總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做之事進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們找到改進(jìn)和優(yōu)化的空間。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長(zhǎng)以至于讀者疲勞。下面是一些值得一讀的優(yōu)秀書(shū)籍推薦，讓我們一起拓寬視野。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇一
各位來(lái)賓、各位親朋好友：
大家晚上好!
今天，我們歡聚在水杉飯莊，共同慶祝新郎xx、新娘xx結(jié)婚(停頓)十周年!共同慶賀他們的愛(ài)女田靜怡小朋友十周歲生日!下面，有請(qǐng)新郎新娘及其他們的愛(ài)情結(jié)晶xx一家閃亮登場(chǎng)，鳴炮奏樂(lè)!
門(mén)前鞭炮齊鳴，堂內(nèi)歡歌笑語(yǔ)，這都是在為我們今天的小壽星田靜怡祝福。
首先，有請(qǐng)我們尊敬的運(yùn)輸公司黨委書(shū)記郭華同志代表來(lái)賓致辭，大家掌聲歡迎。
(來(lái)賓講話)
感謝書(shū)記熱情洋溢的致辭!望子成龍，望女成鳳，這是天下父母的共同心愿，我們的xx小朋友沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，她在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是個(gè)乖巧可人的好孩子。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天的小壽星來(lái)說(shuō)一說(shuō)此刻心中的感想。
(xx發(fā)言)
xx小朋友的發(fā)言情真意切，充滿感恩。
正如她所說(shuō)，是父母含辛茹苦的養(yǎng)育，才有了她的今天。
此時(shí)此刻，我想，作為父母的xx、xx也一定有好多話要說(shuō)。
下面，請(qǐng)?zhí)锷俦鳛榧议L(zhǎng)代表講話，掌聲熱烈一點(diǎn)。
(xx講話)
好!接下來(lái)，請(qǐng)服務(wù)人員獻(xiàn)上生日蛋糕，并點(diǎn)亮生日蠟燭。
請(qǐng)小朋友們一起上臺(tái)為小壽星唱起生日快樂(lè)歌，來(lái)來(lái)來(lái)……(祝你生日快樂(lè)歌)請(qǐng)小壽星xx許愿。
十支蠟燭照亮十全十美的人生道路，一首生日歌抒發(fā)一生平安的美好祝愿。
請(qǐng)小壽星xx吹生日蠟燭。
讓我們共同鑒證小壽星xx此刻的幸福、快樂(lè)、進(jìn)步、成長(zhǎng)!
各位來(lái)賓，各位親朋好友，讓我們共同舉杯，再次祝愿xx小朋友生日快樂(lè)!年年長(zhǎng)新知，歲歲有進(jìn)步!同時(shí)也祝愿所有的來(lái)賓朋友們，新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)，幸福安康!
謝謝大家。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇二
男：十歲，是天真可愛(ài)的年齡。
女：十歲，是夢(mèng)想與寵愛(ài)的交替。
女：十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
男：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!
女：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴親愛(ài)的老師們：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新的進(jìn)步!
1、老師致辭祝福。
男：看著我們的成長(zhǎng)，我們的爸爸媽媽肯定也是百感交集，感慨萬(wàn)千。
女：讓我們一起來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)三xx班xx同學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)給他的一封信?！缎拧?。
楊：一席真誠(chéng)的話語(yǔ)，打動(dòng)了我們內(nèi)心的心弦。
第二樂(lè)章：在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)。
1、學(xué)生代表成長(zhǎng)感言。
男：作為媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子最大的愿望就是希望孩子健康快樂(lè)!
作為爸爸，對(duì)孩子最大的愿望就是希望孩子有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。我們請(qǐng)__________同學(xué)說(shuō)幾句感言。
2、節(jié)目表演。學(xué)生代表詩(shī)朗誦《今天我十歲了》。
第三樂(lè)章：在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)所有三年級(jí)的孩子齊唱《感謝》。
男：今天，我十歲啦!這多么令人神往，多么令人奮發(fā)。
女：我們?cè)诟改傅膼?ài)，老師的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
合：請(qǐng)讓我們一起合唱歌曲《感謝》!
第四樂(lè)章：在成長(zhǎng)中展望未來(lái)(未來(lái)篇)。
男：老師的教誨，父母的愛(ài)，我們要深藏心中，積極地行動(dòng)。
女：請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體三年級(jí)同學(xué)宣誓。
出光芒。我相信，我能行，今天，我以父母為榮，明天，父母以我為傲;我相信，我能行，今天，我以燕小為榮，明天，燕小以我為傲!
1、唱響生日歌，成長(zhǎng)許愿。
男：接下來(lái)，讓我們一起唱起生日歌，點(diǎn)燃蠟燭為自己祝福!
女：燭光代表希望，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，燃起希望!大家一起吹滅蠟燭(放生日歌)好，全體起立，雙手合十放在胸前，許愿!(完畢，鼓掌慶賀)。
2、校長(zhǎng)致辭。
男：我們的成長(zhǎng)。
女：我們的快樂(lè)。
男：離不開(kāi)校園生活，
女：離不開(kāi)老師、同學(xué)。
男：讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)束校長(zhǎng)為我們說(shuō)幾句吧。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：20xx年陽(yáng)光學(xué)校慶“六一”文藝匯演暨三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇三
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲成長(zhǎng)儀式，一定會(huì)讓每個(gè)孩子印象深刻，并會(huì)以此為起點(diǎn)，向自己人生的第二個(gè)十年進(jìn)發(fā)!下面是本站小編給大家整理的十歲成長(zhǎng)禮主持人臺(tái)詞，僅供參考。
一、序曲：尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家下午好!
今天，我們歡聚一堂。
共慶美好節(jié)日。
三(3)班“五彩的十歲——讓夢(mèng)想飛翔”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任成老師講話。
(成老師講話)。
感謝成老師的精彩講話和美好的祝福。
聲聲的祝福，讓我們心中涌起股股暖流。
肯定的話語(yǔ)，殷切的期望。
合：更為我們豎起了追逐夢(mèng)想的航標(biāo)。
第一篇感恩篇十歲，感恩父母。
1.成長(zhǎng)是什么?
我覺(jué)得，成長(zhǎng)像一本書(shū)，有快樂(lè)，亦有悲傷。
是呀，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)發(fā)生許多總會(huì)發(fā)生許許多多的故事，總有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
有請(qǐng)學(xué)生代表施茗文和戴顧怡講講你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的。
2.詩(shī)朗誦《我想》。
十歲的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)。
十歲的童心能擁抱繽紛世界。
合：讓我們把十歲的憧憬描進(jìn)人類(lèi)燦爛的明天：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)帶來(lái)的《詩(shī)朗誦：我想》。
第二篇章成長(zhǎng)篇十歲，快樂(lè)童年。
1.十年成長(zhǎng)，十年收獲，常小的孩子多才多藝。下面請(qǐng)欣賞竹笛合奏。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)倪佳怡、樊瑤瑤。(笛子合奏《采茶撲蝶》)。
掌聲歡迎，(笛子獨(dú)奏《小星星》)。
2.我們的生活多么愉快，請(qǐng)欣賞全班朗誦表演《讓我們蕩起雙槳》。
請(qǐng)欣賞黃陳涵和宋天怡同學(xué)帶來(lái)的《童年是什么》。
4.小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?讓我們掌聲歡迎馮文杰同學(xué)帶來(lái)的故事《神筆馬良》。
5.我們唱響舞臺(tái)，讓童心乘著風(fēng)兒飛行：我們相親相愛(ài)，讓校園成為溫馨港灣。
幸福得如花兒般繽紛。
幸福得如歌聲般美妙：十歲如花：十歲如歌。
合：我們?cè)诔Ｐ〉男@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)第三篇章：祝福篇十歲，展望未來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。
聽(tīng)著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動(dòng)。
2.《我選我自己》的故事我們耳熟能詳，
三年級(jí)的孩子將此編成童話劇，搬上了舞臺(tái)，
來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這群小演員們!
在這美好的時(shí)刻，讓我們一起說(shuō)出十歲宣言。全體起立。
讓我們對(duì)著明天，莊嚴(yán)宣誓：我要快樂(lè)生活、我要刻苦學(xué)習(xí)、我要幸福成長(zhǎng)!
3.分享生日蛋糕播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)。
今天已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
相信經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們將帶著所有人的美好祝愿。
以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)。
我們相信：
齊：我們的明天會(huì)更美好!
男：點(diǎn)亮六月的陽(yáng)光，我們的笑容更燦爛，大家好，我是×××。
女：催開(kāi)六月的花朵，快樂(lè)的心兒齊飛揚(yáng)，大家好，我是×××。
男：十歲，是天真可愛(ài)的年齡。
女：十歲，是夢(mèng)想與寵愛(ài)的交替。
女：十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
男：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!
女：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴親愛(ài)的老師們：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新的進(jìn)步!
1、老師致辭祝福。
男：看著我們的成長(zhǎng)，我們的爸爸媽媽肯定也是百感交集，感慨萬(wàn)千。
女：讓我們一起來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)三xx班xx同學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)給他的一封信。《信》。
楊：一席真誠(chéng)的話語(yǔ)，打動(dòng)了我們內(nèi)心的心弦。
第二樂(lè)章：在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)。
1、學(xué)生代表成長(zhǎng)感言。
男：作為媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子最大的愿望就是希望孩子健康快樂(lè)!
作為爸爸，對(duì)孩子最大的愿望就是希望孩子有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。我們請(qǐng)__________同學(xué)說(shuō)幾句感言。
2、節(jié)目表演。學(xué)生代表詩(shī)朗誦《今天我十歲了》。
第三樂(lè)章：在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)所有三年級(jí)的孩子齊唱《感謝》。
男：今天，我十歲啦!這多么令人神往，多么令人奮發(fā)。
女：我們?cè)诟改傅膼?ài)，老師的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
合：請(qǐng)讓我們一起合唱歌曲《感謝》!
第四樂(lè)章：在成長(zhǎng)中展望未來(lái)(未來(lái)篇)。
男：老師的教誨，父母的愛(ài)，我們要深藏心中，積極地行動(dòng)。
女：請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體三年級(jí)同學(xué)宣誓。
出光芒。我相信，我能行，今天，我以父母為榮，明天，父母以我為傲;我相信，我能行，今天，我以燕小為榮，明天，燕小以我為傲!
1、唱響生日歌，成長(zhǎng)許愿。
男：接下來(lái)，讓我們一起唱起生日歌，點(diǎn)燃蠟燭為自己祝福!
女：燭光代表希望，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，燃起希望!大家一起吹滅蠟燭(放生日歌)好，全體起立，雙手合十放在胸前，許愿!(完畢，鼓掌慶賀)。
2、校長(zhǎng)致辭。
男：我們的成長(zhǎng)。
女：我們的快樂(lè)。
男：離不開(kāi)校園生活，
女：離不開(kāi)老師、同學(xué)。
男：讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)束校長(zhǎng)為我們說(shuō)幾句吧。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：20xx年陽(yáng)光學(xué)校慶“六一”文藝匯演暨三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束。
師：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
師：今天是個(gè)好日子，因?yàn)槟銈兪畾q啦!你看，你們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有了開(kāi)始自己走向生命歷程的能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心充滿了快樂(lè)和希望。
師：今天，你們將在這里共同度過(guò)10歲的生日，和親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們一起見(jiàn)證這成長(zhǎng)的時(shí)刻!
(活動(dòng)小提示：輕放音樂(lè)《光陰的故事》。介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)音樂(lè)停。)。
師：我們邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：張高峰校長(zhǎng)、海立明校長(zhǎng)、王彩云校長(zhǎng)、胡剛和主任、司文君主任，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們向辛勤養(yǎng)育我們的父母和培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(鞠躬)。
師：在這歡樂(lè)的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，向來(lái)參加今天成長(zhǎng)典禮的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，讓我們的成長(zhǎng)典禮錦上添花。
二、校長(zhǎng)致辭。
(主持人上場(chǎng)《光陰的故事》音樂(lè)繼續(xù)輕輕地)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光。
乙：伴著優(yōu)美的旋律。
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛里。
乙：我們的成長(zhǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)海立明校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)典禮送上祝福。(領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)時(shí)音樂(lè)響一點(diǎn)，講話時(shí)音樂(lè)停)。
乙：在育才這片沃土上，在四年級(jí)這溫暖的大家庭里，我們播種友誼，收獲真情。感謝海校長(zhǎng)對(duì)我們寄予的衷心祝愿和殷切希望。
三、切蛋糕。
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
甲：十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)站點(diǎn)。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的生日。
乙：讓我們共同歡唱《生日歌》，祝我們自己生-日-快-樂(lè)!
(兩位司儀(徐子宣、潘宇辰)將蛋糕推向舞臺(tái)，請(qǐng)海校長(zhǎng)，一名學(xué)生代表，一名家長(zhǎng)代表共同點(diǎn)燃蠟燭，切開(kāi)蛋糕。張建明主任播放《生日歌》)。
(一)回憶成長(zhǎng)。
師：四年級(jí)的孩子們，請(qǐng)跟老師一起說(shuō)：祝我們生日快樂(lè)!(全場(chǎng)起立，雙手握拳，共同閉目許愿，然后一起高呼：生日快樂(lè)!)甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠。
乙：今天，我們的會(huì)場(chǎng)鮮花璀璨。
甲：瞧，我們的大小明星齊聚在這里，共同慶祝我們十歲生日。
乙：接下來(lái)，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯，進(jìn)入我們的成長(zhǎng)門(mén)。
師：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生代表到后面的方陣排隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟著我們的引導(dǎo)老師找到自己的寶貝，接下來(lái)，進(jìn)入成長(zhǎng)門(mén)的是我們四年級(jí)的全體同學(xué)，看，迎面走來(lái)的是四年級(jí)20班的59名善良純真的孩子……(主持人按照入場(chǎng)順序依次報(bào)幕)，最后入場(chǎng)的是我們學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
師：對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是你們的十歲生日。
甲：20xx年4月29日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位。
數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
師：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
師：摔倒了，當(dāng)我們哇哇大哭的時(shí)候。
甲：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們知道了從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!
乙：剛進(jìn)校園時(shí)，我們是一群天真爛漫的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這花園般的校園。
甲：在這如畫(huà)的世界里，是您——我們的老師教會(huì)了我們做人的道理，讓我們每天都有進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋煾兄x你們嘔心瀝血地付出。
師：請(qǐng)讓我們一起向父母和老師們深深地鞠躬，表達(dá)我們最深的感謝!請(qǐng)所有同學(xué)起立，面向你們身邊的家長(zhǎng)或老師，深深地鞠一躬，表達(dá)你們的謝意，請(qǐng)所有同學(xué)鞠——躬!起!(帶領(lǐng)全體同學(xué)向家長(zhǎng)和老師鞠躬)。
(音樂(lè)響起《我有一個(gè)家》)。
(二)家長(zhǎng)叮嚀。
甲：尊敬的爸爸媽媽們，誰(shuí)也數(shù)不清你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男难卸嗌佟?BR> 乙：我們也深深知道：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，您一定有許多的叮囑，有許多的教誨，有許多的鼓勵(lì)和鞭策對(duì)我們說(shuō)。
甲：今天，我們有幸請(qǐng)到了四3班孫希恒同學(xué)的爸爸，他代表所有的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎!
(主持人說(shuō)話時(shí)，音樂(lè)低，發(fā)言家長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)，音樂(lè)響，講話時(shí)，音樂(lè)低。)。
(三)分享禮物。
乙：再次感謝孫希恒的爸爸對(duì)我們的真摯祝福和期望，也感謝所有的爸爸媽媽。
師：每年，爸爸媽媽都會(huì)為你們準(zhǔn)備禮物，但，今年的禮物來(lái)得更特殊，更讓你們終生難忘。十年的艱辛，十年的淚水，有太多太多的回憶。
(伴奏《感恩的心》音樂(lè)緩緩響起)。
請(qǐng)爸爸、媽媽把你們?yōu)楹⒆泳臏?zhǔn)備信送給孩子。(停頓，贈(zèng)禮物)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀吧，感受父母對(duì)你們的真愛(ài)。
(《感恩的心》音樂(lè)稍微響點(diǎn)，學(xué)生看信5分鐘。)。
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定有很多話想和爸爸媽媽說(shuō)。我們請(qǐng)四(5)班朱凱旋同學(xué)表達(dá)一下他的心聲。(學(xué)生代表講話)。
(四)感念親恩。
聽(tīng)。(稍停，學(xué)生各自讀信)。
乙：同時(shí)，也讓我們把一首《感恩的心》，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的老師們。有請(qǐng)國(guó)四4班的孩子們。(負(fù)責(zé)人：李國(guó)棟)。
甲：成長(zhǎng)是快樂(lè)的，感恩是真誠(chéng)的。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師們，你們的關(guān)懷，像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤(rùn)幼苗。在此，請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!
五、秀我才，展風(fēng)采。
師：轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)十歲了，這十年中，在家長(zhǎng)、老師地精心培育下，你們不但學(xué)到了許多知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)呢!為慶祝這個(gè)特別的生日，孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目要獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們。
節(jié)目一：舞蹈《閃亮青春》。
節(jié)目二：朗誦《我們十歲了》(負(fù)責(zé)人：胡琪琳)。
乙：感謝校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。
甲：今天我們十歲了，我們要做雄鷹，在浩瀚的天空翱翔。
乙：今天我們十歲了，我們要做駿馬，在廣闊的大地馳騁。
甲：下面，請(qǐng)欣賞我們國(guó)四3班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們十歲了》。
節(jié)目三：才藝大串燒(負(fù)責(zé)人：趙蘇芳)。
甲：感謝國(guó)四3班給我們帶來(lái)的深情朗誦。
乙：勁爆的拉丁，歡快的鼓點(diǎn)，剛勁的跆拳道無(wú)不展示著我們的活力與青春。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞國(guó)四年級(jí)帶來(lái)的精彩表演《才藝大串燒》。
節(jié)目四：器樂(lè)演奏《荷塘月色》。
甲：非常感謝國(guó)四年級(jí)給我們帶來(lái)充滿活力與青春的表演。
乙：器樂(lè)，一直是我校推進(jìn)的藝術(shù)特色之一。人手一件樂(lè)器，人人會(huì)演奏樂(lè)器是我校的藝術(shù)教學(xué)宗旨。
節(jié)目五：詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：非常感謝小演奏家們的精彩演奏。
甲：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
乙：如今，我們10歲了，我們已經(jīng)成為能夠延續(xù)希望，能夠支撐起責(zé)任的中國(guó)少年。
六、成長(zhǎng)誓言。
乙：非常感謝四年級(jí)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
甲：我們就是一張純潔的白紙，用我們的蠟筆，畫(huà)滿色彩斑斕的晴空。
乙：十歲，我送自己一片雪地，我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。甲：十歲，我送自己一方空地，用你的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：十歲，我送自己很多夢(mèng)想，許許多的夢(mèng)想?yún)R集在一起，撐起我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!
甲：同學(xué)們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓。請(qǐng)所有同學(xué)起立，舉起你們的右手，握緊拳頭，放在耳邊，面對(duì)愛(ài)我們的爸爸媽媽和老師，面對(duì)相親相愛(ài)的同學(xué)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
珍惜自己，勤奮有為。
不負(fù)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
以我激情，創(chuàng)造未來(lái)。
以我年少，意氣昂揚(yáng)。
宣誓人：xxx。
七、結(jié)束詞：
甲：生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是成長(zhǎng)的里程碑。
乙：長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
師：十歲的你們應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛(ài)他人的人。
甲：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
乙：記住這份歡樂(lè)和溫馨，記住這份喜悅與祝福。
師：再一次衷心祝愿我們大家。
合：成長(zhǎng)快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!
