演講稿可以幫助演講者在公眾面前表達自己的觀點和理念。演講稿的寫作過程中，可以多找一些范文和優(yōu)秀的演講者的經(jīng)驗來參考和借鑒。演講是一種重要的交流方式，通過演講可以更好地傳達觀點和影響他人。
大學(xué)老師演講稿篇一
九月，是秋的季節(jié)，亦是收獲的季節(jié)。老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，/其實，我們已經(jīng)長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師!
大學(xué)老師演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
大學(xué)老師演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們畢節(jié)學(xué)院又迎來了新一批青春飛揚的學(xué)子。我是20xx級心理咨詢專業(yè)的一名學(xué)生。首先，請允許我代表所有在校生向來自祖國四面八方的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為畢節(jié)學(xué)院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，畢節(jié)學(xué)院會因你們的加入而更加精彩！
三年前，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學(xué)的憧憬，步入大學(xué)。時光流逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。三年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們營造了如此濃郁的育人氛圍。
大學(xué)生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式，愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，樹立遠大理想，在認真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課及專業(yè)課的同時，考取英語四級、計算機二級等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座；積極踴躍的參加校園文化活動；要向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領(lǐng)域一天天拓寬，逐漸走向成熟。
大學(xué)不僅僅是未來幾年里你們學(xué)習(xí)的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會理解和關(guān)愛，學(xué)會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學(xué)是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學(xué)生會，社團聯(lián)合會等各類學(xué)生組織是施展才華的大舞臺，也是同學(xué)們交流的空間，組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、處世能力在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
從新的學(xué)期到舊的學(xué)期，從新生成為老生，那第一次的結(jié)識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那學(xué)生干部競選會上的發(fā)言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r刻，你們憑借著自己的`聰明才智，實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢，也攀上了人生路上的一個轉(zhuǎn)折點。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學(xué)長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，心想事成！
祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)老師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
有可能老師我說的問題，是在很多本書上，很多次名人講座上都提及過，有人可能在心里也會暗暗地想，這不是從上小學(xué)開始，老師一直問的問題嗎？ 是的，這三個問題都是簡單得不能再簡單的問題，但是，也許你在聽完接下來的十幾分鐘后，你會對這些問題有一個新的看法和認識。我先來說說我自己。我叫陳柯蒙，是一名會計二系的專任教師。如果要問，我為什么會做一名教師？大學(xué)時的我，被問及這個問題時，我會笑著回答：也許是從小到大被老師訓(xùn)多了吧，我也要體驗一把訓(xùn)人的滋味。那時的我，和你們一樣無憂無慮、天真爛漫，高考后的每一天我?guī)缀醵荚诤臀业拈|蜜、朋友幻想著以后當老師的故事。
直到一天，我正式接到了四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院的聘用通知單，才真正的意識到，我的教師生涯不是一個故事，更不是一場舞臺劇。我猶記得，在接到通知單的那一刻，在被告知我能夠真正的成為一名人民教師的.時候，我的小心臟都快興奮地跳出來了。也正是這份在興奮中摻雜著些不安的感覺，讓我第一次感受到了成功的喜悅，讓我感受到為之付出四年、乃至更久的努力沒有白費，而在我肩上沉甸甸的，是責(zé)任，是使命，更是一份前進的動力。此時此刻，當我站在這里，看著你們的時候，就好似看到了當初的我。所以，對于你們，我最多的是羨慕和期待，羨慕你們有著大好的年華和充沛的精力，有著用不完的沖勁，和“一張白紙”的人生。而當我每每經(jīng)過操場，看著你們邁著輕盈的步伐，頭頂著烈日，流著斗大的汗珠，站著軍姿、敬著軍禮，我的內(nèi)心是那樣的熱血沸騰，充滿了期待。我迫不及待地想看到這樣一群有生機、有活力、飽含激情的男孩和女孩們，在三年之后，會打造出怎樣一片屬于自己的天地。這不禁讓我回憶起在我大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)的時候，我的教官，曾告訴了我一句話，讓我記憶猶新，而今天，我想借用他這句話，來勉勵你們。他是這樣和我說的“軍姿是站出來的，人生是走出來的。一名只會走，不會站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一個只會站，不會走的人，起碼他不是一名勇者”。好了，關(guān)于我的故事和經(jīng)歷，我就說到這里。下面，我想來談?wù)剟傞_始，我所提出的三個問題。
第一個問題，是什么帶你進入這所學(xué)校？我想對于有些同學(xué)來說，真的也許是一個問題。因為就今年在我剛剛加入導(dǎo)員隊伍，和學(xué)生交流的時候，有人曾和我談?wù)撨^這個一個話題。“陳老師，我是被調(diào)劑到這個學(xué)校的，我其實不是特別擅長財經(jīng)這一方面，您說我是不是應(yīng)該放棄呢”？其實，對于這個問題，我是有親身體驗的，因為當初的我，也并不知道我最終會站在這個講臺上，成為一名教師。我也有想過是否要中途放棄。但是我，只回答了她一句話，“學(xué)校，只是為你今后的發(fā)展鋪設(shè)了一條陽光大道，但是怎么走，就要看你自己了”。我為什么要說這句話，原因特別簡單，不論你是因為家庭、分數(shù)還是真的熱愛財經(jīng)這個行業(yè)而進入了現(xiàn)在你所在的地方，也就是我們四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。你都要時刻保持百分之百的熱情和堅持，因為只有這樣，你才能在這條大道上走出屬于你自己的人生，舞出屬于你自己的青春。那么，為什么你要讀書要學(xué)習(xí)呢？我想小時候，你們都會說，等我長大了，我要賺大錢；等我長大了，我要像誰誰誰一樣等等。孩時的夢想總是那么的美好，可是，等我們真的長大了，才發(fā)現(xiàn)這一切遠沒有孩時想得那么簡單。是的，因為你長大了，因為你懂得如果要完成一個夢想，需要付出多少努力，需要擁有什么能力，需要具備什么的太多太多。
我想，這是第一個，也是最直觀的一個，你需要努力學(xué)習(xí)和讀書的理由。我不喜歡說大道理，也不想用大道理來回答這樣一個對你們十分重要的問題。坦白來講，學(xué)習(xí)和讀書的目的無非就是增長見識，讓自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你們要知道，讀書學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于此，更重要的是，你們看待這個世界的眼光。有些人一輩子，只能看到這個世界的表面，卻無法發(fā)現(xiàn)這個世界中更有趣的東西。而你，通過運用知識的儲備，可以很輕松地說出潛藏在表相背后的東西。往大了說，這是讓你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了說，這是一種個人能力價值的體現(xiàn)。今天，在這里，我希望在座的各位同學(xué)，能夠正確審視自己，每當在路上迷失了自己，就回過頭來想想這兩個問題，或許會對你有所幫助。你們在座的每一位都是我國青少年有生力量的重要組成部分，是我國未來發(fā)展道路上重要的力量來源。你們正值風(fēng)華正茂的年紀，肩負著建立家庭、回報社會、建設(shè)國家的歷史重任。作為國家新興力量的你們，一定要勇于直面困難和問題，積極端正自身的思想，才能提高自身的專業(yè)素質(zhì)，尤其是學(xué)術(shù)水平，方能進一步做好自身今后的職業(yè)規(guī)劃。在新的一學(xué)期中，希望你們拼搏向上，為努力實現(xiàn)自身價值和體現(xiàn)自身社會價值而奮斗。
大學(xué)老師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家早上好!
