演講稿不僅要重點(diǎn)突出演講內(nèi)容，還要注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和表情的協(xié)調(diào)。最后，要進(jìn)行演講稿的反復(fù)修改和完善，確保語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。希望這些演講稿范文能給你一些啟發(fā)，讓你寫出一篇精彩而具有影響力的演講稿。
習(xí)慣的重要性演講稿篇一
好習(xí)慣的重要性有哪些?我們應(yīng)該怎么養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢?同學(xué)們，以下是小編為大家準(zhǔn)備好的習(xí)慣的重要性演講稿，歡迎大家閱讀!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《好習(xí)慣的重要性和壞習(xí)慣的危害性》。
首先我說(shuō)說(shuō)幾個(gè)好習(xí)慣的重要性：
下面再說(shuō)說(shuō)壞習(xí)慣的危害性：
做作業(yè)拖延時(shí)間,不按時(shí)完成的壞習(xí)慣,不僅自己休息不好,把家長(zhǎng)也搞得筋疲力盡。
我的演講就到這里。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：習(xí)慣決定命運(yùn)
美國(guó)著名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破。
”一個(gè)人如果從小養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。
”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。
但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。
后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行研討。
在會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：
“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?BR> “是在幼兒園。
提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)：
“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?”
科學(xué)家耐心地回答：
“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。
從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。
這段對(duì)話是耐人尋味的。
從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。
這說(shuō)明從小養(yǎng)成的`良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。
誠(chéng)如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō)：“三歲決定一生。
習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。
它可以主宰人的一生。
因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過(guò)教育，通過(guò)陶冶，直至我們終生不忘。
幼年學(xué)習(xí)語(yǔ)言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習(xí)慣。
體育運(yùn)動(dòng)也是如此。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。
正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
各位同學(xué)們：
大家好，人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢? 再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生! 下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議： 首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。
一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。
俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。
所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。
例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。
今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。
如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。
認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。
久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。
當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
習(xí)慣的重要性演講稿篇二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是卿的媽媽，由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在一起，我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做的還不夠，介紹經(jīng)驗(yàn)談不上，這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，習(xí)慣養(yǎng)得好終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好終生受其累，小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段，記得一年級(jí)暑假，帥卿做完作業(yè)，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高興，我也樂的清閑，快開學(xué)了我才把他接回來(lái)，開學(xué)后心一直沒收回來(lái)，總想玩，晚上做作業(yè)拖延時(shí)間，第一單元測(cè)試不到90分，卷面字跡潦草，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不該讓他在奶奶家玩太長(zhǎng)時(shí)間，以后我對(duì)他嚴(yán)格要求，作業(yè)寫不好重寫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，平時(shí)我總是鼓勵(lì)孩子早睡早起，放學(xué)回家，做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)不許打擾，這種要求伴隨孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，雷打不動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的`，要持之以恒、日積月累。
學(xué)習(xí)成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識(shí)，所以在成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在他成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后用類似的題目讓他練習(xí)，直到他弄懂為止，決定有一次，他過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題怎么做，我告訴他先讀幾遍題，想明白題意再做題，如果孩子會(huì)做了，我會(huì)稱贊他、鼓勵(lì)他，如果經(jīng)過(guò)思考實(shí)在不會(huì)做，我再與他一起分析討論，直到弄懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空閑的時(shí)間和他一起背課文、背古詩(shī)，比比誰(shuí)背的又快又準(zhǔn)，比誰(shuí)的口算快等，背的快有獎(jiǎng)勵(lì)，不是特意安排，而是隨而有意，知識(shí)的掌握在于生活的每一個(gè)角落，讓孩子感到家長(zhǎng)在和他一起成長(zhǎng)，一起感受掌握知識(shí)的成就。
家庭是孩子的第一課堂，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響孩子的品德行為的養(yǎng)子成，有什么樣父母就會(huì)有什么養(yǎng)的孩子，孩子的言行其實(shí)就是父母行為品德的縮影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有這樣在孩的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信又可敬的人，在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)，例如；過(guò)馬路要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)，和睦相處，對(duì)朋友要相互寬容等，這些小事都能影響孩子的思想品德的養(yǎng)成，孩子養(yǎng)成好的品質(zhì)，其他的問(wèn)題也就迎刃而解了。
看著孩子的一天天變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，我相信，我們的孩子生活在這個(gè)班集體里，有老師們的科學(xué)教導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲。
謝謝大家！
習(xí)慣的重要性演講稿篇三
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣是管理者必經(jīng)的道路。養(yǎng)成習(xí)慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做就能養(yǎng)成習(xí)慣。 以下是優(yōu)秀的管理者價(jià)值連城的習(xí)慣。
習(xí)慣一：清楚地了解所進(jìn)行每一件事情的目的和效果。優(yōu)秀的管理者雖重視事情的結(jié)果，但更重要的是他們對(duì)事情的目的和效果他更加清楚，所以整個(gè)過(guò)程中的規(guī)律和將要出現(xiàn)什么樣的結(jié)果他會(huì)注意是否目標(biāo)正確。在他們監(jiān)控整個(gè)過(guò)程中，他們了解哪些是可控的事情，對(duì)于員工容易忽略的“意外”和“變化”他會(huì)在事前考慮可能性。對(duì)員工面對(duì)各種可能性的應(yīng)對(duì)他會(huì)訓(xùn)練事情發(fā)生之前，所以不但自己心中有數(shù)，員工也因此更能體驗(yàn)到“勝任感”；讓自己達(dá)到更好的效果而享受工作的過(guò)程。
習(xí)慣三：有極佳的傾聽能力。傾聽并非是去聽對(duì)方說(shuō)的話，而是去聽對(duì)方話中的意思。傾聽的技巧包括：
1、傾聽時(shí)不打斷對(duì)方的談話；
2、把對(duì)方的話聽完；
3、即使不需要記錄，你都可以聽出來(lái)對(duì)方的意思；
