讀后感是我們?cè)陂喿x一本書之后，總結(jié)對(duì)書中內(nèi)容和感受的一種表達(dá)方式。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和其他相關(guān)的知識(shí)來加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和解讀。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些讀后感范文，它們對(duì)于我們寫作和思考有著重要的指導(dǎo)作用。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇一
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)肯尼思、格雷厄姆寫的。這本是他信中寫給兒子看的故事，后來這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍(lán)本。它的來歷獨(dú)具一格，這便更加吸引了我。
剛開始，作者就向我們介紹了活潑可愛的鼴鼠。老兔子告訴他通過私人道路得交六便士時(shí)，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，還逗弄?jiǎng)e的兔子。下面出場(chǎng)的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后，又分別碰到了獾、蟾蜍，并結(jié)為好友，互相幫助。讀了這個(gè)特別的故事，我很欽佩它們四個(gè)動(dòng)物團(tuán)結(jié)，它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事，特別是那個(gè)愛好新見物品的蟾蜍，不知為此犯過多少錯(cuò)，給我留下了一個(gè)特別深刻的印象。鼴鼠是個(gè)淳樸的小動(dòng)物，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個(gè)“快樂的單身漢”。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時(shí)，它們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向這些霸占蟾宮的動(dòng)物們發(fā)起猛烈進(jìn)攻，奪回了蟾宮。在這里，它們團(tuán)結(jié)一致，成功擊敗了霸占者們。讀到這里，我也為它們的成功喝彩。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇二
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動(dòng)了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個(gè)無邊無際的柳樹林，我仿佛便成了這個(gè)樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛的小動(dòng)物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動(dòng)的感人故事。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對(duì)于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測(cè)的感覺，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴(yán)肅，但偶爾會(huì)笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時(shí)又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財(cái)。
一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物跳躍在我眼前，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當(dāng)黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時(shí)，他感到無助極了?？删驮谒倚牡臅r(shí)候，他聽到了那可愛熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來了。剎那間，他覺得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無邊的柳樹林中，仿佛少了點(diǎn)什么，實(shí)際上我們又感覺到了什么，細(xì)細(xì)品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國(guó)鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個(gè)個(gè)躍然紙上的生靈，我好像回到了那個(gè)天真的童年時(shí)代。我們幾個(gè)小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語(yǔ)中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛與友情。然而當(dāng)今社會(huì)，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰(shuí)肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個(gè)農(nóng)民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個(gè)地方歇歇腳?？吹脚赃叺淖豢罩?，他們剛想坐下，屁股還沒碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o奈幾位不好和她說什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅。看到那樣的一幅畫面，我心中有種說不出的憤怒，要是她能有老獾一點(diǎn)的愛心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時(shí)我在想，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心中，吹遍世界的每一個(gè)角落，希望柳林之風(fēng)吹過的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭(zhēng)而是充滿陽(yáng)光充滿友誼充滿愛。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇三
可以說，這本書是我至今以來最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。
從這本書的開頭，就介紹了第一位小動(dòng)物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個(gè)好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見見它們了。
至于灌仔班杰，他是一個(gè)熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開始我在閱讀的時(shí)候，對(duì)它不抱有任何好感，因?yàn)橥械掳炎约杭依锏呢?cái)產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽著還覺得它是一個(gè)很大氣的動(dòng)物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長(zhǎng)們的話來說，就是一個(gè)敗家子。后來莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會(huì)上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實(shí)于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險(xiǎn)，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人，默默奉獻(xiàn)，為的就是國(guó)家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
除了以上那些都是好的氣氛，當(dāng)然，也有不好的：
