十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧。下面是一些優(yōu)秀的作品范文，希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇一
唐老師：
您好!
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認(rèn)識(shí)您雖然只有六個(gè)星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對(duì)您有了多層的了解。
您知道嗎?您那嚴(yán)肅的面孔讓我驚慌失措;您銳利的眼光讓我面紅耳赤;您深情的呵護(hù)讓我感動(dòng)不已。
您還很信任我，才剛剛認(rèn)識(shí)我?guī)滋?，您就讓我任職了英語(yǔ)課代表。即使沒(méi)有收好本子，您也會(huì)原諒我。在上課的時(shí)候，您還常常請(qǐng)我發(fā)言。您還記得嗎?那一次上課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，同學(xué)們的眼光全都集中向了我，我頓時(shí)手足無(wú)措，滿臉通紅。多虧了您，點(diǎn)撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹(shù)，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里，您言傳身教，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，要不怕挫折，要相信坎坷過(guò)后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師，我要衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”
唐老師，如果要讓我形容您，我會(huì)不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
祝：
身體健康!
事業(yè)順心!
您的學(xué)生：
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇二
親愛(ài)的葉老師：
您好！
我還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，您并不是教我們語(yǔ)文，而是英語(yǔ)。您當(dāng)時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)就已經(jīng)吸引了我。當(dāng)?shù)诙焐嫌⒄Z(yǔ)時(shí)不是您我有點(diǎn)失望。
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)您走進(jìn)我們的教室，我很驚訝！更驚訝的是您教我們語(yǔ)文，從那天開(kāi)始滿是灰的書(shū)從新翻開(kāi)新一頁(yè)。第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，我很認(rèn)真聽(tīng)講，您的聲音滿是蜜很甜很甜。
五年級(jí)的藍(lán)球賽，當(dāng)我們哭的要命時(shí)，雖然您不在我們身邊，但是您一直好像在我們身邊鼓勵(lì)我們。第二天，您一但提到這件事，您眼睛紅了，我想其他老師不會(huì)這樣，那一次您說(shuō)了一堆感受，我看到您對(duì)我們有多么的愛(ài)。
您會(huì)把自己看到過(guò)、讀到過(guò)的精句分享給我們。而且把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還會(huì)哭。您還會(huì)把人生道理說(shuō)出來(lái)。
葉老師，時(shí)間流動(dòng)著，畢業(yè)的時(shí)間快要來(lái)了，老師我們永遠(yuǎn)還會(huì)記住您，您是我們的好老師！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇三
可愛(ài)的朋友：
你還好嗎？古箏考了幾級(jí)了？
你知道我多么想念你嗎？我們?cè)黄鹪趯W(xué)校度過(guò)了愉快的三年，可今年我們都被分到了不一樣的班級(jí)，把我們這兩個(gè)形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友分開(kāi)了，我有好多話要對(duì)你說(shuō)，可我只能做操時(shí)偷偷地看你一眼，今天我便提起筆寫下我的心里話。
我先和你聊聊四（5）班中的我吧！我搖身一變，就變成了四（5）班中的一員。剛開(kāi)始，我十分寂寞，只有以前班的曹力丹可以跟我玩，可后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友，比如像顧浩蕓就是我不可分離的好朋友。但我仍然非常想念你，如果你和我一班的話該多好呀！現(xiàn)在，以前被你說(shuō)成臭的人——吳浩晨，已經(jīng)是數(shù)學(xué)課代表了呢。
在聊聊我同桌吧。他嘛，眼睛小小的，胖胖的臉上有一個(gè)大鼻子，還非常有趣！有一次，他被吳浩晨踢了一下，就摔了個(gè)狗啃泥。
由于時(shí)間關(guān)系，就聊到這了，下次我來(lái)找你哦。
最后，祝你：一天比一天開(kāi)心！
你的知心好友。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇四
你們好！
你們的心情還好嗎？在大家的幫助下，你們是否擺脫了黑暗的陰影？
我知道，在四川汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難奪去了你們親人、朋友的`生命，千千萬(wàn)萬(wàn)的人的生命在廢墟下掙扎，生命之火正在慢慢熄滅。救援人員撐起了沉重的救援負(fù)擔(dān)，白黃相間的防線外是一張張哭泣的黃臉。當(dāng)我看到這些讓人悲痛欲絕的場(chǎng)面的時(shí)候，心急如焚，恨不得插雙翅膀飛去幫助你們。但是我們相隔千山萬(wàn)水，我只能想你們送去一聲又一聲的祝福。
你們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！小朋友們，你們的痛苦我知道，可是你們知道嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)的人在關(guān)注著你們，只要有百分之一的希望，他們都回趕來(lái)救援。生命之火將慢慢點(diǎn)燃。你們要堅(jiān)強(qiáng)，要好好地活下去！
現(xiàn)在，你們一定在明朗的教室里，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)了吧。你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，有自己的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)，為祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在天邊掛上一條絢麗的彩虹！
祝：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的朋友——廖安琪。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇五
敬愛(ài)的陳老師：
春去冬來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一眼看見(jiàn)您?？匆?jiàn)您親切的微笑，讓我想起了我親愛(ài)的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因?yàn)橐x開(kāi)和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的還是因?yàn)橐x開(kāi)您——敬愛(ài)的陳老師，向母親般關(guān)懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問(wèn)題都不敢，更別說(shuō)起來(lái)朗讀課文了?？煽粗难劬?，聽(tīng)著您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我舉起了手，你連忙請(qǐng)我起來(lái)朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來(lái)朗讀時(shí)，我不僅讀得有些結(jié)巴，聲音也有點(diǎn)小?？赡腵眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！大膽些?！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會(huì)讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。這兩句詩(shī)是用來(lái)贊美母愛(ài)的，但如果我用它來(lái)贊美“師愛(ài)”也很恰當(dāng)吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽(yáng)光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥(niǎo)，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍(lán)天……“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
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給一封信朋友初中英語(yǔ)篇六
敬愛(ài)的呂老師：
您好！
我有許多話想對(duì)您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
呂老師，在我剛踏入學(xué)校時(shí)，我就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí)，您是嚴(yán)師；下課時(shí)，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產(chǎn)生了感情；您的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過(guò)一些小事：當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候，我們總在下面竊竊私語(yǔ)；當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候，我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。
xxx。
20xx年x月x日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇七
親愛(ài)的母親：
三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，祝你節(jié)日快樂(lè)。
書(shū)上說(shuō)過(guò)母愛(ài)的力量有多大，我們無(wú)法估量。岳母在岳飛身上刺下“精忠報(bào)國(guó)”，這是一種愛(ài)；孟母為孟子學(xué)習(xí)三次搬家，這也是一種愛(ài)；父親為生命垂危的女兒摘下腎臟，這更是一種愛(ài)；公交車上，一位年輕的母親領(lǐng)著五歲的女兒上了公交車上，母親謝絕了為女兒讓座的人：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了?！边@也是一種愛(ài)。您是我人生道路上的老師，是我學(xué)習(xí)生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是您用愛(ài)譜寫的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。
