通過總結(jié)，我們可以對自身的學習和工作目標進行適時的調(diào)整和優(yōu)化?？偨Y(jié)需要注意避免空洞的陳述，應該具體分析各個方面的情況并給出具體的建議?？偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫總結(jié)的切入點和思考角度，使總結(jié)更具針對性和深度。
依法治建工作總結(jié)篇一
加強依法治校，全面提高中學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”?！皟蓚€全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平?！皟蓚€轉(zhuǎn)變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強”：
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、抓安全副校長任副組長、政教處主任、教導主任、總務主任、團委書記、年段長等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導處、總務處、辦公室、黨團工等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，并納入到“周周插紅旗，月月送喜報”活動中來，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在學校領導的統(tǒng)一安排下，聘請溪美派出所副所長傅裕同志為我校法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校每月法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧西溪、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治建工作總結(jié)篇二
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進學校”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的本事和自覺性。
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的資料，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用學校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、學校好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育資料，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任進取的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校進取組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將學校法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定貼合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實職責，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的進取性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，進取主動地開展工作。全體教師進取參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進取性。
【二】是堅持校務公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情景，理解監(jiān)督。此外，學校還經(jīng)過學校網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自我的日子過，當自我的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對教師們的提議，學校及時召開專題會，認真研究，進取采納合理化的提議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和提議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好學校綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進取探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控本事，促進學生良好心理素質(zhì)的構(gòu)成。學校進取開展創(chuàng)立安全禮貌學校活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全職責書，經(jīng)過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對學校周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧學校創(chuàng)設良好的基礎。
依法治建工作總結(jié)篇三
依法治校是貫徹黨的十六大、十七大精神，推進依法治國基本方略的必然要求。《教育部關于大力加強依法治校工作的通知》發(fā)布以來，我局高度重視學校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定這個中心，以抓領導干部學法用法促進依法治校，以抓干部、教師學法、用法帶動學生學法、守法，進一步增強了廣大干部師生的法律意識和法律觀念，全市教育系統(tǒng)構(gòu)成了教育行政部門依法行政，學校依法辦學、依法理解的良好局面。xx市教育局先后獲得了“20xx-20xx年全省普法依法治理工作先進單位”、“全省教育系統(tǒng)“五五”普法宣傳教育先進單位”、“20xx-2011年全市依法行政工作先進單位”。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1.健全組織機構(gòu)，制定實施方案。
市教育局堅持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標考核，每年都及時制定年度工作計劃，明確任務，扎實推進。市教育局成立了以李穎科局長為組長、主管副局長為副組長、相關處室處長為成員的依法行政領導小組，各學校也成立了依法治校領導小組及辦事機構(gòu)，切實加強了機構(gòu)隊伍建設，為法治化建設供給機構(gòu)保障。
2.建立學習制度，將領導學習納入常規(guī)化。
為加強我局領導干部學法，我局于20xx年制定并下發(fā)了《xx市教育局局務會議學法制度》，每年學習4次，近年來學習了《教育行政處罰暫行辦法》、《中華人民共和國行政強制法》等法律法規(guī)規(guī)章。同時，各區(qū)縣教育局、各學校也結(jié)合單位(學校)實際，制定了切實可行的領導班子學法制度、教師學法制度等。
1.轉(zhuǎn)變行政管理職能，切實做好依法行政。
一是為做好我局依法行政工作，我們成立了依法行政工作領導小組，由我局局長任組長，領導小組辦公室設在我局政策法規(guī)處，具體負責依法行政工作。二是在局機關扎實開展法制宣傳教育活動，組織法律知識培訓、考試等。三是加強規(guī)范性文件的監(jiān)督和管理。四是完成行政執(zhí)法職責制，及時為在執(zhí)法崗位的人員辦理執(zhí)法證，梳理行政執(zhí)法依據(jù)，制定行政執(zhí)法自由裁量權的有關規(guī)定等。
2.加強制度建設，依法加強管理。
一是加強行政許可審批制度建設。制定下發(fā)了《《xx市民辦普通中學設置標準》、《xx市民辦職業(yè)高級中學設置標準》、《xx市民辦民辦普通中學年度檢查標準》和《xx市民辦職業(yè)高級中學年度檢查標準》等文件。
二是加強規(guī)范規(guī)范性文件監(jiān)管制度建設。根據(jù)陜西省規(guī)范性文件監(jiān)督管理辦法》，在試行的基礎上，20xx年9月，正式制定出臺了《xx市教育局規(guī)范性文件監(jiān)督管理制度》(市教法發(fā)〔20xx〕39號)，進一步規(guī)范規(guī)范性文件制定和出臺，保障行政相對人的合法權益，推動我局依法行政工作。
三是加強教育系統(tǒng)依法治理工作。下大力氣，疏堵并用，20xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢政策272件，規(guī)范辦學行為99件，反映亂收費141件。調(diào)查學校141所，調(diào)查亂收費屬實44件，處理學校23所，通報批評1所，共清退違規(guī)資金1641128元。
3.推進民主建設，完善民主監(jiān)督。
一是完善行政決策機制。制定了《xx市教育局黨委會議制度》、《xx市教育局局務會議制度》、《xx市教育局局長辦公會議制度》等，確立了重大事項決策必須遵循調(diào)查研究、聽取意見、專家論證、合法性審核和團體討論等程序，把行政決策納入了規(guī)范化、制度化的軌道。
二是加強工作制度建設。近年來，修訂完善了《政務公開制度》、《服務承諾制度》、《重大事項報告制度》，建立了《專項問題會議制度》、《機關公文制發(fā)工作制度》等規(guī)章制度，進一步促進了機關工作的制度化、規(guī)范化。
三是聘請法律顧問。從20xx年起，我局聘請了陜西洪振律師事務所為我局法律顧問單位，常年負責草擬、審查、修改我局對外簽訂各類合同，供給法律培訓，對我局管理中存在的法律風險出具法律意見書等服務，為我局科學決策供給法律支持。
4.加強法制教育，提高法律素質(zhì)。
一是進取推進法制教育“四落實”。一是重視法律教育教材的編寫、發(fā)放工作。20xx年我局與司法局聯(lián)合編寫了《中小學生法制教育讀本》，20xx年向全市中小學免費發(fā)放1.2余萬冊。二是督促學校認真落實法制教育計劃，安排課時和人員開好法制教育課程。三是加強兼職法制宣傳隊伍建設，目前大多數(shù)學校都聘請了法制副校長(法制輔導員)，構(gòu)成了專兼職結(jié)合的法宣傳教育隊伍。
二是大力開展法制教育宣傳活動。開展“法制宣傳教育年活動”。組織全市中小學生學法征文活動，開展中小學法制教育調(diào)研工作。成功舉辦了“爭做遵紀守法小公民”征文比賽活動。每年三月開展“城管法律宣傳月”活動。深入開展省、市級“依法治校示范校”創(chuàng)立活動?！八奈濉逼辗ㄒ詠?，根據(jù)教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》，我市教育系統(tǒng)進取開展學校依法治理創(chuàng)立活動，推動學校民主法治建設，使不少學校在規(guī)范管理、依法辦事、民主決策、師生權益維護等方面取得了明顯成效。截止20xx年，我市共創(chuàng)立31所省級“依法治校示范校”，154所市級“依法治校示范?！薄?chuàng)新法律宣傳教育途徑和方式。近年來，我們力爭在增強普法實效性上多下功夫，做了一些有益的嘗試，取得了良好效果。例如一是開展“失足青少年現(xiàn)身說法”活動。20xx年，我局與有關單位聯(lián)合，舉辦了“失足青少年現(xiàn)身說法”教育大會，掀起了一股“法律進學校，學生學法律”的熱潮。二是經(jīng)過文藝創(chuàng)作表演開展法制教育。20xx年，由多所中小學師生自編、自導、自演的全國首部中小學生安全教育舞臺劇《為了綻放的花蕾》在人民劇院成功首演，反響熱烈。進取開展法制教育第一課活動。為貫徹落實省委、省政府和教育部有關法制宣傳教育精神，從20xx年開始，我局按照省教育廳的安排，在全市各級各類學校中開展了法制教育第一課活動?；顒娱_展二年以來，各區(qū)縣教育局和各級各類學校高度重視，精心設計活動資料，全市法制教育第一課開展得有聲有色利用重大節(jié)日、紀念日開展法制宣傳教育。堅持在“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日等節(jié)日和紀念日，開展有針對性的專題法制宣傳教育。
三是加強法律知識培訓。組織機關干部參加法律培訓。20xx年，全體機關干部參加了《全面推進依法行政實施綱要》等法律學習培訓會。20xx年，我局10位同志參加了由《物權法》學習培訓會。20xx年，我局11位同志參加了換發(fā)陜西省行政執(zhí)法證培訓考試并順利經(jīng)過。20xx年我局23位處級領導參加了學習國務院關于加強市縣依法行政決定的培訓班。
加強對教育系統(tǒng)領導干部的法律培訓。舉辦民辦學校法制業(yè)務培訓。20xx年，召開了以《中華人民共和國勞動合同法》及其實施條例等教育法律法規(guī)為資料的民辦學校法制業(yè)務培訓班。20xx年，舉辦了提升領導干部依法治校意識和本事培訓會，對各區(qū)縣教育局、直屬單位和區(qū)縣學校領導近200人進行了一次專業(yè)的法律培訓。推進建立領導干部任前法律知識考試制度。從20xx年開始，我局陸續(xù)開始對新任領導干部進行法律知識考試。
5.嚴格教師管理，維護教師權益。
我局嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認定教師資格。例如20xx年嚴肅處理了在教師職稱評定中出現(xiàn)使用虛假教師資格證的情景。初步建立了中小學教師隊伍管理信息平臺，實現(xiàn)全市中小學教師隊伍信息化管理。建立了教師申訴制度，受理了xx區(qū)94名教師的申訴。加強教師培訓，不斷提高教師師德。
6.完善學校保護機制，依法保護學生權益。
一是重視學校安全。建立完善了全市教育系統(tǒng)建安全穩(wěn)定工作三級例會制度，定期不定期開展學校安全檢查，開展創(chuàng)立“平安學?！被顒樱酱賹W校建立和完善各項安全預案，加強對學生和教師的安全教育等。
二是健全學生學籍管理制度。在全市建立了義務教育段電子學籍管理系統(tǒng)，科學合理的劃分義務教育學區(qū)，嚴格保護學生的受教育權，確保進城務工人員隨遷子女理解義務教育“進得來、上得起、學得好”。
三是建立了校內(nèi)學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
1.完善行政復議工作程序。
20xx年，為了建立和完善我局行政復議案件受理制度，我處根據(jù)國務院法制辦對行政復議文本的規(guī)范性文件，制定了《xx市教育局行政復議案件適用文書格式》。
2.進一步完善民辦學校的內(nèi)部管理工作。
由于歷史原因，一些民辦學校存在舉辦者不清、產(chǎn)權不明晰、法人治理結(jié)構(gòu)不完善、章程不貼合規(guī)定等情景，我局依據(jù)民辦教育法律法規(guī)，堅持鼓勵支持不遷就，依法管理不折騰，規(guī)范發(fā)展不一刀切的工作思路，結(jié)合學校實際，對民辦學校的內(nèi)部管理制度進行了進一步完善，為學校健康發(fā)展供給保障。
3.加強行政調(diào)解，及時化解教育系統(tǒng)存在的矛盾。
按照市政府有關文件，我局及時起草了《xx市教育局關于落實加強行政調(diào)解工作實施意見的通知》(修改稿)，目前，正在征求意見階段。
1.依法治校的意識和本事還有待提高。少數(shù)教育系統(tǒng)領導和干部還不能用法治的思維和方式去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問題。
2.法制宣傳教育的方式方法有待于進一步創(chuàng)新。目前，我市教育系統(tǒng)法制宣傳教育主要還是經(jīng)過開設法制課、舉辦培訓班等方式進行，雖然在普法實踐方面有一些進取的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進一步加強。
3.依法行政工作難度較大。我市基礎教育階段辦學主體多元，辦學體制復雜，這給依法管理帶來了必須的困難。
依法治建工作總結(jié)篇四
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護本事，進取開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了進取的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治建工作總結(jié)篇五
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護本事，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了積極的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的'法律打下一個良好思想基礎。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治建工作總結(jié)篇六
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。
進一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為；進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作，進一步提高教育質(zhì)量。
1、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。
2、在學校管理方面上，要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，保護師生的合法權益。
3、在服務保障上，按照上級文件規(guī)定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。
4、加大校務公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學校辦實事、好事。
1、做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習。可利用學校廣播站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。
2、開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期完成組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進行法制宣傳，學習和理解《義務教育法》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學生的法律素質(zhì)。
4、把法制教育與學校教育工作結(jié)合起來，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加****制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質(zhì)，實現(xiàn)法制教育目的。
5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學這一中心工作，不斷提高教學質(zhì)量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，健全規(guī)章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關文件，加強師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質(zhì)量的提高。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認真抓好教學，服務教學，服務學生。
依法治建工作總結(jié)篇七
加強依法治校，全面提高學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡霓k學理念，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學生思想品德合格率達100%，法制安全教育率為100%，學校重大事故和違法犯罪率為零?，F(xiàn)將我校的依法治校工作小結(jié)如下：
一、通過健全機構(gòu)，強化了任務落實。
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。我校成立了由校長任組長、抓綜合治理副校長、法制副校長任副組長、其他班子及班主任為成員的依法治校工作領導小組，。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長、法制副校長具體抓，任課教師隨堂抓，構(gòu)建形成由教導處、總務處、黨團工等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、通過學習活動，強化了法制宣傳力度。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。
1、領導在決策中學習，增強依法治校意識。
學校領導是學校工作的重要決策者，我校提出領導班子依法決策的要求，促進領導班子成員自覺學習法律法規(guī)，自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2、教師在交流中學習，增強依法治校意識。
教師是依法治校的關鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學習法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時間對教師進行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時自學，效果會減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學習方式。即將集中時間的一人談變?yōu)榧w談，教師們在集中交流時各抒已見，有的進將學到的一些體會講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對法制教育的認識，同時自然強化了全體教師自覺自學法律的意識，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。
3、學生在情境中學習，提高法制意識。
要求各學科教師結(jié)合教學內(nèi)容，有機滲透法制教育，真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學科教學有機滲透，使法制教育真正落到實處。
第一、落實在德育常規(guī)中。我校充分利用兩會一課時間，隨時對學生進行相關的教育，將法制教育融入到學生日常的行為規(guī)范教育中，讓學生在學校的常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。
第二、在各科教學中滲透法制教育。在語文、數(shù)學、英語、品德與社會等學科的教學中，要求老師們根據(jù)學科特點，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。如數(shù)學教學過程中關于統(tǒng)計的知識、自然課程中的一些實驗等等內(nèi)容中都包含著法律知識，利用這些學科知識自然滲透法律法規(guī)，引導學生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設，會自然提高學生的法律素質(zhì)。
第三、蘊含在學校的陣地建設中。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地和新興的計算機網(wǎng)絡平臺進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我校的法制副校長每學期都會定期到學校進行法制安全教育。
第四、延伸到家庭社會。我們主要是通過召開校務委員會和每學期舉辦的家長學校培訓班的形式，向社會和家長進行相關的法制宣傳，使家長嚴格遵守《未成年人保護法》、《義務教育法》等，實施家庭教育，引導家長確立正確地教育觀、人才觀，更好地配合學校教育好學生。
