經(jīng)過仔細分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源在于管理不當。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。這些總結(jié)范文展示了不同領域的總結(jié)方式和表達技巧。
航天飛機的自述三年級篇一
李老師在教《航天飛機》一課時，我們一開始播放航天飛機在空中飛行的一幅動畫，學生一下子就被吸引住了，產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。隨后適時聽錄音磁帶的對航天飛機的介紹，將學生帶入課文描寫的.情境之中。
語文教學的重要目標是提高學生聽、說、讀、寫的能力。這些最終要落實到教學的實踐中。我們可以利用計算機提供豐富的信息，對學生理解重點詞很有幫助。如理解《航天飛機》第二自然段時，先讓學生劃出有關航天飛機重點句子讀一讀，再用多媒體演示航天飛機升空時的氣勢，看過之后讓學生暢談給人留下最深的印象是什么?并讓學生結(jié)合自己的感受說說什么是一聲呼嘯、龐然大物、無影無蹤。如果教師僅滿足于字面的解釋，學生往往就會感到印象不深，認識模糊。而當多媒體演示航天飛機的情景之時，特別是當航天飛機起飛的氣勢、飛行速度展現(xiàn)在學生面前時，教師只要稍加點撥，學生就會豁然開朗。
在教智慧兩個字時，教師啟發(fā)學生說識記方法后，自己邊說口訣天天求知，日日進步、橫山上邊雙豐收，人民心里樂悠悠，非常形象地指導了寫字。
評課是教學、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動。今天小編推薦的這篇航天飛機評課稿，希望對大家的教學有所幫助，同時也歡迎您的補充和建議。
航天飛機的自述三年級篇二
大家好！我是一條蛇。聽到這個名字，你們一定會瑟瑟發(fā)抖，大家請不要怕，其實我并不像你們想象中的那樣可怕。
我們的體形看起來雖然可怕，但是我們并沒有一顆想加害你們?nèi)祟惖男?。每次，我們遇見你們?nèi)祟惖臅r候，你們就會尖叫著逃跑，生怕被我們咬到。但是，我們也會快速逃跑，怕被你們?nèi)祟愖トベu錢。我們本是抱著人不犯我，我不犯人的原則做事的，可是你們有時被我們咬到，那也是我們迫不得已，我們沒有老虎的兇猛，也沒有羚羊的箭步，只有用牙齒里的毒液來保護自己。有時，我們也以為你們要來抓我們，所以才出此下策。因此，我們希望你們不要憎恨我們。
其實，我們也挺可憐的！我們的同胞被你們?nèi)祟愖饺?，殘忍的殺害，剝掉皮，留著蛇肉來賣錢。我知道，你們?nèi)祟惖纳钏教岣吡耍篝~大肉都吃厭了，現(xiàn)在，餐桌上擺的都是天上飛的，地上跑的，什么紅燒果子貍啊，什么麻辣蛇肉啊，什么清燉野雞啊……通通都有。自從鬧了“非典”后，你們才知道應該少吃野生動物，而且，你們少吃是為了自己不得病，并不是為了保護我們，到現(xiàn)在，你們還沒有一點保護我們的意識。
當我看到我們的同胞一條條血淋淋地躺在盆子里呻吟的時候，我的心中充滿了仇恨。我真搞不明白，我們又沒做什么對不起你們?nèi)祟惖?事，我們不但沒做，而且還幫助你們除害。夏天的時候，在莊稼地里，有許多田鼠來吃你們的莊稼，我們蛇類就會義無返顧地幫助你們消滅田鼠。最后到了秋天，你們就會有無比歡樂的豐收喜悅，這也多虧了我們的功勞，我們并不想從你們那里得到什么回報?，F(xiàn)在，你們大量捕殺我們的同胞，就一定會得到老天的懲罰的。
人類啊！醒醒吧！為了世界的生態(tài)平衡，希望你們能和我們動物們和諧相處。
航天飛機的自述三年級篇三
大家好！我是“人見人愛，花見花開”的蛇。
我的身體有三十多米長，金黃色披滿全身，帶一點翠綠色，上面有一些可愛的花紋，頭部扁扁的，長長的，下面有兩顆大毒牙，大毒牙彎彎的，中間有像管子一樣的毒液管，我的大毒牙中間的毒液管可以噴出毒液把鳥兒殺死，然后張開巨大無比的大嘴巴把鳥兒吞到長長的身體里。
我屬于爬行動物，也是變溫動物。我的視力在白天一般很差，夜晚視力很好，全身披有金光閃閃的鱗皮，我的身體沒有呼吸功能，也沒有汗腺等，因此能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。我是卵胎繁殖出來的，靠自然溫度來進行孵化，在世界各地可以見到我和我的同伴，我和我的同伴的生活范圍很大很大，平川、山地、草原、山谷、森林、峽谷、水中、沙漠、非洲、海洋、動物園等地方都是我的生活場所，每當一到冬季，我就會吃大量的食物，比如，兔子、鳥、鳥蛋、雞……，我還會找一個冬眠的好地方，挖一個可以放下我長長的身體的洞。這個洞叫“冬眠洞”。再找一大把草，把它放到冬眠洞的下面，然后，我再進去冬眠。我很可愛吧。
完了，我的敵人來了，我要走了，再見！
航天飛機的自述三年級篇四
像我這么大的小朋友，肯定都會對蛇感到害怕，不知為什么，我卻對這種爬行動物很感興趣，觀蛇作文。今天，我就特意跟著姥姥和媽媽去了一次動物園的蛇館。
可能因為蛇們都喜歡陰暗潮濕的環(huán)境吧，蛇館里面陰森森的，兩邊的墻上鑲著一個個透明的玻璃柜，這就是蛇的家了。這些蛇，有的藏在小假山里呼呼大睡；有的盤在樹杈上懶洋洋的一動不動；有的張著大嘴，像是在打哈欠；有的瞪著眼睛往外看，像是對游人很好奇的樣子。有些蛇有保護色，即使我把眼睛貼在玻璃上，也很難發(fā)現(xiàn)它們的`蹤影，可能這也是蛇有些可怕的原因吧。
蛇分為有毒蛇和無毒蛇兩種，對人有危害的有毒蛇的嘴里都長著毒牙，它們在攻擊其他動物的時候會射出毒液。世界上最毒的蛇是澳大利亞的細鱗蛇，它的一滴毒液就能毒死成千上萬只小老鼠；世界上最長的蛇有7米長，而最小的盲蛇只有15厘米長；還有一種蛇能飛，它就是樹蛇。胃口最大的蛇是巨蟒，最大的巨蟒一次能吞下一只斑馬或一頭野豬。我曾經(jīng)在電視上播的《動物世界》里看過這樣一個故事，有一條蟒蛇為了捕捉獵物，在一個水塘里埋伏了整整四天，最后終于捉住了一只羚羊，把它整個兒吞進了肚子。據(jù)說，在以后的一年里，這條蛇都可以不用再吃東西了。
