青島科技大學(xué)實習(xí)報告大全(12篇)

字號:

    報告是一種對特定話題或情況進行詳細陳述和說明的書面材料。報告的語言應(yīng)當簡潔、準確、明確,避免使用含糊不清或模棱兩可的詞語。[報告標題6]
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇一
    實習(xí)名稱:公共管理教學(xué)實習(xí)。
    實習(xí)時間:2011–2012學(xué)年第2學(xué)期。
    專業(yè)班級:公共事業(yè)管理1003班姓名(學(xué)號):李從坤2010120。
    42012年5月25日。
    實習(xí)科目:公共事業(yè)管理課。
    實習(xí)地點:青島萊西市店埠鎮(zhèn)東莊頭村。
    實習(xí)時間:2012年5月25日星期四。
    實習(xí)內(nèi)容:
    舍。
    下,在老年公寓附近,老人們下棋閑談,臉上盡是歡喜的氣息。
    高齡的于會長仍然激情洋溢,他講了三個方面:
    事情老年人是可以做到的,只是由于認識不到位,讓他們失去信心。所以他主張村里退休的各機關(guān)干部贏家老年人組織起來,發(fā)揮余熱。這種認識的獨特性,贏得了在場同學(xué)的熱烈掌聲。他們不是“真正的”老人,因為他們不需要別人照顧,他們完全有能力養(yǎng)活自己。
    報了蔬菜批發(fā)市場的各類數(shù)據(jù),以及各種熱帶果蔬的大規(guī)模擴種過程。
    建設(shè):各種運動器材,部分硬化路面,村里全部的葡萄架,農(nóng)田水渠等等。
    告訴我們:中國老人同樣是有干勁有精神的!
    當然了,沒有社會及各級政府的重視,東莊頭老年協(xié)會做大做強故不可能。東莊頭村老人在于會長的帶領(lǐng)下使全村,使周圍村受益,是對社會的巨大貢獻。我認為更重要的是,東莊頭老年協(xié)會的發(fā)展為解決中國甚至世界老齡化問題的一個新思路,是對新路子的探索。在社會這個“大學(xué)中”老年的學(xué)生一樣可以取得優(yōu)異的成績。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇二
    金工實習(xí)報告的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴格??偟膩碚f,金工的實習(xí)給人的感觸還是很深的,有令人覺得不可思議的,也有讓人耳目一新的。你是否在找正準備撰寫“金工實習(xí)報告北京科技大學(xué)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    兩周的金工實習(xí)最終落下了帷幕,經(jīng)過這兩周的學(xué)習(xí),我們獲得了在平時的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實際操作經(jīng)驗,對現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認識,金工實習(xí)報告--張新。動手本事在實踐中得到了鍛煉,對理論知識水平的認識也隨之得到了加強。
    這次的金工實習(xí),既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝,還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝,同時還對solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解,同時還學(xué)到了消防,火場逃生的基本知識。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺,多角度了解了現(xiàn)代機械加工制造工業(yè)的各個重要組成部分。
    在實習(xí)過程中,我們首先學(xué)習(xí)了機械操作過程中所需注意的安全問題,看著那一個個活生生的例子,事實也證明這是十分必要的,在隨后的實際操作過程中,我們都提高了警惕,努力使自我動作合乎安全規(guī)范。我們也認識到,只要操作步驟,動作合理規(guī)范,拋開客觀因素,是幾乎沒有什么危險的。最初,我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝,對這兩種重要的機床有了初步了解和認識。剛剛接觸到機器時,我們的心里尚是有一些忐忑,但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認真地操作機器,仔細打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動成果,盡管加工出來的東西不盡人意,但我們的心中還是充滿了愉悅,體會到了實習(xí)所帶給我們的歡樂。
    隨后,我們學(xué)習(xí)了solidworks,powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件,具有方便、簡單、功能強大等優(yōu)點,因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill,我們經(jīng)過編寫程序來加工零部件,并在電腦上進行模擬加工,一邊模擬找出程序中的錯誤,一邊進行改正和完善,方便、快捷。
    同時,我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù),只需在電腦中繪制好模型,利用特殊石膏材料,便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國內(nèi)尚屬尖端,還未大規(guī)模推廣使用,但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時,我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床,它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種,只需提前編寫好程序,機器便能夠自動加工,無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時代的環(huán)境下,用現(xiàn)代技術(shù)來對傳統(tǒng)工藝進行改造所將創(chuàng)造的巨大價值,即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè),也還有極大的潛力和價值,來適應(yīng)社會的發(fā)展和需要。
    同時,我們實習(xí)了熱處理和鑄工這兩個工種。它們都算是比較有歷史的工種了,因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對而言比較臟和累,但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻,以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求,來采用不一樣的熱處理方法,如退火、正火、淬火、回火等。另外,我們還學(xué)會了經(jīng)過火花來辨別鋼的含炭程度,對鋼的顯微組織的觀察方法以及對鋼的硬度的測定方法。鑄造是一種熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工,似乎很是簡單,但簡單的原理卻能鑄造出不簡單的零件。
    另外,經(jīng)過安全知識培訓(xùn),我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題,這些都是十分實用的知識,如搬運安全,消防安全以及火場逃生技巧等。我們學(xué)會了滅火器的使用方法,保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時如何安全脫身的技巧,由于以前的不重視,這些知識對于我們來說都是十分匱乏的,經(jīng)過培訓(xùn),我們有了一種耳目一新的感覺,這些知識技巧,無論我們以后從事的是什么職業(yè),對我們的工作生活中都是大有裨益的。
    金工實習(xí)僅有短短的十天時間,十個工種也只是其中的一部分而已,可是它卻是我們從各個方面和角度了解了現(xiàn)代機械制造加工工業(yè)。中國是一個制造業(yè)大國,有世界工廠之稱,加入wto,制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會的要求使得我們更應(yīng)當注重金工實習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實踐經(jīng)驗,鍛煉和培養(yǎng)了動手本事,對理論的理解也得到了促進和加強,這些都是我們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)去贏得競爭的優(yōu)勢。
    金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。
    在實習(xí)期間,我先后參加了車工,數(shù)控機床,鉗工,焊工,刨工的實習(xí),從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,增強自己的動手能力。
    一、車工。
    第一次金工實習(xí),對我們來說感覺很新鮮,一大早,我們迎著朝陽,興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū),老師對我們專業(yè)的48名同學(xué)進行了分組,我所在的第一組首先接觸的車工。
    車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括:內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等,車工所用的__有:車刀、鏜刀、鉆頭等,車銷加工時,工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,__相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
    面對著龐大的車床,我們除了好奇外,對它十分的陌生,老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則,我們逐漸熟悉車頭,進給箱,走刀箱,托盤等主要部件的控制,老師要求我們先不開動車床,重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作準確、自如,且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí),每項操作都進行到我們熟悉為止。
    從下午開始,我們開始了實際的加工工作,我們的任務(wù)是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程,看著師傅加工出來的精致的錘柄,我們一個個都躍躍欲試??磶煾导庸さ臅r候特別輕松,操作自如,我自己加工的時候才知道什么叫差距,且不說開始時候?qū)嚧驳目謶指?,尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天,有時候還會忘記了加工的步驟,有點手足無措的感覺,最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,雖然稱不上杰作,但看著自己的成果,心里還是美滋滋的。
    車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種,是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè),經(jīng)過自己的實際操作才知道,功夫真的不是一天練就的,師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢,幾乎看不出什么痕跡,而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓,一致中間有過渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑,為我自己加工的時候雖然特別仔細,但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。
    經(jīng)過師傅的講解和我們的實際操作,我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解,知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的,哪些是比較難加工的,這樣如果我們需要做一些簡單的設(shè)計時就能做到心中有數(shù),使結(jié)構(gòu)盡可能合理,易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。
    二、數(shù)控機床。
    數(shù)控車床的操作是我們實習(xí)的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多,可以讓機床自動連續(xù)完成多個步驟,同時在加工之前還可以進行模擬加工,如果不成功的話,可以修給程序,這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費:并且,只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工,大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解,我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應(yīng)用,對常用的功能能夠熟練操作,并且學(xué)會基本語法和常用的編程語句,能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作,開始的時候不太熟悉,總是出現(xiàn)加工出錯的情況,經(jīng)過反復(fù)的研究和修改,第一個程序終于順利完成了,看著界面上成功模擬出加工的過程,加工出成品,心中陡然升起一股成就感。
    雖然我們所用的設(shè)備是僅供實習(xí)而專門設(shè)計的,與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別,而且比較陳舊,但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理,只要將機床通過一定的接口與計算機相連接,通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機床,將機床的轉(zhuǎn)速、進刀量、進到速度等通過編程來控制,使加工自動化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機床還可以自動完成一些復(fù)雜的加工過程。
