每一份總結(jié)都是一次成長(zhǎng)的歷程，是不斷完善自我的過(guò)程。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和參考，幫助大家更好地完成自己的總結(jié)任務(wù)。
人生如書初一篇一
人活著的最大目的是為了死，而最大的`人生意義卻在生到死的過(guò)程。
——題記
他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，人活著，一定要有目的，然而，不同的人有著不同的目的，他們都會(huì)為了自己的目的而奮斗，更加努力。
這個(gè)目的也成了他們活著的意義。
目的有大有小，我想知道人活著的最大目的是什么呢，他們告訴我，人活著的最大目的就是為了死。
我愣住了，不解，心中疑惑不已，為了死？竟然為了死！怎么會(huì)呢？人活著不就是為了不死嗎？怎么目的卻變成了死呢？竟然為了死，那為何要活著呢？真是奇怪。
我將疑惑告訴了他們，他們說(shuō)，雖然人活著的最大目的是為了死，但是最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。
我仿佛明白了，人終究會(huì)死，但是在從生到死的過(guò)程中，我們可以做一些很有意義的事情，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
最重要的不是你的人生最大目的——為了死，而是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你做過(guò)了什么，該做還是不該做，你可有慎重考慮過(guò)，你可有實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。
人生如書初一篇二
品味人生，拼搏奮斗。
人生如同一次長(zhǎng)途跋涉，每一個(gè)包裹都有可能成為你跋涉的負(fù)擔(dān)。
人生如同一次海上航行，每一次松懈都有可能成為你沉船的理由。
人生如同一次荒野求生，每一絲膽怯都有可能成為你死亡的前兆。
人生充滿無(wú)奈與痛苦，但那并不是你失敗的理由。
不要因?yàn)檠┗ǖ乃偃芏购?，畢竟，雪花曾裝點(diǎn)過(guò)大地。
不要因?yàn)榍镉甑墓聸龆瘋?，畢竟，秋雨曾沖刷過(guò)心靈。
不要因?yàn)橄募镜目釤岫鵁o(wú)奈，畢竟，茂盛才是夏季的代名詞。
不要因?yàn)榇夯ǖ暮痹?，畢竟，含苞是為了孕育新生命的誕生。
不要因?yàn)槿松亩虝憾鴩@息，畢竟，有限的人生才會(huì)使我們更加珍惜。
人生雖短，但卻能煥發(fā)光彩。人生雖挫折重重，但更希望我們細(xì)細(xì)品味，為之奮斗。
品味人生，克服困難，拼搏奮斗，人生一定會(huì)煥發(fā)光彩。
人生如書初一篇三
誠(chéng)信，是人類靈魂深處的一片綠蔭。假如你失去了誠(chéng)信，那么你將會(huì)失去一切：榮譽(yù)、健康、地位、美麗、財(cái)富，乃至人生的根本——生命。
君不見(jiàn)，多少人因無(wú)視“誠(chéng)信”二字的存在，以至失足，流下了悔恨的淚水；又有多少人因正視“誠(chéng)信”二字的存在，成就了偉業(yè)，擁有了藍(lán)天。只要你輕輕撥動(dòng)內(nèi)心深處的那根誠(chéng)信之弦，就一定會(huì)彈弦出友誼的心曲。
只有擁有一顆誠(chéng)信的心，你才會(huì)真正感悟人生真諦，擁有完美人生。
鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳，是人生道路上的拐杖。她賦予你無(wú)窮的力量。
鼓勵(lì)，無(wú)時(shí)不刻不存在：一瞥溫情的目光，一句親切的問(wèn)侯，一次熱情的掌聲……。
挫折。
挫折，是座高大的山峰，山的背后，便是一望無(wú)際的田野；挫折，是一場(chǎng)瓢潑的大雨，雨的背后，是一彎美麗的彩虹；挫折，是一場(chǎng)寒冷的大雪，雪的背后，是春天濃郁的生機(jī)。
挫折，并不可怕，可怕的是你不敢正視挫折，面對(duì)挫折?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又怎能見(jiàn)到彩虹的美麗？”對(duì)于挫折，只要微笑著去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折過(guò)后的美麗。
人生如書初一篇四
多少人或物，在生命中來(lái)過(guò)抑走過(guò)。所經(jīng)歷的快樂(lè)抑或痛苦都被時(shí)光沖刷著，不重要的事被遺忘在了歲月的長(zhǎng)河，而那些難以忘記的回憶卻因歲月的沉淀而變得更加深刻。不管記得與否，走過(guò)的時(shí)光都不會(huì)再回來(lái)。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊的天，我想那是時(shí)間走過(guò)的痕跡。獨(dú)自一人走在街上，望著來(lái)往人群中面無(wú)表情的行人，多想擠出一點(diǎn)微笑，卻發(fā)現(xiàn)嘴角早已僵硬。不知何時(shí)起，自己也已成為了其中的一員。時(shí)光的老去，訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)。街上來(lái)往車輛的嘈雜聲，卻也無(wú)法掩飾住孩童們天真、銀鈴般的笑聲。放眼望去，他們玩的正是我們多年前最喜歡的游戲。很想去重溫，卻發(fā)現(xiàn)一些事早已回不去。甚至還未來(lái)得及感受，時(shí)光就已走遠(yuǎn)。落寞、不舍，一時(shí)間全都涌上心頭。春去冬來(lái)，走過(guò)的是時(shí)間，回不去的是童年。
童年的快樂(lè)并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的消逝而遺忘?；赝^(guò)去，那時(shí)的我們還沒(méi)有太繁重的作業(yè)，沒(méi)有太多的煩惱與憂傷，沒(méi)有心機(jī)與算計(jì)。在我們小小世界里，就算遇見(jiàn)天大的事，一顆棒棒糖就能化解之前所有的不快。然而，時(shí)光的流逝也代表著童年的消逝。走過(guò)童年，我們似乎多了一份深沉。許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題，總喜歡用復(fù)雜的眼光去看待。他人無(wú)意的一句玩笑話，會(huì)惹得無(wú)盡的猜疑。他人一句善意的提醒，被理解為看不起自己，他人太多太多的好意，被扭曲。整天郁郁寡歡。歡樂(lè)痛苦，走過(guò)的是童年，回不去的是天真。
越長(zhǎng)大，越深沉?；蛟S，一些事只能停留在過(guò)去。誰(shuí)能想到冷漠、冷酷的人也都曾有過(guò)一段天真的歲月。那時(shí)我們的眼睛是那么的清澈，明亮得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。那時(shí)的我們還不懂得看他人臉色，還不懂得阿諛?lè)畛腥ビ懞盟恕Ｄ菚r(shí)的我們，還不懂得分辨真心與假意，但還是愿意去相信每一句話。時(shí)光易逝，走過(guò)的是天真，回不去的是我們。
走過(guò)的時(shí)間，教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎В蛔哌^(guò)的童年，教會(huì)了我們成熟與深沉；走過(guò)的純真，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)那些形形色色的人。所謂人生，就是在不斷走過(guò)中度過(guò)的吧！
人生如書初一篇五
珍珠，耀眼奪目，光彩奪人，它們晶瑩、剔透；蝴蝶，五彩繽紛，美不勝收，它們美麗堅(jiān)強(qiáng)，蝶與人生。然而擁有這份美麗的過(guò)程卻與疼痛和拼搏分不開(kāi)。
蛻變的過(guò)程是艱難的，但破蛹成蝶的過(guò)程痛苦而甜蜜：束縛、掙扎、剝離、觸摸、展翅。成長(zhǎng)的過(guò)程也往往如此，當(dāng)你向成功邁進(jìn)時(shí)，我們也需要成長(zhǎng)、磨礪、奮斗、拼搏。
看到粉蝶雙雙翩翩起舞時(shí)，我們常常想到梁祝之間凄美的愛(ài)情故事，似乎這個(gè)結(jié)局太殘酷，卻更貼近現(xiàn)實(shí)——雖然世上終有忠貞不渝的愛(ài)情，可更多的時(shí)候，我們卻被那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的苦戀傷了心。
但當(dāng)你在欣賞梁祝浪漫的愛(ài)情時(shí)，你是否聯(lián)想到了彩蝶破蛹而出時(shí)的痛楚，是否聯(lián)系到了我們的人生？人生也有痛苦的時(shí)刻，這時(shí)我們就需要破蛹而出的勇氣，面對(duì)人生，度過(guò)了難關(guān)，那里有美好的明天在等待著我們。
在自然界里，破繭成蝶只需要一朵花開(kāi)的時(shí)間，但對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的我們來(lái)說(shuō)，成功不是一天兩天的事，似乎要經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢(mèng)》的產(chǎn)生，是多少個(gè)不眠之夜的撰寫；燈絲材料的發(fā)現(xiàn)，是多少次永不言棄的嘗試；因此，每種成功的喜悅都要付出。
在大學(xué)的校園里，正是鍛煉我們的舞臺(tái)，這里有更多展示自己的空間。也許我們會(huì)遭受失敗，挫折。但是我們只要滿懷對(duì)生命的熱愛(ài)，只要我們身處逆境和順境都能保持自信和樂(lè)觀，只要我們的堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，那么我們就是陽(yáng)光下那只敢于飛過(guò)滄海的最美的蝴蝶。
如果說(shuō)人生是蝴蝶，那么，人生的困難不過(guò)是翅膀上蒙塵的那一只蝴蝶而已，也許只需輕輕的將那塵埃斗落，她便仍然美麗奪目，成功也不斷在向我們招手。當(dāng)然，有時(shí)候灰塵遇水而凝重起來(lái)，只要它沐浴陽(yáng)光以后，又是那只美麗的蝴蝶。
我們不應(yīng)只看到蝴蝶光鮮的外表，更應(yīng)該看到他們的蛻變歷程。不應(yīng)只看到他人成功的喜悅，更應(yīng)該看到他們背后所付出的努力。
人生如戲，戲如人生。
人生如書初一篇六
學(xué)會(huì)了下棋后，我常常邀一群好友廝殺一番，決一勝負(fù)。在勝勝負(fù)負(fù)的成敗得失中，我也漸漸悟出了人生的真諦。
棋道如人生。有的人喜歡“先下手為強(qiáng)”，一開(kāi)始便以迅猛的氣勢(shì)壓倒對(duì)方；有的人喜歡“步步為營(yíng)”，每走一步都很謹(jǐn)慎，常常半道勝出；有的人喜歡“笑在最后”，常常在最后給對(duì)方致命一擊，取勝……要想取勝，需要靈活采用各種策略，因時(shí)、因地、因人而異，出奇制勝。
記得，有一次，我和一個(gè)朋友下象棋。第一局，我“步步為營(yíng)”取得勝利。第二局，我想迅猛攻下，但卻狼狽逃竄，驚慌敗北。
第三局，我不緊不慢，吸取上兩次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我先用“調(diào)虎離山”之計(jì)吃掉了他的一個(gè)“車”，朋友也迅速還擊，一個(gè)“將軍抽馬”，吃掉了我的一個(gè)“馬”，接著又吃掉了我的一個(gè)“炮”。頃刻間，我的優(yōu)勢(shì)便沒(méi)了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，左思右想后才放棋子，生怕“一步走錯(cuò)，滿盤皆輸”。動(dòng)了一下腦筋，我用雙“車”打掉他周圍的護(hù)衛(wèi)，并用“車”和“炮”、“馬”多向夾擊，終于把朋友“滅”了。迅速出擊，步步為營(yíng)，機(jī)智靈活，最終贏了這一局。
人生如棋，棋如人生。迅猛出擊，步步為營(yíng)，機(jī)智靈活方能取勝，贏得最后的成功！
人生如書初一篇七
每每看到風(fēng)把葉子扯落，總會(huì)有些凄涼的想：人生也不過(guò)如此吧，所謂的漫漫人生長(zhǎng)途，歸根到底就是一瞬間。所有的努力，所有的時(shí)間，所有的榮耀，所有的悲哀，也不過(guò)是為那一瞬間做鋪墊罷了：而那一瞬之后，一切的所有的所有，都被磨得干干凈凈，一絲痕跡也不留下的，全部灰飛煙滅。
既然這樣，到底有什么價(jià)值？
不得而知。
就是因?yàn)槲粗?，才?huì)去探險(xiǎn)。
就是因?yàn)槲粗艜?huì)去開(kāi)拓。
就是因?yàn)槲粗?，才?huì)有夢(mèng)想。
就是因?yàn)槲粗?，才?huì)繼續(xù)走下去。
落葉紛飛。
我低頭，拾起那金色的碎片——它正沖我笑著，頗有幾分凄涼。
我想我錯(cuò)了。
人生，其實(shí)很漫長(zhǎng)……
人生如書初一篇八
生命剛開(kāi)始時(shí)就像一塊潔白的畫布，而旅行正如同一支畫筆，將每一次旅行所看到的景色作為顏料，為人生著上五彩繽紛的顏色，使生命變得更加豐富，更有價(jià)值。
