有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會如何與他人更加有效地溝通。寫一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備，包括對過去的事情進(jìn)行回顧和梳理。請大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
享受閱讀的初中篇一
小時候的我不知道閱讀是什么，自從讀過書后，我才明白書中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閱讀。
享受閱讀，閱讀如一首詩，詩言有盡而意未盡。
閱讀，美在于悟。感悟著，你變成了一個睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個哲理，我又向理想邁進(jìn)了一大步，我又一次超越戰(zhàn)勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。
閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開閱讀，書香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無地游離在這一片蔚藍(lán)上，誰能帶我翱翔天空？誰能引領(lǐng)我掌握方向？——非它莫屬，它就是閱讀二字。
閱讀，精在于感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來說，友情應(yīng)該是最重的，跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一絲春風(fēng)是友情……高興時一起分享也是友情。
友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時，它一直陪在你的身邊，不會離開、不會背叛你。
友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會感動，曲終你會終身受益。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。
讓我們閱讀著、感悟著、感動著、成長著！讓我們從今天開始享受閱讀吧！
享受閱讀的初中篇二
熟悉的面孔，帶著墨香的書本如期而至，短暫的寒假劃上了完美的句號。見面寒暄后大伙圍一起侃談假期的樂事，走親訪友、打牌娛樂、出門旅游……可不枉此假期。本人是個愛靜的人，春節(jié)除去一些必不可少的應(yīng)酬外，更喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茗，嗅著淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在書的海洋，書的世界，慢慢體味著一個個精彩鏡頭、一個個動人瞬間，咀嚼著作者埋藏其間的良苦用心。
翻開一本游記，綺麗的風(fēng)光，奇妙的自然，驚心動魄的體驗(yàn)，那麗景佳致不絕于目的游歷。
拈來一冊名人義士專刊，憂國憂民的屈原；豪邁狂放的李白；凄婉柔情的徐志摩；意志堅強(qiáng)的保爾；冷峻深刻的魯迅，恍如與他們直面交談。
重拾置于案頭的《湯姆·索亞歷險記》《今天我當(dāng)旗手》，笑看著他們可貴的純真，詫異著他們超常的膽識，同樂著他們五彩繽紛的童年。猶如回到了自己的少時，但更多的是欣羨著他們比成人更有創(chuàng)意的思想。
假期完畢，那些閃亮在文學(xué)史上的名字?jǐn)y風(fēng)格獨(dú)特的詞句，那些睿智的、精妙的、新鮮的文字擁擠到了我的摘抄本上，字跡工整，內(nèi)心虔誠，高山仰止地悲傷著它們的悲傷，幸福著它們的幸福?，F(xiàn)今重溫，既有契合自己思考的會心，更有柳暗花明的豁然。
假期閱讀，既享受怡情，又飽覽知識，何樂不為！
享受閱讀的初中篇三
讀書，使我們開拓視野，使我增長見識；讀書，讓我放松心情，讓我陶冶情操。歌德說過：讀一本好書就是在和高尚的.人談話。暑假里，我讀了好多本書，沉浸在書的海洋里，在多姿多彩的書海里暢游。
我是一只叫柴斯特的蟋蟀，是一只來自時代廣場的蟋蟀。因一根臘腸來到了紐約，我在那里贏得了全市人民的關(guān)注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個伙伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉(xiāng)村生活，對自由的生活充滿向往。在我音樂事業(yè)的高峰期毅然退隱，依依不舍的告別了伙伴，回到我那寧靜的家鄉(xiāng)。
我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧愿犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來，我寧愿做一只奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老雕同歸于盡。這就是我對他們的一份愛，它包含在一句問候里，一舉一動里，它無處不在。
我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子里保持樂觀，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅強(qiáng)不屈，能做到在任何環(huán)境下，都保持樂觀積極的態(tài)度，并富有無限的想象力和愛心。我堅強(qiáng)樂觀地去面對生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。
我是一名追夢少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個身材高大的黑人男孩，年少時因打架進(jìn)了青少年管教所，出來后本想過平靜、穩(wěn)定的生活，但生活道路并不那么平坦，但最后我還是實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。夢想人人都有，但并不是每人都能夠?qū)崿F(xiàn)。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長，只要堅持不懈、執(zhí)著追求，朝著自己的目標(biāo)一小步一小步的走，不管目標(biāo)有多大、多遠(yuǎn)，也一定會實(shí)現(xiàn)。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。愿大家都享受閱讀，在書的海洋里暢游。
享受閱讀的初中篇四
法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代，我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！鄙畹呢毨Р荒茏璧K他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠(yuǎn)山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因?yàn)槟且豢?，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強(qiáng)。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂，體會到什么是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
享受閱讀的初中篇五
之前在網(wǎng)上看到過一份調(diào)查，現(xiàn)代人平均兩分鐘就要看一次手機(jī)。毫無疑問，我們的生活進(jìn)入了一個碎片化的時代，每天都從手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上得到海量的知識，而且篇幅都很短，這讓人們的注意力越來越不集中，導(dǎo)致我們很難有耐心坐下來安靜地看一本書。
產(chǎn)生碎片化閱讀的根本原因是現(xiàn)如今的科技發(fā)展十分迅速，人們可以通過qq、微信等社交軟件了解到新聞，但是在我看來，社交軟件上的短文并不能代替我們書籍，反而會善用自己的時間，影響日常學(xué)習(xí)。
其次，快節(jié)奏的生活方式也是導(dǎo)致遇上碎片化生活的原因。在上海這種國際城市當(dāng)中，快節(jié)奏的生活讓人們沒有耐心坐下來讀一本巨著，只能尋找短小輕松的短文讓自己放松。
人們在車上，在工作、學(xué)習(xí)上的空閑時間，都可以進(jìn)行碎片化閱讀，這剛好滿足處于快節(jié)奏城市的我們的需求。但是，碎片化閱讀的同時需要讀更多的經(jīng)典書籍，不能放棄真正的閱讀。
所以，我們應(yīng)該想辦法讓自己慢下來，改變成悠閑的生活方式，不去閱讀短文，而是讀名著，享受真正的閱讀。之前看到了一個喬布斯的介紹，處于世界科技領(lǐng)先地位的人，他卻依舊保持內(nèi)心的平靜，他曾經(jīng)說過，“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午。”我相信，喬布斯不會只滿足于社交軟件所提供的碎片化閱讀，也就是因?yàn)檫@樣，讓他獲得了成功。
在我們的日常學(xué)習(xí)中，只要仔細(xì)觀察，其實(shí)就可以發(fā)現(xiàn)，那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，往往是能靜下心來閱讀的人。
為了人破碎的生活重新變?yōu)橥暾?，讓我們靜下心來，放慢生活的節(jié)奏，停下手中的事，拿起一本書，去享受真正的閱讀，做一個真正的讀者。
享受閱讀的初中篇六
——題記。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的.陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。
——后記。
享受閱讀的初中篇七
讀書是一種愛好，一種品味，更是一種享受。
我現(xiàn)在成里一個小書迷了，每天要是不看一篇文章或者是一個小時的書，我的心里總是覺得少了些什么，做什么事兒都沒精神，書可謂是我的精神是精神食糧呀！
《格林童畫》、《安徒生童話》是我小時候翻得最多，也是最喜歡的書，它那書中美麗的畫面總能然我浮想聯(lián)翩，書中動人的故事時常然我改動不已，書中的人物更是讓我無法忘懷?，F(xiàn)在翻翻看看它們，還有一種感受了！讓我有永遠(yuǎn)記不了！
當(dāng)讓我不僅愛看外國書籍，還愛看中國的詩詞。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我領(lǐng)會到廬山的雄偉;楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了這美景;……一向一憂國憂民著稱的陸游，他的一生是坎坷的，他的《卜算子》充分體現(xiàn)了他飽受排擠的苦衷：：“意外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨！”當(dāng)陸游在：“無意苦爭春，一任群芳妒，”時發(fā)出了“零落成泥碾做塵，只有香如過”的慷慨，使我們看到了他的愛國憂民的品質(zhì)，正是他這種思想的支持下了，才使他在臨終前還寫下了《示兒》一詩。
現(xiàn)在我家里的書柜上全都是一些課外書籍，這些書不僅是我的精神食糧，還是我的一位老師，它雖然不會說話，但是肚子里全是財富。
書籍讓我變得聰明，變得博學(xué)多才，有很多在課本上學(xué)不到的人生道理，在一些書籍中就可以學(xué)到。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，書讓我快樂。書讓我進(jìn)步，是讓我與一位高尚的人談話，總是書的好處多得數(shù)不勝數(shù)。所以讀書也是一種享受，一種快樂的享受，一種幸福的享受。
享受閱讀的初中篇八
我愛看書，甚至這也讓我愛上了寫作，因?yàn)橛行_實(shí)會激起你的斗志，讓你會不由自主的想要拿起筆桿來嘗試一下。不僅如此，在你讀書的同時，也會被書中的人物所深深地感動。
兒時，翻開五彩的畫卷，灰姑娘的幸福、美人魚的勇氣、小矮人的可愛，我在這些充滿色彩的童話故事中明辨了真善美，分清了假惡丑的存在。讓我對未來的世界充滿了好奇，我會不會也像灰姑娘那樣有著一雙水晶鞋和白馬王子？童年，成為真正的好奇寶寶，面對許多未知的實(shí)物，《十萬個為什么》在我的世界中擺在最顯赫的位置，越來越多的知識是我自己從書中理解而來的，居里夫人、牛頓、伽利略這些人物也漸漸的來到了我的生活中。他們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛，我在閱讀中體驗(yàn)知識的真諦、科學(xué)的美麗。悠哉悠哉！
現(xiàn)在，大量的閱讀已經(jīng)成為我不可缺少的習(xí)慣，我也享受在其中。童話與科普已經(jīng)退居二線，我開始更愛翻那些厚的像磚塊似的小說與名著。魯迅讓我看見了他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木?，看見當(dāng)時社會迂腐、人類的麻木，他的文字不僅喚醒了當(dāng)時社會的人們，也同樣喚醒了我，不再愚昧無知。冰心、曹文軒、老舍、這些創(chuàng)造了無數(shù)的宏偉巨制的人們，都帶給了我深深地影響，以及最溫暖的感動。
是啊，我們在閱讀中成長著.
