通過總結，我們可以發(fā)現一些規(guī)律和模式，從而更好地應對類似的情況和挑戰(zhàn)?？偨Y應該客觀完整地反映所總結的內容。參考他人的總結范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫作水平和表達能力。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇一
學歷：本科。
學校：__學院。
專業(yè)：教育技術學。
電話：__。
電子郵件：
自我評價：學習能力強，立體形象思維強，軟件領悟力強，對動作領悟力，把握能力強。細心，追求完美，有責任心，忍耐力強，有團隊意識。
工作經歷：
——南昌龍翔電腦公司技術員。
負責電腦裝機，故障檢測維修。
——沃根電子有限公司(臺商)美工。
手機游戲圖片的設計制作。
——宜揚科技有限公司(臺商)美工。
設計產品外觀;設計廣告;型錄;包裝;海報;宣傳錄;日常文件的設計和制作;計算機的維護。
長項：三維角色的骨骼建立，蒙皮綁定和權重繪制，骨骼的裝配，角色的設置和動作的設計制作。
具體能力：三維場景的制作，材質的制作，角色蒙皮，紋理的制作繪制，角色動畫，角色表情的制作，粒子動畫，動力學，燈光布置，渲染。視頻的剪輯和處理，音頻的剪輯和處理，圖片的設計制作和處理，多種視頻音頻圖片格式的互相轉換和優(yōu)化。
其他：參與過電視節(jié)目的制作，清楚制作流程。持有高級攝影師證。精通電腦軟硬件，熟悉操作系統(tǒng)，能進行系統(tǒng)維護，和電腦維修。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇二
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2019年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
自鑒人：方※※。
20xx年3月5日。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇三
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：
我于2017年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇四
曾記否，初入技校的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮斗拼搏，在技校的課堂里汲取無限的知識，在與同學的`交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著你，直到永遠。
技校的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規(guī)范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好……與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。
技校生活是令人終生難忘了，試想人的一生又有幾個七年？經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優(yōu)異的成績完成了全部課程，并利用業(yè)余時間學習了專業(yè)之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。
作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇五
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性,從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的'步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
三年的在校生活只是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我想在以后的人生生活中，這幾年的知識沉淀一定會使我受益非淺，我會一如既往地努力！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇六
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的'相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹***“三個代表”重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
自鑒人：方※※2005年3月5日
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇七
學歷：初中及以下。
工作年限：3—5年。
期望薪資：3000—5000元。
工作地點：
求職意向：
執(zhí)行能力強學習能力強誠信正直責任心強沉穩(wěn)內斂。
工作經驗(工作了3年10個月，做了1份工作)。
匯峰消防有限公司。
工作時間：20__年2月至20__年12月[3年10個月]。
職位名稱：施工員。
工作內容：消防水電的施工與維保保養(yǎng)。
教育經歷。
20__年2月畢業(yè)車田二中無專業(yè)。
自我描述。
本人于20__年進入東莞一君制藥廠倉庫做揀貨類工作。20__年初來到廣州跟隨姐夫學做消防安裝，通過一整年的努力工作學習，20__年開始帶領小組完成各類單項工作，至今已能熟練帶領小組完成消防工程的水、電安裝，參與并完成的項目有江南村創(chuàng)富產業(yè)園兩棟樓的新建全套消防系統(tǒng)、白云區(qū)機場路新建的幼兒園、赤崗客八酒店、永泰億康足道、大石潮聯(lián)創(chuàng)業(yè)中心、石井海晟明物流園、科韻路新時代男科醫(yī)院等，積累了豐富的消防工程安裝維修經驗。工地工作期間多次跟隨老板去做維保工作，積累了一定的保養(yǎng)經驗，能對消防系統(tǒng)故障進行準確判斷，能熟悉并能操作北大青鳥、西門子等品牌主機，尤其能獨立操作海灣品牌主機。由于家庭壓力大，本人希望能找份穩(wěn)定的消防維保工作，在接下來的工作中，本人愿意吃苦，會以積極向上的心態(tài)面對工作，也希望在工作中不斷學習以提升自己，為家人為自己創(chuàng)造更好的未來。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇八
姓名：
性別：男。