4、把所有的問(wèn)題記在腦海，等對(duì)方說(shuō)完后在一同發(fā)問(wèn)。
習(xí)慣四：設(shè)定"當(dāng)日計(jì)劃"和重要工作優(yōu)先。在前一天晚上或一早就會(huì)把當(dāng)天要處理的事情全部列出來(lái)，并依照重要性分配時(shí)間和行動(dòng)。
習(xí)慣五：寫工作日記或做工作記錄。寫工作日記對(duì)管理者很重要。記錄下自己生命中重要的`事情和中心思想；記錄每件事情的差異和變化；記錄需要解決的問(wèn)題；提出新的問(wèn)題并思考解決；寫下自己的想法加以分析。。
習(xí)慣六：從喜歡做事到做事喜歡。一般的人只尋求“做喜歡的事”，不太考慮這件事情是否團(tuán)隊(duì)需要或上司有要求。把個(gè)人的喜好放在首位。 成功的人做事是把“應(yīng)該做”和“能夠做”放在優(yōu)先，至于“喜歡做”，他們的理解是這樣的：如果工作需要我做，即使我沒做過(guò)或有困難，我也會(huì)非常樂于接受和投入地去做。我很快就能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。在做事的過(guò)程中我總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后就能產(chǎn)生新的想法，這樣我就不斷能對(duì)所做的事物作出判斷，提出新的改進(jìn)。這種過(guò)程會(huì)讓我不斷體驗(yàn)到工作的快樂”。優(yōu)秀的人總是從喜歡做事，到做事喜歡。
習(xí)慣七：勤于練習(xí)基本動(dòng)作。優(yōu)秀的管理者之所以比一般人做得好，是他們做事情一定要訓(xùn)練自己做到一流，這種追求更好、更合理的追求心，讓他們不斷地練習(xí)，至到有良好的掌控感他們才擺休。
習(xí)慣八：成功者找方法，失敗者找理由。成功者都是因?yàn)樵敢庾鍪≌卟辉敢庾龅氖虑椋瑒e人叫難的事情他們就越有挑戰(zhàn)的沖動(dòng)。優(yōu)秀的管理者都善于運(yùn)用自我暗示的正面力量。 有時(shí)會(huì)不斷內(nèi)心對(duì)話，從意識(shí)訓(xùn)練到潛意識(shí)，他們讓正面的力量在大腦中運(yùn)行。
習(xí)慣九：保持體力或創(chuàng)造更多精力。 優(yōu)秀的管理者與普通員工不一樣，普通人以為愛惜自己是遷就自己，優(yōu)秀的管理者愛惜自己是怎么合理怎么做，包括對(duì)身體的照顧，他們會(huì)按科學(xué)的方法照顧自己，由于在工作中有使命感，他們內(nèi)心充滿著快樂度過(guò)每一天，所以可以看到他們精力飽滿。
習(xí)慣十：人生的目的通常超越自我。成功的社會(huì)精英，都是立志為大多數(shù)人貢獻(xiàn)自己力量的人。而社會(huì)精英的特點(diǎn)都是為使命而非為金錢工作。因?yàn)樗麄兎浅Ｇ宄庠谖镔|(zhì)是他們內(nèi)在能力的附產(chǎn)物。所以優(yōu)秀的管理者不斷整理思想、行為，因此不斷將新的發(fā)現(xiàn)用于實(shí)踐，并且訓(xùn)練身邊的人（具有很強(qiáng)的傳承能力）。
下列五項(xiàng)主要的習(xí)慣，是成為一位有效的管理者必須養(yǎng)成的心智上的習(xí)慣：
１.有效的管理者知道他們的時(shí)間花用在什么地方。他們所能控制的時(shí)間非常有限，他們會(huì)有系統(tǒng)地工作，來(lái)善用這有限的時(shí)間。
２.有效的管理者重視對(duì)外的貢獻(xiàn)。他們并非為工作而工作，而是為成果而工作。他們不會(huì)一接到工作就一頭鉆進(jìn)去，更不會(huì)一開頭就探究工作的技術(shù)和手段，他們會(huì)首先自問(wèn)：“別人期望我做出什么成果？”
３.有效的管理者善于利用“長(zhǎng)處”，包括自己的長(zhǎng)處，上司的長(zhǎng)處、同事的長(zhǎng)處和下屬的長(zhǎng)處。他們還善于抓住有利形勢(shì)，做他們想做的事。他們不會(huì)把工作建立在自己的短處上，也絕不會(huì)去做自己做不了的事。
４.有效的管理者集中精力于少數(shù)主要的領(lǐng)域，在這少數(shù)主要的領(lǐng)域中，如果能有優(yōu)秀的績(jī)效就可以產(chǎn)生卓越的成果。他們會(huì)為自己設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守其設(shè)定的優(yōu)先次序。他們知道：“要事第一?！贝送庖矝]有其他辦法，否則反倒會(huì)一事無(wú)成。
５.最后，有效的管理者必須善于做有效的決策。他們知道有效的決策事關(guān)處事的系統(tǒng)問(wèn)題，也就是如何按適當(dāng)順序采取正確的步驟。他們知道一項(xiàng)有效的決策，總是在“不同意見討論”的基礎(chǔ)上做出的判斷，它絕不會(huì)是“一致意見”的產(chǎn)物。他們知道快速的決策多為錯(cuò)誤的決策。真正不可或缺的決策，數(shù)量并不多，但一定是根本性的決策。他們需要的是正確的“戰(zhàn)略”，而不是令人眼花繚亂的“戰(zhàn)術(shù)”。
習(xí)慣的重要性演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰人生?！?BR> 曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道，說(shuō)的是關(guān)于新加坡這個(gè)國(guó)家的，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因?yàn)檫@些不文明的`習(xí)慣的大多數(shù)是中國(guó)的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國(guó)恥。因此可見，文明的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要。
高中是忙碌的，整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉，機(jī)械化的我們，早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。于是我們把學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣卻恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們的周圍存在一些不文明的習(xí)慣，我們的校園內(nèi)總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，部分同學(xué)之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學(xué)甚至故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物......
良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，良好的文明習(xí)慣，是建立健康人格的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的花樣年華，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，久而久之，壞習(xí)慣就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，自然成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！
習(xí)慣的重要性演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天，我演講的題目是“讓好習(xí)慣之花在身邊綻放”。一位哲人說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣形成性格，性格覺定命運(yùn)。”是啊，習(xí)慣就猶如一面鏡子，能照出許多不同的性格，而這種性格會(huì)直接影響到你的命運(yùn)。那么好的習(xí)慣就是你的良師益友，為你抹上一層靚麗的光彩，壞的習(xí)慣就會(huì)使你與你的夢(mèng)想擦肩而過(guò)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？我認(rèn)為啊，持之以恒是首要條件！我想很多同學(xué)都認(rèn)為持之以恒是件可怕的事，我也覺得，堅(jiān)持，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了！
俗話說(shuō)“江山易改，稟性難移。“，成功和失敗都來(lái)源你的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成很快，據(jù)我對(duì)自身的觀察，一兩周會(huì)重復(fù)很久以前的習(xí)慣，一個(gè)月會(huì)形成改不掉的穩(wěn)定的習(xí)慣。如果想改掉它，并不是一朝一夕之事。約·凱恩說(shuō)過(guò)：”有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有怎么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果?！辈诲e(cuò)，正是這樣！良好和不好的習(xí)慣注定會(huì)影響我們的一生，可見，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是多么重要??！
同學(xué)們，君子自以強(qiáng)不惜！讓我們用真誠(chéng)的態(tài)度，從小事做起，改掉壞習(xí)慣，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣來(lái)陪伴我們的童年，去創(chuàng)造一片屬于好習(xí)慣的藍(lán)天，讓我們?cè)趯儆诤昧?xí)慣的藍(lán)天下快樂成長(zhǎng)。
謝謝大家！
習(xí)慣的重要性演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”葉圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
習(xí)慣的重要性演講稿篇七
大家好，我是卿的媽媽，由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在一起，我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做的還不夠，介紹經(jīng)驗(yàn)談不上，這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，習(xí)慣養(yǎng)得好終身受益，習(xí)
慣養(yǎng)不好終生受其累，小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段，記得一年級(jí)暑假，帥卿做完作業(yè)，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高興，我也樂的清閑，快開學(xué)了我才把他接回來(lái)，開學(xué)后心一直沒收回來(lái)，總想玩，晚上做作業(yè)拖延時(shí)間，第一單元測(cè)試不到90分，卷面字跡潦草，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不該讓他在奶奶家玩太長(zhǎng)時(shí)間，以后我對(duì)他嚴(yán)格要求，作業(yè)寫不好重寫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，平時(shí)我總是鼓勵(lì)孩子早睡早起，放學(xué)回家，做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)不許打擾，這種要求伴隨孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，雷打不動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，要持之以恒、日積月累。