甲：育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)十周歲成長(zhǎng)典禮到此結(jié)束，感謝大家的參與!(一齊鞠躬)。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇四
開(kāi)篇：
張：十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
林：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
李：不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)四個(gè)春秋。
萬(wàn)：不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的一頁(yè)。
張：十歲，我們從幼稚走向成熟。
林：十歲，我們從懵懂走向博雅。
李：我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈?，我享受到了家庭的溫暖?BR> 萬(wàn)：我愛(ài)老師、同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈?，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
張：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”——十歲成長(zhǎng)儀式。
齊：現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章：感恩的心。
1、感恩一切。
2、歌曲《跪羊圖》。
李：春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌《跪羊圖》，掌聲有請(qǐng)。
3、感恩師長(zhǎng)——男生詩(shī)誦讀。
林：在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了老師的指引與幫助。在我們成長(zhǎng)的道路上，到處可以看見(jiàn)老師灑下的汗水。感謝老師，教我們學(xué)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的小學(xué)生。感謝老師，教我們懂禮儀學(xué)做人，讓我們從一個(gè)任性的孩子，成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心、懂付出的少年。請(qǐng)聽(tīng)男生詩(shī)朗誦《》。
第二篇章：生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、震撼心靈的無(wú)腿歌手——陳州(鐘方正ppt講述)。
萬(wàn)：“我失去了雙腿，但我擁有一副好歌喉!”“我不是乞丐，我是用歌聲走路的人，我將唱出完整的人生!”在青島市四方區(qū)南山新村的居民休閑健身場(chǎng)上，一個(gè)歌手剛剛調(diào)試完音響，就開(kāi)始了這樣的開(kāi)場(chǎng)白。他是誰(shuí)呢?他演繹了一段怎樣的人生呢?有請(qǐng)鐘方正同學(xué)為我們介紹。大家歡迎。
2、老師的寄語(yǔ)(木老師)。
張：沒(méi)有雙腿，卻用雙臂登上了中國(guó)五大山;歷經(jīng)坎坷，卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)自信、樂(lè)觀向上譜寫(xiě)了美麗的人生。十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)木老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。
第三篇章：種子的力量。
1、楊元寧——她讓世界柔軟美好(林洵ppt講述)。
李：“我希望能幫助世上每一個(gè)人獲得平靜、和諧、均衡的生活。我希望在某一天，即使是孤兒與棄兒，也有機(jī)會(huì)獲得良好的教育，并體驗(yàn)世界的美好?！惫鹋钤獙幍男氖侨绱巳彳浢篮?。有請(qǐng)林洵為我們講述她的美麗故事。
2、父母的祝福(陳欣童)。
張：老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。
此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽還有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!有請(qǐng)陳欣童。
感動(dòng)的淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)，一股股暖流在我們心中流淌。謝謝欣童的媽媽。
同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也給我們寄來(lái)了暖暖的祝福。請(qǐng)打開(kāi)讀一讀，感受父母字里行間對(duì)我們殷切的期望和濃濃的愛(ài)意吧。
第四篇章：我的“六一”——我做主。
1、心懷大愛(ài)做小事——《特蕾沙》(木嵐ppt講述)。
林：1997年9月5日，一個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)世界。這一天，全世界都哭了，天也哭了，印度最大的城市加爾各答大雨傾盆，在大雨中痛哭的人有回教徒、印度教徒、基督徒、伊斯蘭教徒、佛教徒，而死去的這個(gè)人是天主教徒，20世紀(jì)最偉大的人，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者——特蕾莎修女。是什么使得人們?nèi)绱藧?ài)戴她呢?有請(qǐng)木嵐為我們講述。大家歡迎。
2、種子的宣言(薛昱人)。
3、齊唱《世界因我而美麗》。
萬(wàn)：天空是鳥(niǎo)兒的世界，天空因飛鳥(niǎo)而蔚藍(lán);大海是魚(yú)兒的世界，大海因游魚(yú)而奇妙;花叢是蝴蝶的世界，花叢因蝴蝶而美麗。世界是我的天空，世界因我而更加燦爛。同學(xué)們，讓我們共同唱響《世界因我而美麗》!
林：同學(xué)們，我們十歲了!
張：十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
李：十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
萬(wàn)：十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
李：十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!
張：十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空萬(wàn)里，正要展翅飛翔!
萬(wàn)：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，
到此結(jié)束!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇五
十歲是燦爛人生的第一站，十歲，代表了3650個(gè)日日夜夜。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)!下面是本站小編給大家整理的十歲成長(zhǎng)禮主持人。
串詞。
僅供參考。
開(kāi)篇：
張：十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
林：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
李：不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)四個(gè)春秋。
萬(wàn)：不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的一頁(yè)。
張：十歲，我們從幼稚走向成熟。
林：十歲，我們從懵懂走向博雅。
李：我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈儯蚁硎艿搅思彝サ臏嘏?BR> 萬(wàn)：我愛(ài)老師、同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈?，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
張：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”——十歲成長(zhǎng)儀式。
齊：現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章：感恩的心。
1、感恩一切。
2、歌曲《跪羊圖》。
李：春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌《跪羊圖》，掌聲有請(qǐng)。
3、感恩師長(zhǎng)——男生詩(shī)誦讀。
林：在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了老師的指引與幫助。在我們成長(zhǎng)的道路上，到處可以看見(jiàn)老師灑下的汗水。感謝老師，教我們學(xué)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的小學(xué)生。感謝老師，教我們懂禮儀學(xué)做人，讓我們從一個(gè)任性的孩子，成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心、懂付出的少年。請(qǐng)聽(tīng)男生詩(shī)朗誦《》。
第二篇章：生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、震撼心靈的無(wú)腿歌手——陳州(鐘方正ppt講述)。
萬(wàn)：“我失去了雙腿，但我擁有一副好歌喉!”“我不是乞丐，我是用歌聲走路的人，我將唱出完整的人生!”在青島市四方區(qū)南山新村的居民休閑健身場(chǎng)上，一個(gè)歌手剛剛調(diào)試完音響，就開(kāi)始了這樣的。
開(kāi)場(chǎng)白。
他是誰(shuí)呢?他演繹了一段怎樣的人生呢?有請(qǐng)鐘方正同學(xué)為我們介紹大家歡迎。
2、老師的。
寄語(yǔ)。
(木老師)。
張：沒(méi)有雙腿，卻用雙臂登上了中國(guó)五大山;歷經(jīng)坎坷，卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)自信、樂(lè)觀向上譜寫(xiě)了美麗的人生。十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)木老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。
第三篇章：種子的力量。
1、楊元寧——她讓世界柔軟美好(林洵ppt講述)。
李：“我希望能幫助世上每一個(gè)人獲得平靜、和諧、均衡的生活。我希望在某一天，即使是孤兒與棄兒，也有機(jī)會(huì)獲得良好的教育，并體驗(yàn)世界的美好。”哈佛女孩楊元寧的心是如此柔軟美好。有請(qǐng)林洵為我們講述她的美麗故事。
2、父母的祝福(陳欣童)。
張：老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。
此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽還有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!有請(qǐng)陳欣童。
感動(dòng)的淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)，一股股暖流在我們心中流淌。謝謝欣童的媽媽。
同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也給我們寄來(lái)了暖暖的祝福。請(qǐng)打開(kāi)讀一讀，感受父母字里行間對(duì)我們殷切的期望和濃濃的愛(ài)意吧。
第四篇章：我的“六一”——我做主。
1、心懷大愛(ài)做小事——《特蕾沙》(木嵐ppt講述)。
林：1997年9月5日，一個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)世界。這一天，全世界都哭了，天也哭了，印度最大的城市加爾各答大雨傾盆，在大雨中痛哭的人有回教徒、印度教徒、基督徒、伊斯蘭教徒、佛教徒，而死去的這個(gè)人是天主教徒，20世紀(jì)最偉大的人，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者——特蕾莎修女。是什么使得人們?nèi)绱藧?ài)戴她呢?有請(qǐng)木嵐為我們講述。大家歡迎。
2、種子的宣言(薛昱人)。
3、齊唱《世界因我而美麗》。
萬(wàn)：天空是鳥(niǎo)兒的世界，天空因飛鳥(niǎo)而蔚藍(lán);大海是魚(yú)兒的世界，大海因游魚(yú)而奇妙;花叢是蝴蝶的世界，花叢因蝴蝶而美麗。世界是我的天空，世界因我而更加燦爛。同學(xué)們，讓我們共同唱響《世界因我而美麗》!
林：同學(xué)們，我們十歲了!
張：十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
李：十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
萬(wàn)：十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
李：十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!
張：十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空萬(wàn)里，正要展翅飛翔!
萬(wàn)：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，
到此結(jié)束!
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節(jié)日。
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠，大小明星齊集在這里，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯。
乙：(紅毯簡(jiǎn)介的稿子額外給，每個(gè)孩子一個(gè)評(píng)價(jià))。
甲：不知不覺(jué)中我們的孩子已經(jīng)十歲了，十年的成長(zhǎng)讓孩子擁有了無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，今天就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的《我們十歲了》。
乙：孩子們，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)你們的呼聲了，我們也愛(ài)你們。你看我們還派了小田媽媽做代表給你們送祝福呢，有請(qǐng)小田媽媽。
甲：謝謝小田媽媽?zhuān)v的真好!其實(shí)我們的孩子能健康成長(zhǎng)還離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的王老師上臺(tái)，請(qǐng)她給我們的孩子們送上祝福。
乙：謝謝王老師，讓我們祝愿老師永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福。
甲：童年的生活無(wú)憂無(wú)慮，孩子們奔跑著向前，請(qǐng)大家欣賞男生的小合唱《奔跑》。
乙：多希望你們永遠(yuǎn)生活在童年中不要長(zhǎng)大，睜開(kāi)眼睛看著這夢(mèng)想的世界，請(qǐng)欣賞女生的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。
甲：孩子們都在問(wèn)，我們假期去哪兒玩呀?
乙：估計(jì)晗綺爸爸他們幾個(gè)最有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)欣賞親子合唱《爸爸去哪兒》。
甲：晗綺爸爸請(qǐng)留步，我想請(qǐng)問(wèn)一下，你們打算怎么去呀?晗綺爸爸：當(dāng)然是騎馬去呀!來(lái)吧帥哥們，騎著馬兒上來(lái)狂歡吧!
乙：騎馬去，還是算了吧!我們的小美女才不會(huì)上當(dāng)呢，不信大家請(qǐng)看。
甲：我先問(wèn)一下，大家玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)節(jié)目看得過(guò)癮嗎?(不過(guò)癮)不過(guò)癮吧，沒(méi)事我們的好戲還在后面呢，下面請(qǐng)欣賞爸爸們的詩(shī)歌朗誦《再別康橋》，表演者周納威爸爸、陳澤愷爸爸、王哲爸爸等。
乙：我們媽媽們也不示弱哦，請(qǐng)欣賞她們給大家?guī)?lái)的舞蹈表演《nobody》，同志們掌聲響起來(lái)。
甲：孩子們，爸爸媽媽的節(jié)目精不精彩呀?(精彩)我們也不能沒(méi)有點(diǎn)表示是吧?
乙：那是當(dāng)然的，我們有一首《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。
甲：向爸爸媽媽致敬為爸爸媽媽高歌。
乙：孩子們，讓我們拿出給爸爸媽媽準(zhǔn)備的禮物，爸爸媽媽也別藏著掖著的啦，快把我們給孩子準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)吧，我們交換禮物嘍。
甲：請(qǐng)大家拆開(kāi)禮物，仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自對(duì)方心靈的聲音(雙方當(dāng)場(chǎng)看信、配點(diǎn)音樂(lè))。
乙：孩子們，家長(zhǎng)們，我們是不是該為擁有對(duì)方而驕傲、而自豪呢，孩子們請(qǐng)你們張開(kāi)雙臂盡情的擁抱我們的爸爸媽媽吧!
(配音樂(lè)《時(shí)間都去哪兒》)。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的撫養(yǎng)，我們的生活永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
乙：把豐富的語(yǔ)言濃縮成一句永遠(yuǎn)的話，祝你們生日快樂(lè)!(播放生日歌)讓我們唱起來(lái)吧!(大家齊唱)。
甲：孩子們點(diǎn)亮你們手中的蠟燭，為成長(zhǎng)許愿，為成長(zhǎng)宣誓。
乙：最后就讓我們把零碎的音符編織成一首難忘的歌，祝孩子們茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
甲：昨天，我們走過(guò)美好的童年。
乙：今天，我們擁抱燦爛的年華。
甲：明天，我們邁向輝煌的未來(lái)。
乙：祝愿我們的孩子越來(lái)越好、越來(lái)越棒、越來(lái)越開(kāi)心!
甲：祝愿我們13班這個(gè)大家庭，越來(lái)越幸福、越來(lái)越和諧!
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”儀式部分到此結(jié)束!合：謝謝大家!
乙：請(qǐng)大家先吃點(diǎn)東西，待會(huì)我們將會(huì)有游戲環(huán)節(jié)，期待你們更精彩的表現(xiàn)!
【開(kāi)場(chǎng)白】。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有勇士般剛強(qiáng)的力量，施展著毅力與能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式。乙：今天，我們的心充滿了希望和快樂(lè)，父母和老師將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來(lái)!
乙：讓我們向培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(行隊(duì)禮)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光，伴著優(yōu)美的旋律。
乙：在這歡樂(lè)的氣氛中，我們的“十歲成長(zhǎng)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始啦!(鼓掌)。
【愛(ài)的祝?！?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鞠校長(zhǎng)為我們致辭。
乙：感謝鞠校長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福。
甲：10歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。
乙：有請(qǐng)丁晨語(yǔ)同學(xué)的媽媽?zhuān)硭械膵寢尳o我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎。
【感恩師長(zhǎng)】。
甲：謝謝丁晨語(yǔ)的媽媽。從今天起，我們的年齡變成兩位數(shù)了。
乙：讓我們通過(guò)幾組照片，來(lái)回望一下自己的成長(zhǎng)歷程吧。
甲：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候?qū)W走路的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
甲：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候，
乙：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!甲：剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們好奇地打量著這美麗的校園。
乙：我的老師教會(huì)了我做人的道理，讓我每天都在進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋?，感謝你們。(鞠躬)。
乙：請(qǐng)大家起立，讓我們把一首《感恩的心》送給我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊睦蠋?。甲：有?qǐng)學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表上臺(tái)，將準(zhǔn)備好的禮物互相贈(zèng)送。
乙：各位家長(zhǎng)：接受孩子的禮物有什么感受，你有什么話要送給孩子嗎?爸爸媽媽的話每句都透露著對(duì)孩子的愛(ài)，讓我們用掌聲獻(xiàn)給他們。
【快樂(lè)成長(zhǎng)】。
甲：今天，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們，讓我們一起來(lái)享受這美好時(shí)光吧。
乙：《春苗》，是一首著名的古箏獨(dú)奏曲，它表達(dá)了人們對(duì)春天的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。下面，就請(qǐng)三3班的陸夢(mèng)超同學(xué)，用《春苗》這首古箏獨(dú)奏曲，為大家?guī)?lái)寧?kù)o、悠揚(yáng)的藝術(shù)享受。大家歡迎。
甲：錫劇，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它已經(jīng)走進(jìn)了我們的學(xué)校，走進(jìn)了我們的課堂，成為我校的一項(xiàng)特色文化。下面有請(qǐng)我校的兩個(gè)“小小錫劇迷”丁玉涵、柳沛霖為大家演唱《雙推磨》選段，掌聲歡迎。
甲：家，是我們溫暖的港灣，那里有爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，有爺爺奶奶對(duì)我們的呵護(hù)，讓愛(ài)住在我們的家，我們才會(huì)快樂(lè)和幸福。掌聲歡迎季唐源和他的爸爸媽媽?zhuān)麄儗榇蠹已莩皇壮錆M著愛(ài)的歌曲——《讓愛(ài)住我家》，有請(qǐng)。
乙：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)徐儀和朱陳程為我們表演二胡合奏《賽馬》，讓我們掌聲歡迎他們。
甲：我們十歲了，我們現(xiàn)在更高，更壯，也更懂事了。下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《站在十歲的路口》。
【展望未來(lái)】。
乙：十歲，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
甲：十歲，我送自己一方空地，用我的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們的心里肯定都有許多美好的愿望。下面，掌聲歡迎林芷萱同學(xué)跟我們說(shuō)說(shuō)他的想法。
(學(xué)生代表發(fā)言)。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)為成長(zhǎng)宣誓。全體起立。
(主持人一起舉起右手示范。)。
乙：請(qǐng)舉起你們的右手，放在心臟的前面，感受著微微的跳動(dòng)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：(我站在這里莊嚴(yán)宣誓：
十歲了，我要知道感恩，懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于付出;我要擁有自信，敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)!)。
請(qǐng)坐下。
【結(jié)束詞】。
甲：我們十歲了，我們要懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。乙：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
甲：再一次衷心祝愿我們大家。
合：快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)!
乙：尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：生祠中心小學(xué)“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇六
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
甲：十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)站點(diǎn)。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節(jié)日。
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠，大小明星齊集在這里，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯。
乙：(紅毯簡(jiǎn)介的稿子額外給，每個(gè)孩子一個(gè)評(píng)價(jià))。
甲：不知不覺(jué)中我們的孩子已經(jīng)十歲了，十年的成長(zhǎng)讓孩子擁有了無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，今天就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的《我們十歲了》。
乙：孩子們，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)你們的呼聲了，我們也愛(ài)你們。你看我們還派了小田媽媽做代表給你們送祝福呢，有請(qǐng)小田媽媽。
甲：謝謝小田媽媽?zhuān)v的真好!其實(shí)我們的孩子能健康成長(zhǎng)還離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的王老師上臺(tái)，請(qǐng)她給我們的孩子們送上祝福。
乙：謝謝王老師，讓我們祝愿老師永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福。
甲：童年的生活無(wú)憂無(wú)慮，孩子們奔跑著向前，請(qǐng)大家欣賞男生的小合唱《奔跑》。
乙：多希望你們永遠(yuǎn)生活在童年中不要長(zhǎng)大，睜開(kāi)眼睛看著這夢(mèng)想的世界，請(qǐng)欣賞女生的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。
甲：孩子們都在問(wèn)，我們假期去哪兒玩呀?
乙：估計(jì)晗綺爸爸他們幾個(gè)最有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)欣賞親子合唱《爸爸去哪兒》。
甲：晗綺爸爸請(qǐng)留步，我想請(qǐng)問(wèn)一下，你們打算怎么去呀?晗綺爸爸：當(dāng)然是騎馬去呀!來(lái)吧帥哥們，騎著馬兒上來(lái)狂歡吧!
乙：騎馬去，還是算了吧!我們的小美女才不會(huì)上當(dāng)呢，不信大家請(qǐng)看。
甲：我先問(wèn)一下，大家玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)節(jié)目看得過(guò)癮嗎?(不過(guò)癮)不過(guò)癮吧，沒(méi)事我們的好戲還在后面呢，下面請(qǐng)欣賞爸爸們的詩(shī)歌朗誦《再別康橋》，表演者周納威爸爸、陳澤愷爸爸、王哲爸爸等。
乙：我們媽媽們也不示弱哦，請(qǐng)欣賞她們給大家?guī)?lái)的舞蹈表演《nobody》，同志們掌聲響起來(lái)。
甲：孩子們，爸爸媽媽的節(jié)目精不精彩呀?(精彩)我們也不能沒(méi)有點(diǎn)表示是吧?
