學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(熱門15篇)

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    方案的制定需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、可行性等。方案的制定應(yīng)當(dāng)符合實(shí)際情況,并結(jié)合實(shí)際需求和預(yù)期目標(biāo)。下面是一些具體的方案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇一
    20xx年海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動實(shí)施方案為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識,樹立節(jié)約觀念,切實(shí)將“三節(jié)”活動落到實(shí)處,形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚,從而努力構(gòu)建和諧校園、打造節(jié)能校園,學(xué)校特制定以下實(shí)施方案。
    組長:林茵茵、梁琳。
    副組長:林凱、李婷、高翔、陳小燕。
    成員:各年級主任及班主任。
    主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé),層層落實(shí),通過宣傳發(fā)動,制定措施、實(shí)施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段,積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。
    1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識,全校師生要充分認(rèn)識到開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園活動的重要性和緊迫性,養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,做到節(jié)約人人有責(zé)、人人有為。
    2、根據(jù)學(xué)校降耗節(jié)能精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校水電管理制度,實(shí)施各種有效的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電措施,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
    1、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作由總務(wù)處、德育處牽頭具體負(fù)責(zé)。
    2、做好節(jié)糧節(jié)水節(jié)電宣傳工作,通過豐富多彩的形式,使節(jié)約意識深入人心。
    (1)由總務(wù)處及時(shí)將學(xué)校水電管理制度、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電實(shí)施方案、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度、規(guī)定印發(fā)到各班主任和各處室,各部門應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校的節(jié)能降耗意圖。
    (2)在每學(xué)期開展一次進(jìn)行節(jié)能降耗宣傳,充分利用全體教師會、學(xué)生集會和各種活動積極宣傳學(xué)校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度和節(jié)能降耗知識,使師生逐步樹立起節(jié)約能源的意識。
    (3)由團(tuán)委組織,通過黑板報(bào)、宣傳欄等形式每期進(jìn)行一次節(jié)能降耗宣傳活動,營造學(xué)校節(jié)能降耗氛圍,使師生逐漸養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習(xí)慣。
    (4)在開關(guān)上方、走廊等醒目位置張貼提示牌,提醒隨手關(guān)燈、關(guān)閥。
    (1)節(jié)糧活動主要由政教處和食堂牽頭,各年級班級要大力配合;
    (2)節(jié)電節(jié)水活動主要由總務(wù)處牽頭,各處室年級班級同樣配合好,做到當(dāng)用則用,不該用時(shí)嚴(yán)禁使用,杜絕浪費(fèi)。
    教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負(fù)責(zé);
    年級主任嚴(yán)格提醒和巡查,總務(wù)處也將加大檢查的密度和力度。
    1、節(jié)約用電。
    (1)杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”,做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時(shí)不開燈,人少時(shí)少開燈,人走時(shí)隨手關(guān)燈(學(xué)生不在本班教室上課時(shí),要關(guān)閉本班教室里的所有燈及多媒體);做到辦公室、教室有專人負(fù)責(zé)在必要時(shí)開燈、關(guān)燈。
    (2)養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣,下班時(shí)必須關(guān)閉電源;減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗,打印機(jī)、電子白板、電腦不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉;關(guān)閉電腦主機(jī)時(shí)要一并關(guān)閉顯示器、打印機(jī)電源開關(guān)、電子白板拔下電源插頭;下班時(shí)也必須關(guān)閉或拔掉飲水機(jī)電源插頭。
    (3)杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
    (4)夏季30攝氏度以上才可合理使用空調(diào),辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上,做到無人時(shí)不開空調(diào),開空調(diào)時(shí)不開門窗,人走時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
    2、節(jié)約用水。
    (2)愛護(hù)水設(shè)施,切勿破壞。
    (3)清洗地面時(shí)盡量控制水量。
    3、節(jié)約糧食。
    (1)加大宣傳教育力度,使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
    (2)食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電,凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費(fèi)行為提出批評并視其情節(jié)給予一定的處罰。
    (3)師生在就餐過程中要適量配餐,不足給予補(bǔ)充。但避免浪費(fèi),每餐的飯菜必須吃完,不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象,自覺落實(shí)“光盤”行動。
    (4)政教處負(fù)責(zé)組織值周教師對學(xué)生就餐后的情況進(jìn)行檢查,并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,將節(jié)糧活動落實(shí)到實(shí)處,最大限度的減少浪費(fèi)。
    各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要切實(shí)做好每日巡檢工作。同時(shí)總務(wù)處每天將進(jìn)行不定期巡查,并做好巡查記錄,根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),對浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的辦公室和班級,要予以通報(bào)批評,對工作完成出色的辦公室和班級以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表彰,同時(shí)檢查結(jié)果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。
    1、總務(wù)處人員進(jìn)行合理分工,做到每天一檢查、每周一通報(bào)、每月一匯總。
    2、總務(wù)處將班級檢查情況交政教處后,由政教處將檢查結(jié)果折合成班級量化分考核;將教師辦公室檢查情況交行政辦進(jìn)行考核。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇二
    1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識,全體師生員工要充分認(rèn)識到開展節(jié)水節(jié)電、節(jié)省開支、開源節(jié)流,創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要性和緊迫性,養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,做到節(jié)水節(jié)電人人有責(zé)、人人有為。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,落實(shí)各種有效的節(jié)水節(jié)電措施,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
    1、節(jié)水節(jié)電由校長室總負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校規(guī)定,安排和組織各項(xiàng)用水用電、節(jié)水節(jié)電制度的檢查落實(shí)工作。
    2、在正常工作時(shí)間內(nèi),教職工必須負(fù)責(zé)所在辦公室內(nèi)部的節(jié)水節(jié)電工作,班主任負(fù)責(zé)本班級的節(jié)水節(jié)電工作,除此之外,各年級教學(xué)樓、宿舍樓,綜合樓、圖書館樓等公共區(qū)域的節(jié)水節(jié)電工作要落實(shí)到具體人。
    3、學(xué)校節(jié)水節(jié)電將實(shí)行各樓宇按月抄表記數(shù),各房間、教室每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)一次,逐月、學(xué)期與往年同期對比,對節(jié)水節(jié)電有明顯成效的年級學(xué)校將予以一定的表揚(yáng)。
    (一)節(jié)水措施。
    1、各處室、年級組、班級及辦公室要及時(shí)檢查用水設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),水電工要在第一時(shí)間進(jìn)行維修,防止跑、冒、滴、漏。
    2、放長假之前各樓宇負(fù)責(zé)工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題,立即上報(bào)、搶修。
    3、全校師生要養(yǎng)成良好習(xí)慣,用完水隨手關(guān)閉水龍頭,堅(jiān)決杜絕長流水現(xiàn)象發(fā)生。
    4、花木工人澆灌苗木時(shí)不得使用消防用水。
    (二)節(jié)電措施。
    1、養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣,做到人走燈滅,杜絕教室、辦公室等白天長明燈、無人不滅燈的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。在樓道、走廊、衛(wèi)生間等處安裝節(jié)能聲控?zé)簟?BR>    2、教室、計(jì)算機(jī)教室、語言實(shí)驗(yàn)室及辦公室自然光線充足時(shí),應(yīng)充分利用自然光源及時(shí)關(guān)燈。嚴(yán)禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。
    3、計(jì)算機(jī)教室、語言、實(shí)驗(yàn)室下課后立即關(guān)閉所有設(shè)備,課堂不需要使用的計(jì)算機(jī)等設(shè)備及時(shí)關(guān)閉。
    4、空調(diào)使用:當(dāng)冬季室內(nèi)溫度低于5℃時(shí),夏季室內(nèi)溫度超過25℃時(shí),學(xué)生教室、辦公室、計(jì)算機(jī)教室方可使用空調(diào)。開啟空調(diào)時(shí),控制溫度冬季不高于20℃,夏季不低于26℃。各教室空調(diào)須做到人走即關(guān)。
