總結是一種反思和思考的過程，可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫總結要注意語言的準確性和規(guī)范性，不應出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤。這些總結范文涵蓋了不同領域和層次的總結，對于我們寫作有一定的借鑒意義。
中心組學習總結中心組篇一
“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題教育活動是深入學習貫徹系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的重要舉措，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動;是推進全縣全面建成小康社會的必然要求。通過認真學習，我進一步深刻理解了“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的重大意義和豐富內(nèi)涵，進一步提升了我的思想自覺和行動自覺，增強了責任意識、紀律意識和擔當精神。現(xiàn)就結合所學、所思、所悟和自身工作談幾點個人的體會。
第一，通過學習，進一步深化了專題教育重大意義和豐富內(nèi)涵的認識，切實提升了思想境界。通過這次學習，我深刻認識到深入開展專題教育是落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求的重要舉措，是強化黨性修養(yǎng)、加強干部隊伍建設的迫切需要，是鞏固教育實踐活動、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動，是現(xiàn)實丘北全面發(fā)展、同步全面小康目標的必然要求。開展這次專題教育，就是督促各級領導干部要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持為民用權、依法用權，堅持心存敬畏、手握戒尺，使丘北作風建設再上新臺階，更好營造丘北風清氣正的良好政治生態(tài)。通過“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”學習，我深刻理解了這既是對黨員干部的諄諄告誡，也指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，也豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)，深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。通過學習，我深刻理解和準確把握了“三嚴三實”是黨中央在清醒把握現(xiàn)狀基礎上對黨員干部改進作風提出的新要求，明白了“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準是一脈相承的，“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是密切相聯(lián)、相輔相成的。
第二，通過學習，我將進一步將學習內(nèi)容延伸至分管科室干部職工?！叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”不僅自身要恪守遵循，也應當讓干部職工多學掌握，既要通過正面素材樹立典型加以激勵，也要通過反面教材加以警示教育，避免出現(xiàn)思想偏差而導致行為偏差，從而更好的遵循“三嚴三實”的要求，這也是我作為分管科室領導的職責所在。政研室負有調(diào)查分析當前丘北經(jīng)濟社會發(fā)展遇到的各種困難問題等職責，農(nóng)辦負有全面協(xié)調(diào)全縣各涉農(nóng)部門服務“三農(nóng)”發(fā)展工作方方面面的職責，自身也親自負責部分具體業(yè)務工作。這些工作紛繁復雜，對個人素質(zhì)要求較高，更需要謀事要實、干事要實的干部職工;同時，縣委辦公室作為縣委的一個核心協(xié)調(diào)機關，擔當著全縣諸多重要工作職責，而自身崗位特點又決定著能夠接觸到縣委政府的許多機密，手中或多或少有一定的權利，僅僅個人做到“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”顯然不夠，將這次主題教育內(nèi)容引向深入，使科室干部職工同樣以領導的標準要求自己顯得尤為重要。通過主題教育學習，對整個主題教育框架有了比較全面的理解，對具體內(nèi)容也進行了一些深入思考，但是在較短時間內(nèi)還沒完全悟通悟透，在接下來—2—的工作生活中我將倍加珍惜各種寶貴的學習時間，進一步擴大學習的廣度和深度，從而深刻理解內(nèi)涵要求，并結合自身分管工作，強化組織領導、服務工作，進一步使分管科室干部職工更加明確“三嚴三實”的內(nèi)在要求，以身作則、率先垂范，將“忠誠干凈擔當”的浩然正氣樹立成科室工作的新氣象。
第三，學以致用，認真踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，扎實推進政研(三農(nóng))工作再上新臺階。學習根本在于使用，在于提高思想境界、開闊視野胸懷，在于增強紀律觀念和自我約束意識。通過學習，我將以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為遵循，堅定意志，振奮精神，強化紀律觀念。進一步強化管理、細化分工，堅持以問題導向加強調(diào)查研究和部門之間的溝通協(xié)調(diào)。以擔當精神，謀事做人，大力推進三權三證確權頒證，完善農(nóng)村產(chǎn)權交易中心服務功能，促進抵(質(zhì))押融資工作更上新臺階;創(chuàng)新農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營體制，使農(nóng)民專業(yè)合作社進一步提質(zhì)增效，更具發(fā)展?jié)撃?突出抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)民增收渠道;大力抓好美麗鄉(xiāng)村建設，特別是省級重點村建設工作;按照縣委安排部署，協(xié)調(diào)抓好有關改革各項工作的任務落實，力求在新的一年使“三農(nóng)”、政研、改革工作取得更好成績。
20xx年，縣委政法委機關中心組按照縣委的部署和要求，以學習中國特色社會主義理論體系為主線，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統(tǒng)一思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的、xx屆四中、五中全會精神，不斷深化對新時期政法綜治工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動政法綜治工作科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
一、基本情況。
20xx年，委領導班子堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的xx屆四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義法治理念、構建和諧社會等主題內(nèi)容開展理論學習，并在學習中堅持采取個人自學和集體學習討論、組織專題研討和舉辦輔導講座等方式相結合的方法，使委機關中心組理論學習在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了較好成效。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習3次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調(diào)研21人次，中心組成員每人平均記讀書筆記2萬余字，撰寫心得體會3篇以上，全年撰寫調(diào)研報告18篇。通過加強中心組理論學習，領導班子和領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉(zhuǎn)變，領導能力得到進一步提高。
二、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。我委始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，常抓不懈。縣委、政法委書記冉光學同志高度重視中心組理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導，創(chuàng)建學習型機關。委領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究部署課題，理清工作思路，探索工作方法。根據(jù)不同時期工作需要，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整充實中心組學習內(nèi)容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。在委領導的帶領下，中心組其他成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，為委機關形成濃厚的學習氛圍起到了積極的帶頭示范作用。
(二)圍繞中心任務，突出學習重點。政法工作的性質(zhì)決定了政法機關黨員干部既要熟悉黨的路線方針政策，做宣傳、執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，又要熟悉國家憲法法律，做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。針對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。深刻領會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統(tǒng)的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發(fā)展觀。集中時間、集中人員扎實開展科學發(fā)展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，黨員干部進一步樹立起科學發(fā)展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。三是認真學習黨的路線方針政策。及時學習傳達中省市縣委的重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，進一步把黨員干部的思想統(tǒng)一到上級黨委的重大戰(zhàn)略部署上來。認真學習《廉政準則》和中省市縣領導關于反腐倡廉、加強黨內(nèi)廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是認真開展社會主義法制理念教育，進一步深化和鞏固了黨員干部對社會主義法治理念的科學內(nèi)涵、根本要求的認識和把握，筑牢了公平正義、執(zhí)法為民、服務大局的思想根基。五是切實加強了業(yè)務知識學習。圍繞維護穩(wěn)定、綜合治理、執(zhí)法監(jiān)督、工作協(xié)調(diào)、隊伍建設等職能，進一步加強政法綜治工作業(yè)務知識學習，努力提高履行領導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)政法綜治工作的能力。
(三)嚴格落實制度，加強服務保障。年初，委機關中心組進一步完善了個人自學、集中學習研討、開展專題調(diào)研等規(guī)章制度，規(guī)定中心組每月至少組織1次以上的集中學習，每半年組織1次研討會，每年撰寫1至2篇研討文章，個人每年自學時間不少于100學時。為確保這些學習制度得到有效落實，委機關黨充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照委機關中心組年度理論學習的總體部署和要求，制定了年度學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了中心組理論學習年度、階段和每月的學習內(nèi)容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的問題和開展專題研討的內(nèi)容，使每次集中學習都能有針對性地按照學習計劃有步驟地進行。二是切實做好學習資料保障。根據(jù)學習需要，及時征訂、購買了有關理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章，社論、評論等，供中心組成員學習參考。三是認真做好會務準備。為確保中心組學習時間、內(nèi)容、人員“三落實”，每次集中學習前都由機關黨委根據(jù)學習計劃和學習要求，提出集中學習的建議方案，明確學習的重點內(nèi)容，及時協(xié)調(diào)好集中學習的時間，落實學習人員和重點發(fā)言人，準備學習資料，并做好考勤登記和會議記錄。使中心組的學習做到了有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告。
(四)結合實際情況，注重組織協(xié)調(diào)。針對20xx年政法綜治工作繁忙、維穩(wěn)任務艱巨的實際情況，為解決好工學矛盾，做到工作、學習“兩不誤、兩促進”，我們注重加強組織協(xié)調(diào)，處理好三個關系。一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。由于年初制定的學習計劃，在具體落實到每個月時，總免不了會出現(xiàn)一些偏差，因此，我們根據(jù)工作的實際情況及時進行調(diào)整，在本月不能安排的情況下，安排在下月補學，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中除每月不少于1次的集中學習外，平時鼓勵和督促中心組成員充分利用業(yè)余時間堅持自學，既較好地化解了工學矛盾，又達到了相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提高學習質(zhì)量和成效創(chuàng)造了基本的條件。三是處理好開展專題研討與深入基層調(diào)查研究的關系。20xx年，我們結合各科、處、室、中心承擔的工作職責，為每個中心組成員確定了一個研討課題，中心組成員帶著專題研討課題深入基層調(diào)查研究。通過深入基層了解政法綜治工作第一手材料，分析研究存在的問題，進一步充實、完善、豐富研討課題的內(nèi)容。同時，結合調(diào)研成果，組織開展集體研究討論，集大家的才智，研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗，尋求新辦法，為推進政法綜治工作奠定理論基礎。
(五)理論聯(lián)系實際，強化學以致用。委機關中心組按照理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風要求，注重搞好三個結合，力求取得實效。一是把理論學習與黨員干部思想政治建設緊密結合。在抓好中心組理論學習的基礎上，指導機關黨員干部加強思想政治建設，聯(lián)系工作實際開展討論，提高黨員干部的政治思想覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習與中心工作緊密結合。圍繞維護社會穩(wěn)定、打擊預防犯罪、管理社會秩序、促進公平正義、服務改革發(fā)展、保障民生民安等中心工作，在中心組組織業(yè)務知識學習，針對工作中存在的問題開展討論，達到了以學習促進工作的目的。三是堅持把學習黨的理論和解決現(xiàn)實問題緊密結合。通過理論學習和對政法工作現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題和群眾關注的熱點問題的思考，努力運用馬克思主義中國化最新成果破解發(fā)展中遇到的突出問題和群眾關注的熱點問題，不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題、推動政法綜治工作發(fā)展的能力，提高依法管理社會和服務社會的水平。
三、主要體會。
一年來，通過加強委機關中心組理論學習，取得的收獲是多方面的，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。通過重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的精神和科學發(fā)展觀，撰寫學習筆記和心得體會，聯(lián)系實際進行深入思考和討論，在全面理解、準確把握社會主義理論體系上有了新的突破，運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，黨員干部與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想進一步得到增強，為政法工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。每次集中學習研討都是交流思想、相互學習、增進團結、提高共識的大好時機，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，辦實事、求實效的好作風，營造了濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，使黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。
(三)有力地促進了政法工作。我們始終把解決突出問題、推動工作作為中心組學習的出發(fā)點和落腳點，在學習中推進各項工作。今年以來，在中心組成員的模范帶領下，委機關全體黨員干部堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，充分發(fā)揮不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、頑強拼搏的優(yōu)良作風，以非同尋常的決心干勁、非同尋常的過硬措施，我們組織動員全縣政法部門和廣大黨員干部大力加強隱蔽戰(zhàn)線斗爭和防邪工作，狠抓人民內(nèi)部矛盾糾紛和重大不穩(wěn)定因素排查調(diào)處，積極預防和妥善處置群體事件，維護了全縣社會政治穩(wěn)定;嚴厲打擊各類刑事犯罪，健全整體聯(lián)動防范體系，深化平安建設，保持了社會治安大局平穩(wěn)，人民群眾安全感明顯增強;依法打擊經(jīng)濟犯罪和職務犯罪，積極調(diào)節(jié)各類社會經(jīng)濟關系，規(guī)范行政執(zhí)法工作，抓班子帶隊伍，政法隊伍執(zhí)法能力進一步提高，為“工業(yè)縣、旅游城”建設和“四個提升”創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。綜治維穩(wěn)工作和“三項制度”建設都高標準通過省、市的檢查驗收。
20xx年我委機關中心組學習取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是中心組成員間理論學習不平衡，個別中心組成員筆記做的不多;二是部分中心組成員只注重加強自身學習，在帶動和引導處室黨員干部學習上作用發(fā)揮不明顯;三是關于黨建方面的研討文章不多，對當前機關黨建方面存在的與科學發(fā)展觀不相適應、不相符合的問題研究不深。這些問題我們將在下一步工作中認真加以改正。
中心組學習總結中心組篇二
20xx年，在上級黨委的堅強領導下，深入貫徹黨的xx屆六中全會和自治區(qū)第八次黨x會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系公路養(yǎng)護發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨組中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推進xx科學化、人文化、制度化管理提供了有力的思想保證，現(xiàn)將有關學習情況總結如下：
分局黨組在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由黨組書記任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
(一)注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習方法，利用用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每月進行學習，中心組學習成員參學率達到98%以上;對學習內(nèi)容進行提前準備，并做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核掛鉤。
(二)注重學習內(nèi)容的落實，不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，黨組組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、主要學習了xx屆六中全會和全國“2會”精神、雷鋒精神的時代內(nèi)涵、在參加十一屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的發(fā)言、聽取“幸福改變生活”職工幸福生產(chǎn)力講座、新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例、文化建設戰(zhàn)略與實施、《關于利用典型案例開展警示教育的通知》等文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結合。要求中心組成員在平時對聯(lián)系點進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，在全年調(diào)研中撰寫調(diào)研報告2篇，黨建論文1篇。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每月進行學習一次，目前已經(jīng)學習6次;每次學習后撰寫學習心得體會。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由政工提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用走進聯(lián)系點，向職工學習，聘請專家向?qū)I(yè)人士學習，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為認真貫徹科學發(fā)展觀，推動公路養(yǎng)護科學化、人文化、精細化建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨組中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部。
中心組學習總結中心組篇三
20_年，_x深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和十八屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結合_工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)思路清晰，目標明確。
_x黨委中心組按照市委宣傳部20_年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、十八屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。
(二)分層推進，帶頭學習。
成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習的平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結合，調(diào)動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。
(三)方法靈活，形式豐富。
_x黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，進一步深化作風轉(zhuǎn)變，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。
2、突出崗位學。_x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結構，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升_在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，_x黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關于“反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位。
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20_年，_x黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。
二、學習成效。
_x始終堅持把轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，_x黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向。
(一)存在的主要問題。
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。
(二)下一步努力方向。
1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內(nèi)容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《_x開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。_x黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調(diào)研結合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說，_x學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗做出應有的貢獻。
中心組學習總結中心組篇四
2015年下半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十八屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”?！叭齻€落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的'理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。
中心組學習總結中心組篇五
按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的xx大精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進全廳依法行政、改善服務質(zhì)量、服務全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證。
一、加強制度建設，統(tǒng)籌安排理論學習。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習內(nèi)容和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強機關作風能力建設，與落實黨的xx屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農(nóng)業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習內(nèi)容、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了"四定"。二是堅持理論學習領導責任制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情況納入了各級領導班子目標管理責任書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，形成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