非常榮幸能夠作為教師代表向各位畢業(yè)生同學(xué)說幾句知心話。四年之前，你們躊躇滿志踏進了__學(xué)院的大門?，F(xiàn)在，你們就要帶著夢想和希冀告別母校，揮別老師，邁向新的人生舞臺。此時此刻，作為曾經(jīng)與你們朝夕相處的老師，我們的心情也和大家一樣，心潮澎湃，激動萬分。櫛風(fēng)沐雨瀝肝膽，喜看幼苗正參天。衷心祝福大家一路順風(fēng)，一馬平川，一枝獨秀，一路高歌!
在過去的四年，我們大家一起在知識的天空展翅翱翔，一起在追求真理的道路上揮灑汗水，一起在攀登高峰的征程上披星戴月，師生合作的身影，攻堅克難的喜悅，智慧碰撞的火花，集思廣益的碩果，都將定格成一幅幅美麗的圖畫，永遠色澤艷麗，令人難以忘懷。
在過去的四年，我們大家同呼吸，共命運，攜手前進，形影不離。作為老師，我們耳聞目睹了你們成長過程中的點點滴滴：為你們的成功而熱烈喝彩，為你們的進步而由衷高興，為你們的發(fā)展而歡欣鼓舞，為你們的成才而倍感振奮。這些美好的瞬間都將深深地鐫刻在我們的記憶最深處，歷久彌新，是我們賴以珍惜的寶貴精神財富。
如今，你們即將步入社會，希望大家在任何時候都要始終牢記老師的諄諄教誨，永遠銘記“明德，守信，求真，尚行”的校訓(xùn)。這是“__院精神”的集中體現(xiàn)，更是__院學(xué)子的精神歸宿。你們畢業(yè)之后所取得的任何成就都與母校的聲譽息息相關(guān)。我深情凝望的雙眼看到的都是你的影子。無論何時何地，作為老師，我們將一如既往關(guān)注、服務(wù)、支持大家的成才和發(fā)展。
如今，你們將要揭開人生新的一頁。完成階段性學(xué)業(yè)只是“萬里長征走完了第一步，以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦”。你們需要將理想與現(xiàn)實、做人與做事、求真與務(wù)實有機統(tǒng)一起來。不怕苦，不怕累，善思考，求上進?！芭c有肝膽人共事，從無字句處讀書”。不管面對任何艱難險阻，都要始終恪守真、善、美的準則，堅定理想信念，秉持“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪情壯志，樹立“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強斗志，以自己的智慧和汗水搭建屬于自己的人生大舞臺，抒寫華麗的人生篇章。
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，你們生逢盛世，正面臨著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的大好機遇。時代在召喚你們，祖國在歡迎你們，親人在擁抱你們，老師在祝福你們!熱切期望大家“以青春之我”建設(shè)“青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”。
翹首以盼大家他日載譽歸來的好消息!
?；丶铱纯?
謝謝大家!
大學(xué)老師演講稿篇六
有多少無私的園丁，把自己的一生用在了三尺講臺，有多少白發(fā)不是因為自己的孩子，而是因為別人的孩子而生，感恩老師，就是感謝父母。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)感恩老師。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學(xué)們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹立了遠大的志向.
同學(xué)們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我指明人生的方向;。
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠肋h不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備。
教案。
忙得井井有條忘了疲倦忘了回家。
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)老師演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好！
在我的人生道路上，為我撥動真誠的心弦，銘記我成長的艱辛，陪伴我走過的，除了我的父母親，還有我心目中的好老師——曾xx老師。
曾老師的個子并不高，長著烏黑的短發(fā)，在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會道的小嘴巴。
記得有一次，上課鈴響了，我們班全體同學(xué)都立馬進入了課前的經(jīng)典誦讀，讀了很久很久，老師還沒來，我們都伸長脖子看，正當我們以為老師不來上課，突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，就在老師走進門口的一剎那，我看見老師的臉色蒼白，神情十分疲倦。老師進來后就如往日一樣給我們上課，不過聲音有點沙啞，不時還帶有一兩聲咳嗽，我們都用關(guān)切的眼神看著她，老師看了看我們，笑著說：“沒事，老師今天有點感冒，不礙事的?！闭f完又接著給我們上課，正當我們聽得津津有味的時候，老師突然昏倒在教壇上，我們馬上走上教壇扶起她，有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來幫忙，后來，120救護車來了，曾老師被送到醫(yī)院了。原來曾老師為了我們帶病回來上課，結(jié)果昏倒了。
第二天，曾老師又出現(xiàn)在教室里，只見她瘦了很多，我問她：“曾老師，你不多休息幾天？”老師說：“你們不是快要考試了嗎？我要爭取時間給你們復(fù)習(xí)呀！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了，那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會神聽曾老師講課，沒有一個同學(xué)開小差，聽著曾老師那沙啞的聲音，我們都覺得那是天籟之音??！
我深深感謝曾老師，感謝她用心血培育我們，帶領(lǐng)我們一步步走向知識的殿堂，打開知識的寶庫。
大學(xué)老師演講稿篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好！
教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
我知道。
我享有的是一份博大寬廣的愛。
大學(xué)老師演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今日，我演講的題目是：感恩老師，尊重自我。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第xx個老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！預(yù)祝您們節(jié)日歡樂！
從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講禮貌、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為。
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感激您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自我的人。
感激您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感激您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在那里，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝老師節(jié)，學(xué)會感恩，感激為我們付出辛勞的老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，理解老師的批評教育，這同樣是感恩；我們進取進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，進取地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自我的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓夢想托起心中不落的太陽。最終，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順利！身體健康！
大學(xué)老師演講稿篇十
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。
用智慧陽光般的感染力去塑造具有樂觀健康人生態(tài)度的新學(xué)生。
