演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說(shuō)服力，通過(guò)有效的論證和豐富的事實(shí)支撐觀點(diǎn)。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以先寫(xiě)草稿，然后進(jìn)行修改和潤(rùn)色，以確保演講的流暢和連貫性。在現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，我想用我的演講向大家傳達(dá)一個(gè)重要觀點(diǎn)……
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：
經(jīng)過(guò)數(shù)年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，即將開(kāi)始新的人生旅程。首先，我代表學(xué)校向xx屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場(chǎng)景。剛才聽(tīng)了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話，我相信她代表了xx屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對(duì)學(xué)校、對(duì)父母、對(duì)老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達(dá)，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學(xué)們，今年學(xué)校對(duì)學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認(rèn)為英語(yǔ)不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅(jiān)持以人為本的理念，堅(jiān)守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)影響人生的未來(lái)。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們?cè)趯W(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也更應(yīng)該對(duì)我們的母語(yǔ)給予應(yīng)有的重視，樹(shù)立民族文化的自信與自覺(jué)，這也是大學(xué)教育義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，多年之后依然會(huì)在我們心底留下永遠(yuǎn)的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數(shù)太多，我無(wú)法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請(qǐng)同學(xué)們諒解，我將授權(quán)各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國(guó)家邊疆建設(shè)的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設(shè)的同學(xué)們表達(dá)敬意，因?yàn)樗麄兊倪x擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責(zé)任感！我們還表彰了同學(xué)們?cè)u(píng)選出的10名“我最喜愛(ài)的老師”，我認(rèn)真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)語(yǔ)，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì)，這些老師之所以能夠當(dāng)選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因?yàn)樗麄兌加幸环N高度的愛(ài)心與責(zé)任心，真正贏得了同學(xué)們的尊重與認(rèn)同?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，愛(ài)心與責(zé)任心是我們創(chuàng)辦卓越教育、培養(yǎng)杰出人才必須要弘揚(yáng)的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當(dāng)一個(gè)老師用愛(ài)心與責(zé)任心去教育、引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師！
同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達(dá)了對(duì)大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對(duì)大學(xué)留下了不盡的思戀，對(duì)未來(lái)的人生充滿了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長(zhǎng)，更有人格的完善、心靈的滋養(yǎng)，這就是大學(xué)的育人之道。當(dāng)你們離開(kāi)大學(xué)，對(duì)生活的內(nèi)涵有了更加真摯的感悟，對(duì)人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長(zhǎng)。
大學(xué)是人類(lèi)科學(xué)與知識(shí)的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這樣的思想理念依然在很好地指導(dǎo)著中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐。“止于至善”無(wú)疑代表著人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人。德的基礎(chǔ)是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能的想象。信念是對(duì)一定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的、對(duì)某種思想或理想堅(jiān)信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對(duì)某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話語(yǔ)，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強(qiáng)大，必須有堅(jiān)定向上的信仰；一個(gè)社會(huì)要繁榮，必須有堅(jiān)定向上的信仰；一個(gè)人要度過(guò)有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來(lái)引領(lǐng)和支撐。
同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規(guī)，信仰是行動(dòng)之標(biāo)，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，我們依然需要堅(jiān)定的信仰。在未來(lái)的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過(guò)有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。在這背起行囊再出發(fā)的重要時(shí)刻，我們就像一個(gè)大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)。首先，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀！
幾年前，你們懷著人生新的夢(mèng)想，來(lái)到湖南師范大學(xué)，在這里度過(guò)了人生歲月中最美好、最值得懷念的時(shí)光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺(jué)承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領(lǐng)略名師學(xué)者睿智博學(xué)的經(jīng)歷，那些早出晚歸如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛(ài)情故事，那些風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)、此心安處是吾鄉(xiāng)的灑脫……你們的大學(xué)生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們?cè)谛@每一個(gè)角落留下的歡笑和淚水，都將化作"我們那時(shí)的湖南師大"，成為大家心底永恒的青春記憶！
在你們求學(xué)的這幾年，盡管由于各種原因，學(xué)校沒(méi)有滿足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書(shū)館的自習(xí)空位還是比較少，校園車(chē)輛依然很多……在求學(xué)的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對(duì)學(xué)校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動(dòng)。母校是什么，母校就是那個(gè)無(wú)數(shù)遍被吐槽、離別時(shí)卻依然舍不得說(shuō)再見(jiàn)的地方！
我們的校友、你們的學(xué)長(zhǎng)劉同說(shuō)："時(shí)間是最好的見(jiàn)證者，因?yàn)樗牢覀冏罱K會(huì)變成誰(shuí)，最終的歸宿在哪里。"不管你們今后是成功還是暫時(shí)的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠(yuǎn)在這里等著你們！
兒行千里母擔(dān)憂。母校對(duì)自己的學(xué)子總有懷著一種純粹和永恒的牽掛。此時(shí)此刻，我想再?lài)诟劳瑢W(xué)們幾句話。
一是奮斗的青春最美麗。很多人都想要一個(gè)錢(qián)多事少離家近的工作，但誰(shuí)沒(méi)有從零開(kāi)始的時(shí)候？在這個(gè)有著727萬(wàn)畢業(yè)生的就業(yè)季，學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、性別、戶(hù)籍、住房、戀人，這些因素累加起來(lái)，讓人歡喜讓人憂。成功者都有一個(gè)艱辛的開(kāi)始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過(guò)車(chē)庫(kù)，李嘉誠(chéng)當(dāng)過(guò)推銷(xiāo)員，馬云也經(jīng)歷過(guò)高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經(jīng)的痛苦，都將變成你生活的饋贈(zèng)，照亮并引領(lǐng)你人生的旅程。請(qǐng)不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無(wú)論在什么時(shí)候，尤其在面臨低谷和挫折時(shí)，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。
二是好品格是成功的起點(diǎn)。如今社會(huì)浮華，泥沙俱下，不少人在追夢(mèng)路上被焦急和浮躁帶得越來(lái)越遠(yuǎn)，開(kāi)始信奉"羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰"的庸俗"成功學(xué)"，讓自己變成了一個(gè)隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業(yè)的過(guò)程中，機(jī)遇、能力和學(xué)識(shí)很重要，但人的品格更重要。每個(gè)人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯(cuò)事也要勇于承擔(dān)；無(wú)論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴(yán)，我希望你們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑的時(shí)候，不見(jiàn)利忘義，不忘初心，方得始終。
三是出彩的人生需要懂得擔(dān)當(dāng)。易卜生說(shuō)："社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。"當(dāng)我們步入社會(huì)，就需要思量對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)開(kāi)花結(jié)果，需要一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長(zhǎng)出碩果。你需要有同情心對(duì)待不幸的人們和社會(huì)的弱者，需要有愛(ài)心對(duì)待自己的家人、朋友和周?chē)娜藗?，需要有?zé)任感對(duì)待社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在面臨困境時(shí)，要少些抱怨，多一些調(diào)整和適應(yīng)，機(jī)遇尤其眷顧那些腳踏實(shí)地的人，希望你們腳踏實(shí)地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂?shù)拇笫隆?BR> 同學(xué)們，青春是一場(chǎng)難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經(jīng)精彩的故事即將結(jié)束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請(qǐng)理好思緒，背起行囊，向著新的夢(mèng)想出發(fā)吧！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇三
普林斯頓大學(xué)（princetonuniversity縮寫(xiě)為pu），又譯普林斯敦大學(xué)，位于美國(guó)新澤西州的普林斯頓，是美國(guó)一所著名的私立研究型大學(xué)，八所常春藤盟校之一。學(xué)校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立，是美國(guó)殖民時(shí)期第四所成立的高等教育學(xué)院，當(dāng)時(shí)名為“新澤西學(xué)院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于18正式改名為普林斯頓大學(xué)。
目錄學(xué)校概況本科階段發(fā)展歷史歷任校長(zhǎng)收縮展開(kāi)學(xué)校概況。
地理位置。
普林斯頓地處紐約和費(fèi)城之間，是一座別具特色的鄉(xiāng)村都市，小城位于新澤西州西南的特拉華平原，面積約為7平方公里，東瀕卡內(nèi)基湖，西臨特拉華河。普林斯頓的景色幽雅，四周綠樹(shù)成蔭、綠草叢叢，清澈的河水環(huán)繞著小城靜靜流淌；普林斯頓人口約為3萬(wàn)，大多市民生活富裕；小城交通方便，距離紐約和費(fèi)城只需大約1小時(shí)車(chē)程，加上小城恬靜而又安詳?shù)纳睿瑵鉂獾奈幕諊\罩下的貴族氣息，使普林斯頓成為美國(guó)上層人士青睞的居住地。普林斯頓大學(xué)是全美第五歷史悠久的高等學(xué)府，（第一為哈佛大學(xué)，第二為威廉瑪麗學(xué)院，第三為耶魯大學(xué)，第四為賓夕法尼亞大學(xué)，這些都是美國(guó)的頂尖學(xué)府）。普林斯頓大學(xué)（princetonuniversity）位于美國(guó)新澤西州的普林斯頓。它是美國(guó)殖民時(shí)期第四所成立的高等教育學(xué)院。1746年在新澤西州的elizabeth創(chuàng)立，當(dāng)時(shí)名為“新澤西學(xué)院”。學(xué)校1756年搬遷到普林斯頓時(shí)名稱(chēng)仍未改動(dòng)。一直到1896年學(xué)校才正式更名為“普林斯頓大學(xué)”。它是英屬北美洲部分成立的第四所大學(xué)。雖然它最初是長(zhǎng)老制的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生亦無(wú)任何宗教上的要求。這所大學(xué)提供兩種主流的本科學(xué)位：文學(xué)士學(xué)位和工學(xué)士學(xué)位。普林斯頓保有濃厚的歐式教育學(xué)風(fēng)。創(chuàng)立宗旨上強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生具有人文及科學(xué)的綜合素養(yǎng)。
校園特色。
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在這里贏得第一次勝利，它記錄了博弈論大師納什波瀾壯闊的人生經(jīng)歷，爬滿常春藤的哥特式校園，永不停歇地講述著美麗心靈的故事。它是美國(guó)政治家的搖籃，從這里走出了兩位總統(tǒng)和44位美國(guó)州長(zhǎng)；這里曾經(jīng)盛開(kāi)文學(xué)界姹紫嫣紅的繁榮景象，當(dāng)代最著名的大詩(shī)人艾略特在此冥想玄思；它是驅(qū)動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的原動(dòng)力，33位諾貝爾獎(jiǎng)得主以及眾多華人學(xué)術(shù)精英，在這里為人類(lèi)文明注入了重量級(jí)的資本。普林斯頓的學(xué)生都必須遵照被稱(chēng)為“榮譽(yù)規(guī)章”（honorcode）的學(xué)術(shù)誠(chéng)信的政策。這份保證表示簽署的學(xué)生已經(jīng)理解這條政策的“雙向責(zé)任”：自己絕對(duì)遵守，也向校方報(bào)告任何其他學(xué)生違反這條政策的現(xiàn)象。因?yàn)椤皹s譽(yù)規(guī)章”的存在，普林斯頓的考試沒(méi)有校職工監(jiān)考。
校園建筑。
普林斯頓的校址方圓2.4平方公里，風(fēng)景優(yōu)美。校內(nèi)有很多后哥特式的建筑，校園內(nèi)一些現(xiàn)代的新建筑有一些是羅伯特?文圖里、hilliergroup、德米特里?波菲里奧斯和弗蘭克?格里設(shè)計(jì)的。校內(nèi)還有很多雕塑，包括亨利?穆?tīng)枺ɡ纭皺E圓上的斑點(diǎn)”，被戲稱(chēng)為“尼克松的鼻子”）、克萊門(mén)特?米德穆?tīng)枺ū┌l(fā)戶(hù)ii）和亞歷山大?考爾德（fivedisks:oneempty）的作品。校園的中間是自1830年左右修建的delawareandraritan隧道和可以劃船的卡內(nèi)基湖。
學(xué)校排名。
普林斯頓大學(xué)是全世界最富有的大學(xué)之一，usnews最新排名第一位，迄今為止已經(jīng)收到了將近一百億美元，來(lái)自校友會(huì)的源源不斷的捐款和一些投資專(zhuān)家的努力。普林斯頓將不少錢(qián)花到了為校藝術(shù)博物館購(gòu)買(mǎi)藏品上，包括莫奈、andywarhol以及其他名畫(huà)家的作品。
校園文化。
大多數(shù)普林斯頓學(xué)生都住在校內(nèi)的學(xué)生宿舍里。一、二年級(jí)學(xué)生住在住宿學(xué)院里，年長(zhǎng)學(xué)生可以選擇住在校外，但是這樣的學(xué)生不多，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐姆孔夂偷貎r(jià)都非常高。本科階段的社會(huì)活動(dòng)包括一系列的“飲食俱樂(lè)部”，這種活動(dòng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生也開(kāi)放。這種學(xué)?；顒?dòng)的功能和其他大學(xué)的聯(lián)誼會(huì)類(lèi)似。普林斯頓大學(xué)的校園內(nèi)有5個(gè)大小不同的戲院及許多戲劇團(tuán)體，有管弦樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、爵士歌舞團(tuán)、歌劇院、禮拜團(tuán)樂(lè)隊(duì)、唱詩(shī)班、福音演奏組；學(xué)校有38個(gè)體育代表隊(duì)，幾乎一半以上的本科生參加校際體育比賽；學(xué)校有200多個(gè)學(xué)生組織，一份學(xué)生報(bào)紙普林斯頓日?qǐng)?bào)；，一個(gè)wprb學(xué)生無(wú)線電臺(tái)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)。
普林斯頓大學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)為克里斯托弗?伊斯格魯布。伊斯格魯布是普林斯頓大學(xué)歷史上的第20位校長(zhǎng)，于7月1日正式就職。在擔(dān)任校長(zhǎng)之前，他是普林斯頓大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)。
學(xué)校校訓(xùn)。
普林斯頓大學(xué)的校訓(xùn)為“她因上帝的力量而繁榮”（deisubnumineviget）。畢業(yè)校友中有州長(zhǎng)，有好萊塢明星和三位美國(guó)總統(tǒng)。
其他。
