總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^(guān)察、思考、總結(jié)、反思。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和閱讀。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。我們要在黨中央和省市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量，為全面開(kāi)始新時(shí)代新××建設(shè)新征程，作出新的更大貢獻(xiàn)！
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇二
同志們，20xx年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，當(dāng)前又正值學(xué)期結(jié)束，希望大家利用期末年初這段時(shí)間，認(rèn)真、細(xì)致、深入地謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作計(jì)劃，把學(xué)校黨建工作納入其中，在陣地建設(shè)、活動(dòng)載體和工作成效等方面進(jìn)行積極探索。利用今天會(huì)議的機(jī)會(huì)，談?wù)勎业南敕ā?BR> 第一，正確處理三方面關(guān)系。
學(xué)校黨建工作必須結(jié)合教育工作的特點(diǎn)，結(jié)合教職工的思想實(shí)際，結(jié)合新時(shí)期教育事業(yè)對(duì)教師的整體要求，處理好各方面的關(guān)系。
一是處理好黨務(wù)與行政事務(wù)的關(guān)系。在學(xué)校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關(guān)系，黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)同向，步調(diào)一致，做到“職責(zé)上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標(biāo)上合”。黨建工作的目標(biāo)任務(wù)要同學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃一致協(xié)調(diào)，行政工作的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)要納入黨建工作的重點(diǎn)。因此，“一肩挑”的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)黨建工作責(zé)任人的意識(shí)，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒(méi)有厚薄之分;黨政分工的領(lǐng)導(dǎo)，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學(xué)校管理中，會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，產(chǎn)生新矛盾。如績(jī)效工資制度改革、崗位設(shè)置、考核、評(píng)優(yōu)等，都會(huì)產(chǎn)生利益的沖撞，應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，切實(shí)做好教職工的思想政治工作。
二是處理好加強(qiáng)黨的自身建設(shè)與密切聯(lián)系群眾的關(guān)系。我們要一手抓好黨組織自身建設(shè)，一手抓協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系。要協(xié)調(diào)行政和群團(tuán)組織，協(xié)調(diào)行政干部與教職工的關(guān)系，正確處理好學(xué)校的內(nèi)部矛盾，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在全區(qū)教師隊(duì)伍中，還有不少非黨員教師，他們?cè)诮逃虒W(xué)崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展努力工作。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，還要在堅(jiān)持黨性原則的前提下團(tuán)結(jié)引導(dǎo)他們，傾聽(tīng)群眾的呼聲，幫助解決實(shí)際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎(chǔ)，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。
三是理好黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。教學(xué)是學(xué)校的中心工作。黨組織必須堅(jiān)持圍繞教學(xué)工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，“虛功實(shí)做，軟功硬做”，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，這是學(xué)校黨組織全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只有這樣，學(xué)校黨建工作才有生命力。要通過(guò)加強(qiáng)教育和管理，使教師黨員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中勇挑重?fù)?dān)，在教研中敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人、爭(zhēng)做骨干教師和拔尖人才，充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
第二，重點(diǎn)完成三大任務(wù)。
黨的十七大報(bào)告對(duì)黨的建設(shè)進(jìn)行了總體部署，要求全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，我們要在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下全面推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步完善黨建工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)完成“思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)”三大任務(wù)。
思想建設(shè)方面，我們要在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，動(dòng)員全體教師、尤其使黨員教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)用鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力。20xx年，我們要引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的力量。同時(shí)，按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的要求，在教育系統(tǒng)迅速開(kāi)展向沈浩同志系活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會(huì)和市、區(qū)“教育工作會(huì)議”精神及重大事件的宣傳，通過(guò)《大觀(guān)教育網(wǎng)》、《大觀(guān)教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線(xiàn)方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹(shù)立教育改革開(kāi)放的良好形象。
組織建設(shè)方面，必須切實(shí)抓緊抓好，這使學(xué)校黨建工作的重中之重。我們將在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下和組織部門(mén)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校干部隊(duì)伍的選拔、任用、培訓(xùn)和考核機(jī)制，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，改善領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支能把握教育規(guī)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、具有生機(jī)和活力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。做好黨員發(fā)展工作，重點(diǎn)發(fā)展那些能在學(xué)習(xí)、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強(qiáng)黨員教育管理，并通過(guò)開(kāi)展“立師德、正師表、樹(shù)師風(fēng)、練師技、強(qiáng)師能”等五大教師行動(dòng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師隊(duì)伍。
作風(fēng)建設(shè)方面，要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用到教育發(fā)展上去。繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，加強(qiáng)同廣大教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實(shí)際的困難和問(wèn)題。要繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。
第三，建好用好三類(lèi)載體。
加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵是要探索創(chuàng)新黨的工作載體，提高黨的組織生活質(zhì)量。
學(xué)校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發(fā)展黨員、重在班子成員中發(fā)展黨員、重在骨干教師中發(fā)展黨員，確保黨建活動(dòng)有黨員、有組織、有陣地、有活動(dòng)。
黨員層面，要以“三聯(lián)系三示范”為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)黨員的各自教學(xué)實(shí)際和特長(zhǎng)，要求在“每學(xué)期給學(xué)校提一條合理化建議、寫(xiě)一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個(gè)方面爭(zhēng)做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學(xué)工作、幫助學(xué)生成人成才、幫助指導(dǎo)團(tuán)組織開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)黨員還要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，一名入黨積極分子和一名貧困生。
社會(huì)層面，要以“三滿(mǎn)意”為載體，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教育”等三評(píng)活動(dòng)，校長(zhǎng)書(shū)記要思考怎樣辦好滿(mǎn)意的學(xué)校，黨員教師要帶頭爭(zhēng)做滿(mǎn)意的教師，通過(guò)大家的共同努力，辦好讓人民滿(mǎn)意的大觀(guān)教育。
同志們，歲末年初，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)入收尾階段。在這樣繁忙的時(shí)候，把大家集中起來(lái)召開(kāi)黨建工作專(zhuān)題會(huì)議，是希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)，把“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育質(zhì)量“作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)黨建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)，把黨的工作融入教育管理和教學(xué)科研中，與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)同部署、同推動(dòng)、同落實(shí)。我們務(wù)必要以求真務(wù)實(shí)的精神，銳意進(jìn)取的姿態(tài)把今天的會(huì)議精神貫徹落實(shí)到行動(dòng)中去，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的發(fā)展。
眼前，還有一些工作大家務(wù)必要統(tǒng)籌兼顧做好，一是立足安全穩(wěn)定，抓好期末結(jié)束工作。二是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，謀劃好明年的工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。三是立足科學(xué)發(fā)展，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的拓展和延伸工作。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學(xué)校參加的第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，今天的會(huì)議也是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教育工作，通過(guò)“回頭看和向前看”，繼續(xù)整改落實(shí)查找出來(lái)還沒(méi)有落實(shí)的各類(lèi)問(wèn)題，鞏固和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，確保大觀(guān)教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
同志們，做好中小學(xué)黨建工作，任務(wù)十分繁重，責(zé)任更加重大，我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建民主開(kāi)放的黨建工作新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。希望全區(qū)教育系統(tǒng)的黨組織和廣大黨員,在區(qū)委,區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，負(fù)重奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
剛才，*、*和*三位局長(zhǎng)，分別就學(xué)校安全、師德建設(shè)和*督導(dǎo)檢查工作，進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家按照要求嚴(yán)格抓好落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、高點(diǎn)定位，厚積優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)新時(shí)代*教育品牌建設(shè)的自豪感和責(zé)任感。
*年全區(qū)教育工作圍繞“打造品牌教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了教育資源的擴(kuò)容增值和教育質(zhì)量的提檔升級(jí)。在在*年*市教育工作表彰會(huì)上，我區(qū)囊括了學(xué)前、義務(wù)、普通高中各類(lèi)教育的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。去年*月，省政府教育履職評(píng)價(jià)督導(dǎo)組深入到我區(qū)*所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地查驗(yàn)，最后做出結(jié)論，認(rèn)為我區(qū)的教育工作已經(jīng)走在了全省乃至全國(guó)前列，尤其是全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)、全國(guó)職成教育示范區(qū)、全國(guó)學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)特殊教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等*個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)的創(chuàng)建，涵蓋了各級(jí)各類(lèi)教育，這在*絕無(wú)僅有，最終我區(qū)以全省最高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了*省政府的督導(dǎo)驗(yàn)收，并被省政府評(píng)為全市唯一的“履職評(píng)價(jià)先進(jìn)區(qū)”。過(guò)去一年的工作，主要實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)更”：
(一)扎實(shí)夯基礎(chǔ)、促發(fā)展，品牌建設(shè)的綜合實(shí)力更強(qiáng)。一是辦學(xué)條件持續(xù)改善。為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們高質(zhì)量完成了……等項(xiàng)目建設(shè)?？偼顿Y*億元的新一中遷建工程，經(jīng)過(guò)積極跑辦，現(xiàn)正在進(jìn)行施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，計(jì)劃今年*月份開(kāi)工。二是裝備水平不斷提高。為提高教育現(xiàn)代化水平，我們不斷加強(qiáng)裝備的補(bǔ)充和更新，目前已實(shí)現(xiàn)互動(dòng)多媒體班班通，每位教師辦公計(jì)算機(jī)桌面都有網(wǎng)絡(luò)終端，常規(guī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到*%，特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得初步成效，加速了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。三是育人環(huán)境日益優(yōu)化。完成了全區(qū)*%學(xué)校的文化綠化提升工程，尤其是打造了……等一批“小而優(yōu)、小而美”的農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村亮點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)了全體師生以校為家的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感，促進(jìn)了教育教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。正如省政府督導(dǎo)組專(zhuān)家給出的定論：*學(xué)校管理的精細(xì)程度、在全省堪稱(chēng)一流、首屈一指，所到的每一所學(xué)校都是書(shū)香型、花園式、景觀(guān)化的校園。受省廳推薦，我區(qū)先后接待了北京、天津、石家莊等地校園文化綠化考察*余人次，提高了*教育的知名度。
(二)積極破難題、激活力，品牌建設(shè)的改革效果更實(shí)。一是人事分配制度改革成效顯著。我們從*年開(kāi)始利用三年時(shí)間完成了分配制度改革，目前以“超崗低聘、重崗重酬、從義務(wù)教育學(xué)校調(diào)往其他類(lèi)學(xué)校的教師停發(fā)績(jī)效工資、禁止升檔晉級(jí)”等改革措施已經(jīng)成熟，班主任津貼根據(jù)學(xué)段及班容量提高到每月*元-*元，教師間年績(jī)效工資差距最高達(dá)到*萬(wàn)元，真正發(fā)揮了績(jī)效工資的杠桿作用，激發(fā)了干部教師敬業(yè)創(chuàng)新的熱情。二是課堂教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)。初步形成了“校校有模式、科科有模式、人人有模式”的教學(xué)改革新格局，整體教學(xué)質(zhì)量顯著提升，打造了……等一批省市知名的課改典型校，并涌現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雙有效六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、經(jīng)安中學(xué)的主題教研沙龍、四中的校本教研專(zhuān)題化等教研教改模式，提升了學(xué)校教研工作水平。高質(zhì)量的教學(xué)管理，吸引了香港理工大學(xué)、青島、秦皇島、邯鄲等地先后五批、共*余人次干部教師來(lái)我區(qū)學(xué)習(xí)考察，擴(kuò)大了我區(qū)教改經(jīng)驗(yàn)這一品牌在全省、全國(guó)的影響力。三是素質(zhì)教育碩果累累。在省市創(chuàng)新實(shí)施了“音體美質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制”并開(kāi)設(shè)開(kāi)齊了國(guó)家課程，提高了音體美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)孩子的潛能都得到有效開(kāi)發(fā)。同時(shí)，大力實(shí)施了“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”工程，在教育部評(píng)出的**所“全國(guó)優(yōu)秀文化傳承學(xué)?！敝校覅^(qū)就有……個(gè)項(xiàng)目入圍。四是德育工作扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，創(chuàng)新實(shí)施了*網(wǎng)格化、節(jié)點(diǎn)活動(dòng)序列化、志愿服務(wù)品牌化、家校聯(lián)誼經(jīng)?；牡掠ぷ髂Ｊ?，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在*年省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建中，我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在全省各縣區(qū)中位列第二，去年*月份以來(lái)，典型事跡先后被省市*余家媒體連續(xù)報(bào)道。
區(qū)一中應(yīng)屆一本上線(xiàn)率*%，超出全市排名第二的縣區(qū)*個(gè)百分點(diǎn)；
區(qū)二中在全市二中系列綜合考評(píng)中排名全市第一；
唐坊高中綜合排名居全市區(qū)片類(lèi)高中上游。四是職業(yè)教育做大做強(qiáng)，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到*%。區(qū)職教中心堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向需求辦學(xué)，重點(diǎn)培育機(jī)電、汽修等特色專(zhuān)業(yè)，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才保障。區(qū)職教中心以全省第一的成績(jī)榮獲全國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)——黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，填補(bǔ)了*在此獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白。區(qū)電大完善了區(qū)鎮(zhèn)村三級(jí)社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，今年被國(guó)家開(kāi)放大學(xué)評(píng)為全國(guó)開(kāi)放教育先進(jìn)集體。區(qū)農(nóng)中與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校積極開(kāi)展了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作，尖子沽成人學(xué)校推廣的“平原駱駝養(yǎng)殖”技術(shù)，促進(jìn)了農(nóng)民致富增收，不久前在央視七套播出，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代科技向農(nóng)業(yè)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。
(四)著力固根本、樹(shù)形象，品牌建設(shè)的發(fā)展后勁更足。重點(diǎn)實(shí)施了三大工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：一是師資引進(jìn)工程。按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則建立了師資引進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新推行了“定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、定學(xué)校、定學(xué)科”的教師招聘方式，并將素質(zhì)強(qiáng)、含金量高的*、*院校畢業(yè)生納入重點(diǎn)招聘范圍，有效解決了農(nóng)村缺編學(xué)校教師的年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，作為*省人事工作的典型經(jīng)驗(yàn)，在教育履職評(píng)價(jià)中受到了高度肯定，并將*的這一做法推向了全省。二是師德師風(fēng)建設(shè)工程。為提高師德素養(yǎng)，我們大力開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造了……等一大批德藝雙馨的優(yōu)秀教師，劉萬(wàn)金校長(zhǎng)被評(píng)為*市十佳教師，我區(qū)成為全市唯一的連續(xù)*年十佳教師評(píng)選榜上有名的縣區(qū)?！?，在*市教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為*的教師代表，作了典型發(fā)言，彰顯了我區(qū)教師隊(duì)伍的優(yōu)良素質(zhì)。三是名師鍛造工程，大力實(shí)施了名師、名校長(zhǎng)工程，全面提升了教育的內(nèi)在品質(zhì)。黑沿子、小集等中心校組織干部教師走出去開(kāi)展交流等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)，全區(qū)共有*名教師在國(guó)家、省級(jí)教學(xué)比賽中摘金奪銀，總數(shù)居省市前列。
(五)從嚴(yán)抓安全、保穩(wěn)定，品牌建設(shè)的發(fā)展環(huán)境更優(yōu)。一是營(yíng)造安全環(huán)境。在省市創(chuàng)新推廣了安全管理雙控機(jī)制等措施，強(qiáng)化了校園安全工作的應(yīng)對(duì)能力，我們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)*年校園安全“零事故”，去年*月份，*代表*高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了國(guó)務(wù)院安委會(huì)的督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。另外，堅(jiān)持“隱患在校內(nèi)消除、矛盾在局內(nèi)化解”，從解決師生實(shí)際困難入手，善于化解矛盾，從源頭上減少信訪(fǎng)隱患，一年來(lái)沒(méi)有形成越級(jí)上訪(fǎng)案件。二是優(yōu)化法治環(huán)境。為了提高師生的法治意識(shí)、規(guī)范師生的法治行為，我們?cè)谑∈新氏冉ǔ闪烁邩?biāo)準(zhǔn)學(xué)校禁毒展室，在實(shí)施“六個(gè)一”法治教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依托區(qū)警示教育基地完成了全區(qū)中小學(xué)生*余人次的輪訓(xùn)，提高了法治教育工作水平。三是建設(shè)公平環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、免試就近入學(xué)”的規(guī)定，做到了無(wú)縫隙溝通、無(wú)門(mén)檻準(zhǔn)入，營(yíng)造了公平有序、良性互動(dòng)的入學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧政策，并創(chuàng)新實(shí)施了免收建檔立卡貧困家庭幼兒餐費(fèi)、中小學(xué)生午餐補(bǔ)貼、中職春招新生生活補(bǔ)貼等特殊資助，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，促進(jìn)了入學(xué)機(jī)會(huì)的平等，為城鄉(xiāng)孩子劃了一條公平的起跑線(xiàn)。
二、快馬加鞭，沖鋒沖刺，豐厚新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的品牌內(nèi)涵。
*年是深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育大會(huì)精神的奮進(jìn)之年。新學(xué)年，全區(qū)教育工作的總體思路是：以國(guó)家省市教育大會(huì)精神為指針，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，鞏固和擴(kuò)大五個(gè)國(guó)家級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建成果，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育高位均衡、高中教育提質(zhì)升級(jí)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合，向*教育的高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。
我們今天提出教育高質(zhì)量發(fā)展，和教育品牌建設(shè)是一脈相承的。教育品牌的核心要義，就是教育的高質(zhì)量發(fā)展，目標(biāo)指向就是*教育要走在全省、全國(guó)前列。教育高質(zhì)量發(fā)展是品牌建設(shè)的延續(xù)和提升，二者并不矛盾，而且我們?cè)谄放平ㄔO(shè)過(guò)程中，已經(jīng)打造了一批享譽(yù)國(guó)家省市的品牌學(xué)校，有力提升了區(qū)域教育的整體水平，為全國(guó)教育改革發(fā)展探索積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)具備了向高質(zhì)量發(fā)展沖鋒沖刺的能力，所以推動(dòng)我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展走在全國(guó)、全省前列，既是時(shí)代要求，更是*教育的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
*教育的高質(zhì)量發(fā)展，就是要以高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為努力方向，在持續(xù)改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教育公平的同時(shí)，把全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展擺在更加突出的位置，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，逐步破解教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題、不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)更加公平、更高質(zhì)量、更富內(nèi)涵高質(zhì)量教育的需求。
下一步將從打造“六個(gè)校園”入手，實(shí)現(xiàn)*教育高質(zhì)量發(fā)展。
(一)狠抓教育教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)校園。在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，各級(jí)各類(lèi)教育要堅(jiān)持教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖。學(xué)前教育要擴(kuò)大普惠性資源，盡快編制完成*-*區(qū)幼兒園布局規(guī)劃，為今后工作舉旗定向。以省級(jí)示范園升類(lèi)達(dá)標(biāo)為抓手，深化園本教研，提高保教質(zhì)量，切實(shí)形成“一園一模式，園園有特色”的良好局面，創(chuàng)造更多更好的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。義務(wù)教育要著力消除大班額，確保大班額比例控制在市達(dá)*%以?xún)?nèi)的標(biāo)準(zhǔn)，解決學(xué)生兩極分化問(wèn)題，杜絕厚愛(ài)優(yōu)生、漠視差生的現(xiàn)象。
不斷深化教育共同體建設(shè)，發(fā)揮強(qiáng)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，促進(jìn)義務(wù)教育的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。特殊教育要完善特教學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別化管理和對(duì)隨班就讀學(xué)校教師、資源教室的指導(dǎo)使用，對(duì)重度殘疾兒童要送教上門(mén)，全面提高全區(qū)特殊教育水平。區(qū)職教中心要堅(jiān)持面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。做好與京津院校的深度融合，培育*-*個(gè)品牌特色專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步深化“訂單培養(yǎng)”，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)全方位的發(fā)展打造技能型實(shí)用人才。區(qū)農(nóng)中要依托農(nóng)牧實(shí)驗(yàn)基地，完善農(nóng)業(yè)綠色循環(huán)發(fā)展模式，探索中高職銜接、對(duì)口升學(xué)等辦學(xué)思路。區(qū)電大要在做好開(kāi)放教育管理的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育基地建設(shè)，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。各成人學(xué)校應(yīng)完善陣地建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。區(qū)教研訓(xùn)中心要落實(shí)好國(guó)培、省培和自主培訓(xùn)等項(xiàng)目，提高教師培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。區(qū)一中要再鼓干勁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏實(shí)干、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，確保今年高考應(yīng)屆成績(jī)繼續(xù)位居全市前列，并通過(guò)實(shí)施尖子生計(jì)劃，力爭(zhēng)雙一流大學(xué)上線(xiàn)率再創(chuàng)佳績(jī)。區(qū)二中要再接再厲，加強(qiáng)特*和文化課考生的培養(yǎng)，保證今年高考特*和文化課考生成績(jī)?cè)佾@雙豐收。唐坊高中要抓好文化課尖子生和音體美特*培養(yǎng)，做到今年高考再有新突破。
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，一是要營(yíng)造校長(zhǎng)抓教學(xué)的濃厚氛圍。今后各位校長(zhǎng)要更加突出教學(xué)的中心地位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，做學(xué)者型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)，每學(xué)期為教師至少上一節(jié)示范課、搞一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座。各中心校每學(xué)期要至少組織一次不同層面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)比。教育局年內(nèi)也將按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、分批次組織全區(qū)校長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部推到教學(xué)教改一線(xiàn)，從而能夠靜下心來(lái)謀發(fā)展，塌下心來(lái)抓教學(xué)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各學(xué)校要建立健全教學(xué)常規(guī)檔案，進(jìn)一步修訂教師教學(xué)檢查評(píng)估方案，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化。教育局每學(xué)期將對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，建立起教育局、中心校、學(xué)校層層檢查評(píng)比通報(bào)制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三是積極開(kāi)展新高考改革研究。教育部確定*從*年暑期后開(kāi)始、在全國(guó)先行一步，推行新高考改革。各高中學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)高考改革前瞻性、適應(yīng)性、過(guò)程性研究，主動(dòng)適應(yīng)*省高考改革要求，鞏固高考成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先位置。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，新高考改革不單純是普通高中的工作，各中小學(xué)也要深入研究與之相對(duì)應(yīng)的新高考政策，提高每一個(gè)學(xué)段學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新高考奠基。四是加強(qiáng)與京津名校的對(duì)接交流。作為全市十項(xiàng)重點(diǎn)工作，已納入*市政府督導(dǎo)各縣區(qū)的主要內(nèi)容。各中心校、各學(xué)校都要主動(dòng)加強(qiáng)與京津名校的合作交流，力爭(zhēng)*月底前條件成熟的學(xué)校先期與京津名校建立合作關(guān)系。通過(guò)對(duì)接京津名校，吸納先進(jìn)理念，挖掘現(xiàn)有教改經(jīng)驗(yàn)，形成*教學(xué)特色體系。
(二)狠抓師生思想工作，打造文明校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，要堅(jiān)持以樹(shù)人為核心、以立德為根本，做好師生的意識(shí)形態(tài)工作。一是推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮思想課程的主渠道和實(shí)驗(yàn)學(xué)校、小集小學(xué)等*所“二十大精神進(jìn)校園示范?！钡膸?dòng)作用，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。推行*四季行活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)文明、理想信念、傳統(tǒng)文化、心理健康等方面的教育，有條件的學(xué)校要組建心理教育學(xué)科組，常態(tài)開(kāi)展心理健康教育的研討和成果推廣。二是關(guān)注養(yǎng)成教育。各學(xué)校幼兒園要研究制定養(yǎng)成教育的工作方案，讓孩子們?cè)谧⑿凶?、說(shuō)話(huà)禮儀等方面形成正確的姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。尤其是要嚴(yán)格落實(shí)*省學(xué)生視力健康干預(yù)工程，確保達(dá)到省規(guī)定的近視率每年下降*個(gè)百分點(diǎn)的要求。杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，實(shí)施小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。各中心校要建立科學(xué)的檢查機(jī)制，督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校將養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校管理始終，來(lái)全面提高孩子素質(zhì)、促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。*月*日，*市師德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)銀豐學(xué)校召開(kāi)，推廣了我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按照*市統(tǒng)一部署，下步，將在全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展“承諾、亮諾、踐諾”師德教育活動(dòng)，剛才*局長(zhǎng)已經(jīng)就此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。昨天，*市教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，將有償補(bǔ)課、違規(guī)招生和中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等作為會(huì)議的主要議題，并要求從*月份-*月份集中*個(gè)月的時(shí)間、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。今后，我們要在強(qiáng)化正面宣傳和規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)有悖師德行為的現(xiàn)象、進(jìn)行監(jiān)督和懲戒，并實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，也追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各校、各中心校要制定師德建設(shè)工作方案，*月底之前上報(bào)教育局。四是做好教育扶貧。進(jìn)一步完善局長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、愛(ài)心園丁四級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作和實(shí)施人文資助，確保不讓一個(gè)孩子失學(xué)掉隊(duì)。
(三)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造廉潔校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)一支清正廉潔、干凈干事的干部教師隊(duì)伍。一是開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。要開(kāi)展經(jīng)常性的警示教育，把黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)擺在首位，在認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和區(qū)紀(jì)委《*年深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》要求的基礎(chǔ)上，教育局將加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，從而營(yíng)造風(fēng)清氣正的廉潔教育環(huán)境。二是加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。各校要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，精心組織“清風(fēng)校園”行動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、誠(chéng)信考場(chǎng)、廉潔故事會(huì)等形式，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，使青少年在潛移默化中從小接受廉政教育，讓清正廉潔、真正走入青少年的心中并落地生根。三是規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理辦法，堅(jiān)決做到“無(wú)預(yù)算不開(kāi)支、有預(yù)算不超支”，全面清理“小金庫(kù)”“賬外賬”。對(duì)過(guò)來(lái)遺留的債務(wù)，要做出規(guī)劃盡快償還。各學(xué)校的財(cái)務(wù)開(kāi)支要遵循量入為出的原則，在切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，今后不得再產(chǎn)生新的債務(wù)。從現(xiàn)在起，各位校長(zhǎng)在財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、食堂管理等敏感問(wèn)題上要強(qiáng)化公開(kāi)透明，以忠誠(chéng)之心踐行黨的宗旨，以敬畏之心對(duì)待手中權(quán)力，以感恩之心服務(wù)廣大師生。
(四)狠抓辦學(xué)環(huán)境改善，打造生態(tài)校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，硬件設(shè)施是重要保障。一是優(yōu)化教育布局。為擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，今年將完成新建……等項(xiàng)目工程，并認(rèn)定民辦普惠性幼兒園*所，配合區(qū)政府將小區(qū)配建幼兒園辦成公辦園或普惠性民辦園。為促進(jìn)教育均衡，年內(nèi)擴(kuò)建銀豐學(xué)校、改建實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)，謀劃啟動(dòng)新建……等項(xiàng)目。新建區(qū)一中工程已經(jīng)列入*市一港雙城的建設(shè)范圍，預(yù)計(jì)*年*月竣工。二是美化育人環(huán)境。各學(xué)校要不斷完善文化綠化布局，各中心校要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)學(xué)校文化綠化工作的督促、指導(dǎo)，年內(nèi)每個(gè)中心校要至少打造一個(gè)典型樣板校，通過(guò)典型帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)整體提升。各學(xué)校要增強(qiáng)文化綠化的主觀(guān)能動(dòng)性，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺，該補(bǔ)充的補(bǔ)充、該養(yǎng)護(hù)的養(yǎng)護(hù)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到正面的、積極向上的感染與熏陶，用以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明等行為，提高師生的綜合素養(yǎng)。三是凈化生態(tài)文明。無(wú)論是學(xué)校的建設(shè)管理還是文化綠化，我們都要融入學(xué)校的核心理念及文化元素，圍繞為學(xué)生創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和綠色發(fā)展，進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。通過(guò)打造生態(tài)校園，促進(jìn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造“生態(tài)環(huán)保、誠(chéng)信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛(ài)”的精神文化氛圍。
(五)狠抓教育裝備建設(shè)，打造智慧校園。教育信息化是推動(dòng)*教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，也是國(guó)家和省廳復(fù)檢驗(yàn)收的重點(diǎn)內(nèi)容，剛才*局長(zhǎng)就今年迎檢工作進(jìn)行了具體安排和部署，希望大家按要求認(rèn)真完成。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是夯實(shí)裝備設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)。*年，區(qū)政府將教育裝備工作納入了實(shí)事工程，重點(diǎn)加強(qiáng)更換老舊計(jì)算機(jī)、多媒體班班通、校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)等基礎(chǔ)設(shè)施和比特、塔米、機(jī)器人等特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。各中小學(xué)幼兒園要不等、不靠，像錢(qián)營(yíng)學(xué)校、大新莊中學(xué)等學(xué)校那樣，積極挖掘自有資金增強(qiáng)裝備建設(shè)的主動(dòng)性，并利用裝備設(shè)施，廣泛組織各種活動(dòng)，培育學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)建共享。對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源要及時(shí)進(jìn)行更新補(bǔ)充。發(fā)揮名師帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行培訓(xùn)。建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)等多種方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源的快速共享，重點(diǎn)幫助農(nóng)村學(xué)校及農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校提高教育質(zhì)量。三是嘗試智慧教育云平臺(tái)技術(shù)。推進(jìn)教育資源、教育管理等方面的信息化進(jìn)程，深入探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”途徑，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化工作的新突破。
(六)狠抓安全法治工作，打造平安校園。教育高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)安全穩(wěn)定的法治環(huán)境。一是強(qiáng)化校園安全。安全工作要年年講、月月講、天天講，常講常新，警鐘長(zhǎng)鳴。剛才，*同志對(duì)校園安全工作提出了明確要求，大家要不折不扣的認(rèn)真落實(shí)，尤其是要確?；?、電、食堂、校車(chē)等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何瑕疵和紕漏。特別要重點(diǎn)關(guān)注暴力傾向、抑郁自閉、迷戀游戲等問(wèn)題學(xué)生和單親家庭、服刑人員子女、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊家庭學(xué)生，對(duì)這個(gè)群體我們要實(shí)行“首發(fā)制”，就是要第一時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注這類(lèi)學(xué)生，并及時(shí)建立一人一檔、制定一對(duì)一幫扶措施，確保每一孩子都健康成長(zhǎng)。二是確保信訪(fǎng)穩(wěn)定。各位校長(zhǎng)要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化矛盾隱患排查并提高矛盾化解能力，防微杜漸、未雨綢繆，及時(shí)將矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延，確?！靶∈虏怀鲂！⒋笫虏怀鲦?zhèn)”，堅(jiān)決避免集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪(fǎng)事件的發(fā)生。三是突出依法治教。各校要健全教職工代表大會(huì)和財(cái)務(wù)監(jiān)督小組制度，凡“三重一大”事項(xiàng)，必須經(jīng)教代會(huì)表決、報(bào)同級(jí)黨組織通過(guò)、由監(jiān)督小組全程參與，并全部按照要求定期如實(shí)公布、接受監(jiān)督。要大力規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)*小時(shí)，初中不超過(guò)*小時(shí)的規(guī)定。同時(shí)，著力開(kāi)展法制教育，與區(qū)司法局、檢察院等聯(lián)合開(kāi)展“青少年法治宣傳教育進(jìn)百?！被顒?dòng)，提高師生學(xué)法、遵法、用法的能力。
三、凝神聚力，擔(dān)當(dāng)作為，營(yíng)造新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的濃厚氛圍。
推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展，各位校長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。我們要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、高水平努力，學(xué)校再小也要?jiǎng)?chuàng)造出經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)再弱也要呈現(xiàn)出亮點(diǎn)，努力形成“校校有特色、校校出品牌”區(qū)域性推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)局面。
一要制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。教育的高質(zhì)量發(fā)展，是一個(gè)永恒的主題，需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和積淀的過(guò)程。因此，我們要牢固樹(shù)立自覺(jué)踐行高質(zhì)量發(fā)展的意識(shí)，深挖吃透國(guó)家省市教育大會(huì)和本次系統(tǒng)會(huì)精神，并著手制定學(xué)校*-*年高質(zhì)量發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，*月底前完成上報(bào)教育局。已經(jīng)有了一定影響力的品牌學(xué)校，要充分發(fā)掘品牌特色價(jià)值并進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做精，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展向全省、全國(guó)一流邁進(jìn)?；A(chǔ)條件薄弱的學(xué)校，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的定位，明確高質(zhì)量發(fā)展的方向目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，盡快形成自己的模式和特色。
二要凸顯責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。不忘初心，方得始終。學(xué)校一把手的初心和使命，就是為師生謀幸福，為學(xué)校謀發(fā)展，必須做到一日三?。阂皇∥夷茏鍪裁?？二省我已經(jīng)做了什么？三省我還能為學(xué)校發(fā)展做些什么？在不斷反思中謀劃學(xué)校的定位、格局、特色和辦學(xué)理念。一名敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)要勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，面對(duì)工作中出現(xiàn)的突發(fā)和不確定因素，要勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終為牢記教育興則國(guó)興、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的使命而努力前行。
三要強(qiáng)化工作執(zhí)行能力。落實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，各位校長(zhǎng)一定要強(qiáng)化率先、領(lǐng)先、爭(zhēng)先意識(shí)，做到事事?tīng)?zhēng)高、處處爭(zhēng)好。對(duì)安全穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)、教育扶貧等各項(xiàng)工作，一定要有積極的工作態(tài)度、前瞻的決策高度、強(qiáng)大的落實(shí)力度，一門(mén)心思想事、干事、成事，真正干出成績(jī)、干出亮點(diǎn)。教育局將對(duì)各學(xué)校的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，瞄準(zhǔn)不落實(shí)的事、盯住不落實(shí)的人、找出不落實(shí)的原因，追究不落實(shí)的責(zé)任，確保*教育高質(zhì)量發(fā)展工作落到實(shí)處。
四要提高學(xué)校黨建水平。學(xué)校黨組織書(shū)記要切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，圍繞黨支部工作手冊(cè)的使用，抓好政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等六個(gè)方面的建設(shè)。開(kāi)展黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師學(xué)習(xí)、教育提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，努力增強(qiáng)基層黨組織在學(xué)校發(fā)展和管理中的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員的“雙培養(yǎng)”工作，通過(guò)“黨員示范課、黨員示范崗、黨員傳幫帶”等活動(dòng)，在教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中爭(zhēng)先鋒，當(dāng)表率。
同志們，歷史在傳承、時(shí)代在召喚。完成新使命、開(kāi)拓新征程，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，力量在教師，出路在實(shí)干。希望大家按照今天會(huì)議的部署，務(wù)實(shí)篤行、善作善成，再立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之宏志、再鼓攻堅(jiān)克難之干勁，不忘初心、堅(jiān)定信念，為加速推進(jìn)*教育的高質(zhì)量發(fā)展做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇四
這次全區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作會(huì)，是在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七大精神的重要時(shí)期召開(kāi)的。剛才，幾個(gè)先進(jìn)單位作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，**同志和**同志講了很好的意見(jiàn)，我都完全贊成。在此，向受表彰的十佳法制校長(zhǎng)表示祝賀，并借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、培養(yǎng)青少年是教育工作者的重大責(zé)任。
青少年是國(guó)家的未來(lái)。無(wú)論你贊成還是不贊成，愿意還是不愿意，滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，他們始終都是祖國(guó)的未來(lái)，以后將是國(guó)家的當(dāng)家人。雖然有人也曾有過(guò)擔(dān)心，現(xiàn)在的年輕人比較貪玩，缺乏社會(huì)責(zé)任感，能否擔(dān)當(dāng)未來(lái)社會(huì)建設(shè)的重任。但是，社會(huì)總是在不斷進(jìn)步，新老交替是不可抗拒的歷史規(guī)律，青少年一代是祖國(guó)的希望。廣大教育工作者就是在培養(yǎng)祖國(guó)的希望和未來(lái)，因此，肩負(fù)的責(zé)任十分重大。
二、加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
要辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵依靠人才，地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)也主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，搞好教育系統(tǒng)的黨建工作就顯得尤其重要。有的地區(qū)條件較好但未必發(fā)展很快，有的地區(qū)雖然條件艱苦但經(jīng)常能處于發(fā)展的前列，出現(xiàn)這種狀況這就是人才因素發(fā)揮了根本作用。教師是教育工作的重要主導(dǎo)力量，人才是地區(qū)發(fā)展的根本要素條件，要培養(yǎng)人才，作為教育系統(tǒng)就必須下大力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)。
三、進(jìn)一步提倡尊師重教的傳統(tǒng)美德。
教師是十分神圣而光榮的職業(yè)，教育是備受關(guān)心和關(guān)注的事業(yè)。中國(guó)人有別于其他國(guó)家的重要一點(diǎn)，就是非常注重對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。有的家長(zhǎng)自己省吃?xún)€用，也要保證孩子接受最好的教育，有的企業(yè)家在功成名就以后，還想著要辦教育，并以開(kāi)辦學(xué)校、培養(yǎng)人才作為驕傲。這是人民對(duì)教育事業(yè)的期望，也是社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的支持。但是要辦人民滿(mǎn)意的教育卻不是一句空話(huà)，教育系統(tǒng)要進(jìn)一步研究科學(xué)的教育制度，學(xué)校教師也要進(jìn)一步探索靈活的教學(xué)機(jī)制，全社會(huì)更要進(jìn)一步形成尊師重教的社會(huì)氛圍。
四、著力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
十七大提出要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”、建成全面小康社會(huì)，這一系列的奮斗目標(biāo)，都對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展提出新的更高要求。那么，今后教育發(fā)展的方向是什么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，值得我們思考和研究。
一是學(xué)校要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。應(yīng)試教育注重對(duì)科學(xué)知識(shí)的傳授是正確的。但僅僅注重知識(shí)的教育，而不注重素質(zhì)的教育卻是膚淺的。知識(shí)教育只是教學(xué)生“是什么”，而忽視教學(xué)生“為什么、怎么做”?？v觀(guān)全世界的發(fā)明創(chuàng)造、著名的企業(yè)家和改革者很少有中國(guó)人，為什么呢?因?yàn)閼?yīng)試教育制度培養(yǎng)下的孩子不能很快適應(yīng)社會(huì)的變化，不能解決發(fā)展中的問(wèn)題。因此，作為學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)需要的人才必須是有健全的人格、良好的心態(tài)、健康的身體、豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力。對(duì)于學(xué)生而言能力主要包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力、審美能力、表現(xiàn)能力以及抗挫折能力等等。我們提倡學(xué)校要開(kāi)展形式多樣、豐富多彩符合青少年特點(diǎn)的校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)校擅自取消業(yè)余課程，剝奪學(xué)生活動(dòng)的權(quán)利。以后對(duì)于全區(qū)性?xún)?yōu)秀教師表彰，我們也將更加多元，要涵蓋一定數(shù)量的體育、音樂(lè)教師代表等，以此作為發(fā)展素質(zhì)教育的一種導(dǎo)向。
二是教師要從培養(yǎng)知識(shí)分子轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力分子?，F(xiàn)在許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，而技校職校學(xué)生就業(yè)率卻很高。主要是因?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生心態(tài)比較平和，且實(shí)踐能力、動(dòng)手能力較強(qiáng)，符合現(xiàn)代企業(yè)制度對(duì)員工的要求。所以作為教書(shū)育人的教師，要注重傳授學(xué)習(xí)和應(yīng)試的方法。“應(yīng)試教育、考試優(yōu)先”，大量的做題訓(xùn)練有其必要性，但是要分階段進(jìn)行，不能一味采取題海戰(zhàn)術(shù)，要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和應(yīng)試力。要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。世界各地都有做生意的溫州人，他們無(wú)論是高層還是普通人都勤于學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)生“不會(huì)就學(xué)、不懂就問(wèn)、反復(fù)實(shí)踐，勇于交流”的學(xué)習(xí)精神。要著力改進(jìn)教師的教風(fēng)和作風(fēng)。一個(gè)好的班主任，能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。特別是在中學(xué)階段，學(xué)生們正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的初期，變數(shù)較大，班主任的行為和作風(fēng)直接給孩子示范。老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)是應(yīng)該的，嚴(yán)格的要求是正確的，但是要注意方式方法。同時(shí)，作為老師也要更加誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，并忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，不容許再出現(xiàn)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備市場(chǎng)化賺錢(qián)的現(xiàn)象，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
三是家長(zhǎng)要從保姆式教育轉(zhuǎn)向朋友式教育。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子付出了太多的愛(ài)，習(xí)慣于什么都安排好，害怕孩子碰到挫折、走了彎路，結(jié)果好心辦了壞事，努力把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)“蠢材”。他們?nèi)狈F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、生活自理的能力，甚至于交朋友都不會(huì)，遇到任何矛盾和挫折都無(wú)法回應(yīng)，在群體當(dāng)中他們非常孤獨(dú)。家長(zhǎng)要善于和孩子建立平等的朋友關(guān)系，注重相互溝通而不是一味的只看重學(xué)習(xí)成績(jī);要適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)坎坷，提高他們抗挫折的能力;要支持孩子參加各類(lèi)業(yè)余活動(dòng)，保持健康的身體和平和的心態(tài);更要鼓勵(lì)孩子參與到班級(jí)管理和服務(wù)中去，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
四是全社會(huì)要形成尊重知識(shí)更注重能力的良好氛圍。在現(xiàn)行的教育制度和用人制度之下，社會(huì)比較重視一個(gè)人的學(xué)歷，并在一定程度上作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是，成績(jī)好的學(xué)生不一定就是合格的人才。原來(lái)合川有一名學(xué)生，家庭很困難，但是他通過(guò)撿破爛來(lái)掙錢(qián)上學(xué)，我相信這樣的學(xué)生就能成為人才，畢業(yè)后不愁找不到工作。所以社會(huì)要通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向宣傳各類(lèi)成功的、有特色的人才，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)更注重能力的良好氛圍。
今天，借此機(jī)會(huì)談了一下辦學(xué)理念和如何培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。盡管要求高，但是我們必須要一直朝著這方面努力。希望各位教育工作者、黨建工作者共勉，共同努力做好工作，真正把合川的教育辦成人民滿(mǎn)意的教育。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇五
各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“兩長(zhǎng)”工作會(huì)議，表彰一年來(lái)工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，在回顧2020年教育工作的基礎(chǔ)上安排部署2021年教育工作，剛才，那局長(zhǎng)已對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了安排部署，希望大家會(huì)后積極落實(shí)，以努力辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)我縣教育發(fā)展的新局面。
一方面，我們以實(shí)績(jī)推進(jìn)教育工作發(fā)展。
近年來(lái)，縣委、政府堅(jiān)持“強(qiáng)縣必須強(qiáng)教、興縣優(yōu)先興學(xué)”的理念，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，教育質(zhì)量逐年提高，全縣教育事業(yè)取得了較快發(fā)展。
一是辦學(xué)條件極大改善。近年來(lái)，縣委、政府集中人力、財(cái)力、物力加快全縣教育事業(yè)發(fā)展，×年起各中小學(xué)教師已告別使用粉筆產(chǎn)生粉塵污染的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了無(wú)塵環(huán)保課堂。全縣×所中小學(xué)、×所幼兒園全部接入教育城域網(wǎng)和×兆學(xué)習(xí)網(wǎng)?！了鶎W(xué)校被評(píng)為全市精細(xì)化先進(jìn)學(xué)校，×所學(xué)校被評(píng)為全市精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)學(xué)校，所有中小學(xué)均達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并走在全市前列，所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“八個(gè)全覆蓋、一個(gè)統(tǒng)一”，即塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、水沖廁所、基層學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房、多媒體教學(xué)（班班通）、校園安全視頻監(jiān)控、食堂設(shè)備電氣化和微型消防站全覆蓋，全縣所有中小學(xué)校、幼兒園實(shí)現(xiàn)集中供熱，財(cái)政統(tǒng)一結(jié)算供熱費(fèi)。
初中、小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)到×%，專(zhuān)任教師中，研究生學(xué)歷×人、本科學(xué)歷×人，專(zhuān)科學(xué)歷×人，中專(zhuān)學(xué)歷×人，教師學(xué)歷水平明顯提高。積極創(chuàng)建各學(xué)科名師工作室，目前全縣已創(chuàng)建名師工作室×個(gè)，其中，中小學(xué)×個(gè)、幼兒園×個(gè)，吸納各校（園）教師×人。
中考a、b+成績(jī)×族中學(xué)由上一年度的×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)；
第二中學(xué)由上一年度的×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)；
高考成績(jī)第二中學(xué)由上一年度×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)。
四是民族教育優(yōu)先發(fā)展。順利通過(guò)市教育局民族教育發(fā)展水平提升工程驗(yàn)收檢查；
與×族×所學(xué)校（幼兒園）建立友好合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)。
在全市第十九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我縣初中代表隊(duì)以團(tuán)體總分第二的成績(jī)刷新了歷史記錄。
六是文明創(chuàng)建蓬勃開(kāi)展。深入推進(jìn)中小學(xué)德育課堂教學(xué)和各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，以“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，推動(dòng)民族體育、校園足球蓬勃發(fā)展，開(kāi)齊開(kāi)足美育課程，加強(qiáng)心理咨詢(xún)服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”、“三愛(ài)”、“國(guó)縣下講話(huà)”、“學(xué)雷鋒日”、“道德講堂”等有益于少年兒童身心健康的主題教育活動(dòng)，各校、園的德育教育工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。
七是安全管理穩(wěn)步提高。多次召開(kāi)校園安全專(zhuān)題會(huì)議，積極組織開(kāi)展了“全縣安全生產(chǎn)大檢查百日行動(dòng)”、“學(xué)校安全隱患排查整治年”和“消防應(yīng)急疏散演練年”等重要活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序。
八是惠民政策全面落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策的同時(shí)，全力助力教育扶貧工作，精心制作助學(xué)政策明白卡以及建檔立卡貧困學(xué)生告知書(shū)，整理規(guī)范建檔立卡貧困學(xué)生檔案，深入各鎮(zhèn)、村講解各類(lèi)助學(xué)政策×余人次，發(fā)放宣傳單×萬(wàn)余份。
九是激勵(lì)機(jī)制不斷優(yōu)化。籌資×萬(wàn)元對(duì)上一年度各項(xiàng)工作中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，重點(diǎn)對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任和在市級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽、考試中取得突出成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師和教育工作者的工作熱情。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座各位同志的辛勤工作和教育系統(tǒng)廣大干部職工的艱苦努力，在此，我代表縣委、政府向在座的各位，以及辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)和為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
另一方面，我們要以創(chuàng)新謀劃教育工作未來(lái)。
2021年對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)是具有歷史意義的一年，對(duì)于教育工作也是具有挑戰(zhàn)性的一年。今天的會(huì)議是進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)我們教育系統(tǒng)召開(kāi)的第一次會(huì)議，希望廣大教育工作者以此次會(huì)議為起點(diǎn)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的熱情和干勁，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，為全縣教育改革和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。下面我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要兜得住底氣。“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)”是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，也是提升我縣全民素質(zhì)的基礎(chǔ)保障。縣委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷改善辦學(xué)條件，全面提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，由教科部門(mén)作為后盾，給足各學(xué)校以及校長(zhǎng)、園長(zhǎng)推進(jìn)和落實(shí)工作的底氣。將教育工作作為全縣發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育，真正使教育工作走在前沿，謀為后世。
二是要守得住陣地。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育工作并非是一朝一夕可以促成的，因此需要我們把握好方向，耐得住性子，這就需要我們穩(wěn)住教育系統(tǒng)的“民心”，說(shuō)到底就是廣大教職工開(kāi)展工作的信心和恒心，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)作為各大學(xué)校的管理者、統(tǒng)籌者，把握著全縣教育事業(yè)的核心，不但要落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策，推進(jìn)好校園基礎(chǔ)保障工作，還要肩負(fù)起改革創(chuàng)新的工作，更要帶頭守好陣地，凝心聚力，推動(dòng)全縣教育工作邁上新的臺(tái)階。
三是要抗得起戰(zhàn)縣。教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的命脈，我們一定要勇于創(chuàng)新，善于改革，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)步，固步自封不但不會(huì)有發(fā)展，反而會(huì)被時(shí)代淘汰，被發(fā)展淹沒(méi)，我們只有不停地創(chuàng)新，不斷地改革，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能有更大的突破，才能為今后的教育找到發(fā)展的出路。目前我縣的課改工作開(kāi)展的很有成效，我們要以此為契機(jī)，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，探索出更適宜我縣發(fā)展的教育改革之路，從根本上提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
四是要帶得好隊(duì)伍。無(wú)論是從事教育教研工作的各位同志，還是奮斗在一線(xiàn)的各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和教職人員，你們都是全縣教育工作隊(duì)伍中不可或缺的一員，我們有了這樣一支壯大精良的隊(duì)伍，帶好隊(duì)伍才是關(guān)鍵。我認(rèn)為，只有責(zé)任目標(biāo)明確了，管理機(jī)制健全了，考核考評(píng)制度完善了，才能實(shí)現(xiàn)上下一心，才能打得了勝仗，守得住戰(zhàn)果。
同志們，新的一年意味著新的開(kāi)端，我們?cè)谶@里展望能有新的作為，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，真正走出一條屬于我縣教育發(fā)展的成功之路！
謝謝大家！
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇六
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類(lèi)為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿(mǎn)完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃?zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線(xiàn)率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求客觀(guān)審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿(mǎn)、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專(zhuān)用校車(chē)、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿(mǎn)活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿(mǎn)活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇七
各位老師、同志們：
湖北是教育大省。湖北的基礎(chǔ)教育在全國(guó)是有地位的，湖北的教師隊(duì)伍建設(shè)在全國(guó)也是有影響的?！啊逼陂g，我省出臺(tái)了一系列教育政策，創(chuàng)新了教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，優(yōu)化了教師管理工作的制度環(huán)境，提高了教師的地位和待遇，營(yíng)造了全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。去年，在黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的“全國(guó)教育工作會(huì)議”上，湖北作為六個(gè)發(fā)言省份之一，李鴻忠書(shū)記介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)，先后涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。去年，蘄春四中汪金權(quán)老師榮獲全國(guó)首屆十大“教書(shū)育人楷模”稱(chēng)號(hào)，在北京受到親切接見(jiàn);今年，鐘家村小學(xué)桂賢娣老師榮獲全國(guó)第二屆十大“教書(shū)育人楷模”稱(chēng)號(hào)，中共中央政治局親自為她頒獎(jiǎng)。這兩個(gè)“教書(shū)育人楷模”真是來(lái)之不易，他們是從全國(guó)的教師隊(duì)伍遴選中的杰出代表。全國(guó)有1700萬(wàn)教師，中小學(xué)教師也有1300萬(wàn)，我們連續(xù)兩年都有老師入選，這不僅是對(duì)這兩位老師的肯定，也是對(duì)我們教師隊(duì)伍的肯定;不僅是他們兩人的光榮，也是我們廣大中小學(xué)教師、教育戰(zhàn)線(xiàn)的光榮。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府重視和關(guān)心的結(jié)果，也是全省廣大教師和教育工作者團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗的結(jié)果。我代表省教育廳向全省中小學(xué)教師和教育戰(zhàn)線(xiàn)的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
要保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我們必須不斷進(jìn)行體制、機(jī)制創(chuàng)新，建立科學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范制度;在外部環(huán)境和條件不斷改善和優(yōu)化的情況下，教育內(nèi)部必須不斷提高自身素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)谌￠_(kāi)展了“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
6月15日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師【20xx】7號(hào))。6月28日，省政府召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”)工作部署會(huì)。各市、州按照省教育廳的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)，成立了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定了。
活動(dòng)方案。
這項(xiàng)活動(dòng)還得到新聞媒體的關(guān)注和好評(píng)，《中國(guó)教育報(bào)》在頭版以“老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力”為題，大篇幅予以報(bào)道。
為了解各地工作進(jìn)展情況，9月初，我和分管廳長(zhǎng)、相關(guān)處室一起，七次召開(kāi)市、州、縣教育局長(zhǎng)，城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師參加的座談會(huì)。從調(diào)研了解的情況來(lái)看，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還有一些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是進(jìn)一步重視這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。二是制定的活動(dòng)方案怎樣更結(jié)合本地、本校的實(shí)際，更具體、更具有操作性。三是目標(biāo)要求上體現(xiàn)教師全員參與、全過(guò)程參與、全員提高。不能把“比教學(xué)”當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課比賽對(duì)待，不能只組織少數(shù)教師或青年教師參加;不能把“訪(fǎng)萬(wàn)家”僅作為班主任的任務(wù)。四是怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)地方制度保障方面的政策措施。不能只有目標(biāo)要求和實(shí)施理念，沒(méi)有政策激勵(lì)和約束。五是如何把教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)統(tǒng)籌考慮，探索建立科學(xué)公正的評(píng)價(jià)體系。
9月15日，省教育廳召開(kāi)了全省市(州)教育局長(zhǎng)座談會(huì)。聽(tīng)取了17個(gè)市(州)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況和下一階段工作打算的匯報(bào)。9月22日，省教育廳召開(kāi)了直屬5所中小學(xué)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì)，5所中小學(xué)近600名教職員工參加動(dòng)員會(huì)。5所中小學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)作了積極表態(tài)發(fā)言，全體教師作了教師職業(yè)宣誓。
為在全省范圍內(nèi)更好地推進(jìn)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，建立教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)制度，我們決定召開(kāi)今天的視頻會(huì)議。目的就是為了進(jìn)一步規(guī)范、進(jìn)一步深化、進(jìn)一步完善和推進(jìn)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，從而建立教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
在這次視頻會(huì)上，我們請(qǐng)武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武漢二中介紹了他們的做法和經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)，很重要的一條就是教師全員參與、全過(guò)程參與、全員共同提高，抓落實(shí)、動(dòng)真格，真比、真訪(fǎng)、真管。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，各地在完善。
工作方案。
推進(jìn)實(shí)施過(guò)程中可以借鑒和學(xué)習(xí)。
下面，圍繞會(huì)議主題，我針對(duì)工作中需要進(jìn)一步明確的問(wèn)題，講二點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
統(tǒng)一思想是一切工作的前提。只有思想認(rèn)識(shí)的一致，才能確保目標(biāo)效果的一致。
2月下旬，省委部署開(kāi)展了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)，著力解決脫離群眾、脫離實(shí)際、違背群眾意愿的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。我個(gè)人認(rèn)為，這些問(wèn)題確實(shí)存在。我多次在廳里強(qiáng)調(diào)，我們制定任何一項(xiàng)政策，都要先下去了解情況再提框架，拿出措施后還要再征求基層和群眾的意見(jiàn)。沒(méi)有這兩個(gè)程序，不提交廳長(zhǎng)辦公會(huì)研究。我們這樣做就是為了避免脫離實(shí)際、違背群眾意愿。在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全省教育戰(zhàn)線(xiàn)高度重視，機(jī)關(guān)干部共同參與，很多市、縣組織中小學(xué)教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通、交流和合作，營(yíng)造家校攜手育人環(huán)境。在進(jìn)一步總結(jié)“三萬(wàn)”活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省委要求建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，我們提出了在全省中小學(xué)組織開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，要求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生家庭全覆蓋”，旨在構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)科學(xué)體系，進(jìn)一步提高教師職業(yè)核心能力，進(jìn)一步增強(qiáng)同家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師工作的理解和支持。
我們這項(xiàng)活動(dòng)也是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“治庸問(wèn)責(zé)”的一項(xiàng)具體工作措施，是長(zhǎng)效機(jī)制，都可以歸結(jié)為改進(jìn)作風(fēng)，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。
2、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體行動(dòng)。
就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天(8月31日)，溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)，提出要“遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱(chēng)制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制?！薄鞍凑兆⒅貛煹滤仞B(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！?BR> 我省開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”的目標(biāo)和要求，完全符合國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的精神。這不僅增加了我們深入推進(jìn)“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”的信心和決心，而且對(duì)我們的工作提出了更高的要求。
3、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神的重要舉措。
《教育規(guī)劃綱要》指出，“遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，探索多種培養(yǎng)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！?BR> 《教育規(guī)劃綱要》提出，“加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任的首要內(nèi)容?！?BR> 這個(gè)活動(dòng)的基本宗旨，概括起來(lái)就是“四新”，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。
——新目標(biāo)?！督逃?guī)劃綱要》提出，“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍”的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們把中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范上，“比教學(xué)”就是比專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，“訪(fǎng)萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個(gè)方面切入，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
——新機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制指的就是國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的“形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制”。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了部署，提出要“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀冃枰獮榈胤健爸贫ň唧w評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”先期進(jìn)行試驗(yàn)和探索，把構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系提到議事日程。
這種新機(jī)制特別強(qiáng)調(diào)全員參與、全科覆蓋和全過(guò)程評(píng)價(jià)，特別強(qiáng)調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會(huì)的認(rèn)可，并要求把他們作為“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好。
——新課改。自20xx年開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)推進(jìn)的基礎(chǔ)教育新課程改革，今天正好是第10個(gè)年頭。新課改的基本理念之一就是《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。在課堂教學(xué)中，要求從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)模式。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪(fǎng)萬(wàn)家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能?？梢哉f(shuō)，我們這項(xiàng)活動(dòng)是在新課改的背景下，按照新課改的理念來(lái)實(shí)施的。
——新技能。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求，教師的專(zhuān)業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。要凸顯教師專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)代特征。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師、有湖北特色的教學(xué)法。
“比教學(xué)”不是一節(jié)集中各種優(yōu)質(zhì)資源和教師全部精力的優(yōu)質(zhì)課、示范課，不是包裝的、精心準(zhǔn)備的，而是在平常中的優(yōu)秀和優(yōu)秀中的平?；?，真正讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我們特別強(qiáng)調(diào)不要因?yàn)殚_(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，打亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。省級(jí)“比教學(xué)”，主要形式是說(shuō)課、講課，考核的主要內(nèi)容是基本功。社會(huì)各界對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予較多肯定鼓勵(lì)，都認(rèn)為是教育的返樸歸真。希望我們出臺(tái)政策，引導(dǎo)教師回到教學(xué)本身，以課堂教學(xué)為根本，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