乙：那是當(dāng)然的，我們有一首《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。
甲：向爸爸媽媽致敬為爸爸媽媽高歌。
乙：孩子們，讓我們拿出給爸爸媽媽準(zhǔn)備的禮物，爸爸媽媽也別藏著掖著的啦，快把我們給孩子準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)吧，我們交換禮物嘍。
甲：請(qǐng)大家拆開(kāi)禮物，仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自對(duì)方心靈的聲音(雙方當(dāng)場(chǎng)看信、配點(diǎn)音樂(lè))。
乙：孩子們，家長(zhǎng)們，我們是不是該為擁有對(duì)方而驕傲、而自豪呢，孩子們請(qǐng)你們張開(kāi)雙臂盡情的擁抱我們的爸爸媽媽吧!
(配音樂(lè)《時(shí)間都去哪兒》)。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的撫養(yǎng)，我們的生活永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
乙：把豐富的語(yǔ)言濃縮成一句永遠(yuǎn)的話，祝你們生日快樂(lè)!(播放生日歌)讓我們唱起來(lái)吧!(大家齊唱)。
甲：孩子們點(diǎn)亮你們手中的蠟燭，為成長(zhǎng)許愿，為成長(zhǎng)宣誓。
乙：最后就讓我們把零碎的音符編織成一首難忘的歌，祝孩子們茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
甲：昨天，我們走過(guò)美好的童年。
乙：今天，我們擁抱燦爛的年華。
甲：明天，我們邁向輝煌的未來(lái)。
乙：祝愿我們的孩子越來(lái)越好、越來(lái)越棒、越來(lái)越開(kāi)心!
甲：祝愿我們13班這個(gè)大家庭，越來(lái)越幸福、越來(lái)越和諧!
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”儀式部分到此結(jié)束!合：謝謝大家!
乙：請(qǐng)大家先吃點(diǎn)東西，待會(huì)我們將會(huì)有游戲環(huán)節(jié)，期待你們更精彩的表現(xiàn)!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇七
合：尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們，大家好！
男：在這喜慶的日子里，
女：在這吉祥歡樂(lè)的海洋里，
合：我們歡聚一堂，共同慶祝小壽星的生日。
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx，
女：代表xx的全家，
合：對(duì)大家的`光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：下面我宣布：xx十歲生日慶典現(xiàn)在開(kāi)始！
女：優(yōu)美的旋律，跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符，
男：五彩的光環(huán)，閃爍著童年的天真和爛漫，
女：十年成長(zhǎng)，體現(xiàn)了爸爸媽媽的慈愛(ài)和撫育之情，
男：十年的成長(zhǎng)，更少不了老師的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
女：是老師給了我們知識(shí)，為我們插上理想的翅膀；是老師給了我們智慧，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔！
男：他們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔，
女：他們用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，
男：他們用諄諄的教誨點(diǎn)亮孩子心中的明燈。
女：這燦爛的燭光，將永遠(yuǎn)照亮孩子前進(jìn)的道路。這一張張。
合：請(qǐng)聽(tīng)xx的生日致詞。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇八
我覺(jué)得，成長(zhǎng)像一本書(shū)，有快樂(lè)，亦有悲傷。
是呀，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)發(fā)生許多總會(huì)發(fā)生許許多多的故事，總有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
有請(qǐng)學(xué)生代表施茗文和戴顧怡講講你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的。
2.詩(shī)朗誦《我想》：十歲的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)：十歲的童心能擁抱繽紛世界。
合：讓我們把十歲的憧憬描進(jìn)人類(lèi)燦爛的明天：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)帶來(lái)的《詩(shī)朗誦：我想》。
第二篇章成長(zhǎng)篇十歲，快樂(lè)童年。
掌聲歡迎，(笛子獨(dú)奏《小星星》)。
2我們的生活多么愉快，請(qǐng)欣賞全班朗誦表演《讓我們蕩起雙槳》。
請(qǐng)欣賞黃陳涵和宋天怡同學(xué)帶來(lái)的《童年是什么》。
4.小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?讓我們掌聲歡迎馮文杰同學(xué)帶來(lái)的故事《神筆馬良》。
5.我們唱響舞臺(tái)，讓童心乘著風(fēng)兒飛行：我們相親相愛(ài)，讓校園成為溫馨港灣。
幸福得如花兒般繽紛。
幸福得如歌聲般美妙：十歲如花：十歲如歌。
合：我們?cè)诔Ｐ〉男@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
第三篇章：祝福篇。
十歲，展望未來(lái)。
1.在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，我們健康成長(zhǎng)。：感謝你們賦予我生命，感謝你們撫育我成長(zhǎng)。
下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。
聽(tīng)著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動(dòng)。
2.《我選我自己》的故事我們耳熟能詳，
三年級(jí)的孩子將此編成童話劇，搬上了舞臺(tái)，
來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這群小演員們!
在這美好的時(shí)刻，讓我們一起說(shuō)出十歲宣言。全體起立。
讓我們對(duì)著明天，莊嚴(yán)宣誓：我要快樂(lè)生活、我要刻苦學(xué)習(xí)、我要幸福成長(zhǎng)!
3.分享生日蛋糕。
播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)。
高：今天已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
宋：相信經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們將帶著所有人的美好祝愿。
高：以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)。宋：我們相信：
齊：我們的明天會(huì)更美好!齊三(3)班的十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇九
十歲，是人生道路上的第一個(gè)里程碑。今天，學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)學(xué)生舉辦了十歲成長(zhǎng)儀式。
小伙伴們牽著自己爸爸媽媽的手在寬敞的小百靈劇場(chǎng)里面盡情地展示著自己的才藝！舞臺(tái)上有許多精彩的表演，其中我最喜歡“浪花一朵朵”這首歌。是我們班同學(xué)爸爸唱的。歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，跟明星唱的幾乎相差不了多少了。聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)一遍，實(shí)在是太好聽(tīng)了。我忍不住拿出媽媽的手機(jī)錄了下來(lái)，留作紀(jì)念。
最讓我值得驕傲的是，我的媽媽作為全體三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，給我們送祝福。我在臺(tái)下聽(tīng)著媽媽的祝福，心里的自豪和激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
表演即將接近尾聲，校長(zhǎng)上臺(tái)給我們送上了超大的`生日蛋糕，并為我們唱生日歌。成長(zhǎng)儀式就在“生日快樂(lè)”的歌曲中愉快地結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，品嘗著美味的蛋糕。
今天這么值得紀(jì)念的日子將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處！在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真做人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十
主持乙：蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：今年我十歲!
主持乙：今年我十歲!
(學(xué)生齊說(shuō)：今年我十歲)。
主持甲：在我們的歲數(shù)上第一次出現(xiàn)了兩位數(shù)，
主持乙：多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上!
主持甲：這不僅意味著我們長(zhǎng)大了，
主持乙：同時(shí)，它也意味著責(zé)任和希望。主持合：從今天起，我們就要更多地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
主持甲：歡迎他們一起加入我們快樂(lè)的隊(duì)伍吧!
一、活動(dòng)開(kāi)始主持合：我宣布，蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始!
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
二、吳校長(zhǎng)致賀詞。
主持甲：東大街小學(xué)，這個(gè)溫馨的大家庭，給了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，
主持乙：我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，始終得到校領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷。
主持甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎親愛(ài)的吳校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)禮致賀詞。
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
三、笛子獨(dú)奏。
主持甲：感謝吳校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望，我們會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，大步向前，請(qǐng)?jiān)俅雾懫鹫坡暋?BR> 主持乙：歌聲、笑聲奏響了成長(zhǎng)的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。主持甲：這里累積了無(wú)數(shù)童年快樂(lè)，美好的時(shí)光。
主持乙：有請(qǐng)三(1)班劉宇翔帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《金蛇狂舞》。
四、教師代表寄語(yǔ)。
主持甲：我們的老師也對(duì)我們寄予了深厚的希望，由請(qǐng)三年級(jí)教師代表朱老師寄語(yǔ)。主持乙：非常感謝朱老師!
主持甲：每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
主持乙：詩(shī)詞歌賦引發(fā)了校園國(guó)學(xué)熱。
主持甲：請(qǐng)各班誦成長(zhǎng)希望古詩(shī)。
六、笛子獨(dú)奏。
主持乙：下面由三(1)班的劉默涵同學(xué)為大家?guī)?lái)笛子獨(dú)奏《茉莉花》，請(qǐng)欣賞。
七、家長(zhǎng)發(fā)言。
主持甲：我們是小樹(shù)，我們是小花。
主持乙：在父母的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
主持甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。
主持乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!有請(qǐng)陳奕澔同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言，掌聲歡迎。
八、家長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)。
主持甲：我們的家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。
主持乙：你們看，我們的爸爸媽媽還精心地挑了一本書(shū)送給我們，作為成長(zhǎng)禮的紀(jì)念禮物呢。
主持甲：現(xiàn)在有請(qǐng)各班學(xué)生家長(zhǎng)代表向?qū)W生贈(zèng)書(shū)。
九、點(diǎn)成長(zhǎng)痣。
主持甲：下面，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
主持乙：前來(lái)的家長(zhǎng)們將為我們點(diǎn)上成長(zhǎng)痣。
主持甲：讓我們告別稚嫩、天真，邁向青春和活力。
主持甲：有請(qǐng)家長(zhǎng)。
(播放音樂(lè))。
主持甲：父母的殷切期望我們牢記心間，我們會(huì)努力的，請(qǐng)你們放心。
主持乙：在這時(shí)刻，讓我們和伙伴行個(gè)成長(zhǎng)禮，莊重宣誓，全體起立，
主持甲：一鞠躬，從此學(xué)習(xí)更用功(生：更用功)。
二鞠躬，黨的教導(dǎo)記心中(生：記心中)。
三鞠躬，四好少年理想宏(生：理想宏)。
主持乙：請(qǐng)坐。
十一、輪滑表演。
主持甲：大家看，這個(gè)帥氣的小伙是誰(shuí)?(采訪)。
徐康平：大家好，我是三(3)的徐康平。
主持甲：看你的裝扮，應(yīng)該是要給大家表演輪滑吧?大家掌聲歡迎。
主持甲：今天的“成長(zhǎng)禮”，校長(zhǎng)和班主任們都為我們題了詞，送上了希望。主持乙：有請(qǐng)老師為我們送上成長(zhǎng)卡。
(播放音樂(lè))。
十三、齊唱歌曲《游子吟》。
主持甲：我十歲，我快樂(lè)，
主持乙：我努力，我成功。
主持甲：唱起來(lái)吧，
主持乙：讓我們一起唱響童年，唱響快樂(lè)。
主持甲：全體起立，齊唱《游子吟》。(放伴奏音樂(lè))。
十四、操場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束。
主持乙：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，
主持甲：永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
主持乙：讓我們向父母、老師深深的鞠上一躬，謝謝你們。
主持甲：請(qǐng)相信我們!我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們懂事了。
主持乙：同學(xué)們，接下來(lái)的活動(dòng)我們將在班級(jí)里進(jìn)行，請(qǐng)各班同學(xué)搬好椅子有序回教室。
主持甲：不趕時(shí)間的家長(zhǎng)可以等同學(xué)們?cè)诮淌依镒煤?，進(jìn)入教室陪伴，參與接下來(lái)的。
寫(xiě)成長(zhǎng)卡、分享蛋糕和吃生日面的活動(dòng)。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十一
甲：今天我們十歲啦!“十歲成長(zhǎng)禮”多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上。
乙：你看，我們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量;甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂(lè)。
合：今天，我們?cè)谶@里一起接受“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式。
甲：在這歡樂(lè)的日子里，感謝從百忙中抽空來(lái)參加今天“快樂(lè)成才、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光。
乙：伴著優(yōu)美的旋律。
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛中。
乙：我宣布，我們“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)。
甲：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們最敬愛(ài)的趙校長(zhǎng)一定有許多的叮囑，和教誨，對(duì)我們說(shuō)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為我們的“十歲成長(zhǎng)禮”致辭。
甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝趙校長(zhǎng)的叮囑、教誨。
甲：父母是我們的第一任老師。
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
乙：謝謝李媽媽?zhuān)痪渚浞胃远急硎鲋改笇?duì)我們的愛(ài)，再次感謝您!
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們嘔心瀝血地付出。(鞠躬)。
乙：20xx年5月28日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表致感恩詞。
乙：在這如畫(huà)的世界里，是您——親愛(ài)的爸爸、媽媽和敬愛(ài)的老師讓我們每天快來(lái)成長(zhǎng)，讓我們生活向花兒一樣美麗。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花環(huán)舞》。
合;在這充滿快樂(lè)，充滿幸福的日子里，同學(xué)們，讓我們用優(yōu)美的歌聲共同唱響《生日歌》吧!
乙：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
甲：再一次衷心祝愿每一位同學(xué)。
合：生日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!阜寧實(shí)小蘇州路校區(qū)20xx年“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束!
九、退旗、奏退旗曲。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十二
十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)三個(gè)春秋。
不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的'一頁(yè)。
十歲，我們從幼稚走向成熟。
我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈?，我享受到了家庭的溫暖?BR> 齊現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章感恩的心1、共唱生日歌。
對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是我們的生日。20~~年6月1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
今天是我們共同的生日，讓我們一起大聲地說(shuō)“祝我們十歲生日快樂(lè)!”
同學(xué)們，讓我們一起吹滅蠟燭，閉上雙眼，為自己的未來(lái)許下一個(gè)美好的愿望吧!
2、歌曲《感恩的心》。
春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。
爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
第二篇章生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、老師的寄語(yǔ)。
十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)孫老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。
第三篇章種子的力量。
1、父母的祝福。
老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。此時(shí)此刻，:我們同學(xué)有很多的話想對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)，之前我們就把我們自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家把信封交給你的爸爸媽媽!
:看完了我們的信，我相信我們的爸爸媽媽也有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!
2、親子游戲。
第四篇章我的“六一”——我做主。
同學(xué)們，今年我們十歲了!
十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空里，正要展翅飛翔!
讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，到此結(jié)束!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十三
一、序曲：
高：尊敬的老師，
宋：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家下午好!
高：今天，我們歡聚一堂。
宋：共慶美好節(jié)日。
高三(3)班“五彩的十歲——讓夢(mèng)想飛翔”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
宋：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任成老師講話。
(成老師講話)。
高：感謝成老師的精彩講話和美好的祝福宋：聲聲的祝福，讓我們心中涌起股股暖流。
高：肯定的話語(yǔ)，殷切的期望。
合：更為我們豎起了追逐夢(mèng)想的航標(biāo)。
第一篇感恩篇十歲，感恩父母。
1.：成長(zhǎng)是什么?
我覺(jué)得，成長(zhǎng)像一本書(shū)，有快樂(lè)，亦有悲傷。
是呀，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)發(fā)生許多總會(huì)發(fā)生許許多多的故事，總有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
有請(qǐng)學(xué)生代表施茗文和戴顧怡講講你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的。
2.詩(shī)朗誦《我想》：十歲的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)：十歲的童心能擁抱繽紛世界。
合：讓我們把十歲的憧憬描進(jìn)人類(lèi)燦爛的明天：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)帶來(lái)的《詩(shī)朗誦：我想》。
第二篇章成長(zhǎng)篇十歲，快樂(lè)童年。
掌聲歡迎，(笛子獨(dú)奏《小星星》)。
2我們的生活多么愉快，請(qǐng)欣賞全班朗誦表演《讓我們蕩起雙槳》。
請(qǐng)欣賞黃陳涵和宋天怡同學(xué)帶來(lái)的《童年是什么》。
4.小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?讓我們掌聲歡迎馮文杰同學(xué)帶來(lái)的故事《神筆馬良》。
5.我們唱響舞臺(tái)，讓童心乘著風(fēng)兒飛行：我們相親相愛(ài)，讓校園成為溫馨港灣。
幸福得如花兒般繽紛。
幸福得如歌聲般美妙：十歲如花：十歲如歌。
合：我們?cè)诔Ｐ〉男@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
第三篇章：祝福篇。
十歲，展望未來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。
聽(tīng)著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動(dòng)。
2.《我選我自己》的故事我們耳熟能詳，
三年級(jí)的孩子將此編成童話劇，搬上了舞臺(tái)，
來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這群小演員們!
在這美好的時(shí)刻，讓我們一起說(shuō)出十歲宣言。全體起立。
讓我們對(duì)著明天，莊嚴(yán)宣誓：我要快樂(lè)生活、我要刻苦學(xué)習(xí)、我要幸福成長(zhǎng)!
3.分享生日蛋糕。
播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)。
高：今天已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
宋：相信經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們將帶著所有人的美好祝愿。
高：以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)。宋：我們相信：
齊：我們的明天會(huì)更美好!齊三(3)班的十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十四
一、江洪康同志____儀式現(xiàn)在開(kāi)始，鳴炮!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著萬(wàn)分沉痛的心情在這里悼念____公司年輕職工______同志的去世。______同志因病經(jīng)搶救無(wú)效，于2011年__月____日下午__時(shí)____分不幸去世，年僅____歲。
前來(lái)吊唁和出席____儀式的公司領(lǐng)導(dǎo)有：____公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)______;總經(jīng)理______;黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席______;副總經(jīng)理、總工程師______;財(cái)務(wù)總監(jiān)______。參加悼念的還有公司各部門(mén)干部職工、____同志生前好友及其家屬等。
祭悼并敬獻(xiàn)花圈的單位有：______公司、____公司工會(huì)、____集團(tuán)____公司、____公司等，此外，公司______等各個(gè)部門(mén)及有關(guān)親朋好友也敬獻(xiàn)了花圈，由于參加告別儀式及敬獻(xiàn)花圈的單位和個(gè)人較多，這里不再一一宣讀。在此，我代表____同志治喪委員會(huì)向前來(lái)悼念的領(lǐng)導(dǎo)和各單位部門(mén)表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦______同志喪事提供各方面支持的公司工會(huì)、______等各單位部門(mén)以及親戚朋友表示衷心感謝;向______同志的家眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)節(jié)哀順變。
二、下面，向____同志遺像致敬：一鞠躬;二鞠躬;三鞠躬。
三、下面，向____同志遺像默哀三分鐘，奏哀樂(lè)(默哀畢)。
四、下面，請(qǐng)____公司副總經(jīng)理、總工程師____同志(黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席______)致悼詞。
五、下面，請(qǐng)家屬致答謝詞。
六、下面，向____同志____。請(qǐng)各位親友來(lái)賓從右進(jìn)、從左出繞靈一周，向______同志____。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十五
10歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。下面是本站小編給大家整理的十歲成長(zhǎng)禮。
主持詞。
精選，僅供參考。
【
開(kāi)場(chǎng)白。
】
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有勇士般剛強(qiáng)的力量，施展著毅力與能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式。
乙：今天，我們的心充滿了希望和快樂(lè)，父母和老師將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來(lái)!
乙：讓我們向培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(行隊(duì)禮)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光，伴著優(yōu)美的旋律。
乙：在這歡樂(lè)的氣氛中，我們的“十歲成長(zhǎng)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始啦!(鼓掌)。
【愛(ài)的祝?！?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鞠校長(zhǎng)為我們致辭。
乙：感謝鞠校長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福。
甲：10歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。
乙：有請(qǐng)丁晨語(yǔ)同學(xué)的媽媽?zhuān)硭械膵寢尳o我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎。
【感恩師長(zhǎng)】。
甲：謝謝丁晨語(yǔ)的媽媽。從今天起，我們的年齡變成兩位數(shù)了。
乙：讓我們通過(guò)幾組照片，來(lái)回望一下自己的成長(zhǎng)歷程吧。
甲：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候?qū)W走路的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
甲：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候，
乙：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!
