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憲法學習宣傳活動心得體會篇一
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據(jù)《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》（皖教秘[]532號）精神，現(xiàn)制定活動方案。
一、活動主題。
貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式。
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平臺提供的網絡學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用網站、板報、班隊（團）會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的'認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣（市）區(qū)級演講比賽活動。
3、推選優(yōu)秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，并通過網絡和電視向全國推選優(yōu)勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦小學、初中、高中（含中職）優(yōu)秀學生各1名，市管學校推薦優(yōu)秀學生1名。市教育局將于11月上旬組織評審，擇優(yōu)報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優(yōu)秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優(yōu)秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優(yōu)秀學生的演講制作成視頻，時長5—10分鐘。畫面清晰，色彩逼真。聲音清楚、飽滿、圓潤。無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象。聲音和畫面同步。視頻載體為u盤（或dvd），演講視頻報送時間在11月5日前。
在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿（包括紙質和電子文本），文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。
三、工作要求。
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，盡快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇二
黨的xx屆四中全會以來，在多次講話中強調要深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的重要作用。為認真貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會和重要講話精神，進一步加強憲法在農業(yè)系統(tǒng)的學習宣傳工作，深刻認識學習宣傳和貫徹實施憲法的重大意義，全面領會、準確把握憲法修正案的核心要義和精神實質，堅定維護憲法法律的權威，按照區(qū)法治宣傳教育工作領導小組《關于在全區(qū)開展憲法學習宣傳教育系列活動的通知》要求，并結合我委工作實際，制定本方案。
一、活動主題。
普及憲法知識弘揚憲法精神。
二、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加強憲法學習宣傳教育，大力弘揚憲法精神，增強干部群眾的憲法意識，堅定憲法自信，增強憲法自覺，努力營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的社會氛圍，為促進我區(qū)現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，為法治吳江建設做出應有的貢獻。
三、重點內容。
(一)認真學習宣傳憲法修正案。學習領會憲法修正案，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，學習宣傳社會主義法治理念。
1、深入宣傳我國現(xiàn)行憲法是一部符合國情的好憲法，重點宣傳這次憲法修改的重大意義、核心要義和精神實質，要充分認識這次憲法修正案是我國憲法在中國特色社會主義偉大實踐中緊跟時代步伐，實現(xiàn)與時俱進、完善發(fā)展。正確闡述新時代依憲治國、依憲執(zhí)政的內涵和意義，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力。
2、大力宣傳黨的領導是社會主義法治和憲法實施的最根本保證，宣傳黨領導人民制定憲法的光輝歷程、憲法實施的重要成就，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體、公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，弘揚法治精神，把貫徹實施憲法法律貫穿于一切活動始終，牢固樹立社會主義法治理念。
(二)認真學習十九大精神和系列重要講話精神。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹十九大和十九屆二中、三中全會精神，將黨的十九大精神和關于全面依法治國重要論述納入法治培訓的重要內容。把學習宣傳憲法與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結合起來，推動新時代憲法宣傳實現(xiàn)新發(fā)展。
四、活動方式。
(一)開展憲法主題學習。將憲法列入我委領導干部和國家工作人員學習的重點，委黨委中心組開展一次憲法修正案專題學習活動，增強黨員領導干部憲法意識。各黨(總)支部要高度重視，精心安排，把學習憲法作為重中之重，制定系統(tǒng)。
學習計劃。
開展專題研討做到全面領會、深刻理解、準確把握。
(二)舉辦憲法知識競賽。在組織學習宣傳的基礎上，以各黨(總)支部為單位，策劃組織憲法知識競賽，提升學習的實際效果。
(三)積極開展“憲法進萬家”宣傳活動。以送法下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)等活動為契機，組織志愿服務者深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展憲法專題及系列重要講話宣傳活動，推動憲法學習宣傳向基層延伸。通過鮮活生動的語言和事例，采取懸掛橫幅、設立法治咨詢臺、發(fā)放宣傳手冊等多種形式，使憲法走入日常生活、走入人民群眾。
(四)結合執(zhí)法等日常工作開展憲法宣教。結合“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，把憲法學習宣傳教育充分融入執(zhí)法、日常檢查等工作實踐，增強機關工作人員和廣大群眾憲法觀念。
(五)利用媒體等渠道開展憲法宣教。充分利用網站、微信群、qq群、短信、led顯示屏等載體，依托科技下鄉(xiāng)、法治宣傳日等活動開展憲法法律宣傳。
五、時間安排。
20xx年x月至xx月。
六、有關要求。
(一)明確主體責任，強化組織領導。要將憲法學習宣傳作為當前一項突出的政治任務，同深入學習貫徹新時代特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結合起來，加強領導，統(tǒng)籌安排，在狠抓落實上下功夫。按照“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制和普法責任清單的規(guī)定，適時對各黨(總)支部憲法學習宣傳活動進行督查，確保憲法學習宣傳工作得到貫徹落實。
(二)突出活動主題，確保宣傳成效。要緊緊圍繞主題，結合工作實際開展憲法學習宣傳教育，推動學習理解憲法內容、掌握領會憲法精神融入到日常工作中。把憲法學習宣傳教育系列活動與推進公共法律服務、組織開展12·4國家憲法日紀念宣傳等主題教育活動有機結合起來，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> (四)創(chuàng)新宣傳形式，及時報送信息資料。各黨(總)支部要根據(jù)統(tǒng)一要求，結合工作實際精心謀劃具有自身特色的學習宣傳計劃，積極探索創(chuàng)新憲法宣傳教育方法形式，注重經驗總結，挖掘特色亮點和先進典型，收集相關學習宣傳資料，各黨(總)支部開展憲法學習宣傳教育的情況請及時報送我委政策法規(guī)科。
憲法學習宣傳活動心得體會篇三
區(qū)委、區(qū)政府始終將普法宣傳教育工作作為保障和促進全區(qū)經濟發(fā)展和社會建設的重要工作來抓，認真學習貫徹習近平總書記8月24日在全面依法治國委員會第一次會議上的重要講話精神，按照《中共中央宣傳部等關于組織開展憲法學習宣傳教育活動的通知》(中宣發(fā)【2020】15號)、《中共中央關于深入學習貫徹和實施憲法的意見》(中發(fā)【2020】10號)及《中共山西省委印發(fā)關于在全省深入開展憲法學習宣傳活動的實施方案的通知》(晉發(fā)【2020】17號)的要求，及時出臺《關于在全區(qū)深入開展憲法學習宣傳活動的實施方案》，加強對重點對象的憲法學習宣傳教育，明確在全區(qū)開展憲法學習宣傳活動的總體要求、主要任務及保障措施，使憲法學習宣傳走向制度化、常態(tài)化。
憲法學習宣傳活動心得體會篇四
開展憲法教育，弘揚憲法精神。我校剛開展了憲法宣傳周活動，我認真學習了，通過學習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解。
一、對憲法的認識：
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
二、對憲法內容的理解：
1、我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”，通過進一步保障人民的民主權利，通過保證代表人民行使國家權力的各級人民代表大會依法履行憲法職權，全面地體現(xiàn)人民代表大會制度所賴以建立的人民主權原則。
2、憲法規(guī)定了國家機構活動的民主集中制原則。我國現(xiàn)行憲法在肯定各級人大是代表人民行使國家權力的國家機關基礎之上，又確立了國家機構活動的民主集中制原則，強調國家機關行使國家權力，既要體現(xiàn)民主精神，又要有適當集中。
