計劃可以幫助我們合理安排各項工作和活動，避免過度緊張或過度松散。計劃的執(zhí)行需要具備堅定的決心和持之以恒的毅力。計劃制定和執(zhí)行是我們每個人都需要面對和應對的挑戰(zhàn)，以下是一些應對策略和技巧。
質(zhì)量提升教學計劃篇一
同志們：今天召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析會目的在于統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，強化措施，增添信心。聽了大家的發(fā)言，我講幾方面要求:。
一是責任意識。教師的職責本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質(zhì)量不僅關系到個人的得失，同時也關系到學生的成長命運，整個班級、整個學校的教學質(zhì)量。面對目前教學質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。
二是目標意識。各班要將班級培優(yōu)、輔差目標印發(fā)到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標告之全班同學，分科、分類召開學生動員會、座談會，要讓每個層次的學生學有目標、行有方向，都有進步與發(fā)展。對于特優(yōu)生，要完成24個以上一高升學指標，對于各學科位次，三是輔差意識。要想提高整體教學質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好總成績可以，個別學科稍差的學生，這是工作的“重中之重”;二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎，這是提高質(zhì)量的關鍵;要總結(jié)三個方面的典型并進行交流，一是要總結(jié)差生進步的經(jīng)驗;二是要總結(jié)學科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學過程的組織、個別輔導等細節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復習備考，團結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復習方法;相互學習課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復習訓練題;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內(nèi)各科之間也要團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學校從時間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團結(jié)、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學，教師應做好以下幾方面工作。一是在教育教學中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導好每一位學生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學的`良好氛圍。二是要準確安排進度，準確把握《標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三要加強學生心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作。四是狠抓課堂教學。要“把好三關”。把好三關：發(fā)揮教師自身作用，把好復習課的備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關;結(jié)合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關。
同志們，要看清形勢，明白肩上擔子的分量，特別是在以后的工作中，大家要感受到學校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足干勁，明確目標，逐步形成一個“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學生未來的發(fā)展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關系到學校事業(yè)的發(fā)展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統(tǒng)一思想才能為教學工作的順利開展提供保證。我們?nèi)w教師都要有明確的目標意識和質(zhì)量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創(chuàng)造佳績。最后，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我校xx年中招考試考出水平、考出真正的十中!
質(zhì)量提升教學計劃篇二
4、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
5、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
6、全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平。
7、抓質(zhì)量，保增長，促發(fā)展。
8、質(zhì)量就是生命，生命只有一次。
9、質(zhì)量誠信是企業(yè)的信譽和生命。
10、講求質(zhì)量誠信，踐行社會責任。
11、質(zhì)量關系你我他，涉及個人與國家。
12、提高可靠性，質(zhì)量上臺階。
13、創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻高質(zhì)量，享受高質(zhì)量。
14、抓質(zhì)量，講誠信，樹品牌。
15、質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益。
16、關注民生，重視質(zhì)量。
17、共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活。
18、堅持以質(zhì)取勝，推動科學發(fā)展。
19、重視質(zhì)量安全，促進社會和諧。
20、奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會。
21、質(zhì)量在我手中，用戶在我心中。
22、堅持科技創(chuàng)新，發(fā)展自主品牌。
23、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。
24、以質(zhì)量誠信為榮，以假冒偽劣為恥。
25、樹立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識。
質(zhì)量提升教學計劃篇三
之前在柬完成的裁斷部門的品質(zhì)提升報告，在回到臺灣之後，一路上看到臺灣的設施、建設、各式輕重工業(yè)的發(fā)展(鋼材、機械、零件、電子)與臺灣人的工作方式，再再都讓我產(chǎn)生許多衝擊，因此也修正了一些想法，我們工廠應該還是有許多的。臺灣雖然沒有非常驚人的研究開發(fā)能力，但是憑藉著員工們的努力、用心與靈活調(diào)整及成本控管能力，確實讓臺灣不論是從傳產(chǎn)或到科技業(yè)，在各個領域中都獲得了強大的製造能力。甚而言之，如果隆鼎鞋廠能夠擁有向臺灣科技業(yè)一樣的流程規(guī)劃能力與數(shù)控能力，讓針車部門能夠?qū)Ｐ囊勒罩鴰植颗哦ǖ纳a(chǎn)計畫生產(chǎn)、當週交代的各款生產(chǎn)注意事項能確實的在當週就被上線生產(chǎn)，那麼品質(zhì)一定會有一部分的提升。
訊系統(tǒng)的情況下，一但面臨了材料不夠裁的情況，就意味了幹部必須清查相同材料所有的派工單、領料單，包含了這個季度的各個型體與訂單(往往得找出10數(shù)張指令表)，然後再一一計算用量是否正確、核對領料、發(fā)料、裁斷是否正確，這對柬埔寨員工而言的確有他的難度在。不過完成這項任務也意味著結(jié)束一個型體在前段的未清尾數(shù)，再將眼光放到針車的流程安排與成型的楦頭轉(zhuǎn)數(shù)時是否能落實上，這的確有他的效益在。
前段線上在製品數(shù)目的減少，也意味著同時間內(nèi)所需處理的款式的減少，與庫存的減少。因此對裁斷部門而言，數(shù)控能力的提升也可以提升部門品管的績效。
在柬埔寨這不是一個小問題。
然而在推動更長遠的品質(zhì)改善政策之前，我們得先回歸工廠的環(huán)境來看，我們工廠是個已經(jīng)成立、努力數(shù)十年，且穩(wěn)定獲利的公司。在人事上、管理上、觀念、企業(yè)文化與行政機制各個點上在在都有一定的觀念和路線存在。目前的品質(zhì)門檻主要是建立在各級臺、陸幹部對下的要求，與柬幹在基層的經(jīng)驗及努力，是比較偏向由上而下要求性、下推式的方式。這可以短期存在而不能夠長期自然運作。容易出現(xiàn)短期效果而時間一拉長，難免會遇到員工與幹部無法持續(xù)推動的情況。除非是從提升生產(chǎn)數(shù)控能力與改善工作現(xiàn)場環(huán)境及流程開始著手，減少管理上的疑難並專心在品質(zhì)部份工作。其實這個問題在根本上有一幾分是人力資源的問題，包含選材(規(guī)劃流程能力、現(xiàn)場管理能力)、育才(基層執(zhí)行能力)等等，甚至考核與獎懲若不能合理、有效的跟上腳步，有時也會形成幹部一人在唱獨角戲的局面。
基本上製鞋的技術，包含銀筆線、組合點、比對版、貼膠帶固定等手法，我們工廠都已有一定的水平，接下來若能在流程掌控與數(shù)控能力的方面下手用心，我想這會對品質(zhì)產(chǎn)生一定程度的幫助。個人真的希望有一天，本廠能夠成為一個皮鞋業(yè)中的臺積電，是一個像臺積電一樣穩(wěn)定可靠的合作對象，不管什麼產(chǎn)品都能成功代工，而且品質(zhì)優(yōu)良，企業(yè)文化也令人稱羨。謝謝。
質(zhì)量提升教學計劃篇四
注重探索、認識和把握規(guī)律性，是社會主義市場經(jīng)濟對質(zhì)量技術監(jiān)督部門有效履行綜合管理、行政執(zhí)法和安全監(jiān)察三大職能，保證產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務質(zhì)量的必然要求。邯鄲市質(zhì)量技術監(jiān)督局堅持與時俱進的品質(zhì)，以先進生產(chǎn)能力為牽引，構(gòu)建質(zhì)量技術監(jiān)督工作新格局，不但提高了對邯鄲經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，也提升了質(zhì)量技術監(jiān)督工作水平，營造了一個經(jīng)濟社會發(fā)展與質(zhì)量技術監(jiān)督事業(yè)發(fā)展“和諧共進”的局面。
品牌引領機制品牌是企業(yè)精心設計、創(chuàng)造的識別體系。從某種意義上說，品牌是企業(yè)核心競爭力最直接的體現(xiàn)。由此，我們著手建立了以中國名牌和河北省名牌為主導的邯鄲市名牌產(chǎn)品儲備庫，積極培育具有競爭優(yōu)勢和區(qū)域特色的名牌產(chǎn)品。以雪馳牌羽絨服、華山牌中成藥、新興牌球墨鑄管等重點名牌產(chǎn)品為主導全力推進品牌戰(zhàn)略。促進名牌企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟規(guī)模集約化，提高名牌在國內(nèi)外市場的占有率。由品牌引領邯鄲先進生產(chǎn)力的發(fā)展。
安全保障機制食品和特種設備關乎到大眾身體健康和生命財產(chǎn)的安全，事關經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，事關黨和政府的形象。確保食品質(zhì)量安全和特種設備安全是質(zhì)量技術監(jiān)督部門的重要職責和重大使命。這就要求我們必須嚴格執(zhí)行《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》，切實做好經(jīng)常性工作，依托12365構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級監(jiān)管機制；認真落實《特種設備安全監(jiān)察條例》，完善長效動態(tài)管理機制，建立特種設備安全防范預警機制。進一步完善質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)處置突發(fā)事件的預案，特別要加強應急處理食品質(zhì)量事故和特種設備事故的能力，保障人民群眾的生命健康和財產(chǎn)安全。
技術服務機制強化投入機制，依靠科技進步提升技術機構(gòu)層次，促進檢驗檢測能力和水平的提高。優(yōu)化資源配置，合理調(diào)整布局，形成一個與邯鄲經(jīng)濟社會現(xiàn)代化建設相匹配的高水平檢驗檢測體系。貫徹落實好市委、市政府“項目建設年”的重大戰(zhàn)略部署，重點投入涉及安全、環(huán)保、健康等參數(shù)檢測項目。有計劃地爭取更多的國家級和省級檢測檢驗中心落戶邯鄲，不斷提升現(xiàn)有檢測能力。按照“機構(gòu)實體化，服務產(chǎn)業(yè)化，運作市場化”的思路推動檢驗檢測市場的整合。努力提升技術能級，發(fā)揮技術高地的作用。緊緊圍繞重點項目、大項目搞好技術服務，為邯鄲經(jīng)濟發(fā)展提供技術支撐。
打假保護機制質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)要充分發(fā)揮打假辦的職能，理直氣壯地抓打假，營造打假就是保護先進生產(chǎn)力的良好氛圍。進一步完善行政區(qū)域打假責任制，規(guī)范打假責任體系。三加大假冒偽劣產(chǎn)品危害的宣傳，使假冒偽劣產(chǎn)品成為“過街老鼠”。四建立完善12365打假舉報投訴系統(tǒng)，完善打假網(wǎng)絡。突出區(qū)域性產(chǎn)品質(zhì)量問題的整治，把政府關注，人民群眾關心的食品、農(nóng)資、建材作為打假工作的重點，及時嚴厲查處各種制假售假違法行為。努力為人民群眾創(chuàng)造一個和諧、安全、放心、滿意的消費環(huán)境，做到讓市民吃得放心、穿得放心、用得放心、買得放心。
質(zhì)量提升教學計劃篇五
簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關部門的工作，從人、機、料、法、環(huán)五個方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：
一、人員。
1、人員培訓。
現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動率較大，作業(yè)熟手相對較少，應加強對新進員工及老員工各方面的培訓。要實行生產(chǎn)制程中的自主性管理，人員素質(zhì)起到了一個至關重要的作用。1）產(chǎn)品知識培訓，公司新、老員工，包括管理層對公司產(chǎn)品都沒有一個全面的認識。對公司產(chǎn)品的性能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解。
1）公司產(chǎn)品知識教材的編寫，把公司的產(chǎn)品分類，根據(jù)每個類別的產(chǎn)品特點編寫教材（需要開發(fā)部門的支持），教材的編寫依據(jù)是公司的技術文件，教材中要提到各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標準以及相關的一些要求。（責任部門：研發(fā)課、生技課）2）培訓方式采用部門內(nèi)部教材培訓（集中授課）、邀請研發(fā)課（或生技課）工程師對員工做培訓（集中授課）、針對每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M行。產(chǎn)品的知識培訓要長期進行，最終達到部門員工對公司所有產(chǎn)品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素，從而達到質(zhì)量控制的目的。（責任部門：研發(fā)部、生技部）。
2）公司與生產(chǎn)相關的作業(yè)流程的培訓。
在生產(chǎn)過程中，操作員和基層管理對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)或與相關部門的工作不知怎樣去進行開展和配合。完善與生產(chǎn)相關的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化、標準化，有利于各班組、各部門間的工作銜接。（責任部門：生產(chǎn)課）。
3）作業(yè)技能。
相對生產(chǎn)過程的各個工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗；裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補焊、外觀檢驗、電氣檢驗等等工站）均進行作業(yè)技能、作業(yè)標準、常見不良及分析解決的培訓，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善。
（責任部門：生技課）。
4）品質(zhì)培訓。
提升生產(chǎn)及品質(zhì)部員工的品質(zhì)意識及品質(zhì)分析能力，增強生產(chǎn)現(xiàn)場操作員、檢驗員及基層管理人員的現(xiàn)場分析解決問題的能力。提升員工的品質(zhì)意識，iso9001質(zhì)量管理體系中有“八項質(zhì)量管理原則”，其中第三項原則就是“全員參與”。只有所有的員工都投入到質(zhì)量管理中去，公司的質(zhì)量才能上一個層次，如果違背了這個原則，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會走向失敗。因此對全體員工的質(zhì)量意識培訓非常重要。a、培訓教材的編寫（責任部門：品質(zhì)課）。
質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預防（品質(zhì)控制計劃）、現(xiàn)場質(zhì)量管理控制、影響質(zhì)量的數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成。b、公司質(zhì)量管理思想主題培訓（責任部門：品質(zhì)課）。
給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，根據(jù)產(chǎn)品的實際情況闡明公司對質(zhì)量的要求，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的目標。
c、部門作業(yè)流程培訓（三級文件）（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）。
以質(zhì)量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程，嚴格按照公司的流程作業(yè)，這樣可以減少因為人的因素造成的生產(chǎn)異常。d、質(zhì)量計劃培訓（責任部門：品質(zhì)課）。
e、產(chǎn)品qc工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質(zhì)課）。
f、現(xiàn)場環(huán)境管理培訓（8s）（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）g、現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）h、不合格品的控制（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）。
編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑，不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標識、處理。
在生產(chǎn)中，應盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力，采取激勵機制，促使員工自動自發(fā)地對本工位工序進行優(yōu)化，提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益。如：動作研究、工作簡化法等等。（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）。
2、激勵和監(jiān)督機制1）技能卡。
對每位員工建立技能卡，生產(chǎn)課、品質(zhì)課、生技課協(xié)同建立各個崗位技能的培訓教材及考核標準（作業(yè)技能、生產(chǎn)效率量化的數(shù)據(jù)、品質(zhì)效益量化的數(shù)據(jù)、本崗位常見不良及分析解決）。經(jīng)員工申請考核合格者，由責任部門在“技能卡”上加蓋印章，給予相對應的技能工資（或補貼）。所掌握的作業(yè)技能越多，所能獲得的技能工資（或補貼）就越高，激發(fā)員工的上進心及自主自發(fā)意識。
（責任部門：生技課、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）2)提案改善制度。
要求檢驗員在《檢驗報表》背面書寫各工位員工姓名，下班后，依據(jù)《拉修日報表》統(tǒng)計各工位員工的不良率，交予生產(chǎn)文員錄入電腦，作為員工績效、技能考核及制程巡檢的監(jiān)控依據(jù)。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
二、儀器、設備、工裝、治夾具的使用和管理1）儀器檢測、內(nèi)外校及點檢、保養(yǎng)。
對于質(zhì)量檢測，測試儀器是打仗的武器，產(chǎn)品合格性的驗證是建立在儀器本身的合格以及操作人員對儀器正確使用的基礎上的。因此公司建立一個適用的儀器檢測程序，對儀器統(tǒng)一管理，這樣對質(zhì)量檢測的監(jiān)控、儀器的保養(yǎng)非常重要。
a、建立一個儀器實驗室，制定實驗室的管理制度，制定長期的儀器保養(yǎng)維護計劃，配備儀器檢測必要的一些設備。
節(jié)省成本。
c、培訓教材的編寫、歸檔。
d、基層檢驗員儀器操作使用的培訓，儀器維護、點檢的培訓。e、儀器校驗。
公司現(xiàn)有所有生產(chǎn)所用儀器設備均沒有進行過內(nèi)、外校。有些檢測儀器在某些型號的產(chǎn)品不能進行有效的檢測。建議品質(zhì)課建立儀器設備內(nèi)外校程序，定期對生產(chǎn)及品質(zhì)檢測所用儀器設備進行校準工作。（責任部門：品質(zhì)課）。
2）量化檢測標準。
在產(chǎn)品檢測過程中，產(chǎn)品音小、音大、聲音沙啞、變音等不良現(xiàn)象沒有一個量化的標準。所有檢驗標準均憑檢驗員帶主觀性的工作經(jīng)驗進行判斷。建議使用音頻發(fā)生器及示波器，輸入標準的正弦波音頻信號進行檢測?？闪炕臋z測標準可提高檢驗判定的準確性及標準的一致性。（責任部門：生技課、品質(zhì)課）。
3）提高工裝、治夾具的利用率。
在生產(chǎn)過程中，進行規(guī)范化及標準化作業(yè)的基本依據(jù)，是加強工裝、治夾具的利用率。既可以提高員工作業(yè)速度，又可以規(guī)范作業(yè)標準。
如：在生產(chǎn)jh-302三星產(chǎn)品時，對一些輔料的加工用治具進行，可避免一部份不良品的產(chǎn)生。（責任部門：生技課）。
三、物料管理1）供應商的管理。
在生產(chǎn)中，特采、現(xiàn)場揀用及現(xiàn)場加工物料過多，嚴重影響生產(chǎn)進度及產(chǎn)品品質(zhì)。進料檢驗是質(zhì)量控制的第一道關口，只有把進料的質(zhì)量控制好，才能保證后續(xù)正常生產(chǎn)，越早發(fā)現(xiàn)問題，損失最小。因此加強供應商的管理，和供應商建立一種良好的合作關系特別重要。
