即使是一篇簡短的演講稿，也需要經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備，才能讓聽眾留下深刻印象。如何處理緊張和焦慮情緒，確保自己在演講時(shí)保持鎮(zhèn)定和自信？下面是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考借鑒。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以了解到成功演講的要素和技巧，進(jìn)一步提升自己的演講能力?，F(xiàn)在就一起來看看吧。
讀書演講稿二年級篇一
一年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每一天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件簡便的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，歡樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，能夠讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的.燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你能夠發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還能夠親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
那里是萬花筒，那里是大觀園，那里的生活五彩繽紛，那里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，一齊步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今日讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
讀書演講稿二年級篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從小就不愛讀書，但是有一次，我靜靜的思考一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚，我自己在那不懂裝懂，來考試的時(shí)候手亡腳亂，還說考試是小菜一碟。在考試上開了一條課外書的題目，我當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書，積累多一些知識，現(xiàn)在就不用那么麻煩。
從那次起，我就明白了我們?yōu)槭裁匆x書這個(gè)道理，書能改變?nèi)松拿\(yùn)。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書。有一次，我在看三國演義，我看得可上癮了，我看完一頁，就問媽媽煮飯沒有，媽媽說：煮吧，但我洗好米，又接著看書，我們準(zhǔn)備來吃飯了，但是，剛才急著看書，忘記按開關(guān)按鈕。
同學(xué)們，書是很重要的，讀一本好書不是那么容易。
讀書演講稿二年級篇三
大家好!
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我更加豐富自己的知識。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以和人類歷一些偉人進(jìn)行無聲的交流，而不必回到過去。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，讓我們漸漸地高尚起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵，但現(xiàn)在看書的確成了我生活中不可或缺的重要部分，總是喜歡找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷。
謝謝。
讀書演講稿二年級篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三（2）班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的！
謝謝大家！
讀書演講稿二年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國確定的“世界讀書日”。下面先由我簡單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。今天我演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們熱愛讀書，一生都充滿書香。
要知道讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的“為中華崛起而讀書。”魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。國家領(lǐng)導(dǎo)一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光，多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書比較科學(xué)嗎?在這里我提出一些建議：
首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。
其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章。只要有書的地方，就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書計(jì)劃?讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，你也可以讀書。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
最后，我想引用一句話。“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿二年級篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我看到不認(rèn)識的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時(shí)，媽媽生氣了，說道：“快點(diǎn)過來吃飯!再不過來，我就把你的.書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來，馬上來?！眿寢屌瓪鉀_沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
讀書演講稿二年級篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
《淘氣包馬小跳》中的每個(gè)人物都非常像我們班的同學(xué)們，像馬小跳淘氣，富有愛心，心直口快這不就是具有我們班的李可心，宗璐瑀和林青三個(gè)人身上的特點(diǎn)嗎。路曼曼就像李好一樣對同學(xué)表面上兇巴巴的但是內(nèi)心確是溫柔、關(guān)心同學(xué)的。毛超就像王子豪一樣廢話一大堆，但是必要的時(shí)候還是很有作用的。
而《福爾摩斯全集》中福爾摩斯第一偵探，細(xì)致的'觀察和精確的邏輯思維使他破了一件又一件的命案和重大案件。從中我學(xué)到了做什么事情都要細(xì)致的觀察，才可以取得成功。
《非常班級》其中的人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的一位位的同學(xué)，是同學(xué)們再講述他們生活中發(fā)生的事情，并不是虛構(gòu)的故事，讓人沒有一種空洞洞的感覺，而是感到十分的親切。從中一個(gè)個(gè)的小故事都讓人可以回味道生活中的事情。
從這些書中我收獲到：班級中應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，就算有一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾也是要和同學(xué)們互幫互助，不帶有怨恨。做什么事情都要細(xì)心一點(diǎn)，用心的去思考。今后，我還要多讀一些書，像《中華上下五千年》，四大名著和《水滸》。
在讀書的過程中，書籍讓我增長了許多知識，也讓我在作文上有了很大的提升，書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才可以增長更多的知識，書將成為我生活中的一部分，只有多讀書才能會(huì)像一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神—杜甫。
讀書演講稿二年級篇八
尊敬的各位引導(dǎo)、敬愛的老師：
大家好,今天我演說的題目問題是--《沉浸念書相信未來》。
姊妹們,你們愛好念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你歡欣鼓舞、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯(lián)翩的；是那種專業(yè)的仍是休閑娛樂的,不論如何,請你拿起對我們?nèi)说纳挠欣臅?走入書的大陸,因?yàn)樵谀菚＠?你會(huì)寬闊視閾、空虛思想、富厚情感、轉(zhuǎn)變?nèi)说纳?更能讓我們,作為西席的咱們尋找到一份差異以去的自負(fù)。
我的母親是一位初中老師,受母親的影響,在我很小的時(shí)候就燃起了對西席這個(gè)生業(yè)的憧憬,我想像媽媽一樣,把常識收獲在每個(gè)孩子的心坎,使她們?nèi)〉门咧榈牧α?從而在自在的空間任意的成長。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)漂亮的胡想,我曾追尋過陽光,因?yàn)槟鞘翘岣咔拜叺慕虒?dǎo)理念跟思惟,追尋過溪流,因?yàn)槟鞘呛⒆觽兞惖脑慈?追尋過清泉,由于那是孩子們的明眸,追尋過鳥鳴,因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊跉g喜的渡過、在歌頌。
在這類追尋的歷程中,我品味過成功的欣忭,因?yàn)槲乙呀?jīng)從事小兒童西席這個(gè)生業(yè)七年,在七年中我得到過良多名譽(yù),“優(yōu)秀西席、骨干西席、優(yōu)良兒少事情者等等”可以不謙遜地說,在原單位我始終是事情中佼佼者。可是,在因老婆事情的原因,我放棄了正式的事情,降臨大慶另謀一份生業(yè),天生有著西席情懷的我傲然是取舍了小兒童西席這個(gè)生業(yè),我覺得不管是在偏遠(yuǎn)的小城還是在流光溢彩的大都市,憑我的能力,絕對能夠完全可以擔(dān)負(fù)這份事情。