3、憲法強調了公民的基本權利與基本義務相一致原則。憲法在明確公民的基本權利的同時，還堅持了權利與義務相一致原則。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權利”與“公民的基本義務”并列加以規(guī)定。憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務?！薄爸腥A人民共和國公民有受教育的權利和義務?！爆F(xiàn)行憲法還對權利與義務之間的相互關系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權利與基本義務相一致的原則。
4、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對特別行政區(qū)制度作出規(guī)定：國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù)，為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅實的法律基礎，同時也為“和平統(tǒng)一祖國”提供了必要的憲法原則。
5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度。從而有效地保障了我國境內各民族的和諧團結和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則，有力地保證民族區(qū)域自治的實現(xiàn)。
6、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規(guī)定：城市和農村按居民居住地區(qū)設立的居民委員會或者村民委員會是基層群眾性自治組織。
7、憲法突出了憲法的根本法的權威性。現(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權威，強調憲法作為根本法，具有最高法律效力，必須得到嚴格地遵守。
8、憲法維護社會主義法制統(tǒng)一原則。憲法對社會主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求，包括：國家維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。以上就是我學習憲法的一點心得體會，作為一名教師，我首先要認真學習憲法，自覺遵守憲法，在日常教學中，貫穿憲法教育，使學生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。
憲法學習宣傳活動心得體會篇五
為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，x小學開展了一系列的法制宣傳活動?，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結：
一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動。
二、開展法制知識競賽。
要求各班級以學習《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。
三、辦一期憲法知識黑板報。
要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網絡等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。
四、開展“小手拉大手法律進萬家”活動。
學校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現(xiàn)學校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開展“法與我同行”法制講座。
12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田里。
憲法學習宣傳活動心得體會篇六
1.在“法治興xx春行動”期間加強憲法宣傳。以“法律進農村”活動為載體，以“一村一法律顧問”為抓手，廣泛發(fā)動律師、法律服務工作者、基層司法員、人民調解員、公證員等進村入戶，向農民群眾大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，大力宣傳新修改的憲法，免費贈送憲法文本書籍，強化農村群眾的國家、民主、權利和義務等觀念，激發(fā)農民建設社會主義新農村熱情。
2.在高校法治文化節(jié)活動期間開展憲法宣傳。積極服務全市人才引進戰(zhàn)略，以增強大學生愛國守法意識為重點，積極在駐市高校舉辦各類憲法文化活動，以憲法微電影大賽、憲法微視頻征集展播、憲法主題演講比賽、憲法專題普法講座等形式，增強憲法學習宣傳的感染力和影響力。
3.在村“兩委”換屆選舉期間做好憲法宣傳。加強對村“兩委”換屆選舉工作的指導和培訓，邀請“七五”普法講師團，以案釋法專家?guī)?、人才庫成員以及憲法法學專家學者專門對新上任的村“兩委”干部進行憲法專題法治講座培訓，并公開組織憲法宣誓儀式，激勵村“兩委”干部忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。
4.加強領導干部憲法學習教育。推進各級黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責，認真貫徹憲法學習宣傳，推進憲法落地實施，把憲法列入黨委(黨組)理論學習重要內容，納入干部教育培訓主要課程，組織憲法專題集體學習，開設憲法學習教育專題班，不斷深化“憲法進機關”宣傳，增強領導干部和國家機關工作人員憲法觀念，帶頭遵守憲法，維護憲法法律。
5.開展青少年憲法學習教育活動。繼續(xù)深化“大學區(qū)”校園普法模式，深入開展“學憲法、講憲法”法治進校園活動，結合春秋季開學“法律進學?！毙麄髟拢l(fā)揮課堂教學和學校教育的主渠道作用，組織開展憲法主題座談會和班團隊會，開設憲法學習課程，組織憲法晨讀，憲法主題演講，引導青少年掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，進一步培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇。
6.增強城鎮(zhèn)居民憲法法治信仰。推動憲法學習宣傳活動向基層延伸，組織法學專家在各街道社區(qū)開展憲法主旨巡回宣講，積極利用社區(qū)“法治課堂”傳播憲法精神，積極開展“憲法進社區(qū)”系列學習宣傳活動，用鮮活生動的語言和事例，把宏達敘事與具體表達結合起來，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對憲法精神的理解。
7.認真組織開展“12·4”國家憲法日宣傳活動。著重在12月4日國家憲法日前后，聯(lián)合相關部門，推進落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，以憲法學習宣傳教育為重點，集中組織開展各類法律法規(guī)宣傳活動，進一步弘揚新時代憲法精神，培植全社會法治信仰，推動全民守法。
8.積極運用智慧普法平臺開展憲法宣傳。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量，依托各類網站、微博、微信、手機客戶端等現(xiàn)代傳播平臺，通過文字、圖片、視頻、動漫等形式，組織開展有深度的憲法學習宣傳活動，廣泛開展網上憲法法律知識競賽、憲法法治動漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動，重點加強媒體履行公益普法責任考核，不斷增強憲法學習宣傳教育的吸引力和感染力。
9.積極利用法治文化陣地開展憲法學習宣傳。制作憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻，打造憲法主題法治公園、憲法法治文化廣場，設立憲法法治宣傳專欄(櫥窗)，協(xié)調公共場所宣傳載體，戶外led顯示屏，公共交通載體，投放與憲法相關的宣傳內容，不斷提高社會對憲法的關注度，增強憲法學習宣傳實效。
憲法學習宣傳活動心得體會篇七
根據(jù)x縣依法治縣辦關于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的要求，x鎮(zhèn)高度重視，積極發(fā)動，緊密圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”的活動主題，上下聯(lián)動，各成員單位互動，開展了一系列豐富多彩的憲法宣傳活動，營造了憲法宣傳的濃厚氛圍。
一、提高認識，加強領導。
為了切實開展好這次宣傳教育活動，鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)領導小組辦公室制定了國家憲法日活動方案，分管副書記在召開相關單位負責人會議上，對系列活動做了精心組織、全面安排。鎮(zhèn)直各單位、各村黨支部積極行動，均成立了法制宣傳日活動領導小組，結合部門各單位特點，相應制定出國家憲法日活動計劃，指派專人負責此項活動，確保各項工作到位。
二、認真落實，營造氛圍。
為做好今年國家憲法日的宣傳教育活動，我辦根據(jù)文件精神，明確了各單位、各部門在這次活動中的職責分工，在全鎮(zhèn)范圍內營造了濃厚的法律氛圍，提高干部職工、村民群眾的法律意識。具體活動內容有：
1、普遍宣傳。
鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)辦組織司法所、派出所、青婦武、_學校、_村等單位在民生廣場舉辦國家憲法日系列宣傳活動。黨群書記閆站林視察并參加活動?；顒蝇F(xiàn)場，各相關單位的宣傳人員結合部門實際，通過送憲法宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、解答法律問題等多種形式開展法制宣傳，共計向群眾贈發(fā)各式法制宣傳資料100余份，進一步增強了群眾法律意識和法律知曉度，收到了良好的社會效果。各村也相應在集市、街道等公共活動場所開展形式多樣的面向社會的法制宣傳活動。
2、黨委中心組專題學習。
3、校園升國旗學法護法活動。
學校開展了校園升國旗學法護法活動。為全體師生在操場舉行了以“學習貫徹十九大精神，維護憲法”為主題的升旗儀式。在升旗儀式上學校負責人向全體師生介紹了國家憲法日的由來以及設立國家憲法日的深遠意義，要求全體師生首先從校紀校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為，把法制意識宣傳給周圍的人。在鮮艷的國旗下，學生代表發(fā)言，號召同學們要積極弘揚憲法精神，維護憲法，從自己做起，爭做文明時代的好少年、遵紀守法的好公民，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。同時還組織開展憲法晨讀活動、“憲法在我心中”手抄報活動，并利用“廣播站”、宣傳欄等形式，營造憲法教育的濃厚氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇八
