總結(jié)是對(duì)自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己。怎樣才能寫(xiě)出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢？以下是一些具體事例和詳細(xì)分析，希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的參考和建議。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇一
10月5日，農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)佳節(jié)。因爺爺說(shuō)要買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，爸爸就帶著我和小弟弟陪他來(lái)到大潤(rùn)發(fā)超市。
在來(lái)這里以前，我就想到了這個(gè)問(wèn)題，可我想象爺爺只要走上去再走下來(lái)就沒(méi)事了，可事實(shí)不是這樣，爺爺?shù)哪_一踏上去就全身發(fā)抖。小弟弟雖然只有五歲，但他按照爸爸的命令，帶著爺爺?shù)墓照群推渌麞|西先乘電梯上去，在電梯口旁邊看好東西等我們。
爺爺?shù)仍陔娞菘?，爸爸扶著他，我站在電梯上等爺爺。從我們身旁走過(guò)的人，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我們。爸爸看了看電梯口沒(méi)人了，就準(zhǔn)備讓爺爺上去。爺爺?shù)挠夷_抬了起來(lái)，踏到電梯的板上，由于電梯是往前運(yùn)動(dòng)的，所以剛剛站上去，整個(gè)人就被拉上去了。這時(shí)，爺爺?shù)挠沂植煌５匕l(fā)抖，我扶住爺爺。過(guò)了一會(huì)兒，電梯到頭了，爺爺?shù)哪_根本沒(méi)有動(dòng)的跡象，整個(gè)人滑了上去，右手又不停地發(fā)抖，這時(shí)爺爺緊緊地抓著旁邊的靠手，不肯往前走，后面推著長(zhǎng)長(zhǎng)一串購(gòu)物車的工作人員使勁往左拐，才沒(méi)有碰到爺爺。
沒(méi)想到下面還有一層上三樓的電梯，這下可怎么辦??？沒(méi)辦法，我們只能在堅(jiān)持一下。還是老樣子，我們讓小弟弟先上去，然后在扶著爺爺上電梯，可剛出電梯就遇到了更加艱巨的困難，爺爺手拉著扶手不肯松，我怎么那爺爺?shù)氖炙疾荒玫?，后面上?lái)的人擠成了一堆，爸爸立即把爺爺一把拉了過(guò)去，電梯終于通暢了。
這次，我們幾個(gè)小的可是幫爺爺幫得夠辛苦了，但我想爺爺一定十分開(kāi)心。這是我們小輩應(yīng)該做的，因?yàn)榫啪疟緛?lái)就是老人們的節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇二
那天，我來(lái)到外婆家，外婆正在忙著洗衣服。我跑過(guò)去說(shuō)：“外婆，祝你快樂(lè)?！蓖馄诺哪樕暇`開(kāi)了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我急忙跑過(guò)去，拿來(lái)了一張小凳子，讓外婆坐下，然后給外婆捶捶背，外婆說(shuō)：“你的'‘小榔頭’敲的我真舒服??！”外婆的心里樂(lè)開(kāi)了花，像蜜一樣甜。
這個(gè)真有意思??！
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇三
明天就是一年一度的。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎?”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體?！蔽覇?wèn)：“老爺爺您明天怎樣過(guò)?”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。
今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊!
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇四
10月17日這一天，是，也是敬老節(jié)。這天，我們一家和外婆相約好了要去阿姨家吃飯。在去之前，我已經(jīng)想了好多件事，要幫外婆做，希望讓外婆過(guò)一個(gè)不一樣的。一到阿姨家看見(jiàn)外婆正在忙里忙外，我什么也插不上手，心里好著急啊!好不容易等外婆忙完了，我急著對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，今天是，也是敬老節(jié)，我想為您做點(diǎn)事，孝敬孝敬您?！?BR> 聽(tīng)我說(shuō)這話，外婆可開(kāi)心了，笑著說(shuō)：“那就來(lái)幫我捶捶背吧，我剛好背上有點(diǎn)酸呢!”“那還不容易，看我的，我可是捶背小高手呢?！闭f(shuō)著，我連忙跳上沙發(fā)，掄起我的小拳頭，輕輕的捶起來(lái)，一邊捶，還一邊問(wèn)外婆力道怎樣。讓外婆好好享受了一下?？粗馄砰_(kāi)心的笑容，我也覺(jué)得很開(kāi)心，這真是一個(gè)難忘的啊!
