在會(huì)議上，報(bào)告是一種向上級(jí)、同事、合作伙伴匯報(bào)工作的方式。報(bào)告的框架應(yīng)該清晰明了，包含引言、正文和結(jié)論等部分。以下是小編為大家準(zhǔn)備的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家的報(bào)告寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
一年來(lái)在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的`理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級(jí)新生的報(bào)到與教育工作：
新生報(bào)到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在xx級(jí)新生正式報(bào)到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊(cè)的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊(cè)和安全知識(shí)的測(cè)試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如，利用晚上的時(shí)間，開(kāi)展了新老生交流會(huì)，學(xué)生來(lái)自全省各地，甚至外省的，地方話(huà)各不相同，開(kāi)展了用地方話(huà)介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開(kāi)展了新老生籃球友誼賽等，對(duì)剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭(zhēng)取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作抓：
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來(lái)，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動(dòng)交費(fèi)，而流失大幾十萬(wàn)。201xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，并上報(bào)，并對(duì)未繳費(fèi)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行了解情況，通過(guò)跟學(xué)生溝通無(wú)效后，再直接找家長(zhǎng)，對(duì)于一些“釘子戶(hù)”，我會(huì)直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會(huì)跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作：
學(xué)工處兩個(gè)黨支部，過(guò)去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個(gè)預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員和入黨積極分子爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級(jí)點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時(shí)找遲到、缺勤談話(huà)相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對(duì)長(zhǎng)期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒(méi)有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，對(duì)效果不明顯的，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓學(xué)生寫(xiě)下保證書(shū)，對(duì)個(gè)別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個(gè)月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化：
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會(huì)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個(gè)輔導(dǎo)員都有機(jī)會(huì)參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對(duì)新來(lái)的同志，和新來(lái)的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問(wèn)題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對(duì)新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開(kāi)一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)工處全體同志參加，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)和建議，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過(guò)這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對(duì)自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問(wèn)題，而是面對(duì)90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問(wèn)題對(duì)那些長(zhǎng)期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽(tīng)，家長(zhǎng)不配合，甚至家長(zhǎng)自己也管不了孩子，有的家長(zhǎng)直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對(duì)這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會(huì)理會(huì)，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個(gè)下月來(lái)曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來(lái)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線(xiàn)，更是肆無(wú)忌憚，面對(duì)如此無(wú)奈的困境，學(xué)工處本著能留一個(gè)是一個(gè)的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，或請(qǐng)家長(zhǎng)到校，即使這樣，對(duì)于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對(duì)于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長(zhǎng)無(wú)所謂的，到最后又要休學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會(huì)想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定。
本人與全體輔導(dǎo)員長(zhǎng)期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過(guò)去一年，學(xué)工處在晚上時(shí)間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，至連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門(mén)出來(lái)，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時(shí)學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報(bào)警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員和我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚恚钡绞虑橥咨铺幚?。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過(guò)年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長(zhǎng)到醫(yī)院后才離開(kāi)。過(guò)去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)：
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體組織三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
暑假時(shí)間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動(dòng)”的隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)省委的牽線(xiàn)搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間指導(dǎo)老師和學(xué)生們?cè)谑钇谘谉崽鞖庀聻橛慰椭v解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時(shí)政府部門(mén)和群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書(shū)記給我們的評(píng)價(jià)是：“以往來(lái)實(shí)踐的大學(xué)生大多是過(guò)來(lái)走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個(gè)章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對(duì)外開(kāi)放最重要的墻體交給你們是正確的?！?BR> 活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，多個(gè)村干部到政府請(qǐng)求我們的隊(duì)伍能夠多留些日子，也為他們的村畫(huà)些什么?；顒?dòng)結(jié)束后，壽寧新聞網(wǎng)發(fā)表了“福州英華學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)西浦”；今日壽寧發(fā)表了“福州英華學(xué)子時(shí)期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)描繪西浦……”；青春壽寧發(fā)表了“西浦村的墻變了樣，誰(shuí)是那個(gè)粉刷匠？”；犀溪輿情發(fā)表了“太棒了，誰(shuí)把西浦畫(huà)的這么美”；10月底上了中國(guó)青年報(bào)“尋找全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”的投票平臺(tái)。
七、其他工作：
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)以及在校方責(zé)任險(xiǎn)繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、上交學(xué)生醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)材料，對(duì)臨時(shí)突發(fā)的就醫(yī)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)備等工作。
八、幾點(diǎn)體會(huì)：
我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線(xiàn)工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)活生生的群體，是有感情的動(dòng)物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門(mén)鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，還要隨時(shí)可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢(xún)員，忍受不明理家長(zhǎng)的指責(zé)和不公正的評(píng)價(jià)，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過(guò)程中，也有少數(shù)的家長(zhǎng)不配合，問(wèn)我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會(huì)給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，一學(xué)期跟家長(zhǎng)就有電話(huà)30多個(gè)。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時(shí)，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個(gè)人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，在工作上，我從不抱怨，一直以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)電話(huà)，學(xué)工處從來(lái)不會(huì)把問(wèn)題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問(wèn)題解決，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的態(tài)度，超過(guò)學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會(huì)留下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼，咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來(lái)，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足：
在過(guò)去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績(jī)，但工作上還存在一些不足，比如，對(duì)學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對(duì)學(xué)生突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；對(duì)長(zhǎng)期曠課的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員和同仁們對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇二
一、思想上進(jìn)步，作風(fēng)上民主。
為提高全處室人員的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面理解，準(zhǔn)確宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，并結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。工作中尊重下級(jí)的意見(jiàn)、建議，集思廣義，心胸寬廣，與人為善，不計(jì)個(gè)人的得失，工作思路清晰，條理清楚，有較強(qiáng)的組織工作能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)于律己，作好表率作用。
二、求真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每項(xiàng)工作。
1、策劃、組織學(xué)生宿舍的大搬遷，并圓滿(mǎn)完成。
2、做好了05級(jí)新生的迎新工作和新生的入學(xué)教育工作。
3、根據(jù)教育部的要求，配合教務(wù)處對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行了反復(fù)的修訂，并在全院組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹新的學(xué)生管理規(guī)定。
4、完成各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。本年度，綜合測(cè)評(píng)開(kāi)展了兩次，9月份又進(jìn)行了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，做到了公開(kāi)、公平、公正，得到了師生的好評(píng)。
5、努力做好了助貧就學(xué)工作。
一是助學(xué)貸款工作。2012年3月與工商銀行簽訂了銀校合作協(xié)議，經(jīng)過(guò)與各系部老師的共同努力，5月份發(fā)放助學(xué)貸款844戶(hù)，共計(jì)374萬(wàn)元，下半年多次和銀行協(xié)商，目前又有859名學(xué)生與銀行簽訂了合同，銀行承諾春節(jié)前發(fā)放到位，同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)貸款學(xué)生的管理，在貸款發(fā)放前，組織申請(qǐng)貸款的學(xué)生召開(kāi)了兩次誠(chéng)信教育報(bào)告會(huì)。
二是勤工助學(xué)工作。本期來(lái)，積極配合宿管中心，為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位1152個(gè)，發(fā)放工資45萬(wàn)元，并制訂了《勤工助學(xué)試行辦法》。
6、強(qiáng)化了學(xué)生宿舍的日常維修管理。
為使學(xué)生宿舍日常維修及時(shí)到位，和處里同事一起制訂了日常維修程序，并對(duì)維修情況進(jìn)行核查以確保維修經(jīng)費(fèi)的合理使用。比如11月份，三個(gè)校區(qū)學(xué)生宿舍日常維修一百多項(xiàng)，費(fèi)用小到幾元，大到上百元，共計(jì)兩萬(wàn)多元維修費(fèi)，我對(duì)每項(xiàng)維修都進(jìn)行逐一審核，對(duì)其中存在的問(wèn)題及時(shí)向后勤基建處反饋，工作量雖大，但加強(qiáng)了日常維修費(fèi)的管理和使用。
7、盡力做好我院學(xué)生心理健康教育工作。
在人員缺編的情況下，我和處里同事一起盡心盡力抓好大學(xué)生心理健康教育工作，在三個(gè)校區(qū)設(shè)立心理咨詢(xún)室，并親自參與畢業(yè)生就業(yè)心理指導(dǎo)，同時(shí)，組織老師對(duì)新生進(jìn)行全面心理普查，建立了新生心理健康檔案，開(kāi)展多種講座來(lái)加強(qiáng)宣傳，使心理健康知識(shí)得到普及。
8、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的日常管理工作。
為搞好本職工作，經(jīng)常深入系部、社區(qū)了解情況，解決各種問(wèn)題，并身體力行帶領(lǐng)系學(xué)生辦老師查學(xué)生晚歸情況、在外租房情況。每間宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校區(qū)的老師，回家沒(méi)有車(chē)，時(shí)間又晚，都是走到大路口，再乘車(chē)回家，他們沒(méi)有叫過(guò)苦，也沒(méi)拿一分錢(qián)加班費(fèi)。這些都體現(xiàn)出老師們良好的素質(zhì)，使我很受感動(dòng)，由于老師們的共同努力，學(xué)生管理工作有了很大進(jìn)步。
以上是我思想和工作的基本情況，今后的工作還需加倍努力。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇三
1.是尊重學(xué)生和落實(shí)學(xué)生主體地位的一種表現(xiàn)。
過(guò)去，學(xué)生被動(dòng)接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學(xué)生民主意識(shí)越來(lái)越濃，要求參政議政的愿望越來(lái)越強(qiáng)。因此，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)征求學(xué)生的意見(jiàn)，接受學(xué)生的監(jiān)督，班主任向?qū)W生述職，更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重和重視，更能有利于學(xué)生和班集體的發(fā)展。
2.能激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)。
現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展。班主任向?qū)W生匯報(bào)自己的管理思想和方法，是對(duì)學(xué)生的一種管理教育，可以引發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的興趣，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還可以讓學(xué)生明白要在班級(jí)里盡到自己的責(zé)任，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量。
3.能促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
班主任向?qū)W生匯報(bào)工作，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。在學(xué)生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。這就要班主任平時(shí)虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)常反思自己的教育思想，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質(zhì)。
1.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班主任工作計(jì)劃相結(jié)合。
開(kāi)學(xué)初，班主任重點(diǎn)從學(xué)生的角度寫(xiě)了較詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，并利用班會(huì)課時(shí)間向全班同學(xué)進(jìn)行了宣講，主要突出了班級(jí)管理的新目標(biāo)、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學(xué)們的'興趣，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)、對(duì)自己都充滿(mǎn)自信和希望。在述職報(bào)告中，要講明本學(xué)期我做了些什么，達(dá)到了什么目標(biāo)，還有什么沒(méi)做，是何原因。
2.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)相結(jié)合。
一所學(xué)校每學(xué)期不可能不搞幾次活動(dòng)，在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中本班取得了哪些成績(jī)，還存在哪些問(wèn)題，我們班的參與度如何、獲獎(jiǎng)情況如何，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們提出一個(gè)希望，這樣就能化過(guò)去一學(xué)期存在的遺憾為新學(xué)期的一個(gè)動(dòng)力。
3.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班級(jí)量化考核情況相結(jié)合。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班級(jí)量化考核是衡量一個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的最重要依據(jù)。所以，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)的量化考核情況，加以評(píng)述和總結(jié)。為下一學(xué)期的班級(jí)工作找到需要改進(jìn)的地方和奮斗的目標(biāo)。讓學(xué)生以生活在這個(gè)班級(jí)為榮，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
4.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變相結(jié)合。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化向來(lái)是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作情況寫(xiě)清楚，特別是要把后進(jìn)生取得的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)，讓他們覺(jué)得自己在班級(jí)的不可或缺，樹(shù)立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺(jué)得“我能行”，為他們下一學(xué)期的進(jìn)步奠定思想基礎(chǔ)。
班主任向?qū)W生述職，必須要有一個(gè)正確的心態(tài)，必須認(rèn)識(shí)到，這是對(duì)自己工作的一次回顧和總結(jié)，是接受學(xué)生對(duì)自己的評(píng)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是做到與學(xué)生同進(jìn)步、同發(fā)展的一個(gè)絕好良機(jī)。作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，善用這樣的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素養(yǎng)。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇四
20xx年，本人嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，不斷改進(jìn)作風(fēng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)履行工作職責(zé)，廉潔自律，克己奉公，較好地完成了一年的工作任務(wù)，總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：注重學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極參加學(xué)校和單位集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)；認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三、四、五、六中全會(huì)系列重要講話(huà)精神，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷指導(dǎo)工作實(shí)踐。
2.加強(qiáng)平時(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)：堅(jiān)持“多學(xué)、多問(wèn)、多觀察、多思考”，不斷學(xué)習(xí)高校學(xué)生工作相關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章制度、理論等；加強(qiáng)心理健康和學(xué)業(yè)發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；分別到多家高校走訪(fǎng)調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)。
教育的安排，積極參加集中學(xué)習(xí)和交流研討；認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱和對(duì)照檢查材料，深刻查擺自身問(wèn)題，專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，為學(xué)校人才培養(yǎng)工作做出貢獻(xiàn)。
二、警鐘長(zhǎng)鳴，廉潔自律，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的相關(guān)文件和精神，貫徹落實(shí)上級(jí)、學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和要求，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)委安排部署，認(rèn)真查找崗位風(fēng)險(xiǎn)，防患于未然。
2.保持思想道德的純潔性，緊密結(jié)合本職工作，自警、自律、自醒從政行為，自覺(jué)抵制不潔不廉現(xiàn)象。
3.帶頭宣傳執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)表率作用影響和帶動(dòng)其他黨員干部保持警惕、明辨方向，始終做到清正廉潔。
三、認(rèn)真履職，積極創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。
本人工作職責(zé)：負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育工作和學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作，主管心理健康教育中心工作；分管學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心；負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的'引導(dǎo)、激勵(lì)和促進(jìn)工作；負(fù)責(zé)部處工作計(jì)劃與總結(jié)等。負(fù)責(zé)大學(xué)生課外培養(yǎng)相關(guān)工作。
聯(lián)系醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)工學(xué)院、法醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、動(dòng)科學(xué)院、林學(xué)院的學(xué)生工作。
1.不斷加強(qiáng)心理中心軟硬件建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)，使我校心理健康教育工作不斷發(fā)展提升。
