總結(jié)可以幫助我們梳理思路，更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)全過程進(jìn)行全面的思考和總結(jié)。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)寫作能力。
讀龜兔賽跑有感篇一
你聽過《龜兔賽跑》這個(gè)寓言故事嗎？相信大家都聽過，但還是允許我啰嗦啰嗦，再給大家講講吧！
兔子蹦蹦跳跳的，體態(tài)輕盈，一直是跑步界的好手，而烏龜每天背著個(gè)重重的殼，走得很慢。兩人賽跑，結(jié)果本應(yīng)該是沒有懸念的，但是兔子比賽態(tài)度不端正，半路上就跑去睡覺了，而烏龜則完全相反，它毫不懈怠，拼盡全力，最終比過了兔子，坐上了成功的寶座。
那么，烏龜反敗為勝的訣竅是什么呢？在我看來，是因?yàn)闉觚數(shù)谋荣悜B(tài)度值得嘉獎(jiǎng)，它始終以默默堅(jiān)持的行動(dòng)，告訴大家：只要盡了全力就行，輸贏不重要。再來看看兔子，它態(tài)度隨便，根本不把這場(chǎng)比賽放在眼里，所以才輸給了烏龜這樣實(shí)力懸殊的.對(duì)手。
其實(shí)這兔子和烏龜影射了生活中許許多多的人。在我們奧數(shù)班，我的同桌是被同學(xué)們稱為“奧數(shù)大王”的一個(gè)男生。課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，深怕錯(cuò)過老師講的每一個(gè)要點(diǎn)。老師講好了，發(fā)給我們一張練習(xí)單。我不一會(huì)就做好了，可一看同桌，卻發(fā)現(xiàn)他還在想。老師來了，拿起我的單子，看了看說：“嗯，今天王瑾萱表現(xiàn)很好，做得全對(duì)?！彪S即，他正準(zhǔn)備夸獎(jiǎng)我的同桌，卻愣了一下，發(fā)現(xiàn)“奧數(shù)大王”居然還沒有寫完。“奧數(shù)大王”撓了撓頭，十分不好意思。其實(shí)，只有我清楚這是怎么一回事，因?yàn)槟枪?jié)課上他一直在玩橡皮泥呢。
是的，生活中很多事情都告訴我們態(tài)度決定一切，只有良好端正的態(tài)度，才能做好每一件事。
讀龜兔賽跑有感篇二
這個(gè)星期我讀了《伊索寓言》，其中《龜兔賽跑》是令我印象最深刻的一篇寓言，內(nèi)容是這樣的：春天到了，小猴子想了一個(gè)主意，讓跑得最快的白免大哥和走路總是慢吞吞的烏龜來進(jìn)行一場(chǎng)賽跑。比賽即將開始，白兔嚼著口香糖，傲慢得根本不把烏龜放在眼里。而烏龜不理會(huì)這一切，認(rèn)認(rèn)真真地做著準(zhǔn)備活動(dòng)?！芭椤钡囊宦晿岉懥耍酌獯蟾缦耠x弦的箭一樣飛跑出去，烏龜一步一步地慢慢爬著。白免很快來到了半山腰，回頭看了看，心想：這只烏龜跑得太慢了，我睡個(gè)覺再跑也不遲。于是，白免在半山腰的綠草坪中睡起覺來。烏電動(dòng)作雖慢，可是認(rèn)真頑強(qiáng)的他一點(diǎn)兒也不懈勁，一步又一步地向前進(jìn)。他爬過白免睡覺的地方，慢慢地，終于爬到了終點(diǎn)。而白兔還在睡大覺呢！烏龜憑著自己毅力贏了這場(chǎng)比賽。
這個(gè)故事說明，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的.強(qiáng)者?！膀湴潦谷寺浜蟆本褪沁@個(gè)道理。由此我想到每次寫作文時(shí)，總感覺無話可說，無從下筆，只想著抄一篇敷衍了事。但是媽媽鼓勵(lì)我說：“李可，你不能退縮，寫不好沒關(guān)系，慢慢來，不是每個(gè)人一開始都寫得很好，他們也是經(jīng)過自己的努力才寫出一篇篇好文章的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，豁然開朗，我用自己的語言慢慢地寫了一篇篇佳作。慢慢地，我又驕傲起來，寫作文時(shí)只想著趕快寫完還可以看動(dòng)畫片呢！所以連我自己都搞不清自己寫的是什么，作文成績直線下滑。老師語重心長地對(duì)我說：“李可，取得了一點(diǎn)小成績，可不能驕傲喲！驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！甭犃死蠋煹脑挘壹皶r(shí)改正了自己的缺點(diǎn)。通后我寫作文這件事，我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到困難不要退縮，要勇往直前，取得了一點(diǎn)小成績，不要驕傲，這樣才能戰(zhàn)勝別人，戰(zhàn)勝自己。
讀龜兔賽跑有感篇三
在小時(shí)候，我讀了一本大家都很熟悉而且很喲意義的書。對(duì)，就是《龜兔賽跑》了。
這個(gè)故事說的是在很久以前的事情，從前，在一個(gè)大森林里，住著一只兔子和一只烏龜，還有很多森林里的小動(dòng)物。有一天，那只小兔忽然邀請(qǐng)了烏龜賽跑，鄰居們拍手叫好。比賽剛開始，兔子就跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而烏龜在后面跟著，兔子看見烏龜跑得慢，就睡起覺來了，兔子醒來，烏龜已經(jīng)第一了。
我讀了這個(gè)故事，得到了一個(gè)很大的啟發(fā)就是：我們做人一定要像烏龜無論遇到多大的困難，只要不放棄，就一定能成功。要是像兔子那樣，句一定會(huì)徹底地失敗。
