讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的感受、思考和體驗(yàn)的一種反映和總結(jié)，它可以展示我們對(duì)作品的理解和思考。讀完一本好書，我仿佛在夢(mèng)里行走，被故事情節(jié)牽引，思緒紛飛，我想我需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以讓我們更深入地理解書中的人物和故事情節(jié)，想一想，我可能從這個(gè)角度來(lái)寫讀后感。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要抓住書的核心主題或思想，結(jié)合自己的理解和體驗(yàn)進(jìn)行闡述。其次，要注意個(gè)人情感和感受的真實(shí)性和深度，用真實(shí)的情感來(lái)打動(dòng)讀者。同時(shí)，還要注重結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，通過(guò)合理安排段落和句子，使讀后感的內(nèi)容更加有條理，易于閱讀和理解。接下來(lái)，小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇一
比爾?蓋茨小時(shí)候生活很貧窮，到中學(xué)的時(shí)候他一開始沒有什么朋友，但是自從學(xué)校里有了一部計(jì)算機(jī)以后，他從只有一個(gè)朋友，漸漸發(fā)展為有四個(gè)朋友，他們都有著相同的愛好，那就是玩電腦。
那時(shí)候很不發(fā)達(dá)，有一部計(jì)算機(jī)是很了不起的事情，計(jì)算機(jī)算是很奢侈的物品。正在他們玩得高興的時(shí)候，聽到了一個(gè)令人失望的消息，由于學(xué)校出不起費(fèi)用，計(jì)算機(jī)只能退掉了。
比爾?蓋茨太喜歡電腦了，中學(xué)快畢業(yè)時(shí)，就叫上幾個(gè)好朋友一起到一家公司去工作。那里的經(jīng)理就讓他們查電腦里面出現(xiàn)的錯(cuò)誤。后來(lái)，因?yàn)楸葼?蓋茨不小心把電腦弄壞了，他退出了電腦公司。他的幾個(gè)好朋友把這電腦錯(cuò)誤打印出來(lái)的紙張交給經(jīng)理，經(jīng)理看了問(wèn)：“這些都是你們查出來(lái)的嗎？”他們回答說(shuō)：“幾乎全都是比爾?蓋茨查出來(lái)的。”那經(jīng)理心想：“莫非這孩子就是一個(gè)電腦天才？”
不，我認(rèn)為他不是天才，只不過(guò)他太喜歡電腦，并憑借著自己的努力去實(shí)現(xiàn)制造更好的電腦的夢(mèng)想。
后來(lái)，比爾?蓋茨取得了巨大的成功，成為世界聞名的大富豪。不過(guò)不光是比爾?蓋茨一個(gè)人獲得的這份成功，也包括他公司所有員工的齊心協(xié)力，才能使他獲得偉大的成就。
這本書讓我學(xué)到了，我們不管做什么事，一定要付了同努力，當(dāng)然還要有強(qiáng)烈的興趣哦！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇二
這幾天，我讀了一本書――《比爾?蓋茨》，讓我對(duì)比爾?蓋茨產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。
書中寫了比爾?蓋茨從小到大發(fā)生的事。他很好強(qiáng)，做什么事都想把別人甩在身后，讓自己跑在最前面。其中讓我印象最深刻的是：一次比爾的學(xué)校舉辦了一次登山活動(dòng)，比爾從頭到尾都走在隊(duì)伍最前面，腳磨出血泡也沒抱怨一聲。雖然他最后不得不終止了這次旅行，但我還是被他堅(jiān)毅的精神感動(dòng)了。
再想想我：拖地時(shí)，有些污漬很難拖，我就不想再拖了，爬山時(shí)爬累了，也想過(guò)回頭。比爾?蓋茨就是因?yàn)樗膱?zhí)著，他的能力，他的毅力，結(jié)合在一起，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)前使用“windows”系統(tǒng)時(shí)就會(huì)想起比爾?蓋茨用他的命運(yùn)、前程賭了一回。
讀了這本書，我受益匪淺，我知道做人要有堅(jiān)毅的精神，才能把長(zhǎng)處堅(jiān)持到底，取得成功。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇三
在沒有看過(guò)這本傳記前，我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：比爾?蓋茨為何會(huì)被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營(yíng)之魔”，并成為世界首富?看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問(wèn)題，便一蹶不振，從此對(duì)所做的再也沒興趣了;有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職猓古榔?，重新去?但不能只是這樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾?蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇四
《比爾．蓋茨》這本書寫的是一個(gè)叫比爾．蓋茨的小男孩的故事。比爾．蓋茨是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他的童年跟我們的大不一樣，他喜歡旅行。有一次旅行前，比爾．蓋茨的父親給他買了一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，他穿著這雙鞋走了一段路后，感覺到那雙鞋將他的雙腳磨出了水皰，到了后來(lái)，水皰破了，流出了鮮血，老師、同學(xué)們都勸他放棄吧，可他每次都回答：不到山頂，我是不會(huì)回去的！最終他堅(jiān)強(qiáng)的走到了山頂。
比爾．蓋茨還有一點(diǎn)是我們難以想象的，他在很小的時(shí)候，就不再閱讀小朋友的讀物了，反而對(duì)一些成年人都很難理解的書籍感興趣。有一次在他上小學(xué)的時(shí)候，他把老師讓寫四、五張紙就可以的作文寫了三十多張。他是怎樣做到的呢？我認(rèn)為這與他強(qiáng)大的閱讀量是分不開的。
比爾．蓋茨還有一顆善良、奉獻(xiàn)的心，他把自己用辛勤與智慧創(chuàng)造的財(cái)富與金錢全部貢獻(xiàn)給社會(huì)，他想讓貧窮的人過(guò)的幸福一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。
我覺得以上幾點(diǎn)，都是我們應(yīng)該向比爾．蓋茨學(xué)習(xí)的地方。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇五
《比爾?蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說(shuō)比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對(duì)他人也好，他把自己的500多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過(guò)的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾?蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識(shí)，而且學(xué)了許多課外的知識(shí)。
比爾?蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾?蓋茨》這本書，我喜歡比爾?蓋茨的是他喜歡讀書、對(duì)人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方?！侗葼?蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇六
讀比爾?蓋茨的傳記，總會(huì)漾起一陣感動(dòng)，不是因?yàn)樗亲钅贻p的億萬(wàn)富翁，而是因?yàn)樗麖男〉酱蟮慕?jīng)歷和太多太多值得我去學(xué)的性格和精神，總是引導(dǎo)著我像他那樣一步步走向人生的頂峰。
比爾?蓋茨出生在一個(gè)具有良好素養(yǎng)的家庭，因此懂事后就體現(xiàn)出他的我要贏的性格，任何事情在他看來(lái)要么不做，要做就做得最好。
上中學(xué)后比爾?蓋茨就接觸到了計(jì)算機(jī)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)嶄新的天地。聰明的蓋茨無(wú)師自通，所有的計(jì)算機(jī)考試都是第一，他還學(xué)會(huì)了破譯密碼和編制程序。
長(zhǎng)大后比爾?蓋茨考入了哈佛大學(xué)。一年之后他發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)前景廣闊，并且他明白領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先的道理，最終放棄了哈拂大學(xué)的學(xué)業(yè)，退學(xué)后專攻計(jì)算機(jī)。他和保羅新開了一家微軟公司，專門為計(jì)算機(jī)制造軟件。隨后與ibm合作，并迅速地成長(zhǎng)為一家大公司，擁有上億美元的資產(chǎn)，最后超過(guò)蘋果、蓮花等所有公司，開發(fā)出最簡(jiǎn)易的dos系統(tǒng)和多媒體軟件，吞并了全球的計(jì)算機(jī)市場(chǎng)，比爾?蓋茨也成為了世界首富。
這是因?yàn)椴还苁浅晒€是失敗，他都不會(huì)停下前進(jìn)的腳步只要他心中的夢(mèng)還在，披荊斬棘都在所不惜。有了這種精神，還有什么事情辦不到呢？失敗就是恥辱，這是他說(shuō)得最多、也是我記得最深的一句話。他在任何方面都從不屈居第二。
想到同年級(jí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：我不大可能成為世界首富，但有座別墅、開輛轎車肯定不成問(wèn)題。我有時(shí)卻連這點(diǎn)自信也沒有。我為什么不能有這樣的自信呢？擁有一些智慧，增添一些自信和不懈的努力，再把握住機(jī)會(huì)，相信成功就在不遠(yuǎn)了。
奇跡是人創(chuàng)造的，比爾?蓋茨就是這樣一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇七
讀了《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾?蓋茨對(duì)讀書的熱愛和讀書的.渴望。
