用文字去總結過去的點滴，讓我們更清晰地認識自己的人生軌跡。通過總結，我們可以看到工作中的亮點和不足之處。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
春天的交響樂七年級篇一
是誰在演奏呢?聽，那聲音多么美妙。原來是樹枝上的葉子和春筍破土而出的聲音，那是多么動聽，原來它們在“演奏”春天來了。
樹苗長大了，長出了粗壯的枝干，長出了嫩綠的葉子，全身都換上了新衣裳。大樹枝頭上的閱歷豐富的老樹葉告別了“樹媽媽，”“樹媽媽”又“生出”了一些“嬰兒?！痹诖猴L的吹佛下，“沙沙沙”唱起來，不斷地茁壯成長起來。
竹筍見周圍的植物們都在成長，自己也不甘示弱，心想：我也要快一點兒成長起來，它收集著“力量”儲存起來，再使出全部的“力量”往上沖，永不停息，咕，咕……許多竹筍探出了頭來，拼命往上長，脫下了土黃色的“衣裳”換上了青綠色的“緊身衣?！?BR> “沙，沙，沙，”“咕，咕，咕，”那聲音就是一首描寫春天來了的交響樂;那聲音就是喚醒在冬天睡覺動物的鬧鐘。這聲音是多么有趣，“沙，沙，沙”，“咕，咕，咕”。
“隆，隆，隆”雷聲響起來，叫醒了在睡覺的青蛙，“呱，呱，呱，”喚醒了小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，飛到小明的窗臺上，好像在說，春天來了，快去聽大自然的“交響樂!”
河水叮咚叮咚邊唱著歌，邊跳起舞來，風聲呼呼地給河水伴奏。這聲音構成一首美妙的“交響樂?！?BR> 作者|實驗小學五（1）班陳胤言。
春天的交響樂七年級篇二
幾場瀟瀟的春雨，悄悄染綠了這煙花三月。春意隨著愈來愈濃的綠無聲息地滋長著，漫延開來，不知不覺中便已潤澤了萬物。
校園里，春也隨處可見了。踏入大門，兩抹桃紅藏在翠綠之中，好奇地窺著來往的人們，偶或報以羞澀的一笑。教學樓下一株粉紫的杏花格外扎眼：那怒放的花朵在枝頭推搡著，好不活潑熱鬧！而最讓人驚喜的，便是那一串串夢幻般的紫藤蘿了，深深淺淺的花瓣張開著，好似一只只舉翅欲舞的蝴蝶，微風吹過，它們在飛動，在歡笑，充滿了活力。真是應了作家宗璞的話：每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容。
春花爛漫，嬌艷迷人，可好像還缺了點兒什么。我在一派姹紫嫣紅中尋覓著，尋覓著那一處春的靈魂。
絢麗的花朵和著撲鼻的芬芳直令人頭暈目眩。直起腰來，一片濃綠猛然闖入了眼——這是一片怎樣的綠！就像是潑灑在墻頭，任其滴落；卻又顯得生機勃勃，恰似藏進了一墻春光。
走近一瞧，原來那是一墻爬山虎。掌狀的葉子，細小的藤蔓，竟借著春雨的勢頭爬滿了墻頭。葉片大而綠，附在柔韌的藤上，已不見早先的細瘦病弱。藤蔓好像老墻的紋路，牢牢吸附著；垂掛著幾粒晶瑩的露珠是滴出來的綠，搖搖欲墜，好似墜下的是一滴春光。藤上的葉有新發(fā)的嫩芽，也有墨綠的老葉，一如稚嫩的孩童和矍鑠的老人；可是，它們都是神采奕奕的，毫無生命消逝的跡象。春在這兒歡笑，它們在歡笑聲中不停地蔓延生長！
這藤，這葉，雖無百花的艷麗，也無百花的芳香，但它也有自己獨特的味道。閉上眼，深吸一口氣，直覺露水的清新，還有生命的朝氣。百花叢中群芳艷，竟不及這滿墻的爬山虎自然煥發(fā)生機！爬山虎雖貌不揚，味不芳，可它卻有著頑強的生命力，這正是春的精魂！春在花叢中掠過，最終停留在這爬山虎身上，隨著它一起生長。這滿墻的爬山虎，不，是滿墻的春天，正是最自然、最燦爛的風景??！
春寓居在爬山虎上，隨著愈來愈濃的綠悄無聲息的生長著，潤澤了萬物。卻又在悄悄地凝結，最后，凝結了一墻春天。
春天的交響樂七年級篇三
“都四月了，怎么沒有一點春的氣息，種子怎么播啊？”人們議論紛紛。一位老者走過來，長嘆一聲說：“愚蠢的人們?。∈悄銈冇H手毀了它！難道你們還不明白嗎？”說完，老者憤憤地拂袖而去。
遠處，傳來小女孩稚嫩的聲音：“‘小燕子，穿花衣……這里的春天最美麗！’這首歌真好聽，爺爺，為什么現(xiàn)在沒人唱了？”“沒有了，已經(jīng)沒有春天了，這是大自然對我們的懲罰啊”“那我們該怎么辦呢？”“保護地球，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步了，從你，從我做起，從身邊的小事做起，絕不能再傷害我們的地球媽媽了?！薄班?！”小女孩堅定地應著。
望著干枯的河床和荒蕪的草地，人們終于明白自己犯下的滔天大罪。只是，這世上沒有后悔藥，要想看到美麗的春天，只有靠我們自己，只有從現(xiàn)在做起。
春天的交響樂七年級篇四
春天是溫馨抖嗲櫚模它不僅用溫暖的風吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風的纏綿為我們編織出迷人的夢境，在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽夜的耳語輕輕飄來，聽云的玉影、雨的幽靈，和大地熾熱地親吻；聽小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風箏，在夢中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風在天空中掠梗帶來一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說。悠悠春色下，我們聆聽春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫著春天的絢爛。
我們用喜悅?cè)ジ袘禾斓臍庀?，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個春天s諼葉言，是個無比喜悅的春天，因為這一個春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴寒的洗禮?？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對待得失。春天輕扣我的房門帶來了新鮮的奇跡：就像從一個無名的小島上驟地刮來一陣風，心湖不能平靜。從未有過的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開始聽懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神。……年來歲去，那歡樂的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無窮的動力，我沒有迷失在這叫人意亂情迷的春風里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個屬于我和我愛著的人的春天。
春天的交響樂七年級篇五
早晨，天才微微亮時，就有一群小麻雀把電線當五線譜，“吱吱喳喳”地唱起歌來，換醒人們一天的開端。
在酷熱的夏天里，走入幽靜的森林中，不時能夠聽到樹葉被風吹過傳來“沙沙沙”的聲響，還有樹上的蟬兒也不斷的唱著“知了！知了！”的歌。草叢里的'紡織娘叫著“唧唧唧”加上鳥兒不同的歌聲，我覺得聽起來好動聽??！就像交響樂一般美好！
午后，烏云密布的天空，俄然一道閃電夾帶著“霹雷！”巨響，“嘩啦嘩啦”下大雨啰！小鴨子很快樂的在水里游來游去，宣布“嘎嘎嘎”的聲響。到了晚上，池塘邊的小青蛙也“呱呱”的東一聲，西一聲，好熱鬧喔！他們都用歡喜的歌聲，來感謝老天爺賜給他們一場即時雨。
這些大自然的聲響，只需咱們用心聆聽，就能體會到蟲鳴鳥叫聲的微妙，真是聽它千遍也不厭倦！
春天的交響樂七年級篇六
春天來了，大地像睡醒了的小孩子，揉了揉惺忪的眼睛，過了一會兒，馬上生機勃勃、煥然一新，精神起來。小草慢慢地探出腦袋看看外面的世界，大地復活了。
最近幾天都是霧霾天氣，整個城市都沉浸在灰蒙蒙的天色里，空氣越來越臟。我多么希望下一場雨??！趕走充滿污垢的空氣吧。我在心里默默地盼望著。有時會望望窗子外面的天空，唉！還是霧霾。我等了一天又一天，總算盼到了，我激動地跑下樓，高興地在雨里玩耍，雨滴涼涼的，它調(diào)皮地親吻著我的臉頰，它就像一個小精靈，在空中翩翩起舞。
它一會兒蹦到屋檐上，敲打著小鼓，快活地演奏著音樂；它一會兒又從大樹的葉子上掉下來，調(diào)皮地在玩急速過山車。我聽到它輕輕地說話聲：滴、滴；它一會兒又跳到了湖里，與小魚一起嬉戲。
它是一個調(diào)皮搗蛋鬼，它在我的鼻子上玩滑滑梯呢，它把我全身都淋濕了，把我變成了個落湯雞，隱隱約約聽見它地笑聲。
雨漸漸地走了，天空變得干凈了，空氣變得新鮮，到處都是春雨的氣息，啊，春雨真好、真可愛，春天真美麗！
春天的交響樂七年級篇七
東風來了，春天的腳步近了，校園里一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
走入校園，映入眼簾的是一片深深淺淺、濃濃淡淡的綠。平坦松軟的草地是綠的，高低錯落的灌木叢是綠的。高大筆直的梧桐樹、千姿百態(tài)的桃樹、婀娜多姿的梨樹都吐出了嫩綠的芽。微風吹拂著千萬條才展開帶嫩葉的黃色的柳絲，抖開“她”豐美的秀發(fā)。
各種各樣的花演奏著一曲春天的弦樂。迎春花睡眼惺忪地睜開了眼，猶如像一個個金色的小太陽。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都像趕趟似的開滿了花。野花遍地都是，雜樣的，有名字的，沒名字的，散落在草叢里，像星星像眼睛，還眨呀眨的。
同學們走出教室，來到操場上，活動活動筋骨，伸展伸展身體，仿佛春天的到來給他們注入了新的力量，似乎有的是活力，有的是希望。
我們的校園從頭到腳似乎都是新的，美麗無比！
春天的交響樂七年級篇八
春天的味道就像畫筆一樣，讓世界換上了一件美麗的新衣。小草穿上了嫩綠的衣服，在褐色的土地上傲然挺立著?；ǘ涓巧拾邤蹋狐S的、紅的、粉的、白的、紫的……每一朵都笑臉相迎。草地就一塊被繡上了精致的花紋的綠色毛毯。小鳥們的演出服也五光十色，這只紅中配綠，那只黑中帶黃，還有這只綠中帶白……春雨過后，天邊更是會亮起一道絢麗的彩虹，為春天添加色彩，為城市增添了生機。
春天的味道就像一支神奇的魔法棒一樣，揮一揮魔法棒能讓冬天的冷酷，變成了春天的快樂溫暖。再揮一揮法棒，能讓人們忘記嚴冬的死無生跡，帶來春日的欣欣向榮，讓整個世界變得黯然春的生機。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！辈噬L箏給單調(diào)的天空帶上的一個又一個閃亮的配飾。孩子們在青青的草地上坐著游戲、嬉戲著、打鬧著，唱著春天的悠閑的歌，歡聲笑語。一片片的回蕩在人們的耳中。伴著輕柔愉快，優(yōu)哉游哉的春風。在溫暖的和煦的陽光下，穿著清爽春裝的人們，正忙著采購春的物品。
春天有魔力，因為他的到來，驅(qū)走了冬天的枯燥，帶來了春天的生機勃勃。
想去聞聞春天的味道嗎?趕緊走出家門，去感受春天的味道吧!
