為了提高工作效率，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇一
這個(gè)星期周末，老師讓我們捉蝸牛。養(yǎng)蝸牛。觀察蝸牛。
今天早上外婆帶我去小舅公家的菜園里捉蝸牛，我走進(jìn)院子，東看西看就是沒(méi)看見(jiàn)菜地，外婆問(wèn);‘’你找什么東西'‘我說(shuō);'’菜地呢。‘’外婆說(shuō);‘’你往上看。‘’哦，原來(lái)在這，你們知道在哪嗎，哈哈不知道吧，在二樓平臺(tái)上。我們走到平臺(tái)和小舅公問(wèn)好，我們走進(jìn)菜地，找來(lái)找去終于找到了一只蝸牛，然后我們走了?；氐郊椅夷昧艘粋€(gè)盒子，把沙子放在里面，再放一層濕土最后放上一層嫩葉再把蝸牛放上這舒適的小窩，我把蝸牛拿到桌子上仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有眼睛另一對(duì)用來(lái)辨認(rèn)方向，無(wú)論走到哪里它們一直背著房子從不放棄。
蝸牛真有趣，今天真開(kāi)心。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇二
觀察蝸?？茖W(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來(lái)觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說(shuō)的方法，我找來(lái)一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。
“開(kāi)飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來(lái)看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學(xué)課上，通過(guò)老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬(wàn)多顆呢！
蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方就會(huì)有類(lèi)似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲(chóng)。通過(guò)這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇三
在這一個(gè)星期里，發(fā)生了許多有趣的事，不過(guò)我覺(jué)得最好玩的還是“螞蟻訓(xùn)練營(yíng)”了。
我們托管班有許多跟我一個(gè)班的同學(xué)，所以，我們幾個(gè)下課后經(jīng)常結(jié)伴玩耍。就在前天，我們?cè)谕泄馨嗌吵嘏赃叺淖雷由辖艘粋€(gè)螞蟻訓(xùn)練營(yíng)。
螞蟻訓(xùn)練營(yíng)由兩個(gè)小桶組成，第一個(gè)桶里有一些水，水里放了一些樹(shù)葉，旁邊還放了一個(gè)瓶蓋，是給螞蟻休息的。第二個(gè)桶里是一點(diǎn)泥巴，螞蟻必須爬過(guò)泥巴才行。兩個(gè)桶之間放著一片枯樹(shù)葉，是用來(lái)給螞蟻過(guò)橋用的。
前天，我在沙池里玩時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)在大喊：“快看，快看，有一只螞蟻勇士誕生了！”我聽(tīng)了以后趕緊跑過(guò)去，這可是我們的螞蟻訓(xùn)練營(yíng)里的第一個(gè)螞蟻勇士呢。在兩個(gè)桶的旁邊，居然還有一只螞蟻活著，真是太不可思議了。我正想用木棍捉住它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見(jiàn)了。不愧是螞蟻勇士呀，連行動(dòng)都如此敏捷。我們又捉了幾只螞蟻去訓(xùn)練，打算到明天來(lái)查看它們的豐功偉績(jī)。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻不見(jiàn)了，于是我們又捉了幾只來(lái)訓(xùn)練?？上У氖牵麄兌疾话从?xùn)練過(guò)程來(lái)練，而是在桶里爬來(lái)爬去，一點(diǎn)也沒(méi)有想出去的樣子，像是打算在那里安家似的。沒(méi)辦法，我們只好關(guān)閉這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)了。沒(méi)了螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，我們都感到很無(wú)聊。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)建議我們建設(shè)一個(gè)沙地螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，我們一聽(tīng)，馬上熱血沸騰，開(kāi)始工作了。
這個(gè)螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，是由一個(gè)桶和一個(gè)空心堡壘組成的。有一條繩子從桶里面伸到桶外面，繩子的盡頭有一個(gè)三角鐵架。螞蟻要沿著繩子從桶內(nèi)爬到桶外，再通過(guò)空心堡壘的黑暗通道，到達(dá)一扇門(mén)前面。螞蟻要爬過(guò)門(mén)，沿著通道到達(dá)終點(diǎn)。我們放了幾只螞蟻進(jìn)去，可是他們老是在桶里爬來(lái)爬去。我們等了老半天，終于有一只螞蟻爬到繩子上了，可是它爬到一半又折回去了，真掃興。后面來(lái)的螞蟻要么從圍墻上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐煩了，一氣之下全都跑去玩別的了。
我覺(jué)得螞蟻訓(xùn)練營(yíng)之所以老是不成功，是因?yàn)槲浵伈恢皇侵挥幸粭l路可走，而且它也不知道要干什么。下次我們一定要吸取教訓(xùn)，釜底抽薪，做一個(gè)更好的螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，訓(xùn)練出更多螞蟻勇士。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇四
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停,我就馬上跑出家門(mén)去找蝸牛。我來(lái)到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼,這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng),有一圈一圈的螺紋,有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候,它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的,兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘著鼻涕,有點(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見(jiàn)一只蝸?？s回了殼,嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體,我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的!我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱?？?，我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會(huì)兒,我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天,老師又會(huì)講些什么。
星期天，我從陽(yáng)臺(tái)那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說(shuō)說(shuō)外貌吧!小小的頭上面長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對(duì)大觸角的下面還有一對(duì)小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢?我去問(wèn)婆婆，婆婆說(shuō)：“蝸牛是用腹部來(lái)爬的，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’?！?BR> 現(xiàn)在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。
人們都說(shuō)蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢?因?yàn)槲野盐伵７胚M(jìn)紙杯里之后，我就開(kāi)始做作業(yè)了。等到我回頭的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個(gè)保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團(tuán)掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個(gè)小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來(lái)了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛!