第五、融合在學校的各類教育活動中?；顒邮菍W生進行教育的重要載體。學校各中隊根據(jù)自己班級的實際，開展了以法治教育為主題的中隊主題活動，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動，充分展示了學生門的智慧，同時也是學生學法、知法的成果的反映。我們還開展了班級黑板報評比活動，開展法制安全宣傳月活動，如低年級采取“繪畫”形式，中年級采取“手抄報”形式，高年級舉行了“珍惜生命、遠離毒品”簽名活動，這些活動的開展，既能夠使廣大師生更好地學習到一些法律知識，增強法律意識；同時還做到了法治教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，法治教育與弘揚中華美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設相結(jié)合，提高了法治教育工作的實效。學生們都樂于參加這些活動，在活動中接受著深入淺出的教育，效果很好。
三、通過建章立制，強化了工作的透明度。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。學校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學校各種規(guī)章制度。為適應課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。
我校近年來一直堅持幾項制度推進學校辦學管理的民主進程。1、教代會制度。高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學校工作健康發(fā)展。學校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論，進一步促進了校務管理的規(guī)范化、科學化。2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。班子內(nèi)部倡導民主作風，少數(shù)服從多數(shù)。干部提拔任免程序，全員聘任制操作規(guī)程，職稱復評等棘手問題，因為我們講民主，走了群眾路線，受到絕大多數(shù)教師支持，處理得十分妥當，維護了學校的穩(wěn)定，促進了學校發(fā)展。3社會評價制度。我們每年都定期開展家長、學生評價活動，通過學生向家長發(fā)放“幸福使者”評議表測評學生的幸福指數(shù)，組織“家長開放日”等活動，請家長學生參加學校管理，評價學校教師工作，提出合理化建議，使得家長更加重視子女教育，關注學校發(fā)展。4、校務公開制度。我校制定了校務委員會制度和家長學校制度，堅持通過召開校務委員會、舉辦家長學校、告家長書、公示欄、意見箱、計算機網(wǎng)絡平臺等措施向家長、社會、師生討論校務，公開收費問題。我們嚴格按照標準收費，并按要求公示，從未發(fā)生過違規(guī)收費現(xiàn)象，被評為收費規(guī)范化學校。職評、評優(yōu)、財務等重大事項必經(jīng)過公示征詢意見一關，力圖做到“給師生、社會一個明白，給領導、學校一個清白”。
四、通過安全教育，創(chuàng)建了平安和諧的校園。
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境，并加大教育檢查力度，堅決杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。同時我們貫徹上級要求，建設了校園110系統(tǒng)，為學生安全的學校生活、維護合法權益保駕護航，深受學生和家長歡迎。學校這幾年來，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力，努力使學校成為學生幸福、家長滿意、社會認可的學校。
依法治建工作總結(jié)篇八
一年來，我辦根據(jù)省、市、區(qū)相關會議精神和《xx區(qū)xxxx年依法治區(qū)工作要點》要求，緊緊圍繞全區(qū)依法治區(qū)工作，以建設法治xx為目標，認真開展依法治區(qū)工作，在制度創(chuàng)新、依法行政、法制宣傳教育等各方面推進、落實，依法治區(qū)工作取得一定成效，現(xiàn)將有關工作情況總結(jié)如下。
為把法治政府建設工作落到實處，我辦成立了以主任為組長的依法治區(qū)工作領導小組，切實加強了對我辦依法治區(qū)工作的領導。將法制宣傳教育工作列入重要議事日程，制定了年度計劃和工作實施方案，落實領導責任制，明確工作任務和責任。形成了主要領導親自抓，全辦干部職工共同參與的格局，把依法治區(qū)工作真正落到了實處。以提高依法執(zhí)政能力為重點，廣泛開展普法宣傳教育活動，把全體干部職工的思想統(tǒng)一到“依法行政、依法執(zhí)政、依法辦事”上來，增強法律素質(zhì)和法律責任，為全面落實推進依法治區(qū)進程，構(gòu)建和諧xx、營造良好的法治環(huán)境。
我辦采取集中學與分組學相結(jié)合、專題輔導與自學相結(jié)合、專門學習與會議安排相結(jié)合等方式有計劃、有重點的部署相關法律法規(guī)知識的學習任務，重點圍繞《中華人民共和人防法》、《四川省中華人民共和國人民防空法實施辦法》等法律法規(guī)學習。全年組織干部參加各級各類法制學習及講座8人次。分管行政執(zhí)法的副主任認真學習了《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政復議法》、《行政執(zhí)法監(jiān)督條例》、《行政訴訟法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，并以91分取得行政執(zhí)法證。采取做試卷、聽講座、看音像等形式，加大對干部法制教育培訓。
(一)全力推進行政權力網(wǎng)上公開透明運行。認真清理行政許可及九大類行政權力，按照“方便、從簡”原則和“最多跑一次要求”重新梳理優(yōu)化辦事指南，簡化行政許可審批流程，所有行政審批事項進入?yún)^(qū)聯(lián)合審批中心。涉及人防工作的11項行政權力事項全部在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)流程全固化、網(wǎng)絡全互通、過程全監(jiān)控、裁量全標化，將其依據(jù)、程序、標準等置于服務對象監(jiān)督之下。及時更新政務門戶網(wǎng)站信息，將最新的人防規(guī)范性文件上傳網(wǎng)站，全年上傳更新信息15條。按照全省政務服務一體化平臺升級要求及時完成實施清單事項認領等基礎性工作，按照時間節(jié)點要求順利實現(xiàn)平臺升級至2.0。按照區(qū)編辦審改辦機構(gòu)改革要求，積極開展并率先完成事業(yè)單位承擔行政職能事項清理工作。
(二)切實強化人防執(zhí)法。一是嚴格開展行政執(zhí)法。認真落實人防審批工作，嚴格執(zhí)行《人民防空法》、《四川省人民防空法實施辦法》等法律法規(guī)關于結(jié)合民用建筑修建防空地下室的`政策規(guī)定，聯(lián)合區(qū)規(guī)劃建設部門、國土資源等部門將依法辦理人民防空審批手續(xù)作為核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證和施工許可證的要件，有效控制了新開工民用建筑項目規(guī)避人防“結(jié)建”工程的違法行為。今年以來，已開展行政執(zhí)法10批次，完成征收人防易地建設費110萬元。二是認真落實“放、管、服”政策措施。嚴格權力清單、責任清單、負面清單“三張清單”制度，積極參與“兩集中兩到位”、“雙隨機一公開”、“證照分離”改革工作;切實落實工程建設項目審批提速若干措施。
一是加大人防行業(yè)法律法規(guī)宣傳。深入在建工程單位，在開展行政執(zhí)法的同時宣傳人防法律法規(guī)，引導房地產(chǎn)開發(fā)商和建設業(yè)主盡可能結(jié)合地面建筑建設防空地下室。我辦把法制宣傳與人防知識宣傳想結(jié)合，利用“5.12”汶川地震紀念日、“12.4”法制宣傳日“9.18”事件等，集中一定時間，組織各種力量，采取各種形式，開展相關的法制宣傳系列主題活動，形成普法的規(guī)模效應。利用特殊時間，進行多形式、多渠道面向社會廣泛進行宣傳，不斷擴大宣傳覆蓋面。
二是注重與相關執(zhí)法審批部門橫向溝通。在參加區(qū)規(guī)委會、投資建設項目聯(lián)合審批推進會時，適時宣傳人防行業(yè)相關法律法規(guī)，消除認識上的誤區(qū)和盲區(qū)。重點向相關領導和業(yè)務聯(lián)系緊密部門介紹了我區(qū)人防結(jié)建工程建設人防地下室審批和人防地下室易地建設審批的法律依據(jù)、法定條件、地域范圍、收費標準等，促進了相關業(yè)務人員對人防工作的認知和了解，有利于人防行政審批的精準服務和有效開展。
三是充分利用人防多媒體警報平臺，一方面對21世紀我國人民防空建設、發(fā)展歷史和國防知識等進行了宣傳，切實發(fā)揮人防宣傳陣地和人防行業(yè)窗口作用，不斷增強全區(qū)群眾的國防意識和人防知識，增進對人防工作的認識了解;另一方面積極播放法治政府建設宣傳標語和法律法規(guī)重要條款，營造濃厚的學法、用法、守法氛圍。
一是繼續(xù)充分利用人防事件紀念日、科普活動周等重要時段，開展法制宣傳活動。二是加強與電臺、電視臺、報刊、雜志等新聞媒體的合作，大力開展人防法制知識“進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭”活動，提高人防法律法規(guī)群眾知曉率。三是扎實推進行政執(zhí)法工作，抓好執(zhí)法檢查，嚴格執(zhí)法查處。
依法治建工作總結(jié)篇九
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教委的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結(jié)：
法制教育是德育教育內(nèi)容，九月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領導班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內(nèi)容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了警察擔任法制副校長，與他們達成協(xié)議，他們定期舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。
我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。
又于九月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。
同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。
組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動，人人寫出了調(diào)查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。
在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
(1)緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。
(2)舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品。
(3）舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。
(4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
(5）、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
依法治建工作總結(jié)篇十
我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校通過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，作為必修課內(nèi)容。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育內(nèi)容。
一方面，加強思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中接受法制教育。特別是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識，又提高了遵紀守法的自覺性。
三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。
一方面，充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)，是加強學生法制教育的前提。五是構(gòu)建學校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。我校通過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。
第一，向課外延伸。
充分利用第二課堂和社會實踐，通過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調(diào)查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。
第二，向家庭延伸。
堅持學校教育與家庭教育并重，通過舉辦家長培訓班的形式，使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。
第三，向社會延伸。
充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。
建章立制是落實依法治校的.具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)責任到人。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上。三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動文明教風的形成。
學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人，文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。
依法治建工作總結(jié)篇十一
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構(gòu)落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
依法治建工作總結(jié)篇十二
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
(一)認真組織學法，提高師德水平
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
(二)加大宣傳力度，提高學生法律意識
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
【二】是堅持校務公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情況，接受監(jiān)督。此外，學校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。
依法治建工作總結(jié)篇十三
將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持依法治教，以德立校的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結(jié)合五五普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展依法執(zhí)教，做新時期合格教師大討論，撰1寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的'教育法律法規(guī)的學習。，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防2未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學校3班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權、審議同意權或否決權、評議監(jiān)督權、選舉權等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。
我們將校務公開和學校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展。學校領導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持安全第一，預防為主的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
4在內(nèi)部安全管理中，我們堅持安全第一，預防為主的原則，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設施設備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境。
總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設的進程，真正使教育成為5為人民服務，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。
依法治建工作總結(jié)篇十四
我們賈墻學校按照依法治校方略要求，根據(jù)教育局有關通知精神，依據(jù)有關法律、法規(guī)和規(guī)章，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校和師生的合法權益。全面提高了學校法制化管理水平，使我校各項工作逐步走上了依法管理的軌道，依法治校工作取得了良好的效果，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
學校對依法治校工作高度重視，納入了學校工作重要日程，加強了組織和領導，成立了依法治校工作領導小組，以校長為組長，以負責領導及聘請的法制副校長為副組長，以學校其他領導、聘請的法制輔導員班主任及任課教師為組員的依法治校工作領導小組。明確分工，落實了責任。
二、研究制定依法治校方案和計劃。
學校建立了依法治校會議制度，由依法治校領導小組研究制定依法治校工作實施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣教職工的意見和建議，研究制定并完善了學?！掇k學章程》和相關的各項規(guī)章制度，并在大會上一通過。
三、加大組織宣傳力度，認真貫徹實施。
組織廣大教職工認真學習學校依法治校方案和《辦學章程》及相關制度，了解并掌握相關內(nèi)容，明確責任，要求廣大教師在今后的工作中，嚴格執(zhí)行，遵照去做。通過板報、廣播、等宣傳工具和形式對師生進行廣泛的宣傳教育。利用政治學習時間和業(yè)余時間組織學習《教師法》、《教育法》等相關法律、規(guī)范的學習指導，利用國旗下講話和班隊會對學生進行法制學習指導，通過法制課進行學習和宣傳，發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用，讓法制教育走進了課堂，做到了普法計劃、課時、教材、師資四落實，通過請法制輔導員講法制教育講座等形式，使廣大師生了解掌握相關法律、法規(guī)內(nèi)容，為依法實施學校管理、教師依法從教奠定了堅實的基礎。
四、加強檢查、監(jiān)督和考評機制。
學校對各方面崗位工作經(jīng)常深入檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷完善。對教職工及各崗位按照不同的崗位職責，定期進行考核，按照評估標準做了綜合性評價。對考核評估成績突出的崗位及教師予以表彰和獎勵，對工作不力，為教育教學及安全造成不利影響或事故的責任人員，實現(xiàn)責任追究制，依法追究責任。
總之，我校通過一年來年法制教育宣傳和實施，依法治校工作取得了初步性的進展，但依法治校工作不是一時的，而是一項長期的工作，我校在今后的工作中決心做到堅持不懈加大力度，在努力提高師生法律素質(zhì)的同時，實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、制度化，使我校依法治校工作再上新臺階。
依法治建工作總結(jié)篇十五
xx縣xx初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。xx初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
xx初中實行的是xx教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
xx初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務意識”，依法實施自己的教學活動。
xx初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。
xx初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的.可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
xx初中嚴把教師“入口關”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權益受到最大程度的保護。
xx初中視學生為“子女”，學生一踏入xx初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
法制工作的有效開展，得益于領導的重視，xx初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。xx初中在法制化的軌道上捷報頻傳，20xx—20xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，20xx—20xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位，商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
依法治建工作總結(jié)篇十六
我校位于xx最西端，與虞城毗鄰，是xx布局調(diào)整的一所小學，xx年重建，招收xx、xx、xx、等xx的學生。學校占地4200平方米，在校生640人，適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%?，F(xiàn)有在職教師26人，教師學歷全部達標。
一直以來，我校各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。1998年順利通過省“普九”驗收，20xx年順利通過縣教育教學綜合督導評估并獲先進單位。
學校領導高度重視依法治校工作，實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。成立了依法治校領導小組，組長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。
依法治校，章程為綱，學校章程是學校的“基本法”。按照我校實際，在深入調(diào)研的基礎上起草了學校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎上進行了修訂。召開全體教職工大會審議并通過，章程明確規(guī)定了我校辦學宗旨和辦學目標，學校嚴格按照《章程》自主管理，章程成為學校工作的指導文件。
根據(jù)《學校章程》要求，學校制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，如法制辦工作制度，教育教學等多方面制度，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學軌道。
民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務委員會、家長委員會、監(jiān)督委員會等組織機構(gòu)，建立健全了各機構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。
一是學校充分尊重教職工的知情權和參政、議政的權利，不斷完善教職工全會制度，從學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計劃和規(guī)章制度等重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，都提交教職工全會討論通過。
