針對周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。在寫總結(jié)時，我們應該圍繞主題展開，突出重點和亮點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇一
親愛的同學們：
今天，我的心情非常復雜，既高興又有點傷感。高興的是我們即將為了自己更高、更遠的目標而走出二中的校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學習生活了三年，一千多個日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天高三（22）班將成我們永遠的記憶，心中自然生出許多的不舍，這三年來我們不僅有師生之情，而且更有朋友之情。回憶三年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷！我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而我這做班主任的感受更深。
世界上沒有什么事比感受并見證一個人的成長更神奇的。三年前，同學們初進22班時那滿臉的稚氣還在眼前晃動。如今，同學們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄；已經(jīng)逐漸成熟地學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。學習期間，我看到的是同學們勤奮執(zhí)著、刻苦攻讀的身影，體會到的是同學們蓬勃向上、積極進取、吃苦耐勞的精神。雖然也有不足，但憑良心說你們是最棒的，雖然我沒有這樣說過，但是想必從其他老師和領(lǐng)導的口中可以知道，我們班級是最強的，在其他老師面前我又驕傲的資本，你們也同樣可以自豪的說你是22班的一員。
如果你們細細觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加還有我們的衛(wèi)生區(qū)，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。我知道三年中我有一些沖到和不理智的地方，希望大家能多多原諒，因為你們是我的第一屆學生，初為人師還不是很明白為師之道，不過希望到家明白我的那份心。
又的時候有些事過后我就在想我這樣做對不對，我不這樣做不行么，但我始終明白一點：我是你們的班主任，我應該這樣做。
有的時候我做的一些事情可能大家不理解，比如說身邊的小事：有的同學進教室用腳踢門，我很不理解，教室臟了邋遢了我不能接受，有人向小事涂抹亂畫我不能原諒，因為我把這里當成了家啊，對自己的家誰能這樣，我家離的遠你們又是我的第一班學生，可以說我真的把心放在這了，我付出了我的努力，我不需要回報，但我絕對不允許別人是有意還是無意的踐踏我的付出，我的家，在這里如果我不去維護，想象以大家的年齡大家的心態(tài)大家的處事方式我們的家會是什么樣子，就像一些班級一樣總是處在一種混亂的狀態(tài)，那想一個家么，那樣的環(huán)境怎么生活怎么學習。高一時備品壞了丟了各組賠雙倍的，高二的時候男女宿舍衛(wèi)生被褥，高三時的早晚自習第八節(jié)課，還有我們始終堅持的抓遲到早退，難道說這樣做的多余的么，我不這樣認為，很多時候人就是一個習慣問題，一個好的習慣很多時候決定一個人的成與敗，你想你要是工作了，哪個單位會要一個大大咧咧、邋遢成性、沒有時間觀念的員工。
三年了，同學們情同手足，親如兄妹，總有分手的時候，但同桌的你和他（她），這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是高三22班的一份子，我們要永遠團結(jié)，心永不分離。
你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氡税兜臅r刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。
愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。所以我們要勇敢的肩負起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個期待的人。
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。驕陽六月到了，7日、8日是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都實現(xiàn)，祝全體同學們好運！
明天你們要走了，同學們，在離別之際，作為師長和朋友，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。
無論滄海桑田，別忘記我們是高三22班出來的，無論何時何地，請別忘記常回來看看！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇二
12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們xxx班的師生們在經(jīng)管樓xxx教室召開了“一諾千金，誠信至上”的主題班會。在這里，特別感謝輔導員x老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時間，親自蒞臨了本次班會。
班會在一段有關(guān)誠信的視頻中拉開的序幕，接著，我們又領(lǐng)略了名師于丹關(guān)于“誠信”的講壇。讓我們認識到，誠信二字的深刻含義，也讓我們在即將到來的期末考之前有了一個對于誠信考試，不作弊的反省。
津津有味地看完了視頻，班長請出x老師發(fā)言。x老師語重心長地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴格律己，杜絕考試作弊行為。動之以情，曉之以理，史揚老師還主動列舉了自己不誠信的例子，并深刻地承認錯誤。這是我們備受感動和鼓舞。
嚴肅認真的班會進行至尾聲，一場轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關(guān)誠信的名言警句，只是用的都是方言或是外語，有日語、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學們需根據(jù)錄音猜出說話者，范圍在本班同學之內(nèi)。
最后，大家紛紛在寫有“誠信至上”的橫幅上簽名。
經(jīng)過這次班會，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學期的尾聲，新年的開端，能堅持誠信，一諾千金，誠信至上。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇三
剛剛班長已經(jīng)強調(diào)了我們的學風問題，作為學習委員，我接著著重說一下我們后一階段的學習安排。
首先，我在這次班會給自己講話定的題目是“人生路漫漫，大學并不輕松”。
誠然，大家可能已經(jīng)感受到了，每當?shù)搅酥苣?，回顧這一周，時間總是過得那么快，我們每天都被各種各樣的事情纏身，社團，學生會。
而學習的時間貌似越來越少。
工作與學習本就是圍繞在我們身邊中的兩件重要事情。
在大學這個舞臺上，我無法說孰輕孰重，但是，我們絕對不能荒廢了其中一個方面。
尤其是現(xiàn)在我們大多數(shù)人感覺比較吃力的學習。
當初在我競選學習委員的時候，我滔滔不絕，長篇大論的說了一大翻關(guān)于學習的話。
然而，至少我自己，在這方面是不稱職的。
比如說每次有同學來我寢室交作業(yè)的時候，我好像都在玩王者榮耀。
對，我想據(jù)此提一點的是，除了社團，學生會，學習上的事之外，盲目的打游戲，也占據(jù)了我們很大的時間。
我在這里強調(diào)盲目二字，不是不贊同你打游戲，而是說手頭的事情沒有完成，自身卻陶醉于游戲的世界中無法自拔。
這樣，是非常不明智的，還是希望大家能夠合理安排自己的時間，學習娛樂兩不誤。
至于如何合理安排自己的時間，因人而異，我在這里無法統(tǒng)一而論。
但是，我想指出的是，請大家提高自己的學習效率。
同樣的是晚自習，但不同的同學的效率卻有著天壤之別。
怎么說呢?舉個具體的例子吧。
就像這周五晚上，我跟百川去自習室一起自習。
我們兩個人。
我是故意不帶手機的，想要提高自己的專注度，但是可能是因為中午沒睡，下午又一直在剪輯視頻mv，真的好困，看了沒多久書就睡著了。
而百川是拿著手機的，一直qq消息不斷，至少在我睡之前他是一直在收發(fā)消息的。
所以說，我們兩個表面上是在上自習，然而卻是名實存亡。
據(jù)此，我引出兩個影響我們學習效率的事情。
第一：手機。
自從我們上自習以來，每次晚自習，都有同學人在教室，心卻在千里之外的網(wǎng)絡世界。
頻繁地手機消息，極大的降低了我們正常的學習效率，因此，我建議來上晚自習的時候，不要玩手機。
畢竟，在寢室里你可能更是“機不離身”。
甚至，希望我們同學不要帶手機來上晚自習。
這樣的效果或許會更好。
第二：在晚自習睡覺。
我不得不承認，我們同學們現(xiàn)在的情況：晚上都睡得很晚，而早上又得早起做早操。
不充足的睡眠時間會導致我們在晚自習看比較頭疼的高數(shù)時，感到非常的困。
對此，我真誠的希望大家調(diào)整好自己的作息時間，畢竟熬夜傷身，不利于健康。
或者，你提前泡杯咖啡也可以。
針對現(xiàn)階段的學風情況，經(jīng)過我們班委(班長，團支書，學習委員)的討論，以及向上一屆信安班長等人的請教，現(xiàn)對下一階段的學習規(guī)劃作出調(diào)整：
第一：晚自習。
晚自習改為“五選三”簽到制度。
即每周安排五次晚自習，但是你可以選擇其中晚上有空的三天去，這樣給了同學們更大的自由化，也避免了有些同學每周一周三總因為社團活動等事而不能去。
簽到制度指來的同學進行簽到，每周周末簽到表會由輔導員進行查閱。
第二：晚自習模擬考試練習。
這個安排在臨近期末考試的時候進行。
試題均是往年的考試真題。
旨在幫助大家考前突擊復習，取得好成績。
預計安排在每周的周五進行。
總的來說，各種各樣的制度跟計劃都在不斷地完善之中，任何人有意見都可以隨時提出來，我們班委會是盡可能的為大家服務。
而我作為學習委員，也會更加盡職盡責，把大家的學習搞上去，謝謝大家的支持。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇四
各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽疫@個老師總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我的心里，四(3)班75個孩子都很優(yōu)秀，都不簡單！
從平時的觀察，我知道：每一個孩子的內(nèi)心，都有著強烈的集體責任感，每個孩子的內(nèi)心，都是充滿著豐富的情感，都是可以喚醒的，只要我們肯去努力。剛剛接觸這個班級時我確實有些茫然，可能因為外界盛傳我的脾氣好，所以班級個別學生素質(zhì)是在挑戰(zhàn)我的極限，我記得入學半年，有時你找班級的某個同學應該先掃一眼桌子底下。面對這樣的孩子，教師只有靜下心來，想辦法，去鼓勵，去激勵。才能找到解決問題的策略。在班級我常常用一顆星作為刺激孩子們前進的動力，別看孩子們小，對于班級干部和管理別人有一種與生俱來的熱情，他們很在乎，教師投其所好。星級少年的評選，是班級紀律的最好約束，也是學生學習的原動力，而且他們對于自己得到幾顆星念念不忘，有時競爭對手有幾顆星他們都清楚記得。如果我發(fā)現(xiàn)班級背誦積累不夠積極，我就告訴他們課外背一首詩一顆星，防止他們偷工減料，我說詞兩顆，有的詞較長，我給三顆，有的孩子就專選長的背，不能浪費孩子時間，我會為他們尋找有價值的進行積累背誦，班級的朱杰一能流利背誦《琵琶行》，冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學生不可愛。”每個學生都是一本需仔細閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。我在用我的耐心和愛心澆灌栽培，不一定收獲的是滿園春色，但至少每朵花能盡情綻放。
愛的教育是最好的教育，當我滿腔熱情傳遞給學生，他們也會把滿腔的愛傳遞給周圍的人，也會把愛傳遞給這個社會。學會了愛就學會了寬容，就學會了生存。我不是一個鋒芒畢露的人，無論孩子將來做什么從容才是人生的常態(tài)。
實際生活在談到教育問題的時候，其實，整個社會最關(guān)注的是學生的成績而不是其他.決定學生成績好壞的不是他的智力，而是他的習慣。在學生群體中，特別聰明的孩子和智力有問題的孩子都只占千分之三。絕大多數(shù)的學生智力水平都是相仿的。專注，敏捷，持久等良好的行為和思維習慣，在很大程度上決定了學生在學習上的差異。學生的成績一時好而習慣不好，這樣的成績一定會成為曇花一現(xiàn)。學生的習慣好而成績一時不好，這樣的學生的成績一定會變?yōu)榱祷鳌?BR> 1.簡單。天下大事必成于細，天下難事必成于易。最簡單的東西，往往是最基本且最重要的東西。習慣并不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣；孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。
習慣養(yǎng)得好，終生受其益，因此在學習習慣培養(yǎng)方面。班級已經(jīng)形成的是讀書習慣。班級大部分學生都能夠認認真真看書，而且現(xiàn)在已經(jīng)明顯看出厚積而薄發(fā)的優(yōu)勢，比如班級的王翰野，劉靜怡，姜一為，劉派孫大千張弘揚徐培哲吳穎男王晨等等許多同學已經(jīng)把讀書當成一種享受。但還有許多習慣需要我們共同努力，比如遇到難題積極探索的興趣，迎難而上的學習品質(zhì)，最重要的習慣莫過于把學習當做一種樂趣，當做一種人生常態(tài)的習慣?？傊松褪菍W習過程，作為教師也是如此，作為家長我們也在培育孩子的同時成就自己做父母的角色。
1、學習穩(wěn)定的同學有：張弘揚苗金碩徐培哲艾津旭吳穎男王翰野姜一為朱杰一。
2、上課發(fā)言積極的有：艾津旭徐靖涵韓世龍徐培哲劉向。
3、書寫認真規(guī)范的有：班級大部分女孩作業(yè)書寫認真美觀。
4、習作較突出的有：姜一為王翰野吳穎男張弘揚。
5、朗讀水平高的有：王新諾苗金碩于騰躍徐培哲。
6、平時自律做的出色的有：班級大部分學生。
我也希望家長學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。最后深深感謝各位的理解與支持，我始終相信，付出終有回報。最后懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長。
我們今天家長會的最后一個環(huán)節(jié)是成功家教經(jīng)驗交流。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇五
古人云：“防民之口，甚于防川”首先，我很謝謝班主任以及班干部給予大家壹嗰發(fā)言的機會。既然莪們擁囿發(fā)言權(quán)，那麼也必定做到各抒己見?？吞椎脑捑筒欢嗾f嘞，請在座各位仔細聽完我以下的話語。
在我個人的角度來看，莪認為作為班長以及副班長，可以說遈班上嘚中心人物。所以說，在各個方面應當嚴格要求自己。是的，每個朲吥可能十全十美。但，作為班干部就應當起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力；也只有伱在各方面都比他人略勝一籌，他人才會信服于你。