學歷：大專。
工作年齡：5年。
民族：漢族。
籍貫：__。
登記時間：
學歷：大專。
所學專業(yè)：計算機網絡技術。
掌握外語：英語(一般)。
政治面貌：共青團員。
登記時間：
教育經歷：
工作年齡：
能力與專長：
網站開發(fā)。
工作經歷：
20__年3月至20__年5月__華炬科技有限公司擔任網站編輯。
個人簡介：
應屆畢業(yè)生。
希望工作類型壹：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
因為是應屆畢業(yè)生，所以工作經驗缺乏，希望剛工作能有些學習的機會。
我的自薦書：
在實習期間做個2個月的網站編輯。
希望工作類型貳：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
因為是應屆畢業(yè)生，所以工作經驗缺乏，希望剛工作能有些學習的機會。
我的自薦書：
在實習期間做個2個月的網站編輯。
希望工作類型叁：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇九
中職院校會計專業(yè)的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業(yè)技術能力，畢業(yè)后能夠較快地從事各種會計核算工作、直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。
如何在教學中突破的界限，實行會計理論與實踐一體化教學，是目前中職院校會計專業(yè)教學改革的重點之一，下面就本人在實行會計理論與實踐一體化教學的體會進行總結，與同行們共同切磋。
一、實訓一體化教學模式特點。
一體化教學模式起源于德國的“雙元制”，即“雙重職業(yè)訓練”，是指根據職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求重新整合教學資源，把理論教學和實訓教學融為一體，實現培養(yǎng)目標、課程體系、教學策略、教學考核評價與生產實踐的“無縫”對接的新型教學模式【2】。
這種教學模式的特點：一是以會計實際工作需求為出發(fā)點，將理論講授與技能操作融為一體，讓學生在會計實務操作中理解理論知識，培養(yǎng)了實際動手操作能力，增強了實用性;二是將財務會計、成本會計、稅法、管理會計、財務管理等的課程相互整合，使學生拓寬了專業(yè)知識學習，從而提高學習效率;三是教學從“知識簡單傳遞“轉變?yōu)椤爸R處理與轉換”;教師從“單一型修轉變?yōu)椤半p師型”;學生從“被動接受、簡單模擬一轉變?yōu)椤爸鲃訉嵺`、手腦并用”;教學手段從“口授+黑板+簡單電化手段“轉變?yōu)椤岸嗝襟w+網絡化+現代教育技術’’的四個轉變，彌補了傳統(tǒng)教學方式的不足【3】。
二、實施實訓一體化教學改革模式。
根據一體化教學模式的特點，在教學中，首先調查市場需求，適當調整培養(yǎng)目標，突出對學生動手能力，對相關課程制定具體的知識目標、技能目標及實施辦法，實踐性教學部分明確技能教學的內容、教學目標、教學倡議及評價等內容。
其次采用分階段、分層次開展實踐性教學。
將實訓課程根據課程特點和學生具體情況分為課堂實訓、課程實訓、單項模擬實訓、綜合模擬實訓和校外社會實訓五個板塊，在不同的時段進行。
(一)課堂實訓，課堂的實踐性內容是學生在平時上課中接觸到的，作為專業(yè)必須掌握的基礎知識和基本技能，教師在日常上課之中就要使學生認識和掌握，在課堂上進行實訓，如在《基礎會計》課程對原始憑證的'填制和審核實踐，記賬憑證的填制、審核和傳遞實踐，會計賬簿的開設和登記、試算平衡表的編制，會計報表的編制和審核等均進行課堂實訓。
(二)課程實訓，主要針對財會專業(yè)相關的學科課程，如《基礎會計》、《財務會計》、《會計電算化》等，以安排在課程結束時，要求學生對課程涉及的基本經濟業(yè)務進行常規(guī)的工作，在完成《基礎會計》的材料采購業(yè)務知識時，組織章節(jié)實訓，從采購計劃開始到由誰經辦，須經過哪些手續(xù)，會計上需要哪些憑證，如何記賬等幾個環(huán)節(jié)都進行模擬操作。
(三)單項模擬實訓，主要是成本核算、辦稅、銀行業(yè)務、固定資產、工資、應收應付、成本核算等。
這些模擬實訓一般在各課程中進行，增加學生的感性認識，不同的課程實訓的重點不同，要突出重點，如《基礎會計》突出從填制原始憑證到編制會計報表的全過程;《企業(yè)財務會計》、《成本會計》課程的實訓則在于對會計核算技能的提高，學會解決會計實務中出現的簡單理由。
在基礎課程結束后，再進行有難度的實訓，便于學生靈活掌握該課程的專業(yè)技能。
(四)綜合模擬實訓，是把一個企業(yè)某一會計期間的經濟業(yè)務經過設計與加工，形成完整系統(tǒng)的原始資料，由學生充當企業(yè)財會人員，按照會計實務處理的規(guī)范進行仿真操作演練。
一般安排在專業(yè)理論課程結束時進行，是對學生專業(yè)知識的“大演練”，通過較集中的實訓，使學生達到熟練掌握，推動知識技能向能力的轉移，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，從而達到既掌握一定的會計理論知識，又提升實踐技能的目標。
(五)校外社會實訓，由學校組織或學生自己聯(lián)系到校外企業(yè)進行的畢業(yè)實習，這個階段是在前面四個階段的實踐教學以及理論教學為基礎，更加突出技能的綜合運用，訓練學生獨立分析理由解決理由的能力，為學生即將走向工作崗位奠定基礎。
這種分階段、分層次的實訓在時間安排上根據課程教學進度計劃有計劃的進行;不同的實訓地點不同，一般課堂實訓、課程實訓在學校建設實訓室，單項模擬實訓在校內實訓基地，校外社會實訓在校外實訓基地進行。
結論。
本人就職的學校屬于國家級重點職業(yè)學校，在“為當地經濟建設服務、為推動當地就業(yè)與再就業(yè)發(fā)展服務”的辦學宗旨的指導下【4】，學校非常重視學生的實訓工作，具有設備先進的現代化實訓中心和校外實訓基地，為會計專業(yè)實訓一體化教學的實施提供了條件，通過會計專業(yè)實訓一體化教學改革，加強了對學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實現了知識本位向能力本位的轉變，符合中職院校會計專業(yè)的培養(yǎng)目標，突破傳統(tǒng)的理論教學與實踐教學相互分離的界限，使畢業(yè)生實現零距離就業(yè)上崗，也得到用人單位的好評，會計專業(yè)實訓一體化教學改革已初見成效。
參考文獻：
[1]杜詒萍.中職財務會計專業(yè)實踐性教學改革初探[j].中國職業(yè)技術教育，.
