在各種匯報(bào)與評(píng)估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。需要反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；你可以通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章，獲取靈感和寫作技巧。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇一
假如我是一名老師，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，不會(huì)體罰學(xué)生。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來(lái)與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì)神地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開(kāi)始我和他聊了一下他的興趣，然后問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛(ài)好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說(shuō)明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)的太長(zhǎng)。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續(xù)你的夢(mèng)想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的'井井有條。看來(lái)，愛(ài)的力量無(wú)限大！
當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并將它擴(kuò)大，讓學(xué)生在寬容中成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇二
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)給孤兒院里的孤兒送去衣服、被子、糕點(diǎn)、糖果，讓他們享受社會(huì)的溫暖。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)叫本市最好的建筑工程師和設(shè)計(jì)師，把本市修建得漂漂亮亮的，路上的車有條有續(xù)地來(lái)往，商店的服務(wù)質(zhì)量高……設(shè)計(jì)師和建筑師現(xiàn)在在干嗎呢？原來(lái)，他們?cè)诿總€(gè)小區(qū)里都修建了一個(gè)門診部，大家有了病的時(shí)候就不用跑那么遠(yuǎn)去大醫(yī)院了。而且，每個(gè)小區(qū)都裝上了健身器材，供大家鍛煉身體。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)修建一座巨大的餐廳，取名為“兒童餐廳”。因?yàn)楸臼杏泻芏嗒?dú)生子女，剛生出來(lái)就被父母嬌生慣養(yǎng)。大人們生怕自己照顧不周到，其實(shí)他們也許并不知道，這樣做只會(huì)使自己的孩子變得自私、任性、不講理……這座“兒童餐廳”的營(yíng)業(yè)員，服務(wù)員都由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，當(dāng)然還少不了幾名優(yōu)秀小廚師。怎樣對(duì)待顧客？怎樣使顧客對(duì)我們的服務(wù)滿意？等這樣的問(wèn)題就看小朋友們?cè)趺础芭R場(chǎng)發(fā)揮”了。這樣的餐廳即可以吃到美味的食品，還可以鍛煉自己的膽量和勇氣。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)大型游樂(lè)園，讓天真浪漫的小朋友們來(lái)玩。這里大部分的游戲都是刺激類的，因?yàn)檫@里是為學(xué)生設(shè)計(jì)的，這可以讓他們的大腦放松一下。
雖然我不是市長(zhǎng)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人們創(chuàng)造更加美好！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇三
假如我是大人，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想：找塊凈土開(kāi)農(nóng)場(chǎng)！養(yǎng)我最喜歡的乳牛，因?yàn)槲易钕矚g喝牛奶，而且是最無(wú)污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學(xué)習(xí)的牧場(chǎng)知識(shí)，以增進(jìn)我的經(jīng)營(yíng)知識(shí)和常識(shí)。因?yàn)槲沂谴笕耍晕铱梢再I進(jìn)我需要的牛只及羊兒來(lái)建立農(nóng)場(chǎng)，我可以在我的農(nóng)場(chǎng)自由自在的工作，不再面對(duì)塵囂繁雜的事，過(guò)著清閑的生活。
不過(guò)，當(dāng)一個(gè)大人，要組織一個(gè)家庭真不簡(jiǎn)單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負(fù)很多的責(zé)任，真的好累喔！
想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢(mèng)想，原來(lái)還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無(wú)限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時(shí)的夢(mèng)想，在社會(huì)立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時(shí)光。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇四
每個(gè)人都愛(ài)幻想：假如我是保母，我要為人類造福；假如我是一名老師，我要帶領(lǐng)處一代代的成功人士；而我的幻想是假如我是市長(zhǎng)。
假如我真是市長(zhǎng)，我要把以前的老房子留住，不要只建高樓大廈，要把草平鋪的更大，更綠；要把花和大樹種得更多，更有樹林感，我要把森林、山上被砍的樹重新種上，讓小動(dòng)物們重新搬回新房，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是市長(zhǎng)，我要把在各個(gè)地方湖邊上的閃光他拆走，換回泥巴，讓魚可以在里面產(chǎn)卵，不會(huì)被大魚吃掉，也可以防止夜行動(dòng)物迷失方向。
假如我是市長(zhǎng)，把冰為什么會(huì)消失，變成水之謎，給找出來(lái)，并對(duì)生活在南極，北極的動(dòng)物挽救，讓它們都有一個(gè)舒舒服服的假。
假如我是市長(zhǎng)，我要把人們安頓好，并且發(fā)指令說(shuō)：請(qǐng)保護(hù)好動(dòng)物，讓人類和動(dòng)物享受這讓人陶翠的地球。
假如我是市長(zhǎng)，我要讓居民一起去保護(hù)環(huán)境，把已經(jīng)污染了的海水、湖水、江水和小溪清理干凈，讓骯臟的環(huán)境變成美麗的環(huán)境。
假如我是市長(zhǎng)，我要把物價(jià)減少，讓人們安居樂(lè)業(yè)；我要把小偷通通消滅，讓人們不再為損失東西，而傷心、難過(guò)，人們可以長(zhǎng)年打開(kāi)門窗，必用一直關(guān)上門，自己過(guò)自己的，和別人沒(méi)有一點(diǎn)交往，讓人們一起快樂(lè)地生活。
這就是我的愿望，讓人類和動(dòng)物一起過(guò)上幸福的生活，動(dòng)物也可以增長(zhǎng)，不再會(huì)有動(dòng)物滅絕。
作者：陳雨鑫。
指導(dǎo)老師：周立軍。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇五
在人類的世界里，母親懷胎十月才能生下小寶寶;而我，是小主人辛苦制作六周之后才誕生的，小主人為我取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，叫做“旋風(fēng)機(jī)器人”!
小主人說(shuō)，我是它獨(dú)一無(wú)二的寶貝，玩具反斗城買不到，迪斯尼樂(lè)園也無(wú)法見(jiàn)到，純手工制作，蘊(yùn)藏主人的愛(ài)心與汗水，因此，主人將我視若珍寶，讓我覺(jué)得好幸福。
我是由螺帽、螺絲、棒冰棍、齒輪、馬達(dá)、電線等制作成的，不但會(huì)上下樓梯，馬力強(qiáng)勁，而且不會(huì)跌倒。這要感謝我的小主人為我設(shè)計(jì)了防滑裝置，在我的腳丫上，涂上一層熱熔膠條，使我走得穩(wěn)當(dāng)又拉風(fēng)。主人有個(gè)心愿，等他長(zhǎng)大了，知識(shí)夠豐富，能力夠強(qiáng)之后，他會(huì)將我改造升級(jí)，成為全身會(huì)發(fā)光的`“火球機(jī)器人”，讓我有更多不同的功能，搖身變成一個(gè)智能型機(jī)器人，為人類做許多事，解決千奇百怪的問(wèn)題，貢獻(xiàn)社會(huì)。聽(tīng)到小主人的心愿，我也覺(jué)得與有榮焉，希望小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)知識(shí)多加探索，十年之后，我和他都將會(huì)成為更棒的“科學(xué)人”喔!
小小機(jī)器人志氣高，只要有學(xué)習(xí)熱情，從基礎(chǔ)學(xué)起，積沙成塔，小小的小學(xué)生也能成為未來(lái)的科學(xué)大英雄喔，就像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦一樣棒。所以，我也要鼓勵(lì)我的小主人：加油，我們一定會(huì)成功!謝謝你對(duì)我的照顧!
