體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
每年的十月三十一日，是西方的“鬼節(jié)”--萬(wàn)圣節(jié)。晚上，人們穿著奇異的衣服上街游玩，孩子們提著南瓜燈籠挨家挨戶地討南瓜餅吃……每每想到這，我就羨慕不已，覺(jué)得著很有意思。
哎，算了!反正又不能過(guò)這樣一個(gè)“怪節(jié)”，還不如睡覺(jué)去呢!
一輪微紅的滿月高掛天空，不遠(yuǎn)處布滿了烏云，夜幕中沒(méi)有一顆星星。伴隨著陣陣凄涼的寒風(fēng)，月亮的臉開(kāi)始變形：兩只不規(guī)則的三角形的眼睛，一個(gè)圓形的鼻子，鋸齒形的嘴，還有一條一條奇怪的“皺紋”。像極了壞巫婆們手里拿著的南瓜盅。血腥的月光灑下來(lái)，照映著破舊教堂旁的大片墓地，還有小部分滲進(jìn)了教堂內(nèi)部。在這不同尋常的夜晚，連月亮也變得不平易近人了。
我被綁在教堂里的十字架上動(dòng)彈不得，是一個(gè)壞巫婆這么干的。她怪我“故意”踩壞了她的寶貝南瓜盅，發(fā)誓要重重的懲罰我。巫婆現(xiàn)在正熬著一鍋惡心的“灰色石頭”，她竟然為了生火而把圣母的木雕作為材料，還大言不慚地放肆尖笑。我胸前的銀色十字架也被她搶去，被放在一只丑陋的癩蛤蟆腳下。
看著這一切，我的內(nèi)心被怒火充斥著，我不禁想起了當(dāng)初神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了這片荒涼的墓地，又不小心踩碎了睡在墓碑旁穿著黑斗篷的壞巫婆腿邊的用南瓜刻成的盅的倒霉經(jīng)歷。
這時(shí)巫婆起身，撫摸了一下癩蛤蟆的背，用刺耳的.尖聲對(duì)我說(shuō)：“馬上就要到午夜十二點(diǎn)了，你這個(gè)臭丫頭就要變成我的新南瓜盅啦!”她像是在宣告我的命運(yùn)將無(wú)比悲慘。
巫婆又回過(guò)頭，看了看那鍋?zhàn)永锏膼盒囊后w(它們已經(jīng)被熬化)，說(shuō)：“真想快點(diǎn)把這東西倒在那丫頭身上，一定很過(guò)癮吧!”一抹奸笑露在她的老臉上。
她端起了鍋……
“哇!”我睜開(kāi)眼，條件反射般拉開(kāi)燈?？纯寸?，現(xiàn)在十二點(diǎn)剛過(guò)不久。
“還好這是個(gè)夢(mèng)……”我長(zhǎng)吁一口氣。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)臨，為了給患者們?cè)鎏硇┰S歡樂(lè)，在醫(yī)院開(kāi)展了一次特殊的活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅拉近了護(hù)患關(guān)系，也讓患者們?cè)谔厥獾娜兆永锔惺艿搅藴嘏涂鞓?lè)。我有幸參與其中，下面就是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命。作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是給病人們提供醫(yī)療護(hù)理，更是要關(guān)心他們的身心健康。萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作之余，換上別樣的服裝，露出燦爛的笑容，給患者帶來(lái)快樂(lè)和希望。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要善良和關(guān)愛(ài)。只有這樣，我們才能更好地照顧患者，給他們帶來(lái)溫暖。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了患者們的喜悅和感激。在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們精心準(zhǔn)備了一些小禮物和糖果，給患者們送上祝福和快樂(lè)。當(dāng)我穿著鬼面具、抱著南瓜燈走進(jìn)病房時(shí)，患者們的眼睛里都閃爍著歡樂(lè)的光芒。他們紛紛笑臉相迎，感謝我們的關(guān)心和付出。有些患者甚至主動(dòng)詢問(wèn)我們的假面角色，和我們親切交流。他們的笑容和感激之情，讓我的內(nèi)心充滿了滿足和成就感。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，護(hù)患關(guān)系不僅僅是醫(yī)患之間的聯(lián)系，更是一種心靈的交流和相互關(guān)懷。
再次，這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們不僅需要精心準(zhǔn)備小禮物和糖果，還需要分工合作，共同制定活動(dòng)方案。大家相互協(xié)作，相互支持，共同努力完成了活動(dòng)的策劃和實(shí)施。在活動(dòng)當(dāng)天，我們緊密合作，共同努力，才能讓活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓每個(gè)人都明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了作為護(hù)士的信念。萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一次對(duì)我的職業(yè)選擇的肯定。在活動(dòng)中，我看到了患者們笑臉相迎時(shí)的歡樂(lè)和感激。我看到了患者們?cè)谖业年P(guān)心和呵護(hù)下逐漸康復(fù)的身體和心靈。這種感動(dòng)和成就感讓我更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，為患者們提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們帶來(lái)更多的溫暖和希望。
總而言之，萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次獨(dú)特而有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命，感受到了患者們的喜悅和感激，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。這次活動(dòng)讓我收獲滿滿，也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加自信和堅(jiān)定。我將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者們帶去更多的溫暖和關(guān)懷。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
10月31日萬(wàn)圣節(jié)前夜是美國(guó)、加拿大和英國(guó)最受歡迎的節(jié)日之一。這個(gè)節(jié)日源起于對(duì)死者的紀(jì)念日。但現(xiàn)在它已經(jīng)完全成為一場(chǎng)大狂歡，人們盡情享受著改裝易容互相恐嚇的樂(lè)趣。
萬(wàn)圣節(jié)前夜還是一年之中孩子們最喜歡的一個(gè)夜晚。他們打扮成妖怪去鄰居家，敲著門大喊：“不給糖就搗蛋!”當(dāng)然，人們通常會(huì)給他們“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不給，那就等著一場(chǎng)惡作劇吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的車窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。
萬(wàn)圣節(jié)前夜還是舉辦化妝舞會(huì)的好時(shí)機(jī)。你會(huì)看到女巫坐著掃帚柄飛進(jìn)來(lái)，鬼怪和骷髏則在舞池中竊竊私語(yǔ)。
你還可以化妝成像吸血鬼那樣特別可怕的妖怪。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“越恐怖越好?！?BR> 甚至連萬(wàn)圣節(jié)前夜做的食物也要像下了咒語(yǔ)或者配備魔法飲料。在英國(guó)，人們喝一種叫“巫師之飲”的東西，用蘋果、橘子、葡萄和漿果的汁調(diào)配而成。孩子們還喜歡吃“萬(wàn)圣節(jié)蟲(chóng)子”，是用雞蛋面做的。你覺(jué)得“眼珠子”聽(tīng)上去怎么樣?別擔(dān)心，那只是用幾勺巧克力和香草冰激凌做的，只不過(guò)像是人眼的形狀。頭蓋骨形狀的餅干同樣也很受歡迎。
萬(wàn)圣節(jié)前夜的一個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)就是用南瓜做成燈，叫“杰克燈”。首先，把南瓜里面掏空。然后在南瓜上切出一張臉孔，通常是一張笑瞇瞇的魔鬼面孔。最后，在里面放上一只蠟燭，然后把南瓜燈放在房子前面用來(lái)嚇跑那些邪惡的幽靈。
除了切南瓜，“叼蘋果”也是很流行的游戲。把幾只蘋果放在一個(gè)大水桶里面飄浮著。孩子們的手被綁在背后。他們只能用嘴巴把蘋果從水里叼出來(lái)。當(dāng)然了，人們會(huì)全都濕淋淋的，光看著就很有趣。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，它在近幾年也在我國(guó)大中小學(xué)校得到了廣泛的重視和舉辦。今年，在我讀書(shū)的學(xué)校中，也舉辦了一場(chǎng)精彩的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我對(duì)這次活動(dòng)有很多的心得體會(huì)。
首先，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我更了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和意義。以前，我對(duì)萬(wàn)圣節(jié)只是模糊地知道它與鬼魂、南瓜燈有關(guān)，但不知其具體的由來(lái)和背后的文化內(nèi)涵。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解到萬(wàn)圣節(jié)起源于古代凱爾特人的慶?；顒?dòng)，他們認(rèn)為這是人鬼兩界接觸最緊密的一天，所以人們會(huì)穿上嚇人的服裝，以躲避惡靈的侵?jǐn)_。同時(shí)，我還了解到萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈是一種象征人們排除萬(wàn)難的勇氣和智慧。通過(guò)了解這些背景，我對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的意義有了更深層次的理解。
其次，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我感受到了集體活動(dòng)的積極氛圍。這場(chǎng)活動(dòng)中，全校師生們身著各種各樣的服裝，有的是可愛(ài)的小動(dòng)物，有的是英勇的超級(jí)英雄，有的是帽子上插著五顏六色的羽毛。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語(yǔ)，充滿了喜慶和活力。不僅如此，各個(gè)年級(jí)都組織了不同的小游戲和表演，讓我們盡情地歡樂(lè)。無(wú)論是參與還是觀看，都讓人充滿了樂(lè)趣，感受到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。
再次，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。在活動(dòng)前，我們班級(jí)商量著要出一臺(tái)創(chuàng)意十足的舞臺(tái)劇，展現(xiàn)我們的才藝和合作精神。雖然一開(kāi)始大家都有些擔(dān)心和不知所措，但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我們的共同努力，最終我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)有趣又富有福利的故事，并且完成了舞臺(tái)劇的排練和表演。這個(gè)過(guò)程中，我嘗試了一個(gè)新的角色，挑戰(zhàn)了自己的表演能力，同時(shí)也學(xué)到了合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也更加自信地表達(dá)自己。
最后，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我邂逅了很多平時(shí)不太熟悉的同學(xué)，大家因?yàn)閰⑴c活動(dòng)而集聚在一起。通過(guò)一起商量策劃活動(dòng)、一起排練表演、一起游玩的過(guò)程，我更深入地了解和認(rèn)識(shí)了他們。我們相互合作、相互支持，建立了緊密的友誼。這次活動(dòng)不僅讓我和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，也讓我們感受到了集體的溫暖和力量。
