在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初一校園生活日記篇一
每個人心里都有一個美好的東西，點綴著我們的人生軌跡。在每個人的心里，可能是一束花，一縷陽光，也可能是一份溫暖的`祝福。但在我心里，是我的校園生活，在我蒼白的生活里，它渲染了一路藍天。
童年的桃花總是燦爛的；童年不難過；校園生活很純粹。跳動的心臟；洋溢著青春氣息的笑臉，我們真的知道那首動人的歌。
每當老師英姿颯爽的出現(xiàn)在三尺講臺上，我們的心就和老師一起暢游在知識的海洋里，感受著另一個世界新鮮的陽光，領略異國風情，聊聊如何一起體驗。課間，到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空中飄揚，每個人的心都在歡快地跳動。有天地之角磨損的時候，只有老師的恩寵是無窮無盡的。每當我遇到挫折，因為考試失敗而感到沮喪時，我的老師就像一盞明燈掛在我無助的靈魂面前，教我督促我成為生活中的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活中的強者。
友誼是生命的靈魂，靈魂的燈塔。我的校園生活很甜蜜。因為生活中有熟悉的面孔；一個個甜甜的笑容；溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功。用快樂的音符彈奏靈魂的樂章。我們與風雨同甘共苦。每當聽到鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，我的心就越來越充實。走過腳下的草地，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都是如此自然和舒適。
我的校園生活就像一條汩汩的小溪，歡快地流淌著，總是會出現(xiàn)晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩。我的校園生活在寂靜的歲月里點綴著生活的畫面，讓我的生活充滿了快樂和充實。
歲月留下印記，讓歲月在校園生活中留下我的愛痕。也希望大家心里的花更新鮮；愿每個人的陽光更燦爛；愿大家笑得更甜；愿大家心中的祝福溫暖人心。讓我們帶著心中的一切，在這碧海藍天中拼搏，奮進，創(chuàng)造人生的最亮點，創(chuàng)造更美好的明天。
初一校園生活日記篇二
美麗的校園，是我們成長的伊甸園，在這兒，我們歌唱著，也幸福著；在這兒，我們付出著，也收獲著；在這兒，我們高唱青春的贊歌，放飛理想的旋律。
踏著晨光，走進校園，挺拔的松樹、婀娜的柳樹、斑斕的海棠最搶眼。松樹在春風的吹拂下更加碧綠茂盛，枝枝葉葉翠綠欲滴；柳樹也和著春風睜開惺忪的眼，泛著新綠，隨風舞動著婀娜的身姿；教學樓前白玉蘭風頭盡顯，那一朵朵潔白如玉的玉蘭花，遠看，像一只“和平鴿”，挨挨擠擠地蹲在枝頭；近看，像一只蝴蝶舞動著潔白的翅膀，讓人贊嘆不已。還有一顆顆含苞待放的花骨朵，穿著絨衣，在春風的吹拂下，有的似開欲開，那兩三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南邊的那棵玉蘭樹，紫紅的花兒綴滿枝頭，那盛開的花就像一只只飛翔的仙鶴，在春風的下，扇著翅膀，仿佛要臨風而去。
這時，教學樓里傳出陣陣讀書聲，聽，有的在讀“天下事有難易乎？為之則難者亦易也，不為則易者亦難矣”；有的在讀“關關雎鳩，在河之洲”；有的在讀哦，同學們正在晨誦。晨誦走進經(jīng)典，讓經(jīng)典開啟新一天的學習生活。
優(yōu)美旋律飄蕩在校園，飄蕩在同學們的心田……
初一校園生活日記篇三
我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。
我的小學生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然非常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當?shù)穆殑?，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油！我會更加努力！
初一校園生活日記篇四
校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了一年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內(nèi)有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。
雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。
初一校園生活日記篇五
在秋風習習，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。
到了初一的中學生活，就沒有了往前那種輕松快樂的`感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉頭回看小學生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現(xiàn)出在學校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現(xiàn)在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了，可仔細回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學甚至更遠，所以我不怕累!
