這段閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意統(tǒng)籌全文結(jié)構(gòu)，使其條理清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家在寫(xiě)讀后感時(shí)提供一些思路和啟發(fā)。
名人名言故事讀后感篇一
書(shū)伴人生，可解憂，可增趣，可增喜。
大家滿(mǎn)懷情的投入讀書(shū)月中，熱烈的交流著讀書(shū)中的，欣喜，收獲，感慨，感悟，交流著自己對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我也不列外，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的故事。
每當(dāng)假日，大家都樂(lè)衷于出外游玩，而我卻認(rèn)為，看書(shū)更是一件快事!書(shū)是清爽的，能夠使人放寬心境，沉醉于其中。置身于托夫卡小鎮(zhèn)，戴上布珠尼式的帽子，揮舞著馬刀，與保爾、柯察金和其他英雄一起并肩作戰(zhàn)，是何起激昂;北國(guó)風(fēng)光，恰你、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，大河上下，頓失滔滔``````是何其的壯麗;與李白共享。``````聞一股香薄荷喂，令人回味無(wú)窮。
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“生活沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”如果我在生活道路上迷失了方向，我便會(huì)棒起書(shū)。因?yàn)槲抑溃c書(shū)相約，其實(shí)就是成長(zhǎng)!
名人名言故事讀后感篇二
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е鲆惶旌蜕星靡惶扃姷乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂少壯不努力，老大徒傷悲啊！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
未來(lái)現(xiàn)在過(guò)去是時(shí)間的步伐：未來(lái)，猶豫地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過(guò)去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
名人名言故事讀后感篇三
我家有許多本書(shū)，我非常喜其中的一本《名人名言》，每當(dāng)我捧著它，就感覺(jué)像和一位位名人對(duì)話一樣。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，每一句名言都像一面鏡子，讓我時(shí)刻反思自己，不斷地端正自己的人生航向，改正自己的缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步！
在我小的時(shí)候沒(méi)有什么理想，也不知道理想是什么。當(dāng)我讀到了卡耐基的那句名言“一個(gè)知道自己目標(biāo)的人，就不會(huì)因挫折和失敗而泄氣了?！睆拇耍颐靼琢死硐雽?duì)于一個(gè)人的重要性，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，就會(huì)失去自己人生的航向，迷失在茫茫的歲月海洋中。從此，我明確了人生的'理想，好書(shū)伴著我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不高，不知道是為什么一直令我苦惱。自從我看了郭沫若的“愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。”我才知道了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不高是因?yàn)槲也粔蚯趭^，還有學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。自從我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為以后的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大凡有作為的人都是勤奮的人。
“品德比學(xué)習(xí)更重要。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，品德是保障個(gè)人生存的最大的力量?！绷_蘭的這句話同樣讓我明白，做人要不斷的修養(yǎng)自己的道德品行才行。如果一個(gè)人不講道德，做了許多壞事，他活著也會(huì)提心吊膽，死了以后也會(huì)成為后人的話柄。
書(shū)是人類(lèi)的智慧結(jié)晶，它就是我人生的鏡子，以后我要時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為鏡，照出自己的不足，激勵(lì)自己不斷地前進(jìn)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我完美人生！
名人名言故事讀后感篇四
在夏日午后邂逅一朵花，嫩黃嫩黃的顏色，像一整片正午的日光，艷麗得旁若無(wú)人，張揚(yáng)得無(wú)所顧及。連綿的一片綠中，倏地躍入眼中，亮的扎眼?；ò甏笃?，連成一團(tuán)，它以一種堅(jiān)決得有些怪異的姿勢(shì)昂著頭，恍然中有一種錯(cuò)覺(jué),它正在不斷地生長(zhǎng)，不斷地，向著天空生長(zhǎng)。那鮮亮的黃色，已經(jīng)和真正的日光接壤，匯成了一片天。
其實(shí)那只是我叫不出名字的小野花，很少有人會(huì)為這似曾相識(shí)，又微不足道的小花駐足，我也只是不經(jīng)意間的一個(gè)回頭才見(jiàn)著它，可只這一回眸，便不得不停下腳步。我不確信是否是那美得有些突兀的鮮明色彩吸引了我，因?yàn)槲曳置鞲械搅烁鼜?qiáng)大的召喚，它牽扯出我身體內(nèi)的一些我并不清晰的思緒,并與它遙相呼應(yīng)。
我俯下身仔細(xì)看它，看它細(xì)細(xì)的莖，看起來(lái)有些吃力地頂著茂盛的花朵，卻挺得筆直；看它嫩綠的葉小小的，軟軟的，可是沒(méi)有一片因?yàn)樾傅《┪⒋蚱鹁?；最后我看到花，艷麗的色彩上像是涂了一層薄薄的油，發(fā)起光來(lái)，每一瓣都飽滿(mǎn)豐潤(rùn)，毫無(wú)缺憾。我敢保證，這絕對(duì)是這朵花最完美的樣子。它就這樣維持一絲不茍到維持著百分百的美麗，然后向受到了召喚，整株都奮力地向上。有些不自量力的向上——它在一片綠中還是小小的矮矮的。
我在它旁邊保持一種半跪的姿勢(shì)，我看到那些日光灑到花朵上，像是從花朵中開(kāi)放出金光。
——那是一種強(qiáng)大的生命力，是萬(wàn)物傳承下來(lái)的，對(duì)于生命極至追求的本能。不在于長(zhǎng)短，不在乎好壞，甚至連是否合理都不再重要。只是想著，讓自己綻放。讓自己向上。
也許現(xiàn)在過(guò)于安逸的生活讓我們忘記了這種本能，今天我幸運(yùn)地遇見(jiàn)它，它喚出我對(duì)生命追求的愿望。我們的生命只有一次，不能預(yù)演，不能重來(lái)。這珍貴的一次，我們有什么理由潦草度過(guò)，我們有什么理由不用自己最美好的一面去面對(duì)世界呢？世界太美，浩大無(wú)邊，而幾十年太短，我們要做的，不就是認(rèn)真地，努力地，接收這些美好，讓自己變得更美好；認(rèn)真地，努力地，奉獻(xiàn)自己的美好，讓世界變得更美好！
再經(jīng)過(guò)那條小徑，那朵花已經(jīng)不見(jiàn)了，也許是被風(fēng)吹遠(yuǎn)，也許是化成泥土，總之是死了吧，可這并不重要，因?yàn)?，它已?jīng)開(kāi)過(guò)了。
這一次的生命，已經(jīng)絢麗綻放，夠了。
名人名言故事讀后感篇五
最近我讀完了《名人名言》這本書(shū)，書(shū)中介紹了成千上萬(wàn)條名人名言，他們?cè)趺纯偨Y(jié)出這么多的名言呢，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。
那些名人大多數(shù)都去世了，但還留下了美好的名言，時(shí)刻提醒我們生活中的一點(diǎn)一滴，因?yàn)槟切┟硕际亲⒁庥^察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也要學(xué)習(xí)那些名人鍥而不舍的精神，他們心中燃燒著探索新事物的熱情。
我希望大家也像我一樣好好看看這本書(shū)。
名人名言故事讀后感篇六
人們?nèi)裟芤砸槐竞脮?shū)作為自己的朋友，則能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情趣。一本好書(shū)仿佛就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是周恩來(lái)總理名言中的一句，它時(shí)刻鼓舞著我?jiàn)^力前進(jìn)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話就像一顆原子彈在心中爆炸，那強(qiáng)大的威力震撼著我的心靈，給了我無(wú)窮的力量，周總理在少年時(shí)已立志”為中華之崛起而讀書(shū)”了，成長(zhǎng)在五星紅旗下的我們更要振興中華。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是跨世紀(jì)的新一代，應(yīng)該肩負(fù)重任，”為中華之崛起而讀書(shū)”是當(dāng)務(wù)之急?。?BR> “人貴有志，學(xué)貴有恒”。正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功始終會(huì)屬于他的。
這不由得讓我想起四年的第一次考級(jí)。當(dāng)時(shí)，有著爸爸，媽媽的關(guān)心，照顧和老師的精心輔導(dǎo)，使我充滿(mǎn)了信心，不再有恐懼感。
我相信，只要不斷攀登，堅(jiān)韌不拔，不懈努力，辛勤的汗水一定能換來(lái)豐碩的成果。
果然如此。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月苦練后，終于，我獲得了第一本證書(shū)。
?。 睹嗣凿洝?，你是知識(shí)的寶庫(kù)，語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我們的良師益友。
名人名言故事讀后感篇七
今年暑假，家里來(lái)了一個(gè)“新朋友”《名人名言》它剛來(lái)時(shí)，我壓根兒聽(tīng)不懂它說(shuō)的話的意思，媽媽告訴我，它說(shuō)的話可要細(xì)細(xì)品味，要是聽(tīng)懂它的一句話，并且記在心里，那么，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
從那天起，我會(huì)天天和它交流，爭(zhēng)取聽(tīng)懂它每一句話的意思，我不開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)找他傾訴，它的話令我豁然開(kāi)朗。從此，我喜歡上了這位“好朋友”。
《名人名言》使我懂得交朋友，做人，好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，尊老愛(ài)幼……。
有了這位“好朋友”我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都遠(yuǎn)去了，快樂(lè)離我越來(lái)越近，近得觸手可得。
名人名言故事讀后感篇八
3.積土而為山，積水而為海?！髯?。
4.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐。
5.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！鰪V賢文。
6.不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
7.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
8.欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o。
9.勝利屬于最堅(jiān)忍的人?！闷苼?。
10.我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——馬卡連柯。