a、供應商考核制度的優(yōu)化和完善。
建議生技課和品質(zhì)課介入供應商管理。對主要供應商進行考察，了解物料的加工情況，了解供應商的質(zhì)量保證能力，簽訂相關的質(zhì)量協(xié)議。簽定協(xié)議的目的是提升供應商對質(zhì)量的重視程度、平時處理質(zhì)量問題的響應速度、以及為質(zhì)量問題對公司造成損失時提供索賠的依據(jù)。評估供應商的品質(zhì)保證能力及制程控制能力。作為本公司供應鏈管理中的上流環(huán)節(jié)，可對供應商的品質(zhì)及制程控制作出適當?shù)妮o導，提出可行性建議。并對可行性建議的實施進行實時跟進。c、月度考核、品質(zhì)例會。
對供應商來料情況，生產(chǎn)質(zhì)量狀況進行考核，保證建立所有供應商的質(zhì)量檔案。每個月根據(jù)考核的結(jié)果召開品質(zhì)會議，對不符合要求的供應商進行重新評估，發(fā)出8d報告，要求供應商整改，并對整改的效果進行跟蹤。
（責任部門：采購課、生技課、品質(zhì)課）。
2）物料的來料及時性。
在生產(chǎn)排程中，經(jīng)常出現(xiàn)當日生產(chǎn)計劃中，仍有物料未到位的情況發(fā)生。一旦物料到位，則緊急安排上線。生產(chǎn)線無法在投產(chǎn)前制作首件，導致上線后出現(xiàn)物料不良，需加工或揀用，甚至停線轉(zhuǎn)拉。（責任部門：采購課）。
3）首件的制作。
生產(chǎn)課要根據(jù)生產(chǎn)排程對第二天應上線的產(chǎn)品制作首件，并及時送檢。在產(chǎn)品上線前，發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的品質(zhì)問題，進行生產(chǎn)預防性管理。（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
四、制程控制和品質(zhì)保證的方法。
1）作業(yè)指導書的完整性、可行性、適用性。
作業(yè)指導書是指導生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)的最基本文件，其完整性、可行性和適用性將會大大降低生產(chǎn)中的隱患。作業(yè)指導書應在產(chǎn)品量產(chǎn)后，有個逐漸改善更新的過程。（責任部門：生技課）。
2）產(chǎn)品研發(fā)的部門參與。
課長參加的研發(fā)課例會。在例會上各部門應就本部在此項產(chǎn)品投產(chǎn)后可能出現(xiàn)的問題提出合理化的建議，爭取在產(chǎn)品研發(fā)階段減少后期生產(chǎn)所存在的隱患。
現(xiàn)已定型之新產(chǎn)品，在未進行試產(chǎn)前，各部門應組織進行試裝。在試裝過程中，生產(chǎn)課指出在生產(chǎn)中可能存在的問題；品質(zhì)課指出在檢驗過程中可能存在的問題，及與研發(fā)課共同確認產(chǎn)品檢驗標準；采購部確認材料的通用性，及特殊材料的采購周期等。爭取在試產(chǎn)前，解決一些潛在的問題。
(責任部門：研發(fā)課)3）工序優(yōu)化。
產(chǎn)品定型量產(chǎn)穩(wěn)定后，在員工進行自主性管理的基礎上，pie協(xié)同拉線管理運用ie手法進行工序優(yōu)化。根據(jù)員工的作業(yè)熟悉程度，精簡人員，提升效率。
（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）4）物品擺放與產(chǎn)品防護。
公司現(xiàn)有產(chǎn)品線材使用較多。生產(chǎn)排拉出現(xiàn)拉線不平衡出現(xiàn)堆機，未進行規(guī)范擺放。線材間的相互拉扯會影響到生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)。
生產(chǎn)課將強制各生產(chǎn)單位跟點下線，防止生產(chǎn)過程中的人為堆機。在出現(xiàn)堆機情況時，用周轉(zhuǎn)盒進行規(guī)范化擺放，減少因線材拉扯造成的品質(zhì)不良。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）5）不良品的標識、隔離和處理。
員工在作業(yè)過程中，自檢力度不夠。一方面因?qū)Ξa(chǎn)品的品質(zhì)要求不明確（加強員工品質(zhì)標準培訓）；另一方面員工的品質(zhì)意識不夠。
生產(chǎn)線對于不合格品的控制存在極大的不足。生產(chǎn)課在加強員工品質(zhì)培訓的同時，每個工位配備一個紅色“不良品膠盒”，擺放于拉線上方的臺面。各工位自檢出的不良品放于“不良品膠盒”內(nèi)，復檢出的不良品打回上道工序。完善不合格品的標識、隔離。各生產(chǎn)單位全能工隨時對各工位的不合格品進行處理。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
6）產(chǎn)品品質(zhì)保證流程制度。
根據(jù)每類產(chǎn)品的特點，編寫品質(zhì)保證作業(yè)指導、產(chǎn)品檢驗標準，制定產(chǎn)品生產(chǎn)的qc工程圖。工程圖上明確產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的品質(zhì)控制點，要求生產(chǎn)部門對品質(zhì)控制點進行監(jiān)控，ipqc在巡檢是按照qc工程圖的要求對各個工位進行品質(zhì)稽查，預防不合格品的產(chǎn)生。
（責任部門：品質(zhì)課）。
7）產(chǎn)品可靠性實驗。
公司的產(chǎn)品種類繁多。但是，有相當一部份產(chǎn)品從開發(fā)到現(xiàn)在的生產(chǎn)數(shù)量都不多，產(chǎn)品性能沒有經(jīng)過一個很好的優(yōu)化，很多產(chǎn)品生產(chǎn)時總是會出現(xiàn)或多或少的問題。對于這樣的產(chǎn)品，按照嚴格的要求來說是處于一種試產(chǎn)的階段，這個階段的產(chǎn)品的性能和可靠性存在一定的問題。在實際生產(chǎn)中，要求質(zhì)量管理人員必須對產(chǎn)品做最基本的可靠性實驗和極限性實驗：例如開關實驗、高低溫實驗、跌落測試等。根據(jù)實際的場地環(huán)境情況，逐步完善產(chǎn)品可靠性實驗的作業(yè)，盡量發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的問題，以協(xié)助工程師對產(chǎn)品設計進行優(yōu)化，同時對產(chǎn)品的實驗情況建立擋案，建立成熟產(chǎn)品的清單。
（責任部門：品質(zhì)課）。
8）品質(zhì)考核制度。
品質(zhì)考核制度是對員工在品質(zhì)方面所做工作的評價，可以促進員工對品質(zhì)改善的積極性。當經(jīng)過自己手做出的產(chǎn)品，它的品質(zhì)好壞與自己的收入聯(lián)系上時，不自覺的就會對自己的工作負責，對自己的質(zhì)量負責。a、品質(zhì)考核制度的制定。
制度的對象主要是基層員工，通過對工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的考核，以激發(fā)基層員工的工作熱情，提高自身技能，促進公司產(chǎn)品質(zhì)量得以穩(wěn)步提高，同時為基層員工工資的計算提供部分依據(jù)。制度引導員工關心產(chǎn)品的質(zhì)量，達成質(zhì)量目標，滿足客戶的需求。鼓勵員工在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，并實施質(zhì)量壓力傳遞，增強員工質(zhì)量意識。制度制定的原則是公平、公正、合理b、試運行階段。
制定品質(zhì)考核制度后，應進行一段時間的試運行階段，以利于制度的補充及完善。
c、品質(zhì)考核制度優(yōu)化完善。
完善后的制度正式作為基層員工的品質(zhì)考核制度執(zhí)行。（責任部門：品質(zhì)課、生產(chǎn)課）。
9）生產(chǎn)課的例行工作。
a、生產(chǎn)日例會。
產(chǎn)課在每天下午16：00左右召開生產(chǎn)日例會，就當日生產(chǎn)計劃完成情況，未達成原因分析、責任劃分、次日生產(chǎn)計劃的確認、人員調(diào)配、物料狀況、生產(chǎn)中可能存在的潛在問題進行分析，提出預防措施，減少制程異常的發(fā)生。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）b、生產(chǎn)周例會。
生產(chǎn)課在每周末16：00分左右召開生產(chǎn)周例會。通報各生產(chǎn)單位的計劃達成、生產(chǎn)效率、成品返工、品質(zhì)狀況、“8s”狀況、人員出勤率等數(shù)據(jù)。總結(jié)本周工作中的不足，并作出分析，提出改善對策，并進行跟進。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
五、作業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化1）“8s”管理。
明朗、整潔的工作環(huán)境，不僅有利于生產(chǎn)中制程和品質(zhì)的控制，對員工的工作情緒和工作心態(tài)亦有較大的影響。良好的8s管理，可以改善和提升企業(yè)形象，營造團隊精神，減少浪費，保障品質(zhì)，改善情緒，提高效率，節(jié)約成本。
生產(chǎn)課在對員工進行《現(xiàn)場管理規(guī)范》、《物品擺放和產(chǎn)品防護》、“8s”管理等方面進行系統(tǒng)培訓，以多媒體圖片的形式進行講解、示范、點評和考核。
啟用《“8s”現(xiàn)場稽核制度》，對現(xiàn)場“8s”的執(zhí)行情況進行監(jiān)督、維持和改善。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）2）企業(yè)文化。
良好的工作氛圍、人性化的管理模式、完善的激勵機制、規(guī)范的提案改善制度，均可激發(fā)員工自動、自發(fā)、自主的工作熱情，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的員工自主性管理。
(責任部門：管理部)。
作成：
2008年3月10日。
質(zhì)量提升教學計劃篇六
1.團結(jié)、開拓、務實、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動是成功的開始。
3.該說說到，說到做到，做到有效。
4.實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5.增強質(zhì)量意識，提高全員素質(zhì)。
6.你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍圖。
8.筑質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽。
11.質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下工夫。
13.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
14.愛惜原料一點一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
15.時時講質(zhì)量，樹立生命觀。
16.筑質(zhì)量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17.事事落到實處，安全有備無患。
18.老問題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
19.提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質(zhì)量提升教學計劃篇七
我覺得教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學的.效果，因為課堂是教學的主陣地。課堂教學效果的好壞又取決于教師的“教”和學生的“學”兩個方面，因為師生是課堂的主人。
那么如何提高教學質(zhì)量呢?我認為：
一名合格的老師，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務于學生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學質(zhì)量，作為老師首先必須不斷提高自身的知識水平和業(yè)務水平。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，苦練基本功，不斷提高教學水平。
要想提高教學質(zhì)量，就必須不斷提高堂課的教學質(zhì)量。如何提高呢?我認為要從教師在教學過程中，應該對自己所教學的內(nèi)容：第一步先要自己明白;第二步要講清楚;第三步要學生聽懂(要簡單，不要講得太繁雜);這樣才能達到一個良好的教學效果。
良好的學習習慣是提高學習質(zhì)量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。習慣的力量是巨大而持久的，好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。
豐富的課外活動是學生展示自我的重要舞臺，也是讓學生把理論運用于實際的一次次實踐。
它不但能展示學生各方面的才能，發(fā)展學生的個性，使學生能夠得到多方面的體驗，得到多方面的發(fā)展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是團結(jié)協(xié)作的好機會。它不但能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的潛能，也是增強學生自信心的一次機會。學生在嘗試到了課外活動令人心情愉悅的同時，也增長了知識、技能，樹立了信心，更有助于激發(fā)對學習的向往和熱情，有助于教學質(zhì)量的提高。
班級中的后進生或多或少都存在，而作為老師，不應該對他們有歧視，更應該利用一些課余的時間去關心他們，幫助他們樹立學習的興趣和信心。因此，如做好后進生的輔導，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細碎的事情，也是提高教學質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。所以，我認為要提高教學質(zhì)量，只有將每一個環(huán)節(jié)都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發(fā)揮其效應。
總之，提高教學質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海，各顯神通”。教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規(guī)律，遵循學生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。謝謝大家!
質(zhì)量提升教學計劃篇八
客戶是產(chǎn)品的使用者，對于產(chǎn)品的質(zhì)量最有發(fā)言權(quán)。以下是本站小編為大家提供的質(zhì)量提升。
口號。
供大家參考借鑒。
1.你的品味，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。
2.創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
3.企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產(chǎn)品、服務三項品質(zhì)的支持。
4.當價格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
5.整理做的好，生產(chǎn)管制難不倒。
6.客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
1.馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
2.質(zhì)量意識在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
3.要求要明確，執(zhí)行要堅決。
4.從壞處著想，向好處努力。
5.未來的成功屬于質(zhì)量領先者。
6.眼到、手到、心到、一個不良也逃不掉。
7.質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗出來的。
8.作業(yè)標準記得牢，架輕就熟除煩惱。
9.專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
10.質(zhì)量好上好，教育不可少。
11.作業(yè)標準合理化，品質(zhì)保證國際化。
12.抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
13.作業(yè)不正確，顧客受連累。
14.改善提高，永無止境。
15.誠信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務譽天下。
16.客戶標準至上，力爭完美無缺。
17.只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
18.沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
19.鞏固強項，縮減弱項，把握機會，避免危機。
20.要想企業(yè)不衰老，建立體系須趁早。
1.團結(jié)、開拓、務實、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動是成功的開始。
3.該說說到，說到做到，做到有效。
4.實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5.增強質(zhì)量意識，提高全員素質(zhì)。
6.你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍圖。
8.筑質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽。
11.質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下工夫。
13.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
14.愛惜原料一點一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
15.時時講質(zhì)量，樹立生命觀。
16.筑質(zhì)量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17.事事落到實處，安全有備無患。
18.老問題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
19.提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質(zhì)量提升教學計劃篇九
為貫徹涼州區(qū)教育局“質(zhì)量提升年”實施意見，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，促進教師、學生、學校全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，特制定以下實施方案。
一、加強教學常規(guī)管理，貫徹落實“五認真”
1、出臺《xx小學教學常規(guī)管理辦法》、《xx小學貫徹落實“五認真”實施意見》。根據(jù)辦法和意見對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試進行管理。要求教師備課做到四備：備課標、備教材、備學生、備教法。要求教師在吃透教材、學生的前提下，全面領會新課改理念，充分掌握所教學段教學目標。備課按照參與式教學模式一系列環(huán)節(jié)備課。上課要根據(jù)教學目標、教材、學生情況推行參與式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。批改作業(yè)要規(guī)范，力求達到及時、認真、細心。輔導學生要耐心、細致、全面，向?qū)W困生傾斜。嚴格考風考紀，嚴懲弄虛作假的人和事，保證成績的真實性。
2、加大“五認真”檢查力度。教案做到一周一查。作業(yè)做到一月一查。教導處和教研組要做好檢查記載，要做好備課教案和批閱作業(yè)的質(zhì)量評定工作。教導處要經(jīng)常深入課堂檢查教師上課情況，對上課和輔導學生時遲到、早退、未備課上課、上課接聽電話、衣帽不整上課、體罰學生的現(xiàn)象進行登記，并嚴肅處理。同時要及時做好檢查情況的通報工作和整改工作。
3、認真做好日考周評活動。參加日考周評的領導要每天深入教學活動區(qū)域，對各班學生的學習、紀律、衛(wèi)生、出勤、做操、紅領巾佩戴、不良習慣進行檢查登記，做出正確、真實的評價，填寫好日考周評評分表。并在每周降旗儀式上公布考評情況。考評第一名的班級授予流動紅旗。對存在的的問題要如實指出，并提出整改意見。
二、加強教師隊伍建設，依靠教師提高教育教學質(zhì)量。
1、加強師德師風建設，增強教師教書育人的責任心，提高服務質(zhì)量。
進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，使每個教師能夠依法執(zhí)教，廉潔從教。教育教師樹立崇高的職業(yè)理想，熱愛教育事業(yè)，做到愛崗如命，愛生如子，敢做紅燭，敢為人梯。用無私奉獻的精神教書育人。在工作中不斷端正態(tài)度，一心一意搞教學，聚精會神提質(zhì)量，大力夯實教師這一學校發(fā)展的基礎，促進服務質(zhì)量的提高。與此同時，制定合理的師德師風考核方案，每月對教師的師德師風考核一次，對師德師風考核不合格的教師考核直接定為不合格。
2、加大教師培訓力度，結(jié)合“繼續(xù)教育”、“國培計劃”和各級骨干教師培養(yǎng)培訓計劃，加強對教師的培養(yǎng)培訓工作。形式上要多樣化、多元化，創(chuàng)新模式，拓寬渠道，建立靈活多樣的培訓體系。積極開展校本培訓、教學幫帶、教學基本功比賽等活動，為促進教師專業(yè)化成長奠定堅實的基礎。造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
三、活躍教研，狠抓業(yè)務，向教研要質(zhì)量。
1、把教研作為深化教學改革、解決教學中存在的問題、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量的基本途徑。在校本教研活動中倡導“教學即研究，問題即課題，成長即成果”的校本教研模式，激發(fā)教師自主研修意識，培養(yǎng)自主研修能力，提高教育教學技能，促進教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展，直接推動教育質(zhì)量的提高。
2、建立健全聽課、評課制度。采取“推門聽課”方式深入課堂。學校領導要堅持深入教學第一線聽課、評課，中層以上領導每學期聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。通過聽課、評課加強對青年教師的專業(yè)指導，確保課堂成為提高教學質(zhì)量的主陣地。
3、研究制定提高薄弱學科教學質(zhì)量的有效措施，注重學生的全面發(fā)展。要重視和加強英語及音、體、美等學科的教學，學校決定每天早晨設置20分鐘英語晨讀時間，英語任課教師按時到班，督促檢查英語單詞背誦及讀書情況。音、體、美等學科的教學要與學校體育、藝術活動開展相結(jié)合，牢固樹立“健康第一”的思想，認真落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展體育達標運動會，大力實施“陽光體育運動”，使學生得到全面發(fā)展。