[2]于仕斌等.構建“一體化”教學課程模式的研究[j].中國職業(yè)技術教育.(13).
[3]巫興宏.基于工作頁的一體化教學實踐[j].中國職業(yè)技術教育.(10)。
[5]陳革.實訓基地“五化一體”建設模式的探索與實踐[j].中國職業(yè)技術教育.(5).
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十
畢業(yè)院校：某市理工大學。
出生年月：__年x月x日。
專業(yè)：
通信地址：
郵政郵編：__。
聯(lián)系電話：
電子郵件：
求職意向：
英語水平：
能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯。
計算機水平：
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作windows20__。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實習經歷：
20__年7月某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是：
1、協(xié)助網站編輯在互聯(lián)網查閱國內以及國外的化工信息。
2、搜集，整理相關的中英文資料。
3、整理和翻譯英文資料。
教育背景：
19__年9月——20__年7月某某理工大學。
19__年9月——19__年7月某某市第一中學。
主修課程：
獲獎情況：
三次校二等獎學金。
一次校單項獎學金。
自我評價：
做事踏實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠，善于與同事相處。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十一
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的'我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國*黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
自鑒人：方※※。
2017年3月5日。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十二
尊敬的公司領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職材料！
我是一名職業(yè)技術學院畢業(yè)的學生。欣聞貴公司正在招聘一名市場部經理秘書，因為我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，所以殷切地希望能夠在您的領導下從事這一職業(yè)。
三年來，我在師友的嚴格教益下，不斷努力，現已經具備了扎實的專業(yè)基礎知識和較好的英語聽、說、讀、寫等能力，能夠熟練地操作計算機辦公軟件(如word、excel、ppt等)。在校期間，我利用課余時間涉獵了大量的書籍，不但充實了自己的大學生活，還培養(yǎng)了自己多方面的技能。同時，我還積極參加合種社會活動，具備良好的團隊合作精神，較善于進行社交活動，更擁有了組織各種活動的經驗。
大學畢業(yè)后，我在xxx外貿公司從事了兩年的商務助理工作。這兩年的辦公室工作不僅使我深深體會到秘書工作的重要性，更讓我愛上了這個工作。這是一個需要更多責任心和細心去完成的工作，最重要的是能力，兩年的工作經驗使我具備了較強的溝通能力和寫作能力，使我在工作上能夠吃苦耐勞。
相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選，期待與您的面談！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十三
中專期間，我不僅重視對專業(yè)課程的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格與修養(yǎng)的提升，堅信先做人后做事的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但是最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。中專期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在暑期社會實踐等各種社會工作與實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。中專生活中，由于遠離家鄉(xiāng)與經濟條件不好，遇到過不少困難，但是憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十四
尊敬的公司領導：
您好！
我是南寧職業(yè)技術學院即將要畢業(yè)的`一名會計專業(yè)的學生。從《南寧信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位，特擬此求職自薦書自薦。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協(xié)會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的。我會認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次經我最誠摯的謝意！
隨信附個人求職簡歷，期待面談！
此致
敬禮！
求職人：***。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十五
四年的大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為xxx專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！嗪＝煌殬I(yè)技術學院。美好的'時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在青海交通職業(yè)技術學院xxx專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。現將在青海交通職業(yè)技術學院的學習和生活情況作自我鑒定如下：
思想匯報專題在xxx專業(yè)老師的教誨下，在青海交通職業(yè)技術學院同學們的幫助下，通過不斷地學習專業(yè)理論知識和參與專業(yè)實踐活動，本人xxx專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合青海交通職業(yè)技術學院對xxx專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在青海交通職業(yè)技術學院xxx專業(yè)就讀期間自覺遵守《青海交通職》。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十六