前面的“四新”中都提到了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范。關(guān)于教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)包括教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能?！氨冉虒W(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”。通過(guò)“比”來(lái)“打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”。要建立“校內(nèi)同行教師評(píng)價(jià)”和“授課班級(jí)學(xué)生評(píng)教”、“家長(zhǎng)評(píng)教”機(jī)制，包括講課、說(shuō)課、工作量、學(xué)生評(píng)價(jià)、備課組評(píng)價(jià)、年級(jí)評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、科研水平等。這個(gè)比武之后，呈現(xiàn)出來(lái)的是分?jǐn)?shù)和排序，與評(píng)價(jià)體系掛鉤。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，我們要求各校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的崗位練兵，把教師參與“練兵”的過(guò)程也納入評(píng)價(jià)體系中，并希望學(xué)校為每位教師建立“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案袋”。我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，探索建立中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范。職業(yè)規(guī)范即職業(yè)行為的基本依據(jù)和參照。職業(yè)規(guī)范應(yīng)規(guī)定特定職業(yè)的職責(zé)與使命、工作方式和工作特點(diǎn)等。職業(yè)規(guī)范在規(guī)范和監(jiān)督行業(yè)行為中所起到的作用，介于國(guó)家相關(guān)法律和社會(huì)道德監(jiān)督體系之間，對(duì)于成熟行業(yè)來(lái)說(shuō)，它的作用決定了它是二者之間必不可少的必然存在物。教師遵從職業(yè)規(guī)范，就如同工廠(chǎng)里的工人遵守安全生產(chǎn)規(guī)程一樣，是基本的“要求”，做到了是應(yīng)該，做不到就需要懲處?！凹以L(fǎng)”是提升教師師德素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)“教師職業(yè)規(guī)范”，我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，著手研究教師的職業(yè)規(guī)范。
根據(jù)上述“四新”的定位，“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課和家訪(fǎng)，更不是一蹴而就的短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我這里特別強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、持久性，我們將在推進(jìn)的過(guò)程中不斷深化、不斷完善。
4、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的內(nèi)容將成為教師資格定期注冊(cè)信息的重要內(nèi)容。
《教育規(guī)劃綱要》提出：“建立教師資格證書(shū)定期登記制度。”教育部決定今年開(kāi)始組織實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)。我省是教育部確定的全國(guó)首批進(jìn)行教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)的兩個(gè)省份之一。注冊(cè)制度規(guī)定，今后新進(jìn)教師必須經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，取得教師資格才能被聘用。已取得資格的教師都要接受每五年一次的定期注冊(cè)考核，未經(jīng)注冊(cè)的教師，不得再?gòu)氖陆逃虒W(xué)工作，不得晉升高一級(jí)教師職稱(chēng)(職務(wù))。
我們正在按照教育部的統(tǒng)一要求，研究制定教師資格注冊(cè)的具體條件。教師資格注冊(cè)條件，將凸顯教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，教師參加“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的很多信息將納入教師資格注冊(cè)的內(nèi)容。
5、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)是搭建教育和社會(huì)溝通的橋梁。
我相信家長(zhǎng)都是歡迎我們教師去家訪(fǎng)的。剛才武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部介紹的家訪(fǎng)情況很讓人感動(dòng)，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)學(xué)就把所有的家長(zhǎng)全部訪(fǎng)遍了，它強(qiáng)調(diào)百分之百的全覆蓋。開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育中形成合力。我看了天門(mén)市凈潭小學(xué)嚴(yán)玲老師寫(xiě)的一首詩(shī)，是關(guān)于家訪(fǎng)的一首抒情詩(shī)，我很受感動(dòng)，已經(jīng)登載在我們教育廳的網(wǎng)站上，還印發(fā)了一期簡(jiǎn)報(bào)：“為著共同的理想，我們同學(xué)生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放，你是否悉心傾聽(tīng)了一粒種子破土的脆響……”非常有文采，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，讓你去享受教育。當(dāng)你把工作作為樂(lè)趣的時(shí)候，你一定會(huì)主動(dòng)地、全身心地投入，一定能超出你自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的火花。我相信，有全省教師的共同參與，教育會(huì)得到更多的理解和支持，教育的環(huán)境一定會(huì)得到優(yōu)化，這為教育的改革發(fā)展打下了更好的社會(huì)基礎(chǔ)。
“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)不是一次簡(jiǎn)單的應(yīng)景活動(dòng)。它是由省級(jí)教育行政部門(mén)推動(dòng)，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的新機(jī)制。希望地方教育行政部門(mén)和中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，以這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，把活動(dòng)作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要抓手。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)層次，一是市、州、縣教育行政部門(mén)，要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)鍵的是主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，對(duì)本地“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)負(fù)總責(zé)，制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)督促。二是教育局的有關(guān)科處室，是具體組織部門(mén)，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，這是行政責(zé)任?；?、教師、人事、督導(dǎo)等部門(mén)都要共同參與。三是學(xué)校，是活動(dòng)的重心，校長(zhǎng)是活動(dòng)的具體承辦者，是活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
2、完善方案。一是方案要具體。方案是活動(dòng)的指南，是前進(jìn)的路徑。制定方案的過(guò)程，是統(tǒng)一思想、完善措施、凝聚智慧的過(guò)程。只有方案具體，才能便于操作，才能便于監(jiān)督，才能便于檢查，才能保證質(zhì)量。說(shuō)到“具體”，我和大家分享一下我看到的一個(gè)材料：沃爾瑪是零售業(yè)巨頭，零售業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，就是要有很好的服務(wù)態(tài)度，通過(guò)好的服務(wù)態(tài)度來(lái)感化客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)商品。沃爾瑪提出什么是“對(duì)顧客的熱情”?它提了三條標(biāo)準(zhǔn)：第一個(gè)是3米線(xiàn)——當(dāng)顧客和營(yíng)業(yè)員距離3米時(shí)，營(yíng)業(yè)員要表現(xiàn)出熱情來(lái);第二個(gè)是營(yíng)業(yè)員要對(duì)顧客微笑;第三個(gè)是微笑要露出8顆牙齒。3米線(xiàn)、8顆牙，這兩個(gè)數(shù)字表達(dá)對(duì)顧客的熱情。所以，要盡量做到目標(biāo)數(shù)字化，因?yàn)闆](méi)有具體化就沒(méi)有辦法衡量，沒(méi)有辦法考核。二是要確保全員參與。制定的方案要體現(xiàn)“三全”的要求，即學(xué)校全部參與、教師全部參與、學(xué)生家庭全部進(jìn)行家訪(fǎng)。三是方案要公開(kāi)透明。教育行政部門(mén)制定方案要征求學(xué)校的意見(jiàn)，學(xué)校制定活動(dòng)和評(píng)價(jià)方案要征求教師的意見(jiàn)，要公開(kāi)透明，這是必須的環(huán)節(jié)。四是比例要合理。這里主要是指評(píng)比活動(dòng)中，優(yōu)秀名額中農(nóng)村教師要占有一定的比例，各個(gè)比賽層面都要參照農(nóng)村教師人數(shù)的比例確定獲獎(jiǎng)比例。五是評(píng)價(jià)體系要科學(xué)。要突出業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)。既要有業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)，也要有學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。
3、常態(tài)與比武。要把比教學(xué)常態(tài)化，不以一次論英雄。比武要隨機(jī)隨堂，不打亂正常的教學(xué)秩序，形式可以創(chuàng)新。省教育廳提出了目標(biāo)、要求，各地實(shí)踐時(shí)要根據(jù)要求、結(jié)合各地實(shí)際，積極探索創(chuàng)新。
4、做好家訪(fǎng)。一是要建立校領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)教師、教師訪(fǎng)學(xué)生的制度。二是對(duì)家訪(fǎng)分類(lèi)，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報(bào)喜、溝通、“療病”等多種類(lèi)別的家訪(fǎng)，要更多的積極鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題也要客觀(guān)地指出來(lái)，并注意方式方法。三要做好訪(fǎng)前培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行家訪(fǎng)培訓(xùn)，使教師理解家訪(fǎng)的目的意義和工作要求，掌握正確的家訪(fǎng)方式和方法。四要做好社會(huì)宣傳。建議各級(jí)教育行政或?qū)W校要向家長(zhǎng)發(fā)一封家訪(fǎng)公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳家訪(fǎng)的目的、意義和家訪(fǎng)方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和合作。這也是溝通感情很好的形式。五要教師學(xué)生全覆蓋。以班主任為主，科任教師全部參與，做好合理安排。以走訪(fǎng)為主，面對(duì)面溝通，覆蓋全部學(xué)生家庭。
5、落實(shí)督辦。落實(shí)督辦是最難的。我最近看了朱镕基同志回憶錄中的一段講“落實(shí)”的話(huà)，印象很深，朱镕基同志說(shuō)：“我到國(guó)務(wù)院工作八個(gè)年頭了，深刻地感到，出個(gè)主意是非常容易的。主意可以出得很多，可以天上地下，博古通今，引經(jīng)據(jù)典;定個(gè)政策也不是很難，只要你虛心聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)，群策群力，也可以出臺(tái)一個(gè)好政策，但是要落實(shí)就難得很。那不是你寫(xiě)一大篇批示，下面就會(huì)照著做，根本不是那么回事，最難就在于落實(shí)。如果發(fā)一個(gè)文件，能兌現(xiàn)20%就算成功了，不檢查落實(shí)根本不行。所以，同志們，要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，你的文件發(fā)下去以后，你不下去跟著檢查，沒(méi)有多少人理你。”朱镕基同志的這段話(huà)，我和大家共勉，因?yàn)槲覀冞@個(gè)工作也是落實(shí)的問(wèn)題。關(guān)于“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，我們還要通過(guò)督辦抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)督辦，各級(jí)教育行政部門(mén)和督導(dǎo)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查督辦活動(dòng)開(kāi)展情況，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究。二是專(zhuān)班督辦。省政府教育督導(dǎo)室已擬定全省“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)督查方案，即將下發(fā)。下一步將開(kāi)展高密度、突擊性的檢查，使檢查常態(tài)化。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要加大力度，從督導(dǎo)部門(mén)和有關(guān)科室抽調(diào)干部，組成檢查督辦組，對(duì)各地、各學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪(fǎng)。本次工作的督導(dǎo)將與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的檢查驗(yàn)收結(jié)合起來(lái)。督導(dǎo)結(jié)果要通報(bào)、要排名。三是簡(jiǎn)報(bào)督辦。省教育廳開(kāi)辦了“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)專(zhuān)題《工作簡(jiǎn)報(bào)》，既對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，也對(duì)活動(dòng)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。各地要把好的做法和經(jīng)驗(yàn)提供給我們，各地上了幾期簡(jiǎn)報(bào)，自己的簡(jiǎn)報(bào)辦得怎么樣，到時(shí)候我們都會(huì)有評(píng)價(jià)。四是專(zhuān)題督辦。對(duì)存在問(wèn)題、責(zé)令整改的地方和學(xué)校，進(jìn)行專(zhuān)題督辦。
6、加強(qiáng)考核。一是省教育廳對(duì)市、州進(jìn)行考核。省教育廳將把市、州“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作情況納入對(duì)市、州年度目標(biāo)考核體系，予以考核;二是市、州教育局對(duì)縣(市、區(qū))進(jìn)行考核。市、州教育局要把縣(市、區(qū))“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作情況納入年度工作考核指標(biāo)體系。三是縣級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行考核。縣級(jí)教育行政部門(mén)要把學(xué)校開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)情況，作為學(xué)校和校長(zhǎng)年度考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)表彰的必要條件。四是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核。學(xué)校要把教師“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)納入教師年度績(jī)效考核，作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)先表彰、晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、提供專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)的必備條件之一，并和學(xué)校人事制度改革掛鉤。教師教學(xué)比武活動(dòng)記入繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分。未做到教師全員參與的學(xué)校，不得推薦教師參加更高一級(jí)的比武活動(dòng)。未參加活動(dòng)的教師，就沒(méi)有教師資格注冊(cè)的信息。五是開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。主要是區(qū)域間開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。參加團(tuán)體比賽的教師，一部分由參賽單位推薦，一部分由組織或競(jìng)爭(zhēng)單位抽選。六是表彰先進(jìn)。我們將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的好的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、加強(qiáng)宣傳。一是媒體宣傳。省教育廳將加大“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”的宣傳力度，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳。在湖北衛(wèi)視、中國(guó)教師報(bào)、湖北教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的目標(biāo)、方案、措施，宣傳各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)，宣傳各地的典型人物，爭(zhēng)取全社會(huì)、全體家長(zhǎng)、全體教師的理解、支持和配合，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。二是簡(jiǎn)報(bào)宣傳。我們已編發(fā)活動(dòng)專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)推介各地的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型。三是基層宣傳。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大宣傳力度。各個(gè)學(xué)校要設(shè)立標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、網(wǎng)站，要靈活運(yùn)用多種宣傳形式，大力宣傳“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)的作用和效果。四是上報(bào)信息。各地在充分利用本地媒體宣傳的基礎(chǔ)上，要把活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和典型事跡上報(bào)省教育廳。宣傳很重要，教育部評(píng)選的全國(guó)教書(shū)育人楷模，第一屆湖北有汪金權(quán)，第二屆我們有桂賢娣，明年第三屆湖北的典型在哪里?也要請(qǐng)各地積極推薦師德和職業(yè)素養(yǎng)都很好的教師，我們積極向全國(guó)推薦。這是教育部門(mén)的責(zé)任。五是舉辦論壇。從明年起，定期舉辦“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)論壇。參加論壇的主體是中小學(xué)校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)由各地教育行政部門(mén)推薦產(chǎn)生。推薦那些參與率高、制度創(chuàng)新成效顯著學(xué)校的校長(zhǎng)，為他們搭建一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，這將和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)掛鉤。六是征文比賽。在活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，我們將開(kāi)展征文比賽，積極鼓勵(lì)廣大教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡。七是宣傳考評(píng)。省教育廳將對(duì)各地“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳工作進(jìn)行評(píng)比考核。
開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，這項(xiàng)工作是一個(gè)機(jī)制、制度的探索、建立和完善的長(zhǎng)期工作。它的意義是重大的，目標(biāo)是明確的。它既是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣、不斷向真理靠近的過(guò)程，我們要堅(jiān)持不懈，潛心研究制度，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)，從一線(xiàn)獲得幸福，與基層分享成功，共同為我省教師隊(duì)伍煥發(fā)出新時(shí)代的光彩作出新的貢獻(xiàn)!
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇八
教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。
講話(huà)稿。
僅供參考。
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類(lèi)為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿(mǎn)完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線(xiàn)率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求客觀(guān)審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿(mǎn)、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專(zhuān)用校車(chē)、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿(mǎn)活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿(mǎn)活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。
口號(hào)。
和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤(pán)”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤(pán)玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤(pán)玩有很多講究，比如盤(pán)核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤(pán)”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤(pán)”。文盤(pán)是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀(guān)顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤(pán)雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤(pán)”。盤(pán)玉的講究更多，除了“文盤(pán)”，就是在手上摩挲盤(pán)玩;“武盤(pán)”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專(zhuān)人日夜不斷的磨擦;還有“意盤(pán)”，就是是一邊盤(pán)玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤(pán)”的過(guò)程，首先要從“文盤(pán)”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤(pán)”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤(pán)”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀(guān)念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書(shū)法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書(shū)就要臨摹歐陽(yáng)詢(xún)，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書(shū)法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車(chē)的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀(guān)摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。
新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪(fǎng)活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類(lèi)學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀(guān)，群眾滿(mǎn)意度也必將有大的提高。
(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷(xiāo)。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫?，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門(mén)還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪(fǎng)隱患。
(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣(mài)部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車(chē)安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車(chē)運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪(fǎng)穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪(fǎng)，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪(fǎng)事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪(fǎng)事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪(fǎng)穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪(fǎng)老戶(hù)和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪(fǎng)渠道，規(guī)范信訪(fǎng)秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話(huà)、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪(fǎng)條例》及有關(guān)信訪(fǎng)政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪(fǎng)問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪(fǎng)問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪(fǎng)不行，有理越級(jí)集體訪(fǎng)也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪(fǎng)工作關(guān)口前移，確保今年的信訪(fǎng)案件必須呈下降趨勢(shì)。
同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇九
同志們：
今年年初，我們相繼召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)工作會(huì)議、全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，三月份專(zhuān)題召開(kāi)規(guī)范招生考試工作的全市教育局長(zhǎng)會(huì)議，今天又召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的高度重視。
過(guò)去一年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)、師德師風(fēng)呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢(shì)。好風(fēng)氣引領(lǐng)了新發(fā)展，20xx年臺(tái)州在全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核中榮獲單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，市教育局獲得市級(jí)機(jī)關(guān)年度綜合目標(biāo)考核優(yōu)秀、市實(shí)干論英雄先進(jìn)單位，贏得“滿(mǎn)堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志們努力是分不開(kāi)的。
剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀(jì)委駐市教育局紀(jì)檢組做了全面部署。五家發(fā)言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒和貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要嚴(yán)守紀(jì)律。
“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。人無(wú)規(guī)矩則殆，黨無(wú)規(guī)矩必亂。管理、治理教育這么大的一個(gè)系統(tǒng)，沒(méi)有規(guī)矩沒(méi)有紀(jì)律不行。必須堅(jiān)持“從嚴(yán)治教”，只有紀(jì)律嚴(yán)明才能形成合力。
一是嚴(yán)格尊崇黨章。從嚴(yán)治教，首先要從從嚴(yán)治黨開(kāi)始，學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章。全市教育系統(tǒng)要以開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)為契機(jī)，迅速掀起學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)、爭(zhēng)做合格黨員的熱潮。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。
二是嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。新修訂的《準(zhǔn)則》、《條例》是黨章關(guān)于黨員的紀(jì)律和廉潔自律要求規(guī)定的具體化。嚴(yán)明紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，要切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩，特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。
三是強(qiáng)化看齊意識(shí)。重點(diǎn)是要強(qiáng)化在政治意識(shí)、大局意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、核心意識(shí)、陣地意識(shí)上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強(qiáng)全系統(tǒng)的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)和大局觀(guān)念。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿(mǎn)意的教育，必須要把規(guī)矩立起來(lái)。要強(qiáng)化規(guī)矩，進(jìn)一步規(guī)范招生考試工作。對(duì)市區(qū)普通高中一體化，市委王昌榮書(shū)記要求做到“三個(gè)講清”和“三個(gè)防止”，即講清目的意義、講清任務(wù)要求、講清紀(jì)律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。
二、要強(qiáng)化責(zé)任。
主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任是管黨治黨責(zé)任的兩個(gè)方面。兩者相輔相成、共同促進(jìn)，是有機(jī)整體。
一是厘清責(zé)任清單。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要制定黨風(fēng)廉政建設(shè)年度主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單，明確“兩個(gè)責(zé)任”的具體內(nèi)容。要建立健全責(zé)任體系，使責(zé)任層層傳遞、層層壓實(shí)。
二是強(qiáng)化主體責(zé)任。教育作為大系統(tǒng)，應(yīng)特別重視抓好黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)要求的落實(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記要帶頭履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。各級(jí)黨組織成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。要形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的履職格局。
三是強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要全面履行黨章賦予的職責(zé)，把維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)作為首要任務(wù)。要在從嚴(yán)治教中找準(zhǔn)職責(zé)定位，強(qiáng)化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)真正擔(dān)負(fù)起來(lái)。要用好“約談”這個(gè)手段，讓校長(zhǎng)們、老師們真正體會(huì)到什么是嚴(yán)、緊，時(shí)刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺(jué)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面無(wú)小事、無(wú)小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會(huì)議精神你們必須向黨委黨組作一次認(rèn)真的匯報(bào)，黨委黨組必須認(rèn)真研究落實(shí)，這也是紀(jì)委書(shū)記、紀(jì)檢組長(zhǎng)必須履行的監(jiān)督責(zé)任。
三、要錘煉作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。在十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，把作風(fēng)建設(shè)抓到底。要用鐵的紀(jì)律整治各種面上的頂風(fēng)違紀(jì)行為，有多少就處理多少。”
一是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。作風(fēng)建設(shè)首先體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，每位同志都要自覺(jué)肩負(fù)起工作的職責(zé)。4月12日，市委市政府專(zhuān)題召開(kāi)“優(yōu)服務(wù)、提效能”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。王書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要“拉高標(biāo)桿、爭(zhēng)先進(jìn)位”，發(fā)揚(yáng)“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰(zhàn);堅(jiān)持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
二是建設(shè)好家風(fēng)。家風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。家風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德內(nèi)涵和價(jià)值觀(guān)內(nèi)涵。修身齊家治國(guó)平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”。從近年一些典型案件看，出問(wèn)題的黨員干部大多存在家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)的問(wèn)題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，既加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風(fēng)。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開(kāi)展“做好家長(zhǎng)、樹(shù)好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)全社會(huì)爭(zhēng)做好家長(zhǎng)、樹(shù)立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學(xué)要認(rèn)真組織實(shí)施好。
三是深化“陽(yáng)光工程”。深入實(shí)施“陽(yáng)光招生”，在義務(wù)教育“零擇?！被A(chǔ)上，逐步推進(jìn)幼兒園招生透明公開(kāi)。加強(qiáng)“陽(yáng)光工程”建設(shè)，全面實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”、“陽(yáng)光評(píng)職”、“陽(yáng)光食堂”、“陽(yáng)光校服”、“陽(yáng)光圖書(shū)館”等，讓一切權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
四、要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
“四個(gè)鐵一般”干部隊(duì)伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。)和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)的要求，不僅對(duì)教育系統(tǒng)每個(gè)干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢(shì)下高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍提供了新標(biāo)準(zhǔn)。
一是用好“四種形態(tài)”。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要加強(qiáng)日常監(jiān)管，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，遇到苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及時(shí)提醒。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)也要理直氣壯、大膽糾錯(cuò)，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù)，讓嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)，讓嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
二是自覺(jué)嚴(yán)以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭嚴(yán)格依法辦事，切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實(shí)增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，主動(dòng)接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開(kāi)展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規(guī)補(bǔ)課”、“侵害體罰學(xué)生”八個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理。
三要追求道德“高標(biāo)準(zhǔn)”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無(wú)所得矣”，意思是說(shuō)：一個(gè)人取上等為準(zhǔn)則，最后可能只達(dá)到中等水平;如果取中等為目標(biāo)，有可能只能達(dá)到低等水平;而取下等為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果可能是一無(wú)所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、紀(jì)檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線(xiàn)，不越紅線(xiàn)，不碰高壓線(xiàn)，但僅僅守住紀(jì)律底線(xiàn)是不夠的，必須追求道德的“高標(biāo)準(zhǔn)”。
同志們，教育是教書(shū)育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責(zé)。希望全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)努力打造“風(fēng)清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，為我市“十三五”建成教育現(xiàn)代化市提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障!
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十
同志們：
一、20**年工作回顧。
20**年，全省各級(jí)教育行政部門(mén)和各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)決策部署，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持弘揚(yáng)高線(xiàn)與堅(jiān)守底線(xiàn)并重、強(qiáng)化責(zé)任與監(jiān)督追責(zé)并重、糾風(fēng)治亂與制度固效并重，持續(xù)加壓發(fā)力，取得了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效。
(一)以落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”為抓手，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，明確責(zé)任目標(biāo)，分級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，同考核。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)切實(shí)擔(dān)當(dāng)監(jiān)督責(zé)任，加大正風(fēng)肅紀(jì)和腐敗案件查處力度。呈現(xiàn)出黨政齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，各司其職，各盡其責(zé)，不斷加壓，層層推進(jìn)的良好局面。
加強(qiáng)責(zé)任考核。堅(jiān)持述職述責(zé)述廉、半年檢查、年終考核制度，對(duì)廳直屬單位、機(jī)關(guān)各處室落實(shí)20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)情況、履行主體責(zé)任情況，進(jìn)行檢查考核并通報(bào)考核結(jié)果。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”雙報(bào)告制度，各省管高校、廳直屬單位(學(xué)校)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)分別以書(shū)面形式向省委高校工委、廳黨組和高校紀(jì)工委、駐廳紀(jì)檢組報(bào)告“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況，同時(shí)報(bào)告黨政主要負(fù)責(zé)人履行“一崗雙責(zé)”和個(gè)人廉潔自律情況。加強(qiáng)省管高校的作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況的調(diào)研督查、檢查考核，督促各高校把廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)規(guī)定切實(shí)落到實(shí)處。
嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況的檢查考核和責(zé)任追究。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核連續(xù)兩年排名后3位的兩所高校黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記實(shí)行了誡勉談話(huà)。對(duì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不力，轄區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)問(wèn)題的1個(gè)省轄市和1個(gè)直管縣教育局局長(zhǎng)和紀(jì)委書(shū)記進(jìn)行了約談。
(二)嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”
嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)及系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委全會(huì)精神。落實(shí)《全省教育系統(tǒng)嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)明政治規(guī)矩專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，對(duì)違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的十個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)治理，對(duì)有令不行、有禁不止的行為進(jìn)行了查處，確保黨和國(guó)家關(guān)于教育的決策部署和各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，保證政令暢通。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，著力解決黨員干部中存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，使黨員干部真正在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上、工作上向中央、省委看齊。
持續(xù)糾正“四風(fēng)”。堅(jiān)持弘揚(yáng)道德高線(xiàn)和堅(jiān)守紀(jì)律底線(xiàn)并重，緊盯元旦、春節(jié)、五一、中秋等重要節(jié)點(diǎn)，召開(kāi)會(huì)議或下發(fā)文件，提前打招呼，敲警鐘，提醒警示領(lǐng)導(dǎo)干部遵規(guī)守紀(jì)，廉潔過(guò)節(jié)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、遵守紀(jì)律情況的明查暗訪(fǎng)，對(duì)直屬單位和省管高校落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理和通報(bào)。轉(zhuǎn)發(fā)15起違反中央八項(xiàng)規(guī)定、4起吃空餉典型案例通報(bào)，組織處級(jí)以上干部到省女子監(jiān)獄、鄭州市檢察院，以案為鑒開(kāi)展警示教育。組織機(jī)關(guān)和高校黨員干部觀(guān)看《全家福》等廉政戲曲10場(chǎng)次，發(fā)揮優(yōu)秀藝術(shù)作品的教育引導(dǎo)作用。
開(kāi)展亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)治理，規(guī)范教育收費(fèi)行為。開(kāi)展“依法治教年”活動(dòng)，制定《教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，對(duì)“中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)、中小學(xué)教輔材料亂收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)不規(guī)范、幼兒園違規(guī)收費(fèi)、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)”等10類(lèi)群眾反映強(qiáng)烈的教育收費(fèi)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。抽查學(xué)校198所，查處違規(guī)問(wèn)題80個(gè)，給予黨政紀(jì)處理49人，組織處理73人，清退違規(guī)資金170余萬(wàn)元。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，著力防控廉政風(fēng)險(xiǎn)。
落實(shí)《中共河南省教育廳黨組關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》，緊盯財(cái)務(wù)、招生、干部人事等關(guān)鍵領(lǐng)域，制定《關(guān)于建立落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任若干制度》、《河南省教育廳省級(jí)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《河南省公辦義務(wù)教育學(xué)校招生及治理?yè)裥９芾磙k法(試行)》、《河南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法(試行)》、《省委高校工委、省教育廳干部輪崗交流辦法》等制度，進(jìn)一步扎緊制度的籠子，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。加大政務(wù)公開(kāi)力度，推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)。
(四)加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)行為。
堅(jiān)持防微杜漸，抓早抓小，按照監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，綜合運(yùn)用約談提醒、函詢(xún)、誡勉談話(huà)、批評(píng)檢查、組織處理、立案查處，對(duì)群眾信訪(fǎng)舉報(bào)進(jìn)行分類(lèi)處理。20**年，廳領(lǐng)導(dǎo)共約談69人，其中廳級(jí)干部35人，處級(jí)干部34人。
20**年，全省教育紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)共受理信訪(fǎng)舉報(bào)3057件，立案1353件，結(jié)案1343件，給予黨政紀(jì)處分1268人，移送司法機(jī)關(guān)42人。高校紀(jì)工委、駐廳紀(jì)檢組共收到信訪(fǎng)舉報(bào)388件，其中涉及高校248件，省轄市和直管縣87件，廳機(jī)關(guān)和廳直屬單位(學(xué)校)53件。要求報(bào)結(jié)果件80件，均已按時(shí)上報(bào)結(jié)果。認(rèn)真辦理巡視組移交的問(wèn)題線(xiàn)索125件。收到教育亂收費(fèi)信訪(fǎng)舉報(bào)471件，其中全國(guó)治理辦轉(zhuǎn)來(lái)93件,查結(jié)452件，給予黨政紀(jì)處分130人，組織處理251人，清退違規(guī)資金800余萬(wàn)元。進(jìn)一步健全完善信訪(fǎng)舉報(bào)相關(guān)制度，規(guī)范信訪(fǎng)舉報(bào)辦理程序。協(xié)助省紀(jì)委建立省管高校辦案協(xié)作區(qū)制度，整合辦案力量，加大對(duì)省管高校違紀(jì)問(wèn)題的紀(jì)律審查力度。
(五)加強(qiáng)調(diào)研培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
加強(qiáng)廳直單位和高校紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)情況的調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)省委關(guān)于《省管高校紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記提名考察辦法(試行)》，起草《省管高校紀(jì)委副書(shū)記提名考察實(shí)施細(xì)則》，配合省紀(jì)委、省委組織部，選好配強(qiáng)省管高校紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步建立健全紀(jì)檢監(jiān)察基層組織和干部隊(duì)伍。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部參加中紀(jì)委、省紀(jì)委有關(guān)政策學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研。開(kāi)展“中小學(xué)教輔材料管理使用中存在的突出問(wèn)題、成因及治理機(jī)制”的調(diào)查研究，提出對(duì)策建議，調(diào)研報(bào)告在教育部協(xié)作研究結(jié)題會(huì)上進(jìn)行了介紹，受到了教育部和兄弟省區(qū)的好評(píng)。在高校開(kāi)展了“強(qiáng)化紀(jì)律約束，履行監(jiān)督責(zé)任”研討活動(dòng)，配合省紀(jì)委四室對(duì)部分省管高校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，形成了《當(dāng)前高校紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任面臨的問(wèn)題和困境》課題報(bào)告和《部分省管高校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告》，得到省紀(jì)委書(shū)記尹晉華的肯定。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題和不足：有的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位，向基層和學(xué)校傳導(dǎo)壓力不夠，存在“上熱、中溫、下冷”逐級(jí)遞減現(xiàn)象;“四風(fēng)”問(wèn)題在面上有所收斂，但樹(shù)倒根在，高壓之下花樣翻新，表現(xiàn)形式更加隱蔽;高?？蒲薪?jīng)費(fèi)使用方面仍存在漏洞，工程建設(shè)方面違紀(jì)違規(guī)和學(xué)術(shù)不端問(wèn)題時(shí)有發(fā)生;侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題仍然易發(fā)多發(fā)，群眾反映強(qiáng)烈;對(duì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”理解還不深不透，把握不準(zhǔn)，有的“三轉(zhuǎn)”還不到位，定位不準(zhǔn)、監(jiān)督缺失、問(wèn)責(zé)不力。對(duì)此，必須高度重視，切實(shí)加以解決。
二、工作體會(huì)。
黨的以來(lái)，我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，主要得益于省委、省紀(jì)委、高校工委、廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的共同努力，得益于人民群眾和社會(huì)各界的大力支持，得益于廣大教育紀(jì)檢監(jiān)察干部的辛勤工作。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的不斷深入，我們立足工作，學(xué)思踐悟，主要有以下體會(huì)：
一是必須正確判斷形勢(shì)，保持政治定力，向中央、省委看齊。全面從嚴(yán)治黨任重道遠(yuǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上。中央判斷，當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，必須堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅的立場(chǎng)方向不變，遏制腐敗蔓延、防止“四風(fēng)”反彈的目標(biāo)任務(wù)不變，懲治腐敗和糾正“四風(fēng)”的工作重點(diǎn)不變。省委、省紀(jì)委全方位向中央看齊，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的決心不變。只要我們保持政治定力，堅(jiān)定向中央、省委看齊意識(shí)，把握教育系統(tǒng)特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)決落實(shí)省委、省紀(jì)委的統(tǒng)一部署和要求，就一定能夠取得黨風(fēng)廉政建設(shè)新的更大成效。
二是必須全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，層層傳導(dǎo)壓力，解決“上熱中溫下冷”問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨是黨章賦予各級(jí)黨組織的重要政治責(zé)任，是義不容辭的主體責(zé)任。全面從嚴(yán)治黨要靠全黨、管全黨、治全黨，各級(jí)黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)、上級(jí)帶下級(jí)，把壓力向基層傳導(dǎo)，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，就能有效組織和動(dòng)員各方面力量，營(yíng)造上下思想同頻、步調(diào)一致、共同發(fā)力的良好氛圍。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)堅(jiān)守監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)定位，維護(hù)黨章，嚴(yán)明紀(jì)律，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，以問(wèn)責(zé)倒逼主體責(zé)任落實(shí)，就能保持正風(fēng)肅紀(jì)的強(qiáng)勁勢(shì)頭，就能實(shí)現(xiàn)遏制腐敗蔓延的目標(biāo)。
三是必須把紀(jì)律挺在前面，讓紀(jì)律成為管黨治黨的尺子，不可逾越的底線(xiàn)。國(guó)家法律是任何組織和個(gè)人必須遵守的底線(xiàn)。我們黨的性質(zhì)和執(zhí)政地位決定了黨規(guī)黨紀(jì)必然嚴(yán)于國(guó)家法律。如果混淆了紀(jì)律和法律的界限，把違紀(jì)當(dāng)成“小節(jié)”，黨員不違法就沒(méi)人管、不追究，就會(huì)造成“要么是好同志，要么是階下囚”的局面。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開(kāi)，是管黨治黨的新理念。只要以紀(jì)律為戒尺，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，觸犯紀(jì)律就立即處理，使紀(jì)律真正成為各級(jí)黨組織和黨員必須堅(jiān)守的底線(xiàn)，就能扎實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略任務(wù)。
四是必須切實(shí)解決群眾身邊的腐敗問(wèn)題，爭(zhēng)取廣大人民群眾的信任支持。教育系統(tǒng)存在的亂辦學(xué)、亂招生、亂收費(fèi)等侵害群眾利益的行為，影響著黨和政府在人民群眾中的形象。解決好群眾身邊的腐敗問(wèn)題，破解群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)人民群眾的切身利益，提高群眾的“獲得感”，就能贏得人民群眾的信任和支持，為反腐敗斗爭(zhēng)注入強(qiáng)大的力量源泉。
五是必須建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。打鐵需要自身硬，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的責(zé)任更大，任務(wù)更重，人民群眾的要求更高。必須堅(jiān)持“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的理念，嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。強(qiáng)化重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，零容忍嚴(yán)查紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)行為，就能建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、有戰(zhàn)斗力的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，更好地發(fā)揮在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的主力軍作用。
三、20**年主要任務(wù)。
20**年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)更加繁重，中央和省委堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延的目標(biāo)沒(méi)有變。我們要按照協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求，貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，始終保持“四個(gè)足夠自信”，牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，自覺(jué)向中央和省委看齊，以頑強(qiáng)的毅力和決心把教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。
20**年工作的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)，省委九屆十次、十一次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列講話(huà)精神，按照十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委六次全會(huì)和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議的部署，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，堅(jiān)持尊崇黨章、把紀(jì)律挺在前面，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，著力在嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查、整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍上下功夫、求實(shí)效，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)和育人環(huán)境。
(一)尊崇黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩。
嚴(yán)肅政治紀(jì)律。在黨的所有紀(jì)律中，政治紀(jì)律永遠(yuǎn)排在第一位。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊緊圍繞對(duì)黨忠誠(chéng)、履行管黨治黨政治責(zé)任、遵守黨章和紀(jì)律規(guī)矩等方面，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)黨的教育路線(xiàn)方針政策貫徹情況的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)省委省政府教育重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違背黨的教育方針和辦學(xué)方向的行為。加強(qiáng)對(duì)教育工作紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止行為，確保政令暢通;堅(jiān)決查處拉幫結(jié)派、各行其是、陽(yáng)奉陰違、政治利益和經(jīng)濟(jì)利益相互勾連、對(duì)抗組織審查等行為。特別要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，加強(qiáng)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)干部師生增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，把黨管意識(shí)形態(tài)責(zé)任扛在肩上，落到實(shí)處。完善課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)管理辦法，嚴(yán)把人才引進(jìn)、學(xué)術(shù)交流、科研資助中的紀(jì)律關(guān)，加大對(duì)教育領(lǐng)域涉外資金、涉外項(xiàng)目、涉外活動(dòng)的審批和監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)教育報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站等傳媒的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決維護(hù)政治安全和教育穩(wěn)定。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，開(kāi)展高校授課紀(jì)律執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，對(duì)在課堂教學(xué)中傳播違法、有害觀(guān)點(diǎn)的，嚴(yán)肅處理。對(duì)散布反動(dòng)言論、編寫(xiě)制作政治性非法出版物或從事非法活動(dòng)的，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。
嚴(yán)明組織紀(jì)律。用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，讓其成為黨內(nèi)生活的常態(tài)，遇到重要問(wèn)題或普遍性問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)有群眾來(lái)信反映的同志，經(jīng)查核確有輕微違規(guī)違紀(jì)行為的，要在民主生活會(huì)上自我檢討，批評(píng)幫助，敲響警鐘;對(duì)巡視、審計(jì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題和違反廉潔紀(jì)律問(wèn)題的，要在民主生活會(huì)上剖析批評(píng)，提出整改措施。認(rèn)真落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，加強(qiáng)對(duì)選人用人工作的監(jiān)督檢查，著力整治選人用人上的不正之風(fēng)。嚴(yán)肅查處跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官、在干部推薦測(cè)評(píng)中拉票等行為;嚴(yán)肅查處違反民主集中制原則、不按組織程序醞釀考察任免干部、違規(guī)進(jìn)人等問(wèn)題;嚴(yán)肅查處不按規(guī)定請(qǐng)示報(bào)告、不如實(shí)申報(bào)個(gè)人事項(xiàng)、學(xué)歷年齡檔案造假、違規(guī)兼職取酬等問(wèn)題。積極推進(jìn)干部輪崗交流，把好“黨風(fēng)廉政意見(jiàn)回復(fù)”關(guān)，確保選用的干部清正廉潔。
嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)?！饵h章》是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，是黨中央加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，是新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉。要把《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和系列講話(huà)作為黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和廣大黨員政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入干部和教師培訓(xùn)計(jì)劃。要在全省教育系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展好“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà)、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使教育系統(tǒng)廣大干部職工銘記“四個(gè)必須”“八條規(guī)范”、“六大紀(jì)律”，牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，做到追求道德高線(xiàn)、堅(jiān)守紀(jì)律底線(xiàn)，形成尊崇黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì)的良好風(fēng)尚。對(duì)違反“六大紀(jì)律”的行為，敢于動(dòng)真碰硬，動(dòng)輒則咎。堅(jiān)決把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，持之以恒糾正“四風(fēng)”
強(qiáng)化監(jiān)督檢查。加強(qiáng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委省政府若干意見(jiàn)和教育廳有關(guān)規(guī)定的日常檢查和年節(jié)假期的重點(diǎn)抽查，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮。加大懲處力度，重點(diǎn)查處后、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后、黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)后仍然頂風(fēng)違紀(jì)不收手、不知止，變換花樣規(guī)避組織監(jiān)督，出入私人會(huì)所，組織隱秘聚會(huì)的問(wèn)題，對(duì)參加聚會(huì)的要找本人談話(huà)，令其在民主生活會(huì)上作出深刻檢查。對(duì)違規(guī)收受禮品禮金、公款吃喝、變相公款旅游、違規(guī)出國(guó)(境)、參加謝師宴和升學(xué)宴的問(wèn)題一律從嚴(yán)查處。對(duì)在執(zhí)紀(jì)審查中發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問(wèn)題線(xiàn)索，要深挖細(xì)查不放過(guò);對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題，要從嚴(yán)查處不手軟。暢通監(jiān)督渠道，加大點(diǎn)名曝光力度，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量。
弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。各級(jí)黨組織要抓緊抓實(shí)黨風(fēng)廉政宣傳教育，加強(qiáng)思想理論、形勢(shì)任務(wù)、傳統(tǒng)文化、先進(jìn)典型的宣傳，用好警示教育手段，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)高尚道德情操和良好家風(fēng)，崇尚廉潔修身齊家，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。堅(jiān)持文化引領(lǐng)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)以德育人、以文化人的優(yōu)勢(shì)，用好高校廉政研究中心平臺(tái)，深挖我省豐富的廉政文化資源，大力弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，引導(dǎo)廣大教育工作者講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和工作作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
(三)實(shí)踐“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。
正確運(yùn)用“四種形態(tài)”。要清醒認(rèn)識(shí)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，保持高壓態(tài)勢(shì)不放松，堅(jiān)持紀(jì)挺法前，“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”懲治腐敗。各級(jí)黨組織要正確理解、把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”：讓咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài);讓黨政紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為大多數(shù);重處分、重大職務(wù)調(diào)整的是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只是極極少數(shù)。嚴(yán)格分類(lèi)處置問(wèn)題線(xiàn)索，擴(kuò)大談話(huà)函詢(xún)覆蓋面，清理暫存線(xiàn)索，堅(jiān)決把存量減下來(lái);紀(jì)律處分、組織處理要經(jīng)常使用，堅(jiān)決把增量遏制住。
突出監(jiān)督執(zhí)紀(jì)重點(diǎn)。重點(diǎn)查處后不收斂、不收手，問(wèn)題嚴(yán)重、群眾反映強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。重點(diǎn)治理院校設(shè)置、民辦學(xué)校辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)讓審批中的權(quán)力尋租問(wèn)題。重點(diǎn)關(guān)注政治問(wèn)題和腐敗問(wèn)題交織、行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力交織問(wèn)題。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和管控，嚴(yán)格防范高校特殊類(lèi)型招生、工程建設(shè)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)域利益輸送問(wèn)題。
把握監(jiān)督執(zhí)紀(jì)特點(diǎn)。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針。把握政策界限，把個(gè)人私欲與工作失誤區(qū)別開(kāi)來(lái)。一般性問(wèn)題要與本人見(jiàn)面，談話(huà)提醒、函詢(xún)核實(shí)，讓黨員干部相信組織、忠誠(chéng)組織，把問(wèn)題主動(dòng)向組織講清楚，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，把握好“樹(shù)木”與“森林”的關(guān)系;巡視、司法、審計(jì)、信訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線(xiàn)索，是執(zhí)紀(jì)審查的重要源頭，要以紀(jì)律為尺子，提高分析研判質(zhì)量。對(duì)指向性明確的問(wèn)題要扎實(shí)做好初核，審查談話(huà)要體現(xiàn)思想政治工作水平、對(duì)事實(shí)深入細(xì)致的把握，在確保質(zhì)量的前提下快查快結(jié)，快進(jìn)快出;審查和審理報(bào)告不僅要列明違紀(jì)事實(shí)，還要反映審查對(duì)象對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，附上懺悔錄和違紀(jì)事實(shí)見(jiàn)面材料。
(四)維護(hù)教育公平，切實(shí)解決侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
堅(jiān)持用制度規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，推動(dòng)教育管理部門(mén)廉潔從政;健全以廉政風(fēng)險(xiǎn)防控為重點(diǎn)的內(nèi)部控制機(jī)制，推動(dòng)直屬單位廉潔從業(yè);完善管理制度，健全議事規(guī)則，推動(dòng)高校廉潔辦學(xué);按照好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”、好老師“四有標(biāo)準(zhǔn)”，推動(dòng)干部教師廉潔修身。堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域突出問(wèn)題的治理力度，維護(hù)教育公平。
加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行科研項(xiàng)目和資金管理有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)政策宣傳和科研誠(chéng)信教育。堅(jiān)持明制度于前、重懲戒于后，各高校要建立完善科研經(jīng)費(fèi)管理使用各項(xiàng)制度，通過(guò)自查、整改、制度固化成果，逐步建立科研經(jīng)費(fèi)管理長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)檢查和日常監(jiān)督檢查，對(duì)套取、挪用、貪污科研經(jīng)費(fèi)行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。
治理高校違規(guī)辦學(xué)招生行為。規(guī)范mba、emba教育教學(xué)。大力整治違規(guī)招生、轉(zhuǎn)學(xué)等突出問(wèn)題，保障考試招生制度改革順利推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)自主招生和特殊類(lèi)型招生的監(jiān)督檢查，維護(hù)公平公正。嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)、虛假宣傳、欺詐招生等侵害學(xué)生權(quán)益的行為。進(jìn)一步規(guī)范普通高等學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)條件資格、審批程序和信息公開(kāi)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查處轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中降低標(biāo)準(zhǔn)、違反程序、弄虛作假、以權(quán)謀私等問(wèn)題。
治理虛報(bào)冒領(lǐng)教育民生資金問(wèn)題。健全“精準(zhǔn)助學(xué)”工作機(jī)制和措施，杜絕重復(fù)注冊(cè)和虛假注冊(cè)問(wèn)題。加強(qiáng)教育民生資金落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)資金使用管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)管，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)足額撥付。嚴(yán)肅查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法行為，讓民生資金真正惠及急需資助的困難群體。
重點(diǎn)治理中小學(xué)有償補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》，以省轄市和直管縣為單位開(kāi)展集中整治。把違規(guī)補(bǔ)課亂收費(fèi)問(wèn)題納入教育督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，將中小學(xué)校、在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升、考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。緊盯寒暑假和周末等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)查處教師在校外租房辦班和參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)等較為隱蔽的補(bǔ)課亂收費(fèi)行為，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加大公開(kāi)實(shí)名曝光力度。
鞏固教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題治理成果。深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問(wèn)題治理。落實(shí)教育部《關(guān)于做好20**年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，不斷完善劃片就近入學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用，監(jiān)控各地入學(xué)情況，做到人籍一致，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理全覆蓋、無(wú)死角。深入推進(jìn)中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題治理。認(rèn)真落實(shí)教輔材料管理使用各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁任何部門(mén)、單位和個(gè)人違規(guī)干預(yù)、插手教輔材料評(píng)議推薦和選用。不得在選用目錄之外向?qū)W校、學(xué)生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等。嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料和以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。規(guī)范普通高中辦學(xué)收費(fèi)行為。20**年全面取消普通高中擇校生“三限”政策，停止招收擇校生。對(duì)普通高中國(guó)際班、國(guó)際部進(jìn)行清理規(guī)范，在滿(mǎn)足人民群眾合理需求的基礎(chǔ)上，推動(dòng)高中涉外辦學(xué)健康發(fā)展。規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為。不得將教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理范疇內(nèi)應(yīng)免費(fèi)提供服務(wù)的事項(xiàng)，國(guó)家已明確規(guī)定納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支或已明令禁止收取的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)項(xiàng)目。嚴(yán)禁越權(quán)設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、未經(jīng)審批收費(fèi)或突破已經(jīng)審批的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
(五)加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)責(zé)任落地生根。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。主體責(zé)任是政治責(zé)任，是各級(jí)黨組織職責(zé)所在、使命所系。今年是省委確定的“主體責(zé)任深化年”，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹中央、省委全面從嚴(yán)治黨要求，扎實(shí)推進(jìn)“4+4+2”黨建制度落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，黨政副職要履行好分管領(lǐng)域的主體責(zé)任，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩。對(duì)執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策不力，管黨治黨主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害，“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題多發(fā)頻發(fā)，選人用人失察、任用干部連續(xù)出現(xiàn)問(wèn)題，巡視整改不落實(shí)的，都要嚴(yán)肅追究責(zé)任。堅(jiān)持“一案雙查”，既追究主體責(zé)任又追究監(jiān)督責(zé)任，既追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任又追究黨組織的責(zé)任，使問(wèn)責(zé)形成制度、成為常態(tài)。省委巡視反饋意見(jiàn)是省委的要求，落實(shí)巡視整改意見(jiàn)是廳黨組、廳機(jī)關(guān)各處室、直屬單位(學(xué)校)、省管高校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任和任務(wù)，要將巡視問(wèn)題的整改落實(shí)與年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，查漏糾偏，制定完善規(guī)章制度，扎緊制度籬笆。積極探索巡察制度，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)巡察，推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)教育行政部門(mén)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)是紀(jì)委的派駐機(jī)構(gòu)，不是同級(jí)監(jiān)督，是上級(jí)紀(jì)委對(duì)下級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。要聚焦主業(yè)主責(zé)，真正把“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。高校紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)和招生錄取、基建工程、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、后勤服務(wù)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，為學(xué)校的健康發(fā)展提供保障。各級(jí)紀(jì)檢組織要突出監(jiān)督重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)黨政一把手的監(jiān)督。提高發(fā)現(xiàn)和處置問(wèn)題能力，延長(zhǎng)監(jiān)督觸角，伸長(zhǎng)耳朵、瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，有了問(wèn)題就談話(huà)誡勉，嚴(yán)重違紀(jì)就要立案查處。對(duì)重大問(wèn)題該發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告、不處置就是瀆職，都要追究責(zé)任。紀(jì)檢組長(zhǎng)(紀(jì)委書(shū)記)要聚精會(huì)神干紀(jì)檢，要經(jīng)常與黨組(黨委)書(shū)記交換意見(jiàn)、通報(bào)情況。紀(jì)檢監(jiān)察干部要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，敢字當(dāng)頭、無(wú)私無(wú)畏、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。要嚴(yán)肅審查紀(jì)律，執(zhí)紀(jì)審查是嚴(yán)肅的政治任務(wù)，審查紀(jì)律就是政治紀(jì)律。對(duì)私存線(xiàn)索、以案謀私、跑風(fēng)漏氣、違規(guī)使用審查措施的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。加強(qiáng)涉案資料和款物管理，規(guī)范借用人員管理，按規(guī)定使用審查場(chǎng)所。確保審查人員零違紀(jì)，審查安全零事故。
完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度體系。今年將制定《進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任落實(shí)的實(shí)施意見(jiàn)》、《省管高校紀(jì)委向高校紀(jì)工委報(bào)告線(xiàn)索處置和執(zhí)紀(jì)審查情況辦法》、《省管高校紀(jì)委副書(shū)記提名考察實(shí)施細(xì)則》;指導(dǎo)督促高校和直屬單位完善領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待、兼職取酬、因公出國(guó)(境)等制度。強(qiáng)化制度的約束力執(zhí)行力，大力推進(jìn)權(quán)力清單、責(zé)任清單、問(wèn)題清單制度建設(shè)，更加突出對(duì)教育行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部人事權(quán)、資金分配權(quán)和評(píng)審評(píng)估評(píng)比等行為的制度監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。
(六)持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)、實(shí)踐“四種形態(tài)”，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”。要在學(xué)思踐悟中把握精神實(shí)質(zhì)、提升履職能力。全面落實(shí)“兩個(gè)為主”，加強(qiáng)省管高校紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、德才兼?zhèn)?、敢于?dān)當(dāng)?shù)母刹窟x拔進(jìn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)直屬單位紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部。加強(qiáng)省轄市和省直管縣教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，加大交流力度，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)活力。加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和前瞻性。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部要管好班子、帶好隊(duì)伍。紀(jì)檢監(jiān)察干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受各方監(jiān)督。對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、以案謀私行為，要發(fā)現(xiàn)一起、嚴(yán)肅查處一起，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作光榮而艱巨，我們要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，全面貫徹中央和省委決策部署，認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會(huì)和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，全力做好今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為河南教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十一
同志們：
昨天我們召開(kāi)了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參觀(guān)了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，做完后全區(qū)將會(huì)出現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。今天我們召開(kāi)系統(tǒng)工作會(huì)議，既是對(duì)上半年工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行部署，同時(shí)，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行再動(dòng)員。新學(xué)年開(kāi)學(xué)在即，開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是千頭萬(wàn)緒，我們一定要開(kāi)一個(gè)好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長(zhǎng)都沒(méi)有休假，都在為迎檢做準(zhǔn)備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和省政府教育工作過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估，而且各項(xiàng)成績(jī)綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國(guó)圖書(shū)館管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“唐山市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行階段性驗(yàn)收，并給予高度評(píng)價(jià);高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，重點(diǎn)和二本上線(xiàn)率及上線(xiàn)人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽”中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上作為全省唯一的縣級(jí)電大做典型發(fā)言。
這些成績(jī)的取得，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)在我區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn)成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過(guò)你們向全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，客觀(guān)審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。近年來(lái)，盡管我區(qū)加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進(jìn)城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強(qiáng)。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，難以滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊(duì)伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊(duì)伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進(jìn)即滿(mǎn)、小富即安、拖沓懶散、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng);績(jī)效工資的杠桿作用、激勵(lì)作用沒(méi)有得以充分發(fā)揮，沒(méi)有形成科學(xué)完備的評(píng)價(jià)體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認(rèn)真反思，下大力氣重點(diǎn)解決。
20xx-20xx學(xué)年度工作部署。
新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標(biāo)是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實(shí)施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對(duì)各職業(yè)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)定位，做強(qiáng)做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專(zhuān)業(yè)、校校是精品學(xué)?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；辍⑿Ｐ３鎏厣钡纳鷦?dòng)辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國(guó)有一定影響的名校。四是堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)干部教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長(zhǎng)。
