感悟是在人們的經(jīng)歷中對(duì)所見所聞進(jìn)行思考和領(lǐng)悟的結(jié)果。感悟應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，注重情感的表達(dá)與共鳴。以下是一些優(yōu)秀的感悟范文，供大家參考和借鑒。
感悟生活點(diǎn)滴篇一
剛回到家鄉(xiāng)的幾天，很是懶惰，不大出門，粘著母親問東問西，母親被問得煩了，笑罵著說，還是跟小時(shí)候一個(gè)樣，喜歡打破沙鍋問到底，我卻樂此不疲。
終于，起了個(gè)大早，向江邊走去，從下往上，逆流而行，準(zhǔn)備將埋于心底的那份牽掛、向往與溫柔一一翻起，輕快地、欣然地將之拋灑于江畔那深深淺淺的腳印中。
一群鵝，幾百只，率先打破江的靜美。只見清一色的白，見我來，紛紛張開一對(duì)對(duì)成熟而顯堅(jiān)實(shí)的翅膀，踏著細(xì)步，亦步亦趨地向我撲面奔來，笨拙而又可愛。江中的水草靜靜地躺著，任憑江水將自己梳理得細(xì)長柔美。受不住水草的誘惑，鵝開始慢慢地沿著江畔滑落，有的'索性撲哧著翅膀作飛翔狀，直接跳入水中，濺起一團(tuán)團(tuán)白白的水花。去到水中，便三五成群地游著，時(shí)而叫喚幾聲，沙啞的嗓音絲毫阻擋不了它們引頸高歌的興致；時(shí)而站于淺水中，不停地用大大扁扁的嘴為自己梳洗著羽毛，臭美而又怡然自得；時(shí)而將頭深深地扎入水中，只留半截屁股高高地舉向空中。
家鄉(xiāng)的街道不多，兩條平行的街道，寬寬窄窄，不甚規(guī)則，那便是趕集時(shí)鄉(xiāng)民們的主要去處。與兩條主街相互交錯(cuò)的，便是大大小小數(shù)目繁多的小弄小巷。在小弄中穿梭，不用擔(dān)心會(huì)曬著太陽或淋著雨。房屋一間接著一間，緊挨著，親密無比。
小弄的盡頭便是碼頭。站在江邊遠(yuǎn)望過去，一個(gè)個(gè)碼頭整齊地排列著，緩緩伸入江中。以往趕集時(shí)，各個(gè)碼頭分別肩負(fù)著不同的歷史使命，各司其職，井然有序。但，在晨間與傍晚時(shí)分，碼頭便是大媽大嫂們浣洗衣服和孩子們洗澡、玩耍、嬉戲的好去處。
只見大嬸們一字兒排開，揮舞著棒槌，棒槌在空中劃出一道道美麗的弧線，或輕或重地落在充滿溫情的、尚散發(fā)著親人體味的衣衫上，汗水和著濃濃淡淡的滿足，悄無聲息地從臉龐滑落，滴入江中，隨水流去。
有的大嬸來遲了，已然擠不進(jìn)去，也不著急，只見去到水中，搬起一塊光溜平滑的大石置于淺灘，雙腳站立于水中，兀自加入了浣洗的行列。一不小心，一兩件衣服眼見被水沖走，才著急地趔趔趄趄地去追趕；沒曾想，棒槌又不合時(shí)宜地湊熱鬧，隨水飄去。顧此失彼的她們只好求助于江中嬉鬧的孩童。但見著這一番緊張而又玩鬧的場(chǎng)面，愁緒已然散了開去。
江的上游矗立著一棟新建的高樓，名水岸明珠。超現(xiàn)代的、夸張的建筑風(fēng)格，與江的低調(diào)和清秀脫俗形成了鮮明的對(duì)比，也給江的古樸與自然風(fēng)韻注入了新鮮血液。人類的生存與發(fā)展必然要求現(xiàn)代文明與古樸風(fēng)韻結(jié)合，隨著歷史的洗禮與時(shí)間的流逝，它們終將融為一體，將矛盾淡然，將對(duì)生活的希望與對(duì)自然美的追求保留，和諧地存在于天地間。
江水自流，我的路繼續(xù)。
只是，經(jīng)年過后，我會(huì)成為江畔的一員，融入。
等著我。
感悟生活點(diǎn)滴篇二
有人說看動(dòng)畫片是幼稚的行為，可如果卡通片只能搏人一笑的話，那為什么唐老鴨、米老鼠能影響了一代又一代的人，經(jīng)久不衰？每部經(jīng)典動(dòng)畫片都會(huì)闡釋為人處世的道理，在輕松的氛圍中給人以啟迪。如《足球小將》、《棒球英豪》就告訴我們成功是用汗水換來的，堅(jiān)持到最后一刻就會(huì)發(fā)生奇跡等道理。這比起家長苦口婆心的說教更有實(shí)際意義。
二、
天才是心智比他人開發(fā)得較早的人。他們比別人能更考慮未來，存在憂患意識(shí)，從而更自覺學(xué)習(xí)。所謂先學(xué)者為師，我們與天才之間的差距在于掌握知識(shí)的`時(shí)間先后。
三、
現(xiàn)實(shí)生活中，人們只注重你工作的結(jié)果而不看過程，這是現(xiàn)代人優(yōu)勝劣汰的方式。但，自己更要注重過程而不必太在意結(jié)果，做到問心無愧，盡力就好。
四、
當(dāng)遇到挑戰(zhàn)性的事情時(shí)，和朋友在一起常?？梢允鼓阌赂业拿鎸?duì)它。這是由于對(duì)朋友的信任可以轉(zhuǎn)移自己的害怕的緣故吧。因?yàn)樵谝黄鸲鎏砹擞職?，這就是朋友的價(jià)值之一。朋友之間的貧富差別在于情的付出有多少，而不是金錢關(guān)系。不過，凡是要有自己的主見，不能總被別人的意見左右。
五、
人為什么活著？我常在想這許多人百思不得其解的問題。
為此，我的答案是：
1，人為體驗(yàn)而活。人的一生就是在不斷地體驗(yàn)生活，感受世間萬物。人也就是在這些體驗(yàn)中成長起來的。
2，人為別人而活。這個(gè)說法乍聽有點(diǎn)奇怪，但不難理解。一個(gè)人的存在就是生產(chǎn)東西，比如快樂、物質(zhì)等等，為他人服務(wù)。但與此同時(shí)，他人也為你而活，所以不必感到不公平。任何一個(gè)人如果死了，總會(huì)有人傷心難過，何況身體發(fā)膚受之父母，所以千萬不要藐視自己的生命。
以上是平時(shí)想到的許多感悟中有幸在記憶中殘存的，若不再寫出來，恐怕就要淡忘了。
感悟生活點(diǎn)滴篇三
這個(gè)世界很平凡，亦很精彩。它充斥著緊張焦慮，傷心痛苦，它蘊(yùn)含著自信溫暖，快樂感動(dòng)，總有那么一些人，一些事，一種情，讓我們?yōu)橹兆?，沉迷欣喜。而親情，無疑是點(diǎn)綴在每個(gè)人心頭最絢爛的花。
一個(gè)眼神，飽含無限深情。
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”，考試是我們必須面對(duì)的，而成績(jī)亦是如此，這次考試我的成績(jī)慘不忍睹，200多名，我不忍直視，更不想讓父母知道。我害怕面對(duì)他們失望的表情，但出乎意料的是，爸爸媽媽給我的只是鼓勵(lì)的眼神，并未多嚴(yán)厲的批評(píng)我，在看到眼神的一剎那，只覺得頓時(shí)春暖花開，將滿心的失落化作我前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)于心情極度低落的我來說，那溫暖的眼神，就是我心底最深的感動(dòng)與堅(jiān)持。
一個(gè)招手，蘊(yùn)含無限深意。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就上了高中，在不舍中，上個(gè)學(xué)期也悄然走過，又是一個(gè)回家周，東玩一圈，西跑一趟，三天半的回家周傾刻間就過去了，“奶，我走了?！薄班拧?，奶奶朝我擺擺手，“去吧，下回啥時(shí)候回來？”“五一”，“嗯”，我背著書包走出家門，驀然回頭，奶奶依然伸著她的手，眼眶微濕。我給奶奶一個(gè)大大的微笑，慢步離開，奶奶那揮舞著的手，對(duì)于臨行前的我來說，就是我心底最深的感動(dòng)與不舍。
幾句嘮叨，隱含無限期許。
“姥姥，我來啦！”“哎，放假啦”“嗯，后天走”“后天就走啊，姥給你做了好多好多好吃的，燉魚、燉肉?！薄袄牙炎詈昧?，謝謝姥姥！”在姥姥面前總也長不大的我撒著嬌，奇怪，今天怎么......嘿！這不來了，“在學(xué)校吃的好不”“嗯，還行”“可得多吃點(diǎn)，我看你又瘦了?！薄皼]有，我吃的不少?！薄班?，我看天氣預(yù)報(bào)說這兩天冷，多穿點(diǎn)”“下雨的時(shí)候帶著傘，別淋雨，感冒了自己難受，還耽誤學(xué)習(xí)，在學(xué)?？傻煤煤脤W(xué)，上個(gè)好大學(xué)，將來對(duì)你自己好，我和你姥爺還等著你孝順我們呢?！蔽尹c(diǎn)頭附和，這些放在之前我早就會(huì)不耐煩的老生常談，如今聽起來也倍感溫暖，那幾句嘮叨，對(duì)于離開家的我來說，卻是心底最深的感動(dòng)與溫暖。
任時(shí)光飛逝，斑白了奶奶的黑發(fā)，姥爺?shù)聂W角，松動(dòng)了姥姥的牙齒，隱去了爸爸的瀟灑，刻上了媽媽的皺紋，我也依然知道，時(shí)光割不斷他們對(duì)我的愛，每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一句話語，都是經(jīng)過層層包裝后帶給我的感動(dòng)與溫暖，血濃于水的親情是我今生最深的感動(dòng)。
感悟生活點(diǎn)滴篇四
一支鋼筆，一本素箋，抄寫經(jīng)文，是數(shù)年以來的習(xí)慣，然而在抄寫無數(shù)遍的經(jīng)文中，究竟有所悟嗎？多少的愚妄，無明煩惱，執(zhí)著，已破除？我無從所知，多少次的扣心自問，終究迷茫。
蒼茫紅塵，蕓蕓眾生，世事紛繁，為生存，為生計(jì)，工作繁忙，生活緊張勞碌奔波；心靈的空間被擠得的很窄，隨時(shí)會(huì)有崩潰的可能。然而，也只有在少得可憐的時(shí)間里，拼命的尋找生命的意義和安詳。
當(dāng)歲月的.年輪停止輾轉(zhuǎn)時(shí)，能夠真的一心不亂，淡定從容，波瀾不驚？
路
在迷茫的路上孤獨(dú)的探索著，路，在腳下蔓延，別無選擇的往前走，哪怕有風(fēng)風(fēng)雨雨，也無法停下，一旦停下，也許失去的會(huì)更多，再也起不來了。隨著時(shí)光的流逝，一切的一切都在離我而去，美好的，疼痛的。。。。即使無法承受，也要淡然的走下去。
幻
溫馨的美夢(mèng)，浪漫的旅行，飛翔的傷感，或者是細(xì)數(shù)流年的記憶，都會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞。置身于妙曼的音樂，空靈、悠遠(yuǎn)清靜、徇麗燦爛的世界，用心靈去體味時(shí)空的變幻，感嘆著人世間的滄桑與無常，最終還得曲終人散。
靜
腦海中不經(jīng)意浮現(xiàn)的笑靨，曾經(jīng)的纏纏綿綿，轟轟烈烈，尋尋覓覓，日積月累，都在消亡，總歸清靜。
佛說：擁有清靜之心，是幸福的根源，破除一切的執(zhí)著塵勞，貪欲，心會(huì)歸于安靜。安靜之心，是浮夢(mèng)喧嘩之后的安寧，是心靈深處自然而然的靜謐，是狂風(fēng)暴雨之后的靈境，是剔透琉璃的沒有污染、從容淡定的安詳。
感悟生活點(diǎn)滴篇五
孝，沒有借口，不要找任何理由。
“慈母手中線，游子身上衣?！备改甘悄侨旱年柟猓找覀冏聣殉砷L；父母是那無私的甘霖，滋潤我們成材長大。20xx年感動(dòng)中國人物陳玉蓉為我們彰顯了母愛的偉大。為了移植肝臟給兒子，她展開了一場(chǎng)生命的馬拉松，每天疾行幾十公里，用腳步為我們丈量出一份偉大的親情。父母用他們的肩膀搭起我們成長的平臺(tái)，父母用他們的心血和汗水鋪平我們成長的道路。如今，我們已經(jīng)長大成人，而父母卻兩鬢斑白。面對(duì)父母，我們有什么理由不去盡孝！所以，孝，沒有借口。
孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。
古有徐庶元直為了母親安危違心進(jìn)入曹營，今有洪戰(zhàn)輝背起父母去上學(xué)；古有李密為祖母盡孝而棄高官厚祿，今有孝女孟佩杰支起殘破的家庭……這一個(gè)個(gè)感人至深催人淚下的故事，彰顯了孝的真諦，為我們樹立了孝的榜樣。
孝，要從身邊做起。
孝，不是口頭宣言、高談闊論，而是一句“媽媽，您辛苦了！”的普通話語。孝，不是堆積的金山銀山，而是你對(duì)父母的哪怕一點(diǎn)時(shí)間的陪伴。孝，不是滿漢全席、山珍海味，而是你為勞累了一天的父母做的一碗蛋炒飯。正如歌詞中唱的：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯础瓰閶寢屗⑺⒖曜酉聪赐搿！边@些事情雖小，但卻代表著我們對(duì)父母的孝心。所以，孝，并不遙遠(yuǎn)；孝，就在身邊。