名人名言故事讀后感篇九
3.學(xué)知不足，業(yè)精于勤?！?唐)韓愈。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成?！獜堓d。
6.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。
7.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
8.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！?法國(guó))諺語(yǔ)。
9.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
10.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)?！?唐)杜甫。
名人名言故事讀后感篇十
經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書(shū)中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研。
2.毛澤東。
3.魯迅。
非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容?！庇型貙捤悸?，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”，“使所讀的書(shū)活起來(lái)?！睂?duì)看不懂的地方，他認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者?！?BR> 4.諸葛亮。
讀書(shū)方法是“觀其大略”。這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開(kāi)拓性。
5.愛(ài)因斯坦。
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。
他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
6.著名數(shù)學(xué)家華羅庚。
華羅庚。
有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。
7.蘇東坡。
蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
8、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
9、恩格斯的讀書(shū)法。
恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民主黨人格奧爾格?享利希?福爾馬爾給恩格斯寫(xiě)了一封，說(shuō)有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問(wèn)題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門(mén)科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō)：“從真正古典的書(shū)籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起?！薄白钪饕氖?，認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門(mén)、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見(jiàn)解?！币簿褪钦f(shuō)，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧?，不?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途?！睆钠溟喿x過(guò)的書(shū)目來(lái)看，他雖然也讀過(guò)大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書(shū)方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過(guò)程，了解這一理論的全貌。
10、鑿壁借光。
1：匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。
11、懸梁刺股。
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
12、囊螢映雪。
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。(他)白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
名人名言故事讀后感篇十一
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
3.華羅庚猜書(shū)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
名人名言故事讀后感篇十二
4、只要堅(jiān)持不懈地刻苦自學(xué)，是不必?fù)?dān)心不成才的?！A羅庚。
5、鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞?！ㄖV語(yǔ)）。
6、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？——高明。
7、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！▽?duì)聯(lián)）。
8、天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門(mén)捷列夫。
1、達(dá)·芬奇畫(huà)蛋。
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。
2、孫康映雪夜讀。
晉人孫康，家貧而酷愛(ài)讀書(shū)。夜晚，雖有時(shí)間卻買(mǎi)不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來(lái)，感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光，還能隱約約看到一些東西，原來(lái)是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來(lái)看書(shū)呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書(shū)，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來(lái)督促自己努力攻讀。
4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家。
本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問(wèn)他是怎樣成功的，他寫(xiě)下了這樣一個(gè)公式：a=x+y+z（a代表成功，x代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，y代表好的學(xué)習(xí)方法，z代表少說(shuō)廢話）。
注重積累。
1、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河?！髯?。
2、搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化?！Z蘭坡。
3、無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！斞浮?BR> 4、積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉?！髯?。
5、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子。
6、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?。
1、錦囊出珍品。
唐朝“鬼才”詩(shī)人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來(lái)回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫(xiě)作用。
2、陶瓷積累知識(shí)。
唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門(mén)別類(lèi)的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門(mén)類(lèi)放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫(xiě)作時(shí)，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。
3、日積月累終成偉業(yè)。
革命導(dǎo)師馬克思，為寫(xiě)《資本論》，閱讀了1500多種書(shū)，在書(shū)中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書(shū)筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過(guò)的書(shū)竟達(dá)1.6萬(wàn)多冊(cè)。他在研究帝國(guó)主義專(zhuān)題時(shí)，讀了148本書(shū)、49種期刊中的232篇文章，寫(xiě)下60多萬(wàn)字的札記。
4、“厚積”者的楷模列夫·托爾斯泰如果沒(méi)有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫(xiě)出那原汁原味的俄羅斯下層勞動(dòng)人民的語(yǔ)言；李賀如果沒(méi)有那個(gè)裝詩(shī)的錦囊，怎能寫(xiě)出那膾炙人口的千古名句；姚雪垠如果沒(méi)有那萬(wàn)張專(zhuān)題卡片，就不會(huì)有今天的長(zhǎng)篇小說(shuō)《李自成》。
立志成才。
1、水激石則鳴，人激志則宏?！祆?。
2、人貴有志，學(xué)貴有恒?！镨?。
3、最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。——約翰生。
4、志不立，天下無(wú)可成之事。——王守仁。
5、世上無(wú)難事，只怕有心人?！V語(yǔ)。
6、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住?BR> 7、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。
8、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！苤?。
9、大丈夫必有四方之志?！畎?。
10、虎瘦雄心在，人窮志氣存。——萬(wàn)松老人。
11、人老心莫老，家窮志不窮。——諺語(yǔ)。
12、將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！呙?。
14、有志不在年高，無(wú)志空活百歲。——石玉昆。
15、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。——拿破侖。
16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃印?BR> 4、韓信忍辱伏胯下。
謙虛謹(jǐn)慎。
2、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。——謝覺(jué)哉。
3、虛心是從知不足而來(lái)的。——華羅庚。
5、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！钏埂?BR> 6、缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)?！惶m克林。
7、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。
8、酒香不怕巷子深。
——諺語(yǔ)。
興趣愛(ài)好。
1、對(duì)工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強(qiáng)攻克，百折不回?！谥?。