蛇的種類有很多，通過這次參觀，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多種類的蛇不知道，看來，知識確實無窮無盡啊。
航天飛機的自述三年級篇五
大家好，我是藍藍，我是一只生活在蔚藍大海的一只須鯨，我相信不少的同學都看見過大象，以為大象是很大很大的動物。其實，還有比大象更大的動物，那就是我們鯨了。
告訴你吧！目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，小的也有兩千多公斤。最近，在我國發(fā)現(xiàn)過一頭將近四萬公斤的鯨魚，約有十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。但你們知道嗎？我們才不像你們?nèi)祟愐粯蛹毥缆?，我們藍鯨可是張口就來。我們只要在海洋里有的時候，張開大嘴，就可以把許多小魚小蝦連同海水一同吸進嘴里，然后從須板中間過濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。我們一頓就可以吃兩千公斤。別看我們可以吃這么多，但你們是不知道，還有比我們吃的`更多的，那就是我們的“大哥”————被稱為海中之虎，虎鯨。它們和老虎一樣常常幾十頭結(jié)成一群，亮出一排排鋒利而又血腥的牙齒向一頭長須鯨，很快就把一頭鯨給吃得只剩皮包骨。我們家族額種類很多，比如說藍鯨，齒鯨，抹香鯨，白鯨……。我們有時候得到水面上呼吸，因為我們是由陸地上齒中獸進化而來，我的鼻腔長在腦袋上，露出頭來時會把海水從鼻孔里噴出來，就像花園里的噴泉一樣美。
說了這么多，我想給你們提一個意見，能不能不捕殺我們。沒有買賣，就沒有傷害！
航天飛機的自述三年級篇六
同學們，看見我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實我并不可怕，讓我來自我介紹一下吧。
首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實是由長短不一的木條排列而成的。我身體內(nèi)附著一條布帶，我頭部的各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下擺動。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個洞，塞進黑色的塑料。把這眼睛嵌入頭部，當它們被光照射時，還仿佛反射出一些光亮！
其次，我的頸部為什么反彈力這么強？這種能力當然不是單憑布帶的擺動就可以擁有的，還需要別的加強裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗著彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會立刻向上擺回來！
航天飛機的自述三年級篇七
我是一位活潑的孩子，我的頭發(fā)黑黑的，像被染了墨水一樣，我的眉毛彎彎的，像一條小月牙。我有一雙水靈靈的.大眼睛，下巴尖尖的，是一張瓜子臉，我的性格很活潑開朗，我最大的愛好是彈古箏。
我的優(yōu)點是字寫得很好看，因為我在這方面拿過很多獎，也考上了七級，更重要的是老師在批我們的作業(yè)時，都需要打一個書寫分，我每次都可以拿到很高的分數(shù)，并且在我們班的一個同學她還寫了一篇文章，叫《小書法家——尤琪炫》。我看了，高興的合不攏嘴。
當然我也是有缺點的，我的缺點是太粗心，因為這個壞毛病，讓我考試的時候還減了不少分，也使我在做作業(yè)時都拿不到一百分。接下來我要改掉這個毛病，在做作業(yè)時時刻提醒自己做完作業(yè)要檢查幾遍，做錯的題目和錯別字，還有不會寫的字抄到一個本子上，到了一定的時候，讓媽媽打印成一張試卷再檢測一下自己有沒有掌握。
我有很多優(yōu)點，但也有一些缺點，我要發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，做一個優(yōu)點多多缺點少少的好孩子。
航天飛機的自述三年級篇八
我叫吳俊浩，今年九歲了，我是黃杰小學的一名學生。我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嫩嫩的皮膚，圓圓的腦袋，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙不大不小的眼睛，但卻炯炯有神。高挺的鼻子，一張紅艷艷的嘴巴，像熟透了的櫻桃。一口潔白無瑕排列整齊的牙齒，一笑就露出了那兩顆潔白的大門牙。最引人注目的要數(shù)那對大大的招風耳了，給人的感覺既可愛又調(diào)皮。
我的愛好十分廣泛，有看書、畫畫、下棋、踢足球、打羽毛球、交朋友、玩電腦......
我是一個小書迷。記得有一次，我在培訓班畫完畫后，便問媽媽：“能不能陪我去超市看書?”媽媽說：“吃過飯再來看書。”我纏著媽媽說：“不行，我想去看書?！眿寢屧谖业难肭笙聼o可奈何，只好答應陪我去看書。我們買了一塊面包充饑，便上路了，一路上我興高采烈地歡蹦亂跳。過了十多分鐘，我們就到了北山生活超市。
接著，我來到了圖書區(qū)，那里人山人海，熱鬧非凡。我找了一本動物小說津津有味地看了起來，周圍吵吵嚷嚷的聲音我卻一點也聽不見。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。媽媽在我身旁小聲地說：”吳俊浩，該回家了。“媽媽見我沒有反應又說了一遍，可媽媽見我還是無動于衷，推了推我的腦袋，我丈二和尚摸不著頭腦問：”媽媽怎么回事?“媽媽哭笑不得，說：“該回家了?！鼻?，我多愛看書呀!