談起這個(gè)故事，我便想起了我小的時(shí)候。我小時(shí)候很懶，作業(yè)不夠認(rèn)真，字體又很馬虎，因此，測(cè)驗(yàn)或考試的成績總是停留在中等上，不能提高。記得有一次，我放學(xué)會(huì)家，放下書包到房間做作業(yè)，做著做著，忽然，我遇到一道非常難做的數(shù)學(xué)題，我返返復(fù)復(fù)地算了很多遍，但怎么算也算不了，我越算就越覺得煩躁，最后還把作業(yè)本扔到地上，并且亂踢桌椅。我坐在床上，忽然想起了《龜兔賽跑》的故事，烏龜用堅(jiān)持不懈的精神取得勝利，想到這里我便拿起作業(yè)本，認(rèn)真的算，終于理解了著道題。
從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)，用功讀書，爭取拿到“全能獎(jiǎng)”，不讓父母、
讀龜兔賽跑有感篇四
曾有一本書，它給我的童年增添色彩；曾有一本書，被我視為“掌上明珠”；曾有一本書，它給予我啟迪與智慧。這一本書，就是普普通通的故事書——《龜兔賽跑》。《龜兔賽跑》的故事是這樣的:一只兔子和一只烏龜賽跑，兔子跑的快，卻在中途睡了一覺，認(rèn)為烏龜追不上它，而烏龜卻一步一步扎扎實(shí)實(shí)地爬向終點(diǎn)。因?yàn)轵湴磷源竽恐袩o人，兔子輸給了烏龜。一篇短短的童話，卻道明了一個(gè)世間真理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。一個(gè)人，如果想要取得成績，就一定不能像兔子一樣，天資充厚卻因驕傲自大而失敗；烏龜天性較慢，卻扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，沒有驕傲，只有堅(jiān)持，那么像烏龜一樣的人一定能走進(jìn)成功的殿堂。曾經(jīng)，我也想像兔子一樣停滯前進(jìn)的步伐，心中總認(rèn)為別人不如我，從不向?qū)W習(xí)比我好的同學(xué)看齊，總是說:“xxx還沒我學(xué)的好呢！”可《龜兔賽跑》卻讓我改變學(xué)習(xí)目標(biāo)，像烏龜一樣扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，口頭禪也變成了：“xxx比我考的還好呢！”目標(biāo)從后進(jìn)生轉(zhuǎn)向了優(yōu)等生，學(xué)習(xí)成績也從“亙古不變”的'七十來分提高到八九十分。這時(shí)，我才深刻的感悟到驕傲自大為我?guī)淼奈：τ卸啻?。人世間，不知有多少“兔子”在浪費(fèi)青春，也不知有多少“烏龜”在利用大好青春努力學(xué)習(xí)，但我只要知道，自己也在努力學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)“烏龜精神”，那么，我便足以認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的真諦！
作文評(píng)語：這是一篇關(guān)于《龜兔賽跑》的讀后感，先為我們簡述概括了這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适碌闹饕獌?nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理。
讀龜兔賽跑有感篇五
今天我讀了一篇寓言故事，名字叫《龜兔賽跑》，這個(gè)故事很短但是告訴了我們一個(gè)必須要懂的道理。
這個(gè)故事主要寫了：在森林里有一只非常自大的兔子，一天，兔子和烏龜比賽跑步，因?yàn)橥米油低档脑跇湎滤X，所以沒得第一。而烏龜努力向前爬，得了第一。
讀了這個(gè)故事，我明白了，人不能偷懶，你只要偷懶就拿不了第一，你看平時(shí)烏龜爬得緩慢，卻拿了第一；而小兔子跑得那么快，卻只得了最后一名。這是因?yàn)闉觚斈軌驅(qū)Ｐ闹轮?，?jiān)持做事，堅(jiān)持就是勝利。
從這個(gè)故事中，我深受啟發(fā)。就拿我來說吧，成績一上升就驕傲自滿，老師一表揚(yáng)就飄飄然。就像那只驕傲的.兔子。從今天起，我會(huì)時(shí)常讀這個(gè)故事，并把這個(gè)故事永遠(yuǎn)記在心中，以此督促自己戒驕戒躁，不斷進(jìn)步。
讀龜兔賽跑有感篇六
今天，我讀了《龜兔賽跑》的小故事。講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。兔子以為它跑的很快，就在一棵樹下睡著了，烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
他讓我明白了無論做事有多么好都不要驕傲，有一句話說“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！睆闹形覀円獙W(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神，不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。這就是我從中得到的道理。
我讀了這篇故事以后，我很受啟發(fā)。我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼪]有偷懶，一直堅(jiān)持爬向終點(diǎn)，最后取得了勝利。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要腳踏實(shí)地，努力前進(jìn)，取得成功。
