在人生的道路上，我們會遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對。寫總結時要注重思考和反思，分析問題的原因和解決方法?？偨Y范文中的經(jīng)驗和教訓，或許可以避免我們重蹈覆轍。
小學介紹我自己篇一
我，一個九歲的小女孩，現(xiàn)在在廣營路小學讀書。
我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙圓圓的眼睛和粉紅的嘴巴。在別人眼里，我是一個成熟、懂事的小姑娘。
我在開心的時候，悠閑自在，哪怕是看平時討厭的書，都感覺很好，不愿做的事，也會有耐心去做。聽到音樂響起，就會情不至盡的跳起舞來，越跳越開心，越跳越快樂。
有時候，生氣起來，媽媽叫我?guī)椭黾覄?，我會很不情愿，嘴巴撅得很高很高，什么事也不愿意去做?BR> 我是一個膽小的孩子，上課時，老師讓大家回答問題，我也不敢舉手來回答老師提出來的問題。
這個開心快樂、膽小善變的小女孩就是我。
小學介紹我自己篇二
教學目標：
1、針對教材提出的問題，搜集國寶大熊貓的相關資料信息。
2初步學習整合信息，從不同方面介紹國寶大熊貓。
3、語句要通順,調理要清晰,內容要清楚明白。能適當?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。
教學重點：初步學習整合大熊貓的信息，從不同方面介紹大熊貓。
教學難點：能恰當?shù)挠蒙弦欢ǖ恼f明方法，文從字順，條理清晰地寫作。
教具準備：課件?學生搜集大熊貓的資料。
教學時數(shù)：2課時。
教學過程：
第一課時。
一、出示大熊貓的圖片，交流搜集的大熊貓的信息。
同學們見過真的大熊貓嗎？在哪見過？你對它有哪些了解？
教師講述，明確任務：大熊貓是我國的國寶，屬于國家一級保護動物。這節(jié)。
課我們從不同方面來介紹大熊貓，讓我們通過交流多一些對它的了解認識。
出示交流的問題。
（1）大熊貓是貓嗎？
（2）大熊貓吃什么？
（3）大熊貓生活在什么地方？
（4）大熊貓身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？
（5）大熊貓為什么被視為中國的國寶？
組內交流,推選代表全班交流。
教師相機板書:。
樣子???門類?分布??食物??數(shù)量……。
【設計意圖：引領學生學習抓住關鍵詞提取信息的學習意識，為接下來的寫作梳理提綱。】。
明確寫作要求。
(1)整合信息,確定從幾個不同的方面進行介紹。
(2)信息要準確，語句要通順，內容要清楚，結構要完整。
(3)會使用恰當?shù)恼f明方法。
整合資料,自主寫作。
第二課時。
一、展示作品，評價交流。
教師隨機抽取小組學生作品展示,師生共同點評。
展示學生作品，先學生評價，老師再補充評價，點撥指導。
二、組內互評，互改，教師巡視，相機關注指導。
【設計意圖：這樣的設計，便于學生相互取長補短，互相促進，相互提升。】。
三、整理謄寫。
板書設計：
小學介紹我自己篇三
我叫王雨，今年10歲了，上小學三年級了。我的.名字是奶奶起的。媽媽生我的那天，是個陰天，天上下著蒙蒙細雨，所以奶奶叫我王雨。我的學校家鄉(xiāng)最好的一所小學——修武縣第一實驗小學。我每天都在這里開心的學習成長。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白胖胖的小臉，長著一雙濃眉小眼。腳尤其大，而且很寬，我每次都要買37、38的大號鞋子。
我是一個珍惜友情，愛廣交朋友的人，每次遇到其它小朋友時，我都會彬彬有禮，有人去我家做客，我都會熱情招待。朋友有困難需要幫助時，我都會毫不猶豫的盡力幫忙。
我的性格非常開朗大方。家里有什么事情，媽媽都讓我去做，這樣培養(yǎng)我的處事能力。在學校，老師同學都非常喜歡我，老師經(jīng)?？湮铱淝啥隆Ｍ瑢W們都喜歡和我玩。
平時最大的愛好就是練習舞蹈。我喜歡舞蹈，喜歡在臺上展示自己。每次上課時，我都會非常投入忘我的練習，直到說老師說：“王雨，下課了”，我才會依依不舍的離開舞蹈教室，我的理想就是長大后當一名出色的舞蹈家。
我的優(yōu)點是什么呢?哦，想起來了。我真誠、善良、努力學習、樂于助人，有一顆高尚的心。有一次，大街上有一名殘疾人在演唱，我忙去給他捐了一元錢。雖然只有一元錢，但我決心長大后做更多的好人好事。
我的缺點就是不認真、字體太差，干什么事情急于求成，沒有耐心，希望老師和同學們督促我改正缺點，我自己也會以用心改正。
這就是我，一個陽光、可愛愛好舞蹈的男孩，你們喜歡和我交朋友嗎?