二是我們始終堅持校務公開，增加透明度，以校務公開欄的形式及時全面地將學校各項工作情況和涉及教師、學生切身利益的事項進行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務公開工作的意見和建議。
三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。為使家長有序的參與學校管理，形成學校教育與家庭教育的互動，學校成立了家長委員會，制定了家長委員會制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學生利益的事項、重要活動，及時召開會議，通報情況，聽取家長的意見，促進學校工作。此外，學校還設立校長信箱、公開監(jiān)督電話、自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，而校長接待日制度的實施，不僅成為開門辦學、民主監(jiān)督的窗口，而且在學校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。
一是規(guī)范教育教學行為。根據(jù)新課程改革實際，我校嚴格落實國家課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，不隨意延長學生在校時間，教師不隨意拖堂，保證學生充足的睡眠和體育活動時間。倡導“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康理念。每年都舉辦小型運動會、趣味體育競賽等豐富多彩的.體育活動和校園文化活動。
二是規(guī)范學生和班級管理行為。認真落實學生常規(guī)管理，嚴格學籍管理規(guī)定，制定了班級量化管理制度和實施細則，印制了班主任工作手冊，定期公布班級量化管理情況，年終評選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實際情況制定了符合本班實際的班級管理細則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評比。組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，引導教育學生遵紀守法，依法履行法律規(guī)定的各項義務。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚民族傳統(tǒng)精神教育。
三是規(guī)范安全管理。我們堅持“安全第一，預防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴格落實安全管理“承諾制”和“三項制度”建設。每年都和班主任和科任教師簽訂安全承諾書和責任書，真正形成了層層負責，人人有責、“一崗雙責”的長效機制。由于小學生自護自救意識差，能力薄弱，很容易受到傷害。
因此，學校特別加強學生的宣傳教育，開設了安全課，做到課時、計劃、教材、師資四個落實，將安全教育真正納入學校常規(guī)教育教學內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日、應急逃生演練、11月9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全教育活動，學生安全意識和自護自救能力得到明顯增強，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生。
幾年來，我校始終堅持“以學生為主體，以教師為主導”的辦學思想，把維護師生合法權益作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使師生的權益得到充分尊重和維護。我校始終貫徹“以人為本”的教學理念，努力為師生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。
（二）尊重和維護學生權益。
尊重學生人格尊嚴。教師自覺尊重學生的人格，杜絕了侮辱、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。近幾年，通過學校組織教師學習《義務教育法》和《未成年人保護法》等，使教師們的法律意識大大增強。認識到了過去那些做法是違法行為。教師對學生的人格應當自覺尊重，對調(diào)皮生、差生更應該關心、愛護、教育和感化。依法制定了《學生申訴制度》，對學生處理時，健全對學生處分的程序、方法和步驟。
1、加強師德教育，不斷增強教職工的法制意識。
我們按照普法要求，組織全體教工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，認真學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容；主要采取四種學習方式：一是利用教工例會時間由學校領導或法制副校長作專題輔導；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實際開展學習討論；三是布置學習任務讓教師自主學習；四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。
2、加強對學生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
加強對學生的法制教育，堅持以課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有的品德課、綜合實踐活動課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分利用“國旗下講話”、主題班會、板報、宣傳櫥窗等陣地，宣傳《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，讓學生增長法律知識。通過“法在我心中”、“遵守交通法規(guī)、尊重生命旅程”、“創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生”等系列活動豐富了法制教育的形式。四是與家長緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長學校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進家校“聯(lián)姻”，形成教育合力。
總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。但距上級的要求還差很遠，今后我們將繼續(xù)完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。
依法治建工作總結(jié)篇十七
加強依法治校，全面提高學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。本學期，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”。“兩個全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“兩個轉(zhuǎn)變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強”：
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長、教導主任、總務主任、政教主任、班主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由德育處、教導處、總務處、辦公室、等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。開學初我們召開依法治校工作領導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。本學期，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的`形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治建工作總結(jié)篇十八
學校創(chuàng)辦于19xx年，是一所國辦普通高中學校。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發(fā)展。一年來，學校進一步加強領導，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀事件發(fā)生。
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
（一）認真組織學法，提高師德水平。
育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
（二）加大宣傳力度，提高學生法律意識。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
三是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的.建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。
一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
二是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
三是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的。
工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。
依法治建工作總結(jié)篇十九
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設;一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責;學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上;學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治建工作總結(jié)篇二十
加強中小學法制教育是推進依法治國的基礎工作，也是學校教育工作的重要資料，更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。近年來，我校在認真總結(jié)五五普法教育經(jīng)驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體際，切實制定六五普法規(guī)劃，明確了六五普法期間，學校將加快法治化管理的進程，使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。增強了學校師生的法制觀念，提高了學校依法決策、民主管理的水平，維護了學校、教職工、學生的合法權益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，保障了學校教育教學工作取得了良好成績，促進了學校的發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學校黨總支部和校行政都很重視這項工作，意識到依法治校工作是提高全民法律素質(zhì)異常是師生的法制素質(zhì)，是全面提高社會法治化管理的體現(xiàn)和要求。
2、學校成立了校長為組長，五名副校級領導為副組長的領導小組，成員包括學校的職能部門負責人。人員有變動，及時進行調(diào)整。領導小組根據(jù)上級的要求和學校實際情景，每年制定計劃，組織實施和認真做總結(jié)。
1、堅持做好教職員工的普法教育工作。
教職員工是學生的榜樣，僅有抓好了教職員工的思想，才能對學生進行潛移默化的正面教育。我校對教職員工的要求是教法先學法、育人先正己。多年來，我校在以法執(zhí)教，以法治?；顒又?，堅持做好教工的普法教育工作。給教師購回普法學習資料組織學習。每年組織普法的考試，考試成績較好。在教職工大會上宣講政策、法規(guī)和有關的案例，經(jīng)過多種形式提高了全校教職工法制意識。我們組織教職員工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等文件。學習師德八條，對教職員工進行職業(yè)道德教育。經(jīng)過學校普法教育，我校教職員工都能做到遵紀守法、愛崗敬業(yè)。我校出現(xiàn)了一批善于運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任。
2、下大力氣開展法制宣傳教育工作。
我校利用學校網(wǎng)絡的有利條件進行法制宣傳教育，學校網(wǎng)站大力開展宣傳報道，發(fā)布有關信息。班級利用網(wǎng)絡和多媒體組織有關的學習。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。經(jīng)過宣傳教育工作，學校創(chuàng)設了學法、知法、守法、用法的氛圍。
3、推行民主管理和依法監(jiān)督，做到校務公開。
我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理、民主監(jiān)督的有效載體;是調(diào)動廣大教師參與學校改革，發(fā)展和管理等各項工作的有效手段;是維護教職工合法權益，強化教育改革，確保社會穩(wěn)定和學校發(fā)展的重要途徑。為此，我們建立了以校長為組長的校務公開領導小組、校務公開工作監(jiān)督小組和校務公開專項工作小組，各組明確分工，落實職責，根據(jù)學校的中心工作制定出計劃，把校務公開工作與履行教代會職權相結(jié)合，逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分。在學校內(nèi)設立校務公開欄，及時公布學校學校規(guī)劃、綜合樓的基建進度、學生收費、教師評先、職稱評定等重大項目情景，經(jīng)過堅持校務公開制度，調(diào)動了全體教職工知校情、參校事、議校政的進取性，學校的凝聚力不斷增強，構(gòu)成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎。
4、建章立制，規(guī)范管理。
學校貫徹依法治國的精神，為保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)制定了我校的章程。我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度，保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自我的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴格按照教代會經(jīng)過的學校管理制度辦事。
5、建設良好的學校育人環(huán)境。
(1)學校聘請知名律師給全校師生作法制報告，以精彩的言辭真實的案例進行分析，從違法青少年心理和預防犯罪提出提議，既有效豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。
(2)政治教研組的教師們認真組織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識，向?qū)W生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑，讓學生學會自我保護。
(3)加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度，幫忙學生盡快從心理困惑中走出來。
(4)我校緊臨津保公路南側(cè)，學校領導將交通安全工作當作學校的重中之重，把對學生的交通安全教育作為常規(guī)工作，定期舉辦交通安全知識講座和宣傳教育活動，使安全意識深入人心，引導同學們會走路、會騎車、會乘車，告誡學生們要時刻注意交通安全，增強交通安全意識和自救自護本事。
6、綜合治理促學校發(fā)展。
(1)堅持三位一體的校門值日。
即一位行政領導、二名值周教師、學生四人每一天早上、中午在校門口值日，檢查教工、學生的作息、儀表，構(gòu)成群防群治的氛圍。學校自我花錢聘請了三位臨時工和學校清潔工。24小時值班，中午、傍晚加強校門口的巡查。以上措施有效地遏制社會不良分子騷擾，為學校創(chuàng)造了良好學習環(huán)境。
(2)深入細致做好學校穩(wěn)定工作。
學校很重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)過班主任、任課教師摸清后進生情景，統(tǒng)一對后進生轉(zhuǎn)化目標和措施，動員一切力量和有效方式來幫忙后進生，政教處為此做了很多工作。我校對后進生中許多的單親家庭情景開展課題研究并取得了成績。
(4)學校嚴格執(zhí)行上級有關文化讀物發(fā)行的規(guī)定，確保進校書刊渠道正當和批準。
(5)學校認真做好衛(wèi)生防疫和食品安全工作，加強對學校設施的檢查，強調(diào)教學中的安全防范意識，保證了我校沒有發(fā)生重大安全職責事故和學生群體中毒、生病事故。
依法治建工作總結(jié)篇二十一
我?，F(xiàn)有5個教學班，學生147人，教職工22人。我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要資料;爭取一流教學質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了必須的成效。
1.我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求黨支部、總務處、教導處、團委、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，進取參與。
2.制定、完善學校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實職責，使學校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。
1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們經(jīng)過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。
3.優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境，將公民道德建設綱要中的20字方針(愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻)向?qū)W生不斷宣傳強化，學校還布置了大事欄、通知欄、評比欄等。
4.重視了校務公開工作，將學校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學生名單、優(yōu)秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學校開支情景，力圖做到“給群眾一個明白，還領導一個清白”。
5.重視分年級教育學校領導分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養(yǎng)成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行夢想教育及畢業(yè)升學教育。
1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，經(jīng)過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規(guī)，對照自我，開展批評與自我批評，為學校多作貢獻，組織學校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2.高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化提議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。
3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作本事都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局保衛(wèi)股要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，構(gòu)成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
我校將根據(jù)有關要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對各各職能分工負責人的工作進行評議，對工作成績突出的予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。
依法治建工作總結(jié)篇二十二
一年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中和四中全會精神，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》（粵教思[20xx]4號）精神，結(jié)合我區(qū)教育改革和發(fā)展的實際，深入開展以新修改的《憲法》和教育專業(yè)法為主的法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，進一步提高教育系統(tǒng)干部和廣大師生員工的執(zhí)法觀念和法律意識，全面推進依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強區(qū)成果，推進素質(zhì)教育，全面提升我區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
開展普法和依法治教，建立健全良好的工作機制，加強管理，在思想上形成統(tǒng)一的認識是關鍵。為了保證普法和依法治教順利進行，我局適時調(diào)整了依法治理領導小組和普法辦公室組成人員，由局長親自擔任依法治理領導小組組長，黨政辦公室主任擔任普法辦公室主任，各有關科室負責人任組員，統(tǒng)一對全區(qū)各中小學的“四五”普法宣傳教育工作進行領導。同時，各學校也相應成立了普法工作領導小組，制定了詳細的普法工作計劃，確保了普法工作的順利開展。
青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎，也是全民普法教育的重要組成部分?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃將青少年作為普及法律知識的五個重點人群之一，無疑為我們開展青少年法制宣傳教育工作帶來了難得的機遇。
1、立足主渠道，狠抓法制宣傳教育常規(guī)工作
有效利用課堂教學，是加強青少年學生法制宣傳教育的重點。我區(qū)各學校在抓青少年學生的法制教育過程中，重視法律常識課程建設，明確了法律常識課程建設的“143”工作目標。即抓住一個主渠道“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”；堅持四有“教學有大綱，學習有教材，任課有老師，課時有保障”；做到三個性“現(xiàn)實性、多樣性、滲透性”。學校通過結(jié)合實際，自行編印法制教育教材和講義。如我區(qū)的十八中學就編印了《做知法守法的好少年》的講義，組織教師深入班級輪流宣講等方式，努力使法制教育深入課堂、貼近生活，使學法、用法成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。
2、堅持青少年法制宣傳教育“五結(jié)合”，豐富法制宣傳教育的內(nèi)容和手段
利用“五結(jié)合”即青少年法制宣傳教育與道德教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與公民素質(zhì)教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與維護青少年權益有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與參加社會治安綜合治理實踐活動有機結(jié)合、學校教育與部門工作相結(jié)合的形式對青少年進行法制教育。例如，為進一步增強廣大師生的交通安全意識，我局和公安分局聯(lián)合在全區(qū)中小學開展了“交通安全宣傳進學?！钡幕顒樱⒂?2月9日在區(qū)政府北會場舉辦了學校交通安全教育師資培訓班，由區(qū)公安分局抽調(diào)熟悉業(yè)務的民警組成宣講團，提供講課提綱、事故案例匯編等交通安全教育輔導資料，集中對抓中小學德育工作的副校長和負責交通安全教育的教師進行培訓，提高學校交通安全教育的水平。
