有時(shí)候，我們需要放慢腳步，停下來(lái)思考一下自己的人生方向。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫(xiě)的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
初三與愛(ài)同行篇一
人生短短幾十載，我們不可能一帆風(fēng)順的，我們總是會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，挫折伴隨著我們的一生。
挫折，你是濁水一潭，讓堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中，用信念爬起來(lái)；挫折，你是危橋一座，讓勇敢的人從你身上踏過(guò)，通過(guò)你搖搖欲墜的考驗(yàn)，逐漸走向成功。
越王勾踐，曾經(jīng)兵敗會(huì)稽，當(dāng)了吳國(guó)的奴隸，受盡了屈辱和痛苦，但他并沒(méi)有就此一蹶不振，而是時(shí)刻心懷著振興越國(guó)的大志，為了不讓自己忘記國(guó)恥，他不惜臥薪嘗膽。最后，以三千越甲吞并吳國(guó)。
司馬遷，命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。為了給李陵將軍說(shuō)情，遭到了的宮刑，本想一死了之，但想起父親還未完成的那部紀(jì)傳體通史，自殺的念頭便開(kāi)始漸漸平息。后來(lái)，他忍辱負(fù)重，收集史料，終于完成了歷史上一大巨作——《史記》。后被魯迅稱為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
曹雪芹，本出身豪門(mén)，卻經(jīng)歷家道衰亡，從此只得貧困度日，但他不甘心把有價(jià)值的生命做無(wú)價(jià)值的消耗，便用盡了后半生的時(shí)間把所有的悲憤慷慨寫(xiě)進(jìn)了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》。
縱觀歷史，還有許多名人的成功都經(jīng)歷過(guò)挫折無(wú)盡的摧殘。著名音樂(lè)家貝多芬，在他26歲那年，雙耳就失聰了，內(nèi)臟也受到了劇烈痛楚的折磨，在這樣的情況下，他還頑強(qiáng)的活了31年。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服…”
挫折，你猶如挑戰(zhàn)極限的攔路虎，洶涌沖刺的黃河之水，蓄勢(shì)待發(fā)的毒箭，不給予人一點(diǎn)寬松，只是無(wú)情的噬虐，盡管如此，卻又許多堅(jiān)持不懈的探索者，未來(lái)的成功者都成了你的手下。
挫折，我要與你攜手同行，踏破人生崎嶇山路，穿透暴風(fēng)雨的侵襲，同時(shí)與你一起擁有雨后的彩虹，成功的喜悅。
初三與愛(ài)同行篇二
如果一個(gè)人有真心朋友那么她一定也擁有著幸福!
很慶幸的是我有一個(gè)讓我幸福的女孩子，我們是小學(xué)同學(xué)，今年是我們成為密不可分的閨蜜的第四年了。我們之間有太多太多值得回憶的事情。
她是一個(gè)美麗女子，高挑的個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，柳葉眉，還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，這等美女在我身邊時(shí)不時(shí)也會(huì)迎來(lái)好友危機(jī)，會(huì)有更多的人來(lái)跟她做朋友，她是一個(gè)喜歡對(duì)朋友敞開(kāi)心扉的好姑娘，但是對(duì)于平淡關(guān)系的人則是高冷不理，這也使我多了幾分安全感。
19年的春天，是我們最開(kāi)心最難忘的時(shí)候，還記得當(dāng)時(shí)我們四個(gè)女孩子一起組成“美女團(tuán)”，每天的常態(tài)就是手牽手一起干任何事情，下課了不需要暗語(yǔ)，不需要眼神，自動(dòng)組合在一起，實(shí)不相瞞，我們組合里有學(xué)霸擔(dān)當(dāng)，有自戀擔(dān)當(dāng)，有“媽媽”級(jí)別的嘮叨擔(dān)當(dāng)，而可悲的是我只是個(gè)美女擔(dān)當(dāng)。說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧也是我們的日常操作了。但是，我們的“美女團(tuán)”也曾經(jīng)瀕臨解散，在這之間有太多太多傷心的事情，但值得慶祝的是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后友情還是屬于我們。
到了現(xiàn)在，“美女團(tuán)”仿佛只剩下我們兩個(gè)，我相信什么都不是問(wèn)題，總會(huì)有一天我們可以一起回到那個(gè)夏天。
我們的關(guān)系沒(méi)有受時(shí)間影響的原因在于，我們相信彼此。我們也想象過(guò)會(huì)有更多的四年，友誼會(huì)一成不變，還可以像現(xiàn)在一樣吐槽對(duì)生活的不滿，老天的不公。我認(rèn)為一對(duì)閨蜜最好的證明就是，只有我們倆知道我們喜歡什么討厭什么，我們?cè)谡f(shuō)什么我們有什么奇怪的梗，旁聽(tīng)的人則是一頭霧水!
夜深了，會(huì)互道晚安，看見(jiàn)喜歡的食物，會(huì)為彼此著想，對(duì)方的生日日期，會(huì)深深烙印在心里。生活中過(guò)客來(lái)往，我們一直都會(huì)在。守著平平淡淡的你，一起過(guò)著平平淡淡的生活。我們不會(huì)厭倦彼此，還希望每天膩在一起。
如果可以的話，我希望以后的每一個(gè)四季都有你，可以在暖陽(yáng)下背靠著背聊天，可以在大雪下手捧著雪花贊嘆，可以在花叢里互贈(zèng)最美的一朵花，可以在烈日下對(duì)著快融化的冰淇淋干杯，可以在夜晚那微微燈光下的影子上互訴生活真美好。希望我們的記憶不只在年少，等我們長(zhǎng)大了都會(huì)陪伴彼此，再一起談?wù)勑r(shí)候我們的那些事兒。
等到落葉紛飛，花兒凋謝;等到太陽(yáng)從西方升起，東方落下;等到這個(gè)世界不再有春夏秋冬，我們都會(huì)一直陪伴支持彼此，還會(huì)懷著一顆感恩的心，憧憬明天再次升起的太陽(yáng)，期待明天照在臉上的第一縷陽(yáng)光。
漫天星辰，我們攜手同行，這是一起長(zhǎng)大的約定!
初三與愛(ài)同行篇三
現(xiàn)在的社會(huì)在快速發(fā)展著，時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧磨鈍競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不！”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷?！?BR> 杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦、誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行！我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度！
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧。
初三與愛(ài)同行篇四
作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因?yàn)槊恳惶煳叶荚诟改负屠蠋煙o(wú)微不至的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，也因此每一天都有陽(yáng)光。
這天，我興奮了很久，但我在興奮之余卻陷入了沉思：我為什么會(huì)比去年的書(shū)法進(jìn)步。忽然，我恍然大悟，原來(lái)原因是我自己加倍的努力，我不滿上次的成績(jī)，所以，我才更加重視書(shū)法，空閑時(shí)練字換來(lái)的啊！我明白了，明白其中的因果關(guān)系了。
在那次經(jīng)歷后，我變了，我變得更加勤奮，我也學(xué)會(huì)了要認(rèn)真去做每一件事。我把那張獎(jiǎng)狀貼在我家墻上，每天看著它，給我以動(dòng)力。因?yàn)槲抑酪磺卸嫉每孔约骸?BR> 我愛(ài)書(shū)法，是書(shū)法讓我明白這一切，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)槲蚁嘈牛覍?huì)和書(shū)法開(kāi)始一段新的旅程。
它又是一種歷史，一種創(chuàng)造，一種文化，一種記憶。它培養(yǎng)了我們的歷史情感，給予了我們身份的認(rèn)同，鐫刻著我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。
我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。也許有人會(huì)問(wèn)我陽(yáng)光是什么，我馬上就會(huì)大聲的說(shuō)：陽(yáng)光就是愛(ài)！就讓我們與書(shū)法攜手而行，共同成長(zhǎng)吧！
初三與愛(ài)同行篇五
大家認(rèn)識(shí)羅曼·羅蘭嗎？相信大家多多少少都知道，羅曼·羅蘭留給我最深的印象是，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：愛(ài)是一種債，恨是一種債，我們無(wú)債卻都有愛(ài)。如果愛(ài)情的愛(ài)它美好如一朵花，那么釋放盡芳香之后卻只剩殘顏；如果說(shuō)朋友之間的愛(ài)就如同干涸時(shí)候的一杯甘泉，那么飲盡清涼之后只?？毡?；而只有親情——它的愛(ài)是堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是烈日晴空之時(shí)，它都守護(hù)著我們，唯有親情之愛(ài)與我們一生攜手同行。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，因?yàn)槲覀?，他們最?ài)的不再是自己，他們就像詩(shī)人筆下的“落紅”，凋零了自己，滋養(yǎng)了腳下的新生，每個(gè)即將遠(yuǎn)行的游子??！可知旅途中你攜帶了多少父母的牽掛啊！可知無(wú)聲無(wú)味的每一份空氣中都充滿了愛(ài)的分子。請(qǐng)不要忘了你遠(yuǎn)方的父母——與愛(ài)攜手同行。
小時(shí)候，我們依偎在父母的身旁，眷念他們溫暖的懷抱。長(zhǎng)大了之后，對(duì)父母的懷念也許只是節(jié)日到來(lái)時(shí)，電話里一句輕輕的問(wèn)候；也許只是又將離家遠(yuǎn)行時(shí)，回首留下淡淡的微笑。那時(shí)候，你偶然會(huì)聽(tīng)到父母談起你孩提時(shí)的往事，你坐在小板凳上靜靜地聆聽(tīng)，那些美麗的故事，陌生而又覺(jué)熟悉；那時(shí)候，你時(shí)常會(huì)在異地收到父母的來(lái)信，你卻輕輕地將它們放在抽屜里，讓歲月的塵埃掩住了上而粗劣的筆跡。
可是，間想過(guò)嗎？當(dāng)你身在異地的日子里，雙鬢微白的父母時(shí)常看著你兒時(shí)的照片出神，他們淡淡微笑的臉在微弱的燭火下卻顯得蒼涼。
母親深夜的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了你，她在夢(mèng)中一直跑啊跑啊，而眼前的你卻突然消失了，她驚愕地叫著你兒時(shí)的乳名。夜——驚醒了。
父親在農(nóng)田里干活，疲累時(shí)，停下來(lái)，把鋤頭拄在手中，他望著山嶺上漸漸遠(yuǎn)去的，被夕陽(yáng)染成炙紅的晚霞，若有所思。
每一份陪伴，每一份關(guān)懷，每一份思念，每一份牽掛，都是父母對(duì)我們深深的愛(ài)。它是一份厚重的行囊，從你呱呱墜地的那一刻起，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都伴隨著你——與你一生攜手同行！
初三與愛(ài)同行篇六
爬山，已經(jīng)連續(xù)了三天。從寒假開(kāi)始，便一直堅(jiān)持著。
今天，我已經(jīng)爬過(guò)一次了。閑著無(wú)聊，在三點(diǎn)半的時(shí)候又去爬山了。這次爬的是迎龍燈爬的那座山。一起的有，馬振航，他妹妹馬蘭，還有陳艷。
我不是特別想去爬這座山，因?yàn)槲乙郧芭赖哪谴握娴氖菓K不忍睹，不過(guò)既然他們決定去了，我也便跟著了。
哎，上山的路看起來(lái)挺艱難的，不知道我能不能撐下去。
我爬山的速度比較慢，因?yàn)槲冶容^弱，我不想落在后面，很不想。況且，有些路我上不上的去都不一定。
所以我們上山的陣勢(shì)是，馬蘭開(kāi)頭，馬振航走第二拉著我上去，陳艷墊底。剛上山，有些路便是陡的了，雜草叢生，走上去十分吃力，有幾次，我差點(diǎn)滑下去，十分的害怕，就緊緊地抓扯馬振航的手，滿手是汗。
有些地方十分崎嶇，很大的巖石，便是最難的一點(diǎn)，不過(guò)，在他人的幫助下，我還是成功上去了。很快就到達(dá)了山頂，那里已是平地，在高空上俯瞰大地的感覺(jué)，就一字，爽。
平坦的路一直持續(xù)了很多很多，這些地方，便是我們休息的地方，其實(shí)我們也不需要休息，只是馬振航，拉我的時(shí)候耗費(fèi)了大量的體力。幾分鐘后，繼續(xù)啟程，到了下山的路，我最怕了，怕滑下去，而又沒(méi)人再拉我了，找了根棍子，支撐著前進(jìn)，根據(jù)其他人教我的方法，我大步向前行駛。走了一段時(shí)間，到了昨天我們爬到的那個(gè)地方。(我們昨天從學(xué)校那邊上去，爬到了那邊的山頂上后，就沒(méi)有再爬到其他山脈去，記得昨天，我們還是原路返回)突然我聽(tīng)到了一聲沉悶的聲音，像是那種大鼓發(fā)出的聲音，很低很低，我不確定是什么玩意。后來(lái)又聽(tīng)到了一聲，類似于豬叫的聲音，還要再沉悶一點(diǎn)，不會(huì)是野豬吧，應(yīng)該是我聽(tīng)錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)頭看向身邊的同伴，他們一臉驚恐，不會(huì)吧，而馬蘭卻沒(méi)有察覺(jué)，在那里摘花草留念，馬蘭別去，我低聲告訴她。突然，又傳來(lái)了一聲，應(yīng)該是豬叫，這次我們嚇的半死，往聲音的來(lái)源拼命的砸石頭，沒(méi)有。我們壯著膽子，分成兩組，馬蘭和陳艷在前面，我和另一個(gè)人走在后面一點(diǎn)。我們都緊緊抓著同伴的手，太怕了。慢慢地走，如果真出事的話，人多一點(diǎn)總比單人要好，我們走了一段路，又回頭去看哪里疑似有野豬的地方，只有幾只鳥(niǎo)。原來(lái)是鳥(niǎo)，嚇?biāo)牢覀兞?，邊上的人說(shuō)起。是鳥(niǎo)啊，嚇?biāo)懒耍覈L試著心理安慰，但是腿還是不停地在發(fā)軟，額頭上虛汗直冒。其實(shí)我知道，那不可能是鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的叫聲那么清脆，而和我們聽(tīng)到的聲音完全不同。但是，難得放好心，萬(wàn)一說(shuō)出來(lái)再讓大家驚恐怎么辦。我走了些路后，又回頭去看了那里一眼，靠，看到了野豬一樣的東西，不會(huì)吧。身邊的馬振航也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，哦，是樹(shù)。應(yīng)該是我看錯(cuò)了吧，別想太多。雖然這樣想，但那個(gè)場(chǎng)面還是深刻的留在我的腦海中。
我繼續(xù)走下去，腿不停的在發(fā)軟，牙齒也在打顫。我不敢再回頭，一直向前走去，路并不難走，但是我卻滑了好幾次，要不是有邊上的人拽著，早就摔死了。心理作用真的是。下山時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，路邊的雜草多了好多，昨天來(lái)的時(shí)候還不是這樣的。走過(guò)了那片樹(shù)林邊上后，有人發(fā)言了。那應(yīng)該不是鳥(niǎo)，是。我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，早死晚死都得死，早死早超生。能死在一起也好啊。心理安慰。每個(gè)人得臉上都是一臉驚恐，這種感覺(jué)真的是好不好，心里太折磨了，痛苦的感覺(jué)。
繼續(xù)走下去，繼續(xù)，很快，就看見(jiàn)學(xué)校了，快到終點(diǎn)了。哦，浩氣長(zhǎng)舒了。走到頭了，下去了。走在路上。還在回想起了剛才的那件事。是我們聽(tīng)錯(cuò)了吧，但其實(shí)也是不可能的，四個(gè)人里有三個(gè)人聽(tīng)到了，馬蘭沒(méi)有聽(tīng)到，偶然，應(yīng)該不可能。
我們運(yùn)氣真是好，如果再快一步或是慢一步，可能就悲劇了，幸運(yùn)之神眷顧啊!