小學介紹我自己篇四
每個人都是獨一無二的，現(xiàn)在我就來向大家介紹一下一個特別的我。
我個子高高的，一頭短發(fā)，干凈利索，不過鼻梁上掛著一副眼鏡，將原本活波跳脫的我顯得有些文靜起來。在朋友們的眼中，我既像是好姐妹，有時候也像是好兄弟，誰叫我的打扮常常偏男性化化，這就讓原本是女生的我看著中性起來。
我還喜歡在頭上帶上一個白色的棒球帽，這就讓我看著更加的活力四射。我本人偏好運動，每天清晨都會跑上幾圈，并且在周末的時候，還會與朋友們一起騎自行車、打籃球或者爬山。我的每一個周末都過得十分精彩，在運動的同時，還加強了自己的身體體魄，讓自己變得更加健康。
在眾多的運動中，我最喜歡的是打籃球。在學校的體育課上，我就喜歡與班上的一些男同學們一起打籃球?？刹灰∏屏宋遥掖蚱鸹@球來也是很棒的。并且，我的球技還獲得了體育老師的認可，這一下該對我刮目相看了吧。
我的學習成績處于中上水平，一直穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，不上也不下。不過，我也十分希望自己的學習成績能夠有所進步，所以下課的時候，我會用功學習，遇到自己不懂的問題會主動去詢問身邊的同學，或者老師。我的努力也是大家認可的，只不過現(xiàn)在的我貌似還沒有抓準學習的方式，所以我的學習成績還沒有較大的進步。但是我相信，只要我堅持下去，那還怕我不會進步嗎？所以，我會一直加油的。
小學介紹我自己篇五
《介紹我自己》習作指導教案教學目標1激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學生能主動動筆寫作文。2能比較清楚地把自己的特點寫出來。教學重難點激發(fā)學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。教學過程：一：談話引入1同學們，熟悉的我們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信，細心的小朋友一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人是不一樣的，那么，想一想：一個人有那些地方和別人不一樣呢？2生說，師出示在課件上：聲音(對，每個人的聲音和別人不一樣)、外貌、年齡、個性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點）、愛好（說到愛好，不錯！）、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……師：其實，你們說的這些與別人不同的`地方，還有很多很多，這也就是指的一個人的特點。（板書：特點）來，我們一起讀一讀！二：細觀察，說不同1過渡：我們了解到每個人都有自己的特點，咱們班的孩子個個都是非常有特點的，我想請兩位同學到前邊來，誰愿意？2注意：仔細觀察，看看他們兩個有什么不同的地方？誰來說？3抽生說，師隨機評價。（好極了！……你覺得他觀察得怎樣？很仔細！……來！繼續(xù)！……雖然語言表述不一樣，但內容差不多?！玫?，從衣著上發(fā)現(xiàn)了不同的地方。……好，再往下，觀察得不錯！……看來呀，這一條還觀察得不夠仔細……4師：除了這些，你還能結合自己平時對他們的了解來說說嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對他們還是比較了解的……）5講臺上的兩個同學自己講述自己的事情。師：那么，現(xiàn)在，你們自己有沒有說的？有！誰先說？（1）女生說……師生評價：你們覺得她說得這件事怎么樣？（抽生評價）她要不說你們能知道嗎？（2）男孩子想說嗎？師；通過他這樣一說，我們就更了解他了。三：小結并揭題從剛才同學們說的和這兩位自己的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)了誰最了解自己呀?。ㄉR說：自己）最了解自己的是自己，光聽別人說還不夠，讓咱們自己也來爭取一個機會，（出示課題：介紹我自己）來，大聲讀一讀！四：向別人介紹自己1師：誰來介紹？（我）既然是自己介紹自己，自己應該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰做主哇？不想向別人介紹什么，誰說了算？你準備向別人介紹什么呢？這樣吧！老師先幫你們打開記憶的閘門……（課件出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫畫、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書……）2小組內交流，向別人介紹自己。師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是非常豐富多彩的，這里只是很少的一點點。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個特點向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！在小組內和交流交流吧，交流時要注意：a小組內的每個小朋友都必須說。b可以只抓住你最想告訴別人的特點來說說，可以是長相，可以是性格，也可以是愛好?？梢哉f一個方面，也可以是幾個方面。3抽生在全班交流，師、生隨機評價a：過渡：同學們交流得這么熱烈，趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？誰最先來？b：抽生說，師、生評價。設想：――1學生說得很好。師：你覺得他說得怎么樣？他是從哪個方面來介紹自己的呢？（長相、性格、愛好……）――2學生也好。師：你說得可真有趣！老師等著欣賞你的佳作！――3學生說的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點說得太簡單了。師：怎么辦呢？誰來幫幫他？我們可以通過一件事來把自己的特點說清楚。――4學生說得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點，只是因為優(yōu)點緊張，沒關系，下去后好好想一想，相信你會把作文寫清楚的。――5學生說得好。――好極了！掌聲在哪里？4小結并板書：因此，我們在介紹自己的時候就要抓住自己的一到兩個特點來寫。（板書：抓）而且，還要把自己的特點像剛才的同學一樣，把它說明白，寫清楚。（板書：寫清楚）五：聽例文1：過渡：我這兒有兩個小朋友寫的自我介紹，特別有意思，想不想聽聽？2:課件出示讀例文：a：我是一個瞇瞇眼，因為我的眼睛近視加弱視，雖然個子很高，比一般的同學高出半個頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個外號叫“粉絲”。其實，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時候經(jīng)常出汗，難怪我會這么瘦。（師：你們看，這個片段就是抓住了她長相方面的特點來介紹自己的。）請看下一個。b：我是一個“吃雞狂”。平時吃飯呀，要用差不多一個小時，可是，有了雞，三十分鐘不到就能一掃而光。我只要有兩個星期沒有吃雞肉，一聽到說雞就會流口水。這次禽流感可把我害苦了，自從春節(jié)前后有了禽流感，學校沒有了雞，家里沒有了雞，就連飯館也沒有了雞。快一個月了，我實在是忍不住了，就叫媽媽把從鄉(xiāng)下姥姥家?guī)淼碾u煮給我吃，媽媽看我可憐巴巴的樣子，就給我做了。這回，我更是狼吞虎咽了。吃完了，我摸著圓滾滾的肚子，說：“這回可吃多了?！保◣煟哼@位同學就清楚地介紹了他喜歡吃雞的特點，讀起來讓人感到非常有趣?。┝簞庸P寫作文師：好了，孩子們，到現(xiàn)在為止，對怎么來介紹自己應該想好了吧！有信心寫好嗎？最后，老師還提醒你：別忘了，給你的文章加一個最精彩的題目。板書設計：介紹我自己抓特點寫清楚
