外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要合理分配時(shí)間，給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會(huì)有所啟發(fā)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇一
今天，我讀了《神筆馬良》這一課，讓我印象最深的就是馬良的那支神筆，畫(huà)什么就有什么，還有他的善良、聰明、機(jī)智。假如我有一支馬良那樣的神筆，那該有多好啊。
假如我有一支神筆，我會(huì)為沙漠、荒山、城市畫(huà)滿綠色，讓人們的生活更美好。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許許多多、各種各樣的動(dòng)物、植物，讓人類(lèi)失去的朋友再回來(lái)。
真希望我的這些愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇二
假如我有一支神筆，我要為盲人門(mén)畫(huà)出一雙明亮的眼鏡，讓他〔他〕們看到一個(gè)美麗的世界。
假如我有一支神筆，我要為人們畫(huà)上一條條寬闊筆直的柏油路，讓他〔她〕們盡情的走在大路上。
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假如我有一支神筆小學(xué)想象篇三
每個(gè)人都有自己奇特的想象，而我想象著，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的愿望。
今天是一個(gè)特殊的日子—我的生日。放學(xué)回家的路上，一位老人手里端著盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“盒子里有一樣?xùn)|西，可以完成你的心愿?！闭f(shuō)完，他將盒子遞給我，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋Я?。手中的盒子還在，他的那些話我有些恍惚。回到了家，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興?；氐轿业姆块g后，我小心翼翼地打開(kāi)了老人送給我的盒子，里面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫(huà)了一只老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來(lái)了，活靈活現(xiàn)、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門(mén)。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天，爸爸媽媽有事出門(mén)了，我的早餐還沒(méi)有著落，怎么辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂?。∶偷?，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了那一支毛筆。于是，我就在紙上畫(huà)起來(lái)，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐啊！我以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)，大口地狼吞虎咽，好一頓美食！肚子確實(shí)太飽了，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來(lái)的魔力。我又想著：毛筆能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？于是，我調(diào)到新聞節(jié)目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫(huà)了許多食物、衣服、錢(qián)等等，我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。
我可以用我的筆給人帶來(lái)快樂(lè)，我是多么開(kāi)心，這就是我最大的快樂(lè)！
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇四
這周星期五晚上，我剛看完神話故事神筆馬良后，我就開(kāi)始幻想著我手中正拿著一只能說(shuō)會(huì)道的神筆。
假如我有一支神筆，我不會(huì)給我畫(huà)吃的、穿的、喝的。還有金子，我只會(huì)給貧窮的人們畫(huà)他們需要的東西，給社會(huì)畫(huà)些對(duì)社會(huì)有用和對(duì)大自然有益的東西。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一張魔毯，叫它把我送到最貧窮的地方，然后我坐在飛舞著的魔毯上，揮舞著神奇的神筆給他們畫(huà)出綠綠的樹(shù)木，小草，而且小草上面還長(zhǎng)著千奇百怪，五顏六色，各種各樣的小花非常好看，我還會(huì)給他們畫(huà)許許多多漂亮的衣服和褲子，當(dāng)然也少不了我們歇息的地方---樓房。
假如我有一支神筆，我會(huì)飛到沙漠，在那里畫(huà)上一座座高樓大廈和一座座博物館，好讓外地的游客到“沙漠博物館”觀看文物，讓他們流連忘返。
假如我有一支神筆，我要給我們地震災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一座座堅(jiān)固無(wú)比的樓房，好讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福。安寧是生活。
我雖然知道這是幻想，可是我相信只要我們一起齊心協(xié)力就會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇五
神話故事中，馬良有一支神筆。假如我有一支神筆，我要畫(huà)出很多糧食和水，給非洲那些吃不上飯的小孩，讓他們過(guò)上我們這樣幸福的日子。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)很多樹(shù)木，讓我們的城市不在有溫室的效應(yīng)，讓我們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里。我還要畫(huà)一個(gè)小天使，讓他們變出一些21世紀(jì)不污染環(huán)境的建筑材料。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)很多機(jī)器人，讓機(jī)器人把全世界的壞人都抓到，把他們消滅掉，讓我們的居民不受到丟失財(cái)產(chǎn)的損失。
假如我我有一支神筆，只要有人撲捕殺動(dòng)物，我就會(huì)畫(huà)出一雙翅膀，我就會(huì)飛到那個(gè)地方，把小動(dòng)物救出來(lái)。
對(duì)了，假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一個(gè)馬良，讓他和我一同去造福全人類(lèi)吧!