除了看書，我還特別愛運動。我是一個運動小能手，尤其擅長跑步。記得有一次，體育考試比跑步。我們站在起跑線上，只聽老師一聲令下，我飛快地跑了起來，我跑在了最前面，三圈跑完后，我得了第一名，心里比吃了蜜還甜，大家都夸我是“飛毛腿。”
這就是我——一個愛看書又愛運動的我。如果你想和我交朋友，就到黃杰小學三(五)班去找我吧。
作者|吳俊浩。
公眾號：靜聽花語說。
航天飛機的自述三年級篇九
他有一雙彎彎的眉毛，活像兩撇黑黑的“墨汁”，“墨汁”下面長著一對小小的眼睛，小小的眼睛像是兩顆“黑寶石”，但是因為得了散光，所以“黑寶石”上還掛著一副眼鏡，肉乎乎的臉蛋像個“棉花糖”，讓人看見就想摸一摸，捏一捏。
她的性格有點內(nèi)向，不過大部分是偏外，非常愛笑，不過生氣的時候，會踢踢桌子或椅子，打打娃娃或打打床，記得有一次，就為一點小事，而斤斤計較，是因為這只有兩瓶飲料了，正好她的表姐和表弟來了，她的媽媽把那兩瓶飲料給她的表姐和表弟，她非常不高興，嘟著嘴巴，說：“我也要！”她的媽媽說：“沒有啦，反正你這么胖，而且也沒關系”，它哇的一下就哭了起來，說：“媽媽偏心，”說著，跑向房間里，她的媽媽只好去超市里再買一瓶，給了她，他才高興起來。
她的愛好是做手工，不過折紙只要難度高一些些，她就怎么也學不會，她還有個特別的.愛好，就是吃，只要是他喜歡吃的，他一定要吃個飽才罷休，她還有一個愛好，是游泳，暑假的時候，她幾乎每天都要去《云上游泳公園》游泳，每次，都可以進步一些些，有一次，她媽媽有事，可她還是鬧著說要去，媽媽無可奈何的只好讓她一個人去游泳。
它的優(yōu)點是非常愛笑，他的缺點是偏愛玩、吃、穿一些，但是不是全部，有一部分還是想著學習的。
你們猜對了嗎？，沒錯，這個人就是我！
航天飛機的自述三年級篇十
教學目標：
認知目標：學會生字10個，能根據(jù)詞語確定字的意思，讀準多音字“載”“臟”，理解15個詞語。
技能目標：能照樣子用“為……而……”造句。體會銀色飛機的心情變化。
情感目標：能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文，初步了解航天飛機的形狀、特點和用途，初步培養(yǎng)學生科學的興趣。
教學重難點：體會銀色飛機的心情變化。了解航天飛機的形狀、特點和用途。
教學過程：
一、揭示課題。
談話：大家還記得在公園時看見的那架銀色的飛機嗎？聽說那天他在半空中遇到了一個新朋友，想不想知道發(fā)生了什么事？那么就讓我們一起來讀一讀第15課吧！
二、自學課文。
1、自由朗讀課文，思考：銀色飛機的新朋友是誰？他是一架怎樣的飛機。
2、檢查：板書課題：航天飛機。
3、指名說說航天飛機是一架怎樣的飛機。
過渡：銀色飛機因為結(jié)識了這么一個新朋友，心潮澎湃。再次默讀課文，找出銀色飛機心情的詞語，并想想他為什么會有這樣的心情。
三、再讀課文，重點學習第5、6節(jié)。
1、學生默讀第5節(jié)，思考上面的問題。
2、指名回答交流，指導朗讀。
心情原因（航天飛機的特點和作用）。
高興雄壯威武（尖方三角翼。
羨慕（他會怎么想？）能飛出大氣層，速度快。
擔憂還能回來嗎。
惋惜（他會怎么對航天飛機說）（能去能回）。
你看了課文后，能不能勸勸銀色飛機讓他別擔心。（結(jié)合第6節(jié)的內(nèi)容說話：介紹航天飛機）。
3、朗讀第6節(jié)，明確航天飛機的本領。
過渡：當銀色飛機看到航天飛機后回來時，他的心情又有什么變化？
驚喜回來了。
指導朗讀描寫銀色飛機心情的句子。
4、填表格。
四、總結(jié)。
銀高興雄壯威武。
色羨慕能飛出大氣層。
飛擔憂。
機惋惜。
驚喜能去能回。
寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)中心小學劉定波。
航天飛機的自述三年級篇十一
我的優(yōu)點不少，成績是在班上數(shù)一數(shù)二的，喜歡交朋友，寬宏大量。在班上我的職務是班長，我在班上還挺有威信的。老師讓我在做眼保健操時讓我管紀律，早上晨讀時也讓我上去管紀律。我寫的字很漂亮，作文也寫得挺好的，一看見批改意見的框框里寫得都是“優(yōu)”我心里總覺得甜滋滋的。
沒有人十全十美的`，總有一兩個缺點，我也不例外。我的缺點有：粗心、膽小。粗心是我最大的缺點，記得有一次上數(shù)學課，老師布置數(shù)學作業(yè)的時候，黑板上寫著23乘以32，我卻寫成33乘以32，交上去時被老師批了一頓，嘿嘿，我真希望我能改掉這些壞毛病，不然我了“吃不消”。
我愛好不少，彈琴、畫畫、看書……。
這就是我，一個粗心、膽小、又聰明可愛的小女孩，希望大家跟我做朋友。
航天飛機的自述三年級篇十二
我是一顆獨一無二的種子，許多人認為我長出來的花一定是世界上唯一的花。
我本來生長在土地上，有一位富翁經(jīng)過看見了我，就把我撿起來。他喜滋滋地說：“今天真是太幸運了，我家的'大院子里有很多花，菊花，蘭花，玫瑰花，牽?；ā蛇@顆種子是獨一無二的，到時候花開出來，我再把它賣了，準能賺一筆大錢，我那時就發(fā)大財了！”于是他把我?guī)Щ厝?，放到了一個銀白色的小瓶里，還讓仆人每天給我澆水，可過了好幾天，我也只發(fā)出了一個幼小的小芽。富翁氣壞了說：“原來這是顆破種子！”他就把我挖出來，從院子扔了出去，我那時好痛?。?BR> 后來還有人發(fā)現(xiàn)了我，但都是因為想要發(fā)財才要我的。
最后，我被一位農(nóng)夫帶到家。這主人比其他主人好多了，我每天都不缺乏空氣、水和陽光。他一直細心照料我，我很感動！直到我長得很高時，我可以看到遠方美麗的風景，高大的房子，還有人在山路上跑來跑去。那時我已經(jīng)開花結(jié)果，農(nóng)夫常常招人們來摘我身上的果子吃，看他們吃起來高興的樣子，我就心里樂開了花。
我就是這樣一顆獨一無二的種子。
【簡評】。
大家都認定獨一無二的種子一定能夠帶來財富，小作者筆下的種子帶來的卻是快樂與溫暖。富翁與農(nóng)夫?qū)ΥN子的巨大差異形成鮮明對比，使故事寓意不言自明。小作者借種子之口向我們傳達了愛的偉大呢?。ㄊ┟褓F子魚）。
航天飛機的自述三年級篇十三
教學目標：
1．能有感情地朗讀銀色飛機與航天飛機的對話。
2．初步照樣子用為……而……和不是……而是……說句子。
3．了解航天飛機、火箭和飛機的特點。
重點難點：通過銀色飛機的心情變化來理解課文內(nèi)容；句式訓練。
教學過程：
一、復習：聽寫詞語。
二、閱讀課文。
1．課文寫了銀色飛機幾次與航天飛機相遇？齊讀2-3自然段。評析。
2．它們是如何相遇的？從哪兒可以看出它們的第一次相遇時間很短？
3．出示句子：……呼的.一聲……。
呼的一聲在文中有什么作用？仿照例句說一句話。
4．出示：銀色飛機為結(jié)識了這樣一個新朋友而感到高興。
在你的學習與生活中，你曾經(jīng)為什么事而感到高興過？銀色飛機為什么而感到高興？（結(jié)識了一個新朋友）結(jié)識什么意思？用什么方法理解？（可以用找同義詞的方法理解）這個新朋友是誰？（航天飛機）為什么會為這個新朋友而高興呢？（板書：雄壯威武）課文中是怎么來說明航天飛機的雄壯威武的？齊讀、指名讀這幾句話。
5．板書：羨慕。羨慕什么意思？（看到別人有和處或有利的條件而希望自己也有）銀色飛機羨慕什么呢？（飛得快，能飛出大氣層）。
6．銀色飛機把自己與航天飛機相比，他也只能是--對空長嘆。對空長嘆是什么意思？（對著天空深深地嘆息）為什么而嘆息？（沒有這樣的本領）。
了解飛機的性能。
7．請你用為……而……根據(jù)上面的意思來說兩句話。
（1）銀色飛機為航天飛機能飛出大而感到羨慕。
（2）銀色飛機為自己沒有這樣的本領而對空長嘆。
理解擔憂的意思；銀色飛機為什么而擔憂？（航天飛機能否回來）惋惜。
理解惋惜的意思；銀色飛機為什么而惋惜？（航天飛機不能回來）請你用為……而……來說句子。（句子略）。
9．出示剛才那個朋友并不是火箭，而是航天飛機。
依照上面的句子來說幾句話。
10．自讀第六自然段，說說航天飛機有什么用途（送衛(wèi)星上軌道、空間做實驗、送病人上空間醫(yī)院等）。
11．自由讀1-6自然段。
12.學習第7自然段。
（1）默讀。
（2）討論，引讀。飛機越聽越不自在，他想便。智慧老人看出了飛機的心思，便說。聽了智慧老人的話，飛機又。
（3）引導想象。
普通飛機向著高高的藍天飛去，去干什么呢？
三、總結(jié)。
1、有感情地朗讀全文。
2、總結(jié)：今天，我們學習了《航天飛機》一課，聽了智慧老人的一番話，知道了航天飛機的一些知識。課后，請同學們?nèi)ラ喿x查找科普讀物，也可以向家長了解，然后以《航天飛機的自述》為題寫一段話，或以《航天飛機簡介》為題，寫一篇板報稿。
板書：
飛得更高。
速度更大。
作用更大。
航天飛機的自述三年級篇十四
教學目標：
1、通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。
2、利用現(xiàn)代化教學手段，激發(fā)學生興趣，幫助了解航天飛機的特點和作用。
3、激發(fā)學生從小熱愛科學、樹立遠大理想。
教學重、難點：
1、重點理解二、三自然段，了解航天飛機的特點和作用。
教學準備：
課件制作。
教學過程：
一、導入。
1、10月15日，我國的“神州”五號載人飛船順利地進入太空航行，并安全返回。不久的將來，我國也會研制出自己的航天飛機。今天，我們繼續(xù)學習31課。(板書：航天飛機)。
2、讀了課題，你最想了解什么?
