批判是對(duì)事物進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和分析的一種思維方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)的辦法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路，提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些總結(jié)的常見(jiàn)題材和類型，供大家參考。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇一
一天，雞媽媽生了幾個(gè)蛋。晚上，這個(gè)消息傳到了老鼠村的老鼠兄弟耳朵里了。到了半夜三更的時(shí)候，孤獨(dú)的老鼠兄弟靜悄悄地來(lái)到了雞媽媽的窩里，“嗖”一聲，老鼠弟弟取出了一個(gè)蛋，它雙手舉著蛋跑到戶外。這時(shí)，老鼠哥哥驚喜地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，蛋裂啦！”突然，一只小雞探出了頭，小雞和小老鼠們成了朋友，它們?cè)诓莸厣夏阕肺亿s。
從此，小老鼠們不再孤獨(dú)了，變成了開(kāi)心的老鼠。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二
暑假的一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，與陽(yáng)光一樣明媚的是我的心情。我們二（9）班“假日小隊(duì)”的同學(xué)們，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到“百芮”蛋糕坊，自己動(dòng)手做蛋糕。
我們高興地?fù)Q上白色的工作服，戴上帽子，各個(gè)有模有樣、神氣活現(xiàn)，還真像個(gè)小小蛋糕師呢。我們把小手洗干凈，摞起袖子，做好準(zhǔn)備工作。開(kāi)始做蛋糕了，在我們每個(gè)人的面前都放著一個(gè)蛋糕胚。蛋糕胚有上、下兩層。我先把布丁倒在兩層蛋糕胚之間，用刀子把奶油均勻地抹在蛋糕胚的表面。一邊抹，一邊轉(zhuǎn)，使奶油抹得均勻。然后，我和媽媽把蘋(píng)果、火龍果、獼猴桃、小西紅柿切成一片一片，在蛋糕上擺出漂亮的花形。再把葡萄點(diǎn)綴在中間。白底襯著青色、紅色、紫色，可真漂亮，看得我垂涎欲滴。最后，我們把彩色的奶油慢慢地?cái)D在蛋糕周圍。這樣，一個(gè)漂亮的水果蛋糕就做好了。
我喜滋滋地抱著我做的水果蛋糕，興沖沖地回到家里，和大家一起分享我親手做的蛋糕。迫不及待地公公婆婆各切了一塊，公公婆婆邊吃邊對(duì)我贊不絕口：“咱們昊宇能干了！瞧這蛋糕做得又好吃又美觀。”聽(tīng)著大家對(duì)我的贊美，我的心里比吃了水蜜桃還要甜。通過(guò)做蛋糕，不僅發(fā)揮了我的創(chuàng)造力，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，還真是兩全其美呢。做蛋糕真有趣啊！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇三
星期二，老師提出星期六要去做蛋糕，全班都激動(dòng)的高聲歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“每次只能去十個(gè)同學(xué)?！碑?dāng)讀到也要我去做蛋糕時(shí)，喜出望外的我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。其他沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)看起來(lái)也不是很沮喪，盼望著下次能去做蛋糕。
我期盼已久的星期六終于到了，還沒(méi)到老師規(guī)定的時(shí)間，我和媽媽就迫不及待的來(lái)到了紅香行等著。等同學(xué)來(lái)齊了，我們紛紛議論自己要做什么蛋糕，要用什么顏色的奶油。
開(kāi)始做蛋糕了，一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒緊張，手老發(fā)抖。阿姨就拿著我的手，我拿著奶油，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上擠，花邊弄好了，該弄中間的紅玫瑰花了，我左手拿著像冰激凌的柄一樣的東西，右手拿著奶油一圈又一圈的慢慢地慢慢地往上擠，過(guò)了一會(huì)兒，終于做好了四個(gè)玫瑰花，該做葉子了，拿著奶油一擠，又趕緊往外一拉就做成了，最后一步，也就是最好做的一步，就是往上撒珍珠般的小珠珠。然后就大功告成了，我聞了聞?wù)f：“真香呀??！”包裝好之后就帶回了家，我在家里毫不客氣的吃了一頓，邊吃還邊說(shuō)：“真好吃還是自己做的好吃呀！”
“一分耕耘，一分收獲?！弊龅案庾屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，這樣總會(huì)有收獲的！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇四
國(guó)慶節(jié)放七天假，我高興極了。第一天，媽媽就帶我去石榴城做蛋糕。
還沒(méi)進(jìn)門，一陣香味撲鼻而來(lái)，一下子就把我的口水給勾出來(lái)了，我使勁咽了咽口水，就跟著媽媽趕緊找個(gè)位置坐了下來(lái)。服務(wù)員阿姨給我們拿了一碗專門制做奶油的奶酪和一個(gè)攪拌機(jī)，我把奶倒進(jìn)攪拌機(jī)，攪啊攪，攪得胳膊好酸。我靈機(jī)一動(dòng)，便搞了一個(gè)小小的惡作劇，我把攪拌機(jī)稍微一抬，奶油濺在了媽媽身上，哈哈，媽媽的樣子真好玩。就是這個(gè)小小的惡作劇，讓我感覺(jué)不那么累了。
我把奶油攪好之后，阿姨教我怎樣把奶油涂到蛋糕上，我照著阿姨的樣子把奶油涂到蛋糕上。然后阿姨給我一要牙簽說(shuō)：“你想做什么圖案的蛋糕，就把它畫(huà)下來(lái)?！蔽耶?huà)了一個(gè)大嘴猴，之后我照著畫(huà)出來(lái)的樣子用天然草莓味果醬把它涂出來(lái)，真是好看極了。我又在大嘴猴的兩旁畫(huà)上了足球和花兒，用藍(lán)莓味果醬涂了足球，香蕉味果醬涂了花兒。接下來(lái)該裝飾階段了，我用草莓、葡萄、香蕉、蘋(píng)果、石榴果醬涂了各種各樣，五花八門的花邊，最后撒了糖豆，美極了！
看著自己第一次做的蛋糕，我很滿意，悄悄的給自己打了一百分呢！這個(gè)國(guó)慶節(jié)的“手工課”圓滿成功！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇五
今天是狼伯伯的生日，天剛亮他就起來(lái)了，做了滿滿一盆香噴噴的餅干，準(zhǔn)備用來(lái)招待客人。
他將做好的'餅干放在了門前的桌子上就去忙別的事情了。過(guò)了一會(huì)兒，他驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干不見(jiàn)了，本來(lái)裝滿了餅干的盤(pán)子里只剩下了一堆肉骨頭和一封信。信上寫(xiě)著：“狼伯伯，今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備了一些肉骨頭送給她，可是媽媽的牙齒都掉了，再也啃不動(dòng)她愛(ài)吃的肉骨頭了。我看見(jiàn)您做的餅干又香又脆，媽媽一定愛(ài)吃，所以就偷偷地把餅干拿走了。沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意，真的對(duì)不起，請(qǐng)您不要怪我，這些肉骨頭就送給您吧！”狼伯伯看了信后不但沒(méi)有生氣，反而很高興。他連忙又做了一些餅干，然后帶著餅干和肉骨頭來(lái)到了小狗家。他意味深長(zhǎng)地對(duì)小狗說(shuō)：“你這樣關(guān)心媽媽是值得表?yè)P(yáng)的，但是下一次千萬(wàn)不要用偷了，你直接跟我說(shuō)就行了，我一定會(huì)同意的?，F(xiàn)在就讓我們慶祝生日吧！”小狗虛心地接受了狼伯伯的批評(píng)。
狗媽媽吃著香脆的餅干，狼伯伯啃著美味的肉骨頭，他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇六
我收過(guò)的禮物不計(jì)其數(shù)，有精致的發(fā)夾、可愛(ài)的布娃娃、甜甜的巧克力糖……但是有一件禮物，令我終身難忘。那是我9歲那年媽媽送給我的禮物—“燒焦蛋糕?！?BR> 晚上，爸爸做了一餐豐盛的飯菜為我慶祝生日。我正吃的得津津有味時(shí)，爸爸神秘的說(shuō)：“閉上眼睛?！蔽液闷娴南耄焊墒裁窗?！這么神秘。我不情愿的閉上眼睛。“可以睜開(kāi)了?！碑?dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，面前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西?！皨寢屵@是什么??？”“這是我做的巧克力蛋糕，嘗嘗吧！”我頓時(shí)沒(méi)了胃口?？墒俏蚁耄簨寢屍綍r(shí)是不會(huì)進(jìn)廚房的，為了我，做了一個(gè)蛋糕。雖然做的不好，但是也是對(duì)我的一番心意?。∠氲竭@里，我眼睛浮起了薄霧?！昂冒?！”我切了一塊蛋糕，吃了一小口，就覺(jué)得苦苦的，很想吐出來(lái)。但是我看見(jiàn)媽媽期待的眼神，不忍心打擊她。就把口中的蛋糕吞了。還說(shuō)：“好吃！”媽媽聽(tīng)了緊繃的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。她不好意思地說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我不會(huì)做，蛋糕燒焦了，不好吃?！甭?tīng)了媽媽的話，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，緊緊的抱著媽媽。
這就是媽媽給我做的“燒焦蛋糕”。你的爸爸媽媽有做過(guò)這么特別的禮物給你嗎？
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇七
今天，真激動(dòng)?。∫?yàn)檫@是我第二次參加小記者活動(dòng)。我們這次要去桃園紅香行做蛋糕。
媽媽把我送到綜合樓南門集合的地方，看見(jiàn)許多小朋友都已經(jīng)到了。在老師的帶領(lǐng)著我們到了桃園紅香行，有一只紅色的兔子和一只維尼小熊在門口迎接我們呢。
開(kāi)始做蛋糕了，我們的任務(wù)是裝飾蛋糕。蛋糕房的阿姨先給我們做了示范，該我自己動(dòng)手了，我卻緊張的不知該道從哪開(kāi)始？我小心的用粉紅色的奶油做了花邊，然后用綠色的櫻桃和幾片橙子放在蛋糕中間，本來(lái)想再用幾顆紅色的櫻桃，可是都有被小朋友們用完了，就這樣我的蛋糕就完成了！
我們的蛋糕還通過(guò)投票評(píng)出了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，我沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我的好朋友小藝得了特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一杯冰粥，她說(shuō)等領(lǐng)冰粥時(shí)要和我一塊吃。
中午回家，爸爸媽媽和我一起分享了我的蛋糕，他們都說(shuō)特別好吃。今天我真是太高興了！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇八
一只城里的老鼠來(lái)到了鄉(xiāng)下，它有油光光的毛和胖呼呼的身子，走起路來(lái)一扭一扭的，神氣極了。但鄉(xiāng)下的路真是太難走了，到處都是小石子和土塊。哎呀，還沒(méi)神氣兩分鐘，城里老鼠就摔了一跤。一只鄉(xiāng)下老鼠跑了過(guò)來(lái)，它瘦瘦的，小小的，想扶起城里老鼠。
“請(qǐng)您不要碰我!”城里老鼠很有禮貌地說(shuō)，“您的抓子會(huì)弄臟我高貴的皮毛。”
“天哪!”鄉(xiāng)下老鼠驚奇得叫起來(lái)，“您一定是從好遠(yuǎn)的地方來(lái)的吧，您說(shuō)的話和我們這兒的其他老鼠是多么不同啊!”
“的確如此?！背抢锏睦鲜笃D難的爬起來(lái)說(shuō)，“我來(lái)自城里，離這兒非常遙遠(yuǎn)，就因?yàn)槲也恍⌒脑倨は淅锎蛄藗€(gè)盹，結(jié)果就到了這里。”
“呀，您是從城里來(lái)的!”鄉(xiāng)下老鼠崇敬的說(shuō)，“那您真是尊貴的客人，要知道，連我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敹紱](méi)進(jìn)過(guò)城?！?BR> “什么?你們一直都住在這兒，和地里這些爛烘烘的白菜還有空氣中臭烘烘的氣味兒做伴?”城里的老鼠用前爪在鼻子前扇動(dòng)了兩下。
“我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，您要是愿意，就請(qǐng)到我家去做客吧?？倳?huì)有一些吃的，冬天快到了，每家老鼠都會(huì)有儲(chǔ)備，花生啦，稻米啦什么的。”鄉(xiāng)下老鼠熱情地說(shuō)。
“我是不愛(ài)吃這些土特產(chǎn)的，在城里，我只吃包裝精美的奶油花生和宴會(huì)后剩下的美味飯菜?！背抢锢鲜髳芤獾夭[起了眼睛。
“可對(duì)于我，”鄉(xiāng)下老鼠羨慕地說(shuō)，“一塊紅薯就已經(jīng)很滿足了。”
“鄉(xiāng)下永遠(yuǎn)比不上城里。”城里老鼠用爪子拍了拍身上的灰，“但有教養(yǎng)的老鼠從來(lái)不會(huì)拒絕別人的盛情，我不介意去你家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”
“太歡迎了?！编l(xiāng)下老鼠快樂(lè)地甩著尾巴跳起來(lái)，高高興興的跑在前面，而城里老鼠呢，則一搖一擺的跟在后面。
真的已經(jīng)很冷了，土地凍得硬邦邦的，城里老鼠皺著眉頭在地上慢慢挪動(dòng)。
“您一定很渴吧?！编l(xiāng)下老鼠朝四周瞄了瞄，很快躥到了一塊蘿卜地里，用兩只前爪飛快地挖著土，不一會(huì)兒，就刨出了一個(gè)小蘿卜。
“請(qǐng)您吃一口吧?！编l(xiāng)下老鼠把蘿卜拖到城里老鼠面前，“水分可足呢。”
“那么就謝謝了?！背抢锢鲜笥靡黄巳~擦了擦蘿卜上的泥，慢條斯理地啃了一口。
“它是多么有教養(yǎng)啊!”鄉(xiāng)下老鼠想，“和我們這兒其他老鼠是多么不同，這里最有身份的老鼠也比不上它?！?BR> “天!”城里老鼠發(fā)出了一聲尖叫，“真是難以咽下，你。你這只鄉(xiāng)下的老鼠!”它怒氣沖沖地嚷起來(lái)，“怎么能給我吃這樣低級(jí)的食物!”