學(xué)習(xí)成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識(shí)，所以在成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在他成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后用類似的題目讓他練習(xí)，直到他弄懂為止，決定有一次，他過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題怎么做，我告訴他先讀幾遍題，想明白題意再做題，如果孩子會(huì)做了，我會(huì)稱贊他、鼓勵(lì)他，如果經(jīng)過(guò)思考實(shí)在不會(huì)做，我再與他一起分析討論，直到弄懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空閑的時(shí)間和他一起背課文、背古詩(shī)，比比誰(shuí)背的又快又準(zhǔn)，比誰(shuí)的口算快等，背的快有獎(jiǎng)勵(lì)，不是特意安排，而是隨而有意，知識(shí)的掌握在于生活的每一個(gè)角落，讓孩子感到家長(zhǎng)在和他一起成長(zhǎng)，一起感受掌握知識(shí)的成就。
家庭是孩子的第一課堂，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響孩子的品德行為的養(yǎng)子成，有什么樣
父母就會(huì)有什么養(yǎng)的孩子，孩子的言行其實(shí)就是父母行為品德的縮影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有這樣在孩的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信又可敬的人，在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)，例如；過(guò)馬路要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)，和睦相處，對(duì)朋友要相互寬容等，這些小事都能影響孩子的思想品德的養(yǎng)成，孩子養(yǎng)成好的品質(zhì)，其他的問(wèn)題也就迎刃而解了。
看著孩子的一天天變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，我相信，我們的孩子生活在這個(gè)班集體里，有老師們的科學(xué)教導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲。
謝謝大家！
習(xí)慣的重要性演講稿篇八
“習(xí)慣”一，詞我們每個(gè)人都耳熟能詳。起床后洗臉?biāo)⒀溃燥埱跋?，每天睡前閱讀，這些都一律被稱為習(xí)慣。同時(shí)，習(xí)慣了好壞對(duì)一個(gè)人的人生也至關(guān)重要。
我們不難發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣的養(yǎng)成比較容，因?yàn)閴牧?xí)慣會(huì)讓我們及時(shí)得到滿足，相反，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們的耐心，毅志，好習(xí)慣都延遲滿足。
《掌握習(xí)慣》，這本書提到，“身份”決定了你的習(xí)慣，我們更要看重的是體系，而不是目標(biāo)，比如：我們的目標(biāo)不是閱讀書，而去成為一個(gè)讀者，我們的目標(biāo)不是學(xué)會(huì)一個(gè)樂器，而是成為一位音樂家，這種類于心里暗示的情況，會(huì)讓我們從“作秀”（注意！不是作秀?。┳?yōu)橐粋€(gè)真正優(yōu)秀的人。
養(yǎng)成好習(xí)慣，只靠“死堅(jiān)持”是沒有用的，更多的是技巧。習(xí)慣的疊加，舉個(gè)例子，我們假如想要養(yǎng)成每天早上沉思一分鐘的習(xí)慣，按部就班死記肯定不行，我們不妨這樣想，每天早上倒完咖啡就沉思一分鐘，這樣記，不就巧妙很多，在你已有的習(xí)慣上加上你要養(yǎng)成的習(xí)慣。
再或者，將想養(yǎng)成的習(xí)慣綁定自己的喜好，就有一位外國(guó)小哥沉迷于電視，一看就停不下來(lái)，但他又想不耽誤看劇時(shí)又可以鍛煉身體就是他想養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。于是他就做了一個(gè)電腦程序，黑進(jìn)自家電視，只有在蹬自行車時(shí)，他想要看的劇才可以顯現(xiàn)。這樣一來(lái)，你就是習(xí)慣無(wú)法抗拒。
養(yǎng)成好習(xí)慣固然不容易，但一個(gè)好習(xí)慣可以使我們終身受益，所以用技巧和自己的毅志融合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)循環(huán)漸進(jìn)，為重塑個(gè)更好的自己而加油吧！
習(xí)慣的重要性演講稿篇九
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！边@是孔圣人千年前就給我們總結(jié)出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們?cè)谌粘Ｉ钪幸㈨樃改?，友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這充分說(shuō)明了家庭教育的'重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺得重點(diǎn)在于習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)穩(wěn)定而健全的家庭對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當(dāng)中的言談舉止以及為人處事的方式都對(duì)孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強(qiáng)健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當(dāng)中做到早睡早起、適當(dāng)鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻是將來(lái)孩子們獨(dú)立生活的必備技能，而這些都不是在學(xué)校、在書本上能夠?qū)W到的，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)盡量鼓勵(lì)孩子們做一些力所能及的事情。
培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣絕不是一朝一夕的事情。習(xí)慣決定成敗，良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十
有人說(shuō)，習(xí)慣的鎖鏈隱而不易察覺，直到有一天牢不可破時(shí)，人們才會(huì)發(fā)覺其存在……。
我給大家講一個(gè)小故事，從前，有一個(gè)勢(shì)力強(qiáng)大的甲國(guó)家，打算攻打一個(gè)勢(shì)力微弱的乙國(guó)家，在大戰(zhàn)的過(guò)程中，甲國(guó)的國(guó)王突然從馬上摔了下來(lái)，之后軍心大亂，甲國(guó)失陷。甲國(guó)失陷的原因就是由于國(guó)王的馬的馬掌釘子沒有釘緊。你看，這么小的一件事，導(dǎo)致了一個(gè)大國(guó)從這個(gè)世界消失了。就像是伊拉斯謨所說(shuō)的：一個(gè)釘子擠掉了另一個(gè)釘子，壞習(xí)慣要由好習(xí)慣來(lái)取代。
習(xí)慣有壞當(dāng)然也有好，壞的習(xí)慣使人貽害終生，但好的習(xí)慣卻使人終身受益。
比如魯迅先生，他非常愛惜自己的書，每次看書之前都要洗手，而且每次看完書都把書分好類。魯迅先生一但發(fā)現(xiàn)書臟了就會(huì)小心翼翼地把書擦干凈，他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的本領(lǐng)。如果發(fā)現(xiàn)了書有破損，便細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之煥然一新。
還有一位少年，在讀中學(xué)時(shí)，為了更多的時(shí)間讀書，便把自己的床鋸掉一條腳，成了一張三只腳的床，他每天睡到半夜時(shí)，一翻身，床便朝短腳的方向傾倒過(guò)去，他一下就驚醒過(guò)來(lái)，便連忙起身，俯案讀書，之后他門門功課都很優(yōu)秀。這個(gè)少年就是王亞南，是我國(guó)當(dāng)代杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
壞習(xí)慣將帶你走入痛苦的深淵，但好習(xí)慣會(huì)帶你走向幸福的人生。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十一
習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
不用說(shuō)當(dāng)年婦女解開千百年來(lái)令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時(shí)翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會(huì)主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。習(xí)慣像一條無(wú)形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，抑制人們的創(chuàng)造力。只有敢于打破習(xí)慣的`人才有創(chuàng)新。伽利略勇敢地沖破強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力，推翻了早已被人們接受的亞里士多德的學(xué)說(shuō)。
創(chuàng)立了自由落體學(xué)說(shuō)。李四光斷然否認(rèn)了“中國(guó)無(wú)石油”的學(xué)說(shuō)，翻開了中國(guó)石油開采歷史的第一天，他曾說(shuō)過(guò)“人不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學(xué)說(shuō)所壓倒?！钡拇_，習(xí)慣會(huì)壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險(xiǎn)，敢于開拓的勇士。要改變習(xí)慣當(dāng)然是要付出代價(jià)的。布魯諾為了推翻“地心說(shuō)”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個(gè)新社會(huì)獻(xiàn)出了寶貴的生命。
即便是今天，也有一些人在流言蜚語(yǔ)的槍林彈語(yǔ)中“紛紛成為中箭馬”。習(xí)慣——這條無(wú)形的鎖鏈。束縛著人們的思想，阻礙著社會(huì)的進(jìn)步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬?cái)嗉湘i，騎上時(shí)代的快馬——飛奔吧！
習(xí)慣的重要性演講稿篇十二
今天，爸爸從壽昌買很多水果，有香蕉、蘋果、梨等，可把我饞壞了。我吃了一根香蕉，順手把香蕉皮放在了桌子上。媽媽叫我掃地，我便把香蕉皮扔在了地上，用掃把垃圾掃在了大門口。
我每次吃水果都將果皮隨手扔在了大門口，養(yǎng)成了這么一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣。爸爸看見了，總是提醒我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我總是把爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