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇六
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)一個(gè)神奇的穿梭機(jī)，穿梭到動(dòng)畫(huà)片里，去《守護(hù)甜心》的世界，當(dāng)一次小甜心去消滅壞人。
假如我有一枝馬良神筆，筆我要畫(huà)一座大房子，讓無(wú)家可歸的孩子住進(jìn)去，從此快樂(lè)的生活著。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)無(wú)數(shù)朵七色花，送給可憐的窮人，讓它們幫助窮人實(shí)現(xiàn)愿望。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)一座既美麗又寬敞的學(xué)校，送給山里的孩子們，讓他們到這座學(xué)校來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)一座巨大的游樂(lè)場(chǎng)，送給所有的孩子們，讓孩子們進(jìn)去快樂(lè)的玩耍，忘掉所有不開(kāi)心的事。
我想有一支神筆，整日為它神魂顛倒!一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位老爺爺從窗外飛到我的床前，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你不是一直都想得到一支神筆嗎?我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事?！蔽壹泵φf(shuō)：“當(dāng)然了，我一定做好事，不會(huì)做壞事”，說(shuō)完，老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我，沒(méi)有等我說(shuō)謝謝，老爺爺就不見(jiàn)了。
我趕緊用筆畫(huà)了一只貓，啊!小貓復(fù)活了，正“喵喵”地叫著呢!我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。
第二天，我給自己畫(huà)了一對(duì)翅膀，用力一扇，我真的飛了起來(lái)，我往下一看，哇!好多人都在看著我啊!我有點(diǎn)得意。正當(dāng)我得意的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。于是，我在城較空曠地帶畫(huà)了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的房子，一座是學(xué)校，幾天后，我飛來(lái)一看許多乞討的孩子都在這里上課，他們快樂(lè)地生活在這里，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個(gè)醫(yī)院，看見(jiàn)有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由于沒(méi)有錢(qián)治病，只好在家里待著。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，于是，我拿出筆畫(huà)了一瓶神水，灑在地上，只要?dú)埣踩艘宦劦竭@股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不見(jiàn)了，這可惡的沙漠，就是你制造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，于是我拿出神筆，在沙漠上畫(huà)了樹(shù)木、綠草和花朵，我還畫(huà)了幾條小河，，動(dòng)物在這里快樂(lè)地生活，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地唱著歌，沙漠頓時(shí)有了生機(jī)。
“寶貝，起床了!”我被驚醒了。哎!這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好!
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)許多學(xué)校給災(zāi)區(qū)的孩子們上課，還會(huì)畫(huà)一些書(shū)和學(xué)習(xí)用品給他們，讓他們學(xué)到更多的`知識(shí)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些窮人畫(huà)許多的錢(qián)，給他們買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)米、買(mǎi)家具。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些缺腿的人畫(huà)上一條條腿，讓他們行動(dòng)自如;還給那些盲人畫(huà)上一雙雙水汪汪的眼睛，讓他們能看見(jiàn)美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)牢房，還畫(huà)一些機(jī)器人警察把那些小偷和壞蛋抓來(lái)鎖在里面，還畫(huà)一個(gè)測(cè)謊機(jī)，測(cè)他們有沒(méi)有悔過(guò)自新的心，如果有就放他出來(lái)。
我想對(duì)大家說(shuō)：“只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！?BR> 假如我有一支神筆小學(xué)想象篇七