當(dāng)時(shí)最痛苦的不是身在那個(gè)地方而是，心理上的折磨。
這次經(jīng)歷許多人都不相信，但同行幾人卻是深刻銘記。當(dāng)時(shí)，如果沒(méi)有其他人，可能我會(huì)嚇的連路都走不來(lái)了吧。
初三與愛(ài)同行篇七
我是我們班上的“小書(shū)謎”，只要一有空，我就潛心閱讀，把所有煩惱拋到九宵云外，我和書(shū)已經(jīng)做了好多年的朋友。幼兒的我，看小人書(shū)；7歲的我，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》；10歲的我，看《幼作文精品》；現(xiàn)在的我，與新朋友《三國(guó)志》、《中華上下五千年》說(shuō)話。
書(shū)的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理；有美麗感人的童話……和好書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地。通過(guò)書(shū)籍，我認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、積極思考的愛(ài)迪生……讀書(shū)使我知道了課堂上學(xué)不到的東西。和好書(shū)交朋友，真是其樂(lè)無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能讓我懂得做人的道理。讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊必協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、積極樂(lè)觀、明辨是非的斗爭(zhēng)精神。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，認(rèn)識(shí)了主人公保爾、柯察金是一位身殘志堅(jiān)的人，他一直鼓舞著我向困難挑戰(zhàn)，一直向前，這種不向困難低頭，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)而為理想獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！《伊索寓言》這本書(shū)歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，真是開(kāi)啟我心靈的鑰匙。書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，為我今后成長(zhǎng)的道路指明了方向。它的小故事大道理將使我終身受益。其中我最喜歡《龜兔賽跑》了，它告訴我做任何事只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得成功。天才在于勤奮，勤奮在于堅(jiān)持！
書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)和信心。課堂上，我一次又一次在從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們的小老師。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)，使我取得了不少榮譽(yù)。去年，我榮獲響水鎮(zhèn)五年級(jí)古詩(shī)文閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，作文大賽一等獎(jiǎng)，書(shū)真的幫了我很多忙，就像我的老師。一本書(shū)好似一艘小船，帶領(lǐng)駛我向知識(shí)的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本書(shū)又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(zhǎng)談中我常常茅塞頓開(kāi)。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我最真誠(chéng)最可靠的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)攜手，和書(shū)同行！
初三與愛(ài)同行篇八
昨天下雨了。窗外是茫茫霧靄似海浪般襲來(lái)，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)的大廈。對(duì)面的那棟鐘樓在霧中消失了。
今天月考，天氣卻那么的冷，這一切好像再次預(yù)示了什么不好的東西就要發(fā)生。琪嘆口氣，明明知道會(huì)發(fā)生，卻對(duì)此無(wú)能為力。這就是琪最軟弱的地方。她不怕考試，可考試時(shí)誰(shuí)就敢說(shuō)自己沒(méi)有閃失呢?？蓪掖纬鍪戮筒缓昧?。一張一張的卷子，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)。周一這一切的噩夢(mèng)就要全部結(jié)束了。因?yàn)檫@世上還有比夢(mèng)魘更可怕的，就是殘酷的事實(shí)。
琪有一種預(yù)感，這種預(yù)感從上周就出現(xiàn)了，自己不管怎樣復(fù)習(xí)，一定會(huì)考砸。至于為什么，這個(gè)不得而知。琪只知道，自己的預(yù)感向來(lái)很準(zhǔn)，絕不會(huì)錯(cuò)。
無(wú)能為力才是讓自己感到最乏力的。既然無(wú)力改變，又不想接受現(xiàn)實(shí)，那要怎么辦才好。
晚上回來(lái)媽媽拿著自己的卷子對(duì)著英語(yǔ)老師發(fā)的答案，估分110以上，琪眨了眨眼睛，也許并沒(méi)有那么糟。
然而月考并不重要的。
重要的是上個(gè)星期天下午的那場(chǎng)活動(dòng)。英國(guó)曼徹斯特文法學(xué)院的35名學(xué)生來(lái)武漢做交流。而琪在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是主辦方。琪子，這個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而靦腆的女生竟然都選上了學(xué)生代表。領(lǐng)隊(duì)是一個(gè)高中部的學(xué)姐，擁有新加坡國(guó)籍，漂亮大方，英語(yǔ)口語(yǔ)更是不用說(shuō)，超級(jí)無(wú)敵贊。
琪突然覺(jué)得，自己就希望像學(xué)姐這樣，活潑陽(yáng)光，可以擁有春風(fēng)般的溫暖。
真的不知道以后還可不可以和學(xué)姐一起出來(lái)玩...剎那間，琪又一次沉默了。
初三與愛(ài)同行篇九
我希望在以后的生活中你也不要因?yàn)閯e人的身份而決定別人的態(tài)度。其實(shí)這些東西根本就不是固定永恒不變的。說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化，而且這些變化都不會(huì)在你的想象范圍之內(nèi)。
所以無(wú)論什么時(shí)候堅(jiān)持你自己的想法才是王道。
所以在那樣的生活過(guò)程當(dāng)中，我希望你能找一個(gè)真心真意對(duì)你好的人，然后一起攜手同行，共同度過(guò)余生。
你也要知道，并非所有的人都能有資格和你一起生活，可能在很多別人沒(méi)有辦法看得到的路上，你依舊能夠知道你曾經(jīng)面臨著的生活，現(xiàn)在變成了什么樣子。
說(shuō)不定曾經(jīng)你一直害怕的那種生活，某一天就會(huì)降臨到你的身上呢？這些東西也可能都不一定，但是如果真的發(fā)生了，也不要特別害怕，因?yàn)槟阆嘈啪谷挥惺季陀薪K，他肯定會(huì)有終結(jié)的日子。
或許很多時(shí)候我并不擅長(zhǎng)安慰別人。所以我一直都保持著沉默寡言的狀態(tài)，就連他們也一直都說(shuō)我不是特別開(kāi)竅，但是沉默寡言，并不代表你什么都不懂，也許你并不擅長(zhǎng)說(shuō)那些話，可是你的未來(lái)和他們相比，卻不一定比他們差。
只是我們都覺(jué)得在這樣的過(guò)程當(dāng)中至少應(yīng)該付出什么，然后得到什么，這才是正常的步驟。
初三與愛(ài)同行篇十
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家用電器握手的峰會(huì)，讓大家了解，角逐不肯定是弱肉強(qiáng)食，攜帶淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著角逐，攜手同行，角逐可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
角逐在美德的肩膀上舞蹈。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓大家打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮源于己的實(shí)力，最好哪個(gè)都不要受傷?！?BR> 杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人范圍，就是用美德為角逐鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓角逐在微笑中把心靈放松，在合作中一同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
角逐在合作的懷抱里微笑。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。角逐不可防止，合作亦是年代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方拓展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高端化妝品流動(dòng)成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在角逐中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
大家了解，合作可以成為角逐的主旋律，和諧已成為年代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫，互相提升，讓其他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)大家的短處，讓大家的長(zhǎng)處“承托”其他人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑角逐，攜手同行！大家在欣慰法國(guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟由于中國(guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排女孩微笑的面龐。角逐體現(xiàn)著年代的特征，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度！
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑角逐，攜手同行，雙贏的智慧。
初三與愛(ài)同行篇十一
一切生命從水中而來(lái)。瞧！公園里那些羞答答的小草，正是有了水，一株株都神氣十足，昂首挺胸；花壇里的那些芬芳撲鼻的小花，正是有了水的溺愛(ài)，一朵朵都亭亭玉立，婀娜多姿；森林里挺拔的大樹(shù)，有了水的養(yǎng)育，一棵棵都像士兵一樣守衛(wèi)在祖國(guó)的大地。
然而不知怎么了，那清澈的水生了病，美麗的外貌不復(fù)存在。因此，五水共治的提出，就像一位急救醫(yī)生正在向我們趕來(lái)。所謂五水共治，就是治污水、防排水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。寧波是著名的水鄉(xiāng)，水不僅是生產(chǎn)之基，還是生態(tài)之基，更是生命之源。
污水，是個(gè)可惡的巫師，他的魔法讓所有的人都畏懼。只見(jiàn)他一揮魔棒就讓所有的河流蒙上了黑紗，一打噴嚏就讓所有的生物痛苦不已。走近一家工廠，就發(fā)現(xiàn)一股股的污水猶如源源不斷的蝦兵蟹將，它們正要破壞地球，蠶食我們生存的家園。再看不遠(yuǎn)處的河流，被染得五顏六色，又不知道是哪家染色廠。還有各種塑料袋、易拉罐、香煙頭漂浮在本已面目全非的河面，這樣一天天，河流臭氣熏天。那么五水共治就顯得非常重要了，只有從現(xiàn)在做起才能拯救河流了吧。
五水共治，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻需要我們每個(gè)人的參與。這項(xiàng)浩大的工程，只有我們從身邊小事做起才能有效完成。作為學(xué)生，我們能做什么呢？我們能做到的最簡(jiǎn)單的就是節(jié)約用水，但要做好節(jié)水也不是件容易的事。想起以前，我們未喝完水的水瓶早就被扔進(jìn)垃圾桶，每天早上白花花的水一直流淌著，直到刷完牙洗完臉才關(guān)閉，大量的水就在我們洗手、洗碗、洗衣中被浪費(fèi)。現(xiàn)在，就應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)了。洗衣、洗菜的水可以用來(lái)沖馬桶；發(fā)現(xiàn)路邊的水龍頭滴水，就應(yīng)毫不猶豫地上前去擰緊；另外，還可以收集雨水，以備不時(shí)之需。
水文化的價(jià)值在于它讓人懂得怎樣愛(ài)護(hù)水，珍惜水，珍愛(ài)生命。五水共治直接關(guān)系美好的生活，未來(lái)將會(huì)一片明媚，讓我們共同攜手，為五水共治齊出力！
初三與愛(ài)同行篇十二
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底，那一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，自身的才華橫溢，在別人處于危難之中給予的一雙援助之手……而我認(rèn)為，在我們?nèi)松飞?，那一縷最燦爛，最耀眼，最迷人的陽(yáng)光就是知恩圖報(bào)，感謝在我們成長(zhǎng)的道路上，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。是的，感恩是我們學(xué)會(huì)做人，所必須學(xué)會(huì)的一種基本道德，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
記得小時(shí)候一天夜里，我發(fā)高燒，奶奶起先覺(jué)得不對(duì)勁而兒，趕忙起床給我量體溫，燒到了39度6，可把奶奶嚇壞了，趕忙讓爺爺背著我，陪我們?nèi)タ瘁t(yī)生。那天晚上，風(fēng)很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蝕你的每一寸骨肉，樹(shù)葉被吹得嘩嘩作響，好像張開(kāi)血盆大口，發(fā)出咆哮狂吼的聲音，我是背著可怕的聲音嚇哭了，還是覺(jué)得渾身滾燙，難受的哭了，爺爺一邊疾步向前走，一邊哄我：“不哭了，不哭了，一會(huì)兒給你棉花糖吃?！蹦棠炭礌敔斶呄蚯白哌€要照顧我，忙不過(guò)來(lái)，也在一旁哄著我：“乖，瑩瑩最乖了?！甭?tīng)著爺爺奶奶那焦急中戴著和藹、溫暖的聲音，是我立刻安定下來(lái)，用胳膊把爺爺摟得更緊了。爺爺那瘦弱的身體，在我看來(lái)，是一塊堅(jiān)硬的鋼板。這個(gè)夜是寒冷的，而爺爺一心為我所做的，就像是射出的一抹光亮，溫暖著我。走了不一會(huì)兒，終于到了診所，我在爺爺那踏實(shí)的背上睡著了，大半夜的，診所的門(mén)是關(guān)著的，爺爺一個(gè)手扶著我，另一個(gè)手使勁敲門(mén)，那狠狠的敲門(mén)聲，印入了我的腦中。奶奶也大喊著，并且瞧著那扇關(guān)閉的門(mén)，終于，在爺爺奶奶的狂敲猛擊的敲門(mén)下，門(mén)開(kāi)了。醫(yī)生先給我吃了幾粒退燒藥，但我的臉依舊燒的跟個(gè)紅蘋(píng)果似的。醫(yī)生還說(shuō)了，幸好送的早，再遲上一會(huì)兒，可就燒糊涂了。爺爺奶奶，謝謝你們，如果沒(méi)有你們，可能已經(jīng)沒(méi)有現(xiàn)在的我了。直到現(xiàn)在，我依舊清晰的記得那天晚上的事情。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家人對(duì)我的愛(ài)，更不會(huì)忘記我心目中最偉大的爺爺，不會(huì)忘記你們對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷，在有你們的日子里，我很幸福。
我常常在問(wèn)自己，可以為你們做些什么?或許給爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳、給他們講好玩的故事、還是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，考的優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，讓你們少為我操一些心，或許就是對(duì)你們最好的回報(bào)了吧!讓你們開(kāi)開(kāi)心心，為我驕傲，為傲自豪!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感謝我的家人在我成長(zhǎng)的道路上陪伴著我，在我考的不少是，鼓勵(lì)我，安慰我;在我膽怯懦弱時(shí)，給我力量，支持我;在我下了很大決心要減肥時(shí)，開(kāi)導(dǎo)我，告訴我減肥傷害身體。我永遠(yuǎn)是你們最珍貴的寶貝，而你們，也是我將要用一生來(lái)感恩的人?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”但我的回報(bào)卻遠(yuǎn)沒(méi)有你們的付出多，我用一輩子來(lái)感恩回報(bào)也未畢還的完。
愛(ài)，其實(shí)就是寬容，就是諒解，是一片晴天。很感謝你們?cè)谏钪刑幪幰砸活w仁愛(ài)的心寬容著我的任性，寬容著我的所有缺點(diǎn)……家人是月亮，而我，就像是星星，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我，我離不開(kāi)你們，你們伴隨著我成長(zhǎng)，看著我，踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)每一天。
我很慶幸，生活在這個(gè)世界上，并且你們會(huì)是我的親人，我很開(kāi)心。我的生活被你們的愛(ài)包圍著，生活中充滿了愛(ài)，與愛(ài)同行，與愛(ài)共同成長(zhǎng)，你們將是我用一輩子需要感恩的人。我愛(ài)你們!