我看過(guò)江南春色。每當(dāng)我滿眼郁郁蔥蔥，我總會(huì)想起司馬遷，他從小胸懷大志，卻被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍摧毀了一切，獄中的他不知自己何錯(cuò)之有，一心尋死，但想到還未完成的《史記》，他的臉頰劃過(guò)兩行清淚，忍辱負(fù)重，奮筆疾書。終于，一部史學(xué)巨著橫空出世。也許，在漢武帝眼里，司馬遷的生命如草芥一般，但他卻忘了，小草的生命多么頑強(qiáng)。這次旅行為我的人生繪上了象征希望與堅(jiān)韌的綠色。
我看過(guò)嶺南之夏。夏季在我的印象中總是火紅的，因此我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)當(dāng)浪漫主義詩(shī)人李白。我仿佛看見(jiàn)他在花叢中邊狂飲美酒，邊吟詩(shī)作對(duì)。“嬋娟玉階側(cè)”的木槿，“一枝紅艷露凝香”的牡丹，都有幸成為他詩(shī)中的主角。瀟灑、豪放，李白不愧為詩(shī)中謫仙，他用酒一斗，詩(shī)百篇，醉倒了你我，醉倒了天下。這次旅行為我的人生繪上了象征熱烈與奔放的紅色。
我看過(guò)西北深秋。自古以來(lái)，秋天似乎總伴著幾分蕭瑟，正如劉禹錫所說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥。”因此愁悶的灰色應(yīng)是秋天的代表，凋零的枯葉宛如衰亡的南唐，李煜明明喜愛(ài)游山玩水，卻被鎖在深宮；明明渴望自由，卻不得不背負(fù)國(guó)家興亡?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”這是李煜亡國(guó)后被禁錮在深院抒發(fā)寂寞憂傷所作，更是他的絕命詞，一杯毒酒在結(jié)束他生命的同時(shí)，也為我的人生繪上了象征愁苦的灰色。
我看過(guò)塞外寒冬?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”這是冬天最好的寫照，在這銀裝素裹的世界，臘梅不可成缺?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，這首詩(shī)的作者王安石也如梅花一般。即使變法功敗垂成，卻也能選擇隱居山林，保持生命的一份純美、高潔。這次旅行為我的人生繪上象征純潔的白色。
一次次旅行像是生命給我們的禮物，它們變成一朵朵花兒散落人生路兩旁，等待著你懷著探索未知之心采下他們，讓它們裝點(diǎn)你的人生，使生命更加豐富多彩。
人生如書初一篇九
人生如戲，我們的人生就像《西游記》中的唐僧師徒取經(jīng)一樣，需要?dú)v經(jīng)磨難和挫折。當(dāng)困難迎面而來(lái)時(shí)，我們也不能選擇放棄，我們要敢于與生活抗?fàn)?，成為更好的自己?BR> 記得《礁石》一詩(shī)中寫道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像倒砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋?！?BR> 是的，我們不能否認(rèn)人生道路的艱難險(xiǎn)阻，它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，其中，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё?，無(wú)情地將你推至死亡的深淵，也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價(jià)。然而，人活在這個(gè)世界上，就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí)，才能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“這輩子我沒(méi)白活?！本湍軗碛袌?jiān)定的信念和自信心，就能在前進(jìn)的道路中馬不停蹄地朝前走，就能一生幸福。
著名音樂(lè)家貝多芬，在1819年確信自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí)，他絕望了。但他沒(méi)有就此輕言放棄生命，而是用自己對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和生活的愛(ài)戰(zhàn)勝痛苦和絕望。痛苦和絕望成了他創(chuàng)作力量的源泉。就是用這樣一種精神，他延續(xù)了生命。
而像那位自殺的年輕人一樣的人，因?yàn)榻?jīng)受不起生活中挫折的考驗(yàn)，就輕而放棄生命，倒置自己的才華不能施展，自已的家人倍受痛苦的折磨和煎熬，造成一生遺憾。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的精神。掌聲、榮譽(yù)、鮮花只不過(guò)是過(guò)眼云煙，信念、追求、精神卻能伴我們終身。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種擁有，一種勇氣。擁有這份勇氣，任何困難都能被我們征服。我們就能開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路，描繪祖國(guó)的藍(lán)圖。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則。人生中事事都不可能順如人意，但只要努力了，珍惜了機(jī)會(huì)，雖不盡如人意，但無(wú)愧我心。我們也不會(huì)想到輕言放棄生命。
人生不能放棄，如果感覺(jué)有點(diǎn)累了，請(qǐng)咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)樾腋５慕K點(diǎn)就在前方，讓我們一起加油吧！
人生如書初一篇十
太過(guò)平淡舒暢的人生，是索然無(wú)味的。人生，宛若四季，起承轉(zhuǎn)合。少不了傷痛考驗(yàn)，少不了挫折的激揚(yáng)。我們需要用無(wú)邊落木蕭蕭下的秋風(fēng)來(lái)開(kāi)啟明年花勝今年紅的生命旅程。用傷痛揮灑人生。
我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過(guò)他，他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來(lái)的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對(duì)人生的希冀與夢(mèng)想的憧憬，創(chuàng)下了《我與地壇》等不朽名作，激勵(lì)著莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚(yáng)進(jìn)取。
我以傷痛揮灑人生，繪出萬(wàn)馬奔騰的壯麗景象。尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過(guò)他對(duì)生活和未來(lái)的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵(lì)著自己適應(yīng)生活及日常行動(dòng)不便，并經(jīng)過(guò)日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學(xué)位。他是自我人生價(jià)值得以升華，他環(huán)球演說(shuō)，以其幽默輕松的語(yǔ)調(diào)，以其令人感動(dòng)的潸然淚下的演講風(fēng)格，感染這無(wú)數(shù)人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯(cuò)誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。
回歸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我看到了什么？我看到吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生辱師逆父，抽煙打架，無(wú)惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風(fēng)。不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠(yuǎn)比軀體殘疾更可怕更嚴(yán)重。
世界以痛吻我我卻報(bào)之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比，年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無(wú)私的精神風(fēng)貌，年紀(jì)尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹(shù)庇護(hù)著他，一面與病魔抗?fàn)幰幻姘参恐彝サ谋?。她死了，她的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人，她澄澈的眼光延續(xù)了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個(gè)人的心里，更跳動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的時(shí)代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長(zhǎng)出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風(fēng)雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹，遠(yuǎn)眺著未來(lái)，俯瞰著明天。
假如沒(méi)有風(fēng)雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅(qū)動(dòng)力，像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)，只能停滯字空曠的機(jī)道上，趑趄不前。
林清玄曾說(shuō)，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂?shù)钠瘘c(diǎn)呢？以傷痛揮灑人生，揮出個(gè)萬(wàn)丈豪情，揮出個(gè)千秋萬(wàn)代，揮出個(gè)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。
人生如書初一篇十一
初一，這樣一個(gè)新的字眼刻在了我們這群步入初中學(xué)府的新生腦海中。不知不覺(jué)地，竟已不再是平日里那群活潑愛(ài)笑、快樂(lè)得所向披靡的孩子了。
是的，從進(jìn)入中學(xué)開(kāi)始，我們漸漸明白了學(xué)業(yè)的重要性，“理想”一詞常掛在嘴邊。我們已感覺(jué)到生活的緊張與繁忙，我似乎看到，周圍的人們被生活所壓榨出的汗水，在空氣中化作一絲白霧騰起、繚繞。
我不停地、反復(fù)地提醒自己不要忘記眼前的生活，不要忘記自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的理想。但是，在燈宵人寂的夜里，寫著一本又一本的作業(yè)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下小孩子玩耍打鬧的聲音，握著筆桿的蒼白的手還是習(xí)慣性地停下，心里微微顫抖——我還以為那是自己的聲音。突然，又想起什么似的，無(wú)奈地掃著早已僵硬和麻木的指尖。的確，正如老師父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的那樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。經(jīng)常性的，我也這么提醒自己。
也許是出于醒悟，也許是出于內(nèi)心的不安，我開(kāi)始更加專注地學(xué)習(xí)。盡管看到碌碌操勞的父母，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊，也只不過(guò)還是換成一個(gè)疲憊的微笑，一句“我回來(lái)了”，就這么簡(jiǎn)單。不知道是從哪一刻起，我明白了，我不僅是為自己而生活。初一的生活就這樣，正式在我眼前延展。
我的心漸漸平靜下來(lái)。不覺(jué)想起上學(xué)途中，清風(fēng)徐來(lái)，碧綠的葉子在搖曳，天邊泛著橙紅的光，如往常一樣……不知不覺(jué)，嘴邊挽起一抹淡淡的微笑。
人生如書初一篇十二
我們的人生會(huì)更豐富，說(shuō)我不會(huì)為了升官發(fā)財(cái)而討好他，粉而飾之，這是無(wú)法改變的，學(xué)習(xí)， 讓我們?cè)谌松膬?chǔ)蓄罐中投入一枚自強(qiáng)的硬幣，請(qǐng)他們講他們的見(jiàn)聞，得到皇上重用，更重要的是。
我們剛來(lái)到人世時(shí)，只有勤奮積累，總領(lǐng)全文;主體部分用三個(gè)排比句領(lǐng)起，他在人生的儲(chǔ)蓄罐中加入淡泊，天天如此，才會(huì)使人聰穎。
采菊東籬下， 在鄉(xiāng)間的小路上。