“啊，真是對(duì)不起。”鄉(xiāng)下老鼠惶恐的道歉，“我不知道它不和你的口味。”
“鄉(xiāng)下的東西永遠(yuǎn)比不上城里?！背抢锢鲜笙虻厣虾莺莸赝铝藘煽谕僖?，“空氣啦，路啦，無(wú)論什么，包括老鼠都比不上城里的，我怎么會(huì)來(lái)到這樣一個(gè)鬼地方?！?BR> 它們又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一只橫在地上的老鼠夾子。
“這叫老鼠夾子，是專門用來(lái)對(duì)付我們老鼠的。您看只要?jiǎng)恿松厦婺菈K肉，我們就會(huì)被夾死?！编l(xiāng)下老鼠邊說(shuō)邊向老鼠夾子扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，夾子合上了，“人就是這樣對(duì)付我們老鼠的。”
“這早算不上什么了。”城里老鼠得意的昂著頭，“在城里，人們會(huì)用更高明的辦法來(lái)對(duì)付我們，非常非常高級(jí)的捕鼠儀器，鄉(xiāng)下永遠(yuǎn)比不上城里?！?BR> “太可怕了?！编l(xiāng)下老鼠說(shuō)，“光是老鼠夾子就已經(jīng)害死了我許多兄弟。”
“哼!”城里的老鼠從鼻孔里出了一口氣。
“我的家人見(jiàn)到您一定很高興，您會(huì)帶來(lái)許多奇聞趣事，您的生活一定很……”鄉(xiāng)下老鼠猛然立起身體，支著后腿，緊張的抽動(dòng)著鼻子，不住的嗅著空氣，“糟了，我聞到貓的味道了，我們快跑，貓要來(lái)了?！?BR> “很難想象一只鄉(xiāng)下的貓會(huì)抓住我?！背抢锢鲜鬂M不在乎的挺了挺胸，“就連城里打著蝴蝶結(jié)的各種貓見(jiàn)了我也要繞著走呢?！?BR> “但愿如此，我可是要和您說(shuō)再見(jiàn)了。”鄉(xiāng)下老鼠一轉(zhuǎn)身飛快的溜掉了。
“鄉(xiāng)下的……”城里老鼠很想輕蔑的哼一聲，但眼前一黑，一只貓縱身躍到它面前，用爪子按住它，把鼻子湊到它臉上嗅了嗅。
“我還不是很餓，我們可以先做個(gè)游戲，你跑，我追。”貓說(shuō)。
“我是有身份的老鼠”城里老鼠說(shuō)。
“咦，我第一次聽(tīng)見(jiàn)老鼠說(shuō)這樣的話?！必埖蓤A了眼睛，“太奇怪了?！?BR> “我是從城里來(lái)的。”
“城里?”
“是的，那里的貓裝扮氣派非凡，喝牛奶吃蛋糕，從不……”城里的老鼠突然住了口，它看見(jiàn)貓嘴里流出的口水和閃閃發(fā)亮的牙齒。
“怪不得這么肥呢，城里的，一定好吃?！必埪冻霆b獰的笑容。
“你怎么能……”可憐的城里老鼠沒(méi)能把話說(shuō)完。
在貓把城里老鼠吞下去之前，剛聽(tīng)見(jiàn)他在嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)地哀鳴了一聲：
“天，那么臭的嘴，鄉(xiāng)下的貓永遠(yuǎn)也不如……”
童話大匯演之倒霉的老鼠。
“哇啊!”猴子在回家的路上就開(kāi)始大叫到，“我拿到去奇幻王國(guó)的旅游許可證了!”
猴子推開(kāi)家門，大口大口地喘著氣。
“咦，你們?cè)趺丛谖壹?”猴子疑惑不解地問(wèn)正在他家打撲克牌的大象、小狗。
“這你就別管了，剛剛我好像聽(tīng)你說(shuō)那到了去奇幻王國(guó)的旅游許可證?”小狗說(shuō)。
“嗯?！焙镒踊卮?。
“那可是百年難得的好東西啊!”大象興奮地說(shuō)，“你抽獎(jiǎng)中的吧!”(猴子是彩民)。
猴子感覺(jué)大事不妙，因?yàn)樗匆?jiàn)了小狗和大象那貪婪的模樣…….
“呃…竟然是好朋友，去旅游也要帶上我們吧!”小狗一付嬉皮笑臉的樣子。
“我就知道……算吧，反正多幾個(gè)人也熱鬧些!”
第二天，他們?nèi)艘呀?jīng)收拾好了行李。“全副武裝，出發(fā)!”
“哇!一路上的景色好美啊，這讓我想起了吃東西!”猴子最先發(fā)話，經(jīng)他這么一說(shuō)，大象和小狗的食欲都被激起了，開(kāi)始吃起東西來(lái)。
“哎呦喂!”老鼠栽了個(gè)跟頭，“是誰(shuí)這么沒(méi)公德心，隨地亂扔香蕉皮?”
“噢!又是誰(shuí)?亂扔易拉罐?”老鼠被絆倒在地。
“是誰(shuí)挖的陷阱?我掉進(jìn)坑里了!救命!”老鼠掉進(jìn)了大象的腳印里。
晚上，猴子他們搭了個(gè)帳篷睡覺(jué)，個(gè)個(gè)睡得都很香;老鼠因?yàn)樽叩锰颐?，所以只帶了吃的，他躲在灌木叢中睡覺(jué)，冷得直發(fā)抖。
突然，一只饑餓的狼跑來(lái)了，看見(jiàn)了猴子們睡得那個(gè)帳篷，說(shuō)：“肯定又是一些獵人，惹不得，惹不得!”;狼又跑到了老鼠睡的灌木叢邊，看見(jiàn)了老鼠，說(shuō)：“哈哈，又肥又胖的老鼠，味道一定不錯(cuò)!”就在這時(shí)，睜開(kāi)眼睛的老鼠救了自己，他拔腿就跑，一會(huì)便無(wú)影無(wú)蹤了。
這次猴子、大象和小狗玩得很開(kāi)心，一直跟在他們身后的老鼠卻倒足了霉頭。
老鼠倒霉的一天。
哎!!!一說(shuō)到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了!
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見(jiàn)了，把正在刷牙的我叫了過(guò)去：“你被子怎么放的啊?難道你沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)都是朝北放的嗎?”哎真倒霉!
我洗漱完成后，看看值日表，發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進(jìn)宿舍時(shí)，被兩個(gè)正在比力氣都同學(xué)一撞，這時(shí)，生活老師正好經(jīng)過(guò)，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓(xùn)了一頓：“剛才才說(shuō)過(guò)你的，怎么又犯錯(cuò)誤了?被子擺好了嗎?今天罰你去拖地!!”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
這個(gè)倒霉的清晨終于過(guò)去了。我們跑完步以后，陸續(xù)進(jìn)入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開(kāi)，好讓人家打粥。就在我攤最后一個(gè)碗時(shí)，學(xué)部主任突然走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉啊!
倒霉的事情還沒(méi)有結(jié)束。吃過(guò)午飯，我們回到宿舍休息。別的同學(xué)正在玩耍，我在和一位同學(xué)小聲的講話。突然，有一個(gè)同學(xué)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“你干什么?”回答說(shuō)：“你拐賣人，這是你應(yīng)有的懲罰!”我火冒三丈，二話沒(méi)說(shuō)就還了他兩下，誰(shuí)叫他把“收買人心”聽(tīng)成“拐賣人”。于是，他對(duì)我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個(gè)同學(xué)追到我的床前，我和他踢來(lái)踢去。生活老師不知什么時(shí)候忽然冒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我和那個(gè)同學(xué)的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了啊!!
老天為什么總是不放過(guò)我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊。可是偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了狂風(fēng)暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦!!
今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯!!先不和你們說(shuō)多少了，我去慢慢享受嘍!!!
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇九
我們常常在夜晚仰望星空，在大樹(shù)下傾蟬鳴叫，在雪地里堆雪人，打雪仗，在田野里采花，在垂柳下聽(tīng)故事……這一切多么令人難忘啊!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，爸爸媽媽都去上班了。我覺(jué)得無(wú)聊，就打開(kāi)qq?！暗蔚巍薄笆钦l(shuí)找我聊天呀?”點(diǎn)擊一看，原來(lái)是表妹呀。表妹：表姐，你在家嗎?我：在呀。表妹：我媽媽說(shuō)我們一起去假日城堡做蛋糕，好嗎?我：好呀。
我們來(lái)到假日城堡做蛋糕的地方一個(gè)哥哥拿出一個(gè)沒(méi)有做過(guò)的蛋糕出來(lái)，又拿奶油和磨具倒出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就磨好啦，大哥哥一走出來(lái)，看見(jiàn)我們做的蛋糕忍不住就笑啦。他就幫我們磨得平平的。磨完啦，還剩一些奶油我和表妹都是“饞嘴蟲(chóng)”連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就情不自禁的吃啦起來(lái)。吃完后，你看看我，我看看你?！肮痹瓉?lái)我們吃完的時(shí)候忘記洗手就用手來(lái)?yè)夏?。因?yàn)槭稚险礉M啦太多的奶油，所以整個(gè)小臉蛋都涂滿啦奶油，成了今天搞笑的圣誕小孩。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆的帶走了。但是，他也送給我兩樣?xùn)|西第一件禮物是：我現(xiàn)在不會(huì)遇到困難哇哇大哭。這禮物是美好的，但是也不是最好的。第二個(gè)禮物是：一本童年的相冊(cè)!
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十
從前，有一只老母雞，她產(chǎn)了很多蛋，她每天都在上面睡覺(jué)。
有一天，老母雞去找米吃。她剛離開(kāi)家門，兩只老鼠就賊頭賊腦、躡手躡腳的來(lái)了。他們偷走了一個(gè)雞蛋。
突然，雞蛋裂了，從里面跑出來(lái)一只小雞仔。小雞仔“咯咯咯”地叫著，把兩只老鼠嚇得落荒而逃！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十一
蛋糕機(jī)剛買來(lái)的那天，我只是大致翻看了一下說(shuō)明書(shū)，就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手做了。結(jié)果，面糊沒(méi)調(diào)好，糖、油都沒(méi)有放，蛋糕也沒(méi)烤透，出爐的蛋糕吃起來(lái)干巴巴、硬邦邦，而且寡淡無(wú)味，好像在咀嚼石頭。正在我灰心喪氣的時(shí)候，外婆鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。第一次做成這樣也不錯(cuò)了，下次再做……”
對(duì)呀！過(guò)了幾天，我仔細(xì)地看了說(shuō)明書(shū)，果然發(fā)現(xiàn)許多巧妙的方法。我又咨詢了經(jīng)驗(yàn)豐富的奶奶，知道要加半勺糖和一大勺油，使勁攪勻，還可以加一些香蕉粒等讓蛋糕更香。于是，我又當(dāng)起了蛋糕師。首先把雞蛋打進(jìn)碗里，按奶奶說(shuō)的方法，加一大勺小麥粉、半勺糖和一點(diǎn)油，使勁攪拌成糊狀，再放些香蕉粒和蜂蜜。同時(shí)將蛋糕機(jī)預(yù)熱幾分鐘，在模具表面刷上一層油，把面糊小心翼翼地倒入蛋糕機(jī)的六種圖案模子里，蓋上蓋子烘烤，約三分鐘，將蛋糕機(jī)翻面再烘烤一會(huì)兒，等熱氣冒完，拔掉插頭就可以了。這次出爐的蛋糕會(huì)是什么樣呢？我屏住了呼吸。打開(kāi)蛋糕機(jī)蓋子的一瞬間，蛋糕獨(dú)特的香味彌漫了整個(gè)房間，大家異口同聲地說(shuō)：“哇！好香??！”
通過(guò)兩次做蛋糕的經(jīng)歷，我明白了：蛋糕雖然好吃，但做起來(lái)也不是一帆風(fēng)順的，所以，只有事事認(rèn)真仔細(xì)，才能處處十全十美。等著瞧，我下次能做出更有新意的蛋糕！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我是小小蛋糕師五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我家的餐桌上多了一個(gè)超極棒的蛋糕。
它的外形特別可愛(ài)：圓柱體的蛋糕，側(cè)面鋪滿了金黃色的肉松，蛋糕上鑲嵌著四顆紅紅的櫻桃，櫻桃旁邊點(diǎn)綴著幾片綠葉。三個(gè)小黃人正在鍛煉身體，一個(gè)小黃人在飛奔，另一個(gè)小黃人在舉重，還有一個(gè)小黃人在散步，她居然穿了一條小碎花的裙子，呵呵！這三個(gè)小黃人都是用巧克力制作的，能吃呢！這蛋糕可不是買來(lái)的哦。告訴你吧：今天是麥隆蛋糕店19歲生日，我們這些12月過(guò)生日的小記者們幸運(yùn)地來(lái)到蛋糕店，親手體驗(yàn)做蛋糕，和“麥隆”一起過(guò)生日啦！
我和媽媽來(lái)到蛋糕店時(shí)，叔叔阿姨們?cè)缫褳槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備工作。老師把我分到第二組，詳細(xì)地給我們介紹制作蛋糕的程序，并提醒我們，要多向叔叔阿姨請(qǐng)教。
我們圍上粉紅的'圍裙，戴上高高的帽子，將手清洗得干干凈凈。開(kāi)始做蛋糕了，阿姨告訴我要先把肉松貼在蛋糕表面?？墒菑哪睦锵率帜?？別的小朋友已經(jīng)開(kāi)始工作了。我著急起來(lái)，將一塊肉松直接貼到蛋糕奶油的表面，阿姨忙說(shuō)，這樣是粘不住的。肉松塊散開(kāi)后才能貼到蛋糕四周的奶油上，輕一點(diǎn)慢一點(diǎn)！哦，原來(lái)是這樣呀！我依照阿姨的指導(dǎo)輕輕地把肉松撕開(kāi)，再慢慢地均勻地粘到蛋糕四周，就這樣一圈又一圈，啊，像是給蛋糕穿上一條黃裙子！
可以放小黃人啦！我告訴阿姨小黃人的位置，阿姨幫我擠了三小團(tuán)奶油。我挑了三款小黃人模型的巧克力，輕輕地放在三團(tuán)奶油的前面，阿姨說(shuō)，真不錯(cuò)！開(kāi)始擺放櫻桃了，阿姨將兩個(gè)櫻桃輕輕斜放在小黃人旁邊，我學(xué)著阿姨的樣子又?jǐn)[放了兩個(gè)。好啦，讓我來(lái)用綠葉點(diǎn)綴一下吧！阿姨從盒子里取出兩片葉子遞給我。要擺好看點(diǎn)哦！我提醒著自己，把綠葉輕輕斜插在櫻桃的旁邊，真好看！最后一步，放上賀卡。耶，完工啦！
我把蛋糕端出工作間，小伙伴們也都陸陸續(xù)續(xù)地完成了自己的工作。叔叔阿姨們對(duì)我們贊不絕口，他們還給我和蛋糕來(lái)了特寫(xiě)鏡頭?？粗掷锏牡案?，我仿佛已嘗到甜蜜的味道，因?yàn)槭俏矣H手設(shè)計(jì)的喲！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十三
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽(tīng)！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?BR> 看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見(jiàn)那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過(guò)，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁囱?！”“你新?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，打量這我，用不屑一顧的口吻說(shuō)，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開(kāi)！見(jiàn)了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見(jiàn)了我們家格格，還不快走！”……。