我們在成長中閱讀著.每天，都不斷的進(jìn)步！
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是閱讀帶給我們的歡樂;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那無數(shù)的經(jīng)典誦讀一定會成為我們最美好的回憶.....
享受閱讀的初中篇九
我愛讀書，經(jīng)常在書海中暢游。不管去哪里，我都會帶上一兩本書慢慢欣賞。前幾天就帶上了《天文愛好者》這本雜志去了學(xué)校，與同學(xué)們一起閱讀。
我喜歡宇宙科學(xué)，《天文愛好者》這本書自然就成了我的最愛。
一天，我讀到《天文愛好者》的“本刊專稿”里的“霍金的人生與宇宙”這篇文章，被霍金的事跡深深的感動了，流下了眼淚。
霍金出生于1942年1月8日，第二次世界大戰(zhàn)期間。少年的霍金對任何東西都很好奇。他總喜歡把一些器械拆開研究，他的頭腦十分的靈活，17歲就進(jìn)入了牛津大學(xué)物理系。然而天有不測風(fēng)云，病魔出現(xiàn)了。1962年霍金讀完了研究后，他母親就注意到了他的異常，原來他患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。禍不單行，他又患了支氣管炎，從此完全喪失了說話的能力，只能在輪椅上度過一生。大夫說他只能活兩年。但他堅強(qiáng)的與病魔作斗爭，并靠著自己的勤奮完成了聞名世界的《時間簡史》，成為了杰出的物理學(xué)家?；艚鹁褪强恐鴪詮?qiáng)不屈這種毅力堅持了下來，這不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?我們在學(xué)習(xí)、生活中難免會遇到各種困難和挫折，只要我們勇敢的面對，并設(shè)法克服，就會戰(zhàn)勝一切困難和挫折，走向成功。
書給了我無窮的樂趣,開闊了視野,增廣了見聞,也讓我明白了許多人生道理。朋友們，讓我們暢游書海，享受閱讀吧!
享受閱讀的初中篇十
小時候，爸爸媽媽給我買了很多帶有插圖的非常漂亮的兒歌書、故事書，每當(dāng)我不用看書就能講出一個故事或兒歌，他們就在那個題目上畫上一個鮮紅的對勾，并把題目記在一個筆記本上，這就算是對我的獎勵了。現(xiàn)在拿出那些書和那個筆記本時，溫馨而美好的童年記憶就隨著我的歌聲飄蕩出來。
上小學(xué)一年級時，爸爸騎自行車帶我去上學(xué)，學(xué)校發(fā)放了一本《小學(xué)生七十首詩詞》，在上學(xué)、放學(xué)的路上，爸爸把他已經(jīng)背熟的古詩詞一句一句的念給我，給我講解，讓我背下來，在他偶爾發(fā)脾氣的嚴(yán)厲督促下，膽小的我在不知不覺中已經(jīng)把七十首詩詞囫圇吞棗地記住了，回到家里再看看書中的彩圖就有些懂了。
隨著年級的升高，識字的增多，我自己就能看書了，爸爸媽媽就轉(zhuǎn)業(yè)為給我推薦書了。直到如今，在上學(xué)和放學(xué)的路上，我還會默默地吟誦一些詩詞或者經(jīng)典片段，有時不由自主地念出了聲，別人還以為在跟誰說話，旁邊卻沒有人。
那書本啊，沒有華麗的渲染，沒有浮夸的喧囂，它只是有些厚重，有些深邃，等待著與心靈的邂逅。
科技發(fā)達(dá)了，手機(jī)、電腦、多媒體......豐富的閱讀方式充滿了豐富的社會。段子手、水軍、大咖......到底哪一個是真哪一個是假？人們的思想潛移默化，人們的話語似錦繁華，什么理論都是搜索，什么文章都是復(fù)制粘貼，不知道從哪里來，要到哪里去，也就逐漸失去了自我。那書柜中布滿了灰塵的書籍不懂了這多姿多彩的世界。
細(xì)細(xì)想來，從兒時的年幼無知到如今逐漸成長成熟，所知所想無不由書而來，因書而啟，因書而解。從三閭大夫抱石投河，含恨而終，到魯迅“我以我血薦軒轅”的無悔警醒；從福貴窮了一生，暢意人生，到楊絳以“最賢的妻，最才的女”懷念錢鐘書；從擺渡人與他的摯愛沖破重重難關(guān)相擁相守，到普羅米修斯不屈而亡，等等這些，無不在縫合著人類的精神空洞和匱乏的思想。青春的閱讀讓青春更充實(shí)，青春也愈加熠熠生輝。
我認(rèn)為，王國維先生的讀書三重境界在現(xiàn)代很多國人那里是有所取舍的。其中第一重“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是人滿為患的，第三重“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是人們最喜歡的，而第二重“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”似乎是“門前冷落鞍馬稀”。有一代人從第一重境界開始高瞻遠(yuǎn)矚，孜孜以求，百折不撓，完整的突破了三重境界，打通了個人和民族的“任督二脈”，他們讀書、實(shí)踐、立說，再讀書，再實(shí)踐，再立說，循環(huán)往復(fù)，帶領(lǐng)億萬萬先輩，開啟了民族新紀(jì)元的大門，為我后輩創(chuàng)造了今天的幸福，他們就是以開國領(lǐng)袖毛澤東為代表的開國元勛和一大批愛國學(xué)者。這古今的文化豐碑就是我們前行的路標(biāo)。
信息時代的九零后、零零后們，如何抉擇呢？
捧一本書，靜靜的在墨香中徜徉，享受與古今圣賢的對話，繼之奮勇前行，乃人生至樂。
享受閱讀的初中篇十一
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！辈诲e，書就是一個世界，看書就如暢游名山大川；書就如一桌美味，品書就如享受珍饈美饌。攝魂奪魄的西游，義薄云天的水滸，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓，不同的經(jīng)典給人不同的體會，但是各有各的味道，在書海里遨游其樂無窮。
從書海里走出來，那些故事似乎歷歷在目。泡在書店里的時間溜得特別快，扎在書堆里我簡直廢寢忘食。故事情節(jié)的跌宕起伏，小說人物的悲歡離合，真是引人入勝，牽動我心。
三天的時間一晃而過，老媽下了通緝令，必須回家！我恨不得將書店搬回家！最后是精挑細(xì)選，大浪淘沙，挑了5本書，萬分不舍的回家，哎，回家慢慢品味，慢慢享受吧。
閱讀確實(shí)是一種享受，精神大餐的享受。享受閱讀，享受在假期的每一天。
享受閱讀的初中篇十二
如果把一個人的生命歷程比作一顆種子的生長過程，那么閱讀就是這棵樹上綻開的嬌艷美麗的花朵?；ǘ渖l(fā)的芬芳讓人沉醉，花兒的嬌艷欲滴給人以享受。但是，閱讀只能給人以享受嗎？不，閱讀不僅僅是享受。
閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：追求理想，不能以名利為目標(biāo)。愛因斯坦曾告誡許多青年科學(xué)家不要以名利為目的進(jìn)行科學(xué)研究。事實(shí)上，愛因斯坦的許多科學(xué)研究都是他在專利局時完成的。那段日子是他人生中最快樂的日子。
閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：要以天下為己任。魯迅曾經(jīng)的夢想是成為一名醫(yī)生，拯救體弱多病的國人。但是，當(dāng)他意識到只有改變國人思想才能拯救中國時，他毫不猶豫地棄醫(yī)從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作斗爭，一本《野草》飽含辛辣諷刺，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終于覺醒。
閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：面對困難，要堅定自己的信念，勇敢地往前走。春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象?？鬃铀奶幱巫?，推行自己的仁政思想，可結(jié)果卻不盡如人意。但他并沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點(diǎn)編撰成了《論語》，并因此流芳百世。
不論是愛因斯坦對青年科學(xué)家的告誡，還是魯迅的棄醫(yī)從文，抑或是孔子的堅定信念，都給人以深刻的印象和感受，讓人深受啟迪。
閱讀，真的不只是享受！
享受閱讀的初中篇十三
我完全支持他們的觀點(diǎn)，但對我來說，閱讀是一種享受。
當(dāng)你放松的時候，你會情不自禁地坐在公園或院子里的凳子上，一邊享受陽光和微風(fēng)，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會感到輕松自在，一切都很美！
書籍是逆境中的安慰。當(dāng)你遭受挫折、沮喪或厭倦時，為什么不找一些鼓舞人心的作品來讀呢？例如，羅曼。羅蘭的《名人傳記》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是如何煉成的》等。了解他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，在他們的思想王國里與他們交談，激發(fā)他們的戰(zhàn)斗精神，這樣他們就能勇敢地面對困難，樂觀地看待一切。
當(dāng)你感到孤獨(dú)的時候，為什么不和舒威一起去呢？書籍是我們永恒的朋友。此時，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想和感受，將它們與我們自己的思想結(jié)合起來，自由飛翔，自由暢游。你和朋友在聚會上談?wù)撝R嗎？你認(rèn)為在嘈雜的街道上生活有什么價值嗎？因此，獨(dú)處有時很棒，獨(dú)處時閱讀更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)起，老師就教導(dǎo)我們不要打扮得花枝招展，而是要用知識豐富自己。我們可能不富裕，但是沒有知識我們就不能生活。我們也許不美麗，但我們必須充實(shí)。因?yàn)橹R豐富可以享受精神上的滿足。
閱讀是一種境界。只要你進(jìn)去，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣和價值。
鳥兒和魚在飛翔前振翅飛翔，而人們則先努力進(jìn)步和學(xué)習(xí)。我們正處于青春期，有著積極進(jìn)取的心態(tài)和勇敢戰(zhàn)斗的英雄精神。因此，我們應(yīng)該把閱讀視為一種享受，善于閱讀，熱愛閱讀。從中我們可以提高我們的道德修養(yǎng)和我們自己的價值。
享受閱讀的初中篇十四
法國著名思想家孟德斯鳩曾說過：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。閱讀可以使人生瀟灑開去，閱讀可以使生活滋潤起來。閱讀是一種享受，如彈琴，似下棋，讓人耐人尋味！