孝，要與時(shí)俱進(jìn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來越豐富多彩，孝，也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。在新的時(shí)代里，教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)，享受現(xiàn)代生活。經(jīng)常為父母拍照，留下美好瞬間。支持父母業(yè)余愛好，讓他們的生活更有滋味……這些點(diǎn)滴小事便是孝的表現(xiàn)，也是時(shí)代對(duì)孝的新的要求。
羔羊尚能跪乳，烏鴉還會(huì)反哺，身為人類，我們更應(yīng)盡孝。讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，向父母盡一份孝心。
感悟生活點(diǎn)滴篇六
自小就喜歡寫幾筆粗俗的小詩，或是三六句分行來寫，自以為得意，覺得自己也會(huì)寫詩了。這幾年閑暇時(shí)仔細(xì)揣摩，覺得寫詩容易，可是想寫出幾首膾炙人口，思想內(nèi)涵和語言凝練程度達(dá)到一定水準(zhǔn)的詩不容易。
詩是生活的高度凝練和概括，也就是人們通常說的，詩歌源于生活高于生活。究竟怎樣才算一首好詩？個(gè)人感覺：
其一，詩歌首先要有真情實(shí)感，發(fā)自內(nèi)心的作品是詩人靈魂深處的呼喚吶喊，這也是詩歌的魂，沒有真情實(shí)感的詩歌等于沒有靈魂的軀殼。讓人讀了覺得清淡寡水，百無聊賴，無病呻吟。
其二，有血有肉，形象豐滿。一首好詩不僅要有好的主題，還要有好的框架，獨(dú)到精準(zhǔn)的語言和角度，就像一座雕像，矗立在那里，人人敬仰，有人說這是魯迅，有人說這是孔子。可是，那只是一具石頭，怎樣才能讓他在人們心目中豐滿起來，鮮活起來？那就是它的內(nèi)涵。把一個(gè)人的生平閱歷寫出來，讓人們知道，他們?yōu)槭裁磦ゴ螅瑸槭裁葱蜗蟛坏埂Ｖ挥羞@樣，讀起來才會(huì)覺得親切，覺得一個(gè)活生生形象就在眼前。
其三，詩歌的關(guān)鍵在于他的生命力，一首好詩可以流傳千古，如李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是三歲孩子都會(huì)讀的詩歌，就是它具有鮮活的生命力，短小精悍膾炙人口，描繪了游子思鄉(xiāng)的真情實(shí)感。還有蜀道難，將進(jìn)酒等等。王維的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等。這些都是我們的藝術(shù)瑰寶。有的詩歌就像一束艷麗的煙花，看起來漂亮，光彩奪目，可是，稍縱即逝。也有的蒼白無力，就像一杯白開水，潑在地上即可蒸發(fā)了。
其四，要現(xiàn)實(shí)和浪漫集合起來，既要有生活，也要有升華，既有突出的主題，鮮明的視角，也有浪漫的想象。比如有的詩人寫，“天黑了，我睡了，起來上趟茅廁又睡了?！边@也叫詩歌么？一個(gè)杯子，有的人看它就是一個(gè)能盛水的玻璃杯，有的人看它是一個(gè)仙盞，是一杯香茗，是一杯香醇的美酒。加以升華大膽想象，就會(huì)寫出一首好詩。
其五，詩歌要有一定的深度，也就是思想內(nèi)涵。要善于挖掘身邊的人物事件，包括社會(huì)家庭，人文歷史，愛情親情同情，長輩之情，孝道之情，姐妹兄弟之情，同志朋友之情，人民大眾之情。善惡美丑，必須辨別什么是美什么是丑，什么值得弘揚(yáng)，什么需要痛斥。詩歌是江河里的水，滋潤人們心田，詩歌是天上的陽光，撫慰受傷的生靈，詩歌是刀是劍，直刺黑暗腐朽的心窩。一首好詩就像一幅好畫一樣，有陽光，鮮花綠草，也有烏云泥濘，曲折坎坷，這才是生活。
其六，要有意境境界。境界，就是積極向上的描述，給人以動(dòng)力和向往，使人讀了渾身為之一振，歌頌也好，鞭撻也罷，都要弘揚(yáng)社會(huì)正氣真理，不要腐朽不堪，靡靡無為，胸懷大眾，放眼世界。要有詩品，詩品也是人品。
意境就是語言的凝練和升華。無論小橋流水還是大地蒼茫，給人思索的空間，讀了回味無窮。看得見摸不著，似是非是，非是既是。主題社會(huì)人文道理貫穿始終，反映時(shí)代世界宇宙生靈主潮流。
最后，談一點(diǎn)古體詩與新詩的看法。古體詩要求韻律對(duì)仗等十分嚴(yán)格字?jǐn)?shù)行數(shù)都有一定的要求。新詩則可以隨便一些，有時(shí)候可以任意馳騁，想寫多少就寫多少。但是，詩的內(nèi)涵意境都是一致的。
新詩從五四以來魯迅先生等人就提倡寫白話詩歌，也先后涌現(xiàn)很多代表詩人和作品，如郭沫若的'鳳凰涅槃，賀敬之的回延安，郭小川的青紗帳。都代表了一個(gè)時(shí)期的詩作。如今也出現(xiàn)許多新詩代表人物，婉約朦朧，豪放大氣等各有千秋。
我們寫詩，應(yīng)該有一種責(zé)任感，如何引領(lǐng)詩歌向著健康活潑，富有新鮮生命力和時(shí)代感的方向發(fā)展，是我們的當(dāng)務(wù)之急。
當(dāng)然，在寫新詩的同時(shí)，應(yīng)該了解熟悉甚至學(xué)寫一些古體詩詞。古詩是我們的根，一個(gè)好詩人必須了解一些古詩詞的來龍去脈，推陳出新，繼承精華，去其糟粕，新舊結(jié)合，達(dá)到一個(gè)更高的境界，會(huì)寫新詩的人不會(huì)寫古體詩詞。相反，會(huì)寫古體詩詞的人稍加錘煉即可寫出不錯(cuò)的新詩。
以上是個(gè)人觀點(diǎn)，不當(dāng)之處歡迎各位有識(shí)之士探討批評(píng)指正。有禮了。
感悟生活點(diǎn)滴篇七
大型大楷書法創(chuàng)作《咸陽頌》，即摘錄了《歷代詩人歌詠咸陽》詩文1200余首（篇）中的650多首，自2010年3月20日至今天，2011年5月26日，歷時(shí)一年多。除了因天冷，節(jié)假，遇工作、私事忙碌之外，其余大部分業(yè)余時(shí)間就用在這件事上。每紙為四尺橫幅，凡豎行，13――16行，每行7――10字，皆因個(gè)人喜好，不按框架書寫，更因不是一時(shí)所謂，字體大小與墨色及風(fēng)格各異；也因歷時(shí)愈長，書寫與熟練，字體結(jié)構(gòu)更合理美觀；而紙質(zhì)的不一，也造成了書寫效果的差異。――這樣，一年多積攢的楷書作品似乎是個(gè)大雜燴，愚以為這樣更好，更像是人的作品。
這一年多，自己經(jīng)歷了許多思想斗爭(zhēng)。如調(diào)動(dòng)工作，居家遷往縣城；幻想成名，成為一個(gè)作家，成為一個(gè)書法家，成為一個(gè)畫家；甚至另尋新歡，想入非非。過了很久，經(jīng)歷了狂躁，也沉淀了沉穩(wěn)，這大概叫成熟了。
數(shù)千元的紙墨投資不算什么，關(guān)鍵是精力所致，能可感動(dòng)？如果布展，以誰的名義？那又會(huì)需要多少資金，裝裱，租賃展位呢？――這恐怕是自己微薄的收入難以負(fù)擔(dān)的??！
――難道就這樣壓在家里不成？
而后期工作――整理，統(tǒng)計(jì)，拍照，上傳至博客，還需要一個(gè)過程。有的篇幅不滿意，還打算重寫。最好能做到百分之七十以上的精品，算過關(guān)吧?？梢哉f，以后可能沒有這么大量專題練習(xí)楷書的機(jī)會(huì)了，但學(xué)習(xí)楷書的思考才剛剛開始。書法理論，確實(shí)到了研究一番的時(shí)候了。只有這樣，提高審美水平與創(chuàng)造技能，自己的書法，乃至藝術(shù)學(xué)習(xí)才能由量變到質(zhì)變，盡快到達(dá)飛躍的頂點(diǎn)。否則，一聲就算個(gè)先生――能寫字而已。
但我認(rèn)為求得形似，而重在整體感受與把握，描摹到神似的地步。――這就是一年多來，這300多幅大楷練習(xí)的結(jié)果。
練習(xí)草書，算作應(yīng)酬之作吧，那是從我的行書演變來的。我學(xué)顏真卿的楷書，行書，最后學(xué)到了米芾的行書，黃庭堅(jiān)的行書。尤其是米芾的.精神，模仿力強(qiáng)，功力深――《蜀素帖》的故事，令人感動(dòng)的精神。于是，我也渴望他的功力，他的成功。而后，學(xué)習(xí)毛體，不像；學(xué)習(xí)于體；也不像；但學(xué)習(xí)懷素，得了狂氣；學(xué)習(xí)山谷，得了逸氣。最終的筆墨靈動(dòng)，就是沾了山谷的《花氣詩》的風(fēng)格。至于像不像，且不管，只要寫著舒服，觀者可識(shí)，就行。當(dāng)然，學(xué)習(xí)發(fā)展的結(jié)果，就是要不但超越自我，超越自己的功力，超越自己的意識(shí)，超越自己的創(chuàng)造。人生，在我今天看來，最忌諱的是，固步自封，思想僵化，從而限制了自己的行為。
只有創(chuàng)造最光榮，創(chuàng)新最快樂，您說呢？
下來的目標(biāo)，是實(shí)踐有各種書體書寫經(jīng)典詩文，傳播祖國優(yōu)秀文化。當(dāng)然，也要書寫個(gè)人感悟，自作詩聯(lián)。
在形式上，可橫可豎，可方可圓，一刻扇面。盡力提高個(gè)人的書寫素質(zhì)，以適應(yīng)更大范圍內(nèi)受眾的需求。
繪畫與篆刻上也要提高，實(shí)踐，欣賞，運(yùn)用，定型。再自我否定，自我提高。
感悟,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感悟生活點(diǎn)滴篇八
每一天上午看著路邊的車，有的時(shí)候覺得自我好像缺少了什么。卻總是想不起來?；蛟S這是我讀書的時(shí)候一種遐想罷了。
每一天對(duì)著窗戶，總會(huì)靜靜的在想，我是在學(xué)校嗎？自我反問自我。
我說的這些，或許大家都有過類似的情景，只是您應(yīng)對(duì)的事物不一樣罷了。您會(huì)對(duì)您身邊的人產(chǎn)生幻想，會(huì)對(duì)身邊擦肩而過的人產(chǎn)聯(lián)想，等等。
不論您想到什么，您總要回到現(xiàn)實(shí)生活中，畢竟人總是要生活的，不可能像個(gè)故事，能夠隨意加點(diǎn)資料。
或許像我們這樣的人，每一天應(yīng)對(duì)電腦才是一種歡樂。又或者您勤奮一點(diǎn)，每一天應(yīng)對(duì)書本是一種歡樂。
想的太多，太雜?？傊谕晕铱禳c(diǎn)長大，不讓家里人操勞，那就是最好一種幸福。
今日我整理東西時(shí)，偶然翻出一個(gè)紅書包，回憶起那件令我相信人間處處有真情的事。
那天，天空中下起了毛毛雨，我背著紅書包來到車站，突然，雨下大了起來，我躲在車站中間，以免被四周飛濺的水花噴濕。
“嘟嘟”公交車來了，大家有序的排隊(duì)上車，車上的人并不多，走在隊(duì)伍中間的我挑了一個(gè)靠窗的位置，正打算小憩，隱約感覺少了些什么，意識(shí)到背上異常簡(jiǎn)便時(shí)，車子已經(jīng)啟動(dòng)了。我連忙往窗外看，雖然雨水模糊了視線，但車站中央躺著的紅書包卻清晰可見。
我著急的大喊：“停車!停車!”司機(jī)聽了，問我怎樣了。在我說明完情景后，司機(jī)立即停下車，打開車門，我三兩下跳下臺(tái)階，用手擋著腦袋往車站跑。
幸好我發(fā)現(xiàn)的不算晚，書包還沒有濕透，可是我又要等下一班車了。拿好書包后，我下意識(shí)的張望了一下，竟發(fā)現(xiàn)那輛公交車仍停在原地，我在欣喜的同時(shí)，以百米沖刺的速度跑了過去。
我拎著濕嗒嗒的書包上了車，身上被雨水放肆的入侵了一番，正往下滴著水。司機(jī)用親切的語氣提醒我下次別這么粗心?？粗匾馔＼嚨任一貋淼乃緳C(jī)，一種叫感動(dòng)的情緒彌漫在我的心中。
在和司機(jī)連連說了好幾聲多謝后，我才轉(zhuǎn)身回座位。剛?cè)胱?，后面的一個(gè)叔叔就給了我一包紙巾，讓我趕緊擦擦身上的水。旁邊的一個(gè)奶奶也一臉關(guān)切，和我說回家讓家長煮一碗熱騰騰的姜湯，以防感冒。耽誤了車上乘客的時(shí)間，他們不僅僅沒有抱怨，反而對(duì)我這么關(guān)心，讓我感覺異常溫暖。那一瞬間，我的眼眶紅了。
誰說世上沒有愛人間處處有真情!