教育的目標不僅僅是要傳授一般的知識體系,它還是一種心智訓(xùn)練,透過教育或引導(dǎo),發(fā)展一個人的態(tài)度、性格、心靈與知識。教育提供給每個孩子的機會應(yīng)該是均等的,是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個理想的體育教師,她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價值,非常關(guān)注健康的意義,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感。
在我的體育教學(xué)中,處處體現(xiàn)著口體同工,情禮融儀,體智結(jié)合,能技相長。這也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在體育教學(xué)中,邊做邊說,既加深了學(xué)生的印象,又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外,更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展,技術(shù)與能力共長進。
如在我的課中,經(jīng)常會聽到體育小班干模仿教師的語言,在學(xué)生將要做什么時,啟發(fā)學(xué)生,當想讓學(xué)生站的更精神時,他們會說,看看誰站的最有氣質(zhì),而這時所有學(xué)生都會把教師平時訓(xùn)練的口訣付諸于行動中。挺胸,立頸,眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當我讓學(xué)生取送器材時,小班干又會啟發(fā)學(xué)生,看看誰就有素養(yǎng),學(xué)生會想起不爭不搶,有素養(yǎng)。學(xué)生在這種隱性的暗示下,讓他們自覺的去做的更好。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,而這種習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠影響,盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,但他們卻從中領(lǐng)悟到,一種文明,一種禮讓,一種寬容,一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
教育是一門是藝術(shù),所謂藝術(shù),就是可以醉人而不知,可以育人而不覺。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書,需要教師勤讀、細讀,用智慧與理性去讀。而我們作為身負教育職責(zé)的教師,更應(yīng)該具有這種智慧。
有這么一個插曲,就在不久前的一堂體育課中,我想讓學(xué)生進行下一個活動內(nèi)容,于是笛聲一響,學(xué)生迅速跑到我前面,睜大眼睛望著我,(這也是我體育課的形成的習(xí)慣,當我講話時,學(xué)生用微笑的表情,睜大眼睛看著我,這樣就會得到表揚,得到豎起拇指的手勢鼓勵,并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,其實更是學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)),這時隊伍中發(fā)出了幾個同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語又發(fā)現(xiàn)人才了,又發(fā)現(xiàn)人才了。
此時我被學(xué)生這天真的舉動逗笑了,順勢說,我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了,這時所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,等待我點將。我用幽默的語言對學(xué)生說,我發(fā)現(xiàn)了,我就是一個極佳的人才,此時學(xué)生哈哈大笑。我又問你們知道我為什么這么說嗎?學(xué)生帶著可愛的笑容搖頭,我說,因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀。又是一片笑聲,而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在我與語文學(xué)科的綜合中,我讓學(xué)生在體育課后,把自己在活動中真實的想法寫出來,通過學(xué)生童言無忌的文筆,我切實的感受到施愛背后所寄予的回報,記得在一次形體課中,我提示學(xué)生動作說高雅些,再高雅些事后在學(xué)生的體育成長冊中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著:王老師的是氣質(zhì)是那么的好,那么的高雅,通過學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了,媽媽都說我是高雅。而且在感想下來還附著一幅畫,畫里的我從嘴旁吐出兩個泡泡,泡泡里面寫著高雅些,再高雅些。通過這童真般且具有滑稽的語言,可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界。
我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會在操場上,而且每次路過都會駐足觀看,而課后又會對我說,我一看你上課,有一種振奮的感覺,一站在那里,我都會不自覺的挺胸微笑。我想這就是我們所說的感染力吧,教師用她的激情去感染學(xué)生,而學(xué)生又會用他們熱情感染著其他人。這種人格的魅力會是在耳濡目染中形成,又會在不自覺中留露于學(xué)生的精神面貌上。
四季紛紛,偶爾扯起五顏六色的思緒,甜美的微笑總是會不自覺的浮現(xiàn)在我臉上,我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育,會讓每個孩子心中留有更多的美好,我相信,在學(xué)生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡,他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷。
大學(xué)老師演講稿篇十一
尊敬的評委老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自奎齋小學(xué)三年級（1）班的艾廣信，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領(lǐng)我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。在我身邊，在我們奎齋小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認真負責(zé)、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚？？今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——我們的語文老師“岳老師”。
xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進奎齋小學(xué)。經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)，我們長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點揪心著急？是岳老師！
岳老師自從擔(dān)當我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次放學(xué)后，我們班的艾笑曼同學(xué)不小心把腳扭傷了，疼得臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是岳老師親自騎車把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去她家里給她補課，點點滴滴都感動著艾笑曼，感動著我們?nèi)话嗟拿恳粋€同學(xué)。
岳老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。岳老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，岳老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
老師上課還經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機會。老師運用豐富的表情和生動的比喻，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生，讓我們?nèi)肭槿刖场Ｋ粌H讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。
啊！老師，有了您，花園才這般艷麗，小草才這般嬌嫩！有了您河水才清澈，大地才充滿春意！我們要用優(yōu)異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！
謝謝各位評委老師，我的演講完畢。
