社交網絡的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負面影響。在寫總結之前，需要充分收集和整理相關的資料和信息。如果您需要寫總結，可以參考一下這些范文。
感恩題材初中感恩初中篇一
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領巾我向往自由也沒什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對我們現在的環(huán)境提出建議，當然這是要用景物來襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風景的句子可以用來參考一下，這樣會給作文畫龍點睛。
放下煩惱—快樂其實很簡單
所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調節(jié)你的心情。學會平靜地接受現實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。
快樂其實很簡單，不要自己不快樂就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個人都可以成為偉人，但每個人都可以成為內心強大的人。內心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內心的強大，能夠有效彌補你外在的不足;內心的強大，能夠讓你無所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過所有的建筑和山峰!
相信自己，找準自己的位置，你同樣可以擁有一個有價值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。
感恩題材初中感恩初中篇二
12月中旬。潘多拉的魔盒被打開，地點：中國湖北省武漢市華南海鮮市場。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。
面對如此危險，各地的醫(yī)務工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務工作者們，你們因為長時間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過度，無比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因為你們，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護神!
當我們還在家中困守的時候，你們站了出來，保護著我們的健康，保護著祖國的健康!作為交大附中的學子，我一定會銘記附中校訓“弘德廣識，勵志篤行”，踐行十九項美德：愛整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學善問，慎思明辨，鍥而不舍，學貫中西，腳踏實地，志存高遠，做最好的自己，為校爭光，報效國家，為祖國貢獻一份自己的力量!
你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對于醫(yī)生來說每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語言、行動告訴他們：沒事，有我們在!不用害怕!
你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護人員正在接受采訪。記者問她害怕嗎?她說：“有點兒，但是穿上那件防護服就不害怕了。因為穿上這件白大褂我就想到了自己的職責，就要盡好自己的義務?！?BR> 面對疫情，感謝有你們!可敬可愛的醫(yī)務工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭朝夕，心系在一起，為中國努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個個平凡的人，卻做著不平凡的事。也因為你們，讓我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
為武漢加油!為中國加油!為希望加油!為奇跡加油!因為我們屬于一個偉大的祖國——中國!我們將戰(zhàn)勝一切!
雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國面龐!祝愿你們安好!
感恩題材初中感恩初中篇三
最近，于老師不在學校，她有事出去了。
于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。
這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯系單上，讓家長便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經驗。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動課備課。
過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
感恩題材初中感恩初中篇四
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。
值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。
回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
感恩題材初中感恩初中篇五
人們都知道很多高科技的誕生就是科學家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來的。
有一次，德國與英國交戰(zhàn)時，德國兵為了早點取勝，就對著英國大營放毒氣，導致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因為野豬聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學家就利用它的習性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因為這樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚?？茖W家經過反復研究，終于發(fā)現了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導彈”，打起仗來，這種導彈可以根據熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。
在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個生物都身懷絕技，讓科學家發(fā)明創(chuàng)造時方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
感恩題材初中感恩初中篇六
原來這些能力，是科學家們從人類的老師——生物身上學來的。比如飛機的機翼末端向上翹起，是模仿鳥類飛行時翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機都不會撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行。科學家們按蝙蝠飛行的原理在飛機裝上雷達，雷達發(fā)出的無線電波遇到障礙物就會反射回來，顯示在熒光屏上，飛行員就會調整改變飛行的方向;飛機降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因為后輪先著地，假如前輪先著地，就會出現可怕的翻滾現象。后輪先著地的理論是善于觀察動腦的科學家們從水鳥的身上學來的。
從19的飛機到現代的戰(zhàn)斗機、攻擊機，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學使科學家變得越來越厲害，我們也越來越離不開仿生學，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學家利用了仿生學的原理創(chuàng)造的。
生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們去發(fā)現呢!
感恩題材初中感恩初中篇七
起初，感染的人數只有武漢數以百計，短短幾天就鋪天蓋地向全國肆虐而來，家家戶戶緊閉大門，避之不及……正當祖國遭受“冠狀病毒”的突襲時，正當人們驚恐于“冠狀病毒”的陰霾時，你們——偉大的白衣天使、生命斗士，毅然拋開個人安危，奔向抗擊病毒的第一線——武漢。你們穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)護人員獻出了自己的一切!此時此刻，我不得不把藏在心里的那一份感激說出來：“白衣天使，謝謝您!謝謝你們用自己的愛溫暖患者恐懼的心靈，謝謝你們在危難時刻為我們的健康安全而戰(zhàn)!”