然而事實(shí)與胡想總是存在著一份料想不到的距離,在203月,一個(gè)無意偶爾的時(shí)機(jī),我成了幼教中心的聘請西席,起頭了我新的人的生活體驗(yàn)意識,在這我才休會(huì)認(rèn)識到,什么是高效力的事情體式格式,什么是高品質(zhì)的小兒童教誨。有很長一段時(shí)光,我迷失了方向,我不知什么是蒙氏教誨,不知小兒童音樂教誨為何物,甚或連最根本的微機(jī)操作都不會(huì),這些都不是最主要的,首要的是我頭上的外聘這兩個(gè)字,作為原單位正式職工的我,在這每每聽到有人說起外聘兩個(gè)字時(shí),我都能意識到自己與旁人的區(qū)別,在原單位的優(yōu)越感和自信,也被我這個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人對這兩個(gè)字的避諱變得無影無蹤,我干事小心,談話警戒,連給孩子上課都變得模式化,成了一個(gè)不折不扣的外來人。環(huán)境的改變、腳色的變更,使我找不到自己應(yīng)有的位置。但生成強(qiáng)硬不認(rèn)輸?shù)奈抑牢覜Q不能就這樣廢棄自己的胡想,我相信自己必定能改變云云被動(dòng)的場所排場,我要找到那個(gè)充斥著自信的我。就在這時(shí)幼教中心提出了“書香人家家園”這個(gè)運(yùn)動(dòng),通度日動(dòng),我清楚這就是我要走向勝利的最佳捷徑。我起頭反思自己,良久以來落空的自信,自我慣性保持的不安,究其起因才知道是因?yàn)椴荒顣鴮W(xué)習(xí)所造成的。一個(gè)老師總也不念書相對是會(huì)缺少文明的積淀和底蘊(yùn),不能充實(shí),優(yōu)化自己原有的知識構(gòu)造,窮其終生,也只能是一個(gè)死板的教書匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,我決定把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)傍邊,謝絕浮淺,遠(yuǎn)離平淡,寒眼時(shí)興。緩緩的我發(fā)現(xiàn)自己變得寧靜,成熟了許多,我不能說是哪一本書塑造了我,我想一個(gè)人素質(zhì)的提高因該是廣種博收的成果。我在念書學(xué)習(xí)的過程中找到了自己的方向,經(jīng)過半年的錘煉和在與新環(huán)境的磨合下,通過大家的輔助,我很光彩在瞬息間內(nèi)走到了班長的崗位,在我眼里班長是微不足道的小官,但當(dāng)我居心去面臨這份事情時(shí),問題卻一個(gè)個(gè)接踵而來,和班級成員的配合,與家長的溝通,如何讓班級事情和諧相符等等,都成了我不成超越的鴻溝,我曾到園長那兒哭過,也和教研組長吵過。從家長的語言中我更可以感受抵家長對我這個(gè)“外聘”西席的不相信,面臨這些我感覺我只能拿出我的實(shí)際行為證實(shí)給大家瞅,我捉住園里搞與家長“一對一”談話活動(dòng)的這個(gè)契機(jī),應(yīng)用晚上時(shí)間和家長進(jìn)行心與心的扳談,那段光陰,老婆出差,孩子每天都要在園內(nèi)陪我到很晚。有一天,我與家長談到晚上8點(diǎn)多鐘,陪我一路事情的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上入睡了,剛抵家媽媽在遠(yuǎn)方的telephone便打來了,一貫關(guān)懷、激勵(lì)我的媽媽問著我的事情、糊口、學(xué)習(xí)情形,說話間我有些哽咽了,媽媽在telephone那頭也半天沒有出聲,過了一會(huì)講道,人的畢生只有有支付一定會(huì)有更好的回報(bào),要照料好自己和孩子,媽媽的話及時(shí)的勉勵(lì)著我,給我增添了信念。通過此次談話活動(dòng),給我的事情帶來新的起色。我利用來臨幼教中心學(xué)習(xí)到的進(jìn)步先輩理念和以往積聚的教誨方式,客觀地談出每名小兒童的毛病與不足,為家長解決了在一樣平凡糊口中遇到的教誨難題的問題,我真摯的談話內(nèi)容感動(dòng)了家長,有時(shí)談話晚了,她們都會(huì)把我和孩子送回家,我想在那時(shí)我也就贏得了家長的信賴,家長和我的心也拉得更瀕臨了,我們變成了實(shí)在的友人。
在此我也有幸碰到了云云懂得我的園長,肯放下一親身邊的事幫我解決問題的教研組長。今天,我這個(gè)外來人,已不再是門外漢,我自己已經(jīng)把自己當(dāng)成了幼教中心不成缺乏的一員,當(dāng)初的我對“外聘”這兩個(gè)字也變得不那么敏感了。我的勤懇、努力已證明了我能完整適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境帶給我的好些個(gè)問題,我天天都會(huì)用豐滿的暖人情臨我的事情。經(jīng)由幼教中心的蒙式培訓(xùn)和園內(nèi)的營業(yè)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我已走上了蒙氏班西席的崗位?，F(xiàn)在那個(gè)曾在人的生活十字路口倘佯的我,也已經(jīng)得到了家長的贊成,同行的認(rèn)可。是念書學(xué)習(xí)讓我疾速適應(yīng)了這份事情,縮短了自我轉(zhuǎn)換的磨合期。這也成了我往后念書學(xué)習(xí)的最大的推進(jìn),越是這樣,我越是感覺自己離幼教中心請求的尺度,自己所定的高度相差甚遙。我知道,自己作為一個(gè)外聘西席所處的位置,也更曉得要連結(jié)這個(gè)地位要支付的比旁人的更多,這也就須要我一直的念書學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步自己,為自己能領(lǐng)有這份來之不易的事情,為幼教中心的成長,獻(xiàn)出我們這一群特別整體的氣力。在這個(gè)寶貴的機(jī)遇,我也代表外聘西席感激幼教中心給我們供應(yīng)云云好的事件、學(xué)習(xí)、環(huán)境,搭建揭示自我人的生活的平臺。我們也會(huì)盡力的念書、學(xué)習(xí)。為幼教中央的成長呈獻(xiàn)我們的一份氣力。姊妹們,把念書學(xué)習(xí),作為我們自己畢生的抉擇,信任自己,相信將來。
沉浸念書相信未來。
各位老師,同學(xué)們：
大家好,今天我演說的`標(biāo)題問題是--《沉浸念書相信未來》。
同窗們,你們喜歡念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你悒悒不樂、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯(lián)翩的；是那種專業(yè)的還是休閑文娛的,不管如何,請你拿起對我們?nèi)说纳钣幸娴臅?走入書的海洋,因?yàn)樵谀菚＠?你會(huì)開闊視閾、充實(shí)思想、富厚感情、改變?nèi)说纳?更能讓我們,作為兒童的我們尋覓到一份差別以往的自信。
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寒假伊始,自小酷愛念書的我便早早的制定好了念書計(jì)劃。
我依照規(guī)劃讀了高爾基的《童年?我的同學(xué)?在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托太太的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯環(huán)游奇境記》等多少本中外有名作家的作品。
這些書基礎(chǔ)上都是我從各個(gè)書店中淘歸來的。自己的積壓不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開端的時(shí)候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,后來便有了教訓(xùn),從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中聞名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文…不管中外,寫的都是那么令人著迷,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了很多感想和心得,筆尖披露出一時(shí)的感觸感染。
在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的等于魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞钊氲亟掖┝伺f時(shí)封建社會(huì)形態(tài)的殘忍,從其中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍逝世骨”的殘暴氣象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,從《**》到《故里》再到《社戲》,不一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)狀態(tài)的強(qiáng)迫庶民的人們手中的尖刀、火槍做奮斗,他鋒利的筆鋒令國平易近黨反動(dòng)派大驚失色,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖則我們現(xiàn)在已經(jīng)入入了新社會(huì)形態(tài),已經(jīng)不僅僅知足于饑寒甚或小康,然而老一輩的精力不能丟啊。
在我以為,念書是人的生活中最佳的文娛、消遣的體式格局,它不單能賜與人無限無絕的知識，日本,并且能夠給以人無窮的樂趣并且培育人為人來事的的能力。
在人們孤單的時(shí)候,念書變成了最大的樂趣。這時(shí)它既是人們富厚知識的工具,也是消遣的文娛品,當(dāng)人們在這時(shí)望它時(shí),會(huì)覺得快活、輕松；而在人們處置事件的時(shí)候,最能闡揚(yáng)由念書而獲得的能力。從念書中失掉的對自己有利的貨色是沒完沒了的,才能即是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,假如可能在實(shí)際的時(shí)候不是純摯的運(yùn)用書冊中的知識,而是在書中的知識的基本上不斷的創(chuàng)新,聯(lián)合自己的實(shí)際,敏捷應(yīng)用,才是讀好書的最高境界。
“書是人的總稱進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?也同樣是對書籍嘉贊的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的官位處所是如許重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所謂,一本一本的書,就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上頂峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險(xiǎn)的,是要的努力能力爬上去的。讀一些差別的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有利的,但也要會(huì)挑選書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些真珠似的字句堆砌而成的價(jià)值連城,其中所蘊(yùn)含著的知識與智慧是那樣的貴重,書籍真可以說是人的總稱的良師益友、精神的食糧??！相反,如果我們?nèi)プx那些簡直會(huì)集了天下所有齷齪之物的不利于康健的書籍,那不是在控制知識、尋覓樂趣,而是在使自己腐化,會(huì)使自己變得俗氣、無知。