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，懂得閱讀的人才能真正的懂得自我享受。在我看來，人的一生應(yīng)當(dāng)要學(xué)會三件重要的東西：學(xué)會生活，學(xué)會閱讀，學(xué)會認(rèn)識。生活是硬道理，如果一個人連自己的生活都不能照料，那還談人生有何用？有了一個適宜的生活環(huán)境，在某些方面，閱讀便可使你變得更加充實(shí)。
閱讀一本有價值的書，可以使自己受益匪淺，這更是自我的一種享受?！白x萬卷書，行萬里路”，是的，書讀的越多，你所領(lǐng)略的東西就越有價值。把自己從書籍中領(lǐng)悟到的東西在生活中體現(xiàn)出來，同時也能增長見識，學(xué)以致用。原來的你可能有某些不足，但閱讀是一種強(qiáng)大的力量，讓你去認(rèn)識到真正的自己，可以讓自己變得更加完美。
所謂多閱讀，當(dāng)以選擇性去選取閱讀的內(nèi)容。當(dāng)今社會，多種刊物雜志書籍供人們選擇，這當(dāng)然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的書，當(dāng)然能使自己有很多頗深的感悟，這便是自己在書籍中多次暢游而享受到的。
朱熹曾說到：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！边@是古人在多次閱讀后總結(jié)出的結(jié)論?？梢哉f，閱讀的時候?qū)⑦@“三到”一齊并用，就可以使自己達(dá)到一種享受自我的境界。然而，在這種情況之下，未必能達(dá)到真正的享受。
其實(shí)有的時候，就有這樣的例子。比如在做一套完整的語文試題時，必定會出現(xiàn)幾篇閱讀題。雖然我們在閱讀這些文章時“三到”并用，但充其量不過是為了獲得答案而已，并非真正的在閱讀中享受自我。
這足以證明，在生活中有許多書籍并不是自己一定要去閱讀的，你可以取其精華，去其糟粕。但興趣最為重要，如果我們正真地投入閱讀，全身心地去做，便可以讓自己享受更多。
閱讀可以使生活更加充實(shí)圓滿，使生活更加豐富。閱讀是一種境界，更是一種享受。如果你博覽群書之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”，這就是在閱讀中享受自我的最高境界。
享受閱讀的初中篇十五
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂章，此時此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來閱讀，必定是一種福分，一種享受。
當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時候，你曾想起過閱讀嗎？當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時，你曾想起過閱讀嗎？當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂中企圖尋找心靈的庇護(hù)時，你曾想起過閱讀嗎？······當(dāng)無數(shù)個“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時，你的內(nèi)心難道真的沒有過對閱讀的渴望嗎？讀書是最美的姿態(tài)。
閱讀應(yīng)是一份人生的樂趣。遲子建認(rèn)為“書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海，包羅萬象，才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前?！钡拇_，倘若沒有書籍，我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒有書籍，我們又怎能通過跳動的文字去認(rèn)識周圍的世界？倘若沒有書籍，我們將如何與未來的時空保持聯(lián)系？書籍的內(nèi)涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進(jìn)步再添一筆。
因而，人這一生若無閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯過的是“夕陽西下幾時回，小園香徑獨(dú)徘徊。”的凄清孤寂之美；也許你遺落的是“大漠孤煙直，長河落日圓?！钡男蹨唹验熤埃灰苍S你錯過的是“吾愛吾師，吾更愛真理?！钡那Ч朋鹧?；也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態(tài)開始新程，享受閱讀這一人生樂趣吧！
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)?！辈⑦_(dá)到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧！
閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂趣。所以，請把閱讀當(dāng)做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！
享受閱讀的初中篇十六
眨眼間，書香班級活動就要結(jié)束了，在這次活動中，我收獲了許多，留下了深刻的回憶。
——題記。
校信通是一個交友的圈子，是一個學(xué)習(xí)的園地，也是一個為家?；拥钠脚_，是學(xué)校和家長溝通的紐帶和橋梁。在自己的博客小屋，可以記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以寫出讀書的感想，還可以隨時向優(yōu)秀的老師、家長和優(yōu)秀的博友們一起相互探討和學(xué)習(xí)。
每當(dāng)看到博友的最新點(diǎn)評，一種幸福感就在心頭蕩漾，博友們的點(diǎn)評讓我得到了快樂，讓我從一個不愛寫作，有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘，變成了一個熱愛寫博，有時文靜優(yōu)雅，有時活潑開朗的大姑娘了。特別是這次書香班級活動，讓我記憶最深。
“閱讀之星”這個榮譽(yù)稱號讓我很心動，更有了行動。我積極地參與寫作、參與評博，為了讓自己的博文更加精彩，我遵從著小城老師的“三分寫作七分改”，每次寫完博文，一遍遍的讀，一遍遍的改，有一點(diǎn)小瑕疵也不行，直到改完n遍再發(fā)。雖然很枯燥，但我知道，只有這樣才能贏得，才能戴上金光閃閃的小黃冠。
不僅如此，在這次活動中，我還讀了許多好書，《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《笨狼的故事》、《今天我是升旗手》……這些好書讓我豐富了課外知識，讓我明白了許多道理，讓我充實(shí)了暑假生活。在書中，主人公揚(yáng)惡除善時，我高興；不講道理時，我憤怒；遭遇危險時，我害怕。我好像和書中的人物一起演繹著這個故事。
博友對我的評論就如同至理名言，而我則只是茫茫大海中的一葉孤舟，是他們的話語讓我找到了方向，讓我走出困境，走向希望。
在此，我要感謝校信通，是它讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師：小城說雨、曾經(jīng)有夢、子非魚、十里荷香、蘭心竹……優(yōu)秀的`博友：慧心如蘭、酒衷豪、四月妮妮、柳暗花明、云笛兒、心之小語、虎嘯vs龍怒、林蔓的天空、快樂一心……優(yōu)秀的家長：稚子媽咪、酒衷豪媽媽、過江龍媽媽、小草依然、飛雪媽媽、路路媽媽、海鷗媽媽、吳永翔媽媽……是他們把我從陌生的博客拉進(jìn)溫暖的圈子，讓我結(jié)識了校信通這個大家庭。
加油，博友們，一起寫博吧，讓我們一起向書香班級大獎沖刺！
感謝云笛兒的信紙，你的信紙很漂亮，我很喜歡。
享受閱讀的初中篇十七
小的時候，我一直以為電視里的節(jié)目是最好看的，電腦里的游戲是最好玩的，手機(jī)里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)書中也有許多奇妙的世界。
兩年前，我捧著一本從未看到過的《水滸傳》打發(fā)時間。隨手一翻，就翻到了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這節(jié)。一開始，我只是毫無目的的看書，而后來竟越看越入迷，越看越起勁。當(dāng)我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節(jié)時，心情十分激動，一邊嘴里喊著：“打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！”一邊又為作者精彩絕倫的描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。
后來，在畢業(yè)典禮上，我懷著對母校的留念，對老師同學(xué)的依依不舍，和對初中生活的向往，慷慨激昂、生動形象地以演講的方式向同學(xué)們展示了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場景，并祝同學(xué)們能在之后的生活、學(xué)習(xí)中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。
清人張潮在《幽夢影》中曾寫到：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。
享受閱讀的初中篇十八
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是啊！有人認(rèn)為讀書，便像挖掘璀璨的美玉。那種如饑似、狼吞虎咽的神情，正值讓人佩服得五體投地。
從古至今，有多少人向往書中海，那“鑿壁借光，囊螢映雪，刺股懸梁……”都讓人不得不承認(rèn)書的非凡魅力。
讀書可以陶冶人的情操：當(dāng)我們感到孤獨(dú)、寂寞、無聊時，我們可以讀一讀書，讓書本掩蓋我們心靈上孤寂。但是，讀書不可以盲目，無選擇的讀，我們要“取其精華，棄其糟粕”。現(xiàn)代的社會并非“開卷就有益”，有些書，它會腐蝕我們的思想，影響我們的身心健康，我們要杜絕。
當(dāng)我們心無旁騖地閱讀時，其實(shí)，我們也在書中汲取了知識的精華，充實(shí)自己的不足，提高自身品質(zhì)，寫作能力。同時，也擴(kuò)張了視野，只有通過讀書，才不會“眼高手低”。