春天的交響樂七年級篇九
一個少年，佝僂著身子眼睛直直的盯著桌上散落的試卷。手里的筆似乎被他握的喘不過氣，這——便是我。
面臨將近的中考，我不得不晝夜在紙上耕耘，然而成績卻像被打趴在地上的狗，一蹶不振?！爸ㄑ健币宦暷赣H進來了，手里端著一杯熱牛奶，走到我的面前，她抬手輕輕摸著我的頭發(fā)，說：“出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，春天來了，外面很暖和，做題不能心急?！蔽覠┰甑娜啻曛^發(fā)：“啊，好煩，看了半天還是不會做，這么笨，高中可能都考不上，有什么資格出去玩?！蹦赣H沒再說什么，無奈的走了。我憤怒的把筆一扔，一頭靠在椅子上。
陽光透過窗戶，撒在地上像撒了一地金子，一只鳥像是在空中飛累了，撲扇著翅膀落在窗戶上，它甩了甩翅膀，四處張望，突然它望到了我這邊，我們相視了一會兒，它便繼續(xù)翱翔在空中，我呆住了，好像有一股力量牽引著我跟著跑出門外，我跟著小鳥的飛行軌跡來到了一片田野。
野外，春光正好，陽光正暖，花兒正艷。粉紅的桃花，淡黃的油菜花，蔚藍的君子蘭，好像是花的王國。我隨手摘下一朵，淡淡的清香伴隨著新翻的泥土氣息，在四處氤氳。我有些醉了，心中的煩悶頓時煙消云散。繼續(xù)向前，來到一處斷崖，陽光被它阻隔。這里好像是冬日的余孽，沒有一處濃綠，沒有春的氣息，有的只是盤曲在發(fā)黑的石頭上的枯枝落葉，我內(nèi)心一陣惆悵，本想離去，卻看見在一根枯木上有個像豆粒大小的嫩芽，我走近觀察，它長在根部枯萎的枯木上，“怎么沒死？生命力竟然如此頑強！”我伸手想去抓住那樹枝，卻發(fā)現(xiàn)嫩芽有一排多，他們的走勢整齊，并且都使勁地探向旁邊微弱的陽光，我內(nèi)心不禁一顫：這棵小苗，竟有如此強大的生命力，我怎能遇到一丁點挫折就一蹶不振。
春天的交響樂七年級篇十
三月間，那夾著一絲絲嚴冬的寒冷的春風，透過我的帶帽外套撫摸我的身體時，我不禁打了個寒顫，不過我知道，再過不了幾天，春和他的朋友——春風，會趕走嚴冬，喚來一個萬物復蘇的季節(jié)——春天。
春風，恰似一個活力四射的男孩，天天向大家報告著“春來了！”的喜訊，而春卻仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我們走來，讓大家慢慢披上綠裝。春風跑過田野，給農(nóng)民伯伯帶來一絲絲涼爽，春就給種子們提供優(yōu)質(zhì)的生長環(huán)境，好讓農(nóng)民伯伯秋天大豐收。春風吹開了公園里的鮮花，吹綠了無精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在這美麗天地間翩翩起舞，像一只換蝴蝶。千萬條柔柳眨眼間吐出了綠葉，跟著春一起舞蹈。
春和春風給人間帶來了許多天倫之樂，我真希望春和春天永遠都在我的身邊，陪伴我度過快樂的一生！
春天的交響樂七年級篇十一
在人們的心目中春天是美麗的。人們常說：“春雨貴如油?！贝禾斓挠晗裼鸵话阏滟F。
春天是美麗的、是珍貴的、是朝氣蓬勃的、是忙碌的……在每個人的心目中春天都是那樣的美麗，因為它預示著新的`一年的開始，也預示著一個新的生命的開始。對一些成功者來說春天就是一個新的開始，把以前的基礎作為起點，在這個基礎上繼續(xù)奮斗努力。對一些失敗者來說春天是一個新的起點的開始，忘記以前的失敗，給這個失敗畫上句號，重新向新的起點奮斗努力。
我喜歡春天，因為它讓我對自己有了新的希望。你們也喜歡春天嗎？
春天的交響樂七年級篇十二
盼啊，盼??！終于盼來了萬物萌動、草木新生的春季，我與你可愛的東方白鸛，又要見面了。
記得初識你是在我家的水稻田里。一次，我在田邊玩兒的正歡，一抬頭看見一只大鵝從遠處飛來。我奇怪極了，連忙喊媽媽：快看，誰家養(yǎng)的大鵝，還會飛？媽媽笑著說：那不是鵝，那是白鸛。白鸛？我好奇的一步一步走近它。啊！好漂亮呀，它身上只有三種顏色：紅、白、黑，紅的鮮亮、白的耀眼、黑的發(fā)光，三色搭配的那么巧妙，體態(tài)又那么輕盈。只見它時走時停時覓食，舉腿抬足，是那么優(yōu)雅。
為了一探究竟，我急忙向媽媽借來手機，去查它的資料。哦，不查不知道，一查我還真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中國野生動物保護協(xié)會認定是這兒的主人，它全名叫東方白鸛?！兜纤鼓帷穭赢嬈袐寢屨f的那個叫西方白鸛，它們是近親。歐洲人叫西方白鸛為送子鳥，說是白鸛落到誰家，誰家就會喜得貴子，生活幸福美滿，德國將它做為國鳥。我們的東方白鸛也我國的國寶，具有鳥類大熊貓之稱。屬于國家一級重點保護動物。
能與東方白鸛同鄉(xiāng)是我的驕傲，但我也有疑惑，同是這一方的主人，為什么我很少見到它？繼續(xù)查資料：哦，原來東方白鸛屬遷徙類，不常年在家，十月份走，三月份才回家鄉(xiāng)生兒育女。還有一些自然因素與人為因素導致它們數(shù)量不多?，F(xiàn)以被國際鳥類保護理事會定為世界一級瀕危物種。全球范圍內(nèi)的種群數(shù)量不足3000只。而我們建三江也就幾百只，這讓我誤以為它們是外來客。
還好，近年來，我大建三江加大了自然資源保護力度，人們提高了護鳥覺悟，還有洪河國家級自然保護區(qū)所有工作人員的付出，家鄉(xiāng)的東方白鸛數(shù)量也越來越多了。相信有一天，爸爸媽媽在田間勞作，我和一你在田間地頭共歌共舞！
春天的交響樂七年級篇十三
下了一夜的雨，清晨才慢慢停息。很早就起床了，推開門走出去，張開雙手，呼吸著新鮮空氣，一切都是那么美好。
獨自走在回家的路上，想看看春的姿態(tài)，一條水泥公路遠遠地通向奶奶家?？纯刺炜?，一朵朵白云漂浮著像潔白的棉花糖裝點著藍天，一縷陽光透過云層，照耀著山頂，彩虹的一端架在這座山頂上，另一端靠在鄰近的另一座山頂上，仿佛是通往天堂的幸福之路。
樹枝上發(fā)出了嫩芽兒，小草探出尖尖的腦袋，葉片上托著幾顆晶瑩剔透的水珠，像呱呱墜地的孩子在哭鬧，還不時擺動小腦袋。滿山遍野都開著野花，瞧那一叢叢荊棘中，稠密的枝葉像綠色的地毯，繡著朵朵白花，那么自然，美麗，花朵順著藤條兒生長，一直延伸到地面，懸掛在崖壁上，又像天然形成的水簾洞瀑布一般宏偉。
山上密布著一片片樹林萌發(fā)著綠意。山澗小溪蜿蜒而下，唱著流暢而歡快的歌兒蹦蹦跳跳的沖向山腳。一群又一群快樂的小鳥兒忙得不亦樂乎，飛來飛去，忙著筑巢；有時累了，還跳著跑到溪邊低頭飲水，不時警惕的抬頭望望四周。
不知不覺，我已走到奶奶家門前了。沉迷于春景中的我被“汪汪”的聲音驚醒。原來是我家的小狗來歡迎我了。環(huán)視四周的山川景秀，都是那么迷人，那么秀麗。這是春姑娘費盡心思的創(chuàng)舉！
這是可愛的春，秀麗的春，煥然一新的春。她是一年四季的精華。她喚醒沉睡的大地，撫摸寒冷中的花蕾，帶來了一片綠意和生機。
春天的交響樂七年級篇十四
3、蔞蒿滿地蘆芽短，正就是河豚欲上時?！K軾《惠崇春江晚景》。
4、殘月臉邊明，別淚臨清曉。——牛希濟《生查子·春山煙欲收》。
5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！拙右住稇浗显~三首》。
6、燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黃柳·空城曉角》。
8、曉風催我掛帆行，綠漲春蕪岸欲平?！樯餍小稌赃^鴛湖》。
9、舊恨春江流不斷，新恨云山千疊?！翖壖病赌钆珛伞鴸|流村壁》。
10、明朝游上苑，火速報春知?！鋭t天《臘日宣詔幸上苑》。
11、云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。——李白《清平調(diào)·其一》。
12、啼鶯舞燕，小橋流水飛紅?！讟恪短靸羯场ご骸?。
13、一春不識西湖面。——許棐《后庭花·一春不識西湖面》。
14、時時自有春風掃?！醢彩稘O家傲·平岸小橋千嶂抱》。
15、春風知別苦，不遣柳條青?！畎住秳趧谕ぁ?。
16、夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴?！K舜欽《初晴游滄浪亭》。
17、更誰情淺似春風。——晏幾道《虞美人·疏梅月下歌金縷》。
18、東風隨春歸，發(fā)我枝上花?！畎住堵淙諔浬街小贰?BR> 19、畫樓影里雙飛燕。——謝逸《蝶戀花·豆蔻梢頭春色淺》。
20、春草明年綠，王孫歸不歸？——王維《送別》。
21、渭北春天樹，江東日暮云。——杜甫《春日憶李白》。
22、相思相望不相親，天為誰春?！{蘭性德《畫堂春·一生一代一雙人》。
23、鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！藳_之《春日·陰陰溪曲綠交加》。
24、三月正當三十日，占得，春光畢竟共春歸?！f棫《定風波·為有書來與我期》。
25、獸爐沉水煙，翠沼殘花片?！獜埧删谩度櫱铩ご呵椤贰?BR> 26、津橋春水浸紅霞，煙柳風絲拂岸斜?！禾铡短旖驑蛲骸贰?BR> 28、粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨?！跽稹肚迤綐贰ご汗庥骸贰?BR> 29、樓頭畫角風吹醒?！獜埾取肚嚅T引·春思》。
30、春風十里揚州路，卷上珠簾總不如?！拍痢顿泟e·娉娉裊裊十三余》。
32、南園春半踏青時，風和聞馬嘶?！獨W陽修《阮郎歸·南園春半踏青時》。
33、隨意春芳歇，王孫自可留?！蹙S《山居秋暝》。
34、造化可能偏有意?！钋逭铡稘O家傲·雪里已知春信至》。
35、長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。——晏殊《木蘭花·燕鴻過后鶯歸去》。
36、國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和贰?BR> 37、大堤欲上誰相伴，馬踏春泥半就是花?！]鞏《襄陽寒食寄宇文籍》。
38、今春看又過，何日就是歸年?！鸥Α督^句二首》。
春天的交響樂七年級篇十五
寒冷的冬天悄然離去，春姑娘帶著春風和春雨飄來。
她每踏一步，哪里就會長出嫩嫩的小草。藏在水里的青蛙聽到春姑娘“沙沙”的呼喚聲，立刻跳出來捉害蟲。春姑娘把人們也喚醒了，田地里又長出麥苗了。它們用背把土頂開，看到太陽冉冉升起。春姑娘又把裝滿水的瓶子往人間一撒，春雨“嘩啦、嘩啦”地下著，渴極了的小草、麥苗都喝了個痛快。(語文迷)。
俗話說得好：“一年之計在于春”。春天開始，都在制定一年的計劃。小朋友們又背起書包上學了，光禿禿的樹枝上又長出新的嫩芽，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。到南方“旅行”回來的大雁在天上歡快地飛來飛去。
這真是一幅完美無缺的圖畫。我希望它能夠永遠地留在這里，讓世界永遠充滿著春的生機。
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春天的交響樂七年級篇十六
學生們，大家班集體里有哪些家?我們班有四個人。你想知道這四個人是什么嗎?想要知道就用大家的慧眼看來吧!
