讀后感是對(duì)所讀書籍經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和萃取，是認(rèn)識(shí)和思考的延伸。寫讀后感時(shí)，可以嘗試將作品與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)問題、歷史事件等相結(jié)合，以拓展自己的思維和議論能力。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，僅供參考。希望這些范文能給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。讀后感作為一種表達(dá)個(gè)人閱讀思考的方式，每個(gè)人的表達(dá)方式可能不同，因此每份讀后感都是獨(dú)一無(wú)二的。希望大家在寫讀后感的過程中，能夠真正理解和感受書中的內(nèi)容，并通過文字表達(dá)出來，分享給他人?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看這些讀后感范文吧。
與子女同行讀后感篇一
孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折，以前自己對(duì)于孩子的教育存在著很大的問題，自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來說家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇二
在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與誠(chéng)信同行高考滿分作文。
愛與法律哲學(xué)思考論文。
讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。
教師關(guān)于愛與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。
與子女同行讀后感篇三
星期四，老師發(fā)了一本書，叫《與夢(mèng)同行》，這本書講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
我拿到了這本書后，回到家里立刻迫不及待地看了起來，尋夢(mèng)記講的是浙江的天，山，水，家；追夢(mèng)記講的是浙江一些對(duì)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的偉人；圓夢(mèng)記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁(yè)，題目是《藍(lán)藍(lán)的天》里面有著一個(gè)20××年2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個(gè)城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺(tái)州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因?yàn)槲覀兤嚺欧懦鰜淼膹U氣太多，細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的，廢氣排放出來的越多，空氣越來越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會(huì)引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門開的是汽車，我準(zhǔn)備上車時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車，我看見車尾后面的排氣管里冒出來一團(tuán)團(tuán)煙，我從那里走過，上車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開來開去，空氣要被污染多少?。∮谑俏腋鷭寢屨f：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨?，多走走路?duì)身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍(lán)天永存地球吧！
與子女同行讀后感篇四
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來說家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，()每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇五
在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與子女同行讀后感篇六
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來說家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇七
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒抱怨，悄無(wú)聲息的離開了，四個(gè)梨一口沒吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰(shuí)也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒要，只說自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛意！天下父母的愛都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛又是最無(wú)私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說了聲：“同志們！我回來啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說完，我一把抓過吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕?，便吃完了最后一點(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無(wú)私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說一句：“爸！媽！我愛你們！永遠(yuǎn)！”