我們就帶著這些問題來學習課文。
二、精讀第一自然段。
1、學生看屏幕，說說你看到了什么?它有什么動作?
2、書上是怎樣寫的呢?(自讀、指讀、齊讀)。
三、精讀第二自然段。
1、再看屏幕。航天飛機在干什么?
2、請細讀第二自然段，想一想介紹了航天飛機的什么特點?試一試用朗讀來表達它的特點。
3、反饋。
(1)、屏幕出示：突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤了。
(2)、哪些詞語可以看出航天飛機的特點?隨機點擊“龐然大物”“騰空而起”“轉(zhuǎn)眼間”“無影無蹤”。(板書：龐然大物)指導朗讀。
四、精讀第三自然段。
1、請學生自讀第三自然段，劃出智慧老人的話。
2、小組學習：讀一讀智慧老人的話，你了解了航天飛機的哪些特點?
3、學生交流，老師點撥。
(1)、屏幕出示：“剛才你見到的是航天飛機，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢!”
(2)、哪些詞語可以看出他飛得比普通飛機更高更快?智慧老人第一段話是通過列數(shù)據(jù)來說明的。(同時點擊出“兩萬米”“幾十萬米”“七分鐘”“四個多小時”)(板書：更高更快)。
(3)、指導朗讀。
(4)、屏幕出示：“航天飛機本領可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。”
(5)、哪些詞語可以看出他本領可大了?智慧老人說的第二段話是通過舉例子來說明的。(同時點擊出“轉(zhuǎn)圈圈”“釋放”“回收”)(板書：本領可大了)。
(6)、指導朗讀。
4、看圖說話練習：因為()，所以()。
5、小結(jié)。齊讀課文第三自然段。
五、拓展。
1、請再看一下航天飛機的起飛、在太空中航行的情景。(播放視頻)。
六、作業(yè)。
1、把你這節(jié)課了解到的關于航天飛機的特點說給爸爸媽媽聽。
航天飛機的自述三年級篇十五
我是一個文具盒，本來在一個櫥窗里，自從一個可愛的小姑娘把我買走后，我的命運就變了。
每天早早的起來陪小主人上學。我長二十一厘米，寬十厘米。正面有兩個美麗的小花仙子在做游戲呢！
我的第一層有長尺大哥，三角尺二弟，量角器三弟。它們沒事總是呼呼大睡，非要主人把它請出來才動一動。
第二層有像皮妹妹，鋼筆哥哥，鉛筆弟弟。寫作業(yè)時鉛筆弟弟最勤快，不知陪主人寫了多少本作業(yè)呢！
第三層有十幾支水彩筆兄弟。它們成天擠來擠去，還時不時吵架。主人一打開蓋子，它們就一窩風地跑出來。
第五層有很多小主人的寶貝。有很多散落的小珠子，一條條彩色的細線……。
小主人十分的愛我，我也很愛很愛我的小主人，也很愛這個大家庭里的兄弟姐妹。
航天飛機的自述三年級篇十六
我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓班里，刻苦地訓練，并取得優(yōu)異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個小時可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級了，我會爭取考過十級。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵下堅持了下來?，F(xiàn)在老師推薦我去參加七級考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工制作等。
但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現(xiàn)。
這就是我——劉建嬌，你愿意和我交朋友嗎？
暑假，我跟爸爸到爺爺家去玩，那時爺爺在農(nóng)村，家里還養(yǎng)了一只貓，聽爺爺說，這只貓已經(jīng)跟他三年了!是我深深的沉醉在這里，但是那一個世紀使我永生難忘，那時我正好20xx歲。我的自畫像300字作文別了，。我發(fā)明的這種儀器是張衡發(fā)明的地動儀的第二代產(chǎn)品——“地震早知道”？它來不及細看，連皮帶籽一塊兒呑進肚里，那個爽呀。
航天飛機的自述三年級篇十七
1、（學生閉上眼睛，聽聲音，想象畫面）。
播放飛機飛行的聲音。
老師描述：蔚藍的天空，有一架銀白色的飛機在自由自在的飛行。他一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗。
2、指名說，你剛才看到了什么？
3、假如你的小手現(xiàn)在是一架飛機，老師一邊說，你的小手一邊跟著做動作,會嗎？
請一個同學上臺演示給大家看。學生評議。
（通過動作理解“俯沖”“爬升”“翻筋斗”）。
4、你們覺得自己這架飛機怎么樣？（了不起、技術(shù)高明，本領大······）。
你能讀出這種感覺嗎？指導感情朗讀。
二、學習第二段。
過渡：正當飛機洋洋得意的時候！突然出現(xiàn)了一個龐然大物，你們知道是什么嗎？
1、航天飛機到底是什么樣兒？他有什么能耐？
2、自由讀讀課文二、三自然段。
出示第二段：（1）指名說，航天飛機什么樣？
（龐然大物，三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾）。
（3）從“一聲呼嘯”，“騰空而起”，“轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤”，你看出什么？
過渡：這個龐然大物讓飛機吃了一驚，他找到智慧老人，想問個究竟，問什么？
大家都來做智慧老人，幫小飛機解決疑問好嗎？自由讀課文第三自然段：
（1）完成表格：飛行高度飛行速度作用。
普通飛機。
航天飛機的自述三年級篇一
李老師在教《航天飛機》一課時，我們一開始播放航天飛機在空中飛行的一幅動畫，學生一下子就被吸引住了，產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。隨后適時聽錄音磁帶的對航天飛機的介紹，將學生帶入課文描寫的.情境之中。
語文教學的重要目標是提高學生聽、說、讀、寫的能力。這些最終要落實到教學的實踐中。我們可以利用計算機提供豐富的信息，對學生理解重點詞很有幫助。如理解《航天飛機》第二自然段時，先讓學生劃出有關航天飛機重點句子讀一讀，再用多媒體演示航天飛機升空時的氣勢，看過之后讓學生暢談給人留下最深的印象是什么?并讓學生結(jié)合自己的感受說說什么是一聲呼嘯、龐然大物、無影無蹤。如果教師僅滿足于字面的解釋，學生往往就會感到印象不深，認識模糊。而當多媒體演示航天飛機的情景之時，特別是當航天飛機起飛的氣勢、飛行速度展現(xiàn)在學生面前時，教師只要稍加點撥，學生就會豁然開朗。
