"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"其次，在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇一
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
我給你的這封信是因?yàn)?，我們學(xué)樣要開(kāi)展一次“手拉手”的活動(dòng)，搭起一座友誼的橋梁。
我叫袁綺晴，我是一個(gè)陽(yáng)光、向上的小女孩，我很開(kāi)朗。我擅長(zhǎng)跑步，在學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)第四名。我的家中有五個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、哥哥、弟弟還有我。我在虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。我的家鄉(xiāng)就在虎門(mén)，虎門(mén)有很多公園，比如：虎門(mén)公園、執(zhí)信公園……哦對(duì)了，在歷史書(shū)本上提及到的“林則徐銷(xiāo)煙”就是發(fā)生在虎門(mén)的，為了紀(jì)念這個(gè)活動(dòng)，虎門(mén)有了一個(gè)林則徐公園。還有的是虎門(mén)是一個(gè)繁華的地方，這里應(yīng)有盡有，這里有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的時(shí)裝城。
你對(duì)我應(yīng)該有一個(gè)大概的了解了吧，我們現(xiàn)在談一談“手拉手”活動(dòng)。這次開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我的想法，希望我們的想法能讓這個(gè)活動(dòng)越來(lái)越好，第一，我們可以每一個(gè)月通信或?qū)懶哦?，增加我們之間的感情。
第二，對(duì)方過(guò)生日的時(shí)候，可以給對(duì)方寄一些賀卡或者禮物。
第三，我們可以給對(duì)方寄一些自己喜歡的書(shū)，或者看過(guò)的書(shū)，等我們都看完之后，就可以分享讀書(shū)心得。
第四，我們可以邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)自己家里做客。在這里我們也誠(chéng)意的邀請(qǐng)你到我家做宮，我會(huì)盛情招待你的。
第五，我們遇到困難或者傷心事時(shí)，也可以寫(xiě)信給對(duì)方，我們可以互相幫助。
最后，希望能得到你的回信，也能跟你做好朋友。
祝你。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成!
給安吉拉的一封信。
親愛(ài)的安吉拉：
您好，您最近生活、工作還順利嗎?您一定變漂亮了吧?您爸爸斯旺森教授的身體還好嗎?請(qǐng)代我向您的家人問(wèn)好。您還記得去年您來(lái)北京玩的情形嗎?我們一起去了天安門(mén)、故宮、宋莊藝術(shù)館，還去了張伯伯家吃餃子。那時(shí)您還不會(huì)用筷子，是我手把手教會(huì)您的。不知道您回美國(guó)練習(xí)了嗎?我想這是您來(lái)中國(guó)的一大收獲吧!
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。我特別喜歡朗誦中國(guó)詩(shī)歌，比如《雨巷》、《天狗》……下次你們來(lái)，我可以教您朗誦中國(guó)詩(shī)歌，不過(guò)您也要教我英語(yǔ)!雖然我的英語(yǔ)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，但還是有不如人意的地方，現(xiàn)在我開(kāi)始天天練習(xí)口語(yǔ)。我覺(jué)得下次您來(lái)時(shí)，咱們應(yīng)該可以流暢地溝通了，不會(huì)像上次那樣鬧出好多笑話。最近我很忙，因?yàn)槲乙谀┛荚嚵耍晕乙恢倍荚谂?fù)習(xí)。您知道孔子嗎?他是中國(guó)偉大的思想家，他說(shuō)過(guò)一句話：“溫故而知新，可以為師也。
親愛(ài)的安吉拉，我經(jīng)常想起咱們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光，多希望能再見(jiàn)到你們，現(xiàn)在通州變得更美了。馬路變寬了，公園變多了，大廈變高了。大運(yùn)河的水變得更干凈了。要是你夏天能來(lái)，你會(huì)看到有人在運(yùn)河上劃船，河的兩岸是綠樹(shù)鮮花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)聞到樹(shù)葉的清香，如果你愿意的話，下次我們?cè)僖黄鹑コ灾胁汀?BR> 安吉拉我非常高興能和你成為朋友，希望有一天能和你在美國(guó)相會(huì)!
再次祝您工作如遺失，身體健康!
想起這件事，我就羞愧。
有些事，對(duì)人傾吐是很愉快的;然而有些事，向別人訴說(shuō)自己都不好意思。我也有這樣的秘密，只要一想起它，我就羞愧萬(wàn)分。
那是一個(gè)下午，陽(yáng)光暖暖地照耀著大地。我一路哼著小曲兒，書(shū)包也發(fā)出歡快的聲音。經(jīng)過(guò)小賣(mài)部，往里面瞟一眼，我剛要向前走，一拍腦門(mén)!呀!差點(diǎn)又忘買(mǎi)作業(yè)本了。于是，我停下腳步，在凌亂的書(shū)包里找〞毛爺爺〞。錢(qián)被揉得皺皺的，我一共有15元，分別是一張十元和一張五元。我好像拿出了一張五元。挑好本子，我就朝柜臺(tái)走去付錢(qián)。這里的店主是前不久剛搬來(lái)的，50歲左右。大概上了年紀(jì)了，他做事總是慢吞吞的，完全沒(méi)有一點(diǎn)精明能干的樣子。今天店里的顧客只有兩三個(gè)，他卻有點(diǎn)匆忙，見(jiàn)我遞上錢(qián)，他看了一眼我手中的本子，說(shuō)：〞兩元。〞就拉開(kāi)抽屜給我補(bǔ)錢(qián)。〞5-2等于3元〞我在心里算著。這時(shí)老板撥下一個(gè)五元，又撥下一元，兩元…咦?不該補(bǔ)這么多吧?那一剎那間，我的心顫動(dòng)了一下。大約兩三秒過(guò)后，他便把錢(qián)遞給了。我好像料到了什么，飛快地接過(guò)來(lái)數(shù)一數(shù)，竟然有八元!
我抬頭望了一眼，老板他就低著頭干別的事了。我欲言又止，一下子想到了許許多多的事，它們像放電影一般從我腦海中迅速的閃過(guò)：我想到了老師從小教導(dǎo)我們的〞拾金不昧〞，想到了我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事，又想到我這個(gè)月的零花錢(qián)快見(jiàn)底了…我強(qiáng)忍住激動(dòng)，不知道怎么選擇，走也不是，站也不是，最后一一我竟然鬼使神差般的走出了店門(mén)!
回到家，我打開(kāi)書(shū)包，心里就像打翻了一個(gè)五味瓶一樣。但是，我卻看到一張五元紙幣安安靜靜的躺在里面。我再次驚呆了!也就是說(shuō)，…剛才我給老板的其實(shí)就是十元，他給我八元也是對(duì)的!
鬧了半天，原來(lái)是個(gè)大烏龍。我心里的石頭終于放下了，同時(shí)我也為自己當(dāng)時(shí)自私的念頭感到羞愧。我要保證一一不能讓人生有這樣的污點(diǎn)!
小八與教授書(shū)。
小八，流離秋田犬也。教授憐其孤苦，收養(yǎng)于家，耐心教導(dǎo)，嬉戲玩樂(lè)，皆在一處。愛(ài)甚。然世事無(wú)常，教授因病離世。小八不忘舊主，日復(fù)一日相候于車(chē)站。由夏至秋，十載風(fēng)雨，至死如一。予感其誠(chéng)，體其拳拳眷眷之意，遂提筆以代，為小八言，與教授書(shū)。嗟夫!如小八者，世間能幾人歟?一哭。
——觀《忠犬八公的故事》。
教授如晤：
時(shí)值春月，清風(fēng)徐來(lái)，櫻華正盛，一別經(jīng)年，彌添懷思。未知君安否?思及當(dāng)日，君囑余留待此處，候君歸來(lái)，同游林園。猶記當(dāng)日，海邊逐浪，笑看斜陽(yáng)。言猶在耳，君在何方?余自當(dāng)日日守候，以待歸期。
教授，余嘗獨(dú)至林園。栗樹(shù)早成濃蔭，結(jié)果滿枝。待君歸日，且共一處，尋果問(wèn)蹤，何其樂(lè)哉?余嘗撲蝶而戲，君之笑顔，時(shí)現(xiàn)于前。而今余亦可辨識(shí)蛺蝶若干，不負(fù)君之教誨也。
余素喜往尹吹處。茶香四溢，芬芳撲鼻，與君無(wú)二。其子年幼，待余甚善。欲延余至其家，為新主也。余拒之。君與余相約未踐，不敢有負(fù)。君固守信之人，誠(chéng)不我欺也。
一日，犬檢所職員誤將余歸入無(wú)主之類(lèi)，欲擒而拘之。幸得眾友朋仗義，皆認(rèn)作余主，方得脫逃。教授，愿早日歸來(lái)，余非無(wú)主，乃君家犬也。
教授尚記得首藤女士否?售賣(mài)甜品糕點(diǎn)于此謀求生計(jì)者。其二子已同赴沙場(chǎng)，而今日日盼子平安歸家，心情與余無(wú)二。
余日前忽得一夢(mèng)，夢(mèng)及君業(yè)已歸來(lái)，林園同游，花間撲蝶，余不勝歡喜跳躍，醒轉(zhuǎn)方知，一夢(mèng)也!惟默然。余生不知幾長(zhǎng)，孤燈只影，只候君來(lái)。
謹(jǐn)?？蛋?。
致伙伴的一封信。
親愛(ài)的伙伴：
謝謝你對(duì)我的不離不棄，在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，你也一樣吧!
記得和你相識(shí)是在雨夜，你急急忙忙地騎著賽車(chē)飛馳在濕滑的道路上，我出現(xiàn)在你面前，你急忙剎車(chē)，可濕滑的道路還是讓你摔了個(gè)“狗啃泥”。當(dāng)時(shí)我驚恐不安，認(rèn)為你會(huì)恨不得把我丟出十萬(wàn)八千里，誰(shuí)曾想你剎車(chē)只是為了保護(hù)我。
那件事之后，你把我?guī)У侥銓W(xué)習(xí)的教室。智慧的光芒沐浴著你我，你指揮著我，慢慢地我掌握了數(shù)學(xué)二次平方根，語(yǔ)文的楷書(shū)字體，英語(yǔ)的語(yǔ)法，歷史的過(guò)往……可惜我無(wú)法自如動(dòng)彈，無(wú)法與你交談，只能在你的指揮下努力書(shū)寫(xiě)。
我可以感受到你當(dāng)時(shí)的心情，我終于被你撿了回來(lái)，謝謝你!你在我身處危險(xiǎn)時(shí)迎難而上。謝謝你，我親愛(ài)的伙伴!風(fēng)雨人生，我將繼續(xù)與你攜手向前。
你親愛(ài)的筆。
給遠(yuǎn)方姐姐的一封信。
親愛(ài)的姐姐：
你好!
當(dāng)我展開(kāi)這張紙時(shí)，腦子里只有兩個(gè)字：想你。最近，你過(guò)得好嗎?聽(tīng)大媽媽說(shuō)，你轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功了，真為你感到驕傲!想想你在寒假里每天晚上復(fù)習(xí)到深夜，那一絲不茍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神值得我學(xué)習(xí)。
對(duì)了，姐姐，你最近還在學(xué)吉他嗎?吉他有沒(méi)有給你帶來(lái)輕松和快樂(lè)呢?如果你在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中遇到了困難，我非常樂(lè)意當(dāng)你的專(zhuān)職“小老師”。咦，好香啊!讓我猜猜今天是什么日子?哦，今天是周六，也是爸爸大掌勺日，美味的紅燒牛肉就要出鍋了。姐姐，當(dāng)你看到這兒時(shí)，是否開(kāi)始懷念那美味無(wú)比的牛肉呢!饞死你這個(gè)“大饞貓”，每次都和我搶得不可開(kāi)交。不過(guò)想想你也挺可憐的，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，吃不到你想吃的東西，但是如果你嘴饞了真想吃牛肉，記得寫(xiě)信告訴我哦，我爸爸非常樂(lè)意為你這個(gè)學(xué)霸效勞的!
姐姐，告訴你一個(gè)壞消息，昨天媽媽帶我去測(cè)了一下視力，發(fā)現(xiàn)右眼1.2，左眼0.8。爸爸和媽媽禁止我上網(wǎng)玩手機(jī)了，口頭上說(shuō)是因?yàn)橐暳ν瞬?，其?shí)是“醉翁之意不在酒”，只是想讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不要在手機(jī)上浪費(fèi)時(shí)間，所以，你和哥哥不要在我們的“三人幫”群里聊天了，也不要發(fā)紅包給我，我從此在微信群里消失了。如果你想我，記得給我寫(xiě)信哦!
最后，祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心!
給不知處的媽媽的一封信。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 你還好嗎?講真的，這么多年，我還蠻想你的。就算是你曾經(jīng)棄過(guò)我，傷過(guò)我，可是，也改變不了我是你懷胎十月所生。
之后，我上了初中，經(jīng)歷的事多了，我也就想明白，當(dāng)年的事情，你也肯定有你的苦衷，試問(wèn)這個(gè)世界上有哪個(gè)人不想過(guò)更好的生活，更何況，愛(ài)情里面本就沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這一切，可能就是我的命運(yùn)。
媽媽?zhuān)覀兌己芎?，哥哥，已?jīng)可以自己賺錢(qián)養(yǎng)自己了，爸爸呢，他沒(méi)有再娶，我知道，他是怕別人會(huì)對(duì)我們不好，欺負(fù)我和哥哥。爺爺奶奶都還健在，至于我嘛，也蠻好的，所以啊，你仍在擔(dān)心我們的話，那大可不必。重要的你要照顧好自己。
媽媽吖，有人說(shuō)曾在深圳見(jiàn)過(guò)你，我想，你也已有了自己的家庭了吧，那你一定要快樂(lè)。不管遇到什么,都請(qǐng)以微笑迎接。
媽媽?zhuān)液芟肽?，也很想?jiàn)見(jiàn)你，可，我也不想打擾你，請(qǐng)對(duì)自己好點(diǎn)。
愿
幸?？鞓?lè)一輩子。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇二
親愛(ài)的媽媽?zhuān)骸笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像個(gè)寶······”因?yàn)樵谶@世上母愛(ài)是最偉大的，所以有了國(guó)際三八婦女節(jié)，今天就是您的節(jié)日。
如果我是一艘小船，您就會(huì)是我避風(fēng)港灣;如果我是一朵白云，您就會(huì)是遼闊藍(lán)天;如果我是一條小魚(yú)，您就會(huì)是溫暖池塘······不管在從前，還是在以后，我相信您都會(huì)愛(ài)我，寵我，疼我，把我捧在手心里供著。媽媽?zhuān)还芤郧拔覍?duì)您發(fā)脾氣，惹您生氣，我都向你道歉，還請(qǐng)您原諒我，不要生我的氣呀!以前您每天啰嗦的囑咐，讓我覺(jué)得很煩，可現(xiàn)在想想，才知道您都是為我好。
我一天一天的茁壯成長(zhǎng)，而媽媽卻一天一天的衰老。媽媽?zhuān)腿シ判牡墓ぷ靼桑視?huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再要您在為我操心，不再要您在為我多一絲白發(fā)了。我一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的!
祝您：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!越來(lái)越美!
