演講稿是一種通過口頭方式表達(dá)觀點(diǎn)和思想的文本。在演講稿中，我們要注重語速、音量和語調(diào)的搭配，以增強(qiáng)演講的效果。對于不同場合和目的的演講，可以參考以下范文，找到適合的風(fēng)格和表達(dá)方式。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇一
有人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著!”著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生而寫的《有的人》，正是人民的好公仆楊善洲的真實(shí)寫照。楊善洲出生于20__年代，但作為一名共產(chǎn)黨員他始終恪守著為人民服務(wù)的宗旨。他退休不要國家照顧，不進(jìn)省城享福，為了履行“退休后為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情”的承諾，一頭扎進(jìn)荒山野嶺辦林場，這一做，就做了整整20__年。他清貧了一生，奉獻(xiàn)了一生，堅(jiān)守了一生，這就是信念的力量。
“干革命要干到腳直眼閉。”“雖然我的職務(wù)退休，但共產(chǎn)黨員的身份永不退休!”楊善洲把這些話當(dāng)作自己的終身信條，為之堅(jiān)守了一生。西方哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一個(gè)是高懸在我們頭頂上的日月星辰，另一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!高貴的信仰，讓平凡變得偉大，讓人格得到升華!”在浮躁的當(dāng)今，到處充斥著追求房子、車子、票子的人生價(jià)值取向，我不得不感嘆楊老書記60年如一日，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念和根本宗旨。對照當(dāng)今社會熱點(diǎn)話題：“富二代”、“官二代”、“黨員干部腐敗”等等，楊善洲成為了一面鏡子，告訴了我們一個(gè)人的理想信念是何其的重要，他決定了一個(gè)人的價(jià)值取向。
人無理想信念，猶如萬傾大廈沒有基柱一樣，生活就會失去目標(biāo)，工作就會失去動力。人類社會之所以能從遠(yuǎn)古茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到今天民主開放的文明時(shí)代，正是基于不同時(shí)代人類理想信念的樹立并為之不懈努力的結(jié)果。從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從孫中山的“三民主義”理念，到毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人“星星之火，可以燎原”的宏偉壯志，從鄧小平同志改革開放的偉大實(shí)踐，到今天黨中央全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖描繪，歷代有堅(jiān)定理想信念的仁人志士為之奮斗不息，成就了繁榮昌盛的今天。因此說，在當(dāng)今全面建設(shè)小康社會，努力開創(chuàng)“”科學(xué)發(fā)展和跨越發(fā)展新局面的今天，作為黨員干部的我，更應(yīng)當(dāng)樹立崇高堅(jiān)定的理想信念。
說到這里，我想說說現(xiàn)在社會上的一些現(xiàn)象。我問一些剛剛踏出大學(xué)校門的畢業(yè)生。“畢業(yè)之后你有什么打算?”不少畢業(yè)生都說：“想找個(gè)好點(diǎn)的工作，或者說想找個(gè)條件好點(diǎn)的地方工作”。大多畢業(yè)生，寧愿在繁華都市被埋沒，抱怨著自己的才華沒有舞臺施展，也不愿意到“山旮旯”磨練自己，因?yàn)楹ε伦约旱那啻合旁诔錆M土氣的山頭間，而且覺得狹小的村鎮(zhèn)根本無法承載自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏與校園知識的嚴(yán)重脫軌，讓現(xiàn)在的畢業(yè)生心有余而力不足，他們用虛幻的夢想筑起的未來顯得那么的蒼白無望。曾經(jīng)是地委書記的楊善洲，是一個(gè)受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱把曾經(jīng)荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地。我們就是要像他那樣，俯下身子做事，守得住清貧，耐得住寂寞。古人說：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。如今，我們應(yīng)當(dāng)以楊善洲老書記為鏡，不斷扶正自己的心志，堅(jiān)定自己的信念。
有一首愛情詩是這樣寫的，“當(dāng)你老了，兩鬢斑白，睡思昏沉，我依然愛你……”我們要用偉大愛情的心境去愛我們的祖國和人民，作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該熱愛我們的祖國和人民，用我的青春去滋潤它，用我的信仰去耕耘它。我要繼承老一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的意志和光榮傳統(tǒng)，像楊善洲老書記一樣保持樸實(shí)之本、確立吃苦之志、胸懷感恩之心，堅(jiān)定奉獻(xiàn)之念，用小小的信念托起這片土地上的一片蔚藍(lán)天空，為我們這片紅土地獻(xiàn)出自己的力量。
我的演講完畢。謝謝大家!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二
像是“天街小雨潤如酥”的綿密，亦或是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔，家風(fēng)的力量或許就在于此，它不張揚(yáng)，不矯飾，不做作，而是以一種潤物細(xì)無聲的方式悄然來到你身邊，教會你，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)定。
“修身，齊家，治國，平天下”，悠悠華夏五千年，家風(fēng)影響著一代又一代的中華兒女。孟母三遷，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了一代鴻儒；岳飛刺字，母親的諄諄教誨成就了民族英雄；曾國藩家書，前輩的真知灼見留給后世子孫寶貴的精神財(cái)富。這些歷史上的風(fēng)流人物，并非生而超乎常人、驚世卓絕，而是受到家風(fēng)潛移默化的熏陶，才能塑造出健全的人格，在歷史的長河中脫穎而出、流傳千古。
“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻?！边@是《我與地壇》一書中，史鐵生對母親最深切的懷念。我常在想，一個(gè)人在意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，遭遇人生最大的滑鐵盧——癱瘓，是否他的生命就應(yīng)該從此一蹶不振，灰暗無光。可史鐵生卻能在灰暗中綻放最絢麗的花朵，在輪椅上實(shí)現(xiàn)作家夢，這或許正源于他的母親。在孩子最頹廢絕望的時(shí)候，沒有怨天尤人，也沒有棄之不理，而是用自己廣博無私的愛和堅(jiān)忍不拔的意志去影響他、感染他，教會孩子在逆境中找尋希望，在迷茫中堅(jiān)定理想。母親的言傳身教，雖然沒有教科書上寫的那樣言簡意賅，對我們的影響卻恒久深刻。透過字里行間，我仿佛能看到那個(gè)孱弱卻堅(jiān)定地身影，在樹下吟唱著寫給母親的詩。我想，這便是家風(fēng)的力量，如啟明之星，照亮前路。
作家賈平凹在女兒的婚禮上這樣說到，作為父母，我們向兩個(gè)孩子說三句話。第一句，是一副老對聯(lián)：一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。做對國家有用的人，做對家庭有責(zé)任的人。好讀書能受用一生，認(rèn)真工作就一輩子有飯吃，第二句，仍是一句老話：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做普通人，干正經(jīng)事，可以愛小零錢，但必須有大胸懷。第三句，還是老話：“心系一處”。在往后的歲月里，要創(chuàng)造、培養(yǎng)、磨合、建設(shè)、維護(hù)、完善你們自己的婚姻。”我們在感動唏噓的同時(shí)，也不免對這樣一位父親肅然起敬。關(guān)愛但不溺愛，寬容但不縱容，睿智的父親用自己豐富的人生經(jīng)歷給女兒上了生動的一課，教會她在今后的日子里自強(qiáng)不息、善良寬和。我想，這就是家風(fēng)的力量，如清風(fēng)朗月，潤澤人心。
我也常常心懷感激，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從垂髫孩童到長大成人，我的成長也始終沐浴在家人的目光中，父母的期盼里。他們是天底下最平凡的父母，卻是我最重要的人生導(dǎo)師。父親告訴我，嚴(yán)以律己，寬以待人。母親教育我，常想一二。他們教會我，用積極樂觀的人生態(tài)度對待生活，用昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)面對困境。如今，我已走上自己熱愛的工作崗位，越發(fā)懂得父母的良苦用心。還記得去年剛上班的時(shí)候，因?yàn)槭菢I(yè)務(wù)新手，工作上手比較慢，我就有些著急上火，焦躁不安。父親了解了之后，特意帶我出去散心。他說，是不是覺得上班就意味著不用學(xué)習(xí)了，錯啦，我告訴你，工作本身就是學(xué)習(xí)，只有邊學(xué)邊做，你才能有所進(jìn)步，你看，爸爸工作了一輩子，這就是我的人生信條。眼前的身影已不如往昔高大，但此刻他依舊是我心中的英雄。我想，這也是家風(fēng)的力量，如沉穩(wěn)泰山，令人心安。
習(xí)近平總書記在春節(jié)團(tuán)拜會講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，使得“千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)?！闭\然，家風(fēng)的力量就在于此，它并非只是刻在石碑上冰冷的銘文，而是以一種格外溫情的方式在人世間默默流轉(zhuǎn)。讓我們牢記前人的教誨，堅(jiān)持做到和諧的家庭人人傳頌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)事事遵循，良好的家風(fēng)代代相傳，讓家風(fēng)的力量成為中華民族自強(qiáng)不息的生命之源！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇三
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬??良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時(shí)代精神，對培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在中國傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)中國人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。
一個(gè)溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對生活的愛，對自然山川河流之愛??盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人?？拷?，溫暖你。
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識，熱愛閱讀，生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長沿傳千百年不絕，是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡?，孝作為各大世家的家?xùn)家風(fēng)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了，就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
看看，關(guān)愛老人與兒童?！皨寢專茨_“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。
父親，為人父要關(guān)愛教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌?！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創(chuàng)造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng)，那么社會主義核心價(jià)值觀將會得到弘揚(yáng)，社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng)，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn)，家風(fēng)與家訓(xùn)就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒有了家風(fēng)與家訓(xùn)，這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來介紹一下我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
但我家的家風(fēng)家訓(xùn)最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時(shí)間來娛樂。當(dāng)天的事情要當(dāng)天做完，不可以“我生待明日”，要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳?bào)答祖國踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大后為國家作出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)家訓(xùn)對于一個(gè)家庭來說是一種正能量，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己、銘記家風(fēng)家訓(xùn)，報(bào)答祖國。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇五
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中生演講稿傳承的力量，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是正能量傳遞者，高二（5）班黃xx。
也不知大家是否還記得當(dāng)初選擇華中的原因，是因?yàn)槿A中傲人的高考佳績；是因?yàn)槿A中豐富的社團(tuán)活動；是因?yàn)槿A中積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，還是像我一樣，因?yàn)槿A中散發(fā)出來的由點(diǎn)滴溫暖匯成的大愛。去年三月，還未踏進(jìn)過華中校園的我，就早已感受到了華中的溫暖，在華中的貼吧上，眾多的學(xué)長，學(xué)姐們自發(fā)為還在因?yàn)檫x學(xué)校、填志愿而疑惑迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們解答疑難。他們無償而熱心的行為深深地溫暖了我，后來，當(dāng)我真真正正地成為了華中的一份子。才發(fā)現(xiàn)周圍的一切都暖得那么的不真切。就在今年初夏，黃進(jìn)添校長怕我們受熱，破除以往的慣例，連夜讓宿管阿姨給我們開空調(diào)，盡力給我們營造最舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這位大朋友的一舉一動都飽含了對我們無微不至的關(guān)懷。對了，還有那一群可愛的田螺姑娘們，就在上學(xué)期，一個(gè)狂風(fēng)暴雨的周五夜晚，高三的師兄師姐仍留校緊張地備戰(zhàn)高考，措不及防地大雨打亂了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅處理好了班里的防雨設(shè)施，還心系著他們的學(xué)弟，學(xué)妹們。就一句簡單的“我們在，就不能讓你們的書被淋濕”當(dāng)晚，高三每個(gè)班都有不少人冒雨撐傘跑到高一、高二樓為我們搬書、關(guān)窗。我想，這就是華中散發(fā)出來的閃耀魅力，這就是華中傳承的力量。
也許我們身邊不常有感天動地的大事，感人肺腑的義舉，但其實(shí)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心感受，正能量無處不在，那怕只是陌生同學(xué)一句“嘿，你的飯卡”；那怕只是宿管阿姨一聲“別玩太晚了，同學(xué)們晚安”；那怕只是沉默寡言的同桌一語輕聲地提醒“老師來咯”，也足以讓我們平靜的內(nèi)心擊起一股暖流，那怕那只是一股涓涓細(xì)流，但誰知道日積月累下來它會不會匯成大海呢？要知道黃校沒有義務(wù)大晚上地給你開空調(diào)；學(xué)長學(xué)姐們沒有義務(wù)冒著雨給你搬書，關(guān)窗。但他們不圖回報(bào)地付出了，我們除了滿懷感激地接受以外，要做的當(dāng)然還有用心醞釀，把這些收獲到的感動，用更純樸、簡單的方式傳遞出去。
我想，我們在華中不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是感受愛和溫暖，為了愛的傳遞不間斷，請將我們感受到的這些正能量分享給更多人吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是三(2)班__，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家風(fēng),我家自然也不例外。我的家風(fēng)家訓(xùn)是：對人要有禮貌，吃飯的時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒有來我就先吃上了，結(jié)果被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地批評了我，還懲罰我站著吃飯。
還有就是不許說臟話，因?yàn)榕K話本身就是不文明的語言，說臟話那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說臟話，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶把我爸爸狠狠的訓(xùn)了一頓。從此我爸爸再也沒有說過臟話了，我也因此受到爸爸的影響，從不說臟話。
我家的家規(guī)是：主動向長輩問好，互相尊重彼此，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒。比如：洗碗,掃地,帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做完了，才能出去玩。
這些家規(guī)都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規(guī)家訓(xùn)來要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規(guī)家訓(xùn)成就了我的良好生活習(xí)慣。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇七
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見，家風(fēng)是一些列在紙上的'條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命?！澳棠蹋襾硖姘职逐B(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯誤，免得奶奶傷心?！边@些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂!在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說平時(shí)他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在!