    1、根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定,對節(jié)水節(jié)電工作成績突出的教職工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失和責(zé)任事故的將予以一定經(jīng)濟(jì)和行政處罰。
    2、節(jié)水節(jié)電工作與教職工年終考核掛鉤,在不定期工作檢查和節(jié)水節(jié)電活動中成績優(yōu)秀,或者提出節(jié)水節(jié)電新措施并有良好效果者,進(jìn)行表揚(yáng),并在年終考核中優(yōu)先推薦為優(yōu)秀等第。
    3、對于損壞水電設(shè)施設(shè)備者,按價(jià)賠償工料費(fèi);故意損壞水電設(shè)施設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外,視情節(jié)輕重予以罰款和行政處罰。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇三
    20xx年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動時(shí)間為月14日至20日,宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”。
    都江堰市北街小學(xué)校作為“中國水學(xué)校”項(xiàng)目學(xué)校,10年,教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校程體系,“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)校“水教育”活動特色。通過10年的努力,已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識到“珍惜水資,保護(hù)水環(huán)境”的重要性,并通過學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動,特制訂以下方案:
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識,使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感,體會水對人類的重要性和水污染的.嚴(yán)重性,認(rèn)識到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。
    2、體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識,掌握一定的方法。突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷,為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。
    節(jié)水、護(hù)水、潔水,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
    20xx年4月28日至月0日。
    都江堰市北街小學(xué)全體師生。
    組長:周麗。
    副組長:鐘雪蘭王爽肖燕。
    組員:蘭毅各年級組長。
    4月27日到5月7日,向家長做活動前期宣傳。通過學(xué)校微信平臺,班級qq群,微信群,向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”,并開展一桶水體驗(yàn)活動。
    5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng),保護(hù)水資”的主題活動倡議,使隊(duì)員了解我國水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性,進(jìn)一步號召全校師生參與到活動中。
    在月6日(星期六)組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過程,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識。
    各班根據(jù)班級的具體情況,自定時(shí)間開展一次主題班隊(duì)會,學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn),或是“一桶水”體驗(yàn)活動的認(rèn)識。集思廣益,以班級為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水潔水”標(biāo)語,選擇其中2—條標(biāo)語添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫,力爭讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識,并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和活動方案資料在月1日前上交少先大隊(duì)部。
    鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識,關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題,低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫,中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上,各班推薦篇優(yōu)秀作品,于月2日前交學(xué)校題組參加校級評比。
    學(xué)生把活動收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子,以及“珍惜水資,保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。
    制作展板,選派學(xué)生代表排練詩朗誦,帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報(bào)等作品,參加市水務(wù)局組織的廣場宣傳活動。
    對活動中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出,表彰積極參與活動的學(xué)生和家庭。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇四
    為深入貫徹教育部下發(fā)的關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神,把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入核心價(jià)值體系和教育教學(xué)體系,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,學(xué)校決定從20__年3月起,在全校范圍內(nèi)深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(以下簡稱“三節(jié)”)。
    一、活動目的。
    更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識,引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
    二、活動時(shí)間。
    20__年3月16日至6月20日。
    三、活動內(nèi)容。
    2、文明餐桌“光盤”活動征文比賽。征文應(yīng)抒發(fā)真情實(shí)感,體裁不限,既可論述、議論,也可記敘(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬,篇幅以800—1000字為宜。
    3、懸掛“節(jié)約資源,從我做起”標(biāo)語——者后勤。
    4、設(shè)立“學(xué)生文明就餐員”。由安監(jiān)人員、食堂管理員擔(dān)任——者總務(wù)處。
    四、活動要求。
    1、各年級組要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動開展,認(rèn)真部署,常抓不懈,真正落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
    2、各年級組要結(jié)合實(shí)際,積極開展多種形式的宣傳教育活動,使活動深入人心,全面貫穿于學(xué)生教育的全過程。并且要充分利用各種、報(bào)道形成宣傳聲勢,營造良好氣氛。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇五
    水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
    為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識,增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水,我們在行動”的綜合實(shí)踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
    1、通過調(diào)查,了解家庭用水和學(xué)校用水的情況,掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。
    2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
    3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
    4、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
    5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。
    1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)。
    2、對象:德順小學(xué)四年級學(xué)生。
    3、形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,每組選出一個(gè)小組長,對家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問題探討,成果展示,拓展研究。
    采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)踐。
    節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。
    (一)動員、準(zhǔn)備階段。
    1、老師講清本次活動的目的和意義,介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
    2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。
    3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。
    時(shí)間安排:四月份。
    (二)實(shí)施、交流階段。
    一:收集調(diào)查。
    活動流程:
    1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料,了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。
    2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。”另一份是“家庭用水情況調(diào)查?!闭{(diào)查表如下:
    關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。
    家庭中用水情況調(diào)查。
    時(shí)間安排:五月份。
    二、設(shè)計(jì)方案。
    活動流程:
    1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。
    2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。
    時(shí)間安排:六月份。
    三、宣傳行動。
    活動流程:
    1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和。
    節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;
    (三)總結(jié)、拓展階段。
    活動流程:
    1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫,以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。
    2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。