大學(xué)老師演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的`成長道路上，無不有你們的細心呵護。
老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學(xué)四年級時，我簡直是個小魔王。此刻的我，是當時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。
老師愛他們的學(xué)生，把他們當自我的孩子看待。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧?！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生，還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了。至今我還很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報點什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報答老師。
春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感激您。
大學(xué)老師演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的`同學(xué)們：
有可能老師我說的問題，是在很多本書上，很多次名人講座上都提及過，有人可能在心里也會暗暗地想，這不是從上小學(xué)開始，老師一直問的問題嗎？是的，這三個問題都是簡單得不能再簡單的問題，但是，也許你在聽完接下來的十幾分鐘后，你會對這些問題有一個新的看法和認識。我先來說說我自己。我叫陳柯蒙，是一名會計二系的專任教師。如果要問，我為什么會做一名教師？大學(xué)時的我，被問及這個問題時，我會笑著回答：也許是從小到大被老師訓(xùn)多了吧，我也要體驗一把訓(xùn)人的滋味。那時的我，和你們一樣無憂無慮、天真爛漫，高考后的每一天我?guī)缀醵荚诤臀业拈|蜜、朋友幻想著以后當老師的故事。
直到一天，我正式接到了四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院的聘用通知單，才真正的意識到，我的教師生涯不是一個故事，更不是一場舞臺劇。我猶記得，在接到通知單的那一刻，在被告知我能夠真正的成為一名人民教師的時候，我的小心臟都快興奮地跳出來了。也正是這份在興奮中摻雜著些不安的感覺，讓我第一次感受到了成功的喜悅，讓我感受到為之付出四年、乃至更久的努力沒有白費，而在我肩上沉甸甸的，是責(zé)任，是使命，更是一份前進的動力。此時此刻，當我站在這里，看著你們的時候，就好似看到了當初的我。所以，對于你們，我最多的是羨慕和期待，羨慕你們有著大好的年華和充沛的精力，有著用不完的沖勁，和“一張白紙”的人生。而當我每每經(jīng)過操場，看著你們邁著輕盈的步伐，頭頂著烈日，流著斗大的汗珠，站著軍姿、敬著軍禮，我的內(nèi)心是那樣的熱血沸騰，充滿了期待。我迫不及待地想看到這樣一群有生機、有活力、飽含激情的男孩和女孩們，在三年之后，會打造出怎樣一片屬于自己的天地。這不禁讓我回憶起在我大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)的時候，我的教官，曾告訴了我一句話，讓我記憶猶新，而今天，我想借用他這句話，來勉勵你們。他是這樣和我說的“軍姿是站出來的，人生是走出來的。一名只會走，不會站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一個只會站，不會走的人，起碼他不是一名勇者”。好了，關(guān)于我的故事和經(jīng)歷，我就說到這里。下面，我想來談?wù)剟傞_始，我所提出的三個問題。
第一個問題，是什么帶你進入這所學(xué)校？我想對于有些同學(xué)來說，真的也許是一個問題。因為就今年在我剛剛加入導(dǎo)員隊伍，和學(xué)生交流的時候，有人曾和我談?wù)撨^這個一個話題。“陳老師，我是被調(diào)劑到這個學(xué)校的，我其實不是特別擅長財經(jīng)這一方面，您說我是不是應(yīng)該放棄呢”？其實，對于這個問題，我是有親身體驗的，因為當初的我，也并不知道我最終會站在這個講臺上，成為一名教師。我也有想過是否要中途放棄。但是我，只回答了她一句話，“學(xué)校，只是為你今后的發(fā)展鋪設(shè)了一條陽光大道，但是怎么走，就要看你自己了”。我為什么要說這句話，原因特別簡單，不論你是因為家庭、分數(shù)還是真的熱愛財經(jīng)這個行業(yè)而進入了現(xiàn)在你所在的地方，也就是我們四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。你都要時刻保持百分之百的熱情和堅持，因為只有這樣，你才能在這條大道上走出屬于你自己的人生，舞出屬于你自己的青春。那么，為什么你要讀書要學(xué)習(xí)呢？我想小時候，你們都會說，等我長大了，我要賺大錢；等我長大了，我要像誰誰誰一樣等等。孩時的夢想總是那么的美好，可是，等我們真的長大了，才發(fā)現(xiàn)這一切遠沒有孩時想得那么簡單。是的，因為你長大了，因為你懂得如果要完成一個夢想，需要付出多少努力，需要擁有什么能力，需要具備什么的太多太多。
我想，這是第一個，也是最直觀的一個，你需要努力學(xué)習(xí)和讀書的理由。我不喜歡說大道理，也不想用大道理來回答這樣一個對你們十分重要的問題。坦白來講，學(xué)習(xí)和讀書的目的無非就是增長見識，讓自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你們要知道，讀書學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于此，更重要的是，你們看待這個世界的眼光。有些人一輩子，只能看到這個世界的表面，卻無法發(fā)現(xiàn)這個世界中更有趣的東西。而你，通過運用知識的儲備，可以很輕松地說出潛藏在表相背后的東西。往大了說，這是讓你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了說，這是一種個人能力價值的體現(xiàn)。今天，在這里，我希望在座的各位同學(xué)，能夠正確審視自己，每當在路上迷失了自己，就回過頭來想想這兩個問題，或許會對你有所幫助。你們在座的每一位都是我國青少年有生力量的重要組成部分，是我國未來發(fā)展道路上重要的力量來源。你們正值風(fēng)華正茂的年紀，肩負著建立家庭、回報社會、建設(shè)國家的歷史重任。作為國家新興力量的你們，一定要勇于直面困難和問題，積極端正自身的思想，才能提高自身的專業(yè)素質(zhì)，尤其是學(xué)術(shù)水平，方能進一步做好自身今后的職業(yè)規(guī)劃。在新的一學(xué)期中，希望你們拼搏向上，為努力實現(xiàn)自身價值和體現(xiàn)自身社會價值而奮斗。
大學(xué)老師演講稿篇十四
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教師的崗位上我已經(jīng)度過了兩個春秋?；厥走@數(shù)百個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過，但能與我可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的.載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€人都需要愛”，在從事教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在平日的教學(xué)工作中，我以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。對待每一個成績不理想的學(xué)生，我都認真發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并以此來鼓勵他，讓他對學(xué)習(xí)更加的有興趣。蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！?BR> 在課堂上，我熱愛學(xué)生，在課下我也一樣關(guān)心著他們。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來吧！
大學(xué)老師演講稿篇一
九月，是秋的季節(jié)，亦是收獲的季節(jié)。老師，則是這個季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，/其實，我們已經(jīng)長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻的故事。老師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無悔人生!
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!
最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師!