憲法宣傳日活動總結為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20x年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
成立了學校法制教育領導小組。利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
利用國旗下的講話、黑板報、學校led屏幕循環(huán)播放相關的宣傳標語等，營造氛圍，用多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行“法在身邊”的法制教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班會，使學生進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
憲法學習宣傳活動心得體會篇九
根據(jù)中共張家界市委法治張家界建設領導小組辦公室《關于開展20__年“12.4”國家憲法日集中宣傳活動的通知》(張法治辦發(fā)〔20__〕8號)文件要求，結合我委實際制定了《“12·4”國家憲法日暨全市法治宣傳日活動實施方案》。
一、加強組織領導。
按照中共市委法治張家界建設領導小組辦公室文件要求，委領導高度重視，把法制宣傳工作作為市農委一段時期的主要工作抓緊、抓實。成立了法制宣傳活動領導小組，委主任組長，委班子成員任副組長，各科隊負責人任成員的法制宣傳小組。根據(jù)統(tǒng)一布置，結合我委特點制定了專門的活動實施方案。
二、精心實施開展。
圍繞“學習貫徹黨的。
__大。
精神，維護憲法，建設法治張家界”這一主題，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。
一是積極開展中心組學習。法治宣傳日前，11月29日周三上午市農委全體領導干部職工參加了黨的。
__大。
精神報告會，聆聽了對于中央精神的解讀，牢固樹立了社會主義法治理念。
二是開展標語宣傳。在委機關與建扶鄉(xiāng)村掛橫幅標語宣傳政策法規(guī)。
三是組織干部職工開展《憲法》、《農業(yè)法》、《消防法》等相關法學習。
四是更新網站信息。在委法治板塊更新《新種子法》、《行政訴訟法》等相關內容，大力宣傳農業(yè)相關法律法規(guī)。
五是積極組織學習和考試。為深入開展“六五”普法，提高全局干部職工的法律素養(yǎng)，組織廣大干部職工開展線上學法，并于9月下旬舉行了“六五”普法干部法律知識考試，全委合格率達100%。
三、活動效果與成效。
通過憲法、專業(yè)法規(guī)等為主題的法律法規(guī)宣傳活動的開展，在干部職工中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮。同時，通過法治宣傳，也進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，普及了法律知識，提高依法行政能力，促進了張家界的法治建設，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十
如何在短短四十分鐘的時間內，以生動活潑、深入淺出的方式，給一群小學五年級的學生說清憲法的基本觀念，闡明憲政對美好生活的意義，這對我而言的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽不懂我講的內容，只能說明我自己沒有把相關問題想明白。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺，以向這些可愛的孩子表達這樣的思想：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。
別看只是一場小小的講座，但在我心目中，其分量超過了我在大學里的各種授課、沙龍和演講。既然責任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹慎敬畏虔誠之心。為此我反復調整和演練，做了充分的準備。然而，我之所以愿意和敢于承擔這件事情，是因為我看到其中的意義和價值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機會。我們是要考慮小學生對于憲法知識的接受力，但我認為我們也沒有必要低估小學生的理解力。事實上，我給這群五年級學生講的許多內容，在平日與自己三年級的兒子交流時，也多有提及。
我之所以有上述體認，還源于我對于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。在準備這場講座時，我曾參考過三本書：一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學問，而不過是從幼兒園、小學起就在不斷注重培育的基本“常識”。只有通過一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨立而健全的人格才可能真正成長起來。
所以，憲法知識很重要，更重要的則是學習的方式。就像我在講座中反復強調的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機會、認識社會和自我的機會。正是基于這樣的想法，盡管我準備了上萬字的稿子，但在開始演講時，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學二年級的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過對這篇簡短小文的解讀，讓學生一道思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規(guī)則之下實現(xiàn)自由和責任的重要性。我告訴學生，這個故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權力;如何以法治的方式行使公權;如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權。
在演講的過程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(比如各國憲法序言的字數(shù))、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動車事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡明的法諺(比如“風能進，雨能進，國王不能進”)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學生介紹了三個方面的內容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因為它有助于使社會政治問題轉化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍?？傊麄€演講的核心主題就是：“民無權利則不立，國無憲政則不興”;法治并不意味著壓制，而是意味著解放。
由于是第一次面對小學生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。但我很欣慰，也很感動，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學生、老師和我自己帶來的收獲和促進，都是實實在在的;感動并且歉疚的是，原計劃講座在教室里進行，但由于學生較多，學校沒有更大的會議室，所以只能站在操場上進行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學生集體向他下跪拜師。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來的人。
最后，我向學生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十一
黨的十九屆二全會審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，憲法的修改，是順應時代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以同志從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經驗及時載入莊嚴的憲法，必將為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實憲法保障。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進步，必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時把黨的指導思想確立為國家的指導思想，實現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關重要。
由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經驗，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領、推動、保障作用，是實踐發(fā)展的必然要求。將載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團結激勵全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎、為國家發(fā)展和民族振興提供堅強的政治保證。
學習新憲法，一是自覺擁護憲法的權威。要以實際行動學習宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權威的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。用平常心，做平凡事，不為權利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進取心。任務在手，責任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔當，主動作為，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十二
《憲法學導論》對我來講是一部大部頭，如果不是沖著是張千帆教授的著作，我定不會去翻開這本看似深奧難懂的法學書。