甲：剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們好奇地打量著這美麗的校園。
乙：我的老師教會(huì)了我做人的道理，讓我每天都在進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋?，感謝你們。(鞠躬)。
乙：請(qǐng)大家起立，讓我們把一首《感恩的心》送給我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊睦蠋煛?BR> 甲：有請(qǐng)學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表上臺(tái)，將準(zhǔn)備好的禮物互相贈(zèng)送。
乙：各位家長(zhǎng)：接受孩子的禮物有什么感受，你有什么話要送給孩子嗎?爸爸媽媽的話每句都透露著對(duì)孩子的愛(ài)，讓我們用掌聲獻(xiàn)給他們。
【快樂(lè)成長(zhǎng)】。
甲：今天，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們，讓我們一起來(lái)享受這美好時(shí)光吧。
乙：《春苗》，是一首著名的古箏獨(dú)奏曲，它表達(dá)了人們對(duì)春天的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。下面，就請(qǐng)三3班的陸夢(mèng)超同學(xué)，用《春苗》這首古箏獨(dú)奏曲，為大家?guī)?lái)寧?kù)o、悠揚(yáng)的藝術(shù)享受。大家歡迎。
甲：錫劇，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它已經(jīng)走進(jìn)了我們的學(xué)校，走進(jìn)了我們的課堂，成為我校的一項(xiàng)特色文化。下面有請(qǐng)我校的兩個(gè)“小小錫劇迷”丁玉涵、柳沛霖為大家演唱《雙推磨》選段，掌聲歡迎。
甲：家，是我們溫暖的港灣，那里有爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，有爺爺奶奶對(duì)我們的呵護(hù)，讓愛(ài)住在我們的家，我們才會(huì)快樂(lè)和幸福。掌聲歡迎季唐源和他的爸爸媽媽?zhuān)麄儗榇蠹已莩皇壮錆M著愛(ài)的歌曲——《讓愛(ài)住我家》，有請(qǐng)。
乙：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)徐儀和朱陳程為我們表演二胡合奏《賽馬》，讓我們掌聲歡迎他們。
甲：我們十歲了，我們現(xiàn)在更高，更壯，也更懂事了。下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《站在十歲的路口》。
【展望未來(lái)】。
乙：十歲，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
甲：十歲，我送自己一方空地，用我的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們的心里肯定都有許多美好的愿望。下面，掌聲歡迎林芷萱同學(xué)跟我們說(shuō)說(shuō)他的想法。
(學(xué)生代表發(fā)言)。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)為成長(zhǎng)宣誓。全體起立。
(主持人一起舉起右手示范。)。
乙：請(qǐng)舉起你們的右手，放在心臟的前面，感受著微微的跳動(dòng)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：(我站在這里莊嚴(yán)宣誓：十歲了，我要知道感恩，懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于付出;我要擁有自信，敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)!)。
請(qǐng)坐下。
【結(jié)束詞】。
甲：我們十歲了，我們要懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
乙：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
甲：再一次衷心祝愿我們大家。
合：快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)!
乙：尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：生祠中心小學(xué)“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
師：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
師：今天是個(gè)好日子，因?yàn)槟銈兪畾q啦!你看，你們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有了開(kāi)始自己走向生命歷程的能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心充滿了快樂(lè)和希望。
師：今天，你們將在這里共同度過(guò)10歲的生日，和親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老。
師們一起見(jiàn)證這成長(zhǎng)的時(shí)刻!
(活動(dòng)小提示：輕放音樂(lè)《光陰的故事》。介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)音樂(lè)停。)。
師：我們邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：張高峰校長(zhǎng)、海立明校長(zhǎng)、王彩云校長(zhǎng)、
示衷心的感謝。(鞠躬)。
師：在這歡樂(lè)的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，向來(lái)參加今天成長(zhǎng)典禮的家長(zhǎng)。
表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，讓我們的成長(zhǎng)典禮錦上添花。
二、校長(zhǎng)致辭。
(主持人上場(chǎng)《光陰的故事》音樂(lè)繼續(xù)輕輕地)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光。
乙：伴著優(yōu)美的旋律。
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛里。
乙：我們的成長(zhǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)海立明校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)典禮送上祝福。(領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)時(shí)音樂(lè)響一點(diǎn)，講話時(shí)音樂(lè)停)。
乙：在育才這片沃土上，在四年級(jí)這溫暖的大家庭里，我們播種友誼，收獲真情。
感謝海校長(zhǎng)對(duì)我們寄予的衷心祝愿和殷切希望。
三、切蛋糕。甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的生日。
乙：讓我們共同歡唱《生日歌》，祝我們自己生-日-快-樂(lè)!
(兩位司儀(徐子宣、潘宇辰)將蛋糕推向舞臺(tái)，請(qǐng)海校長(zhǎng)，一名學(xué)生代表，
一名家長(zhǎng)代表共同點(diǎn)燃蠟燭，切開(kāi)蛋糕。張建明主任播放《生日歌》)。
(一)回憶成長(zhǎng)。
師：四年級(jí)的孩子們，請(qǐng)跟老師一起說(shuō)：祝我們生日快樂(lè)!(全場(chǎng)起立，雙手握拳，共同閉目許愿，然后一起高呼：生日快樂(lè)!)。
甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠。
乙：今天，我們的會(huì)場(chǎng)鮮花璀璨。
甲：瞧，我們的大小明星齊聚在這里，共同慶祝我們十歲生日。
乙：接下來(lái)，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯，進(jìn)入我們的成長(zhǎng)門(mén)。
師：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生代表到后面的方陣排隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟著我們的引導(dǎo)老師找到自己的寶貝，接下來(lái)，進(jìn)入成長(zhǎng)門(mén)的是我們四年級(jí)的全體同學(xué)，看，迎面走來(lái)的是四年級(jí)20班的59名善良純真的孩子……(主持人按照入場(chǎng)順序依次報(bào)幕)，最后入場(chǎng)的是我們學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
師：對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是你們的十歲生日。
甲：20xx年4月29日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
師：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
師：摔倒了，當(dāng)我們哇哇大哭的時(shí)候。
甲：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們知道了從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!
乙：剛進(jìn)校園時(shí)，我們是一群天真爛漫的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這花園般的校園。
甲：在這如畫(huà)的世界里，是您——我們的老師教會(huì)了我們做人的道理，讓我們每天都有進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋煾兄x你們嘔心瀝血地付出。
師：請(qǐng)讓我們一起向父母和老師們深深地鞠躬，表達(dá)我們最深的感謝!請(qǐng)所有同學(xué)起立，面向你們身邊的家長(zhǎng)或老師，深深地鞠一躬，表達(dá)你們的謝意，請(qǐng)所有同學(xué)鞠——躬!起!(帶領(lǐng)全體同學(xué)向家長(zhǎng)和老師鞠躬)。
(音樂(lè)響起《我有一個(gè)家》)。
(二)家長(zhǎng)叮嚀。
甲：尊敬的爸爸媽媽們，誰(shuí)也數(shù)不清你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男难卸嗌佟?BR> 乙：我們也深深知道：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，您一定有許多的叮囑，有許多的教誨，有許多的鼓勵(lì)和鞭策對(duì)我們說(shuō)。
甲：今天，我們有幸請(qǐng)到了四3班孫希恒同學(xué)的爸爸，他代表所有的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎!
(主持人說(shuō)話時(shí)，音樂(lè)低，發(fā)言家長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)，音樂(lè)響，講話時(shí)，音樂(lè)低。)。
(三)分享禮物。
乙：再次感謝孫希恒的爸爸對(duì)我們的真摯祝福和期望，也感謝所有的爸爸媽媽。
師：每年，爸爸媽媽都會(huì)為你們準(zhǔn)備禮物，但，今年的禮物來(lái)得更特殊，更讓你們終生難忘。十年的艱辛，十年的淚水，有太多太多的回憶。
(伴奏《感恩的心》音樂(lè)緩緩響起)。
請(qǐng)爸爸、媽媽把你們?yōu)楹⒆泳臏?zhǔn)備信送給孩子。(停頓，贈(zèng)禮物)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀吧，感受父母對(duì)你們的真愛(ài)。
(《感恩的心》音樂(lè)稍微響點(diǎn)，學(xué)生看信5分鐘。)。
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定有很多話想和爸爸媽媽說(shuō)。我們請(qǐng)四(5)班朱凱旋同學(xué)表達(dá)一下他的心聲。(學(xué)生代表講話)。
(四)感念親恩。
師：孩子們，你們有今天幸福的日子，離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)和辛勞的養(yǎng)育。請(qǐng)獻(xiàn)上你給爸爸、媽媽的信，請(qǐng)把你寫(xiě)給爸爸媽媽的信讀給爸爸媽媽聽(tīng)。(稍停，學(xué)生各自讀信)。
乙：同時(shí)，也讓我們把一首《感恩的心》，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的老師們。有請(qǐng)國(guó)四4班的孩子們。(負(fù)責(zé)人：李國(guó)棟)。
甲：成長(zhǎng)是快樂(lè)的，感恩是真誠(chéng)的。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師們，你們的關(guān)懷，像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤(rùn)幼苗。在此，請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!
五、秀我才，展風(fēng)采。
準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目要獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們。
節(jié)目一：舞蹈《閃亮青春》。
節(jié)目二：朗誦《我們十歲了》(負(fù)責(zé)人：胡琪琳)。
乙：感謝校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。
甲：今天我們十歲了，我們要做雄鷹，在浩瀚的天空翱翔。
乙：今天我們十歲了，我們要做駿馬，在廣闊的大地馳騁。
甲：下面，請(qǐng)欣賞我們國(guó)四3班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們十歲了》。
節(jié)目三：才藝大串燒(負(fù)責(zé)人：趙蘇芳)。
甲：感謝國(guó)四3班給我們帶來(lái)的深情朗誦。
乙：勁爆的拉丁，歡快的鼓點(diǎn)，剛勁的跆拳道無(wú)不展示著我們的活力與青春。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞國(guó)四年級(jí)帶來(lái)的精彩表演《才藝大串燒》。
節(jié)目四：器樂(lè)演奏《荷塘月色》。
甲：非常感謝國(guó)四年級(jí)給我們帶來(lái)充滿活力與青春的表演。
乙：器樂(lè)，一直是我校推進(jìn)的藝術(shù)特色之一。人手一件樂(lè)器，人人會(huì)演奏樂(lè)器是我校的藝術(shù)教學(xué)宗旨。
節(jié)目五：詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：非常感謝小演奏家們的精彩演奏。
甲：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
乙：如今，我們10歲了，我們已經(jīng)成為能夠延續(xù)希望，能夠支撐起責(zé)任的中國(guó)少年。
乙：非常感謝四年級(jí)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
甲：我們就是一張純潔的白紙，用我們的蠟筆，畫(huà)滿色彩斑斕的晴空。
乙：十歲，我送自己一片雪地，我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
甲：十歲，我送自己一方空地，用你的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：十歲，我送自己很多夢(mèng)想，許許多的夢(mèng)想?yún)R集在一起，撐起我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!
甲：同學(xué)們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓。請(qǐng)所有同學(xué)起立，舉起你們的右手，握緊拳頭，放在耳邊，面對(duì)愛(ài)我們的爸爸媽媽和老師，面對(duì)相親相愛(ài)的同學(xué)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
珍惜自己，勤奮有為。
不負(fù)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
以我激情，創(chuàng)造未來(lái)。
以我年少，意氣昂揚(yáng)。
宣誓人：xxx。
七、結(jié)束詞：
甲：生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是成長(zhǎng)的里程碑。
乙：長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
師：十歲的你們應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛(ài)他人的人。
甲：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
乙：記住這份歡樂(lè)和溫馨，記住這份喜悅與祝福。
師：再一次衷心祝愿我們大家。
合：成長(zhǎng)快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!
甲：育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)十周歲成長(zhǎng)典禮到此結(jié)束，感謝大家的參與!(一齊鞠躬)。
主持甲：敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，
主持乙：蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：今年我十歲!
主持乙：今年我十歲!
(學(xué)生齊說(shuō)：今年我十歲)。
主持甲：在我們的歲數(shù)上第一次出現(xiàn)了兩位數(shù)，
主持乙：多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上!
主持甲：這不僅意味著我們長(zhǎng)大了，
主持乙：同時(shí)，它也意味著責(zé)任和希望。主持合：從今天起，我們就要更多地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
主持甲：歡迎他們一起加入我們快樂(lè)的隊(duì)伍吧!
一、活動(dòng)開(kāi)始主持合：我宣布，蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始!
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
二、吳校長(zhǎng)致賀詞。
主持甲：東大街小學(xué)，這個(gè)溫馨的大家庭，給了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，
主持乙：我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，始終得到校領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷。
主持甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎親愛(ài)的吳校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)禮致賀詞。
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
三、笛子獨(dú)奏。
主持甲：感謝吳校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望，我們會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，大步向前，請(qǐng)?jiān)俅雾懫鹫坡暋?BR> 主持乙：歌聲、笑聲奏響了成長(zhǎng)的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。主持甲：這里累積了無(wú)數(shù)童年快樂(lè)，美好的時(shí)光。
主持乙：有請(qǐng)三(1)班劉宇翔帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《金蛇狂舞》。
四、教師代表。
寄語(yǔ)。
主持甲：我們的老師也對(duì)我們寄予了深厚的希望，由請(qǐng)三年級(jí)教師代表朱老師寄語(yǔ)。主持乙：非常感謝朱老師!
五、各班誦成長(zhǎng)希望論語(yǔ)。
主持甲：每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
主持乙：
詩(shī)詞。
歌賦引發(fā)了校園國(guó)學(xué)熱。
主持甲：請(qǐng)各班誦成長(zhǎng)希望古詩(shī)。
六、笛子獨(dú)奏。
主持乙：下面由三(1)班的劉默涵同學(xué)為大家?guī)?lái)笛子獨(dú)奏《茉莉花》，請(qǐng)欣賞。
七、家長(zhǎng)發(fā)言。
主持甲：我們是小樹(shù)，我們是小花。
主持乙：在父母的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
主持甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。
主持乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!有請(qǐng)陳奕澔同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言，掌聲歡迎。
八、家長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)。
主持甲：我們的家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。
主持乙：你們看，我們的爸爸媽媽還精心地挑了一本書(shū)送給我們，作為成長(zhǎng)禮的紀(jì)念禮物呢。
主持甲：現(xiàn)在有請(qǐng)各班學(xué)生家長(zhǎng)代表向?qū)W生贈(zèng)書(shū)。
九、點(diǎn)成長(zhǎng)痣。
主持甲：下面，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
主持乙：前來(lái)的家長(zhǎng)們將為我們點(diǎn)上成長(zhǎng)痣。
主持甲：讓我們告別稚嫩、天真，邁向青春和活力。
主持甲：有請(qǐng)家長(zhǎng)。
(播放音樂(lè))。
主持甲：父母的殷切期望我們牢記心間，我們會(huì)努力的，請(qǐng)你們放心。
主持乙：在這時(shí)刻，讓我們和伙伴行個(gè)成長(zhǎng)禮，莊重宣誓，全體起立，
主持甲：一鞠躬，從此學(xué)習(xí)更用功(生：更用功)。
二鞠躬，黨的教導(dǎo)記心中(生：記心中)。
三鞠躬，四好少年理想宏(生：理想宏)。
主持乙：請(qǐng)坐。
十一、輪滑表演。
主持甲：大家看，這個(gè)帥氣的小伙是誰(shuí)?(采訪)。
徐康平：大家好，我是三(3)的徐康平。
主持甲：看你的裝扮，應(yīng)該是要給大家表演輪滑吧?大家掌聲歡迎。
主持甲：今天的“成長(zhǎng)禮”，校長(zhǎng)和班主任們都為我們題了詞，送上了希望。主持乙：有請(qǐng)老師為我們送上成長(zhǎng)卡。
(播放音樂(lè))。
十三、齊唱歌曲《游子吟》。
主持甲：我十歲，我快樂(lè)，
主持乙：我努力，我成功。
主持甲：唱起來(lái)吧，
主持乙：讓我們一起唱響童年，唱響快樂(lè)。
主持甲：全體起立，齊唱《游子吟》。(放伴奏音樂(lè))。
十四、操場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束。
主持乙：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，
主持甲：永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
主持乙：讓我們向父母、老師深深的鞠上一躬，謝謝你們。
主持甲：請(qǐng)相信我們!我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們懂事了。
主持乙：同學(xué)們，接下來(lái)的活動(dòng)我們將在班級(jí)里進(jìn)行，請(qǐng)各班同學(xué)搬好椅子有序回教室。
主持甲：不趕時(shí)間的家長(zhǎng)可以等同學(xué)們?cè)诮淌依镒煤?，進(jìn)入教室陪伴，參與接下來(lái)的。
寫(xiě)成長(zhǎng)卡、分享蛋糕和吃生日面的活動(dòng)。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇一
各位來(lái)賓、各位親朋好友：
大家晚上好!
今天，我們歡聚在水杉飯莊，共同慶祝新郎xx、新娘xx結(jié)婚(停頓)十周年!共同慶賀他們的愛(ài)女田靜怡小朋友十周歲生日!下面，有請(qǐng)新郎新娘及其他們的愛(ài)情結(jié)晶xx一家閃亮登場(chǎng)，鳴炮奏樂(lè)!
門(mén)前鞭炮齊鳴，堂內(nèi)歡歌笑語(yǔ)，這都是在為我們今天的小壽星田靜怡祝福。
首先，有請(qǐng)我們尊敬的運(yùn)輸公司黨委書(shū)記郭華同志代表來(lái)賓致辭，大家掌聲歡迎。
(來(lái)賓講話)
感謝書(shū)記熱情洋溢的致辭!望子成龍，望女成鳳，這是天下父母的共同心愿，我們的xx小朋友沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，她在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是個(gè)乖巧可人的好孩子。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天的小壽星來(lái)說(shuō)一說(shuō)此刻心中的感想。
(xx發(fā)言)
xx小朋友的發(fā)言情真意切，充滿感恩。
正如她所說(shuō)，是父母含辛茹苦的養(yǎng)育，才有了她的今天。
此時(shí)此刻，我想，作為父母的xx、xx也一定有好多話要說(shuō)。
下面，請(qǐng)?zhí)锷俦鳛榧议L(zhǎng)代表講話，掌聲熱烈一點(diǎn)。
(xx講話)
好!接下來(lái)，請(qǐng)服務(wù)人員獻(xiàn)上生日蛋糕，并點(diǎn)亮生日蠟燭。
請(qǐng)小朋友們一起上臺(tái)為小壽星唱起生日快樂(lè)歌，來(lái)來(lái)來(lái)……(祝你生日快樂(lè)歌)請(qǐng)小壽星xx許愿。
十支蠟燭照亮十全十美的人生道路，一首生日歌抒發(fā)一生平安的美好祝愿。
請(qǐng)小壽星xx吹生日蠟燭。
讓我們共同鑒證小壽星xx此刻的幸福、快樂(lè)、進(jìn)步、成長(zhǎng)!
各位來(lái)賓，各位親朋好友，讓我們共同舉杯，再次祝愿xx小朋友生日快樂(lè)!年年長(zhǎng)新知，歲歲有進(jìn)步!同時(shí)也祝愿所有的來(lái)賓朋友們，新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)，幸福安康!
謝謝大家。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇二
男：十歲，是天真可愛(ài)的年齡。
女：十歲，是夢(mèng)想與寵愛(ài)的交替。
女：十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
男：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!
女：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴親愛(ài)的老師們：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新的進(jìn)步!