初三與愛(ài)同行篇十三
人生是一條蜿蜒曲折的路，而讀書(shū)的心緒則在腳下延伸。以下是小編搜索整理一篇與書(shū)同行初三作文，歡迎大家閱讀!
耶！放假了！這個(gè)繽紛假期，與書(shū)同行看我的！
書(shū)的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫的顏色。
老爸讓我先把想看的書(shū)名寫(xiě)下來(lái)?！饵S色潛水艇》《青鳥(niǎo)》《藍(lán)石頭》……紅橙黃綠青藍(lán)紫，我翱翔在五彩的顏色中，汲取知識(shí)，感受著書(shū)中主人公的童年、趣事……“一塊美麗的藍(lán)石頭，在森林中呆了很久很久。他本以為自己會(huì)永遠(yuǎn)在森林里，直到地老天荒，可沒(méi)想到，一場(chǎng)大火使石頭成了兩塊，一塊留在森林，另一塊卻運(yùn)往了城市……”這帶有神秘色彩的藍(lán)石頭的故事，一下子就讓我的心早已到了這塊藍(lán)石頭的旅途中去。我更顯迫不及待，不由得隔三差五問(wèn)爸爸：“爸？啥時(shí)候給我買(mǎi)”書(shū)？恨不得立刻就拿到這本令我心馳神往的《藍(lán)石頭》。而《黃色潛水艇》則講述了一個(gè)主人公怎樣勇敢的故事。那鮮艷、充滿活力的黃色，在我眼前晃來(lái)晃去，向我招手，想著想著，口水都流出來(lái)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，屬于我的精神食糧，我來(lái)啦！我將在這繽紛的假期，這五彩的書(shū)頁(yè)中游蕩！
書(shū)的味道，酸甜苦辣咸的味道。
《十四歲的森林》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》也都登上了我的“光榮榜”。酸甜苦辣咸，每本書(shū)演繹著不同的味道。我將在這里，甜著主人公的甜，苦著主人公的苦……嘗遍每本書(shū)的滋味，體會(huì)著他們的味道！“一個(gè)男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。由于一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……”只讀完簡(jiǎn)介，我的心中就已經(jīng)充滿了苦澀。感動(dòng)著他們互相的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，心疼著他們的艱辛與孤獨(dú)?！肚嚆~葵花》的味道，是苦的，是酸的，也是咸的。《根鳥(niǎo)》的故事更是令我仿佛身臨其境。而它的味道，有甜的，也有咸的。是啊，一本書(shū)包含了幾多滋味？……這個(gè)假期，我會(huì)在這像打翻了五味瓶似的書(shū)海里，盡情遨游！
這么多的書(shū)等待著我，這么多的顏色等待著我，這么多的味道等待著我，啊！多么美好的等待！
書(shū)的顏色是彩虹的顏色，書(shū)的味道是五味瓶的味道。在這個(gè)繽紛的假期，我將與書(shū)香同行！
俄國(guó)大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?？釔?ài)讀書(shū)的我如一尾魚(yú)兒，靈巧的游弋在書(shū)海中，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。如今，回憶起六年來(lái)與書(shū)同行的時(shí)光，心間洋溢著滿滿的自豪與快樂(lè)。
剛上學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字還寥寥無(wú)幾，媽媽就讓我讀一本厚厚的注音版《英雄人物傳》。我心中很不情愿，便對(duì)媽媽發(fā)起牢騷：“書(shū)有什么好看的？動(dòng)畫(huà)片才有意思呢！”媽媽卻一本正經(jīng)地向我說(shuō)道：“等你懂得了書(shū)的內(nèi)涵，便會(huì)知道閱讀是一件多么快樂(lè)的事。”
到了四年級(jí)，我開(kāi)始讀馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)正義、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。因?yàn)楣亲永锾焐幸环N討厭安逸的冒險(xiǎn)精神，所以成為姨媽和老師眼中的“問(wèn)題兒童”，甚至離家出走去嘗試當(dāng)“小海盜”。當(dāng)我讀到湯姆與其他兩個(gè)小伙伴在風(fēng)景宜人的大自然中盡情嬉戲玩耍，并進(jìn)行有趣的野炊時(shí)，心中不禁對(duì)三個(gè)孩子的膽量和自理自立能力暗暗佩服。
當(dāng)湯姆和同學(xué)貝琪不幸在山洞中迷路時(shí)，貝琪絕望的哭泣和湯姆心中的不安讓我為他們十分擔(dān)心。但湯姆堅(jiān)強(qiáng)的性格讓他沒(méi)有頹廢，他讓貝琪拿著風(fēng)箏線的一端，而自己拿著另一端去尋找出口，最終帶領(lǐng)貝琪走出了山洞。通過(guò)與湯姆相比，我感到了一絲羞愧——湯姆離開(kāi)了家人，還能生起篝火自己做飯吃；被困山洞時(shí)沒(méi)有驚慌失措甚至一撅不振，而是憑借自己的勇氣和耐心，堅(jiān)持不懈地尋找出口。相比之下，我不知能遜色幾分！
讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始嘗試自理自立：自己整理床鋪和房間；自己嘗試做飯；遇到有能力解決的困難自己想辦法解決……通過(guò)讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，我的自理自立能力有了顯著提高。
現(xiàn)在，我開(kāi)始讀一些中外名著?！逗籼m河傳》就是我喜歡的名著之一。書(shū)中用畫(huà)家的筆墨描繪出呼蘭河的風(fēng)俗人情畫(huà)面，可謂多姿多彩，生動(dòng)自然，又創(chuàng)造出一種散文詩(shī)的意境，純樸清新，一種別樣的美。
與書(shū)同行的日子里，我收獲了許多知識(shí)，得到了許多快樂(lè)。我愿讓生活飄逸著書(shū)香，與書(shū)為伍，讓人生充滿精彩！
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺(jué)，那滋味真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑校x書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥(niǎo)兒得到了翅膀。所以書(shū)將是我旅途最好的伴侶。
書(shū)是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o，安逸的樂(lè)園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對(duì)，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書(shū)，我的同行一定會(huì)因你更彩！
書(shū)，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！
我媽媽很愛(ài)看書(shū)，受她的影響，很小的時(shí)候我就開(kāi)始看書(shū)。書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分，書(shū)能使我從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，能使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。記得四年級(jí)的時(shí)候，“讀書(shū)漂流活動(dòng)”漂到了我們學(xué)校，這真是給我這個(gè)“小書(shū)癡”帶來(lái)了一個(gè)很好的讀書(shū)機(jī)會(huì)。學(xué)校a樓、b樓、c樓、d樓都有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺上了各種各樣的書(shū)，如：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等，真是應(yīng)有盡有??！一下課，我就迫不及待地向圖書(shū)角沖去。在這么多書(shū)中，我挑選了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《偵探小組在行動(dòng)》，我小心翼翼地打開(kāi)精美的封面，津津有味地看了起來(lái)，我似乎也融進(jìn)了書(shū)的情境里。我為了看完這本精彩的書(shū)，苦苦地哀求老師允許我把書(shū)帶回家里看，可是老師卻說(shuō)不能。唉，我為了看完這本精彩的書(shū)，每次下課都抓緊一分一秒，去看那本書(shū)。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。終于有一天，我把這本書(shū)看完了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回圖書(shū)角。
在故事中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：調(diào)皮的馬小跳、勇敢的張達(dá)、善良的唐飛、可愛(ài)的黃菊……他們機(jī)智勇敢，為了破解案件，想盡千方百計(jì)，不怕艱難險(xiǎn)阻，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
此外，我還看了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西游記》。在整部《西游記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機(jī)智，對(duì)師父很忠心。在取經(jīng)的路上，一遇到妖怪，他就會(huì)奮不顧身地沖在前面，保師父平安。當(dāng)遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時(shí)，他很憤怒，但這沒(méi)有改變他對(duì)師父的忠心。我認(rèn)為他是這本書(shū)中最精彩的人物！我的同學(xué)也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個(gè)像孫悟空一樣勇敢的人！
書(shū)，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，也是一首艘?guī)易哌M(jìn)知識(shí)海洋的帆船。在人生的道路上，我將會(huì)與書(shū)為友！
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯，書(shū)一直都陪伴在我的左右。因?yàn)槲抑廊祟愲x不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類的精神糧食，書(shū)是指引人類前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)是使人類社會(huì)這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動(dòng)力。因此，我覺(jué)得我們都應(yīng)該相信“開(kāi)卷有益”，多與書(shū)交朋友，選擇與書(shū)同行。
盡管學(xué)習(xí)生活非常緊張，但是我仍然不曾減少讀書(shū)的時(shí)間，書(shū)成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我想，我的生活會(huì)變得黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉我的精神會(huì)空虛寂寞。書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的愛(ài)源于配著插圖的小故事書(shū)，因?yàn)樾r(shí)候的我被書(shū)中那些五彩繽紛的圖畫(huà)所吸引了。很快的，我已告別了小故事書(shū)，開(kāi)始在《安徒生童話》中更深一層地了解每一幅畫(huà)的內(nèi)容。漸漸地，曾經(jīng)向往童話世界的我已步入了文學(xué)的殿堂。在書(shū)中結(jié)識(shí)了許多詩(shī)人和作家，我拜讀了《老人與?！贰ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》、《笑貓日記》、《巧克力味的暑假》、《紅舞鞋》、《唐詩(shī)三百首》以及中國(guó)的四大名著。打開(kāi)書(shū)，是一個(gè)五彩紛呈的世界，作家把他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在里面，呈現(xiàn)在我眼前。感人的情節(jié)令我感動(dòng)；后悔的事使我反??；傷感的情節(jié)讓我流淚；拍案叫絕的名句令我驚嘆；可喜的人生讓我感受。我覺(jué)得讀書(shū)不但開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到升華。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，總會(huì)有種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，使我感覺(jué)到“讀書(shū)真好！”不是嗎？打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?，我便?huì)頓覺(jué)異香彌漫，泌人肺腑，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)我與書(shū)中那形色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，我便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱藏的種種深意。
現(xiàn)在的我正在愛(ài)讀的是陽(yáng)光姐姐所寫(xiě)的的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》系列，這是一套用快樂(lè)的精神寫(xiě)的書(shū)，用可愛(ài)的語(yǔ)言寫(xiě)的書(shū)，用感動(dòng)的事物寫(xiě)的書(shū)。我覺(jué)得它是開(kāi)啟快樂(lè)大門(mén)的一把鑰匙，書(shū)中寫(xiě)了與我們同齡人的校園故事，他們的故事就好像發(fā)生在我們身邊似的，讀著就好象自己也在他們旁邊和他們?cè)谝黄鹜嫠?，學(xué)習(xí)一樣。
因?yàn)橛辛撕脮?shū)的伴隨，我平淡的生活變得燦爛起來(lái)，平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，平凡單純的心靈崇高起來(lái)。讀書(shū)能培養(yǎng)人的的思想境界，使一個(gè)人在有限的生命中，在所處的狹小空間中，感到生命的輝煌，感到世界的博大。正因?yàn)檫@樣，我才選擇了與書(shū)同行。我希望所有的人都像我一樣。選擇這一種高尚的生活方式。進(jìn)步的社會(huì)應(yīng)四處彌漫著書(shū)香：文明的世界應(yīng)到處有求知者似渴的追求。讀書(shū)，是人生的一道風(fēng)景線。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的一切。朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。愿書(shū)不但與我同行，更與你同行。
你在日常生活中一定有與你同行的人，在我的生活中與我同行的是“書(shū)”。
書(shū)是我們的精神食糧，所以我們要和書(shū)做朋友，讓書(shū)和做我們的朋友，我就是一個(gè)與書(shū)做朋友的人，我相信書(shū)，是我成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)伴隨我的`好伙伴……一。與小人書(shū)同行??我接觸的第一本書(shū)便是小人書(shū)了。
一談起小人書(shū)，我滿腦子都是快樂(lè)的回憶。記得第一本小人書(shū)是我三歲時(shí)看的《三打白骨精》，還是一本連環(huán)畫(huà)，腦中那孫猴兒的正義與單純，同白骨精邪惡與心計(jì)形成了鮮明的對(duì)比。尤其是那一聲“咄，吃俺老孫一棒！”的聲音久久的回蕩在腦中。有時(shí)甚至?xí)W(xué)著孫悟空拿著一根黃色的棒子，把家里能打爛的東西都打得稀巴爛。被爸爸媽媽罵的時(shí)候還嘴硬，說(shuō)：“唐僧一個(gè)人都很少念緊箍咒，你們兩個(gè)還經(jīng)常罵我！”
小人書(shū)經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。
二。與《紅樓夢(mèng)》同行。
再長(zhǎng)大一些，就對(duì)那些打打殺殺的小說(shuō)不感興趣了。我又迷上了紅樓夢(mèng)。
一開(kāi)始，我拿著紅樓夢(mèng)的書(shū)本只是當(dāng)著故事讀，根本不了解作者想要表達(dá)的思想。但是故事好看，看完了一遍又一遍，漸漸的就懂了一點(diǎn)。明白了賈府的衰落是因?yàn)樗⒌臅r(shí)候太張狂，為了錢(qián)什么都可以去做。王熙鳳為了三千兩銀子，就把張家的女兒和某守備之子逼得雙雙自盡。尤二姐肚里的孩子也就是這樣被王熙鳳害死的。在賈府，攫取金錢(qián)和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。廣泛而且受到統(tǒng)治者的推崇。寶玉對(duì)封建倫理觀念的憎惡是完全有道理的：元春省親，父母卻要下跪稱臣，這使得元春經(jīng)受了親情生離死別的痛苦。而身為元春弟弟的寶玉卻沒(méi)有任何辦法來(lái)幫助他的姐姐，這使他感到莫大的悲哀與無(wú)奈。在描寫(xiě)寶玉的悲哀時(shí)，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。誰(shuí)又說(shuō)賈府的滅亡不是一種必然呢？自從懂這些后，再去看紅樓夢(mèng)，就覺(jué)得變味兒了。原本是精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，現(xiàn)在成了一種對(duì)封建禮教的諷刺了。語(yǔ)言本來(lái)是優(yōu)美的，現(xiàn)在看上去卻多了幾分辛辣了，余韻里還隱藏著一種悲哀，一種對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷x的悲哀。就像是一個(gè)農(nóng)夫，用鐵鎬把社會(huì)中那最黑暗最x的現(xiàn)象挖出來(lái)，盛放在精美的盤(pán)子里，然后給人看。讓人們?cè)跇O度的厭惡中反思自己是否也有這種行為。
紅樓夢(mèng)是悲傷的，但她也是我成長(zhǎng)路程上的一道風(fēng)景，標(biāo)志著我進(jìn)入了少年時(shí)代。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我人生路上的摯友，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，它的存在也是我人生路上的一道風(fēng)景。
有什么能比一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳、渾然忘俗呢？那載滿思想的小舟便是書(shū)。它載著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，繽紛的湖泊，智慧的溪流，駛向神秘的小島誘人的港灣，未知的遠(yuǎn)方。
輕輕地翻開(kāi)陳舊的書(shū)頁(yè)，一股幽香隨之而來(lái)，如同一杯沁人心脾的龍井茶，讓人頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。頁(yè)面上那一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引著人們的眼睛和靈魂。帶著我們走進(jìn)神秘而又奇特的魔法世界，去體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶。書(shū)，喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。書(shū)，總像位不離不棄的好朋友，陪伴在我的身邊。正所謂“品書(shū)香一縷，讀人生百味?！逼纷x一本好書(shū)?？梢灶I(lǐng)悟書(shū)中那深刻的哲理。