關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺(tái)了20xx-20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，各職能科室也出臺(tái)了。
工作計(jì)劃。
希望各學(xué)?；厝ズ笳J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全面貫徹落實(shí)。下面我就如何推進(jìn)新學(xué)年的各項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
為確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準(zhǔn)備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書(shū)館管理使用、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室管理與探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點(diǎn)等七個(gè)方面的重點(diǎn)工作，希望大家嚴(yán)格按照要求認(rèn)真搞好對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)。在這七項(xiàng)工作中，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三方面工作。
(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)評(píng)估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材的配備都是高標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問(wèn)題還比較突出。因此，各?；厝ブ螅欢ㄒ獓?yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)配齊常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書(shū)，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購(gòu)置，對(duì)各校購(gòu)置器材的資金給予50%的補(bǔ)貼。
(二)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前我區(qū)大語(yǔ)文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開(kāi)，取得了顯著成績(jī)，在全市、全省都是一流的。但由此帶來(lái)的是重文輕理的傾向比較嚴(yán)重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生的科技創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力明顯不足，在各級(jí)各類(lèi)科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎(jiǎng)的很少，這說(shuō)明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
就目前而言，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室對(duì)滿(mǎn)足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實(shí)驗(yàn)室，要堅(jiān)持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實(shí)驗(yàn)室，里面天文地理無(wú)所不有，所體現(xiàn)的科技知識(shí)異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無(wú)窮。再比如大齊學(xué)校的探究實(shí)驗(yàn)室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。
(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價(jià)值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來(lái)越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價(jià)值追求等，離現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來(lái)看，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)要重點(diǎn)解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。
第一，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的局面。但對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上，少數(shù)校長(zhǎng)還有差距，還沒(méi)有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對(duì)什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來(lái)的是你這個(gè)校長(zhǎng)有無(wú)思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗(yàn)管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個(gè)學(xué)校管理者如果沒(méi)有思想，只是滿(mǎn)足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，也許能把單項(xiàng)工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒(méi)有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價(jià)值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。
“善奕者謀勢(shì)，不善弈者謀子”，我們的校長(zhǎng)心中必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績(jī)、小收獲。我們校長(zhǎng)要有前瞻性、時(shí)代性、先進(jìn)性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來(lái)走向和社會(huì)發(fā)展提供的機(jī)遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍(lán)圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長(zhǎng)要有全新的教育觀(guān)念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨(dú)樹(shù)一幟，立足于時(shí)代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長(zhǎng)過(guò)去就很有思想，但只是零碎的，沒(méi)有清晰的主線(xiàn)。自從核心理念搞出來(lái)以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價(jià)值觀(guān)，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績(jī)一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗(yàn)成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，讓每個(gè)學(xué)生在激勵(lì)中找到自信、健康成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競(jìng)賽活動(dòng)，每次活動(dòng)后都給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見(jiàn)效很快。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自家孩子從上學(xué)都沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)對(duì)孩子都沒(méi)有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎(jiǎng)狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。概括的講，校園文化有四個(gè)要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。核心理念是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個(gè)學(xué)校可以沒(méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但是不可以沒(méi)有辦學(xué)理念這個(gè)“魂”。這個(gè)“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個(gè)“魂”展開(kāi)。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動(dòng)引領(lǐng)”的思路全面推進(jìn)文化建設(shè)。
環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對(duì)人的影響主要是通過(guò)客觀(guān)環(huán)境對(duì)人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿(mǎn)生機(jī)活力的花草樹(shù)木，實(shí)用美觀(guān)的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力、凝聚力，因?yàn)樵谕画h(huán)境中生活的人，每個(gè)人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個(gè)成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個(gè)群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們?cè)诓贾铆h(huán)境文化時(shí)，不僅要做到一草一木都會(huì)說(shuō)話(huà)，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過(guò)。
詩(shī)詞。
歌賦、歷史典故、
名言警句。
等形式規(guī)劃出多個(gè)教育點(diǎn)，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處進(jìn)行潛移默化的教育。
制度文化是落實(shí)核心理念的紐帶?？茖W(xué)合理的校園制度對(duì)師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評(píng)定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實(shí)，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時(shí)要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運(yùn)而生，立足本土、獨(dú)具匠心。那么隨之而來(lái)的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實(shí)到位。
活動(dòng)文化是實(shí)現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動(dòng)，包括課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，都是落實(shí)核心理念、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效載體，使學(xué)生在活動(dòng)中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來(lái)，我們積極倡導(dǎo)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動(dòng)，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個(gè)性的條件和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步圍繞核心理念設(shè)計(jì)校園活動(dòng)，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。對(duì)一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒(méi)有特色、拿捏不準(zhǔn)的，有了簡(jiǎn)單的布置后，可以先停下來(lái)，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。
二、強(qiáng)化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。
近年來(lái)，我區(qū)致力于推進(jìn)教育的高位均衡發(fā)展，通過(guò)“造鋒揚(yáng)谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評(píng)價(jià)均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機(jī)會(huì)均衡”等八個(gè)方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國(guó)家級(jí)新聞媒體到豐南采訪(fǎng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)等媒體陸續(xù)進(jìn)行了宣傳和報(bào)道;今年7月15日，省教育廳專(zhuān)門(mén)刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚(yáng)谷”深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報(bào);8月16日的《河北日?qǐng)?bào)》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進(jìn)行報(bào)道，極大提升了豐南的社會(huì)知名度和影響力，標(biāo)志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
我們所說(shuō)的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機(jī)制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無(wú)非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來(lái)促進(jìn)教育的外部均衡，也就是政府投入，無(wú)需校長(zhǎng)們?cè)偃グl(fā)愁，而且近年來(lái)隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實(shí)現(xiàn)硬件的均衡。現(xiàn)在需要校長(zhǎng)們用心謀劃的重點(diǎn)是內(nèi)涵上的均衡，因?yàn)閮?nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡(jiǎn)單就能解決的?？梢哉f(shuō)，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點(diǎn)。
(一)創(chuàng)新體制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
當(dāng)前推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵(lì)強(qiáng)者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過(guò)教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢(shì)扶強(qiáng)。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺(tái)，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實(shí)驗(yàn)學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點(diǎn)單位。要求各試點(diǎn)單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動(dòng)等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出模式，為我們今后大面積推開(kāi)積累經(jīng)驗(yàn)。
2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅(jiān)持日常管理工作的高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時(shí)刻堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己、要求我們的工作，它會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中超越自我，不斷地取得進(jìn)步。如果學(xué)校管理層次不清、標(biāo)準(zhǔn)不高，就很難躋身先進(jìn)行列，很難做出卓越成就而出類(lèi)拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無(wú)從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚(yú)，無(wú)果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)登堂入室，實(shí)現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀(guān)看國(guó)旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒(méi)有平時(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求和嚴(yán)格的訓(xùn)練，是很難達(dá)到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，每個(gè)人手捧著書(shū)大聲朗讀，然后，幾十個(gè)方隊(duì)整齊的排列，氣勢(shì)恢弘的步伐堪比國(guó)慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的。
口號(hào)。
抖擻的精神昂揚(yáng)的斗志深深地感染著人們，這就是高標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說(shuō)在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長(zhǎng)要堅(jiān)決摒棄粗放的管理模式，要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點(diǎn)。
3、強(qiáng)化德育的實(shí)效性是推動(dòng)教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》中指出，“堅(jiān)持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校德育工作的重視。推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時(shí)候德育卻處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬狀態(tài)，德育實(shí)效性無(wú)從提高則在所難免。
對(duì)于德育的實(shí)效性，我強(qiáng)調(diào)兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)。一是德育過(guò)程是實(shí)踐活動(dòng)。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識(shí)兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題;而德育更要解決信不信、行不行的問(wèn)題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說(shuō)理疏導(dǎo)、自我教育、品德評(píng)價(jià)等方法，而情感陶冶、品德實(shí)踐等課外活動(dòng)或校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則使用很少，究其原因還是觀(guān)念問(wèn)題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時(shí)間和精力來(lái)搞各種形式的活動(dòng)。如果開(kāi)展的課外活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)少的話(huà)，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負(fù)面情緒得不到釋放，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，自我價(jià)值得不到認(rèn)可，他們就感覺(jué)不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長(zhǎng)、品德漸成的重要場(chǎng)所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，它對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀(guān)念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個(gè)方面。校園文化建設(shè)的目標(biāo)之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開(kāi)展。
(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加作業(yè)量來(lái)提高成績(jī)的應(yīng)試教育模式。國(guó)家之所以推進(jìn)高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負(fù)。本學(xué)期高一、高二年級(jí)全部進(jìn)入新課程改革，各普通高中要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性和責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)《豐南區(qū)普通高中課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估為手段，促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績(jī)。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來(lái)，我區(qū)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問(wèn)題還沒(méi)有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動(dòng)者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國(guó)家省市提出的高中階段普及率達(dá)到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動(dòng)者，職業(yè)教育對(duì)于我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進(jìn)程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問(wèn)題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問(wèn)題。未來(lái)5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴(yán)格控制生源外流。目前，唐山勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來(lái)了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類(lèi)學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類(lèi)學(xué)校的正面宣傳力度。同時(shí)，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對(duì)各初中的星級(jí)評(píng)價(jià)之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點(diǎn)看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)自身吸引力。我認(rèn)為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強(qiáng)。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個(gè)專(zhuān)業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽(yù)提升自身的吸引力。同時(shí)，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號(hào)專(zhuān)業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開(kāi)設(shè)中專(zhuān)班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點(diǎn)是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長(zhǎng)，胥各莊成人學(xué)校和電大中專(zhuān)班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場(chǎng)的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長(zhǎng)讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點(diǎn)就是能通過(guò)職業(yè)學(xué)校有一份滿(mǎn)意的工作。只有實(shí)行實(shí)質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的脈搏，確保“學(xué)”與“用”的緊密對(duì)接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實(shí)施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會(huì)給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。大量的實(shí)用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時(shí)機(jī)，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因?yàn)榫蜆I(yè)率非常高。
(四)強(qiáng)化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評(píng)為“全國(guó)百所農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校基地建設(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢(qián)營(yíng)成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項(xiàng)目為重點(diǎn)的示范基地建設(shè)格局，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷(xiāo)售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷(xiāo)售仍然只是普通市場(chǎng)化運(yùn)作，養(yǎng)的是“特種”，但銷(xiāo)售不是“特種”，沒(méi)有形成品牌，也沒(méi)有形成老百姓爭(zhēng)相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢(shì)。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷(xiāo)售渠道上下功夫，切實(shí)起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會(huì)效益，讓老百姓得到實(shí)惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說(shuō)我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢(shì)，由原來(lái)的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點(diǎn)解決的有兩個(gè)問(wèn)題。一是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)幼兒教育升類(lèi)達(dá)標(biāo)工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進(jìn)展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)忙于接送孩子而無(wú)暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點(diǎn)又接回來(lái)，中午送去，下午4點(diǎn)又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個(gè)整人來(lái)專(zhuān)門(mén)完成，一個(gè)大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動(dòng)力能從頻繁接送幼兒的重負(fù)下解放出來(lái)，去從事生產(chǎn)勞動(dòng)，滿(mǎn)足群眾需求，讓群眾滿(mǎn)意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實(shí)現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計(jì)劃利用2-3年時(shí)間完成日托化改造。同時(shí)，按照上級(jí)要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機(jī)制。這項(xiàng)工作全面推開(kāi)時(shí)機(jī)還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊(cè)8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來(lái)的是公辦園接收能力不足，不能滿(mǎn)足幼兒入園需求的問(wèn)題。為了盡快破解這個(gè)問(wèn)題，下一步我們將對(duì)審批注冊(cè)幼兒園依法加強(qiáng)管理，彌補(bǔ)公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。同時(shí)，出臺(tái)民辦幼兒園評(píng)估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。對(duì)辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類(lèi)達(dá)標(biāo)，與公辦園形成資源互補(bǔ)、機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)的局面，促進(jìn)公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》明確提出了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育。而實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。
(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評(píng)價(jià)機(jī)制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒(méi)有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒(méi)有昂揚(yáng)的精神狀態(tài)學(xué)校就沒(méi)有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個(gè)旋律。一是“正氣、生氣和書(shū)卷氣”。正氣就是加強(qiáng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長(zhǎng)，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，要堅(jiān)決摒棄官僚主義，加強(qiáng)民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來(lái)，隨著教育經(jīng)費(fèi)的不斷提升，反映校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的信訪(fǎng)越來(lái)越多，因此受到處罰的校長(zhǎng)也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認(rèn)識(shí)。另外，在日常的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強(qiáng)民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱(chēng)為人身的三寶，如人們常說(shuō)的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精?！?，精氣神是人體生命活動(dòng)的根本。從這引發(fā)開(kāi)來(lái)，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊(duì)伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營(yíng)造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長(zhǎng)，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭(zhēng)先、事?tīng)?zhēng)一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書(shū)卷氣就是要加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型校長(zhǎng)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。我們多年來(lái)一直倡導(dǎo)校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)，國(guó)家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長(zhǎng)要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書(shū)思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)工程的帶頭人，爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。
二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長(zhǎng)，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開(kāi)。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊(duì)伍建設(shè)怎么推，管理的重點(diǎn)在哪、教學(xué)的重點(diǎn)在哪，都要有清晰地線(xiàn)條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點(diǎn)子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說(shuō)明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴(yán)重這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就說(shuō)明我們的校長(zhǎng)在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上我們可以采取典型帶動(dòng)、案例分析、主題班會(huì)、校會(huì)、校園活動(dòng)等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長(zhǎng)能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
三是改革評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施末位淘汰制。近年來(lái)我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評(píng)議、星級(jí)評(píng)價(jià)等考評(píng)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護(hù)，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒(méi)有堅(jiān)決執(zhí)行，但姑息帶來(lái)的是個(gè)別領(lǐng)域、個(gè)別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實(shí)施了末位淘汰，對(duì)那些無(wú)所作為、庸庸碌碌的校長(zhǎng)進(jìn)行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決實(shí)施末位淘汰，希望引起各位校長(zhǎng)的警醒。
(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專(zhuān)家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來(lái)，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀(guān)考察、掛職學(xué)習(xí)，并請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)豐南搞講座。但是在運(yùn)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國(guó)范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計(jì)劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動(dòng)“勵(lì)耘計(jì)劃---名師、名校長(zhǎng)、名校培養(yǎng)工程”。北師大負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系國(guó)內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)?！皠?lì)耘計(jì)劃”啟動(dòng)后，將對(duì)我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動(dòng)作用。
(三)充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績(jī)效工資以粗線(xiàn)條方式平穩(wěn)落實(shí)，目前已經(jīng)完成了《績(jī)效考核分配的實(shí)施辦法》(試行)征求意見(jiàn)和模擬測(cè)算工作。開(kāi)學(xué)初，將對(duì)20xx年上半年績(jī)效分配進(jìn)行全面實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)，實(shí)施績(jī)效工資，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理、調(diào)動(dòng)教師積極性、促進(jìn)教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒(méi)有因?yàn)榭?jī)效工資的實(shí)施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績(jī)效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來(lái)興利除弊。為什么國(guó)家先從義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實(shí)行績(jī)效工資不光是漲錢(qián)、提高待遇的問(wèn)題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對(duì)績(jī)效工資的分配，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜等原則;必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？?jī)效工資實(shí)施工作過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題也是對(duì)校長(zhǎng)管理能力的考驗(yàn)，特別是對(duì)民主管理能力的考驗(yàn)，是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)性工作的檢驗(yàn)，對(duì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？?jī)效工資是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問(wèn)題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái);否則不僅不能調(diào)動(dòng)積極性，還會(huì)引發(fā)上訪(fǎng)。因此，我們必須正確對(duì)待、謹(jǐn)慎行事。
(四)繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，目的是讓讀書(shū)成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論和綜合實(shí)踐素質(zhì)。那么讀書(shū)的效果如何，這些錢(qián)花的值不值，就要通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。通過(guò)考試可以進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念的緊迫感和危機(jī)感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)，也可以檢驗(yàn)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實(shí)抓好。
(五)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，深入實(shí)施“三名工程”。骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)。一是適時(shí)加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個(gè)性的張揚(yáng)提供足夠的舞臺(tái)，對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的青年教師，我們要適時(shí)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作;對(duì)有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時(shí)讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價(jià)值。二是開(kāi)展競(jìng)賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競(jìng)爭(zhēng)是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻(xiàn)。正是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，一大批能人脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)。因此，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)有計(jì)劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使青年教師在競(jìng)賽中脫穎而出。三是強(qiáng)化科研，促進(jìn)骨干教師全方位成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專(zhuān)家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，只有激勵(lì)青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。每個(gè)中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強(qiáng)科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過(guò)他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見(jiàn)習(xí)生，可以通過(guò)實(shí)施名師帶徒及“青藍(lán)工程”，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長(zhǎng)效機(jī)制，為“三名”創(chuàng)建工程進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
(六)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來(lái)比喻教師與學(xué)生知識(shí)含量的關(guān)系，表面看起來(lái)似乎再恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)，事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)存在的根本問(wèn)題恰是如何“注水”——隨時(shí)注入活水，跟上時(shí)代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識(shí)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)首先取決于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實(shí)施課改能力”的工作思路，著力開(kāi)展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實(shí)施從觀(guān)念的轉(zhuǎn)變到行為的落實(shí),每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)推進(jìn)。進(jìn)修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，從以前的學(xué)歷補(bǔ)償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標(biāo)。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認(rèn)真按照要求去做，去聆聽(tīng)名師教誨，去認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)教師自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)確實(shí)能起到促進(jìn)作用。進(jìn)修學(xué)校必須想辦法進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)、必須學(xué)。
同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，以拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫(xiě)豐南教育的新篇章。
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十二
同志們：
這次全市宣傳工作會(huì)議，主要是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)和全國(guó)、全省宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，回顧總結(jié)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，部署今年任務(wù)。這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)，為建設(shè)美好安徽作貢獻(xiàn)、迎接黨的勝利召開(kāi)，具有十分重要的意義。首先，我代表市委，向受到表彰的單位和同志，表示熱烈的祝賀!向全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)的同志們，致以親切的問(wèn)候!
過(guò)去的一年，是合肥奮力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面、闊步邁向新征程的一年，也是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)中央和省委省政府的部署，順利完成行政區(qū)劃調(diào)整，勝利召開(kāi)市第十次黨代會(huì)，扎實(shí)做好換屆工作，主要指標(biāo)爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)了“”高起點(diǎn)開(kāi)局，描繪了合肥未來(lái)一個(gè)時(shí)期建設(shè)與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，翻開(kāi)了合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的嶄新篇章。在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，都融會(huì)著宣傳思想文化工作，也都凝聚著全市宣傳思想文化工作者的智慧、心血和汗水。特別是，隨著領(lǐng)域的日益拓展、陣地的不斷擴(kuò)大、要求的逐步提高，全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)主動(dòng)在大局下來(lái)謀劃和開(kāi)展工作，圍繞聚人心、促發(fā)展、搞建設(shè)，唱響主旋律;突出調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、惠民生，打好主動(dòng)仗;在思想道德建設(shè)、重大主題宣傳、文明城市創(chuàng)建、文化體制改革等方面，都取得了豐碩成果。市委對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)的工作是滿(mǎn)意的，全市廣大人民群眾也是肯定的。
把握好大局大勢(shì)，是做好宣傳思想文化工作的重要前提。今年是黨的召開(kāi)的喜慶之年，也是全面落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)和省市黨代會(huì)精神的第一年。做好今年的宣傳思想文化工作，任務(wù)很重、要求更高。迎接、宣傳、貫徹黨的，需要把主旋律唱得更響;實(shí)現(xiàn)合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，需要把精氣神提得更足;在穩(wěn)中求進(jìn)中謀求又好又快發(fā)展，需要把信心鼓得更強(qiáng);推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，需要把文化改革發(fā)展抓得更實(shí)。所有這些，都賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)以新的責(zé)任和使命，都是黨和人民對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)的新要求、新期待。
宣傳思想文化工作非常重要，也非常關(guān)鍵，事關(guān)全民全社會(huì)的思想道德體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，事關(guān)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高，事關(guān)社會(huì)維穩(wěn)大局，事關(guān)科學(xué)發(fā)展大局。它涵蓋了所有領(lǐng)域，包括城市品牌的打造、城市精神的塑造、城市影響力的提高、城市價(jià)值觀(guān)的形成，等等。宣傳工作絕不僅僅是寫(xiě)幾篇報(bào)道、寫(xiě)幾篇稿子、搞幾個(gè)頭條、膚淺地吆喝吆喝。在這一點(diǎn)上，我們的宣傳思想文化工作者，包括黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，一定要提高認(rèn)識(shí)，要從打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特大城市方向邁進(jìn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。
關(guān)于今年的宣傳思想文化工作，存安同志作了全面部署。宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊密結(jié)合實(shí)際，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，全面做好各項(xiàng)工作。這里，我重點(diǎn)講四個(gè)方面：
一是要在把握導(dǎo)向中唱響主旋律，為黨的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好環(huán)境。導(dǎo)向是宣傳思想文化工作的靈魂。宣傳思想文化領(lǐng)域各方面工作都負(fù)有把握正確導(dǎo)向的責(zé)任，都要旗幟鮮明講導(dǎo)向、理直氣壯抓管理。特別是下半年，我們將迎來(lái)黨的勝利召開(kāi)。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要把迎接、宣傳、貫徹，作為重大政治任務(wù)，作為貫穿全年工作的一條主線(xiàn)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，更好地唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。一切宣傳文化單位、一切宣傳文化陣地，都要大力宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。在黨的召開(kāi)后，要及時(shí)組織好學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，把全市上下的思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到精神上來(lái)，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。這里，我補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們講把握正確導(dǎo)向、唱響主旋律，講正面宣傳，并不是不允許、不接受批評(píng)報(bào)道。但批評(píng)報(bào)道一定要客觀(guān)準(zhǔn)確、尊重事實(shí)，而不是帶著炒作的心態(tài)，帶著一種“語(yǔ)不驚人死不休”的心態(tài)，帶著嘩眾取寵的心態(tài)，為了引起轟動(dòng)效應(yīng)去作。有的批評(píng)報(bào)道，既客觀(guān)分析問(wèn)題存在的原因，又提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，對(duì)促進(jìn)工作有好處。我們歡迎這樣的批評(píng)報(bào)道。
二是要在服務(wù)大局中謀劃好工作，為“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”提供有力輿論支持。無(wú)論干什么事都要有一個(gè)大的氛圍、好的環(huán)境。春節(jié)過(guò)后，市委召開(kāi)了中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真貫徹中央和省委的大政方針，明確提出，要按照“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”的總要求，來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的總目標(biāo)。這次中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，得到了省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定，也得到了各級(jí)各部門(mén)的積極響應(yīng)。對(duì)于宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)十分重要的工作就是搞好輿論支持。輿論引導(dǎo)工作，必須牢牢把握好市委提出的“總要求”和“總目標(biāo)”;輿論宣傳工作，要在統(tǒng)一思想、凝心聚力上下功夫;輿論監(jiān)督工作，應(yīng)該著眼于幫助黨委政府改進(jìn)工作，更好地解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要精心策劃，周密部署，切實(shí)做好主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳，更好地把握主動(dòng)權(quán)、提振精氣神。過(guò)去有個(gè)通俗的說(shuō)法，講公安干警面對(duì)壞人時(shí)，要打得過(guò)人、跑得過(guò)人、講得過(guò)人。我覺(jué)得，從事宣傳工作的同志，一定要“講”得過(guò)人，一定要有很寬的知識(shí)面，要對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和社會(huì)工作都很熟悉;要全面地掌握情況，而不是當(dāng)個(gè)“二傳手”;要有危機(jī)意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓專(zhuān)業(yè)的人干專(zhuān)業(yè)的事。
三是要在把握群眾的需求中抓改革創(chuàng)新，不斷推進(jìn)合肥的文化大發(fā)展大繁榮。黨的xx屆六中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，中央印發(fā)了全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，省第九次黨代會(huì)把“文化強(qiáng)省”作為“三個(gè)強(qiáng)省”的目標(biāo)之一提了出來(lái)、作出部署;近期，中辦國(guó)辦聯(lián)合下發(fā)了《國(guó)家“”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，中宣部和中央文獻(xiàn)研究室共同選編了《論文化建設(shè)——重要論述摘編》，中宣部下發(fā)《通知》，要求組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)中央和省委的部署，我們一定要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、系統(tǒng)把握、結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，深入抓好貫徹落實(shí)。要以高度的文化自覺(jué)和文化自信，抓好“文化強(qiáng)市”建設(shè)，只有這樣，才能久久為功，不斷地積小成為大成;要以更大的力度整合資源、彰顯特色，只有這樣，現(xiàn)代化新興中心城市才能立得起來(lái)，才能有生命力，才能有特色。去年，合肥的文化體制改革成效明顯，要繼續(xù)深化和鞏固文化改革成果，使之成為文化建設(shè)的主力軍。這幾年，我們不斷加大文化事業(yè)投入，取得了積極成效。但我認(rèn)為，繁榮發(fā)展文化事業(yè)，政府不能包辦一切，政府要善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的文化力量，給他們以扶持和相應(yīng)政策支持，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要把人民群眾的需要和需求作為努力方向和工作重點(diǎn)，人民群眾需要什么，我們就應(yīng)該努力干什么，同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，滿(mǎn)足不同群體對(duì)文化的需求，不能搞“葉公好龍”，不能搞“孤芳自賞”;明確階段性的投入重點(diǎn)和建設(shè)重點(diǎn)，規(guī)劃思路上要清晰，分輕重緩急、分步推進(jìn);要以公共文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)化，每年做成一兩件實(shí)實(shí)在在的大事。今年，市本級(jí)要啟動(dòng)博物館、規(guī)劃館、中心圖書(shū)館和文化藝術(shù)中心等重大設(shè)施建設(shè)，各縣市區(qū)要主動(dòng)作為，加快建成一批公共文化場(chǎng)館。要修訂完善現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展扶持政策，鼓勵(lì)新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展，更加注重用市場(chǎng)機(jī)制帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。
四是要在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)中真抓實(shí)干，不斷提升全市宣傳思想文化工作科學(xué)化水平。在黨領(lǐng)導(dǎo)的各條戰(zhàn)線(xiàn)中，宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)是一條十分重要的戰(zhàn)線(xiàn)。要堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作一把手責(zé)任制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、各部門(mén)分工負(fù)責(zé)、社會(huì)各方面積極參與的工作格局，把做好宣傳思想文化工作的要求充分體現(xiàn)到行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理等各項(xiàng)工作中，形成強(qiáng)大合力。在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中，宣傳思想文化部門(mén)是一個(gè)十分重要的部門(mén)。要明確新形勢(shì)下宣傳思想文化工作的主要任務(wù)，不斷深化理論武裝工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，沒(méi)有科學(xué)的理論武裝頭腦，思想方法就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)走彎路，更不可能可持續(xù)發(fā)展;要著力唱響主旋律，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);要努力做好新形勢(shì)下群眾工作，只有充分動(dòng)員廣大人民群眾積極參與，更好地凝聚民心民力，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才會(huì)搞得更好;要繼續(xù)深化文化體制改革，釋放出文化發(fā)展的強(qiáng)大活力。在這些方面，我們從事相關(guān)工作的同志，特別是“一把手”，一定要有深刻的認(rèn)識(shí)。在黨的干部隊(duì)伍中，宣傳思想文化工作隊(duì)伍是一支十分重要的力量。要不斷加強(qiáng)宣傳文化單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配備好領(lǐng)導(dǎo)班子特別是選好“一把手”，配好配齊配強(qiáng)基層隊(duì)伍，夯實(shí)宣傳思想文化工作的基層基礎(chǔ)。要樹(shù)立“大人才”觀(guān)，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源的作用，把專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)與民間文化藝術(shù)人才的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大人才總量，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)宣傳思想文化工作隊(duì)伍的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力。
同志們，宣傳思想文化工作事關(guān)全局，只有宣傳思想文化工作搞得好，全局工作才能更主動(dòng)、更有效。希望同志們自覺(jué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己，不斷用前沿的知識(shí)充實(shí)自己;認(rèn)真研究工作規(guī)律，注重轉(zhuǎn)變觀(guān)念，“春江水暖鴨先知”，更好地適應(yīng)新技術(shù)、新媒體、新業(yè)態(tài)飛速發(fā)展的要求;善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合方方面面的資源，來(lái)做好工作、成就事業(yè);繼續(xù)以“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)為契機(jī)，深入基層、服務(wù)群眾，既要做理論家，更要做實(shí)干家，確保把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好?？傊?，要通過(guò)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng)全市宣傳思想文化工作新局面，為實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十三
同志們：
在全縣黨建工作會(huì)議剛剛閉幕之際,我們又召開(kāi)全縣新聞外宣工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)20xx年的工作成績(jī)，研究部署20xx年外宣工作的措施和任務(wù)。20xx年,全縣外宣工作緊緊圍繞縣委中心工作,堅(jiān)持正面引導(dǎo),借力廣泛造勢(shì),取得了顯著成效,對(duì)此,縣委是滿(mǎn)意的，上級(jí)主管部門(mén)也給予了充分肯定。在2月中旬召開(kāi)的全市宣傳思想工作會(huì)議上，我縣被授予“全市新聞宣傳先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。在此，我代表縣委向付出辛勤勞動(dòng)，作出顯著貢獻(xiàn)的全體新聞工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì)，我就外宣工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、總結(jié)成績(jī)，正視問(wèn)題，增強(qiáng)做好外宣工作的信心和決心。
20xx年，全縣新聞宣傳工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，按照“三貼近”的要求，緊跟中心，服務(wù)大局，改進(jìn)方式，狠抓質(zhì)量，提升效益，精心策劃組織重大宣傳戰(zhàn)役，大造發(fā)展之勢(shì)，積極為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展鳴鑼開(kāi)道，營(yíng)造了良好氛圍，發(fā)揮了積極作用，使新聞宣傳呈現(xiàn)出了良好態(tài)勢(shì)，為全縣的改革、發(fā)展、穩(wěn)定營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
一是突出重點(diǎn),把握方向,輿論引導(dǎo)強(qiáng)勁有力?？h電視臺(tái)、電臺(tái)、雜志社圍繞全縣工作大局，重點(diǎn)組織了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨員先進(jìn)性教育、發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)等宣傳戰(zhàn)役。在全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，集中時(shí)段、集中版面，先后推出了《時(shí)代先鋒譜》、《實(shí)踐三個(gè)代表、保持黨員先進(jìn)性》等專(zhuān)題專(zhuān)欄，突出宣傳了各級(jí)黨委開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的典型做法、先進(jìn)人物，有力地推動(dòng)了全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開(kāi)展;去年7、8、9三個(gè)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章月，我縣連續(xù)遭受罕見(jiàn)洪澇災(zāi)害的襲擊，損失巨大。面對(duì)災(zāi)情，新聞單位及時(shí)組織精兵強(qiáng)將深入抗災(zāi)一線(xiàn)，大力報(bào)道各地抗災(zāi)自救的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，極大鼓舞了全縣人民奪取抗災(zāi)自救勝利的信心和決心。新聞單位能始終與縣委、縣政府保持一致，緊跟中心工作，搞好引導(dǎo)造勢(shì)，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，形成良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和民風(fēng)，起到了不可替代的作用。
二是搶抓機(jī)遇，精心策劃，宣傳質(zhì)量明顯提升。20xx年，全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全省茶葉工作會(huì)和全國(guó)魔芋種植交流會(huì)相繼在**縣召開(kāi)?？h委宣傳部、外宣辦緊緊抓住這些重大機(jī)遇，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、茶葉產(chǎn)業(yè)、魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，提前介入，精心策劃，推出了一批外宣精品。反映竹溪茶葉跨越式發(fā)展的《三問(wèn)茶》、《茶道》、《**科學(xué)興茶拓寬富民路》等先后在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》顯著位置刊發(fā)。尤其是在全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)召開(kāi)之際，我們從經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)、龍頭企業(yè)發(fā)展、大力招商引資三個(gè)方面精心策劃了系列報(bào)道，在《**日?qǐng)?bào)》頭版連續(xù)刊發(fā)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，取得了較好的宣傳效果。20xx年，全縣外宣用稿數(shù)量和質(zhì)量比往年都有較大跨越，尤其是《湖北日?qǐng)?bào)》共刊發(fā)頭版頭條2條，其它版頭條13條。
三是創(chuàng)新載體，巧借外力，外宣聲勢(shì)日益擴(kuò)大。堅(jiān)持樹(shù)立大外宣促進(jìn)大發(fā)展的理念，不斷創(chuàng)新載體、拓寬渠道，全方位、多形式對(duì)外展示、宣傳形象。電視臺(tái)積極向上爭(zhēng)取，重點(diǎn)在央視、衛(wèi)視、電視臺(tái)推介播放《夢(mèng)在》mtv，對(duì)外宣傳“魔芋之鄉(xiāng)”“茶葉之鄉(xiāng)”、“水電大縣”等品牌優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，積極引導(dǎo)和組織有關(guān)單位制作反映**人文風(fēng)光、資源優(yōu)勢(shì)的名信片、郵資封、彩鈴、戶(hù)外形象廣告牌等外宣精品，充分發(fā)揮各級(jí)主流網(wǎng)站的作用，拉開(kāi)網(wǎng)上宣傳攻勢(shì)，極大擴(kuò)大了知名度和影響力。另一方面，緊緊抓住“節(jié)會(huì)”的宣傳機(jī)遇，積極爭(zhēng)取新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)等主流媒體的支持，熱情邀請(qǐng)上級(jí)新聞單位的“名記”到采訪(fǎng)、采風(fēng)，以借船出海，借梯上樓，增強(qiáng)了報(bào)道的深度和廣度，擴(kuò)大了外宣聲勢(shì)。
四是練好內(nèi)力，蓄勢(shì)強(qiáng)基，外宣隊(duì)伍不斷壯大。一方面我們選派新聞從業(yè)人員到人民日?qǐng)?bào)和其它黨報(bào)、臺(tái)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)新聞外宣人員的業(yè)務(wù)水平。另一方面，積極在縣內(nèi)舉辦新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班、選拔寫(xiě)作新秀到新聞科輪崗學(xué)習(xí)，多種方式提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位通訊員整體素質(zhì)，奠定了我縣新聞外宣工作源源不斷的人才基礎(chǔ)。
總的來(lái)看，20xx年度的新聞外宣工作成績(jī)是顯著的，但仍然存在著一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是創(chuàng)新力度有待加強(qiáng)，宣傳手法落后,外宣載體單一,尚需進(jìn)一步改進(jìn)。二是部分單位重視不夠，有的單位和地方只要求上稿件，而不注重隊(duì)伍的培養(yǎng)。三是外宣上還存在新聞宣傳部門(mén)唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象,外宣“大合唱”還沒(méi)真正形成。這些問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹e極加以解決。
二、研究形勢(shì)，創(chuàng)新思路，不斷提高外宣工作水平。
當(dāng)前，新聞媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，各大報(bào)大臺(tái)紛紛推出了改版改革舉措，這對(duì)我們從事外宣工作的同志來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，各地之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，很多地方都把外宣工作作為擴(kuò)大開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)先聲奪人，輿論有力，誰(shuí)就會(huì)在發(fā)展上快人一步，贏得主動(dòng)。因此，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，我們要有新對(duì)策、新思路，積極創(chuàng)新形式，改進(jìn)手段，不斷提高外宣工作水平和質(zhì)量。
[1][2]。
靠政府部門(mén)，企業(yè)做宣傳要看成一種隱性投資。說(shuō)到底，一名話(huà)，我們的目標(biāo)就是要提高知名度。
(二)要巧于結(jié)合。宣傳部門(mén)要轉(zhuǎn)變門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，不能單打獨(dú)斗，要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，建立有效的互動(dòng)互利工作機(jī)制和體制。緊密地將對(duì)外宣傳工作與經(jīng)濟(jì)涉外活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、旅游文化活動(dòng)巧妙地結(jié)合起來(lái)，形成聯(lián)合作戰(zhàn)的局面。我們**縣已經(jīng)有了一定檔次的地方特色產(chǎn)品和旅游、文化資源，比如我們的水電、茶葉、魔芋、十八峽、山二黃小戲、民歌等，已經(jīng)或正在形成一定的品牌效應(yīng)。外宣工作就要抓住這些資源，利用好平臺(tái)，“你出錢(qián)，我出力”,“你搭臺(tái)，我請(qǐng)人”，“你交代任務(wù)，我借題發(fā)揮”，在配合中心,提供服務(wù)的同時(shí)把我們自已平時(shí)想做而又有一定困難的事做好做成功。
(三)要深于挖掘。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的東西，我們要把重點(diǎn)放在竹溪特有的、最有代表性的、在全國(guó)有名次有位次的事物上，正所謂“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。是中國(guó)茶葉之鄉(xiāng)、中國(guó)魔芋之鄉(xiāng)、中國(guó)黃連之鄉(xiāng)，現(xiàn)階段我們最重要的是要宣傳好茶葉之鄉(xiāng)，因?yàn)椴枞~產(chǎn)業(yè)是我縣的支柱產(chǎn)業(yè)，茶葉在省內(nèi)外的地位舉足輕重，這就是我縣最大的特色。我們要突出地宣傳好縣委縣政府的各項(xiàng)工作,宣傳一批企業(yè)、宣傳一批企業(yè)家，這是我們外宣工作的重要任務(wù)。我們還要挖掘媒體的潛力，宣傳部門(mén)與上級(jí)主流媒體如新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等保持了很好的關(guān)系，要充分發(fā)揮這些大報(bào)大臺(tái)的宣傳優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)，讓各類(lèi)媒體更好地為竹溪縣的宣傳服務(wù)。
(四)要精于策劃。沒(méi)有亮點(diǎn)就沒(méi)有特點(diǎn)，就沒(méi)有外界關(guān)注的目光。外宣工作的成效如何，能不能達(dá)到宣傳效果，關(guān)健在于能否打造出外宣亮點(diǎn)精品。這就需要我們要善于策劃，在細(xì)微處見(jiàn)功夫，做到精益求精，克服只講數(shù)量、不講質(zhì)量，只管稿件“上天”，不管新聞“落地”的陳舊觀(guān)念。具體的講，就是要建立社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)責(zé)任制，明確策劃主體，把策劃列為社長(zhǎng)、總編、臺(tái)長(zhǎng)工作的主要職責(zé)，要明確社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)、總編輯的主要任務(wù)就是抓管理，抓點(diǎn)子，抓策劃;要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作、重大題材的策劃，對(duì)重大選題，要組織集中采訪(fǎng)，合力攻關(guān)，反復(fù)加工，力爭(zhēng)出精品，不能各自為政，輕描淡寫(xiě)，要在縣委宣傳部的統(tǒng)一部署下開(kāi)展宣傳，用獨(dú)具匠心的力作，達(dá)到預(yù)期宣傳效果。
(五)要勤于實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有新聞，更談不上出好新聞。千方百計(jì)地服務(wù)好縣委、縣政府中心工作是外宣工作的核心，其中最重要的一條是要勤于實(shí)踐。只有勤于實(shí)踐，才能真正的把握住“三貼近”的要求，才能更及時(shí)準(zhǔn)確地把握各種情況，把“我們需要宣傳什么”和“外界需要了解什么”結(jié)合起來(lái)，貼近外界受眾在思想觀(guān)念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、宗教信仰、審美情趣等方面存在的差異，運(yùn)用不同受眾的思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，增進(jìn)親切感，多些人情味，因地制宜、有的放失地開(kāi)展工作，從而發(fā)揮出外宣工作的優(yōu)勢(shì)。這就要求我們廣大新聞工作者要將視角轉(zhuǎn)向基層，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)群眾，要常下基層，調(diào)查研究，努力做到“問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)在一線(xiàn)總結(jié)，典型在一線(xiàn)培養(yǎng)，素質(zhì)在一線(xiàn)提高”，使我們的宣傳深入人心，解決問(wèn)題，切實(shí)的服務(wù)好縣委、政府中心工作。
三、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力做好今年新聞宣傳工作。
20xx年是全面貫徹落實(shí)“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是將全面建設(shè)小康社會(huì)向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年，外宣工作要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心和發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的宣傳基調(diào)，大力營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的氛圍，為全面順利實(shí)施“”規(guī)劃鳴鑼開(kāi)道，搖旗吶喊。
要精心組織宣傳戰(zhàn)役。20xx年，按照內(nèi)宣抓熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，外宣抓重點(diǎn)和亮點(diǎn)的原則，重點(diǎn)組織策劃好六個(gè)方面的宣傳報(bào)道：一是抓好深化加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進(jìn)性建設(shè)的宣傳。二是繼續(xù)抓好發(fā)展水電、茶葉、魔芋等支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“產(chǎn)業(yè)興縣”戰(zhàn)略的宣傳。三是抓好縣委、縣政府優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、加大招商引資力度、突破性發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)壯大縣域經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力的宣傳。四是圍繞構(gòu)建“和諧”，抓好宣傳報(bào)道。五是認(rèn)真做好加快文化建設(shè)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的宣傳。六是抓好落實(shí)xx屆五中全會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面的報(bào)道。全年力爭(zhēng)在中央級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿15條，在省級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿150條，其中《湖北日?qǐng)?bào)》頭條2條。在《十堰日?qǐng)?bào)》用稿400條，其中頭版頭條35條。
要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。近幾年來(lái)我縣外宣工作的變化情況表明，越是領(lǐng)導(dǎo)重視，外宣成績(jī)就越好，越能促進(jìn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。但具體到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)縣直單位來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為重視程度不一，十分不平衡。一個(gè)單位重視程度如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)鍵在于舍得拿出投入。一是投入人力，抓好隊(duì)伍建設(shè)。外宣工作的好與壞關(guān)鍵在人，各級(jí)黨委要切實(shí)提高對(duì)外宣工作的認(rèn)識(shí)，尊重外宣人才。非專(zhuān)業(yè)部門(mén)要理順業(yè)務(wù)工作與外宣工作的關(guān)系，外宣工作有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)，有專(zhuān)人抓。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高外宣本領(lǐng)。專(zhuān)業(yè)從新聞外宣的部門(mén)更要在業(yè)務(wù)和待遇上給予從事外宣工作的同志雙重關(guān)心，使之成為一支高素質(zhì)、能適應(yīng)新形勢(shì)、新變化的外宣專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。二是投入財(cái)力，廣開(kāi)外宣渠道。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，抓外宣也一樣，按照“少花錢(qián)多辦事辦大事”的原則，至少有幾處需要投入財(cái)力。搞外宣要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不學(xué)就不懂行，搞不好外宣;搞外宣要勤聯(lián)絡(luò)，不聯(lián)絡(luò)就會(huì)失去與大報(bào)大臺(tái)的聯(lián)系，外宣就會(huì)失去陣地;宣傳自己本身就需要支付一定的成本。因此，投入一定的財(cái)力抓培訓(xùn)、聯(lián)絡(luò)媒體、自我宣傳這些都是必要的。
同志們，正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的大好時(shí)期，可歌可泣的人和事正與日俱增，新聞宣傳工作的天地也日益寬廣。我們要以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，飽滿(mǎn)的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)新聞宣傳事業(yè)的春天，為竹溪全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十四
同志們：
大家上午好!
今天，我們召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)、交流教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，部署下一階段精準(zhǔn)幫扶、資助育人工作。
剛才，湖里區(qū)等4個(gè)單位的代表站在學(xué)校、行政管理的角度，交流了各單位學(xué)生資助經(jīng)驗(yàn)做法;思彬同志總結(jié)了20xx年度全市教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，分析了問(wèn)題，提出了20xx年的學(xué)生資助工作重點(diǎn)，我都贊同。從總體上看，20xx年，我市學(xué)生資助工作又取得了新的成效，學(xué)生資助范圍更加擴(kuò)大，資助更加精準(zhǔn)有效。全年共發(fā)放資助資金2.65億元，受惠學(xué)生53.30萬(wàn)人次。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)生資助工作還存在不平衡、不充分的問(wèn)題。比如資助政策體系還有待進(jìn)一步完善、借助信息化優(yōu)化資助系統(tǒng)達(dá)到精準(zhǔn)資助的水平還有待提高;資助育人的成效還需要進(jìn)一步提升;部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等等。這些問(wèn)題，需要我們采取更加有力有效的措施，逐條解決。
今后一段時(shí)間學(xué)生資助工作總的要求是，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和和關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要指示批示精神，全面落實(shí)國(guó)家資助政策，堅(jiān)持精準(zhǔn)資助和資助育人，把學(xué)生資助工作抓精、抓準(zhǔn)、抓細(xì)、抓實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)生資助事業(yè)新局面。下面，我講六點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作的重要性。
要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)生資助重要指示精神的具體舉措。指出，要健全家庭困難學(xué)生資助體系。要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代做好學(xué)生資助工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感，持續(xù)加大工作力度，狠抓政策落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是全面建成小康社會(huì)的必然要求。學(xué)生資助既是脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，也是脫貧攻堅(jiān)的重要措施。我們要通過(guò)學(xué)生資助解決他們子女的上學(xué)費(fèi)用問(wèn)題，幫助貧困家庭子女接受教育、提高科技文化素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)、提高自我發(fā)展能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧、高質(zhì)量脫貧。
要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是加快教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。市委即將召開(kāi)全市教育大會(huì)，擘劃全市教育現(xiàn)代化國(guó)際化發(fā)展宏偉藍(lán)圖。我們要通過(guò)做好學(xué)生資助工作，讓每一位家庭貧困學(xué)生都成為這個(gè)宏偉藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的參與者，把每一位學(xué)生都努力培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助的精準(zhǔn)化。
多次強(qiáng)調(diào)要精準(zhǔn)扶貧。學(xué)生資助工作一樣要做到精準(zhǔn)資助，做到資助對(duì)象精準(zhǔn)、資助標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、資金發(fā)放精準(zhǔn)，還要借助信息化手段推進(jìn)精準(zhǔn)化。
首先，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)精準(zhǔn)。一是對(duì)象要精準(zhǔn)。建立和完善家庭學(xué)生識(shí)別認(rèn)定機(jī)制，做好學(xué)生資助與民政、殘聯(lián)等部門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)有效對(duì)接，共享學(xué)生信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息實(shí)時(shí)比對(duì)，精準(zhǔn)定位每個(gè)貧困學(xué)生，確保每一名建檔立卡、低保等貧困家庭學(xué)生都能獲得有效資助。二是標(biāo)準(zhǔn)要精準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)校收費(fèi)水平、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)支付能力等因素，合理確定家庭學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。三是名額、資金分配要精準(zhǔn)。要在轄區(qū)內(nèi)和學(xué)校間科學(xué)合理分配名額和資金，不能簡(jiǎn)單地劃比例、“一刀切”。四是資金發(fā)放要精準(zhǔn)。要在學(xué)生最需要資助的時(shí)候，將資助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。各區(qū)各校要積極探索改進(jìn)資金撥付和發(fā)放機(jī)制，進(jìn)一步加大集中支付力度，解決助學(xué)金發(fā)放不及時(shí)的問(wèn)題，努力把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。
其次，要提升信息化資助水平。通過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生資助數(shù)據(jù)，是做好預(yù)算分配和實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)放的重要依據(jù)，是學(xué)生資助治理能力與治理體系現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。從教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心通報(bào)情況看，我市本專(zhuān)科和研究生資助子系統(tǒng)應(yīng)用比較好，其他幾個(gè)學(xué)段有待提高，尤其是學(xué)前教育資助子系統(tǒng)還未啟用，影響資助信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送。為此，各區(qū)各校要高度重視學(xué)生資助管理信息化建設(shè)和應(yīng)用，要做到“三個(gè)必須”：一是所有學(xué)校包括民辦學(xué)校必須全面應(yīng)用;二是所有受助學(xué)生數(shù)據(jù)必須及時(shí)準(zhǔn)確上傳;三是資助資金到位情況、助學(xué)金發(fā)放金額及進(jìn)度必須及時(shí)填報(bào)更新。市教育局、市財(cái)政局將依據(jù)各區(qū)系統(tǒng)填報(bào)人數(shù)、金額情況，下達(dá)各學(xué)段市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金。
第三，要不斷創(chuàng)新資助工作方式方法。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生變化情況，如數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)以及資助需求等，在對(duì)象認(rèn)定、資金分配、資助標(biāo)準(zhǔn)等方面建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作，做到資助政策全覆蓋，資助政策家喻戶(hù)曉。要加大勵(lì)志典型的宣傳力度，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
三、要積極發(fā)揮資助育人的功效性。
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)，也是學(xué)生資助工作的根本任務(wù)。資助是手段，育人是才是目的。我們要通過(guò)學(xué)生資助，努力幫助家庭貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才。要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長(zhǎng)效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。各級(jí)資助部門(mén)要在每一個(gè)資助項(xiàng)目和每一個(gè)資助環(huán)節(jié)中融入育人要素;各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要努力構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，努力形成全員參與、各部門(mén)配合、各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制;要在做好經(jīng)濟(jì)保障的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面給予更多關(guān)懷和幫助，促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)，使他們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
四、要切實(shí)提高資助隊(duì)伍的執(zhí)行力。
要促進(jìn)學(xué)生資助工作提檔升級(jí)，在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮更大作用，就必須按照“盡銳出戰(zhàn)”的總要求，配備一支講政治、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。各區(qū)各校要在現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置及編制范圍內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑，確保機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備適應(yīng)和滿(mǎn)足學(xué)生資助工作需要。要著力提高資助工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)資助工作者政策、業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，提高他們的管理水平和政策執(zhí)行力，確保學(xué)生資助政策全面落地。
五、要大力加強(qiáng)資助工作的監(jiān)管力度。
資助工作涉及面廣、資金量大，群眾關(guān)注度高。要針對(duì)部分區(qū)、學(xué)校存在的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)不達(dá)標(biāo)、資助管理不規(guī)范、資助系統(tǒng)使用不到位，以及部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等短板和問(wèn)題，建立定期專(zhuān)項(xiàng)檢查制度和專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)制度，推進(jìn)學(xué)生資助工作公開(kāi)透明，接受群眾和師生監(jiān)督，堅(jiān)決防止和嚴(yán)肅查處任何違紀(jì)違規(guī)行為。要提高資助管理人員責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要通過(guò)規(guī)范管理制度、規(guī)范監(jiān)管責(zé)任、規(guī)范資助程序、規(guī)范資金管理、規(guī)范信息管理，全面提升資助管理整體水平。
同志們，20xx年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年。做好新時(shí)代學(xué)生資助工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的十九大報(bào)告“健全學(xué)生資助制度”的總要求，努力做好學(xué)生資助工作，為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供更加有力的保障，以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年!
