心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)，能夠幫助我們更好地認識自己。如何寫一篇好的心得體會呢？首先，我們要簡潔明了地表達自己的觀點和感受，不太啰嗦，突出重點。其次，要言之有物，結(jié)合實際情況，給出具體的例子和事實，讓讀者更易于理解。還要注重邏輯性，在文章中安排合理的順序，使得觀點之間有著明確的承接和連貫性。此外，要注意語言的得體，避免使用過于形容詞的修飾和廢話。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學習他們的表達方式和思維邏輯。以下是一些優(yōu)秀心得體會的案例，希望能給大家在寫作時提供一些啟示。
保教幼師個人心得體會篇一
作為一名幼師，我深知自己肩負著培養(yǎng)幼兒成長的重任和挑戰(zhàn)。幼兒時期是孩子整個人生中最關(guān)鍵的階段，他們的身心發(fā)展、社交能力和學習能力都在這個時期得到塑造。作為幼師，我們不僅需要關(guān)注孩子在學業(yè)上的成長，還需要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們和家長一起，共同扮演著孩子成長道路上的引路人和良師益友。
第二段：探討幼師的專業(yè)素養(yǎng)和自我提升。
一個優(yōu)秀的幼師需要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和不斷提升的自我能力。專業(yè)素養(yǎng)包括對幼教教學理論的了解和運用，對幼兒心理、健康、教育等方面的關(guān)注。同時，幼師還需要不斷提升自己，通過參加各種培訓、研討會等活動，學習最新的教育理念和方法，提升自己的教學能力和專業(yè)水平。
第三段：談?wù)搨€人的成長和收獲。
在擔任幼師的崗位上，我收獲了很多。首先，我體會到了教育的樂趣和幸福感。每天看著孩子們在我指導下成長、進步，我獲得了極大的滿足感。其次，我鍛煉了自己的工作能力和責任心。教育工作需要付出大量的時間和精力，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和細心，學會了溝通和協(xié)作。最后，作為一名幼師，我還從幼兒身上學到了很多。他們天真活潑、樂觀向上的精神，讓我時刻保持著積極的心態(tài)，也讓我更加關(guān)注細節(jié)，熱愛生活。
第四段：探討幼師的困惑和挑戰(zhàn)。
幼師工作雖然充滿樂趣，但也不可避免地面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，幼師的工作壓力較大，要滿足家長和學校的期望，需要嚴格要求自己，同時還要和家長、同事進行良好的溝通，保持良好的團隊協(xié)作。其次，孩子的多樣化需求和家庭背景的差異也給幼師帶來了挑戰(zhàn)。我們需要面對不同文化、不同性格的孩子，為每個孩子提供個性化的教育。
第五段：總結(jié)幼師工作的意義和感悟。
幼師工作是一份充滿快樂和挑戰(zhàn)的職業(yè)。通過培養(yǎng)孩子的身心健康和發(fā)展，我們能夠看到他們快樂成長的過程，并且為他們的未來奠定一個良好的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，與家長和同事進行良好的協(xié)作。同時，我們也需要不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法。作為一名幼師，我將持之以恒地投身到這個偉大而有意義的事業(yè)中，幫助更多的孩子擁有一個美好的成長和未來。
保教幼師個人心得體會篇二
作為一名幼師，我有幸能夠在幼兒園這個溫馨的環(huán)境中工作。在這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我個人的幼師心得體會。
第一段：關(guān)注每一位幼兒的成長。
作為一名幼師，最重要的職責就是關(guān)心和關(guān)注每一位幼兒的成長。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的興趣、喜好和發(fā)展?jié)摿?。通過觀察和了解每個孩子的特點，我可以幫助他們找到自己的優(yōu)勢，并為他們提供適合的學習和成長環(huán)境。每當看到幼兒們在我的引導下進步和成長，我都會感到無比的欣慰和滿足。
第二段：注重幼兒的情感發(fā)展。
除了學習和認知方面的培養(yǎng)，我還注重幼兒的情感發(fā)展。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們需要得到溫暖、關(guān)懷和愛的滋養(yǎng)。我時刻保持溫暖、親切和耐心的態(tài)度，傾聽幼兒們的心聲，讓他們感受到我對他們的關(guān)心和尊重。通過與幼兒的交流和互動，我?guī)椭麄兘⒘肆己玫那楦嘘P(guān)系，培養(yǎng)了他們的情感智慧和情緒管理能力。
第三段：創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學習環(huán)境。
我相信，豐富多彩的學習環(huán)境能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和探究欲望。作為幼師，我不僅僅是傳授知識的人，更是學習環(huán)境的創(chuàng)造者。我精心策劃多樣化的活動和游戲，提供豐富的材料和資源，引導幼兒們主動參與和探索。在這樣的學習環(huán)境中，孩子們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分發(fā)展他們的自主學習和解決問題的能力。
第四段：與家長建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
家庭是孩子成長的第一課堂，與家長的合作對于幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。作為幼師，我注重與家長的溝通和交流。我定期組織家長會，向家長介紹孩子在學園中的表現(xiàn)和成長情況，聽取家長的意見和反饋。我與家長密切合作，共同制定幼兒教育計劃和目標，以促進孩子在家庭和學園中得到全面的發(fā)展。
第五段：持續(xù)學習與專業(yè)成長。
幼兒教育是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，作為幼師，我認識到自己需要不斷學習和提升。我參加各種培訓和研討會，了解最新的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到實際教學中。我定期反思自己的教學實踐，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷改進自己的教學方式和方法。我堅信只有通過不斷學習和專業(yè)成長，才能更好地服務(wù)于孩子們的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
作為一名幼師，我深知自己肩負著重要的使命和責任。通過關(guān)心、關(guān)注、照顧和引導，我努力成為孩子們身邊最親近的人，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。在過去的工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也不斷提升自己的專業(yè)能力。我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為每一個孩子的美好未來貢獻自己的力量。
保教幼師個人心得體會篇三
作為一名幼師，我有幸參與了多年的幼教工作，對這個行業(yè)充滿了熱愛和熱情。幼師不僅是在孩子們心中猶如夜空中最亮的星星，更是為孩子們撐起了童年最美好的夢想。在這個職業(yè)中，我不僅擁有了專業(yè)的幼教知識和技能，更加深了對孩子們的理解和關(guān)愛。今天，我想分享一下我作為幼師的心得體會。
第二段：熱愛是基石。
作為幼師，最重要的財富無疑是對孩子的熱愛。熱愛是我們每天堅持工作的動力，是我們對幼教事業(yè)的深深熱情。在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了他們的純真和天真。每一個孩子都是寶貴的，他們每一天的成長都是值得我們珍惜的。因此，我始終以愛心和耐心對待每一位孩子，引導他們在游戲中學習，在學習中快樂成長。熱愛也是我們與孩子們建立深厚關(guān)系的基石，只有用心去愛，才能真正獲得孩子們的信任與依賴。
第三段：因材施教。
每個孩子的興趣愛好和學習能力都是各異的，作為幼師，我們應(yīng)該學會因材施教。在我的教學中，我注意到每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢，有的孩子善于語言表達，有的孩子擅長動手能力。因此，我會根據(jù)孩子的特點來針對性地開展教學工作。對于善于語言表達的孩子，我會鼓勵他們用自己的話語來表達觀點和想法；而對于動手能力強的孩子，我會讓他們參與手工制作等活動，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。因材施教不僅滿足了孩子們的個性化需求，也促進了他們的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)注細節(jié)。
在幼教工作中，關(guān)注細節(jié)是至關(guān)重要的。因為孩子們的認知和注意力有限，我們需要通過細微的觀察來滿足他們的需求。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的情緒變化往往細微而快速，因此，我常常留心他們面部表情和身體語言的變化。當有孩子情緒低落時，我會主動關(guān)心并提供安慰；當有孩子生氣或爭吵時，我會引導他們通過交流解決問題。此外，我也關(guān)注孩子們的生活習慣和健康狀況，盡力提供一個舒適、安全的學習環(huán)境。關(guān)注細節(jié)不僅讓我更好地照顧孩子們，也提升了我的教育水平和教育質(zhì)量。
第五段：終身學習。
作為幼師，學習是永遠不會停止的事情。只有不斷學習，才能保持對幼教工作的熱情和創(chuàng)新力。在我工作的過程中，我不僅通過閱讀專業(yè)書籍和參加各類培訓活動來不斷更新幼教知識，也與同事們分享交流，互相學習，取長補短。此外，我也不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學能力。我深信，只有不斷學習，才能更好地發(fā)揮自己的職業(yè)潛力，為孩子們提供更好的教育與關(guān)懷。
總結(jié)：
作為幼師，我深深熱愛著這個行業(yè)，熱愛是我每天工作的動力來源。我注重因材施教，關(guān)注每個孩子的發(fā)展需求。同時，我也具備細心觀察和關(guān)注細節(jié)的能力，為孩子們提供全面的關(guān)愛與教育。在未來的道路上，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的教育水平和能力，為孩子們帶來更多的快樂與成長。幼教事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但我相信，通過我們的努力和關(guān)愛，每一個孩子都能在我們的教育下茁壯成長。
保教幼師個人心得體會篇四
20xx年7月xx日至7月29日，我有幸參加了由_市幼兒師范學校舉辦的幼兒教師培訓班，此次的培訓安排在了_縣城，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新，一踏入這里頓感神清氣爽，一切壓力都不存在，在這10天的時間里，我靜心學習，收獲頗多。現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
學習期間我們聆聽了多位專家的精彩講座，他們以鮮活的實例和豐富的知識、及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。最后還參觀了_縣城里最具特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺。張家森校長的講座《教師職業(yè)道德與學習心態(tài)》使我明白身為教師一定要具備良好的師德，做到平等對待每一位幼兒，滿懷敬畏之心尊重幼兒，幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，讓每一位幼兒愉快的、有尊嚴的渡過幼兒園生活。力爭做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”，做到教育無痕。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣。在美術(shù)活動中，不是教幼兒如何去畫，而是引導幼兒如何自己畫。讓孩子用自己的方式表達、表現(xiàn)對藝術(shù)的理解與感悟，我們要用獨特的慧眼和視覺去欣賞幼兒的作品，學會傾聽幼兒“講畫”，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。杜友莉老師的講座《蒙臺梭利教育思想解讀》使我更深入的了解了蒙臺梭利教育的理念及基本原則，我會認真吸取蒙臺梭利的教育理念，把他滲入到日常的教育教學工作中，做一名優(yōu)雅的老師。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動的組織與實施》使我清晰了區(qū)角活動的實施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何組織與引導。清楚的明白了老師在活動中承擔的角色，不是導演而是觀察者、參與者、引導者、評估者。杜_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認識到早期閱讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、發(fā)展能力。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。
學習是人生存在和發(fā)展的不竭動力。張校長在講座中也重點闡述了學習的重要性，通過此次的學習，才深知自己有許多不足的地方，作為幼兒人生旅途的啟蒙人，想要給孩子一碗水，自己必須先有一泉水。隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學習，隨時補充自己的能量，更新自己的知識，只有把自己知識的海洋裝滿，才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河。以后，我要把學習當成一日三餐一樣平常而重要。堅持每天閱讀教育教學類書籍，在一日工作中做好觀察記錄，堅持每天寫教學筆記，并進行反思。在感悟中提升，在工作中發(fā)展，加強教學研究和理論學習，發(fā)揮主動性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。
總之，經(jīng)過此次的培訓學習，我懂得了很多道理，學到了很多知識，也認識了很多朋友，在今后的工作中，我會不斷努力，學以致用，做一名社會認可，家長滿意、孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。
保教幼師個人心得體會篇五
作為一名幼兒園教師，近年來我不斷進行個人反思，認真總結(jié)自己的教育經(jīng)驗和體會。通過這些反思和總結(jié)，我深刻地體會到了幼師這個職業(yè)的重要性和使命感。在這個專業(yè)中，我不僅僅是一名教育者，更是一名孩子們心靈成長的引導者。下面，我將就個人反思的心得體會，談?wù)勛鳛橐幻讕煹母形颉?BR> 首先，作為幼師，我明白教書育人的職責遠遠超出了單純的知識教授。教育的目標不僅僅是要培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，更是要關(guān)注孩子們的情感和品德教育。孩子們的成長過程中，充滿了各種各樣的情感經(jīng)歷和困惑。在這個過程中，我要成為孩子們的堅強后盾，幫助他們建立正確的價值觀和世界觀。因此，在我的個人反思中，我不斷思考如何用溫暖的言語和行動來鼓勵和引導孩子們，讓他們得到心靈上的滋養(yǎng)。
其次，幼師這個職業(yè)需要不斷反思和更新自己的教育理念和教育方法。教育的道路沒有捷徑可走，只有不斷努力才能做到更好。因此，在個人的反思過程中，我時常反思自己的教育理念，與時俱進地學習新的教育理論和方法。我發(fā)現(xiàn)，在教育的過程中，要因材施教，充分尊重每個孩子的個性差異。同時，我也要主動尋求教育上的問題和不足，積極參加培訓學習，不斷提升自己的教育水平。
第三，作為幼師，我還要在教育實踐中注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和合作精神。學生的自主學習能力和合作精神是他們成功的重要保障，在這個過程中，我要引導他們發(fā)揮自己的積極性和主動性，讓他們逐漸形成獨立思考和自主學習的能力。同時，我還要培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，幫助他們理解集體利益大于個人利益，學會與他人合作、溝通和分享。只有這樣，他們才能在今后的學習和生活中取得更大的成就。
第四，我還要在教育實踐中注重與家長的溝通和合作。家長是孩子最親近的人，他們對孩子的教育負有重要責任。因此，我要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況和特點，共同討論孩子的教育問題，尋找更好的解決辦法。通過與家長的緊密合作，我們能夠共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和條件。
最后，作為一名幼師，我要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。教師職業(yè)是一份神圣的事業(yè)，它需要無私的奉獻和承擔。在個人的反思中，我要時刻警醒自己，不斷提高認識，不斷激勵自己，為教育事業(yè)貢獻力量。只有心懷教育事業(yè)的熱愛和責任感，我們才能做好這個職業(yè)，真正影響孩子們的成長和未來。
總之，通過個人的反思和總結(jié)，我對幼師這個職業(yè)有了更加深刻的體會和認識。作為一名幼師，我要關(guān)注孩子們的情感和品德教育，不斷反思教育理念和方法，在教育實踐中注重培養(yǎng)孩子們自主學習能力和合作精神，與家長緊密合作，并保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。只有這樣，我們才能更好地為孩子們的成長和未來做出貢獻。幼師這個職業(yè)是光榮而偉大的，我會不斷努力，不斷追求進步，做一名優(yōu)秀的幼師。
保教幼師個人心得體會篇六
近一個月來，我作為一名幼師在幼兒園工作，收獲頗豐。這段時間，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的工作經(jīng)驗和心靈啟迪。在這里，我將通過以下五個方面的體會來分享我在幼兒園工作的感悟：體驗與觀察、問題與解決、主動與耐心、合作與互助、責任與反思。
一、體驗與觀察。