沙發(fā)上的我吃著零食，動(dòng)畫(huà)片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來(lái)來(lái)回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫(huà)了一個(gè)“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請(qǐng)示發(fā)動(dòng)，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會(huì)心一笑，我們開(kāi)心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說(shuō)，這是他小的時(shí)候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說(shuō)到霖霖時(shí)，總會(huì)抹著眼淚訴苦。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按了門(mén)鈴進(jìn)了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫(huà)，一只胳膊出現(xiàn)在畫(huà)面中。我讓霖霖試著動(dòng)一動(dòng)，他竟然可以擺動(dòng)，搖晃，哈哈哈我們兩個(gè)開(kāi)心的'跳起了舞蹈。
夜晚來(lái)臨了，我和媽媽出門(mén)散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽?zhuān)瑯蛳履切┤嗽谧鍪裁?？“”心心，他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)吃飯睡覺(jué)所以居無(wú)定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進(jìn)來(lái)，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)對(duì)我投來(lái)感激的目光，我微笑著。
“心心，怎么了，快起來(lái)寶貝……”??？我驚醒了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，可如果這個(gè)美夢(mèng)能真的實(shí)現(xiàn)該有多好。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇八
我會(huì)讓世界變的更幸福、更快樂(lè)、更環(huán)保、我也會(huì)讓世界上的人都懷有一顆善良的心讓社會(huì)沒(méi)有貧富貴賤之分讓人們的工作沒(méi)有忙碌與清閑之分。
如我有一支神筆，我會(huì)給那些無(wú)家可歸的孩子畫(huà)一個(gè)又大又漂亮的家，給他們漂亮的衣服，讓他們和我一樣，有爸爸的疼，有媽媽的愛(ài)，讓他們受到和我一樣良好的教育，這樣以后他們有可能就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
每每看到別人失去了親人都是非常痛苦的，，我會(huì)畫(huà)出一些神丹妙藥，我不會(huì)讓人受到病毒的折磨，讓人們不再為了失去親人而感到痛苦。
現(xiàn)在，我們生活的地球建的工廠越來(lái)越多了，空氣也被那些一股一股的濃煙給污染了，，我不會(huì)再讓濃煙污染我們的世界，讓人們呼吸到更新鮮的空氣，現(xiàn)在我們身邊的綠色變得越來(lái)越少了，，我會(huì)給世界畫(huà)出更多的綠色，讓這個(gè)美麗的世界變得更加環(huán)保。
我會(huì)給每一個(gè)人都畫(huà)上一顆美好善良的心讓有些人不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而去犯罪讓有些人不會(huì)因?yàn)榧刀识葱亩方俏視?huì)讓世界變成真正意義上的溫暖人間讓人們懂得生命的珍貴讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的在一個(gè)和諧共處社會(huì)里平安生活。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇九
星期六，我在家里看《馬良神筆》這個(gè)故事，看著看著，我就開(kāi)始遐想，假如我有一支神筆，那該多好啊!
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)任意門(mén)，這樣就可以馬上到達(dá)我想去的地方。要是我早上7點(diǎn)20分起床，但是學(xué)校7點(diǎn)30分就早讀。我可以1分鐘刷牙、洗臉，2分鐘換衣服，5分鐘吃早餐，然后在墻壁上畫(huà)一個(gè)任意門(mén)，幾十秒鐘我就到了教室門(mén)口，我都能想象出同學(xué)們驚呆的表情。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多的錢(qián)，再把錢(qián)捐給窮人和山區(qū)的貧困孩子，讓他們脫離貧窮和吃不飽、上不了學(xué)的日子，從此也過(guò)上幸福美好的生活。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)許多的東西。我要在沙漠里畫(huà)上許多的水源、果實(shí)和郁郁蔥蔥的大樹(shù)，讓那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鮮的水，吃到好吃的果實(shí)，并可以在大樹(shù)下休息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界更加美好！我會(huì)讓許多需要幫助的人得到幫助！我會(huì)讓所有事物都變得更加美好！
雖然現(xiàn)在這個(gè)愿望離我們很遙遠(yuǎn)，但我知道，未來(lái)的科技一定可以讓這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十
假如我有一支馬良的神筆，我想給災(zāi)區(qū)兒童畫(huà)一間潔白的教室和文具、書(shū)、筆，能讓他們有書(shū)讀，有課上。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一堆金、銀子，分發(fā)給災(zāi)區(qū)人民，讓他們?nèi)ゼ猩腺I(mǎi)點(diǎn)他們需要的東西，不在饑餓。
四年級(jí):李善之。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十一