初一校園生活日記篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
校園一個花園式的學習場景，我們在里面汲取知識,學會自立。學會與人交往,一切生活的開始，這就是我們的校園。這里給大家分享一些關于初一校園生活日記，方便大家學習。
初一校園生活日記1
校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個鏡頭，每一個片段都在我的記憶深處畫上了一筆，永不褪色。
“鈴鈴鈴”，大課間的時間到了，同學們都紛紛來到操場上。頓時操場上人聲鼎沸，有的同學踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的隊伍。同學們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂，毽子有十多個。你踢給我，我踢給你，每個人都有踢毽子的機會。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去，好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時，都爭著搶著去搶，搶到的高興的歡呼雀躍，沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個毽子踢得老高，我正欲去撿另一個毽子，可那一個正好落下來打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學們便哈哈大笑，我也跟著笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個毽子，只見他用力的一踢，那個毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學們又是一陣大笑。
校園里同學們的笑聲永遠也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂，讓我無法忘記。
校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……
初一校園生活日記2
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏大樹上的時候;當美麗的花朵在空中飛舞的時候，我們正在享受著那快樂的校園生活。
上課時，我們踴躍發(fā)言，各抒己見，大膽表達自己的觀點。為了伙伴們的喝彩，為了老師贊許的微笑，為了爸爸媽媽殷切的期盼，更為了自己能夠學到真正的本領……我們都在努力著。
下課時，同學們有的在品味園里聊天，增進彼此的友誼，增添那寶貴的心靈財富;有的一起學習，讓自己擁有更多智慧，擁有更多知識;有的聚集在亭子里，談笑風生，分享各自的喜悅;有的坐在長凳子上，沐浴陽光，享受著美好的金色年華。我們喜歡那可以讓我們自由揮灑的課余十分鐘。
午休時，我們在教室里安靜地閱讀，享受著暢游書海給我們帶來的無窮樂趣。陶笛樂響起，我們開始練字了，大家都做到了“三個一”。這時，三十六個班的同學認真練字的場景成了四聯(lián)小學一道亮麗的風景線。
如詩如畫的四聯(lián)小學，您是我們快樂的天地，您是我們成長的搖籃。我們在您的懷抱中享受著學習的快樂，體會到了成長的喜悅。
初一校園生活日記3
中午下第四節(jié)課后，就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上，會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經(jīng)歷了一個岔路。
一邊是經(jīng)過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉，直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進食堂，迫不及待的開吃了!
一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!
懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……
初一校園生活日記4
另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學們的.一致好評，我們用力揮舞著手中的應援棒，為他們點贊!
直到現(xiàn)在，藝術節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪!
初一校園生活日記5
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。
“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。
我們高興地走進知識的殿堂。
這一節(jié)是班會，班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒辦法呀!這日子何時是個頭?”班主任眉頭一皺，說:“你們都多大啦，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢!要懂得珍惜啊。”老師繼續(xù)說道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊!老師又說:“還有多少天吶?你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學習好的幫助學習壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵，共同迎戰(zhàn)期末考試，這樣才對得起家長啊!”“是,teacher?！贝蠹引R聲回答道。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因為他是我的第二個家，那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。
初一校園生活日記6
在校園經(jīng)歷了五年的快樂學習，不僅學習到了不少知識，還交到了不少的朋友，經(jīng)歷了許多有趣的事。
“沖啊!”只聽一聲吶喊。這是什么聲音，這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈，轉眼又一蹦一跳地來到沙池上，開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點，出主意。這時有個人偷抓了一點沙子，撒到另一個人身上。那個人站了起來，抖了抖身上的沙子，轉身追了過去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個細節(jié)，他依舊很開心。不一會兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的。
轉眼到了四年級，我們又把游戲區(qū)開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個人剛要抓住另一個人，另一個人卻一矮身鉆進叢林里，令捉的人毫無辦法。所以說，這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽，仿佛花花草草就是我們的好朋友。
馬上就要升入六年級了。那時，我們會更成熟，穩(wěn)重一些，卻不會忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。
初一校園生活日記7
該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。
從校門口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很?？靾猿植涣说臅r候，我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉，它們在向我招手致意!
我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅持，跑個一學期，你的身體素質(zhì)就能提高了?！?BR> 是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎么能成功?午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認識我。我問了同學，他們也并不知道，一定要找個時間去認識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎?真想弄明白。
初一校園生活日記8
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的!我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧!
每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂!
同學們，跟我這樣回憶一下，是不是感覺校園生活很快樂呢!
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初一校園生活日記篇七
我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。以下是本站小編為大家整理的
校園生活
700字初一
作文
，希望你們喜歡。
豐富多彩的校園生活
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》?！鼻?，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非?；?，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑?！袄蠋焷砹?老師來了!”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅!
校園生活
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發(fā)生了里氏8·0級的特大地震。
為了盡快幫助災區(qū)人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西?？商ь^一看，咦?我們的展區(qū)怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎么辦!照這樣一個顧客也來不了!但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉，我可不會放過這大好時機!于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎?”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過自己的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。
校園的生活多么美好!