作為一名幼師，我們要時刻關(guān)注和體驗幼兒的情感和成長。通過日常觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒在集體中的行為互動不斷在變化和發(fā)展，他們慢慢學會了互相分享、互相幫助；同時，我也注意到幼兒園生活對于他們的學習和成長有著深遠影響，我見證了一位內(nèi)向的孩子在幼兒園中變得開朗、活潑起來。這一切讓我深刻認識到自己的工作對幼兒的意義和重要性，也使我更加堅定了從事幼兒教育的決心。
二、問題與解決。
在實際工作中，我們經(jīng)常面臨一些問題和挑戰(zhàn)。比如，有些孩子不愛聽話、不愛說話，甚至有過激行為，這讓我非常困惑和無力。然而，通過和同事的交流和老師的指導，我逐漸學會用心去傾聽和理解每一個孩子，尋找他們的需求和解決問題的方法。我給予他們更多的關(guān)心和愛，不厭其煩地與他們進行交流，并采取了一些互動游戲和趣味學習，逐漸建立起了和孩子們的良好溝通和信任關(guān)系。這個過程讓我明白，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)和磨練孩子們的情感、品德和良好習慣。
三、主動與耐心。
在幼兒園工作中，我們需要時刻保持積極主動的態(tài)度。很多時候，孩子們在學習或生活中會遇到各種問題和困難，需要我們及時給予幫助和支持。在這個過程中，我不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要有耐心和信心。有時，孩子們可能需要很長一段時間才能理解和掌握某個概念或技能，這要求我耐心地引導和教育他們，并鼓勵他們堅持不懈，不怕失敗。與此同時，我也在這個過程中不斷反思自己的教育方式和方法，以更好地滿足孩子們的需求。
四、合作與互助。
在幼兒園中，團隊合作是至關(guān)重要的。作為一名幼師，我必須和其他老師、家長和幼兒園管理人員建立和諧的合作關(guān)系。我們需要相互支持、相互幫助，共同完成教育目標。在與家長的交流中，我學會了傾聽和尊重他們的意見和建議，通過合作，我們共同促進了孩子的全面發(fā)展。同時，在和其他老師的合作中，我不斷吸收他們的經(jīng)驗和知識，提高了自己的教育水平。這種合作與互助的精神，不僅促進了教育教學的有效實施，也讓我感受到了團隊的力量。
五、責任與反思。
作為一名幼師，我深知自己肩負著重要的責任。在與孩子們相處的過程中，我時刻提醒自己要以身作則，做一個身心健康、積極向上的榜樣。同時，我也不斷反思自己的工作和教育效果，通過學習和進修，提升自己的專業(yè)能力。同時，我也會積極參與幼兒園的學習研討會和活動，與同行共同分享和交流。只有不斷提升自己，才能更好地完成教育工作。
總結(jié)起來，作為一名幼師，我在幼兒園工作的這一個月中收獲頗豐。通過體驗與觀察、問題與解決、主動與耐心、合作與互助、責任與反思這五個方面，我不僅加深了對幼兒成長發(fā)展的認識，也提高了自己的教育能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為每一位幼兒提供更好的教育服務(wù)，也為自己的成長和進步而努力。
保教幼師個人心得體會篇七
我是一名幼師，從事幼教工作已有多年的經(jīng)驗。最近一個月，我負責照顧一群年幼的兒童，并進行一系列的教育活動。在這個月里，我主要關(guān)注了兒童的身心健康、情感發(fā)展和學習習慣的培養(yǎng)。本文將分享我在這個月中的體會和收獲。
第二段：體會和收獲之一——關(guān)注兒童的身心健康。
在這個月里，我注意到孩子們的身體健康對于他們的學習和情緒管理非常重要。因此，我結(jié)合課程內(nèi)容，鼓勵孩子們參與體育運動、食用健康飲食，并幫助他們掌握個人衛(wèi)生習慣。同時，我也采用了一些放松和冥想技巧來幫助他們緩解壓力。通過這些舉措，我發(fā)現(xiàn)孩子們的身心狀態(tài)明顯改善，他們更加積極活潑，更好地參與到教學活動中。
第三段：體會和收獲之二——關(guān)注兒童的情感發(fā)展。
在這個月里，我積極關(guān)注兒童的情感需求，并采取了一些方法來幫助他們建立良好的情感基礎(chǔ)。我鼓勵孩子們多進行合作與分享，培養(yǎng)他們的同理心和友善行為。我也鼓勵他們表達自己的情感，幫助他們學會控制情緒，解決問題。通過這些努力，孩子們在情感上得到了很大的成長。他們更加愿意與他人分享和合作，學會了與他人溝通和交流，積極面對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：體會和收獲之三——關(guān)注兒童的學習習慣培養(yǎng)。
我深知建立良好的學習習慣是孩子成功的關(guān)鍵。因此，我在這個月里注重培養(yǎng)孩子們的學習興趣和學習能力。我創(chuàng)設(shè)了富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，鼓勵他們主動參與課堂活動，并為他們提供豐富的資源。同時，我也關(guān)注到孩子們的學習進度，根據(jù)他們的需求和興趣進行個別輔導。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)他們的學習習慣得到了明顯的改善，他們對知識的掌握和學習動力都有了很大的提高。
第五段：總結(jié)與展望。
在這個月的工作中，我通過關(guān)注兒童的身心健康、情感發(fā)展和學習習慣培養(yǎng)，取得了一定的成果。我發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)注兒童全面發(fā)展的方面，才能真正培養(yǎng)出積極、健康、有責任心的孩子。未來，我將繼續(xù)努力改進自己的教學方法和技巧，不斷提升自己的專業(yè)能力。我將持續(xù)關(guān)注每位孩子的成長，提供更好的教育資源和環(huán)境，為他們的未來做好充足的準備。同時，我也期待更多的交流和合作，與同行共同進步，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這個月的實踐，我深刻認識到幼兒教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的學習和努力，才能給每個孩子提供更好的教育和成長環(huán)境。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌讕熗杏兴鶈l(fā)，共同推動幼兒教育工作的發(fā)展。
保教幼師個人心得體會篇八
在即將過去的一年中，我能結(jié)合，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
隨著二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日常活動及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能深刻領(lǐng)會二期課改精神，并以新的課程觀指導實踐;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓!回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。工作中，我認真學習、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循和精神，理論聯(lián)系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發(fā)展。
本學期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設(shè)計了開汽車的教學游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動地積極投入，得到了組內(nèi)老師的肯定。
作為家教指導員，我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13——18月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評。
今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平時我們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學的方法，取長補短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調(diào)動幼兒的學習的積極性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究，幫助他們的課題順利開展。
保教幼師個人心得體會篇九
第一段：引言（200字）。
作為一名幼師，在每個月的教學工作中，我都會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和收獲。這些經(jīng)歷使我不斷成長和改進，同時也讓我更加深刻地領(lǐng)悟到幼兒教育的重要性。在本月的工作中，我特別關(guān)注了親子教育和情感培養(yǎng)的方向。通過與家長的密切合作和與孩子的互動，我對于如何更好地進行親子教育和情感培養(yǎng)有了更深入的認識和體會。
第二段：親子教育的重要性（200字）。
親子教育是幼兒教育的基石，也是家庭教育的核心。在本月的工作中，我意識到親子教育應(yīng)該從早期開始，而不僅僅局限于幼兒園。我積極與家長溝通，向他們普及親子教育的重要性，并提供相關(guān)的指導和建議。我也組織了一些親子活動，以增進家園溝通和家庭參與。通過這些努力，我看到了家長們逐漸意識到自己在孩子成長中的作用，并開始重視親子教育。這讓我對未來的親子教育充滿希望和信心。
第三段：情感培養(yǎng)的策略（200字）。
情感培養(yǎng)是幼兒教育中一個非常重要的方面。在本月的工作中，我嘗試了一些新的策略來促進孩子們的情感發(fā)展。例如，我鼓勵孩子們與他人分享自己的感受和體驗，培養(yǎng)他們的友善和團隊精神。我還組織了一些情感體驗活動，例如角色扮演和情感游戲，讓孩子們更好地探索自己的情感世界和學會表達自己的情感。這些活動不僅讓孩子們更加快樂和自信，也增強了他們的情感理解和溝通能力。
第四段：困惑與反思（200字）。
在本月的工作中，我也遇到了一些困惑和難題。一個主要的問題是家長的參與度不高，有些家長對親子教育不太關(guān)注，導致我的工作進展緩慢。此外，有些孩子在情感表達方面存在困難，他們不愿意與他人分享自己的情感和經(jīng)歷。這讓我反思自己的教學方法和策略是否合適，同時也給了我動力去進一步研究和學習。
第五段：未來計劃與展望（200字）。
盡管我在本月的工作中遇到了一些困難，但我并不氣餒，相反，我對未來充滿期待。我計劃更加深入地研究親子教育和情感培養(yǎng)的方法和策略，不斷改進自己的教學和指導方式。我也將更加積極地與家長溝通合作，促進他們對親子教育的重視和參與度。我相信，通過這些努力，我可以在幼兒教育的道路上不斷前行，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
通過本月的工作，我對親子教育和情感培養(yǎng)有了更深入的理解和體會。我認識到親子教育應(yīng)該從早期開始，情感培養(yǎng)是幼兒教育中一個重要的方面。盡管遇到了困難，但我仍然保持樂觀和對未來的信心。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的教學能力，為每一個孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。
保教幼師個人心得體會篇十
作為一名幼師，我有幸參與了幼兒教育的工作，與孩子們在一起度過了很多快樂的時光。在這個過程中，我不僅深刻感受到了幼兒教育的重要性，還領(lǐng)悟到了一些幼師應(yīng)該具備的素質(zhì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談一談我個人的幼師心得體會。
首先，作為一名幼師，我認為最重要的是對孩子們的愛與關(guān)懷。每一位幼師都應(yīng)該像照顧自己的親人一樣對待孩子們。只有真正關(guān)心孩子們的成長與發(fā)展，才能夠更好地教育他們。在與孩子們相處的時候，我常常用笑容和關(guān)懷去化解他們的不安和困惑，給予他們安全感和信任感。通過親身體驗，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于有愛心的幼師更加愿意去接受和信任。
其次，作為一名幼師，要具備一定的專業(yè)知識和技能。幼兒教育是一門需要不斷學習和提高的工作。通過反思和實踐，我意識到自己在專業(yè)知識和技能上還有很多不足之處。因此，我不斷參加各種培訓和研討會，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極與其他幼師交流經(jīng)驗，汲取他們的智慧和經(jīng)驗。只有不斷學習和掌握新的知識，才能更好地為孩子們提供質(zhì)量更高的教育。
再次，作為一名幼師，要懂得與孩子們進行有效的溝通和交流。幼兒正處于成長的重要階段，他們的思維、語言和行為都在不斷地發(fā)展和變化。因此，幼師需要耐心傾聽孩子們的心聲，了解他們的需求和興趣，并與他們建立起良好的互動關(guān)系。我通過觀察和與孩子們的交流，逐漸摸索出了一些有效的溝通技巧。例如，在聽到孩子們的發(fā)言后，我常常鼓勵他們多說出來，讓他們感到被尊重和重視。有時候，我也會使用一些游戲和親身體驗的方式，幫助孩子們更好地理解和接受知識。
另外，作為一名幼師，還需要關(guān)注孩子們的心理發(fā)展。幼兒的心理和情感特點與成人有很大的不同，他們需要特別的關(guān)注和照顧。在我與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子性格內(nèi)向，需要更多的鼓勵和幫助來克服內(nèi)向和自卑的情緒。而有些孩子則比較活潑好動，需要我的指導和約束來引導他們的行為。因此，我經(jīng)常與孩子們進行心理交流，并嘗試通過游戲和故事來培養(yǎng)他們的情感和情商。只有關(guān)注孩子們的心理發(fā)展，才能更好地滿足他們的成長需要。
最后，作為一名幼師，要善于與家長進行有效的合作和溝通。幼兒教育不僅是一種對孩子成長的引導，也是與家庭共同努力的結(jié)果。因此，幼師需要與家長建立起良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子們的成長。在我與家長們的溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對孩子們的期待和愿望并不了解孩子的具體情況。因此，我經(jīng)常與家長分享孩子們在學校的表現(xiàn)和進展情況，同時也聽取家長們對孩子的意見和建議。通過與家長的密切合作，我更好地了解孩子們的需求和家庭背景，使得我的教育工作更具針對性和有效性。
總之，從我的個人幼師心得體會中，我深刻認識到了幼師的重要性和責任感。作為一名幼師，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和幼師技能，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。通過與孩子們的互動和交流，我深深地感受到了幼兒教育的樂趣和意義，同時也意識到幼師的成長和進步永無止境。希望我的個人體會能夠?qū)ζ渌讕煹某砷L和發(fā)展起到一定的借鑒作用，讓我們一起為孩子們的美好未來而努力。
保教幼師個人心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
作為一名幼師，我一直以來都在教育工作中努力實踐和探索，不斷提升自己的教育水平。這段時間的經(jīng)歷，使我更加深入地認識到作為幼師的重要性和責任，也增強了我在教育實踐中的自信和能力。下面我將對我的個人心得體會進行總結(jié)和分享。
第二段：探索與實踐（200字）。
作為一名幼師，我不僅要注重學術(shù)知識的傳授，更需要關(guān)注每個孩子的個性特點和需求，以及他們的全面發(fā)展和多元化需求。在教育實踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力和合作精神，通過開展各類實踐活動，讓幼兒在實踐中學會解決問題和與他人有效地合作。我還鼓勵幼兒多進行自我表達和情感交流，通過藝術(shù)、音樂和體育等活動，讓他們發(fā)展自己的特長和興趣。這樣的實踐與探索，不僅讓幼兒在學習中獲得快樂，也提高了他們的學習效果。
第三段：溝通與互動（300字）。
幼兒園教育要注重與家長和社會的有效溝通和互動，這對孩子的成長來說至關(guān)重要。在和家長的溝通中，我注重傾聽他們的關(guān)切和需求，通過及時回應(yīng)和有效溝通，建立了良好的合作關(guān)系。我還積極參與社區(qū)教育活動，與社會資源有效對接，為孩子提供更廣闊的教育視野和資源。通過和家長和社會的緊密合作，我能夠更好地了解孩子的家庭環(huán)境和社會背景，合理安排教育活動和引導幼兒進行多元化發(fā)展。
第四段：自我反思與自我提升（300字）。
作為幼師，我時刻保持對自己的反思和審視，不斷尋求提升自身教育專業(yè)水平和教育理念的途徑。通過參加各類教育培訓和研討會，我不僅增加了自己的知識儲備，也學習到了許多先進的教育理念和實踐方法。同時，我也不斷調(diào)整自己的教育方式和方法，注重個別化的教學，根據(jù)幼兒的不同特點和需求，靈活運用各類教育工具和資源。通過持續(xù)的自我提升，我能夠更好地應(yīng)對幼兒園教育面臨的挑戰(zhàn)，同時也能給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第五段：結(jié)語（200字）。
幼師是幼兒園教育的中堅力量，也是幼兒成長道路上的引路人。通過我的教育實踐和探索，我更加深入地認識到自己的責任和使命，也樹立了讓每一個幼兒都能獲得優(yōu)質(zhì)教育的信念。我將持續(xù)努力，進一步提升自己的教育水平和教育理念，為幼兒的幸福成長貢獻自己的力量。
保教幼師個人心得體會篇十二
《幼兒園教育指導綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學習活動的“支持者、合作者、引導者”。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面：
一、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。
二、善于觀察，做好幼兒的支持者。
三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。
在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。
社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也學習者;既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結(jié)合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。
這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。
總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術(shù)，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!
