總結(jié)是一種有效的知識(shí)整理與歸納方式。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)？接下來(lái)，我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫(xiě)作上的靈感。
有書(shū)相伴的日子初二篇一
幼時(shí)，父母工作忙，便讓我暫住到外公外婆家。記憶中，外公家后園有一棵楊梅樹(shù)，不曾想，就是這棵樹(shù)，承載了我童年所有的歡聲笑語(yǔ)。
春日，風(fēng)清。我搬來(lái)小椅子坐在樹(shù)下，看外婆穿梭在枝杈間，陽(yáng)光自葉間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)光斑在她臉上悄然起舞。只見(jiàn)外婆拿了把大剪刀，伴著“咔嚓咔嚓”的聲響，片片新綠從空中飄落。我拾起枝條玩，卻不解：“為什么要剪掉這些新芽？”外婆笑著說(shuō)：“如果不剪掉些，果樹(shù)到了夏天可背不動(dòng)那么多的果子呀。與其等到夏天結(jié)一堆又酸又澀的果子，還不如從一開(kāi)始就剪掉些。果子貴甜不貴多啊?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，繼續(xù)跟在外婆身后，撿她剪下的新芽玩，將其編成花環(huán)，戴在頭上，外婆看了咯咯直笑。
夏日，蟬鳴。耐不住燥熱的我躲在亭下，饒有興致地看著外公在樹(shù)間忙碌。外公哼著小曲兒，挑起水桶，搖搖晃晃走入林間為樹(shù)澆水。只見(jiàn)他左手提桶柄，右手托桶底，叉開(kāi)雙腿，從小腿發(fā)力，力上到腰，水隨著人體的旋轉(zhuǎn)而跳出，在半空畫(huà)了個(gè)圓，伴著晶瑩的汗滴灑在樹(shù)的周?chē)?。我?jiàn)勢(shì)也想試一試，便去拿外公身邊另一只水桶，不曾想力氣太小，連桶也提不起來(lái)，我一出蠻力，不好，水桶直接翻過(guò)來(lái)了，我也一個(gè)趔趄跌倒在旁，水灑了一身，我滿(mǎn)臉通紅，外公卻輕捋胡子哈哈大笑起來(lái)。
夏末，楊梅到了成熟的季節(jié)，放眼望去，樹(shù)上滿(mǎn)是晶瑩飽滿(mǎn)的果實(shí)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)上的果實(shí)搖搖欲墜。夏末的太陽(yáng)不見(jiàn)得有多溫和，可外公外婆紅撲撲的臉上卻不見(jiàn)絲毫疲憊，反而充滿(mǎn)著豐收的喜悅。摘了大半天，好不容易與他們一起收好了果子，可外公外婆卻把它們放入一個(gè)個(gè)籃子里，出去一家家送給鄰里。聽(tīng)著鄰里一聲聲的道謝，我收起原先的不滿(mǎn)，也沉浸在這分享的喜悅中。
秋初，爸媽來(lái)接我去上學(xué)了，可和外公外婆一起度過(guò)的趣味生活，一直銘記在我心中。明年暑假，我還要去外公外婆家摘楊梅！
我將楊梅分享給了朋友們，我們一起感受著這份甘甜，那是外公外婆愛(ài)的味道。
有書(shū)相伴的日子初二篇二
十三年似水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，我被無(wú)盡的幸福與母親您無(wú)盡的愛(ài)縈繞，特別是您那雙手，與我的生活息息相關(guān)，與我的幸福相伴而行。
忘不掉，在那寒風(fēng)中陪伴的攀山過(guò)程中，是怎樣的一雙手，保護(hù)著，安撫著我受驚的心。已記不得攀了多高，可怕地帶，寒風(fēng)凜冽，處處都透著一股危險(xiǎn)的氣息，危險(xiǎn)是危險(xiǎn)，可卻是一次心靈蛻變。在途中便有幾次險(xiǎn)些跌下，可每每此時(shí)，總會(huì)有一股力量給予我?guī)椭ｒ嚾换厥?，是你在用那雙瘦弱的手托著我?？粗隳樕系暮怪?，我知道你在堅(jiān)持，你的眼睛中流露出對(duì)我的關(guān)懷，你的手被寒風(fēng)凍僵落出了幾分皺，可你發(fā)顫的手仍在堅(jiān)持，只為了在我不濟(jì)時(shí)推我一把，你會(huì)在我的身后時(shí)時(shí)保證我的安全，卻不太過(guò)關(guān)注你自己。那雙手，飽含了你對(duì)我的關(guān)心，這股關(guān)心，不僅催動(dòng)著你，也同樣催動(dòng)著我，使我萌發(fā)力量。是的，這分明就是幸福，盡管手已凍僵，盡管寒風(fēng)呼嘯，但我讀出了你眼里濃濃的愛(ài)，我讀出了你心底里最動(dòng)情的聲音。母親，幸福與您的那雙手相伴而行。
忘不掉，在那爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)過(guò)程中，是怎樣的一雙手，敲打著鍵盤(pán)，為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。已記不得多少次，因?yàn)椴粫?huì)總結(jié)而名落孫山，這令每每對(duì)我懷有信心的您頗受打擊。你開(kāi)始為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容，你的手，開(kāi)始受到極大的損害，這雖提高了我的成績(jī)，可摧殘了你的身體，也在敲擊我的心呀!我知道那雙手，它包含著你對(duì)我的愛(ài)。是的，這就是幸福，母親給予了我?guī)椭?，盡管身體不好，可仍用那雙愛(ài)之手，打出一詞一句，幫助我。母親，幸福與那雙手相伴而行。
還記得，小時(shí)候，是那雙手，帶我翻開(kāi)了各類(lèi)書(shū)籍，將我領(lǐng)入了書(shū)的世界。
還記得，在小學(xué)，是那雙手，每天牽著我，讓我感到歸屬感，在那雙手中，我感到了安全。
還記得，上中學(xué)，是那雙手，讓我知道了痛，痛中悔改，這雙手，讓我的成績(jī)一步步遞增。
還記得，生病時(shí)，是那雙手，不斷為我提供溫暖，帶我戰(zhàn)勝了病痛。
那雙手，一直在幫助著我，那雙手，充斥著對(duì)我的愛(ài)。母親如一碗濃茶，怎么品也品不完。啊!母親，我的幸福與你對(duì)我的愛(ài)相伴而行，與您那雙手相伴而行。
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有書(shū)相伴的日子初二篇三
淡淡的三月天，空氣里氤氳著淺淺的櫻花香，回首成長(zhǎng)路，有你的相伴，有明媚陽(yáng)光，有瓦藍(lán)天空，層層疊疊的云朵，有你的相伴，真好。
20xx年夏天，我進(jìn)入了幼兒園，奶奶負(fù)責(zé)我的接送。每天下午，當(dāng)如血的殘陽(yáng)吞沒(méi)了地平線(xiàn)上的最后一抹光亮，一老一少便會(huì)手牽著手，走在回家的路上。
陽(yáng)光跳躍在老人的眉睫，流轉(zhuǎn)在我的發(fā)梢。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖記憶編織了我記憶中最美好的圖景。
回家，奶奶總會(huì)給我做心心念念，魂?duì)繅?mèng)縈的美食——-蒸蛋。奶奶的蒸蛋醇香清淡，入口即化，剔透勁道，兼職是美食中的極品。
只見(jiàn)奶奶拿出雞蛋，在碗沿上叩幾下，攪拌、進(jìn)蒸鍋，動(dòng)作如行云流水，一氣呵成。初出蒸鍋的蒸蛋顯得異?？煽冢冒状尚∩纵p輕舀一勺，但見(jiàn)那淺黃的蒸蛋，顫顫巍巍的躍上了勺子，緩緩的抖動(dòng)著，送入早已迫不及待的口中，滑溜與醇香包裹了整個(gè)口腔，不由得大快朵頤，狼吞虎咽起來(lái)，奶奶見(jiàn)我一副饞貓的模樣，也在一旁笑得眉角漾開(kāi)了一朵花，細(xì)碎的青絲在陽(yáng)光下輕顫，安詳柔和。
20xx年夏天，我升入了初中，邁入了“世界上最忙的人”行列，柏油路在光下熠熠，好似升騰著的一縷輕煙。從前青絲滿(mǎn)頭的老人，如今已變成了披著細(xì)碎白發(fā)的老人。從前稚嫩的孩子，如今已長(zhǎng)大了青澀的少年。從前會(huì)接送我的老人，如今變成了家門(mén)前一道身影。
不變的是你，蒸蛋。
一日，奶奶在做蒸蛋，我佇立一旁，只見(jiàn)她取集中圓溜溜的雞蛋，輕叩碗沿，蛋殼上裂開(kāi)了幾條細(xì)微的小縫，輕輕一掰，淡黃色的蛋黃便過(guò)著晶瑩澄澈的蛋清順勢(shì)而下，隨意撒一把蔥花，嫩綠點(diǎn)綴著鵝黃，美得似一件精美的藝術(shù)品。放入蒸鍋，接下來(lái)就只剩等待了。
香氣漸漸飄出，盈滿(mǎn)整個(gè)屋子，蒸蛋終于“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”了，一大勺蒸蛋塞滿(mǎn)了我的兩頰，醇香濃厚，鮮嫩可口，使人意猶未盡，興致未滿(mǎn)。
成長(zhǎng)路上，有蒸蛋你的陪伴，有愛(ài)的陪伴，真幸福。
有書(shū)相伴的日子初二篇四
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)本，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;能干里沒(méi)有了書(shū)本，就好像鳥(niǎo)兒斷了黨羽?！彼哉f(shuō)，念書(shū)是一種愉快，一種享用，惟有你在書(shū)的天空時(shí)，才了解念書(shū)的愉快和輕便！
書(shū)，就好像甘甜的蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書(shū)，手不釋卷。在不，我又在網(wǎng)上購(gòu)置了一套《陽(yáng)光姐姐書(shū)集》，剛剛送來(lái)，正在急不可待地看呢！炎炎的烈日高懸當(dāng)空，血色的光如火箭般照到地面，大地如著了火，曲射出油的沸煎時(shí)的火焰來(lái)。在這邊，媽媽有事，叮嚀我本人在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便急不可待地把大米一沖，放進(jìn)水里，，就看書(shū)去了。過(guò)了一會(huì)，我忽然想起鍋里還在燒大米湯，我大步流星地跑到廚房，不由怔住了：大米還源源本本地泡在水里。我忽然想了起來(lái)，由于我其時(shí)太急急巴巴，忘了插插銷(xiāo)。
放浪人生中，與書(shū)相伴，你會(huì)感覺(jué)到今世無(wú)憾！
有書(shū)相伴的日子初二篇五
翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中又是一個(gè)繽紛多彩的世界，一段段精彩紛呈的情節(jié)歷歷在目，一張張想象中的或喜或憂(yōu)的臉龐印刻在腦海中……從識(shí)字以來(lái)，我就與這些素不相識(shí)的書(shū)中人相伴，踏上了這條漫游書(shū)山的“不歸路”。
第一程：與“不安”相伴。
當(dāng)我的同學(xué)仍在公園中戲耍時(shí)，我已經(jīng)能不為所動(dòng)，靜靜地坐在一旁捧著厚厚的書(shū)了，你可別吃驚，我還曾做了件出格的事兒——“偷”書(shū)。
三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。一般這么大的小學(xué)生早已在九點(diǎn)前入眠，而我為了多看幾眼小說(shuō)不得不強(qiáng)撐著重重的腦袋，挑燈夜讀，使得母親十分苦惱，屢屢催促，躲不過(guò)了只好關(guān)燈假寐，漸遠(yuǎn)便開(kāi)起了燈，再“大干”一場(chǎng)，耳畔還得如偵查兵一般敏覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注意“敵情”，最后臺(tái)燈也被收走了，別擔(dān)心，我還有壁燈……母親實(shí)在忍無(wú)可忍，每晚一到九點(diǎn)半就收走我手上的書(shū)，任我千呼萬(wàn)喚也不歸還。
自然，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，不久我便想出了x的“招數(shù)”。你沒(méi)收，我便“偷”。天才蒙蒙亮，太陽(yáng)尚未睜開(kāi)眼，我便按斷了五點(diǎn)半的鬧鐘，疲倦萬(wàn)分的起身，天地還是懸晃的……我要去“偷”書(shū)啊!我忽然打了個(gè)激靈，耳目清明。悄無(wú)聲息地推開(kāi)母親臥室的門(mén)。躡手躡腳地一點(diǎn)點(diǎn)挪進(jìn)去，俯身前傾手掌前伸，終于摸到了床頭邊的書(shū)!大功告成，隨即功成身退，欣喜地回房觀閱“戰(zhàn)果”了。
與書(shū)相伴，還真是得提心吊膽，如今想來(lái)仍“心有余悸”啊!
