報告是向他人介紹和傳達某個主題或議題的一種書面形式。在撰寫報告之前，先對相關(guān)問題進行充分的調(diào)研和準備。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的報告，包括市場調(diào)研報告、科學(xué)實驗報告、年度工作報告等等。希望大家可以從中找到啟示，提高自己的報告寫作能力。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇一
在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民收入提高的同時，農(nóng)村生產(chǎn)生活污染日益嚴重，垃圾排放量增大，種養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年增加，化肥農(nóng)藥使用量居高不下，由此導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境日益惡化，一些地區(qū)空氣質(zhì)量嚴重下降，既影響了廣大農(nóng)民的生存環(huán)境及身體健康，又制約了農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
調(diào)查地點:。
本村。
調(diào)查對象：本村居民。
人數(shù)：80。
問1：你認為垃圾可以倒在哪里？
答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它。
問2：你家的垃圾倒在哪里？
答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它。
調(diào)查結(jié)果顯示，問1中有32%的人選擇路邊，29%的人選擇河溝，25%的人選擇隨便哪里，16%選擇沒用的地方，6%的人選擇其它。問2中有40%的人選擇路邊，23%的人選擇河溝，18%的人選擇隨便哪里，19%選擇沒用的地方，10%的人選擇其它。
據(jù)調(diào)查顯示，雖然大多數(shù)人知道垃圾應(yīng)該放在諸如垃圾箱之類的指定地點，但在實際生活中，許多人還是習(xí)慣把垃圾倒在沒用的空地上。其原因如下：
1、農(nóng)村人口多，垃圾生產(chǎn)量大，而如垃圾箱等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后，很難對垃圾進行集中處理。
2、農(nóng)村居民對生物肥料的使用量大大降低，原來的肥料被當成垃圾扔掉，而取而代之的是各種化學(xué)肥料。
問3：什么是環(huán)保？
對此問題，知道“環(huán)?！笔恰碍h(huán)境保護”的居民占87%，但其中只有20%的居民能具體進行解釋，而且在這部分人中務(wù)農(nóng)者僅占18%。
問4：你知道什么是“白色污染”嗎？
知道并能舉例者占43%，其中務(wù)農(nóng)者占20%。
問5：你知道為什么要使用無磷洗衣粉嗎？
對此問題，能正確回答的不到10%，而且這部分人大多都是一些工人、醫(yī)務(wù)者、教師等非務(wù)農(nóng)者。
從調(diào)查中看到，農(nóng)村居民對環(huán)保知識了解較少，環(huán)境保護意識較差。分析可能有以下幾個原因：
1、大部分居民的知識水平不高，文化素質(zhì)較低，而且交通通訊較差，對外界的了解較少，使其環(huán)境保護意識較差。
2、農(nóng)村居民習(xí)慣較差，即使知道環(huán)保，但依據(jù)是垃圾亂放。
3、環(huán)境污染對農(nóng)村居民生產(chǎn)生活的影響表現(xiàn)地遠遠差于城市居民，導(dǎo)致居民對環(huán)境保護較差。
1、農(nóng)村居民環(huán)境保護意識較差，習(xí)慣不好，不了解環(huán)保的積極意義。
2、農(nóng)村居民人口多且分散，垃圾多且不易集中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差也是一重要原因。
3、環(huán)境惡化對農(nóng)村生產(chǎn)生活的影響不明顯，未引起居民及相關(guān)部門的重視。
在本次調(diào)查中，我體會到農(nóng)村居民的環(huán)保意識較差，更重要的是文化水平低，甚至未接受過教育。老一輩的不良習(xí)慣也影響了新一代的行為，新一代只顧個人衛(wèi)生而不顧公共衛(wèi)生的現(xiàn)象較多。另外基礎(chǔ)條件較差等綜合原因造成了農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀。
我認為隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，人們不應(yīng)該只是關(guān)注個人衛(wèi)生，更應(yīng)該多關(guān)心公共衛(wèi)生，提高環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行動起來，攜手營造一個清潔健康的生存環(huán)境！
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇二
2、了解大學(xué)生對保護環(huán)境的見解與意見看法。
3、培養(yǎng)大家環(huán)保意識，讓同學(xué)們認識到環(huán)保的重要性。
4、鼓勵更多的人加入到環(huán)境保護的隊伍中來。關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，了解日常環(huán)境保護的知識和方法。
5、增強每個人的環(huán)保意識和素質(zhì)，營造和諧校園，綠色世界。
1、調(diào)查時間。
20xx年4月20日-20xx年5月25日。
2、調(diào)研地點。
青島科技大學(xué)。
3、調(diào)查對象。
青島科技大學(xué)的同學(xué)。
4、調(diào)查方法。
電子問卷法。
2
第1題你經(jīng)常會一次性筷子勺子和塑料袋嗎？[單選題]。
大多數(shù)同學(xué)都會使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同學(xué)不會用。一次性筷子的大量使用會使森林面積減少，一次性筷子和塑料袋的濫用會造成嚴重的白色污染，它具有影響人們身體健康、危及動物安全、農(nóng)作物減產(chǎn)、處置占地、易造成大氣污染的等多方面潛在危害。
第2題如果學(xué)校食堂禁止使用一次性筷子及飯盒您會支持嗎？
[單選題]。
盡管絕大部分人在生活中會使用一次性筷子，但還是有超過一半的同學(xué)支持學(xué)校食堂禁止使用一次性筷子或飯盒。由此可見，具有環(huán)保意識和真正落實到行動上去保護環(huán)境還是有一定的距離的。因此在生活中，我們要真正的從自身做起，從身邊的點滴小事做起。
第3題到超市、商場等地方購物時，你的習(xí)慣是？[單選題]。
3這一題的調(diào)查顯示：大學(xué)生的環(huán)保意識還是較強的，將近一半的大學(xué)生認為購物時應(yīng)自備環(huán)保袋，因為塑料袋是環(huán)境污染的一大殺手。也有一部分的大學(xué)生在購物的時候會購買塑料袋，認為這樣比較方便，但，我們還是希望每個人在購物的時候都盡量自備環(huán)保袋吧。
第4題您在購物時會注意到商品上的環(huán)保標志嗎？[單選題]。
環(huán)境標志是一種標在產(chǎn)品或其包裝上的標簽，是產(chǎn)品“證明性商標”，它表明該產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合特定的環(huán)境保護要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等環(huán)境優(yōu)勢。
有57%左右的同學(xué)會因為注意商品上的環(huán)保標志，其中有42.86%的人是因為關(guān)注環(huán)保問題，14.29%關(guān)注是因為其是時尚潮流的象征。由此可見，很多人會將環(huán)保意識運用到日常生活中的環(huán)保行動中的。
第5題您是否在意校園或教室里的垃圾？[單選題]。
4在這個問題中幾乎所有的人都會在意教室里和校園里的垃圾，但63.1%的人不會阻止別人，只有27.38%的人會阻止別人亂扔垃圾。在環(huán)保問題上，我們在做好自己的同時也應(yīng)該努力影響更多的人，讓更多的人參與到環(huán)保中來。
第6題請問您處理廢棄物時有分類嗎?[單選題]。
根據(jù)調(diào)查顯示，每次都分類的占15.48%，經(jīng)常會分類的占32.14%，很少會分類的占44%，從不分類的占8.33%。大學(xué)生整體上還是有分類意識的，不過能做到經(jīng)常分類的人數(shù)還不夠多，還有部分大學(xué)生沒有垃圾分類意識。我們應(yīng)該提高垃圾分類的意識，學(xué)校校應(yīng)該宣傳關(guān)于垃圾分類的重要性，政府應(yīng)該鼓勵群眾自覺對垃圾進行分類，做到垃圾的循環(huán)利用。
第7題請問你經(jīng)常關(guān)注環(huán)保問題嗎？[單選題]。
5只有4.67%的同學(xué)從不關(guān)心環(huán)保問題，大部分大學(xué)生都會關(guān)心，意識到環(huán)境問題和我們的生活息息相關(guān)。
第8題對日常生活中的污染物你能否明確區(qū)分并注意盡量少制造嗎?[單選題]。
第9題你認為垃圾分類回收有意義嗎[單選題]。
90.48%的同學(xué)認為應(yīng)進行垃圾分類，說明有一定數(shù)量的同學(xué)環(huán)保意識較高，這是。
6一個很好的現(xiàn)象。
進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點如下：
1、減少占地。
生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達60%以上。
2、減少環(huán)境污染。
廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶,有利于資源的回收，降低處理成本。
中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，一次性筷子數(shù)十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
第10題您對“限塑令”持怎樣的態(tài)度？[單選題]。
“限塑令”是在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋.商場超市禁止提供免費塑料購物袋.是利用經(jīng)濟杠桿治理“白色污染”舉措,使用經(jīng)濟手段限制塑料袋的使用,以改變消費者使用塑料袋的習(xí)慣,避免使用上的一次性,從而減少塑料袋對環(huán)境的污染。從這次調(diào)查中我們可以看出95%的同學(xué)都支持“限塑令”，都能意識到“限塑令”在環(huán)保、節(jié)能.環(huán)保事業(yè)上的'意義。
第11題您怎么看待學(xué)校學(xué)生會和社團組織的環(huán)?；顒?[單選題]。
有77.38%的人認為環(huán)?；顒雍苡幸饬x，有14.29%的人認為可有可無，7.14%的人認為應(yīng)該改進一下，只有1.19%的人認為沒有意義。環(huán)保活動是非常有意義的，向廣大群眾廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導(dǎo)人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
第12題您認為個人在環(huán)境保護的過程中能起到怎樣的作用？[單選題]。
由此可見大學(xué)生的環(huán)保意識還是比較高的，有超過87%的人認為個人在環(huán)境保護中能起到重要的作用。“要消除對人類生存的威脅，只有通過每一個人的內(nèi)心的革命性變革?！币簿褪钦f，欲使人們正確認識環(huán)境，解決各種環(huán)境問題，加強環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識，使人的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
只有30%左右的人認為大學(xué)生環(huán)保意識很好，有62%人認為大學(xué)生的環(huán)保意識一般。環(huán)境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。其實我們在日常生活中的一些小細節(jié)上就可以做到對環(huán)境的保護，關(guān)鍵是大家能不能發(fā)現(xiàn)、愿不愿意去實實在在地行動。
在這題中，79.76%的同學(xué)表示愿意參加，這是值得肯定的，16.67%的同學(xué)選擇了b選項，而只有3.57%的同學(xué)選擇不愿意。這說明我們的環(huán)保積極性還是比較高的，環(huán)保不能紙上談兵，要切實行動。在切實的行動中，同學(xué)們能比較積極響應(yīng)。但是在環(huán)保和自己的時間安排上上，個人利益仍然是首要的。今后我們要加強宣傳，環(huán)保宣傳活動要采用更適合、多樣的形式調(diào)動更多的同學(xué)參與其中，把環(huán)保觀念真正植入人心。
第15題你覺得在校園通常會碰到什么環(huán)境問題？（多選）[多選題]。
由此可見，在校園中隨手隨地扔垃圾、浪費水、電、食物等問題比較嚴重，
第17題你認為什么途徑推行環(huán)保教育最有效？(多選)[多選題]。
1、問題緣由。
在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。很多學(xué)生具有環(huán)保意識，但是真真正正落實到行動上還具有一定的差距。關(guān)鍵是大家愿不愿意去實實在在地行動。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥５艺J為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想。
2、對策及建議。
（一）從學(xué)生自身出發(fā)。
1．大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識。
2．大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從身邊的點滴小事做起。例如隨手關(guān)燈，不亂丟垃圾等。
3.積極參加環(huán)保志愿者活動，為環(huán)保做出自己的貢獻。
4.大學(xué)生應(yīng)當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
（二）從學(xué)校教育出發(fā)。
人類通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?BR> 1.學(xué)校應(yīng)加強對環(huán)境教育的重視，在非環(huán)境類專業(yè)開設(shè)生態(tài)環(huán)境相關(guān)的課程。
112.學(xué)校應(yīng)加強對環(huán)境知識的宣傳，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識。
3.學(xué)校及各類學(xué)生組織可以通過組織一些環(huán)保實踐活動，如組織學(xué)生植樹，徒步環(huán)保等促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。
（三）從國家政府的角度出發(fā)。
1.國家制定環(huán)保相關(guān)的法律政策。
2.國家政府應(yīng)加大對環(huán)保的宣傳力度。如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。
3.國家應(yīng)大力加強對污染嚴重的企業(yè)的治理。
3、思考。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此茊栴}巨大、前路漫長，其實“環(huán)?！本驮谖覀兠恳粋€人的身邊，在我們每一個大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。我們大學(xué)生要提高自己的環(huán)保意識，但僅僅提高環(huán)保意識是遠遠不夠的，環(huán)保更需要我們每個大學(xué)生承擔起責任和義務(wù)。環(huán)境保護需要你、我與大家共同的努力。
所以，請關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，做出你的行動！
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇三
調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。
調(diào)查報告是一種在新聞領(lǐng)域和機關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。不過，有些在機關(guān)之間流通的調(diào)查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報告，必須有新聞性。調(diào)查報告在報刊上發(fā)表的時候，也可以叫做“新聞?wù){(diào)查”。
特點。
1、客觀性。2、針對性。3、典型性。4、科學(xué)性。5、價值性。
