科學是人類認知世界的工具和方法。一篇有效的總結要具備哪些要素？如果您對總結寫作感到困惑，不妨看看以下范文。
中秋節(jié)班會的策劃書篇一
1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的'由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結合作，尊重事實的科學態(tài)度。
1、根據二年級學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學生可以回家做適當?shù)臏蕚?，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學生畫一畫心中的餓中秋節(jié)，教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。
（一）、談話引入，交流中秋節(jié)的習俗。
1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。
2、學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
3、大家一起分享有關中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）。
（二）、聽故事，說心愿。
1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）。
2、學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。
（1）、出示聽話說話要求：仔細聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學生充分拓展思維、開拓思路）。
（2）、說話時注意講電話的禮儀。
（3）、教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優(yōu)美性。
（4）、學生小組討論交流。
（三）、了解有關月亮的知識。
1、教師介紹宋朝的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調歌頭》。（學生齊誦）。
2、“月亮博士”給同學講一講月亮的奧秘。
（1）、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。
（2）、把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。
（3）、同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。
（4）、同學交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。
（四）、教師小結。
師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節(jié)課同學們表現(xiàn)得都特別好，說出了自己的想法與愿望。是??！中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日，又是一個團圓的節(jié)日。老師希望你們好好學習，長大實現(xiàn)自己的愿望。
中秋節(jié)班會的策劃書篇二
在新學期開始之際。為紀念題詞向雷鋒同志周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“_月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路。
_月，各校結合學校實際，開展“_月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍。
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進。
為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮。
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色。
第一，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校_月_日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
第二，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。__小學在_年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄铡⒏卸魇殖瓐?、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范，鞏固成果。
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園。
小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
中秋節(jié)班會的策劃書篇三
根據區(qū)教育局思政科的指示精神，我校為積極做好喜迎中秋佳節(jié)的工作，培養(yǎng)師生熱愛傳統(tǒng)文化的情感，主動親近祖國優(yōu)秀的歷史文化，結合一年級學生實際，選擇有代表性的事物，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化，并通過誦讀經典進一步了解、認識偉大的祖國，增強民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經典”主題班會方案。
教師講解中秋節(jié)的知識、學生輪流上臺背一首古詩并互相交流。
1、教師講解中秋節(jié)知識(20分鐘左右)。
(1)詩詞導入。
老師：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經典”主題班會。提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉(xiāng)明、茶是故鄉(xiāng)濃。但愿人長久，千里共嬋娟。
還有海上升明月，天涯共此時。
(2)中秋的來源。
老師：那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢?
農歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
中秋節(jié)我們要賞月、吃月餅。
(3)講故事——嫦娥奔月(中秋節(jié)的美麗傳說)。
老師：關于中秋節(jié)的`來源還有一段美麗的傳說呢。
相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
3、學生輪流上臺背一首古詩，自愿原則。
4、教師邀請學生簡要講述自己對中秋的理解，或為什么喜愛這首古詩(3、4部分共10分鐘左右)。
5、欣賞學唱《爺爺為我打月餅》(3——5分鐘左右)。
6、教師總結。
中秋節(jié)班會的策劃書篇四
（一）活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
（二）活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；
2、根據班會內容確定班會骨干同學；
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學生查找有關中秋的信息。
（三）活動過程：
1.主持人致歡迎詞；
2.朗誦《水調歌頭·中秋》；
3.講述中秋的由來、食俗；
4.講述身邊有關中秋的傳說故事；
5.猜燈謎。
6.主持人宣布班會結束。
女：尊敬的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好！
男：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。
女：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。
男：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
女：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂！
女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。
男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？
女：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》：
女：謝謝xx同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，
男：同學們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？
（同學們自由發(fā)言）。
男：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
女：在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日，國務院正式發(fā)布《關于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。
女：又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學自由發(fā)言）。
女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
男：據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
（同學們自由發(fā)言）。
女：請xx同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
男：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎？
女：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
男：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
女：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎。
合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結束，祝老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位！
1、朗誦《水調歌頭》：生情并茂，感情豐富，同學們對這首千古佳詩很感興趣，全場氣氛活躍，掌聲如雷。
2、中秋由來：同學們對嫦娥奔月的故事感慨萬分，對中秋由來有了更深的了解，增長了中秋有關知識，對中秋節(jié)更加重視。
3、中秋節(jié)習俗：中秋節(jié)習俗數(shù)不勝數(shù)，各地有各種不同習俗，許多聞所未聞的習俗使同學們十分驚奇，興致勃勃。
4、有關中秋傳說：除了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”這些耳熟能詳?shù)膫髡f，同學們還了解到少數(shù)民族的傳說，如“雅拉射月”“瑪霞救月”等，豐富了知識。
5、中秋節(jié)詩歌：同學們朗讀了《八月十五夜玩月》《陽關曲》等優(yōu)美詩歌，同學們都沉浸在中秋詩歌的古色古香中。
6、歌唱中秋：幾位同學歌唱中秋，其中由《水調歌頭》改編的歌曲受到歡迎，全班同學一起唱歌，美好的氛圍為班會添彩，也為班會劃上圓滿句號。
中秋節(jié)班會的策劃書篇五
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)活動來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，今天陽光網小編特意準備了一些班級中秋節(jié)班會活動。
策劃書。
希望你能喜歡。
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內容：
活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二、月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、網上閱讀。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四、協(xié)作交流。
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化。
通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展。
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