在一個(gè)被那灼人的烈日烤的面紅耳赤的季節(jié)里，當(dāng)母親要盼望一個(gè)偉大的事實(shí)出現(xiàn)，要守候一個(gè)馨香的嬰兒出世，苦痛是嬰兒出是的征候，是種子在泥土里爆裂成美麗的生命的消息。一個(gè)弱小的女孩呱呱墜地，在您充滿愛(ài)意的眼睛的關(guān)注下，我開(kāi)使用好奇的眼光打量這個(gè)世界。
生孩子對(duì)于每一個(gè)女性來(lái)說(shuō)都是一件平常事，有如太陽(yáng)每日早晨必然東升之類，它是必然的，真理的東西，它是最樸素的，因而是最偉大的。您是我生命的源泉，為了我的降生，您流過(guò)淚，流過(guò)汗，流過(guò)血。都說(shuō)孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是由愛(ài)轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是您便將我視作上帝賜予您的天使。
母愛(ài)似水，水般溫柔，母愛(ài)是一首詩(shī)，詩(shī)未寫曾寫完，淚水已將字跡浸泡的模糊不清。我今生今世也走不出您的愛(ài)意。
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，望著呢喃的燕子，于是您便教我背“無(wú)可奈何花落去，似曾相是燕歸來(lái)?！迸叮卧~是會(huì)飛的。在黑暗的'雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事，和著你的體溫，我乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生老爺爺做游戲，在明媚的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦槡下，聽(tīng)您講那過(guò)去的故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜，讓我的童年充滿歡樂(lè)。
明年后的今天，我就要面對(duì)高考了，我突然感到自己不是那個(gè)在母親懷中撒嬌的女孩兒，我已經(jīng)長(zhǎng)大，一種莫名的責(zé)任感陡然涌上我的心頭……我不再像以前那樣只是對(duì)自己可憐的分?jǐn)?shù)嘆氣，也不載像以前那樣想著未來(lái)偷偷流淚，我努力把每一道錯(cuò)題弄懂，我嘗試把陽(yáng)光帶給母親，盡管我生下來(lái)就不是個(gè)陽(yáng)光的人。
為了我的成長(zhǎng)，您付出了青春，您無(wú)怨無(wú)悔，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我親愛(ài)的母親。
祝母親。
身體健康笑口常開(kāi)！
愛(ài)你的女兒：xxx。
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給一封信朋友初中英語(yǔ)篇八
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
收到這封來(lái)信，你們也許有幾分意外吧？我是你們遠(yuǎn)方的知心朋友：來(lái)自福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，六年五班的陳婧雅。
此時(shí)此刻的榕城天高云淡、晴空萬(wàn)里；晚霞的紅暈與徐徐的夜幕交相輝映，加上微風(fēng)拂曉的點(diǎn)綴，給人以愜意的享受。可我卻無(wú)心觀賞這優(yōu)美的畫卷，電視機(jī)前、收音機(jī)前、報(bào)刊亭前，早已人山人海；一則令人悲痛欲絕、至今難以置信的消息在瞬間傳遍了中華大地：5月12日下午2：28分，四川紋川縣發(fā)生里氏8級(jí)的巨大破壞性地震，地震波及了大半個(gè)中國(guó)，在一時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)鮮活而脆弱的生命！聽(tīng)到播音員幾度哽咽的聲音，看到主持人潸然淚下的面容；我不禁感嘆：多少同我年齡相仿的孩子失去了生命！多少歡聲笑語(yǔ)的校園化為烏有！多少祖國(guó)未來(lái)的花朵不幸凋零！一切的一切，沖擊著我的'心房，使我心潮騰涌、思緒萬(wàn)千，一滴滴苦澀的淚珠也沖破了防線，奪眶而出！
回到自己的房間，面對(duì)著閃爍的辰星，注視著耀眼的光輝，凝望著皎潔的明月，一鼓牽腸掛肚之情便在不禁意間涌上心頭。雖然我無(wú)法親自為你們服務(wù)，但是我可以在心里為你們默默祝福；盡管我無(wú)法在一線為你們工作，但我可以在心底為你們默默祝愿：不知你們是否聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，聽(tīng)見(jiàn)了我的嘆息，聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊：救救孩子！救救傷員！救救孤兒！我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己心中的滿腔熱潮，只能用一句句呼喊來(lái)代替千言萬(wàn)語(yǔ)，以此表達(dá)我對(duì)你們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)與安撫，也以此平息我那顫動(dòng)的心弦。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情人友情”！值得欣喜的是，全國(guó)廣大人民萬(wàn)眾一心，海內(nèi)外同胞眾志成城，從四面八方行動(dòng)起來(lái)了！看，奮不顧身的橙色專業(yè)救援隊(duì)；不畏艱險(xiǎn)的綠色人民子弟兵；救死扶傷的白衣天使；伴隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，活躍在你們的心中。瞧，“一方有難，八方支援”，大家有錢的出錢，有力的出力！在我們學(xué)校舉行的“為了明天的太陽(yáng)”捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多積極分子：他們把平時(shí)積攢的零花錢，祖輩贈(zèng)給的壓歲錢，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給你們。其他同學(xué)也不甘示弱，紛紛伸出了友誼的援助之手。在全體師生的參與下，在愛(ài)心家長(zhǎng)的參與下，僅一個(gè)上午就匯集了20多萬(wàn)元的善款。它將承載著我們忠心祝愿，承載著我們的真誠(chéng)希望：飛向你們，飛向四川，飛向我們患難與共的真情彼岸。
親愛(ài)的朋友們，讓我們手牽手、心連心，共同努力，早日重建家園，重返校園。讓我為你們祈禱：希望你們?cè)谥R(shí)的澆灌下，在各界的關(guān)心下，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，幸福地活下去！
祝一切早好！
遠(yuǎn)方的朋友：陳婧雅。
08．5．21。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇九
陳彥菁同學(xué)：
你好!你知道我是誰(shuí)嗎?我就是湛江市第十五小學(xué)五(5)班的學(xué)生。我的名字叫做馬一帆。你知道嗎?你的老師鐘老師和我們的語(yǔ)文老師陳老師可是好朋友呢!所以，通過(guò)陳老師，我知道了你的名字，也想和你交個(gè)朋友。
我的外貌不是很出色，眼睛小小的，可偏偏還配上一副近視鏡，就顯得眼睛更小了。不過(guò)，我的臉比較圓潤(rùn)，頭發(fā)很密，長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓整張臉看起來(lái)還算和諧，哈哈!
雖然我不知道你是男生還是女生，但我相信，你的名字應(yīng)該和你的長(zhǎng)相以及成績(jī)一樣好。雖然我比你高兩個(gè)年級(jí)，但孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保绻阍敢獬蔀槲业呐笥?，那我們就可以寫信交流，互相學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，就是這個(gè)道理。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那當(dāng)然要提到我們美麗的十五小了!十五小非常大，剛進(jìn)校門，就可以看到了春意盎然的“桃李園”，桃李園的結(jié)構(gòu)很有趣，曲曲折折的小路有好幾條，園中央立著一塊大石頭，上面寫著“桃李園”三個(gè)字。走出桃李園，就看到了籃球場(chǎng)和舞臺(tái)。哦!差一點(diǎn)兒忘記了，還有座個(gè)性獨(dú)特的教學(xué)樓呢!而教學(xué)樓上面我最喜歡去的地方就是“童趣閱覽室”，那里可以看書(shū)，書(shū)籍很多，在那里呆上一天也看不夠!
好了，這次先簡(jiǎn)單地向你介紹一下，如果有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)!聽(tīng)陳老師說(shuō)，你們學(xué)校很大很大，而且是新建的，很漂亮!我真想去你的學(xué)校參觀一下!
希望你能夠回信給我，讓我們一起努力，加油!
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
你的好朋友：馬一帆。
20__年3月15日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十
敬愛(ài)的老師：
您好!
您像辛勤的園丁，您精心培育著我們，從不讓我們受苦;您還像我們的媽媽，從不舍得吵我們，即使有同學(xué)在課堂上搗亂，您也舍不得批評(píng)他們，有些同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有完成，您也只是讓他們下課補(bǔ)上，從不懲罰他們。
您嚴(yán)格要求我們背單詞，背課文，其實(shí)都是為了我們好，想讓我們考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。每次上課前，您為了讓我們活躍氣氛、放松大腦，您總是跟我們先做一個(gè)小游戲。
我記得有一次課間休息，一位同學(xué)吐了，大家都捏著鼻子往外跑，誰(shuí)也不敢進(jìn)教室，可您卻不慌不忙地從辦公室拿來(lái)一個(gè)拖把，給她又是拖又是擦，為了讓教室不留異味，您還噴了點(diǎn)香水。上課了，有幾位同學(xué)還是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯靠近那位同學(xué)，您看到這個(gè)情況后，就讓那幾位同學(xué)向她道了歉，您處理事情的`方法和態(tài)度很讓我們佩服，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師，我愛(ài)您!
您的學(xué)生。
【范文二】。
今天，是我們的不對(duì)，上課您來(lái)了許久，我們還在說(shuō)話玩耍，我也反思到是我們的不對(duì)，請(qǐng)您原諒我們吧!
我們是因?yàn)閻?ài)上副科的誘惑之心，才使我們這么大膽的說(shuō)話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧!小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿!多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，您與我們一起渡過(guò)，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無(wú)私，作為組長(zhǎng)也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請(qǐng)?jiān)徫覀?，我向您再次致?