先談談這本書的著者張千帆教授，張大教授的頭銜甚多，這里不一一列舉，網上一搜就可以搜到，作為中國最為著名的學府并享受盛譽的憲法學教授，張教授著作并不算是很多，由于長年留學國外，張教授對西方的法學體系了解程度在國內算是比較高，對西方憲法體制頗有研究。作為這么學識淵博的法學海龜大教授，旁人更加會驚訝張千帆教授當年卻是讀理工科出身，一直到獲得carnegie-mellonuniversity物理學博士，國內發(fā)生的學潮事情改變了張教授的人身觀，他覺得文科比理科更加容易救國，到了二十多歲毅然轉變人生方向，張教授的法學道路走得頗為艱辛，他的這一轉變意味著他放棄了物理學博士的高薪，一下變成一個窮書生，在universityofmaryland讀法學的時候，是他最難的時間，由于負擔不起昂貴的學費，他只能選擇旁聽課程，看著別人高興地畢業(yè)，他無法獲得學位落魄地離開maryland?？墒钦l又能預料這落魄書生最終獲得universityoftexasataustin政府學博士，現(xiàn)在在北京大學法學院教書，并受到學生的歡迎與敬仰。
當然這些都是后話了，以上這些資料是在聽完張千帆在三味書屋的講座后才去了解到了。在三味書屋里，我聽了張千帆教授的講座，這個講座的題目就叫做“中國憲政的前途”。
1920xx年1月29日國父孫中山在《申報》發(fā)表《中國革命史》一文，稱:“從事革命者，于破壞敵人勢力之外，不能不兼注意于國民建設能力之養(yǎng)成，此革命方略之所以必要也。余之革命方略，規(guī)定革命進行之時期為三:第一為軍政時期，第二為訓政時期，第三為憲政時期?！?BR> 一個社會要進入憲政時期，政府的所有權利行使都要被納入憲法軌道并受憲法制約，這是政治運作法律化的理想狀態(tài)。孫中山當年規(guī)劃憲政時期即“還政于民”時期，可惜他沒說明訓政的結束時間，直到現(xiàn)在新中國成立六十多年了，我們還沒有進入憲政時期。
張千帆在講座上多次重復歷史不是總是進步的，一百多年前搖搖欲墜的清政府頒布的《欽定憲法大綱》是相當開明的憲法大綱，至今不論是國民政府還是中共都未制定出比這更為先進的憲法大綱。
在1920xx年和1949年有兩次革命，推翻了落后的制度，代之先進的制度，建立新的國家。不過革命并不等于憲政，更不可能實現(xiàn)憲政。國家要推行改革，統(tǒng)治者就是一道坎，改革必須要符合統(tǒng)治者的利益，改革才會得以繼續(xù)下去，假如改革會改變目前這種利益格局從而破壞統(tǒng)治者們的權力結構，改革就會失敗。改革開放后，中國發(fā)生翻天覆地的變化，但要清楚，翻天覆地的是經濟制度，中國的政治制度仍舊老套，基本上沒什么改變，政治不改革，憲政了了無期。
兩次革命不成功，張千帆期待第三次共和。第三次的共和，不需要革命，這是建立在民主基礎上，民主共和國的社會是和諧穩(wěn)定的，官民是通過相互交融不斷調整方向來解決問題，消除壓力。社會矛盾越積越多，最終必定會大爆發(fā)，最終利益體制崩潰的是統(tǒng)治者。政治體制必須要改，憲政是歷史的潮流。為什么我們老百姓有這么多冤情無法得到申訴的機會，最主要的是我們國家的憲法地位不夠權威，很多地方政府的權利超越了憲法之上。專制的國家里,所有公民在政府面前都是弱勢群體，即便憲法規(guī)定了一連串權利，但是沒有哪一條得到切實保障。而且我們的公民對憲法并不了解，在維權問題上不懂得用憲法維護自己根本利益。憲法是根本大法，任何一個法律有違憲法，公民都可以去申訴。
最近幾年的廈門px事件、廣州番禺垃圾焚燒爐叫停、亞運浪費工程叫停等等這些事件的出現(xiàn)，我們可以看到一個良好的趨勢形成，就是公民維權意識漸漸增強，意識到積聚力量反抗政府損害自己利益，懂得利用網絡輿論力量去維權。網絡的盛行的確給中國帶來更為廣闊的新天地，網絡力量可以推動中國憲政的進程，如孫志剛事件，網民力量廢除了收容制度，顯示了社會壓力對憲政的推動作用，開啟了一個憲政時代。
現(xiàn)在的權力結構沒有什么改變，各級官員還是對上不對下負責，中國的維權運動可謂是"逆水行舟"，舉步維艱，即便我們的維權運動有過成功，不過這些成功的例子都是鳳毛麟角。香港電臺有一期節(jié)目，內容是講到四川大地震后，有一撥人在不斷地向政府追求地震的“真正兇手”，為什么倒塌的樓房多是學校，這些豆腐渣工程的始作俑者怎么沒有被追究責任，房子震倒了又重建，得益的還是這些建豆腐渣的人，這些人就一直調查資料，向當?shù)卣暝V，甚至到北京去，他們就是要為自己死去的孩子討個公道?？上赡炅?，政府還是沒解決，不斷推脫責任，甚至對他們進行打壓。我們的政治大環(huán)境還是沒有改變，那些既得利益者始終不愿意放棄他們的利益，國家機器掌握在這些人手中，改革困難重重。
張千帆指出，至少在目前沒有競爭對手的環(huán)境下，執(zhí)政黨還缺乏足夠的壓力或動力自行啟動良性體制改革，中國憲政的前途不容樂觀。套用孫中山的話，憲政尚未成功，同志仍需努力。中國仍需要進行一次共和，這個共和有誰領導，不是國民黨，也不是共產黨，是人民，由人民去持續(xù)這場曠日持久的運動，只有依靠人民，才能實現(xiàn)民主憲政。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十三
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，我們國家一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子/，維護國家和人民的利益。
“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質和修養(yǎng)。
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請學法用法，從我做起”!
憲法學習宣傳活動心得體會篇十四
(一)學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念;宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證;宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務;宣傳公民的基本權利和義務等基本內容。推動憲法深入人心。
(二)深入學習宣傳黨的全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神。深入學習宣傳全會的重大意義，深入學習宣傳習近平總書記的重要講話和會議精神，深入學習宣傳“十三五”時期的發(fā)展理念、主要目標、重點任務和重大舉措，引導全體教職員工把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，推動全社會堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展，為落實好教育“十三五”時期各項任務、全面推進教育改革發(fā)展。
(三)深入學習宣傳教育法律法規(guī)體系。大力宣傳學習憲法以及新修訂的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《依法治教實施綱要》(2020-2020年)和《全面推進依法治校實施綱要》等方面的法律法規(guī)，促進教育依法治理、學校依法辦學，保障師生合法權益，維護教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十五
1.把握正確方向。要組織引導廣大師生深入學習領會我國憲法的重大意義、基本內容和主要精神，特別是準確領會把握憲法修正案的核心要義和精神實質，把憲法學習教育與黨史國史教育、中國特色社會主義教育、新時代治國理政的偉大實踐結合起來，引導廣大師生深刻理解憲法確立的國家指導思想、中國共產黨領導地位、國家根本任務、發(fā)展道路、奮斗目標等，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”。
2.加強組織領導。要把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定具體措施，抓好推進落實，力戒形式主義。各級各類學校、機關各股室(部門)要把憲法學習宣傳教育作為當前和今后一個時期全民普法的重要任務，同實施“七五”普法規(guī)劃相結合，同推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制相結合，推動各級領導干部和機關工作人員帶頭學習，認真實踐，把憲法精神落實到具體工作中。縣教育局將開展憲法學習宣傳教育情況列入年度目標考核內容。
3.注重活動實效。各級各類學校要切實擴大活動參與面，組織廣大師生有效開展憲法學習，著力保證憲法教育全覆蓋、見實效。要創(chuàng)新形式，把宏大敘事與具象表達結合起來，使得憲法真正走入廣大師生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”。
4.加強宣傳引導。各級各類學校要對憲法學習教育的優(yōu)秀成果、經驗做法和先進典型進行及時總結和報道，創(chuàng)新宣傳形式，把握輿論導向，使宣傳工作接地氣、有溫度。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十六
第xx屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法（修正案）》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
《憲法》是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了《憲法》的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經過這次修改，我國《憲法》更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
新《憲法》把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入《憲法》，把xx大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入《憲法》，為貫徹落實“三個代表”重要思想和xx大精神提供了《憲法》保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結奮斗的共同思想基礎；《憲法》以國家根本法的形式肯定了xx屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施《憲法》，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
我們要在全面學習《憲法》的基礎上，深刻理解這次修改《憲法》總的原則，全面準確地領會和把握這次《憲法》修正案的精神實質，更好地貫徹實施《憲法》。要全面準確地領會和把握確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義，堅持以“三個代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領會和把握推動物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業(yè)的發(fā)展。
