通過總結,我們能夠更清晰地認識自己的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時,我們要注重細節(jié)和事實,用真實的例子和細致的描述來增強可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。這些范文包括了各個領域的心得體會,涵蓋了學習、工作、生活等方方面面,希望能給大家提供一些思路和靈感。在閱讀這些范文的同時,我們也可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點和亮點,學習其中的寫作技巧和表達方法,以提升自己的寫作水平和素質。愿大家寫出一份優(yōu)秀的心得體會,不斷反思和總結,不斷成長和進步。
敬老實踐活動心得體會篇一
在活動中,我感到敬老院是一個非常安靜的地方。在我們正式進門前,周圍可謂是安靜無聲。雖然也有老人們在外活動,但對比我們平時生活來說實在是太過安靜了。
但很快,隨著我們的加入,養(yǎng)老院中的氣氛也立馬變得熱鬧起來。在活動中,我照顧了一些老人,看著他們喜笑顏開的模樣,我心中也感到酸酸的。這些老人們并非都是喜歡安靜的,更何況即使喜歡,在長時間的安靜生活后,也會希望有些活力加入生活中。
敬老實踐活動心得體會篇二
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年x月x日是國家第x個法定的“老年節(jié)”,也是新修訂“老年法”實施的第x年,是貫徹實施全市老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。
根據(jù)教育局“關于開展20xx年”敬老月“活動的通知,結合幼兒園的實際情況,xx中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育,我們通過請“爺爺奶奶同活動“、“民間藝術老人進課堂”、“我為奶奶唱支歌(跳個舞)”等互動活動,讓全體師生體會老人的社會價值,產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫,教育幼兒懂得感恩,發(fā)揚和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、開展親老敬老宣傳教育,努力營造濃厚的親老敬老氛圍。
幼兒園領導高度重視,研究制定了切實可行的[敬老月“活動方案,成立了以校長為組長,園長為副組長,結合幼兒園實際情況,各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開,以多種形式向老人祝賀節(jié)日,努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1、園外懸掛宣傳標語,營造宣傳教育氛圍,在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始,助老從小做起”的宣傳標語,積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老“。
2、深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作[關愛老人感恩成長”的宣傳板報,將宣傳內容輻射到社會。
3、組織教師深入學習、宣傳“老年法”,把宣傳“老年法”與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結合。
二、將”愛老從心開始,助老從小做起“的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。
1、各班啟動“敬老月”主題教育,向幼兒宣傳“老人節(jié)”,讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2、各班在家園專欄,宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用家長資源,讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛,教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動,讓幼兒體會老人的社會價值,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習慣。
4、開展愛老敬老實踐活動,通過為爺爺奶奶做一件事:講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動,讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動,孩子們不僅懂得了“索取“含義,更加領悟到了“回報”的珍貴?;顒幼尯⒆觽凅w驗了人間最美的情感,也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞,更是一個祖孫情的溝通橋梁,能感受到家的溫暖、溫馨,構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事,更進一步地在活動中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育,幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。
1、學習禮儀教育活動的有關內容,懂得如何才是尊敬老人的行為。
2、在生活中以實際行動[從我做起,從小事做起”,學習文明用語和禮儀。如在公共場所里,給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動不便的老人等等。
3、我們的親老愛老行為,對身邊的孩子有著身教言傳的作用,如:先讓老人進屋,先讓老人坐下,有吃的先讓給老人,這些細小的行為都會影響孩子,他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出,坐公交車時,以身作則為老人讓座,上樓時,碰到老人,幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家,親老人“活動,引導幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦,我們小朋友應該從小學禮、用禮,每一個細節(jié)開始,從學會尊重長輩、孝順老人開始,做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳,將“敬老月”活動輻射到周邊社區(qū)。
啟動”敬老月"活動宣傳報道工作,在xx區(qū)發(fā)表有關我園“敬老月”活動開展的報道,將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區(qū),擴大教育影響力。
“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩,回報親人的開始,隨著敬老月活動的結束,我們的敬老、愛老行為還要延續(xù),讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起,關心、關愛、幫助老人,在孩子幼小的心靈種下“感恩父母,關愛老人”的種子,從而形成良好的尊老行為禮儀。
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敬老實踐活動心得體會篇三
回顧這次的社會實踐,我心中感到對這里的不舍,但卻又不得不回到自己的生活。在這次的活動里,我認識了開朗的x奶奶,以及喜歡聊天的xx老人。他們都是很好的人,非常的慈祥也很熱情。但不能和家人們一起生活,真的也讓人感到很寂寞。
如今社會發(fā)展的越發(fā)迅速,這也讓人們的生活變得更加的忙碌。就連我家里,也只有在寒暑假的時候,讓我回到爺爺奶奶加去陪伴,父母很少有機會去看望老人。但及時如此,我們也應該盡自己的能力去照顧自己的長輩,自己的父母!這不僅僅是一份職責,更是一份感恩!過去,他們照顧年幼的我們,如今我們也應該反過來,照顧他們的老年生活。
此次的活動我收獲了很多,如果有機會,我還會跟多的參加這樣的活動,幫助他人,鍛煉自己!
敬老實踐活動心得體會篇四
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7:30分吃早飯,雖然每天的早點只是稀飯、饅頭,但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說:我們養(yǎng)了很多頭豬啊,一個星期就殺一頭的,老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語,卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人,這是我們始料不及的,就象小學生日常行為規(guī)范一樣的評比條件讓老人們生活更加規(guī)范,思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室,平時老人們在這里看看電視,聊聊天,打打牌,他們其樂融融。
敬老實踐活動心得體會篇五
離開敬老院的時候,我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲,或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲,但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣,眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時,那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了,點點滴滴的,哪怕是一句問候一個眼神。
敬老實踐活動心得體會篇六
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學,可謂“一波三折”,既有看到農村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀,又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū),同樣是希望小學,正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀,這其中的不同之處,正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中,如何充分利用社會資源和力量,發(fā)展中國農村教育,使得農村希望小學良性、長遠發(fā)展,從而在未來大大提高農村人力資源水平,發(fā)展農村經濟,使得人民安居樂業(yè),國家興盛繁榮。所以,與其說這是一次暑期實踐調研,我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”,一條行之有效的希望小學運作發(fā)展模式是希望小學未來的希望,希望小學教育發(fā)展是農村孩子們未來的希望,孩子們是祖國未來的希望。
第一站:建設中孕育希望。