    經(jīng)過努力,按照老師的要求,我成功完成了任務(wù),用三種方式(絕對坐標、相對坐標、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工,相對于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別,但還是感覺收獲頗多。
    三、鉗工。
    鉗工是我們這次金工實習(xí)中相對最累的一個工種,我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個錘頭。
    在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容,我們了解到,鉗工的種類是很多的,例如說裝配鉗工、劃線鉗工等,鉗工是金屬加工中相當重要的一個工種,在產(chǎn)品的加工、機械維護以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了,還有手鋸條,銼刀,以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續(xù)推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
    師傅告訴我們,鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手能力的,一些偉大的工程師,他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話,我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。
    我們先將坯料用虎鉗夾緊,用銼刀銼出兩個光潔平整的平面,這個看似簡單的工作還真是一項技術(shù)活,需要掌握好銼刀的角度和力度,而且運動要平穩(wěn),只有這樣才能很好的銼出平整的平面來。同時,這還是一項比較耗費體力的活動,一個動作不停的重復(fù),不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了,還是沒有銼下去多少,鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進行畫線,畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進行鋸割,這對于沒有什么經(jīng)驗的我們還真算的上是一個挑戰(zhàn),想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向,不能發(fā)生偏斜,力度要均勻,而且要比較專注,否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,太快了反而會因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,需要合理把握力度,才能適當?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過一番努力,終于鋸了下來,雖然表面不是很平整,還是比較滿意的,我們的錘頭輪廓清晰起來,隨后進行適當?shù)谋砻驿S削,把錘頭銼成方形的,使各個表面平整,并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。
    在師傅的指導(dǎo)下,我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固,我們的錘子終于全部完工了,雖然因為技術(shù)不太熟練,難免會有些瑕疵,但那畢竟是自己一手打造的,看著自己親手做出來的小錘子,心里還是有難以抑制的喜悅,這將是金工實習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。
    四、焊工。
    早就見過路邊工人焊接工件時的樣子,大的面罩,刺眼的光,是我們對焊接最初的認識。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作,我們就不只是停留在這樣淺層的認識上了。
    老師具體向我們介紹了幾種連接方法,焊接的概念、過程,常用焊接方法,特別是手弧焊,交流弧焊機,焊條的種類、型號、組成和作用,工藝參數(shù)的選擇等,詳細講解了焊接的操作:引弧、運條、焊縫收尾,并一一向我們演示,指出各種大家易犯的錯誤,還說明了一些情況的處理,最后老師講述了一些注意事項,焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們在操作時要懂得保護自己,帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,要按照螺旋線來運條,運條的速度,要求當然是勻速,然而在實際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時間短則當然沒有焊好,還有裂紋,停留時間長的地方,則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,因為在運條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。開始嘗試的時候,好不容易克服了對于焊接的恐懼感,但操作相當不熟練,看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,心里那個著急啊,還好在自己多次焊接后,開始慢慢地找到手感,在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接,我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識,但要想作到職業(yè)工人那樣標準,需要我們反復(fù)的練習(xí),熟能生巧。焊接雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,以后有機會再好好實踐。
    以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識,但只是停留在書本上的認識,通過這兩天的學(xué)習(xí),我們更直接的認識了焊接設(shè)備,掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,雖然跟師傅比差的相當?shù)亩?,但我們所練?xí)的是最基本也是最實用的東西,我想如果以后真的遇到需要的情況,我能夠成功的應(yīng)付一些簡單的情況了。
    五、刨工。
    最后的兩天我們組實習(xí)的工種是刨工。
    我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床,老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動導(dǎo)桿機構(gòu),這種機構(gòu)具有急回特性,在進刀加工的時候運行速速比較平穩(wěn),速度較慢,復(fù)位的速度較快。老師說這是仿照當年蘇聯(lián)的機床制造的,在上世紀五六十年代,也算是比較先進的設(shè)備了,但是現(xiàn)在看來已經(jīng)很落伍了,生產(chǎn)效率相當?shù)牡汀N覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,把圓柱狀的鋼件刨出四個平面,使之成為規(guī)則的方形柱狀。
    老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,然后我們按照老師的方法來進行實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的,只要掌握好進刀的時機,和進刀的幅度,而且進刀量均勻,就可以刨出比較平整的平面來。我們各個同學(xué)都進行了實際操作,最后在我們的共同努力下,完成了12塊坯料的加工工作,我們也都學(xué)會了刨床的簡單基本操作。
    刨工實習(xí)的車間時一個比較綜合的車間,我們在這個車間還看到了銑床及磨床的工作,老師還給我們介紹了剪板機和折邊機。最后這兩天實習(xí)可謂是收益頗多,看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備,對金屬加工又有了進一步的了解。
    結(jié)束語。
    短短的十天的實習(xí)生活結(jié)束了,我們的藍領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號,感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會,同時更要深深感謝我們的老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開始的什么都不懂,到現(xiàn)在對各種機器的深刻認識,并掌握一些基本操作。本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達到了他的真正目的。
    身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?;诖?,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一個月的時間,好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí),整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作,實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。
    從小到大第一次深入工廠并親手操作機器,讓我感到好奇而又興奮。
    實習(xí)車間里,一臺臺機床運轉(zhuǎn)著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡單,操作過程也不難,但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水,每一刀都刻著我心情。
    不要小看這笨重的機器,正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作,正是這簡單的操作,構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯,但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
    實習(xí)僅僅是四個半天,但是我們能學(xué)到的卻很多,對于一名大學(xué)生,特別是一名工科的大學(xué)生,實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實習(xí)就直接提供了這個橋梁,它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用,同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情,使我們的興奮感漸漸消退,但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛,更重要的,它讓我們有了一種責(zé)任感,對社會發(fā)展的責(zé)任,對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認真的學(xué)習(xí),努力充實自己,用科技知識武裝自己,以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
    實習(xí)的收獲:
    理論與實踐。
    身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
    金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
    我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?;诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一段時間,好好的提高一下自己的動手能力。
    這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。
    實訓(xùn)體驗。
    金工實習(xí)讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時,對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格,說起話來很和氣還會開玩笑,但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊,認認真真,仔仔細細,還有讓人提心吊膽的課堂提問,還好,大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認真,輕松過關(guān)。觀摩課時,覺得挺簡單的,一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好,每個小組都配有指導(dǎo)老師,如有疑難盡可隨時發(fā)問,老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處,有時候不小心進行了“非法操作”,老師會突然出現(xiàn)指出錯誤,特有安全感。
    實習(xí)之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事,要熟悉每個操作步驟,要牢記每個注意事項,時時精力集中,一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差,有車床轟鳴的噪音,有切削的粉塵污染,這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的,讓我深深感知到肩負的責(zé)任。
    體會了一把規(guī)律的工作制,我想說,金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識,還讓我對自己,對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認識。金工實習(xí),真棒!