大學(xué)老師演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
大學(xué)老師演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們畢節(jié)學(xué)院又迎來了新一批青春飛揚的學(xué)子。我是20xx級心理咨詢專業(yè)的一名學(xué)生。首先，請允許我代表所有在校生向來自祖國四面八方的新同學(xué)表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為畢節(jié)學(xué)院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，畢節(jié)學(xué)院會因你們的加入而更加精彩！
三年前，我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學(xué)的憧憬，步入大學(xué)。時光流逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。三年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)校為我們營造了如此濃郁的育人氛圍。
大學(xué)生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學(xué)里可以自主選擇學(xué)習(xí)和生活方式，愿同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機會，樹立遠大理想，在認真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課及專業(yè)課的同時，考取英語四級、計算機二級等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學(xué)術(shù)講座；積極踴躍的參加校園文化活動；要向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領(lǐng)域一天天拓寬，逐漸走向成熟。
大學(xué)不僅僅是未來幾年里你們學(xué)習(xí)的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會理解和關(guān)愛，學(xué)會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學(xué)是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學(xué)生會，社團聯(lián)合會等各類學(xué)生組織是施展才華的大舞臺，也是同學(xué)們交流的空間，組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、處世能力在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己吧，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
從新的學(xué)期到舊的學(xué)期，從新生成為老生，那第一次的結(jié)識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那學(xué)生干部競選會上的發(fā)言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r刻，你們憑借著自己的`聰明才智，實現(xiàn)了自己的大學(xué)夢，也攀上了人生路上的一個轉(zhuǎn)折點。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學(xué)長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，心想事成！
祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)老師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
有可能老師我說的問題，是在很多本書上，很多次名人講座上都提及過，有人可能在心里也會暗暗地想，這不是從上小學(xué)開始，老師一直問的問題嗎？ 是的，這三個問題都是簡單得不能再簡單的問題，但是，也許你在聽完接下來的十幾分鐘后，你會對這些問題有一個新的看法和認識。我先來說說我自己。我叫陳柯蒙，是一名會計二系的專任教師。如果要問，我為什么會做一名教師？大學(xué)時的我，被問及這個問題時，我會笑著回答：也許是從小到大被老師訓(xùn)多了吧，我也要體驗一把訓(xùn)人的滋味。那時的我，和你們一樣無憂無慮、天真爛漫，高考后的每一天我?guī)缀醵荚诤臀业拈|蜜、朋友幻想著以后當老師的故事。
直到一天，我正式接到了四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院的聘用通知單，才真正的意識到，我的教師生涯不是一個故事，更不是一場舞臺劇。我猶記得，在接到通知單的那一刻，在被告知我能夠真正的成為一名人民教師的.時候，我的小心臟都快興奮地跳出來了。也正是這份在興奮中摻雜著些不安的感覺，讓我第一次感受到了成功的喜悅，讓我感受到為之付出四年、乃至更久的努力沒有白費，而在我肩上沉甸甸的，是責(zé)任，是使命，更是一份前進的動力。此時此刻，當我站在這里，看著你們的時候，就好似看到了當初的我。所以，對于你們，我最多的是羨慕和期待，羨慕你們有著大好的年華和充沛的精力，有著用不完的沖勁，和“一張白紙”的人生。而當我每每經(jīng)過操場，看著你們邁著輕盈的步伐，頭頂著烈日，流著斗大的汗珠，站著軍姿、敬著軍禮，我的內(nèi)心是那樣的熱血沸騰，充滿了期待。我迫不及待地想看到這樣一群有生機、有活力、飽含激情的男孩和女孩們，在三年之后，會打造出怎樣一片屬于自己的天地。這不禁讓我回憶起在我大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)的時候，我的教官，曾告訴了我一句話，讓我記憶猶新，而今天，我想借用他這句話，來勉勵你們。他是這樣和我說的“軍姿是站出來的，人生是走出來的。一名只會走，不會站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一個只會站，不會走的人，起碼他不是一名勇者”。好了，關(guān)于我的故事和經(jīng)歷，我就說到這里。下面，我想來談?wù)剟傞_始，我所提出的三個問題。
第一個問題，是什么帶你進入這所學(xué)校？我想對于有些同學(xué)來說，真的也許是一個問題。因為就今年在我剛剛加入導(dǎo)員隊伍，和學(xué)生交流的時候，有人曾和我談?wù)撨^這個一個話題。“陳老師，我是被調(diào)劑到這個學(xué)校的，我其實不是特別擅長財經(jīng)這一方面，您說我是不是應(yīng)該放棄呢”？其實，對于這個問題，我是有親身體驗的，因為當初的我，也并不知道我最終會站在這個講臺上，成為一名教師。我也有想過是否要中途放棄。但是我，只回答了她一句話，“學(xué)校，只是為你今后的發(fā)展鋪設(shè)了一條陽光大道，但是怎么走，就要看你自己了”。我為什么要說這句話，原因特別簡單，不論你是因為家庭、分數(shù)還是真的熱愛財經(jīng)這個行業(yè)而進入了現(xiàn)在你所在的地方，也就是我們四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。你都要時刻保持百分之百的熱情和堅持，因為只有這樣，你才能在這條大道上走出屬于你自己的人生，舞出屬于你自己的青春。那么，為什么你要讀書要學(xué)習(xí)呢？我想小時候，你們都會說，等我長大了，我要賺大錢；等我長大了，我要像誰誰誰一樣等等。孩時的夢想總是那么的美好，可是，等我們真的長大了，才發(fā)現(xiàn)這一切遠沒有孩時想得那么簡單。是的，因為你長大了，因為你懂得如果要完成一個夢想，需要付出多少努力，需要擁有什么能力，需要具備什么的太多太多。
我想，這是第一個，也是最直觀的一個，你需要努力學(xué)習(xí)和讀書的理由。我不喜歡說大道理，也不想用大道理來回答這樣一個對你們十分重要的問題。坦白來講，學(xué)習(xí)和讀書的目的無非就是增長見識，讓自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你們要知道，讀書學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于此，更重要的是，你們看待這個世界的眼光。有些人一輩子，只能看到這個世界的表面，卻無法發(fā)現(xiàn)這個世界中更有趣的東西。而你，通過運用知識的儲備，可以很輕松地說出潛藏在表相背后的東西。往大了說，這是讓你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了說，這是一種個人能力價值的體現(xiàn)。今天，在這里，我希望在座的各位同學(xué)，能夠正確審視自己，每當在路上迷失了自己，就回過頭來想想這兩個問題，或許會對你有所幫助。你們在座的每一位都是我國青少年有生力量的重要組成部分，是我國未來發(fā)展道路上重要的力量來源。你們正值風(fēng)華正茂的年紀，肩負著建立家庭、回報社會、建設(shè)國家的歷史重任。作為國家新興力量的你們，一定要勇于直面困難和問題，積極端正自身的思想，才能提高自身的專業(yè)素質(zhì)，尤其是學(xué)術(shù)水平，方能進一步做好自身今后的職業(yè)規(guī)劃。在新的一學(xué)期中，希望你們拼搏向上，為努力實現(xiàn)自身價值和體現(xiàn)自身社會價值而奮斗。
大學(xué)老師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家早上好!