保教幼師個人心得體會篇十三
幼師作為承擔教育重任的職業(yè)，肩負著培養(yǎng)孩子們成長的重要使命。多年來，我在幼兒園工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，深深體會到幼師的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為幼師的心得體會，探討幼師的角色和責任，以及影響幼師工作的因素。
首先，幼師的角色不僅僅是傳授知識，更是引導孩子們?nèi)姘l(fā)展的教育者。在教學過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考能力和合作精神。我嘗試讓孩子們通過感官體驗、自主探索和互動交流的方式，培養(yǎng)他們在不同方面的能力。我發(fā)現(xiàn)，幼兒時期是孩子們充滿好奇心和求知欲的階段，他們對于世界的探索充滿無限熱情。因此，我鼓勵他們提出問題、思考解決問題的方法，并將這些方法應(yīng)用于他們的日常生活和學習中。
其次，幼師扮演著學生家長和學校之間的橋梁角色。在幼兒教育中，家長對孩子的重要性不可忽視。我常常與孩子的家長保持溝通，了解孩子在家中的情況，并與他們共同探討如何更好地幫助孩子成長。此外，我也積極參與學校的團隊合作和專業(yè)培訓活動，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)能力。作為幼師，我明白只有不斷學習和進步，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育。
然而，幼師的工作并不是一帆風順的。工作中的一些因素可能會影響到幼師的工作效果。例如，智力發(fā)展水平不同的孩子在學習上存在差異，我們必須因材施教，個別輔導。這需要我們有更多的耐心和關(guān)注。此外，有時孩子們的行為可能較為淘氣，我們需要運用自己的智慧和技巧，調(diào)動他們學習的積極性，讓他們在活動中體驗到成就感。另外，幼師還需要面對工作中的壓力和困難，因此需要良好的心理素質(zhì)和有效的應(yīng)對策略。通過專業(yè)培訓和經(jīng)驗積累，我逐漸培養(yǎng)了自己的心理調(diào)適能力，并將其運用于工作中。
最后，我認為作為幼師需要保持對孩子們的愛和關(guān)注。幼兒園是孩子們邁入社會的第一步，幼師對于孩子的影響至關(guān)重要。孩子們需要我們的關(guān)懷和鼓勵，讓他們感受到被重視和被接納。我盡力營造一個積極、安全和溫馨的學習環(huán)境，使每個孩子都能夠享受到快樂學習的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們在學習中取得進步時，他們的笑容和成就感是無價的，這也是我作為幼師工作的最大動力。
總結(jié)起來，作為幼師需要承擔教育者、引導者和橋梁的多重角色。在工作中，我們要注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力，與家長保持緊密聯(lián)系，克服工作中的困難和壓力，并保持對孩子們的愛和關(guān)注。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責，為孩子們的成長提供更好的教育。
保教幼師個人心得體會篇十四
環(huán)保是一個十分重要的話題，它與我們的未來息息相關(guān)。在當今快速發(fā)展的社會中，環(huán)保意識淡化。而對于幼兒園教師來說，環(huán)保教育也是不可忽視的課題。我作為一名幼兒園教師，在教學過程中深刻體會到環(huán)保教育的重要性，并在實踐過程中逐漸摸索出一些心得體會。在這篇文章中，我將會分享我的幼師環(huán)保教育心得體會。
第二段：教學環(huán)節(jié)。
在教學環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)提高幼兒對環(huán)保的認識必須從生活中的點滴開始。在幼兒園生活中，每個環(huán)節(jié)都可以蘊含環(huán)保教育。比如：垃圾分類、水和電的節(jié)約、植樹種花等，環(huán)保可貫穿在幼兒園生活的各個環(huán)節(jié)中。在教學中，我試著使用生動形象的圖片、實物等多媒體工具，讓幼兒更好地理解環(huán)保知識，并使他們產(chǎn)生濃郁的環(huán)保觀念。此外，鼓勵幼兒園家長一起參與到教育中來，以家長的影響力引導幼兒在生活中更加勤儉節(jié)約，并早日形成良好的環(huán)保觀念。
第三段：游戲活動。
游戲是幼兒園教學中重要的一部分，對于幼兒而言，游戲是他們學習的最快捷的方式。在環(huán)保教育中也同樣如此，游戲是一個很好的方式。我喜歡利用比如垃圾分類比賽、能源匹配游戲等形式，把幼兒正確的環(huán)保知識和行為融入到游戲中去，使得幼兒在玩游戲的同時無意愿地吸收環(huán)保知識，從而達到環(huán)保教育的目的。
第四段：實踐經(jīng)驗。
在環(huán)保教育中，實踐在重要性上不亞于理論。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，讓幼兒真正身臨其境地參與其中，嘗試親手動手去做，是幼兒最好的學習方式。比如，我會帶幼兒們進行手工制作拼圖，制作出環(huán)保地球的圖片、制作可回收物品的手工制品等，感受自己為環(huán)保事業(yè)做出的貢獻，增強他們的環(huán)保意識。
第五段：總結(jié)。
幼兒園教師應(yīng)該多方面地引導幼兒重視環(huán)保，從教學、游戲到實踐中全方位地引導他們。做為幼師，更應(yīng)該帶頭示范，更加注重個人行為的環(huán)保意識，并通過自己的行為帶動幼兒去環(huán)保。環(huán)保教育不僅僅是幼園教育中的一個方向，也是幼兒成長中的體驗與收獲。我相信，通過幼兒園教育的力量，我們都有能力為家園地球帶來更美好的環(huán)境！
保教幼師個人心得體會篇十五
開學初，我們通過觀看視頻進行了x教授的《教師禮儀》培訓。禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達方式。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
作為一個幼兒教師，我從有關(guān)《教師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓中，來談一下心得體會：
一、教師能微笑面對每個孩子。
當孩子來園時，我們微笑地迎候，給孩子一個溫暖和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，教師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的情緒，有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜歡來幼兒園。
二、教師與孩子的互動言語。
作為幼兒教師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學活動時，教師語言表達要準確、音量要適當、語言要精練、可以適時運用肢體語言，插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學習興趣，引導他們積極、大膽思考。反過來說，如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明，缺乏耐心，有的孩子經(jīng)常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻，如果我們不是用親切的語言誘導，而是不耐煩的急著批評，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相同情緒。
三、教師與家長的言談。
作為一名教師，在與家長交談時要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，好像很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。
在平時的學習生活工作中我們有很多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽略，孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和交流，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜歡模仿，但往往辯別能力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音肯定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會容易被我們忽略。
百年大計，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。
保教幼師個人心得體會篇十六
不知不覺，幼師與幼兒的共同成長又過了一年，這一年來，幼師有什么年終心得呢?下面是小編精心整理的幼師個人工作。
歡迎大家學習和參閱。
時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了。細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：
首先，在政治思想方面，我認真學習《指南》的指導思想，運用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對幼兒有足夠的愛心、信心、耐心，并熱愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ)，盡心奉獻，關(guān)心愛護每個幼兒，尊重孩子的人格。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的責任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。通過不斷學習，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。
二，在自身學習方面，積極進取，時時注重學習，俗話說：“活到老，學到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮有活力，才能及時的為幼兒提供豐富的知識，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份，帶幼兒走進一個知識的世界。
三，在常規(guī)工作方面，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。身正為范，以身作則，幼兒的好奇心重，模仿心強，身為幼兒的教師，應(yīng)該處處為幼兒做表率，用自己的言行舉止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導者。
四、安全教育方面。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。
五、工作中的不足。我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。
一學期很快地過去了，我又迎接了新的一批孩子們。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒三十八人，其中男孩二十二人，女孩有二十六人，年齡在五歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、政治思想方面：
1、本期在園領(lǐng)導組織下，學習了有關(guān)四有四無的一些相關(guān)知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
2、積極參加政治業(yè)務(wù)學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。
3、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
4、做到了團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切。
規(guī)章制度。
保質(zhì)保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容(一)教研工作。
1、積極參加小班組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。
2、認真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。(二)教學工作。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育：因為我班的幼兒都是農(nóng)村孩子自控能力相比城市孩子要差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。
(三)保育工作。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。
(四)家長工作。
孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。
三、反思和今后改進方向。
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
一學期很快地過去了，在各級領(lǐng)導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒二十五人，其中男孩十二人，女孩有十三人，年齡在兩歲半到三歲。其中十人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。二、政治思想方面：
本期在園領(lǐng)導組織下，觀看學習了師德啟示錄和教師職業(yè)道德規(guī)范。在實際工作中把這種精神踏實奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
積極參加政治業(yè)務(wù)學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳“”的歪理邪說，使自己的思想與黨中央保持一致。
加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
做到了團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
積極參加小班組的課題研究，仔細為新教師周碧上匯報課和教研課出力出策。認真聽新教師。
的匯報課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。
認真完成教研組長交給的任務(wù)，主講小班教師如何開展游戲。(2)教學工作。
細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學會自己洗手，學會自己愉快進餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲，訓練幼兒基本動作，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的實際特點和我班開展的親子活動進行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。比如：帶孩子到公園進行戶外親子活動的照片以及六一慶?；顒拥恼掌Y料等。我們還布置了一些孩子喜歡的動物掛飾，以及節(jié)日彩帶，氣球等。
常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：這學期新插入的幼兒，常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。劉諾言、婁潤秋和簡靖逸開學時，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步。
認真開展主題活動“家園共育”。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，并制作了網(wǎng)絡(luò)圖，采取了家長助教，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)和張貼幼兒活動照片。讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。(三)保育工作。保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
保教幼師個人心得體會篇十七
有了一些收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？以下小編在這給大家整理了一些幼師培訓個人心得體會，希望對大家有幫助！
為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，__年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓，我有幸也參加了這次活動。
這次培訓真的讓我受益匪淺，在郭股長的報告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，郭股長的報告資料十分詳細，分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解，還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導教師如何對學生進行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中顯得十分重要。張老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的推薦，還指導老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動。兩位老師的報告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以甚么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是教師與家長溝通的好時機，做好家園共育。
透過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應(yīng)堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持用心鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學，孩子的自我保護潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關(guān)愛別人，帶動他們用心樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無私的愛。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自我的一生。
每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。我們班是一個新的班級，在孩子剛開始適應(yīng)這個集體生活時，又開始陸續(xù)的來新生了，今天就有兩個小不點報名來到我們班，也許是年齡小的原故，爸爸媽媽離開的時候哭的特別傷心，特別是鄭雅文小朋友，怎么哄她都不行，還是要找爸爸，我們幾位老師都拿她沒辦法，我越是哄她哭的越傷心，這時王老師走過來拉上她的小手裝的很認真的說：“好，你不哭拉，老師哭”，于是便故作哭的很大聲的樣子，沒想到，一下子安靜了，他們兩個用驚訝的眼神看著王老師，不哭了，我在心底默默的歡笑，我為孩子們的那份好奇，那份愛心歡笑。誰說孩子小不懂事，他們的心靈深處藏著的是：天真、純潔和一顆未受污染的童心。
孩子們一天天的成長一天天的懂事，就連我們班不會上廁所的寶寶現(xiàn)在也能自己主動上廁所了，不愛說話的劉家軒現(xiàn)在說起話來可帶勁了，有時還真讓我們老師感到意外，今天是英語活動課，平時他上中文課也不出聲，今天老師跟小朋友們一起玩英語游戲，小朋友們都積極踴躍的參與，當老師說最后請幾位小朋友來參加時，劉家軒竟然大聲的用英語說：letmetry。讓我感到很驚訝，現(xiàn)在的他可以說出很多詞語來了。今天是多云的天氣，天空中云彩像頑皮的娃娃和太陽做著游戲。晨間活動后，孩子們回到教室里準備吃早點，這時候太陽也跟地上的娃娃們做起了游戲，一會兒太陽照到孩子們的身上、臉上，一會兒太陽又躲起來了，教室里一會兒亮，一會兒暗，孩子們瞪大了眼睛。密新悅小朋友說“咦？太陽出來了，過了一會兒，太陽躲起來了，她自己呵呵的在那開心的說，老師，太陽公公跟我們躲迷藏呢?！毙∨笥褌兟犃艘灿懻撻_了，李岱中說““太陽要吃早餐，吃完了早餐還會回來的?！毙∨笥涯阋谎晕乙徽Z，各抒己見，好不熱鬧。
生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我們的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我們身邊。
為期一周的學前教育教師培訓即將結(jié)束，在這次培訓中，作為一個并非學前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。
這次培訓從開班典禮開始，到學_老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、__老師和__老師探究式教學教育活動設(shè)計與思考、以及__老師對幼兒體育教學的要求和實施，最后是課例觀摩，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。
本次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，每位專家講的都很細致，很專業(yè)，讓我感到我我在學前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏，激發(fā)了我強烈的探究欲望。
當一名教師容易，但是要當一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓學習使我收益良多。
首先，培訓方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強。
之前參加過的許多培訓理論性都很強，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓效果雖然會在當時給學員們一定的觸動，但培訓過后留給學員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓主講專家們都非常注重調(diào)動學員的積極性和參與性，整個過程是在與學員的充分互動中解惑、分析教學實踐問題。
其次，培訓內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。
本次為我們培訓的全都是有著多一線豐富教學實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多的工作實踐進行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。
再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學活動。
我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子，我們不但要學會“教”，更應(yīng)該學會反思、學會研究、學會做人。
最后，通過這次培訓活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。
提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。
我也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我愿意做兒童世界的守護者!