4、制定好20xx版新課標學習計劃。認真組織廣大教師學好新課標，吃透新課標，用好新課標。把集體學習和自學結(jié)合起來，把寫學習筆記和寫心得體會結(jié)合起來，通過學習、研討、撰寫體會、考試等方式，使每一位教師理解所教學科的課標，領會新課標的理念和精神實質(zhì)，進一步提高備課質(zhì)量。在此基礎上認真學習、研究教材，研究先進的教學模式，針對教學的重難點和學生實際，精心研究教法學法，設計教學過程，編寫教案。
5、廣泛開展學習西湖教育集團先進辦學經(jīng)驗活動。通過學習，借鑒西湖教育集團在學校管理、班級管理、課堂教學方面的成功做法，不斷提高我校教育教學水品。
6、鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的論文。督促和指導教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學論文并向教育刊物、雜志投稿。凡在省市區(qū)刊物發(fā)表論文的教師，分別獎勵人民幣200元、150元、100元，并在考核時加分15分、10分、5分。
四、狠抓課堂教學，打造高效課堂，提高四十分鐘的教學效益。
1、指導教師徹底轉(zhuǎn)變教學方式，在備課上下功夫，杜絕長期以來教案與教學脫節(jié)的現(xiàn)象，讓教案成為學案。
2、廣泛推行參與式教學。做到以學生為主體，教師為主導，活動為中心，把課堂還給學生。教師講課不得超過15分鐘，否則視為無效課堂。
2、改變課堂教學評價方式，用時間來評價課堂教學。高效和諧的課堂是我們追求的目標，評價一節(jié)課的好壞標準就要看時間分配是否合理，學生是不是比老師緊張，每個環(huán)節(jié)是否有明確的時間限定，課堂上是否呈現(xiàn)出快節(jié)奏，學生是否爭分奪秒主動學習，各層面學生是否都具有較強的時間觀念，是否把時間真正交給學生，這將是日后我校評價課堂教學得失的重要標準。
3、結(jié)對幫扶，讓學生發(fā)揮教學生的作用。針對學生在自學中暴露出來的問題或訓練中存在的錯誤，在教師引導學生討論的基礎上，讓會的學生教不會的學生。教師要做評定、補充、更正、梳理、總結(jié)和概括。學生教學生活動不單能解決學困生問題，也能促進學優(yōu)生的學習能力、分析能力的提高，使學優(yōu)生自己有緊迫感，能把自己理解的東西表達出來，這本身就是一種提高，是“培優(yōu)補差”的良方之一。
4、讓討論交流更具實效性。關注學生學習過程，指導學生由表及里、由淺入深進行學習，把教師與學生、學生與學生間的討論交流作為解決問題的主要途徑。教師決不能就題講題，只關注答案，而是要引領學生尋找規(guī)律，真正讓學生知其所以然，幫助學生歸納總結(jié)。
5、要緊緊圍繞“有教必練、有練必批、有批必糾”的工作要求，當堂作業(yè)當堂檢測。通過完成課堂作業(yè)，檢測每位學生是否當堂達標，完成學習目標。同時要及時反饋信息，及時調(diào)整課堂作業(yè)。課堂作業(yè)一般安排在5—10分鐘，且要有典型性，作業(yè)要適度、適量，課堂作業(yè)還要要低起點、多層次，有必做題、選做題和思考題，尤其是后進生的作業(yè)要關注，要給予肯定，讓他們嘗試成功的喜悅。要求又快又好訓練學生的答題能力，書寫能力，緊張思考能力，培養(yǎng)學生緊張高效、嚴肅認真的學習習慣。
6、教師要嚴格按照課表上課，不準隨意串課或改課，保證授課節(jié)數(shù)。保證上課時間。要求教師上好每一節(jié)課，力求讓每一節(jié)課都是達標課，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。嚴格執(zhí)行上課獎罰制度實，做到對事不對人。
7、結(jié)合實際，分層教學，樹立“高效益、輕負擔、高質(zhì)量”的教學觀。由于小學學科的特點，小學生知識結(jié)構(gòu)的特點，及自學能力的差異，所以小學在“教”與“學”上要做適當?shù)恼{(diào)整。
一、二年級教的東西要多，自學的東西要少，但學生的自學習慣要事先培養(yǎng)，要給學生自學的空間，要根據(jù)所學內(nèi)容而定，要在教師的指導下進行，要在方法上下功夫，要教給學生自學的錦囊妙計，為學生謀劃自學策略。
三、四年級是過渡階段，學生有一定的自學能力了，也積累了一些自學方法，但在自學習慣上還需強化，要在教師的指導下過渡到自控，由自控過渡到自主。
五、六年級教師必須保證學生有足夠的自學時間，學生自己能學會的不教，學生能自己說明白的不重復，教師要少講、精講，引導學生尋找解決問題的捷徑，梳理知識的結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗，概括規(guī)律。
8、加強對學困生的輔導。認真貫徹大面積提高教學質(zhì)量的方針。關心愛護每一位學生，抓兩頭，促中間，把學困生放在心里，抓在手上，從思想上、學習方法上給與幫助和指導，耐心、細致地輔導。繼續(xù)落實好學困生幫扶計劃，切實提高學困生學習成績。
五、構(gòu)建強有力的教育體系，形成促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高的強大合力。
1、建立學校職能體系，推動質(zhì)量的提高。全面提高教育質(zhì)量是學校工作的第一要務。我校建立校長畢業(yè)班，學校中層領導各包兩個班的教育質(zhì)量分工負責制，實行教育質(zhì)量責任追究制。
2、加強家校協(xié)作，形成教育合力。學校要與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，主動聽取家長對學校工作的意見建議，主動接受學生家長監(jiān)督，定期召開好家長會，做好學生家訪工作，加強家長與教師的交流溝通，共同做好學生的教育工作，打造社會、學校和家庭共同組成的一體化教育平臺，為教育質(zhì)量的提高保駕護航。
六、實施措施。
1、進一步完善教學工作獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，全力推進課堂教學改革步伐，提高教學質(zhì)量。
（1）、設立質(zhì)量單項獎，凡在學區(qū)統(tǒng)考中獲得前三名的教師，分別獎勵人民幣150元、100元、80元，處在后三名的教師在績效工資中扣除工資150元、100元、80元。
（2）、把教學成績做為發(fā)放績效工資最重要的依據(jù)，統(tǒng)考中平均成績每低1分，從績效工資中扣除人民幣10元，無上限，此項單列，與考核不掛靠。
（3）、嚴格考勤制度。凡請假一天，扣除績效工資20元，做為班主任津貼基金。
2、嚴格把住五關：
（1）備課關；
（2）上課關；
（3）作業(yè)關；
（4）檢測關；
（5）評價關。
并把上述五個方面納入教師的業(yè)務考核方案中，與教師的獎勵、績效工資掛鉤。
全體教師一定要結(jié)合本學科實際全力以赴開展教育教學活動，以飽滿的精神狀態(tài)，以扎實的工作作風，同心同德，真抓實干，要及時總結(jié)、及時反饋，學校領導也要在抓落實上下功夫，依靠計劃管理，人本管理，精細化管理，提高學校管理水平，促進我校教學質(zhì)量大幅度提高。
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質(zhì)量提升教學計劃篇十
1.你的品味，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。
2.創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
3.企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產(chǎn)品、服務三項品質(zhì)的支持。
4.當價格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
5.整理做的好，生產(chǎn)管制難不倒。
6.客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
質(zhì)量提升教學計劃篇十一
歡天喜地迎新來，我們四人走上臺，說學逗唱都不會，拜拜~ 我們就說三句半，說的不好不吃飯，說完要是沒掌聲，重來！ 今天大家來聚會，洗凈一年苦和累，共同舉起杯中酒，干杯！ 領導同事大家好，龍年過了蛇年到，咱把今年表一表，聽好! 企業(yè)發(fā)展靠員工，我們都是主人翁，事業(yè)路上快點跑，猛沖！ 要想企業(yè)無煩惱，質(zhì)量管控要抓好，精益生產(chǎn)品質(zhì)高，就是好！ 緊跟生產(chǎn)抓質(zhì)量，監(jiān)測及時不落（la）樣，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品顯風尚，像樣！
溯源計劃大步走，產(chǎn)品追溯好幫手，原料供方是源頭，重點！ 衛(wèi)生改善看得見，隨時檢查及時驗，生產(chǎn)環(huán)境無污染，安全！ 產(chǎn)品質(zhì)量要保證，賞優(yōu)罰劣要分明，有獎有罰最公平，透明！ 質(zhì)量改善新目標，完善體系根基牢，全員參與最重要，說得好！
二零一三將來到，新年新事新目標，提前在這拜個年，祝福到！ 財源滾滾發(fā)大財，身體健康樂開懷，事業(yè)穩(wěn)穩(wěn)步步高，福祿壽喜全來到！
為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節(jié)目排著隊，撤退 ！
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質(zhì)量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質(zhì)量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
質(zhì)量提升教學計劃篇十二
1、作業(yè)標準能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
2、講求實效，完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
3、重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強企業(yè)管理。
4、品質(zhì)管理講技巧，溝通協(xié)調(diào)很重要。
5、時時講質(zhì)量，樹立生命觀。
6、品質(zhì)觀念把握好，成品出貨不苦惱。
7、以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。
8、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
9、質(zhì)量上，成本降，占領市場有希望。
10、累積點滴改進，邁向完美品質(zhì)。
11、馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
12、老問題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
13、堅持質(zhì)量第一原則，確保體系有效運行。
14、抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
15、筑質(zhì)量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
16、市場是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手。
17、效率是生命，質(zhì)量是根本。
18、堅持質(zhì)量第一的原則，提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務。
19、五彩繽紛的生活世界，來自至高的品質(zhì)境界。
20、要想行的通，練好質(zhì)量功。
21、革去不良習慣，提升服務質(zhì)量。
22、質(zhì)量意識加強早，明天必須會更好。
23、質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗出來的。
24、創(chuàng)造有魅力的質(zhì)量，造就忠實顧客群體。
25、來料檢驗按標準，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
26、創(chuàng)名牌、奪優(yōu)質(zhì)，全廠員工齊努力。
27、品質(zhì)第一，客戶至上；相輔相成，共創(chuàng)繁榮。
28、沒有品質(zhì)便沒有企業(yè)的明天。
29、增強品質(zhì)意識，強化安全觀念。
30、質(zhì)量是企業(yè)的靈魂和生命！
31、品質(zhì)最重要，每個環(huán)節(jié)要做到。
32、誰施工，誰負責工程質(zhì)量。
33、質(zhì)量做的好，錯漏自然少。
34、質(zhì)量靠大家，情系你我他。
35、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。
36、處處講質(zhì)量，貫徹生產(chǎn)線。
37、愛惜原料一點一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
38、質(zhì)量意識在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
39、愛惜物料，重視品質(zhì)；合理規(guī)劃，標識清晰。
40、質(zhì)量做得好，錯漏自然少。
41、提高質(zhì)量，從我做起。
42、21世紀一質(zhì)量領先者的世紀。
43、只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
44、加強工序操作質(zhì)量，消除各類質(zhì)量通病。
45、質(zhì)量安全，企業(yè)生命之源。
46、質(zhì)量出效益，點滴成江河。
47、完善體系，深化管理，提高質(zhì)量。
48、質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
49、建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。
50、每項振作求質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。
51、作業(yè)標準合理化，品質(zhì)保證國際化。
52、安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)。
53、筑質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟。
54、質(zhì)量責任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！
55、建優(yōu)質(zhì)工程，樹千秋豐碑。
56、時代精神演繹靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。
57、堅持樣板引路，提高工程質(zhì)量。
58、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
59、質(zhì)量是企業(yè)的生命，生命要職工來愛護。
60、質(zhì)量提高一點點，工作少很多風險。
61、質(zhì)量前進一步，管理花十分發(fā)奮。
62、品質(zhì)是企業(yè)取勝的法寶，拓展市場的利劍。
63、精益求精，鑄造品質(zhì)的典范。
64、人人把好質(zhì)量關，經(jīng)濟收入能翻番。
65、改革創(chuàng)新追求品質(zhì)，落實管理提高效率。
66、以質(zhì)量為生命，以客戶為中心。
67、貫標出質(zhì)量，認證樹形象。
68、百年大計，質(zhì)量第一。
69、增強質(zhì)量意識，提高全員素質(zhì)。
70、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍圖。
71、人類生活在質(zhì)量的呵護之下。
72、精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
73、企業(yè)要興旺，質(zhì)量是保證。
74、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
75、一線工人請注意，品質(zhì)效率在于你。
76、同心協(xié)力，提高品質(zhì)。
77、當價格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
78、市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的'生命。
79、市場如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。
80、誠信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務譽天下。
81、今日的質(zhì)量，明日的市場。
82、質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。
83、長風破浪終有時，質(zhì)量效益興鴻業(yè)。
84、重視合同，規(guī)范運行，確保質(zhì)量，信譽承諾。
85、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世紀藍圖。
86、企業(yè)精神，品質(zhì)第一。
87、提高工程質(zhì)量，塑造精品工程。
88、精心施工，確保質(zhì)量。
89、品質(zhì)第一，顧客至上。
90、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
91、質(zhì)量存在于人類生存的一切地方。
92、立身強手之林，唯有質(zhì)量前提。
93、沒有質(zhì)量等于，沒有效益。
94、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流企業(yè)形象。
95、確立標準是品質(zhì)管制的第一步。
96、產(chǎn)品質(zhì)量無缺陷，顧客服務無抱怨。
97、質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽。
98、服務無微不至，質(zhì)量無可挑剔。
99、以科技為動力，以質(zhì)量求生存。
100、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護性命，維修系生存。
101、做好產(chǎn)品包裝工作，保障產(chǎn)品最終質(zhì)量。
102、今日的質(zhì)量，明日的市場！
103、質(zhì)量是水，企業(yè)是舟；水能載舟，也能覆舟。
104、一流的質(zhì)量來源于一流的管理。
105、創(chuàng)質(zhì)量第一讓顧客滿意。
106、質(zhì)量創(chuàng)郊率，效率出效益。
107、服務管理標準化，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)靠大家。
108、加強建筑工程管理，確保工程建設質(zhì)量！
109、同質(zhì)商品價不高，同價商品質(zhì)更優(yōu)。
110、重視合同，確保質(zhì)量，準時交付，嚴守承諾。
111、提高售后服務質(zhì)量，提升客戶滿意程度。
112、質(zhì)量好上好，教育不可少。
113、質(zhì)量意識加強早，明天一定會更好。
114、有品質(zhì)才有市場，有改善才有進步！
115、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護生命，維修系生存。
116、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
117、要想產(chǎn)品銷得好，產(chǎn)品質(zhì)量最重要。
118、走進質(zhì)量天地，帶來無限商機。
119、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來。
120、今日的質(zhì)量，明日的市常。
121、生產(chǎn)沒有質(zhì)量的產(chǎn)品，等于制造無用的垃圾。
122、未來的成功屬于質(zhì)量領先者。
質(zhì)量提升教學計劃篇十三
為認真貫徹國家質(zhì)檢總局和省局開展質(zhì)量提升的精神要求，根據(jù)市局質(zhì)量提升方案的統(tǒng)一部署，我局在認真分析全市產(chǎn)品質(zhì)量狀況的基礎上，圍繞“提升質(zhì)量安全水平、服務經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展”這一主線，堅持并不斷完善“質(zhì)量和安全年”活動的成功經(jīng)驗，進一步夯實質(zhì)量基礎，強化安全監(jiān)管，提升服務水平，推動大質(zhì)量工作機制和大質(zhì)監(jiān)文化建設，確保了質(zhì)量提升各項活動的順利開展。
市局產(chǎn)品質(zhì)量提升下發(fā)后，我局迅速召開局黨組會進行專題研究和部署，并成立了以黨組書記、局長陳龍為組長，各分管局長為副組長，各職能部門負責人為成員的質(zhì)量提升工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在質(zhì)量科，具體負責質(zhì)量提升工作的組織領導和日常業(yè)務。同時，我們根據(jù)全市工作實際，研究制定并印發(fā)了《關于開展質(zhì)量提升活動》，對活動要求、工作重點、目標任務、時間步驟、工作措施等情況進行精心安排，周密部署，將各項工作任務詳細分解到各職能部門。同時，我們把該活動列入年度重點工作，黨組定期召集相關負責人召開會議，聽取工作進展情況，部署下一階段工作重點，并及時處理和解決質(zhì)量提升行動中遇到的困難和矛盾，為保障質(zhì)量提升各項工作開展打下堅實的基礎。
一是實施三大戰(zhàn)略，促進特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大
1、大力實施名牌推進戰(zhàn)略。加大名牌培育力度。著力圍繞我市特色產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢，重點加大眼鏡、汽車燈具、特色農(nóng)產(chǎn)品的品牌培育力度。對名牌的創(chuàng)建、申報工作，各部門一律實行一條龍服務，及時幫助企業(yè)解決一些在爭創(chuàng)過程中碰到的實際問題，為企業(yè)爭創(chuàng)名牌創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。共申報鎮(zhèn)江名牌30家，培育江蘇名牌8家。為打造全國優(yōu)質(zhì)汽摩配件產(chǎn)品生產(chǎn)基地這一區(qū)域品牌，重點對新橋、界牌、訪仙三鎮(zhèn)所有汽配企業(yè)在質(zhì)量水平、研發(fā)能力、安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、環(huán)境保護等方面開展調(diào)查建檔工作，并梳理出無照無證、假冒偽劣和違反安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等法律法規(guī)行為的企業(yè)名單，為下一步創(chuàng)建工作打下了堅實基礎。
2、著力推進技術標準戰(zhàn)略。上報市政府《關于加快實施技術標準戰(zhàn)略的意見》，目前，該意見由市長常務會議討論后將正式下發(fā)。上報國家農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)1家（吟春碧芽茶標準化示范區(qū)）、省級農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)1家（花王花卉標準化示范區(qū)），上報吟紅紅茶、吟紅紅茶生產(chǎn)技術規(guī)程、吟紅紅茶加工技術規(guī)程、北冬蟲夏草栽培技術規(guī)程、瓶栽金針菇工廠化生產(chǎn)技術規(guī)程5個省級地方標準。上報國家級服務標準化示范點單位1家（沃得農(nóng)機售后服務）。上報循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)1家（大亞集團）。積極幫助全市汽車燈具企業(yè)統(tǒng)一制定了《汽車照明裝置和信號裝置》企業(yè)標準。