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇三
     去韓國留學(xué)很可能要先讀語言課程,那么讀語言課程的費用大概是多少?下面由小編給大家詳細分析下韓國各大學(xué)語言課程學(xué)校學(xué)費。
     學(xué)校
     地區(qū)
     報名費
     語言學(xué)費
     高麗大學(xué)校
     首爾
     6萬韓幣
     294萬韓幣/半年
     延世大學(xué)校
     首爾
     6萬韓幣
     311萬韓幣/半年
     慶熙大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     286萬韓幣/半年
     水源
     5萬韓幣
     260萬韓幣/半年
     中央大學(xué)校
     安城
     10萬韓幣
     250萬韓幣/半年
     建國大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     250萬韓幣/半年
     東國大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     220萬韓幣/半年
     弘益大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     230萬韓幣/半年
     梨花女子大學(xué)校
     首爾
     6萬韓幣
     268萬韓幣/半年
     嶺南大學(xué)校
     大邱
     10萬韓幣
     360萬韓幣/年
     世宗大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     200萬韓幣/半年
     檀國大學(xué)校
     龍仁
     5萬韓幣
     420萬韓幣/年
     漢陽大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     240萬韓幣/半年
     仁荷大學(xué)校
     仁川
     5萬韓幣
     480萬韓幣/年
     祥明大學(xué)校
     首爾
     5萬韓幣
     242萬韓幣/半年
     加圖立大學(xué)校
     富川
     6萬韓幣
     380萬韓幣/年
     翰林大學(xué)校
     春川
     5萬韓幣
     200萬韓幣/半年
     申請方式:自己申請
     簽證d-4(馬上要換d-2了)
     需要韓國擔(dān)保人,保證金是,10,000美元
     教材:我們校自編
     教學(xué)特色:什么都重視
     要是想在韓國讀本科的話,建議來首爾大....
     申請方式:我是中介給我辦的
     簽證:d-4
     是否要韓國人擔(dān)保:我是中介辦的所以不需要 ,其他應(yīng)該需要
     教材:一直用的'首爾大學(xué)的教材
     特色:沒什么特色
     學(xué)費:每個學(xué)期90萬韓幣
     方言:這里好像沒什么方言影響
     學(xué)生:基本都是中國人 ,還有一些日本人,以前有個巴基斯坦的 后來走了
     其他:這個學(xué)校是2006年9月開始招收語言生的,剛開始從首爾大學(xué)借了幾個老師,辦公室的人對我們這第一批學(xué)生比較重視 ,對我們的意見也會好好考慮 ,在3個學(xué)期之后,比較好的老師逐漸都走了,新來的幾個老師相當不怎么地 ,就有一個還不錯,而且中國人逐漸多了很多,中國人和辦公室之間的矛盾也就多了起來,有意見也不聽了。學(xué)生中打工的人也多了起來。學(xué)風(fēng)也不是很好。
     申請方式: 個人申請,據(jù)說下批學(xué)生不接受個人遞交材料
     漢陽大學(xué)國際語學(xué)院
     申請方式: 個人申請
     簽證: d4
     教材:自己學(xué)校編寫
     教學(xué)特色: 偏重寫作~!
     方言問題影響大不大: 無方言問題,地處首爾
     在讀學(xué)生多來自哪些國家: 中華人民共和國,日本,蒙古
     申請方式:中介/個人申請
     簽證: d4/d2
     是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金. 需要/不需要
     教學(xué)特色:口語/寫作/文化交流/...沒發(fā)現(xiàn)
     方言問題影響大不大:因為都在首爾,似乎沒有方言...
     在讀學(xué)生多來自哪些國家 中國,日本
     是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金: 不需要,但是好像以后需要韓國人擔(dān)保
     教材: 非常垃圾的教材
     教學(xué)特色:口語/寫作/文化交流/... 不好,千萬別來
     在讀學(xué)生多來自哪些國家: 除了中國就是蒙古
     申請方式: 中介
     簽證: d4
     是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金. 是,1w3千美金
     教材:自己學(xué)校編寫/使用別的學(xué)校的經(jīng)典教材 自己編寫
     教學(xué)特色:口語/寫作/文化
     在讀學(xué)生多來自哪些國家:各個國家都有.但還是中國最多
     申請方式:中介
     簽證: d2/d4/c3
     是否需要韓國擔(dān)保人,或者另交保證金:不需要
     教材:自己學(xué)校編寫
     教學(xué)特色:語法/寫作/口語/實用
     方言問題影響大不大:沒有
     在讀學(xué)生多來自哪些國家:中國,日本
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇四
    為了保證青島科技大學(xué)2017年普通本、專科招生工作的順利進行,規(guī)范招生行為,提高生源質(zhì)量,維護考生合法權(quán)益,依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校招生工作的具體情況,制定本章程。
    第一條 本章程適用于青島科技大學(xué)普通本??普猩ぷ?。
    第二條 學(xué)校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
    第二章 學(xué)校概況
    第三條 學(xué)校全稱:青島科技大學(xué) 學(xué)校代碼:10426
    第四條 學(xué)校地址:
    嶗山校區(qū): 青島市松嶺路99號 郵政編碼:266061
    四方校區(qū): 青島市鄭州路53號 郵政編碼:266042
    高密校區(qū): 高密市杏壇西街1號 郵政編碼: 261500
    第五條 辦學(xué)性質(zhì):國有公辦普通高等本科院校
    第六條 基本情況:
    1. 歷史沿革:青島科技大學(xué)始建于1950年,歷經(jīng)青島橡膠工業(yè)學(xué)校、山東化工學(xué)院、青島化工學(xué)院,1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省,2001年山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校并入,2002年更名為青島科技大學(xué)。
    2. 辦學(xué)條件:學(xué)?,F(xiàn)有嶗山校區(qū)、四方校區(qū)和高密校區(qū)三個校區(qū),校舍面積92萬平方米,圖書館館藏各類文獻資料148萬冊,固定資產(chǎn)總值24.77億元。
    3. 師資隊伍:學(xué)?,F(xiàn)有教職工2100余人,其中院士2人、雙聘院士8人,計劃外專項目專家1人,計劃青年項目專家1人,國家高層次人才特殊支持計劃(萬人計劃)領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人,國家杰出青年基金獲得者2人,國家級教學(xué)名師獎獲得者1人,國家“百千萬人才工程”人選3人,國家有突出貢獻的中青年專家4人,全國優(yōu)秀教師11人,享受國務(wù)院政府特殊津貼49人。
    4. 學(xué)科情況:學(xué)校學(xué)科、專業(yè)特色鮮明,現(xiàn)擁有3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,22個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,5個博士后科研流動站,19個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,97個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,7個碩士專業(yè)學(xué)位類別,12個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,設(shè)有72個本科專業(yè);擁有1個國家工程實驗室,1個國家工程技術(shù)研究中心,1個國家重點實驗室培育基地,3個教育部重點實驗室、工程研究中心,1個科技部國際科技合作基地,1個國家級大學(xué)科技園,國家層面創(chuàng)新平臺數(shù)達到8個,數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,35個省級重點學(xué)科、重點實驗室、工程技術(shù)研究中心;學(xué)校獲得2項國家級教學(xué)成果獎;1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);5個國家級特色專業(yè),1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,3個教育部工程教育認證專業(yè),4個國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè);2個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心;2個國家級教學(xué)團隊;2門國家級精品資源共享課,1門國家級精品視頻公開課,2門國家級精品在線開放課程,1門國家級雙語教學(xué)示范課程;1個國家級工程實踐教育中心,1個教育部大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目;1名國家級教學(xué)名師;191個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。順利通過了教育部本科教學(xué)審核評估。
    第三章 組織機構(gòu)
    第七條 成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)招生工作,集體研究決定招生工作中的重大問題。
    第八條 學(xué)校招生辦公室是組織和實施招生工作的常設(shè)機構(gòu),在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,具體負責(zé)學(xué)校普通本??普猩ぷ鞯慕M織實施。
    第九條 學(xué)校紀委對招生工作實施監(jiān)督。
    第四章 招生與錄取
    第十條 學(xué)校招生計劃及錄取結(jié)果將及時通過
    校園
    網(wǎng)等規(guī)定途徑公布并按時報送到各省級招生主管部門。
    第十一條 各專業(yè)具體招生計劃及錄取結(jié)果以各省省級招生主管部門公布的為準。
    第十二條 外語語種要求:
    英語
    專業(yè)考生的統(tǒng)考外語語種為英語;
    其他
    專業(yè)同等情況下優(yōu)先錄取統(tǒng)考外語語種為英語的考生。
    第十三條 男女比例:不限。
    第十四條 身體健康狀況要求:體檢標準按教育部等有關(guān)部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
    第十五條 按教育部要求,學(xué)校采取計算機遠程網(wǎng)上錄取方式開展錄取工作,實行“招生學(xué)校負責(zé)、省級招辦監(jiān)督”的錄取體制,本著公平、公正、公開的原則,以高考
    成績
    為依據(jù),德智體美全面衡量,參考綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。
    第十六條 文史和理工類錄取規(guī)則:
    1.學(xué)校根據(jù)各省級招生主管部門劃定的相應(yīng)批次錄取最低控制線及當?shù)厣辞闆r,確定提檔比例,提檔比例控制在1:1-1:1.2之間。