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！
我叫xxx，畢業(yè)于xx航空工業(yè)職業(yè)技術學院焊接專業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在不斷的學習和工作中我養(yǎng)成了嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)！一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十七
九江職業(yè)技術學院是經教育部批準成立的全日制普通高等學校，其前身九江船舶工業(yè)學校創(chuàng)建于1960年，先后隸屬于原第一機械工業(yè)部、第三機械工業(yè)部、第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司。1994年經原國家教委批準舉辦高等職業(yè)教育，是全國首批舉辦高等職業(yè)教育的10所學校之一。1999年學校由國防科工委劃轉江西省人民政府管理，是省教育廳直屬高職院校。2003年通過教育部組織的全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2004年被財政部確定為“中央與地方共建高?；A實驗室院校”，2005年學校被國務院七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”稱號。2007年學校被國防科工委遴選為全國15個重點建設的國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地之一，被財政部確定為“中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室院?！?，2010年獲中央財政支持地方高校發(fā)展專項。2010年6月，學?！皣沂痉缎愿叩嚷殬I(yè)院校建設項目”順利通過教育部、財政部驗收，成為江西省唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校。 2011年5月，學校被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”稱號。2012年，被教育部確定為首批“教育信息化試點單位”。
學校占地面積1200畝，設濂溪、十里2個校區(qū)，有7個二級學院和3個教學部，現有全日制在校生17400人。學校共有59個專業(yè)，其中5個國家示范專業(yè)，8個國防軍工特有專業(yè)，7個江西省高校特色專業(yè)，8個江西省高職高專示范專業(yè)，3個全國機械行業(yè)特色專業(yè)、2個全國機械行業(yè)創(chuàng)新專業(yè)，形成了以工科為主，以船舶工程、先進制造、電子信息為主要特色，兼有經濟、管理等多門類協(xié)調發(fā)展的`專業(yè)體系，在服務船舶軍工行業(yè)的能力上形成了明顯的比較優(yōu)勢。
學校建有1個工業(yè)工程中心、1個生產型工程訓練中心和167個專業(yè)實驗實訓室，教學、科研儀器設備總值近2億元。學校是國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江西省船舶工業(yè)人才培養(yǎng)基地、江西省職業(yè)培訓綜合基地、江西省職業(yè)教育師資培訓基地，建有國家職業(yè)技能鑒定所、5個國家示范專業(yè)實訓基地、3個中央職業(yè)教育實訓基地、1個國家緊缺人才培養(yǎng)基地、15個中央與地方共建高校實驗室、10個中央財政支持地方高校發(fā)展專項實訓基地、3個江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓中心。此外，與中國船舶兩大集團公司等200余家單位合作建立了穩(wěn)定的校外實習實訓基地和就業(yè)基地。
學校擁有專任教師639名，其中具有高級專業(yè)技術職務人員202人，具有博士、碩士學位人員283人，國家級教學團隊2個、省級教學團隊4個，享受國務院特殊津貼、省“百千萬”人才工程第一二層次人選、國家技能人才培育突出貢獻獎獲得者、省政府特殊津貼獲得者、省高校中青年學科帶頭人、省高校中青年骨干教師和江西省高校名師等39人，省勞模、“五一勞動獎章”獲得者、省首席技師、省技術能手、市拔尖人才等48名，外聘兼職教師369名，初步建立了一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。
建校以來，學校秉承“質量立校，特色興?！钡霓k學理念，以教學為中心，以內涵建設為重點，以專業(yè)建設為龍頭，不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。近年來，學校榮獲高等教育及職業(yè)教育國家級教學成果二等獎3項、國家精品課程3門、國家精品資源共享課3門、國家級視頻公開課1門，省級教學成果獎13項、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個、省級精品課程31門、省級精品資源共享課21門。
學校積極開展國際交流與合作，與新加坡、澳大利亞等地多所職業(yè)院校建立了合作關系，并選派骨干教師赴境外學習培訓，不斷提高學校國際交流與合作的層次和水平。
學校設立了獎學金、勤工儉學、困難補助、學費減免等多種助學項目，國家獎學金每生每學年8000元;國家勵志獎學金每生每學年5000元;國家助學金每生每學年2000-4000元;勤工助學崗位每生每學年1200元助學金;國家助學金貸款每生每學年6000元等。
當前，九江職業(yè)技術學院全體師生員工正以飽滿的熱情，扎實工作、開拓創(chuàng)新，力爭將學校建成特色鮮明的國防軍工高職教育辦學典范，成為行業(yè)領先、江西領軍、全國一流的國家示范性高等職業(yè)院校。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十八
本人從20xx年進入xxx計算機職業(yè)技術學院以來，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，我都要不斷的奮斗。
在思想上，我擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，我刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，我多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，我有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
感謝三年來，老師同學的幫助，讓我不斷提升自己，感謝母校，在這里學會了做事做人！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇一
學歷：本科。
學校：__學院。
專業(yè)：教育技術學。