一、活動目的。
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間。
20xx年9月15日——9月25日。
三、活動安排。
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。
1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典。
詩詞。
在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
1.組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及。
黑板報。
中，少先總隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：9月16日——9月18日。
活動對象：六年級師生為主。
活動內容及流程。
一、準備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課。
教案。
誦讀材料等)。
2、年級組長準備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人。
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動內容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節(jié)主題。
手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
負責人：各班班主任。
拍照：
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師。
拍照：
5、紅領巾廣播站中秋專輯。
策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領巾廣播。編稿、拍照：
中秋節(jié)班會的策劃書篇六
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的'愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
1、中秋習俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節(jié)目。
4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》。
5、同學分享自己帶來的月餅。
略
中秋節(jié)班會的策劃書篇七
時間：20__年12月3日上午(如下雨改期另行通知)。
地點：明桂圓大門前坪。
主題：我健康、我快樂、我參與。
一、開幕式程序。
1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)。
2、奏國歌，升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭，宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序。
地點：明桂圓大門前坪。
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)。
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)。
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)。
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)。
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)。
6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)。
7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)。
8、親子項目《引路》(葡萄班)。
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)。
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)。
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)。
12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)。
13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)。
14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)。
三、比賽方法。
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進行預賽，在預賽中產生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項。
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛護公共設施。
五、人員安排。
開幕式主持：
幼兒項目比賽：
親子項目比賽：
幼兒合作項目比賽：
家長合作項目比賽：
裁判員：8位家長(名單附后)。
聯(lián)絡員：4位家長(名單附后)。
音響：
橫幅及頒獎臺：
照相：
獎品的采買：
道具擺放：各班老師。
維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)。
安全保衛(wèi)：
飲水：
巡視：
發(fā)獎：
發(fā)獎地點：明桂圓大門口領獎臺。
中秋節(jié)班會的策劃書篇八
1、 通過收集資料了解有關中秋節(jié)的傳說風俗及有關的詩詞等。
2、以個人或合作的形式進行活動交流促進同學們主動參與，與人合作的技能。
3、通過了解中秋節(jié)的有關內容了解社會，風土人情，引領孩子走進中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
4、熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？
（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
相傳在遠古的時候，天上突然出現(xiàn)了十個太陽，曬得大地直冒煙，老百姓實在無法生活下去了。
有一個力大無比的英雄名叫后羿，他決心為老百姓解除這個苦難。后羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下九個太陽。他對天上最后一個太陽說：“從今以后，你每天必須按時升起，按時落下，為民造福?！?BR> 后羿為老百姓除了害，大伙兒都很敬重他。很多人拜他為師，跟他學習武藝。有個叫逄蒙的人，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在后羿的門下。
后羿的妻子嫦娥（原名：姮娥），是個美麗善良的女子。她經常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。一天，昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥。據說，人吃了這種藥，不但能長生不老，還可以升天成仙哩?？墒?，后羿不愿意離開嫦娥，就讓她將仙藥藏在百寶匣里。
這件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逄蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逄蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎。于是，她便機智地與逄蒙周旋。逄蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。
嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。
后羿外出回來，不見了妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來跳去。啊，妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢?！版隙?，嫦娥”后羿連聲呼喚，不顧一切地朝著月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
鄉(xiāng)親們很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗：
3、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。（看時間待定）
4、介紹中秋節(jié)的水果
柚子
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案
1、討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎？大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？
2、同學之間交流
3、關于留守孩子
4、同學交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們三（3）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
中秋節(jié)班會的策劃書篇九
優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展示自我的舞臺，為了實現(xiàn)_間的互動，增進員工對_的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳_的企業(yè)文化氛圍，在_步入_年慶的同時，我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋之際，舉行一場富有親情特色的中秋晚會，讓_造自我，塑造自己的企業(yè)形象，在未來的日子里，攜手努力創(chuàng)造_神話。
親情_—與你同行的明天
1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍;
2、實現(xiàn)領導與員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流;
3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以不同的操作方法，讓大家感受到公司的發(fā)展和進步。同時包裝，促進其外部形象和內部文化的形成。
4、通過_秀使_知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的商業(yè)行為識別系統(tǒng)改善進行一定的鋪墊。
全體員工
20_年_月_日晚上
未定，公司內部群通知
(一)、節(jié)目征集
1、各部門至少表演一個節(jié)目，_部不少于兩個節(jié)目;
2、_月_日前完成節(jié)目申報工作，節(jié)目單報人力資源部;
3、_月_日將安排統(tǒng)一的排練;
4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。
(二)、20_中秋晚會活動安排
1、民樂中秋宣傳片(提前15分鐘開始)
用一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2、領導致辭
由現(xiàn)場主持人(開場白并介紹現(xiàn)場的公司領導)，邀請公司領導上臺給員工致辭，共慶中秋佳節(jié)。(預計10分鐘)
3、演出
由各個部門選報的節(jié)目(具體編排待訂)(8個節(jié)目，預計40分鐘)
4、__生活秀
由每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3—4套生活服裝一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場開元人的生活秀。在秀結束后，現(xiàn)場主持人將邀請觀眾上臺來評述。
說明：此項活動旨在讓公司員工認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個開元的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。(預計30分鐘)
5、游戲
穿插表演過程中(游戲內容待定)(準備2個游戲，預計20分鐘)
6、同一首歌
邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數(shù)四，員工人數(shù)四(邀請人數(shù)視當日情況而定)(預計5分鐘)
7、我猜我猜我猜猜猜
邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一個物品，猜出的即可以拿走獎品，獎品設置可以是cd、小家電、日常用品等，主要增強娛樂效果。(預計15分鐘)
8、抽獎與禮品的頒發(fā)(預計10分鐘)
1、前期的準備工作
20_年_月_日至20_年_月_日
1)活動方案的申報辦理
2)活動場所的設計落實布置
3)活動節(jié)目的征集和申報
4)物資采購
2、活動現(xiàn)場工作
20_年_月_日至20_年_月_日
1)活動全過程的接待(食品、飲料的添加等)
2)活動全過程的具體事務協(xié)調
3)現(xiàn)場攝像攝影
4)現(xiàn)場各節(jié)目演出人員的'落實
5)物資調配禮品和獎勵的發(fā)放
6)現(xiàn)場的清理和道具的保管
3、善后處理
20_年_月_日至20_年_月_日
1)活動全部文字和圖片的整理及報道
2)活動后在公告欄公布圖片資料和相關報道。
1、場地租用費500.00元
2、各種活動用品的購置費用(包括食品、飲料)1500.00元
3、禮品、獎品費用500.00元
4、機動費用500.00元
合計3000.00元
1、活動實際參加人數(shù)不少于60人
3、活動信息覆蓋率達到全體員工的1/2以上
4、活動現(xiàn)場執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤
5、活動經費的使用情況嚴格控制在預算之內
6、員工滿意度提升5%
中秋節(jié)班會的策劃書篇十
二、活動時間。
20xx年8月19日至8月26日。
三、活動對象。
網友。
四、活動內容。
活動一：情人節(jié)當天所有來網吧的女士充值即送一只玫瑰花（共200支，送完為止）。
活動二：情侶聯(lián)袂跑跑、勁舞團比賽注意事項：活動所需的玫瑰花為情人節(jié)當天的緊俏商品，必須提前拿到和平時最低價的玫瑰花是本活動成本控制的關鍵。
跑跑卡丁車比賽細則。
報名方式：憑會員卡免費報名。只接受情侶模式報名。
比賽服務器：網通一區(qū) l3頻道 競速賽 城鎮(zhèn)高速公路。
比賽方法：分兩場進行比賽，分別由一個蒙上眼睛操作賽車，另一人指揮，共同完成比賽。
比賽方式：初賽為七對情侶為一小組，由報名先后順序組成，采用淘汰制。每個小組的前兩名晉級到下一輪比賽，直至決出7強，晉級總決賽，總決賽采用積分制，進行三輪比賽，按總積分排名，取積分前三名為冠、亞、季軍注：如果在比賽中選手出現(xiàn)積分同分現(xiàn)象，比賽將進入加時賽。
名次得獎名稱解釋獎品設置。
第一名冠軍99朵玫瑰+精美禮品。
第二名亞軍89朵玫瑰+精美禮品。
第三名季軍69朵玫瑰+精美禮品。
第四名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第五名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第六名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第七名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
活動規(guī)則：（報名參加比賽者視為認同本活動規(guī)則）。
1、玩家比賽中途退出的視為缺席棄權。
2、一旦發(fā)現(xiàn)使用非游戲本身支持程序，直接取消比賽資格。
3、網絡狀態(tài)不穩(wěn)定或發(fā)生bug的時候，由現(xiàn)場裁判來判斷相應游戲的有效性。
4、在正常行駛途中發(fā)生的阻擋現(xiàn)象均判斷為正常現(xiàn)象。
5、通過逆行駛進行攔截或以靜止狀態(tài)進行攔截等惡意攔路行為的參賽者取消比賽資格。
6、比賽途中出現(xiàn)某種問題而一場游戲以非正常的方式結束時（沒有分出勝負就游戲結束的時候）此場游戲會經現(xiàn)場裁判判斷后變?yōu)闊o效。
7、通過聊天功能來污辱謾罵其他參賽者的選手，將取消其比賽資格。
8、違反比賽規(guī)則，操控選手自行觀看屏幕的，將取消其比賽資格。
10、在指定時間（開始前10分鐘）內未到場按棄權處理。
11、報名時須詳細填寫《報名表》。
此處：勁舞團細則略去案例分析：對于情人節(jié)的重要性，我們已經不用討論，而對于網吧情人節(jié)的營銷活動是我們必須花心事去努力考慮的事情，在本案中有一個是沒有被提及的事實就是-宣傳，對于這個投資相對較大的網吧活動，宣傳的有效性直接影響活動的收益，在網吧活動中單純?yōu)榱嘶顒佣龌顒邮遣豢扇〉模顒拥哪康氖菫榱耸找妫源嘶顒幼钌僭诨顒忧白霾坏陀?0天的店內店外，網上網下宣傳是必需的。
網吧活動是網吧現(xiàn)階段經營過程中比較重要的行銷方式，其最終結果也取決于策劃案的可行性、務實性。開展有針對性的活動，從分析網吧顧客消費心里出發(fā)，并做出最有效的營銷策劃是網吧經營者在未來經營過程中必須做到的！
中秋節(jié)班會的策劃書篇十一
2、成員：各部門負責人。
：9月8日至9月8日。
：借助中國的傳統(tǒng)。
一.活動主題：迎中秋佳節(jié)，促班級團結。
二.活動目的：傳承中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚團結友愛精神，促進班級團結，提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個屬于我們冶金3班的月亮，讓我們共度一個別樣的中秋佳節(jié)。
三.活動時間：農歷八月十三晚(具體時間待定)。
：昆明理工大學呈貢校區(qū)梨園。
1.買氣球與熒光棒布置活動現(xiàn)場，制造活動氣氛。
2.買月餅，水果，薯片，飲料等。
3.負責人做好一切就緒工作。
4.做好每個節(jié)目之間的連接，恰當?shù)娜谌胂矚獾姆諊?BR> 5.組織五個節(jié)目(包括演唱，走秀等)。
6.班級集體玩游戲(如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個人做動作，另一個人猜等)。
7.節(jié)目與游戲穿插進行，爭取high翻全場。
8.活動結尾共同唱——難忘今宵。
9.班長總結活動，結束!
1.班級注意活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔(自帶垃圾袋)。
2.盡量節(jié)省不必要的開支，爭取過一個節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)。
中秋節(jié)班會的策劃書篇十二
敬的老師，親愛的同學：
中秋節(jié)又稱月節(jié)，最早耒自月亮崇拜——遠古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看著月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成為一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”，農歷八月十五成為我國特有的“月亮節(jié)”、團圓節(jié)”。我國民在月亮下所進行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達了人們對月亮的`崇敬。
團圓是中秋節(jié)俗的中心意義，花好月圓人團圓，“團圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯(lián)系，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。團圓的文化心理?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”。人們由天上的月圓想到人世間的團圓。“月亮”與“團圓”意義互相契合，中秋滿足了民眾祈望和睦、團圓的文化心里。
八月十五中秋節(jié)，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節(jié)之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天。現(xiàn)今的月餅種類繁多，什么“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內涵：“以月圓兆人之團圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”，更是強烈地表達了中秋的團圓意識。如今對中秋節(jié)更為重視，列為重要節(jié)日，中秋節(jié)的風俗更為盛行，以各種形式，寄托著人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的向往。中華民族這一古老中秋文化創(chuàng)世界奇皅。
中秋節(jié)班會的策劃書篇十三
敬的老師，親愛的同學：
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親?！?BR> 中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意，家家賞月歡宴，呈現(xiàn)太平盛世，祥和，文明的景象，團圓節(jié)哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統(tǒng)一大業(yè)早日實現(xiàn)。
隨著中秋節(jié)的即將來臨，我們偉大的祖國建國xx周年國慶節(jié)，也接踵而來，更增添了節(jié)日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節(jié)之時，我們也應該在學業(yè)上來個雙贏，為國家的建設，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧！
中秋節(jié)班會的策劃書篇十四
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始，新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)團圓佳節(jié)，雖然我們不能同家人一起團聚，但是以下活動策劃這個中秋我們不會孤單，這個中秋我們一起過。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動策劃方案。
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。
4、活動地點：院圖書館噴池廣場。
5、主承辦單位：經濟管理系10級商務英語專業(yè)。
6、參與對象：全院師生。
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。
活動形式：聚會+自助餐。
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;。
2)校園播音宣傳;。
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
7、活動節(jié)目：
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
節(jié)目內容：
5)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
6)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。
3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。
4)交際舞8點55分—9點05分。
5)賞月吃月餅9點05—9點30分。
6)許愿船9點30分—結束。
9、經費預算。
(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。
宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。
餐飲費：400元(批發(fā)價格)。
獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)。
總金額：800元。
10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。
學院撥款。
11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。
12、其他要求：
1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4)對活動內容的要求：盡興就好。
5)其他要求：隨便。
13、其他情況說明：隨機應變。
以上內容為我組的活動策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。
最后要強調的是：活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)?；顒赢斕煜挛缢狞c由學生會各部門成員負責布置活動現(xiàn)場，七點半活動開始，活動持續(xù)到晚上九點半以后結束。然后由學生會各部門負責清理活動現(xiàn)場。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)!