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十一
親愛(ài)的老師：
您好！大家都說(shuō)：“老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙?！?BR> 您是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)。在您的幫助下，我懂得了怎樣去做人，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣來(lái)閱讀，怎樣寫作文……您是多么偉大??！不知您已經(jīng)培育了多少個(gè)俊杰，多少個(gè)精英。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是您開(kāi)啟了我們的智慧之門，您是人類靈魂的工程師，這幾句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，是您，塑造了我們的智慧。您在那平凡的崗位上做著一點(diǎn)兒都不平凡的事業(yè)。柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰著我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的胸懷，像天下父母的博愛(ài)，您將天下最寶貴的財(cái)富—知識(shí)，帶到我們身邊。
祝
身體健康。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十二
作文的話你可以看看我買回去給弟弟的那本關(guān)于論據(jù)的作文書(shū)，記住一些故事用在作文中；而英語(yǔ)呢，近來(lái)主要是看平時(shí)抄的關(guān)于語(yǔ)法的筆記或每單元后的語(yǔ)法和記單詞；化學(xué)、物理的話就要把平時(shí)容易出現(xiàn)的現(xiàn)象、公式集中寫在一個(gè)小本子上，臨考前看看，很多物理計(jì)算題都是套用公式的，比如求密度、壓強(qiáng)、做功等的；數(shù)學(xué)的話就看看例題，再輔助做一些練習(xí)啦，政治什么的就要背了，背的時(shí)候要靜下心，集中全部精神。很短的時(shí)間了，可以按照我說(shuō)的方法做嗎？希望你能吧，這封信我是寫給你們（阿八、馮萍等）幾個(gè)讀初三的弟妹的，你可以給她們看看，也可以跟她們說(shuō)說(shuō)，叫她們都努力啊。外面的世界并沒(méi)有你們想象的那么美好，都是弱肉強(qiáng)食的，很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)出來(lái)過(guò)的你們都太幼稚、太單純了。希望你們都能聽(tīng)姐姐的勸告，希望你們能掌握自己的未來(lái)。
再苦再累也只有一個(gè)多月了，堅(jiān)強(qiáng)、灑脫地走過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，只要你們努力了，明天是無(wú)悔的！我給弟弟也寫了一封信，跟他講了很多的道理，你有空的話也可以問(wèn)他拿來(lái)看看，說(shuō)不定對(duì)你有啟發(fā)。
中考就要來(lái)臨了，努力哦，姐姐給你打氣！加油，加油！！
好了，先聊到這里，以后有空再給你寫信。回家再見(jiàn)！
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十三
在我的朋友中和我最要好的便是湯森雙，他有著一頭烏黑的小平頭，配上他那端正的五官，活生生的一個(gè)帥小子站在你面前，看他那一張小櫻桃嘴說(shuō)出話來(lái)可鋒利了！每次和女生斗嘴，他一個(gè)就可以把她們說(shuō)的，面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最后走時(shí)總時(shí)留下一句：好男不和女斗。
一次我們約好了出來(lái)玩，想了想去我就樓下的那個(gè)大場(chǎng)子去玩吧！玩什么呢？想了想，不如玩三個(gè)字吧！并開(kāi)始了游戲，一開(kāi)始是湯森雙他來(lái)捉我，我就到處跑，跑的我連三個(gè)字就說(shuō)成了四個(gè)字，然后，我想報(bào)復(fù)他，于是我就去捉他，怎么捉就是捉不到他，于是，我就說(shuō)：不玩了，他們都反對(duì)我的看法，說(shuō)：繼續(xù)玩，湯森雙說(shuō)：是不是想報(bào)復(fù)我，就你，你太小看我了，怎么說(shuō)我也是長(zhǎng)跑能手，我又說(shuō)：我可是短跑能手。
看來(lái)我們有共同的愛(ài)好，于是，我們變成了最好的朋友。
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給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十四
你好！
已很少得到你的消息。最近，從別處知道了你的些許近況，心中起了波瀾。于是坐下來(lái)，想給你寫封信。許多人都會(huì)經(jīng)歷一段坎坷的歲月，有些艱難，會(huì)有痛楚。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，你以堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。我知道你常常這樣，自己的不順喜歡自己背負(fù)，不想讓朋友牽掛。這不是說(shuō)你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友誼。生活也像你說(shuō)的那樣平淡中體味，品嘗著點(diǎn)滴的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。我希望你保持，印象中，樸實(shí)的你是那么純，那么美，那么可愛(ài)。有如孩子般，最能撼人心扉。
我希望你保持，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，成熟，在社會(huì)中不得不多個(gè)心眼，但對(duì)于真理的追求永不放棄。我希望你保持，孤獨(dú)過(guò)、傷心過(guò)，朋友的關(guān)懷讓你感動(dòng)，做錯(cuò)事情讓你懊惱，但心情不變，命運(yùn)就不會(huì)改變。我希望你保持，不要被外界的物欲所動(dòng)搖，保持心中的那份寧?kù)o。不要攀比、不要嫉妒，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。我希望你保持。人生一世，體驗(yàn)渺小，體驗(yàn)偉大。做事心中有原則，為人骨里有秤砣。
人不自傲、傲在心間。漫漫路途，朝著我們憧憬的方向，身繞信義、面帶微笑，展開(kāi)努力的翅膀不斷前行。不去強(qiáng)求別人做的跟你想得那樣，身體力行，或許會(huì)更好。
祝身體健康萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
你的朋友。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十五
親愛(ài)的小e：
你好嗎？
那天看到你在街上吃巧克力，巧克力融化在嘴里一定很甜吧，你一定很快樂(lè)吧，這么久沒(méi)見(jiàn)竟有些認(rèn)不出你了。的確，我們很久沒(méi)聯(lián)系了。
記得初中的時(shí)候，我們很快樂(lè)。那是一種很遙遠(yuǎn)的，幾乎讓我忘卻的感覺(jué)。在那些日子里，我們可以無(wú)目的的東游西逛，聊一些無(wú)關(guān)緊要的事情，說(shuō)過(guò)什么，早已忘記，只是很清楚的記得，那時(shí)的陽(yáng)光很好，真的很好，好的可以讓所有的憂傷與難過(guò)職霧靄般彌散。我可以在那個(gè)冬天，牽著你的手，在昏黃的燈光下，拋下一切，轟轟烈烈的跑在沿江大道上，灑下一路笑聲；我可以在那個(gè)秋天，牽著你的手，唱著你愛(ài)聽(tīng)歌，一步一步地走在鐵軌上，一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離這個(gè)城市，遠(yuǎn)離這里的喧囂；我可以在那個(gè)夏天，牽著你的手，躺在那棵蓊蓊郁郁的.樹(shù)下，閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙”的響聲；我可以在那個(gè)春天，牽著你的手，在春雨的微拂下，坐在河岸邊，看河水東流。我一頁(yè)一頁(yè)地往回翻著回憶，開(kāi)始明白快樂(lè)不是長(zhǎng)久的，它最終還是會(huì)被時(shí)間所凝固。因?yàn)槲业拿舾?。同時(shí)也隨著你和冉溢的關(guān)系好了起來(lái)，我和你的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了?；蛟S，我這樣做是不對(duì)的，但你們卻不經(jīng)意打碎了我小心呵護(hù)的什么，讓我無(wú)法用正確的眼光去審視、判斷。面對(duì)一地的碎片，我寸步難行，每走一步都可能被它們尖銳的棱角劃傷。我無(wú)法去形容這是一種怎樣的心情，無(wú)法去解釋，是什么讓我變得這么自私。
我不再打電話到你家，不再叫你出去玩。只是習(xí)慣，也喜歡一個(gè)人走在冷清的街頭，從這頭至那頭，一遍又一遍，劃出一道道雜亂的線，網(wǎng)住了我的快樂(lè)。
你一如既往的打電話到我家，一如既往的叫我出來(lái)玩，可我都拒絕了，以各種理由，我可以說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完，也可以說(shuō)身體不舒服。你向我借東西時(shí)，我可以說(shuō)我沒(méi)帶，也可以說(shuō)我沒(méi)有。說(shuō)謊很簡(jiǎn)單，騙自己也很容易，雖然我不想這樣，但話到嘴邊卻又變成這樣了。
或許，這就是我逃避的開(kāi)始。我選擇了逃避，是害怕自己受傷，也害怕你受傷。我無(wú)法拿出勇氣面對(duì)你和冉溢。我只能逃，逃避一切，我認(rèn)為能讓我受傷的一切。漸漸地，我累了，逃的很累了，累的傷痕累累了。即便是這樣，我仍然固執(zhí)地選擇了逃，如飛蛾撲火般。
如今，冗長(zhǎng)的暑假已過(guò)，我們選擇了不同的路。你去了冉溢的那所學(xué)校，而我卻留在了這里，這是為了讓自己有個(gè)新的開(kāi)始，其實(shí)也是一種逃避。我沒(méi)有給你打電話，沒(méi)有給你寫信，沒(méi)有去你學(xué)?？茨悖鼪](méi)有去你家和你玩。只是偶爾經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，會(huì)突然想起，這是我和小e曾經(jīng)走過(guò)的地方，曾經(jīng)很快樂(lè)很快樂(lè)，一起肩并肩走過(guò)的地方。于是，我便抬起頭，很模糊地看見(jiàn)天很藍(lán)，陽(yáng)光很白——是被歲月沖刷過(guò)的蒼白。
這樣的蒼白，讓我覺(jué)得很對(duì)不起你，真的很抱歉，為自己的懦弱說(shuō)抱歉，為自己的自私說(shuō)抱歉，為自己的虛偽說(shuō)抱歉。
我獨(dú)自一人走在學(xué)校時(shí)會(huì)想，會(huì)想你說(shuō)過(guò)的話，你說(shuō)窗外的小黃花開(kāi)得很漂亮，如火如荼的。的確，我們看了它三年，它也看了我們?nèi)?，我們?nèi)甑那嗍[歲月就在它花開(kāi)花落間流逝，流逝的不僅僅是時(shí)間，還有我們的那些快樂(lè)。后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)別人說(shuō)起，才知道它叫“合歡”。我仍然可以想起，想起初一的那個(gè)午后，窗外的小黃花擠滿整個(gè)枝頭。清風(fēng)拂過(guò)，花瓣如片片飛雨，飄進(jìn)了教室，落在我們的語(yǔ)文課本上。
現(xiàn)在，校園里的合歡自由地再次開(kāi)放了，你，能看見(jiàn)嗎？
木沐。
11月26日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十六
親愛(ài)的__：
你好！
首先，做個(gè)自我介紹。我呢叫__，家鄉(xiāng)在遂寧市，現(xiàn)在在高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。我呢，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，特點(diǎn)呢，就是愛(ài)笑，笑起來(lái)臉上就會(huì)若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)文字都像會(huì)說(shuō)話似的。我也喜歡寫作，一支筆，唰唰地?fù)]寫出我最真實(shí)的心靈。我最愛(ài)的那就是交朋友了，我的身邊有許多的朋友，希望你成為其中一個(gè)哦！
我住在遂寧，她雖然小，但我卻深深愛(ài)著她。一草一木都蘊(yùn)含著我的情感。這里有觀音湖，觀音湖看上去很靜，可它卻在緩緩地流淌著；還有中央商務(wù)區(qū)，中央商務(wù)區(qū)中樣樣都有，你想要什么，那么就有什么，在河?xùn)|還有濕地公園呢，那兒有樹(shù)，有草坪，有湖泊，美不勝收。歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客，如果你來(lái)了，我就帶你參觀完遂寧所有的景點(diǎn)，嘗遍所有美食。