第一站,我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介,直觀的印象就是低矮的簡陋的教室,破舊的桌椅板凳,一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好,而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中,希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下,出發(fā)之前,我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞,不敢說話,擔心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實上,這一切擔心都是多余的,將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房,泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場,一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發(fā)展,但是就是沒有孩子們的身影。這時,我們聯(lián)系到了希望小學的校長。他解釋說,剛才我們看到時教工宿舍,教學樓是新建的,還沒有完全建好,就作為臨時教學樓。跟隨著校長,我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓,剛一踏進教室,之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書,我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書,接著進行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了??鞓?,幸福,歡樂,沒有被貧困之類的概念所困擾,與其他孩子一樣,快快樂樂的學習,生活,有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么,有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想,唯有一個小女孩很認真的說不想?!俺烁揪筒淮嬖诘模蚁胱鲠t(yī)生?!碑敃r就有一陣說不出的情緒,讓我給這個說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個特寫吧。我想說,救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧,用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站:有序、穩(wěn)定。
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學的跡象,那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋,樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學,立邦漆粉刷的教學樓外墻壁,整齊的桌椅板凳,墻壁上孩子們精心設計的黑板報,不僅是這些基本教學設施十分完備,還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹,我們了解到,在生源逐年減少的情況下,該校屬于生源比較穩(wěn)定,規(guī)模相對較大的希望小學,目前有19位教職工,100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規(guī)化、規(guī)范化,不僅重視孩子們基礎科目的教育教學,更注重孩子們科學素質的發(fā)展和提高,比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等,還設立有獨立的學校圖書館,供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施,比如食堂、洗浴室等等,可謂一應俱全了??梢哉f,在企業(yè)的支持下,該所希望小學達到了甚至優(yōu)于公立小學的水平。
最令我們感動的是,為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子,詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項,包括捐助人的姓名,捐助物資,種類數(shù)量等等,甚至小到一個桌子、板凳,都有詳細的記錄。這個小小的本子,凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發(fā)展的無盡風險和投入。從另一個角度來說,也顯示了農村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農村希望小學的建設、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發(fā)展大大超出我們的預期的時候,老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學,叫做“初小”,有興趣的話,他會帶我們去看看,大家自然不會放過這個機會,立刻動身趕往“初小”。
第三站:一位農村教育工作者的執(zhí)著與信念。
當我們了解這所小學的情況時,原本輕松愉快興奮的情緒不見了,取而代之的是嚴肅沉重和感懷?!耙幻處焹擅麑W生”的概念在我們的頭腦中縈繞,讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級,而初小就是不具有六個年級,就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少,這所位于偏僻山區(qū)的小學找不到足夠的學生,這所學校被棄置,空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經營管理的考慮可以被棄置,對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室,破舊的座椅,似乎已經擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩,由于家庭經濟條件和其他原因的限制,姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們去過的嶺路鄉(xiāng)小學)去上學,也就說,如果如果這所希望小學棄置了,姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中,姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上,姐姐十分靦腆,甚至不敢直視我們,弟弟則較為活潑,還有些小興奮。
而使得這兩個孩子能夠繼續(xù)完成他們學業(yè)的是一名有著34年教齡的老教師,其中有是在這所學校度過的。和他的交談令我們這些大學生深深地震撼了,這位改革開放以來不間斷地教書育人的先生,在這默默無聞地工作了這么幾十年,對于身邊的一切似乎習以為常,從容地教書,從容地看著這里的孩子越來越少,本來可以到條件更好的學校教書卻依然留在這里。他說,只要還有一名學生,我就會留在這里。深潭般的眼神,看不出其中漾著怎樣的情緒,只能知道,這是一個偉大的老師,令我們深深折服和尊敬的老師。教師這個職業(yè)并無多少華彩,但是就在這平凡的崗位上,有多少像這位先生這樣幾十年如一日地為了幾個孩子勤勤懇懇地工作。相信這樣的初小,完小,在這個國度還有很多很多,這樣的先生只會更多,他們養(yǎng)育了不可計數(shù)的孩子,其中不少最終成為國家的棟梁之才。
分析思考。
永泰一行,我們一共走訪了三所小學,看到了三種截然不同的希望小學的現(xiàn)狀,可以說,這三所小學是非常具有典型性的,對于我們分析希望小學的運作模式是非常具有借鑒意義的,我們一一來進行分析。
在分析希望小學之前,我們先來看看社會變化這個大背景隨著近些年來中國國慶的發(fā)展、社會的變遷,人口出生率降低,適齡兒童生源減少,再加上農民工潮等諸多社會因素,一些中等偏遠地區(qū)的學校沒有足夠的生源的,入學人數(shù)逐年減少的,永泰縣最多的時候學生總人數(shù)達到6萬9,而現(xiàn)在是4萬7。當然不排除個別教學資源充足、教學質量高的學校生源是會相對較充足的。
1.“初小”
這所初小,原本并非初小,在建設初期,也是有很多學生的(從這所學校的建設規(guī)模來看的)。由于社會變化的原因,有些處于中等偏遠地區(qū)的學校招收不到足夠的學生(由于我們沒有深入更加偏遠的地區(qū),故而無法對更加偏遠地區(qū)的希望小學發(fā)展狀況進行評價,但是我們預計,偏遠地區(qū)的小學還是繼續(xù)發(fā)展建設的。),再加上招聘老師,學校運營成本等諸多因素考慮,學校,包括教學樓和一些破舊的教學設施,就被棄置了。而在這種條件下,對于部分家庭條件非常差的希望小學學生來說,老師承擔了他們的教育的全部,是靠老師勤勤懇懇的辛苦教學,靠自己微薄的工資來資助和教育孩子們的。在這種情況下,所謂的希望小學,更多的是在于老師的無私奉獻。
這種學校被棄置的現(xiàn)象是很普遍的。很多希望工程小學,就是社會人士捐款,審核通過之后,建設一棟教學樓或是宿舍樓,樓以捐助者命名,然后投入使用,當面臨生源不足或是其他財政上的問題時,那些通過希望工程建設的教學樓的命運,就是被棄置。
1.嶺路鄉(xiāng)希望小學。
該校是由華信集團投資50萬建設的,校園總體面積3423平方米,其中校舍面積2520平方米,目前有15名教職工。可以說,這所學校是由一家企業(yè)一次性投入一大筆資金建設的,資金充足,教學設施先進、完備,學校的教師招聘、教職工工資福利、學校實際運作的后期投入支出都是由當?shù)亟逃重撠煹摹?BR> 這是典型的,企業(yè)投資建校,教育局負責經營管理。但是這所學校與前面提到的學校的不同之處在于,它的建設是由企業(yè)全全建設投入的,并非單單是建一棟樓的問題,而是企業(yè)負責整體學校規(guī)劃、建設,并且一次性資金投入到位的。這樣就使得學校的整體建設發(fā)展更加具有整體性,避免了盲目或無意義的投入和支出。學校建設好,設備齊全,再加上學校的位置相對中心,所以基本保障了生源數(shù)量。這樣就有利于學校的后續(xù)、長遠發(fā)展。
在這里,我們并不是強調那些希望工程的捐助者們一下子捐出很多錢來投資建設希望小學,畢竟希望小學的宗旨是集合廣大的社會力量來發(fā)展中國的教育事業(yè),是將若干的數(shù)量小的資金積累成一筆大的資金的,也就是積少成多的。我們在這里想表達的是,希望小學在投入建設時候能夠更加具有全局觀念,能夠統(tǒng)籌的規(guī)劃安排,包括學校建設規(guī)模、學校選址、硬件設施設備、圖書購買管理等等,這樣能夠考慮到學校的長遠發(fā)展,更加注重經濟效率,避免不必要的支出和浪費,更重要的是能夠避免學校未來被棄置,避免浪費。
3.塘前中心小學。
我們去的第一所小學錢塘中心小學,是由神州數(shù)碼公司投資40萬建設的神,校園面積3410平方米,校舍面積1916平方米,目前有學生124人,教職工15人。這所還處在建設中的小學背后蘊含著的是一個企業(yè)家的夢想,是一個企業(yè)的社會責任感。
神州數(shù)碼集團的董事長是一位年輕的清華大學博士,他沒有把向希望小學捐款看做一項單純的愛心活動,而是將希望小學的投入建設與企業(yè)社會責任、企業(yè)文化和理念集合在一起。該集團前期一次性投入40萬,主要用于教學樓建設和校園規(guī)劃,后期,企業(yè)會根據(jù)學校實際運作中的需要進行后續(xù)、長期投入。神州數(shù)碼集團董事長希望把這所希望小學作為該企業(yè)的一個基地,每年選派公司人員到學校與孩子們進行互動,給孩子們帶來文具和圖書。他希望通過這種方式來教育員工要懂得珍惜現(xiàn)在取得的成就,不斷努力,回饋、報答社會。
與此同時,在商業(yè)領域,企業(yè)倫理道德、企業(yè)與社區(qū)關系、企業(yè)文化和理念等,這些名詞對于來自經濟學院和管理學院的我們來說是并不陌生的?,F(xiàn)在越來越多的企業(yè)意識到并且認識到企業(yè)社會責任、企業(yè)倫理、企業(yè)文化對于企業(yè)長遠發(fā)展和企業(yè)建設的重要性,并且良好的社會形象和社會關系也是企業(yè)與社會大眾互動關系的關鍵要素之一的。
企業(yè)是國家經濟發(fā)展的主要因素之一,教育是國家發(fā)展的根本動力,而將二者結合,并將有力中國教育和中國經濟的發(fā)展。
總結與幾點建議。
廈門大學經濟學院“燭夢”暑期實踐隊的永泰“希望之行”,讓我們充分了解了永泰縣地區(qū)的希望小學的發(fā)展現(xiàn)狀,更多的是引起我們的分析和思考。時代是處在不斷發(fā)展的,面對著發(fā)展和變化,希望工程工程小學這一中國中要的公益活動也要與時俱進,發(fā)展處具有中國特色的中國教育發(fā)展之路。對此,結合我們實踐過程中的所見所聞所感,我們建議應加強一下幾方面的建設:
1.政府主導。
2.廣泛宣傳。
3.集合社會力量。
4.合理規(guī)劃利用基金。
5.從硬件到軟件。
6.后續(xù)投入。
7.與企業(yè)文化建設結合。
敬老實踐活動心得體會篇七
在開展此次“三萬”走訪活動中,我們把黨的農村各項方針政策和各種惠農舉措通過宣傳單和我們入戶走訪宣傳到戶、到人,讓農民群眾進一步了解黨和國家的惠農政策,及時發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛的苗頭和隱患,并有效排查化解各類矛盾糾紛,切實維護農村的穩(wěn)定,最**地滿足了農民群眾的各種服務需求,同時也增強了廣大農民群眾依法辦事、依法維權的意識和能力。通過深入農村,深入群眾,了解農民群眾對政府的新要求、新期待,了解農村矛盾糾紛的真實情況和存在的突出問題,進一步服務農村發(fā)展,維護農村穩(wěn)定,強化基層隊伍建設,帶領農民群眾走上富裕的道路。
二、走訪磨練了我們的意志和耐性,也拉近了干群關系。
在走訪的第一戶就讓我感覺到現(xiàn)在的村干部和老百姓的`關系很融洽,村干部和他們很熟絡,雖然對于我們的到來感到有點突然,但是經過駐村干部的介紹后也能很隨意的和我們交流。關于政策落實的情況也很好,基本上該到位的都到位了,對于一些他們不太懂的地方,我們也耐心的給予他們細心的講解,有幾個群眾還主動找到我們問了一些關于新農保、合作醫(yī)療和就業(yè)的問題,我們留下了電話號碼,說有事就聯(lián)系我們。通過走訪交流,讓我們深深的體會到只要真心的對待老百姓,公平公正的為他們解決問題,與他們及時的溝通,他們是特別通情達理的。
這次走訪,拉近了我們與人民群眾之間的距離,在與農民群眾同吃同住同勞動時間中,更能真切的聽到群眾的呼聲和體會到老百姓生活的艱難,我們相信只要干部心里裝著群眾,解決困難的辦法總是比困難多的多。
三、走訪了解老百姓最亟待需要解決的問題。
農村現(xiàn)在的生活條件好了,雖然累卻過的快樂,因為吃住沒有什么大的問題了,然而還有很多亟待解決問題。通過對走訪情況整理分析,農民最關心亟待解決的問題主要有以下幾點:
1、村民最關心的是村級公路問題。雖然村級主干道已部分硬化完畢,但是還是有一部分組組通目前尚未硬化或開通,平時路面就是坑坑洼洼的,一遇到下雨天就便變得泥濘不堪,行路十分艱難。
2、普遍反映農村青壯年勞動力少。在我們組所走訪的農家中,很少有35歲以下的年輕人在家務農,導致請不到人做事,請到人做事也工價太高,年輕人大多在外地務工。
3、現(xiàn)在物價上漲過快,目前農民生產面臨最突出的問題是農資價格上漲過快,年年生產投資太大,但是病蟲害及旱澇等自然災害威脅日益嚴重,一年下來除去投資的部分,余下只能過個生活。希望國家今后要大力監(jiān)管物價,調節(jié)物價。
4、雖然農民認為現(xiàn)如今的惠農政策好,也參加了新型農村合作醫(yī)療但普遍還是認為農民看病貴,農村家庭教育負擔重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一樣上大學,但是昂貴的學費往往讓他們無力承擔。
5、農民群眾文化素質偏低,農業(yè)生產及養(yǎng)殖業(yè)缺乏適用的科學技術,只是靠祖祖輩輩的生產經驗,還需要當?shù)卣哟罂萍枷锣l(xiāng)活動,為老百姓提供新的種植養(yǎng)殖技術,增加他們的收入。
通過本次短短的90天下鄉(xiāng)活動讓我真正受到了鍛煉,也讓我了解到了更多的基層老百姓的生活,同時這次活動也給群眾帶去了實惠,幫農民增收,促農村發(fā)展,對農村基礎設施建設等群眾生產生活中的突出問題和困難,我們將積極搞好服務,為走訪村辦實事,促進農村社會和諧發(fā)展。
我們堅信通過大家的齊心協(xié)力,搶抓機遇,奮力拼搏,廣大人民群眾定能過上好日子,共享改革發(fā)展的成果。
敬老實踐活動心得體會篇八
這個暑假我在高唐縣敬老院進行了為期一周的個人社會實踐活動,收獲了很多感動和經驗,真正感受到了大學生志愿服務的必要。尤其在和敬老院的老人們和進行交流和幫助后,也深刻意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關懷。在志愿服務同時,我實際調查了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況,我對基層干部對待養(yǎng)老院的重視態(tài)度感到欣慰,不過也引發(fā)了我對中國農村養(yǎng)老問題和農村高齡殘疾老人生活護理等實際問題的深深思考,并為相關部門提出了自己的建議。
暑假,我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣,開始自己大學生活中第一次社會實踐,為了增強自己的韌性,接近并了解社會中最弱勢群體,給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助,我將這次社會實踐地點選在了高唐縣敬老院,也就是高唐縣殘疾人綜合服務中心。正是在這里,我深刻感受到了當代大學進行志愿服務的重要意義,這一周雖然有點累,可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,更彰顯了我們吉大學子,樂于助人,積極投身社會實踐的良好風貌,贏得了周圍人的好評,自己還是覺得特別充實。
高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院,這兒的老人全部都是孤巢老人,而且大多數(shù)年過古稀,身體都已經行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶,都激動的要落淚,我的手就那樣被他們握著,微笑并稍許心痛地聽他們念叨著好孩子。從第一天進行實踐,我就被這群老人感動著,剛一去,一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,每個老人都把我當做自己的孩子,這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務,老人們都很喜歡年輕人這些服務社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證,激動地告訴我,黨的政策好,國家照顧才有今天這樣的舒心日子。
為了更好的完成這次實踐任務,我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學),協(xié)助我完成這次實踐任務。實踐開始前,我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長告訴我們,住在本院的老人差不多都是年過70的,身體也大都有殘疾,殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中,也發(fā)現(xiàn)了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙。看到這種情況,我感到十分痛心。沒有太多寒暄,我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始,酷暑中他無法行動,身體已經發(fā)餿,我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,邊擦邊和他聊天,知道在敬老院中沒有護理人員,生活全靠自己,像他這樣的也是依賴大家的幫助才行??吹剿〉牧鑱y的屋子,我?guī)退帐?,把他的尿壺倒掉涮干凈,地擦干凈,還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時,不經意間看到老大爺抹眼淚了,他哽咽的說,自己無兒無女,還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他,我是吉林大學的學生,來志愿幫助大家,我在這里就是您的孩子,國家培養(yǎng)我們大學生,我們就應該回報。
事實上,這也暴露了我國農村養(yǎng)老的深層次問題,雖然國家發(fā)展了,人民生活水平總體上有了很大提高,但是這個社會特殊群體,他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,社會的進步做出應有的貢獻,而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到,基層政府也已經越來越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于經濟條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調。這兩年不僅吃肉不成問題,每逢過節(jié),都要為老人們包水餃。當老人們說到這里時,都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說有笑,生活十分安詳。
敬老實踐活動心得體會篇九
2月帶著我們的假期悄然與我們告別,三月匆匆而來。隨處可見的雷鋒月的宣傳,提醒著我們這是個該有所實踐的月份。3月15日,藝術學院35名師生,前往了武昌區(qū)的一所敬老院,作為一名黨員,我有幸參與同行,并在這次的實踐中,學到了很多。
敬老實踐活動心得體會篇十
8月3日早晨,我和巫哲浩、夏浩瑜、王振宇一起去了敬老院。我們帶去了很多吃的,分給老爺爺老奶奶們,還幫敬老院撿樹葉,拔雜草。
爸爸媽媽們把我們送到敬老院后就先回去了,我們把帶來的食物分給老人們。我看到有幾位老人站在一起聊天,就拿了一袋子的犁頭走過去。來到一位老爺爺面前,遞上一個梨說:“阿公,這是給您的,很甜哦!”老爺爺開心地接過去,慈祥地說:“謝謝你的梨啊,小姑娘長得真好看!”老爺爺說完,旁邊的同伴也點頭贊同。聽了夸獎,我的臉都紅了,害羞地跑到旁邊繼續(xù)分東西。
我碰到了另一位老爺爺,他給我留下了非常深刻的印象。當我把梨分給他的時候,他第一次拒絕了,第二次、第三次、第四次還是拒絕了,他對我說:“你們留著自己吃吧,爺爺年紀大了,牙齒咬不動了,別糟蹋了好東西?!蔽乙慌哪X門,都怪自己粗心,連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉,塞到老爺爺懷里。不等爺爺說什么我就跑遠了。
我還看到有一位老爺爺正在走,但是一點點的路要走很長時間,而且走幾步都要停下來休息??吹嚼先诉@么吃力,我連忙跑上前去攙扶?!鞍⒐?,我陪你走一會兒吧?!崩先诵χc點頭。我陪著老爺爺來來回回走了十多分鐘,然后扶著他坐到石凳上讓他休息。
我看到小伙伴們去拔草了,連忙對老爺爺說:“他們都去拔草了,阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說好,我急急忙忙跑去和他們匯合。
我們在門口的大草坪上撿垃圾,拔雜草。我負責把枯葉都撿起來,聚到樹底下,讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養(yǎng)分,讓樹可以長得更快更好。
要離開了,老爺爺老奶奶都來送我們,看著他們臉上洋溢著的笑容,我也很開心。今天做了很有意義的事,下次有機會我一定還會再來看這些可愛的老人。
我們要關愛老人,有時間就多陪陪他們,不要讓他們總是那么孤單。
敬老實踐活動心得體會篇十一
20__年重陽節(jié),我報名了學校參觀。
這次的對象是養(yǎng)老院。雖然我過去參加過很多次這樣的活動,去過孤兒院等等。所以,這次我有點猶豫。不是嗎?看到那些孩子跳來跳去,總比看到陰風吹來,死在養(yǎng)老院好。但是在老師的鼓勵下,我填了我的名字。
那天,我們從學校走到了太陽之地。我不禁感到驚訝,那里的環(huán)境比我想象的要好得多。醫(yī)院的建筑都建在一個花園周圍。這個花園雖然不大,但是種滿了各種小植物,空氣清新。這時,花園里排列著小凳子,許多老人坐在那里,臉上掛著陽光般的微笑,齊聲說著歡迎。跟他們打完招呼,我們幾個負責表演的同學開始唱歌,給老人伴奏。唱著唱著,突然一個老人站起來,走到我們身邊,隨著一段音樂跳舞。然后,更多的人上來圍住了我們。而那些不方便動的公公婆婆,則坐在椅子上使勁拍手打節(jié)奏唱歌。就連工作人員也不甘示弱,大聲唱民謠取樂,逗得大家哈哈大笑。我完全沉醉在這個環(huán)境里,突然。我仿佛忘記了這個世界,聲音越唱越大,心情越唱越熱烈。我多么想通過唱歌來留住這無限歡樂的時刻!