老師失望。
讀龜兔賽跑有感篇七
這兩天老師帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《檢閱》這篇課文，講的是波蘭國慶節(jié)日里，一群少年組成的`隊(duì)伍中，有一名叫博萊克的殘疾兒童被安排在隊(duì)伍的最前面，他們昂首挺胸地走過檢閱臺(tái)，贏得了人們的熱烈掌聲。
通過閱讀這篇課文，讓我明白了在一個(gè)集體里，大家要相互尊重，不能因?yàn)閯e人的身體有缺陷就看不起他，每個(gè)人的位置都很重要。還有就是博萊克拄著拐杖努力與隊(duì)伍保持一致，這種自信和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我，也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
讀龜兔賽跑有感篇八
因?yàn)闉觚斉赖媚敲绰€取勝了，兔子跑得那么快還是敗了，說明了烏龜有勇氣。
每次我沒勇氣的時(shí)候，我再次把《龜兔賽跑》這本書翻閱了一次，那只小烏龜好像對(duì)我說；“你是我的'主人，你一定要有勇氣！”
我再次有了勇氣說：“謝謝！”以后我沒勇氣的時(shí)候把《龜兔賽跑》翻閱我又有勇氣了。
讀龜兔賽跑有感篇九
我今天又拿出一本叫《伊索寓言》的書，我覺得今天很無聊就讀一讀書，我就看這本書的第一章《龜兔賽跑》。
兔子還從沒為這樣開心過。原來，動(dòng)物們舉行盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，兔子報(bào)名參加賽跑，當(dāng)?shù)弥荣惖倪x手是烏龜時(shí)，這無不讓它興奮。兔子仿佛已經(jīng)看見那只緩慢爬行的烏龜被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，而自己已經(jīng)沖到終點(diǎn)，忍不住格格地笑出了生。
這場(chǎng)比賽吸引了許多觀眾。高傲的兔子和穩(wěn)重的烏龜站在起跑線上，裁判員山羊大叔舉起發(fā)令槍，“砰” 一聲槍響，兔子想飛一樣奔了出去，一瞬間就消失在大家的視線中。
兔子沖過上路，一口氣跑到半山腰，回頭一瞧，正像它幻想的那樣，烏龜早已被它甩得無影無蹤了。
兔子得意地說：“龜大哥，你也太慢了，小弟在這兒睡一覺，也來得及。”于是，兔子在暖暖的陽光下放心的睡覺了。
而烏龜正拖著重重的殼，一步不停的一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)！它雖然慢，但毫不氣餒，累得滿頭大汗。
就這樣，烏龜爬呀怕，爬過了酣睡的兔子。
這時(shí)，兔子已漸漸被烏龜甩在后面。烏龜向終點(diǎn)挺進(jìn)。
烏龜向兔子挑戰(zhàn)，這種勇氣，動(dòng)物們?cè)缫褮J佩不已，這是又被它頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，大家齊聲高喊：“龜大哥，加油！加油！”
烏龜鼓足勁終于爬到終點(diǎn)。動(dòng)物們歡呼雀躍起來。
正在沉睡的兔子被狂歡聲驚醒，它起身急急忙忙跑到終點(diǎn)時(shí)，看見烏龜正自豪的帶上花環(huán)，手捧獎(jiǎng)杯。 驕傲自滿的兔子羞愧的再也抬不起頭來。
這個(gè)故事講了“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。”
讀龜兔賽跑有感篇十
今天我讀了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事。講的是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)轵湴?，跑到一半就睡覺，輸給堅(jiān)持不懈烏龜，這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：做事不能做到一半就不做了，否則會(huì)一事無成。烏龜不怕困難，堅(jiān)持下去才會(huì)成功，得到了第一名。
我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，克服困難，堅(jiān)持到底一定能成功。
讀龜兔賽跑有感篇十一
今天我讀了《龜兔賽跑》以后我覺的兔子實(shí)在是太驕傲了，因?yàn)樗詾樽约耗苴A的過烏龜，但是它不應(yīng)該在賽場(chǎng)上睡懶覺。我可不要像兔子那樣驕傲，要學(xué)習(xí)烏龜無論遇到什么困難永不放棄。
這個(gè)故事告訴我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
讀龜兔賽跑有感篇十二
今天，我重新翻開《伊索寓言》這本書，《龜兔賽跑》這個(gè)故事再次出現(xiàn)在我眼前。這次，我才真正了解其中所蘊(yùn)含的道理。
“龜兔賽跑”這個(gè)故事講的是一只瞧不起烏龜?shù)耐米雍蜑觚敱荣惻懿?。故事中，從起點(diǎn)飛快出發(fā)的兔子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，烏龜卻在后面奮起直追，兔子看到烏龜這么慢就在一棵大樹下高枕無憂地睡起大覺來，后面的烏龜窮追不舍，氣喘吁吁的他看到兔子正在睡覺，就慢慢地跑向終點(diǎn)，最后堅(jiān)持不懈的小烏龜獲得了勝利。