我校心理健康教育工作在獲批xx省高校心理健康教育試點(diǎn)單位的基礎(chǔ)上，20xx年提出了更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建xx省普通高校心理健康教育示范性單位。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的爭(zhēng)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，一年來(lái)心理健康教育工作在硬件建設(shè)和內(nèi)涵深化上均實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍和提升。心理健康教育中心由科級(jí)機(jī)構(gòu)升格為副處級(jí)機(jī)構(gòu)，掛靠學(xué)生工作部（處）；在新建成的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)樓確定了一千余平米的心理中心新場(chǎng)地，劃撥了80余萬(wàn)元分別用于新場(chǎng)地建設(shè)和增添心理專(zhuān)業(yè)設(shè)備；成立了心理學(xué)教研室，開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生心理健康教育》課程；制定出臺(tái)了《xx科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的意見(jiàn)》，積極推動(dòng)和指導(dǎo)各學(xué)院建設(shè)特色鮮明的二級(jí)輔導(dǎo)站，目前已有18個(gè)學(xué)院提出了建設(shè)和提升方案，并已開(kāi)展建設(shè)；成功開(kāi)展了“5.25心理健康周”和“不忘初心成就自我”為主題的“20xx心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，開(kāi)展了“心語(yǔ)心聲”故事大賽、心理微視頻征集展播、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、專(zhuān)家講座等系列活動(dòng)；完成了20xx級(jí)9500余名本科生和研究生的心理健康狀況普查；持續(xù)開(kāi)展了學(xué)生心理問(wèn)題聯(lián)合評(píng)估會(huì)診，對(duì)存在嚴(yán)重心理問(wèn)題的60余名學(xué)生個(gè)案逐一進(jìn)行了危機(jī)等級(jí)評(píng)估，做出了相應(yīng)的干預(yù)意見(jiàn)、建議和跟蹤幫扶；不斷加強(qiáng)專(zhuān)、兼職心理教師和學(xué)生朋輩輔導(dǎo)隊(duì)伍的管理督導(dǎo)和建設(shè)培訓(xùn)工作，成立了向陽(yáng)花使者服務(wù)團(tuán)；合理安排日常咨詢(xún)服務(wù)，全年共接待個(gè)體咨詢(xún)x余人次，應(yīng)求輔導(dǎo)率100%，開(kāi)展各種主題的心理健康講座31場(chǎng)，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)7場(chǎng)。
2.創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作，全面落實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)措施，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。制定出臺(tái)了《xx科技大學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理暫行辦法補(bǔ)充細(xì)則》，明確學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)，推動(dòng)落實(shí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師相關(guān)待遇；完成了20xx-學(xué)業(yè)導(dǎo)師的聘任工作，共聘任學(xué)業(yè)導(dǎo)師616名，其中專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師x名，年級(jí)導(dǎo)師x名；組織召開(kāi)了學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作交流研討會(huì)，學(xué)習(xí)文件、交流經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化職責(zé)；組織對(duì)全校28個(gè)學(xué)院31個(gè)試點(diǎn)班的x余份《學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)》進(jìn)行逐一檢查指導(dǎo)；成功舉辦了第四屆大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃大賽，進(jìn)一步在我校學(xué)生中傳播了規(guī)劃理念。
持續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。繼續(xù)開(kāi)展“免監(jiān)考榮譽(yù)班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，48個(gè)班級(jí)被授予“免監(jiān)考榮譽(yù)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，針對(duì)創(chuàng)建過(guò)程中的問(wèn)題，會(huì)同教務(wù)處共同把診問(wèn)脈，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)“免監(jiān)考榮譽(yù)班級(jí)”工作的修改意見(jiàn)；持續(xù)開(kāi)展學(xué)業(yè)規(guī)劃講座、“樂(lè)學(xué)工作坊”、“一對(duì)一學(xué)業(yè)咨詢(xún)”等活動(dòng)，直接收益學(xué)生x余人；學(xué)業(yè)中心申報(bào)的《樂(lè)學(xué)工作坊——私人訂制引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)》獲批xx省輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目；貫徹落實(shí)《xx科技大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)措施》，成功開(kāi)展了第十一屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
3.圓滿(mǎn)完成年度計(jì)劃總結(jié)和其他工作。
高質(zhì)量完成了學(xué)生工作部（處）20xx年工作計(jì)劃、20xx。
年上半年工作總結(jié)、20xx年下半年工作補(bǔ)充計(jì)劃、20xx年工作總結(jié)、20xx年行政目標(biāo)自評(píng)報(bào)告等文字材料的起草撰寫(xiě)上報(bào)工作；起草制定了《xx科技大學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理暫行辦法補(bǔ)充細(xì)則》、《xx科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的意見(jiàn)》2個(gè)校級(jí)文件；積極配合班子其他成員共同完成部（處）各項(xiàng)重點(diǎn)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
四、工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。
1.學(xué)生在心理健康宣傳教育中的主體作用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)前開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)基本是自上而下由學(xué)校、學(xué)院安排布置，學(xué)生參與完成，大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，也缺乏創(chuàng)新性。下一步需采取措施，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生在心理健康宣傳教育中的主體作用。
2.心理健康教育理論研究水平和科研能力有待進(jìn)一步提升。對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉不足，未形成較高水平和層次的科研論文和成果。下一步需結(jié)合工作實(shí)際，鼓勵(lì)專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)教師積極創(chuàng)新，對(duì)心理健康教育相關(guān)命題進(jìn)行深入研究，提升理論研究水平，取得較高水平的研究成果。
3.學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新。將進(jìn)一步健全和完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師相關(guān)制度，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師在學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中的作用；繼續(xù)貫徹落實(shí)《xx科技大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的十項(xiàng)措施》，把學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)、做細(xì)，促使我校學(xué)風(fēng)不斷改進(jìn)。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好：
大家好。
去年一月份，也是在這里，在大家的信任與支持下，我競(jìng)聘上了學(xué)生處副主任的崗位。一年來(lái)，我沒(méi)有忘記大家對(duì)我的信任與厚愛(ài)，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作?；仡欉@一年的工作，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于鄭主任的統(tǒng)籌部署，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此，我把一年來(lái)自己的工作情況向大家匯報(bào)一些，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、提升思想素養(yǎng)，努力提高政治水平。
任職以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)校護(hù)校。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
自任職以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政教管理類(lèi)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，充分了解有關(guān)的法律法規(guī)，積極主動(dòng)的.向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教。我認(rèn)為，作為一名中層干部，就要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，就要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為此，我對(duì)自己提出了“六心”服務(wù)要求：熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、齊心、責(zé)任心。德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，對(duì)此我體會(huì)頗深。
三、所做的工作及效果。
(1)、常規(guī)工作的落實(shí)。
在學(xué)生處，我分管的是校園安全、衛(wèi)生工作，同時(shí)配合鄭主任搞好招生工作，抓好教室、宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的管理;班級(jí)的建設(shè);班干隊(duì)伍建設(shè);兩操;學(xué)生的安全教育;學(xué)生的違紀(jì);各類(lèi)比賽工作的組織安排等;此外，由于住在學(xué)校，條件得天獨(dú)厚，常深入宿舍、教室了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常參與處理一些學(xué)生的偶發(fā)事件。平時(shí)我也注意觀查了解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實(shí)講道理，通過(guò)各種方式進(jìn)行勾通。化解了一些矛盾，維護(hù)了教師威信。維護(hù)了學(xué)校的名譽(yù)。這一年來(lái)我深深體會(huì)到學(xué)生處的工作無(wú)大小。處理不當(dāng)小事就會(huì)變成大事，尤其涉及到學(xué)生厭學(xué)而出走以及偷竊等一些行為，均要謹(jǐn)慎細(xì)致。
(2)、校園護(hù)衛(wèi)的管理。
學(xué)校保安工作是確保學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全，為打造平安校園盡心盡責(zé)。我校專(zhuān)職護(hù)衛(wèi)10人，其中有5人在校時(shí)間比我到德智還要早，所以剛開(kāi)始接手的時(shí)候，在管理上存在一定的難度。在管理過(guò)程中，得到了譚主任、鄭主任以及各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助，使得工作能較快的上手。管理中，首先是加強(qiáng)了考勤制度(考勤地點(diǎn)的更換)、值班制度(明確分工，加強(qiáng)檢查反饋)、巡邏制度(增設(shè)教學(xué)樓辦公樓中午晚上的檢查力度，重點(diǎn)為門(mén)窗的關(guān)閉情況，并及時(shí)向師生反饋)、門(mén)崗登記盤(pán)問(wèn)制度(增設(shè)車(chē)輛入校通行證，使門(mén)崗的管理快速、簡(jiǎn)潔)的監(jiān)管，其次，一周一小會(huì)，兩周一例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，第三，制定了崗位績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)罰分明。一年來(lái)，工作有序開(kāi)展，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)能及時(shí)改正。
(3)、開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
協(xié)助“全國(guó)消防安全教育示范?！钡纳陥?bào);開(kāi)展了“安全教育活動(dòng)月”，積極和消防大隊(duì)聯(lián)系，開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座以及學(xué)生緊急疏散演練;積極和秀峰交警聯(lián)系，給學(xué)校大型活動(dòng)的開(kāi)展提供安全保障;積極和轄區(qū)派出所聯(lián)系，確保學(xué)校周邊環(huán)境的安全;積極與城管聯(lián)系，共同對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治;為使門(mén)崗的管理更暢通，也為了識(shí)別進(jìn)校人員，制定發(fā)放了車(chē)輛入校通行證;定期對(duì)縣城接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行抽查，調(diào)查車(chē)輛有無(wú)超載、超速、中途接客;與生活服務(wù)中心密切溝通，及時(shí)處理違紀(jì)、偷竊事件等，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)大型活動(dòng)，本著所在崗位的職責(zé)，確保師生的安全。
四、不足以及改進(jìn)思路。
從進(jìn)入學(xué)生處起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，但由于剛接觸政教工作，個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷少，思想不夠扎實(shí)，考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導(dǎo)致很多工作沒(méi)達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，尤其在校園存在的安全隱患上，學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生管理上，預(yù)見(jiàn)性不足，巡查工作還不夠落實(shí)，方法不夠科學(xué)，這都有待于在后期的工作中加強(qiáng)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)意識(shí)，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。
最后，我想真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各位教師員工對(duì)我工作的理解與支持。謝謝大家!
學(xué)生主任述職報(bào)告篇六
自20**年3月任編辦副主任以來(lái)，在單位主要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，盡職盡責(zé)，較好地完成了分管的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力提高自身素養(yǎng)。
一是不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),始終把學(xué)習(xí)放在重要的位子，除積極參加單位組織的學(xué)習(xí)和上級(jí)組織的培訓(xùn)，還參加了縣紀(jì)委、監(jiān)察局組織的新任領(lǐng)導(dǎo)職干部教育培訓(xùn)，并根據(jù)需要選讀一些關(guān)于機(jī)構(gòu)編制管理、網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),開(kāi)拓視野的同時(shí),切實(shí)提高自身的素質(zhì)和水平。
二是堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則和決策程序;重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)，平時(shí)注意和班子其它成員溝通交流，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，與同事和睦相處。
三是嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，遵紀(jì)守法，廉潔奉公、忠于職守，全面貫徹求真務(wù)實(shí)精神，杜絕吃、拿、卡、要等不良現(xiàn)象。
二、主要工作完成情況。
(一)積極推進(jìn)事業(yè)單位清理規(guī)范工作。對(duì)全縣事業(yè)單位進(jìn)行清理的基礎(chǔ)上，配合縣財(cái)政局對(duì)2005-2011年全縣事業(yè)單位編制、人數(shù)、經(jīng)費(fèi)形式、參公情況等進(jìn)行了清理，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)經(jīng)中心等單位進(jìn)行調(diào)研后，對(duì)存在的問(wèn)題提出了規(guī)范的意見(jiàn)和建議。經(jīng)研究，對(duì)原設(shè)置不規(guī)范的公證處、農(nóng)經(jīng)中心等50個(gè)單位的.機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范和明確。通過(guò)清理，基本實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位規(guī)范管理，為下步事業(yè)單位分類(lèi)改革奠定了基礎(chǔ)。
(二)全面完成機(jī)構(gòu)編制核查。根據(jù)省、市的安排，4月中旬?dāng)M定了核查工作方案，組織各單位以2011年機(jī)構(gòu)編制年報(bào)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)各單位規(guī)格、編制、職數(shù)、經(jīng)費(fèi)形式、實(shí)有人員進(jìn)行了全面的核查，通過(guò)兩個(gè)月的努力，切實(shí)摸清了我縣機(jī)構(gòu)編制底數(shù)和人員情況，為夯實(shí)機(jī)構(gòu)編制管理，實(shí)現(xiàn)管住、管好編制資源及實(shí)名制管理工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
(三)抓好實(shí)名制管理的組織實(shí)施工作。為進(jìn)一步規(guī)范機(jī)構(gòu)編制管理，提高機(jī)構(gòu)編制管理科學(xué)化、規(guī)范化水平，今年依托黨政內(nèi)網(wǎng)實(shí)施了機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)管理。4月初參加省、市組織的培訓(xùn)后，組織各單位開(kāi)展了系統(tǒng)培訓(xùn),擬發(fā)了實(shí)名制管理工作方案，通過(guò)兩個(gè)多月的努力，完成了全縣941個(gè)單位機(jī)構(gòu)編制信息的錄入和人員信息的接收審核工作。對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面復(fù)審后，8-11月通過(guò)實(shí)名制系統(tǒng)向各單位核發(fā)了新版機(jī)構(gòu)編制管理證。
(四)加快機(jī)構(gòu)編制信息化建設(shè)。為適應(yīng)機(jī)構(gòu)編制電子政務(wù)建設(shè)需求，加大機(jī)構(gòu)編制工作的宣傳力度，今年協(xié)調(diào)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)建設(shè)了我辦內(nèi)、外網(wǎng)網(wǎng)站，8月底參加市編辦組織的培訓(xùn)后，及時(shí)收集和上傳了各模塊內(nèi)容，制定管理制度，明確專(zhuān)人進(jìn)行網(wǎng)站的管理和維護(hù)，網(wǎng)站的投入使用為實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)絡(luò)化目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(五)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制日常管理。嚴(yán)格增員審批、股級(jí)職數(shù)審核制度。及時(shí)維護(hù)機(jī)構(gòu)編制管理信息系統(tǒng)，堅(jiān)持每月財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資網(wǎng)上聯(lián)審。做好省市下達(dá)的政法專(zhuān)項(xiàng)編制的分配落實(shí)工作。配合做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考調(diào)、考聘和特崗教師招錄等涉及的相關(guān)工作。嚴(yán)格機(jī)構(gòu)編制審批程序，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理體制改革、商務(wù)與投資促進(jìn)招商機(jī)構(gòu)體制改革、紀(jì)檢監(jiān)察派駐機(jī)構(gòu)體制改革等涉及的機(jī)構(gòu)編制工作和各部門(mén)、單位要求的機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出意見(jiàn)和建議，按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行審批。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制督查，每季度按時(shí)上報(bào)《干部監(jiān)督信息溝通一覽表》和副科級(jí)以上機(jī)構(gòu)設(shè)立情況，按省市要求開(kāi)展了機(jī)關(guān)消化超編人員情況專(zhuān)項(xiàng)督查兩次。
三、存在的問(wèn)題。
今年開(kāi)展的機(jī)構(gòu)編制核查、實(shí)名制管理等工作都是新工作，并且工作量相當(dāng)大，分管股室工作人員又都是新進(jìn)人員，熟悉業(yè)務(wù)還需要一個(gè)過(guò)程，很多工作都要親力親為，經(jīng)常加班加點(diǎn)，以致深入基層調(diào)研不夠，部分工作開(kāi)展得不夠細(xì)致。
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學(xué)生主任述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
一年來(lái)在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成自己本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級(jí)新生的報(bào)到與教育工作。
新生報(bào)到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在15級(jí)新生正式報(bào)到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊(cè)的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊(cè)和安全知識(shí)的測(cè)試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如，利用晚上的時(shí)間，開(kāi)展了新老生交流會(huì)，學(xué)生來(lái)自全省各地，甚至外省的，地方話(huà)各不相同，開(kāi)展了用地方話(huà)介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開(kāi)展了新老生籃球友誼賽等，對(duì)剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭(zhēng)取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。20xx月9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念日，全體教職工放假，新生剛報(bào)到，為了穩(wěn)定新生，學(xué)工處、團(tuán)委全體老師堅(jiān)持在崗，為新生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，保證了新生的安定穩(wěn)定。20xx年就4個(gè)統(tǒng)招生退學(xué)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作抓。
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來(lái)，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動(dòng)交費(fèi)，而流失大幾十萬(wàn)。20xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，并上報(bào)，并對(duì)未繳費(fèi)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行了解情況，通過(guò)跟學(xué)生溝通無(wú)效后，再直接找家長(zhǎng)，對(duì)于一些“釘子戶(hù)”，我會(huì)直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會(huì)跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。在學(xué)工處全體輔導(dǎo)員的共同努力下，20xx－20xx學(xué)年在學(xué)費(fèi)催繳方面取得了很大的成績(jī)，除去自動(dòng)退學(xué)、參軍入伍、休學(xué)的學(xué)生外，學(xué)工處在10月份提前完成了目標(biāo)工作，20xx級(jí)畢業(yè)班收回學(xué)費(fèi)率達(dá)96%，20xx級(jí)在校生收回學(xué)費(fèi)率達(dá)99.1%，并在20xx年11月初把數(shù)據(jù)上報(bào)給財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作。
學(xué)工處兩個(gè)黨支部，過(guò)去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個(gè)預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員和入黨積極分子爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級(jí)點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時(shí)找遲到、缺勤談話(huà)相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對(duì)長(zhǎng)期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒(méi)有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，對(duì)效果不明顯的，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓學(xué)生寫(xiě)下保證書(shū)，對(duì)個(gè)別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個(gè)月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化。
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會(huì)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)黨的十八大、以及系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個(gè)輔導(dǎo)員都有機(jī)會(huì)參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對(duì)新來(lái)的同志，和新來(lái)的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問(wèn)題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對(duì)新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行自己本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開(kāi)一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)工處全體同志參加，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)和建議，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過(guò)這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對(duì)自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問(wèn)題，而是面對(duì)90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問(wèn)題對(duì)那些長(zhǎng)期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽(tīng)，家長(zhǎng)不配合，甚至家長(zhǎng)自己也管不了孩子，有的家長(zhǎng)直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對(duì)這樣的'學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會(huì)理會(huì)，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個(gè)下月來(lái)曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來(lái)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線(xiàn)，更是肆無(wú)忌憚，面對(duì)如此無(wú)奈的困境，學(xué)工處本著能留一個(gè)是一個(gè)的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，或請(qǐng)家長(zhǎng)到校，即使這樣，對(duì)于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對(duì)于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長(zhǎng)無(wú)所謂的，到最后又要休學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會(huì)想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定。