昨天晚上，我看到《新聞聯(lián)播》說(shuō)甘肅小朋友艱苦的生活。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們身穿又臟又破的衣服，扛著柴，帶著米和青菜，拎著用破布縫成的書(shū)包去上學(xué)。我想：他們與我同齡，卻生活得這么艱苦，要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚?！突然，我的身上閃過(guò)一道金光。我看見(jiàn)自己手上握著馬良的神筆，身上穿著馬良的衣服。呀，我變成神筆馬良了！我興奮極了！迫不及待地在墻上畫(huà)了一架飛機(jī)，然后駕著飛機(jī)，來(lái)到甘肅。
到了那里，我看見(jiàn)了用木頭搭成的學(xué)校，幾個(gè)同學(xué)正在校門(mén)口磚頭搭的灶臺(tái)旁邊生火，準(zhǔn)備做飯。我毫不猶豫地在地上畫(huà)了一座美麗的學(xué)堂，一間間教室十分明亮干凈。那里的孩子看見(jiàn)了新學(xué)堂，高興地歡呼起來(lái)。我又拿筆畫(huà)了一座大大的餐廳，餐廳環(huán)境很優(yōu)雅，還畫(huà)了二十幾個(gè)廚師機(jī)器人為同學(xué)做飯。看著同學(xué)們吃得津津有味，我心里高興極了。我還畫(huà)了許多內(nèi)容豐富的課外書(shū)送給同學(xué)們，讓他們了解外面的世界?？此麄兲焯熳哂指哂侄傅纳铰飞蠈W(xué)，多危險(xiǎn)?。∥揖彤?huà)了幾條又寬又長(zhǎng)的馬路。那里的孩子紛紛拿出本地的美食、特產(chǎn)款待我。我沉靜在被感謝的幸福之中。忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“源源，起床了！不然上學(xué)要遲到了！”哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十二
我會(huì)給失去光明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛。
我會(huì)給失去雙腿的人畫(huà)一雙健康的腿。
我會(huì)在沙漠上畫(huà)許許多多的樹(shù)，
使沙漠變成綠洲。
我會(huì)把一些不高興的人開(kāi)一良藥，
使那些人天天都能笑口常開(kāi)。
我要畫(huà)一臺(tái)空氣凈化器，
使空氣變得更清新。
我會(huì)幫助那些需要幫助的人，
是這個(gè)世界變得更加美好。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十三
晚上，我正坐在寫(xiě)字臺(tái)上做作業(yè)。知了在“知了，知了”地叫，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木“嘩嘩”作響，我握著心愛(ài)的鋼筆在作業(yè)本上寫(xiě)著、寫(xiě)著……忽然，我覺(jué)得自己輕輕地飄了起來(lái)，來(lái)到了小人國(guó)的神奇文具店里。一支毛筆跳了起來(lái)，說(shuō)：“您好，我是一支神筆，我可以滿足您的要求。”“真的？”我不相信自己聽(tīng)到的話。神筆跳到我眼前，說(shuō)：“當(dāng)然是真的了?！薄澳翘昧?。”我高興了起來(lái)。
我們又坐上巨型鉛筆盒飛船，回到了湛江市，我覺(jué)得湛江的風(fēng)景區(qū)不夠多，于是我又拿出神筆，畫(huà)了一張城市規(guī)劃圖，哈！湛江又多了兩處森林氧吧，城里人可以在那吸收負(fù)離子空氣；城市里的道路又寬又直，人行道綠樹(shù)成蔭。
我們?cè)僖淮巫暇扌豌U筆盒飛船，來(lái)到了廈門(mén)。我心想：要是能建一座大橋?qū)⒋箨懪c臺(tái)灣連接起來(lái)，那該多好??！到時(shí)候去臺(tái)灣就方便多了！于是我又拿起筆，一揮，一座大橋展現(xiàn)在眼前。
我真希望我夢(mèng)見(jiàn)的東西能夠早日實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十四
假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)好好利用這支神筆，做很多有意義的事情。
在路上，我遇見(jiàn)可憐的乞丐，我會(huì)給他們畫(huà)熱乎乎的`飯菜，讓他們填飽肚子，我會(huì)給他們畫(huà)幾件新衣服，讓他們不在受凍。
在家里，我會(huì)畫(huà)可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，讓機(jī)器人打掃整個(gè)屋子，讓機(jī)器人洗碗、洗衣服，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥米黾覄?wù)了，可以好好的休息了。
在我的房間，我會(huì)畫(huà)一架鋼琴，我要把音樂(lè)老師在學(xué)校教的鋼琴曲都學(xué)會(huì)，我要變得像音樂(lè)老師那么厲害。
在外公家，我會(huì)畫(huà)一臺(tái)新的收音機(jī)送給外公，因?yàn)橥夤哪桥_(tái)實(shí)在是太久了，都用了很多年了，總是修修補(bǔ)補(bǔ)的用著，不舍得換。
在表弟家，我會(huì)給表弟畫(huà)一輛自行車(chē)，表弟一定會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)楸淼芸側(cè)氯轮霉觅I(mǎi)，可是姑姑不給他買(mǎi)，說(shuō)他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆，我還會(huì)幫助隔壁的老爺爺，畫(huà)上頭發(fā)，他都禿頂了，他一定會(huì)很想有一頭烏黑的頭發(fā)的。
如果我真的有這么一支神筆，我一定會(huì)畫(huà)足夠的錢(qián)和吃的用的給災(zāi)區(qū)的人，我會(huì)親自到發(fā)生地震的地方，為他們畫(huà)上新的房子。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇一
今天，我讀了《神筆馬良》這一課，讓我印象最深的就是馬良的那支神筆，畫(huà)什么就有什么，還有他的善良、聰明、機(jī)智。假如我有一支馬良那樣的神筆，那該有多好啊。