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇五
到了，早上我早早醒了，一個(gè)翻身，跑到爺爺奶奶的房間，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶快樂(lè)!”過(guò)了好半天，爺爺奶奶才反映過(guò)來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“爺爺奶奶我要為你們做頓飯，好嗎?”奶奶的表情，先是很吃驚，一會(huì)又微笑的說(shuō)：“好啊!”說(shuō)干就干，我先準(zhǔn)備材料“胡蘿卜、土豆、蔥，好有一些調(diào)料，我馬上就要做胡蘿卜炒土豆這道菜了，因?yàn)闋敔斈棠套類?ài)吃土豆了。我先把胡蘿卜切成片，切時(shí)我小心又謹(jǐn)慎，生怕切到手，可今天的'胡蘿卜好像吃錯(cuò)藥了，在奶奶手里乖乖的，可到了我的手里不是切的厚了，就是切的薄了點(diǎn)，總之，老和我作對(duì)。切好后，我又拿來(lái)土豆，用同樣的辦法，開(kāi)始做了，把鍋里面倒上油，我先把胡蘿卜倒進(jìn)去，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，嚇了我一跳，我往后退了幾步，一看沒(méi)事，才放下心來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，胡蘿卜炒好了，我又把蔥、土豆放進(jìn)去，又放上一些調(diào)料，終于，大功告成，我把菜端上了餐桌。
奶奶看了，夸獎(jiǎng)到：“長(zhǎng)大了，知道孝敬爺爺奶奶了。”說(shuō)完，嘗了一口“恩，好吃!”這時(shí)，我看到奶奶流出了淚水，我心頭一酸說(shuō)：“奶奶，好吃您就多吃點(diǎn)。”
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇六
今天是，也是第112個(gè)老人節(jié)。登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、敬老祭祖，傳統(tǒng)的是一個(gè)詩(shī)意又溫馨的節(jié)日。但在浮躁，匆忙的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)生活工作中，的高潮正隨著金秋的過(guò)去而慢慢的退去。
和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié);也是一個(gè)紀(jì)念祖先的家人。在家鄉(xiāng)，雖沒(méi)有什么山珍海味，但插茱萸，吃糍粑是很普遍的。只記得每年的時(shí)候，奶奶就會(huì)宰殺自己養(yǎng)的雞鴨，并且通知所有的姑姑、伯父?jìng)兦皝?lái)享用。其實(shí)反哺之情，人人都有。但有多少人能體會(huì)此時(shí)的父母親自宰殺牲口聚集子女享用的真實(shí)用意呢?當(dāng)我再次看到這一對(duì)坐在家樂(lè)福門(mén)口正在歇息的老大爺、老太太，他們攜著手，顯得無(wú)比的親近。他們對(duì)有這深厚的感情，子女們成天忙于工作，他們也只有兩個(gè)字“理解”。今天購(gòu)買點(diǎn)好東西，晚上等他們回來(lái)吃個(gè)團(tuán)員飯。很多人不知道父親節(jié)，也遺忘了母親節(jié)。更多的人也漸漸淡忘了今天的這個(gè)老人的節(jié)日。一句問(wèn)候，一個(gè)不長(zhǎng)的電話他們也都一定會(huì)會(huì)心的甜蜜一笑的。
回家看看吧!哪怕是一眼，是一個(gè)偶遇，也要看看你的父母，因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献類?ài)你的。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇七
我們兒童有兒童節(jié)，青年有青年節(jié)，老人也應(yīng)該有老人節(jié)。但是你們知道老人節(jié)是什么時(shí)候嗎？告訴你吧，就是農(nóng)歷九月初九。
今天是，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事：吃午飯時(shí)，奶奶。
要我喝白菜湯，我不耐煩地說(shuō)：“我不喝，難喝死了！”媽媽當(dāng)時(shí)就狠狠地批評(píng)我，說(shuō)我怎么能這樣和奶奶說(shuō)話？太不尊敬老人了！當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在想想才覺(jué)得自己做得太不對(duì)了。
下午一放學(xué)，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來(lái)爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書(shū)包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來(lái)給您按摩，好不好？”說(shuō)完，我就挽起袖子，用力地按起來(lái)，我還不時(shí)地和奶奶說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。不一會(huì)兒，我的手漸漸沒(méi)有力氣了，“這么多年來(lái)，我曾經(jīng)經(jīng)受了多少苦啊，現(xiàn)在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說(shuō)著，此時(shí)，我不覺(jué)得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應(yīng)該享享清福了。