非常榮幸能夠作為教師代表向各位畢業(yè)生同學(xué)說幾句知心話。四年之前，你們躊躇滿志踏進了__學(xué)院的大門?，F(xiàn)在，你們就要帶著夢想和希冀告別母校，揮別老師，邁向新的人生舞臺。此時此刻，作為曾經(jīng)與你們朝夕相處的老師，我們的心情也和大家一樣，心潮澎湃，激動萬分。櫛風(fēng)沐雨瀝肝膽，喜看幼苗正參天。衷心祝福大家一路順風(fēng)，一馬平川，一枝獨秀，一路高歌!
在過去的四年，我們大家一起在知識的天空展翅翱翔，一起在追求真理的道路上揮灑汗水，一起在攀登高峰的征程上披星戴月，師生合作的身影，攻堅克難的喜悅，智慧碰撞的火花，集思廣益的碩果，都將定格成一幅幅美麗的圖畫，永遠色澤艷麗，令人難以忘懷。
在過去的四年，我們大家同呼吸，共命運，攜手前進，形影不離。作為老師，我們耳聞目睹了你們成長過程中的點點滴滴：為你們的成功而熱烈喝彩，為你們的進步而由衷高興，為你們的發(fā)展而歡欣鼓舞，為你們的成才而倍感振奮。這些美好的瞬間都將深深地鐫刻在我們的記憶最深處，歷久彌新，是我們賴以珍惜的寶貴精神財富。
如今，你們即將步入社會，希望大家在任何時候都要始終牢記老師的諄諄教誨，永遠銘記“明德，守信，求真，尚行”的校訓(xùn)。這是“__院精神”的集中體現(xiàn)，更是__院學(xué)子的精神歸宿。你們畢業(yè)之后所取得的任何成就都與母校的聲譽息息相關(guān)。我深情凝望的雙眼看到的都是你的影子。無論何時何地，作為老師，我們將一如既往關(guān)注、服務(wù)、支持大家的成才和發(fā)展。
如今，你們將要揭開人生新的一頁。完成階段性學(xué)業(yè)只是“萬里長征走完了第一步，以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦”。你們需要將理想與現(xiàn)實、做人與做事、求真與務(wù)實有機統(tǒng)一起來。不怕苦，不怕累，善思考，求上進?！芭c有肝膽人共事，從無字句處讀書”。不管面對任何艱難險阻，都要始終恪守真、善、美的準則，堅定理想信念，秉持“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪情壯志，樹立“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強斗志，以自己的智慧和汗水搭建屬于自己的人生大舞臺，抒寫華麗的人生篇章。
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們，你們生逢盛世，正面臨著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的大好機遇。時代在召喚你們，祖國在歡迎你們，親人在擁抱你們，老師在祝福你們!熱切期望大家“以青春之我”建設(shè)“青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙”。
翹首以盼大家他日載譽歸來的好消息!
?；丶铱纯?
謝謝大家!
大學(xué)老師演講稿篇六
有多少無私的園丁，把自己的一生用在了三尺講臺，有多少白發(fā)不是因為自己的孩子，而是因為別人的孩子而生，感恩老師，就是感謝父母。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)感恩老師。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學(xué)們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹立了遠大的志向.
同學(xué)們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我指明人生的方向;。
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠肋h不會變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入磐中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備。
教案。
忙得井井有條忘了疲倦忘了回家。
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標!
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)老師演講稿篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好！
在我的人生道路上，為我撥動真誠的心弦，銘記我成長的艱辛，陪伴我走過的，除了我的父母親，還有我心目中的好老師——曾xx老師。
曾老師的個子并不高，長著烏黑的短發(fā)，在她那圓圓的臉蛋上還嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和兩道柳眉，眼睛下還有一個嗅覺靈敏的鼻子和一張能說會道的小嘴巴。
記得有一次，上課鈴響了，我們班全體同學(xué)都立馬進入了課前的經(jīng)典誦讀，讀了很久很久，老師還沒來，我們都伸長脖子看，正當我們以為老師不來上課，突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，就在老師走進門口的一剎那，我看見老師的臉色蒼白，神情十分疲倦。老師進來后就如往日一樣給我們上課，不過聲音有點沙啞，不時還帶有一兩聲咳嗽，我們都用關(guān)切的眼神看著她，老師看了看我們，笑著說：“沒事，老師今天有點感冒，不礙事的?！闭f完又接著給我們上課，正當我們聽得津津有味的時候，老師突然昏倒在教壇上，我們馬上走上教壇扶起她，有同學(xué)趕忙跑去教師辦公室叫老師來幫忙，后來，120救護車來了，曾老師被送到醫(yī)院了。原來曾老師為了我們帶病回來上課，結(jié)果昏倒了。
第二天，曾老師又出現(xiàn)在教室里，只見她瘦了很多，我問她：“曾老師，你不多休息幾天？”老師說：“你們不是快要考試了嗎？我要爭取時間給你們復(fù)習(xí)呀！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流淚了，那節(jié)課全班同學(xué)都聚精會神聽曾老師講課，沒有一個同學(xué)開小差，聽著曾老師那沙啞的聲音，我們都覺得那是天籟之音??！
我深深感謝曾老師，感謝她用心血培育我們，帶領(lǐng)我們一步步走向知識的殿堂，打開知識的寶庫。
大學(xué)老師演講稿篇八
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好！
教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
我知道。
我享有的是一份博大寬廣的愛。
大學(xué)老師演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今日，我演講的題目是：感恩老師，尊重自我。
站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第xx個老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！預(yù)祝您們節(jié)日歡樂！
從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講禮貌、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為。
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感激您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自我的人。
感激您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感激您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的老師節(jié)了，在那里，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝老師節(jié)，學(xué)會感恩，感激為我們付出辛勞的老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，理解老師的批評教育，這同樣是感恩；我們進取進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，進取地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自我的努力換來夢想的成績，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓夢想托起心中不落的太陽。最終，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順利！身體健康！
大學(xué)老師演講稿篇十
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。
用智慧陽光般的感染力去塑造具有樂觀健康人生態(tài)度的新學(xué)生。
教育的目標不僅僅是要傳授一般的知識體系,它還是一種心智訓(xùn)練,透過教育或引導(dǎo),發(fā)展一個人的態(tài)度、性格、心靈與知識。教育提供給每個孩子的機會應(yīng)該是均等的,是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個理想的體育教師,她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價值,非常關(guān)注健康的意義,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感。