感悟生活點(diǎn)滴篇九
（廣東省深圳市龍華新區(qū)高峰學(xué)校）。
很幸運(yùn)，從大學(xué)開始，我就可以和自己鐘愛的美術(shù)教育伴隨，熱愛美術(shù)，陶醉于學(xué)生的成長過程。而對(duì)于那些稚氣未脫的孩子，要讓他們逐漸認(rèn)識(shí)、了解這門將對(duì)他們的一生產(chǎn)生巨大改變的繪畫科目，我們?cè)撛趺醋?？而他們又如何接受呢？我始終在摸索，在實(shí)踐。
一、重視我們的工作。
因?yàn)榧议L對(duì)美術(shù)學(xué)科的不支持，學(xué)生也就沒有了學(xué)習(xí)的欲望。作為美術(shù)教師的我們，是否自己也慢慢松懈了呢？所以，要解決這些問題，就必須重新認(rèn)識(shí)我們的美術(shù)教學(xué)，其中最重要的就是自己要重視自己，端正自己的工作態(tài)度，課堂上下足工夫，做好培優(yōu)工作，從而扭轉(zhuǎn)大家的看法，改變美術(shù)在大眾心目中的位置！
二、關(guān)愛課堂上的孩子們，在互愛中快樂學(xué)習(xí)。
要擁有和諧、完美的教學(xué)課堂，建立友好、民主的師生關(guān)系是非常重要的，唯有好心情的老師，才能使孩子在愉快的氣氛中從事創(chuàng)作。對(duì)孩子簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一份關(guān)愛，都會(huì)產(chǎn)生巨大的觸動(dòng)，比起那些，學(xué)生有些許不盡如人意，畫的畫有點(diǎn)糟糕就拉長了臉責(zé)備的老師，換種方式會(huì)不會(huì)更好呢？不妨多和孩子聊聊，聽聽童心童語，對(duì)你的美術(shù)教學(xué)一定大有益處！
三、擁有一套屬于自己的教學(xué)方法。
美術(shù)課是教師與孩子整體互動(dòng)的過程，如何在繪畫中充分發(fā)揮孩子的主體作用，發(fā)揮孩子的想象和靈感，把繪畫變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗(yàn)快樂的活動(dòng)，教師需要一整套能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)又最具效果的教學(xué)方法。
1.啟發(fā)式教學(xué)方法。
對(duì)學(xué)生要誘導(dǎo)學(xué)習(xí)，不要牽著他們的鼻子走，要勉勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要硬壓他們學(xué)習(xí)，要開拓他們的思想，不要替代他們做結(jié)論。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)的一個(gè)重要的方法是“設(shè)疑”.例如，我在講授小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教材《快樂的小鳥》這一課時(shí)，課程目標(biāo)是要求學(xué)生從“快樂”入手來創(chuàng)作一幅小鳥圖，如何能讓他們注意“快樂”這個(gè)詞，又如何將它表現(xiàn)出來呢？我很認(rèn)真地問他們：“老師有件事很不明白，就是這些小鳥為什么這么開心、快樂呀？”疑問一拋出，孩子們議論開來，并跟隨我的幻燈片，()仔細(xì)地尋找小鳥快樂的'根源，不一會(huì)兒，一雙雙小手舉起來，“它會(huì)飛?！薄八衅恋幕ㄒ路??！薄八袦嘏募??！薄⒆觽兌贾懒?，創(chuàng)作的畫自然豐富精彩。除了設(shè)置疑問，啟發(fā)式教學(xué)用得比較多的還包括語言啟發(fā)、類比啟發(fā)、圖示啟發(fā)、對(duì)比啟發(fā)。
2.趣味游戲法。
學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的核心因素，是學(xué)習(xí)的強(qiáng)化劑。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言，有了興趣，那就是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而怎樣培養(yǎng)、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱情呢？除了創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，把美術(shù)中的一些基本知識(shí)與我們倡導(dǎo)的美術(shù)趣味游戲緊密地糅合在一起，就會(huì)更具實(shí)效。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。
學(xué)生評(píng)價(jià)是課程實(shí)施的重要組成部分，由于其本身所具有的導(dǎo)向和教育作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長有著重要的意義。
1.對(duì)學(xué)生課堂的評(píng)價(jià)。
每一位老師在教育孩子的同時(shí)都懷著一份感激與不安，渴望著這些天使幻化出神奇的翅膀。當(dāng)他的翅膀不如你想象中豐滿時(shí)，你是否還能看到他另一面的閃光點(diǎn)呢？特別針對(duì)個(gè)別調(diào)皮的孩子，也不能因?yàn)榻處煹暮脨憾绊懙剿麄兘邮苤R(shí)的權(quán)利，用你的微笑，用你自然的語言真誠地給他鼓勵(lì)，你會(huì)收到意想不到的效果。
2.對(duì)學(xué)生美術(shù)作品的評(píng)價(jià)。
在對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)中，有很多教師經(jīng)常站在成人的角度來欣賞、評(píng)定兒童畫，線條沒畫直，不好；形狀不規(guī)則，不好；怎么采用這種顏色，不好；線條這么亂，不好，這些對(duì)兒童畫錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，往往打擊了孩子們創(chuàng)作的積極性，所以，我們記得要時(shí)常閱讀有關(guān)兒童畫的書籍，以便自己有更正確的方向評(píng)價(jià)兒童的創(chuàng)作。
3.對(duì)學(xué)生美術(shù)成績(jī)的評(píng)價(jià)。
在對(duì)學(xué)生美術(shù)成績(jī)的評(píng)定中，假如教師單憑主觀印象或一次繪畫考試而確定學(xué)生的成績(jī)，是不合理的，應(yīng)建立綜合性的評(píng)價(jià)方式，運(yùn)用全面的、完善的、重過程、重創(chuàng)新的美術(shù)評(píng)價(jià)手段，從“課堂―課外―期末”三方面結(jié)合起來進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，比較適合學(xué)生的全面發(fā)展。
以上就是我對(duì)當(dāng)前提高美術(shù)教育的幾點(diǎn)見解，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，努力尋找更科學(xué)、更行之有效的教學(xué)方法，為了讓那些可愛的孩子擁有一個(gè)豐富多彩的未來而努力。
參考文獻(xiàn)：
李小夫。簡(jiǎn)論建構(gòu)主義美術(shù)欣賞的意義[j].中國美術(shù)教育，2000（06）。
感悟生活點(diǎn)滴篇十
傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！眱A聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。
媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今日可能會(huì)下雨，快帶上傘，”“今日上課時(shí)用的東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細(xì)地聽，還是開溜去上學(xué)呢？經(jīng)過一翻思考，我決定去聽，因?yàn)閮A聽能夠幫忙我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細(xì)傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會(huì)耐心地傾聽大家說的每一句話。
傾聽風(fēng)聲。
我十分喜歡傾聽風(fēng)聲，因?yàn)榇禾?，吹醒了沉睡的一切；夏天，風(fēng)不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風(fēng)好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自我變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自我的偉大。風(fēng)，雖然不大引人注目，可是，只要你仔細(xì)觀察、傾聽，就能發(fā)現(xiàn)風(fēng)其實(shí)是十分厲害，風(fēng)聲有時(shí)也十分動(dòng)聽。
親愛的朋友們，讓我們來學(xué)會(huì)傾聽吧！這樣，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界是如此的完美！
感悟生活點(diǎn)滴篇十一
有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，你就能夠收獲許多幸福的印記。
幸福能夠是寒冬中的一絲溫暖。
還記得那一年的寒冬，雪花撕破了陰霾的天空，大片大片地砸下來，紛飛在凜冽的寒風(fēng)中。窗外，不時(shí)跑過一兩個(gè)不明白今日變天，只穿一件薄衣的路人，呼出一團(tuán)團(tuán)白氣，又很快消失在空中。
突然想起，今早爺爺去公園時(shí)，似乎也只穿了一件薄衣。雖然家旁邊就有一個(gè)廣場(chǎng)，但爺爺總是舍近求遠(yuǎn)地去公園晨練。
“叮鈴叮鈴”的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，映入眼簾的是“圣誕老人”一樣的爺爺：他的鼻尖凍得通紅，那層薄薄的外衣早已被融化的雪水浸濕，爺爺卻依舊把它裹得很緊，胸口左上方鼓鼓的似乎有什么東西。爺爺跨進(jìn)了門，連打了幾個(gè)噴嚏。他細(xì)心翼翼地從懷中摸出什么，隨即微笑著捧到我面前。
縷縷霧氣，為爺爺?shù)男δ槾蛏弦粚用兹椎呐?。窗外，寒風(fēng)依舊呼嘯，雪花依舊紛飛，卻讓我感到如此幸福。
幸福能夠是清晨的一縷陽光。
上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧砥＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時(shí)睡意全無，心中莫名其妙升起一種喜悅。是為自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自我休整，又即將度過充實(shí)的一天而喜悅。
我從清晨的陽光中感受到大自然饋贈(zèng)給我的幸福。
幸福還能夠是平淡中的一次香甜。
夜色深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅。人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中堆積如山的作業(yè)，唉，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長的影子出此刻我面前。我回頭一看——母親，她端著一杯濃濃的牛奶出此刻我面前，她輕聲說道：“孩子，快十二點(diǎn)了，還在做作業(yè)??！快喝下去，做完早點(diǎn)睡覺啊?！蹦桥Ｄ踢€散發(fā)著熱氣。平平淡淡的一晚，我細(xì)細(xì)品嘗著香濃的牛奶，只覺得無比香甜！
我從牛奶的香甜中感受到生活中的幸福。
生活中的點(diǎn)滴幸福其實(shí)有很多，如一絲溫暖、一縷陽光、一次香甜……只要你去細(xì)細(xì)感受，就會(huì)感受到生活中的點(diǎn)滴幸福。
感悟生活點(diǎn)滴篇十二
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃，可是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃誰來燒給我們吃所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，可是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的夢(mèng)想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有本事把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。
生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷?？墒?，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，堅(jiān)持靜心。
有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試學(xué)會(huì)做人。
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和教師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
感悟生活點(diǎn)滴篇十三
晚上散步，看到一只咖啡色的小狗，它瞪著溜圓的大眼，好奇地打量我。
狗的主人很得意，他拍拍手，小狗很聽話，一下倒立一下跳舞，還能踮著腳轉(zhuǎn)圈，所有人都被逗笑了，我也哈哈大笑起來，這只小狗實(shí)在有趣。
當(dāng)人與動(dòng)物不產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，便是最美好的，而人與人之間也因此拉近距離。狗的主人和小狗給我們帶來了歡樂，這種歡樂給平淡的生活帶來一抹亮麗的色彩，于他，與我們，都是?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！?BR> 一家商店。
這家交換商店是不久前開的，我懷著好奇的心情進(jìn)了商店。
被子、花盆、盤子、桌游、咖啡機(jī)……這個(gè)小小的商店別有洞天！
店主告訴我，他開商店的目的是想讓每個(gè)人家里的閑置物品得到利用，不再隨意棄置，不再為環(huán)衛(wèi)工施加壓力。
沒錯(cuò)，閑置物品每人都有，扔掉不如換點(diǎn)東西，“一個(gè)人的廢品，也許是另一個(gè)人的寶貝。”
一個(gè)蘋果。
蘋果，一種好吃的水果，每天吃一個(gè)是一種享受?？山裉?，我卻從蘋果想到了很多。
蘋果被種下去，有人澆水，有人施肥，有人除蟲，有人采摘。當(dāng)蘋果運(yùn)到批發(fā)地點(diǎn)，再運(yùn)到水果超市。我們買了蘋果，卻沒想過為蘋果付出的人。