我與全體輔導(dǎo)員長(zhǎng)期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過(guò)去一年，學(xué)工處在晚上時(shí)間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，13年至16年連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門(mén)出來(lái)，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時(shí)學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報(bào)警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員和我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚恚钡绞虑橥咨铺幚?。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過(guò)年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長(zhǎng)到醫(yī)院后才離開(kāi)。過(guò)去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體組織三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
暑假時(shí)間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動(dòng)”的隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)省委的牽線(xiàn)搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間指導(dǎo)老師和學(xué)生們?cè)谑钇谘谉崽鞖庀聻橛慰椭v解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時(shí)政府部門(mén)和群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書(shū)記給我們的評(píng)價(jià)是：“以往來(lái)實(shí)踐的大學(xué)生大多是過(guò)來(lái)走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個(gè)章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對(duì)外開(kāi)放最重要的墻體交給你們是正確的?！?BR> 活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，多個(gè)村干部到政府請(qǐng)求我們的隊(duì)伍能夠多留些日子，也為他們的村畫(huà)些什么。活動(dòng)結(jié)束后，壽寧新聞網(wǎng)發(fā)表了“福州英華學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)西浦”；今日壽寧發(fā)表了“福州英華學(xué)子時(shí)期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)描繪西浦……”；青春壽寧發(fā)表了“西浦村的墻變了樣，誰(shuí)是那個(gè)粉刷匠？”；犀溪輿情發(fā)表了“太棒了，誰(shuí)把西浦畫(huà)的這么美”；10月底上了中國(guó)青年報(bào)“尋找全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”的投票平臺(tái)。
七、其他工作。
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)以及在校方責(zé)任險(xiǎn)繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、上交學(xué)生醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)材料，對(duì)臨時(shí)突發(fā)的就醫(yī)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)備等工作。
八、幾點(diǎn)體會(huì)。
自入校以來(lái)，我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線(xiàn)工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)活生生的群體，是有感情的動(dòng)物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門(mén)鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，還要隨時(shí)可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢(xún)員，忍受不明理家長(zhǎng)的指責(zé)和不公正的評(píng)價(jià)，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過(guò)程中，也有少數(shù)的家長(zhǎng)不配合，問(wèn)我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會(huì)給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，一學(xué)期跟家長(zhǎng)就有電話(huà)30多個(gè)。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時(shí)，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個(gè)人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，在工作上，我從不抱怨，一直以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)電話(huà)，學(xué)工處從來(lái)不會(huì)把問(wèn)題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問(wèn)題解決，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的態(tài)度，超過(guò)學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會(huì)留下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼，咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來(lái)，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足。
在過(guò)去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績(jī)，但工作上還存在一些不足，比如，對(duì)學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對(duì)學(xué)生突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；對(duì)長(zhǎng)期曠課的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員和同仁們對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來(lái)在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持與幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級(jí)新生的報(bào)到與教育工作。
新生報(bào)到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在15級(jí)新生正式報(bào)到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊(cè)的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊(cè)與安全知識(shí)的測(cè)試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如，利用晚上的時(shí)間，開(kāi)展了新老生交流會(huì)，學(xué)生來(lái)自全省各地，甚至外省的，地方話(huà)各不相同，開(kāi)展了用地方話(huà)介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開(kāi)展了新老生籃球友誼賽等，對(duì)剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭(zhēng)取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。20xx月9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念日，全體教職工放假，新生剛報(bào)到，為了穩(wěn)定新生，學(xué)工處、團(tuán)委全體老師堅(jiān)持在崗，為新生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，保證了新生的安定穩(wěn)定。20xx年就4個(gè)統(tǒng)招生退學(xué)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作抓。
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來(lái)，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動(dòng)交費(fèi)，而流失大幾十萬(wàn)。20xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，并上報(bào)，并對(duì)未繳費(fèi)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行了解情況，通過(guò)跟學(xué)生溝通無(wú)效后，再直接找家長(zhǎng)，對(duì)于一些“釘子戶(hù)”，我會(huì)直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會(huì)跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。在學(xué)工處全體輔導(dǎo)員的共同努力下，20xx－20xx學(xué)年在學(xué)費(fèi)催繳方面取得了很大的成績(jī)，除去自動(dòng)退學(xué)、參軍入伍、休學(xué)的學(xué)生外，學(xué)工處在10月份提前完成了目標(biāo)工作，20xx級(jí)畢業(yè)班收回學(xué)費(fèi)率達(dá)96%，20xx級(jí)在校生收回學(xué)費(fèi)率達(dá)99.1%，并在20xx年11月初把數(shù)據(jù)上報(bào)給財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治與學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作。
學(xué)工處兩個(gè)黨支部，過(guò)去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個(gè)預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員與入黨積極分子爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級(jí)點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時(shí)找遲到、缺勤談話(huà)相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對(duì)長(zhǎng)期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒(méi)有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，對(duì)效果不明顯的，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓學(xué)生寫(xiě)下保證書(shū)，對(duì)個(gè)別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個(gè)月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化。
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會(huì)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)黨的十八大、以及系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個(gè)輔導(dǎo)員都有機(jī)會(huì)參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對(duì)新來(lái)的同志，與新來(lái)的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問(wèn)題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對(duì)新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的'方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開(kāi)一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)工處全體同志參加，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)與建議，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過(guò)這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對(duì)自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問(wèn)題，而是面對(duì)90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問(wèn)題對(duì)那些長(zhǎng)期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽(tīng)，家長(zhǎng)不配合，甚至家長(zhǎng)自己也管不了孩子，有的家長(zhǎng)直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對(duì)這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會(huì)理會(huì)，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個(gè)下月來(lái)曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來(lái)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線(xiàn)，更是肆無(wú)忌憚，面對(duì)如此無(wú)奈的困境，學(xué)工處本著能留一個(gè)是一個(gè)的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，或請(qǐng)家長(zhǎng)到校，即使這樣，對(duì)于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對(duì)于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長(zhǎng)無(wú)所謂的，到最后又要休學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會(huì)想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定。
本人與全體輔導(dǎo)員長(zhǎng)期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過(guò)去一年，學(xué)工處在晚上時(shí)間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，至連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門(mén)出來(lái)，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時(shí)學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報(bào)警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員與我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚?，直到事情妥善處理。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過(guò)年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長(zhǎng)到醫(yī)院后才離開(kāi)。過(guò)去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體組織三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
暑假時(shí)間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動(dòng)”的隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)省委的牽線(xiàn)搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間指導(dǎo)老師與學(xué)生們?cè)谑钇谘谉崽鞖庀聻橛慰椭v解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時(shí)政府部門(mén)與群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書(shū)記給我們的評(píng)價(jià)是：“以往來(lái)實(shí)踐的大學(xué)生大多是過(guò)來(lái)走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個(gè)章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對(duì)外開(kāi)放最重要的墻體交給你們是正確的?！?BR> 七、其他工作。
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)以及在校方責(zé)任險(xiǎn)繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、上交學(xué)生醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)材料，對(duì)臨時(shí)突發(fā)的就醫(yī)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)備等工作。
八、幾點(diǎn)體會(huì)。
自入校以來(lái)，我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線(xiàn)工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)活生生的群體，是有感情的動(dòng)物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門(mén)鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，還要隨時(shí)可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢(xún)員，忍受不明理家長(zhǎng)的指責(zé)與不公正的評(píng)價(jià)，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過(guò)程中，也有少數(shù)的家長(zhǎng)不配合，問(wèn)我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會(huì)給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，一學(xué)期跟家長(zhǎng)就有電話(huà)30多個(gè)。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時(shí)，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個(gè)人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，在工作上，我從不抱怨，一直以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)電話(huà)，學(xué)工處從來(lái)不會(huì)把問(wèn)題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問(wèn)題解決，給學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的態(tài)度，超過(guò)學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會(huì)留下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼，咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來(lái)，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足。
在過(guò)去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績(jī)，但工作上還存在一些不足，比如，對(duì)學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對(duì)學(xué)生突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；對(duì)長(zhǎng)期曠課的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員與同仁們對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇九
20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧半年的工作，我作為辦公室人員，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱心支持和幫助下不斷提高個(gè)人素質(zhì)，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，圓滿(mǎn)地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)把本人這半年的思想工作情況述職如下：
一、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高黨性修養(yǎng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人工作能力。
三、高度負(fù)責(zé)，按時(shí)完成局機(jī)關(guān)各種日常事務(wù)。
我局辦公室人少事多，工作千頭百緒，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，下對(duì)全局每個(gè)股室、職工，外對(duì)市局各個(gè)科室、縣委、政府，要保證圓滿(mǎn)完成每項(xiàng)任務(wù)，需要高度的責(zé)任心。我從全局大觀念出發(fā)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)本職工作盡職盡責(zé)，遇到忙時(shí)加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，不但保證辦公室電話(huà)24小時(shí)有人接聽(tīng)，而且還按時(shí)保質(zhì)保量地完成了各種上傳下達(dá)等日常事務(wù)，從沒(méi)耽誤過(guò)局里的一項(xiàng)工作，為局機(jī)關(guān)正常運(yùn)行提供了保證。
在上半年里，雖然我做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但和其他同志相比還有很多缺點(diǎn)和不足。在下半年，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，在工作中不斷磨勵(lì)、不斷完善，繼續(xù)致力于我局基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè)，積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)搞好機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)，使我局各項(xiàng)工作有一個(gè)新的起色，為進(jìn)一步做好藥品市場(chǎng)監(jiān)管，保證人民用藥安全有效做出自己的貢獻(xiàn)！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十
**學(xué)年平淡卻不平凡，回首走過(guò)的歷程，有欣慰也有遺憾。風(fēng)風(fēng)雨雨一年整，自己克服了年齡大、路途遠(yuǎn)等困難，有始有終保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?！白鲆幻美蠋煛笔俏业膴^斗目標(biāo)。自踏入教師這個(gè)崗位，我始終勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)工作著，以“師德”規(guī)范自己的言行，以精益求精作為工作的座右銘，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。時(shí)光易逝，韶華難再。以往的一切總會(huì)留下或深或淺的痕跡，回顧是為了創(chuàng)新。下面我把**年的工作做一下簡(jiǎn)單。
總結(jié)。
一、在政治思想方面。
在政治思想方面，我時(shí)刻以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走?！绷I(yè)，要先立德。德是一個(gè)人的立身之本。作為一名人民教師，德則更加重要。德高為師，身正為范。教書(shū)育人，首先自己得先學(xué)會(huì)做人。教師必須做到以身作則，這樣才能時(shí)時(shí)處處為人師表，以自己的人格魅力去感染熏陶學(xué)生。為了提高自己的道德修養(yǎng)，我非常注重學(xué)習(xí)吸納優(yōu)秀教師的道德情操，經(jīng)常閱讀大量有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書(shū)籍，勇于剖析，慣于反省，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己的人格，讓學(xué)生親近我崇敬我，讓家長(zhǎng)信任我接納我。另外為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形式，我還認(rèn)真閱讀了有關(guān)新課程改革中怎樣活化自己角色的文章，使自己在新課改的浪潮中能夠勇立船頭，乘風(fēng)破浪。古話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”我雖然已經(jīng)老朽，但是我會(huì)通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，使自己緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名合格的老師。
二、在工作業(yè)務(wù)方面。
1、教學(xué)工作：
面對(duì)新課程改革中內(nèi)容深?yuàn)W容量超大的教材，面對(duì)農(nóng)村孩子接受能力差理解能力弱的現(xiàn)狀，我感到前所未有的壓力。作為一個(gè)老教師，是吃老本，倚老賣(mài)老，還是虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，把巨大的壓力化作動(dòng)力？答案只有一個(gè)，我唯有刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究課標(biāo)，吃透教材，吃透學(xué)生，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的能力。本學(xué)年本人見(jiàn)縫插針安排時(shí)間參加教研活動(dòng)，共聽(tīng)了十幾節(jié)研討課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家請(qǐng)教，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，自己在思想理論和業(yè)務(wù)水平方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本學(xué)年本人還參加了農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，順利完成了有關(guān)考核。在日常的教學(xué)工作中，本人一向兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿工作始終，認(rèn)真?zhèn)渖虾妹恳还?jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生對(duì)我所教的語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣，語(yǔ)文成績(jī)也有了一定的提高。
