無論是解決實(shí)際問題還是推動某項(xiàng)工作的進(jìn)行，制定一個有效的方案都是至關(guān)重要的。一個完美的方案需要明確的目標(biāo)和明晰的路線圖。大家可以通過參考下面的范文，了解一些成功的方案案例，以及其所取得的效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
讀書日的活動方案篇一
各系、各部門：
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資，充分發(fā)揮圖書館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
圖書館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委
品味書香，化校園
1、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動。
2、“悅讀小品”——設(shè)計制作一張書簽。
3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。
4、評選xx財會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
4、“書尋寶”——圖書檢索大賽。
6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。
從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動具體時間另作通知，詳見海報、圖書館網(wǎng)站。
希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項(xiàng)活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情。借讀書節(jié)的各項(xiàng)精彩紛呈的活動，為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動校風(fēng)建設(shè)。
讀書日的活動方案篇二
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書香學(xué)校。
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)。
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)。
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)。
時間：10月27日前完成。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)。
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點(diǎn)知識活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動。
活動對象重點(diǎn)閱讀活動安排。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
讀書日的活動方案篇三
各單位：
根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書演講活動由機(jī)關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團(tuán)委。
讀書演講活動主要采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進(jìn)行，分三個階段實(shí)施：
（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認(rèn)真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強(qiáng)對讀書活動的引導(dǎo)，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進(jìn)行表彰。
（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進(jìn)青年干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
（三）請各單位以此次活動為契機(jī)，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運(yùn)用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（四）有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
讀書日的活動方案篇四
閱讀是開啟智慧的'窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
１.通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
２.通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來，每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。
1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
讀書日的活動方案篇五
為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的.知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
建書香校園，樹純真心靈。
20xx年3月23日至4月23日。
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂。
2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
3、讀書好，讀好書，好讀書。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
開展七個一活動：
1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。
2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開辦一次讀書展示活動。（1—6年級展示書簽；3—4年級展示讀書卡或小報；5—6年級讀書成長冊）。
4、“講故事、頌古詩”比賽。
5、“我最喜歡的書”征文比賽。
6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。
7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。
一、籌備發(fā)動階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動方案。
2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）。
3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節(jié)活動方案，各班制定班級讀書活動計劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等）各班要推選好圖書管理員。
二、活動開展階段。
活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。（3月26日下午班隊(duì)會）。
活動二：開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請在作品反面右下角注明作品題目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份，請于4月10日前送政教處。
活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級展示設(shè)計的書簽；
3——4年級展示讀書卡或者讀書小報；
5——6年級展示讀書成長冊（讀書計劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。
活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。
活動五：“講故事、頌古詩”比賽。
故事大王比賽(1----3年級)（4月17日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。
古詩詞誦讀賽（4—6年級）(4月20日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。
活動六：“我最喜歡的書”征文（3---6年級）(4月23日)（語文組負(fù)責(zé)）。
活動七：建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書評比階段。
1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。
（1）參加對象：以班級為單位全體學(xué)生參與。
（2）時間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級寓言故事、童話等；四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。
2、讀書小博士評選；“書香班級”驗(yàn)收評比。
（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評定，根據(jù)各班主任上報材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。
（2）評選6個“書香班級”（常規(guī)讀書活動抽查和各項(xiàng)活動總分累計）。
組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書情況。（2）班隊(duì)會檢查、讀書展示活動評比。（3）不定期抽查。
4、讀書節(jié)讀書活動成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級展示設(shè)計的書簽；3至4年級展示讀書卡或讀書小報。5至6年級展示讀書成長冊。
1、活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
（1）每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
（3）在閑散時間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時間。
4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在活動時間去借閱圖書、讀書；
6、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
讀書日的活動方案篇六