在教智慧兩個字時，教師啟發(fā)學生說識記方法后，自己邊說口訣天天求知，日日進步、橫山上邊雙豐收，人民心里樂悠悠，非常形象地指導了寫字。
評課是教學、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動。今天小編推薦的這篇航天飛機評課稿，希望對大家的教學有所幫助，同時也歡迎您的補充和建議。
航天飛機的自述三年級篇二
大家好！我是一條蛇。聽到這個名字，你們一定會瑟瑟發(fā)抖，大家請不要怕，其實我并不像你們想象中的那樣可怕。
我們的體形看起來雖然可怕，但是我們并沒有一顆想加害你們?nèi)祟惖男?。每次，我們遇見你們?nèi)祟惖臅r候，你們就會尖叫著逃跑，生怕被我們咬到。但是，我們也會快速逃跑，怕被你們?nèi)祟愖トベu錢。我們本是抱著人不犯我，我不犯人的原則做事的，可是你們有時被我們咬到，那也是我們迫不得已，我們沒有老虎的兇猛，也沒有羚羊的箭步，只有用牙齒里的毒液來保護自己。有時，我們也以為你們要來抓我們，所以才出此下策。因此，我們希望你們不要憎恨我們。
其實，我們也挺可憐的！我們的同胞被你們?nèi)祟愖饺?，殘忍的殺害，剝掉皮，留著蛇肉來賣錢。我知道，你們?nèi)祟惖纳钏教岣吡耍篝~大肉都吃厭了，現(xiàn)在，餐桌上擺的都是天上飛的，地上跑的，什么紅燒果子貍啊，什么麻辣蛇肉啊，什么清燉野雞啊……通通都有。自從鬧了“非典”后，你們才知道應該少吃野生動物，而且，你們少吃是為了自己不得病，并不是為了保護我們，到現(xiàn)在，你們還沒有一點保護我們的意識。
當我看到我們的同胞一條條血淋淋地躺在盆子里呻吟的時候，我的心中充滿了仇恨。我真搞不明白，我們又沒做什么對不起你們?nèi)祟惖?事，我們不但沒做，而且還幫助你們除害。夏天的時候，在莊稼地里，有許多田鼠來吃你們的莊稼，我們蛇類就會義無返顧地幫助你們消滅田鼠。最后到了秋天，你們就會有無比歡樂的豐收喜悅，這也多虧了我們的功勞，我們并不想從你們那里得到什么回報?，F(xiàn)在，你們大量捕殺我們的同胞，就一定會得到老天的懲罰的。
人類啊！醒醒吧！為了世界的生態(tài)平衡，希望你們能和我們動物們和諧相處。
航天飛機的自述三年級篇三
大家好！我是“人見人愛，花見花開”的蛇。
我的身體有三十多米長，金黃色披滿全身，帶一點翠綠色，上面有一些可愛的花紋，頭部扁扁的，長長的，下面有兩顆大毒牙，大毒牙彎彎的，中間有像管子一樣的毒液管，我的大毒牙中間的毒液管可以噴出毒液把鳥兒殺死，然后張開巨大無比的大嘴巴把鳥兒吞到長長的身體里。
我屬于爬行動物，也是變溫動物。我的視力在白天一般很差，夜晚視力很好，全身披有金光閃閃的鱗皮，我的身體沒有呼吸功能，也沒有汗腺等，因此能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。我是卵胎繁殖出來的，靠自然溫度來進行孵化，在世界各地可以見到我和我的同伴，我和我的同伴的生活范圍很大很大，平川、山地、草原、山谷、森林、峽谷、水中、沙漠、非洲、海洋、動物園等地方都是我的生活場所，每當一到冬季，我就會吃大量的食物，比如，兔子、鳥、鳥蛋、雞……，我還會找一個冬眠的好地方，挖一個可以放下我長長的身體的洞。這個洞叫“冬眠洞”。再找一大把草，把它放到冬眠洞的下面，然后，我再進去冬眠。我很可愛吧。
完了，我的敵人來了，我要走了，再見！
航天飛機的自述三年級篇四
像我這么大的小朋友，肯定都會對蛇感到害怕，不知為什么，我卻對這種爬行動物很感興趣，觀蛇作文。今天，我就特意跟著姥姥和媽媽去了一次動物園的蛇館。
可能因為蛇們都喜歡陰暗潮濕的環(huán)境吧，蛇館里面陰森森的，兩邊的墻上鑲著一個個透明的玻璃柜，這就是蛇的家了。這些蛇，有的藏在小假山里呼呼大睡；有的盤在樹杈上懶洋洋的一動不動；有的張著大嘴，像是在打哈欠；有的瞪著眼睛往外看，像是對游人很好奇的樣子。有些蛇有保護色，即使我把眼睛貼在玻璃上，也很難發(fā)現(xiàn)它們的`蹤影，可能這也是蛇有些可怕的原因吧。
蛇分為有毒蛇和無毒蛇兩種，對人有危害的有毒蛇的嘴里都長著毒牙，它們在攻擊其他動物的時候會射出毒液。世界上最毒的蛇是澳大利亞的細鱗蛇，它的一滴毒液就能毒死成千上萬只小老鼠；世界上最長的蛇有7米長，而最小的盲蛇只有15厘米長；還有一種蛇能飛，它就是樹蛇。胃口最大的蛇是巨蟒，最大的巨蟒一次能吞下一只斑馬或一頭野豬。我曾經(jīng)在電視上播的《動物世界》里看過這樣一個故事，有一條蟒蛇為了捕捉獵物，在一個水塘里埋伏了整整四天，最后終于捉住了一只羚羊，把它整個兒吞進了肚子。據(jù)說，在以后的一年里，這條蛇都可以不用再吃東西了。
蛇的種類有很多，通過這次參觀，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多種類的蛇不知道，看來，知識確實無窮無盡啊。
航天飛機的自述三年級篇五
大家好，我是藍藍，我是一只生活在蔚藍大海的一只須鯨，我相信不少的同學都看見過大象，以為大象是很大很大的動物。其實，還有比大象更大的動物，那就是我們鯨了。
告訴你吧！目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，小的也有兩千多公斤。最近，在我國發(fā)現(xiàn)過一頭將近四萬公斤的鯨魚，約有十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。但你們知道嗎？我們才不像你們?nèi)祟愐粯蛹毥缆?，我們藍鯨可是張口就來。我們只要在海洋里有的時候，張開大嘴，就可以把許多小魚小蝦連同海水一同吸進嘴里，然后從須板中間過濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。我們一頓就可以吃兩千公斤。別看我們可以吃這么多，但你們是不知道，還有比我們吃的`更多的，那就是我們的“大哥”————被稱為海中之虎，虎鯨。它們和老虎一樣常常幾十頭結(jié)成一群，亮出一排排鋒利而又血腥的牙齒向一頭長須鯨，很快就把一頭鯨給吃得只剩皮包骨。我們家族額種類很多，比如說藍鯨，齒鯨，抹香鯨，白鯨……。我們有時候得到水面上呼吸，因為我們是由陸地上齒中獸進化而來，我的鼻腔長在腦袋上，露出頭來時會把海水從鼻孔里噴出來，就像花園里的噴泉一樣美。
說了這么多，我想給你們提一個意見，能不能不捕殺我們。沒有買賣，就沒有傷害！
航天飛機的自述三年級篇六
同學們，看見我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實我并不可怕，讓我來自我介紹一下吧。