通過(guò)這次學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我不僅更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和意義，還體會(huì)到了集體活動(dòng)的積極氛圍，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。我相信這次體驗(yàn)會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我希望以后學(xué)校還能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠參與其中，享受到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來(lái)到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒(méi)辦法只好按照她的要求給她裝扮起來(lái)。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來(lái)，很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說(shuō)是飄著進(jìn)教室的，她揮動(dòng)著衣袖，白衣飄飄。說(shuō)實(shí)話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來(lái)了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來(lái)。暢暢特意指給我看，他們班級(jí)墻上有一具手工骷髏，可是她并沒(méi)有感覺(jué)害怕。
下午帶著孩子們來(lái)到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見(jiàn)面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說(shuō)，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛(ài)呢!不一會(huì)，家長(zhǎng)和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。首先由老師們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng)。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭(zhēng)取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果，絲毫沒(méi)有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動(dòng)結(jié)束后，牛排端上來(lái)，西餐廳的美女主管，簡(jiǎn)單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說(shuō)，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長(zhǎng)幫忙啦。
隨后，我們還做起手工，畫(huà)了面具，非常簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，孩子們都是自己動(dòng)手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開(kāi)了餐廳。
總之這次集體活動(dòng)對(duì)孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會(huì)有這么多人并且有家長(zhǎng)參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會(huì)。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是高興。
個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常有，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是很有必要的。如果能在咱中國(guó)人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了。因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，好多中國(guó)人的節(jié)日了解的并不是很多，中國(guó)人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國(guó)古裝服飾，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先，不了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日，近年來(lái)在我國(guó)的學(xué)校也逐漸興起了慶?；顒?dòng)。最近，我校舉辦了一次難忘的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的精彩時(shí)刻，這讓我對(duì)學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)有了更深的體會(huì)。
首先，學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的文化氛圍。萬(wàn)圣節(jié)是西方文化的一部分，通過(guò)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)了解并感受到異域風(fēng)情。我們將服裝扮相裝扮成各種鬼怪、巫婆、僵尸等，校園里彌漫著一股神秘而又活潑的氣氛?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺滿了南瓜燈，校園里還播放著恐怖的音樂(lè)，這一切都讓我仿佛置身于外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)中。
其次，活動(dòng)中的互動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都需要設(shè)計(jì)自己的主題小品并制作裝飾品。我們小組成員之間通過(guò)密切配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和創(chuàng)意，共同完成了一出出精彩的表演。在排練過(guò)程中，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，不斷完善和提高。最后，我們憑借良好的團(tuán)隊(duì)合作，在全校師生面前展示出了自己的才藝，這種團(tuán)隊(duì)精神和合作能力讓我深感自豪。
此外，活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們需要為自己的角色設(shè)計(jì)服裝和化妝，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。我在設(shè)計(jì)角色服裝時(shí)深感挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，想盡辦法搭配各種特殊材料，制作出與角色相匹配的服飾。此外，我還花了很多心思在化妝上，使自己的妝容更貼合角色形象。通過(guò)這些努力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)意和表達(dá)方面的潛力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的鼓舞和啟迪。
最后，活動(dòng)中的歡笑與快樂(lè)給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎，或者一起跳舞，或者一起進(jìn)行游戲。無(wú)論是在制作準(zhǔn)備過(guò)程中，還是在表演或觀看過(guò)程中，我們都笑聲不斷，場(chǎng)面歡樂(lè)。這種歡笑和快樂(lè)讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和快樂(lè)，也讓我忘卻了學(xué)習(xí)的壓力和疲憊?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這是一次充滿意義和收獲的活動(dòng)，大家通過(guò)這次活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)和融洽。
總之，學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我在快樂(lè)和創(chuàng)意中體驗(yàn)到了不同的文化，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和表達(dá)潛力。這次活動(dòng)也讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和樂(lè)趣，以及學(xué)校大家庭的溫暖與快樂(lè)。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更加主動(dòng)積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
萬(wàn)圣節(jié)是小朋友們最喜愛(ài)的節(jié)日之一，每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長(zhǎng)朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開(kāi)始前，各個(gè)班的老師都提前對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行了裝飾，有的掛上畫(huà)上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長(zhǎng)精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長(zhǎng)們都積極且全力支持工作，聽(tīng)說(shuō)要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)好多家長(zhǎng)都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長(zhǎng)積極參與并體驗(yàn)，真正的實(shí)現(xiàn)了家園共育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動(dòng)正式開(kāi)始，先是每個(gè)班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場(chǎng)，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來(lái)，緊接著由裝扮成幽靈的英語(yǔ)老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧浮?BR> 接下來(lái)是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲我們是按照級(jí)部進(jìn)行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運(yùn)糖果”，小班“運(yùn)南瓜”，托班則進(jìn)行的“凍結(jié)舞”，孩子們都玩的不亦樂(lè)乎！
值得一提的是本次活動(dòng)很多小班和托班的家長(zhǎng)朋友們都自發(fā)參與進(jìn)來(lái)，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了孩子們?nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)！
在這個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)里，園的孩子們、老師和家長(zhǎng)都很歡樂(lè)、很興奮，在情境中體會(huì)到了節(jié)日帶給他們的快樂(lè)。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)校開(kāi)始引進(jìn)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。作為一個(gè)文化交流的媒介，萬(wàn)圣節(jié)不僅豐富了學(xué)校的文化活動(dòng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我校最近舉辦的一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)給予了我深刻的印象，以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：精心策劃的主題活動(dòng)
這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們的主題是“魔幻森林”。學(xué)校精心策劃了各種環(huán)節(jié)，包括裝扮比賽、游戲互動(dòng)、美食品嘗等。值得一提的是魔法表演，學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)了一位專業(yè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了精彩紛呈的魔法表演。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，不僅豐富了同學(xué)們的文化娛樂(lè)生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維。
