總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn)，我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)紀(jì)念一下。在總結(jié)中，重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步，同時(shí)要客觀(guān)地分析存在的不足?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇一
在人生的生活之中，有很多的事物是我們不能缺少的。有的人認(rèn)為是金錢(qián)，還有的人認(rèn)為是金銀珠寶，可是我認(rèn)為書(shū)才是我們不可缺少的一部分。
書(shū)籍，能夠帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)帶給我們最為真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)和我們想要的知識(shí)。書(shū)籍是我們?nèi)松缆飞系陌閭H，也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)真誠(chéng)的朋友，它可以在我們有問(wèn)題時(shí)，為我們尋找問(wèn)題的答案；它也可以在我們遇到困難的時(shí)候，為我們尋找經(jīng)驗(yàn)從而能夠讓我們從困難中脫險(xiǎn)。
有的人會(huì)這樣的認(rèn)為，讀書(shū)不是一件非?？菰餆o(wú)味的苦差事嗎？而我的回答是：不是的。讀書(shū)應(yīng)該是美的享受。如果讀一本好的書(shū)籍，那么我們就會(huì)從中學(xué)到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還可以領(lǐng)悟到作者的豐富的情感。當(dāng)你在仔細(xì)地品讀一本好的書(shū)時(shí)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的知識(shí)能夠帶給你快樂(lè)，也只有這樣，我們才能夠認(rèn)真的品讀一本好的書(shū)籍。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇二
成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到讓我們不開(kāi)心的的事情，但也會(huì)遇到讓我們快樂(lè)的事情。
讓我最快樂(lè)的，就是每一次克服困難后，再成功的做完做好某件事。
在一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們布置了任務(wù)，利用顯微鏡看微小的物體，看到越快的小組越好。大家都想爭(zhēng)第一，但是，能利用顯微鏡看到肉眼所看不到的物體，那真是不容易。老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識(shí)和技巧后，便開(kāi)始了。我們小組有四五個(gè)人，各自分完工后便“忙”起來(lái)。我是負(fù)責(zé)觀(guān)察的，但這個(gè)任務(wù)比我想象中的還要難!我睜大雙眼一邊觀(guān)察，手一邊調(diào)整鏡片，可是，調(diào)了半天，連個(gè)物體的影子都沒(méi)有。換另一個(gè)同學(xué)了，我看她把鏡片左搖右擺的調(diào)整著，就等不到她說(shuō)“看到了”，大家非常著急，一個(gè)個(gè)都鎖著眉頭看著她，就當(dāng)我們快要失望的時(shí)候，聽(tīng)到她叫了一聲：“呀!”同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)，問(wèn)：“看到了沒(méi)有?”她慢慢的抬起頭，神秘的一笑，大家這時(shí)候開(kāi)始抱怨了，只聽(tīng)她說(shuō)：“看到啦!成功啦!”大家歡呼起來(lái)，然后，我們趕緊把結(jié)果報(bào)告給老師，老師笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)!但是第一的可不是你們哦!”同學(xué)們都很高興的，雖然不是第一，得個(gè)第二也不錯(cuò)。但最重要的還是我們成功了。
每一次成功，我都會(huì)非常的開(kāi)心，因?yàn)槊恳淮纬晒Γ揖蜁?huì)有很大的收獲，并且我又學(xué)會(huì)了做一件事。
在一次六一節(jié)的時(shí)候，小區(qū)的游泳池開(kāi)放了，我喜歡游泳，所以，我一看到游泳池就想游泳，但是我不會(huì)游泳，每一次游泳，我都要帶個(gè)救生圈。媽媽突然問(wèn)我：“要不要學(xué)游泳呀?”“學(xué)游泳?好哇!我今天就去學(xué)!”于是我便開(kāi)始學(xué)游泳了。我以為只要雙手不斷的劃，腳不斷的蹬就能游起來(lái)，可是沒(méi)那么簡(jiǎn)單呀!我頭一伸到水里就嗆水。后來(lái)教游泳的老師告訴我怎樣換氣，然后就教我游泳的方法，一段時(shí)間后，我便學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在再回想起剛學(xué)游泳的樣子，就想笑，剛學(xué)游泳那天，我還真喝了不少生水呢!
成功，總能給我?guī)?lái)快樂(lè)，但是，成功并不容易的事情。成功，需要努力，在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì)有成就。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇三
“成功是什么?”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對(duì)。
放風(fēng)箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè)。風(fēng)箏，飛吧!
我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線(xiàn)綁在那里的線(xiàn)上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì)破碎!要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因?yàn)橐粋€(gè)人拿著線(xiàn)軸，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，線(xiàn)軸要一直放線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線(xiàn)了，一個(gè)人拿著線(xiàn)軸，另一個(gè)人就要放了，拿著風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機(jī)放，另一個(gè)人說(shuō)：“放。”個(gè)人就要拿著線(xiàn)軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯(cuò)了，那個(gè)拿著線(xiàn)軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著線(xiàn)軸，一只手拉那根線(xiàn)，那么風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)的。
這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對(duì)不起!