聽(tīng)了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開(kāi)始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說(shuō)：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……?。 边€沒(méi)等他說(shuō)完，另一位女同學(xué)就開(kāi)始前所未有的“追殺”！
只見(jiàn)那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見(jiàn)大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站??！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見(jiàn)了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十四
今天，我們正在上課。忽然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小記者都出來(lái)，我們要去萬(wàn)利隆學(xué)做蛋糕了！”聽(tīng)完后，我們都欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
大家到操場(chǎng)上集合，排完隊(duì)后開(kāi)始出發(fā)了。
一到萬(wàn)利隆，我們感到很溫馨。首先映入眼簾的是各式各樣的點(diǎn)心，看了直讓人流口水。我心想，要是我也能做出這么好吃的點(diǎn)心就好。
然后糕點(diǎn)師傅就來(lái)教我們做蛋糕了。首先她把預(yù)先做好的蛋糕盤(pán)放到蛋糕架上面，接著再把奶油舀到用紙做的'漏勺里，然后再到前端剪個(gè)小孔，最后用奶油在蛋糕上擠出了一條“蛇”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就那么幾下，隨便用剪刀一剪，一張逼真的嘴巴就做好了。我看得入了神，就連講解員說(shuō)了什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
接下來(lái)輪到我們動(dòng)手了。我和黃思涵一組，我躍躍欲試。等阿姨幫我們做好身子和頭后，黃思涵迫不及待地把眼睛給點(diǎn)上了。我早就等不及了，拿起奶油棒就給它做了個(gè)嘴巴，因?yàn)樘募钡木壒?，所以看上去丑丑的。我們?yōu)榱耸埂吧摺焙每袋c(diǎn)，就在旁邊裝飾了一下，覺(jué)得還是不好看，就又在它身上畫(huà)了點(diǎn)圖案，一條“蛇”就完成了。
等大家都做完之后阿姨評(píng)了一二三等獎(jiǎng)。很遺憾，我們沒(méi)有得獎(jiǎng)。后來(lái)阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在大家都做完了，開(kāi)始吃吧！”我立刻吃起來(lái)，又?jǐn)D了好多奶油在上面，覺(jué)得非常難吃。但是，我心里非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次做蛋糕，吃自己做的蛋糕。
做蛋糕真有趣，下次我還想做。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十五
今天是農(nóng)歷臘月二十三日，照我們?nèi)鬟@兒的說(shuō)法，今天是送灶神上天的，所以，今天一大清早，灶臺(tái)上就擺上了許多糖，還有一些麥芽糖，相傳是說(shuō)怕灶神上了天亂說(shuō)話，所以用糖將他的嘴粘住，不讓他在玉帝面前亂說(shuō)話。
過(guò)了二十三，家家戶戶都開(kāi)始大掃除了。必須把房子里里外外打掃一遍，然后還要把往年一些沒(méi)用的、舊的通通扔掉，除舊迎新。
之后就是出席了，按我們這兒的規(guī)矩，除夕這天，我們是中午打糍粑、殺雞吃的，糍粑用糯米打成的，先把糯米用木桶蒸熟，然后拿到一個(gè)“石頭大碗”里，用木吹一下一下的打，這樣以防黏住糍粑；雞基本上是做成白斬雞的，先把雞殺好，用熱水脫毛，之后拿到一口大鍋里蒸熟，蒸熟之后把雞放進(jìn)托盤(pán)里，撒上鹽、醋、醬油等調(diào)味品，之后要先放著到下午給土地公吃完后才能吃。
除夕下午，家家戶戶提著籃子，里面盛著早上打的糍粑、殺的雞和一些粉干和紅蛋去土地廟，到了土地廟，人人插香送吃的給土地公，為的是新一年能風(fēng)調(diào)雨順，平平安安，然后最后走時(shí)還得方一串鞭炮，以求新的一年紅紅火火。
到了除夕下午四五點(diǎn)，家家都忙著做年夜飯，到處是酒肉的香味，這是今年最后一天，所以晚餐當(dāng)然要豐盛了。
除夕晚上，家家戶戶放鞭炮。放煙花；煙花各個(gè)在天空中綻開(kāi)時(shí)五彩繽紛，在天空中炸開(kāi)的一瞬間，好似一朵朵菊花在天空中綻放一樣。
放完煙花，大家都去看春晚，春晚里的節(jié)目無(wú)奇不有，讓人大開(kāi)眼界。
看完春晚，大家都不可以睡覺(jué)，都要守歲。鞭炮聲震耳欲聾，響徹云霄，日夜不絕。
到了正月初一，這天早上，大家都不可以賴床。一早起來(lái)，洗漱完，要喝一杯冰糖泡的茶，以表示新一年甜甜蜜蜜。喝完早茶，要去吃早飯了，我們這兒有一個(gè)規(guī)矩：大年初一早上不能吃肉，只能吃齋。早飯是一碗長(zhǎng)壽面，吃下它，新年就會(huì)健康長(zhǎng)壽。
吃完了早飯開(kāi)始大米粿和殺鴨吃，米果用糯米打成一塊一塊的，然后里頭包進(jìn)筍、肉、青菜等，鴨子也是和雞一樣的做法，做成白斬鴨。
新一年還不能說(shuō)臟話、不吉利的話等，今天還要向長(zhǎng)輩百年，然后上新年的祝福。長(zhǎng)輩給我們壓歲錢，一時(shí)新年能將“歲”鎮(zhèn)壓住。
這就是我們?nèi)骼霞疫^(guò)年的習(xí)俗，你們過(guò)年的習(xí)俗是怎樣的呢？
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十六
我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛(ài)寫(xiě)作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺(jué)到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！
我，一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)和美又歡樂(lè)的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，老師的評(píng)語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫(xiě)作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫(xiě)作并不覺(jué)得無(wú)從下手，更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊啦！我天生對(duì)寫(xiě)作有著一種特殊的熱愛(ài)，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！
我愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺(jué)，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識(shí)眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅(jiān)信只要我對(duì)他人好，他人就會(huì)真心待你！
每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十七
來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我想這絕對(duì)是一個(gè)意外的驚喜，“奶油，果醬，黑白巧克力，五星級(jí)的糖，還沒(méi)有‘加料’的蛋糕……”我恨不得一口氣通通把名字全說(shuō)出來(lái)。
這時(shí)，媽媽把我推到“師傅”面前，師傅和藹地說(shuō)：“要不要先嘗一塊蛋糕？”“好！”我毫不猶豫地說(shuō)，在我看來(lái)萌萌噠的吃貨更重要！
開(kāi)始做蛋糕了，我先把沒(méi)“加料”的蛋糕（8寸）放到做蛋糕的轉(zhuǎn)盤(pán)上。然后往上面加上大約200克的奶油，我想把白色奶油均勻地涂在蛋糕上，想做得跟蛋糕師傅一樣漂亮！我涂來(lái)涂去，咦？怎么老是涂得不均勻呢？不是蛋糕涂得沒(méi)有棱角，就是沒(méi)有涂均勻。費(fèi)了九牛二虎之力后，還是不均勻！就在這一步的時(shí)候，我差點(diǎn)失去了我的耐心，正想打退堂鼓時(shí)，師傅說(shuō)：“你的奶油加的太少了，做蛋糕的盤(pán)子是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的！”我試了試，果然又均勻又有棱角！這一次，我真的成功了！
最后，是裝修蛋糕的時(shí)候了。
我學(xué)著師傅的樣子，有模有樣地裝飾著我的蛋糕，先撒上我愛(ài)的白巧克力，接著，我在蛋糕的邊上，貼上五顏六色的星星糖，它們有著夢(mèng)幻一般的童話色彩。然后，在最上面鋪上黃桃，彌猴桃，重要的是要擺出個(gè)造型才好看！呵呵！大功告成！
我雖然不餓，但卻抵擋不住我的diy蛋糕的誘惑！我嘗了一小口，絲華的奶油，甜蜜的果糖，鮮嫩多汁的水果，軟綿綿的蛋糕，是多么美味啊！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十八
時(shí)光淺淺流走了，有些我以為很遙遠(yuǎn)的事情也經(jīng)歷過(guò)了，然后，日子就這么停下了。
中考前。
以為中考很遙遠(yuǎn)，更可怕。其實(shí)，也不過(guò)那么回事兒，考前，我去看了考場(chǎng)，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機(jī)，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過(guò)聽(tīng)到那男生說(shuō)道：“72考場(chǎng)。我認(rèn)識(shí)她，我們那塊兒的，常見(jiàn)?！蹦隳芾斫馕业男那閱?？像我這么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來(lái)看考場(chǎng)的人，我會(huì)想起小時(shí)的同學(xué)，他們?cè)谖矣∠窭铮€是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。
我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡(jiǎn)單了吧。
中考時(shí)。
中考過(guò)程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。
在考場(chǎng)，我遇到了小學(xué)時(shí)最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒(méi)有勇氣面對(duì)之時(shí)，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結(jié)束的也快，可我擔(dān)心成績(jī)，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買我愛(ài)的書(shū)了。我卻像面對(duì)未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你懂嗎。你們還記得嗎。
中考后。
我想給自己的生活留下點(diǎn)什么。至少回憶起來(lái)有些有肉。
這一路，我們走馬川行，風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)需要勇氣來(lái)面對(duì)。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十九
我有一個(gè)好朋友，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛散發(fā)出智慧的光芒。別看她很乖巧，其實(shí)她的愛(ài)好令人無(wú)法理解。
愛(ài)好一：書(shū)迷。
她是一個(gè)無(wú)人能比的書(shū)迷每當(dāng)我約她出去玩的時(shí)候，就一定要去書(shū)店。她在書(shū)店至少待上3個(gè)小時(shí)，要不然他絕對(duì)不踏出書(shū)店一步。我可是真實(shí)體驗(yàn)到過(guò)呢!記得一個(gè)星期六，她告訴我去書(shū)店好了，我只好無(wú)奈的陪她去書(shū)店，沒(méi)想到一看就是一個(gè)下午。唉!真讓人頭都大了。她不但是一個(gè)書(shū)迷，而且還是一個(gè)歌迷呢!不信你聽(tīng)。
愛(ài)好二：歌迷。
當(dāng)我走進(jìn)她們家的時(shí)候，最先映入眼簾的是哪一張張音樂(lè)dvd。到她們家的時(shí)候，她也會(huì)唱幾首歌給我聽(tīng)，一開(kāi)始我覺(jué)得太煩了，聽(tīng)都不想聽(tīng)，可是后來(lái)我倒覺(jué)得他唱的歌，還比較有功能，有一天，我被媽媽訓(xùn)斥了，一邊哭，沒(méi)想到哭到了朋友家，她一開(kāi)門看到我哭連忙叫我到他的房間等一下，過(guò)了幾分鐘，她拿起她的麥克風(fēng)在那兒唱起了女版的：“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪，你的眼淚不是罪?！迸梦已蹨I還沒(méi)干，肚子就已經(jīng)笑僵了。你瞧這就是一個(gè)能把我逗笑的歌迷。還有更厲害的愛(ài)好呢!不相信，你看!
愛(ài)好三：偵探迷。
為什么說(shuō)我的朋友是個(gè)偵探迷呢?因?yàn)槲铱墒潜贿@個(gè)“大偵探”弄得無(wú)法喘氣的呢!有一次，她的生日的時(shí)候我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，她一路上講了許多關(guān)于福爾摩斯的事，我叫她先停一會(huì)兒再說(shuō)，可是她卻越說(shuō)越滔滔不絕。她媽媽告訴我她非常喜歡看(名偵探柯南)。這點(diǎn)我也贊成因?yàn)樗B口頭禪都變成了：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。
這就是一個(gè)令人無(wú)法理解愛(ài)好的好朋友，就是因?yàn)樗膼?ài)好令人無(wú)法理解，所以我喜歡這個(gè)朋友，更喜歡她的愛(ài)好。她的名字是孫爍。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二十
我決定不再理她啦!
自從升入初中以來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到她的討厭，她總是絮絮叨叨的問(wèn)著我瘸腿的數(shù)學(xué)英語(yǔ)，我眼前的飯菜就像定理公式一樣難以下咽，晚上，她常常趴到門縫邊偷窺我的一舉一動(dòng)。最讓我難以忍受得是，有一天，她竟然親自跑到學(xué)校給我送一個(gè)煎餅，我又不是小孩子啦!
我真是忍無(wú)可忍!
今天，中午吃飯的時(shí)候筷子剛剛拿起來(lái)她就開(kāi)始啦：“英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完啦?”