謝謝大家!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十五
各位校長(zhǎng)、同志們：
今天這個(gè)會(huì)議，非常重要，既是一次表彰會(huì)，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會(huì)。剛才，王德才委員作了一個(gè)非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責(zé)任重于泰山，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯，安全責(zé)任得到了落實(shí)，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒(méi)有發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，也把學(xué)生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密的部署，希各校一定要認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。會(huì)議還通報(bào)表彰了中小學(xué)安全工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體和縣級(jí)“平安校園”，并與有關(guān)學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū)。下面，我就抓好今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。
近年來(lái)，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開(kāi)會(huì)議，出臺(tái)措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號(hào)文件印發(fā)《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》等六個(gè)安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對(duì)全省進(jìn)行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會(huì)安全穩(wěn)定工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實(shí)，我們的責(zé)任非常重大，當(dāng)然壓力也很大，容不得我們有半點(diǎn)的大意和絲毫的懈怠。對(duì)此，大家一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)生安全的責(zé)任感和緊迫感，主要在以下三個(gè)方面形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)：
1、加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前教育中刻不容緩的工作。近年來(lái)，我們始終高度重視學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，學(xué)校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進(jìn)，人民日益提高的教育需求對(duì)我們教育發(fā)展提出了更為嚴(yán)格的要求，我們的工作更加繁重。要進(jìn)一步豐富教育強(qiáng)縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育，必須要全力抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時(shí)，我們也要警惕影響當(dāng)前學(xué)校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會(huì)治安形勢(shì)、社會(huì)消極因素及過(guò)于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對(duì)學(xué)校安全的綜合影響越來(lái)越大；二是校園安全與社會(huì)矛盾交織在一起，學(xué)校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學(xué)生之間、師生之間以及家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。學(xué)校財(cái)物失竊案件頻發(fā)，學(xué)生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢(shì)都給我們敲響了警鐘。為此，當(dāng)前及今后一段時(shí)間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細(xì)部署、全面自查、立即整改，切實(shí)加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求徹底消除安全隱患。
2、牢固樹(shù)立做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作的責(zé)任意識(shí)。教育工作牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)生的安全更是社會(huì)矚目。我縣中小學(xué)校和幼兒園在校學(xué)生8萬(wàn)多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种?。青少年學(xué)生正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒(méi)有做到家，致使學(xué)生出現(xiàn)意外，我們無(wú)法向家長(zhǎng)和社會(huì)交代。一個(gè)學(xué)生出了事故，從比例上說(shuō)，是幾十萬(wàn)分之一，但對(duì)于這個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門(mén)和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認(rèn)識(shí)到：確保學(xué)生安全是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)和前提。務(wù)必要站在政治的高度，從維護(hù)發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對(duì)廣大師生員工及國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
3、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學(xué)科研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，是學(xué)校的主要任務(wù)。但認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，按要求建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學(xué)校工作人員的安全意識(shí)，實(shí)施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學(xué)校的責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，要牢固樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學(xué)校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學(xué)校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)學(xué)校安全衛(wèi)生工作都沒(méi)有做好，那這個(gè)學(xué)校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒(méi)有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實(shí)負(fù)起責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
以上這些話(huà)，年年都講，逢會(huì)必講，目的就是讓大家高度重視起來(lái)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一和落實(shí)到學(xué)校安全工作上來(lái)。大家必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、強(qiáng)化環(huán)節(jié)，狠抓重點(diǎn)，筑牢安全衛(wèi)生預(yù)防工作體系。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時(shí)時(shí)處處記在心上，落實(shí)到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，各校必須要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。
（一）要強(qiáng)化安全管理與責(zé)任，建立健全各項(xiàng)管理責(zé)任制度?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚”，學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線(xiàn)，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)是全面提高學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實(shí)承擔(dān)安全管理的責(zé)任。為此，校園安全工作必須實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門(mén)，看好自己的人，做到事發(fā)前有預(yù)防；發(fā)生問(wèn)題及時(shí)妥善處理；事發(fā)后要認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制訂整改措施，形成一系列標(biāo)本兼治的行之有效的措施。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐步細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)，要將學(xué)校安全、學(xué)生安全管理納入到對(duì)學(xué)校各個(gè)部門(mén)、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，努力建立起學(xué)校、教師與學(xué)生，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時(shí)，還要不斷完善日常安全細(xì)則和安全事故處理預(yù)案，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（二）要強(qiáng)化校內(nèi)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。樹(shù)立安全意識(shí)，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專(zhuān)院校和中小學(xué)開(kāi)設(shè)安全知識(shí)課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃?xì)獾确矫娴淖R(shí)災(zāi)和防災(zāi)能力”，因此，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的自救能力和應(yīng)急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，普遍開(kāi)展交通安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生知識(shí)、防溺知識(shí)、消防知識(shí)、有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、有關(guān)中小學(xué)安全工作的規(guī)定等教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)，要利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識(shí)，通過(guò)安全工作報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)講座、師生大會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全預(yù)防和應(yīng)急自救演練等形式的教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力，增強(qiáng)教師的指導(dǎo)和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握安全方面的一些常識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救、自護(hù)的防范知識(shí)。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果。
（三）要強(qiáng)化安全隱患梳理措施，有重點(diǎn)有針對(duì)性的做好工作。學(xué)校安全工作，涉及到方方面面。當(dāng)前要認(rèn)真梳理我縣及各學(xué)校安全工作存在的突出問(wèn)題，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。
1、要加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當(dāng)前學(xué)校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問(wèn)題，有的還比較突出和嚴(yán)重。一是校內(nèi)流動(dòng)人口大幅度上升，學(xué)校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學(xué)生為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)；三是學(xué)校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境造成了不良影響。對(duì)此，各校要主動(dòng)與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持，進(jìn)一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)氛圍。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十六
同志們：
這次會(huì)議是在全市上下深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)、全國(guó)“兩會(huì)”、中央紀(jì)委七次全會(huì)、省紀(jì)委十四屆二次全會(huì)和市紀(jì)委四屆二次會(huì)議精神和全國(guó)全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深方向發(fā)展的新形勢(shì)下召開(kāi)的。剛才，通報(bào)表彰了20**年度全市教育系統(tǒng)治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位，等一下，建發(fā)局長(zhǎng)、潤(rùn)發(fā)書(shū)記還要作重要講話(huà)，請(qǐng)各地認(rèn)真貫徹落實(shí)。根據(jù)會(huì)議的安排，下面就治理教育亂收費(fèi)工作講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、20**年工作回顧。
20**年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，治理教育亂收費(fèi)工作緊扣全市教育改革發(fā)展，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作方針，不斷拓展工作思路，探索方法舉措，狠抓工作落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)，較工作有明顯進(jìn)步。
1.明確責(zé)任。20**年年初，市教育局局長(zhǎng)與各縣(區(qū))教育(社會(huì)事業(yè))局局長(zhǎng)、市直各學(xué)校校長(zhǎng)簽定了《撫州市20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》，采取簽字背書(shū)的形式，倒逼責(zé)任落實(shí)。為切實(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作，3月9日，印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)臨川區(qū)中小學(xué)在職教師從事違規(guī)補(bǔ)課行為處理辦法的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)20**年臨川區(qū)師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)規(guī)章制度建設(shè)，進(jìn)一步明確了治理責(zé)任。
2.深化舉措。根據(jù)《撫州市20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》的規(guī)定，市教育局治理辦堅(jiān)持每季度對(duì)全市各縣(區(qū))、市直學(xué)校教育亂收費(fèi)信訪(fǎng)件進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)情況、梳理問(wèn)題、提出要求，對(duì)排名倒數(shù)后三位的縣(區(qū))和倒數(shù)第一市直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，有力推動(dòng)了工作開(kāi)展，全年約談縣(區(qū))教體局、市直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)36人次。
3.從嚴(yán)治理。堅(jiān)持有訪(fǎng)必接、有案必查、有責(zé)必究，不斷拓寬群眾的訴求渠道，以零容忍的態(tài)度查處教育“三亂”案件。先后督辦了南城縣徐家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)亂收費(fèi)、資溪一中、東鄉(xiāng)縣北港小學(xué)、東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨川區(qū)羅針中心小學(xué)、崇仁相山中學(xué)等一批教育“三亂”案件，對(duì)直接責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了責(zé)任追究，2名校長(zhǎng)免職、對(duì)8名校長(zhǎng)(書(shū)記)進(jìn)行誡勉談話(huà)，2名校長(zhǎng)受到通報(bào)批評(píng)，2人給予行政警告，解聘1人，取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格15人，扣發(fā)半年績(jī)效工資5人，上繳國(guó)庫(kù)違規(guī)收入66000元，清退違規(guī)亂收費(fèi)款152.6959萬(wàn)元，釋放了從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的強(qiáng)烈信號(hào)。
4.成效初顯。20**年1月1日-12月31日，全市教育收費(fèi)信訪(fǎng)舉報(bào)總量136件，全部辦結(jié)，辦結(jié)率100%。其中向教育部信訪(fǎng)舉報(bào)量為8件，向省教育廳信訪(fǎng)舉報(bào)量64件，向市本級(jí)信訪(fǎng)舉報(bào)量為64件。20**年與20同期相比，信訪(fǎng)舉報(bào)總量減少了17件，下降了11.11%。其中部際辦信訪(fǎng)舉報(bào)量減少5件，減少率為38.46%，向省教育廳信訪(fǎng)舉報(bào)量減少22件，減少率為14.38%，20**年在全省排位第5名，取得近十年來(lái)最好的成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，治理教育亂收費(fèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，全市治理工作正處于爬坡過(guò)坎階段，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.治理形勢(shì)依然嚴(yán)峻。少數(shù)縣(區(qū))、學(xué)校對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有落實(shí)好兩個(gè)責(zé)任，導(dǎo)致我市教育信訪(fǎng)總量下降緩慢。同時(shí)，全市教育亂收費(fèi)投訴出現(xiàn)由城市向農(nóng)村蔓延的態(tài)勢(shì)，越級(jí)信訪(fǎng)的問(wèn)題仍較為突出，尤其是向教育部、省教育廳投訴的信訪(fǎng)件仍然較多，直接影響我市教育信訪(fǎng)在全省的排位。
2.教育“三亂”時(shí)有發(fā)生。少數(shù)教師受利益驅(qū)動(dòng)，職業(yè)道德下滑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課，個(gè)別地方發(fā)生學(xué)校集體有償補(bǔ)課行為，部分縣(區(qū))、學(xué)校亂收費(fèi)、亂訂教輔資料現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重，在群眾中造成較壞的影響。
3.查辦力度有待加強(qiáng)。部分縣(區(qū))、學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的教育“三亂”問(wèn)題監(jiān)管不夠，查處不力，在處理教育“三亂”案件中，存在寬、松、軟的現(xiàn)象，問(wèn)責(zé)不嚴(yán)，導(dǎo)致某些信訪(fǎng)問(wèn)題被群眾舉報(bào)至省教育廳，甚至成“問(wèn)政江西網(wǎng)”網(wǎng)上頭條。
4.收費(fèi)政策宣傳不到位。個(gè)別縣(區(qū))、學(xué)校在收費(fèi)政策的宣傳中，沒(méi)有做過(guò)細(xì)的工作，沒(méi)有取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持。在受理群眾投訴反映問(wèn)題時(shí)，不耐心、敷衍，解決問(wèn)題不及時(shí)，引發(fā)群眾的不信任，出現(xiàn)信訪(fǎng)舉報(bào)重信重訪(fǎng)的現(xiàn)象。
上述問(wèn)題，需要引起各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校的高度警覺(jué)，并在今年的工作中，舉一反三，采取切實(shí)措施，對(duì)標(biāo)治理。
二、20**年工作安排。
20**年，是黨的勝利召開(kāi)之年，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年，全市治理教育亂收費(fèi)工作總的思路是，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議精神和全市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善治理機(jī)制，為深化我市教育綜合改革營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化對(duì)治理工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，要把治理教育亂收費(fèi)工作納入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的重要內(nèi)容，做到主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，敢于擔(dān)當(dāng)，分管領(lǐng)導(dǎo)盡力盡為，化解矛盾。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作方針，狠抓治理教育亂收費(fèi)工作落實(shí)，層層壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督管理，按照《20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》的要求，創(chuàng)新舉措，把工作落細(xì)、落小、落實(shí)。
2.加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造廉潔從教壞境。各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育，堅(jiān)持抓早抓小抓預(yù)防，注重源頭治理。一要提高思想認(rèn)識(shí)。要積極組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)范性文件，堅(jiān)持逢會(huì)必講，做到學(xué)思踐悟，凈化靈魂，使其“內(nèi)化于心，外化于行”，樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，不觸碰紀(jì)律底線(xiàn)，鎖牢思想防線(xiàn)。二要營(yíng)造良好氛圍。各縣(區(qū))教體局領(lǐng)導(dǎo)要深入基層調(diào)查研究，掌握實(shí)情，解決問(wèn)題。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要積極組織廣大教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的需求。通過(guò)家訪(fǎng)，使群眾及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)工作動(dòng)態(tài)、收費(fèi)政策的變化，以取得群眾對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和信任;三要弘揚(yáng)教育正能量。要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用，要運(yùn)用各種媒體，大力宣傳廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家、甘于奉獻(xiàn)的典型事跡，弘揚(yáng)正能量，進(jìn)一步厚植廉潔從教的育人環(huán)境。
3.深化舉措，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是要強(qiáng)化教育收費(fèi)工作的監(jiān)督檢查。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自部署落實(shí)，督促學(xué)校深入開(kāi)展違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)自查，組織督導(dǎo)組開(kāi)展違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的監(jiān)督管理，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，要堅(jiān)持常抓不懈，堅(jiān)決克服時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。二是要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。針對(duì)群眾網(wǎng)上舉報(bào)迅速增多的新情況，各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要主動(dòng)跟進(jìn)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行反饋，加大網(wǎng)上信訪(fǎng)辦理力度，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，提高信訪(fǎng)辦結(jié)效率，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，要深化對(duì)初始信訪(fǎng)的調(diào)查，降低群眾越級(jí)上訪(fǎng)，花最大力氣，把反映到省部級(jí)的信訪(fǎng)量降下來(lái)，以實(shí)現(xiàn)我市治理工作穩(wěn)中求進(jìn)的目標(biāo)。三是要從嚴(yán)查處問(wèn)責(zé)。進(jìn)一步加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者，堅(jiān)決進(jìn)行查處，以強(qiáng)有力的問(wèn)責(zé)，鐵腕整治教育“三亂”行為，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾對(duì)教育的獲得感。
同志們，讓我們?cè)谑薪逃值膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，排除萬(wàn)難，同心同德，銳意進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng)全市治理工作新局面而努力奮斗!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十七
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中央、省、市、縣同類(lèi)會(huì)議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務(wù)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作縱深開(kāi)展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報(bào)告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進(jìn)行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，從1921年到現(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場(chǎng)和重要任務(wù)。今年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和進(jìn)一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。
第一，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。
中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國(guó)家、民族發(fā)展進(jìn)步的偉大事業(yè)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上任何困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就必須切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
第二，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。
黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的建設(shè)是一個(gè)有機(jī)整體，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐建設(shè)相互推動(dòng)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，有利于黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好地促進(jìn)黨的思想建設(shè);有利于黨員、干部保持奮發(fā)進(jìn)取的精神和清正廉潔的作風(fēng);有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè);有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時(shí)效性，更好地促進(jìn)黨的制度建設(shè)。
第三，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿(mǎn)意教育的本質(zhì)需要。
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長(zhǎng)久之計(jì)，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。要辦好人民滿(mǎn)意的教育，更好地維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。過(guò)去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實(shí)，各項(xiàng)工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢(shì)頭，特別是在加大教育投入、推進(jìn)教育公平、深化教育改革和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面呈現(xiàn)了不少亮點(diǎn)、特色。整個(gè)教育系統(tǒng)總體上是風(fēng)清氣正、勤廉務(wù)實(shí)的。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地看到：當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，作風(fēng)不正的問(wèn)題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費(fèi)、接受商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)案件在一些單位和個(gè)人身上依然存在，師德師風(fēng)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤管理、財(cái)物收支、違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教、有償推銷(xiāo)教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問(wèn)題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿(mǎn)、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強(qiáng)源頭治理和集中整治的工作力度，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時(shí)刻保持清醒頭腦，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是全黨全國(guó)反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長(zhǎng)和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設(shè)。面對(duì)新形勢(shì)新要求，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，以更大的決心，更堅(jiān)定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：
第一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)中央重大決策部署的貫徹落實(shí)。局計(jì)財(cái)股、局紀(jì)檢監(jiān)察室要認(rèn)真抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，防止虛報(bào)冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀(jì)問(wèn)題;要認(rèn)真抓好中央擴(kuò)大內(nèi)需中教育投資項(xiàng)目實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強(qiáng)教育專(zhuān)項(xiàng)資金、貧困生生活費(fèi)、學(xué)生伙食費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
第二，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，推動(dòng)預(yù)防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度。
第三，加強(qiáng)糾風(fēng)工作，推動(dòng)解決損害群眾利益問(wèn)題取得新突破。要堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，下大力氣解決教育收費(fèi)中的突出問(wèn)題。要加強(qiáng)正面示范引導(dǎo)，著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教、教輔資料散濫等突出問(wèn)題，盡快使此類(lèi)問(wèn)題不再成為群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
第四，著力強(qiáng)化服務(wù)觀(guān)念，保持作風(fēng)純潔，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。
教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒(méi)有一支作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹(shù)好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴(lài)和稱(chēng)道。為此，一要繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的主要問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，排憂(yōu)解難，要積極開(kāi)展好機(jī)關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部“走訪(fǎng)農(nóng)村學(xué)?！钡幕顒?dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效樹(shù)立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要精心打造“愛(ài)心育人”服務(wù)品牌，建立教師立德樹(shù)人的科學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法，改進(jìn)教師工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造教書(shū)育人的良好氛圍。三要加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。要下大力氣治理好教育亂收費(fèi)的問(wèn)題，要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得實(shí)效。
打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認(rèn)真履行反腐倡廉建設(shè)的“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作擺上重要的議事日程，切實(shí)抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責(zé)重，責(zé)重則憂(yōu)深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長(zhǎng)，是領(lǐng)頭雁，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，行動(dòng)上要先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)上要高于一般干部，要求上要嚴(yán)于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線(xiàn)，要常懷律己之心，時(shí)刻做到“當(dāng)權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二要看好自己的門(mén)，管好自己的人。一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，光有自己的廉潔自好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。清代紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個(gè)“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報(bào)到，自稱(chēng)為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無(wú)愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，若不貪錢(qián)就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無(wú)功，亦無(wú)罪”。閻羅王厲聲道：“無(wú)功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊(duì)伍，要有無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，這是基本要求、職責(zé)所系。各單位黨政“一把手”對(duì)班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)要負(fù)總責(zé)，要切實(shí)做到重要工作親自部署，重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自督辦，切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉?、“身邊清”和“下屬清”。三要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為生命的常態(tài)。習(xí)在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會(huì)暨20**年春季開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：“好學(xué)才能上進(jìn)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。”我們要健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，服務(wù)工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚(yáng)艱苦奮斗、清正廉潔的作風(fēng)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大力量，各單位要牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀(guān)念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問(wèn)題，還有改正的機(jī)會(huì)，在廉政方面出了大事，誰(shuí)也救不了，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對(duì)違法違紀(jì)案件的查處，要嚴(yán)肅查處那些逾越制度底線(xiàn)、觸及紀(jì)律“警戒線(xiàn)”、觸犯法律“高壓線(xiàn)”的案件。四要教育廣大黨員干部加強(qiáng)自律，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅(jiān)決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，要嚴(yán)于律己，自覺(jué)從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會(huì)透過(guò)斗大的風(fēng)。在北方生活過(guò)的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會(huì)很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯(cuò)誤的人都有鑄成大錯(cuò)誤的軌跡可循，都是從小問(wèn)題開(kāi)始的，貪污上千萬(wàn)的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開(kāi)始的，小、少、初沒(méi)把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實(shí)做到慎初、慎微、慎獨(dú)，以過(guò)硬的人格、過(guò)硬的工作、過(guò)硬的自律，真正樹(shù)立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
同志們，風(fēng)清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，不斷開(kāi)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿(mǎn)意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十八
今天這個(gè)會(huì)議，主要是全面安排今年的宣傳工作，培訓(xùn)基層通訊員。剛才，同志通報(bào)了我廠(chǎng)20xx年宣傳工作情況，并分解下達(dá)20xx年宣傳報(bào)道任務(wù)。下面，我結(jié)合采油廠(chǎng)當(dāng)前的形勢(shì)，就進(jìn)一步做好宣傳工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范管理，形成全廠(chǎng)宣傳合力。宣傳工作服務(wù)于我廠(chǎng)的各項(xiàng)中心工作，是一個(gè)需要隨時(shí)創(chuàng)新的工作，有著十分廣泛的工作領(lǐng)域和空間，需要在思路、觀(guān)念、內(nèi)容、機(jī)制上力求有新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗(yàn)、新的局面。廠(chǎng)黨委、行政一貫對(duì)宣傳工作非常重視，非常支持，要求也非常高。為什么有的單位卻抓不起來(lái)呢?說(shuō)到底，還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、意識(shí)問(wèn)題、重視與不重視的問(wèn)題。把宣傳任務(wù)當(dāng)成了軟指標(biāo)，可抓可不抓，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任。在制定今年黨支部責(zé)任目標(biāo)時(shí)，廠(chǎng)黨委對(duì)各支部的上稿指標(biāo)量化，其主要目的，就是要治?軟?，確保責(zé)任目標(biāo)明確、管理考核到位，從而調(diào)動(dòng)全廠(chǎng)的宣傳積極性，依靠各方面力量共同做好宣傳工作，以適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)宣傳工作的要求。
二、抓好服務(wù)大局，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
圍繞中心，服務(wù)大局，是新聞宣傳工作的根本任務(wù)和重要職責(zé)。在當(dāng)前深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、油田公司職代會(huì)和我廠(chǎng)二屆二次職代會(huì)精神，大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢(shì)下，迫切需要宣傳工作更好地發(fā)揮統(tǒng)一思想、凝心聚力、振奮精神、鼓舞士氣的作用，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造更加有利的輿論氛圍。實(shí)際工作中，要切實(shí)把握好三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是目標(biāo)任務(wù)的宣傳。圍繞20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，利用各種形式強(qiáng)化宣傳報(bào)道，全面闡釋我廠(chǎng)實(shí)施?四大戰(zhàn)略、八項(xiàng)工程?，推動(dòng)全廠(chǎng)又好又快發(fā)展的重大意義，積極宣傳實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)條件和措施辦法，用目標(biāo)統(tǒng)一思想，用任務(wù)鼓舞斗志，引導(dǎo)形成?推動(dòng)生產(chǎn)、崗位盡責(zé)、保證質(zhì)量、創(chuàng)造效益?的濃厚氛圍。二是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的宣傳。要緊貼原油生產(chǎn)的中心任務(wù)，深入宣傳，例如技術(shù)戰(zhàn)線(xiàn)牢牢樹(shù)立資源意識(shí)，在理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面取得的新突破和新進(jìn)展;生產(chǎn)系統(tǒng)開(kāi)展原油上產(chǎn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、措施和成效;各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理、節(jié)能減排和安全生產(chǎn)的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，為原油生產(chǎn)的圓滿(mǎn)完成加油鼓勁。三是加強(qiáng)?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。今年，我廠(chǎng)繼續(xù)開(kāi)展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)，在去年活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各支部各單位大都結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造了一些新的載體，有效推動(dòng)了活動(dòng)的開(kāi)展。但也有少部分單位的活動(dòng)載體沒(méi)有扣準(zhǔn)活動(dòng)主題，一定程度上影響了活動(dòng)的正常開(kāi)展。這里我再重申一下，各支部、各部門(mén)一定要處理好本單位工作與主題實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，自覺(jué)把本單位工作和特色活動(dòng)納入到主題實(shí)踐活動(dòng)中，在一個(gè)主題活動(dòng)的大框架下有計(jì)劃、有側(cè)重地有序運(yùn)行。在搞好內(nèi)部報(bào)道的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加大對(duì)外宣傳力度，及時(shí)把開(kāi)展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新典型、新成效宣傳出去，擴(kuò)大影響，展示南泥灣形象。
三、抓好深入基層，努力提高新聞宣傳的吸引力和感染力。
許多好信息都來(lái)源于基層，遺憾的是也有部分支部、通訊員不善于發(fā)現(xiàn)信息，總認(rèn)為一些工作很平淡，所以在寫(xiě)起稿件來(lái)就無(wú)從下手，寫(xiě)出來(lái)的稿件也很枯燥、乏味。如果養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)信息的良好習(xí)慣，基層好的信息就能及時(shí)上報(bào)或被刊用，通訊員寫(xiě)稿件的素材也就越來(lái)越多。要到最艱苦的基層單位去，要從熟悉的工作和生活中，從生動(dòng)的實(shí)踐、鮮活的事例中尋找素材和主題。要在深入基層、宣傳基層上下功夫。把手中的‘鏡頭和筆桿子’更多地從會(huì)議、活動(dòng)轉(zhuǎn)向基層，廣大宣傳工作者要深入一線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)基層的?閃光點(diǎn)?，努力撰寫(xiě)出更多鮮活的報(bào)道，不斷推出鮮活的基層典型。
四、抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)宣傳工作者的素質(zhì)和能力。做好宣傳工作，歸根到底要靠人、靠隊(duì)伍。目前從全廠(chǎng)來(lái)講，整個(gè)新聞宣傳隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的，但必須看到，當(dāng)前新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)宣傳工作者的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、作風(fēng)文風(fēng)提出了更高要求。今天在這里召開(kāi)宣傳工作座談會(huì)暨通訊員培訓(xùn)會(huì)，目的就是要著力加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)。一是要深化思想教育，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。引導(dǎo)廣大新聞宣傳工作者不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，嚴(yán)守新聞紀(jì)律，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，在大是大非面前始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。二是要強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。要引導(dǎo)專(zhuān)兼職宣傳工作者善于學(xué)習(xí)，勤于思考，加強(qiáng)交流，在互助互動(dòng)、共享成果中練就真本事、硬功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。黨委工作室也要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的挖掘、培育，大力培養(yǎng)?一專(zhuān)多能、綜合發(fā)展?的復(fù)合型人才。三是要完善激勵(lì)機(jī)制，拓展發(fā)展空間。各支部各單位要積極采取措施，探索搭建吸引人才、凝聚人才的有效平臺(tái)。具體工作中，要努力做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、工作上關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)廣大通訊員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)形成?出精品、出人才、出效益?的良好局面，努力提升我廠(chǎng)宣傳工作的整體水平。
五、抓好工作落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，開(kāi)創(chuàng)宣傳工作新局面。從近期掌握的情況看，各支部在推薦集團(tuán)?531?示范工程各類(lèi)先進(jìn)過(guò)程中，只有個(gè)別支部書(shū)記對(duì)接溝通申報(bào)要求，大部分支部都是黨建干事詢(xún)問(wèn)。黨建帶工建帶團(tuán)建，黨建專(zhuān)干兼任團(tuán)支部書(shū)記實(shí)施以來(lái)，雖然團(tuán)支部書(shū)記任職正在進(jìn)行考核，但部分支部書(shū)記已經(jīng)出現(xiàn)了當(dāng)甩手掌柜、不負(fù)責(zé)任的苗頭。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，拋棄私心雜念，克服浮躁情緒，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好作風(fēng)，要全面落實(shí)?抓好黨建工作是本職、不抓黨建工作是失職、抓不好黨建工作是不稱(chēng)職?的政治要求。近期，廠(chǎng)黨委下發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展黨員示范區(qū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《爭(zhēng)創(chuàng)?黨員示范崗?活動(dòng)實(shí)施方案》、《20xx年宣傳思想工作計(jì)劃》等文件，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是要落實(shí)。各支部書(shū)記要帶頭學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)和掌握廠(chǎng)黨委有關(guān)部署和精神，認(rèn)真組織好支部工作，發(fā)揮帶頭作用。各支部要按照文件要求，積極發(fā)揮支部在黨建宣傳工作中的作用，要針對(duì)支部特點(diǎn)，制定好工作計(jì)劃，組織好各種學(xué)習(xí)，圍繞中心工作開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和文體活動(dòng)，充分利用好媒體平臺(tái)進(jìn)行自我宣傳。各支部宣傳委員在支部工作中要扮演起重要角色，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，架起黨委、黨委工作室和黨支部之間溝通聯(lián)絡(luò)的橋梁，建立起宣傳、通訊的網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要對(duì)照檢查所轄隊(duì)站、班組，宣傳展板及宣傳任務(wù)完成情況，切實(shí)做好各單位宣傳工作。要認(rèn)真貫徹廠(chǎng)黨委?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)要求，在抓落實(shí)中顯身手、出成績(jī)。
總之，創(chuàng)新型、管理效益型企業(yè)建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)，既需要黨建工作凝心聚力、促進(jìn)工作，也需要通過(guò)宣傳工作統(tǒng)一思想、營(yíng)造氛圍。讓我們認(rèn)真按照?一手抓發(fā)展，一手抓和諧?的總要求，發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化載體推動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作成績(jī)，譜寫(xiě)我廠(chǎng)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新篇章!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十九
我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了二十多年，二十多年改革取得了一定的成績(jī)，近幾年全國(guó)高等院校在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下逐步進(jìn)行了一系列的改革，在改革的進(jìn)程中，建立一支思想過(guò)硬的干部職工隊(duì)伍是非常重要的，強(qiáng)化政治思想工作，提高職工素質(zhì)，是社會(huì)化改革進(jìn)程中的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)在我國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)的思想政治工作現(xiàn)狀讓我們清醒地看到，思想政治工作無(wú)論在什么年代、什么崗位都存在相當(dāng)?shù)牟罹啵嬖谥S多與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，高校的思想政治工作也同樣存在不適應(yīng)的問(wèn)題。
高校后勤思想政治工作要適應(yīng)孌化中的新情況，是新時(shí)期做好后勤思想政治工作的重要方針和客觀(guān)要求，目前高校后勤的變化，使得人們的思想觀(guān)念呈現(xiàn)出過(guò)去未有的新情況。在我們地區(qū)就更加突出。因此，我們對(duì)思想政治工作不僅要在認(rèn)識(shí)上有個(gè)再提高，還應(yīng)在工作思維方式上，尤其在思想工作的方法途徑上要進(jìn)行有針對(duì)性的探索和創(chuàng)新。開(kāi)辟新的途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)一條新時(shí)期有特色的適合地域文化和地域經(jīng)濟(jì)的方法，我們既要繼承發(fā)揚(yáng)過(guò)去成功有效的經(jīng)驗(yàn)，也要大膽探索新思路為高校后勤改革培養(yǎng)一批有高度覺(jué)悟的、有高素質(zhì)的干部、職工隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)高校后勤干部、職工隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)期各級(jí)組織一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。
政治思想工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨歷來(lái)重視干伍建設(shè)。毛澤東同志有一句名言：“政治路線(xiàn)確定之后，干部就是決定的因素。”我們今天讀來(lái)仍然十分發(fā)人深省。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，思想路線(xiàn)政治路線(xiàn)的實(shí)現(xiàn)要靠組織路線(xiàn)來(lái)保證。在1992年視察南方的重要談話(huà)中，他再次強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)要出問(wèn)題還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬虐嘧?。?996年6月21日為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十五周年發(fā)表了《努力建設(shè)高素質(zhì)的干伍》的重要講話(huà)，他指出：“大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。”還特別強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加大工作力度，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，把干伍建設(shè)這件關(guān)系黨和國(guó)家全局的大事抓緊抓好，絕不能有絲毫的忽視和懈怠?！比I(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)，都反復(fù)告誡我們建設(shè)高素質(zhì)干伍的極端重要性和基本要求，并且指明了提高干部素質(zhì)的重要途徑。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹，增強(qiáng)建設(shè)高素質(zhì)干伍的責(zé)任感和緊迫感。
;有的雖有大專(zhuān)以上學(xué)歷，但不適應(yīng)管理工作，知識(shí)面不夠?qū)?，影響了領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮;有的缺乏民主意識(shí)，仍習(xí)慣于靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)決策，往往貽誤工作等等。正如在講話(huà)中提出的“嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育干部”，我們一定要正視這些問(wèn)題，積極采取相應(yīng)的措施，大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，盡快提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前高校后勤改革的需要。我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和所屬中心干伍建設(shè)，今年上半年根據(jù)有關(guān)規(guī)定和后勤工作實(shí)際，在全院召開(kāi)聘任了數(shù)名科級(jí)干部，增強(qiáng)了干伍活力。
二、要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的干伍。
我們一定要貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須全面貫徹干伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，深化干部人事制度改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的干伍。要有高素質(zhì)的干伍帶動(dòng)提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，提倡學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，不斷提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，做一名“四有”公民，就必須靠學(xué)習(xí)，在思想上、行動(dòng)上要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，加強(qiáng)思想政治教育工作，調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與后勤改革和搞好本職工作的積極性，對(duì)廣大干部職工要進(jìn)行“三服務(wù)”、“兩育人”的教育和職業(yè)道德教育，根據(jù)后勤工作實(shí)際和職工文化層次結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，采取多種形式，有計(jì)劃的組織政治學(xué)習(xí)和普法教育，深入實(shí)際，把思想工作滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中去，經(jīng)常關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解在改革中出現(xiàn)的思想和和矛盾，經(jīng)常開(kāi)展一些學(xué)習(xí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極熱情，加大后勤的宣傳力度，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極骨干，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，努力建立高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍。我們積極探索做好后勤服務(wù)保障工作的有效方法，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，請(qǐng)專(zhuān)家為全體職工作加強(qiáng)職業(yè)道德提高服務(wù)質(zhì)量的專(zhuān)題講座、制定并實(shí)施了《后勤管理處服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查辦法》，促進(jìn)了后勤服務(wù)保障工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
在目前改革的浪潮中，建立和培養(yǎng)一批年輕化、知識(shí)化的干伍，是很有必要的，對(duì)這些人首先要突出思想政治教育，為了跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代潮流，要大膽提拔使用年輕干部，尤其是要大膽使用領(lǐng)導(dǎo)干部，相信他們，使他們感到后勤工作大有用武之地，能夠充分施展才華，同時(shí)也能促進(jìn)他們的進(jìn)取心和自覺(jué)性，對(duì)自身的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)等各方面的不足下功夫，這樣才能帶動(dòng)一大批職工去做好思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。職工有了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是事業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此，我認(rèn)為在高校后勤改革的大潮中要取得穩(wěn)定和改革的順利進(jìn)行，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)和職工的思想政治工作及科學(xué)文化的教育。
三、加強(qiáng)思想政治工作，提高干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。
在提高廣大干部職工的敬業(yè)精神的同時(shí)要培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)工作，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)思想工作是一個(gè)團(tuán)體不可缺的。思想工作做好了能帶動(dòng)和提高工作效益和戰(zhàn)斗力，能培養(yǎng)職工的團(tuán)結(jié)合作的精神。敬業(yè)精神首先是強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)的態(tài)度，而團(tuán)隊(duì)精神要求個(gè)人去維護(hù)團(tuán)體的名譽(yù)、利益。每個(gè)人要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，這是后勤必須培養(yǎng)的精神，后勤工作的分工愈來(lái)愈細(xì)，團(tuán)結(jié)合作的要求非常高。要求不同崗位的人相互了解彼此的工作特點(diǎn)以及工作的重要性，樹(shù)立協(xié)作意識(shí)，激發(fā)干部職工的榮譽(yù)感，強(qiáng)化合作精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信心。這就要有強(qiáng)有力的干伍去做好思想政治教育工作，及時(shí)做好思想工作，政治教育和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展飛快，正處在信息時(shí)代，已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，如不能及時(shí)充實(shí)自己的知識(shí)、技能、就不能勝任本職工作，所以要不斷的學(xué)習(xí)，讓廣大干部立足本職自學(xué)成才，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。接受繼續(xù)教育，掌握本行業(yè)新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，后勤應(yīng)多舉行各種形式的技能比賽活動(dòng)，掀起崗位競(jìng)爭(zhēng)的熱潮，并將比賽結(jié)果和職工的經(jīng)濟(jì)效益，職稱(chēng)評(píng)定掛鉤，以激勵(lì)職工的工作熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。這也是思想政治工作中學(xué)習(xí)的一種方法，無(wú)意中就增強(qiáng)了職工的工作熱情和愛(ài)崗敬業(yè)的信心。多關(guān)心干部職工的生活情況，對(duì)一些有實(shí)際困難的職工要多關(guān)心照顧，使其樹(shù)立信心，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)本職工作，從思想上感化，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，有良好的生活環(huán)境就能有良好的心情去工作，這是我的一些看法，對(duì)一些長(zhǎng)期從事后勤工作的老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)這是一些不成熟的見(jiàn)解，不足之處請(qǐng)見(jiàn)諒。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨建工作，責(zé)任重大、使命光榮。我們要在黨中央和省市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿管黨治黨、辦學(xué)治校全過(guò)程，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動(dòng)教育發(fā)展高質(zhì)量，為全面開(kāi)始新時(shí)代新××建設(shè)新征程，作出新的更大貢獻(xiàn)！
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇二
同志們，20xx年是“十一五”規(guī)劃的最后一年，當(dāng)前又正值學(xué)期結(jié)束，希望大家利用期末年初這段時(shí)間，認(rèn)真、細(xì)致、深入地謀劃學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作計(jì)劃，把學(xué)校黨建工作納入其中，在陣地建設(shè)、活動(dòng)載體和工作成效等方面進(jìn)行積極探索。利用今天會(huì)議的機(jī)會(huì)，談?wù)勎业南敕ā?BR> 第一，正確處理三方面關(guān)系。
學(xué)校黨建工作必須結(jié)合教育工作的特點(diǎn)，結(jié)合教職工的思想實(shí)際，結(jié)合新時(shí)期教育事業(yè)對(duì)教師的整體要求，處理好各方面的關(guān)系。
一是處理好黨務(wù)與行政事務(wù)的關(guān)系。在學(xué)校工作中，黨組織要正確處理與行政管理的關(guān)系，黨務(wù)和政務(wù)要目標(biāo)同向，步調(diào)一致，做到“職責(zé)上分，思想上合;制度上分，關(guān)系上合;工作上分，目標(biāo)上合”。黨建工作的目標(biāo)任務(wù)要同學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃一致協(xié)調(diào)，行政工作的難點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)要納入黨建工作的重點(diǎn)。因此，“一肩挑”的領(lǐng)導(dǎo)，要增強(qiáng)黨建工作責(zé)任人的意識(shí)，投入精力抓黨建，在黨建和行政工作之間沒(méi)有厚薄之分;黨政分工的領(lǐng)導(dǎo)，要按照民主集中制的要求，處理好黨政工作的關(guān)系，使“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求貫穿于黨建工作的始終。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學(xué)校管理中，會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，產(chǎn)生新矛盾。如績(jī)效工資制度改革、崗位設(shè)置、考核、評(píng)優(yōu)等，都會(huì)產(chǎn)生利益的沖撞，應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的橋梁和紐帶作用，深入教育工作的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，切實(shí)做好教職工的思想政治工作。
二是處理好加強(qiáng)黨的自身建設(shè)與密切聯(lián)系群眾的關(guān)系。我們要一手抓好黨組織自身建設(shè)，一手抓協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系。要協(xié)調(diào)行政和群團(tuán)組織，協(xié)調(diào)行政干部與教職工的關(guān)系，正確處理好學(xué)校的內(nèi)部矛盾，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在全區(qū)教師隊(duì)伍中，還有不少非黨員教師，他們?cè)诮逃虒W(xué)崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展努力工作。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，還要在堅(jiān)持黨性原則的前提下團(tuán)結(jié)引導(dǎo)他們，傾聽(tīng)群眾的呼聲，幫助解決實(shí)際困難。只有這樣，黨組織才有群眾基礎(chǔ)，才有群眾威性，也才有吸引力和凝聚力。
三是理好黨建與教學(xué)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。教學(xué)是學(xué)校的中心工作。黨組織必須堅(jiān)持圍繞教學(xué)工作抓黨建，捕捉黨的工作和教育教學(xué)及各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，“虛功實(shí)做，軟功硬做”，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，這是學(xué)校黨組織全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只有這樣，學(xué)校黨建工作才有生命力。要通過(guò)加強(qiáng)教育和管理，使教師黨員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中勇挑重?fù)?dān)，在教研中敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人、爭(zhēng)做骨干教師和拔尖人才，充分展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
第二，重點(diǎn)完成三大任務(wù)。
黨的十七大報(bào)告對(duì)黨的建設(shè)進(jìn)行了總體部署，要求全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，我們要在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下全面推進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步完善黨建工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)完成“思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)”三大任務(wù)。
思想建設(shè)方面，我們要在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好理論武裝和輿論宣傳工作。全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，開(kāi)展不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，動(dòng)員全體教師、尤其使黨員教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)用鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力。20xx年，我們要引導(dǎo)廣大黨員樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的力量。同時(shí)，按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的要求，在教育系統(tǒng)迅速開(kāi)展向沈浩同志系活動(dòng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用。精心策劃好黨的十七屆四中全會(huì)和市、區(qū)“教育工作會(huì)議”精神及重大事件的宣傳，通過(guò)《大觀(guān)教育網(wǎng)》、《大觀(guān)教育》期刊等媒體，更好地宣傳黨在教育上的路線(xiàn)方針政策，交流工作成果，拓寬宣傳渠道，樹(shù)立教育改革開(kāi)放的良好形象。
組織建設(shè)方面，必須切實(shí)抓緊抓好，這使學(xué)校黨建工作的重中之重。我們將在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下和組織部門(mén)的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校干部隊(duì)伍的選拔、任用、培訓(xùn)和考核機(jī)制，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，改善領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支能把握教育規(guī)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、開(kāi)拓創(chuàng)新、具有生機(jī)和活力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。做好黨員發(fā)展工作，重點(diǎn)發(fā)展那些能在學(xué)習(xí)、工作上能起示范作用的骨干教師和中青年教師，加強(qiáng)黨員教育管理，并通過(guò)開(kāi)展“立師德、正師表、樹(shù)師風(fēng)、練師技、強(qiáng)師能”等五大教師行動(dòng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師隊(duì)伍。
作風(fēng)建設(shè)方面，要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，把有限的教育經(jīng)費(fèi)用到教育發(fā)展上去。繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，加強(qiáng)同廣大教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的呼聲，了解他們的需要，幫助解決實(shí)際的困難和問(wèn)題。要繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。
第三，建好用好三類(lèi)載體。
加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)鍵是要探索創(chuàng)新黨的工作載體，提高黨的組織生活質(zhì)量。
學(xué)校層面，要以“三重四有”為載體，建立黨建長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校黨建要做到“三重”，即重在青年教師中發(fā)展黨員、重在班子成員中發(fā)展黨員、重在骨干教師中發(fā)展黨員，確保黨建活動(dòng)有黨員、有組織、有陣地、有活動(dòng)。
黨員層面，要以“三聯(lián)系三示范”為載體，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)黨員的各自教學(xué)實(shí)際和特長(zhǎng)，要求在“每學(xué)期給學(xué)校提一條合理化建議、寫(xiě)一篇黨建理論文章、做一件有特色的工作”三個(gè)方面爭(zhēng)做示范，在幫助班主任搞好管理工作、幫助科任教師搞好教學(xué)工作、幫助學(xué)生成人成才、幫助指導(dǎo)團(tuán)組織開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，每個(gè)黨員還要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)，一名入黨積極分子和一名貧困生。
社會(huì)層面，要以“三滿(mǎn)意”為載體，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教育”等三評(píng)活動(dòng)，校長(zhǎng)書(shū)記要思考怎樣辦好滿(mǎn)意的學(xué)校，黨員教師要帶頭爭(zhēng)做滿(mǎn)意的教師，通過(guò)大家的共同努力，辦好讓人民滿(mǎn)意的大觀(guān)教育。
同志們，歲末年初，學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)入收尾階段。在這樣繁忙的時(shí)候，把大家集中起來(lái)召開(kāi)黨建工作專(zhuān)題會(huì)議，是希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校黨建工作的認(rèn)識(shí)，把“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育質(zhì)量“作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)黨建工作成效的主要標(biāo)準(zhǔn)，把黨的工作融入教育管理和教學(xué)科研中，與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)同部署、同推動(dòng)、同落實(shí)。我們務(wù)必要以求真務(wù)實(shí)的精神，銳意進(jìn)取的姿態(tài)把今天的會(huì)議精神貫徹落實(shí)到行動(dòng)中去，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的發(fā)展。
眼前，還有一些工作大家務(wù)必要統(tǒng)籌兼顧做好，一是立足安全穩(wěn)定，抓好期末結(jié)束工作。二是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，謀劃好明年的工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。三是立足科學(xué)發(fā)展，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的拓展和延伸工作。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，學(xué)校參加的第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，今天的會(huì)議也是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)。我們要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教育工作，通過(guò)“回頭看和向前看”，繼續(xù)整改落實(shí)查找出來(lái)還沒(méi)有落實(shí)的各類(lèi)問(wèn)題，鞏固和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果，確保大觀(guān)教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
同志們，做好中小學(xué)黨建工作，任務(wù)十分繁重，責(zé)任更加重大，我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建民主開(kāi)放的黨建工作新機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面，為全區(qū)教育的改革發(fā)展與穩(wěn)定提供組織保證。希望全區(qū)教育系統(tǒng)的黨組織和廣大黨員,在區(qū)委,區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，負(fù)重奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
同志們：
剛才，*、*和*三位局長(zhǎng)，分別就學(xué)校安全、師德建設(shè)和*督導(dǎo)檢查工作，進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家按照要求嚴(yán)格抓好落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、高點(diǎn)定位，厚積優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)新時(shí)代*教育品牌建設(shè)的自豪感和責(zé)任感。
*年全區(qū)教育工作圍繞“打造品牌教育，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，實(shí)現(xiàn)了教育資源的擴(kuò)容增值和教育質(zhì)量的提檔升級(jí)。在在*年*市教育工作表彰會(huì)上，我區(qū)囊括了學(xué)前、義務(wù)、普通高中各類(lèi)教育的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。去年*月，省政府教育履職評(píng)價(jià)督導(dǎo)組深入到我區(qū)*所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地查驗(yàn)，最后做出結(jié)論，認(rèn)為我區(qū)的教育工作已經(jīng)走在了全省乃至全國(guó)前列，尤其是全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)、全國(guó)職成教育示范區(qū)、全國(guó)學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)特殊教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等*個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)和示范區(qū)的創(chuàng)建，涵蓋了各級(jí)各類(lèi)教育，這在*絕無(wú)僅有，最終我區(qū)以全省最高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了*省政府的督導(dǎo)驗(yàn)收，并被省政府評(píng)為全市唯一的“履職評(píng)價(jià)先進(jìn)區(qū)”。過(guò)去一年的工作，主要實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)更”：
(一)扎實(shí)夯基礎(chǔ)、促發(fā)展，品牌建設(shè)的綜合實(shí)力更強(qiáng)。一是辦學(xué)條件持續(xù)改善。為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我們高質(zhì)量完成了……等項(xiàng)目建設(shè)?？偼顿Y*億元的新一中遷建工程，經(jīng)過(guò)積極跑辦，現(xiàn)正在進(jìn)行施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，計(jì)劃今年*月份開(kāi)工。二是裝備水平不斷提高。為提高教育現(xiàn)代化水平，我們不斷加強(qiáng)裝備的補(bǔ)充和更新，目前已實(shí)現(xiàn)互動(dòng)多媒體班班通，每位教師辦公計(jì)算機(jī)桌面都有網(wǎng)絡(luò)終端，常規(guī)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到*%，特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得初步成效，加速了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。三是育人環(huán)境日益優(yōu)化。完成了全區(qū)*%學(xué)校的文化綠化提升工程，尤其是打造了……等一批“小而優(yōu)、小而美”的農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)農(nóng)村亮點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)了全體師生以校為家的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感，促進(jìn)了教育教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。正如省政府督導(dǎo)組專(zhuān)家給出的定論：*學(xué)校管理的精細(xì)程度、在全省堪稱(chēng)一流、首屈一指，所到的每一所學(xué)校都是書(shū)香型、花園式、景觀(guān)化的校園。受省廳推薦，我區(qū)先后接待了北京、天津、石家莊等地校園文化綠化考察*余人次，提高了*教育的知名度。
(二)積極破難題、激活力，品牌建設(shè)的改革效果更實(shí)。一是人事分配制度改革成效顯著。我們從*年開(kāi)始利用三年時(shí)間完成了分配制度改革，目前以“超崗低聘、重崗重酬、從義務(wù)教育學(xué)校調(diào)往其他類(lèi)學(xué)校的教師停發(fā)績(jī)效工資、禁止升檔晉級(jí)”等改革措施已經(jīng)成熟，班主任津貼根據(jù)學(xué)段及班容量提高到每月*元-*元，教師間年績(jī)效工資差距最高達(dá)到*萬(wàn)元，真正發(fā)揮了績(jī)效工資的杠桿作用，激發(fā)了干部教師敬業(yè)創(chuàng)新的熱情。二是課堂教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)。初步形成了“校校有模式、科科有模式、人人有模式”的教學(xué)改革新格局，整體教學(xué)質(zhì)量顯著提升，打造了……等一批省市知名的課改典型校，并涌現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)學(xué)校的雙有效六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、經(jīng)安中學(xué)的主題教研沙龍、四中的校本教研專(zhuān)題化等教研教改模式，提升了學(xué)校教研工作水平。高質(zhì)量的教學(xué)管理，吸引了香港理工大學(xué)、青島、秦皇島、邯鄲等地先后五批、共*余人次干部教師來(lái)我區(qū)學(xué)習(xí)考察，擴(kuò)大了我區(qū)教改經(jīng)驗(yàn)這一品牌在全省、全國(guó)的影響力。三是素質(zhì)教育碩果累累。在省市創(chuàng)新實(shí)施了“音體美質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制”并開(kāi)設(shè)開(kāi)齊了國(guó)家課程，提高了音體美學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)孩子的潛能都得到有效開(kāi)發(fā)。同時(shí)，大力實(shí)施了“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”工程，在教育部評(píng)出的**所“全國(guó)優(yōu)秀文化傳承學(xué)?！敝校覅^(qū)就有……個(gè)項(xiàng)目入圍。四是德育工作扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，創(chuàng)新實(shí)施了*網(wǎng)格化、節(jié)點(diǎn)活動(dòng)序列化、志愿服務(wù)品牌化、家校聯(lián)誼經(jīng)?；牡掠ぷ髂Ｊ?，提高了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，在*年省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建中，我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在全省各縣區(qū)中位列第二，去年*月份以來(lái)，典型事跡先后被省市*余家媒體連續(xù)報(bào)道。
區(qū)一中應(yīng)屆一本上線(xiàn)率*%，超出全市排名第二的縣區(qū)*個(gè)百分點(diǎn)；
區(qū)二中在全市二中系列綜合考評(píng)中排名全市第一；
唐坊高中綜合排名居全市區(qū)片類(lèi)高中上游。四是職業(yè)教育做大做強(qiáng)，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到*%。區(qū)職教中心堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向需求辦學(xué)，重點(diǎn)培育機(jī)電、汽修等特色專(zhuān)業(yè)，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才保障。區(qū)職教中心以全省第一的成績(jī)榮獲全國(guó)職業(yè)教育最高獎(jiǎng)——黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)，填補(bǔ)了*在此獎(jiǎng)項(xiàng)上的空白。區(qū)電大完善了區(qū)鎮(zhèn)村三級(jí)社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，今年被國(guó)家開(kāi)放大學(xué)評(píng)為全國(guó)開(kāi)放教育先進(jìn)集體。區(qū)農(nóng)中與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校積極開(kāi)展了新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作，尖子沽成人學(xué)校推廣的“平原駱駝養(yǎng)殖”技術(shù)，促進(jìn)了農(nóng)民致富增收，不久前在央視七套播出，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代科技向農(nóng)業(yè)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。
(四)著力固根本、樹(shù)形象，品牌建設(shè)的發(fā)展后勁更足。重點(diǎn)實(shí)施了三大工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：一是師資引進(jìn)工程。按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的原則建立了師資引進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新推行了“定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、定學(xué)校、定學(xué)科”的教師招聘方式，并將素質(zhì)強(qiáng)、含金量高的*、*院校畢業(yè)生納入重點(diǎn)招聘范圍，有效解決了農(nóng)村缺編學(xué)校教師的年齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，作為*省人事工作的典型經(jīng)驗(yàn)，在教育履職評(píng)價(jià)中受到了高度肯定，并將*的這一做法推向了全省。二是師德師風(fēng)建設(shè)工程。為提高師德素養(yǎng)，我們大力開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，打造了……等一大批德藝雙馨的優(yōu)秀教師，劉萬(wàn)金校長(zhǎng)被評(píng)為*市十佳教師，我區(qū)成為全市唯一的連續(xù)*年十佳教師評(píng)選榜上有名的縣區(qū)?！?，在*市教師節(jié)慶祝大會(huì)上作為*的教師代表，作了典型發(fā)言，彰顯了我區(qū)教師隊(duì)伍的優(yōu)良素質(zhì)。三是名師鍛造工程，大力實(shí)施了名師、名校長(zhǎng)工程，全面提升了教育的內(nèi)在品質(zhì)。黑沿子、小集等中心校組織干部教師走出去開(kāi)展交流等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一年來(lái)，全區(qū)共有*名教師在國(guó)家、省級(jí)教學(xué)比賽中摘金奪銀，總數(shù)居省市前列。