第二程：與感動(dòng)相伴。
曾幾何時(shí)，隨著我腦中的世界逐漸成型，黑板上的字也愈發(fā)模糊不清了，起初不明就里的我依舊在黑夜中窩在被子里看電子書(shū)，直到架上眼睛那一刻，我才頓悟原來(lái)是看書(shū)給我的所謂“甜蜜的痛苦”同行了幾年了，我只得自欺欺人地對(duì)自己說(shuō)：那些博學(xué)多才的，飽覽群書(shū)的人都是“四只眼”的，直到僵局打破的那一天。
與書(shū)相伴，才會(huì)有這些觸及心靈的感動(dòng)啊!
未完的一程：與書(shū)永生相伴。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我與書(shū)已經(jīng)走過(guò)了近十個(gè)年頭，它已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分，那些有趣的、難過(guò)的、感動(dòng)的都烙印在我心上，而那無(wú)限的憧憬又鋪成綿延的路。
書(shū)，我愿永世與你相伴!
有書(shū)相伴的日子初二篇六
最美妙與奇特的事情，不過(guò)是在那個(gè)偏遠(yuǎn)、陌生的地方隱沒(méi)著一座令人向往的故鄉(xiāng)，在那座故鄉(xiāng)中，我找到了歸屬于相伴的愛(ài)。
——題記
次年夏天，我離開(kāi)了車(chē)水馬龍、紅燈閃爍的城市中心，回到了心神已久的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)還是沒(méi)有多大變化，只不過(guò)用磚頭砌成的石墻上又長(zhǎng)滿(mǎn)了幾叢青苔吧，只不過(guò)是屋檐下又多了幾個(gè)燕子窩；只不過(guò)是門(mén)前的那棵大楊樹(shù)又長(zhǎng)了幾叢枝葉吧。一切的一切，都飽含著太多太多的回憶。
站立在這幢用磚頭砌成的石墻前，仿佛看到了童年時(shí)，與我朝夕相處的玩伴的身影。我們?cè)谑瘔δ莾阂黄鸲逻^(guò)老鼠洞，享受著童年的`純真；一起玩過(guò)捉迷藏，享受著童年的樂(lè)趣；一起觀察過(guò)“螞蟻搬家”、“蟋蟀彈琴”，享受著童年的美好。這石墻上的斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)歲月的滄桑，又仿佛是在與我談天，談著我小時(shí)候的回憶。謝謝你，石墻，謝謝你與我相伴。
走進(jìn)一層層的青石臺(tái)階，佇立在門(mén)前，每次的第一件事不是推門(mén)而入，而是抬起頭，看著這已經(jīng)黃的發(fā)黑的屋頂上，是否又來(lái)了幾只燕子“安居樂(lè)業(yè)”？是否又會(huì)唱起童年那清脆的歌謠？是否又會(huì)每年春天都來(lái)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道？望向那燕子窩，內(nèi)心露出了會(huì)心的微笑。仿佛看到了童年時(shí)，我偷偷地將奶奶做棉紡的大椅子拿來(lái)，放在地上，然后踩在椅子上，踮起腳尖，小心翼翼地往燕子窩中掏一掏，總會(huì)欣喜地想象會(huì)掏出什么東西來(lái)?？蛇@時(shí)，奶奶總會(huì)吼著嗓子大喊道：“寶兒，不許掏，再掏晚上會(huì)啄你的嘴巴咧！”
我總會(huì)嚇得再也不敢去掏那個(gè)燕子窩了，只是會(huì)每每走到門(mén)前屋下，靜靜地欣賞一番生命的奇妙與美好。謝謝你，燕子窩，謝謝你與我相伴。
總喜歡在門(mén)前院子里的我，總喜歡在那棵大楊樹(shù)下玩鬧。與伙伴們玩著“捉人”的游戲，圍著大楊樹(shù)跑著，鬧著，樂(lè)著，笑著。夏天，我喜歡在大楊樹(shù)下乘涼，那樹(shù)伸展著自己的綠葉與枝干，給我們帶來(lái)一片清涼與舒心，讓夏日的炎熱都煙消云散了。俗話(huà)說(shuō)得好“大樹(shù)底下好乘涼”。果真，在這棵大楊樹(shù)下，不用扇扇子，就能感受到夏天的陣陣清風(fēng)沁入人心。大楊樹(shù)的樹(shù)皮，皺巴巴的，但卻又是歲月的痕跡，向我傾訴，傾訴著兒時(shí)的無(wú)知。謝謝你，楊樹(shù)，謝謝你伴我成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中，晚霞已經(jīng)在天邊燃燒起片片火焰。晚風(fēng)微熏，夕陽(yáng)照向大楊樹(shù)，楊樹(shù)的影子錯(cuò)落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到溫暖的窩中；石墻在夕陽(yáng)的渲染下增添了一層神秘的色彩。
大楊樹(shù)，燕子窩，老石墻早已占據(jù)了我的心靈。謝謝你們，與我相伴；謝謝你們，讓我找到了相伴的愛(ài)。
有書(shū)相伴的日子初二篇七
每一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，它的背后，總有春暖花開(kāi)的春天，四季給了我們太多的記憶，與每一年四季的相伴的日子總讓人懷念。
春天是一個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)，在春天里，我換下厚厚的衣服，享受著春天涼爽的風(fēng)，我走進(jìn)田野，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的啼叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)且有韻律地叫著，仿佛是生命的鬧鐘，叫醒了一切生物，看著天空中一排排的大雁掠過(guò)田野，看著小蟲(chóng)子緩慢爬著，看著小孩奔跑在田野上，一切生機(jī)勃勃。一場(chǎng)雨過(guò)后，看那桃樹(shù)上一朵朵桃花，我取下一朵，放在手中，它仿佛是一個(gè)粉紅使者，發(fā)散出淡淡粉色，靜靜地裝扮著山野。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，在夏天的懷抱里，我與同伴在水里抓魚(yú)，魚(yú)鱗十分的滑，我們幾次都沒(méi)抓上，只能悻悻地看魚(yú)兒驕傲地游走，魚(yú)背在水中起伏，露出白亮的光。走在沙灘上，在陽(yáng)光的照射下，沙子顯得格外的金光閃閃，腳趾陷入沙子中，暖暖的，軟軟的，海水打在我的腳上，涼涼的。夜晚，大海靜靜的流動(dòng)，月光灑下，大海上處處被照的波光粼粼，看著滿(mǎn)天的星星，聽(tīng)著水畔蘆葦中蛐蛐的叫聲，總會(huì)想起《社戲》中“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)的芳香?！敝?chē)敲疵利?，而又顯得那么幽靜。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天里，我來(lái)到鄉(xiāng)下，走在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的三輪車(chē)，上面滿(mǎn)是豐收的果實(shí)，望向田野，看著那些農(nóng)民伯伯彎著腰摘稻米，抬頭摘蘋(píng)果，汗水都浸透了他們的襯衣，但是他們還是滿(mǎn)臉的笑容。金色的稻麥田，紅色的蘋(píng)果樹(shù)，點(diǎn)綴著賦有農(nóng)情味的田野，我來(lái)到一片樹(shù)林，一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感到一絲的涼意，看著從樹(shù)上悠悠落下的枯葉，時(shí)時(shí)被秋風(fēng)吹著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一位舞蹈家，在空中跳舞，我感受到了冬天的來(lái)臨。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天里，我不得不穿上厚厚的衣服。山野里，沙灘邊，果園中，再也聽(tīng)不到歡樂(lè)的笑聲，我仰起頭，看向天空，一片灰蒙蒙的，天上飄下一片片雪花，它在天空飄旋轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位白色使者降臨，它落在我手中，晶瑩而透剔，不過(guò)，它在我手中待留沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就融化在我手中，從手縫悄悄溜走了，透過(guò)指縫中流到地上，一片寂靜，然而這寂靜，卻被孩子們的歡樂(lè)聲所打破，他們的笑聲此起彼伏，點(diǎn)燃了這寂靜的冬天。
在每一個(gè)寒冷的冬天背后，總會(huì)有一個(gè)美麗的春天，年復(fù)一年，日復(fù)一日，日子過(guò)的太快，逝去的也多，每一個(gè)四季的相伴的日子總會(huì)有讓我們懷念。
有書(shū)相伴的日子初二篇八
藍(lán)天白云之下，是潺潺的河水。走過(guò)那座簡(jiǎn)樸而古舊的石拱橋，滿(mǎn)眼盡是花，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。就在你不經(jīng)意的徜徉中，抬眼便可見(jiàn)到一個(gè)小小的院落：白墻青瓦，素凈淡雅。這就是我姥姥的家。在這里，一年四季我與書(shū)為伴，享受著花香與書(shū)香，心靈不斷得到凈化。
春風(fēng)輕拂，門(mén)前的大柳樹(shù)上白頭翁歡快地唱起歌。我坐在門(mén)前的石凳上，讀著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)歌讓我展開(kāi)了想象的翅膀，穿越了時(shí)空，飛向遠(yuǎn)方。讀著詩(shī)，讓我覺(jué)著春天是那樣的美好芬芳，又是那樣急促匆忙。不覺(jué)已是炎炎夏日，大雨后，柳陰下，這里是瑯瑯的書(shū)聲，是沉思的腳步，可不遠(yuǎn)處便是蛙鳴起伏，蟬噪聲聲，讓你想起“青草池塘處處蛙”的詩(shī)句。
當(dāng)我的銀杏書(shū)簽變得平整而干枯時(shí)，冬天已悄然來(lái)臨。周末，雪下的很大，花木、道路、村子全被它蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小屋里沒(méi)有空調(diào)，是愛(ài)我的姥姥生起了炭爐，一邊燒熱水用，一邊供我取暖。炭爐旁，我捧起余秋雨的散文，錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)：細(xì)致的描寫(xiě)，精美的刻畫(huà)，濃郁的風(fēng)情，雋永的意味，讓我拍案叫絕，愛(ài)不釋手。就在我掩卷遐思時(shí)，小院里臘梅的幽香飄進(jìn)了小屋，多么溫馨愜意呀，我就感覺(jué)自己像是活在詩(shī)中夢(mèng)中一樣。
在這樣小屋里，我與書(shū)為伴，不斷地剔除心頭的浮躁，不斷地充實(shí)長(zhǎng)大。書(shū)香滋養(yǎng)著我的靈魂，書(shū)香提升我生命的質(zhì)量。
有書(shū)相伴的日子初二篇九
在“80后”風(fēng)靡全國(guó)之后，一個(gè)新的代名詞靜悄悄地掀起，并將徹底地湮滅了“80后”的光華。他們有著張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件；一張張稚嫩的臉蛋已開(kāi)始懂得了享受人生；貌似迷蒙的瞳孔卻能看透許多人際關(guān)系，并且解析得頭頭是道。于是乎，我們昂首挺胸地說(shuō)：我們是“90后”。
無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)上，還是周邊的`同學(xué)們之間都流傳著這樣一段經(jīng)典：我是“90后”，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的資本，快樂(lè)是我的伙伴，笑容在我臉上常駐。剛開(kāi)始接觸這三句話(huà)的時(shí)候，我們班的活躍分子便按耐不住躁動(dòng)，立馬拍案而起連聲說(shuō)好——整個(gè)下午的光陰便在不斷的掌聲和起哄鬧中過(guò)去。我想這就是我們拽的資本吧。
在普遍的人的印象中，孩子都是一朵易碎的花，比起“80后”來(lái)說(shuō)，“90后”更年少，于是我們眾矢之的般冠冕上“溫室里成長(zhǎng)的花兒”，受不得一點(diǎn)挫折，就算隨后幸而站穩(wěn)了腳尖，遇到狂風(fēng)暴雨——摧折。但是這種陳舊的觀念顯然是錯(cuò)的。如果真的要把我們比作一朵花，那我們絕對(duì)是一朵長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰花。人們總認(rèn)為我們經(jīng)歷不起生活的考驗(yàn)，殊不知那朵花下的刺因而變得越加堅(jiān)硬，堅(jiān)硬得讓人難以置信。要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀儭?0后”飛揚(yáng)跋扈、狂妄、自大、倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)輸。