3、密切聯(lián)系，加強合作，充分發(fā)揮法制副校長在法制宣傳教育中的積極作用
法制副校長是對青少年學生進行法制宣傳教育的一支生力軍，我們一直非常重視學校的法制副校長的聘任工作，在區(qū)政法、公安部門的協(xié)助下，目前區(qū)屬各中小學都聘任了公檢法的專業(yè)人士擔任法制副校長。各校的法制副校長能堅持每學期到學校上法制課，宣傳法制、法規(guī)，并結(jié)合社會上的違法犯罪案例，以案釋法，以生動形象的案例對青少年學生進行教育，對出現(xiàn)不良行為的學生及時進行個別輔導和幫助，有的學校還對行為偏差的學生建立了完整的登記、交接、建檔、匯報、管理、考核的幫教制度，法制副校長還積極參與制定學校法制宣傳教育計劃，及時搞好溝通，以便達成共識，互相配合，有些學校的法制副校長還定期參與家長會，對家長也進行法制教育。此外，法制副校長還成為了聯(lián)系學校與周邊單位的橋梁，加強了各中小學與周邊派出所、治保會等的聯(lián)系，建立了學校、社區(qū)、家庭三位一體的法制宣傳教育教育網(wǎng)絡，協(xié)助學校做好周邊治安秩序的綜合整治工作，在青少年法制教育，凈化學校的周邊環(huán)境，保障學校的正常教學秩序，促進青少年的健康成長等工作中發(fā)揮了積極作用。
4、落實“03”禁毒工程，大力開展禁毒宣傳教育
針對青少年意志力薄弱，社會經(jīng)驗少，易受誘惑的特點，我們按照“03”禁毒工程的要求，進一步加強了毒品預防教育工作。一是增加了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的xx中學、xx中學、xx中學為我區(qū)的禁毒教育示范學校；二是通過每學期的禁毒教育專題課、班會課、思想政治課以及校會、廣播、宣傳欄，利用宣傳掛圖，vcd等宣傳材料，向廣大學生宣傳禁毒知識，教育學生“珍愛生命，遠離毒品”；三是利用“6·26”國際禁毒日，組織全區(qū)3000多名學生參加了禁毒宣傳提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵制毒品的能力；四是加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，共同構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡。如通過開展“小手拉大手”的活動，形成學校、社區(qū)、家長共同努力，構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡的良好局面。
今年，我們以國家“四五”普法規(guī)劃“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的'目標要求為核心，堅持以人為本，全面推進社會普法工作，在各部門掀起學法、用法的新高潮，不斷增強領導干部和教職員工的法律意識。
我們組織區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工，認真學習了《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國藥品管理法》等六個法，并結(jié)合工作需要，深入學習，熟練掌握《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，還根據(jù)最近新出現(xiàn)的情況，組織學習了《教育部20xx-20xx年教育振興行動計劃》、《教育部關于加強依法治校工作若干意見》。不斷提高依法管理的水平、依法決策的能力和依法治校的力度，依法維護學校以及教職工、青少年學生的合法權益。
對于民辦學校的辦學人和校長，我們也特別重視增強其法制觀念，強化其依法辦學的意識。重點組織民辦學校的干部、教職工學習了社會力量辦學條例、廣州市社會力量辦學管理條例以及廣告法、會計法和有關財務管理方面的規(guī)章制度，幫助他們提高依法辦學的水平。
我們還組織了區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工參加20xx年度廣州市干部學法考試，合格率達到100%。
四、依法行政、依法治教，加快推進教育改革和發(fā)展
我局認真學習《全面推進依法行政實施綱要》，不斷完善政務公開制度，通過教育局《辦事指南》和網(wǎng)上《政務公開》，將涉及群眾切身利益事務的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強了局機關工作的透明度，方便了群眾辦事和監(jiān)督。在學校管理工作中，實行校務公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。建立學生代表大會、家長代表大會及社會各界人士代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時調(diào)整工作，明確責權，使廣大教師和學生真正成為學校的主人，實現(xiàn)學校民主化管理。
今年，我局設立了紀檢監(jiān)察審計科，從今年9月至12月開展了黨風紀律教育學習月暨黨風廉政教育進校園活動。同時，堅持“關口前移，重在預防；全程介入，嚴格監(jiān)督；公平公正，公開透明；依法監(jiān)督，服務大局”的監(jiān)督原則，重點對建設工程、招投標、大宗物品采購、干部選拔工作等方面開展效能監(jiān)察，有效地提高了黨員干部勤政廉政的意識和反腐倡廉的力度，規(guī)范了各項工作的管理與運作的程序，確保了重點工程項目的優(yōu)質(zhì)高效、大宗物品的價廉物美、干部選拔的公平公正公開，贏得了區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教職工的支持和擁護。在工程建設中，我們還提出了“三控制”、“四保證”，通過計劃性、規(guī)范性提高資金的使用效益，避免了工程建設盲目上馬，開支的無限膨脹。
我局認真組織學習《中華人民共和國行政許可法》，根據(jù)xx區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室《關于清理xx區(qū)行政許可實施機構(gòu)和行政執(zhí)法隊伍的通知》（穗x編辦字[20xx]1號）精神，對本部門行政許可項目進行了認真的清理，對保留的兩個行政許可項目：《幼兒園辦園許可證》、《社會力量辦學許可證》，我們嚴格按行政許可法貫徹執(zhí)行，并向社會公布。我局通過執(zhí)法檢查和行政評估考核等措施，及時糾正行政許可實施中的違法行為。如小幼教科對區(qū)內(nèi)違章辦園進行了實地調(diào)查，通過上門宣傳規(guī)范辦園的相關法律法規(guī)，爭取違章辦園者自覺整改或停辦幼兒園。
今年，在小學和初中新生招生過程中，我局明確了“依法治教、依法治校、以人為本、全心全意為群眾服務”的工作指導思想，進一步規(guī)范我區(qū)中小學招生管理工作，保障區(qū)內(nèi)適齡兒童按時接受義務教育。我們還嚴格公辦高中招收擇校生工作的管理，要求各校按照“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定招收擇校生；嚴格義務教育階段招生工作管理，做到按“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一標準、統(tǒng)一帳戶、統(tǒng)一管理，收取轉(zhuǎn)校生的捐資助學費；招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍，公開收費標準，公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
為加強收費管理，規(guī)范收費行為，加大監(jiān)督的力度，我們明確校長是“一費制”的責任人，使用統(tǒng)一的專用收據(jù)，嚴格按照“一費制”的項目和標準，進行亮證收費；嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，統(tǒng)一收費公示格式，自覺接收群眾的監(jiān)督；清查學校執(zhí)行“一費制”和收支兩條線的情況，規(guī)范學校的財務管理。今年10-11月，我們接受了由市區(qū)物價、審計、教育、紀檢等部門組成聯(lián)合檢查組，對全區(qū)中小學進行了收費檢查，并將結(jié)果在全區(qū)進行通報。
今年，我局依照《xx區(qū)人大代表議案、建議和政協(xié)提案的辦理細則》辦理了區(qū)政府交辦的區(qū)六屆人大二次會議代表建議12件，區(qū)政協(xié)五屆二次會議提案28件，協(xié)辦市人大建議1件，代表和委員們對辦理的情況都表示滿意，有力推動了教育決策的科學化、民主化。同時，我局還依照《檔案法》，指導、協(xié)助我區(qū)多所學校檔案管理達到省特級的要求。
今后，我們?nèi)砸J真學習貫徹教育部《關于加強教育法制建設的意見》和廣東省《關于加強我省教育法制建設和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領導，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學水平和教育質(zhì)量，努力把我區(qū)建設成為現(xiàn)代化大都市教育中心區(qū)。
依法治建工作總結(jié)篇二十三
為促進和保障我校事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，進一步規(guī)范辦學行為，逐步實現(xiàn)由主要運用行政手段向主要運用法律手段進行管理的轉(zhuǎn)變，我校制定了依法治教的總體目標：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度；校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高，形成良好的育人環(huán)境；建立起完善的維權渠道，教師和學生的合法權益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，教育改革和發(fā)展有良好的法制環(huán)境。為實現(xiàn)這一總體目標，近年來，我們主要做了以下工作：
切實加強對依法治教工作的領導。
一是建立了以校長為首的依法治教工作領導小組，完善學校依法治教工作網(wǎng)絡，明確職責，專人負責。
二是將依法治教工作列入學校年度計劃，統(tǒng)一布置，每學期召開學校依法治教工作會議，傳達上級精神，總結(jié)工作。
三是將依法治教工作與綜合治理工作結(jié)合，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合，與教育教學改革發(fā)展實際結(jié)合，努力抓出成果，抓出特色。四是為學校依法治教工作的開展提供經(jīng)費保障，保證普法教育專項經(jīng)費落實到位。
通過加強制度建設，明確部門職責，不斷優(yōu)化和重建有關管理辦法和制度，保證學校工作目標的全面落實。
切實保障教職工參與學校民主管理的權利，堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制。進一步完善學校教職工代表大會制度，對于學校的改革和發(fā)展的重大問題和關系到教職工切身利益的重大事項，廣泛征集教代會提案，執(zhí)行教代會決議等。大力宣傳和貫徹《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，重視和加強工會工作，充分發(fā)揮工會在保障教職工合法權益中的作用。
組織中層以上干部主要通過理論學習中心組的形式，堅持在兩周一次的學習中，安排一次專題法律法規(guī)的學習，并結(jié)合其他學習內(nèi)容，討論有關依法治教問題。
學校十分重視學生的法制教育。
首先，利用課堂主陣地，進行法制教育和宣傳，同時把法制教育與學生日常行為規(guī)范訓練相結(jié)合、與班級活動相結(jié)合、與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播站、板報等形式加強法制宣傳，創(chuàng)造良好的普法教育輿論環(huán)境。
其次，積極與長崗派出所合作，開展警校共建活動。聘請長崗派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，定期商討依法治教工作，通過多種學生易于接受的方式，對學生進行愛黨、愛國、愛民教育，尤其是進行法制、交通、社會治安等教育。
第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強滲透性。
認真執(zhí)行學校《關于開展校務公開工作的實施意見》，對學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，如：提拔干部、評先評優(yōu)、發(fā)展黨員、推薦上學等都公開辦事制度、辦事程序、辦事結(jié)果。
依法建立健全對教職工的考核聘任工作，嚴格執(zhí)行教職工聘用合同制，依據(jù)經(jīng)過鑒證的聘用合同書和專業(yè)技術崗位聘約。嚴格做好新教師的招聘引進工作，按照上級批準的指標，堅持質(zhì)量第一的原則，規(guī)范教師引進工作的程序，堅持專業(yè)教師集體面試、領導班子集體研究，杜絕以權謀私開后門。
嚴格按上級規(guī)定做好招生工作。嚴格按照上級有關規(guī)定管理好學生的學籍檔案。
堅持按上級有關規(guī)定，規(guī)范收費工作，收費依據(jù)和標準長期公布在財務科和校園公示欄內(nèi)。嚴格遵守財經(jīng)制度和政府采購制度。學校重大投資、基建工程嚴格按規(guī)范辦理。
為落實《消防法》，加強學校消防工作，組織學生學習防火知識及消防基本常識，保證了學校消防安全。按照食品衛(wèi)生法對食堂進行管理，鍋爐房依照相關部門的管理條例、管理規(guī)定進行管理。學校保利用晨會對全校師生進行動員，組織人員，實行24小時全天候巡查，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時糾正，確保了學校未發(fā)生一起事故。
依法治建工作總結(jié)篇一
加強依法治校，全面提高中學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”?！皟蓚€全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平?！皟蓚€轉(zhuǎn)變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強”：
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、抓安全副校長任副組長、政教處主任、教導主任、總務主任、團委書記、年段長等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導處、總務處、辦公室、黨團工等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，并納入到“周周插紅旗，月月送喜報”活動中來，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在學校領導的統(tǒng)一安排下，聘請溪美派出所副所長傅裕同志為我校法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校每月法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧西溪、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治建工作總結(jié)篇二
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，構(gòu)成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進學校”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的本事和自覺性。
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的資料，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。經(jīng)過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用學校廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、學校好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育資料，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任進取的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校進取組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將學校法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定貼合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實職責，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的進取性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，進取主動地開展工作。全體教師進取參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作進取性。
【二】是堅持校務公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情景，理解監(jiān)督。此外，學校還經(jīng)過學校網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自我的日子過，當自我的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對教師們的提議，學校及時召開專題會，認真研究，進取采納合理化的提議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和提議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好學校綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，進取探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控本事，促進學生良好心理素質(zhì)的構(gòu)成。學校進取開展創(chuàng)立安全禮貌學校活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全職責書，經(jīng)過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對學校周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧學校創(chuàng)設良好的基礎。
依法治建工作總結(jié)篇三
依法治校是貫徹黨的十六大、十七大精神，推進依法治國基本方略的必然要求。《教育部關于大力加強依法治校工作的通知》發(fā)布以來，我局高度重視學校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定這個中心，以抓領導干部學法用法促進依法治校，以抓干部、教師學法、用法帶動學生學法、守法，進一步增強了廣大干部師生的法律意識和法律觀念，全市教育系統(tǒng)構(gòu)成了教育行政部門依法行政，學校依法辦學、依法理解的良好局面。xx市教育局先后獲得了“20xx-20xx年全省普法依法治理工作先進單位”、“全省教育系統(tǒng)“五五”普法宣傳教育先進單位”、“20xx-2011年全市依法行政工作先進單位”。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1.健全組織機構(gòu)，制定實施方案。
市教育局堅持把依法治校、依法行政作為重要工作，納入目標考核，每年都及時制定年度工作計劃，明確任務，扎實推進。市教育局成立了以李穎科局長為組長、主管副局長為副組長、相關處室處長為成員的依法行政領導小組，各學校也成立了依法治校領導小組及辦事機構(gòu)，切實加強了機構(gòu)隊伍建設，為法治化建設供給機構(gòu)保障。
2.建立學習制度，將領導學習納入常規(guī)化。
為加強我局領導干部學法，我局于20xx年制定并下發(fā)了《xx市教育局局務會議學法制度》，每年學習4次，近年來學習了《教育行政處罰暫行辦法》、《中華人民共和國行政強制法》等法律法規(guī)規(guī)章。同時，各區(qū)縣教育局、各學校也結(jié)合單位(學校)實際，制定了切實可行的領導班子學法制度、教師學法制度等。
1.轉(zhuǎn)變行政管理職能，切實做好依法行政。
一是為做好我局依法行政工作，我們成立了依法行政工作領導小組，由我局局長任組長，領導小組辦公室設在我局政策法規(guī)處，具體負責依法行政工作。二是在局機關扎實開展法制宣傳教育活動，組織法律知識培訓、考試等。三是加強規(guī)范性文件的監(jiān)督和管理。四是完成行政執(zhí)法職責制，及時為在執(zhí)法崗位的人員辦理執(zhí)法證，梳理行政執(zhí)法依據(jù)，制定行政執(zhí)法自由裁量權的有關規(guī)定等。
2.加強制度建設，依法加強管理。
一是加強行政許可審批制度建設。制定下發(fā)了《《xx市民辦普通中學設置標準》、《xx市民辦職業(yè)高級中學設置標準》、《xx市民辦民辦普通中學年度檢查標準》和《xx市民辦職業(yè)高級中學年度檢查標準》等文件。
二是加強規(guī)范規(guī)范性文件監(jiān)管制度建設。根據(jù)陜西省規(guī)范性文件監(jiān)督管理辦法》，在試行的基礎上，20xx年9月，正式制定出臺了《xx市教育局規(guī)范性文件監(jiān)督管理制度》(市教法發(fā)〔20xx〕39號)，進一步規(guī)范規(guī)范性文件制定和出臺，保障行政相對人的合法權益，推動我局依法行政工作。
三是加強教育系統(tǒng)依法治理工作。下大力氣，疏堵并用，20xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢政策272件，規(guī)范辦學行為99件，反映亂收費141件。調(diào)查學校141所，調(diào)查亂收費屬實44件，處理學校23所，通報批評1所，共清退違規(guī)資金1641128元。
3.推進民主建設，完善民主監(jiān)督。
一是完善行政決策機制。制定了《xx市教育局黨委會議制度》、《xx市教育局局務會議制度》、《xx市教育局局長辦公會議制度》等，確立了重大事項決策必須遵循調(diào)查研究、聽取意見、專家論證、合法性審核和團體討論等程序，把行政決策納入了規(guī)范化、制度化的軌道。
二是加強工作制度建設。近年來，修訂完善了《政務公開制度》、《服務承諾制度》、《重大事項報告制度》，建立了《專項問題會議制度》、《機關公文制發(fā)工作制度》等規(guī)章制度，進一步促進了機關工作的制度化、規(guī)范化。
三是聘請法律顧問。從20xx年起，我局聘請了陜西洪振律師事務所為我局法律顧問單位，常年負責草擬、審查、修改我局對外簽訂各類合同，供給法律培訓，對我局管理中存在的法律風險出具法律意見書等服務，為我局科學決策供給法律支持。
4.加強法制教育，提高法律素質(zhì)。
一是進取推進法制教育“四落實”。一是重視法律教育教材的編寫、發(fā)放工作。20xx年我局與司法局聯(lián)合編寫了《中小學生法制教育讀本》，20xx年向全市中小學免費發(fā)放1.2余萬冊。二是督促學校認真落實法制教育計劃，安排課時和人員開好法制教育課程。三是加強兼職法制宣傳隊伍建設，目前大多數(shù)學校都聘請了法制副校長(法制輔導員)，構(gòu)成了專兼職結(jié)合的法宣傳教育隊伍。