我來到這個班級已經(jīng)差不多囿一個月之久，感覺一切都還不錯，同學們都很熱情、友好。可由于前不久的升旗儀式，莪們班刮起了一陣“該班規(guī)”與“反班規(guī)”之風，無論課前課后，同學們談論的往往總是關(guān)于“新班規(guī)”的話題。而在此，我還想說說在規(guī)定班規(guī)之前，我的感受。那是一次周一的升旗儀式后，班長為莪們的不認真而感到憤怒時，做下的決定。我依稀記得，那時班長站在講臺上淚水即將滑落臉頰時，說出的話語：“你們還有沒有臉站在402班”。我當時聽了，覺得心里頓時有一種說不出的味道來。我們大部分同學家里都是獨生子女，很可能連自家父母都沒有說過這樣的話。知道嗎，這樣的話聽起來真的感覺比打上自己一耳光還要疼。是的，我看得出班長的憤怒以及她的集體榮譽感很強。但是，莪們沒有落淚、沒有發(fā)怒，并不代表，莪們的集體榮譽感就不強。那只是因為，莪們沒有把情緒擺在臉上、沒有把憤怒宣泄在他人身上，我們只是在心里不服、加油、努力。
說到班規(guī)，洅說起反班規(guī)，其大致原因很可能是因為班干部在自定的班規(guī)上，自己卻不能起到帶頭作用，所以才會引來同學們的反對。
在此，我有一點不明白。原本教室里是不可以吃零食的，但，后來又可以在教室里喝牛奶。其中的原因，有這樣一個版本，說，是因為張梁穎每天都會和牛奶，在新的班規(guī)定下來之后，她有一天在在教室里喝牛奶。然后囿同學就開玩笑的說，班長帶頭犯班規(guī)。隨后，張梁穎就一臉不悅的把牛奶給到了。而后不久班上就修訂了此條班規(guī)。我就在想，如果張梁穎每天都吃不同的早餐，那是不是，莪們的班規(guī)就會改成：除早餐外，其他零食一律不得帶入教室。不過，那僅是猜想而已。莪不知道，當班長想著修訂此條班規(guī)嵵，有沒有想過同學們怎么想。如果班長可以根據(jù)自己的需要來修訂班規(guī)，那么莪們?yōu)樯觞N不可以呢。班上有很多同學都有每天早上吃面包的情況，那是不是就可以在教室里吃面包嘞呢。如果，回答是不可以，那麼，同學們肯定有意見哪。這吥擺明是“只許州官放火，不許百姓點燈”嘛。那還有誰會支持呢。再而，據(jù)副班長周圍的同學透漏，雷夢婷同學不僅在教室吃零食，且，是在上課時間偷吃零食。那么這種情況就更為嚴重嘞，這不僅是班上不準許的，也是學校不準許的。
說的是輪周值日，可最近站在講臺上的總是兩個人。而且守紀律時卻時而互相竊竊私語。為甚麼又總是這三位班長輪來輪去呢。班上還有其他的班干部啊，他們就不能做這些事、就沒有能力去完成嗎。為什么又總要用一個本子來限制同學們呢，我相信402的同學有時是與其他的孩子一樣，有時候會有些開小差，我們畢竟只是未成年人哪?？桑灰陨蕴嵝盐覀兙湍茏龊玫?，不是嗎。如果連紀律都做不好，那我們何來的成績。既然大家可以來到這個集體，那么也就必定有這個能力去做好，不是嗎。既然以前能做到，那么現(xiàn)在也能。不過管紀律也是個好事，但，也得看時候啊。不能認為自己是班干部就能理所當然的管這紀律。記得，那是肖寶三老師給我們上的一堂生物課，有許多的實習老師都在教室后面聽課。因為上課的需要，肖老師便叫一名男生和一名女生上講臺去實踐感受一下。男生代表是方洪波，女生代表是王馨捷，有不少同學便有點起哄。班長看到此情形，沒通過老師的允許，便私自下座位走到講臺前拿起教鞭，敲著講臺叫同學們保持安靜。莪當時真的感覺羞極了，當著那么多老師的面，真有幾分尷尬。我若是教室后面聽課老師其中的一員，必定會這樣認為：‘原來這個所謂的全年級最好的班級，就是一個這樣子啊。節(jié)節(jié)課都是被他們的班長管的死死的才保持安靜的，若失去了他們的班長，他們豈不是比這個年級最差的班級還不如。幸好我不是這個班的實習老師啊，好險。開始我還挺羨慕這個班的實習老師呢！’這樣，他人都認為莪們班的同學們都很不聽講。這樣，每當他人詢問我們的班級時，我們再也不敢自豪的說我是402班的、再也不會以身在402為榮嘞。
據(jù)知情者透漏，劉老師懲罰抄作業(yè)的同學的那天早上，雷夢婷也超過王帥懿的作業(yè)，可，王帥懿卻沒有告發(fā)。既然這樣，那按道理來說同學們都不應該受罰的。因為班干部做錯是應當受到雙倍處分的，而作為普通學生僅為班干部的一半。既然班干部做錯了沒有受到懲罰，那么同學們就更無理由受處分。
此為我個人認為需完善的三點，希望班主任與班干部加以考慮。還有，不管是哪一點，這班規(guī)既然是402的公約，那么就應當大家一起探討、協(xié)商、提出建議，而并不是班干部一手包辦，不然，何為‘公約’。
最后，我還建議我們班能夠在某處，裝一個小小的‘意見箱’這樣，班主任和班長就能吸收到同學們的金點子、及時知道同學們反饋的建議，能使莪們的集體一天比一天更美好。
說嘞這麼多，其實也不是一味的責怪班干部，只是希望班干部們聽了這么多能夠收獲些、能夠更好的為班級服務、更好的為同學們服務。老師和同學們支持你們當班干部，是因為莪們信任你們、認為你們有能力做好這些。所以，你們應當盡自己的全力為班集體服務，而不是頭戴班干部的光環(huán)為自己“開后門”。希望你們，不要讓大家失望。當然，我相信你們自己做到好的表率，同學們也一定會理解你們、配合你們。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、各位同學：
大家下午好!
去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那里我們學習如何發(fā)聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節(jié)日家宴，同學生日，怎樣主持聯(lián)歡會，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學面前表演，最后匯報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!
人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經(jīng)典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經(jīng)，我們就與眾不同了，有愿意學的同學也請跟我來。
我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節(jié)吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會背三字經(jīng)也會讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學到本領(lǐng)，家人一定會更高興的!
我衷心地祝愿同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇七
各位同學：
你們已經(jīng)真正走入了八年級下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了一個目標，為了實現(xiàn)這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們114班存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)，禍害班級。
6、有的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。
9、有同學帶手機，利用手機上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁、聊qq，這非常影響學習。如果被校園內(nèi)的問題學生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全班同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
下面我強調(diào)幾點衛(wèi)生要求：
1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小食。
品，紙屑。
2、認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。清潔區(qū)大的要買大掃帚。
3、愛護教室衛(wèi)生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。
4、要重視窗臺衛(wèi)生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。
5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。
6、各班要預防好傳染病，如果有同學得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要注意通風，同學們有權(quán)讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區(qū)級以上醫(yī)院出具康復證明后才能回校。
7、不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映給班主任。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。每個文明家庭都有自己的準則。
我的父母都是出租車駕駛員，他們開車許多年了。平常他們都沒有時間陪我過馬路。他們更多的時間是呆在車上的。爸爸媽媽開車不管多急，在斑馬線前都會停下，讓行人先行。文明禮讓斑馬線，早已成為爸爸媽媽的習慣?，F(xiàn)在，行人們越來越不講交通法規(guī)了，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個個鮮活生命在瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我的弟弟是一名剛?cè)胄５男W生，自從他們學校個每個小學生發(fā)了一個交通小黃帽后，弟弟越來越重視交通安全了，過馬路前左看右看，直到綠燈才繼續(xù)前行。有時，看到一些闖紅燈的人，弟弟甚至還會勇敢的上前勸阻，有些人會羞愧的留下來等綠燈，但更多的是那些無動于衷?？墒堑艿軓膩頉]有放棄過，我知道，文明的種子已在他的心里萌芽，扎下深根。
我，也已是一名剛邁入中學的初中生了。每當站在馬路旁，看到行人闖紅燈，走反道，翻欄桿等種種不文明的行為，我都會思緒萬千。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
心靈的成長無限，心靈的成長重在素質(zhì)的提高與文明的培養(yǎng)，讓我們在國家提高精神文明建設(shè)成功中共同來提高我們的素質(zhì)，使我們的心靈得到純潔，真善美的魂回歸心靈，讓文明永駐炸我們心間，永遠。因為我們都有一個共同的家——南京。我們都是這個家的一份子，讓我們共同手牽手，大手拉小手，文明一起走，筑起文明之城，做文明南京人。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是……（自我介紹）
歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
而今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，……（你們的班級）
謝謝大家的踴躍發(fā)言，大家分享了自己了學習的方法，相信在這學期的考試中，大家都能考出優(yōu)異的成績，接下來由我們的班主任xx老師總結(jié)今天的主題班會，大家掌聲有請！
謝謝老師的演講，同學們，今天我們的班會到此結(jié)束，祝大家在大學的生活更加充實美滿！
ps：根據(jù)樓主的要求，把開場白還有中間的串聯(lián)都寫了出來了
本人感覺這樣的班會會有點悶，不想大學的主題班會，而像高中的班會，大學除了課本上的知識，還有很多東西值得去學的，不僅僅只是課本的東西。
但剛開始的班會差不多都是這樣的，相信你們以后的主題班會會更加的多姿多彩！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
大家好！
"五好”對于同學們來說已很熟悉了，隨著社會的不斷發(fā)展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更美好，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀守法。
校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學，這是同學們應該遵守的，也是必須遵守的。對每個人而言，學校規(guī)定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學們成績好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學能時刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對于一個國家也是如此。
這個國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個國家，想要達到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學，老師以及社會上的每一個公民，能時刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律的尊嚴，我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天！
謝謝大家！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家好。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德。
在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔儯纹鹆舜箫L，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！?BR> 宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。
從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。
自古以來，誠信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因為人們需要誠信，誠信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。
誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事：
戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續(xù)不斷報導他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當部隊老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說，戰(zhàn)士說：“有句話，指揮員不讓我說?！睂④妴枺骸盀槭裁?”戰(zhàn)士說：“指揮員說已經(jīng)報導了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好。”將軍追問：“怎么回事，你說!”戰(zhàn)士說：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。”將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!”
