2023年安全教案大班教案(精選13篇)

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    編寫教案有助于提高教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。教案的編寫需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)策略。接下來(lái)是一些經(jīng)典的教案案例,供大家參考借鑒。
    安全教案大班教案篇一
    安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,單調(diào),大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇了幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀?,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
    3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力
    1、媒體的動(dòng)畫課件:紅紅闖紅燈
    2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像
    3、幻燈片:去秋游的場(chǎng)景布置
    1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論:
    (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩,84廣場(chǎng)真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過(guò)去,馬路上駛過(guò)一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。
    (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?
    教師小結(jié):紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險(xiǎn)了。
    (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?
    教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。
    播放錄像,讓幼兒討論、回答。
    3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。
    教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義,那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧?。ń處熥屑?xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)
    4、游戲--我指你說(shuō):教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
    5、情景模擬游戲"秋游去"。
    (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場(chǎng)景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場(chǎng)景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢(shì)看紅綠燈)場(chǎng)景三:天橋教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)
    (2)順利到達(dá)目的地
    戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。
    安全教案大班教案篇二
    1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
    2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)。
    3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
    4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
    5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
    安全flash、圖片、記錄表格
    1、討論導(dǎo)入:
    師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?
    2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?
    (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。
    (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
    (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
    (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
    3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。
    4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
    1、評(píng)價(jià)
    2、總結(jié)
    安全教案大班教案篇三
    1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
    2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
    以問(wèn)答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问?,分?jìng)賽小組為單位。
    1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。
    2.黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。
    (一)宣布“食品安全主題班會(huì)“開(kāi)始,宣讀競(jìng)賽規(guī)則。
    喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。
    1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。
    2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
    3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
    4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
    (二) 食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)
    大家按小組進(jìn)行各輪比賽,下面開(kāi)始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題,每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不扣分。
    1、 綠色食品指什么食品?(c)
    a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
    2、哪些食物不能一起吃?(a)
    (三) 搶答題
    這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問(wèn)完題目后,就可以回答。
    1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)
    2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
    3、方便面是不是可以作為主食?(不是)
    4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)
    5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)
    (四)辯論題
    小組討論,并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分,第二名加2分。
    餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
    答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。
    弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。
    結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用。
    (五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。
    食品安全真重要,病從口入危害大。
    良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。
    “三無(wú)”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。
    小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。
    過(guò)期食品切注意,吃了危害大又大。
    變質(zhì)食品切分清,中毒機(jī)率高又高。
    油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。
    飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。
    (六)老師小結(jié)
    安全教案大班教案篇四
    1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    2、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
    4、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹(shù)一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
    二、躲雷雨閃電的情景:
    1、 剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、 雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
    三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?BR>    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
    3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?
    四、觀看課件《如何防雷電》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:
    1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
    4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
    (1) 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
    (2) 不可以躲在電線桿下。
    (3) 不可以躲在高危的地方。
    (4) 不可以躲在潮濕的地方。
    六、情景演習(xí):突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭,找出原因。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。
    3、老師小結(jié)該如何安全用電:
    (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR>    (2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
    (3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
    (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    八、表演游戲:《下雨啦》。
    情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
    安全教案大班教案篇五
    1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。
    2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
    3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識(shí)。
    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
    5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
    1、《火災(zāi)案例》錄像。
    2、人手一塊濕毛巾。
    3、安全出口指示牌,滅火器。
    一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?
    教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,但如果我們用火不當(dāng),!出自:屈老。師!就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。
    二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
    通過(guò)觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結(jié)
    三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?
    (1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?
    教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。
    (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢(shì)不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。
    (3)如果火勢(shì)很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
    師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?BR>    (讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。
    (4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
    (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,千萬(wàn)不能盲目跳樓。
    (讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。
    四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌
    你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。
    自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的.,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
    活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng)中,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能??傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
    安全教案大班教案篇六
    1、能夠及時(shí)擦汗,懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。
    2、有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
    1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。
    2、人手一條毛巾。
    一、感受活動(dòng)后的炎熱。
    1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。
    2、教師;剛才我們出去活動(dòng)后,大家有什么感覺(jué)?現(xiàn)在你們最想做什么?
    3、根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。
    4、教師小結(jié):剛才我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候,大家都覺(jué)得很熱,有的出汗了有的口渴了,這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)的時(shí)間不要太長(zhǎng),也不要做過(guò)分激烈的運(yùn)動(dòng),要及時(shí)休息。
    二、討論擦汗的方法。
    1、教師:剛才我們喝過(guò)水后你有什么感覺(jué)?