(五)從嚴(yán)抓安全、保穩(wěn)定，品牌建設(shè)的發(fā)展環(huán)境更優(yōu)。一是營(yíng)造安全環(huán)境。在省市創(chuàng)新推廣了安全管理雙控機(jī)制等措施，強(qiáng)化了校園安全工作的應(yīng)對(duì)能力，我們實(shí)現(xiàn)了連續(xù)*年校園安全“零事故”，去年*月份，*代表*高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了國(guó)務(wù)院安委會(huì)的督導(dǎo)檢查驗(yàn)收。另外，堅(jiān)持“隱患在校內(nèi)消除、矛盾在局內(nèi)化解”，從解決師生實(shí)際困難入手，善于化解矛盾，從源頭上減少信訪(fǎng)隱患，一年來(lái)沒(méi)有形成越級(jí)上訪(fǎng)案件。二是優(yōu)化法治環(huán)境。為了提高師生的法治意識(shí)、規(guī)范師生的法治行為，我們?cè)谑∈新氏冉ǔ闪烁邩?biāo)準(zhǔn)學(xué)校禁毒展室，在實(shí)施“六個(gè)一”法治教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，依托區(qū)警示教育基地完成了全區(qū)中小學(xué)生*余人次的輪訓(xùn)，提高了法治教育工作水平。三是建設(shè)公平環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生、免試就近入學(xué)”的規(guī)定，做到了無(wú)縫隙溝通、無(wú)門(mén)檻準(zhǔn)入，營(yíng)造了公平有序、良性互動(dòng)的入學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧政策，并創(chuàng)新實(shí)施了免收建檔立卡貧困家庭幼兒餐費(fèi)、中小學(xué)生午餐補(bǔ)貼、中職春招新生生活補(bǔ)貼等特殊資助，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)，促進(jìn)了入學(xué)機(jī)會(huì)的平等，為城鄉(xiāng)孩子劃了一條公平的起跑線(xiàn)。
二、快馬加鞭，沖鋒沖刺，豐厚新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的品牌內(nèi)涵。
*年是深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省市教育大會(huì)精神的奮進(jìn)之年。新學(xué)年，全區(qū)教育工作的總體思路是：以國(guó)家省市教育大會(huì)精神為指針，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，鞏固和擴(kuò)大五個(gè)國(guó)家級(jí)示范區(qū)創(chuàng)建成果，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育高位均衡、高中教育提質(zhì)升級(jí)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合，向*教育的高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)。
我們今天提出教育高質(zhì)量發(fā)展，和教育品牌建設(shè)是一脈相承的。教育品牌的核心要義，就是教育的高質(zhì)量發(fā)展，目標(biāo)指向就是*教育要走在全省、全國(guó)前列。教育高質(zhì)量發(fā)展是品牌建設(shè)的延續(xù)和提升，二者并不矛盾，而且我們?cè)谄放平ㄔO(shè)過(guò)程中，已經(jīng)打造了一批享譽(yù)國(guó)家省市的品牌學(xué)校，有力提升了區(qū)域教育的整體水平，為全國(guó)教育改革發(fā)展探索積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)具備了向高質(zhì)量發(fā)展沖鋒沖刺的能力，所以推動(dòng)我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展走在全國(guó)、全省前列，既是時(shí)代要求，更是*教育的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
*教育的高質(zhì)量發(fā)展，就是要以高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為努力方向，在持續(xù)改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教育公平的同時(shí)，把全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展擺在更加突出的位置，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，逐步破解教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題、不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)更加公平、更高質(zhì)量、更富內(nèi)涵高質(zhì)量教育的需求。
下一步將從打造“六個(gè)校園”入手，實(shí)現(xiàn)*教育高質(zhì)量發(fā)展。
(一)狠抓教育教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)校園。在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，各級(jí)各類(lèi)教育要堅(jiān)持教學(xué)的中心地位不動(dòng)搖。學(xué)前教育要擴(kuò)大普惠性資源，盡快編制完成*-*區(qū)幼兒園布局規(guī)劃，為今后工作舉旗定向。以省級(jí)示范園升類(lèi)達(dá)標(biāo)為抓手，深化園本教研，提高保教質(zhì)量，切實(shí)形成“一園一模式，園園有特色”的良好局面，創(chuàng)造更多更好的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)推廣。義務(wù)教育要著力消除大班額，確保大班額比例控制在市達(dá)*%以?xún)?nèi)的標(biāo)準(zhǔn)，解決學(xué)生兩極分化問(wèn)題，杜絕厚愛(ài)優(yōu)生、漠視差生的現(xiàn)象。
不斷深化教育共同體建設(shè)，發(fā)揮強(qiáng)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，促進(jìn)義務(wù)教育的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。特殊教育要完善特教學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別化管理和對(duì)隨班就讀學(xué)校教師、資源教室的指導(dǎo)使用，對(duì)重度殘疾兒童要送教上門(mén)，全面提高全區(qū)特殊教育水平。區(qū)職教中心要堅(jiān)持面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。做好與京津院校的深度融合，培育*-*個(gè)品牌特色專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步深化“訂單培養(yǎng)”，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)全方位的發(fā)展打造技能型實(shí)用人才。區(qū)農(nóng)中要依托農(nóng)牧實(shí)驗(yàn)基地，完善農(nóng)業(yè)綠色循環(huán)發(fā)展模式，探索中高職銜接、對(duì)口升學(xué)等辦學(xué)思路。區(qū)電大要在做好開(kāi)放教育管理的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育基地建設(shè)，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。各成人學(xué)校應(yīng)完善陣地建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)模式，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。區(qū)教研訓(xùn)中心要落實(shí)好國(guó)培、省培和自主培訓(xùn)等項(xiàng)目，提高教師培訓(xùn)效果，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。區(qū)一中要再鼓干勁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏實(shí)干、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，確保今年高考應(yīng)屆成績(jī)繼續(xù)位居全市前列，并通過(guò)實(shí)施尖子生計(jì)劃，力爭(zhēng)雙一流大學(xué)上線(xiàn)率再創(chuàng)佳績(jī)。區(qū)二中要再接再厲，加強(qiáng)特*和文化課考生的培養(yǎng)，保證今年高考特*和文化課考生成績(jī)?cè)佾@雙豐收。唐坊高中要抓好文化課尖子生和音體美特*培養(yǎng)，做到今年高考再有新突破。
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，一是要營(yíng)造校長(zhǎng)抓教學(xué)的濃厚氛圍。今后各位校長(zhǎng)要更加突出教學(xué)的中心地位，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，做學(xué)者型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)，每學(xué)期為教師至少上一節(jié)示范課、搞一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座。各中心校每學(xué)期要至少組織一次不同層面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)質(zhì)課評(píng)比。教育局年內(nèi)也將按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、分批次組織全區(qū)校長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部推到教學(xué)教改一線(xiàn)，從而能夠靜下心來(lái)謀發(fā)展，塌下心來(lái)抓教學(xué)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各學(xué)校要建立健全教學(xué)常規(guī)檔案，進(jìn)一步修訂教師教學(xué)檢查評(píng)估方案，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化。教育局每學(xué)期將對(duì)各校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，建立起教育局、中心校、學(xué)校層層檢查評(píng)比通報(bào)制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三是積極開(kāi)展新高考改革研究。教育部確定*從*年暑期后開(kāi)始、在全國(guó)先行一步，推行新高考改革。各高中學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)高考改革前瞻性、適應(yīng)性、過(guò)程性研究，主動(dòng)適應(yīng)*省高考改革要求，鞏固高考成績(jī)?nèi)蓄I(lǐng)先位置。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，新高考改革不單純是普通高中的工作，各中小學(xué)也要深入研究與之相對(duì)應(yīng)的新高考政策，提高每一個(gè)學(xué)段學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新高考奠基。四是加強(qiáng)與京津名校的對(duì)接交流。作為全市十項(xiàng)重點(diǎn)工作，已納入*市政府督導(dǎo)各縣區(qū)的主要內(nèi)容。各中心校、各學(xué)校都要主動(dòng)加強(qiáng)與京津名校的合作交流，力爭(zhēng)*月底前條件成熟的學(xué)校先期與京津名校建立合作關(guān)系。通過(guò)對(duì)接京津名校，吸納先進(jìn)理念，挖掘現(xiàn)有教改經(jīng)驗(yàn)，形成*教學(xué)特色體系。
(二)狠抓師生思想工作，打造文明校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，要堅(jiān)持以樹(shù)人為核心、以立德為根本，做好師生的意識(shí)形態(tài)工作。一是推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮思想課程的主渠道和實(shí)驗(yàn)學(xué)校、小集小學(xué)等*所“二十大精神進(jìn)校園示范?！钡膸?dòng)作用，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。推行*四季行活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)文明、理想信念、傳統(tǒng)文化、心理健康等方面的教育，有條件的學(xué)校要組建心理教育學(xué)科組，常態(tài)開(kāi)展心理健康教育的研討和成果推廣。二是關(guān)注養(yǎng)成教育。各學(xué)校幼兒園要研究制定養(yǎng)成教育的工作方案，讓孩子們?cè)谧⑿凶?、說(shuō)話(huà)禮儀等方面形成正確的姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。尤其是要嚴(yán)格落實(shí)*省學(xué)生視力健康干預(yù)工程，確保達(dá)到省規(guī)定的近視率每年下降*個(gè)百分點(diǎn)的要求。杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，實(shí)施小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。各中心校要建立科學(xué)的檢查機(jī)制，督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校將養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校管理始終，來(lái)全面提高孩子素質(zhì)、促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。*月*日，*市師德建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)銀豐學(xué)校召開(kāi)，推廣了我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按照*市統(tǒng)一部署，下步，將在全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展“承諾、亮諾、踐諾”師德教育活動(dòng)，剛才*局長(zhǎng)已經(jīng)就此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，大家要認(rèn)真抓好落實(shí)。昨天，*市教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，將有償補(bǔ)課、違規(guī)招生和中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等作為會(huì)議的主要議題，并要求從*月份-*月份集中*個(gè)月的時(shí)間、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。今后，我們要在強(qiáng)化正面宣傳和規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)有悖師德行為的現(xiàn)象、進(jìn)行監(jiān)督和懲戒，并實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，也追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各校、各中心校要制定師德建設(shè)工作方案，*月底之前上報(bào)教育局。四是做好教育扶貧。進(jìn)一步完善局長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、愛(ài)心園丁四級(jí)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作落實(shí)。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作和實(shí)施人文資助，確保不讓一個(gè)孩子失學(xué)掉隊(duì)。
(三)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造廉潔校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)一支清正廉潔、干凈干事的干部教師隊(duì)伍。一是開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。要開(kāi)展經(jīng)常性的警示教育，把黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)擺在首位，在認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和區(qū)紀(jì)委《*年深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》要求的基礎(chǔ)上，教育局將加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈，從而營(yíng)造風(fēng)清氣正的廉潔教育環(huán)境。二是加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。各校要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，精心組織“清風(fēng)校園”行動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、誠(chéng)信考場(chǎng)、廉潔故事會(huì)等形式，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，使青少年在潛移默化中從小接受廉政教育，讓清正廉潔、真正走入青少年的心中并落地生根。三是規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理辦法，堅(jiān)決做到“無(wú)預(yù)算不開(kāi)支、有預(yù)算不超支”，全面清理“小金庫(kù)”“賬外賬”。對(duì)過(guò)來(lái)遺留的債務(wù)，要做出規(guī)劃盡快償還。各學(xué)校的財(cái)務(wù)開(kāi)支要遵循量入為出的原則，在切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，今后不得再產(chǎn)生新的債務(wù)。從現(xiàn)在起，各位校長(zhǎng)在財(cái)務(wù)管理、物品采購(gòu)、食堂管理等敏感問(wèn)題上要強(qiáng)化公開(kāi)透明，以忠誠(chéng)之心踐行黨的宗旨，以敬畏之心對(duì)待手中權(quán)力，以感恩之心服務(wù)廣大師生。
(四)狠抓辦學(xué)環(huán)境改善，打造生態(tài)校園。教育的高質(zhì)量發(fā)展，硬件設(shè)施是重要保障。一是優(yōu)化教育布局。為擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，今年將完成新建……等項(xiàng)目工程，并認(rèn)定民辦普惠性幼兒園*所，配合區(qū)政府將小區(qū)配建幼兒園辦成公辦園或普惠性民辦園。為促進(jìn)教育均衡，年內(nèi)擴(kuò)建銀豐學(xué)校、改建實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)，謀劃啟動(dòng)新建……等項(xiàng)目。新建區(qū)一中工程已經(jīng)列入*市一港雙城的建設(shè)范圍，預(yù)計(jì)*年*月竣工。二是美化育人環(huán)境。各學(xué)校要不斷完善文化綠化布局，各中心校要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)學(xué)校文化綠化工作的督促、指導(dǎo)，年內(nèi)每個(gè)中心校要至少打造一個(gè)典型樣板校，通過(guò)典型帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)整體提升。各學(xué)校要增強(qiáng)文化綠化的主觀(guān)能動(dòng)性，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺，該補(bǔ)充的補(bǔ)充、該養(yǎng)護(hù)的養(yǎng)護(hù)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到正面的、積極向上的感染與熏陶，用以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明等行為，提高師生的綜合素養(yǎng)。三是凈化生態(tài)文明。無(wú)論是學(xué)校的建設(shè)管理還是文化綠化，我們都要融入學(xué)校的核心理念及文化元素，圍繞為學(xué)生創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和綠色發(fā)展，進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。通過(guò)打造生態(tài)校園，促進(jìn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造“生態(tài)環(huán)保、誠(chéng)信達(dá)禮、遵守公德、互助互愛(ài)”的精神文化氛圍。
(五)狠抓教育裝備建設(shè)，打造智慧校園。教育信息化是推動(dòng)*教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，也是國(guó)家和省廳復(fù)檢驗(yàn)收的重點(diǎn)內(nèi)容，剛才*局長(zhǎng)就今年迎檢工作進(jìn)行了具體安排和部署，希望大家按要求認(rèn)真完成。這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是夯實(shí)裝備設(shè)施建設(shè)基礎(chǔ)。*年，區(qū)政府將教育裝備工作納入了實(shí)事工程，重點(diǎn)加強(qiáng)更換老舊計(jì)算機(jī)、多媒體班班通、校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)等基礎(chǔ)設(shè)施和比特、塔米、機(jī)器人等特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。各中小學(xué)幼兒園要不等、不靠，像錢(qián)營(yíng)學(xué)校、大新莊中學(xué)等學(xué)校那樣，積極挖掘自有資金增強(qiáng)裝備建設(shè)的主動(dòng)性，并利用裝備設(shè)施，廣泛組織各種活動(dòng)，培育學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。二是加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)建共享。對(duì)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源要及時(shí)進(jìn)行更新補(bǔ)充。發(fā)揮名師帶頭作用，利用智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行培訓(xùn)。建設(shè)名校網(wǎng)絡(luò)課堂，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)等多種方式，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源的快速共享，重點(diǎn)幫助農(nóng)村學(xué)校及農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校提高教育質(zhì)量。三是嘗試智慧教育云平臺(tái)技術(shù)。推進(jìn)教育資源、教育管理等方面的信息化進(jìn)程，深入探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”途徑，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化工作的新突破。
(六)狠抓安全法治工作，打造平安校園。教育高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)安全穩(wěn)定的法治環(huán)境。一是強(qiáng)化校園安全。安全工作要年年講、月月講、天天講，常講常新，警鐘長(zhǎng)鳴。剛才，*同志對(duì)校園安全工作提出了明確要求，大家要不折不扣的認(rèn)真落實(shí)，尤其是要確?；?、電、食堂、校車(chē)等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何瑕疵和紕漏。特別要重點(diǎn)關(guān)注暴力傾向、抑郁自閉、迷戀游戲等問(wèn)題學(xué)生和單親家庭、服刑人員子女、外來(lái)務(wù)工人員子女等特殊家庭學(xué)生，對(duì)這個(gè)群體我們要實(shí)行“首發(fā)制”，就是要第一時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注這類(lèi)學(xué)生，并及時(shí)建立一人一檔、制定一對(duì)一幫扶措施，確保每一孩子都健康成長(zhǎng)。二是確保信訪(fǎng)穩(wěn)定。各位校長(zhǎng)要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化矛盾隱患排查并提高矛盾化解能力，防微杜漸、未雨綢繆，及時(shí)將矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延，確?！靶∈虏怀鲂！⒋笫虏怀鲦?zhèn)”，堅(jiān)決避免集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪(fǎng)事件的發(fā)生。三是突出依法治教。各校要健全教職工代表大會(huì)和財(cái)務(wù)監(jiān)督小組制度，凡“三重一大”事項(xiàng)，必須經(jīng)教代會(huì)表決、報(bào)同級(jí)黨組織通過(guò)、由監(jiān)督小組全程參與，并全部按照要求定期如實(shí)公布、接受監(jiān)督。要大力規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)*小時(shí)，初中不超過(guò)*小時(shí)的規(guī)定。同時(shí)，著力開(kāi)展法制教育，與區(qū)司法局、檢察院等聯(lián)合開(kāi)展“青少年法治宣傳教育進(jìn)百?！被顒?dòng)，提高師生學(xué)法、遵法、用法的能力。
三、凝神聚力，擔(dān)當(dāng)作為，營(yíng)造新時(shí)代*教育高質(zhì)量發(fā)展的濃厚氛圍。
推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展，各位校長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。我們要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊、高水平努力，學(xué)校再小也要?jiǎng)?chuàng)造出經(jīng)驗(yàn)，基礎(chǔ)再弱也要呈現(xiàn)出亮點(diǎn)，努力形成“校校有特色、校校出品牌”區(qū)域性推進(jìn)*教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)局面。
一要制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。教育的高質(zhì)量發(fā)展，是一個(gè)永恒的主題，需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和積淀的過(guò)程。因此，我們要牢固樹(shù)立自覺(jué)踐行高質(zhì)量發(fā)展的意識(shí)，深挖吃透國(guó)家省市教育大會(huì)和本次系統(tǒng)會(huì)精神，并著手制定學(xué)校*-*年高質(zhì)量發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，*月底前完成上報(bào)教育局。已經(jīng)有了一定影響力的品牌學(xué)校，要充分發(fā)掘品牌特色價(jià)值并進(jìn)一步做大、做強(qiáng)、做精，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展向全省、全國(guó)一流邁進(jìn)?；A(chǔ)條件薄弱的學(xué)校，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的定位，明確高質(zhì)量發(fā)展的方向目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，盡快形成自己的模式和特色。
二要凸顯責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。不忘初心，方得始終。學(xué)校一把手的初心和使命，就是為師生謀幸福，為學(xué)校謀發(fā)展，必須做到一日三?。阂皇∥夷茏鍪裁?？二省我已經(jīng)做了什么？三省我還能為學(xué)校發(fā)展做些什么？在不斷反思中謀劃學(xué)校的定位、格局、特色和辦學(xué)理念。一名敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)要勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，面對(duì)工作中出現(xiàn)的突發(fā)和不確定因素，要勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終為牢記教育興則國(guó)興、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的使命而努力前行。
三要強(qiáng)化工作執(zhí)行能力。落實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，各位校長(zhǎng)一定要強(qiáng)化率先、領(lǐng)先、爭(zhēng)先意識(shí)，做到事事?tīng)?zhēng)高、處處爭(zhēng)好。對(duì)安全穩(wěn)定、黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)、教育扶貧等各項(xiàng)工作，一定要有積極的工作態(tài)度、前瞻的決策高度、強(qiáng)大的落實(shí)力度，一門(mén)心思想事、干事、成事，真正干出成績(jī)、干出亮點(diǎn)。教育局將對(duì)各學(xué)校的落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，瞄準(zhǔn)不落實(shí)的事、盯住不落實(shí)的人、找出不落實(shí)的原因，追究不落實(shí)的責(zé)任，確保*教育高質(zhì)量發(fā)展工作落到實(shí)處。
四要提高學(xué)校黨建水平。學(xué)校黨組織書(shū)記要切實(shí)履行黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，圍繞黨支部工作手冊(cè)的使用，抓好政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等六個(gè)方面的建設(shè)。開(kāi)展黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)和各級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師學(xué)習(xí)、教育提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，努力增強(qiáng)基層黨組織在學(xué)校發(fā)展和管理中的戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員的“雙培養(yǎng)”工作，通過(guò)“黨員示范課、黨員示范崗、黨員傳幫帶”等活動(dòng)，在教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中爭(zhēng)先鋒，當(dāng)表率。
同志們，歷史在傳承、時(shí)代在召喚。完成新使命、開(kāi)拓新征程，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，力量在教師，出路在實(shí)干。希望大家按照今天會(huì)議的部署，務(wù)實(shí)篤行、善作善成，再立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之宏志、再鼓攻堅(jiān)克難之干勁，不忘初心、堅(jiān)定信念，為加速推進(jìn)*教育的高質(zhì)量發(fā)展做出我們新的更大的貢獻(xiàn)！
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇四
這次全區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作會(huì)，是在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十七大精神的重要時(shí)期召開(kāi)的。剛才，幾個(gè)先進(jìn)單位作了經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，**同志和**同志講了很好的意見(jiàn)，我都完全贊成。在此，向受表彰的十佳法制校長(zhǎng)表示祝賀，并借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、培養(yǎng)青少年是教育工作者的重大責(zé)任。
青少年是國(guó)家的未來(lái)。無(wú)論你贊成還是不贊成，愿意還是不愿意，滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，他們始終都是祖國(guó)的未來(lái)，以后將是國(guó)家的當(dāng)家人。雖然有人也曾有過(guò)擔(dān)心，現(xiàn)在的年輕人比較貪玩，缺乏社會(huì)責(zé)任感，能否擔(dān)當(dāng)未來(lái)社會(huì)建設(shè)的重任。但是，社會(huì)總是在不斷進(jìn)步，新老交替是不可抗拒的歷史規(guī)律，青少年一代是祖國(guó)的希望。廣大教育工作者就是在培養(yǎng)祖國(guó)的希望和未來(lái)，因此，肩負(fù)的責(zé)任十分重大。
二、加快建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
要辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵依靠人才，地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)也主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，搞好教育系統(tǒng)的黨建工作就顯得尤其重要。有的地區(qū)條件較好但未必發(fā)展很快，有的地區(qū)雖然條件艱苦但經(jīng)常能處于發(fā)展的前列，出現(xiàn)這種狀況這就是人才因素發(fā)揮了根本作用。教師是教育工作的重要主導(dǎo)力量，人才是地區(qū)發(fā)展的根本要素條件，要培養(yǎng)人才，作為教育系統(tǒng)就必須下大力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)。
三、進(jìn)一步提倡尊師重教的傳統(tǒng)美德。
教師是十分神圣而光榮的職業(yè)，教育是備受關(guān)心和關(guān)注的事業(yè)。中國(guó)人有別于其他國(guó)家的重要一點(diǎn)，就是非常注重對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育。有的家長(zhǎng)自己省吃?xún)€用，也要保證孩子接受最好的教育，有的企業(yè)家在功成名就以后，還想著要辦教育，并以開(kāi)辦學(xué)校、培養(yǎng)人才作為驕傲。這是人民對(duì)教育事業(yè)的期望，也是社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的支持。但是要辦人民滿(mǎn)意的教育卻不是一句空話(huà)，教育系統(tǒng)要進(jìn)一步研究科學(xué)的教育制度，學(xué)校教師也要進(jìn)一步探索靈活的教學(xué)機(jī)制，全社會(huì)更要進(jìn)一步形成尊師重教的社會(huì)氛圍。
四、著力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
十七大提出要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展，共建和諧”、建成全面小康社會(huì)，這一系列的奮斗目標(biāo)，都對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展提出新的更高要求。那么，今后教育發(fā)展的方向是什么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，值得我們思考和研究。
一是學(xué)校要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。應(yīng)試教育注重對(duì)科學(xué)知識(shí)的傳授是正確的。但僅僅注重知識(shí)的教育，而不注重素質(zhì)的教育卻是膚淺的。知識(shí)教育只是教學(xué)生“是什么”，而忽視教學(xué)生“為什么、怎么做”?？v觀(guān)全世界的發(fā)明創(chuàng)造、著名的企業(yè)家和改革者很少有中國(guó)人，為什么呢?因?yàn)閼?yīng)試教育制度培養(yǎng)下的孩子不能很快適應(yīng)社會(huì)的變化，不能解決發(fā)展中的問(wèn)題。因此，作為學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。社會(huì)需要的人才必須是有健全的人格、良好的心態(tài)、健康的身體、豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力。對(duì)于學(xué)生而言能力主要包括學(xué)習(xí)能力、思維能力、實(shí)踐能力、審美能力、表現(xiàn)能力以及抗挫折能力等等。我們提倡學(xué)校要開(kāi)展形式多樣、豐富多彩符合青少年特點(diǎn)的校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)校擅自取消業(yè)余課程，剝奪學(xué)生活動(dòng)的權(quán)利。以后對(duì)于全區(qū)性?xún)?yōu)秀教師表彰，我們也將更加多元，要涵蓋一定數(shù)量的體育、音樂(lè)教師代表等，以此作為發(fā)展素質(zhì)教育的一種導(dǎo)向。
二是教師要從培養(yǎng)知識(shí)分子轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力分子?，F(xiàn)在許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，而技校職校學(xué)生就業(yè)率卻很高。主要是因?yàn)槁殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生心態(tài)比較平和，且實(shí)踐能力、動(dòng)手能力較強(qiáng)，符合現(xiàn)代企業(yè)制度對(duì)員工的要求。所以作為教書(shū)育人的教師，要注重傳授學(xué)習(xí)和應(yīng)試的方法。“應(yīng)試教育、考試優(yōu)先”，大量的做題訓(xùn)練有其必要性，但是要分階段進(jìn)行，不能一味采取題海戰(zhàn)術(shù)，要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和應(yīng)試力。要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。世界各地都有做生意的溫州人，他們無(wú)論是高層還是普通人都勤于學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)生“不會(huì)就學(xué)、不懂就問(wèn)、反復(fù)實(shí)踐，勇于交流”的學(xué)習(xí)精神。要著力改進(jìn)教師的教風(fēng)和作風(fēng)。一個(gè)好的班主任，能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。特別是在中學(xué)階段，學(xué)生們正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的初期，變數(shù)較大，班主任的行為和作風(fēng)直接給孩子示范。老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)是應(yīng)該的，嚴(yán)格的要求是正確的，但是要注意方式方法。同時(shí)，作為老師也要更加誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，并忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，不容許再出現(xiàn)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備市場(chǎng)化賺錢(qián)的現(xiàn)象，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。
三是家長(zhǎng)要從保姆式教育轉(zhuǎn)向朋友式教育。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子付出了太多的愛(ài)，習(xí)慣于什么都安排好，害怕孩子碰到挫折、走了彎路，結(jié)果好心辦了壞事，努力把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)“蠢材”。他們?nèi)狈F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、生活自理的能力，甚至于交朋友都不會(huì)，遇到任何矛盾和挫折都無(wú)法回應(yīng)，在群體當(dāng)中他們非常孤獨(dú)。家長(zhǎng)要善于和孩子建立平等的朋友關(guān)系，注重相互溝通而不是一味的只看重學(xué)習(xí)成績(jī);要適當(dāng)?shù)慕o孩子一點(diǎn)坎坷，提高他們抗挫折的能力;要支持孩子參加各類(lèi)業(yè)余活動(dòng)，保持健康的身體和平和的心態(tài);更要鼓勵(lì)孩子參與到班級(jí)管理和服務(wù)中去，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
四是全社會(huì)要形成尊重知識(shí)更注重能力的良好氛圍。在現(xiàn)行的教育制度和用人制度之下，社會(huì)比較重視一個(gè)人的學(xué)歷，并在一定程度上作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是，成績(jī)好的學(xué)生不一定就是合格的人才。原來(lái)合川有一名學(xué)生，家庭很困難，但是他通過(guò)撿破爛來(lái)掙錢(qián)上學(xué)，我相信這樣的學(xué)生就能成為人才，畢業(yè)后不愁找不到工作。所以社會(huì)要通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向宣傳各類(lèi)成功的、有特色的人才，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)更注重能力的良好氛圍。
今天，借此機(jī)會(huì)談了一下辦學(xué)理念和如何培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。盡管要求高，但是我們必須要一直朝著這方面努力。希望各位教育工作者、黨建工作者共勉，共同努力做好工作，真正把合川的教育辦成人民滿(mǎn)意的教育。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇五
各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“兩長(zhǎng)”工作會(huì)議，表彰一年來(lái)工作業(yè)績(jī)突出的先進(jìn)典型，在回顧2020年教育工作的基礎(chǔ)上安排部署2021年教育工作，剛才，那局長(zhǎng)已對(duì)全縣教育工作進(jìn)行了安排部署，希望大家會(huì)后積極落實(shí)，以努力辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)我縣教育發(fā)展的新局面。
一方面，我們以實(shí)績(jī)推進(jìn)教育工作發(fā)展。
近年來(lái)，縣委、政府堅(jiān)持“強(qiáng)縣必須強(qiáng)教、興縣優(yōu)先興學(xué)”的理念，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，不斷加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，教育質(zhì)量逐年提高，全縣教育事業(yè)取得了較快發(fā)展。
一是辦學(xué)條件極大改善。近年來(lái)，縣委、政府集中人力、財(cái)力、物力加快全縣教育事業(yè)發(fā)展，×年起各中小學(xué)教師已告別使用粉筆產(chǎn)生粉塵污染的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了無(wú)塵環(huán)保課堂。全縣×所中小學(xué)、×所幼兒園全部接入教育城域網(wǎng)和×兆學(xué)習(xí)網(wǎng)?！了鶎W(xué)校被評(píng)為全市精細(xì)化先進(jìn)學(xué)校，×所學(xué)校被評(píng)為全市精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)學(xué)校，所有中小學(xué)均達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并走在全市前列，所有中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“八個(gè)全覆蓋、一個(gè)統(tǒng)一”，即塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、水沖廁所、基層學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房、多媒體教學(xué)（班班通）、校園安全視頻監(jiān)控、食堂設(shè)備電氣化和微型消防站全覆蓋，全縣所有中小學(xué)校、幼兒園實(shí)現(xiàn)集中供熱，財(cái)政統(tǒng)一結(jié)算供熱費(fèi)。
初中、小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)到×%，專(zhuān)任教師中，研究生學(xué)歷×人、本科學(xué)歷×人，專(zhuān)科學(xué)歷×人，中專(zhuān)學(xué)歷×人，教師學(xué)歷水平明顯提高。積極創(chuàng)建各學(xué)科名師工作室，目前全縣已創(chuàng)建名師工作室×個(gè)，其中，中小學(xué)×個(gè)、幼兒園×個(gè)，吸納各校（園）教師×人。
中考a、b+成績(jī)×族中學(xué)由上一年度的×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)；
第二中學(xué)由上一年度的×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)；
高考成績(jī)第二中學(xué)由上一年度×%上升到×%，提高×個(gè)百分點(diǎn)。
四是民族教育優(yōu)先發(fā)展。順利通過(guò)市教育局民族教育發(fā)展水平提升工程驗(yàn)收檢查；
與×族×所學(xué)校（幼兒園）建立友好合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)。
在全市第十九屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我縣初中代表隊(duì)以團(tuán)體總分第二的成績(jī)刷新了歷史記錄。
六是文明創(chuàng)建蓬勃開(kāi)展。深入推進(jìn)中小學(xué)德育課堂教學(xué)和各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，以“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，推動(dòng)民族體育、校園足球蓬勃發(fā)展，開(kāi)齊開(kāi)足美育課程，加強(qiáng)心理咨詢(xún)服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”、“三愛(ài)”、“國(guó)縣下講話(huà)”、“學(xué)雷鋒日”、“道德講堂”等有益于少年兒童身心健康的主題教育活動(dòng)，各校、園的德育教育工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化。
七是安全管理穩(wěn)步提高。多次召開(kāi)校園安全專(zhuān)題會(huì)議，積極組織開(kāi)展了“全縣安全生產(chǎn)大檢查百日行動(dòng)”、“學(xué)校安全隱患排查整治年”和“消防應(yīng)急疏散演練年”等重要活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序。
八是惠民政策全面落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策的同時(shí)，全力助力教育扶貧工作，精心制作助學(xué)政策明白卡以及建檔立卡貧困學(xué)生告知書(shū)，整理規(guī)范建檔立卡貧困學(xué)生檔案，深入各鎮(zhèn)、村講解各類(lèi)助學(xué)政策×余人次，發(fā)放宣傳單×萬(wàn)余份。
九是激勵(lì)機(jī)制不斷優(yōu)化。籌資×萬(wàn)元對(duì)上一年度各項(xiàng)工作中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，重點(diǎn)對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任和在市級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽、考試中取得突出成績(jī)的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師和教育工作者的工作熱情。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)在座各位同志的辛勤工作和教育系統(tǒng)廣大干部職工的艱苦努力，在此，我代表縣委、政府向在座的各位，以及辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)和為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的同志們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
另一方面，我們要以創(chuàng)新謀劃教育工作未來(lái)。
2021年對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)是具有歷史意義的一年，對(duì)于教育工作也是具有挑戰(zhàn)性的一年。今天的會(huì)議是進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)我們教育系統(tǒng)召開(kāi)的第一次會(huì)議，希望廣大教育工作者以此次會(huì)議為起點(diǎn)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的熱情和干勁，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，為全縣教育改革和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。下面我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要兜得住底氣。“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)”是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，也是提升我縣全民素質(zhì)的基礎(chǔ)保障。縣委、政府要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷改善辦學(xué)條件，全面提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，由教科部門(mén)作為后盾，給足各學(xué)校以及校長(zhǎng)、園長(zhǎng)推進(jìn)和落實(shí)工作的底氣。將教育工作作為全縣發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育，真正使教育工作走在前沿，謀為后世。
二是要守得住陣地。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育工作并非是一朝一夕可以促成的，因此需要我們把握好方向，耐得住性子，這就需要我們穩(wěn)住教育系統(tǒng)的“民心”，說(shuō)到底就是廣大教職工開(kāi)展工作的信心和恒心，各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)作為各大學(xué)校的管理者、統(tǒng)籌者，把握著全縣教育事業(yè)的核心，不但要落實(shí)好上級(jí)有關(guān)政策，推進(jìn)好校園基礎(chǔ)保障工作，還要肩負(fù)起改革創(chuàng)新的工作，更要帶頭守好陣地，凝心聚力，推動(dòng)全縣教育工作邁上新的臺(tái)階。
三是要抗得起戰(zhàn)縣。教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的命脈，我們一定要勇于創(chuàng)新，善于改革，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)步，固步自封不但不會(huì)有發(fā)展，反而會(huì)被時(shí)代淘汰，被發(fā)展淹沒(méi)，我們只有不停地創(chuàng)新，不斷地改革，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能有更大的突破，才能為今后的教育找到發(fā)展的出路。目前我縣的課改工作開(kāi)展的很有成效，我們要以此為契機(jī)，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，探索出更適宜我縣發(fā)展的教育改革之路，從根本上提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
四是要帶得好隊(duì)伍。無(wú)論是從事教育教研工作的各位同志，還是奮斗在一線(xiàn)的各位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和教職人員，你們都是全縣教育工作隊(duì)伍中不可或缺的一員，我們有了這樣一支壯大精良的隊(duì)伍，帶好隊(duì)伍才是關(guān)鍵。我認(rèn)為，只有責(zé)任目標(biāo)明確了，管理機(jī)制健全了，考核考評(píng)制度完善了，才能實(shí)現(xiàn)上下一心，才能打得了勝仗，守得住戰(zhàn)果。
同志們，新的一年意味著新的開(kāi)端，我們?cè)谶@里展望能有新的作為，響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，真正走出一條屬于我縣教育發(fā)展的成功之路！
謝謝大家！
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇六
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類(lèi)為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿(mǎn)完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃?zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線(xiàn)率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求客觀(guān)審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿(mǎn)、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專(zhuān)用校車(chē)、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿(mǎn)活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿(mǎn)活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇七
各位老師、同志們：
湖北是教育大省。湖北的基礎(chǔ)教育在全國(guó)是有地位的，湖北的教師隊(duì)伍建設(shè)在全國(guó)也是有影響的?！啊逼陂g，我省出臺(tái)了一系列教育政策，創(chuàng)新了教師隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，優(yōu)化了教師管理工作的制度環(huán)境，提高了教師的地位和待遇，營(yíng)造了全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。去年，在黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的“全國(guó)教育工作會(huì)議”上，湖北作為六個(gè)發(fā)言省份之一，李鴻忠書(shū)記介紹了我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)。全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)，先后涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。去年，蘄春四中汪金權(quán)老師榮獲全國(guó)首屆十大“教書(shū)育人楷模”稱(chēng)號(hào)，在北京受到親切接見(jiàn);今年，鐘家村小學(xué)桂賢娣老師榮獲全國(guó)第二屆十大“教書(shū)育人楷模”稱(chēng)號(hào)，中共中央政治局親自為她頒獎(jiǎng)。這兩個(gè)“教書(shū)育人楷模”真是來(lái)之不易，他們是從全國(guó)的教師隊(duì)伍遴選中的杰出代表。全國(guó)有1700萬(wàn)教師，中小學(xué)教師也有1300萬(wàn)，我們連續(xù)兩年都有老師入選，這不僅是對(duì)這兩位老師的肯定，也是對(duì)我們教師隊(duì)伍的肯定;不僅是他們兩人的光榮，也是我們廣大中小學(xué)教師、教育戰(zhàn)線(xiàn)的光榮。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府重視和關(guān)心的結(jié)果，也是全省廣大教師和教育工作者團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗的結(jié)果。我代表省教育廳向全省中小學(xué)教師和教育戰(zhàn)線(xiàn)的同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
要保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，我們必須不斷進(jìn)行體制、機(jī)制創(chuàng)新，建立科學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范制度;在外部環(huán)境和條件不斷改善和優(yōu)化的情況下，教育內(nèi)部必須不斷提高自身素質(zhì)，提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)谌￠_(kāi)展了“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
6月15日，省教育廳印發(fā)了《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》(鄂教師【20xx】7號(hào))。6月28日，省政府召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”)工作部署會(huì)。各市、州按照省教育廳的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)，成立了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定了。
活動(dòng)方案。
這項(xiàng)活動(dòng)還得到新聞媒體的關(guān)注和好評(píng)，《中國(guó)教育報(bào)》在頭版以“老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力”為題，大篇幅予以報(bào)道。
為了解各地工作進(jìn)展情況，9月初，我和分管廳長(zhǎng)、相關(guān)處室一起，七次召開(kāi)市、州、縣教育局長(zhǎng)，城鄉(xiāng)各類(lèi)學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師參加的座談會(huì)。從調(diào)研了解的情況來(lái)看，在肯定成績(jī)的同時(shí)，還有一些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是進(jìn)一步重視這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。二是制定的活動(dòng)方案怎樣更結(jié)合本地、本校的實(shí)際，更具體、更具有操作性。三是目標(biāo)要求上體現(xiàn)教師全員參與、全過(guò)程參與、全員提高。不能把“比教學(xué)”當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課比賽對(duì)待，不能只組織少數(shù)教師或青年教師參加;不能把“訪(fǎng)萬(wàn)家”僅作為班主任的任務(wù)。四是怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)地方制度保障方面的政策措施。不能只有目標(biāo)要求和實(shí)施理念，沒(méi)有政策激勵(lì)和約束。五是如何把教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)統(tǒng)籌考慮，探索建立科學(xué)公正的評(píng)價(jià)體系。
9月15日，省教育廳召開(kāi)了全省市(州)教育局長(zhǎng)座談會(huì)。聽(tīng)取了17個(gè)市(州)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況和下一階段工作打算的匯報(bào)。9月22日，省教育廳召開(kāi)了直屬5所中小學(xué)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì)，5所中小學(xué)近600名教職員工參加動(dòng)員會(huì)。5所中小學(xué)校長(zhǎng)在大會(huì)作了積極表態(tài)發(fā)言，全體教師作了教師職業(yè)宣誓。
為在全省范圍內(nèi)更好地推進(jìn)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，建立教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)制度，我們決定召開(kāi)今天的視頻會(huì)議。目的就是為了進(jìn)一步規(guī)范、進(jìn)一步深化、進(jìn)一步完善和推進(jìn)“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，從而建立教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
在這次視頻會(huì)上，我們請(qǐng)武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部、襄城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、武漢二中介紹了他們的做法和經(jīng)驗(yàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)，很重要的一條就是教師全員參與、全過(guò)程參與、全員共同提高，抓落實(shí)、動(dòng)真格，真比、真訪(fǎng)、真管。他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，各地在完善。
工作方案。
推進(jìn)實(shí)施過(guò)程中可以借鑒和學(xué)習(xí)。
下面，圍繞會(huì)議主題，我針對(duì)工作中需要進(jìn)一步明確的問(wèn)題，講二點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
統(tǒng)一思想是一切工作的前提。只有思想認(rèn)識(shí)的一致，才能確保目標(biāo)效果的一致。
2月下旬，省委部署開(kāi)展了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)，著力解決脫離群眾、脫離實(shí)際、違背群眾意愿的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建密切聯(lián)系群眾、促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。我個(gè)人認(rèn)為，這些問(wèn)題確實(shí)存在。我多次在廳里強(qiáng)調(diào)，我們制定任何一項(xiàng)政策，都要先下去了解情況再提框架，拿出措施后還要再征求基層和群眾的意見(jiàn)。沒(méi)有這兩個(gè)程序，不提交廳長(zhǎng)辦公會(huì)研究。我們這樣做就是為了避免脫離實(shí)際、違背群眾意愿。在“三萬(wàn)”活動(dòng)中，全省教育戰(zhàn)線(xiàn)高度重視，機(jī)關(guān)干部共同參與，很多市、縣組織中小學(xué)教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通、交流和合作，營(yíng)造家校攜手育人環(huán)境。在進(jìn)一步總結(jié)“三萬(wàn)”活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，省委要求建立長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，我們提出了在全省中小學(xué)組織開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，要求實(shí)現(xiàn)“學(xué)校全覆蓋、教師全覆蓋、學(xué)生家庭全覆蓋”，旨在構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)科學(xué)體系，進(jìn)一步提高教師職業(yè)核心能力，進(jìn)一步增強(qiáng)同家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師工作的理解和支持。
我們這項(xiàng)活動(dòng)也是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“治庸問(wèn)責(zé)”的一項(xiàng)具體工作措施，是長(zhǎng)效機(jī)制，都可以歸結(jié)為改進(jìn)作風(fēng)，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧。
2、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神的具體行動(dòng)。
就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天(8月31日)，溫家寶主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)，提出要“遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱(chēng)制度，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制?！薄鞍凑兆⒅貛煹滤仞B(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！?BR> 我省開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”的目標(biāo)和要求，完全符合國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的精神。這不僅增加了我們深入推進(jìn)“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”的信心和決心，而且對(duì)我們的工作提出了更高的要求。
3、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》精神的重要舉措。
《教育規(guī)劃綱要》指出，“遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，探索多種培養(yǎng)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！?BR> 《教育規(guī)劃綱要》提出，“加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核聘任的首要內(nèi)容?！?BR> 這個(gè)活動(dòng)的基本宗旨，概括起來(lái)就是“四新”，即“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。
——新目標(biāo)?！督逃?guī)劃綱要》提出，“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍”的目標(biāo)。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們把中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范上，“比教學(xué)”就是比專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，“訪(fǎng)萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范。從這兩個(gè)方面切入，探索和構(gòu)建遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系。
——新機(jī)制。這個(gè)新機(jī)制指的就是國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出的“形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類(lèi)中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制”。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議已經(jīng)進(jìn)行了部署，提出要“按照注重師德素養(yǎng)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)和一線(xiàn)實(shí)踐經(jīng)歷的要求，完善教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件。國(guó)家制定基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各地區(qū)制定具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！蔽覀冃枰獮榈胤健爸贫ň唧w評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”先期進(jìn)行試驗(yàn)和探索，把構(gòu)建教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范評(píng)價(jià)體系提到議事日程。
這種新機(jī)制特別強(qiáng)調(diào)全員參與、全科覆蓋和全過(guò)程評(píng)價(jià)，特別強(qiáng)調(diào)業(yè)內(nèi)同行和社會(huì)的認(rèn)可，并要求把他們作為“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施的重要環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好。
——新課改。自20xx年開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)推進(jìn)的基礎(chǔ)教育新課程改革，今天正好是第10個(gè)年頭。新課改的基本理念之一就是《教育規(guī)劃綱要》提出的“把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。在課堂教學(xué)中，要求從“以教師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)模式。通過(guò)“比教學(xué)”，繼續(xù)探索和推進(jìn)“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”和“以學(xué)生為中心”的教學(xué)新模式;通過(guò)“訪(fǎng)萬(wàn)家”，了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能?？梢哉f(shuō)，我們這項(xiàng)活動(dòng)是在新課改的背景下，按照新課改的理念來(lái)實(shí)施的。
——新技能。新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改，必然帶來(lái)對(duì)教師能力的新要求，教師的專(zhuān)業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)”，從“授之以魚(yú)”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。要凸顯教師專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)代特征。把“比教學(xué)”活動(dòng)導(dǎo)向探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，培養(yǎng)出有時(shí)代特征的湖北名師、有湖北特色的教學(xué)法。
“比教學(xué)”不是一節(jié)集中各種優(yōu)質(zhì)資源和教師全部精力的優(yōu)質(zhì)課、示范課，不是包裝的、精心準(zhǔn)備的，而是在平常中的優(yōu)秀和優(yōu)秀中的平?；?，真正讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我們特別強(qiáng)調(diào)不要因?yàn)殚_(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，打亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。省級(jí)“比教學(xué)”，主要形式是說(shuō)課、講課，考核的主要內(nèi)容是基本功。社會(huì)各界對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予較多肯定鼓勵(lì)，都認(rèn)為是教育的返樸歸真。希望我們出臺(tái)政策，引導(dǎo)教師回到教學(xué)本身，以課堂教學(xué)為根本，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
前面的“四新”中都提到了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范。關(guān)于教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我個(gè)人認(rèn)為至少應(yīng)包括教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能?！氨冉虒W(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”。通過(guò)“比”來(lái)“打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”。要建立“校內(nèi)同行教師評(píng)價(jià)”和“授課班級(jí)學(xué)生評(píng)教”、“家長(zhǎng)評(píng)教”機(jī)制，包括講課、說(shuō)課、工作量、學(xué)生評(píng)價(jià)、備課組評(píng)價(jià)、年級(jí)評(píng)價(jià)、考試成績(jī)、科研水平等。這個(gè)比武之后，呈現(xiàn)出來(lái)的是分?jǐn)?shù)和排序，與評(píng)價(jià)體系掛鉤。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，我們要求各校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的崗位練兵，把教師參與“練兵”的過(guò)程也納入評(píng)價(jià)體系中，并希望學(xué)校為每位教師建立“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案袋”。我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，探索建立中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
關(guān)于教師職業(yè)規(guī)范。職業(yè)規(guī)范即職業(yè)行為的基本依據(jù)和參照。職業(yè)規(guī)范應(yīng)規(guī)定特定職業(yè)的職責(zé)與使命、工作方式和工作特點(diǎn)等。職業(yè)規(guī)范在規(guī)范和監(jiān)督行業(yè)行為中所起到的作用，介于國(guó)家相關(guān)法律和社會(huì)道德監(jiān)督體系之間，對(duì)于成熟行業(yè)來(lái)說(shuō)，它的作用決定了它是二者之間必不可少的必然存在物。教師遵從職業(yè)規(guī)范，就如同工廠(chǎng)里的工人遵守安全生產(chǎn)規(guī)程一樣，是基本的“要求”，做到了是應(yīng)該，做不到就需要懲處?！凹以L(fǎng)”是提升教師師德素養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容。國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)“教師職業(yè)規(guī)范”，我們將結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)，著手研究教師的職業(yè)規(guī)范。
根據(jù)上述“四新”的定位，“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)既不是一次簡(jiǎn)單的賽課和家訪(fǎng)，更不是一蹴而就的短期行為，它是我們?cè)谛抡n改背景下，掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我這里特別強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、持久性，我們將在推進(jìn)的過(guò)程中不斷深化、不斷完善。
4、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的內(nèi)容將成為教師資格定期注冊(cè)信息的重要內(nèi)容。
《教育規(guī)劃綱要》提出：“建立教師資格證書(shū)定期登記制度。”教育部決定今年開(kāi)始組織實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)。我省是教育部確定的全國(guó)首批進(jìn)行教師資格考試和定期注冊(cè)試點(diǎn)的兩個(gè)省份之一。注冊(cè)制度規(guī)定，今后新進(jìn)教師必須經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)考，取得教師資格才能被聘用。已取得資格的教師都要接受每五年一次的定期注冊(cè)考核，未經(jīng)注冊(cè)的教師，不得再?gòu)氖陆逃虒W(xué)工作，不得晉升高一級(jí)教師職稱(chēng)(職務(wù))。
我們正在按照教育部的統(tǒng)一要求，研究制定教師資格注冊(cè)的具體條件。教師資格注冊(cè)條件，將凸顯教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)規(guī)范，教師參加“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的很多信息將納入教師資格注冊(cè)的內(nèi)容。
5、開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)是搭建教育和社會(huì)溝通的橋梁。
我相信家長(zhǎng)都是歡迎我們教師去家訪(fǎng)的。剛才武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部介紹的家訪(fǎng)情況很讓人感動(dòng)，學(xué)校還沒(méi)開(kāi)學(xué)就把所有的家長(zhǎng)全部訪(fǎng)遍了，它強(qiáng)調(diào)百分之百的全覆蓋。開(kāi)展“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育中形成合力。我看了天門(mén)市凈潭小學(xué)嚴(yán)玲老師寫(xiě)的一首詩(shī)，是關(guān)于家訪(fǎng)的一首抒情詩(shī)，我很受感動(dòng)，已經(jīng)登載在我們教育廳的網(wǎng)站上，還印發(fā)了一期簡(jiǎn)報(bào)：“為著共同的理想，我們同學(xué)生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放，你是否悉心傾聽(tīng)了一粒種子破土的脆響……”非常有文采，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，讓你去享受教育。當(dāng)你把工作作為樂(lè)趣的時(shí)候，你一定會(huì)主動(dòng)地、全身心地投入，一定能超出你自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的火花。我相信，有全省教師的共同參與，教育會(huì)得到更多的理解和支持，教育的環(huán)境一定會(huì)得到優(yōu)化，這為教育的改革發(fā)展打下了更好的社會(huì)基礎(chǔ)。
“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)不是一次簡(jiǎn)單的應(yīng)景活動(dòng)。它是由省級(jí)教育行政部門(mén)推動(dòng)，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展的探索建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的新機(jī)制。希望地方教育行政部門(mén)和中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，具有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，以這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，把活動(dòng)作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要抓手。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)層次，一是市、州、縣教育行政部門(mén)，要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)鍵的是主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，對(duì)本地“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)負(fù)總責(zé)，制定方案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)督促。二是教育局的有關(guān)科處室，是具體組織部門(mén)，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，這是行政責(zé)任?；?、教師、人事、督導(dǎo)等部門(mén)都要共同參與。三是學(xué)校，是活動(dòng)的重心，校長(zhǎng)是活動(dòng)的具體承辦者，是活動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校校長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)，確?；顒?dòng)質(zhì)量。
2、完善方案。一是方案要具體。方案是活動(dòng)的指南，是前進(jìn)的路徑。制定方案的過(guò)程，是統(tǒng)一思想、完善措施、凝聚智慧的過(guò)程。只有方案具體，才能便于操作，才能便于監(jiān)督，才能便于檢查，才能保證質(zhì)量。說(shuō)到“具體”，我和大家分享一下我看到的一個(gè)材料：沃爾瑪是零售業(yè)巨頭，零售業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，就是要有很好的服務(wù)態(tài)度，通過(guò)好的服務(wù)態(tài)度來(lái)感化客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)商品。沃爾瑪提出什么是“對(duì)顧客的熱情”?它提了三條標(biāo)準(zhǔn)：第一個(gè)是3米線(xiàn)——當(dāng)顧客和營(yíng)業(yè)員距離3米時(shí)，營(yíng)業(yè)員要表現(xiàn)出熱情來(lái);第二個(gè)是營(yíng)業(yè)員要對(duì)顧客微笑;第三個(gè)是微笑要露出8顆牙齒。3米線(xiàn)、8顆牙，這兩個(gè)數(shù)字表達(dá)對(duì)顧客的熱情。所以，要盡量做到目標(biāo)數(shù)字化，因?yàn)闆](méi)有具體化就沒(méi)有辦法衡量，沒(méi)有辦法考核。二是要確保全員參與。制定的方案要體現(xiàn)“三全”的要求，即學(xué)校全部參與、教師全部參與、學(xué)生家庭全部進(jìn)行家訪(fǎng)。三是方案要公開(kāi)透明。教育行政部門(mén)制定方案要征求學(xué)校的意見(jiàn)，學(xué)校制定活動(dòng)和評(píng)價(jià)方案要征求教師的意見(jiàn)，要公開(kāi)透明，這是必須的環(huán)節(jié)。四是比例要合理。這里主要是指評(píng)比活動(dòng)中，優(yōu)秀名額中農(nóng)村教師要占有一定的比例，各個(gè)比賽層面都要參照農(nóng)村教師人數(shù)的比例確定獲獎(jiǎng)比例。五是評(píng)價(jià)體系要科學(xué)。要突出業(yè)績(jī)和能力評(píng)價(jià)。既要有業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)，也要有學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系。
3、常態(tài)與比武。要把比教學(xué)常態(tài)化，不以一次論英雄。比武要隨機(jī)隨堂，不打亂正常的教學(xué)秩序，形式可以創(chuàng)新。省教育廳提出了目標(biāo)、要求，各地實(shí)踐時(shí)要根據(jù)要求、結(jié)合各地實(shí)際，積極探索創(chuàng)新。
4、做好家訪(fǎng)。一是要建立校領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)教師、教師訪(fǎng)學(xué)生的制度。二是對(duì)家訪(fǎng)分類(lèi)，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報(bào)喜、溝通、“療病”等多種類(lèi)別的家訪(fǎng)，要更多的積極鼓勵(lì)，對(duì)問(wèn)題也要客觀(guān)地指出來(lái)，并注意方式方法。三要做好訪(fǎng)前培訓(xùn)。學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行家訪(fǎng)培訓(xùn)，使教師理解家訪(fǎng)的目的意義和工作要求，掌握正確的家訪(fǎng)方式和方法。四要做好社會(huì)宣傳。建議各級(jí)教育行政或?qū)W校要向家長(zhǎng)發(fā)一封家訪(fǎng)公開(kāi)信，向家長(zhǎng)宣傳家訪(fǎng)的目的、意義和家訪(fǎng)方案，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和合作。這也是溝通感情很好的形式。五要教師學(xué)生全覆蓋。以班主任為主，科任教師全部參與，做好合理安排。以走訪(fǎng)為主，面對(duì)面溝通，覆蓋全部學(xué)生家庭。
5、落實(shí)督辦。落實(shí)督辦是最難的。我最近看了朱镕基同志回憶錄中的一段講“落實(shí)”的話(huà)，印象很深，朱镕基同志說(shuō)：“我到國(guó)務(wù)院工作八個(gè)年頭了，深刻地感到，出個(gè)主意是非常容易的。主意可以出得很多，可以天上地下，博古通今，引經(jīng)據(jù)典;定個(gè)政策也不是很難，只要你虛心聽(tīng)取各部門(mén)的意見(jiàn)，群策群力，也可以出臺(tái)一個(gè)好政策，但是要落實(shí)就難得很。那不是你寫(xiě)一大篇批示，下面就會(huì)照著做，根本不是那么回事，最難就在于落實(shí)。如果發(fā)一個(gè)文件，能兌現(xiàn)20%就算成功了，不檢查落實(shí)根本不行。所以，同志們，要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，你的文件發(fā)下去以后，你不下去跟著檢查，沒(méi)有多少人理你。”朱镕基同志的這段話(huà)，我和大家共勉，因?yàn)槲覀冞@個(gè)工作也是落實(shí)的問(wèn)題。關(guān)于“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，我們還要通過(guò)督辦抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)督辦，各級(jí)教育行政部門(mén)和督導(dǎo)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查督辦活動(dòng)開(kāi)展情況，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究。二是專(zhuān)班督辦。省政府教育督導(dǎo)室已擬定全省“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)督查方案，即將下發(fā)。下一步將開(kāi)展高密度、突擊性的檢查，使檢查常態(tài)化。各級(jí)督導(dǎo)部門(mén)要加大力度，從督導(dǎo)部門(mén)和有關(guān)科室抽調(diào)干部，組成檢查督辦組，對(duì)各地、各學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明查暗訪(fǎng)。本次工作的督導(dǎo)將與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的檢查驗(yàn)收結(jié)合起來(lái)。督導(dǎo)結(jié)果要通報(bào)、要排名。三是簡(jiǎn)報(bào)督辦。省教育廳開(kāi)辦了“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)專(zhuān)題《工作簡(jiǎn)報(bào)》，既對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，也對(duì)活動(dòng)檢查情況進(jìn)行通報(bào)。各地要把好的做法和經(jīng)驗(yàn)提供給我們，各地上了幾期簡(jiǎn)報(bào)，自己的簡(jiǎn)報(bào)辦得怎么樣，到時(shí)候我們都會(huì)有評(píng)價(jià)。四是專(zhuān)題督辦。對(duì)存在問(wèn)題、責(zé)令整改的地方和學(xué)校，進(jìn)行專(zhuān)題督辦。
6、加強(qiáng)考核。一是省教育廳對(duì)市、州進(jìn)行考核。省教育廳將把市、州“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作情況納入對(duì)市、州年度目標(biāo)考核體系，予以考核;二是市、州教育局對(duì)縣(市、區(qū))進(jìn)行考核。市、州教育局要把縣(市、區(qū))“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作情況納入年度工作考核指標(biāo)體系。三是縣級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行考核。縣級(jí)教育行政部門(mén)要把學(xué)校開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)情況，作為學(xué)校和校長(zhǎng)年度考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)表彰的必要條件。四是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行考核。學(xué)校要把教師“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)納入教師年度績(jī)效考核，作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)先表彰、晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、提供專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)的必備條件之一，并和學(xué)校人事制度改革掛鉤。教師教學(xué)比武活動(dòng)記入繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)分。未做到教師全員參與的學(xué)校，不得推薦教師參加更高一級(jí)的比武活動(dòng)。未參加活動(dòng)的教師，就沒(méi)有教師資格注冊(cè)的信息。五是開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。主要是區(qū)域間開(kāi)展教師技能團(tuán)體比賽。參加團(tuán)體比賽的教師，一部分由參賽單位推薦，一部分由組織或競(jìng)爭(zhēng)單位抽選。六是表彰先進(jìn)。我們將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的好的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、加強(qiáng)宣傳。一是媒體宣傳。省教育廳將加大“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”的宣傳力度，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)媒體上進(jìn)行宣傳。在湖北衛(wèi)視、中國(guó)教師報(bào)、湖北教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，宣傳“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的目標(biāo)、方案、措施，宣傳各地好的做法和經(jīng)驗(yàn)，宣傳各地的典型人物，爭(zhēng)取全社會(huì)、全體家長(zhǎng)、全體教師的理解、支持和配合，營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。二是簡(jiǎn)報(bào)宣傳。我們已編發(fā)活動(dòng)專(zhuān)題簡(jiǎn)報(bào)，重點(diǎn)推介各地的做法、經(jīng)驗(yàn)和典型。三是基層宣傳。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要加大宣傳力度。各個(gè)學(xué)校要設(shè)立標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、網(wǎng)站，要靈活運(yùn)用多種宣傳形式，大力宣傳“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)的作用和效果。四是上報(bào)信息。各地在充分利用本地媒體宣傳的基礎(chǔ)上，要把活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和典型事跡上報(bào)省教育廳。宣傳很重要，教育部評(píng)選的全國(guó)教書(shū)育人楷模，第一屆湖北有汪金權(quán)，第二屆我們有桂賢娣，明年第三屆湖北的典型在哪里?也要請(qǐng)各地積極推薦師德和職業(yè)素養(yǎng)都很好的教師，我們積極向全國(guó)推薦。這是教育部門(mén)的責(zé)任。五是舉辦論壇。從明年起，定期舉辦“比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)論壇。參加論壇的主體是中小學(xué)校長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)由各地教育行政部門(mén)推薦產(chǎn)生。推薦那些參與率高、制度創(chuàng)新成效顯著學(xué)校的校長(zhǎng)，為他們搭建一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，這將和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)掛鉤。六是征文比賽。在活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，我們將開(kāi)展征文比賽，積極鼓勵(lì)廣大教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡。七是宣傳考評(píng)。省教育廳將對(duì)各地“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的宣傳工作進(jìn)行評(píng)比考核。
開(kāi)展“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，這項(xiàng)工作是一個(gè)機(jī)制、制度的探索、建立和完善的長(zhǎng)期工作。它的意義是重大的，目標(biāo)是明確的。它既是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣、不斷向真理靠近的過(guò)程，我們要堅(jiān)持不懈，潛心研究制度，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)，從一線(xiàn)獲得幸福，與基層分享成功，共同為我省教師隊(duì)伍煥發(fā)出新時(shí)代的光彩作出新的貢獻(xiàn)!