    3、制定倡議書,號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。
    4、寫好這次綜合實(shí)踐活動的總結(jié)。
    時(shí)間安排:七月份。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇六
    為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè),提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識,根據(jù)《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》(蘇水資[20xx]17號)和《關(guān)于做好20xx年度節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》(鹽水資〔20xx〕3號、鹽教財(cái)〔20xx〕8號)要求,結(jié)合我校實(shí)際,擬開展以“愛水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動。特制定以下實(shí)施方案。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),本著“節(jié)約用水,降低能耗,保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展”的原則,在全校大力開展“節(jié)約用水,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”的活動,充分利用好現(xiàn)有資源,竭力發(fā)揮其效用,使節(jié)約意識深入人心,成為全體師生的自覺行動,為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
    職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)對全校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
    1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。
    2、自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕長流水現(xiàn)象。
    3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)約用水灌溉方式。
    4、加強(qiáng)對已有節(jié)約用水設(shè)備的管理,提高使用效率,物盡其用;有計(jì)劃地對食堂、水沖式廁所等進(jìn)行改造,逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置。
    5、加強(qiáng)對學(xué)?;üこ逃盟谋O(jiān)管力度,減少浪費(fèi)和廢水排放對環(huán)境造成的污染。
    6、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評比活動。
    我校節(jié)約用水活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作,在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣傳,教育大家從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作。
    (一)大隊(duì)部要利用校園廣播宣傳平臺,借助“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節(jié)水宣傳周”等重要載體,加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校開展節(jié)約用水活動的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
    (二)教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動,及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳,營造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動”活動主題,組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)約用水社會實(shí)踐活動,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
    (三)各年級要結(jié)合教育教學(xué)改革,在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué),采取專題報(bào)告會、課外活動等多種形式,加大對學(xué)生節(jié)約用水教育的力度,真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)?!惫ぷ髀涞綄?shí)處。要深入開展國情和節(jié)約用水教學(xué)工作,逐步增加以節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識,引導(dǎo)教育師生從自己做起,從身邊的小事做起,愛護(hù)校園環(huán)境,積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
    (四)德育處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)約用水社會宣傳活動。在做好學(xué)生安全保障工作的前提下,積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地、水利工程、供水和污水處理設(shè)施,通過直觀生動的體驗(yàn)式教育,讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水知識和日常生活中的節(jié)水竅門,變學(xué)生的被動接受為主動參與,使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念,通過社會實(shí)踐活動達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
    (五)總務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、計(jì)劃和落實(shí)工作,從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對節(jié)約用水等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)約用水措施,切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度,采取獎(jiǎng)罰措施,鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí),進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。
    (六)各年級、各教研組要在廣大師生中加大節(jié)約用水、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作,完善相關(guān)制度,加強(qiáng)用水管理,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),扎實(shí)做好節(jié)約用水工作。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織落實(shí)。開展節(jié)約用水活動是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作,也是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。各辦公室、教室要高度重視,要做好宣傳和引導(dǎo)工作,真正做到讓每一位師生都參與到這一活動中來,務(wù)求抓實(shí)抓好,抓出實(shí)效。
    (二)分解任務(wù),明確責(zé)任。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際,科學(xué)管理,周密安排,制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法,層層分解工作任務(wù),落實(shí)責(zé)任,建立考核評價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入,在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,以保證節(jié)約用水工作的順利完成。
    (三)檢查指導(dǎo),規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)約用水工作任務(wù)的落實(shí),節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須加大監(jiān)督、檢查力度,規(guī)范管理,在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開展節(jié)約用水活動。
    (四)各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動的開展,及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法,提高廣大師生的節(jié)水意識。
    (五)要重視相關(guān)資料的收集整理工作,加強(qiáng)資料的積累。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇七
    為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識和環(huán)保意識,響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動的要求,利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動深入開展宣傳教育,使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動。
    通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動,動員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)能減排的重要意義,關(guān)心資源節(jié)約,關(guān)心節(jié)能降耗,關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚,創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校,建設(shè)資源節(jié)約型社會,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。
    組長:xx(校長)。
    副組長:xx(副校長)。
    成員:中層干部及各班班主任。
    20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
    節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。
    (1)營造“節(jié)能宣傳周”活動氛圍。節(jié)能宣傳周期間,學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語,運(yùn)用黑板報(bào)、班會等形式,廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識,大力營造節(jié)能校園文化。
    (2)開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。宣傳周期間,依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式,在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動。學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)、班級活動,開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑,養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會課組織一次“節(jié)水節(jié)能,從我做起”的主題班會。
    (1)分別召開教職工及學(xué)生會議,提高節(jié)約用水用電的意識。
    (2)要求各辦公室,教室做到人離燈熄,盡量少用風(fēng)扇,節(jié)約用電。
    (3)教育全校師生節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)。