“。。。。。?！?BR> “怎么樣?難不難?會(huì)不會(huì)?”
“。。。。?！?BR> “不過(guò)英語(yǔ)可是個(gè)慢工夫可得抓緊啦，咦?你怎么不說(shuō)話?不舒服嗎?有什么事?怎。
么啦?
我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里充滿著怒氣還有一點(diǎn)殺氣。
“啪!”媽媽摔下碗筷，頓時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙彌漫開(kāi)來(lái)，“好，你別理我，一輩子也別理我啦。”
我暗暗竊喜，雖然有些害怕。
我躡手躡腳地來(lái)到廚房，一切照舊，什么也沒(méi)有發(fā)生。完了!她真的忘了!我氣狠狠地關(guān)上了房門。
“媽媽，”我站起來(lái)哽咽著說(shuō)，“我……”
“你怎么樣?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“我……我想吃蛋糕。”我支支吾吾地說(shuō)。
媽媽的嘴角蠕動(dòng)著，她揚(yáng)起了胳膊，一雙溫暖的臂膀把我擁到了懷里，兩滴淚滾落在我的臉頰上。
讓我把你的羽翼擦干，讓我把你的心靈抱緊，母親，在您的懷里我就不會(huì)孤單。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二十一
提起蛋糕，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，因?yàn)榈案馐敲總€(gè)同學(xué)在生日時(shí)都會(huì)吃到的，可你們知道他是怎么做的嗎？今天我們就自己做出了美味的蛋糕。
早上，我們懷著激動(dòng)，興奮的心情來(lái)到教室，等待這時(shí)刻到到來(lái)，仿佛時(shí)間是靜止的。
好不容易才盼來(lái)了蛋糕師傅，師傅先給我們一個(gè)類似鉆頭的東西，里面有著白花花的類似液體的東西，我猜測(cè)這可能是奶油，后來(lái)，老師證實(shí)了我的猜測(cè)是正確的。接著，老師幫我們把“鉆頭”的頭部剪掉，我試著擠了一些，哇！這奶油真美味呀！我想，如果等會(huì)奶油還沒(méi)用完，我一定要把奶油吃了。嘻嘻！
師傅太厲害了，他讓我們跟他學(xué)，只見(jiàn)他手一捏，白花花的奶油變均勻的從蛋糕接近桌子的地方往上一涂，真像拿著神筆的馬良。我們也照著師傅的樣子，仿佛自己現(xiàn)在也成了一個(gè)蛋糕師傅，可是那奶油歪七六八的一點(diǎn)也不聽(tīng)話。我們同學(xué)見(jiàn)老師做的樣子十分美麗，不由得發(fā)出“哇”的叫聲！我覺(jué)得好像這么簡(jiǎn)單，立刻做了起來(lái)，可是在老師手中安靜的奶油，到了我這卻變成了一個(gè)頑皮的小精靈，怎么也抹不平。
好不容易勉強(qiáng)平了，接著，我開(kāi)始給做好的蛋糕擺造型。我拿出我提前準(zhǔn)備的圣女果，在蛋糕周圍擺上一卷，再在蛋糕上面放了一些菠蘿，并且擠了一些紫色的果醬，看起來(lái)比較不錯(cuò)了。
雖然這次做蛋糕很難，可是我還是成功了。我非常高興，我非常有成就感，仿佛我做出了天底下最美味的蛋糕。這次，精英班的實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二十二
一、編寫(xiě)說(shuō)明：
譯林版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教材的施教對(duì)象是小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，全套教材共8冊(cè)，每學(xué)期使用一冊(cè)。本套教材按照“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”的體例進(jìn)行編寫(xiě)，要求教師依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供較為真實(shí)的情境，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與，讓學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以學(xué)生“能做某事(cando…)”的形式具體描述各個(gè)級(jí)別的要求，第一級(jí)為四年級(jí)結(jié)束時(shí)的要求，第二級(jí)為六年級(jí)結(jié)束時(shí)的要求。雖然課程目標(biāo)級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)英語(yǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)的要求，但是，分級(jí)目標(biāo)仍對(duì)于基礎(chǔ)教育階段各個(gè)學(xué)段或年級(jí)的教學(xué)和評(píng)等，提供了循序漸進(jìn)、穩(wěn)步上升的指導(dǎo)要求。因此，教師在把握課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)級(jí)別和年級(jí)教學(xué)要求之間的關(guān)系時(shí)，仍應(yīng)堅(jiān)持國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體性、靈活性和開(kāi)放性原則。
二、總體要求：
（一）概述。
《課標(biāo)》指出，英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，也就是說(shuō)，教英語(yǔ)是為教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)，而不是記住英語(yǔ)知識(shí)。因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)把握“階段側(cè)重，全面發(fā)展的原則”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力和非智力因素，全面發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，努力抓好閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生按意群閱讀的良好習(xí)慣，并通過(guò)閱讀能力的提高來(lái)促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。
（二）《5a》具體要求。
1、熟練掌握每個(gè)單元中“b”部分列出的單詞，要求聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)，發(fā)音準(zhǔn)確。熟悉單詞的拼寫(xiě)形式，進(jìn)一步了解字母/字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則。能在有語(yǔ)境設(shè)計(jì)的練習(xí)中正確使用所學(xué)單詞。
2、正確運(yùn)用“c/d”部分的主要句型結(jié)構(gòu)，了解其所具有的功能，并能圍繞相關(guān)的話題，在相應(yīng)的場(chǎng)合中進(jìn)行交流。
3、全面理解“a”部分的課文內(nèi)容，能通讀與背誦；熟悉課文所涉及到的語(yǔ)言現(xiàn)象和語(yǔ)法知識(shí)，掌握其用法。
4、有機(jī)整合教材，靈活處理e部分拓展的內(nèi)容。
5、適當(dāng)了解英語(yǔ)國(guó)家的一些文化習(xí)俗和其他相關(guān)知識(shí)。
三、教學(xué)建議：
（一）教材分析：
本冊(cè)教材共包括8個(gè)新授單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元，話題涉及“學(xué)校建筑”、“談?wù)撔戮印?、“上音?lè)課”、“過(guò)萬(wàn)圣節(jié)”、“作家務(wù)活”、“課后活動(dòng)”、“野營(yíng)旅行”、“學(xué)習(xí)形狀”等等；教學(xué)板塊分為“課文（a）”、“單詞（b）”、“主要句型（c/d）”、“課外拓展（e、f、h）”以及語(yǔ)音訓(xùn)練（g）五大塊。
（二）教學(xué)建議：
1、關(guān)于單詞：
（1）按照四會(huì)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)）要求掌握每單元的新單詞，通過(guò)圖形、實(shí)物或中文提示來(lái)認(rèn)知該詞，并通過(guò)語(yǔ)境化的問(wèn)題設(shè)計(jì)，了解該詞的意思、詞性和用法。
（2）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生詞形變化的訓(xùn)練。
五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)掌握一定的詞型變化的規(guī)則，單復(fù)數(shù)的訓(xùn)練從三年級(jí)就已開(kāi)始，代詞的使用在四年級(jí)也已接觸。因此，現(xiàn)在的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“動(dòng)詞原形---現(xiàn)在分詞”的變化。此外，還要注意介詞的正確使用。
本冊(cè)書(shū)中共給出了67個(gè)配圖的單詞，另外“c”部分如有新詞也應(yīng)盡量要求學(xué)生掌握。
2、關(guān)于主要句型：
對(duì)“主要句型”這一塊，我們要求學(xué)生在理解意思的基礎(chǔ)上，掌握該句型的結(jié)構(gòu)，了解它所具有的功能，并能在所提供的情境中正確運(yùn)用。
主要句型是一個(gè)單元中極其重要的部分，相對(duì)于單詞而言，它的教學(xué)過(guò)程要復(fù)雜一些。本冊(cè)書(shū)中給出了句型結(jié)構(gòu)的主干，教師首先要盡可能自然地導(dǎo)入情境，然后通過(guò)圖片提供不同的情境，讓學(xué)生作替換練習(xí)，以此熟悉句子結(jié)構(gòu)及其用法。最后，教師要設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，讓學(xué)生借助話題的討論，真正掌握該結(jié)構(gòu)的功能，把“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”靈活、有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)效率。
《5a》的主要句型一是出現(xiàn)了現(xiàn)在分詞的使用，二是在回答中注意肯定與否定/單數(shù)與復(fù)數(shù)的對(duì)比，三是有第三人稱單數(shù)的使用，故而需要師生雙方的耐心。
3、關(guān)于課文：
能聽(tīng)懂課文內(nèi)容，流利朗讀并背誦課文。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，適當(dāng)了解英語(yǔ)國(guó)家的一些文化和語(yǔ)言習(xí)俗。
課文提供的是一個(gè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活很接近的、較為真實(shí)的情境，課文中所用到的句子也是學(xué)生在日常生活中隨處可見(jiàn)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)課文有一個(gè)全面而正確的把握，并能在真實(shí)環(huán)境中模擬交流。
《5a》的課文在形式上已經(jīng)和《3a》、《4a》不同了，不再是圍繞某幅圖的一問(wèn)一答，而是一個(gè)有內(nèi)容提示的小故事，且涉及到的文化知識(shí)也比以前多，需要學(xué)生從總體上去把握全文。
4、關(guān)于拓展部分：
該部分包括游戲、故事、童謠和歌曲等，基本上是本單元內(nèi)容的延續(xù)或拔高，教師可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，將其穿插在教學(xué)環(huán)節(jié)中?！癳”部分要求詳細(xì)講解。
5、進(jìn)一步引入字母（字母組合）發(fā)音規(guī)則的概念。
《4b》完成了輔音字母（字母組合）發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，自《5a》起開(kāi)始介紹元音字母的發(fā)音規(guī)則。由于元音字母的發(fā)音規(guī)則比輔音復(fù)雜，所以教師要特別講清楚符合某種發(fā)音規(guī)則的單詞的拼寫(xiě)規(guī)律；某個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則講完了以后，一定要匯集幾種情況進(jìn)行比較，可以結(jié)合日常的辯音題講解，也可以加入語(yǔ)法的講解，確保學(xué)生對(duì)此環(huán)節(jié)的牢固掌握。
6、關(guān)于復(fù)習(xí)單元：
復(fù)習(xí)單元的內(nèi)容緊跟教學(xué)單元，但容量較少，題型也不夠豐富，牽涉到“寫(xiě)”的內(nèi)容更少。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地做一些增補(bǔ)練習(xí)。
7、關(guān)于《課堂練習(xí)》：
要求保質(zhì)保量地用好《課堂練習(xí)》。今年對(duì)各年級(jí)的《課堂練習(xí)》又做了一定量的改動(dòng)，刪除了一些繁、難、偏和重復(fù)性的習(xí)題，因此沒(méi)有選做部分了。我們要求必須先做后講，條條過(guò)關(guān)，杜絕先講后做。一定要從習(xí)題中反饋出學(xué)生對(duì)新知掌握的情況，再據(jù)此進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。同時(shí)，《課堂練習(xí)》仍然作為期末命題的參考。
8、關(guān)于“每日必讀”：
“每日必讀”是一個(gè)專門性的閱讀教學(xué)內(nèi)容，它是為了擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的閱讀能力而專門編排的原版英文小故事。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力，選取幾篇經(jīng)典名著，按情節(jié)劃分成容量相等的幾部分，穿插在《課堂練習(xí)》的相應(yīng)板塊中。作為我縣統(tǒng)一的小學(xué)英語(yǔ)課外讀物，教師要向?qū)W生講解生字詞，串講全篇課文。并解釋特有的語(yǔ)言及文化習(xí)俗。
保證學(xué)生能流利地朗讀文章，理解文章內(nèi)容，了解文章大意。
9、幾點(diǎn)教學(xué)建議。
（1）遵循《課標(biāo)》中所提的“盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)”的原則，用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，給學(xué)生增加接觸英語(yǔ)的時(shí)間，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的實(shí)用性，提高聽(tīng)說(shuō)能力。
（2）強(qiáng)化閱讀教學(xué)，通過(guò)課外閱讀擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言輸入量，培養(yǎng)按意群閱讀的習(xí)慣，提高閱讀、理解能力，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
（3）課內(nèi)和課外都要加大書(shū)寫(xiě)技能的訓(xùn)練，通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并通過(guò)家庭作業(yè)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，提高寫(xiě)作水平。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇一