    2.學(xué)校按照各省志愿設(shè)置和投檔原則錄取。對實行平行志愿的省份,執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定,按“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”原則接受投檔,第一次填報志愿的投檔考生不足時,從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份,按照“志愿優(yōu)先,從高分到低分錄取”的原則錄取,先錄取第一志愿報考本校的'考生,第一志愿投檔考生不足時,再錄取第二志愿考生,以此類推。
    3.對于進檔考生,按照“專業(yè)志愿清”方式進行錄取,各專業(yè)志愿間不設(shè)分數(shù)級差,即對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合要求的考生按“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則安排專業(yè),同一專業(yè)志愿內(nèi)按分數(shù)從高到低的順序依次安排專業(yè),無法滿足專業(yè)志愿又不服從專業(yè)調(diào)劑者,作退檔處理。
    江蘇省進檔考生,同一專業(yè)志愿內(nèi)考生排序規(guī)則為“先分數(shù)后等級”。
    4.實行高考綜合改革的上海市、浙江省對選考科目的規(guī)定按照當?shù)厥》萦嘘P(guān)規(guī)定和我校設(shè)定的科目類別執(zhí)行,選考科目與報考專業(yè)要求相匹配。
    5.江蘇省學(xué)業(yè)水平測試等級要求:普通類考生選測科目等級要求為bb,必測科目等級要求均為c以上,藝術(shù)類考生必修科目等級要求為4c。
    6.學(xué)校認可各省級招生主管部門在教育部規(guī)定的項目范圍內(nèi)出臺的有關(guān)增加分數(shù)或降低分數(shù)要求投檔的政策和規(guī)定,但分值最高不得超過20分。
    7.當考生高考成績相同時,參考考生綜合素質(zhì)評價結(jié)果擇優(yōu)錄取。
    第十七條 藝術(shù)類錄取規(guī)則:
    1.使用省統(tǒng)考成績的藝術(shù)專業(yè)錄取原則:在投檔的考生中,按照省統(tǒng)考專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取,專業(yè)課成績相同的,文化課成績高者優(yōu)先錄取。
    2.使用校考成績的藝術(shù)專業(yè)錄取原則:在投檔的考生中,按照校考專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取,專業(yè)課成績相同的,文化課成績高者優(yōu)先錄取。
    3.對于文理兼招的藝術(shù)類專業(yè),該專業(yè)錄取時根據(jù)錄取原則按文、理科招生計劃分別排序錄取。
    第十八條 春季高考考生按專業(yè)類別根據(jù)考生的高考成績分專業(yè)從高到低錄取,若高考成績相同,專業(yè)技能成績高者優(yōu)先錄取。
    第十九條 體育類專業(yè)按投檔考生的專業(yè)成績從高到低錄取,若專業(yè)成績相同,文化成績高者優(yōu)先錄取。
    第二十條 學(xué)校高水平運動員、綜合評價招生、少數(shù)民族預(yù)科、內(nèi)地新疆班等招生工作,按教育部、山東省教育廳和我校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    第二十一條 考生在錄取時及入學(xué)后均要按省教育廳規(guī)定進行資格審查。凡被檢查出有不符合錄取規(guī)定的疾病的考生,以及存在舞弊行為的考生,均按相關(guān)規(guī)定進行處理。體檢標準參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
    第五章 收費、退費標準及資助政策
    第二十二條 學(xué)校嚴格按照山東省物價局審批的收費標準收取學(xué)費、住宿費等費用。
    第二十三條 退學(xué)學(xué)費規(guī)定:執(zhí)行魯政辦發(fā)[2008]65號文件規(guī)定:根據(jù)學(xué)生實際
    學(xué)習(xí)
    時間按月計退剩余的學(xué)費和住宿費。學(xué)生學(xué)習(xí)時間按每年10個月計算。
    第二十四條 學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金,國家勵志獎學(xué)金,省政府獎學(xué)金,綜合獎學(xué)金,單項獎學(xué)金(思想品德、社會實踐、文體活動、學(xué)習(xí)進步、科技創(chuàng)新),專項獎學(xué)金以及各大企業(yè)集團提供的獎學(xué)金等多種獎項獎學(xué)金。
    第二十五條 學(xué)校建有完善的獎、貸、勤、助、補的資助體系,通過助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、獎、助學(xué)金、困難補助以及社會助學(xué)等形式幫扶經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
    第六章 證書頒發(fā)
    第二十六條 按照國家規(guī)定,學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè),符合畢業(yè)條件者頒發(fā)青島科技大學(xué)普通高等教育本、專科學(xué)歷證書,符合學(xué)位授予條件本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。
    第七章 其它
    第二十七條 學(xué)校不委托任何機構(gòu)和個人代理招生相關(guān)事宜。對以青島科技大學(xué)名義進行非法招生等活動的機構(gòu)或個人,學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。
    第二十八條 本章程未盡事宜或與上級政策不一致之處,按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇五
    第一天上班,多少有些小激動,這是我大學(xué)期間的第二次假期實習(xí)。前一次主要去做了一項與自己專業(yè)不太相關(guān)的自動噴漆車間的工作。而這一次,我做的是倉庫管理員的實習(xí)工作,跟自己專業(yè)是最對口的,這次我終于有機會能將自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用到實踐中了,真的很興奮。
    早上,到公司之后,公司的hr,帶我到公司的倉庫,將我引薦給了公司倉庫的負責(zé)人李紅菊,也就是公司給我安排的實習(xí)指導(dǎo)老師。這么前輩,看起來還挺平易近人的。
    第一次,進到公司的倉庫,空氣中有些比較刺激的味道。據(jù)李指導(dǎo)介紹,廈門祥華工貿(mào)有限公司是一家集設(shè)計、制版、絲網(wǎng)印刷為一體的專業(yè)絲網(wǎng)印刷企業(yè),公司還擁有先進的生產(chǎn)設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)開發(fā)團隊,以及素質(zhì)過硬的生產(chǎn)隊伍。而且公司已取得國際多家知名品牌的印刷授權(quán)書。
    由于剛進公司,所以,今天李指導(dǎo)讓我熟悉熟悉一下出入庫的流程。
    公司的伙食還真不錯,而且準時上下班。下午五點多就下班了,感覺上班也沒什么嘛,可能是還沒真正干活吧。
    好好休息下,明天應(yīng)該有活需要做了。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇六
    我懷著美好的期盼來到×煤礦開始為期幾個月的電工實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要認真的對待,做到每一件事過程中遇到困難,一定要爭取不放棄,堅持到最后。只要希望還在,勝利一定屬于我。
    畢業(yè)頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們被學(xué)校安排其來×光電,實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到×煤礦,在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。
    ×光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí),我在這里當電工。
    作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去,提高了工作效率。看著那些同事忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點一滴鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責(zé)的人,一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習(xí),我就是認定這就是我的工作,而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。
    我是在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?,F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長遠的未來??傮w來說我的這一次實習(xí)是成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,也了解很多做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會,感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信,通過這次實習(xí),一定會令我的人生走向新一頁。
    出來社會大半年,已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí),為我們提供了一個很好的實踐機會,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,在實踐中領(lǐng)悟理論,更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且,這些實習(xí)經(jīng)驗,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,就贏在了起點上!作為一個成年人,作為一個社會職業(yè)人,任何時候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作,我漸漸的認識到,每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記擁有一份工作,就要懂得感恩的道理,你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅強,樂觀。這樣的你,是不斷前進的走在成功的路上的。
    最后,感謝這一段曲折的時光,感謝每個我所在的企業(yè),感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С?,讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝×煤礦,讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友,讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇七
    成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考,是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬于國民教育系列,列入國家招生計劃,參加全國招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。
    當然有用,成人高考畢業(yè)后在很多方面發(fā)揮很大作用,比如:
    1、就業(yè):許多單位(尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位)招聘都要求本科以上學(xué)歷,由于學(xué)歷原因,會喪失許多理想的工作機會。
    2、工資待遇:我國國家機關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資,本科工資比??乒べY高一檔次,較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資,而且本科以上的獎金和提升機會都比??葡鄬Χ嘁恍?BR>    3、人事改革:許多單位(尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷,即使自己完全可以勝任,卻沒有競選資格,??埔韵录词拐业焦ぷ鳎谝院蟮墓ぷ髦锌赡苊媾R下崗失業(yè)的危險。