日常生活中，我還是經(jīng)常主動(dòng)去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時(shí)候，奶奶到飯桌旁邊時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，每到這時(shí)我總會(huì)站起來(lái)請(qǐng)奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當(dāng)時(shí)我可高興了！現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得自豪呢！
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是到了“九。九”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂(lè)！
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇八
小花帽。
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。?。
（一）欣賞與討論。
敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。（出示紫色帽子）問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。?。
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。（三）制作與交流。
畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇九
嘟嘟嘟……緩慢低沉的聲音從電話里傳出來(lái)。
今天是一年一度的。我，遠(yuǎn)在離家千里的蘇州，滿懷著慚愧和思念的感情撥通了生活在農(nóng)村里奶奶的電話。
“喂!誰(shuí)呀?”接電話的不是奶奶，是爺爺，聽(tīng)著他滄桑渾濁的聲音，想到爺爺臉上溝壑般的皺紋和手上的一個(gè)個(gè)老繭，心里不覺(jué)的一酸。
良久爺爺才回了句什么，我沒(méi)聽(tīng)清又重復(fù)了一遍：“爺爺，是我!”沒(méi)想到爺爺還是沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是我把聲音抬高了八度，基本上是對(duì)著電話大喊：“爺爺是我，我是您的孫女呀!”又過(guò)了一會(huì)，我才聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)爺爺微微有些顫抖的聲音：“哦，原來(lái)是蕊蕊呀，我說(shuō)誰(shuí)八點(diǎn)了還來(lái)電話。”爺爺嘟嚕著，有點(diǎn)像個(gè)小孩，爺爺您的耳朵是何時(shí)出現(xiàn)狀況的，為什么您都聽(tīng)不見(jiàn)了呢，但是這句話總歸沒(méi)有說(shuō)出口。
“爺爺，我想您了?！薄芭叮乙蚕肽懔??！边@句話每次打電話都說(shuō)的，它好像代替了我們打招呼的方式?！盃敔斀裉焓?，祝您快樂(lè)!”“哦，好，那你也快樂(lè)!”我不善于表達(dá)，爺爺也不善于表達(dá)，這簡(jiǎn)短的'對(duì)話僵持了好久，終于爺爺把電話讓給了奶奶。“奶奶!”“哎!”聽(tīng)著奶奶溫和又沙啞的聲音，想起她那滿頭的銀發(fā)和矮小的身軀，心里浮現(xiàn)出一種異常溫馨的感覺(jué)?！澳棠涛蚁肽懔?”“我也想你了!”這句話又溜到嘴邊滑了出來(lái)，“奶奶快樂(lè)!”“好!”“奶奶，吃重陽(yáng)糕了嗎?”“吃了吃了，這不桌上還有一盤(pán)你愛(ài)吃的，等去你那兒了，給你帶過(guò)去?！薄澳悄闶裁磿r(shí)候來(lái)呀?”“等我忙完田里的活就去看你?！蔽腋棠痰脑捄芏?，一句接著一句停不下來(lái)，突然我瞄了一眼大鐘，竟然快到十點(diǎn)了，我還有寫(xiě)作業(yè)呢，于是匆匆道別了奶奶，我又回到書(shū)桌前。
本應(yīng)該是和老人們開(kāi)開(kāi)心心團(tuán)聚在一起吃飯，一起聊天的日子，然而現(xiàn)在我和爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，現(xiàn)在與老人天各一方，只能通過(guò)電話表示祝福。這種每逢佳節(jié)倍思親的日子什么時(shí)候才能到頭啊!
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十
感悟——是九月九日，雙九是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以也叫“老人節(jié)”。是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日。
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富。許許多多的傳統(tǒng)美德將在這一天紛紛涌現(xiàn)。比如：給老人讓座、扶老人過(guò)馬路、陪他們郊游、散步、登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊等等。多為老人做好事，讓她們吃好，穿好，住好，讓老人保持精神愉快才是最大的孝順。
大多數(shù)爺爺、奶奶風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，歷經(jīng)坎坷，為兒女們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和物質(zhì)基礎(chǔ)，很不容易?，F(xiàn)在他們老了，我們要懂得感恩，懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們感到孤獨(dú)寂寞。要常回家看看他們，哪怕是陪他們說(shuō)說(shuō)話，洗洗碗筷，他們也會(huì)高興地像小孩一樣。我的外婆就是這樣的`。假日里，媽媽帶我去看望外婆時(shí)，外婆“返老童年”，她還陪我玩捉迷藏呢!敬愛(ài)的爺爺、奶奶們：祝您們節(jié)日快樂(lè)!