托德，這是一只好吃懶做，不過家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人。靠山吃山，靠水吃水，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過，在好朋友們的幫助下，他改變了自己。
黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要要提到。就像那些從小就沒有受過教育的人，品性不好后來成了小偷。什么時(shí)候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢？大家需要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì)。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯(cuò)誤，做好自己將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，也不要因?yàn)槊β?，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。
努力起來，我要努力起來，創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)；大家要努力起來，創(chuàng)造屬于所有人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?yōu)樽约?、為大家描畫的幸福，回蕩在這柳林間！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇四
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動(dòng)物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實(shí)、厚道善良，但有些膽小怕事，有時(shí)會(huì)犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，貪慕虛榮，但純真坦誠(chéng)、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點(diǎn)兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當(dāng)，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個(gè)個(gè)都是了不起的動(dòng)物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動(dòng)渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長(zhǎng)著；夏天，如同一場(chǎng)熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個(gè)一個(gè)閃亮登場(chǎng)，樂隊(duì)也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準(zhǔn)備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實(shí)無華的大地；露出清晰簡(jiǎn)潔的脈絡(luò)和完美強(qiáng)壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動(dòng)的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇五
—— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動(dòng)物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時(shí)，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護(hù)自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個(gè)和尚有水吃，兩個(gè)和尚挑水吃，而三個(gè)和尚卻沒水吃了，原來一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個(gè)和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)都去抬水吃；當(dāng)又來了一個(gè)和尚，三個(gè)人更是相互推諉，寧肯坐著，誰(shuí)也不肯為誰(shuí)著想。后來一場(chǎng)大火讓他們受到了教育，三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團(tuán)結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級(jí) —— 四二班，就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作，在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了接力賽年級(jí)第一名。
我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁(yè)是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁(yè)面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇六
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風(fēng)聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個(gè)好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法，并費(fèi)了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學(xué)到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設(shè)想。
經(jīng)過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動(dòng)物們的友誼深深地感動(dòng)了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)朋友。
《柳林風(fēng)聲》這本書帶給我們?cè)S多快樂，也教會(huì)了我們?cè)S多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇七
《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)看到這繪本的名字時(shí)，我著實(shí)愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動(dòng)，我有幸獲獎(jiǎng)，得到這本書?？磥磉@真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉(zhuǎn)念一想，咦？既然連家長(zhǎng)與朋友都一并打動(dòng)、認(rèn)同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進(jìn)并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動(dòng)物的童話書。故事里的動(dòng)物個(gè)性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁(yè)，就要接著翻第二頁(yè)、第三頁(yè)，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將它全部看完，可一點(diǎn)沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風(fēng)味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點(diǎn)都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會(huì)惹出一個(gè)不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機(jī)會(huì)，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇八