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇八
教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的。
講話(huà)稿。
僅供參考。
同志們：
春節(jié)剛過(guò)，在這里給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長(zhǎng)結(jié)合自身分管的業(yè)務(wù)，對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴(yán)格按照各位局長(zhǎng)的要求，不折不扣的抓好落實(shí)。下面，就新一年的工作，我再講三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)加快教育科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。剛剛過(guò)去的20xx年，我們按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，堅(jiān)持用改革創(chuàng)新的思維指導(dǎo)教育發(fā)展，用事?tīng)?zhēng)一流的精神加速教育發(fā)展，推進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展和各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達(dá)幼兒園等一大批先進(jìn)典型。同時(shí)，我們又有3所幼兒園升類(lèi)為省級(jí)示范園，總數(shù)達(dá)到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務(wù)教育全省領(lǐng)先。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，承辦了全國(guó)新課程有效教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)，高效課堂建設(shè)呈現(xiàn)出區(qū)域性推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。在這里特別提出表?yè)P(yáng)的是銀豐學(xué)校校長(zhǎng)錢(qián)洪濤同志，他致力于課堂改革的務(wù)實(shí)精神、刻苦鉆研業(yè)務(wù)的“馬扎校長(zhǎng)”精神，值得每一位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學(xué)校春季招生工作喜人，圓滿(mǎn)完成唐山市下達(dá)的招生任務(wù);積極開(kāi)展各類(lèi)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評(píng)為“全國(guó)首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！?，今年準(zhǔn)備迎接復(fù)評(píng);區(qū)農(nóng)中通過(guò)了省重點(diǎn)校評(píng)估驗(yàn)收;區(qū)電大積極開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，取得顯著成績(jī)。各成人學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)召開(kāi)。四是高中教育成績(jī)斐然。各普通高中不斷加強(qiáng)對(duì)新課程高考改革的學(xué)習(xí)和研究，我區(qū)普通高考重點(diǎn)上線(xiàn)率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實(shí)有效。我區(qū)教研訓(xùn)中心積極開(kāi)展干部教師提高培訓(xùn)工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了“省級(jí)示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的評(píng)估驗(yàn)收。
這些成績(jī)的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對(duì)大家，并通過(guò)你們對(duì)全體教師表示深深地感謝。
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求客觀(guān)審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到解決，同時(shí)又出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進(jìn)即滿(mǎn)、小富即安、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)校財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。從目前情況看，有些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理程序上還存在一定的漏洞，學(xué)校資金運(yùn)行不能得到安全保障。個(gè)別學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出計(jì)劃性不強(qiáng)，盲目支出、重復(fù)支出現(xiàn)象嚴(yán)重。三是學(xué)生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來(lái)只在初中二年級(jí)出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學(xué)，導(dǎo)致上初中后兩極分化日趨嚴(yán)重。反映出我們?cè)趯W(xué)校管理、教學(xué)方法、教育策略、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面仍存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強(qiáng)。有的學(xué)生連最基本的握筆姿勢(shì)都不對(duì)，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見(jiàn)到客人連最起碼的禮貌也沒(méi)有，今后要加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學(xué)校圖書(shū)室，每次看到的圖書(shū)擺放形式和順序都是一樣，有的書(shū)頁(yè)還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會(huì)用，能組合成多少種教學(xué)手段，都值得我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中認(rèn)真錘煉。
面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們站在為豐南教育負(fù)責(zé)、為豐南人民負(fù)責(zé)、為豐南子孫后代負(fù)責(zé)的高度進(jìn)行深思，不斷增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，不斷推動(dòng)我區(qū)教育再上新臺(tái)階。
二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
目前，我區(qū)教育形勢(shì)的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距越來(lái)越小。特別是近幾年，建設(shè)農(nóng)村學(xué)校塑膠操場(chǎng)、配備專(zhuān)用校車(chē)、發(fā)放特崗津貼、進(jìn)行旱廁改造、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項(xiàng)目的確定，破解了多年來(lái)制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機(jī)。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動(dòng)戰(zhàn)略、教育財(cái)務(wù)管理、星級(jí)學(xué)校評(píng)價(jià)、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗(yàn)，并在省市進(jìn)行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，先后被多家國(guó)家級(jí)主流新聞媒體報(bào)道。
面對(duì)教育發(fā)展的大好形勢(shì)和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應(yīng)該以更加創(chuàng)新的思想、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加昂揚(yáng)的斗志，抓住機(jī)遇，奮勇?tīng)?zhēng)先，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前全國(guó)、全省各地都進(jìn)入了落實(shí)教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，如何使豐南教育再上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”的奮斗目標(biāo)，我們就必須跳出豐南看豐南，對(duì)全區(qū)教育重新進(jìn)行整體的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)引入教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的整體框架，通過(guò)“頂層設(shè)計(jì)”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學(xué)發(fā)展提供指引。經(jīng)過(guò)科學(xué)的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)，在這一點(diǎn)上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達(dá)成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運(yùn)籌者和實(shí)踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
春節(jié)前，我們向各位法人校長(zhǎng)征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見(jiàn)，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進(jìn)行了積極的謀劃。但目前，還沒(méi)有形成比較成熟的意見(jiàn)，還需要做進(jìn)一步的深入思考。下面，就我個(gè)人的一些看法，和大家進(jìn)行交流。
打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強(qiáng)富有活力的隊(duì)伍建設(shè)、完善富有活力的工作機(jī)制、健全富有活力的評(píng)價(jià)體系、深化富有活力的課程改革、開(kāi)展富有活力的教育教學(xué)活動(dòng)等為支撐，每個(gè)方面再形成若干個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機(jī)制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題和各種難題，著力探索促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學(xué)校的特色充分展示出來(lái)，讓學(xué)校充滿(mǎn)活力;把教師的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，讓教師彰顯活力;把學(xué)生的個(gè)性充分張揚(yáng)出來(lái)，讓學(xué)生釋放活力，把學(xué)校辦成師生自主學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展、充滿(mǎn)活力的和諧校園。我這里重點(diǎn)談三個(gè)問(wèn)題。
(一)處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實(shí)質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學(xué)校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應(yīng)該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學(xué)質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國(guó)名校，其辦學(xué)內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學(xué)校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過(guò)幾代人的辦學(xué)積淀和歷史傳承，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)在學(xué)生身上有著明顯的不同：北大學(xué)生往往是熱情奔放、個(gè)性張揚(yáng)、喜歡交際、善于交流溝通;清華學(xué)生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)，不達(dá)目標(biāo)不罷休。因?yàn)楸贝蟮男Ｓ?xùn)是思想自由、兼容并包，清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息、厚德載物，而這些并不是。
口號(hào)。
和標(biāo)語(yǔ)，而成為牢牢根植于學(xué)生心中的一種信念。前幾天我看了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章叫《說(shuō)“盤(pán)”》，說(shuō)的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動(dòng)作。盤(pán)玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會(huì)生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價(jià)值。盤(pán)玩有很多講究，比如盤(pán)核桃，把玩核桃時(shí)，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤(pán)”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤(pán)”。文盤(pán)是慢功，揉出來(lái)的核桃不僅外觀(guān)顏色漂亮，而且紋路還會(huì)保持如新;武盤(pán)雖然見(jiàn)亮快，但對(duì)核桃的磨損嚴(yán)重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤(pán)”。盤(pán)玉的講究更多，除了“文盤(pán)”，就是在手上摩挲盤(pán)玩;“武盤(pán)”，就是用舊白布包裹后雇請(qǐng)專(zhuān)人日夜不斷的磨擦;還有“意盤(pán)”，就是是一邊盤(pán)玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學(xué)校內(nèi)涵的提升，其實(shí)也是一個(gè)“盤(pán)”的過(guò)程，首先要從“文盤(pán)”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達(dá)到“意盤(pán)”的境界，使我們自己也真正融化到學(xué)校文化之中。要堅(jiān)決避免“惡盤(pán)”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺(jué)。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，應(yīng)該是在這樣不斷賦予情感的過(guò)程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
(二)以人為本，開(kāi)發(fā)師生潛能。前面我們講過(guò)，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒(méi)有了對(duì)工作的激情和敬畏，導(dǎo)致學(xué)生成為暮氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是造成了很多的“問(wèn)題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動(dòng)起來(lái)，而且是主動(dòng)地、積極地動(dòng)起來(lái);讓每一位教師、學(xué)生都富有活力的去工作、學(xué)習(xí)。我們必須牢固樹(shù)立“人人皆堯舜”的觀(guān)念。人的潛能是無(wú)限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽(yáng)臺(tái)上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來(lái)的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復(fù)很多次做這個(gè)動(dòng)作，可是一次也沒(méi)有成功。這說(shuō)明人的潛能是存在于潛意識(shí)中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過(guò)某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來(lái)。所以，校長(zhǎng)們不要認(rèn)為你的教師團(tuán)隊(duì)沒(méi)有名師、年齡老化就不會(huì)出成績(jī)，教師不要認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為習(xí)慣不好就不會(huì)成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過(guò)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學(xué)生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學(xué)生更有創(chuàng)造性的去工作、去學(xué)習(xí)。
(三)抓住根本，創(chuàng)新體制機(jī)制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長(zhǎng)們要善于思考一些實(shí)實(shí)在在的辦法，抓住根本，出真招、出實(shí)招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機(jī)制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對(duì)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)的辦法是，每個(gè)縣區(qū)只抽查一個(gè)學(xué)校，抽查成績(jī)就是你這個(gè)縣區(qū)的成績(jī)，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的主動(dòng)性，這就是抓住了根本，就不用一所學(xué)校一所學(xué)校的去檢測(cè)了，省時(shí)省力，效果還明顯。我們校長(zhǎng)們?cè)谥\劃工作時(shí)，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)、善于抓住問(wèn)題的根本，達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。因此說(shuō)，抓住根本很重要。練書(shū)法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學(xué)楷書(shū)就要臨摹歐陽(yáng)詢(xún)，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯(cuò)誤，這就是練好書(shū)法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車(chē)的亞洲第一大力士卻怎么也推不動(dòng)他，就像是長(zhǎng)了很多根的千年古樹(shù)一樣，因?yàn)檫@就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機(jī)制。比如說(shuō)，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀(guān)摩、展示、評(píng)比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會(huì)跳多少舞蹈、會(huì)講多少故事、會(huì)做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實(shí)處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫(kù)，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時(shí)從資源庫(kù)中隨機(jī)抽取，讓教師表演，如果不能達(dá)到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過(guò)關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機(jī)制。
新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)，在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和感受，進(jìn)一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會(huì)適時(shí)通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)、校長(zhǎng)論壇等形式，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，創(chuàng)設(shè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。
20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，從目前形勢(shì)看，落實(shí)精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢(shì)，中央對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會(huì)中央精神，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)中央精神。
(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持簡(jiǎn)約高效。改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢(shì)。中央政治局出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，中央領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，順應(yīng)了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o(hù)。教育部為落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，從改進(jìn)調(diào)查研究、熱情服務(wù)群眾、精簡(jiǎn)會(huì)議文件、規(guī)范出訪(fǎng)活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等9個(gè)方面提出20項(xiàng)具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要從我做起，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，對(duì)于中央政治局和教育部的規(guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實(shí)調(diào)查研究、公務(wù)接待、會(huì)議活動(dòng)等項(xiàng)規(guī)定，需要各級(jí)各類(lèi)學(xué)校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實(shí)情況，要納入校長(zhǎng)作風(fēng)評(píng)議、學(xué)校干部考核和廉政建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進(jìn)作風(fēng)重在落實(shí)、貴在堅(jiān)持。只要能堅(jiān)持上幾年，這些硬性規(guī)定就會(huì)成為自覺(jué)行為和工作習(xí)慣，我們的工作作風(fēng)必將有大的改觀(guān)，群眾滿(mǎn)意度也必將有大的提高。
(二)加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉。黨的報(bào)告明確提出，要“堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法都要嚴(yán)懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心。而且自以后，就有二十幾個(gè)廳部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受到查處。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，對(duì)組織、對(duì)自己、對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負(fù)組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。一是自身要正。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力、形象魅力，做到慎獨(dú)、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問(wèn)一問(wèn)，此事能否公開(kāi)、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長(zhǎng)身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，各項(xiàng)工作的執(zhí)行力會(huì)倍增，校長(zhǎng)作為“船長(zhǎng)”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理程序，堅(jiān)決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預(yù)防和治理小金庫(kù)。建立監(jiān)督制約機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)審工作，強(qiáng)化對(duì)易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴(yán)格按照年初預(yù)算列支，教育局每學(xué)期將對(duì)全區(qū)50%以上的學(xué)校開(kāi)支情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，看是否按預(yù)算開(kāi)支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開(kāi)，凡是與年初預(yù)算項(xiàng)目不符的票據(jù)將不予報(bào)銷(xiāo)。堅(jiān)決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂(lè)場(chǎng)所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫?，處理事情就非常明白;廉潔，就會(huì)有威信。這也是校長(zhǎng)成功治理學(xué)校的重要基礎(chǔ)。在這里強(qiáng)調(diào)的是，今年將實(shí)行財(cái)務(wù)管理一票否決制，哪所學(xué)校財(cái)務(wù)出了問(wèn)題，無(wú)論是被上級(jí)部門(mén)還是教育局查實(shí)，校長(zhǎng)就地免職。三是加強(qiáng)民主管理，全面推進(jìn)依法治校。黨的報(bào)告指出，“健全以職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、敏感問(wèn)題都必須嚴(yán)格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問(wèn)題，失去的是人心，影響的是班子團(tuán)結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪(fǎng)隱患。
(三)加強(qiáng)創(chuàng)新管理，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學(xué)校的安全穩(wěn)定是一切教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障，我們要牢固樹(shù)立安全穩(wěn)定意識(shí)，要建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長(zhǎng)鳴。一是強(qiáng)化學(xué)校安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。今年學(xué)校安全工作要實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)，即全區(qū)學(xué)校安全工作責(zé)任零事故、學(xué)生在校非正常死亡零記錄、全年學(xué)生溺水死亡零事故。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，各單位要把學(xué)校安全工作擺在當(dāng)前和今后工作的首要位置，全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施。要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手”責(zé)任制，把學(xué)校安全工作層層分解落實(shí)到人，不留“死角”;要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，防止危險(xiǎn)分子進(jìn)入校園;要完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴(yán)防事故、事件的擴(kuò)大及次生傷害等問(wèn)題的發(fā)生;開(kāi)展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險(xiǎn)自救能力;要做好食堂、小賣(mài)部、宿舍等重點(diǎn)部位的排查工作，及時(shí)消除安全隱患;重點(diǎn)做好校車(chē)安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實(shí)，確保校車(chē)運(yùn)營(yíng)不出任何問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展校園法制、安全防范常識(shí)教育和傳染病防治知識(shí)宣傳，預(yù)防各種安全事故的發(fā)生。對(duì)工作不重視、落實(shí)不得力、保障不到位的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的安全責(zé)任。二是強(qiáng)化源頭治理，確保信訪(fǎng)穩(wěn)定。全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)在即，在這敏感時(shí)期我們必須確保零信訪(fǎng)，絕對(duì)不允許出現(xiàn)集體、越級(jí)、進(jìn)京赴省上訪(fǎng)事件，一旦出現(xiàn)越級(jí)上訪(fǎng)事件，必將追究校長(zhǎng)的責(zé)任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進(jìn)一步強(qiáng)化矛盾排查，并千方百計(jì)化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪(fǎng)穩(wěn)定工作也是任重道遠(yuǎn)，一些上訪(fǎng)老戶(hù)和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪(fǎng)渠道，規(guī)范信訪(fǎng)秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開(kāi)了教育局監(jiān)察室的電話(huà)、郵箱。各位校長(zhǎng)要認(rèn)真做好政策宣傳工作，認(rèn)真宣傳國(guó)務(wù)院《信訪(fǎng)條例》及有關(guān)信訪(fǎng)政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪(fǎng)問(wèn)題的職權(quán)在基層而不是在上級(jí)、解決信訪(fǎng)問(wèn)題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持做到“無(wú)理越級(jí)集體訪(fǎng)不行，有理越級(jí)集體訪(fǎng)也不行;無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪(fǎng)工作關(guān)口前移，確保今年的信訪(fǎng)案件必須呈下降趨勢(shì)。
同志們，“一分部署，九分落實(shí)”，實(shí)干興邦、實(shí)干興教、實(shí)干興校，希望大家按照今天會(huì)議的部署，真抓實(shí)干、乘勢(shì)而上、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，不斷開(kāi)創(chuàng)豐南教育科學(xué)發(fā)展的新局面，為全面建設(shè)國(guó)家級(jí)教育強(qiáng)區(qū)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇九
同志們：
今年年初，我們相繼召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)工作會(huì)議、全市教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)，三月份專(zhuān)題召開(kāi)規(guī)范招生考試工作的全市教育局長(zhǎng)會(huì)議，今天又召開(kāi)了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的高度重視。
過(guò)去一年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)、師德師風(fēng)呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢(shì)。好風(fēng)氣引領(lǐng)了新發(fā)展，20xx年臺(tái)州在全省教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核中榮獲單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)，市教育局獲得市級(jí)機(jī)關(guān)年度綜合目標(biāo)考核優(yōu)秀、市實(shí)干論英雄先進(jìn)單位，贏得“滿(mǎn)堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志們努力是分不開(kāi)的。
剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀(jì)委駐市教育局紀(jì)檢組做了全面部署。五家發(fā)言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒和貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要嚴(yán)守紀(jì)律。
“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。人無(wú)規(guī)矩則殆，黨無(wú)規(guī)矩必亂。管理、治理教育這么大的一個(gè)系統(tǒng)，沒(méi)有規(guī)矩沒(méi)有紀(jì)律不行。必須堅(jiān)持“從嚴(yán)治教”，只有紀(jì)律嚴(yán)明才能形成合力。
一是嚴(yán)格尊崇黨章。從嚴(yán)治教，首先要從從嚴(yán)治黨開(kāi)始，學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章。全市教育系統(tǒng)要以開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)為契機(jī)，迅速掀起學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)、爭(zhēng)做合格黨員的熱潮。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。
二是嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)。新修訂的《準(zhǔn)則》、《條例》是黨章關(guān)于黨員的紀(jì)律和廉潔自律要求規(guī)定的具體化。嚴(yán)明紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，要切實(shí)把紀(jì)律和規(guī)矩，特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。
三是強(qiáng)化看齊意識(shí)。重點(diǎn)是要強(qiáng)化在政治意識(shí)、大局意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、核心意識(shí)、陣地意識(shí)上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強(qiáng)全系統(tǒng)的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)和大局觀(guān)念。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿(mǎn)意的教育，必須要把規(guī)矩立起來(lái)。要強(qiáng)化規(guī)矩，進(jìn)一步規(guī)范招生考試工作。對(duì)市區(qū)普通高中一體化，市委王昌榮書(shū)記要求做到“三個(gè)講清”和“三個(gè)防止”，即講清目的意義、講清任務(wù)要求、講清紀(jì)律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。
二、要強(qiáng)化責(zé)任。
主體責(zé)任與監(jiān)督責(zé)任是管黨治黨責(zé)任的兩個(gè)方面。兩者相輔相成、共同促進(jìn)，是有機(jī)整體。
一是厘清責(zé)任清單。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要制定黨風(fēng)廉政建設(shè)年度主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單，明確“兩個(gè)責(zé)任”的具體內(nèi)容。要建立健全責(zé)任體系，使責(zé)任層層傳遞、層層壓實(shí)。
二是強(qiáng)化主體責(zé)任。教育作為大系統(tǒng)，應(yīng)特別重視抓好黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)要求的落實(shí)。各級(jí)黨組織書(shū)記要帶頭履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。各級(jí)黨組織成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。要形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的履職格局。
三是強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要全面履行黨章賦予的職責(zé)，把維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)作為首要任務(wù)。要在從嚴(yán)治教中找準(zhǔn)職責(zé)定位，強(qiáng)化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)真正擔(dān)負(fù)起來(lái)。要用好“約談”這個(gè)手段，讓校長(zhǎng)們、老師們真正體會(huì)到什么是嚴(yán)、緊，時(shí)刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺(jué)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面無(wú)小事、無(wú)小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會(huì)議精神你們必須向黨委黨組作一次認(rèn)真的匯報(bào)，黨委黨組必須認(rèn)真研究落實(shí)，這也是紀(jì)委書(shū)記、紀(jì)檢組長(zhǎng)必須履行的監(jiān)督責(zé)任。
三、要錘煉作風(fēng)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。在十八屆中紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，把作風(fēng)建設(shè)抓到底。要用鐵的紀(jì)律整治各種面上的頂風(fēng)違紀(jì)行為，有多少就處理多少。”
一是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。作風(fēng)建設(shè)首先體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，每位同志都要自覺(jué)肩負(fù)起工作的職責(zé)。4月12日，市委市政府專(zhuān)題召開(kāi)“優(yōu)服務(wù)、提效能”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。王書(shū)記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要“拉高標(biāo)桿、爭(zhēng)先進(jìn)位”，發(fā)揚(yáng)“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰(zhàn);堅(jiān)持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
二是建設(shè)好家風(fēng)。家風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。家風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德內(nèi)涵和價(jià)值觀(guān)內(nèi)涵。修身齊家治國(guó)平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風(fēng)”。從近年一些典型案件看，出問(wèn)題的黨員干部大多存在家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)的問(wèn)題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，既加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風(fēng)。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開(kāi)展“做好家長(zhǎng)、樹(shù)好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)、建好家庭”主題活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)全社會(huì)爭(zhēng)做好家長(zhǎng)、樹(shù)立好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家庭，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學(xué)要認(rèn)真組織實(shí)施好。
三是深化“陽(yáng)光工程”。深入實(shí)施“陽(yáng)光招生”，在義務(wù)教育“零擇?！被A(chǔ)上，逐步推進(jìn)幼兒園招生透明公開(kāi)。加強(qiáng)“陽(yáng)光工程”建設(shè)，全面實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”、“陽(yáng)光評(píng)職”、“陽(yáng)光食堂”、“陽(yáng)光校服”、“陽(yáng)光圖書(shū)館”等，讓一切權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
四、要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
“四個(gè)鐵一般”干部隊(duì)伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。)和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)的要求，不僅對(duì)教育系統(tǒng)每個(gè)干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢(shì)下高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍提供了新標(biāo)準(zhǔn)。
一是用好“四種形態(tài)”。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要加強(qiáng)日常監(jiān)管，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，遇到苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及時(shí)提醒。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)也要理直氣壯、大膽糾錯(cuò)，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù)，讓嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù)，讓嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
二是自覺(jué)嚴(yán)以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，帶頭嚴(yán)格依法辦事，切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實(shí)增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，主動(dòng)接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開(kāi)展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規(guī)補(bǔ)課”、“侵害體罰學(xué)生”八個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理。
三要追求道德“高標(biāo)準(zhǔn)”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無(wú)所得矣”，意思是說(shuō)：一個(gè)人取上等為準(zhǔn)則，最后可能只達(dá)到中等水平;如果取中等為目標(biāo)，有可能只能達(dá)到低等水平;而取下等為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果可能是一無(wú)所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、紀(jì)檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線(xiàn)，不越紅線(xiàn)，不碰高壓線(xiàn)，但僅僅守住紀(jì)律底線(xiàn)是不夠的，必須追求道德的“高標(biāo)準(zhǔn)”。
同志們，教育是教書(shū)育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責(zé)。希望全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)努力打造“風(fēng)清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，為我市“十三五”建成教育現(xiàn)代化市提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障!
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十
同志們：
一、20**年工作回顧。
20**年，全省各級(jí)教育行政部門(mén)和各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)決策部署，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持弘揚(yáng)高線(xiàn)與堅(jiān)守底線(xiàn)并重、強(qiáng)化責(zé)任與監(jiān)督追責(zé)并重、糾風(fēng)治亂與制度固效并重，持續(xù)加壓發(fā)力，取得了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新成效。
(一)以落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”為抓手，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，明確責(zé)任目標(biāo)，分級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)工作同部署，同檢查，同落實(shí)，同考核。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)切實(shí)擔(dān)當(dāng)監(jiān)督責(zé)任，加大正風(fēng)肅紀(jì)和腐敗案件查處力度。呈現(xiàn)出黨政齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，各司其職，各盡其責(zé)，不斷加壓，層層推進(jìn)的良好局面。
加強(qiáng)責(zé)任考核。堅(jiān)持述職述責(zé)述廉、半年檢查、年終考核制度，對(duì)廳直屬單位、機(jī)關(guān)各處室落實(shí)20**年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)情況、履行主體責(zé)任情況，進(jìn)行檢查考核并通報(bào)考核結(jié)果。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”雙報(bào)告制度，各省管高校、廳直屬單位(學(xué)校)黨組織和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)分別以書(shū)面形式向省委高校工委、廳黨組和高校紀(jì)工委、駐廳紀(jì)檢組報(bào)告“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況，同時(shí)報(bào)告黨政主要負(fù)責(zé)人履行“一崗雙責(zé)”和個(gè)人廉潔自律情況。加強(qiáng)省管高校的作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況的調(diào)研督查、檢查考核，督促各高校把廉政建設(shè)責(zé)任制各項(xiàng)規(guī)定切實(shí)落到實(shí)處。
嚴(yán)格責(zé)任追究。加強(qiáng)對(duì)落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任情況的檢查考核和責(zé)任追究。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核連續(xù)兩年排名后3位的兩所高校黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記實(shí)行了誡勉談話(huà)。對(duì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不力，轄區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)問(wèn)題的1個(gè)省轄市和1個(gè)直管縣教育局局長(zhǎng)和紀(jì)委書(shū)記進(jìn)行了約談。
(二)嚴(yán)明紀(jì)律，堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”
嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)及系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委全會(huì)精神。落實(shí)《全省教育系統(tǒng)嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)明政治規(guī)矩專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，對(duì)違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的十個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)治理，對(duì)有令不行、有禁不止的行為進(jìn)行了查處，確保黨和國(guó)家關(guān)于教育的決策部署和各項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，保證政令暢通。扎實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，著力解決黨員干部中存在的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，使黨員干部真正在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上、工作上向中央、省委看齊。
持續(xù)糾正“四風(fēng)”。堅(jiān)持弘揚(yáng)道德高線(xiàn)和堅(jiān)守紀(jì)律底線(xiàn)并重，緊盯元旦、春節(jié)、五一、中秋等重要節(jié)點(diǎn)，召開(kāi)會(huì)議或下發(fā)文件，提前打招呼，敲警鐘，提醒警示領(lǐng)導(dǎo)干部遵規(guī)守紀(jì)，廉潔過(guò)節(jié)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、遵守紀(jì)律情況的明查暗訪(fǎng)，對(duì)直屬單位和省管高校落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理和通報(bào)。轉(zhuǎn)發(fā)15起違反中央八項(xiàng)規(guī)定、4起吃空餉典型案例通報(bào)，組織處級(jí)以上干部到省女子監(jiān)獄、鄭州市檢察院，以案為鑒開(kāi)展警示教育。組織機(jī)關(guān)和高校黨員干部觀(guān)看《全家福》等廉政戲曲10場(chǎng)次，發(fā)揮優(yōu)秀藝術(shù)作品的教育引導(dǎo)作用。
開(kāi)展亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)治理，規(guī)范教育收費(fèi)行為。開(kāi)展“依法治教年”活動(dòng)，制定《教育亂收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，對(duì)“中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)、中小學(xué)教輔材料亂收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)不規(guī)范、幼兒園違規(guī)收費(fèi)、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)”等10類(lèi)群眾反映強(qiáng)烈的教育收費(fèi)行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。抽查學(xué)校198所，查處違規(guī)問(wèn)題80個(gè)，給予黨政紀(jì)處理49人，組織處理73人，清退違規(guī)資金170余萬(wàn)元。
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，著力防控廉政風(fēng)險(xiǎn)。
落實(shí)《中共河南省教育廳黨組關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見(jiàn)》，緊盯財(cái)務(wù)、招生、干部人事等關(guān)鍵領(lǐng)域，制定《關(guān)于建立落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任若干制度》、《河南省教育廳省級(jí)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金管理暫行辦法》、《河南省公辦義務(wù)教育學(xué)校招生及治理?yè)裥９芾磙k法(試行)》、《河南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校校舍維修改造專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法(試行)》、《省委高校工委、省教育廳干部輪崗交流辦法》等制度，進(jìn)一步扎緊制度的籠子，確保權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。加大政務(wù)公開(kāi)力度，推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)。
(四)加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，嚴(yán)肅查處各種違規(guī)違紀(jì)行為。
堅(jiān)持防微杜漸，抓早抓小，按照監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，綜合運(yùn)用約談提醒、函詢(xún)、誡勉談話(huà)、批評(píng)檢查、組織處理、立案查處，對(duì)群眾信訪(fǎng)舉報(bào)進(jìn)行分類(lèi)處理。20**年，廳領(lǐng)導(dǎo)共約談69人，其中廳級(jí)干部35人，處級(jí)干部34人。
20**年，全省教育紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)共受理信訪(fǎng)舉報(bào)3057件，立案1353件，結(jié)案1343件，給予黨政紀(jì)處分1268人，移送司法機(jī)關(guān)42人。高校紀(jì)工委、駐廳紀(jì)檢組共收到信訪(fǎng)舉報(bào)388件，其中涉及高校248件，省轄市和直管縣87件，廳機(jī)關(guān)和廳直屬單位(學(xué)校)53件。要求報(bào)結(jié)果件80件，均已按時(shí)上報(bào)結(jié)果。認(rèn)真辦理巡視組移交的問(wèn)題線(xiàn)索125件。收到教育亂收費(fèi)信訪(fǎng)舉報(bào)471件，其中全國(guó)治理辦轉(zhuǎn)來(lái)93件,查結(jié)452件，給予黨政紀(jì)處分130人，組織處理251人，清退違規(guī)資金800余萬(wàn)元。進(jìn)一步健全完善信訪(fǎng)舉報(bào)相關(guān)制度，規(guī)范信訪(fǎng)舉報(bào)辦理程序。協(xié)助省紀(jì)委建立省管高校辦案協(xié)作區(qū)制度，整合辦案力量，加大對(duì)省管高校違紀(jì)問(wèn)題的紀(jì)律審查力度。
(五)加強(qiáng)調(diào)研培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
加強(qiáng)廳直單位和高校紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)情況的調(diào)研，認(rèn)真落實(shí)省委關(guān)于《省管高校紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記提名考察辦法(試行)》，起草《省管高校紀(jì)委副書(shū)記提名考察實(shí)施細(xì)則》，配合省紀(jì)委、省委組織部，選好配強(qiáng)省管高校紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步建立健全紀(jì)檢監(jiān)察基層組織和干部隊(duì)伍。組織紀(jì)檢監(jiān)察干部參加中紀(jì)委、省紀(jì)委有關(guān)政策學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研。開(kāi)展“中小學(xué)教輔材料管理使用中存在的突出問(wèn)題、成因及治理機(jī)制”的調(diào)查研究，提出對(duì)策建議，調(diào)研報(bào)告在教育部協(xié)作研究結(jié)題會(huì)上進(jìn)行了介紹，受到了教育部和兄弟省區(qū)的好評(píng)。在高校開(kāi)展了“強(qiáng)化紀(jì)律約束，履行監(jiān)督責(zé)任”研討活動(dòng)，配合省紀(jì)委四室對(duì)部分省管高校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，形成了《當(dāng)前高校紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任面臨的問(wèn)題和困境》課題報(bào)告和《部分省管高校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告》，得到省紀(jì)委書(shū)記尹晉華的肯定。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題和不足：有的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不到位，向基層和學(xué)校傳導(dǎo)壓力不夠，存在“上熱、中溫、下冷”逐級(jí)遞減現(xiàn)象;“四風(fēng)”問(wèn)題在面上有所收斂，但樹(shù)倒根在，高壓之下花樣翻新，表現(xiàn)形式更加隱蔽;高?？蒲薪?jīng)費(fèi)使用方面仍存在漏洞，工程建設(shè)方面違紀(jì)違規(guī)和學(xué)術(shù)不端問(wèn)題時(shí)有發(fā)生;侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題仍然易發(fā)多發(fā)，群眾反映強(qiáng)烈;對(duì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”理解還不深不透，把握不準(zhǔn)，有的“三轉(zhuǎn)”還不到位，定位不準(zhǔn)、監(jiān)督缺失、問(wèn)責(zé)不力。對(duì)此，必須高度重視，切實(shí)加以解決。
二、工作體會(huì)。
黨的以來(lái)，我省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，主要得益于省委、省紀(jì)委、高校工委、廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的共同努力，得益于人民群眾和社會(huì)各界的大力支持，得益于廣大教育紀(jì)檢監(jiān)察干部的辛勤工作。隨著黨風(fēng)廉政建設(shè)的不斷深入，我們立足工作，學(xué)思踐悟，主要有以下體會(huì)：
一是必須正確判斷形勢(shì)，保持政治定力，向中央、省委看齊。全面從嚴(yán)治黨任重道遠(yuǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上。中央判斷，當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，必須堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅的立場(chǎng)方向不變，遏制腐敗蔓延、防止“四風(fēng)”反彈的目標(biāo)任務(wù)不變，懲治腐敗和糾正“四風(fēng)”的工作重點(diǎn)不變。省委、省紀(jì)委全方位向中央看齊，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的決心不變。只要我們保持政治定力，堅(jiān)定向中央、省委看齊意識(shí)，把握教育系統(tǒng)特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)決落實(shí)省委、省紀(jì)委的統(tǒng)一部署和要求，就一定能夠取得黨風(fēng)廉政建設(shè)新的更大成效。
二是必須全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，層層傳導(dǎo)壓力，解決“上熱中溫下冷”問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨是黨章賦予各級(jí)黨組織的重要政治責(zé)任，是義不容辭的主體責(zé)任。全面從嚴(yán)治黨要靠全黨、管全黨、治全黨，各級(jí)黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)、上級(jí)帶下級(jí)，把壓力向基層傳導(dǎo)，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，就能有效組織和動(dòng)員各方面力量，營(yíng)造上下思想同頻、步調(diào)一致、共同發(fā)力的良好氛圍。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)堅(jiān)守監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)定位，維護(hù)黨章，嚴(yán)明紀(jì)律，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，以問(wèn)責(zé)倒逼主體責(zé)任落實(shí)，就能保持正風(fēng)肅紀(jì)的強(qiáng)勁勢(shì)頭，就能實(shí)現(xiàn)遏制腐敗蔓延的目標(biāo)。
三是必須把紀(jì)律挺在前面，讓紀(jì)律成為管黨治黨的尺子，不可逾越的底線(xiàn)。國(guó)家法律是任何組織和個(gè)人必須遵守的底線(xiàn)。我們黨的性質(zhì)和執(zhí)政地位決定了黨規(guī)黨紀(jì)必然嚴(yán)于國(guó)家法律。如果混淆了紀(jì)律和法律的界限，把違紀(jì)當(dāng)成“小節(jié)”，黨員不違法就沒(méi)人管、不追究，就會(huì)造成“要么是好同志，要么是階下囚”的局面。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開(kāi)，是管黨治黨的新理念。只要以紀(jì)律為戒尺，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，觸犯紀(jì)律就立即處理，使紀(jì)律真正成為各級(jí)黨組織和黨員必須堅(jiān)守的底線(xiàn)，就能扎實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略任務(wù)。
四是必須切實(shí)解決群眾身邊的腐敗問(wèn)題，爭(zhēng)取廣大人民群眾的信任支持。教育系統(tǒng)存在的亂辦學(xué)、亂招生、亂收費(fèi)等侵害群眾利益的行為，影響著黨和政府在人民群眾中的形象。解決好群眾身邊的腐敗問(wèn)題，破解群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)人民群眾的切身利益，提高群眾的“獲得感”，就能贏得人民群眾的信任和支持，為反腐敗斗爭(zhēng)注入強(qiáng)大的力量源泉。
五是必須建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。打鐵需要自身硬，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的責(zé)任更大，任務(wù)更重，人民群眾的要求更高。必須堅(jiān)持“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的理念，嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。強(qiáng)化重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，零容忍嚴(yán)查紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)行為，就能建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、有戰(zhàn)斗力的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍，更好地發(fā)揮在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)中的主力軍作用。
三、20**年主要任務(wù)。
20**年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)更加繁重，中央和省委堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的決心沒(méi)有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延的目標(biāo)沒(méi)有變。我們要按照協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的要求，貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”，始終保持“四個(gè)足夠自信”，牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，自覺(jué)向中央和省委看齊，以頑強(qiáng)的毅力和決心把教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。
20**年工作的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)，省委九屆十次、十一次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列講話(huà)精神，按照十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委六次全會(huì)和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議的部署，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，堅(jiān)持尊崇黨章、把紀(jì)律挺在前面，聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，著力在嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查、整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題、打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍上下功夫、求實(shí)效，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)和育人環(huán)境。
(一)尊崇黨章，嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩。
嚴(yán)肅政治紀(jì)律。在黨的所有紀(jì)律中，政治紀(jì)律永遠(yuǎn)排在第一位。全省教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，緊緊圍繞對(duì)黨忠誠(chéng)、履行管黨治黨政治責(zé)任、遵守黨章和紀(jì)律規(guī)矩等方面，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)黨的教育路線(xiàn)方針政策貫徹情況的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)省委省政府教育重大決策部署落實(shí)情況的監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違背黨的教育方針和辦學(xué)方向的行為。加強(qiáng)對(duì)教育工作紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決糾正上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止行為，確保政令暢通;堅(jiān)決查處拉幫結(jié)派、各行其是、陽(yáng)奉陰違、政治利益和經(jīng)濟(jì)利益相互勾連、對(duì)抗組織審查等行為。特別要堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)原則，加強(qiáng)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，教育引導(dǎo)干部師生增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，把黨管意識(shí)形態(tài)責(zé)任扛在肩上，落到實(shí)處。完善課堂教學(xué)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)管理辦法，嚴(yán)把人才引進(jìn)、學(xué)術(shù)交流、科研資助中的紀(jì)律關(guān)，加大對(duì)教育領(lǐng)域涉外資金、涉外項(xiàng)目、涉外活動(dòng)的審批和監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)教育報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站等傳媒的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決維護(hù)政治安全和教育穩(wěn)定。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，開(kāi)展高校授課紀(jì)律執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，對(duì)在課堂教學(xué)中傳播違法、有害觀(guān)點(diǎn)的，嚴(yán)肅處理。對(duì)散布反動(dòng)言論、編寫(xiě)制作政治性非法出版物或從事非法活動(dòng)的，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。
嚴(yán)明組織紀(jì)律。用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，讓其成為黨內(nèi)生活的常態(tài)，遇到重要問(wèn)題或普遍性問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)有群眾來(lái)信反映的同志，經(jīng)查核確有輕微違規(guī)違紀(jì)行為的，要在民主生活會(huì)上自我檢討，批評(píng)幫助，敲響警鐘;對(duì)巡視、審計(jì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題和違反廉潔紀(jì)律問(wèn)題的，要在民主生活會(huì)上剖析批評(píng)，提出整改措施。認(rèn)真落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，加強(qiáng)對(duì)選人用人工作的監(jiān)督檢查，著力整治選人用人上的不正之風(fēng)。嚴(yán)肅查處跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官、在干部推薦測(cè)評(píng)中拉票等行為;嚴(yán)肅查處違反民主集中制原則、不按組織程序醞釀考察任免干部、違規(guī)進(jìn)人等問(wèn)題;嚴(yán)肅查處不按規(guī)定請(qǐng)示報(bào)告、不如實(shí)申報(bào)個(gè)人事項(xiàng)、學(xué)歷年齡檔案造假、違規(guī)兼職取酬等問(wèn)題。積極推進(jìn)干部輪崗交流，把好“黨風(fēng)廉政意見(jiàn)回復(fù)”關(guān)，確保選用的干部清正廉潔。
嚴(yán)格執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)?！饵h章》是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，是黨中央加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果，是新形勢(shì)下推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的治本之舉。要把《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和系列講話(huà)作為黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和廣大黨員政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，納入干部和教師培訓(xùn)計(jì)劃。要在全省教育系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展好“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話(huà)、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使教育系統(tǒng)廣大干部職工銘記“四個(gè)必須”“八條規(guī)范”、“六大紀(jì)律”，牢固樹(shù)立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，做到追求道德高線(xiàn)、堅(jiān)守紀(jì)律底線(xiàn)，形成尊崇黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì)的良好風(fēng)尚。對(duì)違反“六大紀(jì)律”的行為，敢于動(dòng)真碰硬，動(dòng)輒則咎。堅(jiān)決把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的權(quán)威。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，持之以恒糾正“四風(fēng)”
強(qiáng)化監(jiān)督檢查。加強(qiáng)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、省委省政府若干意見(jiàn)和教育廳有關(guān)規(guī)定的日常檢查和年節(jié)假期的重點(diǎn)抽查，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮。加大懲處力度，重點(diǎn)查處后、中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后、黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)后仍然頂風(fēng)違紀(jì)不收手、不知止，變換花樣規(guī)避組織監(jiān)督，出入私人會(huì)所，組織隱秘聚會(huì)的問(wèn)題，對(duì)參加聚會(huì)的要找本人談話(huà)，令其在民主生活會(huì)上作出深刻檢查。對(duì)違規(guī)收受禮品禮金、公款吃喝、變相公款旅游、違規(guī)出國(guó)(境)、參加謝師宴和升學(xué)宴的問(wèn)題一律從嚴(yán)查處。對(duì)在執(zhí)紀(jì)審查中發(fā)現(xiàn)的“四風(fēng)”問(wèn)題線(xiàn)索，要深挖細(xì)查不放過(guò);對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題，要從嚴(yán)查處不手軟。暢通監(jiān)督渠道，加大點(diǎn)名曝光力度，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量。
弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。各級(jí)黨組織要抓緊抓實(shí)黨風(fēng)廉政宣傳教育，加強(qiáng)思想理論、形勢(shì)任務(wù)、傳統(tǒng)文化、先進(jìn)典型的宣傳，用好警示教育手段，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)高尚道德情操和良好家風(fēng)，崇尚廉潔修身齊家，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。堅(jiān)持文化引領(lǐng)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)以德育人、以文化人的優(yōu)勢(shì)，用好高校廉政研究中心平臺(tái)，深挖我省豐富的廉政文化資源，大力弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，引導(dǎo)廣大教育工作者講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和工作作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
(三)實(shí)踐“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。
正確運(yùn)用“四種形態(tài)”。要清醒認(rèn)識(shí)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，保持高壓態(tài)勢(shì)不放松，堅(jiān)持紀(jì)挺法前，“無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”懲治腐敗。各級(jí)黨組織要正確理解、把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”：讓咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài);讓黨政紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為大多數(shù);重處分、重大職務(wù)調(diào)整的是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只是極極少數(shù)。嚴(yán)格分類(lèi)處置問(wèn)題線(xiàn)索，擴(kuò)大談話(huà)函詢(xún)覆蓋面，清理暫存線(xiàn)索，堅(jiān)決把存量減下來(lái);紀(jì)律處分、組織處理要經(jīng)常使用，堅(jiān)決把增量遏制住。
突出監(jiān)督執(zhí)紀(jì)重點(diǎn)。重點(diǎn)查處后不收斂、不收手，問(wèn)題嚴(yán)重、群眾反映強(qiáng)烈，現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔使用的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。重點(diǎn)治理院校設(shè)置、民辦學(xué)校辦學(xué)權(quán)轉(zhuǎn)讓審批中的權(quán)力尋租問(wèn)題。重點(diǎn)關(guān)注政治問(wèn)題和腐敗問(wèn)題交織、行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力交織問(wèn)題。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和管控，嚴(yán)格防范高校特殊類(lèi)型招生、工程建設(shè)、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、招標(biāo)采購(gòu)領(lǐng)域利益輸送問(wèn)題。
把握監(jiān)督執(zhí)紀(jì)特點(diǎn)。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針。把握政策界限，把個(gè)人私欲與工作失誤區(qū)別開(kāi)來(lái)。一般性問(wèn)題要與本人見(jiàn)面，談話(huà)提醒、函詢(xún)核實(shí)，讓黨員干部相信組織、忠誠(chéng)組織，把問(wèn)題主動(dòng)向組織講清楚，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)，把握好“樹(shù)木”與“森林”的關(guān)系;巡視、司法、審計(jì)、信訪(fǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線(xiàn)索，是執(zhí)紀(jì)審查的重要源頭，要以紀(jì)律為尺子，提高分析研判質(zhì)量。對(duì)指向性明確的問(wèn)題要扎實(shí)做好初核，審查談話(huà)要體現(xiàn)思想政治工作水平、對(duì)事實(shí)深入細(xì)致的把握，在確保質(zhì)量的前提下快查快結(jié)，快進(jìn)快出;審查和審理報(bào)告不僅要列明違紀(jì)事實(shí)，還要反映審查對(duì)象對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，附上懺悔錄和違紀(jì)事實(shí)見(jiàn)面材料。
(四)維護(hù)教育公平，切實(shí)解決侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
堅(jiān)持用制度規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，推動(dòng)教育管理部門(mén)廉潔從政;健全以廉政風(fēng)險(xiǎn)防控為重點(diǎn)的內(nèi)部控制機(jī)制，推動(dòng)直屬單位廉潔從業(yè);完善管理制度，健全議事規(guī)則，推動(dòng)高校廉潔辦學(xué);按照好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”、好老師“四有標(biāo)準(zhǔn)”，推動(dòng)干部教師廉潔修身。堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域突出問(wèn)題的治理力度，維護(hù)教育公平。
加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行科研項(xiàng)目和資金管理有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)政策宣傳和科研誠(chéng)信教育。堅(jiān)持明制度于前、重懲戒于后，各高校要建立完善科研經(jīng)費(fèi)管理使用各項(xiàng)制度，通過(guò)自查、整改、制度固化成果，逐步建立科研經(jīng)費(fèi)管理長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)檢查和日常監(jiān)督檢查，對(duì)套取、挪用、貪污科研經(jīng)費(fèi)行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。
治理高校違規(guī)辦學(xué)招生行為。規(guī)范mba、emba教育教學(xué)。大力整治違規(guī)招生、轉(zhuǎn)學(xué)等突出問(wèn)題，保障考試招生制度改革順利推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)自主招生和特殊類(lèi)型招生的監(jiān)督檢查，維護(hù)公平公正。嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)、虛假宣傳、欺詐招生等侵害學(xué)生權(quán)益的行為。進(jìn)一步規(guī)范普通高等學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)條件資格、審批程序和信息公開(kāi)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查處轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中降低標(biāo)準(zhǔn)、違反程序、弄虛作假、以權(quán)謀私等問(wèn)題。
治理虛報(bào)冒領(lǐng)教育民生資金問(wèn)題。健全“精準(zhǔn)助學(xué)”工作機(jī)制和措施，杜絕重復(fù)注冊(cè)和虛假注冊(cè)問(wèn)題。加強(qiáng)教育民生資金落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)資金使用管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)管，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)足額撥付。嚴(yán)肅查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法行為，讓民生資金真正惠及急需資助的困難群體。
重點(diǎn)治理中小學(xué)有償補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》，以省轄市和直管縣為單位開(kāi)展集中整治。把違規(guī)補(bǔ)課亂收費(fèi)問(wèn)題納入教育督導(dǎo)和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，將中小學(xué)校、在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升、考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。緊盯寒暑假和周末等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重點(diǎn)查處教師在校外租房辦班和參與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)等較為隱蔽的補(bǔ)課亂收費(fèi)行為，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加大公開(kāi)實(shí)名曝光力度。
鞏固教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題治理成果。深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問(wèn)題治理。落實(shí)教育部《關(guān)于做好20**年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，不斷完善劃片就近入學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用，監(jiān)控各地入學(xué)情況，做到人籍一致，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理全覆蓋、無(wú)死角。深入推進(jìn)中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題治理。認(rèn)真落實(shí)教輔材料管理使用各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁任何部門(mén)、單位和個(gè)人違規(guī)干預(yù)、插手教輔材料評(píng)議推薦和選用。不得在選用目錄之外向?qū)W校、學(xué)生推薦征訂、強(qiáng)制訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊、雜志等。嚴(yán)肅查處違背自愿原則訂購(gòu)教輔材料和以指定參考、暗示誘導(dǎo)等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。規(guī)范普通高中辦學(xué)收費(fèi)行為。20**年全面取消普通高中擇校生“三限”政策，停止招收擇校生。對(duì)普通高中國(guó)際班、國(guó)際部進(jìn)行清理規(guī)范，在滿(mǎn)足人民群眾合理需求的基礎(chǔ)上，推動(dòng)高中涉外辦學(xué)健康發(fā)展。規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為。不得將教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理范疇內(nèi)應(yīng)免費(fèi)提供服務(wù)的事項(xiàng)，國(guó)家已明確規(guī)定納入公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支或已明令禁止收取的項(xiàng)目列為服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)項(xiàng)目。嚴(yán)禁越權(quán)設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、未經(jīng)審批收費(fèi)或突破已經(jīng)審批的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
(五)加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)責(zé)任落地生根。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。主體責(zé)任是政治責(zé)任，是各級(jí)黨組織職責(zé)所在、使命所系。今年是省委確定的“主體責(zé)任深化年”，教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要認(rèn)真貫徹中央、省委全面從嚴(yán)治黨要求，扎實(shí)推進(jìn)“4+4+2”黨建制度落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，黨政副職要履行好分管領(lǐng)域的主體責(zé)任，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩。對(duì)執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策不力，管黨治黨主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害，“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題多發(fā)頻發(fā)，選人用人失察、任用干部連續(xù)出現(xiàn)問(wèn)題，巡視整改不落實(shí)的，都要嚴(yán)肅追究責(zé)任。堅(jiān)持“一案雙查”，既追究主體責(zé)任又追究監(jiān)督責(zé)任，既追究領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任又追究黨組織的責(zé)任，使問(wèn)責(zé)形成制度、成為常態(tài)。省委巡視反饋意見(jiàn)是省委的要求，落實(shí)巡視整改意見(jiàn)是廳黨組、廳機(jī)關(guān)各處室、直屬單位(學(xué)校)、省管高校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任和任務(wù)，要將巡視問(wèn)題的整改落實(shí)與年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)巡視發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，查漏糾偏，制定完善規(guī)章制度，扎緊制度籬笆。積極探索巡察制度，對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)巡察，推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根。
落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任。各級(jí)教育行政部門(mén)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)是紀(jì)委的派駐機(jī)構(gòu)，不是同級(jí)監(jiān)督，是上級(jí)紀(jì)委對(duì)下級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。要聚焦主業(yè)主責(zé)，真正把“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。高校紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)和招生錄取、基建工程、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、后勤服務(wù)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，為學(xué)校的健康發(fā)展提供保障。各級(jí)紀(jì)檢組織要突出監(jiān)督重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)黨政一把手的監(jiān)督。提高發(fā)現(xiàn)和處置問(wèn)題能力，延長(zhǎng)監(jiān)督觸角，伸長(zhǎng)耳朵、瞪大眼睛，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒，有了問(wèn)題就談話(huà)誡勉，嚴(yán)重違紀(jì)就要立案查處。對(duì)重大問(wèn)題該發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)現(xiàn)就是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不報(bào)告、不處置就是瀆職，都要追究責(zé)任。紀(jì)檢組長(zhǎng)(紀(jì)委書(shū)記)要聚精會(huì)神干紀(jì)檢，要經(jīng)常與黨組(黨委)書(shū)記交換意見(jiàn)、通報(bào)情況。紀(jì)檢監(jiān)察干部要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，敢字當(dāng)頭、無(wú)私無(wú)畏、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。要嚴(yán)肅審查紀(jì)律，執(zhí)紀(jì)審查是嚴(yán)肅的政治任務(wù)，審查紀(jì)律就是政治紀(jì)律。對(duì)私存線(xiàn)索、以案謀私、跑風(fēng)漏氣、違規(guī)使用審查措施的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。加強(qiáng)涉案資料和款物管理，規(guī)范借用人員管理，按規(guī)定使用審查場(chǎng)所。確保審查人員零違紀(jì)，審查安全零事故。
完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度體系。今年將制定《進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任落實(shí)的實(shí)施意見(jiàn)》、《省管高校紀(jì)委向高校紀(jì)工委報(bào)告線(xiàn)索處置和執(zhí)紀(jì)審查情況辦法》、《省管高校紀(jì)委副書(shū)記提名考察實(shí)施細(xì)則》;指導(dǎo)督促高校和直屬單位完善領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車(chē)、公務(wù)接待、兼職取酬、因公出國(guó)(境)等制度。強(qiáng)化制度的約束力執(zhí)行力，大力推進(jìn)權(quán)力清單、責(zé)任清單、問(wèn)題清單制度建設(shè)，更加突出對(duì)教育行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)、干部人事權(quán)、資金分配權(quán)和評(píng)審評(píng)估評(píng)比等行為的制度監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。
(六)持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)、實(shí)踐“四種形態(tài)”，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”。要在學(xué)思踐悟中把握精神實(shí)質(zhì)、提升履職能力。全面落實(shí)“兩個(gè)為主”，加強(qiáng)省管高校紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、德才兼?zhèn)?、敢于?dān)當(dāng)?shù)母刹窟x拔進(jìn)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子。加強(qiáng)直屬單位紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察干部。加強(qiáng)省轄市和省直管縣教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，加大交流力度，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的生機(jī)活力。加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和前瞻性。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部要管好班子、帶好隊(duì)伍。紀(jì)檢監(jiān)察干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)接受各方監(jiān)督。對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、以案謀私行為，要發(fā)現(xiàn)一起、嚴(yán)肅查處一起，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。
同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作光榮而艱巨，我們要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，全面貫徹中央和省委決策部署，認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會(huì)和教育部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，全力做好今年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為河南教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十一
同志們：
昨天我們召開(kāi)了全區(qū)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參觀(guān)了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學(xué)校，相信大家受益匪淺。其他學(xué)校正在緊鑼密鼓的進(jìn)行，做完后全區(qū)將會(huì)出現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。今天我們召開(kāi)系統(tǒng)工作會(huì)議，既是對(duì)上半年工作進(jìn)行總結(jié)、對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行部署，同時(shí)，也是為迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行再動(dòng)員。新學(xué)年開(kāi)學(xué)在即，開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也是千頭萬(wàn)緒，我們一定要開(kāi)一個(gè)好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長(zhǎng)都沒(méi)有休假，都在為迎檢做準(zhǔn)備，大家辛苦了!