第三段：活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作
活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)都組織了小組進(jìn)行裝扮比賽。我們班的主題是“僵尸派對(duì)”，同學(xué)們分工合作，設(shè)計(jì)出了精美的化妝，以及帥氣的服裝。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了這一任務(wù)。比賽開(kāi)始后，大家紛紛展示自己的裝扮，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
第四段：帶來(lái)的跨文化體驗(yàn)
萬(wàn)圣節(jié)源自西方，融入其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了濃厚的異國(guó)風(fēng)情。比如，我們可以親身體驗(yàn)到“不給糖果就搗蛋”的玩笑，感受到西方文化中的幽默與調(diào)侃。此外，為了了解萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)，學(xué)校還特意開(kāi)展了對(duì)相關(guān)文化的講解活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到了不同文化的魅力。
第五段：活動(dòng)的啟發(fā)與反思
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)給予了我很多思考。首先，我認(rèn)識(shí)到文化交流是非常重要的，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我更加了解了西方的萬(wàn)圣節(jié)文化，也加深了對(duì)不同文化的理解與尊重。其次，活動(dòng)的策劃與組織需要付出很多心血與努力，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力，才能做好一項(xiàng)活動(dòng)。最后，活動(dòng)的成功離不開(kāi)每個(gè)人的積極參與，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的作用在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中也非常重要。
總結(jié)
通過(guò)這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我不僅與同學(xué)們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)?；顒?dòng)豐富了我們的文化生活，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，并帶來(lái)了跨文化的體驗(yàn)。我相信，我們學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)將越來(lái)越好，為我們帶來(lái)更多美好的回憶。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
伴隨著一年一度中秋佳節(jié)的臨近，我們幼兒園為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深化文明校園、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)x中秋節(jié)日習(xí)俗，9月20日下午，我們幼兒園中段開(kāi)展了“中秋情?娃娃樂(lè)”親子活動(dòng)暨“移風(fēng)易俗我先行”中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動(dòng)室圍繞中秋傳統(tǒng)習(xí)俗精心布置各館內(nèi)容，設(shè)有“歡樂(lè)博餅”、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”、“甜甜月餅”等體驗(yàn)內(nèi)容，家長(zhǎng)帶著幼兒憑班級(jí)老師分發(fā)的中秋紀(jì)念書(shū)簽自由選擇活動(dòng)場(chǎng)所參與體驗(yàn)，每參與體驗(yàn)一項(xiàng)內(nèi)容即可蓋到一個(gè)印章，集齊四個(gè)印章就是獲得“中”、“秋”、“快”、“樂(lè)”節(jié)日祝語(yǔ)。
本次中秋節(jié)活動(dòng)秉持“移風(fēng)易俗我先行”的理念，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)潛移默化轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)與幼兒的一些觀點(diǎn)。做法如下：
1、提倡節(jié)儉過(guò)節(jié)。博餅獎(jiǎng)品價(jià)值不超過(guò)2元，但準(zhǔn)備的是幼兒所喜愛(ài)的貼紙、山楂片、圖畫(huà)本等物品。有部分獎(jiǎng)品來(lái)自家長(zhǎng)免費(fèi)提供的鑰匙扣、電影券、月餅制作體驗(yàn)券等。
2、舊物再利用。猜謎的字條來(lái)自今年元宵節(jié)所使用的燈謎，中秋節(jié)繼續(xù)使用，今后還可以再反復(fù)使用。
3、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新。以往過(guò)中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段為每位家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備了中秋節(jié)紀(jì)念書(shū)簽，在各個(gè)體驗(yàn)館可以憑書(shū)簽蓋到一枚印章，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂(lè)”的祝福語(yǔ)。這一創(chuàng)新且“走心”的做法贏得了家長(zhǎng)和幼兒的連連稱贊與好評(píng)。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒不要買月餅，嘗試自己制作?；顒?dòng)中邀請(qǐng)了懂得制作月餅的家長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制作月餅。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅，收獲了更多的溫情、親情和快樂(lè)。
通過(guò)此次活動(dòng)我們幼兒園弘揚(yáng)了x中秋節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，家長(zhǎng)和孩子們體驗(yàn)了過(guò)節(jié)的溫馨與快樂(lè)，同時(shí)也進(jìn)一步貫徹了移風(fēng)易俗的好做法，收獲多多，意義非凡。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
我局根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓實(shí)效，重節(jié)儉的原則，緊緊圍繞今年世界地球日，廣泛宣傳國(guó)土資源各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，取得了較好效果。
地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。我局自接到省廳、市局的通知后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織相關(guān)人員召開(kāi)會(huì)議落實(shí)此項(xiàng)工作，制定了《世界地球日宣傳活動(dòng)方案》，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真部署，開(kāi)展了一系列科普宣傳活動(dòng)，取得了較好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)
世界地球日活動(dòng)主要圍繞“三個(gè)一”來(lái)開(kāi)展，即一場(chǎng)專場(chǎng)展覽，一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告會(huì)，一個(gè)青少年互動(dòng)活動(dòng)。我局全體干部職工為地球日的宣傳活動(dòng)全面鋪開(kāi)、落到實(shí)處、取得實(shí)效，打下了堅(jiān)實(shí)的組織保障。同時(shí)，為使各基層管理所做到提前部署，早動(dòng)手，早安排，及時(shí)安排地球日的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，我們還以文件形式發(fā)放給基層管理所，在活動(dòng)方案中明確了吳川市國(guó)土資源局第__個(gè)世界地球日的活動(dòng)計(jì)劃和安排，確保了基層管理所與市局在此次宣傳活動(dòng)上的步調(diào)一致，形成了上下共呼應(yīng)的聲勢(shì)。通過(guò)以上工作，力求在最短的時(shí)間內(nèi)取得宣傳效果打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)宣傳形式，增強(qiáng)宣傳效果
首先為了把此次“世界地球日”宣傳好，我們專門召開(kāi)了一次社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)通知精神，讓監(jiān)督員了解此次宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)及實(shí)質(zhì)，在座談會(huì)上大家集思廣益，監(jiān)督員代表著政府和人民群眾行使監(jiān)督責(zé)任，提出了一些保護(hù)資源和合理開(kāi)發(fā)的建議，對(duì)監(jiān)督員提出的一些問(wèn)題及社會(huì)對(duì)國(guó)土干部反應(yīng)的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們都一一記錄成冊(cè)，以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善和提高工作。其次，針對(duì)廣大群眾對(duì)我局礦產(chǎn)工作存在認(rèn)識(shí)還比較模糊，我們把宣傳的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作中，制作了政務(wù)公開(kāi)欄，印制了世界地球日宣傳單，并且邀請(qǐng)電視臺(tái)記者與我們共同宣傳國(guó)土資源的各項(xiàng)法規(guī)政策，發(fā)放宣傳單3000余份，懸掛過(guò)街橫幅4處，出動(dòng)宣傳車2天次。再次，4月22日當(dāng)天，我們?cè)谑袠?biāo)廣場(chǎng)開(kāi)展了一條街宣傳活動(dòng)，設(shè)立了土地利用、礦產(chǎn)、地籍、規(guī)保、執(zhí)法監(jiān)察法規(guī)等咨詢臺(tái)，解答群眾提出的疑難問(wèn)題。通過(guò)這一系列活動(dòng)，集中宣傳了保護(hù)資源環(huán)境的國(guó)情、國(guó)策，以及各項(xiàng)法律、法規(guī)，擴(kuò)大了國(guó)土資源在全社會(huì)的影響，提高了全社會(huì)保護(hù)資源、珍惜資源、節(jié)約資源的法律意識(shí)。
總之，此次世界地球日宣傳活動(dòng)，我們本著既節(jié)約又有實(shí)效的原則，加大了向全社會(huì)宣傳我保護(hù)資源地的國(guó)情及政策法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)了社會(huì)公眾對(duì)保護(hù)資源環(huán)境的認(rèn)識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，動(dòng)員全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)地發(fā)展觀，構(gòu)建與人自然和諧發(fā)展，倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)資源，推動(dòng)國(guó)土資源工作起到了積極作用。
主題活動(dòng)心得
(五)