與子女同行讀后感篇八
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠(chéng)信友愛，是唱響和諧的第一樂章。
最近我讀了一篇《感恩之心，與愛同行》的文章，令我深受感動(dòng)，故事講述了一個(gè)原本幸福美滿的小家庭，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不合而離婚，母親一個(gè)人憑著不屈的意志和一雙勤勞的雙手含辛茹苦地把作者養(yǎng)大成材。這是一位偉大的母親，為了自己的孩子沒有再婚，為了孩子沒有給自己買新衣服，而她卻給孩子買孩子需要的物品，這是一份偉大的母愛，終于有一天作者成為了一個(gè)頂天立地的男子漢，自然地挑起了家庭的擔(dān)子，這位偉大的母親晚年生活過得幸福而快樂！我的淚水情不自禁的從眼眶里掉了下來。
與“愛”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！
與子女同行讀后感篇九
這個(gè)故事的名子叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，但不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，而是講述一位并不富裕的上虞籍的老爺爺張杰，用自己賣茶葉蛋賺來的辛苦錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校，讓幾千名學(xué)生都能讀上書，而他的.一家人卻擠在60平方米的小房子里生活的感人故事。讀到這里，我想到了馬克思說過的句話：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。
我忽然想到了一件事：有一次，我在學(xué)校門口，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店里乞討，而我也在里面，看見了一個(gè)店員正在趕她出去，我頓時(shí)懊惱起來，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業(yè)呢！我邊想邊走出去，又看見了那位老奶奶，她正在向來來回回的行人乞討，頓時(shí)，我的同情心發(fā)作了，我正在從書包里拿錢，一個(gè)念頭從我腦子里冒出來：萬(wàn)一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個(gè)念頭很快就被打消了。因?yàn)槲蚁氲健度嗽趪逋尽防锱９⒄f的一句話“她不是騙子當(dāng)然好，她是騙子更好，如果她有錢也就不會(huì)干這種沒自尊的事了。”我繼續(xù)從書包里拿錢，看著她那慈祥的微笑，我也挺開心的?；氐郊液?，我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表?yè)P(yáng)我說：“女兒，好樣的，助人為樂是不是很開心?”聽完爸爸這番話，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
無(wú)論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今后我們中國(guó)將更繁榮昌！
與子女同行讀后感篇十
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆?dòng)。
這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗?。∷齻冞@種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與子女同行讀后感篇十一
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營(yíng)造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來，果然，她問，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說：“他?！眿寢屝乓詾檎?，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。
與子女同行讀后感篇十二
這個(gè)中秋節(jié)，我讀完了《與愛同行》，被里面的一個(gè)個(gè)故事深深的感動(dòng)，讓我感受到了人間有大愛，真情無(wú)處不在。
特別讓我感動(dòng)的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛托起生命》的真實(shí)故事，2011年7月的.一天，吳菊萍阿姨正準(zhǔn)備出門辦事，聽到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個(gè)孩子從很高的樓層掉下來了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過去，展開雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了全世界。
最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠(chéng)的心。她用無(wú)私博大的愛帶來了意想不到的奇跡，真是愛心能感動(dòng)天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個(gè)生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。