宋朝詩人黃山谷有一句名言：“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，如果我們是以這種心態(tài)去閱讀，還會擔(dān)心，看不進(jìn)去嗎？讀書非一朝一夕的事，只有通過持之以恒地閱讀，才會有所收獲：三天打魚，兩天曬網(wǎng)是徒費(fèi)的。
雖然，閱讀不能一讀就懂，當(dāng)我們模糊不清時，不要囫圇吞棗，應(yīng)再專心致致地讀，兩遍、三遍；甚至更多遍；就會恍然大悟了?；蛘?，把它先擱放著，過幾天再去讀，就通悟了。陶淵明說：“好讀書，不求甚解”大概就是這樣了。一旦有了靈感，便可以廢寢忘食，沉浸在書中。
享受讀書的樂趣，在閱讀中，完善自己的不足：所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀書就應(yīng)該堅持不懈，腳踏實(shí)地閱讀。每天按時按量地閱讀，日積月累，自然就多了；像走路似的，每天走一點(diǎn)，等你回頭看看時，自己已經(jīng)不知不覺地走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
享受閱讀的初中篇十九
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。書是大千世界的縮影，是人類智慧的源泉，是知識高峰的階梯，我與書為伴，遨游在知識的海洋中，在閱讀中快樂成長。
出生沒幾天的我就開始了閱讀之路，爸爸媽媽堅持每天給我讀許多美麗動聽的故事，他們把書籍變成我日常生活的一部分，雖然我不會講話，我豐富的面部表情給了他們反應(yīng)，給全家?guī)砹藷o與倫比的快樂，媽媽說我每天聽故事的時候，特別安靜，時常在充滿童趣又溫情的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
能開口說話的我更加喜愛閱讀，可以與爸爸媽媽根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行互動，經(jīng)常媽媽讀了上一句，我就能流暢地接出下一句，每天最開心的時刻就是與爸爸媽媽一起閱讀，如饑似渴地不斷從書中獲取知識。
幼兒園時期的我閱讀量更大了，仿佛一個“小書蟲”，沉浸在書的海洋里，被書本中的內(nèi)容深深吸引住，仔細(xì)地閱讀著每一頁。爸爸媽媽經(jīng)常陪我一起扮演故事中的人物，全家一起渡過了了一個個愉快的親子時光，一起享受讀書的溫馨與幸福。
成為小學(xué)生的我開始自主閱讀，在茫茫的書海中暢游，與海倫凱勒一起與命運(yùn)抗?fàn)?與哈利波特一起打敗伏地魔;與劉慈欣一起暢游在科幻的世界中。閱讀開闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了我對未知的探索和求知，讓我對未來充滿了憧憬，渴望學(xué)習(xí)更多的知識，來幫助他人，改變世界。閱讀讓我學(xué)會了熱愛生命，關(guān)心他人。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，閱讀使人明智，也給我?guī)砹藷o限快樂。享受閱讀的樂趣，愿書香伴隨我成長。
享受閱讀的初中篇二十
三月初，學(xué)校開展了讀書節(jié)活動。我們班同學(xué)熱愛閱讀，積極地參加學(xué)校、班級各項(xiàng)活動。
《奧運(yùn)知識讀本》。
這是學(xué)校推薦給每個班的一本有關(guān)奧運(yùn)的書籍。此書圍繞著奧運(yùn)會的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊委員輪流上臺為大家介紹奧運(yùn)知識，同學(xué)們一個個豎起耳朵仔細(xì)地聽著。這本書讓同學(xué)們大大開闊了眼界，對奧林匹克運(yùn)動有了更全面的了解。
奧運(yùn)黑板報。
為了配合讀書節(jié)，在教室里營造出一種濃濃的奧運(yùn)氣氛，我們班的中隊委員們開始出新一期黑板報。經(jīng)過幾天的勞動，奧運(yùn)黑板報終于出好了。一下課，同學(xué)們就圍著黑板報，指著這張、那張圖片，讀著一段段關(guān)于奧運(yùn)的文字。大家心里充滿著對08年北京奧運(yùn)會的期待。
奧運(yùn)幻燈片。
我為班級做了一個有關(guān)奧運(yùn)知識的幻燈片。主要內(nèi)容分四項(xiàng)：古代奧運(yùn)會、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會、國際奧委會和北京奧運(yùn)會。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中，讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識。利用每節(jié)品社課的時間，讓同學(xué)們了解奧運(yùn)知識，一點(diǎn)一點(diǎn)開始關(guān)注奧運(yùn)。
20xx年3月24日。
20xx年3月24日，是一個神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過衛(wèi)星直播，傳到了家家戶戶。我們班的同學(xué)很早就知道了這個消息，盼望著這一天的到來。這天下午五點(diǎn)，同學(xué)們一個個坐在電視機(jī)前，等待著這神圣的一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗，將經(jīng)過無數(shù)人的傳遞，最終到達(dá)萬里長城，于20xx年8月8日在國家體育場點(diǎn)燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話題。
奧運(yùn)知識競賽。
在讀書節(jié)即將落幕時，大隊部印發(fā)了一份奧運(yùn)知識競賽，給每一個同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上，同學(xué)們有的翻閱著各種奧運(yùn)書籍，有的上網(wǎng)查資料，有的請教爸爸媽媽，做好了充分的準(zhǔn)備。第二天，同學(xué)們個個考出了好成績。
享受閱讀的初中篇一
小時候的我不知道閱讀是什么，自從讀過書后，我才明白書中有許多知識，我們可以從中享受知識，享受閱讀。
享受閱讀，閱讀如一首詩，詩言有盡而意未盡。
閱讀，美在于悟。感悟著，你變成了一個睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文，從中我又讀懂了一個哲理，我又向理想邁進(jìn)了一大步，我又一次超越戰(zhàn)勝了自己……感悟今天，就是閱讀明天的成功；閱讀明天，就是閱讀今天的腳印。
閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖，糖中甜融化在心中。
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一生都要閱讀，一生離不開閱讀，書香中的海，淡若輕煙的墨香，若有似無地游離在這一片蔚藍(lán)上，誰能帶我翱翔天空？誰能引領(lǐng)我掌握方向？——非它莫屬，它就是閱讀二字。
閱讀，精在于感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來說，友情應(yīng)該是最重的，跌倒時那一個攙扶是友情，失落時那一句安慰是友情，哭泣時那一絲春風(fēng)是友情……高興時一起分享也是友情。
友情就像閱讀一樣，失落、高興、哭泣、跌倒時，它一直陪在你的身邊，不會離開、不會背叛你。
友情像一支曲，曲首你要閱讀，曲中你會感動，曲終你會終身受益。
享受閱讀，閱讀便如一首歌，輕快，歌到情處淚自流。
讓我們閱讀著、感悟著、感動著、成長著！讓我們從今天開始享受閱讀吧！
享受閱讀的初中篇二
熟悉的面孔，帶著墨香的書本如期而至，短暫的寒假劃上了完美的句號。見面寒暄后大伙圍一起侃談假期的樂事，走親訪友、打牌娛樂、出門旅游……可不枉此假期。本人是個愛靜的人，春節(jié)除去一些必不可少的應(yīng)酬外，更喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茗，嗅著淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在書的海洋，書的世界，慢慢體味著一個個精彩鏡頭、一個個動人瞬間，咀嚼著作者埋藏其間的良苦用心。
翻開一本游記，綺麗的風(fēng)光，奇妙的自然，驚心動魄的體驗(yàn)，那麗景佳致不絕于目的游歷。
拈來一冊名人義士專刊，憂國憂民的屈原；豪邁狂放的李白；凄婉柔情的徐志摩；意志堅強(qiáng)的保爾；冷峻深刻的魯迅，恍如與他們直面交談。
重拾置于案頭的《湯姆·索亞歷險記》《今天我當(dāng)旗手》，笑看著他們可貴的純真，詫異著他們超常的膽識，同樂著他們五彩繽紛的童年。猶如回到了自己的少時，但更多的是欣羨著他們比成人更有創(chuàng)意的思想。
假期完畢，那些閃亮在文學(xué)史上的名字?jǐn)y風(fēng)格獨(dú)特的詞句，那些睿智的、精妙的、新鮮的文字擁擠到了我的摘抄本上，字跡工整，內(nèi)心虔誠，高山仰止地悲傷著它們的悲傷，幸福著它們的幸福?，F(xiàn)今重溫，既有契合自己思考的會心，更有柳暗花明的豁然。
假期閱讀，既享受怡情，又飽覽知識，何樂不為！
享受閱讀的初中篇三
讀書，使我們開拓視野，使我增長見識；讀書，讓我放松心情，讓我陶冶情操。歌德說過：讀一本好書就是在和高尚的.人談話。暑假里，我讀了好多本書，沉浸在書的海洋里，在多姿多彩的書海里暢游。
我是一只叫柴斯特的蟋蟀，是一只來自時代廣場的蟋蟀。因一根臘腸來到了紐約，我在那里贏得了全市人民的關(guān)注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個伙伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉(xiāng)村生活，對自由的生活充滿向往。在我音樂事業(yè)的高峰期毅然退隱，依依不舍的告別了伙伴，回到我那寧靜的家鄉(xiāng)。
我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧愿犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來，我寧愿做一只奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老雕同歸于盡。這就是我對他們的一份愛，它包含在一句問候里，一舉一動里，它無處不在。