一天早上，我背著書包去上學(xué)，剛出家門，只聽“哎喲！”一聲慘叫，這是怎么回事？這可不是別人，是我腳踩到了香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，剛想破口大罵，但馬上把話咽了回去。爸爸看見了，樂得哈哈大笑，說(shuō)：“早就提醒你把亂扔垃圾的壞習(xí)慣改掉，可你不聽，今天得到報(bào)應(yīng)了吧。”我很生氣，把香蕉皮踩了個(gè)稀巴爛，心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉亂扔垃圾的習(xí)慣。
經(jīng)歷了這次“摔跤”事件，我給自己制定了一系列懲罰措施：如果自己再亂扔垃圾，就罰自己幫媽媽做一件家務(wù)，罰抄兩篇課文，罰做30個(gè)仰臥起坐。
或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你有沒有按懲罰措施去做，我們?cè)趺粗馈！蔽铱梢悦鞔_地告訴你，我嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，剛開始很容易重犯，但后來(lái)漸漸改正了，而且犯錯(cuò)次數(shù)越來(lái)越少了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全改掉了亂扔垃圾的`壞習(xí)慣，還能提醒其他同學(xué)不要亂扔垃圾。如果你也有這樣的壞習(xí)慣，你不妨效仿我的方法試一試，或許會(huì)收到不錯(cuò)的效果噢！
習(xí)慣的重要性演講稿篇十三
早上，我和媽媽坐在車?yán)?。為了讓心情更愉悅，打發(fā)無(wú)聊的氣氛，媽媽打開了收音機(jī)，打開了我們經(jīng)常聽92.6音樂廣播，才剛聽完了一首歌，主持人就來(lái)報(bào)告一則尋物啟事，有人把一個(gè)包落在了出租車上，里面有身份證、銀行卡等重要物品，請(qǐng)撿到的司機(jī)師傅與失主聯(lián)系，并留下了電話。
我已經(jīng)不止一次地聽到過(guò)這種尋物啟事了，丟失的物品確實(shí)很貴重，物品的種類也理所當(dāng)然是各式各樣的了，有手機(jī)、平板電腦，還有百元大鈔。有時(shí)，還會(huì)把一個(gè)帶大箱子的電視、微波爐放在車上忘了拿，可見的這個(gè)失主是多么稀里糊涂。
這些物品倒是無(wú)所謂，丟了再買?？墒侨绻蜍嚾タ荚嚨脑?，要是把準(zhǔn)考證落在車上，那可就有大麻煩了，就算是為了這次考試準(zhǔn)備一年的時(shí)間也沒有用，是不能考試的。遇到心地好的師傅，會(huì)盡心盡力的`聯(lián)系失主并送到，要是遇到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的司機(jī)呢?那么后果更是不堪設(shè)想。一次小考試不重要，但要是一場(chǎng)大考的話，這結(jié)果會(huì)影響著一生。
養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉自己丟三落四的習(xí)慣，要明白“得到的時(shí)候不珍惜，失去時(shí)，你就會(huì)覺得十分痛苦”。俗話說(shuō)：一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要21天的時(shí)間。但形成一個(gè)壞習(xí)慣，也是如此。重要的不止只是一件事，更重要的是一個(gè)習(xí)慣。好習(xí)慣是寶貴的。要繼續(xù)增強(qiáng)自己的所作所為，改正自己的不足習(xí)慣。做一個(gè)優(yōu)秀的人。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十四
規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活是和幼兒園階段最大的區(qū)別。張騫予在學(xué)前階段最大的問(wèn)題是生活習(xí)慣不太規(guī)律，沒有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。入學(xué)后，面對(duì)繁重的課業(yè)她原有的習(xí)慣的弊端就顯現(xiàn)出來(lái)了，主要表現(xiàn)在該興奮的時(shí)段顯得疲憊，該休息了卻異常的興奮。雖然一時(shí)看不出影響，時(shí)間長(zhǎng)了一定會(huì)產(chǎn)生不良影響的。我們會(huì)盡快調(diào)整作息和習(xí)慣，為學(xué)業(yè)進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)。
要說(shuō)一個(gè)月來(lái)孩子最大的變化，就是在學(xué)校的影響下，面對(duì)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和信息課業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子沒有踟躕不前，而是勇敢地扛下來(lái)了，還顯現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣，這是最難能可貴的。希望在家長(zhǎng)努力和老師的幫助下能把這珍貴的“火種”發(fā)揚(yáng)光大。
我去接過(guò)孩子放學(xué)，能看出張老師、王老師等老師送孩子放學(xué)時(shí)疲憊的神態(tài)。感謝你們，可愛的園丁，我們這些小豆豆就是在你們的全身心付出和精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)的。這六年，是決定他們?nèi)松磥?lái)的重要六年，我們堅(jiān)信，有老師的呵護(hù)，這些小豆豆一定能綻放出奇光異彩。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十五
在我的印象中，媽媽一直是一個(gè)嚴(yán)格的人，無(wú)論任何事情都想要做到完美，就連教育自己的孩子也是這樣，她總是在用她完美的標(biāo)準(zhǔn)要求著我，他對(duì)我的第一個(gè)要求就是想成一個(gè)好習(xí)慣。
媽媽說(shuō)：“從一個(gè)人的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的品質(zhì)和教養(yǎng)，所以你要想要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣?！痹趮寢尩难壑杏泻芏嗍虑槎际切枰B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，比如要養(yǎng)成早上吃早餐的習(xí)慣、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣等等，但是還有iyige習(xí)慣，我一直都和媽媽保持著高度的統(tǒng)一，這個(gè)習(xí)慣就是寫日記。
很多人寫日記都是為了記錄自己的一天的生活，然而我的初衷不是這樣的，剛開始寫日記是因?yàn)閶寢屨f(shuō)，你寫日記可以慢慢的鍛煉你的寫作能力，久而久之我就有一個(gè)習(xí)慣就是寫日記，慢慢的`我愛上了這件事情，我自認(rèn)為自己也很有很多煩惱，自認(rèn)為學(xué)生也很不容易，但是很多的時(shí)候我找不到一個(gè)很好地傾訴出口，我就把這些心情寫下來(lái)，漸漸地，我慢慢地體會(huì)到文字的沒理，很多時(shí)候，語(yǔ)言是無(wú)法完整表達(dá)出我的心意，然而文字就不同了，現(xiàn)在不僅我的寫作水平提高了，還獲得了省內(nèi)的作文比賽一等獎(jiǎng)。
習(xí)慣是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，只要你堅(jiān)持下來(lái)，好習(xí)慣會(huì)慢慢成為你生活中的一部分，甚至成為你血液中流淌的一種的東西，不要小視好習(xí)慣的力量，但是好習(xí)慣也需要堅(jiān)持。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十六
別忘了答應(yīng)自己的事，別忘了自己要去的地方，別忘了自己該做的'事。無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。
（一）不逃避，與困難相望。
其實(shí)，努力地做出這些沒有什么大困難，但只要你有你屬于自己的好習(xí)慣，困難對(duì)于你來(lái)說(shuō)，小菜一碟！
（二）摘下虛偽的面具。
我們一起在這個(gè)社會(huì)生活，每個(gè)人都不一樣，但我們卻一同戴起虛偽的面具，明明不想笑，卻強(qiáng)忍著淚水，明明心里有怨言，卻依然悶在心里，明明不想這樣做，但依然去做的最好。
這樣悶在心里，倒不如取下虛偽的面具，不假裝，不勾心斗角，不如迎接一個(gè)自己的另外一種燦爛生活。只要你有這個(gè)習(xí)慣，相信你不是一個(gè)虛偽的人！
（三）勇敢嘗試，相信自己。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)全在于我們自己，不嘗試的話，就永遠(yuǎn)不知道。
我們總是害怕自己說(shuō)錯(cuò)事而不敢說(shuō)出口，我們總是害怕自己一個(gè)人“一枝獨(dú)秀”而不敢展示自己，總是這樣猜測(cè)那樣猜測(cè)，倒不如緊緊握在手里，好好地嘗試一把！
青春最主要的是嘗試，如果你要等到每件事是正確的才做，那你也許永遠(yuǎn)也不知道什么叫做青春，什么叫做人生。只要你有這個(gè)習(xí)慣，相信你不是一個(gè)太失敗的人！
記得，學(xué)會(huì)人生中最重要的習(xí)慣！
習(xí)慣的重要性演講稿篇一
好習(xí)慣的重要性有哪些?我們應(yīng)該怎么養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢?同學(xué)們，以下是小編為大家準(zhǔn)備好的習(xí)慣的重要性演講稿，歡迎大家閱讀!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《好習(xí)慣的重要性和壞習(xí)慣的危害性》。
首先我說(shuō)說(shuō)幾個(gè)好習(xí)慣的重要性：
下面再說(shuō)說(shuō)壞習(xí)慣的危害性：
做作業(yè)拖延時(shí)間,不按時(shí)完成的壞習(xí)慣,不僅自己休息不好,把家長(zhǎng)也搞得筋疲力盡。
我的演講就到這里。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：習(xí)慣決定命運(yùn)
美國(guó)著名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì)變得牢不可破。
”一個(gè)人如果從小養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益。
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。
”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。
但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。
后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)，以“21世紀(jì)的希望和威脅”為主題，就人類面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行研討。
在會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：
“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”
這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?BR> “是在幼兒園。
提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)：
“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?”