中秋節(jié)班會的策劃書篇十五
1、了解中秋節(jié)的由來、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習俗。
2、通過吃月餅讓學生喜愛并記住這個節(jié)日。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
學生通過詢問父母等查詢方式，了解一些中秋節(jié)的來歷和風俗。
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。
迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓這首兒歌中說到的佳節(jié)，是什么節(jié)中秋節(jié)?。ò鍟┲星锕?jié)的來歷師：同學們，你們知道中秋節(jié)的傳說嗎師：今年的中秋節(jié)準備是怎么過師：同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經是一年級的小學生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們全班一起過，有一點可惜，是嗎好不好師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎我們可以學習一下。（學生把收集的資料在班上交流）師：同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經是一年級的小學生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們全班一起過好不好師：過中秋節(jié)，我們要吃什么師：我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎但是，在吃之前，我們要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰吃師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。平時你用什么動作表達自己和別人的親熱師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。我會給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是，呆會兒音樂一停，我們就要坐回座位。（全班活動，教師同時發(fā)月餅，放音樂）許中秋心愿師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家課后延伸：把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。
（一）課前準備中秋節(jié)是我國重大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是學生們比較熟悉的一個節(jié)日，幾乎每個家庭或簡單或隆重地會對這個節(jié)日進行慶祝。因此在設計本次中秋節(jié)的拓展方案時，我由談話引入一些學生熟知的中秋習俗，并通過課前準備，讓學生自主收集有關中秋的資料，可通過向長輩了解一些中秋節(jié)的習俗，也可到圖書館或書店查閱有關書籍，還可上網查詢等等，在收集資料過程中使學生知道一些平時不太了解的中秋節(jié)的知識。同時，通過課上學生間的交流，使他們學到更多的中秋節(jié)的內容。當然，教師也是其中的參與者，幫助學生把所找到的資料和他們一起進行適當?shù)暮Y選和概括。通過這種師生互動的活動，同學們的學習興趣盎然，也體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體作用。
（二）學科滲透在活動中注重學科滲透，如聽故事，說心愿這個環(huán)節(jié)，結合平時語文學科中語言訓練的要求，讓學生在說出自己心愿的同時，請他們注意語言的規(guī)范和優(yōu)美，從而使自己的語言能力有所提高。然后輔以電話的形式表達，并提醒他們運用禮貌用語，這樣不僅幫助學生復習了日常打電話的整個過程，而且又在其中滲透了禮的教育。
（三）突出主體學生是學習的主體，為了激發(fā)學生的好奇心和求知欲，在最后一個環(huán)節(jié)了解有關月亮的知識中，我一改傳統(tǒng)的由老師介紹的方法，由一學生扮演月亮博士，由他充當一回小老師，組織整個環(huán)節(jié)的活動過程，包括提問布置任務、組織歸類展示、歸納板書等等。學生與學生之間因為年齡相同，更容易接近，整個課堂呈現(xiàn)了一種和諧、輕松、愉快的氛圍。在這一系列的生生互動中，同學們的學習興趣一浪高過一浪，不僅這位扮演月亮博士的學生的能力得到充分的發(fā)揮，而且其他學生的'學習的積極性也有了較大的提高，從而懂得了各種形狀的月亮的名稱，培養(yǎng)尊重事實的科學態(tài)度。
活動目標：
1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結合作，尊重事實的科學態(tài)度。課前準備：師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。（中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等）
活動過程：
（一）談話引入，交流中秋節(jié)的習俗1師生談話引入八月十五中秋節(jié)。2學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。3大家一起分享有關中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）
（二）聽故事，說心愿1教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）2學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。
（1）出示聽話說話要求：仔細聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學生充分拓展思維、開拓思路）
（2）說話時注意講電話的禮儀。
（3）教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優(yōu)美性。
（4）學生小組討論交流。
（三）了解有關月亮的知識
1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調歌頭》。（學生齊誦）
2、月亮博士給同學講一講月亮的奧秘。
（1）月亮博士請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。
（2）把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。
（3）同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，月亮博士歸納。
（4）同學交流月亮的名稱，月亮博士邊歸納邊板書。
（四）教師小結，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。（音樂起）
中秋節(jié)班會的策劃書篇十六
1、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引
出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始！
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞
（多媒體課件：月餅）
3、主持人小結。
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看？
3、主持人小結：
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學生交流自己的感受。）
2、品嘗月餅。
中秋節(jié)班會的策劃書篇十七
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
1.各社團節(jié)目：葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術表演樂隊表演小品表演獨唱話劇表演等。
具體內容：
活動前兩天(9月×日和9月×日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學校各大網站)，九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現(xiàn)場。六點半活動開始，活動持續(xù)到晚上九點一十結束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現(xiàn)場。
擬定于20xx年9月×下午18:30點至下午20:30點。
具體活動時間安排。
8)閉幕式21:01。
xx大學學生會堂。
xx大學全校師生。
冠名單位：(待定)。
主辦單位:xx大學學生社團聯(lián)合會。
承辦單位：xx大學xx協(xié)會。
總顧問：xx名譽顧問：(贊助商待定)。
組委會主任：待定。
組委會副主任：待定。
執(zhí)行主任：待定。
組委會成員：待定。
策劃組：待定(學校社團)。
宣傳組：待定(學校社團)。
后勤組：待定(學校社團)。
節(jié)目組：待定(學校社團)。
1)負責活動的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協(xié)調、推進等日常工作。
2)各參與協(xié)會成立相應的組織機構，負責本次活動的組織和實施工作。
項目數(shù)量(套)單價(元)金額(元)。
舞臺背景架。
舞臺燈光。
舞臺背景噴繪。
舞臺地毯。
現(xiàn)場音響。
表演服裝。
活動禮花。
舞臺用氣球。
宣傳橫幅。
贊助商提供。
宣傳海報傳單。
贊助商提供。
現(xiàn)場用礦泉水。
活動邀請函。
游戲所需用品。
總計預算xx(元)。
中秋節(jié)班會的策劃書篇一
1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的'由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結合作，尊重事實的科學態(tài)度。
1、根據二年級學生的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手，讓學生初步了解中秋節(jié)，通過嘗一嘗月餅，畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動，來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學生可以回家做適當?shù)臏蕚?，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學生畫一畫心中的餓中秋節(jié)，教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。
（一）、談話引入，交流中秋節(jié)的習俗。
1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。
2、學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
3、大家一起分享有關中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）。
（二）、聽故事，說心愿。
1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）。
2、學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。
（1）、出示聽話說話要求：仔細聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學生充分拓展思維、開拓思路）。
（2）、說話時注意講電話的禮儀。
（3）、教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優(yōu)美性。
（4）、學生小組討論交流。
（三）、了解有關月亮的知識。
1、教師介紹宋朝的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調歌頭》。（學生齊誦）。
2、“月亮博士”給同學講一講月亮的奧秘。
（1）、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。
（2）、把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。
（3）、同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。
（4）、同學交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。
（四）、教師小結。
師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節(jié)課同學們表現(xiàn)得都特別好，說出了自己的想法與愿望。是??！中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日，又是一個團圓的節(jié)日。老師希望你們好好學習，長大實現(xiàn)自己的愿望。
中秋節(jié)班會的策劃書篇二
在新學期開始之際。為紀念題詞向雷鋒同志周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“_月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路。
_月，各校結合學校實際，開展“_月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍。
學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進。
為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮。
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色。
第一，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校_月_日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽。
第二，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。__小學在_年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄铡⒏卸魇殖瓐?、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規(guī)范，鞏固成果。
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園。
小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
中秋節(jié)班會的策劃書篇三
根據區(qū)教育局思政科的指示精神，我校為積極做好喜迎中秋佳節(jié)的工作，培養(yǎng)師生熱愛傳統(tǒng)文化的情感，主動親近祖國優(yōu)秀的歷史文化，結合一年級學生實際，選擇有代表性的事物，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化，并通過誦讀經典進一步了解、認識偉大的祖國，增強民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經典”主題班會方案。
教師講解中秋節(jié)的知識、學生輪流上臺背一首古詩并互相交流。
1、教師講解中秋節(jié)知識(20分鐘左右)。
(1)詩詞導入。
老師：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經典”主題班會。提起中秋，大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉(xiāng)明、茶是故鄉(xiāng)濃。但愿人長久，千里共嬋娟。
還有海上升明月，天涯共此時。
(2)中秋的來源。
老師：那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢?
農歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
中秋節(jié)我們要賞月、吃月餅。
(3)講故事——嫦娥奔月(中秋節(jié)的美麗傳說)。
老師：關于中秋節(jié)的`來源還有一段美麗的傳說呢。
相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
3、學生輪流上臺背一首古詩，自愿原則。
4、教師邀請學生簡要講述自己對中秋的理解，或為什么喜愛這首古詩(3、4部分共10分鐘左右)。
5、欣賞學唱《爺爺為我打月餅》(3——5分鐘左右)。
6、教師總結。
中秋節(jié)班會的策劃書篇四
（一）活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
（二）活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；
2、根據班會內容確定班會骨干同學；
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學生查找有關中秋的信息。
（三）活動過程：
1.主持人致歡迎詞；
2.朗誦《水調歌頭·中秋》；
3.講述中秋的由來、食俗；
4.講述身邊有關中秋的傳說故事；
5.猜燈謎。
6.主持人宣布班會結束。
女：尊敬的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家下午好！
男：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。
女：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光。
男：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
女：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此，我們祝大家中秋節(jié)快樂！
女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié)，我們同唱《相親相愛的一家人》。
男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？
女：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》：
女：謝謝xx同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，
男：同學們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊？
（同學們自由發(fā)言）。
男：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
女：在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日，國務院正式發(fā)布《關于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。
女：又有祈求團圓的信仰和相關節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
男：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學自由發(fā)言）。
女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
男：據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
（同學們自由發(fā)言）。
女：請xx同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
男：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎？
女：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
男：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
女：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎。
合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結束，祝老師、同學們中秋節(jié)快樂，也預祝大家國慶節(jié)快樂，謝謝各位！
1、朗誦《水調歌頭》：生情并茂，感情豐富，同學們對這首千古佳詩很感興趣，全場氣氛活躍，掌聲如雷。
2、中秋由來：同學們對嫦娥奔月的故事感慨萬分，對中秋由來有了更深的了解，增長了中秋有關知識，對中秋節(jié)更加重視。
3、中秋節(jié)習俗：中秋節(jié)習俗數(shù)不勝數(shù)，各地有各種不同習俗，許多聞所未聞的習俗使同學們十分驚奇，興致勃勃。
4、有關中秋傳說：除了“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”這些耳熟能詳?shù)膫髡f，同學們還了解到少數(shù)民族的傳說，如“雅拉射月”“瑪霞救月”等，豐富了知識。
5、中秋節(jié)詩歌：同學們朗讀了《八月十五夜玩月》《陽關曲》等優(yōu)美詩歌，同學們都沉浸在中秋詩歌的古色古香中。
6、歌唱中秋：幾位同學歌唱中秋，其中由《水調歌頭》改編的歌曲受到歡迎，全班同學一起唱歌，美好的氛圍為班會添彩，也為班會劃上圓滿句號。
中秋節(jié)班會的策劃書篇五
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)活動來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，今天陽光網小編特意準備了一些班級中秋節(jié)班會活動。
策劃書。
希望你能喜歡。
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。
三、活動地點：教室、自己家里。
四、活動內容：
活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二、月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三、網上閱讀。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四、協(xié)作交流。
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化。
通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展。
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
一、活動目的。
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間。
20xx年9月15日——9月25日。
三、活動安排。
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。
1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典。
詩詞。
在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示。
1.組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及。
黑板報。
中，少先總隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報。
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：9月16日——9月18日。
活動對象：六年級師生為主。
活動內容及流程。
一、準備工作。
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課。
教案。
誦讀材料等)。
2、年級組長準備提前活動所需材料。
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容。
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人。
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品。
二、活動內容。
1、生花妙筆繪中秋。
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)。
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長。
2、制作中秋節(jié)主題。
手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任。
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
負責人：各班班主任。
拍照：
4、中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師。
拍照：
5、紅領巾廣播站中秋專輯。
策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領巾廣播。編稿、拍照：
中秋節(jié)班會的策劃書篇六
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。
2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的'愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的資料。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
1、中秋習俗交流。
2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。
3、表演節(jié)目。
4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》。
5、同學分享自己帶來的月餅。
略
中秋節(jié)班會的策劃書篇七
時間：20__年12月3日上午(如下雨改期另行通知)。
地點：明桂圓大門前坪。
主題：我健康、我快樂、我參與。
一、開幕式程序。
1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)。
2、奏國歌，升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭，宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序。
地點：明桂圓大門前坪。
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)。
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)。
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)。