小學介紹我自己篇六
我叫宋梓軒，今年9歲，在黃河路二小上二年級。個子高高的我，戴著一幅小眼鏡，因為看書寫字姿勢不對，戴上了近視眼鏡。我體重60斤，媽媽總嫌我長的瘦，天天給我做好多好吃的，想讓我身體棒棒的。
我喜歡看書，每個節(jié)假日，媽媽都會帶我去圖書館看書，每次走進圖書館，仿佛走進了書的海洋，我都會在這片海洋里盡情的遨游，一看起書來，我就會進入忘我的境界，不知不覺時間就飛快的過去了，總感覺意猶未盡，非常期待媽媽趕緊帶我再來。我還喜歡跑步，體育課上，同學們和我比賽跑步，好多同學都說我跑的快，追不上我。
我是一個性格外向陽光的男生，媽媽說我喜歡笑，做什么事都很樂觀，喜笑顏開的。這就是我的自畫像。
小學介紹我自己篇七
我是個女孩。個子不高，前額卻高，鼻子微微翹起，顯出幾分靈氣。
我身體比較瘦弱，小時常常生病。因此，爸爸媽媽就什么事都依著我，天長日久漸漸養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的習慣，經(jīng)常對大家發(fā)脾氣。有一次，媽媽叫我起床，我不管三七二十一，跟媽媽吵了起來，最后，鬧的我們誰都不愉快。
但現(xiàn)在，我脾氣好多了，還迷上了看書，我最愛看的書就是《創(chuàng)新作文》了。我每天晚上都要看一小時的書。看書使我增長了知識，開闊了眼界，增強了想象力。
朋友們，任性是我的.性格；愛看書是我的愛好。你們喜歡我嗎？
小學介紹我自己篇八
大家好，我叫楊耀然。我今年10歲了，現(xiàn)在上三年級。我有濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的嘴巴。
我喜歡踢足球、打羽毛球、彈琴。有一次，我和哥哥一起去體育場踢足球。一開始，我就先搶到球，我的第一個球我以為會進的，可是球沒進，被哥哥守住了。0：0持續(xù)了27分鐘，第28分鐘時哥哥把球踢進了，我也不甘示弱，第33分鐘也把球踢了進去，比分成了1：1。
加時賽48分鐘哥哥又踢了進去，成了1：2，到了最后89分鐘我差點球沒了，因為在我和哥哥搶球的時候，球也不知道花落誰家，我腦袋一轉，一個飛鏟，球進了，最后，我又以剛剛的戰(zhàn)術把球踢進了，我開心地摔了一跤，這是我最開心的一天，我很喜歡踢足球吧？從這場比賽你就知道了。
怎么樣，你喜歡和我做朋友吧？
小學介紹我自己篇九
我的眼睛大大的，鼻子小小的，扁扁的嘴巴下還長了一顆痣，看上去不是很漂亮。
但是我覺得自從媽媽把我生下來，我就是最快樂的人。
每天早上，我一起來就笑瞇瞇地來上學。有時我也會生氣，生氣時聲音還有些大，但是不到一會兒，我又會笑起來，因為學校里每天都有很多好玩的事。
每次，當我受到表揚的時候，我心里很高興，很害羞，有時也會小聲地笑。
每當寫作文的時候我都緊張，生怕寫不好，可是現(xiàn)在我一點都不緊張和害怕了，因為老師每次都會表揚我的作文，老師說怎么想的就怎么寫，寫出自己的感受就可以了。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
小學介紹我自己篇十
大家好，我叫李政，今年8歲了，在鹿鳴小學二年級四班上學。
我的身高是一米三十厘米。我長得很帥，有一雙明亮的大眼睛，眼睫毛又黑又長，一張小小的嘴不愛說話，但從我嘴里說的話總是會逗媽媽笑。
我喜歡惡作劇。有一次，我回家看見媽媽正在做飯，我想：我等一會兒把媽媽的醬油藏起來!于是我把醬油悄悄放到我的書桌上面。媽媽找不到醬油了。我餓了，無奈只好把醬油給媽媽了，媽媽說：“原來是你這個搗蛋鬼把醬油拿走了。”我說：“對不起，媽媽，我知道錯了，請您原諒我吧”。媽媽說：“好吧，知錯就改就是好孩子!”聽了媽媽的話，我高高興興地去看電視了。
你喜歡我嗎?愿意和我做朋友嗎?
小學介紹我自己篇十一
聽說要介紹我自己，我向我的媽媽要了一面小鏡子。我想我對著小鏡子，才能更好的介紹我自己吧！
我是一個有著大耳朵圖圖一樣大耳朵的男孩兒，今年九歲，就讀于xx小學三年級x班，是這個班的學習委員，這也就意味著我的成績會相對來說好一些。然而，成績的好壞，沒有影響我和同學們的相處，一起玩耍的時候，我們就都是好朋友，一起學習的時候，我也可以幫助那些成績不太好的同學。
哦還是拿著鏡子說。我的眼睛像我的爸爸，我的嘴巴像我的媽媽，這讓我長得就是我的爸爸和媽媽的結合體，有時候看起來像爸爸，有時候又看起來像媽媽，還有的時候，我會因為我的長相，而發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽有著驚人的夫妻相。哦這個好像說遠了，說回我自己。
我的睫毛，有點長，因為我的眼睛像爸爸的眼睛那么大，大眼睛總是附帶著長長的睫毛，這一點有時候讓我看起來像是一個女孩兒！也許你聽到這里要認為我會因此而煩惱了。沒有，我沒有因此而煩惱，雖然我是一個男孩兒，但我也喜歡女孩兒，不是說我要變成一個女孩兒，而是我偶爾被當成女孩兒對待的話，我也不會生氣，甚至會覺得自己也許也如女孩兒一樣漂亮可愛吧！
當然，我還是一個男子漢的！我的興趣愛好是踢足球，只要一踏上球場，我就不會再被人認為是女孩兒了，因為我的動作矯健，也因為我會一身臭汗地回家。女孩兒們大多都不會這樣的'，這是男孩兒們的專屬。
下個學期，我就要讀四年級了，然而我的個子，卻還是我唯一的心事。小鏡子照不出我的個頭，卻照得出我的心事。這個有著心事的男孩兒就是我了。
小學介紹我自己篇十二
我叫靳松源，今年八歲，上小學三年級。
我長著一張瓜子臉，個子瘦而偏高、眼睛很細、戴個眼鏡，一笑起來就瞇。
我胸前長著一塊痣，媽媽說我一出生都有，那是我的標志。我的身材很苗條，飯也吃很少。爸爸說，我是一個只長個，不長肉的小猴子。班級排隊時，我在隊伍的后半部分。
我是一個活潑開朗的小男孩，特別愛上體育課，巴不得每天都上兩節(jié)體育課。我還熱愛跑步，運動會上，報了幾次名也沒有被錄取。我還愛打羽毛球，記得有一次，我的臉被奶奶用羽毛球打中，氣 得我哇哇大叫，把奶奶的帽子給打掉了，最后也無濟于事。
我還有文靜的一面，那就是讀書。每到星期天，我就鉆進書房，在知識的海洋里遨游。書，讓我增長了見識，還讓我懂得了做人的道理。
瞧，這就是我，一個文靜、可愛卻又魯莽的我。
小學介紹我自己篇十三
大家好！我叫新華字典，主人是我最好的玩伴。我可是很有用的哦！下面聽我一一給你道來。我在生活中是不可缺少的。在學習中，工作中，我可是不可缺少如果你只知道這個字的讀音，但是不知道意思，可以找我。用我主人的張字吧。先找張字的音序z，然后在查音節(jié)zhang。在對應zhang的頁數(shù)，再找那個字，找到之后就可以看到張的.意思。這是第一招。如果你只知道這個字的意思，但不知道這個字怎么讀，我?guī)湍?。先去找部首查字法，還用我主人的迪字。先找部首走之底，再查去部首后幾畫，找頁數(shù)，之后找迪字，讓后就知道怎么讀了。這是第二招。
我很有用吧！想和我交朋友嗎？就來找我玩吧！
小學介紹我自己篇十四
aoueom“小學om”
我叫麥穎欣，今年十歲，是個女孩。下面我簡簡單單介紹我吧！
我有烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經(jīng)常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學們都說我是非洲人呢!