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人生活故事，最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠(chéng)的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧?kù)o拂過我的心田。膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常回蕩在我的腦海里。這四只小動(dòng)物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對(duì)待他人又是如此真誠(chéng)、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇九
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個(gè)小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jī)的100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。
但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì)冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣，也同時(shí)帶給了我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十二
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團(tuán)結(jié)而又善良的小動(dòng)物，為我們展現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，成熟穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)而又樂于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且?guī)椭蛤軍Z回了它的家。
讀了這些優(yōu)美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見河鼠全副武裝、義無反顧的冒著大雪，獨(dú)自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的孩子。
《柳林風(fēng)聲》這本書對(duì)季節(jié)的描寫也非常優(yōu)美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來到如境的水邊，搖動(dòng)著滿頭纏纏卷卷的絲發(fā)，看見映在鏡中的面龐正對(duì)他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊(duì)伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態(tài)優(yōu)美的登上了舞臺(tái)。”還有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實(shí)不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏。”這些句子我都會(huì)收集起來，對(duì)以后寫作文會(huì)有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團(tuán)結(jié)的重要性，也明白了知錯(cuò)就改的道理。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十三
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡(jiǎn)單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻。刻著刻著，感覺手指都要斷了，才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢。”說完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國(guó)便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十四
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語(yǔ)文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語(yǔ)言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國(guó)的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊⒘奶?、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非?？蓯?、善良、樂于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語(yǔ)言的優(yōu)美與細(xì)膩。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十五
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，非常喜歡。
這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。
蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?；貋淼臅r(shí)候下了大雪，沒想到他們到老獾家，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間后，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟嚒⒃诮稚蟻y開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)成了森林中最好的朋友，從此過上了幸福安逸的生活。
通過多次閱讀這本書，我體會(huì)到：一個(gè)人不論他（她）多么富有，誠(chéng)信、品德永遠(yuǎn)是最重要的。不管你有多么有錢，沒有誠(chéng)信和良好的品德，是永遠(yuǎn)交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠(chéng)實(shí)；對(duì)于自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于面對(duì)，并改正這個(gè)錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。
許多大人都喜歡開車，覺得開車很方便，卻沒有留意車禍可能隨時(shí)發(fā)生，會(huì)有生命的危險(xiǎn)。通過這本書里的故事所，我也要提醒愛開車的叔叔、阿姨們：開車要慢一些。路途不遠(yuǎn)的話，可以選擇步行，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得。還要注意遵守交通規(guī)則喲。大家都注意的話，會(huì)避免很多不必要的的哦！希望世界永遠(yuǎn)平安、和睦！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十六
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的。在一次，它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險(xiǎn)后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時(shí)，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí)，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí)，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m！
通過讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯(cuò)誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯(cuò)誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒有進(jìn)步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯(cuò)誤，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進(jìn)步，改正了不足。