假如我有一支神筆，我會(huì)為沙漠、荒山、城市畫(huà)滿綠色，讓人們的生活更美好。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許許多多、各種各樣的動(dòng)物、植物，讓人類(lèi)失去的朋友再回來(lái)。
真希望我的這些愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇二
假如我有一支神筆，我要為盲人門(mén)畫(huà)出一雙明亮的眼鏡，讓他〔他〕們看到一個(gè)美麗的世界。
假如我有一支神筆，我要為人們畫(huà)上一條條寬闊筆直的柏油路，讓他〔她〕們盡情的走在大路上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇三
每個(gè)人都有自己奇特的想象，而我想象著，能有像馬良一樣的神筆，這樣，我就可以完成自己的愿望。
今天是一個(gè)特殊的日子—我的生日。放學(xué)回家的路上，一位老人手里端著盒子，好想知道今天是我的生日，他慢慢地朝我走來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“盒子里有一樣?xùn)|西，可以完成你的心愿?！闭f(shuō)完，他將盒子遞給我，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋Я?。手中的盒子還在，他的那些話我有些恍惚。回到了家，父母為我舉行了生日party，還送給我一些禮物，我很高興?；氐轿业姆块g后，我小心翼翼地打開(kāi)了老人送給我的盒子，里面是一支毛筆，我有些好奇，就拿出一張紙，畫(huà)了一只老鼠。嗬！這老鼠竟從紙上跳出來(lái)了，活靈活現(xiàn)、非常伶俐，飛快地躥出我的房子，撞到爸爸的腳下，把爸爸嚇了一跳，爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門(mén)。爸爸非常疑惑，媽媽也是，我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天，爸爸媽媽有事出門(mén)了，我的早餐還沒(méi)有著落，怎么辦呢？肚子咕咕叫，心慌意亂?。∶偷?，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了那一支毛筆。于是，我就在紙上畫(huà)起來(lái)，嘿嘿，一頓好豐盛的早餐啊！我以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)，大口地狼吞虎咽，好一頓美食！肚子確實(shí)太飽了，我打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來(lái)的魔力。我又想著：毛筆能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？于是，我調(diào)到新聞節(jié)目，看到那些生活貧苦的人，我決定幫助他們，我畫(huà)了許多食物、衣服、錢(qián)等等，我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。
我可以用我的筆給人帶來(lái)快樂(lè)，我是多么開(kāi)心，這就是我最大的快樂(lè)！
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇四
這周星期五晚上，我剛看完神話故事神筆馬良后，我就開(kāi)始幻想著我手中正拿著一只能說(shuō)會(huì)道的神筆。
假如我有一支神筆，我不會(huì)給我畫(huà)吃的、穿的、喝的。還有金子，我只會(huì)給貧窮的人們畫(huà)他們需要的東西，給社會(huì)畫(huà)些對(duì)社會(huì)有用和對(duì)大自然有益的東西。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一張魔毯，叫它把我送到最貧窮的地方，然后我坐在飛舞著的魔毯上，揮舞著神奇的神筆給他們畫(huà)出綠綠的樹(shù)木，小草，而且小草上面還長(zhǎng)著千奇百怪，五顏六色，各種各樣的小花非常好看，我還會(huì)給他們畫(huà)許許多多漂亮的衣服和褲子，當(dāng)然也少不了我們歇息的地方---樓房。
假如我有一支神筆，我會(huì)飛到沙漠，在那里畫(huà)上一座座高樓大廈和一座座博物館，好讓外地的游客到“沙漠博物館”觀看文物，讓他們流連忘返。
假如我有一支神筆，我要給我們地震災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一座座堅(jiān)固無(wú)比的樓房，好讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福。安寧是生活。
我雖然知道這是幻想，可是我相信只要我們一起齊心協(xié)力就會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇五
神話故事中，馬良有一支神筆。假如我有一支神筆，我要畫(huà)出很多糧食和水，給非洲那些吃不上飯的小孩，讓他們過(guò)上我們這樣幸福的日子。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)很多樹(shù)木，讓我們的城市不在有溫室的效應(yīng)，讓我們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里。我還要畫(huà)一個(gè)小天使，讓他們變出一些21世紀(jì)不污染環(huán)境的建筑材料。
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)很多機(jī)器人，讓機(jī)器人把全世界的壞人都抓到，把他們消滅掉，讓我們的居民不受到丟失財(cái)產(chǎn)的損失。
假如我我有一支神筆，只要有人撲捕殺動(dòng)物，我就會(huì)畫(huà)出一雙翅膀，我就會(huì)飛到那個(gè)地方，把小動(dòng)物救出來(lái)。
對(duì)了，假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)一個(gè)馬良，讓他和我一同去造福全人類(lèi)吧!