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇四
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話(huà)里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺(jué)。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買(mǎi)的筆和紙，寫(xiě)我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫(xiě)下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺(jué)得寫(xiě)一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫(xiě)完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫(xiě)作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致！猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線(xiàn)起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)?；氐郊?，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫(xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫(xiě)完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂(lè)地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線(xiàn)?？粗鼈兲?，哭著，我滿(mǎn)足了。
我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話(huà)里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香舞蹈，享受。
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科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇五
俗話(huà)說(shuō)“七大姑八大姨”，雖然不懂句意，但是我有一位特別好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形較胖，戴著青色邊鏡，隨時(shí)隨地帶著雙下巴。她特別幽默，特別能說(shuō)。在朗讀課文時(shí)，她用地道的語(yǔ)調(diào)逗得全班哈哈大笑，在全班背重點(diǎn)時(shí)，她是音量最大的'同學(xué)，在有人難過(guò)時(shí)，她會(huì)用自己獨(dú)特的笑聲把別人變得開(kāi)心……有一次和她聊天說(shuō)到電視上的一個(gè)人，此人學(xué)習(xí)好，但長(zhǎng)得丑。我對(duì)其姑說(shuō)：“他學(xué)習(xí)真好??！”七姑笑笑對(duì)我挑挑眉：“人丑就要多讀書(shū)啊！”“七姑！你認(rèn)為自己好看嗎？”七姑摸著雙下巴說(shuō)：“必須的！八姨你覺(jué)得呢？”那時(shí)我被她弄得好無(wú)語(yǔ)，但真的很快樂(lè)！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名鐵鐵。鐵鐵是班長(zhǎng)，腹黑班長(zhǎng)。和鐵鐵說(shuō)理，一般都會(huì)被說(shuō)回去，和她斗時(shí)需要為自己留條后路，給鐵鐵準(zhǔn)備一個(gè)面包。我和鐵鐵每天都帶面包，我吃她的，她吃我的。也許再這么吃，會(huì)變窮?。∮幸淮舞F鐵帶了一盒水果糖，我只吃了幾顆，鐵鐵照顧我對(duì)我說(shuō)“郭澤源源兒送你一個(gè)禮物。”結(jié)果大姐大鐵鐵把水果糖空盒送給了我，我還沒(méi)說(shuō)什么，鐵鐵卻捂著嘴笑出了聲，我苦笑：“鐵鐵啊，你可真好哈！”
擁有友情的人，一定不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛亚闀?huì)帶來(lái)快樂(lè)！
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇六
我是一個(gè)胖乎乎的小孩，對(duì)于胖人來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是一件非常不快樂(lè)的事情。但是，我為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)呢？看了我的你就會(huì)知道了。接下來(lái)我就說(shuō)一下為什么。
那是一個(gè)寒冷的寒假，我獨(dú)自在我的房間里玩電腦。（那時(shí)我的的體重是112斤，是非常沉的）就在這時(shí)，我媽媽回來(lái)了。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“王立博，不要再玩電腦了，出來(lái)鍛煉鍛煉，減減肥。你太胖了，必須鍛煉鍛煉?！?BR> 我對(duì)我媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)膺吿淞耍忘c(diǎn)了再去不行嗎？
我媽媽又對(duì)我說(shuō)：“不行，冷穿上衣服就行了，必須要去鍛煉鍛煉，要不然你就太胖了?！?BR> 我極不情愿的從被窩里出來(lái)，我拿出衣服來(lái)穿上，馬上跑出了房間。
一到了外面，我就被那刺骨的寒風(fēng)給吹著了。打了一個(gè)大大的噴嚏。我跟我媽媽說(shuō)：老媽?zhuān)@太冷了，我不想跑步了，我們回家吧。好老媽?zhuān)竽懔恕！?BR> “不行，必須跑。沒(méi)有毅力怎么能行呢？必須跑，快跑，加油，加油，我在后面看著你。”我被老媽那一嚴(yán)厲的叫聲嚇著了，沒(méi)辦法，只能繼續(xù)跑了。我冒著那寒冷的冬天。在那跑啊跑啊。到了大約9：00多的時(shí)候，天上的太陽(yáng)出來(lái)了，圓圓地鑲在天上。我感到有點(diǎn)熱了就跟我媽媽說(shuō)：
“老媽?zhuān)珶崃税?，我們回家吧。”我媽媽又?duì)我說(shuō)：“好，回家，明天早上接著來(lái)?！蔽衣?tīng)到我媽媽說(shuō)的這句后，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。之后的每天，我老媽都會(huì)在每天早上5：00的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。經(jīng)過(guò)這一個(gè)寒假，因?yàn)槊刻戾憻捨乙呀?jīng)成功瘦到了80斤。
雖然運(yùn)動(dòng)很累，但我收獲了快樂(lè)，收獲了毅力。我對(duì)我媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)沂萆沓晒α?，我太高興了?！?BR> 科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇七
興趣是人生進(jìn)步的起點(diǎn)，一個(gè)人只要有了好奇心并為之付出行動(dòng)，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，從中受益，掌握未知的東西。
看著一個(gè)被我打開(kāi)了“身體”，又組裝了“身體”的電動(dòng)橡皮，回憶它帶給我的樂(lè)趣，我越想越有味道。
尤其是把電動(dòng)橡皮打開(kāi)的時(shí)候，看到了一些鐵，兩個(gè)電池，一個(gè)可以轉(zhuǎn)的東西。鐵被我弄變形了，我“將計(jì)就計(jì)”，把鐵放在磁鐵上，接上電池，一按就轉(zhuǎn)了。太好了，這讓我知道電動(dòng)的原理。等我把電動(dòng)橡皮裝上的時(shí)候，好高興，好開(kāi)心啊！
一次一個(gè)同學(xué)的槍壞了，他說(shuō)：“我的槍壞了，誰(shuí)可以幫助我呢？”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，帶著請(qǐng)求的眼神看著我，可以看出來(lái)，他很想玩那把槍。
我說(shuō)：“讓我看看?！?BR> 我一看，這不是彈簧壞了嗎？我給他上個(gè)彈簧，好使了。
那個(gè)同學(xué)端著槍?zhuān)_(kāi)心得又蹦又跳?？吹轿?guī)Ыo他的快樂(lè)，我也高興極了，這也更堅(jiān)定了我的信心。我相信，只要我肯動(dòng)腦，肯吃苦，什么東西都難不倒我。
打開(kāi)、組裝東西，成了我的愛(ài)好興趣，有了這個(gè)興趣，我很快樂(lè)。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇八
小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)：“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”，我謹(jǐn)記了這一句話(huà)，因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂(lè)。果不其然，老師說(shuō)的真不錯(cuò)！
在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí)，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào)，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動(dòng)的血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬(wàn)丈，讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難，這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我有一種減肥的想法，可是，因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定，所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候，我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻：有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致腿抽筋；有的時(shí)候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè)，這種運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，當(dāng)然，我能得到這份快樂(lè)，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！