科學(xué)家耐心地回答：
“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。
從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。
這段對(duì)話是耐人尋味的。
從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。
這說(shuō)明從小養(yǎng)成的`良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。
誠(chéng)如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō)：“三歲決定一生。
習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。
它可以主宰人的一生。
因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過(guò)教育，通過(guò)陶冶，直至我們終生不忘。
幼年學(xué)習(xí)語(yǔ)言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習(xí)慣。
體育運(yùn)動(dòng)也是如此。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。
正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
各位同學(xué)們：
大家好，人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。
而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢? 再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生! 下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議： 首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。
一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。
俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。
所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。
例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。
今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。
如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。
認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。
久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。
當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!
習(xí)慣的重要性演講稿篇二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是卿的媽媽，由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在一起，我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做的還不夠，介紹經(jīng)驗(yàn)談不上，這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，習(xí)慣養(yǎng)得好終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好終生受其累，小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段，記得一年級(jí)暑假，帥卿做完作業(yè)，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高興，我也樂的清閑，快開學(xué)了我才把他接回來(lái)，開學(xué)后心一直沒收回來(lái)，總想玩，晚上做作業(yè)拖延時(shí)間，第一單元測(cè)試不到90分，卷面字跡潦草，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不該讓他在奶奶家玩太長(zhǎng)時(shí)間，以后我對(duì)他嚴(yán)格要求，作業(yè)寫不好重寫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，平時(shí)我總是鼓勵(lì)孩子早睡早起，放學(xué)回家，做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)不許打擾，這種要求伴隨孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，雷打不動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的`，要持之以恒、日積月累。
學(xué)習(xí)成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識(shí)，所以在成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在他成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后用類似的題目讓他練習(xí)，直到他弄懂為止，決定有一次，他過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題怎么做，我告訴他先讀幾遍題，想明白題意再做題，如果孩子會(huì)做了，我會(huì)稱贊他、鼓勵(lì)他，如果經(jīng)過(guò)思考實(shí)在不會(huì)做，我再與他一起分析討論，直到弄懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空閑的時(shí)間和他一起背課文、背古詩(shī)，比比誰(shuí)背的又快又準(zhǔn)，比誰(shuí)的口算快等，背的快有獎(jiǎng)勵(lì)，不是特意安排，而是隨而有意，知識(shí)的掌握在于生活的每一個(gè)角落，讓孩子感到家長(zhǎng)在和他一起成長(zhǎng)，一起感受掌握知識(shí)的成就。
家庭是孩子的第一課堂，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響孩子的品德行為的養(yǎng)子成，有什么樣父母就會(huì)有什么養(yǎng)的孩子，孩子的言行其實(shí)就是父母行為品德的縮影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有這樣在孩的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信又可敬的人，在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)，例如；過(guò)馬路要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)，和睦相處，對(duì)朋友要相互寬容等，這些小事都能影響孩子的思想品德的養(yǎng)成，孩子養(yǎng)成好的品質(zhì)，其他的問(wèn)題也就迎刃而解了。
看著孩子的一天天變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，我相信，我們的孩子生活在這個(gè)班集體里，有老師們的科學(xué)教導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲。
謝謝大家！
習(xí)慣的重要性演講稿篇三
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣是管理者必經(jīng)的道路。養(yǎng)成習(xí)慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做就能養(yǎng)成習(xí)慣。 以下是優(yōu)秀的管理者價(jià)值連城的習(xí)慣。
習(xí)慣一：清楚地了解所進(jìn)行每一件事情的目的和效果。優(yōu)秀的管理者雖重視事情的結(jié)果，但更重要的是他們對(duì)事情的目的和效果他更加清楚，所以整個(gè)過(guò)程中的規(guī)律和將要出現(xiàn)什么樣的結(jié)果他會(huì)注意是否目標(biāo)正確。在他們監(jiān)控整個(gè)過(guò)程中，他們了解哪些是可控的事情，對(duì)于員工容易忽略的“意外”和“變化”他會(huì)在事前考慮可能性。對(duì)員工面對(duì)各種可能性的應(yīng)對(duì)他會(huì)訓(xùn)練事情發(fā)生之前，所以不但自己心中有數(shù)，員工也因此更能體驗(yàn)到“勝任感”；讓自己達(dá)到更好的效果而享受工作的過(guò)程。
習(xí)慣三：有極佳的傾聽能力。傾聽并非是去聽對(duì)方說(shuō)的話，而是去聽對(duì)方話中的意思。傾聽的技巧包括：
1、傾聽時(shí)不打斷對(duì)方的談話；
2、把對(duì)方的話聽完；
3、即使不需要記錄，你都可以聽出來(lái)對(duì)方的意思；
4、把所有的問(wèn)題記在腦海，等對(duì)方說(shuō)完后在一同發(fā)問(wèn)。
習(xí)慣四：設(shè)定"當(dāng)日計(jì)劃"和重要工作優(yōu)先。在前一天晚上或一早就會(huì)把當(dāng)天要處理的事情全部列出來(lái)，并依照重要性分配時(shí)間和行動(dòng)。
習(xí)慣五：寫工作日記或做工作記錄。寫工作日記對(duì)管理者很重要。記錄下自己生命中重要的`事情和中心思想；記錄每件事情的差異和變化；記錄需要解決的問(wèn)題；提出新的問(wèn)題并思考解決；寫下自己的想法加以分析。。
習(xí)慣六：從喜歡做事到做事喜歡。一般的人只尋求“做喜歡的事”，不太考慮這件事情是否團(tuán)隊(duì)需要或上司有要求。把個(gè)人的喜好放在首位。 成功的人做事是把“應(yīng)該做”和“能夠做”放在優(yōu)先，至于“喜歡做”，他們的理解是這樣的：如果工作需要我做，即使我沒做過(guò)或有困難，我也會(huì)非常樂于接受和投入地去做。我很快就能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。在做事的過(guò)程中我總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律后就能產(chǎn)生新的想法，這樣我就不斷能對(duì)所做的事物作出判斷，提出新的改進(jìn)。這種過(guò)程會(huì)讓我不斷體驗(yàn)到工作的快樂”。優(yōu)秀的人總是從喜歡做事，到做事喜歡。