是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無愧，因為說這樣的真話需要無私，說了就會失去一連串的物質(zhì)利益和名譽，說了就意味著付出和犧牲，說了還有可能招來莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒有怕，毅然說出了真相，這不得不讓人佩服他的誠信。
泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權(quán)力中而變成真實?！笔茄?，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。
誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業(yè)、考試作弊;當你無故不到校卻向老師和家長撒謊;當你向別人夸下海口卻又食言……犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。
誠信會讓人佩服，可以讓人對你刮目相看，讓你敲開機遇大門……。
誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。
有人說，誠信是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。眾所周知，誠信是誠實、守信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類的寶貴財富。
誠信是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導我們走向輝煌;誠信是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行;誠信是一盆清水，當我們被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。對朋友而言，誠信是友誼的紐帶;對戀人而言，誠信是永遠散發(fā)著愛意的玫瑰。誠信之于社會，就如一雨水的滋潤，一陣春風的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個生機勃勃、健康向上的春天。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十二
我們大家有著好好學習、茁壯成長的共同目標，所以我們才組成了這個溫馨和睦、團結(jié)向上的集體——美術(shù)學3班。集體的好壞直接影響著我們每個人的成長，團結(jié)溫暖的集體有利于我們的學習和成長；反之，則不利于我們的學習和成長。每個同學都是班集體的一員，我們每個人都有責任使我們的班集體越來越好。
要懂得關(guān)心和熱愛班集體，和同學團結(jié)友愛、和睦相處，關(guān)心班級取得哪些進步，了解班集體，熟悉身邊的同學，關(guān)心和熱愛班集體，關(guān)注每一件與班級利益相關(guān)的事，樂于為他人服務、樂于為班集體奉獻，要有集體主義精神。明白集體的成敗榮辱與我們每一個人緊密相連，要用一顆富有責任感的愛心去維護班集體的榮譽，與全班同學一起努力，為班集體爭光。自己的成長離不開集體，要建立一個和諧民主、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個成員盡心盡責，班級建設(shè)人人有責。
集體的事要靠大家，要從細微之處關(guān)心班集體，自己曾經(jīng)為班集體做過哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情，樹立主人翁意識。
“作為班級的一員，我們應該??.”對于這個題目，我想有很多同學有很多的話想說，有很多想法闡述，也許我們以前做個許多事與愿違的事，但現(xiàn)在讓我們拋開以前的一切，來談談我們作為班級的一員，我們應該做什么！
首先，作為班級的一員，我們應該遵守班級里的一切規(guī)章制度，應為班級的班規(guī)是來約束我們的，說一句實在的，班級里的一切不都是針對我們身上的壞習慣嗎？換個角度想一下，如果不是因為我們身上有如此之多的壞毛病，又怎么會有法律出臺呢？在舉個簡單的例子，如果不是有人殺人，又怎么會有法律規(guī)定，殺人要償命呢?所以，作為班級的一員，我們應該也必須遵守班規(guī)。
其次，作為班級的一員，我們應該配合老師或班委的工作。班委和老師要求我們做的，也許有時是不正確的，可大多情況下都是正確的，班委和老師的所作所為都是有他們的目的，所以，我們要積極配合班委的工作。
接下來，作為班級的一員，我們應該有責任感?！柏熑巍边@兩個字很重，也許現(xiàn)。
在我們還無法深刻的理解?？伞柏熑巍边@兩個字眼無時無刻不在我們的身邊。一個有責任的人，才是一個真正的人。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會，所以我們要有一份責任感，“責任”這兩個字永遠在我們肩上。
最后，我們更要學會尊師。老師是我們第二個母親，是他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；是他們，領(lǐng)著我們在科學的天空中翱翔；他們，是蠟燭，點燃自己，照亮別人，他們是人類靈魂的工程師??尊師，敬師，愛師是我們每個人應該做到的。也許有些時候，老師處理事情的方法不對，有些同學就恨他，討厭他，可我們要知道，老師的出發(fā)點是好的。
我相信我們美術(shù)學3班永遠是最棒的！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十三
首先，很報歉。中午把各位領(lǐng)導、老師請來影響大家的休息。今天把各位領(lǐng)導，各位教師請來，請來的所有的教師都有是x班任課教師，主要目的想是為了推進“先學后教”課堂教學改革，以我們x班做為試點x。為什么選擇x班，主要是根據(jù)學校領(lǐng)導的旨意。在這里得到班主任xx老師的支持，在此表示感謝！我認為這是一件好事，是機遇。我們應該好好把握。不要有壓力，要有動力。具體提出以下幾點：
無論學習什么模式，要結(jié)合自己的教學實際，我們學習“先學后教，當堂訓練”這種教學模式，我們也必須從實際出發(fā)，不照搬，不硬套。但是我們的教學觀念必須更新?，F(xiàn)在看想大面積鋪開阻力來自教師。為此我們才想到找個班做試驗班，我們在座的各位做為實驗班的教師要首先轉(zhuǎn)變觀念，起表率作用。
要轉(zhuǎn)變觀念一是課堂教學以本為本的問題。課堂教學要重視書本知識落實。要突出重點，從一點一滴做起，很抓落實。課本上的東西沒有落實，就急于去講課外的知識；課本上的題沒弄明白，就急于做一些課外題，大量的做卷子。形形色色的，五花八門的資料把把老師折磨苦了，把學生折磨壞了。所以才出現(xiàn)了出現(xiàn)綜合無度，擴展無度的現(xiàn)象。在這方面，我們老師要先清醒。要先學會舍棄，要先研究教材，研究教材知識點的落實。
課堂教學教學教師要少講，不是不講，該講的要好好講，學生自己能解決的，教師不要代替。
語文教學要把握課后練習題，要重視閱讀和寫作，做到讀寫結(jié)合。課前的背古詩，可以改為背寫結(jié)合。背的背,寫的寫，可以找?guī)酌麑W生到白板前寫一首，其他學生背。英語教學要從標題開始抓落實，會譯，會答，會用，會背；要研究教學內(nèi)容的整合；英語教師要研究漢語語法。拼音字母-英文字母，單韻母與元音字母，漢語句子子成份，英語句式與漢語句式等，漢語通講英語也輕松。英語課課前寫課題的權(quán)力應交給學生，每節(jié)課課前找?guī)酌麑W生到白板前替老師寫標題，如果有時間問句可以做答。數(shù)學、物理學科教學要重視課本中例題，習題的落實?？梢圆捎谩懊鞔_教學內(nèi)容目標——自學——檢測（做題）——發(fā)現(xiàn)問題，解決問題（學生不會時才是你老師該出場的時候）——再練習（要象考試一樣對待，教師要選題、編題）”檢測時可以找八名學生到黑板和白板前板演，這樣問題可以充分暴露。暴露出的問題先由學生解決，解決不了教師再點撥。政治、歷史、地理、生物學科書本上有的學生一看就會的教師就不要再去講了，要讓學生做到學練結(jié)合，學生有問題教師再去點撥、講解。把競賽機制引入課堂：如一分鐘比賽完成什么，三分鐘比賽完成什么。比要有具體內(nèi)容，切實可行。充分發(fā)揮班級白板的作用，會用，用好黑板、白板。不要為了完成教學任務而教學，講完了課不等于完成了教學任務，完成了教學任務學生不會就是沒有完成教學。
轉(zhuǎn)化差生是班主任、科任的重要工作之一。轉(zhuǎn)化差生不是為了讓他們都有考上重點高中，如果說抓差生不如抓尖子生，抓尖子生還有可能考上重點，這種想法是不正確的。做為一個班級總有差生，兩個人就有一個是落后的。所以說不抓差生是不行的。我們現(xiàn)在學生多，沒有危機感。我們*校長高瞻遠矚，重視差生工作。差生怎么抓？好說不好做。不是不好做，而是不做。你不抓，他怎么能抓好！你不做怎么能做好！要齊抓共管。就是要班主任牽頭，所有科任一起抓一起管，你看能不能好。
1、先落實后進生包保（應是十五名中的后幾名）。每節(jié)課前要事先找后進生，安排好每節(jié)課的具體學習任務。安排的學習任務由本組學習好的學生協(xié)助教師包教，幫助后進生學習，課后要其他組的學習好的學生幫助驗收。如：學習語文杜甫的《望岳》一詩，后進生背一首詩有困難就背“會當凌絕頂，一覽眾山小”。英語學會標題，能夠明白意思，單詞能夠?qū)μ柸胱?，下?jié)課根據(jù)這個問句能夠再學會一個答句就很了不起了。數(shù)學會一些簡單題就可以了。多少要跟后進生商量著來，不要提出學生接受不了的要求，他不學了再高也沒有用。一直到學生能接受。做到“精、準、實、恒”。精，就是精煉、短少。準，就是要準確把握教材、課標要求和中考范圍，難易度。實，就是要落實。恒，就是要堅持經(jīng)常，后進生的學習成績的提高不是一朝一夕就能解決的問題，必須持之以恒才能有成效。
2、教師上課必須要提問后進生（檢查你事先安排的內(nèi)容）；必須讓后進生板演（也是你事先安排的內(nèi)容）；每節(jié)課至少要提問后進生或讓后進生板演一次。對后進生的作業(yè)要優(yōu)先批（單獨安排他們能夠接受的內(nèi)容）。
3、多鼓勵，少責備。不說傷害學生感情的話。要以欣賞的眼光看待后進生，你的教學才有快樂。
4、突出重點，起到輻射作用。先不要大面積去抓，如果班級學習小組是平行分組，可以先抓每個小組的最后一名。
5、重實效，不要形式。傷其十指，不如斷其一指。筆記他抄了也不會，就不要再讓他寫了。后進生可以特殊對待。
什么是有效作業(yè)，抄的作業(yè)是有效的嗎？留了作業(yè)不檢查有效嗎？作業(yè)多留不如少留。作業(yè)留多了學生為完成作業(yè)而作，只是應付，失去了作業(yè)的意義。作業(yè)要有選擇，要突出重點。作業(yè)留了就要檢查。不要面面俱到，面面俱到就是面面不到，傷其十指，不如斷其一指。這里也有一個綜合無度，擴展無度的問題。所有學科教師不準留教師沒有準備的作業(yè)。如：把**和**相關(guān)的習題做完。教師沒有看，題多少也不知道，這樣的作業(yè)不要留。
無為就是：學生基礎(chǔ)差，上課沒有好習慣，作業(yè)不認真完成，上課不愛發(fā)言，不專心聽講，等等，分析一大堆問題全是學生的，沒有老師的。這是不公平的，這就是無為。有所作為就是根據(jù)學生出現(xiàn)的問題想出解決的辦法，學生基礎(chǔ)差研究解決基礎(chǔ)差的對策，作業(yè)不認真完成怎樣才能讓他認真完成，至少要慢慢改變……以積極的心態(tài)，想辦法解決問題，站在講臺講，不如到學生中間去輔導。看到了試卷，看到了學生成績，出現(xiàn)了問題原因是什么。優(yōu)等生成績怎么樣，有沒有偏科現(xiàn)象，后進生怎么樣，怎樣調(diào)動差生的學習積極性？問題是有的，矛盾是有的。只要心在學生，為學生著想，真正樹立為學生服務的思想，就會有辦法解決問題和矛盾。
這項工作要由班主任來牽頭，全體任課教師密切配合，形成合力，要走近后進生，走進后進生。第一個走近是靠近、接近后進生；第二個走進是要站在后進生的角度去換位思考。只有設(shè)身處地的為后進學生著想，才能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要樹立工作信心，轉(zhuǎn)化要有耐心,有恒心。不怕一節(jié)課學得少，不怕暫時浪費一點時間，如果日積月累，一定會有很大的成效。
以上我所講的如有不當之處，無論領(lǐng)導還是老師請及時指出，以便更有力于我們的工作，有力于我們學校的發(fā)展。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十四
同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，這天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點什么呢大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領(lǐng)導表揚阿等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。
咱這天就講這事------高考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。
第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個阿!