愛(ài)你的女兒:朱一鳴6月1日。
【評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)母愛(ài)的文章采用了書(shū)信的形式，通過(guò)飽含深情的敘述寫(xiě)出了母親對(duì)自己的關(guān)心，又借助書(shū)信面對(duì)面地交流，真切地表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情。文章語(yǔ)言親切自然，感情真摯。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇三
1、目的：規(guī)范辦公室的工作秩序，營(yíng)造良好的辦公環(huán)境，以提高辦公質(zhì)量與效率。
2、職責(zé)：
1、行政部：負(fù)責(zé)公司辦公室的日常監(jiān)管與處理突發(fā)事件;。
2、其他部門(mén)負(fù)責(zé)人：所屬辦公室日常的管理，督促下屬職員共同遵照?qǐng)?zhí)行。
3、工作要求及行為規(guī)范。
(一)、著裝、舉止：
1)辦公室職員上班時(shí)間要保持儀容儀表整潔、得體。男職員不留奇形怪發(fā)、留長(zhǎng)須。女職員上班提倡化淡妝，勿戴過(guò)多飾品。
2)著裝要求合乎企業(yè)形象，穿著和修飾應(yīng)正規(guī)，穩(wěn)重大方;不著奇裝異服，工作場(chǎng)所上班時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁袒胸赤腳及短褲、短裙等。
3)鞋襪保持干凈、衛(wèi)生，嚴(yán)禁工作場(chǎng)所赤腳、穿拖鞋。
4)上班時(shí)間內(nèi)保持良好的精神狀態(tài)，精力充、樂(lè)觀進(jìn)取。
5)對(duì)待上司要尊重，對(duì)待同事要熱情，平等尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不將個(gè)人喜好及情緒帶進(jìn)工作中，切忌閑聊事非、飛短流長(zhǎng)，挑撥同事關(guān)系。
6)上班時(shí)間內(nèi)保持良好坐姿、形態(tài)。
7)出入上司辦公室，主動(dòng)敲門(mén)示意，進(jìn)出房間隨手關(guān)門(mén)。
8)辦公場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ)。使用文明用語(yǔ)，語(yǔ)音清晰，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確。
9)與他人交談，要專(zhuān)心致志，面帶微笑，不能心不在焉，反應(yīng)冷漠、語(yǔ)氣禮貌委婉。
10)對(duì)光臨公司的客戶要主動(dòng)熱情接待、微笑待人、微笑服務(wù)。
(二)、工作紀(jì)律：
1)遵守考勤制度，準(zhǔn)時(shí)上下班。有事及時(shí)申請(qǐng)，填寫(xiě)請(qǐng)假單。
2)桌面與室內(nèi)辦公室設(shè)備擺放整齊，保持外表干凈，保持個(gè)人辦公臺(tái)面整潔。
3)每天做好清潔維護(hù)，不隨地吐痰，垃圾紙悄丟入紙簍內(nèi)。
4)辦公室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
5)辦公室內(nèi)不允許長(zhǎng)期存放與工作無(wú)關(guān)的私人物品。
6)工作時(shí)間內(nèi)禁止在辦公區(qū)域食有用氣味的食品及零食。
7)各獨(dú)產(chǎn)辦公室應(yīng)保持安靜，禁止高聲喧嘩打鬧。
8)上班時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁聚眾閑聊或影響妨礙他人工作。
9)工作時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁打游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、下載游戲、電影及做與工作無(wú)關(guān)的事。
10)工作中不得擅自翻閱他人的文件、資料、報(bào)告等材料。
11)辦公桌上應(yīng)整齊、清潔，各類(lèi)文件存放應(yīng)有序、整齊，并注意保密文件的保存。
12)辦公室墻面除了張貼必要的文件外，保持墻面的清潔。
13)辦公座椅不能隨意擺放，離座后將座椅擺正。
14)未經(jīng)同意，禁止私自調(diào)換工作位置或挪動(dòng)工作臺(tái)，文件柜等辦公設(shè)備。
15)接聽(tīng)電話，言簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)禁利用公司電話，刻意閑聊，接打私人電話。
16)下班前，辦公室人員須各自整理好工作臺(tái)面，關(guān)閉電腦，打印機(jī)等設(shè)備，最后下班人員要關(guān)閉燈、空調(diào)、復(fù)印機(jī)、門(mén)窗等。
17)在使用公共場(chǎng)所(會(huì)議室、接待室)完畢后，使用人員應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、燈恢復(fù)原狀，并做好清潔整理工作。
18)公共衛(wèi)生由保潔員打掃，每個(gè)員工應(yīng)自覺(jué)維護(hù)，禁止在辦公區(qū)域內(nèi)，走廊內(nèi)吸煙，嚴(yán)禁堆積雜物，隨意丟棄物品，隨地吐痰，傾倒污水和茶渣。
19)公司發(fā)放的辦公用品和辦公設(shè)備，應(yīng)妥善保管，如有故意損壞，照價(jià)賠償。
4、監(jiān)督考核。
2)各部門(mén)主管負(fù)責(zé)本部門(mén)辦公場(chǎng)所的日常管理，負(fù)有連帶管理之責(zé)，受同等懲誡。
3)根據(jù)人事規(guī)定，各種處罰項(xiàng)目除按上述規(guī)定處罰外，均計(jì)入當(dāng)月績(jī)效考核項(xiàng)目。
4)本規(guī)定自x年三月一日?qǐng)?zhí)行。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇四
1、參考平時(shí)成績(jī)。
高中的學(xué)習(xí)是沒(méi)有必然性的，百分之九十九的考生高考成績(jī)都是和平時(shí)差不多的，當(dāng)然不乏發(fā)揮好的和發(fā)揮差的考生，所以估分的分?jǐn)?shù)大部分都是和平時(shí)成績(jī)差不多，估分可以參考平時(shí)成績(jī)。
2、對(duì)照答案估分。
高考結(jié)束后幾天教育部門(mén)就會(huì)公布高考試卷的答案，估分肯定是要參考答案才可以估分的，估分的過(guò)程中盡量要保守一點(diǎn)估分，對(duì)自己做的模糊的試題盡量不要太樂(lè)觀，這樣等成績(jī)下來(lái)不會(huì)讓自己太失落。
3、語(yǔ)文估分。
在眾多的學(xué)科中語(yǔ)文是最難估分的，語(yǔ)文中不僅有寫(xiě)作這一項(xiàng)，而且有很多的閱讀理解等，但考生也不要太過(guò)擔(dān)心，語(yǔ)文成績(jī)是最穩(wěn)定的一門(mén)課程，所以對(duì)照好選擇題基本就可以參考你平時(shí)的成績(jī)了。
4、到學(xué)校估分。
很多學(xué)校都會(huì)組織考生到學(xué)校估分，這是因?yàn)槔蠋熆梢越o予學(xué)生一定的估分參考意見(jiàn)，所以考生有時(shí)間還是盡量去學(xué)校進(jìn)行估分。
5、估分盡量估低。
在小編那個(gè)年代高考填報(bào)志愿的時(shí)候還是先填報(bào)志愿后成績(jī)?cè)傧聛?lái)，小編見(jiàn)過(guò)不少被撞分的考生，所以在估分的時(shí)候盡量不要太高，保守一點(diǎn)是最好的，起碼成績(jī)下來(lái)不會(huì)有失落感。
高考志愿填報(bào)技巧。
很多考生為了增加被錄取的機(jī)會(huì)，就會(huì)在志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑。因此在填報(bào)志愿的時(shí)候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績(jī)較低或是競(jìng)爭(zhēng)力較差的考生，更是需要重視。
但是考生如果選擇服從調(diào)劑，就可能會(huì)失去被下一批次高校錄取的機(jī)會(huì)。所以考生在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，一定要慎重。另外，選擇服從調(diào)劑的考生并不是一定就會(huì)被錄取的。
高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)。
1、要重視抓早度，不要輕視趕晚。
考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱(chēng)校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替。
許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。
其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇五
親愛(ài)的人們:。
你們好！
我是一個(gè)沒(méi)有名字的天使，在我的爸爸媽媽還來(lái)得及給我取名字的時(shí)候，我就在1937年8月28日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在在天堂里生活著。我就是日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，那個(gè)被記者拍下來(lái)的正在哭泣的小男孩。
七十六年過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。那天，我們一家三口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到外祖家去玩。我興高采烈，開(kāi)心地笑著，不想，剛到火車(chē)站，日本人的轟炸機(jī)來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟——轟——”的幾聲巨響，我的眼前一片模糊，耳邊傳出嗡嗡聲，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。
炸彈一顆接著一顆的投下來(lái)，而我，消失在煙霧中……。
七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)富裕了，強(qiáng)大了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活是多么幸福。雖然如此，但還是要記住，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，避免外侮！
祝所有人。
幸福安康！
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇六
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好!造化主把一切都安排的那么神奇而美妙，讓我來(lái)到了這個(gè)充滿奧妙的美麗世界，讓我能成為了你們的女兒，讓你們成了我的父母!是你們給予了我生命，是你們陪伴我成長(zhǎng)，是你們教會(huì)我生活的意義。無(wú)時(shí)無(wú)刻，你們都無(wú)微不至的關(guān)心著我，悉心的愛(ài)護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。
“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的心永遠(yuǎn)系在子女的身上。前不久，您怕我在學(xué)校冷，就專(zhuān)程去學(xué)習(xí)做毛線鞋子，您本來(lái)視力就不怎么好，但是為了我，您還是在燈光下苦練。您剛學(xué)會(huì)了做毛線鞋子，就迫不及待的想要為我和姐姐做一雙，但是姐姐因?yàn)閾?dān)心您會(huì)很累，而選擇不要，但是我看到您那失落的表情，又害怕拒絕您，您就會(huì)認(rèn)為我們都不喜歡您做的毛線鞋子，就答應(yīng)您了，可是，當(dāng)我看見(jiàn)您的手指因?yàn)榇蛎€而戳起老繭甚至開(kāi)裂了的時(shí)候，我非常的后悔，后悔您在問(wèn)我學(xué)校冷不冷的時(shí)候，沒(méi)有讓您安心。每每到了要上學(xué)的時(shí)候，你總是不斷的往我的書(shū)包里塞滿了好吃的東西，總是擔(dān)心我在學(xué)校里吃不好，穿不暖，哪怕我只是去學(xué)校五天，您就像是五年見(jiàn)不到我一樣的舍不得。媽媽?zhuān)膬?nèi)心深處永遠(yuǎn)是偏愛(ài)著家人，偏愛(ài)我和姐姐卻始終忘了您自己!總是自己省吃儉用，舍不得多花一分錢(qián)，舍不得多買(mǎi)一件衣裳，就一直把錢(qián)攢著攢著，然后給了我和姐姐。
爸爸，每每到了星期五的中午您總會(huì)打電話給我，迫切的關(guān)心著我有沒(méi)有買(mǎi)到回家的火車(chē)票，能不能按時(shí)回家，火車(chē)會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)，雖然那只有一個(gè)小時(shí)的火車(chē)，卻足足讓您擔(dān)心一整天。但是我卻每次都掛斷了，因?yàn)槲疫€沒(méi)有下課，雖然在掛斷的那一瞬間，我很想按下接通鍵，告訴您：不用擔(dān)心，爸爸，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家的?？墒堑鹊轿蚁抡n后，卻又總是忘記，都要等到吃完飯才會(huì)想起來(lái)你給我打過(guò)電話。當(dāng)我給你回電話時(shí)，你雖然都只是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)我什么時(shí)候回家，什么時(shí)候放學(xué)。但其實(shí)你不知道，媽媽以前早就說(shuō)過(guò)了，你說(shuō)這話的'時(shí)候就說(shuō)明你想女兒我了，只是你不好意思說(shuō)罷了。其實(shí)，我都懂的!有時(shí)候，家里外面下雨了，你們就會(huì)打電話叫我多穿點(diǎn)衣服，叫我多吃點(diǎn)、吃好點(diǎn)!其實(shí)我多么想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈円惨喑渣c(diǎn)、吃好點(diǎn)吖!”但是我卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)。你們總是無(wú)私的關(guān)心我，聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)我很好，你們就很開(kāi)心。爸爸媽媽你們是多么偉大的!多么無(wú)私的愛(ài)啊!因?yàn)橛心銈兊膼?ài)和相信讓我如沐陽(yáng)光，更加的茁壯成長(zhǎng)!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹊轿议L(zhǎng)大以后，我要像你們一樣無(wú)微不至的照顧你們，等到你們老了。我一定會(huì)讓你們?yōu)榕畠候湴恋?。?dāng)初，你們?cè)谥啬休p女思想嚴(yán)重的情況下生養(yǎng)了我，并含辛茹苦的將我拉扯長(zhǎng)大，是多么的不容易呀!我不會(huì)忘記。你們?yōu)榱宋覀兊募?，是?jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，吃盡了多少的苦難，而如今，我連學(xué)習(xí)知識(shí)的苦都不愿吃，真是太不應(yīng)該了，所以我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，豐富自己的頭腦，不斷充實(shí)自己。青春期的我，對(duì)未來(lái)仍然有著無(wú)數(shù)美好的憧憬!時(shí)不時(shí)的總愛(ài)想些稀奇古怪的事情。但我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兛倳?huì)在我迷茫的時(shí)候敲醒我，只有豐富了自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的眼界，那些所謂的夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的希望，我的世界，我的舞臺(tái)才會(huì)變大，人生才會(huì)更加的精彩。在我最脆弱、最無(wú)助的時(shí)候，是爸爸，給了我家的安全感;是媽媽?zhuān)o了我傾訴的溫馨感;爸爸的堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)，媽媽的細(xì)心呵護(hù)，陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)里的一天又一天。
xx。
20xx年xx月xx日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇七
“兒子，快趁熱吃飯，別讓飯涼啦!”，“兒子，這本作業(yè)本別忘帶!”，媽媽的嘮叨聲又在耳邊響起，就像復(fù)讀機(jī)一樣，說(shuō)了一遍又一遍，煩透了!
晚上吃飯的時(shí)候，“復(fù)讀機(jī)”又開(kāi)始復(fù)讀了，“兒子，這菜快趁熱…”，“不要煩了，我不想再聽(tīng)到你的嘮叨聲了，以后別再說(shuō)了，煩死了!”我氣憤地說(shuō)道。媽媽的表情僵硬，非常的無(wú)奈，吃飯的過(guò)程中格外的清靜，因?yàn)闆](méi)有媽媽的嘮叨了，我感覺(jué)好極了，就像一只逃出籠子束縛的小鳥(niǎo)，在空中自由翱翔。晚上洗完澡，媽媽遞給我一杯冒著熱氣的牛奶，似乎要說(shuō)什么，但又把話咽了回去，但我也沒(méi)怎么注意。我理好書(shū)包，就關(guān)燈睡覺(jué)了。第二天，來(lái)到學(xué)校，在交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本沒(méi)帶，怎么找也找不到，最后被老師批評(píng)了一頓，最后自己還自言自語(yǔ):“沒(méi)了媽媽的幫助，我照樣能行!”
可事情并沒(méi)有我想象的這么一帆風(fēng)順，第二天，作業(yè)本全帶齊了，但一本地理書(shū)沒(méi)帶?？磥?lái)，沒(méi)了媽媽真的不行?；氐郊?，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，原來(lái)家里媽媽等我到家，就端茶送水的，現(xiàn)在只剩下桌子上的一杯熱茶了，家里冷清多了，我也漸漸覺(jué)得自己好像被孤立，沒(méi)有受到家人的關(guān)心，我錯(cuò)了。在吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，沒(méi)有你的嘮叨，我還真不習(xí)慣，我需要你的提醒和關(guān)心?！眿寢岊D時(shí)緊皺者的眉頭舒展了，笑了。媽媽和藹地說(shuō)道:“這幾天，我也想了想，我也不該說(shuō)太多，影響心情，你也已經(jīng)是大孩子了，說(shuō)一遍就好了，不用重復(fù)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們都欣慰的笑了。
媽媽還是“復(fù)讀機(jī)”，但這次意義卻不同，是一臺(tái)能反復(fù)傳播母子之間愛(ài)的機(jī)器。這份愛(ài)促使我進(jìn)步，跨越了我與媽媽之間的代溝，縮短了距離。
20xx年xx月xx日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇八
1.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
2.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
3.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
4.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
5.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
8.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
9.文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
12.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.文章按事情發(fā)展的順序記敘了?的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
14.文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
15.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
18.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
19.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇九
父親，我感謝您十幾年來(lái)給予我的幫助，然而，我的人生之路畢竟應(yīng)該由我來(lái)決定，您給我設(shè)定的發(fā)展?程序?并不適合我啊!
父親，我擁有很多，我失去的也很多。您知道嗎?我只是一只小小鳥(niǎo)，一只能在空中飛翔的小小鳥(niǎo)。如果你想讓我像海豚一樣在大海里游泳，等待我的恐怕只有死神;如果您想讓我在草原上像野馬一樣奔跑，等待我的恐怕只能是悲劇。
父親，我只是一只小小鳥(niǎo)，飛翔才是我的特長(zhǎng)，難道您就沒(méi)有想過(guò)嗎?如果您能幫助我不斷磨礪翅膀，也許我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，天空才是我一生的追求啊!
父親，請(qǐng)您從您的心里的秤上，輕輕拿下一些砝碼，或者不要讓我去摘月亮，讓我為你摘個(gè)桃子吧，當(dāng)您吃到甜甜的桃子，您就不會(huì)為我沒(méi)有摘到月亮而生氣了。
父親，我只是一只小小鳥(niǎo)!
此致
敬禮!
您的兒子。
20--年--月--日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十
濃濃的朋友：
你好!
“為什么我的心里暖流常駐，為什么我的人生昂揚(yáng)奮進(jìn)?為什么我失敗后依然能夠振作起來(lái)?”答曰：“因?yàn)槟恪业暮门笥选孕??！?BR> 如果不是你，中國(guó)恐怕就會(huì)少了一位文學(xué)巨星——司馬遷，也就不會(huì)有一部“史家之絕唱。無(wú)韻之離騷”的輝煌巨著《史記》了吧!
如果不是你，明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍久不會(huì)去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，就不可能完成那部響徹中外的《本草綱目》了吧!
如果不是你，飛人劉翔恐怕也不能摘取110米欄的桂冠，奧運(yùn)會(huì)的史冊(cè)上也會(huì)失去輝煌的一筆!
如果不是你，哥白尼或許無(wú)法堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，克服重重的險(xiǎn)阻，最后成功地證明了“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論。
是你讓他們充滿了自信，是你造就了他們的成功啊!難道你忘記了嗎?