通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。
1、通過活動，讓所有學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。
2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的名字。每個學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。
2、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
4、發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。
活動地點(diǎn)：六五教室
活動時間：每周五兩節(jié)課后
第一次：招募社團(tuán)成員
第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？
第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》
第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》
第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學(xué)之間好書換著看。
第十次：分享好書換著看的心得
第十一次：制作精美書簽
第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
讀書日的活動方案篇七
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書演講活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場進(jìn)行，每場由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
時間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會議室
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。
3、時間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場活動。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書日的活動方案篇八
讀書活動是開展青少年教育的有效載體，為營造讀書活動的良好氛圍，李遂小學(xué)召開讀書周活動啟動儀式會，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周，小學(xué)讀書周活動方案。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計劃，號召同學(xué)必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啟動儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動獲獎同學(xué)的證書和獎品，每個獲獎同學(xué)還與自己的家長合影留念。（孫寶民）
熱愛讀書，誠信豁達(dá)，做文明遂小人。
（一）活動目的：讀書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
（二）活動意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動，各班營造濃郁的讀書氛圍，形成自覺學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
（三）活動口號：多讀書，多藏書，讀好書，用好書。
全體師生、部分家長代表
（1）“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動啟動儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動中獲獎同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
班級代表宣讀各班的讀書活動計劃。
（2）主要以班級為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會、課余時間，學(xué)習(xí)適合的書籍。
（3）學(xué)校適時推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長共同閱讀。
（4）提倡各班建立圖書角，自己設(shè)計圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
（5）在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動、評選校級讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
（6）積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動。
讀書日的活動方案篇九
活動主題：
書香在校園里流淌，智慧在書香里飛揚(yáng)
活動目的：
繼續(xù)以打造書香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書月”活動，進(jìn)一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動。圍繞“讀書周”，選好一個主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書心得、讀書日記等，表彰“書香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書籍，浸潤書香。通過此次活動，讓書成為孩子們的良師益友，讓書成為生活的.一部分，讓書陪伴一生。
活動時間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動安排：
1．活動前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動員會，各班安排時間進(jìn)行班級讀書計劃制定，討論讀書周的內(nèi)容。如：讀一本書（《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動物小說等）；讀論語；讀史記；讀詩歌；讀繪本，等等。
2．周一集會國旗下講話動員。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時間）進(jìn)行班級導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。
5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡可詳，采用隨時記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6．周五在班隊(duì)活動課時間進(jìn)行閱讀活動總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動，每班上報5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會進(jìn)行全校表彰。
讀書日的活動方案篇十
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
營造書香校園，打造人文金小。
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
學(xué)校全體學(xué)生、老師
成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
組長：
副組長：
組員：
（一）、校園氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(shè)（負(fù)責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。
（二）、教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月20日 啟動儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 下發(fā)學(xué)生閱讀書目
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） 低年級讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級學(xué)生主題征文競賽
4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽
低年級寫話競賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”
4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
附： “讀書明星” 評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件）
讀書日的活動方案篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我收獲！為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”
１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。
以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。
班級讀書口號：走進(jìn)教室就看書
（一）活動籌備與發(fā)動。
1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫
2、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。
（二）活動具體實(shí)施過程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上的集體晨誦、中午到校時間和兩節(jié)讀書會，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
4、、制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
5、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
（三）活動成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第一節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：詞語接龍龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的'收獲。
1、、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。