《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，講的是比爾?蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統(tǒng)統(tǒng)都看。經(jīng)過(guò)一日一月不斷地看書，他的知識(shí)越來(lái)越多，連他的書架上都擺滿了書。
讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無(wú)比慚愧。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，媽媽打電話回來(lái)，叫我去復(fù)習(xí)教過(guò)的課文，預(yù)習(xí)要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書。看著看著，媽媽回來(lái)了，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復(fù)習(xí)，便奪過(guò)我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時(shí)，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
是?。‰m然讀書好，但是，在空閑時(shí)間看那些沒有意義的書，是不對(duì)的。
書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的距離；書使我們暢游萬(wàn)水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識(shí)的大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。在書中能學(xué)到許多知識(shí)，但是，讀書要選擇好適宜的時(shí)間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個(gè)會(huì)讀書的人！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇八
雖然這本書是我很久以前讀過(guò)的，但是書中的內(nèi)容卻依然深深印刻在我的腦海里。因?yàn)闀兄魅斯D―當(dāng)今世界首富、微軟公司總裁比爾?蓋茨的一些在他成功道路上起關(guān)鍵作用的品質(zhì)和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚(yáng)世界的成功人士，他的這些制勝品質(zhì)對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生會(huì)有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾?蓋茨全傳》的原因。
在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾?蓋茨也曾經(jīng)和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優(yōu)勢(shì)去抓住身邊的機(jī)遇，于是，他成功了。他20歲開始領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為有史以來(lái)最年輕的億萬(wàn)富翁；37歲成為美國(guó)首富并獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)?wù)拢?9歲身價(jià)一舉超越華爾街股市大亨沃倫?巴菲特而成為世界首富。在比爾?蓋茨的財(cái)富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；他經(jīng)年累月與人與物周旋所摸索出來(lái)的黃金法則；他在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無(wú)比欽羨的人生巔峰?！?BR> 作者在開篇就揭示了比爾?蓋茨財(cái)富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業(yè)的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來(lái)討論他是怎么創(chuàng)造財(cái)富的，因?yàn)橄鄬?duì)于他成功背后蘊(yùn)涵的那些所謂的“更為根本的東西”來(lái)說(shuō)，他的財(cái)富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過(guò)講述蓋茨成長(zhǎng)、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功這段歷程來(lái)向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質(zhì)和精神，給讀者以啟發(fā)和思考，希望能讓讀者有所收獲。
談到這里，我們便急于知道，蓋茨成功背后隱藏的那種“更為根本的東西”到底是什么呢？雖然作者列舉了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”等一些具體的東西，但是這些并不是我們最為需要的，因?yàn)橹挥姓页鲞@些具體東西背后的一些聯(lián)系和規(guī)律，我們才能真正把握他身上的最閃光的部分，這樣我們才能從中得到更大的收獲。
那么，下面我就和大家一起從這本書中來(lái)找出問(wèn)題的答案吧！對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)歷程是和我們最為貼近的，因此下面主要談?wù)勎覍?duì)這幾部分的一些感受，而其他部分則主要挖掘其中最有教育和啟發(fā)意義的部分。
首先是成長(zhǎng)篇：成長(zhǎng)歷程。人們一般急于知道世界首富的家族是什么樣的，但是人們卻很難想象世界上最富有人的家族是什么樣的。但是有一點(diǎn)可以確定：蓋茨日后的成功和他的家族必然有某種淵源。而事實(shí)也正證明了這一點(diǎn)。他的家族里面，無(wú)論是母系還是父系都沒有大富大貴之人，但是他們卻共同給予了蓋茨日后成功所需要的東西――創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。也許，正是因?yàn)檫@兩種精神才造就了后來(lái)的微軟帝國(guó)。
接著就進(jìn)入了蓋茨的求學(xué)時(shí)代，主要是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代，而后者更是他走向人生輝煌的關(guān)鍵性階段。在中學(xué)時(shí)代，愛好讀書和數(shù)學(xué)能力強(qiáng)是蓋茨兩個(gè)重要特點(diǎn)。而前者是他后來(lái)表現(xiàn)出另人驚嘆的思考和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。而同時(shí)也是在中學(xué)時(shí)代，蓋茨第一次接觸計(jì)算機(jī)，并對(duì)它“一見鐘情”。7年后，他和另一個(gè)學(xué)生保羅?艾倫創(chuàng)辦了美國(guó)商業(yè)史上最成功、業(yè)績(jī)輝煌的微軟公司。
而蓋茨的大學(xué)時(shí)代更具有傳奇色彩，因?yàn)檎撬戳斯鸫髮W(xué)的“魷魚”才最終走上鑄就其微軟帝國(guó)的偉業(yè)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)時(shí)代是蓋茨人生和事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他獨(dú)立地做出了自己的抉擇――離開哈佛。而這種抉擇在常人看來(lái)是無(wú)法理解的，并受到了極大的阻力。但是蓋茨的自信和獨(dú)立性思考使他最終走上了正確的道路。他日后的成功正說(shuō)明了這一點(diǎn)。我想，書中的這一部分對(duì)我們會(huì)有更多的啟發(fā)。我們并不是鼓勵(lì)大家離開大學(xué)校園去創(chuàng)業(yè)，而是想從蓋茨的行為中找出最本質(zhì)的東西：大學(xué)我們自己的舞臺(tái)，需要我們自己來(lái)建造。因此，扮演什么樣的角色以及演出什么樣的劇情都是由我們自己決定的。只要我們?cè)趯?duì)自己正確定位的基礎(chǔ)上樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并帶著恒心和毅力堅(jiān)定不移地走下去，那么我們一定能找到屬于自己的事業(yè)，屬于自己的成功。蓋茨在這一點(diǎn)上為我們樹立了一個(gè)好的榜樣，更給了我們巨大的鼓舞，因此我們每個(gè)人都有理由相信自己！
另外一個(gè)比較重要的部分就是創(chuàng)業(yè)篇。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題并不遙遠(yuǎn)。那么，我們就從蓋茨的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中尋找某些啟示吧！創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是艱難的，對(duì)蓋茨也不例外。當(dāng)人們?nèi)蘸罂吹剿聵I(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，我想我們不應(yīng)該忘記他是怎么克服苦難、步步前進(jìn)的。對(duì)蓋茨來(lái)說(shuō)，“我應(yīng)為王”的信念讓他牢牢掌握著自己的命運(yùn)，也成為他不斷前進(jìn)的動(dòng)力。條件的不成熟、資金的缺乏、外界的種種壓力都成為他成功路上的障礙，但是他卻憑借執(zhí)著的信念和剛強(qiáng)的毅力克服一切困難，并最終取得成功。讀到這里，我不禁掩卷沉思：一個(gè)大學(xué)生年齡的青年，能克服復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中的種種困難。那我們大學(xué)生還有什么理由為大學(xué)生活的一些小的困難而苦惱呢？還有什么理由消極對(duì)待我們寶貴的青春呢？……這些都是值得我們每一個(gè)人思考的問(wèn)題。
