校園四季的風(fēng)景小學(xué)生范文(16篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié),有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。在寫作過(guò)程中,我們需要系統(tǒng)性地對(duì)我們的寫作主題進(jìn)行分析和拆解,以便更好地理解和掌握它。下面是一些優(yōu)秀的作品范文,希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇一
    一年四季的景色各不一樣,變化無(wú)窮,給地球增添了許多生趣。春天:滿園春色、花紅柳綠;夏天:烈日炎炎、驕陽(yáng)似火;秋天:碩果累累、丹桂飄雪;冬天:寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛。四季可真是絢麗多彩的季節(jié)啊。
    春天。
    春天到了,你看,春風(fēng)一吹,小草探出了腦袋仿佛想看看這個(gè)世界呢。河邊的柳樹(shù)姑娘也在梳理著自己的小辮子呢。小燕子從南方飛來(lái)了,一來(lái)到這就和它的老朋友大樹(shù)打了個(gè)招呼,“你好,我的老朋友你換上了新衣裳,真漂亮,今年我們還做鄰居吧。”迎春花也張開(kāi)了它那金黃色的笑臉,在向人們報(bào)告春天的喜悅。
    春天真是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
    夏天。
    夏天是多么炎熱啊!真像個(gè)熱情的小伙子,每個(gè)人都只想在家一邊吹著空調(diào),一邊吃著冰淇淋和西瓜,孩子們也熱的受不了了,他們便相約去游泳館游泳降溫啦。大樹(shù)變得枝繁葉茂,遠(yuǎn)處池塘里的荷花真漂亮,亭亭玉立,真是出淤泥而不染啊。
    夏天是一個(gè)充滿熱情的季節(jié)。
    秋天。
    秋天是個(gè)豐收的季節(jié),果園里火紅的蘋果、金黃的柿子和笑破了肚皮的石榴都像一個(gè)個(gè)紅燈籠似得掛在樹(shù)上。楓葉也都落下來(lái)了像許多蝴蝶在跳一曲優(yōu)美華爾茲,滿地金黃的落葉像是給大地媽媽蓋上了過(guò)冬的毛毯。田野里長(zhǎng)滿了金黃的稻子、火紅的高粱,農(nóng)民伯伯們忙著收獲,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的微笑。
    秋天真是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。
    冬天。
    冬天,寒風(fēng)刺骨、大學(xué)紛飛。每個(gè)人都穿上了厚棉衣,孩子們?cè)谕饷娲蜓┱?,堆雪人,仿佛忘記了寒冷,你看,多么熱鬧的景象啊!一枝臘梅花正在墻角傲雪獨(dú)自開(kāi)放,讓我不禁感嘆道,真是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)?!卑?
    冬天并沒(méi)有因?yàn)楹涠陋?dú),它是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
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    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇二
    我的家鄉(xiāng)非常美麗,春天百花齊放,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天瓜果飄香,冬天大雪紛飛,那么下面就讓我介紹吧。
    春天到來(lái)時(shí),小草從地里鉆出來(lái),樹(shù)葉發(fā)出了綠芽,一朵朵的小花開(kāi)始打扮自己漂亮的衣服,小柳樹(shù)也開(kāi)始梳洗自己的頭發(fā),大樹(shù)讓自己的孩子們從暖暖的衣服里鉆出來(lái),一起亨受這美好的春天,這時(shí),天空姐姐穿上了藍(lán)色的裙子,太陽(yáng)也跑出來(lái)了,給人們帶來(lái)了溫曖。
    夏天,小小荷葉開(kāi)花苞,一朵朵荷花兒從葉間冒出來(lái),水里青蛙叫,天上小鳥(niǎo)叫,好像都在為夏天歡呼呢,這時(shí)熱乎乎的太陽(yáng)從云里探出頭,瞬間,人們感到炎熱,都躲到了樹(shù)蔭下,大家都在感謝大樹(shù)爺爺帶來(lái)的蔭涼。
    秋天,農(nóng)民伯伯可開(kāi)心了,因?yàn)樗麄冊(cè)诖禾觳ハ碌南MN子,在秋天收獲了誘人的果實(shí),而且它們你擠我碰,好像都在說(shuō),主人、主人、快來(lái)摘我呀!
