演講稿在各種場(chǎng)合中扮演著重要的角色，如會(huì)議、演講比賽等。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，可以通過(guò)舉例等方式讓觀眾更好地理解演講內(nèi)容。3.通過(guò)學(xué)習(xí)他人的演講稿，我們可以了解到不同的演講風(fēng)格和表達(dá)技巧。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
我相信在座的各位對(duì)書(shū)都不陌生，它在我們周?chē)?、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中一樣離不開(kāi)書(shū)。出生時(shí)睡前母親口中的童話，孩提歲時(shí)油亮的漫畫(huà)，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書(shū)、名著經(jīng)典等，書(shū)如同形影不離的朋友伴隨著我們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書(shū)，書(shū)以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書(shū)，他還險(xiǎn)些葬身火海。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟發(fā)著我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假如沒(méi)有書(shū)籍，我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?BR> 我敬佩高爾基對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書(shū)讓他名垂青史，但書(shū)籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書(shū)，也不能說(shuō)自己對(duì)書(shū)有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書(shū)籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(zhǎng)們伴侶。
每每閱讀時(shí)，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節(jié)，他反對(duì)只圖快不講效果的讀書(shū)方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現(xiàn)代人讀書(shū)的普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執(zhí)著，也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的堅(jiān)持，缺少聞一多先生對(duì)書(shū)的執(zhí)著迷戀心態(tài)，甚至是靜下心讀書(shū)也成為我生活中的一件困難事。
我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始不愿意去讀書(shū)呢？作業(yè)太多？時(shí)間少？這會(huì)是我們脫口而出的借口，當(dāng)你捧著手機(jī)時(shí)、睡著懶覺(jué)時(shí)，你會(huì)有讀書(shū)的念頭嗎？也許你會(huì)有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書(shū)籍的人又有幾個(gè)呢？不過(guò)那些擋不住手機(jī)等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書(shū)籍的都是熱愛(ài)書(shū)的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)上是游戲很刺激，但當(dāng)你每天靜下心讀一會(huì)兒書(shū)時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書(shū)籍這位老人來(lái)告訴你，書(shū)籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的主題是與我一起成長(zhǎng)的書(shū)籍。
閱讀能吸收無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)。閱讀是一種精神享受。閱讀能激起你心中的波瀾。閱讀能給你帶來(lái)快樂(lè)，閱讀能給我們帶來(lái)智慧，閱讀能讓我們的生活更加精彩和豐富。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的目標(biāo)是：；書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。&“魯迅曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的成長(zhǎng)。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。&”書(shū)籍也是一座取之不盡的礦，一口取之不盡的井。他也是一個(gè)笨重的人。他喜歡每一個(gè)門(mén)環(huán)。
我們美麗的學(xué)校充滿生機(jī)和活力，但它缺乏書(shū)的味道和閱讀的感覺(jué)。
在晨讀中，只有少數(shù)人在那里閱讀和贊美。但有些人可能在冥想、解決問(wèn)題或仰面睡覺(jué)。在課外閱讀中，有些人可能在哪里讀童話，或者在哪里讀一些枯燥幼稚的書(shū)，但是有多少人在讀作文、好的單詞和句子呢？也有一些人甚至不讀書(shū)，對(duì)書(shū)視而不見(jiàn)。這些是我們學(xué)生中常見(jiàn)的現(xiàn)象。時(shí)間像這樣日夜流逝。我們應(yīng)該珍惜陽(yáng)光明媚的早晨。早晨的新鮮空氣能喚起我們的信念和閱讀的感覺(jué)。學(xué)校應(yīng)該充滿書(shū)的味道，但我們學(xué)校的味道似乎更淡。我們應(yīng)該熱愛(ài)閱讀，創(chuàng)建一所學(xué)術(shù)學(xué)校。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，共同打造一所學(xué)術(shù)學(xué)校。讓我們?cè)诔錆M學(xué)術(shù)氣息的環(huán)境中，在神圣的精神世界中感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的波浪滋潤(rùn)我們的心靈，樹(shù)立我們的人生目標(biāo)。讓書(shū)的芬芳和我一起成長(zhǎng)！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇三
教師們，同學(xué)們:。
大家上午好!