我既愛搞惡作劇又愛學習，每周都寫爸爸給我買的練習冊，成績優(yōu)秀，我對每門功課都非常喜歡。
我的愛好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫畫……可我最愛惡作劇，每天同學們都被我捉弄，搞得我和同學之間的感情越來越疏遠了。不過還好，因為我喜歡助人，同學一有困難，我就不顧一切地幫助。
就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！
aoueom“小學om”
小學介紹我自己篇十五
我是個矮小的小男孩，今年九歲快上十歲了，現(xiàn)在在川垣小學三年級八班讀書，我家就住在川垣小學的后面，家里有四個人。
我很喜歡看電視，最喜歡看“喜洋洋與灰太狼”了，星期六和星期天的時候浙江臺一整天都放這個節(jié)目，我就最高興了。
我還很喜歡吃水果，像蘋果、西瓜，還有很多很多的'水果我都很愛吃，因為這些水果都很甜。前幾天爺爺買了一個剛上市的大西瓜，分給大家吃，我高興得跳了起來。我一片又一片地接著吃，一連吃了很多片。吃得肚子圓鼓鼓的，剛吃過一會兒，肚子有點疼，我急忙跑廁所去了，接著不一會兒就跑了很多次廁所，小便太多了。后來還拉肚子了。那天雖然因為吃了太多的西瓜而拉肚子，但是我還是很高興，現(xiàn)在想起來都還想笑。我真是太高興了，因為我又吃到西瓜了。
小學介紹我自己篇十六
嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機會向大家，本人不幸榮幸！
當初給我起名字時，老爸老媽可是費了不少心機，“t”在字典里解釋為“美好”，單為這個字，可是鬧了不少的笑話。不認識這個字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶口冊時，管戶籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t變成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個正確。
生活中，我是一個“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動。但是，我也是一個典型的乖乖女，喜歡看書，畫畫，喜歡一個人靜靜的。人不常說，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現(xiàn)。我最大的愛好呢，剛才也說過了，喜歡看書。我覺得讀書令我快樂，上我覺得充實，每次與朋友聊天的時，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了。可是在家里，我可是“逋”啊，付出了慘重的代價。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當時我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說：“自己放料吧，我去切菜?！蔽揖鸵贿吥脮?，一邊配湯料，結果煮好了，我剛吃一口，就噴出來，老姐當場就不干了，狠狠地批評了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書兒，不知不覺就沉浸其中，以至于老弟在外敲門也沒聽見，最后我剛出衛(wèi)生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說：“我姐一直不出來，我憋不住所以尿在褲子上了。”老媽不可思議的望著我們，又是無奈，又是憐愛，又是好笑。
當然啦，金無足赤，無完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴床，如果有誰不讓我睡覺，我就會沒完沒了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對老媽說：“媽，最近我怎么總是失眠呀！”就很無語的對我說：“睡得太少了。”那天晚上，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽我們講到2點，然后我才稍有睡意，結果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無奈的搖搖頭：“死性不改?！?BR> 這就是我，一個陽光可愛，又有點懶的我，你愿意與我交朋友嗎？
小學介紹我自己篇十七
特別是，星期四上午課間操在操場玩危險登高，惹眼了校長，惹怒了老師，爺爺知道后狠狠的批評了我，爸爸知道后狠狠地教訓了我。
靜心思過。我知道他們都是為我好。在這里我向老師、向爺爺、向爸爸、向一切關心我成長的人，表示歉意。
我真誠希望所有關心愛護我的老師、同學、我的長輩，進一步關注我、監(jiān)督我、指導我走出“瘋狂”，回歸“大自然”。找到迷失的“我”。
小學介紹我自己篇十八
大家好，我是在長江東路上學，2年級4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發(fā)烏黑烏黑的。我家都說我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤潤的，有一排白白的牙齒。而且，無論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個小蘑菇，有彩色的小點點。只要我吃的飽飽的肚子可是會比豬八戒的肚子大呢!我愛我的身體。
小學介紹我自己篇十九
大家好，我叫李貝泥，今天我就來介紹。
我長著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個文靜可愛的小女生。但又很粗心，還是個上課認真聽講的好孩子，有一次考試我本來可以考滿分可是因為粗心考了連一半都不到。上課聽講認真是我的優(yōu)點，好多家庭作業(yè)都會做，在我們的《小練習本》上有一個題只有我做對了，其他同學都做錯了，我非常驕傲。
我有個小小的愛好“手工制作”，在我校東方雙語舉辦的三八婦女節(jié)制作賀卡活動當中，我成功獲得了一等獎呢！
我還有個小小的愿望，就是讀過這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！
小學介紹我自己篇二十
網(wǎng)址aoue。
今年我9周歲，上小學年級了。
我的個子不高，有點瘦?？墒俏矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還長著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽說我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因為那時候爸爸總是貼著媽媽的肚皮期盼的對我說：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”