    冬天,那就不用說(shuō),潔白的雪花從天空中紛紛落下時(shí),當(dāng)然是孩子們最愛(ài)的季節(jié),玩雪球、打雪仗……可好玩了。
    這就是我家鄉(xiāng)的四季。
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    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇三
    春天是個(gè)可愛(ài)的小娃娃,她有好多好多的好朋友!小鳥(niǎo)是她的好朋友,春風(fēng)是她的好朋友,綠草和小花是她的好朋友,還有好多好多的好朋友等著你去尋找呢!她會(huì)幫小草、小花發(fā)芽,她會(huì)讓小鳥(niǎo)自由的飛翔,她還讓溫柔的春風(fēng)吹遍四方。人們喜愛(ài)春天,贊賞美麗的春天。
    夏天是個(gè)勇敢的娃娃,夏天也有好多好多的朋友!太陽(yáng)是他的好朋友,茂密的綠葉也是夏天忠誠(chéng)的好朋友,他還有好多好多的好朋友也等著你去尋找呢!他讓火辣辣的太陽(yáng)照遍四方,讓綠葉盡情的生長(zhǎng)!人們也喜歡火辣辣的夏天!
    秋天是一個(gè)帥氣的小伙子,他有不知多少好朋友呢!成熟的果實(shí)是秋天的好朋友,老人是秋天慈祥的伴侶,更多的好朋友我就不一一說(shuō)出來(lái)啦!他讓果實(shí)快快成熟,好讓農(nóng)民伯伯摘下送到城市里去賣,他還敞開(kāi)自己寬闊的胸膛讓老人們?cè)诶锩孀杂傻挠问帯H藗儛?ài)秋天,愛(ài)秋天涼爽的氣息!
    冬天是一個(gè)憤怒的老人,冬天的風(fēng)不像春天那樣溫柔,反倒特別的刺骨,特別的寒冷。冬天的風(fēng)來(lái)也匆匆,去也匆匆,他刮傷了路人的臉,撞傷了路人的腿,也不說(shuō)對(duì)不起了。人們開(kāi)始想念春天嫩綠的樹(shù)葉了,可是,冬天的枝椏卻看起來(lái)像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的妖魔;人們開(kāi)始想念春天斑斕的花朵了,但是,冬天再也沒(méi)有鮮艷的花朵了,只會(huì)偶爾有一些不起眼的小花,即使是有一個(gè),也沒(méi)有春天的花朵那么美麗了。冬天的白雪覆蓋了所有:所有的屋頂、所有的窗戶、所有的自行車、所有的小汽車、所有的貨車、所有光禿禿的樹(shù)梢。但是,我們還是沒(méi)有理由去抱怨冬天!因?yàn)椋?dāng)新的一年來(lái)臨的時(shí)候,冰雪融化了!春天又帶著她那些可愛(ài)活潑的朋友到來(lái)了!人們就這樣一天天盼望著春天,一天天一天天......
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇四
    春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子.瞧,一朵朵淡黃色的迎春花在向我們揮手,操場(chǎng)四周種滿了玉蘭花,有白的和粉紅的,瑰麗無(wú)比,美麗極了,仿佛爭(zhēng)著告訴我們春天來(lái)了。
    夏天,那可是花的樂(lè)園、草的王國(guó)和樹(shù)的地盤了。月季花、午時(shí)花等艷麗的鮮花,含羞草、狗尾草等可愛(ài)小草,樟樹(shù),石榴樹(shù)等高大的樹(shù)木都在盡情舒展著自己的美麗。
    秋天,落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),落在了地上,是在為那樹(shù)媽媽的新生娃作出的犧牲。菊花仙子跳著優(yōu)美的舞蹈翩翩而來(lái),好像在說(shuō):“看,我多美呀!有什么花能比得上我們?”