在一本書中,又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷捧腹；有時(shí)它會(huì)讓你感覺本人身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己感到離它底子就在兩個(gè)世界。
我想,書籍是的良師益友,精神的糧食,我們又有什么理由不好好念書呢?
讀書演講稿二年級篇九
我愛讀書，認(rèn)為讀書有以下幾個(gè)好處，下面就跟我一起來看看吧。
讀書的.第一個(gè)好處是：它能帶來樂趣。每當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)之后，像笑話和幽默這類書能帶來樂趣，有時(shí)還能讓我忘記臨時(shí)的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個(gè)好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學(xué)來的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個(gè)好處是：它能讓我們說話簡便、用詞恰當(dāng)、口語交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結(jié)識很多新朋友。
讀書的第四個(gè)好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時(shí)為我以后的歷史課學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會(huì)堅(jiān)持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛讀書，不過，看書時(shí)，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
讀書演講稿二年級篇十
尊敬的老師、同學(xué)：
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
讀書演講稿二年級篇十一
書讀百遍，其義自見，愛上書，你就愛上了生活。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)二年級讀書。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時(shí)，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到時(shí)，我為的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《。
作文。
大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是昌樂特師附屬小學(xué)二年級二班的……。今天，我很榮幸地站在這里為大家講一個(gè)故事。故事的題目是“生的偉大，死的光榮”。
今天，我們偉大的祖國正昂首挺胸踏著時(shí)代的旋律走向輝煌的未來。但是，我們忘不了那些為民族解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的革命先烈們，忘不了“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，忘不了手托炸藥包，高喊“為了新中國，前進(jìn)”的，更忘不了“生的偉大，死的光榮”的。
從小就志愿走革命道路，她十五歲加入中國共產(chǎn)黨，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。
1947年1月12日，叛徒石五則投降敵人，出賣了和六名民兵。審訊時(shí)敵人問，“你是共產(chǎn)黨嗎?“是!”“你替解放軍干過事啰?”“干過?！薄澳汶y道不知道當(dāng)共產(chǎn)黨是要掉腦袋嗎小小年紀(jì)，你就不怕死?”“怕死不革命，怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨了。”斬釘截鐵地回答!敵人看硬的不行，就來軟的;“這樣吧，只要把你了解的情況說出來，我就不殺你，還給你地，給你錢。”“你就是給個(gè)金娃娃，也別想讓我告訴你們!”依然斬釘截鐵的回答。敵人惱羞成怒，把六名革命群眾先后推向了鍘刀，烈士的鮮血灑在了雪地上。敵人又來到了面前，聲嘶力竭地叫道：“你投降不投降?”滿腔怒火，大義凜然地說：“要我投降辦不到。”“你才十七歲，你就不怕死?”“再活十七歲，我還是這樣?！闭f完后，甩開押解她的敵人，從容地走上前，躺在鍘刀的刀床上，鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地。為了祖國的解放，為了人民的利益，她把短暫的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)!
偉大領(lǐng)袖毛主席揮筆寫下了八個(gè)大字“生的偉大，死的光榮”。從此，這個(gè)偉大而又光榮的名字，在人民的心中閃爍著不滅的光輝。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你一定受到很大的震撼吧!是啊，祖國的河山處處閃耀著革命的光芒，處處鐫刻著先烈的印跡。為了肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，我們應(yīng)該從小做起。不!就從現(xiàn)在做起——好好學(xué)習(xí)，天天向上!時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
我的故事講完了，謝謝大家!
讀書演講稿二年級篇十二
這個(gè)老人名叫提桑阿果，他是個(gè)以打漁為生的老人，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，無所畏懼。他有個(gè)幫手，是個(gè)善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨(dú)自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，終于制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。
看完這個(gè)故事，我立即被老人的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀，面對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時(shí)間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭。他說：“1個(gè)人并不是生來就要被打垮的，你可令消滅1個(gè)人，可也是打不垮他?！笨窗?，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強(qiáng)的魄力打垮了阻礙他的困難。
但是，正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這些栩栩如生的人物。經(jīng)過細(xì)致的心理描寫，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來，刻畫出1個(gè)個(gè)真的又布滿個(gè)性的人物形象。而那些外貌描寫，則是對整個(gè)故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細(xì)致的描寫，不僅凸出了人物的個(gè)性，也在暗中推進(jìn)了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起，出神入化，結(jié)構(gòu)連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗(yàn)得深刻完整。整篇小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流利而生動(dòng)，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。
這真是一篇完美的中篇小說，讀起來宛如神來之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語言使我沉醉……這篇小說所包含的東西是我永遠(yuǎn)也講不完的，彩虹總在風(fēng)雨后。
讀書演講稿二年級篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片?我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣?！币院蟮娜兆永?，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)。
讀書演講稿二年級篇十四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話?！睍o人帶來了知識，陶冶了情操，今天我們就來談?wù)勛x書吧!下面是小編為大家收集關(guān)于二年級讀書的演講稿，歡迎借鑒參考。
高爾基曾經(jīng)說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“所以我們要多看書。才能寫好。
作文。
考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個(gè)朋友一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書多看報(bào)，在讀書的時(shí)候，把好的字詞語積累起來，可以在寫作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來的字詞語，讓作文更加生動(dòng)更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。
大人總是說：“少年不不努力，老大徒傷悲，要是當(dāng)初好好讀書，那也不會(huì)這樣生活了”。對呀!要是大人當(dāng)初好好讀書，現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長吧!