勵志奮斗，我們一直在行動!“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則，我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時(shí)代。夢想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮?！边@是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練。不離不棄，我們一直在!
誠實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說謊話，不說大話，實(shí)事求是，是家里人從小對我的教誨。原來家風(fēng)一直都在!
如今的社會歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在;好家風(fēng)，我傳承!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇八
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程，我都無比的感動與震撼。風(fēng)雨中走過xx個(gè)年頭的“五四”青年節(jié)，它從來就沒有被真正的冷落過，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國，因?yàn)椤拔逅摹倍_了光輝的一頁；中國青年，因?yàn)椤拔逅摹倍V寫出了無愧于歷史、無愧于時(shí)代的華彩樂章。五四愛國運(yùn)動后，我們煤礦工人才開始擁有了今天幸福的生活，因?yàn)閺哪翘炱?，中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。
聯(lián)合國認(rèn)定17-24歲的人為青年。我國國家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11-34歲的人為青年。共青團(tuán)中12-28歲的人為青年。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。他們曾經(jīng)在花季為中華民族的明主、科學(xué)、獨(dú)立拋頭顱灑熱血。我今年24，是一名共青團(tuán)員。我們在這個(gè)靚麗的季節(jié)，在礦山中追尋著自我、釋放著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心；我們同樣靠的是一身凜然的正氣，對煤礦事業(yè)、對職責(zé)的無限忠誠。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
青春美好，但也短暫，讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們快樂的工作。
我們面對山峰，欣賞它們的風(fēng)光，面對礦山，奉獻(xiàn)我們的青春；面對未來，爭創(chuàng)人生的輝煌，體現(xiàn)我們生命的意義。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!首先，我很榮幸能作為班級代表站在這里發(fā)言，同時(shí)也感激大家的支持和厚愛。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無窮的》。
人，作為萬物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓?，彰顯出人性的美麗。
每個(gè)人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個(gè)人的成長會產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個(gè)人在心目中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，并以此去學(xué)習(xí)，去思想，去工作，去生活，這是獲得進(jìn)步的重要方法。列寧曾說過，榜樣的力量是無窮的，這是對榜樣力量的經(jīng)典概括。
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)。1963-2013，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會忘記，二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn)的一個(gè)英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他的事跡激勵著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬萬熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭和火熱的生活中鍛煉出來的一位錚錚的英雄?？墒菚r(shí)至今日，有的人卻說：“社會發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了，在二十一世紀(jì)，金錢才是過五關(guān)斬六將的硬件?！边@種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，在商品經(jīng)濟(jì)社會中，當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富和權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會的價(jià)值觀被影響。人的思想更需要進(jìn)化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀(jì)道德的價(jià)值之所在!
無論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復(fù)返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂國”的時(shí)代常青樹牛玉儒--。他們?yōu)閲鵀槊窬瞎M瘁，總會受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會流芳百世!
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個(gè)時(shí)代的精神力量，他們用無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn)，他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。20--，讓我們一起倡導(dǎo)正能量!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十
“謙讓”是人生中必修的一門課程，沒了它，世界將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。
家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!
十歲過年時(shí)，舅舅從外地回來，帶了些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，也有國外的。
“姐姐，你把它給我好不好?”弟弟看見舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著期盼。可我像沒有看見一樣，自顧自的吃起來?！拔乙@個(gè)，這個(gè)必須是我的!”突然弟弟用他肥嫩的小手來奪，可畢竟年紀(jì)小，根本搶不過我這個(gè)年紀(jì)大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來。聽到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過來，將弟弟抱起。問清事情起因后，答應(yīng)弟弟巧克力一定會歸他所有。弟弟聽后破涕為笑。
過了一會兒，媽媽溫柔地開門，對著我，輕聲道：“你把這個(gè)讓給弟弟吧?！薄皯{什么!”我高高地嘟著個(gè)嘴，高得可以掛油瓶了。我本以為媽媽會拿“憑你是姐姐，姐姐就應(yīng)該讓著弟弟?”之類的話，可是沒想到她沉默了一小會兒，便道：“舅舅帶來的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。
你以為弟弟是真的想吃嗎?他不過是想和你爭，看你生氣而已。再說，他還小，你也長大了，以后這種情況，你能讓著他就讓著他吧?！彪S后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎?“謙讓”對每個(gè)人來說，都是很重要的。你以后走上社會，遇到有人強(qiáng)行搶走你的東西，你會怎么做?”我愣了愣，隨后哼了哼：“當(dāng)然是再搶回來啊!”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過那個(gè)人嗎?”“當(dāng)然搶得過”聲音不自覺的變小了。
媽媽收斂了笑容，認(rèn)真地說：“可是，你有沒有想過，那個(gè)人可能是你以后的客戶?如果是你的客戶，你得罪了他，會怎么辦?”“可可是這和今天的事情沒有關(guān)系!”“傻孩子?！彼置嗣业念^，“要記住，永遠(yuǎn)愉快地多給，少從別人那里拿取?！甭犕陭寢尩囊环v說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧?！彼⑿χ米吡饲煽肆?，走出了房間，又輕輕的關(guān)上了門。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十一
“寒門家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓(xùn)，或?yàn)橐粭l意義厚重又深遠(yuǎn)的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；或?yàn)橐徽佌伣陶d的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》；或?yàn)槿缭鴩撸诩視鶃碇薪淌谧铀脼槿俗鍪碌牡览?，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星?；赝腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也?！?BR> 周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子、大宅子?！疤ぬ?shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)?！?BR> 勤儉、正直、低調(diào)、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo)，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會因?yàn)椴瞬缓峡谖?、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家，我都會第一時(shí)間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因?yàn)榭匆娝奈⑿ξ揖蜁X得我是幸福的！
在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓(xùn)是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。首先，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺意識和行為。其次，要營造學(xué)習(xí)的氛圍。古人講：“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才。”知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會的細(xì)胞，良好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會中弘揚(yáng)。行動起來吧，親愛的朋友們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是___,今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明、行美德的好少年》。
我曾在___的一家理發(fā)店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培養(yǎng)使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才無德之人，是廢品，堅(jiān)決不用。各位評委老師，你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時(shí)，我很驚訝，驚訝于一個(gè)小小的理發(fā)師，一個(gè)人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
也許，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經(jīng)在行動：
聽吳孟超的故事，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是，同學(xué)們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻(xiàn)。于是，在學(xué)習(xí)中我們擠出時(shí)間開始認(rèn)真的給落后的同學(xué)講解難題。
看孟佩杰的視頻，我們感受到了，堅(jiān)守清貧，回報(bào)母愛，無怨無悔。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們，也影響著我們?，F(xiàn)在就讓我們從小事做起，在前人閃亮的星光下踏步前行，做一個(gè)講文明、行美德的好少年吧!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《團(tuán)結(jié)互助，共筑美好》。
當(dāng)午間的鐘聲敲響天空，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國人，揪住了我們中華兒女的心。
20__年5月12日，這個(gè)日期，已深深刻入我們的心里。在那一刻，8級的大地震，震碎了多少房屋?!奪走了多少鮮活的生命?!摧毀了多少美好的家庭?!每一個(gè)生命的逝去都是我們共同的哀傷。
面對突如其來的災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)互助的一個(gè)個(gè)場面無不令人感動。無論是領(lǐng)導(dǎo)，普通老百姓還是下崗職工，都投入了救災(zāi)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)冒著危險(xiǎn)親自到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作;出租車司機(jī)不顧自己的安危前往災(zāi)區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了救災(zāi)活動，有錢出錢，無錢捐物，無數(shù)人民為拯救災(zāi)區(qū)人民而踴躍獻(xiàn)血。
他們用真摯的感情，用純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團(tuán)結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團(tuán)結(jié)互助的精神，促使我們中國萬眾一心，眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。
所以，同學(xué)們，團(tuán)結(jié)互助，共筑美好!