2、哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶?！璧?。
3、成功的真正秘訣是興趣?！獥钫裼?。
4、天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷?！敬寰靡?。
珍惜友誼。
1、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?。
2、人生貴相知，何必金與錢(qián)?！畎?。
3、友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。——巴金。
4、近朱者赤，近墨者黑?！敌?。
5、朋友必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼?！勘葋?。
6、真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。——高爾基。
8、黃金萬(wàn)兩易得，知心朋友難求。——俗語(yǔ)。
持之以恒。
1、一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿?！喙?。
2、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)?！乩瓐D。
3、成大事不在力量的大小，而在于能堅(jiān)持多少。——塞·約翰生。
4、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。——愛(ài)因斯坦。
5、一個(gè)人如果做事沒(méi)有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛頓。
6、只要功夫深，鐵棒磨成針。——諺語(yǔ)。
7、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯?。
8、在學(xué)問(wèn)上最好的解決問(wèn)題的方法是堅(jiān)持?！R梭。
9、滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)樗簧釙円?。——奧維德。
10、騏驥一躍，不能千里；駑馬十駕，功不在舍。——荀子、李白鐵棒磨針。
2、蜜蜂如何釀蜜。
一只蜜蜂在釀出一公斤蜜需要往來(lái)飛行30萬(wàn)公里，吸取1200萬(wàn)個(gè)花朵的汁液，每次采集歸來(lái)，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時(shí)的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲(chǔ)藏，蜜蜂還要不斷的鼓翅扇風(fēng)，使水分蒸發(fā)掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂鍥而不舍中。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年。達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》花了20年。哥白尼寫(xiě)《天體運(yùn)行論》花了36年。歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年。司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年。李時(shí)針寫(xiě)《本草綱目》花了27年。曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年。
逆境成才。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——裴休。
3、苦難是人生的老師?！蜖栐恕?BR> 4、人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起?！闷苼觥?BR> 5、生于憂患，死于安樂(lè)?！献?。
6、順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人。——小普林尼。
7、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)?！S吉爾事例：
1、貝多芬耳聾譜交響曲。
2、馬克思含辛茹苦寫(xiě)《資本論》。
3、周文王被拘禁而寫(xiě)成《周易》；孔子周游列國(guó)四處碰壁，回到魯后寫(xiě)成《春秋》；屈原遭中傷而被楚懷王放逐，寫(xiě)成了不朽的詩(shī)篇《離騷》；魯國(guó)的左丘明雙目失明，著有《國(guó)語(yǔ)》；司馬遷遭宮刑，但他忍辱負(fù)重，完成歷史巨著《史記》。
珍惜時(shí)間。
名言：
1、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
2、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——羅懋登。
3、百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大獨(dú)傷悲?！稑?lè)府詩(shī)集》。
4、失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。——魯迅。
5、時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞?。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——岳飛。
7、時(shí)間可以獲得金錢(qián)，但金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。
——諺語(yǔ)。
8、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
——陶淵。
10、花有重開(kāi)日、人無(wú)再少年。
——關(guān)漢卿。
11、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
——郭沫若。
12、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。
——愛(ài)迪生。
13、你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，為時(shí)間是組成生命的材料。
——富蘭克林。
名人名言故事讀后感篇十三
你看我像—座山峰嗎？我這個(gè)人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，沒(méi)有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂?shù)娜耍?BR> 有—次，愛(ài)因斯坦在—所大學(xué)演講，—位女生站起來(lái)問(wèn)：“你被譽(yù)為科學(xué)界的巨人，你認(rèn)為自己是巨人嗎？”
愛(ài)因斯坦微笑著說(shuō)：“巨人并不是長(zhǎng)的高大的人，大家看我如此瘦小，怎么能有巨人的形象呢？也許我看的遠(yuǎn)—些，那也只是因?yàn)槲艺镜母摺┒?！?BR> —個(gè)男生接著問(wèn)：“您提到比別人站的高—些，我想起不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和—位女士長(zhǎng)談過(guò)—次。我不想問(wèn)您談話的內(nèi)容，只想知道站在山頂?shù)哪恰?，您有沒(méi)有意識(shí)到在科學(xué)史上自己也已站成—座山峰呢？”
愛(ài)因斯坦仔細(xì)的看了看發(fā)問(wèn)的人，問(wèn)：“你看我像—座山峰嗎？我這個(gè)人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，沒(méi)有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂?shù)娜?！?BR> 說(shuō)著，他拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下—行字：站在山頂，你并不高大，反而更加渺??！
“最后我可以告訴大家—句話，這句話也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對(duì)那位女士講的最后—句：‘任何—座高峰都是可以征服的，世上從無(wú)巨人，只有站得更高的人！’”
臺(tái)下掌聲—片。當(dāng)年在阿爾卑斯山聆聽(tīng)愛(ài)因斯坦教誨的那位女士，正是居里夫人。
高爾基讀書(shū)的故事。
有—次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍—面啟示著我的智慧和心靈，—面幫助我在—片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?BR> 高爾基幽默小故事。
高爾基旅游時(shí)迷了路，晚上走到中國(guó)邊界—個(gè)小村莊里，外面漫天大雪，他冷得受不住了，便去敲農(nóng)家的門(mén)要求住宿。
—個(gè)老太太在屋里大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)??？”
高爾基說(shuō)：“阿歷克謝·馬克?！つS奇怪·彼什科夫！”
“人太多了！”老太太“嘭”地把剛打開(kāi)的門(mén)關(guān)上，干脆地拒絕道。
他出生在沙俄時(shí)代的—個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守認(rèn)人，面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書(shū)，在任何情況下，他都要利用—切機(jī)會(huì)，撲在書(shū)上如饑似渴地讀著。如他自己所說(shuō)：“我撲在書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上—樣?！?BR> 他為了讀書(shū)，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到處借書(shū)讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買(mǎi)東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累—天之后，用自制的小燈，堅(jiān)持讀書(shū)。
老板娘禁止高爾基讀書(shū)，還到閣樓上搜書(shū)，搜到書(shū)就撕碎。因?yàn)樽x書(shū)，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū)，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你—頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的?！?BR> 毛澤東的小故事。
毛澤東—生酷愛(ài)讀書(shū)，不管走到哪里，總是書(shū)不離身，手不釋卷。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都是這樣。毛澤東知識(shí)淵博，思維敏捷，談古論今，皆成文章。
—次毛澤東問(wèn)身邊的工作人員：“你看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？”工作人員回答說(shuō)：“在濟(jì)南讀書(shū)時(shí)看過(guò)。”毛澤東又問(wèn)：“你知道關(guān)羽姓什么？”工作人員隨口回答說(shuō)：“姓關(guān)?！泵珴蓶|說(shuō)：“不是，關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽生性仗義，在家鄉(xiāng)殺了人，被官兵追捕。他逃到潼關(guān)，但出關(guān)要登記姓名，簽字畫(huà)押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名，比喻自己像鳥(niǎo)—樣飛出潼關(guān)。所以后來(lái)就叫關(guān)羽?！泵珴蓶|的話引起了工作人員考證關(guān)羽原來(lái)姓名的興趣，特地查閱了魯迅寫(xiě)的《古代小說(shuō)史考》，也問(wèn)了歷史學(xué)家，都沒(méi)有找到答案。關(guān)羽原來(lái)到底姓甚名誰(shuí)，人們至今也不清楚。