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個(gè)小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛(ài)。有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短的;一對(duì)烏黑的小眼睛，身上總是背著個(gè)重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會(huì)立刻縮到殼里，這時(shí)只要把它放在水里，就會(huì)再次伸出身子了。
如果把蝸牛長(zhǎng)時(shí)間放在陽(yáng)光下，那可不得了。你會(huì)看見(jiàn)蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陽(yáng)光暴曬，它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會(huì)伸出身子。這時(shí)，你可千萬(wàn)別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開(kāi)始活動(dòng)了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動(dòng)，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇五
雨后，我在樹(shù)葉下找到了一只小小的蝸牛，它獨(dú)自在找食物吃。
蝸牛的觸角像小姐姐的辮子，眼睛很小像兩顆小芝麻，嘴巴也很小，一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的像針尖的小孔。我摸了一下蝸牛的.殼，又硬又光滑，螺旋形的，中間高，四周低。它的作用可多了。天氣熱了，可以進(jìn)屋里歇涼；下雨了，可以進(jìn)屋去躲雨，是個(gè)冬暖夏涼的空調(diào)房。如果遇到危險(xiǎn)，還可以關(guān)門(mén)。
我喜歡這一只小小的獨(dú)立的蝸牛！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇六
一天，我在一個(gè)比較潮濕的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
那只蝸牛有兩對(duì)觸角，上面兩對(duì)觸角上還有兩只眼睛，這兩對(duì)觸角可以伸進(jìn)伸出，靈活極了！
在它的身體上背著一個(gè)螺絲型的“小房子”我想它背著一個(gè)小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片葉子給它吃，它的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了！我再把它扯出來(lái)，它可是有沾性的.，我費(fèi)了很大的力氣才把它扯出來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇七
地球已經(jīng)被人們弄得千瘡百孔，遍體鱗傷了，工廠里排出的廢氣破壞了臭氧層，河水不再是清澈的了，散發(fā)出了陣陣濃濃的讓人聞到就要嘔吐的臭味，魚(yú)兒再也看不見(jiàn)了，我身為國(guó)家級(jí)能源科學(xué)家，看到地球這樣心痛極了，便乘著“ni”號(hào)太空船，載著地球上的蝸牛，來(lái)到“塞亞星球”，對(duì)蝸牛進(jìn)行了一種特殊的培養(yǎng)的繁殖，讓它改變了地球上的功能，使它具有特殊的能力。
一年后，我把它們帶回了地球，蝸牛便開(kāi)始顯示出它的特殊本領(lǐng)了。
蝸牛們吃累了，口渴了，便來(lái)到工廠排了的像一條條黑色世蟒不斷往外涌出的污水旁，張開(kāi)大嘴，咕嚕咕嚕把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不見(jiàn)了，蝸牛尾巴一翹，瀉出了一桶桶環(huán)保石油。
地球上的一切生態(tài)都變好了，大自然變得更加美麗了，太陽(yáng)公公也露出了歡快舒心的笑容。
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小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇八
今天科學(xué)老師布置我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的外表和生活習(xí)性。在回家的路上，我迫不及待地在草叢里捉了兩只較大的蝸牛，滿心歡喜地回家觀察去了。我先在科學(xué)學(xué)具的飼養(yǎng)盒底部撒上了一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾條樹(shù)枝和幾片落葉，就形成了一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境。
接著小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)去，仔細(xì)觀察起來(lái)。蝸牛是軟體動(dòng)物，身體上有殼，殼旋轉(zhuǎn)的方向有左旋和右旋兩種。身體分為頭、腹、口、眼、觸角（兩對(duì)），眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂部，用腹足爬行。漸漸的，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蝸牛吃什么？它是怎樣吃的呢？它怎么呼吸？怎么排糞便？經(jīng)過(guò)多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛愛(ài)吃新鮮葉片、面包等，用它嘴里的一萬(wàn)多顆小牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎。而呼吸和排泄都是用殼上的氣孔來(lái)進(jìn)行的，十分有趣。我們以后一定要多多觀察，增加我們的知識(shí)，增強(qiáng)觀察能力。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇九
蝸牛是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它有一個(gè)小腦袋，上面有一對(duì)有趣的觸角，隨時(shí)隨地都有自己的房子。
蝸牛是怎么長(zhǎng)大的？原來(lái)它們體內(nèi)所含的粘液被分泌成螺旋狀，當(dāng)粘液變干后，就形成了新的'“家”。當(dāng)“家”變小時(shí)，他從里面爬出來(lái)“建造”另一個(gè)新的“家”。
蝸牛生孩子也很有意思。蝸牛在“家”里出不來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，細(xì)長(zhǎng)的東西出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小土塊樣的東西出來(lái)了，是一個(gè)可愛(ài)的蝸牛寶寶。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門(mén)口的院子，看到有一只蝸牛走過(guò)一片葉子，為什么會(huì)留下一條白白的長(zhǎng)線”。
我跑進(jìn)屋問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)”我下定決心自己去實(shí)驗(yàn)一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書(shū)，原來(lái)那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通過(guò)這次細(xì)心觀察，我得到了啟示：只要細(xì)心觀察留意身邊的事物，你就會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十一
有一天中午，我和同學(xué)走棋子，突然看見(jiàn)有一大群螞蟻正忙著搬食物。我連忙停了下來(lái)看它們到地板到哪里去，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)有帶頭，很有秩序地爬行。忙個(gè)不停，相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！
一只很小的螞蟻拖著一粒米飯，比它自己大得多的米飯，吃力地緩緩地挪動(dòng)。可能是累了，它沒(méi)走多遠(yuǎn)就放下米飯，回頭走了，我以為它不來(lái)搬了。過(guò)了一會(huì)，它叫了四五六個(gè)同伴，一起幫它搬到洞口。
洞口實(shí)在太小了，它自己爬了進(jìn)去，食物卻怎么也搬不進(jìn)去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦？不能再等了，我連忙拿來(lái)了工具，很小心地把洞口的土撥了開(kāi)去，看來(lái)它們是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同學(xué)為它們加油，終于完成了任務(wù)，小螞蟻頑強(qiáng)的精神卻深深地感動(dòng)了我，以后在學(xué)習(xí)上我要像它們一樣，永不放棄。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。我今天就與一群有趣的小動(dòng)發(fā)生了一件有趣的事。
那天我正在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來(lái)是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓，像一匹餓狼般沖向食物，我不禁好奇地盯著它，盯了它好一會(huì)兒我心想：“這只小緊蟻是在干什么呀？還不搬走？難道是搬不動(dòng)？我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個(gè)”大軍團(tuán)“?。∥议_(kāi)心極了，心喜又來(lái)了一群小伙伴。正在我高興時(shí)這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見(jiàn)它們那么急促地搬著食物回去了就想：”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來(lái)，果然不出我的所料螞蟻越來(lái)越多，陽(yáng)臺(tái)上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時(shí)，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到，“怎么全都是螞蟻！”這時(shí)奶奶突然走了上來(lái)，一邊催著我吃飯一邊向我走來(lái)。我急了拿起一旁的掃帚就向那個(gè)螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們可以從掃帚中的細(xì)縫鉆過(guò)去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒(méi)掃掉多少。她剛走到陽(yáng)臺(tái)第一眼看得不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話不說(shuō)從我手上奪過(guò)掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會(huì)兒就把螞蟻們掃得一只不剩，奶奶拍拍我的頭說(shuō)道：“記住以后不要在陽(yáng)臺(tái)上吃東西了。”
這場(chǎng)“大軍”真是有意思，其實(shí)小動(dòng)物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對(duì)它們好，不傷害它們。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十二
今天早上，我起床去看我昨天種的豆子。我失望極了，種子并沒(méi)有發(fā)芽，土一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。這是怎么回事呢？難道他們不發(fā)芽了？他們的種子是壞的。也不可能，當(dāng)時(shí)，那種子是非常飽滿的`，媽媽都說(shuō)過(guò)那種子是非常好的。
我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“估計(jì)是豆子那里沒(méi)水了，快去澆水啊?！蔽胰擦怂?，然后看了一下那水杯，再我摸了一下，果然沒(méi)水了。我拿了一個(gè)杯子去裝水，然后把水慢慢的倒進(jìn)第一個(gè)盒子里。一不小心倒的太多了。我馬上又將盒子里的水倒出一部分來(lái)。
下午，我滿懷期待的去看了豆子。發(fā)現(xiàn)杯子里有一些豆子已經(jīng)脫殼了，長(zhǎng)出一條白色的尾巴，像逗號(hào)一樣。但土里面的豆子還是不見(jiàn)動(dòng)靜。
晚上，我又往盒子里澆了一些水。那些豆子顯得更大了，尤其是黃豆，被水浸泡得像個(gè)大胖娃娃。我高興極了，我猜也可以猜到，豆子的“準(zhǔn)備”做得挺到位的，很快就會(huì)發(fā)芽的?？上У氖俏覜](méi)發(fā)現(xiàn)土里的那些豆子冒芽出地面，真希望它們快快長(zhǎng)大！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十三
我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的大蝸牛。我很喜歡它們，也經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。
它們的身體是乳白色的;殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它們的時(shí)候，兩對(duì)小觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，好像在跟我說(shuō)：“你好!”哈哈，有趣極了!