    2、討論:我們身體哪里出汗最多?出汗了又該怎樣?
    3、請(qǐng)幼兒示范擦汗的方法,教師講解要領(lǐng)。
    4、教師:先把小毛巾打開(kāi)放在手心上,先擦擦臉,再擦擦汗,然后將后背的衣服撩起,再擦擦背,這下身體就感覺(jué)舒服多了。
    三、幼兒實(shí)踐練習(xí)。
    幼兒拿自己的小毛巾,自己練習(xí)擦汗,教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
    四、教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。
    安全教案大班教案篇七
    “安全教育”是日常教學(xué)中的重中之重,我們時(shí)刻牢記一句話:“安全不保,談何教育。”所以,我們?cè)谌粘5幕顒?dòng)中也很注重這方面的教育。煤氣的使用是我們?nèi)粘I钪械谋仨毱分?,幼兒的好奇心較強(qiáng),總對(duì)一些不熟悉的物品充滿了探索欲,煤氣的正確使用,關(guān)乎著我們財(cái)產(chǎn)與生命的安全,因此我們開(kāi)展了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
    2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、 煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片
    2、 關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、 認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣桶,了解煤氣的用處。
    2. 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣桶。
    它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜
    二、觀看錄象與圖片,了解煤氣的危險(xiǎn)性。
    幼:會(huì)爆炸
    師:cici老師這邊有一些圖片和視頻,我們一起來(lái)看看,不正確使用煤氣會(huì)帶來(lái)怎么樣的危害。
    ( 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。)
    師:從這些圖片中你們看到了什么?
    幼:爆炸了
    幼:房子被炸壞了
    幼:小朋友受傷了
    (引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?)
    教師總結(jié):不正確使用煤氣會(huì)引起煤氣爆炸,還會(huì)引起煤氣中毒,小朋友在家的時(shí)候不要亂碰煤氣開(kāi)關(guān),不要自行打開(kāi)煤氣灶!
    三、組織幼兒討論并觀看視頻,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。
    1. 怎樣安全使用煤氣。
    2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
    3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?
    教師小結(jié):遇到煤氣泄漏時(shí),不能在充滿煤氣的房間里打電話報(bào)警,這樣容易引起爆炸,第一件事情就是告訴爸爸媽媽,打開(kāi)窗戶通風(fēng),然后把毛巾浸濕捂住口鼻,請(qǐng)爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,如果遇到有人中毒了要打電話報(bào)警求救!
    四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
    1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。
    2. 小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
    3. 如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
    安全教案大班教案篇八
    2、做鉛筆的好朋友,愛(ài)護(hù)鉛筆。
    1、鉛筆人手一支,轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)
    2、握筆歌
    3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》
    4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。
    一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
    身體生來(lái)瘦又長(zhǎng),五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會(huì)說(shuō)話,越說(shuō)越矮無(wú)下場(chǎng)。(謎底:鉛筆)
    二、自由嘗試用筆,引導(dǎo)幼兒正確使用鉛筆
    1、自由討論交流:小朋友在用筆書寫的過(guò)程中都存在哪些不良行為?(咬鉛筆頭、爭(zhēng)搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等)
    2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片,讓幼兒真正認(rèn)識(shí)到這些不良習(xí)慣帶給我們的危害,一定要改掉這些壞習(xí)慣。
    3、討論如何正確握筆,并學(xué)習(xí)《握筆歌》
    小小筆,手中拿,老大老二緊握筆,老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊,無(wú)名指頭藏中間,小拇指頭坐桌上,筆兒緊靠老虎口,寫起字來(lái)穩(wěn)又好。
    總結(jié):鉛筆要輕拿輕放,不寫字時(shí)0.就又要放在鉛筆盒中,不能拿著到處行走,更不能打鬧,筆頭斷了不能用要及時(shí)削,筆芯很臟不能放入口中等等。
    三、學(xué)習(xí)自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》
    小小鉛筆本領(lǐng)大,能寫字來(lái)能畫畫,我來(lái)做他的好朋友,保護(hù)他來(lái)不打架,不亂扔,不亂戳,做個(gè)護(hù)筆的好娃娃。
    在日常生活中,及時(shí)關(guān)注、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確使用鉛筆,養(yǎng)成良好地用筆習(xí)慣。
    安全教案大班教案篇九
    1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    2、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
    4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
    5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹(shù)一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
    二、躲雷雨閃電的情景:
    1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè)),"孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
    三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn):
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?