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇六
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛(ài)戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。
就說(shuō)以前留作業(yè)吧。一下字布置那么多，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，寫了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)，還要寫一些練習(xí)冊(cè)啦，作業(yè)設(shè)計(jì)啦……一寫就需要很長(zhǎng)時(shí)間，甚至寫到晚上十二點(diǎn)多才寫完，上眼皮和下眼皮亂“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天?？扇绻麑懖煌?，就要請(qǐng)家長(zhǎng)，后果不堪設(shè)想，真是難受極了！下課了，有的老師還要延堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進(jìn)步，也是一片好心，但您也不應(yīng)該這樣做??！
老師，如果我是您，我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對(duì)了，作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)，我會(huì)像個(gè)大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過(guò)快樂(lè)的.課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。
如果學(xué)生考試不及格受家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，我會(huì)權(quán)力制止，因?yàn)樗麄冞€是祖國(guó)的花朵嘛！
星期天，我會(huì)帶著學(xué)生們一起盡情的玩。我會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻(xiàn)給學(xué)生！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇七
本站：作者以“風(fēng)兒”的第一人稱視角敘述，想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。文中處處體現(xiàn)出風(fēng)的可愛(ài)、單純、善良、頑皮，下面我們一起看看這篇《假如我是風(fēng)》。
大家好，我是風(fēng)姑娘，無(wú)論春夏秋冬我會(huì)一直伴隨著你們，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
春天來(lái)了，楊柳綠了，小溪也在緩緩地流動(dòng)著，而我也沒(méi)有忘記來(lái)探望大家。我輕輕地?fù)崦銈兊哪橗?，看到你們嘴角微微上揚(yáng)，臉上漸漸露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太陽(yáng)公公似乎要把所有的光芒都灑在人們的身上，豆大的汗珠順著人們的臉頰一滴滴地流下來(lái)。我想給大家擦擦汗，為他們帶來(lái)一絲清涼。于是我猛地一下子穿過(guò)去，人們都異口同聲地說(shuō):“哇，好涼快呀!感謝風(fēng)兒姑娘!”看著他們頓時(shí)變得精神抖擻，我的心情也像花開(kāi)一樣的美麗了。
“呼-呼-呼”，秋天我也沒(méi)有忘記來(lái)和大家打招呼，這一次大家對(duì)我似乎都不一樣了，人們并不樂(lè)意跟我玩。于是我故意從他們身邊擦肩而過(guò)，人們冷得直打哆嗦。沒(méi)過(guò)多久，人們都走光了，只剩我一個(gè)人在那兒輕輕地?fù)u晃著。
冬天來(lái)了，地上已經(jīng)結(jié)霜了，我決定去拜訪一下我的“朋友”們。我輕輕地?fù)崦麄兊哪樀?，但是我剛碰到他們，他們就趕緊把臉遮得密不透風(fēng)的?？吹剿麄冞@樣嫌棄和排斥我，我心里很難受，一個(gè)人默默地蹲在小角落里一動(dòng)也不敢動(dòng)。
其實(shí)，風(fēng)兒也跟人一樣，不可能什么時(shí)候都能夠做到讓所有人喜歡，也不會(huì)一直招人厭棄，我們要把最真實(shí)的一面呈現(xiàn)在大家面前，更要有一顆積極向上的、樂(lè)觀的心態(tài)，做好自己最重要!
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇八
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙!我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)再添加一道靚麗的風(fēng)景線!
假如我是學(xué)家，我會(huì)讓二十一世紀(jì)的所有中國(guó)人住進(jìn)我設(shè)計(jì)的漂亮的高科技房子，開(kāi)著我設(shè)計(jì)的高科技環(huán)保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發(fā)明吧!
我設(shè)計(jì)的高科技房子非常大。一半是居住區(qū)，一半是兒童區(qū)。居住區(qū)有六個(gè)房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區(qū)還有一個(gè)大客廳和兩個(gè)小陽(yáng)臺(tái)：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，閃閃發(fā)光的桌子上有一塊手表，這是魔術(shù)表，不僅能顯示鐘點(diǎn)，還能變出餐桌呢;小陽(yáng)臺(tái)一個(gè)是曬衣服的，一個(gè)是觀風(fēng)景的。再到廚房看看吧，咦?廚房怎么只有一個(gè)綠色的箱子呀?告訴你吧!只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區(qū)瞧瞧吧!兒童區(qū)有教你學(xué)習(xí)的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒(méi)有樓梯的，想上樓得進(jìn)光梯才行。光梯是太陽(yáng)能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了!
大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了!偶爾有一兩輛噴著經(jīng)過(guò)過(guò)濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了!
望著這一片繁榮富強(qiáng)而又美麗的土地，我深深地為我的發(fā)明創(chuàng)造感到無(wú)比自豪!
今天,我因?yàn)樘哿?所以早早就吃完飯.做完所有的作業(yè),于是,就躺在床睡著了,也許太累了,也也許太餓了.我發(fā)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)!我夢(mèng)見(jiàn)我自己長(zhǎng)大了,我穿著科學(xué)家的衣服,站在研究室里.啊,我變成一名科學(xué)家啦!
我立刻進(jìn)行研究工作,經(jīng)過(guò)72小時(shí)3分零12秒,我終于研究出一種用來(lái)制造汽車的材料.這種材料很獨(dú)特,如果用來(lái)制造全世界的汽車,那么世界就不會(huì)再發(fā)生可怕的交通事故了.這種材料刀槍不入,而且還很方便,如果你現(xiàn)在開(kāi)著這種用特別材料來(lái)做的車,想往小巷里開(kāi),你只要對(duì)著車喊一聲"縮小"它就會(huì)縮小到適合過(guò)小巷時(shí)才停.到停車的時(shí)候,只要你下車就行了,它就會(huì)自動(dòng)停車.然后就會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給你,告訴你把車停在那里!假如你開(kāi)著這汽車撞到人的時(shí)候你不需要太緊張,因?yàn)?在準(zhǔn)備撞人的5秒前,這種特別材料會(huì)發(fā)出一種光,能保護(hù)那個(gè)人!
同時(shí),我還發(fā)明了一種萬(wàn)能的迷你小電腦!這個(gè)小電腦只有3厘米大,小巧玲瓏.它不僅可以控制電視機(jī)還可以控制其他物品.例如,我外出,很想騎自行車,只要你點(diǎn)一下迷你小電腦的自行車三個(gè)字,只需一秒,整臺(tái)自行車就會(huì)馬上展現(xiàn)在你眼前!
小朋友們,你想買我發(fā)明的產(chǎn)品嗎那你就在30世紀(jì)的"歐祺欣"專賣店里買吧!
轉(zhuǎn)眼間，2044年到了，我成了一位偉大的科學(xué)家。
我在前幾天研制了隱形藥水，只要喝下一丁點(diǎn)兒就可以在24小時(shí)之內(nèi)看不見(jiàn)，摸得著。我準(zhǔn)備用它來(lái)捉壞蛋，于是，我喝了一點(diǎn)，甜甜的，不一會(huì)兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒(méi)的地方，不一會(huì)兒，一個(gè)偷了錢的小偷就出現(xiàn)了，他正走向銀行。我立即跑了過(guò)去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個(gè)小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個(gè)東西好用，但是落入壞人的手里就會(huì)不堪設(shè)想。所以我把它放入了電擊光束里，只要觸碰到它都會(huì)化為灰燼，只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了!
我現(xiàn)在還在發(fā)明一種萬(wàn)能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“唐越文!作業(yè)做好了沒(méi)?”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)這都是我在想象啊!要是這是真的該多好啊!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想變成事實(shí)!對(duì)人民對(duì)世界作出應(yīng)有的回報(bào)。
老師。
評(píng)語(yǔ)。
：你的想象非常出色!從你的想象故事中老師體會(huì)到：你真是個(gè)愛(ài)憎分明，樂(lè)于助人的好孩子!你的想象合理，情節(jié)生動(dòng)完整，語(yǔ)句流暢，層次清晰，你的作文進(jìn)步很快，老師非常高興。多多努力，爭(zhēng)取寫得更好!