3、全力促進科技興檢戰(zhàn)略。完成了對檢驗機構(gòu)管理模式改革，將江蘇省車用燈具產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心劃出原有管理體制，實行單獨管理，有效地提升了檢驗機構(gòu)運作效率和實現(xiàn)了業(yè)務量快速增長，一季度車燈中心檢驗收入近200萬元。國家眼鏡產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心（含質(zhì)檢所）一季度收入93萬元，與去年同比增長43萬元。認真做好籌建省級五金工具產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心工作，目前，各項標準收集、設備選型、人才引進等籌建工作正在順利進行之中。與江蘇堂皇集團共建“江蘇省紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心丹陽實驗室”于3月11日正式被江蘇省紡織產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測研究院授牌。質(zhì)檢所主要負責指導丹陽實驗室質(zhì)量體系運行和開展檢測業(yè)務工作，以及檢驗技術培訓、檢驗人員上崗發(fā)證等工作。5月份，國家眼鏡檢驗中心眼鏡鏡片膜層耐久性試驗設備被丹陽市人民政府評為丹陽市科技進步一等獎。為全面提升眼鏡行業(yè)整體質(zhì)量水平，5月20日，眼鏡檢驗中心與中國質(zhì)量萬里行雜志社聯(lián)合籌備舉辦中國首屆眼鏡質(zhì)量大賽，大賽通過產(chǎn)品質(zhì)量檢測、用戶滿意度調(diào)查、專家組現(xiàn)場評審的辦法，對國內(nèi)市場生產(chǎn)或銷售的鏡片、鏡架、太陽鏡、機動車駕駛員專用眼鏡、配裝眼鏡(批量生產(chǎn))等五個類別產(chǎn)品進行評比。大賽為公益性性質(zhì)，不收取報名費、評審費和接受企業(yè)贊助。同時，國家眼鏡檢驗中心積極開拓廣東橫崗眼鏡檢測市場。
二是加強日常監(jiān)管，強化誠信體系建設
1、加強宏觀質(zhì)量監(jiān)管。3月份順利通過了全國“質(zhì)量興市”先進市省級核查驗收回頭看?；榇箨犝J真抓好關系人民群眾身體健康和生命安全的食品、農(nóng)資、建材專項整治，2月份，在全市范圍內(nèi)開展乳制品及含乳食品生產(chǎn)單位專項整治行動。共出動人員90人次，對全市2家乳制品及含乳食品生產(chǎn)單位和207家食品生產(chǎn)加工企業(yè)（含食品生產(chǎn)加工小作坊）進行監(jiān)督檢查，未發(fā)現(xiàn)使用問題奶粉和問題奶粉重新流入市場的現(xiàn)象。按照生產(chǎn)許可的有關規(guī)定對丹陽區(qū)域內(nèi)農(nóng)藥、化肥獲證企業(yè)進行監(jiān)督檢查，并抽樣檢驗。參加由農(nóng)林局牽頭，質(zhì)監(jiān)、工商、供銷社參加的農(nóng)資打假集中宣傳周。開展了液化石油氣摻雜使假（二甲醚）執(zhí)法打假活動。今年以來，共查辦案件63起，其中食品案件5起，特種設備案件11起，無證生產(chǎn)和生產(chǎn)假冒眼鏡案件16起，汽配案件16起，其他案件15起。
2、強化計量基礎工作。認真做好元旦、春節(jié)期間民生計量工作，共檢查各類商場、超市、金店、集貿(mào)市場在用計量器具135臺件。重點對定量包裝、加油機、水表，以及農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易批發(fā)市場、農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品銷售的計量監(jiān)管工作。制定完成全年“兩免費”檢定計劃，確?；菝窆こ虒嵤┑轿弧＠^續(xù)宣貫gb/17167—xx《用能單位能源計量器具配備和管理通則》、《江蘇省用能單位能源計量工作條例》，確定全市樹立丹毛集團等3家標桿企業(yè)，在全市重點耗能企業(yè)進行推廣，幫助企業(yè)實實在在實現(xiàn)節(jié)能降耗。進一步完善計量所內(nèi)部管理體系，力爭達到國家實驗室認可標準。加快了對鋼卷尺、扭力扳手、可燃氣體報警儀的建標工作。
4、強化特種設備安全工作。上報市政府出臺了《丹陽市特種設備事故應急救援預案》（丹政發(fā)〔xx〕18號），繼續(xù)做好特種設備監(jiān)察網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的清理工作，對特種設備的數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)動態(tài)、有效和長效監(jiān)管。全力推進特種設備標準化管理工作。共發(fā)放《關于舉辦特種設備管理人員培訓班預備通知》1500份，聯(lián)合相關重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中培訓，確保全年40%的特種設備使用企業(yè)推行標準化管理工作。組織開展了氣瓶專項整治工作，組織全市30家氣瓶充裝單位和2家檢驗單位負責人和技術負責人學習《江蘇省氣瓶充裝許可管理辦法》和氣瓶充裝許可規(guī)則（tsg r4001-xx），加強對氣瓶檢驗檢測單位的監(jiān)督檢查，確保保證氣瓶的安全使用。組織電梯安裝維修保養(yǎng)單位負責人和使用單位負責人，認真宣貫了tsg t5001-xx《電梯使用管理與維護保養(yǎng)規(guī)則》和tsg t7001-xx《電梯監(jiān)督檢驗和定期檢驗規(guī)則—曳引與強制驅(qū)動電梯》，確保電梯安全使用。
為配合質(zhì)量提升治行動的開展，營造良好的輿論氛圍。我們結(jié)合爭創(chuàng)全國質(zhì)量興市先進市活動，我局多次召開有關企業(yè)負責人會議，印發(fā)文件傳達學習國家質(zhì)檢總局及省局關于開展質(zhì)量工作的具體內(nèi)容，為加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，提高全市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查合格率，召開了監(jiān)督檢查企業(yè)廠長，經(jīng)理分期法律法規(guī)培訓班；邀請江蘇科技大學顧平教授，積極推廣《卓越績效評價準則》等先進管理方法，組織企業(yè)參加市局組織的《卓越績效評價準則》培訓班。同時，我們建立了信息報送制度，安排專職人員負責信息采編、報送，并主動與全市報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，大力宣貫此次專項行動的意義、目的和整治成果，及時揭露和曝光制售假冒偽劣產(chǎn)品的行為，在全社會形成了生產(chǎn)安全產(chǎn)品、銷售安全產(chǎn)品、使用安全產(chǎn)品的良好社會氛圍。同時我們還要求各部門定期將專項整治工作進行情況向整治領導小組辦公室進行匯報，并在我局《質(zhì)監(jiān)信息》簡報中開辟“質(zhì)量提升”專欄，詳細介紹各項工作進展。在全社會營造了“政府高度重視，企業(yè)積極參與，社會廣泛關注”的良好氛圍。
質(zhì)量提升是全社會面臨的共同任務，做好新形勢下的質(zhì)量提升工作，責任重大，任務艱巨，我局將此次質(zhì)量提升行動工作為契機，以高度的政治責任感和使命感，為把丹陽質(zhì)量提高到一個新的水平，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標做出更大貢獻。
質(zhì)量提升教學計劃篇十四
過去一年，我有幸參與了一個重要的質(zhì)量提升項目。該項目旨在提高我們公司產(chǎn)品的整體質(zhì)量，同時改進我們的服務水平。以下是我對整個項目的一些感悟和總結(jié)。
首先，我要談談我們在項目中的工作方式。我們采用了多種方法，包括數(shù)據(jù)收集和分析、員工反饋調(diào)查、客戶滿意度研究等。這些方法使我們得以全面了解產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，找到了需要改進的地方，并確定了改進的目標。
在項目實施階段，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)收集和處理。由于數(shù)據(jù)量龐大，處理這些數(shù)據(jù)需要大量的時間和精力。此外，員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究也遇到了各種問題，包括調(diào)查表的修改、回復率低等。面對這些挑戰(zhàn)，我們不斷調(diào)整策略，最終成功地完成了項目。
我們的成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：產(chǎn)品質(zhì)量的提高、服務水平的提升以及員工和客戶滿意度的提高。這些成果是通過我們的努力和付出得到的，同時也得到了公司領導和員工的認可。
在整個項目中，我學到了很多。我學會了如何運用數(shù)據(jù)來指導決策，如何通過員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究獲取反饋，以及如何處理項目中出現(xiàn)的問題。這些經(jīng)驗對我今后的工作有很大的幫助。
最后，我要感謝我的團隊和領導。他們在我遇到困難時給予了支持和幫助。同時，我也要感謝公司提供的資源，包括資金、設備等，這些資源使我們的項目得以成功實施。
總之，這個質(zhì)量提升項目讓我深刻認識到，只有不斷學習、不斷改進，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。我期待未來能有更多的機會參與類似的項目，進一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平。
質(zhì)量提升教學計劃篇十五
以下是一份關于提升質(zhì)量的總結(jié)：
1.定義：質(zhì)量的提升通常指的是提高產(chǎn)品、服務或流程的質(zhì)量。
2.重要性：質(zhì)量是企業(yè)的生命線，高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務可以贏得客戶信任，從而帶來更多的業(yè)務和收益。
3.影響因素：質(zhì)量提升需要考慮的因素包括設計、制造、供應鏈管理、售后服務等。
4.策略和方法：通過改進設計、優(yōu)化制造過程、加強質(zhì)量控制、提高員工素質(zhì)、優(yōu)化供應鏈管理等方法來實現(xiàn)質(zhì)量提升。
5.目標設定：設定明確的質(zhì)量目標，例如降低不良品率、提高客戶滿意度等。
6.效果評估：定期評估質(zhì)量提升的成果，調(diào)整策略和方法以滿足目標。
7.持續(xù)改進：質(zhì)量提升是一個持續(xù)的過程，需要不斷優(yōu)化和改進，以保持競爭優(yōu)勢。
8.領導力的重要性：領導者在質(zhì)量提升過程中起著至關重要的作用，他們需要提供支持、制定策略并監(jiān)督實施。
9.團隊合作：團隊合作是質(zhì)量提升的關鍵，每個人都應該積極參與并貢獻自己的力量。
10.客戶反饋：客戶反饋是質(zhì)量提升的重要參考，需要認真分析并作出相應的改進。
通過以上幾個方面的總結(jié)，我們可以看到質(zhì)量提升對于企業(yè)的重要性，以及實現(xiàn)質(zhì)量提升的策略和方法。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平，以滿足客戶的需求，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
質(zhì)量提升教學計劃篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教學質(zhì)量是立校之本,是學校的生命線。我校教學質(zhì)量在廣大師生的共同努力下,雖一直居于東張孟鎮(zhèn)前列,但同全縣小學橫向比較還處于中下水平,同東張孟鎮(zhèn)人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有很大差距。為了進一步抓管理,挖潛力,提質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)根據(jù)東張孟鎮(zhèn)教辦開展狠抓學校管理切實提高教學成績活動的要求,特制定本實施方案。
一、現(xiàn)狀分析。
1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、學歷層次偏低,教師基本素養(yǎng)和業(yè)務能力良莠不齊。個別教師敬業(yè)精神不夠,責任意識不強,不思進取,得過且過。
2、學生情況較復雜,學生個體差別較大,留守兒童較多,增大了學生管理的難度。
3、家校配合的教育合力未得以充分彰顯。
二、奮斗目標。
三、工作措施。
提高教育教學質(zhì)量是學校工作的中心任務,加強教學管理是提高教育教學質(zhì)量的主要途徑。為全面提高教育教學質(zhì)量,我們打算從以下一些方面入手。
（一）、做好思想工作,搭建良好工作平臺。
學校校長首先端正工作態(tài)度,理清工作思路。通過各種方式做好教師、學生、家長的思想工作,協(xié)調(diào)好各種關系,全力為提高教育教學質(zhì)量搭建良好的工作平臺。學校召開提高教育教學質(zhì)量的專題研討會,與教師一起共同探討解決教學中存在的問題。班主任培養(yǎng)班教師,做好班級工作，深入各班級召開主題班會,與學生溝通,了解學生的思想狀況。各學科教師配合各班主任召開各班級家長會,向家長反映教育教學中存在的問題,爭取家長的全力配合?？偠灾?我們要想方設法,從思想意識層面調(diào)動教育教學工作各個環(huán)節(jié)的積極因素，為提質(zhì)工作打好基礎。
（二）、堅持領導帶頭,發(fā)揮引領作用。
教師隊伍是學校的旗幟,一支優(yōu)秀的教師隊伍是帶領學校戰(zhàn)勝困難、取得成績、發(fā)展創(chuàng)新的主要保障。加強學校教師隊伍建設、充分發(fā)揮校長的模范帶頭作用對提升學校教學質(zhì)量、維護學校長遠發(fā)展有著至關重要的作用。因此,學校校長要樹立以人為本的理念,以創(chuàng)建品牌學校為目標,加強自身思想文化修養(yǎng),提高業(yè)務素質(zhì),在工作崗位上真抓實干,為他人做好表率,努力推動學校的發(fā)展跨越。
（三）、切實加強常規(guī)管理,向常規(guī)工作要效益。
1.加強班級管理,做好班主任工作的監(jiān)督與指導。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度,召開班主任工作研討會,解決班級工作中存在的實際問題。完善學生一日常規(guī),細化對學生的要求,嚴格要求監(jiān)控學生一天內(nèi)的活動。為培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣奠定基礎。
2.認真做好教師備課工作的檢查監(jiān)督。完善教師備課制度,明確備課要求。
3.加強對教師上課情況的監(jiān)控與指導。學校領導深入課堂聽課了解教師的上課情況,并對教師的上課提出建議和意見,提出要求,跟蹤改正。另外,學校領導要對教師的上課情況全面檢査監(jiān)督,做好記錄,反饋,要求改正的要進行跟蹤,限期完成。尤其是在教具的使用方面要嚴要求,勤檢查,抓落實。
4.認真檢查教師對學生作業(yè)的批改情況,教導處定期和不定期對學生作業(yè)進行例行檢查和抽査,對檢査情況進行記錄、反饋,對不按要求批閱的要跟蹤檢査,督促改正。
（四）、加強班主任隊伍建設,切實提高班主任工作實效。
1.以師德建設為核心,加強班主任隊伍的師德修養(yǎng)。
2.健全和完善規(guī)章制度,著力抓好班主任工作的考核評價和機制。
3.以開展各類活動,促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
(五)、制定教育教學工作目標,明確努力方向。
參照鎮(zhèn)各年級三率目標,制定本校各年級三率目標,以本期期末考試學生成績?yōu)榛A,在保證該年級三率目標的前提下,將目標落實到教師,具體落實到學生,制定學生各學科應達到的三率目標,記錄在案,一式兩份,學校教師各持一份,教師要以此目標在平時教學中為各學生制定努力方向,學校要以此目標監(jiān)控教師的教學以及對學生的輔導,并要以此目標作為進行教師獎罰的依據(jù)。
(六)、建立健全激勵機制,調(diào)動教師學生的積極性。
繼續(xù)完善教師考核制度,獎勤罰懶,以制度管理人,促進教師積極工作。學校組織各種學生活動,豐富學生學校生活,調(diào)動學生興趣。
質(zhì)量提升教學計劃篇十七
3、質(zhì)量新水平發(fā)展新轉(zhuǎn)變。
4、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
5、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
6、全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平。
7、抓質(zhì)量，保增長，促發(fā)展。
8、質(zhì)量就是生命，生命只有一次。
9、質(zhì)量誠信是企業(yè)的信譽和生命。
10、講求質(zhì)量誠信，踐行社會責任。
11、質(zhì)量關系你我他，涉及個人與國家。
12、提高可靠性，質(zhì)量上臺階。
13、創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻高質(zhì)量，享受高質(zhì)量。
14、抓質(zhì)量，講誠信，樹品牌。
15、質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益。
16、關注民生，重視質(zhì)量。
17、共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活。
18、堅持以質(zhì)取勝，推動科學發(fā)展。
19、重視質(zhì)量安全，促進社會和諧。
20、奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會。
21、質(zhì)量在我手中，用戶在我心中。
22、堅持科技創(chuàng)新，發(fā)展自主品牌。
23、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。
24、以質(zhì)量誠信為榮，以假冒偽劣為恥。
25、樹立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識。
2.提升醫(yī)院服務質(zhì)量。
3.客服服務質(zhì)量提升。
4.服務質(zhì)量提升心得。
5.關于ipo質(zhì)量提升信心。
6.質(zhì)量提升方案設計。
7.護士如何提升服務質(zhì)量。
8.如何提升保養(yǎng)服務質(zhì)量。
9.如何提升服務質(zhì)量。
10.客房服務質(zhì)量提升方案。
質(zhì)量提升教學計劃篇一
同志們：今天召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析會目的在于統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，強化措施，增添信心。聽了大家的發(fā)言，我講幾方面要求:。
一是責任意識。教師的職責本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質(zhì)量不僅關系到個人的得失，同時也關系到學生的成長命運，整個班級、整個學校的教學質(zhì)量。面對目前教學質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。
二是目標意識。各班要將班級培優(yōu)、輔差目標印發(fā)到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標告之全班同學，分科、分類召開學生動員會、座談會，要讓每個層次的學生學有目標、行有方向，都有進步與發(fā)展。對于特優(yōu)生，要完成24個以上一高升學指標，對于各學科位次，三是輔差意識。要想提高整體教學質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好總成績可以，個別學科稍差的學生，這是工作的“重中之重”;二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎，這是提高質(zhì)量的關鍵;要總結(jié)三個方面的典型并進行交流，一是要總結(jié)差生進步的經(jīng)驗;二是要總結(jié)學科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學過程的組織、個別輔導等細節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復習備考，團結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復習方法;相互學習課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復習訓練題;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內(nèi)各科之間也要團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學校從時間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團結(jié)、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學，教師應做好以下幾方面工作。一是在教育教學中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導好每一位學生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學的`良好氛圍。二是要準確安排進度，準確把握《標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三要加強學生心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作。四是狠抓課堂教學。要“把好三關”。把好三關：發(fā)揮教師自身作用，把好復習課的備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關;結(jié)合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關。
同志們，要看清形勢，明白肩上擔子的分量，特別是在以后的工作中，大家要感受到學校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足干勁，明確目標，逐步形成一個“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學生未來的發(fā)展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關系到學校事業(yè)的發(fā)展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統(tǒng)一思想才能為教學工作的順利開展提供保證。我們?nèi)w教師都要有明確的目標意識和質(zhì)量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創(chuàng)造佳績。最后，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我校xx年中招考試考出水平、考出真正的十中!