我們班的第一大伙兒是：演唱家。這演唱家自然是我們班的吳絲冰同學。還記得在六一兒童節(jié)，我院舉辦的六一慶祝會上，她是我院合唱隊。到合唱隊時，她那迷人的歌唱觸動了整場。絲冰的嗓音非常高，在我們班沒有人能取代她演唱家的位置「」。
再聊說我們班的第二大伙兒：一位數(shù)學家楊子豪同學們。他呀，可神了。一次，數(shù)學廣角的一道題難住了任何人。因此，她們就去問楊子豪。楊子豪唰!唰!幾下，ok，拿下了。他把這道奧數(shù)題給做出來。讓整場的同學們看呆了，并且一動也沒動，雙眼一直閃耀著光輝。這就是我們班的一位數(shù)學家。
然后而言說我們班的第三大伙兒：書法名家林宏輝同學們。還記得有一次放學后，他在自身的坐位上寫書法，我恰好坐著他的前邊，我掉轉(zhuǎn)去，見到他在一絲不茍地寫著那好看的書法藝術。哇，真美啊。這就像書法大家寫的一樣。林宏輝，林宏輝，你的字為什么那么好?如果因為我能寫出那樣那該多么好。林宏輝回應道：這也算不得什么啦。林宏輝的書法藝術以前貼在校園內(nèi)的展覽會畫廊里，這是我們班奇怪的書法名家。
最終再而言說我們班的第四大家：文學家。這文學家自然非蕭靜同學們莫屬。蕭靜寫的作文以前有幾篇在學術期刊發(fā)布了。她寫的作文十分令人打動，乃至看了她的優(yōu)秀作文，我還可以進到到她所作的文章內(nèi)容中去。這就是我們班第四大家的文學家蔣蕭靜。
春天的交響樂七年級篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家?guī)淼奈覑鄞禾熳魑钠吣昙壏段模Ｍ蠹夷軌蛳矚g!
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！迸c春姑娘一同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中?！稗Z隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動物一下子蘇醒過來——那是春雷。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾?，一個生機勃勃的季節(jié)。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風中搖曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行一年一度的賽跑?？?那不是井底之蛙嗎?小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動著，時而卷入一片樹葉，時而卷入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閑地和魚兒聊天。春天是一個充滿詩意的季節(jié)!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色里，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著春風綻放笑靨?？?，孩子們正在放風箏，風箏沖破了云霄，與白云拉手游戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應。“布谷，布谷……”布谷鳥召喚人們趕快播種，農(nóng)民伯伯們在田間地頭忙著耕耘插秧。聽，仿佛還有遠處水鴨的嬉戲聲呢!春天，是多么有趣的季節(jié)!
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。這不，一場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個春天。
春天，是生機勃勃的季節(jié);春天，是詩情畫意的季節(jié);春天，是活潑有趣的季節(jié)。一部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天!
立春象征著春天的開始。此時，祖國的南方已經(jīng)是滿地鮮花了，而遙隔幾千公里的祖國的北方，卻仍是白雪皚皚。如果用春耕來代表一年中的第一個季節(jié)，那么，北方的春天應該在四月。
北方四月的天空是美的，這時的天瓦藍瓦藍的，雖比不上秋季的天空高，卻十分明朗。太陽升起來了，起初是紅的，后來變成了紅黃相間的，正午的時候，你仰望天空，那太陽已經(jīng)是金黃的了。陽光緩緩的，透過絲絲的光芒再看天空，那蔚藍的天空已被涂上了一層薄紗似的金粉色，那顏色十分美麗，偶爾一陣清風吹過，從天邊飄來幾朵白云。白云淡淡的，薄薄的，隨著風不斷地漂移并點點擴散，很快便消失在天空中。突然間從半空中傳來了幾聲“啾啾”的鳥叫聲，仔細一看，原來是幾對燕子在天空中追逐、嬉戲。
北方四月的山是美的。這時的山綠綠的，綠得郁郁蔥蔥，綠得生機盎然。那翠綠的楊樹，吮吸著大地的營養(yǎng)，舒展著自己的手臂。那空氣既新鮮又純凈，讓人感到神清氣爽，心情暢通。
北方四月的.田野更美。這時的大地已經(jīng)蘇醒。小草鉆出地面，發(fā)出嫩芽，給田野穿上一件綠色的衣裳。各種各樣叫不出名字的野花競相開放，紅的、黃的、藍的……把綠色原野點綴得更加美麗。它們盡情地展示著自己，蜜蜂飛來了，蝴蝶飛來了，它們在花間飛舞、嬉戲，盡情地享受著春天的無限樂趣。遠處的稻田里，農(nóng)民伯伯在播種，他們個個笑逐顏開，從那舒展的眉頭上看得出，他們播下的是希望的種子，他們仿佛看到了秋天豐收的景象。
北方的春天，北方的田野，一切都那么美，一切都顯得生機勃勃，藍的天，綠的山，多彩的田野，構成了一幅天然的春滿人間的畫卷。
今天下午，天氣是多云，媽媽說：“我們?nèi)ケ焙庸珗@玩吧，帶上弟弟?！蔽腋吲d地無法形容，連忙說：“好呀!好呀!”
我們開車來到北河公園，我先站到最高的臺階上，看望風景，因為站得高，看得遠嘛。哇，遠遠望去，那風景可真美!綠的葉，紅的白的紫的花，青的草，高大的樹，清澈的河，長長的橋，小草從地里探出頭來，驚奇地看著世界……真是好看極了。
我首先看到清澈的河，陽光一照射在湖面上，湖面就波光粼粼，像一塊閃亮的水晶。
順著河，我們上了臺階，看到了一條長長的木橋，我們來到木橋上，那座是用木板做成的橋，很結實。走在橋上，聽著腳下踩著木板的“當當”聲，可真好聽!湖面上有我和媽媽、弟弟的映影，我忽然看到這湖面上竟然有垃圾，我覺得這么干凈的湖面上扔垃圾，這樣做很不對，會污染水面的。
接著，我們來到玉蘭花樹下，隨著輕風微微地吹著，那香味真好聞!一片一片的花瓣從樹下飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，玉蘭花樹有白的、粉的、紫的，其中白的香味最濃，這真是“春風花草香”。
然后，我們看到了柳樹，柳條上抽出了嫩牙，柳條就像小姑娘的長頭發(fā)，隨著風飄動，他們就像彎下腰，垂著頭發(fā)，借著河在洗頭呢。
遠遠望去，有一片紅霞，走近一看，原來是紅梅呀!梅花的花瓣有5片到6片，有的花瓣全展開了，露出了花蕊，有的還是花骨朵兒，有的才展開三兩片花瓣。
最后，我們看到了桃花，但是它的身高才有1米50—1米60左右，有的還沒開花，都包在一起，有的已經(jīng)開花了，但只有大拇指這么大，一層一層包到花蕊，有的才展開一兩片花瓣，一點兒也不完整。
媽媽給我拍了許多照片，北河公園包含著春天的一部分，今天我很開心!
春之校園，櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春，生機與活力重返校園。
還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展著“小手”，任柔和的春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎?”風吹來，櫻花笑著點頭?；秀遍g，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優(yōu)雅的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。
“喳喳!嘰嘰，嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個字：萌!兩個字：可愛!三個字：很可愛!
走進教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學們認真聽講，還不時讀讀課文，那認真勁，甭提了!