謝謝大家，我的演講完畢!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十四
各位同學(xué)們：
大家好!
我們中的每一個(gè)人都要學(xué)會團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功。有了團(tuán)結(jié)二字才有了我們今天幸福而又美滿的生活。所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果人人都不團(tuán)結(jié)，只顧自己，是干不了什么大事的。我們只有每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。就算再難以完成的任務(wù)也才能圓滿完成。
學(xué)軍學(xué)農(nóng)的第四天下午，我們第一次進(jìn)行了多人前進(jìn)，在這當(dāng)中，我明白了這個(gè)平時(shí)容易疏忽的道理，那就是團(tuán)結(jié)起來的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。
那天，我們在多人板上面一起行走的時(shí)候，明明應(yīng)該是讓左腳前進(jìn)的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導(dǎo)致了板壓根兒無法前進(jìn)。第一次比賽時(shí)，因?yàn)槲覀冴?duì)伍中有好多人沒能跟上節(jié)拍，導(dǎo)致了整個(gè)組的失敗。組長在前面喊左的時(shí)候，只要這其中每一個(gè)人都把左腳同時(shí)向前邁出一步，這樣整個(gè)隊(duì)伍就能前進(jìn)一步。別看這小小的一步，只要當(dāng)中有一個(gè)人不配合，沒有集體觀念，這一步就永遠(yuǎn)也走不了。順利地走完全程只需要“團(tuán)結(jié)”二字，由此可見，團(tuán)結(jié)是十分重要的。
生活中我們會遇到十分多，十分大的困難，只要團(tuán)結(jié)一心，無論多難的事，無論集體的好差，但都會走向成功。
團(tuán)結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的力量，聚沙成塔，積少成多，無論做什么事都會成功，而不齊心協(xié)力的集體就猶如一盤散沙，做什么則什么都不成功。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《傳承中華美德—弘揚(yáng)民族精神》。
在中華民族的文化傳統(tǒng)中，經(jīng)典古籍構(gòu)成了它的核心。經(jīng)典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史，而且傳承著中華民族的基本精神。中華文化被稱為倫理型文化。它的精華被世界譽(yù)為中華美德。它對于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會秩序有著極其重要的作用。中華傳統(tǒng)美德有著豐富的、系統(tǒng)的內(nèi)容。它包含著：個(gè)人與國家的關(guān)系，例如：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等;個(gè)人與他人的關(guān)系，例如：“與人為善”，“誠信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;個(gè)人自身修養(yǎng)的問題，例如：“志存高遠(yuǎn)”，“自強(qiáng)不息”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等;而且把個(gè)人、集體、國家聯(lián)成一體，例如：“修身、齊家、治國、平天下”。這樣一種倫理價(jià)值體系，在別的國家是很少見的。中華傳統(tǒng)美德構(gòu)成了中華民族的精神。
今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是因?yàn)椋?BR> 第一，社會的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持傳統(tǒng)美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。作為意識形態(tài)的價(jià)值思想體系是生產(chǎn)關(guān)系的反映，新的生產(chǎn)關(guān)系的建立必然要伴隨新的價(jià)值思想體系的建立。但是，新的價(jià)值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對舊的價(jià)值思想體系的批判和改造中發(fā)展起來的。今天我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就是要把中國傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來，創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化的新文明，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
第二，在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的，特別是西方的價(jià)值觀念?！胞湲?dāng)勞文化”正在浸蝕著中國文化。對于西方文化，包括它的.價(jià)值觀念，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華，例如他們的科學(xué)精神、民主精神、開放意識、進(jìn)取精神等。同時(shí)要摒棄一切腐朽落后的，或者適合于西方而與我國國情不符的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵制一切不健康的價(jià)值觀念的浸蝕，樹立健康的社會主義新美德。
第三，當(dāng)前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)中華美德的教育。長期以來，我國道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德要求卻不清楚，不實(shí)行;不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華傳統(tǒng)美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德。今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，明天為全面建設(shè)小康社會做出貢獻(xiàn)。
中華傳統(tǒng)美德教育要從少年兒童抓起，從小讓他們身體力行，形成習(xí)慣。我國古代的思想家、教育家就懂得這個(gè)道理，為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則，編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。例如《三字經(jīng)》、《千字文》等，一方面讓兒童識字學(xué)知識，另一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，身體力行，銘記在心，從而形成習(xí)慣。這些讀本今天當(dāng)然不能再用了，里面有許多封建的東西，但是其中有許多代表中華傳統(tǒng)美德的格言還是應(yīng)該傳承下去。因此，我們應(yīng)該有新的讀本，選擇代表先進(jìn)文化的中華傳統(tǒng)美德的格言編纂成冊，讓青少年廣為傳誦，并指導(dǎo)他們努力實(shí)踐，從而推動社會精神文明建設(shè)。因此，高等教育出版社匯編出版《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育叢書》，很有意義。選擇經(jīng)典古籍中適合青少年閱讀并具有時(shí)代生命力的內(nèi)容，讓青少年閱讀背誦。有些內(nèi)容可能青少年一時(shí)還不能理解，但隨著年齡學(xué)識的增長，他就會懂得其中深奧的道理。我小時(shí)候也讀過一點(diǎn)四書五經(jīng)，如小時(shí)候背《大學(xué)》，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，當(dāng)時(shí)并不明白，現(xiàn)在才理解它的教人做人的道理?！凹核挥鹗┯谌恕币彩切r(shí)候讀《論語》時(shí)背誦的，現(xiàn)在成為我的座右銘?？梢姡r(shí)候趁記性好的時(shí)候讀點(diǎn)、背點(diǎn)古籍是很有好處的。當(dāng)然，我不提倡如過去意義上的讀經(jīng)。中國的四書五經(jīng)主要內(nèi)容是宣揚(yáng)封建道德，與今天倡導(dǎo)的民主和科學(xué)精神是格格不入的。但是經(jīng)典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養(yǎng)心的道理，即前面說到的中華民族文化的精華，這是我們今天仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)的。
古人如是，今天亦如斯。因?yàn)槊赖麓鄠?，因?yàn)槊赖略谖覀冃闹?，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女。讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
十分高興，我們又相聚在這完美的早晨。我今日講話的題目是：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
我們經(jīng)常說，“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚，僅有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓;一滴水，僅有匯入大海才能獲得永存!一個(gè)人要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)團(tuán)體要在競爭中獲勝也需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國家，一個(gè)民族，僅有團(tuán)結(jié)起來才能昌盛發(fā)達(dá);一個(gè)家庭僅有團(tuán)結(jié)和睦，才能溫馨;一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級，僅有處處盛開團(tuán)結(jié)互助之花，才能成為同學(xué)們健康成長的樂園。
有團(tuán)結(jié)才有合作，中國神州載人飛船的成功發(fā)射和回到，震動了全世界，連西方的發(fā)達(dá)國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學(xué)的分工，精密的合作，就難以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)會合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情，僅有經(jīng)過人與人之間團(tuán)結(jié)合作才能完成，如果你學(xué)會和別人團(tuán)結(jié)合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從此刻做起，一次游戲，一次班隊(duì)活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自我培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫忙他人，懂得交流和合作的人。
所以我期望我們每一個(gè)人，不管是教師之間、同學(xué)之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，讓團(tuán)結(jié)協(xié)作奏出完美的交響樂!祝我們第七小學(xué)的同學(xué)們，在陽光照耀下全面發(fā)展!歡樂成長!不斷提高!
我的講話完了，多謝大家!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
雷鋒叔叔說過一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體實(shí)件融合在一起的時(shí)候才最有力量。人也是如此，需要群眾的幫助才會有集體的輝煌，團(tuán)結(jié)不是只單單一人，而是許多人，團(tuán)結(jié)起來，各自發(fā)揮自己長處，集體才能取得好的成績!