這本書告訴我們一個(gè)道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇一
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)肯尼思、格雷厄姆寫的。這本是他信中寫給兒子看的故事，后來這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍(lán)本。它的來歷獨(dú)具一格，這便更加吸引了我。
剛開始，作者就向我們介紹了活潑可愛的鼴鼠。老兔子告訴他通過私人道路得交六便士時(shí)，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，還逗弄?jiǎng)e的兔子。下面出場(chǎng)的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后，又分別碰到了獾、蟾蜍，并結(jié)為好友，互相幫助。讀了這個(gè)特別的故事，我很欽佩它們四個(gè)動(dòng)物團(tuán)結(jié)，它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事，特別是那個(gè)愛好新見物品的蟾蜍，不知為此犯過多少錯(cuò)，給我留下了一個(gè)特別深刻的印象。鼴鼠是個(gè)淳樸的小動(dòng)物，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個(gè)“快樂的單身漢”。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時(shí)，它們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向這些霸占蟾宮的動(dòng)物們發(fā)起猛烈進(jìn)攻，奪回了蟾宮。在這里，它們團(tuán)結(jié)一致，成功擊敗了霸占者們。讀到這里，我也為它們的成功喝彩。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇二
讀罷《柳林風(fēng)聲》，那令人羨慕的田園風(fēng)光和鼴鼠、河鼠、老獾等的真摯友情深深地感動(dòng)了我。
《柳林風(fēng)聲》把我?guī)У搅诉@個(gè)無邊無際的柳樹林，我仿佛便成了這個(gè)樹林中的居民。一條清澈奔騰的大河、一群活潑可愛的小動(dòng)物和著這片神秘的柳林每天都在上演著趣味生動(dòng)的感人故事。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨而且極富善良心腸的小家伙，他總是默默地為大伙做事，并且善于發(fā)現(xiàn)未知的世界，對(duì)于生活充滿信心。河鼠本性敦厚，天真聰明，他愿意為朋友分擔(dān)所有。柳樹林中的老獾，雖然很少出門，給人以神秘莫測(cè)的感覺，但他事跡卻是非常和藹、熱情好客，雖然他看著很嚴(yán)肅，但偶爾會(huì)笑瞇瞇的。癩蛤蟆驕傲自大，他從玩車到偷車再由入獄到逃跑，最后被人追捕，他放浪不羈，但同時(shí)又非常熱情，毫不吝嗇自己的錢財(cái)。
一個(gè)個(gè)活潑的小動(dòng)物跳躍在我眼前，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在腦海。還記得鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，我仿佛看到了他躺在船中，愜意的瞇著眼，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的河水輕柔的撫摸他那伸入河中的小腳。我仿佛看到了鼴鼠趁著河鼠睡著，只身一人前往大森林。途中飄起了大雪。當(dāng)黑暗與恐懼一起襲向鼴鼠時(shí)，他感到無助極了?？删驮谒倚牡臅r(shí)候，他聽到了那可愛熟悉的聲音，是的，是他最好的朋友河鼠找他來了。剎那間，他覺得自己又有了勇氣，有朋友在，什么困難都能解決。
的確，無邊的柳樹林中，仿佛少了點(diǎn)什么，實(shí)際上我們又感覺到了什么，細(xì)細(xì)品味，就可以感受到那縈繞在心頭的絲絲溫暖而又悄然無息的東西就是友情。
作者尼恩－格雷厄姆帶著我們暢游和平安寧的英國(guó)鄉(xiāng)村，讓我們感受溫暖的家庭氛圍和泰晤士河兩岸的四季生活。
看著一個(gè)個(gè)躍然紙上的生靈，我好像回到了那個(gè)天真的童年時(shí)代。我們幾個(gè)小伙伴整天嬉戲在一起，我們也有屬于自己的“柳林”，在我們的世界里，我們扮演著不同的角色。在整日的歡聲笑語(yǔ)中傳遞著我們溫暖卻不熾人的愛與友情。然而當(dāng)今社會(huì)，這樣的“柳林”何處去尋呢？在物欲橫流、燈紅酒綠的今天，有誰(shuí)肯停下腳步去感受一下現(xiàn)代生活帶給人們的美好。城市的鋼筋混凝土讓人們變得冷漠、自私，利益沖淡了人們內(nèi)心的真、善、美。
還記得前幾天看的一篇文章。幾個(gè)農(nóng)民工下班坐地鐵回家，勞累了一天，他們想找個(gè)地方歇歇腳?？吹脚赃叺淖豢罩?，他們剛想坐下，屁股還沒碰到座位呢，坐在一邊的城市小姐就開始嘟囔了：“身上這么臟，坐什么坐，旁邊蹲著去?！睙o奈幾位不好和她說什么，只得蹲在一旁，看著空著的座椅。看到那樣的一幅畫面，我心中有種說不出的憤怒，要是她能有老獾一點(diǎn)的愛心的話，那將是怎樣一幅另樣的畫面。
有時(shí)我在想，我們?nèi)祟愐怯羞@種“柳林精神”那該是一件多么美好的事啊。讓柳林的風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)人的心中，吹遍世界的每一個(gè)角落，希望柳林之風(fēng)吹過的地方不再有歧視、戰(zhàn)爭(zhēng)而是充滿陽(yáng)光充滿友誼充滿愛。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇三
可以說，這本書是我至今以來最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個(gè)人物。人物身上的各個(gè)品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。
從這本書的開頭，就介紹了第一位小動(dòng)物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個(gè)好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見見它們了。
至于灌仔班杰，他是一個(gè)熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開始我在閱讀的時(shí)候，對(duì)它不抱有任何好感，因?yàn)橥械掳炎约杭依锏呢?cái)產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽著還覺得它是一個(gè)很大氣的動(dòng)物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長(zhǎng)們的話來說，就是一個(gè)敗家子。后來莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會(huì)上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實(shí)于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險(xiǎn)，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人，默默奉獻(xiàn)，為的就是國(guó)家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國(guó)家走向輝煌的明天，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
除了以上那些都是好的氣氛，當(dāng)然，也有不好的：
托德，這是一只好吃懶做，不過家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人。靠山吃山，靠水吃水，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過，在好朋友們的幫助下，他改變了自己。
黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要要提到。就像那些從小就沒有受過教育的人，品性不好后來成了小偷。什么時(shí)候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢？大家需要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會(huì)。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯(cuò)誤，做好自己將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，當(dāng)然，也不要因?yàn)槊β?，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。
努力起來，我要努力起來，創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)；大家要努力起來，創(chuàng)造屬于所有人的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?yōu)樽约?、為大家描畫的幸福，回蕩在這柳林間！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇四
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于小動(dòng)物的書，是一本小說。來看看我寫的吧！
鼴鼠勤勞樸實(shí)、厚道善良，但有些膽小怕事，有時(shí)會(huì)犯糊涂；河鼠聰明寬容、樂于助人，但思想保守，不愿接觸新事物；癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，貪慕虛榮，但純真坦誠(chéng)、熱愛生活；老獾穩(wěn)重成熟、正派仗義，偶爾有點(diǎn)兒專橫和不近人情。他們生活在河岸邊或野樹林里，有樂同享，有難同當(dāng)，最后還利用聰明才智戰(zhàn)生了黃鼠狼，奪回了蛤蟆別墅。個(gè)個(gè)都是了不起的動(dòng)物。
春天，這里空氣蕩漾著萌動(dòng)渴望的氣息，鳥要筑巢，花朵待開放，嫩葉在抽芽，萬物都快快活活的忙碌著，生長(zhǎng)著；夏天，如同一場(chǎng)熱鬧的盛典游行，柔美的柳蘭花、羞澀的野薔薇、優(yōu)雅的繡線菊等一個(gè)一個(gè)閃亮登場(chǎng)，樂隊(duì)也奏響了歡快的加沃特舞曲；秋天，金閃閃的麥田輕歌曼舞，南飛的鳥兒準(zhǔn)備啟程，空氣中彌漫著離別的情緒；冬天，大自然沉浸在一年一度的睡眠中，毫無裝飾；樸實(shí)無華的大地；露出清晰簡(jiǎn)潔的脈絡(luò)和完美強(qiáng)壯的骨骼。
在小主人公們的心中，家是如此美好溫馨，世界又是如此博大精彩，但他們相信，未有屬于自己的小天地才能帶給他們安寧和快樂，唯有在你愛的和愛你的人們中間，才能找到真正的幸福！
也許，我們每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常感受一下那來自柳樹林中的一樓樓清新之風(fēng)！令人感動(dòng)的是，讀完了小主人公隨著季節(jié)起伏的生活故事，我們還可以感受到圍繞在柳林叢中的友誼與溫情。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇五
—— 只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動(dòng)物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時(shí)，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護(hù)自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個(gè)和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個(gè)和尚有水吃，兩個(gè)和尚挑水吃，而三個(gè)和尚卻沒水吃了，原來一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個(gè)和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)都去抬水吃；當(dāng)又來了一個(gè)和尚，三個(gè)人更是相互推諉，寧肯坐著，誰(shuí)也不肯為誰(shuí)著想。后來一場(chǎng)大火讓他們受到了教育，三個(gè)和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團(tuán)結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級(jí) —— 四二班，就是有了這樣的團(tuán)結(jié)合作，在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了接力賽年級(jí)第一名。
我要從小樹立與他人團(tuán)結(jié)合作的觀念，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁(yè)是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁(yè)面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個(gè)、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇六
今年暑假。我讀了肯尼斯。格雷爾姆的——《柳林風(fēng)聲》，這本書故事情節(jié)溫馨、語(yǔ)言優(yōu)美、情景感人，我一口氣讀了兩遍。
在一條美麗的河邊，住著四個(gè)好朋友——忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾、冒冒失失的蟾蜍。他們玩山游水，盡情享受大自然的慷慨恩賜。不知天高地厚的蟾蜍迷上了開車，卻車禍不斷，，他因此被捕入獄。
蟾蜍的故事十分有趣，他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，又從監(jiān)獄里逃出來。他回到家才發(fā)現(xiàn)，自己的家被黃鼠狼占領(lǐng)了，很不甘心。于是他絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法，并費(fèi)了好大的力氣才把蟾蜍的家奪回來。從蟾蜍身上，我學(xué)到了做人不能放縱自己要管住自己，不然后果不堪設(shè)想。
經(jīng)過這次事情，蟾蜍下定決心要改掉那些壞毛病，為了自己，也不連累朋友。在朋友們的幫助下，蟾蜍成功的改掉了那些壞毛病，成為了端莊紳士的蟾蜍。
動(dòng)物們的友誼深深地感動(dòng)了我，在我心中留下了深深的烙印。我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，我從他們的身上明白了友情的重要性，要學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)朋友。
《柳林風(fēng)聲》這本書帶給我們?cè)S多快樂，也教會(huì)了我們?cè)S多的道理，你也來讀一讀這本書吧。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇七
《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)看到這繪本的名字時(shí)，我著實(shí)愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動(dòng)，我有幸獲獎(jiǎng)，得到這本書?？磥磉@真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉(zhuǎn)念一想，咦？既然連家長(zhǎng)與朋友都一并打動(dòng)、認(rèn)同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進(jìn)并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動(dòng)物的童話書。故事里的動(dòng)物個(gè)性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁(yè)，就要接著翻第二頁(yè)、第三頁(yè)，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將它全部看完，可一點(diǎn)沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風(fēng)味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點(diǎn)都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會(huì)惹出一個(gè)不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機(jī)會(huì)，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇八