你的家鄉(xiāng)又有怎樣迷人的風(fēng)光呢？給我介紹一下，讓我大開(kāi)眼界。
如果咱倆交上了朋友，一起在外面玩耍，是多么美好的事呀！最后請(qǐng)你一定要給我回信，一定！
祝你：
天天開(kāi)心！
你的朋友：__。
__年3月1日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十七
您好！
我知道您擔(dān)負(fù)著全校的英語(yǔ)課的任務(wù)，工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語(yǔ)學(xué)得更好，我想向您提幾條建議，希望您能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間看看我的這封信。
我非常喜歡英語(yǔ)。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)感興趣，把英語(yǔ)學(xué)好，我有這樣幾點(diǎn)建議：
一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料，共同討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓大家從思想上重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語(yǔ)日常用語(yǔ)，師生見(jiàn)面，用英語(yǔ)打招呼，上課時(shí)，師生用英語(yǔ)互相問(wèn)候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我想，如果我們這樣堅(jiān)持下去，一定會(huì)有很大的收獲的，英語(yǔ)水平也會(huì)有大幅度的提高。這樣就會(huì)為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持！
祝老師工作順利！身體健康！
您的學(xué)生建勇。
20**年3月5日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十八
__：
你好！
早就想給你寫信了。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)快兩年了，你可是我最好的朋友。
兩年里，可發(fā)生了不少事。有幾件事我仍然記憶猶新。
記得有一次，我生日那天你來(lái)給我過(guò)生日，送給我一條十字架形狀的項(xiàng)鏈。你說(shuō)你也有一條，和這一條是一樣的，還說(shuō)這是友誼鏈。我知道友誼鏈象征的意義，只要兩個(gè)人戴上它，就會(huì)做一輩子的朋友。至今那條項(xiàng)鏈我保存的完好無(wú)損，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕谝淮嗡徒o我的禮物，我可不希望這是最后一次。
每次我無(wú)聊的時(shí)候，就把比較珍貴的東西拿出來(lái)，看一看。讓我的目光停留的時(shí)間最長(zhǎng)的，就是這條項(xiàng)鏈。每次我看到這條項(xiàng)鏈，我都會(huì)想起我們的歡笑，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在班里，我最佩服的人就是你啦。因?yàn)椴还苣愕氖虑槎嗟脭?shù)不過(guò)來(lái)，自己忙得不可開(kāi)交，你還是能沉下心來(lái)，有條有理的把事情做完。每次你管班的時(shí)候，總是威風(fēng)凜凜，讓人沒(méi)有選擇的余地，只能按照你說(shuō)的做。我在這給你提一個(gè)意見(jiàn)，你別等還沒(méi)弄清楚事情的真相，就亂指證誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這也是你一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)很有可能成為你人生路上的一塊絆腳石。
你因?yàn)橐獛Ч奶?hào)隊(duì)練習(xí)，所以很晚才能回家，所以讓我給你記作業(yè)。每次我都把作業(yè)記到一張紙上，所以你準(zhǔn)備了幾個(gè)小本子，讓我記到本子上。你永遠(yuǎn)都那么細(xì)心，替別人想得那么周全，卻把自己忘得一干二凈。有些事，如果沒(méi)有你的幫忙，我恐怕要等到花兒都謝了還沒(méi)想出個(gè)是非來(lái)。我真為有你這樣一個(gè)朋友感到慶幸。
你還不知道吧，前兩天你帶鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)時(shí)，我在樓上偷笑你呢，因?yàn)槟愕膭?dòng)作很搞笑。不過(guò)，看見(jiàn)你指揮完后的手又紅又腫，就可以看出你在練習(xí)時(shí)多么投入，多么認(rèn)真。
眼看就要畢業(yè)了，我們就要分開(kāi)了，也許我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢右粔K兒笑，一塊兒鬧了。我真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們做好朋友的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)兒。
希望我們是永遠(yuǎn)的朋友。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
你永遠(yuǎn)的朋友。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十九
我叫xxx，是浙江省紹興市越城區(qū)孫端鎮(zhèn)皇甫小學(xué)的`一名五年級(jí)學(xué)生。我是一個(gè)女孩，但性格就是活脫脫的“女漢子”，可惜體育卻不好。我愛(ài)學(xué)習(xí)，在班級(jí)里成績(jī)良好，在家里，媽媽說(shuō)我是她的“貼心小棉襖”。
我不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——紹興。紹興有許多著名景點(diǎn)，如東湖，魯迅故里，柯巖和蘭亭。
蘭亭位于浙江省紹興市西南十四公里處的蘭渚山下，是東晉著名書(shū)法家王羲之的寄居處，這一帶有“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”，是山陰路上的風(fēng)景佳麗之處。相傳春秋時(shí)越王勾踐曾在此植蘭，而漢時(shí)設(shè)驛亭，故名蘭亭。
我對(duì)你那兒的生活很向往的。不知道你們那兒的地理環(huán)境怎么樣的？是否像紹興一樣文化悠久？四季如春呢？請(qǐng)你回信告訴我你們那兒的獨(dú)特風(fēng)光吧！如果學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，我們可以一起討論，無(wú)論遇到什么困難，我們可以一起解決。希望你我常常寫信交流，不僅可以增進(jìn)雙方友誼，還能提高作文水平。
愿能通過(guò)這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
一個(gè)素未相識(shí)的朋友：xx。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇二十
你好！
你還記得我嗎？那個(gè)一見(jiàn)面就咋咋呼呼，一分開(kāi)就淚眼汪汪的處女座女孩！
光陰似箭，日月如梭。我從那個(gè)膽大的小女孩漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)溫婉含蓄的小姑娘，你原來(lái)看到的我在課堂上不停搶著回答老師提出的問(wèn)題，而現(xiàn)在，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我就像只受驚的小鳥(niǎo)，最怕一不小心從樹(shù)上掉下來(lái)。
我們的校園與之前大不一樣了，樹(shù)木整齊地排列在道路兩邊，有的有教學(xué)樓的五層那么高了，有的小樹(shù)卻只有三層樓那么高，但我想，再過(guò)兩年，它一定也有五層樓那么高的`，只是那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不在小學(xué)了。
我們的教學(xué)樓寬敞明亮，每一層多的有四間，少的也有三間。在一棟與二棟之間有兩處花園，花園中間挺立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，它一年四季沒(méi)啥變化，讓人覺(jué)得它總是那么年輕，實(shí)際上它已經(jīng)是一位老人啦。聽(tīng)說(shuō)我爸爸媽媽在這里讀書(shū)的時(shí)候就見(jiàn)到它了。松樹(shù)旁邊圍繞著許多花草樹(shù)木。許多小動(dòng)物也來(lái)到了花園，小燕子也來(lái)到了學(xué)校，成群結(jié)隊(duì)的擺列出許多圖案飛來(lái)飛去。在三棟與二棟之間還有一處美麗的地方——池塘。池塘里有許多小魚(yú)在自由自在的游著，池塘顯得更加生機(jī)勃勃了。在池塘里不時(shí)還能看見(jiàn)一只海龜慢悠悠的地在水里爬著，當(dāng)我轉(zhuǎn)一下頭再看，海龜它已經(jīng)躲起來(lái)了。上課了，教室里再也不是那個(gè)大吵大鬧的游樂(lè)園，而是一個(gè)書(shū)聲朗朗的課堂。但只要下課鈴一響，大家就陸陸續(xù)續(xù)從教室里走出來(lái)，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋。
好啦，我就不再嘮嘮叨叨了。知道我是誰(shuí)了嗎？我就是你以前的同學(xué)——唐佳怡。
祝你。
學(xué)習(xí)成功，天天向上。
你的同學(xué)：唐佳怡。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇二十一
xxx：
有些事情，是不能說(shuō)的太明白的，但要想做事，就要懂得這些道理。我們從小就被教育，要誠(chéng)實(shí)守信，要無(wú)私奉獻(xiàn)，但走入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)事情和我們小時(shí)候聽(tīng)到的是背道而馳。也許你會(huì)憤怒，也許你會(huì)悲傷，甚至絕望，如果是這樣，那么我告訴你，無(wú)需悲傷，也無(wú)需憤怒，在這個(gè)世界上，想做事很重要，但更重要的是要會(huì)做事。你要利用一切你能利用的資源來(lái)達(dá)到你的愿望，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，不要考慮太多，也無(wú)需顧忌太多，等到你成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你顧忌的一切在你的成功面前都會(huì)有你滿意的結(jié)果的。要想做事，就要懂得一些潛規(guī)則，這些東西沒(méi)有人能教你，只有你自己去悟。不要去看那些勵(lì)志或是處事指南那些書(shū)，這些東西只是騙那些書(shū)呆子的，聽(tīng)起來(lái)很有道理，但應(yīng)用起來(lái)卻無(wú)法對(duì)你有任何幫助。相信我，只有你自己經(jīng)歷過(guò)，并且悟到的，才是你的，才是真實(shí)有效的!
在公司里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不平等的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些領(lǐng)導(dǎo)的能力其實(shí)很一般，甚至不如某些科員，對(duì)外不行，對(duì)內(nèi)卻囂張跋扈。不要憤憤不平，記住，所謂公平公正只有在實(shí)力地位相近的時(shí)候才會(huì)有。同樣，這個(gè)道理也可以應(yīng)用在某些承諾上。所以，要用放松的心態(tài)去對(duì)待這些現(xiàn)象，不是不在意，而是沒(méi)到時(shí)候。
要懂得不形于色，要學(xué)會(huì)城府于心，要明白世態(tài)炎涼，要通曉人間百態(tài)。所謂成熟，不是指年齡和容貌，也不是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，更不是所謂的社會(huì)經(jīng)歷。真正的成熟，是在有所經(jīng)歷后，再有所感悟，更重要的是，要適應(yīng)這一切，并懂得如何利用，這才是成熟。
我說(shuō)的很模糊，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)的太清楚其實(shí)不好，你有你的經(jīng)歷，也應(yīng)該有你自己的感悟，我的只是一種建議，有普遍性，但你未必適用，還是那句話：你自己悟到的，才是你的!
上面的這些話，和小時(shí)候老師講的還有很多書(shū)上寫的有很大差別，這里我用一個(gè)例子解釋一下吧：
我想，通過(guò)這個(gè)例子，你能明白了上面很多話吧……。
xxx。
xxxx.x.x。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇一
唐老師：
您好!