按照預(yù)定活動(dòng)方案，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織的“善待地球，從節(jié)約資源做起”的紀(jì)念世界地球日活動(dòng)已圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)于4月22日下午在基地進(jìn)行，活動(dòng)形式分集中講座和競(jìng)賽兩種。通過(guò)組織、參加、整理此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以總結(jié)以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一，準(zhǔn)備充足。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，達(dá)到學(xué)習(xí)目的，參與組織此次學(xué)習(xí)的團(tuán)支部經(jīng)多方面準(zhǔn)備，做到了活動(dòng)細(xì)節(jié)安排緊湊，活動(dòng)材料準(zhǔn)備充足。為了能達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)效果，從3月份我們就開(kāi)始籌備，并制定出學(xué)習(xí)方案、資料的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取做到內(nèi)容豐富、氣氛活躍，效果良好。我們事先把需要知識(shí)準(zhǔn)備好，并把相關(guān)資料分發(fā)給相關(guān)人員。同時(shí)提出學(xué)習(xí)要求和需要思考的問(wèn)題，大家在準(zhǔn)備過(guò)程中有的放失，對(duì)活動(dòng)具體要求和內(nèi)容事先有詳細(xì)的了解和安排，為達(dá)到良好的活動(dòng)效果提供了保障。為了使學(xué)習(xí)不枯燥，我們還準(zhǔn)備了“有獎(jiǎng)問(wèn)答”等活動(dòng)，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了效果。
第二，活動(dòng)目的明確。為了使活動(dòng)有計(jì)劃、有目的進(jìn)行，我們首先制定出活動(dòng)方案，并明確規(guī)定了活動(dòng)主題，即“善待地球，從節(jié)約資源做起”。事實(shí)也證明，我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)競(jìng)賽與參加講座，大部分參加人員對(duì)環(huán)保工作有了新的認(rèn)識(shí)，提高了大家活動(dòng)的環(huán)保意識(shí)。
第三，活動(dòng)收獲較大。在活動(dòng)中，各個(gè)小組都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，尤其是校長(zhǎng)的講座，內(nèi)容深刻，問(wèn)題尖銳，使大家受益匪淺，節(jié)約資源方面起到了很大的指導(dǎo)作用。
總之，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，由于這次活動(dòng)的內(nèi)容和形式恰當(dāng)，時(shí)間及時(shí)，同志們表現(xiàn)積極，對(duì)提高環(huán)保意識(shí)、促進(jìn)節(jié)約工作起到了積極的作用。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
中秋節(jié)即將來(lái)臨，在商家的宣傳和大人的談?wù)撝?，孩子們感受到了中秋的?jié)日氣氛。
他們不時(shí)會(huì)問(wèn)：“老師，為什么要過(guò)中秋節(jié)”“老師，中秋一定要吃月餅嗎?”“老師，你知道月餅是怎樣做的嗎?”看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑掝}，我班組織了一系列活動(dòng)。
1、我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)，在孩子們大致了解一些后，教師再以動(dòng)畫(huà)課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來(lái)。
2、作月餅，使孩子們了解月餅的制作過(guò)程，提高孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。
1)向父母、長(zhǎng)輩了解月餅是怎樣做的。
2)借助原由經(jīng)驗(yàn)，共同交流、討論月餅的制作過(guò)程。
孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，有的說(shuō)：“做月餅要用面”，有的說(shuō)：“要加糖”，還有的說(shuō)：“要用烤箱或微波爐烤烤才行”。
3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開(kāi)始制作了，在做月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題“怎樣讓粘在手上的面掉下來(lái)?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問(wèn)題孩子們嘗試了第一次制作。
當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們甭提多高興了。
但高興過(guò)后，問(wèn)題又來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬，和買來(lái)的月餅有所不同。
我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話題討論開(kāi)了。
有的說(shuō)：“要多加油”，有的說(shuō)“讓面軟一些”，還有的說(shuō)“要多加水”。
討論后，我們請(qǐng)來(lái)了伙房的張叔叔，請(qǐng)他為小朋友講講月餅的配料和制作過(guò)程，大家都明白了，做月餅，在和面時(shí)要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們?cè)诘诙沃谱鲿r(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn)，在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，展現(xiàn)我園的英語(yǔ)特色，10月31日__幼兒園舉辦了“激情萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)朋友們以飽滿的熱情投入到了本次活動(dòng)中，通過(guò)角色的扮演，游戲的參與，感受到了我園的與眾不同，體驗(yàn)到了多元的文化特色，為家園教育者同盟的打造奠定了基礎(chǔ)。
交流座談分享育兒心得
我園以此為契機(jī)，以班級(jí)為單位，各班班主任與家長(zhǎng)朋友們聚在一起召開(kāi)了一個(gè)小型的座談會(huì)。大家聚在一起交流孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，相互分享育兒心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列問(wèn)題進(jìn)行討論解決。
特色教學(xué)領(lǐng)略課堂風(fēng)采
會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們跟隨班主任走進(jìn)班級(jí)，觀摩我園獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)，領(lǐng)略輕松活躍的課堂風(fēng)采。根據(jù)孩子們的年齡特征，英語(yǔ)老師準(zhǔn)備了不同的英語(yǔ)課程，課堂氣氛活躍。看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)朋友們歡喜的不得了。自此，家長(zhǎng)朋友們更好的了解了幼兒園，也更好的了解了孩子，增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氛圍。
激情萬(wàn)圣節(jié)共享多元文化
隨著廣播的響起，“激情萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)正式開(kāi)始了。小型表演秀現(xiàn)場(chǎng)，盛裝打扮了的小朋友們正期待著驚喜的出現(xiàn)。
“加勒比海盜”隆重登場(chǎng)。他那夸張、戲謔的神情，引起臺(tái)下陣陣歡呼。這是我們親愛(ài)的尚琳老師。她代表銀座幼教集團(tuán)為我們送上了節(jié)日的祝福。
“trickortreat，trickortreat……”在小朋友們的歡呼中，喬裝打扮好了的園長(zhǎng)、主任及英語(yǔ)老師們依次出場(chǎng)，與孩子們互動(dòng)，并為大家?guī)?lái)了節(jié)日的禮物。
小朋友們以班級(jí)為組，為大家表演了精彩的英文歌曲展示?！癲admommyiloveyou”等歌曲的精彩演繹，是最精彩的愛(ài)的表達(dá)。
在親子互動(dòng)游園中，我們主要設(shè)置了“尋寶”“獨(dú)木橋大冒險(xiǎn)”“怪物小屋”“萬(wàn)圣國(guó)際電影城”等八個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供小朋友們選擇。小朋友和家長(zhǎng)們手持游園卡在各個(gè)環(huán)節(jié)中玩的不亦樂(lè)乎，并一一賺得勛章。
上午十一點(diǎn)，園長(zhǎng)、主任、家長(zhǎng)、小朋友們齊聚大廳，進(jìn)行拍照留念。自此，本次“激情萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)便圓滿結(jié)束。通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了中西方文化的差異，享受節(jié)日的快樂(lè)，開(kāi)拓幼兒視野，進(jìn)而拓展幼兒世界觀。本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子間情感的交流，同時(shí)創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氣氛，是打造家園教育者同盟的重要方式。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得范文5
萬(wàn)圣節(jié)是小朋友們最喜愛(ài)的節(jié)日之一，每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日，__幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長(zhǎng)朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開(kāi)始前，各個(gè)班的老師都提前對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行了裝飾，有的掛上畫(huà)上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長(zhǎng)精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長(zhǎng)們都積極且全力支持工作，聽(tīng)說(shuō)要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)好多家長(zhǎng)都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長(zhǎng)積極參與并體驗(yàn)，真正的實(shí)現(xiàn)了家園共育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動(dòng)正式開(kāi)始，先是每個(gè)班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場(chǎng)，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來(lái)，緊接著由裝扮成幽靈的英語(yǔ)老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧浮?BR> 接下來(lái)是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲我們是按照級(jí)部進(jìn)行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運(yùn)糖果”，小班“運(yùn)南瓜”，托班則進(jìn)行的“凍結(jié)舞”，孩子們都玩的不亦樂(lè)乎!
值得一提的是本次活動(dòng)很多小班和托班的家長(zhǎng)朋友們都自發(fā)參與進(jìn)來(lái)，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了孩子們?nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)!
在這個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)里，__園的孩子們、老師和家長(zhǎng)都很歡樂(lè)、很興奮，在情境中體會(huì)到了節(jié)日帶給他們的快樂(lè)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
每年的十月三十一日，是西方的“鬼節(jié)”--萬(wàn)圣節(jié)。晚上，人們穿著奇異的衣服上街游玩，孩子們提著南瓜燈籠挨家挨戶地討南瓜餅吃……每每想到這，我就羨慕不已，覺(jué)得著很有意思。
哎，算了!反正又不能過(guò)這樣一個(gè)“怪節(jié)”，還不如睡覺(jué)去呢!