我的性格既大方又活潑，還很熱情。老師夸我是“帥哥”！是個熱情的大男孩！我喜歡唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩兒網(wǎng)上游戲、打跆拳道，并且還獲得了三等獎呢！
我有一點不好，就是脾氣很大。怎么辦呢？媽媽說，多吃點玉米就好了，因為玉米含維生素b，能使性格變得甜美！所以我經(jīng)常地吃玉米。
今年，老師夸我懂事了！爸爸媽媽很高興，我也很高興！
網(wǎng)址aoue
小學介紹我自己篇二十一
我有一雙又大又亮的眼睛，一對可愛的小酒窩，只要害羞或是笑的時候，這對小酒窩就會出現(xiàn)在我的臉頰上。我有許許多多的愛好，比如說：打羽毛球呀、彈鋼琴呀、游泳呀。我還是一個急性子的.呢！只要有什么做不好的事，我都會急。
記得有一次，我寫作業(yè)。突然，遇到了一道不會做的題，我想了想，想不出來。就對媽媽說：“媽媽！這道題我不會做?！眿寢屨f：“自己想。”我又想了想，還是不會，我就開始急了，刷地一下把這一頁給撕了，眼淚也順著臉頰流了下來。
你說，我這個急性子是不是無法想像。媽媽說：“只有冷靜和思考才能解決問題。”
小學介紹我自己篇一
我，一個九歲的小女孩，現(xiàn)在在廣營路小學讀書。
我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙圓圓的眼睛和粉紅的嘴巴。在別人眼里，我是一個成熟、懂事的小姑娘。
我在開心的時候，悠閑自在，哪怕是看平時討厭的書，都感覺很好，不愿做的事，也會有耐心去做。聽到音樂響起，就會情不至盡的跳起舞來，越跳越開心，越跳越快樂。
有時候，生氣起來，媽媽叫我?guī)椭黾覄?，我會很不情愿，嘴巴撅得很高很高，什么事也不愿意去做?BR> 我是一個膽小的孩子，上課時，老師讓大家回答問題，我也不敢舉手來回答老師提出來的問題。
這個開心快樂、膽小善變的小女孩就是我。
小學介紹我自己篇二
教學目標：
1、針對教材提出的問題，搜集國寶大熊貓的相關資料信息。
2初步學習整合信息，從不同方面介紹國寶大熊貓。
3、語句要通順,調理要清晰,內容要清楚明白。能適當?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。
教學重點：初步學習整合大熊貓的信息，從不同方面介紹大熊貓。
教學難點：能恰當?shù)挠蒙弦欢ǖ恼f明方法，文從字順，條理清晰地寫作。
教具準備：課件?學生搜集大熊貓的資料。
教學時數(shù)：2課時。
教學過程：
第一課時。
一、出示大熊貓的圖片，交流搜集的大熊貓的信息。
同學們見過真的大熊貓嗎？在哪見過？你對它有哪些了解？
教師講述，明確任務：大熊貓是我國的國寶，屬于國家一級保護動物。這節(jié)。
課我們從不同方面來介紹大熊貓，讓我們通過交流多一些對它的了解認識。
出示交流的問題。
（1）大熊貓是貓嗎？
（2）大熊貓吃什么？
（3）大熊貓生活在什么地方？
（4）大熊貓身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？
（5）大熊貓為什么被視為中國的國寶？
組內交流,推選代表全班交流。
教師相機板書:。
樣子???門類?分布??食物??數(shù)量……。
【設計意圖：引領學生學習抓住關鍵詞提取信息的學習意識，為接下來的寫作梳理提綱。】。
明確寫作要求。
(1)整合信息,確定從幾個不同的方面進行介紹。
(2)信息要準確，語句要通順，內容要清楚，結構要完整。
(3)會使用恰當?shù)恼f明方法。
整合資料,自主寫作。
第二課時。
一、展示作品，評價交流。
教師隨機抽取小組學生作品展示,師生共同點評。
展示學生作品，先學生評價，老師再補充評價，點撥指導。
二、組內互評，互改，教師巡視，相機關注指導。
【設計意圖：這樣的設計，便于學生相互取長補短，互相促進，相互提升。】。
三、整理謄寫。
板書設計：
小學介紹我自己篇三
我叫王雨，今年10歲了，上小學三年級了。我的.名字是奶奶起的。媽媽生我的那天，是個陰天，天上下著蒙蒙細雨，所以奶奶叫我王雨。我的學校家鄉(xiāng)最好的一所小學——修武縣第一實驗小學。我每天都在這里開心的學習成長。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白胖胖的小臉，長著一雙濃眉小眼。腳尤其大，而且很寬，我每次都要買37、38的大號鞋子。
我是一個珍惜友情，愛廣交朋友的人，每次遇到其它小朋友時，我都會彬彬有禮，有人去我家做客，我都會熱情招待。朋友有困難需要幫助時，我都會毫不猶豫的盡力幫忙。
我的性格非常開朗大方。家里有什么事情，媽媽都讓我去做，這樣培養(yǎng)我的處事能力。在學校，老師同學都非常喜歡我，老師經(jīng)?？湮铱淝啥隆Ｍ瑢W們都喜歡和我玩。
平時最大的愛好就是練習舞蹈。我喜歡舞蹈，喜歡在臺上展示自己。每次上課時，我都會非常投入忘我的練習，直到說老師說：“王雨，下課了”，我才會依依不舍的離開舞蹈教室，我的理想就是長大后當一名出色的舞蹈家。
我的優(yōu)點是什么呢?哦，想起來了。我真誠、善良、努力學習、樂于助人，有一顆高尚的心。有一次，大街上有一名殘疾人在演唱，我忙去給他捐了一元錢。雖然只有一元錢，但我決心長大后做更多的好人好事。
我的缺點就是不認真、字體太差，干什么事情急于求成，沒有耐心，希望老師和同學們督促我改正缺點，我自己也會以用心改正。
這就是我，一個陽光、可愛愛好舞蹈的男孩，你們喜歡和我交朋友嗎?
小學介紹我自己篇四
每個人都是獨一無二的，現(xiàn)在我就來向大家介紹一下一個特別的我。
我個子高高的，一頭短發(fā)，干凈利索，不過鼻梁上掛著一副眼鏡，將原本活波跳脫的我顯得有些文靜起來。在朋友們的眼中，我既像是好姐妹，有時候也像是好兄弟，誰叫我的打扮常常偏男性化化，這就讓原本是女生的我看著中性起來。
我還喜歡在頭上帶上一個白色的棒球帽，這就讓我看著更加的活力四射。我本人偏好運動，每天清晨都會跑上幾圈，并且在周末的時候，還會與朋友們一起騎自行車、打籃球或者爬山。我的每一個周末都過得十分精彩，在運動的同時，還加強了自己的身體體魄，讓自己變得更加健康。
在眾多的運動中，我最喜歡的是打籃球。在學校的體育課上，我就喜歡與班上的一些男同學們一起打籃球?？刹灰∏屏宋遥掖蚱鸹@球來也是很棒的。并且，我的球技還獲得了體育老師的認可，這一下該對我刮目相看了吧。
我的學習成績處于中上水平，一直穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，不上也不下。不過，我也十分希望自己的學習成績能夠有所進步，所以下課的時候，我會用功學習，遇到自己不懂的問題會主動去詢問身邊的同學，或者老師。我的努力也是大家認可的，只不過現(xiàn)在的我貌似還沒有抓準學習的方式，所以我的學習成績還沒有較大的進步。但是我相信，只要我堅持下去，那還怕我不會進步嗎？所以，我會一直加油的。