然后,我們還走訪了他們的住處,慰問了生病的公公婆婆。他們中的一些人感動得流淚,讓我們的眼睛像火一樣紅。最后我們把學校準備的禮物分發(fā)給老人,然后依依不舍的離開了。
敬老實踐活動心得體會篇十二
在我們_學院志愿者熱切期待下,我們再次開展關愛鎮(zhèn)龍敬老院的活動。以“關愛老人”為中心深入了解老人日常生活,實踐關愛活動。以為民服務的宗旨,緊緊圍繞志愿服務為奮斗目標。為了進一步鞏固和完善關愛活動的發(fā)展,使關愛活動走上規(guī)范化、正?;,F(xiàn)總結如下。
一.活動前準備。
活動之前先與敬老院院長取得聯(lián)系,在得到院長的允許后。我們開始準備關愛活動的細節(jié)。由康大志愿者干事組織康大學院25名志愿者參與關愛敬老院活動,由志愿者干事們和參與活動的志愿者上培訓課。讓志愿者了解鎮(zhèn)龍敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。我們策劃者會通知康大志愿者服務總隊演繹部的志愿者干事組織表演節(jié)目。還組織采購探望老人家所需的食品。在活動前一天晚,我們的干事會組織參與活動的志愿者開會,再次強調活動時間和集中時間和說明去敬老院的注意事項。并為志愿者們分為兩大組。
二.活動進行時。
出發(fā)時間到,我們會在康大學院正門出發(fā),約步行25分鐘。到達敬老院我們兩位志愿者干事先進敬老院并詢問院長。在得到準許,我們志愿者分為兩組進入敬老院。每組人負責一棟老人宿舍。進入宿舍和老人聊天并邀請老人到樓下的大院觀看由康大志愿者表演的節(jié)目歌曲。并分發(fā)山楂餅,陳皮丹等食品,讓老人饞下。我們關愛活動主要就是和老人家聊天,老人家們都很健談,有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動。然后我們和老人家一齊照相留影,有些老人們還擺出姿勢讓我們照相,笑得合不攏嘴。最后我們志愿者集中一齊大合唱,帶動老家們的氣氛。
三.活動結束。
活動時間到了,我們先和院長打聲招呼,并詢問這次活動的意見。再次集中志愿者和老人家門道別。臨別的時候還有個婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開。活動后,我們志愿者干事總結出經驗記下在本子里,做為下次關愛活動的參考,讓關愛活動越搞越好,讓老人家們感受到我們的熱情,也讓老人家們得到“溫暖”。
經過我們關愛或歐諾個可以通過志愿者的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。對此,我們康大志愿者感到很光榮,很自豪。我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,讓老人家們感受到我們康大志愿者的愛心之情。
敬老實踐活動心得體會篇十三
太陽今天很高興,藍藍的天上白云飄。我和媽媽一起來到教堂里的愛修園拜訪老人。
走進愛修園的大廳,里面非常整潔,每個房間都有兩張床、兩個衣柜、洗手間,同標準房差不多。我們隨意地走進一個房間,有個年邁的老奶奶,她頭戴一頂毛線帽,手里拄著拐杖,好像在找什么或是等待誰的到來?!澳棠棠愫茫?”我跟老奶奶打招呼。她很驚奇:“你們是誰呀?”老奶奶,我們是來看看你們的。“我回答道。老奶奶笑了笑,用慈祥的手摸了摸我的頭。”老奶奶你身體好嗎?“我關心地問?!蔽液芎茫褪嵌浜脱劬Χ疾缓檬沽??!袄夏棠搪冻隽颂鹛鸬男θ荩樕喜紳M了大括號小括號。
奶奶叫我們坐下,我們就聊了起來,有說有笑……老奶奶還說自己今年八十八歲了,和她住在一起的阿婆九十四歲了,不過她都能聽見,眼睛也還很亮。說曹操曹操就到,我注視著:她一頭梳得整整齊齊的短發(fā),像罩了一層白霜;兩只眼睛深深地嵌在眼眶;她個子不太高,歲月的風霜在她的臉上留下了深深的痕跡;她那古銅色的手背上爬滿了一條條蚯蚓似的血管?!蹦棠毯?“我起身道。她也很熱情,很和藹可親,忙叫我坐下。我又問道:”奶奶,你們在這住得好嗎?我們過得非常好?!罢f到這里,她倆笑得可開心了,”在這里,吃得好,睡得香,專門有人照顧,還常常有活動,大家一起聚餐。我們小時候哪有像現(xiàn)在那么好,以前吃不飽穿不暖,一星期有頓白米飯吃都算很不錯了。每天要砍柴、割草,還要牽牛放羊……現(xiàn)在的生活簡直就是天堂啊!“我認真地傾聽著,感覺到她們一路走來是多么的艱辛,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
奶奶跟我說了很多很多,我們聊得很開心,我答應奶奶會常來看她們,祝奶奶們身體健康!
從這次拜訪中,讓我體會到了老人的孤獨、我們的幸福和自私。雖然他們在敬老院過得還不錯,但是沒有什么地方比家更溫馨,所以我們要留些空閑的時間,去看望家人。
敬老實踐活動心得體會篇十四
“關關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”.此次敬老院之行,我不僅升華了自己的理論知識、豐富了自己的人生閱歷,更堅定了自己潛心求知的信念,明確了自己奮發(fā)前進的方向。
敬老院的爺爺奶奶們和藹可親,甚至全體隊員之間不摻任何雜質的`真情都已烙在了我們的記憶深處,使我們受益終身、感動終身。十天的經歷與收獲,讓我銘記在心,鐫刻在心的記憶,將永不老去!吾生也有涯,而學也無涯,“恒”字穿越時空,沒有國界。積累的成績大家有目共睹,但是這份過程的背后是一種性格,是堅毅更是一份韌性!
走向社會的墊腳石三下鄉(xiāng)社會實踐活動,讓我著眼于“三農”,深入最廣大的農村前線,走出校園,深入中國社會肌理,實踐成才,去了解國情,感受農民生活的疾苦和艱辛,它讓我們學會了為別人的難事而悲傷,為團隊的故事而感動,也為自己的成長而欣喜。
此次的下鄉(xiāng)讓我承受了太多,也感觸了太多。但是我學會的更多的還是那份堅毅與韌性。這將是我一生受用的寶貴財富。
敬老實踐活動心得體會篇十五
20xx年重陽節(jié),我報名了學校參觀。
這次的對象是養(yǎng)老院。雖然我過去參加過很多次這樣的活動,去過孤兒院等等。所以,這次我有點猶豫。不是嗎?看到那些孩子跳來跳去,總比看到陰風吹來,死在養(yǎng)老院好。但是在老師的鼓勵下,我填了我的名字。
那天,我們從學校走到了太陽之地。我不禁感到驚訝,那里的環(huán)境比我想象的要好得多。醫(yī)院的建筑都建在一個花園周圍。這個花園雖然不大,但是種滿了各種小植物,空氣清新。這時,花園里排列著小凳子,許多老人坐在那里,臉上掛著陽光般的`微笑,齊聲說著歡迎。跟他們打完招呼,我們幾個負責表演的同學開始唱歌,給老人伴奏。唱著唱著,突然一個老人站起來,走到我們身邊,隨著一段音樂跳舞。然后,更多的人上來圍住了我們。而那些不方便動的公公婆婆,則坐在椅子上使勁拍手打節(jié)奏唱歌。就連工作人員也不甘示弱,大聲唱民謠取樂,逗得大家哈哈大笑。我完全沉醉在這個環(huán)境里,突然。我仿佛忘記了這個世界,聲音越唱越大,心情越唱越熱烈。我多么想通過唱歌來留住這無限歡樂的時刻!
然后,我們還走訪了他們的住處,慰問了生病的公公婆婆。他們中的一些人感動得流淚,讓我們的眼睛像火一樣紅。最后我們把學校準備的禮物分發(fā)給老人,然后依依不舍的離開了。
敬老實踐活動心得體會篇十六
今天上午八點半,我們實驗小學五年級全體同學在各班老師及部分校領導的.帶領下,來到蓉城鎮(zhèn)敬老院去慰問老人。
我們這支浩浩蕩蕩的隊伍徒步大約九里路,來到了蓉城鎮(zhèn)敬老院。它坐落在五星村的環(huán)抱中,這里景色宜人,空氣清新,是居住養(yǎng)老的好去所。走進敬老院,映入眼簾的是小操場的兩邊早已備好一排排長椅,上面坐著一位位年過花甲的老人。他們臉上露出和藹可親的笑容,正歡迎我們的到來。他們當中有的眼睛瞎了,有的耳朵聾了,有的腿腳不靈便……我想:他們衰老成這樣,是歲月留下的無情痕跡。不過他們現(xiàn)在擁有一個安度晚年的好地方,我為他們感到欣慰。
活動開始了,首先是我們敬愛的程校長上臺講話,字字句句流露出對老人的關愛之情。接下來是學生代表講話,標準的普通話、清脆的聲音、濃濃的深情贏得了臺下陣陣掌聲。到我們每個班級為爺爺奶奶們贈送禮品了,同學們有的帶來蛋糕,有的拿出水果,有的送上御寒的手套……雖然禮品不重,卻飽含著我們的一片愛心。同時董主任代表學校也將1000元慰問金送給了敬老院的老人們。
現(xiàn)在到表演節(jié)目的時間了。首先是我和幾位同學上臺領頌《寫給老人的詩歌》,此時的我心潮澎湃,激動不已。接著是505班的全體同學齊唱《外婆的澎湖灣》,他們動聽的歌聲博得了臺下的陣陣掌聲。然后是503班的兩位同學表演相聲《手指頭》。之后便到我們班的汪若瑄表演二胡《賽馬》,那悠長婉轉的琴聲,仿佛使老人們想起難忘的往事。最精彩的是506班方旋等幾位同學表演的拉丁舞,那有節(jié)拍的步調,如詩歌般有韻。她們用長眉,妙目,手指,腰身;用腰間的褶裙;用她旋轉的舞步。時而輕云般慢移,時而旋風般疾轉,……讓我們如癡如醉。最后是院長講話,感謝我們實驗小學師生對老人的關懷。
通過這次活動,我懂得了尊老、愛老不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,還是一個人道德觀的體現(xiàn)。尊敬長輩,孝敬父母,既是責任,又是義務。祝愿全天下老人在我們的關愛下度過一個快樂、幸福的晚年。
敬老實踐活動心得體會篇一
在活動中,我感到敬老院是一個非常安靜的地方。在我們正式進門前,周圍可謂是安靜無聲。雖然也有老人們在外活動,但對比我們平時生活來說實在是太過安靜了。
但很快,隨著我們的加入,養(yǎng)老院中的氣氛也立馬變得熱鬧起來。在活動中,我照顧了一些老人,看著他們喜笑顏開的模樣,我心中也感到酸酸的。這些老人們并非都是喜歡安靜的,更何況即使喜歡,在長時間的安靜生活后,也會希望有些活力加入生活中。
敬老實踐活動心得體會篇二
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。今年x月x日是國家第x個法定的“老年節(jié)”,也是新修訂“老年法”實施的第x年,是貫徹實施全市老齡事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。
根據(jù)教育局“關于開展20xx年”敬老月“活動的通知,結合幼兒園的實際情況,xx中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育,我們通過請“爺爺奶奶同活動“、“民間藝術老人進課堂”、“我為奶奶唱支歌(跳個舞)”等互動活動,讓全體師生體會老人的社會價值,產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫,教育幼兒懂得感恩,發(fā)揚和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、開展親老敬老宣傳教育,努力營造濃厚的親老敬老氛圍。
幼兒園領導高度重視,研究制定了切實可行的[敬老月“活動方案,成立了以校長為組長,園長為副組長,結合幼兒園實際情況,各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開,以多種形式向老人祝賀節(jié)日,努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1、園外懸掛宣傳標語,營造宣傳教育氛圍,在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始,助老從小做起”的宣傳標語,積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老“。
2、深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作[關愛老人感恩成長”的宣傳板報,將宣傳內容輻射到社會。
3、組織教師深入學習、宣傳“老年法”,把宣傳“老年法”與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結合。
二、將”愛老從心開始,助老從小做起“的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。
1、各班啟動“敬老月”主題教育,向幼兒宣傳“老人節(jié)”,讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2、各班在家園專欄,宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德;利用家長資源,讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛,教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動,讓幼兒體會老人的社會價值,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習慣。
4、開展愛老敬老實踐活動,通過為爺爺奶奶做一件事:講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動,讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動,孩子們不僅懂得了“索取“含義,更加領悟到了“回報”的珍貴?;顒幼尯⒆觽凅w驗了人間最美的情感,也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞,更是一個祖孫情的溝通橋梁,能感受到家的溫暖、溫馨,構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事,更進一步地在活動中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育,幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。
1、學習禮儀教育活動的有關內容,懂得如何才是尊敬老人的行為。
2、在生活中以實際行動[從我做起,從小事做起”,學習文明用語和禮儀。如在公共場所里,給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動不便的老人等等。
3、我們的親老愛老行為,對身邊的孩子有著身教言傳的作用,如:先讓老人進屋,先讓老人坐下,有吃的先讓給老人,這些細小的行為都會影響孩子,他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出,坐公交車時,以身作則為老人讓座,上樓時,碰到老人,幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家,親老人“活動,引導幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦,我們小朋友應該從小學禮、用禮,每一個細節(jié)開始,從學會尊重長輩、孝順老人開始,做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳,將“敬老月”活動輻射到周邊社區(qū)。
啟動”敬老月"活動宣傳報道工作,在xx區(qū)發(fā)表有關我園“敬老月”活動開展的報道,將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區(qū),擴大教育影響力。
“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩,回報親人的開始,隨著敬老月活動的結束,我們的敬老、愛老行為還要延續(xù),讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起,關心、關愛、幫助老人,在孩子幼小的心靈種下“感恩父母,關愛老人”的種子,從而形成良好的尊老行為禮儀。
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敬老實踐活動心得體會篇三
回顧這次的社會實踐,我心中感到對這里的不舍,但卻又不得不回到自己的生活。在這次的活動里,我認識了開朗的x奶奶,以及喜歡聊天的xx老人。他們都是很好的人,非常的慈祥也很熱情。但不能和家人們一起生活,真的也讓人感到很寂寞。
如今社會發(fā)展的越發(fā)迅速,這也讓人們的生活變得更加的忙碌。就連我家里,也只有在寒暑假的時候,讓我回到爺爺奶奶加去陪伴,父母很少有機會去看望老人。但及時如此,我們也應該盡自己的能力去照顧自己的長輩,自己的父母!這不僅僅是一份職責,更是一份感恩!過去,他們照顧年幼的我們,如今我們也應該反過來,照顧他們的老年生活。
此次的活動我收獲了很多,如果有機會,我還會跟多的參加這樣的活動,幫助他人,鍛煉自己!