讀了這篇文章，我的'感想是：一滴水是很軟弱的，但只要朝著一個(gè)方向去滴，總會(huì)把石頭滴穿。所以不到最后一刻，都不能輕言放棄。
記得有一次我爸爸教我騎自行車，剛開始騎的時(shí)候，我總是會(huì)不小心摔個(gè)四腳朝天，手被壓在了輪子下面，我將手拔出來，手倒是好好的，但是腰被閃了一下。我慢慢地站了起來，我不服輸，拍拍身上的泥土，又重新開始騎了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是小區(qū)里騎車速度最快的小朋友了。
這個(gè)故事使我明白了堅(jiān)持不懈的可貴之處，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
讀龜兔賽跑有感篇十三
讀了《龜兔賽跑》這個(gè)含有哲理的童話故事，我暗暗為這個(gè)堅(jiān)持不懈的烏龜叫好。這個(gè)童話故事形象逼真的`描寫了一個(gè)烏龜和一只能跑得飛快的兔子比賽跑步。
兔子雖然能跑過烏龜，但是兔子的驕傲讓烏龜贏了。
【龜兔賽跑】帶給我們做人不要驕傲，記得毛澤東的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我永遠(yuǎn)會(huì)記著這句話的，來激勵(lì)自己。
讀龜兔賽跑有感篇十四
今天下午，作文班吉老師給我們講了一篇童話故事：《龜兔賽跑》。
這篇童話主要講的是：兔子跑得非?？?，烏龜爬得非常慢。兔子嘲笑烏龜爬得慢，于是烏龜和兔子比賽跑步。開跑了，兔子剛開始跑得很快，但在半路睡著了。烏龜剛開始爬得很慢，但它堅(jiān)持不懈地爬向了終點(diǎn)。最后烏龜勝利了。
我覺得，兔子是個(gè)驕傲自大的人，烏龜是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我也有過這樣的事：夏天，我一直學(xué)著街舞，媽媽也很支持我。可是到了冬天，媽媽像變了個(gè)人似的，因?yàn)樘鞖馓淞?，跳舞后出一身的汗，容易感冒，不讓我學(xué)了。我著急地說：“怎么可以呢！學(xué)街舞可以鍛煉身體。”媽媽看我一直堅(jiān)持，只好答應(yīng)了。我心想：我做得很好，因?yàn)樽鍪裁词虏豢梢园胪径鴱U，我要堅(jiān)持下去。
生活中還恰恰相反的事呢。我們班有位同學(xué)寫的博客非常多（有一百多篇），他看見別的同學(xué)還沒追上他，于是他就不寫了。有一天，有一位同學(xué)也愛上了寫博客，一天幾乎寫三篇。最后，他經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力好多博文都被校訊通推薦了。我想對(duì)第一個(gè)同學(xué)說：“你怎么可以半途而廢呢，應(yīng)該堅(jiān)持下去啊！”
聽完了故事，我想對(duì)烏龜說：“我們要向你學(xué)習(xí)！”
讀龜兔賽跑有感篇十五
龜兔賽跑是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，它無時(shí)無刻不在提醒著人們：不要當(dāng)那驕傲自滿的兔子，做人應(yīng)該像烏龜一樣，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
中國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，大約有9億人口在日復(fù)一日年復(fù)一年地從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，他們腳下踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)，最終卻只能勉強(qiáng)圖個(gè)溫飽。而袁隆平—這個(gè)13億人口中的普通一員，卻因超級(jí)稻的研究成果，獲得了獎(jiǎng)金500萬元的"國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)"贏得世人敬佩和贊嘆的目光。
再看看有關(guān)烏龜?shù)牧硪粋€(gè)故事。
話說自從上次輸給烏龜之后，兔子痛定思痛，加強(qiáng)鍛煉并再一次向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜欣然應(yīng)戰(zhàn)但提出條件—比賽在下坡道舉行兔子滿不在乎的答應(yīng)了。于是比賽開始了兔子像箭一般地沖出去，卻因前腿長后腿短的生理缺陷，而狠狠地摔了一跤，而烏龜呢？它將頭和腳縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里翻著跟頭，飛速?zèng)_向了終點(diǎn)！這一次兔子又輸了。
原來，就算兔子有先天優(yōu)勢(shì)，又有后天努力，烏龜仍然有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝兔子，這就源于烏龜?shù)膭?chuàng)新精神。
熊彼特說："創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)。"西蒙·德魯克說："創(chuàng)新就是為達(dá)到一個(gè)有用的目的而采用一種新方法。"歐盟20xx年度《創(chuàng)新綠皮書》說："創(chuàng)新就是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)成功地生產(chǎn)吸收和應(yīng)用新事物。"……這些關(guān)于創(chuàng)新的定義是如此地完美精辟。然而我也有我的關(guān)于"創(chuàng)新精神"的新說法它就是—一個(gè)使烏龜戰(zhàn)勝兔子的新方法。