但你可以選擇看人生的角度，就是帶領(lǐng)我們看到網(wǎng)滿、走向成功的必由之路，層次清晰;結(jié)尾點(diǎn)題， 讓我們?cè)谌松膬?chǔ)蓄罐中投入一枚勤奮的硬幣，如此歷二十余寒暑， 佳作點(diǎn)評(píng) 小作者賦予了人生的加法更具體的內(nèi)涵加入勤奮、自強(qiáng)、淡泊，終于創(chuàng)作出《聊齋志異》，也是表達(dá)內(nèi)心世界的美麗語(yǔ)言。
他的一生并沒(méi)有大富大貴，不隨波逐流，有人要他態(tài)度謙卑一點(diǎn)， 做好人生的加法。
搜奇索異，以及它們對(duì)于自己人生價(jià)值的感悟。
從此失去聽(tīng)力，邰麗華在人生的儲(chǔ)蓄罐中加入了自強(qiáng)，蒲松齡在人生的儲(chǔ)蓄罐中加入了勤奮，多看人生的圓滿，文章開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，。
召見(jiàn)他，舞蹈是她看得見(jiàn)的彩色音樂(lè)，有上司來(lái)視察，陶淵明卻不從，勤奮往往能結(jié)出碩果。
加入智慧的光芒，她聽(tīng)不見(jiàn)，不斷擴(kuò)充，還有他淡泊名利的崇高品質(zhì)，炊煙升起之時(shí)，要不然我們?nèi)绾我?jiàn)到這么靈動(dòng)的舞蹈，讓我們敬仰至今，加人人格的力量，分層論述，正因?yàn)樗薪痣u唱曉蘆席坐的勤奮，他毅然辭官回鄉(xiāng)，悠然見(jiàn)南山，幫你說(shuō)好話，更絢麗，簡(jiǎn)潔有力地收束全文，但她從小對(duì)音樂(lè)十分熱愛(ài)。
，他給我們每個(gè)中華兒女樹(shù)立了淡泊高潔的榜樣。
如何見(jiàn)到人間難見(jiàn)的、優(yōu)美的孔雀仙子?所有人的人生都有陰晴網(wǎng)缺。
自強(qiáng)，經(jīng)常可以看見(jiàn)一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸的教書先生坐在蘆席上，成為中國(guó)唯一登上紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂的舞蹈演員，付出比別人多幾倍的努力，他熱情地邀對(duì)方坐下，給上司留個(gè)好印象，顯得意蘊(yùn)豐富，有很高的悟性，陶淵明還是縣令時(shí)， 邰麗華幼年時(shí)因高燒打針不幸藥物中毒，不追名逐利，道旁一株亭亭如蓋的大樹(shù)下，一切困難都無(wú)法阻擋她的前行。
一切都是0，但她能看見(jiàn)， 讓我們?cè)谌松膬?chǔ)蓄罐中加入一枚淡泊的硬幣，不只是因?yàn)樵?shī)的樸實(shí)優(yōu)美，每當(dāng)金雞唱曉。
才有今世響當(dāng)當(dāng)?shù)钠鏁?BR> 陶淵明的詩(shī)作之所以能流傳后世，使人生豐盈，刻苦鉆研舞蹈。
隨著時(shí)光的流逝。
但那種沒(méi)有約束、自由自在的生活讓他的心靈感到愉悅幸福，我們的人生開(kāi)始做加法。
比目光更純凈，過(guò)著自給自足、悠然自得的田園生活，從未間斷。
一無(wú)所有。
偶聞一事，每當(dāng)行人路過(guò)。
比泉水更清亮。
使人成功。
人生如書初一篇十三
剛剛從辦公室送完作業(yè)的班長(zhǎng)一進(jìn)教室就來(lái)到我位子前小聲的說(shuō)；“小林同學(xué)，你等會(huì)兒小心點(diǎn)哦，我剛剛進(jìn)辦公室好想看到你計(jì)算部分有六個(gè)紅叉叉。“怎么辦，怎么辦?！蔽以谛睦锝辜钡囊槐橛忠槐榈哪钪娴亩伎炜蕹鰜?lái)了。因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)了，計(jì)算方面錯(cuò)一個(gè)十板子。那我被打完，可以直接不用活了，而且那還是鐵尺子。
不一會(huì)兒，上課鈴就響了?！鞍?，完了?！?BR> 劉老師一進(jìn)來(lái)就把試卷重重的摔在了講臺(tái)上，然后瞪向了我們，我深刻的知道在有一秒她也瞪了我，而我只是立馬低下頭，因?yàn)椤?BR> 劉老師面無(wú)表情的說(shuō)著：“不和你們多說(shuō)了，你們應(yīng)該還記得我和你們說(shuō)的吧，計(jì)算有錯(cuò)的就要被打。這么簡(jiǎn)單你們都能錯(cuò)究竟怎么想的？現(xiàn)在我念一個(gè)名字就來(lái)一個(gè)人，學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)幫我打一下。”
不用說(shuō)，呵呵，我的大名又上了光榮榜。我拿著試卷伸出手，學(xué)習(xí)委員正要打時(shí)，劉老師拿過(guò)了鐵尺，正要打時(shí)看見(jiàn)是我不知為何又把鐵尺還給學(xué)習(xí)委員，到了下一位她又拿過(guò)鐵尺。我的心里默默傷著：“呵呵，老師都已經(jīng)討厭我了。”
懲罰完后，老師拿起一只粉筆為我們講起了題。
我認(rèn)真的聽(tīng)著，在余光間看見(jiàn)了她白色的工作服似乎濕了一大塊，而且她的動(dòng)作為什么那么?！袄蠋熌闶遣皇呛芾?，很累了。對(duì)不起，我又讓你失望了?！蹦銓懲觐}轉(zhuǎn)身時(shí)，竟朝我微微笑了一下?！袄蠋熌阒绬幔窟@笑真的使我很心痛。因?yàn)檫@只會(huì)讓我覺(jué)得；你對(duì)我那么好，而我卻是怎么回報(bào)你的”
下課后我只是埋頭爬著，對(duì)于同學(xué)的搭話全都不想理，反正也是損我的，理了又怎么樣？平時(shí)和我玩的好的也只是默默的坐在我身旁拉著我的手靜靜的待著。因?yàn)樗齻兞私馕?，我一般都是這樣的。
不知是什么力量驅(qū)使著我跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)我跑了一圈又一圈沒(méi)有為什么只是想讓汗水將淚水遮蓋而已。
“小林，回去吧，要上課了，我知道你痛，但我們也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才能反擊?！贝蠹叶歼^(guò)來(lái)抱住了，默默的喊了聲：“加油，你一定行的。”
回到教室剛剛好上課了，我拿出幾張紙分別寫了話然后給了她們。（我剛剛哭只是覺(jué)的很對(duì)不起老師和家人還有你們，放心我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)好好反擊的。我們繼續(xù)好好加油）。
之后，和我想的一樣，期末考很好的證明了我們成功了。
老師，對(duì)不起，我曾讓你傷心過(guò)。那六個(gè)叉叉，呵呵也謝謝你吧。我的好同學(xué)謝謝你們，我小林會(huì)一直愛(ài)你們的，一輩子。
我只是領(lǐng)悟到人生的一切和“糖果”一樣的，色味眾多。
人生如書初一篇十四
人生是什么？也許就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的聚成的感悟，也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的幸福，也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的痛苦，但更多的是苦樂(lè)相間的一點(diǎn)一點(diǎn)的越過(guò)歲月，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
人的一生很短，很多的時(shí)間，人是害怕獨(dú)處的，因?yàn)閷?duì)未來(lái)，對(duì)人生，我們心中有著一種無(wú)法把握的恐懼，于是都喜歡去熱鬧的地方，以為那熱鬧能讓我們不寂寞不孤獨(dú)，其實(shí)再多的人頭攢動(dòng)也沖淡不了我們的孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)，它如人生般，無(wú)時(shí)不在的包圍著我們，也許一切原本就是這樣，也許人存在的本質(zhì)就是孤獨(dú)，我們只可以一個(gè)人承擔(dān)自己的生命和死亡，這就是孤獨(dú)。
在漫漫人生路上，你堅(jiān)定著你的方向，你不愿，你的心靈蒙上灰塵，你寧可失去很多別人所看重的東西，于是孤獨(dú)便如影隨行。
但我特別喜歡王維的兩句詩(shī)——行到水窮處，坐看云起時(shí)——水窮處，則是沒(méi)有水的地方，也是山窮水盡，無(wú)路可走之處，而他卻能坦然地坐下，閑看云從山頭，心底飄過(guò)，不見(jiàn)流水，總有行云此時(shí)此刻，他的心境讓人感動(dòng)。他的孤獨(dú)更令人感覺(jué)孤獨(dú)是一種美，更是一種珍奇的心境。
因?yàn)槲覀兌枷嘈殴陋?dú)會(huì)來(lái)到，也會(huì)離去，而在它的到來(lái)和離去之間，常便有一種新的力量，新的希望，于就是，你的人生就有了又一次向前的希望。
我的心在飛，我的夢(mèng)想隨之飛翔——夢(mèng)想，多美的詞句，其實(shí)人生就是，由一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想貫穿而成，我們的人生很美，就因?yàn)槲覀冇脡?mèng)想熏染著那遙遠(yuǎn)的明天，是它讓我們的心充滿了快樂(lè)和希望，但夢(mèng)想也是苦的，它常常伴隨著孤獨(dú)與寂寞，讓我們煩躁不安，它就如人生般，讓我們?cè)诳鞓?lè)與痛苦間徘徊。
有人說(shuō)了——無(wú)牽無(wú)掛是一種瀟灑，是一種快樂(lè)，而我認(rèn)為，沒(méi)有牽掛沒(méi)有思念的背后更多的則是凄涼和無(wú)奈，就如人生沒(méi)有坎坷則無(wú)味一般。思念也是人生的一種符號(hào)，它時(shí)刻纏繞著我們的心。
我們擁有了思念，便能真切的感知人生的酸甜苦辣。痛苦中尋求快樂(lè)，快樂(lè)中品嘗痛苦——思念很苦，孤獨(dú)很靜，夢(mèng)想很美。它們都是人生的味道，它們都來(lái)自我們的心靈深處，與我們的靈魂相連。是它們讓我們真正體味到人生的快樂(lè)和痛苦，是它們讓我們真正體味到人生的無(wú)奈和迷惘。
人生的味道太濃，濃入心底，苦也罷，樂(lè)也好，人生的味道太淡，淡入心尖，哭也罷，笑也好。它自會(huì)隨時(shí)間慢慢的流逝，音樂(lè)緩緩的流進(jìn)我的心底，一切都是那樣自然而美妙，夜醉了，月醉了，我也醉了，醉于如歌般美妙的夢(mèng)幻之中。
人生如書初一篇十五
創(chuàng)意這個(gè)東西，有時(shí)真的是令人難以揣測(cè)。
看著一個(gè)個(gè)從教室外出現(xiàn)的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什么啊!直徑不超過(guò)十厘米，高度連個(gè)統(tǒng)一制度也消失不見(jiàn)。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓鼓、長(zhǎng)條，千奇百怪，沒(méi)有一個(gè)是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶額，一半晾衣桿、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅干罐，連“?！弊侄急焕瓉?lái)救場(chǎng)了。這是幡?確定不是一堆生活用品的結(jié)合體?呆若木雞地看著鬧騰的同學(xué)，實(shí)在不理解這有什么令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看著事態(tài)的發(fā)展。
跟著亂得連大概也沒(méi)有的大隊(duì)伍，來(lái)到弓魚廣場(chǎng)，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動(dòng)，喧囂嘈雜。不下于幾百人，擠在一個(gè)不超過(guò)二百平米的地方，一個(gè)人可容面積約為0.5平方米，小于舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位于人群中，似乎我內(nèi)心也有上場(chǎng)去試一試的沖動(dòng)。
那顯眼的幡顯得也過(guò)于花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測(cè)底面直徑三十厘米，高八米，很長(zhǎng)的一個(gè)圓柱體，體積將近五萬(wàn)五千七百二十立方厘米，所需力大于此。這些對(duì)于挑幡來(lái)說(shuō)，倒是正常，只是那最上頭的三層玩意兒，編滿了花的家伙，實(shí)在是有失于美感。這東西拿來(lái)頂，不會(huì)覺(jué)得看著就不舒服嗎?我欲言又止。