不管是人類動物還是大自然的一切物品都是有團(tuán)結(jié)的力量的。說到團(tuán)結(jié)，我不經(jīng)意想起來小時(shí)候看螞蟻搬食物。螞蟻們都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，食物那么巨大，他們那么渺小，我就在想，他們一定搬不動那些食物，可是我想錯了，在動物之間竟然也有團(tuán)結(jié)這種力量。只見它們把那個(gè)把食物分成一小塊一小塊。一只螞蟻搬一塊到洞里面去，他們的力量那么大，我想，多大的東西都能搬得動吧。螞蟻搬食物，就像人類拔河一樣，如果不和群眾一起努力，單靠自己一人是絕對無法完成的。
我又想起了在小學(xué)的時(shí)候拔河。繩子左邊站的是五班，繩子右邊站的是六班。兩班都賣力地拉著，可天有不測之風(fēng)云，我們班的同學(xué)卻不小心摔倒了，連累了整個(gè)隊(duì)伍，大家都一起倒下，但是沒有一個(gè)人把摔倒的人扶起來，而是互相責(zé)罵，批評摔倒的人，這時(shí)老師站了出來說：“大家不要責(zé)怪對方，假如換做那個(gè)摔倒的人是你，會怎么樣?”我們頓時(shí)語塞了?！澳惝?dāng)時(shí)會不會覺得也很委屈呢?我們要團(tuán)結(jié)起來，不管是輸贏，如果我們團(tuán)結(jié)了，就算是輸了，我們也雖敗猶榮。并且，重在參與嘛?！甭犃死蠋煹囊幌挘覀兠靼琢?，我們把摔倒的同學(xué)一個(gè)個(gè)扶了起來，更加賣力的拔著和喊著，雖然我們輸了，但很光榮。
古人云，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)的力量是很強(qiáng)大的。它可以把一切不可能變成現(xiàn)實(shí)。所以，請相信團(tuán)結(jié)的力量!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十八
大家早上好！
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。今天我們講話的題目是：“團(tuán)結(jié)合作，快樂成長”。
大家都知道：一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！但大家也許不知道：一個(gè)校園、一個(gè)班級，只有處處盛開團(tuán)結(jié)合作之花，才能成為同學(xué)們快樂成長的樂園。
大家還知道：中國神舟飛船的成功發(fā)射和返回，震驚了全世界，連西方的發(fā)達(dá)國家也不得不對中國刮目相看。但大家一樣不知道：為了這一成功，參與研究和配合的單位多達(dá)3000多個(gè)，涉及數(shù)十萬科研工作者。如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學(xué)的分工，精密的合作，成功難以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，其實(shí)一場游戲、一次勞動、一個(gè)學(xué)習(xí)過程，都離不開你、我、他的共同合作。
什么是合作呢？
就是互相配合，共同把事情做好。一個(gè)人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。
在這里，我想和大家一同分享一個(gè)故事。一個(gè)人牽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的'不行了，你幫我背一些吧?！瘪R沒有理它。等驢死了以后，主人不僅讓馬背著貨物，還背著驢的皮。如果當(dāng)初馬選擇與驢合作的話，可能就不是這樣了。在我們的日常生活中，也是這樣。如果你不和筷子勺子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好：一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)巴掌響遍天。由此看來，合作是多么的重要呀！
如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會是成功的土壤、澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要綠葉點(diǎn)綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣！
怎樣才能卓有成效地合作呢？
還記得三年級上冊《一次成功的實(shí)驗(yàn)》那三個(gè)拉鉛錘的孩子嗎？那個(gè)低聲而果斷吩咐同伴的不就像小組中的組長嗎？在她的指揮下，大家有序逃離?？梢姡晒Φ暮献鞑粌H要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。
老師們、同學(xué)們，在這春暖花開的季節(jié)里，讓我們攜起手從現(xiàn)在做起，從一次游戲，一次衛(wèi)生打掃，一次班隊(duì)活動做起，讓校園因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而陽光燦爛，讓我們因?yàn)楹献鞫鞓烦砷L！
謝謝大家！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
您好!我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量，立志報(bào)效祖國》。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開火，這一切不民主的制度死亡!向著太陽，向著祖國，向著新中國發(fā)出萬丈光芒!”每當(dāng)我們聽到團(tuán)結(jié)就是力量，腦海里就會涌現(xiàn)出一幅美麗的農(nóng)家豐收圖。
2015年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級強(qiáng)強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這場大地震既讓看到了團(tuán)結(jié)精神，也讓我們懂得了一方有難，八方支援。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的召喚——“中國人民從此站起來了!”他們靠團(tuán)結(jié)的力量站了起來，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立于世界的東方。
作為一名中學(xué)生，我呼吁大家發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，現(xiàn)代化教育，可以增強(qiáng)我們的自尊心、自信和自強(qiáng)精神、樹立正確的思想，和現(xiàn)代化思想和價(jià)值觀念，不斷提高道德水平和科學(xué)文化教育。
我們要做到熱愛祖國、保衛(wèi)家庭、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛母?！?BR> 團(tuán)結(jié)，是至高無上的品德，是民族的精神。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，熱愛母校是我們作為學(xué)生必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。歷史的重任終究會降臨到我們的肩上，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了中華民族的輝煌，讓我們行動起來，把握時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，做個(gè)具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校的優(yōu)秀中學(xué)生，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十
親愛的伙伴們：
大家好！
我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們是21世紀(jì)的生力軍，我們是21世紀(jì)的真正主人，請讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同去開創(chuàng)21世紀(jì)的美好明天吧！
在這里，我要給大家再講一遍這個(gè)已經(jīng)被講過很多次的故事：很久以前，一位年邁的老人將自己的幾個(gè)兒子叫到跟前，給每人一支筷子讓他們折。當(dāng)然，他們很輕松地折斷了，父親又給他們每人一把筷子，結(jié)果是顯然的，他們沒有折斷。為什么？“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，這是當(dāng)代流行歌曲《眾人劃槳開大船》里面所唱的。
唱得好！“一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊；百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前……”唱得好！唱出了人世間的真諦，唱出了我今天所談的主題——團(tuán)結(jié)就是力量。
是呀，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)起來力量大！是的，沒有團(tuán)結(jié)就談不上成功，沒有團(tuán)結(jié)只能失敗！抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，就是億萬中華兒女緊密聯(lián)系，精誠團(tuán)結(jié)而獲勝的！社會主義建設(shè)，改革開放，沒有安定團(tuán)結(jié)也不會有今天的成就。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我們必須團(tuán)結(jié)，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)就是力量！
生活中有少數(shù)人不注意團(tuán)結(jié)，搞單干，結(jié)果落得一敗涂地。拔河比賽中，六年級二班因?yàn)闆]有指揮，大家亂了陣腳，亂了方向，有人往左，有人往右，別人使勁時(shí)他在喘息，整個(gè)集體就沒有團(tuán)結(jié)起來，沒能形成合力，就如同一把筷子被分成無數(shù)支，被輕而易舉地折斷了。
這難道不是一個(gè)教訓(xùn)嗎？相反，六年級一班卻在指揮“一、二……一、二”的吆喝聲中，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，將紅標(biāo)拉到了自己這一邊。朋友，該不該團(tuán)結(jié)呢？請記住這句話吧：團(tuán)結(jié)就是力量！我相信，在21世紀(jì)的征途中，我們一定會手挽著手，心連著心！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
團(tuán)結(jié)就是力量!這句歌詞激勵著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不只是靠某一個(gè)人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比剛還要強(qiáng)。
同心又成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得的團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己、對別人、對整個(gè)集體的意義。才會把團(tuán)結(jié)當(dāng)做自己的一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
在08年的汶川大地震后，一位外國記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息：中國的這次特大地震，使像一盤散沙的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。
在前幾天日本大地震后，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!
團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯，恐怕我們迎來的又是失敗?？梢?，合作是不可少的。
民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會有多輝煌。
過去的先民要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能生存，現(xiàn)在我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能共度災(zāi)難，共克困難;未來的我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)人類才能創(chuàng)造奇跡，迎來更燦爛，更和諧，更文明的明天。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就想起了往事，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。
盼望著，盼望著，每年一度的秋季運(yùn)動會開始了。大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過重重篩選，由李琪、葉向東、李嘯宇和我代表我們班來參加接力賽。
隨著一聲發(fā)令槍響，跑第一棒的葉向東像離弦的箭一樣奔馳而去，轉(zhuǎn)彎，他領(lǐng)先了幾米，把接力棒交給了李琪，李琪的速度也不慢，又把距離給拉大了。棒子終于傳到我手中，我拿起接力棒沖了出去，只感覺到風(fēng)在我身邊呼叫，好，一個(gè)大弧度的轉(zhuǎn)彎，又直沖李嘯宇而去。當(dāng)我把接力棒遞給了李嘯宇，這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)的口號聲喊的更響亮了。好像冠軍非我們莫屬。然而，樂極生悲，就在我們拍手祝賀的時(shí)候，李嘯宇一個(gè)急轉(zhuǎn)彎沒轉(zhuǎn)好，又磕磕撞撞地向前沖了幾米，還好沒有跌倒。這時(shí)對手見有機(jī)可乘，麻溜地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又迅速的向前沖，只見他沖過了李嘯宇，沖上了終點(diǎn)。唉，眼看到手的冠軍拱手讓給了別人。
比賽結(jié)束了，我們四個(gè)聚在一起，本以為大家都會憤怒地說他幾句，然而，他們卻說關(guān)心的話，一起安慰他。我問愛吵人的葉向東，你為什么時(shí)候沒說他?葉向東的一句話讓我一輩子也忘不了——“因?yàn)槲覀兪切值埽枰獔F(tuán)結(jié)，應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)?！?BR> 這件事雖然過去了，卻讓我對團(tuán)結(jié)有了初步的理解。然而，讓我最震憾的卻是第二件事，讓我實(shí)實(shí)在在地感受了團(tuán)結(jié)的真正意義。
體育課上，老師讓我們男生與女生拔河。大家都鉚足了勁，讓平時(shí)欺負(fù)我們的女生看看，我們男生也不是吃素的，平時(shí)只是好男不跟女斗而已。不知是哪一個(gè)同學(xué)大喊一聲“大家要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能成功!”我想：“又是團(tuán)結(jié)，不怕一顆老鼠屎壞了一鍋湯嗎?”
第一次，果然有人“放水”，大家松散的很，勁也很小，女生很輕松地贏了。大家不甘心，認(rèn)為我們男生應(yīng)該比女生有力量?！拔覀兪切值?，需要團(tuán)結(jié)，成為一種新的力量，這樣才能打敗女生，獲得勝利!”一個(gè)同學(xué)說。
第二次，大家憋著一股勁，把力往一起使，紅色的小旗慢慢地向我們這邊移動，近了，近了……最后。我們大喊一聲，一起把紅旗拉過我們這兒了。大伙兒激動地跳了起來，唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”。
第三次……我們又贏了。
時(shí)光如水，歲月如梭，如歌的校園給了我太多的回憶，讓我學(xué)到了許多，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的道理。我在這些道理中成長，走向了成熟。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十三
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會回響起這首歌：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要，每每聽到這首布滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。
在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)，習(xí)仲勛親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)校列寧小學(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是南紅色基因。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天，新教育的理念早已深入人心，四有好老師的號角已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇一
有人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著!”著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生而寫的《有的人》，正是人民的好公仆楊善洲的真實(shí)寫照。楊善洲出生于20__年代，但作為一名共產(chǎn)黨員他始終恪守著為人民服務(wù)的宗旨。他退休不要國家照顧，不進(jìn)省城享福，為了履行“退休后為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情”的承諾，一頭扎進(jìn)荒山野嶺辦林場，這一做，就做了整整20__年。他清貧了一生，奉獻(xiàn)了一生，堅(jiān)守了一生，這就是信念的力量。
“干革命要干到腳直眼閉。”“雖然我的職務(wù)退休，但共產(chǎn)黨員的身份永不退休!”楊善洲把這些話當(dāng)作自己的終身信條，為之堅(jiān)守了一生。西方哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一個(gè)是高懸在我們頭頂上的日月星辰，另一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!高貴的信仰，讓平凡變得偉大，讓人格得到升華!”在浮躁的當(dāng)今，到處充斥著追求房子、車子、票子的人生價(jià)值取向，我不得不感嘆楊老書記60年如一日，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想信念和根本宗旨。對照當(dāng)今社會熱點(diǎn)話題：“富二代”、“官二代”、“黨員干部腐敗”等等，楊善洲成為了一面鏡子，告訴了我們一個(gè)人的理想信念是何其的重要，他決定了一個(gè)人的價(jià)值取向。