生活中，我們往往忽視那些值得感恩的人們，自己顯得自私冷漠，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?BR> 感悟生活點(diǎn)滴篇十四
1、生活像一面鏡子：你笑，它也笑；你哭，它也哭。
2、生活既容易又不容易：你擁有健康、平安、順利、幸運(yùn)、快樂，生活就容易；你遇到疾病、危險(xiǎn)、溝坎、不幸、悲痛，生活就不容易。
3、生活既變又不變：變的是天氣，不變的是心情；變的是季節(jié)，不變的是規(guī)律；變的是成長，不變的是本性。
4、生活原是一個(gè)七味瓶：酸甜苦辣咸麻澀。生活原是一個(gè)七彩圖：赤橙黃綠青藍(lán)紫。生活原是一個(gè)七情圈：喜怒哀懼悲惡欲。只是有人主動(dòng)，有人被動(dòng)；有人看重，有人看淡；有人欣然，有人凄然。
5、聰明的人處處留心皆學(xué)問，愚蠢的人事事輕心無長進(jìn)；聰明的人撞了南墻知回頭，愚蠢的人撞了南墻還再撞；聰明的人汲取別人的教訓(xùn)，愚蠢的人重復(fù)別人的悲??；聰明的人最怕別人說是聰明人，愚蠢的人最恨別人說是笨人傻人。
6、實(shí)干家：一打口號(hào)不如一步行動(dòng)；說的好不如干得好；干一個(gè)是一個(gè)，干一個(gè)少一個(gè)，干一個(gè)成一個(gè)?？陬^家：天天忽悠就能三人成虎；干的好不如說的好；實(shí)干容易錯(cuò)，不干光挑錯(cuò)。
7、生活總是一步一層天：上小學(xué)時(shí)覺得解題很難；上中學(xué)時(shí)再看小學(xué)題，太簡(jiǎn)單；上大學(xué)后再看小學(xué)題，真是小兒科。
8、大鍋飯不僅養(yǎng)懶漢，也養(yǎng)白吃飯：十個(gè)和尚念經(jīng)，夾一二個(gè)禿子，經(jīng)照樣念；十個(gè)拉車，夾一二個(gè)拉假套的，車照樣向前走；百人合唱，夾一二個(gè)張嘴假唱，大合唱照樣唱好。
9、生活中有三種視角：對(duì)尊崇的人、高貴的人，往往會(huì)用“仰視”去看；對(duì)平等的人、陌生的人，往往會(huì)用“平視去”看；對(duì)不如己的人、對(duì)低下的人，往往會(huì)用“俯視”去看。
10、老王干時(shí)總挑老王，老王不在時(shí)自己干還不如老王；老王在時(shí)感覺不到老王的“重要”，老王走了才感到填補(bǔ)不上老王的“空白”；老王在時(shí)煩老王，老王不在時(shí)又想老王。
11、只有不斷地超越記錄、超越目標(biāo)、超越對(duì)手、超越自我，才能不斷實(shí)現(xiàn)人生的“更快、更高、更強(qiáng)。”
12、苦干不如實(shí)干，實(shí)干不如巧干，巧干不如樂干。
13、重復(fù)形成習(xí)慣，習(xí)慣形成自然，自然形成規(guī)范，規(guī)范形成精干。
14、掙錢：是用手去爭(zhēng)。賺錢：是用金去兼。
15、人生最高興、最自豪、最輕松、最滿意的時(shí)候，就是人們剛剛完成了一件大事、要事、好事、難事后的那一個(gè)時(shí)刻。
16、生活的本質(zhì)是過日子。過好日子的標(biāo)準(zhǔn)是：健健康康、平平安安、順順當(dāng)當(dāng)、和和睦睦、親親熱熱。
17、過好平凡的每一天，就是不平凡；干好簡(jiǎn)單的每一件事，就是不簡(jiǎn)單。
18、做人處世的基本方法：把復(fù)雜的問題力求簡(jiǎn)單化，而不是把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化。
19、一樣的事情，收獲兩種心情：一個(gè)叫“喜出望外，”一個(gè)叫“大失所望”。降低欲望，幸福常在。
20、做人的基本原則：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩處世，清清白白留名。
21、人生不忘三大恩：一永遠(yuǎn)不忘父母恩，沒有父母就沒有我們。二永遠(yuǎn)不忘夫妻恩，他（她）關(guān)愛和陪伴了你的幸福人生。三永遠(yuǎn)不忘貴人恩，有幸得到那些鼓勵(lì)、幫助、點(diǎn)撥、賞識(shí)、濟(jì)困、扶危的貴人相助，才有今天的進(jìn)步。
22、總勞動(dòng)的手不會(huì)打泡，休閑長了再勞動(dòng)的手還會(huì)打泡，這叫“用進(jìn)廢退”。
23、外邊有摟錢的耙子，家里有盛錢的匣子。
24、孩子是自家的好，東西是人家的好。
25、對(duì)你最好最關(guān)心的是你的親人，惹你最煩最不滿意的也是你的親人。
26、生活中，凡會(huì)的東西是一種“享受”，不會(huì)的東西是一種“超脫”；凡會(huì)的東西是一種“有用”，不會(huì)的東西是一種“有閑”。
27、樹比樹，參天高；人比人，進(jìn)步快。
28、生活中，凡事講究把握個(gè)“適度”，適度里是好事，適度外就是壞事：樂極生悲、負(fù)極泰來、物極必反、欲速不達(dá)、矯枉過正、事與愿違。
29、生活中，愚蠢人不識(shí)時(shí)機(jī)；明白人等待時(shí)機(jī)；本事人抓住時(shí)機(jī)；智慧人創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
30、家睦老少樂，家和萬事興，家勤財(cái)富旺，家學(xué)文化濃。
31、生活生活，就是生生活活，生生不息，生龍活虎，生動(dòng)活潑，生機(jī)活力，生存活道。
32、人們喜歡熱鬧怕冷清，喜歡聚團(tuán)怕孤單，喜歡起伏怕平淡，于是人們就制造了一個(gè)又一個(gè)節(jié)日，給自己找事找樂。
33、吃魚不如打漁樂，打漁的人樂在任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚位，樂在寂寞中的等待，樂在引傻上鉤，樂在好夢(mèng)成真。
34、兒童時(shí)代最可貴的`是童心真趣，青年時(shí)代最可貴的是雄心真干，老年時(shí)代最可貴的是樂心真知。
35、人生之基：身體、智慧、能力。人生之本：適應(yīng)力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。人生之情：親情、友情、愛情。人生之友：朋友、摯友、諍友。人生之夢(mèng)：成人、成才、成功。
36、沒事不找事，有事不怕事，遇事能平事。
37、處事方法：一種是大事化小，小事化了；一種是小事鬧大，大事弄崩。
38、謀事不謀人，爭(zhēng)工不爭(zhēng)利，推功不推過，務(wù)實(shí)不務(wù)虛。
39、人世間，錦上添花的多，雪中送炭的少。
40、好吃不過順口，好閑不過舒適，好處不過隨便，好夢(mèng)不過遂愿。
41、人是兩面人，性是兩面性。人的一生需要不斷地扶正祛邪，揚(yáng)善抑惡，行善積德，才能實(shí)現(xiàn)從自然人向社會(huì)人、自在人向自為人、社會(huì)人向文化人、必然人向自由人的轉(zhuǎn)變。
42、不干活不知掙錢難，不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩，不上當(dāng)不知騙子多。
43、吃虧是福。福就福在助人為樂；福就福在吃一塹長一智；福就福在退一步海闊天空，讓一讓風(fēng)平浪靜；福就福在吃小虧占大便宜。
44、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)貴在科學(xué)適度，貴在堅(jiān)持長久，貴在自我超越，貴在物我合一。
45、人生又稱苦樂年華：苦的多樂的少，苦的長樂的短，所以，人們既需要以苦為樂、苦中作樂、苦中尋樂，更需要苦盡樂來、惜樂憶苦、知足常樂。
46、競(jìng)爭(zhēng)，有人超常發(fā)揮，有人正常發(fā)揮，有人失常發(fā)揮。第一種人是幸運(yùn)，是優(yōu)勝者。第二種人是幸福，是成功者。第三種人是不幸，是失敗者。
47、君子愛財(cái)，取之有道?？梢郧趧谥赂?、智慧致富、合法經(jīng)營致富、投機(jī)取巧致富。決不能假冒偽劣致富、坑蒙拐騙致富、黑白黃灰道致富、侵吞國有資產(chǎn)致富。
48、同行沒同利。同樣播種，有人種豆得豆，有人播種龍種，收獲跳蚤。同樣投資，有人收獲希望，有人收獲失望。同樣行路，有人越走越亮，有人越走越黑。
49、外面的世界很精彩，那是因?yàn)橛辛四愕娘L(fēng)采、你的精彩、你的喝彩。外面去的世界很無奈，那是因?yàn)樯倭四愕奶觳?、你的文采、你的安排?BR> 50、人過留名，雁過留聲。要留就留正名、清名、好名、美名、忠名，絕不能留邪名、濁名、壞名、丑名、奸名。
51、好日子是過出來的，好日子是創(chuàng)出來的，好日子是熬出來的，好日子是攢出來的。
52、越吃越饞，越呆越懶，越慣越痞，越專越迷。
53、想的好不如動(dòng)的好，說的好不如干的好，裝的好不如實(shí)的好，長的好不如活的好。
54、認(rèn)識(shí)決定高度，眼界決定格局，態(tài)度決定狀態(tài)，思路決定出路。
55、好朋友是志同道合、情投意合、風(fēng)雨同舟、肝膽相照、同心同德、君子之交淡如水。
56、腦會(huì)想，嘴會(huì)說，但都要靠手腳去實(shí)現(xiàn)，手腳才是實(shí)干家，才是真正的無名英雄。
57、生活中，凡是才輕任重的人，總覺得苦累；凡是才任相稱的人，總覺得高興；凡是才大任小的人，總覺得樂玩。
58、活到老，學(xué)到老，越學(xué)越覺得明白了；活到老，學(xué)到老，越學(xué)越覺得時(shí)間少；老到老，學(xué)到老，越學(xué)越覺得離不了。
59、心感不如感動(dòng)，感動(dòng)不如想動(dòng)，想動(dòng)不如先動(dòng)，先動(dòng)不如快動(dòng)。
60、你簡(jiǎn)單，生活就簡(jiǎn)單；你復(fù)雜，生活就復(fù)雜；你平淡，生活就平淡；你輝煌，生活就輝煌。
61、生活中，能力小的要適應(yīng)環(huán)境；能力大的要改變環(huán)境；能力強(qiáng)的要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境。
62、人總是吃著碗里望著鍋里，結(jié)果總是眼大肚子小，貪多吃不了。
63、人們往往總是好拿自己沒有的東西與別人比，結(jié)果是越比越不滿意，越比越不幸福。
64、人不求人平等人，人要求人人下人。
65、心靜自然涼，心凈自然安，心平自然順，心和自然樂。
66、利令智昏，利令心狂，利令情亂；錢催人貪，錢催人迷，錢催人魔。
67、先苦后甜的人，更懂得來之不易，更懂得知足惜福。
68、酒越喝情越厚，錢越睹情越薄，親越走人越近，財(cái)越散人越聚。
69、一次喝酒是新朋友，二次喝酒是老朋友，三次喝酒是鐵朋友。
70、人無我有，人有我專，人專我精，人精我新。
71可以借雞下蛋，借船下海，借梯上房，借機(jī)發(fā)展，不能借錢不還，借道伐虢，借刀殺人，借井落石。
72、人貴有自知之明，無論什么時(shí)候都要知道自己有多輕，有多沉，能飛多高，蹦多遠(yuǎn)。
73、真朋友、好朋友，就是人在迷時(shí)點(diǎn)一下；人在坎時(shí)攙一下；人在難時(shí)幫一把；人在危時(shí)救一把。
74、人有多大能量發(fā)多大光：有人當(dāng)太陽，有人當(dāng)月亮，有人當(dāng)路燈，有人當(dāng)螢火蟲。
75、多掙少花，日子越過越發(fā)家；少掙多花，日子越過越敗家。
76、人生只需要完成兩件大事：做人做事。人們都是用每一天、用一生一世的精力和行動(dòng)在書寫自己做人做事的歷史。
77、做人需要回答的是做什么人？怎樣做人？怎樣更好的做人！做事需要回答的是做什么事？怎樣做事？怎樣更好的做事！
78、人生做人的標(biāo)準(zhǔn)是做一個(gè)好人，好人的標(biāo)準(zhǔn)是：有愛心、有良心、有責(zé)任心、有正直、有誠信、有奉獻(xiàn)。
79、良藥苦口，忠言逆耳。人們往往喜歡聽好話、假話、順耳話、奉承話、溜須馬話，不喜歡聽實(shí)話、真話、刺耳話、批評(píng)話。
80、綠燈行，紅燈停。有人見了紅燈不走；有人見了紅燈繞著走；有人見了紅燈搶著走。
81、有啥別有病，沒啥別沒錢。
82、心急吃不了熱豆腐，性急想不出巧棋招，步急邁不出穩(wěn)健步，情急磨不出精品作。
83、心想事成，關(guān)鍵是一要敢想，二要敢干，三要敢拼，四要敢贏。
84、老百姓看事：不看你怎么說，只看你怎么做；不看你出什么招，只看我能得什么實(shí)惠；不看你有什么陽光，只看能照到我身上多少溫暖。
85、人生不能改變命運(yùn)，可以改變自身；人生不能改變?nèi)菝?，可以改變自我形象；人生不能改變生態(tài)，可以改變自己的心態(tài)。
86、欲速則不達(dá)，貪多嚼不爛，花繁挑花眼，事雜忙出亂。
87、聽話聽音，知人知心，澆花澆根，交人交心。
88、生活中，有的人全心全意為人民服務(wù)，有的人全心全意為人民幣服務(wù)；有的人為大多數(shù)人謀利益，有的人為少數(shù)人謀利益；有的人言必信行必果，有的人說一套，做一套。
89、人往高處走，靠的是自我超越的本錢，靠的是得寸進(jìn)尺的雄心，靠的是水漲船高的趨勢(shì)，靠是借梯上房的時(shí)機(jī)。
90、老實(shí)人習(xí)慣順勢(shì)而為；聰明人善于借勢(shì)而為；高明人敢于造勢(shì)而為。
91、人生一世，要發(fā)出自己的真言、益言、格言；要走出自己的正步、大步、快步；要顯出自己的本性、特性、個(gè)性；要展出自己的精彩、風(fēng)采、神采。
感悟生活點(diǎn)滴篇十五
每天上午看著路邊的車，有的時(shí)候覺得自己好像缺少了什么。卻總是想不起來?；蛟S這是我讀書的時(shí)候一種遐想罷了。
每天對(duì)著窗戶，總會(huì)靜靜的在想，我是在學(xué)校嗎？自己反問自己。
我說的這些，或許大家都有過類似的情景，只是您面對(duì)的事物不同罷了。您會(huì)對(duì)您身邊的人產(chǎn)生幻想，會(huì)對(duì)身邊擦肩而過的人產(chǎn)聯(lián)想，等等。
不論您想到什么，您總要回到現(xiàn)實(shí)生活中，畢竟人總是要生活的，不可能像個(gè)故事，可以隨意加點(diǎn)內(nèi)容。
或許像我們這樣的人，每天面對(duì)電腦才是一種快樂。又或者您勤奮一點(diǎn)，每天面對(duì)書本是一種快樂。
想的太多，太雜?？傊Ｍ约嚎禳c(diǎn)長大，不讓家里人操勞，那就是最好一種幸福。
感悟生活點(diǎn)滴篇十六
一次周末，我把所有作業(yè)都寫完了，媽媽看我最近挺累，打算領(lǐng)我出門打打籃球，放松一下。
“啊哈!太好啦!我最終有機(jī)會(huì)出門“呼吸”一下了”!我興奮地直叫，等媽媽“梳妝”完畢，我便迫不及待的拿著籃球與媽媽下樓。
這籃球是媽媽前兩天給我買的，今日我也是第一次出來玩，所以還得從“拍球”開始練起。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，只見媽媽把球從左手扔到右手，又從右手扔回左手，真是“不亦樂乎”。這時(shí)媽媽突然把球扔給我，說時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)到了我的跟前，而我還在“飄飄然”，球一下子打在我的肚子上，這又能怪誰呢我只好“乖乖的”把球撿起來……媽媽眉頭一皺：“精神集中一點(diǎn)，加油!”