二是大力開展法制教育宣傳活動。開展“法制宣傳教育年活動”。組織全市中小學生學法征文活動，開展中小學法制教育調(diào)研工作。成功舉辦了“爭做遵紀守法小公民”征文比賽活動。每年三月開展“城管法律宣傳月”活動。深入開展省、市級“依法治校示范校”創(chuàng)立活動?！八奈濉逼辗ㄒ詠?，根據(jù)教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》，我市教育系統(tǒng)進取開展學校依法治理創(chuàng)立活動，推動學校民主法治建設，使不少學校在規(guī)范管理、依法辦事、民主決策、師生權益維護等方面取得了明顯成效。截止20xx年，我市共創(chuàng)立31所省級“依法治校示范校”，154所市級“依法治校示范?！薄?chuàng)新法律宣傳教育途徑和方式。近年來，我們力爭在增強普法實效性上多下功夫，做了一些有益的嘗試，取得了良好效果。例如一是開展“失足青少年現(xiàn)身說法”活動。20xx年，我局與有關單位聯(lián)合，舉辦了“失足青少年現(xiàn)身說法”教育大會，掀起了一股“法律進學校，學生學法律”的熱潮。二是經(jīng)過文藝創(chuàng)作表演開展法制教育。20xx年，由多所中小學師生自編、自導、自演的全國首部中小學生安全教育舞臺劇《為了綻放的花蕾》在人民劇院成功首演，反響熱烈。進取開展法制教育第一課活動。為貫徹落實省委、省政府和教育部有關法制宣傳教育精神，從20xx年開始，我局按照省教育廳的安排，在全市各級各類學校中開展了法制教育第一課活動?；顒娱_展二年以來，各區(qū)縣教育局和各級各類學校高度重視，精心設計活動資料，全市法制教育第一課開展得有聲有色利用重大節(jié)日、紀念日開展法制宣傳教育。堅持在“626”國際禁毒日、“124”全國法制宣傳日等節(jié)日和紀念日，開展有針對性的專題法制宣傳教育。
三是加強法律知識培訓。組織機關干部參加法律培訓。20xx年，全體機關干部參加了《全面推進依法行政實施綱要》等法律學習培訓會。20xx年，我局10位同志參加了由《物權法》學習培訓會。20xx年，我局11位同志參加了換發(fā)陜西省行政執(zhí)法證培訓考試并順利經(jīng)過。20xx年我局23位處級領導參加了學習國務院關于加強市縣依法行政決定的培訓班。
加強對教育系統(tǒng)領導干部的法律培訓。舉辦民辦學校法制業(yè)務培訓。20xx年，召開了以《中華人民共和國勞動合同法》及其實施條例等教育法律法規(guī)為資料的民辦學校法制業(yè)務培訓班。20xx年，舉辦了提升領導干部依法治校意識和本事培訓會，對各區(qū)縣教育局、直屬單位和區(qū)縣學校領導近200人進行了一次專業(yè)的法律培訓。推進建立領導干部任前法律知識考試制度。從20xx年開始，我局陸續(xù)開始對新任領導干部進行法律知識考試。
5.嚴格教師管理，維護教師權益。
我局嚴格依照《教師法》、《教師資格條例》的規(guī)定認定教師資格。例如20xx年嚴肅處理了在教師職稱評定中出現(xiàn)使用虛假教師資格證的情景。初步建立了中小學教師隊伍管理信息平臺，實現(xiàn)全市中小學教師隊伍信息化管理。建立了教師申訴制度，受理了xx區(qū)94名教師的申訴。加強教師培訓，不斷提高教師師德。
6.完善學校保護機制，依法保護學生權益。
一是重視學校安全。建立完善了全市教育系統(tǒng)建安全穩(wěn)定工作三級例會制度，定期不定期開展學校安全檢查，開展創(chuàng)立“平安學?！被顒樱酱賹W校建立和完善各項安全預案，加強對學生和教師的安全教育等。
二是健全學生學籍管理制度。在全市建立了義務教育段電子學籍管理系統(tǒng)，科學合理的劃分義務教育學區(qū)，嚴格保護學生的受教育權，確保進城務工人員隨遷子女理解義務教育“進得來、上得起、學得好”。
三是建立了校內(nèi)學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。
1.完善行政復議工作程序。
20xx年，為了建立和完善我局行政復議案件受理制度，我處根據(jù)國務院法制辦對行政復議文本的規(guī)范性文件，制定了《xx市教育局行政復議案件適用文書格式》。
2.進一步完善民辦學校的內(nèi)部管理工作。
由于歷史原因，一些民辦學校存在舉辦者不清、產(chǎn)權不明晰、法人治理結(jié)構(gòu)不完善、章程不貼合規(guī)定等情景，我局依據(jù)民辦教育法律法規(guī)，堅持鼓勵支持不遷就，依法管理不折騰，規(guī)范發(fā)展不一刀切的工作思路，結(jié)合學校實際，對民辦學校的內(nèi)部管理制度進行了進一步完善，為學校健康發(fā)展供給保障。
3.加強行政調(diào)解，及時化解教育系統(tǒng)存在的矛盾。
按照市政府有關文件，我局及時起草了《xx市教育局關于落實加強行政調(diào)解工作實施意見的通知》(修改稿)，目前，正在征求意見階段。
1.依法治校的意識和本事還有待提高。少數(shù)教育系統(tǒng)領導和干部還不能用法治的思維和方式去分析和解決教育改革和發(fā)展中存在的問題。
2.法制宣傳教育的方式方法有待于進一步創(chuàng)新。目前，我市教育系統(tǒng)法制宣傳教育主要還是經(jīng)過開設法制課、舉辦培訓班等方式進行，雖然在普法實踐方面有一些進取的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進一步加強。
3.依法行政工作難度較大。我市基礎教育階段辦學主體多元，辦學體制復雜，這給依法管理帶來了必須的困難。
依法治建工作總結(jié)篇四
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護本事，進取開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了進取的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治建工作總結(jié)篇五
近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護本事，積極開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了積極的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當前小學生的年齡、心理及生活特點，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學習生活中不斷實踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學習、運用具體的'法律打下一個良好思想基礎。
法制教育要有針對性，才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學生進行了分類統(tǒng)計，建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進行必要的心理疏導，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。針對六年級學生模仿本事強而辨別是非本事弱的特點，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點宣傳教育期。在這期間，我們重點抓好安全法制教育，讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動，強化學生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初，我校組織學生重溫了《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學生守則》等多項規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊的民警來校講座，大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育，組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學生人人參與，堅持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治建工作總結(jié)篇六
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實依法治校的方針，增強教師法律意識，加強學生的法律教育，提高師生的法律素質(zhì)，保障和促進學校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理、依法運行的法制軌道，使學校形成教學秩序好、教育質(zhì)量高、文化氛圍濃、文明和諧、平安的校園。
進一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生自覺行為；進一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進學校依法治校工作，進一步提高教育質(zhì)量。
1、在教育教學上，按照《教師法》、《教師資格條例》及教育部門有關教育教學方面計劃和規(guī)定去執(zhí)行，監(jiān)督教師全面貫徹課程標準的要求，制定教育教學計劃，完成教學任務。
2、在學校管理方面上，要認真貫徹執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，保護師生的合法權益。
3、在服務保障上，按照上級文件規(guī)定依法履行對學校育人工作的職責，提供充分、有效、適當、健康的師生必備物資。
4、加大校務公開工作力度，實行職代會制度。凡是學校制定的各種規(guī)章制度都要在職代會上討論通過方可實施。實行收支兩條線制度，保證學校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學校辦實事、好事。
1、做好學習組織、宣傳、發(fā)動工作。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學習、學生班會時間進行集中學習。可利用學校廣播站、宣傳欄等形式進行宣傳，營造一個文明和諧、平安的校園。
2、開展“依法治?！苯逃ぷ?，做到定期完成組織教師學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及與本職工作機關的法律法規(guī)，提高教師依法治校、依法治教的水平。
3、積極做好學生法治教育工作。充分利用班會向?qū)W生進行法制宣傳，學習和理解《義務教育法》，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學生的法律素質(zhì)。
4、把法制教育與學校教育工作結(jié)合起來，加強和改進法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學生的行為，建立良好的班風和學風，保證學生無違法犯罪，不出安全事故。一方面，要加****制教育的力度，主要依靠班主任指導學生學法、知法、自覺規(guī)范行為，做到遵紀守法。另一方面，要不斷完善校規(guī)校紀，把法律規(guī)定化為學校紀律要求，化為學生的自覺行動，提高學生的法律素質(zhì)，實現(xiàn)法制教育目的。
5、通過依法治校、依法治教，圍繞教學這一中心工作，不斷提高教學質(zhì)量。具體上，一是學校依法搞好教學管理，健全規(guī)章制度，進一步落實教育局加強教學管理的有關文件，加強師德教育，調(diào)動教師積極性，形成嚴格管理、照章辦事、領導帶頭、教師投入、集中精力抓好教育教學質(zhì)量的提高。二是教職工要把學法知法落實到自覺行為上，執(zhí)行縣局規(guī)定、學校制度和教學常規(guī)上。特別要運用課堂主渠道，大力宣傳有關法律知識，對學生進行法制教育，不斷提高師德修養(yǎng)，認真抓好教學，服務教學，服務學生。
依法治建工作總結(jié)篇七
加強依法治校，全面提高學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡霓k學理念，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學生思想品德合格率達100%，法制安全教育率為100%，學校重大事故和違法犯罪率為零?，F(xiàn)將我校的依法治校工作小結(jié)如下：
一、通過健全機構(gòu)，強化了任務落實。
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。為了認真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。我校成立了由校長任組長、抓綜合治理副校長、法制副校長任副組長、其他班子及班主任為成員的依法治校工作領導小組，。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長、法制副校長具體抓，任課教師隨堂抓，構(gòu)建形成由教導處、總務處、黨團工等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、通過學習活動，強化了法制宣傳力度。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。
1、領導在決策中學習，增強依法治校意識。
學校領導是學校工作的重要決策者，我校提出領導班子依法決策的要求，促進領導班子成員自覺學習法律法規(guī)，自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2、教師在交流中學習，增強依法治校意識。
教師是依法治校的關鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學習法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。在實踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時間對教師進行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時自學，效果會減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學習方式。即將集中時間的一人談變?yōu)榧w談，教師們在集中交流時各抒已見，有的進將學到的一些體會講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對法制教育的認識，同時自然強化了全體教師自覺自學法律的意識，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。
3、學生在情境中學習，提高法制意識。
要求各學科教師結(jié)合教學內(nèi)容，有機滲透法制教育，真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學科教學有機滲透，使法制教育真正落到實處。
第一、落實在德育常規(guī)中。我校充分利用兩會一課時間，隨時對學生進行相關的教育，將法制教育融入到學生日常的行為規(guī)范教育中，讓學生在學校的常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。
第二、在各科教學中滲透法制教育。在語文、數(shù)學、英語、品德與社會等學科的教學中，要求老師們根據(jù)學科特點，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。如數(shù)學教學過程中關于統(tǒng)計的知識、自然課程中的一些實驗等等內(nèi)容中都包含著法律知識，利用這些學科知識自然滲透法律法規(guī)，引導學生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設，會自然提高學生的法律素質(zhì)。
第三、蘊含在學校的陣地建設中。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地和新興的計算機網(wǎng)絡平臺進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我校的法制副校長每學期都會定期到學校進行法制安全教育。
第四、延伸到家庭社會。我們主要是通過召開校務委員會和每學期舉辦的家長學校培訓班的形式，向社會和家長進行相關的法制宣傳，使家長嚴格遵守《未成年人保護法》、《義務教育法》等，實施家庭教育，引導家長確立正確地教育觀、人才觀，更好地配合學校教育好學生。
第五、融合在學校的各類教育活動中?；顒邮菍W生進行教育的重要載體。學校各中隊根據(jù)自己班級的實際，開展了以法治教育為主題的中隊主題活動，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動，充分展示了學生門的智慧，同時也是學生學法、知法的成果的反映。我們還開展了班級黑板報評比活動，開展法制安全宣傳月活動，如低年級采取“繪畫”形式，中年級采取“手抄報”形式，高年級舉行了“珍惜生命、遠離毒品”簽名活動，這些活動的開展，既能夠使廣大師生更好地學習到一些法律知識，增強法律意識；同時還做到了法治教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，法治教育與弘揚中華美德相結(jié)合，依法治校與加強學校精神文明建設相結(jié)合，提高了法治教育工作的實效。學生們都樂于參加這些活動，在活動中接受著深入淺出的教育，效果很好。
三、通過建章立制，強化了工作的透明度。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。學校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學校各種規(guī)章制度。為適應課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。
我校近年來一直堅持幾項制度推進學校辦學管理的民主進程。1、教代會制度。高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學校工作健康發(fā)展。學校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論，進一步促進了校務管理的規(guī)范化、科學化。2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。班子內(nèi)部倡導民主作風，少數(shù)服從多數(shù)。干部提拔任免程序，全員聘任制操作規(guī)程，職稱復評等棘手問題，因為我們講民主，走了群眾路線，受到絕大多數(shù)教師支持，處理得十分妥當，維護了學校的穩(wěn)定，促進了學校發(fā)展。3社會評價制度。我們每年都定期開展家長、學生評價活動，通過學生向家長發(fā)放“幸福使者”評議表測評學生的幸福指數(shù)，組織“家長開放日”等活動，請家長學生參加學校管理，評價學校教師工作，提出合理化建議，使得家長更加重視子女教育，關注學校發(fā)展。4、校務公開制度。我校制定了校務委員會制度和家長學校制度，堅持通過召開校務委員會、舉辦家長學校、告家長書、公示欄、意見箱、計算機網(wǎng)絡平臺等措施向家長、社會、師生討論校務，公開收費問題。我們嚴格按照標準收費，并按要求公示，從未發(fā)生過違規(guī)收費現(xiàn)象，被評為收費規(guī)范化學校。職評、評優(yōu)、財務等重大事項必經(jīng)過公示征詢意見一關，力圖做到“給師生、社會一個明白，給領導、學校一個清白”。
四、通過安全教育，創(chuàng)建了平安和諧的校園。
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境，并加大教育檢查力度，堅決杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。同時我們貫徹上級要求，建設了校園110系統(tǒng)，為學生安全的學校生活、維護合法權益保駕護航，深受學生和家長歡迎。學校這幾年來，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力，努力使學校成為學生幸福、家長滿意、社會認可的學校。
依法治建工作總結(jié)篇八
一年來，我辦根據(jù)省、市、區(qū)相關會議精神和《xx區(qū)xxxx年依法治區(qū)工作要點》要求，緊緊圍繞全區(qū)依法治區(qū)工作，以建設法治xx為目標，認真開展依法治區(qū)工作，在制度創(chuàng)新、依法行政、法制宣傳教育等各方面推進、落實，依法治區(qū)工作取得一定成效，現(xiàn)將有關工作情況總結(jié)如下。
為把法治政府建設工作落到實處，我辦成立了以主任為組長的依法治區(qū)工作領導小組，切實加強了對我辦依法治區(qū)工作的領導。將法制宣傳教育工作列入重要議事日程，制定了年度計劃和工作實施方案，落實領導責任制，明確工作任務和責任。形成了主要領導親自抓，全辦干部職工共同參與的格局，把依法治區(qū)工作真正落到了實處。以提高依法執(zhí)政能力為重點，廣泛開展普法宣傳教育活動，把全體干部職工的思想統(tǒng)一到“依法行政、依法執(zhí)政、依法辦事”上來，增強法律素質(zhì)和法律責任，為全面落實推進依法治區(qū)進程，構(gòu)建和諧xx、營造良好的法治環(huán)境。
我辦采取集中學與分組學相結(jié)合、專題輔導與自學相結(jié)合、專門學習與會議安排相結(jié)合等方式有計劃、有重點的部署相關法律法規(guī)知識的學習任務，重點圍繞《中華人民共和人防法》、《四川省中華人民共和國人民防空法實施辦法》等法律法規(guī)學習。全年組織干部參加各級各類法制學習及講座8人次。分管行政執(zhí)法的副主任認真學習了《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政復議法》、《行政執(zhí)法監(jiān)督條例》、《行政訴訟法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，并以91分取得行政執(zhí)法證。采取做試卷、聽講座、看音像等形式，加大對干部法制教育培訓。
(一)全力推進行政權力網(wǎng)上公開透明運行。認真清理行政許可及九大類行政權力，按照“方便、從簡”原則和“最多跑一次要求”重新梳理優(yōu)化辦事指南，簡化行政許可審批流程，所有行政審批事項進入?yún)^(qū)聯(lián)合審批中心。涉及人防工作的11項行政權力事項全部在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)流程全固化、網(wǎng)絡全互通、過程全監(jiān)控、裁量全標化，將其依據(jù)、程序、標準等置于服務對象監(jiān)督之下。及時更新政務門戶網(wǎng)站信息，將最新的人防規(guī)范性文件上傳網(wǎng)站，全年上傳更新信息15條。按照全省政務服務一體化平臺升級要求及時完成實施清單事項認領等基礎性工作，按照時間節(jié)點要求順利實現(xiàn)平臺升級至2.0。按照區(qū)編辦審改辦機構(gòu)改革要求，積極開展并率先完成事業(yè)單位承擔行政職能事項清理工作。
(二)切實強化人防執(zhí)法。一是嚴格開展行政執(zhí)法。認真落實人防審批工作，嚴格執(zhí)行《人民防空法》、《四川省人民防空法實施辦法》等法律法規(guī)關于結(jié)合民用建筑修建防空地下室的`政策規(guī)定，聯(lián)合區(qū)規(guī)劃建設部門、國土資源等部門將依法辦理人民防空審批手續(xù)作為核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證和施工許可證的要件，有效控制了新開工民用建筑項目規(guī)避人防“結(jié)建”工程的違法行為。今年以來，已開展行政執(zhí)法10批次，完成征收人防易地建設費110萬元。二是認真落實“放、管、服”政策措施。嚴格權力清單、責任清單、負面清單“三張清單”制度，積極參與“兩集中兩到位”、“雙隨機一公開”、“證照分離”改革工作;切實落實工程建設項目審批提速若干措施。
一是加大人防行業(yè)法律法規(guī)宣傳。深入在建工程單位，在開展行政執(zhí)法的同時宣傳人防法律法規(guī)，引導房地產(chǎn)開發(fā)商和建設業(yè)主盡可能結(jié)合地面建筑建設防空地下室。我辦把法制宣傳與人防知識宣傳想結(jié)合，利用“5.12”汶川地震紀念日、“12.4”法制宣傳日“9.18”事件等，集中一定時間，組織各種力量，采取各種形式，開展相關的法制宣傳系列主題活動，形成普法的規(guī)模效應。利用特殊時間，進行多形式、多渠道面向社會廣泛進行宣傳，不斷擴大宣傳覆蓋面。
二是注重與相關執(zhí)法審批部門橫向溝通。在參加區(qū)規(guī)委會、投資建設項目聯(lián)合審批推進會時，適時宣傳人防行業(yè)相關法律法規(guī)，消除認識上的誤區(qū)和盲區(qū)。重點向相關領導和業(yè)務聯(lián)系緊密部門介紹了我區(qū)人防結(jié)建工程建設人防地下室審批和人防地下室易地建設審批的法律依據(jù)、法定條件、地域范圍、收費標準等，促進了相關業(yè)務人員對人防工作的認知和了解，有利于人防行政審批的精準服務和有效開展。