一天，雞媽媽生了幾個(gè)蛋。晚上，這個(gè)消息傳到了老鼠村的老鼠兄弟耳朵里了。到了半夜三更的時(shí)候，孤獨(dú)的老鼠兄弟靜悄悄地來(lái)到了雞媽媽的窩里，“嗖”一聲，老鼠弟弟取出了一個(gè)蛋，它雙手舉著蛋跑到戶外。這時(shí)，老鼠哥哥驚喜地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，蛋裂啦！”突然，一只小雞探出了頭，小雞和小老鼠們成了朋友，它們?cè)诓莸厣夏阕肺亿s。
從此，小老鼠們不再孤獨(dú)了，變成了開(kāi)心的老鼠。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二
暑假的一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，與陽(yáng)光一樣明媚的是我的心情。我們二（9）班“假日小隊(duì)”的同學(xué)們，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到“百芮”蛋糕坊，自己動(dòng)手做蛋糕。
我們高興地?fù)Q上白色的工作服，戴上帽子，各個(gè)有模有樣、神氣活現(xiàn)，還真像個(gè)小小蛋糕師呢。我們把小手洗干凈，摞起袖子，做好準(zhǔn)備工作。開(kāi)始做蛋糕了，在我們每個(gè)人的面前都放著一個(gè)蛋糕胚。蛋糕胚有上、下兩層。我先把布丁倒在兩層蛋糕胚之間，用刀子把奶油均勻地抹在蛋糕胚的表面。一邊抹，一邊轉(zhuǎn)，使奶油抹得均勻。然后，我和媽媽把蘋(píng)果、火龍果、獼猴桃、小西紅柿切成一片一片，在蛋糕上擺出漂亮的花形。再把葡萄點(diǎn)綴在中間。白底襯著青色、紅色、紫色，可真漂亮，看得我垂涎欲滴。最后，我們把彩色的奶油慢慢地?cái)D在蛋糕周圍。這樣，一個(gè)漂亮的水果蛋糕就做好了。
我喜滋滋地抱著我做的水果蛋糕，興沖沖地回到家里，和大家一起分享我親手做的蛋糕。迫不及待地公公婆婆各切了一塊，公公婆婆邊吃邊對(duì)我贊不絕口：“咱們昊宇能干了！瞧這蛋糕做得又好吃又美觀。”聽(tīng)著大家對(duì)我的贊美，我的心里比吃了水蜜桃還要甜。通過(guò)做蛋糕，不僅發(fā)揮了我的創(chuàng)造力，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，還真是兩全其美呢。做蛋糕真有趣啊！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇三
星期二，老師提出星期六要去做蛋糕，全班都激動(dòng)的高聲歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“每次只能去十個(gè)同學(xué)?！碑?dāng)讀到也要我去做蛋糕時(shí)，喜出望外的我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。其他沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)看起來(lái)也不是很沮喪，盼望著下次能去做蛋糕。
我期盼已久的星期六終于到了，還沒(méi)到老師規(guī)定的時(shí)間，我和媽媽就迫不及待的來(lái)到了紅香行等著。等同學(xué)來(lái)齊了，我們紛紛議論自己要做什么蛋糕，要用什么顏色的奶油。
開(kāi)始做蛋糕了，一開(kāi)始，我有點(diǎn)兒緊張，手老發(fā)抖。阿姨就拿著我的手，我拿著奶油，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上擠，花邊弄好了，該弄中間的紅玫瑰花了，我左手拿著像冰激凌的柄一樣的東西，右手拿著奶油一圈又一圈的慢慢地慢慢地往上擠，過(guò)了一會(huì)兒，終于做好了四個(gè)玫瑰花，該做葉子了，拿著奶油一擠，又趕緊往外一拉就做成了，最后一步，也就是最好做的一步，就是往上撒珍珠般的小珠珠。然后就大功告成了，我聞了聞?wù)f：“真香呀??！”包裝好之后就帶回了家，我在家里毫不客氣的吃了一頓，邊吃還邊說(shuō)：“真好吃還是自己做的好吃呀！”
“一分耕耘，一分收獲?！弊龅案庾屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，這樣總會(huì)有收獲的！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇四
國(guó)慶節(jié)放七天假，我高興極了。第一天，媽媽就帶我去石榴城做蛋糕。
還沒(méi)進(jìn)門，一陣香味撲鼻而來(lái)，一下子就把我的口水給勾出來(lái)了，我使勁咽了咽口水，就跟著媽媽趕緊找個(gè)位置坐了下來(lái)。服務(wù)員阿姨給我們拿了一碗專門制做奶油的奶酪和一個(gè)攪拌機(jī)，我把奶倒進(jìn)攪拌機(jī)，攪啊攪，攪得胳膊好酸。我靈機(jī)一動(dòng)，便搞了一個(gè)小小的惡作劇，我把攪拌機(jī)稍微一抬，奶油濺在了媽媽身上，哈哈，媽媽的樣子真好玩。就是這個(gè)小小的惡作劇，讓我感覺(jué)不那么累了。
我把奶油攪好之后，阿姨教我怎樣把奶油涂到蛋糕上，我照著阿姨的樣子把奶油涂到蛋糕上。然后阿姨給我一要牙簽說(shuō)：“你想做什么圖案的蛋糕，就把它畫(huà)下來(lái)?！蔽耶?huà)了一個(gè)大嘴猴，之后我照著畫(huà)出來(lái)的樣子用天然草莓味果醬把它涂出來(lái)，真是好看極了。我又在大嘴猴的兩旁畫(huà)上了足球和花兒，用藍(lán)莓味果醬涂了足球，香蕉味果醬涂了花兒。接下來(lái)該裝飾階段了，我用草莓、葡萄、香蕉、蘋(píng)果、石榴果醬涂了各種各樣，五花八門的花邊，最后撒了糖豆，美極了！
看著自己第一次做的蛋糕，我很滿意，悄悄的給自己打了一百分呢！這個(gè)國(guó)慶節(jié)的“手工課”圓滿成功！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇五
今天是狼伯伯的生日，天剛亮他就起來(lái)了，做了滿滿一盆香噴噴的餅干，準(zhǔn)備用來(lái)招待客人。
他將做好的'餅干放在了門前的桌子上就去忙別的事情了。過(guò)了一會(huì)兒，他驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干不見(jiàn)了，本來(lái)裝滿了餅干的盤(pán)子里只剩下了一堆肉骨頭和一封信。信上寫(xiě)著：“狼伯伯，今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備了一些肉骨頭送給她，可是媽媽的牙齒都掉了，再也啃不動(dòng)她愛(ài)吃的肉骨頭了。我看見(jiàn)您做的餅干又香又脆，媽媽一定愛(ài)吃，所以就偷偷地把餅干拿走了。沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意，真的對(duì)不起，請(qǐng)您不要怪我，這些肉骨頭就送給您吧！”狼伯伯看了信后不但沒(méi)有生氣，反而很高興。他連忙又做了一些餅干，然后帶著餅干和肉骨頭來(lái)到了小狗家。他意味深長(zhǎng)地對(duì)小狗說(shuō)：“你這樣關(guān)心媽媽是值得表?yè)P(yáng)的，但是下一次千萬(wàn)不要用偷了，你直接跟我說(shuō)就行了，我一定會(huì)同意的?，F(xiàn)在就讓我們慶祝生日吧！”小狗虛心地接受了狼伯伯的批評(píng)。
狗媽媽吃著香脆的餅干，狼伯伯啃著美味的肉骨頭，他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇六
我收過(guò)的禮物不計(jì)其數(shù)，有精致的發(fā)夾、可愛(ài)的布娃娃、甜甜的巧克力糖……但是有一件禮物，令我終身難忘。那是我9歲那年媽媽送給我的禮物—“燒焦蛋糕?！?BR> 晚上，爸爸做了一餐豐盛的飯菜為我慶祝生日。我正吃的得津津有味時(shí)，爸爸神秘的說(shuō)：“閉上眼睛?！蔽液闷娴南耄焊墒裁窗?！這么神秘。我不情愿的閉上眼睛。“可以睜開(kāi)了?！碑?dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，面前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西?！皨寢屵@是什么??？”“這是我做的巧克力蛋糕，嘗嘗吧！”我頓時(shí)沒(méi)了胃口?？墒俏蚁耄簨寢屍綍r(shí)是不會(huì)進(jìn)廚房的，為了我，做了一個(gè)蛋糕。雖然做的不好，但是也是對(duì)我的一番心意?。∠氲竭@里，我眼睛浮起了薄霧?！昂冒?！”我切了一塊蛋糕，吃了一小口，就覺(jué)得苦苦的，很想吐出來(lái)。但是我看見(jiàn)媽媽期待的眼神，不忍心打擊她。就把口中的蛋糕吞了。還說(shuō)：“好吃！”媽媽聽(tīng)了緊繃的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。她不好意思地說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我不會(huì)做，蛋糕燒焦了，不好吃?！甭?tīng)了媽媽的話，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，緊緊的抱著媽媽。
這就是媽媽給我做的“燒焦蛋糕”。你的爸爸媽媽有做過(guò)這么特別的禮物給你嗎？
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇七
今天，真激動(dòng)?。∫?yàn)檫@是我第二次參加小記者活動(dòng)。我們這次要去桃園紅香行做蛋糕。
媽媽把我送到綜合樓南門集合的地方，看見(jiàn)許多小朋友都已經(jīng)到了。在老師的帶領(lǐng)著我們到了桃園紅香行，有一只紅色的兔子和一只維尼小熊在門口迎接我們呢。
開(kāi)始做蛋糕了，我們的任務(wù)是裝飾蛋糕。蛋糕房的阿姨先給我們做了示范，該我自己動(dòng)手了，我卻緊張的不知該道從哪開(kāi)始？我小心的用粉紅色的奶油做了花邊，然后用綠色的櫻桃和幾片橙子放在蛋糕中間，本來(lái)想再用幾顆紅色的櫻桃，可是都有被小朋友們用完了，就這樣我的蛋糕就完成了！
我們的蛋糕還通過(guò)投票評(píng)出了特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，我沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我的好朋友小藝得了特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)一杯冰粥，她說(shuō)等領(lǐng)冰粥時(shí)要和我一塊吃。
中午回家，爸爸媽媽和我一起分享了我的蛋糕，他們都說(shuō)特別好吃。今天我真是太高興了！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇八
一只城里的老鼠來(lái)到了鄉(xiāng)下，它有油光光的毛和胖呼呼的身子，走起路來(lái)一扭一扭的，神氣極了。但鄉(xiāng)下的路真是太難走了，到處都是小石子和土塊。哎呀，還沒(méi)神氣兩分鐘，城里老鼠就摔了一跤。一只鄉(xiāng)下老鼠跑了過(guò)來(lái)，它瘦瘦的，小小的，想扶起城里老鼠。
“請(qǐng)您不要碰我!”城里老鼠很有禮貌地說(shuō)，“您的抓子會(huì)弄臟我高貴的皮毛。”
“天哪!”鄉(xiāng)下老鼠驚奇得叫起來(lái)，“您一定是從好遠(yuǎn)的地方來(lái)的吧，您說(shuō)的話和我們這兒的其他老鼠是多么不同啊!”
“的確如此?！背抢锏睦鲜笃D難的爬起來(lái)說(shuō)，“我來(lái)自城里，離這兒非常遙遠(yuǎn)，就因?yàn)槲也恍⌒脑倨は淅锎蛄藗€(gè)盹，結(jié)果就到了這里。”
“呀，您是從城里來(lái)的!”鄉(xiāng)下老鼠崇敬的說(shuō)，“那您真是尊貴的客人，要知道，連我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敹紱](méi)進(jìn)過(guò)城?！?BR> “什么?你們一直都住在這兒，和地里這些爛烘烘的白菜還有空氣中臭烘烘的氣味兒做伴?”城里的老鼠用前爪在鼻子前扇動(dòng)了兩下。
“我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，您要是愿意，就請(qǐng)到我家去做客吧?？倳?huì)有一些吃的，冬天快到了，每家老鼠都會(huì)有儲(chǔ)備，花生啦，稻米啦什么的。”鄉(xiāng)下老鼠熱情地說(shuō)。
“我是不愛(ài)吃這些土特產(chǎn)的，在城里，我只吃包裝精美的奶油花生和宴會(huì)后剩下的美味飯菜?！背抢锢鲜髳芤獾夭[起了眼睛。
“可對(duì)于我，”鄉(xiāng)下老鼠羨慕地說(shuō)，“一塊紅薯就已經(jīng)很滿足了。”
“鄉(xiāng)下永遠(yuǎn)比不上城里。”城里老鼠用爪子拍了拍身上的灰，“但有教養(yǎng)的老鼠從來(lái)不會(huì)拒絕別人的盛情，我不介意去你家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”
“太歡迎了?！编l(xiāng)下老鼠快樂(lè)地甩著尾巴跳起來(lái)，高高興興的跑在前面，而城里老鼠呢，則一搖一擺的跟在后面。
真的已經(jīng)很冷了，土地凍得硬邦邦的，城里老鼠皺著眉頭在地上慢慢挪動(dòng)。
“您一定很渴吧?！编l(xiāng)下老鼠朝四周瞄了瞄，很快躥到了一塊蘿卜地里，用兩只前爪飛快地挖著土，不一會(huì)兒，就刨出了一個(gè)小蘿卜。
“請(qǐng)您吃一口吧?！编l(xiāng)下老鼠把蘿卜拖到城里老鼠面前，“水分可足呢。”
“那么就謝謝了?！背抢锢鲜笥靡黄巳~擦了擦蘿卜上的泥，慢條斯理地啃了一口。
“它是多么有教養(yǎng)啊!”鄉(xiāng)下老鼠想，“和我們這兒其他老鼠是多么不同，這里最有身份的老鼠也比不上它?！?BR> “天!”城里老鼠發(fā)出了一聲尖叫，“真是難以咽下，你。你這只鄉(xiāng)下的老鼠!”它怒氣沖沖地嚷起來(lái)，“怎么能給我吃這樣低級(jí)的食物!”
“啊，真是對(duì)不起。”鄉(xiāng)下老鼠惶恐的道歉，“我不知道它不和你的口味。”
“鄉(xiāng)下的東西永遠(yuǎn)比不上城里?！背抢锢鲜笙虻厣虾莺莸赝铝藘煽谕僖?，“空氣啦，路啦，無(wú)論什么，包括老鼠都比不上城里的，我怎么會(huì)來(lái)到這樣一個(gè)鬼地方?！?BR> 它們又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一只橫在地上的老鼠夾子。
“這叫老鼠夾子，是專門用來(lái)對(duì)付我們老鼠的。您看只要?jiǎng)恿松厦婺菈K肉，我們就會(huì)被夾死?！编l(xiāng)下老鼠邊說(shuō)邊向老鼠夾子扔了一塊石頭，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，夾子合上了，“人就是這樣對(duì)付我們老鼠的。”
“這早算不上什么了。”城里老鼠得意的昂著頭，“在城里，人們會(huì)用更高明的辦法來(lái)對(duì)付我們，非常非常高級(jí)的捕鼠儀器，鄉(xiāng)下永遠(yuǎn)比不上城里?！?BR> “太可怕了?！编l(xiāng)下老鼠說(shuō)，“光是老鼠夾子就已經(jīng)害死了我許多兄弟。”
“哼!”城里的老鼠從鼻孔里出了一口氣。
“我的家人見(jiàn)到您一定很高興，您會(huì)帶來(lái)許多奇聞趣事，您的生活一定很……”鄉(xiāng)下老鼠猛然立起身體，支著后腿，緊張的抽動(dòng)著鼻子，不住的嗅著空氣，“糟了，我聞到貓的味道了，我們快跑，貓要來(lái)了?！?BR> “很難想象一只鄉(xiāng)下的貓會(huì)抓住我?！背抢锢鲜鬂M不在乎的挺了挺胸，“就連城里打著蝴蝶結(jié)的各種貓見(jiàn)了我也要繞著走呢?！?BR> “但愿如此，我可是要和您說(shuō)再見(jiàn)了。”鄉(xiāng)下老鼠一轉(zhuǎn)身飛快的溜掉了。
“鄉(xiāng)下的……”城里老鼠很想輕蔑的哼一聲，但眼前一黑，一只貓縱身躍到它面前，用爪子按住它，把鼻子湊到它臉上嗅了嗅。
“我還不是很餓，我們可以先做個(gè)游戲，你跑，我追。”貓說(shuō)。
“我是有身份的老鼠”城里老鼠說(shuō)。
“咦，我第一次聽(tīng)見(jiàn)老鼠說(shuō)這樣的話?！必埖蓤A了眼睛，“太奇怪了?！?BR> “我是從城里來(lái)的。”
“城里?”