(一)介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。主要反映典型的、具體的示范性的經(jīng)驗，用以指導(dǎo)和推動工作。
(二)反映情況的調(diào)查報告?？陀^地真實的反映社會生活中的各種情況，提供有關(guān)方面參考或使廣大人民群眾明了。
(四)查清事實真相的調(diào)查報告。針對社會生活中某一復(fù)雜事件進行調(diào)查，把調(diào)查是事實真相寫成調(diào)查報告。
總要求(與論文有區(qū)別)。
側(cè)重事實說明問題材料力求具體典型。
統(tǒng)計方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗。
分析問題提出對策既有觀點又有建議。
一般由標題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成。
一)標題。
1、標題的要求。
標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，常見的有公文標題和新聞標題兩種。公文標題。完全式標題一般由調(diào)查對象、事由、文種三要素組成。省略式標題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調(diào)查對象和事由組成。
(1)它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫法。
標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。
單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。
雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題，副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。
(二)概要。
概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括。
以下三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)。
注程度的調(diào)查。
一、調(diào)查背景。
在我國政府對農(nóng)村建設(shè)日漸關(guān)注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(xué)(北京)團校關(guān)于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會實踐活動’的要求，我結(jié)合自己的實際情況展開此項調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點的關(guān)注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時調(diào)查過程也會對自己的實踐能力的提高有很大的好處。
關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)注程度的調(diào)查。
三、調(diào)查方法。
1、調(diào)查問卷。
因經(jīng)濟和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：
附件一：關(guān)于農(nóng)村政策的相關(guān)調(diào)查。
1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度;。
2：農(nóng)民對社會熱點問題的了解程度;。
3：農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度;。
4：農(nóng)民平時關(guān)心的問題;。
5：其它。
2、口頭調(diào)查。
本次調(diào)查采用隨機交談的方式。
1：按照問卷進行;。
2：除外還有較熟悉的人;。
3：陌生人也可以隨機調(diào)查。
關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)注程度的調(diào)查。
四、調(diào)查過程。
介于經(jīng)濟和時間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊;調(diào)查方法主要為口頭問答(按照問卷設(shè)計進行).
1、參與人員：本人。
2、日程安排：寒假期間。
五、調(diào)查結(jié)果及分析(略)。
六、結(jié)論及建議(略)。
調(diào)查報告的正文一般包括前言、主體和結(jié)語三部分。前言：
正文的寫作。
前言。
(1)前言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。
例如，3月我們對級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。
正文的寫作----引言。
2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。
例如，3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇四
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。發(fā)展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學(xué)技術(shù)，改造自然的努力增強了，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復(fù)——環(huán)境問題空前嚴重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環(huán)保意識調(diào)研，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保。
本次調(diào)研結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)研范圍：**縣居民。
調(diào)研方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)研問卷。
調(diào)研人數(shù)：162人。
發(fā)放問卷：162份。
有效問卷：162份。
調(diào)研顯示，僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚。可見，對世界環(huán)境日的宣傳仍需進一步加強。
有38%的居民知道全國統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。
有73%的人對20**年岳陽市著力實施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對岳陽市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為并沒有很好的提高?？磥?，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想。看來目前人們的環(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時，88%問卷調(diào)研都表示積極制止，由此可見，保護環(huán)境已經(jīng)成為社會每一份子的職責和責任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿意，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點。
對于岳陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來的環(huán)境會越來越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點力所能及的事情。看來人們對于環(huán)境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責任。
二、環(huán)保意識的特點：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。
三、建議：
通過這次的**縣環(huán)境保護意識的調(diào)研對我縣部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，不少調(diào)研者也提出了一些環(huán)保意見和建議，其實目前在我們的調(diào)研結(jié)果中可以明確透露出我縣有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動。
針對目前我縣居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：
(一)從居民自身著手，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為我縣的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
(二)加強政府的環(huán)保工作，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
(三)加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過這次的社會調(diào)研可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境!
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇五
本文目錄。
今年暑假,為了比較深入的了解社會,鍛煉自己,我們幾個同鄉(xiāng)組建了一個返鄉(xiāng)環(huán)保實踐隊?，F(xiàn)將實踐活動過程做以下說明。
因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環(huán)保隊，主要目的有：對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調(diào)查2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因3、在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護環(huán)境的重要性4、為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議，總之我們組建環(huán)保隊，希望對促進家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
7—18活動準備階段。
所謂無規(guī)不成方圓，我們環(huán)保隊員一起制定了環(huán)保隊的詳細實踐計劃，并且通過了我們的隊規(guī)：1、堅持理論聯(lián)系實際為指導(dǎo)2、各隊員積極工作3、堅持在活動期間每天寫。
心得體會。
進行交流4、以為人民服務(wù)為出發(fā)點，保證完成各項工作。
我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。
7—19衛(wèi)生情況調(diào)查。
我們環(huán)保對對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調(diào)查。首先，我們在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。
我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)，人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數(shù)的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。因為這樣，就容易導(dǎo)致家鄉(xiāng)主要街道的環(huán)境狀況及差，極大影響了鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設(shè)備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂。
—20對琴江河的調(diào)查我們深入了家鄉(xiāng)的主河流——琴江河進行了實地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。經(jīng)過我們的調(diào)查了解到因為我們小鎮(zhèn)沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉(xiāng)主河很多地方淤塞了。我們環(huán)保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向紫金的環(huán)保局提出了我們的建議。.
被污染的琴江河。
7—22調(diào)查速生林對當?shù)丨h(huán)境影響。
我們環(huán)保隊經(jīng)過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)了一個影響當?shù)丨h(huán)境的因素，就是大面積種植速生林，我們調(diào)查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質(zhì)。我們希望當?shù)卣块T在選擇種植速生林時應(yīng)該充分考慮到對環(huán)境影響的問題，切勿以犧牲環(huán)境為代價。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認真的搞我們的活動。這次去調(diào)查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
7—23街頭環(huán)保行動。
這天我們環(huán)保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了300份的資料，希望能對提升當?shù)氐沫h(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。
為了更好的了解當?shù)氐沫h(huán)保，我們對民眾進行了環(huán)境保護問卷調(diào)查。
調(diào)查時間：xx、7、23。
調(diào)查地點：中壩鎮(zhèn)中心街道。
調(diào)查人員：全體環(huán)保隊員(6人)。
調(diào)查對象：當?shù)鼐用?15歲—65歲)。
調(diào)查方法：隨機調(diào)查。
調(diào)查目的：1、了解本地居民的環(huán)保意識。
2、了解農(nóng)村環(huán)境狀況。
3、進行環(huán)保知識宣傳。
4、提高人民群眾環(huán)保意識。
調(diào)查表如下：
選擇題。
1、你知道很多自然資源是有限的嗎?
a、知道(61%)b、知道一點(26)c、不知道(10)d、不關(guān)我事(3%)。
2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏。
a、知道(74%)b、不知道(21%)c、知不知道無所謂(5%)。
3、你是否知道1998年的長江洪災(zāi)和長江上游人們盲目砍伐有關(guān)。
a、知道(40%)b、聽說是這樣(40%)c、不知道(20%)。
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一。
a、知道(35%)b、聽說過(12%)c、不知道(53%)。
5、你認為保護環(huán)境的目的是什么。
a、愛惜每一個生命(62%)b、保護生物多樣性(10%)c、與動植物和睦相處(10%)d、改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要(18%)。
6、你認為保護森林重不重要?
a、很重要(67%)b、一般(24%)c、不重要(6%)d、不關(guān)心(2%)e、不知道(1%)。
7、你認為如何改善農(nóng)村環(huán)境。
a、村鎮(zhèn)規(guī)劃(15%)b、垃圾固定堆放及時處理(40%)c、多種樹保持森林(24%)d、合理使用農(nóng)藥(21%)。
8、你最關(guān)心的問題是。
a、飲用水空氣質(zhì)量(10%)b、糧食蔬菜安全(14%)c、森林、土地保護、防止水土流失(34%)。
d、環(huán)境衛(wèi)生改善(16%)e、脫貧制富(16%)。
9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法。
a、沒所謂(5%)b、值得批評家(89%)c、不關(guān)我事(6%)。
10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣?
a、很好(9%)b、感覺還可以(31%)c、比較差(52%)d、很差(%8)。
11、您覺得保護環(huán)境有多重要。
a、很重要(71%)b、重要(29%)c、沒什么大不了(0%)。
12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的。
a、亂砍伐森林(68%)b、天氣干旱少雨(30%)c、不清楚(2%)。
問答題。
13、您希望我們環(huán)保隊做些什么呢?