書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)，是心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段人生路，咀嚼著人生的坎坷；書(shū)，是五彩的陽(yáng)光，放射出奪目的光輝。書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水；書(shū)，帶我踏上理想的旅途。孤獨(dú)時(shí)，它是知心的朋友；郁悶時(shí)，它是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，它是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，它是熊熊的烈火。我與書(shū)進(jìn)行了心的交流，我受到了美的熏陶。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，王維的這首《使至塞上》總讓我浮想聯(lián)翩，這究竟是一幅怎樣的畫(huà)面呢？是黃沙漫天？還是大漠無(wú)垠？它的壯美使我神往不已，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是荷色的清純美，它使人保持一份孤傲和脫俗；“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！边@是柳條的柔和美，無(wú)論是多么強(qiáng)硬的人，在這樣的美景之前都忍不住會(huì)心生柔情。一個(gè)字，一組詞，一句話，和諧地構(gòu)成了一本書(shū)，豐富我們的人生，改變著我們的性情。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結(jié)識(shí)了一位家哈戶曉的英雄——保爾？柯查金，我仿佛看到了他堅(jiān)強(qiáng)的身影，甚至能觸摸到他不屈的靈魂跳。于是我明白了：生命屬于每一個(gè)人，雖然只有一次，但也要讓它活的有意義，生命不在它的長(zhǎng)和短，而在于它的虛和實(shí)，只有把它獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)——為革命而戰(zhàn)斗，那樣的人生，才精彩！
在魯迅身處異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我看到了藤野先生的慈祥，感悟了他的彷徨，聆聽(tīng)了他的的吶喊，看到了他棄醫(yī)從文的決然；在寒冷的小橘燈下，我我感受到了冰心童真的純美與母愛(ài)的無(wú)私；欣賞了大自然的清新；在那濁浪排空的海域中，我理解了老人與海的不屈斗爭(zhēng)，從而感受到了生命的偉大。
這些都是書(shū)籍給我的感受，它是良師，它是益友。隨著時(shí)間的流逝，它同我的情結(jié)不斷加深，它融入了我的人生，與我同行。
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)·愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)·愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽衣柫寺柤?，搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初生的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中翱翔。
不知何時(shí)，書(shū)竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)！
初三與愛(ài)同行篇十四
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書(shū)籍是一位益友。
在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在書(shū)本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國(guó)度里參透生活。其實(shí)，書(shū)籍給了我許多，除了知識(shí)，更多的是做人的道理，處事的。
方法。
我生平看的第一本書(shū)是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它。
漸漸的，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。
概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí)，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國(guó)，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí)，讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó)，但她在孤島上建立的精神王國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮，意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。
與書(shū)同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開(kāi)始能深入的了解一件事。從書(shū)中學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，書(shū)教會(huì)我用不同的角度解析一件事，一個(gè)人，教會(huì)我如何辨別是非曲直，也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。是書(shū)本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。
一路與書(shū)籍同行，書(shū)香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……。
初三與愛(ài)同行篇十五
生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開(kāi)身，更無(wú)法去仔細(xì)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當(dāng)我們?nèi)ふ宜鼤r(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美。
她是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。她性格開(kāi)朗且成績(jī)優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當(dāng)我們正在為暑假的到來(lái)歡呼雀躍時(shí)，她正在病房?jī)?nèi)默默忍受手術(shù)帶來(lái)的疼痛。
那天，我們?nèi)ニ铱赐?，她還在床上休息，看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙起來(lái)梳洗。因?yàn)槭中g(shù)過(guò)后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間?？此裰缓镒影愕纳碥|，我能想象手術(shù)過(guò)后的她有多么痛苦。她還輕描談寫(xiě)的和我們說(shuō)起了她動(dòng)手術(shù)的流程?，F(xiàn)在想起來(lái)都渾身發(fā)毛。說(shuō)著，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，不痛才怪。
她的媽媽說(shuō)：“這孩子可堅(jiān)強(qiáng)了，在醫(yī)院剛動(dòng)好手術(shù)時(shí)，她天天晚上都睡不著，翻來(lái)覆去的。但就是不讓我們操心，其實(shí)我們都知道。她說(shuō)‘?huà)寢?，你這些天為了照顧我，辛苦了。’”聽(tīng)到這番話，我頓時(shí)對(duì)眼前的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩肅然起敬。她的歡聲笑語(yǔ)后面有著不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)老師給我們做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試：時(shí)間、生命、親情、友情、愛(ài)情。一個(gè)一個(gè)地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時(shí)，她和我說(shuō)，她最后留的一定是親情。因?yàn)樗幸粋€(gè)很愛(ài)她的媽媽，媽媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。
我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩她全身上下一種永不向命運(yùn)低頭的魄力，敬佩她無(wú)與倫比的美麗。
有時(shí)候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會(huì)收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時(shí)每刻發(fā)生著。只不過(guò)，你需要的，是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
初三與愛(ài)同行篇十六
“書(shū)籍，是知識(shí)的源泉；書(shū)籍，是成長(zhǎng)的陪伴?！蹦阋獑?wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書(shū)。
如果你不相信，你可以到我的書(shū)房“探視”一番，書(shū)柜中成百上千的書(shū)籍，都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
就說(shuō)小時(shí)候吧！幼兒園時(shí)，每天總會(huì)有那么一段時(shí)間與書(shū)親密。每到夜晚，依偎在母親的懷中，聽(tīng)著父親用幽默的語(yǔ)調(diào)講著故事，便覺(jué)得無(wú)比幸福。那時(shí)候，我最喜歡看的便是“貝貝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡，結(jié)果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！結(jié)果弄得滿浴室都是泡泡，自己還滑了一跤，有趣極了。就這樣，我在書(shū)籍的陪伴下度過(guò)了歡樂(lè)的幼兒時(shí)光。
上小學(xué)了，雖然功課增多，但并沒(méi)有影響我的閱讀，更沒(méi)有阻擋我對(duì)書(shū)的渴望。相反，閱讀的時(shí)光還比原來(lái)多了。那時(shí)，我已學(xué)會(huì)自己閱讀，不需要父母講了，但每天夜晚，我還是會(huì)爬上他們那柔軟舒適的大床，邊撒嬌邊擠到他們中間，一起享受屬于我們一家的閱讀時(shí)光。這時(shí)候，《海的女兒》、《西游記》（。
兒童。
版）、《長(zhǎng)襪子皮皮》等。
童話故事。
就相繼來(lái)陪伴我了，我也從它們那里學(xué)到了很多。就這樣，我們邊讀邊悟，與書(shū)籍共同度過(guò)了充實(shí)的童年。
現(xiàn)在，上中學(xué)了，每天被各種公式“纏繞”，自然沒(méi)有那么多時(shí)間在閱讀上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它們見(jiàn)面了。在久別重逢之際，我倍加珍惜，當(dāng)然，還有些小小的激動(dòng)。現(xiàn)在，我有了自己的書(shū)房，可以獨(dú)自一人盡情享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。不過(guò)盡管如此，我還是很懷念過(guò)去和父母擠在一張床上閱讀的場(chǎng)景，甚至我還想讓時(shí)光倒流，再來(lái)一次?？上?，時(shí)間一去不復(fù)返，我回不去了。
現(xiàn)在，我有一個(gè)小妹妹，快四歲了。每每看見(jiàn)她躺在床邊，用懇求的小眼神讓母親給她講故事時(shí)，我便感慨萬(wàn)千。有一次，我放學(xué)回家，路過(guò)兩個(gè)妹妹的房間，發(fā)現(xiàn)父親在給她講故事，講的是“小豬佩奇系列故事”，那是她最喜歡看的。當(dāng)講到一處好玩的地方時(shí)，她笑了，笑得是那么天真，看見(jiàn)她，仿佛就看見(jiàn)了當(dāng)年的我。
文章。
生動(dòng)精彩；《三國(guó)演義》講述漢末三足鼎立的故事，諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》等名著，也都值得我們?nèi)プx。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)籍仍是我的伙伴，我們?nèi)杖找挂剐斡安浑x、不見(jiàn)不散。可以說(shuō)，我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)籍。至此，我想說(shuō)：“我，與書(shū)籍同行！”
初三與愛(ài)同行篇十七
攜奧運(yùn)同行，讓我們舞動(dòng)美麗的約定，超越夢(mèng)想的飛騰；攜奧運(yùn)同行，讓我們超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，奏出世間最美的和音；攜奧運(yùn)同行，讓我們點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想，傳承精神。
帶著昨日的艱辛，升華子夜的期盼。自從2001年中國(guó)成功申辦奧運(yùn)會(huì)的那一刻起，全國(guó)上下都為之歡騰，激動(dòng)的淚花讓我們體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)與期盼。放飛金黃的希望，播種蔚藍(lán)的理想，奧運(yùn)是催進(jìn)劑，激動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，激勵(lì)著我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏。
伴隨著奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的逐漸臨近，心情真的是激動(dòng)不已。圣火。福娃。無(wú)環(huán)。中國(guó)印也都走進(jìn)了我們的生活，向世界傳遞華夏的豪邁風(fēng)采，文明向上以及友好共融。
奧運(yùn)圣火，傳遞的是知識(shí)，展現(xiàn)各國(guó)的文化與文明；奧運(yùn)圣火，傳遞的是生命，展現(xiàn)彼此的愛(ài)心與真誠(chéng)；奧運(yùn)圣火，傳遞的精神，展現(xiàn)民族脊梁不屈的性格；奧運(yùn)圣火，傳遞的是和平，展現(xiàn)世間最美的和諧之旅。奧運(yùn)圣火，愛(ài)心之火，生命之火，永遠(yuǎn)不熄。
奧運(yùn)福娃，傳遞的是繁榮，企盼各國(guó)繁榮昌盛；奧運(yùn)福娃，傳遞的是歡樂(lè)，企盼彼此歡樂(lè)共融；奧運(yùn)福娃，傳遞的是激情，企盼運(yùn)動(dòng)員激情無(wú)限；奧運(yùn)福娃，傳遞的是健康，企盼你我共享健康；奧運(yùn)福娃，傳遞的是好運(yùn)，企盼每天好運(yùn)連連。奧運(yùn)福娃，友誼之娃，團(tuán)結(jié)之娃，歡聚一堂。
奧運(yùn)五環(huán)，傳遞藍(lán)環(huán)的積極進(jìn)取；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞黑環(huán)的誠(chéng)實(shí)守信；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞紅環(huán)的樂(lè)于助人；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞黃環(huán)的文明禮貌；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞綠環(huán)的保護(hù)環(huán)境。奧運(yùn)五環(huán)，人文之環(huán)，綠色之環(huán)，環(huán)環(huán)向扣。
五環(huán)之下，圣火之前，富娃相伴。讓我們更加深刻的去領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)的內(nèi)涵，去引領(lǐng)崇尚奧運(yùn)精神的潮流。奧運(yùn)是一江春水，書(shū)寫(xiě)了熱情與奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；奧運(yùn)是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求；奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)了意志和技巧，教人在奮爭(zhēng)中勇往直前。
奧運(yùn)點(diǎn)燃生存熱情，奮斗激情，一切的一切，讓我們緊握手中這充滿靈性的筆，書(shū)寫(xiě)奧運(yùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗在瞬間定格，留下一段美好的思緒。
08年，我們的高考伴著奧運(yùn)而來(lái)，相信有奧運(yùn)為我們助威，我們一定會(huì)有最出色的表現(xiàn)。攜奧運(yùn)同行，讓奧運(yùn)照亮前景的方向，引領(lǐng)我們飛向理想的天空，在不滅的信念中勇前進(jìn)，獲成功。
現(xiàn)在就簽寫(xiě)奧運(yùn)祝福語(yǔ)吧！
初三與愛(ài)同行篇一
人生短短幾十載，我們不可能一帆風(fēng)順的，我們總是會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，挫折伴隨著我們的一生。
挫折，你是濁水一潭，讓堅(jiān)強(qiáng)的人落入其中，用信念爬起來(lái)；挫折，你是危橋一座，讓勇敢的人從你身上踏過(guò)，通過(guò)你搖搖欲墜的考驗(yàn)，逐漸走向成功。
越王勾踐，曾經(jīng)兵敗會(huì)稽，當(dāng)了吳國(guó)的奴隸，受盡了屈辱和痛苦，但他并沒(méi)有就此一蹶不振，而是時(shí)刻心懷著振興越國(guó)的大志，為了不讓自己忘記國(guó)恥，他不惜臥薪嘗膽。最后，以三千越甲吞并吳國(guó)。
司馬遷，命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。為了給李陵將軍說(shuō)情，遭到了的宮刑，本想一死了之，但想起父親還未完成的那部紀(jì)傳體通史，自殺的念頭便開(kāi)始漸漸平息。后來(lái)，他忍辱負(fù)重，收集史料，終于完成了歷史上一大巨作——《史記》。后被魯迅稱為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
曹雪芹，本出身豪門(mén)，卻經(jīng)歷家道衰亡，從此只得貧困度日，但他不甘心把有價(jià)值的生命做無(wú)價(jià)值的消耗，便用盡了后半生的時(shí)間把所有的悲憤慷慨寫(xiě)進(jìn)了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》。
縱觀歷史，還有許多名人的成功都經(jīng)歷過(guò)挫折無(wú)盡的摧殘。著名音樂(lè)家貝多芬，在他26歲那年，雙耳就失聰了，內(nèi)臟也受到了劇烈痛楚的折磨，在這樣的情況下，他還頑強(qiáng)的活了31年。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服…”
挫折，你猶如挑戰(zhàn)極限的攔路虎，洶涌沖刺的黃河之水，蓄勢(shì)待發(fā)的毒箭，不給予人一點(diǎn)寬松，只是無(wú)情的噬虐，盡管如此，卻又許多堅(jiān)持不懈的探索者，未來(lái)的成功者都成了你的手下。
挫折，我要與你攜手同行，踏破人生崎嶇山路，穿透暴風(fēng)雨的侵襲，同時(shí)與你一起擁有雨后的彩虹，成功的喜悅。
初三與愛(ài)同行篇二
如果一個(gè)人有真心朋友那么她一定也擁有著幸福!