最新統(tǒng)計(jì)全美排名為綜合第一。本科生錄取數(shù)據(jù)：申請(qǐng)人數(shù)：26,664，錄取人數(shù)：2,095。錄取率：7.9%普林斯頓的學(xué)生自動(dòng)獲得申請(qǐng)參加ivyplussociety精英組織的基本資格，該組織邀請(qǐng)全美最具有聲望的28所綜合大學(xué)和文理學(xué)院的學(xué)生參與活動(dòng)，以下是該組織邀請(qǐng)的大學(xué)列表（注意是本科生）。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學(xué)學(xué)生人數(shù)不多，20在校學(xué)生人數(shù)7494人。普林斯頓大學(xué)有工程和應(yīng)用科學(xué)院、建筑和城市設(shè)計(jì)學(xué)院、威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院以及32個(gè)學(xué)系，分別為人類(lèi)學(xué)系、藝術(shù)與考古學(xué)系、天文學(xué)系、生物化學(xué)系、生物學(xué)系、化學(xué)系、古典文化系、比較文學(xué)系、東亞研究系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、英語(yǔ)系、地理學(xué)系、德國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)系、歷史系、數(shù)學(xué)系、分子生物學(xué)系、音樂(lè)系、近東系、物理系、哲學(xué)系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語(yǔ)系和語(yǔ)言與文學(xué)系、斯拉夫語(yǔ)系的語(yǔ)言與文學(xué)、社會(huì)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系、化學(xué)工程系，民用工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電機(jī)工程系、機(jī)械與航空系。
本科階段。
深受老牌名校威廉瑪麗學(xué)院的榮譽(yù)制度影響，普林斯頓大學(xué)也傳承了這項(xiàng)偉大的制度，普林斯頓大學(xué)的本科學(xué)生都要簽署被稱(chēng)為“榮譽(yù)規(guī)章”（honorcode）的學(xué)術(shù)誠(chéng)信的保證。學(xué)生們?cè)诿恳淮慰荚嚩急灰髮?xiě)下“我以我的人格保證我沒(méi)有在這次考試中違反榮譽(yù)規(guī)章”的誓言。這份規(guī)章帶有第二份義務(wù)：在入學(xué)考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生保證在看到別的學(xué)生舞弊時(shí)向?qū)W生維護(hù)的榮譽(yù)委員會(huì)報(bào)告。由于這個(gè)規(guī)章，普林斯頓大學(xué)考試無(wú)人監(jiān)考。課外作業(yè)不在榮譽(yù)規(guī)章的管轄范圍內(nèi)，但學(xué)生也經(jīng)常需要在作業(yè)上寫(xiě)下絕無(wú)作弊行為的保證。（“這份作業(yè)完全代表著我自己的努力，也不違反學(xué)校的任何規(guī)章。”）大多數(shù)普林斯頓學(xué)生都住在校內(nèi)的學(xué)生宿舍里。一二年級(jí)學(xué)生住在住宿學(xué)院里，高年級(jí)學(xué)生可以選擇住在校外，但是這樣的學(xué)生不多，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐姆孔夂偷貎r(jià)都非常高。本科階段的社會(huì)活動(dòng)包括一系列的“飲食俱樂(lè)部”（eatingclubs）。普林斯頓的錄取過(guò)程極其嚴(yán)格。根據(jù)《大西洋月刊》（atlanticmonthly），普林斯頓是全美在錄取上第二嚴(yán)格的大學(xué)，僅次于麻省理工學(xué)院。申請(qǐng)攻讀普林斯頓的本科需要提供：（中學(xué)）成績(jī)單、推薦信；對(duì)于海外學(xué)生，還需要托福成績(jī)以及申請(qǐng)研究生時(shí)需要的gre成績(jī)。普林斯頓大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)并不僅僅參考成績(jī)，要要看學(xué)生的綜合能力與潛能，對(duì)各種學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的興趣，特殊才能與天資、處事經(jīng)驗(yàn)、人生抱負(fù)和家庭背景等等因素都會(huì)被納入它的考察范圍。校方評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)有4項(xiàng)：頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等等；品格質(zhì)量，其中包括責(zé)任感、價(jià)值觀、判斷力等等；為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的能力；以及未來(lái)在本專(zhuān)業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。普林斯頓錄取學(xué)生按照不看家庭經(jīng)濟(jì)狀況，只看各方面成績(jī)的規(guī)則來(lái)選擇學(xué)生。普林斯頓很爽快地用收到的捐款把貧困學(xué)生無(wú)法支付的學(xué)費(fèi)都減免而不像其他大學(xué)強(qiáng)加學(xué)生背上沉重的貸款包袱。普林斯頓在成為了全美第一所“無(wú)貸款”的學(xué)校。盡管有這些規(guī)定，普林斯頓的學(xué)生，作為一個(gè)整體，仍然是同檔次學(xué)校中在文化上最保守和傳統(tǒng)的。但是，多數(shù)學(xué)生還是在大選中將選票投給了民主黨。為了改變這種整體上的印象，普林斯頓已經(jīng)強(qiáng)制性地追求多樣性。普林斯頓是davisunitedworldcollege基金的成員之一，來(lái)自這個(gè)基金的國(guó)際學(xué)校都可以根據(jù)需要獲得這項(xiàng)基金的援助。
發(fā)展歷史。
由曙光長(zhǎng)老會(huì)創(chuàng)立的普林斯頓大學(xué)原本是為培養(yǎng)長(zhǎng)老而建立的。起初校址設(shè)在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)，校長(zhǎng)為喬納森?迪肯遜，原校名新澤西學(xué)院（有人提出以當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)喬納森?貝爾切命名，但被否決）。新澤西學(xué)院第二任校長(zhǎng)是老阿倫?布爾，第三任是喬納森?愛(ài)德華茲。1756年，新澤西學(xué)院遷到了普林斯頓。從1756年的遷址到18stanhopehall建成，整個(gè)學(xué)院唯一的建筑便是nassauhall，為英王威廉三世命名為houseoforange-nassau。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，學(xué)院被雙方占領(lǐng)，許多建筑都被大規(guī)模地?fù)p壞。1777年一月進(jìn)行的普林斯頓戰(zhàn)役被證明是對(duì)于喬治?華盛頓將軍以及他的士兵來(lái)說(shuō)關(guān)鍵的一戰(zhàn)。兩個(gè)普林斯頓人簽署了獨(dú)立宣言。在1783年夏，大陸會(huì)議在nassauhall舉行了會(huì)議，會(huì)議決定普林斯頓為國(guó)家首都。普林斯頓的首都位置持續(xù)了四個(gè)月。在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，華盛頓將軍為從英國(guó)侵略者手中將其奪回，向nassauhall發(fā)射了猛烈加農(nóng)炮火，而飽受蹂躪的nassauhall奇跡般地存活下來(lái)；18和1855年的兩次大火又將nassauhall僅存的殘壁燒毀。由約瑟夫?亨利?拉特羅布、約翰?諾特曼以及約翰?威瑟斯普恩重建的nassauhall與羅伯特?史密斯設(shè)計(jì)的原作相比，有了很多改進(jìn)也寬敞了很多。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，nassauhall的角色從多功能建筑、辦公樓、宿舍、圖書(shū)館，到專(zhuān)用的教室，一直演變到今天的行政大樓。（請(qǐng)參看princetoncompanion）普林斯頓神學(xué)院于18從普林斯頓大學(xué)分離，因?yàn)殚L(zhǎng)老們希望能有更多的神學(xué)培訓(xùn)，而教師與學(xué)生們希望的恰恰相反。此舉減少了學(xué)生數(shù)量，也在一段時(shí)間內(nèi)減少了來(lái)自外界的支持。普林斯頓大學(xué)在詹姆斯?麥考士在1868年成為校長(zhǎng)之后變得停滯不前。在他作為校長(zhǎng)的`二十年間，課程被無(wú)謂地檢查，科學(xué)課程的擴(kuò)展被限制。麥考士還監(jiān)督了一系列哥特復(fù)興風(fēng)格建筑的興建。（請(qǐng)參看princetoncompanion）。校園中的mccoshhall就是以麥考士命名的。1896年，為了表示對(duì)所在地的尊敬，新澤西學(xué)院正式改名為普林斯頓大學(xué)。同年，學(xué)院也進(jìn)行了大規(guī)模的擴(kuò)建，也正式變了一所大學(xué)。在伍德羅?威爾遜任校長(zhǎng)期間，普林斯頓新增了一個(gè)討論研究課程，叫做“preceptorial”（19）。這個(gè)在當(dāng)時(shí)很特別的概念以一個(gè)更個(gè)人化的小組學(xué)生與教師討論的方法替代了原有的大教室課程。1930年，并不附屬于普林斯頓大學(xué)的高等研究院在普林斯頓成立，也是全國(guó)第一所給學(xué)者研究的住宿學(xué)院。愛(ài)因斯坦是研究院第一批教授之一?？梢哉f(shuō)，整個(gè)20世紀(jì)就是一個(gè)全世界各地學(xué)者、研究員和企業(yè)從世界各地流入普林斯頓的過(guò)程。1969年，普林斯頓大學(xué)開(kāi)始錄取女性本科學(xué)生。在1887年，普林斯頓其實(shí)已經(jīng)在當(dāng)?shù)氐膃velyn街和nassau街開(kāi)辦了名為evelyn女子學(xué)院的姐妹學(xué)校，大概在之后關(guān)閉。多年后，校方?jīng)Q定吸收女生，并致力于將學(xué)校辦得對(duì)女性更加友好。在1969年四月，當(dāng)普林斯頓發(fā)出錄取通知書(shū)時(shí)，這些計(jì)劃尚未完全實(shí)現(xiàn)。普林斯頓的5年男女同校計(jì)劃撥款七百八十萬(wàn)美元，計(jì)劃在1974年吸收650名女生。最后，148名女生，包括100名1年級(jí)女新生和一些其他年級(jí)的女生，在1969年9月6日媒體的關(guān)注和審視中進(jìn)入了普林斯頓的校園。作為一所著名的綜合性私立大學(xué)，普林斯頓擁有著名的教授學(xué)者、排位美國(guó)前5名的校友捐贈(zèng)金額、藏書(shū)450萬(wàn)余冊(cè)的計(jì)算機(jī)化的現(xiàn)代圖書(shū)館，還有一個(gè)計(jì)算機(jī)中心、一個(gè)藝術(shù)博物館，一座教堂和相當(dāng)數(shù)量的社會(huì)文化活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校建有等離子體物理實(shí)驗(yàn)室、地球物理實(shí)驗(yàn)室、約翰?諾曼超級(jí)計(jì)算機(jī)研究中心等主要科研機(jī)構(gòu)和建筑學(xué)院、工程技術(shù)和應(yīng)用學(xué)院、威爾遜公共及國(guó)際事務(wù)學(xué)院等研究生院。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學(xué)學(xué)生人數(shù)不多，其中本科生約4600人，研究生約1800人。學(xué)校的學(xué)生來(lái)自全美50個(gè)州和55個(gè)國(guó)家，其中海外學(xué)生占5%，他們主要來(lái)自加拿大、中國(guó)、新加坡、英國(guó)和德國(guó)，學(xué)校擁有教師約620余人。普大分為大學(xué)生部和研究生部，共有3個(gè)學(xué)院：工程和應(yīng)用科學(xué)院、建筑學(xué)院、威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院。（新澤西學(xué)院已于普林斯頓大學(xué)脫離關(guān)系）32個(gè)系為：人類(lèi)學(xué)系、藝術(shù)與考古學(xué)系、天文學(xué)系、生物化學(xué)系、生物學(xué)系、化學(xué)系、古典文化系、比較文學(xué)系、東亞研究系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、英語(yǔ)系、地理學(xué)系、德國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)系、歷史系、數(shù)學(xué)系、分子生物學(xué)系、音樂(lè)系、近東系、物理系、哲學(xué)系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語(yǔ)系和語(yǔ)言與文學(xué)系、斯拉夫語(yǔ)系的語(yǔ)言與文學(xué)、社會(huì)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系、化學(xué)工程系，民用工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電機(jī)工程系、機(jī)械與航空系。普林斯頓大學(xué)最引以自豪的是本科生教育，學(xué)校師生比例為1/6，在全美的大學(xué)里很少見(jiàn)，由于學(xué)生人數(shù)不多，教師有足夠的精力來(lái)關(guān)心學(xué)生的作業(yè)。普林斯頓大學(xué)本科生可以攻讀兩種學(xué)位：文學(xué)學(xué)士和工學(xué)學(xué)士。前者授予主修人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的學(xué)生；后者授予主修工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。導(dǎo)修制是普林斯頓大學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)特色，學(xué)校大部分基礎(chǔ)課程都是在100至150人的大禮堂內(nèi)上課，但每個(gè)星期學(xué)生們都參加10至15人的小班，由教授或是助教帶領(lǐng)，復(fù)習(xí)一周來(lái)所學(xué)的課程，這些由助教或教授帶領(lǐng)的討論，給學(xué)生們更大的空間去理解課堂所學(xué)的理論。學(xué)校的教育特點(diǎn)是本科生需要做獨(dú)立研究工作。所有的藝術(shù)學(xué)士候選人必須完成一個(gè)獨(dú)立的初級(jí)報(bào)告項(xiàng)目，以及一個(gè)高級(jí)論文；工程學(xué)科碩士候選人要完成初步的獨(dú)立研究工作，而且也要寫(xiě)一高級(jí)論文。
歷任校長(zhǎng)
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：
首先，我非常榮幸能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)，成為既是開(kāi)學(xué)典禮上講話的第一人，也是結(jié)束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時(shí)間里，你們對(duì)社團(tuán)服務(wù)作出的貢獻(xiàn)讓我驚嘆，我驕傲地看著你們?cè)诿鎸?duì)歷史性自然災(zāi)害的反應(yīng)，不論是在海地太子港的街道還是中國(guó)四川大地震時(shí)的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個(gè)世界的人最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我在早年時(shí)遇到過(guò)一位病理學(xué)教授，他的課桌上就寫(xiě)著：“想法比比皆是，但實(shí)驗(yàn)才最有價(jià)值?！币牢铱磥?lái)，你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
畢業(yè)生們，所有這些與你們有關(guān)嗎?我將用美國(guó)黑人總統(tǒng)的講話回答這個(gè)問(wèn)題，就在幾周前美國(guó)黑人總統(tǒng)在密歇根大學(xué)的畢業(yè)致辭上問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們?nèi)绾问刮覀兊拿裰鬟M(jìn)行下去?當(dāng)我們遇到的挑戰(zhàn)看起來(lái)如此巨大而我們的政治如此渺小的時(shí)候，你們?nèi)绾螌⒚裰骶S持下去并保證它的生機(jī)?你們又將如何使它在此世紀(jì)延續(xù)下去?”
普林斯頓大學(xué)并不是單獨(dú)依靠它的教學(xué)人員和課程取勝，我們要循序漸進(jìn)地教給你尊重別人的不同意見(jiàn)。所以當(dāng)你們走出學(xué)校的大門(mén)，成為這個(gè)國(guó)家或其他國(guó)家的高素質(zhì)市民時(shí)，我希望你們能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)的精神和所有你認(rèn)為受到教育的觀念，對(duì)不同見(jiàn)解持開(kāi)放態(tài)度，并有勇氣維護(hù)你所堅(jiān)信的東西，互相尊重，用最高標(biāo)準(zhǔn)的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學(xué)所做的一樣，志存高遠(yuǎn)果敢行動(dòng)!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇五
2019年5月5日當(dāng)選為普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)，而且是該大學(xué)200多年歷史上首位女校長(zhǎng)。在當(dāng)選之前，她曾在普林斯頓大學(xué)任教2019年，是一位卓越的教師和世界知名的學(xué)者，還是分子生物學(xué)領(lǐng)域的頂尖人物。
首先，我非常榮幸能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)，成為既是開(kāi)學(xué)典禮上講話的第一人，也是結(jié)束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時(shí)間里，你們對(duì)社團(tuán)服務(wù)作出的貢獻(xiàn)讓我驚嘆，我驕傲地看著你們?cè)诿鎸?duì)歷史性自然災(zāi)害的反應(yīng)，不論是在海地太子港的街道還是中國(guó)四川大地震時(shí)的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個(gè)世界的人最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我在早年時(shí)遇到過(guò)一位病理學(xué)教授，他的課桌上就寫(xiě)著：“想法比比皆是，但實(shí)驗(yàn)才最有價(jià)值?！币牢铱磥?lái)，你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
2019年的畢業(yè)生們，所有這些與你們有關(guān)嗎?我將用美國(guó)黑人總統(tǒng)的講話回答這個(gè)問(wèn)題，就在幾周前美國(guó)黑人總統(tǒng)在密歇根大學(xué)的畢業(yè)致辭上問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們?nèi)绾问刮覀兊拿裰鬟M(jìn)行下去?當(dāng)我們遇到的挑戰(zhàn)看起來(lái)如此巨大而我們的政治如此渺小的時(shí)候，你們?nèi)绾螌⒚裰骶S持下去并保證它的生機(jī)?你們又將如何使它在此世紀(jì)延續(xù)下去?”
普林斯頓大學(xué)并不是單獨(dú)依靠它的教學(xué)人員和課程取勝，我們要循序漸進(jìn)地教給你尊重別人的不同意見(jiàn)。所以當(dāng)你們走出學(xué)校的大門(mén)，成為這個(gè)國(guó)家或其他國(guó)家的高素質(zhì)市民時(shí)，我希望你們能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)的精神和所有你認(rèn)為受到教育的觀念，對(duì)不同見(jiàn)解持開(kāi)放態(tài)度，并有勇氣維護(hù)你所堅(jiān)信的東西，互相尊重，用最高標(biāo)準(zhǔn)的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學(xué)所做的一樣，志存高遠(yuǎn)果敢行動(dòng)!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點(diǎn)。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時(shí)也向幫助大家成長(zhǎng)的所有師長(zhǎng)和親朋、好友表示誠(chéng)摯的感謝!