就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量，越來(lái)越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對(duì)壓力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇九
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小狗帶給我的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假的一天，我得到了一只可愛(ài)的、剛滿(mǎn)月的小狗。它長(zhǎng)得特別精神，兩只烏黑發(fā)亮炯炯有神的眼睛好像隨時(shí)偵察著四周的情況，兩只耳朵始終豎立著，如同一位盡職盡責(zé)的偵察兵，每時(shí)每刻都不放松警惕，它胖胖的，圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了白得似雪的長(zhǎng)毛，真像一個(gè)小白絨球，但同時(shí)又有一種不怒自威的感覺(jué)，心中涌起一股喜愛(ài)之泉，所以我給它取名叫歡歡。
歡歡十分喜愛(ài)黏人，人對(duì)它好似有一種磁力。我在家中看書(shū)時(shí)，歡歡總是想方設(shè)法來(lái)到我的身邊，隨后靠著你便趴下了。用身體輕輕的踏蹭你，然后再用舌頭舔舔你的手，如果你還是不給撓癢，它便會(huì)使出獨(dú)門(mén)絕技——打滾。歡歡先扒下，后用兩只爪子用力支地，隨后繞著你快速打滾，它好像永遠(yuǎn)不會(huì)暈似的，直到你給它撓癢它才會(huì)停止。這時(shí)，它會(huì)瞇起眼睛，好像很陶醉的樣子。我放學(xué)回后，歡歡總是會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的在家門(mén)口迎接我，歡歡見(jiàn)到我后，非常開(kāi)心激動(dòng)，尾巴左右不停地?fù)u擺，朝我撲上來(lái)，兩只小爪子輕輕拍擊我。每當(dāng)這時(shí)我情不自楚地很開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)闅g歡始終愛(ài)著我。
歡歡不但黏人，而且非常貪吃。如果它是人，一定是一個(gè)吃遍天下美食的美食家。一次，外婆將燉好的紅燒肉裝在盆里蓋上蓋子放在桌子上，可誰(shuí)知卻被機(jī)靈的歡歡發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)歡歡躡手躡腳地緩緩前行，走到桌旁，縱身一跳，先跳到椅子上，然后又跳到桌上，用雙爪夾住蓋子，緩緩地放在桌上，然后便大口吃起了肉，我這個(gè)“案件”證人被它逗得忍俊不禁，不小心笑出聲。它聽(tīng)到了笑聲之后，立馬從桌子上跳下去逃走了，邊跑還邊回頭望著那盆紅燒肉，還時(shí)不時(shí)伸出舌頭舔自己的嘴，想把嘴巴上的剩汁也舔的一干二凈。每次帶回好吃的東西時(shí)，歡歡總是會(huì)變得興奮不已，高興的.上躥下跳，對(duì)著食物叫喚，如果你不給它吃，它就會(huì)一直叫喚，如同一個(gè)小壞蛋似的。
歡歡貪吃就完了嗎？不，這可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠著呢！歡歡還會(huì)打呼嚕呢！我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然聽(tīng)到一陣輕微的呼魯聲，我被嚇了一跳，心里暗暗想到：“家里明明沒(méi)有人啊，是誰(shuí)在打呼嚕？"我順著呼魯聲尋去，只見(jiàn)歡歡在我的腳下睡著了。歡歡竟然也會(huì)打呼魯？這算上奇事了。也難怪呢，叫它那么貪吃，長(zhǎng)得這么胖，別人是“每逢佳節(jié)倍思親”，它卻是“每逢佳節(jié)胖三斤”！睡吧我的小兄弟，說(shuō)不定在夢(mèng)中能與你的最受一肉肉相見(jiàn)呢。
這就是我的歡歡，可愛(ài)、黏人、貪吃而且又會(huì)打呼嚕的小狗，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十
快樂(lè)是一架飛機(jī)，你愿意接受它，它就會(huì)來(lái)到你身邊；快樂(lè)就像一股清風(fēng)，來(lái)得快去得也快，而我的快樂(lè)是同學(xué)帶來(lái)的。
一年級(jí)入學(xué)，大家互相介紹，從剛認(rèn)識(shí)到其樂(lè)融融的好朋友，這讓幼小的心靈敞開(kāi)心扉，去接受同學(xué)給你的快樂(lè)，開(kāi)開(kāi)玩笑，玩玩游戲，這是駕駛快樂(lè)的方向盤(pán)，當(dāng)你被處不來(lái)的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，總有一群女同學(xué)從背后站出來(lái)保護(hù)你，也許，這就是快樂(lè)；當(dāng)你被罰抄課文時(shí)，總有一群人出來(lái)告訴你怎樣才能讓自己做個(gè)好孩子的秘訣，也許，這就是快樂(lè)；當(dāng)你干活時(shí)，累到半死滿(mǎn)頭大汗，只有一群人跑來(lái)幫忙，也許，這就是快樂(lè)；當(dāng)你在街上無(wú)聊的散步，坐在一旁的`椅子上嘆息時(shí)，有一群人出會(huì)現(xiàn)，和你聊得前仰后合，也許，這就是快樂(lè)。在你最需要時(shí)，出現(xiàn)的人往往是你相伴六年的同學(xué)。
長(zhǎng)大后，你有可能會(huì)有更多的人給你帶來(lái)快樂(lè)，但是，你知道嗎？只有兒時(shí)那能讓你真正露出最潔白的笑容的人才是你真正的快樂(lè)，天真無(wú)暇的快樂(lè)。最后，你可能忘記了你的同學(xué)，可，他是真正給你帶來(lái)快樂(lè)的人，長(zhǎng)大后的快樂(lè)其實(shí)都是虛榮的，失去了原有的只剩下一個(gè)空殼。
所以，請(qǐng)不要忘記與放棄快樂(lè)，人生如一帆，這樣才能遠(yuǎn)航，記住，只有同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)，才是最真的，才會(huì)擁有兒時(shí)那潔白無(wú)邪的笑容。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十一
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙恢卑炎x書(shū)作為自己快樂(lè)的源泉。
三歲時(shí)，我就開(kāi)始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運(yùn)吸引著我，我全神貫注地聽(tīng)著，有時(shí)在睡覺(jué)前再講給媽媽聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，于是給我買(mǎi)了一本注音版的《聽(tīng)媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學(xué)，就寶貝似的拿起書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地啃?！锻尥拮x唐詩(shī)》、《弟子規(guī)》陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)籍也和飯食一樣滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。《開(kāi)啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯(cuò)就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)?！稅?ài)的教育》講述了主人公安利柯從五年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生生活，他們父子之間的深切關(guān)愛(ài)、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學(xué)和諧相處的人情世故。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買(mǎi)東西，我覺(jué)得無(wú)聊，獨(dú)自跑出來(lái)，溜進(jìn)了隔壁的“希望讀書(shū)社”，拿著一本《西游記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會(huì)七十二變，還會(huì)翻筋斗云，在保護(hù)師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔，這些離奇的`故事讓我忘記了一切，等爸媽出來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后，他們給我辦了一張讀書(shū)卡，節(jié)假日到書(shū)店看書(shū)成了我的習(xí)慣，書(shū)籍給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)讀得多了，我的習(xí)作水平也不斷提高。有一次，老師布置寫(xiě)昆蟲(chóng)的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻，拿著放大鏡觀(guān)察了一個(gè)上午，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動(dòng)比它們的身體大許多倍的食物，我發(fā)揮想象，結(jié)合平時(shí)看書(shū)積累的一些優(yōu)秀詞語(yǔ)和片段，不費(fèi)吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)作范文在全班朗讀。后來(lái)，《我的天使夢(mèng)》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎(jiǎng)，《幸福有您，感恩同行》在荊門(mén)市書(shū)信大賽中獲得一等獎(jiǎng)，《快樂(lè)的節(jié)日》與《我的未來(lái)我做主》獲得省一等獎(jiǎng)，還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門(mén)教育信息網(wǎng)”上。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽矣X(jué)得，讀書(shū)成了我生活的一部分，讀書(shū)讓我充實(shí)，讀書(shū)讓我聰明，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉！
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十二
書(shū)不僅是一位老師，也是每個(gè)人必不可少的東西，今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)吧!