還有—次，毛澤東爬玉皇山。那時(shí)，山頂上的廟里有周武王、姜太公和哪吒、玉皇大帝等塑像，都是《封神演義》中的主要人物。毛澤東看了塑像問(wèn)身邊的工作人員：“《封神演義》你看過(guò)沒(méi)有？”工作人員回答說(shuō)：“在家讀中學(xué)時(shí)看過(guò)?！泵珴蓶|問(wèn)：“你知道殷紂王為什么被周武王打敗？”回答說(shuō)：“紂王寵信妲妃，亂了朝政?！泵珴蓶|說(shuō)：“不對(duì)。紂王失敗的主要原因是在軍事上采取分兵把守、消極防御的辦法。而周武王用的是集中優(yōu)勢(shì)兵力、各個(gè)擊破的辦法。所以紂王敗了，周武王勝了?！泵珴蓶|又說(shuō)：“看來(lái)蔣介石沒(méi)有看過(guò)《封神演義》，要么看了沒(méi)有真正看懂。蔣介石搞的就是分兵防守的辦法，我們用的就是集中優(yōu)勢(shì)兵力的辦法，所以蔣介石被我們打敗了?！泵珴蓶|博古通今，古為今用，隨便抓住—個(gè)話題闡述，就能給人以深刻的啟迪。
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈。
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔子?BR> 6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——孔子。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修。
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?BR> 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?BR> 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元。
20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹。
25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。
28、千里之行，始于足下——老子。
29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
3、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金。
4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰。
5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾。
7、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。
8、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。
14、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金。
16、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭。
17、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅。
18、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若。
2、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若。
3、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東。
4、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理。
5、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
7、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶。
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立。
9、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。
10、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)。
12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉。
13、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?。
14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。
15、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
17、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
名人名言故事讀后感篇十四
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。有哪些讀書(shū)。
1.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
2.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)?！醢彩?。
3.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?。
4.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
5.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
7.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
8.讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心。
9.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！?美國(guó))富蘭克林。
10.讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！?美國(guó))富蘭克林。
11.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
12.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
15.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！檻棾?。
16.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。
17.生也有涯而知也無(wú)涯?！?。
莊子。
18.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
19.多讀書(shū)多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障?！_曼·羅蘭(法)。
20.學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧!——契坷夫(俄)。
21.貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴?！醢彩?。
22.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?英國(guó)作家)。
23.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！钊舳U。
24.良書(shū)即益友，今明永如斯?！?英國(guó))。
25.書(shū)是我們時(shí)代的生命。——?jiǎng)e林斯基。
26.書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生。
27.學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬?！?。
雨果。
29.書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！旭R斯·卡萊爾。
30.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
31.千里之行，始于足下?！献?。
32.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
33.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
34.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。
36.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
37.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。
38.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
39.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
1.囊螢映雪。
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
2.宋濂苦讀的故事。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
3.華羅庚猜書(shū)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
名人名言故事讀后感篇十五
今年暑假，我讀了《名人名言》這本書(shū)。書(shū)里面記載了許多名人說(shuō)過(guò)的關(guān)于意志、志向、勤奮學(xué)習(xí)等方面的名言，其中敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)讓我明白了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管地位有多高，有不明白的都要虛心請(qǐng)教；以群而強(qiáng)，一孤而敗讓我明白了集體的力量無(wú)窮的，什么時(shí)候都不能孤立而行；一息尚存要讀書(shū)讓我懂得哪怕只剩下一口氣也要讀書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了人的一生要有志向，做任何事情都要意志堅(jiān)定；要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讀書(shū)要認(rèn)真；要熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生命，不能荒廢生命，做人要一諾千金，堂堂正正。
名人名言故事讀后感篇一
書(shū)伴人生，可解憂，可增趣，可增喜。
大家滿(mǎn)懷情的投入讀書(shū)月中，熱烈的交流著讀書(shū)中的，欣喜，收獲，感慨，感悟，交流著自己對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我也不列外，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書(shū)的故事。
每當(dāng)假日，大家都樂(lè)衷于出外游玩，而我卻認(rèn)為，看書(shū)更是一件快事!書(shū)是清爽的，能夠使人放寬心境，沉醉于其中。置身于托夫卡小鎮(zhèn)，戴上布珠尼式的帽子，揮舞著馬刀，與保爾、柯察金和其他英雄一起并肩作戰(zhàn)，是何起激昂;北國(guó)風(fēng)光，恰你、千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，大河上下，頓失滔滔``````是何其的壯麗;與李白共享。``````聞一股香薄荷喂，令人回味無(wú)窮。
莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“生活沒(méi)有書(shū)籍，猶如生命沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”如果我在生活道路上迷失了方向，我便會(huì)棒起書(shū)。因?yàn)槲抑溃c書(shū)相約，其實(shí)就是成長(zhǎng)!