人無理想信念，猶如萬傾大廈沒有基柱一樣，生活就會失去目標(biāo)，工作就會失去動力。人類社會之所以能從遠(yuǎn)古茹毛飲血的蠻荒時(shí)代發(fā)展到今天民主開放的文明時(shí)代，正是基于不同時(shí)代人類理想信念的樹立并為之不懈努力的結(jié)果。從屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從孫中山的“三民主義”理念，到毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人“星星之火，可以燎原”的宏偉壯志，從鄧小平同志改革開放的偉大實(shí)踐，到今天黨中央全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖描繪，歷代有堅(jiān)定理想信念的仁人志士為之奮斗不息，成就了繁榮昌盛的今天。因此說，在當(dāng)今全面建設(shè)小康社會，努力開創(chuàng)“”科學(xué)發(fā)展和跨越發(fā)展新局面的今天，作為黨員干部的我，更應(yīng)當(dāng)樹立崇高堅(jiān)定的理想信念。
說到這里，我想說說現(xiàn)在社會上的一些現(xiàn)象。我問一些剛剛踏出大學(xué)校門的畢業(yè)生。“畢業(yè)之后你有什么打算?”不少畢業(yè)生都說：“想找個(gè)好點(diǎn)的工作，或者說想找個(gè)條件好點(diǎn)的地方工作”。大多畢業(yè)生，寧愿在繁華都市被埋沒，抱怨著自己的才華沒有舞臺施展，也不愿意到“山旮旯”磨練自己，因?yàn)楹ε伦约旱那啻合旁诔錆M土氣的山頭間，而且覺得狹小的村鎮(zhèn)根本無法承載自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏與校園知識的嚴(yán)重脫軌，讓現(xiàn)在的畢業(yè)生心有余而力不足，他們用虛幻的夢想筑起的未來顯得那么的蒼白無望。曾經(jīng)是地委書記的楊善洲，是一個(gè)受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱把曾經(jīng)荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地。我們就是要像他那樣，俯下身子做事，守得住清貧，耐得住寂寞。古人說：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。如今，我們應(yīng)當(dāng)以楊善洲老書記為鏡，不斷扶正自己的心志，堅(jiān)定自己的信念。
有一首愛情詩是這樣寫的，“當(dāng)你老了，兩鬢斑白，睡思昏沉，我依然愛你……”我們要用偉大愛情的心境去愛我們的祖國和人民，作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該熱愛我們的祖國和人民，用我的青春去滋潤它，用我的信仰去耕耘它。我要繼承老一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的意志和光榮傳統(tǒng)，像楊善洲老書記一樣保持樸實(shí)之本、確立吃苦之志、胸懷感恩之心，堅(jiān)定奉獻(xiàn)之念，用小小的信念托起這片土地上的一片蔚藍(lán)天空，為我們這片紅土地獻(xiàn)出自己的力量。
我的演講完畢。謝謝大家!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二
像是“天街小雨潤如酥”的綿密，亦或是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的輕柔，家風(fēng)的力量或許就在于此，它不張揚(yáng)，不矯飾，不做作，而是以一種潤物細(xì)無聲的方式悄然來到你身邊，教會你，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)定。
“修身，齊家，治國，平天下”，悠悠華夏五千年，家風(fēng)影響著一代又一代的中華兒女。孟母三遷，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了一代鴻儒；岳飛刺字，母親的諄諄教誨成就了民族英雄；曾國藩家書，前輩的真知灼見留給后世子孫寶貴的精神財(cái)富。這些歷史上的風(fēng)流人物，并非生而超乎常人、驚世卓絕，而是受到家風(fēng)潛移默化的熏陶，才能塑造出健全的人格，在歷史的長河中脫穎而出、流傳千古。
“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻?！边@是《我與地壇》一書中，史鐵生對母親最深切的懷念。我常在想，一個(gè)人在意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，遭遇人生最大的滑鐵盧——癱瘓，是否他的生命就應(yīng)該從此一蹶不振，灰暗無光。可史鐵生卻能在灰暗中綻放最絢麗的花朵，在輪椅上實(shí)現(xiàn)作家夢，這或許正源于他的母親。在孩子最頹廢絕望的時(shí)候，沒有怨天尤人，也沒有棄之不理，而是用自己廣博無私的愛和堅(jiān)忍不拔的意志去影響他、感染他，教會孩子在逆境中找尋希望，在迷茫中堅(jiān)定理想。母親的言傳身教，雖然沒有教科書上寫的那樣言簡意賅，對我們的影響卻恒久深刻。透過字里行間，我仿佛能看到那個(gè)孱弱卻堅(jiān)定地身影，在樹下吟唱著寫給母親的詩。我想，這便是家風(fēng)的力量，如啟明之星，照亮前路。
作家賈平凹在女兒的婚禮上這樣說到，作為父母，我們向兩個(gè)孩子說三句話。第一句，是一副老對聯(lián)：一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。做對國家有用的人，做對家庭有責(zé)任的人。好讀書能受用一生，認(rèn)真工作就一輩子有飯吃，第二句，仍是一句老話：“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。”做普通人，干正經(jīng)事，可以愛小零錢，但必須有大胸懷。第三句，還是老話：“心系一處”。在往后的歲月里，要創(chuàng)造、培養(yǎng)、磨合、建設(shè)、維護(hù)、完善你們自己的婚姻。”我們在感動唏噓的同時(shí)，也不免對這樣一位父親肅然起敬。關(guān)愛但不溺愛，寬容但不縱容，睿智的父親用自己豐富的人生經(jīng)歷給女兒上了生動的一課，教會她在今后的日子里自強(qiáng)不息、善良寬和。我想，這就是家風(fēng)的力量，如清風(fēng)朗月，潤澤人心。
我也常常心懷感激，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從垂髫孩童到長大成人，我的成長也始終沐浴在家人的目光中，父母的期盼里。他們是天底下最平凡的父母，卻是我最重要的人生導(dǎo)師。父親告訴我，嚴(yán)以律己，寬以待人。母親教育我，常想一二。他們教會我，用積極樂觀的人生態(tài)度對待生活，用昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)面對困境。如今，我已走上自己熱愛的工作崗位，越發(fā)懂得父母的良苦用心。還記得去年剛上班的時(shí)候，因?yàn)槭菢I(yè)務(wù)新手，工作上手比較慢，我就有些著急上火，焦躁不安。父親了解了之后，特意帶我出去散心。他說，是不是覺得上班就意味著不用學(xué)習(xí)了，錯啦，我告訴你，工作本身就是學(xué)習(xí)，只有邊學(xué)邊做，你才能有所進(jìn)步，你看，爸爸工作了一輩子，這就是我的人生信條。眼前的身影已不如往昔高大，但此刻他依舊是我心中的英雄。我想，這也是家風(fēng)的力量，如沉穩(wěn)泰山，令人心安。
習(xí)近平總書記在春節(jié)團(tuán)拜會講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，使得“千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)?！闭\然，家風(fēng)的力量就在于此，它并非只是刻在石碑上冰冷的銘文，而是以一種格外溫情的方式在人世間默默流轉(zhuǎn)。讓我們牢記前人的教誨，堅(jiān)持做到和諧的家庭人人傳頌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)事事遵循，良好的家風(fēng)代代相傳，讓家風(fēng)的力量成為中華民族自強(qiáng)不息的生命之源！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇三
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，懂得敬畏，懂得孝敬??良好的家風(fēng)傳承是社會風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承，體現(xiàn)時(shí)代精神，對培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在中國傳統(tǒng)文化中，修身、齊家、治國平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛信義和平。值得每一個(gè)中國人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨，但是家庭里的氣息，每一個(gè)成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。
一個(gè)溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的，因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛吧，親人間的愛，朋友間的愛，對生活的愛，對自然山川河流之愛??盡情釋放生命的熱情，把快樂與自信帶給周圍的人?？拷?，溫暖你。
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識，熱愛閱讀，生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們也一樣。有溫度的家庭會明白，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí)，家風(fēng)并非需要寫在紙上，刻在碑上，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風(fēng)的印記。去營造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們的國家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭。
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數(shù)炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長沿傳千百年不絕，是因?yàn)槠浜诵摹靶ⅰ钡?，孝作為各大世家的家?xùn)家風(fēng)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了，就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽，洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。
看看，關(guān)愛老人與兒童?！皨寢專茨_“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會的發(fā)展，應(yīng)該在新的條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實(shí)就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。
父親，為人父要關(guān)愛教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構(gòu)建和諧家庭達(dá)成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌?！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創(chuàng)造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來重振家風(fēng)，那么社會主義核心價(jià)值觀將會得到弘揚(yáng)，社會風(fēng)氣將會蔚然成風(fēng)，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)家庭都有著不同的家風(fēng)家訓(xùn)，家風(fēng)與家訓(xùn)就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒有了家風(fēng)與家訓(xùn)，這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來介紹一下我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
但我家的家風(fēng)家訓(xùn)最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時(shí)間來娛樂。當(dāng)天的事情要當(dāng)天做完，不可以“我生待明日”，要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳?bào)答祖國踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才，長大后為國家作出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)家訓(xùn)對于一個(gè)家庭來說是一種正能量，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己、銘記家風(fēng)家訓(xùn)，報(bào)答祖國。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇五
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿對我們的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中生演講稿傳承的力量，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是正能量傳遞者，高二（5）班黃xx。
也不知大家是否還記得當(dāng)初選擇華中的原因，是因?yàn)槿A中傲人的高考佳績；是因?yàn)槿A中豐富的社團(tuán)活動；是因?yàn)槿A中積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，還是像我一樣，因?yàn)槿A中散發(fā)出來的由點(diǎn)滴溫暖匯成的大愛。去年三月，還未踏進(jìn)過華中校園的我，就早已感受到了華中的溫暖，在華中的貼吧上，眾多的學(xué)長，學(xué)姐們自發(fā)為還在因?yàn)檫x學(xué)校、填志愿而疑惑迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們解答疑難。他們無償而熱心的行為深深地溫暖了我，后來，當(dāng)我真真正正地成為了華中的一份子。才發(fā)現(xiàn)周圍的一切都暖得那么的不真切。就在今年初夏，黃進(jìn)添校長怕我們受熱，破除以往的慣例，連夜讓宿管阿姨給我們開空調(diào)，盡力給我們營造最舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這位大朋友的一舉一動都飽含了對我們無微不至的關(guān)懷。對了，還有那一群可愛的田螺姑娘們，就在上學(xué)期，一個(gè)狂風(fēng)暴雨的周五夜晚，高三的師兄師姐仍留校緊張地備戰(zhàn)高考，措不及防地大雨打亂了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅處理好了班里的防雨設(shè)施，還心系著他們的學(xué)弟，學(xué)妹們。就一句簡單的“我們在，就不能讓你們的書被淋濕”當(dāng)晚，高三每個(gè)班都有不少人冒雨撐傘跑到高一、高二樓為我們搬書、關(guān)窗。我想，這就是華中散發(fā)出來的閃耀魅力，這就是華中傳承的力量。
也許我們身邊不常有感天動地的大事，感人肺腑的義舉，但其實(shí)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心感受，正能量無處不在，那怕只是陌生同學(xué)一句“嘿，你的飯卡”；那怕只是宿管阿姨一聲“別玩太晚了，同學(xué)們晚安”；那怕只是沉默寡言的同桌一語輕聲地提醒“老師來咯”，也足以讓我們平靜的內(nèi)心擊起一股暖流，那怕那只是一股涓涓細(xì)流，但誰知道日積月累下來它會不會匯成大海呢？要知道黃校沒有義務(wù)大晚上地給你開空調(diào)；學(xué)長學(xué)姐們沒有義務(wù)冒著雨給你搬書，關(guān)窗。但他們不圖回報(bào)地付出了，我們除了滿懷感激地接受以外，要做的當(dāng)然還有用心醞釀，把這些收獲到的感動，用更純樸、簡單的方式傳遞出去。
我想，我們在華中不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是感受愛和溫暖，為了愛的傳遞不間斷，請將我們感受到的這些正能量分享給更多人吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!我是三(2)班__，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家風(fēng),我家自然也不例外。我的家風(fēng)家訓(xùn)是：對人要有禮貌，吃飯的時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒有來我就先吃上了，結(jié)果被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地批評了我，還懲罰我站著吃飯。
還有就是不許說臟話，因?yàn)榕K話本身就是不文明的語言，說臟話那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說臟話，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶把我爸爸狠狠的訓(xùn)了一頓。從此我爸爸再也沒有說過臟話了，我也因此受到爸爸的影響，從不說臟話。
我家的家規(guī)是：主動向長輩問好，互相尊重彼此，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒。比如：洗碗,掃地,帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做完了，才能出去玩。
這些家規(guī)都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規(guī)家訓(xùn)來要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規(guī)家訓(xùn)成就了我的良好生活習(xí)慣。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇七
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見，家風(fēng)是一些列在紙上的'條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)，是一種潛移默化的規(guī)則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命?！澳棠蹋襾硖姘职逐B(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯誤，免得奶奶傷心?！边@些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂!在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說平時(shí)他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內(nèi)心，我們一直在!