2、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法
3、家長把和孩子親子共讀的故事發(fā)在班級博客上，以激勵孩子讀書
4、評比讀書之星。
讀書日的活動方案篇十二
4月23日是世界讀書日，為進(jìn)一步促進(jìn)我園讀書活動的開展，提升閱讀質(zhì)量，特開展為期一個月的第三屆讀書節(jié)活動。具體活動方案如下：
一、活動目的。
1、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步給孩子營造愛讀書氛圍。
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
3、促進(jìn)家長讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)。
二、活動過程：
（一）宣傳階段(4月10日—12日）。
1、下發(fā)活動方案及倡議書發(fā)到飛信、班級群共享。
2、根據(jù)總體方案制定班級的具體活動方案并傳至班級群共享（4月10日）。
3、向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動:。
注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班級活動：圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、幼兒活動：
好書推薦：早上加餐時間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書，說說推薦理由。
每人自制圖書一本，自由設(shè)計：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式（利用區(qū)域活動等在園時間完成，幼兒講述圖書內(nèi)容請家長幫忙記錄）。
3、家長需配合：了解班級活動方案，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店至少一次等。
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，并向家長介紹圖書。
第二周：（4月22日—26日）。
1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動。
2、幼兒活動：《我們愛讀書》合唱表演活動。
3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片或讀書小報。
4、教師活動：每人上傳至郵箱一份讀書體會。
開展第三次讀書分享活動：王靜老師。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼兒活動：繪本故事大王展示，每位幼兒準(zhǔn)備一個繪本故事，在班內(nèi)進(jìn)行比賽并做好記錄，評出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。
3、班級活動：評價各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）。
2、班級進(jìn)行活動總結(jié)：幼兒自我總結(jié)。
3、評選書香寶寶，書香班級、書香家庭等。
20xx年4月10日。
讀書日的活動方案篇十三
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志。
緬懷革命先烈，立志發(fā)奮讀書。
提醒學(xué)生不忘革命先烈、牢記歷史，加強(qiáng)對黨的執(zhí)政歷史與艱苦歷程的回顧，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，告誡他們在以后的學(xué)習(xí)生活中要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用他們的實(shí)際行動回饋社會。
4.1。
烈士陵園。
1、步行路線實(shí)地勘察（政教處）。
2、后勤保障車輛到位（總務(wù)處）。
3、金壇市第四中學(xué)校旗一面（學(xué)校團(tuán)委）。
4、相機(jī)拍照（辦公室）。
1、按勘察路線用1小時步行至金壇市烈士陵園。
2、緬懷烈士敬獻(xiàn)花圈祭掃開始。
3、聽烈士事跡。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、參觀烈士陵園。
7、活動結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)按原路線返回學(xué)校。
1.組織的紀(jì)律性、安全性要做好，人多但是我們要井然有序。
2.自由活動期間確保每組都有一個負(fù)責(zé)人以保持聯(lián)系。
3.及時提醒每組負(fù)責(zé)人活動結(jié)束時間，以確保準(zhǔn)時結(jié)束活動。
4.各班遇到情況及時與總負(fù)責(zé)人。
讀書日的活動方案篇十四
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的.榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。
1.主辦：z市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
2.評委組：工會委員會成員、教師代表等
3.比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳
1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時間不超過5分鐘。
1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2.工會收集教師的心得體會文章進(jìn)行評選，東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
1.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）
2.語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利；節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如；表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）
3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性；內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時代感。（40分）
本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰。
讀書日的活動方案篇十五
為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生的.文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，濟(jì)南市教育局與濟(jì)南市新華書店聯(lián)合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學(xué)生廣泛閱讀，并在讀書的基礎(chǔ)上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學(xué)校要將此項(xiàng)活動作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)建的重要項(xiàng)目之一，作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，以點(diǎn)帶面，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。
進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學(xué)生讀書系列活動，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推動我市素質(zhì)教育的發(fā)展。
濟(jì)南市教育局濟(jì)南市新華書店生活日報。
中小學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，字?jǐn)?shù)小學(xué)不超過1000字，初中不超過2000字。
中小學(xué)生參加此項(xiàng)活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動，內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學(xué)生開展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開展演講比賽，所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個節(jié)目不超過6分鐘，上臺展示的總?cè)藬?shù)不超過30人；演講比賽每個節(jié)目不超過6分鐘，原則上為個人項(xiàng)目；情景劇比賽每個節(jié)目不超過20分鐘，參加總?cè)藬?shù)不超過30人，具體比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)由主辦方提前公布。
為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現(xiàn)，聯(lián)合相關(guān)單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實(shí)踐、文化交流等活動，進(jìn)一步開拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
每年寒、暑假之前，由濟(jì)南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個節(jié)目（小學(xué)初中各1個節(jié)目）、演講1個節(jié)目、情景劇1個節(jié)目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區(qū)還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。
比賽和征文內(nèi)容鼓勵原創(chuàng)，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。
經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出。
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學(xué)自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設(shè)立的讀書專享區(qū)域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學(xué)校將獲贈圖書館書籍。部分優(yōu)秀作品在生活日報刊登，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。