名人名言故事讀后感篇二
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е鲆惶旌蜕星靡惶扃姷乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂少壯不努力，老大徒傷悲啊！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
未來(lái)現(xiàn)在過(guò)去是時(shí)間的步伐：未來(lái)，猶豫地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過(guò)去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
名人名言故事讀后感篇三
我家有許多本書(shū)，我非常喜其中的一本《名人名言》，每當(dāng)我捧著它，就感覺(jué)像和一位位名人對(duì)話一樣。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，每一句名言都像一面鏡子，讓我時(shí)刻反思自己，不斷地端正自己的人生航向，改正自己的缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步！
在我小的時(shí)候沒(méi)有什么理想，也不知道理想是什么。當(dāng)我讀到了卡耐基的那句名言“一個(gè)知道自己目標(biāo)的人，就不會(huì)因挫折和失敗而泄氣了?！睆拇耍颐靼琢死硐雽?duì)于一個(gè)人的重要性，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，就會(huì)失去自己人生的航向，迷失在茫茫的歲月海洋中。從此，我明確了人生的'理想，好書(shū)伴著我一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不高，不知道是為什么一直令我苦惱。自從我看了郭沫若的“愛(ài)好出勤奮，勤奮出天才。”我才知道了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不高是因?yàn)槲也粔蚯趭^，還有學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。自從我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為以后的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大凡有作為的人都是勤奮的人。
“品德比學(xué)習(xí)更重要。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，品德是保障個(gè)人生存的最大的力量?！绷_蘭的這句話同樣讓我明白，做人要不斷的修養(yǎng)自己的道德品行才行。如果一個(gè)人不講道德，做了許多壞事，他活著也會(huì)提心吊膽，死了以后也會(huì)成為后人的話柄。
書(shū)是人類(lèi)的智慧結(jié)晶，它就是我人生的鏡子，以后我要時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為鏡，照出自己的不足，激勵(lì)自己不斷地前進(jìn)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)讓我完美人生！
名人名言故事讀后感篇四
在夏日午后邂逅一朵花，嫩黃嫩黃的顏色，像一整片正午的日光，艷麗得旁若無(wú)人，張揚(yáng)得無(wú)所顧及。連綿的一片綠中，倏地躍入眼中，亮的扎眼?；ò甏笃?，連成一團(tuán)，它以一種堅(jiān)決得有些怪異的姿勢(shì)昂著頭，恍然中有一種錯(cuò)覺(jué),它正在不斷地生長(zhǎng)，不斷地，向著天空生長(zhǎng)。那鮮亮的黃色，已經(jīng)和真正的日光接壤，匯成了一片天。
其實(shí)那只是我叫不出名字的小野花，很少有人會(huì)為這似曾相識(shí)，又微不足道的小花駐足，我也只是不經(jīng)意間的一個(gè)回頭才見(jiàn)著它，可只這一回眸，便不得不停下腳步。我不確信是否是那美得有些突兀的鮮明色彩吸引了我，因?yàn)槲曳置鞲械搅烁鼜?qiáng)大的召喚，它牽扯出我身體內(nèi)的一些我并不清晰的思緒,并與它遙相呼應(yīng)。
我俯下身仔細(xì)看它，看它細(xì)細(xì)的莖，看起來(lái)有些吃力地頂著茂盛的花朵，卻挺得筆直；看它嫩綠的葉小小的，軟軟的，可是沒(méi)有一片因?yàn)樾傅《┪⒋蚱鹁?；最后我看到花，艷麗的色彩上像是涂了一層薄薄的油，發(fā)起光來(lái)，每一瓣都飽滿(mǎn)豐潤(rùn)，毫無(wú)缺憾。我敢保證，這絕對(duì)是這朵花最完美的樣子。它就這樣維持一絲不茍到維持著百分百的美麗，然后向受到了召喚，整株都奮力地向上。有些不自量力的向上——它在一片綠中還是小小的矮矮的。
我在它旁邊保持一種半跪的姿勢(shì)，我看到那些日光灑到花朵上，像是從花朵中開(kāi)放出金光。
——那是一種強(qiáng)大的生命力，是萬(wàn)物傳承下來(lái)的，對(duì)于生命極至追求的本能。不在于長(zhǎng)短，不在乎好壞，甚至連是否合理都不再重要。只是想著，讓自己綻放。讓自己向上。
也許現(xiàn)在過(guò)于安逸的生活讓我們忘記了這種本能，今天我幸運(yùn)地遇見(jiàn)它，它喚出我對(duì)生命追求的愿望。我們的生命只有一次，不能預(yù)演，不能重來(lái)。這珍貴的一次，我們有什么理由潦草度過(guò)，我們有什么理由不用自己最美好的一面去面對(duì)世界呢？世界太美，浩大無(wú)邊，而幾十年太短，我們要做的，不就是認(rèn)真地，努力地，接收這些美好，讓自己變得更美好；認(rèn)真地，努力地，奉獻(xiàn)自己的美好，讓世界變得更美好！
再經(jīng)過(guò)那條小徑，那朵花已經(jīng)不見(jiàn)了，也許是被風(fēng)吹遠(yuǎn)，也許是化成泥土，總之是死了吧，可這并不重要，因?yàn)?，它已?jīng)開(kāi)過(guò)了。
這一次的生命，已經(jīng)絢麗綻放，夠了。
名人名言故事讀后感篇五
最近我讀完了《名人名言》這本書(shū)，書(shū)中介紹了成千上萬(wàn)條名人名言，他們?cè)趺纯偨Y(jié)出這么多的名言呢，就是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪胁粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。
那些名人大多數(shù)都去世了，但還留下了美好的名言，時(shí)刻提醒我們生活中的一點(diǎn)一滴，因?yàn)槟切┟硕际亲⒁庥^察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也要學(xué)習(xí)那些名人鍥而不舍的精神，他們心中燃燒著探索新事物的熱情。
我希望大家也像我一樣好好看看這本書(shū)。
名人名言故事讀后感篇六
人們?nèi)裟芤砸槐竞脮?shū)作為自己的朋友，則能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情趣。一本好書(shū)仿佛就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標(biāo)走去。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。這是周恩來(lái)總理名言中的一句，它時(shí)刻鼓舞著我?jiàn)^力前進(jìn)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，這句話就像一顆原子彈在心中爆炸，那強(qiáng)大的威力震撼著我的心靈，給了我無(wú)窮的力量，周總理在少年時(shí)已立志”為中華之崛起而讀書(shū)”了，成長(zhǎng)在五星紅旗下的我們更要振興中華。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是跨世紀(jì)的新一代，應(yīng)該肩負(fù)重任，”為中華之崛起而讀書(shū)”是當(dāng)務(wù)之急?。?BR> “人貴有志，學(xué)貴有恒”。正如滴水穿石的道理，一個(gè)人只要有志氣，以堅(jiān)持不懈的精神干一件事，那么，成功始終會(huì)屬于他的。
這不由得讓我想起四年的第一次考級(jí)。當(dāng)時(shí)，有著爸爸，媽媽的關(guān)心，照顧和老師的精心輔導(dǎo)，使我充滿(mǎn)了信心，不再有恐懼感。
我相信，只要不斷攀登，堅(jiān)韌不拔，不懈努力，辛勤的汗水一定能換來(lái)豐碩的成果。
果然如此。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月苦練后，終于，我獲得了第一本證書(shū)。
?。 睹嗣凿洝?，你是知識(shí)的寶庫(kù)，語(yǔ)言的精華，智慧的結(jié)晶，更是我們的良師益友。
名人名言故事讀后感篇七
今年暑假，家里來(lái)了一個(gè)“新朋友”《名人名言》它剛來(lái)時(shí)，我壓根兒聽(tīng)不懂它說(shuō)的話的意思，媽媽告訴我，它說(shuō)的話可要細(xì)細(xì)品味，要是聽(tīng)懂它的一句話，并且記在心里，那么，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
從那天起，我會(huì)天天和它交流，爭(zhēng)取聽(tīng)懂它每一句話的意思，我不開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)找他傾訴，它的話令我豁然開(kāi)朗。從此，我喜歡上了這位“好朋友”。
《名人名言》使我懂得交朋友，做人，好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，尊老愛(ài)幼……。
有了這位“好朋友”我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都遠(yuǎn)去了，快樂(lè)離我越來(lái)越近，近得觸手可得。
名人名言故事讀后感篇八
3.積土而為山，積水而為海?！髯?。
4.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐。
5.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！鰪V賢文。
6.不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
7.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯。
8.欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o。
9.勝利屬于最堅(jiān)忍的人?！闷苼?。
10.我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——馬卡連柯。
名人名言故事讀后感篇九
3.學(xué)知不足，業(yè)精于勤?！?唐)韓愈。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成?！獜堓d。
6.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈。
7.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
8.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！?法國(guó))諺語(yǔ)。
9.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
10.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)?！?唐)杜甫。
名人名言故事讀后感篇十
經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書(shū)中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研。