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇六
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)一個(gè)神奇的穿梭機(jī)，穿梭到動(dòng)畫(huà)片里，去《守護(hù)甜心》的世界，當(dāng)一次小甜心去消滅壞人。
假如我有一枝馬良神筆，筆我要畫(huà)一座大房子，讓無(wú)家可歸的孩子住進(jìn)去，從此快樂(lè)的生活著。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)無(wú)數(shù)朵七色花，送給可憐的窮人，讓它們幫助窮人實(shí)現(xiàn)愿望。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)一座既美麗又寬敞的學(xué)校，送給山里的孩子們，讓他們到這座學(xué)校來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。
假如我有一枝馬良神筆，我要畫(huà)一座巨大的游樂(lè)場(chǎng)，送給所有的孩子們，讓孩子們進(jìn)去快樂(lè)的玩耍，忘掉所有不開(kāi)心的事。
我想有一支神筆，整日為它神魂顛倒!一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一位老爺爺從窗外飛到我的床前，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你不是一直都想得到一支神筆嗎?我把它送給你，你得到這支神筆一定要做好事，不要做壞事?！蔽壹泵φf(shuō)：“當(dāng)然了，我一定做好事，不會(huì)做壞事”，說(shuō)完，老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我，沒(méi)有等我說(shuō)謝謝，老爺爺就不見(jiàn)了。
我趕緊用筆畫(huà)了一只貓，啊!小貓復(fù)活了，正“喵喵”地叫著呢!我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。
第二天，我給自己畫(huà)了一對(duì)翅膀，用力一扇，我真的飛了起來(lái)，我往下一看，哇!好多人都在看著我啊!我有點(diǎn)得意。正當(dāng)我得意的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)和我同樣大的孩子在街上乞討。我想：他們太可憐了，要不我送他們一樣禮物。于是，我在城較空曠地帶畫(huà)了兩座世界上最大的房子，一座是他們居住的房子，一座是學(xué)校，幾天后，我飛來(lái)一看許多乞討的孩子都在這里上課，他們快樂(lè)地生活在這里，我欣慰地笑了。
我又飛呀飛，飛到了一個(gè)醫(yī)院，看見(jiàn)有許多殘疾人，他們生活太艱難了，許多殘疾人由于沒(méi)有錢(qián)治病，只好在家里待著。我想：他們太可憐了，要不我也送他們一件禮物，于是，我拿出筆畫(huà)了一瓶神水，灑在地上，只要?dú)埣踩艘宦劦竭@股味道，就變成正常人了。
我又飛呀飛，飛到了沙漠。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不見(jiàn)了，這可惡的沙漠，就是你制造了地球的沙塵暴，我要把你變成綠舟，于是我拿出神筆，在沙漠上畫(huà)了樹(shù)木、綠草和花朵，我還畫(huà)了幾條小河，，動(dòng)物在這里快樂(lè)地生活，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛來(lái)飛去，唧唧喳喳地唱著歌，沙漠頓時(shí)有了生機(jī)。
“寶貝，起床了!”我被驚醒了。哎!這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但我真希望世界上有一支神筆，那該多好!
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)許多學(xué)校給災(zāi)區(qū)的孩子們上課，還會(huì)畫(huà)一些書(shū)和學(xué)習(xí)用品給他們，讓他們學(xué)到更多的`知識(shí)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些窮人畫(huà)許多的錢(qián)，給他們買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)米、買(mǎi)家具。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給那些缺腿的人畫(huà)上一條條腿，讓他們行動(dòng)自如;還給那些盲人畫(huà)上一雙雙水汪汪的眼睛，讓他們能看見(jiàn)美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)牢房，還畫(huà)一些機(jī)器人警察把那些小偷和壞蛋抓來(lái)鎖在里面，還畫(huà)一個(gè)測(cè)謊機(jī)，測(cè)他們有沒(méi)有悔過(guò)自新的心，如果有就放他出來(lái)。
我想對(duì)大家說(shuō)：“只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！?BR> 假如我有一支神筆小學(xué)想象篇七