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認(rèn)識(shí)您雖然只有六個(gè)星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對(duì)您有了多層的了解。
您知道嗎?您那嚴(yán)肅的面孔讓我驚慌失措;您銳利的眼光讓我面紅耳赤;您深情的呵護(hù)讓我感動(dòng)不已。
您還很信任我，才剛剛認(rèn)識(shí)我?guī)滋?，您就讓我任職了英語(yǔ)課代表。即使沒(méi)有收好本子，您也會(huì)原諒我。在上課的時(shí)候，您還常常請(qǐng)我發(fā)言。您還記得嗎?那一次上課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，同學(xué)們的眼光全都集中向了我，我頓時(shí)手足無(wú)措，滿臉通紅。多虧了您，點(diǎn)撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹(shù)，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里，您言傳身教，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，要不怕挫折，要相信坎坷過(guò)后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師，我要衷心地對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”
唐老師，如果要讓我形容您，我會(huì)不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
祝：
身體健康!
事業(yè)順心!
您的學(xué)生：
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇二
親愛(ài)的葉老師：
您好！
我還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，您并不是教我們語(yǔ)文，而是英語(yǔ)。您當(dāng)時(shí)上英語(yǔ)課時(shí)就已經(jīng)吸引了我。當(dāng)?shù)诙焐嫌⒄Z(yǔ)時(shí)不是您我有點(diǎn)失望。
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)您走進(jìn)我們的教室，我很驚訝！更驚訝的是您教我們語(yǔ)文，從那天開(kāi)始滿是灰的書(shū)從新翻開(kāi)新一頁(yè)。第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，我很認(rèn)真聽(tīng)講，您的聲音滿是蜜很甜很甜。
五年級(jí)的藍(lán)球賽，當(dāng)我們哭的要命時(shí)，雖然您不在我們身邊，但是您一直好像在我們身邊鼓勵(lì)我們。第二天，您一但提到這件事，您眼睛紅了，我想其他老師不會(huì)這樣，那一次您說(shuō)了一堆感受，我看到您對(duì)我們有多么的愛(ài)。
您會(huì)把自己看到過(guò)、讀到過(guò)的精句分享給我們。而且把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還會(huì)哭。您還會(huì)把人生道理說(shuō)出來(lái)。
葉老師，時(shí)間流動(dòng)著，畢業(yè)的時(shí)間快要來(lái)了，老師我們永遠(yuǎn)還會(huì)記住您，您是我們的好老師！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇三
可愛(ài)的朋友：
你還好嗎？古箏考了幾級(jí)了？
你知道我多么想念你嗎？我們?cè)黄鹪趯W(xué)校度過(guò)了愉快的三年，可今年我們都被分到了不一樣的班級(jí)，把我們這兩個(gè)形影不離、無(wú)話不說(shuō)的好朋友分開(kāi)了，我有好多話要對(duì)你說(shuō)，可我只能做操時(shí)偷偷地看你一眼，今天我便提起筆寫下我的心里話。
我先和你聊聊四（5）班中的我吧！我搖身一變，就變成了四（5）班中的一員。剛開(kāi)始，我十分寂寞，只有以前班的曹力丹可以跟我玩，可后來(lái)我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友，比如像顧浩蕓就是我不可分離的好朋友。但我仍然非常想念你，如果你和我一班的話該多好呀！現(xiàn)在，以前被你說(shuō)成臭的人——吳浩晨，已經(jīng)是數(shù)學(xué)課代表了呢。
在聊聊我同桌吧。他嘛，眼睛小小的，胖胖的臉上有一個(gè)大鼻子，還非常有趣！有一次，他被吳浩晨踢了一下，就摔了個(gè)狗啃泥。
由于時(shí)間關(guān)系，就聊到這了，下次我來(lái)找你哦。
最后，祝你：一天比一天開(kāi)心！
你的知心好友。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇四
你們好！
你們的心情還好嗎？在大家的幫助下，你們是否擺脫了黑暗的陰影？
我知道，在四川汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難奪去了你們親人、朋友的`生命，千千萬(wàn)萬(wàn)的人的生命在廢墟下掙扎，生命之火正在慢慢熄滅。救援人員撐起了沉重的救援負(fù)擔(dān)，白黃相間的防線外是一張張哭泣的黃臉。當(dāng)我看到這些讓人悲痛欲絕的場(chǎng)面的時(shí)候，心急如焚，恨不得插雙翅膀飛去幫助你們。但是我們相隔千山萬(wàn)水，我只能想你們送去一聲又一聲的祝福。
你們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！小朋友們，你們的痛苦我知道，可是你們知道嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)的人在關(guān)注著你們，只要有百分之一的希望，他們都回趕來(lái)救援。生命之火將慢慢點(diǎn)燃。你們要堅(jiān)強(qiáng)，要好好地活下去！
現(xiàn)在，你們一定在明朗的教室里，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)了吧。你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，有自己的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)，為祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在天邊掛上一條絢麗的彩虹！
祝：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你們的朋友——廖安琪。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇五
敬愛(ài)的陳老師：
春去冬來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一眼看見(jiàn)您?？匆?jiàn)您親切的微笑，讓我想起了我親愛(ài)的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因?yàn)橐x開(kāi)和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的還是因?yàn)橐x開(kāi)您——敬愛(ài)的陳老師，向母親般關(guān)懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問(wèn)題都不敢，更別說(shuō)起來(lái)朗讀課文了?？煽粗难劬?，聽(tīng)著您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我舉起了手，你連忙請(qǐng)我起來(lái)朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來(lái)朗讀時(shí)，我不僅讀得有些結(jié)巴，聲音也有點(diǎn)小?？赡腵眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！大膽些?！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會(huì)讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。這兩句詩(shī)是用來(lái)贊美母愛(ài)的，但如果我用它來(lái)贊美“師愛(ài)”也很恰當(dāng)吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽(yáng)光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥(niǎo)，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍(lán)天……“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
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給一封信朋友初中英語(yǔ)篇六
敬愛(ài)的呂老師：
您好！
我有許多話想對(duì)您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
呂老師，在我剛踏入學(xué)校時(shí)，我就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí)，您是嚴(yán)師；下課時(shí)，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產(chǎn)生了感情；您的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過(guò)一些小事：當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候，我們總在下面竊竊私語(yǔ)；當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候，我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。
xxx。
20xx年x月x日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇七
親愛(ài)的母親：
三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，祝你節(jié)日快樂(lè)。
書(shū)上說(shuō)過(guò)母愛(ài)的力量有多大，我們無(wú)法估量。岳母在岳飛身上刺下“精忠報(bào)國(guó)”，這是一種愛(ài)；孟母為孟子學(xué)習(xí)三次搬家，這也是一種愛(ài)；父親為生命垂危的女兒摘下腎臟，這更是一種愛(ài)；公交車上，一位年輕的母親領(lǐng)著五歲的女兒上了公交車上，母親謝絕了為女兒讓座的人：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了?！边@也是一種愛(ài)。您是我人生道路上的老師，是我學(xué)習(xí)生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是您用愛(ài)譜寫的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。