    4、職稱評定:如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤,在評定高級職稱時??埔韵禄旧蠜]有機會,而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的,沒有高級職稱會失去許多當主管領(lǐng)導(dǎo)的機會,而沒有本科,又會失去評高級職稱的機會。
    5、考公員:公員工作穩(wěn)定,待遇較高,壓力較小,而在大多數(shù)公員崗位都要求本科以上才有資格報考,通常只有基層和艱苦的工作崗位留給??埔徊糠?。
    6、考研:有了本科學(xué)歷,不需學(xué)位證,就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生,而??粕荒茉趯?飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報考研究生。
    7、考證:許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷,如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。
    8、留學(xué):在許多國家都承認我國的本科學(xué)歷,有了本科,就可以在國外直接讀更高一級學(xué)歷,會省很多時間和費用。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇八
    雖然我不是計算機專業(yè)的學(xué)生,但憑著對網(wǎng)絡(luò)的熱愛,我在南方人才網(wǎng)投了簡歷,有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技(大連)有限公司看中,于是,就來到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技(大連)有限公司實習(xí),實習(xí)時間xxxx年x月x日至x月x日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,對外貿(mào)的實際操作有了進一步的認識,受益匪淺。在實習(xí)過程中,做事認真仔細,并得到了稱贊,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
    二、公司簡介。
    大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,這是一間很年輕的公司,成立于xx年7月,而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的,大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項目就是購房者網(wǎng)站。
    “購房者網(wǎng)站,購房原來如此簡單”。三年人力物力籌劃,數(shù)千萬元投資,伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注,天鷹三年磨一劍,『購房者網(wǎng)站』一飛沖天。當我們再次聚焦于『購房者網(wǎng)站』的時候,眺望,那堅實而有力的臂膀,看到的只是展翅翱翔,聽到的只有鳴聲回蕩。
    三、實習(xí)過程及體會。
    這次實習(xí),我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專員,我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個地產(chǎn)中介公司,把網(wǎng)站推銷出去,說服他們加盟購房者網(wǎng)站,讓他們在購房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來,讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。
    在正式上班之前,公司對我們進行了為期一周的崗前培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程,熟悉購房者網(wǎng)站的總體功能,同時也是在對我們進行另一種考驗,由于自己不是營銷類專業(yè)的,深知自己的不足,每天的課程自己都很認真,很努力,功夫不負有心人,經(jīng)過努力,我順利地通過了崗前培訓(xùn)的種種考驗。
    到了正式上班,我們每天的工作大體分成三個階段,上午八點三十分前一定要到公司,八點四十分正式開早會,會議結(jié)束后,完成當天的工作計劃和其它準備工作,九點半準時離開公司,到自己負責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司,十一點三十分回到公司,吃中午飯,小休息一會,下午兩點三十分再次離開公司,繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司,下午四點回到公司,四點半左右召開當天工作總結(jié)會議。
    每天的工作很累,也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目,那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司,我們熱情高漲地離開公司,那天走訪的是同福路一帶,這是廣州市的老城區(qū)地帶之一,本來以為可以談到好幾間,但現(xiàn)實是殘酷的,第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門羹,他們一聽我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開,真是郁悶!但我們并沒有氣餒,繼續(xù)前進,后面的情況還好一點。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶都是些老主顧,有了固定的客戶源,設(shè)備也落后,他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項服務(wù)。為了完成任務(wù),那天一直走到下午四點多才坐車回公司。
    五點半的總結(jié)會議是我們學(xué)習(xí)的大好時機,我們先各自把一天的情況作個簡短的回顧,然后把遇到的問題反映出來,大家一起討論,一起解決。在此過程中,讓我學(xué)到了許多推銷的技藝,學(xué)會了如何更好跟客戶溝通,同時也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。
    四、小結(jié)。
    我利用此次難得的實習(xí)機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教,學(xué)習(xí)實務(wù)操作,利用空余時間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識,掌握了一些有用的談判技能,如在待人接物方面的技巧,處理郵件問題等,從而進一步提高自己的能力,為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    業(yè)務(wù)類工作的實踐性很強的,所以,課本知識應(yīng)當與實踐充分的結(jié)合起來,采用理論與實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,在暑期或者其它假期期間,應(yīng)該要多參加類似的實習(xí),也要注重面向?qū)嶋H,面向社會,面向國際。這近一個月短暫而又充實的實習(xí),為我提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機會,不僅僅是專業(yè)方面,更在與人交往方面。向他人虛心求教,遵守單位的規(guī)章制度等這些經(jīng)常提到的似乎提得太多的問題,其實它們反映了一個人的綜合素質(zhì),對于工作的得失成敗,也是有很大影響的。
    雖然現(xiàn)在離開了那間公司,但那一個月的實習(xí)卻帶給了我許多許多。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇九
    院校(招生方向)。
    招生省份。
    科目類型。
    所在批次/段。
    最低錄取分。
    最低位次。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    海南。
    綜合。
    本科批。
    766。
    243。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    海南。
    綜合。
    本科批。
    732。
    635。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    天津。
    綜合。
    本科批a段。
    686。
    -
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    天津。
    綜合。
    本科批a段。
    684。
    -
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    天津。
    綜合。
    本科批a段。
    673。
    1935。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    666。
    964。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    重慶。
    物理。
    本科批。
    662。
    1660。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    河南。
    理科。
    本科一批。
    658。
    2928。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    重慶。
    物理。
    本科批。
    657。
    2102。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    安徽。
    理科。
    本科一批。
    653。
    1889。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣東。
    物理。
    本科批。
    653。
    2463。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    遼寧。
    物理。
    本科批。
    653。
    1910。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    四川。
    理科。
    本科一批。
    652。
    3189。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    651。
    2527。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    福建。
    物理。
    本科批。
    649。
    1314。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣東。
    物理。
    本科批。
    647。
    3464。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    陜西。
    理科。
    本科一批。
    646。
    1216。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    北京。
    綜合。
    本科批。
    644。
    2761。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    644。
    3590。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖南。
    物理。
    本科批。
    644。
    1866。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    福建。
    物理。
    本科批。
    643。
    1848。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    北京。
    綜合。
    本科批。
    643。
    2853。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    643。
    3782。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    云南。
    文科。
    本科一批。
    643。
    585。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    北京。
    綜合。
    本科批。