沙發(fā)上的我吃著零食，動(dòng)畫(huà)片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來(lái)來(lái)回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫(huà)了一個(gè)“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請(qǐng)示發(fā)動(dòng)，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會(huì)心一笑，我們開(kāi)心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說(shuō)，這是他小的時(shí)候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說(shuō)到霖霖時(shí)，總會(huì)抹著眼淚訴苦。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按了門(mén)鈴進(jìn)了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫(huà)，一只胳膊出現(xiàn)在畫(huà)面中。我讓霖霖試著動(dòng)一動(dòng)，他竟然可以擺動(dòng)，搖晃，哈哈哈我們兩個(gè)開(kāi)心的'跳起了舞蹈。
夜晚來(lái)臨了，我和媽媽出門(mén)散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽?zhuān)瑯蛳履切┤嗽谧鍪裁?？“”心心，他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)吃飯睡覺(jué)所以居無(wú)定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進(jìn)來(lái)，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)對(duì)我投來(lái)感激的目光，我微笑著。
“心心，怎么了，快起來(lái)寶貝……”??？我驚醒了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，可如果這個(gè)美夢(mèng)能真的實(shí)現(xiàn)該有多好。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇八
我會(huì)讓世界變的更幸福、更快樂(lè)、更環(huán)保、我也會(huì)讓世界上的人都懷有一顆善良的心讓社會(huì)沒(méi)有貧富貴賤之分讓人們的工作沒(méi)有忙碌與清閑之分。
如我有一支神筆，我會(huì)給那些無(wú)家可歸的孩子畫(huà)一個(gè)又大又漂亮的家，給他們漂亮的衣服，讓他們和我一樣，有爸爸的疼，有媽媽的愛(ài)，讓他們受到和我一樣良好的教育，這樣以后他們有可能就會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
每每看到別人失去了親人都是非常痛苦的，，我會(huì)畫(huà)出一些神丹妙藥，我不會(huì)讓人受到病毒的折磨，讓人們不再為了失去親人而感到痛苦。
現(xiàn)在，我們生活的地球建的工廠越來(lái)越多了，空氣也被那些一股一股的濃煙給污染了，，我不會(huì)再讓濃煙污染我們的世界，讓人們呼吸到更新鮮的空氣，現(xiàn)在我們身邊的綠色變得越來(lái)越少了，，我會(huì)給世界畫(huà)出更多的綠色，讓這個(gè)美麗的世界變得更加環(huán)保。
我會(huì)給每一個(gè)人都畫(huà)上一顆美好善良的心讓有些人不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而去犯罪讓有些人不會(huì)因?yàn)榧刀识葱亩方俏視?huì)讓世界變成真正意義上的溫暖人間讓人們懂得生命的珍貴讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的在一個(gè)和諧共處社會(huì)里平安生活。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇九
星期六，我在家里看《馬良神筆》這個(gè)故事，看著看著，我就開(kāi)始遐想，假如我有一支神筆，那該多好啊!
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)任意門(mén)，這樣就可以馬上到達(dá)我想去的地方。要是我早上7點(diǎn)20分起床，但是學(xué)校7點(diǎn)30分就早讀。我可以1分鐘刷牙、洗臉，2分鐘換衣服，5分鐘吃早餐，然后在墻壁上畫(huà)一個(gè)任意門(mén)，幾十秒鐘我就到了教室門(mén)口，我都能想象出同學(xué)們驚呆的表情。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多的錢(qián)，再把錢(qián)捐給窮人和山區(qū)的貧困孩子，讓他們脫離貧窮和吃不飽、上不了學(xué)的日子，從此也過(guò)上幸福美好的生活。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)許多的東西。我要在沙漠里畫(huà)上許多的水源、果實(shí)和郁郁蔥蔥的大樹(shù)，讓那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鮮的水，吃到好吃的果實(shí)，并可以在大樹(shù)下休息。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)讓世界更加美好！我會(huì)讓許多需要幫助的人得到幫助！我會(huì)讓所有事物都變得更加美好！
雖然現(xiàn)在這個(gè)愿望離我們很遙遠(yuǎn)，但我知道，未來(lái)的科技一定可以讓這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十
假如我有一支馬良的神筆，我想給災(zāi)區(qū)兒童畫(huà)一間潔白的教室和文具、書(shū)、筆，能讓他們有書(shū)讀，有課上。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一堆金、銀子，分發(fā)給災(zāi)區(qū)人民，讓他們?nèi)ゼ猩腺I(mǎi)點(diǎn)他們需要的東西，不在饑餓。
