在生活中，我們常常通過反思和總結(jié)來獲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫心得體會時，可以通過舉例和實例，讓讀者更好地理解和接受。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
國防實踐活動心得體會篇一
國防教育有明確的目的和深遠的意義。國防教育質(zhì)量直接影響到公民的國防觀念和國民素質(zhì)，從根本上關(guān)系到國防的強弱與國家的安危。
國防教育是以增強公民的國防觀念、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識為目的，是有組織、有計劃、有規(guī)范內(nèi)容和特定形式的教育活動?！秶澜逃ā返?條規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑?！备鶕?jù)這些規(guī)定，可以把國防教育的目的歸結(jié)為四個方面的內(nèi)容：第一，通過國防教育，提高公民的國防觀念;第二，通過國防教育，使公民掌握必要的國防知識;第三，通過國防教育，增強國民保衛(wèi)國防的責(zé)任;第四，通過國防教育，強化公民的國防安全意識。其中最主要的是增強公民國防觀念。公民有了明確而強烈的國防觀念，就能夠把自己的切身利益與國家的安危緊密聯(lián)系在一起。國家的安全受到威脅，公民就會自覺地迸發(fā)出保衛(wèi)國家的強烈意識。反之，如果公民缺乏國防安全意識，就會把國家安危當(dāng)做與己無關(guān)的事情。當(dāng)國家面臨外部侵略時，國民可能麻木不仁，視而不見。
要實現(xiàn)國防教育的目的，政府必須負(fù)起國防教育責(zé)任。國防教育從根本上講，是關(guān)系到國家安危和民族凝聚力的教育。雖然政府鼓勵國民自覺地進行國防教育，但是，這項活動在本質(zhì)上卻是國家或政府行為。如果一個國家把關(guān)系到自身安危的重大活動，當(dāng)做國民自發(fā)的行為，那么，這個國家的安全遲早會遇到危機。通過政府組織、軍隊配合、輿論宣傳、學(xué)校教育等一系列措施，使全民國防教育走向社會化、制度化。只有在政府組織下，通過制度約束，有計劃、有措施地開展國防教育，才能實現(xiàn)增強公民國防觀念，加強國防力量的目的。
縱觀世界各國，凡是負(fù)責(zé)任的政府，都把國防教育列為重要的政府活動，并以法律形式規(guī)定下來。例如，美國國會于1958年8月頒布的《國防教育法》，闡述了美國關(guān)于國防教育的基本政策，規(guī)定了聯(lián)邦政府對國防教育的具體計劃，包括國防教育基金計劃、國防學(xué)生貸款計劃、地區(qū)專業(yè)教育計劃等，并規(guī)定了每年完成各項計劃的指標(biāo)。美國國會將該法的制定視為美國教育史上最重要的發(fā)展之一，它是美國聯(lián)邦政府督促、協(xié)助各州政府教育機構(gòu)加強國防教育的基本法律依據(jù)。
我國政府也非常重視國防教育活動。李鵬在七屆人民代表大會一次會議的《政府工作報告》中提出：“在人民群眾中廣泛進行國防教育，提高國防觀念?！秉h的第十三次代表大會的政治報告中也強調(diào)：“應(yīng)當(dāng)加強國防教育，提高人民的國防觀念?！背它h和國家領(lǐng)導(dǎo)人在許多重要講話中強調(diào)國防教育的重要性之外，還于2001年4月28日，由第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過了《中華人民共和國國防教育法》。該法規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，……自覺履行國防義務(wù)?！痹谶@里，已經(jīng)非常明確地以法律形式。表明了“國防教育”是“國家行為”。也就是說，國家為了國防安全，需要設(shè)立專門的國防教育機構(gòu)，提供必要的國防教育經(jīng)費，并有計劃、有目的地開展國防教育活動。有了法律保證和政府行為，國防教育的目的才能實現(xiàn)。
通過各種形式的教育，增強國防觀念，是國防教育的重要意義所在。增強公民國防觀念，既是國防教育的目的，又表現(xiàn)為國防教育的意義：
國防觀念，是公民對國防與自身利益的關(guān)系以及自己對國防的責(zé)任的認(rèn)識。國防觀念包含了三層內(nèi)容：第一層是公民是否認(rèn)識到自己的根本利益;第二層是公民是否認(rèn)識到自己對國防負(fù)有的責(zé)任與義務(wù);第三層是公民是否愿意為履行國防義務(wù)奉獻自己的一切。
國家的安危關(guān)系到每一個公民的生存與安寧。國家安全，需要有鞏固的國防。有鞏固的國防，才會有國家的安全，國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整才有保證。有這個前提下，公民個人的利益才有可能得到保障。這是客觀事實。問題在于，公民對于這個客觀事實是否有基本的認(rèn)識。
有國防就要有人承擔(dān)國防責(zé)任，這個責(zé)任屬于全體公民。公民對國防負(fù)有法定的義務(wù)。國家的安全靠全體公民負(fù)責(zé)。每一個公民都有保衛(wèi)國家安全的責(zé)任。對這種法定責(zé)任的認(rèn)識程度，構(gòu)成了公民國防觀念的重要內(nèi)容。
公民的國防觀念有強與弱之分。能夠充分認(rèn)識到國家安全與自身利益的關(guān)系以及懂得自己所應(yīng)該承擔(dān)的國防責(zé)任，是國防觀念強的表現(xiàn)。反之，看不到國家安全與個人利益的關(guān)系，缺乏保衛(wèi)國家的責(zé)任意識，是國防觀念弱的表現(xiàn)。
國防實踐活動心得體會篇二
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個小時，不過對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學(xué)校首先看到的風(fēng)景。接著，隊長帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺俊．?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次??？我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發(fā)現(xiàn)原來我剛才錯過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示終于熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進行了匯總，發(fā)現(xiàn)在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份責(zé)任。經(jīng)簡單報道統(tǒng)計人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報道，但是出于現(xiàn)實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實。
招生結(jié)束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更有趣味實驗、防騙教育、醫(yī)療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花；在防騙教育和醫(yī)療知識教學(xué)課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語，這里無須注意個人的交談話語，這里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每天放學(xué)后，幾個隊員一起護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學(xué)校時的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已結(jié)束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。不過，并不是一直都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，不過對于外邊的社會，我們太缺乏社會經(jīng)驗，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時，同時又會聯(lián)想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，會影響團隊實踐活動的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依賴性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們在xx鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎么辦？那可是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，不過隊長依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗過在課堂上真實地面對面教學(xué)生，滿足了我曾經(jīng)的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采；我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗過動手做實踐道具，令我學(xué)會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學(xué)會不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我?guī)淼臍g樂，我會繼續(xù)揚帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實結(jié)束了。不過，我們的夢想之路仍在延續(xù)……
國防實踐活動心得體會篇三
根據(jù)市局黨組關(guān)于開展市局機關(guān)干部下基層參加執(zhí)法實踐活動方案的要求，我于6月15日至8月15日期間進駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開展了一系列的市場監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過程中，通過結(jié)合機關(guān)工作實際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問題進行了全方位的比照、分析，感受頗多，感觸頗深，所思所獲如下：
在為期兩個月的基層執(zhí)法實踐活動中，我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場交易秩序為主的無照經(jīng)營查處取締、集貿(mào)市場交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場綜合整治和大要案件查處等一系列的專項執(zhí)法行動。整個執(zhí)法實踐活動期間，本人所在小組共清理各類市場主體204戶，查出無照經(jīng)營122戶，補辦營業(yè)執(zhí)照121戶，涉及前置審批經(jīng)營戶31戶，補辦證照30戶，納入備案登記63戶，清理整治亂搭建和占道經(jīng)營戶56戶，查辦一般程序案件22件，結(jié)案21件，收繳罰沒款21500元，現(xiàn)場追繳欠費8000余元。
（一）隊伍得到鍛煉
在執(zhí)法實踐活動中，市局機關(guān)干部認(rèn)真按照市局黨組的要求，本著謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權(quán)、幫忙不添亂的工作原則，服從組織安排，找準(zhǔn)個人位置，既當(dāng)“指導(dǎo)員”，又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，盡職盡責(zé)，不遺余力，積極為基層出謀劃策，虛心向基層同志學(xué)習(xí)。同時，采取以案代訓(xùn)的方法對基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓(xùn)，為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干，實現(xiàn)了雙向?qū)W習(xí)，共同提高的目的。通過參加此次市、區(qū)工商局四級聯(lián)動執(zhí)法實踐活動，使市局機關(guān)下派參加基層執(zhí)法實踐活動的干部得以對工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解，對工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認(rèn)識，對機關(guān)與基層之間存在的距離和反差認(rèn)識更加深刻，領(lǐng)會、理解和把握上級決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力得到進一步增強，工作思路更加清晰，工作視野更加開闊，科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)水平和立足基層實際，創(chuàng)造性開展工作的水平有了明顯提升。
（二）職能得到推進
由于此次執(zhí)法實踐活動組織有力，預(yù)案完備，重點突出，措施可行，加上有針對性對組織開展了以集貿(mào)市場交易秩序為主的一系列整治和規(guī)范行動，使長期以來困擾基層執(zhí)法，影響工商形象、關(guān)乎群眾利益的市場交易秩序混亂、無照經(jīng)營現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制，并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域逐步推進到長期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項目、市場開辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進一步得到鞏固、加強，并逐步向新的領(lǐng)域延伸。
（三）威信得到樹立
通過采取市、區(qū)、所、片四級聯(lián)動執(zhí)法，有針對性地對基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長期存在的薄弱環(huán)節(jié)進行了重點突破，解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會管、會管不敢管等視而不見，放任不管的“頑癥”和“痼疾”，增強了基層干部的自信心，激發(fā)了工作的自覺性，監(jiān)管水平進一步提高，執(zhí)法力度進一步加大，監(jiān)管領(lǐng)域進一步拓展，經(jīng)營行為進一步規(guī)范，從而使基層工商部門的形象有所好轉(zhuǎn)，威信得到樹立?；緦崿F(xiàn)了市局黨組“整治一批市場、規(guī)范一批行業(yè)，查處一批案件，鍛煉一批干部”的目標(biāo)和“拋磚引玉”的初衷。
（四）經(jīng)驗得到累積
此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動，其意義不僅體現(xiàn)在預(yù)定任務(wù)的完成和預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)，更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門“萬金油”式和給其他執(zhí)法部門“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念，在推動政府、借助外力，聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結(jié)出了一系列科學(xué)合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗，有效地推進了職能到位。如改變過去集貿(mào)市場整治由工商部門單打獨斗的模式，上升為政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門配合的聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治模式；改變過去對市場經(jīng)營者進行單一管理模式為對市場開辦單位和市場經(jīng)營者實施綜合管理的模式，明確市場開辦單位責(zé)任，強化源頭防治；依托法律資源和物管公司，將集貿(mào)市場亂搭亂建、占道經(jīng)營和臟亂差納入物業(yè)管理范疇，做到有進有退，有所為有所不為；改變對涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動上門，衛(wèi)生坐等上門的模式為防疫上門體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場查驗、工商當(dāng)場受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場辦公模式，有效提高了工作效率，徹底杜絕了部門之間的推諉、扯皮現(xiàn)象，受到了廣大經(jīng)營者的歡迎和好評。
盡管基層部門在此次執(zhí)法實踐活動中業(yè)務(wù)有所推進，職能更加到位，干部隊伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升，但依然存在一些不容忽視的問題：一是基層領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進一步提高，工作的主動性、超前性和創(chuàng)造性需進一步加強；二是解讀、領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進一步提高；三是干部隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)需進一步加強，大力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，增強工作責(zé)任心和危機意識；四是三級聯(lián)動執(zhí)法機制還存在聯(lián)而不動甚至不聯(lián)不動現(xiàn)象，執(zhí)法資源有待全面整合，執(zhí)法力度需全面加強；五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象，需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫；六是工商所“四制”的落實流于形式，缺乏強有力的支撐和保障，工作績效考核機制有待進一步改進和完善。上述問題的存在既有歷史的原因，也有現(xiàn)實的因素，雖有客觀上的困難，但更多的是人為的因素。因而，應(yīng)著重從主觀方面入手，找準(zhǔn)存在的問題及根源，循序漸進，有針對性地加以引導(dǎo)和規(guī)范，避免類似的問題長期存在甚至滋生蔓延。