    緊接著,冬天邁著輕輕的腳步來(lái)到了我們的身邊,教室里擺滿了水仙花,香氣十分誘人。下課了同學(xué)們到操場(chǎng)上堆雪人打雪仗,開(kāi)心極了。這時(shí)候,一張張笑臉簡(jiǎn)直就像一朵朵花,校園立刻變成了大花壇。
    四季的校園因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的花而美麗無(wú)比,更因?yàn)榕嘤鑫覀冞@些祖國(guó)的花朵而聲名遠(yuǎn)揚(yáng),令人神往。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇五
    一年四季,季季不同,校園的四季各有特色。我的校園春天草翠花開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天金色滿園,冬天銀裝素裹。這就是校園的四季。
    春天萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都像剛睡醒的樣子。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,花兒笑紅了臉,柳樹(shù)長(zhǎng)出了芽。“吹面不含楊柳風(fēng)”春風(fēng)像母親的手撫摸著我們。這個(gè)時(shí)候,我們最喜歡在戶外活動(dòng)了,校園里、操場(chǎng)上,有跳高的、跑步的、玩游戲的,到處洋溢著歡聲笑語(yǔ),春天的校園生機(jī)勃勃。
    夏天校園綠樹(shù)成蔭,楊柳更密了,花兒更艷了,太陽(yáng)的臉更紅了,我們的心情也更美了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),賽場(chǎng)上同學(xué)們又激動(dòng)又興奮,都想為班級(jí)爭(zhēng)光。夏天的校園絢麗多彩。
    秋天的校園是金色的,樹(shù)上的葉子紛紛飄落,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像黃鶯穿林而飛,林間地上一層厚厚的落葉像金黃的地毯。紅色的楓葉可愛(ài)、迷人,像一團(tuán)團(tuán)熊熊焰火,點(diǎn)燃同學(xué)們創(chuàng)造未來(lái)的激情,如一片片來(lái)自天上的紅霞,增添了人間的祥瑞之氣。秋天的校園是迷人的。
    我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的四季!
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇六
    朋友,如果你有機(jī)會(huì)一定要來(lái)美麗的鄉(xiāng)村看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里的景色有多么的美。
    鄉(xiāng)村的春季,一片生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然。可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了,孩子們也笑著奔跑出來(lái)了,與風(fēng)箏一同享受著那春的樂(lè)趣。
    鄉(xiāng)村的夏季,太陽(yáng)仿佛醒了,像個(gè)大火球一般炙烤著大地。顏色各異的野花在河邊仰起了小腦袋,吸引得一群群蝴蝶和蜜蜂不知疲倦地翩翩起舞,歌唱。
    鄉(xiāng)村的秋季,是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里,一片金燦燦的稻浪;山坡上,遍野的柑、橙、橘、柿等果實(shí);瓜棚上,攀滿瓜果藤與成熟的瓜果等待著播種者的采摘,收割。
    鄉(xiāng)村的冬季,冬姑娘給樹(shù)蓋上了一成白白的棉被,靜靜的,睡著了……。
    鄉(xiāng)村的四季真美,如果你有機(jī)會(huì)一定要來(lái)美麗的鄉(xiāng)村看看哦!