疫情無情人有情。面對這場戰(zhàn)役，我們要感激那些工程師和工人叔叔們。由于確診及疑似患者人數與日俱增，雷神山、火神山兩座醫(yī)院即刻開挖，24小時出圖，6天就能交付使用……這些忙了一年的叔叔阿姨們，還沒回到家，便又投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中了。
作為一名小學生，我要向所有為防疫工作做出奉獻的人道謝：感謝白衣天使們的努力，感謝醫(yī)藥科研人員的刻苦研究，感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，為我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的辛苦，為我們迎來了幸福安康。舉國上下，眾志成城，我相信，我們一定能讓“冠狀病毒”從地球上永遠消失!
感恩題材初中感恩初中篇八
“感恩”是一種生活態(tài)度，“感恩”是一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝父母，給予了我們生命；我們應該感謝朋友，在你失落的時候安慰你；我們應該感謝自然，是大自然孕育了我們。讓我們存有一顆感恩的心，讓心靈多一縷陽光。
青島的8月是多雨的，可能剛才還是晴空萬里，一會兒就會變得電閃雷鳴。那是暑假的一天，我準備去書城。從家中走時，天空十分晴朗，我興高采烈地出了家門。到了書城，由于看書，忘了時間。轉眼間，就到了中午。我準備回家，可一出門，我傻了眼。天空是雷雨交加，本想先躲躲雨，可是肚子“咕咕”地叫著，唉！只好冒雨回家了。跑到了車站，我差不多已經成了落湯雞，狼狽不堪。
突然，怎么感覺雨停了，抬頭一看，原來頭頂上多了一把花色小傘，一位穿著入時的阿姨用她的雨傘為我遮雨呢，她笑瞇瞇地對我說：“小朋友，下雨天為何不帶傘呀？”阿姨說完把她的雨傘塞到我手里，而她卻站在雨中，任憑雨水擊打著她的臉上、身上。我推辭著，可是她不顧我的反對，輕盈地跳上了一輛進站的公交車……我站在雨中，撐著阿姨的傘，心中一股暖流，涌向全身。
上了車，我找了個空座坐下，欣賞著外面雨中的景色。這時我的身旁有一位年近七旬的老奶奶，眼中充滿了焦急的目光，嘴里不停地念叨：“唉！這可怎么辦好啊，雨下個不停，沒傘怎么回家??？”我聽到這兒，心里想：阿姨無私的行為感動了我，我為何不能懷著一顆感恩的心去幫助社會上那些需要幫助的人呢？于是我對老奶奶說：‘’奶奶，您用我這把傘吧，我家離車站很近?！崩夏棠滩缓猛妻o，只好答應了我，連連夸我是個好孩子。車上的人也紛紛投來贊許的目光，我心里感到十分自豪。過了不久，到站了，我飛快地跑回了家，雖然我被雨水淋濕了，但我為自己的行為驕傲。
我來到窗前，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。此時的天空已經放晴，雨后的天邊出現一抹彩霞，陽光從云隙中照射出一縷縷陽光，普照大地也溫暖著我的心。時間在流逝，可感恩的心，卻從未改過，每每想起那小花傘的故事，我心中都會涌起一絲溫暖。周而復始的變化中，讓感恩的心化作永恒，讓感恩在心中傳遞，讓感恩溫暖別人，快樂自己。
慶五一黑板報題材。
關于收獲題材的作文及評語我收獲了耐心。
感恩題材初中感恩初中篇九
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會用最大的努力去善待他們。無論在什么地方，無論在什么時間，我都會象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過的好點——是我最大的義務。我知道，不管我怎么說怎么做，都不及他們對我愛和恩情。因為那是人時間最珍貴的東西。
……。
讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!