讀龜兔賽跑有感篇一
你聽過《龜兔賽跑》這個(gè)寓言故事嗎？相信大家都聽過，但還是允許我啰嗦啰嗦，再給大家講講吧！
兔子蹦蹦跳跳的，體態(tài)輕盈，一直是跑步界的好手，而烏龜每天背著個(gè)重重的殼，走得很慢。兩人賽跑，結(jié)果本應(yīng)該是沒有懸念的，但是兔子比賽態(tài)度不端正，半路上就跑去睡覺了，而烏龜則完全相反，它毫不懈怠，拼盡全力，最終比過了兔子，坐上了成功的寶座。
那么，烏龜反敗為勝的訣竅是什么呢？在我看來，是因?yàn)闉觚數(shù)谋荣悜B(tài)度值得嘉獎(jiǎng)，它始終以默默堅(jiān)持的行動(dòng)，告訴大家：只要盡了全力就行，輸贏不重要。再來看看兔子，它態(tài)度隨便，根本不把這場(chǎng)比賽放在眼里，所以才輸給了烏龜這樣實(shí)力懸殊的.對(duì)手。
其實(shí)這兔子和烏龜影射了生活中許許多多的人。在我們奧數(shù)班，我的同桌是被同學(xué)們稱為“奧數(shù)大王”的一個(gè)男生。課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，深怕錯(cuò)過老師講的每一個(gè)要點(diǎn)。老師講好了，發(fā)給我們一張練習(xí)單。我不一會(huì)就做好了，可一看同桌，卻發(fā)現(xiàn)他還在想。老師來了，拿起我的單子，看了看說：“嗯，今天王瑾萱表現(xiàn)很好，做得全對(duì)?！彪S即，他正準(zhǔn)備夸獎(jiǎng)我的同桌，卻愣了一下，發(fā)現(xiàn)“奧數(shù)大王”居然還沒有寫完。“奧數(shù)大王”撓了撓頭，十分不好意思。其實(shí)，只有我清楚這是怎么一回事，因?yàn)槟枪?jié)課上他一直在玩橡皮泥呢。
是的，生活中很多事情都告訴我們態(tài)度決定一切，只有良好端正的態(tài)度，才能做好每一件事。
讀龜兔賽跑有感篇二
這個(gè)星期我讀了《伊索寓言》，其中《龜兔賽跑》是令我印象最深刻的一篇寓言，內(nèi)容是這樣的：春天到了，小猴子想了一個(gè)主意，讓跑得最快的白免大哥和走路總是慢吞吞的烏龜來進(jìn)行一場(chǎng)賽跑。比賽即將開始，白兔嚼著口香糖，傲慢得根本不把烏龜放在眼里。而烏龜不理會(huì)這一切，認(rèn)認(rèn)真真地做著準(zhǔn)備活動(dòng)?！芭椤钡囊宦晿岉懥耍酌獯蟾缦耠x弦的箭一樣飛跑出去，烏龜一步一步地慢慢爬著。白免很快來到了半山腰，回頭看了看，心想：這只烏龜跑得太慢了，我睡個(gè)覺再跑也不遲。于是，白免在半山腰的綠草坪中睡起覺來。烏電動(dòng)作雖慢，可是認(rèn)真頑強(qiáng)的他一點(diǎn)兒也不懈勁，一步又一步地向前進(jìn)。他爬過白免睡覺的地方，慢慢地，終于爬到了終點(diǎn)。而白兔還在睡大覺呢！烏龜憑著自己毅力贏了這場(chǎng)比賽。
這個(gè)故事說明，奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的.強(qiáng)者?！膀湴潦谷寺浜蟆本褪沁@個(gè)道理。由此我想到每次寫作文時(shí)，總感覺無話可說，無從下筆，只想著抄一篇敷衍了事。但是媽媽鼓勵(lì)我說：“李可，你不能退縮，寫不好沒關(guān)系，慢慢來，不是每個(gè)人一開始都寫得很好，他們也是經(jīng)過自己的努力才寫出一篇篇好文章的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，豁然開朗，我用自己的語言慢慢地寫了一篇篇佳作。慢慢地，我又驕傲起來，寫作文時(shí)只想著趕快寫完還可以看動(dòng)畫片呢！所以連我自己都搞不清自己寫的是什么，作文成績直線下滑。老師語重心長地對(duì)我說：“李可，取得了一點(diǎn)小成績，可不能驕傲喲！驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！甭犃死蠋煹脑挘壹皶r(shí)改正了自己的缺點(diǎn)。通后我寫作文這件事，我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到困難不要退縮，要勇往直前，取得了一點(diǎn)小成績，不要驕傲，這樣才能戰(zhàn)勝別人，戰(zhàn)勝自己。
讀龜兔賽跑有感篇三
在小時(shí)候，我讀了一本大家都很熟悉而且很喲意義的書。對(duì)，就是《龜兔賽跑》了。
這個(gè)故事說的是在很久以前的事情，從前，在一個(gè)大森林里，住著一只兔子和一只烏龜，還有很多森林里的小動(dòng)物。有一天，那只小兔忽然邀請(qǐng)了烏龜賽跑，鄰居們拍手叫好。比賽剛開始，兔子就跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而烏龜在后面跟著，兔子看見烏龜跑得慢，就睡起覺來了，兔子醒來，烏龜已經(jīng)第一了。
我讀了這個(gè)故事，得到了一個(gè)很大的啟發(fā)就是：我們做人一定要像烏龜無論遇到多大的困難，只要不放棄，就一定能成功。要是像兔子那樣，句一定會(huì)徹底地失敗。