二、創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質(zhì)量。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎上，提出了"以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)"等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高能力建設水平》在湖北日報刊登。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，采取"讀、聽、看、談、寫"等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在"閑時集中學，忙時重自學"的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調(diào)研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。為配合學習，我們先后組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、作風能力建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不同層次的學習座談會，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了"領導干部學習講壇"，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的"八種能力"，分別設計了不同的培訓方案。科級干部按照"應知應會"的要求，開展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級公務員在"學、寫、講、干、調(diào)"等方面能力，促進青年干部成長成才。按照處級干部"行家里手"的要求，圍繞"學、聽、看、測、講、做"六個方面，我們采取周四下午學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、能力測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反腐敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
三、強化檢查考核，將學習落到實處。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情況的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情況，督促中心組成員按時保質(zhì)完成年度學習任務和調(diào)研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情況進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。一是考核學習態(tài)度。
重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展能力測查。三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情況。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的能力;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的"七大矛盾"，并逐一探索解決;在作風能力建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，形成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。
為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的能力。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法內(nèi)容主要包括積極建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進集體、個人的主要依據(jù)。
通過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起"圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新"的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務，農(nóng)業(yè)繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為"全省黨建工作先進單位"、"全省先進黨委中心組"、"湖北省最佳文明單位"和"全省綜合治理先進單位"。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量達到460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實現(xiàn)350元以上。
中心組學習總結中心組篇六
今年以來，通過參加黨委中心組學習，不僅豐富了自己的理論水平，拓寬了工作視野，同時也提高了自身的實踐工作能力，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)得到了提高，對于今后的中心組學習活動，我有了以下幾點認識：
一、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學習理念。
為適應新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學習”向“終身學習”轉(zhuǎn)變;由“學了什么”向“學會什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學習化、學習工作化”的理念，主動把，學習視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
中心組學習總結中心組篇七
照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的十x大精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進全廳依法行政、改善服務質(zhì)量、服務全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習內(nèi)容和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強機關作風能力建設，與落實黨的xx屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農(nóng)業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習內(nèi)容、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅持理論學習領導責任制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情況納入了各級領導班子目標管理責任書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，形成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎上，提出了“以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高能力建設水平》在湖北日報刊登。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調(diào)研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。為配合學習，我們先后組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、作風能力建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不同層次的學習座談會，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了“領導干部學習講壇”，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的“八種能力”，分別設計了不同的培訓方案。科級干部按照“應知應會”的要求，開展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調(diào)”等方面能力，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周四下午學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、能力測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反x敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情況的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情況，督促中心組成員按時保質(zhì)完成年度學習任務和調(diào)研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情況進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展能力測查。三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情況。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的能力;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風能力建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，形成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的能力。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法內(nèi)容主要包括積極建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進集體、個人的主要依據(jù)。
通過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省的政府交給的工作任務，農(nóng)業(yè)繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省的政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為“全省黨建工作先進單位”、“全省先進黨委中心組”、“湖北省最佳文明單位”和“全省綜合治理先進單位”。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量達到460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實現(xiàn)350元以上。
中心組學習總結中心組篇八
20xx年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調(diào)研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，資料上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。
鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的十八大、第十四屆三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調(diào)研活動，先后撰寫了《加強農(nóng)田水利基本建設提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷服務經(jīng)濟建設xx枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調(diào)突出重點加快推進和諧社會建設》等調(diào)研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。
精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要資料的督學制度，堅持中心學習組學習調(diào)研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調(diào)針對性，把握靈活性，增強學習效果。經(jīng)過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉(zhuǎn)的平臺，努力構成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。
第十四屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的第十四屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心資料，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了第十四屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了學習貫徹第十四屆四中全會精神的熱潮。在學習科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內(nèi)涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員經(jīng)過學習貫徹黨的第十四屆四中全會精神和學習科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展供給了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。
鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，進取引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農(nóng)家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)禮貌村鎮(zhèn)創(chuàng)立工作的實質(zhì)性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確職責人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾構成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，構成積極進取的精神狀態(tài)、簡便高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。
中心組學習總結中心組篇九
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡xx的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調(diào)整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久理論中心組學習總結5篇。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防貪腐綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質(zhì)。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治貪腐體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調(diào)帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的`動力。
一是結合工作任務，安排學習內(nèi)容。上半年共安排理論學習3次，內(nèi)容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側(cè)重，自學側(cè)重學習原文，集中學側(cè)重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內(nèi)容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農(nóng)業(yè)結構調(diào)整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧xx理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調(diào)：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
中心組學習總結中心組篇十
20xx年，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和xx屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結合工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)思路清晰，目標明確。
x黨委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。
(二)分層推進，帶頭學習。
成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結合，調(diào)動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。
(三)方法靈活，形式豐富。
x黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，進一步深化作風轉(zhuǎn)變，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。
2、突出崗位學。x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結構，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，x黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關于“反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位。
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，x黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。
二、學習成效。
始終堅持把轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，x黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向。
(一)存在的主要問題。
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。
(二)下一步努力方向。
1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內(nèi)容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。x黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調(diào)研結合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說，學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗做出應有的貢獻。
中心組學習總結中心組篇十一
今年以來，城管局緊緊圍繞全縣經(jīng)濟發(fā)展中心工作服務大局，在全系統(tǒng)內(nèi)部開展“創(chuàng)建學習型隊伍”，在黨組班子成員中創(chuàng)建“學習型領導干部”，在工作中學習，在學習中總結工作，結合自身工作實際，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局。將中心組學習情況匯報如下：
堅持學習管理制度化黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，城管局中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度、學習計劃。
1常學習工作。學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學。
習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記等歸檔。
為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力水平相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
局中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
2(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，
領導班子成員積極發(fā)言，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性。并圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，在網(wǎng)上學習。
(二)請進來和走出去相結合?！罢堖M來”把先進的理念引進來，從思想上清楚的認識到理念改變思維?！白叱鋈ァ奔粗鲃优c縣內(nèi)外職能部門、黨校等聯(lián)系，提高培訓的針對性和有效性。同時，加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流。
(三)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。主要從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)的實際情況相結合，從而形成適合自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
3正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干。
部隊伍。因此，我鄉(xiāng)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
中心組學習總結中心組篇十二
20xx年，水產(chǎn)管理局黨組中心組按照縣委的部署和要求，以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為理論學習的主線，堅持用黨的xx屆四中、五中全會精神武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習黨的群眾路線教育實踐活動服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高水產(chǎn)管理支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組副書記、局長趙勁松把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長趙勁松為組長，紀檢組長王一良為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞一系列重要講話精神，組織學習和探討。先后學習了xx屆三中全會精神、黨的xx大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、自治區(qū)、縣委重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全縣經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對水產(chǎn)工作的日益重視，水產(chǎn)管理工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合水產(chǎn)工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我縣經(jīng)濟和水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性保護水產(chǎn)業(yè)與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨組學習。今年，第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合縣委擴大會議精神，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全縣經(jīng)濟發(fā)展的提供保障。
中心組學習總結中心組篇十三
20xx年以來，廣播電視臺黨組在市委市政府的正確領導下，堅持以鄧理論和，三個代表r19;重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會、市委九屆九次、十次全會精神。按照市有關文件要求，認真組織臺黨組中心組成員學習理論及上級各種文件、會議精神，堅持做到理論聯(lián)系實際，學用結合，講求實效，用工作實績檢驗學習成果，充分發(fā)揮輿論宣傳作用?，F(xiàn)將我臺黨組中心組學習情況匯報如下：
我臺黨組堅持把中心組學習擺在加強黨的建設的重要位置，按照抓重點、強基礎、勇創(chuàng)新、求實效的思路，扎實做好中心組的理論學習，以此來推進全臺思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。
臺黨組中心組學習由臺黨組主要負責人主持，臺黨組副書記具體負責，全體黨組成員為中心組學習成員，人事秘書科科長為學習秘書，制定了具體學習制度和學習計劃，堅持每次黨組會議前先組織學習，有學習資料、學習專題、學習交流和學習筆記，特別是每周一臺長辦公會是我臺成立以來從未間斷過的學習交流會，即明確計劃，又有要求。
每年年初臺黨組都認真制定全年學習計劃和學習專題，先后圍繞深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以及學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，明確學習專題，每個專題都有具體的時間安排和學習要求。
堅持把學習與加強黨的建設結合起來，開組織展調(diào)研活動，形成了由臺黨組正副書記帶隊、黨組成員參與的調(diào)研指導工作格局，完善述學、評學、考學機制。
圍繞爭先進位、創(chuàng)新發(fā)展的工作要求和服務中心、建設隊伍兩大任務，臺黨組中心組學習做到，三個帶頭r19;：
一是帶頭學習。臺黨組中心組堅持帶頭學習中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系，帶頭學習學習黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神，帶頭學習中央、省、市關于加強機關黨的建設的文件精神，帶頭深入開展學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以抓好黨組中心組的學習來推動全臺黨員干部的學習，通過采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，把學習與推進黨建工作結合起來，提高學習效果。中心組成員除了學習上級指定的參考書籍和文獻外，還利用業(yè)余時間堅持自學，經(jīng)常去新華書店自費購買學習書籍，并結合思想和工作實際撰寫學習體會。
二是帶頭調(diào)研。中心組成員堅持以身作則，結合自身工作實際，深入調(diào)查研究，認真撰寫學習體會文章，主要領導帶頭開展調(diào)研活動，不斷創(chuàng)新工作思路，總結工作經(jīng)驗。為了更好的推動廣播電視事業(yè)的發(fā)展，結合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，研究制定了《業(yè)務學習制度》、《新聞會商制度》和《進一步加強和改進工作作風的意見》等一系列制度意見。同時研究成立了廣播電視節(jié)目審查小組，組長由一把手親自擔任，副組長由分管副臺長擔任，組員由各科室(部門)負責人組成，審查工作采用輪流進行的方式，每天對節(jié)目進行點評，提高節(jié)目質(zhì)量。