    (4)建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開學(xué)生上機(jī)房時(shí)間,節(jié)約用電。
    1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
    2、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
    3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
    4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
    5、節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。
    6、水是生命之本,節(jié)水從我做起。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇八
    講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,優(yōu)美、雅觀的校園,整潔、舒適的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分,學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作,是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活態(tài)度,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件,監(jiān)測學(xué)生健康狀況,努力提高學(xué)生健康水平的工作。為確保全校各處室、各班教室及室外衛(wèi)生區(qū)整潔美觀,給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,展示我校校園風(fēng)貌,結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
    1、各處室、各班的教室、宿舍及室外衛(wèi)生包干區(qū)。
    2、值周班“服務(wù)周”打掃區(qū)域。
    3、學(xué)校分配的臨時(shí)或突擊性清掃區(qū)。
    1、每天各處室、各班值日小組要清掃兩次,確保全天候清潔、整齊、規(guī)范。
    2、每天兩小掃、每周一大掃,周一為全校大掃除日,以確保各處室、教室和衛(wèi)生包干區(qū)及宿舍潔凈無死角。
    3、節(jié)假日、臨時(shí)突擊性清掃任務(wù)的完成既要迅速更要高標(biāo)準(zhǔn)。
    1、各處室、教室:地面、墻壁、黑板、門窗、用電設(shè)備、桌椅、講臺等室內(nèi)所有的物品,清掃工具,室內(nèi)布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即:無痰跡污漬,無積灰蜘蛛網(wǎng),無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡、污垢,無垃圾。教室堅(jiān)持開窗通風(fēng),經(jīng)常保持空氣新鮮。
    2、宿舍:室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng),墻壁、門窗、物品柜等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內(nèi)無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼,地面拖洗干凈(含床下),無污水,無紙屑果皮;被褥折疊擺放整齊統(tǒng)一;日常用品按指定位置擺放有序,及時(shí)將垃圾投放到指定位置,并及時(shí)清倒。
    3、樓梯、走廊:樓梯、走廊地面要打掃干凈無污垢;墻壁、室外護(hù)欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網(wǎng);垃圾及時(shí)清倒。
    4、廁所:地面、便池要及時(shí)沖刷,無亂涂亂畫。
    5、室外衛(wèi)生包干區(qū):整潔、美觀。做到'六無'即:無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢棄物、無垃圾。
    6、個(gè)人衛(wèi)生:養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣,做到“四勤”即:勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。
    1、尊重他人勞動,遵守社會公德,講究公共衛(wèi)生,保持環(huán)境整潔。做到“五不”即:不帶食物進(jìn)教室,不亂丟果皮紙屑,不倒垃圾臟物,不隨地吐痰和大小便,不在墻壁、門窗及其他設(shè)施上亂刻亂畫。
    2、對于不認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不遵守衛(wèi)生制度的班級及個(gè)人行為,要給予批評教育或勞動教育,嚴(yán)重的將予以紀(jì)律處分。
    3、每天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境,要求學(xué)生離開座位做操或到專業(yè)教室去上課,課桌上的物品要擺放整齊或放到抽屜里。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白,窗玻璃明亮,課桌椅排列整齊,地面清潔無雜物,衛(wèi)生角整潔,清潔用具擺放整齊,真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。
    4、紙屑、果皮、廢棄物品要及時(shí)入垃圾簍,并及時(shí)傾倒清理至垃圾屋,禁止亂倒亂堆,違者嚴(yán)懲。
    1、每周向全校通報(bào)各班衛(wèi)生檢查評比成績,并納入各班的綜合考評。
    2、對在衛(wèi)生檢查評比工作中敢于大膽管理,嚴(yán)格要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)成績突出的學(xué)生干部,學(xué)校進(jìn)行表彰。
    3、對敢于檢舉、糾正亂丟果皮紙屑,亂倒垃圾臟物,亂刻畫等不文明行為的學(xué)生,學(xué)校進(jìn)行表彰。
    希望并相信,通過全校師生的積極努力,辛勤勞動換來的潔凈校園,將成為我們平陽職教中心一道亮麗的風(fēng)景,為學(xué)校創(chuàng)建全國一流名校工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    校長室牽頭,政教處、團(tuán)委、衛(wèi)生室具體實(shí)施。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    成員:xxx。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇九
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要把我校辦成較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,就要有一支年輕有為、德才兼?zhèn)?,團(tuán)結(jié)向上,大公無私的班子隊(duì)伍,讓班子成員分工明確,責(zé)任到人,績效掛鉤,獎(jiǎng)懲分明。建議組織考慮組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子,使之帶領(lǐng)全體教師把我們的學(xué)校辦成一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
    2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校的好壞在教育,教育的好壞在教師,我們的現(xiàn)狀是教師年齡偏大人員富裕,閑散勞動力過多,主要?jiǎng)趧诱邩I(yè)務(wù)能力不均勻。因此通過改組把年齡大的調(diào)劑到后勤、總務(wù)、安保、門衛(wèi)等方面。把年富力強(qiáng)的、業(yè)精人勤的調(diào)在第一線,合理安排工作量,獎(jiǎng)罰嚴(yán)明,質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤??己伺c職稱相連,從而調(diào)動他們的積極性和能動性。
    3、后勤保障隊(duì)伍。
    經(jīng)過教師隊(duì)伍的調(diào)整,把責(zé)任性強(qiáng),身體好,教學(xué)能力相對弱的中老年教師編排在后勤、門衛(wèi)、圖書、儀器的管理和相應(yīng)崗位的治保工作。使全體教師人盡其用,用其在崗。齊心協(xié)力搞好教學(xué)服務(wù)工作。
    4、聘用一支身體健康、責(zé)任性強(qiáng)、熱心服務(wù)于餐飲工作的飲食服務(wù)人員。保障師生飲食服務(wù)與安全。
    1、堅(jiān)固的校舍。
    借助“危改項(xiàng)目長效機(jī)制”建設(shè)堅(jiān)固而幾靜的教室和辦公室,為教師和學(xué)生提供良好、安全的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、安全的住宿設(shè)施。
    建造兩棟教師宿舍和學(xué)生公寓,為寄宿制學(xué)校的師生提供安全的住宿條件。
    3、建設(shè)一支精良的`安全保障隊(duì)伍。
    依據(jù)學(xué)校實(shí)際挑選一批責(zé)任性強(qiáng),愛崗敬業(yè)的教師組成學(xué)校的治安隊(duì)伍,確保門衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)、和師生人身安全。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇十
    根據(jù)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,通過基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步確立現(xiàn)代課程意識,轉(zhuǎn)變課程功能;調(diào)整課程結(jié)構(gòu),提高綜合水平:加快課程建設(shè),開發(fā)校本課程;優(yōu)化課程實(shí)施過程,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;改革評價(jià)機(jī)制,發(fā)揮評價(jià)對教育的促進(jìn)和發(fā)展功能;加快信息技術(shù)教育的步伐,構(gòu)建比較完整的教育信息化體系;進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制,打造一支具有較高水平的、適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
    本學(xué)期,我校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會、科學(xué)、地方與學(xué)校課程、綜合實(shí)踐活動、音樂、體育、美術(shù)。其中地方與學(xué)校課程,包括心理健康教育寫字課程以及科技活動文體活動團(tuán)隊(duì)活動等;綜合實(shí)踐活動包括勞動技術(shù)、信息技術(shù)等。所有課程、課時(shí),嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程要求設(shè)置,無隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。重視開展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、興趣活動四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇十一
    《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級防控指揮部對本次疫情防控工作要求。
    二、工作目標(biāo)。
    為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展,xxx開學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制(成立領(lǐng)導(dǎo)小組,編制工作預(yù)案),做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患,保障全校師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的。
    教學(xué)。
    秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識,提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識,確保我校疫情防控工作“零事故”。
    三、
    建立機(jī)構(gòu)。
    1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長為xxx,副組長為xxx,組員為全體教師、各班主任。