    642。
    2945。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    云南。
    理科。
    本科一批。
    642。
    1495。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    安徽。
    文科。
    本科一批。
    641。
    663。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣東。
    物理。
    本科批。
    641。
    4738。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    河南。
    文科。
    本科一批。
    640。
    896。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江西。
    理科。
    本科一批。
    640。
    1764。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖南。
    物理。
    本科批。
    639。
    2512。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    北京。
    綜合。
    本科批。
    638。
    3365。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    河北。
    物理。
    本科批。
    638。
    3025。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    638。
    4715。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    山東。
    綜合。
    普通類一段。
    636。
    3779。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖南。
    物理。
    本科批。
    635。
    3032。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖南。
    物理。
    本科批。
    634。
    3201。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    安徽。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    633。
    4678。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江西。
    文科。
    本科一批。
    631。
    615。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    遼寧。
    歷史。
    本科批。
    631。
    589。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    山西。
    理科。
    本科一批a段。
    630。
    1446。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    629。
    6715。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    四川。
    理科。
    本科一批。
    629。
    8470。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣西。
    理科。
    本科一批。
    628。
    1498。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    海南。
    綜合。
    本科批。
    628。
    6216。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    628。
    6992。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    云南。
    理科。
    本科一批。
    627。
    2905。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    重慶。
    歷史。
    本科批。
    627。
    788。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科提前批。
    626。
    7559。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江西。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    624。
    3739。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    歷史。
    本科批。
    623。
    1351。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    河北。
    歷史。
    本科批。
    622。
    842。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    陜西。
    文科。
    本科一批。
    622。
    493。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖北。
    物理。
    本科批。
    621。
    8986。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣東。
    物理。
    本科批。
    620。
    11977。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣西。
    文科。
    本科一批。
    619。
    589。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    北京。
    綜合。
    本科批。
    617。
    5719。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江蘇。
    物理。
    本科批。
    616。
    3694。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    貴州。
    理科。
    本科一批。
    616。
    1321。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    黑龍江。
    理科。
    本科一批a段。
    616。
    1576。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江蘇。
    物理。
    本科批。
    615。
    3904。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣東。
    歷史。
    本科批。
    614。
    1548。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖南。
    歷史。
    本科批。
    613。
    854。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    四川。
    文科。
    本科一批。
    611。
    1033。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    內(nèi)蒙古。
    理科。
    本科一批。
    609。
    1453。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    福建。
    歷史。
    本科批。
    608。
    813。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    新疆。
    理科。
    本科一批。
    608。
    -
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    甘肅。
    理科。
    本科一批i段。
    607。
    1071。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    海南。
    綜合。
    本科提前批。
    607。
    8819。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    寧夏。
    文科。
    本科一批。
    607。
    -
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣西。
    理科。
    本科一批。
    606。
    3535。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江西。
    理科。
    本科一批。
    605。
    7463。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江蘇。
    歷史。
    本科批。
    604。
    1249。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    內(nèi)蒙古。
    理科。
    本科提前批a段。
    604。
    1698。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    陜西。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    604。
    4418。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    四川。
    理科。
    本科一批。
    603。
    18995。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    黑龍江。
    文科。
    本科一批a段。
    602。
    450。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    四川。
    理科。
    本科一批。
    602。
    19557。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    云南。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    599。
    7670。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    貴州。
    理科。
    本科一批。
    598。
    2623。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    貴州。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    597。
    2800。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    湖南。
    物理。
    本科批。
    596。
    13694。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    河南。
    理科。
    本科一批。
    591。
    32664。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    新疆。
    文科。
    本科一批。
    589。
    -
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    甘肅。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    579。
    2666。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    寧夏。
    理科。
    本科一批。
    579。
    500。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    青海。