身為新育幼兒園的老師，我有幸參加了幼兒教師業(yè)務(wù)培訓活動，本次活動讓我們近距離的領(lǐng)略了教學能手的上課的風采，了解了教育教學理念，也更進一步的明確了我園發(fā)展的方向。雖然只有一天的時間，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學習感受與大家一起分享一下。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。
講師為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
一天的學習活動結(jié)束了，但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學習機會，引領(lǐng)我們更好、更快的發(fā)展。
工作至今已有14個年頭，參加過不少大大小小的培訓學習。有些學習牢固了理論知識，有些學習提高了教育技能。但此次學習帶給我的不僅僅是知識理論的提升，更是一次對心靈的震撼蕩滌。這次學習改變的不僅僅是我的教育觀念，更甚之影響了我的人生觀。
記得第一節(jié)課是張家森校長關(guān)于師德修養(yǎng)的講座。其中有一句話讓我記憶深刻：“做人一輩子，要以人品為底子?！倍嗝礃闼氐囊痪湓挘幌轮赋隽巳松恼嬷B。不管做什么，人品都是第一位的。作為教師，人們給予更高的期望和要求。常會用最優(yōu)美的詞形容教師，如“春蠶到死絲方盡”、“人類靈魂的工程師”等。想想慚愧，我自問沒有人們說的這么無私也沒有那么偉大，但我會牢記住張校長的那句話，維護好自己做人的“人品底子”、做幼兒園教師的“師德底子”，用自己微不足道的力量去影響學生、教育學生。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“愛滿天下”。讀著這一句句樸實感人的句子，我常常在想到底是一個怎樣博大無私的胸懷才能發(fā)出這樣震撼人心的聲音。通過湯翠英教授和成尚榮督學的講座，我對偉大的教育家陶行知先生及他的教育思想都有了更深的認識。
首先，陶先生堅定的信念感動了我。一個名牌大學的留學生拒絕了名師的挽留，放棄了優(yōu)厚的條件義無返顧的回到了自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦學校。為了實現(xiàn)心中“教育公平”的`信念，換上布衣，扛起鋤頭，面向最基層的勞苦大眾，進行教育。做到這些需要有多么堅定的信念和強大的內(nèi)心呀！現(xiàn)在社會，凡事以金錢和利益為目的，以享樂和揮霍為樂趣。想想自己，在這物欲橫流的社會常常迷失，常會忘了自己心中最想要的東西是什么，自己最初的夢想是什么。學習陶先生沉淀了心靈，找回了自我。
其次，陶先生寬擴的心胸和細致入微的教育是我終生都要學且學之不盡的。作為一個幼兒園教師和一個5歲孩子的媽媽，我常常會對自己的教育理念和教育方法產(chǎn)生懷疑。為什么會這樣？我覺得因為我頭腦中沒有一個堅定清晰的教育觀念。學完陶行知先生后，我想我明確了自己的教育觀，教育幼兒要以幼兒為本，以他們終身發(fā)展為本。要在日常教育中做到：“要解放孩子的頭腦，使之能思；解放孩子的雙手，使之能干腳；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使之能讀；解放孩子的空間，使之能接觸大自然和社會；解放孩子的時間，使之能學習自己渴望的東西?！?BR> 總之，這次學習，帶給我了許多寶貴的東西，不光是教育理念上的更新和教育信念的堅定，還有各位授課老師高尚的師德對我心靈的震撼?；叵肜蠋熤v課的具體內(nèi)容已經(jīng)模糊不清，但每位老師崇高的師德和敬業(yè)精神都是令我感動并要努力學習的。湯翠英、成尚榮、岳亞平、王華、杜燕紅、陳玉秀、張家森、張紹瑞、郭新艷、杜友莉、李佳賓，各個都是教育界的翹首，是級別規(guī)格很高的教育專家和教授，但每位老師沒有一絲高不可攀，都是那么親切和令人尊敬。還有我們的班主任李老師，每天不辭辛苦的關(guān)心幫助我們。其實他們就是我身邊的陶行知，他們都在用心用高尚的師德詮釋“愛滿天下”。我想我要用實際行動向他們學習，用心筑幼教，讓愛滿天下！
通過本次培訓，我學到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認識。
針對培訓內(nèi)容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學校安全，無小事;安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易，而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。www._也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
在9月27日和28日，我參加了桐鄉(xiāng)市新幼兒園教師的培訓，應(yīng)該說也是畢業(yè)及工作以來第一次參加這么長時間的培訓。在培訓完兩天之后，我最大的感受是：兩天的認真記錄和結(jié)合自身工作近一個月的體會，這兩天沒有浪費，收獲了許多，感悟了許多，激勵了許多，成長了許多。
我不像當天許多在場的教師一樣是專業(yè)對口的，五年學前教育深造下來的，而是一個教師中的“門外漢”。踏入教師隊伍，可以說在我今年畢業(yè)前我個人也沒有真正預(yù)想到的，因為在我剛?cè)氪髮W的職業(yè)生涯規(guī)劃中并沒有把做老師真正當做一種職業(yè)來做。4年前，我和許多人一樣填報了大學志愿，因為剛開始考到的是三本學校，心中一直覺得二本才是真正去報師范院校的，所以在家人再三讓我選擇師范的院校下我還是放棄了。后來和許多人一樣進入三本大學開始學習生活，偶然的機會及自身的努力在二年后我考上了二本學校，也就是所謂的民辦大學轉(zhuǎn)入公辦大學，從那時候起又開始萌生了我想當老師的念頭，于是在大學畢業(yè)這一年(今年)和同學們一起去考了教師資格證。在畢業(yè)時實習時還在大學老師介紹下在桐鄉(xiāng)某企業(yè)實習的我，在公司定崗后即將轉(zhuǎn)正前毅然選擇去了幼兒園做了一名幼兒園教師。如此大的轉(zhuǎn)折，到今天還有許多朋友費解我的舉動，但我一直想說，我有我自身的想法和個人的見解，我喜歡我現(xiàn)在的選擇，我沒有后悔我的決定，和孩子們一起生活學習感覺真的很快樂。
九月是學生們開始上學的月份，我的幼教工作也慢慢開啟了，我和其他的那位老師一起接的是新生小班。在工作中，我也逐漸感受到了肩上的壓力，心里的些許不安，因為畢竟我是非師范專業(yè)的老師。但經(jīng)過剛開始的多次的園本培訓，師徒結(jié)對及這次大型的市級培訓，現(xiàn)在我想就我的個人體會跟大家一起分享一下：
(1)心態(tài)是為師之首。
心態(tài)是我們真正的主人，有句話我想肯定很多人都見過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！保瑳]有良好的心態(tài)，我想其它的一切都是瞎扯的，所以我最想把心態(tài)放在第一個來闡述。
在我們小時候讀書的時候，就常常聽老師說，我們要平等看待每一樣職業(yè)，因為每一樣職業(yè)不管地位高還是低，都是有它存在的價值所在。作為某個職業(yè)里的某個工作者，就更應(yīng)該在你選擇職業(yè)時就要做好應(yīng)有的心態(tài)準備。要熱愛自己的職業(yè)，不是為了過生活而硬撐在那里工作，而是要愛工作而工作。在工作中發(fā)現(xiàn)它美的地方，有趣的地方，而不是每天嘴里滿口抱怨，這樣我想他的工作一定是做不好的。如作為一名幼兒教師，當我們踏進教室門口的那刻起，就要所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情帶到工作上來，時刻在孩子面前有一副開心的姿態(tài)，好好做好本職工作。還有作為一名幼兒教師，時刻要培養(yǎng)自己的職業(yè)幸福感。很多時候我們的工作都是重復的，當我們付出努力沒有回報的時候，當家長蠻不講理時，當學生屢教不改時，對于職業(yè)的倦怠感多少都會浮現(xiàn)在心頭。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。保持平常心，隨遇而安。
(2)師德是為師之本。
擺正好心態(tài)后，就要開始樹立良好的師德。記得在開學初的師德培訓上有句話對于我來說印象挺深：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，葉是專心的垂著綠蔭的?！币晃缓细竦慕處煻际窃谧鋈~的事業(yè)的。作為每一位教師都應(yīng)該愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，這樣祖國的未來才有許多優(yōu)秀的建設(shè)者。如果一個教師連自己的崗位都不喜歡，每天得過且過，那可想而知他手下的學生是怎么樣的。愛崗后接下來就是要愛自己的學生，平等對待全體學生，如一些小技巧，批評學生的時候要蹲下來批評，不能在公共場合談?wù)搶W生的不足，努力教他們學好各種知識等等。作為教師，也應(yīng)該要為人師表，教師有教師的樣子，時刻為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
(3)各種理論及技能技巧是為師之基。
做人之后方為做事。作為一名教師，要時刻樹立終身學習的理念，教師時刻心中要有長流水的想法。作為一名新教師，更應(yīng)該努力好學，虛心求教，把理論和實際相互結(jié)合，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，多向經(jīng)驗豐富的老教師，骨干教師學習，每日一個小目標，每天進步一點點。工作之余，多抽出時間來先把發(fā)展指南研究熟，再把課備熟適當修改，然后結(jié)合本班實際情況調(diào)整教學。平時多去聽課，聽各種經(jīng)驗豐富的教師講課，多做記錄，一起評課，提升自己的業(yè)務(wù)水平。自己也要大膽的講課，讓其他的老師多來聽下，給建議，作商討，共進步。在平時，作為新教師也要多看一些書籍，每個學期至少三本的相關(guān)書籍，因為肚子里沒有新鮮知識注入的人一定是要落后的。作為幼兒教師，還有在平時要多練習各項技能，因為一個人不練不練她就會慢慢退化的。作為一名教師，還要學會一些技巧，如與家長溝通技巧，與領(lǐng)導及其它教師溝通技巧等等，情商也是教師的一門必修課，情商高的人處理事情，必定也要容易許多。
我想每個人如果能擁有陽光的心態(tài)，良好的師德，扎實的專業(yè)知識，那么他肯定會成為一名合格的教師，一名優(yōu)秀的教師，培訓是短暫的，但我們每個人的努力應(yīng)該要持續(xù)的，最后用我在大學期間鼓勵自己的一句話勉勵大家：讓優(yōu)秀成為一種習慣!