    2、明確人員分工及職責(zé)。
    xxx:疫情防控應(yīng)急工作總指揮,負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。組織協(xié)調(diào)組組長。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,具體負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案,與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對事件原因進(jìn)行調(diào)查等相關(guān)工作。
    xxx:后勤保障組組長。負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品(遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)),負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。
    xxx:教學(xué)工作組組長。負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn),負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。
    xxx:思想穩(wěn)定及效能問責(zé)組組長。負(fù)責(zé)全體師生、教職員工及家長心理輔導(dǎo)、思想穩(wěn)定工作,同時(shí)負(fù)責(zé)效能問責(zé)工作。
    xxx:信息發(fā)布組組長。負(fù)責(zé)確診病例信息報(bào)送及對外發(fā)布工作。xxx:應(yīng)急處理組組長。負(fù)責(zé)確診病例應(yīng)急處理工作,密切接觸人員信息篩查工作。
    四、工作要求。
    (一)扎實(shí)做好開學(xué)前基礎(chǔ)工作。
    1.加強(qiáng)誠信教育及重點(diǎn)人員管控。后勤保障組要于開學(xué)前前進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育,動腦筋,想辦法再次精準(zhǔn)摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況,重點(diǎn)查清體質(zhì)異常人員相關(guān)信息。同時(shí)要摸清所有假期中外出返回人員具體信息,尤其是重點(diǎn)疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點(diǎn)人員在未接到包保人給出的正式返校通知前,任何人不得提前返校。
    2.信息扎口上報(bào)。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡,確保所有身體健康狀況異常(含外地返回)的人員開學(xué)時(shí)不得返校。同時(shí)將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報(bào)信息上報(bào)組,由信息上報(bào)組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報(bào)工作。(責(zé)任人:后勤保障組、信息上報(bào)組)。
    學(xué)三天前收取后勤員工電子健康卡,并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報(bào)組負(fù)責(zé)匯總、存檔。(責(zé)任人:后勤保障組、信息上報(bào)組)。
    4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項(xiàng)徹底整治工作,確保開學(xué)前前對校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位掃除;二要加強(qiáng)通風(fēng)消毒工作,確保每日兩次對教室、廁所、垃圾桶站等場所的達(dá)標(biāo)消毒工作,并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。(責(zé)任人:后勤保障組)。
    5.強(qiáng)化封閉管理。嚴(yán)格履行教育部“五個(gè)一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關(guān),嚴(yán)禁任何無關(guān)人員(含無特殊事務(wù)未經(jīng)批準(zhǔn)的師生)、不明身份人員入校,所有必須進(jìn)出人員需經(jīng)被訪人員報(bào)防控組批準(zhǔn),同時(shí)測溫正常并做好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會的體育活動場所。(責(zé)任人:防控組各小組組長)。
    6.物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道,開學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資,防控領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)要?jiǎng)訂T所有家長開學(xué)前設(shè)法為子女配備足量醫(yī)用口罩。(責(zé)任人:后勤保障組、信息宣傳組)。
    7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行,不到封閉、空氣不流通及人流密集場所,不參加任何聚會等,盡可能宅在家中并進(jìn)行居家鍛煉和健康監(jiān)測。如果有外出,必須履行分批、分類、分散開展疫情防護(hù)知識培訓(xùn)、防控工作技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。所有相關(guān)演練工作由責(zé)任部門于2月28日前全部完成。(責(zé)任人:各防控組組長)。
    9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級、班級學(xué)員的具體情況,制定具體的教學(xué)和管理方案,為學(xué)員提供學(xué)習(xí)課表、學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料,的文學(xué)和科普作品,組織探究性學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行居家體育活動,開展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識學(xué)習(xí)等,有效做到停課不停學(xué)、不停教。(教學(xué)工作組)。
    10.嚴(yán)肅復(fù)學(xué)(工)程序。嚴(yán)格執(zhí)行省教育部門有關(guān)開學(xué)的規(guī)定。開學(xué)前根據(jù)篩選信息,確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后,必須居家觀察或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察至少滿14天,假期結(jié)束后,如無可疑癥狀,等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀,包保人應(yīng)報(bào)告學(xué)校并通知相關(guān)人員及時(shí)按規(guī)定就醫(yī),待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗(yàn)后統(tǒng)一上報(bào)防控辦公室,由辦公室統(tǒng)一扎口出具復(fù)學(xué)(工)證明至相關(guān)年級或部門,方可返校。該類學(xué)員所缺的功課,學(xué)校設(shè)法予以補(bǔ)償教學(xué)。(責(zé)任人:班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學(xué)工作組)。
    (二)周密做好開學(xué)當(dāng)天工作。
    1.開學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級部署,班主任具體落實(shí)三個(gè)年級錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開學(xué)時(shí)間,信息宣傳組以“開學(xué)通知說明”形式通知到全體師生員工。(責(zé)任人:信息宣傳組、后勤保障組、班主任)。
    通工具時(shí),務(wù)必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位,下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手,或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測,自感發(fā)燒時(shí)要主動測量體溫,盡量避免接觸其他人員,并視病情及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)時(shí)主動告訴醫(yī)生相關(guān)信息,主動配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展相關(guān)調(diào)查。此外,還要注意留心周圍乘客健康狀況,避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員,及時(shí)報(bào)告乘務(wù)員。(責(zé)任人:班主任、后勤保障組、信息宣傳組)。
    3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰時(shí)間,防控辦公室5.入班培訓(xùn)。入校后,所有學(xué)員直接入班,行李放在教室內(nèi)、外,上交紙質(zhì)健康卡,班主任再次進(jìn)行體溫檢測,隨后組織將課桌拉到最大距離,按“九制”內(nèi)容對學(xué)員進(jìn)行上課、活動等一日常規(guī)培訓(xùn),同時(shí)組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓(xùn)。(責(zé)任人:班主任、班主任)。
    (三)全面做好開學(xué)后各項(xiàng)工作。
    1.信息摸排。返校后好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會的體育活動場所。(責(zé)任人:班主任、后勤保障組)。
    4.教育引導(dǎo)。開學(xué)后要用各種方式(班會、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等),備案)。課間佩戴口罩,杜絕課間追逐打鬧,避免不必要的交流,必要交流保持1米以上距離。不到其他班級串門。適當(dāng)、適度活動。保持勤洗手、多飲水。(責(zé)任人:班主任、教學(xué)工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任)。
    9.放學(xué)。走讀生放學(xué)回家不在外逗留,不接觸動物,盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué);如必須乘坐公共交通工具時(shí),務(wù)必全程佩戴口罩,途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒??砂谚€匙、書包、外套使用消毒濕巾或75%酒精擦拭,掛在陽臺上吹風(fēng)。(責(zé)任人:班主任、家長)。
    10.群體活動。非必要情況下停止一切群體性聚集活動。如確有需要,必須上報(bào)防控工作總指揮獲批后,方可按要求組織。(責(zé)任人:各班主任、防控總指揮)。
    11.教學(xué)保障。積極應(yīng)對疫情帶來的影響,統(tǒng)籌調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)安排,研究制定調(diào)整方案,同時(shí)要設(shè)法開拓新思路、新途徑,努力做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果兩不誤。(責(zé)任人:教學(xué)工作組、班主任)。
    12.應(yīng)急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀(如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)的患者的病例,即啟動《應(yīng)急預(yù)案》。
    xxx防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2020年。
    月
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    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇十二