質(zhì)量提升教學計劃篇二
4、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
5、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
6、全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平。
7、抓質(zhì)量，保增長，促發(fā)展。
8、質(zhì)量就是生命，生命只有一次。
9、質(zhì)量誠信是企業(yè)的信譽和生命。
10、講求質(zhì)量誠信，踐行社會責任。
11、質(zhì)量關系你我他，涉及個人與國家。
12、提高可靠性，質(zhì)量上臺階。
13、創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻高質(zhì)量，享受高質(zhì)量。
14、抓質(zhì)量，講誠信，樹品牌。
15、質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益。
16、關注民生，重視質(zhì)量。
17、共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活。
18、堅持以質(zhì)取勝，推動科學發(fā)展。
19、重視質(zhì)量安全，促進社會和諧。
20、奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會。
21、質(zhì)量在我手中，用戶在我心中。
22、堅持科技創(chuàng)新，發(fā)展自主品牌。
23、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。
24、以質(zhì)量誠信為榮，以假冒偽劣為恥。
25、樹立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識。
質(zhì)量提升教學計劃篇三
之前在柬完成的裁斷部門的品質(zhì)提升報告，在回到臺灣之後，一路上看到臺灣的設施、建設、各式輕重工業(yè)的發(fā)展(鋼材、機械、零件、電子)與臺灣人的工作方式，再再都讓我產(chǎn)生許多衝擊，因此也修正了一些想法，我們工廠應該還是有許多的。臺灣雖然沒有非常驚人的研究開發(fā)能力，但是憑藉著員工們的努力、用心與靈活調(diào)整及成本控管能力，確實讓臺灣不論是從傳產(chǎn)或到科技業(yè)，在各個領域中都獲得了強大的製造能力。甚而言之，如果隆鼎鞋廠能夠擁有向臺灣科技業(yè)一樣的流程規(guī)劃能力與數(shù)控能力，讓針車部門能夠?qū)Ｐ囊勒罩鴰植颗哦ǖ纳a(chǎn)計畫生產(chǎn)、當週交代的各款生產(chǎn)注意事項能確實的在當週就被上線生產(chǎn)，那麼品質(zhì)一定會有一部分的提升。
訊系統(tǒng)的情況下，一但面臨了材料不夠裁的情況，就意味了幹部必須清查相同材料所有的派工單、領料單，包含了這個季度的各個型體與訂單(往往得找出10數(shù)張指令表)，然後再一一計算用量是否正確、核對領料、發(fā)料、裁斷是否正確，這對柬埔寨員工而言的確有他的難度在。不過完成這項任務也意味著結(jié)束一個型體在前段的未清尾數(shù)，再將眼光放到針車的流程安排與成型的楦頭轉(zhuǎn)數(shù)時是否能落實上，這的確有他的效益在。
前段線上在製品數(shù)目的減少，也意味著同時間內(nèi)所需處理的款式的減少，與庫存的減少。因此對裁斷部門而言，數(shù)控能力的提升也可以提升部門品管的績效。
在柬埔寨這不是一個小問題。
然而在推動更長遠的品質(zhì)改善政策之前，我們得先回歸工廠的環(huán)境來看，我們工廠是個已經(jīng)成立、努力數(shù)十年，且穩(wěn)定獲利的公司。在人事上、管理上、觀念、企業(yè)文化與行政機制各個點上在在都有一定的觀念和路線存在。目前的品質(zhì)門檻主要是建立在各級臺、陸幹部對下的要求，與柬幹在基層的經(jīng)驗及努力，是比較偏向由上而下要求性、下推式的方式。這可以短期存在而不能夠長期自然運作。容易出現(xiàn)短期效果而時間一拉長，難免會遇到員工與幹部無法持續(xù)推動的情況。除非是從提升生產(chǎn)數(shù)控能力與改善工作現(xiàn)場環(huán)境及流程開始著手，減少管理上的疑難並專心在品質(zhì)部份工作。其實這個問題在根本上有一幾分是人力資源的問題，包含選材(規(guī)劃流程能力、現(xiàn)場管理能力)、育才(基層執(zhí)行能力)等等，甚至考核與獎懲若不能合理、有效的跟上腳步，有時也會形成幹部一人在唱獨角戲的局面。
基本上製鞋的技術，包含銀筆線、組合點、比對版、貼膠帶固定等手法，我們工廠都已有一定的水平，接下來若能在流程掌控與數(shù)控能力的方面下手用心，我想這會對品質(zhì)產(chǎn)生一定程度的幫助。個人真的希望有一天，本廠能夠成為一個皮鞋業(yè)中的臺積電，是一個像臺積電一樣穩(wěn)定可靠的合作對象，不管什麼產(chǎn)品都能成功代工，而且品質(zhì)優(yōu)良，企業(yè)文化也令人稱羨。謝謝。
質(zhì)量提升教學計劃篇四
注重探索、認識和把握規(guī)律性，是社會主義市場經(jīng)濟對質(zhì)量技術監(jiān)督部門有效履行綜合管理、行政執(zhí)法和安全監(jiān)察三大職能，保證產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務質(zhì)量的必然要求。邯鄲市質(zhì)量技術監(jiān)督局堅持與時俱進的品質(zhì)，以先進生產(chǎn)能力為牽引，構(gòu)建質(zhì)量技術監(jiān)督工作新格局，不但提高了對邯鄲經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度，也提升了質(zhì)量技術監(jiān)督工作水平，營造了一個經(jīng)濟社會發(fā)展與質(zhì)量技術監(jiān)督事業(yè)發(fā)展“和諧共進”的局面。
品牌引領機制品牌是企業(yè)精心設計、創(chuàng)造的識別體系。從某種意義上說，品牌是企業(yè)核心競爭力最直接的體現(xiàn)。由此，我們著手建立了以中國名牌和河北省名牌為主導的邯鄲市名牌產(chǎn)品儲備庫，積極培育具有競爭優(yōu)勢和區(qū)域特色的名牌產(chǎn)品。以雪馳牌羽絨服、華山牌中成藥、新興牌球墨鑄管等重點名牌產(chǎn)品為主導全力推進品牌戰(zhàn)略。促進名牌企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟規(guī)模集約化，提高名牌在國內(nèi)外市場的占有率。由品牌引領邯鄲先進生產(chǎn)力的發(fā)展。
安全保障機制食品和特種設備關乎到大眾身體健康和生命財產(chǎn)的安全，事關經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定大局，事關黨和政府的形象。確保食品質(zhì)量安全和特種設備安全是質(zhì)量技術監(jiān)督部門的重要職責和重大使命。這就要求我們必須嚴格執(zhí)行《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》，切實做好經(jīng)常性工作，依托12365構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級監(jiān)管機制；認真落實《特種設備安全監(jiān)察條例》，完善長效動態(tài)管理機制，建立特種設備安全防范預警機制。進一步完善質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)處置突發(fā)事件的預案，特別要加強應急處理食品質(zhì)量事故和特種設備事故的能力，保障人民群眾的生命健康和財產(chǎn)安全。
技術服務機制強化投入機制，依靠科技進步提升技術機構(gòu)層次，促進檢驗檢測能力和水平的提高。優(yōu)化資源配置，合理調(diào)整布局，形成一個與邯鄲經(jīng)濟社會現(xiàn)代化建設相匹配的高水平檢驗檢測體系。貫徹落實好市委、市政府“項目建設年”的重大戰(zhàn)略部署，重點投入涉及安全、環(huán)保、健康等參數(shù)檢測項目。有計劃地爭取更多的國家級和省級檢測檢驗中心落戶邯鄲，不斷提升現(xiàn)有檢測能力。按照“機構(gòu)實體化，服務產(chǎn)業(yè)化，運作市場化”的思路推動檢驗檢測市場的整合。努力提升技術能級，發(fā)揮技術高地的作用。緊緊圍繞重點項目、大項目搞好技術服務，為邯鄲經(jīng)濟發(fā)展提供技術支撐。
打假保護機制質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)要充分發(fā)揮打假辦的職能，理直氣壯地抓打假，營造打假就是保護先進生產(chǎn)力的良好氛圍。進一步完善行政區(qū)域打假責任制，規(guī)范打假責任體系。三加大假冒偽劣產(chǎn)品危害的宣傳，使假冒偽劣產(chǎn)品成為“過街老鼠”。四建立完善12365打假舉報投訴系統(tǒng)，完善打假網(wǎng)絡。突出區(qū)域性產(chǎn)品質(zhì)量問題的整治，把政府關注，人民群眾關心的食品、農(nóng)資、建材作為打假工作的重點，及時嚴厲查處各種制假售假違法行為。努力為人民群眾創(chuàng)造一個和諧、安全、放心、滿意的消費環(huán)境，做到讓市民吃得放心、穿得放心、用得放心、買得放心。
質(zhì)量提升教學計劃篇五
簽于公司現(xiàn)有的生產(chǎn)及品質(zhì)狀況，結(jié)合與生產(chǎn)相關部門的工作，從人、機、料、法、環(huán)五個方面提出以下效率提升及品質(zhì)改善方案：
一、人員。
1、人員培訓。
現(xiàn)有生產(chǎn)課人員流動率較大，作業(yè)熟手相對較少，應加強對新進員工及老員工各方面的培訓。要實行生產(chǎn)制程中的自主性管理，人員素質(zhì)起到了一個至關重要的作用。1）產(chǎn)品知識培訓，公司新、老員工，包括管理層對公司產(chǎn)品都沒有一個全面的認識。對公司產(chǎn)品的性能及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)均沒有足夠的了解。
1）公司產(chǎn)品知識教材的編寫，把公司的產(chǎn)品分類，根據(jù)每個類別的產(chǎn)品特點編寫教材（需要開發(fā)部門的支持），教材的編寫依據(jù)是公司的技術文件，教材中要提到各種產(chǎn)品依據(jù)的行業(yè)標準以及相關的一些要求。（責任部門：研發(fā)課、生技課）2）培訓方式采用部門內(nèi)部教材培訓（集中授課）、邀請研發(fā)課（或生技課）工程師對員工做培訓（集中授課）、針對每一類型的產(chǎn)品以圖片或?qū)嵨锏男问竭M行。產(chǎn)品的知識培訓要長期進行，最終達到部門員工對公司所有產(chǎn)品性能、作用熟悉，并且由此知道可能影響產(chǎn)品質(zhì)量的材料因素和操作因素，從而達到質(zhì)量控制的目的。（責任部門：研發(fā)部、生技部）。
2）公司與生產(chǎn)相關的作業(yè)流程的培訓。
在生產(chǎn)過程中，操作員和基層管理對生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)或與相關部門的工作不知怎樣去進行開展和配合。完善與生產(chǎn)相關的作業(yè)流程，作業(yè)規(guī)范化、標準化，有利于各班組、各部門間的工作銜接。（責任部門：生產(chǎn)課）。
3）作業(yè)技能。
相對生產(chǎn)過程的各個工站（如制線班：剪線、剝線、焊插針、沾錫、成型、檢驗；裝配線：殼料裝配、按鍵裝配、打螺絲、焊線、焊分立元件、焊貼片件、修補焊、外觀檢驗、電氣檢驗等等工站）均進行作業(yè)技能、作業(yè)標準、常見不良及分析解決的培訓，并建立文本及電子培訓資料，以利于后期的員工培訓及培訓資料的補充完善。
（責任部門：生技課）。
4）品質(zhì)培訓。
提升生產(chǎn)及品質(zhì)部員工的品質(zhì)意識及品質(zhì)分析能力，增強生產(chǎn)現(xiàn)場操作員、檢驗員及基層管理人員的現(xiàn)場分析解決問題的能力。提升員工的品質(zhì)意識，iso9001質(zhì)量管理體系中有“八項質(zhì)量管理原則”，其中第三項原則就是“全員參與”。只有所有的員工都投入到質(zhì)量管理中去，公司的質(zhì)量才能上一個層次，如果違背了這個原則，質(zhì)量管理變成了品質(zhì)部門的事情，那么所提倡的“產(chǎn)品品質(zhì)”就會變成一句空話，質(zhì)量控制也最終會走向失敗。因此對全體員工的質(zhì)量意識培訓非常重要。a、培訓教材的編寫（責任部門：品質(zhì)課）。
質(zhì)量管理教材由質(zhì)量預防（品質(zhì)控制計劃）、現(xiàn)場質(zhì)量管理控制、影響質(zhì)量的數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、問題的處理方法、質(zhì)量控制的手法等組成。b、公司質(zhì)量管理思想主題培訓（責任部門：品質(zhì)課）。
給公司的員工灌輸質(zhì)量管理思想，根據(jù)產(chǎn)品的實際情況闡明公司對質(zhì)量的要求，讓所有的員工了解公司產(chǎn)品在國際上的定位，以及公司在品質(zhì)方面所追求的目標。
c、部門作業(yè)流程培訓（三級文件）（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）。
以質(zhì)量體系三級文件作為教材對員工做培訓，讓所有的員工了解工作的流程，嚴格按照公司的流程作業(yè)，這樣可以減少因為人的因素造成的生產(chǎn)異常。d、質(zhì)量計劃培訓（責任部門：品質(zhì)課）。
e、產(chǎn)品qc工程圖的培訓（責任部門：生技課、品質(zhì)課）。
f、現(xiàn)場環(huán)境管理培訓（8s）（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）g、現(xiàn)場質(zhì)量控制培訓（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）h、不合格品的控制（責任部門：生產(chǎn)課、品質(zhì)課）。
編制《不合格品的控制》教材并培訓，讓所有的員工了解異常產(chǎn)生的途徑，不良原因的基本分析手法及不合格品的隔離、標識、處理。
在生產(chǎn)中，應盡力完善生產(chǎn)基層及操作員工的自主作業(yè)能力，采取激勵機制，促使員工自動自發(fā)地對本工位工序進行優(yōu)化，提升產(chǎn)能和品質(zhì)效益。如：動作研究、工作簡化法等等。（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）。
2、激勵和監(jiān)督機制1）技能卡。
對每位員工建立技能卡，生產(chǎn)課、品質(zhì)課、生技課協(xié)同建立各個崗位技能的培訓教材及考核標準（作業(yè)技能、生產(chǎn)效率量化的數(shù)據(jù)、品質(zhì)效益量化的數(shù)據(jù)、本崗位常見不良及分析解決）。經(jīng)員工申請考核合格者，由責任部門在“技能卡”上加蓋印章，給予相對應的技能工資（或補貼）。所掌握的作業(yè)技能越多，所能獲得的技能工資（或補貼）就越高，激發(fā)員工的上進心及自主自發(fā)意識。
（責任部門：生技課、品質(zhì)課、生產(chǎn)課）2)提案改善制度。
要求檢驗員在《檢驗報表》背面書寫各工位員工姓名，下班后，依據(jù)《拉修日報表》統(tǒng)計各工位員工的不良率，交予生產(chǎn)文員錄入電腦，作為員工績效、技能考核及制程巡檢的監(jiān)控依據(jù)。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
二、儀器、設備、工裝、治夾具的使用和管理1）儀器檢測、內(nèi)外校及點檢、保養(yǎng)。
對于質(zhì)量檢測，測試儀器是打仗的武器，產(chǎn)品合格性的驗證是建立在儀器本身的合格以及操作人員對儀器正確使用的基礎上的。因此公司建立一個適用的儀器檢測程序，對儀器統(tǒng)一管理，這樣對質(zhì)量檢測的監(jiān)控、儀器的保養(yǎng)非常重要。
a、建立一個儀器實驗室，制定實驗室的管理制度，制定長期的儀器保養(yǎng)維護計劃，配備儀器檢測必要的一些設備。
節(jié)省成本。
c、培訓教材的編寫、歸檔。
d、基層檢驗員儀器操作使用的培訓，儀器維護、點檢的培訓。e、儀器校驗。
公司現(xiàn)有所有生產(chǎn)所用儀器設備均沒有進行過內(nèi)、外校。有些檢測儀器在某些型號的產(chǎn)品不能進行有效的檢測。建議品質(zhì)課建立儀器設備內(nèi)外校程序，定期對生產(chǎn)及品質(zhì)檢測所用儀器設備進行校準工作。（責任部門：品質(zhì)課）。
2）量化檢測標準。
在產(chǎn)品檢測過程中，產(chǎn)品音小、音大、聲音沙啞、變音等不良現(xiàn)象沒有一個量化的標準。所有檢驗標準均憑檢驗員帶主觀性的工作經(jīng)驗進行判斷。建議使用音頻發(fā)生器及示波器，輸入標準的正弦波音頻信號進行檢測?？闪炕臋z測標準可提高檢驗判定的準確性及標準的一致性。（責任部門：生技課、品質(zhì)課）。
3）提高工裝、治夾具的利用率。
在生產(chǎn)過程中，進行規(guī)范化及標準化作業(yè)的基本依據(jù)，是加強工裝、治夾具的利用率。既可以提高員工作業(yè)速度，又可以規(guī)范作業(yè)標準。
如：在生產(chǎn)jh-302三星產(chǎn)品時，對一些輔料的加工用治具進行，可避免一部份不良品的產(chǎn)生。（責任部門：生技課）。
三、物料管理1）供應商的管理。
在生產(chǎn)中，特采、現(xiàn)場揀用及現(xiàn)場加工物料過多，嚴重影響生產(chǎn)進度及產(chǎn)品品質(zhì)。進料檢驗是質(zhì)量控制的第一道關口，只有把進料的質(zhì)量控制好，才能保證后續(xù)正常生產(chǎn)，越早發(fā)現(xiàn)問題，損失最小。因此加強供應商的管理，和供應商建立一種良好的合作關系特別重要。
a、供應商考核制度的優(yōu)化和完善。
建議生技課和品質(zhì)課介入供應商管理。對主要供應商進行考察，了解物料的加工情況，了解供應商的質(zhì)量保證能力，簽訂相關的質(zhì)量協(xié)議。簽定協(xié)議的目的是提升供應商對質(zhì)量的重視程度、平時處理質(zhì)量問題的響應速度、以及為質(zhì)量問題對公司造成損失時提供索賠的依據(jù)。評估供應商的品質(zhì)保證能力及制程控制能力。作為本公司供應鏈管理中的上流環(huán)節(jié)，可對供應商的品質(zhì)及制程控制作出適當?shù)妮o導，提出可行性建議。并對可行性建議的實施進行實時跟進。c、月度考核、品質(zhì)例會。
對供應商來料情況，生產(chǎn)質(zhì)量狀況進行考核，保證建立所有供應商的質(zhì)量檔案。每個月根據(jù)考核的結(jié)果召開品質(zhì)會議，對不符合要求的供應商進行重新評估，發(fā)出8d報告，要求供應商整改，并對整改的效果進行跟蹤。
（責任部門：采購課、生技課、品質(zhì)課）。
2）物料的來料及時性。
在生產(chǎn)排程中，經(jīng)常出現(xiàn)當日生產(chǎn)計劃中，仍有物料未到位的情況發(fā)生。一旦物料到位，則緊急安排上線。生產(chǎn)線無法在投產(chǎn)前制作首件，導致上線后出現(xiàn)物料不良，需加工或揀用，甚至停線轉(zhuǎn)拉。（責任部門：采購課）。
3）首件的制作。
生產(chǎn)課要根據(jù)生產(chǎn)排程對第二天應上線的產(chǎn)品制作首件，并及時送檢。在產(chǎn)品上線前，發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的品質(zhì)問題，進行生產(chǎn)預防性管理。（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
四、制程控制和品質(zhì)保證的方法。
1）作業(yè)指導書的完整性、可行性、適用性。
作業(yè)指導書是指導生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)的最基本文件，其完整性、可行性和適用性將會大大降低生產(chǎn)中的隱患。作業(yè)指導書應在產(chǎn)品量產(chǎn)后，有個逐漸改善更新的過程。（責任部門：生技課）。
2）產(chǎn)品研發(fā)的部門參與。
課長參加的研發(fā)課例會。在例會上各部門應就本部在此項產(chǎn)品投產(chǎn)后可能出現(xiàn)的問題提出合理化的建議，爭取在產(chǎn)品研發(fā)階段減少后期生產(chǎn)所存在的隱患。
現(xiàn)已定型之新產(chǎn)品，在未進行試產(chǎn)前，各部門應組織進行試裝。在試裝過程中，生產(chǎn)課指出在生產(chǎn)中可能存在的問題；品質(zhì)課指出在檢驗過程中可能存在的問題，及與研發(fā)課共同確認產(chǎn)品檢驗標準；采購部確認材料的通用性，及特殊材料的采購周期等。爭取在試產(chǎn)前，解決一些潛在的問題。
(責任部門：研發(fā)課)3）工序優(yōu)化。