這本書后面的部分具體談到了商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的一些問(wèn)題，離我們相對(duì)比較遙遠(yuǎn)。我想，只是擁有科學(xué)創(chuàng)造的天賦和能力還不足以讓蓋茨取得今天如此舉世矚目的成就。因此書中談到的蓋茨的一些商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的思想和理念在許多方面都會(huì)對(duì)我們有借鑒意義。()歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：首先是要有信心，并時(shí)刻保持良好的勇氣和耐力。接著要有敏銳的洞察力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的商業(yè)眼光，并能密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代潮流，具有創(chuàng)新思維，抓住一切可能的機(jī)會(huì)取得成功。而在管理方面，要堅(jiān)持以人為本的理念，對(duì)外要善于與他人合作，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)內(nèi)，要營(yíng)造公司良好的合作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并特別要注意處理好兩者之間的關(guān)系，不斷提高公司的活力和戰(zhàn)斗力。最后，要在機(jī)會(huì)來(lái)臨是憑借自身實(shí)力把握機(jī)會(huì)，做出正確的決策，一舉成功。
我想，通過(guò)以上對(duì)蓋茨成長(zhǎng)、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功等部分的討論，我們可以再次回到文章開頭提出的問(wèn)題：“蓋茨成功背后最為根本的東西是什么呢？”我的答案是：相信自己，獨(dú)立自由，準(zhǔn)確定位，勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
那么，你的答案是什么呢？
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇九
《比爾.蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說(shuō)比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對(duì)他人也好，他把自己的５００多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過(guò)的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾.蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識(shí)，而且學(xué)了許多課外的知識(shí)。
比爾.蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾.蓋茨》這本書，我喜歡比爾.蓋茨的是他喜歡讀書、對(duì)人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
《比爾.蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十
今天，我讀了《比爾?蓋茨》這本書，讓我受益良多。
比爾?蓋茨，1955年10月28日出生于美國(guó)的西雅圖，是著名的軟件工程師和慈善家，世界一流企業(yè)微軟公司的董事長(zhǎng)和創(chuàng)始人，連續(xù)蟬聯(lián)世界首富。
比爾?蓋茨是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)而且博學(xué)多才的人。他小時(shí)候就很喜歡讀書，善于思考。中學(xué)時(shí)候是一位數(shù)學(xué)天才，不滿足于課本上的內(nèi)容，在湖濱中學(xué)念書時(shí)，就開始獨(dú)立學(xué)習(xí)大學(xué)的數(shù)學(xué)課程。
比爾?蓋茨是一個(gè)勇于嘗試并堅(jiān)持不懈的人。他和好朋友艾倫一起嘗試并編寫了很多程序，1975年創(chuàng)辦了微軟公司。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“一旦做出決定就不要拖延。任何事情想到就去做！立即行動(dòng)！”為此，他在大二上完后就從哈弗大學(xué)輟學(xué)，而艾倫也在距大學(xué)畢業(yè)六個(gè)月的時(shí)候從華盛頓大學(xué)輟學(xué)，全心投入微軟創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
比爾?蓋茨還是一個(gè)樂(lè)善好施并熱衷慈善的人。他雖然是世界首富，但他說(shuō)：“我只是這筆財(cái)富的看管人，我需要找到最好的方式來(lái)使用它，因?yàn)樽罱K我會(huì)把我所有的財(cái)富都投入基金會(huì)里。”20xx年他在遺囑中宣布拿出98%的財(cái)富給他創(chuàng)辦的基金會(huì)。20xx年比爾?蓋茨把580億美元都捐到了慈善事業(yè)。
我太佩服比爾?蓋茨了，他是一個(gè)天才，也是一個(gè)不斷奮斗的榜樣！我要向比爾?蓋茨學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十一
在沒有看過(guò)這本傳記前，我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：比爾?蓋茨為何會(huì)被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營(yíng)之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾?蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問(wèn)題，便一蹶不振，從此對(duì)所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職?，跌倒爬起，重新去做；但不能只是這樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾?蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十二
我懷著激動(dòng)的心情讀完了“比爾。蓋茨”這篇文章，被他勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了。
掩卷沉思，難道天才少年比爾。蓋茨天生就是一個(gè)奇才嗎·難道“天才”就是從娘胎里帶來(lái)的嗎·不，他是用勤奮和汗水澆灌出來(lái)的絢麗花朵；他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請(qǐng)看，小時(shí)候的蓋茨非常好動(dòng)，但他去學(xué)校聽課的時(shí)候，好動(dòng)的習(xí)慣卻蕩然無(wú)存，是因?yàn)樗o自己鎖定了一個(gè)目標(biāo)：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠(yuǎn)大的志向，多么豪邁的壯語(yǔ)！他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環(huán)境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創(chuàng)新。在實(shí)踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負(fù)有心人，終于，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億……讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來(lái)自于勤奮，是顛簸不破的真理呀！和蓋茨相比，我也有著遠(yuǎn)大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個(gè)理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。
要么央求同學(xué)幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小??！“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。
是啊，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標(biāo)，腳踏實(shí)地的為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，善于思考，勇于創(chuàng)新，面對(duì)困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識(shí)的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾。蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個(gè)比爾。蓋茨，勤奮學(xué)習(xí)吧！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十三
在沒有看過(guò)這本傳記前，我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：比爾·蓋茨為何會(huì)被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營(yíng)之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在1997年拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾·蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問(wèn)題，便一蹶不振，從此對(duì)所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職?，跌倒爬起，重新去做；但不能只是這樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾·蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十四
比爾.蓋茨是世界首富，是微軟公司的董事長(zhǎng)，也是首席設(shè)計(jì)師，他是人人皆知的大人物。