（一）加強教育培訓(xùn)，提高基層決策水平。采取有效措施，有針對性地加強對基層領(lǐng)導(dǎo)班子開展思想政治教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，增強班子成員的宗旨意識、大局意識和創(chuàng)新意識，牢固樹立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念，增強領(lǐng)導(dǎo)班子履職的責(zé)任感和危機感，努力營造領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾支持、人心思進、和諧發(fā)展的良好氛圍，不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)班子的議事決策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提升駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應(yīng)變及協(xié)調(diào)能力，為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動力。
（二）深化體制改革，完善行政執(zhí)法機制。一方面，要進一步深化行政執(zhí)法體制改革，理順機構(gòu)設(shè)置，避免因機構(gòu)過度重疊，職能過度復(fù)合、精力過于分散而導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)務(wù)推進蜻蜓點水，改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面，要進一步建立和完善上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合的執(zhí)法聯(lián)動機制，大力推進局、所、片三級執(zhí)法聯(lián)動機制，認(rèn)真落實片區(qū)責(zé)任制，全面推行綜合執(zhí)法，努力營造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍，實施全員辦案，量質(zhì)并舉，大小兼顧，積小勝為大勝。同時，加強與相關(guān)業(yè)務(wù)部門在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動執(zhí)法。
（三）強化履職考核，推進基層職能到位。針對當(dāng)前基層工商所、分局“四制”落實過程中普遍存在的寬領(lǐng)域、粗線條、形式化及作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散、考核不力、隱患突出等問題，以強化“四制”為基礎(chǔ)，大力推行和完善經(jīng)濟利益與工作績效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結(jié)合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機制，從根本上改變基層長期存在的獎懲失衡、苦樂不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動、監(jiān)管有不力、績效不明顯的消極、被動局面。
（四）強化自身建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊伍。一方面，要以提高隊伍自身素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)把基層公務(wù)員隊伍進人關(guān)，從源頭上解決基層隊伍素質(zhì)不適應(yīng)工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面，要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求，立足當(dāng)前，著眼未來，按計劃、分專題、有步驟地加大對基層執(zhí)法隊伍的執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)及知識更新力度，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強職業(yè)道教育，建立和完善基層公務(wù)員隊伍預(yù)防職務(wù)犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，努力推進基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。
國防實踐活動心得體會篇四
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)斗爭。
隨著時代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們生活越來越好，素質(zhì)也越來越高，和平與發(fā)展成了當(dāng)今社會的主題。
我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。人民軍隊擔(dān)負(fù)著為社會現(xiàn)代化建設(shè)的重任。沒有他們，就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭到底;沒有他們，人民的生命財產(chǎn)就無法保障。
不一定能實現(xiàn)，但我那熱衷祖國國土的心是真誠火熱的。為了使我們能熱愛國防事業(yè)，自覺為國防事業(yè)獻身，現(xiàn)在就必須接受國防聚焦，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上，不斷地提高國防意識。
每年九月的第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，高中的歷史課本有這樣一句話，“人無遠慮，必有近憂”，我們怎能忘卻那段沉重屈辱的歷史?八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當(dāng)時國力薄弱，清朝腐敗無能嗎?假如當(dāng)時國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之地。
當(dāng)前我國的國防不斷壯大，例如，戰(zhàn)艦遼寧號，新型戰(zhàn)斗機，作戰(zhàn)優(yōu)秀的陸軍部隊等等。軍事是一個國家的堅強后盾，國家安定，人民才會幸福。我國人民在長期的國防實踐中，反復(fù)地接受國防教育，不斷地提高國防意識。
軍訓(xùn)期間，接觸的幾個教官，雖未曾和我們談及國家大事，可他們的愛國之心我能感受得到。我相信他們?yōu)槲覈膰朗聵I(yè)是有幫助的，在他們的體內(nèi)留著中華民族的血，他們的精神，他們的才華，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的。長大以后為祖國開辟一塊新的國防天地，為祖國和人民撐起一片和平的藍天。
代化軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。
國防，你是我們中國人民驕傲的資本，你是我們中國人民美好未來的保證。強國防，愛中華，讓我們攜起手來共同努力吧。
國防實踐活動心得體會篇五
社會是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程，參加社會實踐活動的感想。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習(xí)機會。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會實踐調(diào)研系列活動。想通過親身體驗讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動主要以“社會主義新農(nóng)村電氣化成果”調(diào)研為主題，同時對綠色能源與低碳理念展開調(diào)研和宣傳?；顒訌膞x年7月12日至17日歷時六天。
次日，我們迎來了我們此次實踐的重點項目—“社會主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果調(diào)研”活動。在活動中，我們對漢中市建國村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進行了實地調(diào)研。通過實地調(diào)研、專家座談等活動深入了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果，并對當(dāng)?shù)厝罕娺M行了隨機走訪，搜集了第一手的信息和數(shù)據(jù)。通過這一環(huán)節(jié)的實踐調(diào)研活動，我們將理論與實踐相結(jié)合，了解了企業(yè)對大學(xué)生成長成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調(diào)研宣傳活動中，我們來到了漢中明珠小區(qū)分別進行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區(qū)”的調(diào)研和宣傳活動，同學(xué)們通過分別在漢中市民主西路、明珠小區(qū)進行了問卷調(diào)查、傳單發(fā)放等活動。
通過這次社會實踐，我親身體會到了敢于接受挑戰(zhàn)，勇于開拓創(chuàng)新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實踐氣溫高，社會經(jīng)驗與天賦有限，實踐經(jīng)費不足等一系列問題望而卻步，認(rèn)為自己這也不行，那也不好。但我堅信我能行，我認(rèn)為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著失敗。因此，我毅然報名參加了實踐活動，協(xié)助老師制定實踐方案，設(shè)計徽章以及后來為了擴大宣傳進一步保證活動成功時，我到漢中日報社聯(lián)系刊登我們的活動內(nèi)容的事，從剛開始報社認(rèn)為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識到活動的重要意義和刊登此內(nèi)容的價值所在的整個過程中我絲毫沒有放棄，我用自己的耐心與信心最終說動了報社，順利完成了實踐活動的宣傳任務(wù)。事實證明用心做事，事竟成。
在實踐工作帶給我勞累的同時我也體會到團隊精神的重要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，這話一點不假!一個人的能力畢竟有限，唯有團隊配合才能事半功倍。在這次實踐中，我們至始至終都是以團隊形式進行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團隊的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足和缺點。眼高手低，好高騖遠以及不能講理論恰當(dāng)?shù)倪\用到實踐當(dāng)中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊玻由于我對水電站很感興趣，所以在石門電站時我虛心的請教了劉站長很多問題，劉站長對我們說：“我知道你們是大學(xué)生都有遠大的理想，想做大事，但是你千萬不能好高騖遠，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習(xí)和擇業(yè)的認(rèn)識上的一些錯誤和不足。聽了劉站長對我所說的金玉良言，我的確體會到我的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，從某種程度上說，劉站長給我指明了一個很好的努力方向。
通過實踐增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時檢
今年暑假，爸爸帶我參加了一個可增加知識的社會實踐活動----旅行。
古人云：讀萬卷書不如行萬里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過西安，游過蘭州到達西寧。然后以西寧為起點在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
驗到了自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距，達到了我預(yù)期的實踐目的。社會實踐是一筆財富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會有回報。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，回味無窮。此次大學(xué)生暑期社會實踐很快就過去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
國防實踐活動心得體會篇六
國防實踐是培養(yǎng)人民群眾愛國主義精神、提高全民國防觀念和國防素質(zhì)的重要途徑。在參與國防實踐的過程中，我深刻感受到了國家安全對每個人的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足。以下是我的五段式文章，總結(jié)了我的國防實踐心得和體會。
第一段：明確國家安全的重要性。
國防實踐活動是加強國家安全教育的有效方式之一。通過了解國家安全的概念，我深刻認(rèn)識到它對于國家和人民的重要性。國家安全涉及到國家的領(lǐng)土、政權(quán)、經(jīng)濟、科技、文化、社會制度等各個方面，而保衛(wèi)國家安全則是每個公民的責(zé)任。只有國家安全得到保障，人民才能生活在一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境中，所以每個人都應(yīng)該為國家安全貢獻自己的力量。
第二段：增強愛國主義精神。
參與國防實踐活動，使我深入了解到了國家的邊防、軍隊建設(shè)和防衛(wèi)體系，并親身感受到了國家安全需要每個公民的參與。在這一過程中，我進一步增強了自己的愛國主義精神，認(rèn)識到只有國家強大，才能讓我們過上安寧幸福的生活。我也更加熱愛自己的祖國，愿意為國家的安全貢獻自己的力量。
第三段：提高國防觀念和素質(zhì)。
國防實踐活動對于個人的國防觀念和素質(zhì)提高起到了積極的推動作用。通過親身實踐，我了解到國家的安全不僅僅依靠軍隊力量，還與每個公民的國防觀念和技能有著密切的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)自己在國防素質(zhì)方面存在著局限，比如缺乏應(yīng)急處置的能力、在危險情境下反應(yīng)不夠迅速等問題。因此，我決心在以后的生活中，通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識和參與實踐活動來提高自己的國防觀念和素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神。
國防實踐活動中，我們組成了一個緊密合作的團隊，共同完成各類任務(wù)。通過與隊友的密切配合，我深刻感受到團隊合作的重要性。在任務(wù)中，我們互相協(xié)作、相互支持，在遇到困難的時候為隊友提供援助，使得任務(wù)更加順利完成。這個過程不僅鍛煉了個人的意志力和合作能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神，使我明白了在國家安全面前，任何個體的力量都是微不足道的。
第五段：牢記國家安全責(zé)任。
參與國防實踐活動，讓我深刻認(rèn)識到國家安全與每個人的生活息息相關(guān)。無論是作為公民、學(xué)生、員工還是家庭成員，我們都應(yīng)該牢記自己的國家安全責(zé)任。我們應(yīng)該樹立正確的國家安全觀念，積極參與各項國防實踐活動，提高自己的國防素質(zhì)，為國家的安全貢獻自己的力量。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能共同維護國家安全，讓我們的國家更加繁榮富強。
通過國防實踐，我對國家安全有了更深刻的認(rèn)識，增強了愛國主義精神，提高了國防觀念和素質(zhì)，培養(yǎng)了團隊合作精神，并牢記了自己的國家安全責(zé)任。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)努力，為國家的安全貢獻自己的力量。
國防實踐活動心得體會篇七
班長通知我們要參加寒假社會活動，當(dāng)我聽到這個通知的時候我即興奮又感到有壓力。興奮是由于我在大學(xué)里能夠得到很好的鍛煉，壓力是由于我以前從來沒有參加過類似這樣的活動，我感到異常的緊張。
剛開始我進入公司的時候我有點緊張，當(dāng)有人問我話時我的臉一會兒就紅了，到最后我還是留了下來。我在公司的時候我就幫助清潔工一起打掃，我干的很認(rèn)真因為我時刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛煉自己，提到自己。有的時候我會打印一些文件和復(fù)印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由于這件事我被老板批評的，當(dāng)時我很難過根本沒有什么人理我。我把這件事跟我姨媽說的，她說了一句：“好好努力，你要知道在學(xué)生時代犯錯誤的代價是最低的”。之后我還是到那家公司去了。我有的時候就在那邊接電話和維護電腦網(wǎng)絡(luò)。老板說我干的好的時候我感覺十分的高興，因為我的努力的到了別人的肯定。
工作以后我感想頗深：