有一天，我決定觀察蝸牛是怎樣爬行的。我小心翼翼地把蝸牛放在桌面上，在離蝸牛的不遠(yuǎn)處放上了蝸牛喜歡的菜葉。我發(fā)現(xiàn)，我家的蝸牛爬行的樣子非常有趣，它們能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住桌面，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。
我觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)蝸牛爬過(guò)的路上會(huì)留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。哎呀!它們實(shí)在爬得太慢了，果真是蝸牛的“速度”啊!我耐不住心，去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)蝸牛們已經(jīng)在吃菜葉了，一只蝸牛竟然拉了一條又細(xì)又長(zhǎng)的大便在身后，以證實(shí)自己“到此一游”。
我家的蝸牛太淘氣了，每件事都讓我哭笑不得。不過(guò)，我還是很喜歡它們。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十四
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：假如蝸牛沒(méi)有了殼，歡迎大家分享。
每個(gè)人的一生都是背著自己的包袱前進(jìn)著。我們常常會(huì)羨慕周?chē)嘶钪侨绱藶t灑，如此輕松。每個(gè)人有著不同的生活方式，但也有人會(huì)羨慕我們的幸福生活。擁有有時(shí)會(huì)成為一種拖累，正如蝸牛的殼。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，就一定不是無(wú)骨無(wú)脊的'軟體動(dòng)物。并且會(huì)長(zhǎng)出強(qiáng)狀的腿，生出有力的翅膀，也一定能爬，能走，能飛，甚至能變成無(wú)敵動(dòng)物，能與兇猛的動(dòng)物一決勝負(fù)。在遼闊的長(zhǎng)空中起舞，擁有更豐富、更偉大生存空間。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的腳一定會(huì)重新長(zhǎng)出，和蜥蜴、青蛙一樣有彈跳能力，它會(huì)敏捷地奔跑捕食。追逐所愛(ài)所求，甚至能變成小鳥(niǎo)在天空是自由自在飛翔。它的嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)也會(huì)從遲鈍變得敏捷、機(jī)靈。捕食美味佳肴。品嘗生活香甜，而不再生生世世聞單調(diào)乏味的泥土味。它一定不是丑蝸牛，笨蝸牛，從而變得更加美麗放射出神奇的生命之光。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的身體也會(huì)像甲蟲(chóng)一樣堅(jiān)硬，不畏懼一些坎坷曲折，也不怕任何風(fēng)霜雨露，而且敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，也許還會(huì)有更多的本領(lǐng)，而不至于一輩子生活在那個(gè)陰暗的殼子里，一輩子做個(gè)流離失所的漂泊者。它一定會(huì)不斷努力工作，尋找屬于自己的幸福生活，而不至于沒(méi)有價(jià)值碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就會(huì)丟掉那個(gè)沉重的家，然而她的速度也變得飛快，敢于和時(shí)間奔跑，那個(gè)“懦夫“稱號(hào)也從此消失，冠軍也會(huì)屬于它，從而它可以昂首挺胸向前走，所有人都對(duì)它刮目相看。不斷地改善自己的生活，讓自己的生活充滿樂(lè)趣。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能重新贏得陽(yáng)光和快樂(lè)，贏得自由與輕盈，贏得堅(jiān)強(qiáng)與自在，贏得速度和一個(gè)充滿欣然的人生。從此脫離卑虧、潮濕、陰暗的生存空間，擺脫依賴與膽怯、不再無(wú)奈地生存。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，編造自己的人生。只有學(xué)會(huì)造擇和放棄才能卸下人生的種包袱。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十五
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我家的小蝸牛。我家的蝸牛一只叫淘淘，一只叫樂(lè)樂(lè)。
淘淘真調(diào)皮，有一回，竟然把鮮嫩的包菜全部都卷走了，想讓樂(lè)樂(lè)沒(méi)的吃。那樂(lè)樂(lè)可真會(huì)裝模作樣，爬上來(lái)，張開(kāi)小嘴，似乎在向我撒嬌，想我給它點(diǎn)好吃的。我在淘淘的背上敲了敲，淘淘好像知道我要跟它說(shuō)什么，只好無(wú)可奈何地把葉子給樂(lè)樂(lè)吃，樂(lè)樂(lè)可高興了，連忙爬下來(lái)，米西米西地吃了起來(lái)。我看了，心想：這兩只蝸?？烧嬗腥?！
記得還有一次，我請(qǐng)它倆吃綠油油的青菜，我靜靜地等著它們之間還會(huì)發(fā)生什么好玩的事，是分享？還是？可等了好久，它們都沒(méi)去碰青菜葉子。過(guò)了一天，青菜葉子完好地躺在那兒，難道不餓嗎？我終于發(fā)現(xiàn)小蝸牛不愛(ài)吃青菜，所以以后，我都挑包菜給這兩個(gè)小家伙吃，它們總是吃得津津有味。我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“哈哈，你們也挑食呀！”
我的朋友——小蝸牛，讓我的生活更加豐富多彩！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十六
秋游中山陵時(shí)，我買(mǎi)了一只俏皮可愛(ài)的小蒼鼠。
它披著一身棕黃色的皮毛，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，十分惹人喜愛(ài)!我還給它買(mǎi)了一間“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又鉆到一堆木屑里，可愛(ài)極了，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小淘氣”。
自從買(mǎi)了這只小蒼鼠后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就會(huì)把它捉出來(lái)玩一玩。一回到家，我便把它捉出來(lái)給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個(gè)“小懶蟲(chóng)”又在那兒呼呼大睡起來(lái)，怎么搖都搖不醒它。
對(duì)門(mén)的小伙伴知道我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過(guò)去讓他看了之后，他也喜歡上了這個(gè)小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來(lái)玩了好幾c來(lái)越喜歡這個(gè)小東西了。
這就是我那俏皮可愛(ài)的小蒼鼠，你認(rèn)識(shí)它了嗎?