感恩題材初中感恩初中篇十
這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。
班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業(yè)進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。
于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習?？荚嚨慕Y果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。
在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發(fā)力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。
于老師不在的日子里，大家表現地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。
我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。
感恩題材初中感恩初中篇十一
科學家們模仿生物的特殊本領來研制各種各樣的技術，為人類所用。
比如蒼蠅，是細菌的傳播者，人們都討厭的動物?？稍诳茖W家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算的微小電路，大大提高了工效和質量。
另外，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來聞呢?原來，蒼蠅的嗅覺感受器——鼻子，分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相同，內含上百個嗅覺神經細胞，只要有氣味進入“鼻孔”，這些神經就可以把它們進行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W家經過多次的實驗，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
仿生學的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會產生許多奇跡。
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感恩題材初中感恩初中篇十二
世界上的每一個生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當道、車輪菜等，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W及根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及放生紅外線探測器。
同學們，生物是人類的好老師，但我們得認真觀察才能有所發(fā)現，讓我們認真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
感恩題材初中感恩初中篇十三
感恩，是一種情感，一種對生活的感激之情。在人生的道路上，我們會遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實和美好。
首先，我們應當感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒有父母的付出，就沒有我們的成長和進步。每一個人的成長之路，都離不開父母的辛勤付出和無私關愛。無論在我們困難時候，還是開心的時候，他們總是默默地支持和關懷著我們。他們給予我們愛和關懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應以感恩之心回報他們，用行動和愛來傳遞我們的感恩之情。
其次，我們應當感恩老師的教誨之恩。每一個人的成長和進步，都需要老師的教誨和指導。他們用智慧和耐心，給予我們知識和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠的關懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時，他們總是鼓勵和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應以感恩之心回報老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績和品質來回報老師的辛勤教誨。
再次，我們應當感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會更加豐富和有趣。朋友是我們人生的太陽，無私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵和支持。在我們追求夢想和目標時，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應以感恩之心對待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動來回報朋友們的陪伴和關懷。
此外，我們應當感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂，賜予我們機會和挑戰(zhàn)。無論是草木的繁榮、還是花鳥的和諧，無論是陽光的溫暖、還是雨水的滋潤，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應以感恩之心對待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動來回報生活的呵護和賜予。
最后，我們應當感恩自己的成長之路。我們都是在成長的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長為更好的自己。在這個過程中，我們會經歷快樂和痛苦、成功和失敗，但每一次經歷都讓我們積累了寶貴的經驗和教訓，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，我們應以感恩之心對待自己的成長之路，要用自信和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質。無論我們身處何時何地，都應當心存感恩之心，體驗生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長之路。用真摯的感恩之心來回報這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。
感恩題材初中感恩初中篇十四
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫?，當參加基礎醫(yī)學院xxxx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎…。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學?；咏逃诩议L與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的.交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達?時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”
感恩題材初中感恩初中篇十五
感恩是花香，彌漫在你空靈的靈魂;感恩是清風，拂過你封閉的感情;感恩是雨露，滋潤著萎縮的心靈;感恩是陽光，溫暖了冰冷的思想。
從小到大，無論是深愛我的家人，關懷我的朋友，教育我的老師，還是我喜歡的'偶像，生存的世界，都是我內心感恩的源泉。
感恩――。
爸爸媽媽，謝謝，我深情的感恩!
感恩――。
感恩題材初中感恩初中篇十六
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴實，還感覺仍有微微涼意。看看奶奶，也是全幅“武裝”抵擋寒冷。干躁的西北風把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點兒裂開出血。怪不得她總一個勁地在嘟囔：“喲!這氣溫真冷，寒風刺骨的?！痹诖饲榫?，我內心發(fā)酸，挺并不是個味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書，顧不得福享退休后的幸?？鞓防夏晟睿泻脭荡芜€積極婉拒了與小伙伴們一起出門度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔我的生活起居，為在學習上生活費用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒說些什么，但內心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢，給奶奶買上一支潤唇膏，表明我對奶奶的一點愛意。當我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說：“不用，不用，不用啦!我年齡大了，還用哪種潤唇膏?你或是去買一些課余有利的書籍閱讀吧!”
禮拜天，已經是三九嚴冬，氣溫冰冷，西北風席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學后回家路上，我進商場花了1兩元5角，給奶奶選購了一款冬季補水保濕潤唇膏?；丶业穆飞希倚拇嬗鋹?，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過來的風兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關注點贊”。
一進家門口，我將這一小驚喜贈給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開心地摟著我，喃喃細語說：“大家的六六長大以后，聽話了，奶奶內心真開心!”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買的。而奶奶就說，這是我贈給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約!