讀書日的活動方案篇十六
1、激發(fā)師生的閱讀興趣，讓師生喜歡讀書，陶冶情操，獲得愉悅。
2、在積累知識的同時，培養(yǎng)師生正確寫字的習(xí)慣，提高師生的寫作能力。
1、圍繞教委每周安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周安排2名老師朗讀政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師互相交流聽后感，被安排到的教師事先做好準(zhǔn)備。
2、積極參與鎮(zhèn)教委安排的讀書活動，確實(shí)開展交流、撰寫反思。
3、自由選擇書目閱讀。
1、讀書活動啟動儀式，分發(fā)告家長書。(已經(jīng)完成)。
2、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生每周學(xué)習(xí)一部分的弟子規(guī)，并抄寫在讀書筆記中，中高年級學(xué)生要求背誦。
3、一位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀讀物、名著(兒童版)進(jìn)行閱讀，繼續(xù)做好讀書筆記的摘抄，班級進(jìn)行評選，學(xué)校一個月展覽一次。
4、教師加強(qiáng)指導(dǎo)每天早晨的晨讀，并加強(qiáng)午間閱讀指導(dǎo)，中午保證30分鐘閱讀(1:20——1:50)，讓學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣。
5、組織開展以讀書為主題的班會、手操報、讀后感撰寫比賽等。
第2周：讀雷鋒書籍，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。(已經(jīng)完成)。
第9周(x月23日)讀書節(jié)，以班級為單位開展一次讀書會，如學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。
第10周、11周出一期以讀書為主題的板報和手操報。
第12周開展一次讀后感撰寫比賽。
第13周開展故事會，以班級為單位開展講故事比賽。
成果收集。
1、精美、優(yōu)秀讀書筆記、手操報、讀后感、活動照片。
2、第17周評選校園“讀書之星”、“背誦大王”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在師生的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校師生的精神面貌將煥然一新，期待書的引領(lǐng)。
讀書日的活動方案篇十七
為豐富同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣，積極營造書香家庭、書香班級、書香校園的良好氛圍，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，我校決定開展“暑假讀一本好書”活動。
大坂小學(xué)1至6年級學(xué)生
學(xué)生可自愿到新華書店購買或在圖書館借閱活動所推薦目錄內(nèi)的圖書、在暑假期間進(jìn)行認(rèn)真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。
1、7月1日至8月30日：各位同學(xué)在家根據(jù)推薦書目從中選擇一本好書進(jìn)行閱讀，并撰寫感言或讀后感，參加征文活動。
2、9月1日：各位同學(xué)將征文交本班老師指導(dǎo)修改。
四
1、主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清楚，語句通順。
2、征文必須是學(xué)生本人的原創(chuàng)作品，凡屬抄襲或在報刊雜志上分開發(fā)表過的作品不予參加本次評選。
3、字?jǐn)?shù)：一、二年級150字左右，三、四年級400字左右，五、六年級600字左右。
4、征文稿件一律用a4紙打印(標(biāo)題用加粗二號宋體、正文用三號仿宋)，稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。
根據(jù)各校選送作品評出一、二、三等獎各若干名，同時推薦優(yōu)秀作品參加中心競賽。
閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本中心的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。
讀書日的活動方案篇十八
根據(jù)20xx年圖書借閱量排名，評選出學(xué)?！笆蠼栝喼恰?，舉辦頒獎活動。
活動時間：4月2日
活動地點(diǎn)：圖書館門前
2、“點(diǎn)擊知識之”數(shù)字資展臺宣傳活動
為推廣我館數(shù)字資，提高資利用率。世界讀書日期間，將設(shè)置統(tǒng)一展臺，由ni、超星、eps等數(shù)據(jù)庫工作人員現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，解答讀者咨詢、開展互動活動。
活動時間：4月2日
活動地點(diǎn)：圖書館門前
3、經(jīng)典好書展
在一樓大廳擺設(shè)“經(jīng)典好書”專柜，向讀者推薦經(jīng)典好書，激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，提升讀者的人素養(yǎng)，提高經(jīng)典圖書的利用率。
活動時間：4月2日
活動地點(diǎn)：中興廣場
4、換客會
讀書協(xié)會在世界讀書日前期把從全校收集到的書籍統(tǒng)一進(jìn)行分類整理，再通過擺點(diǎn)的方式讓讀者進(jìn)行書籍交換，讓愛書人能夠以自己的書換到別人的書，互利共贏。未交換的圖書則移交積思書苑作為館藏。
活動時間：4月2日（如遇下雨或?qū)⒀雍螅?BR> 活動地點(diǎn)：中興廣場
5、中華經(jīng)典美誦讀大賽
為豐富校園化生活、建設(shè)書香校園，特舉辦“誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)優(yōu)秀化”美誦讀大賽?？赏ㄟ^圖書館微信（）或在線鏈接提交作品，誦讀題材以中華經(jīng)典美為主，體裁不限，內(nèi)容兼具思想性、化性、藝術(shù)性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。
活動時間：月-4月
6、知識視界“詩與遠(yuǎn)方”知識競賽
通過電腦或者手機(jī)app登錄，觀看視頻答題，發(fā)表精彩評論，活動提供個視頻，每個視頻個問題，獲獎?wù)邚恼_率最高的參與者中抽取。
活動時間：4月1日到月1日
7、電子資檢索競賽
以公開出題，讀者郵箱返回答卷的方式，開展檢索競賽，出題范圍主要以我館購買的各類數(shù)據(jù)庫為主，通過有獎活動激勵讀者去了解圖書館電子資，使用圖書館的數(shù)據(jù)庫，提高電子資利用率。題目內(nèi)容包括圖書館網(wǎng)站利用、電子資使用、學(xué)術(shù)資檢索等。
活動時間：月
讀書日的活動方案篇十九
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄逸校園。
二、活動主題：
“書香校園。
2010.3起。
四、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“讀書指導(dǎo)委員會”，該委員會具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開展讀書節(jié)期間的各項(xiàng)活動。
1、經(jīng)典閱讀二十分鐘。
2、校園小主持海選。
3、十佳書香書室、書香家庭評選。
4、經(jīng)典詩文朗誦比賽。
5、征集校園讀書標(biāo)語口號。
6、以讀書為主題的黑板報比賽。
7、手抄報評比。
8、查字典比賽。
9、成語接龍擂臺賽。
10、“我喜歡的童話故事”——故事講演賽。
11、文學(xué)常識評比。
12、“好書伴我行”現(xiàn)場作文競賽。
13、建立讀書成長冊。
14、成立讀書博覽會”
六、活動安排：
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：啟動階段(第8——9周)。
讀書日的活動方案篇一
各系、各部門：
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資，充分發(fā)揮圖書館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
圖書館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委
品味書香，化校園
1、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動。
2、“悅讀小品”——設(shè)計制作一張書簽。
3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。
4、評選xx財會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
4、“書尋寶”——圖書檢索大賽。
6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。
從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動具體時間另作通知，詳見海報、圖書館網(wǎng)站。
希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項(xiàng)活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情。借讀書節(jié)的各項(xiàng)精彩紛呈的活動，為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動校風(fēng)建設(shè)。
讀書日的活動方案篇二
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書香學(xué)校。
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)。
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)。
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)。
時間：10月27日前完成。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)。
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點(diǎn)知識活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動。
活動對象重點(diǎn)閱讀活動安排。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