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十七
我們家前幾天增加了一位新成員，它屬于笨狗和京巴的雜交品種。它披著一件黑色大衣，穿著白色的t恤，腳蹬黃色涼鞋，還涂著白色的指甲油呢。小乖那張可愛(ài)的小臉上嵌著一雙小而圓的蝌蚪眼，鼻子像紅棗一樣。小乖的“眉毛”像兩顆小金橘鑲在眼睛的上面。跑起來(lái)兩個(gè)小耳朵像小葉子似的向你招手。還有那總是固執(zhí)的向上翹著的尾巴尖上有一撮白色的毛，像冰激凌上的奶油。呵呵，我的小乖可愛(ài)吧！
因?yàn)樾」允莻€(gè)女孩子，所以它有些害羞。一次，我把它抱出去散步，遇到了我的小伙伴們，她們好想抱抱小乖，可是它卻像個(gè)小女孩一樣躲在我的身后。。。。。
小乖非常淘氣。因?yàn)樗?dāng)時(shí)是磨牙的好時(shí)機(jī)，所以我就對(duì)它的教育寬松了兩天。沒(méi)想到它居然用我的鞋來(lái)磨牙，還把我給它做的“新家”咬的不成樣子，我很生氣，但又舍不得打它。真拿它沒(méi)辦法。
記得一天晚上，小乖吃飽了，還喝了媽媽給我訂的鮮奶，我想讓它去睡覺(jué)，但它怎么也不肯睡，媽媽說(shuō)：我給它拿個(gè)玩具，玩累了就睡了。媽媽話音剛落，我就急著去拿玩具。我給它拿了一只小的毛絨狗，誰(shuí)知小乖還是用它磨牙。不過(guò)沒(méi)多久，它果然玩累了，安然入睡了。爸爸給小乖蓋了一條潔白的毛巾當(dāng)被子，更可愛(ài)的是，小乖用毛絨狗做枕頭?？粗强蓯?ài)的睡姿，仿佛看到了一個(gè)安全而又舒適的家。。。。。。
可好日子總是不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，小乖就丟了。記得那天晚上，爸爸閑小乖太吵，就把它放在我家客廳窗外的角落里。我很傷心也很無(wú)奈。在忐忑不安中熬了一夜。第二天，我早早地起來(lái)找小乖，擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，小乖不見(jiàn)了！我急得哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)，小乖是被好心人抱回家了，他們會(huì)好好對(duì)它的。晚上，我的小伙伴也來(lái)安慰我：“別傷心了，小乖雖然被別人撿走了，但它一定記得你，它會(huì)過(guò)得很好?！卑?，我也許再也見(jiàn)不到那天真可愛(ài)的小乖了。
小乖雖然給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，但也影響了我的學(xué)習(xí)，這次期中考試，我的數(shù)學(xué)考了第五名，語(yǔ)文第三名，媽媽讓我寫(xiě)總結(jié)，我知道是小乖的原因。我相信，我一定能從對(duì)小乖的思念中走出來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取期末考試讓媽媽滿意。
這是一篇狀物的文章，作者細(xì)致的刻畫(huà)了小狗的外形，接下來(lái)依次寫(xiě)了小狗害羞、淘氣等具體的小事，敘述條理清晰，合情合理。文章的語(yǔ)言親切自然，流露出作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十八
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生長(zhǎng)。這是不是真的呢？我想知道個(gè)究竟，于是我做了一個(gè)試驗(yàn)。
第二天，我早早的起了床，臉還沒(méi)洗，就趕緊跑到廚房。發(fā)現(xiàn)，被我切斷的兩節(jié)小蚯蚓一條能動(dòng)，還有一條卻死了。最后我得出結(jié)輪，不是切斷的每一條蚯蚓都能活下來(lái)，而是有頭的那一段才可以活下來(lái)。
小蚯蚓它在受到傷害時(shí)，可以重新樹(shù)立信心，頑強(qiáng)的生存下來(lái)，這讓我自嘆不如呀！我們遇到挫折的時(shí)候，要向蚯蚓一樣，頑強(qiáng)抵抗，并且重新樹(shù)立信心。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十九
今天下午，陳老師給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
首先，陳老師給我們每一組發(fā)了一盤(pán)蝸牛和一個(gè)放大鏡。我通過(guò)放大鏡，觀察到了蝸牛的外殼、腹部、頭、觸角和眼睛。陳老師讓我們拿鉛筆戳它一下，我輕輕一戳，蝸牛立即往殼里一縮，還挺機(jī)靈呢！
接著，陳老師在一個(gè)裝有少量水的透明杯子里放進(jìn)了6只蝸牛。我們仔細(xì)觀察著，過(guò)了5分鐘左右，蝸牛都慢慢從杯子里面爬了出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蝸牛是不喜歡水的。
陳老師問(wèn)我們：“你們知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”“青菜葉子！”“蘿卜葉子！”“莊稼的嫩葉！”大家爭(zhēng)先恐后地回答?？磥?lái)，蝸牛是一種害蟲(chóng)。不過(guò)，蝸牛也會(huì)成為小鳥(niǎo)、小鴨和小雞的美味佳肴。據(jù)說(shuō)，法國(guó)人還會(huì)把蝸?？局阅?！實(shí)在是不可思議！
蝸牛爬得很慢，每分鐘只能爬10厘米。我想：如果讓蝸牛繞著我們的操場(chǎng)爬一圈，大約需要爬50個(gè)小時(shí)吧！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇一
這個(gè)星期周末，老師讓我們捉蝸牛。養(yǎng)蝸牛。觀察蝸牛。
今天早上外婆帶我去小舅公家的菜園里捉蝸牛，我走進(jìn)院子，東看西看就是沒(méi)看見(jiàn)菜地，外婆問(wèn);‘’你找什么東西'‘我說(shuō);'’菜地呢。‘’外婆說(shuō);‘’你往上看。‘’哦，原來(lái)在這，你們知道在哪嗎，哈哈不知道吧，在二樓平臺(tái)上。我們走到平臺(tái)和小舅公問(wèn)好，我們走進(jìn)菜地，找來(lái)找去終于找到了一只蝸牛，然后我們走了?；氐郊椅夷昧艘粋€(gè)盒子，把沙子放在里面，再放一層濕土最后放上一層嫩葉再把蝸牛放上這舒適的小窩，我把蝸牛拿到桌子上仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有眼睛另一對(duì)用來(lái)辨認(rèn)方向，無(wú)論走到哪里它們一直背著房子從不放棄。
蝸牛真有趣，今天真開(kāi)心。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇二
觀察蝸?？茖W(xué)課上，老師讓我們捉蝸牛來(lái)觀察。我在學(xué)校的花壇里捉到了兩只小蝸牛，按照老師說(shuō)的方法，我找來(lái)一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。
“開(kāi)飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來(lái)看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。第二天下午，科學(xué)課上，通過(guò)老師講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬(wàn)多顆呢！
蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過(guò)的地方就會(huì)有類(lèi)似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲(chóng)。通過(guò)這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇三
在這一個(gè)星期里，發(fā)生了許多有趣的事，不過(guò)我覺(jué)得最好玩的還是“螞蟻訓(xùn)練營(yíng)”了。
我們托管班有許多跟我一個(gè)班的同學(xué)，所以，我們幾個(gè)下課后經(jīng)常結(jié)伴玩耍。就在前天，我們?cè)谕泄馨嗌吵嘏赃叺淖雷由辖艘粋€(gè)螞蟻訓(xùn)練營(yíng)。
螞蟻訓(xùn)練營(yíng)由兩個(gè)小桶組成，第一個(gè)桶里有一些水，水里放了一些樹(shù)葉，旁邊還放了一個(gè)瓶蓋，是給螞蟻休息的。第二個(gè)桶里是一點(diǎn)泥巴，螞蟻必須爬過(guò)泥巴才行。兩個(gè)桶之間放著一片枯樹(shù)葉，是用來(lái)給螞蟻過(guò)橋用的。
前天，我在沙池里玩時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)在大喊：“快看，快看，有一只螞蟻勇士誕生了！”我聽(tīng)了以后趕緊跑過(guò)去，這可是我們的螞蟻訓(xùn)練營(yíng)里的第一個(gè)螞蟻勇士呢。在兩個(gè)桶的旁邊，居然還有一只螞蟻活著，真是太不可思議了。我正想用木棍捉住它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見(jiàn)了。不愧是螞蟻勇士呀，連行動(dòng)都如此敏捷。我們又捉了幾只螞蟻去訓(xùn)練，打算到明天來(lái)查看它們的豐功偉績(jī)。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)那幾只螞蟻不見(jiàn)了，于是我們又捉了幾只來(lái)訓(xùn)練?？上У氖牵麄兌疾话从?xùn)練過(guò)程來(lái)練，而是在桶里爬來(lái)爬去，一點(diǎn)也沒(méi)有想出去的樣子，像是打算在那里安家似的。沒(méi)辦法，我們只好關(guān)閉這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)了。沒(méi)了螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，我們都感到很無(wú)聊。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)建議我們建設(shè)一個(gè)沙地螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，我們一聽(tīng)，馬上熱血沸騰，開(kāi)始工作了。
這個(gè)螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，是由一個(gè)桶和一個(gè)空心堡壘組成的。有一條繩子從桶里面伸到桶外面，繩子的盡頭有一個(gè)三角鐵架。螞蟻要沿著繩子從桶內(nèi)爬到桶外，再通過(guò)空心堡壘的黑暗通道，到達(dá)一扇門(mén)前面。螞蟻要爬過(guò)門(mén)，沿著通道到達(dá)終點(diǎn)。我們放了幾只螞蟻進(jìn)去，可是他們老是在桶里爬來(lái)爬去。我們等了老半天，終于有一只螞蟻爬到繩子上了，可是它爬到一半又折回去了，真掃興。后面來(lái)的螞蟻要么從圍墻上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐煩了，一氣之下全都跑去玩別的了。
我覺(jué)得螞蟻訓(xùn)練營(yíng)之所以老是不成功，是因?yàn)槲浵伈恢皇侵挥幸粭l路可走，而且它也不知道要干什么。下次我們一定要吸取教訓(xùn)，釜底抽薪，做一個(gè)更好的螞蟻訓(xùn)練營(yíng)，訓(xùn)練出更多螞蟻勇士。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇四
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停,我就馬上跑出家門(mén)去找蝸牛。我來(lái)到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼,這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng),有一圈一圈的螺紋,有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候,它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的,兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘著鼻涕,有點(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見(jiàn)一只蝸?？s回了殼,嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體,我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的!我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱?？?，我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會(huì)兒,我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天,老師又會(huì)講些什么。
星期天，我從陽(yáng)臺(tái)那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說(shuō)說(shuō)外貌吧!小小的頭上面長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對(duì)大觸角的下面還有一對(duì)小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢?我去問(wèn)婆婆，婆婆說(shuō)：“蝸牛是用腹部來(lái)爬的，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’?！?BR> 現(xiàn)在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。
人們都說(shuō)蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢?因?yàn)槲野盐伵７胚M(jìn)紙杯里之后，我就開(kāi)始做作業(yè)了。等到我回頭的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個(gè)保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團(tuán)掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個(gè)小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來(lái)了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛!