一、當(dāng)你受到上級批評的時候最好的方法是保持沉默，因為你解釋過多的時候別人會更反感。
二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時候我會注意每一個字防止出現(xiàn)錯誤而導(dǎo)致?lián)p失，關(guān)于這一點老板經(jīng)常表揚我。
三、豁達開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)你跟大部分人的關(guān)系好時，你每天不僅很快樂而且你會解決更多的問題。
四、積極合作，共同進步。在我維護電腦網(wǎng)絡(luò)的時候我就是有很多的東西不懂，我就會主動的去問別人，那時她也不會，最后我們一起上網(wǎng)查從而我解決了問題，我學(xué)到了，進步了，她也學(xué)到了，也進步了。
本次社會實踐活動使我深刻地感受到在實踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認(rèn)識到只有投身實踐才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。我能在這樣的公司里工作我感到自豪，作為一名大學(xué)生，我深深地感受到社會實踐活動的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種實踐活動是在大學(xué)中的社團身活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己所學(xué)的理論知識真正有用于實踐，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。感謝學(xué)校舉辦這次的實踐活動，感謝無錫金睿進出口有限責(zé)任公司為我提供的這次的機會和幫助，使我的身體和思想上得到鍛煉希望學(xué)校能夠一如既往地支持大學(xué)生社會實踐活動。
在下次的綜合實踐活動中我會花更多的時間去參加這樣的活動，更努力的提高自己，發(fā)展自己。我認(rèn)為這樣活動很有意義，對自己將來很有幫助。
國防實踐活動心得體會篇八
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學(xué)們欣喜萬分，每位同學(xué)都很期待到實踐學(xué)校的這個日子。
軍訓(xùn)非常的累，可是我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準(zhǔn)。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓(xùn)教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學(xué)習(xí)怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細(xì)考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團結(jié)就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學(xué)會了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學(xué)，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學(xué)會了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情。現(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不仔細(xì)的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不適時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的水準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上強化認(rèn)識，努力改進。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學(xué)高為師”的水準(zhǔn)靠齊。
國防實踐活動心得體會篇九
時光匆匆，20__年的暑假因為有了社會實踐活動我感覺格外充實。古人云：駕嚴(yán)各勇往，實踐仍精思。學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”活動給了我們參加社會實踐，深入調(diào)研的機會，經(jīng)歷了這段時間的社會實踐與調(diào)研活動，我收獲到了很多平日里書本知識中欠缺的實踐經(jīng)歷，同時也對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更加深入的思考與認(rèn)識。
黃河是中華民族文化母親河，孕育了燦爛悠久的中華文明，然而在歷史進程中，由于早期人們生態(tài)保護意識薄弱，亂砍濫伐等一系列破壞生態(tài)環(huán)境的人類活動使黃河成為世界上含沙量的河流，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境也不容樂觀，對黃河流域整體可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展造成很大的阻礙。本次社會實踐的實踐地點選取了黃河在包頭段的支流（二道沙河等），以污水治理為切入點，深入調(diào)研近年來包頭市政為治理黃河水質(zhì)及生態(tài)環(huán)境所做的工作。通過在實踐地點實地考察，我們逐步了解到當(dāng)?shù)赜晁鬯艿赖恼?，建設(shè)情況，以及這些具體工程對黃河流域生態(tài)環(huán)境保護與治理的具體意義。
通過前幾天到項目工程所在地進行實際調(diào)研，我們對包頭早期排水系統(tǒng)存在的問題有了初步的了解，即由于存在雨水污水管道混接等問題，包頭存在旱天污水、黑臭水排放進黃河污染環(huán)境，雨天出現(xiàn)馬路噴泉，城市內(nèi)澇等現(xiàn)象的生態(tài)與城市建設(shè)問題。近年來市政通過對城市管網(wǎng)的整改與重新規(guī)劃建設(shè)，包頭市城區(qū)整體雨水污水排放、馬路噴泉、城市內(nèi)澇等問題得到一定程度的改善。
本次實踐活動我們還去到了黃河在包頭段的支流二道沙河進行對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實地調(diào)研，活動中我們了解到了近年來包頭市政對整改治理二道沙河、四道沙河等黃河支流周邊生態(tài)環(huán)境所做出的努力，不光是對河流水質(zhì)的治理改善以及對污水排放標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格限制，其同時也對流域周邊生態(tài)環(huán)境進行改善，建造人工觀景臺等設(shè)施供周邊居民游覽，以實現(xiàn)流域內(nèi)生產(chǎn)，生活，生態(tài)等方面協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展。
通過本次社會實踐活動，我們逐步了解在書本知識以外的具體實踐工作，開闊了視野，對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更深入的了解和認(rèn)識。包頭是一個缺水城市，黃河水是當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)，生活用水的主要來源，黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護與治理與我們每一個人息息相關(guān)。雖然本次實踐活動的實踐時間并不是很長，但我們從這次短暫的實踐活動中真正深入了解到黃河流域水體污染的具體原因，以及當(dāng)?shù)蒯槍Υ祟悊栴}對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、流域內(nèi)水質(zhì)檢測、流域生態(tài)環(huán)境治理和改善等方面實行的一系列整改建設(shè)政策與具體措施，從而真正增強了對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理的責(zé)任感與使命感。雖然本科階段我們還無法投身到具體工程建設(shè)當(dāng)中，但我們對這類問題的關(guān)注度得到了提升，保護流域生態(tài)環(huán)境的意識得到了加強，同時在本次實踐活動中我們也了解到了解決這類問題的一些具體解決措施，這些舉措也為我們接下來的學(xué)習(xí)生活提供了對這類問題的具體研究方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書本上學(xué)習(xí)的理論知識最終還是要運用到實踐當(dāng)中，本次社會實踐既是對平日里理論知識學(xué)習(xí)的檢驗，也是對理論學(xué)習(xí)在實踐方面的擴充，使我們更加重視對黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護，積極參與相關(guān)活動，傳承黃河文化，爭當(dāng)保護黃河流域生態(tài)環(huán)境的生力軍。
國防實踐活動心得體會篇十
一個夏天的晚上，父親騎著自行車，說要帶我去禮縣開開眼。一路上，我感到不安。感覺時間過得很慢。我真的很想馬上飛到我的目的地。
那里有很多建筑，在燈光下特別美。我以為這是草坪！路邊有一些魔方垃圾桶和凳子，給游客提供了一些方便。還有一條寬敞的主干道，大家把車停在遠離自行車道的停車場。走了一段時間，發(fā)現(xiàn)到處都有一些看起來像魔方的東西，于是我說：“為什么都是一個形狀？設(shè)計師就不能有一些新的.想法嗎？”爸爸被我逗得笑了。
突然，爸爸指著前面喊道：“看，那是什么？”抬頭一看，只見一座綠色的滾動立交橋在燈光下像綠化帶一樣漂浮在眼前。原來這就是我想了這么多的“水袖”！我看著介紹嚇了我一跳：媽，860多米長?？峙逻€沒到最后就累死了！我和父親一路談笑風(fēng)生，不知不覺就走到了盡頭?？磥硭]有我想象的那么長。回來后，我們故意沿著一條“迷宮”般的小路尋找樂趣。走出迷宮，我們騎自行車回家。
今天我很開心，因為“自由行”讓我明白了，我們澧縣也有美麗的風(fēng)景，這讓我感到很自豪，很自豪。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好！
國防實踐活動心得體會篇十一
我們“義務(wù)維修進社區(qū)，愛心接力傳萬家”社區(qū)服務(wù)隊在xx街松臺廣場進行安全用電的宣傳以及防范措施的普及。
早上九點半，我和隊友們從xx街開始往松臺廣場一路進行義務(wù)家電維修的宣傳、安全用電知識的普及、用電安全的倡導(dǎo)簽字。在松臺廣場健身的叔叔阿姨以及路過的小朋友都積極響應(yīng)，家用電器和用電在21世紀(jì)的今天都普及到了每戶家庭，然而用電安全成為日前急需克服的問題。家庭電路的老化、電器的不規(guī)范使用、用電安全防范措施不當(dāng)?shù)仁沟檬鹿拾l(fā)生率不斷提高，所以我們電氣系服務(wù)隊開展安全用電知識普及活動，讓大家都動起來。不論男女老少，路過的行人都會駐足，認(rèn)真仔細(xì)地瀏覽安全用電常識以及聆聽隊員的講解。
用電的普及度十分顯著，但安全卻被忽視。今天的安全用電活動讓我們電氣系學(xué)生得到了好評，也讓更多的人懂得了如何安全用電和如何防范用電過程中遇到的問題。
國防實踐活動心得體會篇十二
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。所以低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活。
減碳是每個人的責(zé)任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進會聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅??？墒枪庹f不做可不行，我們還要用實際行動表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：
（一）夏天，我們在家用空調(diào)時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
（二）在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電。
（三）用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。
（五）我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。
其實，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習(xí)慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。
國防實踐活動心得體會篇十三
科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟、社會方方面面的新情況新問題，只有我們塌實學(xué)習(xí)與實踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實踐是關(guān)鍵、是重點、是目的，這次學(xué)習(xí)實踐活動作為高校教師如何在教育與教學(xué)實踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個方面：
一、堅持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對象，因此對于高校教師而言，在實踐中堅持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進大學(xué)生健康成長。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專業(yè)知識，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會從事建設(shè)實踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識是遠遠不夠的，需要他們在實踐中不斷充實自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠的意義。最后，要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時期的社會大環(huán)境及獨生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點。這就要求教師要保護和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點及教育規(guī)律，促進他們積極主動地發(fā)展自己。
二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實踐活動，體現(xiàn)作為活動主體的教師與作為活動客體的學(xué)生之間進行的一種雙向互動過程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來講，他們獨立思考的能力及創(chuàng)新意識非常強，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進教學(xué)相長。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。
三、注重教育教學(xué)方法的適時更新。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長期的教學(xué)實踐中及時總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒有教學(xué)方法的合理運用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時注意積累和加強理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會的發(fā)展向教育提出更高要求的同時也提供了越來越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實踐性。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開放以來，我國高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時更新就成為高校教師教學(xué)的一個基本要求。在現(xiàn)代社會，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實踐性和現(xiàn)實性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會實踐。社會實踐有助于學(xué)生了解社會，增強實踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會實踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識的同時，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實踐環(huán)節(jié)，設(shè)計好實踐課。使學(xué)生通過社會實踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強教書育人能力。作為高校教師來講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動有機地融入到教學(xué)過程中，實現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進，共同提高。
六、注重具體問題具體分析，解決在發(fā)展中的實際問題。
這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實到具體實際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實際來看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學(xué)總體水平不高與社會對于人才需求日益提高存在差距的矛盾;。