很慶幸的是我有一個(gè)讓我幸福的女孩子，我們是小學(xué)同學(xué)，今年是我們成為密不可分的閨蜜的第四年了。我們之間有太多太多值得回憶的事情。
她是一個(gè)美麗女子，高挑的個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，柳葉眉，還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，這等美女在我身邊時(shí)不時(shí)也會(huì)迎來(lái)好友危機(jī)，會(huì)有更多的人來(lái)跟她做朋友，她是一個(gè)喜歡對(duì)朋友敞開(kāi)心扉的好姑娘，但是對(duì)于平淡關(guān)系的人則是高冷不理，這也使我多了幾分安全感。
19年的春天，是我們最開(kāi)心最難忘的時(shí)候，還記得當(dāng)時(shí)我們四個(gè)女孩子一起組成“美女團(tuán)”，每天的常態(tài)就是手牽手一起干任何事情，下課了不需要暗語(yǔ)，不需要眼神，自動(dòng)組合在一起，實(shí)不相瞞，我們組合里有學(xué)霸擔(dān)當(dāng)，有自戀擔(dān)當(dāng)，有“媽媽”級(jí)別的嘮叨擔(dān)當(dāng)，而可悲的是我只是個(gè)美女擔(dān)當(dāng)。說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧也是我們的日常操作了。但是，我們的“美女團(tuán)”也曾經(jīng)瀕臨解散，在這之間有太多太多傷心的事情，但值得慶祝的是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后友情還是屬于我們。
到了現(xiàn)在，“美女團(tuán)”仿佛只剩下我們兩個(gè)，我相信什么都不是問(wèn)題，總會(huì)有一天我們可以一起回到那個(gè)夏天。
我們的關(guān)系沒(méi)有受時(shí)間影響的原因在于，我們相信彼此。我們也想象過(guò)會(huì)有更多的四年，友誼會(huì)一成不變，還可以像現(xiàn)在一樣吐槽對(duì)生活的不滿，老天的不公。我認(rèn)為一對(duì)閨蜜最好的證明就是，只有我們倆知道我們喜歡什么討厭什么，我們?cè)谡f(shuō)什么我們有什么奇怪的梗，旁聽(tīng)的人則是一頭霧水!
夜深了，會(huì)互道晚安，看見(jiàn)喜歡的食物，會(huì)為彼此著想，對(duì)方的生日日期，會(huì)深深烙印在心里。生活中過(guò)客來(lái)往，我們一直都會(huì)在。守著平平淡淡的你，一起過(guò)著平平淡淡的生活。我們不會(huì)厭倦彼此，還希望每天膩在一起。
如果可以的話，我希望以后的每一個(gè)四季都有你，可以在暖陽(yáng)下背靠著背聊天，可以在大雪下手捧著雪花贊嘆，可以在花叢里互贈(zèng)最美的一朵花，可以在烈日下對(duì)著快融化的冰淇淋干杯，可以在夜晚那微微燈光下的影子上互訴生活真美好。希望我們的記憶不只在年少，等我們長(zhǎng)大了都會(huì)陪伴彼此，再一起談?wù)勑r(shí)候我們的那些事兒。
等到落葉紛飛，花兒凋謝;等到太陽(yáng)從西方升起，東方落下;等到這個(gè)世界不再有春夏秋冬，我們都會(huì)一直陪伴支持彼此，還會(huì)懷著一顆感恩的心，憧憬明天再次升起的太陽(yáng)，期待明天照在臉上的第一縷陽(yáng)光。
漫天星辰，我們攜手同行，這是一起長(zhǎng)大的約定!
初三與愛(ài)同行篇三
現(xiàn)在的社會(huì)在快速發(fā)展著，時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧磨鈍競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不！”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷?！?BR> 杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦、誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行！我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度！
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧。
初三與愛(ài)同行篇四
作為新一代的小學(xué)生，我感到很幸福，因?yàn)槊恳惶煳叶荚诟改负屠蠋煙o(wú)微不至的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，也因此每一天都有陽(yáng)光。
這天，我興奮了很久，但我在興奮之余卻陷入了沉思：我為什么會(huì)比去年的書(shū)法進(jìn)步。忽然，我恍然大悟，原來(lái)原因是我自己加倍的努力，我不滿上次的成績(jī)，所以，我才更加重視書(shū)法，空閑時(shí)練字換來(lái)的啊！我明白了，明白其中的因果關(guān)系了。
在那次經(jīng)歷后，我變了，我變得更加勤奮，我也學(xué)會(huì)了要認(rèn)真去做每一件事。我把那張獎(jiǎng)狀貼在我家墻上，每天看著它，給我以動(dòng)力。因?yàn)槲抑酪磺卸嫉每孔约骸?BR> 我愛(ài)書(shū)法，是書(shū)法讓我明白這一切，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)槲蚁嘈牛覍?huì)和書(shū)法開(kāi)始一段新的旅程。
它又是一種歷史，一種創(chuàng)造，一種文化，一種記憶。它培養(yǎng)了我們的歷史情感，給予了我們身份的認(rèn)同，鐫刻著我們共同的記憶，烙印下我們民族的印記。
我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。也許有人會(huì)問(wèn)我陽(yáng)光是什么，我馬上就會(huì)大聲的說(shuō)：陽(yáng)光就是愛(ài)！就讓我們與書(shū)法攜手而行，共同成長(zhǎng)吧！
初三與愛(ài)同行篇五
大家認(rèn)識(shí)羅曼·羅蘭嗎？相信大家多多少少都知道，羅曼·羅蘭留給我最深的印象是，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：愛(ài)是一種債，恨是一種債，我們無(wú)債卻都有愛(ài)。如果愛(ài)情的愛(ài)它美好如一朵花，那么釋放盡芳香之后卻只剩殘顏；如果說(shuō)朋友之間的愛(ài)就如同干涸時(shí)候的一杯甘泉，那么飲盡清涼之后只?？毡?；而只有親情——它的愛(ài)是堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是烈日晴空之時(shí)，它都守護(hù)著我們，唯有親情之愛(ài)與我們一生攜手同行。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，因?yàn)槲覀?，他們最?ài)的不再是自己，他們就像詩(shī)人筆下的“落紅”，凋零了自己，滋養(yǎng)了腳下的新生，每個(gè)即將遠(yuǎn)行的游子??！可知旅途中你攜帶了多少父母的牽掛啊！可知無(wú)聲無(wú)味的每一份空氣中都充滿了愛(ài)的分子。請(qǐng)不要忘了你遠(yuǎn)方的父母——與愛(ài)攜手同行。
小時(shí)候，我們依偎在父母的身旁，眷念他們溫暖的懷抱。長(zhǎng)大了之后，對(duì)父母的懷念也許只是節(jié)日到來(lái)時(shí)，電話里一句輕輕的問(wèn)候；也許只是又將離家遠(yuǎn)行時(shí)，回首留下淡淡的微笑。那時(shí)候，你偶然會(huì)聽(tīng)到父母談起你孩提時(shí)的往事，你坐在小板凳上靜靜地聆聽(tīng)，那些美麗的故事，陌生而又覺(jué)熟悉；那時(shí)候，你時(shí)常會(huì)在異地收到父母的來(lái)信，你卻輕輕地將它們放在抽屜里，讓歲月的塵埃掩住了上而粗劣的筆跡。
可是，間想過(guò)嗎？當(dāng)你身在異地的日子里，雙鬢微白的父母時(shí)常看著你兒時(shí)的照片出神，他們淡淡微笑的臉在微弱的燭火下卻顯得蒼涼。
母親深夜的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了你，她在夢(mèng)中一直跑啊跑啊，而眼前的你卻突然消失了，她驚愕地叫著你兒時(shí)的乳名。夜——驚醒了。
父親在農(nóng)田里干活，疲累時(shí)，停下來(lái)，把鋤頭拄在手中，他望著山嶺上漸漸遠(yuǎn)去的，被夕陽(yáng)染成炙紅的晚霞，若有所思。
每一份陪伴，每一份關(guān)懷，每一份思念，每一份牽掛，都是父母對(duì)我們深深的愛(ài)。它是一份厚重的行囊，從你呱呱墜地的那一刻起，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都伴隨著你——與你一生攜手同行！
初三與愛(ài)同行篇六
爬山，已經(jīng)連續(xù)了三天。從寒假開(kāi)始，便一直堅(jiān)持著。
今天，我已經(jīng)爬過(guò)一次了。閑著無(wú)聊，在三點(diǎn)半的時(shí)候又去爬山了。這次爬的是迎龍燈爬的那座山。一起的有，馬振航，他妹妹馬蘭，還有陳艷。
我不是特別想去爬這座山，因?yàn)槲乙郧芭赖哪谴握娴氖菓K不忍睹，不過(guò)既然他們決定去了，我也便跟著了。
哎，上山的路看起來(lái)挺艱難的，不知道我能不能撐下去。
我爬山的速度比較慢，因?yàn)槲冶容^弱，我不想落在后面，很不想。況且，有些路我上不上的去都不一定。
所以我們上山的陣勢(shì)是，馬蘭開(kāi)頭，馬振航走第二拉著我上去，陳艷墊底。剛上山，有些路便是陡的了，雜草叢生，走上去十分吃力，有幾次，我差點(diǎn)滑下去，十分的害怕，就緊緊地抓扯馬振航的手，滿手是汗。
有些地方十分崎嶇，很大的巖石，便是最難的一點(diǎn)，不過(guò)，在他人的幫助下，我還是成功上去了。很快就到達(dá)了山頂，那里已是平地，在高空上俯瞰大地的感覺(jué)，就一字，爽。
平坦的路一直持續(xù)了很多很多，這些地方，便是我們休息的地方，其實(shí)我們也不需要休息，只是馬振航，拉我的時(shí)候耗費(fèi)了大量的體力。幾分鐘后，繼續(xù)啟程，到了下山的路，我最怕了，怕滑下去，而又沒(méi)人再拉我了，找了根棍子，支撐著前進(jìn)，根據(jù)其他人教我的方法，我大步向前行駛。走了一段時(shí)間，到了昨天我們爬到的那個(gè)地方。(我們昨天從學(xué)校那邊上去，爬到了那邊的山頂上后，就沒(méi)有再爬到其他山脈去，記得昨天，我們還是原路返回)突然我聽(tīng)到了一聲沉悶的聲音，像是那種大鼓發(fā)出的聲音，很低很低，我不確定是什么玩意。后來(lái)又聽(tīng)到了一聲，類似于豬叫的聲音，還要再沉悶一點(diǎn)，不會(huì)是野豬吧，應(yīng)該是我聽(tīng)錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)頭看向身邊的同伴，他們一臉驚恐，不會(huì)吧，而馬蘭卻沒(méi)有察覺(jué)，在那里摘花草留念，馬蘭別去，我低聲告訴她。突然，又傳來(lái)了一聲，應(yīng)該是豬叫，這次我們嚇的半死，往聲音的來(lái)源拼命的砸石頭，沒(méi)有。我們壯著膽子，分成兩組，馬蘭和陳艷在前面，我和另一個(gè)人走在后面一點(diǎn)。我們都緊緊抓著同伴的手，太怕了。慢慢地走，如果真出事的話，人多一點(diǎn)總比單人要好，我們走了一段路，又回頭去看哪里疑似有野豬的地方，只有幾只鳥(niǎo)。原來(lái)是鳥(niǎo)，嚇?biāo)牢覀兞?，邊上的人說(shuō)起。是鳥(niǎo)啊，嚇?biāo)懒耍覈L試著心理安慰，但是腿還是不停地在發(fā)軟，額頭上虛汗直冒。其實(shí)我知道，那不可能是鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的叫聲那么清脆，而和我們聽(tīng)到的聲音完全不同。但是，難得放好心，萬(wàn)一說(shuō)出來(lái)再讓大家驚恐怎么辦。我走了些路后，又回頭去看了那里一眼，靠，看到了野豬一樣的東西，不會(huì)吧。身邊的馬振航也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，哦，是樹(shù)。應(yīng)該是我看錯(cuò)了吧，別想太多。雖然這樣想，但那個(gè)場(chǎng)面還是深刻的留在我的腦海中。
我繼續(xù)走下去，腿不停的在發(fā)軟，牙齒也在打顫。我不敢再回頭，一直向前走去，路并不難走，但是我卻滑了好幾次，要不是有邊上的人拽著，早就摔死了。心理作用真的是。下山時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方，路邊的雜草多了好多，昨天來(lái)的時(shí)候還不是這樣的。走過(guò)了那片樹(shù)林邊上后，有人發(fā)言了。那應(yīng)該不是鳥(niǎo)，是。我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，早死晚死都得死，早死早超生。能死在一起也好啊。心理安慰。每個(gè)人得臉上都是一臉驚恐，這種感覺(jué)真的是好不好，心里太折磨了，痛苦的感覺(jué)。
繼續(xù)走下去，繼續(xù)，很快，就看見(jiàn)學(xué)校了，快到終點(diǎn)了。哦，浩氣長(zhǎng)舒了。走到頭了，下去了。走在路上。還在回想起了剛才的那件事。是我們聽(tīng)錯(cuò)了吧，但其實(shí)也是不可能的，四個(gè)人里有三個(gè)人聽(tīng)到了，馬蘭沒(méi)有聽(tīng)到，偶然，應(yīng)該不可能。
我們運(yùn)氣真是好，如果再快一步或是慢一步，可能就悲劇了，幸運(yùn)之神眷顧啊!