2.毛澤東。
3.魯迅。
非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容?！庇型貙捤悸?，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”，“使所讀的書(shū)活起來(lái)?！睂?duì)看不懂的地方，他認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”積累材料。曾說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者?！?BR> 4.諸葛亮。
讀書(shū)方法是“觀其大略”。這個(gè)方法意味者他注重知識(shí)的全面性和開(kāi)拓性。
5.愛(ài)因斯坦。
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。
他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
6.著名數(shù)學(xué)家華羅庚。
華羅庚。
有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。
7.蘇東坡。
蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
8、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
9、恩格斯的讀書(shū)法。
恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民主黨人格奧爾格?享利希?福爾馬爾給恩格斯寫(xiě)了一封，說(shuō)有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問(wèn)題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門(mén)科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō)：“從真正古典的書(shū)籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起?！薄白钪饕氖?，認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門(mén)、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見(jiàn)解?！币簿褪钦f(shuō)，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧?，不?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途?！睆钠溟喿x過(guò)的書(shū)目來(lái)看，他雖然也讀過(guò)大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書(shū)方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過(guò)程，了解這一理論的全貌。
10、鑿壁借光。
1：匡衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。
11、懸梁刺股。
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
12、囊螢映雪。
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。(他)白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。(范仲淹)常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
名人名言故事讀后感篇十一
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
3.華羅庚猜書(shū)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
名人名言故事讀后感篇十二
4、只要堅(jiān)持不懈地刻苦自學(xué)，是不必?fù)?dān)心不成才的?！A羅庚。
5、鳥(niǎo)美在羽毛，人美在勤勞?！ㄖV語(yǔ)）。
6、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？——高明。
7、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！▽?duì)聯(lián)）。
8、天才就是這樣，終身努力，便成天才。——門(mén)捷列夫。
1、達(dá)·芬奇畫(huà)蛋。
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。
2、孫康映雪夜讀。
晉人孫康，家貧而酷愛(ài)讀書(shū)。夜晚，雖有時(shí)間卻買(mǎi)不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來(lái)，感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光，還能隱約約看到一些東西，原來(lái)是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來(lái)看書(shū)呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。
3、頭懸梁錐刺骨。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書(shū)，苦心鉆研，困倦欲睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。
漢代孫敬好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來(lái)督促自己努力攻讀。
4、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家。
本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問(wèn)他是怎樣成功的，他寫(xiě)下了這樣一個(gè)公式：a=x+y+z（a代表成功，x代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，y代表好的學(xué)習(xí)方法，z代表少說(shuō)廢話）。
注重積累。
1、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河?！髯?。
2、搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化?！Z蘭坡。
3、無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！斞浮?BR> 4、積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉?！髯?。
5、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子。
6、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆?。
1、錦囊出珍品。
唐朝“鬼才”詩(shī)人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來(lái)回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫(xiě)作用。
2、陶瓷積累知識(shí)。
唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門(mén)別類(lèi)的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門(mén)類(lèi)放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫(xiě)作時(shí)，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。
3、日積月累終成偉業(yè)。
革命導(dǎo)師馬克思，為寫(xiě)《資本論》，閱讀了1500多種書(shū)，在書(shū)中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書(shū)筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過(guò)的書(shū)竟達(dá)1.6萬(wàn)多冊(cè)。他在研究帝國(guó)主義專(zhuān)題時(shí)，讀了148本書(shū)、49種期刊中的232篇文章，寫(xiě)下60多萬(wàn)字的札記。
4、“厚積”者的楷模列夫·托爾斯泰如果沒(méi)有那一疊厚厚的審訊記錄，如何寫(xiě)出那原汁原味的俄羅斯下層勞動(dòng)人民的語(yǔ)言；李賀如果沒(méi)有那個(gè)裝詩(shī)的錦囊，怎能寫(xiě)出那膾炙人口的千古名句；姚雪垠如果沒(méi)有那萬(wàn)張專(zhuān)題卡片，就不會(huì)有今天的長(zhǎng)篇小說(shuō)《李自成》。
立志成才。
1、水激石則鳴，人激志則宏?！祆?。
2、人貴有志，學(xué)貴有恒?！镨?。
3、最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。——約翰生。
4、志不立，天下無(wú)可成之事。——王守仁。
5、世上無(wú)難事，只怕有心人?！V語(yǔ)。
6、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住?BR> 7、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！T夢(mèng)龍。
8、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！苤?。
9、大丈夫必有四方之志?！畎?。
10、虎瘦雄心在，人窮志氣存。——萬(wàn)松老人。
11、人老心莫老，家窮志不窮。——諺語(yǔ)。
12、將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！呙?。
14、有志不在年高，無(wú)志空活百歲。——石玉昆。
15、不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。——拿破侖。
16、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃印?BR> 4、韓信忍辱伏胯下。
謙虛謹(jǐn)慎。
2、一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。——謝覺(jué)哉。
3、虛心是從知不足而來(lái)的。——華羅庚。
5、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！钏埂?BR> 6、缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)?！惶m克林。
7、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。
8、酒香不怕巷子深。
——諺語(yǔ)。
興趣愛(ài)好。
1、對(duì)工作有了濃厚的興趣，遇到困難、挫折，才能頑強(qiáng)攻克，百折不回?！谥?。
2、哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶?！璧?。
3、成功的真正秘訣是興趣?！獥钫裼?。
4、天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷?！敬寰靡?。