電話：__。
電子郵件：
自我評價：學習能力強，立體形象思維強，軟件領悟力強，對動作領悟力，把握能力強。細心，追求完美，有責任心，忍耐力強，有團隊意識。
工作經歷：
——南昌龍翔電腦公司技術員。
負責電腦裝機，故障檢測維修。
——沃根電子有限公司(臺商)美工。
手機游戲圖片的設計制作。
——宜揚科技有限公司(臺商)美工。
設計產品外觀;設計廣告;型錄;包裝;海報;宣傳錄;日常文件的設計和制作;計算機的維護。
長項：三維角色的骨骼建立，蒙皮綁定和權重繪制，骨骼的裝配，角色的設置和動作的設計制作。
具體能力：三維場景的制作，材質的制作，角色蒙皮，紋理的制作繪制，角色動畫，角色表情的制作，粒子動畫，動力學，燈光布置，渲染。視頻的剪輯和處理，音頻的剪輯和處理，圖片的設計制作和處理，多種視頻音頻圖片格式的互相轉換和優(yōu)化。
其他：參與過電視節(jié)目的制作，清楚制作流程。持有高級攝影師證。精通電腦軟硬件，熟悉操作系統(tǒng)，能進行系統(tǒng)維護，和電腦維修。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇二
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2019年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
自鑒人：方※※。
20xx年3月5日。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇三
彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：
我于2017年9月進入江西省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導，自身的努力。使自己的專業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進一步。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇四
曾記否，初入技校的我們，稚嫩欲動的心懷揣著美好的憧憬與理想，每個人都為著心中的那個目標奮斗拼搏，在技校的課堂里汲取無限的知識，在與同學的`交往中學到為人的品格，在各類活動中感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學的磨練與學習會在今后的工作生活中熠熠生輝的，因為所有的這些都見證了一個人的成長過程，所有的這些都改變了甚至培育了一個人，所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著你，直到永遠。
技校的大課堂里，我學會了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自己天空。艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索，按著校訓的軌跡，踏實地走好自己的路，為了明天，為了理想。努力用誠摯、感動的心規(guī)范自身。思想上的積極、樂觀、上進，指導著行動的方向。
為人與處事，相輔相成，為人的品質決定了處事的風格，處事的風格又影響了為人的品質。真誠、熱情、友好……與同學的相處中慢慢感悟著，待人的真善美同時感化了自己的心底，將雜念漸漸地洗滌。處事的積極、誠信、嚴謹、篤實，又在另一方面感悟了自身，讓我學會如何在以后的社會中更好地走下去，畢竟終究還是社會的人而非學校的人。
技校生活是令人終生難忘了，試想人的一生又有幾個七年？經歷了許多，磨礪了許多，積累了許多。結識了好友，明辨了是非，認清了方向，堅定了信心。待老來回憶時，仍然會會心一笑的。
在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律。平時注重加強政治思想學習，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。
學習方面。以優(yōu)異的成績完成了全部課程，并利用業(yè)余時間學習了專業(yè)之后的知識，拓展了知識面，開擴了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。
作為一名來自農村的技校生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在今后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇五
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性,從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的'步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
三年的在校生活只是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我想在以后的人生生活中，這幾年的知識沉淀一定會使我受益非淺，我會一如既往地努力！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇六
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的'相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹***“三個代表”重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
自鑒人：方※※2005年3月5日
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇七
學歷：初中及以下。
工作年限：3—5年。
期望薪資：3000—5000元。
工作地點：
求職意向：
執(zhí)行能力強學習能力強誠信正直責任心強沉穩(wěn)內斂。
工作經驗(工作了3年10個月，做了1份工作)。
匯峰消防有限公司。
工作時間：20__年2月至20__年12月[3年10個月]。
職位名稱：施工員。
工作內容：消防水電的施工與維保保養(yǎng)。
教育經歷。
20__年2月畢業(yè)車田二中無專業(yè)。
自我描述。
本人于20__年進入東莞一君制藥廠倉庫做揀貨類工作。20__年初來到廣州跟隨姐夫學做消防安裝，通過一整年的努力工作學習，20__年開始帶領小組完成各類單項工作，至今已能熟練帶領小組完成消防工程的水、電安裝，參與并完成的項目有江南村創(chuàng)富產業(yè)園兩棟樓的新建全套消防系統(tǒng)、白云區(qū)機場路新建的幼兒園、赤崗客八酒店、永泰億康足道、大石潮聯(lián)創(chuàng)業(yè)中心、石井海晟明物流園、科韻路新時代男科醫(yī)院等，積累了豐富的消防工程安裝維修經驗。工地工作期間多次跟隨老板去做維保工作，積累了一定的保養(yǎng)經驗，能對消防系統(tǒng)故障進行準確判斷，能熟悉并能操作北大青鳥、西門子等品牌主機，尤其能獨立操作海灣品牌主機。由于家庭壓力大，本人希望能找份穩(wěn)定的消防維保工作，在接下來的工作中，本人愿意吃苦，會以積極向上的心態(tài)面對工作，也希望在工作中不斷學習以提升自己，為家人為自己創(chuàng)造更好的未來。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇八