后記：農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的。雙九是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以也叫“老人節(jié)”。是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十一
在農(nóng)歷九月初九，是傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱“老人節(jié)”。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九，，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十二
1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
光盤(pán)“?；丶铱纯础?BR> 2.剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。
5.幼兒人手一份自制禮物。
談話：
1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）。
2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）。
3.引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。
4.你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2.播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。
3.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。
4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂(lè)度晚年的情景）。
教師講述：“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。
5.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周圍的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
6.在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。
7.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無(wú)兒無(wú)女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過(guò)重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。
2.給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。
3.請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)曲聲中結(jié)束。
1.取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。
2.在家中為老人做一件力所能及的事情。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十三
今天，是9月8日，明天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎？”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體?！蔽覇?wèn)：“老爺爺您明天怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)？”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。
今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊！
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇一
10月5日，農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)佳節(jié)。因爺爺說(shuō)要買一雙運(yùn)動(dòng)鞋，爸爸就帶著我和小弟弟陪他來(lái)到大潤(rùn)發(fā)超市。
在來(lái)這里以前，我就想到了這個(gè)問(wèn)題，可我想象爺爺只要走上去再走下來(lái)就沒(méi)事了，可事實(shí)不是這樣，爺爺?shù)哪_一踏上去就全身發(fā)抖。小弟弟雖然只有五歲，但他按照爸爸的命令，帶著爺爺?shù)墓照群推渌麞|西先乘電梯上去，在電梯口旁邊看好東西等我們。
爺爺?shù)仍陔娞菘?，爸爸扶著他，我站在電梯上等爺爺。從我們身旁走過(guò)的人，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我們。爸爸看了看電梯口沒(méi)人了，就準(zhǔn)備讓爺爺上去。爺爺?shù)挠夷_抬了起來(lái)，踏到電梯的板上，由于電梯是往前運(yùn)動(dòng)的，所以剛剛站上去，整個(gè)人就被拉上去了。這時(shí)，爺爺?shù)挠沂植煌５匕l(fā)抖，我扶住爺爺。過(guò)了一會(huì)兒，電梯到頭了，爺爺?shù)哪_根本沒(méi)有動(dòng)的跡象，整個(gè)人滑了上去，右手又不停地發(fā)抖，這時(shí)爺爺緊緊地抓著旁邊的靠手，不肯往前走，后面推著長(zhǎng)長(zhǎng)一串購(gòu)物車的工作人員使勁往左拐，才沒(méi)有碰到爺爺。
沒(méi)想到下面還有一層上三樓的電梯，這下可怎么辦??？沒(méi)辦法，我們只能在堅(jiān)持一下。還是老樣子，我們讓小弟弟先上去，然后在扶著爺爺上電梯，可剛出電梯就遇到了更加艱巨的困難，爺爺手拉著扶手不肯松，我怎么那爺爺?shù)氖炙疾荒玫?，后面上?lái)的人擠成了一堆，爸爸立即把爺爺一把拉了過(guò)去，電梯終于通暢了。
這次，我們幾個(gè)小的可是幫爺爺幫得夠辛苦了，但我想爺爺一定十分開(kāi)心。這是我們小輩應(yīng)該做的，因?yàn)榫啪疟緛?lái)就是老人們的節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇二
那天，我來(lái)到外婆家，外婆正在忙著洗衣服。我跑過(guò)去說(shuō)：“外婆，祝你快樂(lè)?！蓖馄诺哪樕暇`開(kāi)了慈祥的笑容，外婆洗完衣服，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我急忙跑過(guò)去，拿來(lái)了一張小凳子，讓外婆坐下，然后給外婆捶捶背，外婆說(shuō)：“你的'‘小榔頭’敲的我真舒服??！”外婆的心里樂(lè)開(kāi)了花，像蜜一樣甜。
這個(gè)真有意思??！
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇三
明天就是一年一度的。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎?”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體?！蔽覇?wèn)：“老爺爺您明天怎樣過(guò)?”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。
今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊!