從小時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，每讀完一頁(yè)，我就會(huì)認(rèn)識(shí)許多漢字和知識(shí)，那時(shí)，我心想：讀書(shū)可真好，不僅能受到老師的表?yè)P(yáng)，還能對(duì)我的語(yǔ)文水平有所提高。
讀書(shū)真好，讀書(shū)能讓我考出好成績(jī)，能讓我從一個(gè)無(wú)知孩童成長(zhǎng)為一個(gè)略懂文化的青少年。讀書(shū)能讓我考上大學(xué)，增長(zhǎng)智慧。因?yàn)闀?shū)中概括了天文地理，所有的知識(shí)都在書(shū)中。
我記得有時(shí)候，老師出了很多題目讓同學(xué)寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)：寫(xiě)作文可真難寫(xiě)。如果他們能經(jīng)?？磿?shū)，就不會(huì)認(rèn)為寫(xiě)作文太難了。
在網(wǎng)上，人們說(shuō)：看書(shū)有益，讀書(shū)很好等等的句子。而還有人說(shuō)：課外書(shū)影響學(xué)習(xí)。我覺(jué)得看那些有知識(shí)的論文有益，而那些不長(zhǎng)知識(shí)，影響學(xué)習(xí)的連環(huán)畫(huà)反而有害。所以，我回回買(mǎi)書(shū)都小心謹(jǐn)慎地挑選。
大家不要說(shuō)：讀書(shū)太累，讀書(shū)太苦。因?yàn)樽x書(shū)帶給我的快樂(lè)有很多，我一時(shí)半會(huì)還講不完，所以，今天就講到這了，以后，我要勤讀苦練，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十三
書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識(shí)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，而這正需要我們的毅力才行！
讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標(biāo)記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作水平有莫大的幫助?！獙W(xué)會(huì)讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)可以?xún)艋说撵`魂，讓人的心靈變得美好。
我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自己的花那兒好，那兒不好，后來(lái)，年輕人的.花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因?yàn)闆](méi)人買(mǎi)；而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費(fèi)傳授養(yǎng)花的知識(shí)和竅門(mén)，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚(yáng)，驕傲；對(duì)待別人更應(yīng)該以誠(chéng)相待?！玫窖帐强鞓?lè)的。
書(shū)是知識(shí)的源泉，無(wú)盡的書(shū)組成了一片知識(shí)的海洋，盡管會(huì)有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個(gè)人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚(yáng)起鼓鼓的帆，在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十四
考試成績(jī)出來(lái)以后，周老師把每個(gè)人的總分及排名報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開(kāi)心，我排在全年級(jí)第三十六名，還不錯(cuò)。
回家的路上，我就樂(lè)了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我先氣氣她，在給她一個(gè)驚喜這個(gè)計(jì)劃一定出來(lái)，我就笑了起來(lái)。
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問(wèn)我：“考試幾分?”我裝出吞吞吐吐的樣子，說(shuō)：“語(yǔ)文63分，數(shù)學(xué)76分?！眿寢屢宦?tīng)就要揚(yáng)手打我，我馬上躲開(kāi)了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)上不去可不是件好事，媽媽小時(shí)候每門(mén)功課都在90分以上!你要向媽媽學(xué)習(xí)?！蔽疫吢?tīng)邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎?我有了一點(diǎn)笑意但強(qiáng)忍住了，聽(tīng)媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級(jí)第36名時(shí)，說(shuō)：“兒子，你終于爭(zhēng)氣了?！?BR> 科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十五
一年前的一個(gè)星期天，媽媽帶我來(lái)到美麗的新區(qū)學(xué)鋼琴。
老師家住的小區(qū)非常安靜，我一走進(jìn)院子里，悅耳的琴聲便隨微風(fēng)飄入我的耳朵，我立刻被美妙的音樂(lè)所吸引，并陶醉其中，直到老師開(kāi)門(mén)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跟媽媽進(jìn)了屋。老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，我好奇地注視著這個(gè)我從沒(méi)接觸過(guò)的“龐然大物”——鋼琴。這時(shí)，老師在鋼琴上放了一個(gè)樂(lè)譜，我一臉茫然地望著眼前這個(gè)布滿(mǎn)忽高忽低的“小蝌蚪”的樂(lè)譜，頓時(shí)頭暈眼花、不知所措。不過(guò)，在老師細(xì)心又耐心地指導(dǎo)下，我很快掌握了音符、音程等簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，并且經(jīng)過(guò)練習(xí)，一些簡(jiǎn)單的曲子也會(huì)從我的指尖彈出，我也漸漸體會(huì)到了彈鋼琴的樂(lè)趣，并享受著自己每次的小小進(jìn)步。
不過(guò)半年后的一件事，讓現(xiàn)在的我有些想不通。有一天，老師忽然給我布置了一個(gè)很難的變奏曲。這讓我十分為難，我艱難地練了半個(gè)月，可還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，每次彈完后，我都會(huì)嘟囔“煩死了，我不要彈鋼琴了”。這段時(shí)間，我和媽媽抗?fàn)?，我要放棄鋼琴！后?lái)，老師知道了，就一直鼓勵(lì)我，并一遍遍不厭其煩的給我講解，我也一個(gè)音符一個(gè)音符的練，漸漸地一個(gè)小節(jié)會(huì)了，一行會(huì)了，直到兩個(gè)月之后，整首曲子我離開(kāi)老師也會(huì)自己彈了，當(dāng)時(shí)那個(gè)高興勁甭提了。雖然很累，但我心里充滿(mǎn)喜悅，我挑戰(zhàn)了自己，我終于學(xué)會(huì)了，那種自豪是常人無(wú)法體會(huì)到的成就感！
在這一年的學(xué)琴的日子里，有歡笑、有淚水，但得到更多的是付出汗水之后的成就感，盡管它很小。就像人生免不了會(huì)遇到挫折和不順心的事，要用勇氣和耐心去面對(duì)、去挑戰(zhàn)，才會(huì)擁有收獲的快樂(lè)。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十六
那時(shí)，孟浩然的詩(shī)――“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明有一村”出現(xiàn)在腦海中這句話(huà)像
（二）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
當(dāng)我讀起王之渙的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇一
在人生的生活之中，有很多的事物是我們不能缺少的。有的人認(rèn)為是金錢(qián)，還有的人認(rèn)為是金銀珠寶，可是我認(rèn)為書(shū)才是我們不可缺少的一部分。
書(shū)籍，能夠帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)帶給我們最為真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)和我們想要的知識(shí)。書(shū)籍是我們?nèi)松缆飞系陌閭H，也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)真誠(chéng)的朋友，它可以在我們有問(wèn)題時(shí)，為我們尋找問(wèn)題的答案；它也可以在我們遇到困難的時(shí)候，為我們尋找經(jīng)驗(yàn)從而能夠讓我們從困難中脫險(xiǎn)。
有的人會(huì)這樣的認(rèn)為，讀書(shū)不是一件非?？菰餆o(wú)味的苦差事嗎？而我的回答是：不是的。讀書(shū)應(yīng)該是美的享受。如果讀一本好的書(shū)籍，那么我們就會(huì)從中學(xué)到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還可以領(lǐng)悟到作者的豐富的情感。當(dāng)你在仔細(xì)地品讀一本好的書(shū)時(shí)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的知識(shí)能夠帶給你快樂(lè)，也只有這樣，我們才能夠認(rèn)真的品讀一本好的書(shū)籍。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇二