在一個(gè)被那灼人的烈日烤的面紅耳赤的季節(jié)里，當(dāng)母親要盼望一個(gè)偉大的事實(shí)出現(xiàn)，要守候一個(gè)馨香的嬰兒出世，苦痛是嬰兒出是的征候，是種子在泥土里爆裂成美麗的生命的消息。一個(gè)弱小的女孩呱呱墜地，在您充滿愛(ài)意的眼睛的關(guān)注下，我開(kāi)使用好奇的眼光打量這個(gè)世界。
生孩子對(duì)于每一個(gè)女性來(lái)說(shuō)都是一件平常事，有如太陽(yáng)每日早晨必然東升之類，它是必然的，真理的東西，它是最樸素的，因而是最偉大的。您是我生命的源泉，為了我的降生，您流過(guò)淚，流過(guò)汗，流過(guò)血。都說(shuō)孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，是由愛(ài)轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是您便將我視作上帝賜予您的天使。
母愛(ài)似水，水般溫柔，母愛(ài)是一首詩(shī)，詩(shī)未寫曾寫完，淚水已將字跡浸泡的模糊不清。我今生今世也走不出您的愛(ài)意。
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，望著呢喃的燕子，于是您便教我背“無(wú)可奈何花落去，似曾相是燕歸來(lái)?！迸叮卧~是會(huì)飛的。在黑暗的'雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事，和著你的體溫，我乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生老爺爺做游戲，在明媚的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦槡下，聽(tīng)您講那過(guò)去的故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜，讓我的童年充滿歡樂(lè)。
明年后的今天，我就要面對(duì)高考了，我突然感到自己不是那個(gè)在母親懷中撒嬌的女孩兒，我已經(jīng)長(zhǎng)大，一種莫名的責(zé)任感陡然涌上我的心頭……我不再像以前那樣只是對(duì)自己可憐的分?jǐn)?shù)嘆氣，也不載像以前那樣想著未來(lái)偷偷流淚，我努力把每一道錯(cuò)題弄懂，我嘗試把陽(yáng)光帶給母親，盡管我生下來(lái)就不是個(gè)陽(yáng)光的人。
為了我的成長(zhǎng)，您付出了青春，您無(wú)怨無(wú)悔，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我親愛(ài)的母親。
祝母親。
身體健康笑口常開(kāi)！
愛(ài)你的女兒：xxx。
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給一封信朋友初中英語(yǔ)篇八
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
收到這封來(lái)信，你們也許有幾分意外吧？我是你們遠(yuǎn)方的知心朋友：來(lái)自福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，六年五班的陳婧雅。
此時(shí)此刻的榕城天高云淡、晴空萬(wàn)里；晚霞的紅暈與徐徐的夜幕交相輝映，加上微風(fēng)拂曉的點(diǎn)綴，給人以愜意的享受。可我卻無(wú)心觀賞這優(yōu)美的畫卷，電視機(jī)前、收音機(jī)前、報(bào)刊亭前，早已人山人海；一則令人悲痛欲絕、至今難以置信的消息在瞬間傳遍了中華大地：5月12日下午2：28分，四川紋川縣發(fā)生里氏8級(jí)的巨大破壞性地震，地震波及了大半個(gè)中國(guó)，在一時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)鮮活而脆弱的生命！聽(tīng)到播音員幾度哽咽的聲音，看到主持人潸然淚下的面容；我不禁感嘆：多少同我年齡相仿的孩子失去了生命！多少歡聲笑語(yǔ)的校園化為烏有！多少祖國(guó)未來(lái)的花朵不幸凋零！一切的一切，沖擊著我的'心房，使我心潮騰涌、思緒萬(wàn)千，一滴滴苦澀的淚珠也沖破了防線，奪眶而出！
回到自己的房間，面對(duì)著閃爍的辰星，注視著耀眼的光輝，凝望著皎潔的明月，一鼓牽腸掛肚之情便在不禁意間涌上心頭。雖然我無(wú)法親自為你們服務(wù)，但是我可以在心里為你們默默祝福；盡管我無(wú)法在一線為你們工作，但我可以在心底為你們默默祝愿：不知你們是否聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，聽(tīng)見(jiàn)了我的嘆息，聽(tīng)見(jiàn)了我的吶喊：救救孩子！救救傷員！救救孤兒！我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己心中的滿腔熱潮，只能用一句句呼喊來(lái)代替千言萬(wàn)語(yǔ)，以此表達(dá)我對(duì)你們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)與安撫，也以此平息我那顫動(dòng)的心弦。
俗話說(shuō)“水火無(wú)情人友情”！值得欣喜的是，全國(guó)廣大人民萬(wàn)眾一心，海內(nèi)外同胞眾志成城，從四面八方行動(dòng)起來(lái)了！看，奮不顧身的橙色專業(yè)救援隊(duì)；不畏艱險(xiǎn)的綠色人民子弟兵；救死扶傷的白衣天使；伴隨著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，活躍在你們的心中。瞧，“一方有難，八方支援”，大家有錢的出錢，有力的出力！在我們學(xué)校舉行的“為了明天的太陽(yáng)”捐款活動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多積極分子：他們把平時(shí)積攢的零花錢，祖輩贈(zèng)給的壓歲錢，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給你們。其他同學(xué)也不甘示弱，紛紛伸出了友誼的援助之手。在全體師生的參與下，在愛(ài)心家長(zhǎng)的參與下，僅一個(gè)上午就匯集了20多萬(wàn)元的善款。它將承載著我們忠心祝愿，承載著我們的真誠(chéng)希望：飛向你們，飛向四川，飛向我們患難與共的真情彼岸。
親愛(ài)的朋友們，讓我們手牽手、心連心，共同努力，早日重建家園，重返校園。讓我為你們祈禱：希望你們?cè)谥R(shí)的澆灌下，在各界的關(guān)心下，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，幸福地活下去！
祝一切早好！
遠(yuǎn)方的朋友：陳婧雅。
08．5．21。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇九
陳彥菁同學(xué)：
你好!你知道我是誰(shuí)嗎?我就是湛江市第十五小學(xué)五(5)班的學(xué)生。我的名字叫做馬一帆。你知道嗎?你的老師鐘老師和我們的語(yǔ)文老師陳老師可是好朋友呢!所以，通過(guò)陳老師，我知道了你的名字，也想和你交個(gè)朋友。
我的外貌不是很出色，眼睛小小的，可偏偏還配上一副近視鏡，就顯得眼睛更小了。不過(guò)，我的臉比較圓潤(rùn)，頭發(fā)很密，長(zhǎng)長(zhǎng)的，讓整張臉看起來(lái)還算和諧，哈哈!
雖然我不知道你是男生還是女生，但我相信，你的名字應(yīng)該和你的長(zhǎng)相以及成績(jī)一樣好。雖然我比你高兩個(gè)年級(jí)，但孔子說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保绻阍敢獬蔀槲业呐笥?，那我們就可以寫信交流，互相學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，就是這個(gè)道理。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那當(dāng)然要提到我們美麗的十五小了!十五小非常大，剛進(jìn)校門，就可以看到了春意盎然的“桃李園”，桃李園的結(jié)構(gòu)很有趣，曲曲折折的小路有好幾條，園中央立著一塊大石頭，上面寫著“桃李園”三個(gè)字。走出桃李園，就看到了籃球場(chǎng)和舞臺(tái)。哦!差一點(diǎn)兒忘記了，還有座個(gè)性獨(dú)特的教學(xué)樓呢!而教學(xué)樓上面我最喜歡去的地方就是“童趣閱覽室”，那里可以看書(shū)，書(shū)籍很多，在那里呆上一天也看不夠!
好了，這次先簡(jiǎn)單地向你介紹一下，如果有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)!聽(tīng)陳老師說(shuō)，你們學(xué)校很大很大，而且是新建的，很漂亮!我真想去你的學(xué)校參觀一下!
希望你能夠回信給我，讓我們一起努力，加油!
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
你的好朋友：馬一帆。
20__年3月15日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十
敬愛(ài)的老師：
您好!
您像辛勤的園丁，您精心培育著我們，從不讓我們受苦;您還像我們的媽媽，從不舍得吵我們，即使有同學(xué)在課堂上搗亂，您也舍不得批評(píng)他們，有些同學(xué)家庭作業(yè)沒(méi)有完成，您也只是讓他們下課補(bǔ)上，從不懲罰他們。
您嚴(yán)格要求我們背單詞，背課文，其實(shí)都是為了我們好，想讓我們考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。每次上課前，您為了讓我們活躍氣氛、放松大腦，您總是跟我們先做一個(gè)小游戲。
我記得有一次課間休息，一位同學(xué)吐了，大家都捏著鼻子往外跑，誰(shuí)也不敢進(jìn)教室，可您卻不慌不忙地從辦公室拿來(lái)一個(gè)拖把，給她又是拖又是擦，為了讓教室不留異味，您還噴了點(diǎn)香水。上課了，有幾位同學(xué)還是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯靠近那位同學(xué)，您看到這個(gè)情況后，就讓那幾位同學(xué)向她道了歉，您處理事情的`方法和態(tài)度很讓我們佩服，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師，我愛(ài)您!
您的學(xué)生。
【范文二】。
今天，是我們的不對(duì)，上課您來(lái)了許久，我們還在說(shuō)話玩耍，我也反思到是我們的不對(duì)，請(qǐng)您原諒我們吧!
我們是因?yàn)閻?ài)上副科的誘惑之心，才使我們這么大膽的說(shuō)話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧!小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿!多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，您與我們一起渡過(guò)，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無(wú)私，作為組長(zhǎng)也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請(qǐng)?jiān)徫覀?，我向您再次致?