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是務必的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調(diào)潛力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都明白吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢有阿，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎說實話，是第一重要的阿。課要認真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復述老師講課資料的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要溫柔阿得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你阿!怎樣事老師閑著沒事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說阿----你真是弱不禁風阿!
我說的對不對阿同學們呢你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，但是必須是師生，是傳授知識的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎樣學，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。期望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接20xx年的高考!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學：
你們好!
今天，在班會上，我要和大家交流的內(nèi)容是《大學生心理健康教育》。作為大學生的我們，每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力。心理與學習生活息息相關(guān)，今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
一般認為人的心理健康包括以下七個方面：
智力正常，情緒健康，意志健全，行為協(xié)調(diào)，人際關(guān)系適應，反應適度，心理特點符合年齡。
下面我們來做兩個小測試：第一個，你習慣怎樣走路了?是抬頭走路，還是低頭走路?抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景，那是內(nèi)心自信、愉快、樂觀、開朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內(nèi)心憂郁、苦悶的寫照。第二個，你的面前有一個杯子，杯子里有半杯水，你會說杯子里只有半杯水，還是會說杯子里還有半杯水呢?顯而易見，前者是消極態(tài)度，而后者則是一種積極態(tài)度。
那么，心理健康的標準又是什么呢?
樂于學習;能與老師、同學和他人保持良好的人際關(guān)系;與人為善，團結(jié)互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快;意志健全，樹立自信。
不良的心理行為表現(xiàn)：
1、注意異常。如過分注意他人的一舉一動，做任何事總是擔心做不好，不斷地重復檢查再檢查;而另一種則表現(xiàn)為注意力不夠集中，例如，無法把注意力集中到每一節(jié)課當中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等，從而無法進行正常的學習和生活，出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。在這種情況下，我們可以從以下幾個方面入手：
(1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或?qū)W習過程中，除了必要的學習工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，并能使人對外界的各種刺激的適應能力有所提高。
2、情緒反應異常。當我們出現(xiàn)情緒低落時，即不開心的時候，不防采用以下方法來調(diào)節(jié)我們的情緒：合理發(fā)泄。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等。
3、學習困難。學習困難，對我們小學生來說，是經(jīng)常遇到的問題，有時我們會感到力不從心，從而喪失信心，灰心喪氣。而真正是天生學習困難的人是很少的。其實，在學習中，每個人都會遇到不同的困難，許多有成就的人，都是靠自己的努力而獲得的。所以，當我們在學習上遇到困難時，不能灰心喪氣，要克服學習中的一切困難和壓力，勇敢面對，也可以向同學和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
4、人際關(guān)系緊張。與好朋友(或者同學)之間、與教師之間、與家人之間等，人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加溫暖。
5、考試焦慮。在日常學習和生活中，我們時常會產(chǎn)生緊張心理，特別對我們小學即將畢業(yè)的學生來說，我們常常會因為面對考試而感到緊張、焦慮，使考試前無法進行有效的復習，考試中無法正常的發(fā)揮，感到腦袋一片空白，不知所措，無從下手，嚴重影響我們的學習和生活，從而使得我們考試后，感覺到失落、失望。那么，當我們遇到這種情況時，應如何去應對呢?下面提供一些應對方法，供大家參考。
深呼吸及自我暗示。如出現(xiàn)考試焦慮，可以先閉上眼睛，然后做多次深呼吸，緩吸緩呼，把心神凝于一點，用以穩(wěn)定自己的情緒，有意地讓自己想像愉快的事情;同時，進行良好的自我暗示：“我行，我一定能發(fā)揮我自己的水平，我一定能取得好成績?！边@樣可以在某種程度上增強自信心，減輕或消除心理緊張。
現(xiàn)在我們有的學生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要再說此類話。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”
如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點建議：
1、不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。
2、每天清晨醒來，靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。同時，在心里對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。
3、發(fā)自內(nèi)心的表達自己的意見、情感和情緒。
4、培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及處理某件事情;
5、了解自己的優(yōu)點和缺點。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。
6、要多行動，不要只是想象，做什么事一定要行動勝于言語。
相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，讓我們一起大聲說：“我能行”!
愿同學們每天都有好心情!相信自己：我能行!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十六
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與?！分心莻€倔強的老漁夫嗎?他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡能夠消滅他，但是卻不能打敗他。”現(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種.種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，挫折是鍛煉意志、增強潛力的絕好機會，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?BR> 林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他最后問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
應對各種各樣的挫折，林肯沒有選取放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負重理解宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，用心地應對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn)，向著完美的生活邁步前進!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十七
各位老師、
同學
們：
大家好!在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——
生活
在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力
學習
，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風
雨
中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天!
其實，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的'奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十八
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
很感激這樣的一個機會，讓我能夠在這次班會上有這樣的一次發(fā)言。其實對于我們班來說，這個話題是我一向很想說的，如何和同學友好的相處，這一點對于我們班來說十分的重要，因為在我的觀察之中，我們的班級并沒有那么和睦，很多同學對某位同學也存在必須的敵意。其實這樣的'現(xiàn)象是不對的，可是我也很清楚這樣的現(xiàn)象也可能必定會存在。所以我想今日大家一齊探討一下“學會與同學友好相處”這個主題。
很多同學心里可能會納悶，和他人相處又有什么好說的呢？無非就是喜歡和不喜歡，我們喜歡一個人，便能夠接納他，喜歡他，和他做朋友。而如果我們不喜歡，就可能會厭惡甚至是厭惡他。其實大家想一想，這樣的行為會不會有些偏激呢？喜歡和不喜歡其實是一個中性詞，喜歡或許是因為他身上有值得讓你學習的地方，而不喜歡便可能是他有讓你覺得不值一提的東西，但這都不影響我們?nèi)ズ退撕推较嗵帲矚g我們能夠崇拜，但不喜歡也應當懂得尊重。這才是我們相處之中的一道準則啊。不要因為自我的喜厭而去傷害或者影響他人，這是我們?nèi)穗H交往中的一大準則，所以在人和人的交往之中，要懂得尊重，這才是維持我們友好交往的一道平衡力。
而對于我們班而言，我期望我們能夠放下心中的芥蒂，去嘗試理解那些我們不喜歡的同學，他是一個個體，他有自我的想法，也有自我的喜惡，我們都應當給對方尊重和寬容。人沒有完美的，而在經(jīng)歷之中我們能夠逐漸完善自我，這樣也許就能夠更好的和他人相處，這是我們自我的事情，也是能夠影響他人的事情。
所以同學們，如何和他人友好相處，問題既在對方身上，也在我們自我身上，只要我們堅持一個良好的心態(tài)，寬容對待每一件事，每一個人，多一些包容和理解，我相信我們的相處之道就會越來越順利，也不會因為自我一時興起或者一時憤怒而去傷害他人了。堅持一個良好的心態(tài)是很重要的，堅持一顆平常心也是我們交友的第一個要求。
我們在一個班級之中，便是一次緣分，我們應當珍惜這次相遇，和同學們和睦相處，一齊構(gòu)建我們完美的學生時代，讓這段記憶變得更加的璀璨而珍貴。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇一
親愛的同學們：
今天，我的心情非常復雜，既高興又有點傷感。高興的是我們即將為了自己更高、更遠的目標而走出二中的校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學習生活了三年，一千多個日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天高三（22）班將成我們永遠的記憶，心中自然生出許多的不舍，這三年來我們不僅有師生之情，而且更有朋友之情。回憶三年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷！我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而我這做班主任的感受更深。
世界上沒有什么事比感受并見證一個人的成長更神奇的。三年前，同學們初進22班時那滿臉的稚氣還在眼前晃動。如今，同學們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄；已經(jīng)逐漸成熟地學會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。學習期間，我看到的是同學們勤奮執(zhí)著、刻苦攻讀的身影，體會到的是同學們蓬勃向上、積極進取、吃苦耐勞的精神。雖然也有不足，但憑良心說你們是最棒的，雖然我沒有這樣說過，但是想必從其他老師和領(lǐng)導的口中可以知道，我們班級是最強的，在其他老師面前我又驕傲的資本，你們也同樣可以自豪的說你是22班的一員。
如果你們細細觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加還有我們的衛(wèi)生區(qū)，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。我知道三年中我有一些沖到和不理智的地方，希望大家能多多原諒，因為你們是我的第一屆學生，初為人師還不是很明白為師之道，不過希望到家明白我的那份心。
又的時候有些事過后我就在想我這樣做對不對，我不這樣做不行么，但我始終明白一點：我是你們的班主任，我應該這樣做。
有的時候我做的一些事情可能大家不理解，比如說身邊的小事：有的同學進教室用腳踢門，我很不理解，教室臟了邋遢了我不能接受，有人向小事涂抹亂畫我不能原諒，因為我把這里當成了家啊，對自己的家誰能這樣，我家離的遠你們又是我的第一班學生，可以說我真的把心放在這了，我付出了我的努力，我不需要回報，但我絕對不允許別人是有意還是無意的踐踏我的付出，我的家，在這里如果我不去維護，想象以大家的年齡大家的心態(tài)大家的處事方式我們的家會是什么樣子，就像一些班級一樣總是處在一種混亂的狀態(tài)，那想一個家么，那樣的環(huán)境怎么生活怎么學習。高一時備品壞了丟了各組賠雙倍的，高二的時候男女宿舍衛(wèi)生被褥，高三時的早晚自習第八節(jié)課，還有我們始終堅持的抓遲到早退，難道說這樣做的多余的么，我不這樣認為，很多時候人就是一個習慣問題，一個好的習慣很多時候決定一個人的成與敗，你想你要是工作了，哪個單位會要一個大大咧咧、邋遢成性、沒有時間觀念的員工。