讀書日的活動方案篇三
各單位：
根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書演講活動由機(jī)關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團(tuán)委。
讀書演講活動主要采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進(jìn)行，分三個階段實(shí)施：
（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認(rèn)真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強(qiáng)對讀書活動的引導(dǎo)，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進(jìn)行表彰。
（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進(jìn)青年干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
（三）請各單位以此次活動為契機(jī)，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運(yùn)用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（四）有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
讀書日的活動方案篇四
閱讀是開啟智慧的'窗，是打開心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，借由4月23日“世界讀書日”這個契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書為伴，帶動家長與幼兒同讀書，共成長。
１.通過師生共讀活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
２.通過讀書活動，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。
1、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報，做好環(huán)境布置。
1、教師制定個人讀書計劃，每月閱讀1本書籍（名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物），定期開展讀書分享活動，交流讀書心得體會，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來，每位教師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對照片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書”活動。
每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動，大班段開展閱讀報紙活動，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興趣。
3.“有獎讀書問答”活動。
班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書節(jié)交流活動。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。
1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動。
2、讀書節(jié)系列活動展示（親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會）。
1、各主題活動負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3、做好各類資料的收集、歸檔工作。
讀書日的活動方案篇五
為營造濃郁的讀書氛圍，打造書香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書香校園，樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動。本次活動旨在激發(fā)師生的讀書熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的.知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
建書香校園，樹純真心靈。
20xx年3月23日至4月23日。
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂。
2、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
3、讀書好，讀好書，好讀書。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書香校園，享受快樂童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
開展七個一活動：
1、開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。
2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開辦一次讀書展示活動。（1—6年級展示書簽；3—4年級展示讀書卡或小報；5—6年級讀書成長冊）。
4、“講故事、頌古詩”比賽。
5、“我最喜歡的書”征文比賽。
6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。
7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。
一、籌備發(fā)動階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書節(jié)總體活動方案。
2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式，營造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書節(jié)活動倡議書；校園掛條幅，讓校園充滿濃烈的書香。）。
3、召開班主任工作會議，宣讀讀書節(jié)活動方案，各班制定班級讀書活動計劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè)：班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等）各班要推選好圖書管理員。
二、活動開展階段。
活動一：開展一次“建書香校園，樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。（3月26日下午班隊(duì)會）。
活動二：開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩，加上美麗插畫（摘錄名句必須注明書名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請在作品反面右下角注明作品題目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份，請于4月10日前送政教處。
活動三：開辦一次讀書展示活動。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級展示設(shè)計的書簽；
3——4年級展示讀書卡或者讀書小報；
5——6年級展示讀書成長冊（讀書計劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書簽（讀書卡或者報紙、讀書成長冊），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書成長冊有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。
活動四：建立“好書交換站”（教研組長、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。
活動五：“講故事、頌古詩”比賽。
故事大王比賽(1----3年級)（4月17日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。
古詩詞誦讀賽（4—6年級）(4月20日)（政教處；語文組負(fù)責(zé)）。
活動六：“我最喜歡的書”征文（3---6年級）(4月23日)（語文組負(fù)責(zé)）。
活動七：建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動；開展一次親子讀書活動（語文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書評比階段。
1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。
（1）參加對象：以班級為單位全體學(xué)生參與。
（2）時間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級寓言故事、童話等；四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。
2、讀書小博士評選；“書香班級”驗(yàn)收評比。
（1）開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動，結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評定，根據(jù)各班主任上報材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎。
（2）評選6個“書香班級”（常規(guī)讀書活動抽查和各項(xiàng)活動總分累計）。
組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動。把誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學(xué)生動能多讀書、讀好書。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書情況。（2）班隊(duì)會檢查、讀書展示活動評比。（3）不定期抽查。
4、讀書節(jié)讀書活動成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級展示設(shè)計的書簽；3至4年級展示讀書卡或讀書小報。5至6年級展示讀書成長冊。
1、活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
（1）每個班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。