三是帶頭宣講。我臺黨組堅持每年舉辦一次入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進行黨的基本理論、黨章、黨史、黨紀條規(guī)以及我市經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務等方面的專題輔導。每年舉辦一期全臺黨員培訓班，對所有黨員進行黨的xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神的專題輔導，臺主要領導及班子成員都親自進行動員、作專題輔導。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動、干部能力作風建設活動中，我臺按照市委提出的目標和要求，突出抓好中心組成員的學習和教育工作，明確，引領、貼近、求實、創(chuàng)新r19;的宣傳理念，提出了工作熱情高，工作水平高，工作質(zhì)量高，工作效率高的，四高r19;工作要求，制定了以精心謀劃、精誠協(xié)作、精細操作和嚴肅態(tài)度、嚴謹作風、嚴格要求、嚴明紀律的，三精四嚴r19;的管理要求。中心組成員認真履行領導職責，以普通黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)、干部能力作風建設活動，樹立黨員領導干部表率作用，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得明顯成效。
一是深化認識，增強干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和堅定性。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于進一步激發(fā)黨員干部開拓創(chuàng)新、激情干事，找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題，找準提升輿論宣傳的切入點和著力點，推動廣大黨員干部，解放思想干、激情慣性干、創(chuàng)新務實干、團結一心干r19;具有重大深遠的意義。中心組既要深入學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)的精神實質(zhì)，把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動對本職工作的積極影響，更要把學習與實踐緊密結合，領導班子成員帶頭深入基層，深入實際，深入生活，深入群眾，以此來影響和帶動全體工作人員做好本職工作。
二是分析查找，提升業(yè)務能力。中心組通過學習，認真分析對照查找，分析查找存在問題，對查找出來的問題及時修正，在充分肯定成績的同時，進一步清醒的認識到，有些地方還做的不到位，領導班子和領導干部在廣泛征求各方面意見的基礎上，既查找出本單位職工反映強烈的突出問題，更注意查找工作中干部能力作風方面存在的突出問題，使廣電隊伍始終保持積極向上健康發(fā)展。
三是凝心聚力，各項工作進展順利并取得較好的成果。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我臺自覺服從市委、市政府中心工作安排部署，認真組織開展黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提出將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與臺中心工作融為一體，堅持宣傳報道和事業(yè)發(fā)展與活動進展同步，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造良好輿論。
學習的目的在于運用和推動工作開展。臺黨組中心組在抓好理論學習效果落實的基礎上，突出重點，狠抓工作落實，在圍繞市委市政府中心工作上，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法。
一是電臺節(jié)目相繼在《新聞》節(jié)目中開辟，記者城鄉(xiāng)看小康r19;欄目。圍繞我市小康建設取得成就組織報道播出《新型農(nóng)合政策好，小康生活沒煩惱》、《區(qū)域供水—村里人喝上了放心水》、《東入口改造工程締造速度》、《文游臺廣場上的新鮮事》、《周末大舞臺—真正的市民大舞臺》等稿件11篇。在社教專題《秦郵四季風》節(jié)目中突出宣傳全面小康建設進程中涌現(xiàn)的先進典型和成功經(jīng)驗。采制播出《致富村民奔小康》、《龍祥村科學實踐站排頭全面發(fā)展爭先鋒》等4篇。在電臺《王牌1加1》直播節(jié)目中進行關于，知小康、話小康、建小康r19;的宣傳。通過對《小康社會評價指標體系》確定的四大類18項25個指標的解釋和分析，引導廣大干部群眾全面認識和理解把握建設全面小康社會的指標體系，認清實現(xiàn)全面小康目標的艱巨性、緊迫性和可行性。緊密配合小康高郵，千人郵城一日游r19;活動，連續(xù)三天做好現(xiàn)場直播，收到較好宣傳效果。
二是電視節(jié)目相繼開設，大干開門紅r19;，貫徹全委會精神r19;，保增長促發(fā)展r19;，科學發(fā)展在高郵r19;，新征程新跨越r19;，服務企業(yè)解難題，增加信心快發(fā)展r19;，迎節(jié)慶、促發(fā)展r19;，招商功臣說真經(jīng)r19;等專欄，對招商引資、項目建設、重點工程建設進行跟蹤式的重點報道，營造強烈的輿論氛圍。推出，勇創(chuàng)新業(yè)的高郵人r19;欄目，講述老百姓創(chuàng)業(yè)的故事。在此基礎上，還在市委宣傳部主要負責人的帶領下，組織骨干記者赴追趕對象姜堰、溧陽兩地采訪，制作推出各5集的電視系列報道《姜堰行》、《溧陽行》和《工業(yè)：龍頭高昂歌嘹亮》、《高效農(nóng)業(yè)：‘景’與‘品’的協(xié)奏》、《溱湖旅游：一張精致的名片》等一組5篇重點報道，客觀報道了姜堰、溧陽兩市經(jīng)濟社會發(fā)展的成果和態(tài)勢，對比分析我市的差距，以提振全市干群科學發(fā)展、追趕發(fā)展、實現(xiàn)新跨越的信心和決心。節(jié)目播出后反響強烈，受到市委主要領導的充分肯定。
三是根據(jù)市政府廣播電視工作任務要求結合我市實際，以適應有線數(shù)字電視發(fā)展需要為前提，加強網(wǎng)絡整治。通過下發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)站事業(yè)發(fā)展任務》文件，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站擴戶、整網(wǎng)、貧困戶等重點工作;下發(fā)《關于明確整網(wǎng)驗收的程序和要求的通知》明確整網(wǎng)的標準及整網(wǎng)驗收的條件范圍，確實保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)字電視整轉(zhuǎn)工作順利開展;以座談會的方式，促進考核工作做得更細、更好、更出色，推動事業(yè)發(fā)展。
廣播電視臺黨組中心組通過學習，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，各項工作取得了較好的成效，但也存在一些問題，如學習形式不夠靈活;在理論運用于實踐過程中，有些地方還結合的不夠好;在推動職能職責工作中，由于一些客觀原因，與兄弟部門還存在差距?；谶@些問題，在今后的工作中，我們將更加努力的抓好學習，堅持理論聯(lián)系實際、學用結合的原則，把我臺各項工作做的更實更好。
中心組學習總結中心組篇十四
20xx年是全面實現(xiàn)“十五”計劃目標，銜接“十一五”規(guī)劃的重要一年，是全面推進黨的執(zhí)政能力建設，加快經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“新型工業(yè)第一區(qū)”宏偉目標的一年。××鎮(zhèn)理論中心組根據(jù)區(qū)委宣傳部年初的學習要求，結合本鎮(zhèn)實際需要，做到了“三堅持一保證”?，F(xiàn)將學習情況總結：
年初，××鎮(zhèn)理論學習中心組根據(jù)形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發(fā)，結合區(qū)委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學習制度，嚴格實行學習考勤制度，力爭使學習達到制度化、科學化、規(guī)范化的要求。
學習制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學習順利開展打下了基礎。
年初，××鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作實際需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學習安排的通知》。通知要求全年理論中心組集中學習1xxxx，不得少于15天；每次集中學習后都要向各黨支部下發(fā)《學習紀要》，以此來督促各黨支部的學習；結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，要求中心組成員至少要撰寫三篇學習體會。
同時，根據(jù)實際的需要，九連城鎮(zhèn)還組織中心組成員學習了國務院辦公廳下發(fā)的36號文件及李書記的兩次講話精神。
計劃一經(jīng)制定，關鍵在于落實。制定并堅持學習計劃，使中心組學習有的放矢，避免了學習上的形式主義。
幾年來，××鎮(zhèn)始終堅持理論中心組成員帶頭講課制度。中心組成員充分利用黨員冬訓、夏訓的有利時機，結合自己的實際工作，有針對性地安排授課，將講課內(nèi)容與當前工作的重心結合起來，使基層黨支部的理論學習能夠更好地開展下去。
中心組成員帶頭講課，既能帶動機關和基層黨支部的學習熱情，又能促進自身理論素養(yǎng)的提高；既能給黨員和群眾帶去黨和政府的新政策，又能密切黨群、干群關系，提高個人威信。
學習的目的是為了應用，是為了指導我們的工作實踐。20xx年××鎮(zhèn)理論中心組學習，提出了在五個方面要有所改觀，即“精神狀態(tài)上有所突破，思想觀念上有所提高，工作思路上有所創(chuàng)新，工作方法上有所改變、工作作風上有所加強”。
20xx年即將過去，新的一年馬上就要到來。在區(qū)委宣傳部的正確領導下，××鎮(zhèn)理論中心組的學習會一如既往地堅持下去，學有所思、學有所用，最終達到學用貫通的目的。
中心組學習總結中心組篇十五
20xx年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十八屆四中和第十五屆五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展本事，供給了強有力的思想和組織保障。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改善領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，進取創(chuàng)立學習型組織和學習型機關。作為第一職責人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習資料，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情景。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，構成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)立工作中發(fā)揮了進取示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習資料、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習資料，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。
二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十八屆三中、四中和五中全會精神、黨的報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。
三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理本事，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改善學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改善，著重處理好四個關系：
一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，所以進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。
二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又到達相互促進的效果，集中學習為個人自學供給了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習供給了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。
三是處理好重點發(fā)言與團體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。
四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，進取借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在簡便愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。
一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。
二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不一樣形式的討論活動，到達了預期的目的。
三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的本事，提高依法行政和管理服務水平。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
經(jīng)過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的本事得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中構成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的團體學習和黨支部學習。今年，胡錦濤七一發(fā)表了慶祝紀念建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟發(fā)展的供給國土資源保障。
(四)國土資源工作取得較大進展。
今年，在局領導班子的帶領下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)儉集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利經(jīng)過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進……各項事業(yè)都取得了新的突破。
中心組學習總結中心組篇十六
按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進全廳依法行政、改善服務質(zhì)量、服務全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展供給了強有力的思想和組織保證。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改善理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習資料和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習科學發(fā)展觀、加強機關作風本事建設，與落實黨的十八屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農(nóng)業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習資料、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅持理論學習領導職責制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情景納入了各級領導班子目標管理職責書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，構成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。
進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫忙基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部經(jīng)過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎上，提出了“以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高本事建設水平》在湖北日報刊登。經(jīng)過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、進取探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改善方法，努力提高理論學習實效。
我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與團體討論相結合等形式的基礎上，進一步改善理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習資料，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調(diào)研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。
為配合學習，我們先后組織開展了深入學習科學發(fā)展觀教育活動、作風本事建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不一樣層次的學習座談會，經(jīng)過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了“領導干部學習講壇”，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的“八種本事”，分別設計了不一樣的培訓方案?？萍壐刹堪凑铡皯獞獣钡囊螅_展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調(diào)”等方面本事，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周四午時學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、本事測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反腐敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情景的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情景，督促中心組成員按時保質(zhì)完成年度學習任務和調(diào)研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情景進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。
一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。
二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展本事測查。
三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情景。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的本事;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。
在深入學習科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風本事建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，構成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的本事。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法資料主要包括進取建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進團體、個人的主要依據(jù)。
經(jīng)過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務，農(nóng)業(yè)繼續(xù)堅持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為“全省黨建工作先進單位”、“全省先進黨委中心組”、“湖北省最佳禮貌單位”和“全省綜合治理先進單位”。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量到達460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實現(xiàn)350元以上。
中心組學習總結中心組篇十七
公司深入落實科學發(fā)展觀及黨的十八大精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質(zhì)量，為公司快速發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學習情況匯報如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了十八大會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經(jīng)濟會會議精神，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
一是把學習“十八大精神”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“十八大精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十八大精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習安徽省兩代會報告，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵螅箤W習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
接下來，我們將繼續(xù)學習十八大會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
中心組學習總結中心組篇十八
20xx年度中心組學習是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質(zhì)，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設,使學習成為統(tǒng)一辦學思想,加強辦學水平的一個抓手。我校在中心組學習方面堅持了如下做法：
一、堅持按制度、按計劃、認真開展學習。
我校中心組學習，根據(jù)規(guī)定，每季度學習一次。我校中心組學習按制度雷打不動，中心組學習正常。每學期預先制定好學習計劃與內(nèi)容，保證每次學習內(nèi)容得到落實。每次學習有主講人，有中心發(fā)言，每個人都能積極主動發(fā)言，聯(lián)系思想實際談認識、談體會。
黨內(nèi)開展的經(jīng)常性學習教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學校中心組的學習。使學校中心組的學習、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學習態(tài)度與理論認識水平都有明顯提高。
帶到了中心組并有效地將理論結合各自的條塊工作，取得學習的效果。我們學習了楊善洲同志先進事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學習弘揚楊善洲的先進事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風范。
學習了執(zhí)行力提升理論后，大家進行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實際工作中能堅持"以學生為本，以育人為本"的科學發(fā)展觀，實施校本課程統(tǒng)整，主動推進二期課改，將聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實處。本著"為當?shù)氐睦习傩辙k所好學校"理念。通過xx大報告的學習，我們對xx大的精神，要求與任務有了進一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學校管理工作中去。
三、做好中心組學習的“轉(zhuǎn)化”與“結合”，提高干部執(zhí)政能力。
黨內(nèi)經(jīng)常性教育學習活動在行政干部中心組學習時也營造出了良好的學習氛圍。書記、校長帶頭學，中層干部積極響應，認真參與。大家學習的熱情很高，不折不扣按照中心組學習制度進行學習，一年下來，大家學習的自覺性增強了，思想認識更統(tǒng)一了，中心組學習進一步帶動了學校中心工作的推進，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學習時進行了進一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設想。通過執(zhí)行力提升相關文件精神，大家結合實際進行了討論，在此基礎上，我們進行了一次民主生活會，結合各自的工作與思想談學習體會。大家增強了居安思危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，堅持“三個始終”。
在教育局黨委直接指導下，有中心組制度作保證，經(jīng)過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動堅持開展正常，效果較明顯，為學校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學習的要求，豐富學習形式，創(chuàng)新學習方法,使我校中心組的學習更加富有生氣與實效。
中心組學習總結中心組篇十九
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，在市委宣傳部、市直工委的幫助指導下，我局黨組理論學習中心組堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組理論學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，并積極運用學習成果指導工作實踐。一年來，通過理論中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。理論中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局加強了組織領導，黨組理論學習中心組成員在思想上高度重視，并按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。