誠(chéng)曰：高中的生活確實(shí)辛苦，初中不也大近相同嗎?只是功課多了點(diǎn)，難度高了點(diǎn)。那又怎樣呢?退縮?放棄?我堅(jiān)信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾到可能了無(wú)痕跡，每一擊看似乎微不足道，然而，積累起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。初中3年我們都一起奮斗過(guò)來(lái)了，你把已把我拉進(jìn)了理想中的中學(xué)。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉進(jìn)夢(mèng)想中的學(xué)校，只不過(guò)，這次變成了大學(xué)。讓我們牽著手，一起奮斗吧!
祝：
我們的友誼地久天長(zhǎng)!
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十一
親愛(ài)的章老師：
您好!
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間我們離步入中學(xué)的大門(mén)還剩著四十多天。您，陪伴著我們度過(guò)了四年的光陰，這期間，我們有哭，有笑，有樂(lè)，有痛……而您，在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)助我們一臂之力，在我們傷心的時(shí)候會(huì)送上一句暖心的安慰，在我們調(diào)皮的時(shí)候會(huì)給我們嚴(yán)厲的批評(píng)……這些，我都印象深刻。個(gè)子高高瘦瘦，慈祥的臉上掛著微笑一直都是您在我心中的形象。您不光是一位優(yōu)秀的老師，還會(huì)關(guān)心學(xué)生，但在課堂上的時(shí)候，給我的印象都是十分嚴(yán)厲。
“下面報(bào)到名字的，都給我上來(lái)?！蹦鷼鈩?shì)洶洶的說(shuō)道。“……周婧!”我心里緊張著，緩緩地伸出了左手，雙腿在顫抖著。您滿臉通紅，瞪了我一眼，把我的右手一下子抽了出來(lái)，“看你下次看不看題目!”“啪!”頓時(shí)，我的手上就憑空多出了一道又粗又長(zhǎng)的紅印子，我的手掌心也是火辣辣的疼著，眼淚都快要擠出來(lái)了。而在此期間，我連大氣也不敢喘一聲，您發(fā)起火來(lái)簡(jiǎn)直比爸爸還厲害。我打開(kāi)了作業(yè)本，原來(lái)，在豎式計(jì)算的時(shí)候，我是把加法當(dāng)做乘法的格式去計(jì)算了，我自己活該，您打我也算讓我長(zhǎng)了一個(gè)記性。當(dāng)您訓(xùn)完人后，已是面紅耳赤，大汗淋漓，您其實(shí)也很累吧，為了我們。
在教育我們的時(shí)候，您是嚴(yán)厲的，但平常也是十分關(guān)心我們。
那一次在您家的時(shí)候，我因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了，中午并沒(méi)有吃飯，就匆匆的讓媽媽把我送到了您家。而在您家聽(tīng)著別的同學(xué)們議論紛紛，中午自己吃了什么可口的飯菜之后，我也有點(diǎn)饞了?？晌译p休日在家中午一般都很少吃飯，我?guī)缀跛枚际蔷劈c(diǎn)多鐘才起來(lái)，十點(diǎn)多才吃飯，所以，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)怎么在意，繼續(xù)做題目了?？蓻](méi)想到，您聽(tīng)到了我們的談話，急忙關(guān)心的問(wèn)道：“你中午沒(méi)吃嗎?廚房后面還有點(diǎn)菜，你去吃一點(diǎn)吧。”我當(dāng)時(shí)也是很吃驚，您是真的很關(guān)心自己的學(xué)生，可我真的不餓。“不用了，我不餓的?！薄安怀圆火I嗎?”您再一次關(guān)切的問(wèn)道。“不餓?！薄叭コ砸稽c(diǎn)吧。”“不用了?！蹦?dāng)然還是那我固執(zhí)的性格沒(méi)辦法，最后只好放棄。而一股暖流已經(jīng)流進(jìn)了我的心底，上次因?yàn)槲也欢Y貌忘說(shuō)了聲謝謝，這次，我想謝謝您，我想，即使我當(dāng)時(shí)肚子不是飽著的，可我的心靈已是十分滿足，有這么一個(gè)關(guān)心我的老師，足矣。
歲月在流失，剩下的時(shí)間也不多了。想想以前，我們大家也是從素未謀面漸漸到莫逆之交，而您和楊老師也已成為了我們很好的朋友。所以希望在這最后的時(shí)刻，我們可以和您，包括所有的老師，度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，相信終有一天，我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康,要永遠(yuǎn)記得微笑哦!
您的學(xué)生:周*。
20**年5月8日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十二
所以，《易經(jīng)》講的自強(qiáng)不息，意思很清楚，要?dú)w結(jié)到德行的修養(yǎng)上，跟別人的來(lái)往就是培養(yǎng)德行。你現(xiàn)在說(shuō)我跟別人來(lái)往常常犯錯(cuò)，以至于產(chǎn)生各種恩恩怨怨，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很遺憾。沒(méi)關(guān)系，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，孔子也說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”（《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》你有過(guò)錯(cuò)不去改，才是真的過(guò)錯(cuò)。我每一次看到這一句話，都會(huì)想到金庸小說(shuō)《神雕俠侶》中的楊過(guò)，楊過(guò)的名字意思就是有過(guò)就改。犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵是如何補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)，像孔子也說(shuō)：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣。”意思是：讓我多活幾年，到五十歲時(shí)專(zhuān)心研究《易經(jīng)》，以后就不會(huì)有大的過(guò)錯(cuò)了。
由此可見(jiàn)，真正的“自強(qiáng)不息”是每天增加自己的德行。因而我們每天都要想想：今天自己有沒(méi)有比昨天更進(jìn)一步，比昨天更改善？跟別人來(lái)往的時(shí)候，有沒(méi)有更孝順一點(diǎn)，更有愛(ài)一點(diǎn)，更誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命充滿意義。人活在世界上，在許多地方都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，最怕五個(gè)字：“重復(fù)而乏味”。你一旦覺(jué)得生命不斷重復(fù)，今天跟昨天差不多，下個(gè)星期與這個(gè)星期大概也差不多，明年與今年大概也不會(huì)差多遠(yuǎn)。這樣的日子好過(guò)嗎？西方人為什么有心理問(wèn)題？甚至很多先進(jìn)的國(guó)家，發(fā)達(dá)的國(guó)家自殺率特別高？就是“重復(fù)而乏味”五個(gè)字。社會(huì)安定了，經(jīng)濟(jì)繁榮了，政治上軌道了，什么都有了，最后發(fā)現(xiàn)再多活幾年，都差不多，一個(gè)人對(duì)自己做的事情，興趣自然會(huì)降低。就好比你第一次去次好的菜，很興奮，第二次就變得興趣缺缺了。
因此，你每天都要問(wèn)：“我如何讓自己感覺(jué)到自己的活力？”否則光是重復(fù)而乏味，人生真是無(wú)趣。所以，在《易經(jīng)》里面就強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息，即增進(jìn)自己的德行。
那么，如何能發(fā)現(xiàn)自己的德行每天進(jìn)步呢？從真誠(chéng)開(kāi)始。所以，我們強(qiáng)調(diào)儒家的思想――“人性向善”，其中“向”字最重要，“向”代表什么？就是由真誠(chéng)而引發(fā)力量，力量由內(nèi)而發(fā)，源源不絕。
我自己要做自己做好事，不是別人叫我做的，這樣才有力量，因?yàn)檎嬲\(chéng)。我自己要我自己做，因此快樂(lè)也是由內(nèi)而發(fā)，而不是別人給我快樂(lè)，別人讓我快樂(lè)，別人可以拿走，別人可以停止供應(yīng);我自己的快樂(lè)由內(nèi)而發(fā)，天下沒(méi)有人可以把它奪走。
這是儒家思想最可貴的地方，《易經(jīng)》里面的《易傳》就是儒家的手筆。我們看到自強(qiáng)不息，就要想到，人生如果自強(qiáng)不息，生命看起來(lái)很有活力，很有動(dòng)力，就好像乾卦一樣，充滿無(wú)限的生命力。
整個(gè)宇宙的創(chuàng)造和發(fā)展，是由乾卦開(kāi)始的，乾卦開(kāi)始之后，宇宙萬(wàn)物才有價(jià)值的問(wèn)題。
我們要特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)哲學(xué)思想的兩句話：第一句，“宇宙萬(wàn)物充滿生命”;第二句，“人的生命需要實(shí)現(xiàn)價(jià)值”。
實(shí)現(xiàn)價(jià)值，代表我的生命不是活著而已。
除了人類(lèi)之外，其他生物只是活著而已，只希望多活一天，活得久一點(diǎn);人類(lèi)不一樣，人類(lèi)不光跟其他生物一樣，多活一天，活久一點(diǎn)，這不是人的生活。
老子曾經(jīng)提到，十個(gè)人當(dāng)中，有三個(gè)活到自然的壽命結(jié)束;另外三個(gè)因?yàn)楦鞣N疾病、戰(zhàn)亂而提早結(jié)束;還有另外三個(gè)就是因?yàn)轲B(yǎng)生養(yǎng)得太好而結(jié)束了，就好像你現(xiàn)在富貴，就得富貴病了，養(yǎng)生養(yǎng)的太好了。十個(gè)人里面只有一個(gè)可以得到“道”。
不同的學(xué)派，他們看人的生命最終是殊途同歸。
你如何讓你的生命重要的地方凸現(xiàn)出來(lái)，不是外在的，不在于身體的層面，而在于你內(nèi)心的一種自我要求，即德行的修養(yǎng)上。
查看高考作文更多相關(guān)內(nèi)容，大家可以點(diǎn)擊31省高考作文大全頁(yè)面進(jìn)行查詢，也可查看20xx年全國(guó)高考作文專(zhuān)題~~祝大家閱讀愉快！同時(shí)也預(yù)祝全國(guó)高考考生們考得優(yōu)異的成績(jī)?。?BR> 高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十三
了青山的雪，眼知窗外美。
欲知路遠(yuǎn)，就出發(fā)吧，走悠長(zhǎng)的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長(zhǎng)。欲知文學(xué)，來(lái)人間吧，看愛(ài)恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對(duì)老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來(lái)的小狗為句號(hào)，洋洋灑灑一篇以“語(yǔ)文”為題的文章已揮筆寫(xiě)就。生活就是語(yǔ)文，叫做“幸福里”的招牌，“愛(ài)護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號(hào)碼，無(wú)一不是語(yǔ)文的化身。
曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，有人說(shuō)他是寫(xiě)自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場(chǎng)冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。
一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語(yǔ)，也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動(dòng)靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”語(yǔ)文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見(jiàn)過(guò)的或纖弱或雍容的花別在語(yǔ)文的衣襟上，我們將生活中聽(tīng)到的或低吟或高嘯的言語(yǔ)綴在語(yǔ)文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語(yǔ)文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過(guò)的語(yǔ)文便亭亭而立。
語(yǔ)文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到以后的執(zhí)筆寫(xiě)字，到后來(lái)筆下開(kāi)花，隨著我們一步步成長(zhǎng)，生活向我們展示了語(yǔ)文更多的魅力和無(wú)法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。曾有詩(shī)云：“花氣襲人知晝暖。”提高語(yǔ)文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語(yǔ)文之花才能盛放。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十四
單獨(dú)二胎放開(kāi)后，不少年輕夫妻開(kāi)始考慮生個(gè)二寶。但這二寶真不是你想生就能生?！稏|方今報(bào)》報(bào)道：近日，網(wǎng)友“滴答”在網(wǎng)上曬出一張《保證書(shū)》，《保證書(shū)》上她和老公向女兒保證：“我保證永遠(yuǎn)第一喜歡我家大寶xxx”。女兒在下面簽上了字：“可以!”然后女兒、父母雙方簽名、寫(xiě)保證日期?！斑@是我們想要二寶，給大寶寫(xiě)的永遠(yuǎn)第一愛(ài)她的《保證書(shū)》?！贝笈畠阂呀?jīng)八歲半，很懂事，已經(jīng)不需要她和老公操心，二胎計(jì)劃也被提上日程。向女兒保證，“永遠(yuǎn)第一喜歡大寶”，這才得到了大寶的允許。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。
“愛(ài)”與“溺愛(ài)”，僅一字之差，但他們最大的區(qū)別在于，用理性的方式去愛(ài)是才是真正的愛(ài)，而用母雞式的愛(ài)才是溺愛(ài)。正如八歲女孩為了獨(dú)享爸爸媽媽對(duì)她愛(ài)，而讓其父母生二胎，必須寫(xiě)保證書(shū)“永遠(yuǎn)第一愛(ài)大寶”的承諾一樣，“溺，弱也?！笔沁^(guò)分的愛(ài)，還是傷害?答案不言自明。
詩(shī)人汪國(guó)真曾言：“怕是怕，愛(ài)也是一種傷害?！蹦鐞?ài)成傷，歷史上不乏先例。
仲永五歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母和眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)中，不思進(jìn)取，最終“泯然眾人矣”;晉武帝縱寵兒子奢侈揮霍，其子繼位后毫無(wú)治國(guó)之方，西晉王朝也從此走向了滅亡。無(wú)論是仲永之“傷”或是西晉王朝之“衰”，都是寵愛(ài)的惡果。李某某由于父母老來(lái)得子，倍加寵愛(ài)，使他從小就養(yǎng)成驕縱成性，為我獨(dú)尊，任意妄為的惡劣品質(zhì)，一再觸犯法律，都暫且逃之夭夭，但法網(wǎng)恢恢，最終他去了他該去的地方才開(kāi)始反思。由此可見(jiàn)，溺愛(ài)的結(jié)果，危害是多么巨大!溺愛(ài)，不僅不是愛(ài)，反而是一種無(wú)形的傷害，它造成的惡果只能讓孩子自己了承擔(dān)，未免有些不公不正。
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚?，反而更有利于孩子的成長(zhǎng)。
王羲之年幼時(shí)，他的父親便教他寫(xiě)字做人，嚴(yán)格要求，王羲之也終成一代大書(shū)法家，千古不朽;曾國(guó)藩家規(guī)甚嚴(yán)，他教子有方，有《曾國(guó)藩家書(shū)》為證。這些教育使得曾氏家族經(jīng)久不衰。須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因他們清楚，對(duì)孩子真正的愛(ài)是教會(huì)他們?nèi)绾稳ワw翔，而不是躲在自己溫暖的羽翼之下。毛澤東主席為了孩子的將來(lái)著想，更是教子嚴(yán)格，毛岸英深得父親的苦心，主動(dòng)接受磨練。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)歷練自己，岸英最后血灑朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
所以，古往今來(lái)，凡是成大器者，沒(méi)有不注重子女教育的。
古人云：子不教父之過(guò);《三字經(jīng)》亦云：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。
也許是文化的差異，中西方家庭教育孩子的方式大不相同，美國(guó)的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不會(huì)上前扶他，英國(guó)有個(gè)號(hào)稱(chēng)“西點(diǎn)軍校”的大學(xué)里，生活的全是富豪子弟，父母有意把他們送到這里嘗試艱苦的環(huán)境就是為了磨練意志。羅斯福有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親。”他反對(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。不讓他們享受父親的特權(quán)。而反觀中國(guó)的有些家庭，孩子從小到大都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，早已經(jīng)喪失生存的本領(lǐng)，迷失自我，甚至犯罪。由此可見(jiàn)，父母是孩子第一位導(dǎo)師。
綜上所述，溺愛(ài)是人性的一種畸形心理，是一副枷鎖，引領(lǐng)孩子們走向了失敗的懸崖。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子，本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，是蜜罐，是保險(xiǎn)箱，更不是限制孩子自立的枷鎖。它應(yīng)是孩子放縱時(shí)的'嚴(yán)厲目光，孩子懶惰倦怠時(shí)的頻頻叮囑，犯錯(cuò)時(shí)的諄諄教誨。只有這樣，稚氣未脫得孩子才能成長(zhǎng)，愛(ài)才不會(huì)變成一種傷害。
高考。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十五
親愛(ài)的朋友：
歡迎你們來(lái)到中國(guó)!