比爾.蓋茨，1955年出生于美國(guó)華盛頓州的首府西雅圖。他在少年時(shí)代就顯示出了計(jì)算機(jī)方面的超人天賦，11歲進(jìn)入中學(xué)后第一次接觸計(jì)算機(jī)，從此便一發(fā)不可收拾：13歲，開發(fā)了第一個(gè)軟件程序；17歲，與中學(xué)同學(xué)保羅"艾倫共同創(chuàng)立了一個(gè)交通數(shù)據(jù)中心；并于20歲時(shí)創(chuàng)辦了微軟企業(yè)。在他25歲時(shí)，微軟與ibm公司正式簽約，次年又與蘋果公司合作。在接下去的十年里，比爾與微軟喜訊不斷：85年微軟視窗正式面市，同年微軟股票也上市；90年視窗3.0推入市場(chǎng)，每天能賣出1～1.2萬(wàn)張拷貝；92年獲美國(guó)國(guó)家諾貝爾技術(shù)獎(jiǎng)；94年起成為世界首富。但從1998年開始，微軟也麻煩連連：當(dāng)年被美國(guó)司法部及20個(gè)州指控壟斷市場(chǎng)；20xx年還曾面臨被肢解的危險(xiǎn)。但重重困難都沒有打倒比爾及微軟，他們一起頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。
剛建立的微軟公司，只是在一間破舊的小房子里的辦公室。就是這間小小的辦公室，成為了它發(fā)揮智慧的地方。蓋茨與艾倫一起開發(fā)了當(dāng)時(shí)最具影響力的操作系統(tǒng)：microsoftbasic。后來(lái)，微軟跑開了ibm的幫助，建立了視窗操作系統(tǒng)（windows）1.0。
在20xx年6月截止的上個(gè)財(cái)年，微軟公司的收入達(dá)283.7億美元，在78個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展業(yè)務(wù)，全球的員工總數(shù)超過(guò)50,000人。
比爾.蓋茨他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在97年拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾.蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
蓋茨出生于美國(guó)西雅圖的一個(gè)上層家庭，父親是當(dāng)?shù)氐闹蓭煟依锖苡绣X。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考上了哈佛大學(xué)。還結(jié)識(shí)了一個(gè)伙伴保羅?艾倫。由于蓋茨一心研究軟件，認(rèn)為軟件業(yè)在將來(lái)可以賺錢，蓋茨就痛心離開了哈佛校園，用它的聰明才智，白手起家，建立了世界上最成功的企業(yè)之一的微軟公司。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十五
寒假中我認(rèn)真讀了《比爾。蓋茨傳》這本書，書中講述了比爾。蓋茨這位商業(yè)奇才的傳奇故事。比爾。蓋茨全名為威廉。亨利。蓋茨三世。他從小就表現(xiàn)出與眾不同的一面。例如：他不喜歡和同年齡的小朋友一起做游戲，他認(rèn)為那些游戲太“低級(jí)”了，反倒喜好獨(dú)自一人思考問(wèn)題；對(duì)于老師的作業(yè)，他往往能超常發(fā)揮，一次老師讓寫一篇不超過(guò)20頁(yè)的故事，他卻突發(fā)奇想，一口氣寫了100多頁(yè)，就連校長(zhǎng)也不得不說(shuō)他的思想境界已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同年齡的孩子。
后來(lái)，比爾。蓋茨又在湖濱中學(xué)、哈佛大學(xué)結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，如：保羅。艾倫、鮑爾默等。中國(guó)人常講：一個(gè)好漢三個(gè)幫。這些朋友為他后來(lái)創(chuàng)建微軟打下了很好的基礎(chǔ)，在之后他又以驚人的商業(yè)才能做出了一個(gè)又一個(gè)正確的選擇，使微軟一步步快速建設(shè)成為軟件帝國(guó)。
成功后的比爾。蓋茨擁有巨大的財(cái)富，但他仍保持著儉樸的本色，從不張揚(yáng)，反倒在退休后便把580億美元的財(cái)產(chǎn)全部投入慈善事業(yè)。
讀了這本書后，我在很多方面深受啟發(fā)。
首先，我想到我從小就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，面對(duì)一些難題的挑戰(zhàn)，就應(yīng)該多向小比爾。蓋茨學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真獨(dú)立思考，從思想深處盡力去探索，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美妙的東西，數(shù)學(xué)本身就是很美的，我要多去發(fā)現(xiàn)它的美！
對(duì)于學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，必須完成不是完成了事，我應(yīng)該盡最大力量完美的完成它，力求將它做到最好，如果每次都這樣做，那就會(huì)培養(yǎng)起一種凡事必爭(zhēng)最好的良好習(xí)慣，這也是成功的必要性格。
常言說(shuō)：有朋友的人像平原一樣寬廣，沒有朋友的人卻像窄狹的手掌。在比爾。蓋茨的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷當(dāng)中，朋友給予了不可缺少的幫助。由此我學(xué)習(xí)到，在人際交往當(dāng)中，要多交好的朋友，這極其重要。面對(duì)困難，朋友能幫助你，朋友會(huì)鼓舞你，朋友會(huì)和你肩并肩共同面對(duì)?！叭诵校赜形?guī)?。”我還能從朋友身上學(xué)習(xí)到很多自己不具備的東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善提高自己?？偠灾?，朋友可以使你如虎添翼。
比爾。蓋茨在成功后沒有大肆揮霍財(cái)富，自己享受，他認(rèn)為那樣是一種無(wú)恥的行為?？纯?，比爾。蓋茨不僅事業(yè)很成功，也擁有多么高的人生境界啊！我要向比爾。蓋茨學(xué)習(xí)，失敗不氣餒，成功不張揚(yáng)，長(zhǎng)大后也要懂得回饋社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)進(jìn)步的人！
比爾。蓋茨是一位了不起的傳奇人物，讀了他的傳記受益非淺，以后我要多讀這樣的好書！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十六
學(xué)習(xí)在于不斷地探索，才能得取。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，每一本書里都會(huì)讓我們懂得許多道理。
這天，我拿出書柜里的一本《名人名言》冊(cè)，開始了今天的學(xué)習(xí)。我一頁(yè)頁(yè)尋找著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一篇列寧寫的：我們應(yīng)當(dāng)把船駛?cè)ィ还芡局袝?huì)遇到什么暗礁。誰(shuí)害怕暗礁而留在港灣中，當(dāng)然不會(huì)有什么危險(xiǎn)。但是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到我們渴望的目地?！袑庍@告訴我們一個(gè)深刻地道理：我們做事要勇往直前不管遇到什么困難，都要想方設(shè)法克服，如果總是停留在困難當(dāng)中，就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得收獲。另一段名言是王杰說(shuō)的：一堆沙子是松散的，可是，它和水泥石子混合以后，就比花崗巖還堅(jiān)韌；一根麻繩是脆弱的，可是千百根麻繩擰成一股，就比鋼鐵還賓固；一個(gè)戰(zhàn)士的力量是有限的，可是千百個(gè)戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)在一起，就成為無(wú)堅(jiān)不摧的力量?！踅苓@段名言就是告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。一根麻繩、一堆沙子、一個(gè)戰(zhàn)士……單獨(dú)的.力量是微不足道的。只有把許多這樣的物體合在一起，力量才會(huì)更大。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們繼續(xù)在書中探索奧秘，掌握更多的知識(shí)。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十七
比爾蓋茨是我最佩服的人。前幾天，我把《比爾蓋茨傳》這本書從頭到尾細(xì)細(xì)的看了兩遍，從中了解了比爾蓋茨的一些經(jīng)歷，與人不同的地方，以及為什么能取得那么大的成功?？赐陼覍?duì)他更佩服了。
比爾蓋茨告訴自己：凡事都要做第一，永遠(yuǎn)不能屈居第二。從這可以看出他對(duì)自己要求高，做事情要比別人做得好；目標(biāo)明確，凡事要做第一。也看得出他對(duì)自己充滿了自信。人就是要有明確的目標(biāo)，要有自信，才能超越自己超越別人。我想到了我自己，老師經(jīng)常說(shuō)我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，我的考試也得到過(guò)全年級(jí)第一名的好成績(jī)，后來(lái)也掉到過(guò)200多名，為什么會(huì)相差這么大？看了這本書我知道了原因，是因?yàn)槲覜]有給自己提出高的要求，沒有像比爾蓋茨一樣凡事都要做第一的決心，于是我的態(tài)度決定了結(jié)果。我決定從此以后，我做任何一件事情都要向比爾蓋茨一樣給自己定下高的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，對(duì)自己充滿自信，一定不斷超越自己！