讀書(shū)能夠吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)能夠激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類提高的階梯?！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！睍?shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的學(xué)校里，充滿了生機(jī)，充滿了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，僅有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，能夠激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。學(xué)校里應(yīng)當(dāng)充滿書(shū)香之氣，但我們學(xué)校里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)當(dāng)燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校。
讓我們大家從此刻做起，一齊營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，讓我們?cè)诔錆M書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋。”這話一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。
書(shū)，掀起了我兒時(shí)的回憶，就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí)，爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店，那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球，仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些書(shū)都令我充滿了好奇心?！兑了髟⒀浴贰栋餐缴挕贰恳粋€(gè)故事都是那么的精彩，每一個(gè)故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
從童話書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友，一路上教我知識(shí)，與我做伴。一路走來(lái)，書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì)盈滿我的人生路，書(shū)將陪伴我一直到老，書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。
讀書(shū)，真好！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇五
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提到書(shū)，人們的口中總不忘：知識(shí)就是力量；為中華之崛起而讀書(shū)……書(shū)，在我們心中是甘露，滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時(shí)候，由于哥哥上六年級(jí)的關(guān)系，家里添了好多書(shū)。看著眼前這些漂亮的書(shū)籍，我心里又歡又喜，可惜我那時(shí)還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫(huà)卷來(lái)欣賞。
因?yàn)榭磿?shū)多，知識(shí)面也就廣了，寫(xiě)作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫(xiě)作也變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。記得我看的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，當(dāng)時(shí)看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái)，發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)；從此我便一發(fā)不可收拾，開(kāi)始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺(jué)。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書(shū)角，那里的圖書(shū)可豐富了，有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，常常一下課，跑到圖書(shū)角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書(shū)中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩，每次下課，他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里，“看，小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了！”我聽(tīng)了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級(jí)，我開(kāi)始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī)，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)：“我的成績(jī)好是因?yàn)闀?shū)?！彼麄兛倖?wèn)我為什么不去玩，我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)，“我要去看書(shū)。
書(shū)籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又給予你希望，謝謝你，我親愛(ài)的書(shū)，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
正是這陣陣書(shū)香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎？正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男〉酱螅覀円恢倍荚跐鉂鈺?shū)香中成長(zhǎng)，書(shū)也成就了一個(gè)不一樣的我們。今天，我演講的主題是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》，從書(shū)本中汲取新知，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們喜歡閱讀嗎？反正我是極喜歡的，從文言文到白話文，從小說(shuō)到詩(shī)歌，從懸疑到玄幻；魯迅的小說(shuō)，朱自清的散文，j。k羅琳的科幻，江戶川亂步的推理神作……相信同學(xué)們平時(shí)也有自己酷愛(ài)的書(shū)籍。
小時(shí)候，初次探尋到這個(gè)未知的新世界，我懵懂無(wú)知，不是撕就是咬，害得父母總是千方百計(jì)地?fù)寠Z過(guò)去，小心翼翼地?cái)[進(jìn)書(shū)櫥里。然當(dāng)?shù)谝淮文玫嚼L本，讀到第一篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界竟是如此誘人，如此奇妙。以前我對(duì)中國(guó)歷史文化一知半解，但讀了《上下五千年》，才知道中華民族竟是如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文化竟是如此博大精深；以前我不太理解友誼對(duì)于一個(gè)人的重要性，但讀了《哈利波特》，才明白遇到一兩個(gè)知心的朋友，是多么幸福的事情；以前我不思進(jìn)取，整日想著玩樂(lè)，但讀了《假如給我三天光明》，才深深懂得排除萬(wàn)難的信念與勇氣在一個(gè)人的成長(zhǎng)中不可或缺……從小到大，我都盡情沐浴在書(shū)香里，也正是這點(diǎn)點(diǎn)墨香，熏染了現(xiàn)在有目標(biāo)、敢拼搏、能成功的我。