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人生活故事，最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。《柳林風(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動(dòng)物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠(chéng)的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識(shí)了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險(xiǎn)狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進(jìn)了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧?kù)o拂過我的心田。膽小又愛冒險(xiǎn)的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常回蕩在我的腦海里。這四只小動(dòng)物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對(duì)待他人又是如此真誠(chéng)、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動(dòng)的春天，生機(jī)勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩(shī)情畫意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇九
初拿到這本書，我便愛上了，迫不及待地讀起來。讀完，我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面：鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故，成為了好朋友，兩人一起坐船觀景；鼴鼠在一個(gè)飄雪的冬日下午獨(dú)自進(jìn)入子森林，結(jié)果在林中迷了路；蛤蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車，結(jié)果被判長(zhǎng)達(dá)20的監(jiān)禁……每一個(gè)場(chǎng)景都使我回味無窮。同時(shí)這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機(jī)智寬容，水鼠的細(xì)心穩(wěn)重，蛤蟆知錯(cuò)就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點(diǎn)，也值得我們反思。
我們是否與蛤蟆一樣虛榮？蛤蟆為了汽車花了一大筆錢，而他本身并不是富翁，它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此，我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，平時(shí)身上也會(huì)有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，而不是用在一些無聊的游戲卡的攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中，無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤蟆一樣的虛榮心，甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下，買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說：“你們真是太不應(yīng)該了呀！”我們剛參加了愛國(guó)中隊(duì)活動(dòng)。難道大家都忘了那首《強(qiáng)國(guó)一代有我在》嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)未來建設(shè)者的我們，現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
其實(shí)《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會(huì)有很多，每讀一遍，我相信一定會(huì)有不一樣的反思。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個(gè)小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識(shí)了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個(gè)小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷會(huì)讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯(cuò)了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十一
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉斓呐既?，使我認(rèn)識(shí)了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個(gè)個(gè)動(dòng)物們?cè)诹职l(fā)生的故事。每種動(dòng)物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動(dòng)物都教會(huì)了我新的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時(shí)不時(shí)自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績(jī)做為炫耀之點(diǎn)，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績(jī)的100分卻總是一場(chǎng)又一場(chǎng)的空。
但是，我也有一下優(yōu)點(diǎn)，就是老獾的冷靜。我從不會(huì)生氣焦慮。遇到困難時(shí)，我會(huì)積極思考，在考試時(shí)從不緊張，靜心地把握好時(shí)間，還會(huì)認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會(huì)冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣，也同時(shí)帶給了我知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤及不足。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十二
一片美麗而又神秘的森林，一條波濤洶涌的大河，一群團(tuán)結(jié)而又善良的小動(dòng)物，為我們展現(xiàn)了一幕幕動(dòng)人的故事。
友好善良愿意與人分享一切的河鼠，膽小怕事而又喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，成熟穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)而又樂于助人，它們幫助愚蠢但是本性不壞的蟾蜍改掉了壞毛病，并且?guī)椭蛤軍Z回了它的家。
讀了這些優(yōu)美的文字，我好像身臨其境一樣，我仿佛看見鼴鼠第一次坐上河鼠的小船，任自由的河水輕輕的撫摸它伸入河中的小腳丫；仿佛看見河鼠全副武裝、義無反顧的冒著大雪，獨(dú)自一人在黑暗的樹林里尋找迷路的朋友；仿佛看見老水瀨失魂落魄的蹲在河邊等待丟失的孩子。
《柳林風(fēng)聲》這本書對(duì)季節(jié)的描寫也非常優(yōu)美，比如描寫夏天的“紫色的珍珠菜早早的來到如境的水邊，搖動(dòng)著滿頭纏纏卷卷的絲發(fā)，看見映在鏡中的面龐正對(duì)他微笑，嬌柔的柳蘭花滿懷著憧憬款款而來，像一片粉紅色的晚霞；紫雛菊和白雛菊攜手悄悄的鉆出地面，站到了表演隊(duì)伍中自己的位置上；某一天清晨，羞澀的野薔薇終于也步覆姍姍，姿態(tài)優(yōu)美的登上了舞臺(tái)。”還有描寫冬天大雪的“一塊晶瑩的仙毯覆蓋了大地，看上去分外精美，叫人著實(shí)不好意思用粗糙的腳丫往上踩踏。”這些句子我都會(huì)收集起來，對(duì)以后寫作文會(huì)有很好的幫助。