比爾蓋茨作出人生中的重要選擇――棄學(xué)從商。他在讀哈佛大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候作出了棄學(xué)從商的選擇。他是個(gè)勇敢的人，勇于追求自己喜歡的事業(yè)來(lái)做。選擇自己感興趣的事情，加上堅(jiān)持不懈的努力，離成功的路很近了。我也要選擇自己喜歡的事情來(lái)做，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就選擇我感興趣的特長(zhǎng)來(lái)發(fā)展，我愛信息技術(shù)，我想和電腦對(duì)話，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)pascal語(yǔ)言，我也有厭學(xué)的時(shí)候，但我現(xiàn)在會(huì)以比爾蓋茨來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己。長(zhǎng)大后，我也會(huì)選擇自己喜愛的事業(yè)來(lái)做。
讀了這本書，我覺得收獲真的太大了。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇一
比爾?蓋茨小時(shí)候生活很貧窮，到中學(xué)的時(shí)候他一開始沒有什么朋友，但是自從學(xué)校里有了一部計(jì)算機(jī)以后，他從只有一個(gè)朋友，漸漸發(fā)展為有四個(gè)朋友，他們都有著相同的愛好，那就是玩電腦。
那時(shí)候很不發(fā)達(dá)，有一部計(jì)算機(jī)是很了不起的事情，計(jì)算機(jī)算是很奢侈的物品。正在他們玩得高興的時(shí)候，聽到了一個(gè)令人失望的消息，由于學(xué)校出不起費(fèi)用，計(jì)算機(jī)只能退掉了。
比爾?蓋茨太喜歡電腦了，中學(xué)快畢業(yè)時(shí)，就叫上幾個(gè)好朋友一起到一家公司去工作。那里的經(jīng)理就讓他們查電腦里面出現(xiàn)的錯(cuò)誤。后來(lái)，因?yàn)楸葼?蓋茨不小心把電腦弄壞了，他退出了電腦公司。他的幾個(gè)好朋友把這電腦錯(cuò)誤打印出來(lái)的紙張交給經(jīng)理，經(jīng)理看了問(wèn)：“這些都是你們查出來(lái)的嗎？”他們回答說(shuō)：“幾乎全都是比爾?蓋茨查出來(lái)的。”那經(jīng)理心想：“莫非這孩子就是一個(gè)電腦天才？”
不，我認(rèn)為他不是天才，只不過(guò)他太喜歡電腦，并憑借著自己的努力去實(shí)現(xiàn)制造更好的電腦的夢(mèng)想。
后來(lái)，比爾?蓋茨取得了巨大的成功，成為世界聞名的大富豪。不過(guò)不光是比爾?蓋茨一個(gè)人獲得的這份成功，也包括他公司所有員工的齊心協(xié)力，才能使他獲得偉大的成就。
這本書讓我學(xué)到了，我們不管做什么事，一定要付了同努力，當(dāng)然還要有強(qiáng)烈的興趣哦！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇二
這幾天，我讀了一本書――《比爾?蓋茨》，讓我對(duì)比爾?蓋茨產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。
書中寫了比爾?蓋茨從小到大發(fā)生的事。他很好強(qiáng)，做什么事都想把別人甩在身后，讓自己跑在最前面。其中讓我印象最深刻的是：一次比爾的學(xué)校舉辦了一次登山活動(dòng)，比爾從頭到尾都走在隊(duì)伍最前面，腳磨出血泡也沒抱怨一聲。雖然他最后不得不終止了這次旅行，但我還是被他堅(jiān)毅的精神感動(dòng)了。
再想想我：拖地時(shí)，有些污漬很難拖，我就不想再拖了，爬山時(shí)爬累了，也想過(guò)回頭。比爾?蓋茨就是因?yàn)樗膱?zhí)著，他的能力，他的毅力，結(jié)合在一起，創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)前使用“windows”系統(tǒng)時(shí)就會(huì)想起比爾?蓋茨用他的命運(yùn)、前程賭了一回。
讀了這本書，我受益匪淺，我知道做人要有堅(jiān)毅的精神，才能把長(zhǎng)處堅(jiān)持到底，取得成功。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇三
在沒有看過(guò)這本傳記前，我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：比爾?蓋茨為何會(huì)被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營(yíng)之魔”，并成為世界首富?看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問(wèn)題，便一蹶不振，從此對(duì)所做的再也沒興趣了;有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職猓古榔?，重新去?但不能只是這樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾?蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇四
《比爾．蓋茨》這本書寫的是一個(gè)叫比爾．蓋茨的小男孩的故事。比爾．蓋茨是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他的童年跟我們的大不一樣，他喜歡旅行。有一次旅行前，比爾．蓋茨的父親給他買了一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，他穿著這雙鞋走了一段路后，感覺到那雙鞋將他的雙腳磨出了水皰，到了后來(lái)，水皰破了，流出了鮮血，老師、同學(xué)們都勸他放棄吧，可他每次都回答：不到山頂，我是不會(huì)回去的！最終他堅(jiān)強(qiáng)的走到了山頂。
比爾．蓋茨還有一點(diǎn)是我們難以想象的，他在很小的時(shí)候，就不再閱讀小朋友的讀物了，反而對(duì)一些成年人都很難理解的書籍感興趣。有一次在他上小學(xué)的時(shí)候，他把老師讓寫四、五張紙就可以的作文寫了三十多張。他是怎樣做到的呢？我認(rèn)為這與他強(qiáng)大的閱讀量是分不開的。
比爾．蓋茨還有一顆善良、奉獻(xiàn)的心，他把自己用辛勤與智慧創(chuàng)造的財(cái)富與金錢全部貢獻(xiàn)給社會(huì)，他想讓貧窮的人過(guò)的幸福一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)。
我覺得以上幾點(diǎn)，都是我們應(yīng)該向比爾．蓋茨學(xué)習(xí)的地方。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇五
《比爾?蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說(shuō)比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對(duì)他人也好，他把自己的500多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過(guò)的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾?蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識(shí)，而且學(xué)了許多課外的知識(shí)。
比爾?蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾?蓋茨》這本書，我喜歡比爾?蓋茨的是他喜歡讀書、對(duì)人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方?！侗葼?蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇六
讀比爾?蓋茨的傳記，總會(huì)漾起一陣感動(dòng)，不是因?yàn)樗亲钅贻p的億萬(wàn)富翁，而是因?yàn)樗麖男〉酱蟮慕?jīng)歷和太多太多值得我去學(xué)的性格和精神，總是引導(dǎo)著我像他那樣一步步走向人生的頂峰。
比爾?蓋茨出生在一個(gè)具有良好素養(yǎng)的家庭，因此懂事后就體現(xiàn)出他的我要贏的性格，任何事情在他看來(lái)要么不做，要做就做得最好。
上中學(xué)后比爾?蓋茨就接觸到了計(jì)算機(jī)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)嶄新的天地。聰明的蓋茨無(wú)師自通，所有的計(jì)算機(jī)考試都是第一，他還學(xué)會(huì)了破譯密碼和編制程序。
長(zhǎng)大后比爾?蓋茨考入了哈佛大學(xué)。一年之后他發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)前景廣闊，并且他明白領(lǐng)先一步，步步領(lǐng)先的道理，最終放棄了哈拂大學(xué)的學(xué)業(yè)，退學(xué)后專攻計(jì)算機(jī)。他和保羅新開了一家微軟公司，專門為計(jì)算機(jī)制造軟件。隨后與ibm合作，并迅速地成長(zhǎng)為一家大公司，擁有上億美元的資產(chǎn)，最后超過(guò)蘋果、蓮花等所有公司，開發(fā)出最簡(jiǎn)易的dos系統(tǒng)和多媒體軟件，吞并了全球的計(jì)算機(jī)市場(chǎng)，比爾?蓋茨也成為了世界首富。
這是因?yàn)椴还苁浅晒€是失敗，他都不會(huì)停下前進(jìn)的腳步只要他心中的夢(mèng)還在，披荊斬棘都在所不惜。有了這種精神，還有什么事情辦不到呢？失敗就是恥辱，這是他說(shuō)得最多、也是我記得最深的一句話。他在任何方面都從不屈居第二。
想到同年級(jí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：我不大可能成為世界首富，但有座別墅、開輛轎車肯定不成問(wèn)題。我有時(shí)卻連這點(diǎn)自信也沒有。我為什么不能有這樣的自信呢？擁有一些智慧，增添一些自信和不懈的努力，再把握住機(jī)會(huì)，相信成功就在不遠(yuǎn)了。
奇跡是人創(chuàng)造的，比爾?蓋茨就是這樣一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇七
讀了《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，我感受到了比爾?蓋茨對(duì)讀書的熱愛和讀書的.渴望。
《想做橡樹的比爾?蓋茨》這篇文章，講的是比爾?蓋茨從小開始勤奮讀書，名人傳記、百科全書，他統(tǒng)統(tǒng)都看。經(jīng)過(guò)一日一月不斷地看書，他的知識(shí)越來(lái)越多，連他的書架上都擺滿了書。