成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到讓我們不開(kāi)心的的事情，但也會(huì)遇到讓我們快樂(lè)的事情。
讓我最快樂(lè)的，就是每一次克服困難后，再成功的做完做好某件事。
在一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師給我們布置了任務(wù)，利用顯微鏡看微小的物體，看到越快的小組越好。大家都想爭(zhēng)第一，但是，能利用顯微鏡看到肉眼所看不到的物體，那真是不容易。老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識(shí)和技巧后，便開(kāi)始了。我們小組有四五個(gè)人，各自分完工后便“忙”起來(lái)。我是負(fù)責(zé)觀(guān)察的，但這個(gè)任務(wù)比我想象中的還要難!我睜大雙眼一邊觀(guān)察，手一邊調(diào)整鏡片，可是，調(diào)了半天，連個(gè)物體的影子都沒(méi)有。換另一個(gè)同學(xué)了，我看她把鏡片左搖右擺的調(diào)整著，就等不到她說(shuō)“看到了”，大家非常著急，一個(gè)個(gè)都鎖著眉頭看著她，就當(dāng)我們快要失望的時(shí)候，聽(tīng)到她叫了一聲：“呀!”同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)，問(wèn)：“看到了沒(méi)有?”她慢慢的抬起頭，神秘的一笑，大家這時(shí)候開(kāi)始抱怨了，只聽(tīng)她說(shuō)：“看到啦!成功啦!”大家歡呼起來(lái)，然后，我們趕緊把結(jié)果報(bào)告給老師，老師笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)!但是第一的可不是你們哦!”同學(xué)們都很高興的，雖然不是第一，得個(gè)第二也不錯(cuò)。但最重要的還是我們成功了。
每一次成功，我都會(huì)非常的開(kāi)心，因?yàn)槊恳淮纬晒Γ揖蜁?huì)有很大的收獲，并且我又學(xué)會(huì)了做一件事。
在一次六一節(jié)的時(shí)候，小區(qū)的游泳池開(kāi)放了，我喜歡游泳，所以，我一看到游泳池就想游泳，但是我不會(huì)游泳，每一次游泳，我都要帶個(gè)救生圈。媽媽突然問(wèn)我：“要不要學(xué)游泳呀?”“學(xué)游泳?好哇!我今天就去學(xué)!”于是我便開(kāi)始學(xué)游泳了。我以為只要雙手不斷的劃，腳不斷的蹬就能游起來(lái)，可是沒(méi)那么簡(jiǎn)單呀!我頭一伸到水里就嗆水。后來(lái)教游泳的老師告訴我怎樣換氣，然后就教我游泳的方法，一段時(shí)間后，我便學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在再回想起剛學(xué)游泳的樣子，就想笑，剛學(xué)游泳那天，我還真喝了不少生水呢!
成功，總能給我?guī)?lái)快樂(lè)，但是，成功并不容易的事情。成功，需要努力，在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì)有成就。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇三
“成功是什么?”成功是一個(gè)多么熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但成功是很不容易得來(lái)的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對(duì)。
放風(fēng)箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風(fēng)箏，我便想起風(fēng)箏是什么，風(fēng)箏是理想的翅膀，風(fēng)箏是理想的傳遞者，風(fēng)箏是美麗的神，帶給我們快樂(lè)。風(fēng)箏，飛吧!
我喜歡風(fēng)箏，但風(fēng)箏總是掉下來(lái)，我的朋友教我們，先把線(xiàn)綁在那里的線(xiàn)上，可一定要綁緊哦。如果風(fēng)箏飛走了，你的理想將會(huì)破碎!要兩個(gè)人才能放風(fēng)箏，因?yàn)橐粋€(gè)人拿著線(xiàn)軸，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，線(xiàn)軸要一直放線(xiàn)，風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了，就別放線(xiàn)了，一個(gè)人拿著線(xiàn)軸，另一個(gè)人就要放了，拿著風(fēng)箏的人，要在最好的時(shí)機(jī)放，另一個(gè)人說(shuō)：“放。”個(gè)人就要拿著線(xiàn)軸跑，但每次放飛風(fēng)箏都不成功，有點(diǎn)失望，但我們沒(méi)有放棄，一直放，總是不成功。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們覺(jué)得很高興。原來(lái)，我們不足的地方就是放錯(cuò)了，那個(gè)拿著線(xiàn)軸的人，跑了一段路，就停下來(lái)，一只手拿著線(xiàn)軸，一只手拉那根線(xiàn)，那么風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)的。
這次放風(fēng)箏，我覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛起來(lái)拉，我的風(fēng)箏是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)箏總掉下來(lái)，把它給弄傷了，真是對(duì)不起!
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇四
小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話(huà)里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。
后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺(jué)。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺(jué)。
那個(gè)周日，我覺(jué)得很悶，于是拿出新買(mǎi)的筆和紙，寫(xiě)我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫(xiě)下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺(jué)得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺(jué)得寫(xiě)一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫(xiě)完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見(jiàn)了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫(xiě)作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致！猛得，我覺(jué)得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線(xiàn)起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書(shū)包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了那種在文字里飛翔的感覺(jué)。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)?；氐郊?，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫(xiě)著寫(xiě)著，我覺(jué)得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫(xiě)完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛(ài)的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂(lè)地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線(xiàn)?？粗鼈兲?，哭著，我滿(mǎn)足了。
我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話(huà)里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香舞蹈，享受。
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科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇五