時(shí)代在進(jìn)步，世界在發(fā)展，科學(xué)家改變著人們的生活，科學(xué)帶給人們更多便捷。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)“收縮機(jī)”，“收縮機(jī)”上有兩個(gè)盒子，一個(gè)盒子可以把東西縮小，一個(gè)盒子可以把東西擴(kuò)大。比如說(shuō)：把一粒米放到擴(kuò)大盒子里，按一下按鈕就可以變成一把米;我要把一袋玉米拉到街上賣，這玉米太沉了，我就把一把玉米放到縮小盒子里，按一下按鈕，就可以變成一粒玉米了，這下子一袋米就變成半袋米了，這不就輕多了嗎?而且這臺(tái)機(jī)器是可以折疊的，想要外出旅游就可以帶上它了。這臺(tái)機(jī)器不算貴只要480元。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一雙神奇的鞋子。這種鞋子有五種變化，你聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。第一種是用一種神奇的藥水變成跑鞋，這可不是一般的跑鞋，穿上這雙跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二種是用跑鞋變成旱冰鞋，只要按紅色的按鈕就可以變成一雙高級(jí)的旱冰鞋了，這種旱冰鞋，只要穿上這種旱冰鞋不僅能在地上滑行，還可以在冰上滑行。第三種是用旱冰鞋變成涼鞋，只要按黃色的按鈕就可以變成一雙米奇牌的漂亮的涼鞋，這種涼鞋是防滑的，而且在黑夜會(huì)發(fā)出亮光來(lái)，像明亮的電燈一樣。第四種是用涼鞋變成拖鞋，只要按黑色的按鈕就可以變成一雙小熊維尼牌的拖鞋來(lái)，這雙拖鞋是玻璃做的，不會(huì)滑。第四種是把拖鞋變成水鞋只要按藍(lán)色的按鈕就可以變成一雙紫色的水鞋了，只要穿上這種水鞋就可以在下雨天暢通無(wú)阻了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多好東西呢!雖然理想不一定能變成現(xiàn)實(shí)，但是我相信只要好好學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)去努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了!這天我的手表壞了，想買一個(gè)新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧!
我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。
我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽(tīng)音樂(lè)，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個(gè)標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車都會(huì)清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o(wú)限電能。
這么好的手表沒(méi)有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢?大家想想是什么?對(duì)，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在第一時(shí)間為你預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的天氣情況。
現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對(duì)它的評(píng)價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿意。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇九
老師在我們眼里一直是一個(gè)十分神圣的字眼。他們教書育人，為社會(huì)輸送各個(gè)崗位的人才。因此，我也希望長(zhǎng)大后能成為老師中的一員。假如我是老師，我會(huì)信任每一個(gè)學(xué)生，即使他的成績(jī)不是很好，我也不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，作為一名學(xué)生，只要盡自己最大的努力，就是一名好的學(xué)生。
我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的思維，把我學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。課余，我將成為學(xué)生的好朋友：打球、聊天。我不會(huì)戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，從高處俯視學(xué)生，在這時(shí)學(xué)生與我是平等的。假如我是老師，我會(huì)精心培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)鼓勵(lì)孩子舉手提問(wèn)題，耐心為他們解答，讓每一個(gè)孩子都感到滿足。我也不會(huì)對(duì)學(xué)生有任何的偏心和私心。及時(shí)是最差的學(xué)生，他也會(huì)有閃光的地方。我會(huì)讓我的學(xué)生，都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，我不想讓們舉得自己不如其他學(xué)生，我還會(huì)努力讓每一堂課充滿信心和快樂(lè)。
我的努力加上學(xué)生們的努力，一切都會(huì)過(guò)的特別美好。上課時(shí)，我叫同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽(tīng)講的我會(huì)把他叫道辦公室里給他講道理，我想了一獨(dú)一無(wú)二的辦法：“就是每一次上課的時(shí)候做5分鐘游戲，回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題贈(zèng)送一朵小紅花一表獎(jiǎng)勵(lì)。這一星期下來(lái)看看誰(shuí)的小紅花最多，最后評(píng)出來(lái)一、二、三名來(lái)，讓我的學(xué)生得到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，課間我會(huì)合同學(xué)們多交流，叫同學(xué)們多給我提意見(jiàn)，從缺點(diǎn)中進(jìn)步，提高對(duì)同學(xué)們的質(zhì)量，是我和同學(xué)們拉近距離，成為好朋友。這就是我長(zhǎng)大后的理想---老師！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十
今天是媽媽的生日，你們猜我做了些什么？看電視？錯(cuò)，睡覺(jué)？錯(cuò)，玩游戲？錯(cuò)，當(dāng)媽媽？對(duì)。
早晨，我六點(diǎn)半起床，等了一大盆水準(zhǔn)備洗衣服，我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，先在衣服上擦些肥皂，然后用力搓洗，五顏六色的泡沫在衣服上跳舞，然后用清水沖洗，衣服終于洗完了，累得我直哼哼，時(shí)間不早了，趕快做早飯，媽媽在房間里嚷著要吃早飯，一會(huì)說(shuō)要吃雞蛋和面包，一會(huì)說(shuō)要吃面條，一會(huì)說(shuō)要吃稀飯，唉，真煩，我說(shuō)你等一下，可是她還在嚷“我衣服穿好了，快幫我扎辮子吧?！蔽颐χf(shuō)“來(lái)了。”匆忙的早晨過(guò)去了。
到了菜場(chǎng)，首先映入眼簾的是那堆得像紅寶石似的番茄，還有憨頭憨腦的冬瓜，身材苗條的黃瓜，上面長(zhǎng)滿了小刺，好像在說(shuō)：“不要碰我，不然對(duì)你不客氣?！辈灰獤|張西望了，趕緊買菜回家做飯，東挑西挑，買了一些媽媽愛(ài)吃的菜回家，洗菜，切菜，燒菜。我忙得滿頭大汗，媽媽倒舒服，躺在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃零食，可我還在廚房里干活。飯做好了，“媽媽來(lái)吃飯了”“來(lái)了”她一會(huì)嫌這個(gè)咸了點(diǎn)，一會(huì)兒又嫌這個(gè)太淡了點(diǎn)，一會(huì)兒又說(shuō)這個(gè)酒放多了?！笆裁矗俊边@么多缺點(diǎn)，我的天??！也許我平常就是這樣挑剔的吧。
今天當(dāng)了一回媽媽，才知道媽媽原來(lái)是這樣的辛苦，哎，做媽媽是這樣的累。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十一
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些窮人需要的東西，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
記得有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了神筆馬良。我手上拿著一把神筆，畫了一只公雞，一會(huì)兒就變成活的了。看，這兒的農(nóng)民真貧窮，穿得破破爛爛的，還得下地干重活，而且還掙不到錢。遠(yuǎn)處走來(lái)一名官兵，他是收稅的，一家人沒(méi)錢交稅，所以被這名官兵打得鼻青臉腫，傷痕累累。于是，我連忙一個(gè)箭步?jīng)_上去，幫這家人畫了許多金銀珠寶去交稅。官兵立即回去告訴了自己的頂頭上司。這件事便一傳十，十傳百，鬧得滿城皆知。許多窮人都上門請(qǐng)我畫東西，而有些大官卻圖謀不軌，想要將神筆給奪去。一天，一飛大官帶了許多小兵來(lái)抓我，將我關(guān)在監(jiān)獄里，叫我給他畫一些金銀珠寶。就在這時(shí)，媽媽將我搖醒了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)新型的人造飛船，讓人們坐飛船到太空旅行。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些花花草草、山山水水，讓我們的空氣好起來(lái)，讓這個(gè)世界變得更美麗一些。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些房子，讓一些流離失所的人有地方住，過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一座圓明園，讓現(xiàn)代人再看看它的美麗！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十二