在一片嘩然的掌聲中，幾個(gè)演員開(kāi)始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來(lái)，頂在肩上。重量極大，等于其體積，人體肩部骨骼，長(zhǎng)久接力，會(huì)有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接著，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來(lái)繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會(huì)磨損，風(fēng)險(xiǎn)性極大，我又暗自想到。看著大家一次次歡呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動(dòng)。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來(lái)，聲帶會(huì)受傷啊!我再次暗自翻了個(gè)大白眼。原來(lái)，是我們一個(gè)在挑幡隊(duì)的老師要上陣了，她穿著和旁人一樣的表演服，也拿起那個(gè)大幡來(lái)。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜?？墒?，這樣很危險(xiǎn)呀，這些人，想問(wèn)題都不過(guò)腦袋……片刻后，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬(wàn)一出現(xiàn)了失誤，會(huì)出現(xiàn)大概十三種創(chuàng)傷吧……我忙不迭算著，分析各種情況。
表演終于結(jié)束了，我的大腦休息了片刻，又開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。同學(xué)們拿著自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學(xué)起剛才表演的動(dòng)作來(lái)，霎時(shí)間，場(chǎng)上一片歡欣景象，無(wú)數(shù)個(gè)小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直夸挑幡后繼有人!每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，快樂(lè)歡欣。為什么呢?有什么好開(kāi)心?也許，是某種勇敢無(wú)畏的意義吧。
人生如書初一篇十六
丑小鴨有一個(gè)理想，長(zhǎng)大后它要變成白天鵝；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)理想，長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的蝴蝶；鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒也有一個(gè)理想，它要飛向蔚藍(lán)的天空，而我一個(gè)來(lái)自初一（5）班的平凡女孩兒聞?wù)梗幸粋€(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們一起飛到理想的彼岸。
理想像階梯，幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想像大海，它幫助我們?nèi)菁{每一個(gè)創(chuàng)新的目標(biāo)；理想更像是一盞燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆?。理想之花燦爛無(wú)比，理想之果更是甘甜美味，要使理想開(kāi)花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
下面我和大家分享一個(gè)關(guān)于理想的小故事：有三個(gè)工人在砌一堵墻，有個(gè)人走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”第一人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？在砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一座高樓。”第三個(gè)人邊干著，邊哼著小曲兒，他笑得很燦爛，很開(kāi)心地說(shuō)：“我們正在建設(shè)一個(gè)新的城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，他成了前面兩個(gè)人的老板。為什么他會(huì)成為老板呢？因?yàn)樗墒诸^的砌墻工作想到的是一座美麗的城市。一邊認(rèn)真地做著，還一邊美美地想著。他的心中有理想，有夢(mèng)想，并為理想而不懈地努力著。所以他成為了前面兩個(gè)人的老板，將心中的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家明白了什么？我想我們應(yīng)該向第三個(gè)人學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做，美美地想，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并努力去完成。
有位哲人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。雖然空想有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終只會(huì)流于虛幻和空無(wú)。所以“用理想點(diǎn)亮人生”并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，這樣理想之花才會(huì)開(kāi)得燦爛無(wú)比。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，是布滿荊棘的，但是，我堅(jiān)信，只要不拋棄、不放棄，理想定能實(shí)現(xiàn)！讓我們展開(kāi)隱形的翅膀，向理想的彼岸飛去吧！
人生如書初一篇十七
春天，我站在海邊，看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來(lái)，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時(shí)就擁有的責(zé)任。我無(wú)需問(wèn)為什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因?yàn)樵谑澜缟?，每個(gè)人都應(yīng)該征服朝自己撲來(lái)的“海浪”。
我滿懷著希望播種，那希望絕對(duì)不遜于任何一位勝利者的希望。
夏日，面對(duì)洶涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對(duì)，奮力拼搏。
有人喊我的名字?！霸趺礃樱课遗盼欢嗌?？”月考后出了成績(jī)時(shí)的我急忙地問(wèn)。“班排第八，年排五十多?！?BR> 因此，我的心碎了。
然而，我堅(jiān)信只有我付出了，才會(huì)有回報(bào)。怪也只怪我沒(méi)有付出。
“呀！你來(lái)這么早，我們住校生才做完早操呢！”“怎么還不走？都快九點(diǎn)半了?！睆拇耍冶悴恍概?，期待著下一次考試。
的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強(qiáng)者是力量。而我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，我有力量。
秋天，我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿無(wú)比的谷粒，我自信滿滿。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。
“考得不錯(cuò)，與前三擦肩而過(guò)（第四）?！碧崞鹪驴汲煽?jī)，人人都對(duì)我這樣說(shuō)。殊不知這分?jǐn)?shù)背后的隱藏的鮮為人知的付出。
但是，貪婪的我并不滿足與這么一點(diǎn)小小的收獲，通過(guò)“夏”，我已明白：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
從此，我付出了更多，收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。
到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒(méi)有事情可做了嗎？
不，都不是。試問(wèn)，如果在灶前添幾把火，屋子是不是會(huì)變得更暖呢？
人生只有一個(gè)四季，失去了就再也無(wú)法挽回。要知道，如果還有一個(gè)四季，那只能是屬于一個(gè)新生命的四季。
在四季的日落之際，哀嘆和懊悔的，將不會(huì)是我！
感悟春，正如人生。樹(shù)立理想，播種希望之時(shí)?！N人生。
感悟夏，正如人生。不懈努力，奮力拼搏卻困難重重之時(shí)。——磨難人生。
感悟秋，正如人生。付出努力，收獲“成果”之時(shí)?！斋@人生。
感悟冬，正如人生。閱盡滄桑，反思回憶前三季之時(shí)?！穱L人生。
“四季輪回，日月輾轉(zhuǎn)。品味四時(shí)之韻，感悟人生真諦?！?BR> ——后記
人生如書初一篇十八
我是在新學(xué)校上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)認(rèn)識(shí)她的。她是我的音樂(lè)老師曹老師，當(dāng)她踏進(jìn)教室，就吸引了同學(xué)們的眼球。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長(zhǎng)裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時(shí)放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進(jìn)了合唱隊(duì)，因?yàn)槲业恼信菩θ?，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
這天，去訓(xùn)練時(shí)，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說(shuō)肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓(xùn)練，久而久之，就成了借口。于是，訓(xùn)練隊(duì)的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進(jìn)音樂(lè)室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅(jiān)持，不然就會(huì)半途而廢，學(xué)而沒(méi)有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負(fù)她……”
這條裝載著荊棘與陽(yáng)光之路，我會(huì)堅(jiān)持不懈地勇敢前行，我會(huì)一直火力全開(kāi)，直到走向成功。音樂(lè)薰陶我的人生，我一直都在堅(jiān)持著我的夢(mèng)想。
人生如書初一篇十九
每天上床睡覺(jué)前，我都會(huì)許一個(gè)愿：希望明天也像今天一樣幸?？鞓?lè)。沒(méi)錯(cuò)！我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，每天都有開(kāi)心、美好的事在身邊發(fā)生，如果我有一根魔法棒，我希望神奇魔力能將快樂(lè)的感覺(jué)分送給所有的人，讓整個(gè)世界都沉浸在歡喜的粉紅色泡泡中。
先跟大家分享我心目中第一名的快樂(lè)事，我毫不考慮的就想到——閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)二年級(jí)了，除了老師教我的以外，大部分的知識(shí)，都是從平常的閱讀累積而來(lái)的，媽媽常告訴我：“書中有許多寶藏，值得我們?nèi)ふ?。”真的沒(méi)錯(cuò)，而那些知識(shí)讓我成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，更是我對(duì)付難題的厲害武器喔！好像多啦a夢(mèng)的“任意門”，透過(guò)書本我可以穿越時(shí)空，拜訪許多古今中外的偉人，也可以到世界各國(guó)旅行，我有一雙翅膀，在閱讀的天空中自由飛翔。
另一件最令我快樂(lè)的事——就是幫忙做家事，從四歲起，爸爸就規(guī)定我要整理自己的衣柜、書桌，他教我如何整齊疊好，還有分類收納，雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得又麻煩又累，可是看到所有的物品都干干凈凈、整整齊齊時(shí)，我就覺(jué)得好有成就感，現(xiàn)在我會(huì)做的事又更多了，掃地、洗碗、倒垃圾，有時(shí)還會(huì)幫媽媽跑腿買東西。洗碗最有趣了，雖然我還不夠高，要站在矮凳上才可以搆得到洗碗槽，但把臟碗擦出一堆泡泡，再用清涼的自來(lái)水沖掉，餐具一下子就清潔光亮了；有一次，我就順便把洗碗槽、流理臺(tái)都刷干凈，爸爸過(guò)來(lái)一看，又驚喜又感動(dòng)，之后逢人就夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是最乖最貼心的孩子，他以為我榮！我愛(ài)上做家事，因?yàn)樽C明我有能力，可以為家人盡一分力量，被肯定的感覺(jué)實(shí)在太棒了！