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇四
10月17日這一天，是，也是敬老節(jié)。這天，我們一家和外婆相約好了要去阿姨家吃飯。在去之前，我已經(jīng)想了好多件事，要幫外婆做，希望讓外婆過(guò)一個(gè)不一樣的。一到阿姨家看見(jiàn)外婆正在忙里忙外，我什么也插不上手，心里好著急啊!好不容易等外婆忙完了，我急著對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，今天是，也是敬老節(jié)，我想為您做點(diǎn)事，孝敬孝敬您?！?BR> 聽(tīng)我說(shuō)這話，外婆可開(kāi)心了，笑著說(shuō)：“那就來(lái)幫我捶捶背吧，我剛好背上有點(diǎn)酸呢!”“那還不容易，看我的，我可是捶背小高手呢?！闭f(shuō)著，我連忙跳上沙發(fā)，掄起我的小拳頭，輕輕的捶起來(lái)，一邊捶，還一邊問(wèn)外婆力道怎樣。讓外婆好好享受了一下?？粗馄砰_(kāi)心的笑容，我也覺(jué)得很開(kāi)心，這真是一個(gè)難忘的啊!
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇五
到了，早上我早早醒了，一個(gè)翻身，跑到爺爺奶奶的房間，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶快樂(lè)!”過(guò)了好半天，爺爺奶奶才反映過(guò)來(lái)，我對(duì)他們說(shuō)：“爺爺奶奶我要為你們做頓飯，好嗎?”奶奶的表情，先是很吃驚，一會(huì)又微笑的說(shuō)：“好啊!”說(shuō)干就干，我先準(zhǔn)備材料“胡蘿卜、土豆、蔥，好有一些調(diào)料，我馬上就要做胡蘿卜炒土豆這道菜了，因?yàn)闋敔斈棠套類?ài)吃土豆了。我先把胡蘿卜切成片，切時(shí)我小心又謹(jǐn)慎，生怕切到手，可今天的'胡蘿卜好像吃錯(cuò)藥了，在奶奶手里乖乖的，可到了我的手里不是切的厚了，就是切的薄了點(diǎn)，總之，老和我作對(duì)。切好后，我又拿來(lái)土豆，用同樣的辦法，開(kāi)始做了，把鍋里面倒上油，我先把胡蘿卜倒進(jìn)去，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，嚇了我一跳，我往后退了幾步，一看沒(méi)事，才放下心來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，胡蘿卜炒好了，我又把蔥、土豆放進(jìn)去，又放上一些調(diào)料，終于，大功告成，我把菜端上了餐桌。
奶奶看了，夸獎(jiǎng)到：“長(zhǎng)大了，知道孝敬爺爺奶奶了。”說(shuō)完，嘗了一口“恩，好吃!”這時(shí)，我看到奶奶流出了淚水，我心頭一酸說(shuō)：“奶奶，好吃您就多吃點(diǎn)。”
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇六
今天是，也是第112個(gè)老人節(jié)。登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、敬老祭祖，傳統(tǒng)的是一個(gè)詩(shī)意又溫馨的節(jié)日。但在浮躁，匆忙的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)生活工作中，的高潮正隨著金秋的過(guò)去而慢慢的退去。
和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié);也是一個(gè)紀(jì)念祖先的家人。在家鄉(xiāng)，雖沒(méi)有什么山珍海味，但插茱萸，吃糍粑是很普遍的。只記得每年的時(shí)候，奶奶就會(huì)宰殺自己養(yǎng)的雞鴨，并且通知所有的姑姑、伯父?jìng)兦皝?lái)享用。其實(shí)反哺之情，人人都有。但有多少人能體會(huì)此時(shí)的父母親自宰殺牲口聚集子女享用的真實(shí)用意呢?當(dāng)我再次看到這一對(duì)坐在家樂(lè)福門(mén)口正在歇息的老大爺、老太太，他們攜著手，顯得無(wú)比的親近。他們對(duì)有這深厚的感情，子女們成天忙于工作，他們也只有兩個(gè)字“理解”。今天購(gòu)買點(diǎn)好東西，晚上等他們回來(lái)吃個(gè)團(tuán)員飯。很多人不知道父親節(jié)，也遺忘了母親節(jié)。更多的人也漸漸淡忘了今天的這個(gè)老人的節(jié)日。一句問(wèn)候，一個(gè)不長(zhǎng)的電話他們也都一定會(huì)會(huì)心的甜蜜一笑的。
回家看看吧!哪怕是一眼，是一個(gè)偶遇，也要看看你的父母，因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献類?ài)你的。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇七
我們兒童有兒童節(jié)，青年有青年節(jié)，老人也應(yīng)該有老人節(jié)。但是你們知道老人節(jié)是什么時(shí)候嗎？告訴你吧，就是農(nóng)歷九月初九。
今天是，是老人的節(jié)日，這讓我想起了昨天發(fā)生的一件事：吃午飯時(shí)，奶奶。
要我喝白菜湯，我不耐煩地說(shuō)：“我不喝，難喝死了！”媽媽當(dāng)時(shí)就狠狠地批評(píng)我，說(shuō)我怎么能這樣和奶奶說(shuō)話？太不尊敬老人了！當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在想想才覺(jué)得自己做得太不對(duì)了。