    學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì),隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,配合縣局校園文化建設(shè)工作,特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo),以素質(zhì)拓展為宗旨,以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為具體目標(biāo),以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念,以“詩文潤雅,多元發(fā)展”為辦學(xué)特色,堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合,與德育工作相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系,以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    三、總體目標(biāo)。
    我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo),以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體,以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的,使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚,使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
    四、學(xué)校布局。
    (一)理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
    核心理念:精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
    培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
    發(fā)展理念:質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念:規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化。
    (二)視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素:**小學(xué)?;眨阂姼郊?.應(yīng)用元素部分:
    (1)學(xué)校辦公用品:學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能,根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì),將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號傳達(dá)給社會。設(shè)計(jì)制作:名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請柬、贈品等。
    (2)制作教師統(tǒng)一服飾和工牌:教師的服飾是學(xué)校流動的形象,展現(xiàn)學(xué)校的形象特征,根據(jù)設(shè)計(jì)原理充分體現(xiàn)學(xué)校的?;?、學(xué)校名稱。通過對服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計(jì),對提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。
    (3)標(biāo)識識別:設(shè)計(jì)制作學(xué)校招牌、旗幟、場室標(biāo)識、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)識。學(xué)校標(biāo)識具有鮮明的警示作用,對傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識別形象有重要作用。
    (三)環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
    室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動:
    (1)a.校門口:校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計(jì)將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗(內(nèi)容:**小學(xué)簡介)。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計(jì)文化墻,大門西側(cè)設(shè)計(jì)師生光榮榜。
    (2)綜合樓一樓通道設(shè)計(jì)黨員形象墻,更換獎(jiǎng)牌榜,設(shè)計(jì)通道頂裝修。
    (3)墻壁粉刷。a.設(shè)計(jì)將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷,以南樓為藍(lán)本,達(dá)到整體性和統(tǒng)一性,上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁,顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道(4根立柱)、東樓一到三樓7根立柱,西樓一到三樓6根立柱,南樓后(17根立柱)設(shè)計(jì)文化柱,餐廳門口5根立柱,設(shè)計(jì)文化柱。并設(shè)計(jì)一樓通道頂裝修。
    (5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊,設(shè)計(jì)更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計(jì)護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計(jì)文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計(jì)文化櫥窗。一年級有關(guān)禮儀方面,二三年級有關(guān)小樂器和音樂方面,四五年級有關(guān)足球方面。六年級有關(guān)感恩勵(lì)志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計(jì)文化墻。
    一層:**文化——地域風(fēng)景名勝介紹。二層:**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層:敬業(yè)奉獻(xiàn)——教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯:樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    (2)東教學(xué)樓。
    一層:行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣(適合一年級)。二層:英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層:少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯:樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    (3)西教學(xué)樓。
    一層:教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層:琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層:陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層:志存高遠(yuǎn)――關(guān)于志向的名家名言。樓梯:樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
    各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻,建設(shè)走廊、圖書墻。
    3.操場文化。a.設(shè)計(jì)七人制足球場地一塊,三人制中球場地三塊,足球小球門10幅,球門網(wǎng)10幅。足球200個(gè)。b.在操場南墻設(shè)計(jì)足球墻二面。c.操場東墻,西墻設(shè)計(jì)有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語、運(yùn)動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語。d.擇地安裝運(yùn)動器材。
    4.教室環(huán)境布置。
    (1)教室外:a.在班級門口設(shè)計(jì)帶有?;蘸透髂昙壧厣陌嗯?。b.在各班教室門口懸掛班級勵(lì)志牌。c.設(shè)計(jì)懸掛班級公示欄(張貼課表、時(shí)間表、值日表等)。e.設(shè)計(jì)風(fēng)采展示欄。
    (2)教室內(nèi):a.門口正上方設(shè)計(jì)有關(guān)課堂要求的標(biāo)語。b.黑板正上方設(shè)計(jì)制作符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn),兩側(cè)設(shè)計(jì)“四冊一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架,每班新增圖書架兩個(gè),圖書150本。d.設(shè)計(jì)創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”(由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì))。
    (3)路隊(duì)文化:設(shè)計(jì)制作路隊(duì)舉手牌。
    (四)餐廳文化建設(shè)。
    1.餐廳外:外墻設(shè)計(jì)珍惜糧食等方面的標(biāo)語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi):(1)設(shè)計(jì)菜譜提示牌。(2)南內(nèi)墻設(shè)計(jì)有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。
    (五)廁所文化建設(shè)。
    1.外墻:設(shè)計(jì)廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語。2.內(nèi)墻:在東墻設(shè)計(jì)入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計(jì)大好河山——中國最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡介。
    (六)部室文化建設(shè)。
    1.室外:設(shè)計(jì)明顯標(biāo)志牌和溫馨提示。2.室內(nèi):張貼顯示部室職能的標(biāo)語和規(guī)章制度。
    (七)校園精神文化建設(shè)1.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
    2.堅(jiān)持每周國旗下講話制度,做好節(jié)慶活動。3.對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅(jiān)持開好晨會和班會。5.精心組織主題班隊(duì)會。
    6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
    8.課前進(jìn)行溫馨提示,上下課鈴聲設(shè)置動聽的音樂鈴音,課余播放輕松歡快的音樂。
    9.創(chuàng)辦校報(bào)??庉嫴?,搭建師生寫作平臺。
    10.積極開辟第二課堂,定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動會。
    11.實(shí)施特色大課間活動、安全演練、文明禮儀活動。12.積極開展讀書活動。
    13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星的評選活動。
    15.狠抓校本培訓(xùn),做好校本教材的研發(fā)。
    16.采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式,提高教師教學(xué)能力。
    (八)校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
    總之,校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂,是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響,而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng),拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