（3）在閑散時間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時間。
4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在活動時間去借閱圖書、讀書；
6、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
讀書日的活動方案篇六
通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。
1、通過活動，讓所有學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。
2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。
3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的名字。每個學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。
1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。
2、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
4、發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。
6、學(xué)期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。
活動地點(diǎn)：六五教室
活動時間：每周五兩節(jié)課后
第一次：招募社團(tuán)成員
第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？
第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》
第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》
第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學(xué)之間好書換著看。
第十次：分享好書換著看的心得
第十一次：制作精美書簽
第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊(duì)員
讀書日的活動方案篇七
根據(jù)教育局繼續(xù)教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專業(yè)知識水平及能力，構(gòu)建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開展以“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書演講活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
提高青年教師的修養(yǎng)，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
以學(xué)科社團(tuán)的形式開展，分四場進(jìn)行，每場由社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行主持。
時間:擬定從20xx年3月26日開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準(zhǔn)備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會議室
1、內(nèi)容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達(dá)上要大方得體、有禮有節(jié)、感情充沛、神態(tài)自然、語言規(guī)范、聲音響亮。
3、時間上要控制在10分鐘以內(nèi)。
1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要高度重視此項(xiàng)工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。每個社團(tuán)成員都要參加本社團(tuán)演講專場活動。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
讀書日的活動方案篇八
讀書活動是開展青少年教育的有效載體，為營造讀書活動的良好氛圍，李遂小學(xué)召開讀書周活動啟動儀式會，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周，小學(xué)讀書周活動方案。學(xué)校全體師生和部分家長代表參加了活動。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計劃，號召同學(xué)必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啟動儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動獲獎同學(xué)的證書和獎品，每個獲獎同學(xué)還與自己的家長合影留念。（孫寶民）
熱愛讀書，誠信豁達(dá)，做文明遂小人。
（一）活動目的：讀書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
（二）活動意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動，各班營造濃郁的讀書氛圍，形成自覺學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
（三）活動口號：多讀書，多藏書，讀好書，用好書。
全體師生、部分家長代表
（1）“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動啟動儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動中獲獎同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
班級代表宣讀各班的讀書活動計劃。
（2）主要以班級為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會、課余時間，學(xué)習(xí)適合的書籍。
（3）學(xué)校適時推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長共同閱讀。
（4）提倡各班建立圖書角，自己設(shè)計圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
（5）在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動、評選校級讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
（6）積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動。
讀書日的活動方案篇九
活動主題：
書香在校園里流淌，智慧在書香里飛揚(yáng)
活動目的：
繼續(xù)以打造書香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書月”活動，進(jìn)一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動。圍繞“讀書周”，選好一個主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書心得、讀書日記等，表彰“書香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書籍，浸潤書香。通過此次活動，讓書成為孩子們的良師益友，讓書成為生活的.一部分，讓書陪伴一生。
活動時間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動安排：
1．活動前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動員會，各班安排時間進(jìn)行班級讀書計劃制定，討論讀書周的內(nèi)容。如：讀一本書（《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動物小說等）；讀論語；讀史記；讀詩歌；讀繪本，等等。
2．周一集會國旗下講話動員。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時間）進(jìn)行班級導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。
5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡可詳，采用隨時記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6．周五在班隊(duì)活動課時間進(jìn)行閱讀活動總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動，每班上報5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會進(jìn)行全校表彰。
讀書日的活動方案篇十
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
營造書香校園，打造人文金小。
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
學(xué)校全體學(xué)生、老師
成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
組長：
副組長：
組員：
（一）、校園氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(shè)（負(fù)責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。
（二）、教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月20日 啟動儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 下發(fā)學(xué)生閱讀書目
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） 低年級讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級學(xué)生主題征文競賽
4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽
低年級寫話競賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”
4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。