(一)注重學習制度的完善，努力加強學習的規(guī)范性局黨組中心組在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研究，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，局黨組腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把組織領導關。為了抓好中心組理論學習，進一步明確了黨組書記是中心組理論學習的主要負責人和第一責任人，黨組副書記和其它成員是分工負責人，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。同時，局還成立了中心組理論學習秘書組，專門負責中心組理論學習的計劃、組織、學習和總結等工作。二是嚴把理論研討關。每次集中學習，中心組理論學習秘書組都提前把學習中要研討和理解的重點通知中心組其他成員，讓黨組成員學習有重點，學習有方向。在學習討論時，都指定一名同志作中心發(fā)言，其他中心組成員進行補充，認真開展有一定深度的專題學習討論，從而把理論學習與工作思考緊密結合起來，使學習討論切實圍繞學習主題進行。三是嚴把學習責任關。根據(jù)《黨組學習中心組理論學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展。這些舉措的實施，確保了各項學習制度的落實。四是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入心、入腦，并轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，局黨組注重理論與實際結合，使學有所用，以便提高黨組成員的學習積極性。
(二)注重學習內(nèi)容的創(chuàng)新不斷增強學習的針對性根據(jù)市委宣傳部印發(fā)《關于20xx年我市縣(處)級黨委(黨組)學習中心組暨黨員干部理論學習的意見》，結合“惠民交通”建設需求和深莞惠一體化發(fā)展趨勢，局黨組制定了《市交通運輸局黨組學習中心組暨黨員干部20xx年理論學習計劃》，明確了學習的指導思想、學習的主要內(nèi)容和學習要求，確保了學習計劃的可行性和可操作性。局黨組中心組以學習貫徹黨的xx屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省委十屆八次全會和市九次黨x會五次會議精神為重點，深入學習了《加快轉(zhuǎn)型升級、升華惠民之州，探索科學發(fā)展新路子，建設惠民交通》、《深入學習黨的歷史，不斷提高宗旨意識，全面提升交通行政執(zhí)法能力》、《全力推進實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，《努力實現(xiàn)“四年大發(fā)展”的目標任務》等八個專題。通過各種形式的學習，深刻領會和準確把握中央、省委和市委關于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，深刻領會和準確把握市委提出開展“交通建設提速年”、“落實《綱要》優(yōu)化年”、“公交惠民推進年”、“養(yǎng)護質(zhì)量提升年”、“黨建工作創(chuàng)新年”等活動的基本要求和目標任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的準確判斷和重大決策部署上來。
(三)注重學習形式的多樣，切實保證學習的靈活性在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組積極探索，在“兩個結合”上求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是堅持“自我學”和“輔導學”相結合。局黨組在理論學習中，采用“自我學”和“輔導學”相結合等方法和途徑，推動中心組在學習中的理性思考。按照局黨組中心組理論學習的計劃要求，20xx年，在進行專題中心組理論學習的同時，我局還先后組織收看了胡在慶祝建黨90周年紀念大會上的重要講話，組織學習市委第十次代表大會精神，并邀請了廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心主任尹良龍博士來我局作“轉(zhuǎn)變交通發(fā)展方式，構建現(xiàn)代交通運輸”專題學習輔導報告，市委黨校常務副校長黃文新作“學黨史、明事理、強黨性”專題報告。二是堅持“計劃學”和“靈活學”相結合。在構建學習型黨組織活動中，局黨組緊緊圍繞“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭做學習型黨員干部”的目標要求，利用“嶺南大講壇”、“網(wǎng)絡學習天地”、“市干部網(wǎng)絡大學堂”等網(wǎng)絡載體自主學習，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。去年以來，利用局黨員網(wǎng)絡論壇，積極引導黨員積極發(fā)表合理性建議，先后刊登了13名黨員撰寫的理論性文章，進行互動交流學習;局先后組織了以“幸福〃和諧交通”為主題的演講比賽;局機關黨組織向13個運輸企業(yè)黨支部贈送了170多冊各類型圖書，把機關黨員和從業(yè)黨員學習教育結合在一起，進一步擴大了“學習型黨組織”建設覆蓋面。中心組成員還能做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內(nèi)涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。
(四)注重學習效果的轉(zhuǎn)化，著力提升學習的實效性在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。局黨組中心組成員在深刻領會黨的xx屆五中全會精神和推動交通行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決交通運輸工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。去年共組織黨組中心組學習11次，領導班子撰寫學習心得體會30多篇，其中，局黨組書記、局長同志在《改革》20xx年第三期發(fā)表調(diào)研文章《加快發(fā)展現(xiàn)代交通運輸業(yè)構建綠色低碳交通運輸體系》，局黨組副書記、直屬機關黨委書記同志在《機關黨建》20xx年第一期發(fā)表調(diào)研文章《突出抓好“四個建設”推動交通黨建創(chuàng)新發(fā)展》;局領導班子通過中心組理論學習，運用學習成果指導交通工作的能力明顯得到增強：一是開展“我為交通發(fā)展獻一言”活動，收集各類意見和建議36條，為交通事業(yè)發(fā)展凝聚共識，匯聚智慧，積聚力量。二是中組部機關報《中國組織人事報》20xx年11月7日整版刊登了《圍繞交通抓黨建打造惠民排頭兵——廣東省市交通運輸局抓黨建促發(fā)展紀實》，專題報道了我市交通運輸行業(yè)黨建工作成功經(jīng)驗與先進事跡，并被〃中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載。三是市交通運輸協(xié)會黨委被中央授予“全國先進基層黨組織”稱號，并被廣東省委授予十大“紅旗基層黨組織”稱號，被市委授予“五好紅旗基層黨組織”稱號，并被市委組織部評為全市黨建工作示范點;市地方公路總站黨支部被市委評為“五好紅旗基層黨組織”;直屬分局交通管理站運政服務窗口榮獲廣東省“青年文明號”、市交通管理總站貨運管理股榮獲廣東省“巾幗文明崗”。四是深入推進扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作，落實了“三個確?！?，據(jù)統(tǒng)計，通過幫扶去年省級貧村—水貝村集體收入達到10萬元以上，水貝村31戶貧困戶年均人純收入達到3000元以上，有力地推進了當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設和村民脫貧致富工作。五是深莞惠三市交通運輸一體化進展順利，與深莞兩市簽署的39項(深莞惠第五次聯(lián)席會議新增8項)交通對接協(xié)議項目已經(jīng)完成16項，剩余23項正按計劃加快推進。20xx年春節(jié)前全力以赴實現(xiàn)了至中國臺灣海上貨運直航，這是開局和海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議實施以來廣東首個新增的對臺直航港口。全市普通公路收費站100%撤銷，大大加快我市融入珠三角一體化步伐。全市69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理辦公室，“標準化示范路”和“養(yǎng)護樣板路”創(chuàng)建工作全面鋪開。全市需建設53個鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站(含等級站、簡易站、招呼站)，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站51個，完成計劃任務的96.2%，全市農(nóng)村客運站、亭、運、線一體化網(wǎng)絡基本形成。
在中心組理論學習上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調(diào)研文章還不夠，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調(diào)整和完善，爭取做得更好。
一要進一步豐富學習內(nèi)容，拓展學習途徑。要通過舉辦學習交流、外出學習等多種形式，開展具有特色的學習活動，培養(yǎng)中心組成員濃厚的學習興趣。
二要進一步創(chuàng)新學習方式，注重理論探討。通過形式多樣的活動，使黨員領導干部在寓教于樂中受到教育，得到啟發(fā);通過注重理論探討，搞好調(diào)查研究，把用“三個代表”重要思想和“十x大”精神指導實踐、解決問題、推動工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。
三要進一步轉(zhuǎn)化學習成果，在深度上推進。通過中心組理論學習學習，進一步促進理論聯(lián)系實際，提高運用學習成果指導交通工作的能力;切實做好中心組學習的組織工作，充分發(fā)揮好每個成員的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展好學習活動。
中心組學習總結中心組篇二十
一年來，我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過局理論學習中心組的學習和自學相結合的方式，努力做到理論和實際相結合，較好地理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和重大意義，增強自身貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
通過學習，使我發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和重要思想是一脈相承，但又是與時俱進的產(chǎn)物?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想關于發(fā)展的思想。同時，貫徹落實落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
中心組理論學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策，推動實踐具有重要作用。在學習時，我始終圍繞局黨總支的重大決策和部署，把研究解決文化工作中的突出矛盾和問題，作為中心組理論學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵螅箤W習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。本人理論聯(lián)系實際，根據(jù)局領導班子分工，在分管博物館、圖書館、文化設施工作方面，主要做了以下幾方面：
一是全面開展第三次全國文物普查工作。在文物普查實地調(diào)查階段中，采取田野調(diào)查和信息采集、資料錄入同時進行的方式平穩(wěn)、有序地推動工作開展。在田野調(diào)查中，我們努力爭取領導重視，加強組織領導，為開展文物普查提供組織保障。其次抓好培訓工作，為開展文物普查提供了人才保障。同時做好資料整理工作，認真做好文物數(shù)據(jù)和相關資料的采集和登記工作，目前，文物普查第二階段工作已經(jīng)完成，下來正準備做好驗收工作。
二是積極配合有關部門做好第六批省級文物保護單位的評估工作。繼xx年“田坑古城”通過第五批省級文物保護單位的申報工作后，我們積極開展高潭蘇維埃政府辦公舊址(羅氏祖祠)，東江特別委員會、東江革命委員會、紅二師師部舊址(百慶樓)，高潭區(qū)農(nóng)民協(xié)會、高潭區(qū)工農(nóng)兵代表大會舊址(黃氏祖祠)等縣級文保單位參加的第六批省級文物保護單位申報的后續(xù)工作。目前，已獲得初審通過的成績，xx年11月11日，省文物專家到高潭對三處參評的縣級文保單位進行現(xiàn)場評估工作，后續(xù)工作正在進行中。
三是協(xié)助、指導多祝鎮(zhèn)皇思揚村修復圣旨牌坊，做好技術方面的督促和指導工作。目前，相關部門和機構已完成圣旨牌坊的圖紙設計和石料開采工作，修復工程即將啟動。
四是充分發(fā)揮圖書館職能，加強對我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室的業(yè)務指導。多次派出骨干到梁化、大嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室進行業(yè)務指導。
五是積極開展送書下鄉(xiāng)活動。在4月份至6月份期間的“科學發(fā)展促和諧、文化惠民樂萬家”活動中，分別對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送去圖書1000多冊，閱覽達6000人次，閱覽達一萬多冊次，這一活動受到了當?shù)厝罕姷臍g迎和好評。
六是建立流動圖書館。在上級主管部門的支持下，我館與惠東武警中隊達成共識，合作成立了流動圖書館，并送去500多冊書籍供官兵閱覽，以后將定期更換書籍，這一活動深受官兵的歡迎。
七是按照縣委、縣政府的部署，積極配合局做好文化中心的建設工作，目前工程進展比較順利，正處在裝修、購置等階段。
面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜復雜的國際國內(nèi)形勢，面對社會環(huán)境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對于執(zhí)政黨來說，黨的建設重點是執(zhí)政能力建設?？傊瑫r代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉(zhuǎn)型。形勢逼人，不進則退。我作為一名黨員領導干部，深感責任重大，在這一年來，認真學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，能自覺貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《廣東省黨政領導干部廉政守則》，堅持從嚴治黨的方針，嚴于律己，努力做好以下幾個方面：
(一)在思想政治方面。能堅持正確的政治方向，堅持黨性原則，在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，有令必行，有禁即止。
(二)組織原則和紀律方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律、法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，通過經(jīng)常性的多形式的黨性、黨風、黨紀教育，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，并經(jīng)常對家人和身邊工作人員進行紀律教育，控制違紀行為的發(fā)生。
(三)經(jīng)濟工作紀律和廉政建設方面。能嚴格按照財會制度和有關財經(jīng)紀律辦事，能按照黨的有關領導干部廉政建設要求，自覺遵守執(zhí)行，做到不違紀、不超標、不奢侈浪費，從嚴要求自己，時時留意搞好自身的廉潔自律。
中心組學習總結中心組篇二十一
為把這次集中培訓活動組織到位，我作為這次培訓周活動的第一責任人，通過充分整合鄉(xiāng)組織委員和村黨組織負責人等力量，我鄉(xiāng)組織黨政班子成員通過這一年來的學習講座內(nèi)容深刻而豐富，從新形勢下基層黨組織的定位，如何深化服務認識，怎樣當好基層黨支部書記等諸多角度，闡述了基層黨組織以及黨支部書記如何更好的發(fā)揮自身的作用，帶領群眾致富，做好群眾工作等問題。觀后深受啟發(fā)，收獲頗豐，下面就這次學習的心得體會總結如下：
李源潮同志在全國基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓示范班開班儀式上強調(diào)，“要切實提高基層黨組織書記加強基層社會管理的能力，發(fā)揮基層黨組織在基層社會管理中的.領導核心作用?；鶎狱h組織只有把自己的定位擺在全心全意為人民辦實事，引領服務群眾，化解社會矛盾的基礎之上，才能在目前千變?nèi)f化的農(nóng)村新形勢中立于核心領導地位，才能帶領農(nóng)民共同致富。否則，基層黨組織就很難發(fā)揮自己的作用，久而久之就會流于形式，形同虛設。
對于如何才能深化黨員干部對基層黨組織定位的認識，進而把工作重心轉(zhuǎn)移到服務上來，陳向群給出了以下幾點建議，我認為有很多地方值得借鑒。
1、從解決三農(nóng)問題的大背景入手。三農(nóng)問題實質(zhì)上就是農(nóng)民的收入問題，農(nóng)業(yè)增收，農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)民才能有收入來源，三者相輔相成，共同促進。社會主義新農(nóng)村建設也必須解決好三農(nóng)問題，否則，將很難有所推進。三農(nóng)問題解決的關鍵就在于基層黨組織能否發(fā)揮核心，骨干領導作用，團結廣大農(nóng)民群眾共同找思路、謀發(fā)展。解決三農(nóng)問題需要農(nóng)民自身努力，需要外力支持，但更需要靠基層黨組織的帶動力量，我們只有充分發(fā)揮基層黨組織的領頭羊作用，才能建設和諧富裕新洪莊。
2、從當前農(nóng)村社會管理所面臨的一些新情況著手。當前，農(nóng)村社會管理任務復雜而艱巨：土地使用管理問題、農(nóng)村財務公開問題、損害農(nóng)民群眾利益問題、管理不嚴、服務不到位以及一些不健康的社會風氣得不到有效遏制等等，處處考驗著基層黨組織的領導能力。
3、從維護農(nóng)民群眾的利益做起。基層黨組織要給老百姓辦好事，辦實事，以維護群眾的利益為核心。
“思路決定出路”、“思想有多遠，路就有多遠”。首先，要想做好基層黨支部書記必須要有頭腦、有辦法能幫助農(nóng)民找路子，謀發(fā)展。只有這樣，你才能贏得老百姓的信任，才能有威信。平時工作要負起責任，真心實意為老百姓干事情，想為老百姓所想，提為老百姓所提。要善于溝通協(xié)調(diào)，農(nóng)村矛盾錯綜復雜，只有村干部及時發(fā)現(xiàn)、及時協(xié)調(diào)，駐村人員及時參與，才能將矛盾化解在村中。其次，要有經(jīng)濟頭腦，善于運用各種資源。農(nóng)村要修路、建學校、強化基層設施建設等等都需要大量的資金投入，因此，村干部能整合各方面資源，為己所用。要公私分明，不貪不占。最后，還應公道正派，敢于為老百姓撐腰。言行一致，以身作則，處處帶頭。
在做到以上諸多方面的同時，基層黨支部書記還應努力提升自身三個方面的能力：
1、提升解決問題的能力。
2、提升處理突發(fā)事件的能力。
3、提升推動工作落實的能力。
基層組織領導干部不僅要注重自身素質(zhì)及工作能力的提升，更要在工作中注意規(guī)律，講究方式、方法。因此，要做到以下幾點。
1、強化注重雙培養(yǎng)，即把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人培養(yǎng)成黨員。
2、明確職責，分工負責。把工作分配到每個人頭上，堅持用人不疑，疑人不用。駐村干部和人員堅持每周下村，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題積極解決問題。
3、抓好村級道路等基層設施建設，大力發(fā)展富農(nóng)產(chǎn)業(yè)，引領農(nóng)民致富發(fā)家。
4、重視基層民主，讓人民群眾說的算。讓群眾參與到行政決策當中，真正做到當家作主。
5、構建矛盾解決機制，定期處理。使駐村干部參與到信訪工作中去，提高處理信訪工作的能力，同時強化法制宣傳，讓農(nóng)村更加和諧。
6、整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，倡導文明生活新風尚，建設美好幸福新農(nóng)村。
為推進各項工作順利進行，查實情，聽實言，辦實事，及時把握情況，使各村工作得以經(jīng)常性的指導，是每一個班子成員和駐村干部的職責所在，務必牢記于心，身體力行。“駐村調(diào)研”制度作為我鄉(xiāng)密切聯(lián)系群眾的一種制度，已經(jīng)成為鄉(xiāng)三套班子和各位駐村干部的共識，但是在具體的執(zhí)行力度上還存在一些不足，我作為鄉(xiāng)黨委書記應該負起這個責任，應該采取有效機制督促三套班子和各位駐村干部深刻認識自身工作的出發(fā)點，增強服務群眾的意識，多調(diào)研，多了解，深入群眾，扎實工作，加強與村干部、村民的溝通。務必每周下村調(diào)研，及時了解村中動態(tài)，發(fā)現(xiàn)矛盾，化解矛盾，并將各村調(diào)研情況以報告的形式匯報，及時制定措施方案，化解問題。同時將其作為一種制度長期堅持落實下去，使之成為密切黨群干群關系的重要武器。
通過這次學習，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，明確了今后的發(fā)展目標。在以后的工作生活中，我將繼續(xù)解放思想，實事求是，把從這次觀看學習中所得體會與我鄉(xiāng)具體實際情況相結合，走出一條具有洪莊特色的農(nóng)村發(fā)展新道路。
中心組學習總結中心組篇一
“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題教育活動是深入學習貫徹系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨要求的重要舉措，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動;是推進全縣全面建成小康社會的必然要求。通過認真學習，我進一步深刻理解了“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的重大意義和豐富內(nèi)涵，進一步提升了我的思想自覺和行動自覺，增強了責任意識、紀律意識和擔當精神。現(xiàn)就結合所學、所思、所悟和自身工作談幾點個人的體會。
第一，通過學習，進一步深化了專題教育重大意義和豐富內(nèi)涵的認識，切實提升了思想境界。通過這次學習，我深刻認識到深入開展專題教育是落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求的重要舉措，是強化黨性修養(yǎng)、加強干部隊伍建設的迫切需要，是鞏固教育實踐活動、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動，是現(xiàn)實丘北全面發(fā)展、同步全面小康目標的必然要求。開展這次專題教育，就是督促各級領導干部要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持為民用權、依法用權，堅持心存敬畏、手握戒尺，使丘北作風建設再上新臺階，更好營造丘北風清氣正的良好政治生態(tài)。通過“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”學習，我深刻理解了這既是對黨員干部的諄諄告誡，也指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，也豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)，深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。通過學習，我深刻理解和準確把握了“三嚴三實”是黨中央在清醒把握現(xiàn)狀基礎上對黨員干部改進作風提出的新要求，明白了“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準是一脈相承的，“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是密切相聯(lián)、相輔相成的。
第二，通過學習，我將進一步將學習內(nèi)容延伸至分管科室干部職工?！叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”不僅自身要恪守遵循，也應當讓干部職工多學掌握，既要通過正面素材樹立典型加以激勵，也要通過反面教材加以警示教育，避免出現(xiàn)思想偏差而導致行為偏差，從而更好的遵循“三嚴三實”的要求，這也是我作為分管科室領導的職責所在。政研室負有調(diào)查分析當前丘北經(jīng)濟社會發(fā)展遇到的各種困難問題等職責，農(nóng)辦負有全面協(xié)調(diào)全縣各涉農(nóng)部門服務“三農(nóng)”發(fā)展工作方方面面的職責，自身也親自負責部分具體業(yè)務工作。這些工作紛繁復雜，對個人素質(zhì)要求較高，更需要謀事要實、干事要實的干部職工;同時，縣委辦公室作為縣委的一個核心協(xié)調(diào)機關，擔當著全縣諸多重要工作職責，而自身崗位特點又決定著能夠接觸到縣委政府的許多機密，手中或多或少有一定的權利，僅僅個人做到“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”顯然不夠，將這次主題教育內(nèi)容引向深入，使科室干部職工同樣以領導的標準要求自己顯得尤為重要。通過主題教育學習，對整個主題教育框架有了比較全面的理解，對具體內(nèi)容也進行了一些深入思考，但是在較短時間內(nèi)還沒完全悟通悟透，在接下來—2—的工作生活中我將倍加珍惜各種寶貴的學習時間，進一步擴大學習的廣度和深度，從而深刻理解內(nèi)涵要求，并結合自身分管工作，強化組織領導、服務工作，進一步使分管科室干部職工更加明確“三嚴三實”的內(nèi)在要求，以身作則、率先垂范，將“忠誠干凈擔當”的浩然正氣樹立成科室工作的新氣象。
第三，學以致用，認真踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，扎實推進政研(三農(nóng))工作再上新臺階。學習根本在于使用，在于提高思想境界、開闊視野胸懷，在于增強紀律觀念和自我約束意識。通過學習，我將以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為遵循，堅定意志，振奮精神，強化紀律觀念。進一步強化管理、細化分工，堅持以問題導向加強調(diào)查研究和部門之間的溝通協(xié)調(diào)。以擔當精神，謀事做人，大力推進三權三證確權頒證，完善農(nóng)村產(chǎn)權交易中心服務功能，促進抵(質(zhì))押融資工作更上新臺階;創(chuàng)新農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營體制，使農(nóng)民專業(yè)合作社進一步提質(zhì)增效，更具發(fā)展?jié)撃?突出抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，拓寬農(nóng)民增收渠道;大力抓好美麗鄉(xiāng)村建設，特別是省級重點村建設工作;按照縣委安排部署，協(xié)調(diào)抓好有關改革各項工作的任務落實，力求在新的一年使“三農(nóng)”、政研、改革工作取得更好成績。
20xx年，縣委政法委機關中心組按照縣委的部署和要求，以學習中國特色社會主義理論體系為主線，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、統(tǒng)一思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真學習貫徹黨的、xx屆四中、五中全會精神，不斷深化對新時期政法綜治工作一系列重大理論和實踐問題的認識，為推動政法綜治工作科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
一、基本情況。
20xx年，委領導班子堅持把中心組理論學習擺上重要位置，以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內(nèi)容，以自學和集中學習討論為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，緊緊圍繞黨的xx屆四中、五中全會精神、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、社會主義法治理念、構建和諧社會等主題內(nèi)容開展理論學習，并在學習中堅持采取個人自學和集體學習討論、組織專題研討和舉辦輔導講座等方式相結合的方法，使委機關中心組理論學習在武裝干部頭腦、指導工作實踐、推進工作落實方面取得了較好成效。全年共組織集中學習13次，組織參觀學習3次，舉辦專題輔導講座3次，深入基層調(diào)研21人次，中心組成員每人平均記讀書筆記2萬余字，撰寫心得體會3篇以上，全年撰寫調(diào)研報告18篇。通過加強中心組理論學習，領導班子和領導干部的思想觀念、工作思路、工作作風得到了進一步轉(zhuǎn)變，領導能力得到進一步提高。