在我的體育教學(xué)中,處處體現(xiàn)著口體同工,情禮融儀,體智結(jié)合,能技相長。這也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣,讓學(xué)生在體育教學(xué)中,邊做邊說,既加深了學(xué)生的印象,又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外,更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展,技術(shù)與能力共長進。
如在我的課中,經(jīng)常會聽到體育小班干模仿教師的語言,在學(xué)生將要做什么時,啟發(fā)學(xué)生,當想讓學(xué)生站的更精神時,他們會說,看看誰站的最有氣質(zhì),而這時所有學(xué)生都會把教師平時訓(xùn)練的口訣付諸于行動中。挺胸,立頸,眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當我讓學(xué)生取送器材時,小班干又會啟發(fā)學(xué)生,看看誰就有素養(yǎng),學(xué)生會想起不爭不搶,有素養(yǎng)。學(xué)生在這種隱性的暗示下,讓他們自覺的去做的更好。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,而這種習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠影響,盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義,但他們卻從中領(lǐng)悟到,一種文明,一種禮讓,一種寬容,一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
教育是一門是藝術(shù),所謂藝術(shù),就是可以醉人而不知,可以育人而不覺。每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書,需要教師勤讀、細讀,用智慧與理性去讀。而我們作為身負教育職責(zé)的教師,更應(yīng)該具有這種智慧。
有這么一個插曲,就在不久前的一堂體育課中,我想讓學(xué)生進行下一個活動內(nèi)容,于是笛聲一響,學(xué)生迅速跑到我前面,睜大眼睛望著我,(這也是我體育課的形成的習(xí)慣,當我講話時,學(xué)生用微笑的表情,睜大眼睛看著我,這樣就會得到表揚,得到豎起拇指的手勢鼓勵,并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系,其實更是學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)),這時隊伍中發(fā)出了幾個同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語又發(fā)現(xiàn)人才了,又發(fā)現(xiàn)人才了。
此時我被學(xué)生這天真的舉動逗笑了,順勢說,我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了,這時所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌,等待我點將。我用幽默的語言對學(xué)生說,我發(fā)現(xiàn)了,我就是一個極佳的人才,此時學(xué)生哈哈大笑。我又問你們知道我為什么這么說嗎?學(xué)生帶著可愛的笑容搖頭,我說,因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀。又是一片笑聲,而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在我與語文學(xué)科的綜合中,我讓學(xué)生在體育課后,把自己在活動中真實的想法寫出來,通過學(xué)生童言無忌的文筆,我切實的感受到施愛背后所寄予的回報,記得在一次形體課中,我提示學(xué)生動作說高雅些,再高雅些事后在學(xué)生的體育成長冊中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著:王老師的是氣質(zhì)是那么的好,那么的高雅,通過學(xué)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了,媽媽都說我是高雅。而且在感想下來還附著一幅畫,畫里的我從嘴旁吐出兩個泡泡,泡泡里面寫著高雅些,再高雅些。通過這童真般且具有滑稽的語言,可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界。
我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會在操場上,而且每次路過都會駐足觀看,而課后又會對我說,我一看你上課,有一種振奮的感覺,一站在那里,我都會不自覺的挺胸微笑。我想這就是我們所說的感染力吧,教師用她的激情去感染學(xué)生,而學(xué)生又會用他們熱情感染著其他人。這種人格的魅力會是在耳濡目染中形成,又會在不自覺中留露于學(xué)生的精神面貌上。
四季紛紛,偶爾扯起五顏六色的思緒,甜美的微笑總是會不自覺的浮現(xiàn)在我臉上,我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育,會讓每個孩子心中留有更多的美好,我相信,在學(xué)生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡,他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷。
大學(xué)老師演講稿篇十一
尊敬的評委老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自奎齋小學(xué)三年級（1）班的艾廣信，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》。
老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著我們，老師是紅燭燃燒了自己，照亮了別人，帶領(lǐng)我們走進了一座豐富，璀璨的知識殿堂。在我身邊，在我們奎齋小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認真負責(zé)、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚？？今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——我們的語文老師“岳老師”。
xx年的秋天，我們帶著滿臉無知和好奇踏進奎齋小學(xué)。經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)，我們長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進步了，懂得感恩了，成了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識和真理？又是誰教會我們做人的道理？是誰為我們的進步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點揪心著急？是岳老師！
岳老師自從擔(dān)當我們的班主任，便把愛心平均分成50份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得三年級的一次放學(xué)后，我們班的艾笑曼同學(xué)不小心把腳扭傷了，疼得臉色煞白，雙唇也沒有一點顏色，是岳老師親自騎車把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天又抽時間去她家里給她補課，點點滴滴都感動著艾笑曼，感動著我們?nèi)话嗟拿恳粋€同學(xué)。
岳老師教學(xué)生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。岳老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，岳老師都旁征博引，講得生動有趣，讓我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。
老師上課還經(jīng)常給我們講一些小故事，讓我們從小故事中明白許多做人的道理，還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題，讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機會。老師運用豐富的表情和生動的比喻，將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生，讓我們?nèi)肭槿刖场Ｋ粌H讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀，還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水，和古老的故宮。