產(chǎn)品定型量產(chǎn)穩(wěn)定后，在員工進行自主性管理的基礎上，pie協(xié)同拉線管理運用ie手法進行工序優(yōu)化。根據(jù)員工的作業(yè)熟悉程度，精簡人員，提升效率。
（責任部門：生技課、生產(chǎn)課）4）物品擺放與產(chǎn)品防護。
公司現(xiàn)有產(chǎn)品線材使用較多。生產(chǎn)排拉出現(xiàn)拉線不平衡出現(xiàn)堆機，未進行規(guī)范擺放。線材間的相互拉扯會影響到生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)。
生產(chǎn)課將強制各生產(chǎn)單位跟點下線，防止生產(chǎn)過程中的人為堆機。在出現(xiàn)堆機情況時，用周轉(zhuǎn)盒進行規(guī)范化擺放，減少因線材拉扯造成的品質(zhì)不良。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）5）不良品的標識、隔離和處理。
員工在作業(yè)過程中，自檢力度不夠。一方面因?qū)Ξa(chǎn)品的品質(zhì)要求不明確（加強員工品質(zhì)標準培訓）；另一方面員工的品質(zhì)意識不夠。
生產(chǎn)線對于不合格品的控制存在極大的不足。生產(chǎn)課在加強員工品質(zhì)培訓的同時，每個工位配備一個紅色“不良品膠盒”，擺放于拉線上方的臺面。各工位自檢出的不良品放于“不良品膠盒”內(nèi)，復檢出的不良品打回上道工序。完善不合格品的標識、隔離。各生產(chǎn)單位全能工隨時對各工位的不合格品進行處理。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
6）產(chǎn)品品質(zhì)保證流程制度。
根據(jù)每類產(chǎn)品的特點，編寫品質(zhì)保證作業(yè)指導、產(chǎn)品檢驗標準，制定產(chǎn)品生產(chǎn)的qc工程圖。工程圖上明確產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的品質(zhì)控制點，要求生產(chǎn)部門對品質(zhì)控制點進行監(jiān)控，ipqc在巡檢是按照qc工程圖的要求對各個工位進行品質(zhì)稽查，預防不合格品的產(chǎn)生。
（責任部門：品質(zhì)課）。
7）產(chǎn)品可靠性實驗。
公司的產(chǎn)品種類繁多。但是，有相當一部份產(chǎn)品從開發(fā)到現(xiàn)在的生產(chǎn)數(shù)量都不多，產(chǎn)品性能沒有經(jīng)過一個很好的優(yōu)化，很多產(chǎn)品生產(chǎn)時總是會出現(xiàn)或多或少的問題。對于這樣的產(chǎn)品，按照嚴格的要求來說是處于一種試產(chǎn)的階段，這個階段的產(chǎn)品的性能和可靠性存在一定的問題。在實際生產(chǎn)中，要求質(zhì)量管理人員必須對產(chǎn)品做最基本的可靠性實驗和極限性實驗：例如開關實驗、高低溫實驗、跌落測試等。根據(jù)實際的場地環(huán)境情況，逐步完善產(chǎn)品可靠性實驗的作業(yè)，盡量發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在的問題，以協(xié)助工程師對產(chǎn)品設計進行優(yōu)化，同時對產(chǎn)品的實驗情況建立擋案，建立成熟產(chǎn)品的清單。
（責任部門：品質(zhì)課）。
8）品質(zhì)考核制度。
品質(zhì)考核制度是對員工在品質(zhì)方面所做工作的評價，可以促進員工對品質(zhì)改善的積極性。當經(jīng)過自己手做出的產(chǎn)品，它的品質(zhì)好壞與自己的收入聯(lián)系上時，不自覺的就會對自己的工作負責，對自己的質(zhì)量負責。a、品質(zhì)考核制度的制定。
制度的對象主要是基層員工，通過對工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的考核，以激發(fā)基層員工的工作熱情，提高自身技能，促進公司產(chǎn)品質(zhì)量得以穩(wěn)步提高，同時為基層員工工資的計算提供部分依據(jù)。制度引導員工關心產(chǎn)品的質(zhì)量，達成質(zhì)量目標，滿足客戶的需求。鼓勵員工在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，并實施質(zhì)量壓力傳遞，增強員工質(zhì)量意識。制度制定的原則是公平、公正、合理b、試運行階段。
制定品質(zhì)考核制度后，應進行一段時間的試運行階段，以利于制度的補充及完善。
c、品質(zhì)考核制度優(yōu)化完善。
完善后的制度正式作為基層員工的品質(zhì)考核制度執(zhí)行。（責任部門：品質(zhì)課、生產(chǎn)課）。
9）生產(chǎn)課的例行工作。
a、生產(chǎn)日例會。
產(chǎn)課在每天下午16：00左右召開生產(chǎn)日例會，就當日生產(chǎn)計劃完成情況，未達成原因分析、責任劃分、次日生產(chǎn)計劃的確認、人員調(diào)配、物料狀況、生產(chǎn)中可能存在的潛在問題進行分析，提出預防措施，減少制程異常的發(fā)生。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）b、生產(chǎn)周例會。
生產(chǎn)課在每周末16：00分左右召開生產(chǎn)周例會。通報各生產(chǎn)單位的計劃達成、生產(chǎn)效率、成品返工、品質(zhì)狀況、“8s”狀況、人員出勤率等數(shù)據(jù)。總結(jié)本周工作中的不足，并作出分析，提出改善對策，并進行跟進。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）。
五、作業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化1）“8s”管理。
明朗、整潔的工作環(huán)境，不僅有利于生產(chǎn)中制程和品質(zhì)的控制，對員工的工作情緒和工作心態(tài)亦有較大的影響。良好的8s管理，可以改善和提升企業(yè)形象，營造團隊精神，減少浪費，保障品質(zhì)，改善情緒，提高效率，節(jié)約成本。
生產(chǎn)課在對員工進行《現(xiàn)場管理規(guī)范》、《物品擺放和產(chǎn)品防護》、“8s”管理等方面進行系統(tǒng)培訓，以多媒體圖片的形式進行講解、示范、點評和考核。
啟用《“8s”現(xiàn)場稽核制度》，對現(xiàn)場“8s”的執(zhí)行情況進行監(jiān)督、維持和改善。
（責任部門：生產(chǎn)課完成時間：3月份）2）企業(yè)文化。
良好的工作氛圍、人性化的管理模式、完善的激勵機制、規(guī)范的提案改善制度，均可激發(fā)員工自動、自發(fā)、自主的工作熱情，實現(xiàn)生產(chǎn)過程中的員工自主性管理。
(責任部門：管理部)。
作成：
2008年3月10日。
質(zhì)量提升教學計劃篇六
1.團結(jié)、開拓、務實、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動是成功的開始。
3.該說說到，說到做到，做到有效。
4.實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5.增強質(zhì)量意識，提高全員素質(zhì)。
6.你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍圖。
8.筑質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽。
11.質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下工夫。
13.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
14.愛惜原料一點一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
15.時時講質(zhì)量，樹立生命觀。
16.筑質(zhì)量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17.事事落到實處，安全有備無患。
18.老問題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
19.提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質(zhì)量提升教學計劃篇七
我覺得教學質(zhì)量的高低很大程度上取決于課堂教學的.效果，因為課堂是教學的主陣地。課堂教學效果的好壞又取決于教師的“教”和學生的“學”兩個方面，因為師生是課堂的主人。
那么如何提高教學質(zhì)量呢?我認為：
一名合格的老師，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能儲備一桶新鮮的“活水”，服務于學生，澆開每一朵小花。所以，要想提高教學質(zhì)量，作為老師首先必須不斷提高自身的知識水平和業(yè)務水平。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，?？偨Y(jié)，苦練基本功，不斷提高教學水平。
要想提高教學質(zhì)量，就必須不斷提高堂課的教學質(zhì)量。如何提高呢?我認為要從教師在教學過程中，應該對自己所教學的內(nèi)容：第一步先要自己明白;第二步要講清楚;第三步要學生聽懂(要簡單，不要講得太繁雜);這樣才能達到一個良好的教學效果。
良好的學習習慣是提高學習質(zhì)量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。習慣的力量是巨大而持久的，好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。
豐富的課外活動是學生展示自我的重要舞臺，也是讓學生把理論運用于實際的一次次實踐。
它不但能展示學生各方面的才能，發(fā)展學生的個性，使學生能夠得到多方面的體驗，得到多方面的發(fā)展，獲得多樣的快樂與收獲，而且也是團結(jié)協(xié)作的好機會。它不但能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生的潛能，也是增強學生自信心的一次機會。學生在嘗試到了課外活動令人心情愉悅的同時，也增長了知識、技能，樹立了信心，更有助于激發(fā)對學習的向往和熱情，有助于教學質(zhì)量的提高。
班級中的后進生或多或少都存在，而作為老師，不應該對他們有歧視，更應該利用一些課余的時間去關心他們，幫助他們樹立學習的興趣和信心。因此，如做好后進生的輔導，做好家校聯(lián)系等等，這些看似細碎的事情，也是提高教學質(zhì)量的很重要的環(huán)節(jié)。所以，我認為要提高教學質(zhì)量，只有將每一個環(huán)節(jié)都做好了，就像自行車的鏈條一樣，能緊扣住了齒輪上的每一個齒，才能發(fā)揮其效應。
總之，提高教學質(zhì)量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海，各顯神通”。教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規(guī)律，遵循學生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。謝謝大家!
質(zhì)量提升教學計劃篇八
客戶是產(chǎn)品的使用者，對于產(chǎn)品的質(zhì)量最有發(fā)言權(quán)。以下是本站小編為大家提供的質(zhì)量提升。
口號。
供大家參考借鑒。
1.你的品味，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。
2.創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
3.企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產(chǎn)品、服務三項品質(zhì)的支持。
4.當價格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
5.整理做的好，生產(chǎn)管制難不倒。
6.客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
1.馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
2.質(zhì)量意識在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
3.要求要明確，執(zhí)行要堅決。
4.從壞處著想，向好處努力。
5.未來的成功屬于質(zhì)量領先者。
6.眼到、手到、心到、一個不良也逃不掉。
7.質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗出來的。
8.作業(yè)標準記得牢，架輕就熟除煩惱。
9.專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
10.質(zhì)量好上好，教育不可少。
11.作業(yè)標準合理化，品質(zhì)保證國際化。
12.抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
13.作業(yè)不正確，顧客受連累。
14.改善提高，永無止境。
15.誠信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務譽天下。
16.客戶標準至上，力爭完美無缺。
17.只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
18.沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
19.鞏固強項，縮減弱項，把握機會，避免危機。
20.要想企業(yè)不衰老，建立體系須趁早。
1.團結(jié)、開拓、務實、求精。
2.等待是失敗的源頭，行動是成功的開始。
3.該說說到，說到做到，做到有效。
4.實施9000須趁早，無謂浪費必然少。
5.增強質(zhì)量意識，提高全員素質(zhì)。
6.你的任務就是喚醒你沉睡的智慧。
7.立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍圖。
8.筑質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟。
9.今天工作不努力，明天努力找工作。
10.質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽。
11.質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
12.急用戶所急，想用戶所想，在提高產(chǎn)品質(zhì)量上下工夫。
13.實施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關鍵。
14.愛惜原料一點一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
15.時時講質(zhì)量，樹立生命觀。
16.筑質(zhì)量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
17.事事落到實處，安全有備無患。
18.老問題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
19.提供一流的服務，讓顧客完全滿意。
20.事事有程序，人人守程序。
質(zhì)量提升教學計劃篇九
為貫徹涼州區(qū)教育局“質(zhì)量提升年”實施意見，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，促進教師、學生、學校全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，特制定以下實施方案。
一、加強教學常規(guī)管理，貫徹落實“五認真”
1、出臺《xx小學教學常規(guī)管理辦法》、《xx小學貫徹落實“五認真”實施意見》。根據(jù)辦法和意見對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試進行管理。要求教師備課做到四備：備課標、備教材、備學生、備教法。要求教師在吃透教材、學生的前提下，全面領會新課改理念，充分掌握所教學段教學目標。備課按照參與式教學模式一系列環(huán)節(jié)備課。上課要根據(jù)教學目標、教材、學生情況推行參與式教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。批改作業(yè)要規(guī)范，力求達到及時、認真、細心。輔導學生要耐心、細致、全面，向?qū)W困生傾斜。嚴格考風考紀，嚴懲弄虛作假的人和事，保證成績的真實性。
2、加大“五認真”檢查力度。教案做到一周一查。作業(yè)做到一月一查。教導處和教研組要做好檢查記載，要做好備課教案和批閱作業(yè)的質(zhì)量評定工作。教導處要經(jīng)常深入課堂檢查教師上課情況，對上課和輔導學生時遲到、早退、未備課上課、上課接聽電話、衣帽不整上課、體罰學生的現(xiàn)象進行登記，并嚴肅處理。同時要及時做好檢查情況的通報工作和整改工作。
3、認真做好日考周評活動。參加日考周評的領導要每天深入教學活動區(qū)域，對各班學生的學習、紀律、衛(wèi)生、出勤、做操、紅領巾佩戴、不良習慣進行檢查登記，做出正確、真實的評價，填寫好日考周評評分表。并在每周降旗儀式上公布考評情況。考評第一名的班級授予流動紅旗。對存在的的問題要如實指出，并提出整改意見。
二、加強教師隊伍建設，依靠教師提高教育教學質(zhì)量。
1、加強師德師風建設，增強教師教書育人的責任心，提高服務質(zhì)量。
進一步學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，使每個教師能夠依法執(zhí)教，廉潔從教。教育教師樹立崇高的職業(yè)理想，熱愛教育事業(yè)，做到愛崗如命，愛生如子，敢做紅燭，敢為人梯。用無私奉獻的精神教書育人。在工作中不斷端正態(tài)度，一心一意搞教學，聚精會神提質(zhì)量，大力夯實教師這一學校發(fā)展的基礎，促進服務質(zhì)量的提高。與此同時，制定合理的師德師風考核方案，每月對教師的師德師風考核一次，對師德師風考核不合格的教師考核直接定為不合格。
2、加大教師培訓力度，結(jié)合“繼續(xù)教育”、“國培計劃”和各級骨干教師培養(yǎng)培訓計劃，加強對教師的培養(yǎng)培訓工作。形式上要多樣化、多元化，創(chuàng)新模式，拓寬渠道，建立靈活多樣的培訓體系。積極開展校本培訓、教學幫帶、教學基本功比賽等活動，為促進教師專業(yè)化成長奠定堅實的基礎。造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
三、活躍教研，狠抓業(yè)務，向教研要質(zhì)量。
1、把教研作為深化教學改革、解決教學中存在的問題、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學質(zhì)量的基本途徑。在校本教研活動中倡導“教學即研究，問題即課題，成長即成果”的校本教研模式，激發(fā)教師自主研修意識，培養(yǎng)自主研修能力，提高教育教學技能，促進教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展，直接推動教育質(zhì)量的提高。
2、建立健全聽課、評課制度。采取“推門聽課”方式深入課堂。學校領導要堅持深入教學第一線聽課、評課，中層以上領導每學期聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。通過聽課、評課加強對青年教師的專業(yè)指導，確保課堂成為提高教學質(zhì)量的主陣地。
3、研究制定提高薄弱學科教學質(zhì)量的有效措施，注重學生的全面發(fā)展。要重視和加強英語及音、體、美等學科的教學，學校決定每天早晨設置20分鐘英語晨讀時間，英語任課教師按時到班，督促檢查英語單詞背誦及讀書情況。音、體、美等學科的教學要與學校體育、藝術活動開展相結(jié)合，牢固樹立“健康第一”的思想，認真落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展體育達標運動會，大力實施“陽光體育運動”，使學生得到全面發(fā)展。
4、制定好20xx版新課標學習計劃。認真組織廣大教師學好新課標，吃透新課標，用好新課標。把集體學習和自學結(jié)合起來，把寫學習筆記和寫心得體會結(jié)合起來，通過學習、研討、撰寫體會、考試等方式，使每一位教師理解所教學科的課標，領會新課標的理念和精神實質(zhì)，進一步提高備課質(zhì)量。在此基礎上認真學習、研究教材，研究先進的教學模式，針對教學的重難點和學生實際，精心研究教法學法，設計教學過程，編寫教案。
5、廣泛開展學習西湖教育集團先進辦學經(jīng)驗活動。通過學習，借鑒西湖教育集團在學校管理、班級管理、課堂教學方面的成功做法，不斷提高我校教育教學水品。