作為當(dāng)代中國(guó)青年，我有責(zé)任與義務(wù)當(dāng)好你們的向?qū)?。帶領(lǐng)你們品味古老中國(guó)的魅力，感受開(kāi)放中國(guó)風(fēng)采、氣度。
來(lái)中國(guó)之前，你們的記憶里可能會(huì)閃現(xiàn)京劇的變臉，也可能早已在唐人街品嘗過(guò)豐富的中華美食，甚至在好萊塢影片中見(jiàn)識(shí)了中國(guó)功夫的厲害。那是我們古老中國(guó)的國(guó)粹，曾經(jīng)代表中國(guó)，或許今天依然代表著中國(guó)的一個(gè)側(cè)面。從京劇與好萊塢功夫片中，你們可以看到中華民族的智慧與力量。品嘗著中華美食，你肯定也意識(shí)到中國(guó)人民歷來(lái)就懂得享受生活的逸趣。這樣的中國(guó)或許出現(xiàn)在你們的典籍當(dāng)中，也閃現(xiàn)在你們的生活里。我們就是在這樣的中國(guó)里長(zhǎng)大，我們的身上流淌著我們這樣的血脈。因?yàn)?，這一些是共同構(gòu)成我們中華民族生生不息的文化基因的一部分。
人類(lèi)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多種文明。但是只有我們中華文明從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)。因?yàn)槲覀兊男牡?，一直有一個(gè)信念，就是用傳承、發(fā)展、開(kāi)放、包容的眼光對(duì)待人類(lèi)文明成果。毋庸諱言，我們古老的中國(guó)曾經(jīng)因固步自封有過(guò)屈辱。但是，一代又一代的社會(huì)棟梁勇扛肩上的責(zé)任與使命，他們意識(shí)到任何一種文明從來(lái)都應(yīng)該是開(kāi)放包容的，都應(yīng)該在傳承、交流中發(fā)展壯大。于是，20世紀(jì)八十年代的中國(guó)勇于向世界敞開(kāi)胸懷，主動(dòng)吸收人類(lèi)文明成果。短短幾十年，中國(guó)就取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，一個(gè)貧窮落后的中國(guó)早已舊貌換新顏，一個(gè)發(fā)展繁榮的中國(guó)巍巍屹立于世界的東方。你們的到來(lái)就是最好的注腳。高鐵日行一萬(wàn)里不再是神話，高峽出平湖已早已成了美麗畫(huà)卷。就連你們也享受到了移動(dòng)支付帶來(lái)的便捷，一部手機(jī)走遍中國(guó)。發(fā)展的中國(guó)日益惠及全體13億中國(guó)人民。今天的中國(guó)已成為全球的焦點(diǎn)。前幾天的一路一帶高峰論壇已經(jīng)畫(huà)好了美好藍(lán)圖，世界各國(guó)共襄盛舉，共享繁榮。這是一個(gè)開(kāi)放的中國(guó)，這是一個(gè)新生的中國(guó)。
當(dāng)然，中國(guó)太大，僅是人口就比今天的歐洲還多。我們絲毫不會(huì)隱瞞，中國(guó)也會(huì)有不少還要發(fā)展的地方。比如，朋友們可能會(huì)問(wèn)：北京的沙塵暴怎么沒(méi)完沒(méi)了?合肥的天怎么沒(méi)有柏林的藍(lán)?毋庸諱言，中國(guó)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中帶來(lái)的挑戰(zhàn)仍然不少。因此，朋友們看到大上海的繁華時(shí)，也要看到云南的貧窮;坐著高鐵穿行大半個(gè)中國(guó)，享受便利的時(shí)候，也要關(guān)注鐵路沿線不少破敗的鄉(xiāng)村。這樣觀察中國(guó)，你才會(huì)看到一個(gè)完整的中國(guó)。就像我行走在帶紐約，也會(huì)不小心看到街頭的流浪漢;就像我穿過(guò)非洲大陸，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這片大地勃勃生機(jī)。
親愛(ài)的朋友，這樣看中國(guó)，你便會(huì)懂中國(guó)，你便會(huì)明白為什么經(jīng)濟(jì)世界第二的中國(guó)今天仍然是發(fā)展中國(guó)家。這樣看中國(guó)，你便會(huì)看到古老中國(guó)發(fā)展的脈絡(luò)、亮點(diǎn)、現(xiàn)狀。因?yàn)檫@才是一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。
我相信你們與我一樣都對(duì)自己的國(guó)家心懷使命與擔(dān)當(dāng)。
再次歡迎你們來(lái)到中國(guó)。期待你們，用雙腳去丈量中國(guó)這片古老而又神奇的土地。我愿意做你們的向?qū)А?BR> 謝謝!
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十六
對(duì)于高三，很多同學(xué)的印象都是辛苦又壓抑。整日暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)，大戰(zhàn)前的精神緊張，無(wú)不讓馬上升高三的同學(xué)們心生畏意。
而實(shí)際上，任何一件事情都有它自身的規(guī)律，學(xué)習(xí)也不例外。那些我們看起來(lái)學(xué)習(xí)非常輕松的同學(xué)，無(wú)一不是把握了學(xué)習(xí)的規(guī)律并應(yīng)用，就能達(dá)到事半功倍的效果。
今天，我們就來(lái)談?wù)劯呷Z(yǔ)文如何備考。詳細(xì)說(shuō)說(shuō)去抓哪些規(guī)律點(diǎn)，才能在最后一年的突擊當(dāng)中拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。
我們主張做任何事情，都要知道它的目的和要點(diǎn)。
很多同學(xué)都有共同的感覺(jué)，說(shuō)就是語(yǔ)文很少出課本上的東西。閱讀的文章都是從各個(gè)報(bào)刊雜志歷史著作里面選，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們根本不知道如何入手去復(fù)習(xí)。也正是語(yǔ)文考試的這個(gè)特點(diǎn)，讓很多同學(xué)都放棄了語(yǔ)文有步驟的備考復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)為聽(tīng)天由命。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)的一句話就是，無(wú)論試題以什么樣的形式變化，都是萬(wàn)變不離其宗。而這個(gè)宗，就是大綱中規(guī)定的考點(diǎn)。
就以大家最頭疼的現(xiàn)代文閱讀為例，無(wú)論一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)什么樣的文章。出題點(diǎn)肯定是扣在主旨結(jié)構(gòu)語(yǔ)言手法詞句理解等幾個(gè)方面。如果有心的同學(xué)已經(jīng)看到過(guò)高考考點(diǎn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于閱讀的考點(diǎn)連一頁(yè)紙都不到，而且無(wú)論詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，考點(diǎn)是及其相似的。這也就告訴我們，任何一樣文學(xué)作品，我們能夠去解析和理解的，其實(shí)就那幾個(gè)方面。一旦我們把握住這些考點(diǎn)，就能夠根據(jù)題干準(zhǔn)確猜到出題人意圖，再去組織答案，必定不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
當(dāng)我們對(duì)考點(diǎn)了熟于心之后，下一步就是要對(duì)考點(diǎn)逐個(gè)攻破。
每個(gè)考點(diǎn)，會(huì)有對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)。比如說(shuō)就修辭手法而言，我們高考規(guī)定的必考修辭只有八個(gè)。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以借助工具書(shū)對(duì)八種修辭進(jìn)行熟悉和辨析，并且了解各自的特點(diǎn)和作用。之后再去做一些類(lèi)型題加強(qiáng)理解。那么無(wú)論在什么樣的文章當(dāng)中遇到什么樣的修辭，都不可能再成為難點(diǎn)。
再比如說(shuō)病句辨析也是大家覺(jué)得很難得一個(gè)考點(diǎn)，但是病句的類(lèi)型只有八種，我們平時(shí)的試題中，不管出多生僻古怪的句子，出錯(cuò)必定是在這八種情況之中。那我們只需要熟悉各種病句類(lèi)型就可以做到對(duì)句子的準(zhǔn)確判斷了。
可能很多同學(xué)對(duì)答案的理解就是做完題對(duì)照一下。實(shí)際上，從答案當(dāng)中可以看出很多東西。比如說(shuō)，此種類(lèi)型題要從那幾個(gè)方面來(lái)答，要按照什么樣的順序來(lái)答，要思考的角度是哪幾種。我們都可以從答案當(dāng)中獲得并且指導(dǎo)我們以后的做題。
從考試來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)物理等學(xué)科沒(méi)有什么根本區(qū)別。語(yǔ)文也有屬于自己的公式，這就是答題的思路和模式。
大家打開(kāi)瀏覽器，輸入語(yǔ)文高考答題公式會(huì)搜出無(wú)數(shù)的信息。但是公式這種東西，需要的是活學(xué)活用，因?yàn)榇蠹易詈媚芙Y(jié)合自己的答題來(lái)靈活運(yùn)用才能夠達(dá)到舉一反三的效果。在這個(gè)階段當(dāng)中，大家就必須重視答案的作用了。
尤其是高考真題，更是我們著重研究的對(duì)象。因?yàn)橹挥懈呖颊骖}才能反映出高考出題人真正的意圖點(diǎn)和答題思路。
學(xué)習(xí)最重要的不是被填鴨，而是要主動(dòng)去思考，去總結(jié)。網(wǎng)上關(guān)于答題技巧的信息非常多，我們可以根據(jù)自己做題時(shí)候的思考和別人的提示來(lái)形成自己的答題技巧。
比如說(shuō)，語(yǔ)文名師王大績(jī)有一個(gè)很出名的技巧就是關(guān)注句號(hào)。他通過(guò)對(duì)句號(hào)的把握，來(lái)提取答案要點(diǎn)。在實(shí)際操作當(dāng)中是非?？尚械摹?BR> 需要提示的一點(diǎn)，技巧類(lèi)的東西，必須深刻理解和靈活運(yùn)用，如果缺乏實(shí)踐，再好的技巧，我們也只能紙上談兵。
作文的積累應(yīng)放在平時(shí)著意進(jìn)行。而且對(duì)于任何一個(gè)素材，都應(yīng)該從多方面去理解，而不是僅僅從最常規(guī)的一個(gè)方面論說(shuō)。這樣很容易失去新意而無(wú)法讓批改老師眼前一亮。因?yàn)樽魑乃夭姆e累絕對(duì)不是只摘抄就可以了，而是應(yīng)該加入很多自己的想法。
材料應(yīng)該為我們所用，我們應(yīng)該用我們的思想和語(yǔ)言讓素材表現(xiàn)我們想要的角度，而不是我們成為材料的奴隸。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十七
古之圣人孟子曰之：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍熊掌而取魚(yú)者也。”
常言道：幸福啊，就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
又有人說(shuō)高中時(shí)候不轟轟烈烈地談場(chǎng)戀愛(ài)，就像貓沒(méi)吃過(guò)魚(yú)一樣。
這不，關(guān)于這幅貓吃魚(yú)的漫畫(huà)，就是諷刺那些生活在如此美好的今天卻不懂得享受生活的人吧！
孟子是幸福的，貓是幸福的，但因?yàn)樽臃秦垼臃敲献?，子非奧特曼，所以無(wú)從論證這種幸福的真實(shí)性。但我恰好是一個(gè)高中生，恰好也談了戀愛(ài)，所以我能親證高中談戀愛(ài)是幸福的，只因?yàn)槟欠N情多了一分單純，少了一分欲望：多了一分新奇，少了一分麻木。在如今這個(gè)物欲橫流，燈紅酒綠，紙醉金迷的社會(huì)里，那是一種難得的快樂(lè)與幸福。
人生苦短，即使百年，也不過(guò)三萬(wàn)多個(gè)日夜；幸福短暫，即使每天一刻（一刻為15分鐘，許多老師不懂，標(biāo)注一下），百年中幸福的總和也不過(guò)一年；可以這么說(shuō)，人生百年的意義就在于這一年的幸福！
我們?cè)谕ㄍ腋５穆飞细强部赖摹＞腿缲堊紧~(yú)時(shí)可能被淹死，就如奧特曼打小怪獸時(shí)可能沒(méi)電，就如我在學(xué)校和女友親熱時(shí)可能被封建的老師捉到。但無(wú)論是貓還是奧特曼或者我，都不會(huì)因?yàn)橐蛞瓘U食，都不會(huì)因?yàn)樾腋Ｂ飞系拇煺鄱艞壭腋?。因?yàn)槲覀兌紝幵笖?shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋，寧愿如李白般為了酒抱明月而長(zhǎng)終。只因幸福，為了幸福，只為幸福，我們都該一往無(wú)回，一路高歌向前！
幸福也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽綏l魚(yú)不難，泡個(gè)妞也不難。難的只是現(xiàn)代人已不懂去幸福。人生的意義是什么？是我們整個(gè)青春在無(wú)休無(wú)止的學(xué)習(xí)，鋪導(dǎo)班，學(xué)校，食堂，宿舍中無(wú)知無(wú)覺(jué)地浪費(fèi)？還是在社會(huì)上為了錢(qián)拼死拼活，直到如富士康的員工般跳樓割脈？不！不是這樣的！放松你匆忙的腳步吧！花叢中的素蝶，雨中的綺璉，夜里月光傾城的溫柔……這些你有注意到嗎？最簡(jiǎn)單的幸福，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)！
我真的不知道下一刻我所處的腳下是否會(huì)發(fā)生地震；我也真的不知道2012是否是末日。我珍惜此刻“貓吃魚(yú)”般簡(jiǎn)單的幸福。因?yàn)榈卣鹆宋依盐覀兣懿豢?，末日了我們也沒(méi)有船票。我不去想未來(lái)的無(wú)路可逃，我只想此刻的從容淡定，即使下一刻我將恒久在這里，再也無(wú)力，也要如小人魚(yú)化作的泡沫一般。
品貓吃魚(yú)的幸福，只看日升日落的平凡，至少，我此刻是幸福的。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十八
你讀過(guò)安徒生的童話《最后的`珠子》嗎？女主人生下了一個(gè)孩子，守護(hù)神送來(lái)一顆又一顆的珠子，代表著健康、富饒、幸運(yùn)和愛(ài)情，但安琪兒告訴她還少一顆，“這顆珠子決不可缺少”。她們?cè)谝粋€(gè)女人的棺材前找到了這顆珠子：悲哀的珠子。只有通過(guò)它，別的珠子才特別顯得光耀奪目。
人生是五彩斑斕的，酸甜苦辣咸缺一樣都不算完滿。
這個(gè)道理我們并非不懂，只是我們常常缺少直面它的勇氣。
張愛(ài)玲的《第二爐香》以略為夸張的手法講述了蜜秋兒太太失敗的家庭教育：她像老母雞一樣小心翼翼地護(hù)著自己的兩個(gè)女兒，審查她們閱讀的書(shū)和報(bào)紙，限制她們的人際交往，以愛(ài)為名將一切令人不安的東西擋在女兒們的視線以外。結(jié)果她培養(yǎng)了兩個(gè)天真純潔得不近人情的女兒，大女兒離婚，小女兒間接逼死了自己的丈夫，而蜜秋兒太太并不認(rèn)為是自己的錯(cuò)。
與之遙相呼應(yīng)的是英劇《黑鏡——方舟天使》，母親用高科技手段在女兒腦袋中植入納米級(jí)芯片，可以用平板電腦實(shí)時(shí)收聽(tīng)和收看到女兒的生活，必要時(shí)還可以過(guò)濾掉不良內(nèi)容，真可謂用心良苦，但女兒感受不到真實(shí)的世界，越來(lái)越無(wú)知和叛逆，最后打傷母親，遠(yuǎn)走高飛。
如果說(shuō)，這些都是文藝作品里的故事，不必當(dāng)真，那么當(dāng)年的李天一案就是活生生的現(xiàn)實(shí)教材，李天一鋃鐺入獄之時(shí)，李雙江百思不得其解，他對(duì)記者說(shuō)：“我們從來(lái)給他的都是正能量的東西，從來(lái)不舍得罵他一句”，是的，李天一一路名校上下來(lái)，藝術(shù)界體育界名師指點(diǎn)著長(zhǎng)大，按理說(shuō)應(yīng)該根紅苗正，卻事與愿違。也許他的人生缺少一顆名叫“悲哀”的珠子，李雙江給他的教育里沒(méi)有感恩、敬畏與恐懼，致使他一錯(cuò)再錯(cuò)。
中國(guó)以前流行貶低教育，很多孩子一輩子也沒(méi)有從父母嘴里得到過(guò)一句表?yè)P(yáng)，聽(tīng)到的永遠(yuǎn)都是別人家孩子如何如何優(yōu)秀，你還有多少多少不足，生怕孩子一表?yè)P(yáng)就驕傲自滿，生怕自己一說(shuō)好話就喪失了為人父母的威嚴(yán)。
現(xiàn)在流行賞識(shí)教育，小心翼翼地呵護(hù)著孩子的自尊心，一點(diǎn)點(diǎn)成功也要熱烈鼓掌，失敗了也要拼命找優(yōu)點(diǎn)，找外部原因，怕孩子跌倒，怕孩子受委屈，不能忍受孩子掉一滴眼淚。
人的一生，最好是酸甜苦辣咸統(tǒng)統(tǒng)嘗過(guò)，悲歡離合統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)歷過(guò)，才不失為一場(chǎng)多層次夠分量的人生盛宴。
為人父母，扮演的是上帝的角色，卻沒(méi)有權(quán)限把世界的一部分對(duì)孩子屏蔽起來(lái)，就像高明的畫(huà)家，不會(huì)嫌某一種顏色一無(wú)是處，而是相信它總有一天能派上用場(chǎng)。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十九
2.第二名就意味著你是頭號(hào)輸家——科比·布萊恩特。
3.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
4.放棄自己，相信別人，這就是失敗的原因。
5.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
6.只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄!