保教幼師個人心得體會篇十八
當20xx年實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外__幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的.，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。
不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
保教幼師個人心得體會篇一
作為一名幼師，我深知自己肩負著培養(yǎng)幼兒成長的重任和挑戰(zhàn)。幼兒時期是孩子整個人生中最關(guān)鍵的階段，他們的身心發(fā)展、社交能力和學習能力都在這個時期得到塑造。作為幼師，我們不僅需要關(guān)注孩子在學業(yè)上的成長，還需要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。我們和家長一起，共同扮演著孩子成長道路上的引路人和良師益友。
第二段：探討幼師的專業(yè)素養(yǎng)和自我提升。
一個優(yōu)秀的幼師需要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和不斷提升的自我能力。專業(yè)素養(yǎng)包括對幼教教學理論的了解和運用，對幼兒心理、健康、教育等方面的關(guān)注。同時，幼師還需要不斷提升自己，通過參加各種培訓、研討會等活動，學習最新的教育理念和方法，提升自己的教學能力和專業(yè)水平。
第三段：談?wù)搨€人的成長和收獲。
在擔任幼師的崗位上，我收獲了很多。首先，我體會到了教育的樂趣和幸福感。每天看著孩子們在我指導下成長、進步，我獲得了極大的滿足感。其次，我鍛煉了自己的工作能力和責任心。教育工作需要付出大量的時間和精力，我逐漸培養(yǎng)了自己的耐心和細心，學會了溝通和協(xié)作。最后，作為一名幼師，我還從幼兒身上學到了很多。他們天真活潑、樂觀向上的精神，讓我時刻保持著積極的心態(tài)，也讓我更加關(guān)注細節(jié)，熱愛生活。
第四段：探討幼師的困惑和挑戰(zhàn)。
幼師工作雖然充滿樂趣，但也不可避免地面臨一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，幼師的工作壓力較大，要滿足家長和學校的期望，需要嚴格要求自己，同時還要和家長、同事進行良好的溝通，保持良好的團隊協(xié)作。其次，孩子的多樣化需求和家庭背景的差異也給幼師帶來了挑戰(zhàn)。我們需要面對不同文化、不同性格的孩子，為每個孩子提供個性化的教育。
第五段：總結(jié)幼師工作的意義和感悟。
幼師工作是一份充滿快樂和挑戰(zhàn)的職業(yè)。通過培養(yǎng)孩子的身心健康和發(fā)展，我們能夠看到他們快樂成長的過程，并且為他們的未來奠定一個良好的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，與家長和同事進行良好的協(xié)作。同時，我們也需要不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學方法。作為一名幼師，我將持之以恒地投身到這個偉大而有意義的事業(yè)中，幫助更多的孩子擁有一個美好的成長和未來。
保教幼師個人心得體會篇二
作為一名幼師，我有幸能夠在幼兒園這個溫馨的環(huán)境中工作。在這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我個人的幼師心得體會。
第一段：關(guān)注每一位幼兒的成長。
作為一名幼師，最重要的職責就是關(guān)心和關(guān)注每一位幼兒的成長。每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的興趣、喜好和發(fā)展?jié)摿?。通過觀察和了解每個孩子的特點，我可以幫助他們找到自己的優(yōu)勢，并為他們提供適合的學習和成長環(huán)境。每當看到幼兒們在我的引導下進步和成長，我都會感到無比的欣慰和滿足。
第二段：注重幼兒的情感發(fā)展。
除了學習和認知方面的培養(yǎng)，我還注重幼兒的情感發(fā)展。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們需要得到溫暖、關(guān)懷和愛的滋養(yǎng)。我時刻保持溫暖、親切和耐心的態(tài)度，傾聽幼兒們的心聲，讓他們感受到我對他們的關(guān)心和尊重。通過與幼兒的交流和互動，我?guī)椭麄兘⒘肆己玫那楦嘘P(guān)系，培養(yǎng)了他們的情感智慧和情緒管理能力。
第三段：創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學習環(huán)境。
我相信，豐富多彩的學習環(huán)境能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和探究欲望。作為幼師，我不僅僅是傳授知識的人，更是學習環(huán)境的創(chuàng)造者。我精心策劃多樣化的活動和游戲，提供豐富的材料和資源，引導幼兒們主動參與和探索。在這樣的學習環(huán)境中，孩子們能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分發(fā)展他們的自主學習和解決問題的能力。
第四段：與家長建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
家庭是孩子成長的第一課堂，與家長的合作對于幼兒的全面發(fā)展至關(guān)重要。作為幼師，我注重與家長的溝通和交流。我定期組織家長會，向家長介紹孩子在學園中的表現(xiàn)和成長情況，聽取家長的意見和反饋。我與家長密切合作，共同制定幼兒教育計劃和目標，以促進孩子在家庭和學園中得到全面的發(fā)展。
第五段：持續(xù)學習與專業(yè)成長。
幼兒教育是一個不斷發(fā)展和更新的領(lǐng)域，作為幼師，我認識到自己需要不斷學習和提升。我參加各種培訓和研討會，了解最新的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到實際教學中。我定期反思自己的教學實踐，總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷改進自己的教學方式和方法。我堅信只有通過不斷學習和專業(yè)成長，才能更好地服務(wù)于孩子們的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
作為一名幼師，我深知自己肩負著重要的使命和責任。通過關(guān)心、關(guān)注、照顧和引導，我努力成為孩子們身邊最親近的人，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和目標。在過去的工作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也不斷提升自己的專業(yè)能力。我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為每一個孩子的美好未來貢獻自己的力量。
保教幼師個人心得體會篇三
作為一名幼師，我有幸參與了多年的幼教工作，對這個行業(yè)充滿了熱愛和熱情。幼師不僅是在孩子們心中猶如夜空中最亮的星星，更是為孩子們撐起了童年最美好的夢想。在這個職業(yè)中，我不僅擁有了專業(yè)的幼教知識和技能，更加深了對孩子們的理解和關(guān)愛。今天，我想分享一下我作為幼師的心得體會。
第二段：熱愛是基石。
作為幼師，最重要的財富無疑是對孩子的熱愛。熱愛是我們每天堅持工作的動力，是我們對幼教事業(yè)的深深熱情。在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了他們的純真和天真。每一個孩子都是寶貴的，他們每一天的成長都是值得我們珍惜的。因此，我始終以愛心和耐心對待每一位孩子，引導他們在游戲中學習，在學習中快樂成長。熱愛也是我們與孩子們建立深厚關(guān)系的基石，只有用心去愛，才能真正獲得孩子們的信任與依賴。
第三段：因材施教。
每個孩子的興趣愛好和學習能力都是各異的，作為幼師，我們應(yīng)該學會因材施教。在我的教學中，我注意到每個孩子都有自己的特點和優(yōu)勢，有的孩子善于語言表達，有的孩子擅長動手能力。因此，我會根據(jù)孩子的特點來針對性地開展教學工作。對于善于語言表達的孩子，我會鼓勵他們用自己的話語來表達觀點和想法；而對于動手能力強的孩子，我會讓他們參與手工制作等活動，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。因材施教不僅滿足了孩子們的個性化需求，也促進了他們的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)注細節(jié)。
在幼教工作中，關(guān)注細節(jié)是至關(guān)重要的。因為孩子們的認知和注意力有限，我們需要通過細微的觀察來滿足他們的需求。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的情緒變化往往細微而快速，因此，我常常留心他們面部表情和身體語言的變化。當有孩子情緒低落時，我會主動關(guān)心并提供安慰；當有孩子生氣或爭吵時，我會引導他們通過交流解決問題。此外，我也關(guān)注孩子們的生活習慣和健康狀況，盡力提供一個舒適、安全的學習環(huán)境。關(guān)注細節(jié)不僅讓我更好地照顧孩子們，也提升了我的教育水平和教育質(zhì)量。
第五段：終身學習。
作為幼師，學習是永遠不會停止的事情。只有不斷學習，才能保持對幼教工作的熱情和創(chuàng)新力。在我工作的過程中，我不僅通過閱讀專業(yè)書籍和參加各類培訓活動來不斷更新幼教知識，也與同事們分享交流，互相學習，取長補短。此外，我也不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學能力。我深信，只有不斷學習，才能更好地發(fā)揮自己的職業(yè)潛力，為孩子們提供更好的教育與關(guān)懷。
總結(jié)：
作為幼師，我深深熱愛著這個行業(yè)，熱愛是我每天工作的動力來源。我注重因材施教，關(guān)注每個孩子的發(fā)展需求。同時，我也具備細心觀察和關(guān)注細節(jié)的能力，為孩子們提供全面的關(guān)愛與教育。在未來的道路上，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的教育水平和能力，為孩子們帶來更多的快樂與成長。幼教事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但我相信，通過我們的努力和關(guān)愛，每一個孩子都能在我們的教育下茁壯成長。
保教幼師個人心得體會篇四
20xx年7月xx日至7月29日，我有幸參加了由_市幼兒師范學校舉辦的幼兒教師培訓班，此次的培訓安排在了_縣城，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新，一踏入這里頓感神清氣爽，一切壓力都不存在，在這10天的時間里，我靜心學習，收獲頗多。現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
學習期間我們聆聽了多位專家的精彩講座，他們以鮮活的實例和豐富的知識、及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。最后還參觀了_縣城里最具特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺。張家森校長的講座《教師職業(yè)道德與學習心態(tài)》使我明白身為教師一定要具備良好的師德，做到平等對待每一位幼兒，滿懷敬畏之心尊重幼兒，幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，讓每一位幼兒愉快的、有尊嚴的渡過幼兒園生活。力爭做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”，做到教育無痕。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣。在美術(shù)活動中，不是教幼兒如何去畫，而是引導幼兒如何自己畫。讓孩子用自己的方式表達、表現(xiàn)對藝術(shù)的理解與感悟，我們要用獨特的慧眼和視覺去欣賞幼兒的作品，學會傾聽幼兒“講畫”，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。杜友莉老師的講座《蒙臺梭利教育思想解讀》使我更深入的了解了蒙臺梭利教育的理念及基本原則，我會認真吸取蒙臺梭利的教育理念，把他滲入到日常的教育教學工作中，做一名優(yōu)雅的老師。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動的組織與實施》使我清晰了區(qū)角活動的實施步驟、劃分原則、材料的投放原則、如何組織與引導。清楚的明白了老師在活動中承擔的角色，不是導演而是觀察者、參與者、引導者、評估者。杜_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認識到早期閱讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、發(fā)展能力。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。
學習是人生存在和發(fā)展的不竭動力。張校長在講座中也重點闡述了學習的重要性，通過此次的學習，才深知自己有許多不足的地方，作為幼兒人生旅途的啟蒙人，想要給孩子一碗水，自己必須先有一泉水。隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學習，隨時補充自己的能量，更新自己的知識，只有把自己知識的海洋裝滿，才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河。以后，我要把學習當成一日三餐一樣平常而重要。堅持每天閱讀教育教學類書籍，在一日工作中做好觀察記錄，堅持每天寫教學筆記，并進行反思。在感悟中提升，在工作中發(fā)展，加強教學研究和理論學習，發(fā)揮主動性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。
總之，經(jīng)過此次的培訓學習，我懂得了很多道理，學到了很多知識，也認識了很多朋友，在今后的工作中，我會不斷努力，學以致用，做一名社會認可，家長滿意、孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。
保教幼師個人心得體會篇五
作為一名幼兒園教師，近年來我不斷進行個人反思，認真總結(jié)自己的教育經(jīng)驗和體會。通過這些反思和總結(jié)，我深刻地體會到了幼師這個職業(yè)的重要性和使命感。在這個專業(yè)中，我不僅僅是一名教育者，更是一名孩子們心靈成長的引導者。下面，我將就個人反思的心得體會，談?wù)勛鳛橐幻讕煹母形颉?BR> 首先，作為幼師，我明白教書育人的職責遠遠超出了單純的知識教授。教育的目標不僅僅是要培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，更是要關(guān)注孩子們的情感和品德教育。孩子們的成長過程中，充滿了各種各樣的情感經(jīng)歷和困惑。在這個過程中，我要成為孩子們的堅強后盾，幫助他們建立正確的價值觀和世界觀。因此，在我的個人反思中，我不斷思考如何用溫暖的言語和行動來鼓勵和引導孩子們，讓他們得到心靈上的滋養(yǎng)。
其次，幼師這個職業(yè)需要不斷反思和更新自己的教育理念和教育方法。教育的道路沒有捷徑可走，只有不斷努力才能做到更好。因此，在個人的反思過程中，我時常反思自己的教育理念，與時俱進地學習新的教育理論和方法。我發(fā)現(xiàn)，在教育的過程中，要因材施教，充分尊重每個孩子的個性差異。同時，我也要主動尋求教育上的問題和不足，積極參加培訓學習，不斷提升自己的教育水平。
第三，作為幼師，我還要在教育實踐中注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和合作精神。學生的自主學習能力和合作精神是他們成功的重要保障，在這個過程中，我要引導他們發(fā)揮自己的積極性和主動性，讓他們逐漸形成獨立思考和自主學習的能力。同時，我還要培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，幫助他們理解集體利益大于個人利益，學會與他人合作、溝通和分享。只有這樣，他們才能在今后的學習和生活中取得更大的成就。
第四，我還要在教育實踐中注重與家長的溝通和合作。家長是孩子最親近的人，他們對孩子的教育負有重要責任。因此，我要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，了解孩子在家庭環(huán)境中的情況和特點，共同討論孩子的教育問題，尋找更好的解決辦法。通過與家長的緊密合作，我們能夠共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和條件。
最后，作為一名幼師，我要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。教師職業(yè)是一份神圣的事業(yè)，它需要無私的奉獻和承擔。在個人的反思中，我要時刻警醒自己，不斷提高認識，不斷激勵自己，為教育事業(yè)貢獻力量。只有心懷教育事業(yè)的熱愛和責任感，我們才能做好這個職業(yè)，真正影響孩子們的成長和未來。
總之，通過個人的反思和總結(jié)，我對幼師這個職業(yè)有了更加深刻的體會和認識。作為一名幼師，我要關(guān)注孩子們的情感和品德教育，不斷反思教育理念和方法，在教育實踐中注重培養(yǎng)孩子們自主學習能力和合作精神，與家長緊密合作，并保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。只有這樣，我們才能更好地為孩子們的成長和未來做出貢獻。幼師這個職業(yè)是光榮而偉大的，我會不斷努力，不斷追求進步，做一名優(yōu)秀的幼師。
保教幼師個人心得體會篇六
近一個月來，我作為一名幼師在幼兒園工作，收獲頗豐。這段時間，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的工作經(jīng)驗和心靈啟迪。在這里，我將通過以下五個方面的體會來分享我在幼兒園工作的感悟：體驗與觀察、問題與解決、主動與耐心、合作與互助、責任與反思。
一、體驗與觀察。
作為一名幼師，我們要時刻關(guān)注和體驗幼兒的情感和成長。通過日常觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒在集體中的行為互動不斷在變化和發(fā)展，他們慢慢學會了互相分享、互相幫助；同時，我也注意到幼兒園生活對于他們的學習和成長有著深遠影響，我見證了一位內(nèi)向的孩子在幼兒園中變得開朗、活潑起來。這一切讓我深刻認識到自己的工作對幼兒的意義和重要性，也使我更加堅定了從事幼兒教育的決心。
二、問題與解決。
在實際工作中，我們經(jīng)常面臨一些問題和挑戰(zhàn)。比如，有些孩子不愛聽話、不愛說話，甚至有過激行為，這讓我非常困惑和無力。然而，通過和同事的交流和老師的指導，我逐漸學會用心去傾聽和理解每一個孩子，尋找他們的需求和解決問題的方法。我給予他們更多的關(guān)心和愛，不厭其煩地與他們進行交流，并采取了一些互動游戲和趣味學習，逐漸建立起了和孩子們的良好溝通和信任關(guān)系。這個過程讓我明白，教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)和磨練孩子們的情感、品德和良好習慣。
三、主動與耐心。