二、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。我委始終把學習作為加強改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，常抓不懈。縣委、政法委書記冉光學同志高度重視中心組理論學習，始終把理論學習擺到重要的位置來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導，創(chuàng)建學習型機關。委領導班子一班人堅持以身作則，率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶動和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究部署課題，理清工作思路，探索工作方法。根據(jù)不同時期工作需要，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整充實中心組學習內(nèi)容，妥善處理工學矛盾，注重平時對理論學習的督促檢查，確保集中學習研討、個人自學等學習制度得到落實。在委領導的帶領下，中心組其他成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，為委機關形成濃厚的學習氛圍起到了積極的帶頭示范作用。
(二)圍繞中心任務，突出學習重點。政法工作的性質(zhì)決定了政法機關黨員干部既要熟悉黨的路線方針政策，做宣傳、執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，又要熟悉國家憲法法律，做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和捍衛(wèi)者。針對這一特點，我們圍繞中心工作，突出學習重點。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。深刻領會其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，通過研讀原著，加深對中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，全面系統(tǒng)的理解掌握解放思想、實事求是的理論精髓。二是深入學習科學發(fā)展觀。集中時間、集中人員扎實開展科學發(fā)展觀的理論學習活動，進一步全面把握和深刻領會了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，黨員干部進一步樹立起科學發(fā)展的政績觀，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。三是認真學習黨的路線方針政策。及時學習傳達中省市縣委的重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，進一步把黨員干部的思想統(tǒng)一到上級黨委的重大戰(zhàn)略部署上來。認真學習《廉政準則》和中省市縣領導關于反腐倡廉、加強黨內(nèi)廉政建設的重要講話精神，不斷增強黨員干部廉潔自律的自覺性。四是認真開展社會主義法制理念教育，進一步深化和鞏固了黨員干部對社會主義法治理念的科學內(nèi)涵、根本要求的認識和把握，筑牢了公平正義、執(zhí)法為民、服務大局的思想根基。五是切實加強了業(yè)務知識學習。圍繞維護穩(wěn)定、綜合治理、執(zhí)法監(jiān)督、工作協(xié)調(diào)、隊伍建設等職能，進一步加強政法綜治工作業(yè)務知識學習，努力提高履行領導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)政法綜治工作的能力。
(三)嚴格落實制度，加強服務保障。年初，委機關中心組進一步完善了個人自學、集中學習研討、開展專題調(diào)研等規(guī)章制度，規(guī)定中心組每月至少組織1次以上的集中學習，每半年組織1次研討會，每年撰寫1至2篇研討文章，個人每年自學時間不少于100學時。為確保這些學習制度得到有效落實，委機關黨充分準備，認真安排，加強服務保障。一是詳細制定學習計劃。按照委機關中心組年度理論學習的總體部署和要求，制定了年度學習計劃、階段學習計劃和月學習計劃，明確了中心組理論學習年度、階段和每月的學習內(nèi)容和重點、組織形式和學習方法，確定需要重點把握的問題和開展專題研討的內(nèi)容，使每次集中學習都能有針對性地按照學習計劃有步驟地進行。二是切實做好學習資料保障。根據(jù)學習需要，及時征訂、購買了有關理論書籍以及輔導材料、音像資料等，及時收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章，社論、評論等，供中心組成員學習參考。三是認真做好會務準備。為確保中心組學習時間、內(nèi)容、人員“三落實”，每次集中學習前都由機關黨委根據(jù)學習計劃和學習要求，提出集中學習的建議方案，明確學習的重點內(nèi)容，及時協(xié)調(diào)好集中學習的時間，落實學習人員和重點發(fā)言人，準備學習資料，并做好考勤登記和會議記錄。使中心組的學習做到了有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告。
(四)結合實際情況，注重組織協(xié)調(diào)。針對20xx年政法綜治工作繁忙、維穩(wěn)任務艱巨的實際情況，為解決好工學矛盾，做到工作、學習“兩不誤、兩促進”，我們注重加強組織協(xié)調(diào)，處理好三個關系。一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。由于年初制定的學習計劃，在具體落實到每個月時，總免不了會出現(xiàn)一些偏差，因此，我們根據(jù)工作的實際情況及時進行調(diào)整，在本月不能安排的情況下，安排在下月補學，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中除每月不少于1次的集中學習外，平時鼓勵和督促中心組成員充分利用業(yè)余時間堅持自學，既較好地化解了工學矛盾，又達到了相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提高學習質(zhì)量和成效創(chuàng)造了基本的條件。三是處理好開展專題研討與深入基層調(diào)查研究的關系。20xx年，我們結合各科、處、室、中心承擔的工作職責，為每個中心組成員確定了一個研討課題，中心組成員帶著專題研討課題深入基層調(diào)查研究。通過深入基層了解政法綜治工作第一手材料，分析研究存在的問題，進一步充實、完善、豐富研討課題的內(nèi)容。同時，結合調(diào)研成果，組織開展集體研究討論，集大家的才智，研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗，尋求新辦法，為推進政法綜治工作奠定理論基礎。
(五)理論聯(lián)系實際，強化學以致用。委機關中心組按照理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風要求，注重搞好三個結合，力求取得實效。一是把理論學習與黨員干部思想政治建設緊密結合。在抓好中心組理論學習的基礎上，指導機關黨員干部加強思想政治建設，聯(lián)系工作實際開展討論，提高黨員干部的政治思想覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習與中心工作緊密結合。圍繞維護社會穩(wěn)定、打擊預防犯罪、管理社會秩序、促進公平正義、服務改革發(fā)展、保障民生民安等中心工作，在中心組組織業(yè)務知識學習，針對工作中存在的問題開展討論，達到了以學習促進工作的目的。三是堅持把學習黨的理論和解決現(xiàn)實問題緊密結合。通過理論學習和對政法工作現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題和群眾關注的熱點問題的思考，努力運用馬克思主義中國化最新成果破解發(fā)展中遇到的突出問題和群眾關注的熱點問題，不斷提高運用新理論、新知識、新方法解決實際問題、推動政法綜治工作發(fā)展的能力，提高依法管理社會和服務社會的水平。
三、主要體會。
一年來，通過加強委機關中心組理論學習，取得的收獲是多方面的，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。通過重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的精神和科學發(fā)展觀，撰寫學習筆記和心得體會，聯(lián)系實際進行深入思考和討論，在全面理解、準確把握社會主義理論體系上有了新的突破，運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，黨員干部與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想進一步得到增強，為政法工作的順利開展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。每次集中學習研討都是交流思想、相互學習、增進團結、提高共識的大好時機，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，辦實事、求實效的好作風，營造了濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，使黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮。
(三)有力地促進了政法工作。我們始終把解決突出問題、推動工作作為中心組學習的出發(fā)點和落腳點，在學習中推進各項工作。今年以來，在中心組成員的模范帶領下，委機關全體黨員干部堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，充分發(fā)揮不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、頑強拼搏的優(yōu)良作風，以非同尋常的決心干勁、非同尋常的過硬措施，我們組織動員全縣政法部門和廣大黨員干部大力加強隱蔽戰(zhàn)線斗爭和防邪工作，狠抓人民內(nèi)部矛盾糾紛和重大不穩(wěn)定因素排查調(diào)處，積極預防和妥善處置群體事件，維護了全縣社會政治穩(wěn)定;嚴厲打擊各類刑事犯罪，健全整體聯(lián)動防范體系，深化平安建設，保持了社會治安大局平穩(wěn)，人民群眾安全感明顯增強;依法打擊經(jīng)濟犯罪和職務犯罪，積極調(diào)節(jié)各類社會經(jīng)濟關系，規(guī)范行政執(zhí)法工作，抓班子帶隊伍，政法隊伍執(zhí)法能力進一步提高，為“工業(yè)縣、旅游城”建設和“四個提升”創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境。綜治維穩(wěn)工作和“三項制度”建設都高標準通過省、市的檢查驗收。
20xx年我委機關中心組學習取得了明顯成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是中心組成員間理論學習不平衡，個別中心組成員筆記做的不多;二是部分中心組成員只注重加強自身學習，在帶動和引導處室黨員干部學習上作用發(fā)揮不明顯;三是關于黨建方面的研討文章不多，對當前機關黨建方面存在的與科學發(fā)展觀不相適應、不相符合的問題研究不深。這些問題我們將在下一步工作中認真加以改正。
中心組學習總結中心組篇二
20xx年，在上級黨委的堅強領導下，深入貫徹黨的xx屆六中全會和自治區(qū)第八次黨x會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系公路養(yǎng)護發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨組中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推進xx科學化、人文化、制度化管理提供了有力的思想保證，現(xiàn)將有關學習情況總結如下：
分局黨組在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由黨組書記任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
(一)注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習方法，利用用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每月進行學習，中心組學習成員參學率達到98%以上;對學習內(nèi)容進行提前準備，并做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核掛鉤。
(二)注重學習內(nèi)容的落實，不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，黨組組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、主要學習了xx屆六中全會和全國“2會”精神、雷鋒精神的時代內(nèi)涵、在參加十一屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的發(fā)言、聽取“幸福改變生活”職工幸福生產(chǎn)力講座、新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例、文化建設戰(zhàn)略與實施、《關于利用典型案例開展警示教育的通知》等文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結合。要求中心組成員在平時對聯(lián)系點進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，在全年調(diào)研中撰寫調(diào)研報告2篇，黨建論文1篇。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每月進行學習一次，目前已經(jīng)學習6次;每次學習后撰寫學習心得體會。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由政工提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用走進聯(lián)系點，向職工學習，聘請專家向?qū)I(yè)人士學習，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為認真貫徹科學發(fā)展觀，推動公路養(yǎng)護科學化、人文化、精細化建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨組中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部。
中心組學習總結中心組篇三
20_年，_x深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和十八屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結合_工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)思路清晰，目標明確。
_x黨委中心組按照市委宣傳部20_年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、十八屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。
(二)分層推進，帶頭學習。
成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習的平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結合，調(diào)動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。
(三)方法靈活，形式豐富。
_x黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，進一步深化作風轉(zhuǎn)變，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。
2、突出崗位學。_x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結構，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升_在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，_x黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關于“反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位。
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20_年，_x黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。
二、學習成效。
_x始終堅持把轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，_x黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向。
(一)存在的主要問題。
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。
(二)下一步努力方向。
1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內(nèi)容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《_x開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。_x黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調(diào)研結合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說，_x學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗做出應有的貢獻。
中心組學習總結中心組篇四
2015年下半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的十八大和十八屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”?！叭齻€落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的'理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。
中心組學習總結中心組篇五
按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的xx大精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進全廳依法行政、改善服務質(zhì)量、服務全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證。
一、加強制度建設，統(tǒng)籌安排理論學習。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習內(nèi)容和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強機關作風能力建設，與落實黨的xx屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農(nóng)業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習內(nèi)容、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了"四定"。二是堅持理論學習領導責任制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情況納入了各級領導班子目標管理責任書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，形成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
二、創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質(zhì)量。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎上，提出了"以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)"等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高能力建設水平》在湖北日報刊登。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，采取"讀、聽、看、談、寫"等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在"閑時集中學，忙時重自學"的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調(diào)研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。為配合學習，我們先后組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、作風能力建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不同層次的學習座談會，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了"領導干部學習講壇"，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的"八種能力"，分別設計了不同的培訓方案。科級干部按照"應知應會"的要求，開展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級公務員在"學、寫、講、干、調(diào)"等方面能力，促進青年干部成長成才。按照處級干部"行家里手"的要求，圍繞"學、聽、看、測、講、做"六個方面，我們采取周四下午學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、能力測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反腐敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
三、強化檢查考核，將學習落到實處。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情況的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情況，督促中心組成員按時保質(zhì)完成年度學習任務和調(diào)研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情況進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。一是考核學習態(tài)度。
重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展能力測查。三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情況。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的能力;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的"七大矛盾"，并逐一探索解決;在作風能力建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，形成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。
為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的能力。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法內(nèi)容主要包括積極建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進集體、個人的主要依據(jù)。
通過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起"圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新"的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務，農(nóng)業(yè)繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為"全省黨建工作先進單位"、"全省先進黨委中心組"、"湖北省最佳文明單位"和"全省綜合治理先進單位"。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量達到460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實現(xiàn)350元以上。
中心組學習總結中心組篇六
今年以來，通過參加黨委中心組學習，不僅豐富了自己的理論水平，拓寬了工作視野，同時也提高了自身的實踐工作能力，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)得到了提高，對于今后的中心組學習活動，我有了以下幾點認識：
一、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學習理念。
為適應新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變;由“階段學習”向“終身學習”轉(zhuǎn)變;由“學了什么”向“學會什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學習化、學習工作化”的理念，主動把，學習視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
中心組學習總結中心組篇七