我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子里保持樂觀，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅強(qiáng)不屈，能做到在任何環(huán)境下，都保持樂觀積極的態(tài)度，并富有無限的想象力和愛心。我堅強(qiáng)樂觀地去面對生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。
我是一名追夢少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個身材高大的黑人男孩，年少時因打架進(jìn)了青少年管教所，出來后本想過平靜、穩(wěn)定的生活，但生活道路并不那么平坦，但最后我還是實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。夢想人人都有，但并不是每人都能夠?qū)崿F(xiàn)。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長，只要堅持不懈、執(zhí)著追求，朝著自己的目標(biāo)一小步一小步的走，不管目標(biāo)有多大、多遠(yuǎn)，也一定會實(shí)現(xiàn)。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。愿大家都享受閱讀，在書的海洋里暢游。
享受閱讀的初中篇四
法國著名雕塑家羅丹曾說過，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，世界上不是缺少書，而是缺少享受閱讀的心。
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代，我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心，穿越時空，我來到了蓮花池邊，看到一個身影，徜徉在蓮花池畔。蓮花賜予了他高貴的人格與精神，他輕輕吟唱著：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！鄙畹呢毨Р荒茏璧K他精神的富有，世俗的繁瑣也被他拋之腦后，那是何等的一種高貴淡雅。那一刻，閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓，放眼望去，一幅銜遠(yuǎn)山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看，不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)，想起他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻，閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心，我來到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場上。他孤苦伶仃，如浮萍居無定所，但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘，他不為所動，在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因?yàn)槟且豢?，閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強(qiáng)。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅，叫我懂得什么是先憂后樂，體會到什么是堅貞與忠誠。所以，讓我們守住心靈的深度，守住那顆享受閱讀的心。
享受閱讀的初中篇五
之前在網(wǎng)上看到過一份調(diào)查，現(xiàn)代人平均兩分鐘就要看一次手機(jī)。毫無疑問，我們的生活進(jìn)入了一個碎片化的時代，每天都從手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上得到海量的知識，而且篇幅都很短，這讓人們的注意力越來越不集中，導(dǎo)致我們很難有耐心坐下來安靜地看一本書。
產(chǎn)生碎片化閱讀的根本原因是現(xiàn)如今的科技發(fā)展十分迅速，人們可以通過qq、微信等社交軟件了解到新聞，但是在我看來，社交軟件上的短文并不能代替我們書籍，反而會善用自己的時間，影響日常學(xué)習(xí)。
其次，快節(jié)奏的生活方式也是導(dǎo)致遇上碎片化生活的原因。在上海這種國際城市當(dāng)中，快節(jié)奏的生活讓人們沒有耐心坐下來讀一本巨著，只能尋找短小輕松的短文讓自己放松。
人們在車上，在工作、學(xué)習(xí)上的空閑時間，都可以進(jìn)行碎片化閱讀，這剛好滿足處于快節(jié)奏城市的我們的需求。但是，碎片化閱讀的同時需要讀更多的經(jīng)典書籍，不能放棄真正的閱讀。
所以，我們應(yīng)該想辦法讓自己慢下來，改變成悠閑的生活方式，不去閱讀短文，而是讀名著，享受真正的閱讀。之前看到了一個喬布斯的介紹，處于世界科技領(lǐng)先地位的人，他卻依舊保持內(nèi)心的平靜，他曾經(jīng)說過，“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午。”我相信，喬布斯不會只滿足于社交軟件所提供的碎片化閱讀，也就是因?yàn)檫@樣，讓他獲得了成功。
在我們的日常學(xué)習(xí)中，只要仔細(xì)觀察，其實(shí)就可以發(fā)現(xiàn)，那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，往往是能靜下心來閱讀的人。
為了人破碎的生活重新變?yōu)橥暾?，讓我們靜下心來，放慢生活的節(jié)奏，停下手中的事，拿起一本書，去享受真正的閱讀，做一個真正的讀者。
享受閱讀的初中篇六
——題記。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像大風(fēng)大雨過后的.陽光，照射在臉上，總是那樣舒服，那樣美好。
我喜歡讀冰心奶奶的《繁星？春水》，它那字里行間總會流露出一種清新、淡雅。無論是在墻角里那朵自傲的花，是那童真幼稚的孩子，還是詮釋母愛的偉大，分分秒秒都在震撼著我的心靈。就像品嘗一杯香濃的鐵觀音，總能讓人回味悠長。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我愛閱讀。
我甚至還喜歡關(guān)漢卿的《竇娥冤》，我欣賞竇娥的寧死不屈，欣賞竇娥甘愿為自己的婆婆含冤認(rèn)罪，欣賞竇天章的清明廉政，更欣賞關(guān)漢卿寫出如此優(yōu)秀杰作。白練飛濺、六月飛霜、大旱三年，更為竇娥的枉死感到一陣凄涼。我像是堂外的無名觀眾，喂竇天章替自己女兒沉冤得雪而鼓掌。
我愛閱讀。
閱讀，是一件很美妙的事情。就像看窗外清新的綠樹，聽鳥兒清脆的鳴叫，聞花兒清香的味道。那樣令人心情舒暢！
我愛閱讀。
從閱讀中，奮發(fā)進(jìn)取。
——后記。
享受閱讀的初中篇七
讀書是一種愛好，一種品味，更是一種享受。
我現(xiàn)在成里一個小書迷了，每天要是不看一篇文章或者是一個小時的書，我的心里總是覺得少了些什么，做什么事兒都沒精神，書可謂是我的精神是精神食糧呀！
《格林童畫》、《安徒生童話》是我小時候翻得最多，也是最喜歡的書，它那書中美麗的畫面總能然我浮想聯(lián)翩，書中動人的故事時常然我改動不已，書中的人物更是讓我無法忘懷?，F(xiàn)在翻翻看看它們，還有一種感受了！讓我有永遠(yuǎn)記不了！
當(dāng)讓我不僅愛看外國書籍，還愛看中國的詩詞。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我領(lǐng)會到廬山的雄偉;楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”讓我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了這美景;……一向一憂國憂民著稱的陸游，他的一生是坎坷的，他的《卜算子》充分體現(xiàn)了他飽受排擠的苦衷：：“意外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨！”當(dāng)陸游在：“無意苦爭春，一任群芳妒，”時發(fā)出了“零落成泥碾做塵，只有香如過”的慷慨，使我們看到了他的愛國憂民的品質(zhì)，正是他這種思想的支持下了，才使他在臨終前還寫下了《示兒》一詩。
現(xiàn)在我家里的書柜上全都是一些課外書籍，這些書不僅是我的精神食糧，還是我的一位老師，它雖然不會說話，但是肚子里全是財富。
書籍讓我變得聰明，變得博學(xué)多才，有很多在課本上學(xué)不到的人生道理，在一些書籍中就可以學(xué)到。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，書讓我快樂。書讓我進(jìn)步，是讓我與一位高尚的人談話，總是書的好處多得數(shù)不勝數(shù)。所以讀書也是一種享受，一種快樂的享受，一種幸福的享受。
享受閱讀的初中篇八
我愛看書，甚至這也讓我愛上了寫作，因?yàn)橛行_實(shí)會激起你的斗志，讓你會不由自主的想要拿起筆桿來嘗試一下。不僅如此，在你讀書的同時，也會被書中的人物所深深地感動。
兒時，翻開五彩的畫卷，灰姑娘的幸福、美人魚的勇氣、小矮人的可愛，我在這些充滿色彩的童話故事中明辨了真善美，分清了假惡丑的存在。讓我對未來的世界充滿了好奇，我會不會也像灰姑娘那樣有著一雙水晶鞋和白馬王子？童年，成為真正的好奇寶寶，面對許多未知的實(shí)物，《十萬個為什么》在我的世界中擺在最顯赫的位置，越來越多的知識是我自己從書中理解而來的，居里夫人、牛頓、伽利略這些人物也漸漸的來到了我的生活中。他們讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛，我在閱讀中體驗(yàn)知識的真諦、科學(xué)的美麗。悠哉悠哉！
現(xiàn)在，大量的閱讀已經(jīng)成為我不可缺少的習(xí)慣，我也享受在其中。童話與科普已經(jīng)退居二線，我開始更愛翻那些厚的像磚塊似的小說與名著。魯迅讓我看見了他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡木?，看見當(dāng)時社會迂腐、人類的麻木，他的文字不僅喚醒了當(dāng)時社會的人們，也同樣喚醒了我，不再愚昧無知。冰心、曹文軒、老舍、這些創(chuàng)造了無數(shù)的宏偉巨制的人們，都帶給了我深深地影響，以及最溫暖的感動。
是啊，我們在閱讀中成長著.