三是充分利用人防多媒體警報平臺，一方面對21世紀我國人民防空建設、發(fā)展歷史和國防知識等進行了宣傳，切實發(fā)揮人防宣傳陣地和人防行業(yè)窗口作用，不斷增強全區(qū)群眾的國防意識和人防知識，增進對人防工作的認識了解;另一方面積極播放法治政府建設宣傳標語和法律法規(guī)重要條款，營造濃厚的學法、用法、守法氛圍。
一是繼續(xù)充分利用人防事件紀念日、科普活動周等重要時段，開展法制宣傳活動。二是加強與電臺、電視臺、報刊、雜志等新聞媒體的合作，大力開展人防法制知識“進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭”活動，提高人防法律法規(guī)群眾知曉率。三是扎實推進行政執(zhí)法工作，抓好執(zhí)法檢查，嚴格執(zhí)法查處。
依法治建工作總結(jié)篇九
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校在區(qū)普法辦、區(qū)教委的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校一年來的法制教育工作作如下總結(jié)：
法制教育是德育教育內(nèi)容，九月份動員全體教師、所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領導班子、健全了制度、制定了切合實際，富于時代特征的教育內(nèi)容和方式方法；其次，統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查制度落實，明確各位教師的責任；第三，動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們重新聘請了警察擔任法制副校長，與他們達成協(xié)議，他們定期舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優(yōu)勢，組織了大規(guī)模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。
我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。
又于九月初組織學生學習新的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內(nèi)容更是做了詳細講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規(guī)范和小學生守則。
同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了法普法教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。
組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動，人人寫出了調(diào)查報告，此活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。
在普法過程中，我們堅持注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
(1)緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。
(2)舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品。
(3）舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制水平。
(4）積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向?qū)W生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
(5）、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經(jīng)過普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破。為做到我校在校學生違法犯罪率繼續(xù)保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校在校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定。
依法治建工作總結(jié)篇十
我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校通過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，作為必修課內(nèi)容。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育內(nèi)容。
一方面，加強思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中接受法制教育。特別是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識，又提高了遵紀守法的自覺性。
三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。
一方面，充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)，是加強學生法制教育的前提。五是構(gòu)建學校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡。我校通過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。
第一，向課外延伸。
充分利用第二課堂和社會實踐，通過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調(diào)查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。
第二，向家庭延伸。
堅持學校教育與家庭教育并重，通過舉辦家長培訓班的形式，使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。
第三，向社會延伸。
充分動員社會力量協(xié)助和支持學校法制教育。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長，協(xié)助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。
建章立制是落實依法治校的.具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責，實現(xiàn)責任到人。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上。三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動文明教風的形成。
學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人，文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。
依法治建工作總結(jié)篇十一
按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，不斷提高年學生的法律素質(zhì)，構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構(gòu)落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區(qū)派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結(jié)，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結(jié)合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學校總體發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行；加強監(jiān)督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結(jié)表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
依法治建工作總結(jié)篇十二
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
(一)認真組織學法，提高師德水平
做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學校下發(fā)了相關的法律知識學習材料，認真組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學校還先后開展了“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
(二)加大宣傳力度，提高學生法律意識
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核;利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事;利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識;舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
【一】是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
【二】是堅持校務公開，促進學校和諧發(fā)展。學校大力開展校務公開工作，制定了校務公開實施方案，成立了校務公開領導小組和監(jiān)督小組。定期將收費、財務收支、職稱評定、評優(yōu)樹優(yōu)、干部考核、發(fā)展黨員、特困生減免費用等熱點問題公開。每學期末召開校務公開會，向全體教職工通報情況，接受監(jiān)督。此外，學校還通過校園網(wǎng)等途徑公布學校各個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
【三】是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制
【一】是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
【二】是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
【三】是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福;對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。
依法治建工作總結(jié)篇十三
將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持依法治教，以德立校的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。
教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結(jié)合五五普法規(guī)劃和教育法制工作計劃，結(jié)合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校年度工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡，落實工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學習，并通過開展依法執(zhí)教，做新時期合格教師大討論，撰1寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的'教育法律法規(guī)的學習。，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學生的法律素質(zhì)，作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅持貫徹學生日常行為規(guī)范，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防2未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。
1、落實制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應的規(guī)章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。
2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規(guī)范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。首先，在范圍上，實現(xiàn)由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學校3班子的民主工作作風。我們充分發(fā)揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規(guī)范，審議建議權、審議同意權或否決權、評議監(jiān)督權、選舉權等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。
我們將校務公開和學校的各項制度相結(jié)合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發(fā)展。學校領導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持安全第一，預防為主的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學校穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全。
4在內(nèi)部安全管理中，我們堅持安全第一，預防為主的原則，一是制定了嚴格的安全管理網(wǎng)絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學設施設備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環(huán)境。
總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設的進程，真正使教育成為5為人民服務，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。
依法治建工作總結(jié)篇十四
我們賈墻學校按照依法治校方略要求，根據(jù)教育局有關通知精神，依據(jù)有關法律、法規(guī)和規(guī)章，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校和師生的合法權益。全面提高了學校法制化管理水平，使我校各項工作逐步走上了依法管理的軌道，依法治校工作取得了良好的效果，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
學校對依法治校工作高度重視，納入了學校工作重要日程，加強了組織和領導，成立了依法治校工作領導小組，以校長為組長，以負責領導及聘請的法制副校長為副組長，以學校其他領導、聘請的法制輔導員班主任及任課教師為組員的依法治校工作領導小組。明確分工，落實了責任。
二、研究制定依法治校方案和計劃。
學校建立了依法治校會議制度，由依法治校領導小組研究制定依法治校工作實施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣教職工的意見和建議，研究制定并完善了學?！掇k學章程》和相關的各項規(guī)章制度，并在大會上一通過。
三、加大組織宣傳力度，認真貫徹實施。
組織廣大教職工認真學習學校依法治校方案和《辦學章程》及相關制度，了解并掌握相關內(nèi)容，明確責任，要求廣大教師在今后的工作中，嚴格執(zhí)行，遵照去做。通過板報、廣播、等宣傳工具和形式對師生進行廣泛的宣傳教育。利用政治學習時間和業(yè)余時間組織學習《教師法》、《教育法》等相關法律、規(guī)范的學習指導，利用國旗下講話和班隊會對學生進行法制學習指導，通過法制課進行學習和宣傳，發(fā)揮了課堂教學的主渠道作用，讓法制教育走進了課堂，做到了普法計劃、課時、教材、師資四落實，通過請法制輔導員講法制教育講座等形式，使廣大師生了解掌握相關法律、法規(guī)內(nèi)容，為依法實施學校管理、教師依法從教奠定了堅實的基礎。
四、加強檢查、監(jiān)督和考評機制。
學校對各方面崗位工作經(jīng)常深入檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷完善。對教職工及各崗位按照不同的崗位職責，定期進行考核，按照評估標準做了綜合性評價。對考核評估成績突出的崗位及教師予以表彰和獎勵，對工作不力，為教育教學及安全造成不利影響或事故的責任人員，實現(xiàn)責任追究制，依法追究責任。
總之，我校通過一年來年法制教育宣傳和實施，依法治校工作取得了初步性的進展，但依法治校工作不是一時的，而是一項長期的工作，我校在今后的工作中決心做到堅持不懈加大力度，在努力提高師生法律素質(zhì)的同時，實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、制度化，使我校依法治校工作再上新臺階。
依法治建工作總結(jié)篇十五
xx縣xx初中是一所全日制民辦初級中學，自辦學以來，堅持“以人為本，以德育人，依法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實有效地開展工作，增強了師生的社會主義法治觀念，培養(yǎng)了廣大師生依法治校的能力和自覺性，全面提高了廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，辦學以來從無重大安全事故發(fā)生，得到了全縣乃至周邊縣市人民群眾的信任和贊譽！
一所學校健康平穩(wěn)的發(fā)展，離不開科學、民主規(guī)范的管理。xx初中嚴格按照國家的法律、法規(guī)，依法制定學校的章程，并經(jīng)主管教育行政部門審核，在此基礎上，對教育教學、財務、教師、學生、后勤分配、物資采購、基建、安全等各項管理制度進行健全完善，且遵循民主、合法、公正、透明的原則，然后，匯編成冊，統(tǒng)一發(fā)放到師生手中，利用政治學習、班會、周會等時間認真學習，反復研討，使每一個人的行為規(guī)范都納入法制化的軌道。
xx初中實行的是xx教育集團領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監(jiān)督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。
校內(nèi)管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位責任書；對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢、送車等都有明確分工，做到“事事有人干，事事有人管”，通力協(xié)作，構(gòu)建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監(jiān)督檢查及反饋，有評比總結(jié)，獎罰分明。
xx初中開學初便對每一位教師進行為期一周的“師德師風”教育活動，要求每一位教師自覺遵守國家的法律法規(guī)，遵循教育教學的基本規(guī)律，強化“高標意識、競爭意識、和諧意識、規(guī)則意識、服務意識”，依法實施自己的教學活動。
xx初中全面貫徹黨和國家的教育方針，積極、穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育，讓每一位前來求學的學生在學習好文化課的同時，利用校內(nèi)廣播站、黑板報、宣傳欄、文學社等形式，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)；定期、不定期地開展體育、衛(wèi)生、繪畫、歌詠、計算機操作等方面的競賽，并有計劃的組織學生到敬老院、火車站、汽車站進行義務勞動，使學生的人格更加健全。
xx初中有著一支思想過硬、技能精湛的教師隊伍，他們遵循情感教育的教學理念，因材施教，視學生為子女，對每一位學生建立健全學籍管理，對學生的家庭情況、興趣愛好、性格特征了如指掌。因此，才能有的放矢地開展工作，保證了良好的教學秩序，形成“校風正，班風濃”的良好局面；師生之間和睦相處，互通有無。因此，在教職工、學生中無嚴重違紀和刑事案件發(fā)生，為學校的.可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
一所學校的健康發(fā)展離不開民主的決策，大家的智慧才是最科學合理的。xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則得以認可，教代會和工會確實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發(fā)展規(guī)劃向社會公布，其次，公開選拔優(yōu)秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調(diào)動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評、監(jiān)考工作，有力地促進了學校與家長之間的交流溝通。
xx初中嚴把教師“入口關”，教師一經(jīng)選聘，學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關規(guī)定簽訂用人協(xié)議，然后按照公平競爭的原則，擇優(yōu)上崗，學校利用業(yè)務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，同時，加強校本教研，鼓勵教師在崗學習，參加進修學習，還采取“走出去，請進來”的辦法，進行有計劃、有目的的培養(yǎng)，促使他們盡快地由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。教師在校期間，協(xié)議中的權益會得到合法的保障，否則，教師可通過工會等組織進行申訴，使他們的權益受到最大程度的保護。
xx初中視學生為“子女”，學生一踏入xx初中的校園，就如同走進溫馨的港灣，他們會在教師的指導下生活和學習，并有計劃地安排他們的文體活動。尊重學生個性的發(fā)展，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；利用班會、周會對他們進行安全、國防等方面的教育，一旦發(fā)生意外事件，由學校政教處組成的應急小組會以最快的速度，及時、有效地解決，做到程序合理，處理恰當。多年來，xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無亂收費現(xiàn)象，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
學校認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，抽調(diào)專門人員負責學校的“五五”普法工作，健全了制度，制訂了計劃，利用廣播、板塊、板報、文藝匯演、邀請派出所、司法所專職人員做法制報告等形式進行普法宣傳，增強學生的法律意識。同時，學校還建立了普法責任制，層層簽訂責任書，增開了法制課，按照國家有關規(guī)定開足課時，配備師資，選好普法教材，措施得力，效果明顯，學校形成了學法，用法，依法辦事的良好風氣。