老師們、同學(xué)們，大家下午好!今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!我的演講完了，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫龔邁，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時(shí)候，我還因?yàn)闀幸粋€(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書?”“好啊!媽媽，我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說：“真是個(gè)小書蟲?！蔽椅匦α艘幌?，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎?”我開心地連連點(diǎn)頭說：“好看好看，非常好看。”我心滿意足地買了許多書回家?；氐郊?，我立刻把那些書都拿進(jìn)房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
讀書演講稿二年級篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四五班演講員王xx，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的.源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿二年級篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫龔xx，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的`牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時(shí)候，我還因?yàn)闀幸粋€(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開口問我："我第三次問你，買不買書?""好啊!媽媽，我要買書!"我興奮地說。媽媽疼愛地說："真是個(gè)小書蟲。"我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道："這些書好看嗎?"我開心地連連點(diǎn)頭說："好看好看，非常好看。"我心滿意足地買了許多書回家?；氐郊?，我立刻把那些書都拿進(jìn)房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
讀書演講稿二年級篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上?！边@句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因?yàn)槲抑灰跗饡鴣砜矗揖蜁?huì)廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我看到不認(rèn)識的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時(shí)，媽媽生氣了，說道：“快點(diǎn)過來吃飯!再不過來，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來，馬上來。”媽媽怒氣沖沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
讀書演講稿二年級篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我先來說說，在上周的時(shí)間，我班學(xué)習(xí)了五年級上冊第六單元，這一個(gè)單元主要講了毛澤東的有關(guān)事情。講課中，我需要講到關(guān)于紅軍長征的一些事情，像巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地等，于是我問學(xué)生知道這些么?可是，舉起手的學(xué)生沒有幾個(gè)。
由我班的這些事情，我想給同學(xué)們的第一個(gè)建議：讀書要選擇，要精心選擇那些能拓展你們的知識視野，能讓自己越來越聰明，越來越知識淵博的書。
同時(shí)，還想告訴同學(xué)們，一至五年級每個(gè)年級對讀什么樣的書也有要求。打個(gè)比方，如果一個(gè)五年級的學(xué)生，在津津有味地讀嬰幼版的畫書，你會(huì)覺得怎么樣?你能覺得這個(gè)五年級學(xué)生的閱讀水平高嗎?反過來講，如果你看到一個(gè)一年級的小學(xué)生在津津有味地讀一部非圖畫類的名著，你是不是會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生很了不得?因此，關(guān)于讀書的第二個(gè)建議就是，要選擇符合自己年級年齡身份的書來讀。一般來講，一二年級由于識字少的緣故，讀些圖畫類或者拼音類書籍，三年級圖文參半類，四五年級應(yīng)當(dāng)盡量多讀些文字類書，讀一些名著。
第三個(gè)建議是希望同學(xué)們讀書時(shí)還是要過心，也就是說用心。這樣，收獲會(huì)更大些。
總之，希望同學(xué)們要用心地讀些有意義的書，讓自己更優(yōu)秀!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
讀書演講稿二年級篇十九
尊敬的~~~：
我愛讀書，認(rèn)為讀書有以下幾個(gè)好處，下面就跟我一起來看看吧。
讀書的第一個(gè)好處是：它能帶來樂趣。每當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)之后，像笑話和幽默這類書能帶來樂趣，有時(shí)還能讓我忘記臨時(shí)的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個(gè)好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學(xué)來的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個(gè)好處是：它能讓我們說話簡便、用詞恰當(dāng)、口語交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結(jié)識很多新朋友。
讀書的第四個(gè)好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時(shí)為我以后的歷史課學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會(huì)堅(jiān)持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛讀書，不過，看書時(shí)，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
讀書演講稿二年級篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽得津津有味。
長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結(jié)下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒和我說過一句話。
下午第一節(jié)課下課后，我拿出剛借到的書，陶醉其中。同桌也是個(gè)讀書迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
讀書對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有了書籍，就像大地沒有陽光;生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。
讀書演講稿二年級篇一
一年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每一天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件簡便的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，歡樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，能夠讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的.燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你能夠發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還能夠親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
那里是萬花筒，那里是大觀園，那里的生活五彩繽紛，那里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，一齊步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今日讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
讀書演講稿二年級篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從小就不愛讀書，但是有一次，我靜靜的思考一個(gè)問題，我們?yōu)槭裁匆x書呢？讀書有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚，我自己在那不懂裝懂，來考試的時(shí)候手亡腳亂，還說考試是小菜一碟。在考試上開了一條課外書的題目，我當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書，積累多一些知識，現(xiàn)在就不用那么麻煩。
從那次起，我就明白了我們?yōu)槭裁匆x書這個(gè)道理，書能改變?nèi)松拿\(yùn)。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書。有一次，我在看三國演義，我看得可上癮了，我看完一頁，就問媽媽煮飯沒有，媽媽說：煮吧，但我洗好米，又接著看書，我們準(zhǔn)備來吃飯了，但是，剛才急著看書，忘記按開關(guān)按鈕。
同學(xué)們，書是很重要的，讀一本好書不是那么容易。
讀書演講稿二年級篇三
大家好!