一輪微紅的滿月高掛天空，不遠(yuǎn)處布滿了烏云，夜幕中沒(méi)有一顆星星。伴隨著陣陣凄涼的寒風(fēng)，月亮的臉開(kāi)始變形：兩只不規(guī)則的三角形的眼睛，一個(gè)圓形的鼻子，鋸齒形的嘴，還有一條一條奇怪的“皺紋”。像極了壞巫婆們手里拿著的南瓜盅。血腥的月光灑下來(lái)，照映著破舊教堂旁的大片墓地，還有小部分滲進(jìn)了教堂內(nèi)部。在這不同尋常的夜晚，連月亮也變得不平易近人了。
我被綁在教堂里的十字架上動(dòng)彈不得，是一個(gè)壞巫婆這么干的。她怪我“故意”踩壞了她的寶貝南瓜盅，發(fā)誓要重重的懲罰我。巫婆現(xiàn)在正熬著一鍋惡心的“灰色石頭”，她竟然為了生火而把圣母的木雕作為材料，還大言不慚地放肆尖笑。我胸前的銀色十字架也被她搶去，被放在一只丑陋的癩蛤蟆腳下。
看著這一切，我的內(nèi)心被怒火充斥著，我不禁想起了當(dāng)初神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了這片荒涼的墓地，又不小心踩碎了睡在墓碑旁穿著黑斗篷的壞巫婆腿邊的用南瓜刻成的盅的倒霉經(jīng)歷。
這時(shí)巫婆起身，撫摸了一下癩蛤蟆的背，用刺耳的.尖聲對(duì)我說(shuō)：“馬上就要到午夜十二點(diǎn)了，你這個(gè)臭丫頭就要變成我的新南瓜盅啦!”她像是在宣告我的命運(yùn)將無(wú)比悲慘。
巫婆又回過(guò)頭，看了看那鍋?zhàn)永锏膼盒囊后w(它們已經(jīng)被熬化)，說(shuō)：“真想快點(diǎn)把這東西倒在那丫頭身上，一定很過(guò)癮吧!”一抹奸笑露在她的老臉上。
她端起了鍋……
“哇!”我睜開(kāi)眼，條件反射般拉開(kāi)燈?？纯寸?，現(xiàn)在十二點(diǎn)剛過(guò)不久。
“還好這是個(gè)夢(mèng)……”我長(zhǎng)吁一口氣。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)臨，為了給患者們?cè)鎏硇┰S歡樂(lè)，在醫(yī)院開(kāi)展了一次特殊的活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅拉近了護(hù)患關(guān)系，也讓患者們?cè)谔厥獾娜兆永锔惺艿搅藴嘏涂鞓?lè)。我有幸參與其中，下面就是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命。作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是給病人們提供醫(yī)療護(hù)理，更是要關(guān)心他們的身心健康。萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作之余，換上別樣的服裝，露出燦爛的笑容，給患者帶來(lái)快樂(lè)和希望。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要善良和關(guān)愛(ài)。只有這樣，我們才能更好地照顧患者，給他們帶來(lái)溫暖。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了患者們的喜悅和感激。在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們精心準(zhǔn)備了一些小禮物和糖果，給患者們送上祝福和快樂(lè)。當(dāng)我穿著鬼面具、抱著南瓜燈走進(jìn)病房時(shí)，患者們的眼睛里都閃爍著歡樂(lè)的光芒。他們紛紛笑臉相迎，感謝我們的關(guān)心和付出。有些患者甚至主動(dòng)詢問(wèn)我們的假面角色，和我們親切交流。他們的笑容和感激之情，讓我的內(nèi)心充滿了滿足和成就感。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，護(hù)患關(guān)系不僅僅是醫(yī)患之間的聯(lián)系，更是一種心靈的交流和相互關(guān)懷。
再次，這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們不僅需要精心準(zhǔn)備小禮物和糖果，還需要分工合作，共同制定活動(dòng)方案。大家相互協(xié)作，相互支持，共同努力完成了活動(dòng)的策劃和實(shí)施。在活動(dòng)當(dāng)天，我們緊密合作，共同努力，才能讓活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓每個(gè)人都明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了作為護(hù)士的信念。萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一次對(duì)我的職業(yè)選擇的肯定。在活動(dòng)中，我看到了患者們笑臉相迎時(shí)的歡樂(lè)和感激。我看到了患者們?cè)谖业年P(guān)心和呵護(hù)下逐漸康復(fù)的身體和心靈。這種感動(dòng)和成就感讓我更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，為患者們提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們帶來(lái)更多的溫暖和希望。
總而言之，萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次獨(dú)特而有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命，感受到了患者們的喜悅和感激，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。這次活動(dòng)讓我收獲滿滿，也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加自信和堅(jiān)定。我將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者們帶去更多的溫暖和關(guān)懷。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
10月31日萬(wàn)圣節(jié)前夜是美國(guó)、加拿大和英國(guó)最受歡迎的節(jié)日之一。這個(gè)節(jié)日源起于對(duì)死者的紀(jì)念日。但現(xiàn)在它已經(jīng)完全成為一場(chǎng)大狂歡，人們盡情享受著改裝易容互相恐嚇的樂(lè)趣。
萬(wàn)圣節(jié)前夜還是一年之中孩子們最喜歡的一個(gè)夜晚。他們打扮成妖怪去鄰居家，敲著門大喊：“不給糖就搗蛋!”當(dāng)然，人們通常會(huì)給他們“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不給，那就等著一場(chǎng)惡作劇吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的車窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。
萬(wàn)圣節(jié)前夜還是舉辦化妝舞會(huì)的好時(shí)機(jī)。你會(huì)看到女巫坐著掃帚柄飛進(jìn)來(lái)，鬼怪和骷髏則在舞池中竊竊私語(yǔ)。
你還可以化妝成像吸血鬼那樣特別可怕的妖怪。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“越恐怖越好?！?BR> 甚至連萬(wàn)圣節(jié)前夜做的食物也要像下了咒語(yǔ)或者配備魔法飲料。在英國(guó)，人們喝一種叫“巫師之飲”的東西，用蘋果、橘子、葡萄和漿果的汁調(diào)配而成。孩子們還喜歡吃“萬(wàn)圣節(jié)蟲(chóng)子”，是用雞蛋面做的。你覺(jué)得“眼珠子”聽(tīng)上去怎么樣?別擔(dān)心，那只是用幾勺巧克力和香草冰激凌做的，只不過(guò)像是人眼的形狀。頭蓋骨形狀的餅干同樣也很受歡迎。
萬(wàn)圣節(jié)前夜的一個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)就是用南瓜做成燈，叫“杰克燈”。首先，把南瓜里面掏空。然后在南瓜上切出一張臉孔，通常是一張笑瞇瞇的魔鬼面孔。最后，在里面放上一只蠟燭，然后把南瓜燈放在房子前面用來(lái)嚇跑那些邪惡的幽靈。
除了切南瓜，“叼蘋果”也是很流行的游戲。把幾只蘋果放在一個(gè)大水桶里面飄浮著。孩子們的手被綁在背后。他們只能用嘴巴把蘋果從水里叼出來(lái)。當(dāng)然了，人們會(huì)全都濕淋淋的，光看著就很有趣。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，它在近幾年也在我國(guó)大中小學(xué)校得到了廣泛的重視和舉辦。今年，在我讀書(shū)的學(xué)校中，也舉辦了一場(chǎng)精彩的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我對(duì)這次活動(dòng)有很多的心得體會(huì)。
首先，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我更了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和意義。以前，我對(duì)萬(wàn)圣節(jié)只是模糊地知道它與鬼魂、南瓜燈有關(guān)，但不知其具體的由來(lái)和背后的文化內(nèi)涵。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解到萬(wàn)圣節(jié)起源于古代凱爾特人的慶?；顒?dòng)，他們認(rèn)為這是人鬼兩界接觸最緊密的一天，所以人們會(huì)穿上嚇人的服裝，以躲避惡靈的侵?jǐn)_。同時(shí)，我還了解到萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈是一種象征人們排除萬(wàn)難的勇氣和智慧。通過(guò)了解這些背景，我對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的意義有了更深層次的理解。
其次，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我感受到了集體活動(dòng)的積極氛圍。這場(chǎng)活動(dòng)中，全校師生們身著各種各樣的服裝，有的是可愛(ài)的小動(dòng)物，有的是英勇的超級(jí)英雄，有的是帽子上插著五顏六色的羽毛。整個(gè)校園洋溢著歡聲笑語(yǔ)，充滿了喜慶和活力。不僅如此，各個(gè)年級(jí)都組織了不同的小游戲和表演，讓我們盡情地歡樂(lè)。無(wú)論是參與還是觀看，都讓人充滿了樂(lè)趣，感受到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的力量。
再次，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力。在活動(dòng)前，我們班級(jí)商量著要出一臺(tái)創(chuàng)意十足的舞臺(tái)劇，展現(xiàn)我們的才藝和合作精神。雖然一開(kāi)始大家都有些擔(dān)心和不知所措，但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我們的共同努力，最終我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)有趣又富有福利的故事，并且完成了舞臺(tái)劇的排練和表演。這個(gè)過(guò)程中，我嘗試了一個(gè)新的角色，挑戰(zhàn)了自己的表演能力，同時(shí)也學(xué)到了合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，也更加自信地表達(dá)自己。
最后，參與萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我邂逅了很多平時(shí)不太熟悉的同學(xué)，大家因?yàn)閰⑴c活動(dòng)而集聚在一起。通過(guò)一起商量策劃活動(dòng)、一起排練表演、一起游玩的過(guò)程，我更深入地了解和認(rèn)識(shí)了他們。我們相互合作、相互支持，建立了緊密的友誼。這次活動(dòng)不僅讓我和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，也讓我們感受到了集體的溫暖和力量。
通過(guò)這次學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我不僅更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和意義，還體會(huì)到了集體活動(dòng)的積極氛圍，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，與同學(xué)們建立了更加緊密的聯(lián)系。我相信這次體驗(yàn)會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我希望以后學(xué)校還能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠參與其中，享受到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們依然興致盎然地來(lái)到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒(méi)辦法只好按照她的要求給她裝扮起來(lái)。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來(lái)，很有節(jié)日氣氛。