讀書(shū)也是一種拓展視野與放飛心靈的有效途徑。語(yǔ)話說(shuō)：“讀力卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！碑?dāng)下，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)較為繁重，“行萬(wàn)里路”難以實(shí)現(xiàn)，所以我們要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這學(xué)期，我讀過(guò)梁衡的《壺口瀑布》，文章寫(xiě)作者雨季和枯水期兩次到壺口瀑布，字里行間體現(xiàn)出壺口瀑布的驚人氣概與磅礴氣勢(shì)，讓我如臨其境，如置奇景，同時(shí)又細(xì)細(xì)咂摸至柔至和卻日夜不止的黃河之水與偉大的中華民族精神，竟也產(chǎn)生一種感同身受的感覺(jué)又一下子拉近了我與自然的距離，極大拓寬了我的視野。如果下次去壺口瀑布游玩，我定能產(chǎn)生一種別樣的體驗(yàn)。閱讀，讓我沉醉，讓我嘆服，讓我緊張，讓我傷感。這大概就是文字的魅力吧。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在書(shū)香中成長(zhǎng)，可以讓我們成為更加優(yōu)雅、更加出色的人。小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文素養(yǎng)不是很好，然在一位恩師的提醒、點(diǎn)撥之下，我開(kāi)始了廣泛閱讀，名篇佳作中的精彩片段不斷滋潤(rùn)著我的心靈，讓我學(xué)識(shí)漸長(zhǎng)，眼界愈寬，心靈益純。
平日里，總聽(tīng)到他人說(shuō)：“讀書(shū)改變了我的三觀，自從讀了《人間失格》和《羅生門(mén)》，我就墮落沉淪，糾結(jié)善惡……”世上的好書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，治愈心靈的亦有很多?！锻禃?shū)賊》《追風(fēng)等的人》《解憂雜貨店》，它們讓我從書(shū)籍中獲得心靈上的慰藉。世上的諸多美好值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就算是揭露人性之丑的書(shū)也不應(yīng)該讓我們放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)改變了我，它讓我明白要向著自己的既定目標(biāo)不斷前行，不斷奮斗，要善于觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美好。衷心感謝每一本好書(shū)，每一位用心謳歌的作者！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇八
大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，我都試過(guò)了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書(shū)里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子?！?；岳飛，忠于國(guó)家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書(shū)中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過(guò)癮！
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法，用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！
因?yàn)樽x的書(shū)多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象！記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》，因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂(lè)道，更別提羨慕我了！
讓我們一起快樂(lè)地閱讀，隨著學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(zhǎng)，建設(shè)我們更美好的家園。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧?！稅?ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
行走在書(shū)中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書(shū)香做伴而豐富多彩。
時(shí)光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無(wú)拘無(wú)束、逍遙自在終已結(jié)束。這個(gè)寒假，有書(shū)香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，是多么美好的事情?。〖倨诶镒x了好多名著。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長(zhǎng)之路；細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤*的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字?！焙髞?lái)，我又讀了余秋雨的書(shū)，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律；再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測(cè)的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書(shū)就不愿意放下，沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)中的人物一起快樂(lè)一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最開(kāi)心的云。讀書(shū)的感覺(jué)，奇妙而美好。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書(shū)，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我?；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿天！展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書(shū)香做伴，心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是:“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途，而書(shū)香是旅途中必不可少的東西。從小到大，不知多少本書(shū)伴我走過(guò)多少春秋。書(shū)本的紙張漸漸泛黃，我慢慢成長(zhǎng)，懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候，喜歡讀寓言、童話、神話等故事書(shū)。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白做事要小心，世上有好心人，也有壞心人。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，跌入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)，永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候，喜歡讀歷史類的書(shū)籍，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái)，這的確是個(gè)奇跡。于是，我又明白了，當(dāng)遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮(zhèn)定，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點(diǎn)子?！毕胫胫?，點(diǎn)子就來(lái)了，困難就解開(kāi)了，回首過(guò)去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。
回首過(guò)去，自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯(cuò)，就需要預(yù)判將來(lái)發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章，每看到中國(guó)不斷進(jìn)步，不斷勝利時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心是天生的。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這種文化的自信是不請(qǐng)自來(lái)的。書(shū)香，讓我的愛(ài)國(guó)情懷愈加濃烈。
有人說(shuō)，書(shū)這個(gè)朋友反復(fù)見(jiàn)面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)香，伴我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十二
一本好書(shū)，好像一位良師，教我為人處世的道理；也是一位益友，幫助我提高文學(xué)修養(yǎng)。
四年級(jí)，是養(yǎng)成諸多良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人身心發(fā)展的重要階段。從四年級(jí)開(kāi)始，學(xué)科難度陡增，作業(yè)量加大，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。于是在開(kāi)學(xué)季，我一度喘不過(guò)氣。