7.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
8.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
9.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
10.凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
11.不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
12.人最大的改變就是去做自己害怕的事情。
13.平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間?！灞救A。
14.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
15.一個(gè)人使勁踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住她的陽(yáng)光。
16.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
17.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
18.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
19.含淚播種的人一定能含笑收獲。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇一
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
我給你的這封信是因?yàn)?，我們學(xué)樣要開(kāi)展一次“手拉手”的活動(dòng)，搭起一座友誼的橋梁。
我叫袁綺晴，我是一個(gè)陽(yáng)光、向上的小女孩，我很開(kāi)朗。我擅長(zhǎng)跑步，在學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)第四名。我的家中有五個(gè)人，分別是爸爸、媽媽、哥哥、弟弟還有我。我在虎門(mén)外語(yǔ)學(xué)校。我的家鄉(xiāng)就在虎門(mén)，虎門(mén)有很多公園，比如：虎門(mén)公園、執(zhí)信公園……哦對(duì)了，在歷史書(shū)本上提及到的“林則徐銷(xiāo)煙”就是發(fā)生在虎門(mén)的，為了紀(jì)念這個(gè)活動(dòng)，虎門(mén)有了一個(gè)林則徐公園。還有的是虎門(mén)是一個(gè)繁華的地方，這里應(yīng)有盡有，這里有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的時(shí)裝城。
你對(duì)我應(yīng)該有一個(gè)大概的了解了吧，我們現(xiàn)在談一談“手拉手”活動(dòng)。這次開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我的想法，希望我們的想法能讓這個(gè)活動(dòng)越來(lái)越好，第一，我們可以每一個(gè)月通信或?qū)懶哦?，增加我們之間的感情。
第二，對(duì)方過(guò)生日的時(shí)候，可以給對(duì)方寄一些賀卡或者禮物。
第三，我們可以給對(duì)方寄一些自己喜歡的書(shū)，或者看過(guò)的書(shū)，等我們都看完之后，就可以分享讀書(shū)心得。
第四，我們可以邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)自己家里做客。在這里我們也誠(chéng)意的邀請(qǐng)你到我家做宮，我會(huì)盛情招待你的。
第五，我們遇到困難或者傷心事時(shí)，也可以寫(xiě)信給對(duì)方，我們可以互相幫助。
最后，希望能得到你的回信，也能跟你做好朋友。
祝你。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成!
給安吉拉的一封信。
親愛(ài)的安吉拉：
您好，您最近生活、工作還順利嗎?您一定變漂亮了吧?您爸爸斯旺森教授的身體還好嗎?請(qǐng)代我向您的家人問(wèn)好。您還記得去年您來(lái)北京玩的情形嗎?我們一起去了天安門(mén)、故宮、宋莊藝術(shù)館，還去了張伯伯家吃餃子。那時(shí)您還不會(huì)用筷子，是我手把手教會(huì)您的。不知道您回美國(guó)練習(xí)了嗎?我想這是您來(lái)中國(guó)的一大收獲吧!
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。我特別喜歡朗誦中國(guó)詩(shī)歌，比如《雨巷》、《天狗》……下次你們來(lái)，我可以教您朗誦中國(guó)詩(shī)歌，不過(guò)您也要教我英語(yǔ)!雖然我的英語(yǔ)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，但還是有不如人意的地方，現(xiàn)在我開(kāi)始天天練習(xí)口語(yǔ)。我覺(jué)得下次您來(lái)時(shí)，咱們應(yīng)該可以流暢地溝通了，不會(huì)像上次那樣鬧出好多笑話。最近我很忙，因?yàn)槲乙谀┛荚嚵耍晕乙恢倍荚谂?fù)習(xí)。您知道孔子嗎?他是中國(guó)偉大的思想家，他說(shuō)過(guò)一句話：“溫故而知新，可以為師也。
親愛(ài)的安吉拉，我經(jīng)常想起咱們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光，多希望能再見(jiàn)到你們，現(xiàn)在通州變得更美了。馬路變寬了，公園變多了，大廈變高了。大運(yùn)河的水變得更干凈了。要是你夏天能來(lái)，你會(huì)看到有人在運(yùn)河上劃船，河的兩岸是綠樹(shù)鮮花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)聞到樹(shù)葉的清香，如果你愿意的話，下次我們?cè)僖黄鹑コ灾胁汀?BR> 安吉拉我非常高興能和你成為朋友，希望有一天能和你在美國(guó)相會(huì)!
再次祝您工作如遺失，身體健康!
想起這件事，我就羞愧。
有些事，對(duì)人傾吐是很愉快的;然而有些事，向別人訴說(shuō)自己都不好意思。我也有這樣的秘密，只要一想起它，我就羞愧萬(wàn)分。
那是一個(gè)下午，陽(yáng)光暖暖地照耀著大地。我一路哼著小曲兒，書(shū)包也發(fā)出歡快的聲音。經(jīng)過(guò)小賣(mài)部，往里面瞟一眼，我剛要向前走，一拍腦門(mén)!呀!差點(diǎn)又忘買(mǎi)作業(yè)本了。于是，我停下腳步，在凌亂的書(shū)包里找〞毛爺爺〞。錢(qián)被揉得皺皺的，我一共有15元，分別是一張十元和一張五元。我好像拿出了一張五元。挑好本子，我就朝柜臺(tái)走去付錢(qián)。這里的店主是前不久剛搬來(lái)的，50歲左右。大概上了年紀(jì)了，他做事總是慢吞吞的，完全沒(méi)有一點(diǎn)精明能干的樣子。今天店里的顧客只有兩三個(gè)，他卻有點(diǎn)匆忙，見(jiàn)我遞上錢(qián)，他看了一眼我手中的本子，說(shuō)：〞兩元。〞就拉開(kāi)抽屜給我補(bǔ)錢(qián)。〞5-2等于3元〞我在心里算著。這時(shí)老板撥下一個(gè)五元，又撥下一元，兩元…咦?不該補(bǔ)這么多吧?那一剎那間，我的心顫動(dòng)了一下。大約兩三秒過(guò)后，他便把錢(qián)遞給了。我好像料到了什么，飛快地接過(guò)來(lái)數(shù)一數(shù)，竟然有八元!
我抬頭望了一眼，老板他就低著頭干別的事了。我欲言又止，一下子想到了許許多多的事，它們像放電影一般從我腦海中迅速的閃過(guò)：我想到了老師從小教導(dǎo)我們的〞拾金不昧〞，想到了我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事，又想到我這個(gè)月的零花錢(qián)快見(jiàn)底了…我強(qiáng)忍住激動(dòng)，不知道怎么選擇，走也不是，站也不是，最后一一我竟然鬼使神差般的走出了店門(mén)!
回到家，我打開(kāi)書(shū)包，心里就像打翻了一個(gè)五味瓶一樣。但是，我卻看到一張五元紙幣安安靜靜的躺在里面。我再次驚呆了!也就是說(shuō)，…剛才我給老板的其實(shí)就是十元，他給我八元也是對(duì)的!
鬧了半天，原來(lái)是個(gè)大烏龍。我心里的石頭終于放下了，同時(shí)我也為自己當(dāng)時(shí)自私的念頭感到羞愧。我要保證一一不能讓人生有這樣的污點(diǎn)!
小八與教授書(shū)。
小八，流離秋田犬也。教授憐其孤苦，收養(yǎng)于家，耐心教導(dǎo)，嬉戲玩樂(lè)，皆在一處。愛(ài)甚。然世事無(wú)常，教授因病離世。小八不忘舊主，日復(fù)一日相候于車(chē)站。由夏至秋，十載風(fēng)雨，至死如一。予感其誠(chéng)，體其拳拳眷眷之意，遂提筆以代，為小八言，與教授書(shū)。嗟夫!如小八者，世間能幾人歟?一哭。
——觀《忠犬八公的故事》。
教授如晤：
時(shí)值春月，清風(fēng)徐來(lái)，櫻華正盛，一別經(jīng)年，彌添懷思。未知君安否?思及當(dāng)日，君囑余留待此處，候君歸來(lái)，同游林園。猶記當(dāng)日，海邊逐浪，笑看斜陽(yáng)。言猶在耳，君在何方?余自當(dāng)日日守候，以待歸期。
教授，余嘗獨(dú)至林園。栗樹(shù)早成濃蔭，結(jié)果滿枝。待君歸日，且共一處，尋果問(wèn)蹤，何其樂(lè)哉?余嘗撲蝶而戲，君之笑顔，時(shí)現(xiàn)于前。而今余亦可辨識(shí)蛺蝶若干，不負(fù)君之教誨也。
余素喜往尹吹處。茶香四溢，芬芳撲鼻，與君無(wú)二。其子年幼，待余甚善。欲延余至其家，為新主也。余拒之。君與余相約未踐，不敢有負(fù)。君固守信之人，誠(chéng)不我欺也。
一日，犬檢所職員誤將余歸入無(wú)主之類(lèi)，欲擒而拘之。幸得眾友朋仗義，皆認(rèn)作余主，方得脫逃。教授，愿早日歸來(lái)，余非無(wú)主，乃君家犬也。
教授尚記得首藤女士否?售賣(mài)甜品糕點(diǎn)于此謀求生計(jì)者。其二子已同赴沙場(chǎng)，而今日日盼子平安歸家，心情與余無(wú)二。
余日前忽得一夢(mèng)，夢(mèng)及君業(yè)已歸來(lái)，林園同游，花間撲蝶，余不勝歡喜跳躍，醒轉(zhuǎn)方知，一夢(mèng)也!惟默然。余生不知幾長(zhǎng)，孤燈只影，只候君來(lái)。
謹(jǐn)?？蛋?。
致伙伴的一封信。
親愛(ài)的伙伴：
謝謝你對(duì)我的不離不棄，在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，你也一樣吧!
記得和你相識(shí)是在雨夜，你急急忙忙地騎著賽車(chē)飛馳在濕滑的道路上，我出現(xiàn)在你面前，你急忙剎車(chē)，可濕滑的道路還是讓你摔了個(gè)“狗啃泥”。當(dāng)時(shí)我驚恐不安，認(rèn)為你會(huì)恨不得把我丟出十萬(wàn)八千里，誰(shuí)曾想你剎車(chē)只是為了保護(hù)我。
那件事之后，你把我?guī)У侥銓W(xué)習(xí)的教室。智慧的光芒沐浴著你我，你指揮著我，慢慢地我掌握了數(shù)學(xué)二次平方根，語(yǔ)文的楷書(shū)字體，英語(yǔ)的語(yǔ)法，歷史的過(guò)往……可惜我無(wú)法自如動(dòng)彈，無(wú)法與你交談，只能在你的指揮下努力書(shū)寫(xiě)。
我可以感受到你當(dāng)時(shí)的心情，我終于被你撿了回來(lái)，謝謝你!你在我身處危險(xiǎn)時(shí)迎難而上。謝謝你，我親愛(ài)的伙伴!風(fēng)雨人生，我將繼續(xù)與你攜手向前。
你親愛(ài)的筆。
給遠(yuǎn)方姐姐的一封信。
親愛(ài)的姐姐：
你好!
當(dāng)我展開(kāi)這張紙時(shí)，腦子里只有兩個(gè)字：想你。最近，你過(guò)得好嗎?聽(tīng)大媽媽說(shuō)，你轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功了，真為你感到驕傲!想想你在寒假里每天晚上復(fù)習(xí)到深夜，那一絲不茍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神值得我學(xué)習(xí)。
對(duì)了，姐姐，你最近還在學(xué)吉他嗎?吉他有沒(méi)有給你帶來(lái)輕松和快樂(lè)呢?如果你在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中遇到了困難，我非常樂(lè)意當(dāng)你的專(zhuān)職“小老師”。咦，好香啊!讓我猜猜今天是什么日子?哦，今天是周六，也是爸爸大掌勺日，美味的紅燒牛肉就要出鍋了。姐姐，當(dāng)你看到這兒時(shí)，是否開(kāi)始懷念那美味無(wú)比的牛肉呢!饞死你這個(gè)“大饞貓”，每次都和我搶得不可開(kāi)交。不過(guò)想想你也挺可憐的，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，吃不到你想吃的東西，但是如果你嘴饞了真想吃牛肉，記得寫(xiě)信告訴我哦，我爸爸非常樂(lè)意為你這個(gè)學(xué)霸效勞的!
姐姐，告訴你一個(gè)壞消息，昨天媽媽帶我去測(cè)了一下視力，發(fā)現(xiàn)右眼1.2，左眼0.8。爸爸和媽媽禁止我上網(wǎng)玩手機(jī)了，口頭上說(shuō)是因?yàn)橐暳ν瞬?，其?shí)是“醉翁之意不在酒”，只是想讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不要在手機(jī)上浪費(fèi)時(shí)間，所以，你和哥哥不要在我們的“三人幫”群里聊天了，也不要發(fā)紅包給我，我從此在微信群里消失了。如果你想我，記得給我寫(xiě)信哦!
最后，祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心!
給不知處的媽媽的一封信。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 你還好嗎?講真的，這么多年，我還蠻想你的。就算是你曾經(jīng)棄過(guò)我，傷過(guò)我，可是，也改變不了我是你懷胎十月所生。
之后，我上了初中，經(jīng)歷的事多了，我也就想明白，當(dāng)年的事情，你也肯定有你的苦衷，試問(wèn)這個(gè)世界上有哪個(gè)人不想過(guò)更好的生活，更何況，愛(ài)情里面本就沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這一切，可能就是我的命運(yùn)。
媽媽?zhuān)覀兌己芎?，哥哥，已?jīng)可以自己賺錢(qián)養(yǎng)自己了，爸爸呢，他沒(méi)有再娶，我知道，他是怕別人會(huì)對(duì)我們不好，欺負(fù)我和哥哥。爺爺奶奶都還健在，至于我嘛，也蠻好的，所以啊，你仍在擔(dān)心我們的話，那大可不必。重要的你要照顧好自己。
媽媽吖，有人說(shuō)曾在深圳見(jiàn)過(guò)你，我想，你也已有了自己的家庭了吧，那你一定要快樂(lè)。不管遇到什么,都請(qǐng)以微笑迎接。
媽媽?zhuān)液芟肽?，也很想?jiàn)見(jiàn)你，可，我也不想打擾你，請(qǐng)對(duì)自己好點(diǎn)。
愿
幸?？鞓?lè)一輩子。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇二
親愛(ài)的媽媽?zhuān)骸笆郎现挥袐寢尯?，有媽的孩子像個(gè)寶······”因?yàn)樵谶@世上母愛(ài)是最偉大的，所以有了國(guó)際三八婦女節(jié)，今天就是您的節(jié)日。
如果我是一艘小船，您就會(huì)是我避風(fēng)港灣;如果我是一朵白云，您就會(huì)是遼闊藍(lán)天;如果我是一條小魚(yú)，您就會(huì)是溫暖池塘······不管在從前，還是在以后，我相信您都會(huì)愛(ài)我，寵我，疼我，把我捧在手心里供著。媽媽?zhuān)还芤郧拔覍?duì)您發(fā)脾氣，惹您生氣，我都向你道歉，還請(qǐng)您原諒我，不要生我的氣呀!以前您每天啰嗦的囑咐，讓我覺(jué)得很煩，可現(xiàn)在想想，才知道您都是為我好。
我一天一天的茁壯成長(zhǎng)，而媽媽卻一天一天的衰老。媽媽?zhuān)腿シ判牡墓ぷ靼桑視?huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再要您在為我操心，不再要您在為我多一絲白發(fā)了。我一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的!
祝您：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!越來(lái)越美!