2、班主任工作：
首先，我能夠時(shí)時(shí)處處接近孩子，體貼關(guān)心他們，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)生活，我時(shí)刻了解班風(fēng)班貌，了解學(xué)生的思想狀況，研究學(xué)生的個(gè)性特征生活環(huán)境，有的放矢，全方位關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。其次，我還非常重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常行為，或者成績(jī)滑坡，或者情緒低落，或者身體不適，都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，或登門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)時(shí)刻都能感到我對(duì)孩子的關(guān)注，從而獲得家長(zhǎng)的信任。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們積極配合學(xué)校教育孩子。此外，我還能顧全大局，協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，使科任老師對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。通過(guò)觀察、談心等途徑了解學(xué)生對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。教育學(xué)生合理平均地使用時(shí)間，做到不偏科，使他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都能同步發(fā)展，共同提高。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十一
彈指一揮間，又一個(gè)學(xué)年在不知不覺(jué)中隨逝而去。一年來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我始終能夠嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的幫助與指引下，同事們的支持與配合下，順利而圓滿(mǎn)地完成了年度工作。下面我就將一年來(lái)各方面的表現(xiàn)情況作以匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
社會(huì)在不斷地發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。尤其是作為一名德育工作者，更要緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，始終站在社會(huì)發(fā)展的前列。因此，我始終把學(xué)習(xí)作為生活中不可或缺的重要組成部分。堅(jiān)持每天收聽(tīng)新聞，提高自己對(duì)政治的敏銳性；堅(jiān)持每天閱讀書(shū)籍，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。一年來(lái)，我先后閱讀了如下書(shū)籍和報(bào)刊：《德育文集》、《教育管理》、《江蘇教育》、《上海教育》以及中國(guó)教育報(bào)、德育報(bào)等等，真正為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。因此，作為學(xué)校德育工作的管理者，我始終本著扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)勤勉的工作作風(fēng)，用心做好每一項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，取得了較為顯著的成效。我主要從以下四方面進(jìn)行匯報(bào)：
（一）規(guī)范化管理――促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我們加大力度規(guī)范了班級(jí)管理，突出一個(gè)“細(xì)”字，緊抓一個(gè)“實(shí)”字。工作中，我們從行為規(guī)范教育入手，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從小事做起，認(rèn)真貫徹落實(shí)各類(lèi)規(guī)章制度，并計(jì)劃有序的開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練，做到周周有重點(diǎn)，天天有檢查，周周有總結(jié)。通過(guò)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班早晚的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，力求使學(xué)生在用餐、就寢、隊(duì)列、教學(xué)樓和寢室樓秩序、環(huán)境衛(wèi)生等方面做到文明有序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，為了及時(shí)反饋各班情況，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，我們還分別在四座教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置展板公示各班級(jí)每周常規(guī)表現(xiàn)情況，分三個(gè)項(xiàng)目：太陽(yáng)代表紀(jì)律優(yōu)秀，星星代表衛(wèi)生優(yōu)秀，月亮代表晚間表現(xiàn)優(yōu)秀。鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)這三個(gè)方面的優(yōu)秀班，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
（二）人性化管理――提升了輔導(dǎo)教師的管理水平。
為培養(yǎng)一支具有高尚品德、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作和一定管理能力的高素質(zhì)的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。我們采取了如下措施：
1、注重輔導(dǎo)教師的常規(guī)培訓(xùn)。充分利用每周例會(huì)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)訓(xùn)練，使輔導(dǎo)教師的各種能力（如：組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、自我提高與調(diào)節(jié)能力、適時(shí)教育能力、創(chuàng)新能力等）都能夠進(jìn)一步得到提升。尤其六年級(jí)的輔導(dǎo)教師，我們組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，提高了晚課輔導(dǎo)的質(zhì)量，全力協(xié)助各任課教師做好了升學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與研討。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流等方式，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中探究如何讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)，提高教師們工作中表達(dá)“愛(ài)”的能力；“學(xué)年組案例剖析”、“發(fā)展處案例剖析”，提高教師們?cè)趯?shí)際工作中與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的能力；注重家校溝通，贏得更多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的支持。
3、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，以老帶新、以老促新，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師的“傳幫帶”作用，引領(lǐng)年輕教師迅速成長(zhǎng)，提高他們的育人能力及管理水平。
4、評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師活動(dòng)。在教師中樹(shù)典型，立標(biāo)兵，宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)教師先進(jìn)事跡，讓全體輔導(dǎo)教師學(xué)有榜樣、趕有方向。學(xué)期末隆重地舉行了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師表彰大會(huì)，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)作為鼓勵(lì)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，在教師心目中引起了很大的反響，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情，真正提高了教師工作的積極性。
5、營(yíng)造和諧的工作氛圍。輔導(dǎo)教師的工作非常繁瑣而辛苦。為了使輔導(dǎo)教師體驗(yàn)到“累并快樂(lè)”的感受，平日生活中，多為教師們營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，使大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
（三）科學(xué)化管理――促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
健康文雅、形式多樣的校園文化活動(dòng)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生各方面的能力，能夠?yàn)閷W(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)及全面發(fā)展奠基。一年來(lái)，學(xué)部開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、“陽(yáng)光體育，伴我成長(zhǎng)”系列體育比賽活動(dòng)、“神采飛揚(yáng)，我行我秀”才藝展示活動(dòng)、“光榮啊，中國(guó)少年先鋒隊(duì)”主題入隊(duì)儀式活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我成長(zhǎng)”少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)、興趣活動(dòng)選修小組活動(dòng)、班主任微笑大講堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。
再如：開(kāi)展了“體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣爭(zhēng)當(dāng)自理能手”系列寢室文化活動(dòng)――一至二年級(jí)分別舉行了“我是自理小能手”系紅領(lǐng)巾比賽”、穿系鞋帶比賽以及“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”體育游戲比賽；三至四年級(jí)分別舉行了“我是小小面點(diǎn)師”制作糖三甲比賽、“我是家務(wù)小能手”掐蕓豆比賽；五至六年級(jí)分別舉行了“溫馨寢室是我家，我愛(ài)我的家”征文比賽、“我是家務(wù)小能手”包餃子比賽。
總之，各種活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，展現(xiàn)了學(xué)生的才能，促進(jìn)了學(xué)生快樂(lè)健康、全面和諧地發(fā)展。
（四）、精細(xì)化管理――奠定堅(jiān)實(shí)地后勤保障。
日常工作中，始終樹(shù)立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
1、及時(shí)了解各處室所需，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)制度，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，做到物盡其用。
2、經(jīng)常與管理食堂負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時(shí)反饋師生或家長(zhǎng)合理意見(jiàn)或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量。
3、加強(qiáng)生活老師及文印員的管理，確保為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4、不斷強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，號(hào)召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等。
5、嚴(yán)查安全隱患，防患于未然。
6、做好校車(chē)及飲水安全的管理。保障廣大師生乘車(chē)及飲水安全。
年度的工作即將結(jié)束，我也在忙碌之余靜下心來(lái)，進(jìn)行反思，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如：與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不是很牢固；思考和分析問(wèn)題能力、綜合管理能力還需進(jìn)一步提高；工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等！因此在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。與此同時(shí)，還要善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平！
總之，過(guò)去的一年，工作扎實(shí)而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績(jī)，絕非我個(gè)人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感謝：感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任與引導(dǎo)，使我有了目標(biāo)；感謝老師給了我支持與寬容，使我有了信心。我唯有不斷地完善自我，勤懇工作，盡心盡職，才能無(wú)愧我心！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。
學(xué)生處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面，我作為學(xué)生處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是學(xué)生處的工作開(kāi)展情況，二是學(xué)生處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。學(xué)生處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好學(xué)生處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和學(xué)生處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第二：下階段學(xué)生處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章！
e、配合保衛(wèi)處抓好法制副校長(zhǎng)工作以及“119”疏散逃生演練。
12、教學(xué)上承擔(dān)了綜合素質(zhì)課程改革xx級(jí)四個(gè)班的《安全伴我行》課的教學(xué)。我精心備課，改變傳統(tǒng)教法，以活動(dòng)為核心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，效果較佳。
缺點(diǎn)和不足：
1、學(xué)習(xí)是“在學(xué)習(xí)”，但卻不系統(tǒng)、不深入。
2、需要提高工作效率。
3、身體是革命的本錢(qián)，但本人身體鍛煉基本空白，需要加強(qiáng)鍛煉。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十三
一、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)，放下師道的架子。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級(jí)，無(wú)形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。
要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做。班級(jí)大事大家拿主意，然后集體作決定，節(jié)不可專(zhuān)制獨(dú)裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。
在班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默論。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番。
二、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)管理。
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。認(rèn)真批改每周的周記，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話(huà)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離，而在學(xué)生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話(huà)語(yǔ)，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因?yàn)槲也豢梢怨钾?fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼。
我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說(shuō)“老師，今天那個(gè)高年級(jí)同學(xué)打我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，真想跟他打。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會(huì)讓您麻煩了，也肯定會(huì)讓我父母?jìng)牡?。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母?jìng)?，因?yàn)槲疫€想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。
三、班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。
平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。另外一個(gè)班級(jí)中，無(wú)論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活，了解他們的思想，再走進(jìn)他的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、依賴(lài)，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
四、協(xié)調(diào)各科平衡，平等對(duì)代科任教師。
班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊重主科教師，無(wú)視小科教師，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。所以在這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)中我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。
五、拿起表?yè)P(yáng)的武器。
表?yè)P(yáng)是一種很好的教育手段，哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
又如，班級(jí)梁玉燕同學(xué)工作能力不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)成績(jī)差，缺乏自信，我發(fā)現(xiàn)后積極鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在她的成績(jī)進(jìn)步了，還被評(píng)選為班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，深的同學(xué)信任也是老師的得力助手，還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)干部。
但是，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等。
六、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
作為教師，我覺(jué)得我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹(shù)，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。就像釣到大魚(yú)一樣，用力一定要舒緩的當(dāng)。如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
七、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
八、付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一，實(shí)行感恩教育。
付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來(lái)的血緣聯(lián)系是什么都沒(méi)有辦法阻礙的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門(mén)藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周?chē)囊磺?，引?dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我們班級(jí)龔嘉欣同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)，她對(duì)吃、喝、穿都比較講究，有時(shí)還攀比。就此，我多次和她進(jìn)行心理溝通，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來(lái)教育她、感化她?，F(xiàn)在，她進(jìn)步了很多，父母對(duì)此非常的滿(mǎn)意。
九、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十四
我叫xxx，20xx年6月畢業(yè)于韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，便來(lái)到美麗向上的濱江中學(xué)。20xx至20xx學(xué)年年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年，感謝濱江中學(xué)給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)。
一年來(lái)，在學(xué)校、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心指導(dǎo)下，展開(kāi)班主任及高一數(shù)學(xué)教學(xué)日常管理工作。現(xiàn)將20xx年個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想政治素質(zhì)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。使我充分認(rèn)識(shí)作為人民教師思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)；積極開(kāi)展對(duì)自己和學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持以人為本，深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式，提高思想政治教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力，全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
1、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。堅(jiān)持正確的政治方向，政治目標(biāo)和政治立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)政治把握力和政治鑒別能力。
2、能幫助高中生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法，不斷提高工作能力和水平。
3、其次要時(shí)刻注意自己的言行，真正做到為人師表。
二、努力工作，提高教學(xué)能力。
工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo)，設(shè)計(jì)和開(kāi)展教育教學(xué)工作。擔(dān)任高一（7）班的班主任及高一（7）、（8）班的數(shù)學(xué)科任教師，我能認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育工作及服務(wù)育人工作，用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作，做好教學(xué)工作計(jì)劃，努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂(lè)的度過(guò)每一天。
學(xué)生和我都處在一個(gè)非常自然的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)門(mén)課程，不僅重視教學(xué)成績(jī)的提高，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣。在教學(xué)時(shí)，要求規(guī)范自己的師德行為，時(shí)時(shí)處處身正為范，熱愛(ài)學(xué)生。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)需要，一個(gè)溫馨的笑容、一聲熱情的問(wèn)候、一句誠(chéng)懇的提醒都表達(dá)了我時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)正在成長(zhǎng)道路上享受陽(yáng)光的孩子的心愿。
在班級(jí)里，要根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際需要，適時(shí)恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語(yǔ)，用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；當(dāng)然，還要尊重學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語(yǔ)。不得丟開(kāi)思想鼓勵(lì)而去批評(píng)、訓(xùn)訴學(xué)生，以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué)。
三、下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
1、自覺(jué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，不做違規(guī)違紀(jì)的行為。努力踐行“教書(shū)育人、以德育人”。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，不遲到，不無(wú)故缺勤。督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)生個(gè)人自律系。
2、時(shí)刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來(lái)，立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營(yíng)造和諧、融洽的師生關(guān)系、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)溫馨、和諧的發(fā)展。
3、認(rèn)真聽(tīng)講努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力做好20xx年下半年個(gè)人工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作需要，積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門(mén)工作需要，服務(wù)和幫助各部門(mén)的工作順利、有效地開(kāi)展。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
一年來(lái)在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的`理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級(jí)新生的報(bào)到與教育工作：
新生報(bào)到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在xx級(jí)新生正式報(bào)到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊(cè)的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊(cè)和安全知識(shí)的測(cè)試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如，利用晚上的時(shí)間，開(kāi)展了新老生交流會(huì)，學(xué)生來(lái)自全省各地，甚至外省的，地方話(huà)各不相同，開(kāi)展了用地方話(huà)介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開(kāi)展了新老生籃球友誼賽等，對(duì)剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭(zhēng)取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作抓：