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十一
親愛(ài)的老師：
您好！大家都說(shuō)：“老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙?！?BR> 您是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)。在您的幫助下，我懂得了怎樣去做人，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣來(lái)閱讀，怎樣寫作文……您是多么偉大??！不知您已經(jīng)培育了多少個(gè)俊杰，多少個(gè)精英。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是您開(kāi)啟了我們的智慧之門，您是人類靈魂的工程師，這幾句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，是您，塑造了我們的智慧。您在那平凡的崗位上做著一點(diǎn)兒都不平凡的事業(yè)。柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰著我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的胸懷，像天下父母的博愛(ài)，您將天下最寶貴的財(cái)富—知識(shí)，帶到我們身邊。
祝
身體健康。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十二
作文的話你可以看看我買回去給弟弟的那本關(guān)于論據(jù)的作文書(shū)，記住一些故事用在作文中；而英語(yǔ)呢，近來(lái)主要是看平時(shí)抄的關(guān)于語(yǔ)法的筆記或每單元后的語(yǔ)法和記單詞；化學(xué)、物理的話就要把平時(shí)容易出現(xiàn)的現(xiàn)象、公式集中寫在一個(gè)小本子上，臨考前看看，很多物理計(jì)算題都是套用公式的，比如求密度、壓強(qiáng)、做功等的；數(shù)學(xué)的話就看看例題，再輔助做一些練習(xí)啦，政治什么的就要背了，背的時(shí)候要靜下心，集中全部精神。很短的時(shí)間了，可以按照我說(shuō)的方法做嗎？希望你能吧，這封信我是寫給你們（阿八、馮萍等）幾個(gè)讀初三的弟妹的，你可以給她們看看，也可以跟她們說(shuō)說(shuō)，叫她們都努力啊。外面的世界并沒(méi)有你們想象的那么美好，都是弱肉強(qiáng)食的，很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)出來(lái)過(guò)的你們都太幼稚、太單純了。希望你們都能聽(tīng)姐姐的勸告，希望你們能掌握自己的未來(lái)。
再苦再累也只有一個(gè)多月了，堅(jiān)強(qiáng)、灑脫地走過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，只要你們努力了，明天是無(wú)悔的！我給弟弟也寫了一封信，跟他講了很多的道理，你有空的話也可以問(wèn)他拿來(lái)看看，說(shuō)不定對(duì)你有啟發(fā)。
中考就要來(lái)臨了，努力哦，姐姐給你打氣！加油，加油！！
好了，先聊到這里，以后有空再給你寫信。回家再見(jiàn)！
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十三
在我的朋友中和我最要好的便是湯森雙，他有著一頭烏黑的小平頭，配上他那端正的五官，活生生的一個(gè)帥小子站在你面前，看他那一張小櫻桃嘴說(shuō)出話來(lái)可鋒利了！每次和女生斗嘴，他一個(gè)就可以把她們說(shuō)的，面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，最后走時(shí)總時(shí)留下一句：好男不和女斗。
一次我們約好了出來(lái)玩，想了想去我就樓下的那個(gè)大場(chǎng)子去玩吧！玩什么呢？想了想，不如玩三個(gè)字吧！并開(kāi)始了游戲，一開(kāi)始是湯森雙他來(lái)捉我，我就到處跑，跑的我連三個(gè)字就說(shuō)成了四個(gè)字，然后，我想報(bào)復(fù)他，于是我就去捉他，怎么捉就是捉不到他，于是，我就說(shuō)：不玩了，他們都反對(duì)我的看法，說(shuō)：繼續(xù)玩，湯森雙說(shuō)：是不是想報(bào)復(fù)我，就你，你太小看我了，怎么說(shuō)我也是長(zhǎng)跑能手，我又說(shuō)：我可是短跑能手。
看來(lái)我們有共同的愛(ài)好，于是，我們變成了最好的朋友。
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給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十四
你好！
已很少得到你的消息。最近，從別處知道了你的些許近況，心中起了波瀾。于是坐下來(lái)，想給你寫封信。許多人都會(huì)經(jīng)歷一段坎坷的歲月，有些艱難，會(huì)有痛楚。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，你以堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)。我知道你常常這樣，自己的不順喜歡自己背負(fù)，不想讓朋友牽掛。這不是說(shuō)你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友誼。生活也像你說(shuō)的那樣平淡中體味，品嘗著點(diǎn)滴的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。我希望你保持，印象中，樸實(shí)的你是那么純，那么美，那么可愛(ài)。有如孩子般，最能撼人心扉。
我希望你保持，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，成熟，在社會(huì)中不得不多個(gè)心眼，但對(duì)于真理的追求永不放棄。我希望你保持，孤獨(dú)過(guò)、傷心過(guò)，朋友的關(guān)懷讓你感動(dòng)，做錯(cuò)事情讓你懊惱，但心情不變，命運(yùn)就不會(huì)改變。我希望你保持，不要被外界的物欲所動(dòng)搖，保持心中的那份寧?kù)o。不要攀比、不要嫉妒，踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。我希望你保持。人生一世，體驗(yàn)渺小，體驗(yàn)偉大。做事心中有原則，為人骨里有秤砣。
人不自傲、傲在心間。漫漫路途，朝著我們憧憬的方向，身繞信義、面帶微笑，展開(kāi)努力的翅膀不斷前行。不去強(qiáng)求別人做的跟你想得那樣，身體力行，或許會(huì)更好。
祝身體健康萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
你的朋友。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十五
親愛(ài)的小e：
你好嗎？
那天看到你在街上吃巧克力，巧克力融化在嘴里一定很甜吧，你一定很快樂(lè)吧，這么久沒(méi)見(jiàn)竟有些認(rèn)不出你了。的確，我們很久沒(méi)聯(lián)系了。
記得初中的時(shí)候，我們很快樂(lè)。那是一種很遙遠(yuǎn)的，幾乎讓我忘卻的感覺(jué)。在那些日子里，我們可以無(wú)目的的東游西逛，聊一些無(wú)關(guān)緊要的事情，說(shuō)過(guò)什么，早已忘記，只是很清楚的記得，那時(shí)的陽(yáng)光很好，真的很好，好的可以讓所有的憂傷與難過(guò)職霧靄般彌散。我可以在那個(gè)冬天，牽著你的手，在昏黃的燈光下，拋下一切，轟轟烈烈的跑在沿江大道上，灑下一路笑聲；我可以在那個(gè)秋天，牽著你的手，唱著你愛(ài)聽(tīng)歌，一步一步地走在鐵軌上，一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離這個(gè)城市，遠(yuǎn)離這里的喧囂；我可以在那個(gè)夏天，牽著你的手，躺在那棵蓊蓊郁郁的.樹(shù)下，閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙”的響聲；我可以在那個(gè)春天，牽著你的手，在春雨的微拂下，坐在河岸邊，看河水東流。我一頁(yè)一頁(yè)地往回翻著回憶，開(kāi)始明白快樂(lè)不是長(zhǎng)久的，它最終還是會(huì)被時(shí)間所凝固。因?yàn)槲业拿舾?。同時(shí)也隨著你和冉溢的關(guān)系好了起來(lái)，我和你的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了?；蛟S，我這樣做是不對(duì)的，但你們卻不經(jīng)意打碎了我小心呵護(hù)的什么，讓我無(wú)法用正確的眼光去審視、判斷。面對(duì)一地的碎片，我寸步難行，每走一步都可能被它們尖銳的棱角劃傷。我無(wú)法去形容這是一種怎樣的心情，無(wú)法去解釋，是什么讓我變得這么自私。
我不再打電話到你家，不再叫你出去玩。只是習(xí)慣，也喜歡一個(gè)人走在冷清的街頭，從這頭至那頭，一遍又一遍，劃出一道道雜亂的線，網(wǎng)住了我的快樂(lè)。
你一如既往的打電話到我家，一如既往的叫我出來(lái)玩，可我都拒絕了，以各種理由，我可以說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完，也可以說(shuō)身體不舒服。你向我借東西時(shí)，我可以說(shuō)我沒(méi)帶，也可以說(shuō)我沒(méi)有。說(shuō)謊很簡(jiǎn)單，騙自己也很容易，雖然我不想這樣，但話到嘴邊卻又變成這樣了。
或許，這就是我逃避的開(kāi)始。我選擇了逃避，是害怕自己受傷，也害怕你受傷。我無(wú)法拿出勇氣面對(duì)你和冉溢。我只能逃，逃避一切，我認(rèn)為能讓我受傷的一切。漸漸地，我累了，逃的很累了，累的傷痕累累了。即便是這樣，我仍然固執(zhí)地選擇了逃，如飛蛾撲火般。
如今，冗長(zhǎng)的暑假已過(guò)，我們選擇了不同的路。你去了冉溢的那所學(xué)校，而我卻留在了這里，這是為了讓自己有個(gè)新的開(kāi)始，其實(shí)也是一種逃避。我沒(méi)有給你打電話，沒(méi)有給你寫信，沒(méi)有去你學(xué)?？茨悖鼪](méi)有去你家和你玩。只是偶爾經(jīng)過(guò)一個(gè)地方，會(huì)突然想起，這是我和小e曾經(jīng)走過(guò)的地方，曾經(jīng)很快樂(lè)很快樂(lè)，一起肩并肩走過(guò)的地方。于是，我便抬起頭，很模糊地看見(jiàn)天很藍(lán)，陽(yáng)光很白——是被歲月沖刷過(guò)的蒼白。
這樣的蒼白，讓我覺(jué)得很對(duì)不起你，真的很抱歉，為自己的懦弱說(shuō)抱歉，為自己的自私說(shuō)抱歉，為自己的虛偽說(shuō)抱歉。
我獨(dú)自一人走在學(xué)校時(shí)會(huì)想，會(huì)想你說(shuō)過(guò)的話，你說(shuō)窗外的小黃花開(kāi)得很漂亮，如火如荼的。的確，我們看了它三年，它也看了我們?nèi)?，我們?nèi)甑那嗍[歲月就在它花開(kāi)花落間流逝，流逝的不僅僅是時(shí)間，還有我們的那些快樂(lè)。后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)別人說(shuō)起，才知道它叫“合歡”。我仍然可以想起，想起初一的那個(gè)午后，窗外的小黃花擠滿整個(gè)枝頭。清風(fēng)拂過(guò)，花瓣如片片飛雨，飄進(jìn)了教室，落在我們的語(yǔ)文課本上。
現(xiàn)在，校園里的合歡自由地再次開(kāi)放了，你，能看見(jiàn)嗎？
木沐。
11月26日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十六
親愛(ài)的__：
你好！
首先，做個(gè)自我介紹。我呢叫__，家鄉(xiāng)在遂寧市，現(xiàn)在在高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀。我呢，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，特點(diǎn)呢，就是愛(ài)笑，笑起來(lái)臉上就會(huì)若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)文字都像會(huì)說(shuō)話似的。我也喜歡寫作，一支筆，唰唰地?fù)]寫出我最真實(shí)的心靈。我最愛(ài)的那就是交朋友了，我的身邊有許多的朋友，希望你成為其中一個(gè)哦！
我住在遂寧，她雖然小，但我卻深深愛(ài)著她。一草一木都蘊(yùn)含著我的情感。這里有觀音湖，觀音湖看上去很靜，可它卻在緩緩地流淌著；還有中央商務(wù)區(qū)，中央商務(wù)區(qū)中樣樣都有，你想要什么，那么就有什么，在河?xùn)|還有濕地公園呢，那兒有樹(shù)，有草坪，有湖泊，美不勝收。歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客，如果你來(lái)了，我就帶你參觀完遂寧所有的景點(diǎn)，嘗遍所有美食。