二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;。
三是教育理念更新緩慢與教育形勢不斷變化不同步的矛盾;。
四是專業(yè)優(yōu)勢逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;。
五是制度建設(shè)有待完善與體制機制創(chuàng)新要求不對應(yīng)的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進度;其次，在人才隊伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅持適應(yīng)社會需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強化學(xué)生的社會適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。
總之，作為高校教師要感受到時代和社會所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長的好參謀、學(xué)校的好員工、社會的好老師，讓學(xué)生滿意、家長放心、學(xué)校肯定、社會認(rèn)可。
國防實踐活動心得體會篇十四
近年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡人數(shù)不斷增加。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，交通事故給學(xué)生、家庭和社會造成的損失極其嚴(yán)重。目前，中國仍是世界上絕對數(shù)量最多的交通事故死亡國家之一。與發(fā)達國家相比，交通事故死亡率仍相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢。
兒童是未來社會的繼承者。他們能否健康成長與國家的興衰和社會的進步有關(guān)。教育不僅要進行智力教育，還要進行道德和紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學(xué)生開始，使學(xué)生從小接受交通安全知識教育，實現(xiàn)自我教育，管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)的良好習(xí)慣。
學(xué)校工作，安全為天。學(xué)生的道路交通安全，維護學(xué)校的安全、家庭的幸福和社會的.穩(wěn)定。
2、明確了交通安全教育的現(xiàn)實意義，努力創(chuàng)造交通安全示范學(xué)校的工作。在過去的三年里，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的照顧和指導(dǎo)下，我校有700多名學(xué)生，近500名學(xué)生經(jīng)營學(xué)校。學(xué)校近年來無法安排這些學(xué)生的住宿。因此，在這種情況下，做好交通安全教育，創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校具有重要的現(xiàn)實意義。
3.在深化素質(zhì)教育和德育的背景下，考慮交通安全教育。目前，我們應(yīng)該從事的教育是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的核心是德育，重點是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會實踐能力。素質(zhì)教育和德育不是口號，而是行動。學(xué)生通過開展交通安全教育活動，學(xué)習(xí)交通安全常識，形成自覺遵守交通法律法規(guī)的意識和技能，規(guī)范自己，影響他人，提高質(zhì)量，促進學(xué)校的其他工作。
4、結(jié)合安全校園建設(shè)、文明校園建設(shè)等活動。
5.注意學(xué)生的示范和驅(qū)動作用。通過在學(xué)校開展交通安全教育活動，達到小手拉大手的目的。
國防實踐活動心得體會篇十五
我校自實施新課程改革實驗以來，綜合實踐活動課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認(rèn)識?；仡櫸倚１灸甓乳_設(shè)綜合實踐活動課程，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的師生開始接受綜合實踐活動，喜歡綜合實踐活動。實踐活動中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與綜合時間活動的熱情高漲，活動對提高學(xué)生合作交流的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有先天的優(yōu)勢，作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也認(rèn)識到開展綜合實踐活動室轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)，決定把它作為整體推進我校新課程改革實驗的重要抓手。
出于慎重的考慮，學(xué)校將綜合實踐活動今年推進規(guī)劃成三個階段，第一階段在高一部分班級試行；第二階段在高一全面展開，高二部分班級實施；第三階段覆蓋高一、高二全體學(xué)生，在高三進行試點。在20xx學(xué)年度，學(xué)校堅持以點帶面的工作方針，成立了“學(xué)生飲用水問題調(diào)查”“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”“東臺市四次城改的情況調(diào)查”“集鎮(zhèn)公民國旗意識的調(diào)查”“走進戈公振”等重點課題組，安排專人蹲點負(fù)責(zé)指導(dǎo)，期望通過活動促進教師的成長。
一開始我們就制定了比較規(guī)范的操作流程：每月組織一次主題活動，活動分四次進行：
（2）教師組織學(xué)生開展綜合實踐活動，并在活動及時調(diào)整預(yù)定方案；
（3）展示學(xué)生活動過程及成果；
（4）多維評價，收集資料，整理小結(jié)。任課老師嚴(yán)格執(zhí)行這樣的操作流程，從一開始就步入軌道，有序?qū)嵺`。
我們學(xué)校全體學(xué)生利用課余時間進行了形式不同的綜合實踐活動。它是學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。
同學(xué)們利用課余時間走入社會的各個角落，接觸了社會不同的環(huán)境，并在其中親身體驗了各種與自己生活實際息息相關(guān)的社會活動。
（1）學(xué)生更加注重親身體驗，能夠深入社會調(diào)查了解相關(guān)的課題含義。在進行“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”中，學(xué)生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。
（2）學(xué)生在實踐中更加注重對實踐過程的記錄。課題組成員在調(diào)查、采訪、體驗的過程積累了大量的記實材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實踐活動留下痕跡。學(xué)生將自己的實際活動用照片、錄音等形式保存下來。為“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”的結(jié)題匯報提供了充分的結(jié)題材料。
（3）學(xué)生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現(xiàn)在能用匯報、介紹、講解等形式進行成果匯報?！瓣P(guān)于吸煙對人體健康影響的調(diào)查”的匯報會上，學(xué)生通過電腦將獲得的各種資料進行整理，圖片進行加工。關(guān)于生理健康上的一些知識進行梳理，通過多種文娛形式進行匯報。
（4）“繪測星體運動軌跡”的匯報的幻燈片大部分都是學(xué)生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見，學(xué)生制作多媒體課件的能力有所增長。
在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，一年來的綜合實踐觀摩活動我們始終沒有中斷過，除了學(xué)期初的學(xué)習(xí)計劃和期末的總結(jié)討論，幾乎每一個月都在全校舉行一次觀摩活動，在期末的公開教學(xué)中列為校級公開課。一年我們舉行三次3個年級同時行動的集體綜合實踐活動，20余次以班級為單位的公開匯報課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們該吃些什么，走進泰山寺，研究性學(xué)習(xí)該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營養(yǎng)，夏天飲食的保質(zhì)和保健，樹——人類的朋友，走進戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車，橋，零用錢該怎么零用，如何寫研究報告……涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面、各個領(lǐng)域，讓學(xué)生受益匪淺并喜歡這門課程；20多次讓學(xué)生走出校園進行調(diào)查、訪問，醫(yī)院、商店、公園、泰山寺、工廠、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊、勞動基地等都留下我們師生活動的身影，走進社會走進自然，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會了解自然與人交流自我保護等能力，在綜合實踐活動課程實驗在積累經(jīng)驗的同時發(fā)揮多元效應(yīng)，師生共同發(fā)展。
在本學(xué)年的結(jié)題競賽中，我們聘請了多位教師擔(dān)任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的47名同學(xué)進行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當(dāng)場打分、當(dāng)場亮分的方式，得到了師生的一致好評。
學(xué)生在本次實踐過程中積極投入到活動中，他們在實踐的過程里克服了各種困難，用我們中學(xué)生的獨特視角和方式了解社會、感知社會，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的`辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
回顧綜合實踐活動課程開設(shè)一年以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活動中都得到了鍛煉，廣大教師對開設(shè)綜合實踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實踐活動課程的進一步深入開展，將有更多的教師加入進來，將有更多的學(xué)生受益。較以往比較我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，但是也存在一定的不足：
1、學(xué)生選擇的課題有限，學(xué)生僅僅對部分課題感興趣，部分課題屬于冷門課題，如果學(xué)生也能夠認(rèn)真研究將會打開一個新的研究領(lǐng)域。
2、由于學(xué)校和學(xué)生個人的條件所限，某些可以采集的實況卻不能如實地采集下來。這也是我們需要共同努力的。
3、學(xué)生在活動設(shè)計過程中計劃的不夠詳細(xì)，在采訪中問題設(shè)置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們在以后的工作中繼續(xù)改進。
在新的一年里，我們將以扎實的工作，培訓(xùn)更多的老師參與這一課程，著力解決諸如制度保障、經(jīng)費支撐、時間保證、質(zhì)量控制等諸多課題，將我校的綜合實踐活動課程的開設(shè)推向新的高度。
國防實踐活動心得體會篇十六
上周星期一，我們懷著激動的心情，踏上了開往東沙的汽車，進行為期一周的實踐活動。在這次活動中，有很多難忘的事情，其中有三件令我最難忘!
我們穿著鞋套，坐在地上，對一切都充滿了好奇。這個想摸一摸，那個想碰一碰。碼一個正方形輕輕一碰，“嘩啦啦”全都倒在地上了，感覺真棒!“智夢園”聽起來那么有趣，讓我下定決心要碼一個“智夢園”出來?！靶⌒模⌒摹?，“啊!全毀了”。哼!失敗是成功之母，說著又碼起一個，可是最后一刻，被旁邊的小伙伴輕輕一碰，哎!又沒了。整個過程緊張又開心。
紙有好多種藝術(shù)：折紙、剪紙、衍紙……折成小魚、折成桃子、剪出圖畫、剪出十二生肖，小草兒和小花兒也能用紙折成。
最后一天，老師讓我們用日常生活中的布做個“小天使”，這也可以嗎?真奇怪呀!想想我都無從下手。但是通過學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了制作方法。小翅膀、小裙子、小腦袋、胳膊、腿和小手一樣也不能少，全部都是軟綿綿的?！靶√焓埂焙闷涟?再畫幾朵小紅花，來點白云，大功告成!
通過這次實踐活動，我明白了“世上無難事，只怕有心人”!的道理。做任何事情，都需要有耐心，持之以恒!
國防實踐活動心得體會篇十七
實踐基地，我們又見了！你仍是那樣的樸素美麗。今天，我上的三節(jié)課都十分有意義：木床制作、抱石和指揮特里斯機器人行走。其中，抱石令我十分難忘。
所謂抱石，說得通俗點兒，就是攀爬。十分驚險、刺激。規(guī)則就是踩著那些五顏六色的貼在墻上的小塑料塊往上爬。首先，老師讓我們爬到2分的位置，就是在墻的最頂端。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾個同學(xué)爬完后就輪到我了。我頓時緊張起來，全然沒有了剛才自信十足的樣子。我雙手抓著塑料塊，雙腿用力往上爬，終于爬上了一大半?？蛇@時難題出現(xiàn)了。我的手太短了，根本夠不著稍微固定點的塑料塊，最后在老師的指點下終于找到了合適的。
接著輪到腳了。我的腳晃來蕩去都沒能找到結(jié)實的搭腳處。塑料塊或太小，用不上力；或表面凸出，踩不穩(wěn)；或太光滑，踩上去容易滑倒。無奈之下，我只好邁開雙腿往右邊移了一大步，這下好了許多。我便踩著這塊石頭又往上艱難地挪了一點。我自己給自己鼓勁：堅持住，離目標(biāo)不遠了，勝利就在眼前。頓時我少了幾分恐懼，多了幾分信心。啊，我順利摸到了2分的塑料塊了！我歡呼雀躍。接著，老師讓我們挑戰(zhàn)了3分。開始，我仍是踩著以前踩過的路，所以駕輕就熟，可當(dāng)爬到中間時，也許是太緊張了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下來。雖然我沒有得到3分，但我心里還是美滋滋的，因為我又一次挑戰(zhàn)了自我。
短短為期兩天的實踐活動就到此結(jié)束了。但它是我受益匪淺：它既激發(fā)了我們探索科學(xué)、數(shù)學(xué)世界奧秘的興趣，又豐富了我們的課余生活，讓我們掌握了一些基本的生存技能，還讓我們體驗到了動腦動手、合作創(chuàng)新的快樂。
實踐基地，我們后會有期！
國防實踐活動心得體會篇一
國防教育有明確的目的和深遠的意義。國防教育質(zhì)量直接影響到公民的國防觀念和國民素質(zhì)，從根本上關(guān)系到國防的強弱與國家的安危。
國防教育是以增強公民的國防觀念、掌握國防知識、樹立愛國情感和強化國家安全意識為目的，是有組織、有計劃、有規(guī)范內(nèi)容和特定形式的教育活動?！秶澜逃ā返?條規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑?！备鶕?jù)這些規(guī)定，可以把國防教育的目的歸結(jié)為四個方面的內(nèi)容：第一，通過國防教育，提高公民的國防觀念;第二，通過國防教育，使公民掌握必要的國防知識;第三，通過國防教育，增強國民保衛(wèi)國防的責(zé)任;第四，通過國防教育，強化公民的國防安全意識。其中最主要的是增強公民國防觀念。公民有了明確而強烈的國防觀念，就能夠把自己的切身利益與國家的安危緊密聯(lián)系在一起。國家的安全受到威脅，公民就會自覺地迸發(fā)出保衛(wèi)國家的強烈意識。反之，如果公民缺乏國防安全意識，就會把國家安危當(dāng)做與己無關(guān)的事情。當(dāng)國家面臨外部侵略時，國民可能麻木不仁，視而不見。
要實現(xiàn)國防教育的目的，政府必須負(fù)起國防教育責(zé)任。國防教育從根本上講，是關(guān)系到國家安危和民族凝聚力的教育。雖然政府鼓勵國民自覺地進行國防教育，但是，這項活動在本質(zhì)上卻是國家或政府行為。如果一個國家把關(guān)系到自身安危的重大活動，當(dāng)做國民自發(fā)的行為，那么，這個國家的安全遲早會遇到危機。通過政府組織、軍隊配合、輿論宣傳、學(xué)校教育等一系列措施，使全民國防教育走向社會化、制度化。只有在政府組織下，通過制度約束，有計劃、有措施地開展國防教育，才能實現(xiàn)增強公民國防觀念，加強國防力量的目的。
縱觀世界各國，凡是負(fù)責(zé)任的政府，都把國防教育列為重要的政府活動，并以法律形式規(guī)定下來。例如，美國國會于1958年8月頒布的《國防教育法》，闡述了美國關(guān)于國防教育的基本政策，規(guī)定了聯(lián)邦政府對國防教育的具體計劃，包括國防教育基金計劃、國防學(xué)生貸款計劃、地區(qū)專業(yè)教育計劃等，并規(guī)定了每年完成各項計劃的指標(biāo)。美國國會將該法的制定視為美國教育史上最重要的發(fā)展之一，它是美國聯(lián)邦政府督促、協(xié)助各州政府教育機構(gòu)加強國防教育的基本法律依據(jù)。
我國政府也非常重視國防教育活動。李鵬在七屆人民代表大會一次會議的《政府工作報告》中提出：“在人民群眾中廣泛進行國防教育，提高國防觀念?！秉h的第十三次代表大會的政治報告中也強調(diào)：“應(yīng)當(dāng)加強國防教育，提高人民的國防觀念?！背它h和國家領(lǐng)導(dǎo)人在許多重要講話中強調(diào)國防教育的重要性之外，還于2001年4月28日，由第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過了《中華人民共和國國防教育法》。該法規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，……自覺履行國防義務(wù)?！痹谶@里，已經(jīng)非常明確地以法律形式。表明了“國防教育”是“國家行為”。也就是說，國家為了國防安全，需要設(shè)立專門的國防教育機構(gòu)，提供必要的國防教育經(jīng)費，并有計劃、有目的地開展國防教育活動。有了法律保證和政府行為，國防教育的目的才能實現(xiàn)。