每天都有快樂(lè)的事發(fā)生，在學(xué)?？剂艘话俜?，爺爺買了一個(gè)戰(zhàn)斗陀螺給我，中秋節(jié)晚上我們?nèi)乙黄鹳p月吃烤肉，暑假時(shí)，爸爸帶我們?nèi)页鰢?guó)去玩等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但媽媽告訴我，我們不能只從生活中的享受去得到快樂(lè)，因?yàn)檫@都不是長(zhǎng)久的，只有心靈上的滿足才是真正的快樂(lè)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，媽媽就舉了一個(gè)例子，有句話說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”，買了新玩具雖然會(huì)快樂(lè)，但把錢捐給需要幫助的人就更有意義了，因?yàn)槟愕母冻龆軒Ыo別人幸福，自己也會(huì)覺(jué)得更快樂(lè)喔！
我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，有幸福的家庭，還有疼愛(ài)我的爸媽。雖然我只是小孩，沒(méi)有能力幫助很多人，但我會(huì)懂得知足與感恩，期待長(zhǎng)大后，能將愛(ài)與快樂(lè)帶給更多人。
人生如書初一篇一
人活著的最大目的是為了死，而最大的`人生意義卻在生到死的過(guò)程。
——題記
他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)，人活著，一定要有目的，然而，不同的人有著不同的目的，他們都會(huì)為了自己的目的而奮斗，更加努力。
這個(gè)目的也成了他們活著的意義。
目的有大有小，我想知道人活著的最大目的是什么呢，他們告訴我，人活著的最大目的就是為了死。
我愣住了，不解，心中疑惑不已，為了死？竟然為了死！怎么會(huì)呢？人活著不就是為了不死嗎？怎么目的卻變成了死呢？竟然為了死，那為何要活著呢？真是奇怪。
我將疑惑告訴了他們，他們說(shuō)，雖然人活著的最大目的是為了死，但是最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。
我仿佛明白了，人終究會(huì)死，但是在從生到死的過(guò)程中，我們可以做一些很有意義的事情，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
最重要的不是你的人生最大目的——為了死，而是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你做過(guò)了什么，該做還是不該做，你可有慎重考慮過(guò)，你可有實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。
人生如書初一篇二
品味人生，拼搏奮斗。
人生如同一次長(zhǎng)途跋涉，每一個(gè)包裹都有可能成為你跋涉的負(fù)擔(dān)。
人生如同一次海上航行，每一次松懈都有可能成為你沉船的理由。
人生如同一次荒野求生，每一絲膽怯都有可能成為你死亡的前兆。
人生充滿無(wú)奈與痛苦，但那并不是你失敗的理由。
不要因?yàn)檠┗ǖ乃偃芏购?，畢竟，雪花曾裝點(diǎn)過(guò)大地。
不要因?yàn)榍镉甑墓聸龆瘋?，畢竟，秋雨曾沖刷過(guò)心靈。
不要因?yàn)橄募镜目釤岫鵁o(wú)奈，畢竟，茂盛才是夏季的代名詞。
不要因?yàn)榇夯ǖ暮痹?，畢竟，含苞是為了孕育新生命的誕生。
不要因?yàn)槿松亩虝憾鴩@息，畢竟，有限的人生才會(huì)使我們更加珍惜。
人生雖短，但卻能煥發(fā)光彩。人生雖挫折重重，但更希望我們細(xì)細(xì)品味，為之奮斗。
品味人生，克服困難，拼搏奮斗，人生一定會(huì)煥發(fā)光彩。
人生如書初一篇三
誠(chéng)信，是人類靈魂深處的一片綠蔭。假如你失去了誠(chéng)信，那么你將會(huì)失去一切：榮譽(yù)、健康、地位、美麗、財(cái)富，乃至人生的根本——生命。
君不見(jiàn)，多少人因無(wú)視“誠(chéng)信”二字的存在，以至失足，流下了悔恨的淚水；又有多少人因正視“誠(chéng)信”二字的存在，成就了偉業(yè)，擁有了藍(lán)天。只要你輕輕撥動(dòng)內(nèi)心深處的那根誠(chéng)信之弦，就一定會(huì)彈弦出友誼的心曲。
只有擁有一顆誠(chéng)信的心，你才會(huì)真正感悟人生真諦，擁有完美人生。
鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳，是人生道路上的拐杖。她賦予你無(wú)窮的力量。
鼓勵(lì)，無(wú)時(shí)不刻不存在：一瞥溫情的目光，一句親切的問(wèn)侯，一次熱情的掌聲……。
挫折。
挫折，是座高大的山峰，山的背后，便是一望無(wú)際的田野；挫折，是一場(chǎng)瓢潑的大雨，雨的背后，是一彎美麗的彩虹；挫折，是一場(chǎng)寒冷的大雪，雪的背后，是春天濃郁的生機(jī)。
挫折，并不可怕，可怕的是你不敢正視挫折，面對(duì)挫折?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又怎能見(jiàn)到彩虹的美麗？”對(duì)于挫折，只要微笑著去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折過(guò)后的美麗。
人生如書初一篇四
多少人或物，在生命中來(lái)過(guò)抑走過(guò)。所經(jīng)歷的快樂(lè)抑或痛苦都被時(shí)光沖刷著，不重要的事被遺忘在了歲月的長(zhǎng)河，而那些難以忘記的回憶卻因歲月的沉淀而變得更加深刻。不管記得與否，走過(guò)的時(shí)光都不會(huì)再回來(lái)。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊的天，我想那是時(shí)間走過(guò)的痕跡。獨(dú)自一人走在街上，望著來(lái)往人群中面無(wú)表情的行人，多想擠出一點(diǎn)微笑，卻發(fā)現(xiàn)嘴角早已僵硬。不知何時(shí)起，自己也已成為了其中的一員。時(shí)光的老去，訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)。街上來(lái)往車輛的嘈雜聲，卻也無(wú)法掩飾住孩童們天真、銀鈴般的笑聲。放眼望去，他們玩的正是我們多年前最喜歡的游戲。很想去重溫，卻發(fā)現(xiàn)一些事早已回不去。甚至還未來(lái)得及感受，時(shí)光就已走遠(yuǎn)。落寞、不舍，一時(shí)間全都涌上心頭。春去冬來(lái)，走過(guò)的是時(shí)間，回不去的是童年。
童年的快樂(lè)并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的消逝而遺忘?；赝^(guò)去，那時(shí)的我們還沒(méi)有太繁重的作業(yè)，沒(méi)有太多的煩惱與憂傷，沒(méi)有心機(jī)與算計(jì)。在我們小小世界里，就算遇見(jiàn)天大的事，一顆棒棒糖就能化解之前所有的不快。然而，時(shí)光的流逝也代表著童年的消逝。走過(guò)童年，我們似乎多了一份深沉。許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題，總喜歡用復(fù)雜的眼光去看待。他人無(wú)意的一句玩笑話，會(huì)惹得無(wú)盡的猜疑。他人一句善意的提醒，被理解為看不起自己，他人太多太多的好意，被扭曲。整天郁郁寡歡。歡樂(lè)痛苦，走過(guò)的是童年，回不去的是天真。
越長(zhǎng)大，越深沉?；蛟S，一些事只能停留在過(guò)去。誰(shuí)能想到冷漠、冷酷的人也都曾有過(guò)一段天真的歲月。那時(shí)我們的眼睛是那么的清澈，明亮得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。那時(shí)的我們還不懂得看他人臉色，還不懂得阿諛?lè)畛腥ビ懞盟恕Ｄ菚r(shí)的我們，還不懂得分辨真心與假意，但還是愿意去相信每一句話。時(shí)光易逝，走過(guò)的是天真，回不去的是我們。
走過(guò)的時(shí)間，教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎В蛔哌^(guò)的童年，教會(huì)了我們成熟與深沉；走過(guò)的純真，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)那些形形色色的人。所謂人生，就是在不斷走過(guò)中度過(guò)的吧！
人生如書初一篇五
珍珠，耀眼奪目，光彩奪人，它們晶瑩、剔透；蝴蝶，五彩繽紛，美不勝收，它們美麗堅(jiān)強(qiáng)，蝶與人生。然而擁有這份美麗的過(guò)程卻與疼痛和拼搏分不開(kāi)。
蛻變的過(guò)程是艱難的，但破蛹成蝶的過(guò)程痛苦而甜蜜：束縛、掙扎、剝離、觸摸、展翅。成長(zhǎng)的過(guò)程也往往如此，當(dāng)你向成功邁進(jìn)時(shí)，我們也需要成長(zhǎng)、磨礪、奮斗、拼搏。
看到粉蝶雙雙翩翩起舞時(shí)，我們常常想到梁祝之間凄美的愛(ài)情故事，似乎這個(gè)結(jié)局太殘酷，卻更貼近現(xiàn)實(shí)——雖然世上終有忠貞不渝的愛(ài)情，可更多的時(shí)候，我們卻被那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的苦戀傷了心。
但當(dāng)你在欣賞梁祝浪漫的愛(ài)情時(shí)，你是否聯(lián)想到了彩蝶破蛹而出時(shí)的痛楚，是否聯(lián)系到了我們的人生？人生也有痛苦的時(shí)刻，這時(shí)我們就需要破蛹而出的勇氣，面對(duì)人生，度過(guò)了難關(guān)，那里有美好的明天在等待著我們。
在自然界里，破繭成蝶只需要一朵花開(kāi)的時(shí)間，但對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的我們來(lái)說(shuō)，成功不是一天兩天的事，似乎要經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢(mèng)》的產(chǎn)生，是多少個(gè)不眠之夜的撰寫；燈絲材料的發(fā)現(xiàn)，是多少次永不言棄的嘗試；因此，每種成功的喜悅都要付出。
在大學(xué)的校園里，正是鍛煉我們的舞臺(tái)，這里有更多展示自己的空間。也許我們會(huì)遭受失敗，挫折。但是我們只要滿懷對(duì)生命的熱愛(ài)，只要我們身處逆境和順境都能保持自信和樂(lè)觀，只要我們的堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，那么我們就是陽(yáng)光下那只敢于飛過(guò)滄海的最美的蝴蝶。
如果說(shuō)人生是蝴蝶，那么，人生的困難不過(guò)是翅膀上蒙塵的那一只蝴蝶而已，也許只需輕輕的將那塵埃斗落，她便仍然美麗奪目，成功也不斷在向我們招手。當(dāng)然，有時(shí)候灰塵遇水而凝重起來(lái)，只要它沐浴陽(yáng)光以后，又是那只美麗的蝴蝶。
我們不應(yīng)只看到蝴蝶光鮮的外表，更應(yīng)該看到他們的蛻變歷程。不應(yīng)只看到他人成功的喜悅，更應(yīng)該看到他們背后所付出的努力。
人生如戲，戲如人生。
人生如書初一篇六
學(xué)會(huì)了下棋后，我常常邀一群好友廝殺一番，決一勝負(fù)。在勝勝負(fù)負(fù)的成敗得失中，我也漸漸悟出了人生的真諦。
棋道如人生。有的人喜歡“先下手為強(qiáng)”，一開(kāi)始便以迅猛的氣勢(shì)壓倒對(duì)方；有的人喜歡“步步為營(yíng)”，每走一步都很謹(jǐn)慎，常常半道勝出；有的人喜歡“笑在最后”，常常在最后給對(duì)方致命一擊，取勝……要想取勝，需要靈活采用各種策略，因時(shí)、因地、因人而異，出奇制勝。
記得，有一次，我和一個(gè)朋友下象棋。第一局，我“步步為營(yíng)”取得勝利。第二局，我想迅猛攻下，但卻狼狽逃竄，驚慌敗北。
第三局，我不緊不慢，吸取上兩次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我先用“調(diào)虎離山”之計(jì)吃掉了他的一個(gè)“車”，朋友也迅速還擊，一個(gè)“將軍抽馬”，吃掉了我的一個(gè)“馬”，接著又吃掉了我的一個(gè)“炮”。頃刻間，我的優(yōu)勢(shì)便沒(méi)了。我開(kāi)始緊張起來(lái)，左思右想后才放棋子，生怕“一步走錯(cuò)，滿盤皆輸”。動(dòng)了一下腦筋，我用雙“車”打掉他周圍的護(hù)衛(wèi)，并用“車”和“炮”、“馬”多向夾擊，終于把朋友“滅”了。迅速出擊，步步為營(yíng)，機(jī)智靈活，最終贏了這一局。
人生如棋，棋如人生。迅猛出擊，步步為營(yíng)，機(jī)智靈活方能取勝，贏得最后的成功！
人生如書初一篇七
每每看到風(fēng)把葉子扯落，總會(huì)有些凄涼的想：人生也不過(guò)如此吧，所謂的漫漫人生長(zhǎng)途，歸根到底就是一瞬間。所有的努力，所有的時(shí)間，所有的榮耀，所有的悲哀，也不過(guò)是為那一瞬間做鋪墊罷了：而那一瞬之后，一切的所有的所有，都被磨得干干凈凈，一絲痕跡也不留下的，全部灰飛煙滅。
既然這樣，到底有什么價(jià)值？
不得而知。