    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
    3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?
    四、觀看課件《如何防雷電》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:
    1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
    4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
    (1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
    (2)不可以躲在電線桿下。
    (3)不可以躲在高危的地方。
    (4)不可以躲在潮濕的地方。
    六、情景演習(xí):突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭,找出原因。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn),這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。
    3、老師小結(jié)該如何安全用電:
    (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR>    (2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
    (3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
    (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    八、表演游戲:《下雨啦》。
    播放音樂(lè)《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
    1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說(shuō)明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?BR>    2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
    3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
    安全教案大班教案篇十
    5、了解服裝的制作過(guò)程,認(rèn)識(shí)服裝的款式與結(jié)構(gòu)
    1、醫(yī)生,您好(活動(dòng)有:去醫(yī)院看病、大狗醫(yī)生、醫(yī)生看病、白衣天使、小小救護(hù)員、救護(hù)車等)
    2、建筑工人辛苦了(活動(dòng)有:身邊的房子、熱鬧的工地、我是建筑工人、運(yùn)磚、編車牌號(hào)、粉刷匠、三只小豬造房子、漂亮的房子等)
    3、巧手裁縫(活動(dòng)有:各色各樣的服裝、裁縫師傅來(lái)做客、時(shí)尚的服裝、比較布料、織布等)
    1、主題墻創(chuàng)設(shè):布置"勤勞的人們"的主題墻飾
    2、逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料
    巧手心藝:提供正方形的白布,供幼兒折護(hù)士帽
    閱讀區(qū):增添有關(guān)"勤勞的人們"方面的圖書,圖卡、兒歌圖等等
    科探區(qū):為區(qū)域里的汽車貼上車牌號(hào)
    噴染區(qū):提供一些形狀的模板,讓幼兒進(jìn)行對(duì)稱裝飾
    亮亮超市:為超市提供流程圖、物價(jià)表,以便幼兒更明確地操作
    請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中各行各業(yè)的勞動(dòng)者,說(shuō)說(shuō)他們的職業(yè)和工作環(huán)境
    請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)收集有關(guān)"勤勞的人們"主題的材料
    安全教案大班教案篇十一
    1. 鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。
    2. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。
    3. 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火。
    4. 懂得基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高 自我保護(hù)意識(shí)。
    5. 培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    1. 多媒體課件一套
    2. 安全標(biāo)志圖片一套
    3. 掛圖四幅
    4. 布置好“安全圖片展覽”
    1、 開(kāi)始部分:多媒體課件 會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題
    師 :小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)
    在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)?lái)了好多的朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)
    2、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
    師:小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,看他叫什么?
    提醒我們?cè)趺醋??也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)
    小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火)
    當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
    當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。
    禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
    小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火 ,該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)
    今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫 很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志 ,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))
    3、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽
    今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍 還有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
    安全教案大班教案篇十二
    1.知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。
    2.習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。
    3.初步具有安全意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、音樂(lè)、剪刀、筆等物品。
    活動(dòng)重點(diǎn):使用尖利的物品方法不當(dāng)會(huì)傷害身體。
    活動(dòng)難點(diǎn):習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。
    1.情境創(chuàng)設(shè):到生活用品店(播放音樂(lè))師幼開(kāi)小車去。
    教師:(多媒體展示)介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。
    (1)指名說(shuō)物品名稱、用途。
    2.情境創(chuàng)設(shè):阿姨講故事《尖利的東西會(huì)傷人》。
    (1)提問(wèn):皮皮猴撿到了什么?
    為什么大家突然都不和皮皮猴玩了?
    皮皮猴在美術(shù)課上為什么會(huì)受傷?發(fā)生了什么事?
    (2)你在生活中用過(guò)哪些尖銳的東西?它有沒(méi)有弄傷你?為什么會(huì)弄傷?