小學介紹我自己篇五
《介紹我自己》習作指導教案教學目標1激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學生能主動動筆寫作文。2能比較清楚地把自己的特點寫出來。教學重難點激發(fā)學生的興趣，打開學生的思路，使學生主動寫作文。教學過程：一：談話引入1同學們，熟悉的我們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信，細心的小朋友一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人是不一樣的，那么，想一想：一個人有那些地方和別人不一樣呢？2生說，師出示在課件上：聲音(對，每個人的聲音和別人不一樣)、外貌、年齡、個性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點）、愛好（說到愛好，不錯！）、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……師：其實，你們說的這些與別人不同的`地方，還有很多很多，這也就是指的一個人的特點。（板書：特點）來，我們一起讀一讀！二：細觀察，說不同1過渡：我們了解到每個人都有自己的特點，咱們班的孩子個個都是非常有特點的，我想請兩位同學到前邊來，誰愿意？2注意：仔細觀察，看看他們兩個有什么不同的地方？誰來說？3抽生說，師隨機評價。（好極了！……你覺得他觀察得怎樣？很仔細！……來！繼續(xù)！……雖然語言表述不一樣，但內容差不多?！玫?，從衣著上發(fā)現(xiàn)了不同的地方。……好，再往下，觀察得不錯！……看來呀，這一條還觀察得不夠仔細……4師：除了這些，你還能結合自己平時對他們的了解來說說嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對他們還是比較了解的……）5講臺上的兩個同學自己講述自己的事情。師：那么，現(xiàn)在，你們自己有沒有說的？有！誰先說？（1）女生說……師生評價：你們覺得她說得這件事怎么樣？（抽生評價）她要不說你們能知道嗎？（2）男孩子想說嗎？師；通過他這樣一說，我們就更了解他了。三：小結并揭題從剛才同學們說的和這兩位自己的發(fā)言中，我們發(fā)現(xiàn)了誰最了解自己呀?。ㄉR說：自己）最了解自己的是自己，光聽別人說還不夠，讓咱們自己也來爭取一個機會，（出示課題：介紹我自己）來，大聲讀一讀！四：向別人介紹自己1師：誰來介紹？（我）既然是自己介紹自己，自己應該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰做主哇？不想向別人介紹什么，誰說了算？你準備向別人介紹什么呢？這樣吧！老師先幫你們打開記憶的閘門……（課件出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫畫、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書……）2小組內交流，向別人介紹自己。師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你影子的請舉手！更要祝賀你們！因為你們的生活是非常豐富多彩的，這里只是很少的一點點。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個特點向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！在小組內和交流交流吧，交流時要注意：a小組內的每個小朋友都必須說。b可以只抓住你最想告訴別人的特點來說說，可以是長相，可以是性格，也可以是愛好?？梢哉f一個方面，也可以是幾個方面。3抽生在全班交流，師、生隨機評價a：過渡：同學們交流得這么熱烈，趕快把自己介紹出來，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？誰最先來？b：抽生說，師、生評價。設想：――1學生說得很好。師：你覺得他說得怎么樣？他是從哪個方面來介紹自己的呢？（長相、性格、愛好……）――2學生也好。師：你說得可真有趣！老師等著欣賞你的佳作！――3學生說的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點說得太簡單了。師：怎么辦呢？誰來幫幫他？我們可以通過一件事來把自己的特點說清楚。――4學生說得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點，只是因為優(yōu)點緊張，沒關系，下去后好好想一想，相信你會把作文寫清楚的。――5學生說得好。――好極了！掌聲在哪里？4小結并板書：因此，我們在介紹自己的時候就要抓住自己的一到兩個特點來寫。（板書：抓）而且，還要把自己的特點像剛才的同學一樣，把它說明白，寫清楚。（板書：寫清楚）五：聽例文1：過渡：我這兒有兩個小朋友寫的自我介紹，特別有意思，想不想聽聽？2:課件出示讀例文：a：我是一個瞇瞇眼，因為我的眼睛近視加弱視，雖然個子很高，比一般的同學高出半個頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個外號叫“粉絲”。其實，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時候經(jīng)常出汗，難怪我會這么瘦。（師：你們看，這個片段就是抓住了她長相方面的特點來介紹自己的。）請看下一個。b：我是一個“吃雞狂”。平時吃飯呀，要用差不多一個小時，可是，有了雞，三十分鐘不到就能一掃而光。我只要有兩個星期沒有吃雞肉，一聽到說雞就會流口水。這次禽流感可把我害苦了，自從春節(jié)前后有了禽流感，學校沒有了雞，家里沒有了雞，就連飯館也沒有了雞。快一個月了，我實在是忍不住了，就叫媽媽把從鄉(xiāng)下姥姥家?guī)淼碾u煮給我吃，媽媽看我可憐巴巴的樣子，就給我做了。這回，我更是狼吞虎咽了。吃完了，我摸著圓滾滾的肚子，說：“這回可吃多了?！保◣煟哼@位同學就清楚地介紹了他喜歡吃雞的特點，讀起來讓人感到非常有趣?。┝簞庸P寫作文師：好了，孩子們，到現(xiàn)在為止，對怎么來介紹自己應該想好了吧！有信心寫好嗎？最后，老師還提醒你：別忘了，給你的文章加一個最精彩的題目。板書設計：介紹我自己抓特點寫清楚
小學介紹我自己篇六
我叫宋梓軒，今年9歲，在黃河路二小上二年級。個子高高的我，戴著一幅小眼鏡，因為看書寫字姿勢不對，戴上了近視眼鏡。我體重60斤，媽媽總嫌我長的瘦，天天給我做好多好吃的，想讓我身體棒棒的。