談起這個(gè)故事，我便想起了我小的時(shí)候。我小時(shí)候很懶，作業(yè)不夠認(rèn)真，字體又很馬虎，因此，測(cè)驗(yàn)或考試的成績總是停留在中等上，不能提高。記得有一次，我放學(xué)會(huì)家，放下書包到房間做作業(yè)，做著做著，忽然，我遇到一道非常難做的數(shù)學(xué)題，我返返復(fù)復(fù)地算了很多遍，但怎么算也算不了，我越算就越覺得煩躁，最后還把作業(yè)本扔到地上，并且亂踢桌椅。我坐在床上，忽然想起了《龜兔賽跑》的故事，烏龜用堅(jiān)持不懈的精神取得勝利，想到這里我便拿起作業(yè)本，認(rèn)真的算，終于理解了著道題。
從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)，用功讀書，爭取拿到“全能獎(jiǎng)”，不讓父母、
讀龜兔賽跑有感篇四
曾有一本書，它給我的童年增添色彩；曾有一本書，被我視為“掌上明珠”；曾有一本書，它給予我啟迪與智慧。這一本書，就是普普通通的故事書——《龜兔賽跑》。《龜兔賽跑》的故事是這樣的:一只兔子和一只烏龜賽跑，兔子跑的快，卻在中途睡了一覺，認(rèn)為烏龜追不上它，而烏龜卻一步一步扎扎實(shí)實(shí)地爬向終點(diǎn)。因?yàn)轵湴磷源竽恐袩o人，兔子輸給了烏龜。一篇短短的童話，卻道明了一個(gè)世間真理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。一個(gè)人，如果想要取得成績，就一定不能像兔子一樣，天資充厚卻因驕傲自大而失敗；烏龜天性較慢，卻扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，沒有驕傲，只有堅(jiān)持，那么像烏龜一樣的人一定能走進(jìn)成功的殿堂。曾經(jīng)，我也想像兔子一樣停滯前進(jìn)的步伐，心中總認(rèn)為別人不如我，從不向?qū)W習(xí)比我好的同學(xué)看齊，總是說:“xxx還沒我學(xué)的好呢！”可《龜兔賽跑》卻讓我改變學(xué)習(xí)目標(biāo)，像烏龜一樣扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，口頭禪也變成了：“xxx比我考的還好呢！”目標(biāo)從后進(jìn)生轉(zhuǎn)向了優(yōu)等生，學(xué)習(xí)成績也從“亙古不變”的'七十來分提高到八九十分。這時(shí)，我才深刻的感悟到驕傲自大為我?guī)淼奈：τ卸啻?。人世間，不知有多少“兔子”在浪費(fèi)青春，也不知有多少“烏龜”在利用大好青春努力學(xué)習(xí)，但我只要知道，自己也在努力學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)“烏龜精神”，那么，我便足以認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的真諦！
作文評(píng)語：這是一篇關(guān)于《龜兔賽跑》的讀后感，先為我們簡述概括了這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适碌闹饕獌?nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理。
讀龜兔賽跑有感篇五
今天我讀了一篇寓言故事，名字叫《龜兔賽跑》，這個(gè)故事很短但是告訴了我們一個(gè)必須要懂的道理。
這個(gè)故事主要寫了：在森林里有一只非常自大的兔子，一天，兔子和烏龜比賽跑步，因?yàn)橥米油低档脑跇湎滤X，所以沒得第一。而烏龜努力向前爬，得了第一。
讀了這個(gè)故事，我明白了，人不能偷懶，你只要偷懶就拿不了第一，你看平時(shí)烏龜爬得緩慢，卻拿了第一；而小兔子跑得那么快，卻只得了最后一名。這是因?yàn)闉觚斈軌驅(qū)Ｐ闹轮?，?jiān)持做事，堅(jiān)持就是勝利。
從這個(gè)故事中，我深受啟發(fā)。就拿我來說吧，成績一上升就驕傲自滿，老師一表揚(yáng)就飄飄然。就像那只驕傲的.兔子。從今天起，我會(huì)時(shí)常讀這個(gè)故事，并把這個(gè)故事永遠(yuǎn)記在心中，以此督促自己戒驕戒躁，不斷進(jìn)步。
讀龜兔賽跑有感篇六
今天，我讀了《龜兔賽跑》的小故事。講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。兔子以為它跑的很快，就在一棵樹下睡著了，烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
他讓我明白了無論做事有多么好都不要驕傲，有一句話說“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！睆闹形覀円獙W(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神，不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。凡是有恒心不管什么事都能做好。這就是我從中得到的道理。
我讀了這篇故事以后，我很受啟發(fā)。我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼪]有偷懶，一直堅(jiān)持爬向終點(diǎn)，最后取得了勝利。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要腳踏實(shí)地，努力前進(jìn)，取得成功。