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅美麗的房屋上，讓那些無(wú)家可歸的人們有房子住。假如我是神筆馬良，我就要把那些汽車尾氣的后面畫一個(gè)專門排去汽車尾氣的高科技產(chǎn)品。假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓全世界變成原始森林，讓地球成為綠球，讓那些汽車的尾氣消失，讓那些垃圾裝入一個(gè)大袋子里，從此，讓我們的地球成為一片綠綠的森林。
假如我是神筆馬良，從此我就會(huì)讓人類為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天充滿愛(ài)、和平的人類家園。假如我是神筆馬良，我讓世界成為一個(gè)友愛(ài)的家園，畫出一個(gè)美麗的超大房屋，讓人類居住在那里快樂(lè)地生活。
假如我是神筆馬良，那人類的任何事情就都不用發(fā)愁了。人們就會(huì)高興地、快樂(lè)地生活。那么地球的資源問(wèn)題就解決了?？墒巧窆P馬良不會(huì)做壞事，也不會(huì)幫小偷。假如我是神筆馬良，我就會(huì)為我的媽媽和爸爸畫一只雞，讓他們補(bǔ)補(bǔ)身體。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓地球上的旱災(zāi)、水災(zāi)消滅掉。以后，就讓人們不要破壞地球，要愛(ài)惜地球。讓人們居住的地球成為充滿愛(ài)的家園，讓地球成為和諧之球，和平之球吧！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十三
假如我是神筆馬良，我要為干旱地區(qū)畫一場(chǎng)久別的甘霖，讓人們感到一絲溫暖。假如我是神筆馬良，我要在冬日畫上一片燦爛的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的關(guān)愛(ài)。假如我是神筆馬良，我要讓寂靜的夜晚飄滿美妙的歌謠，是孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。假如我是神筆馬良，我要讓寸草不生的沙漠變成綠洲讓世界多一份美好。假如我是神筆馬良，我要在貧困潦倒的地震災(zāi)區(qū)畫上高樓大廈，讓瀕臨絕境的人重新看到生命的希望……或許，這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，是一個(gè)無(wú)比美好的未來(lái)，但這個(gè)夢(mèng)是光彩的，是美麗的……假如我是神筆馬良……總之，這個(gè)世界上最美的是夢(mèng)，最令人心存感激的是一份真誠(chéng)的愛(ài)心。不論你是什么身份，也不論你在什么地方，都離不開(kāi)愛(ài)心的滋潤(rùn)與鼓勵(lì)……愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿――愛(ài)！只有有一顆真誠(chéng)的心，才能取得更大的成功！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十四
“咦?好像有什么不對(duì)勁?”正準(zhǔn)備上廁所的我停在了門口。于是，我懷著好奇的心情慢慢地折回了鏡子前?！班?這怎么是我媽的臉?”我使勁地捏了捏這張臉，感覺(jué)特別的真實(shí)。我這才意識(shí)到，原來(lái)，我已經(jīng)變成媽媽了。
“咚!”隨著清脆的關(guān)門聲，我終于度過(guò)了一個(gè)手忙腳亂的早晨。原來(lái)當(dāng)媽媽這么辛苦啊，唉，我只能一個(gè)人感嘆著生活的無(wú)奈。
“嘟——嘟——”我扭頭看了看樓下那無(wú)比“興奮”的汽車，又將目光轉(zhuǎn)回到了電腦上。
唉!這滿屏的數(shù)字，我看著腦殼都疼了起來(lái)?！班辨I盤的呻吟;“啪啪啪”鼠標(biāo)的尖叫;“呵呵呵”內(nèi)心的無(wú)奈，第一次覺(jué)得長(zhǎng)大貌似不是一件好事。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午11點(diǎn)鐘，我已經(jīng)坐在電腦前好久了，準(zhǔn)備休息的我剛一起身，連忙又跌落在椅子上，只覺(jué)得身體疲憊不堪、軟弱無(wú)力，整個(gè)身子像要陷進(jìn)椅子里似的。眼前突然一黑，腿也麻麻的，腰更是酸痛無(wú)比，仿佛腳下粘了強(qiáng)力膠，需要使出渾身的力氣才能抬起來(lái)。這樣子，像是一連干了三天三夜的重活，撐不住了，恍惚間，我竟迷迷糊糊地閉上了眼。
“黃家瑞，醒醒，都幾點(diǎn)了?！倍叧霈F(xiàn)了媽媽的吼叫聲。我便慢慢睜開(kāi)了眼睛，眼前突然出現(xiàn)了一張略帶溫怒的臉，咦?那不是媽媽嗎?我又回來(lái)了?我仔細(xì)地觀察了媽媽的臉，才確定是真的。
突然，我心里像是被什么刺痛了一樣，我情不自禁地說(shuō)了一句：“媽，你辛苦了?！眿寢屻读艘幌?，說(shuō)：“別扯，快起床，早飯都要涼了?！闭f(shuō)完，便慢悠悠地走下了樓。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十五
假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹木長(zhǎng)得又高又壯，讓魚兒在水中快樂(lè)地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在窮山村里畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費(fèi)。同學(xué)們每天背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在城市里畫許多許多的高樓。讓住房緊張的人們都能住上寬敞明亮的樓房，樓里還有活動(dòng)室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內(nèi)有生活用品、食品等，讓住在里面人們感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十六
如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問(wèn)我愿意做什么？我會(huì)毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我會(huì)去貧困的山區(qū)灑下一片又一片的花籽。等來(lái)年，這些遍地的魔法花相繼開(kāi)放之時(shí)，我不僅要為它們?nèi)旧厦髁刘r艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)去干旱的西北地區(qū)和沙漠地區(qū)。我要變出一個(gè)又一個(gè)湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤(rùn)大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會(huì)讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。??！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨(dú)自在家的寂寞和孤獨(dú)。我還要給他們講許許多多我的見(jiàn)識(shí)，讓他們看到另一個(gè)世界-----一個(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)知識(shí)的世界。我還要給他們一個(gè)驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來(lái)，讓他們一家人團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進(jìn)入大自然聽(tīng)蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學(xué)生暢游海底。讓操場(chǎng)變成天空，讓同學(xué)們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學(xué)習(xí)充滿渴望。??！我真想變成魔法棒！
我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國(guó)造福。?。∥艺嫦胱兂梢恢Хò?！
五年級(jí):高凌。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十七
同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，比如：醫(yī)生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因?yàn)槲乙堰@些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。
假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山里，家里沒(méi)有錢供他們上學(xué)的孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著重重的書包，翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。
假如我是神筆馬良，我回去到醫(yī)院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去到障礙醫(yī)院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的。
大眼睛。給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在文山大地震的時(shí)候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一片片潔白如雪的白云，蔚藍(lán)的天空，還有一片片瞭望無(wú)際的大草原，讓人們覺(jué)得心曠神怡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出更多東西，讓人變得更美好。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇一