下午一放學(xué)，我就到奶奶家去看奶奶，去到奶奶家，原來(lái)爸爸媽媽早就到了，正在做晚飯，我放下書(shū)包，跑到奶奶身后，“奶奶，今天是老人節(jié)，我來(lái)給您按摩，好不好？”說(shuō)完，我就挽起袖子，用力地按起來(lái)，我還不時(shí)地和奶奶說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。不一會(huì)兒，我的手漸漸沒(méi)有力氣了，“這么多年來(lái)，我曾經(jīng)經(jīng)受了多少苦啊，現(xiàn)在兒女都孝順，我也安心了”奶奶平靜地說(shuō)著，此時(shí)，我不覺(jué)得累了，反而還幫奶奶做了很多事。是啊，奶奶辛苦了那么多年，也應(yīng)該享享清福了。
日常生活中，我還是經(jīng)常主動(dòng)去尊敬老人。比如每次在奶奶家吃飯的時(shí)候，奶奶到飯桌旁邊時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，每到這時(shí)我總會(huì)站起來(lái)請(qǐng)奶奶坐下。奶奶夸我真懂事，當(dāng)時(shí)我可高興了！現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得自豪呢！
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是到了“九。九”，這是我們孝敬老人的節(jié)日。我在這衷心祝愿全世界的老人節(jié)日快樂(lè)！
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇八
小花帽。
1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。?。
（一）欣賞與討論。
敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。（出示紫色帽子）問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。?。
1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。（三）制作與交流。
畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇九
嘟嘟嘟……緩慢低沉的聲音從電話里傳出來(lái)。
今天是一年一度的。我，遠(yuǎn)在離家千里的蘇州，滿懷著慚愧和思念的感情撥通了生活在農(nóng)村里奶奶的電話。
“喂!誰(shuí)呀?”接電話的不是奶奶，是爺爺，聽(tīng)著他滄桑渾濁的聲音，想到爺爺臉上溝壑般的皺紋和手上的一個(gè)個(gè)老繭，心里不覺(jué)的一酸。
良久爺爺才回了句什么，我沒(méi)聽(tīng)清又重復(fù)了一遍：“爺爺，是我!”沒(méi)想到爺爺還是沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是我把聲音抬高了八度，基本上是對(duì)著電話大喊：“爺爺是我，我是您的孫女呀!”又過(guò)了一會(huì)，我才聽(tīng)到電話那頭傳來(lái)爺爺微微有些顫抖的聲音：“哦，原來(lái)是蕊蕊呀，我說(shuō)誰(shuí)八點(diǎn)了還來(lái)電話。”爺爺嘟嚕著，有點(diǎn)像個(gè)小孩，爺爺您的耳朵是何時(shí)出現(xiàn)狀況的，為什么您都聽(tīng)不見(jiàn)了呢，但是這句話總歸沒(méi)有說(shuō)出口。
“爺爺，我想您了?！薄芭叮乙蚕肽懔??！边@句話每次打電話都說(shuō)的，它好像代替了我們打招呼的方式?！盃敔斀裉焓?，祝您快樂(lè)!”“哦，好，那你也快樂(lè)!”我不善于表達(dá)，爺爺也不善于表達(dá)，這簡(jiǎn)短的'對(duì)話僵持了好久，終于爺爺把電話讓給了奶奶。“奶奶!”“哎!”聽(tīng)著奶奶溫和又沙啞的聲音，想起她那滿頭的銀發(fā)和矮小的身軀，心里浮現(xiàn)出一種異常溫馨的感覺(jué)?！澳棠涛蚁肽懔?”“我也想你了!”這句話又溜到嘴邊滑了出來(lái)，“奶奶快樂(lè)!”“好!”“奶奶，吃重陽(yáng)糕了嗎?”“吃了吃了，這不桌上還有一盤(pán)你愛(ài)吃的，等去你那兒了，給你帶過(guò)去?！薄澳悄闶裁磿r(shí)候來(lái)呀?”“等我忙完田里的活就去看你?！蔽腋棠痰脑捄芏?，一句接著一句停不下來(lái)，突然我瞄了一眼大鐘，竟然快到十點(diǎn)了，我還有寫(xiě)作業(yè)呢，于是匆匆道別了奶奶，我又回到書(shū)桌前。
本應(yīng)該是和老人們開(kāi)開(kāi)心心團(tuán)聚在一起吃飯，一起聊天的日子，然而現(xiàn)在我和爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，現(xiàn)在與老人天各一方，只能通過(guò)電話表示祝福。這種每逢佳節(jié)倍思親的日子什么時(shí)候才能到頭啊!
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十
感悟——是九月九日，雙九是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以也叫“老人節(jié)”。是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日。