“是的，那里的貓裝扮氣派非凡，喝牛奶吃蛋糕，從不……”城里的老鼠突然住了口，它看見(jiàn)貓嘴里流出的口水和閃閃發(fā)亮的牙齒。
“怪不得這么肥呢，城里的，一定好吃?！必埪冻霆b獰的笑容。
“你怎么能……”可憐的城里老鼠沒(méi)能把話說(shuō)完。
在貓把城里老鼠吞下去之前，剛聽(tīng)見(jiàn)他在嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)地哀鳴了一聲：
“天，那么臭的嘴，鄉(xiāng)下的貓永遠(yuǎn)也不如……”
童話大匯演之倒霉的老鼠。
“哇啊!”猴子在回家的路上就開(kāi)始大叫到，“我拿到去奇幻王國(guó)的旅游許可證了!”
猴子推開(kāi)家門，大口大口地喘著氣。
“咦，你們?cè)趺丛谖壹?”猴子疑惑不解地問(wèn)正在他家打撲克牌的大象、小狗。
“這你就別管了，剛剛我好像聽(tīng)你說(shuō)那到了去奇幻王國(guó)的旅游許可證?”小狗說(shuō)。
“嗯?！焙镒踊卮?。
“那可是百年難得的好東西啊!”大象興奮地說(shuō)，“你抽獎(jiǎng)中的吧!”(猴子是彩民)。
猴子感覺(jué)大事不妙，因?yàn)樗匆?jiàn)了小狗和大象那貪婪的模樣…….
“呃…竟然是好朋友，去旅游也要帶上我們吧!”小狗一付嬉皮笑臉的樣子。
“我就知道……算吧，反正多幾個(gè)人也熱鬧些!”
第二天，他們?nèi)艘呀?jīng)收拾好了行李。“全副武裝，出發(fā)!”
“哇!一路上的景色好美啊，這讓我想起了吃東西!”猴子最先發(fā)話，經(jīng)他這么一說(shuō)，大象和小狗的食欲都被激起了，開(kāi)始吃起東西來(lái)。
“哎呦喂!”老鼠栽了個(gè)跟頭，“是誰(shuí)這么沒(méi)公德心，隨地亂扔香蕉皮?”
“噢!又是誰(shuí)?亂扔易拉罐?”老鼠被絆倒在地。
“是誰(shuí)挖的陷阱?我掉進(jìn)坑里了!救命!”老鼠掉進(jìn)了大象的腳印里。
晚上，猴子他們搭了個(gè)帳篷睡覺(jué)，個(gè)個(gè)睡得都很香;老鼠因?yàn)樽叩锰颐?，所以只帶了吃的，他躲在灌木叢中睡覺(jué)，冷得直發(fā)抖。
突然，一只饑餓的狼跑來(lái)了，看見(jiàn)了猴子們睡得那個(gè)帳篷，說(shuō)：“肯定又是一些獵人，惹不得，惹不得!”;狼又跑到了老鼠睡的灌木叢邊，看見(jiàn)了老鼠，說(shuō)：“哈哈，又肥又胖的老鼠，味道一定不錯(cuò)!”就在這時(shí)，睜開(kāi)眼睛的老鼠救了自己，他拔腿就跑，一會(huì)便無(wú)影無(wú)蹤了。
這次猴子、大象和小狗玩得很開(kāi)心，一直跟在他們身后的老鼠卻倒足了霉頭。
老鼠倒霉的一天。
哎!!!一說(shuō)到倒霉我就想到了自己，我今天別提有多倒霉了!
我是住校生，早上，我把被子放反了，生活老師看見(jiàn)了，把正在刷牙的我叫了過(guò)去：“你被子怎么放的啊?難道你沒(méi)有看見(jiàn)其他同學(xué)都是朝北放的嗎?”哎真倒霉!
我洗漱完成后，看看值日表，發(fā)現(xiàn)今天我倒垃圾，于是，我立即把垃圾倒到了樓下的大垃圾箱里。我快進(jìn)宿舍時(shí)，被兩個(gè)正在比力氣都同學(xué)一撞，這時(shí)，生活老師正好經(jīng)過(guò)，她以為是我和別人撞在一起，我被撞倒了，所以又把我訓(xùn)了一頓：“剛才才說(shuō)過(guò)你的，怎么又犯錯(cuò)誤了?被子擺好了嗎?今天罰你去拖地!!”唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
這個(gè)倒霉的清晨終于過(guò)去了。我們跑完步以后，陸續(xù)進(jìn)入食堂。我做在座位上，把裝粥的碗攤開(kāi)，好讓人家打粥。就在我攤最后一個(gè)碗時(shí)，學(xué)部主任突然走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)把我拉到了一邊。我今天怎么這么倒霉啊!
倒霉的事情還沒(méi)有結(jié)束。吃過(guò)午飯，我們回到宿舍休息。別的同學(xué)正在玩耍，我在和一位同學(xué)小聲的講話。突然，有一個(gè)同學(xué)用“葵花點(diǎn)穴手”點(diǎn)了我兩下。我轉(zhuǎn)頭對(duì)他說(shuō)：“你干什么?”回答說(shuō)：“你拐賣人，這是你應(yīng)有的懲罰!”我火冒三丈，二話沒(méi)說(shuō)就還了他兩下，誰(shuí)叫他把“收買人心”聽(tīng)成“拐賣人”。于是，他對(duì)我狂追不舍，我趕快朝床上一躺，頭竟然撞到了墻。那個(gè)同學(xué)追到我的床前，我和他踢來(lái)踢去。生活老師不知什么時(shí)候忽然冒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我和那個(gè)同學(xué)的“所作所為”，把我們罰去打掃洗手間和廁所。我今天真是太倒霉了啊!!
老天為什么總是不放過(guò)我啊——“放假咯”同學(xué)高興地大喊。可是偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了狂風(fēng)暴雨，使我們這些在回宿舍路上的住校生們成立一只只落湯雞。太倒霉了，我承受不住啦!!
今天倒霉的校園生活終于結(jié)束了，可以慢慢的享受剩下的小半天咯!!先不和你們說(shuō)多少了，我去慢慢享受嘍!!!
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇九
我們常常在夜晚仰望星空，在大樹(shù)下傾蟬鳴叫，在雪地里堆雪人，打雪仗，在田野里采花，在垂柳下聽(tīng)故事……這一切多么令人難忘啊!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，爸爸媽媽都去上班了。我覺(jué)得無(wú)聊，就打開(kāi)qq?！暗蔚巍薄笆钦l(shuí)找我聊天呀?”點(diǎn)擊一看，原來(lái)是表妹呀。表妹：表姐，你在家嗎?我：在呀。表妹：我媽媽說(shuō)我們一起去假日城堡做蛋糕，好嗎?我：好呀。
我們來(lái)到假日城堡做蛋糕的地方一個(gè)哥哥拿出一個(gè)沒(méi)有做過(guò)的蛋糕出來(lái)，又拿奶油和磨具倒出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就磨好啦，大哥哥一走出來(lái)，看見(jiàn)我們做的蛋糕忍不住就笑啦。他就幫我們磨得平平的。磨完啦，還剩一些奶油我和表妹都是“饞嘴蟲(chóng)”連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就情不自禁的吃啦起來(lái)。吃完后，你看看我，我看看你?！肮痹瓉?lái)我們吃完的時(shí)候忘記洗手就用手來(lái)?yè)夏?。因?yàn)槭稚险礉M啦太多的奶油，所以整個(gè)小臉蛋都涂滿啦奶油，成了今天搞笑的圣誕小孩。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆的帶走了。但是，他也送給我兩樣?xùn)|西第一件禮物是：我現(xiàn)在不會(huì)遇到困難哇哇大哭。這禮物是美好的，但是也不是最好的。第二個(gè)禮物是：一本童年的相冊(cè)!
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十
從前，有一只老母雞，她產(chǎn)了很多蛋，她每天都在上面睡覺(jué)。
有一天，老母雞去找米吃。她剛離開(kāi)家門，兩只老鼠就賊頭賊腦、躡手躡腳的來(lái)了。他們偷走了一個(gè)雞蛋。
突然，雞蛋裂了，從里面跑出來(lái)一只小雞仔。小雞仔“咯咯咯”地叫著，把兩只老鼠嚇得落荒而逃！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十一
蛋糕機(jī)剛買來(lái)的那天，我只是大致翻看了一下說(shuō)明書(shū)，就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手做了。結(jié)果，面糊沒(méi)調(diào)好，糖、油都沒(méi)有放，蛋糕也沒(méi)烤透，出爐的蛋糕吃起來(lái)干巴巴、硬邦邦，而且寡淡無(wú)味，好像在咀嚼石頭。正在我灰心喪氣的時(shí)候，外婆鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。第一次做成這樣也不錯(cuò)了，下次再做……”
對(duì)呀！過(guò)了幾天，我仔細(xì)地看了說(shuō)明書(shū)，果然發(fā)現(xiàn)許多巧妙的方法。我又咨詢了經(jīng)驗(yàn)豐富的奶奶，知道要加半勺糖和一大勺油，使勁攪勻，還可以加一些香蕉粒等讓蛋糕更香。于是，我又當(dāng)起了蛋糕師。首先把雞蛋打進(jìn)碗里，按奶奶說(shuō)的方法，加一大勺小麥粉、半勺糖和一點(diǎn)油，使勁攪拌成糊狀，再放些香蕉粒和蜂蜜。同時(shí)將蛋糕機(jī)預(yù)熱幾分鐘，在模具表面刷上一層油，把面糊小心翼翼地倒入蛋糕機(jī)的六種圖案模子里，蓋上蓋子烘烤，約三分鐘，將蛋糕機(jī)翻面再烘烤一會(huì)兒，等熱氣冒完，拔掉插頭就可以了。這次出爐的蛋糕會(huì)是什么樣呢？我屏住了呼吸。打開(kāi)蛋糕機(jī)蓋子的一瞬間，蛋糕獨(dú)特的香味彌漫了整個(gè)房間，大家異口同聲地說(shuō)：“哇！好香??！”
通過(guò)兩次做蛋糕的經(jīng)歷，我明白了：蛋糕雖然好吃，但做起來(lái)也不是一帆風(fēng)順的，所以，只有事事認(rèn)真仔細(xì)，才能處處十全十美。等著瞧，我下次能做出更有新意的蛋糕！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我是小小蛋糕師五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我家的餐桌上多了一個(gè)超極棒的蛋糕。
它的外形特別可愛(ài)：圓柱體的蛋糕，側(cè)面鋪滿了金黃色的肉松，蛋糕上鑲嵌著四顆紅紅的櫻桃，櫻桃旁邊點(diǎn)綴著幾片綠葉。三個(gè)小黃人正在鍛煉身體，一個(gè)小黃人在飛奔，另一個(gè)小黃人在舉重，還有一個(gè)小黃人在散步，她居然穿了一條小碎花的裙子，呵呵！這三個(gè)小黃人都是用巧克力制作的，能吃呢！這蛋糕可不是買來(lái)的哦。告訴你吧：今天是麥隆蛋糕店19歲生日，我們這些12月過(guò)生日的小記者們幸運(yùn)地來(lái)到蛋糕店，親手體驗(yàn)做蛋糕，和“麥隆”一起過(guò)生日啦！
我和媽媽來(lái)到蛋糕店時(shí)，叔叔阿姨們?cè)缫褳槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備工作。老師把我分到第二組，詳細(xì)地給我們介紹制作蛋糕的程序，并提醒我們，要多向叔叔阿姨請(qǐng)教。
我們圍上粉紅的'圍裙，戴上高高的帽子，將手清洗得干干凈凈。開(kāi)始做蛋糕了，阿姨告訴我要先把肉松貼在蛋糕表面?？墒菑哪睦锵率帜?？別的小朋友已經(jīng)開(kāi)始工作了。我著急起來(lái)，將一塊肉松直接貼到蛋糕奶油的表面，阿姨忙說(shuō)，這樣是粘不住的。肉松塊散開(kāi)后才能貼到蛋糕四周的奶油上，輕一點(diǎn)慢一點(diǎn)！哦，原來(lái)是這樣呀！我依照阿姨的指導(dǎo)輕輕地把肉松撕開(kāi)，再慢慢地均勻地粘到蛋糕四周，就這樣一圈又一圈，啊，像是給蛋糕穿上一條黃裙子！
可以放小黃人啦！我告訴阿姨小黃人的位置，阿姨幫我擠了三小團(tuán)奶油。我挑了三款小黃人模型的巧克力，輕輕地放在三團(tuán)奶油的前面，阿姨說(shuō)，真不錯(cuò)！開(kāi)始擺放櫻桃了，阿姨將兩個(gè)櫻桃輕輕斜放在小黃人旁邊，我學(xué)著阿姨的樣子又?jǐn)[放了兩個(gè)。好啦，讓我來(lái)用綠葉點(diǎn)綴一下吧！阿姨從盒子里取出兩片葉子遞給我。要擺好看點(diǎn)哦！我提醒著自己，把綠葉輕輕斜插在櫻桃的旁邊，真好看！最后一步，放上賀卡。耶，完工啦！
我把蛋糕端出工作間，小伙伴們也都陸陸續(xù)續(xù)地完成了自己的工作。叔叔阿姨們對(duì)我們贊不絕口，他們還給我和蛋糕來(lái)了特寫(xiě)鏡頭?？粗掷锏牡案?，我仿佛已嘗到甜蜜的味道，因?yàn)槭俏矣H手設(shè)計(jì)的喲！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十三
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽(tīng)！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?BR> 看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見(jiàn)那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過(guò)，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁囱?！”“你新?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，打量這我，用不屑一顧的口吻說(shuō)，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開(kāi)！見(jiàn)了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見(jiàn)了我們家格格，還不快走！”……。
聽(tīng)了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開(kāi)始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說(shuō)：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……?。 边€沒(méi)等他說(shuō)完，另一位女同學(xué)就開(kāi)始前所未有的“追殺”！