但我依然癡迷于閱讀。每天下午放學(xué)后，必然要讀半小時(shí)的書(shū)。正當(dāng)我手不釋卷的時(shí)候，語(yǔ)文老師向我們介紹了一種全新的讀書(shū)方法——讀書(shū)筆記。老師剛落話音，有一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，讀書(shū)筆記是什么東西？”他問(wèn)完后，全班六十位同學(xué)哄堂大笑。“住嘴！有同學(xué)不明白很正常?！崩蠋熡脟?yán)厲的目光緊盯著我們，又誠(chéng)懇地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜歡的詞語(yǔ)和句子，再寫(xiě)兩三句自己的感受，就寫(xiě)完了一篇讀書(shū)筆記?！?BR> 聽(tīng)完老師的解釋，我還是一知半解。我那會(huì)兒太害羞了，索性就不再追問(wèn)了。那天老師布置的是《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，真沒(méi)想過(guò)初一會(huì)再次相遇。翻開(kāi)這本書(shū)，我頓時(shí)懵了，因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒。凡爾納的作品，有不計(jì)其數(shù)的好詞好句，我找好詞好句只費(fèi)了半個(gè)鐘頭?？墒菑纳闲W(xué)開(kāi)始，我的寫(xiě)字速度就一直慢如烏龜，摘抄也用了半個(gè)鐘頭?！昂?！終于寫(xiě)完了。”我長(zhǎng)舒一口氣，手臂酸痛無(wú)力，右手食指嚴(yán)重變形。唉！我實(shí)在是想不出寫(xiě)讀書(shū)筆記有什么可貴之處。
距離第一次寫(xiě)讀書(shū)筆記，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)年頭。當(dāng)然了，我還在寫(xiě)讀書(shū)筆記。只是為什么還有咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力，還是要回到三年前。
三年級(jí)，開(kāi)始接觸寫(xiě)作的世界，真是驚慌失措。寫(xiě)下一個(gè)字，思考三分鐘。自從開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，書(shū)香飄進(jìn)了我無(wú)知的腦海。有次我寫(xiě)了一篇以《最感動(dòng)的事》為題的作文，添了一句某名著里的名言，被老師批改后寫(xiě)下了這樣的批注：“點(diǎn)睛之筆”。我終于樹(shù)立了堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記的觀念。每次默讀一篇課文，我一定要尋尋覓覓，看看有沒(méi)有很優(yōu)美流暢的詞句。就這樣持續(xù)下去，逐漸形成了條件反射，眼睛不自覺(jué)地尋找好詞好句，宛如兔子遍地找蘿卜，湯姆遍地找杰瑞。
讀書(shū)筆記，讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)香也讓我得到了飛速的成長(zhǎng)。但是日久天長(zhǎng)，我的閱讀習(xí)慣卻從以前的“愛(ài)好性閱讀”演變成單純的“目的性閱讀”。我從高高的書(shū)柜里翻出一本《城南舊事》，可我覺(jué)得女生的童年經(jīng)歷與男生相差甚遠(yuǎn)，便看不進(jìn)去，只能借鑒寫(xiě)法，然后扔回書(shū)柜。我又翻開(kāi)一本《朱自清散文集》，寫(xiě)得不錯(cuò)，可是二三十年代的生活相比現(xiàn)在太過(guò)遙遠(yuǎn)，也扔回去了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，閱讀興趣也慢慢變淡了，就算是非得讀，也就摘抄一些好詞好句罷了。
所以，我過(guò)往那些閱讀收獲，隨著時(shí)間付諸東流了。但是步入初中以后，我總算是在學(xué)校吃飯了，隨之而來(lái)的就是我長(zhǎng)久的夙愿總算實(shí)現(xiàn)：一本書(shū)，一中午。一旦沒(méi)有作業(yè)，就抱著它讀，困了就擁它入睡。4。23，是世界讀書(shū)日，我想引用一句名言表達(dá)我的感受：成長(zhǎng)的煩惱，交給閱讀解決吧。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十三
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”
書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就是像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書(shū)了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了，我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)籍而豐富多彩，書(shū)籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
與書(shū)相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軌騾⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進(jìn)了書(shū)的海洋，不但讓我能夠認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球；書(shū)帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上陪伴在我們身邊最寶貴的東西是什么呢？是金錢(qián)，是財(cái)富，是電腦，是手機(jī)，還是書(shū)呢？毫無(wú)疑問(wèn)————最寶貴的東西是浩如煙海的書(shū)籍。書(shū)就像朋友一樣，伴在我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，給予我無(wú)窮的力量與樂(lè)趣，增長(zhǎng)了我多方面的知識(shí)，使我變得越來(lái)越強(qiáng)大。
媽媽說(shuō)我的第一本書(shū)是在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候買(mǎi)來(lái)的。那時(shí)我坐在澡盆里，媽媽拿來(lái)一本布書(shū)，書(shū)上是兩首古詩(shī)，還配了四幅畫(huà)。在一片綠色的山水畫(huà)里有一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，媽媽念一句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”就在書(shū)的某處按一下，書(shū)隨即發(fā)了“唧唧”的叫聲，我的眼光立即被書(shū)所吸引，用我那小手迫不急待地奪過(guò)那本書(shū)，不停地?cái)[弄著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，就經(jīng)常在我脖子帶上游泳圈游泳時(shí)給我看很多有趣的識(shí)字卡片和數(shù)字卡片，我的眼神每次都被它們深深地吸引，久久地不愿離開(kāi)，那眼神是那么專注，那么認(rèn)真。
二、三歲以后媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了很多立體書(shū)，有科學(xué)類的呀，有考古類的呀，有故事類型的呀，……我覺(jué)得特別有趣，而且我還學(xué)會(huì)了里面的字，認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家的國(guó)旗和學(xué)會(huì)了好多謎語(yǔ)。我不但喜歡看中文書(shū)，我還喜歡看英文書(shū)。在我三歲以后，媽媽就帶我到外面去學(xué)習(xí)英文。我立即愛(ài)上了那種環(huán)境，在那里我從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽層⑽恼n太難而失去興趣。我喜歡英文書(shū)豐富的內(nèi)容和圖畫(huà)，喜歡去認(rèn)識(shí)書(shū)里各個(gè)人物。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以閱讀許多英文故事繪本了。由于我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)認(rèn)字，上了小學(xué)后我的漢字聽(tīng)寫(xiě)總是能輕而易舉的很好的完成。我閱讀過(guò)大量的課外讀物，有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《百科全書(shū)》、《小牛頓科學(xué)館》、《神奇的校車(chē)》以及《海蒂》等等，我最歡看《麻辣女生基地》這套書(shū)，這是美國(guó)著名作家杰奎琳·威爾遜寫(xiě)的書(shū)，里面講述了幾個(gè)小女孩的心事，每一冊(cè)都非常引人入勝，讓我一看就入迷，一時(shí)就忘了時(shí)間，忘了自己，仿佛自己就是故事中的主角，來(lái)講述著自己的心事。