1、老師致辭祝福。
男：看著我們的成長(zhǎng)，我們的爸爸媽媽肯定也是百感交集，感慨萬(wàn)千。
女：讓我們一起來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)三xx班xx同學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)給他的一封信?！缎拧?。
楊：一席真誠(chéng)的話語(yǔ)，打動(dòng)了我們內(nèi)心的心弦。
第二樂(lè)章：在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)。
1、學(xué)生代表成長(zhǎng)感言。
男：作為媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子最大的愿望就是希望孩子健康快樂(lè)!
作為爸爸，對(duì)孩子最大的愿望就是希望孩子有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。我們請(qǐng)__________同學(xué)說(shuō)幾句感言。
2、節(jié)目表演。學(xué)生代表詩(shī)朗誦《今天我十歲了》。
第三樂(lè)章：在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)所有三年級(jí)的孩子齊唱《感謝》。
男：今天，我十歲啦!這多么令人神往，多么令人奮發(fā)。
女：我們?cè)诟改傅膼?ài)，老師的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
合：請(qǐng)讓我們一起合唱歌曲《感謝》!
第四樂(lè)章：在成長(zhǎng)中展望未來(lái)(未來(lái)篇)。
男：老師的教誨，父母的愛(ài)，我們要深藏心中，積極地行動(dòng)。
女：請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體三年級(jí)同學(xué)宣誓。
出光芒。我相信，我能行，今天，我以父母為榮，明天，父母以我為傲;我相信，我能行，今天，我以燕小為榮，明天，燕小以我為傲!
1、唱響生日歌，成長(zhǎng)許愿。
男：接下來(lái)，讓我們一起唱起生日歌，點(diǎn)燃蠟燭為自己祝福!
女：燭光代表希望，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，燃起希望!大家一起吹滅蠟燭(放生日歌)好，全體起立，雙手合十放在胸前，許愿!(完畢，鼓掌慶賀)。
2、校長(zhǎng)致辭。
男：我們的成長(zhǎng)。
女：我們的快樂(lè)。
男：離不開(kāi)校園生活，
女：離不開(kāi)老師、同學(xué)。
男：讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)束校長(zhǎng)為我們說(shuō)幾句吧。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：20xx年陽(yáng)光學(xué)校慶“六一”文藝匯演暨三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇三
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲成長(zhǎng)儀式，一定會(huì)讓每個(gè)孩子印象深刻，并會(huì)以此為起點(diǎn)，向自己人生的第二個(gè)十年進(jìn)發(fā)!下面是本站小編給大家整理的十歲成長(zhǎng)禮主持人臺(tái)詞，僅供參考。
一、序曲：尊敬的老師，
親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家下午好!
今天，我們歡聚一堂。
共慶美好節(jié)日。
三(3)班“五彩的十歲——讓夢(mèng)想飛翔”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任成老師講話。
(成老師講話)。
感謝成老師的精彩講話和美好的祝福。
聲聲的祝福，讓我們心中涌起股股暖流。
肯定的話語(yǔ)，殷切的期望。
合：更為我們豎起了追逐夢(mèng)想的航標(biāo)。
第一篇感恩篇十歲，感恩父母。
1.成長(zhǎng)是什么?
我覺(jué)得，成長(zhǎng)像一本書(shū)，有快樂(lè)，亦有悲傷。
是呀，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)發(fā)生許多總會(huì)發(fā)生許許多多的故事，總有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
有請(qǐng)學(xué)生代表施茗文和戴顧怡講講你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的。
2.詩(shī)朗誦《我想》。
十歲的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)。
十歲的童心能擁抱繽紛世界。
合：讓我們把十歲的憧憬描進(jìn)人類(lèi)燦爛的明天：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)帶來(lái)的《詩(shī)朗誦：我想》。
第二篇章成長(zhǎng)篇十歲，快樂(lè)童年。
1.十年成長(zhǎng)，十年收獲，常小的孩子多才多藝。下面請(qǐng)欣賞竹笛合奏。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)倪佳怡、樊瑤瑤。(笛子合奏《采茶撲蝶》)。
掌聲歡迎，(笛子獨(dú)奏《小星星》)。
2.我們的生活多么愉快，請(qǐng)欣賞全班朗誦表演《讓我們蕩起雙槳》。
請(qǐng)欣賞黃陳涵和宋天怡同學(xué)帶來(lái)的《童年是什么》。
4.小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?讓我們掌聲歡迎馮文杰同學(xué)帶來(lái)的故事《神筆馬良》。
5.我們唱響舞臺(tái)，讓童心乘著風(fēng)兒飛行：我們相親相愛(ài)，讓校園成為溫馨港灣。
幸福得如花兒般繽紛。
幸福得如歌聲般美妙：十歲如花：十歲如歌。
合：我們?cè)诔Ｐ〉男@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)第三篇章：祝福篇十歲，展望未來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。
聽(tīng)著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動(dòng)。
2.《我選我自己》的故事我們耳熟能詳，
三年級(jí)的孩子將此編成童話劇，搬上了舞臺(tái)，
來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這群小演員們!
在這美好的時(shí)刻，讓我們一起說(shuō)出十歲宣言。全體起立。
讓我們對(duì)著明天，莊嚴(yán)宣誓：我要快樂(lè)生活、我要刻苦學(xué)習(xí)、我要幸福成長(zhǎng)!
3.分享生日蛋糕播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)。
今天已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
相信經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們將帶著所有人的美好祝愿。
以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)。
我們相信：
齊：我們的明天會(huì)更美好!
男：點(diǎn)亮六月的陽(yáng)光，我們的笑容更燦爛，大家好，我是×××。
女：催開(kāi)六月的花朵，快樂(lè)的心兒齊飛揚(yáng)，大家好，我是×××。
男：十歲，是天真可愛(ài)的年齡。
女：十歲，是夢(mèng)想與寵愛(ài)的交替。
女：十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
男：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!
女：十歲的孩童，長(zhǎng)大了!想告訴親愛(ài)的老師們：我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新的進(jìn)步!
1、老師致辭祝福。
男：看著我們的成長(zhǎng)，我們的爸爸媽媽肯定也是百感交集，感慨萬(wàn)千。
女：讓我們一起來(lái)認(rèn)真傾聽(tīng)三xx班xx同學(xué)家長(zhǎng)寫(xiě)給他的一封信。《信》。
楊：一席真誠(chéng)的話語(yǔ)，打動(dòng)了我們內(nèi)心的心弦。
第二樂(lè)章：在快樂(lè)中成長(zhǎng)(成長(zhǎng)篇)。
1、學(xué)生代表成長(zhǎng)感言。
男：作為媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子最大的愿望就是希望孩子健康快樂(lè)!
作為爸爸，對(duì)孩子最大的愿望就是希望孩子有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。我們請(qǐng)__________同學(xué)說(shuō)幾句感言。
2、節(jié)目表演。學(xué)生代表詩(shī)朗誦《今天我十歲了》。
第三樂(lè)章：在感恩中成長(zhǎng)(感恩篇)所有三年級(jí)的孩子齊唱《感謝》。
男：今天，我十歲啦!這多么令人神往，多么令人奮發(fā)。
女：我們?cè)诟改傅膼?ài)，老師的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
合：請(qǐng)讓我們一起合唱歌曲《感謝》!
第四樂(lè)章：在成長(zhǎng)中展望未來(lái)(未來(lái)篇)。
男：老師的教誨，父母的愛(ài)，我們要深藏心中，積極地行動(dòng)。
女：請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體三年級(jí)同學(xué)宣誓。
出光芒。我相信，我能行，今天，我以父母為榮，明天，父母以我為傲;我相信，我能行，今天，我以燕小為榮，明天，燕小以我為傲!
1、唱響生日歌，成長(zhǎng)許愿。
男：接下來(lái)，讓我們一起唱起生日歌，點(diǎn)燃蠟燭為自己祝福!
女：燭光代表希望，讓我們點(diǎn)燃蠟燭，燃起希望!大家一起吹滅蠟燭(放生日歌)好，全體起立，雙手合十放在胸前，許愿!(完畢，鼓掌慶賀)。
2、校長(zhǎng)致辭。
男：我們的成長(zhǎng)。
女：我們的快樂(lè)。
男：離不開(kāi)校園生活，
女：離不開(kāi)老師、同學(xué)。
男：讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)束校長(zhǎng)為我們說(shuō)幾句吧。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)老師家長(zhǎng)們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：20xx年陽(yáng)光學(xué)校慶“六一”文藝匯演暨三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮圓滿結(jié)束。
師：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
師：今天是個(gè)好日子，因?yàn)槟銈兪畾q啦!你看，你們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有了開(kāi)始自己走向生命歷程的能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心充滿了快樂(lè)和希望。
師：今天，你們將在這里共同度過(guò)10歲的生日，和親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師們一起見(jiàn)證這成長(zhǎng)的時(shí)刻!
(活動(dòng)小提示：輕放音樂(lè)《光陰的故事》。介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)音樂(lè)停。)。
師：我們邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：張高峰校長(zhǎng)、海立明校長(zhǎng)、王彩云校長(zhǎng)、胡剛和主任、司文君主任，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們向辛勤養(yǎng)育我們的父母和培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(鞠躬)。
師：在這歡樂(lè)的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，向來(lái)參加今天成長(zhǎng)典禮的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，讓我們的成長(zhǎng)典禮錦上添花。
二、校長(zhǎng)致辭。
(主持人上場(chǎng)《光陰的故事》音樂(lè)繼續(xù)輕輕地)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光。
乙：伴著優(yōu)美的旋律。
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛里。
乙：我們的成長(zhǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)海立明校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)典禮送上祝福。(領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)時(shí)音樂(lè)響一點(diǎn)，講話時(shí)音樂(lè)停)。
乙：在育才這片沃土上，在四年級(jí)這溫暖的大家庭里，我們播種友誼，收獲真情。感謝海校長(zhǎng)對(duì)我們寄予的衷心祝愿和殷切希望。
三、切蛋糕。
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
甲：十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)站點(diǎn)。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的生日。
乙：讓我們共同歡唱《生日歌》，祝我們自己生-日-快-樂(lè)!
(兩位司儀(徐子宣、潘宇辰)將蛋糕推向舞臺(tái)，請(qǐng)海校長(zhǎng)，一名學(xué)生代表，一名家長(zhǎng)代表共同點(diǎn)燃蠟燭，切開(kāi)蛋糕。張建明主任播放《生日歌》)。
(一)回憶成長(zhǎng)。
師：四年級(jí)的孩子們，請(qǐng)跟老師一起說(shuō)：祝我們生日快樂(lè)!(全場(chǎng)起立，雙手握拳，共同閉目許愿，然后一起高呼：生日快樂(lè)!)甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠。
乙：今天，我們的會(huì)場(chǎng)鮮花璀璨。
甲：瞧，我們的大小明星齊聚在這里，共同慶祝我們十歲生日。
乙：接下來(lái)，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯，進(jìn)入我們的成長(zhǎng)門(mén)。
師：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生代表到后面的方陣排隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟著我們的引導(dǎo)老師找到自己的寶貝，接下來(lái)，進(jìn)入成長(zhǎng)門(mén)的是我們四年級(jí)的全體同學(xué)，看，迎面走來(lái)的是四年級(jí)20班的59名善良純真的孩子……(主持人按照入場(chǎng)順序依次報(bào)幕)，最后入場(chǎng)的是我們學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
師：對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是你們的十歲生日。
甲：20xx年4月29日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位。
數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
師：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
師：摔倒了，當(dāng)我們哇哇大哭的時(shí)候。
甲：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們知道了從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!
乙：剛進(jìn)校園時(shí)，我們是一群天真爛漫的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這花園般的校園。
甲：在這如畫(huà)的世界里，是您——我們的老師教會(huì)了我們做人的道理，讓我們每天都有進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋煾兄x你們嘔心瀝血地付出。
師：請(qǐng)讓我們一起向父母和老師們深深地鞠躬，表達(dá)我們最深的感謝!請(qǐng)所有同學(xué)起立，面向你們身邊的家長(zhǎng)或老師，深深地鞠一躬，表達(dá)你們的謝意，請(qǐng)所有同學(xué)鞠——躬!起!(帶領(lǐng)全體同學(xué)向家長(zhǎng)和老師鞠躬)。
(音樂(lè)響起《我有一個(gè)家》)。
(二)家長(zhǎng)叮嚀。
甲：尊敬的爸爸媽媽們，誰(shuí)也數(shù)不清你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男难卸嗌佟?BR> 乙：我們也深深知道：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，您一定有許多的叮囑，有許多的教誨，有許多的鼓勵(lì)和鞭策對(duì)我們說(shuō)。
甲：今天，我們有幸請(qǐng)到了四3班孫希恒同學(xué)的爸爸，他代表所有的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎!
(主持人說(shuō)話時(shí)，音樂(lè)低，發(fā)言家長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)，音樂(lè)響，講話時(shí)，音樂(lè)低。)。
(三)分享禮物。
乙：再次感謝孫希恒的爸爸對(duì)我們的真摯祝福和期望，也感謝所有的爸爸媽媽。
師：每年，爸爸媽媽都會(huì)為你們準(zhǔn)備禮物，但，今年的禮物來(lái)得更特殊，更讓你們終生難忘。十年的艱辛，十年的淚水，有太多太多的回憶。
(伴奏《感恩的心》音樂(lè)緩緩響起)。
請(qǐng)爸爸、媽媽把你們?yōu)楹⒆泳臏?zhǔn)備信送給孩子。(停頓，贈(zèng)禮物)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀吧，感受父母對(duì)你們的真愛(ài)。
(《感恩的心》音樂(lè)稍微響點(diǎn)，學(xué)生看信5分鐘。)。
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定有很多話想和爸爸媽媽說(shuō)。我們請(qǐng)四(5)班朱凱旋同學(xué)表達(dá)一下他的心聲。(學(xué)生代表講話)。
(四)感念親恩。
聽(tīng)。(稍停，學(xué)生各自讀信)。
乙：同時(shí)，也讓我們把一首《感恩的心》，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的老師們。有請(qǐng)國(guó)四4班的孩子們。(負(fù)責(zé)人：李國(guó)棟)。
甲：成長(zhǎng)是快樂(lè)的，感恩是真誠(chéng)的。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師們，你們的關(guān)懷，像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤(rùn)幼苗。在此，請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!
五、秀我才，展風(fēng)采。
師：轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)十歲了，這十年中，在家長(zhǎng)、老師地精心培育下，你們不但學(xué)到了許多知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)呢!為慶祝這個(gè)特別的生日，孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目要獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們。
節(jié)目一：舞蹈《閃亮青春》。
節(jié)目二：朗誦《我們十歲了》(負(fù)責(zé)人：胡琪琳)。
乙：感謝校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。
甲：今天我們十歲了，我們要做雄鷹，在浩瀚的天空翱翔。
乙：今天我們十歲了，我們要做駿馬，在廣闊的大地馳騁。
甲：下面，請(qǐng)欣賞我們國(guó)四3班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們十歲了》。
節(jié)目三：才藝大串燒(負(fù)責(zé)人：趙蘇芳)。
甲：感謝國(guó)四3班給我們帶來(lái)的深情朗誦。
乙：勁爆的拉丁，歡快的鼓點(diǎn)，剛勁的跆拳道無(wú)不展示著我們的活力與青春。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞國(guó)四年級(jí)帶來(lái)的精彩表演《才藝大串燒》。
節(jié)目四：器樂(lè)演奏《荷塘月色》。
甲：非常感謝國(guó)四年級(jí)給我們帶來(lái)充滿活力與青春的表演。
乙：器樂(lè)，一直是我校推進(jìn)的藝術(shù)特色之一。人手一件樂(lè)器，人人會(huì)演奏樂(lè)器是我校的藝術(shù)教學(xué)宗旨。
節(jié)目五：詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：非常感謝小演奏家們的精彩演奏。
甲：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
乙：如今，我們10歲了，我們已經(jīng)成為能夠延續(xù)希望，能夠支撐起責(zé)任的中國(guó)少年。
六、成長(zhǎng)誓言。
乙：非常感謝四年級(jí)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
甲：我們就是一張純潔的白紙，用我們的蠟筆，畫(huà)滿色彩斑斕的晴空。
乙：十歲，我送自己一片雪地，我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。甲：十歲，我送自己一方空地，用你的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：十歲，我送自己很多夢(mèng)想，許許多的夢(mèng)想?yún)R集在一起，撐起我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!
甲：同學(xué)們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓。請(qǐng)所有同學(xué)起立，舉起你們的右手，握緊拳頭，放在耳邊，面對(duì)愛(ài)我們的爸爸媽媽和老師，面對(duì)相親相愛(ài)的同學(xué)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
珍惜自己，勤奮有為。
不負(fù)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
以我激情，創(chuàng)造未來(lái)。
以我年少，意氣昂揚(yáng)。
宣誓人：xxx。
七、結(jié)束詞：
甲：生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是成長(zhǎng)的里程碑。
乙：長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
師：十歲的你們應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛(ài)他人的人。
甲：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
乙：記住這份歡樂(lè)和溫馨，記住這份喜悅與祝福。
師：再一次衷心祝愿我們大家。
合：成長(zhǎng)快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!
甲：育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)十周歲成長(zhǎng)典禮到此結(jié)束，感謝大家的參與!(一齊鞠躬)。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇四
開(kāi)篇：
張：十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
林：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
李：不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)四個(gè)春秋。
萬(wàn)：不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的一頁(yè)。
張：十歲，我們從幼稚走向成熟。
林：十歲，我們從懵懂走向博雅。
李：我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈?，我享受到了家庭的溫暖?BR> 萬(wàn)：我愛(ài)老師、同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈?，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
張：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”——十歲成長(zhǎng)儀式。
齊：現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章：感恩的心。
1、感恩一切。
2、歌曲《跪羊圖》。
李：春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌《跪羊圖》，掌聲有請(qǐng)。
3、感恩師長(zhǎng)——男生詩(shī)誦讀。
林：在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了老師的指引與幫助。在我們成長(zhǎng)的道路上，到處可以看見(jiàn)老師灑下的汗水。感謝老師，教我們學(xué)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的小學(xué)生。感謝老師，教我們懂禮儀學(xué)做人，讓我們從一個(gè)任性的孩子，成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心、懂付出的少年。請(qǐng)聽(tīng)男生詩(shī)朗誦《》。
第二篇章：生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、震撼心靈的無(wú)腿歌手——陳州(鐘方正ppt講述)。
萬(wàn)：“我失去了雙腿，但我擁有一副好歌喉!”“我不是乞丐，我是用歌聲走路的人，我將唱出完整的人生!”在青島市四方區(qū)南山新村的居民休閑健身場(chǎng)上，一個(gè)歌手剛剛調(diào)試完音響，就開(kāi)始了這樣的開(kāi)場(chǎng)白。他是誰(shuí)呢?他演繹了一段怎樣的人生呢?有請(qǐng)鐘方正同學(xué)為我們介紹。大家歡迎。
2、老師的寄語(yǔ)(木老師)。
張：沒(méi)有雙腿，卻用雙臂登上了中國(guó)五大山;歷經(jīng)坎坷，卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)自信、樂(lè)觀向上譜寫(xiě)了美麗的人生。十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)木老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。
第三篇章：種子的力量。
1、楊元寧——她讓世界柔軟美好(林洵ppt講述)。
李：“我希望能幫助世上每一個(gè)人獲得平靜、和諧、均衡的生活。我希望在某一天，即使是孤兒與棄兒，也有機(jī)會(huì)獲得良好的教育，并體驗(yàn)世界的美好?！惫鹋钤獙幍男氖侨绱巳彳浢篮?。有請(qǐng)林洵為我們講述她的美麗故事。
2、父母的祝福(陳欣童)。
張：老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。
此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽還有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!有請(qǐng)陳欣童。
感動(dòng)的淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)，一股股暖流在我們心中流淌。謝謝欣童的媽媽。
同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也給我們寄來(lái)了暖暖的祝福。請(qǐng)打開(kāi)讀一讀，感受父母字里行間對(duì)我們殷切的期望和濃濃的愛(ài)意吧。
第四篇章：我的“六一”——我做主。
1、心懷大愛(ài)做小事——《特蕾沙》(木嵐ppt講述)。
林：1997年9月5日，一個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)世界。這一天，全世界都哭了，天也哭了，印度最大的城市加爾各答大雨傾盆，在大雨中痛哭的人有回教徒、印度教徒、基督徒、伊斯蘭教徒、佛教徒，而死去的這個(gè)人是天主教徒，20世紀(jì)最偉大的人，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者——特蕾莎修女。是什么使得人們?nèi)绱藧?ài)戴她呢?有請(qǐng)木嵐為我們講述。大家歡迎。
2、種子的宣言(薛昱人)。
3、齊唱《世界因我而美麗》。
萬(wàn)：天空是鳥(niǎo)兒的世界，天空因飛鳥(niǎo)而蔚藍(lán);大海是魚(yú)兒的世界，大海因游魚(yú)而奇妙;花叢是蝴蝶的世界，花叢因蝴蝶而美麗。世界是我的天空，世界因我而更加燦爛。同學(xué)們，讓我們共同唱響《世界因我而美麗》!