習(xí)慣七：勤于練習(xí)基本動(dòng)作。優(yōu)秀的管理者之所以比一般人做得好，是他們做事情一定要訓(xùn)練自己做到一流，這種追求更好、更合理的追求心，讓他們不斷地練習(xí)，至到有良好的掌控感他們才擺休。
習(xí)慣八：成功者找方法，失敗者找理由。成功者都是因?yàn)樵敢庾鍪≌卟辉敢庾龅氖虑椋瑒e人叫難的事情他們就越有挑戰(zhàn)的沖動(dòng)。優(yōu)秀的管理者都善于運(yùn)用自我暗示的正面力量。 有時(shí)會(huì)不斷內(nèi)心對(duì)話，從意識(shí)訓(xùn)練到潛意識(shí)，他們讓正面的力量在大腦中運(yùn)行。
習(xí)慣九：保持體力或創(chuàng)造更多精力。 優(yōu)秀的管理者與普通員工不一樣，普通人以為愛惜自己是遷就自己，優(yōu)秀的管理者愛惜自己是怎么合理怎么做，包括對(duì)身體的照顧，他們會(huì)按科學(xué)的方法照顧自己，由于在工作中有使命感，他們內(nèi)心充滿著快樂度過(guò)每一天，所以可以看到他們精力飽滿。
習(xí)慣十：人生的目的通常超越自我。成功的社會(huì)精英，都是立志為大多數(shù)人貢獻(xiàn)自己力量的人。而社會(huì)精英的特點(diǎn)都是為使命而非為金錢工作。因?yàn)樗麄兎浅Ｇ宄庠谖镔|(zhì)是他們內(nèi)在能力的附產(chǎn)物。所以優(yōu)秀的管理者不斷整理思想、行為，因此不斷將新的發(fā)現(xiàn)用于實(shí)踐，并且訓(xùn)練身邊的人（具有很強(qiáng)的傳承能力）。
下列五項(xiàng)主要的習(xí)慣，是成為一位有效的管理者必須養(yǎng)成的心智上的習(xí)慣：
１.有效的管理者知道他們的時(shí)間花用在什么地方。他們所能控制的時(shí)間非常有限，他們會(huì)有系統(tǒng)地工作，來(lái)善用這有限的時(shí)間。
２.有效的管理者重視對(duì)外的貢獻(xiàn)。他們并非為工作而工作，而是為成果而工作。他們不會(huì)一接到工作就一頭鉆進(jìn)去，更不會(huì)一開頭就探究工作的技術(shù)和手段，他們會(huì)首先自問(wèn)：“別人期望我做出什么成果？”
３.有效的管理者善于利用“長(zhǎng)處”，包括自己的長(zhǎng)處，上司的長(zhǎng)處、同事的長(zhǎng)處和下屬的長(zhǎng)處。他們還善于抓住有利形勢(shì)，做他們想做的事。他們不會(huì)把工作建立在自己的短處上，也絕不會(huì)去做自己做不了的事。
４.有效的管理者集中精力于少數(shù)主要的領(lǐng)域，在這少數(shù)主要的領(lǐng)域中，如果能有優(yōu)秀的績(jī)效就可以產(chǎn)生卓越的成果。他們會(huì)為自己設(shè)定優(yōu)先次序，而且堅(jiān)守其設(shè)定的優(yōu)先次序。他們知道：“要事第一?！贝送庖矝]有其他辦法，否則反倒會(huì)一事無(wú)成。
５.最后，有效的管理者必須善于做有效的決策。他們知道有效的決策事關(guān)處事的系統(tǒng)問(wèn)題，也就是如何按適當(dāng)順序采取正確的步驟。他們知道一項(xiàng)有效的決策，總是在“不同意見討論”的基礎(chǔ)上做出的判斷，它絕不會(huì)是“一致意見”的產(chǎn)物。他們知道快速的決策多為錯(cuò)誤的決策。真正不可或缺的決策，數(shù)量并不多，但一定是根本性的決策。他們需要的是正確的“戰(zhàn)略”，而不是令人眼花繚亂的“戰(zhàn)術(shù)”。
習(xí)慣的重要性演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而又巨大的力量，它可以主宰人生?！?BR> 曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道，說(shuō)的是關(guān)于新加坡這個(gè)國(guó)家的，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌用語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，為什么呢？人家回答：因?yàn)檫@些不文明的`習(xí)慣的大多數(shù)是中國(guó)的游客。不文明的行為習(xí)慣也是一種國(guó)恥。因此可見，文明的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要。
高中是忙碌的，整個(gè)校園都充滿著緊張的氣息，日日早起，卻不知旭日何處升起，天天暮歸，卻不知夕陽(yáng)何處下沉，機(jī)械化的我們，早已習(xí)慣機(jī)械化的作息。于是我們把學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而文明習(xí)慣卻恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們的周圍存在一些不文明的習(xí)慣，我們的校園內(nèi)總是充滿一些不和諧的因素，比如：有的同學(xué)在教學(xué)走廊上追逐打鬧，部分同學(xué)之間互講臟話，隨意攀折樹枝，有的同學(xué)甚至故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物......
良好的文明習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，良好的文明習(xí)慣，是建立健康人格的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人的花樣年華，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束，久而久之，壞習(xí)慣就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，自然成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)，生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明！
習(xí)慣的重要性演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天，我演講的題目是“讓好習(xí)慣之花在身邊綻放”。一位哲人說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣形成性格，性格覺定命運(yùn)。”是啊，習(xí)慣就猶如一面鏡子，能照出許多不同的性格，而這種性格會(huì)直接影響到你的命運(yùn)。那么好的習(xí)慣就是你的良師益友，為你抹上一層靚麗的光彩，壞的習(xí)慣就會(huì)使你與你的夢(mèng)想擦肩而過(guò)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？我認(rèn)為啊，持之以恒是首要條件！我想很多同學(xué)都認(rèn)為持之以恒是件可怕的事，我也覺得，堅(jiān)持，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了！
俗話說(shuō)“江山易改，稟性難移。“，成功和失敗都來(lái)源你的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成很快，據(jù)我對(duì)自身的觀察，一兩周會(huì)重復(fù)很久以前的習(xí)慣，一個(gè)月會(huì)形成改不掉的穩(wěn)定的習(xí)慣。如果想改掉它，并不是一朝一夕之事。約·凱恩說(shuō)過(guò)：”有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有怎么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果?！辈诲e(cuò)，正是這樣！良好和不好的習(xí)慣注定會(huì)影響我們的一生，可見，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是多么重要??！
同學(xué)們，君子自以強(qiáng)不惜！讓我們用真誠(chéng)的態(tài)度，從小事做起，改掉壞習(xí)慣，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣來(lái)陪伴我們的童年，去創(chuàng)造一片屬于好習(xí)慣的藍(lán)天，讓我們?cè)趯儆诤昧?xí)慣的藍(lán)天下快樂成長(zhǎng)。
謝謝大家！
習(xí)慣的重要性演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”葉圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松?，讓我們一起?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
習(xí)慣的重要性演講稿篇七
大家好，我是卿的媽媽，由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在一起，我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)與在座的各位家長(zhǎng)相比，我做的還不夠，介紹經(jīng)驗(yàn)談不上，這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，習(xí)慣養(yǎng)得好終身受益，習(xí)
慣養(yǎng)不好終生受其累，小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段，記得一年級(jí)暑假，帥卿做完作業(yè)，我就把他送奶奶家去了，孩子在家玩的高興，我也樂的清閑，快開學(xué)了我才把他接回來(lái)，開學(xué)后心一直沒收回來(lái)，總想玩，晚上做作業(yè)拖延時(shí)間，第一單元測(cè)試不到90分，卷面字跡潦草，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不該讓他在奶奶家玩太長(zhǎng)時(shí)間，以后我對(duì)他嚴(yán)格要求，作業(yè)寫不好重寫，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)，要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩，平時(shí)我總是鼓勵(lì)孩子早睡早起，放學(xué)回家，做完作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)不許打擾，這種要求伴隨孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，雷打不動(dòng)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，要持之以恒、日積月累。