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底;心懷感恩，如同嚴冬的一把火，會讓大家感覺今年冬天不會再嚴寒。
這是我第一次以身體力行學會了心懷感恩老人，事兒雖小，但內心覺得暖融融、熱烘烘的，快樂心情不言而喻。
感恩題材初中感恩初中篇十七
就是想做什么就做什么。
沒人管沒有限制。
這樣才活得自在。
后來才發(fā)現。
有自律才會有自由。
放任不會帶來心里的自在。
而是被無目的的焦慮包圍。
當一個人缺乏自我管理的時候。
他做判斷總是。
在受習慣和當下誘惑的影響。
或是他人的'思想觀念的干擾。
人云亦云，隨波逐流。
幾乎永遠不可能。
去做內心真正渴望的事。
當你心情不好的時候。
就不要聽傷感的歌。
自怨自艾不僅解決不了問題。
只會讓你越陷越深。
控制不好自己情緒的時候。
就讓生活緊湊到沒有時間發(fā)牢騷。
來不及學習，來不及經歷。
來不及對在乎的人更好一點。
那么多的來不及。
哪有時間庸人自擾。
通常，改變都是潛移默化的。
進步都是細微累加的。
一點一滴的積累更有力量。
所以那些生活里。
越是平凡的陪伴就越長久。
一個人經歷越多。
就會越溫和。
就像大海。
容納越多，越是風平浪靜。
心有山海，靜而無邊。
愿你我。
都能修一份心海，笑看悲歡離合!
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感恩題材初中感恩初中篇十八
曾有一件事，令我觸動很大。當我們端著一盆水回教室時，程子文同學搶先把門拉開，方便我們進入教室，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝?！迸赃呉粋€同學立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現一下自己。”我說：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝。”這件小事，不由得引起了我的沉思。
同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識;感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。
曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧?！?BR> 我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心!
感恩題材初中感恩初中篇一
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領巾我向往自由也沒什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對我們現在的環(huán)境提出建議，當然這是要用景物來襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風景的句子可以用來參考一下，這樣會給作文畫龍點睛。
放下煩惱—快樂其實很簡單
所謂練習微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調節(jié)你的心情。學會平靜地接受現實，學會對自己說聲順其自然，學會坦然地面對厄運，學會積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。
快樂其實很簡單，不要自己不快樂就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個人都可以成為偉人，但每個人都可以成為內心強大的人。內心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內心的強大，能夠有效彌補你外在的不足;內心的強大，能夠讓你無所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過所有的建筑和山峰!
相信自己，找準自己的位置，你同樣可以擁有一個有價值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過恒久的努力，你也完全可以擁有。因為，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進的你，快樂的你，健康的你，善良的你，一定會有一個燦爛的人生。
感恩題材初中感恩初中篇二
12月中旬。潘多拉的魔盒被打開，地點：中國湖北省武漢市華南海鮮市場。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。
面對如此危險，各地的醫(yī)務工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務工作者們，你們因為長時間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過度，無比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因為你們，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護神!
當我們還在家中困守的時候，你們站了出來，保護著我們的健康，保護著祖國的健康!作為交大附中的學子，我一定會銘記附中校訓“弘德廣識，勵志篤行”，踐行十九項美德：愛整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學善問，慎思明辨，鍥而不舍，學貫中西，腳踏實地，志存高遠，做最好的自己，為校爭光，報效國家，為祖國貢獻一份自己的力量!
你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對于醫(yī)生來說每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語言、行動告訴他們：沒事，有我們在!不用害怕!
你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護人員正在接受采訪。記者問她害怕嗎?她說：“有點兒，但是穿上那件防護服就不害怕了。因為穿上這件白大褂我就想到了自己的職責，就要盡好自己的義務?！?BR> 面對疫情，感謝有你們!可敬可愛的醫(yī)務工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭朝夕，心系在一起，為中國努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個個平凡的人，卻做著不平凡的事。也因為你們，讓我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
為武漢加油!為中國加油!為希望加油!為奇跡加油!因為我們屬于一個偉大的祖國——中國!我們將戰(zhàn)勝一切!
雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國面龐!祝愿你們安好!
感恩題材初中感恩初中篇三
最近，于老師不在學校，她有事出去了。
于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。
這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯系單上，讓家長便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經驗。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動課備課。
過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
感恩題材初中感恩初中篇四
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。
值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。
回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
感恩題材初中感恩初中篇五
人們都知道很多高科技的誕生就是科學家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來的。
有一次，德國與英國交戰(zhàn)時，德國兵為了早點取勝，就對著英國大營放毒氣，導致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因為野豬聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學家就利用它的習性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因為這樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚?？茖W家經過反復研究，終于發(fā)現了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導彈”，打起仗來，這種導彈可以根據熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。
在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個生物都身懷絕技，讓科學家發(fā)明創(chuàng)造時方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
感恩題材初中感恩初中篇六
原來這些能力，是科學家們從人類的老師——生物身上學來的。比如飛機的機翼末端向上翹起，是模仿鳥類飛行時翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機都不會撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行。科學家們按蝙蝠飛行的原理在飛機裝上雷達，雷達發(fā)出的無線電波遇到障礙物就會反射回來，顯示在熒光屏上，飛行員就會調整改變飛行的方向;飛機降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因為后輪先著地，假如前輪先著地，就會出現可怕的翻滾現象。后輪先著地的理論是善于觀察動腦的科學家們從水鳥的身上學來的。
從19的飛機到現代的戰(zhàn)斗機、攻擊機，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學使科學家變得越來越厲害，我們也越來越離不開仿生學，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學家利用了仿生學的原理創(chuàng)造的。
生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們去發(fā)現呢!
感恩題材初中感恩初中篇七
起初，感染的人數只有武漢數以百計，短短幾天就鋪天蓋地向全國肆虐而來，家家戶戶緊閉大門，避之不及……正當祖國遭受“冠狀病毒”的突襲時，正當人們驚恐于“冠狀病毒”的陰霾時，你們——偉大的白衣天使、生命斗士，毅然拋開個人安危，奔向抗擊病毒的第一線——武漢。你們穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)護人員獻出了自己的一切!此時此刻，我不得不把藏在心里的那一份感激說出來：“白衣天使，謝謝您!謝謝你們用自己的愛溫暖患者恐懼的心靈，謝謝你們在危難時刻為我們的健康安全而戰(zhàn)!”
疫情無情人有情。面對這場戰(zhàn)役，我們要感激那些工程師和工人叔叔們。由于確診及疑似患者人數與日俱增，雷神山、火神山兩座醫(yī)院即刻開挖，24小時出圖，6天就能交付使用……這些忙了一年的叔叔阿姨們，還沒回到家，便又投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中了。
作為一名小學生，我要向所有為防疫工作做出奉獻的人道謝：感謝白衣天使們的努力，感謝醫(yī)藥科研人員的刻苦研究，感謝各行各業(yè)抗擊疫情的人們。正是他們的努力，為我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的辛苦，為我們迎來了幸福安康。舉國上下，眾志成城，我相信，我們一定能讓“冠狀病毒”從地球上永遠消失!