三年了，同學們情同手足，親如兄妹，總有分手的時候，但同桌的你和他（她），這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是高三22班的一份子，我們要永遠團結(jié)，心永不分離。
你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氡税兜臅r刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。
愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。所以我們要勇敢的肩負起自己的責任，為自己，為家庭，為每一個期待的人。
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。驕陽六月到了，7日、8日是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都實現(xiàn)，祝全體同學們好運！
明天你們要走了，同學們，在離別之際，作為師長和朋友，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。
無論滄海桑田，別忘記我們是高三22班出來的，無論何時何地，請別忘記常回來看看！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇二
12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們xxx班的師生們在經(jīng)管樓xxx教室召開了“一諾千金，誠信至上”的主題班會。在這里，特別感謝輔導員x老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時間，親自蒞臨了本次班會。
班會在一段有關(guān)誠信的視頻中拉開的序幕，接著，我們又領(lǐng)略了名師于丹關(guān)于“誠信”的講壇。讓我們認識到，誠信二字的深刻含義，也讓我們在即將到來的期末考之前有了一個對于誠信考試，不作弊的反省。
津津有味地看完了視頻，班長請出x老師發(fā)言。x老師語重心長地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴格律己，杜絕考試作弊行為。動之以情，曉之以理，史揚老師還主動列舉了自己不誠信的例子，并深刻地承認錯誤。這是我們備受感動和鼓舞。
嚴肅認真的班會進行至尾聲，一場轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關(guān)誠信的名言警句，只是用的都是方言或是外語，有日語、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學們需根據(jù)錄音猜出說話者，范圍在本班同學之內(nèi)。
最后，大家紛紛在寫有“誠信至上”的橫幅上簽名。
經(jīng)過這次班會，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學期的尾聲，新年的開端，能堅持誠信，一諾千金，誠信至上。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇三
剛剛班長已經(jīng)強調(diào)了我們的學風問題，作為學習委員，我接著著重說一下我們后一階段的學習安排。
首先，我在這次班會給自己講話定的題目是“人生路漫漫，大學并不輕松”。
誠然，大家可能已經(jīng)感受到了，每當?shù)搅酥苣?，回顧這一周，時間總是過得那么快，我們每天都被各種各樣的事情纏身，社團，學生會。
而學習的時間貌似越來越少。
工作與學習本就是圍繞在我們身邊中的兩件重要事情。
在大學這個舞臺上，我無法說孰輕孰重，但是，我們絕對不能荒廢了其中一個方面。
尤其是現(xiàn)在我們大多數(shù)人感覺比較吃力的學習。
當初在我競選學習委員的時候，我滔滔不絕，長篇大論的說了一大翻關(guān)于學習的話。
然而，至少我自己，在這方面是不稱職的。
比如說每次有同學來我寢室交作業(yè)的時候，我好像都在玩王者榮耀。
對，我想據(jù)此提一點的是，除了社團，學生會，學習上的事之外，盲目的打游戲，也占據(jù)了我們很大的時間。
我在這里強調(diào)盲目二字，不是不贊同你打游戲，而是說手頭的事情沒有完成，自身卻陶醉于游戲的世界中無法自拔。
這樣，是非常不明智的，還是希望大家能夠合理安排自己的時間，學習娛樂兩不誤。
至于如何合理安排自己的時間，因人而異，我在這里無法統(tǒng)一而論。
但是，我想指出的是，請大家提高自己的學習效率。
同樣的是晚自習，但不同的同學的效率卻有著天壤之別。
怎么說呢?舉個具體的例子吧。
就像這周五晚上，我跟百川去自習室一起自習。
我們兩個人。
我是故意不帶手機的，想要提高自己的專注度，但是可能是因為中午沒睡，下午又一直在剪輯視頻mv，真的好困，看了沒多久書就睡著了。
而百川是拿著手機的，一直qq消息不斷，至少在我睡之前他是一直在收發(fā)消息的。
所以說，我們兩個表面上是在上自習，然而卻是名實存亡。
據(jù)此，我引出兩個影響我們學習效率的事情。
第一：手機。
自從我們上自習以來，每次晚自習，都有同學人在教室，心卻在千里之外的網(wǎng)絡世界。
頻繁地手機消息，極大的降低了我們正常的學習效率，因此，我建議來上晚自習的時候，不要玩手機。
畢竟，在寢室里你可能更是“機不離身”。
甚至，希望我們同學不要帶手機來上晚自習。
這樣的效果或許會更好。
第二：在晚自習睡覺。
我不得不承認，我們同學們現(xiàn)在的情況：晚上都睡得很晚，而早上又得早起做早操。
不充足的睡眠時間會導致我們在晚自習看比較頭疼的高數(shù)時，感到非常的困。
對此，我真誠的希望大家調(diào)整好自己的作息時間，畢竟熬夜傷身，不利于健康。
或者，你提前泡杯咖啡也可以。
針對現(xiàn)階段的學風情況，經(jīng)過我們班委(班長，團支書，學習委員)的討論，以及向上一屆信安班長等人的請教，現(xiàn)對下一階段的學習規(guī)劃作出調(diào)整：
第一：晚自習。
晚自習改為“五選三”簽到制度。
即每周安排五次晚自習，但是你可以選擇其中晚上有空的三天去，這樣給了同學們更大的自由化，也避免了有些同學每周一周三總因為社團活動等事而不能去。
簽到制度指來的同學進行簽到，每周周末簽到表會由輔導員進行查閱。
第二：晚自習模擬考試練習。
這個安排在臨近期末考試的時候進行。
試題均是往年的考試真題。
旨在幫助大家考前突擊復習，取得好成績。
預計安排在每周的周五進行。
總的來說，各種各樣的制度跟計劃都在不斷地完善之中，任何人有意見都可以隨時提出來，我們班委會是盡可能的為大家服務。
而我作為學習委員，也會更加盡職盡責，把大家的學習搞上去，謝謝大家的支持。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇四
各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽疫@個老師總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我的心里，四(3)班75個孩子都很優(yōu)秀，都不簡單！
從平時的觀察，我知道：每一個孩子的內(nèi)心，都有著強烈的集體責任感，每個孩子的內(nèi)心，都是充滿著豐富的情感，都是可以喚醒的，只要我們肯去努力。剛剛接觸這個班級時我確實有些茫然，可能因為外界盛傳我的脾氣好，所以班級個別學生素質(zhì)是在挑戰(zhàn)我的極限，我記得入學半年，有時你找班級的某個同學應該先掃一眼桌子底下。面對這樣的孩子，教師只有靜下心來，想辦法，去鼓勵，去激勵。才能找到解決問題的策略。在班級我常常用一顆星作為刺激孩子們前進的動力，別看孩子們小，對于班級干部和管理別人有一種與生俱來的熱情，他們很在乎，教師投其所好。星級少年的評選，是班級紀律的最好約束，也是學生學習的原動力，而且他們對于自己得到幾顆星念念不忘，有時競爭對手有幾顆星他們都清楚記得。如果我發(fā)現(xiàn)班級背誦積累不夠積極，我就告訴他們課外背一首詩一顆星，防止他們偷工減料，我說詞兩顆，有的詞較長，我給三顆，有的孩子就專選長的背，不能浪費孩子時間，我會為他們尋找有價值的進行積累背誦，班級的朱杰一能流利背誦《琵琶行》，冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個學生不可愛。”每個學生都是一本需仔細閱讀的書，是一朵需要耐心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。我在用我的耐心和愛心澆灌栽培，不一定收獲的是滿園春色，但至少每朵花能盡情綻放。
愛的教育是最好的教育，當我滿腔熱情傳遞給學生，他們也會把滿腔的愛傳遞給周圍的人，也會把愛傳遞給這個社會。學會了愛就學會了寬容，就學會了生存。我不是一個鋒芒畢露的人，無論孩子將來做什么從容才是人生的常態(tài)。
實際生活在談到教育問題的時候，其實，整個社會最關(guān)注的是學生的成績而不是其他.決定學生成績好壞的不是他的智力，而是他的習慣。在學生群體中，特別聰明的孩子和智力有問題的孩子都只占千分之三。絕大多數(shù)的學生智力水平都是相仿的。專注，敏捷，持久等良好的行為和思維習慣，在很大程度上決定了學生在學習上的差異。學生的成績一時好而習慣不好，這樣的成績一定會成為曇花一現(xiàn)。學生的習慣好而成績一時不好，這樣的學生的成績一定會變?yōu)榱祷鳌?BR> 1.簡單。天下大事必成于細，天下難事必成于易。最簡單的東西，往往是最基本且最重要的東西。習慣并不深奧，常常很簡單。比如按時作息、遵守規(guī)則等等，其實都是做起來一點都不難的事情，難是難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個重要特點。如果做一件事情還需要專門的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養(yǎng)成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣；孩子要是想都沒想，自動地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺得渾身不舒服，這就叫養(yǎng)成習慣了。
習慣養(yǎng)得好，終生受其益，因此在學習習慣培養(yǎng)方面。班級已經(jīng)形成的是讀書習慣。班級大部分學生都能夠認認真真看書，而且現(xiàn)在已經(jīng)明顯看出厚積而薄發(fā)的優(yōu)勢，比如班級的王翰野，劉靜怡，姜一為，劉派孫大千張弘揚徐培哲吳穎男王晨等等許多同學已經(jīng)把讀書當成一種享受。但還有許多習慣需要我們共同努力，比如遇到難題積極探索的興趣，迎難而上的學習品質(zhì)，最重要的習慣莫過于把學習當做一種樂趣，當做一種人生常態(tài)的習慣?？傊松褪菍W習過程，作為教師也是如此，作為家長我們也在培育孩子的同時成就自己做父母的角色。
1、學習穩(wěn)定的同學有：張弘揚苗金碩徐培哲艾津旭吳穎男王翰野姜一為朱杰一。
2、上課發(fā)言積極的有：艾津旭徐靖涵韓世龍徐培哲劉向。
3、書寫認真規(guī)范的有：班級大部分女孩作業(yè)書寫認真美觀。
4、習作較突出的有：姜一為王翰野吳穎男張弘揚。
5、朗讀水平高的有：王新諾苗金碩于騰躍徐培哲。
6、平時自律做的出色的有：班級大部分學生。
我也希望家長學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每個家長：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。最后深深感謝各位的理解與支持，我始終相信，付出終有回報。最后懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長。
我們今天家長會的最后一個環(huán)節(jié)是成功家教經(jīng)驗交流。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇五
古人云：“防民之口，甚于防川”首先，我很謝謝班主任以及班干部給予大家壹嗰發(fā)言的機會。既然莪們擁囿發(fā)言權(quán)，那麼也必定做到各抒己見?？吞椎脑捑筒欢嗾f嘞，請在座各位仔細聽完我以下的話語。
在我個人的角度來看，莪認為作為班長以及副班長，可以說遈班上嘚中心人物。所以說，在各個方面應當嚴格要求自己。是的，每個朲吥可能十全十美。但，作為班干部就應當起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力；也只有伱在各方面都比他人略勝一籌，他人才會信服于你。
我來到這個班級已經(jīng)差不多囿一個月之久，感覺一切都還不錯，同學們都很熱情、友好。可由于前不久的升旗儀式，莪們班刮起了一陣“該班規(guī)”與“反班規(guī)”之風，無論課前課后，同學們談論的往往總是關(guān)于“新班規(guī)”的話題。而在此，我還想說說在規(guī)定班規(guī)之前，我的感受。那是一次周一的升旗儀式后，班長為莪們的不認真而感到憤怒時，做下的決定。我依稀記得，那時班長站在講臺上淚水即將滑落臉頰時，說出的話語：“你們還有沒有臉站在402班”。我當時聽了，覺得心里頓時有一種說不出的味道來。我們大部分同學家里都是獨生子女，很可能連自家父母都沒有說過這樣的話。知道嗎，這樣的話聽起來真的感覺比打上自己一耳光還要疼。是的，我看得出班長的憤怒以及她的集體榮譽感很強。但是，莪們沒有落淚、沒有發(fā)怒，并不代表，莪們的集體榮譽感就不強。那只是因為，莪們沒有把情緒擺在臉上、沒有把憤怒宣泄在他人身上，我們只是在心里不服、加油、努力。
說到班規(guī)，洅說起反班規(guī)，其大致原因很可能是因為班干部在自定的班規(guī)上，自己卻不能起到帶頭作用，所以才會引來同學們的反對。
在此，我有一點不明白。原本教室里是不可以吃零食的，但，后來又可以在教室里喝牛奶。其中的原因，有這樣一個版本，說，是因為張梁穎每天都會和牛奶，在新的班規(guī)定下來之后，她有一天在在教室里喝牛奶。然后囿同學就開玩笑的說，班長帶頭犯班規(guī)。隨后，張梁穎就一臉不悅的把牛奶給到了。而后不久班上就修訂了此條班規(guī)。我就在想，如果張梁穎每天都吃不同的早餐，那是不是，莪們的班規(guī)就會改成：除早餐外，其他零食一律不得帶入教室。不過，那僅是猜想而已。莪不知道，當班長想著修訂此條班規(guī)嵵，有沒有想過同學們怎么想。如果班長可以根據(jù)自己的需要來修訂班規(guī)，那么莪們?yōu)樯觞N不可以呢。班上有很多同學都有每天早上吃面包的情況，那是不是就可以在教室里吃面包嘞呢。如果，回答是不可以，那麼，同學們肯定有意見哪。這吥擺明是“只許州官放火，不許百姓點燈”嘛。那還有誰會支持呢。再而，據(jù)副班長周圍的同學透漏，雷夢婷同學不僅在教室吃零食，且，是在上課時間偷吃零食。那么這種情況就更為嚴重嘞，這不僅是班上不準許的，也是學校不準許的。