林：同學(xué)們，我們十歲了!
張：十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
李：十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
萬(wàn)：十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
李：十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!
張：十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空萬(wàn)里，正要展翅飛翔!
萬(wàn)：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，
到此結(jié)束!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇五
十歲是燦爛人生的第一站，十歲，代表了3650個(gè)日日夜夜。十歲意味著應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)!下面是本站小編給大家整理的十歲成長(zhǎng)禮主持人。
串詞。
僅供參考。
開(kāi)篇：
張：十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
林：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
李：不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)四個(gè)春秋。
萬(wàn)：不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的一頁(yè)。
張：十歲，我們從幼稚走向成熟。
林：十歲，我們從懵懂走向博雅。
李：我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈儯蚁硎艿搅思彝サ臏嘏?BR> 萬(wàn)：我愛(ài)老師、同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈?，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
張：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”——十歲成長(zhǎng)儀式。
齊：現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章：感恩的心。
1、感恩一切。
2、歌曲《跪羊圖》。
李：春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌《跪羊圖》，掌聲有請(qǐng)。
3、感恩師長(zhǎng)——男生詩(shī)誦讀。
林：在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了老師的指引與幫助。在我們成長(zhǎng)的道路上，到處可以看見(jiàn)老師灑下的汗水。感謝老師，教我們學(xué)本領(lǐng)長(zhǎng)知識(shí)，讓我們從一個(gè)什么也不懂的小娃娃，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的小學(xué)生。感謝老師，教我們懂禮儀學(xué)做人，讓我們從一個(gè)任性的孩子，成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心、懂付出的少年。請(qǐng)聽(tīng)男生詩(shī)朗誦《》。
第二篇章：生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、震撼心靈的無(wú)腿歌手——陳州(鐘方正ppt講述)。
萬(wàn)：“我失去了雙腿，但我擁有一副好歌喉!”“我不是乞丐，我是用歌聲走路的人，我將唱出完整的人生!”在青島市四方區(qū)南山新村的居民休閑健身場(chǎng)上，一個(gè)歌手剛剛調(diào)試完音響，就開(kāi)始了這樣的。
開(kāi)場(chǎng)白。
他是誰(shuí)呢?他演繹了一段怎樣的人生呢?有請(qǐng)鐘方正同學(xué)為我們介紹大家歡迎。
2、老師的。
寄語(yǔ)。
(木老師)。
張：沒(méi)有雙腿，卻用雙臂登上了中國(guó)五大山;歷經(jīng)坎坷，卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)自信、樂(lè)觀向上譜寫(xiě)了美麗的人生。十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)木老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。
第三篇章：種子的力量。
1、楊元寧——她讓世界柔軟美好(林洵ppt講述)。
李：“我希望能幫助世上每一個(gè)人獲得平靜、和諧、均衡的生活。我希望在某一天，即使是孤兒與棄兒，也有機(jī)會(huì)獲得良好的教育，并體驗(yàn)世界的美好。”哈佛女孩楊元寧的心是如此柔軟美好。有請(qǐng)林洵為我們講述她的美麗故事。
2、父母的祝福(陳欣童)。
張：老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。
此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽還有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!有請(qǐng)陳欣童。
感動(dòng)的淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)，一股股暖流在我們心中流淌。謝謝欣童的媽媽。
同學(xué)們，在這個(gè)特別的日子里，我們的爸爸媽媽也給我們寄來(lái)了暖暖的祝福。請(qǐng)打開(kāi)讀一讀，感受父母字里行間對(duì)我們殷切的期望和濃濃的愛(ài)意吧。
第四篇章：我的“六一”——我做主。
1、心懷大愛(ài)做小事——《特蕾沙》(木嵐ppt講述)。
林：1997年9月5日，一個(gè)生命離開(kāi)了這個(gè)世界。這一天，全世界都哭了，天也哭了，印度最大的城市加爾各答大雨傾盆，在大雨中痛哭的人有回教徒、印度教徒、基督徒、伊斯蘭教徒、佛教徒，而死去的這個(gè)人是天主教徒，20世紀(jì)最偉大的人，諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者——特蕾莎修女。是什么使得人們?nèi)绱藧?ài)戴她呢?有請(qǐng)木嵐為我們講述。大家歡迎。
2、種子的宣言(薛昱人)。
3、齊唱《世界因我而美麗》。
萬(wàn)：天空是鳥(niǎo)兒的世界，天空因飛鳥(niǎo)而蔚藍(lán);大海是魚(yú)兒的世界，大海因游魚(yú)而奇妙;花叢是蝴蝶的世界，花叢因蝴蝶而美麗。世界是我的天空，世界因我而更加燦爛。同學(xué)們，讓我們共同唱響《世界因我而美麗》!
林：同學(xué)們，我們十歲了!
張：十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
李：十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
萬(wàn)：十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
李：十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!
張：十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空萬(wàn)里，正要展翅飛翔!
萬(wàn)：讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊：“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，
到此結(jié)束!
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節(jié)日。
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠，大小明星齊集在這里，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯。
乙：(紅毯簡(jiǎn)介的稿子額外給，每個(gè)孩子一個(gè)評(píng)價(jià))。
甲：不知不覺(jué)中我們的孩子已經(jīng)十歲了，十年的成長(zhǎng)讓孩子擁有了無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，今天就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的《我們十歲了》。
乙：孩子們，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)你們的呼聲了，我們也愛(ài)你們。你看我們還派了小田媽媽做代表給你們送祝福呢，有請(qǐng)小田媽媽。
甲：謝謝小田媽媽?zhuān)v的真好!其實(shí)我們的孩子能健康成長(zhǎng)還離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的王老師上臺(tái)，請(qǐng)她給我們的孩子們送上祝福。
乙：謝謝王老師，讓我們祝愿老師永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福。
甲：童年的生活無(wú)憂無(wú)慮，孩子們奔跑著向前，請(qǐng)大家欣賞男生的小合唱《奔跑》。
乙：多希望你們永遠(yuǎn)生活在童年中不要長(zhǎng)大，睜開(kāi)眼睛看著這夢(mèng)想的世界，請(qǐng)欣賞女生的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。
甲：孩子們都在問(wèn)，我們假期去哪兒玩呀?
乙：估計(jì)晗綺爸爸他們幾個(gè)最有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)欣賞親子合唱《爸爸去哪兒》。
甲：晗綺爸爸請(qǐng)留步，我想請(qǐng)問(wèn)一下，你們打算怎么去呀?晗綺爸爸：當(dāng)然是騎馬去呀!來(lái)吧帥哥們，騎著馬兒上來(lái)狂歡吧!
乙：騎馬去，還是算了吧!我們的小美女才不會(huì)上當(dāng)呢，不信大家請(qǐng)看。
甲：我先問(wèn)一下，大家玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)節(jié)目看得過(guò)癮嗎?(不過(guò)癮)不過(guò)癮吧，沒(méi)事我們的好戲還在后面呢，下面請(qǐng)欣賞爸爸們的詩(shī)歌朗誦《再別康橋》，表演者周納威爸爸、陳澤愷爸爸、王哲爸爸等。
乙：我們媽媽們也不示弱哦，請(qǐng)欣賞她們給大家?guī)?lái)的舞蹈表演《nobody》，同志們掌聲響起來(lái)。
甲：孩子們，爸爸媽媽的節(jié)目精不精彩呀?(精彩)我們也不能沒(méi)有點(diǎn)表示是吧?
乙：那是當(dāng)然的，我們有一首《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。
甲：向爸爸媽媽致敬為爸爸媽媽高歌。
乙：孩子們，讓我們拿出給爸爸媽媽準(zhǔn)備的禮物，爸爸媽媽也別藏著掖著的啦，快把我們給孩子準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)吧，我們交換禮物嘍。
甲：請(qǐng)大家拆開(kāi)禮物，仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自對(duì)方心靈的聲音(雙方當(dāng)場(chǎng)看信、配點(diǎn)音樂(lè))。
乙：孩子們，家長(zhǎng)們，我們是不是該為擁有對(duì)方而驕傲、而自豪呢，孩子們請(qǐng)你們張開(kāi)雙臂盡情的擁抱我們的爸爸媽媽吧!
(配音樂(lè)《時(shí)間都去哪兒》)。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的撫養(yǎng)，我們的生活永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
乙：把豐富的語(yǔ)言濃縮成一句永遠(yuǎn)的話，祝你們生日快樂(lè)!(播放生日歌)讓我們唱起來(lái)吧!(大家齊唱)。
甲：孩子們點(diǎn)亮你們手中的蠟燭，為成長(zhǎng)許愿，為成長(zhǎng)宣誓。
乙：最后就讓我們把零碎的音符編織成一首難忘的歌，祝孩子們茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
甲：昨天，我們走過(guò)美好的童年。
乙：今天，我們擁抱燦爛的年華。
甲：明天，我們邁向輝煌的未來(lái)。
乙：祝愿我們的孩子越來(lái)越好、越來(lái)越棒、越來(lái)越開(kāi)心!
甲：祝愿我們13班這個(gè)大家庭，越來(lái)越幸福、越來(lái)越和諧!
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”儀式部分到此結(jié)束!合：謝謝大家!
乙：請(qǐng)大家先吃點(diǎn)東西，待會(huì)我們將會(huì)有游戲環(huán)節(jié)，期待你們更精彩的表現(xiàn)!
【開(kāi)場(chǎng)白】。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有勇士般剛強(qiáng)的力量，施展著毅力與能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式。乙：今天，我們的心充滿了希望和快樂(lè)，父母和老師將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來(lái)!
乙：讓我們向培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(行隊(duì)禮)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光，伴著優(yōu)美的旋律。
乙：在這歡樂(lè)的氣氛中，我們的“十歲成長(zhǎng)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始啦!(鼓掌)。
【愛(ài)的祝?！?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鞠校長(zhǎng)為我們致辭。
乙：感謝鞠校長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福。
甲：10歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。
乙：有請(qǐng)丁晨語(yǔ)同學(xué)的媽媽?zhuān)硭械膵寢尳o我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎。
【感恩師長(zhǎng)】。
甲：謝謝丁晨語(yǔ)的媽媽。從今天起，我們的年齡變成兩位數(shù)了。
乙：讓我們通過(guò)幾組照片，來(lái)回望一下自己的成長(zhǎng)歷程吧。
甲：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候?qū)W走路的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
甲：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候，
乙：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!甲：剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們好奇地打量著這美麗的校園。
乙：我的老師教會(huì)了我做人的道理，讓我每天都在進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋?，感謝你們。(鞠躬)。
乙：請(qǐng)大家起立，讓我們把一首《感恩的心》送給我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊睦蠋?。甲：有?qǐng)學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表上臺(tái)，將準(zhǔn)備好的禮物互相贈(zèng)送。
乙：各位家長(zhǎng)：接受孩子的禮物有什么感受，你有什么話要送給孩子嗎?爸爸媽媽的話每句都透露著對(duì)孩子的愛(ài)，讓我們用掌聲獻(xiàn)給他們。
【快樂(lè)成長(zhǎng)】。
甲：今天，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們，讓我們一起來(lái)享受這美好時(shí)光吧。
乙：《春苗》，是一首著名的古箏獨(dú)奏曲，它表達(dá)了人們對(duì)春天的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。下面，就請(qǐng)三3班的陸夢(mèng)超同學(xué)，用《春苗》這首古箏獨(dú)奏曲，為大家?guī)?lái)寧?kù)o、悠揚(yáng)的藝術(shù)享受。大家歡迎。
甲：錫劇，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它已經(jīng)走進(jìn)了我們的學(xué)校，走進(jìn)了我們的課堂，成為我校的一項(xiàng)特色文化。下面有請(qǐng)我校的兩個(gè)“小小錫劇迷”丁玉涵、柳沛霖為大家演唱《雙推磨》選段，掌聲歡迎。
甲：家，是我們溫暖的港灣，那里有爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，有爺爺奶奶對(duì)我們的呵護(hù)，讓愛(ài)住在我們的家，我們才會(huì)快樂(lè)和幸福。掌聲歡迎季唐源和他的爸爸媽媽?zhuān)麄儗榇蠹已莩皇壮錆M著愛(ài)的歌曲——《讓愛(ài)住我家》，有請(qǐng)。
乙：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)徐儀和朱陳程為我們表演二胡合奏《賽馬》，讓我們掌聲歡迎他們。
甲：我們十歲了，我們現(xiàn)在更高，更壯，也更懂事了。下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《站在十歲的路口》。
【展望未來(lái)】。
乙：十歲，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
甲：十歲，我送自己一方空地，用我的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們的心里肯定都有許多美好的愿望。下面，掌聲歡迎林芷萱同學(xué)跟我們說(shuō)說(shuō)他的想法。
(學(xué)生代表發(fā)言)。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)為成長(zhǎng)宣誓。全體起立。
(主持人一起舉起右手示范。)。
乙：請(qǐng)舉起你們的右手，放在心臟的前面，感受著微微的跳動(dòng)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：(我站在這里莊嚴(yán)宣誓：
十歲了，我要知道感恩，懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于付出;我要擁有自信，敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)!)。
請(qǐng)坐下。
【結(jié)束詞】。
甲：我們十歲了，我們要懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。乙：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
甲：再一次衷心祝愿我們大家。
合：快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)!
乙：尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：生祠中心小學(xué)“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇六
甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
甲：十歲，是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)站點(diǎn)。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節(jié)日。
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠，大小明星齊集在這里，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯。
乙：(紅毯簡(jiǎn)介的稿子額外給，每個(gè)孩子一個(gè)評(píng)價(jià))。
甲：不知不覺(jué)中我們的孩子已經(jīng)十歲了，十年的成長(zhǎng)讓孩子擁有了無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，今天就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的《我們十歲了》。
乙：孩子們，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)你們的呼聲了，我們也愛(ài)你們。你看我們還派了小田媽媽做代表給你們送祝福呢，有請(qǐng)小田媽媽。
甲：謝謝小田媽媽?zhuān)v的真好!其實(shí)我們的孩子能健康成長(zhǎng)還離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的王老師上臺(tái)，請(qǐng)她給我們的孩子們送上祝福。
乙：謝謝王老師，讓我們祝愿老師永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福。
甲：童年的生活無(wú)憂無(wú)慮，孩子們奔跑著向前，請(qǐng)大家欣賞男生的小合唱《奔跑》。
乙：多希望你們永遠(yuǎn)生活在童年中不要長(zhǎng)大，睜開(kāi)眼睛看著這夢(mèng)想的世界，請(qǐng)欣賞女生的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。
甲：孩子們都在問(wèn)，我們假期去哪兒玩呀?
乙：估計(jì)晗綺爸爸他們幾個(gè)最有發(fā)言權(quán)，請(qǐng)欣賞親子合唱《爸爸去哪兒》。
甲：晗綺爸爸請(qǐng)留步，我想請(qǐng)問(wèn)一下，你們打算怎么去呀?晗綺爸爸：當(dāng)然是騎馬去呀!來(lái)吧帥哥們，騎著馬兒上來(lái)狂歡吧!
乙：騎馬去，還是算了吧!我們的小美女才不會(huì)上當(dāng)呢，不信大家請(qǐng)看。
甲：我先問(wèn)一下，大家玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)節(jié)目看得過(guò)癮嗎?(不過(guò)癮)不過(guò)癮吧，沒(méi)事我們的好戲還在后面呢，下面請(qǐng)欣賞爸爸們的詩(shī)歌朗誦《再別康橋》，表演者周納威爸爸、陳澤愷爸爸、王哲爸爸等。
乙：我們媽媽們也不示弱哦，請(qǐng)欣賞她們給大家?guī)?lái)的舞蹈表演《nobody》，同志們掌聲響起來(lái)。
甲：孩子們，爸爸媽媽的節(jié)目精不精彩呀?(精彩)我們也不能沒(méi)有點(diǎn)表示是吧?
乙：那是當(dāng)然的，我們有一首《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》。
甲：向爸爸媽媽致敬為爸爸媽媽高歌。
乙：孩子們，讓我們拿出給爸爸媽媽準(zhǔn)備的禮物，爸爸媽媽也別藏著掖著的啦，快把我們給孩子準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)吧，我們交換禮物嘍。
甲：請(qǐng)大家拆開(kāi)禮物，仔細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自對(duì)方心靈的聲音(雙方當(dāng)場(chǎng)看信、配點(diǎn)音樂(lè))。
乙：孩子們，家長(zhǎng)們，我們是不是該為擁有對(duì)方而驕傲、而自豪呢，孩子們請(qǐng)你們張開(kāi)雙臂盡情的擁抱我們的爸爸媽媽吧!
(配音樂(lè)《時(shí)間都去哪兒》)。
甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的撫養(yǎng)，我們的生活永遠(yuǎn)是父母的牽掛。
乙：把豐富的語(yǔ)言濃縮成一句永遠(yuǎn)的話，祝你們生日快樂(lè)!(播放生日歌)讓我們唱起來(lái)吧!(大家齊唱)。
甲：孩子們點(diǎn)亮你們手中的蠟燭，為成長(zhǎng)許愿，為成長(zhǎng)宣誓。
乙：最后就讓我們把零碎的音符編織成一首難忘的歌，祝孩子們茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
甲：昨天，我們走過(guò)美好的童年。
乙：今天，我們擁抱燦爛的年華。
甲：明天，我們邁向輝煌的未來(lái)。
乙：祝愿我們的孩子越來(lái)越好、越來(lái)越棒、越來(lái)越開(kāi)心!
甲：祝愿我們13班這個(gè)大家庭，越來(lái)越幸福、越來(lái)越和諧!
乙：解放路小學(xué)三年級(jí)(13)班“十歲成長(zhǎng)禮”儀式部分到此結(jié)束!合：謝謝大家!