校園生活
當我們從教學樓出來，眼前的景色這是美極了，如一幅風景畫。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學用銀杏葉來扔，他們用同樣的心情來看這次的風景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的頭發(fā)上衣服上，特別的活潑，好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫著“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當時眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當時也是我剛來到這美麗的世界，而我卻在這里開開心心的過生日，母親卻深知當時的痛苦，當時我更想哭了，朋友看見了我，說“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當時并不知道我心里在想什么，我當時有一種沖動很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了?！蔽覀兌夹α耍议]上了眼睛，許完了愿，我說：吃吧，大饞貓?！贝蠹叶加袣g聲笑語，一會我感到了不對勁，她們好像忘了什么，有一個人咳嗽了，用了一個眼色。有一個朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說什么，我睜開了眼，她們圍成了一個圈，把我圍了起來，唱了一首生日快樂歌。我說好了好了吃吧一會來不及回去了。大家說說笑笑的把蛋糕吃完了，一個個飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘，因為這是我
初中生活
中第一次過生日，而且這里有很多值得我回憶的。
初一校園生活日記篇八
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?！泵慨斪x寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都仿佛然而一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了?！蔽铱側欢鴷眯娜セ卮鹚?。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯?！毕奶靵砹?，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然?！鼻锾烊欢易钕矚g的一季了，可能然而因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又然而那么的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什么香味，但然而一簇簇花兒在一齊卻然而香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！边@句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的.開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但然而你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻然而不平凡的。你然而那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不然而冬天里的一道獨特風景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園?。∫荒晁募靖鞑煌?，你喜歡哪一個季節(jié)呢？
初一校園生活日記篇九
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節(jié)是自習課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的“啊，老師來了?！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習個能亂成這樣，太不像話了?！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關系到你們升初中，你們又有沒有信心考好?”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復習，老師看見大家都在好好復習，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學打聽，發(fā)生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎?這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧?”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的.錯誤，互相道起歉來我學著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾;和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容;和進取的的人在一起，行動就不會落后;和大方的人在一起，處事就不會小氣;和睿智的人在一起，做事就不會迷茫;和聰明的人在一起，行事就變的機智;學他人之智，完善自己，學最好的別人，做最好的自己?！毙@里的事總是從出不窮。
初一校園生活日記篇十
我的初中母校，種有許多我不知道名字的花草樹木。樹，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個人遮蔽出一片小天地。校園里幾乎每一棵樹下都有一個屬于我們的故事。
那時候的我認為，體育課無非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節(jié)課。每到上體育課的時候，我們先是一窩蜂地涌去小賣部，小賣部里面幾乎都是我們班的同學，大家嘰嘰喳喳討論著要買什么東西，哪種東西好吃。過了沒多久，原本鬧哄哄的小賣部漸漸地安靜了下來，男生打球去了，女生則和自己要好的同學組成一個小團體，每人手里都提著一袋零食，隨便在樹底下席地而坐。
零食袋子一開，幾只爪子就伸了過來，不一會兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧著吃，不知道誰開了一個話題，我們就你一言我一語地發(fā)表自己的意見或看法，七嘴八舌討論起來，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個沒結束的話題下節(jié)課一定會繼續(xù)的。體育課上，是無言的樹給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。
放中午學后的時光，對于我來說是最愜意的。充足的陽光灑落下來，有些刺眼，蔚藍的天空飄著幾朵白云，這時候，我們需要一塊陰涼的地方觀看這些美麗的風景。對！這時候在樹蔭下坐著或躺著最舒服了。于是我們找了一棵比較大的樹，直接躺下了，小草調(diào)皮地給我們撓癢癢，微風撩動著別在耳根的發(fā)絲，陽光不再刺眼，和著藍天白云顯得更加美了，時不時還有只小鳥或蜻蜓在樹梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜歡的便是這潔白的云朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹遮出的小天地了。
校運會的時候，每個班都要占個地盤作為本寶的大本營，我們班正好選在了學校最大棵樹的樹底下，茂盛的樹葉把強烈的陽光擋著了，給比賽完的運動員遮出一個休息的空間。正是因為有了大樹的遮護，我們精力更充沛，在賽場上奪了一項又一項的冠軍。
?。⌒@的樹蔭不僅給了我們享受最美的風景的空間，而且也見證了我們從乳臭未干的小毛孩一步步走向成長，見證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動。在這里，每一棵不高大的樹，每一棵彎腰的樹，每一棵到了秋天就落葉的樹，都留給我太多太多的回憶。
初一校園生活日記篇十一
生活，因變化而精彩 有些時候，我也會像班里的一些同學一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺在我學習時會越發(fā)覺得苦悶，此時，我仿佛明白為什么有的同學會有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對變化深切的渴望。不過，這是否有點盲目呢?答案對于我們來說是不言而遇的!
我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來的情趣。就象是一場籃球比賽!如果誰都拉出去投三分!不去防守。爭搶藍板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一個解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個生字，或身體受了點傷，這是一份失意。
瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長，在變化中獲得充實，實際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。
現(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多么愚蠢的行為啊! 不過，我感到生活無論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長。變化著就是成長著。
人是在變化中成長起來的。成長的艱難、困苦、快樂與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。 生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!