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來(lái)，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動(dòng)交費(fèi)，而流失大幾十萬(wàn)。201xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，并上報(bào)，并對(duì)未繳費(fèi)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行了解情況，通過(guò)跟學(xué)生溝通無(wú)效后，再直接找家長(zhǎng)，對(duì)于一些“釘子戶(hù)”，我會(huì)直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會(huì)跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作：
學(xué)工處兩個(gè)黨支部，過(guò)去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個(gè)預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員和入黨積極分子爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級(jí)點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時(shí)找遲到、缺勤談話(huà)相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對(duì)長(zhǎng)期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒(méi)有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，對(duì)效果不明顯的，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓學(xué)生寫(xiě)下保證書(shū)，對(duì)個(gè)別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個(gè)月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化：
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會(huì)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個(gè)輔導(dǎo)員都有機(jī)會(huì)參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對(duì)新來(lái)的同志，和新來(lái)的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問(wèn)題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對(duì)新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開(kāi)一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)工處全體同志參加，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)和建議，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過(guò)這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對(duì)自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問(wèn)題，而是面對(duì)90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問(wèn)題對(duì)那些長(zhǎng)期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽(tīng)，家長(zhǎng)不配合，甚至家長(zhǎng)自己也管不了孩子，有的家長(zhǎng)直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對(duì)這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會(huì)理會(huì)，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個(gè)下月來(lái)曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來(lái)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線(xiàn)，更是肆無(wú)忌憚，面對(duì)如此無(wú)奈的困境，學(xué)工處本著能留一個(gè)是一個(gè)的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，或請(qǐng)家長(zhǎng)到校，即使這樣，對(duì)于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對(duì)于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長(zhǎng)無(wú)所謂的，到最后又要休學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會(huì)想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定。
本人與全體輔導(dǎo)員長(zhǎng)期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過(guò)去一年，學(xué)工處在晚上時(shí)間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，至連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門(mén)出來(lái)，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時(shí)學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報(bào)警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員和我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚恚钡绞虑橥咨铺幚?。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過(guò)年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長(zhǎng)到醫(yī)院后才離開(kāi)。過(guò)去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)：
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體組織三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
暑假時(shí)間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動(dòng)”的隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)省委的牽線(xiàn)搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間指導(dǎo)老師和學(xué)生們?cè)谑钇谘谉崽鞖庀聻橛慰椭v解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時(shí)政府部門(mén)和群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書(shū)記給我們的評(píng)價(jià)是：“以往來(lái)實(shí)踐的大學(xué)生大多是過(guò)來(lái)走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個(gè)章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對(duì)外開(kāi)放最重要的墻體交給你們是正確的?！?BR> 活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，多個(gè)村干部到政府請(qǐng)求我們的隊(duì)伍能夠多留些日子，也為他們的村畫(huà)些什么?；顒?dòng)結(jié)束后，壽寧新聞網(wǎng)發(fā)表了“福州英華學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)西浦”；今日壽寧發(fā)表了“福州英華學(xué)子時(shí)期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)描繪西浦……”；青春壽寧發(fā)表了“西浦村的墻變了樣，誰(shuí)是那個(gè)粉刷匠？”；犀溪輿情發(fā)表了“太棒了，誰(shuí)把西浦畫(huà)的這么美”；10月底上了中國(guó)青年報(bào)“尋找全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”的投票平臺(tái)。
七、其他工作：
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)以及在校方責(zé)任險(xiǎn)繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、上交學(xué)生醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)材料，對(duì)臨時(shí)突發(fā)的就醫(yī)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)備等工作。
八、幾點(diǎn)體會(huì)：
我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線(xiàn)工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)活生生的群體，是有感情的動(dòng)物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門(mén)鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，還要隨時(shí)可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢(xún)員，忍受不明理家長(zhǎng)的指責(zé)和不公正的評(píng)價(jià)，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過(guò)程中，也有少數(shù)的家長(zhǎng)不配合，問(wèn)我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會(huì)給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，一學(xué)期跟家長(zhǎng)就有電話(huà)30多個(gè)。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時(shí)，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個(gè)人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，在工作上，我從不抱怨，一直以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)電話(huà)，學(xué)工處從來(lái)不會(huì)把問(wèn)題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問(wèn)題解決，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的態(tài)度，超過(guò)學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會(huì)留下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼，咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來(lái)，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足：
在過(guò)去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績(jī)，但工作上還存在一些不足，比如，對(duì)學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對(duì)學(xué)生突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；對(duì)長(zhǎng)期曠課的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員和同仁們對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇二
一、思想上進(jìn)步，作風(fēng)上民主。
為提高全處室人員的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面理解，準(zhǔn)確宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，并結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。工作中尊重下級(jí)的意見(jiàn)、建議，集思廣義，心胸寬廣，與人為善，不計(jì)個(gè)人的得失，工作思路清晰，條理清楚，有較強(qiáng)的組織工作能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)于律己，作好表率作用。
二、求真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每項(xiàng)工作。
1、策劃、組織學(xué)生宿舍的大搬遷，并圓滿(mǎn)完成。
2、做好了05級(jí)新生的迎新工作和新生的入學(xué)教育工作。
3、根據(jù)教育部的要求，配合教務(wù)處對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行了反復(fù)的修訂，并在全院組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹新的學(xué)生管理規(guī)定。
4、完成各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。本年度，綜合測(cè)評(píng)開(kāi)展了兩次，9月份又進(jìn)行了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作，做到了公開(kāi)、公平、公正，得到了師生的好評(píng)。
5、努力做好了助貧就學(xué)工作。
一是助學(xué)貸款工作。2012年3月與工商銀行簽訂了銀校合作協(xié)議，經(jīng)過(guò)與各系部老師的共同努力，5月份發(fā)放助學(xué)貸款844戶(hù)，共計(jì)374萬(wàn)元，下半年多次和銀行協(xié)商，目前又有859名學(xué)生與銀行簽訂了合同，銀行承諾春節(jié)前發(fā)放到位，同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)貸款學(xué)生的管理，在貸款發(fā)放前，組織申請(qǐng)貸款的學(xué)生召開(kāi)了兩次誠(chéng)信教育報(bào)告會(huì)。
二是勤工助學(xué)工作。本期來(lái)，積極配合宿管中心，為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位1152個(gè)，發(fā)放工資45萬(wàn)元，并制訂了《勤工助學(xué)試行辦法》。
6、強(qiáng)化了學(xué)生宿舍的日常維修管理。
為使學(xué)生宿舍日常維修及時(shí)到位，和處里同事一起制訂了日常維修程序，并對(duì)維修情況進(jìn)行核查以確保維修經(jīng)費(fèi)的合理使用。比如11月份，三個(gè)校區(qū)學(xué)生宿舍日常維修一百多項(xiàng)，費(fèi)用小到幾元，大到上百元，共計(jì)兩萬(wàn)多元維修費(fèi)，我對(duì)每項(xiàng)維修都進(jìn)行逐一審核，對(duì)其中存在的問(wèn)題及時(shí)向后勤基建處反饋，工作量雖大，但加強(qiáng)了日常維修費(fèi)的管理和使用。
7、盡力做好我院學(xué)生心理健康教育工作。
在人員缺編的情況下，我和處里同事一起盡心盡力抓好大學(xué)生心理健康教育工作，在三個(gè)校區(qū)設(shè)立心理咨詢(xún)室，并親自參與畢業(yè)生就業(yè)心理指導(dǎo)，同時(shí)，組織老師對(duì)新生進(jìn)行全面心理普查，建立了新生心理健康檔案，開(kāi)展多種講座來(lái)加強(qiáng)宣傳，使心理健康知識(shí)得到普及。
8、扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的日常管理工作。
為搞好本職工作，經(jīng)常深入系部、社區(qū)了解情況，解決各種問(wèn)題，并身體力行帶領(lǐng)系學(xué)生辦老師查學(xué)生晚歸情況、在外租房情況。每間宿舍都要查到，每次都是查到1：00左右，尤其是查新校區(qū)的老師，回家沒(méi)有車(chē)，時(shí)間又晚，都是走到大路口，再乘車(chē)回家，他們沒(méi)有叫過(guò)苦，也沒(méi)拿一分錢(qián)加班費(fèi)。這些都體現(xiàn)出老師們良好的素質(zhì)，使我很受感動(dòng)，由于老師們的共同努力，學(xué)生管理工作有了很大進(jìn)步。
以上是我思想和工作的基本情況，今后的工作還需加倍努力。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇三
1.是尊重學(xué)生和落實(shí)學(xué)生主體地位的一種表現(xiàn)。
過(guò)去，學(xué)生被動(dòng)接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學(xué)生民主意識(shí)越來(lái)越濃，要求參政議政的愿望越來(lái)越強(qiáng)。因此，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)征求學(xué)生的意見(jiàn)，接受學(xué)生的監(jiān)督，班主任向?qū)W生述職，更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重和重視，更能有利于學(xué)生和班集體的發(fā)展。
2.能激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)。
現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展。班主任向?qū)W生匯報(bào)自己的管理思想和方法，是對(duì)學(xué)生的一種管理教育，可以引發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的興趣，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還可以讓學(xué)生明白要在班級(jí)里盡到自己的責(zé)任，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量。
3.能促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
班主任向?qū)W生匯報(bào)工作，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。在學(xué)生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。這就要班主任平時(shí)虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)常反思自己的教育思想，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質(zhì)。
1.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班主任工作計(jì)劃相結(jié)合。
開(kāi)學(xué)初，班主任重點(diǎn)從學(xué)生的角度寫(xiě)了較詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，并利用班會(huì)課時(shí)間向全班同學(xué)進(jìn)行了宣講，主要突出了班級(jí)管理的新目標(biāo)、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學(xué)們的'興趣，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)、對(duì)自己都充滿(mǎn)自信和希望。在述職報(bào)告中，要講明本學(xué)期我做了些什么，達(dá)到了什么目標(biāo)，還有什么沒(méi)做，是何原因。
2.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)相結(jié)合。
一所學(xué)校每學(xué)期不可能不搞幾次活動(dòng)，在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中本班取得了哪些成績(jī)，還存在哪些問(wèn)題，我們班的參與度如何、獲獎(jiǎng)情況如何，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們提出一個(gè)希望，這樣就能化過(guò)去一學(xué)期存在的遺憾為新學(xué)期的一個(gè)動(dòng)力。
3.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班級(jí)量化考核情況相結(jié)合。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班級(jí)量化考核是衡量一個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的最重要依據(jù)。所以，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)的量化考核情況，加以評(píng)述和總結(jié)。為下一學(xué)期的班級(jí)工作找到需要改進(jìn)的地方和奮斗的目標(biāo)。讓學(xué)生以生活在這個(gè)班級(jí)為榮，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
4.寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變相結(jié)合。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化向來(lái)是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作情況寫(xiě)清楚，特別是要把后進(jìn)生取得的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)，讓他們覺(jué)得自己在班級(jí)的不可或缺，樹(shù)立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺(jué)得“我能行”，為他們下一學(xué)期的進(jìn)步奠定思想基礎(chǔ)。
班主任向?qū)W生述職，必須要有一個(gè)正確的心態(tài)，必須認(rèn)識(shí)到，這是對(duì)自己工作的一次回顧和總結(jié)，是接受學(xué)生對(duì)自己的評(píng)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是做到與學(xué)生同進(jìn)步、同發(fā)展的一個(gè)絕好良機(jī)。作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，善用這樣的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素養(yǎng)。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇四
20xx年，本人嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，不斷改進(jìn)作風(fēng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)履行工作職責(zé)，廉潔自律，克己奉公，較好地完成了一年的工作任務(wù)，總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，努力提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：注重學(xué)習(xí)黨的方針政策，積極參加學(xué)校和單位集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)；認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三、四、五、六中全會(huì)系列重要講話(huà)精神，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷指導(dǎo)工作實(shí)踐。
2.加強(qiáng)平時(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)：堅(jiān)持“多學(xué)、多問(wèn)、多觀察、多思考”，不斷學(xué)習(xí)高校學(xué)生工作相關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章制度、理論等；加強(qiáng)心理健康和學(xué)業(yè)發(fā)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；分別到多家高校走訪(fǎng)調(diào)研，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
3.“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)。
教育的安排，積極參加集中學(xué)習(xí)和交流研討；認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言提綱和對(duì)照檢查材料，深刻查擺自身問(wèn)題，專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，為學(xué)校人才培養(yǎng)工作做出貢獻(xiàn)。
二、警鐘長(zhǎng)鳴，廉潔自律，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的相關(guān)文件和精神，貫徹落實(shí)上級(jí)、學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和要求，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)委安排部署，認(rèn)真查找崗位風(fēng)險(xiǎn)，防患于未然。
2.保持思想道德的純潔性，緊密結(jié)合本職工作，自警、自律、自醒從政行為，自覺(jué)抵制不潔不廉現(xiàn)象。
3.帶頭宣傳執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)表率作用影響和帶動(dòng)其他黨員干部保持警惕、明辨方向，始終做到清正廉潔。
三、認(rèn)真履職，積極創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。
本人工作職責(zé)：負(fù)責(zé)大學(xué)生心理健康教育工作和學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作，主管心理健康教育中心工作；分管學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心；負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的'引導(dǎo)、激勵(lì)和促進(jìn)工作；負(fù)責(zé)部處工作計(jì)劃與總結(jié)等。負(fù)責(zé)大學(xué)生課外培養(yǎng)相關(guān)工作。
聯(lián)系醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)工學(xué)院、法醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、動(dòng)科學(xué)院、林學(xué)院的學(xué)生工作。
1.不斷加強(qiáng)心理中心軟硬件建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)，使我校心理健康教育工作不斷發(fā)展提升。
我校心理健康教育工作在獲批xx省高校心理健康教育試點(diǎn)單位的基礎(chǔ)上，20xx年提出了更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)建xx省普通高校心理健康教育示范性單位。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的爭(zhēng)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，一年來(lái)心理健康教育工作在硬件建設(shè)和內(nèi)涵深化上均實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍和提升。心理健康教育中心由科級(jí)機(jī)構(gòu)升格為副處級(jí)機(jī)構(gòu)，掛靠學(xué)生工作部（處）；在新建成的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)樓確定了一千余平米的心理中心新場(chǎng)地，劃撥了80余萬(wàn)元分別用于新場(chǎng)地建設(shè)和增添心理專(zhuān)業(yè)設(shè)備；成立了心理學(xué)教研室，開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生心理健康教育》課程；制定出臺(tái)了《xx科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的意見(jiàn)》，積極推動(dòng)和指導(dǎo)各學(xué)院建設(shè)特色鮮明的二級(jí)輔導(dǎo)站，目前已有18個(gè)學(xué)院提出了建設(shè)和提升方案，并已開(kāi)展建設(shè)；成功開(kāi)展了“5.25心理健康周”和“不忘初心成就自我”為主題的“20xx心理健康教育宣傳月”活動(dòng)，開(kāi)展了“心語(yǔ)心聲”故事大賽、心理微視頻征集展播、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、專(zhuān)家講座等系列活動(dòng)；完成了20xx級(jí)9500余名本科生和研究生的心理健康狀況普查；持續(xù)開(kāi)展了學(xué)生心理問(wèn)題聯(lián)合評(píng)估會(huì)診，對(duì)存在嚴(yán)重心理問(wèn)題的60余名學(xué)生個(gè)案逐一進(jìn)行了危機(jī)等級(jí)評(píng)估，做出了相應(yīng)的干預(yù)意見(jiàn)、建議和跟蹤幫扶；不斷加強(qiáng)專(zhuān)、兼職心理教師和學(xué)生朋輩輔導(dǎo)隊(duì)伍的管理督導(dǎo)和建設(shè)培訓(xùn)工作，成立了向陽(yáng)花使者服務(wù)團(tuán)；合理安排日常咨詢(xún)服務(wù)，全年共接待個(gè)體咨詢(xún)x余人次，應(yīng)求輔導(dǎo)率100%，開(kāi)展各種主題的心理健康講座31場(chǎng)，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)7場(chǎng)。