照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的十x大精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進全廳依法行政、改善服務質(zhì)量、服務全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習內(nèi)容和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習實踐科學發(fā)展觀、加強機關作風能力建設，與落實黨的xx屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農(nóng)業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習內(nèi)容、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅持理論學習領導責任制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情況納入了各級領導班子目標管理責任書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，形成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫助基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部通過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎上，提出了“以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高能力建設水平》在湖北日報刊登。通過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、積極探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改進方法，努力提高理論學習實效。我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與集體討論相結合等形式的基礎上，進一步改進理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習內(nèi)容，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調(diào)研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。為配合學習，我們先后組織開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動、作風能力建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不同層次的學習座談會，通過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了“領導干部學習講壇”，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的“八種能力”，分別設計了不同的培訓方案。科級干部按照“應知應會”的要求，開展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調(diào)”等方面能力，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周四下午學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、能力測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反x敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情況的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情況，督促中心組成員按時保質(zhì)完成年度學習任務和調(diào)研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情況進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展能力測查。三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情況。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的能力;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風能力建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，形成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的能力。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法內(nèi)容主要包括積極建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進集體、個人的主要依據(jù)。
通過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省的政府交給的工作任務，農(nóng)業(yè)繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省的政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為“全省黨建工作先進單位”、“全省先進黨委中心組”、“湖北省最佳文明單位”和“全省綜合治理先進單位”。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量達到460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實現(xiàn)350元以上。
中心組學習總結中心組篇八
20xx年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調(diào)研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，資料上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。
鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的十八大、第十四屆三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調(diào)研活動，先后撰寫了《加強農(nóng)田水利基本建設提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷服務經(jīng)濟建設xx枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調(diào)突出重點加快推進和諧社會建設》等調(diào)研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。
精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要資料的督學制度，堅持中心學習組學習調(diào)研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調(diào)針對性，把握靈活性，增強學習效果。經(jīng)過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉(zhuǎn)的平臺，努力構成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。
第十四屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的第十四屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心資料，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了第十四屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了學習貫徹第十四屆四中全會精神的熱潮。在學習科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內(nèi)涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員經(jīng)過學習貫徹黨的第十四屆四中全會精神和學習科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展供給了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。
鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，進取引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農(nóng)家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)禮貌村鎮(zhèn)創(chuàng)立工作的實質(zhì)性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確職責人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾構成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，構成積極進取的精神狀態(tài)、簡便高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。
中心組學習總結中心組篇九
半年來，xx鎮(zhèn)黨委中心組深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中、四中全會、五中全會精神，深入學習貫徹胡xx的一系列重要講話精神，堅持用“三個代表”重要思想武裝干部頭腦，指導各項工作，有力地推動了xx經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
為抓好黨委中心組理論學習，年初調(diào)整了中心組成員，制定了學習制度和方案。始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為首要的政治任務，堅持抓緊抓好，力求融會貫通，使黨委中心組學習不斷向深度和廣度拓展。
一是堅持經(jīng)常學。理論學習重在經(jīng)常，貴在持久理論中心組學習總結5篇。鎮(zhèn)委中心組一方面突出及時性，宣傳中央、省委兩個1號文件，預防貪腐綱要和信訪條例，黨委中心組迅速組織學習，并要求每個干部聯(lián)系實際深入學習，把握精神實質(zhì)。另一方面堅持制度化，制定了學習制度，因此從制度上保證了學習有計劃、有步驟地進行。同時，要求中心組成員結合工作實際加強自學，力爭“學習工作化、工作學習化”。
二是注重專題學。鎮(zhèn)委中心組舉辦專題學習會，圍繞學習“兩個1號文件”，舉辦2期專題討論，中心組成員和部門主要負責人都參加學習；圍繞學習《建立健全教育、制度、監(jiān)督預防和防治貪腐體系實施綱要》精神，采取聽輔導報告、自學和討論相結合等方式，聯(lián)系實際，暢談體會，加深對理論的理解；圍繞學習新《信訪條例》精神，采取個人自學，分組討論、集中發(fā)言等方式，研究貫徹落實措施。
三是強調(diào)帶頭學。堅持“一把手”帶頭，推動中心組成員學習，鎮(zhèn)委中心組帶頭，推動總支、支部成員學習；領導干部帶頭，推動廣大黨員干部學習。原黨委書記劉華田親自確定中心組的學習主題，審定學習計劃，主持集中學習；中心組成員帶頭學理論，交流心得體會，撰寫理論文章。
鎮(zhèn)委中心組始終堅持“學以致用，用以促學，學用相長”的要求，努力把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的`動力。
一是結合工作任務，安排學習內(nèi)容。上半年共安排理論學習3次，內(nèi)容是中央、省委1號文件，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說聯(lián)系最緊，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部全年工作的重中之重，對于年初安排工作至關重要，因此安排在年初學習?！缎旁L條例》在5月1日實施，安排在第三次學，新鋪是城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，招商引進工作復雜，通過學習，從而避免了工作中的盲目性。
二是根據(jù)工作特點，安排學習形式和時間。在學習形式上，以平時學習和集中學習相結合，自學和集中學各有側(cè)重，自學側(cè)重學習原文，集中學側(cè)重結合工作實際談體會。自學一般利用晚上時間，時間每周不少于16個小時；集中學習安排在星期六和下雨天，一般是一天時間，上午討論學習內(nèi)容，下午安排研究工作，有時也有半天時間的。
三是圍繞工作中心，注重學習效果。為了使理論學習切實為工作服務，能用在工作中，能推動工作，我們注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一號文件在年初學習后，今年在安排農(nóng)業(yè)結構調(diào)整上做出了大的動作；一是擴種早稻2000畝，中心組成員負責責任區(qū)落實種植面積；二是推廣香稻面積比去年增加2000余畝；三是利用荒山荒崗種黃梔子1000余畝；四是利用現(xiàn)有塘堰擴大養(yǎng)殖水面300余畝。
在理論學習的過程中，鎮(zhèn)黨委中心組堅持以理論學習錘煉黨性，促進班子執(zhí)政能力的不斷增強。
一是著力增強認知力。認知力是領導干部思維層次、立場觀點、發(fā)展理論的綜合體現(xiàn)。我們通過對鄧xx理論、“三個代表”重要思想等根本立場的學習，使領導干部進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益；通過對基本觀點的學習，進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務、實現(xiàn)途徑，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起市場觀、統(tǒng)籌觀、人本觀等科學的理念；加強對科學發(fā)展觀的學習，準確把握國情、鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
二是著力增強統(tǒng)籌力。樹立和落實科學發(fā)展觀是貫徹“三個代表“重要思想的重要體現(xiàn)。鎮(zhèn)中心組以”三個代表“重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路，即有效利用城郊優(yōu)勢、配合市區(qū)項目建設，鞏固發(fā)展現(xiàn)有企業(yè)，發(fā)展招商回鄉(xiāng)經(jīng)濟，積極推進企業(yè)改革，加快發(fā)展民營經(jīng)濟。
三是著力加強執(zhí)行力。黨政“一把手“的執(zhí)行力，直接關系到理論學習的成效。原黨委書記多次強調(diào)：鎮(zhèn)委中心組成員要堅持以“三個代表”重要思想為指導，從執(zhí)行的觀念和意識、執(zhí)行的底氣和勇氣、執(zhí)行的能力和水平、執(zhí)行的制度和保障入手，堅決執(zhí)行中央、省委一號文件精神，認真落實“一主三化”。如上半年解決了市垃圾場恢復運營問題，引起了市、區(qū)領導的高度關注。
總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。今后將抓住三個關鍵，即完成全年安排８次的學習時間，繼續(xù)推行主講人的學習方法，繼續(xù)健全學習制度等，通過抓中心組學習帶動全鎮(zhèn)干部學習，促進全鎮(zhèn)工作再上新臺階！
中心組學習總結中心組篇十
20xx年，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動及黨的和xx屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，結合工作實際，認真抓好落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的安排部署，扎實推進中心組理論學習。通過健全學習制度，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到常抓常新，全力打造學習型黨組織，不斷掀起“建學習型機關，做學習型干部”的熱潮，黨員干部的理論水平和實踐能力不斷提升，學習型黨組織建設取得較好成效?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)思路清晰，目標明確。
x黨委中心組按照市委宣傳部20xx年全市黨委(黨組)中心組理論學習指導計劃，全面貫徹、xx屆五中全會精神，立足本職工作，強化隊伍建設，緊緊圍繞“創(chuàng)建安全城市、打造一流隊伍”的目標，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航作出了不懈的努力。
(二)分層推進，帶頭學習。
成員要緊緊圍繞工作實際，開展專題學習討論，進一步提高認識，統(tǒng)一思想。采取舉辦專題講座、開列自學書目、撰寫心得體會等形式，為推進學習型黨組織打造互動、共享、開放的實效學習平臺，推動了工作學習化、學習工作化,扎實推進學習型黨組織建設。同時，黨委書記帶頭調(diào)研撰文，以上黨課的形式開展學習教育，將理論與工作實際有機結合，調(diào)動了黨員的學習主動性和積極性，營造了濃厚學習氛圍。
(三)方法靈活，形式豐富。
x黨委中心組堅持全方位學習、多領域推進、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，把學習型黨組織建設工作作為首要的政治任務，扎實推進學習型黨組織建設各項工作。
1、聯(lián)系實際學。一是組織各級黨組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動，聯(lián)系本部門、本單位的工作職責和個人崗位職責，深入學習會議精神和講話精神。二是中心組成員密切聯(lián)系工作實際，堅持從群眾中來到群眾中去，進一步深化作風轉(zhuǎn)變，辦群眾事，解群眾難，真誠傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，切實解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。
2、突出崗位學。x黨委中心組努力抓好黨的基本理論學習，積極適應不同崗位的新形勢、新變化。根據(jù)崗位職責和任務要求不同，本著干什么學什么的原則，不斷優(yōu)化知識結構，提高各級領導班子推動科學發(fā)展、促進社會和諧、為經(jīng)濟社會保駕護航的能力。
4、互動交流學。采取走出去、請進來等方式，主動與兄弟單位之間交流，借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗，提升在復雜國內(nèi)國際環(huán)境下維護社會穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)的能力，提高學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5、重大活動學。利用重大活動開展專題學習，x黨委中心組經(jīng)常組織學習討論國家領導人的重要講話精神，在認真學習領會關于“反腐倡廉”、“黨的群眾路線”、“依法治國”等系列重要講話精神后，要求各部門單位結合實際開展工作，用先進的思想指導行動，做一個學習型、務實型、創(chuàng)新型的合格干部。
(四)制度嚴格，落實到位。
1、嚴格學習制度。黨小組中心組嚴格抓好學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。每次中心組學習，會上提出學習要求，課后布置學習任務，要求做好記錄，定期查看筆記，檢查心得體會落實情況。對因公請假的要求講清原因并認真登記統(tǒng)計，對無故不參加學習或遲到早退的通報批評。通過嚴格的考勤和周密計劃，正確處理好工學矛盾，確保學習質(zhì)量。
2、加強學習檢查。組織中心組學習情況的初步檢查，對學習中存在的問題、困難和想法，與各部門進行深入交流和探討。20xx年，x黨委中心組組織集體學習11次，出席率達96%以上。
3、抓好學習落實。定期研究、部署創(chuàng)建工作，制定了切實可行的學習型黨組織建設計劃，并對經(jīng)費、物資的保證和學習活動作出了具體安排，確保計劃、人員、時間、內(nèi)容、效果“五落實”。
二、學習成效。
始終堅持把轉(zhuǎn)變工作作風、強化服務職能、提升警務工作水平作為創(chuàng)建學習型黨組織的著力點和落腳點，用新的理念引領發(fā)展，用新的境界謀劃工作，用新的作為推進跨越，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，各項工作有序開展，順利推進。
一是思想認識更加統(tǒng)一。通過學習黨的基本理論和在新的歷史條件下形成的創(chuàng)新理論成果，中心組成員對中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系等有了更加深入的認識和理解，在工作中把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的精神上來，形成強大合力。二是工作思路更加明晰。通過學習，進一步理清了工作思路，提高了決策水平，促進了各項工作的快速發(fā)展。三是干部作風更加務實。各級黨委中心組堅持把加強作風建設貫穿中心組學習過程的始終，著力增強宗旨觀念和服務意識，作風得到改變，效率得到提高。四是體制機制更加健全。一年來，x黨委中心組進一步發(fā)揮各級黨委在政治、思想、組織方面的領導核心作用，按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，充分調(diào)動各方面的積極性，創(chuàng)造性地開展工作。
三、學習中存在的問題和下一步努力方向。
(一)存在的主要問題。
黨組中心組理論學習工作雖然取得一定成效，但與上級要求和形勢發(fā)展還存在一定距離，主要表現(xiàn)在：一是學習與實踐結合還不夠緊密，存在學習與實際工作脫節(jié)的現(xiàn)象;二是撰寫理論文章不夠積極，公開發(fā)表的比較少。三是學習時間落實不夠到位，主動性和積極性還有待加強。
(二)下一步努力方向。
1、明確學習方向。年初要在工作計劃中審定學習內(nèi)容，將各項主題工作明確為學習的重點。并根據(jù)市委及宣傳部理論工作意見，及時制定下發(fā)《開展“創(chuàng)建學習型黨組織”活動實施方案》。
2、突出學習重點。x黨委中心組要深刻認識當前工作的新特點、新任務、新要求，深入開展主題宣傳教育活動，努力營造積極健康、團結奮進的良好氛圍。
3、拓展學習渠道。進一步拓展學習渠道，認真開展專題調(diào)研，深化理論學習、運用學習成果指導實踐。要把理論學習與專題調(diào)研結合起來，積極謀劃工作思路，深入一線所隊，深入基層群眾，扎實調(diào)查和研究問題。
4、加強學習管理。建立健全并嚴格執(zhí)行中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調(diào)研、學習通報和學習考核制度，確保各項學習任務落到實處，把一些成功做法轉(zhuǎn)化為制度措施，不斷建立健全學習管理長效機制。
5、落實學習計劃。一是制定中心組學習計劃。根據(jù)中央、省、市要求和工作發(fā)展實際，周密制定年度學習計劃，做出階段性學習安排，明確學習內(nèi)容和要求。通過計劃的落實養(yǎng)成良好的學習習慣。
總的來說，學習型黨組織建設成效明顯，形成了重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。下一步，將在市委、市政府的堅強領導下，繼續(xù)推進開展學習型黨組織建設工作，在學習中提高，在提高中創(chuàng)新，為建設幸福美麗做出應有的貢獻。
中心組學習總結中心組篇十一
今年以來，城管局緊緊圍繞全縣經(jīng)濟發(fā)展中心工作服務大局，在全系統(tǒng)內(nèi)部開展“創(chuàng)建學習型隊伍”，在黨組班子成員中創(chuàng)建“學習型領導干部”，在工作中學習，在學習中總結工作，結合自身工作實際，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局。將中心組學習情況匯報如下：
堅持學習管理制度化黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，城管局中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度、學習計劃。
1常學習工作。學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學。
習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記等歸檔。
為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力水平相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
局中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
2(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，
領導班子成員積極發(fā)言，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性。并圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，在網(wǎng)上學習。
(二)請進來和走出去相結合?！罢堖M來”把先進的理念引進來，從思想上清楚的認識到理念改變思維?！白叱鋈ァ奔粗鲃优c縣內(nèi)外職能部門、黨校等聯(lián)系，提高培訓的針對性和有效性。同時，加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流。
(三)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。主要從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)的實際情況相結合，從而形成適合自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
3正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干。
部隊伍。因此，我鄉(xiāng)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
中心組學習總結中心組篇十二
20xx年，水產(chǎn)管理局黨組中心組按照縣委的部署和要求，以踐行黨的群眾路線教育實踐活動為理論學習的主線，堅持用黨的xx屆四中、五中全會精神武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習黨的群眾路線教育實踐活動服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高水產(chǎn)管理支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組副書記、局長趙勁松把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長趙勁松為組長，紀檢組長王一良為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞一系列重要講話精神，組織學習和探討。先后學習了xx屆三中全會精神、黨的xx大報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、自治區(qū)、縣委重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全縣經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對水產(chǎn)工作的日益重視，水產(chǎn)管理工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合水產(chǎn)工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我縣經(jīng)濟和水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性保護水產(chǎn)業(yè)與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨組學習。今年，第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合縣委擴大會議精神，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全縣經(jīng)濟發(fā)展的提供保障。
中心組學習總結中心組篇十三
20xx年以來，廣播電視臺黨組在市委市政府的正確領導下，堅持以鄧理論和，三個代表r19;重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會、市委九屆九次、十次全會精神。按照市有關文件要求，認真組織臺黨組中心組成員學習理論及上級各種文件、會議精神，堅持做到理論聯(lián)系實際，學用結合，講求實效，用工作實績檢驗學習成果，充分發(fā)揮輿論宣傳作用?，F(xiàn)將我臺黨組中心組學習情況匯報如下：
我臺黨組堅持把中心組學習擺在加強黨的建設的重要位置，按照抓重點、強基礎、勇創(chuàng)新、求實效的思路，扎實做好中心組的理論學習，以此來推進全臺思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。