俗話(huà)說(shuō)“七大姑八大姨”，雖然不懂句意，但是我有一位特別好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形較胖，戴著青色邊鏡，隨時(shí)隨地帶著雙下巴。她特別幽默，特別能說(shuō)。在朗讀課文時(shí)，她用地道的語(yǔ)調(diào)逗得全班哈哈大笑，在全班背重點(diǎn)時(shí)，她是音量最大的'同學(xué)，在有人難過(guò)時(shí)，她會(huì)用自己獨(dú)特的笑聲把別人變得開(kāi)心……有一次和她聊天說(shuō)到電視上的一個(gè)人，此人學(xué)習(xí)好，但長(zhǎng)得丑。我對(duì)其姑說(shuō)：“他學(xué)習(xí)真好??！”七姑笑笑對(duì)我挑挑眉：“人丑就要多讀書(shū)啊！”“七姑！你認(rèn)為自己好看嗎？”七姑摸著雙下巴說(shuō)：“必須的！八姨你覺(jué)得呢？”那時(shí)我被她弄得好無(wú)語(yǔ)，但真的很快樂(lè)！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名鐵鐵。鐵鐵是班長(zhǎng)，腹黑班長(zhǎng)。和鐵鐵說(shuō)理，一般都會(huì)被說(shuō)回去，和她斗時(shí)需要為自己留條后路，給鐵鐵準(zhǔn)備一個(gè)面包。我和鐵鐵每天都帶面包，我吃她的，她吃我的。也許再這么吃，會(huì)變窮?。∮幸淮舞F鐵帶了一盒水果糖，我只吃了幾顆，鐵鐵照顧我對(duì)我說(shuō)“郭澤源源兒送你一個(gè)禮物。”結(jié)果大姐大鐵鐵把水果糖空盒送給了我，我還沒(méi)說(shuō)什么，鐵鐵卻捂著嘴笑出了聲，我苦笑：“鐵鐵啊，你可真好哈！”
擁有友情的人，一定不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛亚闀?huì)帶來(lái)快樂(lè)！
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇六
我是一個(gè)胖乎乎的小孩，對(duì)于胖人來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是一件非常不快樂(lè)的事情。但是，我為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)呢？看了我的你就會(huì)知道了。接下來(lái)我就說(shuō)一下為什么。
那是一個(gè)寒冷的寒假，我獨(dú)自在我的房間里玩電腦。（那時(shí)我的的體重是112斤，是非常沉的）就在這時(shí)，我媽媽回來(lái)了。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“王立博，不要再玩電腦了，出來(lái)鍛煉鍛煉，減減肥。你太胖了，必須鍛煉鍛煉?！?BR> 我對(duì)我媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)膺吿淞耍忘c(diǎn)了再去不行嗎？
我媽媽又對(duì)我說(shuō)：“不行，冷穿上衣服就行了，必須要去鍛煉鍛煉，要不然你就太胖了?！?BR> 我極不情愿的從被窩里出來(lái)，我拿出衣服來(lái)穿上，馬上跑出了房間。
一到了外面，我就被那刺骨的寒風(fēng)給吹著了。打了一個(gè)大大的噴嚏。我跟我媽媽說(shuō)：老媽?zhuān)@太冷了，我不想跑步了，我們回家吧。好老媽?zhuān)竽懔恕！?BR> “不行，必須跑。沒(méi)有毅力怎么能行呢？必須跑，快跑，加油，加油，我在后面看著你。”我被老媽那一嚴(yán)厲的叫聲嚇著了，沒(méi)辦法，只能繼續(xù)跑了。我冒著那寒冷的冬天。在那跑啊跑啊。到了大約9：00多的時(shí)候，天上的太陽(yáng)出來(lái)了，圓圓地鑲在天上。我感到有點(diǎn)熱了就跟我媽媽說(shuō)：
“老媽?zhuān)珶崃税?，我們回家吧。”我媽媽又?duì)我說(shuō)：“好，回家，明天早上接著來(lái)?！蔽衣?tīng)到我媽媽說(shuō)的這句后，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。之后的每天，我老媽都會(huì)在每天早上5：00的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。經(jīng)過(guò)這一個(gè)寒假，因?yàn)槊刻戾憻捨乙呀?jīng)成功瘦到了80斤。
雖然運(yùn)動(dòng)很累，但我收獲了快樂(lè)，收獲了毅力。我對(duì)我媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)沂萆沓晒α?，我太高興了?！?BR> 科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇七
興趣是人生進(jìn)步的起點(diǎn)，一個(gè)人只要有了好奇心并為之付出行動(dòng)，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，從中受益，掌握未知的東西。
看著一個(gè)被我打開(kāi)了“身體”，又組裝了“身體”的電動(dòng)橡皮，回憶它帶給我的樂(lè)趣，我越想越有味道。
尤其是把電動(dòng)橡皮打開(kāi)的時(shí)候，看到了一些鐵，兩個(gè)電池，一個(gè)可以轉(zhuǎn)的東西。鐵被我弄變形了，我“將計(jì)就計(jì)”，把鐵放在磁鐵上，接上電池，一按就轉(zhuǎn)了。太好了，這讓我知道電動(dòng)的原理。等我把電動(dòng)橡皮裝上的時(shí)候，好高興，好開(kāi)心啊！
一次一個(gè)同學(xué)的槍壞了，他說(shuō)：“我的槍壞了，誰(shuí)可以幫助我呢？”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，帶著請(qǐng)求的眼神看著我，可以看出來(lái)，他很想玩那把槍。
我說(shuō)：“讓我看看?！?BR> 我一看，這不是彈簧壞了嗎？我給他上個(gè)彈簧，好使了。
那個(gè)同學(xué)端著槍?zhuān)_(kāi)心得又蹦又跳?？吹轿?guī)Ыo他的快樂(lè)，我也高興極了，這也更堅(jiān)定了我的信心。我相信，只要我肯動(dòng)腦，肯吃苦，什么東西都難不倒我。
打開(kāi)、組裝東西，成了我的愛(ài)好興趣，有了這個(gè)興趣，我很快樂(lè)。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇八
小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)：“人的一生在于運(yùn)動(dòng)”，我謹(jǐn)記了這一句話(huà)，因?yàn)槲业倪@體型之前使我很失望，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁嘈胚\(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我快樂(lè)。果不其然，老師說(shuō)的真不錯(cuò)！
在我實(shí)施這一項(xiàng)“偉大工程”時(shí)，我一直有這樣的目標(biāo)：志有月球，就不會(huì)羨慕雄鷹。目標(biāo)不是掛在墻上的口號(hào)，不是標(biāo)榜自己的商標(biāo)，不是安慰自己的借口，目標(biāo)應(yīng)是我靈魂的指南針，應(yīng)該是我全身流動(dòng)的血液，應(yīng)該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬(wàn)丈，讓自己的決心更堅(jiān)定、意志更堅(jiān)強(qiáng)、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難，這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著自己的舞蹈功底支撐到現(xiàn)在。正在我讀六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我有一種減肥的想法，可是，因?yàn)槲业男拍畈粓?jiān)定，所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候，我怕我又會(huì)失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵(lì)志的名言、名句當(dāng)我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險(xiǎn)阻：有時(shí)候運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，導(dǎo)致腿發(fā)酸；有的時(shí)候劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致腿抽筋；有的時(shí)候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會(huì)一次又一次努力做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持下去。這個(gè)座右銘使我在運(yùn)動(dòng)中得到了快樂(lè)，這種運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，當(dāng)然，我能得到這份快樂(lè)，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！
就是這個(gè)座右銘讓我在運(yùn)動(dòng)中越來(lái)越有力量，越來(lái)越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負(fù)，關(guān)鍵是面對(duì)壓力，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力共生。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇九
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小狗帶給我的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假的一天，我得到了一只可愛(ài)的、剛滿(mǎn)月的小狗。它長(zhǎng)得特別精神，兩只烏黑發(fā)亮炯炯有神的眼睛好像隨時(shí)偵察著四周的情況，兩只耳朵始終豎立著，如同一位盡職盡責(zé)的偵察兵，每時(shí)每刻都不放松警惕，它胖胖的，圓滾滾的，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了白得似雪的長(zhǎng)毛，真像一個(gè)小白絨球，但同時(shí)又有一種不怒自威的感覺(jué)，心中涌起一股喜愛(ài)之泉，所以我給它取名叫歡歡。