勵志奮斗，我們一直在行動!“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則，我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時(shí)代。夢想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮?！边@是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練。不離不棄，我們一直在!
誠實(shí)守信，我們一直在弘揚(yáng)。不說謊話，不說大話，實(shí)事求是，是家里人從小對我的教誨。原來家風(fēng)一直都在!
如今的社會歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在;好家風(fēng)，我傳承!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇八
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程，我都無比的感動與震撼。風(fēng)雨中走過xx個(gè)年頭的“五四”青年節(jié)，它從來就沒有被真正的冷落過，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。中國，因?yàn)椤拔逅摹倍_了光輝的一頁；中國青年，因?yàn)椤拔逅摹倍V寫出了無愧于歷史、無愧于時(shí)代的華彩樂章。五四愛國運(yùn)動后，我們煤礦工人才開始擁有了今天幸福的生活，因?yàn)閺哪翘炱?，中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。
聯(lián)合國認(rèn)定17-24歲的人為青年。我國國家統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定11-34歲的人為青年。共青團(tuán)中12-28歲的人為青年。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。他們曾經(jīng)在花季為中華民族的明主、科學(xué)、獨(dú)立拋頭顱灑熱血。我今年24，是一名共青團(tuán)員。我們在這個(gè)靚麗的季節(jié)，在礦山中追尋著自我、釋放著自己青春的能量。我們同樣的有的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心；我們同樣靠的是一身凜然的正氣，對煤礦事業(yè)、對職責(zé)的無限忠誠。煤礦的風(fēng)雨使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。礦工成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于煤礦風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。
青春美好，但也短暫，讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們快樂的工作。
我們面對山峰，欣賞它們的風(fēng)光，面對礦山，奉獻(xiàn)我們的青春；面對未來，爭創(chuàng)人生的輝煌，體現(xiàn)我們生命的意義。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!首先，我很榮幸能作為班級代表站在這里發(fā)言，同時(shí)也感激大家的支持和厚愛。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無窮的》。
人，作為萬物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩意，是因?yàn)樗闹杏腥缁ㄒ话愕奶焓?，彰顯出人性的美麗。
每個(gè)人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個(gè)人的成長會產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個(gè)人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進(jìn)取的動力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個(gè)人在心目中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，并以此去學(xué)習(xí)，去思想，去工作，去生活，這是獲得進(jìn)步的重要方法。列寧曾說過，榜樣的力量是無窮的，這是對榜樣力量的經(jīng)典概括。
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o(jì)。1963-2013，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會忘記，二十世紀(jì)六十年代出現(xiàn)的一個(gè)英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他的事跡激勵著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學(xué)習(xí)的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬萬熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭和火熱的生活中鍛煉出來的一位錚錚的英雄?？墒菚r(shí)至今日，有的人卻說：“社會發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了，在二十一世紀(jì)，金錢才是過五關(guān)斬六將的硬件?！边@種觀點(diǎn)顯然是錯誤的，在商品經(jīng)濟(jì)社會中，當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富和權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會的價(jià)值觀被影響。人的思想更需要進(jìn)化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀(jì)道德的價(jià)值之所在!
無論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復(fù)返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂國”的時(shí)代常青樹牛玉儒--。他們?yōu)閲鵀槊窬瞎M瘁，總會受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會流芳百世!
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個(gè)時(shí)代的精神力量，他們用無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠(yuǎn)，他讓你的腳步變得更加有力。認(rèn)識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學(xué)習(xí)榜樣，趕超目標(biāo)，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營養(yǎng)，讓我們走向充實(shí)，走向崇高，走向偉大。20--，讓我們一起倡導(dǎo)正能量!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十
“謙讓”是人生中必修的一門課程，沒了它，世界將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。
家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!
十歲過年時(shí)，舅舅從外地回來，帶了些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，也有國外的。
“姐姐，你把它給我好不好?”弟弟看見舅舅給我的巧克力，眼神中夾雜著期盼。可我像沒有看見一樣，自顧自的吃起來?！拔乙@個(gè)，這個(gè)必須是我的!”突然弟弟用他肥嫩的小手來奪，可畢竟年紀(jì)小，根本搶不過我這個(gè)年紀(jì)大的。他一屁股坐在木地板上哇哇大哭起來。聽到他的哭聲，正在包餃子的媽媽立刻趕了過來，將弟弟抱起。問清事情起因后，答應(yīng)弟弟巧克力一定會歸他所有。弟弟聽后破涕為笑。
過了一會兒，媽媽溫柔地開門，對著我，輕聲道：“你把這個(gè)讓給弟弟吧?！薄皯{什么!”我高高地嘟著個(gè)嘴，高得可以掛油瓶了。我本以為媽媽會拿“憑你是姐姐，姐姐就應(yīng)該讓著弟弟?”之類的話，可是沒想到她沉默了一小會兒，便道：“舅舅帶來的巧克力雖不是一模一樣的，卻也有相似的。
你以為弟弟是真的想吃嗎?他不過是想和你爭，看你生氣而已。再說，他還小，你也長大了，以后這種情況，你能讓著他就讓著他吧?！彪S后，她又摸了摸我的頭，“你知道嗎?“謙讓”對每個(gè)人來說，都是很重要的。你以后走上社會，遇到有人強(qiáng)行搶走你的東西，你會怎么做?”我愣了愣，隨后哼了哼：“當(dāng)然是再搶回來啊!”她笑了笑：“那你確定你一定搶得過那個(gè)人嗎?”“當(dāng)然搶得過”聲音不自覺的變小了。
媽媽收斂了笑容，認(rèn)真地說：“可是，你有沒有想過，那個(gè)人可能是你以后的客戶?如果是你的客戶，你得罪了他，會怎么辦?”“可可是這和今天的事情沒有關(guān)系!”“傻孩子?！彼置嗣业念^，“要記住，永遠(yuǎn)愉快地多給，少從別人那里拿取?！甭犕陭寢尩囊环v說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了，您把巧克力給弟弟吧?！彼⑿χ米吡饲煽肆?，走出了房間，又輕輕的關(guān)上了門。
“謙讓”這一詞我一直銘記在心，這是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十一
“寒門家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓(xùn)，或?yàn)橐粭l意義厚重又深遠(yuǎn)的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；或?yàn)橐徽佌伣陶d的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓(xùn)儉示康》；或?yàn)槿缭鴩撸诩視鶃碇薪淌谧铀脼槿俗鍪碌牡览?，這些家訓(xùn)在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星?；赝腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重。但他嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇《訓(xùn)儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也?！?BR> 周恩來的侄女周秉德女士說，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒有人當(dāng)大官，沒有人經(jīng)商掙大錢，沒有小車子、大宅子?！疤ぬ?shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)?！?BR> 勤儉、正直、低調(diào)、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的專門教導(dǎo)，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會因?yàn)椴瞬缓峡谖?、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責(zé)怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應(yīng)該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家，我都會第一時(shí)間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因?yàn)榭匆娝奈⑿ξ揖蜁X得我是幸福的！
在市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些急待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓(xùn)是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。首先，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺意識和行為。其次，要營造學(xué)習(xí)的氛圍。古人講：“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才。”知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會的細(xì)胞，良好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續(xù)，更要在社會中弘揚(yáng)。行動起來吧，親愛的朋友們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的美好未來，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開花結(jié)果，世代相傳!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是___,今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明、行美德的好少年》。
我曾在___的一家理發(fā)店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培養(yǎng)使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才無德之人，是廢品，堅(jiān)決不用。各位評委老師，你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時(shí)，我很驚訝，驚訝于一個(gè)小小的理發(fā)師，一個(gè)人們并不認(rèn)為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
也許，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經(jīng)在行動：
聽吳孟超的故事，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是，同學(xué)們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻(xiàn)。于是，在學(xué)習(xí)中我們擠出時(shí)間開始認(rèn)真的給落后的同學(xué)講解難題。
看孟佩杰的視頻，我們感受到了，堅(jiān)守清貧，回報(bào)母愛，無怨無悔。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們，也影響著我們?，F(xiàn)在就讓我們從小事做起，在前人閃亮的星光下踏步前行，做一個(gè)講文明、行美德的好少年吧!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《團(tuán)結(jié)互助，共筑美好》。
當(dāng)午間的鐘聲敲響天空，一場突如其來的噩耗傳遍了大江南北，震撼了全國人，揪住了我們中華兒女的心。
20__年5月12日，這個(gè)日期，已深深刻入我們的心里。在那一刻，8級的大地震，震碎了多少房屋?!奪走了多少鮮活的生命?!摧毀了多少美好的家庭?!每一個(gè)生命的逝去都是我們共同的哀傷。
面對突如其來的災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)互助的一個(gè)個(gè)場面無不令人感動。無論是領(lǐng)導(dǎo)，普通老百姓還是下崗職工，都投入了救災(zāi)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)冒著危險(xiǎn)親自到災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作;出租車司機(jī)不顧自己的安危前往災(zāi)區(qū)救援，各行各業(yè)掀起了救災(zāi)活動，有錢出錢，無錢捐物，無數(shù)人民為拯救災(zāi)區(qū)人民而踴躍獻(xiàn)血。
他們用真摯的感情，用純樸的愛心，共同譜寫了一曲動人的樂章。他們團(tuán)結(jié)互助的精神，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這種團(tuán)結(jié)互助的精神，促使我們中國萬眾一心，眾志成城，迎難而上，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。
所以，同學(xué)們，團(tuán)結(jié)互助，共筑美好!