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我更加豐富自己的知識。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的瑰麗和文化內(nèi)涵，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以和人類歷一些偉人進(jìn)行無聲的交流，而不必回到過去。
我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，讓我們漸漸地高尚起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從智者的教導(dǎo)中領(lǐng)悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。
我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)內(nèi)涵，但現(xiàn)在看書的確成了我生活中不可或缺的重要部分，總是喜歡找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷。
謝謝。
讀書演講稿二年級篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三（2）班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)不多的學(xué)生，后來，老師教會(huì)了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的！
謝謝大家！
讀書演講稿二年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天4月23日，是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國確定的“世界讀書日”。下面先由我簡單的跟大家介紹這個(gè)讀書節(jié)的由來。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織通過決議，正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。今天我演講的題目是跟讀書有關(guān)的：讓我們熱愛讀書，一生都充滿書香。
要知道讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來的“為中華崛起而讀書。”魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。國家領(lǐng)導(dǎo)一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書。而且他不動(dòng)筆墨不看書，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線、點(diǎn)等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光，多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書比較科學(xué)嗎?在這里我提出一些建議：
首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。
其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章。只要有書的地方，就要有你們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們應(yīng)該結(jié)合自己實(shí)際去制定自己的讀書計(jì)劃?讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指縫間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，你也可以讀書。
當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢想的時(shí)候，應(yīng)該趕緊讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，從今天從現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
最后，我想引用一句話。“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿二年級篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我看到不認(rèn)識的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時(shí)，媽媽生氣了，說道：“快點(diǎn)過來吃飯!再不過來，我就把你的.書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來，馬上來?！眿寢屌瓪鉀_沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
讀書演講稿二年級篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
《淘氣包馬小跳》中的每個(gè)人物都非常像我們班的同學(xué)們，像馬小跳淘氣，富有愛心，心直口快這不就是具有我們班的李可心，宗璐瑀和林青三個(gè)人身上的特點(diǎn)嗎。路曼曼就像李好一樣對同學(xué)表面上兇巴巴的但是內(nèi)心確是溫柔、關(guān)心同學(xué)的。毛超就像王子豪一樣廢話一大堆，但是必要的時(shí)候還是很有作用的。
而《福爾摩斯全集》中福爾摩斯第一偵探，細(xì)致的'觀察和精確的邏輯思維使他破了一件又一件的命案和重大案件。從中我學(xué)到了做什么事情都要細(xì)致的觀察，才可以取得成功。
《非常班級》其中的人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的一位位的同學(xué)，是同學(xué)們再講述他們生活中發(fā)生的事情，并不是虛構(gòu)的故事，讓人沒有一種空洞洞的感覺，而是感到十分的親切。從中一個(gè)個(gè)的小故事都讓人可以回味道生活中的事情。
從這些書中我收獲到：班級中應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，就算有一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾也是要和同學(xué)們互幫互助，不帶有怨恨。做什么事情都要細(xì)心一點(diǎn)，用心的去思考。今后，我還要多讀一些書，像《中華上下五千年》，四大名著和《水滸》。
在讀書的過程中，書籍讓我增長了許多知識，也讓我在作文上有了很大的提升，書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有讀書才可以增長更多的知識，書將成為我生活中的一部分，只有多讀書才能會(huì)像一位名人說的那樣：讀書破萬卷，下筆如有神—杜甫。
讀書演講稿二年級篇八
尊敬的各位引導(dǎo)、敬愛的老師：
大家好,今天我演說的題目問題是--《沉浸念書相信未來》。
姊妹們,你們愛好念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你歡欣鼓舞、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯(lián)翩的；是那種專業(yè)的仍是休閑娛樂的,不論如何,請你拿起對我們?nèi)说纳挠欣臅?走入書的大陸,因?yàn)樵谀菚＠?你會(huì)寬闊視閾、空虛思想、富厚情感、轉(zhuǎn)變?nèi)说纳?更能讓我們,作為西席的咱們尋找到一份差異以去的自負(fù)。
我的母親是一位初中老師,受母親的影響,在我很小的時(shí)候就燃起了對西席這個(gè)生業(yè)的憧憬,我想像媽媽一樣,把常識收獲在每個(gè)孩子的心坎,使她們?nèi)〉门咧榈牧α?從而在自在的空間任意的成長。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)漂亮的胡想,我曾追尋過陽光,因?yàn)槟鞘翘岣咔拜叺慕虒?dǎo)理念跟思惟,追尋過溪流,因?yàn)槟鞘呛⒆觽兞惖脑慈?追尋過清泉,由于那是孩子們的明眸,追尋過鳥鳴,因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊跉g喜的渡過、在歌頌。
在這類追尋的歷程中,我品味過成功的欣忭,因?yàn)槲乙呀?jīng)從事小兒童西席這個(gè)生業(yè)七年,在七年中我得到過良多名譽(yù),“優(yōu)秀西席、骨干西席、優(yōu)良兒少事情者等等”可以不謙遜地說,在原單位我始終是事情中佼佼者。可是,在因老婆事情的原因,我放棄了正式的事情,降臨大慶另謀一份生業(yè),天生有著西席情懷的我傲然是取舍了小兒童西席這個(gè)生業(yè),我覺得不管是在偏遠(yuǎn)的小城還是在流光溢彩的大都市,憑我的能力,絕對能夠完全可以擔(dān)負(fù)這份事情。