14、您對保護環(huán)境有什么好的意見?
您對我們的活動和隊員服務(wù)態(tài)度滿意嗎?a、滿意(100%)b、不滿意。
正在填調(diào)查問卷的群眾我們發(fā)放調(diào)查問卷100份收回有效卷92份。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關(guān)心，但是他們中大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護，給居民良好的環(huán)境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動。
總結(jié)。
經(jīng)過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實踐活動，我們?yōu)橛H身“踐行四個新一代，青春奉獻新廣東”而感到自豪。此次實踐活動讓我們意識到：環(huán)境保護是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實改善環(huán)境。
這次活動讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動，讓我們真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
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調(diào)查內(nèi)容：
1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問題。
2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。
3、環(huán)保的習(xí)慣。
（問卷由一張a4紙構(gòu)成，共12題客觀題）。
調(diào)查對象：全體小學(xué)生。
調(diào)查方法：“問卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問卷）和“訪談式”
調(diào)查具體安排：
（1）1月16日~1月26日，小隊成員完成調(diào)查問卷。
（2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識。
（3）2月24日~12月26日，由小隊成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
（4）2月27日~2月28，調(diào)查報告由小隊組成員負責撰寫。
活動總結(jié)。
：此次調(diào)查問卷是我們假日小隊活動之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的機會。在此調(diào)查問卷中我會負責問卷設(shè)計和撰寫調(diào)查報告工作，通過此次調(diào)查擴大了我們小隊的影響力，達到了宣傳的目的。
你環(huán)保了嗎？
親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？（）。
a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他?????。
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（????）。
a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時是e、其他?????。
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會（??）。
a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他?????。
4、你重視環(huán)保嗎？（??）。
a、是b、不是c、其他?????。
5、世界無煙日在幾月份？（???）。
a、四月b、五月c、六月。
6、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么？（???）。
a、環(huán)境污染非常嚴重，從現(xiàn)在開始需要保護環(huán)境b、與我無關(guān)c、其他?????。
7、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做？（????）。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣。
8、你洗菜是否一直開著水龍頭？（??）。
a、是b、不是c、其他?????。
9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？（??）。
a、會b、不會c、其他?????。
10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物？（???）。
a、塑料袋b、竹籃c、其他?????。
11、你會使用一次性筷子嗎？
a、會b、不會c、有時會。
12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎？（???）。
a、知道b、不知道c、知道一些。
13、你踩踏草坪嗎？（???）。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
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前言：
二、調(diào)查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調(diào)查的方法：采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
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自改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，生活垃圾已經(jīng)成為一個嚴重的問題，然而人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，“環(huán)境保護”也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我們小組就以“環(huán)境保護”主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對校區(qū)學(xué)生以及周邊市民的環(huán)境保護意識作了一番調(diào)查。調(diào)查時間為7月11日至15日，調(diào)查采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷100份，收回有效問卷94份。
本次調(diào)查我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識，但為了改善我們的生活家園，這些還遠遠不夠，仍需要進一步提高公民的環(huán)保意識。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國強調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對我國的經(jīng)濟健康發(fā)展有著深遠意義。然而調(diào)查顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進。
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)查對象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。在平湖市，因為離上海、杭州近，是一個經(jīng)濟發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，平湖市民強烈希望政府和相關(guān)機關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。
4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強于年輕人，他們通常會自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
(一)針對市民。
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。
第一，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，增強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
2.加強政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
3.加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
(二)針對在校學(xué)生。
1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。
我們有一部分學(xué)生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收。
調(diào)查中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴重的環(huán)境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。
3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?！?BR> 以上是我們調(diào)查小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇六
在生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建“綠色校園”，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。
二、調(diào)查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調(diào)查的方法：采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
三、調(diào)查地點和時間：在我校的圖書館前、飯?zhí)们啊W(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識主要來源，有38％的學(xué)生來源電視、廣播、電影 ；有 28％來源于報刊雜志、不到8％的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16％。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70％的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇七
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境!
8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的`過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇八
隨著科技的日新月異，經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平在不斷提高。然而環(huán)境狀況卻日益惡化，令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，讓人類陷入困境。
本次調(diào)查從南麗湖周邊及城鎮(zhèn)的居民入手，分析不同的學(xué)歷、不同人群的環(huán)保意識情況。立足于居民環(huán)保意識，來審視當下的環(huán)保形勢。在這次調(diào)查中我們采用了問卷調(diào)查的方式，對現(xiàn)今面臨的環(huán)境問題加以了解并提出相應(yīng)的解決方案。使更多人參與到環(huán)保建設(shè)的隊伍中來。此次調(diào)查結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果表明：83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數(shù)人。56.7%的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支持，但在日常生活中會隨身攜帶環(huán)保袋的居民在少數(shù)，調(diào)查顯示只有13.3%的居民會隨身攜帶環(huán)保袋，這意味著過度使用一次性筷子、飯盒和塑料帶打包。導(dǎo)致南麗湖周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環(huán)保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調(diào)查，總結(jié)出了幾點。
1、繼續(xù)加強對“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習(xí)慣；
2、從總體上加強環(huán)保意識，不僅僅是在使用塑料袋上；
3、要依法治國，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；
3、從生活習(xí)慣的各個方面出發(fā)，制造更便利時尚的環(huán)保購物袋；
5、鼓勵各個事業(yè)單位施行不違背于“限塑令”的實際措施，等等。
調(diào)查結(jié)果顯示：社區(qū)居民對國家出臺的政策和方針關(guān)注度還是很高，只有60%的居民能夠正確回答出世界環(huán)境日的日期，還有40%的居民則無法準確回答。在對工業(yè)“三廢”的內(nèi)容中居然還有20%的居民回答不上來，這部分人的`環(huán)保意識較弱，應(yīng)該加強環(huán)保知識的宣傳力度，做到環(huán)保深入人心。我國的植樹節(jié)目前工業(yè)迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。調(diào)查表明，50%的居民認為，目前最大的環(huán)境問題是工業(yè)污染，工廠排放大量污水，導(dǎo)致土地污染嚴重，難以恢復(fù)。環(huán)境污染還會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
民的環(huán)保意識正在逐步加強，環(huán)保意識正在逐步深入他們心中。他們認為發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環(huán)保未來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關(guān)注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環(huán)保工作或宣傳也同樣有不周之處，政府對此應(yīng)該采取措施，政府領(lǐng)導(dǎo)人們，共同努力，為南麗湖今后改善環(huán)境污染盡一份力！
您對環(huán)保和實行“低碳”有何建議？
（1）多宣傳環(huán)保。
（2）不要亂扔垃圾。
通過最后一個開發(fā)放題顯示，大多數(shù)居民在日常生活中還是比較關(guān)注環(huán)保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環(huán)保同時，我們還應(yīng)該帶動身邊的人，讓更多的人參與環(huán)保行動中來！
1、通過相關(guān)部門加強對城市居民的教育，制度來規(guī)范居民的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
2、大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定相應(yīng)規(guī)章來嚴格管理。開展一些環(huán)保主題活動，形式不必拘泥于理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調(diào)動居民的積極性和主動參與意識。
3、社會也應(yīng)該積極宣傳關(guān)于環(huán)保的知識，并開展相關(guān)活動促進學(xué)生意識的加強，從學(xué)校抓起，建立高素質(zhì)的環(huán)保意識宣傳教育隊伍。
4、學(xué)校、社會、政府官員、青年、老百姓應(yīng)當共同加入構(gòu)建美好環(huán)境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設(shè)中，著力提高所有工作者得環(huán)保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員并整合隊伍的力量，使環(huán)境工作者既要擁有廣博的環(huán)境知識，而且具備較高水平的素質(zhì)和技能，才可能勝任環(huán)境教育與教學(xué)工作，在工作中既要強調(diào)基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發(fā)性，激發(fā)興趣并且要經(jīng)常開展熱點問題討論、促進教學(xué)互動，這樣才能培養(yǎng)出“基礎(chǔ)厚、專業(yè)寬、能力強、素質(zhì)高”的環(huán)保工作人才。
環(huán)保不只是種觀念，更應(yīng)該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應(yīng)該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結(jié)合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。
環(huán)保是大家的不是某一個人的事，也不是環(huán)保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事。現(xiàn)在絕大多數(shù)人擁有較強的環(huán)保意識，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細節(jié)中。所以，我們每個大學(xué)生或所有的公民都要從自身做起，把環(huán)保做好、做深，營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇九
組長:林智。
組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。
組員分工：(1)林謀和林師越同學(xué)負責查資料。
(2)范高翔和梁遠負同學(xué)責調(diào)查問卷。
(3)由林義同學(xué)負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
(4)各組員寫心得體會。
(5)最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會。
指導(dǎo)老師：王奮。
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平.
課題研究步驟：(1)11月2日確定研究和課題。
(2)11月3日小組討論分工。
(3)11月5日進行調(diào)查問卷。
(4)11月7日-12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理。
(5)11月13日-19日分析原因并討論總結(jié)。
(6)11月20日-12月8日撰寫結(jié)題報告。
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學(xué)認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保.
問題二：當問同學(xué)“你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?”可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來.這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保.
問題三：在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45.5%的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾.這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象.
問題四：有55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋.
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問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的`習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么環(huán)保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:。
(1)通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動.
(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴格管理.
(三)各組員心得體會:。
范高翔:。
通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性.那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習(xí)慣.
林義:。
在進行調(diào)查問卷分析的時候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環(huán)境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:。
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.