當(dāng)時(shí)最痛苦的不是身在那個(gè)地方而是，心理上的折磨。
這次經(jīng)歷許多人都不相信，但同行幾人卻是深刻銘記。當(dāng)時(shí)，如果沒(méi)有其他人，可能我會(huì)嚇的連路都走不來(lái)了吧。
初三與愛(ài)同行篇七
我是我們班上的“小書(shū)謎”，只要一有空，我就潛心閱讀，把所有煩惱拋到九宵云外，我和書(shū)已經(jīng)做了好多年的朋友。幼兒的我，看小人書(shū)；7歲的我，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》；10歲的我，看《幼作文精品》；現(xiàn)在的我，與新朋友《三國(guó)志》、《中華上下五千年》說(shuō)話。
書(shū)的世界真精彩！有引人入勝、一波三折的故事；有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理；有美麗感人的童話……和好書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地。通過(guò)書(shū)籍，我認(rèn)識(shí)了不少古今中外的名人，有誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、積極思考的愛(ài)迪生……讀書(shū)使我知道了課堂上學(xué)不到的東西。和好書(shū)交朋友，真是其樂(lè)無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能讓我懂得做人的道理。讀了《西游記》，我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事，必須大家齊必協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、積極樂(lè)觀、明辨是非的斗爭(zhēng)精神。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，認(rèn)識(shí)了主人公保爾、柯察金是一位身殘志堅(jiān)的人，他一直鼓舞著我向困難挑戰(zhàn)，一直向前，這種不向困難低頭，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)而為理想獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！《伊索寓言》這本書(shū)歌頌了真善美，抨擊了假丑惡，真是開(kāi)啟我心靈的鑰匙。書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，宛如一盞盞明燈，為我今后成長(zhǎng)的道路指明了方向。它的小故事大道理將使我終身受益。其中我最喜歡《龜兔賽跑》了，它告訴我做任何事只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得成功。天才在于勤奮，勤奮在于堅(jiān)持！
書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)和信心。課堂上，我一次又一次在從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們的小老師。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)，使我取得了不少榮譽(yù)。去年，我榮獲響水鎮(zhèn)五年級(jí)古詩(shī)文閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，作文大賽一等獎(jiǎng)，書(shū)真的幫了我很多忙，就像我的老師。一本書(shū)好似一艘小船，帶領(lǐng)駛我向知識(shí)的彼岸；一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本書(shū)又像是一位知心的朋友，在與她促膝長(zhǎng)談中我常常茅塞頓開(kāi)。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我最真誠(chéng)最可靠的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)攜手，和書(shū)同行！
初三與愛(ài)同行篇八
昨天下雨了。窗外是茫茫霧靄似海浪般襲來(lái)，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)的大廈。對(duì)面的那棟鐘樓在霧中消失了。
今天月考，天氣卻那么的冷，這一切好像再次預(yù)示了什么不好的東西就要發(fā)生。琪嘆口氣，明明知道會(huì)發(fā)生，卻對(duì)此無(wú)能為力。這就是琪最軟弱的地方。她不怕考試，可考試時(shí)誰(shuí)就敢說(shuō)自己沒(méi)有閃失呢?？蓪掖纬鍪戮筒缓昧?。一張一張的卷子，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)。周一這一切的噩夢(mèng)就要全部結(jié)束了。因?yàn)檫@世上還有比夢(mèng)魘更可怕的，就是殘酷的事實(shí)。
琪有一種預(yù)感，這種預(yù)感從上周就出現(xiàn)了，自己不管怎樣復(fù)習(xí)，一定會(huì)考砸。至于為什么，這個(gè)不得而知。琪只知道，自己的預(yù)感向來(lái)很準(zhǔn)，絕不會(huì)錯(cuò)。
無(wú)能為力才是讓自己感到最乏力的。既然無(wú)力改變，又不想接受現(xiàn)實(shí)，那要怎么辦才好。
晚上回來(lái)媽媽拿著自己的卷子對(duì)著英語(yǔ)老師發(fā)的答案，估分110以上，琪眨了眨眼睛，也許并沒(méi)有那么糟。
然而月考并不重要的。
重要的是上個(gè)星期天下午的那場(chǎng)活動(dòng)。英國(guó)曼徹斯特文法學(xué)院的35名學(xué)生來(lái)武漢做交流。而琪在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正是主辦方。琪子，這個(gè)時(shí)而活潑時(shí)而靦腆的女生竟然都選上了學(xué)生代表。領(lǐng)隊(duì)是一個(gè)高中部的學(xué)姐，擁有新加坡國(guó)籍，漂亮大方，英語(yǔ)口語(yǔ)更是不用說(shuō)，超級(jí)無(wú)敵贊。
琪突然覺(jué)得，自己就希望像學(xué)姐這樣，活潑陽(yáng)光，可以擁有春風(fēng)般的溫暖。
真的不知道以后還可不可以和學(xué)姐一起出來(lái)玩...剎那間，琪又一次沉默了。
初三與愛(ài)同行篇九
我希望在以后的生活中你也不要因?yàn)閯e人的身份而決定別人的態(tài)度。其實(shí)這些東西根本就不是固定永恒不變的。說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生一個(gè)天翻地覆的變化，而且這些變化都不會(huì)在你的想象范圍之內(nèi)。
所以無(wú)論什么時(shí)候堅(jiān)持你自己的想法才是王道。
所以在那樣的生活過(guò)程當(dāng)中，我希望你能找一個(gè)真心真意對(duì)你好的人，然后一起攜手同行，共同度過(guò)余生。
你也要知道，并非所有的人都能有資格和你一起生活，可能在很多別人沒(méi)有辦法看得到的路上，你依舊能夠知道你曾經(jīng)面臨著的生活，現(xiàn)在變成了什么樣子。
說(shuō)不定曾經(jīng)你一直害怕的那種生活，某一天就會(huì)降臨到你的身上呢？這些東西也可能都不一定，但是如果真的發(fā)生了，也不要特別害怕，因?yàn)槟阆嘈啪谷挥惺季陀薪K，他肯定會(huì)有終結(jié)的日子。
或許很多時(shí)候我并不擅長(zhǎng)安慰別人。所以我一直都保持著沉默寡言的狀態(tài)，就連他們也一直都說(shuō)我不是特別開(kāi)竅，但是沉默寡言，并不代表你什么都不懂，也許你并不擅長(zhǎng)說(shuō)那些話，可是你的未來(lái)和他們相比，卻不一定比他們差。
只是我們都覺(jué)得在這樣的過(guò)程當(dāng)中至少應(yīng)該付出什么，然后得到什么，這才是正常的步驟。
初三與愛(ài)同行篇十
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家用電器握手的峰會(huì)，讓大家了解，角逐不肯定是弱肉強(qiáng)食，攜帶淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著角逐，攜手同行，角逐可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
角逐在美德的肩膀上舞蹈。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓大家打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮源于己的實(shí)力，最好哪個(gè)都不要受傷?！?BR> 杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人范圍，就是用美德為角逐鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓角逐在微笑中把心靈放松，在合作中一同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
角逐在合作的懷抱里微笑。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。角逐不可防止，合作亦是年代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方拓展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高端化妝品流動(dòng)成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在角逐中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
大家了解，合作可以成為角逐的主旋律，和諧已成為年代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫，互相提升，讓其他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)大家的短處，讓大家的長(zhǎng)處“承托”其他人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑角逐，攜手同行！大家在欣慰法國(guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟由于中國(guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排女孩微笑的面龐。角逐體現(xiàn)著年代的特征，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度！
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑角逐，攜手同行，雙贏的智慧。
初三與愛(ài)同行篇十一
一切生命從水中而來(lái)。瞧！公園里那些羞答答的小草，正是有了水，一株株都神氣十足，昂首挺胸；花壇里的那些芬芳撲鼻的小花，正是有了水的溺愛(ài)，一朵朵都亭亭玉立，婀娜多姿；森林里挺拔的大樹(shù)，有了水的養(yǎng)育，一棵棵都像士兵一樣守衛(wèi)在祖國(guó)的大地。
然而不知怎么了，那清澈的水生了病，美麗的外貌不復(fù)存在。因此，五水共治的提出，就像一位急救醫(yī)生正在向我們趕來(lái)。所謂五水共治，就是治污水、防排水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。寧波是著名的水鄉(xiāng)，水不僅是生產(chǎn)之基，還是生態(tài)之基，更是生命之源。
污水，是個(gè)可惡的巫師，他的魔法讓所有的人都畏懼。只見(jiàn)他一揮魔棒就讓所有的河流蒙上了黑紗，一打噴嚏就讓所有的生物痛苦不已。走近一家工廠，就發(fā)現(xiàn)一股股的污水猶如源源不斷的蝦兵蟹將，它們正要破壞地球，蠶食我們生存的家園。再看不遠(yuǎn)處的河流，被染得五顏六色，又不知道是哪家染色廠。還有各種塑料袋、易拉罐、香煙頭漂浮在本已面目全非的河面，這樣一天天，河流臭氣熏天。那么五水共治就顯得非常重要了，只有從現(xiàn)在做起才能拯救河流了吧。
五水共治，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻需要我們每個(gè)人的參與。這項(xiàng)浩大的工程，只有我們從身邊小事做起才能有效完成。作為學(xué)生，我們能做什么呢？我們能做到的最簡(jiǎn)單的就是節(jié)約用水，但要做好節(jié)水也不是件容易的事。想起以前，我們未喝完水的水瓶早就被扔進(jìn)垃圾桶，每天早上白花花的水一直流淌著，直到刷完牙洗完臉才關(guān)閉，大量的水就在我們洗手、洗碗、洗衣中被浪費(fèi)。現(xiàn)在，就應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)了。洗衣、洗菜的水可以用來(lái)沖馬桶；發(fā)現(xiàn)路邊的水龍頭滴水，就應(yīng)毫不猶豫地上前去擰緊；另外，還可以收集雨水，以備不時(shí)之需。
水文化的價(jià)值在于它讓人懂得怎樣愛(ài)護(hù)水，珍惜水，珍愛(ài)生命。五水共治直接關(guān)系美好的生活，未來(lái)將會(huì)一片明媚，讓我們共同攜手，為五水共治齊出力！
初三與愛(ài)同行篇十二
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底，那一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，自身的才華橫溢，在別人處于危難之中給予的一雙援助之手……而我認(rèn)為，在我們?nèi)松飞?，那一縷最燦爛，最耀眼，最迷人的陽(yáng)光就是知恩圖報(bào)，感謝在我們成長(zhǎng)的道路上，幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。是的，感恩是我們學(xué)會(huì)做人，所必須學(xué)會(huì)的一種基本道德，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
記得小時(shí)候一天夜里，我發(fā)高燒，奶奶起先覺(jué)得不對(duì)勁而兒，趕忙起床給我量體溫，燒到了39度6，可把奶奶嚇壞了，趕忙讓爺爺背著我，陪我們?nèi)タ瘁t(yī)生。那天晚上，風(fēng)很大，刷刷地吹在人身上，仿佛要侵蝕你的每一寸骨肉，樹(shù)葉被吹得嘩嘩作響，好像張開(kāi)血盆大口，發(fā)出咆哮狂吼的聲音，我是背著可怕的聲音嚇哭了，還是覺(jué)得渾身滾燙，難受的哭了，爺爺一邊疾步向前走，一邊哄我：“不哭了，不哭了，一會(huì)兒給你棉花糖吃?！蹦棠炭礌敔斶呄蚯白哌€要照顧我，忙不過(guò)來(lái)，也在一旁哄著我：“乖，瑩瑩最乖了?！甭?tīng)著爺爺奶奶那焦急中戴著和藹、溫暖的聲音，是我立刻安定下來(lái)，用胳膊把爺爺摟得更緊了。爺爺那瘦弱的身體，在我看來(lái)，是一塊堅(jiān)硬的鋼板。這個(gè)夜是寒冷的，而爺爺一心為我所做的，就像是射出的一抹光亮，溫暖著我。走了不一會(huì)兒，終于到了診所，我在爺爺那踏實(shí)的背上睡著了，大半夜的，診所的門(mén)是關(guān)著的，爺爺一個(gè)手扶著我，另一個(gè)手使勁敲門(mén)，那狠狠的敲門(mén)聲，印入了我的腦中。奶奶也大喊著，并且瞧著那扇關(guān)閉的門(mén)，終于，在爺爺奶奶的狂敲猛擊的敲門(mén)下，門(mén)開(kāi)了。醫(yī)生先給我吃了幾粒退燒藥，但我的臉依舊燒的跟個(gè)紅蘋(píng)果似的。醫(yī)生還說(shuō)了，幸好送的早，再遲上一會(huì)兒，可就燒糊涂了。爺爺奶奶，謝謝你們，如果沒(méi)有你們，可能已經(jīng)沒(méi)有現(xiàn)在的我了。直到現(xiàn)在，我依舊清晰的記得那天晚上的事情。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家人對(duì)我的愛(ài)，更不會(huì)忘記我心目中最偉大的爺爺，不會(huì)忘記你們對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷，在有你們的日子里，我很幸福。
我常常在問(wèn)自己，可以為你們做些什么?或許給爺爺奶奶捶捶背、洗洗腳、給他們講好玩的故事、還是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，考的優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，讓你們少為我操一些心，或許就是對(duì)你們最好的回報(bào)了吧!讓你們開(kāi)開(kāi)心心，為我驕傲，為傲自豪!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感謝我的家人在我成長(zhǎng)的道路上陪伴著我，在我考的不少是，鼓勵(lì)我，安慰我;在我膽怯懦弱時(shí)，給我力量，支持我;在我下了很大決心要減肥時(shí)，開(kāi)導(dǎo)我，告訴我減肥傷害身體。我永遠(yuǎn)是你們最珍貴的寶貝，而你們，也是我將要用一生來(lái)感恩的人?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”但我的回報(bào)卻遠(yuǎn)沒(méi)有你們的付出多，我用一輩子來(lái)感恩回報(bào)也未畢還的完。
愛(ài)，其實(shí)就是寬容，就是諒解，是一片晴天。很感謝你們?cè)谏钪刑幪幰砸活w仁愛(ài)的心寬容著我的任性，寬容著我的所有缺點(diǎn)……家人是月亮，而我，就像是星星，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我，我離不開(kāi)你們，你們伴隨著我成長(zhǎng)，看著我，踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)每一天。
我很慶幸，生活在這個(gè)世界上，并且你們會(huì)是我的親人，我很開(kāi)心。我的生活被你們的愛(ài)包圍著，生活中充滿了愛(ài)，與愛(ài)同行，與愛(ài)共同成長(zhǎng)，你們將是我用一輩子需要感恩的人。我愛(ài)你們!