附： “讀書明星” 評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件）
讀書日的活動方案篇十一
書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我收獲！為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”
１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報。
以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。
班級讀書口號：走進(jìn)教室就看書
（一）活動籌備與發(fā)動。
1、利用一周的時間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫
2、利用隊(duì)會進(jìn)行班級讀書活動啟動儀式，充分調(diào)動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。
（二）活動具體實(shí)施過程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上的集體晨誦、中午到校時間和兩節(jié)讀書會，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
4、、制作書簽比賽，學(xué)生自制書簽，并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。
5、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
（三）活動成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第一節(jié)進(jìn)行系列主題活動，如：詞語接龍龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會，請學(xué)生暢談自己讀書的'收獲。
1、、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。
2、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法
3、家長把和孩子親子共讀的故事發(fā)在班級博客上，以激勵孩子讀書
4、評比讀書之星。
讀書日的活動方案篇十二
4月23日是世界讀書日，為進(jìn)一步促進(jìn)我園讀書活動的開展，提升閱讀質(zhì)量，特開展為期一個月的第三屆讀書節(jié)活動。具體活動方案如下：
一、活動目的。
1、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步給孩子營造愛讀書氛圍。
2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量。
3、促進(jìn)家長讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)。
二、活動過程：
（一）宣傳階段(4月10日—12日）。
1、下發(fā)活動方案及倡議書發(fā)到飛信、班級群共享。
2、根據(jù)總體方案制定班級的具體活動方案并傳至班級群共享（4月10日）。
3、向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。
（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動:。
注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班級活動：圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
2、幼兒活動：
好書推薦：早上加餐時間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書，說說推薦理由。
每人自制圖書一本，自由設(shè)計：可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式（利用區(qū)域活動等在園時間完成，幼兒講述圖書內(nèi)容請家長幫忙記錄）。
3、家長需配合：了解班級活動方案，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店至少一次等。
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，并向家長介紹圖書。
第二周：（4月22日—26日）。
1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動。
2、幼兒活動：《我們愛讀書》合唱表演活動。
3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片或讀書小報。
4、教師活動：每人上傳至郵箱一份讀書體會。
開展第三次讀書分享活動：王靜老師。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼兒活動：繪本故事大王展示，每位幼兒準(zhǔn)備一個繪本故事，在班內(nèi)進(jìn)行比賽并做好記錄，評出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。
3、班級活動：評價各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況。
三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）。
2、班級進(jìn)行活動總結(jié)：幼兒自我總結(jié)。
3、評選書香寶寶，書香班級、書香家庭等。
20xx年4月10日。
讀書日的活動方案篇十三
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)先烈遺志。
緬懷革命先烈，立志發(fā)奮讀書。
提醒學(xué)生不忘革命先烈、牢記歷史，加強(qiáng)對黨的執(zhí)政歷史與艱苦歷程的回顧，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，告誡他們在以后的學(xué)習(xí)生活中要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，用他們的實(shí)際行動回饋社會。
4.1。
烈士陵園。
1、步行路線實(shí)地勘察（政教處）。
2、后勤保障車輛到位（總務(wù)處）。
3、金壇市第四中學(xué)校旗一面（學(xué)校團(tuán)委）。
4、相機(jī)拍照（辦公室）。
1、按勘察路線用1小時步行至金壇市烈士陵園。
2、緬懷烈士敬獻(xiàn)花圈祭掃開始。
3、聽烈士事跡。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、參觀烈士陵園。
7、活動結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)按原路線返回學(xué)校。
1.組織的紀(jì)律性、安全性要做好，人多但是我們要井然有序。
2.自由活動期間確保每組都有一個負(fù)責(zé)人以保持聯(lián)系。
3.及時提醒每組負(fù)責(zé)人活動結(jié)束時間，以確保準(zhǔn)時結(jié)束活動。
4.各班遇到情況及時與總負(fù)責(zé)人。
讀書日的活動方案篇十四
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的.榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。
1.主辦：z市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
2.評委組：工會委員會成員、教師代表等
3.比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳
1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時間不超過5分鐘。
1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2.工會收集教師的心得體會文章進(jìn)行評選，東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
1.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）
2.語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利；節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如；表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）
3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性；內(nèi)容充實(shí)，事例動人，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時代感。（40分）
本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰。
讀書日的活動方案篇十五
為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生的.文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高廣大中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，濟(jì)南市教育局與濟(jì)南市新華書店聯(lián)合成立“新華書苑——陽光小讀者俱樂部”，組織中小學(xué)生廣泛閱讀，并在讀書的基礎(chǔ)上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動。各中小學(xué)校要將此項(xiàng)活動作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)建的重要項(xiàng)目之一，作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，以點(diǎn)帶面，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展。
進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣，組織開展首屆中小學(xué)生讀書系列活動，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面發(fā)展，推動我市素質(zhì)教育的發(fā)展。
濟(jì)南市教育局濟(jì)南市新華書店生活日報。
中小學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，字?jǐn)?shù)小學(xué)不超過1000字，初中不超過2000字。