有這樣一群花樣男女，比起前輩來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)矜持，多了點(diǎn)輕狂；少了點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，多了點(diǎn)叛逆；少了點(diǎn)深思熟慮，多了點(diǎn)天馬行空?？赡茉诖笕搜劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，但這正是我們是“90后”最為突出的表現(xiàn)，她異樣得難以致信。
有書(shū)相伴的日子初二篇十
當(dāng)歲月把年華的刻刀輕輕一劃，婀娜的少女光潔的額頭上抹去了稚嫩；上帝無(wú)情的撕走了舊日的垂青，連皮帶肉，只剩下赤裸裸易碎的心，莫名的焦慮、浮躁隨之而來(lái)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)壓力。當(dāng)然，成績(jī)也一落千丈。
那是一個(gè)陰晦的下午，我的考試排名竟退了十幾名，我的心也如這天氣一樣陰晦，我不知該如何面對(duì)關(guān)心我的老師。“金豆豆”撲通一聲掉入空氣中驚奇一團(tuán)空氣的騷動(dòng)，身后似乎有人，不去理他！等我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是你，我低頭等待著一陣急風(fēng)暴雨，沒(méi)料到卻只有一句談?wù)劦脑?huà)語(yǔ)：“老師相信你！”然后你的身影消失在暮色中，我望著這漸去漸遠(yuǎn)背影，又一行淚滾落，這一次是因?yàn)楦袆?dòng)！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”，學(xué)校的廣播里不知什么時(shí)候響起了《水手》，嗯，說(shuō)得好，我擦干了淚！堅(jiān)定的走出教室。
是你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我力量，一樣的翅膀更用力的飛翔。
幾天前，和同學(xué)鬧矛盾，往常熱鬧的教室一下子變得死氣沉沉。課堂上偶然被你提問(wèn)，吞吞吐吐的擠出了幾個(gè)答非所問(wèn)的詞。下課，果然被你“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
揣著忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心顫顫地抬起頭，你那烏黑水靈的雙眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛著一絲絲關(guān)懷，愛(ài)撫的漣漪。你有意無(wú)意的擺放桌上的書(shū)，嘟著小嘴輕輕的問(wèn)了聲：“怎么了？”羞愧之情頓時(shí)涌出，吞吞吐吐倒完苦水后，我恬靜無(wú)語(yǔ)。你笑了笑，“人生啊，就是不斷得到與失去的過(guò)程，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)釋?xiě)眩_(kāi)心過(guò)也是一天，不開(kāi)心過(guò)還是一天，那又何嘗不開(kāi)心呢……”
那一刻，一股暖流涌上心頭，融化了我凍傷的心靈。窗外，晚霞照著教室，蒼松翠柏顯得十分高大。
零碎的浪花，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們光明閃爍。我精心呵護(hù)著小心收藏著的愛(ài)與感恩，只為謝謝老師，您的愛(ài)像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛(ài)，thankyouverymuch！
有書(shū)相伴的日子初二篇十一
那年的鳳凰花開(kāi)的格外艷麗。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的劃下，再悄悄的墜落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)痕，卻有著人世間最美麗的感觸。在彌虹燈的照耀下，那片片白雪，就像一個(gè)個(gè)揮舞著翅膀的天使一樣，那金色的雪，便是魔杖散發(fā)出來(lái)的光輝。蕊輕輕的在我耳邊說(shuō)著，生怕一不小心，破壞了著美好的寧?kù)o。
我仍然是笑而不答。但是嘴角微笑的弧度卻越來(lái)越大……真的好想和蕊做一輩子的朋友。
還有，那是前年的秋天，老天下了一場(chǎng)秋雨。當(dāng)我們還在教室里豎起耳朵聽(tīng)課的時(shí)候，雨就嘩啦啦的下下來(lái)了。
沙沙沙，沙沙沙，不知是教室里寫(xiě)字的聲音，還是風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢的音律。
放學(xué)了10分鐘了，校園里稀稀疏疏，人已經(jīng)走完了，只有我還在教室里面來(lái)回的跺步，我看看那雨，下了決心，于是我抓起書(shū)包準(zhǔn)備擋在頭上奔回家的。就在這時(shí)，蕊毫無(wú)預(yù)料的`沖進(jìn)我的視線(xiàn)里。她粗喘著氣說(shuō)，我就知道你沒(méi)有帶雨傘，喏，我有帶哦，一起回家吧！
我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中，我發(fā)現(xiàn)蕊的左肩膀上濕了一大片，而我卻完好無(wú)損，我抬頭向上看，不知何時(shí)，蕊撐起來(lái)的雨傘幾乎一完全的形式往我這邊傾斜。蕊左肩那粉紅色的漂亮外衣，現(xiàn)在已經(jīng)成了深紅色。但是她好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。那天回家，她狠狠的被她爸爸訓(xùn)了一頓。
從沉思中醒來(lái)，輕輕的晃晃僵硬的頭，眼角瞄到了樓下電杠上面的廣告詞。
有些歲月過(guò)去了，就不可能再重現(xiàn)。我差點(diǎn)哭出來(lái)。
有書(shū)相伴的日子初二篇十二
放假回到老家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，本應(yīng)平靜下來(lái)的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю兊媒乖瓴话?。按捺不住心中的失落，我走出家門(mén)，與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面，冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里，驚慌之際余光掃過(guò)投射在地面的巨大身影，我偏過(guò)頭去，是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹(shù)，此刻正孤零零地站在雪地里，回來(lái)這幾天，我竟忽略了它的存在。
春天開(kāi)學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，考試就像海邊的巨浪翻涌而來(lái)，不給我喘息的機(jī)會(huì)，試卷上的紅叉如同鷹的利爪，抓破夢(mèng)想的泡沫，我更加的迷茫，對(duì)前途一無(wú)所知。
雙休日，我再次來(lái)到老家，剛碰到濕潤(rùn)的泥土，便迫不及待地奔向那棵梧桐樹(shù)，樹(shù)干上的雪早已融化露出焦黑的樹(shù)皮。陽(yáng)光傾瀉在它身上，大樹(shù)毫不客氣貪婪的吸吮著陽(yáng)光，枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意，放慢了腳步，生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹(shù)枝上，那綠擁有深邃的沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子，漾出一圈圈漣漪，看到它積極向上，昂首挺胸的樣子我羨慕極了。
苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹(shù)，終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量，在此刻就要蓄勢(shì)待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語(yǔ)，無(wú)所畏懼，最終才一展英姿。
人生何嘗不是這樣？總是險(xiǎn)象環(huán)生，一波三折。有人選擇了逆水行舟，最終功成名遂，也有人甘愿墮落醉生夢(mèng)死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫！要像大樹(shù)一樣昂首挺胸，積極進(jìn)取！
冰心曾說(shuō)過(guò)："成功的花，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，唯有在逆境中不嗔怨，不放棄，養(yǎng)精蓄銳，才能為將來(lái)做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的實(shí)力！
與樹(shù)相伴，我無(wú)懼風(fēng)雨！
有書(shū)相伴的日子初二篇十三
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景，花開(kāi)花敗，人世間的冷暖，觸痛多少無(wú)言的感慨，狂野不堪的風(fēng)吹散了相聚相散！感覺(jué)與你忽近忽遠(yuǎn)。
——題記。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花敗。秋天的微風(fēng)輕盈的拂過(guò)窗前，讓也凌亂的思緒，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，一并把孤獨(dú)的心語(yǔ)灑向天際。天朗氣清日子。等待著大雨的滂沱，等待著宿命的滄海桑田。當(dāng)秋風(fēng)吹醒朦朧的雙眼，回首間才發(fā)現(xiàn)自己以墜入大海。走過(guò)十八年，酸甜苦辣，悲喜冷暖。暮然回首間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨(dú)自走了好遠(yuǎn)！手中依舊握著昔日的花朵，但見(jiàn)秋風(fēng)蕭瑟、紅衰翠減、林寒澗肅。
霎時(shí)，大地涌現(xiàn)出了時(shí)光的淚痕，那散落了一地的枯枝敗葉，還欣喜的述說(shuō)著苦澀的年華。秋雨綿綿，滑過(guò)眼界，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？在邁出腳步的一瞬間，青春的.聲音撩動(dòng)心軒。秋風(fēng)拂過(guò)，牽掛的心一直深埋在黑夜深處。如同隔岸的燈火，無(wú)聲無(wú)息的在叢林間獨(dú)自明亮。
寒煙蔓草的季節(jié)，多加點(diǎn)衣物就不冷了嗎？為何坐在房中心依然還覺(jué)得冷勒？心被凍結(jié)了，那又該如何為靈魂取暖。
想要點(diǎn)燃秋天拾起的記憶，卻突然發(fā)現(xiàn)可以一起取暖的人早已散落天涯。其實(shí)有過(guò)悲傷，有過(guò)彷徨，也有過(guò)絕望。但碎了一地的誓言，也拼湊不回昨天。煙柳雨巷里，誰(shuí)的思念帶著傷？紅塵瑣事，唯一句寒煙蔓草，苦澀年華。
有書(shū)相伴的日子初二篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我們從初一年的小學(xué)弟，小學(xué)妹變成了初三年的大哥哥大姐姐。我不得不說(shuō)這讓我有些不適應(yīng)，不，應(yīng)該說(shuō)是“受寵若驚”吧。
也許，在人生的道路上我是孤單一人的。前面的路是鮮花遍地的仙境還是充滿(mǎn)荊棘和石頭的坎坷道路呢？沒(méi)有人能告訴我，我只能自己摸索著前進(jìn)。曾經(jīng)有人告訴我；如果不知道未來(lái)是如何的話(huà)，就把握住現(xiàn)在吧，因?yàn)楝F(xiàn)在才是最重要的?；蛟S吧。我想，對(duì)于未來(lái)一直抱無(wú)所謂態(tài)度的我真的該仔細(xì)的去考慮一下把！
現(xiàn)在的我一直擔(dān)心著，擔(dān)心著如果中考考不上的話(huà)該怎么辦呢？是離開(kāi)學(xué)校去開(kāi)辟自己的工作生涯嗎？曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)只有在自己走上社會(huì)后才開(kāi)始懷戀學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想，在離別的那天天空依然是那么純凈吧，那同學(xué)的心里呢？是陰霾的吧！在之后的日子，偶爾想起初中的同學(xué)嘴角蕩漾起微笑的漣漪。
我們的草木年華就那樣飄逝在空氣中。