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇七
    春天的校園最美是早晨。我們一個(gè)個(gè)背著自己的書(shū)包,拿著自己的.小包,走向教室。有的小朋友遇到同學(xué),邊走邊聊。學(xué)校中,操場(chǎng)邊的小草還沒(méi)完全透出青色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去依稀連成一片,近處一看,卻稀疏難辨。池邊的柳樹(shù)剛剛吐出淡黃的嫩芽,色彩還不勻。
    秋天的校園最美是下課。有的人在練習(xí)跳短繩或長(zhǎng)繩,有的在練習(xí)踢毽子,還有的在班里和朋友一起聊天,還有的坐在教室外面聊天……值日的老師們一個(gè)個(gè)站立在那里,雖然冷,但是仍然站立在那。
    冬天的校園最美是跑操。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍,勻速前進(jìn)。教師們也和我們小學(xué)生一起跑,有的老師在外圈跑,有的老師在內(nèi)圈跑,有的快有的慢。我愛(ài)我們的學(xué)校。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇八
    我的學(xué)校是徐店小學(xué),那里的四季非常美麗。
    春天,我們的學(xué)校變成了綠色的海洋。小樹(shù)搖來(lái)?yè)u去在發(fā)信號(hào),小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了信號(hào),它在校園里翩翩起舞,快樂(lè)的唱歌。小草也發(fā)現(xiàn)了信號(hào),它伸了伸懶腰鉆出地面。桃花也發(fā)現(xiàn)了信號(hào),它展開(kāi)自己美麗的花朵發(fā)出淡淡的香氣。同學(xué)們都蹲在花壇邊觀察小螞蟻。
    夏天,太陽(yáng)照射著大地,小草在地上睡覺(jué),小桃花在守護(hù)小草,大樹(shù)哥哥在找風(fēng)姑娘,同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打球,還有的在跑步。
    秋天,金黃的草地像黃色的地毯一樣,樹(shù)葉的顏色變成了紅色和黃色,小桃花也變成了一個(gè)小桃子,很多同學(xué)都在樹(shù)下嬉戲玩耍,教室里的同學(xué)有的拿起小扇子扇涼,有的在看書(shū),有的在寫字。
    冬天,小樹(shù)把葉子落沒(méi)了,小草也回到地下睡覺(jué),小桃花也收起了自己的風(fēng)采,小鳥(niǎo)也找完蟲(chóng)子趕緊回家喂寶寶。一場(chǎng)大雪把土地覆蓋,天地間變成了白茫茫的一片,同學(xué)們都出來(lái)堆雪人,打雪仗,操場(chǎng)上回蕩著快樂(lè)的聲音。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇九
    我們校園的`那一草一木,角角落落,都使我倍感親切。
    春天,春姐姐穿上了美麗的綠裙子,在跟小花小草玩耍呢!有時(shí)候春姐姐發(fā)火時(shí)就會(huì)把雷公公、還有春雨姐姐叫來(lái),因?yàn)樾』ㄐ〔菟さ脻M身都枯了,所以春姐姐就生起氣來(lái),給他們洗刷。
    夏天,人們熱得渾身都是汗,夏姐姐穿上了火紅火紅的夏裝。夏雨把無(wú)數(shù)滴珍珠撒落在小花小草那兒呢!小花小草更美了,夏天,綠樹(shù)成蔭,小朋友們?cè)谙旅孀霾?,歡蹦亂跳地真高興。
    秋天,樹(shù)葉一片一片的落下空中,就像一只只小蝴蝶。秋風(fēng)吹來(lái)又涼爽又舒服?;▔械幕ㄩ_(kāi)得正旺,一朵朵,一片片,把秋天的校園打扮得漂漂亮亮的。連小鳥(niǎo)飛過(guò),也停歇下來(lái)要玩耍一會(huì)兒。
    到了冬天,大樹(shù)上的頭發(fā)好像快要掉光了,光禿禿的真難看。不過(guò)到了春天大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出又長(zhǎng)又嫩的枝葉。小朋友們穿上了厚厚的衣裳,戴上了厚厚的手套。當(dāng)小朋友們想玩雪花時(shí),只能去別的地方去玩。但是我不明白,為什么雪花不落在廣州呢?我不明白。但是我一直盼望著雪花落下。我愛(ài)冬天!冬天是多么誘人??!