    **小學(xué)。
    2017年9月30日。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇十三
    一、指導(dǎo)思想:
    為了依法開展學(xué)校各項(xiàng)教育。
    教學(xué)。
    工作,為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作,使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
    組長:李轉(zhuǎn)杰。
    副組長:李占龍伍改彥。
    成員:毋澤華劉寶平張選超。
    三、
    具體工作:
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》,并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi),讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作,切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
    2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度,將各種制度張貼于機(jī)房,并狠抓落實(shí)。
    3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝,配置好辦公軟件和殺毒軟件,特別是殺毒軟件,因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能,還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后,要按照提示及時(shí)對軟件進(jìn)行升級,加強(qiáng)殺毒功能,盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
    4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平,堅(jiān)決抵制社會的丑惡現(xiàn)象,決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,防患于未然,營造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí),和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí),要切實(shí)注意加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理,防止學(xué)生涉黃、涉非,杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
    6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間,嚴(yán)禁教職員工將外來人員帶入機(jī)房,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核,如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的,做到及時(shí)消除,追查到人,由校長對當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
    7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案,及責(zé)任狀的簽署。
    8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn),提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平,以應(yīng)對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇十四
    校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平,營造良好的育人氛圍,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,特制訂本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十*大以來會議精神為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:
    副組長:
    成員:
    三、實(shí)施原則。
    1.育人性原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
    2.整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,圍繞學(xué)校中心工作,密切聯(lián)系社會實(shí)際,體現(xiàn)時(shí)代精神,同時(shí),校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
    3.特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,豐富校園文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
    4.繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,做到硬化、凈化、美化、文化,各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明,符合特點(diǎn),能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
    四、整體思路。
    室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主,室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合,具體內(nèi)容如下。
    (1)室外環(huán)境布置。
    校門兩側(cè)空蕩,無綠色植被,種植香樟,既可美化環(huán)境又能遮陰避暑;校內(nèi)教室前操場増砌小花壇,種植常綠小灌木;校內(nèi)磚砌長圍墻以?;铡⑷L(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評比欄、公示欄、通知欄為主;辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨;教學(xué)區(qū)外墻一二年級三字經(jīng)和成語故事、三四年級名言警句、五六年級綜合性科普知識墻貼;另外結(jié)合實(shí)際,在某些地方張貼提示語言和指示牌;走廊安放消防設(shè)備,張貼疏散標(biāo)志。
    (2)班級環(huán)境布置。
    室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處,便于師生查看;講臺黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn),板報(bào)上方貼“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求;講臺右邊為圖書角,教室后墻設(shè)衛(wèi)生角;左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺”,內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
    (3)辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能,確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。
    (4)廁所文化建設(shè)。
    廁所是最不起眼的地方,也是最受人關(guān)注的場所,除了凈化、美化,更重要的是“文化”,在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字,將會達(dá)到意想不到的效果。如:“貼近方便,貼近文明”,“不能隨處小便,不能小處隨便”等標(biāo)語,外墻有明顯標(biāo)志,內(nèi)墻面有溫馨的提示。
    校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,也是最高追求,主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài),是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
    (1)充分利用各種有利契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度,認(rèn)真做好節(jié)慶活動。
    (2)利用班隊(duì)會,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會”(晨會和班會),精心組織主題班隊(duì)會。
    (3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課使用音樂鈴聲,課前、后進(jìn)行溫馨提示,課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。
    (4)創(chuàng)辦??庉嫴浚吭鲁鲆环荨吧鷳B(tài)樂園”校報(bào),一年出“筑夢生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書籍,展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌,搭建師生寫作平臺。
    (5)積極開辟第二課堂,不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。
    (6)實(shí)施特色大課間活動,集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體,努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
    (7)積極開展讀書活動,努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”,學(xué)校設(shè)立閱覽室,讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
    (8)認(rèn)真做好每學(xué)期教師評優(yōu)評先工作,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取,努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
    (9)認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評選工作,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
    制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng),學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度,規(guī)范了師生的行為,才有可能建立起良好的校風(fēng),才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
    五、實(shí)施步驟。
    第一階段(3、4月)起草方案、宣傳動員,著手校園墻體文化建設(shè),重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
    第二階段(5月)借鑒經(jīng)驗(yàn),全面布置,重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作,進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化,使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
    第三階段(6月)查漏補(bǔ)缺,反思整改;重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
    總之,校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多,只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改,時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校,讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,辦學(xué)目標(biāo)將更加明確!辦學(xué)條件將更加優(yōu)越!辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步!