然而事實(shí)與胡想總是存在著一份料想不到的距離,在203月,一個(gè)無意偶爾的時(shí)機(jī),我成了幼教中心的聘請西席,起頭了我新的人的生活體驗(yàn)意識,在這我才休會(huì)認(rèn)識到,什么是高效力的事情體式格式,什么是高品質(zhì)的小兒童教誨。有很長一段時(shí)光,我迷失了方向,我不知什么是蒙氏教誨,不知小兒童音樂教誨為何物,甚或連最根本的微機(jī)操作都不會(huì),這些都不是最主要的,首要的是我頭上的外聘這兩個(gè)字,作為原單位正式職工的我,在這每每聽到有人說起外聘兩個(gè)字時(shí),我都能意識到自己與旁人的區(qū)別,在原單位的優(yōu)越感和自信,也被我這個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人對這兩個(gè)字的避諱變得無影無蹤,我干事小心,談話警戒,連給孩子上課都變得模式化,成了一個(gè)不折不扣的外來人。環(huán)境的改變、腳色的變更,使我找不到自己應(yīng)有的位置。但生成強(qiáng)硬不認(rèn)輸?shù)奈抑牢覜Q不能就這樣廢棄自己的胡想,我相信自己必定能改變云云被動(dòng)的場所排場,我要找到那個(gè)充斥著自信的我。就在這時(shí)幼教中心提出了“書香人家家園”這個(gè)運(yùn)動(dòng),通度日動(dòng),我清楚這就是我要走向勝利的最佳捷徑。我起頭反思自己,良久以來落空的自信,自我慣性保持的不安,究其起因才知道是因?yàn)椴荒顣鴮W(xué)習(xí)所造成的。一個(gè)老師總也不念書相對是會(huì)缺少文明的積淀和底蘊(yùn),不能充實(shí),優(yōu)化自己原有的知識構(gòu)造,窮其終生,也只能是一個(gè)死板的教書匠。更何況我已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這個(gè)團(tuán)隊(duì)拋在了后面,我決定把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)傍邊,謝絕浮淺,遠(yuǎn)離平淡,寒眼時(shí)興。緩緩的我發(fā)現(xiàn)自己變得寧靜,成熟了許多,我不能說是哪一本書塑造了我,我想一個(gè)人素質(zhì)的提高因該是廣種博收的成果。我在念書學(xué)習(xí)的過程中找到了自己的方向,經(jīng)過半年的錘煉和在與新環(huán)境的磨合下,通過大家的輔助,我很光彩在瞬息間內(nèi)走到了班長的崗位,在我眼里班長是微不足道的小官,但當(dāng)我居心去面臨這份事情時(shí),問題卻一個(gè)個(gè)接踵而來,和班級成員的配合,與家長的溝通,如何讓班級事情和諧相符等等,都成了我不成超越的鴻溝,我曾到園長那兒哭過,也和教研組長吵過。從家長的語言中我更可以感受抵家長對我這個(gè)“外聘”西席的不相信,面臨這些我感覺我只能拿出我的實(shí)際行為證實(shí)給大家瞅,我捉住園里搞與家長“一對一”談話活動(dòng)的這個(gè)契機(jī),應(yīng)用晚上時(shí)間和家長進(jìn)行心與心的扳談,那段光陰,老婆出差,孩子每天都要在園內(nèi)陪我到很晚。有一天,我與家長談到晚上8點(diǎn)多鐘,陪我一路事情的孩子在回家的路上竟趴在我的肩膀上入睡了,剛抵家媽媽在遠(yuǎn)方的telephone便打來了,一貫關(guān)懷、激勵(lì)我的媽媽問著我的事情、糊口、學(xué)習(xí)情形,說話間我有些哽咽了,媽媽在telephone那頭也半天沒有出聲,過了一會(huì)講道,人的畢生只有有支付一定會(huì)有更好的回報(bào),要照料好自己和孩子,媽媽的話及時(shí)的勉勵(lì)著我,給我增添了信念。通過此次談話活動(dòng),給我的事情帶來新的起色。我利用來臨幼教中心學(xué)習(xí)到的進(jìn)步先輩理念和以往積聚的教誨方式,客觀地談出每名小兒童的毛病與不足,為家長解決了在一樣平凡糊口中遇到的教誨難題的問題,我真摯的談話內(nèi)容感動(dòng)了家長,有時(shí)談話晚了,她們都會(huì)把我和孩子送回家,我想在那時(shí)我也就贏得了家長的信賴,家長和我的心也拉得更瀕臨了,我們變成了實(shí)在的友人。
在此我也有幸碰到了云云懂得我的園長,肯放下一親身邊的事幫我解決問題的教研組長。今天,我這個(gè)外來人,已不再是門外漢,我自己已經(jīng)把自己當(dāng)成了幼教中心不成缺乏的一員,當(dāng)初的我對“外聘”這兩個(gè)字也變得不那么敏感了。我的勤懇、努力已證明了我能完整適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境帶給我的好些個(gè)問題,我天天都會(huì)用豐滿的暖人情臨我的事情。經(jīng)由幼教中心的蒙式培訓(xùn)和園內(nèi)的營業(yè)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我已走上了蒙氏班西席的崗位?，F(xiàn)在那個(gè)曾在人的生活十字路口倘佯的我,也已經(jīng)得到了家長的贊成,同行的認(rèn)可。是念書學(xué)習(xí)讓我疾速適應(yīng)了這份事情,縮短了自我轉(zhuǎn)換的磨合期。這也成了我往后念書學(xué)習(xí)的最大的推進(jìn),越是這樣,我越是感覺自己離幼教中心請求的尺度,自己所定的高度相差甚遙。我知道,自己作為一個(gè)外聘西席所處的位置,也更曉得要連結(jié)這個(gè)地位要支付的比旁人的更多,這也就須要我一直的念書學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步自己,為自己能領(lǐng)有這份來之不易的事情,為幼教中心的成長,獻(xiàn)出我們這一群特別整體的氣力。在這個(gè)寶貴的機(jī)遇,我也代表外聘西席感激幼教中心給我們供應(yīng)云云好的事件、學(xué)習(xí)、環(huán)境,搭建揭示自我人的生活的平臺。我們也會(huì)盡力的念書、學(xué)習(xí)。為幼教中央的成長呈獻(xiàn)我們的一份氣力。姊妹們,把念書學(xué)習(xí),作為我們自己畢生的抉擇,信任自己,相信將來。
沉浸念書相信未來。
各位老師,同學(xué)們：
大家好,今天我演說的`標(biāo)題問題是--《沉浸念書相信未來》。
同窗們,你們喜歡念書嗎?你們都愛讀什么樣的書,是那種讀起來讓你悒悒不樂、拍桌子稱快的,還是那種浮想聯(lián)翩的；是那種專業(yè)的還是休閑文娛的,不管如何,請你拿起對我們?nèi)说纳钣幸娴臅?走入書的海洋,因?yàn)樵谀菚＠?你會(huì)開闊視閾、充實(shí)思想、富厚感情、改變?nèi)说纳?更能讓我們,作為兒童的我們尋覓到一份差別以往的自信。
ghk。
寒假伊始,自小酷愛念書的我便早早的制定好了念書計(jì)劃。
我依照規(guī)劃讀了高爾基的《童年?我的同學(xué)?在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托太太的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯環(huán)游奇境記》等多少本中外有名作家的作品。
這些書基礎(chǔ)上都是我從各個(gè)書店中淘歸來的。自己的積壓不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開端的時(shí)候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,后來便有了教訓(xùn),從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中聞名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文…不管中外,寫的都是那么令人著迷,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了很多感想和心得,筆尖披露出一時(shí)的感觸感染。
在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的等于魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞钊氲亟掖┝伺f時(shí)封建社會(huì)形態(tài)的殘忍,從其中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍逝世骨”的殘暴氣象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,從《**》到《故里》再到《社戲》,不一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會(huì)狀態(tài)的強(qiáng)迫庶民的人們手中的尖刀、火槍做奮斗,他鋒利的筆鋒令國平易近黨反動(dòng)派大驚失色,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖則我們現(xiàn)在已經(jīng)入入了新社會(huì)形態(tài),已經(jīng)不僅僅知足于饑寒甚或小康,然而老一輩的精力不能丟啊。
在我以為,念書是人的生活中最佳的文娛、消遣的體式格局,它不單能賜與人無限無絕的知識，日本,并且能夠給以人無窮的樂趣并且培育人為人來事的的能力。
在人們孤單的時(shí)候,念書變成了最大的樂趣。這時(shí)它既是人們富厚知識的工具,也是消遣的文娛品,當(dāng)人們在這時(shí)望它時(shí),會(huì)覺得快活、輕松；而在人們處置事件的時(shí)候,最能闡揚(yáng)由念書而獲得的能力。從念書中失掉的對自己有利的貨色是沒完沒了的,才能即是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,假如可能在實(shí)際的時(shí)候不是純摯的運(yùn)用書冊中的知識,而是在書中的知識的基本上不斷的創(chuàng)新,聯(lián)合自己的實(shí)際,敏捷應(yīng)用,才是讀好書的最高境界。
“書是人的總稱進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?也同樣是對書籍嘉贊的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的官位處所是如許重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所謂,一本一本的書,就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上頂峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險(xiǎn)的,是要的努力能力爬上去的。讀一些差別的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有利的,但也要會(huì)挑選書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些真珠似的字句堆砌而成的價(jià)值連城,其中所蘊(yùn)含著的知識與智慧是那樣的貴重,書籍真可以說是人的總稱的良師益友、精神的食糧??！相反,如果我們?nèi)プx那些簡直會(huì)集了天下所有齷齪之物的不利于康健的書籍,那不是在控制知識、尋覓樂趣,而是在使自己腐化,會(huì)使自己變得俗氣、無知。
在一本書中,又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì)讓你開懷捧腹；有時(shí)它會(huì)讓你感覺本人身臨其境；有時(shí)它會(huì)讓你自己感到離它底子就在兩個(gè)世界。
我想,書籍是的良師益友,精神的糧食,我們又有什么理由不好好念書呢?