你的家鄉(xiāng)又有怎樣迷人的風(fēng)光呢？給我介紹一下，讓我大開(kāi)眼界。
如果咱倆交上了朋友，一起在外面玩耍，是多么美好的事呀！最后請(qǐng)你一定要給我回信，一定！
祝你：
天天開(kāi)心！
你的朋友：__。
__年3月1日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十七
您好！
我知道您擔(dān)負(fù)著全校的英語(yǔ)課的任務(wù)，工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語(yǔ)學(xué)得更好，我想向您提幾條建議，希望您能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間看看我的這封信。
我非常喜歡英語(yǔ)。我覺(jué)得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)感興趣，把英語(yǔ)學(xué)好，我有這樣幾點(diǎn)建議：
一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料，共同討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，讓大家從思想上重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語(yǔ)日常用語(yǔ)，師生見(jiàn)面，用英語(yǔ)打招呼，上課時(shí)，師生用英語(yǔ)互相問(wèn)候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我想，如果我們這樣堅(jiān)持下去，一定會(huì)有很大的收獲的，英語(yǔ)水平也會(huì)有大幅度的提高。這樣就會(huì)為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持！
祝老師工作順利！身體健康！
您的學(xué)生建勇。
20**年3月5日。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十八
__：
你好！
早就想給你寫信了。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)快兩年了，你可是我最好的朋友。
兩年里，可發(fā)生了不少事。有幾件事我仍然記憶猶新。
記得有一次，我生日那天你來(lái)給我過(guò)生日，送給我一條十字架形狀的項(xiàng)鏈。你說(shuō)你也有一條，和這一條是一樣的，還說(shuō)這是友誼鏈。我知道友誼鏈象征的意義，只要兩個(gè)人戴上它，就會(huì)做一輩子的朋友。至今那條項(xiàng)鏈我保存的完好無(wú)損，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕谝淮嗡徒o我的禮物，我可不希望這是最后一次。
每次我無(wú)聊的時(shí)候，就把比較珍貴的東西拿出來(lái)，看一看。讓我的目光停留的時(shí)間最長(zhǎng)的，就是這條項(xiàng)鏈。每次我看到這條項(xiàng)鏈，我都會(huì)想起我們的歡笑，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在班里，我最佩服的人就是你啦。因?yàn)椴还苣愕氖虑槎嗟脭?shù)不過(guò)來(lái)，自己忙得不可開(kāi)交，你還是能沉下心來(lái)，有條有理的把事情做完。每次你管班的時(shí)候，總是威風(fēng)凜凜，讓人沒(méi)有選擇的余地，只能按照你說(shuō)的做。我在這給你提一個(gè)意見(jiàn)，你別等還沒(méi)弄清楚事情的真相，就亂指證誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這也是你一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)很有可能成為你人生路上的一塊絆腳石。
你因?yàn)橐獛Ч奶?hào)隊(duì)練習(xí)，所以很晚才能回家，所以讓我給你記作業(yè)。每次我都把作業(yè)記到一張紙上，所以你準(zhǔn)備了幾個(gè)小本子，讓我記到本子上。你永遠(yuǎn)都那么細(xì)心，替別人想得那么周全，卻把自己忘得一干二凈。有些事，如果沒(méi)有你的幫忙，我恐怕要等到花兒都謝了還沒(méi)想出個(gè)是非來(lái)。我真為有你這樣一個(gè)朋友感到慶幸。
你還不知道吧，前兩天你帶鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)時(shí)，我在樓上偷笑你呢，因?yàn)槟愕膭?dòng)作很搞笑。不過(guò)，看見(jiàn)你指揮完后的手又紅又腫，就可以看出你在練習(xí)時(shí)多么投入，多么認(rèn)真。
眼看就要畢業(yè)了，我們就要分開(kāi)了，也許我們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢右粔K兒笑，一塊兒鬧了。我真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們做好朋友的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)兒。
希望我們是永遠(yuǎn)的朋友。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
你永遠(yuǎn)的朋友。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇十九
我叫xxx，是浙江省紹興市越城區(qū)孫端鎮(zhèn)皇甫小學(xué)的`一名五年級(jí)學(xué)生。我是一個(gè)女孩，但性格就是活脫脫的“女漢子”，可惜體育卻不好。我愛(ài)學(xué)習(xí)，在班級(jí)里成績(jī)良好，在家里，媽媽說(shuō)我是她的“貼心小棉襖”。
我不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——紹興。紹興有許多著名景點(diǎn)，如東湖，魯迅故里，柯巖和蘭亭。
蘭亭位于浙江省紹興市西南十四公里處的蘭渚山下，是東晉著名書(shū)法家王羲之的寄居處，這一帶有“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”，是山陰路上的風(fēng)景佳麗之處。相傳春秋時(shí)越王勾踐曾在此植蘭，而漢時(shí)設(shè)驛亭，故名蘭亭。
我對(duì)你那兒的生活很向往的。不知道你們那兒的地理環(huán)境怎么樣的？是否像紹興一樣文化悠久？四季如春呢？請(qǐng)你回信告訴我你們那兒的獨(dú)特風(fēng)光吧！如果學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，我們可以一起討論，無(wú)論遇到什么困難，我們可以一起解決。希望你我常常寫信交流，不僅可以增進(jìn)雙方友誼，還能提高作文水平。
愿能通過(guò)這封信，讓我與素昧平生的你交上好朋友。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
一個(gè)素未相識(shí)的朋友：xx。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇二十
你好！
你還記得我嗎？那個(gè)一見(jiàn)面就咋咋呼呼，一分開(kāi)就淚眼汪汪的處女座女孩！
光陰似箭，日月如梭。我從那個(gè)膽大的小女孩漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)溫婉含蓄的小姑娘，你原來(lái)看到的我在課堂上不停搶著回答老師提出的問(wèn)題，而現(xiàn)在，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我就像只受驚的小鳥(niǎo)，最怕一不小心從樹(shù)上掉下來(lái)。
我們的校園與之前大不一樣了，樹(shù)木整齊地排列在道路兩邊，有的有教學(xué)樓的五層那么高了，有的小樹(shù)卻只有三層樓那么高，但我想，再過(guò)兩年，它一定也有五層樓那么高的`，只是那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)不在小學(xué)了。
我們的教學(xué)樓寬敞明亮，每一層多的有四間，少的也有三間。在一棟與二棟之間有兩處花園，花園中間挺立著一棵高大挺拔的松樹(shù)，它一年四季沒(méi)啥變化，讓人覺(jué)得它總是那么年輕，實(shí)際上它已經(jīng)是一位老人啦。聽(tīng)說(shuō)我爸爸媽媽在這里讀書(shū)的時(shí)候就見(jiàn)到它了。松樹(shù)旁邊圍繞著許多花草樹(shù)木。許多小動(dòng)物也來(lái)到了花園，小燕子也來(lái)到了學(xué)校，成群結(jié)隊(duì)的擺列出許多圖案飛來(lái)飛去。在三棟與二棟之間還有一處美麗的地方——池塘。池塘里有許多小魚(yú)在自由自在的游著，池塘顯得更加生機(jī)勃勃了。在池塘里不時(shí)還能看見(jiàn)一只海龜慢悠悠的地在水里爬著，當(dāng)我轉(zhuǎn)一下頭再看，海龜它已經(jīng)躲起來(lái)了。上課了，教室里再也不是那個(gè)大吵大鬧的游樂(lè)園，而是一個(gè)書(shū)聲朗朗的課堂。但只要下課鈴一響，大家就陸陸續(xù)續(xù)從教室里走出來(lái)，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋。
好啦，我就不再嘮嘮叨叨了。知道我是誰(shuí)了嗎？我就是你以前的同學(xué)——唐佳怡。
祝你。
學(xué)習(xí)成功，天天向上。
你的同學(xué)：唐佳怡。
給一封信朋友初中英語(yǔ)篇二十一
xxx：
有些事情，是不能說(shuō)的太明白的，但要想做事，就要懂得這些道理。我們從小就被教育，要誠(chéng)實(shí)守信，要無(wú)私奉獻(xiàn)，但走入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)事情和我們小時(shí)候聽(tīng)到的是背道而馳。也許你會(huì)憤怒，也許你會(huì)悲傷，甚至絕望，如果是這樣，那么我告訴你，無(wú)需悲傷，也無(wú)需憤怒，在這個(gè)世界上，想做事很重要，但更重要的是要會(huì)做事。你要利用一切你能利用的資源來(lái)達(dá)到你的愿望，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，不要考慮太多，也無(wú)需顧忌太多，等到你成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你顧忌的一切在你的成功面前都會(huì)有你滿意的結(jié)果的。要想做事，就要懂得一些潛規(guī)則，這些東西沒(méi)有人能教你，只有你自己去悟。不要去看那些勵(lì)志或是處事指南那些書(shū)，這些東西只是騙那些書(shū)呆子的，聽(tīng)起來(lái)很有道理，但應(yīng)用起來(lái)卻無(wú)法對(duì)你有任何幫助。相信我，只有你自己經(jīng)歷過(guò)，并且悟到的，才是你的，才是真實(shí)有效的!
在公司里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不平等的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些領(lǐng)導(dǎo)的能力其實(shí)很一般，甚至不如某些科員，對(duì)外不行，對(duì)內(nèi)卻囂張跋扈。不要憤憤不平，記住，所謂公平公正只有在實(shí)力地位相近的時(shí)候才會(huì)有。同樣，這個(gè)道理也可以應(yīng)用在某些承諾上。所以，要用放松的心態(tài)去對(duì)待這些現(xiàn)象，不是不在意，而是沒(méi)到時(shí)候。
要懂得不形于色，要學(xué)會(huì)城府于心，要明白世態(tài)炎涼，要通曉人間百態(tài)。所謂成熟，不是指年齡和容貌，也不是經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，更不是所謂的社會(huì)經(jīng)歷。真正的成熟，是在有所經(jīng)歷后，再有所感悟，更重要的是，要適應(yīng)這一切，并懂得如何利用，這才是成熟。
我說(shuō)的很模糊，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)的太清楚其實(shí)不好，你有你的經(jīng)歷，也應(yīng)該有你自己的感悟，我的只是一種建議，有普遍性，但你未必適用，還是那句話：你自己悟到的，才是你的!
上面的這些話，和小時(shí)候老師講的還有很多書(shū)上寫的有很大差別，這里我用一個(gè)例子解釋一下吧：
我想，通過(guò)這個(gè)例子，你能明白了上面很多話吧……。
xxx。
xxxx.x.x。