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富。許許多多的傳統(tǒng)美德將在這一天紛紛涌現(xiàn)。比如：給老人讓座、扶老人過(guò)馬路、陪他們郊游、散步、登高、吃重陽(yáng)糕、賞菊等等。多為老人做好事，讓她們吃好，穿好，住好，讓老人保持精神愉快才是最大的孝順。
大多數(shù)爺爺、奶奶風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，歷經(jīng)坎坷，為兒女們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和物質(zhì)基礎(chǔ)，很不容易?，F(xiàn)在他們老了，我們要懂得感恩，懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們感到孤獨(dú)寂寞。要常回家看看他們，哪怕是陪他們說(shuō)說(shuō)話，洗洗碗筷，他們也會(huì)高興地像小孩一樣。我的外婆就是這樣的`。假日里，媽媽帶我去看望外婆時(shí)，外婆“返老童年”，她還陪我玩捉迷藏呢!敬愛(ài)的爺爺、奶奶們：祝您們節(jié)日快樂(lè)!
后記：農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的。雙九是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以也叫“老人節(jié)”。是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十一
在農(nóng)歷九月初九，是傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱“老人節(jié)”。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九，，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十二
1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
光盤(pán)“?；丶铱纯础?BR> 2.剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3.電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。
5.幼兒人手一份自制禮物。
談話：
1.剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）。
2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景）。
3.引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。
4.你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2.播放課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。
3.教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又定為老人節(jié)。
4.觀看專題錄像片“百歲老人”（老人們歡樂(lè)度晚年的情景）。
教師講述：“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。
5.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周圍的老人是怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）。
6.在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）。
7.在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請(qǐng)出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無(wú)兒無(wú)女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過(guò)重陽(yáng)節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。
2.給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。
3.請(qǐng)小朋友一起跟老人合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)曲聲中結(jié)束。
1.取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達(dá)孝心。
2.在家中為老人做一件力所能及的事情。
重陽(yáng)節(jié)孝的小篇十三
今天，是9月8日，明天就是一年一度的重陽(yáng)節(jié)。下午兩節(jié)課后戴老師、孫老師帶我們?nèi)ダ夏昊顒?dòng)中心去采訪。我看到許多老人在運(yùn)動(dòng)，有的老人在打太極拳，有的在扭秧歌，還有的在練劍。于是，我采訪了一位在打太極拳的老爺爺。我走到老爺爺身邊，問(wèn)：“老爺爺，打太極拳有什么好處嗎？”老爺爺說(shuō)“打太極拳可以強(qiáng)身健體?！蔽覇?wèn)：“老爺爺您明天怎樣過(guò)重陽(yáng)節(jié)？”老爺爺漫不經(jīng)心地回答：“還是和今天一樣?！蔽覄偛稍L完一位老爺爺，孫老師、戴老師就帶我們走了。
今天真是一個(gè)愉快的一個(gè)采訪啊！