此時(shí)此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅(jiān)信短暫的雖只是數(shù)載時(shí)光，綿長(zhǎng)的將是一世學(xué)緣。回首大家的求學(xué)生涯，你們?cè)诘虏偶鎮(zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識(shí)、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗(yàn)著課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)。現(xiàn)在的你們，因?yàn)榍笫菆@的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來(lái)，相信大家已信心滿滿。
未來(lái)是屬于你們的新時(shí)代。四十年前，國(guó)家開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，開(kāi)始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學(xué)校掀開(kāi)了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者，大家要沿著前輩師長(zhǎng)的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過(guò)程就是知行合一的過(guò)程。早在八十年前，竺可楨老校長(zhǎng)就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)?？梢哉f(shuō)，知行合一正是浙江大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時(shí)代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅(jiān)守知行合一，在奮進(jìn)之路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷樹(shù)立大志向。大志向需要將人類(lèi)的命運(yùn)、國(guó)家的前途、個(gè)人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，在為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福、為己添彩中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)。新學(xué)識(shí)需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢(shì)，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、合作素養(yǎng)、實(shí)踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來(lái)目標(biāo)指引當(dāng)下行動(dòng)、以直面問(wèn)題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實(shí)干、深入實(shí)踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時(shí)代同向同行，實(shí)是人生之幸事。站在國(guó)家改革開(kāi)放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點(diǎn)，展望未來(lái)四十年和二十年，國(guó)家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強(qiáng)國(guó)、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚(yáng)前輩師長(zhǎng)改革的意識(shí)、創(chuàng)新的思維和開(kāi)放的精神，用知行合一成就新時(shí)代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時(shí)代知行合一話題，與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感悟和期待：
第一，堅(jiān)守知行合一需要有改革意識(shí)，希望同學(xué)們勇做人生境界的開(kāi)創(chuàng)者。大家在未來(lái)推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí)，切不可做倉(cāng)促?zèng)_動(dòng)的選擇，也不可做盲目草率的行動(dòng)，而是要充分運(yùn)用“通”“專(zhuān)”“跨”的通識(shí)教育所培育的開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)、深刻體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識(shí)持續(xù)開(kāi)創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅(jiān)守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_(kāi)發(fā)者。大家在未來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會(huì)之時(shí)，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，突出新知識(shí)的精研，來(lái)強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來(lái)注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開(kāi)發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅(jiān)守知行合一需要有開(kāi)放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者。大家在未來(lái)自我的激勵(lì)、朋輩的互學(xué)之時(shí)，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開(kāi)環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅(jiān)毅品行，開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時(shí)空的交流，用開(kāi)放的精神來(lái)持續(xù)開(kāi)拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著國(guó)家未來(lái)改革開(kāi)放的希望，也寄托著學(xué)校未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來(lái)，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開(kāi)創(chuàng)人生境界、開(kāi)發(fā)發(fā)展的潛能、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，以無(wú)愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時(shí)代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來(lái)、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家?；啬感？纯?
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇七
萊斯(susanrice),生于美國(guó)華盛頓，是美國(guó)總統(tǒng)外交團(tuán)隊(duì)中最重要的關(guān)鍵人物。畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的她，不僅是一位長(zhǎng)期致力于關(guān)注全球政治、經(jīng)濟(jì)、安全和人道問(wèn)題的國(guó)際事務(wù)專(zhuān)家，也是美國(guó)歷史上首位擔(dān)任常駐聯(lián)合國(guó)代表的非裔女性。
早上好，斯坦福!再次回到斯坦福感覺(jué)太棒了。最近幾年，我去到許多地方，這些經(jīng)歷更讓我確信，斯坦福是全世界最好的大學(xué)。
再次回到這個(gè)體育場(chǎng)感覺(jué)特別開(kāi)心，這里對(duì)我有著特殊意義。我和丈夫曾在這里度過(guò)了第一個(gè)羅曼蒂克的時(shí)光?，F(xiàn)在我的孩子們都在聽(tīng)眾席里，可別指望我透露更多的細(xì)節(jié)。
斯坦福對(duì)我的一生有著巨大的影響。不僅因?yàn)槲疫@里找到人生伴侶，更因?yàn)樵谶@里結(jié)識(shí)的人、上過(guò)的課、有過(guò)的.理想，最終促使我把國(guó)際事務(wù)當(dāng)作職業(yè)。斯坦福還教會(huì)了我專(zhuān)注和守紀(jì)。一旦你學(xué)會(huì)穿著泳衣在草坪上學(xué)習(xí)，即使旁邊一群扔飛盤(pán)的肌肉小伙也不能影響分散你的注意力時(shí)，將來(lái)沒(méi)什么事可以難倒你。
想像一下，25年后你們中的一位也可能回到這里，為大家演講，那將是一件多棒的事。1986年我畢業(yè)時(shí)，前蘇聯(lián)儲(chǔ)備了4.5萬(wàn)件核武器，柏林墻仍然難以滲透;曼德拉正在南非度過(guò)他第23年的牢獄生活;本·拉丹在阿富汗同前蘇聯(lián)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，至于“基地”，根本不存在。那時(shí)，沒(méi)人知道什么叫全球變暖，中國(guó)在全球的gdp份額只有2%。世界上的國(guó)家比現(xiàn)在少了30個(gè)，人口少了近20億。
這些年里，美國(guó)人的面貌也在改變。如果我畢業(yè)那天，有人告訴我有生之年能看到黑人總統(tǒng)，而且我將在他的內(nèi)閣工作，我會(huì)直接問(wèn)他是不是吃錯(cuò)了藥。
所以，現(xiàn)在我給予你們一項(xiàng)挑戰(zhàn)：成為變革的一分子。用激情去幫助那些最為脆弱、生活難以為繼的人們。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)是個(gè)人選擇也是職業(yè)驅(qū)使。1995年，我去到安哥拉。在那個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的國(guó)家，遇到了一個(gè)小男孩。他可能3～4歲，因?yàn)轲囸I腿細(xì)得像鉛筆，肚子卻腫得很大，穿一件破爛的t恤。他之所以與眾不同，只因臉上帶著極具感染力的笑容。我走向他，才意識(shí)到自己唯一能送給他的，是戴著的舊棒球帽。我取下帽子，輕輕為他戴上。他臉上的笑容至今令我難以忘懷。
我常常想起并希望那個(gè)孩子依舊好好的。但他可能成為因?yàn)榧膊o(wú)法醫(yī)治，而每年死掉的900萬(wàn)5歲以下兒童中的一個(gè)，雖然他有權(quán)利像我的孩子一樣，活得有尊嚴(yán)，有希望，有安全感。因?yàn)樗麄兌际巧系鄣暮⒆?，生?lái)平等。
那個(gè)小男孩的未來(lái)與我們緊密聯(lián)系相關(guān)，因此我們必須把世界打造成他想要的樣子。孩子們應(yīng)該活在一個(gè)沒(méi)有貧窮的世界里，可現(xiàn)實(shí)是，一半的人每天僅靠不到2.5美元過(guò)活。
有時(shí)，我們大步革新，有時(shí)，我們小步前進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。但不管怎樣，我們必須進(jìn)步。記?。簞e太執(zhí)著于你都不相信自己能努力得到的東西。別因其他人的看法而緊張失措。此外，生活中還有比錢(qián)更重要的東西。舒適的生活和財(cái)產(chǎn)安全的確很好，但還不夠。
如果你們今天記不住我所說(shuō)的，請(qǐng)記住那個(gè)小男孩。記住他能依靠的只有我們。記住他遭受痛苦時(shí)，我們將無(wú)法安睡。記住你們可以為他創(chuàng)造一個(gè)更好的生活。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇八
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。下面是關(guān)于大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿范文，希望可以幫到大家。
大家好!
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。
首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。
相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。
正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。
也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。
面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。
我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式 會(huì)努力地追求些什么 放棄些什么 有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。
我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。
衷心地感謝您!
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。
孔子曰：“大道之行，天下為公。
”武大給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。
當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。
在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
”武大，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。
弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。
這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。
因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。
每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的`勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。
”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。
讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗.
尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué)：
xxx班48名畢業(yè)生發(fā)言。
四年了，學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向的歸宿——社會(huì)。
服務(wù)社會(huì)才是的，會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。
再此，我代表班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)的培養(yǎng)和教育，感謝各位和老師對(duì)的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給的快樂(lè)和幫助。
大大的句號(hào)。
從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的日子，過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
自我介紹么?
一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
過(guò)往的快樂(lè)和憂傷，記錄著的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著的情深義重。
從大一開(kāi)始次上講臺(tái)的激動(dòng)，次加入社團(tuán)的好奇，次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
歲月里，大學(xué)是的資本，的慰藉。
同學(xué)都在那里舉杯，為的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。
昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓，變成無(wú)限傷感的符號(hào)。
想起四年以前，拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，青春散場(chǎng)，等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待在前面的旅途里，迎著陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過(guò)多少年，走到哪里，也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)的片深情的土地。
小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，慶祝，而是宣布進(jìn)步。
生活總會(huì)有，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會(huì)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
四年是怎么走的，此時(shí)都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始，一切都將清零，又在起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會(huì)回來(lái)看你們
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家（上午或者下午）好！
我是一個(gè)來(lái)自四川內(nèi)江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競(jìng)聘的演講。為我提供一個(gè)展現(xiàn)和提升自我的機(jī)會(huì)。
一進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發(fā)培養(yǎng)自我，增進(jìn)見(jiàn)識(shí)的欲望，也大大增進(jìn)了我為同學(xué)做貢獻(xiàn)的愿望。
首先我來(lái)談?wù)勛约?，我人不高，但有高的理想。有做貢獻(xiàn)和鍛煉自己的強(qiáng)烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現(xiàn)在不會(huì)的東西，我也會(huì)設(shè)法讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握它們。缺什么補(bǔ)什么。缺口才，那我就設(shè)法訓(xùn)練口才；缺交際技巧，那我就設(shè)法提高它們，等等。退一萬(wàn)步說(shuō)，我對(duì)我現(xiàn)在的能力還是很有自信的，這就是我憑借來(lái)競(jìng)選的第一個(gè)條件——熱愛(ài)與責(zé)任心。
當(dāng)然我還有有先進(jìn)的世界觀和前衛(wèi)的意識(shí)。
我認(rèn)為學(xué)生首先是搞好學(xué)習(xí)，在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上勤奮工作，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系才能取得雙豐收。
如果能有幸進(jìn)入貴部門(mén)，我會(huì)在部門(mén)統(tǒng)一要求安排的基礎(chǔ)上做出適合自己的計(jì)劃，我會(huì)規(guī)定自己在都少時(shí)間內(nèi)熟悉部門(mén)人員和工作，在多少時(shí)間內(nèi)了解其他部門(mén)的人員和工作并與其取得較好的聯(lián)系。為部門(mén)做出更好的成績(jī)。
我對(duì)外聯(lián)部的理解是，外聯(lián)即外部聯(lián)系，以個(gè)人單位的外聯(lián)就是要先聯(lián)系部門(mén)成員之間的關(guān)系，以部門(mén)為單位就是要聯(lián)系各部門(mén)之間的關(guān)系，并保持良好的交流。以學(xué)校為主體前兩者其實(shí)意為“內(nèi)聯(lián)”。壤外必先安內(nèi)，把內(nèi)部關(guān)系做好了才能更好的完成外部要求。
外聯(lián)，即一個(gè)雙贏的過(guò)程，沒(méi)有雙贏就要營(yíng)造雙贏。無(wú)論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會(huì)盡力的去營(yíng)造雙贏，為部門(mén)和自己爭(zhēng)得更大的成功。