愛(ài)你的女兒:朱一鳴6月1日。
【評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)母愛(ài)的文章采用了書(shū)信的形式，通過(guò)飽含深情的敘述寫(xiě)出了母親對(duì)自己的關(guān)心，又借助書(shū)信面對(duì)面地交流，真切地表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情。文章語(yǔ)言親切自然，感情真摯。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇三
1、目的：規(guī)范辦公室的工作秩序，營(yíng)造良好的辦公環(huán)境，以提高辦公質(zhì)量與效率。
2、職責(zé)：
1、行政部：負(fù)責(zé)公司辦公室的日常監(jiān)管與處理突發(fā)事件;。
2、其他部門(mén)負(fù)責(zé)人：所屬辦公室日常的管理，督促下屬職員共同遵照?qǐng)?zhí)行。
3、工作要求及行為規(guī)范。
(一)、著裝、舉止：
1)辦公室職員上班時(shí)間要保持儀容儀表整潔、得體。男職員不留奇形怪發(fā)、留長(zhǎng)須。女職員上班提倡化淡妝，勿戴過(guò)多飾品。
2)著裝要求合乎企業(yè)形象，穿著和修飾應(yīng)正規(guī)，穩(wěn)重大方;不著奇裝異服，工作場(chǎng)所上班時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁袒胸赤腳及短褲、短裙等。
3)鞋襪保持干凈、衛(wèi)生，嚴(yán)禁工作場(chǎng)所赤腳、穿拖鞋。
4)上班時(shí)間內(nèi)保持良好的精神狀態(tài)，精力充、樂(lè)觀進(jìn)取。
5)對(duì)待上司要尊重，對(duì)待同事要熱情，平等尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不將個(gè)人喜好及情緒帶進(jìn)工作中，切忌閑聊事非、飛短流長(zhǎng)，挑撥同事關(guān)系。
6)上班時(shí)間內(nèi)保持良好坐姿、形態(tài)。
7)出入上司辦公室，主動(dòng)敲門(mén)示意，進(jìn)出房間隨手關(guān)門(mén)。
8)辦公場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁說(shuō)臟話、忌語(yǔ)。使用文明用語(yǔ)，語(yǔ)音清晰，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)平和，語(yǔ)意明確。
9)與他人交談，要專(zhuān)心致志，面帶微笑，不能心不在焉，反應(yīng)冷漠、語(yǔ)氣禮貌委婉。
10)對(duì)光臨公司的客戶要主動(dòng)熱情接待、微笑待人、微笑服務(wù)。
(二)、工作紀(jì)律：
1)遵守考勤制度，準(zhǔn)時(shí)上下班。有事及時(shí)申請(qǐng)，填寫(xiě)請(qǐng)假單。
2)桌面與室內(nèi)辦公室設(shè)備擺放整齊，保持外表干凈，保持個(gè)人辦公臺(tái)面整潔。
3)每天做好清潔維護(hù)，不隨地吐痰，垃圾紙悄丟入紙簍內(nèi)。
4)辦公室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
5)辦公室內(nèi)不允許長(zhǎng)期存放與工作無(wú)關(guān)的私人物品。
6)工作時(shí)間內(nèi)禁止在辦公區(qū)域食有用氣味的食品及零食。
7)各獨(dú)產(chǎn)辦公室應(yīng)保持安靜，禁止高聲喧嘩打鬧。
8)上班時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁聚眾閑聊或影響妨礙他人工作。
9)工作時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁打游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、下載游戲、電影及做與工作無(wú)關(guān)的事。
10)工作中不得擅自翻閱他人的文件、資料、報(bào)告等材料。
11)辦公桌上應(yīng)整齊、清潔，各類(lèi)文件存放應(yīng)有序、整齊，并注意保密文件的保存。
12)辦公室墻面除了張貼必要的文件外，保持墻面的清潔。
13)辦公座椅不能隨意擺放，離座后將座椅擺正。
14)未經(jīng)同意，禁止私自調(diào)換工作位置或挪動(dòng)工作臺(tái)，文件柜等辦公設(shè)備。
15)接聽(tīng)電話，言簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)禁利用公司電話，刻意閑聊，接打私人電話。
16)下班前，辦公室人員須各自整理好工作臺(tái)面，關(guān)閉電腦，打印機(jī)等設(shè)備，最后下班人員要關(guān)閉燈、空調(diào)、復(fù)印機(jī)、門(mén)窗等。
17)在使用公共場(chǎng)所(會(huì)議室、接待室)完畢后，使用人員應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、燈恢復(fù)原狀，并做好清潔整理工作。
18)公共衛(wèi)生由保潔員打掃，每個(gè)員工應(yīng)自覺(jué)維護(hù)，禁止在辦公區(qū)域內(nèi)，走廊內(nèi)吸煙，嚴(yán)禁堆積雜物，隨意丟棄物品，隨地吐痰，傾倒污水和茶渣。
19)公司發(fā)放的辦公用品和辦公設(shè)備，應(yīng)妥善保管，如有故意損壞，照價(jià)賠償。
4、監(jiān)督考核。
2)各部門(mén)主管負(fù)責(zé)本部門(mén)辦公場(chǎng)所的日常管理，負(fù)有連帶管理之責(zé)，受同等懲誡。
3)根據(jù)人事規(guī)定，各種處罰項(xiàng)目除按上述規(guī)定處罰外，均計(jì)入當(dāng)月績(jī)效考核項(xiàng)目。
4)本規(guī)定自x年三月一日?qǐng)?zhí)行。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇四
1、參考平時(shí)成績(jī)。
高中的學(xué)習(xí)是沒(méi)有必然性的，百分之九十九的考生高考成績(jī)都是和平時(shí)差不多的，當(dāng)然不乏發(fā)揮好的和發(fā)揮差的考生，所以估分的分?jǐn)?shù)大部分都是和平時(shí)成績(jī)差不多，估分可以參考平時(shí)成績(jī)。
2、對(duì)照答案估分。
高考結(jié)束后幾天教育部門(mén)就會(huì)公布高考試卷的答案，估分肯定是要參考答案才可以估分的，估分的過(guò)程中盡量要保守一點(diǎn)估分，對(duì)自己做的模糊的試題盡量不要太樂(lè)觀，這樣等成績(jī)下來(lái)不會(huì)讓自己太失落。
3、語(yǔ)文估分。
在眾多的學(xué)科中語(yǔ)文是最難估分的，語(yǔ)文中不僅有寫(xiě)作這一項(xiàng)，而且有很多的閱讀理解等，但考生也不要太過(guò)擔(dān)心，語(yǔ)文成績(jī)是最穩(wěn)定的一門(mén)課程，所以對(duì)照好選擇題基本就可以參考你平時(shí)的成績(jī)了。
4、到學(xué)校估分。
很多學(xué)校都會(huì)組織考生到學(xué)校估分，這是因?yàn)槔蠋熆梢越o予學(xué)生一定的估分參考意見(jiàn)，所以考生有時(shí)間還是盡量去學(xué)校進(jìn)行估分。
5、估分盡量估低。
在小編那個(gè)年代高考填報(bào)志愿的時(shí)候還是先填報(bào)志愿后成績(jī)?cè)傧聛?lái)，小編見(jiàn)過(guò)不少被撞分的考生，所以在估分的時(shí)候盡量不要太高，保守一點(diǎn)是最好的，起碼成績(jī)下來(lái)不會(huì)有失落感。
高考志愿填報(bào)技巧。
很多考生為了增加被錄取的機(jī)會(huì)，就會(huì)在志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑。因此在填報(bào)志愿的時(shí)候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績(jī)較低或是競(jìng)爭(zhēng)力較差的考生，更是需要重視。
但是考生如果選擇服從調(diào)劑，就可能會(huì)失去被下一批次高校錄取的機(jī)會(huì)。所以考生在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，一定要慎重。另外，選擇服從調(diào)劑的考生并不是一定就會(huì)被錄取的。
高考填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)。
1、要重視抓早度，不要輕視趕晚。
考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱(chēng)校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替。
許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專(zhuān)業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。
其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇五
親愛(ài)的人們:。
你們好！
我是一個(gè)沒(méi)有名字的天使，在我的爸爸媽媽還來(lái)得及給我取名字的時(shí)候，我就在1937年8月28日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在在天堂里生活著。我就是日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，那個(gè)被記者拍下來(lái)的正在哭泣的小男孩。
七十六年過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。那天，我們一家三口人準(zhǔn)備乘火車(chē)到外祖家去玩。我興高采烈，開(kāi)心地笑著，不想，剛到火車(chē)站，日本人的轟炸機(jī)來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟——轟——”的幾聲巨響，我的眼前一片模糊，耳邊傳出嗡嗡聲，好像有什么用力把我推了一下，之后我就什么也不知道了。
炸彈一顆接著一顆的投下來(lái)，而我，消失在煙霧中……。
七十多年過(guò)去了，我一直在天堂注視著我們的祖國(guó)。如今，我們的祖國(guó)富裕了，強(qiáng)大了，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活是多么幸福。雖然如此，但還是要記住，記住我們祖國(guó)那段被侵略的屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛，避免外侮！
祝所有人。
幸福安康！
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇六
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好!造化主把一切都安排的那么神奇而美妙，讓我來(lái)到了這個(gè)充滿奧妙的美麗世界，讓我能成為了你們的女兒，讓你們成了我的父母!是你們給予了我生命，是你們陪伴我成長(zhǎng)，是你們教會(huì)我生活的意義。無(wú)時(shí)無(wú)刻，你們都無(wú)微不至的關(guān)心著我，悉心的愛(ài)護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。
“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的心永遠(yuǎn)系在子女的身上。前不久，您怕我在學(xué)校冷，就專(zhuān)程去學(xué)習(xí)做毛線鞋子，您本來(lái)視力就不怎么好，但是為了我，您還是在燈光下苦練。您剛學(xué)會(huì)了做毛線鞋子，就迫不及待的想要為我和姐姐做一雙，但是姐姐因?yàn)閾?dān)心您會(huì)很累，而選擇不要，但是我看到您那失落的表情，又害怕拒絕您，您就會(huì)認(rèn)為我們都不喜歡您做的毛線鞋子，就答應(yīng)您了，可是，當(dāng)我看見(jiàn)您的手指因?yàn)榇蛎€而戳起老繭甚至開(kāi)裂了的時(shí)候，我非常的后悔，后悔您在問(wèn)我學(xué)校冷不冷的時(shí)候，沒(méi)有讓您安心。每每到了要上學(xué)的時(shí)候，你總是不斷的往我的書(shū)包里塞滿了好吃的東西，總是擔(dān)心我在學(xué)校里吃不好，穿不暖，哪怕我只是去學(xué)校五天，您就像是五年見(jiàn)不到我一樣的舍不得。媽媽?zhuān)膬?nèi)心深處永遠(yuǎn)是偏愛(ài)著家人，偏愛(ài)我和姐姐卻始終忘了您自己!總是自己省吃儉用，舍不得多花一分錢(qián)，舍不得多買(mǎi)一件衣裳，就一直把錢(qián)攢著攢著，然后給了我和姐姐。
爸爸，每每到了星期五的中午您總會(huì)打電話給我，迫切的關(guān)心著我有沒(méi)有買(mǎi)到回家的火車(chē)票，能不能按時(shí)回家，火車(chē)會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)，雖然那只有一個(gè)小時(shí)的火車(chē)，卻足足讓您擔(dān)心一整天。但是我卻每次都掛斷了，因?yàn)槲疫€沒(méi)有下課，雖然在掛斷的那一瞬間，我很想按下接通鍵，告訴您：不用擔(dān)心，爸爸，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家的?？墒堑鹊轿蚁抡n后，卻又總是忘記，都要等到吃完飯才會(huì)想起來(lái)你給我打過(guò)電話。當(dāng)我給你回電話時(shí)，你雖然都只是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)我什么時(shí)候回家，什么時(shí)候放學(xué)。但其實(shí)你不知道，媽媽以前早就說(shuō)過(guò)了，你說(shuō)這話的'時(shí)候就說(shuō)明你想女兒我了，只是你不好意思說(shuō)罷了。其實(shí)，我都懂的!有時(shí)候，家里外面下雨了，你們就會(huì)打電話叫我多穿點(diǎn)衣服，叫我多吃點(diǎn)、吃好點(diǎn)!其實(shí)我多么想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈円惨喑渣c(diǎn)、吃好點(diǎn)吖!”但是我卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)。你們總是無(wú)私的關(guān)心我，聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)我很好，你們就很開(kāi)心。爸爸媽媽你們是多么偉大的!多么無(wú)私的愛(ài)啊!因?yàn)橛心銈兊膼?ài)和相信讓我如沐陽(yáng)光，更加的茁壯成長(zhǎng)!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鹊轿议L(zhǎng)大以后，我要像你們一樣無(wú)微不至的照顧你們，等到你們老了。我一定會(huì)讓你們?yōu)榕畠候湴恋?。?dāng)初，你們?cè)谥啬休p女思想嚴(yán)重的情況下生養(yǎng)了我，并含辛茹苦的將我拉扯長(zhǎng)大，是多么的不容易呀!我不會(huì)忘記。你們?yōu)榱宋覀兊募?，是?jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，吃盡了多少的苦難，而如今，我連學(xué)習(xí)知識(shí)的苦都不愿吃，真是太不應(yīng)該了，所以我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，豐富自己的頭腦，不斷充實(shí)自己。青春期的我，對(duì)未來(lái)仍然有著無(wú)數(shù)美好的憧憬!時(shí)不時(shí)的總愛(ài)想些稀奇古怪的事情。但我最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兛倳?huì)在我迷茫的時(shí)候敲醒我，只有豐富了自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的眼界，那些所謂的夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的希望，我的世界，我的舞臺(tái)才會(huì)變大，人生才會(huì)更加的精彩。在我最脆弱、最無(wú)助的時(shí)候，是爸爸，給了我家的安全感;是媽媽?zhuān)o了我傾訴的溫馨感;爸爸的堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)，媽媽的細(xì)心呵護(hù)，陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)里的一天又一天。
xx。
20xx年xx月xx日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇七
“兒子，快趁熱吃飯，別讓飯涼啦!”，“兒子，這本作業(yè)本別忘帶!”，媽媽的嘮叨聲又在耳邊響起，就像復(fù)讀機(jī)一樣，說(shuō)了一遍又一遍，煩透了!
晚上吃飯的時(shí)候，“復(fù)讀機(jī)”又開(kāi)始復(fù)讀了，“兒子，這菜快趁熱…”，“不要煩了，我不想再聽(tīng)到你的嘮叨聲了，以后別再說(shuō)了，煩死了!”我氣憤地說(shuō)道。媽媽的表情僵硬，非常的無(wú)奈，吃飯的過(guò)程中格外的清靜，因?yàn)闆](méi)有媽媽的嘮叨了，我感覺(jué)好極了，就像一只逃出籠子束縛的小鳥(niǎo)，在空中自由翱翔。晚上洗完澡，媽媽遞給我一杯冒著熱氣的牛奶，似乎要說(shuō)什么，但又把話咽了回去，但我也沒(méi)怎么注意。我理好書(shū)包，就關(guān)燈睡覺(jué)了。第二天，來(lái)到學(xué)校，在交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一本作業(yè)本沒(méi)帶，怎么找也找不到，最后被老師批評(píng)了一頓，最后自己還自言自語(yǔ):“沒(méi)了媽媽的幫助，我照樣能行!”
可事情并沒(méi)有我想象的這么一帆風(fēng)順，第二天，作業(yè)本全帶齊了，但一本地理書(shū)沒(méi)帶?？磥?lái)，沒(méi)了媽媽真的不行?；氐郊?，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，原來(lái)家里媽媽等我到家，就端茶送水的，現(xiàn)在只剩下桌子上的一杯熱茶了，家里冷清多了，我也漸漸覺(jué)得自己好像被孤立，沒(méi)有受到家人的關(guān)心，我錯(cuò)了。在吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，沒(méi)有你的嘮叨，我還真不習(xí)慣，我需要你的提醒和關(guān)心?！眿寢岊D時(shí)緊皺者的眉頭舒展了，笑了。媽媽和藹地說(shuō)道:“這幾天，我也想了想，我也不該說(shuō)太多，影響心情，你也已經(jīng)是大孩子了，說(shuō)一遍就好了，不用重復(fù)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們都欣慰的笑了。
媽媽還是“復(fù)讀機(jī)”，但這次意義卻不同，是一臺(tái)能反復(fù)傳播母子之間愛(ài)的機(jī)器。這份愛(ài)促使我進(jìn)步，跨越了我與媽媽之間的代溝，縮短了距離。
20xx年xx月xx日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇八
1.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
2.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
3.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
4.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
5.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
8.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
9.文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
12.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.文章按事情發(fā)展的順序記敘了?的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
14.文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
15.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
18.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
19.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇九
父親，我感謝您十幾年來(lái)給予我的幫助，然而，我的人生之路畢竟應(yīng)該由我來(lái)決定，您給我設(shè)定的發(fā)展?程序?并不適合我啊!
父親，我擁有很多，我失去的也很多。您知道嗎?我只是一只小小鳥(niǎo)，一只能在空中飛翔的小小鳥(niǎo)。如果你想讓我像海豚一樣在大海里游泳，等待我的恐怕只有死神;如果您想讓我在草原上像野馬一樣奔跑，等待我的恐怕只能是悲劇。
父親，我只是一只小小鳥(niǎo)，飛翔才是我的特長(zhǎng)，難道您就沒(méi)有想過(guò)嗎?如果您能幫助我不斷磨礪翅膀，也許我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)，天空才是我一生的追求啊!
父親，請(qǐng)您從您的心里的秤上，輕輕拿下一些砝碼，或者不要讓我去摘月亮，讓我為你摘個(gè)桃子吧，當(dāng)您吃到甜甜的桃子，您就不會(huì)為我沒(méi)有摘到月亮而生氣了。
父親，我只是一只小小鳥(niǎo)!
此致
敬禮!
您的兒子。
20--年--月--日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十
濃濃的朋友：
你好!
“為什么我的心里暖流常駐，為什么我的人生昂揚(yáng)奮進(jìn)?為什么我失敗后依然能夠振作起來(lái)?”答曰：“因?yàn)槟恪业暮门笥选孕??！?BR> 如果不是你，中國(guó)恐怕就會(huì)少了一位文學(xué)巨星——司馬遷，也就不會(huì)有一部“史家之絕唱。無(wú)韻之離騷”的輝煌巨著《史記》了吧!
如果不是你，明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍久不會(huì)去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，就不可能完成那部響徹中外的《本草綱目》了吧!
如果不是你，飛人劉翔恐怕也不能摘取110米欄的桂冠，奧運(yùn)會(huì)的史冊(cè)上也會(huì)失去輝煌的一筆!
如果不是你，哥白尼或許無(wú)法堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，克服重重的險(xiǎn)阻，最后成功地證明了“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論。
是你讓他們充滿了自信，是你造就了他們的成功啊!難道你忘記了嗎?