通過各種形式的教育，增強國防觀念，是國防教育的重要意義所在。增強公民國防觀念，既是國防教育的目的，又表現(xiàn)為國防教育的意義：
國防觀念，是公民對國防與自身利益的關(guān)系以及自己對國防的責(zé)任的認(rèn)識。國防觀念包含了三層內(nèi)容：第一層是公民是否認(rèn)識到自己的根本利益;第二層是公民是否認(rèn)識到自己對國防負(fù)有的責(zé)任與義務(wù);第三層是公民是否愿意為履行國防義務(wù)奉獻自己的一切。
國家的安危關(guān)系到每一個公民的生存與安寧。國家安全，需要有鞏固的國防。有鞏固的國防，才會有國家的安全，國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整才有保證。有這個前提下，公民個人的利益才有可能得到保障。這是客觀事實。問題在于，公民對于這個客觀事實是否有基本的認(rèn)識。
有國防就要有人承擔(dān)國防責(zé)任，這個責(zé)任屬于全體公民。公民對國防負(fù)有法定的義務(wù)。國家的安全靠全體公民負(fù)責(zé)。每一個公民都有保衛(wèi)國家安全的責(zé)任。對這種法定責(zé)任的認(rèn)識程度，構(gòu)成了公民國防觀念的重要內(nèi)容。
公民的國防觀念有強與弱之分。能夠充分認(rèn)識到國家安全與自身利益的關(guān)系以及懂得自己所應(yīng)該承擔(dān)的國防責(zé)任，是國防觀念強的表現(xiàn)。反之，看不到國家安全與個人利益的關(guān)系，缺乏保衛(wèi)國家的責(zé)任意識，是國防觀念弱的表現(xiàn)。
國防實踐活動心得體會篇二
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個小時，不過對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學(xué)校首先看到的風(fēng)景。接著，隊長帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺俊．?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次??？我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發(fā)現(xiàn)原來我剛才錯過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示終于熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進行了匯總，發(fā)現(xiàn)在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期待，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份責(zé)任。經(jīng)簡單報道統(tǒng)計人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊接著還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報道，但是出于現(xiàn)實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實。
招生結(jié)束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更有趣味實驗、防騙教育、醫(yī)療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲；在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花；在防騙教育和醫(yī)療知識教學(xué)課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……這里充斥著各種歡聲笑語，這里無須注意個人的交談話語，這里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕輕松松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每天放學(xué)后，幾個隊員一起護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學(xué)校時的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已結(jié)束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨天我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨天我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。不過，并不是一直都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期待，但是也存在著不時的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，不過對于外邊的社會，我們太缺乏社會經(jīng)驗，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時，同時又會聯(lián)想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，會影響團隊實踐活動的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依賴性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊接著我們在xx鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎么辦？那可是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，不過隊長依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種能力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細(xì)心縝密；我體驗過在課堂上真實地面對面教學(xué)生，滿足了我曾經(jīng)的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采；我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真；我體驗過動手做實踐道具，令我學(xué)會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的能力得到提升，并且學(xué)會不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我?guī)淼臍g樂，我會繼續(xù)揚帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實結(jié)束了。不過，我們的夢想之路仍在延續(xù)……
國防實踐活動心得體會篇三
根據(jù)市局黨組關(guān)于開展市局機關(guān)干部下基層參加執(zhí)法實踐活動方案的要求，我于6月15日至8月15日期間進駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開展了一系列的市場監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過程中，通過結(jié)合機關(guān)工作實際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問題進行了全方位的比照、分析，感受頗多，感觸頗深，所思所獲如下：
在為期兩個月的基層執(zhí)法實踐活動中，我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場交易秩序為主的無照經(jīng)營查處取締、集貿(mào)市場交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場綜合整治和大要案件查處等一系列的專項執(zhí)法行動。整個執(zhí)法實踐活動期間，本人所在小組共清理各類市場主體204戶，查出無照經(jīng)營122戶，補辦營業(yè)執(zhí)照121戶，涉及前置審批經(jīng)營戶31戶，補辦證照30戶，納入備案登記63戶，清理整治亂搭建和占道經(jīng)營戶56戶，查辦一般程序案件22件，結(jié)案21件，收繳罰沒款21500元，現(xiàn)場追繳欠費8000余元。
（一）隊伍得到鍛煉
在執(zhí)法實踐活動中，市局機關(guān)干部認(rèn)真按照市局黨組的要求，本著謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權(quán)、幫忙不添亂的工作原則，服從組織安排，找準(zhǔn)個人位置，既當(dāng)“指導(dǎo)員”，又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，盡職盡責(zé)，不遺余力，積極為基層出謀劃策，虛心向基層同志學(xué)習(xí)。同時，采取以案代訓(xùn)的方法對基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓(xùn)，為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干，實現(xiàn)了雙向?qū)W習(xí)，共同提高的目的。通過參加此次市、區(qū)工商局四級聯(lián)動執(zhí)法實踐活動，使市局機關(guān)下派參加基層執(zhí)法實踐活動的干部得以對工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解，對工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認(rèn)識，對機關(guān)與基層之間存在的距離和反差認(rèn)識更加深刻，領(lǐng)會、理解和把握上級決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力得到進一步增強，工作思路更加清晰，工作視野更加開闊，科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)水平和立足基層實際，創(chuàng)造性開展工作的水平有了明顯提升。
（二）職能得到推進
由于此次執(zhí)法實踐活動組織有力，預(yù)案完備，重點突出，措施可行，加上有針對性對組織開展了以集貿(mào)市場交易秩序為主的一系列整治和規(guī)范行動，使長期以來困擾基層執(zhí)法，影響工商形象、關(guān)乎群眾利益的市場交易秩序混亂、無照經(jīng)營現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制，并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域逐步推進到長期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項目、市場開辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進一步得到鞏固、加強，并逐步向新的領(lǐng)域延伸。
（三）威信得到樹立
通過采取市、區(qū)、所、片四級聯(lián)動執(zhí)法，有針對性地對基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長期存在的薄弱環(huán)節(jié)進行了重點突破，解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會管、會管不敢管等視而不見，放任不管的“頑癥”和“痼疾”，增強了基層干部的自信心，激發(fā)了工作的自覺性，監(jiān)管水平進一步提高，執(zhí)法力度進一步加大，監(jiān)管領(lǐng)域進一步拓展，經(jīng)營行為進一步規(guī)范，從而使基層工商部門的形象有所好轉(zhuǎn)，威信得到樹立?；緦崿F(xiàn)了市局黨組“整治一批市場、規(guī)范一批行業(yè)，查處一批案件，鍛煉一批干部”的目標(biāo)和“拋磚引玉”的初衷。
（四）經(jīng)驗得到累積
此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動，其意義不僅體現(xiàn)在預(yù)定任務(wù)的完成和預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)，更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門“萬金油”式和給其他執(zhí)法部門“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念，在推動政府、借助外力，聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結(jié)出了一系列科學(xué)合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗，有效地推進了職能到位。如改變過去集貿(mào)市場整治由工商部門單打獨斗的模式，上升為政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門配合的聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治模式；改變過去對市場經(jīng)營者進行單一管理模式為對市場開辦單位和市場經(jīng)營者實施綜合管理的模式，明確市場開辦單位責(zé)任，強化源頭防治；依托法律資源和物管公司，將集貿(mào)市場亂搭亂建、占道經(jīng)營和臟亂差納入物業(yè)管理范疇，做到有進有退，有所為有所不為；改變對涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動上門，衛(wèi)生坐等上門的模式為防疫上門體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場查驗、工商當(dāng)場受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場辦公模式，有效提高了工作效率，徹底杜絕了部門之間的推諉、扯皮現(xiàn)象，受到了廣大經(jīng)營者的歡迎和好評。
盡管基層部門在此次執(zhí)法實踐活動中業(yè)務(wù)有所推進，職能更加到位，干部隊伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升，但依然存在一些不容忽視的問題：一是基層領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進一步提高，工作的主動性、超前性和創(chuàng)造性需進一步加強；二是解讀、領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進一步提高；三是干部隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)需進一步加強，大力營造愛崗敬業(yè)、無私奉獻和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，增強工作責(zé)任心和危機意識；四是三級聯(lián)動執(zhí)法機制還存在聯(lián)而不動甚至不聯(lián)不動現(xiàn)象，執(zhí)法資源有待全面整合，執(zhí)法力度需全面加強；五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象，需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫；六是工商所“四制”的落實流于形式，缺乏強有力的支撐和保障，工作績效考核機制有待進一步改進和完善。上述問題的存在既有歷史的原因，也有現(xiàn)實的因素，雖有客觀上的困難，但更多的是人為的因素。因而，應(yīng)著重從主觀方面入手，找準(zhǔn)存在的問題及根源，循序漸進，有針對性地加以引導(dǎo)和規(guī)范，避免類似的問題長期存在甚至滋生蔓延。
（一）加強教育培訓(xùn)，提高基層決策水平。采取有效措施，有針對性地加強對基層領(lǐng)導(dǎo)班子開展思想政治教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，增強班子成員的宗旨意識、大局意識和創(chuàng)新意識，牢固樹立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念，增強領(lǐng)導(dǎo)班子履職的責(zé)任感和危機感，努力營造領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾支持、人心思進、和諧發(fā)展的良好氛圍，不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)班子的議事決策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提升駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應(yīng)變及協(xié)調(diào)能力，為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動力。