只見(jiàn)那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見(jiàn)大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站??！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見(jiàn)了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十四
今天，我們正在上課。忽然，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小記者都出來(lái)，我們要去萬(wàn)利隆學(xué)做蛋糕了！”聽(tīng)完后，我們都欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
大家到操場(chǎng)上集合，排完隊(duì)后開(kāi)始出發(fā)了。
一到萬(wàn)利隆，我們感到很溫馨。首先映入眼簾的是各式各樣的點(diǎn)心，看了直讓人流口水。我心想，要是我也能做出這么好吃的點(diǎn)心就好。
然后糕點(diǎn)師傅就來(lái)教我們做蛋糕了。首先她把預(yù)先做好的蛋糕盤(pán)放到蛋糕架上面，接著再把奶油舀到用紙做的'漏勺里，然后再到前端剪個(gè)小孔，最后用奶油在蛋糕上擠出了一條“蛇”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，就那么幾下，隨便用剪刀一剪，一張逼真的嘴巴就做好了。我看得入了神，就連講解員說(shuō)了什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
接下來(lái)輪到我們動(dòng)手了。我和黃思涵一組，我躍躍欲試。等阿姨幫我們做好身子和頭后，黃思涵迫不及待地把眼睛給點(diǎn)上了。我早就等不及了，拿起奶油棒就給它做了個(gè)嘴巴，因?yàn)樘募钡木壒?，所以看上去丑丑的。我們?yōu)榱耸埂吧摺焙每袋c(diǎn)，就在旁邊裝飾了一下，覺(jué)得還是不好看，就又在它身上畫(huà)了點(diǎn)圖案，一條“蛇”就完成了。
等大家都做完之后阿姨評(píng)了一二三等獎(jiǎng)。很遺憾，我們沒(méi)有得獎(jiǎng)。后來(lái)阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在大家都做完了，開(kāi)始吃吧！”我立刻吃起來(lái)，又?jǐn)D了好多奶油在上面，覺(jué)得非常難吃。但是，我心里非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次做蛋糕，吃自己做的蛋糕。
做蛋糕真有趣，下次我還想做。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十五
今天是農(nóng)歷臘月二十三日，照我們?nèi)鬟@兒的說(shuō)法，今天是送灶神上天的，所以，今天一大清早，灶臺(tái)上就擺上了許多糖，還有一些麥芽糖，相傳是說(shuō)怕灶神上了天亂說(shuō)話，所以用糖將他的嘴粘住，不讓他在玉帝面前亂說(shuō)話。
過(guò)了二十三，家家戶戶都開(kāi)始大掃除了。必須把房子里里外外打掃一遍，然后還要把往年一些沒(méi)用的、舊的通通扔掉，除舊迎新。
之后就是出席了，按我們這兒的規(guī)矩，除夕這天，我們是中午打糍粑、殺雞吃的，糍粑用糯米打成的，先把糯米用木桶蒸熟，然后拿到一個(gè)“石頭大碗”里，用木吹一下一下的打，這樣以防黏住糍粑；雞基本上是做成白斬雞的，先把雞殺好，用熱水脫毛，之后拿到一口大鍋里蒸熟，蒸熟之后把雞放進(jìn)托盤(pán)里，撒上鹽、醋、醬油等調(diào)味品，之后要先放著到下午給土地公吃完后才能吃。
除夕下午，家家戶戶提著籃子，里面盛著早上打的糍粑、殺的雞和一些粉干和紅蛋去土地廟，到了土地廟，人人插香送吃的給土地公，為的是新一年能風(fēng)調(diào)雨順，平平安安，然后最后走時(shí)還得方一串鞭炮，以求新的一年紅紅火火。
到了除夕下午四五點(diǎn)，家家都忙著做年夜飯，到處是酒肉的香味，這是今年最后一天，所以晚餐當(dāng)然要豐盛了。
除夕晚上，家家戶戶放鞭炮。放煙花；煙花各個(gè)在天空中綻開(kāi)時(shí)五彩繽紛，在天空中炸開(kāi)的一瞬間，好似一朵朵菊花在天空中綻放一樣。
放完煙花，大家都去看春晚，春晚里的節(jié)目無(wú)奇不有，讓人大開(kāi)眼界。
看完春晚，大家都不可以睡覺(jué)，都要守歲。鞭炮聲震耳欲聾，響徹云霄，日夜不絕。
到了正月初一，這天早上，大家都不可以賴床。一早起來(lái)，洗漱完，要喝一杯冰糖泡的茶，以表示新一年甜甜蜜蜜。喝完早茶，要去吃早飯了，我們這兒有一個(gè)規(guī)矩：大年初一早上不能吃肉，只能吃齋。早飯是一碗長(zhǎng)壽面，吃下它，新年就會(huì)健康長(zhǎng)壽。
吃完了早飯開(kāi)始大米粿和殺鴨吃，米果用糯米打成一塊一塊的，然后里頭包進(jìn)筍、肉、青菜等，鴨子也是和雞一樣的做法，做成白斬鴨。
新一年還不能說(shuō)臟話、不吉利的話等，今天還要向長(zhǎng)輩百年，然后上新年的祝福。長(zhǎng)輩給我們壓歲錢，一時(shí)新年能將“歲”鎮(zhèn)壓住。
這就是我們?nèi)骼霞疫^(guò)年的習(xí)俗，你們過(guò)年的習(xí)俗是怎樣的呢？
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十六
我，盡管是多么平凡的一個(gè)字，但它卻活出了精彩，活出與眾不同！
我行我素，這是我的風(fēng)格；重視好友，這是我的優(yōu)點(diǎn)；熱愛(ài)寫(xiě)作，這是我的追求。幾者并不互相矛盾，而是表現(xiàn)自我的方式，它讓我感覺(jué)到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳動(dòng)！
我，一個(gè)雖頑皮但又聽(tīng)話的雙面人：在家里很霸王氣，目中無(wú)人地玩弄爸爸媽媽，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)和美又歡樂(lè)的幸福家庭！在校里我聰明乖巧，人見(jiàn)人愛(ài)，老師的評(píng)語(yǔ)是：名如其人，惠質(zhì)蘭心！
我的追求，是神圣的寫(xiě)作，它在我的心目中占據(jù)了重要的地位！我在寫(xiě)作并不覺(jué)得無(wú)從下手，更不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊啦！我天生對(duì)寫(xiě)作有著一種特殊的熱愛(ài)，它是我生命精彩的一部分，它是我燦爛道路的起點(diǎn)，它是我童年的夢(mèng)想！
我愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受別人的束縛，喜歡自由自在的感覺(jué)，可我偏偏討厭寂寞，想結(jié)識(shí)眾多好友，與自己暢談心事，傾訴煩惱。我渴望有像鏡子般的朋友，讓他們做我生活和學(xué)習(xí)上的鏡子，幫助我改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，一展我的風(fēng)采！我珍惜身邊的每一個(gè)朋友，堅(jiān)信只要我對(duì)他人好，他人就會(huì)真心待你！
每個(gè)人都有各自的精彩，視乎你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們不是平凡的，我們是屬于精彩的，要活出自己的一片精彩的廣闊天空，讓自己一展所能吧！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十七
來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我想這絕對(duì)是一個(gè)意外的驚喜，“奶油，果醬，黑白巧克力，五星級(jí)的糖，還沒(méi)有‘加料’的蛋糕……”我恨不得一口氣通通把名字全說(shuō)出來(lái)。
這時(shí)，媽媽把我推到“師傅”面前，師傅和藹地說(shuō)：“要不要先嘗一塊蛋糕？”“好！”我毫不猶豫地說(shuō)，在我看來(lái)萌萌噠的吃貨更重要！
開(kāi)始做蛋糕了，我先把沒(méi)“加料”的蛋糕（8寸）放到做蛋糕的轉(zhuǎn)盤(pán)上。然后往上面加上大約200克的奶油，我想把白色奶油均勻地涂在蛋糕上，想做得跟蛋糕師傅一樣漂亮！我涂來(lái)涂去，咦？怎么老是涂得不均勻呢？不是蛋糕涂得沒(méi)有棱角，就是沒(méi)有涂均勻。費(fèi)了九牛二虎之力后，還是不均勻！就在這一步的時(shí)候，我差點(diǎn)失去了我的耐心，正想打退堂鼓時(shí)，師傅說(shuō)：“你的奶油加的太少了，做蛋糕的盤(pán)子是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的！”我試了試，果然又均勻又有棱角！這一次，我真的成功了！
最后，是裝修蛋糕的時(shí)候了。
我學(xué)著師傅的樣子，有模有樣地裝飾著我的蛋糕，先撒上我愛(ài)的白巧克力，接著，我在蛋糕的邊上，貼上五顏六色的星星糖，它們有著夢(mèng)幻一般的童話色彩。然后，在最上面鋪上黃桃，彌猴桃，重要的是要擺出個(gè)造型才好看！呵呵！大功告成！
我雖然不餓，但卻抵擋不住我的diy蛋糕的誘惑！我嘗了一小口，絲華的奶油，甜蜜的果糖，鮮嫩多汁的水果，軟綿綿的蛋糕，是多么美味啊！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十八
時(shí)光淺淺流走了，有些我以為很遙遠(yuǎn)的事情也經(jīng)歷過(guò)了，然后，日子就這么停下了。
中考前。
以為中考很遙遠(yuǎn)，更可怕。其實(shí)，也不過(guò)那么回事兒，考前，我去看了考場(chǎng)，感受一下高中生活，那房子很舊，年久失修，有好多混混拿著手機(jī)，蹺二郎腿，打口哨。這樣的男生多了去了，不過(guò)聽(tīng)到那男生說(shuō)道：“72考場(chǎng)。我認(rèn)識(shí)她，我們那塊兒的，常見(jiàn)?！蹦隳芾斫馕业男那閱?？像我這么普通的女生也被記在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一樣來(lái)看考場(chǎng)的人，我會(huì)想起小時(shí)的同學(xué)，他們?cè)谖矣∠窭铮€是孩子的面容，如今，卻是不同的戰(zhàn)線，做著一樣的事情。
我心里，有所緊張，但是也許陌生人給我的勇氣，讓我更簡(jiǎn)單了吧。
中考時(shí)。
中考過(guò)程中，是連綿的陰雨，雖然接送有麻煩，但這天氣，更讓人心平氣定。
在考場(chǎng)，我遇到了小學(xué)時(shí)最好的朋友，話雖不多，卻有緣分，彼此還能相視一笑，多好。君子之交淡如水，我終于明白了這份感情，在我沒(méi)有勇氣面對(duì)之時(shí)，朋友一驚詫，以微笑，讓我記住了這一刻。題不難，仍有遺憾，考試結(jié)束的也快，可我擔(dān)心成績(jī)，又難以忘懷這段經(jīng)歷，父親不用送我了，我終于可以放下課本了，我可以買我愛(ài)的書(shū)了。我卻像面對(duì)未知的旅途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你懂嗎。你們還記得嗎。
中考后。
我想給自己的生活留下點(diǎn)什么。至少回憶起來(lái)有些有肉。
這一路，我們走馬川行，風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)需要勇氣來(lái)面對(duì)。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大；走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇十九
我有一個(gè)好朋友，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛散發(fā)出智慧的光芒。別看她很乖巧，其實(shí)她的愛(ài)好令人無(wú)法理解。
愛(ài)好一：書(shū)迷。
她是一個(gè)無(wú)人能比的書(shū)迷每當(dāng)我約她出去玩的時(shí)候，就一定要去書(shū)店。她在書(shū)店至少待上3個(gè)小時(shí)，要不然他絕對(duì)不踏出書(shū)店一步。我可是真實(shí)體驗(yàn)到過(guò)呢!記得一個(gè)星期六，她告訴我去書(shū)店好了，我只好無(wú)奈的陪她去書(shū)店，沒(méi)想到一看就是一個(gè)下午。唉!真讓人頭都大了。她不但是一個(gè)書(shū)迷，而且還是一個(gè)歌迷呢!不信你聽(tīng)。
愛(ài)好二：歌迷。
當(dāng)我走進(jìn)她們家的時(shí)候，最先映入眼簾的是哪一張張音樂(lè)dvd。到她們家的時(shí)候，她也會(huì)唱幾首歌給我聽(tīng)，一開(kāi)始我覺(jué)得太煩了，聽(tīng)都不想聽(tīng)，可是后來(lái)我倒覺(jué)得他唱的歌，還比較有功能，有一天，我被媽媽訓(xùn)斥了，一邊哭，沒(méi)想到哭到了朋友家，她一開(kāi)門看到我哭連忙叫我到他的房間等一下，過(guò)了幾分鐘，她拿起她的麥克風(fēng)在那兒唱起了女版的：“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪，你的眼淚不是罪?！迸梦已蹨I還沒(méi)干，肚子就已經(jīng)笑僵了。你瞧這就是一個(gè)能把我逗笑的歌迷。還有更厲害的愛(ài)好呢!不相信，你看!