目前，要大力開展《憲法》學習宣傳活動，努力提高我校教職工尤其是中層干部的《憲法》意識和法制觀念。要在全體教職工中大力宣傳《憲法》知識，使教職工了解我國的根本政治制度、基本經濟制度，增強全體教職工對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照《憲法》和法律規(guī)定的途徑和形式，參與學校的管理，真正做到依法治校、依法辦事、依法行政，努力把學校各項工作做好。
通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的工作、學習和生活有著極其重要的意義，我會繼續(xù)學習，不斷提高自己。
憲法學習宣傳活動心得體會篇一
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化教育系統(tǒng)“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據(jù)《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》（皖教秘[]532號）精神，現(xiàn)制定活動方案。
一、活動主題。
貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式。
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平臺提供的網絡學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用網站、板報、班隊（團）會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的'認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣（市）區(qū)級演講比賽活動。
3、推選優(yōu)秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，并通過網絡和電視向全國推選優(yōu)勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦小學、初中、高中（含中職）優(yōu)秀學生各1名，市管學校推薦優(yōu)秀學生1名。市教育局將于11月上旬組織評審，擇優(yōu)報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優(yōu)秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優(yōu)秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優(yōu)秀學生的演講制作成視頻，時長5—10分鐘。畫面清晰，色彩逼真。聲音清楚、飽滿、圓潤。無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現(xiàn)象。聲音和畫面同步。視頻載體為u盤（或dvd），演講視頻報送時間在11月5日前。
在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿（包括紙質和電子文本），文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。
三、工作要求。
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，盡快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇二
黨的xx屆四中全會以來，在多次講話中強調要深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚憲法精神，切實增強憲法意識，推動全面貫徹實施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的重要作用。為認真貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會和重要講話精神，進一步加強憲法在農業(yè)系統(tǒng)的學習宣傳工作，深刻認識學習宣傳和貫徹實施憲法的重大意義，全面領會、準確把握憲法修正案的核心要義和精神實質，堅定維護憲法法律的權威，按照區(qū)法治宣傳教育工作領導小組《關于在全區(qū)開展憲法學習宣傳教育系列活動的通知》要求，并結合我委工作實際，制定本方案。
一、活動主題。
普及憲法知識弘揚憲法精神。
二、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，加強憲法學習宣傳教育，大力弘揚憲法精神，增強干部群眾的憲法意識，堅定憲法自信，增強憲法自覺，努力營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的社會氛圍，為促進我區(qū)現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，為法治吳江建設做出應有的貢獻。
三、重點內容。
(一)認真學習宣傳憲法修正案。學習領會憲法修正案，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，學習宣傳社會主義法治理念。
1、深入宣傳我國現(xiàn)行憲法是一部符合國情的好憲法，重點宣傳這次憲法修改的重大意義、核心要義和精神實質，要充分認識這次憲法修正案是我國憲法在中國特色社會主義偉大實踐中緊跟時代步伐，實現(xiàn)與時俱進、完善發(fā)展。正確闡述新時代依憲治國、依憲執(zhí)政的內涵和意義，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力。
2、大力宣傳黨的領導是社會主義法治和憲法實施的最根本保證，宣傳黨領導人民制定憲法的光輝歷程、憲法實施的重要成就，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體、公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，弘揚法治精神，把貫徹實施憲法法律貫穿于一切活動始終，牢固樹立社會主義法治理念。
(二)認真學習十九大精神和系列重要講話精神。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹十九大和十九屆二中、三中全會精神，將黨的十九大精神和關于全面依法治國重要論述納入法治培訓的重要內容。把學習宣傳憲法與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結合起來，推動新時代憲法宣傳實現(xiàn)新發(fā)展。
四、活動方式。
(一)開展憲法主題學習。將憲法列入我委領導干部和國家工作人員學習的重點，委黨委中心組開展一次憲法修正案專題學習活動，增強黨員領導干部憲法意識。各黨(總)支部要高度重視，精心安排，把學習憲法作為重中之重，制定系統(tǒng)。
學習計劃。
開展專題研討做到全面領會、深刻理解、準確把握。
(二)舉辦憲法知識競賽。在組織學習宣傳的基礎上，以各黨(總)支部為單位，策劃組織憲法知識競賽，提升學習的實際效果。
(三)積極開展“憲法進萬家”宣傳活動。以送法下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)等活動為契機，組織志愿服務者深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展憲法專題及系列重要講話宣傳活動，推動憲法學習宣傳向基層延伸。通過鮮活生動的語言和事例，采取懸掛橫幅、設立法治咨詢臺、發(fā)放宣傳手冊等多種形式，使憲法走入日常生活、走入人民群眾。
(四)結合執(zhí)法等日常工作開展憲法宣教。結合“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，把憲法學習宣傳教育充分融入執(zhí)法、日常檢查等工作實踐，增強機關工作人員和廣大群眾憲法觀念。
(五)利用媒體等渠道開展憲法宣教。充分利用網站、微信群、qq群、短信、led顯示屏等載體，依托科技下鄉(xiāng)、法治宣傳日等活動開展憲法法律宣傳。
五、時間安排。
20xx年x月至xx月。
六、有關要求。
(一)明確主體責任，強化組織領導。要將憲法學習宣傳作為當前一項突出的政治任務，同深入學習貫徹新時代特色社會主義思想和黨的十九大精神緊密結合起來，加強領導，統(tǒng)籌安排，在狠抓落實上下功夫。按照“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制和普法責任清單的規(guī)定，適時對各黨(總)支部憲法學習宣傳活動進行督查，確保憲法學習宣傳工作得到貫徹落實。
(二)突出活動主題，確保宣傳成效。要緊緊圍繞主題，結合工作實際開展憲法學習宣傳教育，推動學習理解憲法內容、掌握領會憲法精神融入到日常工作中。把憲法學習宣傳教育系列活動與推進公共法律服務、組織開展12·4國家憲法日紀念宣傳等主題教育活動有機結合起來，確?；顒尤〉脤嵭А?BR> (四)創(chuàng)新宣傳形式，及時報送信息資料。各黨(總)支部要根據(jù)統(tǒng)一要求，結合工作實際精心謀劃具有自身特色的學習宣傳計劃，積極探索創(chuàng)新憲法宣傳教育方法形式，注重經驗總結，挖掘特色亮點和先進典型，收集相關學習宣傳資料，各黨(總)支部開展憲法學習宣傳教育的情況請及時報送我委政策法規(guī)科。
憲法學習宣傳活動心得體會篇三
區(qū)委、區(qū)政府始終將普法宣傳教育工作作為保障和促進全區(qū)經濟發(fā)展和社會建設的重要工作來抓，認真學習貫徹習近平總書記8月24日在全面依法治國委員會第一次會議上的重要講話精神，按照《中共中央宣傳部等關于組織開展憲法學習宣傳教育活動的通知》(中宣發(fā)【2020】15號)、《中共中央關于深入學習貫徹和實施憲法的意見》(中發(fā)【2020】10號)及《中共山西省委印發(fā)關于在全省深入開展憲法學習宣傳活動的實施方案的通知》(晉發(fā)【2020】17號)的要求，及時出臺《關于在全區(qū)深入開展憲法學習宣傳活動的實施方案》，加強對重點對象的憲法學習宣傳教育，明確在全區(qū)開展憲法學習宣傳活動的總體要求、主要任務及保障措施，使憲法學習宣傳走向制度化、常態(tài)化。
憲法學習宣傳活動心得體會篇四
開展憲法教育，弘揚憲法精神。我校剛開展了憲法宣傳周活動，我認真學習了，通過學習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解。
一、對憲法的認識：
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
二、對憲法內容的理解：
1、我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”，通過進一步保障人民的民主權利，通過保證代表人民行使國家權力的各級人民代表大會依法履行憲法職權，全面地體現(xiàn)人民代表大會制度所賴以建立的人民主權原則。