我將球在右邊拍了三下，然后又繞身體180度，可左手好像睡著了，竟沒有接到!然后我又試一次，又失敗了!唉!還是從拍球練吧。
媽媽看我站在那不動(dòng)，說道：“哎!干啥呢過來搶球啊!”我反應(yīng)過來了，直接奔向媽媽，媽媽看我過來了就做好防備，我一摟，沒摸著球，“將注意力全都放在球上!”媽媽對(duì)我說道：“沒事，兒子，咱們能行!繼續(xù)!”我又連續(xù)發(fā)出攻擊，都失敗了，那球在媽媽的手里很聽話，但在我手里卻“亂跑亂跳”。
感悟生活點(diǎn)滴篇一
剛回到家鄉(xiāng)的幾天，很是懶惰，不大出門，粘著母親問東問西，母親被問得煩了，笑罵著說，還是跟小時(shí)候一個(gè)樣，喜歡打破沙鍋問到底，我卻樂此不疲。
終于，起了個(gè)大早，向江邊走去，從下往上，逆流而行，準(zhǔn)備將埋于心底的那份牽掛、向往與溫柔一一翻起，輕快地、欣然地將之拋灑于江畔那深深淺淺的腳印中。
一群鵝，幾百只，率先打破江的靜美。只見清一色的白，見我來，紛紛張開一對(duì)對(duì)成熟而顯堅(jiān)實(shí)的翅膀，踏著細(xì)步，亦步亦趨地向我撲面奔來，笨拙而又可愛。江中的水草靜靜地躺著，任憑江水將自己梳理得細(xì)長柔美。受不住水草的誘惑，鵝開始慢慢地沿著江畔滑落，有的'索性撲哧著翅膀作飛翔狀，直接跳入水中，濺起一團(tuán)團(tuán)白白的水花。去到水中，便三五成群地游著，時(shí)而叫喚幾聲，沙啞的嗓音絲毫阻擋不了它們引頸高歌的興致；時(shí)而站于淺水中，不停地用大大扁扁的嘴為自己梳洗著羽毛，臭美而又怡然自得；時(shí)而將頭深深地扎入水中，只留半截屁股高高地舉向空中。
家鄉(xiāng)的街道不多，兩條平行的街道，寬寬窄窄，不甚規(guī)則，那便是趕集時(shí)鄉(xiāng)民們的主要去處。與兩條主街相互交錯(cuò)的，便是大大小小數(shù)目繁多的小弄小巷。在小弄中穿梭，不用擔(dān)心會(huì)曬著太陽或淋著雨。房屋一間接著一間，緊挨著，親密無比。
小弄的盡頭便是碼頭。站在江邊遠(yuǎn)望過去，一個(gè)個(gè)碼頭整齊地排列著，緩緩伸入江中。以往趕集時(shí)，各個(gè)碼頭分別肩負(fù)著不同的歷史使命，各司其職，井然有序。但，在晨間與傍晚時(shí)分，碼頭便是大媽大嫂們浣洗衣服和孩子們洗澡、玩耍、嬉戲的好去處。
只見大嬸們一字兒排開，揮舞著棒槌，棒槌在空中劃出一道道美麗的弧線，或輕或重地落在充滿溫情的、尚散發(fā)著親人體味的衣衫上，汗水和著濃濃淡淡的滿足，悄無聲息地從臉龐滑落，滴入江中，隨水流去。
有的大嬸來遲了，已然擠不進(jìn)去，也不著急，只見去到水中，搬起一塊光溜平滑的大石置于淺灘，雙腳站立于水中，兀自加入了浣洗的行列。一不小心，一兩件衣服眼見被水沖走，才著急地趔趔趄趄地去追趕；沒曾想，棒槌又不合時(shí)宜地湊熱鬧，隨水飄去。顧此失彼的她們只好求助于江中嬉鬧的孩童。但見著這一番緊張而又玩鬧的場(chǎng)面，愁緒已然散了開去。
江的上游矗立著一棟新建的高樓，名水岸明珠。超現(xiàn)代的、夸張的建筑風(fēng)格，與江的低調(diào)和清秀脫俗形成了鮮明的對(duì)比，也給江的古樸與自然風(fēng)韻注入了新鮮血液。人類的生存與發(fā)展必然要求現(xiàn)代文明與古樸風(fēng)韻結(jié)合，隨著歷史的洗禮與時(shí)間的流逝，它們終將融為一體，將矛盾淡然，將對(duì)生活的希望與對(duì)自然美的追求保留，和諧地存在于天地間。
江水自流，我的路繼續(xù)。
只是，經(jīng)年過后，我會(huì)成為江畔的一員，融入。
等著我。
感悟生活點(diǎn)滴篇二
有人說看動(dòng)畫片是幼稚的行為，可如果卡通片只能搏人一笑的話，那為什么唐老鴨、米老鼠能影響了一代又一代的人，經(jīng)久不衰？每部經(jīng)典動(dòng)畫片都會(huì)闡釋為人處世的道理，在輕松的氛圍中給人以啟迪。如《足球小將》、《棒球英豪》就告訴我們成功是用汗水換來的，堅(jiān)持到最后一刻就會(huì)發(fā)生奇跡等道理。這比起家長苦口婆心的說教更有實(shí)際意義。
二、
天才是心智比他人開發(fā)得較早的人。他們比別人能更考慮未來，存在憂患意識(shí)，從而更自覺學(xué)習(xí)。所謂先學(xué)者為師，我們與天才之間的差距在于掌握知識(shí)的`時(shí)間先后。
三、
現(xiàn)實(shí)生活中，人們只注重你工作的結(jié)果而不看過程，這是現(xiàn)代人優(yōu)勝劣汰的方式。但，自己更要注重過程而不必太在意結(jié)果，做到問心無愧，盡力就好。
四、
當(dāng)遇到挑戰(zhàn)性的事情時(shí)，和朋友在一起常?？梢允鼓阌赂业拿鎸?duì)它。這是由于對(duì)朋友的信任可以轉(zhuǎn)移自己的害怕的緣故吧。因?yàn)樵谝黄鸲鎏砹擞職?，這就是朋友的價(jià)值之一。朋友之間的貧富差別在于情的付出有多少，而不是金錢關(guān)系。不過，凡是要有自己的主見，不能總被別人的意見左右。
五、
人為什么活著？我常在想這許多人百思不得其解的問題。
為此，我的答案是：
1，人為體驗(yàn)而活。人的一生就是在不斷地體驗(yàn)生活，感受世間萬物。人也就是在這些體驗(yàn)中成長起來的。
2，人為別人而活。這個(gè)說法乍聽有點(diǎn)奇怪，但不難理解。一個(gè)人的存在就是生產(chǎn)東西，比如快樂、物質(zhì)等等，為他人服務(wù)。但與此同時(shí)，他人也為你而活，所以不必感到不公平。任何一個(gè)人如果死了，總會(huì)有人傷心難過，何況身體發(fā)膚受之父母，所以千萬不要藐視自己的生命。
以上是平時(shí)想到的許多感悟中有幸在記憶中殘存的，若不再寫出來，恐怕就要淡忘了。
感悟生活點(diǎn)滴篇三
這個(gè)世界很平凡，亦很精彩。它充斥著緊張焦慮，傷心痛苦，它蘊(yùn)含著自信溫暖，快樂感動(dòng)，總有那么一些人，一些事，一種情，讓我們?yōu)橹兆?，沉迷欣喜。而親情，無疑是點(diǎn)綴在每個(gè)人心頭最絢爛的花。
一個(gè)眼神，飽含無限深情。
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根”，考試是我們必須面對(duì)的，而成績(jī)亦是如此，這次考試我的成績(jī)慘不忍睹，200多名，我不忍直視，更不想讓父母知道。我害怕面對(duì)他們失望的表情，但出乎意料的是，爸爸媽媽給我的只是鼓勵(lì)的眼神，并未多嚴(yán)厲的批評(píng)我，在看到眼神的一剎那，只覺得頓時(shí)春暖花開，將滿心的失落化作我前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)于心情極度低落的我來說，那溫暖的眼神，就是我心底最深的感動(dòng)與堅(jiān)持。
一個(gè)招手，蘊(yùn)含無限深意。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就上了高中，在不舍中，上個(gè)學(xué)期也悄然走過，又是一個(gè)回家周，東玩一圈，西跑一趟，三天半的回家周傾刻間就過去了，“奶，我走了?！薄班拧?，奶奶朝我擺擺手，“去吧，下回啥時(shí)候回來？”“五一”，“嗯”，我背著書包走出家門，驀然回頭，奶奶依然伸著她的手，眼眶微濕。我給奶奶一個(gè)大大的微笑，慢步離開，奶奶那揮舞著的手，對(duì)于臨行前的我來說，就是我心底最深的感動(dòng)與不舍。
幾句嘮叨，隱含無限期許。
“姥姥，我來啦！”“哎，放假啦”“嗯，后天走”“后天就走啊，姥給你做了好多好多好吃的，燉魚、燉肉?！薄袄牙炎詈昧?，謝謝姥姥！”在姥姥面前總也長不大的我撒著嬌，奇怪，今天怎么......嘿！這不來了，“在學(xué)校吃的好不”“嗯，還行”“可得多吃點(diǎn)，我看你又瘦了?！薄皼]有，我吃的不少?！薄班?，我看天氣預(yù)報(bào)說這兩天冷，多穿點(diǎn)”“下雨的時(shí)候帶著傘，別淋雨，感冒了自己難受，還耽誤學(xué)習(xí)，在學(xué)?？傻煤煤脤W(xué)，上個(gè)好大學(xué)，將來對(duì)你自己好，我和你姥爺還等著你孝順我們呢?！蔽尹c(diǎn)頭附和，這些放在之前我早就會(huì)不耐煩的老生常談，如今聽起來也倍感溫暖，那幾句嘮叨，對(duì)于離開家的我來說，卻是心底最深的感動(dòng)與溫暖。
任時(shí)光飛逝，斑白了奶奶的黑發(fā)，姥爺?shù)聂W角，松動(dòng)了姥姥的牙齒，隱去了爸爸的瀟灑，刻上了媽媽的皺紋，我也依然知道，時(shí)光割不斷他們對(duì)我的愛，每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢(shì)，每一句話語，都是經(jīng)過層層包裝后帶給我的感動(dòng)與溫暖，血濃于水的親情是我今生最深的感動(dòng)。
感悟生活點(diǎn)滴篇四
一支鋼筆，一本素箋，抄寫經(jīng)文，是數(shù)年以來的習(xí)慣，然而在抄寫無數(shù)遍的經(jīng)文中，究竟有所悟嗎？多少的愚妄，無明煩惱，執(zhí)著，已破除？我無從所知，多少次的扣心自問，終究迷茫。
蒼茫紅塵，蕓蕓眾生，世事紛繁，為生存，為生計(jì)，工作繁忙，生活緊張勞碌奔波；心靈的空間被擠得的很窄，隨時(shí)會(huì)有崩潰的可能。然而，也只有在少得可憐的時(shí)間里，拼命的尋找生命的意義和安詳。
當(dāng)歲月的.年輪停止輾轉(zhuǎn)時(shí)，能夠真的一心不亂，淡定從容，波瀾不驚？
路
在迷茫的路上孤獨(dú)的探索著，路，在腳下蔓延，別無選擇的往前走，哪怕有風(fēng)風(fēng)雨雨，也無法停下，一旦停下，也許失去的會(huì)更多，再也起不來了。隨著時(shí)光的流逝，一切的一切都在離我而去，美好的，疼痛的。。。。即使無法承受，也要淡然的走下去。
幻
溫馨的美夢(mèng)，浪漫的旅行，飛翔的傷感，或者是細(xì)數(shù)流年的記憶，都會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞。置身于妙曼的音樂，空靈、悠遠(yuǎn)清靜、徇麗燦爛的世界，用心靈去體味時(shí)空的變幻，感嘆著人世間的滄桑與無常，最終還得曲終人散。
靜
腦海中不經(jīng)意浮現(xiàn)的笑靨，曾經(jīng)的纏纏綿綿，轟轟烈烈，尋尋覓覓，日積月累，都在消亡，總歸清靜。
佛說：擁有清靜之心，是幸福的根源，破除一切的執(zhí)著塵勞，貪欲，心會(huì)歸于安靜。安靜之心，是浮夢(mèng)喧嘩之后的安寧，是心靈深處自然而然的靜謐，是狂風(fēng)暴雨之后的靈境，是剔透琉璃的沒有污染、從容淡定的安詳。
感悟生活點(diǎn)滴篇五
孝，沒有借口，不要找任何理由。
“慈母手中線，游子身上衣?！备改甘悄侨旱年柟猓找覀冏聣殉砷L；父母是那無私的甘霖，滋潤我們成材長大。20xx年感動(dòng)中國人物陳玉蓉為我們彰顯了母愛的偉大。為了移植肝臟給兒子，她展開了一場(chǎng)生命的馬拉松，每天疾行幾十公里，用腳步為我們丈量出一份偉大的親情。父母用他們的肩膀搭起我們成長的平臺(tái)，父母用他們的心血和汗水鋪平我們成長的道路。如今，我們已經(jīng)長大成人，而父母卻兩鬢斑白。面對(duì)父母，我們有什么理由不去盡孝！所以，孝，沒有借口。
孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。
古有徐庶元直為了母親安危違心進(jìn)入曹營，今有洪戰(zhàn)輝背起父母去上學(xué)；古有李密為祖母盡孝而棄高官厚祿，今有孝女孟佩杰支起殘破的家庭……這一個(gè)個(gè)感人至深催人淚下的故事，彰顯了孝的真諦，為我們樹立了孝的榜樣。
孝，要從身邊做起。
孝，不是口頭宣言、高談闊論，而是一句“媽媽，您辛苦了！”的普通話語。孝，不是堆積的金山銀山，而是你對(duì)父母的哪怕一點(diǎn)時(shí)間的陪伴。孝，不是滿漢全席、山珍海味，而是你為勞累了一天的父母做的一碗蛋炒飯。正如歌詞中唱的：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，?；丶铱纯础瓰閶寢屗⑺⒖曜酉聪赐搿！边@些事情雖小，但卻代表著我們對(duì)父母的孝心。所以，孝，并不遙遠(yuǎn)；孝，就在身邊。