（二）深化體制改革，完善行政執(zhí)法機制。一方面，要進一步深化行政執(zhí)法體制改革，理順機構(gòu)設(shè)置，避免因機構(gòu)過度重疊，職能過度復(fù)合、精力過于分散而導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)務(wù)推進蜻蜓點水，改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面，要進一步建立和完善上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合的執(zhí)法聯(lián)動機制，大力推進局、所、片三級執(zhí)法聯(lián)動機制，認(rèn)真落實片區(qū)責(zé)任制，全面推行綜合執(zhí)法，努力營造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍，實施全員辦案，量質(zhì)并舉，大小兼顧，積小勝為大勝。同時，加強與相關(guān)業(yè)務(wù)部門在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào)，實現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動執(zhí)法。
（三）強化履職考核，推進基層職能到位。針對當(dāng)前基層工商所、分局“四制”落實過程中普遍存在的寬領(lǐng)域、粗線條、形式化及作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散、考核不力、隱患突出等問題，以強化“四制”為基礎(chǔ)，大力推行和完善經(jīng)濟利益與工作績效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結(jié)合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機制，從根本上改變基層長期存在的獎懲失衡、苦樂不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動、監(jiān)管有不力、績效不明顯的消極、被動局面。
（四）強化自身建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊伍。一方面，要以提高隊伍自身素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)把基層公務(wù)員隊伍進人關(guān)，從源頭上解決基層隊伍素質(zhì)不適應(yīng)工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面，要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求，立足當(dāng)前，著眼未來，按計劃、分專題、有步驟地加大對基層執(zhí)法隊伍的執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)及知識更新力度，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強職業(yè)道教育，建立和完善基層公務(wù)員隊伍預(yù)防職務(wù)犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，努力推進基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。
國防實踐活動心得體會篇四
國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)斗爭。
隨著時代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們生活越來越好，素質(zhì)也越來越高，和平與發(fā)展成了當(dāng)今社會的主題。
我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。人民軍隊擔(dān)負(fù)著為社會現(xiàn)代化建設(shè)的重任。沒有他們，就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面，就不能與霸權(quán)主義斗爭到底;沒有他們，人民的生命財產(chǎn)就無法保障。
不一定能實現(xiàn)，但我那熱衷祖國國土的心是真誠火熱的。為了使我們能熱愛國防事業(yè)，自覺為國防事業(yè)獻身，現(xiàn)在就必須接受國防聚焦，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上，不斷地提高國防意識。
每年九月的第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，高中的歷史課本有這樣一句話，“人無遠慮，必有近憂”，我們怎能忘卻那段沉重屈辱的歷史?八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當(dāng)時國力薄弱，清朝腐敗無能嗎?假如當(dāng)時國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之地。
當(dāng)前我國的國防不斷壯大，例如，戰(zhàn)艦遼寧號，新型戰(zhàn)斗機，作戰(zhàn)優(yōu)秀的陸軍部隊等等。軍事是一個國家的堅強后盾，國家安定，人民才會幸福。我國人民在長期的國防實踐中，反復(fù)地接受國防教育，不斷地提高國防意識。
軍訓(xùn)期間，接觸的幾個教官，雖未曾和我們談及國家大事，可他們的愛國之心我能感受得到。我相信他們?yōu)槲覈膰朗聵I(yè)是有幫助的，在他們的體內(nèi)留著中華民族的血，他們的精神，他們的才華，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的。長大以后為祖國開辟一塊新的國防天地，為祖國和人民撐起一片和平的藍天。
代化軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。
國防，你是我們中國人民驕傲的資本，你是我們中國人民美好未來的保證。強國防，愛中華，讓我們攜起手來共同努力吧。
國防實踐活動心得體會篇五
社會是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程，參加社會實踐活動的感想。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢查，是大學(xué)生涯中難得的課外學(xué)習(xí)機會。于是在今年暑假我參加了我校水利水電學(xué)院組織的暑期赴漢中社會實踐調(diào)研系列活動。想通過親身體驗讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距。
本次活動主要以“社會主義新農(nóng)村電氣化成果”調(diào)研為主題，同時對綠色能源與低碳理念展開調(diào)研和宣傳?；顒訌膞x年7月12日至17日歷時六天。
次日，我們迎來了我們此次實踐的重點項目—“社會主義新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果調(diào)研”活動。在活動中，我們對漢中市建國村、胡家扁村和勉縣新街子示范供電所等進行了實地調(diào)研。通過實地調(diào)研、專家座談等活動深入了解新農(nóng)村電氣化建設(shè)成果，并對當(dāng)?shù)厝罕娺M行了隨機走訪，搜集了第一手的信息和數(shù)據(jù)。通過這一環(huán)節(jié)的實踐調(diào)研活動，我們將理論與實踐相結(jié)合，了解了企業(yè)對大學(xué)生成長成才的要求，激發(fā)了職業(yè)潛能。
在15日的“低碳理念，環(huán)保生活，和諧發(fā)展”調(diào)研宣傳活動中，我們來到了漢中明珠小區(qū)分別進行了“低碳城市，和諧城市”和低碳生活，和諧社區(qū)”的調(diào)研和宣傳活動，同學(xué)們通過分別在漢中市民主西路、明珠小區(qū)進行了問卷調(diào)查、傳單發(fā)放等活動。
通過這次社會實踐，我親身體會到了敢于接受挑戰(zhàn)，勇于開拓創(chuàng)新的重要性。起初，不少同學(xué)因暑期實踐氣溫高，社會經(jīng)驗與天賦有限，實踐經(jīng)費不足等一系列問題望而卻步，認(rèn)為自己這也不行，那也不好。但我堅信我能行，我認(rèn)為，即使不能做到最好的但我能比我以前做的更好，努力不一定能成功，但是放棄注定著失敗。因此，我毅然報名參加了實踐活動，協(xié)助老師制定實踐方案，設(shè)計徽章以及后來為了擴大宣傳進一步保證活動成功時，我到漢中日報社聯(lián)系刊登我們的活動內(nèi)容的事，從剛開始報社認(rèn)為我是小題大做而不肯出版一直到讓他們逐漸意識到活動的重要意義和刊登此內(nèi)容的價值所在的整個過程中我絲毫沒有放棄，我用自己的耐心與信心最終說動了報社，順利完成了實踐活動的宣傳任務(wù)。事實證明用心做事，事竟成。
在實踐工作帶給我勞累的同時我也體會到團隊精神的重要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，這話一點不假!一個人的能力畢竟有限，唯有團隊配合才能事半功倍。在這次實踐中，我們至始至終都是以團隊形式進行，分工明確，相互扶持，配合協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力攜手完成了任務(wù)。這一切讓我深深感受到了團隊的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學(xué)會了寬容、理解與支持。
在我有所收獲的同時也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足和缺點。眼高手低，好高騖遠以及不能講理論恰當(dāng)?shù)倪\用到實踐當(dāng)中去是我們目前大學(xué)生普遍的弊玻由于我對水電站很感興趣，所以在石門電站時我虛心的請教了劉站長很多問題，劉站長對我們說：“我知道你們是大學(xué)生都有遠大的理想，想做大事，但是你千萬不能好高騖遠，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，所以你們到電站去后一般都是從最基層做起……” “我招聘員工不僅是要看他的學(xué)歷、文憑怎么樣，還是看此人為人處事的能力，……”他還為我指出了我在學(xué)習(xí)和擇業(yè)的認(rèn)識上的一些錯誤和不足。聽了劉站長對我所說的金玉良言，我的確體會到我的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，從某種程度上說，劉站長給我指明了一個很好的努力方向。
通過實踐增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，同時檢
今年暑假，爸爸帶我參加了一個可增加知識的社會實踐活動----旅行。
古人云：讀萬卷書不如行萬里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過西安，游過蘭州到達西寧。然后以西寧為起點在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
驗到了自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)，并從中找出自己的不足和差距，達到了我預(yù)期的實踐目的。社會實踐是一筆財富。一分耕耘一分收獲，有付出，就一定會有回報。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，回味無窮。此次大學(xué)生暑期社會實踐很快就過去了，但我學(xué)到的東西卻是受用終身的，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
國防實踐活動心得體會篇六
國防實踐是培養(yǎng)人民群眾愛國主義精神、提高全民國防觀念和國防素質(zhì)的重要途徑。在參與國防實踐的過程中，我深刻感受到了國家安全對每個人的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足。以下是我的五段式文章，總結(jié)了我的國防實踐心得和體會。
第一段：明確國家安全的重要性。
國防實踐活動是加強國家安全教育的有效方式之一。通過了解國家安全的概念，我深刻認(rèn)識到它對于國家和人民的重要性。國家安全涉及到國家的領(lǐng)土、政權(quán)、經(jīng)濟、科技、文化、社會制度等各個方面，而保衛(wèi)國家安全則是每個公民的責(zé)任。只有國家安全得到保障，人民才能生活在一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境中，所以每個人都應(yīng)該為國家安全貢獻自己的力量。
第二段：增強愛國主義精神。
參與國防實踐活動，使我深入了解到了國家的邊防、軍隊建設(shè)和防衛(wèi)體系，并親身感受到了國家安全需要每個公民的參與。在這一過程中，我進一步增強了自己的愛國主義精神，認(rèn)識到只有國家強大，才能讓我們過上安寧幸福的生活。我也更加熱愛自己的祖國，愿意為國家的安全貢獻自己的力量。
第三段：提高國防觀念和素質(zhì)。
國防實踐活動對于個人的國防觀念和素質(zhì)提高起到了積極的推動作用。通過親身實踐，我了解到國家的安全不僅僅依靠軍隊力量，還與每個公民的國防觀念和技能有著密切的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)自己在國防素質(zhì)方面存在著局限，比如缺乏應(yīng)急處置的能力、在危險情境下反應(yīng)不夠迅速等問題。因此，我決心在以后的生活中，通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識和參與實踐活動來提高自己的國防觀念和素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神。
國防實踐活動中，我們組成了一個緊密合作的團隊，共同完成各類任務(wù)。通過與隊友的密切配合，我深刻感受到團隊合作的重要性。在任務(wù)中，我們互相協(xié)作、相互支持，在遇到困難的時候為隊友提供援助，使得任務(wù)更加順利完成。這個過程不僅鍛煉了個人的意志力和合作能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神，使我明白了在國家安全面前，任何個體的力量都是微不足道的。
第五段：牢記國家安全責(zé)任。
參與國防實踐活動，讓我深刻認(rèn)識到國家安全與每個人的生活息息相關(guān)。無論是作為公民、學(xué)生、員工還是家庭成員，我們都應(yīng)該牢記自己的國家安全責(zé)任。我們應(yīng)該樹立正確的國家安全觀念，積極參與各項國防實踐活動，提高自己的國防素質(zhì)，為國家的安全貢獻自己的力量。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能共同維護國家安全，讓我們的國家更加繁榮富強。
通過國防實踐，我對國家安全有了更深刻的認(rèn)識，增強了愛國主義精神，提高了國防觀念和素質(zhì)，培養(yǎng)了團隊合作精神，并牢記了自己的國家安全責(zé)任。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)努力，為國家的安全貢獻自己的力量。
國防實踐活動心得體會篇七
班長通知我們要參加寒假社會活動，當(dāng)我聽到這個通知的時候我即興奮又感到有壓力。興奮是由于我在大學(xué)里能夠得到很好的鍛煉，壓力是由于我以前從來沒有參加過類似這樣的活動，我感到異常的緊張。
剛開始我進入公司的時候我有點緊張，當(dāng)有人問我話時我的臉一會兒就紅了，到最后我還是留了下來。我在公司的時候我就幫助清潔工一起打掃，我干的很認(rèn)真因為我時刻明確我這次過來的目的——我想好好地鍛煉自己，提到自己。有的時候我會打印一些文件和復(fù)印一些資料，有一次我忘了打印一份文件由于這件事我被老板批評的，當(dāng)時我很難過根本沒有什么人理我。我把這件事跟我姨媽說的，她說了一句：“好好努力，你要知道在學(xué)生時代犯錯誤的代價是最低的”。之后我還是到那家公司去了。我有的時候就在那邊接電話和維護電腦網(wǎng)絡(luò)。老板說我干的好的時候我感覺十分的高興，因為我的努力的到了別人的肯定。
工作以后我感想頗深：
一、當(dāng)你受到上級批評的時候最好的方法是保持沉默，因為你解釋過多的時候別人會更反感。
二、勤奮努力、精益求精。在我打文件的時候我會注意每一個字防止出現(xiàn)錯誤而導(dǎo)致?lián)p失，關(guān)于這一點老板經(jīng)常表揚我。
三、豁達開朗，寬以待人的氣度，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)你跟大部分人的關(guān)系好時，你每天不僅很快樂而且你會解決更多的問題。
四、積極合作，共同進步。在我維護電腦網(wǎng)絡(luò)的時候我就是有很多的東西不懂，我就會主動的去問別人，那時她也不會，最后我們一起上網(wǎng)查從而我解決了問題，我學(xué)到了，進步了，她也學(xué)到了，也進步了。
本次社會實踐活動使我深刻地感受到在實踐中得到的教育是課堂上無法比擬的，更加認(rèn)識到只有投身實踐才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。我能在這樣的公司里工作我感到自豪，作為一名大學(xué)生，我深深地感受到社會實踐活動的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種實踐活動是在大學(xué)中的社團身活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己所學(xué)的理論知識真正有用于實踐，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我們各方能力得到提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。感謝學(xué)校舉辦這次的實踐活動，感謝無錫金睿進出口有限責(zé)任公司為我提供的這次的機會和幫助，使我的身體和思想上得到鍛煉希望學(xué)校能夠一如既往地支持大學(xué)生社會實踐活動。
在下次的綜合實踐活動中我會花更多的時間去參加這樣的活動，更努力的提高自己，發(fā)展自己。我認(rèn)為這樣活動很有意義，對自己將來很有幫助。
國防實踐活動心得體會篇八
這次的實踐活動使我們受益匪淺，感慨萬千。
聽到教師宣布要來活動中心實踐這個消息后，同學(xué)們欣喜萬分，每位同學(xué)都很期待到實踐學(xué)校的這個日子。
軍訓(xùn)非常的累，可是我認(rèn)為這些辛苦是值得的。很多同學(xué)都是在家長，親人們的呵護下長大，從未獨自在天空展翅高飛。家長們的寵愛，使大部分90后的孩子無需為自己的做任何事情，以至于連最簡單的生活起居都做不好?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，長大后，我們將一事無成。