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個(gè)小杯子里，準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛(ài)。有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短的;一對(duì)烏黑的小眼睛，身上總是背著個(gè)重重的“房子”。
只要一碰到它的身子，他就會(huì)立刻縮到殼里，這時(shí)只要把它放在水里，就會(huì)再次伸出身子了。
如果把蝸牛長(zhǎng)時(shí)間放在陽(yáng)光下，那可不得了。你會(huì)看見(jiàn)蝸牛不再露出身子，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陽(yáng)光暴曬，它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā)，最后出現(xiàn)一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會(huì)伸出身子。這時(shí)，你可千萬(wàn)別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開(kāi)始活動(dòng)了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動(dòng)，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇五
雨后，我在樹(shù)葉下找到了一只小小的蝸牛，它獨(dú)自在找食物吃。
蝸牛的觸角像小姐姐的辮子，眼睛很小像兩顆小芝麻，嘴巴也很小，一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的像針尖的小孔。我摸了一下蝸牛的.殼，又硬又光滑，螺旋形的，中間高，四周低。它的作用可多了。天氣熱了，可以進(jìn)屋里歇涼；下雨了，可以進(jìn)屋去躲雨，是個(gè)冬暖夏涼的空調(diào)房。如果遇到危險(xiǎn)，還可以關(guān)門(mén)。
我喜歡這一只小小的獨(dú)立的蝸牛！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇六
一天，我在一個(gè)比較潮濕的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
那只蝸牛有兩對(duì)觸角，上面兩對(duì)觸角上還有兩只眼睛，這兩對(duì)觸角可以伸進(jìn)伸出，靈活極了！
在它的身體上背著一個(gè)螺絲型的“小房子”我想它背著一個(gè)小房子一定很辛苦吧！我又用一片白菜的一片葉子給它吃，它的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了！我再把它扯出來(lái)，它可是有沾性的.，我費(fèi)了很大的力氣才把它扯出來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇七
地球已經(jīng)被人們弄得千瘡百孔，遍體鱗傷了，工廠里排出的廢氣破壞了臭氧層，河水不再是清澈的了，散發(fā)出了陣陣濃濃的讓人聞到就要嘔吐的臭味，魚(yú)兒再也看不見(jiàn)了，我身為國(guó)家級(jí)能源科學(xué)家，看到地球這樣心痛極了，便乘著“ni”號(hào)太空船，載著地球上的蝸牛，來(lái)到“塞亞星球”，對(duì)蝸牛進(jìn)行了一種特殊的培養(yǎng)的繁殖，讓它改變了地球上的功能，使它具有特殊的能力。
一年后，我把它們帶回了地球，蝸牛便開(kāi)始顯示出它的特殊本領(lǐng)了。
蝸牛們吃累了，口渴了，便來(lái)到工廠排了的像一條條黑色世蟒不斷往外涌出的污水旁，張開(kāi)大嘴，咕嚕咕嚕把污水喝到肚子里去了，真解渴，巨蟒不見(jiàn)了，蝸牛尾巴一翹，瀉出了一桶桶環(huán)保石油。
地球上的一切生態(tài)都變好了，大自然變得更加美麗了，太陽(yáng)公公也露出了歡快舒心的笑容。
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小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇八
今天科學(xué)老師布置我們回家養(yǎng)蝸牛，觀察蝸牛的外表和生活習(xí)性。在回家的路上，我迫不及待地在草叢里捉了兩只較大的蝸牛，滿心歡喜地回家觀察去了。我先在科學(xué)學(xué)具的飼養(yǎng)盒底部撒上了一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾條樹(shù)枝和幾片落葉，就形成了一個(gè)蝸牛生活的環(huán)境。
接著小心翼翼地把蝸牛放進(jìn)去，仔細(xì)觀察起來(lái)。蝸牛是軟體動(dòng)物，身體上有殼，殼旋轉(zhuǎn)的方向有左旋和右旋兩種。身體分為頭、腹、口、眼、觸角（兩對(duì)），眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂部，用腹足爬行。漸漸的，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：蝸牛吃什么？它是怎樣吃的呢？它怎么呼吸？怎么排糞便？經(jīng)過(guò)多天的觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛愛(ài)吃新鮮葉片、面包等，用它嘴里的一萬(wàn)多顆小牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎。而呼吸和排泄都是用殼上的氣孔來(lái)進(jìn)行的，十分有趣。我們以后一定要多多觀察，增加我們的知識(shí)，增強(qiáng)觀察能力。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇九
蝸牛是一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它有一個(gè)小腦袋，上面有一對(duì)有趣的觸角，隨時(shí)隨地都有自己的房子。
蝸牛是怎么長(zhǎng)大的？原來(lái)它們體內(nèi)所含的粘液被分泌成螺旋狀，當(dāng)粘液變干后，就形成了新的'“家”。當(dāng)“家”變小時(shí)，他從里面爬出來(lái)“建造”另一個(gè)新的“家”。
蝸牛生孩子也很有意思。蝸牛在“家”里出不來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，細(xì)長(zhǎng)的東西出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小土塊樣的東西出來(lái)了，是一個(gè)可愛(ài)的蝸牛寶寶。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十
一天中午，天氣十分悶熱，我走出門(mén)口的院子，看到有一只蝸牛走過(guò)一片葉子，為什么會(huì)留下一條白白的長(zhǎng)線”。
我跑進(jìn)屋問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)”我下定決心自己去實(shí)驗(yàn)一番。
為了解決蝸牛的秘密，我首先把蝸牛抓上高處，我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破，里面有一些粘糊糊的，里面還有小粒東西呢，我找了一些書(shū)，原來(lái)那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通過(guò)這次細(xì)心觀察，我得到了啟示：只要細(xì)心觀察留意身邊的事物，你就會(huì)獲得新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十一
有一天中午，我和同學(xué)走棋子，突然看見(jiàn)有一大群螞蟻正忙著搬食物。我連忙停了下來(lái)看它們到地板到哪里去，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)有帶頭，很有秩序地爬行。忙個(gè)不停，相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！
一只很小的螞蟻拖著一粒米飯，比它自己大得多的米飯，吃力地緩緩地挪動(dòng)。可能是累了，它沒(méi)走多遠(yuǎn)就放下米飯，回頭走了，我以為它不來(lái)搬了。過(guò)了一會(huì)，它叫了四五六個(gè)同伴，一起幫它搬到洞口。
洞口實(shí)在太小了，它自己爬了進(jìn)去，食物卻怎么也搬不進(jìn)去，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦？不能再等了，我連忙拿來(lái)了工具，很小心地把洞口的土撥了開(kāi)去，看來(lái)它們是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同學(xué)為它們加油，終于完成了任務(wù)，小螞蟻頑強(qiáng)的精神卻深深地感動(dòng)了我，以后在學(xué)習(xí)上我要像它們一樣，永不放棄。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。我今天就與一群有趣的小動(dòng)發(fā)生了一件有趣的事。
那天我正在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來(lái)是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓，像一匹餓狼般沖向食物，我不禁好奇地盯著它，盯了它好一會(huì)兒我心想：“這只小緊蟻是在干什么呀？還不搬走？難道是搬不動(dòng)？我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個(gè)”大軍團(tuán)“?。∥议_(kāi)心極了，心喜又來(lái)了一群小伙伴。正在我高興時(shí)這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見(jiàn)它們那么急促地搬著食物回去了就想：”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來(lái)，果然不出我的所料螞蟻越來(lái)越多，陽(yáng)臺(tái)上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時(shí)，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到，“怎么全都是螞蟻！”這時(shí)奶奶突然走了上來(lái)，一邊催著我吃飯一邊向我走來(lái)。我急了拿起一旁的掃帚就向那個(gè)螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們可以從掃帚中的細(xì)縫鉆過(guò)去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒(méi)掃掉多少。她剛走到陽(yáng)臺(tái)第一眼看得不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話不說(shuō)從我手上奪過(guò)掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會(huì)兒就把螞蟻們掃得一只不剩，奶奶拍拍我的頭說(shuō)道：“記住以后不要在陽(yáng)臺(tái)上吃東西了。”
這場(chǎng)“大軍”真是有意思，其實(shí)小動(dòng)物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對(duì)它們好，不傷害它們。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十二
今天早上，我起床去看我昨天種的豆子。我失望極了，種子并沒(méi)有發(fā)芽，土一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。這是怎么回事呢？難道他們不發(fā)芽了？他們的種子是壞的。也不可能，當(dāng)時(shí)，那種子是非常飽滿的`，媽媽都說(shuō)過(guò)那種子是非常好的。
我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“估計(jì)是豆子那里沒(méi)水了，快去澆水啊?！蔽胰擦怂?，然后看了一下那水杯，再我摸了一下，果然沒(méi)水了。我拿了一個(gè)杯子去裝水，然后把水慢慢的倒進(jìn)第一個(gè)盒子里。一不小心倒的太多了。我馬上又將盒子里的水倒出一部分來(lái)。
下午，我滿懷期待的去看了豆子。發(fā)現(xiàn)杯子里有一些豆子已經(jīng)脫殼了，長(zhǎng)出一條白色的尾巴，像逗號(hào)一樣。但土里面的豆子還是不見(jiàn)動(dòng)靜。
晚上，我又往盒子里澆了一些水。那些豆子顯得更大了，尤其是黃豆，被水浸泡得像個(gè)大胖娃娃。我高興極了，我猜也可以猜到，豆子的“準(zhǔn)備”做得挺到位的，很快就會(huì)發(fā)芽的?？上У氖俏覜](méi)發(fā)現(xiàn)土里的那些豆子冒芽出地面，真希望它們快快長(zhǎng)大！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十三
我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的大蝸牛。我很喜歡它們，也經(jīng)常仔細(xì)觀察它們。
它們的身體是乳白色的;殼的螺旋向后，摸上去凹凸不平。每天我去看它們的時(shí)候，兩對(duì)小觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，好像在跟我說(shuō)：“你好!”哈哈，有趣極了!