初一校園生活日記篇十二
時光的年輪從未停止轉動，風吹過，樹葉沙沙作響，回憶悄悄地被喚起。
時間在去年的那一天擱淺了，我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋，微風吹來，幾片黃葉飄落，隨意散落。我不想回宿舍，怕自己難看的分數(shù)引來室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨自徘徊，進退？兩難。走到臥室門口，“貓，你回來了！”一個溫柔而熱切的問候在我耳邊響起?！翱禳c，燈一會兒就關了。”你沒有提到這個成就。
躺在床上，抬頭望著窗外，沉悶的天空中飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。看到了就說：“哭吧，哭吧，就好了?！?BR> 第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你起來的時候拉著我的手說：“貓咪，帶你去個地方?！庇涀∧愕氖终剖菧嘏?，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里，對我說，你喜歡這種在夢里踏實的植物。
是的，我看到過，在松軟的土壤里，它們的根深深地扎在一起，它們吸收養(yǎng)分，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識和快樂，痛苦地成長。他們的桿子總是筆直的，他們的花盤是金色的，總是面對著太陽。
你轉向我說：“我喜歡葵花色，充滿動感和活力。尤其是，它有追逐太陽的勇氣。失敗不可怕，不敢失敗才可怕?！蔽铱粗阈α?。
“如果葵婉離去，雖然太陽不回光，但對最后感興趣的.，將是這座城市?！?BR> 我的夢想是讓所有愛我的人感動，帶給他們勇氣，讓他們敢于追逐風雨后的彩虹。我只是坐在窗前，回想著你當時發(fā)過誓的那個夢。
向日葵，一朵對著太陽咧著嘴笑的花。它一直堅定地微笑著.
初一校園生活日記篇十三
光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經(jīng)在星海生活學習了兩個多月了。剛開學的時候，面對這個陌生的集體，陌生的同學和老師，甚至連太陽也似乎變了一個樣。我還不是很適應，甚至還懷念起了小學時光的同學們。但是很快我就明白了適應環(huán)境遠比改變環(huán)境來得容易。在這兩個月里，我努力適應著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全融入了這個集體，并且我也發(fā)現(xiàn)了我們這個班的亮光點。
我們班是由44顆星星構成的，雖然可能我們班的同學，學習不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個同學都有一顆誠實，上進，善良的心。上次，我們學校的小學部，四年級有一個同學得了白血病，全校同學為他捐款，我們班每一個同學都捐了，和到一起，雖然只有3000多圓，在年級里可能不算很多，但是這是我們班每一個同學的心意。
在校運會上我們班也大放光彩，無論是田徑賽，無論跳高，跳遠，還是投擲，都有我們班運動員大放光彩的身影。田徑賽上我們班上兩位同學，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高比賽中，我們班同學勇奪金牌，體操比賽中，我們班也好不遜色與別人……我們堅信，只要齊心協(xié)力，沒有什么是不可能的，贏要贏得精彩，輸要輸?shù)墓鈽s，我們會以最飽滿的精神去迎接明天！
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的.時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候。我們正享受著愉快的校園生活，我們的學習才剛剛開始，精彩還在后頭，我們還有的是時間和精力去奮斗，我們永不言棄，我們是最美麗的。
初一校園生活日記篇一
每個人心里都有一個美好的東西，點綴著我們的人生軌跡。在每個人的心里，可能是一束花，一縷陽光，也可能是一份溫暖的`祝福。但在我心里，是我的校園生活，在我蒼白的生活里，它渲染了一路藍天。
童年的桃花總是燦爛的；童年不難過；校園生活很純粹。跳動的心臟；洋溢著青春氣息的笑臉，我們真的知道那首動人的歌。
每當老師英姿颯爽的出現(xiàn)在三尺講臺上，我們的心就和老師一起暢游在知識的海洋里，感受著另一個世界新鮮的陽光，領略異國風情，聊聊如何一起體驗。課間，到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空中飄揚，每個人的心都在歡快地跳動。有天地之角磨損的時候，只有老師的恩寵是無窮無盡的。每當我遇到挫折，因為考試失敗而感到沮喪時，我的老師就像一盞明燈掛在我無助的靈魂面前，教我督促我成為生活中的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活中的強者。
友誼是生命的靈魂，靈魂的燈塔。我的校園生活很甜蜜。因為生活中有熟悉的面孔；一個個甜甜的笑容；溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功。用快樂的音符彈奏靈魂的樂章。我們與風雨同甘共苦。每當聽到鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，我的心就越來越充實。走過腳下的草地，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都是如此自然和舒適。
我的校園生活就像一條汩汩的小溪，歡快地流淌著，總是會出現(xiàn)晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩。我的校園生活在寂靜的歲月里點綴著生活的畫面，讓我的生活充滿了快樂和充實。
歲月留下印記，讓歲月在校園生活中留下我的愛痕。也希望大家心里的花更新鮮；愿每個人的陽光更燦爛；愿大家笑得更甜；愿大家心中的祝福溫暖人心。讓我們帶著心中的一切，在這碧海藍天中拼搏，奮進，創(chuàng)造人生的最亮點，創(chuàng)造更美好的明天。
初一校園生活日記篇二
美麗的校園，是我們成長的伊甸園，在這兒，我們歌唱著，也幸福著；在這兒，我們付出著，也收獲著；在這兒，我們高唱青春的贊歌，放飛理想的旋律。
踏著晨光，走進校園，挺拔的松樹、婀娜的柳樹、斑斕的海棠最搶眼。松樹在春風的吹拂下更加碧綠茂盛，枝枝葉葉翠綠欲滴；柳樹也和著春風睜開惺忪的眼，泛著新綠，隨風舞動著婀娜的身姿；教學樓前白玉蘭風頭盡顯，那一朵朵潔白如玉的玉蘭花，遠看，像一只“和平鴿”，挨挨擠擠地蹲在枝頭；近看，像一只蝴蝶舞動著潔白的翅膀，讓人贊嘆不已。還有一顆顆含苞待放的花骨朵，穿著絨衣，在春風的吹拂下，有的似開欲開，那兩三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南邊的那棵玉蘭樹，紫紅的花兒綴滿枝頭，那盛開的花就像一只只飛翔的仙鶴，在春風的下，扇著翅膀，仿佛要臨風而去。