哦，春之校園，你是活力與生機的象征。
冰天雪地的上空，一輪紅日蘇醒了，這是它與大地久別的重逢。
被寒風大雪塵封住的小溪奏著樂，歡呼著春天姐姐的來到，它挨家挨戶的去叫醒還在熟睡的草兒們：“快起床了，太陽紅了。”陽光輕輕地灑到小草的身上，小草隨著溪水的“叮、咚”聲在微風中搖曳。
縮在火爐邊的我，輕松地站起來，脫掉了厚重的棉襖，打開了整個冬日都緊鎖的窗子?！昂簟贝猴L它進來了，拂過我們的耳邊，穿過我的手間，它在這個好久都沒見到陽光的屋子里穿梭著。我眺望前面的那山那樹，它們換了衣服，換了一件與這溫暖春天更般配的綠紗衣。山頂與紅日親吻著，仿佛互相問候著是否別來無恙。
歸來的雁兒整齊的隊伍在那潔白無暇的云朵中飛翔，它們向湛藍的天空問好，“我們又回到了春天的故鄉(xiāng)”。我伸手向雁兒們打著招呼，是哪只雁兒上個春天在屋檐下安的家呢?我望著它們飛翔的身影想象著。
樹技上那搖搖欲墜的枯葉被風兒送到了我們的身前，它是一片枯黃的葉子，在這個春光明媚的世界中，它終于實現(xiàn)了冬日許下的愿望：等到春天來臨，然后永遠沉睡在這里。它心安地閉上了眼睛，我把它放在了樹下。
我站在開滿油菜花的田梗上，走進了春天花的樂園。放眼眺望，一片片小黃花瓣，一朵朵嬌嫩的花朵，一株株碧綠的油菜享受著陽光的淋浴、風兒的洗禮。它們肩挨著肩，互相嬉戲，笑著、鬧著。我撫摸著那像嬰兒臉上的小絨毛一樣的花瓣，不——是摸底到了春天。
我在這田野散著步，我在這樹林間聽著溪水的美妙音樂，我在這樹下看著葉兒發(fā)芽，我在這美好的天空下走進了春天。
春天的交響樂七年級篇十八
春天，一個如詩的季節(jié)。一提到春天大家的耳邊便總會出現(xiàn)一首耳熟能詳?shù)膬焊琛！按禾煸谀睦锇?！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌聲里”這首兒歌可以說陪伴了我們的童年生活，表達了我們對春天的向往和憧憬，每當我們唱起這首兒歌時，腦海中總會浮現(xiàn)出春天到來的隆重景象。春暖大地，萬物復蘇，小草她從土壤里鉆出來，仿佛想第一個見證春天來臨的景象。
鳥兒仿佛為了迎接春天的到來，專門在枝頭上歡快地飛來飛去，仿佛在跳著舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑揚動聽的曲子。它們一個一個圍成一圈，仿佛形成了一個“春”字，一眼望去真壯觀。春天仿佛是一首悅耳動聽的歌曲，樹葉開始“沙沙沙”的開始歌唱，小魚開始扭動自己的身軀在水中游來游去，青蛙也開始在荷葉上“呱呱呱”地演繹著，并跳動著的。
春去得快也來得快，小草又長出了嫩芽，一片片葉子在春風中隨風搖擺，肆意飄動著，慢慢的朝著湛藍的.天空飄動著。簇簇不知名的花兒在枝頭上微笑，自信的展示著自己動人又俏麗的身姿。
我伸了個懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子們，匆匆忙忙的在春雨將要來到的天空飛來飛去，我看了心中有著說不出的開心和激動，心里說著：“春天來了?！蓖蝗?，“轟隆?。 碑?shù)谝坏吻逅挠甑蔚卧谖业哪樕?，隨后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我見證了雨從一滴一滴，一下子變成了雨天，燕子不知在什么時候又闖入了我的視線之中，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在吟唱春天的到來。
我聆聽著雨滴落在草地上的聲音，我閉上雙眼，靜靜聆聽著那首春天的歌兒，聆聽著這首大自然的樂章。我仿佛感受到了這自然界萬物的生靈，都非常的喜悅，又努力茁壯的成長與堅強。想這眼前所有的一切的一切，都顯示出一片生機勃勃的景象，盡是如此的美好。
春天的交響樂七年級篇十九
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄到來。一天，我來到了景色迷人的公園，來尋找春天的足跡。
我來到了草地上。小草鉆出地皮兒，露出蔥心似的嫩芽。小草嫩綠嫩綠的，淘氣地擺動著小腦袋，東瞧瞧，西看看，毛茸茸的真惹人喜愛，嫩綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。小草想勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯，躺上去軟綿綿的。
草地邊，有著一排整齊的柳樹。柳樹，垂下柔軟如線的枝條，在春風的吹動下，在空中輕輕搖曳，遠遠望去，像小姑娘美麗動人的秀發(fā)。它的芽苞裂開了嫩綠的嘴兒，剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟。
我又來到了花叢中。花叢邊上有桃樹，它長出了紅色的嫩葉，中心還有幾棵火紅的花蕾。我想，不久，桃花就要開啦。
花叢里，百花爭艷。長著刺的玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快要綻開了。還有太陽花，開得更茂盛，有的粉紅，有的朱紅，有的金黃色花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！更好看的是……呀，那里怎么有那么多蝴蝶呀？我又驚又喜，走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花。有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我想：一定要在這么美麗，這么繽紛的春天里，好好學習。
春天的交響樂七年級篇二十
春回大地，萬物復蘇；柳綠花紅，鶯歌燕舞。冰雪融化，泉水叮咚；百花齊放，百鳥爭鳴。
——題記。
隨著春天的到來，小河里的冰開始融化，水流沖擊著河面上的冰塊，放出叮叮咚咚的聲音，鳥兒聞聲趕來，操著優(yōu)美的姿勢站在樹枝上，與水流合美。
嘰嘰嘰，喳喳喳……孩子們聽到小鳥在歌唱，便知道春天來了，各自拿著各自的風箏，一邊跑跳著，一邊歡呼著，來到田野里，放了起來。風箏飛上了天，他們又一陣歡呼，為流水和小鳥的合奏增添了一個新的曲調(diào)，好像在演奏一首曲子，是為春天的到來而制作的曲子，這聲音優(yōu)美動聽，傳遍世界的某個角落。
聽，這就是動人的春聲。
伴隨著微拂的春風和淅淅瀝瀝的春雨，小草從地中鉆了出來，花兒含羞的提出小腦袋，大樹脫下了冬日的厚皮衣，換上了淡綠的新衣，太陽公公也笑著探出頭來，發(fā)出金色的光芒，灑滿大地，小鳥們都換上了自己的新裝，從南方趕來，來為這個新到的春天增添一些色彩，小昆蟲們也都從自己的小窩中跑出來，小蝴蝶穿上了新的禮服，小蜜蜂洗了個澡，小螞蚱也換上了靚麗的綠衣，都來為春天慶祝，都來為春天增添色彩。
看，這就是五顏六色的春色。
春姑娘和春風、春雨一起說話聊天，小花和小草一起做游戲，小蝴蝶和小蜜蜂一起嬉戲打鬧，大樹和白云在一起玩耍，小鳥們在一起唱歌又跳舞，小螞蚱們在草叢中捉迷藏，小孩子們在春天快樂的玩耍，人們在春天幸?？鞓返纳钪?BR> 看，這就是濃濃的春意。
春天，多么美好的一個季節(jié)！
春天的交響樂七年級篇二十一
冬去春來，又是一場春雨后。大地開始蘇醒，樹木吐出新芽。北方的春天來得晚，卻也不能禁錮那些蠢蠢欲動的小生命。
走在校園里，看見柳枝在風中擺動，長長的枝條上朦朧地沾著一點綠色，就像勇敢又有點兒害羞的小姑娘，還不是那么引人注目。
春天的使者——桃花也展開了笑顏。它輕輕地掛在枝上，低垂著頭，花瓣努力張揚著，露出她那明亮的眸，櫻紅的唇，雪白的牙齒。我伸出手，想撫摸它們嬌嫩的臉，但卻猶豫了，我怕我傷害到它們。于是，我把伸在半空的手硬生生地縮回去了。
忽然，一陣微風吹來，吹動了桃花們?nèi)犴樀拈L發(fā)，風兒伏在花兒的耳邊，輕輕的說著：“自信一點兒，自信一點兒！”于是，桃花仰起了頭，露出了它們優(yōu)美的曲線，婀娜的身姿。一股芳香撲鼻而來，風兒醉了，草兒醉了，人兒也醉了。
一朵桃花落在地上，長發(fā)失去了光澤，眸已閉合，唇再無血色，我看著她悠悠落下，心中不覺涌起了一絲憐憫，我彎腰想把它拾起，卻又見幾只螞蟻爬進了花蕊，吸食著花蜜。我的手又一次縮了回去。毀滅往往孕育著新生，生命也可以得到延續(xù)，只不過是換了一種方式生存。“落紅花不是無情物，化作春泥更護花?！笔篱g萬物都在用自己的生命詮釋著這個真理。
尋找是一種信念，春天是一種希望，讓我們在迷茫中找回前進的方向，尋找希望。尋找春天！
春天的交響樂七年級篇一
是誰在演奏呢?聽，那聲音多么美妙。原來是樹枝上的葉子和春筍破土而出的聲音，那是多么動聽，原來它們在“演奏”春天來了。
樹苗長大了，長出了粗壯的枝干，長出了嫩綠的葉子，全身都換上了新衣裳。大樹枝頭上的閱歷豐富的老樹葉告別了“樹媽媽，”“樹媽媽”又“生出”了一些“嬰兒?！痹诖猴L的吹佛下，“沙沙沙”唱起來，不斷地茁壯成長起來。
竹筍見周圍的植物們都在成長，自己也不甘示弱，心想：我也要快一點兒成長起來，它收集著“力量”儲存起來，再使出全部的“力量”往上沖，永不停息，咕，咕……許多竹筍探出了頭來，拼命往上長，脫下了土黃色的“衣裳”換上了青綠色的“緊身衣?！?BR> “沙，沙，沙，”“咕，咕，咕，”那聲音就是一首描寫春天來了的交響樂;那聲音就是喚醒在冬天睡覺動物的鬧鐘。這聲音是多么有趣，“沙，沙，沙”，“咕，咕，咕”。
“隆，隆，隆”雷聲響起來，叫醒了在睡覺的青蛙，“呱，呱，呱，”喚醒了小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，飛到小明的窗臺上，好像在說，春天來了，快去聽大自然的“交響樂!”