姓名：
性別：男。
學歷：大專。
工作年齡：5年。
民族：漢族。
籍貫：__。
登記時間：
學歷：大專。
所學專業(yè)：計算機網絡技術。
掌握外語：英語(一般)。
政治面貌：共青團員。
登記時間：
教育經歷：
工作年齡：
能力與專長：
網站開發(fā)。
工作經歷：
20__年3月至20__年5月__華炬科技有限公司擔任網站編輯。
個人簡介：
應屆畢業(yè)生。
希望工作類型壹：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
因為是應屆畢業(yè)生，所以工作經驗缺乏，希望剛工作能有些學習的機會。
我的自薦書：
在實習期間做個2個月的網站編輯。
希望工作類型貳：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
因為是應屆畢業(yè)生，所以工作經驗缺乏，希望剛工作能有些學習的機會。
我的自薦書：
在實習期間做個2個月的網站編輯。
希望工作類型叁：網頁設計/電腦美工。
希望工資待遇：
其它工作要求：
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇九
中職院校會計專業(yè)的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業(yè)技術能力，畢業(yè)后能夠較快地從事各種會計核算工作、直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。
如何在教學中突破的界限，實行會計理論與實踐一體化教學，是目前中職院校會計專業(yè)教學改革的重點之一，下面就本人在實行會計理論與實踐一體化教學的體會進行總結，與同行們共同切磋。
一、實訓一體化教學模式特點。
一體化教學模式起源于德國的“雙元制”，即“雙重職業(yè)訓練”，是指根據職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求重新整合教學資源，把理論教學和實訓教學融為一體，實現培養(yǎng)目標、課程體系、教學策略、教學考核評價與生產實踐的“無縫”對接的新型教學模式【2】。
這種教學模式的特點：一是以會計實際工作需求為出發(fā)點，將理論講授與技能操作融為一體，讓學生在會計實務操作中理解理論知識，培養(yǎng)了實際動手操作能力，增強了實用性;二是將財務會計、成本會計、稅法、管理會計、財務管理等的課程相互整合，使學生拓寬了專業(yè)知識學習，從而提高學習效率;三是教學從“知識簡單傳遞“轉變?yōu)椤爸R處理與轉換”;教師從“單一型修轉變?yōu)椤半p師型”;學生從“被動接受、簡單模擬一轉變?yōu)椤爸鲃訉嵺`、手腦并用”;教學手段從“口授+黑板+簡單電化手段“轉變?yōu)椤岸嗝襟w+網絡化+現代教育技術’’的四個轉變，彌補了傳統(tǒng)教學方式的不足【3】。
二、實施實訓一體化教學改革模式。
根據一體化教學模式的特點，在教學中，首先調查市場需求，適當調整培養(yǎng)目標，突出對學生動手能力，對相關課程制定具體的知識目標、技能目標及實施辦法，實踐性教學部分明確技能教學的內容、教學目標、教學倡議及評價等內容。
其次采用分階段、分層次開展實踐性教學。
將實訓課程根據課程特點和學生具體情況分為課堂實訓、課程實訓、單項模擬實訓、綜合模擬實訓和校外社會實訓五個板塊，在不同的時段進行。
(一)課堂實訓，課堂的實踐性內容是學生在平時上課中接觸到的，作為專業(yè)必須掌握的基礎知識和基本技能，教師在日常上課之中就要使學生認識和掌握，在課堂上進行實訓，如在《基礎會計》課程對原始憑證的'填制和審核實踐，記賬憑證的填制、審核和傳遞實踐，會計賬簿的開設和登記、試算平衡表的編制，會計報表的編制和審核等均進行課堂實訓。
(二)課程實訓，主要針對財會專業(yè)相關的學科課程，如《基礎會計》、《財務會計》、《會計電算化》等，以安排在課程結束時，要求學生對課程涉及的基本經濟業(yè)務進行常規(guī)的工作，在完成《基礎會計》的材料采購業(yè)務知識時，組織章節(jié)實訓，從采購計劃開始到由誰經辦，須經過哪些手續(xù)，會計上需要哪些憑證，如何記賬等幾個環(huán)節(jié)都進行模擬操作。
(三)單項模擬實訓，主要是成本核算、辦稅、銀行業(yè)務、固定資產、工資、應收應付、成本核算等。
這些模擬實訓一般在各課程中進行，增加學生的感性認識，不同的課程實訓的重點不同，要突出重點，如《基礎會計》突出從填制原始憑證到編制會計報表的全過程;《企業(yè)財務會計》、《成本會計》課程的實訓則在于對會計核算技能的提高，學會解決會計實務中出現的簡單理由。
在基礎課程結束后，再進行有難度的實訓，便于學生靈活掌握該課程的專業(yè)技能。
(四)綜合模擬實訓，是把一個企業(yè)某一會計期間的經濟業(yè)務經過設計與加工，形成完整系統(tǒng)的原始資料，由學生充當企業(yè)財會人員，按照會計實務處理的規(guī)范進行仿真操作演練。
一般安排在專業(yè)理論課程結束時進行，是對學生專業(yè)知識的“大演練”，通過較集中的實訓，使學生達到熟練掌握，推動知識技能向能力的轉移，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，從而達到既掌握一定的會計理論知識，又提升實踐技能的目標。
(五)校外社會實訓，由學校組織或學生自己聯(lián)系到校外企業(yè)進行的畢業(yè)實習，這個階段是在前面四個階段的實踐教學以及理論教學為基礎，更加突出技能的綜合運用，訓練學生獨立分析理由解決理由的能力，為學生即將走向工作崗位奠定基礎。
這種分階段、分層次的實訓在時間安排上根據課程教學進度計劃有計劃的進行;不同的實訓地點不同，一般課堂實訓、課程實訓在學校建設實訓室，單項模擬實訓在校內實訓基地，校外社會實訓在校外實訓基地進行。
結論。
本人就職的學校屬于國家級重點職業(yè)學校，在“為當地經濟建設服務、為推動當地就業(yè)與再就業(yè)發(fā)展服務”的辦學宗旨的指導下【4】，學校非常重視學生的實訓工作，具有設備先進的現代化實訓中心和校外實訓基地，為會計專業(yè)實訓一體化教學的實施提供了條件，通過會計專業(yè)實訓一體化教學改革，加強了對學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實現了知識本位向能力本位的轉變，符合中職院校會計專業(yè)的培養(yǎng)目標，突破傳統(tǒng)的理論教學與實踐教學相互分離的界限，使畢業(yè)生實現零距離就業(yè)上崗，也得到用人單位的好評，會計專業(yè)實訓一體化教學改革已初見成效。
參考文獻：
[1]杜詒萍.中職財務會計專業(yè)實踐性教學改革初探[j].中國職業(yè)技術教育，.