梁遠:。
作為一名學(xué)生,應(yīng)該德智體育勞全面發(fā)展.我們應(yīng)當養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:。
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:。
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實際情況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
組長:。
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十
二、調(diào)查時間。
20xx年1月25日---20xx年1月28日。
三、調(diào)查范圍。
江南新城小區(qū)樓層。
四、調(diào)查方法。
1、問卷法：出問卷。
2、觀察法：站在路旁，觀察隨地吐痰，亂扔垃圾的有幾人。
五、調(diào)查結(jié)果和分析。
調(diào)查可知：隨地吐痰和亂丟垃圾以及隨手關(guān)燈的選項中10份問卷中有百分之九十能做到自覺的不隨地吐痰，不亂丟垃圾，以及能隨手關(guān)燈。垃圾分類，帶菜籃，選擇經(jīng)常做到的選項沒有人選擇，而世界環(huán)保日所有人都選擇不清楚。使用一次性筷子，公共交通出行，廢水合理利用，和吃剩的飯菜打包選擇偶爾的選項比較多，說明這些行為還是有較多的人在選擇適當?shù)臅r候在做。
1、小區(qū)居民的環(huán)保意識哪些方面比較薄弱？（問卷法）。
從問卷中可以看出，關(guān)于垃圾分類，買菜時帶菜籃，世界環(huán)保日的問題環(huán)保意識比較薄弱，問題也比較突出：
1）雖然現(xiàn)在有些地方的垃圾桶有可回收和不可回收兩個桶，但是居民對于哪些是可回收，哪些不可回收并不清楚，而且江南新城的垃圾桶都是大垃圾桶，并不存在分類，所以導(dǎo)致垃圾都是一袋傾倒，并沒有分類的意識。
2）雖然國家出臺了限塑令，但是菜場里很多塑料袋還是照常使用，居民不愿意帶菜籃，一方面是因為拿著去買菜覺得不方便，還有就是反正塑料袋是免費的，不拿也浪費的心理。
3）世界環(huán)保日基本沒有人知道，這說明國民對于環(huán)保確實存在著不重視，意識不夠強烈的問題，需要加強這方面的關(guān)注。
2、小區(qū)居民的環(huán)保行為哪些已經(jīng)有所改進？（問卷法）。
從問卷中可以看出，關(guān)于隨地吐痰，亂丟垃圾，打包飯菜和隨手關(guān)燈的意識有所增強。
1）隨地吐痰會使細菌在空氣中傳播，亂丟垃圾使城市不美觀，這些意識隨著城市的日漸發(fā)展而漸漸在人們頭腦里清晰。
2）中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)勤儉節(jié)約根深蒂固，隨著生活水平的提高，人們也開始注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不鋪張浪費，外出就餐基本選擇適度原則，吃不完打包也成為一種常態(tài)化的行為。而隨手關(guān)燈也是從不浪費電的角度入手，基本能做到人離燈滅，而且大都換上了節(jié)能燈，減少能源消耗。
六、思考。
社會在進步，人們的思想意識也要隨之提高。在中國這樣一個注重傳統(tǒng)文化的國家，環(huán)保意識問題其實也是關(guān)于道德品質(zhì)的問題，要節(jié)約，要與人方便，不可因一人私利而去損害了他人。如果我們都能做到環(huán)保，那么天空會更藍，水會更清澈，而我們的空氣里也會少些霧霾，城市會更美，道路會更整潔寬暢。讓我們行動起來，為城市的環(huán)保獻出一份力。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十一
恐怕3000多年前的炎黃子孫可能沒有想到，他們的后代會有這么大的破壞力，使得地球面臨著種種危機，甚至就在1962年當蕾切爾卡遜的《寂靜的春天》出版引起軒然大波時，人們也是在批判她的危言聳聽，絲毫沒有意識到種種危機的臨近的腳步。
可是就在今天，科學(xué)技術(shù)蓬盛發(fā)達的21世紀，環(huán)境問題卻越來越引起人們的關(guān)注，不管是全球大概念的的大氣污染，野生動物的滅絕，臭氧層的空洞，還是日常接觸的垃圾的處理，森林的過度砍伐，水流污染，都無時無刻在牽動著人們的心情。
環(huán)境問題是世界性問題，環(huán)境的改善需要每個人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該義不容辭的參加到這項關(guān)系到所有人的世界級拯救工程中去。為了更廣泛的動員大學(xué)生參與到環(huán)境保護中來，使更多的人了解當下面臨的各種環(huán)境危機，達到傳播環(huán)境保護知識，增強大學(xué)生環(huán)境保護意識的目的，從而發(fā)起了關(guān)于這次的社會問卷調(diào)查，深入了解當代大學(xué)生的環(huán)境保護意識。
調(diào)查的對象：在校就讀的大學(xué)生。
調(diào)查方法：采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷方式。
二、調(diào)查基本情況和分析。
1.環(huán)境保護的關(guān)注度和相關(guān)認知。
不以為然。
2.環(huán)保知識主要來自于媒體功勞而非政府工作。
在這次調(diào)查中，當被問及平時會通過哪種方式獲得環(huán)保信息時，八成的大學(xué)生選擇了電視，書，雜志，報紙等傳統(tǒng)媒體，而作為信息傳介的新星媒體網(wǎng)絡(luò)，如環(huán)保網(wǎng)站發(fā)揮的作用卻只有三成，通過政府工作的獲得信息就更少了，只占15.56%，在這方面，顯然政府工作沒有宣傳到位，沒有及時把環(huán)保知識普及大眾，同時，網(wǎng)絡(luò)這個信息高速傳播的媒介也沒被應(yīng)用好，發(fā)揮好它應(yīng)有的作用。
3.關(guān)于溫室效應(yīng)的認知和行動不能保持高度統(tǒng)一。
調(diào)查報告的6、7、8、14題中詢問的有關(guān)全球變暖的環(huán)境問題時，數(shù)據(jù)表明，80%的大學(xué)生都統(tǒng)一認為當前面臨的最嚴重的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，但是卻有占51.11%的大學(xué)生表示對這一環(huán)境問題很擔心，想去改變，但卻沒有付出什么行動。只有不到30%的同學(xué)害怕它的后果，并由此采取了一些措施來遏制它。但仍然有20%的大學(xué)生人認為不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了。這些數(shù)據(jù)令人擔心，雖然近一半的大學(xué)生從認知上感受到全球變暖帶來生態(tài)變化的后果的嚴峻性和緊迫性，卻沒有把這種認知促生行動，動員大家一起行動起來，為遏制溫室效應(yīng)做貢獻。并且居然有近20%的大學(xué)生認為與自己無關(guān)，保持無事觀望的冷漠心態(tài)，只關(guān)心到自身的目前所處的環(huán)境，卻沒有考慮到將后漫長時代的地球面臨的帶來最大考驗的環(huán)境問題，這是不能作為一個高素質(zhì)的心系國家未來的大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。
但是，當問及對于全球變暖的環(huán)境現(xiàn)狀問題時，他們的相關(guān)認知卻保持高度的一致。近九成的大學(xué)生認為造成全球變暖的原因是工廠排放大量的廢氣，以及汽車尾氣排放。當然，認為是發(fā)電廠的廢氣排放和人口急劇膨脹而產(chǎn)生的大量呼吸廢氣或者各種原因綜合的造成的也不在少數(shù)，比例達到70%。綜合他們大多人的觀點，是認為全球變暖的原因歸咎于超過自然承受和自身凈化能力的二氧化碳廢氣的排放，特別來源于工廠和汽車尾氣。
同時，當被問及“你認為提倡低碳生活對遏制全球變暖有多大作用時?”，73.33%的大學(xué)生認為有很大作用，26.67%的認為作用一般，而認為沒有作用的無一人。結(jié)論都是驚人一致，也就是說，100%的同學(xué)統(tǒng)一認為，低碳對于遏制全球變暖是或多或少都有作用的。
4.當前低碳生活的號召對他們生活影響不大。
學(xué)生都是只是被動的接受媒體和新聞信息的傳遞，獲得對環(huán)境的相關(guān)認知，卻沒有主動去改變和行動起來，只是偶爾會想到的時候才注意一些。
5.環(huán)保的意義從人類自身角度出發(fā)。
對于環(huán)境保護的意義,80%的大學(xué)生認為是為了人能與自然和平相處,而七成的同時認為另一方面也是為了人類能持久的利用自然資源和改善自身生存環(huán)境。62.22%認為是給后代多留一點自然資源，只有57.78%認為是人類平等尊重各種生命形態(tài)的表現(xiàn)。但近30%有錯誤想法認為是為了人類將來可以徹底征服自然。37.78%的消極認為是為了順應(yīng)自然。由此，我們可以認為，大學(xué)生認為環(huán)保的意義，在于為了人類能生存延續(xù)下去。
6.大部分有較好的生活習(xí)慣。
調(diào)查報告的1519的問及的生活細節(jié)問題時，20%的大學(xué)生在路上看到廢舊的電池時，會撿起來。42.22%的大學(xué)生會主動把空調(diào)調(diào)到26度，93.34%大學(xué)生看完電視或用完電腦會關(guān)閉電源，73.33%的在公共場合看到水龍頭一直流水，會上前關(guān)閉。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在生活細節(jié)中還是能有節(jié)電、節(jié)水、保護環(huán)境的意識和行動的。
7.有組織參與活動時自身會支持或幫忙，為環(huán)保做貢獻。
在13、21問題中，當問及“會響應(yīng)國家環(huán)保政策，參與環(huán)保的行動中嗎?”66.67%的大學(xué)生表示自身會切實做到保護環(huán)境,問及是否會為環(huán)保組織做貢獻時,近一半的表示會積極支持。這些數(shù)據(jù)都表明,大學(xué)生對于環(huán)境保護還是有積極自我參與意識,但是,另一方面,大學(xué)生沒有帶動他人參與的意識，只有44.44%認為不僅會自己做到,還會帶動周圍的人都愛護環(huán)境。
三、結(jié)論和建議。
1.加強政府的環(huán)境宣傳工作。
政府扮演的角色不僅僅是一位管理者，還是一位服務(wù)者，因而政府要加強對環(huán)境的保護和宣傳工作，使得大學(xué)生能深刻感受到政府的有力“動作”，傳達政府對環(huán)境的重視程度，從而為環(huán)境保護起到鼓舞帶頭作用。
2.加強學(xué)校的有關(guān)保護的工作，組織公益活動。
大學(xué)生之所以對環(huán)境保護認知度和行動不能保持一致，是因為自身周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境的限制，幾乎很少機會能參與環(huán)保活動或公益活動，使得他們不能將從媒介獲得的認知和建立使命意識聯(lián)系起來，因而，學(xué)校應(yīng)該積極組織活動，使得學(xué)生因所見所聞增強對環(huán)境的使命感和主動性。
3.宣傳內(nèi)容要多方面，深層次，寬領(lǐng)域。
量，造成“環(huán)保離我很遠”的錯誤感覺。因此，在宣傳工作中，不僅單單從大方面要宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴峻性，還要從小方面宣傳生活細節(jié)中如何低碳生活。
4.注重環(huán)保網(wǎng)站的建立和維護建設(shè)。
網(wǎng)絡(luò)這一新星媒介，在大學(xué)生接觸的媒體中當屬第一位，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達和成熟，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會越來越大。應(yīng)當高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)，建立和完善環(huán)保網(wǎng)站，憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達信息的優(yōu)勢，達到意外的宣傳效果。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了創(chuàng)建“綠色校園”，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。
我校所有的學(xué)生。
采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
我校的圖書館前、飯?zhí)们?、學(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。2020年6月6號下午4點半至6點鐘。
為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
有28％來源于報刊雜志、不到8％的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16％。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70％的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十三
〔摘要〕隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市居民生活水平的提高，城市生活垃圾已經(jīng)成為當前世界性的嚴重公害之一。此時，環(huán)境保護就顯得尤為重要。本文通過偶遇抽樣對沈陽市居民的環(huán)保意識進行了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識，但他們并未意識到他們?nèi)粘Ｉ钪械男袨橐呀?jīng)對環(huán)境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，"環(huán)境保護"也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我就以"環(huán)境保護"為主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對沈陽市市民的環(huán)境保護意識作了一番調(diào)查。但由于能力的有限我僅對沈陽市社區(qū)的居民進行了偶遇抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷80份，回收有效問卷73份，有效調(diào)查率為91%，由于使用的是非隨機抽樣，調(diào)查結(jié)果只能反映這73名被調(diào)查者的環(huán)境保護意識。
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：臨汾市居民。
調(diào)查方式：發(fā)放調(diào)查問卷。
調(diào)查人數(shù)：80人。
發(fā)放問卷：80份。
有效問卷：73份。
《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報》（社科版）20xx年第4期，劉志峰在《大學(xué)生環(huán)境意識調(diào)查及結(jié)果分析》一文認為：環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關(guān)系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關(guān)系的科學(xué)認識。環(huán)境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內(nèi)容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟與法制意識和環(huán)境心理意識。環(huán)境意識的產(chǎn)生是人類意識進化的新表現(xiàn)。