這時，教學樓里傳出陣陣讀書聲，聽，有的在讀“天下事有難易乎？為之則難者亦易也，不為則易者亦難矣”；有的在讀“關關雎鳩，在河之洲”；有的在讀哦，同學們正在晨誦。晨誦走進經(jīng)典，讓經(jīng)典開啟新一天的學習生活。
優(yōu)美旋律飄蕩在校園，飄蕩在同學們的心田……
初一校園生活日記篇三
我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。
我的小學生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然非常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當?shù)穆殑?，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油！我會更加努力！
初一校園生活日記篇四
校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了一年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內(nèi)有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。
雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。
初一校園生活日記篇五
在秋風習習，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節(jié)里，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。
到了初一的中學生活，就沒有了往前那種輕松快樂的`感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉頭回看小學生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現(xiàn)出在學校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現(xiàn)在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了，可仔細回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學甚至更遠，所以我不怕累!
初一校園生活日記篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
校園一個花園式的學習場景，我們在里面汲取知識,學會自立。學會與人交往,一切生活的開始，這就是我們的校園。這里給大家分享一些關于初一校園生活日記，方便大家學習。
初一校園生活日記1
校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個鏡頭，每一個片段都在我的記憶深處畫上了一筆，永不褪色。
“鈴鈴鈴”，大課間的時間到了，同學們都紛紛來到操場上。頓時操場上人聲鼎沸，有的同學踢足球，有的跳繩，還有的踢毽子，同學們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子，體育老師也加入到我們的隊伍。同學們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂，毽子有十多個。你踢給我，我踢給你，每個人都有踢毽子的機會。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去，好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時，都爭著搶著去搶，搶到的高興的歡呼雀躍，沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個毽子踢得老高，我正欲去撿另一個毽子，可那一個正好落下來打在我的頭上，我心里又好氣又好笑，緊接著同學們便哈哈大笑，我也跟著笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個毽子，只見他用力的一踢，那個毽子居然落到他的后面，看到如此景象，同學們又是一陣大笑。
校園里同學們的笑聲永遠也不能停止，校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂，讓我無法忘記。
校園生活像五味瓶，你讓她甜特甜，你想讓他咸他就咸……
初一校園生活日記2
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏大樹上的時候;當美麗的花朵在空中飛舞的時候，我們正在享受著那快樂的校園生活。
上課時，我們踴躍發(fā)言，各抒己見，大膽表達自己的觀點。為了伙伴們的喝彩，為了老師贊許的微笑，為了爸爸媽媽殷切的期盼，更為了自己能夠學到真正的本領……我們都在努力著。
下課時，同學們有的在品味園里聊天，增進彼此的友誼，增添那寶貴的心靈財富;有的一起學習，讓自己擁有更多智慧，擁有更多知識;有的聚集在亭子里，談笑風生，分享各自的喜悅;有的坐在長凳子上，沐浴陽光，享受著美好的金色年華。我們喜歡那可以讓我們自由揮灑的課余十分鐘。
午休時，我們在教室里安靜地閱讀，享受著暢游書海給我們帶來的無窮樂趣。陶笛樂響起，我們開始練字了，大家都做到了“三個一”。這時，三十六個班的同學認真練字的場景成了四聯(lián)小學一道亮麗的風景線。
如詩如畫的四聯(lián)小學，您是我們快樂的天地，您是我們成長的搖籃。我們在您的懷抱中享受著學習的快樂，體會到了成長的喜悅。
初一校園生活日記3
中午下第四節(jié)課后，就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上，會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉，夏天的時候，里面會有金色的魚兒在游動，冬天那里卻結上了厚厚的一層冰，里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步，會看到一面滿是照片的墻，上面是我們每月評選的月度人物，他們都是班里的佼佼者，未來的精英!如果可以，我也想評選上一次。就在這時，我們經(jīng)歷了一個岔路。
一邊是經(jīng)過一棵松樹，走一個很高很長的樓梯，到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走，在過了階梯教室后右轉，直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走，因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼，我們就如惡狼撲食一般沖進食堂，迫不及待的開吃了!