說的是輪周值日，可最近站在講臺上的總是兩個人。而且守紀律時卻時而互相竊竊私語。為甚麼又總是這三位班長輪來輪去呢。班上還有其他的班干部啊，他們就不能做這些事、就沒有能力去完成嗎。為什么又總要用一個本子來限制同學們呢，我相信402的同學有時是與其他的孩子一樣，有時候會有些開小差，我們畢竟只是未成年人哪?？桑灰陨蕴嵝盐覀兙湍茏龊玫?，不是嗎。如果連紀律都做不好，那我們何來的成績。既然大家可以來到這個集體，那么也就必定有這個能力去做好，不是嗎。既然以前能做到，那么現(xiàn)在也能。不過管紀律也是個好事，但，也得看時候啊。不能認為自己是班干部就能理所當然的管這紀律。記得，那是肖寶三老師給我們上的一堂生物課，有許多的實習老師都在教室后面聽課。因為上課的需要，肖老師便叫一名男生和一名女生上講臺去實踐感受一下。男生代表是方洪波，女生代表是王馨捷，有不少同學便有點起哄。班長看到此情形，沒通過老師的允許，便私自下座位走到講臺前拿起教鞭，敲著講臺叫同學們保持安靜。莪當時真的感覺羞極了，當著那么多老師的面，真有幾分尷尬。我若是教室后面聽課老師其中的一員，必定會這樣認為：‘原來這個所謂的全年級最好的班級，就是一個這樣子啊。節(jié)節(jié)課都是被他們的班長管的死死的才保持安靜的，若失去了他們的班長，他們豈不是比這個年級最差的班級還不如。幸好我不是這個班的實習老師啊，好險。開始我還挺羨慕這個班的實習老師呢！’這樣，他人都認為莪們班的同學們都很不聽講。這樣，每當他人詢問我們的班級時，我們再也不敢自豪的說我是402班的、再也不會以身在402為榮嘞。
據(jù)知情者透漏，劉老師懲罰抄作業(yè)的同學的那天早上，雷夢婷也超過王帥懿的作業(yè)，可，王帥懿卻沒有告發(fā)。既然這樣，那按道理來說同學們都不應該受罰的。因為班干部做錯是應當受到雙倍處分的，而作為普通學生僅為班干部的一半。既然班干部做錯了沒有受到懲罰，那么同學們就更無理由受處分。
此為我個人認為需完善的三點，希望班主任與班干部加以考慮。還有，不管是哪一點，這班規(guī)既然是402的公約，那么就應當大家一起探討、協(xié)商、提出建議，而并不是班干部一手包辦，不然，何為‘公約’。
最后，我還建議我們班能夠在某處，裝一個小小的‘意見箱’這樣，班主任和班長就能吸收到同學們的金點子、及時知道同學們反饋的建議，能使莪們的集體一天比一天更美好。
說嘞這麼多，其實也不是一味的責怪班干部，只是希望班干部們聽了這么多能夠收獲些、能夠更好的為班級服務、更好的為同學們服務。老師和同學們支持你們當班干部，是因為莪們信任你們、認為你們有能力做好這些。所以，你們應當盡自己的全力為班集體服務，而不是頭戴班干部的光環(huán)為自己“開后門”。希望你們，不要讓大家失望。當然，我相信你們自己做到好的表率，同學們也一定會理解你們、配合你們。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、各位同學：
大家下午好!
去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那里我們學習如何發(fā)聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節(jié)日家宴，同學生日，怎樣主持聯(lián)歡會，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學面前表演，最后匯報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!
人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經(jīng)典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經(jīng)，我們就與眾不同了，有愿意學的同學也請跟我來。
我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節(jié)吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會背三字經(jīng)也會讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學到本領(lǐng)，家人一定會更高興的!
我衷心地祝愿同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇七
各位同學：
你們已經(jīng)真正走入了八年級下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了一個目標，為了實現(xiàn)這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時期。你們覺得自己已經(jīng)長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有的出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們114班存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止，不讓其滋生、蔓延。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、打架；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。
4、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴重的則勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)，禍害班級。
6、有的同學違反學校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。
8、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。
9、有同學帶手機，利用手機上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁、聊qq，這非常影響學習。如果被校園內(nèi)的問題學生看到，就會來搶劫，人生安全受到很大的影響。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全班同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
下面我強調(diào)幾點衛(wèi)生要求：
1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時處理好，比如：冰棒，辣條等小食。
品，紙屑。
2、認真勞動，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點。垃圾要倒入指定地點。清潔區(qū)大的要買大掃帚。
3、愛護教室衛(wèi)生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進去，要撿起來重放。
4、要重視窗臺衛(wèi)生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。
5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。
6、各班要預防好傳染病，如果有同學得水痘、腮腺炎等病時，嚴禁到校，同時，教室要注意通風，同學們有權(quán)讓其呆在教室外，通知班主任及時處理，按照國家要求，只有縣區(qū)級以上醫(yī)院出具康復證明后才能回校。
7、不要爬樹，不要摘學校的花草樹木，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映給班主任。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。每個文明家庭都有自己的準則。
我的父母都是出租車駕駛員，他們開車許多年了。平常他們都沒有時間陪我過馬路。他們更多的時間是呆在車上的。爸爸媽媽開車不管多急，在斑馬線前都會停下，讓行人先行。文明禮讓斑馬線，早已成為爸爸媽媽的習慣?，F(xiàn)在，行人們越來越不講交通法規(guī)了，道路上出現(xiàn)的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現(xiàn)象層出不窮，一個個鮮活生命在瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我的弟弟是一名剛?cè)胄５男W生，自從他們學校個每個小學生發(fā)了一個交通小黃帽后，弟弟越來越重視交通安全了，過馬路前左看右看，直到綠燈才繼續(xù)前行。有時，看到一些闖紅燈的人，弟弟甚至還會勇敢的上前勸阻，有些人會羞愧的留下來等綠燈，但更多的是那些無動于衷?？墒堑艿軓膩頉]有放棄過，我知道，文明的種子已在他的心里萌芽，扎下深根。
我，也已是一名剛邁入中學的初中生了。每當站在馬路旁，看到行人闖紅燈，走反道，翻欄桿等種種不文明的行為，我都會思緒萬千。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
心靈的成長無限，心靈的成長重在素質(zhì)的提高與文明的培養(yǎng)，讓我們在國家提高精神文明建設(shè)成功中共同來提高我們的素質(zhì)，使我們的心靈得到純潔，真善美的魂回歸心靈，讓文明永駐炸我們心間，永遠。因為我們都有一個共同的家——南京。我們都是這個家的一份子，讓我們共同手牽手，大手拉小手，文明一起走，筑起文明之城，做文明南京人。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是……（自我介紹）
歲月如歌，高中生活一瞬即逝，當我們踏上大學的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。
而今天，我們相聚在這里，有著不同的理想，不同的習慣，不同的語言，但我們有一個共同的家，……（你們的班級）
謝謝大家的踴躍發(fā)言，大家分享了自己了學習的方法，相信在這學期的考試中，大家都能考出優(yōu)異的成績，接下來由我們的班主任xx老師總結(jié)今天的主題班會，大家掌聲有請！
謝謝老師的演講，同學們，今天我們的班會到此結(jié)束，祝大家在大學的生活更加充實美滿！
ps：根據(jù)樓主的要求，把開場白還有中間的串聯(lián)都寫了出來了
本人感覺這樣的班會會有點悶，不想大學的主題班會，而像高中的班會，大學除了課本上的知識，還有很多東西值得去學的，不僅僅只是課本的東西。
但剛開始的班會差不多都是這樣的，相信你們以后的主題班會會更加的多姿多彩！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
大家好！
"五好”對于同學們來說已很熟悉了，隨著社會的不斷發(fā)展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校園更和諧，社會更美好，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”！下面我們一起來說說怎樣遵紀守法。
校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學，這是同學們應該遵守的，也是必須遵守的。對每個人而言，學校規(guī)定是一樣的，一個好的校園，不僅僅是同學們成績好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓不是人和興校嗎？也就是說只要每一位同學能時刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎？就校園而言是這樣，對于一個國家也是如此。
這個國家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個人來維護，俗話說：國有國法，家有家規(guī)，一個國家就像一個大家庭，也得有它的秩序！記得中國一位名人說過：“國家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國家，這句話便告訴我們：一個國家，想要達到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會幸福，國家才會安康，那世界會變得更美好！作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來約束自己，讓未成年熟的心受到保護，讓它健康成長，最后我希望在座的每一位同學，老師以及社會上的每一個公民，能時刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律的尊嚴，我們是祖國的希望，讓我們以國家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來，創(chuàng)造祖國美好的明天！
謝謝大家！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家好。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是一種高尚的思想品德。
在宋慶齡當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔儯纹鹆舜箫L，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！?BR> 宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恒的光輝。
從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。
自古以來，誠信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因為人們需要誠信，誠信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。
誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事：
戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續(xù)不斷報導他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當部隊老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問戰(zhàn)士還有什么話要說，戰(zhàn)士說：“有句話，指揮員不讓我說?！睂④妴枺骸盀槭裁?”戰(zhàn)士說：“指揮員說已經(jīng)報導了，全國都知道我是英雄了，說了影響不好。”將軍追問：“怎么回事，你說!”戰(zhàn)士說：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。”將軍受到極大的震動，沉思良久，最后說：“把事實真相說出來和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實的英雄，軍功章你受之無愧!”