《高教論壇》20xx年第5期，朱義年等《大學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)與提高》一文認為：環(huán)境意識是一種綜合性的體系，是指人們在認識環(huán)境狀況和了解環(huán)保規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的基本價值觀念而產(chǎn)生的參與環(huán)境保護的自覺性，它最終體現(xiàn)在有利于環(huán)境保護的行為上。環(huán)境意識包括認識意識和參與意識，它廣泛涉及人類社會的哲學(xué)、宗教、經(jīng)濟、道德、法律等各個領(lǐng)域。
《遼寧教育學(xué)院學(xué)報》20xx年第1期，吳寶宏《對旅游環(huán)保教育的幾點思考》一文認為：開展環(huán)境教育的目的就是要努力提高全民族的環(huán)境意識。環(huán)境意識是人類對生態(tài)環(huán)境與人類發(fā)展關(guān)系的客觀反映，是人們對自然界的一個基要的認識和態(tài)度，它一方面反映了人們對環(huán)境問題及其危害的認識水平，另一方面，又體現(xiàn)在人們保護環(huán)境的自覺行為上。
1、在第九題中，人們大都表示了當今世界上存在環(huán)境污染現(xiàn)象。其中有66人表示“存在”，占總體的90%，有5人認為“不存在”，占總體的7、5%，有2人表示“不了解”。
2、他們對待存在環(huán)境污染的態(tài)度是這樣的，調(diào)查顯示共有68人認為環(huán)境問需要治理，其中有2人認為“急切需要治理”，有3人認為“無所謂”。
以上兩道題調(diào)查結(jié)果表明，這些被調(diào)查中有相當一部分人向我們表示對于當今世界上的環(huán)境污染應(yīng)及時治理，盡早治理，萬不可由之任之。盡管如此，在第十五題中，竟有只有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環(huán)保行為與環(huán)保意識不相匹配，雖然多數(shù)市民認為我國環(huán)境污染狀況嚴重，而一但把環(huán)境問題與實際行動相比較，則顯出這些市民對環(huán)境問題的重視程度偏低。
們沒有意識的。
被調(diào)查的這部分市民對環(huán)保的認識基本分為兩個方面，一是比較虛的或者說比較宏觀的一面，即環(huán)保作為我國的一項基本國策已經(jīng)為市民普遍接受，并在觀念上形成一種共識，甚至成為一種時尚；但另一方面，市民的環(huán)保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上，如綠色食品、沙塵暴、水污染等，而且相關(guān)的知識還不一定正確。并且實際行動卻與環(huán)保意識不一致。其實大多數(shù)人的環(huán)保意識是比較強的，具有選擇正確環(huán)保行為的判斷能力，但在實際生活中，環(huán)保的行為并沒有達到與環(huán)保意識配套的程度。這一方面是由于市民自身的行為約束力不夠，但在另一方面更多的是由于政府有關(guān)部門未采取有力的且切實可行的措施。
（三）環(huán)保意識的特點。
1、居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。如果用不同群體中“高滿意群體”和“低滿意群體”比例來體現(xiàn)各群體的總體滿意度，則學(xué)歷在小學(xué)及小學(xué)程度以下人群的滿意度最高（3：1），大學(xué)本科及以上人群的滿意度最低（3：5），即低學(xué)歷與高學(xué)歷滿意度比為5：1。
2、居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3、居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾屋亂放現(xiàn)象的有10個人，其中有7人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環(huán)保意識高達70%。
4、從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。在是否愿意參加環(huán)?；顒右活}中有54人選擇“愿意”，其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
通過這次的社會調(diào)查使我對臨汾部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，其實目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出沈陽市民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關(guān)部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
針對目前沈陽市市民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面著手。下面我就針對這兩方面分別談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh，僅供參考：
一、從居民自身著手，這是改善沈陽市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
二、加強政府的環(huán)保工作，這是改善沈陽市環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大市民的環(huán)保意識。要提高市民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使市民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。大街上不發(fā)有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環(huán)境的危害。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
以上是我個人環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出沈陽市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過沈陽市政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境，讓我們拭目以待吧！
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十四
在21世紀經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問題。環(huán)保突然成為了一個普遍人們關(guān)心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而作為當代青年當中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會問題！
6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國的`主題為：“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”。
為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份。有效率100%。調(diào)查的覆蓋面為北方民族大學(xué)大一到大四的各系大學(xué)生。
通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。
從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來說不是很強。造成這種原因是多方面的。
1、大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。
2、盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。
3、社會媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。
通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：
1、提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅實基礎(chǔ)。
2、大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動，從身邊的小事做起。
3、大學(xué)生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，到環(huán)保最需要的地方去。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此埔粋€很大的社會問題，其實“環(huán)?！本驮谖覀兠恳粋€人的身邊，在我們每一個大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的“環(huán)保”。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十五
xx小學(xué)小學(xué)生閑暇生活研究課題小組課間有十五分鐘的時間，小學(xué)生本來可以痛痛快快地玩，可與一些學(xué)生交談的過程中,問起他們課間玩些什么游戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷抱怨“沒意思!沒意思!”
因為學(xué)校規(guī)定課間不能在樓道激烈活動，不能在操場上打球，不能追趕，不能……所以，課間他們要么靠在欄桿上“望斷天涯路”，要么在教室內(nèi)外無聊地走幾圈，有的干脆做作業(yè)或者靠在桌子上，根本不到操場上去。可想而知，這樣的課間自然感覺無聊沉悶。通過問卷調(diào)查，我們得到如下具體的信息：
1、 課間你通常：游戲的占13%看書90%鍛煉身體0聊天60%吃東西
2、 你通常是先上廁所還是玩一會再去：先去100% 后去
5、課間十五分鐘，你感到：緊張的0有趣53% 無聊13%放松34%
6、你會利用課間向同學(xué)或老師請教學(xué)習(xí)上的問題嗎?會的占97%不會的占3%
7、課間你遇到過危險情況嗎?是什么?沒有的占87%有的占13%有被球打到頭的，有看到同學(xué)打架怕自己被打到的。
8、課間你通常在什么地方活動：教室占53%走廊23%操場35%還有一部分同學(xué)多選
9、你認為課間時間多長合適：15分鐘占60分鐘7%10分鐘33%
10、你認為課間做什么不適合?為什么?100%的同學(xué)認為打鬧、打架、踢球等劇烈活動不合適，因為會傷及他人。
11、課間你通常和誰在玩 ?自己一個人的占3%同學(xué)97%
12、下課后你是這樣做的：先做好下節(jié)課的課前準備再玩的占87% 直接出去玩13%
一是由于學(xué)校的一些規(guī)定，他們不能痛痛快快地去玩，被規(guī)定束縛了手腳，
第二他們大多數(shù)對學(xué)業(yè)感到焦慮，希望通過課間來完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。誠然，無規(guī)矩不能成方圓，科學(xué)合理的校規(guī)校紀對于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著十分重要的作用。然而很多的“不能”，讓學(xué)生手足無措，使人不得不質(zhì)疑這些校規(guī)的合理性。但在安全第一的前提下，學(xué)校這樣做，有自己的苦衷。
因噎廢食的做法當然不足取，因此有必要開展一些指導(dǎo)活動，讓小學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)最大限度地開展一些自己喜愛的活動，比如玩一些不受場地和時間人數(shù)限制的游戲，鍛煉身心。要知道，孩子天真爛漫，活潑好動，對一切充滿好奇，他們需要游戲，需要在寬容輕松的環(huán)境中活動，但“不準這不準那”的禁令限制了他們的欲望，讓他們過早學(xué)會了循規(guī)蹈矩，出現(xiàn)了與年齡不相稱的憂郁焦躁，長此以往，學(xué)生會產(chǎn)生抵觸的情緒，甚至出現(xiàn)厭學(xué)。
蘇霍姆林斯基說：“孩子們的許多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。如果你不明白，沒有發(fā)現(xiàn)這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發(fā)現(xiàn)的人類高尚品格的火花。” 因此，今后對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)還會是一個長期的任務(wù)。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十六
組長:林智。
組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負責查資料。
（2）范高翔和梁遠負同學(xué)責調(diào)查問卷。
（3）由林義同學(xué)負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
（4）各組員寫心得體會。
（5）最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會。
指導(dǎo)老師：王奮。
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究步驟：
（1）11月2日確定研究和課題。
（2）11月3日小組討論分工。
（3）11月5日進行調(diào)查問卷。
（4）11月7日－12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理。
（5）11月13日－19日分析原因并討論總結(jié)。
（6）11月20日－12月8日撰寫結(jié)題報告。
（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
序號。
總?cè)藬?shù)。
調(diào)查問卷問題。
答案選項。
所選人數(shù)。
所占比例。
1
200。
你覺得我們該不該講究環(huán)保。
a應(yīng)該b不應(yīng)該c無所謂。
a67人b60人c73人。
a33.506.5%。
2
200。
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
a會b不會c有時會。
a50人b89人c61人。
a254.50.5%。
3
200。
在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾？
a經(jīng)常b沒有看到c偶爾看到。
a91人b20人c89人。
a45.5±4.54.5%。
4
200。
a有b沒有c沒必要。
a31人b68人c101人。
a15.540.5%。
5
200。
你使用電池是否回收？
a否b是。
a131人b69人。
a65.54.5%。
6
200。
你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？
a經(jīng)常b不會。
a101人b69人。
a50.59.5%。
7
200。
你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？
a有b沒有。
a120人b80人。
a600%。
8
200。
你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？
a是b不是c偶爾。
a111人b43人c46人。
a55.51.53%。
9
200。
你是不是亂扔塑料袋？
a是b不是。
a75人b125人。
a37.52.5%。
10。
200。
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
a知道b不知道。