誠(chéng)曰：高中的生活確實(shí)辛苦，初中不也大近相同嗎?只是功課多了點(diǎn)，難度高了點(diǎn)。那又怎樣呢?退縮?放棄?我堅(jiān)信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如對(duì)參天大樹(shù)的一次砍擊，頭幾到可能了無(wú)痕跡，每一擊看似乎微不足道，然而，積累起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。初中3年我們都一起奮斗過(guò)來(lái)了，你把已把我拉進(jìn)了理想中的中學(xué)。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉進(jìn)夢(mèng)想中的學(xué)校，只不過(guò)，這次變成了大學(xué)。讓我們牽著手，一起奮斗吧!
祝：
我們的友誼地久天長(zhǎng)!
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十一
親愛(ài)的章老師：
您好!
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼之間我們離步入中學(xué)的大門(mén)還剩著四十多天。您，陪伴著我們度過(guò)了四年的光陰，這期間，我們有哭，有笑，有樂(lè)，有痛……而您，在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)助我們一臂之力，在我們傷心的時(shí)候會(huì)送上一句暖心的安慰，在我們調(diào)皮的時(shí)候會(huì)給我們嚴(yán)厲的批評(píng)……這些，我都印象深刻。個(gè)子高高瘦瘦，慈祥的臉上掛著微笑一直都是您在我心中的形象。您不光是一位優(yōu)秀的老師，還會(huì)關(guān)心學(xué)生，但在課堂上的時(shí)候，給我的印象都是十分嚴(yán)厲。
“下面報(bào)到名字的，都給我上來(lái)?！蹦鷼鈩?shì)洶洶的說(shuō)道。“……周婧!”我心里緊張著，緩緩地伸出了左手，雙腿在顫抖著。您滿臉通紅，瞪了我一眼，把我的右手一下子抽了出來(lái)，“看你下次看不看題目!”“啪!”頓時(shí)，我的手上就憑空多出了一道又粗又長(zhǎng)的紅印子，我的手掌心也是火辣辣的疼著，眼淚都快要擠出來(lái)了。而在此期間，我連大氣也不敢喘一聲，您發(fā)起火來(lái)簡(jiǎn)直比爸爸還厲害。我打開(kāi)了作業(yè)本，原來(lái)，在豎式計(jì)算的時(shí)候，我是把加法當(dāng)做乘法的格式去計(jì)算了，我自己活該，您打我也算讓我長(zhǎng)了一個(gè)記性。當(dāng)您訓(xùn)完人后，已是面紅耳赤，大汗淋漓，您其實(shí)也很累吧，為了我們。
在教育我們的時(shí)候，您是嚴(yán)厲的，但平常也是十分關(guān)心我們。
那一次在您家的時(shí)候，我因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了，中午并沒(méi)有吃飯，就匆匆的讓媽媽把我送到了您家。而在您家聽(tīng)著別的同學(xué)們議論紛紛，中午自己吃了什么可口的飯菜之后，我也有點(diǎn)饞了?？晌译p休日在家中午一般都很少吃飯，我?guī)缀跛枚际蔷劈c(diǎn)多鐘才起來(lái)，十點(diǎn)多才吃飯，所以，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)怎么在意，繼續(xù)做題目了?？蓻](méi)想到，您聽(tīng)到了我們的談話，急忙關(guān)心的問(wèn)道：“你中午沒(méi)吃嗎?廚房后面還有點(diǎn)菜，你去吃一點(diǎn)吧。”我當(dāng)時(shí)也是很吃驚，您是真的很關(guān)心自己的學(xué)生，可我真的不餓。“不用了，我不餓的?！薄安怀圆火I嗎?”您再一次關(guān)切的問(wèn)道。“不餓?！薄叭コ砸稽c(diǎn)吧。”“不用了?！蹦?dāng)然還是那我固執(zhí)的性格沒(méi)辦法，最后只好放棄。而一股暖流已經(jīng)流進(jìn)了我的心底，上次因?yàn)槲也欢Y貌忘說(shuō)了聲謝謝，這次，我想謝謝您，我想，即使我當(dāng)時(shí)肚子不是飽著的，可我的心靈已是十分滿足，有這么一個(gè)關(guān)心我的老師，足矣。
歲月在流失，剩下的時(shí)間也不多了。想想以前，我們大家也是從素未謀面漸漸到莫逆之交，而您和楊老師也已成為了我們很好的朋友。所以希望在這最后的時(shí)刻，我們可以和您，包括所有的老師，度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，相信終有一天，我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康,要永遠(yuǎn)記得微笑哦!
您的學(xué)生:周*。
20**年5月8日。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十二
所以，《易經(jīng)》講的自強(qiáng)不息，意思很清楚，要?dú)w結(jié)到德行的修養(yǎng)上，跟別人的來(lái)往就是培養(yǎng)德行。你現(xiàn)在說(shuō)我跟別人來(lái)往常常犯錯(cuò)，以至于產(chǎn)生各種恩恩怨怨，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很遺憾。沒(méi)關(guān)系，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，孔子也說(shuō)：“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。”（《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》你有過(guò)錯(cuò)不去改，才是真的過(guò)錯(cuò)。我每一次看到這一句話，都會(huì)想到金庸小說(shuō)《神雕俠侶》中的楊過(guò)，楊過(guò)的名字意思就是有過(guò)就改。犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵是如何補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)，像孔子也說(shuō)：“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無(wú)大過(guò)矣。”意思是：讓我多活幾年，到五十歲時(shí)專(zhuān)心研究《易經(jīng)》，以后就不會(huì)有大的過(guò)錯(cuò)了。
由此可見(jiàn)，真正的“自強(qiáng)不息”是每天增加自己的德行。因而我們每天都要想想：今天自己有沒(méi)有比昨天更進(jìn)一步，比昨天更改善？跟別人來(lái)往的時(shí)候，有沒(méi)有更孝順一點(diǎn)，更有愛(ài)一點(diǎn)，更誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，更謙虛一點(diǎn)？每天這樣做的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命充滿意義。人活在世界上，在許多地方都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，最怕五個(gè)字：“重復(fù)而乏味”。你一旦覺(jué)得生命不斷重復(fù)，今天跟昨天差不多，下個(gè)星期與這個(gè)星期大概也差不多，明年與今年大概也不會(huì)差多遠(yuǎn)。這樣的日子好過(guò)嗎？西方人為什么有心理問(wèn)題？甚至很多先進(jìn)的國(guó)家，發(fā)達(dá)的國(guó)家自殺率特別高？就是“重復(fù)而乏味”五個(gè)字。社會(huì)安定了，經(jīng)濟(jì)繁榮了，政治上軌道了，什么都有了，最后發(fā)現(xiàn)再多活幾年，都差不多，一個(gè)人對(duì)自己做的事情，興趣自然會(huì)降低。就好比你第一次去次好的菜，很興奮，第二次就變得興趣缺缺了。
因此，你每天都要問(wèn)：“我如何讓自己感覺(jué)到自己的活力？”否則光是重復(fù)而乏味，人生真是無(wú)趣。所以，在《易經(jīng)》里面就強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息，即增進(jìn)自己的德行。
那么，如何能發(fā)現(xiàn)自己的德行每天進(jìn)步呢？從真誠(chéng)開(kāi)始。所以，我們強(qiáng)調(diào)儒家的思想――“人性向善”，其中“向”字最重要，“向”代表什么？就是由真誠(chéng)而引發(fā)力量，力量由內(nèi)而發(fā)，源源不絕。
我自己要做自己做好事，不是別人叫我做的，這樣才有力量，因?yàn)檎嬲\(chéng)。我自己要我自己做，因此快樂(lè)也是由內(nèi)而發(fā)，而不是別人給我快樂(lè)，別人讓我快樂(lè)，別人可以拿走，別人可以停止供應(yīng);我自己的快樂(lè)由內(nèi)而發(fā)，天下沒(méi)有人可以把它奪走。
這是儒家思想最可貴的地方，《易經(jīng)》里面的《易傳》就是儒家的手筆。我們看到自強(qiáng)不息，就要想到，人生如果自強(qiáng)不息，生命看起來(lái)很有活力，很有動(dòng)力，就好像乾卦一樣，充滿無(wú)限的生命力。
整個(gè)宇宙的創(chuàng)造和發(fā)展，是由乾卦開(kāi)始的，乾卦開(kāi)始之后，宇宙萬(wàn)物才有價(jià)值的問(wèn)題。
我們要特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)哲學(xué)思想的兩句話：第一句，“宇宙萬(wàn)物充滿生命”;第二句，“人的生命需要實(shí)現(xiàn)價(jià)值”。
實(shí)現(xiàn)價(jià)值，代表我的生命不是活著而已。
除了人類(lèi)之外，其他生物只是活著而已，只希望多活一天，活得久一點(diǎn);人類(lèi)不一樣，人類(lèi)不光跟其他生物一樣，多活一天，活久一點(diǎn)，這不是人的生活。
老子曾經(jīng)提到，十個(gè)人當(dāng)中，有三個(gè)活到自然的壽命結(jié)束;另外三個(gè)因?yàn)楦鞣N疾病、戰(zhàn)亂而提早結(jié)束;還有另外三個(gè)就是因?yàn)轲B(yǎng)生養(yǎng)得太好而結(jié)束了，就好像你現(xiàn)在富貴，就得富貴病了，養(yǎng)生養(yǎng)的太好了。十個(gè)人里面只有一個(gè)可以得到“道”。
不同的學(xué)派，他們看人的生命最終是殊途同歸。
你如何讓你的生命重要的地方凸現(xiàn)出來(lái)，不是外在的，不在于身體的層面，而在于你內(nèi)心的一種自我要求，即德行的修養(yǎng)上。
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了青山的雪，眼知窗外美。
欲知路遠(yuǎn)，就出發(fā)吧，走悠長(zhǎng)的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長(zhǎng)。欲知文學(xué)，來(lái)人間吧，看愛(ài)恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對(duì)老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來(lái)的小狗為句號(hào)，洋洋灑灑一篇以“語(yǔ)文”為題的文章已揮筆寫(xiě)就。生活就是語(yǔ)文，叫做“幸福里”的招牌，“愛(ài)護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號(hào)碼，無(wú)一不是語(yǔ)文的化身。
曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，有人說(shuō)他是寫(xiě)自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場(chǎng)冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。
一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語(yǔ)，也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動(dòng)靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”語(yǔ)文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見(jiàn)過(guò)的或纖弱或雍容的花別在語(yǔ)文的衣襟上，我們將生活中聽(tīng)到的或低吟或高嘯的言語(yǔ)綴在語(yǔ)文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語(yǔ)文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過(guò)的語(yǔ)文便亭亭而立。
語(yǔ)文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到以后的執(zhí)筆寫(xiě)字，到后來(lái)筆下開(kāi)花，隨著我們一步步成長(zhǎng)，生活向我們展示了語(yǔ)文更多的魅力和無(wú)法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。曾有詩(shī)云：“花氣襲人知晝暖。”提高語(yǔ)文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語(yǔ)文之花才能盛放。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十四
單獨(dú)二胎放開(kāi)后，不少年輕夫妻開(kāi)始考慮生個(gè)二寶。但這二寶真不是你想生就能生?！稏|方今報(bào)》報(bào)道：近日，網(wǎng)友“滴答”在網(wǎng)上曬出一張《保證書(shū)》，《保證書(shū)》上她和老公向女兒保證：“我保證永遠(yuǎn)第一喜歡我家大寶xxx”。女兒在下面簽上了字：“可以!”然后女兒、父母雙方簽名、寫(xiě)保證日期?！斑@是我們想要二寶，給大寶寫(xiě)的永遠(yuǎn)第一愛(ài)她的《保證書(shū)》?！贝笈畠阂呀?jīng)八歲半，很懂事，已經(jīng)不需要她和老公操心，二胎計(jì)劃也被提上日程。向女兒保證，“永遠(yuǎn)第一喜歡大寶”，這才得到了大寶的允許。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。
“愛(ài)”與“溺愛(ài)”，僅一字之差，但他們最大的區(qū)別在于，用理性的方式去愛(ài)是才是真正的愛(ài)，而用母雞式的愛(ài)才是溺愛(ài)。正如八歲女孩為了獨(dú)享爸爸媽媽對(duì)她愛(ài)，而讓其父母生二胎，必須寫(xiě)保證書(shū)“永遠(yuǎn)第一愛(ài)大寶”的承諾一樣，“溺，弱也?！笔沁^(guò)分的愛(ài)，還是傷害?答案不言自明。
詩(shī)人汪國(guó)真曾言：“怕是怕，愛(ài)也是一種傷害?！蹦鐞?ài)成傷，歷史上不乏先例。
仲永五歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母和眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)中，不思進(jìn)取，最終“泯然眾人矣”;晉武帝縱寵兒子奢侈揮霍，其子繼位后毫無(wú)治國(guó)之方，西晉王朝也從此走向了滅亡。無(wú)論是仲永之“傷”或是西晉王朝之“衰”，都是寵愛(ài)的惡果。李某某由于父母老來(lái)得子，倍加寵愛(ài)，使他從小就養(yǎng)成驕縱成性，為我獨(dú)尊，任意妄為的惡劣品質(zhì)，一再觸犯法律，都暫且逃之夭夭，但法網(wǎng)恢恢，最終他去了他該去的地方才開(kāi)始反思。由此可見(jiàn)，溺愛(ài)的結(jié)果，危害是多么巨大!溺愛(ài)，不僅不是愛(ài)，反而是一種無(wú)形的傷害，它造成的惡果只能讓孩子自己了承擔(dān)，未免有些不公不正。
相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)他們?cè)斐蓚?，反而更有利于孩子的成長(zhǎng)。
王羲之年幼時(shí)，他的父親便教他寫(xiě)字做人，嚴(yán)格要求，王羲之也終成一代大書(shū)法家，千古不朽;曾國(guó)藩家規(guī)甚嚴(yán)，他教子有方，有《曾國(guó)藩家書(shū)》為證。這些教育使得曾氏家族經(jīng)久不衰。須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因他們清楚，對(duì)孩子真正的愛(ài)是教會(huì)他們?nèi)绾稳ワw翔，而不是躲在自己溫暖的羽翼之下。毛澤東主席為了孩子的將來(lái)著想，更是教子嚴(yán)格，毛岸英深得父親的苦心，主動(dòng)接受磨練。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)歷練自己，岸英最后血灑朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。
所以，古往今來(lái)，凡是成大器者，沒(méi)有不注重子女教育的。
古人云：子不教父之過(guò);《三字經(jīng)》亦云：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。
也許是文化的差異，中西方家庭教育孩子的方式大不相同，美國(guó)的孩子跌倒了，父母絕對(duì)不會(huì)上前扶他，英國(guó)有個(gè)號(hào)稱(chēng)“西點(diǎn)軍校”的大學(xué)里，生活的全是富豪子弟，父母有意把他們送到這里嘗試艱苦的環(huán)境就是為了磨練意志。羅斯福有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親。”他反對(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。不讓他們享受父親的特權(quán)。而反觀中國(guó)的有些家庭，孩子從小到大都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，早已經(jīng)喪失生存的本領(lǐng)，迷失自我，甚至犯罪。由此可見(jiàn)，父母是孩子第一位導(dǎo)師。
綜上所述，溺愛(ài)是人性的一種畸形心理，是一副枷鎖，引領(lǐng)孩子們走向了失敗的懸崖。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子，本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，是蜜罐，是保險(xiǎn)箱，更不是限制孩子自立的枷鎖。它應(yīng)是孩子放縱時(shí)的'嚴(yán)厲目光，孩子懶惰倦怠時(shí)的頻頻叮囑，犯錯(cuò)時(shí)的諄諄教誨。只有這樣，稚氣未脫得孩子才能成長(zhǎng)，愛(ài)才不會(huì)變成一種傷害。
高考。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十五
親愛(ài)的朋友：
歡迎你們來(lái)到中國(guó)!