乙：請(qǐng)大家先吃點(diǎn)東西，待會(huì)我們將會(huì)有游戲環(huán)節(jié)，期待你們更精彩的表現(xiàn)!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇七
合：尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們，大家好！
男：在這喜慶的日子里，
女：在這吉祥歡樂(lè)的海洋里，
合：我們歡聚一堂，共同慶祝小壽星的生日。
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx，
女：代表xx的全家，
合：對(duì)大家的`光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：下面我宣布：xx十歲生日慶典現(xiàn)在開(kāi)始！
女：優(yōu)美的旋律，跳動(dòng)著歡樂(lè)的音符，
男：五彩的光環(huán)，閃爍著童年的天真和爛漫，
女：十年成長(zhǎng)，體現(xiàn)了爸爸媽媽的慈愛(ài)和撫育之情，
男：十年的成長(zhǎng)，更少不了老師的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
女：是老師給了我們知識(shí)，為我們插上理想的翅膀；是老師給了我們智慧，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔！
男：他們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，含辛茹苦，無(wú)怨無(wú)悔，
女：他們用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，
男：他們用諄諄的教誨點(diǎn)亮孩子心中的明燈。
女：這燦爛的燭光，將永遠(yuǎn)照亮孩子前進(jìn)的道路。這一張張。
合：請(qǐng)聽(tīng)xx的生日致詞。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇八
我覺(jué)得，成長(zhǎng)像一本書(shū)，有快樂(lè)，亦有悲傷。
是呀，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)發(fā)生許多總會(huì)發(fā)生許許多多的故事，總有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
有請(qǐng)學(xué)生代表施茗文和戴顧怡講講你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的。
2.詩(shī)朗誦《我想》：十歲的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)：十歲的童心能擁抱繽紛世界。
合：讓我們把十歲的憧憬描進(jìn)人類(lèi)燦爛的明天：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)帶來(lái)的《詩(shī)朗誦：我想》。
第二篇章成長(zhǎng)篇十歲，快樂(lè)童年。
掌聲歡迎，(笛子獨(dú)奏《小星星》)。
2我們的生活多么愉快，請(qǐng)欣賞全班朗誦表演《讓我們蕩起雙槳》。
請(qǐng)欣賞黃陳涵和宋天怡同學(xué)帶來(lái)的《童年是什么》。
4.小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?讓我們掌聲歡迎馮文杰同學(xué)帶來(lái)的故事《神筆馬良》。
5.我們唱響舞臺(tái)，讓童心乘著風(fēng)兒飛行：我們相親相愛(ài)，讓校園成為溫馨港灣。
幸福得如花兒般繽紛。
幸福得如歌聲般美妙：十歲如花：十歲如歌。
合：我們?cè)诔Ｐ〉男@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
第三篇章：祝福篇。
十歲，展望未來(lái)。
1.在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，我們健康成長(zhǎng)。：感謝你們賦予我生命，感謝你們撫育我成長(zhǎng)。
下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。
聽(tīng)著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動(dòng)。
2.《我選我自己》的故事我們耳熟能詳，
三年級(jí)的孩子將此編成童話劇，搬上了舞臺(tái)，
來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這群小演員們!
在這美好的時(shí)刻，讓我們一起說(shuō)出十歲宣言。全體起立。
讓我們對(duì)著明天，莊嚴(yán)宣誓：我要快樂(lè)生活、我要刻苦學(xué)習(xí)、我要幸福成長(zhǎng)!
3.分享生日蛋糕。
播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)。
高：今天已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
宋：相信經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們將帶著所有人的美好祝愿。
高：以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)。宋：我們相信：
齊：我們的明天會(huì)更美好!齊三(3)班的十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇九
十歲，是人生道路上的第一個(gè)里程碑。今天，學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)學(xué)生舉辦了十歲成長(zhǎng)儀式。
小伙伴們牽著自己爸爸媽媽的手在寬敞的小百靈劇場(chǎng)里面盡情地展示著自己的才藝！舞臺(tái)上有許多精彩的表演，其中我最喜歡“浪花一朵朵”這首歌。是我們班同學(xué)爸爸唱的。歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，跟明星唱的幾乎相差不了多少了。聽(tīng)了一遍還想再聽(tīng)一遍，實(shí)在是太好聽(tīng)了。我忍不住拿出媽媽的手機(jī)錄了下來(lái)，留作紀(jì)念。
最讓我值得驕傲的是，我的媽媽作為全體三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，給我們送祝福。我在臺(tái)下聽(tīng)著媽媽的祝福，心里的自豪和激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
表演即將接近尾聲，校長(zhǎng)上臺(tái)給我們送上了超大的`生日蛋糕，并為我們唱生日歌。成長(zhǎng)儀式就在“生日快樂(lè)”的歌曲中愉快地結(jié)束了。我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，品嘗著美味的蛋糕。
今天這么值得紀(jì)念的日子將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處！在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真做人，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十
主持乙：蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：今年我十歲!
主持乙：今年我十歲!
(學(xué)生齊說(shuō)：今年我十歲)。
主持甲：在我們的歲數(shù)上第一次出現(xiàn)了兩位數(shù)，
主持乙：多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上!
主持甲：這不僅意味著我們長(zhǎng)大了，
主持乙：同時(shí)，它也意味著責(zé)任和希望。主持合：從今天起，我們就要更多地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
主持甲：歡迎他們一起加入我們快樂(lè)的隊(duì)伍吧!
一、活動(dòng)開(kāi)始主持合：我宣布，蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始!
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
二、吳校長(zhǎng)致賀詞。
主持甲：東大街小學(xué)，這個(gè)溫馨的大家庭，給了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，
主持乙：我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，始終得到校領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷。
主持甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎親愛(ài)的吳校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)禮致賀詞。
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
三、笛子獨(dú)奏。
主持甲：感謝吳校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望，我們會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，大步向前，請(qǐng)?jiān)俅雾懫鹫坡暋?BR> 主持乙：歌聲、笑聲奏響了成長(zhǎng)的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。主持甲：這里累積了無(wú)數(shù)童年快樂(lè)，美好的時(shí)光。
主持乙：有請(qǐng)三(1)班劉宇翔帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《金蛇狂舞》。
四、教師代表寄語(yǔ)。
主持甲：我們的老師也對(duì)我們寄予了深厚的希望，由請(qǐng)三年級(jí)教師代表朱老師寄語(yǔ)。主持乙：非常感謝朱老師!
主持甲：每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
主持乙：詩(shī)詞歌賦引發(fā)了校園國(guó)學(xué)熱。
主持甲：請(qǐng)各班誦成長(zhǎng)希望古詩(shī)。
六、笛子獨(dú)奏。
主持乙：下面由三(1)班的劉默涵同學(xué)為大家?guī)?lái)笛子獨(dú)奏《茉莉花》，請(qǐng)欣賞。
七、家長(zhǎng)發(fā)言。
主持甲：我們是小樹(shù)，我們是小花。
主持乙：在父母的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
主持甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。
主持乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!有請(qǐng)陳奕澔同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言，掌聲歡迎。
八、家長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)。
主持甲：我們的家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。
主持乙：你們看，我們的爸爸媽媽還精心地挑了一本書(shū)送給我們，作為成長(zhǎng)禮的紀(jì)念禮物呢。
主持甲：現(xiàn)在有請(qǐng)各班學(xué)生家長(zhǎng)代表向?qū)W生贈(zèng)書(shū)。
九、點(diǎn)成長(zhǎng)痣。
主持甲：下面，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
主持乙：前來(lái)的家長(zhǎng)們將為我們點(diǎn)上成長(zhǎng)痣。
主持甲：讓我們告別稚嫩、天真，邁向青春和活力。
主持甲：有請(qǐng)家長(zhǎng)。
(播放音樂(lè))。
主持甲：父母的殷切期望我們牢記心間，我們會(huì)努力的，請(qǐng)你們放心。
主持乙：在這時(shí)刻，讓我們和伙伴行個(gè)成長(zhǎng)禮，莊重宣誓，全體起立，
主持甲：一鞠躬，從此學(xué)習(xí)更用功(生：更用功)。
二鞠躬，黨的教導(dǎo)記心中(生：記心中)。
三鞠躬，四好少年理想宏(生：理想宏)。
主持乙：請(qǐng)坐。
十一、輪滑表演。
主持甲：大家看，這個(gè)帥氣的小伙是誰(shuí)?(采訪)。
徐康平：大家好，我是三(3)的徐康平。
主持甲：看你的裝扮，應(yīng)該是要給大家表演輪滑吧?大家掌聲歡迎。
主持甲：今天的“成長(zhǎng)禮”，校長(zhǎng)和班主任們都為我們題了詞，送上了希望。主持乙：有請(qǐng)老師為我們送上成長(zhǎng)卡。
(播放音樂(lè))。
十三、齊唱歌曲《游子吟》。
主持甲：我十歲，我快樂(lè)，
主持乙：我努力，我成功。
主持甲：唱起來(lái)吧，
主持乙：讓我們一起唱響童年，唱響快樂(lè)。
主持甲：全體起立，齊唱《游子吟》。(放伴奏音樂(lè))。
十四、操場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束。
主持乙：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，
主持甲：永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
主持乙：讓我們向父母、老師深深的鞠上一躬，謝謝你們。
主持甲：請(qǐng)相信我們!我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們懂事了。
主持乙：同學(xué)們，接下來(lái)的活動(dòng)我們將在班級(jí)里進(jìn)行，請(qǐng)各班同學(xué)搬好椅子有序回教室。
主持甲：不趕時(shí)間的家長(zhǎng)可以等同學(xué)們?cè)诮淌依镒煤?，進(jìn)入教室陪伴，參與接下來(lái)的。
寫(xiě)成長(zhǎng)卡、分享蛋糕和吃生日面的活動(dòng)。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十一
甲：今天我們十歲啦!“十歲成長(zhǎng)禮”多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上。
乙：你看，我們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量;甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂(lè)。
合：今天，我們?cè)谶@里一起接受“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式。
甲：在這歡樂(lè)的日子里，感謝從百忙中抽空來(lái)參加今天“快樂(lè)成才、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鞠躬)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光。
乙：伴著優(yōu)美的旋律。
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛中。
乙：我宣布，我們“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)。
甲：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們最敬愛(ài)的趙校長(zhǎng)一定有許多的叮囑，和教誨，對(duì)我們說(shuō)。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為我們的“十歲成長(zhǎng)禮”致辭。
甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝趙校長(zhǎng)的叮囑、教誨。
甲：父母是我們的第一任老師。
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
乙：謝謝李媽媽?zhuān)痪渚浞胃远急硎鲋改笇?duì)我們的愛(ài)，再次感謝您!
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們嘔心瀝血地付出。(鞠躬)。
乙：20xx年5月28日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
甲：下面請(qǐng)學(xué)生代表致感恩詞。
乙：在這如畫(huà)的世界里，是您——親愛(ài)的爸爸、媽媽和敬愛(ài)的老師讓我們每天快來(lái)成長(zhǎng)，讓我們生活向花兒一樣美麗。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花環(huán)舞》。
合;在這充滿快樂(lè)，充滿幸福的日子里，同學(xué)們，讓我們用優(yōu)美的歌聲共同唱響《生日歌》吧!
乙：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
甲：再一次衷心祝愿每一位同學(xué)。
合：生日快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!阜寧實(shí)小蘇州路校區(qū)20xx年“快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福感恩”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束!
九、退旗、奏退旗曲。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十二
十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。
一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。爸爸媽媽說(shuō)那是他們聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。
不知不覺(jué)，我們?cè)谛W(xué)校園里已度過(guò)三個(gè)春秋。
不知不覺(jué)，我們的人生日歷又翻到了新的'一頁(yè)。
十歲，我們從幼稚走向成熟。
我愛(ài)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。因?yàn)橛辛四銈?，我享受到了家庭的溫暖?BR> 齊現(xiàn)——在——開(kāi)——始——!
第一篇章感恩的心1、共唱生日歌。
對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是我們的生日。20~~年6月1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
今天是我們共同的生日，讓我們一起大聲地說(shuō)“祝我們十歲生日快樂(lè)!”
同學(xué)們，讓我們一起吹滅蠟燭，閉上雙眼，為自己的未來(lái)許下一個(gè)美好的愿望吧!
2、歌曲《感恩的心》。
春夏秋冬，是家人為我們護(hù)翼導(dǎo)航!寒來(lái)暑往，是父母為我們遮風(fēng)擋雨!
是媽媽的叮嚀伴我們上路。是爸爸的微笑迎我們回家。
爸爸媽媽那濃得化不開(kāi)的愛(ài)里，不僅有祝福，更有期盼。讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌曲《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
第二篇章生命的意義——認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、老師的寄語(yǔ)。
十歲，我們的人生才剛剛開(kāi)了個(gè)頭，以后的人生旅途我們?cè)撛趺醋V寫(xiě)呢?我們請(qǐng)孫老師談?wù)勊龑?duì)我們的希望好嗎?大家歡迎。
第三篇章種子的力量。
1、父母的祝福。
老師們的殷切希望，我們會(huì)牢記心頭。父母的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們會(huì)永駐心間。此時(shí)此刻，:我們同學(xué)有很多的話想對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)，之前我們就把我們自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)了，現(xiàn)在請(qǐng)大家把信封交給你的爸爸媽媽!
:看完了我們的信，我相信我們的爸爸媽媽也有許許多多的心里話要對(duì)我們說(shuō)，就讓我們架起心靈之橋，共同來(lái)聆聽(tīng)一段母親的深情祝福吧!
2、親子游戲。
第四篇章我的“六一”——我做主。
同學(xué)們，今年我們十歲了!
十歲，有爸爸媽媽的摯愛(ài)，我幸福長(zhǎng)大!
十歲，有老師的引領(lǐng)，我掌握真知!
十歲，有同學(xué)的陪伴，我們體驗(yàn)歡樂(lè)!
十歲的我們，像正要啟航的小船，鼓滿風(fēng)帆，只待乘風(fēng)破浪!十歲的我們，是羽翼漸豐的雛鷹，長(zhǎng)空里，正要展翅飛翔!
讓我們揮動(dòng)雛鷹的翅膀——展翅高飛!
齊“有愛(ài)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式，到此結(jié)束!
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十三
一、序曲：
高：尊敬的老師，
宋：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家下午好!
高：今天，我們歡聚一堂。
宋：共慶美好節(jié)日。
高三(3)班“五彩的十歲——讓夢(mèng)想飛翔”十歲成長(zhǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
宋：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任成老師講話。
(成老師講話)。
高：感謝成老師的精彩講話和美好的祝福宋：聲聲的祝福，讓我們心中涌起股股暖流。
高：肯定的話語(yǔ)，殷切的期望。
合：更為我們豎起了追逐夢(mèng)想的航標(biāo)。
第一篇感恩篇十歲，感恩父母。
1.：成長(zhǎng)是什么?
我覺(jué)得，成長(zhǎng)像一本書(shū)，有快樂(lè)，亦有悲傷。
是呀，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)發(fā)生許多總會(huì)發(fā)生許許多多的故事，總有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
有請(qǐng)學(xué)生代表施茗文和戴顧怡講講你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的。
2.詩(shī)朗誦《我想》：十歲的夢(mèng)幻能編織五彩花環(huán)：十歲的童心能擁抱繽紛世界。
合：讓我們把十歲的憧憬描進(jìn)人類(lèi)燦爛的明天：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)帶來(lái)的《詩(shī)朗誦：我想》。
第二篇章成長(zhǎng)篇十歲，快樂(lè)童年。
掌聲歡迎，(笛子獨(dú)奏《小星星》)。
2我們的生活多么愉快，請(qǐng)欣賞全班朗誦表演《讓我們蕩起雙槳》。
請(qǐng)欣賞黃陳涵和宋天怡同學(xué)帶來(lái)的《童年是什么》。
4.小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?讓我們掌聲歡迎馮文杰同學(xué)帶來(lái)的故事《神筆馬良》。
5.我們唱響舞臺(tái)，讓童心乘著風(fēng)兒飛行：我們相親相愛(ài)，讓校園成為溫馨港灣。
幸福得如花兒般繽紛。
幸福得如歌聲般美妙：十歲如花：十歲如歌。
合：我們?cè)诔Ｐ〉男@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。
第三篇章：祝福篇。
十歲，展望未來(lái)。
下面請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。
聽(tīng)著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動(dòng)。
2.《我選我自己》的故事我們耳熟能詳，
三年級(jí)的孩子將此編成童話劇，搬上了舞臺(tái)，
來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這群小演員們!
在這美好的時(shí)刻，讓我們一起說(shuō)出十歲宣言。全體起立。
讓我們對(duì)著明天，莊嚴(yán)宣誓：我要快樂(lè)生活、我要刻苦學(xué)習(xí)、我要幸福成長(zhǎng)!
3.分享生日蛋糕。
播放《生日快樂(lè)》音樂(lè)。
高：今天已經(jīng)深深地印在了我們的腦海中。
宋：相信經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們將帶著所有人的美好祝愿。
高：以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)。宋：我們相信：
齊：我們的明天會(huì)更美好!齊三(3)班的十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十四
一、江洪康同志____儀式現(xiàn)在開(kāi)始，鳴炮!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位親友：
今天，我們懷著萬(wàn)分沉痛的心情在這里悼念____公司年輕職工______同志的去世。______同志因病經(jīng)搶救無(wú)效，于2011年__月____日下午__時(shí)____分不幸去世，年僅____歲。
前來(lái)吊唁和出席____儀式的公司領(lǐng)導(dǎo)有：____公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)______;總經(jīng)理______;黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席______;副總經(jīng)理、總工程師______;財(cái)務(wù)總監(jiān)______。參加悼念的還有公司各部門(mén)干部職工、____同志生前好友及其家屬等。
祭悼并敬獻(xiàn)花圈的單位有：______公司、____公司工會(huì)、____集團(tuán)____公司、____公司等，此外，公司______等各個(gè)部門(mén)及有關(guān)親朋好友也敬獻(xiàn)了花圈，由于參加告別儀式及敬獻(xiàn)花圈的單位和個(gè)人較多，這里不再一一宣讀。在此，我代表____同志治喪委員會(huì)向前來(lái)悼念的領(lǐng)導(dǎo)和各單位部門(mén)表示誠(chéng)摯的謝意;向?yàn)榕e辦______同志喪事提供各方面支持的公司工會(huì)、______等各單位部門(mén)以及親戚朋友表示衷心感謝;向______同志的家眷表示親切的慰問(wèn)，請(qǐng)節(jié)哀順變。
二、下面，向____同志遺像致敬：一鞠躬;二鞠躬;三鞠躬。
三、下面，向____同志遺像默哀三分鐘，奏哀樂(lè)(默哀畢)。
四、下面，請(qǐng)____公司副總經(jīng)理、總工程師____同志(黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席______)致悼詞。
五、下面，請(qǐng)家屬致答謝詞。
六、下面，向____同志____。請(qǐng)各位親友來(lái)賓從右進(jìn)、從左出繞靈一周，向______同志____。
十歲成長(zhǎng)之禮小主持詞篇十五
10歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。下面是本站小編給大家整理的十歲成長(zhǎng)禮。
主持詞。
精選，僅供參考。
【
開(kāi)場(chǎng)白。
】
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有勇士般剛強(qiáng)的力量，施展著毅力與能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式。
乙：今天，我們的心充滿了希望和快樂(lè)，父母和老師將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來(lái)!