是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無愧，因為說這樣的真話需要無私，說了就會失去一連串的物質(zhì)利益和名譽，說了就意味著付出和犧牲，說了還有可能招來莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒有怕，毅然說出了真相，這不得不讓人佩服他的誠信。
泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權(quán)力中而變成真實?！笔茄?，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。
誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。當你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當你抄襲同學的作業(yè)、考試作弊;當你無故不到校卻向老師和家長撒謊;當你向別人夸下海口卻又食言……犯了錯誤又沒人知道，特別是犯了大錯，要自己說出來，難，所以誠信很值得稱贊。
誠信會讓人佩服，可以讓人對你刮目相看，讓你敲開機遇大門……。
誠信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會讓你的人生更加完美。
有人說，誠信是三月的春風，是五月的花海，是七月的陽光，是九月的楓葉。眾所周知，誠信是誠實、守信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類的寶貴財富。
誠信是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，正是對誠信的信仰引導我們走向輝煌;誠信是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，正是對誠信的信仰助我們在荊棘叢中無畏前行;誠信是一盆清水，當我們被浮華弄臟了雙手時，正是對誠信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。對朋友而言，誠信是友誼的紐帶;對戀人而言，誠信是永遠散發(fā)著愛意的玫瑰。誠信之于社會，就如一雨水的滋潤，一陣春風的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個生機勃勃、健康向上的春天。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十二
我們大家有著好好學習、茁壯成長的共同目標，所以我們才組成了這個溫馨和睦、團結(jié)向上的集體——美術(shù)學3班。集體的好壞直接影響著我們每個人的成長，團結(jié)溫暖的集體有利于我們的學習和成長；反之，則不利于我們的學習和成長。每個同學都是班集體的一員，我們每個人都有責任使我們的班集體越來越好。
要懂得關(guān)心和熱愛班集體，和同學團結(jié)友愛、和睦相處，關(guān)心班級取得哪些進步，了解班集體，熟悉身邊的同學，關(guān)心和熱愛班集體，關(guān)注每一件與班級利益相關(guān)的事，樂于為他人服務、樂于為班集體奉獻，要有集體主義精神。明白集體的成敗榮辱與我們每一個人緊密相連，要用一顆富有責任感的愛心去維護班集體的榮譽，與全班同學一起努力，為班集體爭光。自己的成長離不開集體，要建立一個和諧民主、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，需要每個成員盡心盡責，班級建設(shè)人人有責。
集體的事要靠大家，要從細微之處關(guān)心班集體，自己曾經(jīng)為班集體做過哪些事，展望今后打算為班集體做哪些事情，樹立主人翁意識。
“作為班級的一員，我們應該??.”對于這個題目，我想有很多同學有很多的話想說，有很多想法闡述，也許我們以前做個許多事與愿違的事，但現(xiàn)在讓我們拋開以前的一切，來談談我們作為班級的一員，我們應該做什么！
首先，作為班級的一員，我們應該遵守班級里的一切規(guī)章制度，應為班級的班規(guī)是來約束我們的，說一句實在的，班級里的一切不都是針對我們身上的壞習慣嗎？換個角度想一下，如果不是因為我們身上有如此之多的壞毛病，又怎么會有法律出臺呢？在舉個簡單的例子，如果不是有人殺人，又怎么會有法律規(guī)定，殺人要償命呢?所以，作為班級的一員，我們應該也必須遵守班規(guī)。
其次，作為班級的一員，我們應該配合老師或班委的工作。班委和老師要求我們做的，也許有時是不正確的，可大多情況下都是正確的，班委和老師的所作所為都是有他們的目的，所以，我們要積極配合班委的工作。
接下來，作為班級的一員，我們應該有責任感?！柏熑巍边@兩個字很重，也許現(xiàn)。
在我們還無法深刻的理解?？伞柏熑巍边@兩個字眼無時無刻不在我們的身邊。一個有責任的人，才是一個真正的人。今天，肖老師舉的例子讓我有很深的體會，所以我們要有一份責任感，“責任”這兩個字永遠在我們肩上。
最后，我們更要學會尊師。老師是我們第二個母親，是他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；是他們，領(lǐng)著我們在科學的天空中翱翔；他們，是蠟燭，點燃自己，照亮別人，他們是人類靈魂的工程師??尊師，敬師，愛師是我們每個人應該做到的。也許有些時候，老師處理事情的方法不對，有些同學就恨他，討厭他，可我們要知道，老師的出發(fā)點是好的。
我相信我們美術(shù)學3班永遠是最棒的！
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十三
首先，很報歉。中午把各位領(lǐng)導、老師請來影響大家的休息。今天把各位領(lǐng)導，各位教師請來，請來的所有的教師都有是x班任課教師，主要目的想是為了推進“先學后教”課堂教學改革，以我們x班做為試點x。為什么選擇x班，主要是根據(jù)學校領(lǐng)導的旨意。在這里得到班主任xx老師的支持，在此表示感謝！我認為這是一件好事，是機遇。我們應該好好把握。不要有壓力，要有動力。具體提出以下幾點：
無論學習什么模式，要結(jié)合自己的教學實際，我們學習“先學后教，當堂訓練”這種教學模式，我們也必須從實際出發(fā)，不照搬，不硬套。但是我們的教學觀念必須更新?，F(xiàn)在看想大面積鋪開阻力來自教師。為此我們才想到找個班做試驗班，我們在座的各位做為實驗班的教師要首先轉(zhuǎn)變觀念，起表率作用。
要轉(zhuǎn)變觀念一是課堂教學以本為本的問題。課堂教學要重視書本知識落實。要突出重點，從一點一滴做起，很抓落實。課本上的東西沒有落實，就急于去講課外的知識；課本上的題沒弄明白，就急于做一些課外題，大量的做卷子。形形色色的，五花八門的資料把把老師折磨苦了，把學生折磨壞了。所以才出現(xiàn)了出現(xiàn)綜合無度，擴展無度的現(xiàn)象。在這方面，我們老師要先清醒。要先學會舍棄，要先研究教材，研究教材知識點的落實。
課堂教學教學教師要少講，不是不講，該講的要好好講，學生自己能解決的，教師不要代替。
語文教學要把握課后練習題，要重視閱讀和寫作，做到讀寫結(jié)合。課前的背古詩，可以改為背寫結(jié)合。背的背,寫的寫，可以找?guī)酌麑W生到白板前寫一首，其他學生背。英語教學要從標題開始抓落實，會譯，會答，會用，會背；要研究教學內(nèi)容的整合；英語教師要研究漢語語法。拼音字母-英文字母，單韻母與元音字母，漢語句子子成份，英語句式與漢語句式等，漢語通講英語也輕松。英語課課前寫課題的權(quán)力應交給學生，每節(jié)課課前找?guī)酌麑W生到白板前替老師寫標題，如果有時間問句可以做答。數(shù)學、物理學科教學要重視課本中例題，習題的落實?？梢圆捎谩懊鞔_教學內(nèi)容目標——自學——檢測（做題）——發(fā)現(xiàn)問題，解決問題（學生不會時才是你老師該出場的時候）——再練習（要象考試一樣對待，教師要選題、編題）”檢測時可以找八名學生到黑板和白板前板演，這樣問題可以充分暴露。暴露出的問題先由學生解決，解決不了教師再點撥。政治、歷史、地理、生物學科書本上有的學生一看就會的教師就不要再去講了，要讓學生做到學練結(jié)合，學生有問題教師再去點撥、講解。把競賽機制引入課堂：如一分鐘比賽完成什么，三分鐘比賽完成什么。比要有具體內(nèi)容，切實可行。充分發(fā)揮班級白板的作用，會用，用好黑板、白板。不要為了完成教學任務而教學，講完了課不等于完成了教學任務，完成了教學任務學生不會就是沒有完成教學。
轉(zhuǎn)化差生是班主任、科任的重要工作之一。轉(zhuǎn)化差生不是為了讓他們都有考上重點高中，如果說抓差生不如抓尖子生，抓尖子生還有可能考上重點，這種想法是不正確的。做為一個班級總有差生，兩個人就有一個是落后的。所以說不抓差生是不行的。我們現(xiàn)在學生多，沒有危機感。我們*校長高瞻遠矚，重視差生工作。差生怎么抓？好說不好做。不是不好做，而是不做。你不抓，他怎么能抓好！你不做怎么能做好！要齊抓共管。就是要班主任牽頭，所有科任一起抓一起管，你看能不能好。
1、先落實后進生包保（應是十五名中的后幾名）。每節(jié)課前要事先找后進生，安排好每節(jié)課的具體學習任務。安排的學習任務由本組學習好的學生協(xié)助教師包教，幫助后進生學習，課后要其他組的學習好的學生幫助驗收。如：學習語文杜甫的《望岳》一詩，后進生背一首詩有困難就背“會當凌絕頂，一覽眾山小”。英語學會標題，能夠明白意思，單詞能夠?qū)μ柸胱?，下?jié)課根據(jù)這個問句能夠再學會一個答句就很了不起了。數(shù)學會一些簡單題就可以了。多少要跟后進生商量著來，不要提出學生接受不了的要求，他不學了再高也沒有用。一直到學生能接受。做到“精、準、實、恒”。精，就是精煉、短少。準，就是要準確把握教材、課標要求和中考范圍，難易度。實，就是要落實。恒，就是要堅持經(jīng)常，后進生的學習成績的提高不是一朝一夕就能解決的問題，必須持之以恒才能有成效。
2、教師上課必須要提問后進生（檢查你事先安排的內(nèi)容）；必須讓后進生板演（也是你事先安排的內(nèi)容）；每節(jié)課至少要提問后進生或讓后進生板演一次。對后進生的作業(yè)要優(yōu)先批（單獨安排他們能夠接受的內(nèi)容）。
3、多鼓勵，少責備。不說傷害學生感情的話。要以欣賞的眼光看待后進生，你的教學才有快樂。
4、突出重點，起到輻射作用。先不要大面積去抓，如果班級學習小組是平行分組，可以先抓每個小組的最后一名。
5、重實效，不要形式。傷其十指，不如斷其一指。筆記他抄了也不會，就不要再讓他寫了。后進生可以特殊對待。
什么是有效作業(yè)，抄的作業(yè)是有效的嗎？留了作業(yè)不檢查有效嗎？作業(yè)多留不如少留。作業(yè)留多了學生為完成作業(yè)而作，只是應付，失去了作業(yè)的意義。作業(yè)要有選擇，要突出重點。作業(yè)留了就要檢查。不要面面俱到，面面俱到就是面面不到，傷其十指，不如斷其一指。這里也有一個綜合無度，擴展無度的問題。所有學科教師不準留教師沒有準備的作業(yè)。如：把**和**相關(guān)的習題做完。教師沒有看，題多少也不知道，這樣的作業(yè)不要留。
無為就是：學生基礎(chǔ)差，上課沒有好習慣，作業(yè)不認真完成，上課不愛發(fā)言，不專心聽講，等等，分析一大堆問題全是學生的，沒有老師的。這是不公平的，這就是無為。有所作為就是根據(jù)學生出現(xiàn)的問題想出解決的辦法，學生基礎(chǔ)差研究解決基礎(chǔ)差的對策，作業(yè)不認真完成怎樣才能讓他認真完成，至少要慢慢改變……以積極的心態(tài)，想辦法解決問題，站在講臺講，不如到學生中間去輔導。看到了試卷，看到了學生成績，出現(xiàn)了問題原因是什么。優(yōu)等生成績怎么樣，有沒有偏科現(xiàn)象，后進生怎么樣，怎樣調(diào)動差生的學習積極性？問題是有的，矛盾是有的。只要心在學生，為學生著想，真正樹立為學生服務的思想，就會有辦法解決問題和矛盾。
這項工作要由班主任來牽頭，全體任課教師密切配合，形成合力，要走近后進生，走進后進生。第一個走近是靠近、接近后進生；第二個走進是要站在后進生的角度去換位思考。只有設(shè)身處地的為后進學生著想，才能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要樹立工作信心，轉(zhuǎn)化要有耐心,有恒心。不怕一節(jié)課學得少，不怕暫時浪費一點時間，如果日積月累，一定會有很大的成效。
以上我所講的如有不當之處，無論領(lǐng)導還是老師請及時指出，以便更有力于我們的工作，有力于我們學校的發(fā)展。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十四
同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，這天開這個班會想和大家好好談談。
咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點什么呢大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領(lǐng)導表揚阿等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。