作為當(dāng)代中國(guó)青年，我有責(zé)任與義務(wù)當(dāng)好你們的向?qū)?。帶領(lǐng)你們品味古老中國(guó)的魅力，感受開(kāi)放中國(guó)風(fēng)采、氣度。
來(lái)中國(guó)之前，你們的記憶里可能會(huì)閃現(xiàn)京劇的變臉，也可能早已在唐人街品嘗過(guò)豐富的中華美食，甚至在好萊塢影片中見(jiàn)識(shí)了中國(guó)功夫的厲害。那是我們古老中國(guó)的國(guó)粹，曾經(jīng)代表中國(guó)，或許今天依然代表著中國(guó)的一個(gè)側(cè)面。從京劇與好萊塢功夫片中，你們可以看到中華民族的智慧與力量。品嘗著中華美食，你肯定也意識(shí)到中國(guó)人民歷來(lái)就懂得享受生活的逸趣。這樣的中國(guó)或許出現(xiàn)在你們的典籍當(dāng)中，也閃現(xiàn)在你們的生活里。我們就是在這樣的中國(guó)里長(zhǎng)大，我們的身上流淌著我們這樣的血脈。因?yàn)?，這一些是共同構(gòu)成我們中華民族生生不息的文化基因的一部分。
人類(lèi)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多種文明。但是只有我們中華文明從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)。因?yàn)槲覀兊男牡?，一直有一個(gè)信念，就是用傳承、發(fā)展、開(kāi)放、包容的眼光對(duì)待人類(lèi)文明成果。毋庸諱言，我們古老的中國(guó)曾經(jīng)因固步自封有過(guò)屈辱。但是，一代又一代的社會(huì)棟梁勇扛肩上的責(zé)任與使命，他們意識(shí)到任何一種文明從來(lái)都應(yīng)該是開(kāi)放包容的，都應(yīng)該在傳承、交流中發(fā)展壯大。于是，20世紀(jì)八十年代的中國(guó)勇于向世界敞開(kāi)胸懷，主動(dòng)吸收人類(lèi)文明成果。短短幾十年，中國(guó)就取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，一個(gè)貧窮落后的中國(guó)早已舊貌換新顏，一個(gè)發(fā)展繁榮的中國(guó)巍巍屹立于世界的東方。你們的到來(lái)就是最好的注腳。高鐵日行一萬(wàn)里不再是神話，高峽出平湖已早已成了美麗畫(huà)卷。就連你們也享受到了移動(dòng)支付帶來(lái)的便捷，一部手機(jī)走遍中國(guó)。發(fā)展的中國(guó)日益惠及全體13億中國(guó)人民。今天的中國(guó)已成為全球的焦點(diǎn)。前幾天的一路一帶高峰論壇已經(jīng)畫(huà)好了美好藍(lán)圖，世界各國(guó)共襄盛舉，共享繁榮。這是一個(gè)開(kāi)放的中國(guó)，這是一個(gè)新生的中國(guó)。
當(dāng)然，中國(guó)太大，僅是人口就比今天的歐洲還多。我們絲毫不會(huì)隱瞞，中國(guó)也會(huì)有不少還要發(fā)展的地方。比如，朋友們可能會(huì)問(wèn)：北京的沙塵暴怎么沒(méi)完沒(méi)了?合肥的天怎么沒(méi)有柏林的藍(lán)?毋庸諱言，中國(guó)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中帶來(lái)的挑戰(zhàn)仍然不少。因此，朋友們看到大上海的繁華時(shí)，也要看到云南的貧窮;坐著高鐵穿行大半個(gè)中國(guó)，享受便利的時(shí)候，也要關(guān)注鐵路沿線不少破敗的鄉(xiāng)村。這樣觀察中國(guó)，你才會(huì)看到一個(gè)完整的中國(guó)。就像我行走在帶紐約，也會(huì)不小心看到街頭的流浪漢;就像我穿過(guò)非洲大陸，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這片大地勃勃生機(jī)。
親愛(ài)的朋友，這樣看中國(guó)，你便會(huì)懂中國(guó)，你便會(huì)明白為什么經(jīng)濟(jì)世界第二的中國(guó)今天仍然是發(fā)展中國(guó)家。這樣看中國(guó)，你便會(huì)看到古老中國(guó)發(fā)展的脈絡(luò)、亮點(diǎn)、現(xiàn)狀。因?yàn)檫@才是一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。
我相信你們與我一樣都對(duì)自己的國(guó)家心懷使命與擔(dān)當(dāng)。
再次歡迎你們來(lái)到中國(guó)。期待你們，用雙腳去丈量中國(guó)這片古老而又神奇的土地。我愿意做你們的向?qū)А?BR> 謝謝!
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十六
對(duì)于高三，很多同學(xué)的印象都是辛苦又壓抑。整日暗無(wú)天日的學(xué)習(xí)，大戰(zhàn)前的精神緊張，無(wú)不讓馬上升高三的同學(xué)們心生畏意。
而實(shí)際上，任何一件事情都有它自身的規(guī)律，學(xué)習(xí)也不例外。那些我們看起來(lái)學(xué)習(xí)非常輕松的同學(xué)，無(wú)一不是把握了學(xué)習(xí)的規(guī)律并應(yīng)用，就能達(dá)到事半功倍的效果。
今天，我們就來(lái)談?wù)劯呷Z(yǔ)文如何備考。詳細(xì)說(shuō)說(shuō)去抓哪些規(guī)律點(diǎn)，才能在最后一年的突擊當(dāng)中拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。
我們主張做任何事情，都要知道它的目的和要點(diǎn)。
很多同學(xué)都有共同的感覺(jué)，說(shuō)就是語(yǔ)文很少出課本上的東西。閱讀的文章都是從各個(gè)報(bào)刊雜志歷史著作里面選，面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，我們根本不知道如何入手去復(fù)習(xí)。也正是語(yǔ)文考試的這個(gè)特點(diǎn)，讓很多同學(xué)都放棄了語(yǔ)文有步驟的備考復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)為聽(tīng)天由命。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)的一句話就是，無(wú)論試題以什么樣的形式變化，都是萬(wàn)變不離其宗。而這個(gè)宗，就是大綱中規(guī)定的考點(diǎn)。
就以大家最頭疼的現(xiàn)代文閱讀為例，無(wú)論一張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)什么樣的文章。出題點(diǎn)肯定是扣在主旨結(jié)構(gòu)語(yǔ)言手法詞句理解等幾個(gè)方面。如果有心的同學(xué)已經(jīng)看到過(guò)高考考點(diǎn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于閱讀的考點(diǎn)連一頁(yè)紙都不到，而且無(wú)論詩(shī)歌、現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，考點(diǎn)是及其相似的。這也就告訴我們，任何一樣文學(xué)作品，我們能夠去解析和理解的，其實(shí)就那幾個(gè)方面。一旦我們把握住這些考點(diǎn)，就能夠根據(jù)題干準(zhǔn)確猜到出題人意圖，再去組織答案，必定不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
當(dāng)我們對(duì)考點(diǎn)了熟于心之后，下一步就是要對(duì)考點(diǎn)逐個(gè)攻破。
每個(gè)考點(diǎn)，會(huì)有對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)。比如說(shuō)就修辭手法而言，我們高考規(guī)定的必考修辭只有八個(gè)。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以借助工具書(shū)對(duì)八種修辭進(jìn)行熟悉和辨析，并且了解各自的特點(diǎn)和作用。之后再去做一些類(lèi)型題加強(qiáng)理解。那么無(wú)論在什么樣的文章當(dāng)中遇到什么樣的修辭，都不可能再成為難點(diǎn)。
再比如說(shuō)病句辨析也是大家覺(jué)得很難得一個(gè)考點(diǎn)，但是病句的類(lèi)型只有八種，我們平時(shí)的試題中，不管出多生僻古怪的句子，出錯(cuò)必定是在這八種情況之中。那我們只需要熟悉各種病句類(lèi)型就可以做到對(duì)句子的準(zhǔn)確判斷了。
可能很多同學(xué)對(duì)答案的理解就是做完題對(duì)照一下。實(shí)際上，從答案當(dāng)中可以看出很多東西。比如說(shuō)，此種類(lèi)型題要從那幾個(gè)方面來(lái)答，要按照什么樣的順序來(lái)答，要思考的角度是哪幾種。我們都可以從答案當(dāng)中獲得并且指導(dǎo)我們以后的做題。
從考試來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)物理等學(xué)科沒(méi)有什么根本區(qū)別。語(yǔ)文也有屬于自己的公式，這就是答題的思路和模式。
大家打開(kāi)瀏覽器，輸入語(yǔ)文高考答題公式會(huì)搜出無(wú)數(shù)的信息。但是公式這種東西，需要的是活學(xué)活用，因?yàn)榇蠹易詈媚芙Y(jié)合自己的答題來(lái)靈活運(yùn)用才能夠達(dá)到舉一反三的效果。在這個(gè)階段當(dāng)中，大家就必須重視答案的作用了。
尤其是高考真題，更是我們著重研究的對(duì)象。因?yàn)橹挥懈呖颊骖}才能反映出高考出題人真正的意圖點(diǎn)和答題思路。
學(xué)習(xí)最重要的不是被填鴨，而是要主動(dòng)去思考，去總結(jié)。網(wǎng)上關(guān)于答題技巧的信息非常多，我們可以根據(jù)自己做題時(shí)候的思考和別人的提示來(lái)形成自己的答題技巧。
比如說(shuō)，語(yǔ)文名師王大績(jī)有一個(gè)很出名的技巧就是關(guān)注句號(hào)。他通過(guò)對(duì)句號(hào)的把握，來(lái)提取答案要點(diǎn)。在實(shí)際操作當(dāng)中是非?？尚械摹?BR> 需要提示的一點(diǎn)，技巧類(lèi)的東西，必須深刻理解和靈活運(yùn)用，如果缺乏實(shí)踐，再好的技巧，我們也只能紙上談兵。
作文的積累應(yīng)放在平時(shí)著意進(jìn)行。而且對(duì)于任何一個(gè)素材，都應(yīng)該從多方面去理解，而不是僅僅從最常規(guī)的一個(gè)方面論說(shuō)。這樣很容易失去新意而無(wú)法讓批改老師眼前一亮。因?yàn)樽魑乃夭姆e累絕對(duì)不是只摘抄就可以了，而是應(yīng)該加入很多自己的想法。
材料應(yīng)該為我們所用，我們應(yīng)該用我們的思想和語(yǔ)言讓素材表現(xiàn)我們想要的角度，而不是我們成為材料的奴隸。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十七
古之圣人孟子曰之：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍熊掌而取魚(yú)者也。”
常言道：幸福啊，就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
又有人說(shuō)高中時(shí)候不轟轟烈烈地談場(chǎng)戀愛(ài)，就像貓沒(méi)吃過(guò)魚(yú)一樣。
這不，關(guān)于這幅貓吃魚(yú)的漫畫(huà)，就是諷刺那些生活在如此美好的今天卻不懂得享受生活的人吧！
孟子是幸福的，貓是幸福的，但因?yàn)樽臃秦垼臃敲献?，子非奧特曼，所以無(wú)從論證這種幸福的真實(shí)性。但我恰好是一個(gè)高中生，恰好也談了戀愛(ài)，所以我能親證高中談戀愛(ài)是幸福的，只因?yàn)槟欠N情多了一分單純，少了一分欲望：多了一分新奇，少了一分麻木。在如今這個(gè)物欲橫流，燈紅酒綠，紙醉金迷的社會(huì)里，那是一種難得的快樂(lè)與幸福。
人生苦短，即使百年，也不過(guò)三萬(wàn)多個(gè)日夜；幸福短暫，即使每天一刻（一刻為15分鐘，許多老師不懂，標(biāo)注一下），百年中幸福的總和也不過(guò)一年；可以這么說(shuō)，人生百年的意義就在于這一年的幸福！
我們?cè)谕ㄍ腋５穆飞细强部赖摹＞腿缲堊紧~(yú)時(shí)可能被淹死，就如奧特曼打小怪獸時(shí)可能沒(méi)電，就如我在學(xué)校和女友親熱時(shí)可能被封建的老師捉到。但無(wú)論是貓還是奧特曼或者我，都不會(huì)因?yàn)橐蛞瓘U食，都不會(huì)因?yàn)樾腋Ｂ飞系拇煺鄱艞壭腋?。因?yàn)槲覀兌紝幵笖?shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋，寧愿如李白般為了酒抱明月而長(zhǎng)終。只因幸福，為了幸福，只為幸福，我們都該一往無(wú)回，一路高歌向前！
幸福也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽綏l魚(yú)不難，泡個(gè)妞也不難。難的只是現(xiàn)代人已不懂去幸福。人生的意義是什么？是我們整個(gè)青春在無(wú)休無(wú)止的學(xué)習(xí)，鋪導(dǎo)班，學(xué)校，食堂，宿舍中無(wú)知無(wú)覺(jué)地浪費(fèi)？還是在社會(huì)上為了錢(qián)拼死拼活，直到如富士康的員工般跳樓割脈？不！不是這樣的！放松你匆忙的腳步吧！花叢中的素蝶，雨中的綺璉，夜里月光傾城的溫柔……這些你有注意到嗎？最簡(jiǎn)單的幸福，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)！
我真的不知道下一刻我所處的腳下是否會(huì)發(fā)生地震；我也真的不知道2012是否是末日。我珍惜此刻“貓吃魚(yú)”般簡(jiǎn)單的幸福。因?yàn)榈卣鹆宋依盐覀兣懿豢?，末日了我們也沒(méi)有船票。我不去想未來(lái)的無(wú)路可逃，我只想此刻的從容淡定，即使下一刻我將恒久在這里，再也無(wú)力，也要如小人魚(yú)化作的泡沫一般。
品貓吃魚(yú)的幸福，只看日升日落的平凡，至少，我此刻是幸福的。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十八
你讀過(guò)安徒生的童話《最后的`珠子》嗎？女主人生下了一個(gè)孩子，守護(hù)神送來(lái)一顆又一顆的珠子，代表著健康、富饒、幸運(yùn)和愛(ài)情，但安琪兒告訴她還少一顆，“這顆珠子決不可缺少”。她們?cè)谝粋€(gè)女人的棺材前找到了這顆珠子：悲哀的珠子。只有通過(guò)它，別的珠子才特別顯得光耀奪目。
人生是五彩斑斕的，酸甜苦辣咸缺一樣都不算完滿。
這個(gè)道理我們并非不懂，只是我們常常缺少直面它的勇氣。
張愛(ài)玲的《第二爐香》以略為夸張的手法講述了蜜秋兒太太失敗的家庭教育：她像老母雞一樣小心翼翼地護(hù)著自己的兩個(gè)女兒，審查她們閱讀的書(shū)和報(bào)紙，限制她們的人際交往，以愛(ài)為名將一切令人不安的東西擋在女兒們的視線以外。結(jié)果她培養(yǎng)了兩個(gè)天真純潔得不近人情的女兒，大女兒離婚，小女兒間接逼死了自己的丈夫，而蜜秋兒太太并不認(rèn)為是自己的錯(cuò)。
與之遙相呼應(yīng)的是英劇《黑鏡——方舟天使》，母親用高科技手段在女兒腦袋中植入納米級(jí)芯片，可以用平板電腦實(shí)時(shí)收聽(tīng)和收看到女兒的生活，必要時(shí)還可以過(guò)濾掉不良內(nèi)容，真可謂用心良苦，但女兒感受不到真實(shí)的世界，越來(lái)越無(wú)知和叛逆，最后打傷母親，遠(yuǎn)走高飛。
如果說(shuō)，這些都是文藝作品里的故事，不必當(dāng)真，那么當(dāng)年的李天一案就是活生生的現(xiàn)實(shí)教材，李天一鋃鐺入獄之時(shí)，李雙江百思不得其解，他對(duì)記者說(shuō)：“我們從來(lái)給他的都是正能量的東西，從來(lái)不舍得罵他一句”，是的，李天一一路名校上下來(lái)，藝術(shù)界體育界名師指點(diǎn)著長(zhǎng)大，按理說(shuō)應(yīng)該根紅苗正，卻事與愿違。也許他的人生缺少一顆名叫“悲哀”的珠子，李雙江給他的教育里沒(méi)有感恩、敬畏與恐懼，致使他一錯(cuò)再錯(cuò)。
中國(guó)以前流行貶低教育，很多孩子一輩子也沒(méi)有從父母嘴里得到過(guò)一句表?yè)P(yáng)，聽(tīng)到的永遠(yuǎn)都是別人家孩子如何如何優(yōu)秀，你還有多少多少不足，生怕孩子一表?yè)P(yáng)就驕傲自滿，生怕自己一說(shuō)好話就喪失了為人父母的威嚴(yán)。
現(xiàn)在流行賞識(shí)教育，小心翼翼地呵護(hù)著孩子的自尊心，一點(diǎn)點(diǎn)成功也要熱烈鼓掌，失敗了也要拼命找優(yōu)點(diǎn)，找外部原因，怕孩子跌倒，怕孩子受委屈，不能忍受孩子掉一滴眼淚。
人的一生，最好是酸甜苦辣咸統(tǒng)統(tǒng)嘗過(guò)，悲歡離合統(tǒng)統(tǒng)經(jīng)歷過(guò)，才不失為一場(chǎng)多層次夠分量的人生盛宴。
為人父母，扮演的是上帝的角色，卻沒(méi)有權(quán)限把世界的一部分對(duì)孩子屏蔽起來(lái)，就像高明的畫(huà)家，不會(huì)嫌某一種顏色一無(wú)是處，而是相信它總有一天能派上用場(chǎng)。
高考語(yǔ)文書(shū)高考篇十九
2.第二名就意味著你是頭號(hào)輸家——科比·布萊恩特。
3.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
4.放棄自己，相信別人，這就是失敗的原因。
5.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
6.只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄!
7.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?
8.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
9.成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
10.凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
11.不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
12.人最大的改變就是去做自己害怕的事情。
13.平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間?！灞救A。
14.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
15.一個(gè)人使勁踮起腳尖靠近太陽(yáng)的時(shí)候，全世界都擋不住她的陽(yáng)光。
16.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。
17.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
18.今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
19.含淚播種的人一定能含笑收獲。