首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實是由長短不一的木條排列而成的。我身體內(nèi)附著一條布帶，我頭部的各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下擺動。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個洞，塞進黑色的塑料。把這眼睛嵌入頭部，當它們被光照射時，還仿佛反射出一些光亮！
其次，我的頸部為什么反彈力這么強？這種能力當然不是單憑布帶的擺動就可以擁有的，還需要別的加強裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗著彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會立刻向上擺回來！
航天飛機的自述三年級篇七
我是一位活潑的孩子，我的頭發(fā)黑黑的，像被染了墨水一樣，我的眉毛彎彎的，像一條小月牙。我有一雙水靈靈的.大眼睛，下巴尖尖的，是一張瓜子臉，我的性格很活潑開朗，我最大的愛好是彈古箏。
我的優(yōu)點是字寫得很好看，因為我在這方面拿過很多獎，也考上了七級，更重要的是老師在批我們的作業(yè)時，都需要打一個書寫分，我每次都可以拿到很高的分數(shù)，并且在我們班的一個同學她還寫了一篇文章，叫《小書法家——尤琪炫》。我看了，高興的合不攏嘴。
當然我也是有缺點的，我的缺點是太粗心，因為這個壞毛病，讓我考試的時候還減了不少分，也使我在做作業(yè)時都拿不到一百分。接下來我要改掉這個毛病，在做作業(yè)時時刻提醒自己做完作業(yè)要檢查幾遍，做錯的題目和錯別字，還有不會寫的字抄到一個本子上，到了一定的時候，讓媽媽打印成一張試卷再檢測一下自己有沒有掌握。
我有很多優(yōu)點，但也有一些缺點，我要發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，做一個優(yōu)點多多缺點少少的好孩子。
航天飛機的自述三年級篇八
我叫吳俊浩，今年九歲了，我是黃杰小學的一名學生。我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，嫩嫩的皮膚，圓圓的腦袋，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙不大不小的眼睛，但卻炯炯有神。高挺的鼻子，一張紅艷艷的嘴巴，像熟透了的櫻桃。一口潔白無瑕排列整齊的牙齒，一笑就露出了那兩顆潔白的大門牙。最引人注目的要數(shù)那對大大的招風耳了，給人的感覺既可愛又調(diào)皮。
我的愛好十分廣泛，有看書、畫畫、下棋、踢足球、打羽毛球、交朋友、玩電腦......
我是一個小書迷。記得有一次，我在培訓班畫完畫后，便問媽媽：“能不能陪我去超市看書?”媽媽說：“吃過飯再來看書。”我纏著媽媽說：“不行，我想去看書?！眿寢屧谖业难肭笙聼o可奈何，只好答應陪我去看書。我們買了一塊面包充饑，便上路了，一路上我興高采烈地歡蹦亂跳。過了十多分鐘，我們就到了北山生活超市。
接著，我來到了圖書區(qū)，那里人山人海，熱鬧非凡。我找了一本動物小說津津有味地看了起來，周圍吵吵嚷嚷的聲音我卻一點也聽不見。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。媽媽在我身旁小聲地說：”吳俊浩，該回家了。“媽媽見我沒有反應又說了一遍，可媽媽見我還是無動于衷，推了推我的腦袋，我丈二和尚摸不著頭腦問：”媽媽怎么回事?“媽媽哭笑不得，說：“該回家了?！鼻?，我多愛看書呀!
除了看書，我還特別愛運動。我是一個運動小能手，尤其擅長跑步。記得有一次，體育考試比跑步。我們站在起跑線上，只聽老師一聲令下，我飛快地跑了起來，我跑在了最前面，三圈跑完后，我得了第一名，心里比吃了蜜還甜，大家都夸我是“飛毛腿。”
這就是我——一個愛看書又愛運動的我。如果你想和我交朋友，就到黃杰小學三(五)班去找我吧。
作者|吳俊浩。
公眾號：靜聽花語說。
航天飛機的自述三年級篇九
他有一雙彎彎的眉毛，活像兩撇黑黑的“墨汁”，“墨汁”下面長著一對小小的眼睛，小小的眼睛像是兩顆“黑寶石”，但是因為得了散光，所以“黑寶石”上還掛著一副眼鏡，肉乎乎的臉蛋像個“棉花糖”，讓人看見就想摸一摸，捏一捏。
她的性格有點內(nèi)向，不過大部分是偏外，非常愛笑，不過生氣的時候，會踢踢桌子或椅子，打打娃娃或打打床，記得有一次，就為一點小事，而斤斤計較，是因為這只有兩瓶飲料了，正好她的表姐和表弟來了，她的媽媽把那兩瓶飲料給她的表姐和表弟，她非常不高興，嘟著嘴巴，說：“我也要！”她的媽媽說：“沒有啦，反正你這么胖，而且也沒關系”，它哇的一下就哭了起來，說：“媽媽偏心，”說著，跑向房間里，她的媽媽只好去超市里再買一瓶，給了她，他才高興起來。
她的愛好是做手工，不過折紙只要難度高一些些，她就怎么也學不會，她還有個特別的.愛好，就是吃，只要是他喜歡吃的，他一定要吃個飽才罷休，她還有一個愛好，是游泳，暑假的時候，她幾乎每天都要去《云上游泳公園》游泳，每次，都可以進步一些些，有一次，她媽媽有事，可她還是鬧著說要去，媽媽無可奈何的只好讓她一個人去游泳。
它的優(yōu)點是非常愛笑，他的缺點是偏愛玩、吃、穿一些，但是不是全部，有一部分還是想著學習的。
你們猜對了嗎？，沒錯，這個人就是我！
航天飛機的自述三年級篇十
教學目標：
認知目標：學會生字10個，能根據(jù)詞語確定字的意思，讀準多音字“載”“臟”，理解15個詞語。
技能目標：能照樣子用“為……而……”造句。體會銀色飛機的心情變化。
情感目標：能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文，初步了解航天飛機的形狀、特點和用途，初步培養(yǎng)學生科學的興趣。
教學重難點：體會銀色飛機的心情變化。了解航天飛機的形狀、特點和用途。
教學過程：
一、揭示課題。
談話：大家還記得在公園時看見的那架銀色的飛機嗎？聽說那天他在半空中遇到了一個新朋友，想不想知道發(fā)生了什么事？那么就讓我們一起來讀一讀第15課吧！
二、自學課文。
1、自由朗讀課文，思考：銀色飛機的新朋友是誰？他是一架怎樣的飛機。
2、檢查：板書課題：航天飛機。
3、指名說說航天飛機是一架怎樣的飛機。
過渡：銀色飛機因為結(jié)識了這么一個新朋友，心潮澎湃。再次默讀課文，找出銀色飛機心情的詞語，并想想他為什么會有這樣的心情。