假如我是一名老師，我會(huì)站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，不會(huì)體罰學(xué)生。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，先不急著去批評(píng)，應(yīng)該像他們的好朋友一樣靜下心來(lái)與他們交流，使他們明白自己做錯(cuò)的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì)神地畫畫，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開(kāi)始我和他聊了一下他的興趣，然后問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫畫才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì)再上甲課做乙事。接著，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛(ài)好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說(shuō)明：一個(gè)真正的畫家除了有藝術(shù)涵養(yǎng)，他擁有更多的是淵博知識(shí)支柱。如果你只會(huì)畫畫，卻大字不識(shí)，你認(rèn)為有人會(huì)欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì)持續(xù)的太長(zhǎng)。我們做任何事情都應(yīng)該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續(xù)你的夢(mèng)想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導(dǎo)下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中都保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計(jì)劃的'井井有條。看來(lái)，愛(ài)的力量無(wú)限大！
當(dāng)然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯(cuò)后死不悔改，但是我不會(huì)因此而不耐煩或者放棄，我會(huì)繼續(xù)盡心盡力的為班級(jí)出力，盡職盡責(zé)地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并將它擴(kuò)大，讓學(xué)生在寬容中成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì)給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥一樣，愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，每個(gè)人都自信滿滿，色彩斑斕！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇二
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)給孤兒院里的孤兒送去衣服、被子、糕點(diǎn)、糖果，讓他們享受社會(huì)的溫暖。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)叫本市最好的建筑工程師和設(shè)計(jì)師，把本市修建得漂漂亮亮的，路上的車有條有續(xù)地來(lái)往，商店的服務(wù)質(zhì)量高……設(shè)計(jì)師和建筑師現(xiàn)在在干嗎呢？原來(lái)，他們?cè)诿總€(gè)小區(qū)里都修建了一個(gè)門診部，大家有了病的時(shí)候就不用跑那么遠(yuǎn)去大醫(yī)院了。而且，每個(gè)小區(qū)都裝上了健身器材，供大家鍛煉身體。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)修建一座巨大的餐廳，取名為“兒童餐廳”。因?yàn)楸臼杏泻芏嗒?dú)生子女，剛生出來(lái)就被父母嬌生慣養(yǎng)。大人們生怕自己照顧不周到，其實(shí)他們也許并不知道，這樣做只會(huì)使自己的孩子變得自私、任性、不講理……這座“兒童餐廳”的營(yíng)業(yè)員，服務(wù)員都由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，當(dāng)然還少不了幾名優(yōu)秀小廚師。怎樣對(duì)待顧客？怎樣使顧客對(duì)我們的服務(wù)滿意？等這樣的問(wèn)題就看小朋友們?cè)趺础芭R場(chǎng)發(fā)揮”了。這樣的餐廳即可以吃到美味的食品，還可以鍛煉自己的膽量和勇氣。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)建立一個(gè)大型游樂(lè)園，讓天真浪漫的小朋友們來(lái)玩。這里大部分的游戲都是刺激類的，因?yàn)檫@里是為學(xué)生設(shè)計(jì)的，這可以讓他們的大腦放松一下。
雖然我不是市長(zhǎng)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人們創(chuàng)造更加美好！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇三
假如我是大人，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想：找塊凈土開(kāi)農(nóng)場(chǎng)！養(yǎng)我最喜歡的乳牛，因?yàn)槲易钕矚g喝牛奶，而且是最無(wú)污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學(xué)習(xí)的牧場(chǎng)知識(shí)，以增進(jìn)我的經(jīng)營(yíng)知識(shí)和常識(shí)。因?yàn)槲沂谴笕耍晕铱梢再I進(jìn)我需要的牛只及羊兒來(lái)建立農(nóng)場(chǎng)，我可以在我的農(nóng)場(chǎng)自由自在的工作，不再面對(duì)塵囂繁雜的事，過(guò)著清閑的生活。
不過(guò)，當(dāng)一個(gè)大人，要組織一個(gè)家庭真不簡(jiǎn)單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負(fù)很多的責(zé)任，真的好累喔！
想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢(mèng)想，原來(lái)還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無(wú)限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時(shí)的夢(mèng)想，在社會(huì)立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時(shí)光。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇四
每個(gè)人都愛(ài)幻想：假如我是保母，我要為人類造福；假如我是一名老師，我要帶領(lǐng)處一代代的成功人士；而我的幻想是假如我是市長(zhǎng)。
假如我真是市長(zhǎng)，我要把以前的老房子留住，不要只建高樓大廈，要把草平鋪的更大，更綠；要把花和大樹種得更多，更有樹林感，我要把森林、山上被砍的樹重新種上，讓小動(dòng)物們重新搬回新房，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是市長(zhǎng)，我要把在各個(gè)地方湖邊上的閃光他拆走，換回泥巴，讓魚可以在里面產(chǎn)卵，不會(huì)被大魚吃掉，也可以防止夜行動(dòng)物迷失方向。
假如我是市長(zhǎng)，把冰為什么會(huì)消失，變成水之謎，給找出來(lái)，并對(duì)生活在南極，北極的動(dòng)物挽救，讓它們都有一個(gè)舒舒服服的假。
假如我是市長(zhǎng)，我要把人們安頓好，并且發(fā)指令說(shuō)：請(qǐng)保護(hù)好動(dòng)物，讓人類和動(dòng)物享受這讓人陶翠的地球。
假如我是市長(zhǎng)，我要讓居民一起去保護(hù)環(huán)境，把已經(jīng)污染了的海水、湖水、江水和小溪清理干凈，讓骯臟的環(huán)境變成美麗的環(huán)境。
假如我是市長(zhǎng)，我要把物價(jià)減少，讓人們安居樂(lè)業(yè)；我要把小偷通通消滅，讓人們不再為損失東西，而傷心、難過(guò)，人們可以長(zhǎng)年打開(kāi)門窗，必用一直關(guān)上門，自己過(guò)自己的，和別人沒(méi)有一點(diǎn)交往，讓人們一起快樂(lè)地生活。
這就是我的愿望，讓人類和動(dòng)物一起過(guò)上幸福的生活，動(dòng)物也可以增長(zhǎng)，不再會(huì)有動(dòng)物滅絕。
作者：陳雨鑫。
指導(dǎo)老師：周立軍。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇五
在人類的世界里，母親懷胎十月才能生下小寶寶;而我，是小主人辛苦制作六周之后才誕生的，小主人為我取了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，叫做“旋風(fēng)機(jī)器人”!
小主人說(shuō)，我是它獨(dú)一無(wú)二的寶貝，玩具反斗城買不到，迪斯尼樂(lè)園也無(wú)法見(jiàn)到，純手工制作，蘊(yùn)藏主人的愛(ài)心與汗水，因此，主人將我視若珍寶，讓我覺(jué)得好幸福。
我是由螺帽、螺絲、棒冰棍、齒輪、馬達(dá)、電線等制作成的，不但會(huì)上下樓梯，馬力強(qiáng)勁，而且不會(huì)跌倒。這要感謝我的小主人為我設(shè)計(jì)了防滑裝置，在我的腳丫上，涂上一層熱熔膠條，使我走得穩(wěn)當(dāng)又拉風(fēng)。主人有個(gè)心愿，等他長(zhǎng)大了，知識(shí)夠豐富，能力夠強(qiáng)之后，他會(huì)將我改造升級(jí)，成為全身會(huì)發(fā)光的`“火球機(jī)器人”，讓我有更多不同的功能，搖身變成一個(gè)智能型機(jī)器人，為人類做許多事，解決千奇百怪的問(wèn)題，貢獻(xiàn)社會(huì)。聽(tīng)到小主人的心愿，我也覺(jué)得與有榮焉，希望小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)知識(shí)多加探索，十年之后，我和他都將會(huì)成為更棒的“科學(xué)人”喔!
小小機(jī)器人志氣高，只要有學(xué)習(xí)熱情，從基礎(chǔ)學(xué)起，積沙成塔，小小的小學(xué)生也能成為未來(lái)的科學(xué)大英雄喔，就像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦一樣棒。所以，我也要鼓勵(lì)我的小主人：加油，我們一定會(huì)成功!謝謝你對(duì)我的照顧!