我喜歡看書，每個節(jié)假日，媽媽都會帶我去圖書館看書，每次走進圖書館，仿佛走進了書的海洋，我都會在這片海洋里盡情的遨游，一看起書來，我就會進入忘我的境界，不知不覺時間就飛快的過去了，總感覺意猶未盡，非常期待媽媽趕緊帶我再來。我還喜歡跑步，體育課上，同學們和我比賽跑步，好多同學都說我跑的快，追不上我。
我是一個性格外向陽光的男生，媽媽說我喜歡笑，做什么事都很樂觀，喜笑顏開的。這就是我的自畫像。
小學介紹我自己篇七
我是個女孩。個子不高，前額卻高，鼻子微微翹起，顯出幾分靈氣。
我身體比較瘦弱，小時常常生病。因此，爸爸媽媽就什么事都依著我，天長日久漸漸養(yǎng)成了愛發(fā)脾氣的習慣，經(jīng)常對大家發(fā)脾氣。有一次，媽媽叫我起床，我不管三七二十一，跟媽媽吵了起來，最后，鬧的我們誰都不愉快。
但現(xiàn)在，我脾氣好多了，還迷上了看書，我最愛看的書就是《創(chuàng)新作文》了。我每天晚上都要看一小時的書。看書使我增長了知識，開闊了眼界，增強了想象力。
朋友們，任性是我的.性格；愛看書是我的愛好。你們喜歡我嗎？
小學介紹我自己篇八
大家好，我叫楊耀然。我今年10歲了，現(xiàn)在上三年級。我有濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的嘴巴。
我喜歡踢足球、打羽毛球、彈琴。有一次，我和哥哥一起去體育場踢足球。一開始，我就先搶到球，我的第一個球我以為會進的，可是球沒進，被哥哥守住了。0：0持續(xù)了27分鐘，第28分鐘時哥哥把球踢進了，我也不甘示弱，第33分鐘也把球踢了進去，比分成了1：1。
加時賽48分鐘哥哥又踢了進去，成了1：2，到了最后89分鐘我差點球沒了，因為在我和哥哥搶球的時候，球也不知道花落誰家，我腦袋一轉，一個飛鏟，球進了，最后，我又以剛剛的戰(zhàn)術把球踢進了，我開心地摔了一跤，這是我最開心的一天，我很喜歡踢足球吧？從這場比賽你就知道了。
怎么樣，你喜歡和我做朋友吧？
小學介紹我自己篇九
我的眼睛大大的，鼻子小小的，扁扁的嘴巴下還長了一顆痣，看上去不是很漂亮。
但是我覺得自從媽媽把我生下來，我就是最快樂的人。
每天早上，我一起來就笑瞇瞇地來上學。有時我也會生氣，生氣時聲音還有些大，但是不到一會兒，我又會笑起來，因為學校里每天都有很多好玩的事。
每次，當我受到表揚的時候，我心里很高興，很害羞，有時也會小聲地笑。
每當寫作文的時候我都緊張，生怕寫不好，可是現(xiàn)在我一點都不緊張和害怕了，因為老師每次都會表揚我的作文，老師說怎么想的就怎么寫，寫出自己的感受就可以了。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
小學介紹我自己篇十
大家好，我叫李政，今年8歲了，在鹿鳴小學二年級四班上學。
我的身高是一米三十厘米。我長得很帥，有一雙明亮的大眼睛，眼睫毛又黑又長，一張小小的嘴不愛說話，但從我嘴里說的話總是會逗媽媽笑。
我喜歡惡作劇。有一次，我回家看見媽媽正在做飯，我想：我等一會兒把媽媽的醬油藏起來!于是我把醬油悄悄放到我的書桌上面。媽媽找不到醬油了。我餓了，無奈只好把醬油給媽媽了，媽媽說：“原來是你這個搗蛋鬼把醬油拿走了。”我說：“對不起，媽媽，我知道錯了，請您原諒我吧”。媽媽說：“好吧，知錯就改就是好孩子!”聽了媽媽的話，我高高興興地去看電視了。
你喜歡我嗎?愿意和我做朋友嗎?
小學介紹我自己篇十一
聽說要介紹我自己，我向我的媽媽要了一面小鏡子。我想我對著小鏡子，才能更好的介紹我自己吧！
我是一個有著大耳朵圖圖一樣大耳朵的男孩兒，今年九歲，就讀于xx小學三年級x班，是這個班的學習委員，這也就意味著我的成績會相對來說好一些。然而，成績的好壞，沒有影響我和同學們的相處，一起玩耍的時候，我們就都是好朋友，一起學習的時候，我也可以幫助那些成績不太好的同學。
哦還是拿著鏡子說。我的眼睛像我的爸爸，我的嘴巴像我的媽媽，這讓我長得就是我的爸爸和媽媽的結合體，有時候看起來像爸爸，有時候又看起來像媽媽，還有的時候，我會因為我的長相，而發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽有著驚人的夫妻相。哦這個好像說遠了，說回我自己。
我的睫毛，有點長，因為我的眼睛像爸爸的眼睛那么大，大眼睛總是附帶著長長的睫毛，這一點有時候讓我看起來像是一個女孩兒！也許你聽到這里要認為我會因此而煩惱了。沒有，我沒有因此而煩惱，雖然我是一個男孩兒，但我也喜歡女孩兒，不是說我要變成一個女孩兒，而是我偶爾被當成女孩兒對待的話，我也不會生氣，甚至會覺得自己也許也如女孩兒一樣漂亮可愛吧！
當然，我還是一個男子漢的！我的興趣愛好是踢足球，只要一踏上球場，我就不會再被人認為是女孩兒了，因為我的動作矯健，也因為我會一身臭汗地回家。女孩兒們大多都不會這樣的'，這是男孩兒們的專屬。
下個學期，我就要讀四年級了，然而我的個子，卻還是我唯一的心事。小鏡子照不出我的個頭，卻照得出我的心事。這個有著心事的男孩兒就是我了。
小學介紹我自己篇十二
我叫靳松源，今年八歲，上小學三年級。
我長著一張瓜子臉，個子瘦而偏高、眼睛很細、戴個眼鏡，一笑起來就瞇。
我胸前長著一塊痣，媽媽說我一出生都有，那是我的標志。我的身材很苗條，飯也吃很少。爸爸說，我是一個只長個，不長肉的小猴子。班級排隊時，我在隊伍的后半部分。
我是一個活潑開朗的小男孩，特別愛上體育課，巴不得每天都上兩節(jié)體育課。我還熱愛跑步，運動會上，報了幾次名也沒有被錄取。我還愛打羽毛球，記得有一次，我的臉被奶奶用羽毛球打中，氣 得我哇哇大叫，把奶奶的帽子給打掉了，最后也無濟于事。
我還有文靜的一面，那就是讀書。每到星期天，我就鉆進書房，在知識的海洋里遨游。書，讓我增長了見識，還讓我懂得了做人的道理。
瞧，這就是我，一個文靜、可愛卻又魯莽的我。
小學介紹我自己篇十三
大家好！我叫新華字典，主人是我最好的玩伴。我可是很有用的哦！下面聽我一一給你道來。我在生活中是不可缺少的。在學習中，工作中，我可是不可缺少如果你只知道這個字的讀音，但是不知道意思，可以找我。用我主人的張字吧。先找張字的音序z，然后在查音節(jié)zhang。在對應zhang的頁數(shù)，再找那個字，找到之后就可以看到張的.意思。這是第一招。如果你只知道這個字的意思，但不知道這個字怎么讀，我?guī)湍?。先去找部首查字法，還用我主人的迪字。先找部首走之底，再查去部首后幾畫，找頁數(shù)，之后找迪字，讓后就知道怎么讀了。這是第二招。
我很有用吧！想和我交朋友嗎？就來找我玩吧！
小學介紹我自己篇十四
aoueom“小學om”
我叫麥穎欣，今年十歲，是個女孩。下面我簡簡單單介紹我吧！
我有烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛盯人特別厲害，高高的鼻子，冬天經(jīng)常爆裂的嘴唇。我比較黑，同學們都說我是非洲人呢!