讀書演講稿二年級篇九
我愛讀書，認(rèn)為讀書有以下幾個(gè)好處，下面就跟我一起來看看吧。
讀書的.第一個(gè)好處是：它能帶來樂趣。每當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)之后，像笑話和幽默這類書能帶來樂趣，有時(shí)還能讓我忘記臨時(shí)的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個(gè)好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學(xué)來的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個(gè)好處是：它能讓我們說話簡便、用詞恰當(dāng)、口語交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結(jié)識很多新朋友。
讀書的第四個(gè)好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時(shí)為我以后的歷史課學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會(huì)堅(jiān)持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛讀書，不過，看書時(shí)，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
讀書演講稿二年級篇十
尊敬的老師、同學(xué)：
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每天都會(huì)唱響讀書曲;說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啟書的扉頁，你可以發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)感悟的詩行。透過字里行間，我們看見了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢游天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，一起步入書的海洋!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
今天讀書，我們披星出征，戴月才回;。
明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
讀書演講稿二年級篇十一
書讀百遍，其義自見，愛上書，你就愛上了生活。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)二年級讀書。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時(shí)，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到時(shí)，我為的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《。
作文。
大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書!同學(xué)們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱?，所有發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
猶太人更愛讀書。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來看書的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對書的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開書，讀吧;讀了書，聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是昌樂特師附屬小學(xué)二年級二班的……。今天，我很榮幸地站在這里為大家講一個(gè)故事。故事的題目是“生的偉大，死的光榮”。
今天，我們偉大的祖國正昂首挺胸踏著時(shí)代的旋律走向輝煌的未來。但是，我們忘不了那些為民族解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的革命先烈們，忘不了“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，忘不了手托炸藥包，高喊“為了新中國，前進(jìn)”的，更忘不了“生的偉大，死的光榮”的。
從小就志愿走革命道路，她十五歲加入中國共產(chǎn)黨，成為一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。
1947年1月12日，叛徒石五則投降敵人，出賣了和六名民兵。審訊時(shí)敵人問，“你是共產(chǎn)黨嗎?“是!”“你替解放軍干過事啰?”“干過?！薄澳汶y道不知道當(dāng)共產(chǎn)黨是要掉腦袋嗎小小年紀(jì)，你就不怕死?”“怕死不革命，怕死就不當(dāng)共產(chǎn)黨了。”斬釘截鐵地回答!敵人看硬的不行，就來軟的;“這樣吧，只要把你了解的情況說出來，我就不殺你，還給你地，給你錢。”“你就是給個(gè)金娃娃，也別想讓我告訴你們!”依然斬釘截鐵的回答。敵人惱羞成怒，把六名革命群眾先后推向了鍘刀，烈士的鮮血灑在了雪地上。敵人又來到了面前，聲嘶力竭地叫道：“你投降不投降?”滿腔怒火，大義凜然地說：“要我投降辦不到。”“你才十七歲，你就不怕死?”“再活十七歲，我還是這樣?！闭f完后，甩開押解她的敵人，從容地走上前，躺在鍘刀的刀床上，鮮血噴灑，染紅了白雪掩蓋的黃土地。為了祖國的解放，為了人民的利益，她把短暫的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)!
偉大領(lǐng)袖毛主席揮筆寫下了八個(gè)大字“生的偉大，死的光榮”。從此，這個(gè)偉大而又光榮的名字，在人民的心中閃爍著不滅的光輝。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你一定受到很大的震撼吧!是啊，祖國的河山處處閃耀著革命的光芒，處處鐫刻著先烈的印跡。為了肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，我們應(yīng)該從小做起。不!就從現(xiàn)在做起——好好學(xué)習(xí)，天天向上!時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
我的故事講完了，謝謝大家!
讀書演講稿二年級篇十二
這個(gè)老人名叫提桑阿果，他是個(gè)以打漁為生的老人，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，無所畏懼。他有個(gè)幫手，是個(gè)善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨(dú)自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，終于制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。
看完這個(gè)故事，我立即被老人的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動(dòng)了。是呀，面對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時(shí)間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭。他說：“1個(gè)人并不是生來就要被打垮的，你可令消滅1個(gè)人，可也是打不垮他?！笨窗?，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強(qiáng)的魄力打垮了阻礙他的困難。
但是，正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這些栩栩如生的人物。經(jīng)過細(xì)致的心理描寫，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來，刻畫出1個(gè)個(gè)真的又布滿個(gè)性的人物形象。而那些外貌描寫，則是對整個(gè)故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細(xì)致的描寫，不僅凸出了人物的個(gè)性，也在暗中推進(jìn)了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起，出神入化，結(jié)構(gòu)連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗(yàn)得深刻完整。整篇小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流利而生動(dòng)，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。
這真是一篇完美的中篇小說，讀起來宛如神來之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語言使我沉醉……這篇小說所包含的東西是我永遠(yuǎn)也講不完的，彩虹總在風(fēng)雨后。
讀書演講稿二年級篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳??！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片?我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣?！币院蟮娜兆永?，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)。
讀書演講稿二年級篇十四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話?！睍o人帶來了知識，陶冶了情操，今天我們就來談?wù)勛x書吧!下面是小編為大家收集關(guān)于二年級讀書的演講稿，歡迎借鑒參考。
高爾基曾經(jīng)說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯。“所以我們要多看書。才能寫好。
作文。
考高分。雖然作文一開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。一本你喜愛的書就想你的一個(gè)朋友一位老師時(shí)時(shí)刻刻都陪在你的身邊，把自己所有的知識都傳授給我們。學(xué)習(xí)是沒有止境的，只是在于我們有沒有好好學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書多看報(bào)，在讀書的時(shí)候，把好的字詞語積累起來，可以在寫作文的時(shí)候可以運(yùn)用積累起來的字詞語，讓作文更加生動(dòng)更加美好。沙士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，世界里沒有書籍就沒有現(xiàn)在的高科技。所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。
大人總是說：“少年不不努力，老大徒傷悲，要是當(dāng)初好好讀書，那也不會(huì)這樣生活了”。對呀!要是大人當(dāng)初好好讀書，現(xiàn)在也該享清福了。要是今天我們從小培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)、學(xué)習(xí)博大精深的知識，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長吧!