就是因?yàn)槲粗?，才?huì)去探險(xiǎn)。
就是因?yàn)槲粗艜?huì)去開(kāi)拓。
就是因?yàn)槲粗?，才?huì)有夢(mèng)想。
就是因?yàn)槲粗?，才?huì)繼續(xù)走下去。
落葉紛飛。
我低頭，拾起那金色的碎片——它正沖我笑著，頗有幾分凄涼。
我想我錯(cuò)了。
人生，其實(shí)很漫長(zhǎng)……
人生如書初一篇八
生命剛開(kāi)始時(shí)就像一塊潔白的畫布，而旅行正如同一支畫筆，將每一次旅行所看到的景色作為顏料，為人生著上五彩繽紛的顏色，使生命變得更加豐富，更有價(jià)值。
我看過(guò)江南春色。每當(dāng)我滿眼郁郁蔥蔥，我總會(huì)想起司馬遷，他從小胸懷大志，卻被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍摧毀了一切，獄中的他不知自己何錯(cuò)之有，一心尋死，但想到還未完成的《史記》，他的臉頰劃過(guò)兩行清淚，忍辱負(fù)重，奮筆疾書。終于，一部史學(xué)巨著橫空出世。也許，在漢武帝眼里，司馬遷的生命如草芥一般，但他卻忘了，小草的生命多么頑強(qiáng)。這次旅行為我的人生繪上了象征希望與堅(jiān)韌的綠色。
我看過(guò)嶺南之夏。夏季在我的印象中總是火紅的，因此我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)當(dāng)浪漫主義詩(shī)人李白。我仿佛看見(jiàn)他在花叢中邊狂飲美酒，邊吟詩(shī)作對(duì)。“嬋娟玉階側(cè)”的木槿，“一枝紅艷露凝香”的牡丹，都有幸成為他詩(shī)中的主角。瀟灑、豪放，李白不愧為詩(shī)中謫仙，他用酒一斗，詩(shī)百篇，醉倒了你我，醉倒了天下。這次旅行為我的人生繪上了象征熱烈與奔放的紅色。
我看過(guò)西北深秋。自古以來(lái)，秋天似乎總伴著幾分蕭瑟，正如劉禹錫所說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥。”因此愁悶的灰色應(yīng)是秋天的代表，凋零的枯葉宛如衰亡的南唐，李煜明明喜愛(ài)游山玩水，卻被鎖在深宮；明明渴望自由，卻不得不背負(fù)國(guó)家興亡?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”這是李煜亡國(guó)后被禁錮在深院抒發(fā)寂寞憂傷所作，更是他的絕命詞，一杯毒酒在結(jié)束他生命的同時(shí)，也為我的人生繪上了象征愁苦的灰色。
我看過(guò)塞外寒冬?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”這是冬天最好的寫照，在這銀裝素裹的世界，臘梅不可成缺?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，這首詩(shī)的作者王安石也如梅花一般。即使變法功敗垂成，卻也能選擇隱居山林，保持生命的一份純美、高潔。這次旅行為我的人生繪上象征純潔的白色。
一次次旅行像是生命給我們的禮物，它們變成一朵朵花兒散落人生路兩旁，等待著你懷著探索未知之心采下他們，讓它們裝點(diǎn)你的人生，使生命更加豐富多彩。
人生如書初一篇九
人生如戲，我們的人生就像《西游記》中的唐僧師徒取經(jīng)一樣，需要?dú)v經(jīng)磨難和挫折。當(dāng)困難迎面而來(lái)時(shí)，我們也不能選擇放棄，我們要敢于與生活抗?fàn)?，成為更好的自己?BR> 記得《礁石》一詩(shī)中寫道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像倒砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋?！?BR> 是的，我們不能否認(rèn)人生道路的艱難險(xiǎn)阻，它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，其中，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё?，無(wú)情地將你推至死亡的深淵，也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價(jià)。然而，人活在這個(gè)世界上，就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí)，才能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“這輩子我沒(méi)白活?！本湍軗碛袌?jiān)定的信念和自信心，就能在前進(jìn)的道路中馬不停蹄地朝前走，就能一生幸福。
著名音樂(lè)家貝多芬，在1819年確信自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí)，他絕望了。但他沒(méi)有就此輕言放棄生命，而是用自己對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和生活的愛(ài)戰(zhàn)勝痛苦和絕望。痛苦和絕望成了他創(chuàng)作力量的源泉。就是用這樣一種精神，他延續(xù)了生命。
而像那位自殺的年輕人一樣的人，因?yàn)榻?jīng)受不起生活中挫折的考驗(yàn)，就輕而放棄生命，倒置自己的才華不能施展，自已的家人倍受痛苦的折磨和煎熬，造成一生遺憾。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的精神。掌聲、榮譽(yù)、鮮花只不過(guò)是過(guò)眼云煙，信念、追求、精神卻能伴我們終身。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種擁有，一種勇氣。擁有這份勇氣，任何困難都能被我們征服。我們就能開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路，描繪祖國(guó)的藍(lán)圖。
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則。人生中事事都不可能順如人意，但只要努力了，珍惜了機(jī)會(huì)，雖不盡如人意，但無(wú)愧我心。我們也不會(huì)想到輕言放棄生命。
人生不能放棄，如果感覺(jué)有點(diǎn)累了，請(qǐng)咬緊牙關(guān)繼續(xù)堅(jiān)持下去，因?yàn)樾腋５慕K點(diǎn)就在前方，讓我們一起加油吧！
人生如書初一篇十
太過(guò)平淡舒暢的人生，是索然無(wú)味的。人生，宛若四季，起承轉(zhuǎn)合。少不了傷痛考驗(yàn)，少不了挫折的激揚(yáng)。我們需要用無(wú)邊落木蕭蕭下的秋風(fēng)來(lái)開(kāi)啟明年花勝今年紅的生命旅程。用傷痛揮灑人生。
我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過(guò)他，他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來(lái)的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對(duì)人生的希冀與夢(mèng)想的憧憬，創(chuàng)下了《我與地壇》等不朽名作，激勵(lì)著莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚(yáng)進(jìn)取。
我以傷痛揮灑人生，繪出萬(wàn)馬奔騰的壯麗景象。尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過(guò)他對(duì)生活和未來(lái)的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵(lì)著自己適應(yīng)生活及日常行動(dòng)不便，并經(jīng)過(guò)日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學(xué)位。他是自我人生價(jià)值得以升華，他環(huán)球演說(shuō)，以其幽默輕松的語(yǔ)調(diào)，以其令人感動(dòng)的潸然淚下的演講風(fēng)格，感染這無(wú)數(shù)人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯(cuò)誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。
回歸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我看到了什么？我看到吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生辱師逆父，抽煙打架，無(wú)惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風(fēng)。不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠(yuǎn)比軀體殘疾更可怕更嚴(yán)重。
世界以痛吻我我卻報(bào)之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比，年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無(wú)私的精神風(fēng)貌，年紀(jì)尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹(shù)庇護(hù)著他，一面與病魔抗?fàn)幰幻姘参恐彝サ谋?。她死了，她的眼角膜捐獻(xiàn)給了他人，她澄澈的眼光延續(xù)了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個(gè)人的心里，更跳動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的時(shí)代脈搏。
世界讓我遍體鱗傷卻長(zhǎng)出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風(fēng)雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹，遠(yuǎn)眺著未來(lái)，俯瞰著明天。
假如沒(méi)有風(fēng)雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅(qū)動(dòng)力，像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)，只能停滯字空曠的機(jī)道上，趑趄不前。
林清玄曾說(shuō)，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂?shù)钠瘘c(diǎn)呢？以傷痛揮灑人生，揮出個(gè)萬(wàn)丈豪情，揮出個(gè)千秋萬(wàn)代，揮出個(gè)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。
人生如書初一篇十一
初一，這樣一個(gè)新的字眼刻在了我們這群步入初中學(xué)府的新生腦海中。不知不覺(jué)地，竟已不再是平日里那群活潑愛(ài)笑、快樂(lè)得所向披靡的孩子了。
是的，從進(jìn)入中學(xué)開(kāi)始，我們漸漸明白了學(xué)業(yè)的重要性，“理想”一詞常掛在嘴邊。我們已感覺(jué)到生活的緊張與繁忙，我似乎看到，周圍的人們被生活所壓榨出的汗水，在空氣中化作一絲白霧騰起、繚繞。
我不停地、反復(fù)地提醒自己不要忘記眼前的生活，不要忘記自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的理想。但是，在燈宵人寂的夜里，寫著一本又一本的作業(yè)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)樓下小孩子玩耍打鬧的聲音，握著筆桿的蒼白的手還是習(xí)慣性地停下，心里微微顫抖——我還以為那是自己的聲音。突然，又想起什么似的，無(wú)奈地掃著早已僵硬和麻木的指尖。的確，正如老師父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的那樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。經(jīng)常性的，我也這么提醒自己。
也許是出于醒悟，也許是出于內(nèi)心的不安，我開(kāi)始更加專注地學(xué)習(xí)。盡管看到碌碌操勞的父母，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊，也只不過(guò)還是換成一個(gè)疲憊的微笑，一句“我回來(lái)了”，就這么簡(jiǎn)單。不知道是從哪一刻起，我明白了，我不僅是為自己而生活。初一的生活就這樣，正式在我眼前延展。
我的心漸漸平靜下來(lái)。不覺(jué)想起上學(xué)途中，清風(fēng)徐來(lái)，碧綠的葉子在搖曳，天邊泛著橙紅的光，如往常一樣……不知不覺(jué)，嘴邊挽起一抹淡淡的微笑。
人生如書初一篇十二