2.創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作，全面落實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)措施，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。制定出臺(tái)了《xx科技大學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理暫行辦法補(bǔ)充細(xì)則》，明確學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)，推動(dòng)落實(shí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師相關(guān)待遇；完成了20xx-學(xué)業(yè)導(dǎo)師的聘任工作，共聘任學(xué)業(yè)導(dǎo)師616名，其中專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師x名，年級(jí)導(dǎo)師x名；組織召開(kāi)了學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作交流研討會(huì)，學(xué)習(xí)文件、交流經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化職責(zé)；組織對(duì)全校28個(gè)學(xué)院31個(gè)試點(diǎn)班的x余份《學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)》進(jìn)行逐一檢查指導(dǎo)；成功舉辦了第四屆大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃大賽，進(jìn)一步在我校學(xué)生中傳播了規(guī)劃理念。
持續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。繼續(xù)開(kāi)展“免監(jiān)考榮譽(yù)班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，48個(gè)班級(jí)被授予“免監(jiān)考榮譽(yù)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，針對(duì)創(chuàng)建過(guò)程中的問(wèn)題，會(huì)同教務(wù)處共同把診問(wèn)脈，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)“免監(jiān)考榮譽(yù)班級(jí)”工作的修改意見(jiàn)；持續(xù)開(kāi)展學(xué)業(yè)規(guī)劃講座、“樂(lè)學(xué)工作坊”、“一對(duì)一學(xué)業(yè)咨詢(xún)”等活動(dòng)，直接收益學(xué)生x余人；學(xué)業(yè)中心申報(bào)的《樂(lè)學(xué)工作坊——私人訂制引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)》獲批xx省輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目；貫徹落實(shí)《xx科技大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)措施》，成功開(kāi)展了第十一屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
3.圓滿(mǎn)完成年度計(jì)劃總結(jié)和其他工作。
高質(zhì)量完成了學(xué)生工作部（處）20xx年工作計(jì)劃、20xx。
年上半年工作總結(jié)、20xx年下半年工作補(bǔ)充計(jì)劃、20xx年工作總結(jié)、20xx年行政目標(biāo)自評(píng)報(bào)告等文字材料的起草撰寫(xiě)上報(bào)工作；起草制定了《xx科技大學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理暫行辦法補(bǔ)充細(xì)則》、《xx科技大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)的意見(jiàn)》2個(gè)校級(jí)文件；積極配合班子其他成員共同完成部（處）各項(xiàng)重點(diǎn)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
四、工作中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。
1.學(xué)生在心理健康宣傳教育中的主體作用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)前開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)基本是自上而下由學(xué)校、學(xué)院安排布置，學(xué)生參與完成，大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，也缺乏創(chuàng)新性。下一步需采取措施，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生在心理健康宣傳教育中的主體作用。
2.心理健康教育理論研究水平和科研能力有待進(jìn)一步提升。對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉不足，未形成較高水平和層次的科研論文和成果。下一步需結(jié)合工作實(shí)際，鼓勵(lì)專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)教師積極創(chuàng)新，對(duì)心理健康教育相關(guān)命題進(jìn)行深入研究，提升理論研究水平，取得較高水平的研究成果。
3.學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新。將進(jìn)一步健全和完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師相關(guān)制度，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師在學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中的作用；繼續(xù)貫徹落實(shí)《xx科技大學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的十項(xiàng)措施》，把學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)、做細(xì)，促使我校學(xué)風(fēng)不斷改進(jìn)。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好：
大家好。
去年一月份，也是在這里，在大家的信任與支持下，我競(jìng)聘上了學(xué)生處副主任的崗位。一年來(lái)，我沒(méi)有忘記大家對(duì)我的信任與厚愛(ài)，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作?；仡欉@一年的工作，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于鄭主任的統(tǒng)籌部署，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此，我把一年來(lái)自己的工作情況向大家匯報(bào)一些，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、提升思想素養(yǎng)，努力提高政治水平。
任職以來(lái)，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)校護(hù)校。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
自任職以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政教管理類(lèi)的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，充分了解有關(guān)的法律法規(guī)，積極主動(dòng)的.向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教。我認(rèn)為，作為一名中層干部，就要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，就要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為此，我對(duì)自己提出了“六心”服務(wù)要求：熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、齊心、責(zé)任心。德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，對(duì)此我體會(huì)頗深。
三、所做的工作及效果。
(1)、常規(guī)工作的落實(shí)。
在學(xué)生處，我分管的是校園安全、衛(wèi)生工作，同時(shí)配合鄭主任搞好招生工作，抓好教室、宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的管理;班級(jí)的建設(shè);班干隊(duì)伍建設(shè);兩操;學(xué)生的安全教育;學(xué)生的違紀(jì);各類(lèi)比賽工作的組織安排等;此外，由于住在學(xué)校，條件得天獨(dú)厚，常深入宿舍、教室了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常參與處理一些學(xué)生的偶發(fā)事件。平時(shí)我也注意觀查了解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實(shí)講道理，通過(guò)各種方式進(jìn)行勾通。化解了一些矛盾，維護(hù)了教師威信。維護(hù)了學(xué)校的名譽(yù)。這一年來(lái)我深深體會(huì)到學(xué)生處的工作無(wú)大小。處理不當(dāng)小事就會(huì)變成大事，尤其涉及到學(xué)生厭學(xué)而出走以及偷竊等一些行為，均要謹(jǐn)慎細(xì)致。
(2)、校園護(hù)衛(wèi)的管理。
學(xué)校保安工作是確保學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全，為打造平安校園盡心盡責(zé)。我校專(zhuān)職護(hù)衛(wèi)10人，其中有5人在校時(shí)間比我到德智還要早，所以剛開(kāi)始接手的時(shí)候，在管理上存在一定的難度。在管理過(guò)程中，得到了譚主任、鄭主任以及各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助，使得工作能較快的上手。管理中，首先是加強(qiáng)了考勤制度(考勤地點(diǎn)的更換)、值班制度(明確分工，加強(qiáng)檢查反饋)、巡邏制度(增設(shè)教學(xué)樓辦公樓中午晚上的檢查力度，重點(diǎn)為門(mén)窗的關(guān)閉情況，并及時(shí)向師生反饋)、門(mén)崗登記盤(pán)問(wèn)制度(增設(shè)車(chē)輛入校通行證，使門(mén)崗的管理快速、簡(jiǎn)潔)的監(jiān)管，其次，一周一小會(huì)，兩周一例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，第三，制定了崗位績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)罰分明。一年來(lái)，工作有序開(kāi)展，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)能及時(shí)改正。
(3)、開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
協(xié)助“全國(guó)消防安全教育示范?！钡纳陥?bào);開(kāi)展了“安全教育活動(dòng)月”，積極和消防大隊(duì)聯(lián)系，開(kāi)展了消防安全知識(shí)講座以及學(xué)生緊急疏散演練;積極和秀峰交警聯(lián)系，給學(xué)校大型活動(dòng)的開(kāi)展提供安全保障;積極和轄區(qū)派出所聯(lián)系，確保學(xué)校周邊環(huán)境的安全;積極與城管聯(lián)系，共同對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治;為使門(mén)崗的管理更暢通，也為了識(shí)別進(jìn)校人員，制定發(fā)放了車(chē)輛入校通行證;定期對(duì)縣城接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行抽查，調(diào)查車(chē)輛有無(wú)超載、超速、中途接客;與生活服務(wù)中心密切溝通，及時(shí)處理違紀(jì)、偷竊事件等，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)大型活動(dòng)，本著所在崗位的職責(zé)，確保師生的安全。
四、不足以及改進(jìn)思路。
從進(jìn)入學(xué)生處起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，但由于剛接觸政教工作，個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷少，思想不夠扎實(shí)，考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導(dǎo)致很多工作沒(méi)達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，尤其在校園存在的安全隱患上，學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生管理上，預(yù)見(jiàn)性不足，巡查工作還不夠落實(shí)，方法不夠科學(xué)，這都有待于在后期的工作中加強(qiáng)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)意識(shí)，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。
最后，我想真心誠(chéng)意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝各位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各位教師員工對(duì)我工作的理解與支持。謝謝大家!
學(xué)生主任述職報(bào)告篇六
自20**年3月任編辦副主任以來(lái)，在單位主要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，盡職盡責(zé)，較好地完成了分管的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力提高自身素養(yǎng)。
一是不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),始終把學(xué)習(xí)放在重要的位子，除積極參加單位組織的學(xué)習(xí)和上級(jí)組織的培訓(xùn)，還參加了縣紀(jì)委、監(jiān)察局組織的新任領(lǐng)導(dǎo)職干部教育培訓(xùn)，并根據(jù)需要選讀一些關(guān)于機(jī)構(gòu)編制管理、網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),開(kāi)拓視野的同時(shí),切實(shí)提高自身的素質(zhì)和水平。
二是堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則和決策程序;重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示、匯報(bào)，平時(shí)注意和班子其它成員溝通交流，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，與同事和睦相處。
三是嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，遵紀(jì)守法，廉潔奉公、忠于職守，全面貫徹求真務(wù)實(shí)精神，杜絕吃、拿、卡、要等不良現(xiàn)象。
二、主要工作完成情況。
(一)積極推進(jìn)事業(yè)單位清理規(guī)范工作。對(duì)全縣事業(yè)單位進(jìn)行清理的基礎(chǔ)上，配合縣財(cái)政局對(duì)2005-2011年全縣事業(yè)單位編制、人數(shù)、經(jīng)費(fèi)形式、參公情況等進(jìn)行了清理，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)經(jīng)中心等單位進(jìn)行調(diào)研后，對(duì)存在的問(wèn)題提出了規(guī)范的意見(jiàn)和建議。經(jīng)研究，對(duì)原設(shè)置不規(guī)范的公證處、農(nóng)經(jīng)中心等50個(gè)單位的.機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范和明確。通過(guò)清理，基本實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位規(guī)范管理，為下步事業(yè)單位分類(lèi)改革奠定了基礎(chǔ)。
(二)全面完成機(jī)構(gòu)編制核查。根據(jù)省、市的安排，4月中旬?dāng)M定了核查工作方案，組織各單位以2011年機(jī)構(gòu)編制年報(bào)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)各單位規(guī)格、編制、職數(shù)、經(jīng)費(fèi)形式、實(shí)有人員進(jìn)行了全面的核查，通過(guò)兩個(gè)月的努力，切實(shí)摸清了我縣機(jī)構(gòu)編制底數(shù)和人員情況，為夯實(shí)機(jī)構(gòu)編制管理，實(shí)現(xiàn)管住、管好編制資源及實(shí)名制管理工作的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
(三)抓好實(shí)名制管理的組織實(shí)施工作。為進(jìn)一步規(guī)范機(jī)構(gòu)編制管理，提高機(jī)構(gòu)編制管理科學(xué)化、規(guī)范化水平，今年依托黨政內(nèi)網(wǎng)實(shí)施了機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)管理。4月初參加省、市組織的培訓(xùn)后，組織各單位開(kāi)展了系統(tǒng)培訓(xùn),擬發(fā)了實(shí)名制管理工作方案，通過(guò)兩個(gè)多月的努力，完成了全縣941個(gè)單位機(jī)構(gòu)編制信息的錄入和人員信息的接收審核工作。對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面復(fù)審后，8-11月通過(guò)實(shí)名制系統(tǒng)向各單位核發(fā)了新版機(jī)構(gòu)編制管理證。
(四)加快機(jī)構(gòu)編制信息化建設(shè)。為適應(yīng)機(jī)構(gòu)編制電子政務(wù)建設(shè)需求，加大機(jī)構(gòu)編制工作的宣傳力度，今年協(xié)調(diào)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)建設(shè)了我辦內(nèi)、外網(wǎng)網(wǎng)站，8月底參加市編辦組織的培訓(xùn)后，及時(shí)收集和上傳了各模塊內(nèi)容，制定管理制度，明確專(zhuān)人進(jìn)行網(wǎng)站的管理和維護(hù)，網(wǎng)站的投入使用為實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制網(wǎng)絡(luò)化目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(五)強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制日常管理。嚴(yán)格增員審批、股級(jí)職數(shù)審核制度。及時(shí)維護(hù)機(jī)構(gòu)編制管理信息系統(tǒng)，堅(jiān)持每月財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資網(wǎng)上聯(lián)審。做好省市下達(dá)的政法專(zhuān)項(xiàng)編制的分配落實(shí)工作。配合做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考調(diào)、考聘和特崗教師招錄等涉及的相關(guān)工作。嚴(yán)格機(jī)構(gòu)編制審批程序，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理體制改革、商務(wù)與投資促進(jìn)招商機(jī)構(gòu)體制改革、紀(jì)檢監(jiān)察派駐機(jī)構(gòu)體制改革等涉及的機(jī)構(gòu)編制工作和各部門(mén)、單位要求的機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出意見(jiàn)和建議，按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行審批。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制督查，每季度按時(shí)上報(bào)《干部監(jiān)督信息溝通一覽表》和副科級(jí)以上機(jī)構(gòu)設(shè)立情況，按省市要求開(kāi)展了機(jī)關(guān)消化超編人員情況專(zhuān)項(xiàng)督查兩次。
三、存在的問(wèn)題。
今年開(kāi)展的機(jī)構(gòu)編制核查、實(shí)名制管理等工作都是新工作，并且工作量相當(dāng)大，分管股室工作人員又都是新進(jìn)人員，熟悉業(yè)務(wù)還需要一個(gè)過(guò)程，很多工作都要親力親為，經(jīng)常加班加點(diǎn)，以致深入基層調(diào)研不夠，部分工作開(kāi)展得不夠細(xì)致。
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學(xué)生主任述職報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
一年來(lái)在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成自己本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級(jí)新生的報(bào)到與教育工作。
新生報(bào)到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在15級(jí)新生正式報(bào)到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊(cè)的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊(cè)和安全知識(shí)的測(cè)試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如，利用晚上的時(shí)間，開(kāi)展了新老生交流會(huì)，學(xué)生來(lái)自全省各地，甚至外省的，地方話(huà)各不相同，開(kāi)展了用地方話(huà)介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開(kāi)展了新老生籃球友誼賽等，對(duì)剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭(zhēng)取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。20xx月9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念日，全體教職工放假，新生剛報(bào)到，為了穩(wěn)定新生，學(xué)工處、團(tuán)委全體老師堅(jiān)持在崗，為新生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，保證了新生的安定穩(wěn)定。20xx年就4個(gè)統(tǒng)招生退學(xué)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作抓。
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來(lái)，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動(dòng)交費(fèi)，而流失大幾十萬(wàn)。20xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，并上報(bào)，并對(duì)未繳費(fèi)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行了解情況，通過(guò)跟學(xué)生溝通無(wú)效后，再直接找家長(zhǎng)，對(duì)于一些“釘子戶(hù)”，我會(huì)直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會(huì)跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。在學(xué)工處全體輔導(dǎo)員的共同努力下，20xx－20xx學(xué)年在學(xué)費(fèi)催繳方面取得了很大的成績(jī)，除去自動(dòng)退學(xué)、參軍入伍、休學(xué)的學(xué)生外，學(xué)工處在10月份提前完成了目標(biāo)工作，20xx級(jí)畢業(yè)班收回學(xué)費(fèi)率達(dá)96%，20xx級(jí)在校生收回學(xué)費(fèi)率達(dá)99.1%，并在20xx年11月初把數(shù)據(jù)上報(bào)給財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作。
學(xué)工處兩個(gè)黨支部，過(guò)去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個(gè)預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員和入黨積極分子爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級(jí)點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時(shí)找遲到、缺勤談話(huà)相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對(duì)長(zhǎng)期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒(méi)有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，對(duì)效果不明顯的，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓學(xué)生寫(xiě)下保證書(shū)，對(duì)個(gè)別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個(gè)月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化。
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會(huì)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)黨的十八大、以及系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個(gè)輔導(dǎo)員都有機(jī)會(huì)參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對(duì)新來(lái)的同志，和新來(lái)的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問(wèn)題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對(duì)新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行自己本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開(kāi)一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)工處全體同志參加，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)和建議，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過(guò)這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對(duì)自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問(wèn)題，而是面對(duì)90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問(wèn)題對(duì)那些長(zhǎng)期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽(tīng)，家長(zhǎng)不配合，甚至家長(zhǎng)自己也管不了孩子，有的家長(zhǎng)直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對(duì)這樣的'學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會(huì)理會(huì)，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個(gè)下月來(lái)曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來(lái)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線(xiàn)，更是肆無(wú)忌憚，面對(duì)如此無(wú)奈的困境，學(xué)工處本著能留一個(gè)是一個(gè)的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，或請(qǐng)家長(zhǎng)到校，即使這樣，對(duì)于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對(duì)于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長(zhǎng)無(wú)所謂的，到最后又要休學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會(huì)想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定。