《與愛同行》這本書讓我懂得了什么是無(wú)私的愛。我一定要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)能幫助更多的人。
與子女同行讀后感篇十三
冷冷微微風(fēng)兒吹，綿綿柔柔絲雨落，暖暖融融花綻放，一路相伴，美得不經(jīng)意。
——題記。
雨無(wú)聲無(wú)息地下著，如柳絮般飛揚(yáng)，輕盈地回旋落在馬路上，輕輕掠過房屋頂上暗色的磚瓦。
剛來到早餐店坐下，視線內(nèi)便撞入一個(gè)不和諧的身影。待我抬頭仔細(xì)打量起他時(shí)，卻多了份震驚。眼前的人，頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇微微顫抖著，身上的衣服滿是破洞，褲子上粘了泥，一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋磨損得露出了腳趾。現(xiàn)在，他正趴在餐桌上，狼吞虎咽地吃著離去顧客剩下的面條，就連碗中的湯也被喝得一干二凈。吃完面條，他不顧嘴角的湯漬，轉(zhuǎn)身走向另一桌。
關(guān)注這個(gè)乞丐的并不止我一個(gè)，鄰桌的母女也低聲談?wù)撝?BR> 就在這時(shí)，鄰桌的小女孩拿起自己桌上的一盤餃子，起身，跑到那個(gè)乞丐面前，把盤子放在桌上，輕輕地說道：“叔叔，給你。”說完。露出一個(gè)如春花般燦爛的笑容，一蹦一跳地回到自己座位上。
看著小女孩的舉止，心中頃刻波濤洶涌，諸多感觸一齊涌上心頭。轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)乞丐，他仿佛也震驚到了，好半天才回過神來，嘴唇微微地蠕動(dòng)了下，似乎想要說什么。最終。他還是沒說什么，拿起筷子，及其認(rèn)真地吃完了那盤餃子。
聽著窗外的石階發(fā)出清脆悅耳的聲響，一種莫名的情愫油然而生。
你的樂于助人，美得不經(jīng)意。
我撐著傘走在淅淅瀝瀝的雨中，一陣悠揚(yáng)的二胡聲飄進(jìn)我的耳朵。
我抬頭望去，依舊是那名男子，他拉著二胡坐在橋邊的石階上，一臉嚴(yán)肅，短短的頭發(fā)精神夭折，身穿灰色t恤，深黑色的長(zhǎng)褲。從寬大的褲管隱約可以看到一雙傷痕累累的腿，疤痕深刻，觸目驚心。他身前有一個(gè)放零錢的小盒子。而他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼拉著二胡。二胡聲悠揚(yáng)有力，直接轟響我的心房。
在那位男子的二胡聲中，我看見一個(gè)頑強(qiáng)的生命，掙開命運(yùn)的枷鎖，張開破碎的翅膀，直沖云霄。
一曲終了，有人上去給錢，我也掏出幾枚硬幣，走到他面前，放進(jìn)盒子里。他放下二胡，微笑地向我點(diǎn)頭道謝。
我撐著傘，回想著這一切，不由得加快了回家的腳步。
你的自強(qiáng)不息，美得不經(jīng)意。
其實(shí)，有時(shí)候美并非是像水晶燈那樣繁復(fù)，那樣流光溢彩。只需那么簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，一刻清歡，便可美得驚天動(dòng)地。生活，理應(yīng)如此。
有這樣一個(gè)故事，“小狗媽媽說：幸福就像是你的尾巴尖兒，當(dāng)你奔跑的時(shí)候，似乎永遠(yuǎn)追不及，但當(dāng)你靜下來的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，幸福永遠(yuǎn)跟隨著你，不離不棄?！逼鋵?shí)美亦是如此，無(wú)須刻意尋找，美就在身邊，如影隨形。
書上說，務(wù)實(shí)、守信是美，崇學(xué)、向善是美。我說，能帶給我們感觸的每一件都是美。
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我與美，一路同行。
與子女同行讀后感篇十四
我們經(jīng)常在耳畔聽見大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺得薄薄的書看起來是那么樸實(shí)無(wú)華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬(wàn)貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬傌溡粯?，然而就是這么一個(gè)名不見經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬(wàn)元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴。”確實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹碓阶非笙硎?，人情卻變得越來越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。
就說這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無(wú)情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無(wú)私的愛溫暖著身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的'話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！
古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來越美麗！
與子女同行讀后感篇十五
一個(gè)寂靜的夜晚，我做完作業(yè)，翻開了《與美同行》這本書的第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字映入眼簾。我像一匹餓狼，貪婪地讀著這一個(gè)個(gè)感人的小故事，里面背母親上學(xué)的小故事最令我感動(dòng)，讀著讀著，我禁不住眼淚嘩嘩。