6、鼓勵教師撰寫高質(zhì)量的論文。督促和指導教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學論文并向教育刊物、雜志投稿。凡在省市區(qū)刊物發(fā)表論文的教師，分別獎勵人民幣200元、150元、100元，并在考核時加分15分、10分、5分。
四、狠抓課堂教學，打造高效課堂，提高四十分鐘的教學效益。
1、指導教師徹底轉(zhuǎn)變教學方式，在備課上下功夫，杜絕長期以來教案與教學脫節(jié)的現(xiàn)象，讓教案成為學案。
2、廣泛推行參與式教學。做到以學生為主體，教師為主導，活動為中心，把課堂還給學生。教師講課不得超過15分鐘，否則視為無效課堂。
2、改變課堂教學評價方式，用時間來評價課堂教學。高效和諧的課堂是我們追求的目標，評價一節(jié)課的好壞標準就要看時間分配是否合理，學生是不是比老師緊張，每個環(huán)節(jié)是否有明確的時間限定，課堂上是否呈現(xiàn)出快節(jié)奏，學生是否爭分奪秒主動學習，各層面學生是否都具有較強的時間觀念，是否把時間真正交給學生，這將是日后我校評價課堂教學得失的重要標準。
3、結(jié)對幫扶，讓學生發(fā)揮教學生的作用。針對學生在自學中暴露出來的問題或訓練中存在的錯誤，在教師引導學生討論的基礎上，讓會的學生教不會的學生。教師要做評定、補充、更正、梳理、總結(jié)和概括。學生教學生活動不單能解決學困生問題，也能促進學優(yōu)生的學習能力、分析能力的提高，使學優(yōu)生自己有緊迫感，能把自己理解的東西表達出來，這本身就是一種提高，是“培優(yōu)補差”的良方之一。
4、讓討論交流更具實效性。關注學生學習過程，指導學生由表及里、由淺入深進行學習，把教師與學生、學生與學生間的討論交流作為解決問題的主要途徑。教師決不能就題講題，只關注答案，而是要引領學生尋找規(guī)律，真正讓學生知其所以然，幫助學生歸納總結(jié)。
5、要緊緊圍繞“有教必練、有練必批、有批必糾”的工作要求，當堂作業(yè)當堂檢測。通過完成課堂作業(yè)，檢測每位學生是否當堂達標，完成學習目標。同時要及時反饋信息，及時調(diào)整課堂作業(yè)。課堂作業(yè)一般安排在5—10分鐘，且要有典型性，作業(yè)要適度、適量，課堂作業(yè)還要要低起點、多層次，有必做題、選做題和思考題，尤其是后進生的作業(yè)要關注，要給予肯定，讓他們嘗試成功的喜悅。要求又快又好訓練學生的答題能力，書寫能力，緊張思考能力，培養(yǎng)學生緊張高效、嚴肅認真的學習習慣。
6、教師要嚴格按照課表上課，不準隨意串課或改課，保證授課節(jié)數(shù)。保證上課時間。要求教師上好每一節(jié)課，力求讓每一節(jié)課都是達標課，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。嚴格執(zhí)行上課獎罰制度實，做到對事不對人。
7、結(jié)合實際，分層教學，樹立“高效益、輕負擔、高質(zhì)量”的教學觀。由于小學學科的特點，小學生知識結(jié)構(gòu)的特點，及自學能力的差異，所以小學在“教”與“學”上要做適當?shù)恼{(diào)整。
一、二年級教的東西要多，自學的東西要少，但學生的自學習慣要事先培養(yǎng)，要給學生自學的空間，要根據(jù)所學內(nèi)容而定，要在教師的指導下進行，要在方法上下功夫，要教給學生自學的錦囊妙計，為學生謀劃自學策略。
三、四年級是過渡階段，學生有一定的自學能力了，也積累了一些自學方法，但在自學習慣上還需強化，要在教師的指導下過渡到自控，由自控過渡到自主。
五、六年級教師必須保證學生有足夠的自學時間，學生自己能學會的不教，學生能自己說明白的不重復，教師要少講、精講，引導學生尋找解決問題的捷徑，梳理知識的結(jié)構(gòu)，總結(jié)經(jīng)驗，概括規(guī)律。
8、加強對學困生的輔導。認真貫徹大面積提高教學質(zhì)量的方針。關心愛護每一位學生，抓兩頭，促中間，把學困生放在心里，抓在手上，從思想上、學習方法上給與幫助和指導，耐心、細致地輔導。繼續(xù)落實好學困生幫扶計劃，切實提高學困生學習成績。
五、構(gòu)建強有力的教育體系，形成促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高的強大合力。
1、建立學校職能體系，推動質(zhì)量的提高。全面提高教育質(zhì)量是學校工作的第一要務。我校建立校長畢業(yè)班，學校中層領導各包兩個班的教育質(zhì)量分工負責制，實行教育質(zhì)量責任追究制。
2、加強家校協(xié)作，形成教育合力。學校要與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，主動聽取家長對學校工作的意見建議，主動接受學生家長監(jiān)督，定期召開好家長會，做好學生家訪工作，加強家長與教師的交流溝通，共同做好學生的教育工作，打造社會、學校和家庭共同組成的一體化教育平臺，為教育質(zhì)量的提高保駕護航。
六、實施措施。
1、進一步完善教學工作獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，全力推進課堂教學改革步伐，提高教學質(zhì)量。
（1）、設立質(zhì)量單項獎，凡在學區(qū)統(tǒng)考中獲得前三名的教師，分別獎勵人民幣150元、100元、80元，處在后三名的教師在績效工資中扣除工資150元、100元、80元。
（2）、把教學成績做為發(fā)放績效工資最重要的依據(jù)，統(tǒng)考中平均成績每低1分，從績效工資中扣除人民幣10元，無上限，此項單列，與考核不掛靠。
（3）、嚴格考勤制度。凡請假一天，扣除績效工資20元，做為班主任津貼基金。
2、嚴格把住五關：
（1）備課關；
（2）上課關；
（3）作業(yè)關；
（4）檢測關；
（5）評價關。
并把上述五個方面納入教師的業(yè)務考核方案中，與教師的獎勵、績效工資掛鉤。
全體教師一定要結(jié)合本學科實際全力以赴開展教育教學活動，以飽滿的精神狀態(tài)，以扎實的工作作風，同心同德，真抓實干，要及時總結(jié)、及時反饋，學校領導也要在抓落實上下功夫，依靠計劃管理，人本管理，精細化管理，提高學校管理水平，促進我校教學質(zhì)量大幅度提高。
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質(zhì)量提升教學計劃篇十
1.你的品味，我的品質(zhì)，好的搭檔，你我都需要。
2.創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
3.企業(yè)成功的秘訣，在于對人才、產(chǎn)品、服務三項品質(zhì)的支持。
4.當價格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
5.整理做的好，生產(chǎn)管制難不倒。
6.客戶想到的我們要做到，客戶沒想到的我們要想到。
7.用對自我的永遠不滿意，來換取顧客的永遠滿意。
8.不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
9.人的能力是有限的，而人的努力是無限的。
10.只怕不改善，不怕改善少。
質(zhì)量提升教學計劃篇十一
歡天喜地迎新來，我們四人走上臺，說學逗唱都不會，拜拜~ 我們就說三句半，說的不好不吃飯，說完要是沒掌聲，重來！ 今天大家來聚會，洗凈一年苦和累，共同舉起杯中酒，干杯！ 領導同事大家好，龍年過了蛇年到，咱把今年表一表，聽好! 企業(yè)發(fā)展靠員工，我們都是主人翁，事業(yè)路上快點跑，猛沖！ 要想企業(yè)無煩惱，質(zhì)量管控要抓好，精益生產(chǎn)品質(zhì)高，就是好！ 緊跟生產(chǎn)抓質(zhì)量，監(jiān)測及時不落（la）樣，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品顯風尚，像樣！
溯源計劃大步走，產(chǎn)品追溯好幫手，原料供方是源頭，重點！ 衛(wèi)生改善看得見，隨時檢查及時驗，生產(chǎn)環(huán)境無污染，安全！ 產(chǎn)品質(zhì)量要保證，賞優(yōu)罰劣要分明，有獎有罰最公平，透明！ 質(zhì)量改善新目標，完善體系根基牢，全員參與最重要，說得好！
二零一三將來到，新年新事新目標，提前在這拜個年，祝福到！ 財源滾滾發(fā)大財，身體健康樂開懷，事業(yè)穩(wěn)穩(wěn)步步高，福祿壽喜全來到！
為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節(jié)目排著隊，撤退 ！
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質(zhì)量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
1、敲起鑼鼓喜洋洋, 我們四人走上堂，質(zhì)量管理來宣揚,——來宣揚
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
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12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
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2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
2、今天大家來聚會，酒喝太多容易醉，酒不醉人人自醉——人自醉
5、 精益生產(chǎn)真是好，解決企業(yè)大煩惱，堅持把那精益搞——真是好！
6、 革新觀念敢為先，可靠項目起新篇，新變革下新容顏——新容顏
7、 緊跟生產(chǎn)抓服務，檢驗分毫都不誤， 產(chǎn)品如人質(zhì)如品——如人品
11、產(chǎn)品質(zhì)量要保證, 賞罰分明看的清, 有獎有罰最公平——最公平
12、供方改善起新篇, 日新月異半年間,歡歌笑語暖心田——暖心田
13、質(zhì)量提升需努力，完善體系是根基,攜手共贏新天地——新天地
14、質(zhì)量改善說不完, 講得不好請包含,精彩節(jié)目接著看——接著看
質(zhì)量提升教學計劃篇十二
1、作業(yè)標準能遵守，品質(zhì)效率不用愁。
2、講求實效，完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
3、重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強企業(yè)管理。
4、品質(zhì)管理講技巧，溝通協(xié)調(diào)很重要。
5、時時講質(zhì)量，樹立生命觀。
6、品質(zhì)觀念把握好，成品出貨不苦惱。
7、以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。
8、專心工作為首要，質(zhì)量安全皆顧到。
9、質(zhì)量上，成本降，占領市場有希望。
10、累積點滴改進，邁向完美品質(zhì)。
11、馬虎是追求品質(zhì)最大的障礙。
12、老問題，小地方，常是品質(zhì)致命傷。
13、堅持質(zhì)量第一原則，確保體系有效運行。
14、抓好產(chǎn)品質(zhì)量，必須從我做起。
15、筑質(zhì)量大堤，迎世紀挑戰(zhàn)。
16、市場是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手。
17、效率是生命，質(zhì)量是根本。
18、堅持質(zhì)量第一的原則，提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務。
19、五彩繽紛的生活世界，來自至高的品質(zhì)境界。
20、要想行的通，練好質(zhì)量功。
21、革去不良習慣，提升服務質(zhì)量。
22、質(zhì)量意識加強早，明天必須會更好。
23、質(zhì)量是制造出來的，而不是檢驗出來的。
24、創(chuàng)造有魅力的質(zhì)量，造就忠實顧客群體。
25、來料檢驗按標準，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
26、創(chuàng)名牌、奪優(yōu)質(zhì)，全廠員工齊努力。
27、品質(zhì)第一，客戶至上；相輔相成，共創(chuàng)繁榮。
28、沒有品質(zhì)便沒有企業(yè)的明天。
29、增強品質(zhì)意識，強化安全觀念。
30、質(zhì)量是企業(yè)的靈魂和生命！
31、品質(zhì)最重要，每個環(huán)節(jié)要做到。
32、誰施工，誰負責工程質(zhì)量。
33、質(zhì)量做的好，錯漏自然少。
34、質(zhì)量靠大家，情系你我他。
35、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。
36、處處講質(zhì)量，貫徹生產(chǎn)線。
37、愛惜原料一點一滴，講究質(zhì)量一絲一縷。
38、質(zhì)量意識在我心中，產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。
39、愛惜物料，重視品質(zhì)；合理規(guī)劃，標識清晰。
40、質(zhì)量做得好，錯漏自然少。
41、提高質(zhì)量，從我做起。
42、21世紀一質(zhì)量領先者的世紀。
43、只有優(yōu)秀的企業(yè)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
44、加強工序操作質(zhì)量，消除各類質(zhì)量通病。
45、質(zhì)量安全，企業(yè)生命之源。
46、質(zhì)量出效益，點滴成江河。
47、完善體系，深化管理，提高質(zhì)量。
48、質(zhì)量連著你我他，企業(yè)興旺靠大家。
49、建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。
50、每項振作求質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量有保障。
51、作業(yè)標準合理化，品質(zhì)保證國際化。
52、安全、節(jié)能、高效、優(yōu)質(zhì)。
53、筑質(zhì)量長城，興中華經(jīng)濟。
54、質(zhì)量責任重于泰山，我為質(zhì)量挑起重任！
55、建優(yōu)質(zhì)工程，樹千秋豐碑。
56、時代精神演繹靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。
57、堅持樣板引路，提高工程質(zhì)量。
58、創(chuàng)質(zhì)量第一，讓顧客滿意。
59、質(zhì)量是企業(yè)的生命，生命要職工來愛護。
60、質(zhì)量提高一點點，工作少很多風險。
61、質(zhì)量前進一步，管理花十分發(fā)奮。
62、品質(zhì)是企業(yè)取勝的法寶，拓展市場的利劍。
63、精益求精，鑄造品質(zhì)的典范。
64、人人把好質(zhì)量關，經(jīng)濟收入能翻番。
65、改革創(chuàng)新追求品質(zhì)，落實管理提高效率。
66、以質(zhì)量為生命，以客戶為中心。
67、貫標出質(zhì)量，認證樹形象。
68、百年大計，質(zhì)量第一。
69、增強質(zhì)量意識，提高全員素質(zhì)。
70、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世界藍圖。
71、人類生活在質(zhì)量的呵護之下。
72、精益求精，鑄造產(chǎn)品質(zhì)量。
73、企業(yè)要興旺，質(zhì)量是保證。
74、深化質(zhì)量管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
75、一線工人請注意，品質(zhì)效率在于你。
76、同心協(xié)力，提高品質(zhì)。
77、當價格被遺忘后，質(zhì)量還將永存。
78、市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的'生命。
79、市場如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。
80、誠信為本質(zhì)量佳，優(yōu)質(zhì)服務譽天下。
81、今日的質(zhì)量，明日的市場。
82、質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。
83、長風破浪終有時，質(zhì)量效益興鴻業(yè)。
84、重視合同，規(guī)范運行，確保質(zhì)量，信譽承諾。
85、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世紀藍圖。
86、企業(yè)精神，品質(zhì)第一。
87、提高工程質(zhì)量，塑造精品工程。
88、精心施工，確保質(zhì)量。
89、品質(zhì)第一，顧客至上。
90、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。
91、質(zhì)量存在于人類生存的一切地方。
92、立身強手之林，唯有質(zhì)量前提。
93、沒有質(zhì)量等于，沒有效益。
94、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流企業(yè)形象。
95、確立標準是品質(zhì)管制的第一步。
96、產(chǎn)品質(zhì)量無缺陷，顧客服務無抱怨。
97、質(zhì)量是企業(yè)的形象和聲譽。
98、服務無微不至，質(zhì)量無可挑剔。
99、以科技為動力，以質(zhì)量求生存。
100、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護性命，維修系生存。
101、做好產(chǎn)品包裝工作，保障產(chǎn)品最終質(zhì)量。
102、今日的質(zhì)量，明日的市場！
103、質(zhì)量是水，企業(yè)是舟；水能載舟，也能覆舟。
104、一流的質(zhì)量來源于一流的管理。
105、創(chuàng)質(zhì)量第一讓顧客滿意。
106、質(zhì)量創(chuàng)郊率，效率出效益。
107、服務管理標準化，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)靠大家。
108、加強建筑工程管理，確保工程建設質(zhì)量！
109、同質(zhì)商品價不高，同價商品質(zhì)更優(yōu)。
110、重視合同，確保質(zhì)量，準時交付，嚴守承諾。
111、提高售后服務質(zhì)量，提升客戶滿意程度。
112、質(zhì)量好上好，教育不可少。
113、質(zhì)量意識加強早，明天一定會更好。
114、有品質(zhì)才有市場，有改善才有進步！
115、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護生命，維修系生存。
116、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。
117、要想產(chǎn)品銷得好，產(chǎn)品質(zhì)量最重要。
118、走進質(zhì)量天地，帶來無限商機。
119、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來。
120、今日的質(zhì)量，明日的市常。
121、生產(chǎn)沒有質(zhì)量的產(chǎn)品，等于制造無用的垃圾。
122、未來的成功屬于質(zhì)量領先者。
質(zhì)量提升教學計劃篇十三
為認真貫徹國家質(zhì)檢總局和省局開展質(zhì)量提升的精神要求，根據(jù)市局質(zhì)量提升方案的統(tǒng)一部署，我局在認真分析全市產(chǎn)品質(zhì)量狀況的基礎上，圍繞“提升質(zhì)量安全水平、服務經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展”這一主線，堅持并不斷完善“質(zhì)量和安全年”活動的成功經(jīng)驗，進一步夯實質(zhì)量基礎，強化安全監(jiān)管，提升服務水平，推動大質(zhì)量工作機制和大質(zhì)監(jiān)文化建設，確保了質(zhì)量提升各項活動的順利開展。
市局產(chǎn)品質(zhì)量提升下發(fā)后，我局迅速召開局黨組會進行專題研究和部署，并成立了以黨組書記、局長陳龍為組長，各分管局長為副組長，各職能部門負責人為成員的質(zhì)量提升工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在質(zhì)量科，具體負責質(zhì)量提升工作的組織領導和日常業(yè)務。同時，我們根據(jù)全市工作實際，研究制定并印發(fā)了《關于開展質(zhì)量提升活動》，對活動要求、工作重點、目標任務、時間步驟、工作措施等情況進行精心安排，周密部署，將各項工作任務詳細分解到各職能部門。同時，我們把該活動列入年度重點工作，黨組定期召集相關負責人召開會議，聽取工作進展情況，部署下一階段工作重點，并及時處理和解決質(zhì)量提升行動中遇到的困難和矛盾，為保障質(zhì)量提升各項工作開展打下堅實的基礎。