在幼兒園工作中，我們需要時刻保持積極主動的態(tài)度。很多時候，孩子們在學習或生活中會遇到各種問題和困難，需要我們及時給予幫助和支持。在這個過程中，我不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要有耐心和信心。有時，孩子們可能需要很長一段時間才能理解和掌握某個概念或技能，這要求我耐心地引導和教育他們，并鼓勵他們堅持不懈，不怕失敗。與此同時，我也在這個過程中不斷反思自己的教育方式和方法，以更好地滿足孩子們的需求。
四、合作與互助。
在幼兒園中，團隊合作是至關(guān)重要的。作為一名幼師，我必須和其他老師、家長和幼兒園管理人員建立和諧的合作關(guān)系。我們需要相互支持、相互幫助，共同完成教育目標。在與家長的交流中，我學會了傾聽和尊重他們的意見和建議，通過合作，我們共同促進了孩子的全面發(fā)展。同時，在和其他老師的合作中，我不斷吸收他們的經(jīng)驗和知識，提高了自己的教育水平。這種合作與互助的精神，不僅促進了教育教學的有效實施，也讓我感受到了團隊的力量。
五、責任與反思。
作為一名幼師，我深知自己肩負著重要的責任。在與孩子們相處的過程中，我時刻提醒自己要以身作則，做一個身心健康、積極向上的榜樣。同時，我也不斷反思自己的工作和教育效果，通過學習和進修，提升自己的專業(yè)能力。同時，我也會積極參與幼兒園的學習研討會和活動，與同行共同分享和交流。只有不斷提升自己，才能更好地完成教育工作。
總結(jié)起來，作為一名幼師，我在幼兒園工作的這一個月中收獲頗豐。通過體驗與觀察、問題與解決、主動與耐心、合作與互助、責任與反思這五個方面，我不僅加深了對幼兒成長發(fā)展的認識，也提高了自己的教育能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為每一位幼兒提供更好的教育服務(wù)，也為自己的成長和進步而努力。
保教幼師個人心得體會篇七
我是一名幼師，從事幼教工作已有多年的經(jīng)驗。最近一個月，我負責照顧一群年幼的兒童，并進行一系列的教育活動。在這個月里，我主要關(guān)注了兒童的身心健康、情感發(fā)展和學習習慣的培養(yǎng)。本文將分享我在這個月中的體會和收獲。
第二段：體會和收獲之一——關(guān)注兒童的身心健康。
在這個月里，我注意到孩子們的身體健康對于他們的學習和情緒管理非常重要。因此，我結(jié)合課程內(nèi)容，鼓勵孩子們參與體育運動、食用健康飲食，并幫助他們掌握個人衛(wèi)生習慣。同時，我也采用了一些放松和冥想技巧來幫助他們緩解壓力。通過這些舉措，我發(fā)現(xiàn)孩子們的身心狀態(tài)明顯改善，他們更加積極活潑，更好地參與到教學活動中。
第三段：體會和收獲之二——關(guān)注兒童的情感發(fā)展。
在這個月里，我積極關(guān)注兒童的情感需求，并采取了一些方法來幫助他們建立良好的情感基礎(chǔ)。我鼓勵孩子們多進行合作與分享，培養(yǎng)他們的同理心和友善行為。我也鼓勵他們表達自己的情感，幫助他們學會控制情緒，解決問題。通過這些努力，孩子們在情感上得到了很大的成長。他們更加愿意與他人分享和合作，學會了與他人溝通和交流，積極面對挑戰(zhàn)和困難。
第四段：體會和收獲之三——關(guān)注兒童的學習習慣培養(yǎng)。
我深知建立良好的學習習慣是孩子成功的關(guān)鍵。因此，我在這個月里注重培養(yǎng)孩子們的學習興趣和學習能力。我創(chuàng)設(shè)了富有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，鼓勵他們主動參與課堂活動，并為他們提供豐富的資源。同時，我也關(guān)注到孩子們的學習進度，根據(jù)他們的需求和興趣進行個別輔導。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)他們的學習習慣得到了明顯的改善，他們對知識的掌握和學習動力都有了很大的提高。
第五段：總結(jié)與展望。
在這個月的工作中，我通過關(guān)注兒童的身心健康、情感發(fā)展和學習習慣培養(yǎng)，取得了一定的成果。我發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)注兒童全面發(fā)展的方面，才能真正培養(yǎng)出積極、健康、有責任心的孩子。未來，我將繼續(xù)努力改進自己的教學方法和技巧，不斷提升自己的專業(yè)能力。我將持續(xù)關(guān)注每位孩子的成長，提供更好的教育資源和環(huán)境，為他們的未來做好充足的準備。同時，我也期待更多的交流和合作，與同行共同進步，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過這個月的實踐，我深刻認識到幼兒教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的學習和努力，才能給每個孩子提供更好的教育和成長環(huán)境。我希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌讕熗杏兴鶈l(fā)，共同推動幼兒教育工作的發(fā)展。
保教幼師個人心得體會篇八
在即將過去的一年中，我能結(jié)合，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
隨著二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日常活動及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。
能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能深刻領(lǐng)會二期課改精神，并以新的課程觀指導實踐;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓!回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。工作中，我認真學習、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循和精神，理論聯(lián)系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發(fā)展。
本學期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復學習上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學習，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設(shè)計了開汽車的教學游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動地積極投入，得到了組內(nèi)老師的肯定。
作為家教指導員，我和其他老師一起仔細作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了13——18月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進行了有關(guān)家長對孩子的指導行為的現(xiàn)場教研，得到了與會老師的好評。
今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進步，在平時我們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學的方法，取長補短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調(diào)動幼兒的學習的積極性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進行課題研究，幫助他們的課題順利開展。
保教幼師個人心得體會篇九
第一段：引言（200字）。
作為一名幼師，在每個月的教學工作中，我都會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和收獲。這些經(jīng)歷使我不斷成長和改進，同時也讓我更加深刻地領(lǐng)悟到幼兒教育的重要性。在本月的工作中，我特別關(guān)注了親子教育和情感培養(yǎng)的方向。通過與家長的密切合作和與孩子的互動，我對于如何更好地進行親子教育和情感培養(yǎng)有了更深入的認識和體會。
第二段：親子教育的重要性（200字）。
親子教育是幼兒教育的基石，也是家庭教育的核心。在本月的工作中，我意識到親子教育應(yīng)該從早期開始，而不僅僅局限于幼兒園。我積極與家長溝通，向他們普及親子教育的重要性，并提供相關(guān)的指導和建議。我也組織了一些親子活動，以增進家園溝通和家庭參與。通過這些努力，我看到了家長們逐漸意識到自己在孩子成長中的作用，并開始重視親子教育。這讓我對未來的親子教育充滿希望和信心。
第三段：情感培養(yǎng)的策略（200字）。
情感培養(yǎng)是幼兒教育中一個非常重要的方面。在本月的工作中，我嘗試了一些新的策略來促進孩子們的情感發(fā)展。例如，我鼓勵孩子們與他人分享自己的感受和體驗，培養(yǎng)他們的友善和團隊精神。我還組織了一些情感體驗活動，例如角色扮演和情感游戲，讓孩子們更好地探索自己的情感世界和學會表達自己的情感。這些活動不僅讓孩子們更加快樂和自信，也增強了他們的情感理解和溝通能力。
第四段：困惑與反思（200字）。
在本月的工作中，我也遇到了一些困惑和難題。一個主要的問題是家長的參與度不高，有些家長對親子教育不太關(guān)注，導致我的工作進展緩慢。此外，有些孩子在情感表達方面存在困難，他們不愿意與他人分享自己的情感和經(jīng)歷。這讓我反思自己的教學方法和策略是否合適，同時也給了我動力去進一步研究和學習。
第五段：未來計劃與展望（200字）。
盡管我在本月的工作中遇到了一些困難，但我并不氣餒，相反，我對未來充滿期待。我計劃更加深入地研究親子教育和情感培養(yǎng)的方法和策略，不斷改進自己的教學和指導方式。我也將更加積極地與家長溝通合作，促進他們對親子教育的重視和參與度。我相信，通過這些努力，我可以在幼兒教育的道路上不斷前行，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
通過本月的工作，我對親子教育和情感培養(yǎng)有了更深入的理解和體會。我認識到親子教育應(yīng)該從早期開始，情感培養(yǎng)是幼兒教育中一個重要的方面。盡管遇到了困難，但我仍然保持樂觀和對未來的信心。我將繼續(xù)努力學習和提高自己的教學能力，為每一個孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。
保教幼師個人心得體會篇十
作為一名幼師，我有幸參與了幼兒教育的工作，與孩子們在一起度過了很多快樂的時光。在這個過程中，我不僅深刻感受到了幼兒教育的重要性，還領(lǐng)悟到了一些幼師應(yīng)該具備的素質(zhì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，談一談我個人的幼師心得體會。
首先，作為一名幼師，我認為最重要的是對孩子們的愛與關(guān)懷。每一位幼師都應(yīng)該像照顧自己的親人一樣對待孩子們。只有真正關(guān)心孩子們的成長與發(fā)展，才能夠更好地教育他們。在與孩子們相處的時候，我常常用笑容和關(guān)懷去化解他們的不安和困惑，給予他們安全感和信任感。通過親身體驗，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于有愛心的幼師更加愿意去接受和信任。
其次，作為一名幼師，要具備一定的專業(yè)知識和技能。幼兒教育是一門需要不斷學習和提高的工作。通過反思和實踐，我意識到自己在專業(yè)知識和技能上還有很多不足之處。因此，我不斷參加各種培訓和研討會，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極與其他幼師交流經(jīng)驗，汲取他們的智慧和經(jīng)驗。只有不斷學習和掌握新的知識，才能更好地為孩子們提供質(zhì)量更高的教育。
再次，作為一名幼師，要懂得與孩子們進行有效的溝通和交流。幼兒正處于成長的重要階段，他們的思維、語言和行為都在不斷地發(fā)展和變化。因此，幼師需要耐心傾聽孩子們的心聲，了解他們的需求和興趣，并與他們建立起良好的互動關(guān)系。我通過觀察和與孩子們的交流，逐漸摸索出了一些有效的溝通技巧。例如，在聽到孩子們的發(fā)言后，我常常鼓勵他們多說出來，讓他們感到被尊重和重視。有時候，我也會使用一些游戲和親身體驗的方式，幫助孩子們更好地理解和接受知識。
另外，作為一名幼師，還需要關(guān)注孩子們的心理發(fā)展。幼兒的心理和情感特點與成人有很大的不同，他們需要特別的關(guān)注和照顧。在我與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子性格內(nèi)向，需要更多的鼓勵和幫助來克服內(nèi)向和自卑的情緒。而有些孩子則比較活潑好動，需要我的指導和約束來引導他們的行為。因此，我經(jīng)常與孩子們進行心理交流，并嘗試通過游戲和故事來培養(yǎng)他們的情感和情商。只有關(guān)注孩子們的心理發(fā)展，才能更好地滿足他們的成長需要。
最后，作為一名幼師，要善于與家長進行有效的合作和溝通。幼兒教育不僅是一種對孩子成長的引導，也是與家庭共同努力的結(jié)果。因此，幼師需要與家長建立起良好的合作關(guān)系，共同關(guān)心孩子們的成長。在我與家長們的溝通交流中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對孩子們的期待和愿望并不了解孩子的具體情況。因此，我經(jīng)常與家長分享孩子們在學校的表現(xiàn)和進展情況，同時也聽取家長們對孩子的意見和建議。通過與家長的密切合作，我更好地了解孩子們的需求和家庭背景，使得我的教育工作更具針對性和有效性。
總之，從我的個人幼師心得體會中，我深刻認識到了幼師的重要性和責任感。作為一名幼師，我將繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和幼師技能，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。通過與孩子們的互動和交流，我深深地感受到了幼兒教育的樂趣和意義，同時也意識到幼師的成長和進步永無止境。希望我的個人體會能夠?qū)ζ渌讕煹某砷L和發(fā)展起到一定的借鑒作用，讓我們一起為孩子們的美好未來而努力。
保教幼師個人心得體會篇十一
第一段：引言（100字）。
作為一名幼師，我一直以來都在教育工作中努力實踐和探索，不斷提升自己的教育水平。這段時間的經(jīng)歷，使我更加深入地認識到作為幼師的重要性和責任，也增強了我在教育實踐中的自信和能力。下面我將對我的個人心得體會進行總結(jié)和分享。
第二段：探索與實踐（200字）。
作為一名幼師，我不僅要注重學術(shù)知識的傳授，更需要關(guān)注每個孩子的個性特點和需求，以及他們的全面發(fā)展和多元化需求。在教育實踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力和合作精神，通過開展各類實踐活動，讓幼兒在實踐中學會解決問題和與他人有效地合作。我還鼓勵幼兒多進行自我表達和情感交流，通過藝術(shù)、音樂和體育等活動，讓他們發(fā)展自己的特長和興趣。這樣的實踐與探索，不僅讓幼兒在學習中獲得快樂，也提高了他們的學習效果。
第三段：溝通與互動（300字）。
幼兒園教育要注重與家長和社會的有效溝通和互動，這對孩子的成長來說至關(guān)重要。在和家長的溝通中，我注重傾聽他們的關(guān)切和需求，通過及時回應(yīng)和有效溝通，建立了良好的合作關(guān)系。我還積極參與社區(qū)教育活動，與社會資源有效對接，為孩子提供更廣闊的教育視野和資源。通過和家長和社會的緊密合作，我能夠更好地了解孩子的家庭環(huán)境和社會背景，合理安排教育活動和引導幼兒進行多元化發(fā)展。
第四段：自我反思與自我提升（300字）。
作為幼師，我時刻保持對自己的反思和審視，不斷尋求提升自身教育專業(yè)水平和教育理念的途徑。通過參加各類教育培訓和研討會，我不僅增加了自己的知識儲備，也學習到了許多先進的教育理念和實踐方法。同時，我也不斷調(diào)整自己的教育方式和方法，注重個別化的教學，根據(jù)幼兒的不同特點和需求，靈活運用各類教育工具和資源。通過持續(xù)的自我提升，我能夠更好地應(yīng)對幼兒園教育面臨的挑戰(zhàn)，同時也能給孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第五段：結(jié)語（200字）。
幼師是幼兒園教育的中堅力量，也是幼兒成長道路上的引路人。通過我的教育實踐和探索，我更加深入地認識到自己的責任和使命，也樹立了讓每一個幼兒都能獲得優(yōu)質(zhì)教育的信念。我將持續(xù)努力，進一步提升自己的教育水平和教育理念，為幼兒的幸福成長貢獻自己的力量。
保教幼師個人心得體會篇十二
《幼兒園教育指導綱要》，進一步突出了讓幼兒主動學習的思想。為了保證和促進幼兒的主動學習，教師必須改變傳統(tǒng)的角色定位，擔負起《綱要》所要求的新角色幼兒學習活動的“支持者、合作者、引導者”。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進教育教學方法，提高自身素質(zhì);尊重幼兒的人格，了解幼兒的學習特點，以發(fā)展的眼光看待每一個孩子，使幼兒得到進一步的發(fā)展。通過學習使我清楚地認識到教師教育教學與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時的教學中，我還將注意以下幾個方面：
一、堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒學習。
二、善于觀察，做好幼兒的支持者。
三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者。
在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過了十六個春秋，收獲了任何數(shù)字都無法計算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平。
社會發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實踐者，又是教育的研究者，在一日活動教育的過程中，老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也學習者;既博學多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結(jié)合，當教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時，我們的教學才具有教育哲學的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。
這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷，感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學水平，讓自己受益的同時，更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學活動中。在以后的工作中，我將從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。
總之，通過聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經(jīng)驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術(shù)，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時，通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個平臺，給了我學習的機會，讓我又收獲了好多重要的知識，我會繼續(xù)努力!真誠感謝!