我與全體輔導(dǎo)員長(zhǎng)期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過(guò)去一年，學(xué)工處在晚上時(shí)間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，13年至16年連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門(mén)出來(lái)，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時(shí)學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報(bào)警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員和我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚恚钡绞虑橥咨铺幚?。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過(guò)年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長(zhǎng)到醫(yī)院后才離開(kāi)。過(guò)去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體組織三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
暑假時(shí)間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動(dòng)”的隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)省委的牽線(xiàn)搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間指導(dǎo)老師和學(xué)生們?cè)谑钇谘谉崽鞖庀聻橛慰椭v解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時(shí)政府部門(mén)和群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書(shū)記給我們的評(píng)價(jià)是：“以往來(lái)實(shí)踐的大學(xué)生大多是過(guò)來(lái)走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個(gè)章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對(duì)外開(kāi)放最重要的墻體交給你們是正確的?！?BR> 活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，多個(gè)村干部到政府請(qǐng)求我們的隊(duì)伍能夠多留些日子，也為他們的村畫(huà)些什么。活動(dòng)結(jié)束后，壽寧新聞網(wǎng)發(fā)表了“福州英華學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)西浦”；今日壽寧發(fā)表了“福州英華學(xué)子時(shí)期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)描繪西浦……”；青春壽寧發(fā)表了“西浦村的墻變了樣，誰(shuí)是那個(gè)粉刷匠？”；犀溪輿情發(fā)表了“太棒了，誰(shuí)把西浦畫(huà)的這么美”；10月底上了中國(guó)青年報(bào)“尋找全國(guó)大學(xué)生百?gòu)?qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”的投票平臺(tái)。
七、其他工作。
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)以及在校方責(zé)任險(xiǎn)繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、上交學(xué)生醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)材料，對(duì)臨時(shí)突發(fā)的就醫(yī)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)備等工作。
八、幾點(diǎn)體會(huì)。
自入校以來(lái)，我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線(xiàn)工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)活生生的群體，是有感情的動(dòng)物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門(mén)鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，還要隨時(shí)可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢(xún)員，忍受不明理家長(zhǎng)的指責(zé)和不公正的評(píng)價(jià)，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過(guò)程中，也有少數(shù)的家長(zhǎng)不配合，問(wèn)我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會(huì)給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，一學(xué)期跟家長(zhǎng)就有電話(huà)30多個(gè)。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時(shí)，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個(gè)人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，在工作上，我從不抱怨，一直以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)電話(huà)，學(xué)工處從來(lái)不會(huì)把問(wèn)題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問(wèn)題解決，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的態(tài)度，超過(guò)學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會(huì)留下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼，咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來(lái)，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足。
在過(guò)去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績(jī)，但工作上還存在一些不足，比如，對(duì)學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對(duì)學(xué)生突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；對(duì)長(zhǎng)期曠課的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員和同仁們對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
一年來(lái)在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持與幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級(jí)新生的報(bào)到與教育工作。
新生報(bào)到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在15級(jí)新生正式報(bào)到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊(cè)的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊(cè)與安全知識(shí)的測(cè)試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動(dòng)，比如，利用晚上的時(shí)間，開(kāi)展了新老生交流會(huì)，學(xué)生來(lái)自全省各地，甚至外省的，地方話(huà)各不相同，開(kāi)展了用地方話(huà)介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開(kāi)展了新老生籃球友誼賽等，對(duì)剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭(zhēng)取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。20xx月9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年的紀(jì)念日，全體教職工放假，新生剛報(bào)到，為了穩(wěn)定新生，學(xué)工處、團(tuán)委全體老師堅(jiān)持在崗，為新生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，保證了新生的安定穩(wěn)定。20xx年就4個(gè)統(tǒng)招生退學(xué)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作抓。
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來(lái)，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動(dòng)交費(fèi)，而流失大幾十萬(wàn)。20xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，并上報(bào)，并對(duì)未繳費(fèi)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行了解情況，通過(guò)跟學(xué)生溝通無(wú)效后，再直接找家長(zhǎng)，對(duì)于一些“釘子戶(hù)”，我會(huì)直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會(huì)跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。在學(xué)工處全體輔導(dǎo)員的共同努力下，20xx－20xx學(xué)年在學(xué)費(fèi)催繳方面取得了很大的成績(jī)，除去自動(dòng)退學(xué)、參軍入伍、休學(xué)的學(xué)生外，學(xué)工處在10月份提前完成了目標(biāo)工作，20xx級(jí)畢業(yè)班收回學(xué)費(fèi)率達(dá)96%，20xx級(jí)在校生收回學(xué)費(fèi)率達(dá)99.1%，并在20xx年11月初把數(shù)據(jù)上報(bào)給財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治與學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作。
學(xué)工處兩個(gè)黨支部，過(guò)去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個(gè)預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員與入黨積極分子爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級(jí)點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時(shí)找遲到、缺勤談話(huà)相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對(duì)長(zhǎng)期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒(méi)有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，對(duì)效果不明顯的，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合，讓學(xué)生寫(xiě)下保證書(shū)，對(duì)個(gè)別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個(gè)月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對(duì)使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化。
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會(huì)，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)黨的十八大、以及系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個(gè)輔導(dǎo)員都有機(jī)會(huì)參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對(duì)新來(lái)的同志，與新來(lái)的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問(wèn)題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對(duì)新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的'方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開(kāi)一次公開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)工處全體同志參加，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)與建議，把學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過(guò)這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對(duì)自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問(wèn)題，而是面對(duì)90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問(wèn)題對(duì)那些長(zhǎng)期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽(tīng)，家長(zhǎng)不配合，甚至家長(zhǎng)自己也管不了孩子，有的家長(zhǎng)直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對(duì)這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會(huì)理會(huì)，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個(gè)下月來(lái)曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來(lái)，學(xué)生處對(duì)學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線(xiàn)，更是肆無(wú)忌憚，面對(duì)如此無(wú)奈的困境，學(xué)工處本著能留一個(gè)是一個(gè)的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長(zhǎng)溝通，或請(qǐng)家長(zhǎng)到校，即使這樣，對(duì)于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對(duì)于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長(zhǎng)無(wú)所謂的，到最后又要休學(xué)或自動(dòng)退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會(huì)想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定。
本人與全體輔導(dǎo)員長(zhǎng)期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過(guò)去一年，學(xué)工處在晚上時(shí)間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，至連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門(mén)出來(lái)，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會(huì)親自到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時(shí)甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r(shí)，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時(shí)學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報(bào)警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員與我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚?，直到事情妥善處理。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過(guò)年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長(zhǎng)到醫(yī)院后才離開(kāi)。過(guò)去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體組織三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
暑假時(shí)間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動(dòng)”的隊(duì)伍通過(guò)團(tuán)省委的牽線(xiàn)搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個(gè)月的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)期間指導(dǎo)老師與學(xué)生們?cè)谑钇谘谉崽鞖庀聻橛慰椭v解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時(shí)政府部門(mén)與群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書(shū)記給我們的評(píng)價(jià)是：“以往來(lái)實(shí)踐的大學(xué)生大多是過(guò)來(lái)走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個(gè)章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對(duì)外開(kāi)放最重要的墻體交給你們是正確的?！?BR> 七、其他工作。
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險(xiǎn)以及在校方責(zé)任險(xiǎn)繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、上交學(xué)生醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)材料，對(duì)臨時(shí)突發(fā)的就醫(yī)及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)備等工作。
八、幾點(diǎn)體會(huì)。
自入校以來(lái)，我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線(xiàn)工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔?ài)輔導(dǎo)員工作，熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是一個(gè)活生生的群體，是有感情的動(dòng)物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門(mén)鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時(shí)為學(xué)生開(kāi)機(jī)，還要隨時(shí)可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢(xún)員，忍受不明理家長(zhǎng)的指責(zé)與不公正的評(píng)價(jià)，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過(guò)程中，也有少數(shù)的家長(zhǎng)不配合，問(wèn)我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會(huì)給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，一學(xué)期跟家長(zhǎng)就有電話(huà)30多個(gè)。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時(shí)，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個(gè)人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，在工作上，我從不抱怨，一直以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長(zhǎng)各類(lèi)問(wèn)題的咨詢(xún)電話(huà)，學(xué)工處從來(lái)不會(huì)把問(wèn)題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問(wèn)題解決，給學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的態(tài)度，超過(guò)學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會(huì)留下對(duì)方的電話(huà)號(hào)碼，咨詢(xún)領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來(lái)，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足。
在過(guò)去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績(jī)，但工作上還存在一些不足，比如，對(duì)學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對(duì)學(xué)生突發(fā)的狀況沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性；對(duì)長(zhǎng)期曠課的學(xué)生沒(méi)有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員與同仁們對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇九
20xx年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧半年的工作，我作為辦公室人員，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱心支持和幫助下不斷提高個(gè)人素質(zhì)，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，圓滿(mǎn)地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)把本人這半年的思想工作情況述職如下：
一、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高黨性修養(yǎng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人工作能力。
三、高度負(fù)責(zé)，按時(shí)完成局機(jī)關(guān)各種日常事務(wù)。
我局辦公室人少事多，工作千頭百緒，上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，下對(duì)全局每個(gè)股室、職工，外對(duì)市局各個(gè)科室、縣委、政府，要保證圓滿(mǎn)完成每項(xiàng)任務(wù)，需要高度的責(zé)任心。我從全局大觀念出發(fā)，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，對(duì)本職工作盡職盡責(zé)，遇到忙時(shí)加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，不但保證辦公室電話(huà)24小時(shí)有人接聽(tīng)，而且還按時(shí)保質(zhì)保量地完成了各種上傳下達(dá)等日常事務(wù)，從沒(méi)耽誤過(guò)局里的一項(xiàng)工作，為局機(jī)關(guān)正常運(yùn)行提供了保證。
在上半年里，雖然我做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但和其他同志相比還有很多缺點(diǎn)和不足。在下半年，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，在工作中不斷磨勵(lì)、不斷完善，繼續(xù)致力于我局基礎(chǔ)建設(shè)、制度建設(shè)，積極協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)搞好機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)，使我局各項(xiàng)工作有一個(gè)新的起色，為進(jìn)一步做好藥品市場(chǎng)監(jiān)管，保證人民用藥安全有效做出自己的貢獻(xiàn)！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十
**學(xué)年平淡卻不平凡，回首走過(guò)的歷程，有欣慰也有遺憾。風(fēng)風(fēng)雨雨一年整，自己克服了年齡大、路途遠(yuǎn)等困難，有始有終保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?！白鲆幻美蠋煛笔俏业膴^斗目標(biāo)。自踏入教師這個(gè)崗位，我始終勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)工作著，以“師德”規(guī)范自己的言行，以精益求精作為工作的座右銘，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。時(shí)光易逝，韶華難再。以往的一切總會(huì)留下或深或淺的痕跡，回顧是為了創(chuàng)新。下面我把**年的工作做一下簡(jiǎn)單。
總結(jié)。
一、在政治思想方面。
在政治思想方面，我時(shí)刻以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走?！绷I(yè)，要先立德。德是一個(gè)人的立身之本。作為一名人民教師，德則更加重要。德高為師，身正為范。教書(shū)育人，首先自己得先學(xué)會(huì)做人。教師必須做到以身作則，這樣才能時(shí)時(shí)處處為人師表，以自己的人格魅力去感染熏陶學(xué)生。為了提高自己的道德修養(yǎng)，我非常注重學(xué)習(xí)吸納優(yōu)秀教師的道德情操，經(jīng)常閱讀大量有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書(shū)籍，勇于剖析，慣于反省，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己的人格，讓學(xué)生親近我崇敬我，讓家長(zhǎng)信任我接納我。另外為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形式，我還認(rèn)真閱讀了有關(guān)新課程改革中怎樣活化自己角色的文章，使自己在新課改的浪潮中能夠勇立船頭，乘風(fēng)破浪。古話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”我雖然已經(jīng)老朽，但是我會(huì)通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，使自己緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名合格的老師。
二、在工作業(yè)務(wù)方面。
1、教學(xué)工作：
面對(duì)新課程改革中內(nèi)容深?yuàn)W容量超大的教材，面對(duì)農(nóng)村孩子接受能力差理解能力弱的現(xiàn)狀，我感到前所未有的壓力。作為一個(gè)老教師，是吃老本，倚老賣(mài)老，還是虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，把巨大的壓力化作動(dòng)力？答案只有一個(gè)，我唯有刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究課標(biāo)，吃透教材，吃透學(xué)生，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的能力。本學(xué)年本人見(jiàn)縫插針安排時(shí)間參加教研活動(dòng)，共聽(tīng)了十幾節(jié)研討課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家請(qǐng)教，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，自己在思想理論和業(yè)務(wù)水平方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本學(xué)年本人還參加了農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，順利完成了有關(guān)考核。在日常的教學(xué)工作中，本人一向兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿工作始終，認(rèn)真?zhèn)渖虾妹恳还?jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生對(duì)我所教的語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣，語(yǔ)文成績(jī)也有了一定的提高。
2、班主任工作：