我既愛搞惡作劇又愛學習，每周都寫爸爸給我買的練習冊，成績優(yōu)秀，我對每門功課都非常喜歡。
我的愛好特別多，滑冰、幫助人、唱歌、跳舞、畫畫……可我最愛惡作劇，每天同學們都被我捉弄，搞得我和同學之間的感情越來越疏遠了。不過還好，因為我喜歡助人，同學一有困難，我就不顧一切地幫助。
就介紹到這里了，希望大家和我做朋友！
aoueom“小學om”
小學介紹我自己篇十五
我是個矮小的小男孩，今年九歲快上十歲了，現(xiàn)在在川垣小學三年級八班讀書，我家就住在川垣小學的后面，家里有四個人。
我很喜歡看電視，最喜歡看“喜洋洋與灰太狼”了，星期六和星期天的時候浙江臺一整天都放這個節(jié)目，我就最高興了。
我還很喜歡吃水果，像蘋果、西瓜，還有很多很多的'水果我都很愛吃，因為這些水果都很甜。前幾天爺爺買了一個剛上市的大西瓜，分給大家吃，我高興得跳了起來。我一片又一片地接著吃，一連吃了很多片。吃得肚子圓鼓鼓的，剛吃過一會兒，肚子有點疼，我急忙跑廁所去了，接著不一會兒就跑了很多次廁所，小便太多了。后來還拉肚子了。那天雖然因為吃了太多的西瓜而拉肚子，但是我還是很高興，現(xiàn)在想起來都還想笑。我真是太高興了，因為我又吃到西瓜了。
小學介紹我自己篇十六
嗨！大家好，我是河南省的趙t，很高興有機會向大家，本人不幸榮幸！
當初給我起名字時，老爸老媽可是費了不少心機，“t”在字典里解釋為“美好”，單為這個字，可是鬧了不少的笑話。不認識這個字的人，喊我趙t（偉），而在登記戶口冊時，管戶籍的阿姨自作主張給我加了一筆，t變成了（hui），害的我每次參加比賽都拿不定哪個正確。
生活中，我是一個“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動。但是，我也是一個典型的乖乖女，喜歡看書，畫畫，喜歡一個人靜靜的。人不常說，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現(xiàn)。我最大的愛好呢，剛才也說過了，喜歡看書。我覺得讀書令我快樂，上我覺得充實，每次與朋友聊天的時，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了。可是在家里，我可是“逋”啊，付出了慘重的代價。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當時我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說：“自己放料吧，我去切菜?！蔽揖鸵贿吥脮?，一邊配湯料，結果煮好了，我剛吃一口，就噴出來，老姐當場就不干了，狠狠地批評了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書兒，不知不覺就沉浸其中，以至于老弟在外敲門也沒聽見，最后我剛出衛(wèi)生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說：“我姐一直不出來，我憋不住所以尿在褲子上了。”老媽不可思議的望著我們，又是無奈，又是憐愛，又是好笑。
當然啦，金無足赤，無完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴床，如果有誰不讓我睡覺，我就會沒完沒了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經(jīng)“鼾聲四起”，于是就對老媽說：“媽，最近我怎么總是失眠呀！”就很無語的對我說：“睡得太少了。”那天晚上，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽我們講到2點，然后我才稍有睡意，結果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無奈的搖搖頭：“死性不改?！?BR> 這就是我，一個陽光可愛，又有點懶的我，你愿意與我交朋友嗎？
小學介紹我自己篇十七
特別是，星期四上午課間操在操場玩危險登高，惹眼了校長，惹怒了老師，爺爺知道后狠狠的批評了我，爸爸知道后狠狠地教訓了我。
靜心思過。我知道他們都是為我好。在這里我向老師、向爺爺、向爸爸、向一切關心我成長的人，表示歉意。
我真誠希望所有關心愛護我的老師、同學、我的長輩，進一步關注我、監(jiān)督我、指導我走出“瘋狂”，回歸“大自然”。找到迷失的“我”。
小學介紹我自己篇十八
大家好，我是在長江東路上學，2年級4班。我有一張瓜子臉。和一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠。頭發(fā)烏黑烏黑的。我家都說我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，長得很像爸爸的鼻子。嘴巴紅潤潤的，有一排白白的牙齒。而且，無論我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一塊姐姐送給我的手表，我最喜歡啦。手表是一個小蘑菇，有彩色的小點點。只要我吃的飽飽的肚子可是會比豬八戒的肚子大呢!我愛我的身體。
小學介紹我自己篇十九
大家好，我叫李貝泥，今天我就來介紹。
我長著一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，扁扁的鼻子，小巧的嘴巴，是個文靜可愛的小女生。但又很粗心，還是個上課認真聽講的好孩子，有一次考試我本來可以考滿分可是因為粗心考了連一半都不到。上課聽講認真是我的優(yōu)點，好多家庭作業(yè)都會做，在我們的《小練習本》上有一個題只有我做對了，其他同學都做錯了，我非常驕傲。
我有個小小的愛好“手工制作”，在我校東方雙語舉辦的三八婦女節(jié)制作賀卡活動當中，我成功獲得了一等獎呢！
我還有個小小的愿望，就是讀過這篇文章的人愿不愿成為我的好朋友呢！
小學介紹我自己篇二十
網(wǎng)址aoue。
今年我9周歲，上小學年級了。
我的個子不高，有點瘦?？墒俏矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還長著一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽說我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因為那時候爸爸總是貼著媽媽的肚皮期盼的對我說：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”
我的性格既大方又活潑，還很熱情。老師夸我是“帥哥”！是個熱情的大男孩！我喜歡唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩兒網(wǎng)上游戲、打跆拳道，并且還獲得了三等獎呢！
我有一點不好，就是脾氣很大。怎么辦呢？媽媽說，多吃點玉米就好了，因為玉米含維生素b，能使性格變得甜美！所以我經(jīng)常地吃玉米。
今年，老師夸我懂事了！爸爸媽媽很高興，我也很高興！
網(wǎng)址aoue
小學介紹我自己篇二十一
我有一雙又大又亮的眼睛，一對可愛的小酒窩，只要害羞或是笑的時候，這對小酒窩就會出現(xiàn)在我的臉頰上。我有許許多多的愛好，比如說：打羽毛球呀、彈鋼琴呀、游泳呀。我還是一個急性子的.呢！只要有什么做不好的事，我都會急。
記得有一次，我寫作業(yè)。突然，遇到了一道不會做的題，我想了想，想不出來。就對媽媽說：“媽媽！這道題我不會做?！眿寢屨f：“自己想。”我又想了想，還是不會，我就開始急了，刷地一下把這一頁給撕了，眼淚也順著臉頰流了下來。
你說，我這個急性子是不是無法想像。媽媽說：“只有冷靜和思考才能解決問題。”