初三與愛(ài)同行篇十三
人生是一條蜿蜒曲折的路，而讀書(shū)的心緒則在腳下延伸。以下是小編搜索整理一篇與書(shū)同行初三作文，歡迎大家閱讀!
耶！放假了！這個(gè)繽紛假期，與書(shū)同行看我的！
書(shū)的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫的顏色。
老爸讓我先把想看的書(shū)名寫(xiě)下來(lái)?！饵S色潛水艇》《青鳥(niǎo)》《藍(lán)石頭》……紅橙黃綠青藍(lán)紫，我翱翔在五彩的顏色中，汲取知識(shí)，感受著書(shū)中主人公的童年、趣事……“一塊美麗的藍(lán)石頭，在森林中呆了很久很久。他本以為自己會(huì)永遠(yuǎn)在森林里，直到地老天荒，可沒(méi)想到，一場(chǎng)大火使石頭成了兩塊，一塊留在森林，另一塊卻運(yùn)往了城市……”這帶有神秘色彩的藍(lán)石頭的故事，一下子就讓我的心早已到了這塊藍(lán)石頭的旅途中去。我更顯迫不及待，不由得隔三差五問(wèn)爸爸：“爸？啥時(shí)候給我買(mǎi)”書(shū)？恨不得立刻就拿到這本令我心馳神往的《藍(lán)石頭》。而《黃色潛水艇》則講述了一個(gè)主人公怎樣勇敢的故事。那鮮艷、充滿活力的黃色，在我眼前晃來(lái)晃去，向我招手，想著想著，口水都流出來(lái)了。心動(dòng)不如行動(dòng)，屬于我的精神食糧，我來(lái)啦！我將在這繽紛的假期，這五彩的書(shū)頁(yè)中游蕩！
書(shū)的味道，酸甜苦辣咸的味道。
《十四歲的森林》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》也都登上了我的“光榮榜”。酸甜苦辣咸，每本書(shū)演繹著不同的味道。我將在這里，甜著主人公的甜，苦著主人公的苦……嘗遍每本書(shū)的滋味，體會(huì)著他們的味道！“一個(gè)男孩叫青銅，一個(gè)女孩叫葵花。由于一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……”只讀完簡(jiǎn)介，我的心中就已經(jīng)充滿了苦澀。感動(dòng)著他們互相的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，心疼著他們的艱辛與孤獨(dú)?！肚嚆~葵花》的味道，是苦的，是酸的，也是咸的。《根鳥(niǎo)》的故事更是令我仿佛身臨其境。而它的味道，有甜的，也有咸的。是啊，一本書(shū)包含了幾多滋味？……這個(gè)假期，我會(huì)在這像打翻了五味瓶似的書(shū)海里，盡情遨游！
這么多的書(shū)等待著我，這么多的顏色等待著我，這么多的味道等待著我，啊！多么美好的等待！
書(shū)的顏色是彩虹的顏色，書(shū)的味道是五味瓶的味道。在這個(gè)繽紛的假期，我將與書(shū)香同行！
俄國(guó)大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?？釔?ài)讀書(shū)的我如一尾魚(yú)兒，靈巧的游弋在書(shū)海中，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。如今，回憶起六年來(lái)與書(shū)同行的時(shí)光，心間洋溢著滿滿的自豪與快樂(lè)。
剛上學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字還寥寥無(wú)幾，媽媽就讓我讀一本厚厚的注音版《英雄人物傳》。我心中很不情愿，便對(duì)媽媽發(fā)起牢騷：“書(shū)有什么好看的？動(dòng)畫(huà)片才有意思呢！”媽媽卻一本正經(jīng)地向我說(shuō)道：“等你懂得了書(shū)的內(nèi)涵，便會(huì)知道閱讀是一件多么快樂(lè)的事。”
到了四年級(jí)，我開(kāi)始讀馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)正義、機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。因?yàn)楣亲永锾焐幸环N討厭安逸的冒險(xiǎn)精神，所以成為姨媽和老師眼中的“問(wèn)題兒童”，甚至離家出走去嘗試當(dāng)“小海盜”。當(dāng)我讀到湯姆與其他兩個(gè)小伙伴在風(fēng)景宜人的大自然中盡情嬉戲玩耍，并進(jìn)行有趣的野炊時(shí)，心中不禁對(duì)三個(gè)孩子的膽量和自理自立能力暗暗佩服。
當(dāng)湯姆和同學(xué)貝琪不幸在山洞中迷路時(shí)，貝琪絕望的哭泣和湯姆心中的不安讓我為他們十分擔(dān)心。但湯姆堅(jiān)強(qiáng)的性格讓他沒(méi)有頹廢，他讓貝琪拿著風(fēng)箏線的一端，而自己拿著另一端去尋找出口，最終帶領(lǐng)貝琪走出了山洞。通過(guò)與湯姆相比，我感到了一絲羞愧——湯姆離開(kāi)了家人，還能生起篝火自己做飯吃；被困山洞時(shí)沒(méi)有驚慌失措甚至一撅不振，而是憑借自己的勇氣和耐心，堅(jiān)持不懈地尋找出口。相比之下，我不知能遜色幾分！
讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始嘗試自理自立：自己整理床鋪和房間；自己嘗試做飯；遇到有能力解決的困難自己想辦法解決……通過(guò)讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，我的自理自立能力有了顯著提高。
現(xiàn)在，我開(kāi)始讀一些中外名著?！逗籼m河傳》就是我喜歡的名著之一。書(shū)中用畫(huà)家的筆墨描繪出呼蘭河的風(fēng)俗人情畫(huà)面，可謂多姿多彩，生動(dòng)自然，又創(chuàng)造出一種散文詩(shī)的意境，純樸清新，一種別樣的美。
與書(shū)同行的日子里，我收獲了許多知識(shí)，得到了許多快樂(lè)。我愿讓生活飄逸著書(shū)香，與書(shū)為伍，讓人生充滿精彩！
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺(jué)，那滋味真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑校x書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥(niǎo)兒得到了翅膀。所以書(shū)將是我旅途最好的伴侶。
書(shū)是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o，安逸的樂(lè)園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對(duì)，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書(shū)，我的同行一定會(huì)因你更彩！
書(shū)，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！
我媽媽很愛(ài)看書(shū)，受她的影響，很小的時(shí)候我就開(kāi)始看書(shū)。書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分，書(shū)能使我從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，能使我成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書(shū)就是我的伴侶。記得四年級(jí)的時(shí)候，“讀書(shū)漂流活動(dòng)”漂到了我們學(xué)校，這真是給我這個(gè)“小書(shū)癡”帶來(lái)了一個(gè)很好的讀書(shū)機(jī)會(huì)。學(xué)校a樓、b樓、c樓、d樓都有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺上了各種各樣的書(shū)，如：科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等，真是應(yīng)有盡有??！一下課，我就迫不及待地向圖書(shū)角沖去。在這么多書(shū)中，我挑選了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《偵探小組在行動(dòng)》，我小心翼翼地打開(kāi)精美的封面，津津有味地看了起來(lái)，我似乎也融進(jìn)了書(shū)的情境里。我為了看完這本精彩的書(shū)，苦苦地哀求老師允許我把書(shū)帶回家里看，可是老師卻說(shuō)不能。唉，我為了看完這本精彩的書(shū)，每次下課都抓緊一分一秒，去看那本書(shū)。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐，有時(shí)又靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。終于有一天，我把這本書(shū)看完了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回圖書(shū)角。
在故事中，我認(rèn)識(shí)了許多人物：調(diào)皮的馬小跳、勇敢的張達(dá)、善良的唐飛、可愛(ài)的黃菊……他們機(jī)智勇敢，為了破解案件，想盡千方百計(jì)，不怕艱難險(xiǎn)阻，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
此外，我還看了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西游記》。在整部《西游記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機(jī)智，對(duì)師父很忠心。在取經(jīng)的路上，一遇到妖怪，他就會(huì)奮不顧身地沖在前面，保師父平安。當(dāng)遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時(shí)，他很憤怒，但這沒(méi)有改變他對(duì)師父的忠心。我認(rèn)為他是這本書(shū)中最精彩的人物！我的同學(xué)也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成為一個(gè)像孫悟空一樣勇敢的人！
書(shū)，是一位良師，也是以為可以讓你傾心交流的朋友。書(shū)，是一架望遠(yuǎn)鏡，也是一首艘?guī)易哌M(jìn)知識(shí)海洋的帆船。在人生的道路上，我將會(huì)與書(shū)為友！
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯，書(shū)一直都陪伴在我的左右。因?yàn)槲抑廊祟愲x不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類的精神糧食，書(shū)是指引人類前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)是使人類社會(huì)這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動(dòng)力。因此，我覺(jué)得我們都應(yīng)該相信“開(kāi)卷有益”，多與書(shū)交朋友，選擇與書(shū)同行。
盡管學(xué)習(xí)生活非常緊張，但是我仍然不曾減少讀書(shū)的時(shí)間，書(shū)成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我想，我的生活會(huì)變得黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉我的精神會(huì)空虛寂寞。書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的愛(ài)源于配著插圖的小故事書(shū)，因?yàn)樾r(shí)候的我被書(shū)中那些五彩繽紛的圖畫(huà)所吸引了。很快的，我已告別了小故事書(shū)，開(kāi)始在《安徒生童話》中更深一層地了解每一幅畫(huà)的內(nèi)容。漸漸地，曾經(jīng)向往童話世界的我已步入了文學(xué)的殿堂。在書(shū)中結(jié)識(shí)了許多詩(shī)人和作家，我拜讀了《老人與?！贰ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》、《笑貓日記》、《巧克力味的暑假》、《紅舞鞋》、《唐詩(shī)三百首》以及中國(guó)的四大名著。打開(kāi)書(shū)，是一個(gè)五彩紛呈的世界，作家把他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在里面，呈現(xiàn)在我眼前。感人的情節(jié)令我感動(dòng)；后悔的事使我反??；傷感的情節(jié)讓我流淚；拍案叫絕的名句令我驚嘆；可喜的人生讓我感受。我覺(jué)得讀書(shū)不但開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到升華。
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，總會(huì)有種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，使我感覺(jué)到“讀書(shū)真好！”不是嗎？打開(kāi)書(shū)，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?，我便?huì)頓覺(jué)異香彌漫，泌人肺腑，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)我與書(shū)中那形色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，我便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱藏的種種深意。
現(xiàn)在的我正在愛(ài)讀的是陽(yáng)光姐姐所寫(xiě)的的《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》系列，這是一套用快樂(lè)的精神寫(xiě)的書(shū)，用可愛(ài)的語(yǔ)言寫(xiě)的書(shū)，用感動(dòng)的事物寫(xiě)的書(shū)。我覺(jué)得它是開(kāi)啟快樂(lè)大門(mén)的一把鑰匙，書(shū)中寫(xiě)了與我們同齡人的校園故事，他們的故事就好像發(fā)生在我們身邊似的，讀著就好象自己也在他們旁邊和他們?cè)谝黄鹜嫠?，學(xué)習(xí)一樣。
因?yàn)橛辛撕脮?shū)的伴隨，我平淡的生活變得燦爛起來(lái)，平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái)，平凡單純的心靈崇高起來(lái)。讀書(shū)能培養(yǎng)人的的思想境界，使一個(gè)人在有限的生命中，在所處的狹小空間中，感到生命的輝煌，感到世界的博大。正因?yàn)檫@樣，我才選擇了與書(shū)同行。我希望所有的人都像我一樣。選擇這一種高尚的生活方式。進(jìn)步的社會(huì)應(yīng)四處彌漫著書(shū)香：文明的世界應(yīng)到處有求知者似渴的追求。讀書(shū)，是人生的一道風(fēng)景線。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的一切。朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。愿書(shū)不但與我同行，更與你同行。
你在日常生活中一定有與你同行的人，在我的生活中與我同行的是“書(shū)”。
書(shū)是我們的精神食糧，所以我們要和書(shū)做朋友，讓書(shū)和做我們的朋友，我就是一個(gè)與書(shū)做朋友的人，我相信書(shū)，是我成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)伴隨我的`好伙伴……一。與小人書(shū)同行??我接觸的第一本書(shū)便是小人書(shū)了。
一談起小人書(shū)，我滿腦子都是快樂(lè)的回憶。記得第一本小人書(shū)是我三歲時(shí)看的《三打白骨精》，還是一本連環(huán)畫(huà)，腦中那孫猴兒的正義與單純，同白骨精邪惡與心計(jì)形成了鮮明的對(duì)比。尤其是那一聲“咄，吃俺老孫一棒！”的聲音久久的回蕩在腦中。有時(shí)甚至?xí)W(xué)著孫悟空拿著一根黃色的棒子，把家里能打爛的東西都打得稀巴爛。被爸爸媽媽罵的時(shí)候還嘴硬，說(shuō)：“唐僧一個(gè)人都很少念緊箍咒，你們兩個(gè)還經(jīng)常罵我！”
小人書(shū)經(jīng)常給我留下一片美好的回憶。
二。與《紅樓夢(mèng)》同行。
再長(zhǎng)大一些，就對(duì)那些打打殺殺的小說(shuō)不感興趣了。我又迷上了紅樓夢(mèng)。
一開(kāi)始，我拿著紅樓夢(mèng)的書(shū)本只是當(dāng)著故事讀，根本不了解作者想要表達(dá)的思想。但是故事好看，看完了一遍又一遍，漸漸的就懂了一點(diǎn)。明白了賈府的衰落是因?yàn)樗⒌臅r(shí)候太張狂，為了錢(qián)什么都可以去做。王熙鳳為了三千兩銀子，就把張家的女兒和某守備之子逼得雙雙自盡。尤二姐肚里的孩子也就是這樣被王熙鳳害死的。在賈府，攫取金錢(qián)和權(quán)力成為了一種行事作風(fēng)。廣泛而且受到統(tǒng)治者的推崇。寶玉對(duì)封建倫理觀念的憎惡是完全有道理的：元春省親，父母卻要下跪稱臣，這使得元春經(jīng)受了親情生離死別的痛苦。而身為元春弟弟的寶玉卻沒(méi)有任何辦法來(lái)幫助他的姐姐，這使他感到莫大的悲哀與無(wú)奈。在描寫(xiě)寶玉的悲哀時(shí)，曹雪芹就已經(jīng)為賈府的衰落埋下伏筆了。誰(shuí)又說(shuō)賈府的滅亡不是一種必然呢？自從懂這些后，再去看紅樓夢(mèng)，就覺(jué)得變味兒了。原本是精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，現(xiàn)在成了一種對(duì)封建禮教的諷刺了。語(yǔ)言本來(lái)是優(yōu)美的，現(xiàn)在看上去卻多了幾分辛辣了，余韻里還隱藏著一種悲哀，一種對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷x的悲哀。就像是一個(gè)農(nóng)夫，用鐵鎬把社會(huì)中那最黑暗最x的現(xiàn)象挖出來(lái)，盛放在精美的盤(pán)子里，然后給人看。讓人們?cè)跇O度的厭惡中反思自己是否也有這種行為。
紅樓夢(mèng)是悲傷的，但她也是我成長(zhǎng)路程上的一道風(fēng)景，標(biāo)志著我進(jìn)入了少年時(shí)代。
書(shū)，永遠(yuǎn)是我人生路上的摯友，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，它的存在也是我人生路上的一道風(fēng)景。