我們的人生會(huì)更豐富，說(shuō)我不會(huì)為了升官發(fā)財(cái)而討好他，粉而飾之，這是無(wú)法改變的，學(xué)習(xí)， 讓我們?cè)谌松膬?chǔ)蓄罐中投入一枚自強(qiáng)的硬幣，請(qǐng)他們講他們的見(jiàn)聞，得到皇上重用，更重要的是。
我們剛來(lái)到人世時(shí)，只有勤奮積累，總領(lǐng)全文;主體部分用三個(gè)排比句領(lǐng)起，他在人生的儲(chǔ)蓄罐中加入淡泊，天天如此，才會(huì)使人聰穎。
采菊東籬下， 在鄉(xiāng)間的小路上。
但你可以選擇看人生的角度，就是帶領(lǐng)我們看到網(wǎng)滿、走向成功的必由之路，層次清晰;結(jié)尾點(diǎn)題， 讓我們?cè)谌松膬?chǔ)蓄罐中投入一枚勤奮的硬幣，如此歷二十余寒暑， 佳作點(diǎn)評(píng) 小作者賦予了人生的加法更具體的內(nèi)涵加入勤奮、自強(qiáng)、淡泊，終于創(chuàng)作出《聊齋志異》，也是表達(dá)內(nèi)心世界的美麗語(yǔ)言。
他的一生并沒(méi)有大富大貴，不隨波逐流，有人要他態(tài)度謙卑一點(diǎn)， 做好人生的加法。
搜奇索異，以及它們對(duì)于自己人生價(jià)值的感悟。
從此失去聽(tīng)力，邰麗華在人生的儲(chǔ)蓄罐中加入了自強(qiáng)，蒲松齡在人生的儲(chǔ)蓄罐中加入了勤奮，多看人生的圓滿，文章開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，。
召見(jiàn)他，舞蹈是她看得見(jiàn)的彩色音樂(lè)，有上司來(lái)視察，陶淵明卻不從，勤奮往往能結(jié)出碩果。
加入智慧的光芒，她聽(tīng)不見(jiàn)，不斷擴(kuò)充，還有他淡泊名利的崇高品質(zhì)，炊煙升起之時(shí)，要不然我們?nèi)绾我?jiàn)到這么靈動(dòng)的舞蹈，讓我們敬仰至今，加人人格的力量，分層論述，正因?yàn)樗薪痣u唱曉蘆席坐的勤奮，他毅然辭官回鄉(xiāng)，悠然見(jiàn)南山，幫你說(shuō)好話，更絢麗，簡(jiǎn)潔有力地收束全文，但她從小對(duì)音樂(lè)十分熱愛(ài)。
，他給我們每個(gè)中華兒女樹(shù)立了淡泊高潔的榜樣。
如何見(jiàn)到人間難見(jiàn)的、優(yōu)美的孔雀仙子?所有人的人生都有陰晴網(wǎng)缺。
自強(qiáng)，經(jīng)常可以看見(jiàn)一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸的教書先生坐在蘆席上，成為中國(guó)唯一登上紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂的舞蹈演員，付出比別人多幾倍的努力，他熱情地邀對(duì)方坐下，給上司留個(gè)好印象，顯得意蘊(yùn)豐富，有很高的悟性，陶淵明還是縣令時(shí)， 邰麗華幼年時(shí)因高燒打針不幸藥物中毒，不追名逐利，道旁一株亭亭如蓋的大樹(shù)下，一切困難都無(wú)法阻擋她的前行。
一切都是0，但她能看見(jiàn)， 讓我們?cè)谌松膬?chǔ)蓄罐中加入一枚淡泊的硬幣，不只是因?yàn)樵?shī)的樸實(shí)優(yōu)美，每當(dāng)金雞唱曉。
才有今世響當(dāng)當(dāng)?shù)钠鏁?BR> 陶淵明的詩(shī)作之所以能流傳后世，使人生豐盈，刻苦鉆研舞蹈。
隨著時(shí)光的流逝。
但那種沒(méi)有約束、自由自在的生活讓他的心靈感到愉悅幸福，我們的人生開(kāi)始做加法。
比目光更純凈，過(guò)著自給自足、悠然自得的田園生活，從未間斷。
一無(wú)所有。
偶聞一事，每當(dāng)行人路過(guò)。
比泉水更清亮。
使人成功。
人生如書初一篇十三
剛剛從辦公室送完作業(yè)的班長(zhǎng)一進(jìn)教室就來(lái)到我位子前小聲的說(shuō)；“小林同學(xué)，你等會(huì)兒小心點(diǎn)哦，我剛剛進(jìn)辦公室好想看到你計(jì)算部分有六個(gè)紅叉叉。“怎么辦，怎么辦?！蔽以谛睦锝辜钡囊槐橛忠槐榈哪钪娴亩伎炜蕹鰜?lái)了。因?yàn)閯⒗蠋熣f(shuō)了，計(jì)算方面錯(cuò)一個(gè)十板子。那我被打完，可以直接不用活了，而且那還是鐵尺子。
不一會(huì)兒，上課鈴就響了?！鞍?，完了?！?BR> 劉老師一進(jìn)來(lái)就把試卷重重的摔在了講臺(tái)上，然后瞪向了我們，我深刻的知道在有一秒她也瞪了我，而我只是立馬低下頭，因?yàn)椤?BR> 劉老師面無(wú)表情的說(shuō)著：“不和你們多說(shuō)了，你們應(yīng)該還記得我和你們說(shuō)的吧，計(jì)算有錯(cuò)的就要被打。這么簡(jiǎn)單你們都能錯(cuò)究竟怎么想的？現(xiàn)在我念一個(gè)名字就來(lái)一個(gè)人，學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)幫我打一下。”
不用說(shuō)，呵呵，我的大名又上了光榮榜。我拿著試卷伸出手，學(xué)習(xí)委員正要打時(shí)，劉老師拿過(guò)了鐵尺，正要打時(shí)看見(jiàn)是我不知為何又把鐵尺還給學(xué)習(xí)委員，到了下一位她又拿過(guò)鐵尺。我的心里默默傷著：“呵呵，老師都已經(jīng)討厭我了。”
懲罰完后，老師拿起一只粉筆為我們講起了題。
我認(rèn)真的聽(tīng)著，在余光間看見(jiàn)了她白色的工作服似乎濕了一大塊，而且她的動(dòng)作為什么那么?！袄蠋熌闶遣皇呛芾?，很累了。對(duì)不起，我又讓你失望了?！蹦銓懲觐}轉(zhuǎn)身時(shí)，竟朝我微微笑了一下?！袄蠋熌阒绬幔窟@笑真的使我很心痛。因?yàn)檫@只會(huì)讓我覺(jué)得；你對(duì)我那么好，而我卻是怎么回報(bào)你的”
下課后我只是埋頭爬著，對(duì)于同學(xué)的搭話全都不想理，反正也是損我的，理了又怎么樣？平時(shí)和我玩的好的也只是默默的坐在我身旁拉著我的手靜靜的待著。因?yàn)樗齻兞私馕?，我一般都是這樣的。
不知是什么力量驅(qū)使著我跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)我跑了一圈又一圈沒(méi)有為什么只是想讓汗水將淚水遮蓋而已。
“小林，回去吧，要上課了，我知道你痛，但我們也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才能反擊?！贝蠹叶歼^(guò)來(lái)抱住了，默默的喊了聲：“加油，你一定行的。”
回到教室剛剛好上課了，我拿出幾張紙分別寫了話然后給了她們。（我剛剛哭只是覺(jué)的很對(duì)不起老師和家人還有你們，放心我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)好好反擊的。我們繼續(xù)好好加油）。
之后，和我想的一樣，期末考很好的證明了我們成功了。
老師，對(duì)不起，我曾讓你傷心過(guò)。那六個(gè)叉叉，呵呵也謝謝你吧。我的好同學(xué)謝謝你們，我小林會(huì)一直愛(ài)你們的，一輩子。
我只是領(lǐng)悟到人生的一切和“糖果”一樣的，色味眾多。
人生如書初一篇十四
人生是什么？也許就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的聚成的感悟，也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的幸福，也許是一點(diǎn)一點(diǎn)的痛苦，但更多的是苦樂(lè)相間的一點(diǎn)一點(diǎn)的越過(guò)歲月，只留下那一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
人的一生很短，很多的時(shí)間，人是害怕獨(dú)處的，因?yàn)閷?duì)未來(lái)，對(duì)人生，我們心中有著一種無(wú)法把握的恐懼，于是都喜歡去熱鬧的地方，以為那熱鬧能讓我們不寂寞不孤獨(dú)，其實(shí)再多的人頭攢動(dòng)也沖淡不了我們的孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)，它如人生般，無(wú)時(shí)不在的包圍著我們，也許一切原本就是這樣，也許人存在的本質(zhì)就是孤獨(dú)，我們只可以一個(gè)人承擔(dān)自己的生命和死亡，這就是孤獨(dú)。
在漫漫人生路上，你堅(jiān)定著你的方向，你不愿，你的心靈蒙上灰塵，你寧可失去很多別人所看重的東西，于是孤獨(dú)便如影隨行。
但我特別喜歡王維的兩句詩(shī)——行到水窮處，坐看云起時(shí)——水窮處，則是沒(méi)有水的地方，也是山窮水盡，無(wú)路可走之處，而他卻能坦然地坐下，閑看云從山頭，心底飄過(guò)，不見(jiàn)流水，總有行云此時(shí)此刻，他的心境讓人感動(dòng)。他的孤獨(dú)更令人感覺(jué)孤獨(dú)是一種美，更是一種珍奇的心境。
因?yàn)槲覀兌枷嘈殴陋?dú)會(huì)來(lái)到，也會(huì)離去，而在它的到來(lái)和離去之間，常便有一種新的力量，新的希望，于就是，你的人生就有了又一次向前的希望。
我的心在飛，我的夢(mèng)想隨之飛翔——夢(mèng)想，多美的詞句，其實(shí)人生就是，由一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想貫穿而成，我們的人生很美，就因?yàn)槲覀冇脡?mèng)想熏染著那遙遠(yuǎn)的明天，是它讓我們的心充滿了快樂(lè)和希望，但夢(mèng)想也是苦的，它常常伴隨著孤獨(dú)與寂寞，讓我們煩躁不安，它就如人生般，讓我們?cè)诳鞓?lè)與痛苦間徘徊。
有人說(shuō)了——無(wú)牽無(wú)掛是一種瀟灑，是一種快樂(lè)，而我認(rèn)為，沒(méi)有牽掛沒(méi)有思念的背后更多的則是凄涼和無(wú)奈，就如人生沒(méi)有坎坷則無(wú)味一般。思念也是人生的一種符號(hào)，它時(shí)刻纏繞著我們的心。
我們擁有了思念，便能真切的感知人生的酸甜苦辣。痛苦中尋求快樂(lè)，快樂(lè)中品嘗痛苦——思念很苦，孤獨(dú)很靜，夢(mèng)想很美。它們都是人生的味道，它們都來(lái)自我們的心靈深處，與我們的靈魂相連。是它們讓我們真正體味到人生的快樂(lè)和痛苦，是它們讓我們真正體味到人生的無(wú)奈和迷惘。
人生的味道太濃，濃入心底，苦也罷，樂(lè)也好，人生的味道太淡，淡入心尖，哭也罷，笑也好。它自會(huì)隨時(shí)間慢慢的流逝，音樂(lè)緩緩的流進(jìn)我的心底，一切都是那樣自然而美妙，夜醉了，月醉了，我也醉了，醉于如歌般美妙的夢(mèng)幻之中。
人生如書初一篇十五
創(chuàng)意這個(gè)東西，有時(shí)真的是令人難以揣測(cè)。
看著一個(gè)個(gè)從教室外出現(xiàn)的“幡”，我的嘴角不緊抽搐了好幾下。這些都是些什么啊!直徑不超過(guò)十厘米，高度連個(gè)統(tǒng)一制度也消失不見(jiàn)。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓鼓、長(zhǎng)條，千奇百怪，沒(méi)有一個(gè)是符合我印象中的幡的。材料也是令人扶額，一半晾衣桿、拖把、竹子、木條、拉拉帶、餅干罐，連“?！弊侄急焕瓉?lái)救場(chǎng)了。這是幡?確定不是一堆生活用品的結(jié)合體?呆若木雞地看著鬧騰的同學(xué)，實(shí)在不理解這有什么令人振奮的。此刻我如局外人，冷眼看著事態(tài)的發(fā)展。
跟著亂得連大概也沒(méi)有的大隊(duì)伍，來(lái)到弓魚廣場(chǎng)，不禁再次絕望。在這不大的地方，人頭攢動(dòng)，喧囂嘈雜。不下于幾百人，擠在一個(gè)不超過(guò)二百平米的地方，一個(gè)人可容面積約為0.5平方米，小于舒適空間，真讓人皺眉頭。雖然不滿，我還是跟了上去，位于人群中，似乎我內(nèi)心也有上場(chǎng)去試一試的沖動(dòng)。
那顯眼的幡顯得也過(guò)于花枝招展了些，我不禁又搖搖頭。目測(cè)底面直徑三十厘米，高八米，很長(zhǎng)的一個(gè)圓柱體，體積將近五萬(wàn)五千七百二十立方厘米，所需力大于此。這些對(duì)于挑幡來(lái)說(shuō)，倒是正常，只是那最上頭的三層玩意兒，編滿了花的家伙，實(shí)在是有失于美感。這東西拿來(lái)頂，不會(huì)覺(jué)得看著就不舒服嗎?我欲言又止。
在一片嘩然的掌聲中，幾個(gè)演員開(kāi)始表演。他們就那樣，一下子把那幡抬了起來(lái)，頂在肩上。重量極大，等于其體積，人體肩部骨骼，長(zhǎng)久接力，會(huì)有極大損傷，真不明智，我暗自搖了下頭。接著，那演員又把幡一抖，接在手掌上，又繞來(lái)繞去，還玩起了呼啦圈。手腕會(huì)磨損，風(fēng)險(xiǎn)性極大，我又暗自想到。看著大家一次次歡呼，我卻是情不自禁拍起小手，雙眼隨幡而動(dòng)。
忽然，大家的歡呼聲浪又高了起來(lái)，聲帶會(huì)受傷啊!我再次暗自翻了個(gè)大白眼。原來(lái)，是我們一個(gè)在挑幡隊(duì)的老師要上陣了，她穿著和旁人一樣的表演服，也拿起那個(gè)大幡來(lái)。腳一踢，手掌一接，就贏得了大家的一片崇拜?？墒?，這樣很危險(xiǎn)呀，這些人，想問(wèn)題都不過(guò)腦袋……片刻后，她又把幡頂在牙上，腦袋上，萬(wàn)一出現(xiàn)了失誤，會(huì)出現(xiàn)大概十三種創(chuàng)傷吧……我忙不迭算著，分析各種情況。