保教幼師個人心得體會篇十三
幼師作為承擔教育重任的職業(yè)，肩負著培養(yǎng)孩子們成長的重要使命。多年來，我在幼兒園工作中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，深深體會到幼師的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為幼師的心得體會，探討幼師的角色和責任，以及影響幼師工作的因素。
首先，幼師的角色不僅僅是傳授知識，更是引導孩子們?nèi)姘l(fā)展的教育者。在教學過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考能力和合作精神。我嘗試讓孩子們通過感官體驗、自主探索和互動交流的方式，培養(yǎng)他們在不同方面的能力。我發(fā)現(xiàn)，幼兒時期是孩子們充滿好奇心和求知欲的階段，他們對于世界的探索充滿無限熱情。因此，我鼓勵他們提出問題、思考解決問題的方法，并將這些方法應(yīng)用于他們的日常生活和學習中。
其次，幼師扮演著學生家長和學校之間的橋梁角色。在幼兒教育中，家長對孩子的重要性不可忽視。我常常與孩子的家長保持溝通，了解孩子在家中的情況，并與他們共同探討如何更好地幫助孩子成長。此外，我也積極參與學校的團隊合作和專業(yè)培訓活動，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)能力。作為幼師，我明白只有不斷學習和進步，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育。
然而，幼師的工作并不是一帆風順的。工作中的一些因素可能會影響到幼師的工作效果。例如，智力發(fā)展水平不同的孩子在學習上存在差異，我們必須因材施教，個別輔導。這需要我們有更多的耐心和關(guān)注。此外，有時孩子們的行為可能較為淘氣，我們需要運用自己的智慧和技巧，調(diào)動他們學習的積極性，讓他們在活動中體驗到成就感。另外，幼師還需要面對工作中的壓力和困難，因此需要良好的心理素質(zhì)和有效的應(yīng)對策略。通過專業(yè)培訓和經(jīng)驗積累，我逐漸培養(yǎng)了自己的心理調(diào)適能力，并將其運用于工作中。
最后，我認為作為幼師需要保持對孩子們的愛和關(guān)注。幼兒園是孩子們邁入社會的第一步，幼師對于孩子的影響至關(guān)重要。孩子們需要我們的關(guān)懷和鼓勵，讓他們感受到被重視和被接納。我盡力營造一個積極、安全和溫馨的學習環(huán)境，使每個孩子都能夠享受到快樂學習的樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們在學習中取得進步時，他們的笑容和成就感是無價的，這也是我作為幼師工作的最大動力。
總結(jié)起來，作為幼師需要承擔教育者、引導者和橋梁的多重角色。在工作中，我們要注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力，與家長保持緊密聯(lián)系，克服工作中的困難和壓力，并保持對孩子們的愛和關(guān)注。只有這樣，我們才能更好地履行幼師的職責，為孩子們的成長提供更好的教育。
保教幼師個人心得體會篇十四
環(huán)保是一個十分重要的話題，它與我們的未來息息相關(guān)。在當今快速發(fā)展的社會中，環(huán)保意識淡化。而對于幼兒園教師來說，環(huán)保教育也是不可忽視的課題。我作為一名幼兒園教師，在教學過程中深刻體會到環(huán)保教育的重要性，并在實踐過程中逐漸摸索出一些心得體會。在這篇文章中，我將會分享我的幼師環(huán)保教育心得體會。
第二段：教學環(huán)節(jié)。
在教學環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)提高幼兒對環(huán)保的認識必須從生活中的點滴開始。在幼兒園生活中，每個環(huán)節(jié)都可以蘊含環(huán)保教育。比如：垃圾分類、水和電的節(jié)約、植樹種花等，環(huán)保可貫穿在幼兒園生活的各個環(huán)節(jié)中。在教學中，我試著使用生動形象的圖片、實物等多媒體工具，讓幼兒更好地理解環(huán)保知識，并使他們產(chǎn)生濃郁的環(huán)保觀念。此外，鼓勵幼兒園家長一起參與到教育中來，以家長的影響力引導幼兒在生活中更加勤儉節(jié)約，并早日形成良好的環(huán)保觀念。
第三段：游戲活動。
游戲是幼兒園教學中重要的一部分，對于幼兒而言，游戲是他們學習的最快捷的方式。在環(huán)保教育中也同樣如此，游戲是一個很好的方式。我喜歡利用比如垃圾分類比賽、能源匹配游戲等形式，把幼兒正確的環(huán)保知識和行為融入到游戲中去，使得幼兒在玩游戲的同時無意愿地吸收環(huán)保知識，從而達到環(huán)保教育的目的。
第四段：實踐經(jīng)驗。
在環(huán)保教育中，實踐在重要性上不亞于理論。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，讓幼兒真正身臨其境地參與其中，嘗試親手動手去做，是幼兒最好的學習方式。比如，我會帶幼兒們進行手工制作拼圖，制作出環(huán)保地球的圖片、制作可回收物品的手工制品等，感受自己為環(huán)保事業(yè)做出的貢獻，增強他們的環(huán)保意識。
第五段：總結(jié)。
幼兒園教師應(yīng)該多方面地引導幼兒重視環(huán)保，從教學、游戲到實踐中全方位地引導他們。做為幼師，更應(yīng)該帶頭示范，更加注重個人行為的環(huán)保意識，并通過自己的行為帶動幼兒去環(huán)保。環(huán)保教育不僅僅是幼園教育中的一個方向，也是幼兒成長中的體驗與收獲。我相信，通過幼兒園教育的力量，我們都有能力為家園地球帶來更美好的環(huán)境！
保教幼師個人心得體會篇十五
開學初，我們通過觀看視頻進行了x教授的《教師禮儀》培訓。禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達方式。對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，所以我認為學習文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
作為一個幼兒教師，我從有關(guān)《教師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓中，來談一下心得體會：
一、教師能微笑面對每個孩子。
當孩子來園時，我們微笑地迎候，給孩子一個溫暖和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，教師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的情緒，有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑，使得孩子不會有一種懼怕感，喜歡來幼兒園。
二、教師與孩子的互動言語。
作為幼兒教師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。如在開展教學活動時，教師語言表達要準確、音量要適當、語言要精練、可以適時運用肢體語言，插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學習興趣，引導他們積極、大膽思考。反過來說，如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明，缺乏耐心，有的孩子經(jīng)常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻，如果我們不是用親切的語言誘導，而是不耐煩的急著批評，這不僅影響了老師在孩子面前的形象，而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相同情緒。
三、教師與家長的言談。
作為一名教師，在與家長交談時要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)，舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。分清場合，入情入理。不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。曾經(jīng)聽到一個家長說：“我們班的老師很少有笑容，好像很難接近。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。
在平時的學習生活工作中我們有很多地方都做得不到位，有些小節(jié)常被我們忽略，孩子在幼兒園的時間與老師有著頻繁的接觸和交流，老師是孩子的鏡子，你的言行舉止孩子都看在眼里，他們喜歡模仿，但往往辯別能力差。比如這個老師無論課堂上課堂外說話聲音都很大，那么她們班的孩子在日常生活中表現(xiàn)出來的說話聲音肯定也很大。而這些看似最平常的禮儀往往最會容易被我們忽略。
百年大計，教育為本。一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待孩子以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。
保教幼師個人心得體會篇十六
不知不覺，幼師與幼兒的共同成長又過了一年，這一年來，幼師有什么年終心得呢?下面是小編精心整理的幼師個人工作。
歡迎大家學習和參閱。
時間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個盛夏了。細細回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：
首先，在政治思想方面，我認真學習《指南》的指導思想，運用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對幼兒有足夠的愛心、信心、耐心，并熱愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ)，盡心奉獻，關(guān)心愛護每個幼兒，尊重孩子的人格。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持用心去做，，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻出自己微薄的力量。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的責任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。通過不斷學習，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。
二，在自身學習方面，積極進取，時時注重學習，俗話說：“活到老，學到老?！痹谥R更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮有活力，才能及時的為幼兒提供豐富的知識，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的身份，帶幼兒走進一個知識的世界。
三，在常規(guī)工作方面，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。身正為范，以身作則，幼兒的好奇心重，模仿心強，身為幼兒的教師，應(yīng)該處處為幼兒做表率，用自己的言行舉止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導者。
四、安全教育方面。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。
五、工作中的不足。我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。
一學期很快地過去了，我又迎接了新的一批孩子們。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒三十八人，其中男孩二十二人，女孩有二十六人，年齡在五歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、政治思想方面：
1、本期在園領(lǐng)導組織下，學習了有關(guān)四有四無的一些相關(guān)知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
2、積極參加政治業(yè)務(wù)學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。
3、加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
4、做到了團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切。
規(guī)章制度。
保質(zhì)保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領(lǐng)導安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進了幼兒全面發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容(一)教研工作。
1、積極參加小班組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。
2、認真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。(二)教學工作。
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，促進了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規(guī)教育：因為我班的幼兒都是農(nóng)村孩子自控能力相比城市孩子要差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。
(三)保育工作。
保育工作是幼兒園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。
(四)家長工作。
孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。
三、反思和今后改進方向。
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
一學期很快地過去了，在各級領(lǐng)導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒二十五人，其中男孩十二人，女孩有十三人，年齡在兩歲半到三歲。其中十人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡＝谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。二、政治思想方面：
本期在園領(lǐng)導組織下，觀看學習了師德啟示錄和教師職業(yè)道德規(guī)范。在實際工作中把這種精神踏實奉獻精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
積極參加政治業(yè)務(wù)學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳“”的歪理邪說，使自己的思想與黨中央保持一致。
加強自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
做到了團結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
積極參加小班組的課題研究，仔細為新教師周碧上匯報課和教研課出力出策。認真聽新教師。
的匯報課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗。
認真完成教研組長交給的任務(wù)，主講小班教師如何開展游戲。(2)教學工作。
細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求，進行教養(yǎng)活動，著重教育幼兒愛護玩具，會收拾整理玩具，學會自己洗手，學會自己愉快進餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲，訓練幼兒基本動作，鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對幼兒進行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的實際特點和我班開展的親子活動進行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。比如：帶孩子到公園進行戶外親子活動的照片以及六一慶?；顒拥恼掌Y料等。我們還布置了一些孩子喜歡的動物掛飾，以及節(jié)日彩帶，氣球等。
常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：這學期新插入的幼兒，常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。劉諾言、婁潤秋和簡靖逸開學時，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進步。
認真開展主題活動“家園共育”。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，并制作了網(wǎng)絡(luò)圖，采取了家長助教，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)和張貼幼兒活動照片。讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。(三)保育工作。保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
保教幼師個人心得體會篇十七
有了一些收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？以下小編在這給大家整理了一些幼師培訓個人心得體會，希望對大家有幫助！
為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，__年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進行了一次幼兒教師培訓，我有幸也參加了這次活動。
這次培訓真的讓我受益匪淺，在郭股長的報告中，我了解了幼兒一日常規(guī)的要求，郭股長的報告資料十分詳細，分別對晨間活動、教師的準備以及接待幼兒和家長、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細致的講解，還指導老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導教師如何對學生進行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動在一天的活動中顯得十分重要。張老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的推薦，還指導老師們?nèi)绾芜M行區(qū)域活動。兩位老師的報告，讓我深切感受到了易縣教育局領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個班的教師早上幼兒來園時你以甚么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是教師與家長溝通的好時機，做好家園共育。
透過這次培訓，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作就應(yīng)堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持用心鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
幼兒教育，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學，孩子的自我保護潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關(guān)愛別人，帶動他們用心樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無私的愛。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自我的一生。
每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。我們班是一個新的班級，在孩子剛開始適應(yīng)這個集體生活時，又開始陸續(xù)的來新生了，今天就有兩個小不點報名來到我們班，也許是年齡小的原故，爸爸媽媽離開的時候哭的特別傷心，特別是鄭雅文小朋友，怎么哄她都不行，還是要找爸爸，我們幾位老師都拿她沒辦法，我越是哄她哭的越傷心，這時王老師走過來拉上她的小手裝的很認真的說：“好，你不哭拉，老師哭”，于是便故作哭的很大聲的樣子，沒想到，一下子安靜了，他們兩個用驚訝的眼神看著王老師，不哭了，我在心底默默的歡笑，我為孩子們的那份好奇，那份愛心歡笑。誰說孩子小不懂事，他們的心靈深處藏著的是：天真、純潔和一顆未受污染的童心。
孩子們一天天的成長一天天的懂事，就連我們班不會上廁所的寶寶現(xiàn)在也能自己主動上廁所了，不愛說話的劉家軒現(xiàn)在說起話來可帶勁了，有時還真讓我們老師感到意外，今天是英語活動課，平時他上中文課也不出聲，今天老師跟小朋友們一起玩英語游戲，小朋友們都積極踴躍的參與，當老師說最后請幾位小朋友來參加時，劉家軒竟然大聲的用英語說：letmetry。讓我感到很驚訝，現(xiàn)在的他可以說出很多詞語來了。今天是多云的天氣，天空中云彩像頑皮的娃娃和太陽做著游戲。晨間活動后，孩子們回到教室里準備吃早點，這時候太陽也跟地上的娃娃們做起了游戲，一會兒太陽照到孩子們的身上、臉上，一會兒太陽又躲起來了，教室里一會兒亮，一會兒暗，孩子們瞪大了眼睛。密新悅小朋友說“咦？太陽出來了，過了一會兒，太陽躲起來了，她自己呵呵的在那開心的說，老師，太陽公公跟我們躲迷藏呢?！毙∨笥褌兟犃艘灿懻撻_了，李岱中說““太陽要吃早餐，吃完了早餐還會回來的?！毙∨笥涯阋谎晕乙徽Z，各抒己見，好不熱鬧。
生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我們的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我們身邊。
為期一周的學前教育教師培訓即將結(jié)束，在這次培訓中，作為一個并非學前教育專業(yè)的我來講，可以說是一次嶄新的洗禮。
這次培訓從開班典禮開始，到學_老師對幼兒園一日活動組織和實施講解、__老師和__老師探究式教學教育活動設(shè)計與思考、以及__老師對幼兒體育教學的要求和實施，最后是課例觀摩，這些給了我很多專業(yè)上的收獲。
本次培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，每位專家講的都很細致，很專業(yè)，讓我感到我我在學前教育這片領(lǐng)域知識的匱乏，激發(fā)了我強烈的探究欲望。
當一名教師容易，但是要當一名好的幼兒教師是不容易的。這次的培訓學習使我收益良多。
首先，培訓方式輕松愉悅、人文貼心，教師參與性很強。
之前參加過的許多培訓理論性都很強，多見專家們在臺上不停嘴地講，老師們在臺下不停手地記，之間的互動很少，這種方式的培訓效果雖然會在當時給學員們一定的觸動，但培訓過后留給學員們的除了一本厚厚的筆記，很多理念都成了惘然，真正在實踐中沉淀下來的卻很少;而本次的培訓主講專家們都非常注重調(diào)動學員的積極性和參與性，整個過程是在與學員的充分互動中解惑、分析教學實踐問題。
其次，培訓內(nèi)容豐富詳實，具有很強的實踐性和指導性。
本次為我們培訓的全都是有著多一線豐富教學實踐經(jīng)驗的專家教授，他們在帶給我們很多前沿理念的同時，分別從不同側(cè)面把他們多的工作實踐進行了總結(jié)和提煉，把自己豐富的人生經(jīng)驗和寶貴的教學經(jīng)驗直接傳授給我們用于實踐，讓我們少走了很多彎路，真是收益匪淺。
再次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學活動。
我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子，我們不但要學會“教”，更應(yīng)該學會反思、學會研究、學會做人。
最后，通過這次培訓活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。
提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、作為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。
我也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能的不竭源泉。我愿意做兒童世界的守護者!