三、再讀課文，重點學習第5、6節(jié)。
1、學生默讀第5節(jié)，思考上面的問題。
2、指名回答交流，指導朗讀。
心情原因（航天飛機的特點和作用）。
高興雄壯威武（尖方三角翼。
羨慕（他會怎么想？）能飛出大氣層，速度快。
擔憂還能回來嗎。
惋惜（他會怎么對航天飛機說）（能去能回）。
你看了課文后，能不能勸勸銀色飛機讓他別擔心。（結(jié)合第6節(jié)的內(nèi)容說話：介紹航天飛機）。
3、朗讀第6節(jié)，明確航天飛機的本領。
過渡：當銀色飛機看到航天飛機后回來時，他的心情又有什么變化？
驚喜回來了。
指導朗讀描寫銀色飛機心情的句子。
4、填表格。
四、總結(jié)。
銀高興雄壯威武。
色羨慕能飛出大氣層。
飛擔憂。
機惋惜。
驚喜能去能回。
寧波市鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)中心小學劉定波。
航天飛機的自述三年級篇十一
我的優(yōu)點不少，成績是在班上數(shù)一數(shù)二的，喜歡交朋友，寬宏大量。在班上我的職務是班長，我在班上還挺有威信的。老師讓我在做眼保健操時讓我管紀律，早上晨讀時也讓我上去管紀律。我寫的字很漂亮，作文也寫得挺好的，一看見批改意見的框框里寫得都是“優(yōu)”我心里總覺得甜滋滋的。
沒有人十全十美的`，總有一兩個缺點，我也不例外。我的缺點有：粗心、膽小。粗心是我最大的缺點，記得有一次上數(shù)學課，老師布置數(shù)學作業(yè)的時候，黑板上寫著23乘以32，我卻寫成33乘以32，交上去時被老師批了一頓，嘿嘿，我真希望我能改掉這些壞毛病，不然我了“吃不消”。
我愛好不少，彈琴、畫畫、看書……。
這就是我，一個粗心、膽小、又聰明可愛的小女孩，希望大家跟我做朋友。
航天飛機的自述三年級篇十二
我是一顆獨一無二的種子，許多人認為我長出來的花一定是世界上唯一的花。
我本來生長在土地上，有一位富翁經(jīng)過看見了我，就把我撿起來。他喜滋滋地說：“今天真是太幸運了，我家的'大院子里有很多花，菊花，蘭花，玫瑰花，牽?；ā蛇@顆種子是獨一無二的，到時候花開出來，我再把它賣了，準能賺一筆大錢，我那時就發(fā)大財了！”于是他把我?guī)Щ厝?，放到了一個銀白色的小瓶里，還讓仆人每天給我澆水，可過了好幾天，我也只發(fā)出了一個幼小的小芽。富翁氣壞了說：“原來這是顆破種子！”他就把我挖出來，從院子扔了出去，我那時好痛?。?BR> 后來還有人發(fā)現(xiàn)了我，但都是因為想要發(fā)財才要我的。
最后，我被一位農(nóng)夫帶到家。這主人比其他主人好多了，我每天都不缺乏空氣、水和陽光。他一直細心照料我，我很感動！直到我長得很高時，我可以看到遠方美麗的風景，高大的房子，還有人在山路上跑來跑去。那時我已經(jīng)開花結(jié)果，農(nóng)夫常常招人們來摘我身上的果子吃，看他們吃起來高興的樣子，我就心里樂開了花。
我就是這樣一顆獨一無二的種子。
【簡評】。
大家都認定獨一無二的種子一定能夠帶來財富，小作者筆下的種子帶來的卻是快樂與溫暖。富翁與農(nóng)夫?qū)ΥN子的巨大差異形成鮮明對比，使故事寓意不言自明。小作者借種子之口向我們傳達了愛的偉大呢?。ㄊ┟褓F子魚）。
航天飛機的自述三年級篇十三
教學目標：
1．能有感情地朗讀銀色飛機與航天飛機的對話。
2．初步照樣子用為……而……和不是……而是……說句子。
3．了解航天飛機、火箭和飛機的特點。
重點難點：通過銀色飛機的心情變化來理解課文內(nèi)容；句式訓練。
教學過程：
一、復習：聽寫詞語。
二、閱讀課文。
1．課文寫了銀色飛機幾次與航天飛機相遇？齊讀2-3自然段。評析。
2．它們是如何相遇的？從哪兒可以看出它們的第一次相遇時間很短？
3．出示句子：……呼的.一聲……。
呼的一聲在文中有什么作用？仿照例句說一句話。
4．出示：銀色飛機為結(jié)識了這樣一個新朋友而感到高興。
在你的學習與生活中，你曾經(jīng)為什么事而感到高興過？銀色飛機為什么而感到高興？（結(jié)識了一個新朋友）結(jié)識什么意思？用什么方法理解？（可以用找同義詞的方法理解）這個新朋友是誰？（航天飛機）為什么會為這個新朋友而高興呢？（板書：雄壯威武）課文中是怎么來說明航天飛機的雄壯威武的？齊讀、指名讀這幾句話。
5．板書：羨慕。羨慕什么意思？（看到別人有和處或有利的條件而希望自己也有）銀色飛機羨慕什么呢？（飛得快，能飛出大氣層）。
6．銀色飛機把自己與航天飛機相比，他也只能是--對空長嘆。對空長嘆是什么意思？（對著天空深深地嘆息）為什么而嘆息？（沒有這樣的本領）。
了解飛機的性能。
7．請你用為……而……根據(jù)上面的意思來說兩句話。
（1）銀色飛機為航天飛機能飛出大而感到羨慕。
（2）銀色飛機為自己沒有這樣的本領而對空長嘆。
理解擔憂的意思；銀色飛機為什么而擔憂？（航天飛機能否回來）惋惜。
理解惋惜的意思；銀色飛機為什么而惋惜？（航天飛機不能回來）請你用為……而……來說句子。（句子略）。
9．出示剛才那個朋友并不是火箭，而是航天飛機。
依照上面的句子來說幾句話。
10．自讀第六自然段，說說航天飛機有什么用途（送衛(wèi)星上軌道、空間做實驗、送病人上空間醫(yī)院等）。
11．自由讀1-6自然段。
12.學習第7自然段。
（1）默讀。
（2）討論，引讀。飛機越聽越不自在，他想便。智慧老人看出了飛機的心思，便說。聽了智慧老人的話，飛機又。
（3）引導想象。
普通飛機向著高高的藍天飛去，去干什么呢？
三、總結(jié)。
1、有感情地朗讀全文。
2、總結(jié)：今天，我們學習了《航天飛機》一課，聽了智慧老人的一番話，知道了航天飛機的一些知識。課后，請同學們?nèi)ラ喿x查找科普讀物，也可以向家長了解，然后以《航天飛機的自述》為題寫一段話，或以《航天飛機簡介》為題，寫一篇板報稿。
板書：
飛得更高。
速度更大。
作用更大。
航天飛機的自述三年級篇十四
教學目標：
1、通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。
2、利用現(xiàn)代化教學手段，激發(fā)學生興趣，幫助了解航天飛機的特點和作用。
3、激發(fā)學生從小熱愛科學、樹立遠大理想。
教學重、難點：
1、重點理解二、三自然段，了解航天飛機的特點和作用。
教學準備：
課件制作。
教學過程：
一、導入。
1、10月15日，我國的“神州”五號載人飛船順利地進入太空航行，并安全返回。不久的將來，我國也會研制出自己的航天飛機。今天，我們繼續(xù)學習31課。(板書：航天飛機)。
2、讀了課題，你最想了解什么?