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十
    我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,風(fēng)景優(yōu)美的地方,它的.四季景色尤其令人陶醉。
    春天,春姑娘喚醒了萬(wàn)物,柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),它們偷偷地長(zhǎng)出了嫩芽。小燕子從南方飛回來(lái)了,落在了柳條上,真像五線譜上的音符。
    花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了,有紫色嫩嫩的碧桃,淡綠的海棠,雪白的玉蘭,挨挨擠擠地盛開(kāi)著。
    到了秋天,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,樹(shù)葉有的落了,有的變成火紅色,有的變成黃色。同學(xué)們下課顧不上玩,都跑到大操場(chǎng)踩著白楊樹(shù)與楓樹(shù)的落葉感受著季節(jié)的韻味。
    冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)校園變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。下課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗,形成了一幅美麗的校園圖畫。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十一
    春天,我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)校門,迎面而來(lái)的是金黃色的迎春花。它們換上美麗的裙子,在向我們招手,為我們展示最美的舞姿。桃花站在遠(yuǎn)處召喚著我們,好似說(shuō):“你們總算來(lái)了,快過(guò)來(lái),我告訴你一個(gè)春天的秘密?!?BR>    夏天,坐在枝繁葉茂的樹(shù)下乘涼。陽(yáng)光照射著大地,一到陽(yáng)光下,我們就汗流浹背,只有坐在大樹(shù)下,才不會(huì)太熱。我們?cè)跇?shù)下看書(shū),下象棋,談天聊地。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰,為我們擦去汗水。
    秋天,校園里的石榴樹(shù)上掛滿紅彤彤的石榴,它們看著小朋友嬉鬧的樣子就快笑出聲來(lái)。這時(shí)候樹(shù)葉變成黃的,它們準(zhǔn)備出發(fā)去旅游。
    冬天,一切從霧蒙蒙開(kāi)始,先是穿上銀色的薄外套,又換上白色的大棉襖。而我們也被大棉襖圍得只剩下一雙黑油油的大眼睛,要想知道前方是誰(shuí),只能聽(tīng)聲音認(rèn)識(shí)人。
    這就是我的美麗的校園,我喜歡的校園。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十二
    家鄉(xiāng),一個(gè)溫暖的詞,哪怕走遍四海,回頭的時(shí)候總會(huì)輕吟起這兩個(gè)字,憑一葦記憶把往事打撈。
    家鄉(xiāng)的春日是淺淺的。垂柳擺動(dòng)著她那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條,隨風(fēng)舞動(dòng),婀娜的舞姿是那么美,那么自然。男女老少放飛一只只紙鳶,那笑聲直攀上云霄,隨著風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)方。
    家鄉(xiāng)的夏天是美麗的。夏日的炎熱一直停留,但荷花卻擁有了自己的世界,她們被荷葉襯托著,姿態(tài)格外惹人喜愛(ài)。在淡淡露珠的關(guān)愛(ài)下,荷花的香味四溢,好一幅十里飄香的景象。
    秋日的果實(shí)是那樣的紅,那樣的鮮艷。稻谷熟透了,在陽(yáng)光下金燦燦的一片,風(fēng)一吹來(lái),便掀起了金黃色的麥浪。豐收的景象印在農(nóng)民伯伯的臉上,笑在他們的心里。
    冬天鮮有雪落。夜里,坐在窗前觀賞天空,深邃的天幕里寒星閃爍,像無(wú)數(shù)銀珠鑲嵌在深黑色的絲絨上。清晨醒來(lái),看著小河,它仿佛在訴說(shuō)著春的三月煙花夢(mèng)。
    家鄉(xiāng),你就像一幅清秀淡雅,美麗迷人的畫……。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十三
    我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是個(gè)迷人的地方。溪水從山上流下來(lái),一路歡歌,就像一群調(diào)皮的小羊蹦跳而來(lái)。
    春天到了,我家后院的桃花開(kāi)了,粉紅粉紅的一大片。小燕子嘰嘰喳喳叫著,在花園里穿梭,像是唱響了春天的樂(lè)章,美妙無(wú)比。
    夏天到了,天氣悶熱,家里的金魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去,柳枝在微風(fēng)中擺動(dòng)著腰肢,似乎是在舞蹈。
    秋天來(lái)了,秋風(fēng)姑娘為我們發(fā)來(lái)一封封電報(bào),告訴我們豐收的喜悅。秋風(fēng)拂過(guò),千山萬(wàn)嶺,換上了紅艷似火的秋裝。如同詩(shī)情畫意般,令人美不勝收。
    冬天悄悄來(lái)臨,對(duì)面的玉龍雪山,銀裝素裹,引來(lái)多少游客流連忘返。山上的松樹(shù)依舊蒼翠挺拔,江水如鏡子般明澈,緩緩流向東邊。
    ??!我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十四