敬老實踐活動心得體會篇四
敬老院的生活是自由卻井井有條的。他們每天7:30分吃早飯,雖然每天的早點只是稀飯、饅頭,但他們卻露出滿意的笑容。聽敬老院的阿姨說:我們養(yǎng)了很多頭豬啊,一個星期就殺一頭的,老人們吃的很好。雖然是幾句簡短樸實的話語,卻藏滿了濃濃的幸福與關愛。他們還會評選文明老人,這是我們始料不及的,就象小學生日常行為規(guī)范一樣的評比條件讓老人們生活更加規(guī)范,思想也更上進了。敬老院還有個寬敞的活動室,平時老人們在這里看看電視,聊聊天,打打牌,他們其樂融融。
敬老實踐活動心得體會篇五
離開敬老院的時候,我們的十佳歌手給老人們演唱了歌曲,或許他們根本聽不懂這種新潮的流行歌曲,但他們卻像是自己的孫女在唱歌一樣,眼里充滿了慈愛。我們的學生會主席在與一位年邁的老奶奶握手道別時,那種依依不舍并不亞于親人之間的分別。他們太需要關愛了,點點滴滴的,哪怕是一句問候一個眼神。
敬老實踐活動心得體會篇六
在永泰縣我們一共走訪了三所希望小學,可謂“一波三折”,既有看到農村希望小學師生在異常艱苦的條件下依然艱苦的教學、學習而感到心酸苦澀,又看到希望小學中明亮的教室、教學設施完備而感到歡欣鼓舞。同一地區(qū),同樣是希望小學,正面臨著截然不同的發(fā)展現(xiàn)狀,這其中的不同之處,正是值得我們思考和探究的。在未來中國的國家、社會發(fā)展之中,如何充分利用社會資源和力量,發(fā)展中國農村教育,使得農村希望小學良性、長遠發(fā)展,從而在未來大大提高農村人力資源水平,發(fā)展農村經濟,使得人民安居樂業(yè),國家興盛繁榮。所以,與其說這是一次暑期實踐調研,我們更愿意稱之為“永泰希望之旅”,一條行之有效的希望小學運作發(fā)展模式是希望小學未來的希望,希望小學教育發(fā)展是農村孩子們未來的希望,孩子們是祖國未來的希望。
第一站:建設中孕育希望。
第一站,我們來到塘前中心小學。
我們這些來自廈門大學的大學生對于希望小學的概念幾乎全部來自電視、報紙等大眾媒介,直觀的印象就是低矮的簡陋的教室,破舊的桌椅板凳,一根一根短短的粉筆被老師和孩子們精心保管好,而孩子們則是羞澀、靦腆的……印象中,希望小學似乎與貧困、艱苦分不開的。正是在這種心理的影響下,出發(fā)之前,我們小隊還擔心孩子們會不會過于害羞,不敢說話,擔心我們精心安排的互動活動和明信片發(fā)放活動會冷場等等。事實上,這一切擔心都是多余的,將展現(xiàn)在我們面前的完全是另外一番景象。
一座二層高的破舊樓房,泥水遍布的坑坑洼洼的小小操場,一走雷鋒同志的石像……這些景象都在向著我們想象中的希望小學發(fā)展,但是就是沒有孩子們的身影。這時,我們聯(lián)系到了希望小學的校長。他解釋說,剛才我們看到時教工宿舍,教學樓是新建的,還沒有完全建好,就作為臨時教學樓。跟隨著校長,我們進入一所剛剛建好但還未進行粉刷的教學樓,剛一踏進教室,之前的一切疑慮、擔心完全消逝了。四年級班級正在發(fā)新書,我們與孩子們的第一次親密接觸就是給孩子們發(fā)新書,接著進行了互動環(huán)節(jié)和明信片發(fā)放活動。我們?yōu)楹⒆觽兊幕顫婇_朗、活力向上所深深打動了??鞓?,幸福,歡樂,沒有被貧困之類的概念所困擾,與其他孩子一樣,快快樂樂的學習,生活,有理想愛夢想。
當我們隊的安華同學提出大家的夢想是什么,有沒有將來想做超人的。大部分孩子都說想,唯有一個小女孩很認真的說不想?!俺烁揪筒淮嬖诘模蚁胱鲠t(yī)生?!碑敃r就有一陣說不出的情緒,讓我給這個說世界上沒有超人想做醫(yī)生的孩子一個特寫吧。我想說,救人性命、給人安康的好醫(yī)生就是超人。努力吧,用自己的努力和奮斗做心目中的超人。
第二站:有序、穩(wěn)定。
如果說第一所小學從外觀上看來還有些傳統(tǒng)中希望小學的跡象,那么我們接下來走訪的這所小學徹底顛覆了我們對于傳統(tǒng)希望小學的印象。
這是一所建設在山腳下的小學。山路盤旋,樹林茂盛。嶺路鄉(xiāng)希望小學,立邦漆粉刷的教學樓外墻壁,整齊的桌椅板凳,墻壁上孩子們精心設計的黑板報,不僅是這些基本教學設施十分完備,還具有計算機室、生物實驗室等。
通過該校書記的介紹,我們了解到,在生源逐年減少的情況下,該校屬于生源比較穩(wěn)定,規(guī)模相對較大的希望小學,目前有19位教職工,100多位學生。學校的整個教育教學模式都進入正規(guī)化、規(guī)范化,不僅重視孩子們基礎科目的教育教學,更注重孩子們科學素質的發(fā)展和提高,比如計算機技術的教學和生物實驗室的開放等,還設立有獨立的學校圖書館,供學生課外拓展閱讀。還有日常需要的設施,比如食堂、洗浴室等等,可謂一應俱全了??梢哉f,在企業(yè)的支持下,該所希望小學達到了甚至優(yōu)于公立小學的水平。
最令我們感動的是,為我們進行講解介紹的書記(前任校長)用一個紅色的本子,詳細記錄了廣大社會人士對該小學捐助的每一筆物資、款項,包括捐助人的姓名,捐助物資,種類數(shù)量等等,甚至小到一個桌子、板凳,都有詳細的記錄。這個小小的本子,凝聚了老書記辛勤工作的汗水和對于希望小學發(fā)展的無盡風險和投入。從另一個角度來說,也顯示了農村教育工作者對于那些捐助、關注、支持農村希望小學的建設、發(fā)展的社會大眾的感激。
正當我們感慨希望小學的建設發(fā)展大大超出我們的預期的時候,老書記提到了一所處在更偏遠一所希望小學,叫做“初小”,有興趣的話,他會帶我們去看看,大家自然不會放過這個機會,立刻動身趕往“初小”。
第三站:一位農村教育工作者的執(zhí)著與信念。
當我們了解這所小學的情況時,原本輕松愉快興奮的情緒不見了,取而代之的是嚴肅沉重和感懷?!耙幻處焹擅麑W生”的概念在我們的頭腦中縈繞,讓我們對于這所學校充滿了好奇與疑惑。
所謂“初小”是我們相對于平時我們所稱謂的小學。平常的小學共有六個年級,而初小就是不具有六個年級,就是不完整的小學。
由于近些年來生源的逐年減少,這所位于偏僻山區(qū)的小學找不到足夠的學生,這所學校被棄置,空留一個教學樓主力在叢林中。學校出于經營管理的考慮可以被棄置,對于學生來說并不是一個好消息。
低矮的教室,破舊的座椅,似乎已經擦不干凈了的白白的黑板。這學校僅有的兩名學生是姐弟兩,由于家庭經濟條件和其他原因的限制,姐弟兩甚至無法到山下的希望工程小學(前面我們去過的嶺路鄉(xiāng)小學)去上學,也就說,如果如果這所希望小學棄置了,姐弟兩人面對的將是失學。在整個過程中,姐弟兩人都只是安靜的坐在座位上,姐姐十分靦腆,甚至不敢直視我們,弟弟則較為活潑,還有些小興奮。
而使得這兩個孩子能夠繼續(xù)完成他們學業(yè)的是一名有著34年教齡的老教師,其中有是在這所學校度過的。和他的交談令我們這些大學生深深地震撼了,這位改革開放以來不間斷地教書育人的先生,在這默默無聞地工作了這么幾十年,對于身邊的一切似乎習以為常,從容地教書,從容地看著這里的孩子越來越少,本來可以到條件更好的學校教書卻依然留在這里。他說,只要還有一名學生,我就會留在這里。深潭般的眼神,看不出其中漾著怎樣的情緒,只能知道,這是一個偉大的老師,令我們深深折服和尊敬的老師。教師這個職業(yè)并無多少華彩,但是就在這平凡的崗位上,有多少像這位先生這樣幾十年如一日地為了幾個孩子勤勤懇懇地工作。相信這樣的初小,完小,在這個國度還有很多很多,這樣的先生只會更多,他們養(yǎng)育了不可計數(shù)的孩子,其中不少最終成為國家的棟梁之才。
分析思考。
永泰一行,我們一共走訪了三所小學,看到了三種截然不同的希望小學的現(xiàn)狀,可以說,這三所小學是非常具有典型性的,對于我們分析希望小學的運作模式是非常具有借鑒意義的,我們一一來進行分析。
在分析希望小學之前,我們先來看看社會變化這個大背景隨著近些年來中國國慶的發(fā)展、社會的變遷,人口出生率降低,適齡兒童生源減少,再加上農民工潮等諸多社會因素,一些中等偏遠地區(qū)的學校沒有足夠的生源的,入學人數(shù)逐年減少的,永泰縣最多的時候學生總人數(shù)達到6萬9,而現(xiàn)在是4萬7。當然不排除個別教學資源充足、教學質量高的學校生源是會相對較充足的。
1.“初小”
這所初小,原本并非初小,在建設初期,也是有很多學生的(從這所學校的建設規(guī)模來看的)。由于社會變化的原因,有些處于中等偏遠地區(qū)的學校招收不到足夠的學生(由于我們沒有深入更加偏遠的地區(qū),故而無法對更加偏遠地區(qū)的希望小學發(fā)展狀況進行評價,但是我們預計,偏遠地區(qū)的小學還是繼續(xù)發(fā)展建設的。),再加上招聘老師,學校運營成本等諸多因素考慮,學校,包括教學樓和一些破舊的教學設施,就被棄置了。而在這種條件下,對于部分家庭條件非常差的希望小學學生來說,老師承擔了他們的教育的全部,是靠老師勤勤懇懇的辛苦教學,靠自己微薄的工資來資助和教育孩子們的。在這種情況下,所謂的希望小學,更多的是在于老師的無私奉獻。