[2]于仕斌等.構建“一體化”教學課程模式的研究[j].中國職業(yè)技術教育.(13).
[3]巫興宏.基于工作頁的一體化教學實踐[j].中國職業(yè)技術教育.(10)。
[5]陳革.實訓基地“五化一體”建設模式的探索與實踐[j].中國職業(yè)技術教育.(5).
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十
畢業(yè)院校：某市理工大學。
出生年月：__年x月x日。
專業(yè)：
通信地址：
郵政郵編：__。
聯(lián)系電話：
電子郵件：
求職意向：
英語水平：
能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯。
計算機水平：
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作windows20__。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實習經歷：
20__年7月某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是：
1、協(xié)助網站編輯在互聯(lián)網查閱國內以及國外的化工信息。
2、搜集，整理相關的中英文資料。
3、整理和翻譯英文資料。
教育背景：
19__年9月——20__年7月某某理工大學。
19__年9月——19__年7月某某市第一中學。
主修課程：
獲獎情況：
三次校二等獎學金。
一次校單項獎學金。
自我評價：
做事踏實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠，善于與同事相處。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十一
光陰似箭，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入湖南生物機電職業(yè)技術學院。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的'我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國*黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
自鑒人：方※※。
2017年3月5日。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十二
尊敬的公司領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的求職材料！
我是一名職業(yè)技術學院畢業(yè)的學生。欣聞貴公司正在招聘一名市場部經理秘書，因為我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，所以殷切地希望能夠在您的領導下從事這一職業(yè)。
三年來，我在師友的嚴格教益下，不斷努力，現已經具備了扎實的專業(yè)基礎知識和較好的英語聽、說、讀、寫等能力，能夠熟練地操作計算機辦公軟件(如word、excel、ppt等)。在校期間，我利用課余時間涉獵了大量的書籍，不但充實了自己的大學生活，還培養(yǎng)了自己多方面的技能。同時，我還積極參加合種社會活動，具備良好的團隊合作精神，較善于進行社交活動，更擁有了組織各種活動的經驗。
大學畢業(yè)后，我在xxx外貿公司從事了兩年的商務助理工作。這兩年的辦公室工作不僅使我深深體會到秘書工作的重要性，更讓我愛上了這個工作。這是一個需要更多責任心和細心去完成的工作，最重要的是能力，兩年的工作經驗使我具備了較強的溝通能力和寫作能力，使我在工作上能夠吃苦耐勞。
相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選，期待與您的面談！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十三
中專期間，我不僅重視對專業(yè)課程的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格與修養(yǎng)的提升，堅信先做人后做事的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但是最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。
我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。中專期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在暑期社會實踐等各種社會工作與實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂觀向上，適應能力強。中專生活中，由于遠離家鄉(xiāng)與經濟條件不好，遇到過不少困難，但是憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高！
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十四
尊敬的公司領導：
您好！
我是南寧職業(yè)技術學院即將要畢業(yè)的`一名會計專業(yè)的學生。從《南寧信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位，特擬此求職自薦書自薦。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在二年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協(xié)會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的。我會認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次經我最誠摯的謝意！
隨信附個人求職簡歷，期待面談！
此致
敬禮！
求職人：***。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十五
四年的大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為xxx專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母?！嗪＝煌殬I(yè)技術學院。美好的'時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在青海交通職業(yè)技術學院xxx專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。現將在青海交通職業(yè)技術學院的學習和生活情況作自我鑒定如下：
思想匯報專題在xxx專業(yè)老師的教誨下，在青海交通職業(yè)技術學院同學們的幫助下，通過不斷地學習專業(yè)理論知識和參與專業(yè)實踐活動，本人xxx專業(yè)素質和個人能力得到了提高，完全符合青海交通職業(yè)技術學院對xxx專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在青海交通職業(yè)技術學院xxx專業(yè)就讀期間自覺遵守《青海交通職》。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十六