謝謝大家，我的演講完畢!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十四
各位同學(xué)們：
大家好!
我們中的每一個(gè)人都要學(xué)會團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功。有了團(tuán)結(jié)二字才有了我們今天幸福而又美滿的生活。所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果人人都不團(tuán)結(jié)，只顧自己，是干不了什么大事的。我們只有每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。就算再難以完成的任務(wù)也才能圓滿完成。
學(xué)軍學(xué)農(nóng)的第四天下午，我們第一次進(jìn)行了多人前進(jìn)，在這當(dāng)中，我明白了這個(gè)平時(shí)容易疏忽的道理，那就是團(tuán)結(jié)起來的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。
那天，我們在多人板上面一起行走的時(shí)候，明明應(yīng)該是讓左腳前進(jìn)的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導(dǎo)致了板壓根兒無法前進(jìn)。第一次比賽時(shí)，因?yàn)槲覀冴?duì)伍中有好多人沒能跟上節(jié)拍，導(dǎo)致了整個(gè)組的失敗。組長在前面喊左的時(shí)候，只要這其中每一個(gè)人都把左腳同時(shí)向前邁出一步，這樣整個(gè)隊(duì)伍就能前進(jìn)一步。別看這小小的一步，只要當(dāng)中有一個(gè)人不配合，沒有集體觀念，這一步就永遠(yuǎn)也走不了。順利地走完全程只需要“團(tuán)結(jié)”二字，由此可見，團(tuán)結(jié)是十分重要的。
生活中我們會遇到十分多，十分大的困難，只要團(tuán)結(jié)一心，無論多難的事，無論集體的好差，但都會走向成功。
團(tuán)結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的力量，聚沙成塔，積少成多，無論做什么事都會成功，而不齊心協(xié)力的集體就猶如一盤散沙，做什么則什么都不成功。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《傳承中華美德—弘揚(yáng)民族精神》。
在中華民族的文化傳統(tǒng)中，經(jīng)典古籍構(gòu)成了它的核心。經(jīng)典古籍不僅傳承著中華民族奮斗的歷史，而且傳承著中華民族的基本精神。中華文化被稱為倫理型文化。它的精華被世界譽(yù)為中華美德。它對于增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會秩序有著極其重要的作用。中華傳統(tǒng)美德有著豐富的、系統(tǒng)的內(nèi)容。它包含著：個(gè)人與國家的關(guān)系，例如：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等;個(gè)人與他人的關(guān)系，例如：“與人為善”，“誠信待人”，“己所不欲，勿施于人”等;個(gè)人自身修養(yǎng)的問題，例如：“志存高遠(yuǎn)”，“自強(qiáng)不息”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等;而且把個(gè)人、集體、國家聯(lián)成一體，例如：“修身、齊家、治國、平天下”。這樣一種倫理價(jià)值體系，在別的國家是很少見的。中華傳統(tǒng)美德構(gòu)成了中華民族的精神。
今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這是因?yàn)椋?BR> 第一，社會的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持傳統(tǒng)美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。作為意識形態(tài)的價(jià)值思想體系是生產(chǎn)關(guān)系的反映，新的生產(chǎn)關(guān)系的建立必然要伴隨新的價(jià)值思想體系的建立。但是，新的價(jià)值思想體系的建立不是憑空臆造的，而是在對舊的價(jià)值思想體系的批判和改造中發(fā)展起來的。今天我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就是要把中國傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來，創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化的新文明，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
第二，在頻繁的國際交往中帶來了許多外來的，特別是西方的價(jià)值觀念?！胞湲?dāng)勞文化”正在浸蝕著中國文化。對于西方文化，包括它的.價(jià)值觀念，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，選擇先進(jìn)的優(yōu)秀的精華，例如他們的科學(xué)精神、民主精神、開放意識、進(jìn)取精神等。同時(shí)要摒棄一切腐朽落后的，或者適合于西方而與我國國情不符的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵制一切不健康的價(jià)值觀念的浸蝕，樹立健康的社會主義新美德。
第三，當(dāng)前青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切需要加強(qiáng)中華美德的教育。長期以來，我國道德教育中存在理想化、空泛化、形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德要求卻不清楚，不實(shí)行;不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此極需要告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華傳統(tǒng)美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德。今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，明天為全面建設(shè)小康社會做出貢獻(xiàn)。
中華傳統(tǒng)美德教育要從少年兒童抓起，從小讓他們身體力行，形成習(xí)慣。我國古代的思想家、教育家就懂得這個(gè)道理，為了讓少年兒童牢記各種行為規(guī)則，編寫了許多通俗易懂、朗朗上口的讀本和格言。例如《三字經(jīng)》、《千字文》等，一方面讓兒童識字學(xué)知識，另一方面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，身體力行，銘記在心，從而形成習(xí)慣。這些讀本今天當(dāng)然不能再用了，里面有許多封建的東西，但是其中有許多代表中華傳統(tǒng)美德的格言還是應(yīng)該傳承下去。因此，我們應(yīng)該有新的讀本，選擇代表先進(jìn)文化的中華傳統(tǒng)美德的格言編纂成冊，讓青少年廣為傳誦，并指導(dǎo)他們努力實(shí)踐，從而推動社會精神文明建設(shè)。因此，高等教育出版社匯編出版《中華文化經(jīng)典基礎(chǔ)教育叢書》，很有意義。選擇經(jīng)典古籍中適合青少年閱讀并具有時(shí)代生命力的內(nèi)容，讓青少年閱讀背誦。有些內(nèi)容可能青少年一時(shí)還不能理解，但隨著年齡學(xué)識的增長，他就會懂得其中深奧的道理。我小時(shí)候也讀過一點(diǎn)四書五經(jīng)，如小時(shí)候背《大學(xué)》，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，當(dāng)時(shí)并不明白，現(xiàn)在才理解它的教人做人的道理?！凹核挥鹗┯谌恕币彩切r(shí)候讀《論語》時(shí)背誦的，現(xiàn)在成為我的座右銘?？梢姡r(shí)候趁記性好的時(shí)候讀點(diǎn)、背點(diǎn)古籍是很有好處的。當(dāng)然，我不提倡如過去意義上的讀經(jīng)。中國的四書五經(jīng)主要內(nèi)容是宣揚(yáng)封建道德，與今天倡導(dǎo)的民主和科學(xué)精神是格格不入的。但是經(jīng)典中不乏待人接物的公共道德和教人修身養(yǎng)心的道理，即前面說到的中華民族文化的精華，這是我們今天仍然要繼承和發(fā)揚(yáng)的。
古人如是，今天亦如斯。因?yàn)槊赖麓鄠?，因?yàn)槊赖略谖覀冃闹?，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女。讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚(yáng)我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個(gè)角落。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
十分高興，我們又相聚在這完美的早晨。我今日講話的題目是：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
我們經(jīng)常說，“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)協(xié)作產(chǎn)生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚，僅有堆砌在一齊才能成就萬丈高樓;一滴水，僅有匯入大海才能獲得永存!一個(gè)人要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)團(tuán)體要在競爭中獲勝也需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國家，一個(gè)民族，僅有團(tuán)結(jié)起來才能昌盛發(fā)達(dá);一個(gè)家庭僅有團(tuán)結(jié)和睦，才能溫馨;一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級，僅有處處盛開團(tuán)結(jié)互助之花，才能成為同學(xué)們健康成長的樂園。
有團(tuán)結(jié)才有合作，中國神州載人飛船的成功發(fā)射和回到，震動了全世界，連西方的發(fā)達(dá)國家也不得不對中國刮目相看。這些成功的取得，如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學(xué)的分工，精密的合作，就難以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)會合作是現(xiàn)代人必備的技能。世界上有很多事情，僅有經(jīng)過人與人之間團(tuán)結(jié)合作才能完成，如果你學(xué)會和別人團(tuán)結(jié)合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。
教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從此刻做起，一次游戲，一次班隊(duì)活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處，把自我培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫忙他人，懂得交流和合作的人。
所以我期望我們每一個(gè)人，不管是教師之間、同學(xué)之間、班與班之間，更好地協(xié)作，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，讓團(tuán)結(jié)協(xié)作奏出完美的交響樂!祝我們第七小學(xué)的同學(xué)們，在陽光照耀下全面發(fā)展!歡樂成長!不斷提高!
我的講話完了，多謝大家!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
雷鋒叔叔說過一滴水只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體實(shí)件融合在一起的時(shí)候才最有力量。人也是如此，需要群眾的幫助才會有集體的輝煌，團(tuán)結(jié)不是只單單一人，而是許多人，團(tuán)結(jié)起來，各自發(fā)揮自己長處，集體才能取得好的成績!