a164人b36人。
a82±8%。
（二）調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的'環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題四：有55．5％的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋。
問題五：你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么環(huán)保。
以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)該當引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出點建議：
（1）通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育，制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
（2）我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。
（三）各組員心得體會:。
范高翔：
通過這次調(diào)查研究之后，我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡。但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀，但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性。那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習(xí)慣。
林義：
在進行調(diào)查問卷分析的時候，心里想到很失望。通過這次調(diào)查我們明確了很多問題。其實解決這些問題是非常簡單，也都是大家舉手之勞就可以辦得到的，愛護環(huán)境人人有責，多一個人參與就多一份力量。我相信問題最終會解決的。
林余：
其實所有問題都可避免的，只是我們太懶惰了而以。不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生，既然發(fā)現(xiàn)了問題，那么我們就要尋找解決的方法，方法就在我們身上，環(huán)境的保護需要大家，大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法。
梁遠：
作為一名學(xué)生，應(yīng)該德智體育勞全面發(fā)展。我們應(yīng)當養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生。我們要生存，就要有好環(huán)境，而一個好環(huán)境你如果不去保護它，那么它就會慢慢的消失?？吹侥_下有一些垃圾，順手撿到垃圾箱里，那又何妨呢！就那么一點小事，為何不行動？要想有一個好環(huán)境生存下去；那么必須保護它，避免它受污染。comeon！讓我們?yōu)榱松娑Π桑?BR> 林謀：
只要有心意去保護，一切皆有可能做到。我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會提升的，一切習(xí)慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動。在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正。大家快行動吧！沒什么不可以的，為了美好的家園一起努力吧！
林師越：
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛。通過調(diào)查和實際情況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂觀，隨地吐痰，亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)常可以看到。何必呢！我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是單單只靠少許人來完成的，來吧！大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
組長：
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中，感覺上并不輕松，由于是初次做這樣的調(diào)查報告，做起來手忙腳亂的，但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告，我們從中得到滿足的是：能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題，從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議，最終使問題得到解決，做到這一點我們感到很滿足。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十七
6月2日，四川省統(tǒng)計局對外發(fā)布“四川公眾環(huán)保意識專項調(diào)查報告”，報告顯示有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5，但對環(huán)?，F(xiàn)狀評價偏低，環(huán)境保護認知偏少，各類主要環(huán)?；顒拥膮⑴c率均在40%以下，97.6%的受訪者認為有必要提高公眾的環(huán)保意識。
調(diào)查結(jié)果顯示：四川有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5;受訪者對公眾環(huán)保意識的評價為60.4，對生態(tài)環(huán)境的'總體評價為67.6，在對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的認知方面，知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”;由于受訪者對環(huán)保舉報熱線的知曉率僅為4.9%，同時部分受訪者不知道如何舉報，參與舉報環(huán)保問題明顯受到限制;目前各類主要環(huán)?；顒拥膮⑴c率均在40%以下;在提高公眾的環(huán)保意識方面，高達97.6%的受訪者認為有必要，并提出了具體訴求和意見建議。
據(jù)了解，為及時了解當前四川公眾對環(huán)境保護的關(guān)注、認知、參與和意見訴求等情況，四川省統(tǒng)計局民調(diào)中心于205月組織開展了四川公眾環(huán)保意識專項調(diào)查，旨在提高公眾環(huán)保意識，推進生態(tài)文明共創(chuàng)、共建、共享。
調(diào)查通過計算機輔助電話隨機訪問的方式進行，抽選了成都、攀枝花、綿陽、南充、樂山、內(nèi)江、宜賓、巴中、甘孜州等9個市(州)，訪問對象為當?shù)?8-70歲的城鄉(xiāng)常住居民。調(diào)查共計完成有效樣本3000個。
報告顯示，公眾對環(huán)保的評價和認知偏低，受訪者對目前公眾環(huán)保意識的評價為60.4，受訪者對生態(tài)環(huán)境的總體評價為67.6，認為“固體廢物污染”、“空氣污染”、“水污染”是當前環(huán)境污染存在的三大問題。受訪者目前對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”。
公眾對環(huán)境保護的實際參與程度更低，如果發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境行為，考慮進行舉報的受訪者居多，占53.8%，知曉環(huán)保舉報熱線的受訪者僅有4.9%，實際參與舉報受到明顯限制。雖然不少受訪者有意愿舉報環(huán)保問題，但舉報渠道受到明顯限制，實際舉報參與低。
目前各類主要環(huán)境保護活動的受訪者參與率較低，都在40%以下。調(diào)查顯示，28.5%的受訪者表示近一年來“沒有”組織或參與過環(huán)境保護活動;各類主要環(huán)境保護活動中，“植樹護林、領(lǐng)養(yǎng)樹”和“清除公共場所垃圾或小廣告的公益活動”的受訪者參與率排前兩位，分別為37.7%和31.6%，其余活動的參與率都在20%以下。
高達97.6%的受訪者認為有必要提高公眾的環(huán)保意識，希望主要通過“環(huán)保教育從娃娃抓起”、“電視廣播”、“微信微博”、“其它網(wǎng)絡(luò)媒體”等途徑普及環(huán)境保護知識。
受訪者認為環(huán)保相關(guān)部門應(yīng)全方位提高公眾的環(huán)保意識，要加大宣傳教育力度，提高群眾環(huán)保意識，特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn);加強政務(wù)公開，提高信息透明，發(fā)動群眾監(jiān)督;加強環(huán)境污染治理;完善并落實環(huán)保法規(guī)政策，加大對環(huán)境問題的監(jiān)管力度，加強環(huán)境執(zhí)法。;做好環(huán)境影響評價，完善環(huán)保規(guī)劃機制;加強環(huán)保組織建設(shè)，多開展環(huán)保公益活動，引導(dǎo)全民主動參與環(huán)?；顒拥?。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十八
組員：王同學(xué)、周同學(xué)、諸同學(xué)、孫同學(xué)。
指導(dǎo)老師：夏老師、楊老師、林老師。
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動起來。意識到那種無節(jié)制消耗資源和破壞環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境問題的根源，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球，自覺參與到環(huán)境保護行動中。因此，為了增強農(nóng)村村民的環(huán)保意識，開展全民環(huán)境保護，我們進行了本地農(nóng)村村民環(huán)境保護意識的調(diào)查。
本地農(nóng)村環(huán)境污染情況與本地農(nóng)村村民環(huán)保意識。
1、實地調(diào)查。
2、問卷調(diào)查。
為了在二個月內(nèi)順利完成課題“某地農(nóng)村村民環(huán)保意識的調(diào)查”的任務(wù)，我們經(jīng)過充分的討論，將研究日程作如下安排：
時間任務(wù)人員分工。
9.23—9.30選擇課題，制定計劃集體。
10.1—10.3實地調(diào)查分組。
10.4—10.4設(shè)計問卷集體。
10.5—10.7調(diào)查問卷分組。
10.8—10.17整理資料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組。
10.18—10.31撰寫報告，研究心得集體討論。
11.1—11.13匯編研究材料集體。
（一）、實地調(diào)查：
經(jīng)過幾天的實地調(diào)查，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況有了進一步的了解。（見圖示）。
雖然近幾年政府有適時地做了些許工作，村委也在各大街干道安放了垃圾桶進行整潔，河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常有人打撈。但是，村民們大都是各人自掃門前雪，再加上幾家養(yǎng)豬場和石材廠又緊挨著居民區(qū)，當?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量還是嚴重影響著人們的健康生活。因此，環(huán)保警鐘還需長鳴。
最后，我們還訪問了村里的長者，了解到近幾年村里的污染源主要來自于如下圖所示：
（二）、問卷調(diào)查：
1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：本次問卷調(diào)查，我們主要針對本地村民及學(xué)生進行調(diào)查。這次共發(fā)問卷300份，回收有效問卷285份，結(jié)果如下：
題目。
1、你居住的地方環(huán)境的質(zhì)量狀況如何？
a．優(yōu)。
b．良。
c．中。
d．差。
e．劣。
17﹪。
20﹪。
34﹪。
17﹪。
12﹪。
2、你認為誰應(yīng)該在保護環(huán)境方面扮演最重要的角色？
a政府。
b公民。
c企業(yè)。
d個人。
e其他。
14﹪。
74﹪。
3﹪。
6﹪。
3﹪。
3、個人的節(jié)能或節(jié)水行為對保護環(huán)境起不了作用嗎？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
9﹪。
22﹪。
9﹪。
20﹪。
40﹪。
4、為了保護環(huán)境可以放慢經(jīng)濟發(fā)展速度嗎？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
14﹪。
29﹪。
3﹪。
31﹪。
23﹪。
5、地球有自我恢復(fù)的能力，不管人類做什么都不會從根本上破壞生態(tài)？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
14﹪。
3﹪。
34﹪。
49﹪。
6、經(jīng)濟發(fā)展不可避免的會破壞環(huán)境？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
非常不同意。
20﹪。
37﹪。
3﹪。
23﹪。
17﹪。
7、科學(xué)技術(shù)總會有辦法解決所有的環(huán)境問題？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
17﹪。
48﹪。
3﹪。
26﹪。
6﹪。
8、你最想用什么行動來支持環(huán)境保護？
a出錢。
c向社會呼吁。
d綠色消費。
e教育子女。
3﹪。
43﹪。
20﹪。
9﹪。
25﹪。
9、你認為進一步加強環(huán)保工作最需要做的是什么？
a加強法制建設(shè)。
b加大環(huán)保管理力度。
c擴大媒體宣傳。
d強化環(huán)保教育。
37﹪。
63﹪。
26﹪。
51﹪。
20﹪。
2、數(shù)據(jù)分析：
由以上問卷所顯示出來的結(jié)果看，近幾年的環(huán)保宣傳工作還是有一定的實效，大部分村民有一定的環(huán)保意識。如其中一題，有74﹪的村民認為環(huán)保扮演最重要的角色是公民個人，這說明大多數(shù)的村民認為要保護環(huán)境應(yīng)該從每個人自身做起，環(huán)境保護應(yīng)該在全民范圍內(nèi)推廣，由每個公民共同來維護環(huán)境，在這里每個人起到了極其重要的作用。但是，人們自覺性還不高，對公共場所的環(huán)境保潔意識還是不夠強，大都只是各人自掃門前雪。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十九
調(diào)查地點：西安市。
調(diào)查方式：采取發(fā)放問卷調(diào)查表的形式。
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，"環(huán)境保護"也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我就以"環(huán)境保護"為主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對西安市市民的環(huán)境保護意識作了一次調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份，回收有效問卷80份，有效調(diào)查率為100%。
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：西安市居民。
調(diào)查人數(shù)：80人(本科以上16人，大專24人，中?；蚋咧?8人，初中18人，小學(xué)及小學(xué)以下4人)。
發(fā)放問卷：80份。