2、憲法規(guī)定了國家機構活動的民主集中制原則。我國現(xiàn)行憲法在肯定各級人大是代表人民行使國家權力的國家機關基礎之上，又確立了國家機構活動的民主集中制原則，強調國家機關行使國家權力，既要體現(xiàn)民主精神，又要有適當集中。
3、憲法強調了公民的基本權利與基本義務相一致原則。憲法在明確公民的基本權利的同時，還堅持了權利與義務相一致原則。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權利”與“公民的基本義務”并列加以規(guī)定。憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務?！薄爸腥A人民共和國公民有受教育的權利和義務?！爆F(xiàn)行憲法還對權利與義務之間的相互關系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權利與基本義務相一致的原則。
4、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對特別行政區(qū)制度作出規(guī)定：國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù)，為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅實的法律基礎，同時也為“和平統(tǒng)一祖國”提供了必要的憲法原則。
5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度。從而有效地保障了我國境內各民族的和諧團結和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則，有力地保證民族區(qū)域自治的實現(xiàn)。
6、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規(guī)定：城市和農村按居民居住地區(qū)設立的居民委員會或者村民委員會是基層群眾性自治組織。
7、憲法突出了憲法的根本法的權威性。現(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權威，強調憲法作為根本法，具有最高法律效力，必須得到嚴格地遵守。
8、憲法維護社會主義法制統(tǒng)一原則。憲法對社會主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求，包括：國家維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。以上就是我學習憲法的一點心得體會，作為一名教師，我首先要認真學習憲法，自覺遵守憲法，在日常教學中，貫穿憲法教育，使學生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護憲法的尊嚴。
憲法學習宣傳活動心得體會篇五
為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，x小學開展了一系列的法制宣傳活動?，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結：
一、以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動。
二、開展法制知識競賽。
要求各班級以學習《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。
三、辦一期憲法知識黑板報。
要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網絡等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。
四、開展“小手拉大手法律進萬家”活動。
學校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現(xiàn)學校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開展“法與我同行”法制講座。
12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田里。
憲法學習宣傳活動心得體會篇六
1.在“法治興xx春行動”期間加強憲法宣傳。以“法律進農村”活動為載體，以“一村一法律顧問”為抓手，廣泛發(fā)動律師、法律服務工作者、基層司法員、人民調解員、公證員等進村入戶，向農民群眾大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，大力宣傳新修改的憲法，免費贈送憲法文本書籍，強化農村群眾的國家、民主、權利和義務等觀念，激發(fā)農民建設社會主義新農村熱情。
2.在高校法治文化節(jié)活動期間開展憲法宣傳。積極服務全市人才引進戰(zhàn)略，以增強大學生愛國守法意識為重點，積極在駐市高校舉辦各類憲法文化活動，以憲法微電影大賽、憲法微視頻征集展播、憲法主題演講比賽、憲法專題普法講座等形式，增強憲法學習宣傳的感染力和影響力。
3.在村“兩委”換屆選舉期間做好憲法宣傳。加強對村“兩委”換屆選舉工作的指導和培訓，邀請“七五”普法講師團，以案釋法專家?guī)?、人才庫成員以及憲法法學專家學者專門對新上任的村“兩委”干部進行憲法專題法治講座培訓，并公開組織憲法宣誓儀式，激勵村“兩委”干部忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。
4.加強領導干部憲法學習教育。推進各級黨政主要負責人履行推進法治建設第一責任人職責，認真貫徹憲法學習宣傳，推進憲法落地實施，把憲法列入黨委(黨組)理論學習重要內容，納入干部教育培訓主要課程，組織憲法專題集體學習，開設憲法學習教育專題班，不斷深化“憲法進機關”宣傳，增強領導干部和國家機關工作人員憲法觀念，帶頭遵守憲法，維護憲法法律。
5.開展青少年憲法學習教育活動。繼續(xù)深化“大學區(qū)”校園普法模式，深入開展“學憲法、講憲法”法治進校園活動，結合春秋季開學“法律進學?！毙麄髟拢l(fā)揮課堂教學和學校教育的主渠道作用，組織開展憲法主題座談會和班團隊會，開設憲法學習課程，組織憲法晨讀，憲法主題演講，引導青少年掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，進一步培養(yǎng)青少年對憲法的認同和尊崇。
6.增強城鎮(zhèn)居民憲法法治信仰。推動憲法學習宣傳活動向基層延伸，組織法學專家在各街道社區(qū)開展憲法主旨巡回宣講，積極利用社區(qū)“法治課堂”傳播憲法精神，積極開展“憲法進社區(qū)”系列學習宣傳活動，用鮮活生動的語言和事例，把宏達敘事與具體表達結合起來，讓居民群眾了解宣傳憲法和貫徹實施憲法的重大意義以及憲法修改的核心要義，不斷深化廣大群眾對憲法精神的理解。
7.認真組織開展“12·4”國家憲法日宣傳活動。著重在12月4日國家憲法日前后，聯(lián)合相關部門，推進落實“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制，以憲法學習宣傳教育為重點，集中組織開展各類法律法規(guī)宣傳活動，進一步弘揚新時代憲法精神，培植全社會法治信仰，推動全民守法。
8.積極運用智慧普法平臺開展憲法宣傳。充分發(fā)揮報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)傳播力量，依托各類網站、微博、微信、手機客戶端等現(xiàn)代傳播平臺，通過文字、圖片、視頻、動漫等形式，組織開展有深度的憲法學習宣傳活動，廣泛開展網上憲法法律知識競賽、憲法法治動漫微電影作品征集等新媒體主題宣傳活動，重點加強媒體履行公益普法責任考核，不斷增強憲法學習宣傳教育的吸引力和感染力。
9.積極利用法治文化陣地開展憲法學習宣傳。制作憲法宣傳公益廣告、憲法微電影、憲法微視頻，打造憲法主題法治公園、憲法法治文化廣場，設立憲法法治宣傳專欄(櫥窗)，協(xié)調公共場所宣傳載體，戶外led顯示屏，公共交通載體，投放與憲法相關的宣傳內容，不斷提高社會對憲法的關注度，增強憲法學習宣傳實效。
憲法學習宣傳活動心得體會篇七
根據(jù)x縣依法治縣辦關于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的要求，x鎮(zhèn)高度重視，積極發(fā)動，緊密圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”的活動主題，上下聯(lián)動，各成員單位互動，開展了一系列豐富多彩的憲法宣傳活動，營造了憲法宣傳的濃厚氛圍。
一、提高認識，加強領導。
為了切實開展好這次宣傳教育活動，鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)領導小組辦公室制定了國家憲法日活動方案，分管副書記在召開相關單位負責人會議上，對系列活動做了精心組織、全面安排。鎮(zhèn)直各單位、各村黨支部積極行動，均成立了法制宣傳日活動領導小組，結合部門各單位特點，相應制定出國家憲法日活動計劃，指派專人負責此項活動，確保各項工作到位。
二、認真落實，營造氛圍。
為做好今年國家憲法日的宣傳教育活動，我辦根據(jù)文件精神，明確了各單位、各部門在這次活動中的職責分工，在全鎮(zhèn)范圍內營造了濃厚的法律氛圍，提高干部職工、村民群眾的法律意識。具體活動內容有：
1、普遍宣傳。
鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)辦組織司法所、派出所、青婦武、_學校、_村等單位在民生廣場舉辦國家憲法日系列宣傳活動。黨群書記閆站林視察并參加活動?；顒蝇F(xiàn)場，各相關單位的宣傳人員結合部門實際，通過送憲法宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、解答法律問題等多種形式開展法制宣傳，共計向群眾贈發(fā)各式法制宣傳資料100余份，進一步增強了群眾法律意識和法律知曉度，收到了良好的社會效果。各村也相應在集市、街道等公共活動場所開展形式多樣的面向社會的法制宣傳活動。
2、黨委中心組專題學習。
3、校園升國旗學法護法活動。
學校開展了校園升國旗學法護法活動。為全體師生在操場舉行了以“學習貫徹十九大精神，維護憲法”為主題的升旗儀式。在升旗儀式上學校負責人向全體師生介紹了國家憲法日的由來以及設立國家憲法日的深遠意義，要求全體師生首先從校紀校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為，把法制意識宣傳給周圍的人。在鮮艷的國旗下，學生代表發(fā)言，號召同學們要積極弘揚憲法精神，維護憲法，從自己做起，爭做文明時代的好少年、遵紀守法的好公民，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。同時還組織開展憲法晨讀活動、“憲法在我心中”手抄報活動，并利用“廣播站”、宣傳欄等形式，營造憲法教育的濃厚氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇八