單單一個(gè)“美”，字就形成了這么多感人的小故事。
想著想著，我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。
那個(gè)下午，我們牛通社的小記者們來到報(bào)告廳里開會(huì)，當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，已經(jīng)要放學(xué)了，我們心急如焚的狂奔教室，生怕錯(cuò)過了老師布置作業(yè)的時(shí)間，回到教室時(shí)，吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了，我急忙低下頭，一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》，我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不好！《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見了！我又害怕又著急，心里忐忑不安，“十八個(gè)吊桶打水——七上八下，”抬起頭，不知如何是好，啊它在這里，原來在桌面上，我不顧三七二十一，急忙打開書，可惜，吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排，同學(xué)們有的畫畫，有的看書，有的做作業(yè)……只有我的非常著急，崔詩(shī)嵐見了問到：“我不知道作業(yè)是什么?！贝拊?shī)嵐一臉茫然的看著我說：“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎？”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。
我恍然大悟，原來，姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè)，偷偷的放在了桌子，我的心里有種說不出的感動(dòng)，同學(xué)這就是美??！
其實(shí)，美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
與子女同行讀后感篇十六
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺得“守信”是一個(gè)人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無(wú)論有沒有他，對(duì)我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與子女同行讀后感篇十七
《與美同行》告訴我們對(duì)人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，要守信用，說到做到。
書中的一個(gè)個(gè)故事讓我印象深刻。
一天，孔子在外郊游，他看見兩個(gè)孩子在談中午的太陽(yáng)離我們近還是早上的近，孔子因?yàn)閷?shí)在不知道這個(gè)問題而被人笑話，但他還是說了誠(chéng)實(shí)的話。
一個(gè)小男孩在別人的車上亂劃，被發(fā)現(xiàn)后，小男孩敢于認(rèn)錯(cuò)，做好了幾只小船，到每家每戶去向司機(jī)道歉，使剛剛生氣的車主露出了寬容的笑容。
一個(gè)老爹的兒子在賣船時(shí)欠了八十萬(wàn)元，為了誠(chéng)信，老爹決定還掉這些錢。他每天不停地做工、掙錢，無(wú)論多么勞累，始終把誠(chéng)信放在首位，最終終于把八十萬(wàn)元?dú)w還了。
孔子、小男孩、替子還債的誠(chéng)信老爹誠(chéng)實(shí)、守信、說到做到，他們的精神難道不是我們浙江人的最好體現(xiàn)嗎？作為小浙江人，我也將向他們一樣，從小不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
與子女同行讀后感篇十八
前幾個(gè)星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關(guān)于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的故事。但是讓我感觸最深的還是“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”這個(gè)故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因?yàn)橐毩?xí)游泳而應(yīng)付作業(yè)被老師訓(xùn)了。之后，他下定決心一定要每天完成當(dāng)天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅(jiān)持。后來，他獲獎(jiǎng)了但學(xué)習(xí)并沒有落后。我想：堅(jiān)持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調(diào)整呼吸，讓呼吸跟著腳步?！蔽倚睦锵耄喊职帜阏f的輕松，做起來難。可是我又想到了孫楊說的話：“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會(huì)，我們跑完了。
《與美同行》這本書又讓我受益許多。
與子女同行讀后感篇一
孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折，以前自己對(duì)于孩子的教育存在著很大的問題，自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來說家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇二