孝，要與時(shí)俱進(jìn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來越豐富多彩，孝，也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。在新的時(shí)代里，教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)，享受現(xiàn)代生活。經(jīng)常為父母拍照，留下美好瞬間。支持父母業(yè)余愛好，讓他們的生活更有滋味……這些點(diǎn)滴小事便是孝的表現(xiàn)，也是時(shí)代對(duì)孝的新的要求。
羔羊尚能跪乳，烏鴉還會(huì)反哺，身為人類，我們更應(yīng)盡孝。讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，向父母盡一份孝心。
感悟生活點(diǎn)滴篇六
自小就喜歡寫幾筆粗俗的小詩，或是三六句分行來寫，自以為得意，覺得自己也會(huì)寫詩了。這幾年閑暇時(shí)仔細(xì)揣摩，覺得寫詩容易，可是想寫出幾首膾炙人口，思想內(nèi)涵和語言凝練程度達(dá)到一定水準(zhǔn)的詩不容易。
詩是生活的高度凝練和概括，也就是人們通常說的，詩歌源于生活高于生活。究竟怎樣才算一首好詩？個(gè)人感覺：
其一，詩歌首先要有真情實(shí)感，發(fā)自內(nèi)心的作品是詩人靈魂深處的呼喚吶喊，這也是詩歌的魂，沒有真情實(shí)感的詩歌等于沒有靈魂的軀殼。讓人讀了覺得清淡寡水，百無聊賴，無病呻吟。
其二，有血有肉，形象豐滿。一首好詩不僅要有好的主題，還要有好的框架，獨(dú)到精準(zhǔn)的語言和角度，就像一座雕像，矗立在那里，人人敬仰，有人說這是魯迅，有人說這是孔子。可是，那只是一具石頭，怎樣才能讓他在人們心目中豐滿起來，鮮活起來？那就是它的內(nèi)涵。把一個(gè)人的生平閱歷寫出來，讓人們知道，他們?yōu)槭裁磦ゴ螅瑸槭裁葱蜗蟛坏埂Ｖ挥羞@樣，讀起來才會(huì)覺得親切，覺得一個(gè)活生生形象就在眼前。
其三，詩歌的關(guān)鍵在于他的生命力，一首好詩可以流傳千古，如李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是三歲孩子都會(huì)讀的詩歌，就是它具有鮮活的生命力，短小精悍膾炙人口，描繪了游子思鄉(xiāng)的真情實(shí)感。還有蜀道難，將進(jìn)酒等等。王維的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等。這些都是我們的藝術(shù)瑰寶。有的詩歌就像一束艷麗的煙花，看起來漂亮，光彩奪目，可是，稍縱即逝。也有的蒼白無力，就像一杯白開水，潑在地上即可蒸發(fā)了。
其四，要現(xiàn)實(shí)和浪漫集合起來，既要有生活，也要有升華，既有突出的主題，鮮明的視角，也有浪漫的想象。比如有的詩人寫，“天黑了，我睡了，起來上趟茅廁又睡了?！边@也叫詩歌么？一個(gè)杯子，有的人看它就是一個(gè)能盛水的玻璃杯，有的人看它是一個(gè)仙盞，是一杯香茗，是一杯香醇的美酒。加以升華大膽想象，就會(huì)寫出一首好詩。
其五，詩歌要有一定的深度，也就是思想內(nèi)涵。要善于挖掘身邊的人物事件，包括社會(huì)家庭，人文歷史，愛情親情同情，長輩之情，孝道之情，姐妹兄弟之情，同志朋友之情，人民大眾之情。善惡美丑，必須辨別什么是美什么是丑，什么值得弘揚(yáng)，什么需要痛斥。詩歌是江河里的水，滋潤人們心田，詩歌是天上的陽光，撫慰受傷的生靈，詩歌是刀是劍，直刺黑暗腐朽的心窩。一首好詩就像一幅好畫一樣，有陽光，鮮花綠草，也有烏云泥濘，曲折坎坷，這才是生活。
其六，要有意境境界。境界，就是積極向上的描述，給人以動(dòng)力和向往，使人讀了渾身為之一振，歌頌也好，鞭撻也罷，都要弘揚(yáng)社會(huì)正氣真理，不要腐朽不堪，靡靡無為，胸懷大眾，放眼世界。要有詩品，詩品也是人品。
意境就是語言的凝練和升華。無論小橋流水還是大地蒼茫，給人思索的空間，讀了回味無窮。看得見摸不著，似是非是，非是既是。主題社會(huì)人文道理貫穿始終，反映時(shí)代世界宇宙生靈主潮流。
最后，談一點(diǎn)古體詩與新詩的看法。古體詩要求韻律對(duì)仗等十分嚴(yán)格字?jǐn)?shù)行數(shù)都有一定的要求。新詩則可以隨便一些，有時(shí)候可以任意馳騁，想寫多少就寫多少。但是，詩的內(nèi)涵意境都是一致的。
新詩從五四以來魯迅先生等人就提倡寫白話詩歌，也先后涌現(xiàn)很多代表詩人和作品，如郭沫若的'鳳凰涅槃，賀敬之的回延安，郭小川的青紗帳。都代表了一個(gè)時(shí)期的詩作。如今也出現(xiàn)許多新詩代表人物，婉約朦朧，豪放大氣等各有千秋。
我們寫詩，應(yīng)該有一種責(zé)任感，如何引領(lǐng)詩歌向著健康活潑，富有新鮮生命力和時(shí)代感的方向發(fā)展，是我們的當(dāng)務(wù)之急。
當(dāng)然，在寫新詩的同時(shí)，應(yīng)該了解熟悉甚至學(xué)寫一些古體詩詞。古詩是我們的根，一個(gè)好詩人必須了解一些古詩詞的來龍去脈，推陳出新，繼承精華，去其糟粕，新舊結(jié)合，達(dá)到一個(gè)更高的境界，會(huì)寫新詩的人不會(huì)寫古體詩詞。相反，會(huì)寫古體詩詞的人稍加錘煉即可寫出不錯(cuò)的新詩。
以上是個(gè)人觀點(diǎn)，不當(dāng)之處歡迎各位有識(shí)之士探討批評(píng)指正。有禮了。
感悟生活點(diǎn)滴篇七
大型大楷書法創(chuàng)作《咸陽頌》，即摘錄了《歷代詩人歌詠咸陽》詩文1200余首（篇）中的650多首，自2010年3月20日至今天，2011年5月26日，歷時(shí)一年多。除了因天冷，節(jié)假，遇工作、私事忙碌之外，其余大部分業(yè)余時(shí)間就用在這件事上。每紙為四尺橫幅，凡豎行，13――16行，每行7――10字，皆因個(gè)人喜好，不按框架書寫，更因不是一時(shí)所謂，字體大小與墨色及風(fēng)格各異；也因歷時(shí)愈長，書寫與熟練，字體結(jié)構(gòu)更合理美觀；而紙質(zhì)的不一，也造成了書寫效果的差異。――這樣，一年多積攢的楷書作品似乎是個(gè)大雜燴，愚以為這樣更好，更像是人的作品。
這一年多，自己經(jīng)歷了許多思想斗爭(zhēng)。如調(diào)動(dòng)工作，居家遷往縣城；幻想成名，成為一個(gè)作家，成為一個(gè)書法家，成為一個(gè)畫家；甚至另尋新歡，想入非非。過了很久，經(jīng)歷了狂躁，也沉淀了沉穩(wěn)，這大概叫成熟了。
數(shù)千元的紙墨投資不算什么，關(guān)鍵是精力所致，能可感動(dòng)？如果布展，以誰的名義？那又會(huì)需要多少資金，裝裱，租賃展位呢？――這恐怕是自己微薄的收入難以負(fù)擔(dān)的??！
――難道就這樣壓在家里不成？
而后期工作――整理，統(tǒng)計(jì)，拍照，上傳至博客，還需要一個(gè)過程。有的篇幅不滿意，還打算重寫。最好能做到百分之七十以上的精品，算過關(guān)吧?？梢哉f，以后可能沒有這么大量專題練習(xí)楷書的機(jī)會(huì)了，但學(xué)習(xí)楷書的思考才剛剛開始。書法理論，確實(shí)到了研究一番的時(shí)候了。只有這樣，提高審美水平與創(chuàng)造技能，自己的書法，乃至藝術(shù)學(xué)習(xí)才能由量變到質(zhì)變，盡快到達(dá)飛躍的頂點(diǎn)。否則，一聲就算個(gè)先生――能寫字而已。
但我認(rèn)為求得形似，而重在整體感受與把握，描摹到神似的地步。――這就是一年多來，這300多幅大楷練習(xí)的結(jié)果。
練習(xí)草書，算作應(yīng)酬之作吧，那是從我的行書演變來的。我學(xué)顏真卿的楷書，行書，最后學(xué)到了米芾的行書，黃庭堅(jiān)的行書。尤其是米芾的.精神，模仿力強(qiáng)，功力深――《蜀素帖》的故事，令人感動(dòng)的精神。于是，我也渴望他的功力，他的成功。而后，學(xué)習(xí)毛體，不像；學(xué)習(xí)于體；也不像；但學(xué)習(xí)懷素，得了狂氣；學(xué)習(xí)山谷，得了逸氣。最終的筆墨靈動(dòng)，就是沾了山谷的《花氣詩》的風(fēng)格。至于像不像，且不管，只要寫著舒服，觀者可識(shí)，就行。當(dāng)然，學(xué)習(xí)發(fā)展的結(jié)果，就是要不但超越自我，超越自己的功力，超越自己的意識(shí)，超越自己的創(chuàng)造。人生，在我今天看來，最忌諱的是，固步自封，思想僵化，從而限制了自己的行為。
只有創(chuàng)造最光榮，創(chuàng)新最快樂，您說呢？
下來的目標(biāo)，是實(shí)踐有各種書體書寫經(jīng)典詩文，傳播祖國優(yōu)秀文化。當(dāng)然，也要書寫個(gè)人感悟，自作詩聯(lián)。
在形式上，可橫可豎，可方可圓，一刻扇面。盡力提高個(gè)人的書寫素質(zhì)，以適應(yīng)更大范圍內(nèi)受眾的需求。
繪畫與篆刻上也要提高，實(shí)踐，欣賞，運(yùn)用，定型。再自我否定，自我提高。
感悟,。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感悟生活點(diǎn)滴篇八
每一天上午看著路邊的車，有的時(shí)候覺得自我好像缺少了什么。卻總是想不起來?；蛟S這是我讀書的時(shí)候一種遐想罷了。
每一天對(duì)著窗戶，總會(huì)靜靜的在想，我是在學(xué)校嗎？自我反問自我。
我說的這些，或許大家都有過類似的情景，只是您應(yīng)對(duì)的事物不一樣罷了。您會(huì)對(duì)您身邊的人產(chǎn)生幻想，會(huì)對(duì)身邊擦肩而過的人產(chǎn)聯(lián)想，等等。
不論您想到什么，您總要回到現(xiàn)實(shí)生活中，畢竟人總是要生活的，不可能像個(gè)故事，能夠隨意加點(diǎn)資料。
或許像我們這樣的人，每一天應(yīng)對(duì)電腦才是一種歡樂。又或者您勤奮一點(diǎn)，每一天應(yīng)對(duì)書本是一種歡樂。
想的太多，太雜?？傊谕晕铱禳c(diǎn)長大，不讓家里人操勞，那就是最好一種幸福。
今日我整理東西時(shí)，偶然翻出一個(gè)紅書包，回憶起那件令我相信人間處處有真情的事。
那天，天空中下起了毛毛雨，我背著紅書包來到車站，突然，雨下大了起來，我躲在車站中間，以免被四周飛濺的水花噴濕。
“嘟嘟”公交車來了，大家有序的排隊(duì)上車，車上的人并不多，走在隊(duì)伍中間的我挑了一個(gè)靠窗的位置，正打算小憩，隱約感覺少了些什么，意識(shí)到背上異常簡(jiǎn)便時(shí)，車子已經(jīng)啟動(dòng)了。我連忙往窗外看，雖然雨水模糊了視線，但車站中央躺著的紅書包卻清晰可見。
我著急的大喊：“停車!停車!”司機(jī)聽了，問我怎樣了。在我說明完情景后，司機(jī)立即停下車，打開車門，我三兩下跳下臺(tái)階，用手擋著腦袋往車站跑。
幸好我發(fā)現(xiàn)的不算晚，書包還沒有濕透，可是我又要等下一班車了。拿好書包后，我下意識(shí)的張望了一下，竟發(fā)現(xiàn)那輛公交車仍停在原地，我在欣喜的同時(shí)，以百米沖刺的速度跑了過去。
我拎著濕嗒嗒的書包上了車，身上被雨水放肆的入侵了一番，正往下滴著水。司機(jī)用親切的語氣提醒我下次別這么粗心?？粗匾馔＼嚨任一貋淼乃緳C(jī)，一種叫感動(dòng)的情緒彌漫在我的心中。
在和司機(jī)連連說了好幾聲多謝后，我才轉(zhuǎn)身回座位。剛?cè)胱?，后面的一個(gè)叔叔就給了我一包紙巾，讓我趕緊擦擦身上的水。旁邊的一個(gè)奶奶也一臉關(guān)切，和我說回家讓家長煮一碗熱騰騰的姜湯，以防感冒。耽誤了車上乘客的時(shí)間，他們不僅僅沒有抱怨，反而對(duì)我這么關(guān)心，讓我感覺異常溫暖。那一瞬間，我的眼眶紅了。
誰說世上沒有愛人間處處有真情!