啊！老師，有了您，花園才這般艷麗，小草才這般嬌嫩！有了您河水才清澈，大地才充滿春意！我們要用優(yōu)異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！
謝謝各位評委老師，我的演講完畢。
大學(xué)老師演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的`成長道路上，無不有你們的細心呵護。
老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自我，而是學(xué)生。在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自我班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一齊幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命。
老師是無私的。在我上小學(xué)四年級時，我簡直是個小魔王。此刻的我，是當時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。
老師愛他們的學(xué)生，把他們當自我的孩子看待。有一次，我被留下補作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧?！边@個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生，還給面包吃。當?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了。至今我還很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。
老師為我們付出那么多，而我們是不是能夠回報點什么。在老師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報答老師。
春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感激您。
大學(xué)老師演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的`同學(xué)們：
有可能老師我說的問題，是在很多本書上，很多次名人講座上都提及過，有人可能在心里也會暗暗地想，這不是從上小學(xué)開始，老師一直問的問題嗎？是的，這三個問題都是簡單得不能再簡單的問題，但是，也許你在聽完接下來的十幾分鐘后，你會對這些問題有一個新的看法和認識。我先來說說我自己。我叫陳柯蒙，是一名會計二系的專任教師。如果要問，我為什么會做一名教師？大學(xué)時的我，被問及這個問題時，我會笑著回答：也許是從小到大被老師訓(xùn)多了吧，我也要體驗一把訓(xùn)人的滋味。那時的我，和你們一樣無憂無慮、天真爛漫，高考后的每一天我?guī)缀醵荚诤臀业拈|蜜、朋友幻想著以后當老師的故事。
直到一天，我正式接到了四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院的聘用通知單，才真正的意識到，我的教師生涯不是一個故事，更不是一場舞臺劇。我猶記得，在接到通知單的那一刻，在被告知我能夠真正的成為一名人民教師的時候，我的小心臟都快興奮地跳出來了。也正是這份在興奮中摻雜著些不安的感覺，讓我第一次感受到了成功的喜悅，讓我感受到為之付出四年、乃至更久的努力沒有白費，而在我肩上沉甸甸的，是責(zé)任，是使命，更是一份前進的動力。此時此刻，當我站在這里，看著你們的時候，就好似看到了當初的我。所以，對于你們，我最多的是羨慕和期待，羨慕你們有著大好的年華和充沛的精力，有著用不完的沖勁，和“一張白紙”的人生。而當我每每經(jīng)過操場，看著你們邁著輕盈的步伐，頭頂著烈日，流著斗大的汗珠，站著軍姿、敬著軍禮，我的內(nèi)心是那樣的熱血沸騰，充滿了期待。我迫不及待地想看到這樣一群有生機、有活力、飽含激情的男孩和女孩們，在三年之后，會打造出怎樣一片屬于自己的天地。這不禁讓我回憶起在我大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)的時候，我的教官，曾告訴了我一句話，讓我記憶猶新，而今天，我想借用他這句話，來勉勵你們。他是這樣和我說的“軍姿是站出來的，人生是走出來的。一名只會走，不會站的士兵，不是一名合格的士兵；但是一個只會站，不會走的人，起碼他不是一名勇者”。好了，關(guān)于我的故事和經(jīng)歷，我就說到這里。下面，我想來談?wù)剟傞_始，我所提出的三個問題。
第一個問題，是什么帶你進入這所學(xué)校？我想對于有些同學(xué)來說，真的也許是一個問題。因為就今年在我剛剛加入導(dǎo)員隊伍，和學(xué)生交流的時候，有人曾和我談?wù)撨^這個一個話題。“陳老師，我是被調(diào)劑到這個學(xué)校的，我其實不是特別擅長財經(jīng)這一方面，您說我是不是應(yīng)該放棄呢”？其實，對于這個問題，我是有親身體驗的，因為當初的我，也并不知道我最終會站在這個講臺上，成為一名教師。我也有想過是否要中途放棄。但是我，只回答了她一句話，“學(xué)校，只是為你今后的發(fā)展鋪設(shè)了一條陽光大道，但是怎么走，就要看你自己了”。我為什么要說這句話，原因特別簡單，不論你是因為家庭、分數(shù)還是真的熱愛財經(jīng)這個行業(yè)而進入了現(xiàn)在你所在的地方，也就是我們四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。你都要時刻保持百分之百的熱情和堅持，因為只有這樣，你才能在這條大道上走出屬于你自己的人生，舞出屬于你自己的青春。那么，為什么你要讀書要學(xué)習(xí)呢？我想小時候，你們都會說，等我長大了，我要賺大錢；等我長大了，我要像誰誰誰一樣等等。孩時的夢想總是那么的美好，可是，等我們真的長大了，才發(fā)現(xiàn)這一切遠沒有孩時想得那么簡單。是的，因為你長大了，因為你懂得如果要完成一個夢想，需要付出多少努力，需要擁有什么能力，需要具備什么的太多太多。
我想，這是第一個，也是最直觀的一個，你需要努力學(xué)習(xí)和讀書的理由。我不喜歡說大道理，也不想用大道理來回答這樣一個對你們十分重要的問題。坦白來講，學(xué)習(xí)和讀書的目的無非就是增長見識，讓自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你們要知道，讀書學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于此，更重要的是，你們看待這個世界的眼光。有些人一輩子，只能看到這個世界的表面，卻無法發(fā)現(xiàn)這個世界中更有趣的東西。而你，通過運用知識的儲備，可以很輕松地說出潛藏在表相背后的東西。往大了說，這是讓你有能力用更加犀利的眼光看世界；往小了說，這是一種個人能力價值的體現(xiàn)。今天，在這里，我希望在座的各位同學(xué)，能夠正確審視自己，每當在路上迷失了自己，就回過頭來想想這兩個問題，或許會對你有所幫助。你們在座的每一位都是我國青少年有生力量的重要組成部分，是我國未來發(fā)展道路上重要的力量來源。你們正值風(fēng)華正茂的年紀，肩負著建立家庭、回報社會、建設(shè)國家的歷史重任。作為國家新興力量的你們，一定要勇于直面困難和問題，積極端正自身的思想，才能提高自身的專業(yè)素質(zhì)，尤其是學(xué)術(shù)水平，方能進一步做好自身今后的職業(yè)規(guī)劃。在新的一學(xué)期中，希望你們拼搏向上，為努力實現(xiàn)自身價值和體現(xiàn)自身社會價值而奮斗。
大學(xué)老師演講稿篇十四
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教師的崗位上我已經(jīng)度過了兩個春秋?；厥走@數(shù)百個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過，但能與我可愛的學(xué)生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的.載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！懊總€人都需要愛”，在從事教育工作之后，我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在平日的教學(xué)工作中，我以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。對待每一個成績不理想的學(xué)生，我都認真發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并以此來鼓勵他，讓他對學(xué)習(xí)更加的有興趣。蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！?BR> 在課堂上，我熱愛學(xué)生，在課下我也一樣關(guān)心著他們。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責(zé)任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)。
讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
以愛為根，以德為本，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來吧！