學(xué)習(xí)和工作必然會(huì)有許多困難，面對(duì)這些困難時(shí)依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調(diào)節(jié)我們的情緒。而我的愛(ài)好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯(cuò)。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認(rèn)為最終要的是我可以在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)好，并且在很短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定的水平。
若我能有幸進(jìn)入貴部門(mén)，我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加踏實(shí)的工作，用成績(jī)證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運(yùn)，我也不會(huì)氣餒，那說(shuō)明我有許多不足，暫時(shí)還不滿足貴部門(mén)的要求，我會(huì)更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達(dá)到貴部門(mén)的要求。
最后，請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)考慮我的請(qǐng)求，接受我迫切為老師分憂和為同學(xué)服務(wù)的愿望。
我的演講結(jié)束。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十
我知道，在座很多人相信昨晚六點(diǎn)是世界末日。就算沒(méi)發(fā)生，并不表示它遠(yuǎn)在天邊。因?yàn)槲医裉煸谝敩F(xiàn)身，簡(jiǎn)直跟天啟四騎士（代表瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、死亡）降臨差不多。
但聽(tīng)著，今天是你們的大日子，拜托千萬(wàn)不要關(guān)掉手中的電子裝置。請(qǐng)把你們的iphone、ipad、sidekicks（滑蓋式鍵盤(pán)手機(jī)）、droids（motorola手機(jī)）和黑莓機(jī)全都打開(kāi)，請(qǐng)錄音、拍照、傳簡(jiǎn)訊，大力放送我接下來(lái)在臺(tái)上的所有演出。順帶一提，我會(huì)好好戴著這頂帽子，絕不讓它掉下。
你們知道，畢業(yè)典禮后，你們可以比較自己和他人twitter和facebook上的貼文，看看我是否說(shuō)了什么發(fā)人深省的話。嘿，不如這樣，立刻把我剛剛說(shuō)的話貼上twitter。給你們一個(gè)點(diǎn)子，幫你們找點(diǎn)事做，讓朋友知道你們現(xiàn)在在哪里。
好，然后——好，把這場(chǎng)演講配上音樂(lè)，也許加上幾張搞笑圖片，讓自己成為影片主角，放上網(wǎng)絡(luò)。如果這部影片爆紅，你就會(huì)像那只玩紙袋的貓，或用達(dá)達(dá)語(yǔ)對(duì)話的雙胞胎兄弟，或唱“星期五”的可愛(ài)女孩一樣受歡迎。嘿，搞不好你會(huì)成為下一個(gè)samtsui（耶魯亞裔學(xué)生，拍攝過(guò)爆紅影片）。
這只是我們美好新世界當(dāng)中的一個(gè)可能性，這個(gè)你們即將接手的世界，無(wú)論你們是否愿意。好日子已經(jīng)結(jié)束，時(shí)機(jī)已到，我們的未來(lái)正等著戴著怪帽子的你們開(kāi)創(chuàng)。這都是因?yàn)椤銈兪且敭厴I(yè)生。你們是被選定的一群，擔(dān)負(fù)重責(zé)大任；你們是最杰出、最聰明的人才；在座每個(gè)人都是美國(guó)和世界的希望之光。
你們是新世代的天才，將在三角向量、方根、除法之后，賦予“人類(lèi)”這個(gè)種族最終定義。你們長(zhǎng)大成人之前，各個(gè)世代肩上背負(fù)的重?fù)?dān)，現(xiàn)在輪到你們接手。歡迎共襄盛舉。
我有個(gè)朋友，他有位富有的叔叔，答應(yīng)替他付大學(xué)學(xué)費(fèi)，無(wú)論他打算在學(xué)校里待多久。“你應(yīng)該設(shè)法在學(xué)校里待越久越好，”那位富有的叔叔說(shuō)?！耙?yàn)橐坏┠闾こ鲂ｉT(mén)，余生將日復(fù)一日地在工作中打轉(zhuǎn)?！保ㄐβ暎┛傆幸惶欤銈儠?huì)明白那位富有叔叔的意思。就像總有一天，你們會(huì)想不起該死的眼鏡放在哪里，或?qū)⒆哟蠛稹鞍涯窃撍赖囊魳?lè)轉(zhuǎn)小聲點(diǎn)”。
在像今天這樣的場(chǎng)合中，通常我們會(huì)反思世界的整體情況，勉勵(lì)大家貢獻(xiàn)心力，讓世界得更好；這似乎暗示著這個(gè)世界每況愈下。我不確定世界是否真的變得更糟；比起三十年前，不，比起十八年前，不，比起四年前）。但這也不代表世界變得更好。
若不以緬懷過(guò)往的方式來(lái)比較上一代和這一代的差異，也不提你們這一代像史奴比狗狗（饒舌歌手）那種說(shuō)話方式和腔調(diào)，或不管是像五角（饒舌歌手）還是0。25美分。
以客觀角度來(lái)看，這個(gè)世界確實(shí)變得更好，但同時(shí)也變得更糟。前進(jìn)一步，又倒退一步，彷佛宇宙在科技進(jìn)步和文化倒退間達(dá)成平衡，使人類(lèi)的進(jìn)展呈鐘形曲線。其中一小部分顯示了進(jìn)步帶來(lái)的喜悅和安逸，但也顯示了相同比例的困境。對(duì)于起伏不定的經(jīng)濟(jì)和種種混亂局勢(shì)的.不樂(lè)觀，使我們逐漸忽略生活質(zhì)量的變化。
畢業(yè)典禮是一個(gè)談?wù)撊蛩Y源危機(jī)的適當(dāng)場(chǎng)合，我認(rèn)為汞污染的情況顯示——水資源危機(jī)一如往常。
十年前，當(dāng)我們汲汲營(yíng)營(yíng)地為生活打拼時(shí)，發(fā)生了九一一事件；一九九一年，當(dāng)各種新興行業(yè)創(chuàng)造出巨大財(cái)富時(shí)，美國(guó)陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)；一九八一年，當(dāng)我準(zhǔn)備在電視界大展身手時(shí)，一九八二年，《bosombuddies》慘遭停播。一九七一年，當(dāng)彩色電視逐漸普及時(shí)，播出的總是美國(guó)青年在越戰(zhàn)中出生入死的消息；一九六一年，當(dāng)衛(wèi)星首次將實(shí)時(shí)影像傳送到世界各地時(shí)，播出的卻是柏林圍墻開(kāi)始建造的影像。
這十年當(dāng)中，世事呈現(xiàn)相同的yin—yangthang（陰陽(yáng)相生）；我打算為這個(gè)說(shuō)法申請(qǐng)（笑聲）。在20xx年畢業(yè)典禮上也顯示了相同的陰陽(yáng)相生，謝謝。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，又到了離別時(shí)節(jié)。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師，向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將踏上新征程的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！
四年前，你們帶著親人的囑托，滿懷求知的渴望和美好的憧憬來(lái)到xxx大學(xué)這所百年名校求學(xué)。走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，送走了四個(gè)春夏秋冬，你們已經(jīng)從一個(gè)初懂世事的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。你們給學(xué)校帶來(lái)的青春活力，你們的精彩表現(xiàn)已經(jīng)深深留在母校的記憶之中。今天的畢業(yè)典禮是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)：有人選擇繼續(xù)馳騁學(xué)術(shù)科研之路，有人選擇在國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)建功立業(yè)，有人選擇到條件艱苦的地方去奉獻(xiàn)青春……我相信，你們都選擇了自己認(rèn)為有意義的人生道路繼續(xù)前行。面對(duì)即將踏入新征程的你們，作為老師，我想提幾點(diǎn)囑咐和期望。
一是希望大家把感恩當(dāng)成一種責(zé)任?！拔以肱跗鹨淮乩嘶?，你卻給了我整個(gè)海洋”。人生的價(jià)值因感恩而升華。我們要以飲水思源、知恩圖報(bào)的心去珍惜身邊的人和事，用真實(shí)的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)，去感觸生命的無(wú)限。感恩家人、朋友，我們會(huì)收獲幸福的家庭、真摯的友情；感恩同事、單位，我們會(huì)收獲工作的支持，進(jìn)而取得事業(yè)進(jìn)步；感恩國(guó)家、社會(huì)，我們將堅(jiān)定人生信念，收獲前行動(dòng)力。知恩于心，感恩于情，報(bào)恩于行。同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了為人處世的人生哲理！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，你方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，邁向更好的未來(lái)。
二是希望大家制定更高的人生目標(biāo)。一個(gè)人選擇什么樣的人生目標(biāo)，樹(shù)立什么樣的奮斗志向，就決定了他有什么樣的命運(yùn)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)有什么樣的貢獻(xiàn)?！墩撜Z(yǔ)》中曾提到“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，法不得也！”。蕭伯納也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。只有那些立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)，最后畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因此，希望同學(xué)們可以永葆一顆進(jìn)取之心，不要停止對(duì)于知識(shí)的渴求和對(duì)于精神的追求，要志存高遠(yuǎn)，不要好高騖遠(yuǎn)；要腳踏實(shí)地，不要自甘平庸；要用青春的激情和朝氣去實(shí)現(xiàn)自己“宏偉”的人生目標(biāo)。
三是希望大家牢記自己是x大的一份子。做為新時(shí)代西遷精神的新傳人，你們要傳承“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻以“x大人”為榮。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。今后不論你們走到了哪里，從事什么職業(yè)，x大永遠(yuǎn)都是你們的“家”，母校永遠(yuǎn)牽掛你們，關(guān)注你們。希望大家在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，把自己辛勤的汗水灑在祖國(guó)的大地上。
最后，我想用詩(shī)人汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》中的一段話做為我的結(jié)束語(yǔ)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！?BR> 祝大家一帆風(fēng)順！謝謝！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節(jié)。我們又一批學(xué)子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開(kāi)啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會(huì)傷感地哭，也許你會(huì)放聲地笑;面對(duì)未來(lái)的路，也許你躊躇滿志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛(ài)和山大人特有的魅力。
也許網(wǎng)上的這段話可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場(chǎng)的噴水池旁感受時(shí)光靜止，是在夕陽(yáng)下和伙伴們漫步小樹(shù)林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書(shū)館排起的占座長(zhǎng)龍，是無(wú)數(shù)深夜獨(dú)自一人從自習(xí)室走過(guò)的路……這一幅幅充滿詩(shī)意的畫(huà)面無(wú)疑是山大生活的生動(dòng)寫(xiě)照，我相信這將成為你們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，并裝點(diǎn)你未來(lái)豐富多彩的生活。
我同意同學(xué)們的說(shuō)法，但是我不認(rèn)為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補(bǔ)充答案。但在給出我的答案之前，請(qǐng)?jiān)试S我和大家交流一下我對(duì)大學(xué)和大學(xué)文化的看法。
我有一個(gè)觀點(diǎn)，一所大學(xué)的存在表現(xiàn)為三個(gè)基本層次：第一個(gè)層次是物理的，或者說(shuō)物質(zhì)層面的大學(xué)，它以校園景觀、圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、花草樹(shù)木等客觀實(shí)在呈現(xiàn)在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見(jiàn)摸得著，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學(xué);第二個(gè)層次是學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，包括學(xué)府里"做學(xué)問(wèn)"的"人"與他們從事的"業(yè)"，例如課程的傳授、知識(shí)的創(chuàng)造、技術(shù)的轉(zhuǎn)移等活動(dòng)，學(xué)術(shù)層面的大學(xué)要抽象一些，需要我們?nèi)⑴c才能了解。第三個(gè)層次是文化層面的大學(xué)，體現(xiàn)為大學(xué)的理念、風(fēng)格、傳統(tǒng)、價(jià)值觀等等，是耳濡目染、代代相傳的大學(xué)，需要用心感受才能體會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學(xué)卻能長(zhǎng)久彰顯一個(gè)學(xué)校獨(dú)特的魅力。我一向認(rèn)為，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。那么它靠什么來(lái)塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想呢?靠的就是大學(xué)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)或者說(shuō)大學(xué)精神。大學(xué)精神是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學(xué)的獨(dú)特靈魂和內(nèi)在氣質(zhì)，它賦予大學(xué)以生命力、活力并積淀了大學(xué)最富有典型意義的精神特征。這不僅是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富，更是大學(xué)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在一定程度上說(shuō)，學(xué)子們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力外，更主要的是接受大學(xué)文化的熏陶，這種熏陶往往是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的。它是熔爐，在你身上永遠(yuǎn)留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠(yuǎn)散發(fā)著獨(dú)特的味道;它是基因，永遠(yuǎn)鐫刻在你的身心中。
每一所大學(xué)都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒(méi)有大學(xué)精神的學(xué)校，永遠(yuǎn)成不了一流的大學(xué)。世界上眾多的一流大學(xué)無(wú)不具有鮮明的文化個(gè)性和文化傳統(tǒng)，是令人敬仰的思想燈塔。
山東大學(xué)根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨(dú)特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風(fēng)魯韻的浸潤(rùn)，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學(xué)南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學(xué)獨(dú)特的文化品格。
敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國(guó)家圖富強(qiáng);寬厚、穩(wěn)重、樸實(shí)、內(nèi)斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構(gòu)成了山大人的生態(tài)，就好比陽(yáng)光、空氣和水分，時(shí)刻滋養(yǎng)我們的心靈，引領(lǐng)我們的方向。也正是因?yàn)檫@樣的文化基因，山東大學(xué)才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強(qiáng)的生命力。不管是否認(rèn)識(shí)或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開(kāi)拓的不竭動(dòng)力。
山大的文化傳統(tǒng)是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來(lái)的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責(zé)任。在我看來(lái)，物質(zhì)層面的大學(xué)，是外在的、基礎(chǔ)的，主要由行政系統(tǒng)來(lái)主導(dǎo)管理;學(xué)術(shù)層面的`大學(xué)，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來(lái)主導(dǎo)，就是我們所說(shuō)的教授治學(xué);而文化層面的大學(xué)，是內(nèi)生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學(xué)生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學(xué)文化傳統(tǒng)的生力軍。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)一所大學(xué)的評(píng)價(jià)，通常不會(huì)囿于沒(méi)有生命力的辦學(xué)指標(biāo)，而更多地會(huì)從對(duì)其所培養(yǎng)的畢業(yè)生的感性認(rèn)知出發(fā)，所以，你的一舉一動(dòng)就代表了社會(huì)對(duì)山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個(gè)意義上說(shuō)，校友資源是學(xué)校最寶貴的資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，在大學(xué)時(shí)代你已經(jīng)參與了傳承和建設(shè)山大文化，今后，不管你是步入社會(huì)，或者繼續(xù)深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚(yáng)出去，以此為任，自我砥礪，并以實(shí)際行動(dòng)不斷豐富其精神內(nèi)涵，你依然責(zé)無(wú)旁貸。
山大文化與我們個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的需求是相統(tǒng)一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統(tǒng)。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來(lái)、傳播出去，就會(huì)令人尊敬、獲得信賴(lài)，就會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)，你的事業(yè)就會(huì)無(wú)往而不勝!
所以，我要給你們的答案就是：帶著山大精神，帶著由內(nèi)而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠(yuǎn)追求卓越，永遠(yuǎn)把自己的命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連，去開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十三
大家下午好！
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)青春也即將在的這里結(jié)束了。這四年里，我們從入學(xué)時(shí)的興奮和激動(dòng)，校園時(shí)的努力和拼搏，再到如今對(duì)校園的留戀和不舍。四年來(lái)的相處，我們已經(jīng)充分融入了校園的環(huán)境，和身邊的同學(xué)、朋友成為了一個(gè)密切的“家庭”！