感悟生活點(diǎn)滴篇九
（廣東省深圳市龍華新區(qū)高峰學(xué)校）。
很幸運(yùn)，從大學(xué)開始，我就可以和自己鐘愛的美術(shù)教育伴隨，熱愛美術(shù)，陶醉于學(xué)生的成長過程。而對(duì)于那些稚氣未脫的孩子，要讓他們逐漸認(rèn)識(shí)、了解這門將對(duì)他們的一生產(chǎn)生巨大改變的繪畫科目，我們?cè)撛趺醋?？而他們又如何接受呢？我始終在摸索，在實(shí)踐。
一、重視我們的工作。
因?yàn)榧议L對(duì)美術(shù)學(xué)科的不支持，學(xué)生也就沒有了學(xué)習(xí)的欲望。作為美術(shù)教師的我們，是否自己也慢慢松懈了呢？所以，要解決這些問題，就必須重新認(rèn)識(shí)我們的美術(shù)教學(xué)，其中最重要的就是自己要重視自己，端正自己的工作態(tài)度，課堂上下足工夫，做好培優(yōu)工作，從而扭轉(zhuǎn)大家的看法，改變美術(shù)在大眾心目中的位置！
二、關(guān)愛課堂上的孩子們，在互愛中快樂學(xué)習(xí)。
要擁有和諧、完美的教學(xué)課堂，建立友好、民主的師生關(guān)系是非常重要的，唯有好心情的老師，才能使孩子在愉快的氣氛中從事創(chuàng)作。對(duì)孩子簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一份關(guān)愛，都會(huì)產(chǎn)生巨大的觸動(dòng)，比起那些，學(xué)生有些許不盡如人意，畫的畫有點(diǎn)糟糕就拉長了臉責(zé)備的老師，換種方式會(huì)不會(huì)更好呢？不妨多和孩子聊聊，聽聽童心童語，對(duì)你的美術(shù)教學(xué)一定大有益處！
三、擁有一套屬于自己的教學(xué)方法。
美術(shù)課是教師與孩子整體互動(dòng)的過程，如何在繪畫中充分發(fā)揮孩子的主體作用，發(fā)揮孩子的想象和靈感，把繪畫變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗(yàn)快樂的活動(dòng)，教師需要一整套能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)又最具效果的教學(xué)方法。
1.啟發(fā)式教學(xué)方法。
對(duì)學(xué)生要誘導(dǎo)學(xué)習(xí)，不要牽著他們的鼻子走，要勉勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，不要硬壓他們學(xué)習(xí)，要開拓他們的思想，不要替代他們做結(jié)論。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)的一個(gè)重要的方法是“設(shè)疑”.例如，我在講授小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教材《快樂的小鳥》這一課時(shí)，課程目標(biāo)是要求學(xué)生從“快樂”入手來創(chuàng)作一幅小鳥圖，如何能讓他們注意“快樂”這個(gè)詞，又如何將它表現(xiàn)出來呢？我很認(rèn)真地問他們：“老師有件事很不明白，就是這些小鳥為什么這么開心、快樂呀？”疑問一拋出，孩子們議論開來，并跟隨我的幻燈片，()仔細(xì)地尋找小鳥快樂的'根源，不一會(huì)兒，一雙雙小手舉起來，“它會(huì)飛?！薄八衅恋幕ㄒ路??！薄八袦嘏募??！薄⒆觽兌贾懒?，創(chuàng)作的畫自然豐富精彩。除了設(shè)置疑問，啟發(fā)式教學(xué)用得比較多的還包括語言啟發(fā)、類比啟發(fā)、圖示啟發(fā)、對(duì)比啟發(fā)。
2.趣味游戲法。
學(xué)習(xí)的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的核心因素，是學(xué)習(xí)的強(qiáng)化劑。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言，有了興趣，那就是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。而怎樣培養(yǎng)、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱情呢？除了創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，把美術(shù)中的一些基本知識(shí)與我們倡導(dǎo)的美術(shù)趣味游戲緊密地糅合在一起，就會(huì)更具實(shí)效。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。
學(xué)生評(píng)價(jià)是課程實(shí)施的重要組成部分，由于其本身所具有的導(dǎo)向和教育作用，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長有著重要的意義。
1.對(duì)學(xué)生課堂的評(píng)價(jià)。
每一位老師在教育孩子的同時(shí)都懷著一份感激與不安，渴望著這些天使幻化出神奇的翅膀。當(dāng)他的翅膀不如你想象中豐滿時(shí)，你是否還能看到他另一面的閃光點(diǎn)呢？特別針對(duì)個(gè)別調(diào)皮的孩子，也不能因?yàn)榻處煹暮脨憾绊懙剿麄兘邮苤R(shí)的權(quán)利，用你的微笑，用你自然的語言真誠地給他鼓勵(lì)，你會(huì)收到意想不到的效果。
2.對(duì)學(xué)生美術(shù)作品的評(píng)價(jià)。
在對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)中，有很多教師經(jīng)常站在成人的角度來欣賞、評(píng)定兒童畫，線條沒畫直，不好；形狀不規(guī)則，不好；怎么采用這種顏色，不好；線條這么亂，不好，這些對(duì)兒童畫錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，往往打擊了孩子們創(chuàng)作的積極性，所以，我們記得要時(shí)常閱讀有關(guān)兒童畫的書籍，以便自己有更正確的方向評(píng)價(jià)兒童的創(chuàng)作。
3.對(duì)學(xué)生美術(shù)成績(jī)的評(píng)價(jià)。
在對(duì)學(xué)生美術(shù)成績(jī)的評(píng)定中，假如教師單憑主觀印象或一次繪畫考試而確定學(xué)生的成績(jī)，是不合理的，應(yīng)建立綜合性的評(píng)價(jià)方式，運(yùn)用全面的、完善的、重過程、重創(chuàng)新的美術(shù)評(píng)價(jià)手段，從“課堂―課外―期末”三方面結(jié)合起來進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，比較適合學(xué)生的全面發(fā)展。
以上就是我對(duì)當(dāng)前提高美術(shù)教育的幾點(diǎn)見解，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，努力尋找更科學(xué)、更行之有效的教學(xué)方法，為了讓那些可愛的孩子擁有一個(gè)豐富多彩的未來而努力。
參考文獻(xiàn)：
李小夫。簡(jiǎn)論建構(gòu)主義美術(shù)欣賞的意義[j].中國美術(shù)教育，2000（06）。
感悟生活點(diǎn)滴篇十
傾聽自然，傾聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”傾聽著春的活力；傾聽著“稻花香里說豐年”傾聽到了夏天的豐收；傾聽著“月落烏啼霜滿天”傾聽秋的寂寞；傾聽著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！眱A聽冬的凜冽；傾聽自然，傾聽那“明月松間照，清泉石上流”的韻致。
媽媽整天在我的耳邊嘮叨。“快去刷牙，”“今日可能會(huì)下雨，快帶上傘，”“今日上課時(shí)用的東西都帶齊了嗎？”……聽，又來了，是仔細(xì)地聽，還是開溜去上學(xué)呢？經(jīng)過一翻思考，我決定去聽，因?yàn)閮A聽能夠幫忙我。我走到媽媽面前，媽媽說：“有沒有帶齊課本？”我打開書包一看，呀！我竟然沒帶語文書，幸好我有仔細(xì)傾聽媽媽的話，否則我就慘了。從此，我都會(huì)耐心地傾聽大家說的每一句話。
傾聽風(fēng)聲。
我十分喜歡傾聽風(fēng)聲，因?yàn)榇禾?，吹醒了沉睡的一切；夏天，風(fēng)不再狂野了，給大地帶來了溫暖，給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅；秋天萬物枯萎了，風(fēng)好像在與誰比美似的，生氣地用魔法將世界變得冷寂，并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音；冬天用它那最得意的法力將自我變得冷酷無情，在咆哮聲中訴說著自我的偉大。風(fēng)，雖然不大引人注目，可是，只要你仔細(xì)觀察、傾聽，就能發(fā)現(xiàn)風(fēng)其實(shí)是十分厲害，風(fēng)聲有時(shí)也十分動(dòng)聽。
親愛的朋友們，讓我們來學(xué)會(huì)傾聽吧！這樣，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界是如此的完美！
感悟生活點(diǎn)滴篇十一
有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，你就能夠收獲許多幸福的印記。
幸福能夠是寒冬中的一絲溫暖。
還記得那一年的寒冬，雪花撕破了陰霾的天空，大片大片地砸下來，紛飛在凜冽的寒風(fēng)中。窗外，不時(shí)跑過一兩個(gè)不明白今日變天，只穿一件薄衣的路人，呼出一團(tuán)團(tuán)白氣，又很快消失在空中。
突然想起，今早爺爺去公園時(shí)，似乎也只穿了一件薄衣。雖然家旁邊就有一個(gè)廣場(chǎng)，但爺爺總是舍近求遠(yuǎn)地去公園晨練。
“叮鈴叮鈴”的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)，映入眼簾的是“圣誕老人”一樣的爺爺：他的鼻尖凍得通紅，那層薄薄的外衣早已被融化的雪水浸濕，爺爺卻依舊把它裹得很緊，胸口左上方鼓鼓的似乎有什么東西。爺爺跨進(jìn)了門，連打了幾個(gè)噴嚏。他細(xì)心翼翼地從懷中摸出什么，隨即微笑著捧到我面前。
縷縷霧氣，為爺爺?shù)男δ槾蛏弦粚用兹椎呐?。窗外，寒風(fēng)依舊呼嘯，雪花依舊紛飛，卻讓我感到如此幸福。
幸福能夠是清晨的一縷陽光。
上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧砥＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時(shí)睡意全無，心中莫名其妙升起一種喜悅。是為自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自我休整，又即將度過充實(shí)的一天而喜悅。
我從清晨的陽光中感受到大自然饋贈(zèng)給我的幸福。
幸福還能夠是平淡中的一次香甜。
夜色深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對(duì)面的燈光一戶戶熄滅。人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我看看手中堆積如山的作業(yè)，唉，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長的影子出此刻我面前。我回頭一看——母親，她端著一杯濃濃的牛奶出此刻我面前，她輕聲說道：“孩子，快十二點(diǎn)了，還在做作業(yè)??！快喝下去，做完早點(diǎn)睡覺啊?！蹦桥Ｄ踢€散發(fā)著熱氣。平平淡淡的一晚，我細(xì)細(xì)品嘗著香濃的牛奶，只覺得無比香甜！
我從牛奶的香甜中感受到生活中的幸福。
生活中的點(diǎn)滴幸福其實(shí)有很多，如一絲溫暖、一縷陽光、一次香甜……只要你去細(xì)細(xì)感受，就會(huì)感受到生活中的點(diǎn)滴幸福。
感悟生活點(diǎn)滴篇十二
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃，可是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃誰來燒給我們吃所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，可是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的夢(mèng)想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有本事把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。
生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷?？墒?，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，堅(jiān)持靜心。
有了這點(diǎn)，我相信必須能學(xué)好，不信，你試試學(xué)會(huì)做人。
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和教師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
感悟生活點(diǎn)滴篇十三
晚上散步，看到一只咖啡色的小狗，它瞪著溜圓的大眼，好奇地打量我。
狗的主人很得意，他拍拍手，小狗很聽話，一下倒立一下跳舞，還能踮著腳轉(zhuǎn)圈，所有人都被逗笑了，我也哈哈大笑起來，這只小狗實(shí)在有趣。
當(dāng)人與動(dòng)物不產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，便是最美好的，而人與人之間也因此拉近距離。狗的主人和小狗給我們帶來了歡樂，這種歡樂給平淡的生活帶來一抹亮麗的色彩，于他，與我們，都是?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！?BR> 一家商店。
這家交換商店是不久前開的，我懷著好奇的心情進(jìn)了商店。
被子、花盆、盤子、桌游、咖啡機(jī)……這個(gè)小小的商店別有洞天！
店主告訴我，他開商店的目的是想讓每個(gè)人家里的閑置物品得到利用，不再隨意棄置，不再為環(huán)衛(wèi)工施加壓力。
沒錯(cuò)，閑置物品每人都有，扔掉不如換點(diǎn)東西，“一個(gè)人的廢品，也許是另一個(gè)人的寶貝。”
一個(gè)蘋果。
蘋果，一種好吃的水果，每天吃一個(gè)是一種享受?？山裉?，我卻從蘋果想到了很多。
蘋果被種下去，有人澆水，有人施肥，有人除蟲，有人采摘。當(dāng)蘋果運(yùn)到批發(fā)地點(diǎn)，再運(yùn)到水果超市。我們買了蘋果，卻沒想過為蘋果付出的人。
生活中，我們往往忽視那些值得感恩的人們，自己顯得自私冷漠，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?BR> 感悟生活點(diǎn)滴篇十四