感恩題材初中感恩初中篇八
“感恩”是一種生活態(tài)度，“感恩”是一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝父母，給予了我們生命；我們應該感謝朋友，在你失落的時候安慰你；我們應該感謝自然，是大自然孕育了我們。讓我們存有一顆感恩的心，讓心靈多一縷陽光。
青島的8月是多雨的，可能剛才還是晴空萬里，一會兒就會變得電閃雷鳴。那是暑假的一天，我準備去書城。從家中走時，天空十分晴朗，我興高采烈地出了家門。到了書城，由于看書，忘了時間。轉眼間，就到了中午。我準備回家，可一出門，我傻了眼。天空是雷雨交加，本想先躲躲雨，可是肚子“咕咕”地叫著，唉！只好冒雨回家了。跑到了車站，我差不多已經成了落湯雞，狼狽不堪。
突然，怎么感覺雨停了，抬頭一看，原來頭頂上多了一把花色小傘，一位穿著入時的阿姨用她的雨傘為我遮雨呢，她笑瞇瞇地對我說：“小朋友，下雨天為何不帶傘呀？”阿姨說完把她的雨傘塞到我手里，而她卻站在雨中，任憑雨水擊打著她的臉上、身上。我推辭著，可是她不顧我的反對，輕盈地跳上了一輛進站的公交車……我站在雨中，撐著阿姨的傘，心中一股暖流，涌向全身。
上了車，我找了個空座坐下，欣賞著外面雨中的景色。這時我的身旁有一位年近七旬的老奶奶，眼中充滿了焦急的目光，嘴里不停地念叨：“唉！這可怎么辦好啊，雨下個不停，沒傘怎么回家??？”我聽到這兒，心里想：阿姨無私的行為感動了我，我為何不能懷著一顆感恩的心去幫助社會上那些需要幫助的人呢？于是我對老奶奶說：‘’奶奶，您用我這把傘吧，我家離車站很近?！崩夏棠滩缓猛妻o，只好答應了我，連連夸我是個好孩子。車上的人也紛紛投來贊許的目光，我心里感到十分自豪。過了不久，到站了，我飛快地跑回了家，雖然我被雨水淋濕了，但我為自己的行為驕傲。
我來到窗前，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。此時的天空已經放晴，雨后的天邊出現一抹彩霞，陽光從云隙中照射出一縷縷陽光，普照大地也溫暖著我的心。時間在流逝，可感恩的心，卻從未改過，每每想起那小花傘的故事，我心中都會涌起一絲溫暖。周而復始的變化中，讓感恩的心化作永恒，讓感恩在心中傳遞，讓感恩溫暖別人，快樂自己。
慶五一黑板報題材。
關于收獲題材的作文及評語我收獲了耐心。
感恩題材初中感恩初中篇九
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會用最大的努力去善待他們。無論在什么地方，無論在什么時間，我都會象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過的好點——是我最大的義務。我知道，不管我怎么說怎么做，都不及他們對我愛和恩情。因為那是人時間最珍貴的東西。
……。
讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!
感恩題材初中感恩初中篇十
這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。
班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業(yè)進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。
于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習?？荚嚨慕Y果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。
在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發(fā)力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。
于老師不在的日子里，大家表現地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。
我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。
感恩題材初中感恩初中篇十一
科學家們模仿生物的特殊本領來研制各種各樣的技術，為人類所用。
比如蒼蠅，是細菌的傳播者，人們都討厭的動物?？稍诳茖W家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻。
蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算的微小電路，大大提高了工效和質量。
另外，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來聞呢?原來，蒼蠅的嗅覺感受器——鼻子，分布在頭部的一對觸角上。每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相同，內含上百個嗅覺神經細胞，只要有氣味進入“鼻孔”，這些神經就可以把它們進行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺靈敏的氣體分析儀?？茖W家經過多次的實驗，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。
仿生學的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們許多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會產生許多奇跡。
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感恩題材初中感恩初中篇十二
世界上的每一個生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當道、車輪菜等，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W及根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及放生紅外線探測器。
同學們，生物是人類的好老師，但我們得認真觀察才能有所發(fā)現，讓我們認真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
感恩題材初中感恩初中篇十三
感恩，是一種情感，一種對生活的感激之情。在人生的道路上，我們會遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實和美好。
首先，我們應當感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒有父母的付出，就沒有我們的成長和進步。每一個人的成長之路，都離不開父母的辛勤付出和無私關愛。無論在我們困難時候，還是開心的時候，他們總是默默地支持和關懷著我們。他們給予我們愛和關懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應以感恩之心回報他們，用行動和愛來傳遞我們的感恩之情。
其次，我們應當感恩老師的教誨之恩。每一個人的成長和進步，都需要老師的教誨和指導。他們用智慧和耐心，給予我們知識和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠的關懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時，他們總是鼓勵和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應以感恩之心回報老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績和品質來回報老師的辛勤教誨。
再次，我們應當感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會更加豐富和有趣。朋友是我們人生的太陽，無私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵和支持。在我們追求夢想和目標時，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應以感恩之心對待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動來回報朋友們的陪伴和關懷。
此外，我們應當感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂，賜予我們機會和挑戰(zhàn)。無論是草木的繁榮、還是花鳥的和諧，無論是陽光的溫暖、還是雨水的滋潤，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應以感恩之心對待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動來回報生活的呵護和賜予。
最后，我們應當感恩自己的成長之路。我們都是在成長的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長為更好的自己。在這個過程中，我們會經歷快樂和痛苦、成功和失敗，但每一次經歷都讓我們積累了寶貴的經驗和教訓，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，我們應以感恩之心對待自己的成長之路，要用自信和勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質。無論我們身處何時何地，都應當心存感恩之心，體驗生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長之路。用真摯的感恩之心來回報這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。
感恩題材初中感恩初中篇十四
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫?，當參加基礎醫(yī)學院xxxx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎…。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學?；咏逃诩议L與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
……
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的.交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達?時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!”