有書(shū)相伴的日子初二篇十五
春節(jié)。
又到了。九年級(jí)上學(xué)期的生活在緊張的氣氛中落下了帷幕，那么，在本學(xué)期里，又有哪些值得我們贊揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
藝術(shù)節(jié)上奪金牌。
在本學(xué)期期中考試過(guò)后，我們舉行了盛大的文體藝術(shù)節(jié)。作為體育強(qiáng)班的五班自然是要一展我們的風(fēng)采。你看那一千米接力賽，五班的同學(xué)個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)飛馳在賽道上，足足甩開(kāi)對(duì)手一圈，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得第一名的寶座。你看那精彩絕倫的班級(jí)文藝匯演，一個(gè)個(gè)“歌星”“舞星”紛紛登臺(tái)一展自己的才藝，臺(tái)下的同學(xué)歡呼不斷，甚至連萬(wàn)老師都參與到我們中來(lái)。你再看那激烈的。
籃球。
賽，選手們你爭(zhēng)我搶?zhuān)y分高下，最終以25比25的成績(jī)結(jié)束了比拼。本屆文體藝術(shù)節(jié)也是我們的最后一個(gè)文體藝術(shù)節(jié)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都將成為我們最珍貴記憶。
統(tǒng)考動(dòng)員斗志高。
在本學(xué)期，我們九年級(jí)全體學(xué)生在大禮堂舉行了莊嚴(yán)的迎考動(dòng)員會(huì)。而時(shí)隔不久，我們又與我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手十二班相聚一起進(jìn)行了班級(jí)動(dòng)員。這次動(dòng)員會(huì)讓那激昂的應(yīng)戰(zhàn)。
口號(hào)。
再次在我們耳邊響起，它讓我們記住，我們沒(méi)有忘記誓言，我們不能落后與人！在動(dòng)員會(huì)上，五班的同學(xué)都與十二班的對(duì)手進(jìn)行了相認(rèn)，都互相了解了對(duì)手的水平。雖然十二班的同學(xué)總體水平?jīng)]有我們高，但是我們絕不會(huì)因此松懈下來(lái)，因?yàn)槁浜缶鸵ご?，你在進(jìn)步的同時(shí)別人也在進(jìn)步，一旦你停下腳步，那么你的對(duì)手就會(huì)迅速的超越你。正是因?yàn)槲覀兝斡涀约旱氖难?，才在最終的期末統(tǒng)考中戰(zhàn)勝了我們的對(duì)手，奪得了紅旗高懸！
每日一題效果好。
本學(xué)期我們實(shí)行了一項(xiàng)前所未有的新政策，那就是“每日一題”抄做本。這個(gè)想法最初于唐婷婷的爸爸，萬(wàn)老師覺(jué)得這個(gè)想法非常好，于是便在全班推廣。所謂的每日一題，便是每天根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，抄一道題進(jìn)行訓(xùn)練，大多是同學(xué)都是寫(xiě)的自己不會(huì)或者重難點(diǎn)的題?？蓜e小看這一道題，日積月累下來(lái)可是一本厚厚的知識(shí)精華呢！并且，班干部還對(duì)抄做的內(nèi)容做出了規(guī)定，抄做的題目一定要具有代表性，并且最好是自己做錯(cuò)過(guò)的題目。這樣一來(lái)既能溫故而知新，又能隨時(shí)找到自己的不足，真是一舉多得啊，也正是得益于每日一題，我們?cè)谄谀y(cè)試中再也沒(méi)有在同一個(gè)地方跌跟頭了。
這個(gè)學(xué)期我們并肩努力，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。下個(gè)學(xué)期我們必將手拉著手，繼續(xù)走向優(yōu)的懷抱。
有書(shū)相伴的日子初二篇十六
靜謐的夜，望著窗外游絲般的細(xì)雨，花開(kāi)了。一縷幽微的清香在空中飄蕩，仿佛通過(guò)了窗口，飄入我的鼻中，亦飄入我的心中，過(guò)往的點(diǎn)滴一一浮現(xiàn)：
一個(gè)花兒綻放的春天，今天將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。還記得前一天，大家聚在一起，談?wù)撝@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并約定好一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
一天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在今天，我們的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，取得了一個(gè)個(gè)驕人的.成績(jī)。也許是為赴與同學(xué)的約定，亦或者是為不負(fù)自己的青春。轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)到了接力跑環(huán)節(jié)。二十個(gè)運(yùn)動(dòng)員，十男十女---自然包括我已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。大家盡我緊握的雙拳和嚴(yán)峻的面孔無(wú)不表現(xiàn)出相信自己，奮力拼搏的信念。上場(chǎng)后，所有人都緊張起來(lái)，隨著裁判的一聲哨響，每個(gè)班打頭同學(xué)都如箭一般沖了出去，沒(méi)有人想在一開(kāi)始就落下。同學(xué)們沖刺著，在心里怒吼著。
可是競(jìng)爭(zhēng)不是一般的激烈，幾棒過(guò)去，差距便慢慢顯露了出來(lái)，我們班與另外一個(gè)班級(jí)一直僵持不下。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)站在了隊(duì)伍的最前方，手心正不斷往外滲出汗水。棒傳到了我的手里，險(xiǎn)些每握住，在那一刻，我的心提到了嗓子眼，我從未跑過(guò)這么快，那是我十分確定的。我只顧奔跑，只能感覺(jué)到風(fēng)呼呼地刮。我使勁擺臂，用勁往前沖，幾乎要摔倒了。我把棒遞了出去，整個(gè)人松了一口氣，癱軟在隊(duì)伍后方。
比賽結(jié)束了！位居第二，雖然心有遺憾，但我們盡力了！盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們的青春還未結(jié)束。這是我們拼搏的印記，也是我們青春的留痕。雨點(diǎn)模糊了窗口，也打散了我的思緒。在我們這個(gè)年華，我們會(huì)用奮斗和拼搏，來(lái)詮釋這獨(dú)屬我們的人生篇章。
呵，在我們這個(gè)年華。
有書(shū)相伴的日子初二篇十七
媽媽的皮夾里永遠(yuǎn)藏著一張照片。那是我二十多個(gè)月時(shí)，她抱著我坐在柳浪公園小橋上的合影。照片里媽媽笑得那么燦爛，充滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。的確，媽媽總是無(wú)微不至地養(yǎng)育我、愛(ài)護(hù)我。
小時(shí)候我夜里睡覺(jué)老是愛(ài)踢被子，所以經(jīng)常著涼，感冒發(fā)燒。記得四年級(jí)我得了肺炎，住院治療，媽媽每天在醫(yī)院寸步不離地照顧我。半夜，我被自己劇烈反復(fù)的咳嗽驚醒，朦朦朧朧看見(jiàn)媽媽蜷縮在病床邊的椅子上打盹。媽媽幾乎同時(shí)被驚醒，她下意識(shí)地從椅子上跳起來(lái)：“怎么啦？哪里不舒服？”她一邊用焦急的口氣問(wèn)，一邊用手輕輕地替我拍背。等到我這一陣咳嗽稍微緩解了一些，她才語(yǔ)氣平和地問(wèn)“要不要喝點(diǎn)水？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽倒了點(diǎn)熱水到杯子了，總是自己先抿一口，感覺(jué)水溫適中，才送到我嘴邊。連續(xù)幾個(gè)晚上下來(lái)，媽媽臉上明顯有了黑眼圈。直到一天早晨，醫(yī)生給我量體溫，燒終于退下來(lái)了，咳嗽也比前幾天少了，我才看見(jiàn)媽媽臉上略過(guò)一絲輕松的表情。
從那以后，媽媽不忍心我老是生病，就想出了個(gè)“好主意”：每天午夜、凌晨起床幫我蓋被子，一夜要蓋好幾次。媽媽為什么能在最瞌睡的時(shí)候醒來(lái)，特別是在冰冷的冬天，也能“挺身而出”，幫我蓋被子呢？那是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)。
媽媽不但在生活中為我付出了很多，在我各種學(xué)習(xí)上媽媽也總是陪伴鼓勵(lì)著我。
我至今難忘那個(gè)暑假，為沖刺鋼琴十級(jí)的目標(biāo)，整整一個(gè)月，我都是在煎熬中度過(guò)。十級(jí)三首曲譜又長(zhǎng)又難，真想打退堂鼓了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，盡力而為，只有努力過(guò)了才不會(huì)遺憾?！甭?tīng)從媽媽的鼓勵(lì)，我咬牙繼續(xù)面對(duì)著一排黑白相間的琴鍵和那寫(xiě)滿(mǎn)“魔咒”的樂(lè)譜，反復(fù)練習(xí)。媽媽就坐在離我不遠(yuǎn)的沙發(fā)上，欣賞我的音樂(lè)。在我彈的不流暢時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“不要灰心，已經(jīng)比剛才好多了?！碑?dāng)我彈奏的順暢起來(lái)，媽媽會(huì)隨著琴聲的節(jié)奏，嘴角微微上揚(yáng)，一副陶醉的樣子。此時(shí)的我也變得快樂(lè)起來(lái)，那一個(gè)個(gè)小音符變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，與我的手指翩翩起舞。媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，讓我懂得在困難面前不輕易放棄。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝有您一路相伴！
有書(shū)相伴的日子初二篇十八
一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，你聽(tīng)，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂(lè)一般，清脆悅耳？哦，原來(lái)是同學(xué)們翻閱書(shū)本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳?shū)比煙火更璀璨，哪怕我們只是看著那些文字，那些經(jīng)典，那些思路在紙頁(yè)中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書(shū)籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫(xiě)作就變得孤立無(wú)助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒(méi)有一絲頭緒。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑?！澳茉趺戳?，當(dāng)然是作文不會(huì)寫(xiě)了唄?！蔽乙贿厽o(wú)奈的說(shuō)，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說(shuō)我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見(jiàn)我半天不說(shuō)話(huà)，繼續(xù)說(shuō)：“難道我說(shuō)的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書(shū)籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐已經(jīng)把一本書(shū)塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫(xiě)作小能手，原來(lái)無(wú)聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，更何況我還有兩本特別喜歡的書(shū)，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧?！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書(shū)，讓我明白了一定要熱愛(ài)生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書(shū)滋養(yǎng)著。而讀書(shū)已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀?shū)籍是一座智慧的殿堂，引領(lǐng)我不斷的探索；書(shū)籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書(shū)籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書(shū)中獲取快樂(lè)，在書(shū)中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書(shū)卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。