上小學(xué)以后，我喜歡上了看雜志，有《奧秘》，《我們愛(ài)科學(xué)》，《故事作文》，《紅松鼠》……，我特別喜歡看《奧秘》，因?yàn)槊科诙加泻芏嘞∑婀殴忠约靶畹墓适禄蚴录?，非常好看?BR> 高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，我將沿著這個(gè)階梯一步一步地向上走，書(shū)將永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶矢腥ぁ?BR>
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
我相信在座的各位對(duì)書(shū)都不陌生，它在我們周?chē)?、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中一樣離不開(kāi)書(shū)。出生時(shí)睡前母親口中的童話，孩提歲時(shí)油亮的漫畫(huà)，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書(shū)、名著經(jīng)典等，書(shū)如同形影不離的朋友伴隨著我們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書(shū)，書(shū)以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書(shū)，他還險(xiǎn)些葬身火海。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟發(fā)著我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假如沒(méi)有書(shū)籍，我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?BR> 我敬佩高爾基對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書(shū)讓他名垂青史，但書(shū)籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書(shū)，也不能說(shuō)自己對(duì)書(shū)有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書(shū)籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(zhǎng)們伴侶。
每每閱讀時(shí)，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節(jié)，他反對(duì)只圖快不講效果的讀書(shū)方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現(xiàn)代人讀書(shū)的普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執(zhí)著，也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的堅(jiān)持，缺少聞一多先生對(duì)書(shū)的執(zhí)著迷戀心態(tài)，甚至是靜下心讀書(shū)也成為我生活中的一件困難事。
我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始不愿意去讀書(shū)呢？作業(yè)太多？時(shí)間少？這會(huì)是我們脫口而出的借口，當(dāng)你捧著手機(jī)時(shí)、睡著懶覺(jué)時(shí)，你會(huì)有讀書(shū)的念頭嗎？也許你會(huì)有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書(shū)籍的人又有幾個(gè)呢？不過(guò)那些擋不住手機(jī)等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書(shū)籍的都是熱愛(ài)書(shū)的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò)上是游戲很刺激，但當(dāng)你每天靜下心讀一會(huì)兒書(shū)時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書(shū)籍這位老人來(lái)告訴你，書(shū)籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的主題是與我一起成長(zhǎng)的書(shū)籍。
閱讀能吸收無(wú)窮的營(yíng)養(yǎng)。閱讀是一種精神享受。閱讀能激起你心中的波瀾。閱讀能給你帶來(lái)快樂(lè)，閱讀能給我們帶來(lái)智慧，閱讀能讓我們的生活更加精彩和豐富。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的目標(biāo)是：；書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。&“魯迅曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的成長(zhǎng)。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。&”書(shū)籍也是一座取之不盡的礦，一口取之不盡的井。他也是一個(gè)笨重的人。他喜歡每一個(gè)門(mén)環(huán)。
我們美麗的學(xué)校充滿生機(jī)和活力，但它缺乏書(shū)的味道和閱讀的感覺(jué)。
在晨讀中，只有少數(shù)人在那里閱讀和贊美。但有些人可能在冥想、解決問(wèn)題或仰面睡覺(jué)。在課外閱讀中，有些人可能在哪里讀童話，或者在哪里讀一些枯燥幼稚的書(shū)，但是有多少人在讀作文、好的單詞和句子呢？也有一些人甚至不讀書(shū)，對(duì)書(shū)視而不見(jiàn)。這些是我們學(xué)生中常見(jiàn)的現(xiàn)象。時(shí)間像這樣日夜流逝。我們應(yīng)該珍惜陽(yáng)光明媚的早晨。早晨的新鮮空氣能喚起我們的信念和閱讀的感覺(jué)。學(xué)校應(yīng)該充滿書(shū)的味道，但我們學(xué)校的味道似乎更淡。我們應(yīng)該熱愛(ài)閱讀，創(chuàng)建一所學(xué)術(shù)學(xué)校。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，共同打造一所學(xué)術(shù)學(xué)校。讓我們?cè)诔錆M學(xué)術(shù)氣息的環(huán)境中，在神圣的精神世界中感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的波浪滋潤(rùn)我們的心靈，樹(shù)立我們的人生目標(biāo)。讓書(shū)的芬芳和我一起成長(zhǎng)！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇三
教師們，同學(xué)們:。
大家上午好!
讀書(shū)能夠吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)能夠激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè)，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類提高的階梯?！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！睍?shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的學(xué)校里，充滿了生機(jī)，充滿了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，僅有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿智慧的早晨。早晨那清新的空氣，能夠激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。學(xué)校里應(yīng)當(dāng)充滿書(shū)香之氣，但我們學(xué)校里的這種氣味似乎淡了一些。我們應(yīng)當(dāng)燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校。
讓我們大家從此刻做起，一齊營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，讓我們?cè)诔錆M書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)松哪繕?biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋。”這話一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。