同學(xué)們的，四處看看我們身邊的這些xx學(xué)院的家人們吧，也許，你們是相處了四年的好友，也許，也可能，你們連名字都互不知曉。但在今天，我們都為了同一件事來(lái)到這里，我們?yōu)榱藨c祝xx屆xx學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)而來(lái)到了這里，這就是代表我們都是xx學(xué)院的一份子，是朋友，是家人！
四年的時(shí)間很漫長(zhǎng)，它給我們了帶來(lái)了進(jìn)步、成長(zhǎng)、友誼、幸福，甚至我們還掌握了能在社會(huì)中獨(dú)立的力量和知識(shí)！但是，對(duì)于人生而言，這四年是多么的短暫，我們太多的人都在這四年里抱有一些遺憾。那些沒(méi)能說(shuō)出的話，還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的約定，還沒(méi)能達(dá)成的目標(biāo)……這些遺憾的事情，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間在校園的生活中去完成了。這為我們的青春添上了復(fù)雜的一筆。但同時(shí)，這也是十分點(diǎn)睛的一筆！這份遺憾，讓青春不再完美，但卻讓我們留下了更加深刻的印象，這份遺憾讓我們感到不舍，卻激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟾优Φ陌盐諘r(shí)間，將機(jī)會(huì)緊緊的抓在手心！
各位，大學(xué)是我們共同的青春，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的舞臺(tái)。但我們一定不能留戀這里，不能就此停下自己的腳步！因?yàn)?，我們是新時(shí)代的大學(xué)生，咱外面，還有更加廣闊的世界和天地！青春難以忘懷，但也只適合停留在我們的回憶，我們的人生，我們的未來(lái)，還要靠我們自己的雙腳堅(jiān)定的走出來(lái)！
現(xiàn)在，我們將會(huì)從這里起航！盡管依舊會(huì)不舍得，但我們都要記得，自己的母校的就在這里，無(wú)論我們走到了哪里，我們的母校永遠(yuǎn)都在我們的身后！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：
經(jīng)過(guò)數(shù)年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，即將開(kāi)始新的人生旅程。首先，我代表學(xué)校向xx屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場(chǎng)景。剛才聽(tīng)了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話，我相信她代表了xx屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對(duì)學(xué)校、對(duì)父母、對(duì)老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達(dá)，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學(xué)們，今年學(xué)校對(duì)學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認(rèn)為英語(yǔ)不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅(jiān)持以人為本的理念，堅(jiān)守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)影響人生的未來(lái)。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們?cè)趯W(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也更應(yīng)該對(duì)我們的母語(yǔ)給予應(yīng)有的重視，樹(shù)立民族文化的自信與自覺(jué)，這也是大學(xué)教育義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，多年之后依然會(huì)在我們心底留下永遠(yuǎn)的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數(shù)太多，我無(wú)法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請(qǐng)同學(xué)們諒解，我將授權(quán)各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國(guó)家邊疆建設(shè)的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設(shè)的同學(xué)們表達(dá)敬意，因?yàn)樗麄兊倪x擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責(zé)任感！我們還表彰了同學(xué)們?cè)u(píng)選出的10名“我最喜愛(ài)的老師”，我認(rèn)真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)語(yǔ)，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì)，這些老師之所以能夠當(dāng)選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因?yàn)樗麄兌加幸环N高度的愛(ài)心與責(zé)任心，真正贏得了同學(xué)們的尊重與認(rèn)同?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，愛(ài)心與責(zé)任心是我們創(chuàng)辦卓越教育、培養(yǎng)杰出人才必須要弘揚(yáng)的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當(dāng)一個(gè)老師用愛(ài)心與責(zé)任心去教育、引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師！
同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達(dá)了對(duì)大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對(duì)大學(xué)留下了不盡的思戀，對(duì)未來(lái)的人生充滿了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長(zhǎng)，更有人格的完善、心靈的滋養(yǎng)，這就是大學(xué)的育人之道。當(dāng)你們離開(kāi)大學(xué)，對(duì)生活的內(nèi)涵有了更加真摯的感悟，對(duì)人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長(zhǎng)。
大學(xué)是人類(lèi)科學(xué)與知識(shí)的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這樣的思想理念依然在很好地指導(dǎo)著中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐。“止于至善”無(wú)疑代表著人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人。德的基礎(chǔ)是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能的想象。信念是對(duì)一定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的、對(duì)某種思想或理想堅(jiān)信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對(duì)某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話語(yǔ)，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強(qiáng)大，必須有堅(jiān)定向上的信仰；一個(gè)社會(huì)要繁榮，必須有堅(jiān)定向上的信仰；一個(gè)人要度過(guò)有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來(lái)引領(lǐng)和支撐。
同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規(guī)，信仰是行動(dòng)之標(biāo)，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，我們依然需要堅(jiān)定的信仰。在未來(lái)的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過(guò)有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇二
老師們、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。在這背起行囊再出發(fā)的重要時(shí)刻，我們就像一個(gè)大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)。首先，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀！
幾年前，你們懷著人生新的夢(mèng)想，來(lái)到湖南師范大學(xué)，在這里度過(guò)了人生歲月中最美好、最值得懷念的時(shí)光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺(jué)承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領(lǐng)略名師學(xué)者睿智博學(xué)的經(jīng)歷，那些早出晚歸如饑似渴學(xué)習(xí)知識(shí)的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛(ài)情故事，那些風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)、此心安處是吾鄉(xiāng)的灑脫……你們的大學(xué)生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們?cè)谛@每一個(gè)角落留下的歡笑和淚水，都將化作"我們那時(shí)的湖南師大"，成為大家心底永恒的青春記憶！
在你們求學(xué)的這幾年，盡管由于各種原因，學(xué)校沒(méi)有滿足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書(shū)館的自習(xí)空位還是比較少，校園車(chē)輛依然很多……在求學(xué)的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對(duì)學(xué)校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動(dòng)。母校是什么，母校就是那個(gè)無(wú)數(shù)遍被吐槽、離別時(shí)卻依然舍不得說(shuō)再見(jiàn)的地方！
我們的校友、你們的學(xué)長(zhǎng)劉同說(shuō)："時(shí)間是最好的見(jiàn)證者，因?yàn)樗牢覀冏罱K會(huì)變成誰(shuí)，最終的歸宿在哪里。"不管你們今后是成功還是暫時(shí)的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠(yuǎn)在這里等著你們！
兒行千里母擔(dān)憂。母校對(duì)自己的學(xué)子總有懷著一種純粹和永恒的牽掛。此時(shí)此刻，我想再?lài)诟劳瑢W(xué)們幾句話。
一是奮斗的青春最美麗。很多人都想要一個(gè)錢(qián)多事少離家近的工作，但誰(shuí)沒(méi)有從零開(kāi)始的時(shí)候？在這個(gè)有著727萬(wàn)畢業(yè)生的就業(yè)季，學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、性別、戶(hù)籍、住房、戀人，這些因素累加起來(lái)，讓人歡喜讓人憂。成功者都有一個(gè)艱辛的開(kāi)始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過(guò)車(chē)庫(kù)，李嘉誠(chéng)當(dāng)過(guò)推銷(xiāo)員，馬云也經(jīng)歷過(guò)高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經(jīng)的痛苦，都將變成你生活的饋贈(zèng)，照亮并引領(lǐng)你人生的旅程。請(qǐng)不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無(wú)論在什么時(shí)候，尤其在面臨低谷和挫折時(shí)，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。
二是好品格是成功的起點(diǎn)。如今社會(huì)浮華，泥沙俱下，不少人在追夢(mèng)路上被焦急和浮躁帶得越來(lái)越遠(yuǎn)，開(kāi)始信奉"羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰"的庸俗"成功學(xué)"，讓自己變成了一個(gè)隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業(yè)的過(guò)程中，機(jī)遇、能力和學(xué)識(shí)很重要，但人的品格更重要。每個(gè)人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯(cuò)事也要勇于承擔(dān)；無(wú)論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴(yán)，我希望你們?cè)诿鎸?duì)各種誘惑的時(shí)候，不見(jiàn)利忘義，不忘初心，方得始終。
三是出彩的人生需要懂得擔(dān)當(dāng)。易卜生說(shuō)："社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。"當(dāng)我們步入社會(huì)，就需要思量對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀；灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)開(kāi)花結(jié)果，需要一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長(zhǎng)出碩果。你需要有同情心對(duì)待不幸的人們和社會(huì)的弱者，需要有愛(ài)心對(duì)待自己的家人、朋友和周?chē)娜藗?，需要有?zé)任感對(duì)待社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在面臨困境時(shí)，要少些抱怨，多一些調(diào)整和適應(yīng)，機(jī)遇尤其眷顧那些腳踏實(shí)地的人，希望你們腳踏實(shí)地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂?shù)拇笫隆?BR> 同學(xué)們，青春是一場(chǎng)難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經(jīng)精彩的故事即將結(jié)束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請(qǐng)理好思緒，背起行囊，向著新的夢(mèng)想出發(fā)吧！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇三
普林斯頓大學(xué)（princetonuniversity縮寫(xiě)為pu），又譯普林斯敦大學(xué)，位于美國(guó)新澤西州的普林斯頓，是美國(guó)一所著名的私立研究型大學(xué)，八所常春藤盟校之一。學(xué)校于1746年在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)創(chuàng)立，是美國(guó)殖民時(shí)期第四所成立的高等教育學(xué)院，當(dāng)時(shí)名為“新澤西學(xué)院”，1747年遷至新澤西州，1756年遷至普林斯頓，并于18正式改名為普林斯頓大學(xué)。
目錄學(xué)校概況本科階段發(fā)展歷史歷任校長(zhǎng)收縮展開(kāi)學(xué)校概況。
地理位置。
普林斯頓地處紐約和費(fèi)城之間，是一座別具特色的鄉(xiāng)村都市，小城位于新澤西州西南的特拉華平原，面積約為7平方公里，東瀕卡內(nèi)基湖，西臨特拉華河。普林斯頓的景色幽雅，四周綠樹(shù)成蔭、綠草叢叢，清澈的河水環(huán)繞著小城靜靜流淌；普林斯頓人口約為3萬(wàn)，大多市民生活富裕；小城交通方便，距離紐約和費(fèi)城只需大約1小時(shí)車(chē)程，加上小城恬靜而又安詳?shù)纳睿瑵鉂獾奈幕諊\罩下的貴族氣息，使普林斯頓成為美國(guó)上層人士青睞的居住地。普林斯頓大學(xué)是全美第五歷史悠久的高等學(xué)府，（第一為哈佛大學(xué)，第二為威廉瑪麗學(xué)院，第三為耶魯大學(xué)，第四為賓夕法尼亞大學(xué)，這些都是美國(guó)的頂尖學(xué)府）。普林斯頓大學(xué)（princetonuniversity）位于美國(guó)新澤西州的普林斯頓。它是美國(guó)殖民時(shí)期第四所成立的高等教育學(xué)院。1746年在新澤西州的elizabeth創(chuàng)立，當(dāng)時(shí)名為“新澤西學(xué)院”。學(xué)校1756年搬遷到普林斯頓時(shí)名稱(chēng)仍未改動(dòng)。一直到1896年學(xué)校才正式更名為“普林斯頓大學(xué)”。它是英屬北美洲部分成立的第四所大學(xué)。雖然它最初是長(zhǎng)老制的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生亦無(wú)任何宗教上的要求。這所大學(xué)提供兩種主流的本科學(xué)位：文學(xué)士學(xué)位和工學(xué)士學(xué)位。普林斯頓保有濃厚的歐式教育學(xué)風(fēng)。創(chuàng)立宗旨上強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生具有人文及科學(xué)的綜合素養(yǎng)。
校園特色。
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在這里贏得第一次勝利，它記錄了博弈論大師納什波瀾壯闊的人生經(jīng)歷，爬滿常春藤的哥特式校園，永不停歇地講述著美麗心靈的故事。它是美國(guó)政治家的搖籃，從這里走出了兩位總統(tǒng)和44位美國(guó)州長(zhǎng)；這里曾經(jīng)盛開(kāi)文學(xué)界姹紫嫣紅的繁榮景象，當(dāng)代最著名的大詩(shī)人艾略特在此冥想玄思；它是驅(qū)動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的原動(dòng)力，33位諾貝爾獎(jiǎng)得主以及眾多華人學(xué)術(shù)精英，在這里為人類(lèi)文明注入了重量級(jí)的資本。普林斯頓的學(xué)生都必須遵照被稱(chēng)為“榮譽(yù)規(guī)章”（honorcode）的學(xué)術(shù)誠(chéng)信的政策。這份保證表示簽署的學(xué)生已經(jīng)理解這條政策的“雙向責(zé)任”：自己絕對(duì)遵守，也向校方報(bào)告任何其他學(xué)生違反這條政策的現(xiàn)象。因?yàn)椤皹s譽(yù)規(guī)章”的存在，普林斯頓的考試沒(méi)有校職工監(jiān)考。
校園建筑。
普林斯頓的校址方圓2.4平方公里，風(fēng)景優(yōu)美。校內(nèi)有很多后哥特式的建筑，校園內(nèi)一些現(xiàn)代的新建筑有一些是羅伯特?文圖里、hilliergroup、德米特里?波菲里奧斯和弗蘭克?格里設(shè)計(jì)的。校內(nèi)還有很多雕塑，包括亨利?穆?tīng)枺ɡ纭皺E圓上的斑點(diǎn)”，被戲稱(chēng)為“尼克松的鼻子”）、克萊門(mén)特?米德穆?tīng)枺ū┌l(fā)戶(hù)ii）和亞歷山大?考爾德（fivedisks:oneempty）的作品。校園的中間是自1830年左右修建的delawareandraritan隧道和可以劃船的卡內(nèi)基湖。
學(xué)校排名。
普林斯頓大學(xué)是全世界最富有的大學(xué)之一，usnews最新排名第一位，迄今為止已經(jīng)收到了將近一百億美元，來(lái)自校友會(huì)的源源不斷的捐款和一些投資專(zhuān)家的努力。普林斯頓將不少錢(qián)花到了為校藝術(shù)博物館購(gòu)買(mǎi)藏品上，包括莫奈、andywarhol以及其他名畫(huà)家的作品。
校園文化。
大多數(shù)普林斯頓學(xué)生都住在校內(nèi)的學(xué)生宿舍里。一、二年級(jí)學(xué)生住在住宿學(xué)院里，年長(zhǎng)學(xué)生可以選擇住在校外，但是這樣的學(xué)生不多，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐姆孔夂偷貎r(jià)都非常高。本科階段的社會(huì)活動(dòng)包括一系列的“飲食俱樂(lè)部”，這種活動(dòng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生也開(kāi)放。這種學(xué)?；顒?dòng)的功能和其他大學(xué)的聯(lián)誼會(huì)類(lèi)似。普林斯頓大學(xué)的校園內(nèi)有5個(gè)大小不同的戲院及許多戲劇團(tuán)體，有管弦樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、爵士歌舞團(tuán)、歌劇院、禮拜團(tuán)樂(lè)隊(duì)、唱詩(shī)班、福音演奏組；學(xué)校有38個(gè)體育代表隊(duì)，幾乎一半以上的本科生參加校際體育比賽；學(xué)校有200多個(gè)學(xué)生組織，一份學(xué)生報(bào)紙普林斯頓日?qǐng)?bào)；，一個(gè)wprb學(xué)生無(wú)線電臺(tái)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)。