有書(shū)相伴的日子初二篇一
幼時(shí)，父母工作忙，便讓我暫住到外公外婆家。記憶中，外公家后園有一棵楊梅樹(shù)，不曾想，就是這棵樹(shù)，承載了我童年所有的歡聲笑語(yǔ)。
春日，風(fēng)清。我搬來(lái)小椅子坐在樹(shù)下，看外婆穿梭在枝杈間，陽(yáng)光自葉間穿過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)光斑在她臉上悄然起舞。只見(jiàn)外婆拿了把大剪刀，伴著“咔嚓咔嚓”的聲響，片片新綠從空中飄落。我拾起枝條玩，卻不解：“為什么要剪掉這些新芽？”外婆笑著說(shuō)：“如果不剪掉些，果樹(shù)到了夏天可背不動(dòng)那么多的果子呀。與其等到夏天結(jié)一堆又酸又澀的果子，還不如從一開(kāi)始就剪掉些。果子貴甜不貴多啊?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，繼續(xù)跟在外婆身后，撿她剪下的新芽玩，將其編成花環(huán)，戴在頭上，外婆看了咯咯直笑。
夏日，蟬鳴。耐不住燥熱的我躲在亭下，饒有興致地看著外公在樹(shù)間忙碌。外公哼著小曲兒，挑起水桶，搖搖晃晃走入林間為樹(shù)澆水。只見(jiàn)他左手提桶柄，右手托桶底，叉開(kāi)雙腿，從小腿發(fā)力，力上到腰，水隨著人體的旋轉(zhuǎn)而跳出，在半空畫(huà)了個(gè)圓，伴著晶瑩的汗滴灑在樹(shù)的周?chē)?。我?jiàn)勢(shì)也想試一試，便去拿外公身邊另一只水桶，不曾想力氣太小，連桶也提不起來(lái)，我一出蠻力，不好，水桶直接翻過(guò)來(lái)了，我也一個(gè)趔趄跌倒在旁，水灑了一身，我滿(mǎn)臉通紅，外公卻輕捋胡子哈哈大笑起來(lái)。
夏末，楊梅到了成熟的季節(jié)，放眼望去，樹(shù)上滿(mǎn)是晶瑩飽滿(mǎn)的果實(shí)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)上的果實(shí)搖搖欲墜。夏末的太陽(yáng)不見(jiàn)得有多溫和，可外公外婆紅撲撲的臉上卻不見(jiàn)絲毫疲憊，反而充滿(mǎn)著豐收的喜悅。摘了大半天，好不容易與他們一起收好了果子，可外公外婆卻把它們放入一個(gè)個(gè)籃子里，出去一家家送給鄰里。聽(tīng)著鄰里一聲聲的道謝，我收起原先的不滿(mǎn)，也沉浸在這分享的喜悅中。
秋初，爸媽來(lái)接我去上學(xué)了，可和外公外婆一起度過(guò)的趣味生活，一直銘記在我心中。明年暑假，我還要去外公外婆家摘楊梅！
我將楊梅分享給了朋友們，我們一起感受著這份甘甜，那是外公外婆愛(ài)的味道。
有書(shū)相伴的日子初二篇二
十三年似水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，我被無(wú)盡的幸福與母親您無(wú)盡的愛(ài)縈繞，特別是您那雙手，與我的生活息息相關(guān)，與我的幸福相伴而行。
忘不掉，在那寒風(fēng)中陪伴的攀山過(guò)程中，是怎樣的一雙手，保護(hù)著，安撫著我受驚的心。已記不得攀了多高，可怕地帶，寒風(fēng)凜冽，處處都透著一股危險(xiǎn)的氣息，危險(xiǎn)是危險(xiǎn)，可卻是一次心靈蛻變。在途中便有幾次險(xiǎn)些跌下，可每每此時(shí)，總會(huì)有一股力量給予我?guī)椭ｒ嚾换厥?，是你在用那雙瘦弱的手托著我?？粗隳樕系暮怪?，我知道你在堅(jiān)持，你的眼睛中流露出對(duì)我的關(guān)懷，你的手被寒風(fēng)凍僵落出了幾分皺，可你發(fā)顫的手仍在堅(jiān)持，只為了在我不濟(jì)時(shí)推我一把，你會(huì)在我的身后時(shí)時(shí)保證我的安全，卻不太過(guò)關(guān)注你自己。那雙手，飽含了你對(duì)我的關(guān)心，這股關(guān)心，不僅催動(dòng)著你，也同樣催動(dòng)著我，使我萌發(fā)力量。是的，這分明就是幸福，盡管手已凍僵，盡管寒風(fēng)呼嘯，但我讀出了你眼里濃濃的愛(ài)，我讀出了你心底里最動(dòng)情的聲音。母親，幸福與您的那雙手相伴而行。
忘不掉，在那爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)過(guò)程中，是怎樣的一雙手，敲打著鍵盤(pán)，為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。已記不得多少次，因?yàn)椴粫?huì)總結(jié)而名落孫山，這令每每對(duì)我懷有信心的您頗受打擊。你開(kāi)始為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容，你的手，開(kāi)始受到極大的損害，這雖提高了我的成績(jī)，可摧殘了你的身體，也在敲擊我的心呀!我知道那雙手，它包含著你對(duì)我的愛(ài)。是的，這就是幸福，母親給予了我?guī)椭?，盡管身體不好，可仍用那雙愛(ài)之手，打出一詞一句，幫助我。母親，幸福與那雙手相伴而行。
還記得，小時(shí)候，是那雙手，帶我翻開(kāi)了各類(lèi)書(shū)籍，將我領(lǐng)入了書(shū)的世界。
還記得，在小學(xué)，是那雙手，每天牽著我，讓我感到歸屬感，在那雙手中，我感到了安全。
還記得，上中學(xué)，是那雙手，讓我知道了痛，痛中悔改，這雙手，讓我的成績(jī)一步步遞增。
還記得，生病時(shí)，是那雙手，不斷為我提供溫暖，帶我戰(zhàn)勝了病痛。
那雙手，一直在幫助著我，那雙手，充斥著對(duì)我的愛(ài)。母親如一碗濃茶，怎么品也品不完。啊!母親，我的幸福與你對(duì)我的愛(ài)相伴而行，與您那雙手相伴而行。
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有書(shū)相伴的日子初二篇三
淡淡的三月天，空氣里氤氳著淺淺的櫻花香，回首成長(zhǎng)路，有你的相伴，有明媚陽(yáng)光，有瓦藍(lán)天空，層層疊疊的云朵，有你的相伴，真好。
20xx年夏天，我進(jìn)入了幼兒園，奶奶負(fù)責(zé)我的接送。每天下午，當(dāng)如血的殘陽(yáng)吞沒(méi)了地平線(xiàn)上的最后一抹光亮，一老一少便會(huì)手牽著手，走在回家的路上。
陽(yáng)光跳躍在老人的眉睫，流轉(zhuǎn)在我的發(fā)梢。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖記憶編織了我記憶中最美好的圖景。
回家，奶奶總會(huì)給我做心心念念，魂?duì)繅?mèng)縈的美食——-蒸蛋。奶奶的蒸蛋醇香清淡，入口即化，剔透勁道，兼職是美食中的極品。
只見(jiàn)奶奶拿出雞蛋，在碗沿上叩幾下，攪拌、進(jìn)蒸鍋，動(dòng)作如行云流水，一氣呵成。初出蒸鍋的蒸蛋顯得異?？煽冢冒状尚∩纵p輕舀一勺，但見(jiàn)那淺黃的蒸蛋，顫顫巍巍的躍上了勺子，緩緩的抖動(dòng)著，送入早已迫不及待的口中，滑溜與醇香包裹了整個(gè)口腔，不由得大快朵頤，狼吞虎咽起來(lái)，奶奶見(jiàn)我一副饞貓的模樣，也在一旁笑得眉角漾開(kāi)了一朵花，細(xì)碎的青絲在陽(yáng)光下輕顫，安詳柔和。
20xx年夏天，我升入了初中，邁入了“世界上最忙的人”行列，柏油路在光下熠熠，好似升騰著的一縷輕煙。從前青絲滿(mǎn)頭的老人，如今已變成了披著細(xì)碎白發(fā)的老人。從前稚嫩的孩子，如今已長(zhǎng)大了青澀的少年。從前會(huì)接送我的老人，如今變成了家門(mén)前一道身影。
不變的是你，蒸蛋。
一日，奶奶在做蒸蛋，我佇立一旁，只見(jiàn)她取集中圓溜溜的雞蛋，輕叩碗沿，蛋殼上裂開(kāi)了幾條細(xì)微的小縫，輕輕一掰，淡黃色的蛋黃便過(guò)著晶瑩澄澈的蛋清順勢(shì)而下，隨意撒一把蔥花，嫩綠點(diǎn)綴著鵝黃，美得似一件精美的藝術(shù)品。放入蒸鍋，接下來(lái)就只剩等待了。
香氣漸漸飄出，盈滿(mǎn)整個(gè)屋子，蒸蛋終于“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”了，一大勺蒸蛋塞滿(mǎn)了我的兩頰，醇香濃厚，鮮嫩可口，使人意猶未盡，興致未滿(mǎn)。
成長(zhǎng)路上，有蒸蛋你的陪伴，有愛(ài)的陪伴，真幸福。
有書(shū)相伴的日子初二篇四
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)本，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;能干里沒(méi)有了書(shū)本，就好像鳥(niǎo)兒斷了黨羽?！彼哉f(shuō)，念書(shū)是一種愉快，一種享用，惟有你在書(shū)的天空時(shí)，才了解念書(shū)的愉快和輕便！
書(shū)，就好像甘甜的蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書(shū)，手不釋卷。在不，我又在網(wǎng)上購(gòu)置了一套《陽(yáng)光姐姐書(shū)集》，剛剛送來(lái)，正在急不可待地看呢！炎炎的烈日高懸當(dāng)空，血色的光如火箭般照到地面，大地如著了火，曲射出油的沸煎時(shí)的火焰來(lái)。在這邊，媽媽有事，叮嚀我本人在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便急不可待地把大米一沖，放進(jìn)水里，，就看書(shū)去了。過(guò)了一會(huì)，我忽然想起鍋里還在燒大米湯，我大步流星地跑到廚房，不由怔住了：大米還源源本本地泡在水里。我忽然想了起來(lái)，由于我其時(shí)太急急巴巴，忘了插插銷(xiāo)。
放浪人生中，與書(shū)相伴，你會(huì)感覺(jué)到今世無(wú)憾！
有書(shū)相伴的日子初二篇五
翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中又是一個(gè)繽紛多彩的世界，一段段精彩紛呈的情節(jié)歷歷在目，一張張想象中的或喜或憂(yōu)的臉龐印刻在腦海中……從識(shí)字以來(lái)，我就與這些素不相識(shí)的書(shū)中人相伴，踏上了這條漫游書(shū)山的“不歸路”。
第一程：與“不安”相伴。
當(dāng)我的同學(xué)仍在公園中戲耍時(shí)，我已經(jīng)能不為所動(dòng)，靜靜地坐在一旁捧著厚厚的書(shū)了，你可別吃驚，我還曾做了件出格的事兒——“偷”書(shū)。
三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。一般這么大的小學(xué)生早已在九點(diǎn)前入眠，而我為了多看幾眼小說(shuō)不得不強(qiáng)撐著重重的腦袋，挑燈夜讀，使得母親十分苦惱，屢屢催促，躲不過(guò)了只好關(guān)燈假寐，漸遠(yuǎn)便開(kāi)起了燈，再“大干”一場(chǎng)，耳畔還得如偵查兵一般敏覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注意“敵情”，最后臺(tái)燈也被收走了，別擔(dān)心，我還有壁燈……母親實(shí)在忍無(wú)可忍，每晚一到九點(diǎn)半就收走我手上的書(shū)，任我千呼萬(wàn)喚也不歸還。
自然，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，不久我便想出了x的“招數(shù)”。你沒(méi)收，我便“偷”。天才蒙蒙亮，太陽(yáng)尚未睜開(kāi)眼，我便按斷了五點(diǎn)半的鬧鐘，疲倦萬(wàn)分的起身，天地還是懸晃的……我要去“偷”書(shū)啊!我忽然打了個(gè)激靈，耳目清明。悄無(wú)聲息地推開(kāi)母親臥室的門(mén)。躡手躡腳地一點(diǎn)點(diǎn)挪進(jìn)去，俯身前傾手掌前伸，終于摸到了床頭邊的書(shū)!大功告成，隨即功成身退，欣喜地回房觀閱“戰(zhàn)果”了。
與書(shū)相伴，還真是得提心吊膽，如今想來(lái)仍“心有余悸”啊!