    學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案篇十五
    為認(rèn)真切實(shí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好各級文件精神和工作要求,在嚴(yán)格落實(shí)各級黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上,按照《********的通知》的最新通知要求,積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案,確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實(shí)際情況,特制定2020年春季開學(xué)工作實(shí)施方案:
    一、成立春季開學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:
    成員:
    春季開學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人:二、工作職責(zé):
    組長:隨時(shí)響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開學(xué)等工作的要求,全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學(xué)籌備工作。
    副組長:具體落實(shí)各項(xiàng)疫情防控、春季開學(xué)的具體工作,協(xié)調(diào)各部門的防控及開學(xué)籌備工作。
    校辦室:負(fù)責(zé)疫情防控、春季開學(xué)工作情況的上傳下達(dá),跟蹤了解教職工的信息,精準(zhǔn)摸排教職工開學(xué)前14天的健康及出行情況;嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日報(bào)告、零報(bào)告”制度;匯總各處室新學(xué)期工作計(jì)劃,制定學(xué)校工作計(jì)劃、防控及開學(xué)物品購買的資金保障等。
    總務(wù)處:負(fù)責(zé)校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進(jìn)出管理制度,制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;開學(xué)前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、教學(xué)資料的采購等。
    德育處:負(fù)責(zé)各班級的疫情防控宣傳、各班級學(xué)生及家庭疫情的摸排上報(bào),精準(zhǔn)了解每一個(gè)學(xué)生開學(xué)14天的健康狀況,建立疫情防控臺賬;制訂春季開學(xué)班級學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案,指導(dǎo)班主任落實(shí)班級管理,制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
    教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué),協(xié)調(diào)各教研組、任課教師,合理有效開展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí);結(jié)合疫情,制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
    少先大隊(duì)部:協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排,協(xié)助完成開學(xué)前的籌備及開學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
    衛(wèi)生員:落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
    各班班主任:及時(shí)向?qū)W生、家長通報(bào)市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開學(xué)工作的安排,每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況,及時(shí)匯報(bào)班級最新疫情情況,引導(dǎo)家長合理安排孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動等。
    三、春季開學(xué)工作安排。
    1.提前謀劃,早做準(zhǔn)備。各處室結(jié)合疫情防控情況,提前完成開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,擬定新學(xué)期工作計(jì)劃,把疫情防控,衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計(jì)劃之中。
    2.有序復(fù)學(xué),責(zé)任到人。根據(jù)開學(xué)工作方案的要求,明確每位教職員員工的職責(zé),有序開學(xué),責(zé)任到人。
    3.及時(shí)通知,全面覆蓋。校辦室及時(shí)關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開學(xué)時(shí)間的通知,及時(shí)傳達(dá)給全體師生。4.嚴(yán)守規(guī)章,確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生外出及身體情況,通過多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通,建立學(xué)生、家庭健康報(bào)告制度。待春季開學(xué),第一時(shí)間把學(xué)校開學(xué)工作安排告知每一位家長。開學(xué)后,嚴(yán)格落實(shí)“晨午檢”制度,確保師生安全。
    5.完善疫情防控制度,確保順利開學(xué),正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施,制定和完善疫情防控“三案九制”,并提前組織教師員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。“三案”即開學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案;“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度;教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度;因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度;復(fù)課證明查驗(yàn)制度;師生健康管理制度;出入人員管理制度;消毒清潔制度;傳染病隔離制度;環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
    各處室結(jié)合疫情防控,完善學(xué)校各項(xiàng)制度:總務(wù)處完善校門口家長接送、學(xué)生進(jìn)出校制度,校舍衛(wèi)生消毒制度;德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實(shí)每日晨午檢制度;校辦室落實(shí)教師值日、校務(wù)巡查制度;教導(dǎo)處落實(shí)課堂巡查制度等。
    四、工作要求。
    1.嚴(yán)格落實(shí)“一把手“負(fù)責(zé)制,校長為我校疫情防控及春季開學(xué)工作第一責(zé)任人,全體小組成員要盡職盡責(zé),聯(lián)防聯(lián)控,忠于職守。如因工作懈怠疏忽,造成嚴(yán)重后果的,影響春季開學(xué),將追究相關(guān)人員責(zé)任。
    2.因疫情嚴(yán)峻,此次疫情防控及春季開學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式,有效運(yùn)用教職工群、班主任群、家長群、微官網(wǎng),傳達(dá)信息,做好宣傳,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的防控任務(wù),確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題,確保我校按照上級要求,安全開學(xué)。
    3.開學(xué)后,嚴(yán)格落實(shí)校園進(jìn)出管理制度,無關(guān)人員不得隨意進(jìn)出校園;嚴(yán)格落實(shí)校舍衛(wèi)生消毒制度;嚴(yán)格落實(shí)師生“晨午檢”及“日報(bào)告”制度;嚴(yán)格控制聚集性活動,暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動,開學(xué)典禮等活動以視頻、廣播等形式開展,一律不開展校際間師生聚集活動。
    2020年2月8日。