河水叮咚叮咚邊唱著歌，邊跳起舞來，風聲呼呼地給河水伴奏。這聲音構成一首美妙的“交響樂?！?BR> 作者|實驗小學五（1）班陳胤言。
春天的交響樂七年級篇二
幾場瀟瀟的春雨，悄悄染綠了這煙花三月。春意隨著愈來愈濃的綠無聲息地滋長著，漫延開來，不知不覺中便已潤澤了萬物。
校園里，春也隨處可見了。踏入大門，兩抹桃紅藏在翠綠之中，好奇地窺著來往的人們，偶或報以羞澀的一笑。教學樓下一株粉紫的杏花格外扎眼：那怒放的花朵在枝頭推搡著，好不活潑熱鬧！而最讓人驚喜的，便是那一串串夢幻般的紫藤蘿了，深深淺淺的花瓣張開著，好似一只只舉翅欲舞的蝴蝶，微風吹過，它們在飛動，在歡笑，充滿了活力。真是應了作家宗璞的話：每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容。
春花爛漫，嬌艷迷人，可好像還缺了點兒什么。我在一派姹紫嫣紅中尋覓著，尋覓著那一處春的靈魂。
絢麗的花朵和著撲鼻的芬芳直令人頭暈目眩。直起腰來，一片濃綠猛然闖入了眼——這是一片怎樣的綠！就像是潑灑在墻頭，任其滴落；卻又顯得生機勃勃，恰似藏進了一墻春光。
走近一瞧，原來那是一墻爬山虎。掌狀的葉子，細小的藤蔓，竟借著春雨的勢頭爬滿了墻頭。葉片大而綠，附在柔韌的藤上，已不見早先的細瘦病弱。藤蔓好像老墻的紋路，牢牢吸附著；垂掛著幾粒晶瑩的露珠是滴出來的綠，搖搖欲墜，好似墜下的是一滴春光。藤上的葉有新發(fā)的嫩芽，也有墨綠的老葉，一如稚嫩的孩童和矍鑠的老人；可是，它們都是神采奕奕的，毫無生命消逝的跡象。春在這兒歡笑，它們在歡笑聲中不停地蔓延生長！
這藤，這葉，雖無百花的艷麗，也無百花的芳香，但它也有自己獨特的味道。閉上眼，深吸一口氣，直覺露水的清新，還有生命的朝氣。百花叢中群芳艷，竟不及這滿墻的爬山虎自然煥發(fā)生機！爬山虎雖貌不揚，味不芳，可它卻有著頑強的生命力，這正是春的精魂！春在花叢中掠過，最終停留在這爬山虎身上，隨著它一起生長。這滿墻的爬山虎，不，是滿墻的春天，正是最自然、最燦爛的風景??！
春寓居在爬山虎上，隨著愈來愈濃的綠悄無聲息的生長著，潤澤了萬物。卻又在悄悄地凝結，最后，凝結了一墻春天。
春天的交響樂七年級篇三
“都四月了，怎么沒有一點春的氣息，種子怎么播啊？”人們議論紛紛。一位老者走過來，長嘆一聲說：“愚蠢的人們?。∈悄銈冇H手毀了它！難道你們還不明白嗎？”說完，老者憤憤地拂袖而去。
遠處，傳來小女孩稚嫩的聲音：“‘小燕子，穿花衣……這里的春天最美麗！’這首歌真好聽，爺爺，為什么現(xiàn)在沒人唱了？”“沒有了，已經(jīng)沒有春天了，這是大自然對我們的懲罰啊”“那我們該怎么辦呢？”“保護地球，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步了，從你，從我做起，從身邊的小事做起，絕不能再傷害我們的地球媽媽了?！薄班?！”小女孩堅定地應著。
望著干枯的河床和荒蕪的草地，人們終于明白自己犯下的滔天大罪。只是，這世上沒有后悔藥，要想看到美麗的春天，只有靠我們自己，只有從現(xiàn)在做起。
春天的交響樂七年級篇四
春天是溫馨抖嗲櫚模它不僅用溫暖的風吹化了山澗的冰雪，用輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，用溫情的雙手寫綠了壯麗的山河；更以葉的濃清，花的嬌艷，和風的纏綿為我們編織出迷人的夢境，在我們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，釀造出醉人的芬芳。春夜的月光柔情似水，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？伸出手，握住滿杯的春愁，聽夜的耳語輕輕飄來，聽云的玉影、雨的幽靈，和大地熾熱地親吻；聽小徑彩卵、小池漣漪、新草的夢囈，紅花的嘆息；那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風箏，在夢中飄起又落下，在心的深處飛翔。
春風在天空中掠梗帶來一片山川和大地的希望，那含苞欲放的花朵，正在把春天的故事娓娓訴說。悠悠春色下，我們聆聽春草的呢喃，捕捉春露的身影，牽手春暉的伴陪，追求青春的驕美；瀟瀟春雨時，我們遺忘了雪花的憔悴，摒棄了冬天的頹廢，找回了追求的信心，續(xù)寫著春天的絢爛。
我們用喜悅?cè)ジ袘禾斓臍庀?，用欣慰去感受春天的溫暖，用靈魂去彈撥最美季節(jié)的琴弦，用生命的熱情擁抱嫵媚的春天！
這一個春天s諼葉言，是個無比喜悅的春天，因為這一個春天我已經(jīng)接受了冰雪嚴寒的洗禮?？梢孕牢康乜创恍┫麡O的事物，可以用一顆尋常心去對待得失。春天輕扣我的房門帶來了新鮮的奇跡：就像從一個無名的小島上驟地刮來一陣風，心湖不能平靜。從未有過的情感的潮水漫遍了我的全身……我因此而耳聰目明了：我開始聽懂了那流傳在黃鶯口中、由粉蝶代代保守的世界的秘密；看懂了繁星下還沾著露珠的花朵們的調(diào)皮的眼神。……年來歲去，那歡樂的羞怯永留在了我內(nèi)心的角落、寓在春花的蓓蕾中；那難描難訴的甜柔寄在了桃花嬌艷的面頰……這一切都給了我生命無窮的動力，我沒有迷失在這叫人意亂情迷的春風里，我找到了生命里最需要的精神歸屬。所以我能以愉悅而振奮的姿態(tài)去擁抱這個屬于我和我愛著的人的春天。
春天的交響樂七年級篇五
早晨，天才微微亮時，就有一群小麻雀把電線當五線譜，“吱吱喳喳”地唱起歌來，換醒人們一天的開端。
在酷熱的夏天里，走入幽靜的森林中，不時能夠聽到樹葉被風吹過傳來“沙沙沙”的聲響，還有樹上的蟬兒也不斷的唱著“知了！知了！”的歌。草叢里的'紡織娘叫著“唧唧唧”加上鳥兒不同的歌聲，我覺得聽起來好動聽??！就像交響樂一般美好！
午后，烏云密布的天空，俄然一道閃電夾帶著“霹雷！”巨響，“嘩啦嘩啦”下大雨啰！小鴨子很快樂的在水里游來游去，宣布“嘎嘎嘎”的聲響。到了晚上，池塘邊的小青蛙也“呱呱”的東一聲，西一聲，好熱鬧喔！他們都用歡喜的歌聲，來感謝老天爺賜給他們一場即時雨。
這些大自然的聲響，只需咱們用心聆聽，就能體會到蟲鳴鳥叫聲的微妙，真是聽它千遍也不厭倦！
春天的交響樂七年級篇六
春天來了，大地像睡醒了的小孩子，揉了揉惺忪的眼睛，過了一會兒，馬上生機勃勃、煥然一新，精神起來。小草慢慢地探出腦袋看看外面的世界，大地復活了。
最近幾天都是霧霾天氣，整個城市都沉浸在灰蒙蒙的天色里，空氣越來越臟。我多么希望下一場雨??！趕走充滿污垢的空氣吧。我在心里默默地盼望著。有時會望望窗子外面的天空，唉！還是霧霾。我等了一天又一天，總算盼到了，我激動地跑下樓，高興地在雨里玩耍，雨滴涼涼的，它調(diào)皮地親吻著我的臉頰，它就像一個小精靈，在空中翩翩起舞。
它一會兒蹦到屋檐上，敲打著小鼓，快活地演奏著音樂；它一會兒又從大樹的葉子上掉下來，調(diào)皮地在玩急速過山車。我聽到它輕輕地說話聲：滴、滴；它一會兒又跳到了湖里，與小魚一起嬉戲。
它是一個調(diào)皮搗蛋鬼，它在我的鼻子上玩滑滑梯呢，它把我全身都淋濕了，把我變成了個落湯雞，隱隱約約聽見它地笑聲。
雨漸漸地走了，天空變得干凈了，空氣變得新鮮，到處都是春雨的氣息，啊，春雨真好、真可愛，春天真美麗！
春天的交響樂七年級篇七
東風來了，春天的腳步近了，校園里一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
走入校園，映入眼簾的是一片深深淺淺、濃濃淡淡的綠。平坦松軟的草地是綠的，高低錯落的灌木叢是綠的。高大筆直的梧桐樹、千姿百態(tài)的桃樹、婀娜多姿的梨樹都吐出了嫩綠的芽。微風吹拂著千萬條才展開帶嫩葉的黃色的柳絲，抖開“她”豐美的秀發(fā)。
各種各樣的花演奏著一曲春天的弦樂。迎春花睡眼惺忪地睜開了眼，猶如像一個個金色的小太陽。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都像趕趟似的開滿了花。野花遍地都是，雜樣的，有名字的，沒名字的，散落在草叢里，像星星像眼睛，還眨呀眨的。
同學們走出教室，來到操場上，活動活動筋骨，伸展伸展身體，仿佛春天的到來給他們注入了新的力量，似乎有的是活力，有的是希望。
我們的校園從頭到腳似乎都是新的，美麗無比！
春天的交響樂七年級篇八
春天的味道就像畫筆一樣，讓世界換上了一件美麗的新衣。小草穿上了嫩綠的衣服，在褐色的土地上傲然挺立著?；ǘ涓巧拾邤蹋狐S的、紅的、粉的、白的、紫的……每一朵都笑臉相迎。草地就一塊被繡上了精致的花紋的綠色毛毯。小鳥們的演出服也五光十色，這只紅中配綠，那只黑中帶黃，還有這只綠中帶白……春雨過后，天邊更是會亮起一道絢麗的彩虹，為春天添加色彩，為城市增添了生機。
春天的味道就像一支神奇的魔法棒一樣，揮一揮魔法棒能讓冬天的冷酷，變成了春天的快樂溫暖。再揮一揮法棒，能讓人們忘記嚴冬的死無生跡，帶來春日的欣欣向榮，讓整個世界變得黯然春的生機。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！辈噬L箏給單調(diào)的天空帶上的一個又一個閃亮的配飾。孩子們在青青的草地上坐著游戲、嬉戲著、打鬧著，唱著春天的悠閑的歌，歡聲笑語。一片片的回蕩在人們的耳中。伴著輕柔愉快，優(yōu)哉游哉的春風。在溫暖的和煦的陽光下，穿著清爽春裝的人們，正忙著采購春的物品。
春天有魔力，因為他的到來，驅(qū)走了冬天的枯燥，帶來了春天的生機勃勃。
想去聞聞春天的味道嗎?趕緊走出家門，去感受春天的味道吧!