這次的實踐活動，不僅考驗我們的動手能力，還提升了我們的實踐水準(zhǔn)。使我們明白做任何事情都要有決心，有毅力。絕不能半途而廢，一定要持之以恒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。因奮斗而，因而分享，因分享而喜悅。
當(dāng)我們看到穿著軍裝的教官時，敬佩之情油然而生。非常希望也能有同樣的機會穿上。實踐活動給了我們機會，當(dāng)大家穿上統(tǒng)一的軍裝整齊的排成隊時，心中非常的開心。軍訓(xùn)教會我們聽從上級的命令，重視集體的榮譽?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。在家時，家長通常著重于作業(yè)，成績，學(xué)習(xí)怎么樣，常常因為忙碌而忽略了其他綜合方面。90后的孩子太過任性，幾乎從未仔細(xì)考慮教師父母的苦心，只想著自己是否滿意，忽略了體諒他人。實踐活動使我們知道團結(jié)就是力量，教會我們要互相扶助。
這里吃飯可不是象家里那樣隨意，我們最先要排好對等候，除打飯人員，其他人都按軍姿站好，按秩序依次進入食堂，站在位置前，待教官發(fā)出命令統(tǒng)一開始就餐。食堂內(nèi)菜品齊全，大集體就餐使我們學(xué)會了更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境。
集體宿舍使我們更加了解身邊的'同學(xué)，早上我們一起起床，一起去打水，刷牙，洗臉。晚上一起洗澡，一起休息……這樣的生活使我們學(xué)會了互有關(guān)心，相互寬容。
這一切的一切都使我們難以忘懷，隨著時間的流逝，我們即將離開這個的實踐基地。這里有我們的汗水和歡笑，這里的生活是那么的多姿多彩，每一天的我們都在不段的提升自己，超越自己。
一切的一切，使我們難以割舍，時間的相處使我們和基地的教師，教官們有了感情。現(xiàn)在既要離開是那么的不舍，想家的情感在心中交集。
這五天的實踐活動使我們難以忘懷。
作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己，即“身正為范”。依照這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽課不仔細(xì)的學(xué)生罰站。在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以依照出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識、理解還不深透，在整風(fēng)過程中，應(yīng)嚴(yán)格反?。ㄊ校┡u自己。
要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè)，不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)。學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業(yè)的最高水準(zhǔn)。而我有時批改作業(yè)不適時，有時工作不準(zhǔn)時完成，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上非常重視，立即糾正。
教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的水準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提升自己的教學(xué)水準(zhǔn)。
，可是有時總感覺力不從心，有松懈的想法。如備課虎，上課出錯，作業(yè)未全批全改。當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上強化認(rèn)識，努力改進。
綜上所述，在本次整風(fēng)運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反?。ㄊ校?，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提升自身素質(zhì)，使自己與“身正為范，學(xué)高為師”的水準(zhǔn)靠齊。
國防實踐活動心得體會篇九
時光匆匆，20__年的暑假因為有了社會實踐活動我感覺格外充實。古人云：駕嚴(yán)各勇往，實踐仍精思。學(xué)校暑期“三下鄉(xiāng)”活動給了我們參加社會實踐，深入調(diào)研的機會，經(jīng)歷了這段時間的社會實踐與調(diào)研活動，我收獲到了很多平日里書本知識中欠缺的實踐經(jīng)歷，同時也對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更加深入的思考與認(rèn)識。
黃河是中華民族文化母親河，孕育了燦爛悠久的中華文明，然而在歷史進程中，由于早期人們生態(tài)保護意識薄弱，亂砍濫伐等一系列破壞生態(tài)環(huán)境的人類活動使黃河成為世界上含沙量的河流，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境也不容樂觀，對黃河流域整體可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展造成很大的阻礙。本次社會實踐的實踐地點選取了黃河在包頭段的支流（二道沙河等），以污水治理為切入點，深入調(diào)研近年來包頭市政為治理黃河水質(zhì)及生態(tài)環(huán)境所做的工作。通過在實踐地點實地考察，我們逐步了解到當(dāng)?shù)赜晁鬯艿赖恼?，建設(shè)情況，以及這些具體工程對黃河流域生態(tài)環(huán)境保護與治理的具體意義。
通過前幾天到項目工程所在地進行實際調(diào)研，我們對包頭早期排水系統(tǒng)存在的問題有了初步的了解，即由于存在雨水污水管道混接等問題，包頭存在旱天污水、黑臭水排放進黃河污染環(huán)境，雨天出現(xiàn)馬路噴泉，城市內(nèi)澇等現(xiàn)象的生態(tài)與城市建設(shè)問題。近年來市政通過對城市管網(wǎng)的整改與重新規(guī)劃建設(shè)，包頭市城區(qū)整體雨水污水排放、馬路噴泉、城市內(nèi)澇等問題得到一定程度的改善。
本次實踐活動我們還去到了黃河在包頭段的支流二道沙河進行對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的實地調(diào)研，活動中我們了解到了近年來包頭市政對整改治理二道沙河、四道沙河等黃河支流周邊生態(tài)環(huán)境所做出的努力，不光是對河流水質(zhì)的治理改善以及對污水排放標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格限制，其同時也對流域周邊生態(tài)環(huán)境進行改善，建造人工觀景臺等設(shè)施供周邊居民游覽，以實現(xiàn)流域內(nèi)生產(chǎn)，生活，生態(tài)等方面協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展。
通過本次社會實踐活動，我們逐步了解在書本知識以外的具體實踐工作，開闊了視野，對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理問題有了更深入的了解和認(rèn)識。包頭是一個缺水城市，黃河水是當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)，生活用水的主要來源，黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護與治理與我們每一個人息息相關(guān)。雖然本次實踐活動的實踐時間并不是很長，但我們從這次短暫的實踐活動中真正深入了解到黃河流域水體污染的具體原因，以及當(dāng)?shù)蒯槍Υ祟悊栴}對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、流域內(nèi)水質(zhì)檢測、流域生態(tài)環(huán)境治理和改善等方面實行的一系列整改建設(shè)政策與具體措施，從而真正增強了對黃河流域生態(tài)環(huán)境治理的責(zé)任感與使命感。雖然本科階段我們還無法投身到具體工程建設(shè)當(dāng)中，但我們對這類問題的關(guān)注度得到了提升，保護流域生態(tài)環(huán)境的意識得到了加強，同時在本次實踐活動中我們也了解到了解決這類問題的一些具體解決措施，這些舉措也為我們接下來的學(xué)習(xí)生活提供了對這類問題的具體研究方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書本上學(xué)習(xí)的理論知識最終還是要運用到實踐當(dāng)中，本次社會實踐既是對平日里理論知識學(xué)習(xí)的檢驗，也是對理論學(xué)習(xí)在實踐方面的擴充，使我們更加重視對黃河流域生態(tài)環(huán)境的保護，積極參與相關(guān)活動，傳承黃河文化，爭當(dāng)保護黃河流域生態(tài)環(huán)境的生力軍。
國防實踐活動心得體會篇十
一個夏天的晚上，父親騎著自行車，說要帶我去禮縣開開眼。一路上，我感到不安。感覺時間過得很慢。我真的很想馬上飛到我的目的地。
那里有很多建筑，在燈光下特別美。我以為這是草坪！路邊有一些魔方垃圾桶和凳子，給游客提供了一些方便。還有一條寬敞的主干道，大家把車停在遠離自行車道的停車場。走了一段時間，發(fā)現(xiàn)到處都有一些看起來像魔方的東西，于是我說：“為什么都是一個形狀？設(shè)計師就不能有一些新的.想法嗎？”爸爸被我逗得笑了。
突然，爸爸指著前面喊道：“看，那是什么？”抬頭一看，只見一座綠色的滾動立交橋在燈光下像綠化帶一樣漂浮在眼前。原來這就是我想了這么多的“水袖”！我看著介紹嚇了我一跳：媽，860多米長?？峙逻€沒到最后就累死了！我和父親一路談笑風(fēng)生，不知不覺就走到了盡頭?？磥硭]有我想象的那么長。回來后，我們故意沿著一條“迷宮”般的小路尋找樂趣。走出迷宮，我們騎自行車回家。
今天我很開心，因為“自由行”讓我明白了，我們澧縣也有美麗的風(fēng)景，這讓我感到很自豪，很自豪。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好！
國防實踐活動心得體會篇十一
我們“義務(wù)維修進社區(qū)，愛心接力傳萬家”社區(qū)服務(wù)隊在xx街松臺廣場進行安全用電的宣傳以及防范措施的普及。
早上九點半，我和隊友們從xx街開始往松臺廣場一路進行義務(wù)家電維修的宣傳、安全用電知識的普及、用電安全的倡導(dǎo)簽字。在松臺廣場健身的叔叔阿姨以及路過的小朋友都積極響應(yīng)，家用電器和用電在21世紀(jì)的今天都普及到了每戶家庭，然而用電安全成為日前急需克服的問題。家庭電路的老化、電器的不規(guī)范使用、用電安全防范措施不當(dāng)?shù)仁沟檬鹿拾l(fā)生率不斷提高，所以我們電氣系服務(wù)隊開展安全用電知識普及活動，讓大家都動起來。不論男女老少，路過的行人都會駐足，認(rèn)真仔細(xì)地瀏覽安全用電常識以及聆聽隊員的講解。
用電的普及度十分顯著，但安全卻被忽視。今天的安全用電活動讓我們電氣系學(xué)生得到了好評，也讓更多的人懂得了如何安全用電和如何防范用電過程中遇到的問題。
國防實踐活動心得體會篇十二
“低碳生活（low—carbon life）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。所以低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。
低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活。
減碳是每個人的責(zé)任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)發(fā)展促進會聯(lián)合共青團南昌工程學(xué)院委員會，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現(xiàn)低碳生活。比如養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅??？墒枪庹f不做可不行，我們還要用實際行動表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：
（一）夏天，我們在家用空調(diào)時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
（二）在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電。
（三）用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
（四）開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。
（五）我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服，更省電。
其實，我覺得“低碳”并不神秘，它就在我們身邊。只要平時生活習(xí)慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創(chuàng)造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。
國防實踐活動心得體會篇十三
科學(xué)發(fā)展觀博大精深，它回答和解決經(jīng)濟、社會方方面面的新情況新問題，只有我們塌實學(xué)習(xí)與實踐，效果才能得以體現(xiàn)。本人認(rèn)為：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是條件，實踐是關(guān)鍵、是重點、是目的，這次學(xué)習(xí)實踐活動作為高校教師如何在教育與教學(xué)實踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為應(yīng)該具體做到以下六個方面：
一、堅持以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)理念方面的基本要求。踐行科學(xué)發(fā)展觀首先要確立以人為本的理念。大學(xué)生是高校教師教育和教學(xué)工作的主要對象，因此對于高校教師而言，在實踐中堅持以人為本就是以大學(xué)生為本，積極創(chuàng)造有利條件，促進大學(xué)生健康成長。為此，首先要引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。這要求高校教師在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生不僅要掌握基本的專業(yè)知識，還應(yīng)提高他們自身的思想政治素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德法律意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個合格的大學(xué)生。其次，要注重引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為現(xiàn)代化建設(shè)潛在的重要力量，即將跨入社會從事建設(shè)實踐，這僅靠大學(xué)階段積累的知識是遠遠不夠的，需要他們在實踐中不斷充實自己。因此，引導(dǎo)學(xué)生注重可持續(xù)發(fā)展具有更為深遠的意義。最后，要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生大都出生在上世紀(jì)80年代末90年代初，轉(zhuǎn)型時期的社會大環(huán)境及獨生子女占多數(shù)的家庭小環(huán)境使得他們的個性特征比較突出，在興趣愛好、性格、智能等方面呈現(xiàn)出不同的特點。這就要求教師要保護和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點及教育規(guī)律，促進他們積極主動地發(fā)展自己。
二、倡導(dǎo)建立民主平等的師生關(guān)系。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育主客體雙方關(guān)系方面的基本要求。教育作為一種實踐活動，體現(xiàn)作為活動主體的教師與作為活動客體的學(xué)生之間進行的一種雙向互動過程，這就要求建立一種民主平等的師生關(guān)系，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。尤其是作為大學(xué)生來講，他們獨立思考的能力及創(chuàng)新意識非常強，“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的古訓(xùn)在大學(xué)校園表現(xiàn)的尤為突出。作為高校教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的獨立創(chuàng)造，并積極加以引導(dǎo)，促進教學(xué)相長。為此，教師要有一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多了解關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，特別是部分家庭比較困難的同學(xué)，真正建立起民主平等的師生關(guān)系。
三、注重教育教學(xué)方法的適時更新。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育教學(xué)方法方面的基本要求。在長期的教學(xué)實踐中及時總結(jié)和調(diào)整教學(xué)方法是提高教學(xué)效率與質(zhì)量的手段。如果沒有教學(xué)方法的合理運用，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量將打折扣。這要求教師平時注意積累和加強理論修養(yǎng)，在教學(xué)方法創(chuàng)新方面不斷取得新的成果。另一方面，現(xiàn)代社會的發(fā)展向教育提出更高要求的同時也提供了越來越豐富的現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效率。