第二程：與感動(dòng)相伴。
曾幾何時(shí)，隨著我腦中的世界逐漸成型，黑板上的字也愈發(fā)模糊不清了，起初不明就里的我依舊在黑夜中窩在被子里看電子書(shū)，直到架上眼睛那一刻，我才頓悟原來(lái)是看書(shū)給我的所謂“甜蜜的痛苦”同行了幾年了，我只得自欺欺人地對(duì)自己說(shuō)：那些博學(xué)多才的，飽覽群書(shū)的人都是“四只眼”的，直到僵局打破的那一天。
與書(shū)相伴，才會(huì)有這些觸及心靈的感動(dòng)啊!
未完的一程：與書(shū)永生相伴。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我與書(shū)已經(jīng)走過(guò)了近十個(gè)年頭，它已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分，那些有趣的、難過(guò)的、感動(dòng)的都烙印在我心上，而那無(wú)限的憧憬又鋪成綿延的路。
書(shū)，我愿永世與你相伴!
有書(shū)相伴的日子初二篇六
最美妙與奇特的事情，不過(guò)是在那個(gè)偏遠(yuǎn)、陌生的地方隱沒(méi)著一座令人向往的故鄉(xiāng)，在那座故鄉(xiāng)中，我找到了歸屬于相伴的愛(ài)。
——題記
次年夏天，我離開(kāi)了車(chē)水馬龍、紅燈閃爍的城市中心，回到了心神已久的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)還是沒(méi)有多大變化，只不過(guò)用磚頭砌成的石墻上又長(zhǎng)滿(mǎn)了幾叢青苔吧，只不過(guò)是屋檐下又多了幾個(gè)燕子窩；只不過(guò)是門(mén)前的那棵大楊樹(shù)又長(zhǎng)了幾叢枝葉吧。一切的一切，都飽含著太多太多的回憶。
站立在這幢用磚頭砌成的石墻前，仿佛看到了童年時(shí)，與我朝夕相處的玩伴的身影。我們?cè)谑瘔δ莾阂黄鸲逻^(guò)老鼠洞，享受著童年的`純真；一起玩過(guò)捉迷藏，享受著童年的樂(lè)趣；一起觀察過(guò)“螞蟻搬家”、“蟋蟀彈琴”，享受著童年的美好。這石墻上的斑駁的痕跡，仿佛訴說(shuō)歲月的滄桑，又仿佛是在與我談天，談著我小時(shí)候的回憶。謝謝你，石墻，謝謝你與我相伴。
走進(jìn)一層層的青石臺(tái)階，佇立在門(mén)前，每次的第一件事不是推門(mén)而入，而是抬起頭，看著這已經(jīng)黃的發(fā)黑的屋頂上，是否又來(lái)了幾只燕子“安居樂(lè)業(yè)”？是否又會(huì)唱起童年那清脆的歌謠？是否又會(huì)每年春天都來(lái)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道？望向那燕子窩，內(nèi)心露出了會(huì)心的微笑。仿佛看到了童年時(shí)，我偷偷地將奶奶做棉紡的大椅子拿來(lái)，放在地上，然后踩在椅子上，踮起腳尖，小心翼翼地往燕子窩中掏一掏，總會(huì)欣喜地想象會(huì)掏出什么東西來(lái)?？蛇@時(shí)，奶奶總會(huì)吼著嗓子大喊道：“寶兒，不許掏，再掏晚上會(huì)啄你的嘴巴咧！”
我總會(huì)嚇得再也不敢去掏那個(gè)燕子窩了，只是會(huì)每每走到門(mén)前屋下，靜靜地欣賞一番生命的奇妙與美好。謝謝你，燕子窩，謝謝你與我相伴。
總喜歡在門(mén)前院子里的我，總喜歡在那棵大楊樹(shù)下玩鬧。與伙伴們玩著“捉人”的游戲，圍著大楊樹(shù)跑著，鬧著，樂(lè)著，笑著。夏天，我喜歡在大楊樹(shù)下乘涼，那樹(shù)伸展著自己的綠葉與枝干，給我們帶來(lái)一片清涼與舒心，讓夏日的炎熱都煙消云散了。俗話(huà)說(shuō)得好“大樹(shù)底下好乘涼”。果真，在這棵大楊樹(shù)下，不用扇扇子，就能感受到夏天的陣陣清風(fēng)沁入人心。大楊樹(shù)的樹(shù)皮，皺巴巴的，但卻又是歲月的痕跡，向我傾訴，傾訴著兒時(shí)的無(wú)知。謝謝你，楊樹(shù)，謝謝你伴我成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)中，晚霞已經(jīng)在天邊燃燒起片片火焰。晚風(fēng)微熏，夕陽(yáng)照向大楊樹(shù)，楊樹(shù)的影子錯(cuò)落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到溫暖的窩中；石墻在夕陽(yáng)的渲染下增添了一層神秘的色彩。
大楊樹(shù)，燕子窩，老石墻早已占據(jù)了我的心靈。謝謝你們，與我相伴；謝謝你們，讓我找到了相伴的愛(ài)。
有書(shū)相伴的日子初二篇七
每一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，它的背后，總有春暖花開(kāi)的春天，四季給了我們太多的記憶，與每一年四季的相伴的日子總讓人懷念。
春天是一個(gè)復(fù)蘇的季節(jié)，在春天里，我換下厚厚的衣服，享受著春天涼爽的風(fēng)，我走進(jìn)田野，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的啼叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)且有韻律地叫著，仿佛是生命的鬧鐘，叫醒了一切生物，看著天空中一排排的大雁掠過(guò)田野，看著小蟲(chóng)子緩慢爬著，看著小孩奔跑在田野上，一切生機(jī)勃勃。一場(chǎng)雨過(guò)后，看那桃樹(shù)上一朵朵桃花，我取下一朵，放在手中，它仿佛是一個(gè)粉紅使者，發(fā)散出淡淡粉色，靜靜地裝扮著山野。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，在夏天的懷抱里，我與同伴在水里抓魚(yú)，魚(yú)鱗十分的滑，我們幾次都沒(méi)抓上，只能悻悻地看魚(yú)兒驕傲地游走，魚(yú)背在水中起伏，露出白亮的光。走在沙灘上，在陽(yáng)光的照射下，沙子顯得格外的金光閃閃，腳趾陷入沙子中，暖暖的，軟軟的，海水打在我的腳上，涼涼的。夜晚，大海靜靜的流動(dòng)，月光灑下，大海上處處被照的波光粼粼，看著滿(mǎn)天的星星，聽(tīng)著水畔蘆葦中蛐蛐的叫聲，總會(huì)想起《社戲》中“兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)的芳香?！敝?chē)敲疵利?，而又顯得那么幽靜。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在秋天里，我來(lái)到鄉(xiāng)下，走在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的三輪車(chē)，上面滿(mǎn)是豐收的果實(shí)，望向田野，看著那些農(nóng)民伯伯彎著腰摘稻米，抬頭摘蘋(píng)果，汗水都浸透了他們的襯衣，但是他們還是滿(mǎn)臉的笑容。金色的稻麥田，紅色的蘋(píng)果樹(shù)，點(diǎn)綴著賦有農(nóng)情味的田野，我來(lái)到一片樹(shù)林，一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感到一絲的涼意，看著從樹(shù)上悠悠落下的枯葉，時(shí)時(shí)被秋風(fēng)吹著旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一位舞蹈家，在空中跳舞，我感受到了冬天的來(lái)臨。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天里，我不得不穿上厚厚的衣服。山野里，沙灘邊，果園中，再也聽(tīng)不到歡樂(lè)的笑聲，我仰起頭，看向天空，一片灰蒙蒙的，天上飄下一片片雪花，它在天空飄旋轉(zhuǎn)動(dòng)，像一位白色使者降臨，它落在我手中，晶瑩而透剔，不過(guò)，它在我手中待留沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就融化在我手中，從手縫悄悄溜走了，透過(guò)指縫中流到地上，一片寂靜，然而這寂靜，卻被孩子們的歡樂(lè)聲所打破，他們的笑聲此起彼伏，點(diǎn)燃了這寂靜的冬天。
在每一個(gè)寒冷的冬天背后，總會(huì)有一個(gè)美麗的春天，年復(fù)一年，日復(fù)一日，日子過(guò)的太快，逝去的也多，每一個(gè)四季的相伴的日子總會(huì)有讓我們懷念。
有書(shū)相伴的日子初二篇八
藍(lán)天白云之下，是潺潺的河水。走過(guò)那座簡(jiǎn)樸而古舊的石拱橋，滿(mǎn)眼盡是花，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。就在你不經(jīng)意的徜徉中，抬眼便可見(jiàn)到一個(gè)小小的院落：白墻青瓦，素凈淡雅。這就是我姥姥的家。在這里，一年四季我與書(shū)為伴，享受著花香與書(shū)香，心靈不斷得到凈化。
春風(fēng)輕拂，門(mén)前的大柳樹(shù)上白頭翁歡快地唱起歌。我坐在門(mén)前的石凳上，讀著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)歌讓我展開(kāi)了想象的翅膀，穿越了時(shí)空，飛向遠(yuǎn)方。讀著詩(shī)，讓我覺(jué)著春天是那樣的美好芬芳，又是那樣急促匆忙。不覺(jué)已是炎炎夏日，大雨后，柳陰下，這里是瑯瑯的書(shū)聲，是沉思的腳步，可不遠(yuǎn)處便是蛙鳴起伏，蟬噪聲聲，讓你想起“青草池塘處處蛙”的詩(shī)句。
當(dāng)我的銀杏書(shū)簽變得平整而干枯時(shí)，冬天已悄然來(lái)臨。周末，雪下的很大，花木、道路、村子全被它蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。小屋里沒(méi)有空調(diào)，是愛(ài)我的姥姥生起了炭爐，一邊燒熱水用，一邊供我取暖。炭爐旁，我捧起余秋雨的散文，錢(qián)鐘書(shū)的小說(shuō)：細(xì)致的描寫(xiě)，精美的刻畫(huà)，濃郁的風(fēng)情，雋永的意味，讓我拍案叫絕，愛(ài)不釋手。就在我掩卷遐思時(shí)，小院里臘梅的幽香飄進(jìn)了小屋，多么溫馨愜意呀，我就感覺(jué)自己像是活在詩(shī)中夢(mèng)中一樣。
在這樣小屋里，我與書(shū)為伴，不斷地剔除心頭的浮躁，不斷地充實(shí)長(zhǎng)大。書(shū)香滋養(yǎng)著我的靈魂，書(shū)香提升我生命的質(zhì)量。
有書(shū)相伴的日子初二篇九
在“80后”風(fēng)靡全國(guó)之后，一個(gè)新的代名詞靜悄悄地掀起，并將徹底地湮滅了“80后”的光華。他們有著張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件；一張張稚嫩的臉蛋已開(kāi)始懂得了享受人生；貌似迷蒙的瞳孔卻能看透許多人際關(guān)系，并且解析得頭頭是道。于是乎，我們昂首挺胸地說(shuō)：我們是“90后”。
無(wú)論在網(wǎng)絡(luò)上，還是周邊的`同學(xué)們之間都流傳著這樣一段經(jīng)典：我是“90后”，所以我是年輕的。我年輕，我張狂。青春是我的資本，快樂(lè)是我的伙伴，笑容在我臉上常駐。剛開(kāi)始接觸這三句話(huà)的時(shí)候，我們班的活躍分子便按耐不住躁動(dòng)，立馬拍案而起連聲說(shuō)好——整個(gè)下午的光陰便在不斷的掌聲和起哄鬧中過(guò)去。我想這就是我們拽的資本吧。
在普遍的人的印象中，孩子都是一朵易碎的花，比起“80后”來(lái)說(shuō)，“90后”更年少，于是我們眾矢之的般冠冕上“溫室里成長(zhǎng)的花兒”，受不得一點(diǎn)挫折，就算隨后幸而站穩(wěn)了腳尖，遇到狂風(fēng)暴雨——摧折。但是這種陳舊的觀念顯然是錯(cuò)的。如果真的要把我們比作一朵花，那我們絕對(duì)是一朵長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰花。人們總認(rèn)為我們經(jīng)歷不起生活的考驗(yàn)，殊不知那朵花下的刺因而變得越加堅(jiān)硬，堅(jiān)硬得讓人難以置信。要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀儭?0后”飛揚(yáng)跋扈、狂妄、自大、倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)輸。
有這樣一群花樣男女，比起前輩來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)矜持，多了點(diǎn)輕狂；少了點(diǎn)誠(chéng)實(shí)，多了點(diǎn)叛逆；少了點(diǎn)深思熟慮，多了點(diǎn)天馬行空?？赡茉诖笕搜劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，但這正是我們是“90后”最為突出的表現(xiàn)，她異樣得難以致信。