一是實施三大戰(zhàn)略，促進特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大
1、大力實施名牌推進戰(zhàn)略。加大名牌培育力度。著力圍繞我市特色產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢，重點加大眼鏡、汽車燈具、特色農(nóng)產(chǎn)品的品牌培育力度。對名牌的創(chuàng)建、申報工作，各部門一律實行一條龍服務，及時幫助企業(yè)解決一些在爭創(chuàng)過程中碰到的實際問題，為企業(yè)爭創(chuàng)名牌創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。共申報鎮(zhèn)江名牌30家，培育江蘇名牌8家。為打造全國優(yōu)質(zhì)汽摩配件產(chǎn)品生產(chǎn)基地這一區(qū)域品牌，重點對新橋、界牌、訪仙三鎮(zhèn)所有汽配企業(yè)在質(zhì)量水平、研發(fā)能力、安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、環(huán)境保護等方面開展調(diào)查建檔工作，并梳理出無照無證、假冒偽劣和違反安全生產(chǎn)、環(huán)境保護等法律法規(guī)行為的企業(yè)名單，為下一步創(chuàng)建工作打下了堅實基礎。
2、著力推進技術標準戰(zhàn)略。上報市政府《關于加快實施技術標準戰(zhàn)略的意見》，目前，該意見由市長常務會議討論后將正式下發(fā)。上報國家農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)1家（吟春碧芽茶標準化示范區(qū)）、省級農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)1家（花王花卉標準化示范區(qū)），上報吟紅紅茶、吟紅紅茶生產(chǎn)技術規(guī)程、吟紅紅茶加工技術規(guī)程、北冬蟲夏草栽培技術規(guī)程、瓶栽金針菇工廠化生產(chǎn)技術規(guī)程5個省級地方標準。上報國家級服務標準化示范點單位1家（沃得農(nóng)機售后服務）。上報循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)1家（大亞集團）。積極幫助全市汽車燈具企業(yè)統(tǒng)一制定了《汽車照明裝置和信號裝置》企業(yè)標準。
3、全力促進科技興檢戰(zhàn)略。完成了對檢驗機構(gòu)管理模式改革，將江蘇省車用燈具產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心劃出原有管理體制，實行單獨管理，有效地提升了檢驗機構(gòu)運作效率和實現(xiàn)了業(yè)務量快速增長，一季度車燈中心檢驗收入近200萬元。國家眼鏡產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心（含質(zhì)檢所）一季度收入93萬元，與去年同比增長43萬元。認真做好籌建省級五金工具產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心工作，目前，各項標準收集、設備選型、人才引進等籌建工作正在順利進行之中。與江蘇堂皇集團共建“江蘇省紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢測中心丹陽實驗室”于3月11日正式被江蘇省紡織產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測研究院授牌。質(zhì)檢所主要負責指導丹陽實驗室質(zhì)量體系運行和開展檢測業(yè)務工作，以及檢驗技術培訓、檢驗人員上崗發(fā)證等工作。5月份，國家眼鏡檢驗中心眼鏡鏡片膜層耐久性試驗設備被丹陽市人民政府評為丹陽市科技進步一等獎。為全面提升眼鏡行業(yè)整體質(zhì)量水平，5月20日，眼鏡檢驗中心與中國質(zhì)量萬里行雜志社聯(lián)合籌備舉辦中國首屆眼鏡質(zhì)量大賽，大賽通過產(chǎn)品質(zhì)量檢測、用戶滿意度調(diào)查、專家組現(xiàn)場評審的辦法，對國內(nèi)市場生產(chǎn)或銷售的鏡片、鏡架、太陽鏡、機動車駕駛員專用眼鏡、配裝眼鏡(批量生產(chǎn))等五個類別產(chǎn)品進行評比。大賽為公益性性質(zhì)，不收取報名費、評審費和接受企業(yè)贊助。同時，國家眼鏡檢驗中心積極開拓廣東橫崗眼鏡檢測市場。
二是加強日常監(jiān)管，強化誠信體系建設
1、加強宏觀質(zhì)量監(jiān)管。3月份順利通過了全國“質(zhì)量興市”先進市省級核查驗收回頭看?；榇箨犝J真抓好關系人民群眾身體健康和生命安全的食品、農(nóng)資、建材專項整治，2月份，在全市范圍內(nèi)開展乳制品及含乳食品生產(chǎn)單位專項整治行動。共出動人員90人次，對全市2家乳制品及含乳食品生產(chǎn)單位和207家食品生產(chǎn)加工企業(yè)（含食品生產(chǎn)加工小作坊）進行監(jiān)督檢查，未發(fā)現(xiàn)使用問題奶粉和問題奶粉重新流入市場的現(xiàn)象。按照生產(chǎn)許可的有關規(guī)定對丹陽區(qū)域內(nèi)農(nóng)藥、化肥獲證企業(yè)進行監(jiān)督檢查，并抽樣檢驗。參加由農(nóng)林局牽頭，質(zhì)監(jiān)、工商、供銷社參加的農(nóng)資打假集中宣傳周。開展了液化石油氣摻雜使假（二甲醚）執(zhí)法打假活動。今年以來，共查辦案件63起，其中食品案件5起，特種設備案件11起，無證生產(chǎn)和生產(chǎn)假冒眼鏡案件16起，汽配案件16起，其他案件15起。
2、強化計量基礎工作。認真做好元旦、春節(jié)期間民生計量工作，共檢查各類商場、超市、金店、集貿(mào)市場在用計量器具135臺件。重點對定量包裝、加油機、水表，以及農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易批發(fā)市場、農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品銷售的計量監(jiān)管工作。制定完成全年“兩免費”檢定計劃，確?；菝窆こ虒嵤┑轿弧＠^續(xù)宣貫gb/17167—xx《用能單位能源計量器具配備和管理通則》、《江蘇省用能單位能源計量工作條例》，確定全市樹立丹毛集團等3家標桿企業(yè)，在全市重點耗能企業(yè)進行推廣，幫助企業(yè)實實在在實現(xiàn)節(jié)能降耗。進一步完善計量所內(nèi)部管理體系，力爭達到國家實驗室認可標準。加快了對鋼卷尺、扭力扳手、可燃氣體報警儀的建標工作。
4、強化特種設備安全工作。上報市政府出臺了《丹陽市特種設備事故應急救援預案》（丹政發(fā)〔xx〕18號），繼續(xù)做好特種設備監(jiān)察網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的清理工作，對特種設備的數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)動態(tài)、有效和長效監(jiān)管。全力推進特種設備標準化管理工作。共發(fā)放《關于舉辦特種設備管理人員培訓班預備通知》1500份，聯(lián)合相關重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中培訓，確保全年40%的特種設備使用企業(yè)推行標準化管理工作。組織開展了氣瓶專項整治工作，組織全市30家氣瓶充裝單位和2家檢驗單位負責人和技術負責人學習《江蘇省氣瓶充裝許可管理辦法》和氣瓶充裝許可規(guī)則（tsg r4001-xx），加強對氣瓶檢驗檢測單位的監(jiān)督檢查，確保保證氣瓶的安全使用。組織電梯安裝維修保養(yǎng)單位負責人和使用單位負責人，認真宣貫了tsg t5001-xx《電梯使用管理與維護保養(yǎng)規(guī)則》和tsg t7001-xx《電梯監(jiān)督檢驗和定期檢驗規(guī)則—曳引與強制驅(qū)動電梯》，確保電梯安全使用。
為配合質(zhì)量提升治行動的開展，營造良好的輿論氛圍。我們結(jié)合爭創(chuàng)全國質(zhì)量興市先進市活動，我局多次召開有關企業(yè)負責人會議，印發(fā)文件傳達學習國家質(zhì)檢總局及省局關于開展質(zhì)量工作的具體內(nèi)容，為加強產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，提高全市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢查合格率，召開了監(jiān)督檢查企業(yè)廠長，經(jīng)理分期法律法規(guī)培訓班；邀請江蘇科技大學顧平教授，積極推廣《卓越績效評價準則》等先進管理方法，組織企業(yè)參加市局組織的《卓越績效評價準則》培訓班。同時，我們建立了信息報送制度，安排專職人員負責信息采編、報送，并主動與全市報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，大力宣貫此次專項行動的意義、目的和整治成果，及時揭露和曝光制售假冒偽劣產(chǎn)品的行為，在全社會形成了生產(chǎn)安全產(chǎn)品、銷售安全產(chǎn)品、使用安全產(chǎn)品的良好社會氛圍。同時我們還要求各部門定期將專項整治工作進行情況向整治領導小組辦公室進行匯報，并在我局《質(zhì)監(jiān)信息》簡報中開辟“質(zhì)量提升”專欄，詳細介紹各項工作進展。在全社會營造了“政府高度重視，企業(yè)積極參與，社會廣泛關注”的良好氛圍。
質(zhì)量提升是全社會面臨的共同任務，做好新形勢下的質(zhì)量提升工作，責任重大，任務艱巨，我局將此次質(zhì)量提升行動工作為契機，以高度的政治責任感和使命感，為把丹陽質(zhì)量提高到一個新的水平，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標做出更大貢獻。
質(zhì)量提升教學計劃篇十四
過去一年，我有幸參與了一個重要的質(zhì)量提升項目。該項目旨在提高我們公司產(chǎn)品的整體質(zhì)量，同時改進我們的服務水平。以下是我對整個項目的一些感悟和總結(jié)。
首先，我要談談我們在項目中的工作方式。我們采用了多種方法，包括數(shù)據(jù)收集和分析、員工反饋調(diào)查、客戶滿意度研究等。這些方法使我們得以全面了解產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，找到了需要改進的地方，并確定了改進的目標。
在項目實施階段，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)收集和處理。由于數(shù)據(jù)量龐大，處理這些數(shù)據(jù)需要大量的時間和精力。此外，員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究也遇到了各種問題，包括調(diào)查表的修改、回復率低等。面對這些挑戰(zhàn)，我們不斷調(diào)整策略，最終成功地完成了項目。
我們的成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：產(chǎn)品質(zhì)量的提高、服務水平的提升以及員工和客戶滿意度的提高。這些成果是通過我們的努力和付出得到的，同時也得到了公司領導和員工的認可。
在整個項目中，我學到了很多。我學會了如何運用數(shù)據(jù)來指導決策，如何通過員工反饋調(diào)查和客戶滿意度研究獲取反饋，以及如何處理項目中出現(xiàn)的問題。這些經(jīng)驗對我今后的工作有很大的幫助。
最后，我要感謝我的團隊和領導。他們在我遇到困難時給予了支持和幫助。同時，我也要感謝公司提供的資源，包括資金、設備等，這些資源使我們的項目得以成功實施。
總之，這個質(zhì)量提升項目讓我深刻認識到，只有不斷學習、不斷改進，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。我期待未來能有更多的機會參與類似的項目，進一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平。
質(zhì)量提升教學計劃篇十五
以下是一份關于提升質(zhì)量的總結(jié)：
1.定義：質(zhì)量的提升通常指的是提高產(chǎn)品、服務或流程的質(zhì)量。
2.重要性：質(zhì)量是企業(yè)的生命線，高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務可以贏得客戶信任，從而帶來更多的業(yè)務和收益。
3.影響因素：質(zhì)量提升需要考慮的因素包括設計、制造、供應鏈管理、售后服務等。
4.策略和方法：通過改進設計、優(yōu)化制造過程、加強質(zhì)量控制、提高員工素質(zhì)、優(yōu)化供應鏈管理等方法來實現(xiàn)質(zhì)量提升。
5.目標設定：設定明確的質(zhì)量目標，例如降低不良品率、提高客戶滿意度等。
6.效果評估：定期評估質(zhì)量提升的成果，調(diào)整策略和方法以滿足目標。
7.持續(xù)改進：質(zhì)量提升是一個持續(xù)的過程，需要不斷優(yōu)化和改進，以保持競爭優(yōu)勢。
8.領導力的重要性：領導者在質(zhì)量提升過程中起著至關重要的作用，他們需要提供支持、制定策略并監(jiān)督實施。
9.團隊合作：團隊合作是質(zhì)量提升的關鍵，每個人都應該積極參與并貢獻自己的力量。
10.客戶反饋：客戶反饋是質(zhì)量提升的重要參考，需要認真分析并作出相應的改進。
通過以上幾個方面的總結(jié)，我們可以看到質(zhì)量提升對于企業(yè)的重要性，以及實現(xiàn)質(zhì)量提升的策略和方法。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平，以滿足客戶的需求，并為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。
質(zhì)量提升教學計劃篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教學質(zhì)量是立校之本,是學校的生命線。我校教學質(zhì)量在廣大師生的共同努力下,雖一直居于東張孟鎮(zhèn)前列,但同全縣小學橫向比較還處于中下水平,同東張孟鎮(zhèn)人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有很大差距。為了進一步抓管理,挖潛力,提質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)根據(jù)東張孟鎮(zhèn)教辦開展狠抓學校管理切實提高教學成績活動的要求,特制定本實施方案。
一、現(xiàn)狀分析。
1、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、學歷層次偏低,教師基本素養(yǎng)和業(yè)務能力良莠不齊。個別教師敬業(yè)精神不夠,責任意識不強,不思進取,得過且過。
2、學生情況較復雜,學生個體差別較大,留守兒童較多,增大了學生管理的難度。
3、家校配合的教育合力未得以充分彰顯。
二、奮斗目標。
三、工作措施。
提高教育教學質(zhì)量是學校工作的中心任務,加強教學管理是提高教育教學質(zhì)量的主要途徑。為全面提高教育教學質(zhì)量,我們打算從以下一些方面入手。
（一）、做好思想工作,搭建良好工作平臺。
學校校長首先端正工作態(tài)度,理清工作思路。通過各種方式做好教師、學生、家長的思想工作,協(xié)調(diào)好各種關系,全力為提高教育教學質(zhì)量搭建良好的工作平臺。學校召開提高教育教學質(zhì)量的專題研討會,與教師一起共同探討解決教學中存在的問題。班主任培養(yǎng)班教師,做好班級工作，深入各班級召開主題班會,與學生溝通,了解學生的思想狀況。各學科教師配合各班主任召開各班級家長會,向家長反映教育教學中存在的問題,爭取家長的全力配合?？偠灾?我們要想方設法,從思想意識層面調(diào)動教育教學工作各個環(huán)節(jié)的積極因素，為提質(zhì)工作打好基礎。
（二）、堅持領導帶頭,發(fā)揮引領作用。
教師隊伍是學校的旗幟,一支優(yōu)秀的教師隊伍是帶領學校戰(zhàn)勝困難、取得成績、發(fā)展創(chuàng)新的主要保障。加強學校教師隊伍建設、充分發(fā)揮校長的模范帶頭作用對提升學校教學質(zhì)量、維護學校長遠發(fā)展有著至關重要的作用。因此,學校校長要樹立以人為本的理念,以創(chuàng)建品牌學校為目標,加強自身思想文化修養(yǎng),提高業(yè)務素質(zhì),在工作崗位上真抓實干,為他人做好表率,努力推動學校的發(fā)展跨越。
（三）、切實加強常規(guī)管理,向常規(guī)工作要效益。
1.加強班級管理,做好班主任工作的監(jiān)督與指導。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度,召開班主任工作研討會,解決班級工作中存在的實際問題。完善學生一日常規(guī),細化對學生的要求,嚴格要求監(jiān)控學生一天內(nèi)的活動。為培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣奠定基礎。
2.認真做好教師備課工作的檢查監(jiān)督。完善教師備課制度,明確備課要求。
3.加強對教師上課情況的監(jiān)控與指導。學校領導深入課堂聽課了解教師的上課情況,并對教師的上課提出建議和意見,提出要求,跟蹤改正。另外,學校領導要對教師的上課情況全面檢査監(jiān)督,做好記錄,反饋,要求改正的要進行跟蹤,限期完成。尤其是在教具的使用方面要嚴要求,勤檢查,抓落實。
4.認真檢查教師對學生作業(yè)的批改情況,教導處定期和不定期對學生作業(yè)進行例行檢查和抽査,對檢査情況進行記錄、反饋,對不按要求批閱的要跟蹤檢査,督促改正。
（四）、加強班主任隊伍建設,切實提高班主任工作實效。
1.以師德建設為核心,加強班主任隊伍的師德修養(yǎng)。
2.健全和完善規(guī)章制度,著力抓好班主任工作的考核評價和機制。
3.以開展各類活動,促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
(五)、制定教育教學工作目標,明確努力方向。
參照鎮(zhèn)各年級三率目標,制定本校各年級三率目標,以本期期末考試學生成績?yōu)榛A,在保證該年級三率目標的前提下,將目標落實到教師,具體落實到學生,制定學生各學科應達到的三率目標,記錄在案,一式兩份,學校教師各持一份,教師要以此目標在平時教學中為各學生制定努力方向,學校要以此目標監(jiān)控教師的教學以及對學生的輔導,并要以此目標作為進行教師獎罰的依據(jù)。
(六)、建立健全激勵機制,調(diào)動教師學生的積極性。
繼續(xù)完善教師考核制度,獎勤罰懶,以制度管理人,促進教師積極工作。學校組織各種學生活動,豐富學生學校生活,調(diào)動學生興趣。
質(zhì)量提升教學計劃篇十七
3、質(zhì)量新水平發(fā)展新轉(zhuǎn)變。
4、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
5、夯實質(zhì)量安全基礎，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。
6、全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平。
7、抓質(zhì)量，保增長，促發(fā)展。
8、質(zhì)量就是生命，生命只有一次。
9、質(zhì)量誠信是企業(yè)的信譽和生命。
10、講求質(zhì)量誠信，踐行社會責任。
11、質(zhì)量關系你我他，涉及個人與國家。
12、提高可靠性，質(zhì)量上臺階。
13、創(chuàng)造高質(zhì)量，奉獻高質(zhì)量，享受高質(zhì)量。
14、抓質(zhì)量，講誠信，樹品牌。
15、質(zhì)量締造品牌，品牌提升效益。
16、關注民生，重視質(zhì)量。
17、共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活。
18、堅持以質(zhì)取勝，推動科學發(fā)展。
19、重視質(zhì)量安全，促進社會和諧。
20、奉獻優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，構(gòu)建和諧社會。
21、質(zhì)量在我手中，用戶在我心中。
22、堅持科技創(chuàng)新，發(fā)展自主品牌。
23、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效。
24、以質(zhì)量誠信為榮，以假冒偽劣為恥。
25、樹立質(zhì)量法制觀念，提高全民質(zhì)量意識。
2.提升醫(yī)院服務質(zhì)量。
3.客服服務質(zhì)量提升。
4.服務質(zhì)量提升心得。
5.關于ipo質(zhì)量提升信心。
6.質(zhì)量提升方案設計。
7.護士如何提升服務質(zhì)量。
8.如何提升保養(yǎng)服務質(zhì)量。
9.如何提升服務質(zhì)量。
10.客房服務質(zhì)量提升方案。