我們在成長中閱讀著.每天，都不斷的進(jìn)步！
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是閱讀帶給我們的歡樂;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那無數(shù)的經(jīng)典誦讀一定會成為我們最美好的回憶.....
享受閱讀的初中篇九
我愛讀書，經(jīng)常在書海中暢游。不管去哪里，我都會帶上一兩本書慢慢欣賞。前幾天就帶上了《天文愛好者》這本雜志去了學(xué)校，與同學(xué)們一起閱讀。
我喜歡宇宙科學(xué)，《天文愛好者》這本書自然就成了我的最愛。
一天，我讀到《天文愛好者》的“本刊專稿”里的“霍金的人生與宇宙”這篇文章，被霍金的事跡深深的感動了，流下了眼淚。
霍金出生于1942年1月8日，第二次世界大戰(zhàn)期間。少年的霍金對任何東西都很好奇。他總喜歡把一些器械拆開研究，他的頭腦十分的靈活，17歲就進(jìn)入了牛津大學(xué)物理系。然而天有不測風(fēng)云，病魔出現(xiàn)了。1962年霍金讀完了研究后，他母親就注意到了他的異常，原來他患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。禍不單行，他又患了支氣管炎，從此完全喪失了說話的能力，只能在輪椅上度過一生。大夫說他只能活兩年。但他堅強(qiáng)的與病魔作斗爭，并靠著自己的勤奮完成了聞名世界的《時間簡史》，成為了杰出的物理學(xué)家?；艚鹁褪强恐鴪詮?qiáng)不屈這種毅力堅持了下來，這不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?我們在學(xué)習(xí)、生活中難免會遇到各種困難和挫折，只要我們勇敢的面對，并設(shè)法克服，就會戰(zhàn)勝一切困難和挫折，走向成功。
書給了我無窮的樂趣,開闊了視野,增廣了見聞,也讓我明白了許多人生道理。朋友們，讓我們暢游書海，享受閱讀吧!
享受閱讀的初中篇十
小時候，爸爸媽媽給我買了很多帶有插圖的非常漂亮的兒歌書、故事書，每當(dāng)我不用看書就能講出一個故事或兒歌，他們就在那個題目上畫上一個鮮紅的對勾，并把題目記在一個筆記本上，這就算是對我的獎勵了。現(xiàn)在拿出那些書和那個筆記本時，溫馨而美好的童年記憶就隨著我的歌聲飄蕩出來。
上小學(xué)一年級時，爸爸騎自行車帶我去上學(xué)，學(xué)校發(fā)放了一本《小學(xué)生七十首詩詞》，在上學(xué)、放學(xué)的路上，爸爸把他已經(jīng)背熟的古詩詞一句一句的念給我，給我講解，讓我背下來，在他偶爾發(fā)脾氣的嚴(yán)厲督促下，膽小的我在不知不覺中已經(jīng)把七十首詩詞囫圇吞棗地記住了，回到家里再看看書中的彩圖就有些懂了。
隨著年級的升高，識字的增多，我自己就能看書了，爸爸媽媽就轉(zhuǎn)業(yè)為給我推薦書了。直到如今，在上學(xué)和放學(xué)的路上，我還會默默地吟誦一些詩詞或者經(jīng)典片段，有時不由自主地念出了聲，別人還以為在跟誰說話，旁邊卻沒有人。
那書本啊，沒有華麗的渲染，沒有浮夸的喧囂，它只是有些厚重，有些深邃，等待著與心靈的邂逅。
科技發(fā)達(dá)了，手機(jī)、電腦、多媒體......豐富的閱讀方式充滿了豐富的社會。段子手、水軍、大咖......到底哪一個是真哪一個是假？人們的思想潛移默化，人們的話語似錦繁華，什么理論都是搜索，什么文章都是復(fù)制粘貼，不知道從哪里來，要到哪里去，也就逐漸失去了自我。那書柜中布滿了灰塵的書籍不懂了這多姿多彩的世界。
細(xì)細(xì)想來，從兒時的年幼無知到如今逐漸成長成熟，所知所想無不由書而來，因書而啟，因書而解。從三閭大夫抱石投河，含恨而終，到魯迅“我以我血薦軒轅”的無悔警醒；從福貴窮了一生，暢意人生，到楊絳以“最賢的妻，最才的女”懷念錢鐘書；從擺渡人與他的摯愛沖破重重難關(guān)相擁相守，到普羅米修斯不屈而亡，等等這些，無不在縫合著人類的精神空洞和匱乏的思想。青春的閱讀讓青春更充實(shí)，青春也愈加熠熠生輝。
我認(rèn)為，王國維先生的讀書三重境界在現(xiàn)代很多國人那里是有所取舍的。其中第一重“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”是人滿為患的，第三重“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是人們最喜歡的，而第二重“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”似乎是“門前冷落鞍馬稀”。有一代人從第一重境界開始高瞻遠(yuǎn)矚，孜孜以求，百折不撓，完整的突破了三重境界，打通了個人和民族的“任督二脈”，他們讀書、實(shí)踐、立說，再讀書，再實(shí)踐，再立說，循環(huán)往復(fù)，帶領(lǐng)億萬萬先輩，開啟了民族新紀(jì)元的大門，為我后輩創(chuàng)造了今天的幸福，他們就是以開國領(lǐng)袖毛澤東為代表的開國元勛和一大批愛國學(xué)者。這古今的文化豐碑就是我們前行的路標(biāo)。
信息時代的九零后、零零后們，如何抉擇呢？
捧一本書，靜靜的在墨香中徜徉，享受與古今圣賢的對話，繼之奮勇前行，乃人生至樂。
享受閱讀的初中篇十一
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！辈诲e，書就是一個世界，看書就如暢游名山大川；書就如一桌美味，品書就如享受珍饈美饌。攝魂奪魄的西游，義薄云天的水滸，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓，不同的經(jīng)典給人不同的體會，但是各有各的味道，在書海里遨游其樂無窮。
從書海里走出來，那些故事似乎歷歷在目。泡在書店里的時間溜得特別快，扎在書堆里我簡直廢寢忘食。故事情節(jié)的跌宕起伏，小說人物的悲歡離合，真是引人入勝，牽動我心。
三天的時間一晃而過，老媽下了通緝令，必須回家！我恨不得將書店搬回家！最后是精挑細(xì)選，大浪淘沙，挑了5本書，萬分不舍的回家，哎，回家慢慢品味，慢慢享受吧。
閱讀確實(shí)是一種享受，精神大餐的享受。享受閱讀，享受在假期的每一天。
享受閱讀的初中篇十二
如果把一個人的生命歷程比作一顆種子的生長過程，那么閱讀就是這棵樹上綻開的嬌艷美麗的花朵?；ǘ渖l(fā)的芬芳讓人沉醉，花兒的嬌艷欲滴給人以享受。但是，閱讀只能給人以享受嗎？不，閱讀不僅僅是享受。
閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：追求理想，不能以名利為目標(biāo)。愛因斯坦曾告誡許多青年科學(xué)家不要以名利為目的進(jìn)行科學(xué)研究。事實(shí)上，愛因斯坦的許多科學(xué)研究都是他在專利局時完成的。那段日子是他人生中最快樂的日子。
閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：要以天下為己任。魯迅曾經(jīng)的夢想是成為一名醫(yī)生，拯救體弱多病的國人。但是，當(dāng)他意識到只有改變國人思想才能拯救中國時，他毫不猶豫地棄醫(yī)從文，用他鋒利的筆鋒與敵人作斗爭，一本《野草》飽含辛辣諷刺，一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終于覺醒。
閱讀，不只是享受。通過閱讀，我明白了：面對困難，要堅定自己的信念，勇敢地往前走。春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象?？鬃铀奶幱巫?，推行自己的仁政思想，可結(jié)果卻不盡如人意。但他并沒有因此放棄，他讓他的弟子把他的思想觀點(diǎn)編撰成了《論語》，并因此流芳百世。
不論是愛因斯坦對青年科學(xué)家的告誡，還是魯迅的棄醫(yī)從文，抑或是孔子的堅定信念，都給人以深刻的印象和感受，讓人深受啟迪。
閱讀，真的不只是享受！
享受閱讀的初中篇十三
我完全支持他們的觀點(diǎn)，但對我來說，閱讀是一種享受。
當(dāng)你放松的時候，你會情不自禁地坐在公園或院子里的凳子上，一邊享受陽光和微風(fēng)，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會感到輕松自在，一切都很美！
書籍是逆境中的安慰。當(dāng)你遭受挫折、沮喪或厭倦時，為什么不找一些鼓舞人心的作品來讀呢？例如，羅曼。羅蘭的《名人傳記》、奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是如何煉成的》等。了解他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，在他們的思想王國里與他們交談，激發(fā)他們的戰(zhàn)斗精神，這樣他們就能勇敢地面對困難，樂觀地看待一切。