有書(shū)相伴的日子初二篇十
當(dāng)歲月把年華的刻刀輕輕一劃，婀娜的少女光潔的額頭上抹去了稚嫩；上帝無(wú)情的撕走了舊日的垂青，連皮帶肉，只剩下赤裸裸易碎的心，莫名的焦慮、浮躁隨之而來(lái)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)壓力。當(dāng)然，成績(jī)也一落千丈。
那是一個(gè)陰晦的下午，我的考試排名竟退了十幾名，我的心也如這天氣一樣陰晦，我不知該如何面對(duì)關(guān)心我的老師。“金豆豆”撲通一聲掉入空氣中驚奇一團(tuán)空氣的騷動(dòng)，身后似乎有人，不去理他！等我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是你，我低頭等待著一陣急風(fēng)暴雨，沒(méi)料到卻只有一句談?wù)劦脑?huà)語(yǔ)：“老師相信你！”然后你的身影消失在暮色中，我望著這漸去漸遠(yuǎn)背影，又一行淚滾落，這一次是因?yàn)楦袆?dòng)！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”，學(xué)校的廣播里不知什么時(shí)候響起了《水手》，嗯，說(shuō)得好，我擦干了淚！堅(jiān)定的走出教室。
是你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我力量，一樣的翅膀更用力的飛翔。
幾天前，和同學(xué)鬧矛盾，往常熱鬧的教室一下子變得死氣沉沉。課堂上偶然被你提問(wèn)，吞吞吐吐的擠出了幾個(gè)答非所問(wèn)的詞。下課，果然被你“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。
揣著忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心顫顫地抬起頭，你那烏黑水靈的雙眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛著一絲絲關(guān)懷，愛(ài)撫的漣漪。你有意無(wú)意的擺放桌上的書(shū)，嘟著小嘴輕輕的問(wèn)了聲：“怎么了？”羞愧之情頓時(shí)涌出，吞吞吐吐倒完苦水后，我恬靜無(wú)語(yǔ)。你笑了笑，“人生啊，就是不斷得到與失去的過(guò)程，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)釋?xiě)眩_(kāi)心過(guò)也是一天，不開(kāi)心過(guò)還是一天，那又何嘗不開(kāi)心呢……”
那一刻，一股暖流涌上心頭，融化了我凍傷的心靈。窗外，晚霞照著教室，蒼松翠柏顯得十分高大。
零碎的浪花，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們光明閃爍。我精心呵護(hù)著小心收藏著的愛(ài)與感恩，只為謝謝老師，您的愛(ài)像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛(ài)，thankyouverymuch！
有書(shū)相伴的日子初二篇十一
那年的鳳凰花開(kāi)的格外艷麗。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的劃下，再悄悄的墜落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)痕，卻有著人世間最美麗的感觸。在彌虹燈的照耀下，那片片白雪，就像一個(gè)個(gè)揮舞著翅膀的天使一樣，那金色的雪，便是魔杖散發(fā)出來(lái)的光輝。蕊輕輕的在我耳邊說(shuō)著，生怕一不小心，破壞了著美好的寧?kù)o。
我仍然是笑而不答。但是嘴角微笑的弧度卻越來(lái)越大……真的好想和蕊做一輩子的朋友。
還有，那是前年的秋天，老天下了一場(chǎng)秋雨。當(dāng)我們還在教室里豎起耳朵聽(tīng)課的時(shí)候，雨就嘩啦啦的下下來(lái)了。
沙沙沙，沙沙沙，不知是教室里寫(xiě)字的聲音，還是風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢的音律。
放學(xué)了10分鐘了，校園里稀稀疏疏，人已經(jīng)走完了，只有我還在教室里面來(lái)回的跺步，我看看那雨，下了決心，于是我抓起書(shū)包準(zhǔn)備擋在頭上奔回家的。就在這時(shí)，蕊毫無(wú)預(yù)料的`沖進(jìn)我的視線(xiàn)里。她粗喘著氣說(shuō)，我就知道你沒(méi)有帶雨傘，喏，我有帶哦，一起回家吧！
我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
中，我發(fā)現(xiàn)蕊的左肩膀上濕了一大片，而我卻完好無(wú)損，我抬頭向上看，不知何時(shí)，蕊撐起來(lái)的雨傘幾乎一完全的形式往我這邊傾斜。蕊左肩那粉紅色的漂亮外衣，現(xiàn)在已經(jīng)成了深紅色。但是她好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。那天回家，她狠狠的被她爸爸訓(xùn)了一頓。
從沉思中醒來(lái)，輕輕的晃晃僵硬的頭，眼角瞄到了樓下電杠上面的廣告詞。
有些歲月過(guò)去了，就不可能再重現(xiàn)。我差點(diǎn)哭出來(lái)。
有書(shū)相伴的日子初二篇十二
放假回到老家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，本應(yīng)平靜下來(lái)的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю兊媒乖瓴话?。按捺不住心中的失落，我走出家門(mén)，與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面，冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里，驚慌之際余光掃過(guò)投射在地面的巨大身影，我偏過(guò)頭去，是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹(shù)，此刻正孤零零地站在雪地里，回來(lái)這幾天，我竟忽略了它的存在。
春天開(kāi)學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，考試就像海邊的巨浪翻涌而來(lái)，不給我喘息的機(jī)會(huì)，試卷上的紅叉如同鷹的利爪，抓破夢(mèng)想的泡沫，我更加的迷茫，對(duì)前途一無(wú)所知。
雙休日，我再次來(lái)到老家，剛碰到濕潤(rùn)的泥土，便迫不及待地奔向那棵梧桐樹(shù)，樹(shù)干上的雪早已融化露出焦黑的樹(shù)皮。陽(yáng)光傾瀉在它身上，大樹(shù)毫不客氣貪婪的吸吮著陽(yáng)光，枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意，放慢了腳步，生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹(shù)枝上，那綠擁有深邃的沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子，漾出一圈圈漣漪，看到它積極向上，昂首挺胸的樣子我羨慕極了。
苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹(shù)，終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量，在此刻就要蓄勢(shì)待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語(yǔ)，無(wú)所畏懼，最終才一展英姿。
人生何嘗不是這樣？總是險(xiǎn)象環(huán)生，一波三折。有人選擇了逆水行舟，最終功成名遂，也有人甘愿墮落醉生夢(mèng)死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫！要像大樹(shù)一樣昂首挺胸，積極進(jìn)取！
冰心曾說(shuō)過(guò)："成功的花，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，唯有在逆境中不嗔怨，不放棄，養(yǎng)精蓄銳，才能為將來(lái)做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的實(shí)力！
與樹(shù)相伴，我無(wú)懼風(fēng)雨！
有書(shū)相伴的日子初二篇十三
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景，花開(kāi)花敗，人世間的冷暖，觸痛多少無(wú)言的感慨，狂野不堪的風(fēng)吹散了相聚相散！感覺(jué)與你忽近忽遠(yuǎn)。
——題記。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花敗。秋天的微風(fēng)輕盈的拂過(guò)窗前，讓也凌亂的思緒，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，一并把孤獨(dú)的心語(yǔ)灑向天際。天朗氣清日子。等待著大雨的滂沱，等待著宿命的滄海桑田。當(dāng)秋風(fēng)吹醒朦朧的雙眼，回首間才發(fā)現(xiàn)自己以墜入大海。走過(guò)十八年，酸甜苦辣，悲喜冷暖。暮然回首間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨(dú)自走了好遠(yuǎn)！手中依舊握著昔日的花朵，但見(jiàn)秋風(fēng)蕭瑟、紅衰翠減、林寒澗肅。
霎時(shí)，大地涌現(xiàn)出了時(shí)光的淚痕，那散落了一地的枯枝敗葉，還欣喜的述說(shuō)著苦澀的年華。秋雨綿綿，滑過(guò)眼界，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？在邁出腳步的一瞬間，青春的.聲音撩動(dòng)心軒。秋風(fēng)拂過(guò)，牽掛的心一直深埋在黑夜深處。如同隔岸的燈火，無(wú)聲無(wú)息的在叢林間獨(dú)自明亮。
寒煙蔓草的季節(jié)，多加點(diǎn)衣物就不冷了嗎？為何坐在房中心依然還覺(jué)得冷勒？心被凍結(jié)了，那又該如何為靈魂取暖。
想要點(diǎn)燃秋天拾起的記憶，卻突然發(fā)現(xiàn)可以一起取暖的人早已散落天涯。其實(shí)有過(guò)悲傷，有過(guò)彷徨，也有過(guò)絕望。但碎了一地的誓言，也拼湊不回昨天。煙柳雨巷里，誰(shuí)的思念帶著傷？紅塵瑣事，唯一句寒煙蔓草，苦澀年華。
有書(shū)相伴的日子初二篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我們從初一年的小學(xué)弟，小學(xué)妹變成了初三年的大哥哥大姐姐。我不得不說(shuō)這讓我有些不適應(yīng)，不，應(yīng)該說(shuō)是“受寵若驚”吧。
也許，在人生的道路上我是孤單一人的。前面的路是鮮花遍地的仙境還是充滿(mǎn)荊棘和石頭的坎坷道路呢？沒(méi)有人能告訴我，我只能自己摸索著前進(jìn)。曾經(jīng)有人告訴我；如果不知道未來(lái)是如何的話(huà)，就把握住現(xiàn)在吧，因?yàn)楝F(xiàn)在才是最重要的?；蛟S吧。我想，對(duì)于未來(lái)一直抱無(wú)所謂態(tài)度的我真的該仔細(xì)的去考慮一下把！
現(xiàn)在的我一直擔(dān)心著，擔(dān)心著如果中考考不上的話(huà)該怎么辦呢？是離開(kāi)學(xué)校去開(kāi)辟自己的工作生涯嗎？曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)只有在自己走上社會(huì)后才開(kāi)始懷戀學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想，在離別的那天天空依然是那么純凈吧，那同學(xué)的心里呢？是陰霾的吧！在之后的日子，偶爾想起初中的同學(xué)嘴角蕩漾起微笑的漣漪。
我們的草木年華就那樣飄逝在空氣中。
有書(shū)相伴的日子初二篇十五
春節(jié)。
又到了。九年級(jí)上學(xué)期的生活在緊張的氣氛中落下了帷幕，那么，在本學(xué)期里，又有哪些值得我們贊揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
藝術(shù)節(jié)上奪金牌。