表演終于結(jié)束了，我的大腦休息了片刻，又開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。同學(xué)們拿著自己做的那慘不忍睹的小幡，不停學(xué)起剛才表演的動(dòng)作來(lái)，霎時(shí)間，場(chǎng)上一片歡欣景象，無(wú)數(shù)個(gè)小幡立起又倒，倒下又起，還有比賽的，讓老師直夸挑幡后繼有人!每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，快樂(lè)歡欣。為什么呢?有什么好開(kāi)心?也許，是某種勇敢無(wú)畏的意義吧。
人生如書初一篇十六
丑小鴨有一個(gè)理想，長(zhǎng)大后它要變成白天鵝；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)理想，長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的蝴蝶；鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒也有一個(gè)理想，它要飛向蔚藍(lán)的天空，而我一個(gè)來(lái)自初一（5）班的平凡女孩兒聞?wù)梗幸粋€(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們一起飛到理想的彼岸。
理想像階梯，幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想像大海，它幫助我們?nèi)菁{每一個(gè)創(chuàng)新的目標(biāo)；理想更像是一盞燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆?。理想之花燦爛無(wú)比，理想之果更是甘甜美味，要使理想開(kāi)花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
下面我和大家分享一個(gè)關(guān)于理想的小故事：有三個(gè)工人在砌一堵墻，有個(gè)人走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”第一人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？在砌墻?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一座高樓。”第三個(gè)人邊干著，邊哼著小曲兒，他笑得很燦爛，很開(kāi)心地說(shuō)：“我們正在建設(shè)一個(gè)新的城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，他成了前面兩個(gè)人的老板。為什么他會(huì)成為老板呢？因?yàn)樗墒诸^的砌墻工作想到的是一座美麗的城市。一邊認(rèn)真地做著，還一邊美美地想著。他的心中有理想，有夢(mèng)想，并為理想而不懈地努力著。所以他成為了前面兩個(gè)人的老板，將心中的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家明白了什么？我想我們應(yīng)該向第三個(gè)人學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做，美美地想，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并努力去完成。
有位哲人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。雖然空想有時(shí)候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們按步驟實(shí)現(xiàn)的理想，但它們最終只會(huì)流于虛幻和空無(wú)。所以“用理想點(diǎn)亮人生”并不是一句宣傳的空口號(hào)，我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，這樣理想之花才會(huì)開(kāi)得燦爛無(wú)比。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，是布滿荊棘的，但是，我堅(jiān)信，只要不拋棄、不放棄，理想定能實(shí)現(xiàn)！讓我們展開(kāi)隱形的翅膀，向理想的彼岸飛去吧！
人生如書初一篇十七
春天，我站在海邊，看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來(lái)，我畏縮不敢前，我直冒冷汗，我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避，這是我從擁有生命時(shí)就擁有的責(zé)任。我無(wú)需問(wèn)為什么，也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我，因?yàn)樵谑澜缟?，每個(gè)人都應(yīng)該征服朝自己撲來(lái)的“海浪”。
我滿懷著希望播種，那希望絕對(duì)不遜于任何一位勝利者的希望。
夏日，面對(duì)洶涌的“海浪”，我昂首挺胸，勇敢面對(duì)，奮力拼搏。
有人喊我的名字?！霸趺礃樱课遗盼欢嗌?？”月考后出了成績(jī)時(shí)的我急忙地問(wèn)。“班排第八，年排五十多?！?BR> 因此，我的心碎了。
然而，我堅(jiān)信只有我付出了，才會(huì)有回報(bào)。怪也只怪我沒(méi)有付出。
“呀！你來(lái)這么早，我們住校生才做完早操呢！”“怎么還不走？都快九點(diǎn)半了?！睆拇耍冶悴恍概?，期待著下一次考試。
的確，挫折是一把雙刃劍，給弱者是打擊，給強(qiáng)者是力量。而我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，我有力量。
秋天，我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿無(wú)比的谷粒，我自信滿滿。心里涌起一股莫名的欣喜，甚至露出一絲得意。
“考得不錯(cuò)，與前三擦肩而過(guò)（第四）?！碧崞鹪驴汲煽?jī)，人人都對(duì)我這樣說(shuō)。殊不知這分?jǐn)?shù)背后的隱藏的鮮為人知的付出。
但是，貪婪的我并不滿足與這么一點(diǎn)小小的收獲，通過(guò)“夏”，我已明白：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
從此，我付出了更多，收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。
到了冬日，到了人生的日落之際，難道就沒(méi)有事情可做了嗎？
不，都不是。試問(wèn)，如果在灶前添幾把火，屋子是不是會(huì)變得更暖呢？
人生只有一個(gè)四季，失去了就再也無(wú)法挽回。要知道，如果還有一個(gè)四季，那只能是屬于一個(gè)新生命的四季。
在四季的日落之際，哀嘆和懊悔的，將不會(huì)是我！
感悟春，正如人生。樹(shù)立理想，播種希望之時(shí)?！N人生。
感悟夏，正如人生。不懈努力，奮力拼搏卻困難重重之時(shí)。——磨難人生。
感悟秋，正如人生。付出努力，收獲“成果”之時(shí)?！斋@人生。
感悟冬，正如人生。閱盡滄桑，反思回憶前三季之時(shí)?！穱L人生。
“四季輪回，日月輾轉(zhuǎn)。品味四時(shí)之韻，感悟人生真諦?！?BR> ——后記
人生如書初一篇十八
我是在新學(xué)校上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)認(rèn)識(shí)她的。她是我的音樂(lè)老師曹老師，當(dāng)她踏進(jìn)教室，就吸引了同學(xué)們的眼球。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，容光煥發(fā)，穿著一襲拖地長(zhǎng)裙，好不漂亮！我在心里暗暗為自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時(shí)放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩贊嘆。那一天，她把我選進(jìn)了合唱隊(duì)，因?yàn)槲业恼信菩θ?，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
這天，去訓(xùn)練時(shí)，想到自己今天作業(yè)量多，我便借口說(shuō)肚子疼，不去。有什么困難我就不去訓(xùn)練，久而久之，就成了借口。于是，訓(xùn)練隊(duì)的關(guān)老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進(jìn)音樂(lè)室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅(jiān)持，不然就會(huì)半途而廢，學(xué)而沒(méi)有所成。你想想，關(guān)老師很辛苦，你不要辜負(fù)她……”
這條裝載著荊棘與陽(yáng)光之路，我會(huì)堅(jiān)持不懈地勇敢前行，我會(huì)一直火力全開(kāi)，直到走向成功。音樂(lè)薰陶我的人生，我一直都在堅(jiān)持著我的夢(mèng)想。
人生如書初一篇十九
每天上床睡覺(jué)前，我都會(huì)許一個(gè)愿：希望明天也像今天一樣幸?？鞓?lè)。沒(méi)錯(cuò)！我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，每天都有開(kāi)心、美好的事在身邊發(fā)生，如果我有一根魔法棒，我希望神奇魔力能將快樂(lè)的感覺(jué)分送給所有的人，讓整個(gè)世界都沉浸在歡喜的粉紅色泡泡中。
先跟大家分享我心目中第一名的快樂(lè)事，我毫不考慮的就想到——閱讀，現(xiàn)在我已經(jīng)二年級(jí)了，除了老師教我的以外，大部分的知識(shí)，都是從平常的閱讀累積而來(lái)的，媽媽常告訴我：“書中有許多寶藏，值得我們?nèi)ふ?。”真的沒(méi)錯(cuò)，而那些知識(shí)讓我成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，更是我對(duì)付難題的厲害武器喔！好像多啦a夢(mèng)的“任意門”，透過(guò)書本我可以穿越時(shí)空，拜訪許多古今中外的偉人，也可以到世界各國(guó)旅行，我有一雙翅膀，在閱讀的天空中自由飛翔。
另一件最令我快樂(lè)的事——就是幫忙做家事，從四歲起，爸爸就規(guī)定我要整理自己的衣柜、書桌，他教我如何整齊疊好，還有分類收納，雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得又麻煩又累，可是看到所有的物品都干干凈凈、整整齊齊時(shí)，我就覺(jué)得好有成就感，現(xiàn)在我會(huì)做的事又更多了，掃地、洗碗、倒垃圾，有時(shí)還會(huì)幫媽媽跑腿買東西。洗碗最有趣了，雖然我還不夠高，要站在矮凳上才可以搆得到洗碗槽，但把臟碗擦出一堆泡泡，再用清涼的自來(lái)水沖掉，餐具一下子就清潔光亮了；有一次，我就順便把洗碗槽、流理臺(tái)都刷干凈，爸爸過(guò)來(lái)一看，又驚喜又感動(dòng)，之后逢人就夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是最乖最貼心的孩子，他以為我榮！我愛(ài)上做家事，因?yàn)樽C明我有能力，可以為家人盡一分力量，被肯定的感覺(jué)實(shí)在太棒了！
每天都有快樂(lè)的事發(fā)生，在學(xué)?？剂艘话俜?，爺爺買了一個(gè)戰(zhàn)斗陀螺給我，中秋節(jié)晚上我們?nèi)乙黄鹳p月吃烤肉，暑假時(shí)，爸爸帶我們?nèi)页鰢?guó)去玩等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但媽媽告訴我，我們不能只從生活中的享受去得到快樂(lè)，因?yàn)檫@都不是長(zhǎng)久的，只有心靈上的滿足才是真正的快樂(lè)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，媽媽就舉了一個(gè)例子，有句話說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”，買了新玩具雖然會(huì)快樂(lè)，但把錢捐給需要幫助的人就更有意義了，因?yàn)槟愕母冻龆軒Ыo別人幸福，自己也會(huì)覺(jué)得更快樂(lè)喔！
我是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，有幸福的家庭，還有疼愛(ài)我的爸媽。雖然我只是小孩，沒(méi)有能力幫助很多人，但我會(huì)懂得知足與感恩，期待長(zhǎng)大后，能將愛(ài)與快樂(lè)帶給更多人。