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇六
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛(ài)戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。
就說(shuō)以前留作業(yè)吧。一下字布置那么多，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，寫了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)作業(yè)，還要寫一些練習(xí)冊(cè)啦，作業(yè)設(shè)計(jì)啦……一寫就需要很長(zhǎng)時(shí)間，甚至寫到晚上十二點(diǎn)多才寫完，上眼皮和下眼皮亂“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天?？扇绻麑懖煌?，就要請(qǐng)家長(zhǎng)，后果不堪設(shè)想，真是難受極了！下課了，有的老師還要延堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進(jìn)步，也是一片好心，但您也不應(yīng)該這樣做??！
老師，如果我是您，我會(huì)給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對(duì)了，作業(yè)可以適當(dāng)少留些作業(yè)，讓他們玩?zhèn)€痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)，我會(huì)像個(gè)大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過(guò)快樂(lè)的.課間十分鐘。對(duì)好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。
如果學(xué)生考試不及格受家長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，我會(huì)權(quán)力制止，因?yàn)樗麄冞€是祖國(guó)的花朵嘛！
星期天，我會(huì)帶著學(xué)生們一起盡情的玩。我會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻(xiàn)給學(xué)生！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇七
本站：作者以“風(fēng)兒”的第一人稱視角敘述，想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。文中處處體現(xiàn)出風(fēng)的可愛(ài)、單純、善良、頑皮，下面我們一起看看這篇《假如我是風(fēng)》。
大家好，我是風(fēng)姑娘，無(wú)論春夏秋冬我會(huì)一直伴隨著你們，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
春天來(lái)了，楊柳綠了，小溪也在緩緩地流動(dòng)著，而我也沒(méi)有忘記來(lái)探望大家。我輕輕地?fù)崦銈兊哪橗?，看到你們嘴角微微上揚(yáng)，臉上漸漸露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太陽(yáng)公公似乎要把所有的光芒都灑在人們的身上，豆大的汗珠順著人們的臉頰一滴滴地流下來(lái)。我想給大家擦擦汗，為他們帶來(lái)一絲清涼。于是我猛地一下子穿過(guò)去，人們都異口同聲地說(shuō):“哇，好涼快呀!感謝風(fēng)兒姑娘!”看著他們頓時(shí)變得精神抖擻，我的心情也像花開(kāi)一樣的美麗了。
“呼-呼-呼”，秋天我也沒(méi)有忘記來(lái)和大家打招呼，這一次大家對(duì)我似乎都不一樣了，人們并不樂(lè)意跟我玩。于是我故意從他們身邊擦肩而過(guò)，人們冷得直打哆嗦。沒(méi)過(guò)多久，人們都走光了，只剩我一個(gè)人在那兒輕輕地?fù)u晃著。
冬天來(lái)了，地上已經(jīng)結(jié)霜了，我決定去拜訪一下我的“朋友”們。我輕輕地?fù)崦麄兊哪樀?，但是我剛碰到他們，他們就趕緊把臉遮得密不透風(fēng)的?？吹剿麄冞@樣嫌棄和排斥我，我心里很難受，一個(gè)人默默地蹲在小角落里一動(dòng)也不敢動(dòng)。
其實(shí)，風(fēng)兒也跟人一樣，不可能什么時(shí)候都能夠做到讓所有人喜歡，也不會(huì)一直招人厭棄，我們要把最真實(shí)的一面呈現(xiàn)在大家面前，更要有一顆積極向上的、樂(lè)觀的心態(tài)，做好自己最重要!
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇八
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙!我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)再添加一道靚麗的風(fēng)景線!
假如我是學(xué)家，我會(huì)讓二十一世紀(jì)的所有中國(guó)人住進(jìn)我設(shè)計(jì)的漂亮的高科技房子，開(kāi)著我設(shè)計(jì)的高科技環(huán)保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發(fā)明吧!
我設(shè)計(jì)的高科技房子非常大。一半是居住區(qū)，一半是兒童區(qū)。居住區(qū)有六個(gè)房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區(qū)還有一個(gè)大客廳和兩個(gè)小陽(yáng)臺(tái)：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，閃閃發(fā)光的桌子上有一塊手表，這是魔術(shù)表，不僅能顯示鐘點(diǎn)，還能變出餐桌呢;小陽(yáng)臺(tái)一個(gè)是曬衣服的，一個(gè)是觀風(fēng)景的。再到廚房看看吧，咦?廚房怎么只有一個(gè)綠色的箱子呀?告訴你吧!只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區(qū)瞧瞧吧!兒童區(qū)有教你學(xué)習(xí)的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒(méi)有樓梯的，想上樓得進(jìn)光梯才行。光梯是太陽(yáng)能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了!
大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了!偶爾有一兩輛噴著經(jīng)過(guò)過(guò)濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了!
望著這一片繁榮富強(qiáng)而又美麗的土地，我深深地為我的發(fā)明創(chuàng)造感到無(wú)比自豪!
今天,我因?yàn)樘哿?所以早早就吃完飯.做完所有的作業(yè),于是,就躺在床睡著了,也許太累了,也也許太餓了.我發(fā)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)!我夢(mèng)見(jiàn)我自己長(zhǎng)大了,我穿著科學(xué)家的衣服,站在研究室里.啊,我變成一名科學(xué)家啦!
我立刻進(jìn)行研究工作,經(jīng)過(guò)72小時(shí)3分零12秒,我終于研究出一種用來(lái)制造汽車的材料.這種材料很獨(dú)特,如果用來(lái)制造全世界的汽車,那么世界就不會(huì)再發(fā)生可怕的交通事故了.這種材料刀槍不入,而且還很方便,如果你現(xiàn)在開(kāi)著這種用特別材料來(lái)做的車,想往小巷里開(kāi),你只要對(duì)著車喊一聲"縮小"它就會(huì)縮小到適合過(guò)小巷時(shí)才停.到停車的時(shí)候,只要你下車就行了,它就會(huì)自動(dòng)停車.然后就會(huì)自動(dòng)發(fā)信息給你,告訴你把車停在那里!假如你開(kāi)著這汽車撞到人的時(shí)候你不需要太緊張,因?yàn)?在準(zhǔn)備撞人的5秒前,這種特別材料會(huì)發(fā)出一種光,能保護(hù)那個(gè)人!
同時(shí),我還發(fā)明了一種萬(wàn)能的迷你小電腦!這個(gè)小電腦只有3厘米大,小巧玲瓏.它不僅可以控制電視機(jī)還可以控制其他物品.例如,我外出,很想騎自行車,只要你點(diǎn)一下迷你小電腦的自行車三個(gè)字,只需一秒,整臺(tái)自行車就會(huì)馬上展現(xiàn)在你眼前!
小朋友們,你想買我發(fā)明的產(chǎn)品嗎那你就在30世紀(jì)的"歐祺欣"專賣店里買吧!
轉(zhuǎn)眼間，2044年到了，我成了一位偉大的科學(xué)家。
我在前幾天研制了隱形藥水，只要喝下一丁點(diǎn)兒就可以在24小時(shí)之內(nèi)看不見(jiàn)，摸得著。我準(zhǔn)備用它來(lái)捉壞蛋，于是，我喝了一點(diǎn)，甜甜的，不一會(huì)兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經(jīng)常出沒(méi)的地方，不一會(huì)兒，一個(gè)偷了錢的小偷就出現(xiàn)了，他正走向銀行。我立即跑了過(guò)去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個(gè)小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個(gè)東西好用，但是落入壞人的手里就會(huì)不堪設(shè)想。所以我把它放入了電擊光束里，只要觸碰到它都會(huì)化為灰燼，只有密碼才能將它關(guān)閉。這樣就連一只蚊子也進(jìn)不去了!
我現(xiàn)在還在發(fā)明一種萬(wàn)能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“唐越文!作業(yè)做好了沒(méi)?”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)這都是我在想象啊!要是這是真的該多好啊!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)夢(mèng)想變成事實(shí)!對(duì)人民對(duì)世界作出應(yīng)有的回報(bào)。
老師。
評(píng)語(yǔ)。
：你的想象非常出色!從你的想象故事中老師體會(huì)到：你真是個(gè)愛(ài)憎分明，樂(lè)于助人的好孩子!你的想象合理，情節(jié)生動(dòng)完整，語(yǔ)句流暢，層次清晰，你的作文進(jìn)步很快，老師非常高興。多多努力，爭(zhēng)取寫得更好!