回顧上半年工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。我們高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和省政府教育工作過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估，而且各項(xiàng)成績(jī)綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國(guó)圖書(shū)館管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“唐山市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對(duì)我區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行階段性驗(yàn)收，并給予高度評(píng)價(jià);高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，重點(diǎn)和二本上線(xiàn)率及上線(xiàn)人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽”中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”上作為全省唯一的縣級(jí)電大做典型發(fā)言。
這些成績(jī)的取得，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)在我區(qū)教育戰(zhàn)線(xiàn)成功實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過(guò)你們向全體教師表示誠(chéng)摯的謝意!
在看到成績(jī)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，客觀(guān)審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來(lái)積累的一些深層次矛盾還沒(méi)有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)。近年來(lái)，盡管我區(qū)加大了對(duì)農(nóng)村學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校的扶持力度，但學(xué)校與學(xué)校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間，在辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進(jìn)城鄉(xiāng)等值化任務(wù)艱巨。二是普通高中教育亟待加強(qiáng)。受辦學(xué)條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，難以滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導(dǎo)致高中教育成為制約我區(qū)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊(duì)伍建設(shè)后勁不足、活力不夠。教師隊(duì)伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進(jìn)即滿(mǎn)、小富即安、拖沓懶散、不求進(jìn)取的傾向，質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)不強(qiáng);績(jī)效工資的杠桿作用、激勵(lì)作用沒(méi)有得以充分發(fā)揮，沒(méi)有形成科學(xué)完備的評(píng)價(jià)體系。四是高中課改任務(wù)艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
以上種種問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學(xué)水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念認(rèn)真反思，下大力氣重點(diǎn)解決。
20xx-20xx學(xué)年度工作部署。
新學(xué)年，全區(qū)教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標(biāo)是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學(xué)建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實(shí)施重新定位的學(xué)校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對(duì)各職業(yè)學(xué)校進(jìn)行科學(xué)定位，做強(qiáng)做亮職業(yè)學(xué)校，努力形成“校校建精品專(zhuān)業(yè)、校校是精品學(xué)?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學(xué)校文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；辍⑿Ｐ３鎏厣钡纳鷦?dòng)辦學(xué)局面，努力打造一批在省市乃至全國(guó)有一定影響的名校。四是堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)干部教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力造就一批名師、名校長(zhǎng)。
關(guān)于新學(xué)年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺(tái)了20xx-20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)，各職能科室也出臺(tái)了。
工作計(jì)劃。
希望各學(xué)?；厝ズ笳J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全面貫徹落實(shí)。下面我就如何推進(jìn)新學(xué)年的各項(xiàng)工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
為確保高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準(zhǔn)備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書(shū)館管理使用、常規(guī)實(shí)驗(yàn)室管理與探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)與特色建設(shè)、電子檔案的管理使用、突顯學(xué)校工作亮點(diǎn)等七個(gè)方面的重點(diǎn)工作，希望大家嚴(yán)格按照要求認(rèn)真搞好對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)。在這七項(xiàng)工作中，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三方面工作。
(一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，督導(dǎo)評(píng)估是督政和督學(xué)相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當(dāng)務(wù)之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材的配備都是高標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，而農(nóng)村學(xué)校的音體美器材短缺問(wèn)題還比較突出。因此，各?；厝ブ螅欢ㄒ獓?yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)配齊常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書(shū)，更換陳舊破損的學(xué)生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購(gòu)置，對(duì)各校購(gòu)置器材的資金給予50%的補(bǔ)貼。
(二)關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前我區(qū)大語(yǔ)文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開(kāi)，取得了顯著成績(jī)，在全市、全省都是一流的。但由此帶來(lái)的是重文輕理的傾向比較嚴(yán)重，一定程度上削弱了學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生的科技創(chuàng)新、動(dòng)手操作能力明顯不足，在各級(jí)各類(lèi)科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎(jiǎng)的很少，這說(shuō)明我區(qū)在學(xué)生科學(xué)探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
就目前而言，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室對(duì)滿(mǎn)足學(xué)生探究學(xué)習(xí)已經(jīng)力不從心，在保證實(shí)驗(yàn)安全、有序的前提下，條件較好的學(xué)校應(yīng)該積極建設(shè)探究式實(shí)驗(yàn)室，要堅(jiān)持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實(shí)驗(yàn)室，里面天文地理無(wú)所不有，所體現(xiàn)的科技知識(shí)異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無(wú)窮。再比如大齊學(xué)校的探究實(shí)驗(yàn)室，立足本土，結(jié)合當(dāng)?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學(xué)生在玩中學(xué)到了很多知識(shí)。
(三)關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化建設(shè)是推進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校文化建設(shè)，一言以蔽之，就是形成師生共同的價(jià)值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來(lái)越講究，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施越來(lái)越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來(lái)越好，但作為學(xué)校精神的集中反映，各校的辦學(xué)理念、價(jià)值追求等，離現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的要求還有不少距離。就目前情況來(lái)看，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)要重點(diǎn)解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。
第一，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。目前，我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開(kāi)花的局面。但對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)上，少數(shù)校長(zhǎng)還有差距，還沒(méi)有把學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對(duì)什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學(xué)校，反映出來(lái)的是你這個(gè)校長(zhǎng)有無(wú)思想。在學(xué)校管理中，經(jīng)驗(yàn)管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學(xué)校。一個(gè)學(xué)校管理者如果沒(méi)有思想，只是滿(mǎn)足于完成上級(jí)交給的任務(wù)，也許能把單項(xiàng)工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒(méi)有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學(xué)校;文化管理模式，是學(xué)校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價(jià)值取向凝聚學(xué)校，從而最終形成一種學(xué)校精神。
“善奕者謀勢(shì)，不善弈者謀子”，我們的校長(zhǎng)心中必須要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績(jī)、小收獲。我們校長(zhǎng)要有前瞻性、時(shí)代性、先進(jìn)性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風(fēng)范，要能夠敏銳地抓住教育的未來(lái)走向和社會(huì)發(fā)展提供的機(jī)遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍(lán)圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長(zhǎng)要有全新的教育觀(guān)念，要把學(xué)校特色建設(shè)和辦學(xué)理念融為一體，這樣才能獨(dú)樹(shù)一幟，立足于時(shí)代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長(zhǎng)過(guò)去就很有思想，但只是零碎的，沒(méi)有清晰的主線(xiàn)。自從核心理念搞出來(lái)以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價(jià)值觀(guān)，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學(xué)，學(xué)生成績(jī)一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗(yàn)成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵(lì)的作用，讓每個(gè)學(xué)生在激勵(lì)中找到自信、健康成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競(jìng)賽活動(dòng)，每次活動(dòng)后都給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，為學(xué)生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺(tái)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點(diǎn)，找到了自信，提高了學(xué)習(xí)的積極性，見(jiàn)效很快。有的家長(zhǎng)說(shuō)，自家孩子從上學(xué)都沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)狀，家長(zhǎng)對(duì)孩子都沒(méi)有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎(jiǎng)狀，孩子很高興，學(xué)習(xí)積極性也被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái)。
第二，用核心理念指導(dǎo)環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。概括的講，校園文化有四個(gè)要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。核心理念是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個(gè)學(xué)校可以沒(méi)有高樓大廈，可以沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但是不可以沒(méi)有辦學(xué)理念這個(gè)“魂”。這個(gè)“魂”就是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)和指導(dǎo)原則，學(xué)校方方面面的工作都要圍繞這個(gè)“魂”展開(kāi)。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動(dòng)引領(lǐng)”的思路全面推進(jìn)文化建設(shè)。
環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎(chǔ)。環(huán)境文化對(duì)人的影響主要是通過(guò)客觀(guān)環(huán)境對(duì)人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿(mǎn)生機(jī)活力的花草樹(shù)木，實(shí)用美觀(guān)的物質(zhì)設(shè)施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力、凝聚力，因?yàn)樵谕画h(huán)境中生活的人，每個(gè)人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個(gè)成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個(gè)群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風(fēng)尚。這就要求我們?cè)诓贾铆h(huán)境文化時(shí)，不僅要做到一草一木都會(huì)說(shuō)話(huà)，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過(guò)。
詩(shī)詞。
歌賦、歷史典故、
名言警句。
等形式規(guī)劃出多個(gè)教育點(diǎn)，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)處處進(jìn)行潛移默化的教育。
制度文化是落實(shí)核心理念的紐帶?？茖W(xué)合理的校園制度對(duì)師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評(píng)定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實(shí)，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時(shí)要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。譬如，輝坨小學(xué)地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應(yīng)運(yùn)而生，立足本土、獨(dú)具匠心。那么隨之而來(lái)的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實(shí)到位。
活動(dòng)文化是實(shí)現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動(dòng)，包括課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)，都是落實(shí)核心理念、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效載體，使學(xué)生在活動(dòng)中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來(lái)，我們積極倡導(dǎo)開(kāi)展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動(dòng)，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個(gè)性的條件和機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，我們要進(jìn)一步圍繞核心理念設(shè)計(jì)校園活動(dòng)，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在、看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
從目前情況看，各校在校園文化建設(shè)上都進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導(dǎo)顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動(dòng)文化。對(duì)一些已經(jīng)有了一些文化基礎(chǔ)，但理念系統(tǒng)沒(méi)有特色、拿捏不準(zhǔn)的，有了簡(jiǎn)單的布置后，可以先停下來(lái)，為以后的深入挖掘預(yù)留空間。
二、強(qiáng)化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進(jìn)豐南教育的高位均衡發(fā)展。
近年來(lái)，我區(qū)致力于推進(jìn)教育的高位均衡發(fā)展，通過(guò)“造鋒揚(yáng)谷”，一手抓示范校建設(shè)，一手抓薄弱學(xué)校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評(píng)價(jià)均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機(jī)會(huì)均衡”等八個(gè)方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)實(shí)在在做出來(lái)的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國(guó)家級(jí)新聞媒體到豐南采訪(fǎng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)等媒體陸續(xù)進(jìn)行了宣傳和報(bào)道;今年7月15日，省教育廳專(zhuān)門(mén)刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚(yáng)谷”深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展》的信息快報(bào);8月16日的《河北日?qǐng)?bào)》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進(jìn)行報(bào)道，極大提升了豐南的社會(huì)知名度和影響力，標(biāo)志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
我們所說(shuō)的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學(xué)校建設(shè)的體制機(jī)制和學(xué)校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無(wú)非就是硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展兩個(gè)方面的均衡。硬件建設(shè)的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來(lái)促進(jìn)教育的外部均衡，也就是政府投入，無(wú)需校長(zhǎng)們?cè)偃グl(fā)愁，而且近年來(lái)隨著投入的不斷增加，硬件建設(shè)方面已有很大改善，在“”期間應(yīng)該能夠基本實(shí)現(xiàn)硬件的均衡。現(xiàn)在需要校長(zhǎng)們用心謀劃的重點(diǎn)是內(nèi)涵上的均衡，因?yàn)閮?nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡(jiǎn)單就能解決的?？梢哉f(shuō)，學(xué)校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點(diǎn)。
(一)創(chuàng)新體制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
當(dāng)前推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學(xué)校，既要鼓勵(lì)強(qiáng)者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過(guò)教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢(shì)扶強(qiáng)。本學(xué)年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學(xué)理念，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校交流平臺(tái)，形成“學(xué)校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實(shí)驗(yàn)學(xué)校與爽坨中學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)與畢武莊小學(xué)”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點(diǎn)單位。要求各試點(diǎn)單位要在骨干教師交流、辦學(xué)理念互動(dòng)等方面進(jìn)行積極的探索和實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出模式，為我們今后大面積推開(kāi)積累經(jīng)驗(yàn)。
2、提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅(jiān)持日常管理工作的高標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時(shí)刻堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己、要求我們的工作，它會(huì)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中超越自我，不斷地取得進(jìn)步。如果學(xué)校管理層次不清、標(biāo)準(zhǔn)不高，就很難躋身先進(jìn)行列，很難做出卓越成就而出類(lèi)拔萃，那么學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無(wú)從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚(yú)，無(wú)果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的內(nèi)涵均衡、推動(dòng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎(chǔ)的日常管理做到了高標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)登堂入室，實(shí)現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀(guān)看國(guó)旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風(fēng)景。如果沒(méi)有平時(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求和嚴(yán)格的訓(xùn)練，是很難達(dá)到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，每個(gè)人手捧著書(shū)大聲朗讀，然后，幾十個(gè)方隊(duì)整齊的排列，氣勢(shì)恢弘的步伐堪比國(guó)慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的。
口號(hào)。
抖擻的精神昂揚(yáng)的斗志深深地感染著人們，這就是高標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說(shuō)在教育教學(xué)的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長(zhǎng)要堅(jiān)決摒棄粗放的管理模式，要選準(zhǔn)突破點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點(diǎn)。
3、強(qiáng)化德育的實(shí)效性是推動(dòng)教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》中指出，“堅(jiān)持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校德育工作的重視。推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時(shí)候德育卻處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬狀態(tài)，德育實(shí)效性無(wú)從提高則在所難免。
對(duì)于德育的實(shí)效性，我強(qiáng)調(diào)兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)。一是德育過(guò)程是實(shí)踐活動(dòng)。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，德育不同于智育，智育的任務(wù)是傳授知識(shí)兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題;而德育更要解決信不信、行不行的問(wèn)題。在目前學(xué)校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說(shuō)理疏導(dǎo)、自我教育、品德評(píng)價(jià)等方法，而情感陶冶、品德實(shí)踐等課外活動(dòng)或校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則使用很少，究其原因還是觀(guān)念問(wèn)題，在升學(xué)指揮棒下，根本擠不出更多的時(shí)間和精力來(lái)搞各種形式的活動(dòng)。如果開(kāi)展的課外活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)少的話(huà)，學(xué)習(xí)中積累的壓力和負(fù)面情緒得不到釋放，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，自我價(jià)值得不到認(rèn)可，他們就感覺(jué)不到學(xué)校生活的意義，就可能大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合。校園是學(xué)生學(xué)業(yè)漸長(zhǎng)、品德漸成的重要場(chǎng)所，學(xué)校文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，它對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學(xué)生的思想觀(guān)念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習(xí)慣等各個(gè)方面。校園文化建設(shè)的目標(biāo)之一在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。因此，校園文化與學(xué)校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開(kāi)展。
(二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實(shí)推進(jìn)高中新課程改革。目前普通高中的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式基本還是靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、增加作業(yè)量來(lái)提高成績(jī)的應(yīng)試教育模式。國(guó)家之所以推進(jìn)高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學(xué)效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負(fù)。本學(xué)期高一、高二年級(jí)全部進(jìn)入新課程改革，各普通高中要切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性和責(zé)任感，嚴(yán)格落實(shí)《豐南區(qū)普通高中課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估為手段，促進(jìn)新課程理念向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績(jī)。二是加大普通高中控輟保學(xué)力度。近年來(lái)，我區(qū)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問(wèn)題還沒(méi)有引起我們的高度重視。普通高中的任務(wù)不僅僅是為高等學(xué)校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動(dòng)者素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，這樣我們才能按照國(guó)家省市提出的高中階段普及率達(dá)到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
(三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當(dāng)前，我區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動(dòng)者，職業(yè)教育對(duì)于我區(qū)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進(jìn)程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問(wèn)題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問(wèn)題。未來(lái)5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無(wú)法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴(yán)格控制生源外流。目前，唐山勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學(xué)校招生帶來(lái)了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類(lèi)學(xué)校的學(xué)生也有幾百人。那么，是不是這些學(xué)校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學(xué)校辦得好呢，回答肯定是否定的，學(xué)生選擇什么樣的職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導(dǎo)，因此，要求各初中在職業(yè)學(xué)校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類(lèi)學(xué)校的正面宣傳力度。同時(shí)，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校升學(xué)率”納入到對(duì)各初中的星級(jí)評(píng)價(jià)之中，考核各初中的高中階段升學(xué)率，重點(diǎn)看區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校的招生任務(wù)完成得怎么樣。二是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)自身吸引力。我認(rèn)為，導(dǎo)致生源外流的主要因素還是職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強(qiáng)。因此，職業(yè)學(xué)校要致力于把每個(gè)專(zhuān)業(yè)辦成精品、把學(xué)校辦成精品學(xué)校，下大力量抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)，抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學(xué)聲譽(yù)提升自身的吸引力。同時(shí)，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學(xué)校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號(hào)專(zhuān)業(yè)的唯一學(xué)校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學(xué)校和電大雖然也開(kāi)設(shè)中專(zhuān)班，但其承擔(dān)的職責(zé)重點(diǎn)是崗位培訓(xùn)和學(xué)歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長(zhǎng)，胥各莊成人學(xué)校和電大中專(zhuān)班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學(xué)校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學(xué)校一頭連著市場(chǎng)的需求，一頭連著學(xué)生的就業(yè)，家長(zhǎng)讓孩子上職業(yè)學(xué)校，最基本的出發(fā)點(diǎn)就是能通過(guò)職業(yè)學(xué)校有一份滿(mǎn)意的工作。只有實(shí)行實(shí)質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時(shí)時(shí)把握市場(chǎng)的脈搏，確保“學(xué)”與“用”的緊密對(duì)接。目前，隨著我區(qū)“建設(shè)生態(tài)水城，打造經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實(shí)施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)，必然會(huì)給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。大量的實(shí)用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學(xué)校一定要抓住有利時(shí)機(jī)，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后的想把孩子送到那里上學(xué)，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因?yàn)榫蜆I(yè)率非常高。
(四)強(qiáng)化服務(wù)，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評(píng)為“全國(guó)百所農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作聯(lián)系點(diǎn)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校基地建設(shè)，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學(xué)校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學(xué)校河蟹池塘孵化、東部錢(qián)營(yíng)成人學(xué)校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項(xiàng)目為重點(diǎn)的示范基地建設(shè)格局，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目取得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷(xiāo)售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷(xiāo)售仍然只是普通市場(chǎng)化運(yùn)作，養(yǎng)的是“特種”，但銷(xiāo)售不是“特種”，沒(méi)有形成品牌，也沒(méi)有形成老百姓爭(zhēng)相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢(shì)。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷(xiāo)售渠道上下功夫，切實(shí)起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會(huì)效益，讓老百姓得到實(shí)惠。
(五)加大投入，幼兒教育上檔次。應(yīng)該說(shuō)我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢(shì)，由原來(lái)的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點(diǎn)解決的有兩個(gè)問(wèn)題。一是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)幼兒教育升類(lèi)達(dá)標(biāo)工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設(shè)卻進(jìn)展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)忙于接送孩子而無(wú)暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點(diǎn)又接回來(lái)，中午送去，下午4點(diǎn)又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學(xué)的接送任務(wù)需要一個(gè)整人來(lái)專(zhuān)門(mén)完成，一個(gè)大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動(dòng)力能從頻繁接送幼兒的重負(fù)下解放出來(lái)，去從事生產(chǎn)勞動(dòng)，滿(mǎn)足群眾需求，讓群眾滿(mǎn)意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實(shí)現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計(jì)劃利用2-3年時(shí)間完成日托化改造。同時(shí)，按照上級(jí)要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機(jī)制。這項(xiàng)工作全面推開(kāi)時(shí)機(jī)還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。
二是治理私立園，使其成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊(cè)8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來(lái)的是公辦園接收能力不足，不能滿(mǎn)足幼兒入園需求的問(wèn)題。為了盡快破解這個(gè)問(wèn)題，下一步我們將對(duì)審批注冊(cè)幼兒園依法加強(qiáng)管理，彌補(bǔ)公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機(jī)補(bǔ)充。同時(shí)，出臺(tái)民辦幼兒園評(píng)估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。對(duì)辦學(xué)規(guī)范的私立園，引導(dǎo)其升類(lèi)達(dá)標(biāo)，與公辦園形成資源互補(bǔ)、機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)的局面，促進(jìn)公辦園提高自身水平。
三、以人為本，提高干部教師隊(duì)伍素質(zhì)。
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展實(shí)施綱要》明確提出了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)教育的戰(zhàn)略主題是堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育。而實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。
(一)轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，創(chuàng)新干部評(píng)價(jià)機(jī)制。干部的工作作風(fēng)如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學(xué)校的健康快速發(fā)展，沒(méi)有好的作風(fēng)辦不出品牌學(xué)校，沒(méi)有昂揚(yáng)的精神狀態(tài)學(xué)校就沒(méi)有活力。就干部作風(fēng)建設(shè)，今年我們唱響三個(gè)旋律。一是“正氣、生氣和書(shū)卷氣”。正氣就是加強(qiáng)廉政和行風(fēng)建設(shè)。我們的干部尤其是各位校長(zhǎng)，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，要堅(jiān)決摒棄官僚主義，加強(qiáng)民主建設(shè)，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來(lái)，隨著教育經(jīng)費(fèi)的不斷提升，反映校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的信訪(fǎng)越來(lái)越多，因此受到處罰的校長(zhǎng)也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認(rèn)識(shí)。另外，在日常的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強(qiáng)民主建設(shè)，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱(chēng)為人身的三寶，如人們常說(shuō)的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風(fēng);人有三寶神、氣、精?！?，精氣神是人體生命活動(dòng)的根本。從這引發(fā)開(kāi)來(lái)，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學(xué)校辦得紅紅火火，把隊(duì)伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營(yíng)造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長(zhǎng)，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭(zhēng)先、事?tīng)?zhēng)一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書(shū)卷氣就是要加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型校長(zhǎng)?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。我們多年來(lái)一直倡導(dǎo)校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型、專(zhuān)家型校長(zhǎng)，國(guó)家也在《綱要》里明確倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。這就要求我們的校長(zhǎng)要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書(shū)思考的習(xí)慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)工程的帶頭人，爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)的明白人，教師的引路人。
二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長(zhǎng)，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學(xué)校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開(kāi)。學(xué)校硬件建設(shè)怎么抓、隊(duì)伍建設(shè)怎么推，管理的重點(diǎn)在哪、教學(xué)的重點(diǎn)在哪，都要有清晰地線(xiàn)條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點(diǎn)子、有辦法、有招數(shù)。如果學(xué)校哪一方面薄弱，就說(shuō)明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生打架斗毆、匪氣霸氣嚴(yán)重這一問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就說(shuō)明我們的校長(zhǎng)在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實(shí)際上我們可以采取典型帶動(dòng)、案例分析、主題班會(huì)、校會(huì)、校園活動(dòng)等多層面多角度的去教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵是校長(zhǎng)能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
三是改革評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施末位淘汰制。近年來(lái)我們逐步建立健全了干部考核、行風(fēng)評(píng)議、星級(jí)評(píng)價(jià)等考評(píng)機(jī)制，對(duì)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。但是出于對(duì)干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護(hù)，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒(méi)有堅(jiān)決執(zhí)行，但姑息帶來(lái)的是個(gè)別領(lǐng)域、個(gè)別學(xué)校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實(shí)施了末位淘汰，對(duì)那些無(wú)所作為、庸庸碌碌的校長(zhǎng)進(jìn)行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決實(shí)施末位淘汰，希望引起各位校長(zhǎng)的警醒。
(二)改革干部培訓(xùn)形式，采用高端專(zhuān)家引領(lǐng)，全力打造學(xué)校品牌效應(yīng)。近年來(lái)，我們一直都把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達(dá)地區(qū)參觀(guān)考察、掛職學(xué)習(xí)，并請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)豐南搞講座。但是在運(yùn)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國(guó)范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學(xué)年計(jì)劃與北京師范大學(xué)聯(lián)誼，全面啟動(dòng)“勵(lì)耘計(jì)劃---名師、名校長(zhǎng)、名校培養(yǎng)工程”。北師大負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系國(guó)內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔(dān)干部教師的培訓(xùn)?！皠?lì)耘計(jì)劃”啟動(dòng)后，將對(duì)我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作起到極大的推動(dòng)作用。
(三)充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。20xx年義務(wù)教育績(jī)效工資以粗線(xiàn)條方式平穩(wěn)落實(shí)，目前已經(jīng)完成了《績(jī)效考核分配的實(shí)施辦法》(試行)征求意見(jiàn)和模擬測(cè)算工作。開(kāi)學(xué)初，將對(duì)20xx年上半年績(jī)效分配進(jìn)行全面實(shí)施。應(yīng)該說(shuō)，實(shí)施績(jī)效工資，對(duì)推進(jìn)學(xué)校管理、調(diào)動(dòng)教師積極性、促進(jìn)教師發(fā)展應(yīng)該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒(méi)有因?yàn)榭?jī)效工資的實(shí)施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應(yīng)注重的是績(jī)效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來(lái)興利除弊。為什么國(guó)家先從義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資呢，就是考慮到義務(wù)教育階段學(xué)校教師比較辛苦，實(shí)行績(jī)效工資不光是漲錢(qián)、提高待遇的問(wèn)題，重要的是提高義務(wù)教育階段學(xué)校教師的工作積極性。因此，對(duì)績(jī)效工資的分配，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視;必須堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜等原則;必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案?？?jī)效工資實(shí)施工作過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題也是對(duì)校長(zhǎng)管理能力的考驗(yàn)，特別是對(duì)民主管理能力的考驗(yàn)，是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)性工作的檢驗(yàn)，對(duì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？?jī)效工資是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問(wèn)題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái);否則不僅不能調(diào)動(dòng)積極性，還會(huì)引發(fā)上訪(fǎng)。因此，我們必須正確對(duì)待、謹(jǐn)慎行事。
(四)繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)務(wù)考試制度，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，目的是讓讀書(shū)成為廣大教師的習(xí)慣，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論和綜合實(shí)踐素質(zhì)。那么讀書(shū)的效果如何，這些錢(qián)花的值不值，就要通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。通過(guò)考試可以進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念的緊迫感和危機(jī)感，提高廣大教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，同時(shí)，也可以檢驗(yàn)教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復(fù)雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學(xué)校為單位組織教師業(yè)務(wù)考試，要求各校抓實(shí)抓好。
(五)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，深入實(shí)施“三名工程”。骨干教師是教師隊(duì)伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)生產(chǎn)生更新的影響。因而，對(duì)骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來(lái)發(fā)展和教改有無(wú)后勁的關(guān)鍵。因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)以教師為本的教學(xué)氛圍，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)。一是適時(shí)加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設(shè)多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個(gè)性的張揚(yáng)提供足夠的舞臺(tái)，對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的青年教師，我們要適時(shí)加壓，讓他們挑起教學(xué)改革的擔(dān)子，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作;對(duì)有一定教學(xué)研究的青年骨干教師，我們應(yīng)及時(shí)讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學(xué)科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價(jià)值。二是開(kāi)展競(jìng)賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競(jìng)爭(zhēng)是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻(xiàn)。正是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，一大批能人脫穎而出，茁壯成長(zhǎng)。因此，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)有計(jì)劃地組織教學(xué)基本功、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等方面的各種競(jìng)賽或比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使青年教師在競(jìng)賽中脫穎而出。三是強(qiáng)化科研，促進(jìn)骨干教師全方位成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專(zhuān)家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢(shì)，只有激勵(lì)青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學(xué)校才能有生命力，才能適應(yīng)世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。每個(gè)中心校和區(qū)直學(xué)校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強(qiáng)科研能力、業(yè)務(wù)水平的骨干教師，并通過(guò)他們之間的互相影響，形成一種學(xué)術(shù)氛圍。同時(shí)，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作，尤其是今年聘用的80名見(jiàn)習(xí)生，可以通過(guò)實(shí)施名師帶徒及“青藍(lán)工程”，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長(zhǎng)效機(jī)制，為“三名”創(chuàng)建工程進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
(六)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來(lái)比喻教師與學(xué)生知識(shí)含量的關(guān)系，表面看起來(lái)似乎再恰當(dāng)不過(guò)。其實(shí)，事實(shí)并非如此，現(xiàn)實(shí)存在的根本問(wèn)題恰是如何“注水”——隨時(shí)注入活水，跟上時(shí)代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育界的共識(shí)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)首先取決于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變服務(wù)于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設(shè)具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓(xùn)、教研、課題研究為途徑,提高教師實(shí)施課改能力”的工作思路，著力開(kāi)展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實(shí)施從觀(guān)念的轉(zhuǎn)變到行為的落實(shí),每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)推進(jìn)。進(jìn)修學(xué)校本身也要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，從以前的學(xué)歷補(bǔ)償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標(biāo)。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認(rèn)真按照要求去做，去聆聽(tīng)名師教誨，去認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)教師自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)確實(shí)能起到促進(jìn)作用。進(jìn)修學(xué)校必須想辦法進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)研修這一教育形式，讓教師真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)、必須學(xué)。
同志們，20xx-20xx學(xué)年度的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，以拼搏進(jìn)取的昂揚(yáng)銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫(xiě)豐南教育的新篇章。
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在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十二
同志們：
這次全市宣傳工作會(huì)議，主要是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)和全國(guó)、全省宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，回顧總結(jié)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，部署今年任務(wù)。這對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)，為建設(shè)美好安徽作貢獻(xiàn)、迎接黨的勝利召開(kāi)，具有十分重要的意義。首先，我代表市委，向受到表彰的單位和同志，表示熱烈的祝賀!向全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)的同志們，致以親切的問(wèn)候!
過(guò)去的一年，是合肥奮力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面、闊步邁向新征程的一年，也是全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)中央和省委省政府的部署，順利完成行政區(qū)劃調(diào)整，勝利召開(kāi)市第十次黨代會(huì)，扎實(shí)做好換屆工作，主要指標(biāo)爭(zhēng)先進(jìn)位，實(shí)現(xiàn)了“”高起點(diǎn)開(kāi)局，描繪了合肥未來(lái)一個(gè)時(shí)期建設(shè)與發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，翻開(kāi)了合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的嶄新篇章。在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，都融會(huì)著宣傳思想文化工作，也都凝聚著全市宣傳思想文化工作者的智慧、心血和汗水。特別是，隨著領(lǐng)域的日益拓展、陣地的不斷擴(kuò)大、要求的逐步提高，全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)主動(dòng)在大局下來(lái)謀劃和開(kāi)展工作，圍繞聚人心、促發(fā)展、搞建設(shè)，唱響主旋律;突出調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、惠民生，打好主動(dòng)仗;在思想道德建設(shè)、重大主題宣傳、文明城市創(chuàng)建、文化體制改革等方面，都取得了豐碩成果。市委對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)的工作是滿(mǎn)意的，全市廣大人民群眾也是肯定的。
把握好大局大勢(shì)，是做好宣傳思想文化工作的重要前提。今年是黨的召開(kāi)的喜慶之年，也是全面落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)和省市黨代會(huì)精神的第一年。做好今年的宣傳思想文化工作，任務(wù)很重、要求更高。迎接、宣傳、貫徹黨的，需要把主旋律唱得更響;實(shí)現(xiàn)合肥“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)，需要把精氣神提得更足;在穩(wěn)中求進(jìn)中謀求又好又快發(fā)展，需要把信心鼓得更強(qiáng);推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，需要把文化改革發(fā)展抓得更實(shí)。所有這些，都賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)以新的責(zé)任和使命，都是黨和人民對(duì)宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)的新要求、新期待。
宣傳思想文化工作非常重要，也非常關(guān)鍵，事關(guān)全民全社會(huì)的思想道德體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，事關(guān)整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高，事關(guān)社會(huì)維穩(wěn)大局，事關(guān)科學(xué)發(fā)展大局。它涵蓋了所有領(lǐng)域，包括城市品牌的打造、城市精神的塑造、城市影響力的提高、城市價(jià)值觀(guān)的形成，等等。宣傳工作絕不僅僅是寫(xiě)幾篇報(bào)道、寫(xiě)幾篇稿子、搞幾個(gè)頭條、膚淺地吆喝吆喝。在這一點(diǎn)上，我們的宣傳思想文化工作者，包括黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，一定要提高認(rèn)識(shí)，要從打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特大城市方向邁進(jìn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好宣傳思想文化工作的責(zé)任感和自覺(jué)性。
關(guān)于今年的宣傳思想文化工作，存安同志作了全面部署。宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，緊密結(jié)合實(shí)際，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，全面做好各項(xiàng)工作。這里，我重點(diǎn)講四個(gè)方面：
一是要在把握導(dǎo)向中唱響主旋律，為黨的勝利召開(kāi)營(yíng)造良好環(huán)境。導(dǎo)向是宣傳思想文化工作的靈魂。宣傳思想文化領(lǐng)域各方面工作都負(fù)有把握正確導(dǎo)向的責(zé)任，都要旗幟鮮明講導(dǎo)向、理直氣壯抓管理。特別是下半年，我們將迎來(lái)黨的勝利召開(kāi)。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要把迎接、宣傳、貫徹，作為重大政治任務(wù)，作為貫穿全年工作的一條主線(xiàn)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，更好地唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。一切宣傳文化單位、一切宣傳文化陣地，都要大力宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。在黨的召開(kāi)后，要及時(shí)組織好學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，把全市上下的思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到精神上來(lái)，打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。這里，我補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們講把握正確導(dǎo)向、唱響主旋律，講正面宣傳，并不是不允許、不接受批評(píng)報(bào)道。但批評(píng)報(bào)道一定要客觀(guān)準(zhǔn)確、尊重事實(shí)，而不是帶著炒作的心態(tài)，帶著一種“語(yǔ)不驚人死不休”的心態(tài)，帶著嘩眾取寵的心態(tài)，為了引起轟動(dòng)效應(yīng)去作。有的批評(píng)報(bào)道，既客觀(guān)分析問(wèn)題存在的原因，又提出相應(yīng)的對(duì)策和建議，對(duì)促進(jìn)工作有好處。我們歡迎這樣的批評(píng)報(bào)道。
二是要在服務(wù)大局中謀劃好工作，為“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”提供有力輿論支持。無(wú)論干什么事都要有一個(gè)大的氛圍、好的環(huán)境。春節(jié)過(guò)后，市委召開(kāi)了中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真貫徹中央和省委的大政方針，明確提出，要按照“講大局、強(qiáng)責(zé)任、提能力、抓落實(shí)”的總要求，來(lái)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”的總目標(biāo)。這次中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議，得到了省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定，也得到了各級(jí)各部門(mén)的積極響應(yīng)。對(duì)于宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)十分重要的工作就是搞好輿論支持。輿論引導(dǎo)工作，必須牢牢把握好市委提出的“總要求”和“總目標(biāo)”;輿論宣傳工作，要在統(tǒng)一思想、凝心聚力上下功夫;輿論監(jiān)督工作，應(yīng)該著眼于幫助黨委政府改進(jìn)工作，更好地解決問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定。全市宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要精心策劃，周密部署，切實(shí)做好主題宣傳、典型宣傳、成就宣傳，更好地把握主動(dòng)權(quán)、提振精氣神。過(guò)去有個(gè)通俗的說(shuō)法，講公安干警面對(duì)壞人時(shí)，要打得過(guò)人、跑得過(guò)人、講得過(guò)人。我覺(jué)得，從事宣傳工作的同志，一定要“講”得過(guò)人，一定要有很寬的知識(shí)面，要對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和社會(huì)工作都很熟悉;要全面地掌握情況，而不是當(dāng)個(gè)“二傳手”;要有危機(jī)意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓專(zhuān)業(yè)的人干專(zhuān)業(yè)的事。
三是要在把握群眾的需求中抓改革創(chuàng)新，不斷推進(jìn)合肥的文化大發(fā)展大繁榮。黨的xx屆六中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，中央印發(fā)了全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，省第九次黨代會(huì)把“文化強(qiáng)省”作為“三個(gè)強(qiáng)省”的目標(biāo)之一提了出來(lái)、作出部署;近期，中辦國(guó)辦聯(lián)合下發(fā)了《國(guó)家“”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，中宣部和中央文獻(xiàn)研究室共同選編了《論文化建設(shè)——重要論述摘編》，中宣部下發(fā)《通知》，要求組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)中央和省委的部署，我們一定要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、系統(tǒng)把握、結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上，深入抓好貫徹落實(shí)。要以高度的文化自覺(jué)和文化自信，抓好“文化強(qiáng)市”建設(shè)，只有這樣，才能久久為功，不斷地積小成為大成;要以更大的力度整合資源、彰顯特色，只有這樣，現(xiàn)代化新興中心城市才能立得起來(lái)，才能有生命力，才能有特色。去年，合肥的文化體制改革成效明顯，要繼續(xù)深化和鞏固文化改革成果，使之成為文化建設(shè)的主力軍。這幾年，我們不斷加大文化事業(yè)投入，取得了積極成效。但我認(rèn)為，繁榮發(fā)展文化事業(yè)，政府不能包辦一切，政府要善于發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的文化力量，給他們以扶持和相應(yīng)政策支持，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要把人民群眾的需要和需求作為努力方向和工作重點(diǎn)，人民群眾需要什么，我們就應(yīng)該努力干什么，同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，滿(mǎn)足不同群體對(duì)文化的需求，不能搞“葉公好龍”，不能搞“孤芳自賞”;明確階段性的投入重點(diǎn)和建設(shè)重點(diǎn)，規(guī)劃思路上要清晰，分輕重緩急、分步推進(jìn);要以公共文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)化，每年做成一兩件實(shí)實(shí)在在的大事。今年，市本級(jí)要啟動(dòng)博物館、規(guī)劃館、中心圖書(shū)館和文化藝術(shù)中心等重大設(shè)施建設(shè)，各縣市區(qū)要主動(dòng)作為，加快建成一批公共文化場(chǎng)館。要修訂完善現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展扶持政策，鼓勵(lì)新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展，更加注重用市場(chǎng)機(jī)制帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展。
四是要在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)中真抓實(shí)干，不斷提升全市宣傳思想文化工作科學(xué)化水平。在黨領(lǐng)導(dǎo)的各條戰(zhàn)線(xiàn)中，宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)是一條十分重要的戰(zhàn)線(xiàn)。要堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作一把手責(zé)任制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門(mén)組織協(xié)調(diào)、各部門(mén)分工負(fù)責(zé)、社會(huì)各方面積極參與的工作格局，把做好宣傳思想文化工作的要求充分體現(xiàn)到行政管理、行業(yè)管理、社會(huì)管理等各項(xiàng)工作中，形成強(qiáng)大合力。在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中，宣傳思想文化部門(mén)是一個(gè)十分重要的部門(mén)。要明確新形勢(shì)下宣傳思想文化工作的主要任務(wù)，不斷深化理論武裝工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，沒(méi)有科學(xué)的理論武裝頭腦，思想方法就會(huì)出問(wèn)題，就會(huì)走彎路，更不可能可持續(xù)發(fā)展;要著力唱響主旋律，繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);要努力做好新形勢(shì)下群眾工作，只有充分動(dòng)員廣大人民群眾積極參與，更好地凝聚民心民力，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展才會(huì)搞得更好;要繼續(xù)深化文化體制改革，釋放出文化發(fā)展的強(qiáng)大活力。在這些方面，我們從事相關(guān)工作的同志，特別是“一把手”，一定要有深刻的認(rèn)識(shí)。在黨的干部隊(duì)伍中，宣傳思想文化工作隊(duì)伍是一支十分重要的力量。要不斷加強(qiáng)宣傳文化單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，配備好領(lǐng)導(dǎo)班子特別是選好“一把手”，配好配齊配強(qiáng)基層隊(duì)伍，夯實(shí)宣傳思想文化工作的基層基礎(chǔ)。要樹(shù)立“大人才”觀(guān)，發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源的作用，把專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)與民間文化藝術(shù)人才的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大人才總量，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)宣傳思想文化工作隊(duì)伍的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力。
同志們，宣傳思想文化工作事關(guān)全局，只有宣傳思想文化工作搞得好，全局工作才能更主動(dòng)、更有效。希望同志們自覺(jué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己，不斷用前沿的知識(shí)充實(shí)自己;認(rèn)真研究工作規(guī)律，注重轉(zhuǎn)變觀(guān)念，“春江水暖鴨先知”，更好地適應(yīng)新技術(shù)、新媒體、新業(yè)態(tài)飛速發(fā)展的要求;善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合方方面面的資源，來(lái)做好工作、成就事業(yè);繼續(xù)以“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)為契機(jī)，深入基層、服務(wù)群眾，既要做理論家，更要做實(shí)干家，確保把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓好?？傊?，要通過(guò)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng)全市宣傳思想文化工作新局面，為實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十三
同志們：
在全縣黨建工作會(huì)議剛剛閉幕之際,我們又召開(kāi)全縣新聞外宣工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)20xx年的工作成績(jī)，研究部署20xx年外宣工作的措施和任務(wù)。20xx年,全縣外宣工作緊緊圍繞縣委中心工作,堅(jiān)持正面引導(dǎo),借力廣泛造勢(shì),取得了顯著成效,對(duì)此,縣委是滿(mǎn)意的，上級(jí)主管部門(mén)也給予了充分肯定。在2月中旬召開(kāi)的全市宣傳思想工作會(huì)議上，我縣被授予“全市新聞宣傳先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。在此，我代表縣委向付出辛勤勞動(dòng)，作出顯著貢獻(xiàn)的全體新聞工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!向今天獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì)，我就外宣工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
一、總結(jié)成績(jī)，正視問(wèn)題，增強(qiáng)做好外宣工作的信心和決心。
20xx年，全縣新聞宣傳工作在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，按照“三貼近”的要求，緊跟中心，服務(wù)大局，改進(jìn)方式，狠抓質(zhì)量，提升效益，精心策劃組織重大宣傳戰(zhàn)役，大造發(fā)展之勢(shì)，積極為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展鳴鑼開(kāi)道，營(yíng)造了良好氛圍，發(fā)揮了積極作用，使新聞宣傳呈現(xiàn)出了良好態(tài)勢(shì)，為全縣的改革、發(fā)展、穩(wěn)定營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
一是突出重點(diǎn),把握方向,輿論引導(dǎo)強(qiáng)勁有力?？h電視臺(tái)、電臺(tái)、雜志社圍繞全縣工作大局，重點(diǎn)組織了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨員先進(jìn)性教育、發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)等宣傳戰(zhàn)役。在全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，集中時(shí)段、集中版面，先后推出了《時(shí)代先鋒譜》、《實(shí)踐三個(gè)代表、保持黨員先進(jìn)性》等專(zhuān)題專(zhuān)欄，突出宣傳了各級(jí)黨委開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的典型做法、先進(jìn)人物，有力地推動(dòng)了全縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開(kāi)展;去年7、8、9三個(gè)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章月，我縣連續(xù)遭受罕見(jiàn)洪澇災(zāi)害的襲擊，損失巨大。面對(duì)災(zāi)情，新聞單位及時(shí)組織精兵強(qiáng)將深入抗災(zāi)一線(xiàn)，大力報(bào)道各地抗災(zāi)自救的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，極大鼓舞了全縣人民奪取抗災(zāi)自救勝利的信心和決心。新聞單位能始終與縣委、縣政府保持一致，緊跟中心工作，搞好引導(dǎo)造勢(shì)，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，形成良好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和民風(fēng)，起到了不可替代的作用。
二是搶抓機(jī)遇，精心策劃，宣傳質(zhì)量明顯提升。20xx年，全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、全省茶葉工作會(huì)和全國(guó)魔芋種植交流會(huì)相繼在**縣召開(kāi)?？h委宣傳部、外宣辦緊緊抓住這些重大機(jī)遇，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、茶葉產(chǎn)業(yè)、魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，提前介入，精心策劃，推出了一批外宣精品。反映竹溪茶葉跨越式發(fā)展的《三問(wèn)茶》、《茶道》、《**科學(xué)興茶拓寬富民路》等先后在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》顯著位置刊發(fā)。尤其是在全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)召開(kāi)之際，我們從經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)、龍頭企業(yè)發(fā)展、大力招商引資三個(gè)方面精心策劃了系列報(bào)道，在《**日?qǐng)?bào)》頭版連續(xù)刊發(fā)，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，取得了較好的宣傳效果。20xx年，全縣外宣用稿數(shù)量和質(zhì)量比往年都有較大跨越，尤其是《湖北日?qǐng)?bào)》共刊發(fā)頭版頭條2條，其它版頭條13條。
三是創(chuàng)新載體，巧借外力，外宣聲勢(shì)日益擴(kuò)大。堅(jiān)持樹(shù)立大外宣促進(jìn)大發(fā)展的理念，不斷創(chuàng)新載體、拓寬渠道，全方位、多形式對(duì)外展示、宣傳形象。電視臺(tái)積極向上爭(zhēng)取，重點(diǎn)在央視、衛(wèi)視、電視臺(tái)推介播放《夢(mèng)在》mtv，對(duì)外宣傳“魔芋之鄉(xiāng)”“茶葉之鄉(xiāng)”、“水電大縣”等品牌優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，積極引導(dǎo)和組織有關(guān)單位制作反映**人文風(fēng)光、資源優(yōu)勢(shì)的名信片、郵資封、彩鈴、戶(hù)外形象廣告牌等外宣精品，充分發(fā)揮各級(jí)主流網(wǎng)站的作用，拉開(kāi)網(wǎng)上宣傳攻勢(shì)，極大擴(kuò)大了知名度和影響力。另一方面，緊緊抓住“節(jié)會(huì)”的宣傳機(jī)遇，積極爭(zhēng)取新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、《**日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)等主流媒體的支持，熱情邀請(qǐng)上級(jí)新聞單位的“名記”到采訪(fǎng)、采風(fēng)，以借船出海，借梯上樓，增強(qiáng)了報(bào)道的深度和廣度，擴(kuò)大了外宣聲勢(shì)。
四是練好內(nèi)力，蓄勢(shì)強(qiáng)基，外宣隊(duì)伍不斷壯大。一方面我們選派新聞從業(yè)人員到人民日?qǐng)?bào)和其它黨報(bào)、臺(tái)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)新聞外宣人員的業(yè)務(wù)水平。另一方面，積極在縣內(nèi)舉辦新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班、選拔寫(xiě)作新秀到新聞科輪崗學(xué)習(xí)，多種方式提高各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位通訊員整體素質(zhì)，奠定了我縣新聞外宣工作源源不斷的人才基礎(chǔ)。
總的來(lái)看，20xx年度的新聞外宣工作成績(jī)是顯著的，但仍然存在著一些問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是創(chuàng)新力度有待加強(qiáng)，宣傳手法落后,外宣載體單一,尚需進(jìn)一步改進(jìn)。二是部分單位重視不夠，有的單位和地方只要求上稿件，而不注重隊(duì)伍的培養(yǎng)。三是外宣上還存在新聞宣傳部門(mén)唱“獨(dú)角戲”的現(xiàn)象,外宣“大合唱”還沒(méi)真正形成。這些問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦蟹e極加以解決。
二、研究形勢(shì)，創(chuàng)新思路，不斷提高外宣工作水平。
當(dāng)前，新聞媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，各大報(bào)大臺(tái)紛紛推出了改版改革舉措，這對(duì)我們從事外宣工作的同志來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，各地之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，很多地方都把外宣工作作為擴(kuò)大開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。從這個(gè)意義上說(shuō)，誰(shuí)先聲奪人，輿論有力，誰(shuí)就會(huì)在發(fā)展上快人一步，贏得主動(dòng)。因此，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，我們要有新對(duì)策、新思路，積極創(chuàng)新形式，改進(jìn)手段，不斷提高外宣工作水平和質(zhì)量。
[1][2]。
靠政府部門(mén)，企業(yè)做宣傳要看成一種隱性投資。說(shuō)到底，一名話(huà)，我們的目標(biāo)就是要提高知名度。
(二)要巧于結(jié)合。宣傳部門(mén)要轉(zhuǎn)變門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，不能單打獨(dú)斗，要主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，建立有效的互動(dòng)互利工作機(jī)制和體制。緊密地將對(duì)外宣傳工作與經(jīng)濟(jì)涉外活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、旅游文化活動(dòng)巧妙地結(jié)合起來(lái)，形成聯(lián)合作戰(zhàn)的局面。我們**縣已經(jīng)有了一定檔次的地方特色產(chǎn)品和旅游、文化資源，比如我們的水電、茶葉、魔芋、十八峽、山二黃小戲、民歌等，已經(jīng)或正在形成一定的品牌效應(yīng)。外宣工作就要抓住這些資源，利用好平臺(tái)，“你出錢(qián)，我出力”,“你搭臺(tái)，我請(qǐng)人”，“你交代任務(wù)，我借題發(fā)揮”，在配合中心,提供服務(wù)的同時(shí)把我們自已平時(shí)想做而又有一定困難的事做好做成功。
(三)要深于挖掘。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的東西，我們要把重點(diǎn)放在竹溪特有的、最有代表性的、在全國(guó)有名次有位次的事物上，正所謂“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。是中國(guó)茶葉之鄉(xiāng)、中國(guó)魔芋之鄉(xiāng)、中國(guó)黃連之鄉(xiāng)，現(xiàn)階段我們最重要的是要宣傳好茶葉之鄉(xiāng)，因?yàn)椴枞~產(chǎn)業(yè)是我縣的支柱產(chǎn)業(yè)，茶葉在省內(nèi)外的地位舉足輕重，這就是我縣最大的特色。我們要突出地宣傳好縣委縣政府的各項(xiàng)工作,宣傳一批企業(yè)、宣傳一批企業(yè)家，這是我們外宣工作的重要任務(wù)。我們還要挖掘媒體的潛力，宣傳部門(mén)與上級(jí)主流媒體如新華社、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等保持了很好的關(guān)系，要充分發(fā)揮這些大報(bào)大臺(tái)的宣傳優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)，讓各類(lèi)媒體更好地為竹溪縣的宣傳服務(wù)。
(四)要精于策劃。沒(méi)有亮點(diǎn)就沒(méi)有特點(diǎn)，就沒(méi)有外界關(guān)注的目光。外宣工作的成效如何，能不能達(dá)到宣傳效果，關(guān)健在于能否打造出外宣亮點(diǎn)精品。這就需要我們要善于策劃，在細(xì)微處見(jiàn)功夫，做到精益求精，克服只講數(shù)量、不講質(zhì)量，只管稿件“上天”，不管新聞“落地”的陳舊觀(guān)念。具體的講，就是要建立社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)責(zé)任制，明確策劃主體，把策劃列為社長(zhǎng)、總編、臺(tái)長(zhǎng)工作的主要職責(zé)，要明確社長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)、總編輯的主要任務(wù)就是抓管理，抓點(diǎn)子，抓策劃;要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作、重大題材的策劃，對(duì)重大選題，要組織集中采訪(fǎng)，合力攻關(guān)，反復(fù)加工，力爭(zhēng)出精品，不能各自為政，輕描淡寫(xiě)，要在縣委宣傳部的統(tǒng)一部署下開(kāi)展宣傳，用獨(dú)具匠心的力作，達(dá)到預(yù)期宣傳效果。
(五)要勤于實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有新聞，更談不上出好新聞。千方百計(jì)地服務(wù)好縣委、縣政府中心工作是外宣工作的核心，其中最重要的一條是要勤于實(shí)踐。只有勤于實(shí)踐，才能真正的把握住“三貼近”的要求，才能更及時(shí)準(zhǔn)確地把握各種情況，把“我們需要宣傳什么”和“外界需要了解什么”結(jié)合起來(lái)，貼近外界受眾在思想觀(guān)念、價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)、宗教信仰、審美情趣等方面存在的差異，運(yùn)用不同受眾的思維和語(yǔ)言表達(dá)方式，增進(jìn)親切感，多些人情味，因地制宜、有的放失地開(kāi)展工作，從而發(fā)揮出外宣工作的優(yōu)勢(shì)。這就要求我們廣大新聞工作者要將視角轉(zhuǎn)向基層，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)群眾，要常下基層，調(diào)查研究，努力做到“問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)在一線(xiàn)總結(jié)，典型在一線(xiàn)培養(yǎng)，素質(zhì)在一線(xiàn)提高”，使我們的宣傳深入人心，解決問(wèn)題，切實(shí)的服務(wù)好縣委、政府中心工作。
三、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力做好今年新聞宣傳工作。
20xx年是全面貫徹落實(shí)“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是將全面建設(shè)小康社會(huì)向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵一年，外宣工作要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心和發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的宣傳基調(diào)，大力營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的氛圍，為全面順利實(shí)施“”規(guī)劃鳴鑼開(kāi)道，搖旗吶喊。
要精心組織宣傳戰(zhàn)役。20xx年，按照內(nèi)宣抓熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，外宣抓重點(diǎn)和亮點(diǎn)的原則，重點(diǎn)組織策劃好六個(gè)方面的宣傳報(bào)道：一是抓好深化加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進(jìn)性建設(shè)的宣傳。二是繼續(xù)抓好發(fā)展水電、茶葉、魔芋等支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“產(chǎn)業(yè)興縣”戰(zhàn)略的宣傳。三是抓好縣委、縣政府優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、加大招商引資力度、突破性發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)壯大縣域經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力的宣傳。四是圍繞構(gòu)建“和諧”，抓好宣傳報(bào)道。五是認(rèn)真做好加快文化建設(shè)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的宣傳。六是抓好落實(shí)xx屆五中全會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村方面的報(bào)道。全年力爭(zhēng)在中央級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿15條，在省級(jí)黨報(bào)臺(tái)用稿150條，其中《湖北日?qǐng)?bào)》頭條2條。在《十堰日?qǐng)?bào)》用稿400條，其中頭版頭條35條。
要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。近幾年來(lái)我縣外宣工作的變化情況表明，越是領(lǐng)導(dǎo)重視，外宣成績(jī)就越好，越能促進(jìn)各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。但具體到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個(gè)縣直單位來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為重視程度不一，十分不平衡。一個(gè)單位重視程度如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)鍵在于舍得拿出投入。一是投入人力，抓好隊(duì)伍建設(shè)。外宣工作的好與壞關(guān)鍵在人，各級(jí)黨委要切實(shí)提高對(duì)外宣工作的認(rèn)識(shí)，尊重外宣人才。非專(zhuān)業(yè)部門(mén)要理順業(yè)務(wù)工作與外宣工作的關(guān)系，外宣工作有領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)，有專(zhuān)人抓。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高外宣本領(lǐng)。專(zhuān)業(yè)從新聞外宣的部門(mén)更要在業(yè)務(wù)和待遇上給予從事外宣工作的同志雙重關(guān)心，使之成為一支高素質(zhì)、能適應(yīng)新形勢(shì)、新變化的外宣專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。二是投入財(cái)力，廣開(kāi)外宣渠道。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，抓外宣也一樣，按照“少花錢(qián)多辦事辦大事”的原則，至少有幾處需要投入財(cái)力。搞外宣要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不學(xué)就不懂行，搞不好外宣;搞外宣要勤聯(lián)絡(luò)，不聯(lián)絡(luò)就會(huì)失去與大報(bào)大臺(tái)的聯(lián)系，外宣就會(huì)失去陣地;宣傳自己本身就需要支付一定的成本。因此，投入一定的財(cái)力抓培訓(xùn)、聯(lián)絡(luò)媒體、自我宣傳這些都是必要的。
同志們，正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的大好時(shí)期，可歌可泣的人和事正與日俱增，新聞宣傳工作的天地也日益寬廣。我們要以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，飽滿(mǎn)的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)新聞宣傳事業(yè)的春天，為竹溪全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十四
同志們：
大家上午好!