有一天，我決定觀察蝸牛是怎樣爬行的。我小心翼翼地把蝸牛放在桌面上，在離蝸牛的不遠(yuǎn)處放上了蝸牛喜歡的菜葉。我發(fā)現(xiàn)，我家的蝸牛爬行的樣子非常有趣，它們能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住桌面，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。
我觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)蝸牛爬過(guò)的路上會(huì)留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。哎呀!它們實(shí)在爬得太慢了，果真是蝸牛的“速度”啊!我耐不住心，去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)發(fā)現(xiàn)蝸牛們已經(jīng)在吃菜葉了，一只蝸牛竟然拉了一條又細(xì)又長(zhǎng)的大便在身后，以證實(shí)自己“到此一游”。
我家的蝸牛太淘氣了，每件事都讓我哭笑不得。不過(guò)，我還是很喜歡它們。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十四
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：假如蝸牛沒(méi)有了殼，歡迎大家分享。
每個(gè)人的一生都是背著自己的包袱前進(jìn)著。我們常常會(huì)羨慕周?chē)嘶钪侨绱藶t灑，如此輕松。每個(gè)人有著不同的生活方式，但也有人會(huì)羨慕我們的幸福生活。擁有有時(shí)會(huì)成為一種拖累，正如蝸牛的殼。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，就一定不是無(wú)骨無(wú)脊的'軟體動(dòng)物。并且會(huì)長(zhǎng)出強(qiáng)狀的腿，生出有力的翅膀，也一定能爬，能走，能飛，甚至能變成無(wú)敵動(dòng)物，能與兇猛的動(dòng)物一決勝負(fù)。在遼闊的長(zhǎng)空中起舞，擁有更豐富、更偉大生存空間。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的腳一定會(huì)重新長(zhǎng)出，和蜥蜴、青蛙一樣有彈跳能力，它會(huì)敏捷地奔跑捕食。追逐所愛(ài)所求，甚至能變成小鳥(niǎo)在天空是自由自在飛翔。它的嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)也會(huì)從遲鈍變得敏捷、機(jī)靈。捕食美味佳肴。品嘗生活香甜，而不再生生世世聞單調(diào)乏味的泥土味。它一定不是丑蝸牛，笨蝸牛，從而變得更加美麗放射出神奇的生命之光。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它的身體也會(huì)像甲蟲(chóng)一樣堅(jiān)硬，不畏懼一些坎坷曲折，也不怕任何風(fēng)霜雨露，而且敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，也許還會(huì)有更多的本領(lǐng)，而不至于一輩子生活在那個(gè)陰暗的殼子里，一輩子做個(gè)流離失所的漂泊者。它一定會(huì)不斷努力工作，尋找屬于自己的幸福生活，而不至于沒(méi)有價(jià)值碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就會(huì)丟掉那個(gè)沉重的家，然而她的速度也變得飛快，敢于和時(shí)間奔跑，那個(gè)“懦夫“稱號(hào)也從此消失，冠軍也會(huì)屬于它，從而它可以昂首挺胸向前走，所有人都對(duì)它刮目相看。不斷地改善自己的生活，讓自己的生活充滿樂(lè)趣。
假如蝸牛沒(méi)有了殼，它一定能重新贏得陽(yáng)光和快樂(lè)，贏得自由與輕盈，贏得堅(jiān)強(qiáng)與自在，贏得速度和一個(gè)充滿欣然的人生。從此脫離卑虧、潮濕、陰暗的生存空間，擺脫依賴與膽怯、不再無(wú)奈地生存。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，編造自己的人生。只有學(xué)會(huì)造擇和放棄才能卸下人生的種包袱。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十五
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就是我家的小蝸牛。我家的蝸牛一只叫淘淘，一只叫樂(lè)樂(lè)。
淘淘真調(diào)皮，有一回，竟然把鮮嫩的包菜全部都卷走了，想讓樂(lè)樂(lè)沒(méi)的吃。那樂(lè)樂(lè)可真會(huì)裝模作樣，爬上來(lái)，張開(kāi)小嘴，似乎在向我撒嬌，想我給它點(diǎn)好吃的。我在淘淘的背上敲了敲，淘淘好像知道我要跟它說(shuō)什么，只好無(wú)可奈何地把葉子給樂(lè)樂(lè)吃，樂(lè)樂(lè)可高興了，連忙爬下來(lái)，米西米西地吃了起來(lái)。我看了，心想：這兩只蝸?？烧嬗腥?！
記得還有一次，我請(qǐng)它倆吃綠油油的青菜，我靜靜地等著它們之間還會(huì)發(fā)生什么好玩的事，是分享？還是？可等了好久，它們都沒(méi)去碰青菜葉子。過(guò)了一天，青菜葉子完好地躺在那兒，難道不餓嗎？我終于發(fā)現(xiàn)小蝸牛不愛(ài)吃青菜，所以以后，我都挑包菜給這兩個(gè)小家伙吃，它們總是吃得津津有味。我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“哈哈，你們也挑食呀！”
我的朋友——小蝸牛，讓我的生活更加豐富多彩！
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十六
秋游中山陵時(shí)，我買(mǎi)了一只俏皮可愛(ài)的小蒼鼠。
它披著一身棕黃色的皮毛，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，十分惹人喜愛(ài)!我還給它買(mǎi)了一間“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又鉆到一堆木屑里，可愛(ài)極了，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“小淘氣”。
自從買(mǎi)了這只小蒼鼠后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就會(huì)把它捉出來(lái)玩一玩。一回到家，我便把它捉出來(lái)給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個(gè)“小懶蟲(chóng)”又在那兒呼呼大睡起來(lái)，怎么搖都搖不醒它。
對(duì)門(mén)的小伙伴知道我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過(guò)去讓他看了之后，他也喜歡上了這個(gè)小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來(lái)玩了好幾c來(lái)越喜歡這個(gè)小東西了。
這就是我那俏皮可愛(ài)的小蒼鼠，你認(rèn)識(shí)它了嗎?