歡歡十分喜愛(ài)黏人，人對(duì)它好似有一種磁力。我在家中看書(shū)時(shí)，歡歡總是想方設(shè)法來(lái)到我的身邊，隨后靠著你便趴下了。用身體輕輕的踏蹭你，然后再用舌頭舔舔你的手，如果你還是不給撓癢，它便會(huì)使出獨(dú)門(mén)絕技——打滾。歡歡先扒下，后用兩只爪子用力支地，隨后繞著你快速打滾，它好像永遠(yuǎn)不會(huì)暈似的，直到你給它撓癢它才會(huì)停止。這時(shí)，它會(huì)瞇起眼睛，好像很陶醉的樣子。我放學(xué)回后，歡歡總是會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的在家門(mén)口迎接我，歡歡見(jiàn)到我后，非常開(kāi)心激動(dòng)，尾巴左右不停地?fù)u擺，朝我撲上來(lái)，兩只小爪子輕輕拍擊我。每當(dāng)這時(shí)我情不自楚地很開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)闅g歡始終愛(ài)著我。
歡歡不但黏人，而且非常貪吃。如果它是人，一定是一個(gè)吃遍天下美食的美食家。一次，外婆將燉好的紅燒肉裝在盆里蓋上蓋子放在桌子上，可誰(shuí)知卻被機(jī)靈的歡歡發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)歡歡躡手躡腳地緩緩前行，走到桌旁，縱身一跳，先跳到椅子上，然后又跳到桌上，用雙爪夾住蓋子，緩緩地放在桌上，然后便大口吃起了肉，我這個(gè)“案件”證人被它逗得忍俊不禁，不小心笑出聲。它聽(tīng)到了笑聲之后，立馬從桌子上跳下去逃走了，邊跑還邊回頭望著那盆紅燒肉，還時(shí)不時(shí)伸出舌頭舔自己的嘴，想把嘴巴上的剩汁也舔的一干二凈。每次帶回好吃的東西時(shí)，歡歡總是會(huì)變得興奮不已，高興的.上躥下跳，對(duì)著食物叫喚，如果你不給它吃，它就會(huì)一直叫喚，如同一個(gè)小壞蛋似的。
歡歡貪吃就完了嗎？不，這可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠著呢！歡歡還會(huì)打呼嚕呢！我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然聽(tīng)到一陣輕微的呼魯聲，我被嚇了一跳，心里暗暗想到：“家里明明沒(méi)有人啊，是誰(shuí)在打呼嚕？"我順著呼魯聲尋去，只見(jiàn)歡歡在我的腳下睡著了。歡歡竟然也會(huì)打呼魯？這算上奇事了。也難怪呢，叫它那么貪吃，長(zhǎng)得這么胖，別人是“每逢佳節(jié)倍思親”，它卻是“每逢佳節(jié)胖三斤”！睡吧我的小兄弟，說(shuō)不定在夢(mèng)中能與你的最受一肉肉相見(jiàn)呢。
這就是我的歡歡，可愛(ài)、黏人、貪吃而且又會(huì)打呼嚕的小狗，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十
快樂(lè)是一架飛機(jī)，你愿意接受它，它就會(huì)來(lái)到你身邊；快樂(lè)就像一股清風(fēng)，來(lái)得快去得也快，而我的快樂(lè)是同學(xué)帶來(lái)的。
一年級(jí)入學(xué)，大家互相介紹，從剛認(rèn)識(shí)到其樂(lè)融融的好朋友，這讓幼小的心靈敞開(kāi)心扉，去接受同學(xué)給你的快樂(lè)，開(kāi)開(kāi)玩笑，玩玩游戲，這是駕駛快樂(lè)的方向盤(pán)，當(dāng)你被處不來(lái)的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，總有一群女同學(xué)從背后站出來(lái)保護(hù)你，也許，這就是快樂(lè)；當(dāng)你被罰抄課文時(shí)，總有一群人出來(lái)告訴你怎樣才能讓自己做個(gè)好孩子的秘訣，也許，這就是快樂(lè)；當(dāng)你干活時(shí)，累到半死滿(mǎn)頭大汗，只有一群人跑來(lái)幫忙，也許，這就是快樂(lè)；當(dāng)你在街上無(wú)聊的散步，坐在一旁的`椅子上嘆息時(shí)，有一群人出會(huì)現(xiàn)，和你聊得前仰后合，也許，這就是快樂(lè)。在你最需要時(shí)，出現(xiàn)的人往往是你相伴六年的同學(xué)。
長(zhǎng)大后，你有可能會(huì)有更多的人給你帶來(lái)快樂(lè)，但是，你知道嗎？只有兒時(shí)那能讓你真正露出最潔白的笑容的人才是你真正的快樂(lè)，天真無(wú)暇的快樂(lè)。最后，你可能忘記了你的同學(xué)，可，他是真正給你帶來(lái)快樂(lè)的人，長(zhǎng)大后的快樂(lè)其實(shí)都是虛榮的，失去了原有的只剩下一個(gè)空殼。
所以，請(qǐng)不要忘記與放棄快樂(lè)，人生如一帆，這樣才能遠(yuǎn)航，記住，只有同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)，才是最真的，才會(huì)擁有兒時(shí)那潔白無(wú)邪的笑容。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十一
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽乙恢卑炎x書(shū)作為自己快樂(lè)的源泉。
三歲時(shí)，我就開(kāi)始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運(yùn)吸引著我，我全神貫注地聽(tīng)著，有時(shí)在睡覺(jué)前再講給媽媽聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，于是給我買(mǎi)了一本注音版的《聽(tīng)媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學(xué)，就寶貝似的拿起書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地啃?！锻尥拮x唐詩(shī)》、《弟子規(guī)》陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)籍也和飯食一樣滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。《開(kāi)啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯(cuò)就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)?！稅?ài)的教育》講述了主人公安利柯從五年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生生活，他們父子之間的深切關(guān)愛(ài)、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學(xué)和諧相處的人情世故。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買(mǎi)東西，我覺(jué)得無(wú)聊，獨(dú)自跑出來(lái)，溜進(jìn)了隔壁的“希望讀書(shū)社”，拿著一本《西游記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會(huì)七十二變，還會(huì)翻筋斗云，在保護(hù)師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔，這些離奇的`故事讓我忘記了一切，等爸媽出來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后，他們給我辦了一張讀書(shū)卡，節(jié)假日到書(shū)店看書(shū)成了我的習(xí)慣，書(shū)籍給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)讀得多了，我的習(xí)作水平也不斷提高。有一次，老師布置寫(xiě)昆蟲(chóng)的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻，拿著放大鏡觀(guān)察了一個(gè)上午，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動(dòng)比它們的身體大許多倍的食物，我發(fā)揮想象，結(jié)合平時(shí)看書(shū)積累的一些優(yōu)秀詞語(yǔ)和片段，不費(fèi)吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)作范文在全班朗讀。后來(lái)，《我的天使夢(mèng)》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎(jiǎng)，《幸福有您，感恩同行》在荊門(mén)市書(shū)信大賽中獲得一等獎(jiǎng)，《快樂(lè)的節(jié)日》與《我的未來(lái)我做主》獲得省一等獎(jiǎng)，還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門(mén)教育信息網(wǎng)”上。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽矣X(jué)得，讀書(shū)成了我生活的一部分，讀書(shū)讓我充實(shí)，讀書(shū)讓我聰明，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉！
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十二
書(shū)不僅是一位老師，也是每個(gè)人必不可少的東西，今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè)吧!