讀了這篇文章，我為自己以前的行為感到無(wú)比慚愧。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，媽媽打電話回來(lái)，叫我去復(fù)習(xí)教過(guò)的課文，預(yù)習(xí)要上的課文，可我不聽媽媽的話，不顧一切地想看課外書。看著看著，媽媽回來(lái)了，不聲不響地走到我的身旁，見我不是在復(fù)習(xí)，便奪過(guò)我手中的書，“擦擦”地撕成碎片，這時(shí)，我的雞皮疙瘩緊急集合，心像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
是?。‰m然讀書好，但是，在空閑時(shí)間看那些沒有意義的書，是不對(duì)的。
書是精神的食糧，是指明的路燈；書拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的距離；書使我們暢游萬(wàn)水千山，鳥瞰古今中外；書向我們打開了通往知識(shí)的大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。在書中能學(xué)到許多知識(shí)，但是，讀書要選擇好適宜的時(shí)間，要有選擇性地讀書，才能真正成為一個(gè)會(huì)讀書的人！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇八
雖然這本書是我很久以前讀過(guò)的，但是書中的內(nèi)容卻依然深深印刻在我的腦海里。因?yàn)闀兄魅斯D―當(dāng)今世界首富、微軟公司總裁比爾?蓋茨的一些在他成功道路上起關(guān)鍵作用的品質(zhì)和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚(yáng)世界的成功人士，他的這些制勝品質(zhì)對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生會(huì)有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾?蓋茨全傳》的原因。
在這本書的開篇序言作者是這樣給出的：“比爾?蓋茨也曾經(jīng)和我們一樣不名一文，但他知道如何利用自身的優(yōu)勢(shì)去抓住身邊的機(jī)遇，于是，他成功了。他20歲開始領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為有史以來(lái)最年輕的億萬(wàn)富翁；37歲成為美國(guó)首富并獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)?wù)拢?9歲身價(jià)一舉超越華爾街股市大亨沃倫?巴菲特而成為世界首富。在比爾?蓋茨的財(cái)富后面，還隱藏著一種更為根本的東西，那就是讓他成名或致富的秘密；讓他跌倒后重新站起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；他經(jīng)年累月與人與物周旋所摸索出來(lái)的黃金法則；他在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的精神支持……正是靠著這些，蓋茨走到了讓我們無(wú)比欽羨的人生巔峰?！?BR> 作者在開篇就揭示了比爾?蓋茨財(cái)富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業(yè)的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來(lái)討論他是怎么創(chuàng)造財(cái)富的，因?yàn)橄鄬?duì)于他成功背后蘊(yùn)涵的那些所謂的“更為根本的東西”來(lái)說(shuō)，他的財(cái)富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過(guò)講述蓋茨成長(zhǎng)、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功這段歷程來(lái)向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質(zhì)和精神，給讀者以啟發(fā)和思考，希望能讓讀者有所收獲。
談到這里，我們便急于知道，蓋茨成功背后隱藏的那種“更為根本的東西”到底是什么呢？雖然作者列舉了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”等一些具體的東西，但是這些并不是我們最為需要的，因?yàn)橹挥姓页鲞@些具體東西背后的一些聯(lián)系和規(guī)律，我們才能真正把握他身上的最閃光的部分，這樣我們才能從中得到更大的收獲。
那么，下面我就和大家一起從這本書中來(lái)找出問(wèn)題的答案吧！對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)歷程是和我們最為貼近的，因此下面主要談?wù)勎覍?duì)這幾部分的一些感受，而其他部分則主要挖掘其中最有教育和啟發(fā)意義的部分。
首先是成長(zhǎng)篇：成長(zhǎng)歷程。人們一般急于知道世界首富的家族是什么樣的，但是人們卻很難想象世界上最富有人的家族是什么樣的。但是有一點(diǎn)可以確定：蓋茨日后的成功和他的家族必然有某種淵源。而事實(shí)也正證明了這一點(diǎn)。他的家族里面，無(wú)論是母系還是父系都沒有大富大貴之人，但是他們卻共同給予了蓋茨日后成功所需要的東西――創(chuàng)新精神和冒險(xiǎn)精神。也許，正是因?yàn)檫@兩種精神才造就了后來(lái)的微軟帝國(guó)。
接著就進(jìn)入了蓋茨的求學(xué)時(shí)代，主要是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代，而后者更是他走向人生輝煌的關(guān)鍵性階段。在中學(xué)時(shí)代，愛好讀書和數(shù)學(xué)能力強(qiáng)是蓋茨兩個(gè)重要特點(diǎn)。而前者是他后來(lái)表現(xiàn)出另人驚嘆的思考和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。而同時(shí)也是在中學(xué)時(shí)代，蓋茨第一次接觸計(jì)算機(jī)，并對(duì)它“一見鐘情”。7年后，他和另一個(gè)學(xué)生保羅?艾倫創(chuàng)辦了美國(guó)商業(yè)史上最成功、業(yè)績(jī)輝煌的微軟公司。
而蓋茨的大學(xué)時(shí)代更具有傳奇色彩，因?yàn)檎撬戳斯鸫髮W(xué)的“魷魚”才最終走上鑄就其微軟帝國(guó)的偉業(yè)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)時(shí)代是蓋茨人生和事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他獨(dú)立地做出了自己的抉擇――離開哈佛。而這種抉擇在常人看來(lái)是無(wú)法理解的，并受到了極大的阻力。但是蓋茨的自信和獨(dú)立性思考使他最終走上了正確的道路。他日后的成功正說(shuō)明了這一點(diǎn)。我想，書中的這一部分對(duì)我們會(huì)有更多的啟發(fā)。我們并不是鼓勵(lì)大家離開大學(xué)校園去創(chuàng)業(yè)，而是想從蓋茨的行為中找出最本質(zhì)的東西：大學(xué)我們自己的舞臺(tái)，需要我們自己來(lái)建造。因此，扮演什么樣的角色以及演出什么樣的劇情都是由我們自己決定的。只要我們?cè)趯?duì)自己正確定位的基礎(chǔ)上樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并帶著恒心和毅力堅(jiān)定不移地走下去，那么我們一定能找到屬于自己的事業(yè)，屬于自己的成功。蓋茨在這一點(diǎn)上為我們樹立了一個(gè)好的榜樣，更給了我們巨大的鼓舞，因此我們每個(gè)人都有理由相信自己！
另外一個(gè)比較重要的部分就是創(chuàng)業(yè)篇。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題并不遙遠(yuǎn)。那么，我們就從蓋茨的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中尋找某些啟示吧！創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是艱難的，對(duì)蓋茨也不例外。當(dāng)人們?nèi)蘸罂吹剿聵I(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，我想我們不應(yīng)該忘記他是怎么克服苦難、步步前進(jìn)的。對(duì)蓋茨來(lái)說(shuō)，“我應(yīng)為王”的信念讓他牢牢掌握著自己的命運(yùn)，也成為他不斷前進(jìn)的動(dòng)力。條件的不成熟、資金的缺乏、外界的種種壓力都成為他成功路上的障礙，但是他卻憑借執(zhí)著的信念和剛強(qiáng)的毅力克服一切困難，并最終取得成功。讀到這里，我不禁掩卷沉思：一個(gè)大學(xué)生年齡的青年，能克服復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中的種種困難。那我們大學(xué)生還有什么理由為大學(xué)生活的一些小的困難而苦惱呢？還有什么理由消極對(duì)待我們寶貴的青春呢？……這些都是值得我們每一個(gè)人思考的問(wèn)題。
這本書后面的部分具體談到了商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的一些問(wèn)題，離我們相對(duì)比較遙遠(yuǎn)。我想，只是擁有科學(xué)創(chuàng)造的天賦和能力還不足以讓蓋茨取得今天如此舉世矚目的成就。因此書中談到的蓋茨的一些商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的思想和理念在許多方面都會(huì)對(duì)我們有借鑒意義。()歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：首先是要有信心，并時(shí)刻保持良好的勇氣和耐力。接著要有敏銳的洞察力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的商業(yè)眼光，并能密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代潮流，具有創(chuàng)新思維，抓住一切可能的機(jī)會(huì)取得成功。而在管理方面，要堅(jiān)持以人為本的理念，對(duì)外要善于與他人合作，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)內(nèi)，要營(yíng)造公司良好的合作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并特別要注意處理好兩者之間的關(guān)系，不斷提高公司的活力和戰(zhàn)斗力。最后，要在機(jī)會(huì)來(lái)臨是憑借自身實(shí)力把握機(jī)會(huì)，做出正確的決策，一舉成功。