一轉眼在家待了兩個月了，可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中，揮之不去!
懷念去往食堂的小路，懷念那些學習的時光，懷念疫情前的寧靜……
初一校園生活日記4
另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，賣力的表演贏得了同學們的.一致好評，我們用力揮舞著手中的應援棒，為他們點贊!
直到現(xiàn)在，藝術節(jié)上表演的內(nèi)容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新，我深感榮幸，和驕傲，因為我是通遼八中的一員，我為八中驕傲和自豪!
初一校園生活日記5
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。
“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。
我們高興地走進知識的殿堂。
這一節(jié)是班會，班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒辦法呀!這日子何時是個頭?”班主任眉頭一皺，說:“你們都多大啦，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢!要懂得珍惜啊。”老師繼續(xù)說道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊!老師又說:“還有多少天吶?你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學習好的幫助學習壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵，共同迎戰(zhàn)期末考試，這樣才對得起家長啊!”“是,teacher?！贝蠹引R聲回答道。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因為他是我的第二個家，那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。
初一校園生活日記6
在校園經(jīng)歷了五年的快樂學習，不僅學習到了不少知識，還交到了不少的朋友，經(jīng)歷了許多有趣的事。
“沖啊!”只聽一聲吶喊。這是什么聲音，這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈，轉眼又一蹦一跳地來到沙池上，開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點，出主意。這時有個人偷抓了一點沙子，撒到另一個人身上。那個人站了起來，抖了抖身上的沙子，轉身追了過去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個細節(jié)，他依舊很開心。不一會兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的。
轉眼到了四年級，我們又把游戲區(qū)開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個人剛要抓住另一個人，另一個人卻一矮身鉆進叢林里，令捉的人毫無辦法。所以說，這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽，仿佛花花草草就是我們的好朋友。
馬上就要升入六年級了。那時，我們會更成熟，穩(wěn)重一些，卻不會忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。
初一校園生活日記7
該來的總會來的，昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。
從校門口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很?？靾猿植涣说臅r候，我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉，它們在向我招手致意!
我的耳畔傳來母親對我的囑咐：“你要堅持，跑個一學期，你的身體素質(zhì)就能提高了?！?BR> 是啊，萬事開頭難，不堅持下去，怎么能成功?午后的陽光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光，溫和，不似正午時的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認識我。我問了同學，他們也并不知道，一定要找個時間去認識它們，既無法問到，便通過樹上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹為伴，鳥兒為友，只身一人也不覺得孤單寂寞。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個塑料棚，約有四份之一的教室大，會是用來種菜的嗎?真想弄明白。
初一校園生活日記8
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的!我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧!
每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂!
同學們，跟我這樣回憶一下，是不是感覺校園生活很快樂呢!
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初一校園生活日記篇七
我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。以下是本站小編為大家整理的
校園生活
700字初一
作文
，希望你們喜歡。
豐富多彩的校園生活
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》?！鼻?，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非?；?，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑?！袄蠋焷砹?老師來了!”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅!
校園生活
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發(fā)生了里氏8·0級的特大地震。
為了盡快幫助災區(qū)人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西?？商ь^一看，咦?我們的展區(qū)怎么無人問津?怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎么辦!照這樣一個顧客也來不了!但一想到地震災區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來;當想到孩子被救出來敬了個隊禮時;當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉，我可不會放過這大好時機!于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎?”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過自己的努力為災區(qū)人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。
校園的生活多么美好!