書(shū)，掀起了我兒時(shí)的回憶，就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí)，爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店，那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球，仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些書(shū)都令我充滿了好奇心?！兑了髟⒀浴贰栋餐缴挕贰恳粋€(gè)故事都是那么的精彩，每一個(gè)故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
從童話書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友，一路上教我知識(shí)，與我做伴。一路走來(lái)，書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì)盈滿我的人生路，書(shū)將陪伴我一直到老，書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。
讀書(shū)，真好！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇五
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提到書(shū)，人們的口中總不忘：知識(shí)就是力量；為中華之崛起而讀書(shū)……書(shū)，在我們心中是甘露，滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時(shí)候，由于哥哥上六年級(jí)的關(guān)系，家里添了好多書(shū)。看著眼前這些漂亮的書(shū)籍，我心里又歡又喜，可惜我那時(shí)還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫(huà)卷來(lái)欣賞。
因?yàn)榭磿?shū)多，知識(shí)面也就廣了，寫(xiě)作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫(xiě)作也變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。記得我看的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，當(dāng)時(shí)看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái)，發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無(wú)數(shù)的愛(ài)；從此我便一發(fā)不可收拾，開(kāi)始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺(jué)。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書(shū)角，那里的圖書(shū)可豐富了，有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，常常一下課，跑到圖書(shū)角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書(shū)中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩，每次下課，他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里，“看，小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了！”我聽(tīng)了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級(jí)，我開(kāi)始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī)，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)：“我的成績(jī)好是因?yàn)闀?shū)?！彼麄兛倖?wèn)我為什么不去玩，我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)，“我要去看書(shū)。
書(shū)籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又給予你希望，謝謝你，我親愛(ài)的書(shū)，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
正是這陣陣書(shū)香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎？正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男〉酱螅覀円恢倍荚跐鉂鈺?shū)香中成長(zhǎng)，書(shū)也成就了一個(gè)不一樣的我們。今天，我演講的主題是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》，從書(shū)本中汲取新知，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們喜歡閱讀嗎？反正我是極喜歡的，從文言文到白話文，從小說(shuō)到詩(shī)歌，從懸疑到玄幻；魯迅的小說(shuō)，朱自清的散文，j。k羅琳的科幻，江戶川亂步的推理神作……相信同學(xué)們平時(shí)也有自己酷愛(ài)的書(shū)籍。
小時(shí)候，初次探尋到這個(gè)未知的新世界，我懵懂無(wú)知，不是撕就是咬，害得父母總是千方百計(jì)地?fù)寠Z過(guò)去，小心翼翼地?cái)[進(jìn)書(shū)櫥里。然當(dāng)?shù)谝淮文玫嚼L本，讀到第一篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界竟是如此誘人，如此奇妙。以前我對(duì)中國(guó)歷史文化一知半解，但讀了《上下五千年》，才知道中華民族竟是如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)文化竟是如此博大精深；以前我不太理解友誼對(duì)于一個(gè)人的重要性，但讀了《哈利波特》，才明白遇到一兩個(gè)知心的朋友，是多么幸福的事情；以前我不思進(jìn)取，整日想著玩樂(lè)，但讀了《假如給我三天光明》，才深深懂得排除萬(wàn)難的信念與勇氣在一個(gè)人的成長(zhǎng)中不可或缺……從小到大，我都盡情沐浴在書(shū)香里，也正是這點(diǎn)點(diǎn)墨香，熏染了現(xiàn)在有目標(biāo)、敢拼搏、能成功的我。
讀書(shū)也是一種拓展視野與放飛心靈的有效途徑。語(yǔ)話說(shuō)：“讀力卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！碑?dāng)下，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)較為繁重，“行萬(wàn)里路”難以實(shí)現(xiàn)，所以我們要“讀萬(wàn)卷書(shū)”。這學(xué)期，我讀過(guò)梁衡的《壺口瀑布》，文章寫(xiě)作者雨季和枯水期兩次到壺口瀑布，字里行間體現(xiàn)出壺口瀑布的驚人氣概與磅礴氣勢(shì)，讓我如臨其境，如置奇景，同時(shí)又細(xì)細(xì)咂摸至柔至和卻日夜不止的黃河之水與偉大的中華民族精神，竟也產(chǎn)生一種感同身受的感覺(jué)又一下子拉近了我與自然的距離，極大拓寬了我的視野。如果下次去壺口瀑布游玩，我定能產(chǎn)生一種別樣的體驗(yàn)。閱讀，讓我沉醉，讓我嘆服，讓我緊張，讓我傷感。這大概就是文字的魅力吧。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在書(shū)香中成長(zhǎng)，可以讓我們成為更加優(yōu)雅、更加出色的人。小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文素養(yǎng)不是很好，然在一位恩師的提醒、點(diǎn)撥之下，我開(kāi)始了廣泛閱讀，名篇佳作中的精彩片段不斷滋潤(rùn)著我的心靈，讓我學(xué)識(shí)漸長(zhǎng)，眼界愈寬，心靈益純。
平日里，總聽(tīng)到他人說(shuō)：“讀書(shū)改變了我的三觀，自從讀了《人間失格》和《羅生門(mén)》，我就墮落沉淪，糾結(jié)善惡……”世上的好書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，治愈心靈的亦有很多?！锻禃?shū)賊》《追風(fēng)等的人》《解憂雜貨店》，它們讓我從書(shū)籍中獲得心靈上的慰藉。世上的諸多美好值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就算是揭露人性之丑的書(shū)也不應(yīng)該讓我們放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)改變了我，它讓我明白要向著自己的既定目標(biāo)不斷前行，不斷奮斗，要善于觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美好。衷心感謝每一本好書(shū)，每一位用心謳歌的作者！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇八