有效問卷：80份。
《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社科版)20xx年第4期，劉志峰在《大學(xué)生環(huán)境意識調(diào)查及結(jié)果分析》一文認為：環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關(guān)系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關(guān)系的科學(xué)認識。環(huán)境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內(nèi)容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟與法制意識和環(huán)境心理意識。環(huán)境意識的產(chǎn)生是人類意識進化的新表現(xiàn)。
1.在調(diào)查結(jié)果中，人們大都表示了當今世界上存在環(huán)境污染現(xiàn)象。其中有72人表示“存在”，占總體的90%，有6人認為“不存在”，占總體的7.5%，有2人表示“不了解”。
2.他們對待存在環(huán)境污染的態(tài)度是這樣的，調(diào)查顯示共有73人認為環(huán)境問題應(yīng)該治理，其中有27人認為“急切需要治理”，有46人認為“需要治理”，態(tài)度不是那么強烈，僅有4人認為“無所謂”，3人認為“不需要治理”。
3.在回答有哪些有利途徑可以提高人們的環(huán)保意識時，居民最多的提到的是舉行社區(qū)宣傳活動和采用媒體、公益廣告進行宣傳，比例分別為72.5%和51.24%，而最少提到的是社區(qū)組織公益活動(如：垃圾填埋，參觀垃圾如何處理等)，僅占33.75%，調(diào)查表明居民在提高環(huán)保意識方面，只處于被動地位，不愿意用實際行動來保護環(huán)境，提高環(huán)保意識。
4.調(diào)查還反映出我國民眾在環(huán)保意識上呈現(xiàn)出比較強的政府依賴心理，在回答居民提高環(huán)保意識的有利措施有哪些時，共提出14條結(jié)論，有40.5%的人認為通過政府部門的宣傳工作，工作單位的普及教育活動。還有21.5%的人人認為應(yīng)采用媒體等宣傳，這說明新聞媒體在環(huán)境保護中也有一定地位，人們希望通過政府制定規(guī)章制度和其它環(huán)保組織可以通過媒體的宣傳，推動西安市環(huán)保工作的進一步發(fā)展。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇一
在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民收入提高的同時，農(nóng)村生產(chǎn)生活污染日益嚴重，垃圾排放量增大，種養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年增加，化肥農(nóng)藥使用量居高不下，由此導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境日益惡化，一些地區(qū)空氣質(zhì)量嚴重下降，既影響了廣大農(nóng)民的生存環(huán)境及身體健康，又制約了農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
調(diào)查地點:。
本村。
調(diào)查對象：本村居民。
人數(shù)：80。
問1：你認為垃圾可以倒在哪里？
答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它。
問2：你家的垃圾倒在哪里？
答：路邊、隨便哪里、河溝、沒用的地方、其它。
調(diào)查結(jié)果顯示，問1中有32%的人選擇路邊，29%的人選擇河溝，25%的人選擇隨便哪里，16%選擇沒用的地方，6%的人選擇其它。問2中有40%的人選擇路邊，23%的人選擇河溝，18%的人選擇隨便哪里，19%選擇沒用的地方，10%的人選擇其它。
據(jù)調(diào)查顯示，雖然大多數(shù)人知道垃圾應(yīng)該放在諸如垃圾箱之類的指定地點，但在實際生活中，許多人還是習(xí)慣把垃圾倒在沒用的空地上。其原因如下：
1、農(nóng)村人口多，垃圾生產(chǎn)量大，而如垃圾箱等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對落后，很難對垃圾進行集中處理。
2、農(nóng)村居民對生物肥料的使用量大大降低，原來的肥料被當成垃圾扔掉，而取而代之的是各種化學(xué)肥料。
問3：什么是環(huán)保？
對此問題，知道“環(huán)?！笔恰碍h(huán)境保護”的居民占87%，但其中只有20%的居民能具體進行解釋，而且在這部分人中務(wù)農(nóng)者僅占18%。
問4：你知道什么是“白色污染”嗎？
知道并能舉例者占43%，其中務(wù)農(nóng)者占20%。
問5：你知道為什么要使用無磷洗衣粉嗎？
對此問題，能正確回答的不到10%，而且這部分人大多都是一些工人、醫(yī)務(wù)者、教師等非務(wù)農(nóng)者。
從調(diào)查中看到，農(nóng)村居民對環(huán)保知識了解較少，環(huán)境保護意識較差。分析可能有以下幾個原因：
1、大部分居民的知識水平不高，文化素質(zhì)較低，而且交通通訊較差，對外界的了解較少，使其環(huán)境保護意識較差。
2、農(nóng)村居民習(xí)慣較差，即使知道環(huán)保，但依據(jù)是垃圾亂放。
3、環(huán)境污染對農(nóng)村居民生產(chǎn)生活的影響表現(xiàn)地遠遠差于城市居民，導(dǎo)致居民對環(huán)境保護較差。
1、農(nóng)村居民環(huán)境保護意識較差，習(xí)慣不好，不了解環(huán)保的積極意義。
2、農(nóng)村居民人口多且分散，垃圾多且不易集中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較差也是一重要原因。
3、環(huán)境惡化對農(nóng)村生產(chǎn)生活的影響不明顯，未引起居民及相關(guān)部門的重視。
在本次調(diào)查中，我體會到農(nóng)村居民的環(huán)保意識較差，更重要的是文化水平低，甚至未接受過教育。老一輩的不良習(xí)慣也影響了新一代的行為，新一代只顧個人衛(wèi)生而不顧公共衛(wèi)生的現(xiàn)象較多。另外基礎(chǔ)條件較差等綜合原因造成了農(nóng)村環(huán)境的現(xiàn)狀。
我認為隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，人們不應(yīng)該只是關(guān)注個人衛(wèi)生，更應(yīng)該多關(guān)心公共衛(wèi)生，提高環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行動起來，攜手營造一個清潔健康的生存環(huán)境！
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇二
2、了解大學(xué)生對保護環(huán)境的見解與意見看法。
3、培養(yǎng)大家環(huán)保意識，讓同學(xué)們認識到環(huán)保的重要性。
4、鼓勵更多的人加入到環(huán)境保護的隊伍中來。關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，了解日常環(huán)境保護的知識和方法。
5、增強每個人的環(huán)保意識和素質(zhì)，營造和諧校園，綠色世界。
1、調(diào)查時間。
20xx年4月20日-20xx年5月25日。
2、調(diào)研地點。
青島科技大學(xué)。
3、調(diào)查對象。
青島科技大學(xué)的同學(xué)。
4、調(diào)查方法。
電子問卷法。
2
第1題你經(jīng)常會一次性筷子勺子和塑料袋嗎？[單選題]。
大多數(shù)同學(xué)都會使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同學(xué)不會用。一次性筷子的大量使用會使森林面積減少，一次性筷子和塑料袋的濫用會造成嚴重的白色污染，它具有影響人們身體健康、危及動物安全、農(nóng)作物減產(chǎn)、處置占地、易造成大氣污染的等多方面潛在危害。
第2題如果學(xué)校食堂禁止使用一次性筷子及飯盒您會支持嗎？
[單選題]。
盡管絕大部分人在生活中會使用一次性筷子，但還是有超過一半的同學(xué)支持學(xué)校食堂禁止使用一次性筷子或飯盒。由此可見，具有環(huán)保意識和真正落實到行動上去保護環(huán)境還是有一定的距離的。因此在生活中，我們要真正的從自身做起，從身邊的點滴小事做起。
第3題到超市、商場等地方購物時，你的習(xí)慣是？[單選題]。
3這一題的調(diào)查顯示：大學(xué)生的環(huán)保意識還是較強的，將近一半的大學(xué)生認為購物時應(yīng)自備環(huán)保袋，因為塑料袋是環(huán)境污染的一大殺手。也有一部分的大學(xué)生在購物的時候會購買塑料袋，認為這樣比較方便，但，我們還是希望每個人在購物的時候都盡量自備環(huán)保袋吧。
第4題您在購物時會注意到商品上的環(huán)保標志嗎？[單選題]。
環(huán)境標志是一種標在產(chǎn)品或其包裝上的標簽，是產(chǎn)品“證明性商標”，它表明該產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合特定的環(huán)境保護要求，與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等環(huán)境優(yōu)勢。
有57%左右的同學(xué)會因為注意商品上的環(huán)保標志，其中有42.86%的人是因為關(guān)注環(huán)保問題，14.29%關(guān)注是因為其是時尚潮流的象征。由此可見，很多人會將環(huán)保意識運用到日常生活中的環(huán)保行動中的。
第5題您是否在意校園或教室里的垃圾？[單選題]。
4在這個問題中幾乎所有的人都會在意教室里和校園里的垃圾，但63.1%的人不會阻止別人，只有27.38%的人會阻止別人亂扔垃圾。在環(huán)保問題上，我們在做好自己的同時也應(yīng)該努力影響更多的人，讓更多的人參與到環(huán)保中來。
第6題請問您處理廢棄物時有分類嗎?[單選題]。
根據(jù)調(diào)查顯示，每次都分類的占15.48%，經(jīng)常會分類的占32.14%，很少會分類的占44%，從不分類的占8.33%。大學(xué)生整體上還是有分類意識的，不過能做到經(jīng)常分類的人數(shù)還不夠多，還有部分大學(xué)生沒有垃圾分類意識。我們應(yīng)該提高垃圾分類的意識，學(xué)校校應(yīng)該宣傳關(guān)于垃圾分類的重要性，政府應(yīng)該鼓勵群眾自覺對垃圾進行分類，做到垃圾的循環(huán)利用。
第7題請問你經(jīng)常關(guān)注環(huán)保問題嗎？[單選題]。
5只有4.67%的同學(xué)從不關(guān)心環(huán)保問題，大部分大學(xué)生都會關(guān)心，意識到環(huán)境問題和我們的生活息息相關(guān)。
第8題對日常生活中的污染物你能否明確區(qū)分并注意盡量少制造嗎?[單選題]。
第9題你認為垃圾分類回收有意義嗎[單選題]。
90.48%的同學(xué)認為應(yīng)進行垃圾分類，說明有一定數(shù)量的同學(xué)環(huán)保意識較高，這是。
6一個很好的現(xiàn)象。
進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點如下：
1、減少占地。
生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達60%以上。
2、減少環(huán)境污染。
廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶,有利于資源的回收，降低處理成本。
中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5—7億個，一次性筷子數(shù)十億個，這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
第10題您對“限塑令”持怎樣的態(tài)度？[單選題]。
“限塑令”是在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料袋.商場超市禁止提供免費塑料購物袋.是利用經(jīng)濟杠桿治理“白色污染”舉措,使用經(jīng)濟手段限制塑料袋的使用,以改變消費者使用塑料袋的習(xí)慣,避免使用上的一次性,從而減少塑料袋對環(huán)境的污染。從這次調(diào)查中我們可以看出95%的同學(xué)都支持“限塑令”，都能意識到“限塑令”在環(huán)保、節(jié)能.環(huán)保事業(yè)上的'意義。
第11題您怎么看待學(xué)校學(xué)生會和社團組織的環(huán)?；顒?[單選題]。
有77.38%的人認為環(huán)?；顒雍苡幸饬x，有14.29%的人認為可有可無，7.14%的人認為應(yīng)該改進一下，只有1.19%的人認為沒有意義。環(huán)保活動是非常有意義的，向廣大群眾廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導(dǎo)人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務(wù)感，喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中。
第12題您認為個人在環(huán)境保護的過程中能起到怎樣的作用？[單選題]。
由此可見大學(xué)生的環(huán)保意識還是比較高的，有超過87%的人認為個人在環(huán)境保護中能起到重要的作用。“要消除對人類生存的威脅，只有通過每一個人的內(nèi)心的革命性變革?！币簿褪钦f，欲使人們正確認識環(huán)境，解決各種環(huán)境問題，加強環(huán)境教育，提高人們的環(huán)境意識，使人的行為與環(huán)境相和諧則是必由之路。
只有30%左右的人認為大學(xué)生環(huán)保意識很好，有62%人認為大學(xué)生的環(huán)保意識一般。環(huán)境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。其實我們在日常生活中的一些小細節(jié)上就可以做到對環(huán)境的保護，關(guān)鍵是大家能不能發(fā)現(xiàn)、愿不愿意去實實在在地行動。
在這題中，79.76%的同學(xué)表示愿意參加，這是值得肯定的，16.67%的同學(xué)選擇了b選項，而只有3.57%的同學(xué)選擇不愿意。這說明我們的環(huán)保積極性還是比較高的，環(huán)保不能紙上談兵，要切實行動。在切實的行動中，同學(xué)們能比較積極響應(yīng)。但是在環(huán)保和自己的時間安排上上，個人利益仍然是首要的。今后我們要加強宣傳，環(huán)保宣傳活動要采用更適合、多樣的形式調(diào)動更多的同學(xué)參與其中，把環(huán)保觀念真正植入人心。
第15題你覺得在校園通常會碰到什么環(huán)境問題？（多選）[多選題]。
由此可見，在校園中隨手隨地扔垃圾、浪費水、電、食物等問題比較嚴重，
第17題你認為什么途徑推行環(huán)保教育最有效？(多選)[多選題]。
1、問題緣由。
在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。很多學(xué)生具有環(huán)保意識，但是真真正正落實到行動上還具有一定的差距。關(guān)鍵是大家愿不愿意去實實在在地行動。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥５艺J為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想。
2、對策及建議。
（一）從學(xué)生自身出發(fā)。
1．大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識。