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十七
我們家前幾天增加了一位新成員，它屬于笨狗和京巴的雜交品種。它披著一件黑色大衣，穿著白色的t恤，腳蹬黃色涼鞋，還涂著白色的指甲油呢。小乖那張可愛(ài)的小臉上嵌著一雙小而圓的蝌蚪眼，鼻子像紅棗一樣。小乖的“眉毛”像兩顆小金橘鑲在眼睛的上面。跑起來(lái)兩個(gè)小耳朵像小葉子似的向你招手。還有那總是固執(zhí)的向上翹著的尾巴尖上有一撮白色的毛，像冰激凌上的奶油。呵呵，我的小乖可愛(ài)吧！
因?yàn)樾」允莻€(gè)女孩子，所以它有些害羞。一次，我把它抱出去散步，遇到了我的小伙伴們，她們好想抱抱小乖，可是它卻像個(gè)小女孩一樣躲在我的身后。。。。。
小乖非常淘氣。因?yàn)樗?dāng)時(shí)是磨牙的好時(shí)機(jī)，所以我就對(duì)它的教育寬松了兩天。沒(méi)想到它居然用我的鞋來(lái)磨牙，還把我給它做的“新家”咬的不成樣子，我很生氣，但又舍不得打它。真拿它沒(méi)辦法。
記得一天晚上，小乖吃飽了，還喝了媽媽給我訂的鮮奶，我想讓它去睡覺(jué)，但它怎么也不肯睡，媽媽說(shuō)：我給它拿個(gè)玩具，玩累了就睡了。媽媽話音剛落，我就急著去拿玩具。我給它拿了一只小的毛絨狗，誰(shuí)知小乖還是用它磨牙。不過(guò)沒(méi)多久，它果然玩累了，安然入睡了。爸爸給小乖蓋了一條潔白的毛巾當(dāng)被子，更可愛(ài)的是，小乖用毛絨狗做枕頭?？粗强蓯?ài)的睡姿，仿佛看到了一個(gè)安全而又舒適的家。。。。。。
可好日子總是不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，小乖就丟了。記得那天晚上，爸爸閑小乖太吵，就把它放在我家客廳窗外的角落里。我很傷心也很無(wú)奈。在忐忑不安中熬了一夜。第二天，我早早地起來(lái)找小乖，擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，小乖不見(jiàn)了！我急得哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)，小乖是被好心人抱回家了，他們會(huì)好好對(duì)它的。晚上，我的小伙伴也來(lái)安慰我：“別傷心了，小乖雖然被別人撿走了，但它一定記得你，它會(huì)過(guò)得很好?！卑?，我也許再也見(jiàn)不到那天真可愛(ài)的小乖了。
小乖雖然給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，但也影響了我的學(xué)習(xí)，這次期中考試，我的數(shù)學(xué)考了第五名，語(yǔ)文第三名，媽媽讓我寫(xiě)總結(jié)，我知道是小乖的原因。我相信，我一定能從對(duì)小乖的思念中走出來(lái)，投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取期末考試讓媽媽滿意。
這是一篇狀物的文章，作者細(xì)致的刻畫(huà)了小狗的外形，接下來(lái)依次寫(xiě)了小狗害羞、淘氣等具體的小事，敘述條理清晰，合情合理。文章的語(yǔ)言親切自然，流露出作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十八
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生長(zhǎng)。這是不是真的呢？我想知道個(gè)究竟，于是我做了一個(gè)試驗(yàn)。
第二天，我早早的起了床，臉還沒(méi)洗，就趕緊跑到廚房。發(fā)現(xiàn)，被我切斷的兩節(jié)小蚯蚓一條能動(dòng)，還有一條卻死了。最后我得出結(jié)輪，不是切斷的每一條蚯蚓都能活下來(lái)，而是有頭的那一段才可以活下來(lái)。
小蚯蚓它在受到傷害時(shí)，可以重新樹(shù)立信心，頑強(qiáng)的生存下來(lái)，這讓我自嘆不如呀！我們遇到挫折的時(shí)候，要向蚯蚓一樣，頑強(qiáng)抵抗，并且重新樹(shù)立信心。
小學(xué)六年級(jí)狀物觀察蝸牛篇十九
今天下午，陳老師給我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
首先，陳老師給我們每一組發(fā)了一盤(pán)蝸牛和一個(gè)放大鏡。我通過(guò)放大鏡，觀察到了蝸牛的外殼、腹部、頭、觸角和眼睛。陳老師讓我們拿鉛筆戳它一下，我輕輕一戳，蝸牛立即往殼里一縮，還挺機(jī)靈呢！
接著，陳老師在一個(gè)裝有少量水的透明杯子里放進(jìn)了6只蝸牛。我們仔細(xì)觀察著，過(guò)了5分鐘左右，蝸牛都慢慢從杯子里面爬了出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蝸牛是不喜歡水的。
陳老師問(wèn)我們：“你們知道蝸牛喜歡吃什么嗎？”“青菜葉子！”“蘿卜葉子！”“莊稼的嫩葉！”大家爭(zhēng)先恐后地回答?？磥?lái)，蝸牛是一種害蟲(chóng)。不過(guò)，蝸牛也會(huì)成為小鳥(niǎo)、小鴨和小雞的美味佳肴。據(jù)說(shuō)，法國(guó)人還會(huì)把蝸?？局阅?！實(shí)在是不可思議！
蝸牛爬得很慢，每分鐘只能爬10厘米。我想：如果讓蝸牛繞著我們的操場(chǎng)爬一圈，大約需要爬50個(gè)小時(shí)吧！