這種學校被棄置的現(xiàn)象是很普遍的。很多希望工程小學,就是社會人士捐款,審核通過之后,建設一棟教學樓或是宿舍樓,樓以捐助者命名,然后投入使用,當面臨生源不足或是其他財政上的問題時,那些通過希望工程建設的教學樓的命運,就是被棄置。
1.嶺路鄉(xiāng)希望小學。
該校是由華信集團投資50萬建設的,校園總體面積3423平方米,其中校舍面積2520平方米,目前有15名教職工。可以說,這所學校是由一家企業(yè)一次性投入一大筆資金建設的,資金充足,教學設施先進、完備,學校的教師招聘、教職工工資福利、學校實際運作的后期投入支出都是由當?shù)亟逃重撠煹摹?BR> 這是典型的,企業(yè)投資建校,教育局負責經營管理。但是這所學校與前面提到的學校的不同之處在于,它的建設是由企業(yè)全全建設投入的,并非單單是建一棟樓的問題,而是企業(yè)負責整體學校規(guī)劃、建設,并且一次性資金投入到位的。這樣就使得學校的整體建設發(fā)展更加具有整體性,避免了盲目或無意義的投入和支出。學校建設好,設備齊全,再加上學校的位置相對中心,所以基本保障了生源數(shù)量。這樣就有利于學校的后續(xù)、長遠發(fā)展。
在這里,我們并不是強調那些希望工程的捐助者們一下子捐出很多錢來投資建設希望小學,畢竟希望小學的宗旨是集合廣大的社會力量來發(fā)展中國的教育事業(yè),是將若干的數(shù)量小的資金積累成一筆大的資金的,也就是積少成多的。我們在這里想表達的是,希望小學在投入建設時候能夠更加具有全局觀念,能夠統(tǒng)籌的規(guī)劃安排,包括學校建設規(guī)模、學校選址、硬件設施設備、圖書購買管理等等,這樣能夠考慮到學校的長遠發(fā)展,更加注重經濟效率,避免不必要的支出和浪費,更重要的是能夠避免學校未來被棄置,避免浪費。
3.塘前中心小學。
我們去的第一所小學錢塘中心小學,是由神州數(shù)碼公司投資40萬建設的神,校園面積3410平方米,校舍面積1916平方米,目前有學生124人,教職工15人。這所還處在建設中的小學背后蘊含著的是一個企業(yè)家的夢想,是一個企業(yè)的社會責任感。
神州數(shù)碼集團的董事長是一位年輕的清華大學博士,他沒有把向希望小學捐款看做一項單純的愛心活動,而是將希望小學的投入建設與企業(yè)社會責任、企業(yè)文化和理念集合在一起。該集團前期一次性投入40萬,主要用于教學樓建設和校園規(guī)劃,后期,企業(yè)會根據(jù)學校實際運作中的需要進行后續(xù)、長期投入。神州數(shù)碼集團董事長希望把這所希望小學作為該企業(yè)的一個基地,每年選派公司人員到學校與孩子們進行互動,給孩子們帶來文具和圖書。他希望通過這種方式來教育員工要懂得珍惜現(xiàn)在取得的成就,不斷努力,回饋、報答社會。
與此同時,在商業(yè)領域,企業(yè)倫理道德、企業(yè)與社區(qū)關系、企業(yè)文化和理念等,這些名詞對于來自經濟學院和管理學院的我們來說是并不陌生的?,F(xiàn)在越來越多的企業(yè)意識到并且認識到企業(yè)社會責任、企業(yè)倫理、企業(yè)文化對于企業(yè)長遠發(fā)展和企業(yè)建設的重要性,并且良好的社會形象和社會關系也是企業(yè)與社會大眾互動關系的關鍵要素之一的。
企業(yè)是國家經濟發(fā)展的主要因素之一,教育是國家發(fā)展的根本動力,而將二者結合,并將有力中國教育和中國經濟的發(fā)展。
總結與幾點建議。
廈門大學經濟學院“燭夢”暑期實踐隊的永泰“希望之行”,讓我們充分了解了永泰縣地區(qū)的希望小學的發(fā)展現(xiàn)狀,更多的是引起我們的分析和思考。時代是處在不斷發(fā)展的,面對著發(fā)展和變化,希望工程工程小學這一中國中要的公益活動也要與時俱進,發(fā)展處具有中國特色的中國教育發(fā)展之路。對此,結合我們實踐過程中的所見所聞所感,我們建議應加強一下幾方面的建設:
1.政府主導。
2.廣泛宣傳。
3.集合社會力量。
4.合理規(guī)劃利用基金。
5.從硬件到軟件。
6.后續(xù)投入。
7.與企業(yè)文化建設結合。
敬老實踐活動心得體會篇七
在開展此次“三萬”走訪活動中,我們把黨的農村各項方針政策和各種惠農舉措通過宣傳單和我們入戶走訪宣傳到戶、到人,讓農民群眾進一步了解黨和國家的惠農政策,及時發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛的苗頭和隱患,并有效排查化解各類矛盾糾紛,切實維護農村的穩(wěn)定,最**地滿足了農民群眾的各種服務需求,同時也增強了廣大農民群眾依法辦事、依法維權的意識和能力。通過深入農村,深入群眾,了解農民群眾對政府的新要求、新期待,了解農村矛盾糾紛的真實情況和存在的突出問題,進一步服務農村發(fā)展,維護農村穩(wěn)定,強化基層隊伍建設,帶領農民群眾走上富裕的道路。
二、走訪磨練了我們的意志和耐性,也拉近了干群關系。
在走訪的第一戶就讓我感覺到現(xiàn)在的村干部和老百姓的`關系很融洽,村干部和他們很熟絡,雖然對于我們的到來感到有點突然,但是經過駐村干部的介紹后也能很隨意的和我們交流。關于政策落實的情況也很好,基本上該到位的都到位了,對于一些他們不太懂的地方,我們也耐心的給予他們細心的講解,有幾個群眾還主動找到我們問了一些關于新農保、合作醫(yī)療和就業(yè)的問題,我們留下了電話號碼,說有事就聯(lián)系我們。通過走訪交流,讓我們深深的體會到只要真心的對待老百姓,公平公正的為他們解決問題,與他們及時的溝通,他們是特別通情達理的。
這次走訪,拉近了我們與人民群眾之間的距離,在與農民群眾同吃同住同勞動時間中,更能真切的聽到群眾的呼聲和體會到老百姓生活的艱難,我們相信只要干部心里裝著群眾,解決困難的辦法總是比困難多的多。
三、走訪了解老百姓最亟待需要解決的問題。
農村現(xiàn)在的生活條件好了,雖然累卻過的快樂,因為吃住沒有什么大的問題了,然而還有很多亟待解決問題。通過對走訪情況整理分析,農民最關心亟待解決的問題主要有以下幾點:
1、村民最關心的是村級公路問題。雖然村級主干道已部分硬化完畢,但是還是有一部分組組通目前尚未硬化或開通,平時路面就是坑坑洼洼的,一遇到下雨天就便變得泥濘不堪,行路十分艱難。
2、普遍反映農村青壯年勞動力少。在我們組所走訪的農家中,很少有35歲以下的年輕人在家務農,導致請不到人做事,請到人做事也工價太高,年輕人大多在外地務工。
3、現(xiàn)在物價上漲過快,目前農民生產面臨最突出的問題是農資價格上漲過快,年年生產投資太大,但是病蟲害及旱澇等自然災害威脅日益嚴重,一年下來除去投資的部分,余下只能過個生活。希望國家今后要大力監(jiān)管物價,調節(jié)物價。
4、雖然農民認為現(xiàn)如今的惠農政策好,也參加了新型農村合作醫(yī)療但普遍還是認為農民看病貴,農村家庭教育負擔重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一樣上大學,但是昂貴的學費往往讓他們無力承擔。
5、農民群眾文化素質偏低,農業(yè)生產及養(yǎng)殖業(yè)缺乏適用的科學技術,只是靠祖祖輩輩的生產經驗,還需要當?shù)卣哟罂萍枷锣l(xiāng)活動,為老百姓提供新的種植養(yǎng)殖技術,增加他們的收入。
通過本次短短的90天下鄉(xiāng)活動讓我真正受到了鍛煉,也讓我了解到了更多的基層老百姓的生活,同時這次活動也給群眾帶去了實惠,幫農民增收,促農村發(fā)展,對農村基礎設施建設等群眾生產生活中的突出問題和困難,我們將積極搞好服務,為走訪村辦實事,促進農村社會和諧發(fā)展。
我們堅信通過大家的齊心協(xié)力,搶抓機遇,奮力拼搏,廣大人民群眾定能過上好日子,共享改革發(fā)展的成果。
敬老實踐活動心得體會篇八