    理科。
    本科一段。
    574。
    311。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    內(nèi)蒙古。
    理科。
    本科提前批b段。
    573。
    3996。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    內(nèi)蒙古。
    理科。
    本科一批b段。
    572。
    4088。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    甘肅。
    理科。
    本科一批i段。
    567。
    3661。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    上海。
    綜合。
    本科批。
    564。
    3386。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    廣西。
    理科。
    本科一批。
    562。
    12270。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    上海。
    綜合。
    本科批。
    561。
    3794。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    江西。
    理科。
    本科一批。
    560。
    23582。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    寧夏。
    理科。
    本科一批。
    543。
    1351。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    安徽。
    理科。
    本科一批。
    534。
    51100。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    青海。
    理科。
    本科一段。
    530。
    1027。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    河南。
    理科。
    本科一批。
    524。
    108202。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    青海。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    492。
    2220。
    2021。
    華中科技大學(xué)。
    寧夏。
    理科。
    國家專項計劃本科批。
    420。
    11959。
    返回目錄
    高考志愿填報技巧。
    一、理性選擇,綜合定位。
    優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè),這一問題需結(jié)合個人需求進行辯證分析,關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實力。比如,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校,可注意“距離和分數(shù)”的關(guān)系,就可以選地理位置相對偏遠的院?;蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時,可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路:
    1、根據(jù)專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強的學(xué)校。
    考生在初選專業(yè)時,首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè),然后看當下熱點,以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時,要對專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實力、考研情況等有一個清晰的認識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強的學(xué)校。
    2、根據(jù)學(xué)校選報。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素,可首先選定幾個目標院校,然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。
    考生在初選院校時,應(yīng)詳細了解擬報考院校的基本情況,在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上,選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)。可以通過瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實力、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國際合作、學(xué)費標準、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。
    3、兼顧學(xué)校和專業(yè)??忌紫葢?yīng)對自身實際情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認識,知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上,在院校和專業(yè)間找個平衡點,綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。
    上述思路僅供參考,高考志愿填報的思路和方法很多,考生可以根據(jù)實際情況定奪,無論如何選擇,適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下,考生可填報的志愿數(shù)量相對充足,所以考生在選擇志愿時,可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)校”,不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿,多種思路有機結(jié)合方能更好地確保考生利益最大化。
    二、篩選并優(yōu)化志愿,形成合理梯度。
    在平行志愿招生批次,要拉開適當?shù)奶荻?,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!比荻热胧?、分三步走:
    第一步,初次篩選。根據(jù)自身實際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿,分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?!比齻€梯度備用?!皼_”是沖刺一下的意思,一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?!笔卿浫茁蚀蟮闹驹?,一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
    第二步,綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中,結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
    第三步,最終排序。結(jié)合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序,對所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對,并先高后低按降序排列。可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報適當拉開梯度。如普通類平行志愿填報時,可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個,將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個,將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
    三、結(jié)合自身實際,規(guī)避風(fēng)險。
    考生應(yīng)對自身有較為客觀的判斷,不好高騖遠,也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程,確保符合報考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符,跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績位次及身體條件相符合,有利于實現(xiàn)理想抱負和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟條件相結(jié)合。
    平行志愿有效地減緩志愿填報風(fēng)險,但風(fēng)險不會完全消除,因此考生在填報志愿時,應(yīng)冷靜分析,客觀比較,規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險。
    返回目錄。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十
    超高人氣的本科專業(yè)有法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理、市場營銷、廣告學(xué)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)。
    1)法學(xué):畢業(yè)后可以進入公檢法部門,也可以加入私人的律師事務(wù)所成為合伙人,還能在企業(yè)的法務(wù)部門工作,就業(yè)方向比較多元。
    2)臨床醫(yī)學(xué):畢業(yè)后大多會在各大醫(yī)院從事醫(yī)療及預(yù)防等工作,也能在大學(xué)中從事醫(yī)學(xué)研究、教育、管理等工作,還可以考慮從事銷售性質(zhì)的工作,比如醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械銷售等。
    3)口腔醫(yī)學(xué):畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域比較寬,既可以在各大醫(yī)院的口腔科工作,還能在私人的牙科診所、美容院等從事牙齒清潔、牙齒矯正等工作。
    4)金融學(xué):畢業(yè)后可以在銀行、保險、投資、基金等金融行業(yè)從事金融產(chǎn)品銷售、銀行柜員、投資顧問、保險經(jīng)紀人等工作。我國的金融市場正在走向國際化,對專業(yè)人才的需求仍然是很迫切的。
    5)人力資源管理:畢業(yè)后主要在企業(yè)中從事新員工招聘、員工入職培訓(xùn)、薪酬績效管理等工作,對應(yīng)的崗位一般是人事專員、人力資源助理等。
    6)市場營銷:畢業(yè)后可以在各類企業(yè)中從事市場調(diào)研、廣告策劃、營銷策劃、營銷推廣等工作。銷售業(yè)績?nèi)绻诲e,薪資也會很高。
    7)廣告學(xué):畢業(yè)后能做的工作有平面設(shè)計、美工、文案策劃、產(chǎn)品銷售等,就業(yè)前景廣闊,對口的崗位比較多。
    8)新聞學(xué):畢業(yè)后一般在電視臺、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司或者一些機關(guān)、企事業(yè)單位負責(zé)新媒體宣傳、宣傳文案撰寫等工作。
    9)漢語言文學(xué):畢業(yè)后可以從事的工作有很多,如教師、出版編輯、新媒體運營、文案策劃、品牌推廣等都是不錯的選擇。
    10)學(xué)前教育:畢業(yè)后可以從事幼兒教育、兒童出版物的編輯與策劃、兒童心理輔導(dǎo)等工作。現(xiàn)在國家放開了二胎并鼓勵三胎,未來社會上將需要很多專業(yè)的幼兒教育領(lǐng)域的人才。
    本科就業(yè)率最高的十大專業(yè)。
    1)信息安全。
    2)軟件工程。
    3)信息工程。
    4)網(wǎng)絡(luò)工程。
    5)數(shù)字媒體技術(shù)。
    6)電氣工程及其自動化。
    7)數(shù)字媒體藝術(shù)。
    8)通信工程。
    9)物聯(lián)網(wǎng)工程。
    10)計算機科學(xué)與技術(shù)。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十一