感恩題材初中感恩初中篇十五
感恩是花香，彌漫在你空靈的靈魂;感恩是清風，拂過你封閉的感情;感恩是雨露，滋潤著萎縮的心靈;感恩是陽光，溫暖了冰冷的思想。
從小到大，無論是深愛我的家人，關懷我的朋友，教育我的老師，還是我喜歡的'偶像，生存的世界，都是我內心感恩的源泉。
感恩――。
爸爸媽媽，謝謝，我深情的感恩!
感恩――。
感恩題材初中感恩初中篇十六
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴實，還感覺仍有微微涼意。看看奶奶，也是全幅“武裝”抵擋寒冷。干躁的西北風把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點兒裂開出血。怪不得她總一個勁地在嘟囔：“喲!這氣溫真冷，寒風刺骨的?！痹诖饲榫?，我內心發(fā)酸，挺并不是個味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書，顧不得福享退休后的幸?？鞓防夏晟睿泻脭荡芜€積極婉拒了與小伙伴們一起出門度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔我的生活起居，為在學習上生活費用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒說些什么，但內心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢，給奶奶買上一支潤唇膏，表明我對奶奶的一點愛意。當我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說：“不用，不用，不用啦!我年齡大了，還用哪種潤唇膏?你或是去買一些課余有利的書籍閱讀吧!”
禮拜天，已經是三九嚴冬，氣溫冰冷，西北風席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學后回家路上，我進商場花了1兩元5角，給奶奶選購了一款冬季補水保濕潤唇膏?；丶业穆飞希倚拇嬗鋹?，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過來的風兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關注點贊”。
一進家門口，我將這一小驚喜贈給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開心地摟著我，喃喃細語說：“大家的六六長大以后，聽話了，奶奶內心真開心!”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買的。而奶奶就說，這是我贈給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約!
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底;心懷感恩，如同嚴冬的一把火，會讓大家感覺今年冬天不會再嚴寒。
這是我第一次以身體力行學會了心懷感恩老人，事兒雖小，但內心覺得暖融融、熱烘烘的，快樂心情不言而喻。
感恩題材初中感恩初中篇十七
就是想做什么就做什么。
沒人管沒有限制。
這樣才活得自在。
后來才發(fā)現。
有自律才會有自由。
放任不會帶來心里的自在。
而是被無目的的焦慮包圍。
當一個人缺乏自我管理的時候。
他做判斷總是。
在受習慣和當下誘惑的影響。
或是他人的'思想觀念的干擾。
人云亦云，隨波逐流。
幾乎永遠不可能。
去做內心真正渴望的事。
當你心情不好的時候。
就不要聽傷感的歌。
自怨自艾不僅解決不了問題。
只會讓你越陷越深。
控制不好自己情緒的時候。
就讓生活緊湊到沒有時間發(fā)牢騷。
來不及學習，來不及經歷。
來不及對在乎的人更好一點。
那么多的來不及。
哪有時間庸人自擾。
通常，改變都是潛移默化的。
進步都是細微累加的。
一點一滴的積累更有力量。
所以那些生活里。
越是平凡的陪伴就越長久。
一個人經歷越多。
就會越溫和。
就像大海。
容納越多，越是風平浪靜。
心有山海，靜而無邊。
愿你我。
都能修一份心海，笑看悲歡離合!
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感恩題材初中感恩初中篇十八
曾有一件事，令我觸動很大。當我們端著一盆水回教室時，程子文同學搶先把門拉開，方便我們進入教室，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝?！迸赃呉粋€同學立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現一下自己。”我說：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝。”這件小事，不由得引起了我的沉思。
同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識;感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。
曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧?！?BR> 我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心!