臺黨組中心組學習由臺黨組主要負責人主持，臺黨組副書記具體負責，全體黨組成員為中心組學習成員，人事秘書科科長為學習秘書，制定了具體學習制度和學習計劃，堅持每次黨組會議前先組織學習，有學習資料、學習專題、學習交流和學習筆記，特別是每周一臺長辦公會是我臺成立以來從未間斷過的學習交流會，即明確計劃，又有要求。
每年年初臺黨組都認真制定全年學習計劃和學習專題，先后圍繞深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以及學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，明確學習專題，每個專題都有具體的時間安排和學習要求。
堅持把學習與加強黨的建設結合起來，開組織展調(diào)研活動，形成了由臺黨組正副書記帶隊、黨組成員參與的調(diào)研指導工作格局，完善述學、評學、考學機制。
圍繞爭先進位、創(chuàng)新發(fā)展的工作要求和服務中心、建設隊伍兩大任務，臺黨組中心組學習做到，三個帶頭r19;：
一是帶頭學習。臺黨組中心組堅持帶頭學習中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系，帶頭學習學習黨的十x大、xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神，帶頭學習中央、省、市關于加強機關黨的建設的文件精神，帶頭深入開展學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以抓好黨組中心組的學習來推動全臺黨員干部的學習，通過采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，把學習與推進黨建工作結合起來，提高學習效果。中心組成員除了學習上級指定的參考書籍和文獻外，還利用業(yè)余時間堅持自學，經(jīng)常去新華書店自費購買學習書籍，并結合思想和工作實際撰寫學習體會。
二是帶頭調(diào)研。中心組成員堅持以身作則，結合自身工作實際，深入調(diào)查研究，認真撰寫學習體會文章，主要領導帶頭開展調(diào)研活動，不斷創(chuàng)新工作思路，總結工作經(jīng)驗。為了更好的推動廣播電視事業(yè)的發(fā)展，結合開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，研究制定了《業(yè)務學習制度》、《新聞會商制度》和《進一步加強和改進工作作風的意見》等一系列制度意見。同時研究成立了廣播電視節(jié)目審查小組，組長由一把手親自擔任，副組長由分管副臺長擔任，組員由各科室(部門)負責人組成，審查工作采用輪流進行的方式，每天對節(jié)目進行點評，提高節(jié)目質(zhì)量。
三是帶頭宣講。我臺黨組堅持每年舉辦一次入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進行黨的基本理論、黨章、黨史、黨紀條規(guī)以及我市經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務等方面的專題輔導。每年舉辦一期全臺黨員培訓班，對所有黨員進行黨的xx屆三中、四中、五中全會精神和市委全委會議精神的專題輔導，臺主要領導及班子成員都親自進行動員、作專題輔導。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動、干部能力作風建設活動中，我臺按照市委提出的目標和要求，突出抓好中心組成員的學習和教育工作，明確，引領、貼近、求實、創(chuàng)新r19;的宣傳理念，提出了工作熱情高，工作水平高，工作質(zhì)量高，工作效率高的，四高r19;工作要求，制定了以精心謀劃、精誠協(xié)作、精細操作和嚴肅態(tài)度、嚴謹作風、嚴格要求、嚴明紀律的，三精四嚴r19;的管理要求。中心組成員認真履行領導職責，以普通黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)、干部能力作風建設活動，樹立黨員領導干部表率作用，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得明顯成效。
一是深化認識，增強干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和堅定性。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于進一步激發(fā)黨員干部開拓創(chuàng)新、激情干事，找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題，找準提升輿論宣傳的切入點和著力點，推動廣大黨員干部，解放思想干、激情慣性干、創(chuàng)新務實干、團結一心干r19;具有重大深遠的意義。中心組既要深入學習領會創(chuàng)先爭優(yōu)的精神實質(zhì)，把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動對本職工作的積極影響，更要把學習與實踐緊密結合，領導班子成員帶頭深入基層，深入實際，深入生活，深入群眾，以此來影響和帶動全體工作人員做好本職工作。
二是分析查找，提升業(yè)務能力。中心組通過學習，認真分析對照查找，分析查找存在問題，對查找出來的問題及時修正，在充分肯定成績的同時，進一步清醒的認識到，有些地方還做的不到位，領導班子和領導干部在廣泛征求各方面意見的基礎上，既查找出本單位職工反映強烈的突出問題，更注意查找工作中干部能力作風方面存在的突出問題，使廣電隊伍始終保持積極向上健康發(fā)展。
三是凝心聚力，各項工作進展順利并取得較好的成果。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我臺自覺服從市委、市政府中心工作安排部署，認真組織開展黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提出將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與臺中心工作融為一體，堅持宣傳報道和事業(yè)發(fā)展與活動進展同步，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造良好輿論。
學習的目的在于運用和推動工作開展。臺黨組中心組在抓好理論學習效果落實的基礎上，突出重點，狠抓工作落實，在圍繞市委市政府中心工作上，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法。
一是電臺節(jié)目相繼在《新聞》節(jié)目中開辟，記者城鄉(xiāng)看小康r19;欄目。圍繞我市小康建設取得成就組織報道播出《新型農(nóng)合政策好，小康生活沒煩惱》、《區(qū)域供水—村里人喝上了放心水》、《東入口改造工程締造速度》、《文游臺廣場上的新鮮事》、《周末大舞臺—真正的市民大舞臺》等稿件11篇。在社教專題《秦郵四季風》節(jié)目中突出宣傳全面小康建設進程中涌現(xiàn)的先進典型和成功經(jīng)驗。采制播出《致富村民奔小康》、《龍祥村科學實踐站排頭全面發(fā)展爭先鋒》等4篇。在電臺《王牌1加1》直播節(jié)目中進行關于，知小康、話小康、建小康r19;的宣傳。通過對《小康社會評價指標體系》確定的四大類18項25個指標的解釋和分析，引導廣大干部群眾全面認識和理解把握建設全面小康社會的指標體系，認清實現(xiàn)全面小康目標的艱巨性、緊迫性和可行性。緊密配合小康高郵，千人郵城一日游r19;活動，連續(xù)三天做好現(xiàn)場直播，收到較好宣傳效果。
二是電視節(jié)目相繼開設，大干開門紅r19;，貫徹全委會精神r19;，保增長促發(fā)展r19;，科學發(fā)展在高郵r19;，新征程新跨越r19;，服務企業(yè)解難題，增加信心快發(fā)展r19;，迎節(jié)慶、促發(fā)展r19;，招商功臣說真經(jīng)r19;等專欄，對招商引資、項目建設、重點工程建設進行跟蹤式的重點報道，營造強烈的輿論氛圍。推出，勇創(chuàng)新業(yè)的高郵人r19;欄目，講述老百姓創(chuàng)業(yè)的故事。在此基礎上，還在市委宣傳部主要負責人的帶領下，組織骨干記者赴追趕對象姜堰、溧陽兩地采訪，制作推出各5集的電視系列報道《姜堰行》、《溧陽行》和《工業(yè)：龍頭高昂歌嘹亮》、《高效農(nóng)業(yè)：‘景’與‘品’的協(xié)奏》、《溱湖旅游：一張精致的名片》等一組5篇重點報道，客觀報道了姜堰、溧陽兩市經(jīng)濟社會發(fā)展的成果和態(tài)勢，對比分析我市的差距，以提振全市干群科學發(fā)展、追趕發(fā)展、實現(xiàn)新跨越的信心和決心。節(jié)目播出后反響強烈，受到市委主要領導的充分肯定。
三是根據(jù)市政府廣播電視工作任務要求結合我市實際，以適應有線數(shù)字電視發(fā)展需要為前提，加強網(wǎng)絡整治。通過下發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)站事業(yè)發(fā)展任務》文件，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站擴戶、整網(wǎng)、貧困戶等重點工作;下發(fā)《關于明確整網(wǎng)驗收的程序和要求的通知》明確整網(wǎng)的標準及整網(wǎng)驗收的條件范圍，確實保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)字電視整轉(zhuǎn)工作順利開展;以座談會的方式，促進考核工作做得更細、更好、更出色，推動事業(yè)發(fā)展。
廣播電視臺黨組中心組通過學習，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，各項工作取得了較好的成效，但也存在一些問題，如學習形式不夠靈活;在理論運用于實踐過程中，有些地方還結合的不夠好;在推動職能職責工作中，由于一些客觀原因，與兄弟部門還存在差距?；谶@些問題，在今后的工作中，我們將更加努力的抓好學習，堅持理論聯(lián)系實際、學用結合的原則，把我臺各項工作做的更實更好。
中心組學習總結中心組篇十四
20xx年是全面實現(xiàn)“十五”計劃目標，銜接“十一五”規(guī)劃的重要一年，是全面推進黨的執(zhí)政能力建設，加快經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“新型工業(yè)第一區(qū)”宏偉目標的一年。××鎮(zhèn)理論中心組根據(jù)區(qū)委宣傳部年初的學習要求，結合本鎮(zhèn)實際需要，做到了“三堅持一保證”?，F(xiàn)將學習情況總結：
年初，××鎮(zhèn)理論學習中心組根據(jù)形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發(fā)，結合區(qū)委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學習制度，嚴格實行學習考勤制度，力爭使學習達到制度化、科學化、規(guī)范化的要求。
學習制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學習順利開展打下了基礎。
年初，××鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作實際需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學習安排的通知》。通知要求全年理論中心組集中學習1xxxx，不得少于15天；每次集中學習后都要向各黨支部下發(fā)《學習紀要》，以此來督促各黨支部的學習；結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，要求中心組成員至少要撰寫三篇學習體會。
同時，根據(jù)實際的需要，九連城鎮(zhèn)還組織中心組成員學習了國務院辦公廳下發(fā)的36號文件及李書記的兩次講話精神。
計劃一經(jīng)制定，關鍵在于落實。制定并堅持學習計劃，使中心組學習有的放矢，避免了學習上的形式主義。
幾年來，××鎮(zhèn)始終堅持理論中心組成員帶頭講課制度。中心組成員充分利用黨員冬訓、夏訓的有利時機，結合自己的實際工作，有針對性地安排授課，將講課內(nèi)容與當前工作的重心結合起來，使基層黨支部的理論學習能夠更好地開展下去。
中心組成員帶頭講課，既能帶動機關和基層黨支部的學習熱情，又能促進自身理論素養(yǎng)的提高；既能給黨員和群眾帶去黨和政府的新政策，又能密切黨群、干群關系，提高個人威信。
學習的目的是為了應用，是為了指導我們的工作實踐。20xx年××鎮(zhèn)理論中心組學習，提出了在五個方面要有所改觀，即“精神狀態(tài)上有所突破，思想觀念上有所提高，工作思路上有所創(chuàng)新，工作方法上有所改變、工作作風上有所加強”。
20xx年即將過去，新的一年馬上就要到來。在區(qū)委宣傳部的正確領導下，××鎮(zhèn)理論中心組的學習會一如既往地堅持下去，學有所思、學有所用，最終達到學用貫通的目的。
中心組學習總結中心組篇十五
20xx年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十八屆四中和第十五屆五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展本事，供給了強有力的思想和組織保障。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改善領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，進取創(chuàng)立學習型組織和學習型機關。作為第一職責人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習資料，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情景。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，構成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)立工作中發(fā)揮了進取示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20xx年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習資料、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習資料，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。
二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十八屆三中、四中和五中全會精神、黨的報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。
三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理本事，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改善學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改善，著重處理好四個關系：
一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，所以進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。
二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又到達相互促進的效果，集中學習為個人自學供給了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習供給了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。
三是處理好重點發(fā)言與團體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。
四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，進取借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在簡便愉快中參與學習，增長才智。
(五)理論聯(lián)系實際，學以致用。
在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。
一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。
二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不一樣形式的討論活動，到達了預期的目的。
三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的本事，提高依法行政和管理服務水平。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
經(jīng)過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的本事得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中構成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的團體學習和黨支部學習。今年，胡錦濤七一發(fā)表了慶祝紀念建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟發(fā)展的供給國土資源保障。
(四)國土資源工作取得較大進展。
今年，在局領導班子的帶領下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)儉集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利經(jīng)過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進……各項事業(yè)都取得了新的突破。
中心組學習總結中心組篇十六
按照省委的部署和要求，在省直機關工委的指導下，省農(nóng)業(yè)廳黨組始終牢固樹立科學發(fā)展觀理論學習主線，堅持用黨的精神武頭腦、增強黨性修養(yǎng)，注重培養(yǎng)和提高中心組成員運用科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的本事，為推進全廳依法行政、改善服務質(zhì)量、服務全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展供給了強有力的思想和組織保證。
我們把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改善理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度來規(guī)范理論學習。在理論學習活動中，我們做到合理布置，統(tǒng)籌安排，始終堅持年有計劃，季有安排，有學習資料和學習專題，定期檢查、定期總結的工作制度。我們結合農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展實際，根據(jù)當前理論學習的重點和干部職工的關注點，把深入學習科學發(fā)展觀、加強機關作風本事建設，與落實黨的十八屆三中全會精神結合起來，與學習全國、全省農(nóng)業(yè)工作會議精神結合起來，與推進依法行政結合起來，制定了年度學習計劃，對學習時間、學習資料、學習地點、主講人都作了明確規(guī)定，做到了“四定”。二是堅持理論學習領導職責制。首先落實黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情景納入了各級領導班子目標管理職責書之中進行考核。其次我們在堅持多年實踐中逐步建立起來了一整套學習制度的同時，針對理論學習的長期性、重要性和緊迫性，重新修定了《中共湖北省農(nóng)業(yè)廳中心組學習制度》，對中心組學習提出了更為嚴格的要求，對學習方式、考勤制度、自學報告制度、小組成員應起的作用等方面進行了規(guī)范，構成了以黨組書記為組長、黨辦主任為秘書的組織機制。每次中心組學習，組長親自審定方案，簽署具體意見。兩年來，中心組集中學習達16次。
我們從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
1、加強聯(lián)系，多渠道開展學習交流。
進一步加強中心組成員與基層單位的聯(lián)系，既能夠較好地落實調(diào)查研究工作，又能夠激發(fā)職工理論學習的熱情。一是實行中心組成員聯(lián)系直屬單位制度，深入基層單位開展調(diào)查研究，了解基層政治學習工作，交流和探討理論學習問題，指導和幫忙基層共同提高政治理論水平;二是開辟理論學習交流和宣傳陣地。我們以網(wǎng)絡、簡報、宣傳櫥窗為陣地，分別把中心組成員理論學習的成果和黨員干部經(jīng)過加強學習撰寫出來的論文刊登出來，進行相互交流，相互學習，結合實際地共同探討和宣傳理論學習的認識、體會，達成政治理論上的共識。理論中心組組長祝金水同志在深入一線調(diào)查研究的基礎上，提出了“以板塊建設為基礎，扶持壯大龍頭企業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”等有理論、有對策、針對性強的文章在國家、省級刊物上發(fā)表;撰寫的《倡導求實機關文化，提高本事建設水平》在湖北日報刊登。經(jīng)過開辟理論學習新的陣地，努力營造了認真學習、進取探索、民主討論、求真務實的良好氛圍。
2、改善方法，努力提高理論學習實效。
我們在理論中心組學習堅持集中與分散相結合、專題輔導與團體討論相結合等形式的基礎上，進一步改善理論中心組的學習方法，采取“讀、聽、看、談、寫”等學習方式，落實中心組成員在職自學制度。為了保證學習的質(zhì)量和效果，中心組學習主要采取了集中與自學相結合的方式，在“閑時集中學，忙時重自學”的原則上，堅持從學習的度和量上進行把握。閑時充分利用學習時間，做到合理安排，不搞不切實際的貪多求快，適當增加學習資料，重點放在持之以恒，注重實效上;忙時工作再緊張也不放松學習，做到有的放矢，靈活安排，使理論學習與工作目標一致，相互促進，既起到了好的學習效果，同時也避免了理論學習流于形式。今年理論中心組成員每人記筆記都近萬字，寫心得體會或調(diào)研文章不少于3篇。
3、豐富載體，著力打造理論學習品牌。
為配合學習，我們先后組織開展了深入學習科學發(fā)展觀教育活動、作風本事建設年活動、慶祝建國60周年系列活動、農(nóng)業(yè)法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術測查知識競賽等活動，組織召開了不一樣層次的學習座談會，經(jīng)過開展豐富多彩的活動，使黨的大政方針深入人心。在學習中，我們開設了“領導干部學習講壇”，根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作需要和形勢發(fā)展，廳黨組每年都突出重點，舉辦理論學習報告會和專題講座，先后邀請領導、專家、基層干部講學或作輔導報告。講學專家層次高、授課信息量大，既能從宏觀上把握大局，又能對重大問題進行深層次剖析，提升了學習層次，開闊了領導干部的視野，提高了全廳黨員干部隊伍的理論修養(yǎng)。圍繞李鴻忠省長提出的“八種本事”，分別設計了不一樣的培訓方案?？萍壐刹堪凑铡皯獞獣钡囊螅_展應急公務處理、公文寫作、命題演講、計算機操作、實地調(diào)研等綜合技能的培訓和實踐，組織青年干部開展策論寫作比賽和課題調(diào)研，著力培養(yǎng)科級公務員在“學、寫、講、干、調(diào)”等方面本事，促進青年干部成長成才。按照處級干部“行家里手”的要求，圍繞“學、聽、看、測、講、做”六個方面，我們采取周四午時學習、中心組學習交流、領導干部論壇、實地警示教育、本事測查、基層講課、民主生活會、案例分析討論等多種形式，開展了農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)信息化建設、國際經(jīng)濟危機和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢、公共管理、黨風廉政和反腐敗形勢、黨建理論、案例分析等八大知識、技能的培訓。
1、加強檢查督促。為切實端正學風，堅持理論聯(lián)系實際，真正做到學以致用，學用結合，我廳加強了對理論中心組及各成員學習情景的檢查督促，把理論學習落到實處。中心組組長親自抓好理論學習，督促建立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情景，督促中心組成員按時保質(zhì)完成年度學習任務和調(diào)研任務。結合年終工作總結，中心組對領導干部理論學習情景進行了認真全面檢查。
2、嚴格考核監(jiān)督。
一是考核學習態(tài)度。重點考核干部理論學習的自覺性，看其能否真正把理論學習擺上重要位置，能否遵守黨組理論中心組學習制度，做理論學習的表率。
二是考核基本理論和基本知識。重點考核干部對黨中央路線方針政策的理解和掌握程度。同時考核履行職責所應具備的理論知識，開展本事測查。
三是考核運用理論指導改造主客觀世界的情景。重點考核干部能否用馬克思主義理論武裝頭腦，加強黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變和抵御風險的本事;能否運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、分析、解決工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。
在深入學習科學發(fā)展觀活動中，我們堅持理論學習與推動工作相結合，找準了影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的“七大矛盾”，并逐一探索解決;在作風本事建設年活動中，我們立足爭先創(chuàng)優(yōu)，構成了團結務實機關文化，建立起激勵考評機制。
3、實行考核結果與評先掛鉤。為進一步激發(fā)全廳干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新爭先意識，我廳制定了《湖北農(nóng)業(yè)廳年度工作考核辦法》，重點考核運用理論解決實際問題、促進發(fā)展的本事。我們采取定性和定量相結合的辦法，建立健全績效評價和考核制度?？己宿k法資料主要包括進取建言獻策、爭取項目資金、全國同行業(yè)和省直機關有位次等方面，以有效的政績來考核各級領導班子。并以此作為年終評選先進單位的主要依據(jù)，作為對上、對外推薦先進團體、個人的主要依據(jù)。
經(jīng)過理論中心組學習，我廳上下牢固樹立起“圍繞中心、服務大局、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想，圓滿地完成了省委、省政府交給的工作任務，農(nóng)業(yè)繼續(xù)堅持了良好發(fā)展勢頭。我們的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后連續(xù)多次被評為“全省黨建工作先進單位”、“全省先進黨委中心組”、“湖北省最佳禮貌單位”和“全省綜合治理先進單位”。今年以來，各地深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，努力克服金融危機和各種災害的影響，大宗農(nóng)產(chǎn)品可望全面實現(xiàn)增量增產(chǎn)，完成或超額完成各項任務。預計全年糧食產(chǎn)量到達460億斤，增產(chǎn)15億斤左右;全年農(nóng)民增收有望實現(xiàn)350元以上。
中心組學習總結中心組篇十七
公司深入落實科學發(fā)展觀及黨的十八大精神，緊緊圍繞中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，提高管理水平和質(zhì)量，為公司快速發(fā)展提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將公司黨委中心組學習情況匯報如下：
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)局黨委工作要求，結合公司的實際，及時制定下發(fā)了《20xx年度公司黨委中心組學習計劃》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。截至目前，公司黨委中心組組織集體學習8次。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了十八大會議精神、總公司和局工作會會議精神、安徽省經(jīng)濟會會議精神，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