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)。
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)。
6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)。
7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)。
8、親子項目《引路》(葡萄班)。
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)。
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)。
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)。
12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)。
13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)。
14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)。
三、比賽方法。
1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參加，比賽中先進行預賽，在預賽中產生決賽選手再進行決賽。
2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀念品。
四、注意事項。
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序，管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長)。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛護公共設施。
五、人員安排。
開幕式主持：
幼兒項目比賽：
親子項目比賽：
幼兒合作項目比賽：
家長合作項目比賽：
裁判員：8位家長(名單附后)。
聯(lián)絡員：4位家長(名單附后)。
音響：
橫幅及頒獎臺：
照相：
獎品的采買：
道具擺放：各班老師。
維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)。
安全保衛(wèi)：
飲水：
巡視：
發(fā)獎：
發(fā)獎地點：明桂圓大門口領獎臺。
中秋節(jié)班會的策劃書篇八
1、 通過收集資料了解有關中秋節(jié)的傳說風俗及有關的詩詞等。
2、以個人或合作的形式進行活動交流促進同學們主動參與，與人合作的技能。
3、通過了解中秋節(jié)的有關內容了解社會，風土人情，引領孩子走進中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
4、熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？
（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
三、故事引趣：
1、師引：
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
相傳在遠古的時候，天上突然出現(xiàn)了十個太陽，曬得大地直冒煙，老百姓實在無法生活下去了。
有一個力大無比的英雄名叫后羿，他決心為老百姓解除這個苦難。后羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下九個太陽。他對天上最后一個太陽說：“從今以后，你每天必須按時升起，按時落下，為民造福?！?BR> 后羿為老百姓除了害，大伙兒都很敬重他。很多人拜他為師，跟他學習武藝。有個叫逄蒙的人，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在后羿的門下。
后羿的妻子嫦娥（原名：姮娥），是個美麗善良的女子。她經常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。一天，昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥。據說，人吃了這種藥，不但能長生不老，還可以升天成仙哩?？墒?，后羿不愿意離開嫦娥，就讓她將仙藥藏在百寶匣里。
這件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逄蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逄蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎。于是，她便機智地與逄蒙周旋。逄蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。
嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。
后羿外出回來，不見了妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來跳去。啊，妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢?！版隙?，嫦娥”后羿連聲呼喚，不顧一切地朝著月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
鄉(xiāng)親們很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗：
3、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。（看時間待定）
4、介紹中秋節(jié)的水果
柚子
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案
1、討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎？大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？
2、同學之間交流
3、關于留守孩子
4、同學交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們三（3）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
中秋節(jié)班會的策劃書篇九
優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展示自我的舞臺，為了實現(xiàn)_間的互動，增進員工對_的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳_的企業(yè)文化氛圍，在_步入_年慶的同時，我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日——中秋之際，舉行一場富有親情特色的中秋晚會，讓_造自我，塑造自己的企業(yè)形象，在未來的日子里，攜手努力創(chuàng)造_神話。
親情_—與你同行的明天
1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍;
2、實現(xiàn)領導與員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流;
3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以不同的操作方法，讓大家感受到公司的發(fā)展和進步。同時包裝，促進其外部形象和內部文化的形成。
4、通過_秀使_知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的商業(yè)行為識別系統(tǒng)改善進行一定的鋪墊。
全體員工
20_年_月_日晚上
未定，公司內部群通知
(一)、節(jié)目征集
1、各部門至少表演一個節(jié)目，_部不少于兩個節(jié)目;
2、_月_日前完成節(jié)目申報工作，節(jié)目單報人力資源部;
3、_月_日將安排統(tǒng)一的排練;
4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。
(二)、20_中秋晚會活動安排
1、民樂中秋宣傳片(提前15分鐘開始)
用一段短小的宣傳片作為晚會的開端
2、領導致辭
由現(xiàn)場主持人(開場白并介紹現(xiàn)場的公司領導)，邀請公司領導上臺給員工致辭，共慶中秋佳節(jié)。(預計10分鐘)
3、演出
由各個部門選報的節(jié)目(具體編排待訂)(8個節(jié)目，預計40分鐘)
4、__生活秀
由每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3—4套生活服裝一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場開元人的生活秀。在秀結束后，現(xiàn)場主持人將邀請觀眾上臺來評述。
說明：此項活動旨在讓公司員工認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個開元的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。(預計30分鐘)
5、游戲
穿插表演過程中(游戲內容待定)(準備2個游戲，預計20分鐘)
6、同一首歌
邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數(shù)四，員工人數(shù)四(邀請人數(shù)視當日情況而定)(預計5分鐘)
7、我猜我猜我猜猜猜
邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一個物品，猜出的即可以拿走獎品，獎品設置可以是cd、小家電、日常用品等，主要增強娛樂效果。(預計15分鐘)
8、抽獎與禮品的頒發(fā)(預計10分鐘)
1、前期的準備工作
20_年_月_日至20_年_月_日
1)活動方案的申報辦理
2)活動場所的設計落實布置
3)活動節(jié)目的征集和申報
4)物資采購
2、活動現(xiàn)場工作
20_年_月_日至20_年_月_日
1)活動全過程的接待(食品、飲料的添加等)
2)活動全過程的具體事務協(xié)調
3)現(xiàn)場攝像攝影
4)現(xiàn)場各節(jié)目演出人員的'落實
5)物資調配禮品和獎勵的發(fā)放
6)現(xiàn)場的清理和道具的保管
3、善后處理
20_年_月_日至20_年_月_日
1)活動全部文字和圖片的整理及報道
2)活動后在公告欄公布圖片資料和相關報道。
1、場地租用費500.00元
2、各種活動用品的購置費用(包括食品、飲料)1500.00元
3、禮品、獎品費用500.00元
4、機動費用500.00元
合計3000.00元
1、活動實際參加人數(shù)不少于60人
3、活動信息覆蓋率達到全體員工的1/2以上
4、活動現(xiàn)場執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤
5、活動經費的使用情況嚴格控制在預算之內
6、員工滿意度提升5%
中秋節(jié)班會的策劃書篇十
二、活動時間。
20xx年8月19日至8月26日。
三、活動對象。
網友。
四、活動內容。