在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與誠(chéng)信同行高考滿分作文。
愛與法律哲學(xué)思考論文。
讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。
教師關(guān)于愛與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。
與子女同行讀后感篇三
星期四，老師發(fā)了一本書，叫《與夢(mèng)同行》，這本書講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
我拿到了這本書后，回到家里立刻迫不及待地看了起來，尋夢(mèng)記講的是浙江的天，山，水，家；追夢(mèng)記講的是浙江一些對(duì)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的偉人；圓夢(mèng)記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁(yè)，題目是《藍(lán)藍(lán)的天》里面有著一個(gè)20××年2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個(gè)城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺(tái)州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因?yàn)槲覀兤嚺欧懦鰜淼膹U氣太多，細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的，廢氣排放出來的越多，空氣越來越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會(huì)引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門開的是汽車，我準(zhǔn)備上車時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車，我看見車尾后面的排氣管里冒出來一團(tuán)團(tuán)煙，我從那里走過，上車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開來開去，空氣要被污染多少?。∮谑俏腋鷭寢屨f：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨?，多走走路?duì)身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍(lán)天永存地球吧！
與子女同行讀后感篇四
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來說家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，()每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇五
在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過來，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與子女同行讀后感篇六
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來說家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇七
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒抱怨，悄無(wú)聲息的離開了，四個(gè)梨一口沒吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰(shuí)也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒要，只說自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛意！天下父母的愛都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛又是最無(wú)私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說了聲：“同志們！我回來啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說完，我一把抓過吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來。媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕?，便吃完了最后一點(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無(wú)私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說一句：“爸！媽！我愛你們！永遠(yuǎn)！”
與子女同行讀后感篇八
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠(chéng)信友愛，是唱響和諧的第一樂章。
最近我讀了一篇《感恩之心，與愛同行》的文章，令我深受感動(dòng)，故事講述了一個(gè)原本幸福美滿的小家庭，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不合而離婚，母親一個(gè)人憑著不屈的意志和一雙勤勞的雙手含辛茹苦地把作者養(yǎng)大成材。這是一位偉大的母親，為了自己的孩子沒有再婚，為了孩子沒有給自己買新衣服，而她卻給孩子買孩子需要的物品，這是一份偉大的母愛，終于有一天作者成為了一個(gè)頂天立地的男子漢，自然地挑起了家庭的擔(dān)子，這位偉大的母親晚年生活過得幸福而快樂！我的淚水情不自禁的從眼眶里掉了下來。