從小時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，每讀完一頁(yè)，我就會(huì)認(rèn)識(shí)許多漢字和知識(shí)，那時(shí)，我心想：讀書(shū)可真好，不僅能受到老師的表?yè)P(yáng)，還能對(duì)我的語(yǔ)文水平有所提高。
讀書(shū)真好，讀書(shū)能讓我考出好成績(jī)，能讓我從一個(gè)無(wú)知孩童成長(zhǎng)為一個(gè)略懂文化的青少年。讀書(shū)能讓我考上大學(xué)，增長(zhǎng)智慧。因?yàn)闀?shū)中概括了天文地理，所有的知識(shí)都在書(shū)中。
我記得有時(shí)候，老師出了很多題目讓同學(xué)寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)：寫(xiě)作文可真難寫(xiě)。如果他們能經(jīng)?？磿?shū)，就不會(huì)認(rèn)為寫(xiě)作文太難了。
在網(wǎng)上，人們說(shuō)：看書(shū)有益，讀書(shū)很好等等的句子。而還有人說(shuō)：課外書(shū)影響學(xué)習(xí)。我覺(jué)得看那些有知識(shí)的論文有益，而那些不長(zhǎng)知識(shí)，影響學(xué)習(xí)的連環(huán)畫(huà)反而有害。所以，我回回買(mǎi)書(shū)都小心謹(jǐn)慎地挑選。
大家不要說(shuō)：讀書(shū)太累，讀書(shū)太苦。因?yàn)樽x書(shū)帶給我的快樂(lè)有很多，我一時(shí)半會(huì)還講不完，所以，今天就講到這了，以后，我要勤讀苦練，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十三
書(shū)山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書(shū)需勤奮，讀書(shū)更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識(shí)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，而這正需要我們的毅力才行！
讀書(shū)謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書(shū)要專(zhuān)心致志，另外，見(jiàn)到好詞好句要及時(shí)的做標(biāo)記，并記下來(lái)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作水平有莫大的幫助?！獙W(xué)會(huì)讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)可以?xún)艋说撵`魂，讓人的心靈變得美好。
我曾讀過(guò)一篇叫《賣(mài)花與買(mǎi)花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語(yǔ)騙顧客買(mǎi)那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說(shuō)自己的花那兒好，那兒不好，后來(lái)，年輕人的.花兒實(shí)在不能賣(mài)了，因?yàn)闆](méi)人買(mǎi)；而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費(fèi)傳授養(yǎng)花的知識(shí)和竅門(mén)，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無(wú)論干什么都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚(yáng)，驕傲；對(duì)待別人更應(yīng)該以誠(chéng)相待?！玫窖帐强鞓?lè)的。
書(shū)是知識(shí)的源泉，無(wú)盡的書(shū)組成了一片知識(shí)的海洋，盡管會(huì)有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個(gè)人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚(yáng)起鼓鼓的帆，在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十四
考試成績(jī)出來(lái)以后，周老師把每個(gè)人的總分及排名報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開(kāi)心，我排在全年級(jí)第三十六名，還不錯(cuò)。
回家的路上，我就樂(lè)了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我先氣氣她，在給她一個(gè)驚喜這個(gè)計(jì)劃一定出來(lái)，我就笑了起來(lái)。
回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問(wèn)我：“考試幾分?”我裝出吞吞吐吐的樣子，說(shuō)：“語(yǔ)文63分，數(shù)學(xué)76分?！眿寢屢宦?tīng)就要揚(yáng)手打我，我馬上躲開(kāi)了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)上不去可不是件好事，媽媽小時(shí)候每門(mén)功課都在90分以上!你要向媽媽學(xué)習(xí)?！蔽疫吢?tīng)邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎?我有了一點(diǎn)笑意但強(qiáng)忍住了，聽(tīng)媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級(jí)第36名時(shí)，說(shuō)：“兒子，你終于爭(zhēng)氣了?！?BR> 科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十五
一年前的一個(gè)星期天，媽媽帶我來(lái)到美麗的新區(qū)學(xué)鋼琴。
老師家住的小區(qū)非常安靜，我一走進(jìn)院子里，悅耳的琴聲便隨微風(fēng)飄入我的耳朵，我立刻被美妙的音樂(lè)所吸引，并陶醉其中，直到老師開(kāi)門(mén)時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跟媽媽進(jìn)了屋。老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，我好奇地注視著這個(gè)我從沒(méi)接觸過(guò)的“龐然大物”——鋼琴。這時(shí)，老師在鋼琴上放了一個(gè)樂(lè)譜，我一臉茫然地望著眼前這個(gè)布滿(mǎn)忽高忽低的“小蝌蚪”的樂(lè)譜，頓時(shí)頭暈眼花、不知所措。不過(guò)，在老師細(xì)心又耐心地指導(dǎo)下，我很快掌握了音符、音程等簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，并且經(jīng)過(guò)練習(xí)，一些簡(jiǎn)單的曲子也會(huì)從我的指尖彈出，我也漸漸體會(huì)到了彈鋼琴的樂(lè)趣，并享受著自己每次的小小進(jìn)步。
不過(guò)半年后的一件事，讓現(xiàn)在的我有些想不通。有一天，老師忽然給我布置了一個(gè)很難的變奏曲。這讓我十分為難，我艱難地練了半個(gè)月，可還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，每次彈完后，我都會(huì)嘟囔“煩死了，我不要彈鋼琴了”。這段時(shí)間，我和媽媽抗?fàn)?，我要放棄鋼琴！后?lái)，老師知道了，就一直鼓勵(lì)我，并一遍遍不厭其煩的給我講解，我也一個(gè)音符一個(gè)音符的練，漸漸地一個(gè)小節(jié)會(huì)了，一行會(huì)了，直到兩個(gè)月之后，整首曲子我離開(kāi)老師也會(huì)自己彈了，當(dāng)時(shí)那個(gè)高興勁甭提了。雖然很累，但我心里充滿(mǎn)喜悅，我挑戰(zhàn)了自己，我終于學(xué)會(huì)了，那種自豪是常人無(wú)法體會(huì)到的成就感！
在這一年的學(xué)琴的日子里，有歡笑、有淚水，但得到更多的是付出汗水之后的成就感，盡管它很小。就像人生免不了會(huì)遇到挫折和不順心的事，要用勇氣和耐心去面對(duì)、去挑戰(zhàn)，才會(huì)擁有收獲的快樂(lè)。
科學(xué)帶給我的快樂(lè)篇十六
那時(shí)，孟浩然的詩(shī)――“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明有一村”出現(xiàn)在腦海中這句話(huà)像
（二）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
當(dāng)我讀起王之渙的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我常常不由自主地想起多多與我之間的小故事，那份珍貴的友誼我至今難忘。