不管是人類動物還是大自然的一切物品都是有團(tuán)結(jié)的力量的。說到團(tuán)結(jié)，我不經(jīng)意想起來小時(shí)候看螞蟻搬食物。螞蟻們都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，食物那么巨大，他們那么渺小，我就在想，他們一定搬不動那些食物，可是我想錯了，在動物之間竟然也有團(tuán)結(jié)這種力量。只見它們把那個(gè)把食物分成一小塊一小塊。一只螞蟻搬一塊到洞里面去，他們的力量那么大，我想，多大的東西都能搬得動吧。螞蟻搬食物，就像人類拔河一樣，如果不和群眾一起努力，單靠自己一人是絕對無法完成的。
我又想起了在小學(xué)的時(shí)候拔河。繩子左邊站的是五班，繩子右邊站的是六班。兩班都賣力地拉著，可天有不測之風(fēng)云，我們班的同學(xué)卻不小心摔倒了，連累了整個(gè)隊(duì)伍，大家都一起倒下，但是沒有一個(gè)人把摔倒的人扶起來，而是互相責(zé)罵，批評摔倒的人，這時(shí)老師站了出來說：“大家不要責(zé)怪對方，假如換做那個(gè)摔倒的人是你，會怎么樣?”我們頓時(shí)語塞了?！澳惝?dāng)時(shí)會不會覺得也很委屈呢?我們要團(tuán)結(jié)起來，不管是輸贏，如果我們團(tuán)結(jié)了，就算是輸了，我們也雖敗猶榮。并且，重在參與嘛?！甭犃死蠋煹囊幌挘覀兠靼琢?，我們把摔倒的同學(xué)一個(gè)個(gè)扶了起來，更加賣力的拔著和喊著，雖然我們輸了，但很光榮。
古人云，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)的力量是很強(qiáng)大的。它可以把一切不可能變成現(xiàn)實(shí)。所以，請相信團(tuán)結(jié)的力量!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十八
大家早上好！
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。今天我們講話的題目是：“團(tuán)結(jié)合作，快樂成長”。
大家都知道：一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！但大家也許不知道：一個(gè)校園、一個(gè)班級，只有處處盛開團(tuán)結(jié)合作之花，才能成為同學(xué)們快樂成長的樂園。
大家還知道：中國神舟飛船的成功發(fā)射和返回，震驚了全世界，連西方的發(fā)達(dá)國家也不得不對中國刮目相看。但大家一樣不知道：為了這一成功，參與研究和配合的單位多達(dá)3000多個(gè)，涉及數(shù)十萬科研工作者。如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與，如果沒有科學(xué)的分工，精密的合作，成功難以實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，其實(shí)一場游戲、一次勞動、一個(gè)學(xué)習(xí)過程，都離不開你、我、他的共同合作。
什么是合作呢？
就是互相配合，共同把事情做好。一個(gè)人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。
在這里，我想和大家一同分享一個(gè)故事。一個(gè)人牽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對馬說：“馬，我快累的'不行了，你幫我背一些吧?！瘪R沒有理它。等驢死了以后，主人不僅讓馬背著貨物，還背著驢的皮。如果當(dāng)初馬選擇與驢合作的話，可能就不是這樣了。在我們的日常生活中，也是這樣。如果你不和筷子勺子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好：一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)巴掌響遍天。由此看來，合作是多么的重要呀！
如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會是成功的土壤、澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要綠葉點(diǎn)綴。所以我覺得，合作就是成功的秘訣！
怎樣才能卓有成效地合作呢？
還記得三年級上冊《一次成功的實(shí)驗(yàn)》那三個(gè)拉鉛錘的孩子嗎？那個(gè)低聲而果斷吩咐同伴的不就像小組中的組長嗎？在她的指揮下，大家有序逃離?？梢姡晒Φ暮献鞑粌H要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。
老師們、同學(xué)們，在這春暖花開的季節(jié)里，讓我們攜起手從現(xiàn)在做起，從一次游戲，一次衛(wèi)生打掃，一次班隊(duì)活動做起，讓校園因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而陽光燦爛，讓我們因?yàn)楹献鞫鞓烦砷L！
謝謝大家！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
您好!我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量，立志報(bào)效祖國》。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開火，這一切不民主的制度死亡!向著太陽，向著祖國，向著新中國發(fā)出萬丈光芒!”每當(dāng)我們聽到團(tuán)結(jié)就是力量，腦海里就會涌現(xiàn)出一幅美麗的農(nóng)家豐收圖。
2015年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級強(qiáng)強(qiáng)震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國有殤。這場大地震既讓看到了團(tuán)結(jié)精神，也讓我們懂得了一方有難，八方支援。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的召喚——“中國人民從此站起來了!”他們靠團(tuán)結(jié)的力量站了起來，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立于世界的東方。
作為一名中學(xué)生，我呼吁大家發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，現(xiàn)代化教育，可以增強(qiáng)我們的自尊心、自信和自強(qiáng)精神、樹立正確的思想，和現(xiàn)代化思想和價(jià)值觀念，不斷提高道德水平和科學(xué)文化教育。
我們要做到熱愛祖國、保衛(wèi)家庭、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛母?！?BR> 團(tuán)結(jié)，是至高無上的品德，是民族的精神。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，熱愛母校是我們作為學(xué)生必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。歷史的重任終究會降臨到我們的肩上，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了中華民族的輝煌，讓我們行動起來，把握時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，做個(gè)具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校的優(yōu)秀中學(xué)生，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十
親愛的伙伴們：
大家好！
我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們是21世紀(jì)的生力軍，我們是21世紀(jì)的真正主人，請讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同去開創(chuàng)21世紀(jì)的美好明天吧！
在這里，我要給大家再講一遍這個(gè)已經(jīng)被講過很多次的故事：很久以前，一位年邁的老人將自己的幾個(gè)兒子叫到跟前，給每人一支筷子讓他們折。當(dāng)然，他們很輕松地折斷了，父親又給他們每人一把筷子，結(jié)果是顯然的，他們沒有折斷。為什么？“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，這是當(dāng)代流行歌曲《眾人劃槳開大船》里面所唱的。
唱得好！“一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪靠邊；百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前……”唱得好！唱出了人世間的真諦，唱出了我今天所談的主題——團(tuán)結(jié)就是力量。
是呀，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)起來力量大！是的，沒有團(tuán)結(jié)就談不上成功，沒有團(tuán)結(jié)只能失敗！抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，就是億萬中華兒女緊密聯(lián)系，精誠團(tuán)結(jié)而獲勝的！社會主義建設(shè)，改革開放，沒有安定團(tuán)結(jié)也不會有今天的成就。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我們必須團(tuán)結(jié)，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)就是力量！
生活中有少數(shù)人不注意團(tuán)結(jié)，搞單干，結(jié)果落得一敗涂地。拔河比賽中，六年級二班因?yàn)闆]有指揮，大家亂了陣腳，亂了方向，有人往左，有人往右，別人使勁時(shí)他在喘息，整個(gè)集體就沒有團(tuán)結(jié)起來，沒能形成合力，就如同一把筷子被分成無數(shù)支，被輕而易舉地折斷了。
這難道不是一個(gè)教訓(xùn)嗎？相反，六年級一班卻在指揮“一、二……一、二”的吆喝聲中，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，將紅標(biāo)拉到了自己這一邊。朋友，該不該團(tuán)結(jié)呢？請記住這句話吧：團(tuán)結(jié)就是力量！我相信，在21世紀(jì)的征途中，我們一定會手挽著手，心連著心！
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
團(tuán)結(jié)就是力量!這句歌詞激勵著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不只是靠某一個(gè)人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比剛還要強(qiáng)。
同心又成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得的團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己、對別人、對整個(gè)集體的意義。才會把團(tuán)結(jié)當(dāng)做自己的一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長盛不衰，華夏兒女才能安居樂業(yè)。
在08年的汶川大地震后，一位外國記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息：中國的這次特大地震，使像一盤散沙的中國人凝聚起來，他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。
在前幾天日本大地震后，中國人民摒棄前嫌向日本捐贈了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!
團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯，恐怕我們迎來的又是失敗?？梢?，合作是不可少的。
民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會有多輝煌。
過去的先民要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能生存，現(xiàn)在我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能共度災(zāi)難，共克困難;未來的我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)人類才能創(chuàng)造奇跡，迎來更燦爛，更和諧，更文明的明天。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就想起了往事，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。
盼望著，盼望著，每年一度的秋季運(yùn)動會開始了。大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過重重篩選，由李琪、葉向東、李嘯宇和我代表我們班來參加接力賽。
隨著一聲發(fā)令槍響，跑第一棒的葉向東像離弦的箭一樣奔馳而去，轉(zhuǎn)彎，他領(lǐng)先了幾米，把接力棒交給了李琪，李琪的速度也不慢，又把距離給拉大了。棒子終于傳到我手中，我拿起接力棒沖了出去，只感覺到風(fēng)在我身邊呼叫，好，一個(gè)大弧度的轉(zhuǎn)彎，又直沖李嘯宇而去。當(dāng)我把接力棒遞給了李嘯宇，這時(shí)，我們班的啦啦隊(duì)的口號聲喊的更響亮了。好像冠軍非我們莫屬。然而，樂極生悲，就在我們拍手祝賀的時(shí)候，李嘯宇一個(gè)急轉(zhuǎn)彎沒轉(zhuǎn)好，又磕磕撞撞地向前沖了幾米，還好沒有跌倒。這時(shí)對手見有機(jī)可乘，麻溜地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又迅速的向前沖，只見他沖過了李嘯宇，沖上了終點(diǎn)。唉，眼看到手的冠軍拱手讓給了別人。
比賽結(jié)束了，我們四個(gè)聚在一起，本以為大家都會憤怒地說他幾句，然而，他們卻說關(guān)心的話，一起安慰他。我問愛吵人的葉向東，你為什么時(shí)候沒說他?葉向東的一句話讓我一輩子也忘不了——“因?yàn)槲覀兪切值埽枰獔F(tuán)結(jié)，應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)?！?BR> 這件事雖然過去了，卻讓我對團(tuán)結(jié)有了初步的理解。然而，讓我最震憾的卻是第二件事，讓我實(shí)實(shí)在在地感受了團(tuán)結(jié)的真正意義。
體育課上，老師讓我們男生與女生拔河。大家都鉚足了勁，讓平時(shí)欺負(fù)我們的女生看看，我們男生也不是吃素的，平時(shí)只是好男不跟女斗而已。不知是哪一個(gè)同學(xué)大喊一聲“大家要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能成功!”我想：“又是團(tuán)結(jié)，不怕一顆老鼠屎壞了一鍋湯嗎?”
第一次，果然有人“放水”，大家松散的很，勁也很小，女生很輕松地贏了。大家不甘心，認(rèn)為我們男生應(yīng)該比女生有力量?！拔覀兪切值?，需要團(tuán)結(jié)，成為一種新的力量，這樣才能打敗女生，獲得勝利!”一個(gè)同學(xué)說。
第二次，大家憋著一股勁，把力往一起使，紅色的小旗慢慢地向我們這邊移動，近了，近了……最后。我們大喊一聲，一起把紅旗拉過我們這兒了。大伙兒激動地跳了起來，唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”。
第三次……我們又贏了。
時(shí)光如水，歲月如梭，如歌的校園給了我太多的回憶，讓我學(xué)到了許多，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的道理。我在這些道理中成長，走向了成熟。
傳承的力量中學(xué)生演講稿篇二十三
大家中午好!
每當(dāng)看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我的耳邊就會回響起這首歌：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要，每每聽到這首布滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個(gè)朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰(zhàn)、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉(zhuǎn)乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛(wèi)士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰(zhàn)，援朝的五次戰(zhàn)役，抗洪搶險(xiǎn)中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創(chuàng)造了無與倫比的驕人業(yè)績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從李大釗到劉志丹他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。
在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產(chǎn)生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發(fā)展陜甘邊根據(jù)地文化教育事業(yè)，習(xí)仲勛親自發(fā)動群眾在南梁荔園堡的轉(zhuǎn)咀子辦起了陜甘邊第一所紅色學(xué)校列寧小學(xué)。派張景文、高敏珍和霍建德等擔(dān)任列寧小學(xué)教師。
當(dāng)時(shí)，列寧小學(xué)的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領(lǐng)60多名學(xué)生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區(qū)，入學(xué)的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關(guān)心，衣裳破了她親手一針一線給補(bǔ)好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個(gè)一個(gè)給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是南紅色基因。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應(yīng)該傳承這種紅色基因，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。要弘揚(yáng)高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強(qiáng)、自省、自律，用高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要把自己的本職工作和國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師。
今天，新教育的理念早已深入人心，四有好老師的號角已經(jīng)吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血為華池教育貢獻(xiàn)力量吧。