今天，我們召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作會(huì)議，主要目的是總結(jié)、交流教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，部署下一階段精準(zhǔn)幫扶、資助育人工作。
剛才，湖里區(qū)等4個(gè)單位的代表站在學(xué)校、行政管理的角度，交流了各單位學(xué)生資助經(jīng)驗(yàn)做法;思彬同志總結(jié)了20xx年度全市教育系統(tǒng)學(xué)生資助工作，分析了問(wèn)題，提出了20xx年的學(xué)生資助工作重點(diǎn)，我都贊同。從總體上看，20xx年，我市學(xué)生資助工作又取得了新的成效，學(xué)生資助范圍更加擴(kuò)大，資助更加精準(zhǔn)有效。全年共發(fā)放資助資金2.65億元，受惠學(xué)生53.30萬(wàn)人次。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)生資助工作還存在不平衡、不充分的問(wèn)題。比如資助政策體系還有待進(jìn)一步完善、借助信息化優(yōu)化資助系統(tǒng)達(dá)到精準(zhǔn)資助的水平還有待提高;資助育人的成效還需要進(jìn)一步提升;部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等等。這些問(wèn)題，需要我們采取更加有力有效的措施，逐條解決。
今后一段時(shí)間學(xué)生資助工作總的要求是，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和和關(guān)于打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要指示批示精神，全面落實(shí)國(guó)家資助政策，堅(jiān)持精準(zhǔn)資助和資助育人，把學(xué)生資助工作抓精、抓準(zhǔn)、抓細(xì)、抓實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)全市學(xué)生資助事業(yè)新局面。下面，我講六點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作的重要性。
要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是貫徹落實(shí)關(guān)于學(xué)生資助重要指示精神的具體舉措。指出，要健全家庭困難學(xué)生資助體系。要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代做好學(xué)生資助工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的使命感、責(zé)任感、緊迫感，持續(xù)加大工作力度，狠抓政策落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是全面建成小康社會(huì)的必然要求。學(xué)生資助既是脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，也是脫貧攻堅(jiān)的重要措施。我們要通過(guò)學(xué)生資助解決他們子女的上學(xué)費(fèi)用問(wèn)題，幫助貧困家庭子女接受教育、提高科技文化素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)、提高自我發(fā)展能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧、高質(zhì)量脫貧。
要充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)生資助工作是加快教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。市委即將召開(kāi)全市教育大會(huì)，擘劃全市教育現(xiàn)代化國(guó)際化發(fā)展宏偉藍(lán)圖。我們要通過(guò)做好學(xué)生資助工作，讓每一位家庭貧困學(xué)生都成為這個(gè)宏偉藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的參與者，把每一位學(xué)生都努力培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助的精準(zhǔn)化。
多次強(qiáng)調(diào)要精準(zhǔn)扶貧。學(xué)生資助工作一樣要做到精準(zhǔn)資助，做到資助對(duì)象精準(zhǔn)、資助標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、資金發(fā)放精準(zhǔn)，還要借助信息化手段推進(jìn)精準(zhǔn)化。
首先，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)精準(zhǔn)。一是對(duì)象要精準(zhǔn)。建立和完善家庭學(xué)生識(shí)別認(rèn)定機(jī)制，做好學(xué)生資助與民政、殘聯(lián)等部門(mén)數(shù)據(jù)庫(kù)有效對(duì)接，共享學(xué)生信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息實(shí)時(shí)比對(duì)，精準(zhǔn)定位每個(gè)貧困學(xué)生，確保每一名建檔立卡、低保等貧困家庭學(xué)生都能獲得有效資助。二是標(biāo)準(zhǔn)要精準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)校收費(fèi)水平、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)支付能力等因素，合理確定家庭學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。三是名額、資金分配要精準(zhǔn)。要在轄區(qū)內(nèi)和學(xué)校間科學(xué)合理分配名額和資金，不能簡(jiǎn)單地劃比例、“一刀切”。四是資金發(fā)放要精準(zhǔn)。要在學(xué)生最需要資助的時(shí)候，將資助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。各區(qū)各校要積極探索改進(jìn)資金撥付和發(fā)放機(jī)制，進(jìn)一步加大集中支付力度，解決助學(xué)金發(fā)放不及時(shí)的問(wèn)題，努力把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。
其次，要提升信息化資助水平。通過(guò)系統(tǒng)準(zhǔn)確掌握學(xué)生資助數(shù)據(jù)，是做好預(yù)算分配和實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)發(fā)放的重要依據(jù)，是學(xué)生資助治理能力與治理體系現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。從教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心通報(bào)情況看，我市本專(zhuān)科和研究生資助子系統(tǒng)應(yīng)用比較好，其他幾個(gè)學(xué)段有待提高，尤其是學(xué)前教育資助子系統(tǒng)還未啟用，影響資助信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送。為此，各區(qū)各校要高度重視學(xué)生資助管理信息化建設(shè)和應(yīng)用，要做到“三個(gè)必須”：一是所有學(xué)校包括民辦學(xué)校必須全面應(yīng)用;二是所有受助學(xué)生數(shù)據(jù)必須及時(shí)準(zhǔn)確上傳;三是資助資金到位情況、助學(xué)金發(fā)放金額及進(jìn)度必須及時(shí)填報(bào)更新。市教育局、市財(cái)政局將依據(jù)各區(qū)系統(tǒng)填報(bào)人數(shù)、金額情況，下達(dá)各學(xué)段市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金。
第三，要不斷創(chuàng)新資助工作方式方法。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生變化情況，如數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)以及資助需求等，在對(duì)象認(rèn)定、資金分配、資助標(biāo)準(zhǔn)等方面建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作，做到資助政策全覆蓋，資助政策家喻戶(hù)曉。要加大勵(lì)志典型的宣傳力度，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
三、要積極發(fā)揮資助育人的功效性。
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)，也是學(xué)生資助工作的根本任務(wù)。資助是手段，育人是才是目的。我們要通過(guò)學(xué)生資助，努力幫助家庭貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才。要堅(jiān)持育人導(dǎo)向，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長(zhǎng)效機(jī)制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。各級(jí)資助部門(mén)要在每一個(gè)資助項(xiàng)目和每一個(gè)資助環(huán)節(jié)中融入育人要素;各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要努力構(gòu)建資助育人質(zhì)量體系，努力形成全員參與、各部門(mén)配合、各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的資助育人機(jī)制;要在做好經(jīng)濟(jì)保障的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的身心發(fā)展、道德品質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面給予更多關(guān)懷和幫助，促進(jìn)他們?nèi)娉砷L(zhǎng)，使他們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
四、要切實(shí)提高資助隊(duì)伍的執(zhí)行力。
要促進(jìn)學(xué)生資助工作提檔升級(jí)，在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮更大作用，就必須按照“盡銳出戰(zhàn)”的總要求，配備一支講政治、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。各區(qū)各校要在現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置及編制范圍內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)劑，確保機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備適應(yīng)和滿(mǎn)足學(xué)生資助工作需要。要著力提高資助工作人員素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)資助工作者政策、業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，提高他們的管理水平和政策執(zhí)行力，確保學(xué)生資助政策全面落地。
五、要大力加強(qiáng)資助工作的監(jiān)管力度。
資助工作涉及面廣、資金量大，群眾關(guān)注度高。要針對(duì)部分區(qū)、學(xué)校存在的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)不達(dá)標(biāo)、資助管理不規(guī)范、資助系統(tǒng)使用不到位，以及部分民辦高校提取資助資金滾存結(jié)余較多等短板和問(wèn)題，建立定期專(zhuān)項(xiàng)檢查制度和專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)制度，推進(jìn)學(xué)生資助工作公開(kāi)透明，接受群眾和師生監(jiān)督，堅(jiān)決防止和嚴(yán)肅查處任何違紀(jì)違規(guī)行為。要提高資助管理人員責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要通過(guò)規(guī)范管理制度、規(guī)范監(jiān)管責(zé)任、規(guī)范資助程序、規(guī)范資金管理、規(guī)范信息管理，全面提升資助管理整體水平。
同志們，20xx年是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年。做好新時(shí)代學(xué)生資助工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的十九大報(bào)告“健全學(xué)生資助制度”的總要求，努力做好學(xué)生資助工作，為打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供更加有力的保障，以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年!
謝謝大家!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十五
各位校長(zhǎng)、同志們：
今天這個(gè)會(huì)議，非常重要，既是一次表彰會(huì)，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會(huì)。剛才，王德才委員作了一個(gè)非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責(zé)任重于泰山，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效明顯，安全責(zé)任得到了落實(shí)，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒(méi)有發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，也把學(xué)生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密的部署，希各校一定要認(rèn)真加以貫徹落實(shí)。會(huì)議還通報(bào)表彰了中小學(xué)安全工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)集體和縣級(jí)“平安校園”，并與有關(guān)學(xué)校簽訂了責(zé)任書(shū)。下面，我就抓好今年的學(xué)校安全衛(wèi)生工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。
近年來(lái)，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開(kāi)會(huì)議，出臺(tái)措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號(hào)文件印發(fā)《浙江省中小學(xué)幼兒園校園治安管理辦法》等六個(gè)安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對(duì)全省進(jìn)行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會(huì)安全穩(wěn)定工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實(shí)，我們的責(zé)任非常重大，當(dāng)然壓力也很大，容不得我們有半點(diǎn)的大意和絲毫的懈怠。對(duì)此，大家一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好學(xué)生安全的責(zé)任感和緊迫感，主要在以下三個(gè)方面形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)：
1、加強(qiáng)學(xué)校安全是當(dāng)前教育中刻不容緩的工作。近年來(lái)，我們始終高度重視學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，學(xué)校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進(jìn)，人民日益提高的教育需求對(duì)我們教育發(fā)展提出了更為嚴(yán)格的要求，我們的工作更加繁重。要進(jìn)一步豐富教育強(qiáng)縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實(shí)力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育，必須要全力抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時(shí)，我們也要警惕影響當(dāng)前學(xué)校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會(huì)治安形勢(shì)、社會(huì)消極因素及過(guò)于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對(duì)學(xué)校安全的綜合影響越來(lái)越大；二是校園安全與社會(huì)矛盾交織在一起，學(xué)校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學(xué)生之間、師生之間以及家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。學(xué)校財(cái)物失竊案件頻發(fā)，學(xué)生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢(shì)都給我們敲響了警鐘。為此，當(dāng)前及今后一段時(shí)間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細(xì)部署、全面自查、立即整改，切實(shí)加強(qiáng)管理和防范，務(wù)求徹底消除安全隱患。
2、牢固樹(shù)立做好學(xué)校安全衛(wèi)生工作的責(zé)任意識(shí)。教育工作牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)生的安全更是社會(huì)矚目。我縣中小學(xué)校和幼兒園在校學(xué)生8萬(wàn)多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种?。青少年學(xué)生正在成長(zhǎng)之中，相當(dāng)一部分學(xué)生還不具備足夠的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒(méi)有做到家，致使學(xué)生出現(xiàn)意外，我們無(wú)法向家長(zhǎng)和社會(huì)交代。一個(gè)學(xué)生出了事故，從比例上說(shuō)，是幾十萬(wàn)分之一，但對(duì)于這個(gè)孩子，對(duì)于這個(gè)家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門(mén)和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認(rèn)識(shí)到：確保學(xué)生安全是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)和前提。務(wù)必要站在政治的高度，從維護(hù)發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對(duì)廣大師生員工及國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
3、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學(xué)科研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，是學(xué)校的主要任務(wù)。但認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，按要求建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生工作制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學(xué)校工作人員的安全意識(shí)，實(shí)施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學(xué)校的責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)責(zé)任的重大，要牢固樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學(xué)校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學(xué)校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)學(xué)校安全衛(wèi)生工作都沒(méi)有做好，那這個(gè)學(xué)校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒(méi)有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實(shí)負(fù)起責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)、行之有效地抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
以上這些話(huà)，年年都講，逢會(huì)必講，目的就是讓大家高度重視起來(lái)，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一和落實(shí)到學(xué)校安全工作上來(lái)。大家必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、強(qiáng)化環(huán)節(jié)，狠抓重點(diǎn)，筑牢安全衛(wèi)生預(yù)防工作體系。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時(shí)時(shí)處處記在心上，落實(shí)到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，各校必須要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。
（一）要強(qiáng)化安全管理與責(zé)任，建立健全各項(xiàng)管理責(zé)任制度?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚”，學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線(xiàn)，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理制度建設(shè)是全面提高學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實(shí)承擔(dān)安全管理的責(zé)任。為此，校園安全工作必須實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，學(xué)校一把手作為本單位安全工作的第一責(zé)任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導(dǎo)要集中精力抓，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設(shè)防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門(mén)，看好自己的人，做到事發(fā)前有預(yù)防；發(fā)生問(wèn)題及時(shí)妥善處理；事發(fā)后要認(rèn)真總結(jié)，汲取教訓(xùn)，并制訂整改措施，形成一系列標(biāo)本兼治的行之有效的措施。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐步細(xì)化，分解落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)，要將學(xué)校安全、學(xué)生安全管理納入到對(duì)學(xué)校各個(gè)部門(mén)、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，努力建立起學(xué)校、教師與學(xué)生，教師、家長(zhǎng)與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時(shí)，還要不斷完善日常安全細(xì)則和安全事故處理預(yù)案，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
（二）要強(qiáng)化校內(nèi)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。樹(shù)立安全意識(shí)，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專(zhuān)院校和中小學(xué)開(kāi)設(shè)安全知識(shí)課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃?xì)獾确矫娴淖R(shí)災(zāi)和防災(zāi)能力”，因此，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的自救能力和應(yīng)急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，普遍開(kāi)展交通安全知識(shí)、飲食衛(wèi)生知識(shí)、防溺知識(shí)、消防知識(shí)、有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)知識(shí)、有關(guān)中小學(xué)安全工作的規(guī)定等教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)，要利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識(shí)，通過(guò)安全工作報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)講座、師生大會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全預(yù)防和應(yīng)急自救演練等形式的教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生、幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力，增強(qiáng)教師的指導(dǎo)和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握安全方面的一些常識(shí)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救、自護(hù)的防范知識(shí)。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果。
（三）要強(qiáng)化安全隱患梳理措施，有重點(diǎn)有針對(duì)性的做好工作。學(xué)校安全工作，涉及到方方面面。當(dāng)前要認(rèn)真梳理我縣及各學(xué)校安全工作存在的突出問(wèn)題，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。
1、要加強(qiáng)周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當(dāng)前學(xué)校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問(wèn)題，有的還比較突出和嚴(yán)重。一是校內(nèi)流動(dòng)人口大幅度上升，學(xué)校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學(xué)生為主要營(yíng)業(yè)對(duì)象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)；三是學(xué)校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對(duì)學(xué)校育人環(huán)境造成了不良影響。對(duì)此，各校要主動(dòng)與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持，進(jìn)一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)氛圍。
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十六
同志們：
這次會(huì)議是在全市上下深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)、全國(guó)“兩會(huì)”、中央紀(jì)委七次全會(huì)、省紀(jì)委十四屆二次全會(huì)和市紀(jì)委四屆二次會(huì)議精神和全國(guó)全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作視頻會(huì)議精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深方向發(fā)展的新形勢(shì)下召開(kāi)的。剛才，通報(bào)表彰了20**年度全市教育系統(tǒng)治理教育亂收費(fèi)先進(jìn)單位，等一下，建發(fā)局長(zhǎng)、潤(rùn)發(fā)書(shū)記還要作重要講話(huà)，請(qǐng)各地認(rèn)真貫徹落實(shí)。根據(jù)會(huì)議的安排，下面就治理教育亂收費(fèi)工作講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、20**年工作回顧。
20**年,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，治理教育亂收費(fèi)工作緊扣全市教育改革發(fā)展，圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作方針，不斷拓展工作思路，探索方法舉措，狠抓工作落實(shí)，圓滿(mǎn)完成了工作任務(wù)，較工作有明顯進(jìn)步。
1.明確責(zé)任。20**年年初，市教育局局長(zhǎng)與各縣(區(qū))教育(社會(huì)事業(yè))局局長(zhǎng)、市直各學(xué)校校長(zhǎng)簽定了《撫州市20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》，采取簽字背書(shū)的形式，倒逼責(zé)任落實(shí)。為切實(shí)做好治理教育亂收費(fèi)工作，3月9日，印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)臨川區(qū)中小學(xué)在職教師從事違規(guī)補(bǔ)課行為處理辦法的通知》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)20**年臨川區(qū)師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)規(guī)章制度建設(shè)，進(jìn)一步明確了治理責(zé)任。
2.深化舉措。根據(jù)《撫州市20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》的規(guī)定，市教育局治理辦堅(jiān)持每季度對(duì)全市各縣(區(qū))、市直學(xué)校教育亂收費(fèi)信訪(fǎng)件進(jìn)行通報(bào)，總結(jié)情況、梳理問(wèn)題、提出要求，對(duì)排名倒數(shù)后三位的縣(區(qū))和倒數(shù)第一市直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，有力推動(dòng)了工作開(kāi)展，全年約談縣(區(qū))教體局、市直學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)36人次。
3.從嚴(yán)治理。堅(jiān)持有訪(fǎng)必接、有案必查、有責(zé)必究，不斷拓寬群眾的訴求渠道，以零容忍的態(tài)度查處教育“三亂”案件。先后督辦了南城縣徐家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)亂收費(fèi)、資溪一中、東鄉(xiāng)縣北港小學(xué)、東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨川區(qū)羅針中心小學(xué)、崇仁相山中學(xué)等一批教育“三亂”案件，對(duì)直接責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了責(zé)任追究，2名校長(zhǎng)免職、對(duì)8名校長(zhǎng)(書(shū)記)進(jìn)行誡勉談話(huà)，2名校長(zhǎng)受到通報(bào)批評(píng)，2人給予行政警告，解聘1人，取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格15人，扣發(fā)半年績(jī)效工資5人，上繳國(guó)庫(kù)違規(guī)收入66000元，清退違規(guī)亂收費(fèi)款152.6959萬(wàn)元，釋放了從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的強(qiáng)烈信號(hào)。
4.成效初顯。20**年1月1日-12月31日，全市教育收費(fèi)信訪(fǎng)舉報(bào)總量136件，全部辦結(jié)，辦結(jié)率100%。其中向教育部信訪(fǎng)舉報(bào)量為8件，向省教育廳信訪(fǎng)舉報(bào)量64件，向市本級(jí)信訪(fǎng)舉報(bào)量為64件。20**年與20同期相比，信訪(fǎng)舉報(bào)總量減少了17件，下降了11.11%。其中部際辦信訪(fǎng)舉報(bào)量減少5件，減少率為38.46%，向省教育廳信訪(fǎng)舉報(bào)量減少22件，減少率為14.38%，20**年在全省排位第5名，取得近十年來(lái)最好的成績(jī)。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，治理教育亂收費(fèi)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，全市治理工作正處于爬坡過(guò)坎階段，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：
1.治理形勢(shì)依然嚴(yán)峻。少數(shù)縣(區(qū))、學(xué)校對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有落實(shí)好兩個(gè)責(zé)任，導(dǎo)致我市教育信訪(fǎng)總量下降緩慢。同時(shí)，全市教育亂收費(fèi)投訴出現(xiàn)由城市向農(nóng)村蔓延的態(tài)勢(shì)，越級(jí)信訪(fǎng)的問(wèn)題仍較為突出，尤其是向教育部、省教育廳投訴的信訪(fǎng)件仍然較多，直接影響我市教育信訪(fǎng)在全省的排位。
2.教育“三亂”時(shí)有發(fā)生。少數(shù)教師受利益驅(qū)動(dòng)，職業(yè)道德下滑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課，個(gè)別地方發(fā)生學(xué)校集體有償補(bǔ)課行為，部分縣(區(qū))、學(xué)校亂收費(fèi)、亂訂教輔資料現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重，在群眾中造成較壞的影響。
3.查辦力度有待加強(qiáng)。部分縣(區(qū))、學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的教育“三亂”問(wèn)題監(jiān)管不夠，查處不力，在處理教育“三亂”案件中，存在寬、松、軟的現(xiàn)象，問(wèn)責(zé)不嚴(yán)，導(dǎo)致某些信訪(fǎng)問(wèn)題被群眾舉報(bào)至省教育廳，甚至成“問(wèn)政江西網(wǎng)”網(wǎng)上頭條。
4.收費(fèi)政策宣傳不到位。個(gè)別縣(區(qū))、學(xué)校在收費(fèi)政策的宣傳中，沒(méi)有做過(guò)細(xì)的工作，沒(méi)有取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持。在受理群眾投訴反映問(wèn)題時(shí)，不耐心、敷衍，解決問(wèn)題不及時(shí)，引發(fā)群眾的不信任，出現(xiàn)信訪(fǎng)舉報(bào)重信重訪(fǎng)的現(xiàn)象。
上述問(wèn)題，需要引起各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校的高度警覺(jué)，并在今年的工作中，舉一反三，采取切實(shí)措施，對(duì)標(biāo)治理。
二、20**年工作安排。
20**年，是黨的勝利召開(kāi)之年，是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年，全市治理教育亂收費(fèi)工作總的思路是，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議精神和全市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善治理機(jī)制，為深化我市教育綜合改革營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化對(duì)治理工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，要把治理教育亂收費(fèi)工作納入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的重要內(nèi)容，做到主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，敢于擔(dān)當(dāng)，分管領(lǐng)導(dǎo)盡力盡為，化解矛盾。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作方針，狠抓治理教育亂收費(fèi)工作落實(shí)，層層壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督管理，按照《20**年度教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》的要求，創(chuàng)新舉措，把工作落細(xì)、落小、落實(shí)。
2.加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造廉潔從教壞境。各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育，堅(jiān)持抓早抓小抓預(yù)防，注重源頭治理。一要提高思想認(rèn)識(shí)。要積極組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》、省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)范性文件，堅(jiān)持逢會(huì)必講，做到學(xué)思踐悟，凈化靈魂，使其“內(nèi)化于心，外化于行”，樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，不觸碰紀(jì)律底線(xiàn)，鎖牢思想防線(xiàn)。二要營(yíng)造良好氛圍。各縣(區(qū))教體局領(lǐng)導(dǎo)要深入基層調(diào)查研究，掌握實(shí)情，解決問(wèn)題。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要積極組織廣大教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的需求。通過(guò)家訪(fǎng)，使群眾及時(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)工作動(dòng)態(tài)、收費(fèi)政策的變化，以取得群眾對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和信任;三要弘揚(yáng)教育正能量。要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用和示范引領(lǐng)作用，要運(yùn)用各種媒體，大力宣傳廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家、甘于奉獻(xiàn)的典型事跡，弘揚(yáng)正能量，進(jìn)一步厚植廉潔從教的育人環(huán)境。
3.深化舉措，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。一是要強(qiáng)化教育收費(fèi)工作的監(jiān)督檢查。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自部署落實(shí)，督促學(xué)校深入開(kāi)展違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)自查，組織督導(dǎo)組開(kāi)展違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的監(jiān)督管理，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，要堅(jiān)持常抓不懈，堅(jiān)決克服時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。二是要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。針對(duì)群眾網(wǎng)上舉報(bào)迅速增多的新情況，各縣(區(qū))教體局、市直各學(xué)校要主動(dòng)跟進(jìn)，建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行反饋，加大網(wǎng)上信訪(fǎng)辦理力度，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，提高信訪(fǎng)辦結(jié)效率，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，要深化對(duì)初始信訪(fǎng)的調(diào)查，降低群眾越級(jí)上訪(fǎng)，花最大力氣，把反映到省部級(jí)的信訪(fǎng)量降下來(lái)，以實(shí)現(xiàn)我市治理工作穩(wěn)中求進(jìn)的目標(biāo)。三是要從嚴(yán)查處問(wèn)責(zé)。進(jìn)一步加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)者，堅(jiān)決進(jìn)行查處，以強(qiáng)有力的問(wèn)責(zé)，鐵腕整治教育“三亂”行為，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾對(duì)教育的獲得感。
同志們，讓我們?cè)谑薪逃值膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，排除萬(wàn)難，同心同德，銳意進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng)全市治理工作新局面而努力奮斗!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十七
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議，主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中央、省、市、縣同類(lèi)會(huì)議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務(wù)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作縱深開(kāi)展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報(bào)告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進(jìn)行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，從1921年到現(xiàn)在，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場(chǎng)和重要任務(wù)。今年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年，做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面和進(jìn)一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。
第一，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。
中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國(guó)家、民族發(fā)展進(jìn)步的偉大事業(yè)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上任何困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點(diǎn)上把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就必須切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅(jiān)決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
第二，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的必然要求。
黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的建設(shè)是一個(gè)有機(jī)整體，思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐建設(shè)相互推動(dòng)，相互促進(jìn)。加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，有利于黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更好地促進(jìn)黨的思想建設(shè);有利于黨員、干部保持奮發(fā)進(jìn)取的精神和清正廉潔的作風(fēng);有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè);有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項(xiàng)制度，增強(qiáng)黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時(shí)效性，更好地促進(jìn)黨的制度建設(shè)。
第三，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是辦好人民滿(mǎn)意教育的本質(zhì)需要。
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長(zhǎng)久之計(jì)，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。要辦好人民滿(mǎn)意的教育，更好地維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。過(guò)去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實(shí)，各項(xiàng)工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢(shì)頭，特別是在加大教育投入、推進(jìn)教育公平、深化教育改革和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面呈現(xiàn)了不少亮點(diǎn)、特色。整個(gè)教育系統(tǒng)總體上是風(fēng)清氣正、勤廉務(wù)實(shí)的。我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地看到：當(dāng)前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，作風(fēng)不正的問(wèn)題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費(fèi)、接受商業(yè)賄賂等違法違紀(jì)案件在一些單位和個(gè)人身上依然存在，師德師風(fēng)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤管理、財(cái)物收支、違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課、有償家教、有償推銷(xiāo)教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問(wèn)題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿(mǎn)、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強(qiáng)源頭治理和集中整治的工作力度，切實(shí)解決存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時(shí)刻保持清醒頭腦，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是全黨全國(guó)反腐倡廉建設(shè)的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長(zhǎng)和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設(shè)。面對(duì)新形勢(shì)新要求，我們必須居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，以更大的決心，更堅(jiān)定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：
第一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)中央重大決策部署的貫徹落實(shí)。局計(jì)財(cái)股、局紀(jì)檢監(jiān)察室要認(rèn)真抓好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制各項(xiàng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，防止虛報(bào)冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀(jì)問(wèn)題;要認(rèn)真抓好中央擴(kuò)大內(nèi)需中教育投資項(xiàng)目實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強(qiáng)教育專(zhuān)項(xiàng)資金、貧困生生活費(fèi)、學(xué)生伙食費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
第二，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，推動(dòng)預(yù)防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度。
第三，加強(qiáng)糾風(fēng)工作，推動(dòng)解決損害群眾利益問(wèn)題取得新突破。要堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，下大力氣解決教育收費(fèi)中的突出問(wèn)題。要加強(qiáng)正面示范引導(dǎo)，著力解決義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教、教輔資料散濫等突出問(wèn)題，盡快使此類(lèi)問(wèn)題不再成為群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
第四，著力強(qiáng)化服務(wù)觀(guān)念，保持作風(fēng)純潔，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)。
教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒(méi)有一支作風(fēng)正的干部隊(duì)伍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學(xué)高為師，身正為范，我們只有不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹(shù)好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴(lài)和稱(chēng)道。為此，一要繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。要緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的主要問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層，排憂(yōu)解難，要積極開(kāi)展好機(jī)關(guān)干部、領(lǐng)導(dǎo)干部“走訪(fǎng)農(nóng)村學(xué)?！钡幕顒?dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風(fēng)建設(shè)的新成效樹(shù)立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要精心打造“愛(ài)心育人”服務(wù)品牌，建立教師立德樹(shù)人的科學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法，改進(jìn)教師工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造教書(shū)育人的良好氛圍。三要加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。要下大力氣治理好教育亂收費(fèi)的問(wèn)題，要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益，提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得實(shí)效。
打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認(rèn)真履行反腐倡廉建設(shè)的“第一責(zé)任人”的職責(zé)，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作擺上重要的議事日程，切實(shí)抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責(zé)重，責(zé)重則憂(yōu)深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長(zhǎng)，是領(lǐng)頭雁，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，行動(dòng)上要先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)上要高于一般干部，要求上要嚴(yán)于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線(xiàn)，要常懷律己之心，時(shí)刻做到“當(dāng)權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二要看好自己的門(mén)，管好自己的人。一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，光有自己的廉潔自好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。清代紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個(gè)“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報(bào)到，自稱(chēng)為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無(wú)愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，若不貪錢(qián)就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無(wú)功，亦無(wú)罪”。閻羅王厲聲道：“無(wú)功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊(duì)伍，要有無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，這是基本要求、職責(zé)所系。各單位黨政“一把手”對(duì)班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設(shè)要負(fù)總責(zé)，要切實(shí)做到重要工作親自部署，重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自督辦，切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上做到守土有責(zé)、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉?、“身邊清”和“下屬清”。三要突出抓好以下幾項(xiàng)工作：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓學(xué)習(xí)成為生命的常態(tài)。習(xí)在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會(huì)暨20**年春季開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)：“好學(xué)才能上進(jìn)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。”我們要健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)濃郁學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，服務(wù)工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚(yáng)艱苦奮斗、清正廉潔的作風(fēng)，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大力量，各單位要牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的觀(guān)念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問(wèn)題，還有改正的機(jī)會(huì)，在廉政方面出了大事，誰(shuí)也救不了，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對(duì)違法違紀(jì)案件的查處，要嚴(yán)肅查處那些逾越制度底線(xiàn)、觸及紀(jì)律“警戒線(xiàn)”、觸犯法律“高壓線(xiàn)”的案件。四要教育廣大黨員干部加強(qiáng)自律，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅(jiān)決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，要嚴(yán)于律己，自覺(jué)從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會(huì)透過(guò)斗大的風(fēng)。在北方生活過(guò)的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會(huì)很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯(cuò)誤的人都有鑄成大錯(cuò)誤的軌跡可循，都是從小問(wèn)題開(kāi)始的，貪污上千萬(wàn)的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開(kāi)始的，小、少、初沒(méi)把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實(shí)做到慎初、慎微、慎獨(dú)，以過(guò)硬的人格、過(guò)硬的工作、過(guò)硬的自律，真正樹(shù)立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
同志們，風(fēng)清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)責(zé)任重大，使命光榮。我們一定要不負(fù)重托，不辱使命，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，不斷開(kāi)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿(mǎn)意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十八
今天這個(gè)會(huì)議，主要是全面安排今年的宣傳工作，培訓(xùn)基層通訊員。剛才，同志通報(bào)了我廠(chǎng)20xx年宣傳工作情況，并分解下達(dá)20xx年宣傳報(bào)道任務(wù)。下面，我結(jié)合采油廠(chǎng)當(dāng)前的形勢(shì)，就進(jìn)一步做好宣傳工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范管理，形成全廠(chǎng)宣傳合力。宣傳工作服務(wù)于我廠(chǎng)的各項(xiàng)中心工作，是一個(gè)需要隨時(shí)創(chuàng)新的工作，有著十分廣泛的工作領(lǐng)域和空間，需要在思路、觀(guān)念、內(nèi)容、機(jī)制上力求有新的創(chuàng)造、新的經(jīng)驗(yàn)、新的局面。廠(chǎng)黨委、行政一貫對(duì)宣傳工作非常重視，非常支持，要求也非常高。為什么有的單位卻抓不起來(lái)呢?說(shuō)到底，還是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、意識(shí)問(wèn)題、重視與不重視的問(wèn)題。把宣傳任務(wù)當(dāng)成了軟指標(biāo)，可抓可不抓，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)起責(zé)任。在制定今年黨支部責(zé)任目標(biāo)時(shí)，廠(chǎng)黨委對(duì)各支部的上稿指標(biāo)量化，其主要目的，就是要治?軟?，確保責(zé)任目標(biāo)明確、管理考核到位，從而調(diào)動(dòng)全廠(chǎng)的宣傳積極性，依靠各方面力量共同做好宣傳工作，以適應(yīng)新的形勢(shì)對(duì)宣傳工作的要求。
二、抓好服務(wù)大局，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。
圍繞中心，服務(wù)大局，是新聞宣傳工作的根本任務(wù)和重要職責(zé)。在當(dāng)前深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、油田公司職代會(huì)和我廠(chǎng)二屆二次職代會(huì)精神，大力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新形勢(shì)下，迫切需要宣傳工作更好地發(fā)揮統(tǒng)一思想、凝心聚力、振奮精神、鼓舞士氣的作用，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造更加有利的輿論氛圍。實(shí)際工作中，要切實(shí)把握好三個(gè)方面的重點(diǎn)：一是目標(biāo)任務(wù)的宣傳。圍繞20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，利用各種形式強(qiáng)化宣傳報(bào)道，全面闡釋我廠(chǎng)實(shí)施?四大戰(zhàn)略、八項(xiàng)工程?，推動(dòng)全廠(chǎng)又好又快發(fā)展的重大意義，積極宣傳實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)實(shí)條件和措施辦法，用目標(biāo)統(tǒng)一思想，用任務(wù)鼓舞斗志，引導(dǎo)形成?推動(dòng)生產(chǎn)、崗位盡責(zé)、保證質(zhì)量、創(chuàng)造效益?的濃厚氛圍。二是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的宣傳。要緊貼原油生產(chǎn)的中心任務(wù)，深入宣傳，例如技術(shù)戰(zhàn)線(xiàn)牢牢樹(shù)立資源意識(shí)，在理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等方面取得的新突破和新進(jìn)展;生產(chǎn)系統(tǒng)開(kāi)展原油上產(chǎn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)、措施和成效;各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理、節(jié)能減排和安全生產(chǎn)的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，為原油生產(chǎn)的圓滿(mǎn)完成加油鼓勁。三是加強(qiáng)?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的宣傳。今年，我廠(chǎng)繼續(xù)開(kāi)展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)，在去年活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，各支部各單位大都結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造了一些新的載體，有效推動(dòng)了活動(dòng)的開(kāi)展。但也有少部分單位的活動(dòng)載體沒(méi)有扣準(zhǔn)活動(dòng)主題，一定程度上影響了活動(dòng)的正常開(kāi)展。這里我再重申一下，各支部、各部門(mén)一定要處理好本單位工作與主題實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，自覺(jué)把本單位工作和特色活動(dòng)納入到主題實(shí)踐活動(dòng)中，在一個(gè)主題活動(dòng)的大框架下有計(jì)劃、有側(cè)重地有序運(yùn)行。在搞好內(nèi)部報(bào)道的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步加大對(duì)外宣傳力度，及時(shí)把開(kāi)展?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)的新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新典型、新成效宣傳出去，擴(kuò)大影響，展示南泥灣形象。
三、抓好深入基層，努力提高新聞宣傳的吸引力和感染力。
許多好信息都來(lái)源于基層，遺憾的是也有部分支部、通訊員不善于發(fā)現(xiàn)信息，總認(rèn)為一些工作很平淡，所以在寫(xiě)起稿件來(lái)就無(wú)從下手，寫(xiě)出來(lái)的稿件也很枯燥、乏味。如果養(yǎng)成了善于發(fā)現(xiàn)信息的良好習(xí)慣，基層好的信息就能及時(shí)上報(bào)或被刊用，通訊員寫(xiě)稿件的素材也就越來(lái)越多。要到最艱苦的基層單位去，要從熟悉的工作和生活中，從生動(dòng)的實(shí)踐、鮮活的事例中尋找素材和主題。要在深入基層、宣傳基層上下功夫。把手中的‘鏡頭和筆桿子’更多地從會(huì)議、活動(dòng)轉(zhuǎn)向基層，廣大宣傳工作者要深入一線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)基層的?閃光點(diǎn)?，努力撰寫(xiě)出更多鮮活的報(bào)道，不斷推出鮮活的基層典型。
四、抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)宣傳工作者的素質(zhì)和能力。做好宣傳工作，歸根到底要靠人、靠隊(duì)伍。目前從全廠(chǎng)來(lái)講，整個(gè)新聞宣傳隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的，但必須看到，當(dāng)前新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)宣傳工作者的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、作風(fēng)文風(fēng)提出了更高要求。今天在這里召開(kāi)宣傳工作座談會(huì)暨通訊員培訓(xùn)會(huì)，目的就是要著力加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)。一是要深化思想教育，增強(qiáng)政治素養(yǎng)。引導(dǎo)廣大新聞宣傳工作者不斷強(qiáng)化政治意識(shí)，嚴(yán)守新聞紀(jì)律，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，在大是大非面前始終做到頭腦清醒、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。二是要強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。要引導(dǎo)專(zhuān)兼職宣傳工作者善于學(xué)習(xí)，勤于思考，加強(qiáng)交流，在互助互動(dòng)、共享成果中練就真本事、硬功夫，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。黨委工作室也要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的挖掘、培育，大力培養(yǎng)?一專(zhuān)多能、綜合發(fā)展?的復(fù)合型人才。三是要完善激勵(lì)機(jī)制，拓展發(fā)展空間。各支部各單位要積極采取措施，探索搭建吸引人才、凝聚人才的有效平臺(tái)。具體工作中，要努力做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、工作上關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)廣大通訊員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)形成?出精品、出人才、出效益?的良好局面，努力提升我廠(chǎng)宣傳工作的整體水平。
五、抓好工作落實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，開(kāi)創(chuàng)宣傳工作新局面。從近期掌握的情況看，各支部在推薦集團(tuán)?531?示范工程各類(lèi)先進(jìn)過(guò)程中，只有個(gè)別支部書(shū)記對(duì)接溝通申報(bào)要求，大部分支部都是黨建干事詢(xún)問(wèn)。黨建帶工建帶團(tuán)建，黨建專(zhuān)干兼任團(tuán)支部書(shū)記實(shí)施以來(lái)，雖然團(tuán)支部書(shū)記任職正在進(jìn)行考核，但部分支部書(shū)記已經(jīng)出現(xiàn)了當(dāng)甩手掌柜、不負(fù)責(zé)任的苗頭。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，拋棄私心雜念，克服浮躁情緒，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好作風(fēng)，要全面落實(shí)?抓好黨建工作是本職、不抓黨建工作是失職、抓不好黨建工作是不稱(chēng)職?的政治要求。近期，廠(chǎng)黨委下發(fā)了《關(guān)于深入開(kāi)展黨員示范區(qū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《爭(zhēng)創(chuàng)?黨員示范崗?活動(dòng)實(shí)施方案》、《20xx年宣傳思想工作計(jì)劃》等文件，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是要落實(shí)。各支部書(shū)記要帶頭學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)和掌握廠(chǎng)黨委有關(guān)部署和精神，認(rèn)真組織好支部工作，發(fā)揮帶頭作用。各支部要按照文件要求，積極發(fā)揮支部在黨建宣傳工作中的作用，要針對(duì)支部特點(diǎn)，制定好工作計(jì)劃，組織好各種學(xué)習(xí)，圍繞中心工作開(kāi)展形式多樣的宣傳教育和文體活動(dòng)，充分利用好媒體平臺(tái)進(jìn)行自我宣傳。各支部宣傳委員在支部工作中要扮演起重要角色，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，架起黨委、黨委工作室和黨支部之間溝通聯(lián)絡(luò)的橋梁，建立起宣傳、通訊的網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，要對(duì)照檢查所轄隊(duì)站、班組，宣傳展板及宣傳任務(wù)完成情況，切實(shí)做好各單位宣傳工作。要認(rèn)真貫徹廠(chǎng)黨委?四三一?主題實(shí)踐活動(dòng)要求，在抓落實(shí)中顯身手、出成績(jī)。
總之，創(chuàng)新型、管理效益型企業(yè)建設(shè)，構(gòu)建和諧企業(yè)，既需要黨建工作凝心聚力、促進(jìn)工作，也需要通過(guò)宣傳工作統(tǒng)一思想、營(yíng)造氛圍。讓我們認(rèn)真按照?一手抓發(fā)展，一手抓和諧?的總要求，發(fā)揮職能作用，強(qiáng)化載體推動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作成績(jī)，譜寫(xiě)我廠(chǎng)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展的新篇章!
在縣教育系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話(huà)篇十九
我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了二十多年，二十多年改革取得了一定的成績(jī)，近幾年全國(guó)高等院校在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下逐步進(jìn)行了一系列的改革，在改革的進(jìn)程中，建立一支思想過(guò)硬的干部職工隊(duì)伍是非常重要的，強(qiáng)化政治思想工作，提高職工素質(zhì)，是社會(huì)化改革進(jìn)程中的一項(xiàng)重要工作，現(xiàn)在我國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)的思想政治工作現(xiàn)狀讓我們清醒地看到，思想政治工作無(wú)論在什么年代、什么崗位都存在相當(dāng)?shù)牟罹啵嬖谥S多與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題，高校的思想政治工作也同樣存在不適應(yīng)的問(wèn)題。
高校后勤思想政治工作要適應(yīng)孌化中的新情況，是新時(shí)期做好后勤思想政治工作的重要方針和客觀(guān)要求，目前高校后勤的變化，使得人們的思想觀(guān)念呈現(xiàn)出過(guò)去未有的新情況。在我們地區(qū)就更加突出。因此，我們對(duì)思想政治工作不僅要在認(rèn)識(shí)上有個(gè)再提高，還應(yīng)在工作思維方式上，尤其在思想工作的方法途徑上要進(jìn)行有針對(duì)性的探索和創(chuàng)新。開(kāi)辟新的途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)一條新時(shí)期有特色的適合地域文化和地域經(jīng)濟(jì)的方法，我們既要繼承發(fā)揚(yáng)過(guò)去成功有效的經(jīng)驗(yàn)，也要大膽探索新思路為高校后勤改革培養(yǎng)一批有高度覺(jué)悟的、有高素質(zhì)的干部、職工隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)高校后勤干部、職工隊(duì)伍建設(shè)，是新時(shí)期各級(jí)組織一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。
政治思想工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨歷來(lái)重視干伍建設(shè)。毛澤東同志有一句名言：“政治路線(xiàn)確定之后，干部就是決定的因素。”我們今天讀來(lái)仍然十分發(fā)人深省。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，思想路線(xiàn)政治路線(xiàn)的實(shí)現(xiàn)要靠組織路線(xiàn)來(lái)保證。在1992年視察南方的重要談話(huà)中，他再次強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)要出問(wèn)題還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒，要注意培養(yǎng)人，要按照‘革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化’的標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬虐嘧?。?996年6月21日為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立七十五周年發(fā)表了《努力建設(shè)高素質(zhì)的干伍》的重要講話(huà)，他指出：“大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在全黨面前的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。”還特別強(qiáng)調(diào)“各級(jí)黨委一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加大工作力度，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，把干伍建設(shè)這件關(guān)系黨和國(guó)家全局的大事抓緊抓好，絕不能有絲毫的忽視和懈怠?！比I(lǐng)導(dǎo)人的重要講話(huà)，都反復(fù)告誡我們建設(shè)高素質(zhì)干伍的極端重要性和基本要求，并且指明了提高干部素質(zhì)的重要途徑。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹，增強(qiáng)建設(shè)高素質(zhì)干伍的責(zé)任感和緊迫感。
;有的雖有大專(zhuān)以上學(xué)歷，但不適應(yīng)管理工作，知識(shí)面不夠?qū)?，影響了領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮;有的缺乏民主意識(shí)，仍習(xí)慣于靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)決策，往往貽誤工作等等。正如在講話(huà)中提出的“嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育干部”，我們一定要正視這些問(wèn)題，積極采取相應(yīng)的措施，大力加強(qiáng)干伍建設(shè)，盡快提高廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前高校后勤改革的需要。我們加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和所屬中心干伍建設(shè)，今年上半年根據(jù)有關(guān)規(guī)定和后勤工作實(shí)際，在全院召開(kāi)聘任了數(shù)名科級(jí)干部，增強(qiáng)了干伍活力。
二、要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的干伍。
我們一定要貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須全面貫徹干伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，深化干部人事制度改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的干伍。要有高素質(zhì)的干伍帶動(dòng)提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，提倡學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)，不斷提高后勤職工的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，做一名“四有”公民，就必須靠學(xué)習(xí)，在思想上、行動(dòng)上要永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，加強(qiáng)思想政治教育工作，調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與后勤改革和搞好本職工作的積極性，對(duì)廣大干部職工要進(jìn)行“三服務(wù)”、“兩育人”的教育和職業(yè)道德教育，根據(jù)后勤工作實(shí)際和職工文化層次結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，采取多種形式，有計(jì)劃的組織政治學(xué)習(xí)和普法教育，深入實(shí)際，把思想工作滲透到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中去，經(jīng)常關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解在改革中出現(xiàn)的思想和和矛盾，經(jīng)常開(kāi)展一些學(xué)習(xí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極熱情，加大后勤的宣傳力度，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)積極骨干，以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，努力建立高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍。我們積極探索做好后勤服務(wù)保障工作的有效方法，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，請(qǐng)專(zhuān)家為全體職工作加強(qiáng)職業(yè)道德提高服務(wù)質(zhì)量的專(zhuān)題講座、制定并實(shí)施了《后勤管理處服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查辦法》，促進(jìn)了后勤服務(wù)保障工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
在目前改革的浪潮中，建立和培養(yǎng)一批年輕化、知識(shí)化的干伍，是很有必要的，對(duì)這些人首先要突出思想政治教育，為了跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代潮流，要大膽提拔使用年輕干部，尤其是要大膽使用領(lǐng)導(dǎo)干部，相信他們，使他們感到后勤工作大有用武之地，能夠充分施展才華，同時(shí)也能促進(jìn)他們的進(jìn)取心和自覺(jué)性，對(duì)自身的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)等各方面的不足下功夫，這樣才能帶動(dòng)一大批職工去做好思想工作，最大限度地調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。職工有了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是事業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此，我認(rèn)為在高校后勤改革的大潮中要取得穩(wěn)定和改革的順利進(jìn)行，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)和職工的思想政治工作及科學(xué)文化的教育。
三、加強(qiáng)思想政治工作，提高干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。
在提高廣大干部職工的敬業(yè)精神的同時(shí)要培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)工作，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)思想工作是一個(gè)團(tuán)體不可缺的。思想工作做好了能帶動(dòng)和提高工作效益和戰(zhàn)斗力，能培養(yǎng)職工的團(tuán)結(jié)合作的精神。敬業(yè)精神首先是強(qiáng)調(diào)了個(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)的態(tài)度，而團(tuán)隊(duì)精神要求個(gè)人去維護(hù)團(tuán)體的名譽(yù)、利益。每個(gè)人要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，這是后勤必須培養(yǎng)的精神，后勤工作的分工愈來(lái)愈細(xì)，團(tuán)結(jié)合作的要求非常高。要求不同崗位的人相互了解彼此的工作特點(diǎn)以及工作的重要性，樹(shù)立協(xié)作意識(shí)，激發(fā)干部職工的榮譽(yù)感，強(qiáng)化合作精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信心。這就要有強(qiáng)有力的干伍去做好思想政治教育工作，及時(shí)做好思想工作，政治教育和科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展飛快，正處在信息時(shí)代，已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì)，無(wú)論從事什么職業(yè)，如不能及時(shí)充實(shí)自己的知識(shí)、技能、就不能勝任本職工作，所以要不斷的學(xué)習(xí)，讓廣大干部立足本職自學(xué)成才，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。接受繼續(xù)教育，掌握本行業(yè)新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力，后勤應(yīng)多舉行各種形式的技能比賽活動(dòng)，掀起崗位競(jìng)爭(zhēng)的熱潮，并將比賽結(jié)果和職工的經(jīng)濟(jì)效益，職稱(chēng)評(píng)定掛鉤，以激勵(lì)職工的工作熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。這也是思想政治工作中學(xué)習(xí)的一種方法，無(wú)意中就增強(qiáng)了職工的工作熱情和愛(ài)崗敬業(yè)的信心。多關(guān)心干部職工的生活情況，對(duì)一些有實(shí)際困難的職工要多關(guān)心照顧，使其樹(shù)立信心，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)本職工作，從思想上感化，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，有良好的生活環(huán)境就能有良好的心情去工作，這是我的一些看法，對(duì)一些長(zhǎng)期從事后勤工作的老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)這是一些不成熟的見(jiàn)解，不足之處請(qǐng)見(jiàn)諒。