四年級(jí):李善之。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十一
昨天晚上，我看到《新聞聯(lián)播》說(shuō)甘肅小朋友艱苦的生活。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們身穿又臟又破的衣服，扛著柴，帶著米和青菜，拎著用破布縫成的書(shū)包去上學(xué)。我想：他們與我同齡，卻生活得這么艱苦，要是我能幫助他們?cè)摱嗪醚?！突然，我的身上閃過(guò)一道金光。我看見(jiàn)自己手上握著馬良的神筆，身上穿著馬良的衣服。呀，我變成神筆馬良了！我興奮極了！迫不及待地在墻上畫(huà)了一架飛機(jī)，然后駕著飛機(jī)，來(lái)到甘肅。
到了那里，我看見(jiàn)了用木頭搭成的學(xué)校，幾個(gè)同學(xué)正在校門(mén)口磚頭搭的灶臺(tái)旁邊生火，準(zhǔn)備做飯。我毫不猶豫地在地上畫(huà)了一座美麗的學(xué)堂，一間間教室十分明亮干凈。那里的孩子看見(jiàn)了新學(xué)堂，高興地歡呼起來(lái)。我又拿筆畫(huà)了一座大大的餐廳，餐廳環(huán)境很優(yōu)雅，還畫(huà)了二十幾個(gè)廚師機(jī)器人為同學(xué)做飯。看著同學(xué)們吃得津津有味，我心里高興極了。我還畫(huà)了許多內(nèi)容豐富的課外書(shū)送給同學(xué)們，讓他們了解外面的世界?？此麄兲焯熳哂指哂侄傅纳铰飞蠈W(xué)，多危險(xiǎn)?。∥揖彤?huà)了幾條又寬又長(zhǎng)的馬路。那里的孩子紛紛拿出本地的美食、特產(chǎn)款待我。我沉靜在被感謝的幸福之中。忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“源源，起床了！不然上學(xué)要遲到了！”哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十二
我會(huì)給失去光明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛。
我會(huì)給失去雙腿的人畫(huà)一雙健康的腿。
我會(huì)在沙漠上畫(huà)許許多多的樹(shù)，
使沙漠變成綠洲。
我會(huì)把一些不高興的人開(kāi)一良藥，
使那些人天天都能笑口常開(kāi)。
我要畫(huà)一臺(tái)空氣凈化器，
使空氣變得更清新。
我會(huì)幫助那些需要幫助的人，
是這個(gè)世界變得更加美好。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十三
晚上，我正坐在寫(xiě)字臺(tái)上做作業(yè)。知了在“知了，知了”地叫，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木“嘩嘩”作響，我握著心愛(ài)的鋼筆在作業(yè)本上寫(xiě)著、寫(xiě)著……忽然，我覺(jué)得自己輕輕地飄了起來(lái)，來(lái)到了小人國(guó)的神奇文具店里。一支毛筆跳了起來(lái)，說(shuō)：“您好，我是一支神筆，我可以滿足您的要求。”“真的？”我不相信自己聽(tīng)到的話。神筆跳到我眼前，說(shuō)：“當(dāng)然是真的了?！薄澳翘昧?。”我高興了起來(lái)。
我們又坐上巨型鉛筆盒飛船，回到了湛江市，我覺(jué)得湛江的風(fēng)景區(qū)不夠多，于是我又拿出神筆，畫(huà)了一張城市規(guī)劃圖，哈！湛江又多了兩處森林氧吧，城里人可以在那吸收負(fù)離子空氣；城市里的道路又寬又直，人行道綠樹(shù)成蔭。
我們?cè)僖淮巫暇扌豌U筆盒飛船，來(lái)到了廈門(mén)。我心想：要是能建一座大橋?qū)⒋箨懪c臺(tái)灣連接起來(lái)，那該多好??！到時(shí)候去臺(tái)灣就方便多了！于是我又拿起筆，一揮，一座大橋展現(xiàn)在眼前。
我真希望我夢(mèng)見(jiàn)的東西能夠早日實(shí)現(xiàn)。
假如我有一支神筆小學(xué)想象篇十四
假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)好好利用這支神筆，做很多有意義的事情。
在路上，我遇見(jiàn)可憐的乞丐，我會(huì)給他們畫(huà)熱乎乎的`飯菜，讓他們填飽肚子，我會(huì)給他們畫(huà)幾件新衣服，讓他們不在受凍。
在家里，我會(huì)畫(huà)可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，讓機(jī)器人打掃整個(gè)屋子，讓機(jī)器人洗碗、洗衣服，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥米黾覄?wù)了，可以好好的休息了。
在我的房間，我會(huì)畫(huà)一架鋼琴，我要把音樂(lè)老師在學(xué)校教的鋼琴曲都學(xué)會(huì)，我要變得像音樂(lè)老師那么厲害。
在外公家，我會(huì)畫(huà)一臺(tái)新的收音機(jī)送給外公，因?yàn)橥夤哪桥_(tái)實(shí)在是太久了，都用了很多年了，總是修修補(bǔ)補(bǔ)的用著，不舍得換。
在表弟家，我會(huì)給表弟畫(huà)一輛自行車(chē)，表弟一定會(huì)很開(kāi)心的，因?yàn)楸淼芸側(cè)氯轮霉觅I(mǎi)，可是姑姑不給他買(mǎi)，說(shuō)他還小不讓騎。
假如我有一支馬良的神筆，我還會(huì)幫助隔壁的老爺爺，畫(huà)上頭發(fā)，他都禿頂了，他一定會(huì)很想有一頭烏黑的頭發(fā)的。
如果我真的有這么一支神筆，我一定會(huì)畫(huà)足夠的錢(qián)和吃的用的給災(zāi)區(qū)的人，我會(huì)親自到發(fā)生地震的地方，為他們畫(huà)上新的房子。