再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。
咱這天就講這事------高考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。
第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個阿!
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是務必的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調(diào)潛力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都明白吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢有阿，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎說實話，是第一重要的阿。課要認真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復述老師講課資料的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要溫柔阿得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評你阿!怎樣事老師閑著沒事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說阿----你真是弱不禁風阿!
我說的對不對阿同學們呢你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，但是必須是師生，是傳授知識的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識。
同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎樣學，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。期望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接20xx年的高考!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學：
你們好!
今天，在班會上，我要和大家交流的內(nèi)容是《大學生心理健康教育》。作為大學生的我們，每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力。心理與學習生活息息相關(guān)，今天我們有必要進行一次心理健康的教育。
一般認為人的心理健康包括以下七個方面：
智力正常，情緒健康，意志健全，行為協(xié)調(diào)，人際關(guān)系適應，反應適度，心理特點符合年齡。
下面我們來做兩個小測試：第一個，你習慣怎樣走路了?是抬頭走路，還是低頭走路?抬頭走路的人可以看到眼前的大片風景，那是內(nèi)心自信、愉快、樂觀、開朗的表現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內(nèi)心憂郁、苦悶的寫照。第二個，你的面前有一個杯子，杯子里有半杯水，你會說杯子里只有半杯水，還是會說杯子里還有半杯水呢?顯而易見，前者是消極態(tài)度，而后者則是一種積極態(tài)度。
那么，心理健康的標準又是什么呢?
樂于學習;能與老師、同學和他人保持良好的人際關(guān)系;與人為善，團結(jié)互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快;意志健全，樹立自信。
不良的心理行為表現(xiàn)：
1、注意異常。如過分注意他人的一舉一動，做任何事總是擔心做不好，不斷地重復檢查再檢查;而另一種則表現(xiàn)為注意力不夠集中，例如，無法把注意力集中到每一節(jié)課當中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等，從而無法進行正常的學習和生活，出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。在這種情況下，我們可以從以下幾個方面入手：
(1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或?qū)W習過程中，除了必要的學習工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，并能使人對外界的各種刺激的適應能力有所提高。
2、情緒反應異常。當我們出現(xiàn)情緒低落時，即不開心的時候，不防采用以下方法來調(diào)節(jié)我們的情緒：合理發(fā)泄。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等。
3、學習困難。學習困難，對我們小學生來說，是經(jīng)常遇到的問題，有時我們會感到力不從心，從而喪失信心，灰心喪氣。而真正是天生學習困難的人是很少的。其實，在學習中，每個人都會遇到不同的困難，許多有成就的人，都是靠自己的努力而獲得的。所以，當我們在學習上遇到困難時，不能灰心喪氣，要克服學習中的一切困難和壓力，勇敢面對，也可以向同學和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
4、人際關(guān)系緊張。與好朋友(或者同學)之間、與教師之間、與家人之間等，人與人之間的交往前提條件是相互的尊重。對同學道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加溫暖。
5、考試焦慮。在日常學習和生活中，我們時常會產(chǎn)生緊張心理，特別對我們小學即將畢業(yè)的學生來說，我們常常會因為面對考試而感到緊張、焦慮，使考試前無法進行有效的復習，考試中無法正常的發(fā)揮，感到腦袋一片空白，不知所措，無從下手，嚴重影響我們的學習和生活，從而使得我們考試后，感覺到失落、失望。那么，當我們遇到這種情況時，應如何去應對呢?下面提供一些應對方法，供大家參考。
深呼吸及自我暗示。如出現(xiàn)考試焦慮，可以先閉上眼睛，然后做多次深呼吸，緩吸緩呼，把心神凝于一點，用以穩(wěn)定自己的情緒，有意地讓自己想像愉快的事情;同時，進行良好的自我暗示：“我行，我一定能發(fā)揮我自己的水平，我一定能取得好成績?！边@樣可以在某種程度上增強自信心，減輕或消除心理緊張。
現(xiàn)在我們有的學生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說今后不要再說此類話。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”
如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點建議：
1、不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。
2、每天清晨醒來，靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。同時，在心里對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。
3、發(fā)自內(nèi)心的表達自己的意見、情感和情緒。
4、培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及處理某件事情;
5、了解自己的優(yōu)點和缺點。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。
6、要多行動，不要只是想象，做什么事一定要行動勝于言語。
相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，讓我們一起大聲說：“我能行”!
愿同學們每天都有好心情!相信自己：我能行!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十六
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與?！分心莻€倔強的老漁夫嗎?他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡能夠消滅他，但是卻不能打敗他。”現(xiàn)實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現(xiàn)了理想。正因為有了種.種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！笨梢?，挫折是鍛煉意志、增強潛力的絕好機會，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ?BR> 林肯的父親是個農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他最后問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
應對各種各樣的挫折，林肯沒有選取放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章;文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇;司馬遷忍辱負重理解宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑!這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，用心地應對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn)，向著完美的生活邁步前進!
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十七
各位老師、
同學
們：
大家好!在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——
生活
在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力
學習
，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風
雨
中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經(jīng)歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天!
其實，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的'奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
成人節(jié)班會發(fā)言稿篇十八
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
很感激這樣的一個機會，讓我能夠在這次班會上有這樣的一次發(fā)言。其實對于我們班來說，這個話題是我一向很想說的，如何和同學友好的相處，這一點對于我們班來說十分的重要，因為在我的觀察之中，我們的班級并沒有那么和睦，很多同學對某位同學也存在必須的敵意。其實這樣的'現(xiàn)象是不對的，可是我也很清楚這樣的現(xiàn)象也可能必定會存在。所以我想今日大家一齊探討一下“學會與同學友好相處”這個主題。
很多同學心里可能會納悶，和他人相處又有什么好說的呢？無非就是喜歡和不喜歡，我們喜歡一個人，便能夠接納他，喜歡他，和他做朋友。而如果我們不喜歡，就可能會厭惡甚至是厭惡他。其實大家想一想，這樣的行為會不會有些偏激呢？喜歡和不喜歡其實是一個中性詞，喜歡或許是因為他身上有值得讓你學習的地方，而不喜歡便可能是他有讓你覺得不值一提的東西，但這都不影響我們?nèi)ズ退撕推较嗵帲矚g我們能夠崇拜，但不喜歡也應當懂得尊重。這才是我們相處之中的一道準則啊。不要因為自我的喜厭而去傷害或者影響他人，這是我們?nèi)穗H交往中的一大準則，所以在人和人的交往之中，要懂得尊重，這才是維持我們友好交往的一道平衡力。
而對于我們班而言，我期望我們能夠放下心中的芥蒂，去嘗試理解那些我們不喜歡的同學，他是一個個體，他有自我的想法，也有自我的喜惡，我們都應當給對方尊重和寬容。人沒有完美的，而在經(jīng)歷之中我們能夠逐漸完善自我，這樣也許就能夠更好的和他人相處，這是我們自我的事情，也是能夠影響他人的事情。
所以同學們，如何和他人友好相處，問題既在對方身上，也在我們自我身上，只要我們堅持一個良好的心態(tài)，寬容對待每一件事，每一個人，多一些包容和理解，我相信我們的相處之道就會越來越順利，也不會因為自我一時興起或者一時憤怒而去傷害他人了。堅持一個良好的心態(tài)是很重要的，堅持一顆平常心也是我們交友的第一個要求。
我們在一個班級之中，便是一次緣分，我們應當珍惜這次相遇，和同學們和睦相處，一齊構(gòu)建我們完美的學生時代，讓這段記憶變得更加的璀璨而珍貴。