普林斯頓大學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)為克里斯托弗?伊斯格魯布。伊斯格魯布是普林斯頓大學(xué)歷史上的第20位校長(zhǎng)，于7月1日正式就職。在擔(dān)任校長(zhǎng)之前，他是普林斯頓大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)。
學(xué)校校訓(xùn)。
普林斯頓大學(xué)的校訓(xùn)為“她因上帝的力量而繁榮”（deisubnumineviget）。畢業(yè)校友中有州長(zhǎng)，有好萊塢明星和三位美國(guó)總統(tǒng)。
其他。
最新統(tǒng)計(jì)全美排名為綜合第一。本科生錄取數(shù)據(jù)：申請(qǐng)人數(shù)：26,664，錄取人數(shù)：2,095。錄取率：7.9%普林斯頓的學(xué)生自動(dòng)獲得申請(qǐng)參加ivyplussociety精英組織的基本資格，該組織邀請(qǐng)全美最具有聲望的28所綜合大學(xué)和文理學(xué)院的學(xué)生參與活動(dòng)，以下是該組織邀請(qǐng)的大學(xué)列表（注意是本科生）。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學(xué)學(xué)生人數(shù)不多，20在校學(xué)生人數(shù)7494人。普林斯頓大學(xué)有工程和應(yīng)用科學(xué)院、建筑和城市設(shè)計(jì)學(xué)院、威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院以及32個(gè)學(xué)系，分別為人類(lèi)學(xué)系、藝術(shù)與考古學(xué)系、天文學(xué)系、生物化學(xué)系、生物學(xué)系、化學(xué)系、古典文化系、比較文學(xué)系、東亞研究系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、英語(yǔ)系、地理學(xué)系、德國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)系、歷史系、數(shù)學(xué)系、分子生物學(xué)系、音樂(lè)系、近東系、物理系、哲學(xué)系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語(yǔ)系和語(yǔ)言與文學(xué)系、斯拉夫語(yǔ)系的語(yǔ)言與文學(xué)、社會(huì)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系、化學(xué)工程系，民用工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電機(jī)工程系、機(jī)械與航空系。
本科階段。
深受老牌名校威廉瑪麗學(xué)院的榮譽(yù)制度影響，普林斯頓大學(xué)也傳承了這項(xiàng)偉大的制度，普林斯頓大學(xué)的本科學(xué)生都要簽署被稱(chēng)為“榮譽(yù)規(guī)章”（honorcode）的學(xué)術(shù)誠(chéng)信的保證。學(xué)生們?cè)诿恳淮慰荚嚩急灰髮?xiě)下“我以我的人格保證我沒(méi)有在這次考試中違反榮譽(yù)規(guī)章”的誓言。這份規(guī)章帶有第二份義務(wù)：在入學(xué)考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生保證在看到別的學(xué)生舞弊時(shí)向?qū)W生維護(hù)的榮譽(yù)委員會(huì)報(bào)告。由于這個(gè)規(guī)章，普林斯頓大學(xué)考試無(wú)人監(jiān)考。課外作業(yè)不在榮譽(yù)規(guī)章的管轄范圍內(nèi)，但學(xué)生也經(jīng)常需要在作業(yè)上寫(xiě)下絕無(wú)作弊行為的保證。（“這份作業(yè)完全代表著我自己的努力，也不違反學(xué)校的任何規(guī)章。”）大多數(shù)普林斯頓學(xué)生都住在校內(nèi)的學(xué)生宿舍里。一二年級(jí)學(xué)生住在住宿學(xué)院里，高年級(jí)學(xué)生可以選擇住在校外，但是這樣的學(xué)生不多，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐姆孔夂偷貎r(jià)都非常高。本科階段的社會(huì)活動(dòng)包括一系列的“飲食俱樂(lè)部”（eatingclubs）。普林斯頓的錄取過(guò)程極其嚴(yán)格。根據(jù)《大西洋月刊》（atlanticmonthly），普林斯頓是全美在錄取上第二嚴(yán)格的大學(xué)，僅次于麻省理工學(xué)院。申請(qǐng)攻讀普林斯頓的本科需要提供：（中學(xué)）成績(jī)單、推薦信；對(duì)于海外學(xué)生，還需要托福成績(jī)以及申請(qǐng)研究生時(shí)需要的gre成績(jī)。普林斯頓大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)并不僅僅參考成績(jī)，要要看學(xué)生的綜合能力與潛能，對(duì)各種學(xué)術(shù)與非學(xué)術(shù)領(lǐng)域的興趣，特殊才能與天資、處事經(jīng)驗(yàn)、人生抱負(fù)和家庭背景等等因素都會(huì)被納入它的考察范圍。校方評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的指標(biāo)有4項(xiàng)：頭腦質(zhì)量，其中包括智商、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力等等；品格質(zhì)量，其中包括責(zé)任感、價(jià)值觀、判斷力等等；為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的能力；以及未來(lái)在本專(zhuān)業(yè)和社區(qū)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用的潛力。普林斯頓錄取學(xué)生按照不看家庭經(jīng)濟(jì)狀況，只看各方面成績(jī)的規(guī)則來(lái)選擇學(xué)生。普林斯頓很爽快地用收到的捐款把貧困學(xué)生無(wú)法支付的學(xué)費(fèi)都減免而不像其他大學(xué)強(qiáng)加學(xué)生背上沉重的貸款包袱。普林斯頓在成為了全美第一所“無(wú)貸款”的學(xué)校。盡管有這些規(guī)定，普林斯頓的學(xué)生，作為一個(gè)整體，仍然是同檔次學(xué)校中在文化上最保守和傳統(tǒng)的。但是，多數(shù)學(xué)生還是在大選中將選票投給了民主黨。為了改變這種整體上的印象，普林斯頓已經(jīng)強(qiáng)制性地追求多樣性。普林斯頓是davisunitedworldcollege基金的成員之一，來(lái)自這個(gè)基金的國(guó)際學(xué)校都可以根據(jù)需要獲得這項(xiàng)基金的援助。
發(fā)展歷史。
由曙光長(zhǎng)老會(huì)創(chuàng)立的普林斯頓大學(xué)原本是為培養(yǎng)長(zhǎng)老而建立的。起初校址設(shè)在新澤西州伊麗莎白鎮(zhèn)，校長(zhǎng)為喬納森?迪肯遜，原校名新澤西學(xué)院（有人提出以當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)喬納森?貝爾切命名，但被否決）。新澤西學(xué)院第二任校長(zhǎng)是老阿倫?布爾，第三任是喬納森?愛(ài)德華茲。1756年，新澤西學(xué)院遷到了普林斯頓。從1756年的遷址到18stanhopehall建成，整個(gè)學(xué)院唯一的建筑便是nassauhall，為英王威廉三世命名為houseoforange-nassau。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，學(xué)院被雙方占領(lǐng)，許多建筑都被大規(guī)模地?fù)p壞。1777年一月進(jìn)行的普林斯頓戰(zhàn)役被證明是對(duì)于喬治?華盛頓將軍以及他的士兵來(lái)說(shuō)關(guān)鍵的一戰(zhàn)。兩個(gè)普林斯頓人簽署了獨(dú)立宣言。在1783年夏，大陸會(huì)議在nassauhall舉行了會(huì)議，會(huì)議決定普林斯頓為國(guó)家首都。普林斯頓的首都位置持續(xù)了四個(gè)月。在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中，華盛頓將軍為從英國(guó)侵略者手中將其奪回，向nassauhall發(fā)射了猛烈加農(nóng)炮火，而飽受蹂躪的nassauhall奇跡般地存活下來(lái)；18和1855年的兩次大火又將nassauhall僅存的殘壁燒毀。由約瑟夫?亨利?拉特羅布、約翰?諾特曼以及約翰?威瑟斯普恩重建的nassauhall與羅伯特?史密斯設(shè)計(jì)的原作相比，有了很多改進(jìn)也寬敞了很多。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，nassauhall的角色從多功能建筑、辦公樓、宿舍、圖書(shū)館，到專(zhuān)用的教室，一直演變到今天的行政大樓。（請(qǐng)參看princetoncompanion）普林斯頓神學(xué)院于18從普林斯頓大學(xué)分離，因?yàn)殚L(zhǎng)老們希望能有更多的神學(xué)培訓(xùn)，而教師與學(xué)生們希望的恰恰相反。此舉減少了學(xué)生數(shù)量，也在一段時(shí)間內(nèi)減少了來(lái)自外界的支持。普林斯頓大學(xué)在詹姆斯?麥考士在1868年成為校長(zhǎng)之后變得停滯不前。在他作為校長(zhǎng)的`二十年間，課程被無(wú)謂地檢查，科學(xué)課程的擴(kuò)展被限制。麥考士還監(jiān)督了一系列哥特復(fù)興風(fēng)格建筑的興建。（請(qǐng)參看princetoncompanion）。校園中的mccoshhall就是以麥考士命名的。1896年，為了表示對(duì)所在地的尊敬，新澤西學(xué)院正式改名為普林斯頓大學(xué)。同年，學(xué)院也進(jìn)行了大規(guī)模的擴(kuò)建，也正式變了一所大學(xué)。在伍德羅?威爾遜任校長(zhǎng)期間，普林斯頓新增了一個(gè)討論研究課程，叫做“preceptorial”（19）。這個(gè)在當(dāng)時(shí)很特別的概念以一個(gè)更個(gè)人化的小組學(xué)生與教師討論的方法替代了原有的大教室課程。1930年，并不附屬于普林斯頓大學(xué)的高等研究院在普林斯頓成立，也是全國(guó)第一所給學(xué)者研究的住宿學(xué)院。愛(ài)因斯坦是研究院第一批教授之一?？梢哉f(shuō)，整個(gè)20世紀(jì)就是一個(gè)全世界各地學(xué)者、研究員和企業(yè)從世界各地流入普林斯頓的過(guò)程。1969年，普林斯頓大學(xué)開(kāi)始錄取女性本科學(xué)生。在1887年，普林斯頓其實(shí)已經(jīng)在當(dāng)?shù)氐膃velyn街和nassau街開(kāi)辦了名為evelyn女子學(xué)院的姐妹學(xué)校，大概在之后關(guān)閉。多年后，校方?jīng)Q定吸收女生，并致力于將學(xué)校辦得對(duì)女性更加友好。在1969年四月，當(dāng)普林斯頓發(fā)出錄取通知書(shū)時(shí)，這些計(jì)劃尚未完全實(shí)現(xiàn)。普林斯頓的5年男女同校計(jì)劃撥款七百八十萬(wàn)美元，計(jì)劃在1974年吸收650名女生。最后，148名女生，包括100名1年級(jí)女新生和一些其他年級(jí)的女生，在1969年9月6日媒體的關(guān)注和審視中進(jìn)入了普林斯頓的校園。作為一所著名的綜合性私立大學(xué)，普林斯頓擁有著名的教授學(xué)者、排位美國(guó)前5名的校友捐贈(zèng)金額、藏書(shū)450萬(wàn)余冊(cè)的計(jì)算機(jī)化的現(xiàn)代圖書(shū)館，還有一個(gè)計(jì)算機(jī)中心、一個(gè)藝術(shù)博物館，一座教堂和相當(dāng)數(shù)量的社會(huì)文化活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校建有等離子體物理實(shí)驗(yàn)室、地球物理實(shí)驗(yàn)室、約翰?諾曼超級(jí)計(jì)算機(jī)研究中心等主要科研機(jī)構(gòu)和建筑學(xué)院、工程技術(shù)和應(yīng)用學(xué)院、威爾遜公共及國(guó)際事務(wù)學(xué)院等研究生院。在“常春藤”盟校中，普林斯頓大學(xué)學(xué)生人數(shù)不多，其中本科生約4600人，研究生約1800人。學(xué)校的學(xué)生來(lái)自全美50個(gè)州和55個(gè)國(guó)家，其中海外學(xué)生占5%，他們主要來(lái)自加拿大、中國(guó)、新加坡、英國(guó)和德國(guó)，學(xué)校擁有教師約620余人。普大分為大學(xué)生部和研究生部，共有3個(gè)學(xué)院：工程和應(yīng)用科學(xué)院、建筑學(xué)院、威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院。（新澤西學(xué)院已于普林斯頓大學(xué)脫離關(guān)系）32個(gè)系為：人類(lèi)學(xué)系、藝術(shù)與考古學(xué)系、天文學(xué)系、生物化學(xué)系、生物學(xué)系、化學(xué)系、古典文化系、比較文學(xué)系、東亞研究系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、英語(yǔ)系、地理學(xué)系、德國(guó)語(yǔ)言與文學(xué)系、歷史系、數(shù)學(xué)系、分子生物學(xué)系、音樂(lè)系、近東系、物理系、哲學(xué)系、政治系、心理系、宗教系、羅馬語(yǔ)系和語(yǔ)言與文學(xué)系、斯拉夫語(yǔ)系的語(yǔ)言與文學(xué)、社會(huì)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系、化學(xué)工程系，民用工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、電機(jī)工程系、機(jī)械與航空系。普林斯頓大學(xué)最引以自豪的是本科生教育，學(xué)校師生比例為1/6，在全美的大學(xué)里很少見(jiàn)，由于學(xué)生人數(shù)不多，教師有足夠的精力來(lái)關(guān)心學(xué)生的作業(yè)。普林斯頓大學(xué)本科生可以攻讀兩種學(xué)位：文學(xué)學(xué)士和工學(xué)學(xué)士。前者授予主修人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的學(xué)生；后者授予主修工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。導(dǎo)修制是普林斯頓大學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)特色，學(xué)校大部分基礎(chǔ)課程都是在100至150人的大禮堂內(nèi)上課，但每個(gè)星期學(xué)生們都參加10至15人的小班，由教授或是助教帶領(lǐng)，復(fù)習(xí)一周來(lái)所學(xué)的課程，這些由助教或教授帶領(lǐng)的討論，給學(xué)生們更大的空間去理解課堂所學(xué)的理論。學(xué)校的教育特點(diǎn)是本科生需要做獨(dú)立研究工作。所有的藝術(shù)學(xué)士候選人必須完成一個(gè)獨(dú)立的初級(jí)報(bào)告項(xiàng)目，以及一個(gè)高級(jí)論文；工程學(xué)科碩士候選人要完成初步的獨(dú)立研究工作，而且也要寫(xiě)一高級(jí)論文。
歷任校長(zhǎng)
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：
首先，我非常榮幸能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)，成為既是開(kāi)學(xué)典禮上講話的第一人，也是結(jié)束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時(shí)間里，你們對(duì)社團(tuán)服務(wù)作出的貢獻(xiàn)讓我驚嘆，我驕傲地看著你們?cè)诿鎸?duì)歷史性自然災(zāi)害的反應(yīng)，不論是在海地太子港的街道還是中國(guó)四川大地震時(shí)的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個(gè)世界的人最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我在早年時(shí)遇到過(guò)一位病理學(xué)教授，他的課桌上就寫(xiě)著：“想法比比皆是，但實(shí)驗(yàn)才最有價(jià)值?！币牢铱磥?lái)，你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
畢業(yè)生們，所有這些與你們有關(guān)嗎?我將用美國(guó)黑人總統(tǒng)的講話回答這個(gè)問(wèn)題，就在幾周前美國(guó)黑人總統(tǒng)在密歇根大學(xué)的畢業(yè)致辭上問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們?nèi)绾问刮覀兊拿裰鬟M(jìn)行下去?當(dāng)我們遇到的挑戰(zhàn)看起來(lái)如此巨大而我們的政治如此渺小的時(shí)候，你們?nèi)绾螌⒚裰骶S持下去并保證它的生機(jī)?你們又將如何使它在此世紀(jì)延續(xù)下去?”
普林斯頓大學(xué)并不是單獨(dú)依靠它的教學(xué)人員和課程取勝，我們要循序漸進(jìn)地教給你尊重別人的不同意見(jiàn)。所以當(dāng)你們走出學(xué)校的大門(mén)，成為這個(gè)國(guó)家或其他國(guó)家的高素質(zhì)市民時(shí)，我希望你們能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)的精神和所有你認(rèn)為受到教育的觀念，對(duì)不同見(jiàn)解持開(kāi)放態(tài)度，并有勇氣維護(hù)你所堅(jiān)信的東西，互相尊重，用最高標(biāo)準(zhǔn)的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學(xué)所做的一樣，志存高遠(yuǎn)果敢行動(dòng)!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇五
2019年5月5日當(dāng)選為普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)，而且是該大學(xué)200多年歷史上首位女校長(zhǎng)。在當(dāng)選之前，她曾在普林斯頓大學(xué)任教2019年，是一位卓越的教師和世界知名的學(xué)者，還是分子生物學(xué)領(lǐng)域的頂尖人物。
首先，我非常榮幸能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)，成為既是開(kāi)學(xué)典禮上講話的第一人，也是結(jié)束畢業(yè)致辭的最后一人。在這段時(shí)間里，你們對(duì)社團(tuán)服務(wù)作出的貢獻(xiàn)讓我驚嘆，我驕傲地看著你們?cè)诿鎸?duì)歷史性自然災(zāi)害的反應(yīng)，不論是在海地太子港的街道還是中國(guó)四川大地震時(shí)的山地上，我都能看到你們的身影。
任何試圖改變這個(gè)世界的人最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我在早年時(shí)遇到過(guò)一位病理學(xué)教授，他的課桌上就寫(xiě)著：“想法比比皆是，但實(shí)驗(yàn)才最有價(jià)值?！币牢铱磥?lái)，你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
2019年的畢業(yè)生們，所有這些與你們有關(guān)嗎?我將用美國(guó)黑人總統(tǒng)的講話回答這個(gè)問(wèn)題，就在幾周前美國(guó)黑人總統(tǒng)在密歇根大學(xué)的畢業(yè)致辭上問(wèn)了個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們?nèi)绾问刮覀兊拿裰鬟M(jìn)行下去?當(dāng)我們遇到的挑戰(zhàn)看起來(lái)如此巨大而我們的政治如此渺小的時(shí)候，你們?nèi)绾螌⒚裰骶S持下去并保證它的生機(jī)?你們又將如何使它在此世紀(jì)延續(xù)下去?”
普林斯頓大學(xué)并不是單獨(dú)依靠它的教學(xué)人員和課程取勝，我們要循序漸進(jìn)地教給你尊重別人的不同意見(jiàn)。所以當(dāng)你們走出學(xué)校的大門(mén)，成為這個(gè)國(guó)家或其他國(guó)家的高素質(zhì)市民時(shí)，我希望你們能夠延續(xù)普林斯頓大學(xué)的精神和所有你認(rèn)為受到教育的觀念，對(duì)不同見(jiàn)解持開(kāi)放態(tài)度，并有勇氣維護(hù)你所堅(jiān)信的東西，互相尊重，用最高標(biāo)準(zhǔn)的正直要求自己。而且我希望你們能像在普林斯頓大學(xué)所做的一樣，志存高遠(yuǎn)果敢行動(dòng)!最后送給你們所有人最溫馨的祝愿!
你們將要進(jìn)入的社會(huì)比以前更加艱難，我們生活在一個(gè)不斷極化的世界。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點(diǎn)。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家!同時(shí)也向幫助大家成長(zhǎng)的所有師長(zhǎng)和親朋、好友表示誠(chéng)摯的感謝!