法制工作的有效開展，得益于領導的重視，xx初中成立了以校長殷鐵塔為組長，副校長孫廣付為副組長、政教主任周俊杰、張謎軍為成員的領導小組，并長期聘請城郊派出所所長為法制宣傳副校長，監(jiān)督指導學校的法制活動，并做好詳細地記錄，期末寫出總結(jié)，使學校的各項工作在法制化的軌道上良性發(fā)展。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來”，艱辛的付出，自會有成功的回報。xx初中在法制化的軌道上捷報頻傳，20xx—20xx年連續(xù)六年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，縣八星級管理示范學校，20xx—20xx連續(xù)五年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位，商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。
依法治建工作總結(jié)篇十六
我校位于xx最西端，與虞城毗鄰，是xx布局調(diào)整的一所小學，xx年重建，招收xx、xx、xx、等xx的學生。學校占地4200平方米，在校生640人，適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%?，F(xiàn)有在職教師26人，教師學歷全部達標。
一直以來，我校各項工作始終堅持以“以人為本、依法治校，構(gòu)建和諧校園”為平臺，不斷強化科學法制管理，規(guī)范人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。1998年順利通過省“普九”驗收，20xx年順利通過縣教育教學綜合督導評估并獲先進單位。
學校領導高度重視依法治校工作，實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。成立了依法治校領導小組，組長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。
依法治校，章程為綱，學校章程是學校的“基本法”。按照我校實際，在深入調(diào)研的基礎上起草了學校章程草案，在充分征求教職工意見的基礎上進行了修訂。召開全體教職工大會審議并通過，章程明確規(guī)定了我校辦學宗旨和辦學目標，學校嚴格按照《章程》自主管理，章程成為學校工作的指導文件。
根據(jù)《學校章程》要求，學校制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，如法制辦工作制度，教育教學等多方面制度，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學軌道。
民主管理是構(gòu)建和諧校園的重要保障。我們完善了校務委員會、家長委員會、監(jiān)督委員會等組織機構(gòu)，建立健全了各機構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。
一是學校充分尊重教職工的知情權和參政、議政的權利，不斷完善教職工全會制度，從學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、工作計劃和規(guī)章制度等重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，都提交教職工全會討論通過。
二是我們始終堅持校務公開，增加透明度，以校務公開欄的形式及時全面地將學校各項工作情況和涉及教師、學生切身利益的事項進行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務公開工作的意見和建議。
三是充分發(fā)揮家長委員會民主管理與監(jiān)督作用。為使家長有序的參與學校管理，形成學校教育與家庭教育的互動，學校成立了家長委員會，制定了家長委員會制度，明確了議事規(guī)則，凡涉及學生利益的事項、重要活動，及時召開會議，通報情況，聽取家長的意見，促進學校工作。此外，學校還設立校長信箱、公開監(jiān)督電話、自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，而校長接待日制度的實施，不僅成為開門辦學、民主監(jiān)督的窗口，而且在學校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁，使校園處處充滿和諧和歡樂。
一是規(guī)范教育教學行為。根據(jù)新課程改革實際，我校嚴格落實國家課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，不隨意延長學生在校時間，教師不隨意拖堂，保證學生充足的睡眠和體育活動時間。倡導“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的健康理念。每年都舉辦小型運動會、趣味體育競賽等豐富多彩的.體育活動和校園文化活動。
二是規(guī)范學生和班級管理行為。認真落實學生常規(guī)管理，嚴格學籍管理規(guī)定，制定了班級量化管理制度和實施細則，印制了班主任工作手冊，定期公布班級量化管理情況，年終評選優(yōu)秀班集體。各班根據(jù)實際情況制定了符合本班實際的班級管理細則，天天有記錄、月月有匯總、年終有評比。組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，引導教育學生遵紀守法，依法履行法律規(guī)定的各項義務。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，深入開展文明禮儀教育，弘揚民族傳統(tǒng)精神教育。
三是規(guī)范安全管理。我們堅持“安全第一，預防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處。結(jié)合教育局安全工作精神，嚴格落實安全管理“承諾制”和“三項制度”建設。每年都和班主任和科任教師簽訂安全承諾書和責任書，真正形成了層層負責，人人有責、“一崗雙責”的長效機制。由于小學生自護自救意識差，能力薄弱，很容易受到傷害。
因此，學校特別加強學生的宣傳教育，開設了安全課，做到課時、計劃、教材、師資四個落實，將安全教育真正納入學校常規(guī)教育教學內(nèi)容范疇；積極開展安全教育日、應急逃生演練、11月9消防安全宣傳日等內(nèi)容多樣的安全教育活動，學生安全意識和自護自救能力得到明顯增強，有效地避免了師生傷害事故的發(fā)生。
幾年來，我校始終堅持“以學生為主體，以教師為主導”的辦學思想，把維護師生合法權益作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使師生的權益得到充分尊重和維護。我校始終貫徹“以人為本”的教學理念，努力為師生成長創(chuàng)造良好環(huán)境。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。
（二）尊重和維護學生權益。
尊重學生人格尊嚴。教師自覺尊重學生的人格，杜絕了侮辱、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。近幾年，通過學校組織教師學習《義務教育法》和《未成年人保護法》等，使教師們的法律意識大大增強。認識到了過去那些做法是違法行為。教師對學生的人格應當自覺尊重，對調(diào)皮生、差生更應該關心、愛護、教育和感化。依法制定了《學生申訴制度》，對學生處理時，健全對學生處分的程序、方法和步驟。
1、加強師德教育，不斷增強教職工的法制意識。
我們按照普法要求，組織全體教工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，認真學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等等。把法律知識的學習列入教師師德培訓內(nèi)容；主要采取四種學習方式：一是利用教工例會時間由學校領導或法制副校長作專題輔導；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實際開展學習討論；三是布置學習任務讓教師自主學習；四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。
2、加強對學生的法制教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
加強對學生的法制教育，堅持以課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有的品德課、綜合實踐活動課等課程中，滲透法制教育內(nèi)容：把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。充分利用“國旗下講話”、主題班會、板報、宣傳櫥窗等陣地，宣傳《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，讓學生增長法律知識。通過“法在我心中”、“遵守交通法規(guī)、尊重生命旅程”、“創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生”等系列活動豐富了法制教育的形式。四是與家長緊密聯(lián)系，形成依法治校合力。我們充分利用家長學校這塊陣地，搭建教育平臺，全力推進家校“聯(lián)姻”，形成教育合力。
總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。但距上級的要求還差很遠，今后我們將繼續(xù)完善學校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學校依法治校、以德育人、和諧發(fā)展的良好局面。
依法治建工作總結(jié)篇十七
加強依法治校，全面提高學生綜合素質(zhì)是一項重要戰(zhàn)略任務。本學期，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟?，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”。“兩個全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“兩個轉(zhuǎn)變”：實現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強”：
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長、教導主任、總務主任、政教主任、班主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由德育處、教導處、總務處、辦公室、等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。開學初我們召開依法治校工作領導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規(guī)中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育，例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。并在縣政法委的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。本學期，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的`形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧校園、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治建工作總結(jié)篇十八
學校創(chuàng)辦于19xx年，是一所國辦普通高中學校。多年來，學校不斷加強對依法治校工作的領導，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學校民主法制建設新發(fā)展。一年來，學校進一步加強領導，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀事件發(fā)生。
學校成立了依法治校領導小組，領導小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責人、年級主任、班主任為成員。學期初，學校召開依法治校領導小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
學校以“法制進校園”活動為載體，引導全體師生學法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。
（一）認真組織學法，提高師德水平。
育教育大講堂”活動。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高，學校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀現(xiàn)象。
（二）加大宣傳力度，提高學生法律意識。
學校以活動為載體，堅持做好學生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學生從中受到熏陶，增強了遵紀守法的法律意識。
1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學校教育處、團委按照學校工作部署，充分利用學校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關處室及學生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每學段升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；舉辦法制講座，有針對性地做好法制輔導。
2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。學校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、人身安全、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作，為了保證主題班會的效果，學校每個月都要組織主題班會觀摩活動，會后，班主任積極的討論交流，共享經(jīng)驗，共同解惑。
3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學生在活動中提高法律意識。為了確保學校普法的效果，學校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、組織學生觀看法制電影等，把普法宣傳搞活搞實，讓學生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。
1、建章建制，強化法制管理。學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》，完善學校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學管理，明確職責，落實責任，使學校管理真正走上法治的軌道。
2、認真搞好行風建設，加強師德修養(yǎng)。在師德建設上，學校針對社會上個別教師存在的為師不正、為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師廣泛開展批評和自我批評，大力弘揚愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進一步凈化了教師心靈，純潔了教師隊伍，全校呈現(xiàn)出團結(jié)、勤奮、拼搏、進取的局面。今年學校與每一位教師簽訂了《不有償家教承諾書》，禁止向?qū)W生推銷教輔資料和有償家教，維護了我校教師良好的社會形象。
3、堅持校務公開，強化民主管理。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。
一是依法召開職代會，調(diào)動全體教師員工參與學校管理的積極性。本學期，學校進一步健全工會組織機構(gòu)，明確新時期工會職責探討基層工會工作新路。學校工會按《工會法》和《職代會管理條例》，積極主動地開展工作。全體教師積極參與學校決策，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性。
個方面的信息。校務公開增加了學校工作的透明度，促進了學校和諧發(fā)展。
三是實行民主管理，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校堅持依法治校，依法治學，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，增強“當自己的日子過，當自己的孩子教”的主人翁意識，讓每個教師都把學校的發(fā)展興衰與個人的學習、生活、工作密切聯(lián)系起來，強化民主管理的意識，鼓勵教師對學校的發(fā)展主動獻計獻策。對老師們的.建議，學校及時召開專題會，認真研究，積極采納合理化的建議。
4、建立家長、學生、社會監(jiān)督機制。
一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。
二是建立家長、學生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。
三是學校堅持以公開信的形式，每學期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學生、家長對學校教育、教學以及管理方面的意見和建議，對反應出來的問題，及時落實，及時處理。
學校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學校之間的糾紛。
一年以來，學校努力做好校園綠化、美化、維修工作，正在想方設法改善教師的辦公條件。
工會依法行使維護教職工合法權益的基本職責，時刻關心教職工的。
工作、學習和生活。每逢節(jié)日，工會配合學校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作。
學校充分尊重和維護學生的權益。學校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學活動，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學校對貧困學生給予資助，對學習優(yōu)異及有重大貢獻的學生給予獎勵。
學校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學生心理自我調(diào)控能力，促進學生良好心理素質(zhì)的形成。學校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學校成立了安全管理工作領導小組，逐級逐崗簽訂了安全責任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學生安全和傷害事故應急預案、處理程序和報告制度。學校還在有關部門協(xié)助下，對校園周邊環(huán)境進行了綜合治理。在收取學費等問題上，學校嚴格按照國家規(guī)定標準收費，落實收支兩條線。
回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。學校先后獲得“成績突出單位”、“教工之家”等榮譽稱號。
下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。
依法治建工作總結(jié)篇十九
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我部成立了依法治校工作領導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。認真落實責任制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導處等部門分工負責的網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設;一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。
對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘?qū)W科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。第二、落實德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、led電子屏等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責;學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上;學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。
在校生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發(fā)生，實現(xiàn)校園平安、和諧的目標。
今后，我部將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進，向著“和諧一中、平安校園”的目標繼續(xù)努力。
依法治建工作總結(jié)篇二十
加強中小學法制教育是推進依法治國的基礎工作，也是學校教育工作的重要資料，更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學生樹立法律意識，自覺增強法制觀念的重要途徑。近年來，我校在認真總結(jié)五五普法教育經(jīng)驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體際，切實制定六五普法規(guī)劃，明確了六五普法期間，學校將加快法治化管理的進程，使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。增強了學校師生的法制觀念，提高了學校依法決策、民主管理的水平，維護了學校、教職工、學生的合法權益，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，保障了學校教育教學工作取得了良好成績，促進了學校的發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、學校黨總支部和校行政都很重視這項工作，意識到依法治校工作是提高全民法律素質(zhì)異常是師生的法制素質(zhì)，是全面提高社會法治化管理的體現(xiàn)和要求。
2、學校成立了校長為組長，五名副校級領導為副組長的領導小組，成員包括學校的職能部門負責人。人員有變動，及時進行調(diào)整。領導小組根據(jù)上級的要求和學校實際情景，每年制定計劃，組織實施和認真做總結(jié)。
1、堅持做好教職員工的普法教育工作。
教職員工是學生的榜樣，僅有抓好了教職員工的思想，才能對學生進行潛移默化的正面教育。我校對教職員工的要求是教法先學法、育人先正己。多年來，我校在以法執(zhí)教，以法治?；顒又?，堅持做好教工的普法教育工作。給教師購回普法學習資料組織學習。每年組織普法的考試，考試成績較好。在教職工大會上宣講政策、法規(guī)和有關的案例，經(jīng)過多種形式提高了全校教職工法制意識。我們組織教職員工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等文件。學習師德八條，對教職員工進行職業(yè)道德教育。經(jīng)過學校普法教育，我校教職員工都能做到遵紀守法、愛崗敬業(yè)。我校出現(xiàn)了一批善于運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任。
2、下大力氣開展法制宣傳教育工作。
我校利用學校網(wǎng)絡的有利條件進行法制宣傳教育，學校網(wǎng)站大力開展宣傳報道，發(fā)布有關信息。班級利用網(wǎng)絡和多媒體組織有關的學習。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式，加強法制宣傳教育。經(jīng)過宣傳教育工作，學校創(chuàng)設了學法、知法、守法、用法的氛圍。
3、推行民主管理和依法監(jiān)督，做到校務公開。
我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理、民主監(jiān)督的有效載體;是調(diào)動廣大教師參與學校改革，發(fā)展和管理等各項工作的有效手段;是維護教職工合法權益，強化教育改革，確保社會穩(wěn)定和學校發(fā)展的重要途徑。為此，我們建立了以校長為組長的校務公開領導小組、校務公開工作監(jiān)督小組和校務公開專項工作小組，各組明確分工，落實職責，根據(jù)學校的中心工作制定出計劃，把校務公開工作與履行教代會職權相結(jié)合，逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分。在學校內(nèi)設立校務公開欄，及時公布學校學校規(guī)劃、綜合樓的基建進度、學生收費、教師評先、職稱評定等重大項目情景，經(jīng)過堅持校務公開制度，調(diào)動了全體教職工知校情、參校事、議校政的進取性，學校的凝聚力不斷增強，構(gòu)成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質(zhì)量打下了良好的基礎。