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！
我叫xxx，畢業(yè)于xx航空工業(yè)職業(yè)技術學院焊接專業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
在不斷的學習和工作中我養(yǎng)成了嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)！一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢。我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！
自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十七
九江職業(yè)技術學院是經教育部批準成立的全日制普通高等學校，其前身九江船舶工業(yè)學校創(chuàng)建于1960年，先后隸屬于原第一機械工業(yè)部、第三機械工業(yè)部、第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司。1994年經原國家教委批準舉辦高等職業(yè)教育，是全國首批舉辦高等職業(yè)教育的10所學校之一。1999年學校由國防科工委劃轉江西省人民政府管理，是省教育廳直屬高職院校。2003年通過教育部組織的全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2004年被財政部確定為“中央與地方共建高?；A實驗室院校”，2005年學校被國務院七部委授予“全國職業(yè)教育先進單位”稱號。2007年學校被國防科工委遴選為全國15個重點建設的國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地之一，被財政部確定為“中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室院?！?，2010年獲中央財政支持地方高校發(fā)展專項。2010年6月，學?！皣沂痉缎愿叩嚷殬I(yè)院校建設項目”順利通過教育部、財政部驗收，成為江西省唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校。 2011年5月，學校被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”稱號。2012年，被教育部確定為首批“教育信息化試點單位”。
學校占地面積1200畝，設濂溪、十里2個校區(qū)，有7個二級學院和3個教學部，現有全日制在校生17400人。學校共有59個專業(yè)，其中5個國家示范專業(yè)，8個國防軍工特有專業(yè)，7個江西省高校特色專業(yè)，8個江西省高職高專示范專業(yè)，3個全國機械行業(yè)特色專業(yè)、2個全國機械行業(yè)創(chuàng)新專業(yè)，形成了以工科為主，以船舶工程、先進制造、電子信息為主要特色，兼有經濟、管理等多門類協(xié)調發(fā)展的`專業(yè)體系，在服務船舶軍工行業(yè)的能力上形成了明顯的比較優(yōu)勢。
學校建有1個工業(yè)工程中心、1個生產型工程訓練中心和167個專業(yè)實驗實訓室，教學、科研儀器設備總值近2億元。學校是國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓基地、江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江西省船舶工業(yè)人才培養(yǎng)基地、江西省職業(yè)培訓綜合基地、江西省職業(yè)教育師資培訓基地，建有國家職業(yè)技能鑒定所、5個國家示范專業(yè)實訓基地、3個中央職業(yè)教育實訓基地、1個國家緊缺人才培養(yǎng)基地、15個中央與地方共建高校實驗室、10個中央財政支持地方高校發(fā)展專項實訓基地、3個江西省高等職業(yè)教育專業(yè)技能實訓中心。此外，與中國船舶兩大集團公司等200余家單位合作建立了穩(wěn)定的校外實習實訓基地和就業(yè)基地。
學校擁有專任教師639名，其中具有高級專業(yè)技術職務人員202人，具有博士、碩士學位人員283人，國家級教學團隊2個、省級教學團隊4個，享受國務院特殊津貼、省“百千萬”人才工程第一二層次人選、國家技能人才培育突出貢獻獎獲得者、省政府特殊津貼獲得者、省高校中青年學科帶頭人、省高校中青年骨干教師和江西省高校名師等39人，省勞模、“五一勞動獎章”獲得者、省首席技師、省技術能手、市拔尖人才等48名，外聘兼職教師369名，初步建立了一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、結構合理的高水平師資隊伍。
建校以來，學校秉承“質量立校，特色興?！钡霓k學理念，以教學為中心，以內涵建設為重點，以專業(yè)建設為龍頭，不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。近年來，學校榮獲高等教育及職業(yè)教育國家級教學成果二等獎3項、國家精品課程3門、國家精品資源共享課3門、國家級視頻公開課1門，省級教學成果獎13項、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個、省級精品課程31門、省級精品資源共享課21門。
學校積極開展國際交流與合作，與新加坡、澳大利亞等地多所職業(yè)院校建立了合作關系，并選派骨干教師赴境外學習培訓，不斷提高學校國際交流與合作的層次和水平。
學校設立了獎學金、勤工儉學、困難補助、學費減免等多種助學項目，國家獎學金每生每學年8000元;國家勵志獎學金每生每學年5000元;國家助學金每生每學年2000-4000元;勤工助學崗位每生每學年1200元助學金;國家助學金貸款每生每學年6000元等。
當前，九江職業(yè)技術學院全體師生員工正以飽滿的熱情，扎實工作、開拓創(chuàng)新，力爭將學校建成特色鮮明的國防軍工高職教育辦學典范，成為行業(yè)領先、江西領軍、全國一流的國家示范性高等職業(yè)院校。
職業(yè)技術學院畢業(yè)生自我鑒定篇十八
本人從20xx年進入xxx計算機職業(yè)技術學院以來，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，我都要不斷的奮斗。
在思想上，我擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，我刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，我多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，我有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
感謝三年來，老師同學的幫助，讓我不斷提升自己，感謝母校，在這里學會了做事做人！