校園生活
當我們從教學樓出來，眼前的景色這是美極了，如一幅風景畫。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然，而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。而我看到并不自然，路面上還有人用銀杏葉拼成心，可以看出他們對眼前的景色是很欣賞的，有的同學用銀杏葉來扔，他們用同樣的心情來看這次的風景，銀杏葉好像也對我們熟悉了，自己落在我們的頭發(fā)上衣服上，特別的活潑，好玩。
我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫著“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。我當時眼眶濕潤了，因為這一天是我母親最痛苦的一天，當時也是我剛來到這美麗的世界，而我卻在這里開開心心的過生日，母親卻深知當時的痛苦，當時我更想哭了，朋友看見了我，說“大壽星不能哭啊今天你生日要開開心心的”她們當時并不知道我心里在想什么，我當時有一種沖動很想抱住母親。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了?！蔽覀兌夹α耍议]上了眼睛，許完了愿，我說：吃吧，大饞貓?！贝蠹叶加袣g聲笑語，一會我感到了不對勁，她們好像忘了什么，有一個人咳嗽了，用了一個眼色。有一個朋友要我在閉上眼，她們嘀嘀咕咕的不知道在說什么，我睜開了眼，她們圍成了一個圈，把我圍了起來，唱了一首生日快樂歌。我說好了好了吃吧一會來不及回去了。大家說說笑笑的把蛋糕吃完了，一個個飛奔到宿舍。
今天的生日我很難忘，因為這是我
初中生活
中第一次過生日，而且這里有很多值得我回憶的。
初一校園生活日記篇八
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來?！泵慨斪x寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都仿佛然而一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了?！蔽铱側欢鴷眯娜セ卮鹚?。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯?！毕奶靵砹?，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然?！鼻锾烊欢易钕矚g的一季了，可能然而因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又然而那么的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什么香味，但然而一簇簇花兒在一齊卻然而香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！边@句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的.開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但然而你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻然而不平凡的。你然而那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不然而冬天里的一道獨特風景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園?。∫荒晁募靖鞑煌?，你喜歡哪一個季節(jié)呢？
初一校園生活日記篇九
清晨，伴隨著冉冉上升的太陽，我哼著歌走在上學的路上。路道旁，有一顆蒼翠欲滴的大樹，樹上有許多小鳥在唧唧喳喳叫個不停，好想在說：“早上好!早上好!”依偎在小草上的露珠，亮晶晶的，像粒粒珍珠。各種鮮花爭奇斗艷，蝴蝶繞著它們翩翩起舞，小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜。
教室里，傳來瑯瑯書聲。教室外，一株株夜來香暗然綻放，一棵棵柳樹整齊的排成一行，像侍衛(wèi)一樣守護著校園、守護著我們。一年級的小朋友在校園里打掃著衛(wèi)生，美化了校園，使校園更美麗，放出耀眼的光彩。
“叮鈴鈴”上課了，班里頓時亂成一片，因為這節(jié)是自習課，有在吹口哨的、有在寫字的、有在尖叫的、有在看書的“啊，老師來了?！辈恢朗钦l說了一聲，班里頓時安靜下來了。過了一會，沒有看見老師的身影，大家面面相覷，轟的一聲，大家又亂開了，都在議論，剛才是誰在說：“老師來了”突然，又有人說老師來了，這回沒人相信，該干嘛還干嘛。老師走上講臺，拿起教鞭，敲打講臺，示意大家安靜，等大家安靜下來后，老師說：“你們太讓我失望了，上個自習個能亂成這樣，太不像話了?！贝蠹衣犃诉@番話后，都慚愧的低下頭，知道自己錯了。老師苦口婆心地說：“快要畢業(yè)考試了，這關系到你們升初中，你們又有沒有信心考好?”班里靜的連掉根針都能聽見，然后大家都開始好好復習，老師看見大家都在好好復習，悄悄地走了出去。
“叮鈴鈴”下課了，我眼尖的看到操場邊有兩個人在爭吵，我很好奇，跑到操場那，向一位同學打聽，發(fā)生了什么事，不一會，我就了解了來龍去脈，我充滿正義感的走過去，學著老師的口氣說：“為這樣的小事，用的著大動干戈嗎?這樣做，也有損友誼，我說得沒錯吧?”小昊和小鴻聽了后，也終于認識到自己的.錯誤，互相道起歉來我學著老師的樣子，欣慰的笑了笑，說：“和陽光的人在一起，心頭就不會有陰霾;和快樂的人在一起，嘴角就會常掛笑容;和進取的的人在一起，行動就不會落后;和大方的人在一起，處事就不會小氣;和睿智的人在一起，做事就不會迷茫;和聰明的人在一起，行事就變的機智;學他人之智，完善自己，學最好的別人，做最好的自己?！毙@里的事總是從出不窮。
初一校園生活日記篇十
我的初中母校，種有許多我不知道名字的花草樹木。樹，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個人遮蔽出一片小天地。校園里幾乎每一棵樹下都有一個屬于我們的故事。
那時候的我認為，體育課無非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節(jié)課。每到上體育課的時候，我們先是一窩蜂地涌去小賣部，小賣部里面幾乎都是我們班的同學，大家嘰嘰喳喳討論著要買什么東西，哪種東西好吃。過了沒多久，原本鬧哄哄的小賣部漸漸地安靜了下來，男生打球去了，女生則和自己要好的同學組成一個小團體，每人手里都提著一袋零食，隨便在樹底下席地而坐。
零食袋子一開，幾只爪子就伸了過來，不一會兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧著吃，不知道誰開了一個話題，我們就你一言我一語地發(fā)表自己的意見或看法，七嘴八舌討論起來，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個沒結束的話題下節(jié)課一定會繼續(xù)的。體育課上，是無言的樹給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。
放中午學后的時光，對于我來說是最愜意的。充足的陽光灑落下來，有些刺眼，蔚藍的天空飄著幾朵白云，這時候，我們需要一塊陰涼的地方觀看這些美麗的風景。對！這時候在樹蔭下坐著或躺著最舒服了。于是我們找了一棵比較大的樹，直接躺下了，小草調(diào)皮地給我們撓癢癢，微風撩動著別在耳根的發(fā)絲，陽光不再刺眼，和著藍天白云顯得更加美了，時不時還有只小鳥或蜻蜓在樹梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜歡的便是這潔白的云朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹遮出的小天地了。
校運會的時候，每個班都要占個地盤作為本寶的大本營，我們班正好選在了學校最大棵樹的樹底下，茂盛的樹葉把強烈的陽光擋著了，給比賽完的運動員遮出一個休息的空間。正是因為有了大樹的遮護，我們精力更充沛，在賽場上奪了一項又一項的冠軍。
?。⌒@的樹蔭不僅給了我們享受最美的風景的空間，而且也見證了我們從乳臭未干的小毛孩一步步走向成長，見證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動。在這里，每一棵不高大的樹，每一棵彎腰的樹，每一棵到了秋天就落葉的樹，都留給我太多太多的回憶。
初一校園生活日記篇十一
生活，因變化而精彩 有些時候，我也會像班里的一些同學一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺在我學習時會越發(fā)覺得苦悶，此時，我仿佛明白為什么有的同學會有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對變化深切的渴望。不過，這是否有點盲目呢?答案對于我們來說是不言而遇的!