學(xué)習(xí)成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否真正掌握了知識(shí)，所以在成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在他成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后用類似的題目讓他練習(xí)，直到他弄懂為止，決定有一次，他過(guò)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題怎么做，我告訴他先讀幾遍題，想明白題意再做題，如果孩子會(huì)做了，我會(huì)稱贊他、鼓勵(lì)他，如果經(jīng)過(guò)思考實(shí)在不會(huì)做，我再與他一起分析討論，直到弄懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空閑的時(shí)間和他一起背課文、背古詩(shī)，比比誰(shuí)背的又快又準(zhǔn)，比誰(shuí)的口算快等，背的快有獎(jiǎng)勵(lì)，不是特意安排，而是隨而有意，知識(shí)的掌握在于生活的每一個(gè)角落，讓孩子感到家長(zhǎng)在和他一起成長(zhǎng)，一起感受掌握知識(shí)的成就。
家庭是孩子的第一課堂，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響孩子的品德行為的養(yǎng)子成，有什么樣
父母就會(huì)有什么養(yǎng)的孩子，孩子的言行其實(shí)就是父母行為品德的縮影，要求孩子做到的自己首先要做到，不能眼高手低，只有這樣在孩的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信又可敬的人，在日常生活中哪怕是一件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)，例如；過(guò)馬路要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)，和睦相處，對(duì)朋友要相互寬容等，這些小事都能影響孩子的思想品德的養(yǎng)成，孩子養(yǎng)成好的品質(zhì)，其他的問(wèn)題也就迎刃而解了。
看著孩子的一天天變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，我相信，我們的孩子生活在這個(gè)班集體里，有老師們的科學(xué)教導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲。
謝謝大家！
習(xí)慣的重要性演講稿篇八
“習(xí)慣”一，詞我們每個(gè)人都耳熟能詳。起床后洗臉?biāo)⒀溃燥埱跋?，每天睡前閱讀，這些都一律被稱為習(xí)慣。同時(shí)，習(xí)慣了好壞對(duì)一個(gè)人的人生也至關(guān)重要。
我們不難發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣的養(yǎng)成比較容，因?yàn)閴牧?xí)慣會(huì)讓我們及時(shí)得到滿足，相反，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要我們的耐心，毅志，好習(xí)慣都延遲滿足。
《掌握習(xí)慣》，這本書提到，“身份”決定了你的習(xí)慣，我們更要看重的是體系，而不是目標(biāo)，比如：我們的目標(biāo)不是閱讀書，而去成為一個(gè)讀者，我們的目標(biāo)不是學(xué)會(huì)一個(gè)樂器，而是成為一位音樂家，這種類于心里暗示的情況，會(huì)讓我們從“作秀”（注意！不是作秀?。┳?yōu)橐粋€(gè)真正優(yōu)秀的人。
養(yǎng)成好習(xí)慣，只靠“死堅(jiān)持”是沒有用的，更多的是技巧。習(xí)慣的疊加，舉個(gè)例子，我們假如想要養(yǎng)成每天早上沉思一分鐘的習(xí)慣，按部就班死記肯定不行，我們不妨這樣想，每天早上倒完咖啡就沉思一分鐘，這樣記，不就巧妙很多，在你已有的習(xí)慣上加上你要養(yǎng)成的習(xí)慣。
再或者，將想養(yǎng)成的習(xí)慣綁定自己的喜好，就有一位外國(guó)小哥沉迷于電視，一看就停不下來(lái)，但他又想不耽誤看劇時(shí)又可以鍛煉身體就是他想養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。于是他就做了一個(gè)電腦程序，黑進(jìn)自家電視，只有在蹬自行車時(shí)，他想要看的劇才可以顯現(xiàn)。這樣一來(lái)，你就是習(xí)慣無(wú)法抗拒。
養(yǎng)成好習(xí)慣固然不容易，但一個(gè)好習(xí)慣可以使我們終身受益，所以用技巧和自己的毅志融合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)循環(huán)漸進(jìn)，為重塑個(gè)更好的自己而加油吧！
習(xí)慣的重要性演講稿篇九
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！边@是孔圣人千年前就給我們總結(jié)出的為人子弟在家、外出、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講述了家庭教育與生活教育。他教悔我們?cè)谌粘Ｉ钪幸㈨樃改?，友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，這些都做了之后，還有多余的精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這充分說(shuō)明了家庭教育的'重要性。
關(guān)于家庭教育，我覺得重點(diǎn)在于習(xí)慣的培養(yǎng)，一個(gè)穩(wěn)定而健全的家庭對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。俗話說(shuō)：“言傳不如身教”，父母在家庭生活當(dāng)中的言談舉止以及為人處事的方式都對(duì)孩子們有著潛移默化的影響，要是孩子們明白健康的生活方式，強(qiáng)健的體魄是我們做其它事情的基石。在日常生活當(dāng)中做到早睡早起、適當(dāng)鍛煉、合理膳食，這樣才能保持旺盛的精力。另外，像洗衣服、做飯、刷鍋洗碗、打掃房間這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻是將來(lái)孩子們獨(dú)立生活的必備技能，而這些都不是在學(xué)校、在書本上能夠?qū)W到的，做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)盡量鼓勵(lì)孩子們做一些力所能及的事情。
培養(yǎng)孩子們的良好生活習(xí)慣絕不是一朝一夕的事情。習(xí)慣決定成敗，良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十
有人說(shuō)，習(xí)慣的鎖鏈隱而不易察覺，直到有一天牢不可破時(shí)，人們才會(huì)發(fā)覺其存在……。
我給大家講一個(gè)小故事，從前，有一個(gè)勢(shì)力強(qiáng)大的甲國(guó)家，打算攻打一個(gè)勢(shì)力微弱的乙國(guó)家，在大戰(zhàn)的過(guò)程中，甲國(guó)的國(guó)王突然從馬上摔了下來(lái)，之后軍心大亂，甲國(guó)失陷。甲國(guó)失陷的原因就是由于國(guó)王的馬的馬掌釘子沒有釘緊。你看，這么小的一件事，導(dǎo)致了一個(gè)大國(guó)從這個(gè)世界消失了。就像是伊拉斯謨所說(shuō)的：一個(gè)釘子擠掉了另一個(gè)釘子，壞習(xí)慣要由好習(xí)慣來(lái)取代。
習(xí)慣有壞當(dāng)然也有好，壞的習(xí)慣使人貽害終生，但好的習(xí)慣卻使人終身受益。
比如魯迅先生，他非常愛惜自己的書，每次看書之前都要洗手，而且每次看完書都把書分好類。魯迅先生一但發(fā)現(xiàn)書臟了就會(huì)小心翼翼地把書擦干凈，他還學(xué)會(huì)了釘書、補(bǔ)書的本領(lǐng)。如果發(fā)現(xiàn)了書有破損，便細(xì)心整理、修補(bǔ)，使之煥然一新。
還有一位少年，在讀中學(xué)時(shí)，為了更多的時(shí)間讀書，便把自己的床鋸掉一條腳，成了一張三只腳的床，他每天睡到半夜時(shí)，一翻身，床便朝短腳的方向傾倒過(guò)去，他一下就驚醒過(guò)來(lái)，便連忙起身，俯案讀書，之后他門門功課都很優(yōu)秀。這個(gè)少年就是王亞南，是我國(guó)當(dāng)代杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
壞習(xí)慣將帶你走入痛苦的深淵，但好習(xí)慣會(huì)帶你走向幸福的人生。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十一
習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。
不用說(shuō)當(dāng)年婦女解開千百年來(lái)令他們寸步難行的裹腳布，男人們剪去腦后那條引以為豪的大辮子時(shí)翻天覆地的情景。就是今天為了打破被稱為“社會(huì)主義優(yōu)越性的大鍋飯”也經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。習(xí)慣像一條無(wú)形的鎖鏈，禁錮人們的思想，阻礙人們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，抑制人們的創(chuàng)造力。只有敢于打破習(xí)慣的`人才有創(chuàng)新。伽利略勇敢地沖破強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力，推翻了早已被人們接受的亞里士多德的學(xué)說(shuō)。