乙：讓我們向培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝。(行隊(duì)禮)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光，伴著優(yōu)美的旋律。
乙：在這歡樂(lè)的氣氛中，我們的“十歲成長(zhǎng)儀式”現(xiàn)在開(kāi)始啦!(鼓掌)。
【愛(ài)的祝?！?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鞠校長(zhǎng)為我們致辭。
乙：感謝鞠校長(zhǎng)真誠(chéng)的祝福。
甲：10歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在這個(gè)新的起點(diǎn)，我們的爸爸媽媽一定對(duì)我們有許多的叮囑、許多的教誨、許多的鼓勵(lì)和鞭策。
乙：有請(qǐng)丁晨語(yǔ)同學(xué)的媽媽?zhuān)硭械膵寢尳o我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎。
【感恩師長(zhǎng)】。
甲：謝謝丁晨語(yǔ)的媽媽。從今天起，我們的年齡變成兩位數(shù)了。
乙：讓我們通過(guò)幾組照片，來(lái)回望一下自己的成長(zhǎng)歷程吧。
甲：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候?qū)W走路的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
甲：摔倒了，當(dāng)你們哇哇大哭的時(shí)候，
乙：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!
甲：剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們好奇地打量著這美麗的校園。
乙：我的老師教會(huì)了我做人的道理，讓我每天都在進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋?，感謝你們。(鞠躬)。
乙：請(qǐng)大家起立，讓我們把一首《感恩的心》送給我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊睦蠋煛?BR> 甲：有請(qǐng)學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表上臺(tái)，將準(zhǔn)備好的禮物互相贈(zèng)送。
乙：各位家長(zhǎng)：接受孩子的禮物有什么感受，你有什么話要送給孩子嗎?爸爸媽媽的話每句都透露著對(duì)孩子的愛(ài)，讓我們用掌聲獻(xiàn)給他們。
【快樂(lè)成長(zhǎng)】。
甲：今天，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們，讓我們一起來(lái)享受這美好時(shí)光吧。
乙：《春苗》，是一首著名的古箏獨(dú)奏曲，它表達(dá)了人們對(duì)春天的贊美和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。下面，就請(qǐng)三3班的陸夢(mèng)超同學(xué)，用《春苗》這首古箏獨(dú)奏曲，為大家?guī)?lái)寧?kù)o、悠揚(yáng)的藝術(shù)享受。大家歡迎。
甲：錫劇，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它已經(jīng)走進(jìn)了我們的學(xué)校，走進(jìn)了我們的課堂，成為我校的一項(xiàng)特色文化。下面有請(qǐng)我校的兩個(gè)“小小錫劇迷”丁玉涵、柳沛霖為大家演唱《雙推磨》選段，掌聲歡迎。
甲：家，是我們溫暖的港灣，那里有爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，有爺爺奶奶對(duì)我們的呵護(hù)，讓愛(ài)住在我們的家，我們才會(huì)快樂(lè)和幸福。掌聲歡迎季唐源和他的爸爸媽媽?zhuān)麄儗榇蠹已莩皇壮錆M著愛(ài)的歌曲——《讓愛(ài)住我家》，有請(qǐng)。
乙：在內(nèi)蒙古的大草原上，馬兒歡快的奔馳，多么令人向往啊!下面有請(qǐng)徐儀和朱陳程為我們表演二胡合奏《賽馬》，讓我們掌聲歡迎他們。
甲：我們十歲了，我們現(xiàn)在更高，更壯，也更懂事了。下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《站在十歲的路口》。
【展望未來(lái)】。
乙：十歲，我送自己一片雪地。我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
甲：十歲，我送自己一方空地，用我的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們的心里肯定都有許多美好的愿望。下面，掌聲歡迎林芷萱同學(xué)跟我們說(shuō)說(shuō)他的想法。
(學(xué)生代表發(fā)言)。
甲：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)為成長(zhǎng)宣誓。全體起立。
(主持人一起舉起右手示范。)。
乙：請(qǐng)舉起你們的右手，放在心臟的前面，感受著微微的跳動(dòng)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：(我站在這里莊嚴(yán)宣誓：十歲了，我要知道感恩，懂得關(guān)愛(ài);我要學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于付出;我要擁有自信，敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)!)。
請(qǐng)坐下。
【結(jié)束詞】。
甲：我們十歲了，我們要懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
乙：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這心情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
甲：再一次衷心祝愿我們大家。
合：快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)!
乙：尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：生祠中心小學(xué)“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”十歲成長(zhǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
師：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
甲：親愛(ài)的爸爸、媽媽。
乙：可愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
師：今天是個(gè)好日子，因?yàn)槟銈兪畾q啦!你看，你們的臉上綻開(kāi)了笑容。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀翱翔著夢(mèng)想與希望;。
乙：10歲的我們，擁有了開(kāi)始自己走向生命歷程的能量;。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心充滿了快樂(lè)和希望。
師：今天，你們將在這里共同度過(guò)10歲的生日，和親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老。
師們一起見(jiàn)證這成長(zhǎng)的時(shí)刻!
(活動(dòng)小提示：輕放音樂(lè)《光陰的故事》。介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)音樂(lè)停。)。
師：我們邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：張高峰校長(zhǎng)、海立明校長(zhǎng)、王彩云校長(zhǎng)、
示衷心的感謝。(鞠躬)。
師：在這歡樂(lè)的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，向來(lái)參加今天成長(zhǎng)典禮的家長(zhǎng)。
表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，讓我們的成長(zhǎng)典禮錦上添花。
二、校長(zhǎng)致辭。
(主持人上場(chǎng)《光陰的故事》音樂(lè)繼續(xù)輕輕地)。
甲：踏著金色的陽(yáng)光。
乙：伴著優(yōu)美的旋律。
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛里。
乙：我們的成長(zhǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)海立明校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)典禮送上祝福。(領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)時(shí)音樂(lè)響一點(diǎn)，講話時(shí)音樂(lè)停)。
乙：在育才這片沃土上，在四年級(jí)這溫暖的大家庭里，我們播種友誼，收獲真情。
感謝海校長(zhǎng)對(duì)我們寄予的衷心祝愿和殷切希望。
三、切蛋糕。甲：十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。
乙：十歲，洋溢著童年的歡笑，撒滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。
乙：十歲,是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵。
甲：在這重要的關(guān)鍵時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的生日。
乙：讓我們共同歡唱《生日歌》，祝我們自己生-日-快-樂(lè)!
(兩位司儀(徐子宣、潘宇辰)將蛋糕推向舞臺(tái)，請(qǐng)海校長(zhǎng)，一名學(xué)生代表，
一名家長(zhǎng)代表共同點(diǎn)燃蠟燭，切開(kāi)蛋糕。張建明主任播放《生日歌》)。
(一)回憶成長(zhǎng)。
師：四年級(jí)的孩子們，請(qǐng)跟老師一起說(shuō)：祝我們生日快樂(lè)!(全場(chǎng)起立，雙手握拳，共同閉目許愿，然后一起高呼：生日快樂(lè)!)。
甲：今天我們的會(huì)場(chǎng)星光熠熠。
乙：今天，我們的會(huì)場(chǎng)鮮花璀璨。
甲：瞧，我們的大小明星齊聚在這里，共同慶祝我們十歲生日。
乙：接下來(lái)，讓我們隆重邀請(qǐng)他們走上我們的紅毯，進(jìn)入我們的成長(zhǎng)門(mén)。
師：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生代表到后面的方陣排隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟著我們的引導(dǎo)老師找到自己的寶貝，接下來(lái)，進(jìn)入成長(zhǎng)門(mén)的是我們四年級(jí)的全體同學(xué)，看，迎面走來(lái)的是四年級(jí)20班的59名善良純真的孩子……(主持人按照入場(chǎng)順序依次報(bào)幕)，最后入場(chǎng)的是我們學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
師：對(duì)于我們四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特殊的日子——是你們的十歲生日。
甲：20xx年4月29日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長(zhǎng)，也意味著責(zé)任和希望。
師：大家都長(zhǎng)大了，還記得自己小時(shí)候蹣跚學(xué)步的樣子嗎?
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學(xué)會(huì)走人生的第一步!
師：摔倒了，當(dāng)我們哇哇大哭的時(shí)候。
甲：是爸爸，是媽媽給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們知道了從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來(lái)!
乙：剛進(jìn)校園時(shí)，我們是一群天真爛漫的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這花園般的校園。
甲：在這如畫(huà)的世界里，是您——我們的老師教會(huì)了我們做人的道理，讓我們每天都有進(jìn)步，成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)鹁吹睦蠋煾兄x你們嘔心瀝血地付出。
師：請(qǐng)讓我們一起向父母和老師們深深地鞠躬，表達(dá)我們最深的感謝!請(qǐng)所有同學(xué)起立，面向你們身邊的家長(zhǎng)或老師，深深地鞠一躬，表達(dá)你們的謝意，請(qǐng)所有同學(xué)鞠——躬!起!(帶領(lǐng)全體同學(xué)向家長(zhǎng)和老師鞠躬)。
(音樂(lè)響起《我有一個(gè)家》)。
(二)家長(zhǎng)叮嚀。
甲：尊敬的爸爸媽媽們，誰(shuí)也數(shù)不清你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男难卸嗌佟?BR> 乙：我們也深深知道：十歲，是我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在這個(gè)新的起點(diǎn)，您一定有許多的叮囑，有許多的教誨，有許多的鼓勵(lì)和鞭策對(duì)我們說(shuō)。
甲：今天，我們有幸請(qǐng)到了四3班孫希恒同學(xué)的爸爸，他代表所有的爸爸媽媽給我們說(shuō)幾句話，大家掌聲歡迎!
(主持人說(shuō)話時(shí)，音樂(lè)低，發(fā)言家長(zhǎng)上臺(tái)時(shí)，音樂(lè)響，講話時(shí)，音樂(lè)低。)。
(三)分享禮物。
乙：再次感謝孫希恒的爸爸對(duì)我們的真摯祝福和期望，也感謝所有的爸爸媽媽。
師：每年，爸爸媽媽都會(huì)為你們準(zhǔn)備禮物，但，今年的禮物來(lái)得更特殊，更讓你們終生難忘。十年的艱辛，十年的淚水，有太多太多的回憶。
(伴奏《感恩的心》音樂(lè)緩緩響起)。
請(qǐng)爸爸、媽媽把你們?yōu)楹⒆泳臏?zhǔn)備信送給孩子。(停頓，贈(zèng)禮物)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀吧，感受父母對(duì)你們的真愛(ài)。
(《感恩的心》音樂(lè)稍微響點(diǎn)，學(xué)生看信5分鐘。)。
乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定有很多話想和爸爸媽媽說(shuō)。我們請(qǐng)四(5)班朱凱旋同學(xué)表達(dá)一下他的心聲。(學(xué)生代表講話)。
(四)感念親恩。
師：孩子們，你們有今天幸福的日子，離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)和辛勞的養(yǎng)育。請(qǐng)獻(xiàn)上你給爸爸、媽媽的信，請(qǐng)把你寫(xiě)給爸爸媽媽的信讀給爸爸媽媽聽(tīng)。(稍停，學(xué)生各自讀信)。
乙：同時(shí)，也讓我們把一首《感恩的心》，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽和敬愛(ài)的老師們。有請(qǐng)國(guó)四4班的孩子們。(負(fù)責(zé)人：李國(guó)棟)。
甲：成長(zhǎng)是快樂(lè)的，感恩是真誠(chéng)的。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師們，你們的關(guān)懷，像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤(rùn)幼苗。在此，請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!
五、秀我才，展風(fēng)采。
準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目要獻(xiàn)給爸爸媽媽和親愛(ài)的老師們。
節(jié)目一：舞蹈《閃亮青春》。
節(jié)目二：朗誦《我們十歲了》(負(fù)責(zé)人：胡琪琳)。
乙：感謝校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩表演。
甲：今天我們十歲了，我們要做雄鷹，在浩瀚的天空翱翔。
乙：今天我們十歲了，我們要做駿馬，在廣闊的大地馳騁。
甲：下面，請(qǐng)欣賞我們國(guó)四3班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們十歲了》。
節(jié)目三：才藝大串燒(負(fù)責(zé)人：趙蘇芳)。
甲：感謝國(guó)四3班給我們帶來(lái)的深情朗誦。
乙：勁爆的拉丁，歡快的鼓點(diǎn)，剛勁的跆拳道無(wú)不展示著我們的活力與青春。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞國(guó)四年級(jí)帶來(lái)的精彩表演《才藝大串燒》。
節(jié)目四：器樂(lè)演奏《荷塘月色》。
甲：非常感謝國(guó)四年級(jí)給我們帶來(lái)充滿活力與青春的表演。
乙：器樂(lè)，一直是我校推進(jìn)的藝術(shù)特色之一。人手一件樂(lè)器，人人會(huì)演奏樂(lè)器是我校的藝術(shù)教學(xué)宗旨。
節(jié)目五：詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙：非常感謝小演奏家們的精彩演奏。
甲：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
乙：如今，我們10歲了，我們已經(jīng)成為能夠延續(xù)希望，能夠支撐起責(zé)任的中國(guó)少年。
乙：非常感謝四年級(jí)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。
甲：我們就是一張純潔的白紙，用我們的蠟筆，畫(huà)滿色彩斑斕的晴空。
乙：十歲，我送自己一片雪地，我要在上面，留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
甲：十歲，我送自己一方空地，用你的真誠(chéng)種下成功的果實(shí)。
乙：十歲，我送自己很多夢(mèng)想，許許多的夢(mèng)想?yún)R集在一起，撐起我們偉大的中國(guó)夢(mèng)!
甲：同學(xué)們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓。請(qǐng)所有同學(xué)起立，舉起你們的右手，握緊拳頭，放在耳邊，面對(duì)愛(ài)我們的爸爸媽媽和老師，面對(duì)相親相愛(ài)的同學(xué)，讓我們莊嚴(yán)宣誓：
珍惜自己，勤奮有為。
不負(fù)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)。
以我激情，創(chuàng)造未來(lái)。
以我年少，意氣昂揚(yáng)。
宣誓人：xxx。
七、結(jié)束詞：
甲：生日是一個(gè)快樂(lè)的紀(jì)念日，也是成長(zhǎng)的里程碑。
乙：長(zhǎng)大一歲意味著懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
師：十歲的你們應(yīng)該告別幼時(shí)的淘氣、頑皮，做一個(gè)會(huì)體貼父母，關(guān)愛(ài)他人的人。
甲：讓我們記住這個(gè)特別的日子，記住這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻。
乙：記住這份歡樂(lè)和溫馨，記住這份喜悅與祝福。
師：再一次衷心祝愿我們大家。
合：成長(zhǎng)快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)!
甲：育才雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)十周歲成長(zhǎng)典禮到此結(jié)束，感謝大家的參與!(一齊鞠躬)。
主持甲：敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，
主持乙：蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持甲：今年我十歲!
主持乙：今年我十歲!
(學(xué)生齊說(shuō)：今年我十歲)。
主持甲：在我們的歲數(shù)上第一次出現(xiàn)了兩位數(shù)，
主持乙：多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上!
主持甲：這不僅意味著我們長(zhǎng)大了，
主持乙：同時(shí)，它也意味著責(zé)任和希望。主持合：從今天起，我們就要更多地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
主持甲：歡迎他們一起加入我們快樂(lè)的隊(duì)伍吧!
一、活動(dòng)開(kāi)始主持合：我宣布，蘇州市東大街小學(xué)第二屆“成長(zhǎng)禮”現(xiàn)在開(kāi)始!
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
二、吳校長(zhǎng)致賀詞。
主持甲：東大街小學(xué)，這個(gè)溫馨的大家庭，給了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，
主持乙：我們的快樂(lè)成長(zhǎng)，始終得到校領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷。
主持甲：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎親愛(ài)的吳校長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)禮致賀詞。
(鼓號(hào)隊(duì)奏進(jìn)行曲)。
三、笛子獨(dú)奏。
主持甲：感謝吳校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望，我們會(huì)聽(tīng)從您的教導(dǎo)，大步向前，請(qǐng)?jiān)俅雾懫鹫坡暋?BR> 主持乙：歌聲、笑聲奏響了成長(zhǎng)的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。主持甲：這里累積了無(wú)數(shù)童年快樂(lè)，美好的時(shí)光。
主持乙：有請(qǐng)三(1)班劉宇翔帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《金蛇狂舞》。
四、教師代表。
寄語(yǔ)。
主持甲：我們的老師也對(duì)我們寄予了深厚的希望，由請(qǐng)三年級(jí)教師代表朱老師寄語(yǔ)。主持乙：非常感謝朱老師!
五、各班誦成長(zhǎng)希望論語(yǔ)。
主持甲：每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
主持乙：
詩(shī)詞。
歌賦引發(fā)了校園國(guó)學(xué)熱。
主持甲：請(qǐng)各班誦成長(zhǎng)希望古詩(shī)。
六、笛子獨(dú)奏。
主持乙：下面由三(1)班的劉默涵同學(xué)為大家?guī)?lái)笛子獨(dú)奏《茉莉花》，請(qǐng)欣賞。
七、家長(zhǎng)發(fā)言。
主持甲：我們是小樹(shù)，我們是小花。
主持乙：在父母的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
主持甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。
主持乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!有請(qǐng)陳奕澔同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)言，掌聲歡迎。
八、家長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)。
主持甲：我們的家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。
主持乙：你們看，我們的爸爸媽媽還精心地挑了一本書(shū)送給我們，作為成長(zhǎng)禮的紀(jì)念禮物呢。
主持甲：現(xiàn)在有請(qǐng)各班學(xué)生家長(zhǎng)代表向?qū)W生贈(zèng)書(shū)。
九、點(diǎn)成長(zhǎng)痣。
主持甲：下面，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
主持乙：前來(lái)的家長(zhǎng)們將為我們點(diǎn)上成長(zhǎng)痣。
主持甲：讓我們告別稚嫩、天真，邁向青春和活力。
主持甲：有請(qǐng)家長(zhǎng)。
(播放音樂(lè))。
主持甲：父母的殷切期望我們牢記心間，我們會(huì)努力的，請(qǐng)你們放心。
主持乙：在這時(shí)刻，讓我們和伙伴行個(gè)成長(zhǎng)禮，莊重宣誓，全體起立，
主持甲：一鞠躬，從此學(xué)習(xí)更用功(生：更用功)。
二鞠躬，黨的教導(dǎo)記心中(生：記心中)。
三鞠躬，四好少年理想宏(生：理想宏)。
主持乙：請(qǐng)坐。
十一、輪滑表演。
主持甲：大家看，這個(gè)帥氣的小伙是誰(shuí)?(采訪)。
徐康平：大家好，我是三(3)的徐康平。
主持甲：看你的裝扮，應(yīng)該是要給大家表演輪滑吧?大家掌聲歡迎。
主持甲：今天的“成長(zhǎng)禮”，校長(zhǎng)和班主任們都為我們題了詞，送上了希望。主持乙：有請(qǐng)老師為我們送上成長(zhǎng)卡。
(播放音樂(lè))。
十三、齊唱歌曲《游子吟》。
主持甲：我十歲，我快樂(lè)，
主持乙：我努力，我成功。
主持甲：唱起來(lái)吧，
主持乙：讓我們一起唱響童年，唱響快樂(lè)。
主持甲：全體起立，齊唱《游子吟》。(放伴奏音樂(lè))。
十四、操場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束。
主持乙：讓我們永遠(yuǎn)記住今天的生日，
主持甲：永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，老師的教誨。
主持乙：讓我們向父母、老師深深的鞠上一躬，謝謝你們。
主持甲：請(qǐng)相信我們!我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們懂事了。
主持乙：同學(xué)們，接下來(lái)的活動(dòng)我們將在班級(jí)里進(jìn)行，請(qǐng)各班同學(xué)搬好椅子有序回教室。
主持甲：不趕時(shí)間的家長(zhǎng)可以等同學(xué)們?cè)诮淌依镒煤?，進(jìn)入教室陪伴，參與接下來(lái)的。
寫(xiě)成長(zhǎng)卡、分享蛋糕和吃生日面的活動(dòng)。