4、建章立制，規(guī)范管理。
學校貫徹依法治國的精神，為保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)制定了我校的章程。我校堅持校領導中心組學習、校行政會議制度，保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自我的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴格按照教代會經(jīng)過的學校管理制度辦事。
5、建設良好的學校育人環(huán)境。
(1)學校聘請知名律師給全校師生作法制報告，以精彩的言辭真實的案例進行分析，從違法青少年心理和預防犯罪提出提議，既有效豐富了師生的法律知識，又增強了大家的法制觀念。
(2)政治教研組的教師們認真組織課堂教學，在平常教學中有意識的滲透法制常識，向?qū)W生傳授法律知識，讓學生了解我們的一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時也必須履行法律規(guī)定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑，讓學生學會自我保護。
(3)加強學生法制意識的輔導，重視與家長的溝通，提高監(jiān)護人對孩子的關注程度，幫忙學生盡快從心理困惑中走出來。
(4)我校緊臨津保公路南側(cè)，學校領導將交通安全工作當作學校的重中之重，把對學生的交通安全教育作為常規(guī)工作，定期舉辦交通安全知識講座和宣傳教育活動，使安全意識深入人心，引導同學們會走路、會騎車、會乘車，告誡學生們要時刻注意交通安全，增強交通安全意識和自救自護本事。
6、綜合治理促學校發(fā)展。
(1)堅持三位一體的校門值日。
即一位行政領導、二名值周教師、學生四人每一天早上、中午在校門口值日，檢查教工、學生的作息、儀表，構(gòu)成群防群治的氛圍。學校自我花錢聘請了三位臨時工和學校清潔工。24小時值班，中午、傍晚加強校門口的巡查。以上措施有效地遏制社會不良分子騷擾，為學校創(chuàng)造了良好學習環(huán)境。
(2)深入細致做好學校穩(wěn)定工作。
學校很重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)過班主任、任課教師摸清后進生情景，統(tǒng)一對后進生轉(zhuǎn)化目標和措施，動員一切力量和有效方式來幫忙后進生，政教處為此做了很多工作。我校對后進生中許多的單親家庭情景開展課題研究并取得了成績。
(4)學校嚴格執(zhí)行上級有關文化讀物發(fā)行的規(guī)定，確保進校書刊渠道正當和批準。
(5)學校認真做好衛(wèi)生防疫和食品安全工作，加強對學校設施的檢查，強調(diào)教學中的安全防范意識，保證了我校沒有發(fā)生重大安全職責事故和學生群體中毒、生病事故。
依法治建工作總結(jié)篇二十一
我?，F(xiàn)有5個教學班，學生147人，教職工22人。我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要資料;爭取一流教學質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了必須的成效。
1.我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求黨支部、總務處、教導處、團委、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，進取參與。
2.制定、完善學校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實職責，使學校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。
1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們經(jīng)過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。
3.優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境，將公民道德建設綱要中的20字方針(愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻)向?qū)W生不斷宣傳強化，學校還布置了大事欄、通知欄、評比欄等。
4.重視了校務公開工作，將學校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學生名單、優(yōu)秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學校開支情景，力圖做到“給群眾一個明白，還領導一個清白”。
5.重視分年級教育學校領導分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養(yǎng)成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行夢想教育及畢業(yè)升學教育。
1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，經(jīng)過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規(guī)，對照自我，開展批評與自我批評，為學校多作貢獻，組織學校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2.高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化提議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。
3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作本事都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局保衛(wèi)股要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，構(gòu)成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
我校將根據(jù)有關要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對各各職能分工負責人的工作進行評議，對工作成績突出的予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。
依法治建工作總結(jié)篇二十二
一年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中和四中全會精神，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》（粵教思[20xx]4號）精神，結(jié)合我區(qū)教育改革和發(fā)展的實際，深入開展以新修改的《憲法》和教育專業(yè)法為主的法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，進一步提高教育系統(tǒng)干部和廣大師生員工的執(zhí)法觀念和法律意識，全面推進依法治教、依法治校工作，為鞏固教育強區(qū)成果，推進素質(zhì)教育，全面提升我區(qū)的教育事業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
開展普法和依法治教，建立健全良好的工作機制，加強管理，在思想上形成統(tǒng)一的認識是關鍵。為了保證普法和依法治教順利進行，我局適時調(diào)整了依法治理領導小組和普法辦公室組成人員，由局長親自擔任依法治理領導小組組長，黨政辦公室主任擔任普法辦公室主任，各有關科室負責人任組員，統(tǒng)一對全區(qū)各中小學的“四五”普法宣傳教育工作進行領導。同時，各學校也相應成立了普法工作領導小組，制定了詳細的普法工作計劃，確保了普法工作的順利開展。
青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內(nèi)容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎，也是全民普法教育的重要組成部分?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃將青少年作為普及法律知識的五個重點人群之一，無疑為我們開展青少年法制宣傳教育工作帶來了難得的機遇。
1、立足主渠道，狠抓法制宣傳教育常規(guī)工作
有效利用課堂教學，是加強青少年學生法制宣傳教育的重點。我區(qū)各學校在抓青少年學生的法制教育過程中，重視法律常識課程建設，明確了法律常識課程建設的“143”工作目標。即抓住一個主渠道“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”；堅持四有“教學有大綱，學習有教材，任課有老師，課時有保障”；做到三個性“現(xiàn)實性、多樣性、滲透性”。學校通過結(jié)合實際，自行編印法制教育教材和講義。如我區(qū)的十八中學就編印了《做知法守法的好少年》的講義，組織教師深入班級輪流宣講等方式，努力使法制教育深入課堂、貼近生活，使學法、用法成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。
2、堅持青少年法制宣傳教育“五結(jié)合”，豐富法制宣傳教育的內(nèi)容和手段
利用“五結(jié)合”即青少年法制宣傳教育與道德教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與公民素質(zhì)教育有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與維護青少年權益有機結(jié)合、青少年法制宣傳教育與參加社會治安綜合治理實踐活動有機結(jié)合、學校教育與部門工作相結(jié)合的形式對青少年進行法制教育。例如，為進一步增強廣大師生的交通安全意識，我局和公安分局聯(lián)合在全區(qū)中小學開展了“交通安全宣傳進學?！钡幕顒樱⒂?2月9日在區(qū)政府北會場舉辦了學校交通安全教育師資培訓班，由區(qū)公安分局抽調(diào)熟悉業(yè)務的民警組成宣講團，提供講課提綱、事故案例匯編等交通安全教育輔導資料，集中對抓中小學德育工作的副校長和負責交通安全教育的教師進行培訓，提高學校交通安全教育的水平。
3、密切聯(lián)系，加強合作，充分發(fā)揮法制副校長在法制宣傳教育中的積極作用
法制副校長是對青少年學生進行法制宣傳教育的一支生力軍，我們一直非常重視學校的法制副校長的聘任工作，在區(qū)政法、公安部門的協(xié)助下，目前區(qū)屬各中小學都聘任了公檢法的專業(yè)人士擔任法制副校長。各校的法制副校長能堅持每學期到學校上法制課，宣傳法制、法規(guī)，并結(jié)合社會上的違法犯罪案例，以案釋法，以生動形象的案例對青少年學生進行教育，對出現(xiàn)不良行為的學生及時進行個別輔導和幫助，有的學校還對行為偏差的學生建立了完整的登記、交接、建檔、匯報、管理、考核的幫教制度，法制副校長還積極參與制定學校法制宣傳教育計劃，及時搞好溝通，以便達成共識，互相配合，有些學校的法制副校長還定期參與家長會，對家長也進行法制教育。此外，法制副校長還成為了聯(lián)系學校與周邊單位的橋梁，加強了各中小學與周邊派出所、治保會等的聯(lián)系，建立了學校、社區(qū)、家庭三位一體的法制宣傳教育教育網(wǎng)絡，協(xié)助學校做好周邊治安秩序的綜合整治工作，在青少年法制教育，凈化學校的周邊環(huán)境，保障學校的正常教學秩序，促進青少年的健康成長等工作中發(fā)揮了積極作用。
4、落實“03”禁毒工程，大力開展禁毒宣傳教育
針對青少年意志力薄弱，社會經(jīng)驗少，易受誘惑的特點，我們按照“03”禁毒工程的要求，進一步加強了毒品預防教育工作。一是增加了位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的xx中學、xx中學、xx中學為我區(qū)的禁毒教育示范學校；二是通過每學期的禁毒教育專題課、班會課、思想政治課以及校會、廣播、宣傳欄，利用宣傳掛圖，vcd等宣傳材料，向廣大學生宣傳禁毒知識，教育學生“珍愛生命，遠離毒品”；三是利用“6·26”國際禁毒日，組織全區(qū)3000多名學生參加了禁毒宣傳提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵制毒品的能力；四是加強與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，共同構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡。如通過開展“小手拉大手”的活動，形成學校、社區(qū)、家長共同努力，構(gòu)筑全方位禁毒教育網(wǎng)絡的良好局面。
今年，我們以國家“四五”普法規(guī)劃“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的'目標要求為核心，堅持以人為本，全面推進社會普法工作，在各部門掀起學法、用法的新高潮，不斷增強領導干部和教職員工的法律意識。
我們組織區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工，認真學習了《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國藥品管理法》等六個法，并結(jié)合工作需要，深入學習，熟練掌握《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，還根據(jù)最近新出現(xiàn)的情況，組織學習了《教育部20xx-20xx年教育振興行動計劃》、《教育部關于加強依法治校工作若干意見》。不斷提高依法管理的水平、依法決策的能力和依法治校的力度，依法維護學校以及教職工、青少年學生的合法權益。
對于民辦學校的辦學人和校長，我們也特別重視增強其法制觀念，強化其依法辦學的意識。重點組織民辦學校的干部、教職工學習了社會力量辦學條例、廣州市社會力量辦學管理條例以及廣告法、會計法和有關財務管理方面的規(guī)章制度，幫助他們提高依法辦學的水平。
我們還組織了區(qū)教育系統(tǒng)的全體干部教職工參加20xx年度廣州市干部學法考試，合格率達到100%。
四、依法行政、依法治教，加快推進教育改革和發(fā)展
我局認真學習《全面推進依法行政實施綱要》，不斷完善政務公開制度，通過教育局《辦事指南》和網(wǎng)上《政務公開》，將涉及群眾切身利益事務的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，增強了局機關工作的透明度，方便了群眾辦事和監(jiān)督。在學校管理工作中，實行校務公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。建立學生代表大會、家長代表大會及社會各界人士代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內(nèi)校外的監(jiān)督，及時調(diào)整工作，明確責權，使廣大教師和學生真正成為學校的主人，實現(xiàn)學校民主化管理。
今年，我局設立了紀檢監(jiān)察審計科，從今年9月至12月開展了黨風紀律教育學習月暨黨風廉政教育進校園活動。同時，堅持“關口前移，重在預防；全程介入，嚴格監(jiān)督；公平公正，公開透明；依法監(jiān)督，服務大局”的監(jiān)督原則，重點對建設工程、招投標、大宗物品采購、干部選拔工作等方面開展效能監(jiān)察，有效地提高了黨員干部勤政廉政的意識和反腐倡廉的力度，規(guī)范了各項工作的管理與運作的程序，確保了重點工程項目的優(yōu)質(zhì)高效、大宗物品的價廉物美、干部選拔的公平公正公開，贏得了區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部教職工的支持和擁護。在工程建設中，我們還提出了“三控制”、“四保證”，通過計劃性、規(guī)范性提高資金的使用效益，避免了工程建設盲目上馬，開支的無限膨脹。
我局認真組織學習《中華人民共和國行政許可法》，根據(jù)xx區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室《關于清理xx區(qū)行政許可實施機構(gòu)和行政執(zhí)法隊伍的通知》（穗x編辦字[20xx]1號）精神，對本部門行政許可項目進行了認真的清理，對保留的兩個行政許可項目：《幼兒園辦園許可證》、《社會力量辦學許可證》，我們嚴格按行政許可法貫徹執(zhí)行，并向社會公布。我局通過執(zhí)法檢查和行政評估考核等措施，及時糾正行政許可實施中的違法行為。如小幼教科對區(qū)內(nèi)違章辦園進行了實地調(diào)查，通過上門宣傳規(guī)范辦園的相關法律法規(guī)，爭取違章辦園者自覺整改或停辦幼兒園。
今年，在小學和初中新生招生過程中，我局明確了“依法治教、依法治校、以人為本、全心全意為群眾服務”的工作指導思想，進一步規(guī)范我區(qū)中小學招生管理工作，保障區(qū)內(nèi)適齡兒童按時接受義務教育。我們還嚴格公辦高中招收擇校生工作的管理，要求各校按照“三限”（限人數(shù)、限分數(shù)、限錢數(shù)）的規(guī)定招收擇校生；嚴格義務教育階段招生工作管理，做到按“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一標準、統(tǒng)一帳戶、統(tǒng)一管理，收取轉(zhuǎn)校生的捐資助學費；招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍，公開收費標準，公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
為加強收費管理，規(guī)范收費行為，加大監(jiān)督的力度，我們明確校長是“一費制”的責任人，使用統(tǒng)一的專用收據(jù)，嚴格按照“一費制”的項目和標準，進行亮證收費；嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，統(tǒng)一收費公示格式，自覺接收群眾的監(jiān)督；清查學校執(zhí)行“一費制”和收支兩條線的情況，規(guī)范學校的財務管理。今年10-11月，我們接受了由市區(qū)物價、審計、教育、紀檢等部門組成聯(lián)合檢查組，對全區(qū)中小學進行了收費檢查，并將結(jié)果在全區(qū)進行通報。
今年，我局依照《xx區(qū)人大代表議案、建議和政協(xié)提案的辦理細則》辦理了區(qū)政府交辦的區(qū)六屆人大二次會議代表建議12件，區(qū)政協(xié)五屆二次會議提案28件，協(xié)辦市人大建議1件，代表和委員們對辦理的情況都表示滿意，有力推動了教育決策的科學化、民主化。同時，我局還依照《檔案法》，指導、協(xié)助我區(qū)多所學校檔案管理達到省特級的要求。
今后，我們?nèi)砸J真學習貫徹教育部《關于加強教育法制建設的意見》和廣東省《關于加強我省教育法制建設和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領導，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學水平和教育質(zhì)量，努力把我區(qū)建設成為現(xiàn)代化大都市教育中心區(qū)。
依法治建工作總結(jié)篇二十三
為促進和保障我校事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展，進一步規(guī)范辦學行為，逐步實現(xiàn)由主要運用行政手段向主要運用法律手段進行管理的轉(zhuǎn)變，我校制定了依法治教的總體目標：建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度；校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高，形成良好的育人環(huán)境；建立起完善的維權渠道，教師和學生的合法權益依法得到保障；國家教育方針依法得到貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，教育改革和發(fā)展有良好的法制環(huán)境。為實現(xiàn)這一總體目標，近年來，我們主要做了以下工作：
切實加強對依法治教工作的領導。
一是建立了以校長為首的依法治教工作領導小組，完善學校依法治教工作網(wǎng)絡，明確職責，專人負責。
二是將依法治教工作列入學校年度計劃，統(tǒng)一布置，每學期召開學校依法治教工作會議，傳達上級精神，總結(jié)工作。
三是將依法治教工作與綜合治理工作結(jié)合，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合，與教育教學改革發(fā)展實際結(jié)合，努力抓出成果，抓出特色。四是為學校依法治教工作的開展提供經(jīng)費保障，保證普法教育專項經(jīng)費落實到位。
通過加強制度建設，明確部門職責，不斷優(yōu)化和重建有關管理辦法和制度，保證學校工作目標的全面落實。
切實保障教職工參與學校民主管理的權利，堅持和完善學校的民主監(jiān)督機制。進一步完善學校教職工代表大會制度，對于學校的改革和發(fā)展的重大問題和關系到教職工切身利益的重大事項，廣泛征集教代會提案，執(zhí)行教代會決議等。大力宣傳和貫徹《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，重視和加強工會工作，充分發(fā)揮工會在保障教職工合法權益中的作用。
組織中層以上干部主要通過理論學習中心組的形式，堅持在兩周一次的學習中，安排一次專題法律法規(guī)的學習，并結(jié)合其他學習內(nèi)容，討論有關依法治教問題。
學校十分重視學生的法制教育。
首先，利用課堂主陣地，進行法制教育和宣傳，同時把法制教育與學生日常行為規(guī)范訓練相結(jié)合、與班級活動相結(jié)合、與爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播站、板報等形式加強法制宣傳，創(chuàng)造良好的普法教育輿論環(huán)境。
其次，積極與長崗派出所合作，開展警校共建活動。聘請長崗派出所所長擔任法制副校長和法制輔導員，定期商討依法治教工作，通過多種學生易于接受的方式，對學生進行愛黨、愛國、愛民教育，尤其是進行法制、交通、社會治安等教育。
第三，采取多種形式，拓寬普法渠道，增強滲透性。
認真執(zhí)行學校《關于開展校務公開工作的實施意見》，對學校的重大事務和涉及教職工、學生切身利益的事項，如：提拔干部、評先評優(yōu)、發(fā)展黨員、推薦上學等都公開辦事制度、辦事程序、辦事結(jié)果。
依法建立健全對教職工的考核聘任工作，嚴格執(zhí)行教職工聘用合同制，依據(jù)經(jīng)過鑒證的聘用合同書和專業(yè)技術崗位聘約。嚴格做好新教師的招聘引進工作，按照上級批準的指標，堅持質(zhì)量第一的原則，規(guī)范教師引進工作的程序，堅持專業(yè)教師集體面試、領導班子集體研究，杜絕以權謀私開后門。
嚴格按上級規(guī)定做好招生工作。嚴格按照上級有關規(guī)定管理好學生的學籍檔案。
堅持按上級有關規(guī)定，規(guī)范收費工作，收費依據(jù)和標準長期公布在財務科和校園公示欄內(nèi)。嚴格遵守財經(jīng)制度和政府采購制度。學校重大投資、基建工程嚴格按規(guī)范辦理。
為落實《消防法》，加強學校消防工作，組織學生學習防火知識及消防基本常識，保證了學校消防安全。按照食品衛(wèi)生法對食堂進行管理，鍋爐房依照相關部門的管理條例、管理規(guī)定進行管理。學校保利用晨會對全校師生進行動員，組織人員，實行24小時全天候巡查，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時糾正，確保了學校未發(fā)生一起事故。