此時(shí)此刻，看到大家畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅(jiān)信短暫的雖只是數(shù)載時(shí)光，綿長(zhǎng)的將是一世學(xué)緣。回首大家的求學(xué)生涯，你們?cè)诘虏偶鎮(zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識(shí)、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識(shí)教育、專(zhuān)業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗(yàn)著課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)。現(xiàn)在的你們，因?yàn)榍笫菆@的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來(lái)，相信大家已信心滿滿。
未來(lái)是屬于你們的新時(shí)代。四十年前，國(guó)家開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，開(kāi)始了一代又一代人的接續(xù)奮斗;二十年前，學(xué)校掀開(kāi)了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建中國(guó)特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力?，F(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者，大家要沿著前輩師長(zhǎng)的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。
奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過(guò)程就是知行合一的過(guò)程。早在八十年前，竺可楨老校長(zhǎng)就從“知行合一”的思想中闡發(fā)出求是精神，認(rèn)為求是精神與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的精神、犧牲的精神、奮斗的精神和革命的精神。廣大青年要力行，做知行合一的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)?？梢哉f(shuō)，知行合一正是浙江大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時(shí)代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是精神，堅(jiān)守知行合一，在奮進(jìn)之路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷樹(shù)立大志向。大志向需要將人類(lèi)的命運(yùn)、國(guó)家的前途、個(gè)人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，在為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福、為己添彩中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)。新學(xué)識(shí)需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢(shì)，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、合作素養(yǎng)、實(shí)踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來(lái)目標(biāo)指引當(dāng)下行動(dòng)、以直面問(wèn)題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實(shí)干、深入實(shí)踐中練就高超技藝。
同學(xué)們，你們生逢盛世，與偉大時(shí)代同向同行，實(shí)是人生之幸事。站在國(guó)家改革開(kāi)放40周年、浙江大學(xué)合并發(fā)展20周年的交匯點(diǎn)，展望未來(lái)四十年和二十年，國(guó)家、學(xué)校將在你們這代人的努力下，分別建成科教強(qiáng)國(guó)、邁入世界一流大學(xué)前列。同學(xué)們要接好歷史的接力棒，發(fā)揚(yáng)前輩師長(zhǎng)改革的意識(shí)、創(chuàng)新的思維和開(kāi)放的精神，用知行合一成就新時(shí)代的奮進(jìn)之路。為此，我就新時(shí)代知行合一話題，與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感悟和期待：
第一，堅(jiān)守知行合一需要有改革意識(shí)，希望同學(xué)們勇做人生境界的開(kāi)創(chuàng)者。大家在未來(lái)推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí)，切不可做倉(cāng)促?zèng)_動(dòng)的選擇，也不可做盲目草率的行動(dòng)，而是要充分運(yùn)用“通”“專(zhuān)”“跨”的通識(shí)教育所培育的開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)、深刻體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識(shí)持續(xù)開(kāi)創(chuàng)發(fā)展的新境界。
第二，堅(jiān)守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_(kāi)發(fā)者。大家在未來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會(huì)之時(shí)，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，突出新知識(shí)的精研，來(lái)強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來(lái)注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開(kāi)發(fā)發(fā)展的新潛能。
第三，堅(jiān)守知行合一需要有開(kāi)放精神，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者。大家在未來(lái)自我的激勵(lì)、朋輩的互學(xué)之時(shí)，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開(kāi)環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅(jiān)毅品行，開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時(shí)空的交流，用開(kāi)放的精神來(lái)持續(xù)開(kāi)拓發(fā)展的新領(lǐng)域。
同學(xué)們，你們承載著國(guó)家未來(lái)改革開(kāi)放的希望，也寄托著學(xué)校未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來(lái)，知行合一為大家指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開(kāi)創(chuàng)人生境界、開(kāi)發(fā)發(fā)展的潛能、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，以無(wú)愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時(shí)代奮進(jìn)之路的前列。
最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來(lái)、成就最優(yōu)秀的自我!歡迎大家?；啬感？纯?
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇七
萊斯(susanrice),生于美國(guó)華盛頓，是美國(guó)總統(tǒng)外交團(tuán)隊(duì)中最重要的關(guān)鍵人物。畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的她，不僅是一位長(zhǎng)期致力于關(guān)注全球政治、經(jīng)濟(jì)、安全和人道問(wèn)題的國(guó)際事務(wù)專(zhuān)家，也是美國(guó)歷史上首位擔(dān)任常駐聯(lián)合國(guó)代表的非裔女性。
早上好，斯坦福!再次回到斯坦福感覺(jué)太棒了。最近幾年，我去到許多地方，這些經(jīng)歷更讓我確信，斯坦福是全世界最好的大學(xué)。
再次回到這個(gè)體育場(chǎng)感覺(jué)特別開(kāi)心，這里對(duì)我有著特殊意義。我和丈夫曾在這里度過(guò)了第一個(gè)羅曼蒂克的時(shí)光?，F(xiàn)在我的孩子們都在聽(tīng)眾席里，可別指望我透露更多的細(xì)節(jié)。
斯坦福對(duì)我的一生有著巨大的影響。不僅因?yàn)槲疫@里找到人生伴侶，更因?yàn)樵谶@里結(jié)識(shí)的人、上過(guò)的課、有過(guò)的.理想，最終促使我把國(guó)際事務(wù)當(dāng)作職業(yè)。斯坦福還教會(huì)了我專(zhuān)注和守紀(jì)。一旦你學(xué)會(huì)穿著泳衣在草坪上學(xué)習(xí)，即使旁邊一群扔飛盤(pán)的肌肉小伙也不能影響分散你的注意力時(shí)，將來(lái)沒(méi)什么事可以難倒你。
想像一下，25年后你們中的一位也可能回到這里，為大家演講，那將是一件多棒的事。1986年我畢業(yè)時(shí)，前蘇聯(lián)儲(chǔ)備了4.5萬(wàn)件核武器，柏林墻仍然難以滲透;曼德拉正在南非度過(guò)他第23年的牢獄生活;本·拉丹在阿富汗同前蘇聯(lián)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，至于“基地”，根本不存在。那時(shí)，沒(méi)人知道什么叫全球變暖，中國(guó)在全球的gdp份額只有2%。世界上的國(guó)家比現(xiàn)在少了30個(gè)，人口少了近20億。
這些年里，美國(guó)人的面貌也在改變。如果我畢業(yè)那天，有人告訴我有生之年能看到黑人總統(tǒng)，而且我將在他的內(nèi)閣工作，我會(huì)直接問(wèn)他是不是吃錯(cuò)了藥。
所以，現(xiàn)在我給予你們一項(xiàng)挑戰(zhàn)：成為變革的一分子。用激情去幫助那些最為脆弱、生活難以為繼的人們。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)是個(gè)人選擇也是職業(yè)驅(qū)使。1995年，我去到安哥拉。在那個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的國(guó)家，遇到了一個(gè)小男孩。他可能3～4歲，因?yàn)轲囸I腿細(xì)得像鉛筆，肚子卻腫得很大，穿一件破爛的t恤。他之所以與眾不同，只因臉上帶著極具感染力的笑容。我走向他，才意識(shí)到自己唯一能送給他的，是戴著的舊棒球帽。我取下帽子，輕輕為他戴上。他臉上的笑容至今令我難以忘懷。
我常常想起并希望那個(gè)孩子依舊好好的。但他可能成為因?yàn)榧膊o(wú)法醫(yī)治，而每年死掉的900萬(wàn)5歲以下兒童中的一個(gè)，雖然他有權(quán)利像我的孩子一樣，活得有尊嚴(yán)，有希望，有安全感。因?yàn)樗麄兌际巧系鄣暮⒆?，生?lái)平等。
那個(gè)小男孩的未來(lái)與我們緊密聯(lián)系相關(guān)，因此我們必須把世界打造成他想要的樣子。孩子們應(yīng)該活在一個(gè)沒(méi)有貧窮的世界里，可現(xiàn)實(shí)是，一半的人每天僅靠不到2.5美元過(guò)活。
有時(shí)，我們大步革新，有時(shí)，我們小步前進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。但不管怎樣，我們必須進(jìn)步。記?。簞e太執(zhí)著于你都不相信自己能努力得到的東西。別因其他人的看法而緊張失措。此外，生活中還有比錢(qián)更重要的東西。舒適的生活和財(cái)產(chǎn)安全的確很好，但還不夠。
如果你們今天記不住我所說(shuō)的，請(qǐng)記住那個(gè)小男孩。記住他能依靠的只有我們。記住他遭受痛苦時(shí)，我們將無(wú)法安睡。記住你們可以為他創(chuàng)造一個(gè)更好的生活。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇八
幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。下面是關(guān)于大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿范文，希望可以幫到大家。
大家好!
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。
首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!
彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。
相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。
正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。
也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。
面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。
這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。
我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式 會(huì)努力地追求些什么 放棄些什么 有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：
親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。
我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。
親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。
衷心地感謝您!
親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!
在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。
孔子曰：“大道之行，天下為公。
”武大給我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。
當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專(zhuān)家的敏銳。
在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
”武大，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。
弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。
這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。
因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。
每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的`勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。
”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。
讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
最后，我代表05級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗.
尊敬的各位、各位老師、各位同學(xué)：
xxx班48名畢業(yè)生發(fā)言。
四年了，學(xué)學(xué)習(xí)和生活為奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天就要離開(kāi)曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向的歸宿——社會(huì)。
服務(wù)社會(huì)才是的，會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。
再此，我代表班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來(lái)對(duì)的培養(yǎng)和教育，感謝各位和老師對(duì)的關(guān)愛(ài)和教誨，感謝家人對(duì)的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給的快樂(lè)和幫助。
大大的句號(hào)。
從此，告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的日子，過(guò)的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
自我介紹么?
一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么?
過(guò)往的快樂(lè)和憂傷，記錄著的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著的情深義重。
從大一開(kāi)始次上講臺(tái)的激動(dòng)，次加入社團(tuán)的好奇，次考試的緊張……到此時(shí)在為工作選擇里彷徨，每人都忙忙碌碌， 一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
歲月里，大學(xué)是的資本，的慰藉。
同學(xué)都在那里舉杯，為的日子和情感，為將來(lái)的分別和感傷。
昔日笑聲的整個(gè)宿舍樓就在幾天之內(nèi)變回空樓，變成無(wú)限傷感的符號(hào)。
想起四年以前，拎著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到這里，而明天，重新拎起新的行李，將要開(kāi)始下一站的生活。
長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，青春散場(chǎng)，等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。
等待在前面的旅途里，迎著陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……道一聲離別，送一聲祝福，再過(guò)多少年，走到哪里，也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)的片深情的土地。
小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，慶祝，而是宣布進(jìn)步。
生活總會(huì)有，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì)，要到生活的星圖上去尋找的新位置，不管走到哪里，不管在崗位工作，都會(huì)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩。
四年是怎么走的，此時(shí)都不必埋怨和懊悔，明天開(kāi)始，一切都將清零，又在起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
老師們工作，身體安康，合家幸福，記得還會(huì)回來(lái)看你們
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家（上午或者下午）好！
我是一個(gè)來(lái)自四川內(nèi)江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競(jìng)聘的演講。為我提供一個(gè)展現(xiàn)和提升自我的機(jī)會(huì)。
一進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的良好氛圍就感染了我，使我能夠充分激發(fā)培養(yǎng)自我，增進(jìn)見(jiàn)識(shí)的欲望，也大大增進(jìn)了我為同學(xué)做貢獻(xiàn)的愿望。
首先我來(lái)談?wù)勛约?，我人不高，但有高的理想。有做貢獻(xiàn)和鍛煉自己的強(qiáng)烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我現(xiàn)在不會(huì)的東西，我也會(huì)設(shè)法讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握它們。缺什么補(bǔ)什么。缺口才，那我就設(shè)法訓(xùn)練口才；缺交際技巧，那我就設(shè)法提高它們，等等。退一萬(wàn)步說(shuō)，我對(duì)我現(xiàn)在的能力還是很有自信的，這就是我憑借來(lái)競(jìng)選的第一個(gè)條件——熱愛(ài)與責(zé)任心。
當(dāng)然我還有有先進(jìn)的世界觀和前衛(wèi)的意識(shí)。
我認(rèn)為學(xué)生首先是搞好學(xué)習(xí)，在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上勤奮工作，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系才能取得雙豐收。
如果能有幸進(jìn)入貴部門(mén)，我會(huì)在部門(mén)統(tǒng)一要求安排的基礎(chǔ)上做出適合自己的計(jì)劃，我會(huì)規(guī)定自己在都少時(shí)間內(nèi)熟悉部門(mén)人員和工作，在多少時(shí)間內(nèi)了解其他部門(mén)的人員和工作并與其取得較好的聯(lián)系。為部門(mén)做出更好的成績(jī)。
我對(duì)外聯(lián)部的理解是，外聯(lián)即外部聯(lián)系，以個(gè)人單位的外聯(lián)就是要先聯(lián)系部門(mén)成員之間的關(guān)系，以部門(mén)為單位就是要聯(lián)系各部門(mén)之間的關(guān)系，并保持良好的交流。以學(xué)校為主體前兩者其實(shí)意為“內(nèi)聯(lián)”。壤外必先安內(nèi)，把內(nèi)部關(guān)系做好了才能更好的完成外部要求。
外聯(lián)，即一個(gè)雙贏的過(guò)程，沒(méi)有雙贏就要營(yíng)造雙贏。無(wú)論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會(huì)盡力的去營(yíng)造雙贏，為部門(mén)和自己爭(zhēng)得更大的成功。