我想，通過(guò)以上對(duì)蓋茨成長(zhǎng)、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、成功等部分的討論，我們可以再次回到文章開頭提出的問(wèn)題：“蓋茨成功背后最為根本的東西是什么呢？”我的答案是：相信自己，獨(dú)立自由，準(zhǔn)確定位，勤奮進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
那么，你的答案是什么呢？
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇九
《比爾.蓋茨》這本書是我和爸爸一起商量著買的，爸爸說(shuō)比爾蓋茨是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，不僅有錢，而且對(duì)他人也好，他把自己的５００多億美元的錢都捐給慈善事業(yè)了。我一聽，特別想知道，比爾的小時(shí)候是如何度過(guò)的，他又是怎樣掙了那么多錢的，所以我就讓媽媽陪著我去買了這本書。
比爾.蓋茨小時(shí)候家里就很富裕，可是他并沒有像其他有錢家的孩子那樣亂花錢，而是把所有的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，在小學(xué)階段，他不僅學(xué)好書本上的知識(shí)，而且學(xué)了許多課外的知識(shí)。
比爾.蓋茨依靠自己的聰明才智，十幾歲就開始掙錢了，他還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡和別人合作，最終成為世界上最有錢的人。
看完《比爾.蓋茨》這本書，我喜歡比爾.蓋茨的是他喜歡讀書、對(duì)人熱情、尤其是他善于思考，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
《比爾.蓋茨》這本書是我最喜歡的一本書。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十
今天，我讀了《比爾?蓋茨》這本書，讓我受益良多。
比爾?蓋茨，1955年10月28日出生于美國(guó)的西雅圖，是著名的軟件工程師和慈善家，世界一流企業(yè)微軟公司的董事長(zhǎng)和創(chuàng)始人，連續(xù)蟬聯(lián)世界首富。
比爾?蓋茨是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)而且博學(xué)多才的人。他小時(shí)候就很喜歡讀書，善于思考。中學(xué)時(shí)候是一位數(shù)學(xué)天才，不滿足于課本上的內(nèi)容，在湖濱中學(xué)念書時(shí)，就開始獨(dú)立學(xué)習(xí)大學(xué)的數(shù)學(xué)課程。
比爾?蓋茨是一個(gè)勇于嘗試并堅(jiān)持不懈的人。他和好朋友艾倫一起嘗試并編寫了很多程序，1975年創(chuàng)辦了微軟公司。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“一旦做出決定就不要拖延。任何事情想到就去做！立即行動(dòng)！”為此，他在大二上完后就從哈弗大學(xué)輟學(xué)，而艾倫也在距大學(xué)畢業(yè)六個(gè)月的時(shí)候從華盛頓大學(xué)輟學(xué)，全心投入微軟創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
比爾?蓋茨還是一個(gè)樂(lè)善好施并熱衷慈善的人。他雖然是世界首富，但他說(shuō)：“我只是這筆財(cái)富的看管人，我需要找到最好的方式來(lái)使用它，因?yàn)樽罱K我會(huì)把我所有的財(cái)富都投入基金會(huì)里。”20xx年他在遺囑中宣布拿出98%的財(cái)富給他創(chuàng)辦的基金會(huì)。20xx年比爾?蓋茨把580億美元都捐到了慈善事業(yè)。
我太佩服比爾?蓋茨了，他是一個(gè)天才，也是一個(gè)不斷奮斗的榜樣！我要向比爾?蓋茨學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十一
在沒有看過(guò)這本傳記前，我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：比爾?蓋茨為何會(huì)被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營(yíng)之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾?蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問(wèn)題，便一蹶不振，從此對(duì)所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職?，跌倒爬起，重新去做；但不能只是這樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾?蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十二
我懷著激動(dòng)的心情讀完了“比爾。蓋茨”這篇文章，被他勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了。
掩卷沉思，難道天才少年比爾。蓋茨天生就是一個(gè)奇才嗎·難道“天才”就是從娘胎里帶來(lái)的嗎·不，他是用勤奮和汗水澆灌出來(lái)的絢麗花朵；他是用百折不撓的拼搏精神贏得了世人的嘖嘖贊嘆。請(qǐng)看，小時(shí)候的蓋茨非常好動(dòng)，但他去學(xué)校聽課的時(shí)候，好動(dòng)的習(xí)慣卻蕩然無(wú)存，是因?yàn)樗o自己鎖定了一個(gè)目標(biāo)：那就是與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。何等遠(yuǎn)大的志向，多么豪邁的壯語(yǔ)！他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
他深深地知道，要想成為人中的豪杰，必須出類拔萃，樣樣第一。于是，他自覺地在艱苦的環(huán)境中磨煉自己，他善于思考，喜歡創(chuàng)新。在實(shí)踐中摸爬滾打，磨煉自己的意志。功夫不負(fù)有心人，終于，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)億……讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我不由驚奇地張大了嘴巴。思索很久，我恍然大悟——天才來(lái)自于勤奮，是顛簸不破的真理呀！和蓋茨相比，我也有著遠(yuǎn)大的志向，也想成為人中豪杰，也曾給自己鎖定了一個(gè)理想，但總是虎頭蛇尾，一開始，總是信誓旦旦，干勁十足，可一旦遇到了困難和挫折，總是自己原諒自己，找出種種理由臨陣逃脫。
要么央求同學(xué)幫助解決，要么央求父母幫助解決，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是起伏不定。和蓋茨相比，我是多少的渺小??！“三分天才，七分勤奮”是取得成功的唯一途徑。
是啊，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“勤奮”二字，尤其重要，只有心中有了大目標(biāo)，腳踏實(shí)地的為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，善于思考，勇于創(chuàng)新，面對(duì)困難奮勇拼搏，牢記勤奮加拼搏等于成功的座右銘，在知識(shí)的海洋里才能游刃有余，讓我們以天才少年比爾。蓋茨為榜樣，為自己能成為第二個(gè)比爾。蓋茨，勤奮學(xué)習(xí)吧！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十三
在沒有看過(guò)這本傳記前，我經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：比爾·蓋茨為何會(huì)被稱為“軟件之神”、“經(jīng)營(yíng)之魔”，并成為世界首富？看了這本書之后，我恍然大悟：他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定意志。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在1997年拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾·蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
我想，這些方面正是我們要學(xué)習(xí)的。我們有的人遇到問(wèn)題，便一蹶不振，從此對(duì)所做的再也沒興趣了；有些人雖然不服輸，但不知道改正錯(cuò)誤，這樣倒了又爬、爬了又倒，最后還留在原地。所以當(dāng)我們遇到了困難，應(yīng)該有不服輸?shù)挠職?，跌倒爬起，重新去做；但不能只是這樣，還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，使日后不再犯同樣的錯(cuò)，這樣才能走向成功。
看完《比爾·蓋茨》，不僅讓我了解了他創(chuàng)業(yè)和成功的經(jīng)歷，還讓我從中學(xué)習(xí)感受到了很多。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十四
比爾.蓋茨是世界首富，是微軟公司的董事長(zhǎng)，也是首席設(shè)計(jì)師，他是人人皆知的大人物。
比爾.蓋茨，1955年出生于美國(guó)華盛頓州的首府西雅圖。他在少年時(shí)代就顯示出了計(jì)算機(jī)方面的超人天賦，11歲進(jìn)入中學(xué)后第一次接觸計(jì)算機(jī)，從此便一發(fā)不可收拾：13歲，開發(fā)了第一個(gè)軟件程序；17歲，與中學(xué)同學(xué)保羅"艾倫共同創(chuàng)立了一個(gè)交通數(shù)據(jù)中心；并于20歲時(shí)創(chuàng)辦了微軟企業(yè)。在他25歲時(shí)，微軟與ibm公司正式簽約，次年又與蘋果公司合作。在接下去的十年里，比爾與微軟喜訊不斷：85年微軟視窗正式面市，同年微軟股票也上市；90年視窗3.0推入市場(chǎng)，每天能賣出1～1.2萬(wàn)張拷貝；92年獲美國(guó)國(guó)家諾貝爾技術(shù)獎(jiǎng)；94年起成為世界首富。但從1998年開始，微軟也麻煩連連：當(dāng)年被美國(guó)司法部及20個(gè)州指控壟斷市場(chǎng)；20xx年還曾面臨被肢解的危險(xiǎn)。但重重困難都沒有打倒比爾及微軟，他們一起頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。