憲法宣傳日活動總結為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20x年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓，給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
成立了學校法制教育領導小組。利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
利用國旗下的講話、黑板報、學校led屏幕循環(huán)播放相關的宣傳標語等，營造氛圍，用多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行“法在身邊”的法制教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班會，使學生進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
憲法學習宣傳活動心得體會篇九
根據(jù)中共張家界市委法治張家界建設領導小組辦公室《關于開展20__年“12.4”國家憲法日集中宣傳活動的通知》(張法治辦發(fā)〔20__〕8號)文件要求，結合我委實際制定了《“12·4”國家憲法日暨全市法治宣傳日活動實施方案》。
一、加強組織領導。
按照中共市委法治張家界建設領導小組辦公室文件要求，委領導高度重視，把法制宣傳工作作為市農委一段時期的主要工作抓緊、抓實。成立了法制宣傳活動領導小組，委主任組長，委班子成員任副組長，各科隊負責人任成員的法制宣傳小組。根據(jù)統(tǒng)一布置，結合我委特點制定了專門的活動實施方案。
二、精心實施開展。
圍繞“學習貫徹黨的。
__大。
精神，維護憲法，建設法治張家界”這一主題，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。
一是積極開展中心組學習。法治宣傳日前，11月29日周三上午市農委全體領導干部職工參加了黨的。
__大。
精神報告會，聆聽了對于中央精神的解讀，牢固樹立了社會主義法治理念。
二是開展標語宣傳。在委機關與建扶鄉(xiāng)村掛橫幅標語宣傳政策法規(guī)。
三是組織干部職工開展《憲法》、《農業(yè)法》、《消防法》等相關法學習。
四是更新網站信息。在委法治板塊更新《新種子法》、《行政訴訟法》等相關內容，大力宣傳農業(yè)相關法律法規(guī)。
五是積極組織學習和考試。為深入開展“六五”普法，提高全局干部職工的法律素養(yǎng)，組織廣大干部職工開展線上學法，并于9月下旬舉行了“六五”普法干部法律知識考試，全委合格率達100%。
三、活動效果與成效。
通過憲法、專業(yè)法規(guī)等為主題的法律法規(guī)宣傳活動的開展，在干部職工中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮。同時，通過法治宣傳，也進一步增強了干部職工的的法制意識和權利意識，普及了法律知識，提高依法行政能力，促進了張家界的法治建設，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十
如何在短短四十分鐘的時間內，以生動活潑、深入淺出的方式，給一群小學五年級的學生說清憲法的基本觀念，闡明憲政對美好生活的意義，這對我而言的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。在演講開始，我便告訴孩子們，尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。如果大家聽不懂我講的內容，只能說明我自己沒有把相關問題想明白。我盡量把這場講座作為一次坦誠交心、激發(fā)思考的平臺，以向這些可愛的孩子表達這樣的思想：憲法正因為重要，所以并不是高高在上的，而是與每個人的日常生活息息相關。
別看只是一場小小的講座，但在我心目中，其分量超過了我在大學里的各種授課、沙龍和演講。既然責任重大，我絲毫不敢懈怠誤人，只能懷著謹慎敬畏虔誠之心。為此我反復調整和演練，做了充分的準備。然而，我之所以愿意和敢于承擔這件事情，是因為我看到其中的意義和價值。我相信，這是一次非常難得、彌足珍貴的公民教育和自我教育的機會。我們是要考慮小學生對于憲法知識的接受力，但我認為我們也沒有必要低估小學生的理解力。事實上，我給這群五年級學生講的許多內容，在平日與自己三年級的兒子交流時，也多有提及。
我之所以有上述體認，還源于我對于中國公民啟蒙教育狀況的憂慮。在準備這場講座時，我曾參考過三本書：一是《美國公民讀本》;二是《美國公民與憲法》;三是《比較公民教育》。我閱讀這些讀物的最大感受是，在許多國家，所謂的憲法知識、法治理念、公民精神等等，從來就不是什么高深的學問，而不過是從幼兒園、小學起就在不斷注重培育的基本“常識”。只有通過一種啟發(fā)的、商討的，而不是灌輸?shù)?、洗腦的教育，獨立而健全的人格才可能真正成長起來。
所以，憲法知識很重要，更重要的則是學習的方式。就像我在講座中反復強調的自由的意義一樣，我們能為孩子們提供的并非自上而下的指令，而是選擇和判斷的機會、認識社會和自我的機會。正是基于這樣的想法，盡管我準備了上萬字的稿子，但在開始演講時，我便完全脫稿，以平等的拉家常的形式，從小學二年級的一篇課文《我選我》切入主題。我試圖通過對這篇簡短小文的解讀，讓學生一道思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規(guī)則之下實現(xiàn)自由和責任的重要性。我告訴學生，這個故事本身包含了深刻的憲法原理：那就是如何以民主的方式獲得權力;如何以法治的方式行使公權;如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權。
在演講的過程中，我不斷穿插講述各種有趣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(比如各國憲法序言的字數(shù))、各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動車事件、孫志剛事件)，以及各種通俗簡明的法諺(比如“風能進，雨能進，國王不能進”)。既寓教于樂，又能給孩子們留下嚴肅思考的余地。整體上看，我比較清晰地為學生介紹了三個方面的內容：一是憲法的基本框架和根本地位;二是如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實施和管用;三是共同努力培育憲政文化的重要性，因為它有助于使社會政治問題轉化為法律問題解決，有助于形成自信、寬容、理性、進取的和諧氛圍?？傊麄€演講的核心主題就是：“民無權利則不立，國無憲政則不興”;法治并不意味著壓制，而是意味著解放。
由于是第一次面對小學生講述如此重要的憲法問題，我感到很緊張，所以難免有各種問題和不足。但我很欣慰，也很感動，甚至有些歉疚。欣慰的是，這場講座取得了很好的效果，我相信它給在場的學生、老師和我自己帶來的收獲和促進，都是實實在在的;感動并且歉疚的是，原計劃講座在教室里進行，但由于學生較多，學校沒有更大的會議室，所以只能站在操場上進行。我在講座中也真誠地向孩子們抱歉說，盡管條件有限，但讓大家站著聽我講，并不人道，好在我們都是平等地站著的，而不是像李陽一樣，讓學生集體向他下跪拜師。我沒那么瘋狂，但我可以保證，我們都是站立起來的人。
最后，我向學生鞠躬致謝，并說，我看好你們，中國的公民們。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十一
黨的十九屆二全會審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，憲法的修改，是順應時代要求和人民意愿，站在新的歷史方位，以同志從全局和戰(zhàn)略高度作出修改憲法的重大決策，將黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經驗及時載入莊嚴的憲法，必將為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實憲法保障。
我國憲法是治國理政的總章程，必須體現(xiàn)黨和人民事業(yè)的歷史進步，必須隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。通過修改憲法及時把黨的指導思想確立為國家的指導思想，實現(xiàn)黨的主張、國家意志、人民意愿的高度統(tǒng)一，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展至關重要。
由憲法及時確認黨和人民創(chuàng)造的偉大成就和寶貴經驗，以更好發(fā)揮憲法的規(guī)范、引領、推動、保障作用，是實踐發(fā)展的必然要求。將載入憲法，是歷史的選擇、人民的選擇，有利于更好地團結激勵全黨全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎、為國家發(fā)展和民族振興提供堅強的政治保證。
學習新憲法，一是自覺擁護憲法的權威。要以實際行動學習宣傳貫徹實施好憲法，自覺做憲法信仰的崇尚者、憲法精神的弘揚者、憲法權威的捍衛(wèi)者、憲法實施的推動者。二是樹立淡泊名利的價值觀。用平常心，做平凡事，不為權利所束縛，不為名利所拖累。三是保持勤奮努力的進取心。不論我們的工作是繁重還是輕省，都要時刻保持一顆進取心。任務在手，責任在肩，我們惟有時刻保持緊迫感和使命感，主動擔當，主動作為，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十二
《憲法學導論》對我來講是一部大部頭，如果不是沖著是張千帆教授的著作，我定不會去翻開這本看似深奧難懂的法學書。
先談談這本書的著者張千帆教授，張大教授的頭銜甚多，這里不一一列舉，網上一搜就可以搜到，作為中國最為著名的學府并享受盛譽的憲法學教授，張教授著作并不算是很多，由于長年留學國外，張教授對西方的法學體系了解程度在國內算是比較高，對西方憲法體制頗有研究。作為這么學識淵博的法學海龜大教授，旁人更加會驚訝張千帆教授當年卻是讀理工科出身，一直到獲得carnegie-mellonuniversity物理學博士，國內發(fā)生的學潮事情改變了張教授的人身觀，他覺得文科比理科更加容易救國，到了二十多歲毅然轉變人生方向，張教授的法學道路走得頗為艱辛，他的這一轉變意味著他放棄了物理學博士的高薪，一下變成一個窮書生，在universityofmaryland讀法學的時候，是他最難的時間，由于負擔不起昂貴的學費，他只能選擇旁聽課程，看著別人高興地畢業(yè)，他無法獲得學位落魄地離開maryland?？墒钦l又能預料這落魄書生最終獲得universityoftexasataustin政府學博士，現(xiàn)在在北京大學法學院教書，并受到學生的歡迎與敬仰。