學(xué)習(xí)和工作必然會(huì)有許多困難，面對(duì)這些困難時(shí)依然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調(diào)節(jié)我們的情緒。而我的愛(ài)好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯(cuò)。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認(rèn)為最終要的是我可以在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一個(gè)愛(ài)好，并且在很短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定的水平。
若我能有幸進(jìn)入貴部門(mén)，我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加踏實(shí)的工作，用成績(jī)證明你們的選擇的正確的。如果我不夠幸運(yùn)，我也不會(huì)氣餒，那說(shuō)明我有許多不足，暫時(shí)還不滿足貴部門(mén)的要求，我會(huì)更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能達(dá)到貴部門(mén)的要求。
最后，請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)考慮我的請(qǐng)求，接受我迫切為老師分憂和為同學(xué)服務(wù)的愿望。
我的演講結(jié)束。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十
我知道，在座很多人相信昨晚六點(diǎn)是世界末日。就算沒(méi)發(fā)生，并不表示它遠(yuǎn)在天邊。因?yàn)槲医裉煸谝敩F(xiàn)身，簡(jiǎn)直跟天啟四騎士（代表瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、死亡）降臨差不多。
但聽(tīng)著，今天是你們的大日子，拜托千萬(wàn)不要關(guān)掉手中的電子裝置。請(qǐng)把你們的iphone、ipad、sidekicks（滑蓋式鍵盤(pán)手機(jī)）、droids（motorola手機(jī)）和黑莓機(jī)全都打開(kāi)，請(qǐng)錄音、拍照、傳簡(jiǎn)訊，大力放送我接下來(lái)在臺(tái)上的所有演出。順帶一提，我會(huì)好好戴著這頂帽子，絕不讓它掉下。
你們知道，畢業(yè)典禮后，你們可以比較自己和他人twitter和facebook上的貼文，看看我是否說(shuō)了什么發(fā)人深省的話。嘿，不如這樣，立刻把我剛剛說(shuō)的話貼上twitter。給你們一個(gè)點(diǎn)子，幫你們找點(diǎn)事做，讓朋友知道你們現(xiàn)在在哪里。
好，然后——好，把這場(chǎng)演講配上音樂(lè)，也許加上幾張搞笑圖片，讓自己成為影片主角，放上網(wǎng)絡(luò)。如果這部影片爆紅，你就會(huì)像那只玩紙袋的貓，或用達(dá)達(dá)語(yǔ)對(duì)話的雙胞胎兄弟，或唱“星期五”的可愛(ài)女孩一樣受歡迎。嘿，搞不好你會(huì)成為下一個(gè)samtsui（耶魯亞裔學(xué)生，拍攝過(guò)爆紅影片）。
這只是我們美好新世界當(dāng)中的一個(gè)可能性，這個(gè)你們即將接手的世界，無(wú)論你們是否愿意。好日子已經(jīng)結(jié)束，時(shí)機(jī)已到，我們的未來(lái)正等著戴著怪帽子的你們開(kāi)創(chuàng)。這都是因?yàn)椤銈兪且敭厴I(yè)生。你們是被選定的一群，擔(dān)負(fù)重責(zé)大任；你們是最杰出、最聰明的人才；在座每個(gè)人都是美國(guó)和世界的希望之光。
你們是新世代的天才，將在三角向量、方根、除法之后，賦予“人類(lèi)”這個(gè)種族最終定義。你們長(zhǎng)大成人之前，各個(gè)世代肩上背負(fù)的重?fù)?dān)，現(xiàn)在輪到你們接手。歡迎共襄盛舉。
我有個(gè)朋友，他有位富有的叔叔，答應(yīng)替他付大學(xué)學(xué)費(fèi)，無(wú)論他打算在學(xué)校里待多久。“你應(yīng)該設(shè)法在學(xué)校里待越久越好，”那位富有的叔叔說(shuō)?！耙?yàn)橐坏┠闾こ鲂ｉT(mén)，余生將日復(fù)一日地在工作中打轉(zhuǎn)?！保ㄐβ暎┛傆幸惶欤銈儠?huì)明白那位富有叔叔的意思。就像總有一天，你們會(huì)想不起該死的眼鏡放在哪里，或?qū)⒆哟蠛稹鞍涯窃撍赖囊魳?lè)轉(zhuǎn)小聲點(diǎn)”。
在像今天這樣的場(chǎng)合中，通常我們會(huì)反思世界的整體情況，勉勵(lì)大家貢獻(xiàn)心力，讓世界得更好；這似乎暗示著這個(gè)世界每況愈下。我不確定世界是否真的變得更糟；比起三十年前，不，比起十八年前，不，比起四年前）。但這也不代表世界變得更好。
若不以緬懷過(guò)往的方式來(lái)比較上一代和這一代的差異，也不提你們這一代像史奴比狗狗（饒舌歌手）那種說(shuō)話方式和腔調(diào)，或不管是像五角（饒舌歌手）還是0。25美分。
以客觀角度來(lái)看，這個(gè)世界確實(shí)變得更好，但同時(shí)也變得更糟。前進(jìn)一步，又倒退一步，彷佛宇宙在科技進(jìn)步和文化倒退間達(dá)成平衡，使人類(lèi)的進(jìn)展呈鐘形曲線。其中一小部分顯示了進(jìn)步帶來(lái)的喜悅和安逸，但也顯示了相同比例的困境。對(duì)于起伏不定的經(jīng)濟(jì)和種種混亂局勢(shì)的.不樂(lè)觀，使我們逐漸忽略生活質(zhì)量的變化。
畢業(yè)典禮是一個(gè)談?wù)撊蛩Y源危機(jī)的適當(dāng)場(chǎng)合，我認(rèn)為汞污染的情況顯示——水資源危機(jī)一如往常。
十年前，當(dāng)我們汲汲營(yíng)營(yíng)地為生活打拼時(shí)，發(fā)生了九一一事件；一九九一年，當(dāng)各種新興行業(yè)創(chuàng)造出巨大財(cái)富時(shí)，美國(guó)陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)；一九八一年，當(dāng)我準(zhǔn)備在電視界大展身手時(shí)，一九八二年，《bosombuddies》慘遭停播。一九七一年，當(dāng)彩色電視逐漸普及時(shí)，播出的總是美國(guó)青年在越戰(zhàn)中出生入死的消息；一九六一年，當(dāng)衛(wèi)星首次將實(shí)時(shí)影像傳送到世界各地時(shí)，播出的卻是柏林圍墻開(kāi)始建造的影像。
這十年當(dāng)中，世事呈現(xiàn)相同的yin—yangthang（陰陽(yáng)相生）；我打算為這個(gè)說(shuō)法申請(qǐng)（笑聲）。在20xx年畢業(yè)典禮上也顯示了相同的陰陽(yáng)相生，謝謝。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，又到了離別時(shí)節(jié)。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師，向圓滿完成學(xué)業(yè)，即將踏上新征程的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！
四年前，你們帶著親人的囑托，滿懷求知的渴望和美好的憧憬來(lái)到xxx大學(xué)這所百年名校求學(xué)。走過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，送走了四個(gè)春夏秋冬，你們已經(jīng)從一個(gè)初懂世事的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。你們給學(xué)校帶來(lái)的青春活力，你們的精彩表現(xiàn)已經(jīng)深深留在母校的記憶之中。今天的畢業(yè)典禮是你們?nèi)松囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)：有人選擇繼續(xù)馳騁學(xué)術(shù)科研之路，有人選擇在國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)建功立業(yè)，有人選擇到條件艱苦的地方去奉獻(xiàn)青春……我相信，你們都選擇了自己認(rèn)為有意義的人生道路繼續(xù)前行。面對(duì)即將踏入新征程的你們，作為老師，我想提幾點(diǎn)囑咐和期望。
一是希望大家把感恩當(dāng)成一種責(zé)任?！拔以肱跗鹨淮乩嘶?，你卻給了我整個(gè)海洋”。人生的價(jià)值因感恩而升華。我們要以飲水思源、知恩圖報(bào)的心去珍惜身邊的人和事，用真實(shí)的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)，去感觸生命的無(wú)限。感恩家人、朋友，我們會(huì)收獲幸福的家庭、真摯的友情；感恩同事、單位，我們會(huì)收獲工作的支持，進(jìn)而取得事業(yè)進(jìn)步；感恩國(guó)家、社會(huì)，我們將堅(jiān)定人生信念，收獲前行動(dòng)力。知恩于心，感恩于情，報(bào)恩于行。同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了為人處世的人生哲理！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，你方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，邁向更好的未來(lái)。
二是希望大家制定更高的人生目標(biāo)。一個(gè)人選擇什么樣的人生目標(biāo)，樹(shù)立什么樣的奮斗志向，就決定了他有什么樣的命運(yùn)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)有什么樣的貢獻(xiàn)?！墩撜Z(yǔ)》中曾提到“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，法不得也！”。蕭伯納也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生最大的快樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為偉大的目標(biāo)。只有那些立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)，最后畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因此，希望同學(xué)們可以永葆一顆進(jìn)取之心，不要停止對(duì)于知識(shí)的渴求和對(duì)于精神的追求，要志存高遠(yuǎn)，不要好高騖遠(yuǎn)；要腳踏實(shí)地，不要自甘平庸；要用青春的激情和朝氣去實(shí)現(xiàn)自己“宏偉”的人生目標(biāo)。
三是希望大家牢記自己是x大的一份子。做為新時(shí)代西遷精神的新傳人，你們要傳承“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻以“x大人”為榮。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。今后不論你們走到了哪里，從事什么職業(yè)，x大永遠(yuǎn)都是你們的“家”，母校永遠(yuǎn)牽掛你們，關(guān)注你們。希望大家在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，把自己辛勤的汗水灑在祖國(guó)的大地上。
最后，我想用詩(shī)人汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》中的一段話做為我的結(jié)束語(yǔ)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影?！?BR> 祝大家一帆風(fēng)順！謝謝！
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的校園里，每年的六月注定是最深情、最濃烈的季節(jié)。我們又一批學(xué)子即將告別這片曾經(jīng)揮灑青春的熱土，開(kāi)啟一段新的人生旅程。在離愁別緒的包圍中，也許你會(huì)傷感地哭，也許你會(huì)放聲地笑;面對(duì)未來(lái)的路，也許你躊躇滿志，也許你有些迷茫。但不管怎樣，所有的真情流露，都遮掩不住你們的美麗可愛(ài)和山大人特有的魅力。
也許網(wǎng)上的這段話可以代表所有畢業(yè)生的心聲：是坐在大成廣場(chǎng)的噴水池旁感受時(shí)光靜止，是在夕陽(yáng)下和伙伴們漫步小樹(shù)林的石子路，是秋日里中心花園燦爛的楓葉，是雪天里千佛山潔白的身影，是洪樓教堂一年四季裊裊的鐘聲，是早起在圖書(shū)館排起的占座長(zhǎng)龍，是無(wú)數(shù)深夜獨(dú)自一人從自習(xí)室走過(guò)的路……這一幅幅充滿詩(shī)意的畫(huà)面無(wú)疑是山大生活的生動(dòng)寫(xiě)照，我相信這將成為你們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，并裝點(diǎn)你未來(lái)豐富多彩的生活。
我同意同學(xué)們的說(shuō)法，但是我不認(rèn)為這是全部或者最本質(zhì)的。我還有補(bǔ)充答案。但在給出我的答案之前，請(qǐng)?jiān)试S我和大家交流一下我對(duì)大學(xué)和大學(xué)文化的看法。
我有一個(gè)觀點(diǎn)，一所大學(xué)的存在表現(xiàn)為三個(gè)基本層次：第一個(gè)層次是物理的，或者說(shuō)物質(zhì)層面的大學(xué)，它以校園景觀、圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、花草樹(shù)木等客觀實(shí)在呈現(xiàn)在我們眼前，而且有邊界清晰的校園，它看得見(jiàn)摸得著，你用自己的眼睛就可以知道這是怎樣的一所大學(xué);第二個(gè)層次是學(xué)術(shù)層面的大學(xué)，包括學(xué)府里"做學(xué)問(wèn)"的"人"與他們從事的"業(yè)"，例如課程的傳授、知識(shí)的創(chuàng)造、技術(shù)的轉(zhuǎn)移等活動(dòng)，學(xué)術(shù)層面的大學(xué)要抽象一些，需要我們?nèi)⑴c才能了解。第三個(gè)層次是文化層面的大學(xué)，體現(xiàn)為大學(xué)的理念、風(fēng)格、傳統(tǒng)、價(jià)值觀等等，是耳濡目染、代代相傳的大學(xué)，需要用心感受才能體會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)，此三種層次缺一不可，各有其不可替代的作用，但文化層面的大學(xué)卻能長(zhǎng)久彰顯一個(gè)學(xué)校獨(dú)特的魅力。我一向認(rèn)為，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想。那么它靠什么來(lái)塑造靈魂、開(kāi)啟夢(mèng)想呢?靠的就是大學(xué)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)或者說(shuō)大學(xué)精神。大學(xué)精神是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀和凝煉而形成的共同的追求、理想和信念，是大學(xué)的獨(dú)特靈魂和內(nèi)在氣質(zhì)，它賦予大學(xué)以生命力、活力并積淀了大學(xué)最富有典型意義的精神特征。這不僅是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富，更是大學(xué)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在一定程度上說(shuō)，學(xué)子們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力外，更主要的是接受大學(xué)文化的熏陶，這種熏陶往往是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的。它是熔爐，在你身上永遠(yuǎn)留下鮮明的烙印;它是酵池，讓你身上永遠(yuǎn)散發(fā)著獨(dú)特的味道;它是基因，永遠(yuǎn)鐫刻在你的身心中。
每一所大學(xué)都有屬于自己的氣質(zhì)和文化。沒(méi)有大學(xué)精神的學(xué)校，永遠(yuǎn)成不了一流的大學(xué)。世界上眾多的一流大學(xué)無(wú)不具有鮮明的文化個(gè)性和文化傳統(tǒng)，是令人敬仰的思想燈塔。
山東大學(xué)根植齊魯大地，擁有豐饒的文化資源和道德資源，以及獨(dú)特的地理環(huán)境。一方面，齊魯文化集中華民族文化之大成，齊風(fēng)魯韻的浸潤(rùn)，使山大文化富于道德情懷;一方面，山東大學(xué)南望泰山，東臨黃海，山魂海韻的滌蕩，使山大文化擁有了博大胸懷。在這樣的維度下，在百余年的發(fā)展歷程中，造就了山東大學(xué)獨(dú)特的文化品格。
敢為天下先，不斷追求卓越;以天下為己任，為國(guó)家圖富強(qiáng);寬厚、穩(wěn)重、樸實(shí)、內(nèi)斂，這就是山大優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的鮮明特質(zhì)，是我們共同的文化基因。這種文化基因和精神品格構(gòu)成了山大人的生態(tài)，就好比陽(yáng)光、空氣和水分，時(shí)刻滋養(yǎng)我們的心靈，引領(lǐng)我們的方向。也正是因?yàn)檫@樣的文化基因，山東大學(xué)才能生生不息、薪火相傳，綿延至今依然保持頑強(qiáng)的生命力。不管是否認(rèn)識(shí)或者接受它，它都已深深融入我們的血液里，成為我們勇往直前、奮發(fā)開(kāi)拓的不竭動(dòng)力。
山大的文化傳統(tǒng)是一代代山大人鑄造、積累和傳承下來(lái)的，做山大文化的傳承者和傳播者，是所有山大人共同的責(zé)任。在我看來(lái)，物質(zhì)層面的大學(xué)，是外在的、基礎(chǔ)的，主要由行政系統(tǒng)來(lái)主導(dǎo)管理;學(xué)術(shù)層面的`大學(xué)，是本質(zhì)的、發(fā)展的，主要由教授來(lái)主導(dǎo)，就是我們所說(shuō)的教授治學(xué);而文化層面的大學(xué)，是內(nèi)生的、靈魂的，其塑造者和傳承者包括在校的老師、學(xué)生和已經(jīng)離校的校友，而校友更是傳承和傳播大學(xué)文化傳統(tǒng)的生力軍。因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)一所大學(xué)的評(píng)價(jià)，通常不會(huì)囿于沒(méi)有生命力的辦學(xué)指標(biāo)，而更多地會(huì)從對(duì)其所培養(yǎng)的畢業(yè)生的感性認(rèn)知出發(fā)，所以，你的一舉一動(dòng)就代表了社會(huì)對(duì)山大的印象，你就是山大的名片，你就是山大的形象代言人。在這個(gè)意義上說(shuō)，校友資源是學(xué)校最寶貴的資源。
親愛(ài)的同學(xué)們，在大學(xué)時(shí)代你已經(jīng)參與了傳承和建設(shè)山大文化，今后，不管你是步入社會(huì)，或者繼續(xù)深造，將母校的優(yōu)秀文化播揚(yáng)出去，以此為任，自我砥礪，并以實(shí)際行動(dòng)不斷豐富其精神內(nèi)涵，你依然責(zé)無(wú)旁貸。
山大文化與我們個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的需求是相統(tǒng)一的，它是值得世人尊重的優(yōu)秀傳統(tǒng)。只要你們用心體悟山大精神、山大品格，把這種珍貴的文化基因發(fā)揮出來(lái)、傳播出去，就會(huì)令人尊敬、獲得信賴(lài)，就會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)，你的事業(yè)就會(huì)無(wú)往而不勝!
所以，我要給你們的答案就是：帶著山大精神，帶著由內(nèi)而外散發(fā)的山大文化品格和魅力，永遠(yuǎn)追求卓越，永遠(yuǎn)把自己的命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連，去開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)。
普林斯頓大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇十三
大家下午好！
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)青春也即將在的這里結(jié)束了。這四年里，我們從入學(xué)時(shí)的興奮和激動(dòng)，校園時(shí)的努力和拼搏，再到如今對(duì)校園的留戀和不舍。四年來(lái)的相處，我們已經(jīng)充分融入了校園的環(huán)境，和身邊的同學(xué)、朋友成為了一個(gè)密切的“家庭”！
同學(xué)們的，四處看看我們身邊的這些xx學(xué)院的家人們吧，也許，你們是相處了四年的好友，也許，也可能，你們連名字都互不知曉。但在今天，我們都為了同一件事來(lái)到這里，我們?yōu)榱藨c祝xx屆xx學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)而來(lái)到了這里，這就是代表我們都是xx學(xué)院的一份子，是朋友，是家人！
四年的時(shí)間很漫長(zhǎng)，它給我們了帶來(lái)了進(jìn)步、成長(zhǎng)、友誼、幸福，甚至我們還掌握了能在社會(huì)中獨(dú)立的力量和知識(shí)！但是，對(duì)于人生而言，這四年是多么的短暫，我們太多的人都在這四年里抱有一些遺憾。那些沒(méi)能說(shuō)出的話，還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)的約定，還沒(méi)能達(dá)成的目標(biāo)……這些遺憾的事情，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間在校園的生活中去完成了。這為我們的青春添上了復(fù)雜的一筆。但同時(shí)，這也是十分點(diǎn)睛的一筆！這份遺憾，讓青春不再完美，但卻讓我們留下了更加深刻的印象，這份遺憾讓我們感到不舍，卻激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟾优Φ陌盐諘r(shí)間，將機(jī)會(huì)緊緊的抓在手心！
各位，大學(xué)是我們共同的青春，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的舞臺(tái)。但我們一定不能留戀這里，不能就此停下自己的腳步！因?yàn)?，我們是新時(shí)代的大學(xué)生，咱外面，還有更加廣闊的世界和天地！青春難以忘懷，但也只適合停留在我們的回憶，我們的人生，我們的未來(lái)，還要靠我們自己的雙腳堅(jiān)定的走出來(lái)！
現(xiàn)在，我們將會(huì)從這里起航！盡管依舊會(huì)不舍得，但我們都要記得，自己的母校的就在這里，無(wú)論我們走到了哪里，我們的母校永遠(yuǎn)都在我們的身后！