大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，說(shuō)實(shí)話，我都試過(guò)了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書(shū)里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子?！?；岳飛，忠于國(guó)家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛(ài)讀書(shū)所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書(shū)中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過(guò)癮！
我愛(ài)看書(shū)。我家的床頭、書(shū)桌、書(shū)架上都有書(shū)。甚至我的書(shū)都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我博覽群書(shū)。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂(lè)趣。
記得三年級(jí)的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過(guò)的武俠小說(shuō)中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書(shū)上的方法，用繩子在書(shū)桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來(lái)，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！
因?yàn)樽x的書(shū)多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象！記得五年級(jí)語(yǔ)文課講過(guò)《草船借箭》，因?yàn)槲乙呀?jīng)把《三國(guó)演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國(guó)演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂(lè)道，更別提羨慕我了！
讓我們一起快樂(lè)地閱讀，隨著學(xué)術(shù)書(shū)籍的增長(zhǎng)，建設(shè)我們更美好的家園。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧?！稅?ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
行走在書(shū)中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書(shū)香做伴而豐富多彩。
時(shí)光如梭，流年如水，節(jié)日的喧囂漸漸散去，假期的無(wú)拘無(wú)束、逍遙自在終已結(jié)束。這個(gè)寒假，有書(shū)香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，是多么美好的事情?。〖倨诶镒x了好多名著。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長(zhǎng)之路；細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤*的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字?！焙髞?lái)，我又讀了余秋雨的書(shū)，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律；再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測(cè)的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書(shū)就不愿意放下，沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)中的人物一起快樂(lè)一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最開(kāi)心的云。讀書(shū)的感覺(jué)，奇妙而美好。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書(shū)，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我?；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿天！展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書(shū)香做伴，心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是:“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途，而書(shū)香是旅途中必不可少的東西。從小到大，不知多少本書(shū)伴我走過(guò)多少春秋。書(shū)本的紙張漸漸泛黃，我慢慢成長(zhǎng)，懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候，喜歡讀寓言、童話、神話等故事書(shū)。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白做事要小心，世上有好心人，也有壞心人。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，跌入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)，永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候，喜歡讀歷史類的書(shū)籍，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張，抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái)，這的確是個(gè)奇跡。于是，我又明白了，當(dāng)遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮(zhèn)定，俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點(diǎn)子?！毕胫胫?，點(diǎn)子就來(lái)了，困難就解開(kāi)了，回首過(guò)去，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁。
回首過(guò)去，自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯(cuò)，就需要預(yù)判將來(lái)發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章，每看到中國(guó)不斷進(jìn)步，不斷勝利時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心是天生的。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這種文化的自信是不請(qǐng)自來(lái)的。書(shū)香，讓我的愛(ài)國(guó)情懷愈加濃烈。
有人說(shuō)，書(shū)這個(gè)朋友反復(fù)見(jiàn)面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)香，伴我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十二
一本好書(shū)，好像一位良師，教我為人處世的道理；也是一位益友，幫助我提高文學(xué)修養(yǎng)。
四年級(jí)，是養(yǎng)成諸多良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人身心發(fā)展的重要階段。從四年級(jí)開(kāi)始，學(xué)科難度陡增，作業(yè)量加大，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。于是在開(kāi)學(xué)季，我一度喘不過(guò)氣。
但我依然癡迷于閱讀。每天下午放學(xué)后，必然要讀半小時(shí)的書(shū)。正當(dāng)我手不釋卷的時(shí)候，語(yǔ)文老師向我們介紹了一種全新的讀書(shū)方法——讀書(shū)筆記。老師剛落話音，有一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，讀書(shū)筆記是什么東西？”他問(wèn)完后，全班六十位同學(xué)哄堂大笑。“住嘴！有同學(xué)不明白很正常?！崩蠋熡脟?yán)厲的目光緊盯著我們，又誠(chéng)懇地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜歡的詞語(yǔ)和句子，再寫(xiě)兩三句自己的感受，就寫(xiě)完了一篇讀書(shū)筆記?！?BR> 聽(tīng)完老師的解釋，我還是一知半解。我那會(huì)兒太害羞了，索性就不再追問(wèn)了。那天老師布置的是《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，真沒(méi)想過(guò)初一會(huì)再次相遇。翻開(kāi)這本書(shū)，我頓時(shí)懵了，因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒。凡爾納的作品，有不計(jì)其數(shù)的好詞好句，我找好詞好句只費(fèi)了半個(gè)鐘頭?？墒菑纳闲W(xué)開(kāi)始，我的寫(xiě)字速度就一直慢如烏龜，摘抄也用了半個(gè)鐘頭?！昂?！終于寫(xiě)完了。”我長(zhǎng)舒一口氣，手臂酸痛無(wú)力，右手食指嚴(yán)重變形。唉！我實(shí)在是想不出寫(xiě)讀書(shū)筆記有什么可貴之處。