老師失望。
讀龜兔賽跑有感篇七
這兩天老師帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《檢閱》這篇課文，講的是波蘭國慶節(jié)日里，一群少年組成的`隊(duì)伍中，有一名叫博萊克的殘疾兒童被安排在隊(duì)伍的最前面，他們昂首挺胸地走過檢閱臺(tái)，贏得了人們的熱烈掌聲。
通過閱讀這篇課文，讓我明白了在一個(gè)集體里，大家要相互尊重，不能因?yàn)閯e人的身體有缺陷就看不起他，每個(gè)人的位置都很重要。還有就是博萊克拄著拐杖努力與隊(duì)伍保持一致，這種自信和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我，也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
讀龜兔賽跑有感篇八
因?yàn)闉觚斉赖媚敲绰€取勝了，兔子跑得那么快還是敗了，說明了烏龜有勇氣。
每次我沒勇氣的時(shí)候，我再次把《龜兔賽跑》這本書翻閱了一次，那只小烏龜好像對(duì)我說；“你是我的'主人，你一定要有勇氣！”
我再次有了勇氣說：“謝謝！”以后我沒勇氣的時(shí)候把《龜兔賽跑》翻閱我又有勇氣了。
讀龜兔賽跑有感篇九
我今天又拿出一本叫《伊索寓言》的書，我覺得今天很無聊就讀一讀書，我就看這本書的第一章《龜兔賽跑》。
兔子還從沒為這樣開心過。原來，動(dòng)物們舉行盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，兔子報(bào)名參加賽跑，當(dāng)?shù)弥荣惖倪x手是烏龜時(shí)，這無不讓它興奮。兔子仿佛已經(jīng)看見那只緩慢爬行的烏龜被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，而自己已經(jīng)沖到終點(diǎn)，忍不住格格地笑出了生。
這場(chǎng)比賽吸引了許多觀眾。高傲的兔子和穩(wěn)重的烏龜站在起跑線上，裁判員山羊大叔舉起發(fā)令槍，“砰” 一聲槍響，兔子想飛一樣奔了出去，一瞬間就消失在大家的視線中。
兔子沖過上路，一口氣跑到半山腰，回頭一瞧，正像它幻想的那樣，烏龜早已被它甩得無影無蹤了。
兔子得意地說：“龜大哥，你也太慢了，小弟在這兒睡一覺，也來得及。”于是，兔子在暖暖的陽光下放心的睡覺了。
而烏龜正拖著重重的殼，一步不停的一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)！它雖然慢，但毫不氣餒，累得滿頭大汗。
就這樣，烏龜爬呀怕，爬過了酣睡的兔子。
這時(shí)，兔子已漸漸被烏龜甩在后面。烏龜向終點(diǎn)挺進(jìn)。
烏龜向兔子挑戰(zhàn)，這種勇氣，動(dòng)物們?cè)缫褮J佩不已，這是又被它頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，大家齊聲高喊：“龜大哥，加油！加油！”
烏龜鼓足勁終于爬到終點(diǎn)。動(dòng)物們歡呼雀躍起來。
正在沉睡的兔子被狂歡聲驚醒，它起身急急忙忙跑到終點(diǎn)時(shí)，看見烏龜正自豪的帶上花環(huán)，手捧獎(jiǎng)杯。 驕傲自滿的兔子羞愧的再也抬不起頭來。
這個(gè)故事講了“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。”
讀龜兔賽跑有感篇十
今天我讀了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事。講的是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)轵湴?，跑到一半就睡覺，輸給堅(jiān)持不懈烏龜，這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：做事不能做到一半就不做了，否則會(huì)一事無成。烏龜不怕困難，堅(jiān)持下去才會(huì)成功，得到了第一名。
我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，克服困難，堅(jiān)持到底一定能成功。
讀龜兔賽跑有感篇十一
今天我讀了《龜兔賽跑》以后我覺的兔子實(shí)在是太驕傲了，因?yàn)樗詾樽约耗苴A的過烏龜，但是它不應(yīng)該在賽場(chǎng)上睡懶覺。我可不要像兔子那樣驕傲，要學(xué)習(xí)烏龜無論遇到什么困難永不放棄。
這個(gè)故事告訴我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
讀龜兔賽跑有感篇十二
今天，我重新翻開《伊索寓言》這本書，《龜兔賽跑》這個(gè)故事再次出現(xiàn)在我眼前。這次，我才真正了解其中所蘊(yùn)含的道理。
“龜兔賽跑”這個(gè)故事講的是一只瞧不起烏龜?shù)耐米雍蜑觚敱荣惻懿?。故事中，從起點(diǎn)飛快出發(fā)的兔子已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，烏龜卻在后面奮起直追，兔子看到烏龜這么慢就在一棵大樹下高枕無憂地睡起大覺來，后面的烏龜窮追不舍，氣喘吁吁的他看到兔子正在睡覺，就慢慢地跑向終點(diǎn)，最后堅(jiān)持不懈的小烏龜獲得了勝利。