當(dāng)你感到孤獨(dú)的時候，為什么不和舒威一起去呢？書籍是我們永恒的朋友。此時，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想和感受，將它們與我們自己的思想結(jié)合起來，自由飛翔，自由暢游。你和朋友在聚會上談?wù)撝R嗎？你認(rèn)為在嘈雜的街道上生活有什么價值嗎？因此，獨(dú)處有時很棒，獨(dú)處時閱讀更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)起，老師就教導(dǎo)我們不要打扮得花枝招展，而是要用知識豐富自己。我們可能不富裕，但是沒有知識我們就不能生活。我們也許不美麗，但我們必須充實(shí)。因?yàn)橹R豐富可以享受精神上的滿足。
閱讀是一種境界。只要你進(jìn)去，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣和價值。
鳥兒和魚在飛翔前振翅飛翔，而人們則先努力進(jìn)步和學(xué)習(xí)。我們正處于青春期，有著積極進(jìn)取的心態(tài)和勇敢戰(zhàn)斗的英雄精神。因此，我們應(yīng)該把閱讀視為一種享受，善于閱讀，熱愛閱讀。從中我們可以提高我們的道德修養(yǎng)和我們自己的價值。
享受閱讀的初中篇十四
法國著名思想家孟德斯鳩曾說過：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。閱讀可以使人生瀟灑開去，閱讀可以使生活滋潤起來。閱讀是一種享受，如彈琴，似下棋，讓人耐人尋味！
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，懂得閱讀的人才能真正的懂得自我享受。在我看來，人的一生應(yīng)當(dāng)要學(xué)會三件重要的東西：學(xué)會生活，學(xué)會閱讀，學(xué)會認(rèn)識。生活是硬道理，如果一個人連自己的生活都不能照料，那還談人生有何用？有了一個適宜的生活環(huán)境，在某些方面，閱讀便可使你變得更加充實(shí)。
閱讀一本有價值的書，可以使自己受益匪淺，這更是自我的一種享受?！白x萬卷書，行萬里路”，是的，書讀的越多，你所領(lǐng)略的東西就越有價值。把自己從書籍中領(lǐng)悟到的東西在生活中體現(xiàn)出來，同時也能增長見識，學(xué)以致用。原來的你可能有某些不足，但閱讀是一種強(qiáng)大的力量，讓你去認(rèn)識到真正的自己，可以讓自己變得更加完美。
所謂多閱讀，當(dāng)以選擇性去選取閱讀的內(nèi)容。當(dāng)今社會，多種刊物雜志書籍供人們選擇，這當(dāng)然要由我們理性的去擇取。閱讀一本有用而健康的書，當(dāng)然能使自己有很多頗深的感悟，這便是自己在書籍中多次暢游而享受到的。
朱熹曾說到：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！边@是古人在多次閱讀后總結(jié)出的結(jié)論?？梢哉f，閱讀的時候?qū)⑦@“三到”一齊并用，就可以使自己達(dá)到一種享受自我的境界。然而，在這種情況之下，未必能達(dá)到真正的享受。
其實(shí)有的時候，就有這樣的例子。比如在做一套完整的語文試題時，必定會出現(xiàn)幾篇閱讀題。雖然我們在閱讀這些文章時“三到”并用，但充其量不過是為了獲得答案而已，并非真正的在閱讀中享受自我。
這足以證明，在生活中有許多書籍并不是自己一定要去閱讀的，你可以取其精華，去其糟粕。但興趣最為重要，如果我們正真地投入閱讀，全身心地去做，便可以讓自己享受更多。
閱讀可以使生活更加充實(shí)圓滿，使生活更加豐富。閱讀是一種境界，更是一種享受。如果你博覽群書之后真正看到了“顏如玉”和“黃金屋”，這就是在閱讀中享受自我的最高境界。
享受閱讀的初中篇十五
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花，給藍(lán)天增添了花絮。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳撲鼻而來，麻雀的啁啾聲也譜成一段樂章，此時此刻此景，如果腋下夾著幾本書出來閱讀，必定是一種福分，一種享受。
當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時候，你曾想起過閱讀嗎？當(dāng)你為自己迷失在城市的車水馬龍中而感到迷茫甚至恐懼時，你曾想起過閱讀嗎？當(dāng)你把自己麻木地浸泡在搖滾樂中企圖尋找心靈的庇護(hù)時，你曾想起過閱讀嗎？······當(dāng)無數(shù)個“當(dāng)”的情況出現(xiàn)時，你的內(nèi)心難道真的沒有過對閱讀的渴望嗎？讀書是最美的姿態(tài)。
閱讀應(yīng)是一份人生的樂趣。遲子建認(rèn)為“書籍是無聲的音樂，是絢麗的繪畫，是巍峨的建筑。因?yàn)橹挥兴拍芗{百川于一海，包羅萬象，才能將歷史活生生地再現(xiàn)在人們面前?！钡拇_，倘若沒有書籍，我們現(xiàn)代的文明又如何被綿延不斷的傳承？倘若沒有書籍，我們又怎能通過跳動的文字去認(rèn)識周圍的世界？倘若沒有書籍，我們將如何與未來的時空保持聯(lián)系？書籍的內(nèi)涵是豐富的，天文地理，自然科普，人文藝術(shù)····都在它的胸懷里匯聚，激蕩，并最終噴涌而出，為人類文明的進(jìn)步再添一筆。
因而，人這一生若無閱讀，那邊是一份深深的遺憾。也許你錯過的是“夕陽西下幾時回，小園香徑獨(dú)徘徊。”的凄清孤寂之美；也許你遺落的是“大漠孤煙直，長河落日圓?！钡男蹨唹验熤埃灰苍S你錯過的是“吾愛吾師，吾更愛真理?！钡那Ч朋鹧?；也許你遺落的是“高舉理性大旗”的洶涌澎湃的啟蒙運(yùn)動······背棄書籍的人吶，重拾書本吧，以最美的姿態(tài)開始新程，享受閱讀這一人生樂趣吧！
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”，閱讀是塑造一個人內(nèi)在品格的重要途徑。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)?！辈⑦_(dá)到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧！
閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)，從而成為人的一種享受，一份樂趣。所以，請把閱讀當(dāng)做一種享受吧，讓書籍伴你左右，讓美靠你更近些！
享受閱讀的初中篇十六
眨眼間，書香班級活動就要結(jié)束了，在這次活動中，我收獲了許多，留下了深刻的回憶。
——題記。
校信通是一個交友的圈子，是一個學(xué)習(xí)的園地，也是一個為家?；拥钠脚_，是學(xué)校和家長溝通的紐帶和橋梁。在自己的博客小屋，可以記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以寫出讀書的感想，還可以隨時向優(yōu)秀的老師、家長和優(yōu)秀的博友們一起相互探討和學(xué)習(xí)。
每當(dāng)看到博友的最新點(diǎn)評，一種幸福感就在心頭蕩漾，博友們的點(diǎn)評讓我得到了快樂，讓我從一個不愛寫作，有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘，變成了一個熱愛寫博，有時文靜優(yōu)雅，有時活潑開朗的大姑娘了。特別是這次書香班級活動，讓我記憶最深。
“閱讀之星”這個榮譽(yù)稱號讓我很心動，更有了行動。我積極地參與寫作、參與評博，為了讓自己的博文更加精彩，我遵從著小城老師的“三分寫作七分改”，每次寫完博文，一遍遍的讀，一遍遍的改，有一點(diǎn)小瑕疵也不行，直到改完n遍再發(fā)。雖然很枯燥，但我知道，只有這樣才能贏得，才能戴上金光閃閃的小黃冠。
不僅如此，在這次活動中，我還讀了許多好書，《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《笨狼的故事》、《今天我是升旗手》……這些好書讓我豐富了課外知識，讓我明白了許多道理，讓我充實(shí)了暑假生活。在書中，主人公揚(yáng)惡除善時，我高興；不講道理時，我憤怒；遭遇危險時，我害怕。我好像和書中的人物一起演繹著這個故事。
博友對我的評論就如同至理名言，而我則只是茫茫大海中的一葉孤舟，是他們的話語讓我找到了方向，讓我走出困境，走向希望。
在此，我要感謝校信通，是它讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師：小城說雨、曾經(jīng)有夢、子非魚、十里荷香、蘭心竹……優(yōu)秀的`博友：慧心如蘭、酒衷豪、四月妮妮、柳暗花明、云笛兒、心之小語、虎嘯vs龍怒、林蔓的天空、快樂一心……優(yōu)秀的家長：稚子媽咪、酒衷豪媽媽、過江龍媽媽、小草依然、飛雪媽媽、路路媽媽、海鷗媽媽、吳永翔媽媽……是他們把我從陌生的博客拉進(jìn)溫暖的圈子，讓我結(jié)識了校信通這個大家庭。