暢暢可以說(shuō)是飄著進(jìn)教室的，她揮動(dòng)著衣袖，白衣飄飄。說(shuō)實(shí)話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來(lái)了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來(lái)。暢暢特意指給我看，他們班級(jí)墻上有一具手工骷髏，可是她并沒(méi)有感覺(jué)害怕。
下午帶著孩子們來(lái)到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見(jiàn)面熱情地打著招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說(shuō)，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛(ài)呢!不一會(huì)，家長(zhǎng)和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。首先由老師們帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們做手指游戲和親子活動(dòng)。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭(zhēng)取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個(gè)咬起了蘋果，絲毫沒(méi)有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動(dòng)結(jié)束后，牛排端上來(lái)，西餐廳的美女主管，簡(jiǎn)單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說(shuō)，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個(gè)香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長(zhǎng)幫忙啦。
隨后，我們還做起手工，畫(huà)了面具，非常簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，孩子們都是自己動(dòng)手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動(dòng)也該結(jié)束了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動(dòng)結(jié)束。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，離開(kāi)了餐廳。
總之這次集體活動(dòng)對(duì)孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會(huì)有這么多人并且有家長(zhǎng)參與聚在一起吃飯聊天做游戲的機(jī)會(huì)。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳里又蹦又跳，很是高興。
個(gè)人認(rèn)為這樣的活動(dòng)經(jīng)常有，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還是很有必要的。如果能在咱中國(guó)人的節(jié)日里也搞這樣的活動(dòng)就更好了。因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的孩子們來(lái)說(shuō)，好多中國(guó)人的節(jié)日了解的并不是很多，中國(guó)人的文化流傳嚴(yán)重缺失。就像中國(guó)古裝服飾，漢族服飾在現(xiàn)代生活中已經(jīng)完全看不出蹤影。孩子們不了解祖先，不了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日，近年來(lái)在我國(guó)的學(xué)校也逐漸興起了慶?；顒?dòng)。最近，我校舉辦了一次難忘的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑、創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作的精彩時(shí)刻，這讓我對(duì)學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)有了更深的體會(huì)。
首先，學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的文化氛圍。萬(wàn)圣節(jié)是西方文化的一部分，通過(guò)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)了解并感受到異域風(fēng)情。我們將服裝扮相裝扮成各種鬼怪、巫婆、僵尸等，校園里彌漫著一股神秘而又活潑的氣氛?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺滿了南瓜燈，校園里還播放著恐怖的音樂(lè)，這一切都讓我仿佛置身于外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)中。
其次，活動(dòng)中的互動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都需要設(shè)計(jì)自己的主題小品并制作裝飾品。我們小組成員之間通過(guò)密切配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和創(chuàng)意，共同完成了一出出精彩的表演。在排練過(guò)程中，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，不斷完善和提高。最后，我們憑借良好的團(tuán)隊(duì)合作，在全校師生面前展示出了自己的才藝，這種團(tuán)隊(duì)精神和合作能力讓我深感自豪。
此外，活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的創(chuàng)意和表達(dá)能力。在活動(dòng)中，我們需要為自己的角色設(shè)計(jì)服裝和化妝，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。我在設(shè)計(jì)角色服裝時(shí)深感挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，想盡辦法搭配各種特殊材料，制作出與角色相匹配的服飾。此外，我還花了很多心思在化妝上，使自己的妝容更貼合角色形象。通過(guò)這些努力，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)意和表達(dá)方面的潛力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的鼓舞和啟迪。
最后，活動(dòng)中的歡笑與快樂(lè)給我留下了深刻的印象?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎，或者一起跳舞，或者一起進(jìn)行游戲。無(wú)論是在制作準(zhǔn)備過(guò)程中，還是在表演或觀看過(guò)程中，我們都笑聲不斷，場(chǎng)面歡樂(lè)。這種歡笑和快樂(lè)讓我感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和快樂(lè)，也讓我忘卻了學(xué)習(xí)的壓力和疲憊?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這是一次充滿意義和收獲的活動(dòng)，大家通過(guò)這次活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)和融洽。
總之，學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)讓我在快樂(lè)和創(chuàng)意中體驗(yàn)到了不同的文化，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和表達(dá)潛力。這次活動(dòng)也讓我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和樂(lè)趣，以及學(xué)校大家庭的溫暖與快樂(lè)。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠更加主動(dòng)積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
萬(wàn)圣節(jié)是小朋友們最喜愛(ài)的節(jié)日之一，每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日，**幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長(zhǎng)朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開(kāi)始前，各個(gè)班的老師都提前對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行了裝飾，有的掛上畫(huà)上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長(zhǎng)精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長(zhǎng)們都積極且全力支持工作，聽(tīng)說(shuō)要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)好多家長(zhǎng)都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長(zhǎng)積極參與并體驗(yàn)，真正的實(shí)現(xiàn)了家園共育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動(dòng)正式開(kāi)始，先是每個(gè)班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場(chǎng)，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來(lái)，緊接著由裝扮成幽靈的英語(yǔ)老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧浮?BR> 接下來(lái)是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲我們是按照級(jí)部進(jìn)行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運(yùn)糖果”，小班“運(yùn)南瓜”，托班則進(jìn)行的“凍結(jié)舞”，孩子們都玩的不亦樂(lè)乎！
值得一提的是本次活動(dòng)很多小班和托班的家長(zhǎng)朋友們都自發(fā)參與進(jìn)來(lái)，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了孩子們?nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)！
在這個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)里，園的孩子們、老師和家長(zhǎng)都很歡樂(lè)、很興奮，在情境中體會(huì)到了節(jié)日帶給他們的快樂(lè)。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)校開(kāi)始引進(jìn)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。作為一個(gè)文化交流的媒介，萬(wàn)圣節(jié)不僅豐富了學(xué)校的文化活動(dòng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我校最近舉辦的一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)給予了我深刻的印象，以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：精心策劃的主題活動(dòng)