活動一：情人節(jié)當天所有來網吧的女士充值即送一只玫瑰花（共200支，送完為止）。
活動二：情侶聯(lián)袂跑跑、勁舞團比賽注意事項：活動所需的玫瑰花為情人節(jié)當天的緊俏商品，必須提前拿到和平時最低價的玫瑰花是本活動成本控制的關鍵。
跑跑卡丁車比賽細則。
報名方式：憑會員卡免費報名。只接受情侶模式報名。
比賽服務器：網通一區(qū) l3頻道 競速賽 城鎮(zhèn)高速公路。
比賽方法：分兩場進行比賽，分別由一個蒙上眼睛操作賽車，另一人指揮，共同完成比賽。
比賽方式：初賽為七對情侶為一小組，由報名先后順序組成，采用淘汰制。每個小組的前兩名晉級到下一輪比賽，直至決出7強，晉級總決賽，總決賽采用積分制，進行三輪比賽，按總積分排名，取積分前三名為冠、亞、季軍注：如果在比賽中選手出現(xiàn)積分同分現(xiàn)象，比賽將進入加時賽。
名次得獎名稱解釋獎品設置。
第一名冠軍99朵玫瑰+精美禮品。
第二名亞軍89朵玫瑰+精美禮品。
第三名季軍69朵玫瑰+精美禮品。
第四名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第五名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第六名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
第七名紀念獎1朵玫瑰+精美禮品。
活動規(guī)則：（報名參加比賽者視為認同本活動規(guī)則）。
1、玩家比賽中途退出的視為缺席棄權。
2、一旦發(fā)現(xiàn)使用非游戲本身支持程序，直接取消比賽資格。
3、網絡狀態(tài)不穩(wěn)定或發(fā)生bug的時候，由現(xiàn)場裁判來判斷相應游戲的有效性。
4、在正常行駛途中發(fā)生的阻擋現(xiàn)象均判斷為正常現(xiàn)象。
5、通過逆行駛進行攔截或以靜止狀態(tài)進行攔截等惡意攔路行為的參賽者取消比賽資格。
6、比賽途中出現(xiàn)某種問題而一場游戲以非正常的方式結束時（沒有分出勝負就游戲結束的時候）此場游戲會經現(xiàn)場裁判判斷后變?yōu)闊o效。
7、通過聊天功能來污辱謾罵其他參賽者的選手，將取消其比賽資格。
8、違反比賽規(guī)則，操控選手自行觀看屏幕的，將取消其比賽資格。
10、在指定時間（開始前10分鐘）內未到場按棄權處理。
11、報名時須詳細填寫《報名表》。
此處：勁舞團細則略去案例分析：對于情人節(jié)的重要性，我們已經不用討論，而對于網吧情人節(jié)的營銷活動是我們必須花心事去努力考慮的事情，在本案中有一個是沒有被提及的事實就是-宣傳，對于這個投資相對較大的網吧活動，宣傳的有效性直接影響活動的收益，在網吧活動中單純?yōu)榱嘶顒佣龌顒邮遣豢扇〉模顒拥哪康氖菫榱耸找妫源嘶顒幼钌僭诨顒忧白霾坏陀?0天的店內店外，網上網下宣傳是必需的。
網吧活動是網吧現(xiàn)階段經營過程中比較重要的行銷方式，其最終結果也取決于策劃案的可行性、務實性。開展有針對性的活動，從分析網吧顧客消費心里出發(fā)，并做出最有效的營銷策劃是網吧經營者在未來經營過程中必須做到的！
中秋節(jié)班會的策劃書篇十一
2、成員：各部門負責人。
：9月8日至9月8日。
：借助中國的傳統(tǒng)。
一.活動主題：迎中秋佳節(jié)，促班級團結。
二.活動目的：傳承中國傳統(tǒng)文化，積極弘揚團結友愛精神，促進班級團結，提高班級凝聚力。這是一個團圓的日子，我們一班之家，歡聚在一起，享受一個屬于我們冶金3班的月亮，讓我們共度一個別樣的中秋佳節(jié)。
三.活動時間：農歷八月十三晚(具體時間待定)。
：昆明理工大學呈貢校區(qū)梨園。
1.買氣球與熒光棒布置活動現(xiàn)場，制造活動氣氛。
2.買月餅，水果，薯片，飲料等。
3.負責人做好一切就緒工作。
4.做好每個節(jié)目之間的連接，恰當?shù)娜谌胂矚獾姆諊?BR> 5.組織五個節(jié)目(包括演唱，走秀等)。
6.班級集體玩游戲(如：成語接龍，繞口令，比賽吹氣球，一個人做動作，另一個人猜等)。
7.節(jié)目與游戲穿插進行，爭取high翻全場。
8.活動結尾共同唱——難忘今宵。
9.班長總結活動，結束!
1.班級注意活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔(自帶垃圾袋)。
2.盡量節(jié)省不必要的開支，爭取過一個節(jié)儉又有意義的中秋節(jié)。
中秋節(jié)班會的策劃書篇十二
敬的老師，親愛的同學：
中秋節(jié)又稱月節(jié)，最早耒自月亮崇拜——遠古時期，白天靠陽光，夜晚靠月亮，人類看著月出月落，月缺月圓，心生敬畏，自然就產生了月亮崇拜。月半時的滿月給人以圓潤豐滿的美感，中秋之夜也成為一年中最美麗的迷人夜晚。宋朝詩人林光朝寫道：“一年月色最明夜，千里人心共賞時。”，農歷八月十五成為我國特有的“月亮節(jié)”、團圓節(jié)”。我國民在月亮下所進行的祭月、拜月、賞月、玩月、跳月等活動，充分表達了人們對月亮的`崇敬。
團圓是中秋節(jié)俗的中心意義，花好月圓人團圓，“團圓”對中國人有特殊的念義。中國人有很強的家庭倫理觀念。重視家族情誼與血親聯(lián)系，旡倫走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。團圓的文化心理?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”。人們由天上的月圓想到人世間的團圓。“月亮”與“團圓”意義互相契合，中秋滿足了民眾祈望和睦、團圓的文化心里。
八月十五中秋節(jié)，此日三秋恰半，故謂之“中秋”。而月餅又是中秋佳節(jié)之貢品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月餅敬老天。現(xiàn)今的月餅種類繁多，什么“嫦娥奔月”、“銀河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月餅文化的內涵：“以月圓兆人之團圓，以餅之園兆人之長生。特別是蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”，更是強烈地表達了中秋的團圓意識。如今對中秋節(jié)更為重視，列為重要節(jié)日，中秋節(jié)的風俗更為盛行，以各種形式，寄托著人們對生活旡限的熱愛和對美好生活的向往。中華民族這一古老中秋文化創(chuàng)世界奇皅。
中秋節(jié)班會的策劃書篇十三
敬的老師，親愛的同學：
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親?！?BR> 中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意，家家賞月歡宴，呈現(xiàn)太平盛世，祥和，文明的景象，團圓節(jié)哦，也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統(tǒng)一大業(yè)早日實現(xiàn)。
隨著中秋節(jié)的即將來臨，我們偉大的祖國建國xx周年國慶節(jié)，也接踵而來，更增添了節(jié)日喜慶的氣氛，在我們歡慶這雙節(jié)之時，我們也應該在學業(yè)上來個雙贏，為國家的建設，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧！
中秋節(jié)班會的策劃書篇十四
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。同學們在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始，新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)團圓佳節(jié)，雖然我們不能同家人一起團聚，但是以下活動策劃這個中秋我們不會孤單，這個中秋我們一起過。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動策劃方案。
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。
4、活動地點：院圖書館噴池廣場。
5、主承辦單位：經濟管理系10級商務英語專業(yè)。
6、參與對象：全院師生。
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。
活動形式：聚會+自助餐。
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;。
2)校園播音宣傳;。
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
餐點樣式：
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
7、活動節(jié)目：
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
節(jié)目內容：
5)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
6)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。
聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：
1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。
3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。
4)交際舞8點55分—9點05分。
5)賞月吃月餅9點05—9點30分。
6)許愿船9點30分—結束。
9、經費預算。
(詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。
宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。
餐飲費：400元(批發(fā)價格)。
獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費)。
總金額：800元。
10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。
學院撥款。
11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)。
12、其他要求：
1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可。
3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4)對活動內容的要求：盡興就好。
5)其他要求：隨便。
13、其他情況說明：隨機應變。
以上內容為我組的活動策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。
最后要強調的是：活動前兩天由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)?；顒赢斕煜挛缢狞c由學生會各部門成員負責布置活動現(xiàn)場，七點半活動開始，活動持續(xù)到晚上九點半以后結束。然后由學生會各部門負責清理活動現(xiàn)場。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節(jié)!