春天的交響樂七年級篇九
一個少年，佝僂著身子眼睛直直的盯著桌上散落的試卷。手里的筆似乎被他握的喘不過氣，這——便是我。
面臨將近的中考，我不得不晝夜在紙上耕耘，然而成績卻像被打趴在地上的狗，一蹶不振?！爸ㄑ健币宦暷赣H進來了，手里端著一杯熱牛奶，走到我的面前，她抬手輕輕摸著我的頭發(fā)，說：“出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，春天來了，外面很暖和，做題不能心急?！蔽覠┰甑娜啻曛^發(fā)：“啊，好煩，看了半天還是不會做，這么笨，高中可能都考不上，有什么資格出去玩?！蹦赣H沒再說什么，無奈的走了。我憤怒的把筆一扔，一頭靠在椅子上。
陽光透過窗戶，撒在地上像撒了一地金子，一只鳥像是在空中飛累了，撲扇著翅膀落在窗戶上，它甩了甩翅膀，四處張望，突然它望到了我這邊，我們相視了一會兒，它便繼續(xù)翱翔在空中，我呆住了，好像有一股力量牽引著我跟著跑出門外，我跟著小鳥的飛行軌跡來到了一片田野。
野外，春光正好，陽光正暖，花兒正艷。粉紅的桃花，淡黃的油菜花，蔚藍的君子蘭，好像是花的王國。我隨手摘下一朵，淡淡的清香伴隨著新翻的泥土氣息，在四處氤氳。我有些醉了，心中的煩悶頓時煙消云散。繼續(xù)向前，來到一處斷崖，陽光被它阻隔。這里好像是冬日的余孽，沒有一處濃綠，沒有春的氣息，有的只是盤曲在發(fā)黑的石頭上的枯枝落葉，我內(nèi)心一陣惆悵，本想離去，卻看見在一根枯木上有個像豆粒大小的嫩芽，我走近觀察，它長在根部枯萎的枯木上，“怎么沒死？生命力竟然如此頑強！”我伸手想去抓住那樹枝，卻發(fā)現(xiàn)嫩芽有一排多，他們的走勢整齊，并且都使勁地探向旁邊微弱的陽光，我內(nèi)心不禁一顫：這棵小苗，竟有如此強大的生命力，我怎能遇到一丁點挫折就一蹶不振。
春天的交響樂七年級篇十
三月間，那夾著一絲絲嚴冬的寒冷的春風，透過我的帶帽外套撫摸我的身體時，我不禁打了個寒顫，不過我知道，再過不了幾天，春和他的朋友——春風，會趕走嚴冬，喚來一個萬物復蘇的季節(jié)——春天。
春風，恰似一個活力四射的男孩，天天向大家報告著“春來了！”的喜訊，而春卻仿佛是一位美若天仙的淑女，款款地向我們走來，讓大家慢慢披上綠裝。春風跑過田野，給農(nóng)民伯伯帶來一絲絲涼爽，春就給種子們提供優(yōu)質(zhì)的生長環(huán)境，好讓農(nóng)民伯伯秋天大豐收。春風吹開了公園里的鮮花，吹綠了無精打采的小草，吹跑了天上的白云。春就在這美麗天地間翩翩起舞，像一只換蝴蝶。千萬條柔柳眨眼間吐出了綠葉，跟著春一起舞蹈。
春和春風給人間帶來了許多天倫之樂，我真希望春和春天永遠都在我的身邊，陪伴我度過快樂的一生！
春天的交響樂七年級篇十一
在人們的心目中春天是美麗的。人們常說：“春雨貴如油?！贝禾斓挠晗裼鸵话阏滟F。
春天是美麗的、是珍貴的、是朝氣蓬勃的、是忙碌的……在每個人的心目中春天都是那樣的美麗，因為它預示著新的`一年的開始，也預示著一個新的生命的開始。對一些成功者來說春天就是一個新的開始，把以前的基礎作為起點，在這個基礎上繼續(xù)奮斗努力。對一些失敗者來說春天是一個新的起點的開始，忘記以前的失敗，給這個失敗畫上句號，重新向新的起點奮斗努力。
我喜歡春天，因為它讓我對自己有了新的希望。你們也喜歡春天嗎？
春天的交響樂七年級篇十二
盼啊，盼??！終于盼來了萬物萌動、草木新生的春季，我與你可愛的東方白鸛，又要見面了。
記得初識你是在我家的水稻田里。一次，我在田邊玩兒的正歡，一抬頭看見一只大鵝從遠處飛來。我奇怪極了，連忙喊媽媽：快看，誰家養(yǎng)的大鵝，還會飛？媽媽笑著說：那不是鵝，那是白鸛。白鸛？我好奇的一步一步走近它。啊！好漂亮呀，它身上只有三種顏色：紅、白、黑，紅的鮮亮、白的耀眼、黑的發(fā)光，三色搭配的那么巧妙，體態(tài)又那么輕盈。只見它時走時停時覓食，舉腿抬足，是那么優(yōu)雅。
為了一探究竟，我急忙向媽媽借來手機，去查它的資料。哦，不查不知道，一查我還真不好意思了。它哪里是客人，它早以被中國野生動物保護協(xié)會認定是這兒的主人，它全名叫東方白鸛?！兜纤鼓帷穭赢嬈袐寢屨f的那個叫西方白鸛，它們是近親。歐洲人叫西方白鸛為送子鳥，說是白鸛落到誰家，誰家就會喜得貴子，生活幸福美滿，德國將它做為國鳥。我們的東方白鸛也我國的國寶，具有鳥類大熊貓之稱。屬于國家一級重點保護動物。
能與東方白鸛同鄉(xiāng)是我的驕傲，但我也有疑惑，同是這一方的主人，為什么我很少見到它？繼續(xù)查資料：哦，原來東方白鸛屬遷徙類，不常年在家，十月份走，三月份才回家鄉(xiāng)生兒育女。還有一些自然因素與人為因素導致它們數(shù)量不多?，F(xiàn)以被國際鳥類保護理事會定為世界一級瀕危物種。全球范圍內(nèi)的種群數(shù)量不足3000只。而我們建三江也就幾百只，這讓我誤以為它們是外來客。
還好，近年來，我大建三江加大了自然資源保護力度，人們提高了護鳥覺悟，還有洪河國家級自然保護區(qū)所有工作人員的付出，家鄉(xiāng)的東方白鸛數(shù)量也越來越多了。相信有一天，爸爸媽媽在田間勞作，我和一你在田間地頭共歌共舞！
春天的交響樂七年級篇十三
下了一夜的雨，清晨才慢慢停息。很早就起床了，推開門走出去，張開雙手，呼吸著新鮮空氣，一切都是那么美好。
獨自走在回家的路上，想看看春的姿態(tài)，一條水泥公路遠遠地通向奶奶家?？纯刺炜?，一朵朵白云漂浮著像潔白的棉花糖裝點著藍天，一縷陽光透過云層，照耀著山頂，彩虹的一端架在這座山頂上，另一端靠在鄰近的另一座山頂上，仿佛是通往天堂的幸福之路。
樹枝上發(fā)出了嫩芽兒，小草探出尖尖的腦袋，葉片上托著幾顆晶瑩剔透的水珠，像呱呱墜地的孩子在哭鬧，還不時擺動小腦袋。滿山遍野都開著野花，瞧那一叢叢荊棘中，稠密的枝葉像綠色的地毯，繡著朵朵白花，那么自然，美麗，花朵順著藤條兒生長，一直延伸到地面，懸掛在崖壁上，又像天然形成的水簾洞瀑布一般宏偉。
山上密布著一片片樹林萌發(fā)著綠意。山澗小溪蜿蜒而下，唱著流暢而歡快的歌兒蹦蹦跳跳的沖向山腳。一群又一群快樂的小鳥兒忙得不亦樂乎，飛來飛去，忙著筑巢；有時累了，還跳著跑到溪邊低頭飲水，不時警惕的抬頭望望四周。
不知不覺，我已走到奶奶家門前了。沉迷于春景中的我被“汪汪”的聲音驚醒。原來是我家的小狗來歡迎我了。環(huán)視四周的山川景秀，都是那么迷人，那么秀麗。這是春姑娘費盡心思的創(chuàng)舉！
這是可愛的春，秀麗的春，煥然一新的春。她是一年四季的精華。她喚醒沉睡的大地，撫摸寒冷中的花蕾，帶來了一片綠意和生機。
春天的交響樂七年級篇十四
3、蔞蒿滿地蘆芽短，正就是河豚欲上時?！K軾《惠崇春江晚景》。
4、殘月臉邊明，別淚臨清曉。——牛希濟《生查子·春山煙欲收》。
5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！拙右住稇浗显~三首》。
6、燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧。——姜夔《淡黃柳·空城曉角》。
8、曉風催我掛帆行，綠漲春蕪岸欲平?！樯餍小稌赃^鴛湖》。
9、舊恨春江流不斷，新恨云山千疊?！翖壖病赌钆珛伞鴸|流村壁》。
10、明朝游上苑，火速報春知?！鋭t天《臘日宣詔幸上苑》。
11、云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。——李白《清平調(diào)·其一》。
12、啼鶯舞燕，小橋流水飛紅?！讟恪短靸羯场ご骸?。
13、一春不識西湖面。——許棐《后庭花·一春不識西湖面》。
14、時時自有春風掃?！醢彩稘O家傲·平岸小橋千嶂抱》。
15、春風知別苦，不遣柳條青?！畎住秳趧谕ぁ?。
16、夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴?！K舜欽《初晴游滄浪亭》。
17、更誰情淺似春風。——晏幾道《虞美人·疏梅月下歌金縷》。
18、東風隨春歸，發(fā)我枝上花?！畎住堵淙諔浬街小贰?BR> 19、畫樓影里雙飛燕。——謝逸《蝶戀花·豆蔻梢頭春色淺》。
20、春草明年綠，王孫歸不歸？——王維《送別》。
21、渭北春天樹，江東日暮云。——杜甫《春日憶李白》。
22、相思相望不相親，天為誰春?！{蘭性德《畫堂春·一生一代一雙人》。
23、鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花?！藳_之《春日·陰陰溪曲綠交加》。
24、三月正當三十日，占得，春光畢竟共春歸?！f棫《定風波·為有書來與我期》。
25、獸爐沉水煙，翠沼殘花片?！獜埧删谩度櫱铩ご呵椤贰?BR> 26、津橋春水浸紅霞，煙柳風絲拂岸斜?！禾铡短旖驑蛲骸贰?BR> 28、粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨?！跽稹肚迤綐贰ご汗庥骸贰?BR> 29、樓頭畫角風吹醒?！獜埾取肚嚅T引·春思》。
30、春風十里揚州路，卷上珠簾總不如?！拍痢顿泟e·娉娉裊裊十三余》。
32、南園春半踏青時，風和聞馬嘶?！獨W陽修《阮郎歸·南園春半踏青時》。
33、隨意春芳歇，王孫自可留?！蹙S《山居秋暝》。
34、造化可能偏有意?！钋逭铡稘O家傲·雪里已知春信至》。
35、長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。——晏殊《木蘭花·燕鴻過后鶯歸去》。
36、國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和贰?BR> 37、大堤欲上誰相伴，馬踏春泥半就是花?！]鞏《襄陽寒食寄宇文籍》。
38、今春看又過，何日就是歸年?！鸥Α督^句二首》。
春天的交響樂七年級篇十五
寒冷的冬天悄然離去，春姑娘帶著春風和春雨飄來。
她每踏一步，哪里就會長出嫩嫩的小草。藏在水里的青蛙聽到春姑娘“沙沙”的呼喚聲，立刻跳出來捉害蟲。春姑娘把人們也喚醒了，田地里又長出麥苗了。它們用背把土頂開，看到太陽冉冉升起。春姑娘又把裝滿水的瓶子往人間一撒，春雨“嘩啦、嘩啦”地下著，渴極了的小草、麥苗都喝了個痛快。(語文迷)。
俗話說得好：“一年之計在于春”。春天開始，都在制定一年的計劃。小朋友們又背起書包上學了，光禿禿的樹枝上又長出新的嫩芽，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。到南方“旅行”回來的大雁在天上歡快地飛來飛去。
這真是一幅完美無缺的圖畫。我希望它能夠永遠地留在這里，讓世界永遠充滿著春的生機。
上一篇：黃昏美景。
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春天的交響樂七年級篇十六
學生們，大家班集體里有哪些家?我們班有四個人。你想知道這四個人是什么嗎?想要知道就用大家的慧眼看來吧!