加油，博友們，一起寫博吧，讓我們一起向書香班級大獎沖刺！
感謝云笛兒的信紙，你的信紙很漂亮，我很喜歡。
享受閱讀的初中篇十七
小的時候，我一直以為電視里的節(jié)目是最好看的，電腦里的游戲是最好玩的，手機(jī)里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)書中也有許多奇妙的世界。
兩年前，我捧著一本從未看到過的《水滸傳》打發(fā)時間。隨手一翻，就翻到了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這節(jié)。一開始，我只是毫無目的的看書，而后來竟越看越入迷，越看越起勁。當(dāng)我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節(jié)時，心情十分激動，一邊嘴里喊著：“打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！”一邊又為作者精彩絕倫的描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。
后來，在畢業(yè)典禮上，我懷著對母校的留念，對老師同學(xué)的依依不舍，和對初中生活的向往，慷慨激昂、生動形象地以演講的方式向同學(xué)們展示了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場景，并祝同學(xué)們能在之后的生活、學(xué)習(xí)中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。
清人張潮在《幽夢影》中曾寫到：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。
享受閱讀的初中篇十八
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是啊！有人認(rèn)為讀書，便像挖掘璀璨的美玉。那種如饑似、狼吞虎咽的神情，正值讓人佩服得五體投地。
從古至今，有多少人向往書中海，那“鑿壁借光，囊螢映雪，刺股懸梁……”都讓人不得不承認(rèn)書的非凡魅力。
讀書可以陶冶人的情操：當(dāng)我們感到孤獨(dú)、寂寞、無聊時，我們可以讀一讀書，讓書本掩蓋我們心靈上孤寂。但是，讀書不可以盲目，無選擇的讀，我們要“取其精華，棄其糟粕”。現(xiàn)代的社會并非“開卷就有益”，有些書，它會腐蝕我們的思想，影響我們的身心健康，我們要杜絕。
當(dāng)我們心無旁騖地閱讀時，其實(shí)，我們也在書中汲取了知識的精華，充實(shí)自己的不足，提高自身品質(zhì)，寫作能力。同時，也擴(kuò)張了視野，只有通過讀書，才不會“眼高手低”。
宋朝詩人黃山谷有一句名言：“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，如果我們是以這種心態(tài)去閱讀，還會擔(dān)心，看不進(jìn)去嗎？讀書非一朝一夕的事，只有通過持之以恒地閱讀，才會有所收獲：三天打魚，兩天曬網(wǎng)是徒費(fèi)的。
雖然，閱讀不能一讀就懂，當(dāng)我們模糊不清時，不要囫圇吞棗，應(yīng)再專心致致地讀，兩遍、三遍；甚至更多遍；就會恍然大悟了?；蛘?，把它先擱放著，過幾天再去讀，就通悟了。陶淵明說：“好讀書，不求甚解”大概就是這樣了。一旦有了靈感，便可以廢寢忘食，沉浸在書中。
享受讀書的樂趣，在閱讀中，完善自己的不足：所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀書就應(yīng)該堅持不懈，腳踏實(shí)地閱讀。每天按時按量地閱讀，日積月累，自然就多了；像走路似的，每天走一點(diǎn)，等你回頭看看時，自己已經(jīng)不知不覺地走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
享受閱讀的初中篇十九
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。書是大千世界的縮影，是人類智慧的源泉，是知識高峰的階梯，我與書為伴，遨游在知識的海洋中，在閱讀中快樂成長。
出生沒幾天的我就開始了閱讀之路，爸爸媽媽堅持每天給我讀許多美麗動聽的故事，他們把書籍變成我日常生活的一部分，雖然我不會講話，我豐富的面部表情給了他們反應(yīng)，給全家?guī)砹藷o與倫比的快樂，媽媽說我每天聽故事的時候，特別安靜，時常在充滿童趣又溫情的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
能開口說話的我更加喜愛閱讀，可以與爸爸媽媽根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行互動，經(jīng)常媽媽讀了上一句，我就能流暢地接出下一句，每天最開心的時刻就是與爸爸媽媽一起閱讀，如饑似渴地不斷從書中獲取知識。
幼兒園時期的我閱讀量更大了，仿佛一個“小書蟲”，沉浸在書的海洋里，被書本中的內(nèi)容深深吸引住，仔細(xì)地閱讀著每一頁。爸爸媽媽經(jīng)常陪我一起扮演故事中的人物，全家一起渡過了了一個個愉快的親子時光，一起享受讀書的溫馨與幸福。
成為小學(xué)生的我開始自主閱讀，在茫茫的書海中暢游，與海倫凱勒一起與命運(yùn)抗?fàn)?與哈利波特一起打敗伏地魔;與劉慈欣一起暢游在科幻的世界中。閱讀開闊了眼界，陶冶了情操，激發(fā)了我對未知的探索和求知，讓我對未來充滿了憧憬，渴望學(xué)習(xí)更多的知識，來幫助他人，改變世界。閱讀讓我學(xué)會了熱愛生命，關(guān)心他人。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，閱讀使人明智，也給我?guī)砹藷o限快樂。享受閱讀的樂趣，愿書香伴隨我成長。
享受閱讀的初中篇二十
三月初，學(xué)校開展了讀書節(jié)活動。我們班同學(xué)熱愛閱讀，積極地參加學(xué)校、班級各項(xiàng)活動。
《奧運(yùn)知識讀本》。
這是學(xué)校推薦給每個班的一本有關(guān)奧運(yùn)的書籍。此書圍繞著奧運(yùn)會的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊委員輪流上臺為大家介紹奧運(yùn)知識，同學(xué)們一個個豎起耳朵仔細(xì)地聽著。這本書讓同學(xué)們大大開闊了眼界，對奧林匹克運(yùn)動有了更全面的了解。
奧運(yùn)黑板報。
為了配合讀書節(jié)，在教室里營造出一種濃濃的奧運(yùn)氣氛，我們班的中隊委員們開始出新一期黑板報。經(jīng)過幾天的勞動，奧運(yùn)黑板報終于出好了。一下課，同學(xué)們就圍著黑板報，指著這張、那張圖片，讀著一段段關(guān)于奧運(yùn)的文字。大家心里充滿著對08年北京奧運(yùn)會的期待。
奧運(yùn)幻燈片。
我為班級做了一個有關(guān)奧運(yùn)知識的幻燈片。主要內(nèi)容分四項(xiàng)：古代奧運(yùn)會、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會、國際奧委會和北京奧運(yùn)會。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中，讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識。利用每節(jié)品社課的時間，讓同學(xué)們了解奧運(yùn)知識，一點(diǎn)一點(diǎn)開始關(guān)注奧運(yùn)。
20xx年3月24日。
20xx年3月24日，是一個神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過衛(wèi)星直播，傳到了家家戶戶。我們班的同學(xué)很早就知道了這個消息，盼望著這一天的到來。這天下午五點(diǎn)，同學(xué)們一個個坐在電視機(jī)前，等待著這神圣的一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗，將經(jīng)過無數(shù)人的傳遞，最終到達(dá)萬里長城，于20xx年8月8日在國家體育場點(diǎn)燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話題。
奧運(yùn)知識競賽。
在讀書節(jié)即將落幕時，大隊部印發(fā)了一份奧運(yùn)知識競賽，給每一個同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上，同學(xué)們有的翻閱著各種奧運(yùn)書籍，有的上網(wǎng)查資料，有的請教爸爸媽媽，做好了充分的準(zhǔn)備。第二天，同學(xué)們個個考出了好成績。