我們就帶著這些問題來學習課文。
二、精讀第一自然段。
1、學生看屏幕，說說你看到了什么?它有什么動作?
2、書上是怎樣寫的呢?(自讀、指讀、齊讀)。
三、精讀第二自然段。
1、再看屏幕。航天飛機在干什么?
2、請細讀第二自然段，想一想介紹了航天飛機的什么特點?試一試用朗讀來表達它的特點。
3、反饋。
(1)、屏幕出示：突然一聲呼嘯，一個龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤了。
(2)、哪些詞語可以看出航天飛機的特點?隨機點擊“龐然大物”“騰空而起”“轉(zhuǎn)眼間”“無影無蹤”。(板書：龐然大物)指導朗讀。
四、精讀第三自然段。
1、請學生自讀第三自然段，劃出智慧老人的話。
2、小組學習：讀一讀智慧老人的話，你了解了航天飛機的哪些特點?
3、學生交流，老師點撥。
(1)、屏幕出示：“剛才你見到的是航天飛機，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢!”
(2)、哪些詞語可以看出他飛得比普通飛機更高更快?智慧老人第一段話是通過列數(shù)據(jù)來說明的。(同時點擊出“兩萬米”“幾十萬米”“七分鐘”“四個多小時”)(板書：更高更快)。
(3)、指導朗讀。
(4)、屏幕出示：“航天飛機本領可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機艙，帶到地面上來維修。”
(5)、哪些詞語可以看出他本領可大了?智慧老人說的第二段話是通過舉例子來說明的。(同時點擊出“轉(zhuǎn)圈圈”“釋放”“回收”)(板書：本領可大了)。
(6)、指導朗讀。
4、看圖說話練習：因為()，所以()。
5、小結(jié)。齊讀課文第三自然段。
五、拓展。
1、請再看一下航天飛機的起飛、在太空中航行的情景。(播放視頻)。
六、作業(yè)。
1、把你這節(jié)課了解到的關于航天飛機的特點說給爸爸媽媽聽。
航天飛機的自述三年級篇十五
我是一個文具盒，本來在一個櫥窗里，自從一個可愛的小姑娘把我買走后，我的命運就變了。
每天早早的起來陪小主人上學。我長二十一厘米，寬十厘米。正面有兩個美麗的小花仙子在做游戲呢！
我的第一層有長尺大哥，三角尺二弟，量角器三弟。它們沒事總是呼呼大睡，非要主人把它請出來才動一動。
第二層有像皮妹妹，鋼筆哥哥，鉛筆弟弟。寫作業(yè)時鉛筆弟弟最勤快，不知陪主人寫了多少本作業(yè)呢！
第三層有十幾支水彩筆兄弟。它們成天擠來擠去，還時不時吵架。主人一打開蓋子，它們就一窩風地跑出來。
第五層有很多小主人的寶貝。有很多散落的小珠子，一條條彩色的細線……。
小主人十分的愛我，我也很愛很愛我的小主人，也很愛這個大家庭里的兄弟姐妹。
航天飛機的自述三年級篇十六
我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓班里，刻苦地訓練，并取得優(yōu)異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個小時可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級了，我會爭取考過十級。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵下堅持了下來?，F(xiàn)在老師推薦我去參加七級考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工制作等。
但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現(xiàn)。
這就是我——劉建嬌，你愿意和我交朋友嗎？
暑假，我跟爸爸到爺爺家去玩，那時爺爺在農(nóng)村，家里還養(yǎng)了一只貓，聽爺爺說，這只貓已經(jīng)跟他三年了!是我深深的沉醉在這里，但是那一個世紀使我永生難忘，那時我正好20xx歲。我的自畫像300字作文別了，。我發(fā)明的這種儀器是張衡發(fā)明的地動儀的第二代產(chǎn)品——“地震早知道”？它來不及細看，連皮帶籽一塊兒呑進肚里，那個爽呀。
航天飛機的自述三年級篇十七
1、（學生閉上眼睛，聽聲音，想象畫面）。
播放飛機飛行的聲音。
老師描述：蔚藍的天空，有一架銀白色的飛機在自由自在的飛行。他一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗。
2、指名說，你剛才看到了什么？
3、假如你的小手現(xiàn)在是一架飛機，老師一邊說，你的小手一邊跟著做動作,會嗎？
請一個同學上臺演示給大家看。學生評議。
（通過動作理解“俯沖”“爬升”“翻筋斗”）。
4、你們覺得自己這架飛機怎么樣？（了不起、技術(shù)高明，本領大······）。
你能讀出這種感覺嗎？指導感情朗讀。
二、學習第二段。
過渡：正當飛機洋洋得意的時候！突然出現(xiàn)了一個龐然大物，你們知道是什么嗎？
1、航天飛機到底是什么樣兒？他有什么能耐？
2、自由讀讀課文二、三自然段。
出示第二段：（1）指名說，航天飛機什么樣？
（龐然大物，三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾）。
（3）從“一聲呼嘯”，“騰空而起”，“轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤”，你看出什么？
過渡：這個龐然大物讓飛機吃了一驚，他找到智慧老人，想問個究竟，問什么？
大家都來做智慧老人，幫小飛機解決疑問好嗎？自由讀課文第三自然段：
（1）完成表格：飛行高度飛行速度作用。
普通飛機。