這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們的主題是“魔幻森林”。學(xué)校精心策劃了各種環(huán)節(jié)，包括裝扮比賽、游戲互動(dòng)、美食品嘗等。值得一提的是魔法表演，學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)了一位專業(yè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了精彩紛呈的魔法表演。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，不僅豐富了同學(xué)們的文化娛樂(lè)生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維。
第三段：活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作
活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)都組織了小組進(jìn)行裝扮比賽。我們班的主題是“僵尸派對(duì)”，同學(xué)們分工合作，設(shè)計(jì)出了精美的化妝，以及帥氣的服裝。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了這一任務(wù)。比賽開(kāi)始后，大家紛紛展示自己的裝扮，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
第四段：帶來(lái)的跨文化體驗(yàn)
萬(wàn)圣節(jié)源自西方，融入其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了濃厚的異國(guó)風(fēng)情。比如，我們可以親身體驗(yàn)到“不給糖果就搗蛋”的玩笑，感受到西方文化中的幽默與調(diào)侃。此外，為了了解萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)，學(xué)校還特意開(kāi)展了對(duì)相關(guān)文化的講解活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到了不同文化的魅力。
第五段：活動(dòng)的啟發(fā)與反思
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)給予了我很多思考。首先，我認(rèn)識(shí)到文化交流是非常重要的，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我更加了解了西方的萬(wàn)圣節(jié)文化，也加深了對(duì)不同文化的理解與尊重。其次，活動(dòng)的策劃與組織需要付出很多心血與努力，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力，才能做好一項(xiàng)活動(dòng)。最后，活動(dòng)的成功離不開(kāi)每個(gè)人的積極參與，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的作用在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中也非常重要。
總結(jié)
通過(guò)這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我不僅與同學(xué)們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)?；顒?dòng)豐富了我們的文化生活，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，并帶來(lái)了跨文化的體驗(yàn)。我相信，我們學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)將越來(lái)越好，為我們帶來(lái)更多美好的回憶。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
伴隨著一年一度中秋佳節(jié)的臨近，我們幼兒園為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深化文明校園、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)x中秋節(jié)日習(xí)俗，9月20日下午，我們幼兒園中段開(kāi)展了“中秋情?娃娃樂(lè)”親子活動(dòng)暨“移風(fēng)易俗我先行”中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒一同歡迎中秋，中班各活動(dòng)室圍繞中秋傳統(tǒng)習(xí)俗精心布置各館內(nèi)容，設(shè)有“歡樂(lè)博餅”、“趣味猜謎”、“芬芳茶香”、“甜甜月餅”等體驗(yàn)內(nèi)容，家長(zhǎng)帶著幼兒憑班級(jí)老師分發(fā)的中秋紀(jì)念書(shū)簽自由選擇活動(dòng)場(chǎng)所參與體驗(yàn)，每參與體驗(yàn)一項(xiàng)內(nèi)容即可蓋到一個(gè)印章，集齊四個(gè)印章就是獲得“中”、“秋”、“快”、“樂(lè)”節(jié)日祝語(yǔ)。
本次中秋節(jié)活動(dòng)秉持“移風(fēng)易俗我先行”的理念，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)潛移默化轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)與幼兒的一些觀點(diǎn)。做法如下：
1、提倡節(jié)儉過(guò)節(jié)。博餅獎(jiǎng)品價(jià)值不超過(guò)2元，但準(zhǔn)備的是幼兒所喜愛(ài)的貼紙、山楂片、圖畫(huà)本等物品。有部分獎(jiǎng)品來(lái)自家長(zhǎng)免費(fèi)提供的鑰匙扣、電影券、月餅制作體驗(yàn)券等。
2、舊物再利用。猜謎的字條來(lái)自今年元宵節(jié)所使用的燈謎，中秋節(jié)繼續(xù)使用，今后還可以再反復(fù)使用。
3、傳統(tǒng)中的創(chuàng)新。以往過(guò)中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段為每位家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備了中秋節(jié)紀(jì)念書(shū)簽，在各個(gè)體驗(yàn)館可以憑書(shū)簽蓋到一枚印章，集齊四枚印章就能收到“中秋快樂(lè)”的祝福語(yǔ)。這一創(chuàng)新且“走心”的做法贏得了家長(zhǎng)和幼兒的連連稱贊與好評(píng)。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒不要買月餅，嘗試自己制作?；顒?dòng)中邀請(qǐng)了懂得制作月餅的家長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制作月餅。孩子們品嘗到自己和家人親手制作的美味月餅，收獲了更多的溫情、親情和快樂(lè)。
通過(guò)此次活動(dòng)我們幼兒園弘揚(yáng)了x中秋節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗，家長(zhǎng)和孩子們體驗(yàn)了過(guò)節(jié)的溫馨與快樂(lè)，同時(shí)也進(jìn)一步貫徹了移風(fēng)易俗的好做法，收獲多多，意義非凡。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
我局根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓實(shí)效，重節(jié)儉的原則，緊緊圍繞今年世界地球日，廣泛宣傳國(guó)土資源各項(xiàng)方針、政策、法律、法規(guī)，取得了較好效果。
地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。我局自接到省廳、市局的通知后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即組織相關(guān)人員召開(kāi)會(huì)議落實(shí)此項(xiàng)工作，制定了《世界地球日宣傳活動(dòng)方案》，成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并認(rèn)真部署，開(kāi)展了一系列科普宣傳活動(dòng)，取得了較好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)
世界地球日活動(dòng)主要圍繞“三個(gè)一”來(lái)開(kāi)展，即一場(chǎng)專場(chǎng)展覽，一場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告會(huì)，一個(gè)青少年互動(dòng)活動(dòng)。我局全體干部職工為地球日的宣傳活動(dòng)全面鋪開(kāi)、落到實(shí)處、取得實(shí)效，打下了堅(jiān)實(shí)的組織保障。同時(shí)，為使各基層管理所做到提前部署，早動(dòng)手，早安排，及時(shí)安排地球日的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，我們還以文件形式發(fā)放給基層管理所，在活動(dòng)方案中明確了吳川市國(guó)土資源局第__個(gè)世界地球日的活動(dòng)計(jì)劃和安排，確保了基層管理所與市局在此次宣傳活動(dòng)上的步調(diào)一致，形成了上下共呼應(yīng)的聲勢(shì)。通過(guò)以上工作，力求在最短的時(shí)間內(nèi)取得宣傳效果打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)宣傳形式，增強(qiáng)宣傳效果
首先為了把此次“世界地球日”宣傳好，我們專門召開(kāi)了一次社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)通知精神，讓監(jiān)督員了解此次宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)及實(shí)質(zhì)，在座談會(huì)上大家集思廣益，監(jiān)督員代表著政府和人民群眾行使監(jiān)督責(zé)任，提出了一些保護(hù)資源和合理開(kāi)發(fā)的建議，對(duì)監(jiān)督員提出的一些問(wèn)題及社會(huì)對(duì)國(guó)土干部反應(yīng)的熱點(diǎn)問(wèn)題，我們都一一記錄成冊(cè)，以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善和提高工作。其次，針對(duì)廣大群眾對(duì)我局礦產(chǎn)工作存在認(rèn)識(shí)還比較模糊，我們把宣傳的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作中，制作了政務(wù)公開(kāi)欄，印制了世界地球日宣傳單，并且邀請(qǐng)電視臺(tái)記者與我們共同宣傳國(guó)土資源的各項(xiàng)法規(guī)政策，發(fā)放宣傳單3000余份，懸掛過(guò)街橫幅4處，出動(dòng)宣傳車2天次。再次，4月22日當(dāng)天，我們?cè)谑袠?biāo)廣場(chǎng)開(kāi)展了一條街宣傳活動(dòng)，設(shè)立了土地利用、礦產(chǎn)、地籍、規(guī)保、執(zhí)法監(jiān)察法規(guī)等咨詢臺(tái)，解答群眾提出的疑難問(wèn)題。通過(guò)這一系列活動(dòng)，集中宣傳了保護(hù)資源環(huán)境的國(guó)情、國(guó)策，以及各項(xiàng)法律、法規(guī)，擴(kuò)大了國(guó)土資源在全社會(huì)的影響，提高了全社會(huì)保護(hù)資源、珍惜資源、節(jié)約資源的法律意識(shí)。
總之，此次世界地球日宣傳活動(dòng)，我們本著既節(jié)約又有實(shí)效的原則，加大了向全社會(huì)宣傳我保護(hù)資源地的國(guó)情及政策法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)了社會(huì)公眾對(duì)保護(hù)資源環(huán)境的認(rèn)識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性，動(dòng)員全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)地發(fā)展觀，構(gòu)建與人自然和諧發(fā)展，倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)資源，推動(dòng)國(guó)土資源工作起到了積極作用。
主題活動(dòng)心得
(五)