珍惜友誼。
1、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?。
2、人生貴相知，何必金與錢(qián)?！畎?。
3、友誼在我過(guò)去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂。——巴金。
4、近朱者赤，近墨者黑?！敌?。
5、朋友必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)得上是真正的友誼?！勘葋?。
6、真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。——高爾基。
8、黃金萬(wàn)兩易得，知心朋友難求。——俗語(yǔ)。
持之以恒。
1、一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿?！喙?。
2、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)?！乩瓐D。
3、成大事不在力量的大小，而在于能堅(jiān)持多少。——塞·約翰生。
4、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。——愛(ài)因斯坦。
5、一個(gè)人如果做事沒(méi)有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛頓。
6、只要功夫深，鐵棒磨成針。——諺語(yǔ)。
7、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯?。
8、在學(xué)問(wèn)上最好的解決問(wèn)題的方法是堅(jiān)持?！R梭。
9、滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)樗簧釙円?。——奧維德。
10、騏驥一躍，不能千里；駑馬十駕，功不在舍。——荀子、李白鐵棒磨針。
2、蜜蜂如何釀蜜。
一只蜜蜂在釀出一公斤蜜需要往來(lái)飛行30萬(wàn)公里，吸取1200萬(wàn)個(gè)花朵的汁液，每次采集歸來(lái)，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但這時(shí)的蜂蜜，還有大量的水分，不適宜儲(chǔ)藏，蜜蜂還要不斷的鼓翅扇風(fēng)，使水分蒸發(fā)掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂鍥而不舍中。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年。達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》花了20年。哥白尼寫(xiě)《天體運(yùn)行論》花了36年。歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年。司馬遷寫(xiě)《史記》花了15年。李時(shí)針寫(xiě)《本草綱目》花了27年。曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》花了10年。
逆境成才。
2、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——裴休。
3、苦難是人生的老師?！蜖栐恕?BR> 4、人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起?！闷苼觥?BR> 5、生于憂患，死于安樂(lè)?！献?。
6、順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人。——小普林尼。
7、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)?！S吉爾事例：
1、貝多芬耳聾譜交響曲。
2、馬克思含辛茹苦寫(xiě)《資本論》。
3、周文王被拘禁而寫(xiě)成《周易》；孔子周游列國(guó)四處碰壁，回到魯后寫(xiě)成《春秋》；屈原遭中傷而被楚懷王放逐，寫(xiě)成了不朽的詩(shī)篇《離騷》；魯國(guó)的左丘明雙目失明，著有《國(guó)語(yǔ)》；司馬遷遭宮刑，但他忍辱負(fù)重，完成歷史巨著《史記》。
珍惜時(shí)間。
名言：
1、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
2、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——羅懋登。
3、百川到東海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大獨(dú)傷悲?！稑?lè)府詩(shī)集》。
4、失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)。——魯迅。
5、時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞?。
6、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——岳飛。
7、時(shí)間可以獲得金錢(qián)，但金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。
——諺語(yǔ)。
8、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
——陶淵。
10、花有重開(kāi)日、人無(wú)再少年。
——關(guān)漢卿。
11、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
——郭沫若。
12、人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。
——愛(ài)迪生。
13、你熱愛(ài)生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，為時(shí)間是組成生命的材料。
——富蘭克林。
名人名言故事讀后感篇十三
你看我像—座山峰嗎？我這個(gè)人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，沒(méi)有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂?shù)娜耍?BR> 有—次，愛(ài)因斯坦在—所大學(xué)演講，—位女生站起來(lái)問(wèn)：“你被譽(yù)為科學(xué)界的巨人，你認(rèn)為自己是巨人嗎？”
愛(ài)因斯坦微笑著說(shuō)：“巨人并不是長(zhǎng)的高大的人，大家看我如此瘦小，怎么能有巨人的形象呢？也許我看的遠(yuǎn)—些，那也只是因?yàn)槲艺镜母摺┒?！?BR> —個(gè)男生接著問(wèn)：“您提到比別人站的高—些，我想起不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和—位女士長(zhǎng)談過(guò)—次。我不想問(wèn)您談話的內(nèi)容，只想知道站在山頂?shù)哪恰?，您有沒(méi)有意識(shí)到在科學(xué)史上自己也已站成—座山峰呢？”
愛(ài)因斯坦仔細(xì)的看了看發(fā)問(wèn)的人，問(wèn)：“你看我像—座山峰嗎？我這個(gè)人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，沒(méi)有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂?shù)娜?！?BR> 說(shuō)著，他拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下—行字：站在山頂，你并不高大，反而更加渺??！
“最后我可以告訴大家—句話，這句話也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對(duì)那位女士講的最后—句：‘任何—座高峰都是可以征服的，世上從無(wú)巨人，只有站得更高的人！’”
臺(tái)下掌聲—片。當(dāng)年在阿爾卑斯山聆聽(tīng)愛(ài)因斯坦教誨的那位女士，正是居里夫人。
高爾基讀書(shū)的故事。
有—次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍—面啟示著我的智慧和心靈，—面幫助我在—片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?BR> 高爾基幽默小故事。
高爾基旅游時(shí)迷了路，晚上走到中國(guó)邊界—個(gè)小村莊里，外面漫天大雪，他冷得受不住了，便去敲農(nóng)家的門(mén)要求住宿。
—個(gè)老太太在屋里大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)??？”
高爾基說(shuō)：“阿歷克謝·馬克?！つS奇怪·彼什科夫！”
“人太多了！”老太太“嘭”地把剛打開(kāi)的門(mén)關(guān)上，干脆地拒絕道。
他出生在沙俄時(shí)代的—個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守認(rèn)人，面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書(shū)，在任何情況下，他都要利用—切機(jī)會(huì)，撲在書(shū)上如饑似渴地讀著。如他自己所說(shuō)：“我撲在書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上—樣?！?BR> 他為了讀書(shū)，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到處借書(shū)讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買(mǎi)東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累—天之后，用自制的小燈，堅(jiān)持讀書(shū)。
老板娘禁止高爾基讀書(shū)，還到閣樓上搜書(shū)，搜到書(shū)就撕碎。因?yàn)樽x書(shū)，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū)，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò)：“假如有人向我提議說(shuō)：‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你—頓！’我想，就是這種條件，我也可以接受的?！?BR> 毛澤東的小故事。
毛澤東—生酷愛(ài)讀書(shū)，不管走到哪里，總是書(shū)不離身，手不釋卷。無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都是這樣。毛澤東知識(shí)淵博，思維敏捷，談古論今，皆成文章。
—次毛澤東問(wèn)身邊的工作人員：“你看過(guò)《三國(guó)演義》嗎？”工作人員回答說(shuō)：“在濟(jì)南讀書(shū)時(shí)看過(guò)。”毛澤東又問(wèn)：“你知道關(guān)羽姓什么？”工作人員隨口回答說(shuō)：“姓關(guān)?！泵珴蓶|說(shuō)：“不是，關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽生性仗義，在家鄉(xiāng)殺了人，被官兵追捕。他逃到潼關(guān)，但出關(guān)要登記姓名，簽字畫(huà)押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名，比喻自己像鳥(niǎo)—樣飛出潼關(guān)。所以后來(lái)就叫關(guān)羽?！泵珴蓶|的話引起了工作人員考證關(guān)羽原來(lái)姓名的興趣，特地查閱了魯迅寫(xiě)的《古代小說(shuō)史考》，也問(wèn)了歷史學(xué)家，都沒(méi)有找到答案。關(guān)羽原來(lái)到底姓甚名誰(shuí)，人們至今也不清楚。