    (幼兒討論后,個(gè)別幼兒交流)
    (3)教師小結(jié):小朋友們要記住,在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便和不便,但尖利的東西卻容易傷人。
    3.辯論:他們做的對(duì)與錯(cuò)。
    指名說(shuō),然后讓幼兒操作一體機(jī)檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)。
    4.學(xué)一學(xué):《安全兒歌》。
    5.評(píng)一評(píng):請(qǐng)個(gè)別幼兒演示如何正確使用剪刀、鉛筆等的使用方法。
    播放歡快的音樂(lè)幼兒做律動(dòng)室外活動(dòng)。
    安全教案大班教案篇十三
    1.知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防侵害的警報(bào)。
    2.清楚分辨五個(gè)警報(bào),掌握保護(hù)自己的方法。
    3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),勇敢地保護(hù)自己。
    重點(diǎn):知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防侵害的警報(bào)。
    難點(diǎn):清楚分辨五個(gè)警報(bào),掌握保護(hù)自己的方法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),勇敢地保護(hù)自己。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:安全盾牌、五個(gè)警報(bào)標(biāo)志、身體圖片、泡泡泥泳衣、
    一、激趣導(dǎo)入
    教師出示“安全”徽章,說(shuō)明“安全”徽章的意義。(可以讓壞人遠(yuǎn)離我們)
    二、認(rèn)識(shí)隱私部位
    1.教師分別出示男生女生圖片,認(rèn)識(shí)身體的私密部位,以及為什么身體的這些部位被稱為私密部位。
    2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位。
    三、認(rèn)識(shí)五個(gè)警報(bào)
    1.教師通過(guò)教具講述五個(gè)警報(bào)分別是什么,并出示警報(bào)標(biāo)志。
    2.游戲環(huán)節(jié):教師利用教具手電筒“照”出各個(gè)警報(bào)標(biāo)志,和幼兒一起鞏固。
    3.師幼互動(dòng):教師展示若干情景,請(qǐng)幼兒說(shuō)出是否可以,并將觸動(dòng)了的警報(bào)選出來(lái)放到對(duì)應(yīng)情境中。
    教師獎(jiǎng)勵(lì)安全徽章,鼓勵(lì)幼兒勇敢說(shuō)“不!”。
    四、保護(hù)自己的方法
    1.教師提問(wèn),如果不幸遇到以上情況,你有哪些辦法保護(hù)自己不受侵害?
    2.教師總結(jié)各種可行辦法,并給出更好的方法和建議。
    (1)大聲地說(shuō)“不!”。
    (2)不保守壞人的秘密。
    (3)不吃陌生人給的食物。
    (4)建立親密人名單和愛(ài)心圈。
    五、活動(dòng)結(jié)束
    教師分發(fā)親密人名單卡片和愛(ài)心圈卡片。
    六、活動(dòng)延伸
    請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛(ài)心圈卡片。
    近些年來(lái),關(guān)于侵害的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。特別是關(guān)于孩子的侵害、騷擾的報(bào)道,引發(fā)了老師、家長(zhǎng)及整個(gè)社會(huì)的思考。安全教育要從娃娃抓起,防侵害教育更不能例外。幼兒對(duì)于侵害、騷擾的意識(shí)模糊,危險(xiǎn)都是潛在的,預(yù)防是最有力的武器。教育的關(guān)鍵不在于告訴他們多么深?yuàn)W的知識(shí),而是培養(yǎng)他們的防侵害的安全意識(shí)。所以一定要把功夫花在平時(shí),為孩子布好全方位的安全防護(hù)網(wǎng),提高孩子的隱私意識(shí)、警惕性和自我防護(hù)能力。面對(duì)騷擾、侵害害,要教會(huì)孩子如何進(jìn)行自我保護(hù)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的防侵害意識(shí)及發(fā)生侵害、騷擾時(shí),該如何保護(hù)自己。同時(shí)也提醒家長(zhǎng)要重視孩子關(guān)于侵害方面的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
    下面對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行反思:
    活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
    1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。選材貼近幼兒實(shí)際,同時(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性。
    2.在活動(dòng)前,老師利用廢舊物制作了精美的五個(gè)防侵害安全標(biāo)志,用泡泡泥分別制作了小男生、小女生的泳衣泳褲,形象、生動(dòng)。
    3.在活動(dòng)過(guò)程中,安排了手電筒找一找的游戲,形成了良好的師幼互動(dòng),讓幼兒在游戲的過(guò)程中輕松、愉快的認(rèn)識(shí)了5個(gè)防侵害安全警報(bào)。
    活動(dòng)不足:
    1.在師幼進(jìn)行安全小測(cè)試環(huán)節(jié)的拍攝過(guò)程中因拍攝的光線原因,導(dǎo)致ppt內(nèi)容不清晰。
    2.在玩手電筒找一找的游戲環(huán)節(jié)時(shí),只是老師動(dòng)手操作了,幼兒沒(méi)有動(dòng)手操作。
    改進(jìn)措施:
    1.及時(shí)的調(diào)整拍攝時(shí)的光線,確保ppt內(nèi)容的清晰度。
    2.給幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓幼兒充分的參與到活動(dòng)中,調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。