我們班的第一大伙兒是：演唱家。這演唱家自然是我們班的吳絲冰同學。還記得在六一兒童節(jié)，我院舉辦的六一慶祝會上，她是我院合唱隊。到合唱隊時，她那迷人的歌唱觸動了整場。絲冰的嗓音非常高，在我們班沒有人能取代她演唱家的位置「」。
再聊說我們班的第二大伙兒：一位數(shù)學家楊子豪同學們。他呀，可神了。一次，數(shù)學廣角的一道題難住了任何人。因此，她們就去問楊子豪。楊子豪唰!唰!幾下，ok，拿下了。他把這道奧數(shù)題給做出來。讓整場的同學們看呆了，并且一動也沒動，雙眼一直閃耀著光輝。這就是我們班的一位數(shù)學家。
然后而言說我們班的第三大伙兒：書法名家林宏輝同學們。還記得有一次放學后，他在自身的坐位上寫書法，我恰好坐著他的前邊，我掉轉(zhuǎn)去，見到他在一絲不茍地寫著那好看的書法藝術。哇，真美啊。這就像書法大家寫的一樣。林宏輝，林宏輝，你的字為什么那么好?如果因為我能寫出那樣那該多么好。林宏輝回應道：這也算不得什么啦。林宏輝的書法藝術以前貼在校園內(nèi)的展覽會畫廊里，這是我們班奇怪的書法名家。
最終再而言說我們班的第四大家：文學家。這文學家自然非蕭靜同學們莫屬。蕭靜寫的作文以前有幾篇在學術期刊發(fā)布了。她寫的作文十分令人打動，乃至看了她的優(yōu)秀作文，我還可以進到到她所作的文章內(nèi)容中去。這就是我們班第四大家的文學家蔣蕭靜。
春天的交響樂七年級篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家?guī)淼奈覑鄞禾熳魑钠吣昙壏段模Ｍ蠹夷軌蛳矚g!
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！迸c春姑娘一同到來的還有那慈祥的風伯伯。春風喚醒了睡夢中的種子，拂過了柳梢，在一片祥和與寂靜中?！稗Z隆隆……”突然，一聲巨響，使冬眠的小動物一下子蘇醒過來——那是春雷。
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾?，一個生機勃勃的季節(jié)。給大地換上了新衣裳，五顏六色的花兒在微風中搖曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飛舞，小鳥們吱吱喳喳的唱著“春天的歌”，小白兔與小烏龜又在進行一年一度的賽跑?？?那不是井底之蛙嗎?小青蛙快樂地呱呱叫。打破寒冰的溪水歡快地流動著，時而卷入一片樹葉，時而卷入一塊石子。湖面上，一對天鵝正悠閑地和魚兒聊天。春天是一個充滿詩意的季節(jié)!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”在這美麗如畫的景色里，當然少不了孩子們的身影。一張張笑臉迎著春風綻放笑靨?？?，孩子們正在放風箏，風箏沖破了云霄，與白云拉手游戲，孩子們滿臉無暇的笑容與遠處翠綠的山峰遙相呼應。“布谷，布谷……”布谷鳥召喚人們趕快播種，農(nóng)民伯伯們在田間地頭忙著耕耘插秧。聽，仿佛還有遠處水鴨的嬉戲聲呢!春天，是多么有趣的季節(jié)!
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。這不，一場突如其來的春雨降臨在城市的上空，小樹歡快地喝著水，小草小花也在雨中跳舞，一把油紙傘，足以撐起整個春天。
春天，是生機勃勃的季節(jié);春天，是詩情畫意的季節(jié);春天，是活潑有趣的季節(jié)。一部相機，足以記錄下整個春天，捕捉春天美的瞬間。我，追春，尋春，記錄春天，感受春天!
立春象征著春天的開始。此時，祖國的南方已經(jīng)是滿地鮮花了，而遙隔幾千公里的祖國的北方，卻仍是白雪皚皚。如果用春耕來代表一年中的第一個季節(jié)，那么，北方的春天應該在四月。
北方四月的天空是美的，這時的天瓦藍瓦藍的，雖比不上秋季的天空高，卻十分明朗。太陽升起來了，起初是紅的，后來變成了紅黃相間的，正午的時候，你仰望天空，那太陽已經(jīng)是金黃的了。陽光緩緩的，透過絲絲的光芒再看天空，那蔚藍的天空已被涂上了一層薄紗似的金粉色，那顏色十分美麗，偶爾一陣清風吹過，從天邊飄來幾朵白云。白云淡淡的，薄薄的，隨著風不斷地漂移并點點擴散，很快便消失在天空中。突然間從半空中傳來了幾聲“啾啾”的鳥叫聲，仔細一看，原來是幾對燕子在天空中追逐、嬉戲。
北方四月的山是美的。這時的山綠綠的，綠得郁郁蔥蔥，綠得生機盎然。那翠綠的楊樹，吮吸著大地的營養(yǎng)，舒展著自己的手臂。那空氣既新鮮又純凈，讓人感到神清氣爽，心情暢通。
北方四月的.田野更美。這時的大地已經(jīng)蘇醒。小草鉆出地面，發(fā)出嫩芽，給田野穿上一件綠色的衣裳。各種各樣叫不出名字的野花競相開放，紅的、黃的、藍的……把綠色原野點綴得更加美麗。它們盡情地展示著自己，蜜蜂飛來了，蝴蝶飛來了，它們在花間飛舞、嬉戲，盡情地享受著春天的無限樂趣。遠處的稻田里，農(nóng)民伯伯在播種，他們個個笑逐顏開，從那舒展的眉頭上看得出，他們播下的是希望的種子，他們仿佛看到了秋天豐收的景象。
北方的春天，北方的田野，一切都那么美，一切都顯得生機勃勃，藍的天，綠的山，多彩的田野，構成了一幅天然的春滿人間的畫卷。
今天下午，天氣是多云，媽媽說：“我們?nèi)ケ焙庸珗@玩吧，帶上弟弟?！蔽腋吲d地無法形容，連忙說：“好呀!好呀!”
我們開車來到北河公園，我先站到最高的臺階上，看望風景，因為站得高，看得遠嘛。哇，遠遠望去，那風景可真美!綠的葉，紅的白的紫的花，青的草，高大的樹，清澈的河，長長的橋，小草從地里探出頭來，驚奇地看著世界……真是好看極了。
我首先看到清澈的河，陽光一照射在湖面上，湖面就波光粼粼，像一塊閃亮的水晶。
順著河，我們上了臺階，看到了一條長長的木橋，我們來到木橋上，那座是用木板做成的橋，很結實。走在橋上，聽著腳下踩著木板的“當當”聲，可真好聽!湖面上有我和媽媽、弟弟的映影，我忽然看到這湖面上竟然有垃圾，我覺得這么干凈的湖面上扔垃圾，這樣做很不對，會污染水面的。
接著，我們來到玉蘭花樹下，隨著輕風微微地吹著，那香味真好聞!一片一片的花瓣從樹下飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，玉蘭花樹有白的、粉的、紫的，其中白的香味最濃，這真是“春風花草香”。
然后，我們看到了柳樹，柳條上抽出了嫩牙，柳條就像小姑娘的長頭發(fā)，隨著風飄動，他們就像彎下腰，垂著頭發(fā)，借著河在洗頭呢。
遠遠望去，有一片紅霞，走近一看，原來是紅梅呀!梅花的花瓣有5片到6片，有的花瓣全展開了，露出了花蕊，有的還是花骨朵兒，有的才展開三兩片花瓣。
最后，我們看到了桃花，但是它的身高才有1米50—1米60左右，有的還沒開花，都包在一起，有的已經(jīng)開花了，但只有大拇指這么大，一層一層包到花蕊，有的才展開一兩片花瓣，一點兒也不完整。
媽媽給我拍了許多照片，北河公園包含著春天的一部分，今天我很開心!