四、注重和突出所授內(nèi)容的創(chuàng)新性和實踐性。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在教育內(nèi)容方面的基本要求。改革開放以來，我國高等教育的教學(xué)內(nèi)容不斷得到改善，但是，高校作為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的最前沿陣地，必須注重新科研成果的創(chuàng)造、吸納、傳承與轉(zhuǎn)化，由此，注重教學(xué)內(nèi)容適時更新就成為高校教師教學(xué)的一個基本要求。在現(xiàn)代社會，新的思想和發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，對高校教學(xué)內(nèi)容的更新或創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。此外，教師還要注重和突出所授課的實踐性和現(xiàn)實性，并引導(dǎo)學(xué)生從事社會實踐。社會實踐有助于學(xué)生了解社會，增強實踐能力。學(xué)生也只有在親自從事社會實踐的基礎(chǔ)上，才能不斷深化對事物的認(rèn)知，才能不斷提高自己的才干。所以，高校教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握理論知識的同時，應(yīng)注意“知”與“行”的統(tǒng)一，強調(diào)“第一課堂”與“第二課堂”的結(jié)合，重視實踐環(huán)節(jié)，設(shè)計好實踐課。使學(xué)生通過社會實踐，學(xué)習(xí)鞏固更多的知識。
五、注重自身能力的全面、持續(xù)發(fā)展。
這是高校教師踐行科學(xué)發(fā)展觀在自身素質(zhì)方面的基本要求在教育教學(xué)活動中，教師處于主導(dǎo)性一方，教師素質(zhì)的高低直接影響到教育教學(xué)活動的效果。因此，教師應(yīng)注重自身素質(zhì)的提升，不斷增強教書育人能力。作為高校教師來講，全面持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容除了一般意義上的思想政治素質(zhì)、道德法律觀念、身心素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等以外，科研創(chuàng)新能力是一個特別重要的方面。這要求高校教師應(yīng)特別注重科研創(chuàng)新能力的提高，將科研創(chuàng)新活動有機地融入到教學(xué)過程中，實現(xiàn)教學(xué)和科研的相互促進，共同提高。
六、注重具體問題具體分析，解決在發(fā)展中的實際問題。
這是將科學(xué)發(fā)展觀具體落實到具體實際工作的必然要求。事無定法，工作要有所推進就既要重規(guī)范，又要重創(chuàng)新，善于在科學(xué)發(fā)展的前提下摸索新路才是真正領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的精髓。從我們學(xué)校的實際來看，我認(rèn)為目前存在著幾種矛盾：
一是辦學(xué)總體水平不高與社會對于人才需求日益提高存在差距的矛盾;。
二是辦學(xué)條件較低與學(xué)校高速發(fā)展的要求不相適應(yīng)的矛盾;。
三是教育理念更新緩慢與教育形勢不斷變化不同步的矛盾;。
四是專業(yè)優(yōu)勢逐漸不明顯與專業(yè)發(fā)展空間必須拓展不協(xié)調(diào)的矛盾;。
五是制度建設(shè)有待完善與體制機制創(chuàng)新要求不對應(yīng)的矛盾。
要解決這些矛盾，要立足于現(xiàn)實，著眼于發(fā)展，既不能急功近利，又不能坐等機遇。目前，學(xué)校辦學(xué)條件是發(fā)展的瓶頸，必須重點解決，著力突破，尤其是新校園建設(shè)要加快進度;其次，在人才隊伍建設(shè)上要著眼于今后五年乃至與十年的發(fā)展需要;再次，在專業(yè)建設(shè)上要采取傳統(tǒng)專業(yè)的特色化和新專業(yè)并舉的措施;第四，在教育質(zhì)量上要堅持適應(yīng)社會需求的原則，重視技能型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，強化學(xué)生的社會適應(yīng)能力;第五，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段上要有所創(chuàng)新，注重搭建教育平臺，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)的目標(biāo);第六，利用各種可行的手段不斷擴大學(xué)生的就業(yè)率，提升學(xué)校的知名度，提高學(xué)校的辦學(xué)效率。
總之，作為高校教師要感受到時代和社會所賦予的重任，圍繞教育教學(xué)科研工作，積極投身于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中去，真正做一名學(xué)生的好朋友、家長的好參謀、學(xué)校的好員工、社會的好老師，讓學(xué)生滿意、家長放心、學(xué)校肯定、社會認(rèn)可。
國防實踐活動心得體會篇十四
近年來，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡人數(shù)不斷增加。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，交通事故給學(xué)生、家庭和社會造成的損失極其嚴(yán)重。目前，中國仍是世界上絕對數(shù)量最多的交通事故死亡國家之一。與發(fā)達國家相比，交通事故死亡率仍相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢。
兒童是未來社會的繼承者。他們能否健康成長與國家的興衰和社會的進步有關(guān)。教育不僅要進行智力教育，還要進行道德和紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從學(xué)生開始，使學(xué)生從小接受交通安全知識教育，實現(xiàn)自我教育，管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)的良好習(xí)慣。
學(xué)校工作，安全為天。學(xué)生的道路交通安全，維護學(xué)校的安全、家庭的幸福和社會的.穩(wěn)定。
2、明確了交通安全教育的現(xiàn)實意義，努力創(chuàng)造交通安全示范學(xué)校的工作。在過去的三年里，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的照顧和指導(dǎo)下，我校有700多名學(xué)生，近500名學(xué)生經(jīng)營學(xué)校。學(xué)校近年來無法安排這些學(xué)生的住宿。因此，在這種情況下，做好交通安全教育，創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校具有重要的現(xiàn)實意義。
3.在深化素質(zhì)教育和德育的背景下，考慮交通安全教育。目前，我們應(yīng)該從事的教育是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的核心是德育，重點是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會實踐能力。素質(zhì)教育和德育不是口號，而是行動。學(xué)生通過開展交通安全教育活動，學(xué)習(xí)交通安全常識，形成自覺遵守交通法律法規(guī)的意識和技能，規(guī)范自己，影響他人，提高質(zhì)量，促進學(xué)校的其他工作。
4、結(jié)合安全校園建設(shè)、文明校園建設(shè)等活動。
5.注意學(xué)生的示范和驅(qū)動作用。通過在學(xué)校開展交通安全教育活動，達到小手拉大手的目的。
國防實踐活動心得體會篇十五
我校自實施新課程改革實驗以來，綜合實踐活動課程這一全新的課程逐漸為廣大老師所認(rèn)識?；仡櫸倚１灸甓乳_設(shè)綜合實踐活動課程，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的師生開始接受綜合實踐活動，喜歡綜合實踐活動。實踐活動中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與綜合時間活動的熱情高漲，活動對提高學(xué)生合作交流的能力、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有先天的優(yōu)勢，作用不可低估。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層也認(rèn)識到開展綜合實踐活動室轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最好體現(xiàn)，決定把它作為整體推進我校新課程改革實驗的重要抓手。
出于慎重的考慮，學(xué)校將綜合實踐活動今年推進規(guī)劃成三個階段，第一階段在高一部分班級試行；第二階段在高一全面展開，高二部分班級實施；第三階段覆蓋高一、高二全體學(xué)生，在高三進行試點。在20xx學(xué)年度，學(xué)校堅持以點帶面的工作方針，成立了“學(xué)生飲用水問題調(diào)查”“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”“東臺市四次城改的情況調(diào)查”“集鎮(zhèn)公民國旗意識的調(diào)查”“走進戈公振”等重點課題組，安排專人蹲點負(fù)責(zé)指導(dǎo)，期望通過活動促進教師的成長。
一開始我們就制定了比較規(guī)范的操作流程：每月組織一次主題活動，活動分四次進行：
（2）教師組織學(xué)生開展綜合實踐活動，并在活動及時調(diào)整預(yù)定方案；
（3）展示學(xué)生活動過程及成果；
（4）多維評價，收集資料，整理小結(jié)。任課老師嚴(yán)格執(zhí)行這樣的操作流程，從一開始就步入軌道，有序?qū)嵺`。
我們學(xué)校全體學(xué)生利用課余時間進行了形式不同的綜合實踐活動。它是學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。
同學(xué)們利用課余時間走入社會的各個角落，接觸了社會不同的環(huán)境，并在其中親身體驗了各種與自己生活實際息息相關(guān)的社會活動。
（1）學(xué)生更加注重親身體驗，能夠深入社會調(diào)查了解相關(guān)的課題含義。在進行“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”中，學(xué)生們深入村頭、田頭，了解第一手資料。
（2）學(xué)生在實踐中更加注重對實踐過程的記錄。課題組成員在調(diào)查、采訪、體驗的過程積累了大量的記實材料，學(xué)生們能夠很好地利用簡單的輔助工具使自己的實踐活動留下痕跡。學(xué)生將自己的實際活動用照片、錄音等形式保存下來。為“頭灶鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查”的結(jié)題匯報提供了充分的結(jié)題材料。
（3）學(xué)生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現(xiàn)在能用匯報、介紹、講解等形式進行成果匯報?！瓣P(guān)于吸煙對人體健康影響的調(diào)查”的匯報會上，學(xué)生通過電腦將獲得的各種資料進行整理，圖片進行加工。關(guān)于生理健康上的一些知識進行梳理，通過多種文娛形式進行匯報。
（4）“繪測星體運動軌跡”的匯報的幻燈片大部分都是學(xué)生自己完成的，有一些后期制作是由幾名教師輔助完成，可見，學(xué)生制作多媒體課件的能力有所增長。
在學(xué)校校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，一年來的綜合實踐觀摩活動我們始終沒有中斷過，除了學(xué)期初的學(xué)習(xí)計劃和期末的總結(jié)討論，幾乎每一個月都在全校舉行一次觀摩活動，在期末的公開教學(xué)中列為校級公開課。一年我們舉行三次3個年級同時行動的集體綜合實踐活動，20余次以班級為單位的公開匯報課，主題豐富多樣：課間游戲我們玩些什么，早餐我們該吃些什么，走進泰山寺，研究性學(xué)習(xí)該研究些什么，發(fā)銹是什么，蔬菜的種植和營養(yǎng)，夏天飲食的保質(zhì)和保健，樹——人類的朋友，走進戈公振先生，飲料能多喝嗎，菊花，我們與車，橋，零用錢該怎么零用，如何寫研究報告……涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面、各個領(lǐng)域，讓學(xué)生受益匪淺并喜歡這門課程；20多次讓學(xué)生走出校園進行調(diào)查、訪問，醫(yī)院、商店、公園、泰山寺、工廠、外資企業(yè)、小攤販、環(huán)保局、交警中隊、勞動基地等都留下我們師生活動的身影，走進社會走進自然，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會了解自然與人交流自我保護等能力，在綜合實踐活動課程實驗在積累經(jīng)驗的同時發(fā)揮多元效應(yīng)，師生共同發(fā)展。
在本學(xué)年的結(jié)題競賽中，我們聘請了多位教師擔(dān)任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的47名同學(xué)進行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當(dāng)場打分、當(dāng)場亮分的方式，得到了師生的一致好評。
學(xué)生在本次實踐過程中積極投入到活動中，他們在實踐的過程里克服了各種困難，用我們中學(xué)生的獨特視角和方式了解社會、感知社會，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的`辨認(rèn)能力、交往能力等都有了一定的發(fā)展。
回顧綜合實踐活動課程開設(shè)一年以來的工作，我們感到欣慰，無論是教師還是學(xué)生，在活動中都得到了鍛煉，廣大教師對開設(shè)綜合實踐活動課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實踐活動課程的進一步深入開展，將有更多的教師加入進來，將有更多的學(xué)生受益。較以往比較我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，但是也存在一定的不足：
1、學(xué)生選擇的課題有限，學(xué)生僅僅對部分課題感興趣，部分課題屬于冷門課題，如果學(xué)生也能夠認(rèn)真研究將會打開一個新的研究領(lǐng)域。
2、由于學(xué)校和學(xué)生個人的條件所限，某些可以采集的實況卻不能如實地采集下來。這也是我們需要共同努力的。
3、學(xué)生在活動設(shè)計過程中計劃的不夠詳細(xì)，在采訪中問題設(shè)置目的性不明顯，層次不分明。這需要我們在以后的工作中繼續(xù)改進。
在新的一年里，我們將以扎實的工作，培訓(xùn)更多的老師參與這一課程，著力解決諸如制度保障、經(jīng)費支撐、時間保證、質(zhì)量控制等諸多課題，將我校的綜合實踐活動課程的開設(shè)推向新的高度。
國防實踐活動心得體會篇十六
上周星期一，我們懷著激動的心情，踏上了開往東沙的汽車，進行為期一周的實踐活動。在這次活動中，有很多難忘的事情，其中有三件令我最難忘!
我們穿著鞋套，坐在地上，對一切都充滿了好奇。這個想摸一摸，那個想碰一碰。碼一個正方形輕輕一碰，“嘩啦啦”全都倒在地上了，感覺真棒!“智夢園”聽起來那么有趣，讓我下定決心要碼一個“智夢園”出來?！靶⌒模⌒摹?，“啊!全毀了”。哼!失敗是成功之母，說著又碼起一個，可是最后一刻，被旁邊的小伙伴輕輕一碰，哎!又沒了。整個過程緊張又開心。
紙有好多種藝術(shù)：折紙、剪紙、衍紙……折成小魚、折成桃子、剪出圖畫、剪出十二生肖，小草兒和小花兒也能用紙折成。
最后一天，老師讓我們用日常生活中的布做個“小天使”，這也可以嗎?真奇怪呀!想想我都無從下手。但是通過學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了制作方法。小翅膀、小裙子、小腦袋、胳膊、腿和小手一樣也不能少，全部都是軟綿綿的?！靶√焓埂焙闷涟?再畫幾朵小紅花，來點白云，大功告成!
通過這次實踐活動，我明白了“世上無難事，只怕有心人”!的道理。做任何事情，都需要有耐心，持之以恒!
國防實踐活動心得體會篇十七
實踐基地，我們又見了！你仍是那樣的樸素美麗。今天，我上的三節(jié)課都十分有意義：木床制作、抱石和指揮特里斯機器人行走。其中，抱石令我十分難忘。
所謂抱石，說得通俗點兒，就是攀爬。十分驚險、刺激。規(guī)則就是踩著那些五顏六色的貼在墻上的小塑料塊往上爬。首先，老師讓我們爬到2分的位置，就是在墻的最頂端。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾個同學(xué)爬完后就輪到我了。我頓時緊張起來，全然沒有了剛才自信十足的樣子。我雙手抓著塑料塊，雙腿用力往上爬，終于爬上了一大半?？蛇@時難題出現(xiàn)了。我的手太短了，根本夠不著稍微固定點的塑料塊，最后在老師的指點下終于找到了合適的。
接著輪到腳了。我的腳晃來蕩去都沒能找到結(jié)實的搭腳處。塑料塊或太小，用不上力；或表面凸出，踩不穩(wěn)；或太光滑，踩上去容易滑倒。無奈之下，我只好邁開雙腿往右邊移了一大步，這下好了許多。我便踩著這塊石頭又往上艱難地挪了一點。我自己給自己鼓勁：堅持住，離目標(biāo)不遠了，勝利就在眼前。頓時我少了幾分恐懼，多了幾分信心。啊，我順利摸到了2分的塑料塊了！我歡呼雀躍。接著，老師讓我們挑戰(zhàn)了3分。開始，我仍是踩著以前踩過的路，所以駕輕就熟，可當(dāng)爬到中間時，也許是太緊張了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下來。雖然我沒有得到3分，但我心里還是美滋滋的，因為我又一次挑戰(zhàn)了自我。
短短為期兩天的實踐活動就到此結(jié)束了。但它是我受益匪淺：它既激發(fā)了我們探索科學(xué)、數(shù)學(xué)世界奧秘的興趣，又豐富了我們的課余生活，讓我們掌握了一些基本的生存技能，還讓我們體驗到了動腦動手、合作創(chuàng)新的快樂。
實踐基地，我們后會有期！