    _銀行是四大國有銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分,總行設(shè)在_。在國內(nèi),_銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng),資金實力雄厚,服務(wù)功能齊全,不僅為廣大客戶所信賴,已成為中國的銀行之一。在海外,_銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽,被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。
    二、實習(xí)過程。
    此次實習(xí)的目的在于通過在_銀行的實習(xí),掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段:
    (一)了解實習(xí)單位基本情況和機構(gòu)設(shè)置、人員配備等。
    (二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼,主要包括以下方面:銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù),如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù),如受理現(xiàn)金支票、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等。
    (三)了解銀行會計核算方法,科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
    (四)總結(jié)實習(xí)經(jīng)過,并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
    三、實習(xí)內(nèi)容。
    在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前,我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威,本來自以為銀行業(yè)務(wù)相當?shù)暮唵?,卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作??粗率炀毜狞c鈔,真是又佩服又羨慕,而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起。對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,原來銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
    經(jīng)過一個星期的“苦練”,我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。于是接下來,實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù),我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進行的abis軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準確,憑證要素是否齊全等。
    在銀行實習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現(xiàn)金,然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
    經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開始學(xué)習(xí)銀行的會計業(yè)務(wù),即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記賬、復(fù)核與出納。城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復(fù)核員復(fù)核。
    四、實習(xí)收獲與體會。
    這次實習(xí),除了讓我對_銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
    首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負責(zé)賠償。
    其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
    現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
    最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實習(xí)結(jié)合在一起,用實習(xí)來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。
    青島科技大學(xué)實習(xí)報告篇十二
    北京恒泰豐源科技發(fā)展有限公司自成立以來,憑借對客戶的無限真誠與對專業(yè)的不斷追求,經(jīng)過全體員工的共同努力,公司不斷發(fā)展壯大,已成為一家被客戶廣泛認可的企業(yè)。本公司經(jīng)營各類通用儀器儀表,氣體報警器,德國固斯特防腐防水材料,英國雷迪管線探測儀,美國匹茲堡康寧隔熱保溫材料以及大型工程機械。并且同時開展面向各工業(yè)企業(yè)的物資采購工作。此外,我公司還承接非開挖地下管線探測工程,地質(zhì)勘探工程,熱處理工程等等。公司主要服務(wù)各類建筑工程公司,主要客戶有:中國石油工程建設(shè)公司、大慶油建、蘭州二建等著名企業(yè)。我公司聘用各類有經(jīng)驗的技術(shù)人員,潛心經(jīng)營,對各類型的機械、設(shè)備、車輛已具有廣泛的經(jīng)驗。公司保持與各類廠家的充分溝通以獲取第一手資料,及時、準確地滿足客戶的需求。同時,我公司也建立了完善的供應(yīng)商評價體系,不斷對供應(yīng)廠家進行升級和淘汰,以保證客戶的權(quán)益,實現(xiàn)我們對客戶認真負責(zé)的承諾。我們深信憑借公司豐富的經(jīng)驗、誠信的態(tài)度,秉承“用戶至上,信譽第一”的宗旨,運用完善的市場體系、科學(xué)的營銷理念、良好的客戶服務(wù)體系,在全體員工的協(xié)同努力和廣大客戶的大力支持下,我們一定能成為廠商與客戶之間的紐帶和橋梁。
    2、實習(xí)主要過程。
    此次實習(xí)的目的在于通過在北京恒泰豐源科技有限公司的實習(xí),熟悉mysql軟件的基本操作及使用,強化office辦公軟件的使用能力。實習(xí)過程主要包括以下幾個階段:
    第一,了解企業(yè)文化,熟悉公司的各種日常工作流程及業(yè)務(wù)。
    第二,學(xué)習(xí)mysql的具體操作技能。
    第三,能夠熟練的操作mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)并且做簡單的修改。
    第四,實習(xí)中不但要學(xué)習(xí)軟件的操作,也要對公司業(yè)務(wù)積極參與。
    第五,總結(jié)實習(xí)經(jīng)過,并完成實習(xí)手冊、實習(xí)報告。
    3、實習(xí)主要內(nèi)容。
    剛到公司的第一周,與同事和指導(dǎo)老師進行基本的交流與互相了解。老師向我介紹了公司的基本情況,包括公司的部門情況,業(yè)務(wù)情況以及我所從事的工作內(nèi)容。部門情況:公司包括采購部、銷售部、工程部三個主要業(yè)務(wù)部門以及人事部、行政部、財務(wù)部三個行政部門。采購部主要業(yè)務(wù)是為國企在外分公司與工程進行物資采購,需要經(jīng)常與國內(nèi)供貨商與國企之間簽訂采購合同;銷售部的主要業(yè)務(wù)是對向醫(yī)院、學(xué)校和研究機構(gòu)等銷售儀器儀表,需要簽訂銷售合同;工程部的主要業(yè)務(wù)是承接工業(yè)建造的部分工藝流程建設(shè),比如管道加工熱處理,需要與甲方簽訂工程合同以及與勞務(wù)人員簽訂勞務(wù)合同。而我的工作主要是將這些合同錄入數(shù)據(jù)庫,同時在各個部門有需要的時候進行支援。本周的工作重點在于了解采購部的工作流程以及合同簽訂流程。
    在第二周的時間里我就跟在帶我的老師旁邊,他向我介紹mysql軟件的基本操作和模塊結(jié)構(gòu),以及告訴我一些不同數(shù)據(jù)的錄入方法,在老師的指導(dǎo)下漸漸熟悉了這款數(shù)據(jù)庫軟件。并且全程觀摩了一次采購業(yè)務(wù)的操作過程。在本周我全程參與了一次采購業(yè)務(wù),首先在得知某國企的采購訂單即將發(fā)布競標計劃時,獲取標書并且將標書上所要采購物資的價格與市場價進行比對評估,確定要參加競標時準備相關(guān)的資質(zhì)材料,包括以往的業(yè)務(wù)記錄等。然后參與競標,在競標成功之后對物資采購清單進行再分析,將所采購物資進行分門別類進行任務(wù)分配。任務(wù)分配到個人之后在市場上進行詢價,包括去比較熟悉的市場以及在網(wǎng)上搜索,盡量按照標書上的技術(shù)指標進行購買,含混不清的部分必須及時與甲方進行澄清以確保購買正確。在與供貨商敲定產(chǎn)品時需讓對方提供產(chǎn)品使用說明以及合格證,然后簽訂采購合同,在規(guī)定日期內(nèi)提供發(fā)票。
    第三周我學(xué)習(xí)了針對公司的不同數(shù)據(jù)類型進行數(shù)據(jù)庫維護,隨同事出差去天津港監(jiān)督發(fā)貨。由于這個訂單采購數(shù)量大,種類繁多,集裝箱填裝過程中容易產(chǎn)生漏裝或者錯裝等現(xiàn)象,必須增添人手以減少差錯。到達天津港后我們首先了解了發(fā)貨現(xiàn)場情況,進入現(xiàn)場之后先對已到達的貨物進行清點核對,再調(diào)用集裝箱進行編號填裝,數(shù)量質(zhì)量都無誤且填裝完畢的貨物錄入到excel表中。期間還需要對一些無法直接填裝的貨物進行包裝打框加工,對日常的消費記錄也是我的工作之一。
    由于這幾周我們都在處理一個比較大的訂單,所以之前都忙于采購以及一些報關(guān)單以及供貨清單的制作,第四周周在結(jié)束了大部分的采購工作內(nèi)容之后要著手進行數(shù)據(jù)庫錄入,一個訂單需要建立一張表,每一張表要經(jīng)過,建庫、建表、以及插入字段整個過程。
    第五周本周我們對上個月的采購清單進行了核查,包括甲方反饋回來已經(jīng)到貨的產(chǎn)品中出現(xiàn)缺貨壞貨的情況。上個月完成了一筆大訂單以及單一貨品的小訂單,針對出現(xiàn)的問題,老師讓我制作了一張excel表用于分析,在以后的采購過程中對某些可能在運輸過程中出現(xiàn)損壞的物品多購買以保證補漏,而對于缺貨情況是有很大可能是在集裝箱填裝過程中出現(xiàn)了標號失誤導(dǎo)致的。
    第六周我繼續(xù)參與了一些新訂單的業(yè)務(wù)過程,這次已經(jīng)由一個觀摩的角度轉(zhuǎn)變到實際參與的角度。分別進行了標書制作,通過網(wǎng)上與線下進行詢價查驗產(chǎn)品,制作采購合同和與供貨商進行對話,澄清甲方所提供的技術(shù)參數(shù),制作報關(guān)單與發(fā)貨清單,雖然很多采購物資都是很小很不起眼的東西,但是如果沒有仔細比對的話會使很多原本應(yīng)有的利潤流失掉或者質(zhì)量不過關(guān)導(dǎo)致甲方退貨對公司的信譽產(chǎn)生重大的影響。
    第七、八周我完成了自己手頭上的工作并做了工作總結(jié),最后和指導(dǎo)老師把工作交接下離開了公司。
    4、實習(xí)的主要收獲和體會。
    通過這次的實習(xí),我對于企業(yè)數(shù)據(jù)庫軟件有了一定的了解。體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。而最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習(xí),讓我大開眼界,也學(xué)會了不少東西,也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。我也清楚的了解到我們所學(xué)的專業(yè)知識在各個專業(yè)領(lǐng)域都能運用的到。好的數(shù)據(jù)庫軟件是企業(yè)數(shù)據(jù)錄入以及存儲所必須的。
    其次讓我學(xué)會了工作中應(yīng)具有的高度責(zé)任心和耐心。工作中不僅只是面對一個軟件,而是需要學(xué)會如何與同事協(xié)作,用不同的方法去完成既定的工作目標,與人交流以及使用其他輔助軟件的能力也是必不可少的。在面對不同的情況時,每個人的選擇和看法都不盡相同,要擁有清醒的頭腦,學(xué)會如何做出最優(yōu)解的判斷以及良好的臨場應(yīng)變能力是完成任務(wù)的重要因素。只有將各個方面都注意到,以工作內(nèi)容為核心,圍繞其展開一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與溝通才能使整個流程有條不紊。