讀了這篇文章，我的'感想是：一滴水是很軟弱的，但只要朝著一個(gè)方向去滴，總會(huì)把石頭滴穿。所以不到最后一刻，都不能輕言放棄。
記得有一次我爸爸教我騎自行車，剛開始騎的時(shí)候，我總是會(huì)不小心摔個(gè)四腳朝天，手被壓在了輪子下面，我將手拔出來，手倒是好好的，但是腰被閃了一下。我慢慢地站了起來，我不服輸，拍拍身上的泥土，又重新開始騎了?，F(xiàn)在我已經(jīng)是小區(qū)里騎車速度最快的小朋友了。
這個(gè)故事使我明白了堅(jiān)持不懈的可貴之處，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
讀龜兔賽跑有感篇十三
讀了《龜兔賽跑》這個(gè)含有哲理的童話故事，我暗暗為這個(gè)堅(jiān)持不懈的烏龜叫好。這個(gè)童話故事形象逼真的`描寫了一個(gè)烏龜和一只能跑得飛快的兔子比賽跑步。
兔子雖然能跑過烏龜，但是兔子的驕傲讓烏龜贏了。
【龜兔賽跑】帶給我們做人不要驕傲，記得毛澤東的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我永遠(yuǎn)會(huì)記著這句話的，來激勵(lì)自己。
讀龜兔賽跑有感篇十四
今天下午，作文班吉老師給我們講了一篇童話故事：《龜兔賽跑》。
這篇童話主要講的是：兔子跑得非?？?，烏龜爬得非常慢。兔子嘲笑烏龜爬得慢，于是烏龜和兔子比賽跑步。開跑了，兔子剛開始跑得很快，但在半路睡著了。烏龜剛開始爬得很慢，但它堅(jiān)持不懈地爬向了終點(diǎn)。最后烏龜勝利了。
我覺得，兔子是個(gè)驕傲自大的人，烏龜是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我也有過這樣的事：夏天，我一直學(xué)著街舞，媽媽也很支持我。可是到了冬天，媽媽像變了個(gè)人似的，因?yàn)樘鞖馓淞?，跳舞后出一身的汗，容易感冒，不讓我學(xué)了。我著急地說：“怎么可以呢！學(xué)街舞可以鍛煉身體。”媽媽看我一直堅(jiān)持，只好答應(yīng)了。我心想：我做得很好，因?yàn)樽鍪裁词虏豢梢园胪径鴱U，我要堅(jiān)持下去。
生活中還恰恰相反的事呢。我們班有位同學(xué)寫的博客非常多（有一百多篇），他看見別的同學(xué)還沒追上他，于是他就不寫了。有一天，有一位同學(xué)也愛上了寫博客，一天幾乎寫三篇。最后，他經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力好多博文都被校訊通推薦了。我想對(duì)第一個(gè)同學(xué)說：“你怎么可以半途而廢呢，應(yīng)該堅(jiān)持下去啊！”
聽完了故事，我想對(duì)烏龜說：“我們要向你學(xué)習(xí)！”
讀龜兔賽跑有感篇十五
龜兔賽跑是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，它無時(shí)無刻不在提醒著人們：不要當(dāng)那驕傲自滿的兔子，做人應(yīng)該像烏龜一樣，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
中國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，大約有9億人口在日復(fù)一日年復(fù)一年地從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，他們腳下踏實(shí)地辛勤勞動(dòng)，最終卻只能勉強(qiáng)圖個(gè)溫飽。而袁隆平—這個(gè)13億人口中的普通一員，卻因超級(jí)稻的研究成果，獲得了獎(jiǎng)金500萬元的"國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)"贏得世人敬佩和贊嘆的目光。
再看看有關(guān)烏龜?shù)牧硪粋€(gè)故事。
話說自從上次輸給烏龜之后，兔子痛定思痛，加強(qiáng)鍛煉并再一次向?yàn)觚斕魬?zhàn)，烏龜欣然應(yīng)戰(zhàn)但提出條件—比賽在下坡道舉行兔子滿不在乎的答應(yīng)了。于是比賽開始了兔子像箭一般地沖出去，卻因前腿長后腿短的生理缺陷，而狠狠地摔了一跤，而烏龜呢？它將頭和腳縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里翻著跟頭，飛速?zèng)_向了終點(diǎn)！這一次兔子又輸了。
原來，就算兔子有先天優(yōu)勢(shì)，又有后天努力，烏龜仍然有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝兔子，這就源于烏龜?shù)膭?chuàng)新精神。
熊彼特說："創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)。"西蒙·德魯克說："創(chuàng)新就是為達(dá)到一個(gè)有用的目的而采用一種新方法。"歐盟20xx年度《創(chuàng)新綠皮書》說："創(chuàng)新就是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)成功地生產(chǎn)吸收和應(yīng)用新事物。"……這些關(guān)于創(chuàng)新的定義是如此地完美精辟。然而我也有我的關(guān)于"創(chuàng)新精神"的新說法它就是—一個(gè)使烏龜戰(zhàn)勝兔子的新方法。