與“愛”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！
與子女同行讀后感篇九
這個(gè)故事的名子叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，但不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，而是講述一位并不富裕的上虞籍的老爺爺張杰，用自己賣茶葉蛋賺來的辛苦錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校，讓幾千名學(xué)生都能讀上書，而他的.一家人卻擠在60平方米的小房子里生活的感人故事。讀到這里，我想到了馬克思說過的句話：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。
我忽然想到了一件事：有一次，我在學(xué)校門口，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店里乞討，而我也在里面，看見了一個(gè)店員正在趕她出去，我頓時(shí)懊惱起來，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業(yè)呢！我邊想邊走出去，又看見了那位老奶奶，她正在向來來回回的行人乞討，頓時(shí)，我的同情心發(fā)作了，我正在從書包里拿錢，一個(gè)念頭從我腦子里冒出來：萬(wàn)一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個(gè)念頭很快就被打消了。因?yàn)槲蚁氲健度嗽趪逋尽防锱９⒄f的一句話“她不是騙子當(dāng)然好，她是騙子更好，如果她有錢也就不會(huì)干這種沒自尊的事了。”我繼續(xù)從書包里拿錢，看著她那慈祥的微笑，我也挺開心的?；氐郊液?，我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表?yè)P(yáng)我說：“女兒，好樣的，助人為樂是不是很開心?”聽完爸爸這番話，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
無(wú)論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今后我們中國(guó)將更繁榮昌！
與子女同行讀后感篇十
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)砹撕芏喔袆?dòng)。
這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗?。∷齻冞@種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)淼母袆?dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與子女同行讀后感篇十一
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營(yíng)造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來，果然，她問，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說：“他?！眿寢屝乓詾檎?，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。
與子女同行讀后感篇十二
這個(gè)中秋節(jié)，我讀完了《與愛同行》，被里面的一個(gè)個(gè)故事深深的感動(dòng)，讓我感受到了人間有大愛，真情無(wú)處不在。
特別讓我感動(dòng)的是最美媽媽吳菊萍阿姨的《大愛托起生命》的真實(shí)故事，2011年7月的.一天，吳菊萍阿姨正準(zhǔn)備出門辦事，聽到有人大叫：“孩子，孩子.....”吳菊萍阿姨抬頭一看，一個(gè)孩子從很高的樓層掉下來了，在這千鈞一發(fā)之際，吳菊萍阿姨蹬掉高跟鞋，飛奔過去，展開雙手，抱住孩子倒在草地上。吳菊萍阿姨不顧自己的安危勇敢的救下小孩的故事傳遍了大江南北，感動(dòng)了全世界。
最美媽媽吳菊萍阿姨，她是那么平凡，但是，她有一顆赤誠(chéng)的心。她用無(wú)私博大的愛帶來了意想不到的奇跡，真是愛心能感動(dòng)天地，最美媽媽吳菊萍阿姨用一雙最美的手，挽救了一個(gè)生命。這是吳菊萍阿姨的真正偉大之處。在非常危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，吳菊萍阿姨毫不猶豫，不顧自己的安危，勇于救人的事跡充分反映了吳菊萍阿姨的高尚品德。
《與愛同行》這本書讓我懂得了什么是無(wú)私的愛。我一定要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)能幫助更多的人。
與子女同行讀后感篇十三
冷冷微微風(fēng)兒吹，綿綿柔柔絲雨落，暖暖融融花綻放，一路相伴，美得不經(jīng)意。
——題記。
雨無(wú)聲無(wú)息地下著，如柳絮般飛揚(yáng)，輕盈地回旋落在馬路上，輕輕掠過房屋頂上暗色的磚瓦。
剛來到早餐店坐下，視線內(nèi)便撞入一個(gè)不和諧的身影。待我抬頭仔細(xì)打量起他時(shí)，卻多了份震驚。眼前的人，頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇微微顫抖著，身上的衣服滿是破洞，褲子上粘了泥，一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋磨損得露出了腳趾。現(xiàn)在，他正趴在餐桌上，狼吞虎咽地吃著離去顧客剩下的面條，就連碗中的湯也被喝得一干二凈。吃完面條，他不顧嘴角的湯漬，轉(zhuǎn)身走向另一桌。