一是把學習“十八大精神”作為中心內(nèi)容。在安排學習計劃時，把學習“十八大精神”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十八大精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹總公司、工程局和安徽省重大決策作為重點內(nèi)容。把全面準確深入學習領會總公司、工程局一系列重要會議精神作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習總公司和工程局工作會會議精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進公司建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習安徽省兩代會報告，推進經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞總公司、工程局和安徽省重大決策和部署，把研究解決公司突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵螅箤W習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，截止目前，公司中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
接下來，我們將繼續(xù)學習十八大會議精神，走群眾路線，開展實踐教育活動，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、管理升級，在扎實推進“一最兩跨”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織公司黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
中心組學習總結中心組篇十八
20xx年度中心組學習是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質(zhì)，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設,使學習成為統(tǒng)一辦學思想,加強辦學水平的一個抓手。我校在中心組學習方面堅持了如下做法：
一、堅持按制度、按計劃、認真開展學習。
我校中心組學習，根據(jù)規(guī)定，每季度學習一次。我校中心組學習按制度雷打不動，中心組學習正常。每學期預先制定好學習計劃與內(nèi)容，保證每次學習內(nèi)容得到落實。每次學習有主講人，有中心發(fā)言，每個人都能積極主動發(fā)言，聯(lián)系思想實際談認識、談體會。
黨內(nèi)開展的經(jīng)常性學習教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學校中心組的學習。使學校中心組的學習、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學習態(tài)度與理論認識水平都有明顯提高。
帶到了中心組并有效地將理論結合各自的條塊工作，取得學習的效果。我們學習了楊善洲同志先進事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學習弘揚楊善洲的先進事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風范。
學習了執(zhí)行力提升理論后，大家進行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構建和諧校園，創(chuàng)新工作思路。在實際工作中能堅持"以學生為本，以育人為本"的科學發(fā)展觀，實施校本課程統(tǒng)整，主動推進二期課改，將聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實處。本著"為當?shù)氐睦习傩辙k所好學校"理念。通過xx大報告的學習，我們對xx大的精神，要求與任務有了進一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學校管理工作中去。
三、做好中心組學習的“轉(zhuǎn)化”與“結合”，提高干部執(zhí)政能力。
黨內(nèi)經(jīng)常性教育學習活動在行政干部中心組學習時也營造出了良好的學習氛圍。書記、校長帶頭學，中層干部積極響應，認真參與。大家學習的熱情很高，不折不扣按照中心組學習制度進行學習，一年下來，大家學習的自覺性增強了，思想認識更統(tǒng)一了，中心組學習進一步帶動了學校中心工作的推進，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學習時進行了進一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設想。通過執(zhí)行力提升相關文件精神，大家結合實際進行了討論，在此基礎上，我們進行了一次民主生活會，結合各自的工作與思想談學習體會。大家增強了居安思危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，堅持“三個始終”。
在教育局黨委直接指導下，有中心組制度作保證，經(jīng)過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動堅持開展正常，效果較明顯，為學校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學習的要求，豐富學習形式，創(chuàng)新學習方法,使我校中心組的學習更加富有生氣與實效。
中心組學習總結中心組篇十九
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，在市委宣傳部、市直工委的幫助指導下，我局黨組理論學習中心組堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把中心組理論學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，使中心組的理論學習進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，并積極運用學習成果指導工作實踐。一年來，通過理論中心組學習，領導干部的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變?，F(xiàn)將有關學習情況總結如下：
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。理論中心組學習是領導班子和領導干部加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。對此，我局加強了組織領導，黨組理論學習中心組成員在思想上高度重視，并按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。
(一)注重學習制度的完善，努力加強學習的規(guī)范性局黨組中心組在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研究，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。一年來，局黨組腳踏實地抓了學習制度的落實。一是嚴把組織領導關。為了抓好中心組理論學習，進一步明確了黨組書記是中心組理論學習的主要負責人和第一責任人，黨組副書記和其它成員是分工負責人，切實加強了對中心組的領導。在具體的學習過程中，中心組組長帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。同時，局還成立了中心組理論學習秘書組，專門負責中心組理論學習的計劃、組織、學習和總結等工作。二是嚴把理論研討關。每次集中學習，中心組理論學習秘書組都提前把學習中要研討和理解的重點通知中心組其他成員，讓黨組成員學習有重點，學習有方向。在學習討論時，都指定一名同志作中心發(fā)言，其他中心組成員進行補充，認真開展有一定深度的專題學習討論，從而把理論學習與工作思考緊密結合起來，使學習討論切實圍繞學習主題進行。三是嚴把學習責任關。根據(jù)《黨組學習中心組理論學習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展。這些舉措的實施，確保了各項學習制度的落實。四是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入心、入腦，并轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，局黨組注重理論與實際結合，使學有所用，以便提高黨組成員的學習積極性。
(二)注重學習內(nèi)容的創(chuàng)新不斷增強學習的針對性根據(jù)市委宣傳部印發(fā)《關于20xx年我市縣(處)級黨委(黨組)學習中心組暨黨員干部理論學習的意見》，結合“惠民交通”建設需求和深莞惠一體化發(fā)展趨勢，局黨組制定了《市交通運輸局黨組學習中心組暨黨員干部20xx年理論學習計劃》，明確了學習的指導思想、學習的主要內(nèi)容和學習要求，確保了學習計劃的可行性和可操作性。局黨組中心組以學習貫徹黨的xx屆五中全會、中央經(jīng)濟工作會議、省委十屆八次全會和市九次黨x會五次會議精神為重點，深入學習了《加快轉(zhuǎn)型升級、升華惠民之州，探索科學發(fā)展新路子，建設惠民交通》、《深入學習黨的歷史，不斷提高宗旨意識，全面提升交通行政執(zhí)法能力》、《全力推進實施《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，《努力實現(xiàn)“四年大發(fā)展”的目標任務》等八個專題。通過各種形式的學習，深刻領會和準確把握中央、省委和市委關于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，深刻領會和準確把握市委提出開展“交通建設提速年”、“落實《綱要》優(yōu)化年”、“公交惠民推進年”、“養(yǎng)護質(zhì)量提升年”、“黨建工作創(chuàng)新年”等活動的基本要求和目標任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委對形勢的準確判斷和重大決策部署上來。
(三)注重學習形式的多樣，切實保證學習的靈活性在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組積極探索，在“兩個結合”上求創(chuàng)新，努力改變傳統(tǒng)學習方式，進一步提升大家對理論學習的興趣。一是堅持“自我學”和“輔導學”相結合。局黨組在理論學習中，采用“自我學”和“輔導學”相結合等方法和途徑，推動中心組在學習中的理性思考。按照局黨組中心組理論學習的計劃要求，20xx年，在進行專題中心組理論學習的同時，我局還先后組織收看了胡在慶祝建黨90周年紀念大會上的重要講話，組織學習市委第十次代表大會精神，并邀請了廣東省交通運輸規(guī)劃研究中心主任尹良龍博士來我局作“轉(zhuǎn)變交通發(fā)展方式，構建現(xiàn)代交通運輸”專題學習輔導報告，市委黨校常務副校長黃文新作“學黨史、明事理、強黨性”專題報告。二是堅持“計劃學”和“靈活學”相結合。在構建學習型黨組織活動中，局黨組緊緊圍繞“爭創(chuàng)學習型領導班子，爭做學習型黨員干部”的目標要求，利用“嶺南大講壇”、“網(wǎng)絡學習天地”、“市干部網(wǎng)絡大學堂”等網(wǎng)絡載體自主學習，進一步解放思想、改革創(chuàng)新。去年以來，利用局黨員網(wǎng)絡論壇，積極引導黨員積極發(fā)表合理性建議，先后刊登了13名黨員撰寫的理論性文章，進行互動交流學習;局先后組織了以“幸福〃和諧交通”為主題的演講比賽;局機關黨組織向13個運輸企業(yè)黨支部贈送了170多冊各類型圖書，把機關黨員和從業(yè)黨員學習教育結合在一起，進一步擴大了“學習型黨組織”建設覆蓋面。中心組成員還能做到早學一步、先學一步，進而引導大家、帶動大家深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內(nèi)涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。
(四)注重學習效果的轉(zhuǎn)化，著力提升學習的實效性在學習中，各中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。局黨組中心組成員在深刻領會黨的xx屆五中全會精神和推動交通行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決交通運輸工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。去年共組織黨組中心組學習11次，領導班子撰寫學習心得體會30多篇，其中，局黨組書記、局長同志在《改革》20xx年第三期發(fā)表調(diào)研文章《加快發(fā)展現(xiàn)代交通運輸業(yè)構建綠色低碳交通運輸體系》，局黨組副書記、直屬機關黨委書記同志在《機關黨建》20xx年第一期發(fā)表調(diào)研文章《突出抓好“四個建設”推動交通黨建創(chuàng)新發(fā)展》;局領導班子通過中心組理論學習，運用學習成果指導交通工作的能力明顯得到增強：一是開展“我為交通發(fā)展獻一言”活動，收集各類意見和建議36條，為交通事業(yè)發(fā)展凝聚共識，匯聚智慧，積聚力量。二是中組部機關報《中國組織人事報》20xx年11月7日整版刊登了《圍繞交通抓黨建打造惠民排頭兵——廣東省市交通運輸局抓黨建促發(fā)展紀實》，專題報道了我市交通運輸行業(yè)黨建工作成功經(jīng)驗與先進事跡，并被〃中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載。三是市交通運輸協(xié)會黨委被中央授予“全國先進基層黨組織”稱號，并被廣東省委授予十大“紅旗基層黨組織”稱號，被市委授予“五好紅旗基層黨組織”稱號，并被市委組織部評為全市黨建工作示范點;市地方公路總站黨支部被市委評為“五好紅旗基層黨組織”;直屬分局交通管理站運政服務窗口榮獲廣東省“青年文明號”、市交通管理總站貨運管理股榮獲廣東省“巾幗文明崗”。四是深入推進扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作，落實了“三個確?！?，據(jù)統(tǒng)計，通過幫扶去年省級貧村—水貝村集體收入達到10萬元以上，水貝村31戶貧困戶年均人純收入達到3000元以上，有力地推進了當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設和村民脫貧致富工作。五是深莞惠三市交通運輸一體化進展順利，與深莞兩市簽署的39項(深莞惠第五次聯(lián)席會議新增8項)交通對接協(xié)議項目已經(jīng)完成16項，剩余23項正按計劃加快推進。20xx年春節(jié)前全力以赴實現(xiàn)了至中國臺灣海上貨運直航，這是開局和海峽兩岸經(jīng)濟合作框架協(xié)議實施以來廣東首個新增的對臺直航港口。全市普通公路收費站100%撤銷，大大加快我市融入珠三角一體化步伐。全市69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護管理辦公室，“標準化示范路”和“養(yǎng)護樣板路”創(chuàng)建工作全面鋪開。全市需建設53個鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站(含等級站、簡易站、招呼站)，已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站51個，完成計劃任務的96.2%，全市農(nóng)村客運站、亭、運、線一體化網(wǎng)絡基本形成。
在中心組理論學習上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如學習的深度還不夠，班子成員之間在學習理解的深度上還存在不平衡;在中心組學習中，各成員撰寫的理論調(diào)研文章還不夠，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調(diào)整和完善，爭取做得更好。
一要進一步豐富學習內(nèi)容，拓展學習途徑。要通過舉辦學習交流、外出學習等多種形式，開展具有特色的學習活動，培養(yǎng)中心組成員濃厚的學習興趣。
二要進一步創(chuàng)新學習方式，注重理論探討。通過形式多樣的活動，使黨員領導干部在寓教于樂中受到教育，得到啟發(fā);通過注重理論探討，搞好調(diào)查研究，把用“三個代表”重要思想和“十x大”精神指導實踐、解決問題、推動工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。
三要進一步轉(zhuǎn)化學習成果，在深度上推進。通過中心組理論學習學習，進一步促進理論聯(lián)系實際，提高運用學習成果指導交通工作的能力;切實做好中心組學習的組織工作，充分發(fā)揮好每個成員的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展好學習活動。
中心組學習總結中心組篇二十
一年來，我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過局理論學習中心組的學習和自學相結合的方式，努力做到理論和實際相結合，較好地理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求和重大意義，增強自身貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
通過學習，使我發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和重要思想是一脈相承，但又是與時俱進的產(chǎn)物?？茖W發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想關于發(fā)展的思想。同時，貫徹落實落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
中心組理論學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策，推動實踐具有重要作用。在學習時，我始終圍繞局黨總支的重大決策和部署，把研究解決文化工作中的突出矛盾和問題，作為中心組理論學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵螅箤W習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。本人理論聯(lián)系實際，根據(jù)局領導班子分工，在分管博物館、圖書館、文化設施工作方面，主要做了以下幾方面：
一是全面開展第三次全國文物普查工作。在文物普查實地調(diào)查階段中，采取田野調(diào)查和信息采集、資料錄入同時進行的方式平穩(wěn)、有序地推動工作開展。在田野調(diào)查中，我們努力爭取領導重視，加強組織領導，為開展文物普查提供組織保障。其次抓好培訓工作，為開展文物普查提供了人才保障。同時做好資料整理工作，認真做好文物數(shù)據(jù)和相關資料的采集和登記工作，目前，文物普查第二階段工作已經(jīng)完成，下來正準備做好驗收工作。
二是積極配合有關部門做好第六批省級文物保護單位的評估工作。繼xx年“田坑古城”通過第五批省級文物保護單位的申報工作后，我們積極開展高潭蘇維埃政府辦公舊址(羅氏祖祠)，東江特別委員會、東江革命委員會、紅二師師部舊址(百慶樓)，高潭區(qū)農(nóng)民協(xié)會、高潭區(qū)工農(nóng)兵代表大會舊址(黃氏祖祠)等縣級文保單位參加的第六批省級文物保護單位申報的后續(xù)工作。目前，已獲得初審通過的成績，xx年11月11日，省文物專家到高潭對三處參評的縣級文保單位進行現(xiàn)場評估工作，后續(xù)工作正在進行中。
三是協(xié)助、指導多祝鎮(zhèn)皇思揚村修復圣旨牌坊，做好技術方面的督促和指導工作。目前，相關部門和機構已完成圣旨牌坊的圖紙設計和石料開采工作，修復工程即將啟動。
四是充分發(fā)揮圖書館職能，加強對我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室的業(yè)務指導。多次派出骨干到梁化、大嶺等鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室進行業(yè)務指導。
五是積極開展送書下鄉(xiāng)活動。在4月份至6月份期間的“科學發(fā)展促和諧、文化惠民樂萬家”活動中，分別對16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送去圖書1000多冊，閱覽達6000人次，閱覽達一萬多冊次，這一活動受到了當?shù)厝罕姷臍g迎和好評。
六是建立流動圖書館。在上級主管部門的支持下，我館與惠東武警中隊達成共識，合作成立了流動圖書館，并送去500多冊書籍供官兵閱覽，以后將定期更換書籍，這一活動深受官兵的歡迎。
七是按照縣委、縣政府的部署，積極配合局做好文化中心的建設工作，目前工程進展比較順利，正處在裝修、購置等階段。
面對全面建設小康社會的宏偉目標，面對錯綜復雜的國際國內(nèi)形勢，面對社會環(huán)境的深刻變化，我們黨提出了全面推進黨的建設新的偉大工程。對于執(zhí)政黨來說，黨的建設重點是執(zhí)政能力建設?？傊瑫r代在變遷，形勢在變化，改革在深化，社會在轉(zhuǎn)型。形勢逼人，不進則退。我作為一名黨員領導干部，深感責任重大，在這一年來，認真學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，能自覺貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《廣東省黨政領導干部廉政守則》，堅持從嚴治黨的方針，嚴于律己，努力做好以下幾個方面：
(一)在思想政治方面。能堅持正確的政治方向，堅持黨性原則，在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，有令必行，有禁即止。
(二)組織原則和紀律方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律、法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，通過經(jīng)常性的多形式的黨性、黨風、黨紀教育，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識到廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，并經(jīng)常對家人和身邊工作人員進行紀律教育，控制違紀行為的發(fā)生。
(三)經(jīng)濟工作紀律和廉政建設方面。能嚴格按照財會制度和有關財經(jīng)紀律辦事，能按照黨的有關領導干部廉政建設要求，自覺遵守執(zhí)行，做到不違紀、不超標、不奢侈浪費，從嚴要求自己，時時留意搞好自身的廉潔自律。
中心組學習總結中心組篇二十一
為把這次集中培訓活動組織到位，我作為這次培訓周活動的第一責任人，通過充分整合鄉(xiāng)組織委員和村黨組織負責人等力量，我鄉(xiāng)組織黨政班子成員通過這一年來的學習講座內(nèi)容深刻而豐富，從新形勢下基層黨組織的定位，如何深化服務認識，怎樣當好基層黨支部書記等諸多角度，闡述了基層黨組織以及黨支部書記如何更好的發(fā)揮自身的作用，帶領群眾致富，做好群眾工作等問題。觀后深受啟發(fā)，收獲頗豐，下面就這次學習的心得體會總結如下：
李源潮同志在全國基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓示范班開班儀式上強調(diào)，“要切實提高基層黨組織書記加強基層社會管理的能力，發(fā)揮基層黨組織在基層社會管理中的.領導核心作用?；鶎狱h組織只有把自己的定位擺在全心全意為人民辦實事，引領服務群眾，化解社會矛盾的基礎之上，才能在目前千變?nèi)f化的農(nóng)村新形勢中立于核心領導地位，才能帶領農(nóng)民共同致富。否則，基層黨組織就很難發(fā)揮自己的作用，久而久之就會流于形式，形同虛設。
對于如何才能深化黨員干部對基層黨組織定位的認識，進而把工作重心轉(zhuǎn)移到服務上來，陳向群給出了以下幾點建議，我認為有很多地方值得借鑒。
1、從解決三農(nóng)問題的大背景入手。三農(nóng)問題實質(zhì)上就是農(nóng)民的收入問題，農(nóng)業(yè)增收，農(nóng)村穩(wěn)定，農(nóng)民才能有收入來源，三者相輔相成，共同促進。社會主義新農(nóng)村建設也必須解決好三農(nóng)問題，否則，將很難有所推進。三農(nóng)問題解決的關鍵就在于基層黨組織能否發(fā)揮核心，骨干領導作用，團結廣大農(nóng)民群眾共同找思路、謀發(fā)展。解決三農(nóng)問題需要農(nóng)民自身努力，需要外力支持，但更需要靠基層黨組織的帶動力量，我們只有充分發(fā)揮基層黨組織的領頭羊作用，才能建設和諧富裕新洪莊。
2、從當前農(nóng)村社會管理所面臨的一些新情況著手。當前，農(nóng)村社會管理任務復雜而艱巨：土地使用管理問題、農(nóng)村財務公開問題、損害農(nóng)民群眾利益問題、管理不嚴、服務不到位以及一些不健康的社會風氣得不到有效遏制等等，處處考驗著基層黨組織的領導能力。
3、從維護農(nóng)民群眾的利益做起。基層黨組織要給老百姓辦好事，辦實事，以維護群眾的利益為核心。
“思路決定出路”、“思想有多遠，路就有多遠”。首先，要想做好基層黨支部書記必須要有頭腦、有辦法能幫助農(nóng)民找路子，謀發(fā)展。只有這樣，你才能贏得老百姓的信任，才能有威信。平時工作要負起責任，真心實意為老百姓干事情，想為老百姓所想，提為老百姓所提。要善于溝通協(xié)調(diào)，農(nóng)村矛盾錯綜復雜，只有村干部及時發(fā)現(xiàn)、及時協(xié)調(diào)，駐村人員及時參與，才能將矛盾化解在村中。其次，要有經(jīng)濟頭腦，善于運用各種資源。農(nóng)村要修路、建學校、強化基層設施建設等等都需要大量的資金投入，因此，村干部能整合各方面資源，為己所用。要公私分明，不貪不占。最后，還應公道正派，敢于為老百姓撐腰。言行一致，以身作則，處處帶頭。
在做到以上諸多方面的同時，基層黨支部書記還應努力提升自身三個方面的能力：
1、提升解決問題的能力。
2、提升處理突發(fā)事件的能力。
3、提升推動工作落實的能力。
基層組織領導干部不僅要注重自身素質(zhì)及工作能力的提升，更要在工作中注意規(guī)律，講究方式、方法。因此，要做到以下幾點。
1、強化注重雙培養(yǎng)，即把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人培養(yǎng)成黨員。
2、明確職責，分工負責。把工作分配到每個人頭上，堅持用人不疑，疑人不用。駐村干部和人員堅持每周下村，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題積極解決問題。
3、抓好村級道路等基層設施建設，大力發(fā)展富農(nóng)產(chǎn)業(yè)，引領農(nóng)民致富發(fā)家。
4、重視基層民主，讓人民群眾說的算。讓群眾參與到行政決策當中，真正做到當家作主。
5、構建矛盾解決機制，定期處理。使駐村干部參與到信訪工作中去，提高處理信訪工作的能力，同時強化法制宣傳，讓農(nóng)村更加和諧。
6、整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，倡導文明生活新風尚，建設美好幸福新農(nóng)村。
為推進各項工作順利進行，查實情，聽實言，辦實事，及時把握情況，使各村工作得以經(jīng)常性的指導，是每一個班子成員和駐村干部的職責所在，務必牢記于心，身體力行。“駐村調(diào)研”制度作為我鄉(xiāng)密切聯(lián)系群眾的一種制度，已經(jīng)成為鄉(xiāng)三套班子和各位駐村干部的共識，但是在具體的執(zhí)行力度上還存在一些不足，我作為鄉(xiāng)黨委書記應該負起這個責任，應該采取有效機制督促三套班子和各位駐村干部深刻認識自身工作的出發(fā)點，增強服務群眾的意識，多調(diào)研，多了解，深入群眾，扎實工作，加強與村干部、村民的溝通。務必每周下村調(diào)研，及時了解村中動態(tài)，發(fā)現(xiàn)矛盾，化解矛盾，并將各村調(diào)研情況以報告的形式匯報，及時制定措施方案，化解問題。同時將其作為一種制度長期堅持落實下去，使之成為密切黨群干群關系的重要武器。
通過這次學習，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，明確了今后的發(fā)展目標。在以后的工作生活中，我將繼續(xù)解放思想，實事求是，把從這次觀看學習中所得體會與我鄉(xiāng)具體實際情況相結合，走出一條具有洪莊特色的農(nóng)村發(fā)展新道路。