我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來的情趣。就象是一場籃球比賽!如果誰都拉出去投三分!不去防守。爭搶藍板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一個解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個生字，或身體受了點傷，這是一份失意。
瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長，在變化中獲得充實，實際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。
現(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多么愚蠢的行為啊! 不過，我感到生活無論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長。變化著就是成長著。
人是在變化中成長起來的。成長的艱難、困苦、快樂與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。 生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!
初一校園生活日記篇十二
時光的年輪從未停止轉動，風吹過，樹葉沙沙作響，回憶悄悄地被喚起。
時間在去年的那一天擱淺了，我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋，微風吹來，幾片黃葉飄落，隨意散落。我不想回宿舍，怕自己難看的分數(shù)引來室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨自徘徊，進退？兩難。走到臥室門口，“貓，你回來了！”一個溫柔而熱切的問候在我耳邊響起?！翱禳c，燈一會兒就關了。”你沒有提到這個成就。
躺在床上，抬頭望著窗外，沉悶的天空中飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。看到了就說：“哭吧，哭吧，就好了?！?BR> 第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你起來的時候拉著我的手說：“貓咪，帶你去個地方?！庇涀∧愕氖终剖菧嘏?，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里，對我說，你喜歡這種在夢里踏實的植物。
是的，我看到過，在松軟的土壤里，它們的根深深地扎在一起，它們吸收養(yǎng)分，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識和快樂，痛苦地成長。他們的桿子總是筆直的，他們的花盤是金色的，總是面對著太陽。
你轉向我說：“我喜歡葵花色，充滿動感和活力。尤其是，它有追逐太陽的勇氣。失敗不可怕，不敢失敗才可怕?！蔽铱粗阈α?。
“如果葵婉離去，雖然太陽不回光，但對最后感興趣的.，將是這座城市?！?BR> 我的夢想是讓所有愛我的人感動，帶給他們勇氣，讓他們敢于追逐風雨后的彩虹。我只是坐在窗前，回想著你當時發(fā)過誓的那個夢。
向日葵，一朵對著太陽咧著嘴笑的花。它一直堅定地微笑著.
初一校園生活日記篇十三
光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經(jīng)在星海生活學習了兩個多月了。剛開學的時候，面對這個陌生的集體，陌生的同學和老師，甚至連太陽也似乎變了一個樣。我還不是很適應，甚至還懷念起了小學時光的同學們。但是很快我就明白了適應環(huán)境遠比改變環(huán)境來得容易。在這兩個月里，我努力適應著，現(xiàn)在我已經(jīng)完全融入了這個集體，并且我也發(fā)現(xiàn)了我們這個班的亮光點。
我們班是由44顆星星構成的，雖然可能我們班的同學，學習不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個同學都有一顆誠實，上進，善良的心。上次，我們學校的小學部，四年級有一個同學得了白血病，全校同學為他捐款，我們班每一個同學都捐了，和到一起，雖然只有3000多圓，在年級里可能不算很多，但是這是我們班每一個同學的心意。
在校運會上我們班也大放光彩，無論是田徑賽，無論跳高，跳遠，還是投擲，都有我們班運動員大放光彩的身影。田徑賽上我們班上兩位同學，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高比賽中，我們班同學勇奪金牌，體操比賽中，我們班也好不遜色與別人……我們堅信，只要齊心協(xié)力，沒有什么是不可能的，贏要贏得精彩，輸要輸?shù)墓鈽s，我們會以最飽滿的精神去迎接明天！
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的.時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候。我們正享受著愉快的校園生活，我們的學習才剛剛開始，精彩還在后頭，我們還有的是時間和精力去奮斗，我們永不言棄，我們是最美麗的。