還有—次，毛澤東爬玉皇山。那時(shí)，山頂上的廟里有周武王、姜太公和哪吒、玉皇大帝等塑像，都是《封神演義》中的主要人物。毛澤東看了塑像問(wèn)身邊的工作人員：“《封神演義》你看過(guò)沒(méi)有？”工作人員回答說(shuō)：“在家讀中學(xué)時(shí)看過(guò)?！泵珴蓶|問(wèn)：“你知道殷紂王為什么被周武王打敗？”回答說(shuō)：“紂王寵信妲妃，亂了朝政?！泵珴蓶|說(shuō)：“不對(duì)。紂王失敗的主要原因是在軍事上采取分兵把守、消極防御的辦法。而周武王用的是集中優(yōu)勢(shì)兵力、各個(gè)擊破的辦法。所以紂王敗了，周武王勝了?！泵珴蓶|又說(shuō)：“看來(lái)蔣介石沒(méi)有看過(guò)《封神演義》，要么看了沒(méi)有真正看懂。蔣介石搞的就是分兵防守的辦法，我們用的就是集中優(yōu)勢(shì)兵力的辦法，所以蔣介石被我們打敗了?！泵珴蓶|博古通今，古為今用，隨便抓住—個(gè)話題闡述，就能給人以深刻的啟迪。
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈。
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔子?BR> 6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——孔子。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修。
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?BR> 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。
14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?BR> 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾。
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元。
20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹。
25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。
28、千里之行，始于足下——老子。
29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。
3、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金。
4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰。
5、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾。
7、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果。
8、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基。
14、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金。
16、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少——盧梭。
17、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅。
18、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林。
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若。
2、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若。
3、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀——毛澤東。
4、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理。
5、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
7、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶。
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立。
9、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)。
10、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)。
12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉。
13、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?。
14、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人——陶行之。
15、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！招兄?。
17、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——藏克家。
名人名言故事讀后感篇十四
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。有哪些讀書(shū)。
1.讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
2.年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)?！醢彩?。
3.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹?。
4.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！K軾。
5.舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
7.好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明。
8.讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。——冰心。
9.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處?！?美國(guó))富蘭克林。
10.讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！?美國(guó))富蘭克林。
11.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。
12.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
15.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！檻棾?。
16.人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。——陸游。
17.生也有涯而知也無(wú)涯?！?。
莊子。
18.不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
19.多讀書(shū)多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障?！_曼·羅蘭(法)。
20.學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧!——契坷夫(俄)。
21.貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴?！醢彩?。
22.讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?英國(guó)作家)。
23.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！钊舳U。
24.良書(shū)即益友，今明永如斯?！?英國(guó))。
25.書(shū)是我們時(shí)代的生命。——?jiǎng)e林斯基。
26.書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生。
27.學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬?！?。
雨果。
29.書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！旭R斯·卡萊爾。
30.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
31.千里之行，始于足下?！献?。
32.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?。
33.人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
34.理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。
36.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
37.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。
38.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
39.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
1.囊螢映雪。
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
2.宋濂苦讀的故事。
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路?，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
3.華羅庚猜書(shū)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
名人名言故事讀后感篇十五
今年暑假，我讀了《名人名言》這本書(shū)。書(shū)里面記載了許多名人說(shuō)過(guò)的關(guān)于意志、志向、勤奮學(xué)習(xí)等方面的名言，其中敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)讓我明白了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管地位有多高，有不明白的都要虛心請(qǐng)教；以群而強(qiáng)，一孤而敗讓我明白了集體的力量無(wú)窮的，什么時(shí)候都不能孤立而行；一息尚存要讀書(shū)讓我懂得哪怕只剩下一口氣也要讀書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了人的一生要有志向，做任何事情都要意志堅(jiān)定；要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讀書(shū)要認(rèn)真；要熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生命，不能荒廢生命，做人要一諾千金，堂堂正正。