老師們、同學(xué)們，大家下午好!今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長。如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢想。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!我的演講完了，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫龔邁，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時(shí)候，我還因?yàn)闀幸粋€(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開口問我：“我第三次問你，買不買書?”“好啊!媽媽，我要買書!”我興奮地說。媽媽疼愛地說：“真是個(gè)小書蟲?！蔽椅匦α艘幌?，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道：“這些書好看嗎?”我開心地連連點(diǎn)頭說：“好看好看，非常好看。”我心滿意足地買了許多書回家?；氐郊?，我立刻把那些書都拿進(jìn)房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
讀書演講稿二年級篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四五班演講員王xx，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見；當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書是快樂的.源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
讀書演講稿二年級篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫龔xx，今年九歲了。
我長著圓圓的臉蛋，粉嘟嘟的嘴巴，一笑就露出一口潔白的`牙齒。我的眼睛不大也不小，還戴著一副粉紅色的小眼鏡，這都是看書看得太多給鬧的。
我的愛好有很多：騎單車到公園玩，在樓下踢鍵子，去游泳館游泳等等。但我最喜歡看書。
有一天，媽媽帶我去東方書城玩。一走進(jìn)書城，我就坐著電梯上上下下地找好看的書。過了十來分鐘，我終于找到了《少年兒童文學(xué)》專欄。于是，我便拿起一本小說津津有味地看了起來。我越看越投入，完全沉浸到故事情節(jié)中去了。連媽媽問我買不買書的時(shí)候，我還因?yàn)闀幸粋€(gè)個(gè)好看有趣搞笑的故事而咯咯地笑著。過了一會(huì)兒，我才注意到媽媽已經(jīng)站在我的面前。突然，媽媽開口問我："我第三次問你，買不買書?""好啊!媽媽，我要買書!"我興奮地說。媽媽疼愛地說："真是個(gè)小書蟲。"我嘻嘻地笑了一下，就去書架里找我喜歡的書了。幾分鐘過后，我就捧著一大疊書本走到媽媽跟前。媽媽看了看我要買的書問道："這些書好看嗎?"我開心地連連點(diǎn)頭說："好看好看，非常好看。"我心滿意足地買了許多書回家?；氐郊?，我立刻把那些書都拿進(jìn)房間，就坐在書堆中看了起來。
這就是愛看書的我，怎么樣?我很像小書蟲吧。
讀書演講稿二年級篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
“我撲在書上，就猶如饑餓的人撲在面包上?！边@句話是高爾基說的。我覺得這句話形容我是很合適的。因?yàn)槲抑灰跗饡鴣砜矗揖蜁?huì)廢寢忘食。
有一次，媽媽在圖書館給我買了一本童話書。我最喜歡童話類的書了。
早上，我起床了。有點(diǎn)無精打采，但我還是翻開書，興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我看到不認(rèn)識的字時(shí)，我就會(huì)查字典，再把拼音寫在字的上面。然后，繼續(xù)讀書。
中午，我仍然在全神貫注地看書。爸爸走過來叫我，我一邊回答：“哦，我知道了?！笨墒俏疫€是賴在沙發(fā)上看書。爸爸又叫了我好幾遍，我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，好像完全沒有聽見，這時(shí)，媽媽生氣了，說道：“快點(diǎn)過來吃飯!再不過來，我就把你的書扔了!”我還裝著一副若無其事的樣子，答應(yīng)道：“馬上來，馬上來。”媽媽怒氣沖沖地走過來，我只好束手就擒，依依不舍地放下手中這本“寶貝”。
晚上，已經(jīng)是9點(diǎn)了。爸爸媽媽催促我趕快去睡覺，可是我看得津津有味，一點(diǎn)兒也不想睡覺。我靈機(jī)一動(dòng)，把房間里的燈關(guān)掉，然后一溜煙地鉆進(jìn)了被窩里，把臺燈和書本也帶了進(jìn)去，我按了一下臺燈的按鈕，繼續(xù)看起了書。最終，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)斥了一通。
讀書使我們視野開闊，讀書使我們美麗，讀書使我們思想深邃。我愛讀書!
讀書演講稿二年級篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我先來說說，在上周的時(shí)間，我班學(xué)習(xí)了五年級上冊第六單元，這一個(gè)單元主要講了毛澤東的有關(guān)事情。講課中，我需要講到關(guān)于紅軍長征的一些事情，像巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地等，于是我問學(xué)生知道這些么?可是，舉起手的學(xué)生沒有幾個(gè)。
由我班的這些事情，我想給同學(xué)們的第一個(gè)建議：讀書要選擇，要精心選擇那些能拓展你們的知識視野，能讓自己越來越聰明，越來越知識淵博的書。
同時(shí)，還想告訴同學(xué)們，一至五年級每個(gè)年級對讀什么樣的書也有要求。打個(gè)比方，如果一個(gè)五年級的學(xué)生，在津津有味地讀嬰幼版的畫書，你會(huì)覺得怎么樣?你能覺得這個(gè)五年級學(xué)生的閱讀水平高嗎?反過來講，如果你看到一個(gè)一年級的小學(xué)生在津津有味地讀一部非圖畫類的名著，你是不是會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生很了不得?因此，關(guān)于讀書的第二個(gè)建議就是，要選擇符合自己年級年齡身份的書來讀。一般來講，一二年級由于識字少的緣故，讀些圖畫類或者拼音類書籍，三年級圖文參半類，四五年級應(yīng)當(dāng)盡量多讀些文字類書，讀一些名著。
第三個(gè)建議是希望同學(xué)們讀書時(shí)還是要過心，也就是說用心。這樣，收獲會(huì)更大些。
總之，希望同學(xué)們要用心地讀些有意義的書，讓自己更優(yōu)秀!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
讀書演講稿二年級篇十九
尊敬的~~~：
我愛讀書，認(rèn)為讀書有以下幾個(gè)好處，下面就跟我一起來看看吧。
讀書的第一個(gè)好處是：它能帶來樂趣。每當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)之后，像笑話和幽默這類書能帶來樂趣，有時(shí)還能讓我忘記臨時(shí)的疲勞和煩惱，因此這類書是非常好的開心果。
讀書的第二個(gè)好處是：它能讓我邊看書、邊積累生詞及好詞好句、成語等。如三天兩頭、妙手回春、洋洋得意等這些詞就是我從讀書中學(xué)來的，而且這些詞還利于我寫作文呢。
讀書的第三個(gè)好處是：它能讓我們說話簡便、用詞恰當(dāng)、口語交流水平提高，這樣就有助于我們和很多人交往，結(jié)識很多新朋友。
讀書的第四個(gè)好處是：它能讓我們了解古代的歷史事件及英雄人物。像愛國英雄岳飛、唐朝的名相狄仁杰、民族英雄鄭成功等這些人物就是我從讀書中知道他們的故事，同時(shí)為我以后的歷史課學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓我以后的歷史考試變得更容易。
由于讀書有這么多好處，所以我會(huì)堅(jiān)持讀書，希望小朋友能和我一樣熱愛讀書，不過，看書時(shí)，為了不近視，眼睛不要離字太近哦。
讀書演講稿二年級篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽得津津有味。
長大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結(jié)下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景;在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船;在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒和我說過一句話。
下午第一節(jié)課下課后，我拿出剛借到的書，陶醉其中。同桌也是個(gè)讀書迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
讀書對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有了書籍，就像大地沒有陽光;生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。