身為新育幼兒園的老師，我有幸參加了幼兒教師業(yè)務(wù)培訓活動，本次活動讓我們近距離的領(lǐng)略了教學能手的上課的風采，了解了教育教學理念，也更進一步的明確了我園發(fā)展的方向。雖然只有一天的時間，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學習感受與大家一起分享一下。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。
講師為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
一天的學習活動結(jié)束了，但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學習機會，引領(lǐng)我們更好、更快的發(fā)展。
工作至今已有14個年頭，參加過不少大大小小的培訓學習。有些學習牢固了理論知識，有些學習提高了教育技能。但此次學習帶給我的不僅僅是知識理論的提升，更是一次對心靈的震撼蕩滌。這次學習改變的不僅僅是我的教育觀念，更甚之影響了我的人生觀。
記得第一節(jié)課是張家森校長關(guān)于師德修養(yǎng)的講座。其中有一句話讓我記憶深刻：“做人一輩子，要以人品為底子?！倍嗝礃闼氐囊痪湓挘幌轮赋隽巳松恼嬷B。不管做什么，人品都是第一位的。作為教師，人們給予更高的期望和要求。常會用最優(yōu)美的詞形容教師，如“春蠶到死絲方盡”、“人類靈魂的工程師”等。想想慚愧，我自問沒有人們說的這么無私也沒有那么偉大，但我會牢記住張校長的那句話，維護好自己做人的“人品底子”、做幼兒園教師的“師德底子”，用自己微不足道的力量去影響學生、教育學生。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“愛滿天下”。讀著這一句句樸實感人的句子，我常常在想到底是一個怎樣博大無私的胸懷才能發(fā)出這樣震撼人心的聲音。通過湯翠英教授和成尚榮督學的講座，我對偉大的教育家陶行知先生及他的教育思想都有了更深的認識。
首先，陶先生堅定的信念感動了我。一個名牌大學的留學生拒絕了名師的挽留，放棄了優(yōu)厚的條件義無返顧的回到了自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦學校。為了實現(xiàn)心中“教育公平”的`信念，換上布衣，扛起鋤頭，面向最基層的勞苦大眾，進行教育。做到這些需要有多么堅定的信念和強大的內(nèi)心呀！現(xiàn)在社會，凡事以金錢和利益為目的，以享樂和揮霍為樂趣。想想自己，在這物欲橫流的社會常常迷失，常會忘了自己心中最想要的東西是什么，自己最初的夢想是什么。學習陶先生沉淀了心靈，找回了自我。
其次，陶先生寬擴的心胸和細致入微的教育是我終生都要學且學之不盡的。作為一個幼兒園教師和一個5歲孩子的媽媽，我常常會對自己的教育理念和教育方法產(chǎn)生懷疑。為什么會這樣？我覺得因為我頭腦中沒有一個堅定清晰的教育觀念。學完陶行知先生后，我想我明確了自己的教育觀，教育幼兒要以幼兒為本，以他們終身發(fā)展為本。要在日常教育中做到：“要解放孩子的頭腦，使之能思；解放孩子的雙手，使之能干腳；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使之能讀；解放孩子的空間，使之能接觸大自然和社會；解放孩子的時間，使之能學習自己渴望的東西?！?BR> 總之，這次學習，帶給我了許多寶貴的東西，不光是教育理念上的更新和教育信念的堅定，還有各位授課老師高尚的師德對我心靈的震撼?；叵肜蠋熤v課的具體內(nèi)容已經(jīng)模糊不清，但每位老師崇高的師德和敬業(yè)精神都是令我感動并要努力學習的。湯翠英、成尚榮、岳亞平、王華、杜燕紅、陳玉秀、張家森、張紹瑞、郭新艷、杜友莉、李佳賓，各個都是教育界的翹首，是級別規(guī)格很高的教育專家和教授，但每位老師沒有一絲高不可攀，都是那么親切和令人尊敬。還有我們的班主任李老師，每天不辭辛苦的關(guān)心幫助我們。其實他們就是我身邊的陶行知，他們都在用心用高尚的師德詮釋“愛滿天下”。我想我要用實際行動向他們學習，用心筑幼教，讓愛滿天下！
通過本次培訓，我學到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認識。
針對培訓內(nèi)容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學校安全，無小事;安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易，而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。www._也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們的游戲?qū)W習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
在9月27日和28日，我參加了桐鄉(xiāng)市新幼兒園教師的培訓，應(yīng)該說也是畢業(yè)及工作以來第一次參加這么長時間的培訓。在培訓完兩天之后，我最大的感受是：兩天的認真記錄和結(jié)合自身工作近一個月的體會，這兩天沒有浪費，收獲了許多，感悟了許多，激勵了許多，成長了許多。
我不像當天許多在場的教師一樣是專業(yè)對口的，五年學前教育深造下來的，而是一個教師中的“門外漢”。踏入教師隊伍，可以說在我今年畢業(yè)前我個人也沒有真正預(yù)想到的，因為在我剛?cè)氪髮W的職業(yè)生涯規(guī)劃中并沒有把做老師真正當做一種職業(yè)來做。4年前，我和許多人一樣填報了大學志愿，因為剛開始考到的是三本學校，心中一直覺得二本才是真正去報師范院校的，所以在家人再三讓我選擇師范的院校下我還是放棄了。后來和許多人一樣進入三本大學開始學習生活，偶然的機會及自身的努力在二年后我考上了二本學校，也就是所謂的民辦大學轉(zhuǎn)入公辦大學，從那時候起又開始萌生了我想當老師的念頭，于是在大學畢業(yè)這一年(今年)和同學們一起去考了教師資格證。在畢業(yè)時實習時還在大學老師介紹下在桐鄉(xiāng)某企業(yè)實習的我，在公司定崗后即將轉(zhuǎn)正前毅然選擇去了幼兒園做了一名幼兒園教師。如此大的轉(zhuǎn)折，到今天還有許多朋友費解我的舉動，但我一直想說，我有我自身的想法和個人的見解，我喜歡我現(xiàn)在的選擇，我沒有后悔我的決定，和孩子們一起生活學習感覺真的很快樂。
九月是學生們開始上學的月份，我的幼教工作也慢慢開啟了，我和其他的那位老師一起接的是新生小班。在工作中，我也逐漸感受到了肩上的壓力，心里的些許不安，因為畢竟我是非師范專業(yè)的老師。但經(jīng)過剛開始的多次的園本培訓，師徒結(jié)對及這次大型的市級培訓，現(xiàn)在我想就我的個人體會跟大家一起分享一下：
(1)心態(tài)是為師之首。
心態(tài)是我們真正的主人，有句話我想肯定很多人都見過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！保瑳]有良好的心態(tài)，我想其它的一切都是瞎扯的，所以我最想把心態(tài)放在第一個來闡述。
在我們小時候讀書的時候，就常常聽老師說，我們要平等看待每一樣職業(yè)，因為每一樣職業(yè)不管地位高還是低，都是有它存在的價值所在。作為某個職業(yè)里的某個工作者，就更應(yīng)該在你選擇職業(yè)時就要做好應(yīng)有的心態(tài)準備。要熱愛自己的職業(yè)，不是為了過生活而硬撐在那里工作，而是要愛工作而工作。在工作中發(fā)現(xiàn)它美的地方，有趣的地方，而不是每天嘴里滿口抱怨，這樣我想他的工作一定是做不好的。如作為一名幼兒教師，當我們踏進教室門口的那刻起，就要所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去，也就是不把家庭及其他事情帶到工作上來，時刻在孩子面前有一副開心的姿態(tài)，好好做好本職工作。還有作為一名幼兒教師，時刻要培養(yǎng)自己的職業(yè)幸福感。很多時候我們的工作都是重復的，當我們付出努力沒有回報的時候，當家長蠻不講理時，當學生屢教不改時，對于職業(yè)的倦怠感多少都會浮現(xiàn)在心頭。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。保持平常心，隨遇而安。
(2)師德是為師之本。
擺正好心態(tài)后，就要開始樹立良好的師德。記得在開學初的師德培訓上有句話對于我來說印象挺深：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，葉是專心的垂著綠蔭的?！币晃缓细竦慕處煻际窃谧鋈~的事業(yè)的。作為每一位教師都應(yīng)該愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，這樣祖國的未來才有許多優(yōu)秀的建設(shè)者。如果一個教師連自己的崗位都不喜歡，每天得過且過，那可想而知他手下的學生是怎么樣的。愛崗后接下來就是要愛自己的學生，平等對待全體學生，如一些小技巧，批評學生的時候要蹲下來批評，不能在公共場合談?wù)搶W生的不足，努力教他們學好各種知識等等。作為教師，也應(yīng)該要為人師表，教師有教師的樣子，時刻為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
(3)各種理論及技能技巧是為師之基。
做人之后方為做事。作為一名教師，要時刻樹立終身學習的理念，教師時刻心中要有長流水的想法。作為一名新教師，更應(yīng)該努力好學，虛心求教，把理論和實際相互結(jié)合，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，多向經(jīng)驗豐富的老教師，骨干教師學習，每日一個小目標，每天進步一點點。工作之余，多抽出時間來先把發(fā)展指南研究熟，再把課備熟適當修改，然后結(jié)合本班實際情況調(diào)整教學。平時多去聽課，聽各種經(jīng)驗豐富的教師講課，多做記錄，一起評課，提升自己的業(yè)務(wù)水平。自己也要大膽的講課，讓其他的老師多來聽下，給建議，作商討，共進步。在平時，作為新教師也要多看一些書籍，每個學期至少三本的相關(guān)書籍，因為肚子里沒有新鮮知識注入的人一定是要落后的。作為幼兒教師，還有在平時要多練習各項技能，因為一個人不練不練她就會慢慢退化的。作為一名教師，還要學會一些技巧，如與家長溝通技巧，與領(lǐng)導及其它教師溝通技巧等等，情商也是教師的一門必修課，情商高的人處理事情，必定也要容易許多。
我想每個人如果能擁有陽光的心態(tài)，良好的師德，扎實的專業(yè)知識，那么他肯定會成為一名合格的教師，一名優(yōu)秀的教師，培訓是短暫的，但我們每個人的努力應(yīng)該要持續(xù)的，最后用我在大學期間鼓勵自己的一句話勉勵大家：讓優(yōu)秀成為一種習慣!
保教幼師個人心得體會篇十八
當20xx年實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外__幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的.，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。
不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。