時(shí)代在進(jìn)步，世界在發(fā)展，科學(xué)家改變著人們的生活，科學(xué)帶給人們更多便捷。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)“收縮機(jī)”，“收縮機(jī)”上有兩個(gè)盒子，一個(gè)盒子可以把東西縮小，一個(gè)盒子可以把東西擴(kuò)大。比如說(shuō)：把一粒米放到擴(kuò)大盒子里，按一下按鈕就可以變成一把米;我要把一袋玉米拉到街上賣，這玉米太沉了，我就把一把玉米放到縮小盒子里，按一下按鈕，就可以變成一粒玉米了，這下子一袋米就變成半袋米了，這不就輕多了嗎?而且這臺(tái)機(jī)器是可以折疊的，想要外出旅游就可以帶上它了。這臺(tái)機(jī)器不算貴只要480元。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一雙神奇的鞋子。這種鞋子有五種變化，你聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)。第一種是用一種神奇的藥水變成跑鞋，這可不是一般的跑鞋，穿上這雙跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二種是用跑鞋變成旱冰鞋，只要按紅色的按鈕就可以變成一雙高級(jí)的旱冰鞋了，這種旱冰鞋，只要穿上這種旱冰鞋不僅能在地上滑行，還可以在冰上滑行。第三種是用旱冰鞋變成涼鞋，只要按黃色的按鈕就可以變成一雙米奇牌的漂亮的涼鞋，這種涼鞋是防滑的，而且在黑夜會(huì)發(fā)出亮光來(lái)，像明亮的電燈一樣。第四種是用涼鞋變成拖鞋，只要按黑色的按鈕就可以變成一雙小熊維尼牌的拖鞋來(lái)，這雙拖鞋是玻璃做的，不會(huì)滑。第四種是把拖鞋變成水鞋只要按藍(lán)色的按鈕就可以變成一雙紫色的水鞋了，只要穿上這種水鞋就可以在下雨天暢通無(wú)阻了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明更多好東西呢!雖然理想不一定能變成現(xiàn)實(shí)，但是我相信只要好好學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)去努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了!這天我的手表壞了，想買一個(gè)新手表，可是仔細(xì)一想，現(xiàn)在的手表不但功能太少，而且質(zhì)量也不好，不如我發(fā)明一個(gè)吧!
我發(fā)明的這個(gè)手表有很多的功能。
我首先要在手表里安裝一個(gè)和內(nèi)存卡差不多得的mp4芯片，這個(gè)芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽(tīng)音樂(lè)，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因?yàn)槭直砜梢赃B接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個(gè)攝像頭。有了這個(gè)攝像頭，我的手表可以隨時(shí)攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個(gè)標(biāo)志性事物，輸入要去的地方，手表就會(huì)自動(dòng)顯示地圖，附近有哪些公交車都會(huì)清清楚楚，而且你所在的位置一直都會(huì)用紅色圓點(diǎn)表示。大家也不用擔(dān)心老換電池，因?yàn)槲业碾姵厥菬o(wú)限電能。
這么好的手表沒(méi)有一個(gè)最實(shí)用的功能，怎么能行呢?大家想想是什么?對(duì)，是可以打電話和預(yù)報(bào)天氣，它能在第一時(shí)間為你預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的天氣情況。
現(xiàn)在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對(duì)它的評(píng)價(jià)，然后改進(jìn)使顧客滿意。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇九
老師在我們眼里一直是一個(gè)十分神圣的字眼。他們教書育人，為社會(huì)輸送各個(gè)崗位的人才。因此，我也希望長(zhǎng)大后能成為老師中的一員。假如我是老師，我會(huì)信任每一個(gè)學(xué)生，即使他的成績(jī)不是很好，我也不會(huì)輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，作為一名學(xué)生，只要盡自己最大的努力，就是一名好的學(xué)生。
我就會(huì)用我的全部心血，全部汗水，全部知識(shí)來(lái)培養(yǎng)下一代，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。假如我是老師，我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的思維，把我學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。課余，我將成為學(xué)生的好朋友：打球、聊天。我不會(huì)戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，從高處俯視學(xué)生，在這時(shí)學(xué)生與我是平等的。假如我是老師，我會(huì)精心培養(yǎng)祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)鼓勵(lì)孩子舉手提問(wèn)題，耐心為他們解答，讓每一個(gè)孩子都感到滿足。我也不會(huì)對(duì)學(xué)生有任何的偏心和私心。及時(shí)是最差的學(xué)生，他也會(huì)有閃光的地方。我會(huì)讓我的學(xué)生，都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，我不想讓們舉得自己不如其他學(xué)生，我還會(huì)努力讓每一堂課充滿信心和快樂(lè)。
我的努力加上學(xué)生們的努力，一切都會(huì)過(guò)的特別美好。上課時(shí)，我叫同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，多動(dòng)腦筋看書，如果有不認(rèn)真聽(tīng)講的我會(huì)把他叫道辦公室里給他講道理，我想了一獨(dú)一無(wú)二的辦法：“就是每一次上課的時(shí)候做5分鐘游戲，回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題贈(zèng)送一朵小紅花一表獎(jiǎng)勵(lì)。這一星期下來(lái)看看誰(shuí)的小紅花最多，最后評(píng)出來(lái)一、二、三名來(lái)，讓我的學(xué)生得到快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，課間我會(huì)合同學(xué)們多交流，叫同學(xué)們多給我提意見(jiàn)，從缺點(diǎn)中進(jìn)步，提高對(duì)同學(xué)們的質(zhì)量，是我和同學(xué)們拉近距離，成為好朋友。這就是我長(zhǎng)大后的理想---老師！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十
今天是媽媽的生日，你們猜我做了些什么？看電視？錯(cuò)，睡覺(jué)？錯(cuò)，玩游戲？錯(cuò)，當(dāng)媽媽？對(duì)。
早晨，我六點(diǎn)半起床，等了一大盆水準(zhǔn)備洗衣服，我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，先在衣服上擦些肥皂，然后用力搓洗，五顏六色的泡沫在衣服上跳舞，然后用清水沖洗，衣服終于洗完了，累得我直哼哼，時(shí)間不早了，趕快做早飯，媽媽在房間里嚷著要吃早飯，一會(huì)說(shuō)要吃雞蛋和面包，一會(huì)說(shuō)要吃面條，一會(huì)說(shuō)要吃稀飯，唉，真煩，我說(shuō)你等一下，可是她還在嚷“我衣服穿好了，快幫我扎辮子吧?！蔽颐χf(shuō)“來(lái)了。”匆忙的早晨過(guò)去了。
到了菜場(chǎng)，首先映入眼簾的是那堆得像紅寶石似的番茄，還有憨頭憨腦的冬瓜，身材苗條的黃瓜，上面長(zhǎng)滿了小刺，好像在說(shuō)：“不要碰我，不然對(duì)你不客氣?！辈灰獤|張西望了，趕緊買菜回家做飯，東挑西挑，買了一些媽媽愛(ài)吃的菜回家，洗菜，切菜，燒菜。我忙得滿頭大汗，媽媽倒舒服，躺在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃零食，可我還在廚房里干活。飯做好了，“媽媽來(lái)吃飯了”“來(lái)了”她一會(huì)嫌這個(gè)咸了點(diǎn)，一會(huì)兒又嫌這個(gè)太淡了點(diǎn)，一會(huì)兒又說(shuō)這個(gè)酒放多了?！笆裁矗俊边@么多缺點(diǎn)，我的天??！也許我平常就是這樣挑剔的吧。
今天當(dāng)了一回媽媽，才知道媽媽原來(lái)是這樣的辛苦，哎，做媽媽是這樣的累。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十一
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些窮人需要的東西，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
記得有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了神筆馬良。我手上拿著一把神筆，畫了一只公雞，一會(huì)兒就變成活的了。看，這兒的農(nóng)民真貧窮，穿得破破爛爛的，還得下地干重活，而且還掙不到錢。遠(yuǎn)處走來(lái)一名官兵，他是收稅的，一家人沒(méi)錢交稅，所以被這名官兵打得鼻青臉腫，傷痕累累。于是，我連忙一個(gè)箭步?jīng)_上去，幫這家人畫了許多金銀珠寶去交稅。官兵立即回去告訴了自己的頂頭上司。這件事便一傳十，十傳百，鬧得滿城皆知。許多窮人都上門請(qǐng)我畫東西，而有些大官卻圖謀不軌，想要將神筆給奪去。一天，一飛大官帶了許多小兵來(lái)抓我，將我關(guān)在監(jiān)獄里，叫我給他畫一些金銀珠寶。就在這時(shí)，媽媽將我搖醒了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)新型的人造飛船，讓人們坐飛船到太空旅行。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些花花草草、山山水水，讓我們的空氣好起來(lái)，讓這個(gè)世界變得更美麗一些。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些房子，讓一些流離失所的人有地方住，過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一座圓明園，讓現(xiàn)代人再看看它的美麗！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十二