當然這些都是后話了，以上這些資料是在聽完張千帆在三味書屋的講座后才去了解到了。在三味書屋里，我聽了張千帆教授的講座，這個講座的題目就叫做“中國憲政的前途”。
1920xx年1月29日國父孫中山在《申報》發(fā)表《中國革命史》一文，稱:“從事革命者，于破壞敵人勢力之外，不能不兼注意于國民建設能力之養(yǎng)成，此革命方略之所以必要也。余之革命方略，規(guī)定革命進行之時期為三:第一為軍政時期，第二為訓政時期，第三為憲政時期?！?BR> 一個社會要進入憲政時期，政府的所有權利行使都要被納入憲法軌道并受憲法制約，這是政治運作法律化的理想狀態(tài)。孫中山當年規(guī)劃憲政時期即“還政于民”時期，可惜他沒說明訓政的結束時間，直到現(xiàn)在新中國成立六十多年了，我們還沒有進入憲政時期。
張千帆在講座上多次重復歷史不是總是進步的，一百多年前搖搖欲墜的清政府頒布的《欽定憲法大綱》是相當開明的憲法大綱，至今不論是國民政府還是中共都未制定出比這更為先進的憲法大綱。
在1920xx年和1949年有兩次革命，推翻了落后的制度，代之先進的制度，建立新的國家。不過革命并不等于憲政，更不可能實現(xiàn)憲政。國家要推行改革，統(tǒng)治者就是一道坎，改革必須要符合統(tǒng)治者的利益，改革才會得以繼續(xù)下去，假如改革會改變目前這種利益格局從而破壞統(tǒng)治者們的權力結構，改革就會失敗。改革開放后，中國發(fā)生翻天覆地的變化，但要清楚，翻天覆地的是經濟制度，中國的政治制度仍舊老套，基本上沒什么改變，政治不改革，憲政了了無期。
兩次革命不成功，張千帆期待第三次共和。第三次的共和，不需要革命，這是建立在民主基礎上，民主共和國的社會是和諧穩(wěn)定的，官民是通過相互交融不斷調整方向來解決問題，消除壓力。社會矛盾越積越多，最終必定會大爆發(fā)，最終利益體制崩潰的是統(tǒng)治者。政治體制必須要改，憲政是歷史的潮流。為什么我們老百姓有這么多冤情無法得到申訴的機會，最主要的是我們國家的憲法地位不夠權威，很多地方政府的權利超越了憲法之上。專制的國家里,所有公民在政府面前都是弱勢群體，即便憲法規(guī)定了一連串權利，但是沒有哪一條得到切實保障。而且我們的公民對憲法并不了解，在維權問題上不懂得用憲法維護自己根本利益。憲法是根本大法，任何一個法律有違憲法，公民都可以去申訴。
最近幾年的廈門px事件、廣州番禺垃圾焚燒爐叫停、亞運浪費工程叫停等等這些事件的出現(xiàn)，我們可以看到一個良好的趨勢形成，就是公民維權意識漸漸增強，意識到積聚力量反抗政府損害自己利益，懂得利用網絡輿論力量去維權。網絡的盛行的確給中國帶來更為廣闊的新天地，網絡力量可以推動中國憲政的進程，如孫志剛事件，網民力量廢除了收容制度，顯示了社會壓力對憲政的推動作用，開啟了一個憲政時代。
現(xiàn)在的權力結構沒有什么改變，各級官員還是對上不對下負責，中國的維權運動可謂是"逆水行舟"，舉步維艱，即便我們的維權運動有過成功，不過這些成功的例子都是鳳毛麟角。香港電臺有一期節(jié)目，內容是講到四川大地震后，有一撥人在不斷地向政府追求地震的“真正兇手”，為什么倒塌的樓房多是學校，這些豆腐渣工程的始作俑者怎么沒有被追究責任，房子震倒了又重建，得益的還是這些建豆腐渣的人，這些人就一直調查資料，向當?shù)卣暝V，甚至到北京去，他們就是要為自己死去的孩子討個公道?？上赡炅?，政府還是沒解決，不斷推脫責任，甚至對他們進行打壓。我們的政治大環(huán)境還是沒有改變，那些既得利益者始終不愿意放棄他們的利益，國家機器掌握在這些人手中，改革困難重重。
張千帆指出，至少在目前沒有競爭對手的環(huán)境下，執(zhí)政黨還缺乏足夠的壓力或動力自行啟動良性體制改革，中國憲政的前途不容樂觀。套用孫中山的話，憲政尚未成功，同志仍需努力。中國仍需要進行一次共和，這個共和有誰領導，不是國民黨，也不是共產黨，是人民，由人民去持續(xù)這場曠日持久的運動，只有依靠人民，才能實現(xiàn)民主憲政。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十三
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來，我們國家一直朝著建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。而對于執(zhí)法機關，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子/，維護國家和人民的利益。
“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)我們的素質和修養(yǎng)。
同學們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請學法用法，從我做起”!
憲法學習宣傳活動心得體會篇十四
(一)學習宣傳憲法。深入宣傳依憲治國、依憲執(zhí)政等理念;宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證;宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務;宣傳公民的基本權利和義務等基本內容。推動憲法深入人心。
(二)深入學習宣傳黨的全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神。深入學習宣傳全會的重大意義，深入學習宣傳習近平總書記的重要講話和會議精神，深入學習宣傳“十三五”時期的發(fā)展理念、主要目標、重點任務和重大舉措，引導全體教職員工把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，推動全社會堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展，為落實好教育“十三五”時期各項任務、全面推進教育改革發(fā)展。
(三)深入學習宣傳教育法律法規(guī)體系。大力宣傳學習憲法以及新修訂的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《依法治教實施綱要》(2020-2020年)和《全面推進依法治校實施綱要》等方面的法律法規(guī)，促進教育依法治理、學校依法辦學，保障師生合法權益，維護教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十五
1.把握正確方向。要組織引導廣大師生深入學習領會我國憲法的重大意義、基本內容和主要精神，特別是準確領會把握憲法修正案的核心要義和精神實質，把憲法學習教育與黨史國史教育、中國特色社會主義教育、新時代治國理政的偉大實踐結合起來，引導廣大師生深刻理解憲法確立的國家指導思想、中國共產黨領導地位、國家根本任務、發(fā)展道路、奮斗目標等，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”。
2.加強組織領導。要把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定具體措施，抓好推進落實，力戒形式主義。各級各類學校、機關各股室(部門)要把憲法學習宣傳教育作為當前和今后一個時期全民普法的重要任務，同實施“七五”普法規(guī)劃相結合，同推動落實“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制相結合，推動各級領導干部和機關工作人員帶頭學習，認真實踐，把憲法精神落實到具體工作中。縣教育局將開展憲法學習宣傳教育情況列入年度目標考核內容。
3.注重活動實效。各級各類學校要切實擴大活動參與面，組織廣大師生有效開展憲法學習，著力保證憲法教育全覆蓋、見實效。要創(chuàng)新形式，把宏大敘事與具象表達結合起來，使得憲法真正走入廣大師生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”。
4.加強宣傳引導。各級各類學校要對憲法學習教育的優(yōu)秀成果、經驗做法和先進典型進行及時總結和報道，創(chuàng)新宣傳形式，把握輿論導向，使宣傳工作接地氣、有溫度。
憲法學習宣傳活動心得體會篇十六
第xx屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法（修正案）》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
《憲法》是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了《憲法》的穩(wěn)定性和適應性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經過這次修改，我國《憲法》更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。
新《憲法》把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入《憲法》，把xx大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入《憲法》，為貫徹落實“三個代表”重要思想和xx大精神提供了《憲法》保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結奮斗的共同思想基礎；《憲法》以國家根本法的形式肯定了xx屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施《憲法》，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
我們要在全面學習《憲法》的基礎上，深刻理解這次修改《憲法》總的原則，全面準確地領會和把握這次《憲法》修正案的精神實質，更好地貫徹實施《憲法》。要全面準確地領會和把握確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義，堅持以“三個代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領會和把握推動物質文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業(yè)的發(fā)展。
目前，要大力開展《憲法》學習宣傳活動，努力提高我校教職工尤其是中層干部的《憲法》意識和法制觀念。要在全體教職工中大力宣傳《憲法》知識，使教職工了解我國的根本政治制度、基本經濟制度，增強全體教職工對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照《憲法》和法律規(guī)定的途徑和形式，參與學校的管理，真正做到依法治校、依法辦事、依法行政，努力把學校各項工作做好。
通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的工作、學習和生活有著極其重要的意義，我會繼續(xù)學習，不斷提高自己。