有什么能比一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳、渾然忘俗呢？那載滿思想的小舟便是書(shū)。它載著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，繽紛的湖泊，智慧的溪流，駛向神秘的小島誘人的港灣，未知的遠(yuǎn)方。
輕輕地翻開(kāi)陳舊的書(shū)頁(yè)，一股幽香隨之而來(lái)，如同一杯沁人心脾的龍井茶，讓人頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。頁(yè)面上那一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引著人們的眼睛和靈魂。帶著我們走進(jìn)神秘而又奇特的魔法世界，去體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶。書(shū)，喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。書(shū)，總像位不離不棄的好朋友，陪伴在我的身邊。正所謂“品書(shū)香一縷，讀人生百味?！逼纷x一本好書(shū)?？梢灶I(lǐng)悟書(shū)中那深刻的哲理。
書(shū)，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書(shū)，是心靈的音樂(lè)，奏出心底的呼喚；書(shū)，是一段人生路，咀嚼著人生的坎坷；書(shū)，是五彩的陽(yáng)光，放射出奪目的光輝。書(shū)，帶我暢游千山萬(wàn)水；書(shū)，帶我踏上理想的旅途。孤獨(dú)時(shí)，它是知心的朋友；郁悶時(shí)，它是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，它是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，它是熊熊的烈火。我與書(shū)進(jìn)行了心的交流，我受到了美的熏陶。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，王維的這首《使至塞上》總讓我浮想聯(lián)翩，這究竟是一幅怎樣的畫(huà)面呢？是黃沙漫天？還是大漠無(wú)垠？它的壯美使我神往不已，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是荷色的清純美，它使人保持一份孤傲和脫俗；“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！边@是柳條的柔和美，無(wú)論是多么強(qiáng)硬的人，在這樣的美景之前都忍不住會(huì)心生柔情。一個(gè)字，一組詞，一句話，和諧地構(gòu)成了一本書(shū)，豐富我們的人生，改變著我們的性情。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結(jié)識(shí)了一位家哈戶曉的英雄——保爾？柯查金，我仿佛看到了他堅(jiān)強(qiáng)的身影，甚至能觸摸到他不屈的靈魂跳。于是我明白了：生命屬于每一個(gè)人，雖然只有一次，但也要讓它活的有意義，生命不在它的長(zhǎng)和短，而在于它的虛和實(shí)，只有把它獻(xiàn)給人類最偉大的事業(yè)——為革命而戰(zhàn)斗，那樣的人生，才精彩！
在魯迅身處異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我看到了藤野先生的慈祥，感悟了他的彷徨，聆聽(tīng)了他的的吶喊，看到了他棄醫(yī)從文的決然；在寒冷的小橘燈下，我我感受到了冰心童真的純美與母愛(ài)的無(wú)私；欣賞了大自然的清新；在那濁浪排空的海域中，我理解了老人與海的不屈斗爭(zhēng)，從而感受到了生命的偉大。
這些都是書(shū)籍給我的感受，它是良師，它是益友。隨著時(shí)間的流逝，它同我的情結(jié)不斷加深，它融入了我的人生，與我同行。
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而增多。
與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)·愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)·愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了?！蔽衣柫寺柤?，搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。
讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初生的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中翱翔。
不知何時(shí)，書(shū)竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)！
初三與愛(ài)同行篇十四
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書(shū)籍是一位益友。
在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在書(shū)本的燦爛中品位人生，在知識(shí)的國(guó)度里參透生活。其實(shí)，書(shū)籍給了我許多，除了知識(shí)，更多的是做人的道理，處事的。
方法。
我生平看的第一本書(shū)是《格林童話》，它就想有神奇的魔力一樣，讓我如饑似渴地讀著它。
漸漸的，我踏入中學(xué)的旅途，我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。
概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí)，在孤島上只身一人的生活了20多年，而且建立了屬于自己的精神王國(guó)，我多么敬佩他呀！我欣賞他的智勇雙全，他那善良的胸懷！
當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí)，讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó)，但她在孤島上建立的精神王國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去，我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮，意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。
與書(shū)同行，讓我收獲許多，不僅是在生活中，我開(kāi)始能深入的了解一件事。從書(shū)中學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，書(shū)教會(huì)我用不同的角度解析一件事，一個(gè)人，教會(huì)我如何辨別是非曲直，也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。是書(shū)本傳授我為人之道，也正因如此，造就了這樣一個(gè)我。
一路與書(shū)籍同行，書(shū)香與我為伴，一路伴我成長(zhǎng)……。
初三與愛(ài)同行篇十五
生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開(kāi)身，更無(wú)法去仔細(xì)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當(dāng)我們?nèi)ふ宜鼤r(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美。
她是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。她性格開(kāi)朗且成績(jī)優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當(dāng)我們正在為暑假的到來(lái)歡呼雀躍時(shí)，她正在病房?jī)?nèi)默默忍受手術(shù)帶來(lái)的疼痛。
那天，我們?nèi)ニ铱赐?，她還在床上休息，看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙起來(lái)梳洗。因?yàn)槭中g(shù)過(guò)后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間?？此裰缓镒影愕纳碥|，我能想象手術(shù)過(guò)后的她有多么痛苦。她還輕描談寫(xiě)的和我們說(shuō)起了她動(dòng)手術(shù)的流程?，F(xiàn)在想起來(lái)都渾身發(fā)毛。說(shuō)著，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，不痛才怪。
她的媽媽說(shuō)：“這孩子可堅(jiān)強(qiáng)了，在醫(yī)院剛動(dòng)好手術(shù)時(shí)，她天天晚上都睡不著，翻來(lái)覆去的。但就是不讓我們操心，其實(shí)我們都知道。她說(shuō)‘?huà)寢?，你這些天為了照顧我，辛苦了。’”聽(tīng)到這番話，我頓時(shí)對(duì)眼前的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩肅然起敬。她的歡聲笑語(yǔ)后面有著不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)老師給我們做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試：時(shí)間、生命、親情、友情、愛(ài)情。一個(gè)一個(gè)地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時(shí)，她和我說(shuō)，她最后留的一定是親情。因?yàn)樗幸粋€(gè)很愛(ài)她的媽媽，媽媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。
我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩她全身上下一種永不向命運(yùn)低頭的魄力，敬佩她無(wú)與倫比的美麗。
有時(shí)候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會(huì)收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時(shí)每刻發(fā)生著。只不過(guò)，你需要的，是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
初三與愛(ài)同行篇十六
“書(shū)籍，是知識(shí)的源泉；書(shū)籍，是成長(zhǎng)的陪伴?！蹦阋獑?wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書(shū)。
如果你不相信，你可以到我的書(shū)房“探視”一番，書(shū)柜中成百上千的書(shū)籍，都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
就說(shuō)小時(shí)候吧！幼兒園時(shí)，每天總會(huì)有那么一段時(shí)間與書(shū)親密。每到夜晚，依偎在母親的懷中，聽(tīng)著父親用幽默的語(yǔ)調(diào)講著故事，便覺(jué)得無(wú)比幸福。那時(shí)候，我最喜歡看的便是“貝貝熊”，并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡，結(jié)果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯！結(jié)果弄得滿浴室都是泡泡，自己還滑了一跤，有趣極了。就這樣，我在書(shū)籍的陪伴下度過(guò)了歡樂(lè)的幼兒時(shí)光。
上小學(xué)了，雖然功課增多，但并沒(méi)有影響我的閱讀，更沒(méi)有阻擋我對(duì)書(shū)的渴望。相反，閱讀的時(shí)光還比原來(lái)多了。那時(shí)，我已學(xué)會(huì)自己閱讀，不需要父母講了，但每天夜晚，我還是會(huì)爬上他們那柔軟舒適的大床，邊撒嬌邊擠到他們中間，一起享受屬于我們一家的閱讀時(shí)光。這時(shí)候，《海的女兒》、《西游記》（。
兒童。
版）、《長(zhǎng)襪子皮皮》等。
童話故事。
就相繼來(lái)陪伴我了，我也從它們那里學(xué)到了很多。就這樣，我們邊讀邊悟，與書(shū)籍共同度過(guò)了充實(shí)的童年。
現(xiàn)在，上中學(xué)了，每天被各種公式“纏繞”，自然沒(méi)有那么多時(shí)間在閱讀上“陶冶情操”。但是，每到周末，我又可以和它們見(jiàn)面了。在久別重逢之際，我倍加珍惜，當(dāng)然，還有些小小的激動(dòng)。現(xiàn)在，我有了自己的書(shū)房，可以獨(dú)自一人盡情享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光。不過(guò)盡管如此，我還是很懷念過(guò)去和父母擠在一張床上閱讀的場(chǎng)景，甚至我還想讓時(shí)光倒流，再來(lái)一次?？上?，時(shí)間一去不復(fù)返，我回不去了。
現(xiàn)在，我有一個(gè)小妹妹，快四歲了。每每看見(jiàn)她躺在床邊，用懇求的小眼神讓母親給她講故事時(shí)，我便感慨萬(wàn)千。有一次，我放學(xué)回家，路過(guò)兩個(gè)妹妹的房間，發(fā)現(xiàn)父親在給她講故事，講的是“小豬佩奇系列故事”，那是她最喜歡看的。當(dāng)講到一處好玩的地方時(shí)，她笑了，笑得是那么天真，看見(jiàn)她，仿佛就看見(jiàn)了當(dāng)年的我。
文章。
生動(dòng)精彩；《三國(guó)演義》講述漢末三足鼎立的故事，諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》等名著，也都值得我們?nèi)プx。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)籍仍是我的伙伴，我們?nèi)杖找挂剐斡安浑x、不見(jiàn)不散。可以說(shuō)，我的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)籍。至此，我想說(shuō)：“我，與書(shū)籍同行！”
初三與愛(ài)同行篇十七
攜奧運(yùn)同行，讓我們舞動(dòng)美麗的約定，超越夢(mèng)想的飛騰；攜奧運(yùn)同行，讓我們超越自我，實(shí)現(xiàn)自我，奏出世間最美的和音；攜奧運(yùn)同行，讓我們點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想，傳承精神。
帶著昨日的艱辛，升華子夜的期盼。自從2001年中國(guó)成功申辦奧運(yùn)會(huì)的那一刻起，全國(guó)上下都為之歡騰，激動(dòng)的淚花讓我們體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)與期盼。放飛金黃的希望，播種蔚藍(lán)的理想，奧運(yùn)是催進(jìn)劑，激動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，激勵(lì)著我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏。
伴隨著奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的逐漸臨近，心情真的是激動(dòng)不已。圣火。福娃。無(wú)環(huán)。中國(guó)印也都走進(jìn)了我們的生活，向世界傳遞華夏的豪邁風(fēng)采，文明向上以及友好共融。
奧運(yùn)圣火，傳遞的是知識(shí)，展現(xiàn)各國(guó)的文化與文明；奧運(yùn)圣火，傳遞的是生命，展現(xiàn)彼此的愛(ài)心與真誠(chéng)；奧運(yùn)圣火，傳遞的精神，展現(xiàn)民族脊梁不屈的性格；奧運(yùn)圣火，傳遞的是和平，展現(xiàn)世間最美的和諧之旅。奧運(yùn)圣火，愛(ài)心之火，生命之火，永遠(yuǎn)不熄。
奧運(yùn)福娃，傳遞的是繁榮，企盼各國(guó)繁榮昌盛；奧運(yùn)福娃，傳遞的是歡樂(lè)，企盼彼此歡樂(lè)共融；奧運(yùn)福娃，傳遞的是激情，企盼運(yùn)動(dòng)員激情無(wú)限；奧運(yùn)福娃，傳遞的是健康，企盼你我共享健康；奧運(yùn)福娃，傳遞的是好運(yùn)，企盼每天好運(yùn)連連。奧運(yùn)福娃，友誼之娃，團(tuán)結(jié)之娃，歡聚一堂。
奧運(yùn)五環(huán)，傳遞藍(lán)環(huán)的積極進(jìn)取；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞黑環(huán)的誠(chéng)實(shí)守信；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞紅環(huán)的樂(lè)于助人；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞黃環(huán)的文明禮貌；奧運(yùn)五環(huán)，傳遞綠環(huán)的保護(hù)環(huán)境。奧運(yùn)五環(huán)，人文之環(huán)，綠色之環(huán)，環(huán)環(huán)向扣。
五環(huán)之下，圣火之前，富娃相伴。讓我們更加深刻的去領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)的內(nèi)涵，去引領(lǐng)崇尚奧運(yùn)精神的潮流。奧運(yùn)是一江春水，書(shū)寫(xiě)了熱情與奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；奧運(yùn)是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求；奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)了意志和技巧，教人在奮爭(zhēng)中勇往直前。
奧運(yùn)點(diǎn)燃生存熱情，奮斗激情，一切的一切，讓我們緊握手中這充滿靈性的筆，書(shū)寫(xiě)奧運(yùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗在瞬間定格，留下一段美好的思緒。
08年，我們的高考伴著奧運(yùn)而來(lái)，相信有奧運(yùn)為我們助威，我們一定會(huì)有最出色的表現(xiàn)。攜奧運(yùn)同行，讓奧運(yùn)照亮前景的方向，引領(lǐng)我們飛向理想的天空，在不滅的信念中勇前進(jìn)，獲成功。
現(xiàn)在就簽寫(xiě)奧運(yùn)祝福語(yǔ)吧！