按照預(yù)定活動(dòng)方案，由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織的“善待地球，從節(jié)約資源做起”的紀(jì)念世界地球日活動(dòng)已圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)于4月22日下午在基地進(jìn)行，活動(dòng)形式分集中講座和競(jìng)賽兩種。通過(guò)組織、參加、整理此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以總結(jié)以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一，準(zhǔn)備充足。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，達(dá)到學(xué)習(xí)目的，參與組織此次學(xué)習(xí)的團(tuán)支部經(jīng)多方面準(zhǔn)備，做到了活動(dòng)細(xì)節(jié)安排緊湊，活動(dòng)材料準(zhǔn)備充足。為了能達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)效果，從3月份我們就開(kāi)始籌備，并制定出學(xué)習(xí)方案、資料的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取做到內(nèi)容豐富、氣氛活躍，效果良好。我們事先把需要知識(shí)準(zhǔn)備好，并把相關(guān)資料分發(fā)給相關(guān)人員。同時(shí)提出學(xué)習(xí)要求和需要思考的問(wèn)題，大家在準(zhǔn)備過(guò)程中有的放失，對(duì)活動(dòng)具體要求和內(nèi)容事先有詳細(xì)的了解和安排，為達(dá)到良好的活動(dòng)效果提供了保障。為了使學(xué)習(xí)不枯燥，我們還準(zhǔn)備了“有獎(jiǎng)問(wèn)答”等活動(dòng)，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了效果。
第二，活動(dòng)目的明確。為了使活動(dòng)有計(jì)劃、有目的進(jìn)行，我們首先制定出活動(dòng)方案，并明確規(guī)定了活動(dòng)主題，即“善待地球，從節(jié)約資源做起”。事實(shí)也證明，我們的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)競(jìng)賽與參加講座，大部分參加人員對(duì)環(huán)保工作有了新的認(rèn)識(shí)，提高了大家活動(dòng)的環(huán)保意識(shí)。
第三，活動(dòng)收獲較大。在活動(dòng)中，各個(gè)小組都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，尤其是校長(zhǎng)的講座，內(nèi)容深刻，問(wèn)題尖銳，使大家受益匪淺，節(jié)約資源方面起到了很大的指導(dǎo)作用。
總之，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，由于這次活動(dòng)的內(nèi)容和形式恰當(dāng)，時(shí)間及時(shí)，同志們表現(xiàn)積極，對(duì)提高環(huán)保意識(shí)、促進(jìn)節(jié)約工作起到了積極的作用。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
中秋節(jié)即將來(lái)臨，在商家的宣傳和大人的談?wù)撝?，孩子們感受到了中秋的?jié)日氣氛。
他們不時(shí)會(huì)問(wèn)：“老師，為什么要過(guò)中秋節(jié)”“老師，中秋一定要吃月餅嗎?”“老師，你知道月餅是怎樣做的嗎?”看到孩子們很有興致的談?wù)撝星锏脑掝}，我班組織了一系列活動(dòng)。
1、我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)，在孩子們大致了解一些后，教師再以動(dòng)畫(huà)課件的形式使孩子們更多的了解了中秋節(jié)的由來(lái)。
2、作月餅，使孩子們了解月餅的制作過(guò)程，提高孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒自己制作的興趣。
1)向父母、長(zhǎng)輩了解月餅是怎樣做的。
2)借助原由經(jīng)驗(yàn)，共同交流、討論月餅的制作過(guò)程。
孩子們紛紛發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，有的說(shuō)：“做月餅要用面”，有的說(shuō)：“要加糖”，還有的說(shuō)：“要用烤箱或微波爐烤烤才行”。
3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開(kāi)始制作了，在做月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題“怎樣讓粘在手上的面掉下來(lái)?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問(wèn)題孩子們嘗試了第一次制作。
當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們甭提多高興了。
但高興過(guò)后，問(wèn)題又來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬，和買來(lái)的月餅有所不同。
我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話題討論開(kāi)了。
有的說(shuō)：“要多加油”，有的說(shuō)“讓面軟一些”，還有的說(shuō)“要多加水”。
討論后，我們請(qǐng)來(lái)了伙房的張叔叔，請(qǐng)他為小朋友講講月餅的配料和制作過(guò)程，大家都明白了，做月餅，在和面時(shí)要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們?cè)诘诙沃谱鲿r(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn)，在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，展現(xiàn)我園的英語(yǔ)特色，10月31日__幼兒園舉辦了“激情萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)。家長(zhǎng)朋友們以飽滿的熱情投入到了本次活動(dòng)中，通過(guò)角色的扮演，游戲的參與，感受到了我園的與眾不同，體驗(yàn)到了多元的文化特色，為家園教育者同盟的打造奠定了基礎(chǔ)。
交流座談分享育兒心得
我園以此為契機(jī)，以班級(jí)為單位，各班班主任與家長(zhǎng)朋友們聚在一起召開(kāi)了一個(gè)小型的座談會(huì)。大家聚在一起交流孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，相互分享育兒心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列問(wèn)題進(jìn)行討論解決。
特色教學(xué)領(lǐng)略課堂風(fēng)采
會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們跟隨班主任走進(jìn)班級(jí)，觀摩我園獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)，領(lǐng)略輕松活躍的課堂風(fēng)采。根據(jù)孩子們的年齡特征，英語(yǔ)老師準(zhǔn)備了不同的英語(yǔ)課程，課堂氣氛活躍。看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)朋友們歡喜的不得了。自此，家長(zhǎng)朋友們更好的了解了幼兒園，也更好的了解了孩子，增進(jìn)親子情感交流，創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氛圍。
激情萬(wàn)圣節(jié)共享多元文化
隨著廣播的響起，“激情萬(wàn)圣節(jié)”的活動(dòng)正式開(kāi)始了。小型表演秀現(xiàn)場(chǎng)，盛裝打扮了的小朋友們正期待著驚喜的出現(xiàn)。
“加勒比海盜”隆重登場(chǎng)。他那夸張、戲謔的神情，引起臺(tái)下陣陣歡呼。這是我們親愛(ài)的尚琳老師。她代表銀座幼教集團(tuán)為我們送上了節(jié)日的祝福。
“trickortreat，trickortreat……”在小朋友們的歡呼中，喬裝打扮好了的園長(zhǎng)、主任及英語(yǔ)老師們依次出場(chǎng)，與孩子們互動(dòng)，并為大家?guī)?lái)了節(jié)日的禮物。
小朋友們以班級(jí)為組，為大家表演了精彩的英文歌曲展示?！癲admommyiloveyou”等歌曲的精彩演繹，是最精彩的愛(ài)的表達(dá)。
在親子互動(dòng)游園中，我們主要設(shè)置了“尋寶”“獨(dú)木橋大冒險(xiǎn)”“怪物小屋”“萬(wàn)圣國(guó)際電影城”等八個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目供小朋友們選擇。小朋友和家長(zhǎng)們手持游園卡在各個(gè)環(huán)節(jié)中玩的不亦樂(lè)乎，并一一賺得勛章。
上午十一點(diǎn)，園長(zhǎng)、主任、家長(zhǎng)、小朋友們齊聚大廳，進(jìn)行拍照留念。自此，本次“激情萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)便圓滿結(jié)束。通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了中西方文化的差異，享受節(jié)日的快樂(lè)，開(kāi)拓幼兒視野，進(jìn)而拓展幼兒世界觀。本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子間情感的交流，同時(shí)創(chuàng)造了良好的家園互動(dòng)氣氛，是打造家園教育者同盟的重要方式。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得范文5
萬(wàn)圣節(jié)是小朋友們最喜愛(ài)的節(jié)日之一，每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)，也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日，__幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長(zhǎng)朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)前：積極準(zhǔn)備，全副武裝
活動(dòng)開(kāi)始前，各個(gè)班的老師都提前對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行了裝飾，有的掛上畫(huà)上恐怖圖案的氣球，有的懸掛家長(zhǎng)精心制作的南瓜燈，還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是，家長(zhǎng)們都積極且全力支持工作，聽(tīng)說(shuō)要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)好多家長(zhǎng)都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長(zhǎng)積極參與并體驗(yàn)，真正的實(shí)現(xiàn)了家園共育。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：場(chǎng)面壯觀，熱鬧非凡
上午9：30活動(dòng)正式開(kāi)始，先是每個(gè)班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場(chǎng)，孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來(lái)，緊接著由裝扮成幽靈的英語(yǔ)老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧浮?BR> 接下來(lái)是精彩刺激的游戲環(huán)節(jié)。游戲我們是按照級(jí)部進(jìn)行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“運(yùn)糖果”，小班“運(yùn)南瓜”，托班則進(jìn)行的“凍結(jié)舞”，孩子們都玩的不亦樂(lè)乎!
值得一提的是本次活動(dòng)很多小班和托班的家長(zhǎng)朋友們都自發(fā)參與進(jìn)來(lái)，他們和孩子們一起走秀，一起游戲，一起討要糖果，感受著孩子們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了孩子們?nèi)雸@以來(lái)的成長(zhǎng)!
在這個(gè)充滿異國(guó)風(fēng)情的萬(wàn)圣節(jié)里，__園的孩子們、老師和家長(zhǎng)都很歡樂(lè)、很興奮，在情境中體會(huì)到了節(jié)日帶給他們的快樂(lè)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得