這個暑假我在高唐縣敬老院進行了為期一周的個人社會實踐活動,收獲了很多感動和經驗,真正感受到了大學生志愿服務的必要。尤其在和敬老院的老人們和進行交流和幫助后,也深刻意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關懷。在志愿服務同時,我實際調查了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況,我對基層干部對待養(yǎng)老院的重視態(tài)度感到欣慰,不過也引發(fā)了我對中國農村養(yǎng)老問題和農村高齡殘疾老人生活護理等實際問題的深深思考,并為相關部門提出了自己的建議。
暑假,我回到家鄉(xiāng)山東高唐縣,開始自己大學生活中第一次社會實踐,為了增強自己的韌性,接近并了解社會中最弱勢群體,給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助,我將這次社會實踐地點選在了高唐縣敬老院,也就是高唐縣殘疾人綜合服務中心。正是在這里,我深刻感受到了當代大學進行志愿服務的重要意義,這一周雖然有點累,可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值,更彰顯了我們吉大學子,樂于助人,積極投身社會實踐的良好風貌,贏得了周圍人的好評,自己還是覺得特別充實。
高唐縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院,這兒的老人全部都是孤巢老人,而且大多數(shù)年過古稀,身體都已經行動不便。他們迫切期待能得到更多社會的關懷。我的出現(xiàn)使略顯寂靜的敬老院,一下子活躍了許多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶,都激動的要落淚,我的手就那樣被他們握著,微笑并稍許心痛地聽他們念叨著好孩子。從第一天進行實踐,我就被這群老人感動著,剛一去,一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,每個老人都把我當做自己的孩子,這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務,老人們都很喜歡年輕人這些服務社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證,激動地告訴我,黨的政策好,國家照顧才有今天這樣的舒心日子。
為了更好的完成這次實踐任務,我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學(現(xiàn)就讀于山東省臨沂大學),協(xié)助我完成這次實踐任務。實踐開始前,我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài)。院長告訴我們,住在本院的老人差不多都是年過70的,身體也大都有殘疾,殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中,也發(fā)現(xiàn)了這個問題。行動不便成了他們生活的最大障礙。看到這種情況,我感到十分痛心。沒有太多寒暄,我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人開始,酷暑中他無法行動,身體已經發(fā)餿,我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,邊擦邊和他聊天,知道在敬老院中沒有護理人員,生活全靠自己,像他這樣的也是依賴大家的幫助才行??吹剿〉牧鑱y的屋子,我?guī)退帐?,把他的尿壺倒掉涮干凈,地擦干凈,還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時,不經意間看到老大爺抹眼淚了,他哽咽的說,自己無兒無女,還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他。我笑著告訴他,我是吉林大學的學生,來志愿幫助大家,我在這里就是您的孩子,國家培養(yǎng)我們大學生,我們就應該回報。
事實上,這也暴露了我國農村養(yǎng)老的深層次問題,雖然國家發(fā)展了,人民生活水平總體上有了很大提高,但是這個社會特殊群體,他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,社會的進步做出應有的貢獻,而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到,基層政府也已經越來越重視民生,開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,這幾年他們可以領到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于經濟條件不允許,敬老院的餐廳中很少有葷菜,飯菜十分單調。這兩年不僅吃肉不成問題,每逢過節(jié),都要為老人們包水餃。當老人們說到這里時,都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下,大家有序就餐,有說有笑,生活十分安詳。
敬老實踐活動心得體會篇九
2月帶著我們的假期悄然與我們告別,三月匆匆而來。隨處可見的雷鋒月的宣傳,提醒著我們這是個該有所實踐的月份。3月15日,藝術學院35名師生,前往了武昌區(qū)的一所敬老院,作為一名黨員,我有幸參與同行,并在這次的實踐中,學到了很多。
敬老實踐活動心得體會篇十
8月3日早晨,我和巫哲浩、夏浩瑜、王振宇一起去了敬老院。我們帶去了很多吃的,分給老爺爺老奶奶們,還幫敬老院撿樹葉,拔雜草。
爸爸媽媽們把我們送到敬老院后就先回去了,我們把帶來的食物分給老人們。我看到有幾位老人站在一起聊天,就拿了一袋子的犁頭走過去。來到一位老爺爺面前,遞上一個梨說:“阿公,這是給您的,很甜哦!”老爺爺開心地接過去,慈祥地說:“謝謝你的梨啊,小姑娘長得真好看!”老爺爺說完,旁邊的同伴也點頭贊同。聽了夸獎,我的臉都紅了,害羞地跑到旁邊繼續(xù)分東西。
我碰到了另一位老爺爺,他給我留下了非常深刻的印象。當我把梨分給他的時候,他第一次拒絕了,第二次、第三次、第四次還是拒絕了,他對我說:“你們留著自己吃吧,爺爺年紀大了,牙齒咬不動了,別糟蹋了好東西?!蔽乙慌哪X門,都怪自己粗心,連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉,塞到老爺爺懷里。不等爺爺說什么我就跑遠了。
我還看到有一位老爺爺正在走,但是一點點的路要走很長時間,而且走幾步都要停下來休息??吹嚼先诉@么吃力,我連忙跑上前去攙扶?!鞍⒐?,我陪你走一會兒吧?!崩先诵χc點頭。我陪著老爺爺來來回回走了十多分鐘,然后扶著他坐到石凳上讓他休息。
我看到小伙伴們去拔草了,連忙對老爺爺說:“他們都去拔草了,阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說好,我急急忙忙跑去和他們匯合。
我們在門口的大草坪上撿垃圾,拔雜草。我負責把枯葉都撿起來,聚到樹底下,讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養(yǎng)分,讓樹可以長得更快更好。
要離開了,老爺爺老奶奶都來送我們,看著他們臉上洋溢著的笑容,我也很開心。今天做了很有意義的事,下次有機會我一定還會再來看這些可愛的老人。
我們要關愛老人,有時間就多陪陪他們,不要讓他們總是那么孤單。
敬老實踐活動心得體會篇十一
20__年重陽節(jié),我報名了學校參觀。
這次的對象是養(yǎng)老院。雖然我過去參加過很多次這樣的活動,去過孤兒院等等。所以,這次我有點猶豫。不是嗎?看到那些孩子跳來跳去,總比看到陰風吹來,死在養(yǎng)老院好。但是在老師的鼓勵下,我填了我的名字。
那天,我們從學校走到了太陽之地。我不禁感到驚訝,那里的環(huán)境比我想象的要好得多。醫(yī)院的建筑都建在一個花園周圍。這個花園雖然不大,但是種滿了各種小植物,空氣清新。這時,花園里排列著小凳子,許多老人坐在那里,臉上掛著陽光般的微笑,齊聲說著歡迎。跟他們打完招呼,我們幾個負責表演的同學開始唱歌,給老人伴奏。唱著唱著,突然一個老人站起來,走到我們身邊,隨著一段音樂跳舞。然后,更多的人上來圍住了我們。而那些不方便動的公公婆婆,則坐在椅子上使勁拍手打節(jié)奏唱歌。就連工作人員也不甘示弱,大聲唱民謠取樂,逗得大家哈哈大笑。我完全沉醉在這個環(huán)境里,突然。我仿佛忘記了這個世界,聲音越唱越大,心情越唱越熱烈。我多么想通過唱歌來留住這無限歡樂的時刻!