剛建立的微軟公司，只是在一間破舊的小房子里的辦公室。就是這間小小的辦公室，成為了它發(fā)揮智慧的地方。蓋茨與艾倫一起開發(fā)了當(dāng)時(shí)最具影響力的操作系統(tǒng)：microsoftbasic。后來(lái)，微軟跑開了ibm的幫助，建立了視窗操作系統(tǒng)（windows）1.0。
在20xx年6月截止的上個(gè)財(cái)年，微軟公司的收入達(dá)283.7億美元，在78個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展業(yè)務(wù)，全球的員工總數(shù)超過(guò)50,000人。
比爾.蓋茨他是一直站在軟件信息業(yè)的最高點(diǎn)，還有著不服輸?shù)木窈图皶r(shí)糾正錯(cuò)誤并不再重蹈覆轍的堅(jiān)定。1993年，比爾帶著一個(gè)數(shù)字電視軟件到一個(gè)地方展示，但沒能成功；他又去另一個(gè)地方展示，同樣失敗了。但他沒有氣餒，終于在97年拿出了一個(gè)成功的產(chǎn)品。而當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)剛興起時(shí)，微軟曾由行業(yè)的主導(dǎo)者變?yōu)榕杂^者。比爾.蓋茨承認(rèn)了暫時(shí)的失利，他接受挑戰(zhàn)，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，重新定位，不久又穩(wěn)穩(wěn)地坐上了霸主位置。
蓋茨出生于美國(guó)西雅圖的一個(gè)上層家庭，父親是當(dāng)?shù)氐闹蓭煟依锖苡绣X。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考上了哈佛大學(xué)。還結(jié)識(shí)了一個(gè)伙伴保羅?艾倫。由于蓋茨一心研究軟件，認(rèn)為軟件業(yè)在將來(lái)可以賺錢，蓋茨就痛心離開了哈佛校園，用它的聰明才智，白手起家，建立了世界上最成功的企業(yè)之一的微軟公司。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十五
寒假中我認(rèn)真讀了《比爾。蓋茨傳》這本書，書中講述了比爾。蓋茨這位商業(yè)奇才的傳奇故事。比爾。蓋茨全名為威廉。亨利。蓋茨三世。他從小就表現(xiàn)出與眾不同的一面。例如：他不喜歡和同年齡的小朋友一起做游戲，他認(rèn)為那些游戲太“低級(jí)”了，反倒喜好獨(dú)自一人思考問(wèn)題；對(duì)于老師的作業(yè)，他往往能超常發(fā)揮，一次老師讓寫一篇不超過(guò)20頁(yè)的故事，他卻突發(fā)奇想，一口氣寫了100多頁(yè)，就連校長(zhǎng)也不得不說(shuō)他的思想境界已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同年齡的孩子。
后來(lái)，比爾。蓋茨又在湖濱中學(xué)、哈佛大學(xué)結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，如：保羅。艾倫、鮑爾默等。中國(guó)人常講：一個(gè)好漢三個(gè)幫。這些朋友為他后來(lái)創(chuàng)建微軟打下了很好的基礎(chǔ)，在之后他又以驚人的商業(yè)才能做出了一個(gè)又一個(gè)正確的選擇，使微軟一步步快速建設(shè)成為軟件帝國(guó)。
成功后的比爾。蓋茨擁有巨大的財(cái)富，但他仍保持著儉樸的本色，從不張揚(yáng)，反倒在退休后便把580億美元的財(cái)產(chǎn)全部投入慈善事業(yè)。
讀了這本書后，我在很多方面深受啟發(fā)。
首先，我想到我從小就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，面對(duì)一些難題的挑戰(zhàn)，就應(yīng)該多向小比爾。蓋茨學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，認(rèn)真獨(dú)立思考，從思想深處盡力去探索，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美妙的東西，數(shù)學(xué)本身就是很美的，我要多去發(fā)現(xiàn)它的美！
對(duì)于學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，必須完成不是完成了事，我應(yīng)該盡最大力量完美的完成它，力求將它做到最好，如果每次都這樣做，那就會(huì)培養(yǎng)起一種凡事必爭(zhēng)最好的良好習(xí)慣，這也是成功的必要性格。
常言說(shuō)：有朋友的人像平原一樣寬廣，沒有朋友的人卻像窄狹的手掌。在比爾。蓋茨的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷當(dāng)中，朋友給予了不可缺少的幫助。由此我學(xué)習(xí)到，在人際交往當(dāng)中，要多交好的朋友，這極其重要。面對(duì)困難，朋友能幫助你，朋友會(huì)鼓舞你，朋友會(huì)和你肩并肩共同面對(duì)?！叭诵校赜形?guī)?。”我還能從朋友身上學(xué)習(xí)到很多自己不具備的東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善提高自己?？偠灾?，朋友可以使你如虎添翼。
比爾。蓋茨在成功后沒有大肆揮霍財(cái)富，自己享受，他認(rèn)為那樣是一種無(wú)恥的行為?？纯?，比爾。蓋茨不僅事業(yè)很成功，也擁有多么高的人生境界啊！我要向比爾。蓋茨學(xué)習(xí)，失敗不氣餒，成功不張揚(yáng)，長(zhǎng)大后也要懂得回饋社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)進(jìn)步的人！
比爾。蓋茨是一位了不起的傳奇人物，讀了他的傳記受益非淺，以后我要多讀這樣的好書！
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十六
學(xué)習(xí)在于不斷地探索，才能得取。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，每一本書里都會(huì)讓我們懂得許多道理。
這天，我拿出書柜里的一本《名人名言》冊(cè)，開始了今天的學(xué)習(xí)。我一頁(yè)頁(yè)尋找著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一篇列寧寫的：我們應(yīng)當(dāng)把船駛?cè)ィ还芡局袝?huì)遇到什么暗礁。誰(shuí)害怕暗礁而留在港灣中，當(dāng)然不會(huì)有什么危險(xiǎn)。但是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到我們渴望的目地?！袑庍@告訴我們一個(gè)深刻地道理：我們做事要勇往直前不管遇到什么困難，都要想方設(shè)法克服，如果總是停留在困難當(dāng)中，就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得收獲。另一段名言是王杰說(shuō)的：一堆沙子是松散的，可是，它和水泥石子混合以后，就比花崗巖還堅(jiān)韌；一根麻繩是脆弱的，可是千百根麻繩擰成一股，就比鋼鐵還賓固；一個(gè)戰(zhàn)士的力量是有限的，可是千百個(gè)戰(zhàn)士團(tuán)結(jié)在一起，就成為無(wú)堅(jiān)不摧的力量?！踅苓@段名言就是告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。一根麻繩、一堆沙子、一個(gè)戰(zhàn)士……單獨(dú)的.力量是微不足道的。只有把許多這樣的物體合在一起，力量才會(huì)更大。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們繼續(xù)在書中探索奧秘，掌握更多的知識(shí)。
我和比爾蓋茨是同學(xué)讀后感篇十七
比爾蓋茨是我最佩服的人。前幾天，我把《比爾蓋茨傳》這本書從頭到尾細(xì)細(xì)的看了兩遍，從中了解了比爾蓋茨的一些經(jīng)歷，與人不同的地方，以及為什么能取得那么大的成功?？赐陼覍?duì)他更佩服了。
比爾蓋茨告訴自己：凡事都要做第一，永遠(yuǎn)不能屈居第二。從這可以看出他對(duì)自己要求高，做事情要比別人做得好；目標(biāo)明確，凡事要做第一。也看得出他對(duì)自己充滿了自信。人就是要有明確的目標(biāo)，要有自信，才能超越自己超越別人。我想到了我自己，老師經(jīng)常說(shuō)我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，我的考試也得到過(guò)全年級(jí)第一名的好成績(jī)，后來(lái)也掉到過(guò)200多名，為什么會(huì)相差這么大？看了這本書我知道了原因，是因?yàn)槲覜]有給自己提出高的要求，沒有像比爾蓋茨一樣凡事都要做第一的決心，于是我的態(tài)度決定了結(jié)果。我決定從此以后，我做任何一件事情都要向比爾蓋茨一樣給自己定下高的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，對(duì)自己充滿自信，一定不斷超越自己！
比爾蓋茨作出人生中的重要選擇――棄學(xué)從商。他在讀哈佛大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候作出了棄學(xué)從商的選擇。他是個(gè)勇敢的人，勇于追求自己喜歡的事業(yè)來(lái)做。選擇自己感興趣的事情，加上堅(jiān)持不懈的努力，離成功的路很近了。我也要選擇自己喜歡的事情來(lái)做，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就選擇我感興趣的特長(zhǎng)來(lái)發(fā)展，我愛信息技術(shù)，我想和電腦對(duì)話，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)pascal語(yǔ)言，我也有厭學(xué)的時(shí)候，但我現(xiàn)在會(huì)以比爾蓋茨來(lái)鞭策自己，鼓勵(lì)自己。長(zhǎng)大后，我也會(huì)選擇自己喜愛的事業(yè)來(lái)做。
讀了這本書，我覺得收獲真的太大了。