1、生活像一面鏡子：你笑，它也笑；你哭，它也哭。
2、生活既容易又不容易：你擁有健康、平安、順利、幸運(yùn)、快樂，生活就容易；你遇到疾病、危險(xiǎn)、溝坎、不幸、悲痛，生活就不容易。
3、生活既變又不變：變的是天氣，不變的是心情；變的是季節(jié)，不變的是規(guī)律；變的是成長，不變的是本性。
4、生活原是一個(gè)七味瓶：酸甜苦辣咸麻澀。生活原是一個(gè)七彩圖：赤橙黃綠青藍(lán)紫。生活原是一個(gè)七情圈：喜怒哀懼悲惡欲。只是有人主動(dòng)，有人被動(dòng)；有人看重，有人看淡；有人欣然，有人凄然。
5、聰明的人處處留心皆學(xué)問，愚蠢的人事事輕心無長進(jìn)；聰明的人撞了南墻知回頭，愚蠢的人撞了南墻還再撞；聰明的人汲取別人的教訓(xùn)，愚蠢的人重復(fù)別人的悲??；聰明的人最怕別人說是聰明人，愚蠢的人最恨別人說是笨人傻人。
6、實(shí)干家：一打口號(hào)不如一步行動(dòng)；說的好不如干得好；干一個(gè)是一個(gè)，干一個(gè)少一個(gè)，干一個(gè)成一個(gè)?？陬^家：天天忽悠就能三人成虎；干的好不如說的好；實(shí)干容易錯(cuò)，不干光挑錯(cuò)。
7、生活總是一步一層天：上小學(xué)時(shí)覺得解題很難；上中學(xué)時(shí)再看小學(xué)題，太簡(jiǎn)單；上大學(xué)后再看小學(xué)題，真是小兒科。
8、大鍋飯不僅養(yǎng)懶漢，也養(yǎng)白吃飯：十個(gè)和尚念經(jīng)，夾一二個(gè)禿子，經(jīng)照樣念；十個(gè)拉車，夾一二個(gè)拉假套的，車照樣向前走；百人合唱，夾一二個(gè)張嘴假唱，大合唱照樣唱好。
9、生活中有三種視角：對(duì)尊崇的人、高貴的人，往往會(huì)用“仰視”去看；對(duì)平等的人、陌生的人，往往會(huì)用“平視去”看；對(duì)不如己的人、對(duì)低下的人，往往會(huì)用“俯視”去看。
10、老王干時(shí)總挑老王，老王不在時(shí)自己干還不如老王；老王在時(shí)感覺不到老王的“重要”，老王走了才感到填補(bǔ)不上老王的“空白”；老王在時(shí)煩老王，老王不在時(shí)又想老王。
11、只有不斷地超越記錄、超越目標(biāo)、超越對(duì)手、超越自我，才能不斷實(shí)現(xiàn)人生的“更快、更高、更強(qiáng)。”
12、苦干不如實(shí)干，實(shí)干不如巧干，巧干不如樂干。
13、重復(fù)形成習(xí)慣，習(xí)慣形成自然，自然形成規(guī)范，規(guī)范形成精干。
14、掙錢：是用手去爭(zhēng)。賺錢：是用金去兼。
15、人生最高興、最自豪、最輕松、最滿意的時(shí)候，就是人們剛剛完成了一件大事、要事、好事、難事后的那一個(gè)時(shí)刻。
16、生活的本質(zhì)是過日子。過好日子的標(biāo)準(zhǔn)是：健健康康、平平安安、順順當(dāng)當(dāng)、和和睦睦、親親熱熱。
17、過好平凡的每一天，就是不平凡；干好簡(jiǎn)單的每一件事，就是不簡(jiǎn)單。
18、做人處世的基本方法：把復(fù)雜的問題力求簡(jiǎn)單化，而不是把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化。
19、一樣的事情，收獲兩種心情：一個(gè)叫“喜出望外，”一個(gè)叫“大失所望”。降低欲望，幸福常在。
20、做人的基本原則：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩處世，清清白白留名。
21、人生不忘三大恩：一永遠(yuǎn)不忘父母恩，沒有父母就沒有我們。二永遠(yuǎn)不忘夫妻恩，他（她）關(guān)愛和陪伴了你的幸福人生。三永遠(yuǎn)不忘貴人恩，有幸得到那些鼓勵(lì)、幫助、點(diǎn)撥、賞識(shí)、濟(jì)困、扶危的貴人相助，才有今天的進(jìn)步。
22、總勞動(dòng)的手不會(huì)打泡，休閑長了再勞動(dòng)的手還會(huì)打泡，這叫“用進(jìn)廢退”。
23、外邊有摟錢的耙子，家里有盛錢的匣子。
24、孩子是自家的好，東西是人家的好。
25、對(duì)你最好最關(guān)心的是你的親人，惹你最煩最不滿意的也是你的親人。
26、生活中，凡會(huì)的東西是一種“享受”，不會(huì)的東西是一種“超脫”；凡會(huì)的東西是一種“有用”，不會(huì)的東西是一種“有閑”。
27、樹比樹，參天高；人比人，進(jìn)步快。
28、生活中，凡事講究把握個(gè)“適度”，適度里是好事，適度外就是壞事：樂極生悲、負(fù)極泰來、物極必反、欲速不達(dá)、矯枉過正、事與愿違。
29、生活中，愚蠢人不識(shí)時(shí)機(jī)；明白人等待時(shí)機(jī)；本事人抓住時(shí)機(jī)；智慧人創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
30、家睦老少樂，家和萬事興，家勤財(cái)富旺，家學(xué)文化濃。
31、生活生活，就是生生活活，生生不息，生龍活虎，生動(dòng)活潑，生機(jī)活力，生存活道。
32、人們喜歡熱鬧怕冷清，喜歡聚團(tuán)怕孤單，喜歡起伏怕平淡，于是人們就制造了一個(gè)又一個(gè)節(jié)日，給自己找事找樂。
33、吃魚不如打漁樂，打漁的人樂在任憑風(fēng)浪起穩(wěn)坐釣魚位，樂在寂寞中的等待，樂在引傻上鉤，樂在好夢(mèng)成真。
34、兒童時(shí)代最可貴的`是童心真趣，青年時(shí)代最可貴的是雄心真干，老年時(shí)代最可貴的是樂心真知。
35、人生之基：身體、智慧、能力。人生之本：適應(yīng)力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力。人生之情：親情、友情、愛情。人生之友：朋友、摯友、諍友。人生之夢(mèng)：成人、成才、成功。
36、沒事不找事，有事不怕事，遇事能平事。
37、處事方法：一種是大事化小，小事化了；一種是小事鬧大，大事弄崩。
38、謀事不謀人，爭(zhēng)工不爭(zhēng)利，推功不推過，務(wù)實(shí)不務(wù)虛。
39、人世間，錦上添花的多，雪中送炭的少。
40、好吃不過順口，好閑不過舒適，好處不過隨便，好夢(mèng)不過遂愿。
41、人是兩面人，性是兩面性。人的一生需要不斷地扶正祛邪，揚(yáng)善抑惡，行善積德，才能實(shí)現(xiàn)從自然人向社會(huì)人、自在人向自為人、社會(huì)人向文化人、必然人向自由人的轉(zhuǎn)變。
42、不干活不知掙錢難，不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩，不上當(dāng)不知騙子多。
43、吃虧是福。福就福在助人為樂；福就福在吃一塹長一智；福就福在退一步海闊天空，讓一讓風(fēng)平浪靜；福就福在吃小虧占大便宜。
44、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)貴在科學(xué)適度，貴在堅(jiān)持長久，貴在自我超越，貴在物我合一。
45、人生又稱苦樂年華：苦的多樂的少，苦的長樂的短，所以，人們既需要以苦為樂、苦中作樂、苦中尋樂，更需要苦盡樂來、惜樂憶苦、知足常樂。
46、競(jìng)爭(zhēng)，有人超常發(fā)揮，有人正常發(fā)揮，有人失常發(fā)揮。第一種人是幸運(yùn)，是優(yōu)勝者。第二種人是幸福，是成功者。第三種人是不幸，是失敗者。
47、君子愛財(cái)，取之有道?？梢郧趧谥赂?、智慧致富、合法經(jīng)營致富、投機(jī)取巧致富。決不能假冒偽劣致富、坑蒙拐騙致富、黑白黃灰道致富、侵吞國有資產(chǎn)致富。
48、同行沒同利。同樣播種，有人種豆得豆，有人播種龍種，收獲跳蚤。同樣投資，有人收獲希望，有人收獲失望。同樣行路，有人越走越亮，有人越走越黑。
49、外面的世界很精彩，那是因?yàn)橛辛四愕娘L(fēng)采、你的精彩、你的喝彩。外面去的世界很無奈，那是因?yàn)樯倭四愕奶觳?、你的文采、你的安排?BR> 50、人過留名，雁過留聲。要留就留正名、清名、好名、美名、忠名，絕不能留邪名、濁名、壞名、丑名、奸名。
51、好日子是過出來的，好日子是創(chuàng)出來的，好日子是熬出來的，好日子是攢出來的。
52、越吃越饞，越呆越懶，越慣越痞，越專越迷。
53、想的好不如動(dòng)的好，說的好不如干的好，裝的好不如實(shí)的好，長的好不如活的好。
54、認(rèn)識(shí)決定高度，眼界決定格局，態(tài)度決定狀態(tài)，思路決定出路。
55、好朋友是志同道合、情投意合、風(fēng)雨同舟、肝膽相照、同心同德、君子之交淡如水。
56、腦會(huì)想，嘴會(huì)說，但都要靠手腳去實(shí)現(xiàn)，手腳才是實(shí)干家，才是真正的無名英雄。
57、生活中，凡是才輕任重的人，總覺得苦累；凡是才任相稱的人，總覺得高興；凡是才大任小的人，總覺得樂玩。
58、活到老，學(xué)到老，越學(xué)越覺得明白了；活到老，學(xué)到老，越學(xué)越覺得時(shí)間少；老到老，學(xué)到老，越學(xué)越覺得離不了。
59、心感不如感動(dòng)，感動(dòng)不如想動(dòng)，想動(dòng)不如先動(dòng)，先動(dòng)不如快動(dòng)。
60、你簡(jiǎn)單，生活就簡(jiǎn)單；你復(fù)雜，生活就復(fù)雜；你平淡，生活就平淡；你輝煌，生活就輝煌。
61、生活中，能力小的要適應(yīng)環(huán)境；能力大的要改變環(huán)境；能力強(qiáng)的要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境。
62、人總是吃著碗里望著鍋里，結(jié)果總是眼大肚子小，貪多吃不了。
63、人們往往總是好拿自己沒有的東西與別人比，結(jié)果是越比越不滿意，越比越不幸福。
64、人不求人平等人，人要求人人下人。
65、心靜自然涼，心凈自然安，心平自然順，心和自然樂。
66、利令智昏，利令心狂，利令情亂；錢催人貪，錢催人迷，錢催人魔。
67、先苦后甜的人，更懂得來之不易，更懂得知足惜福。
68、酒越喝情越厚，錢越睹情越薄，親越走人越近，財(cái)越散人越聚。
69、一次喝酒是新朋友，二次喝酒是老朋友，三次喝酒是鐵朋友。
70、人無我有，人有我專，人專我精，人精我新。
71可以借雞下蛋，借船下海，借梯上房，借機(jī)發(fā)展，不能借錢不還，借道伐虢，借刀殺人，借井落石。
72、人貴有自知之明，無論什么時(shí)候都要知道自己有多輕，有多沉，能飛多高，蹦多遠(yuǎn)。
73、真朋友、好朋友，就是人在迷時(shí)點(diǎn)一下；人在坎時(shí)攙一下；人在難時(shí)幫一把；人在危時(shí)救一把。
74、人有多大能量發(fā)多大光：有人當(dāng)太陽，有人當(dāng)月亮，有人當(dāng)路燈，有人當(dāng)螢火蟲。
75、多掙少花，日子越過越發(fā)家；少掙多花，日子越過越敗家。
76、人生只需要完成兩件大事：做人做事。人們都是用每一天、用一生一世的精力和行動(dòng)在書寫自己做人做事的歷史。
77、做人需要回答的是做什么人？怎樣做人？怎樣更好的做人！做事需要回答的是做什么事？怎樣做事？怎樣更好的做事！
78、人生做人的標(biāo)準(zhǔn)是做一個(gè)好人，好人的標(biāo)準(zhǔn)是：有愛心、有良心、有責(zé)任心、有正直、有誠信、有奉獻(xiàn)。
79、良藥苦口，忠言逆耳。人們往往喜歡聽好話、假話、順耳話、奉承話、溜須馬話，不喜歡聽實(shí)話、真話、刺耳話、批評(píng)話。
80、綠燈行，紅燈停。有人見了紅燈不走；有人見了紅燈繞著走；有人見了紅燈搶著走。
81、有啥別有病，沒啥別沒錢。
82、心急吃不了熱豆腐，性急想不出巧棋招，步急邁不出穩(wěn)健步，情急磨不出精品作。
83、心想事成，關(guān)鍵是一要敢想，二要敢干，三要敢拼，四要敢贏。
84、老百姓看事：不看你怎么說，只看你怎么做；不看你出什么招，只看我能得什么實(shí)惠；不看你有什么陽光，只看能照到我身上多少溫暖。
85、人生不能改變命運(yùn)，可以改變自身；人生不能改變?nèi)菝?，可以改變自我形象；人生不能改變生態(tài)，可以改變自己的心態(tài)。
86、欲速則不達(dá)，貪多嚼不爛，花繁挑花眼，事雜忙出亂。
87、聽話聽音，知人知心，澆花澆根，交人交心。
88、生活中，有的人全心全意為人民服務(wù)，有的人全心全意為人民幣服務(wù)；有的人為大多數(shù)人謀利益，有的人為少數(shù)人謀利益；有的人言必信行必果，有的人說一套，做一套。
89、人往高處走，靠的是自我超越的本錢，靠的是得寸進(jìn)尺的雄心，靠的是水漲船高的趨勢(shì)，靠是借梯上房的時(shí)機(jī)。
90、老實(shí)人習(xí)慣順勢(shì)而為；聰明人善于借勢(shì)而為；高明人敢于造勢(shì)而為。
91、人生一世，要發(fā)出自己的真言、益言、格言；要走出自己的正步、大步、快步；要顯出自己的本性、特性、個(gè)性；要展出自己的精彩、風(fēng)采、神采。
感悟生活點(diǎn)滴篇十五
每天上午看著路邊的車，有的時(shí)候覺得自己好像缺少了什么。卻總是想不起來?；蛟S這是我讀書的時(shí)候一種遐想罷了。
每天對(duì)著窗戶，總會(huì)靜靜的在想，我是在學(xué)校嗎？自己反問自己。
我說的這些，或許大家都有過類似的情景，只是您面對(duì)的事物不同罷了。您會(huì)對(duì)您身邊的人產(chǎn)生幻想，會(huì)對(duì)身邊擦肩而過的人產(chǎn)聯(lián)想，等等。
不論您想到什么，您總要回到現(xiàn)實(shí)生活中，畢竟人總是要生活的，不可能像個(gè)故事，可以隨意加點(diǎn)內(nèi)容。
或許像我們這樣的人，每天面對(duì)電腦才是一種快樂。又或者您勤奮一點(diǎn)，每天面對(duì)書本是一種快樂。
想的太多，太雜?？傊Ｍ约嚎禳c(diǎn)長大，不讓家里人操勞，那就是最好一種幸福。
感悟生活點(diǎn)滴篇十六
一次周末，我把所有作業(yè)都寫完了，媽媽看我最近挺累，打算領(lǐng)我出門打打籃球，放松一下。
“啊哈!太好啦!我最終有機(jī)會(huì)出門“呼吸”一下了”!我興奮地直叫，等媽媽“梳妝”完畢，我便迫不及待的拿著籃球與媽媽下樓。
這籃球是媽媽前兩天給我買的，今日我也是第一次出來玩，所以還得從“拍球”開始練起。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，只見媽媽把球從左手扔到右手，又從右手扔回左手，真是“不亦樂乎”。這時(shí)媽媽突然把球扔給我，說時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)到了我的跟前，而我還在“飄飄然”，球一下子打在我的肚子上，這又能怪誰呢我只好“乖乖的”把球撿起來……媽媽眉頭一皺：“精神集中一點(diǎn)，加油!”
我將球在右邊拍了三下，然后又繞身體180度，可左手好像睡著了，竟沒有接到!然后我又試一次，又失敗了!唉!還是從拍球練吧。
媽媽看我站在那不動(dòng)，說道：“哎!干啥呢過來搶球啊!”我反應(yīng)過來了，直接奔向媽媽，媽媽看我過來了就做好防備，我一摟，沒摸著球，“將注意力全都放在球上!”媽媽對(duì)我說道：“沒事，兒子，咱們能行!繼續(xù)!”我又連續(xù)發(fā)出攻擊，都失敗了，那球在媽媽的手里很聽話，但在我手里卻“亂跑亂跳”。