    我的學(xué)校坐落在美麗的西山腳下。哪兒很美很美,到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
    春天,學(xué)校里的小柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的芽?jī)?,小草偷偷地探出了頭,好像正在悄悄地偷看我們的快樂(lè)哩!
    栽得花苗,現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)出各種各樣美麗的花了!
    秋天,校園里的樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了許許多多的種子。其他的花兒都謝了,只有菊花和冬青樹(shù)還是那么堅(jiān)強(qiáng),它們像保邊疆的衛(wèi)士一樣。
    冬天,天上的雪花漫天飛舞著,好像給我們的學(xué)校披上了一條潔白的哈達(dá)。
    ??!美麗的校園,我愛(ài)你!
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十五
    朋友們,你們?nèi)ミ^(guò)惠州西湖嗎?那兒是人們說(shuō)的“人間仙境”呀!
    清晨,太陽(yáng)公公照耀著西湖,鳥(niǎo)兒醒了在天空中唱歌,小花、小草和柳樹(shù)爺爺睜開(kāi)了眼睛,美好的一天又開(kāi)始了!瞧!有的人在跑步;有的人在打太極;還有的人在跳舞。西湖頓時(shí)變成了熱鬧的舞臺(tái)!
    中午,西湖里微風(fēng)吹,柳樹(shù)爺爺扭動(dòng)著身子,好像年輕了十幾歲;小花的香水味隨著風(fēng)香飄十里;而小草在地上歡快的跳舞!我走到一只花,還忍不住的輕輕地摸摸,生怕把它們弄疼了。
    下午,西湖人來(lái)人往、人山人海。瞧!有的人坐在草坪上看書(shū);有的人在散步;還有的人在照像。就連小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧!
    到了晚上,月亮姐姐唱了一首搖籃曲,西湖變得安靜了,小鳥(niǎo)、小花和小草等都閉上了眼,等待著明天的到來(lái)!
    呀!美麗的西湖,你真是一個(gè)令人流連忘返、戀戀不舍的“人間仙境”!
    校園四季的風(fēng)景小學(xué)生篇十六
    清晨,漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園,讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起,一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園,校園里的事物都像鍍上了一層金沙,這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了!
    早晨悄悄降臨,走在寬敞的走廊上,聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲,這聲音是多么青春,空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景,這些記憶隨著書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景,最美的童年回憶。
    很快正午走進(jìn)了校園,原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影,他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情,球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲,真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道,此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳,還有鵝卵石鋪成的小路,更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木,陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò),一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的野花十分可愛(ài),微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳,小花搖擺這美麗的花冠,一切都是那么生機(jī)勃勃。
    隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨,仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園,教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子,白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星椋瑯?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云,草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯,花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中,這霞光溫暖了整世界。
    飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景,是多么愜意、有韻味的一件事呀!我愛(ài)校園里的風(fēng)景,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景,將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。