中小學(xué)生參加此項(xiàng)活動，開展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競賽活動，內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學(xué)生開展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開展演講比賽，所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個節(jié)目不超過6分鐘，上臺展示的總?cè)藬?shù)不超過30人；演講比賽每個節(jié)目不超過6分鐘，原則上為個人項(xiàng)目；情景劇比賽每個節(jié)目不超過20分鐘，參加總?cè)藬?shù)不超過30人，具體比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)由主辦方提前公布。
為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書誦讀、演講比賽等活動的表現(xiàn)，聯(lián)合相關(guān)單位，逐步開展星級小讀者讀書交流系列活動，通過廣泛參加社會實(shí)踐、文化交流等活動，進(jìn)一步開拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
每年寒、暑假之前，由濟(jì)南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動方案，并隨假期工作意見一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個節(jié)目（小學(xué)初中各1個節(jié)目）、演講1個節(jié)目、情景劇1個節(jié)目參加比賽，比賽時間由主辦方提前通知。每個縣區(qū)還要報送100篇征文參加征文評選，報送時間由主辦方提前通知。
比賽和征文內(nèi)容鼓勵原創(chuàng)，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。
經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評選出。
一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀組織獎若干名。獲得一等獎的同學(xué)自動升級為星級小讀者，并獲得由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)星級小讀者證書和獎品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動。星級小讀者還可以享受新華書店專門設(shè)立的讀書專享區(qū)域，并享受購書折扣。獲得組織獎的學(xué)校將獲贈圖書館書籍。部分優(yōu)秀作品在生活日報刊登，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日報小記者的免試報名資格。
讀書日的活動方案篇十六
1、激發(fā)師生的閱讀興趣，讓師生喜歡讀書，陶冶情操，獲得愉悅。
2、在積累知識的同時，培養(yǎng)師生正確寫字的習(xí)慣，提高師生的寫作能力。
1、圍繞教委每周安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周安排2名老師朗讀政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師互相交流聽后感，被安排到的教師事先做好準(zhǔn)備。
2、積極參與鎮(zhèn)教委安排的讀書活動，確實(shí)開展交流、撰寫反思。
3、自由選擇書目閱讀。
1、讀書活動啟動儀式，分發(fā)告家長書。(已經(jīng)完成)。
2、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生每周學(xué)習(xí)一部分的弟子規(guī)，并抄寫在讀書筆記中，中高年級學(xué)生要求背誦。
3、一位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀讀物、名著(兒童版)進(jìn)行閱讀，繼續(xù)做好讀書筆記的摘抄，班級進(jìn)行評選，學(xué)校一個月展覽一次。
4、教師加強(qiáng)指導(dǎo)每天早晨的晨讀，并加強(qiáng)午間閱讀指導(dǎo)，中午保證30分鐘閱讀(1:20——1:50)，讓學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣。
5、組織開展以讀書為主題的班會、手操報、讀后感撰寫比賽等。
第2周：讀雷鋒書籍，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。(已經(jīng)完成)。
第9周(x月23日)讀書節(jié)，以班級為單位開展一次讀書會，如學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。
第10周、11周出一期以讀書為主題的板報和手操報。
第12周開展一次讀后感撰寫比賽。
第13周開展故事會，以班級為單位開展講故事比賽。
成果收集。
1、精美、優(yōu)秀讀書筆記、手操報、讀后感、活動照片。
2、第17周評選校園“讀書之星”、“背誦大王”。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我相信，在師生的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校師生的精神面貌將煥然一新，期待書的引領(lǐng)。
讀書日的活動方案篇十七
為豐富同學(xué)們的假期生活，培養(yǎng)廣大學(xué)生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習(xí)慣，積極營造書香家庭、書香班級、書香校園的良好氛圍，大力推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，我校決定開展“暑假讀一本好書”活動。
大坂小學(xué)1至6年級學(xué)生
學(xué)生可自愿到新華書店購買或在圖書館借閱活動所推薦目錄內(nèi)的圖書、在暑假期間進(jìn)行認(rèn)真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。
1、7月1日至8月30日：各位同學(xué)在家根據(jù)推薦書目從中選擇一本好書進(jìn)行閱讀，并撰寫感言或讀后感，參加征文活動。
2、9月1日：各位同學(xué)將征文交本班老師指導(dǎo)修改。
四
1、主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，條理清楚，語句通順。
2、征文必須是學(xué)生本人的原創(chuàng)作品，凡屬抄襲或在報刊雜志上分開發(fā)表過的作品不予參加本次評選。
3、字?jǐn)?shù)：一、二年級150字左右，三、四年級400字左右，五、六年級600字左右。
4、征文稿件一律用a4紙打印(標(biāo)題用加粗二號宋體、正文用三號仿宋)，稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導(dǎo)老師。
根據(jù)各校選送作品評出一、二、三等獎各若干名，同時推薦優(yōu)秀作品參加中心競賽。
閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本中心的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。
讀書日的活動方案篇十八
根據(jù)20xx年圖書借閱量排名，評選出學(xué)?！笆蠼栝喼恰?，舉辦頒獎活動。
活動時間：4月2日
活動地點(diǎn)：圖書館門前
2、“點(diǎn)擊知識之”數(shù)字資展臺宣傳活動
為推廣我館數(shù)字資，提高資利用率。世界讀書日期間，將設(shè)置統(tǒng)一展臺，由ni、超星、eps等數(shù)據(jù)庫工作人員現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，解答讀者咨詢、開展互動活動。
活動時間：4月2日
活動地點(diǎn)：圖書館門前
3、經(jīng)典好書展
在一樓大廳擺設(shè)“經(jīng)典好書”專柜，向讀者推薦經(jīng)典好書，激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，提升讀者的人素養(yǎng)，提高經(jīng)典圖書的利用率。
活動時間：4月2日
活動地點(diǎn)：中興廣場
4、換客會
讀書協(xié)會在世界讀書日前期把從全校收集到的書籍統(tǒng)一進(jìn)行分類整理，再通過擺點(diǎn)的方式讓讀者進(jìn)行書籍交換，讓愛書人能夠以自己的書換到別人的書，互利共贏。未交換的圖書則移交積思書苑作為館藏。
活動時間：4月2日（如遇下雨或?qū)⒀雍螅?BR> 活動地點(diǎn)：中興廣場
5、中華經(jīng)典美誦讀大賽
為豐富校園化生活、建設(shè)書香校園，特舉辦“誦讀中華經(jīng)典、弘揚(yáng)優(yōu)秀化”美誦讀大賽?？赏ㄟ^圖書館微信（）或在線鏈接提交作品，誦讀題材以中華經(jīng)典美為主，體裁不限，內(nèi)容兼具思想性、化性、藝術(shù)性，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。
活動時間：月-4月
6、知識視界“詩與遠(yuǎn)方”知識競賽
通過電腦或者手機(jī)app登錄，觀看視頻答題，發(fā)表精彩評論，活動提供個視頻，每個視頻個問題，獲獎?wù)邚恼_率最高的參與者中抽取。
活動時間：4月1日到月1日
7、電子資檢索競賽
以公開出題，讀者郵箱返回答卷的方式，開展檢索競賽，出題范圍主要以我館購買的各類數(shù)據(jù)庫為主，通過有獎活動激勵讀者去了解圖書館電子資，使用圖書館的數(shù)據(jù)庫，提高電子資利用率。題目內(nèi)容包括圖書館網(wǎng)站利用、電子資使用、學(xué)術(shù)資檢索等。
活動時間：月
讀書日的活動方案篇十九
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄逸校園。
二、活動主題：
“書香校園。
2010.3起。
四、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立“讀書指導(dǎo)委員會”，該委員會具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開展讀書節(jié)期間的各項(xiàng)活動。
1、經(jīng)典閱讀二十分鐘。
2、校園小主持海選。
3、十佳書香書室、書香家庭評選。
4、經(jīng)典詩文朗誦比賽。
5、征集校園讀書標(biāo)語口號。
6、以讀書為主題的黑板報比賽。
7、手抄報評比。
8、查字典比賽。
9、成語接龍擂臺賽。
10、“我喜歡的童話故事”——故事講演賽。
11、文學(xué)常識評比。
12、“好書伴我行”現(xiàn)場作文競賽。
13、建立讀書成長冊。
14、成立讀書博覽會”
六、活動安排：
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：啟動階段(第8——9周)。