愛(ài)好三：偵探迷。
為什么說(shuō)我的朋友是個(gè)偵探迷呢?因?yàn)槲铱墒潜贿@個(gè)“大偵探”弄得無(wú)法喘氣的呢!有一次，她的生日的時(shí)候我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，她一路上講了許多關(guān)于福爾摩斯的事，我叫她先停一會(huì)兒再說(shuō)，可是她卻越說(shuō)越滔滔不絕。她媽媽告訴我她非常喜歡看(名偵探柯南)。這點(diǎn)我也贊成因?yàn)樗B口頭禪都變成了：真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)。
這就是一個(gè)令人無(wú)法理解愛(ài)好的好朋友，就是因?yàn)樗膼?ài)好令人無(wú)法理解，所以我喜歡這個(gè)朋友，更喜歡她的愛(ài)好。她的名字是孫爍。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二十
我決定不再理她啦!
自從升入初中以來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到她的討厭，她總是絮絮叨叨的問(wèn)著我瘸腿的數(shù)學(xué)英語(yǔ)，我眼前的飯菜就像定理公式一樣難以下咽，晚上，她常常趴到門縫邊偷窺我的一舉一動(dòng)。最讓我難以忍受得是，有一天，她竟然親自跑到學(xué)校給我送一個(gè)煎餅，我又不是小孩子啦!
我真是忍無(wú)可忍!
今天，中午吃飯的時(shí)候筷子剛剛拿起來(lái)她就開(kāi)始啦：“英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完啦?”
“。。。。。?！?BR> “怎么樣?難不難?會(huì)不會(huì)?”
“。。。。?！?BR> “不過(guò)英語(yǔ)可是個(gè)慢工夫可得抓緊啦，咦?你怎么不說(shuō)話?不舒服嗎?有什么事?怎。
么啦?
我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里充滿著怒氣還有一點(diǎn)殺氣。
“啪!”媽媽摔下碗筷，頓時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙彌漫開(kāi)來(lái)，“好，你別理我，一輩子也別理我啦。”
我暗暗竊喜，雖然有些害怕。
我躡手躡腳地來(lái)到廚房，一切照舊，什么也沒(méi)有發(fā)生。完了!她真的忘了!我氣狠狠地關(guān)上了房門。
“媽媽，”我站起來(lái)哽咽著說(shuō)，“我……”
“你怎么樣?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“我……我想吃蛋糕。”我支支吾吾地說(shuō)。
媽媽的嘴角蠕動(dòng)著，她揚(yáng)起了胳膊，一雙溫暖的臂膀把我擁到了懷里，兩滴淚滾落在我的臉頰上。
讓我把你的羽翼擦干，讓我把你的心靈抱緊，母親，在您的懷里我就不會(huì)孤單。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二十一
提起蛋糕，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，因?yàn)榈案馐敲總€(gè)同學(xué)在生日時(shí)都會(huì)吃到的，可你們知道他是怎么做的嗎？今天我們就自己做出了美味的蛋糕。
早上，我們懷著激動(dòng)，興奮的心情來(lái)到教室，等待這時(shí)刻到到來(lái)，仿佛時(shí)間是靜止的。
好不容易才盼來(lái)了蛋糕師傅，師傅先給我們一個(gè)類似鉆頭的東西，里面有著白花花的類似液體的東西，我猜測(cè)這可能是奶油，后來(lái)，老師證實(shí)了我的猜測(cè)是正確的。接著，老師幫我們把“鉆頭”的頭部剪掉，我試著擠了一些，哇！這奶油真美味呀！我想，如果等會(huì)奶油還沒(méi)用完，我一定要把奶油吃了。嘻嘻！
師傅太厲害了，他讓我們跟他學(xué)，只見(jiàn)他手一捏，白花花的奶油變均勻的從蛋糕接近桌子的地方往上一涂，真像拿著神筆的馬良。我們也照著師傅的樣子，仿佛自己現(xiàn)在也成了一個(gè)蛋糕師傅，可是那奶油歪七六八的一點(diǎn)也不聽(tīng)話。我們同學(xué)見(jiàn)老師做的樣子十分美麗，不由得發(fā)出“哇”的叫聲！我覺(jué)得好像這么簡(jiǎn)單，立刻做了起來(lái)，可是在老師手中安靜的奶油，到了我這卻變成了一個(gè)頑皮的小精靈，怎么也抹不平。
好不容易勉強(qiáng)平了，接著，我開(kāi)始給做好的蛋糕擺造型。我拿出我提前準(zhǔn)備的圣女果，在蛋糕周圍擺上一卷，再在蛋糕上面放了一些菠蘿，并且擠了一些紫色的果醬，看起來(lái)比較不錯(cuò)了。
雖然這次做蛋糕很難，可是我還是成功了。我非常高興，我非常有成就感，仿佛我做出了天底下最美味的蛋糕。這次，精英班的實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣！
小學(xué)五年級(jí)做蛋糕篇二十二
一、編寫(xiě)說(shuō)明：
譯林版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》教材的施教對(duì)象是小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生，全套教材共8冊(cè)，每學(xué)期使用一冊(cè)。本套教材按照“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”的體例進(jìn)行編寫(xiě)，要求教師依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供較為真實(shí)的情境，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與，讓學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，幫助學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以學(xué)生“能做某事(cando…)”的形式具體描述各個(gè)級(jí)別的要求，第一級(jí)為四年級(jí)結(jié)束時(shí)的要求，第二級(jí)為六年級(jí)結(jié)束時(shí)的要求。雖然課程目標(biāo)級(jí)別不完全等同于基礎(chǔ)英語(yǔ)教育階段的各個(gè)年級(jí)的要求，但是，分級(jí)目標(biāo)仍對(duì)于基礎(chǔ)教育階段各個(gè)學(xué)段或年級(jí)的教學(xué)和評(píng)等，提供了循序漸進(jìn)、穩(wěn)步上升的指導(dǎo)要求。因此，教師在把握課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)級(jí)別和年級(jí)教學(xué)要求之間的關(guān)系時(shí)，仍應(yīng)堅(jiān)持國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體性、靈活性和開(kāi)放性原則。
二、總體要求：
（一）概述。
《課標(biāo)》指出，英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，也就是說(shuō)，教英語(yǔ)是為教會(huì)學(xué)生用英語(yǔ)，而不是記住英語(yǔ)知識(shí)。因此，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)把握“階段側(cè)重，全面發(fā)展的原則”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的智力和非智力因素，全面發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，努力抓好閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生按意群閱讀的良好習(xí)慣，并通過(guò)閱讀能力的提高來(lái)促進(jìn)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。
（二）《5a》具體要求。
1、熟練掌握每個(gè)單元中“b”部分列出的單詞，要求聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)，發(fā)音準(zhǔn)確。熟悉單詞的拼寫(xiě)形式，進(jìn)一步了解字母/字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則。能在有語(yǔ)境設(shè)計(jì)的練習(xí)中正確使用所學(xué)單詞。
2、正確運(yùn)用“c/d”部分的主要句型結(jié)構(gòu)，了解其所具有的功能，并能圍繞相關(guān)的話題，在相應(yīng)的場(chǎng)合中進(jìn)行交流。
3、全面理解“a”部分的課文內(nèi)容，能通讀與背誦；熟悉課文所涉及到的語(yǔ)言現(xiàn)象和語(yǔ)法知識(shí)，掌握其用法。
4、有機(jī)整合教材，靈活處理e部分拓展的內(nèi)容。
5、適當(dāng)了解英語(yǔ)國(guó)家的一些文化習(xí)俗和其他相關(guān)知識(shí)。
三、教學(xué)建議：
（一）教材分析：
本冊(cè)教材共包括8個(gè)新授單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元，話題涉及“學(xué)校建筑”、“談?wù)撔戮印?、“上音?lè)課”、“過(guò)萬(wàn)圣節(jié)”、“作家務(wù)活”、“課后活動(dòng)”、“野營(yíng)旅行”、“學(xué)習(xí)形狀”等等；教學(xué)板塊分為“課文（a）”、“單詞（b）”、“主要句型（c/d）”、“課外拓展（e、f、h）”以及語(yǔ)音訓(xùn)練（g）五大塊。
（二）教學(xué)建議：
1、關(guān)于單詞：
（1）按照四會(huì)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)）要求掌握每單元的新單詞，通過(guò)圖形、實(shí)物或中文提示來(lái)認(rèn)知該詞，并通過(guò)語(yǔ)境化的問(wèn)題設(shè)計(jì)，了解該詞的意思、詞性和用法。
（2）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生詞形變化的訓(xùn)練。
五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)掌握一定的詞型變化的規(guī)則，單復(fù)數(shù)的訓(xùn)練從三年級(jí)就已開(kāi)始，代詞的使用在四年級(jí)也已接觸。因此，現(xiàn)在的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“動(dòng)詞原形---現(xiàn)在分詞”的變化。此外，還要注意介詞的正確使用。
本冊(cè)書(shū)中共給出了67個(gè)配圖的單詞，另外“c”部分如有新詞也應(yīng)盡量要求學(xué)生掌握。
2、關(guān)于主要句型：
對(duì)“主要句型”這一塊，我們要求學(xué)生在理解意思的基礎(chǔ)上，掌握該句型的結(jié)構(gòu)，了解它所具有的功能，并能在所提供的情境中正確運(yùn)用。
主要句型是一個(gè)單元中極其重要的部分，相對(duì)于單詞而言，它的教學(xué)過(guò)程要復(fù)雜一些。本冊(cè)書(shū)中給出了句型結(jié)構(gòu)的主干，教師首先要盡可能自然地導(dǎo)入情境，然后通過(guò)圖片提供不同的情境，讓學(xué)生作替換練習(xí)，以此熟悉句子結(jié)構(gòu)及其用法。最后，教師要設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，讓學(xué)生借助話題的討論，真正掌握該結(jié)構(gòu)的功能，把“話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)”靈活、有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)效率。
《5a》的主要句型一是出現(xiàn)了現(xiàn)在分詞的使用，二是在回答中注意肯定與否定/單數(shù)與復(fù)數(shù)的對(duì)比，三是有第三人稱單數(shù)的使用，故而需要師生雙方的耐心。
3、關(guān)于課文：
能聽(tīng)懂課文內(nèi)容，流利朗讀并背誦課文。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，適當(dāng)了解英語(yǔ)國(guó)家的一些文化和語(yǔ)言習(xí)俗。
課文提供的是一個(gè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活很接近的、較為真實(shí)的情境，課文中所用到的句子也是學(xué)生在日常生活中隨處可見(jiàn)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)課文有一個(gè)全面而正確的把握，并能在真實(shí)環(huán)境中模擬交流。
《5a》的課文在形式上已經(jīng)和《3a》、《4a》不同了，不再是圍繞某幅圖的一問(wèn)一答，而是一個(gè)有內(nèi)容提示的小故事，且涉及到的文化知識(shí)也比以前多，需要學(xué)生從總體上去把握全文。
4、關(guān)于拓展部分：
該部分包括游戲、故事、童謠和歌曲等，基本上是本單元內(nèi)容的延續(xù)或拔高，教師可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，將其穿插在教學(xué)環(huán)節(jié)中?！癳”部分要求詳細(xì)講解。
5、進(jìn)一步引入字母（字母組合）發(fā)音規(guī)則的概念。
《4b》完成了輔音字母（字母組合）發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)，自《5a》起開(kāi)始介紹元音字母的發(fā)音規(guī)則。由于元音字母的發(fā)音規(guī)則比輔音復(fù)雜，所以教師要特別講清楚符合某種發(fā)音規(guī)則的單詞的拼寫(xiě)規(guī)律；某個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則講完了以后，一定要匯集幾種情況進(jìn)行比較，可以結(jié)合日常的辯音題講解，也可以加入語(yǔ)法的講解，確保學(xué)生對(duì)此環(huán)節(jié)的牢固掌握。
6、關(guān)于復(fù)習(xí)單元：
復(fù)習(xí)單元的內(nèi)容緊跟教學(xué)單元，但容量較少，題型也不夠豐富，牽涉到“寫(xiě)”的內(nèi)容更少。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地做一些增補(bǔ)練習(xí)。
7、關(guān)于《課堂練習(xí)》：
要求保質(zhì)保量地用好《課堂練習(xí)》。今年對(duì)各年級(jí)的《課堂練習(xí)》又做了一定量的改動(dòng)，刪除了一些繁、難、偏和重復(fù)性的習(xí)題，因此沒(méi)有選做部分了。我們要求必須先做后講，條條過(guò)關(guān)，杜絕先講后做。一定要從習(xí)題中反饋出學(xué)生對(duì)新知掌握的情況，再據(jù)此進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。同時(shí)，《課堂練習(xí)》仍然作為期末命題的參考。
8、關(guān)于“每日必讀”：
“每日必讀”是一個(gè)專門性的閱讀教學(xué)內(nèi)容，它是為了擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的閱讀能力而專門編排的原版英文小故事。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知能力，選取幾篇經(jīng)典名著，按情節(jié)劃分成容量相等的幾部分，穿插在《課堂練習(xí)》的相應(yīng)板塊中。作為我縣統(tǒng)一的小學(xué)英語(yǔ)課外讀物，教師要向?qū)W生講解生字詞，串講全篇課文。并解釋特有的語(yǔ)言及文化習(xí)俗。
保證學(xué)生能流利地朗讀文章，理解文章內(nèi)容，了解文章大意。
9、幾點(diǎn)教學(xué)建議。
（1）遵循《課標(biāo)》中所提的“盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)”的原則，用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，給學(xué)生增加接觸英語(yǔ)的時(shí)間，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的實(shí)用性，提高聽(tīng)說(shuō)能力。
（2）強(qiáng)化閱讀教學(xué)，通過(guò)課外閱讀擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言輸入量，培養(yǎng)按意群閱讀的習(xí)慣，提高閱讀、理解能力，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
（3）課內(nèi)和課外都要加大書(shū)寫(xiě)技能的訓(xùn)練，通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并通過(guò)家庭作業(yè)進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，提高寫(xiě)作水平。