關(guān)注這個(gè)乞丐的并不止我一個(gè)，鄰桌的母女也低聲談?wù)撝?BR> 就在這時(shí)，鄰桌的小女孩拿起自己桌上的一盤餃子，起身，跑到那個(gè)乞丐面前，把盤子放在桌上，輕輕地說道：“叔叔，給你。”說完。露出一個(gè)如春花般燦爛的笑容，一蹦一跳地回到自己座位上。
看著小女孩的舉止，心中頃刻波濤洶涌，諸多感觸一齊涌上心頭。轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)乞丐，他仿佛也震驚到了，好半天才回過神來，嘴唇微微地蠕動(dòng)了下，似乎想要說什么。最終。他還是沒說什么，拿起筷子，及其認(rèn)真地吃完了那盤餃子。
聽著窗外的石階發(fā)出清脆悅耳的聲響，一種莫名的情愫油然而生。
你的樂于助人，美得不經(jīng)意。
我撐著傘走在淅淅瀝瀝的雨中，一陣悠揚(yáng)的二胡聲飄進(jìn)我的耳朵。
我抬頭望去，依舊是那名男子，他拉著二胡坐在橋邊的石階上，一臉嚴(yán)肅，短短的頭發(fā)精神夭折，身穿灰色t恤，深黑色的長(zhǎng)褲。從寬大的褲管隱約可以看到一雙傷痕累累的腿，疤痕深刻，觸目驚心。他身前有一個(gè)放零錢的小盒子。而他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼拉著二胡。二胡聲悠揚(yáng)有力，直接轟響我的心房。
在那位男子的二胡聲中，我看見一個(gè)頑強(qiáng)的生命，掙開命運(yùn)的枷鎖，張開破碎的翅膀，直沖云霄。
一曲終了，有人上去給錢，我也掏出幾枚硬幣，走到他面前，放進(jìn)盒子里。他放下二胡，微笑地向我點(diǎn)頭道謝。
我撐著傘，回想著這一切，不由得加快了回家的腳步。
你的自強(qiáng)不息，美得不經(jīng)意。
其實(shí)，有時(shí)候美并非是像水晶燈那樣繁復(fù)，那樣流光溢彩。只需那么簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，一刻清歡，便可美得驚天動(dòng)地。生活，理應(yīng)如此。
有這樣一個(gè)故事，“小狗媽媽說：幸福就像是你的尾巴尖兒，當(dāng)你奔跑的時(shí)候，似乎永遠(yuǎn)追不及，但當(dāng)你靜下來的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，幸福永遠(yuǎn)跟隨著你，不離不棄?！逼鋵?shí)美亦是如此，無(wú)須刻意尋找，美就在身邊，如影隨形。
書上說，務(wù)實(shí)、守信是美，崇學(xué)、向善是美。我說，能帶給我們感觸的每一件都是美。
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我與美，一路同行。
與子女同行讀后感篇十四
我們經(jīng)常在耳畔聽見大人們這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人：“人長(zhǎng)得美不算美，只有心靈美才是真正的美！”是的，只有用美的心靈播下美的種子，才能綻放出炫彩的生命！
《與美同行》是學(xué)校開學(xué)時(shí)下發(fā)的一本關(guān)于愛國(guó)主義教育讀本。拿在手中，總覺得薄薄的書看起來是那么樸實(shí)無(wú)華，不起眼，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺它是多么的沉甸甸，一個(gè)個(gè)感人的故事叩擊著我心靈的深處，將我那一根根木訥的神經(jīng)喚醒，我可能做不到像書中主人公那樣胸懷博大，但我會(huì)立志去做好每一件小事，以自己微薄的力量去幫助身邊的人。
書中有一個(gè)故事叫做《茶葉蛋換來教學(xué)樓》，令我感受頗深。乍一看這個(gè)題目，你或許會(huì)和我一樣的驚訝：小小的茶葉蛋怎么可能換來高大的教學(xué)樓？該不會(huì)是夸大其詞的吧？其實(shí)故事就講述了一位平凡的主人公——張杰爺爺，他既不是腰纏萬(wàn)貫的大老板，也不是大紅大紫的明星，他就是在香港靠賣茶葉蛋、粽子謀生的普通人。也許他的模樣就像我們?cè)诼愤叧３？吹降哪切┬傌溡粯?，然而就是這么一個(gè)名不見經(jīng)傳的人靠一點(diǎn)一滴積蓄起來的錢為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書館、教學(xué)樓等等，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬(wàn)元，自己情愿睡地板，卻幾十年如一日地支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。故事最后這樣說：“他的這種精神，在當(dāng)今社會(huì)顯得更加難能可貴。”確實(shí)，我看到了在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)中，人們?cè)絹碓阶非笙硎?，人情卻變得越來越淡漠，但在電視里、生活中我也看到了更多像張爺爺這樣有善心有善舉的人。是他們讓我看到了陽(yáng)光下的美，感受到社會(huì)的溫暖。
就說這次臺(tái)風(fēng)“菲特”來襲吧，我們嘉興地區(qū)水位猛增，很多地方受災(zāi)。危急時(shí)刻，解放軍戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在第一線，幾天幾夜不休息；一些志愿者奮不顧身去救援，有的劃著門板，有的劃著皮劃艇，自己出錢買上干糧和水，挨家挨戶地去送；而更讓人感動(dòng)的是，一些七八十歲的老人也在積極地貢獻(xiàn)自己的力量……就是這些有著愛心的人，給受災(zāi)群眾送去了溫暖，讓大家真真切切地感受到了“天災(zāi)無(wú)情人有情”。這不禁讓我想起了一首歌“危難之處顯身手……”，一方有難八方支援，人們總用自己無(wú)私的愛溫暖著身邊的每一個(gè)人。
其實(shí)在我們身邊，總有這樣一些普普通通的人，有的是公交車上的一個(gè)讓座，有的是面對(duì)垃圾的一下彎腰，有的是摔倒時(shí)的一次伸手，有的是對(duì)弱小者的一份鼓勵(lì)……雖然只是一句簡(jiǎn)單的'話、一個(gè)微小的動(dòng)作，卻帶給我們持久的感動(dòng)！