這本書不僅讓我收獲了很多好詞好句，更重要的是讓我明白了友情和善良的珍貴，明白了團(tuán)結(jié)的重要性，也明白了知錯(cuò)就改的道理。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十三
這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡(jiǎn)單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻。刻著刻著，感覺手指都要斷了，才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢。”說完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國(guó)便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十四
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語(yǔ)文教學(xué)工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，《柳林風(fēng)聲》讀后感。踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對(duì)孩子的`重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動(dòng)的故事情節(jié)，優(yōu)美的語(yǔ)言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學(xué)，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風(fēng)聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書, 這篇文章把我們帶到了這個(gè)無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，讀后感《《柳林風(fēng)聲》讀后感》。作者是英國(guó)的著名作家肯尼斯.格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠，可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們?cè)谝黄饎澊⒘奶?、游泳，度過了許多美好的時(shí)光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f有笑，當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個(gè)伙伴非常憤怒，他們團(tuán)結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。故事中的四個(gè)主人公個(gè)性不同但是都非?？蓯?、善良、樂于助人，勇敢，還很團(tuán)結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動(dòng)物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團(tuán)結(jié)，和同學(xué)、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學(xué)，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風(fēng)聲》語(yǔ)言的優(yōu)美與細(xì)膩。
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十五
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，非常喜歡。
這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實(shí)、憨厚、誠(chéng)實(shí)、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個(gè)好朋友之間的故事。
蛤蟆認(rèn)識(shí)了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時(shí)放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家后，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢(mèng)游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?；貋淼臅r(shí)候下了大雪，沒想到他們到老獾家，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時(shí)間后，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時(shí)候，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上，因?yàn)橥弟嚒⒃诮稚蟻y開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)成了森林中最好的朋友，從此過上了幸福安逸的生活。
通過多次閱讀這本書，我體會(huì)到：一個(gè)人不論他（她）多么富有，誠(chéng)信、品德永遠(yuǎn)是最重要的。不管你有多么有錢，沒有誠(chéng)信和良好的品德，是永遠(yuǎn)交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠(chéng)實(shí)；對(duì)于自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于面對(duì)，并改正這個(gè)錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不要犯第二次。
許多大人都喜歡開車，覺得開車很方便，卻沒有留意車禍可能隨時(shí)發(fā)生，會(huì)有生命的危險(xiǎn)。通過這本書里的故事所，我也要提醒愛開車的叔叔、阿姨們：開車要慢一些。路途不遠(yuǎn)的話，可以選擇步行，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得。還要注意遵守交通規(guī)則喲。大家都注意的話，會(huì)避免很多不必要的的哦！希望世界永遠(yuǎn)平安、和睦！
精柳林風(fēng)聲讀后感篇十六
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認(rèn)為自己做的什么事都是對(duì)的，別人都是錯(cuò)的。在一次，它因?yàn)橥盗藙e人的車而進(jìn)了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險(xiǎn)后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時(shí)，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時(shí)，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí)，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m！
通過讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯(cuò)誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯(cuò)誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒有進(jìn)步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯(cuò)誤，并得到老師的表?yè)P(yáng)。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進(jìn)步，改正了不足。
這本書告訴我們一個(gè)道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。