創(chuàng)立了自由落體學(xué)說(shuō)。李四光斷然否認(rèn)了“中國(guó)無(wú)石油”的學(xué)說(shuō)，翻開了中國(guó)石油開采歷史的第一天，他曾說(shuō)過(guò)“人不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度。不要被已成的學(xué)說(shuō)所壓倒?！钡拇_，習(xí)慣會(huì)壓倒一些人，但它卻壓不倒那些不畏艱險(xiǎn)，敢于開拓的勇士。要改變習(xí)慣當(dāng)然是要付出代價(jià)的。布魯諾為了推翻“地心說(shuō)”被活活燒死，我們的革命先輩為了建立一個(gè)新社會(huì)獻(xiàn)出了寶貴的生命。
即便是今天，也有一些人在流言蜚語(yǔ)的槍林彈語(yǔ)中“紛紛成為中箭馬”。習(xí)慣——這條無(wú)形的鎖鏈。束縛著人們的思想，阻礙著社會(huì)的進(jìn)步。勇士們，舉起你那鋒利的寶劍，斬?cái)嗉湘i，騎上時(shí)代的快馬——飛奔吧！
習(xí)慣的重要性演講稿篇十二
今天，爸爸從壽昌買很多水果，有香蕉、蘋果、梨等，可把我饞壞了。我吃了一根香蕉，順手把香蕉皮放在了桌子上。媽媽叫我掃地，我便把香蕉皮扔在了地上，用掃把垃圾掃在了大門口。
我每次吃水果都將果皮隨手扔在了大門口，養(yǎng)成了這么一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣。爸爸看見了，總是提醒我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我總是把爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
一天早上，我背著書包去上學(xué)，剛出家門，只聽“哎喲！”一聲慘叫，這是怎么回事？這可不是別人，是我腳踩到了香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，剛想破口大罵，但馬上把話咽了回去。爸爸看見了，樂得哈哈大笑，說(shuō)：“早就提醒你把亂扔垃圾的壞習(xí)慣改掉，可你不聽，今天得到報(bào)應(yīng)了吧。”我很生氣，把香蕉皮踩了個(gè)稀巴爛，心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉亂扔垃圾的習(xí)慣。
經(jīng)歷了這次“摔跤”事件，我給自己制定了一系列懲罰措施：如果自己再亂扔垃圾，就罰自己幫媽媽做一件家務(wù)，罰抄兩篇課文，罰做30個(gè)仰臥起坐。
或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你有沒有按懲罰措施去做，我們?cè)趺粗馈！蔽铱梢悦鞔_地告訴你，我嚴(yán)格按照措施執(zhí)行，剛開始很容易重犯，但后來(lái)漸漸改正了，而且犯錯(cuò)次數(shù)越來(lái)越少了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全改掉了亂扔垃圾的`壞習(xí)慣，還能提醒其他同學(xué)不要亂扔垃圾。如果你也有這樣的壞習(xí)慣，你不妨效仿我的方法試一試，或許會(huì)收到不錯(cuò)的效果噢！
習(xí)慣的重要性演講稿篇十三
早上，我和媽媽坐在車?yán)?。為了讓心情更愉悅，打發(fā)無(wú)聊的氣氛，媽媽打開了收音機(jī)，打開了我們經(jīng)常聽92.6音樂廣播，才剛聽完了一首歌，主持人就來(lái)報(bào)告一則尋物啟事，有人把一個(gè)包落在了出租車上，里面有身份證、銀行卡等重要物品，請(qǐng)撿到的司機(jī)師傅與失主聯(lián)系，并留下了電話。
我已經(jīng)不止一次地聽到過(guò)這種尋物啟事了，丟失的物品確實(shí)很貴重，物品的種類也理所當(dāng)然是各式各樣的了，有手機(jī)、平板電腦，還有百元大鈔。有時(shí)，還會(huì)把一個(gè)帶大箱子的電視、微波爐放在車上忘了拿，可見的這個(gè)失主是多么稀里糊涂。
這些物品倒是無(wú)所謂，丟了再買?？墒侨绻蜍嚾タ荚嚨脑?，要是把準(zhǔn)考證落在車上，那可就有大麻煩了，就算是為了這次考試準(zhǔn)備一年的時(shí)間也沒有用，是不能考試的。遇到心地好的師傅，會(huì)盡心盡力的`聯(lián)系失主并送到，要是遇到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的司機(jī)呢?那么后果更是不堪設(shè)想。一次小考試不重要，但要是一場(chǎng)大考的話，這結(jié)果會(huì)影響著一生。
養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉自己丟三落四的習(xí)慣，要明白“得到的時(shí)候不珍惜，失去時(shí)，你就會(huì)覺得十分痛苦”。俗話說(shuō)：一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要21天的時(shí)間。但形成一個(gè)壞習(xí)慣，也是如此。重要的不止只是一件事，更重要的是一個(gè)習(xí)慣。好習(xí)慣是寶貴的。要繼續(xù)增強(qiáng)自己的所作所為，改正自己的不足習(xí)慣。做一個(gè)優(yōu)秀的人。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十四
規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活是和幼兒園階段最大的區(qū)別。張騫予在學(xué)前階段最大的問(wèn)題是生活習(xí)慣不太規(guī)律，沒有養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。入學(xué)后，面對(duì)繁重的課業(yè)她原有的習(xí)慣的弊端就顯現(xiàn)出來(lái)了，主要表現(xiàn)在該興奮的時(shí)段顯得疲憊，該休息了卻異常的興奮。雖然一時(shí)看不出影響，時(shí)間長(zhǎng)了一定會(huì)產(chǎn)生不良影響的。我們會(huì)盡快調(diào)整作息和習(xí)慣，為學(xué)業(yè)進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)。
要說(shuō)一個(gè)月來(lái)孩子最大的變化，就是在學(xué)校的影響下，面對(duì)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和信息課業(yè)負(fù)擔(dān)，孩子沒有踟躕不前，而是勇敢地扛下來(lái)了，還顯現(xiàn)出了一定的學(xué)習(xí)興趣，這是最難能可貴的。希望在家長(zhǎng)努力和老師的幫助下能把這珍貴的“火種”發(fā)揚(yáng)光大。
我去接過(guò)孩子放學(xué)，能看出張老師、王老師等老師送孩子放學(xué)時(shí)疲憊的神態(tài)。感謝你們，可愛的園丁，我們這些小豆豆就是在你們的全身心付出和精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)的。這六年，是決定他們?nèi)松磥?lái)的重要六年，我們堅(jiān)信，有老師的呵護(hù)，這些小豆豆一定能綻放出奇光異彩。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十五
在我的印象中，媽媽一直是一個(gè)嚴(yán)格的人，無(wú)論任何事情都想要做到完美，就連教育自己的孩子也是這樣，她總是在用她完美的標(biāo)準(zhǔn)要求著我，他對(duì)我的第一個(gè)要求就是想成一個(gè)好習(xí)慣。
媽媽說(shuō)：“從一個(gè)人的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的品質(zhì)和教養(yǎng)，所以你要想要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣?！痹趮寢尩难壑杏泻芏嗍虑槎际切枰B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，比如要養(yǎng)成早上吃早餐的習(xí)慣、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣等等，但是還有iyige習(xí)慣，我一直都和媽媽保持著高度的統(tǒng)一，這個(gè)習(xí)慣就是寫日記。
很多人寫日記都是為了記錄自己的一天的生活，然而我的初衷不是這樣的，剛開始寫日記是因?yàn)閶寢屨f(shuō)，你寫日記可以慢慢的鍛煉你的寫作能力，久而久之我就有一個(gè)習(xí)慣就是寫日記，慢慢的`我愛上了這件事情，我自認(rèn)為自己也很有很多煩惱，自認(rèn)為學(xué)生也很不容易，但是很多的時(shí)候我找不到一個(gè)很好地傾訴出口，我就把這些心情寫下來(lái)，漸漸地，我慢慢地體會(huì)到文字的沒理，很多時(shí)候，語(yǔ)言是無(wú)法完整表達(dá)出我的心意，然而文字就不同了，現(xiàn)在不僅我的寫作水平提高了，還獲得了省內(nèi)的作文比賽一等獎(jiǎng)。
習(xí)慣是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，只要你堅(jiān)持下來(lái)，好習(xí)慣會(huì)慢慢成為你生活中的一部分，甚至成為你血液中流淌的一種的東西，不要小視好習(xí)慣的力量，但是好習(xí)慣也需要堅(jiān)持。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
習(xí)慣的重要性演講稿篇十六
別忘了答應(yīng)自己的事，別忘了自己要去的地方，別忘了自己該做的'事。無(wú)論有多難，有多遠(yuǎn)。
（一）不逃避，與困難相望。
其實(shí)，努力地做出這些沒有什么大困難，但只要你有你屬于自己的好習(xí)慣，困難對(duì)于你來(lái)說(shuō)，小菜一碟！
（二）摘下虛偽的面具。
我們一起在這個(gè)社會(huì)生活，每個(gè)人都不一樣，但我們卻一同戴起虛偽的面具，明明不想笑，卻強(qiáng)忍著淚水，明明心里有怨言，卻依然悶在心里，明明不想這樣做，但依然去做的最好。
這樣悶在心里，倒不如取下虛偽的面具，不假裝，不勾心斗角，不如迎接一個(gè)自己的另外一種燦爛生活。只要你有這個(gè)習(xí)慣，相信你不是一個(gè)虛偽的人！
（三）勇敢嘗試，相信自己。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)全在于我們自己，不嘗試的話，就永遠(yuǎn)不知道。
我們總是害怕自己說(shuō)錯(cuò)事而不敢說(shuō)出口，我們總是害怕自己一個(gè)人“一枝獨(dú)秀”而不敢展示自己，總是這樣猜測(cè)那樣猜測(cè)，倒不如緊緊握在手里，好好地嘗試一把！
青春最主要的是嘗試，如果你要等到每件事是正確的才做，那你也許永遠(yuǎn)也不知道什么叫做青春，什么叫做人生。只要你有這個(gè)習(xí)慣，相信你不是一個(gè)太失敗的人！
記得，學(xué)會(huì)人生中最重要的習(xí)慣！