古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常說善言，常行善舉，從身邊做起，從小事做起。這樣，我們的世界必將變得越來越美麗！
與子女同行讀后感篇十五
一個(gè)寂靜的夜晚，我做完作業(yè)，翻開了《與美同行》這本書的第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字映入眼簾。我像一匹餓狼，貪婪地讀著這一個(gè)個(gè)感人的小故事，里面背母親上學(xué)的小故事最令我感動(dòng)，讀著讀著，我禁不住眼淚嘩嘩。
單單一個(gè)“美”，字就形成了這么多感人的小故事。
想著想著，我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。
那個(gè)下午，我們牛通社的小記者們來到報(bào)告廳里開會(huì)，當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，已經(jīng)要放學(xué)了，我們心急如焚的狂奔教室，生怕錯(cuò)過了老師布置作業(yè)的時(shí)間，回到教室時(shí)，吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了，我急忙低下頭，一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》，我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不好！《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見了！我又害怕又著急，心里忐忑不安，“十八個(gè)吊桶打水——七上八下，”抬起頭，不知如何是好，啊它在這里，原來在桌面上，我不顧三七二十一，急忙打開書，可惜，吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排，同學(xué)們有的畫畫，有的看書，有的做作業(yè)……只有我的非常著急，崔詩(shī)嵐見了問到：“我不知道作業(yè)是什么?！贝拊?shī)嵐一臉茫然的看著我說：“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎？”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。
我恍然大悟，原來，姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè)，偷偷的放在了桌子，我的心里有種說不出的感動(dòng)，同學(xué)這就是美??！
其實(shí)，美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
與子女同行讀后感篇十六
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺得“守信”是一個(gè)人將來能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說過：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無(wú)論有沒有他，對(duì)我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與子女同行讀后感篇十七
《與美同行》告訴我們對(duì)人要真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)，要守信用，說到做到。
書中的一個(gè)個(gè)故事讓我印象深刻。
一天，孔子在外郊游，他看見兩個(gè)孩子在談中午的太陽(yáng)離我們近還是早上的近，孔子因?yàn)閷?shí)在不知道這個(gè)問題而被人笑話，但他還是說了誠(chéng)實(shí)的話。
一個(gè)小男孩在別人的車上亂劃，被發(fā)現(xiàn)后，小男孩敢于認(rèn)錯(cuò)，做好了幾只小船，到每家每戶去向司機(jī)道歉，使剛剛生氣的車主露出了寬容的笑容。
一個(gè)老爹的兒子在賣船時(shí)欠了八十萬(wàn)元，為了誠(chéng)信，老爹決定還掉這些錢。他每天不停地做工、掙錢，無(wú)論多么勞累，始終把誠(chéng)信放在首位，最終終于把八十萬(wàn)元?dú)w還了。
孔子、小男孩、替子還債的誠(chéng)信老爹誠(chéng)實(shí)、守信、說到做到，他們的精神難道不是我們浙江人的最好體現(xiàn)嗎？作為小浙江人，我也將向他們一樣，從小不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
與子女同行讀后感篇十八
前幾個(gè)星期葉老師發(fā)給我們一本書，它叫《與美同行》。
我打開這本新書第一篇就看到了一篇關(guān)于孔子的故事，我就心想：這本書里面肯定有不少感人的故事。但是讓我感觸最深的還是“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”這個(gè)故事。故事里講了7歲的孫楊有一次因?yàn)橐毩?xí)游泳而應(yīng)付作業(yè)被老師訓(xùn)了。之后，他下定決心一定要每天完成當(dāng)天作業(yè)。于是他每天做作業(yè)到深夜才睡覺，他每天都堅(jiān)持。后來，他獲獎(jiǎng)了但學(xué)習(xí)并沒有落后。我想：堅(jiān)持就是勝利。
我記得有一天晚上，我和爸爸一起出去跑步。到了樓下我們跑了起來，出了門口，跑到馬路上。我們跑呀跑，在馬路上我們一直不停的在慢跑。還沒到一半我的腿就慢慢的酸起來，爸爸在一旁說：“調(diào)整呼吸，讓呼吸跟著腳步?！蔽倚睦锵耄喊职帜阏f的輕松，做起來難。可是我又想到了孫楊說的話：“堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！”于是我下定決心一定要跑完。過了一會(huì)，我們跑完了。
《與美同行》這本書又讓我受益許多。