然后,我們還走訪了他們的住處,慰問了生病的公公婆婆。他們中的一些人感動得流淚,讓我們的眼睛像火一樣紅。最后我們把學校準備的禮物分發(fā)給老人,然后依依不舍的離開了。
敬老實踐活動心得體會篇十二
在我們_學院志愿者熱切期待下,我們再次開展關愛鎮(zhèn)龍敬老院的活動。以“關愛老人”為中心深入了解老人日常生活,實踐關愛活動。以為民服務的宗旨,緊緊圍繞志愿服務為奮斗目標。為了進一步鞏固和完善關愛活動的發(fā)展,使關愛活動走上規(guī)范化、正?;,F(xiàn)總結如下。
一.活動前準備。
活動之前先與敬老院院長取得聯(lián)系,在得到院長的允許后。我們開始準備關愛活動的細節(jié)。由康大志愿者干事組織康大學院25名志愿者參與關愛敬老院活動,由志愿者干事們和參與活動的志愿者上培訓課。讓志愿者了解鎮(zhèn)龍敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。我們策劃者會通知康大志愿者服務總隊演繹部的志愿者干事組織表演節(jié)目。還組織采購探望老人家所需的食品。在活動前一天晚,我們的干事會組織參與活動的志愿者開會,再次強調活動時間和集中時間和說明去敬老院的注意事項。并為志愿者們分為兩大組。
二.活動進行時。
出發(fā)時間到,我們會在康大學院正門出發(fā),約步行25分鐘。到達敬老院我們兩位志愿者干事先進敬老院并詢問院長。在得到準許,我們志愿者分為兩組進入敬老院。每組人負責一棟老人宿舍。進入宿舍和老人聊天并邀請老人到樓下的大院觀看由康大志愿者表演的節(jié)目歌曲。并分發(fā)山楂餅,陳皮丹等食品,讓老人饞下。我們關愛活動主要就是和老人家聊天,老人家們都很健談,有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動。然后我們和老人家一齊照相留影,有些老人們還擺出姿勢讓我們照相,笑得合不攏嘴。最后我們志愿者集中一齊大合唱,帶動老家們的氣氛。
三.活動結束。
活動時間到了,我們先和院長打聲招呼,并詢問這次活動的意見。再次集中志愿者和老人家門道別。臨別的時候還有個婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開。活動后,我們志愿者干事總結出經驗記下在本子里,做為下次關愛活動的參考,讓關愛活動越搞越好,讓老人家們感受到我們的熱情,也讓老人家們得到“溫暖”。
經過我們關愛或歐諾個可以通過志愿者的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。對此,我們康大志愿者感到很光榮,很自豪。我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,讓老人家們感受到我們康大志愿者的愛心之情。
敬老實踐活動心得體會篇十三
太陽今天很高興,藍藍的天上白云飄。我和媽媽一起來到教堂里的愛修園拜訪老人。
走進愛修園的大廳,里面非常整潔,每個房間都有兩張床、兩個衣柜、洗手間,同標準房差不多。我們隨意地走進一個房間,有個年邁的老奶奶,她頭戴一頂毛線帽,手里拄著拐杖,好像在找什么或是等待誰的到來?!澳棠棠愫茫?”我跟老奶奶打招呼。她很驚奇:“你們是誰呀?”老奶奶,我們是來看看你們的。“我回答道。老奶奶笑了笑,用慈祥的手摸了摸我的頭。”老奶奶你身體好嗎?“我關心地問?!蔽液芎茫褪嵌浜脱劬Χ疾缓檬沽??!袄夏棠搪冻隽颂鹛鸬男θ荩樕喜紳M了大括號小括號。
奶奶叫我們坐下,我們就聊了起來,有說有笑……老奶奶還說自己今年八十八歲了,和她住在一起的阿婆九十四歲了,不過她都能聽見,眼睛也還很亮。說曹操曹操就到,我注視著:她一頭梳得整整齊齊的短發(fā),像罩了一層白霜;兩只眼睛深深地嵌在眼眶;她個子不太高,歲月的風霜在她的臉上留下了深深的痕跡;她那古銅色的手背上爬滿了一條條蚯蚓似的血管?!蹦棠毯?“我起身道。她也很熱情,很和藹可親,忙叫我坐下。我又問道:”奶奶,你們在這住得好嗎?我們過得非常好?!罢f到這里,她倆笑得可開心了,”在這里,吃得好,睡得香,專門有人照顧,還常常有活動,大家一起聚餐。我們小時候哪有像現(xiàn)在那么好,以前吃不飽穿不暖,一星期有頓白米飯吃都算很不錯了。每天要砍柴、割草,還要牽牛放羊……現(xiàn)在的生活簡直就是天堂啊!“我認真地傾聽著,感覺到她們一路走來是多么的艱辛,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
奶奶跟我說了很多很多,我們聊得很開心,我答應奶奶會常來看她們,祝奶奶們身體健康!
從這次拜訪中,讓我體會到了老人的孤獨、我們的幸福和自私。雖然他們在敬老院過得還不錯,但是沒有什么地方比家更溫馨,所以我們要留些空閑的時間,去看望家人。
敬老實踐活動心得體會篇十四
“關關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”.此次敬老院之行,我不僅升華了自己的理論知識、豐富了自己的人生閱歷,更堅定了自己潛心求知的信念,明確了自己奮發(fā)前進的方向。
敬老院的爺爺奶奶們和藹可親,甚至全體隊員之間不摻任何雜質的`真情都已烙在了我們的記憶深處,使我們受益終身、感動終身。十天的經歷與收獲,讓我銘記在心,鐫刻在心的記憶,將永不老去!吾生也有涯,而學也無涯,“恒”字穿越時空,沒有國界。積累的成績大家有目共睹,但是這份過程的背后是一種性格,是堅毅更是一份韌性!
走向社會的墊腳石三下鄉(xiāng)社會實踐活動,讓我著眼于“三農”,深入最廣大的農村前線,走出校園,深入中國社會肌理,實踐成才,去了解國情,感受農民生活的疾苦和艱辛,它讓我們學會了為別人的難事而悲傷,為團隊的故事而感動,也為自己的成長而欣喜。
此次的下鄉(xiāng)讓我承受了太多,也感觸了太多。但是我學會的更多的還是那份堅毅與韌性。這將是我一生受用的寶貴財富。
敬老實踐活動心得體會篇十五
20xx年重陽節(jié),我報名了學校參觀。
這次的對象是養(yǎng)老院。雖然我過去參加過很多次這樣的活動,去過孤兒院等等。所以,這次我有點猶豫。不是嗎?看到那些孩子跳來跳去,總比看到陰風吹來,死在養(yǎng)老院好。但是在老師的鼓勵下,我填了我的名字。
那天,我們從學校走到了太陽之地。我不禁感到驚訝,那里的環(huán)境比我想象的要好得多。醫(yī)院的建筑都建在一個花園周圍。這個花園雖然不大,但是種滿了各種小植物,空氣清新。這時,花園里排列著小凳子,許多老人坐在那里,臉上掛著陽光般的`微笑,齊聲說著歡迎。跟他們打完招呼,我們幾個負責表演的同學開始唱歌,給老人伴奏。唱著唱著,突然一個老人站起來,走到我們身邊,隨著一段音樂跳舞。然后,更多的人上來圍住了我們。而那些不方便動的公公婆婆,則坐在椅子上使勁拍手打節(jié)奏唱歌。就連工作人員也不甘示弱,大聲唱民謠取樂,逗得大家哈哈大笑。我完全沉醉在這個環(huán)境里,突然。我仿佛忘記了這個世界,聲音越唱越大,心情越唱越熱烈。我多么想通過唱歌來留住這無限歡樂的時刻!
然后,我們還走訪了他們的住處,慰問了生病的公公婆婆。他們中的一些人感動得流淚,讓我們的眼睛像火一樣紅。最后我們把學校準備的禮物分發(fā)給老人,然后依依不舍的離開了。
敬老實踐活動心得體會篇十六
今天上午八點半,我們實驗小學五年級全體同學在各班老師及部分校領導的.帶領下,來到蓉城鎮(zhèn)敬老院去慰問老人。
我們這支浩浩蕩蕩的隊伍徒步大約九里路,來到了蓉城鎮(zhèn)敬老院。它坐落在五星村的環(huán)抱中,這里景色宜人,空氣清新,是居住養(yǎng)老的好去所。走進敬老院,映入眼簾的是小操場的兩邊早已備好一排排長椅,上面坐著一位位年過花甲的老人。他們臉上露出和藹可親的笑容,正歡迎我們的到來。他們當中有的眼睛瞎了,有的耳朵聾了,有的腿腳不靈便……我想:他們衰老成這樣,是歲月留下的無情痕跡。不過他們現(xiàn)在擁有一個安度晚年的好地方,我為他們感到欣慰。
活動開始了,首先是我們敬愛的程校長上臺講話,字字句句流露出對老人的關愛之情。接下來是學生代表講話,標準的普通話、清脆的聲音、濃濃的深情贏得了臺下陣陣掌聲。到我們每個班級為爺爺奶奶們贈送禮品了,同學們有的帶來蛋糕,有的拿出水果,有的送上御寒的手套……雖然禮品不重,卻飽含著我們的一片愛心。同時董主任代表學校也將1000元慰問金送給了敬老院的老人們。
現(xiàn)在到表演節(jié)目的時間了。首先是我和幾位同學上臺領頌《寫給老人的詩歌》,此時的我心潮澎湃,激動不已。接著是505班的全體同學齊唱《外婆的澎湖灣》,他們動聽的歌聲博得了臺下的陣陣掌聲。然后是503班的兩位同學表演相聲《手指頭》。之后便到我們班的汪若瑄表演二胡《賽馬》,那悠長婉轉的琴聲,仿佛使老人們想起難忘的往事。最精彩的是506班方旋等幾位同學表演的拉丁舞,那有節(jié)拍的步調,如詩歌般有韻。她們用長眉,妙目,手指,腰身;用腰間的褶裙;用她旋轉的舞步。時而輕云般慢移,時而旋風般疾轉,……讓我們如癡如醉。最后是院長講話,感謝我們實驗小學師生對老人的關懷。
通過這次活動,我懂得了尊老、愛老不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,還是一個人道德觀的體現(xiàn)。尊敬長輩,孝敬父母,既是責任,又是義務。祝愿全天下老人在我們的關愛下度過一個快樂、幸福的晚年。