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一幅美麗的房屋上，讓那些無(wú)家可歸的人們有房子住。假如我是神筆馬良，我就要把那些汽車尾氣的后面畫一個(gè)專門排去汽車尾氣的高科技產(chǎn)品。假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓全世界變成原始森林，讓地球成為綠球，讓那些汽車的尾氣消失，讓那些垃圾裝入一個(gè)大袋子里，從此，讓我們的地球成為一片綠綠的森林。
假如我是神筆馬良，從此我就會(huì)讓人類為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天充滿愛(ài)、和平的人類家園。假如我是神筆馬良，我讓世界成為一個(gè)友愛(ài)的家園，畫出一個(gè)美麗的超大房屋，讓人類居住在那里快樂(lè)地生活。
假如我是神筆馬良，那人類的任何事情就都不用發(fā)愁了。人們就會(huì)高興地、快樂(lè)地生活。那么地球的資源問(wèn)題就解決了?？墒巧窆P馬良不會(huì)做壞事，也不會(huì)幫小偷。假如我是神筆馬良，我就會(huì)為我的媽媽和爸爸畫一只雞，讓他們補(bǔ)補(bǔ)身體。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)讓地球上的旱災(zāi)、水災(zāi)消滅掉。以后，就讓人們不要破壞地球，要愛(ài)惜地球。讓人們居住的地球成為充滿愛(ài)的家園，讓地球成為和諧之球，和平之球吧！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十三
假如我是神筆馬良，我要為干旱地區(qū)畫一場(chǎng)久別的甘霖，讓人們感到一絲溫暖。假如我是神筆馬良，我要在冬日畫上一片燦爛的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的關(guān)愛(ài)。假如我是神筆馬良，我要讓寂靜的夜晚飄滿美妙的歌謠，是孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。假如我是神筆馬良，我要讓寸草不生的沙漠變成綠洲讓世界多一份美好。假如我是神筆馬良，我要在貧困潦倒的地震災(zāi)區(qū)畫上高樓大廈，讓瀕臨絕境的人重新看到生命的希望……或許，這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，是一個(gè)無(wú)比美好的未來(lái)，但這個(gè)夢(mèng)是光彩的，是美麗的……假如我是神筆馬良……總之，這個(gè)世界上最美的是夢(mèng)，最令人心存感激的是一份真誠(chéng)的愛(ài)心。不論你是什么身份，也不論你在什么地方，都離不開(kāi)愛(ài)心的滋潤(rùn)與鼓勵(lì)……愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿――愛(ài)！只有有一顆真誠(chéng)的心，才能取得更大的成功！
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十四
“咦?好像有什么不對(duì)勁?”正準(zhǔn)備上廁所的我停在了門口。于是，我懷著好奇的心情慢慢地折回了鏡子前?！班?這怎么是我媽的臉?”我使勁地捏了捏這張臉，感覺(jué)特別的真實(shí)。我這才意識(shí)到，原來(lái)，我已經(jīng)變成媽媽了。
“咚!”隨著清脆的關(guān)門聲，我終于度過(guò)了一個(gè)手忙腳亂的早晨。原來(lái)當(dāng)媽媽這么辛苦啊，唉，我只能一個(gè)人感嘆著生活的無(wú)奈。
“嘟——嘟——”我扭頭看了看樓下那無(wú)比“興奮”的汽車，又將目光轉(zhuǎn)回到了電腦上。
唉!這滿屏的數(shù)字，我看著腦殼都疼了起來(lái)?！班辨I盤的呻吟;“啪啪啪”鼠標(biāo)的尖叫;“呵呵呵”內(nèi)心的無(wú)奈，第一次覺(jué)得長(zhǎng)大貌似不是一件好事。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了中午11點(diǎn)鐘，我已經(jīng)坐在電腦前好久了，準(zhǔn)備休息的我剛一起身，連忙又跌落在椅子上，只覺(jué)得身體疲憊不堪、軟弱無(wú)力，整個(gè)身子像要陷進(jìn)椅子里似的。眼前突然一黑，腿也麻麻的，腰更是酸痛無(wú)比，仿佛腳下粘了強(qiáng)力膠，需要使出渾身的力氣才能抬起來(lái)。這樣子，像是一連干了三天三夜的重活，撐不住了，恍惚間，我竟迷迷糊糊地閉上了眼。
“黃家瑞，醒醒，都幾點(diǎn)了?！倍叧霈F(xiàn)了媽媽的吼叫聲。我便慢慢睜開(kāi)了眼睛，眼前突然出現(xiàn)了一張略帶溫怒的臉，咦?那不是媽媽嗎?我又回來(lái)了?我仔細(xì)地觀察了媽媽的臉，才確定是真的。
突然，我心里像是被什么刺痛了一樣，我情不自禁地說(shuō)了一句：“媽，你辛苦了?！眿寢屻读艘幌?，說(shuō)：“別扯，快起床，早飯都要涼了?！闭f(shuō)完，便慢悠悠地走下了樓。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十五
假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹木長(zhǎng)得又高又壯，讓魚兒在水中快樂(lè)地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在窮山村里畫一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學(xué)校不收任何學(xué)費(fèi)。同學(xué)們每天背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在城市里畫許多許多的高樓。讓住房緊張的人們都能住上寬敞明亮的樓房，樓里還有活動(dòng)室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內(nèi)有生活用品、食品等，讓住在里面人們感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十六
如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問(wèn)我愿意做什么？我會(huì)毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我會(huì)去貧困的山區(qū)灑下一片又一片的花籽。等來(lái)年，這些遍地的魔法花相繼開(kāi)放之時(shí)，我不僅要為它們?nèi)旧厦髁刘r艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)去干旱的西北地區(qū)和沙漠地區(qū)。我要變出一個(gè)又一個(gè)湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤(rùn)大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會(huì)讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。??！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨(dú)自在家的寂寞和孤獨(dú)。我還要給他們講許許多多我的見(jiàn)識(shí)，讓他們看到另一個(gè)世界-----一個(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)知識(shí)的世界。我還要給他們一個(gè)驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來(lái)，讓他們一家人團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會(huì)讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進(jìn)入大自然聽(tīng)蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學(xué)生暢游海底。讓操場(chǎng)變成天空，讓同學(xué)們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學(xué)習(xí)充滿渴望。??！我真想變成魔法棒！
我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國(guó)造福。?。∥艺嫦胱兂梢恢Хò?！
五年級(jí):高凌。
假如我是完美小孩五年級(jí)想象篇十七
同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，比如：醫(yī)生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要畫出一些飯菜，稻子，水，大米，因?yàn)槲乙堰@些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。
假如我是神筆馬良，我要畫出許多書本，送給那些在大山里，家里沒(méi)有錢供他們上學(xué)的孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著重重的書包，翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。
假如我是神筆馬良，我回去到醫(yī)院，為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去到障礙醫(yī)院，為那些盲人畫上一雙雙明亮的。
大眼睛。給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在文山大地震的時(shí)候畫出一棟棟房子，讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一片片潔白如雪的白云，蔚藍(lán)的天空，還有一片片瞭望無(wú)際的大草原，讓人們覺(jué)得心曠神怡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出更多東西，讓人變得更美好。