首先，我能夠時(shí)時(shí)處處接近孩子，體貼關(guān)心他們，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)生活，我時(shí)刻了解班風(fēng)班貌，了解學(xué)生的思想狀況，研究學(xué)生的個(gè)性特征生活環(huán)境，有的放矢，全方位關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。其次，我還非常重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常行為，或者成績(jī)滑坡，或者情緒低落，或者身體不適，都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，或登門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)時(shí)刻都能感到我對(duì)孩子的關(guān)注，從而獲得家長(zhǎng)的信任。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們積極配合學(xué)校教育孩子。此外，我還能顧全大局，協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，使科任老師對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。通過(guò)觀察、談心等途徑了解學(xué)生對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。教育學(xué)生合理平均地使用時(shí)間，做到不偏科，使他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都能同步發(fā)展，共同提高。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十一
彈指一揮間，又一個(gè)學(xué)年在不知不覺(jué)中隨逝而去。一年來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我始終能夠嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)們的幫助與指引下，同事們的支持與配合下，順利而圓滿(mǎn)地完成了年度工作。下面我就將一年來(lái)各方面的表現(xiàn)情況作以匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
社會(huì)在不斷地發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。尤其是作為一名德育工作者，更要緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，始終站在社會(huì)發(fā)展的前列。因此，我始終把學(xué)習(xí)作為生活中不可或缺的重要組成部分。堅(jiān)持每天收聽(tīng)新聞，提高自己對(duì)政治的敏銳性；堅(jiān)持每天閱讀書(shū)籍，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。一年來(lái)，我先后閱讀了如下書(shū)籍和報(bào)刊：《德育文集》、《教育管理》、《江蘇教育》、《上海教育》以及中國(guó)教育報(bào)、德育報(bào)等等，真正為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。因此，作為學(xué)校德育工作的管理者，我始終本著扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)勤勉的工作作風(fēng)，用心做好每一項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，取得了較為顯著的成效。我主要從以下四方面進(jìn)行匯報(bào)：
（一）規(guī)范化管理――促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
學(xué)生的常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，我們加大力度規(guī)范了班級(jí)管理，突出一個(gè)“細(xì)”字，緊抓一個(gè)“實(shí)”字。工作中，我們從行為規(guī)范教育入手，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從小事做起，認(rèn)真貫徹落實(shí)各類(lèi)規(guī)章制度，并計(jì)劃有序的開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練，做到周周有重點(diǎn)，天天有檢查，周周有總結(jié)。通過(guò)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班早晚的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，力求使學(xué)生在用餐、就寢、隊(duì)列、教學(xué)樓和寢室樓秩序、環(huán)境衛(wèi)生等方面做到文明有序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，為了及時(shí)反饋各班情況，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，我們還分別在四座教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置展板公示各班級(jí)每周常規(guī)表現(xiàn)情況，分三個(gè)項(xiàng)目：太陽(yáng)代表紀(jì)律優(yōu)秀，星星代表衛(wèi)生優(yōu)秀，月亮代表晚間表現(xiàn)優(yōu)秀。鼓勵(lì)各班級(jí)學(xué)生共同努力，爭(zhēng)創(chuàng)這三個(gè)方面的優(yōu)秀班，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
（二）人性化管理――提升了輔導(dǎo)教師的管理水平。
為培養(yǎng)一支具有高尚品德、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作和一定管理能力的高素質(zhì)的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。我們采取了如下措施：
1、注重輔導(dǎo)教師的常規(guī)培訓(xùn)。充分利用每周例會(huì)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)訓(xùn)練，使輔導(dǎo)教師的各種能力（如：組織能力、溝通與協(xié)調(diào)能力、自我提高與調(diào)節(jié)能力、適時(shí)教育能力、創(chuàng)新能力等）都能夠進(jìn)一步得到提升。尤其六年級(jí)的輔導(dǎo)教師，我們組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，提高了晚課輔導(dǎo)的質(zhì)量，全力協(xié)助各任課教師做好了升學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與研討。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流等方式，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中探究如何讓學(xué)生感受到教師的愛(ài)，提高教師們工作中表達(dá)“愛(ài)”的能力；“學(xué)年組案例剖析”、“發(fā)展處案例剖析”，提高教師們?cè)趯?shí)際工作中與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的能力；注重家校溝通，贏得更多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的支持。
3、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，以老帶新、以老促新，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師的“傳幫帶”作用，引領(lǐng)年輕教師迅速成長(zhǎng)，提高他們的育人能力及管理水平。
4、評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)教師活動(dòng)。在教師中樹(shù)典型，立標(biāo)兵，宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)教師先進(jìn)事跡，讓全體輔導(dǎo)教師學(xué)有榜樣、趕有方向。學(xué)期末隆重地舉行了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師表彰大會(huì)，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)作為鼓勵(lì)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，在教師心目中引起了很大的反響，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情，真正提高了教師工作的積極性。
5、營(yíng)造和諧的工作氛圍。輔導(dǎo)教師的工作非常繁瑣而辛苦。為了使輔導(dǎo)教師體驗(yàn)到“累并快樂(lè)”的感受，平日生活中，多為教師們營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，使大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
（三）科學(xué)化管理――促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
健康文雅、形式多樣的校園文化活動(dòng)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生各方面的能力，能夠?yàn)閷W(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)及全面發(fā)展奠基。一年來(lái)，學(xué)部開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、“陽(yáng)光體育，伴我成長(zhǎng)”系列體育比賽活動(dòng)、“神采飛揚(yáng)，我行我秀”才藝展示活動(dòng)、“光榮啊，中國(guó)少年先鋒隊(duì)”主題入隊(duì)儀式活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我成長(zhǎng)”少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)、興趣活動(dòng)選修小組活動(dòng)、班主任微笑大講堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。
再如：開(kāi)展了“體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣爭(zhēng)當(dāng)自理能手”系列寢室文化活動(dòng)――一至二年級(jí)分別舉行了“我是自理小能手”系紅領(lǐng)巾比賽”、穿系鞋帶比賽以及“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”體育游戲比賽；三至四年級(jí)分別舉行了“我是小小面點(diǎn)師”制作糖三甲比賽、“我是家務(wù)小能手”掐蕓豆比賽；五至六年級(jí)分別舉行了“溫馨寢室是我家，我愛(ài)我的家”征文比賽、“我是家務(wù)小能手”包餃子比賽。
總之，各種活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的校園文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，展現(xiàn)了學(xué)生的才能，促進(jìn)了學(xué)生快樂(lè)健康、全面和諧地發(fā)展。
（四）、精細(xì)化管理――奠定堅(jiān)實(shí)地后勤保障。
日常工作中，始終樹(shù)立“后勤不后，用心服務(wù)”的思想，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
1、及時(shí)了解各處室所需，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)制度，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開(kāi)支關(guān)，做到物盡其用。
2、經(jīng)常與管理食堂負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通，及時(shí)反饋師生或家長(zhǎng)合理意見(jiàn)或建議，限期改正，確保師生用餐質(zhì)量。
3、加強(qiáng)生活老師及文印員的管理，確保為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4、不斷強(qiáng)化節(jié)儉意識(shí)，號(hào)召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等。
5、嚴(yán)查安全隱患，防患于未然。
6、做好校車(chē)及飲水安全的管理。保障廣大師生乘車(chē)及飲水安全。
年度的工作即將結(jié)束，我也在忙碌之余靜下心來(lái)，進(jìn)行反思，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。如：與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不是很牢固；思考和分析問(wèn)題能力、綜合管理能力還需進(jìn)一步提高；工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等！因此在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。與此同時(shí)，還要善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新水平！
總之，過(guò)去的一年，工作扎實(shí)而有效。忙忙碌碌中，也留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績(jī)，絕非我個(gè)人的，而是大家的。在此，我要深深地表示感謝：感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任與引導(dǎo)，使我有了目標(biāo)；感謝老師給了我支持與寬容，使我有了信心。我唯有不斷地完善自我，勤懇工作，盡心盡職，才能無(wú)愧我心！
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。
學(xué)生處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面，我作為學(xué)生處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是學(xué)生處的工作開(kāi)展情況，二是學(xué)生處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。學(xué)生處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好學(xué)生處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和學(xué)生處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第二：下階段學(xué)生處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章！
e、配合保衛(wèi)處抓好法制副校長(zhǎng)工作以及“119”疏散逃生演練。
12、教學(xué)上承擔(dān)了綜合素質(zhì)課程改革xx級(jí)四個(gè)班的《安全伴我行》課的教學(xué)。我精心備課，改變傳統(tǒng)教法，以活動(dòng)為核心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，效果較佳。
缺點(diǎn)和不足：
1、學(xué)習(xí)是“在學(xué)習(xí)”，但卻不系統(tǒng)、不深入。
2、需要提高工作效率。
3、身體是革命的本錢(qián)，但本人身體鍛煉基本空白，需要加強(qiáng)鍛煉。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十三
一、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)，放下師道的架子。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級(jí)，無(wú)形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。
要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn)，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁而已，這樣說(shuō)更應(yīng)這樣做。班級(jí)大事大家拿主意，然后集體作決定，節(jié)不可專(zhuān)制獨(dú)裁，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺(jué)性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。
在班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默論。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番。
二、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)管理。
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。認(rèn)真批改每周的周記，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的心里話(huà)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)拉近了我和學(xué)生的距離，而在學(xué)生的《周記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話(huà)語(yǔ)，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因?yàn)槲也豢梢怨钾?fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼。
我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。一個(gè)孩子曾經(jīng)跟我這樣說(shuō)“老師，今天那個(gè)高年級(jí)同學(xué)打我，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，真想跟他打。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會(huì)讓您麻煩了，也肯定會(huì)讓我父母?jìng)牡?。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母?jìng)?，因?yàn)槲疫€想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。
三、班主任做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的天平。
平等地對(duì)等每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過(guò)程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯(cuò)，因而處事過(guò)程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說(shuō)理教育，有耐心地去引導(dǎo)他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步要大力表?yè)P(yáng)，讓他們找會(huì)自信。另外一個(gè)班級(jí)中，無(wú)論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識(shí)等各方面地去關(guān)注。平時(shí)多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會(huì)課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo);努力走進(jìn)他們的生活，了解他們的思想，再走進(jìn)他的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會(huì)贏得同學(xué)們的尊重、依賴(lài)，形成一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
四、協(xié)調(diào)各科平衡，平等對(duì)代科任教師。
班主任是一個(gè)班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕小科，尊重主科教師，無(wú)視小科教師，這一點(diǎn)也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)同學(xué)的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要求學(xué)生平等對(duì)等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題，更是一個(gè)修養(yǎng)與品德的問(wèn)題。學(xué)生尊重各科教師，教師樂(lè)得走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。所以在這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)中我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。
五、拿起表?yè)P(yáng)的武器。
表?yè)P(yáng)是一種很好的教育手段，哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
又如，班級(jí)梁玉燕同學(xué)工作能力不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)成績(jī)差，缺乏自信，我發(fā)現(xiàn)后積極鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在她的成績(jī)進(jìn)步了，還被評(píng)選為班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，深的同學(xué)信任也是老師的得力助手，還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)干部。
但是，我認(rèn)為表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等。
六、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
作為教師，我覺(jué)得我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們，躁動(dòng)不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹(shù)，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。就像釣到大魚(yú)一樣，用力一定要舒緩的當(dāng)。如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
七、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
八、付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一，實(shí)行感恩教育。
付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來(lái)的血緣聯(lián)系是什么都沒(méi)有辦法阻礙的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)應(yīng)該是門(mén)藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì)。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。所以，我想：很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周?chē)囊磺?，引?dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。例如，我們班級(jí)龔嘉欣同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)我們班時(shí)，她對(duì)吃、喝、穿都比較講究，有時(shí)還攀比。就此，我多次和她進(jìn)行心理溝通，用一些貧困山區(qū)的孩子故事來(lái)教育她、感化她?，F(xiàn)在，她進(jìn)步了很多，父母對(duì)此非常的滿(mǎn)意。
九、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
學(xué)生主任述職報(bào)告篇十四
我叫xxx，20xx年6月畢業(yè)于韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，便來(lái)到美麗向上的濱江中學(xué)。20xx至20xx學(xué)年年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年，同時(shí)也是開(kāi)拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年，感謝濱江中學(xué)給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)。
一年來(lái)，在學(xué)校、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心指導(dǎo)下，展開(kāi)班主任及高一數(shù)學(xué)教學(xué)日常管理工作。現(xiàn)將20xx年個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想政治素質(zhì)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。使我充分認(rèn)識(shí)作為人民教師思想政治教育工作的重要意義，切實(shí)將育人工作放在首位，嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)；積極開(kāi)展對(duì)自己和學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持以人為本，深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，能夠努力拓展多種教育形式，提高思想政治教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力，全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
1、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。堅(jiān)持正確的政治方向，政治目標(biāo)和政治立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)政治把握力和政治鑒別能力。
2、能幫助高中生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法，不斷提高工作能力和水平。
3、其次要時(shí)刻注意自己的言行，真正做到為人師表。
二、努力工作，提高教學(xué)能力。
工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo)，設(shè)計(jì)和開(kāi)展教育教學(xué)工作。擔(dān)任高一（7）班的班主任及高一（7）、（8）班的數(shù)學(xué)科任教師，我能認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育工作及服務(wù)育人工作，用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作，做好教學(xué)工作計(jì)劃，努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂(lè)的度過(guò)每一天。
學(xué)生和我都處在一個(gè)非常自然的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)門(mén)課程，不僅重視教學(xué)成績(jī)的提高，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和興趣。在教學(xué)時(shí)，要求規(guī)范自己的師德行為，時(shí)時(shí)處處身正為范，熱愛(ài)學(xué)生。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心他們的成長(zhǎng)需要，一個(gè)溫馨的笑容、一聲熱情的問(wèn)候、一句誠(chéng)懇的提醒都表達(dá)了我時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)正在成長(zhǎng)道路上享受陽(yáng)光的孩子的心愿。
在班級(jí)里，要根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際需要，適時(shí)恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語(yǔ)，用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方式方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；當(dāng)然，還要尊重學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語(yǔ)。不得丟開(kāi)思想鼓勵(lì)而去批評(píng)、訓(xùn)訴學(xué)生，以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué)。
三、下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
1、自覺(jué)嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，不做違規(guī)違紀(jì)的行為。努力踐行“教書(shū)育人、以德育人”。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，不遲到，不無(wú)故缺勤。督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)生個(gè)人自律系。
2、時(shí)刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來(lái)，立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營(yíng)造和諧、融洽的師生關(guān)系、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系，促進(jìn)班級(jí)溫馨、和諧的發(fā)展。
3、認(rèn)真聽(tīng)講努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力做好20xx年下半年個(gè)人工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作需要，積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門(mén)工作需要，服務(wù)和幫助各部門(mén)的工作順利、有效地開(kāi)展。