中秋節(jié)班會的策劃書篇十五
1、了解中秋節(jié)的由來、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習俗。
2、通過吃月餅讓學生喜愛并記住這個節(jié)日。
3、畫出你心中的中秋節(jié)。
學生通過詢問父母等查詢方式，了解一些中秋節(jié)的來歷和風俗。
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。
迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓這首兒歌中說到的佳節(jié)，是什么節(jié)中秋節(jié)?。ò鍟┲星锕?jié)的來歷師：同學們，你們知道中秋節(jié)的傳說嗎師：今年的中秋節(jié)準備是怎么過師：同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經是一年級的小學生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們全班一起過，有一點可惜，是嗎好不好師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎我們可以學習一下。（學生把收集的資料在班上交流）師：同學們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經是一年級的小學生了，我們這個班級就像一個大家庭，班級里的同學就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們全班一起過好不好師：過中秋節(jié)，我們要吃什么師：我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎但是，在吃之前，我們要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢你想給誰吃師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。平時你用什么動作表達自己和別人的親熱師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。我會給大家發(fā)月餅、放歌曲。但是，呆會兒音樂一停，我們就要坐回座位。（全班活動，教師同時發(fā)月餅，放音樂）許中秋心愿師：我們的中秋節(jié)快要過完了，最后，讓我們來許下一個中秋節(jié)的心愿吧，（全班閉上眼睛許愿）誰想把自己的心愿告訴大家課后延伸：把心愿告訴爸爸和媽媽并畫出你心中的中秋節(jié)。
（一）課前準備中秋節(jié)是我國重大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是學生們比較熟悉的一個節(jié)日，幾乎每個家庭或簡單或隆重地會對這個節(jié)日進行慶祝。因此在設計本次中秋節(jié)的拓展方案時，我由談話引入一些學生熟知的中秋習俗，并通過課前準備，讓學生自主收集有關中秋的資料，可通過向長輩了解一些中秋節(jié)的習俗，也可到圖書館或書店查閱有關書籍，還可上網查詢等等，在收集資料過程中使學生知道一些平時不太了解的中秋節(jié)的知識。同時，通過課上學生間的交流，使他們學到更多的中秋節(jié)的內容。當然，教師也是其中的參與者，幫助學生把所找到的資料和他們一起進行適當?shù)暮Y選和概括。通過這種師生互動的活動，同學們的學習興趣盎然，也體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體作用。
（二）學科滲透在活動中注重學科滲透，如聽故事，說心愿這個環(huán)節(jié)，結合平時語文學科中語言訓練的要求，讓學生在說出自己心愿的同時，請他們注意語言的規(guī)范和優(yōu)美，從而使自己的語言能力有所提高。然后輔以電話的形式表達，并提醒他們運用禮貌用語，這樣不僅幫助學生復習了日常打電話的整個過程，而且又在其中滲透了禮的教育。
（三）突出主體學生是學習的主體，為了激發(fā)學生的好奇心和求知欲，在最后一個環(huán)節(jié)了解有關月亮的知識中，我一改傳統(tǒng)的由老師介紹的方法，由一學生扮演月亮博士，由他充當一回小老師，組織整個環(huán)節(jié)的活動過程，包括提問布置任務、組織歸類展示、歸納板書等等。學生與學生之間因為年齡相同，更容易接近，整個課堂呈現(xiàn)了一種和諧、輕松、愉快的氛圍。在這一系列的生生互動中，同學們的學習興趣一浪高過一浪，不僅這位扮演月亮博士的學生的能力得到充分的發(fā)揮，而且其他學生的'學習的積極性也有了較大的提高，從而懂得了各種形狀的月亮的名稱，培養(yǎng)尊重事實的科學態(tài)度。
活動目標：
1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結合作，尊重事實的科學態(tài)度。課前準備：師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。（中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等）
活動過程：
（一）談話引入，交流中秋節(jié)的習俗1師生談話引入八月十五中秋節(jié)。2學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。3大家一起分享有關中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）
（二）聽故事，說心愿1教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）2學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。
（1）出示聽話說話要求：仔細聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學生充分拓展思維、開拓思路）
（2）說話時注意講電話的禮儀。
（3）教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優(yōu)美性。
（4）學生小組討論交流。
（三）了解有關月亮的知識
1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調歌頭》。（學生齊誦）
2、月亮博士給同學講一講月亮的奧秘。
（1）月亮博士請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。
（2）把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。
（3）同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，月亮博士歸納。
（4）同學交流月亮的名稱，月亮博士邊歸納邊板書。
（四）教師小結，師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。（音樂起）
中秋節(jié)班會的策劃書篇十六
1、通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
活動過程
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3、引
出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始！
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
賞月
在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。
2、月餅欣賞
（多媒體課件：月餅）
3、主持人小結。
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看？
3、主持人小結：
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？
（學生交流自己的感受。）
2、品嘗月餅。
中秋節(jié)班會的策劃書篇十七
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
1.各社團節(jié)目：葫蘆絲表演笛子表演古箏表演雙截棍表演武術表演樂隊表演小品表演獨唱話劇表演等。
具體內容：
活動前兩天(9月×日和9月×日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學校各大網站)，九月26日(星期六)下午六點至八點在學生會堂內舉行活動彩排。九月27日(星期日)上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現(xiàn)場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現(xiàn)場。六點半活動開始，活動持續(xù)到晚上九點一十結束。晚上九點半由后勤部、宣傳部負責清理活動現(xiàn)場。
擬定于20xx年9月×下午18:30點至下午20:30點。
具體活動時間安排。
8)閉幕式21:01。
xx大學學生會堂。
xx大學全校師生。
冠名單位：(待定)。
主辦單位:xx大學學生社團聯(lián)合會。
承辦單位：xx大學xx協(xié)會。
總顧問：xx名譽顧問：(贊助商待定)。
組委會主任：待定。
組委會副主任：待定。
執(zhí)行主任：待定。
組委會成員：待定。
策劃組：待定(學校社團)。
宣傳組：待定(學校社團)。
后勤組：待定(學校社團)。
節(jié)目組：待定(學校社團)。
1)負責活動的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協(xié)調、推進等日常工作。
2)各參與協(xié)會成立相應的組織機構，負責本次活動的組織和實施工作。
項目數(shù)量(套)單價(元)金額(元)。
舞臺背景架。
舞臺燈光。
舞臺背景噴繪。
舞臺地毯。
現(xiàn)場音響。
表演服裝。
活動禮花。
舞臺用氣球。
宣傳橫幅。
贊助商提供。
宣傳海報傳單。
贊助商提供。
現(xiàn)場用礦泉水。
活動邀請函。
游戲所需用品。
總計預算xx(元)。