在本學(xué)期期中考試過(guò)后，我們舉行了盛大的文體藝術(shù)節(jié)。作為體育強(qiáng)班的五班自然是要一展我們的風(fēng)采。你看那一千米接力賽，五班的同學(xué)個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)個(gè)飛馳在賽道上，足足甩開(kāi)對(duì)手一圈，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得第一名的寶座。你看那精彩絕倫的班級(jí)文藝匯演，一個(gè)個(gè)“歌星”“舞星”紛紛登臺(tái)一展自己的才藝，臺(tái)下的同學(xué)歡呼不斷，甚至連萬(wàn)老師都參與到我們中來(lái)。你再看那激烈的。
籃球。
賽，選手們你爭(zhēng)我搶?zhuān)y分高下，最終以25比25的成績(jī)結(jié)束了比拼。本屆文體藝術(shù)節(jié)也是我們的最后一個(gè)文體藝術(shù)節(jié)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都將成為我們最珍貴記憶。
統(tǒng)考動(dòng)員斗志高。
在本學(xué)期，我們九年級(jí)全體學(xué)生在大禮堂舉行了莊嚴(yán)的迎考動(dòng)員會(huì)。而時(shí)隔不久，我們又與我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手十二班相聚一起進(jìn)行了班級(jí)動(dòng)員。這次動(dòng)員會(huì)讓那激昂的應(yīng)戰(zhàn)。
口號(hào)。
再次在我們耳邊響起，它讓我們記住，我們沒(méi)有忘記誓言，我們不能落后與人！在動(dòng)員會(huì)上，五班的同學(xué)都與十二班的對(duì)手進(jìn)行了相認(rèn)，都互相了解了對(duì)手的水平。雖然十二班的同學(xué)總體水平?jīng)]有我們高，但是我們絕不會(huì)因此松懈下來(lái)，因?yàn)槁浜缶鸵ご?，你在進(jìn)步的同時(shí)別人也在進(jìn)步，一旦你停下腳步，那么你的對(duì)手就會(huì)迅速的超越你。正是因?yàn)槲覀兝斡涀约旱氖难?，才在最終的期末統(tǒng)考中戰(zhàn)勝了我們的對(duì)手，奪得了紅旗高懸！
每日一題效果好。
本學(xué)期我們實(shí)行了一項(xiàng)前所未有的新政策，那就是“每日一題”抄做本。這個(gè)想法最初于唐婷婷的爸爸，萬(wàn)老師覺(jué)得這個(gè)想法非常好，于是便在全班推廣。所謂的每日一題，便是每天根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，抄一道題進(jìn)行訓(xùn)練，大多是同學(xué)都是寫(xiě)的自己不會(huì)或者重難點(diǎn)的題?？蓜e小看這一道題，日積月累下來(lái)可是一本厚厚的知識(shí)精華呢！并且，班干部還對(duì)抄做的內(nèi)容做出了規(guī)定，抄做的題目一定要具有代表性，并且最好是自己做錯(cuò)過(guò)的題目。這樣一來(lái)既能溫故而知新，又能隨時(shí)找到自己的不足，真是一舉多得啊，也正是得益于每日一題，我們?cè)谄谀y(cè)試中再也沒(méi)有在同一個(gè)地方跌跟頭了。
這個(gè)學(xué)期我們并肩努力，創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。下個(gè)學(xué)期我們必將手拉著手，繼續(xù)走向優(yōu)的懷抱。
有書(shū)相伴的日子初二篇十六
靜謐的夜，望著窗外游絲般的細(xì)雨，花開(kāi)了。一縷幽微的清香在空中飄蕩，仿佛通過(guò)了窗口，飄入我的鼻中，亦飄入我的心中，過(guò)往的點(diǎn)滴一一浮現(xiàn)：
一個(gè)花兒綻放的春天，今天將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。還記得前一天，大家聚在一起，談?wù)撝@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并約定好一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
一天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在今天，我們的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，取得了一個(gè)個(gè)驕人的.成績(jī)。也許是為赴與同學(xué)的約定，亦或者是為不負(fù)自己的青春。轉(zhuǎn)瞬間，來(lái)到了接力跑環(huán)節(jié)。二十個(gè)運(yùn)動(dòng)員，十男十女---自然包括我已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。大家盡我緊握的雙拳和嚴(yán)峻的面孔無(wú)不表現(xiàn)出相信自己，奮力拼搏的信念。上場(chǎng)后，所有人都緊張起來(lái)，隨著裁判的一聲哨響，每個(gè)班打頭同學(xué)都如箭一般沖了出去，沒(méi)有人想在一開(kāi)始就落下。同學(xué)們沖刺著，在心里怒吼著。
可是競(jìng)爭(zhēng)不是一般的激烈，幾棒過(guò)去，差距便慢慢顯露了出來(lái)，我們班與另外一個(gè)班級(jí)一直僵持不下。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)站在了隊(duì)伍的最前方，手心正不斷往外滲出汗水。棒傳到了我的手里，險(xiǎn)些每握住，在那一刻，我的心提到了嗓子眼，我從未跑過(guò)這么快，那是我十分確定的。我只顧奔跑，只能感覺(jué)到風(fēng)呼呼地刮。我使勁擺臂，用勁往前沖，幾乎要摔倒了。我把棒遞了出去，整個(gè)人松了一口氣，癱軟在隊(duì)伍后方。
比賽結(jié)束了！位居第二，雖然心有遺憾，但我們盡力了！盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們的青春還未結(jié)束。這是我們拼搏的印記，也是我們青春的留痕。雨點(diǎn)模糊了窗口，也打散了我的思緒。在我們這個(gè)年華，我們會(huì)用奮斗和拼搏，來(lái)詮釋這獨(dú)屬我們的人生篇章。
呵，在我們這個(gè)年華。
有書(shū)相伴的日子初二篇十七
媽媽的皮夾里永遠(yuǎn)藏著一張照片。那是我二十多個(gè)月時(shí)，她抱著我坐在柳浪公園小橋上的合影。照片里媽媽笑得那么燦爛，充滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。的確，媽媽總是無(wú)微不至地養(yǎng)育我、愛(ài)護(hù)我。
小時(shí)候我夜里睡覺(jué)老是愛(ài)踢被子，所以經(jīng)常著涼，感冒發(fā)燒。記得四年級(jí)我得了肺炎，住院治療，媽媽每天在醫(yī)院寸步不離地照顧我。半夜，我被自己劇烈反復(fù)的咳嗽驚醒，朦朦朧朧看見(jiàn)媽媽蜷縮在病床邊的椅子上打盹。媽媽幾乎同時(shí)被驚醒，她下意識(shí)地從椅子上跳起來(lái)：“怎么啦？哪里不舒服？”她一邊用焦急的口氣問(wèn)，一邊用手輕輕地替我拍背。等到我這一陣咳嗽稍微緩解了一些，她才語(yǔ)氣平和地問(wèn)“要不要喝點(diǎn)水？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽倒了點(diǎn)熱水到杯子了，總是自己先抿一口，感覺(jué)水溫適中，才送到我嘴邊。連續(xù)幾個(gè)晚上下來(lái)，媽媽臉上明顯有了黑眼圈。直到一天早晨，醫(yī)生給我量體溫，燒終于退下來(lái)了，咳嗽也比前幾天少了，我才看見(jiàn)媽媽臉上略過(guò)一絲輕松的表情。
從那以后，媽媽不忍心我老是生病，就想出了個(gè)“好主意”：每天午夜、凌晨起床幫我蓋被子，一夜要蓋好幾次。媽媽為什么能在最瞌睡的時(shí)候醒來(lái)，特別是在冰冷的冬天，也能“挺身而出”，幫我蓋被子呢？那是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)。
媽媽不但在生活中為我付出了很多，在我各種學(xué)習(xí)上媽媽也總是陪伴鼓勵(lì)著我。
我至今難忘那個(gè)暑假，為沖刺鋼琴十級(jí)的目標(biāo)，整整一個(gè)月，我都是在煎熬中度過(guò)。十級(jí)三首曲譜又長(zhǎng)又難，真想打退堂鼓了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，盡力而為，只有努力過(guò)了才不會(huì)遺憾?！甭?tīng)從媽媽的鼓勵(lì)，我咬牙繼續(xù)面對(duì)著一排黑白相間的琴鍵和那寫(xiě)滿(mǎn)“魔咒”的樂(lè)譜，反復(fù)練習(xí)。媽媽就坐在離我不遠(yuǎn)的沙發(fā)上，欣賞我的音樂(lè)。在我彈的不流暢時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“不要灰心，已經(jīng)比剛才好多了?！碑?dāng)我彈奏的順暢起來(lái)，媽媽會(huì)隨著琴聲的節(jié)奏，嘴角微微上揚(yáng)，一副陶醉的樣子。此時(shí)的我也變得快樂(lè)起來(lái)，那一個(gè)個(gè)小音符變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，與我的手指翩翩起舞。媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，讓我懂得在困難面前不輕易放棄。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝有您一路相伴！
有書(shū)相伴的日子初二篇十八
一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，你聽(tīng)，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂(lè)一般，清脆悅耳？哦，原來(lái)是同學(xué)們翻閱書(shū)本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳?shū)比煙火更璀璨，哪怕我們只是看著那些文字，那些經(jīng)典，那些思路在紙頁(yè)中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書(shū)籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫(xiě)作就變得孤立無(wú)助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒(méi)有一絲頭緒。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑?！澳茉趺戳?，當(dāng)然是作文不會(huì)寫(xiě)了唄?！蔽乙贿厽o(wú)奈的說(shuō)，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說(shuō)我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見(jiàn)我半天不說(shuō)話(huà)，繼續(xù)說(shuō)：“難道我說(shuō)的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書(shū)籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐已經(jīng)把一本書(shū)塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫(xiě)作小能手，原來(lái)無(wú)聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，更何況我還有兩本特別喜歡的書(shū)，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧?！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書(shū)，讓我明白了一定要熱愛(ài)生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書(shū)滋養(yǎng)著。而讀書(shū)已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀?shū)籍是一座智慧的殿堂，引領(lǐng)我不斷的探索；書(shū)籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書(shū)籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書(shū)中獲取快樂(lè)，在書(shū)中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書(shū)卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。