春之校園，櫻花開;蒼松翠;鳥兒歸;玉蘭現(xiàn)……春，生機與活力重返校園。
還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾;粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開五片花瓣，在和煦的陽光下伸展著“小手”，任柔和的春風吹動自己粉嫩或潔白的舞衣。個別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀察著周圍飛舞的蜂，然后試探著微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎?”風吹來，櫻花笑著點頭?；秀遍g，我們仿佛看見一朵朵櫻花變成一個個優(yōu)雅的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。
“喳喳!嘰嘰，嘰嘰嘰喳!”一陣悅耳的、歡快的鳥叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個字：萌!兩個字：可愛!三個字：很可愛!
走進教室，干凈的窗戶，明亮的地板，朗朗的書聲。同學們認真聽講，還不時讀讀課文，那認真勁，甭提了!
哦，春之校園，你是活力與生機的象征。
冰天雪地的上空，一輪紅日蘇醒了，這是它與大地久別的重逢。
被寒風大雪塵封住的小溪奏著樂，歡呼著春天姐姐的來到，它挨家挨戶的去叫醒還在熟睡的草兒們：“快起床了，太陽紅了。”陽光輕輕地灑到小草的身上，小草隨著溪水的“叮、咚”聲在微風中搖曳。
縮在火爐邊的我，輕松地站起來，脫掉了厚重的棉襖，打開了整個冬日都緊鎖的窗子?！昂簟贝猴L它進來了，拂過我們的耳邊，穿過我的手間，它在這個好久都沒見到陽光的屋子里穿梭著。我眺望前面的那山那樹，它們換了衣服，換了一件與這溫暖春天更般配的綠紗衣。山頂與紅日親吻著，仿佛互相問候著是否別來無恙。
歸來的雁兒整齊的隊伍在那潔白無暇的云朵中飛翔，它們向湛藍的天空問好，“我們又回到了春天的故鄉(xiāng)”。我伸手向雁兒們打著招呼，是哪只雁兒上個春天在屋檐下安的家呢?我望著它們飛翔的身影想象著。
樹技上那搖搖欲墜的枯葉被風兒送到了我們的身前，它是一片枯黃的葉子，在這個春光明媚的世界中，它終于實現(xiàn)了冬日許下的愿望：等到春天來臨，然后永遠沉睡在這里。它心安地閉上了眼睛，我把它放在了樹下。
我站在開滿油菜花的田梗上，走進了春天花的樂園。放眼眺望，一片片小黃花瓣，一朵朵嬌嫩的花朵，一株株碧綠的油菜享受著陽光的淋浴、風兒的洗禮。它們肩挨著肩，互相嬉戲，笑著、鬧著。我撫摸著那像嬰兒臉上的小絨毛一樣的花瓣，不——是摸底到了春天。
我在這田野散著步，我在這樹林間聽著溪水的美妙音樂，我在這樹下看著葉兒發(fā)芽，我在這美好的天空下走進了春天。
春天的交響樂七年級篇十八
春天，一個如詩的季節(jié)。一提到春天大家的耳邊便總會出現(xiàn)一首耳熟能詳?shù)膬焊琛！按禾煸谀睦锇?！春天在哪里啊！春天就在那小朋友的歌聲里”這首兒歌可以說陪伴了我們的童年生活，表達了我們對春天的向往和憧憬，每當我們唱起這首兒歌時，腦海中總會浮現(xiàn)出春天到來的隆重景象。春暖大地，萬物復蘇，小草她從土壤里鉆出來，仿佛想第一個見證春天來臨的景象。
鳥兒仿佛為了迎接春天的到來，專門在枝頭上歡快地飛來飛去，仿佛在跳著舞，并用自己清脆的嗓子，唱出抑揚動聽的曲子。它們一個一個圍成一圈，仿佛形成了一個“春”字，一眼望去真壯觀。春天仿佛是一首悅耳動聽的歌曲，樹葉開始“沙沙沙”的開始歌唱，小魚開始扭動自己的身軀在水中游來游去，青蛙也開始在荷葉上“呱呱呱”地演繹著，并跳動著的。
春去得快也來得快，小草又長出了嫩芽，一片片葉子在春風中隨風搖擺，肆意飄動著，慢慢的朝著湛藍的.天空飄動著。簇簇不知名的花兒在枝頭上微笑，自信的展示著自己動人又俏麗的身姿。
我伸了個懶腰，緩緩站起，望著窗外銜著泥巴的燕子們，匆匆忙忙的在春雨將要來到的天空飛來飛去，我看了心中有著說不出的開心和激動，心里說著：“春天來了?！蓖蝗?，“轟隆?。 碑?shù)谝坏吻逅挠甑蔚卧谖业哪樕?，隨后雨滴一下子迅速的全往下滴了。我見證了雨從一滴一滴，一下子變成了雨天，燕子不知在什么時候又闖入了我的視線之中，嘰嘰喳喳地叫著仿佛在吟唱春天的到來。
我聆聽著雨滴落在草地上的聲音，我閉上雙眼，靜靜聆聽著那首春天的歌兒，聆聽著這首大自然的樂章。我仿佛感受到了這自然界萬物的生靈，都非常的喜悅，又努力茁壯的成長與堅強。想這眼前所有的一切的一切，都顯示出一片生機勃勃的景象，盡是如此的美好。
春天的交響樂七年級篇十九
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄到來。一天，我來到了景色迷人的公園，來尋找春天的足跡。
我來到了草地上。小草鉆出地皮兒，露出蔥心似的嫩芽。小草嫩綠嫩綠的，淘氣地擺動著小腦袋，東瞧瞧，西看看，毛茸茸的真惹人喜愛，嫩綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。小草想勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯，躺上去軟綿綿的。
草地邊，有著一排整齊的柳樹。柳樹，垂下柔軟如線的枝條，在春風的吹動下，在空中輕輕搖曳，遠遠望去，像小姑娘美麗動人的秀發(fā)。它的芽苞裂開了嫩綠的嘴兒，剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟。
我又來到了花叢中。花叢邊上有桃樹，它長出了紅色的嫩葉，中心還有幾棵火紅的花蕾。我想，不久，桃花就要開啦。
花叢里，百花爭艷。長著刺的玫瑰枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快要綻開了。還有太陽花，開得更茂盛，有的粉紅，有的朱紅，有的金黃色花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！更好看的是……呀，那里怎么有那么多蝴蝶呀？我又驚又喜，走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花。有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我想：一定要在這么美麗，這么繽紛的春天里，好好學習。
春天的交響樂七年級篇二十
春回大地，萬物復蘇；柳綠花紅，鶯歌燕舞。冰雪融化，泉水叮咚；百花齊放，百鳥爭鳴。
——題記。
隨著春天的到來，小河里的冰開始融化，水流沖擊著河面上的冰塊，放出叮叮咚咚的聲音，鳥兒聞聲趕來，操著優(yōu)美的姿勢站在樹枝上，與水流合美。
嘰嘰嘰，喳喳喳……孩子們聽到小鳥在歌唱，便知道春天來了，各自拿著各自的風箏，一邊跑跳著，一邊歡呼著，來到田野里，放了起來。風箏飛上了天，他們又一陣歡呼，為流水和小鳥的合奏增添了一個新的曲調(diào)，好像在演奏一首曲子，是為春天的到來而制作的曲子，這聲音優(yōu)美動聽，傳遍世界的某個角落。
聽，這就是動人的春聲。
伴隨著微拂的春風和淅淅瀝瀝的春雨，小草從地中鉆了出來，花兒含羞的提出小腦袋，大樹脫下了冬日的厚皮衣，換上了淡綠的新衣，太陽公公也笑著探出頭來，發(fā)出金色的光芒，灑滿大地，小鳥們都換上了自己的新裝，從南方趕來，來為這個新到的春天增添一些色彩，小昆蟲們也都從自己的小窩中跑出來，小蝴蝶穿上了新的禮服，小蜜蜂洗了個澡，小螞蚱也換上了靚麗的綠衣，都來為春天慶祝，都來為春天增添色彩。
看，這就是五顏六色的春色。
春姑娘和春風、春雨一起說話聊天，小花和小草一起做游戲，小蝴蝶和小蜜蜂一起嬉戲打鬧，大樹和白云在一起玩耍，小鳥們在一起唱歌又跳舞，小螞蚱們在草叢中捉迷藏，小孩子們在春天快樂的玩耍，人們在春天幸?？鞓返纳钪?BR> 看，這就是濃濃的春意。
春天，多么美好的一個季節(jié)！
春天的交響樂七年級篇二十一
冬去春來，又是一場春雨后。大地開始蘇醒，樹木吐出新芽。北方的春天來得晚，卻也不能禁錮那些蠢蠢欲動的小生命。
走在校園里，看見柳枝在風中擺動，長長的枝條上朦朧地沾著一點綠色，就像勇敢又有點兒害羞的小姑娘，還不是那么引人注目。
春天的使者——桃花也展開了笑顏。它輕輕地掛在枝上，低垂著頭，花瓣努力張揚著，露出她那明亮的眸，櫻紅的唇，雪白的牙齒。我伸出手，想撫摸它們嬌嫩的臉，但卻猶豫了，我怕我傷害到它們。于是，我把伸在半空的手硬生生地縮回去了。
忽然，一陣微風吹來，吹動了桃花們?nèi)犴樀拈L發(fā)，風兒伏在花兒的耳邊，輕輕的說著：“自信一點兒，自信一點兒！”于是，桃花仰起了頭，露出了它們優(yōu)美的曲線，婀娜的身姿。一股芳香撲鼻而來，風兒醉了，草兒醉了，人兒也醉了。
一朵桃花落在地上，長發(fā)失去了光澤，眸已閉合，唇再無血色，我看著她悠悠落下，心中不覺涌起了一絲憐憫，我彎腰想把它拾起，卻又見幾只螞蟻爬進了花蕊，吸食著花蜜。我的手又一次縮了回去。毀滅往往孕育著新生，生命也可以得到延續(xù)，只不過是換了一種方式生存。“落紅花不是無情物，化作春泥更護花?！笔篱g萬物都在用自己的生命詮釋著這個真理。
尋找是一種信念，春天是一種希望，讓我們在迷茫中找回前進的方向，尋找希望。尋找春天！