距離第一次寫(xiě)讀書(shū)筆記，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)年頭。當(dāng)然了，我還在寫(xiě)讀書(shū)筆記。只是為什么還有咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力，還是要回到三年前。
三年級(jí)，開(kāi)始接觸寫(xiě)作的世界，真是驚慌失措。寫(xiě)下一個(gè)字，思考三分鐘。自從開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，書(shū)香飄進(jìn)了我無(wú)知的腦海。有次我寫(xiě)了一篇以《最感動(dòng)的事》為題的作文，添了一句某名著里的名言，被老師批改后寫(xiě)下了這樣的批注：“點(diǎn)睛之筆”。我終于樹(shù)立了堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記的觀念。每次默讀一篇課文，我一定要尋尋覓覓，看看有沒(méi)有很優(yōu)美流暢的詞句。就這樣持續(xù)下去，逐漸形成了條件反射，眼睛不自覺(jué)地尋找好詞好句，宛如兔子遍地找蘿卜，湯姆遍地找杰瑞。
讀書(shū)筆記，讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)香也讓我得到了飛速的成長(zhǎng)。但是日久天長(zhǎng)，我的閱讀習(xí)慣卻從以前的“愛(ài)好性閱讀”演變成單純的“目的性閱讀”。我從高高的書(shū)柜里翻出一本《城南舊事》，可我覺(jué)得女生的童年經(jīng)歷與男生相差甚遠(yuǎn)，便看不進(jìn)去，只能借鑒寫(xiě)法，然后扔回書(shū)柜。我又翻開(kāi)一本《朱自清散文集》，寫(xiě)得不錯(cuò)，可是二三十年代的生活相比現(xiàn)在太過(guò)遙遠(yuǎn)，也扔回去了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，閱讀興趣也慢慢變淡了，就算是非得讀，也就摘抄一些好詞好句罷了。
所以，我過(guò)往那些閱讀收獲，隨著時(shí)間付諸東流了。但是步入初中以后，我總算是在學(xué)校吃飯了，隨之而來(lái)的就是我長(zhǎng)久的夙愿總算實(shí)現(xiàn)：一本書(shū)，一中午。一旦沒(méi)有作業(yè)，就抱著它讀，困了就擁它入睡。4。23，是世界讀書(shū)日，我想引用一句名言表達(dá)我的感受：成長(zhǎng)的煩惱，交給閱讀解決吧。
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十三
尊敬的老師、各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”
書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書(shū)籍就是像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書(shū)了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿足我對(duì)書(shū)的渴望了，我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)籍而豐富多彩，書(shū)籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
與書(shū)相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軌騾⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興；小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進(jìn)了書(shū)的海洋，不但讓我能夠認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球；書(shū)帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)籍伴隨我們一生讓書(shū)籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為題演講稿篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
世界上陪伴在我們身邊最寶貴的東西是什么呢？是金錢(qián)，是財(cái)富，是電腦，是手機(jī)，還是書(shū)呢？毫無(wú)疑問(wèn)————最寶貴的東西是浩如煙海的書(shū)籍。書(shū)就像朋友一樣，伴在我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，給予我無(wú)窮的力量與樂(lè)趣，增長(zhǎng)了我多方面的知識(shí)，使我變得越來(lái)越強(qiáng)大。
媽媽說(shuō)我的第一本書(shū)是在我?guī)讉€(gè)月的時(shí)候買(mǎi)來(lái)的。那時(shí)我坐在澡盆里，媽媽拿來(lái)一本布書(shū)，書(shū)上是兩首古詩(shī)，還配了四幅畫(huà)。在一片綠色的山水畫(huà)里有一只小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，媽媽念一句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”就在書(shū)的某處按一下，書(shū)隨即發(fā)了“唧唧”的叫聲，我的眼光立即被書(shū)所吸引，用我那小手迫不急待地奪過(guò)那本書(shū)，不停地?cái)[弄著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，就經(jīng)常在我脖子帶上游泳圈游泳時(shí)給我看很多有趣的識(shí)字卡片和數(shù)字卡片，我的眼神每次都被它們深深地吸引，久久地不愿離開(kāi)，那眼神是那么專注，那么認(rèn)真。
二、三歲以后媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了很多立體書(shū)，有科學(xué)類的呀，有考古類的呀，有故事類型的呀，……我覺(jué)得特別有趣，而且我還學(xué)會(huì)了里面的字，認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家的國(guó)旗和學(xué)會(huì)了好多謎語(yǔ)。我不但喜歡看中文書(shū)，我還喜歡看英文書(shū)。在我三歲以后，媽媽就帶我到外面去學(xué)習(xí)英文。我立即愛(ài)上了那種環(huán)境，在那里我從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽層⑽恼n太難而失去興趣。我喜歡英文書(shū)豐富的內(nèi)容和圖畫(huà)，喜歡去認(rèn)識(shí)書(shū)里各個(gè)人物。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以閱讀許多英文故事繪本了。由于我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)認(rèn)字，上了小學(xué)后我的漢字聽(tīng)寫(xiě)總是能輕而易舉的很好的完成。我閱讀過(guò)大量的課外讀物，有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《百科全書(shū)》、《小牛頓科學(xué)館》、《神奇的校車(chē)》以及《海蒂》等等，我最歡看《麻辣女生基地》這套書(shū)，這是美國(guó)著名作家杰奎琳·威爾遜寫(xiě)的書(shū)，里面講述了幾個(gè)小女孩的心事，每一冊(cè)都非常引人入勝，讓我一看就入迷，一時(shí)就忘了時(shí)間，忘了自己，仿佛自己就是故事中的主角，來(lái)講述著自己的心事。
上小學(xué)以后，我喜歡上了看雜志，有《奧秘》，《我們愛(ài)科學(xué)》，《故事作文》，《紅松鼠》……，我特別喜歡看《奧秘》，因?yàn)槊科诙加泻芏嘞∑婀殴忠约靶畹墓适禄蚴录?，非常好看?BR> 高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，我將沿著這個(gè)階梯一步一步地向上走，書(shū)將永遠(yuǎn)是我最好的朋友，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶矢腥ぁ?BR>