2．大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從身邊的點滴小事做起。例如隨手關(guān)燈，不亂丟垃圾等。
3.積極參加環(huán)保志愿者活動，為環(huán)保做出自己的貢獻。
4.大學(xué)生應(yīng)當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量讓更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
（二）從學(xué)校教育出發(fā)。
人類通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機，“教育”義不容辭地承擔起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?BR> 1.學(xué)校應(yīng)加強對環(huán)境教育的重視，在非環(huán)境類專業(yè)開設(shè)生態(tài)環(huán)境相關(guān)的課程。
112.學(xué)校應(yīng)加強對環(huán)境知識的宣傳，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識。
3.學(xué)校及各類學(xué)生組織可以通過組織一些環(huán)保實踐活動，如組織學(xué)生植樹，徒步環(huán)保等促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。
（三）從國家政府的角度出發(fā)。
1.國家制定環(huán)保相關(guān)的法律政策。
2.國家政府應(yīng)加大對環(huán)保的宣傳力度。如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。
3.國家應(yīng)大力加強對污染嚴重的企業(yè)的治理。
3、思考。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此茊栴}巨大、前路漫長，其實“環(huán)?！本驮谖覀兠恳粋€人的身邊，在我們每一個大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。我們大學(xué)生要提高自己的環(huán)保意識，但僅僅提高環(huán)保意識是遠遠不夠的，環(huán)保更需要我們每個大學(xué)生承擔起責任和義務(wù)。環(huán)境保護需要你、我與大家共同的努力。
所以，請關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色，做出你的行動！
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇三
調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。
調(diào)查報告是一種在新聞領(lǐng)域和機關(guān)應(yīng)用文領(lǐng)域中都可采用的常用文體，也就是說，它是新聞和應(yīng)用文的兩棲文體。不過，有些在機關(guān)之間流通的調(diào)查報告，可以沒有新聞性。而在報刊廣播上發(fā)表的調(diào)查報告，必須有新聞性。調(diào)查報告在報刊上發(fā)表的時候，也可以叫做“新聞?wù){(diào)查”。
特點。
1、客觀性。2、針對性。3、典型性。4、科學(xué)性。5、價值性。
(一)介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。主要反映典型的、具體的示范性的經(jīng)驗，用以指導(dǎo)和推動工作。
(二)反映情況的調(diào)查報告?？陀^地真實的反映社會生活中的各種情況，提供有關(guān)方面參考或使廣大人民群眾明了。
(四)查清事實真相的調(diào)查報告。針對社會生活中某一復(fù)雜事件進行調(diào)查，把調(diào)查是事實真相寫成調(diào)查報告。
總要求(與論文有區(qū)別)。
側(cè)重事實說明問題材料力求具體典型。
統(tǒng)計方法描述分析指出規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗。
分析問題提出對策既有觀點又有建議。
一般由標題、概要、正文、結(jié)尾、附件組成。
一)標題。
1、標題的要求。
標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，常見的有公文標題和新聞標題兩種。公文標題。完全式標題一般由調(diào)查對象、事由、文種三要素組成。省略式標題可以由事由和文種兩部分組成，也可以由調(diào)查對象和事由組成。
(1)它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符。(2)高度概括，具有較強的吸引力。
2、標題的寫法。
標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。
單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。
雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題，副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。由于這種標題形式優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛，二者互相補充，因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。
(二)概要。
概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括。
以下三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
案例：關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)。
注程度的調(diào)查。
一、調(diào)查背景。
在我國政府對農(nóng)村建設(shè)日漸關(guān)注的大背景下，根據(jù)“中國地質(zhì)大學(xué)(北京)團校關(guān)于寒假安排的通知”中‘根據(jù)自身情況開展社會實踐活動’的要求，我結(jié)合自己的實際情況展開此項調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
為了了解農(nóng)村居民對國家新政策、社會新熱點的關(guān)注程度，了解農(nóng)民對各種政策的執(zhí)行滿意度，增加自己對農(nóng)村的了解，對一些農(nóng)村問題進行量化和理性的分析并從中思考一些解決辦法，同時調(diào)查過程也會對自己的實踐能力的提高有很大的好處。
關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)注程度的調(diào)查。
三、調(diào)查方法。
1、調(diào)查問卷。
因經(jīng)濟和農(nóng)民知識程度等原因，問卷直接由口問代替。問卷如下：
附件一：關(guān)于農(nóng)村政策的相關(guān)調(diào)查。
1：農(nóng)民對國家農(nóng)村政策的了解程度;。
2：農(nóng)民對社會熱點問題的了解程度;。
3：農(nóng)民對村委會及其它基層組織工作的了解程度;。
4：農(nóng)民平時關(guān)心的問題;。
5：其它。
2、口頭調(diào)查。
本次調(diào)查采用隨機交談的方式。
1：按照問卷進行;。
2：除外還有較熟悉的人;。
3：陌生人也可以隨機調(diào)查。
關(guān)于農(nóng)村居民對社會熱點問題關(guān)注程度的調(diào)查。
四、調(diào)查過程。
介于經(jīng)濟和時間問題，調(diào)查范圍基于本人較熟悉的生產(chǎn)隊;調(diào)查方法主要為口頭問答(按照問卷設(shè)計進行).
1、參與人員：本人。
2、日程安排：寒假期間。
五、調(diào)查結(jié)果及分析(略)。
六、結(jié)論及建議(略)。
調(diào)查報告的正文一般包括前言、主體和結(jié)語三部分。前言：
正文的寫作。
前言。
(1)前言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭,開頭的形式有這樣幾種：
1)開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。
例如，3月我們對級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究，目的是要有針對性的對學(xué)生進行健康教育，矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。
正文的寫作----引言。
2)結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來，然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。
例如，3月，我們對我校高一400名學(xué)生心理狀況進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類：…………。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇四
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。發(fā)展到二十一世紀的今天，人類掌握了先進的科學(xué)技術(shù)，改造自然的努力增強了，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了。但是人類也受到了大自然無情的報復(fù)——環(huán)境問題空前嚴重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于其他人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，特展開居民環(huán)保意識調(diào)研，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保。
本次調(diào)研結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)研范圍：**縣居民。
調(diào)研方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)研問卷。
調(diào)研人數(shù)：162人。
發(fā)放問卷：162份。
有效問卷：162份。
調(diào)研顯示，僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對每年的世界環(huán)境日不太清楚。可見，對世界環(huán)境日的宣傳仍需進一步加強。
有38%的居民知道全國統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報”免費環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。
有73%的人對20**年岳陽市著力實施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對岳陽市實施的藍天工程表示了解，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注。
有92%的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高;另有4%的人認為并沒有很好的提高?？磥?，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。
有73%的人認為保護環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認為保護環(huán)境是為了與自然和諧相處，為子孫后代著想。看來目前人們的環(huán)保意識有了一定程度的提高。
在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時，88%問卷調(diào)研都表示積極制止，由此可見，保護環(huán)境已經(jīng)成為社會每一份子的職責和責任。
對于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般，31%對身邊環(huán)境表示不滿意，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點。
對于岳陽市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心，相信將來的環(huán)境會越來越好。
有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護做一點力所能及的事情。看來人們對于環(huán)境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責任。
二、環(huán)保意識的特點：
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。
三、建議：
通過這次的**縣環(huán)境保護意識的調(diào)研對我縣部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，不少調(diào)研者也提出了一些環(huán)保意見和建議，其實目前在我們的調(diào)研結(jié)果中可以明確透露出我縣有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動。
針對目前我縣居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：
(一)從居民自身著手，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為我縣的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
(二)加強政府的環(huán)保工作，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
(三)加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
通過這次的社會調(diào)研可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境!
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇五
本文目錄。
今年暑假,為了比較深入的了解社會,鍛煉自己,我們幾個同鄉(xiāng)組建了一個返鄉(xiāng)環(huán)保實踐隊?，F(xiàn)將實踐活動過程做以下說明。
因為近年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這些都給家鄉(xiāng)群眾的生活帶來了嚴重影響，我們幾個提議建立一支環(huán)保隊，主要目的有：對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境環(huán)境展開調(diào)查2、找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化原因3、在家鄉(xiāng)民眾中宣傳保護環(huán)境的重要性4、為本地環(huán)保部門提出一些可行性建議，總之我們組建環(huán)保隊，希望對促進家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
7—18活動準備階段。
所謂無規(guī)不成方圓，我們環(huán)保隊員一起制定了環(huán)保隊的詳細實踐計劃，并且通過了我們的隊規(guī)：1、堅持理論聯(lián)系實際為指導(dǎo)2、各隊員積極工作3、堅持在活動期間每天寫。
心得體會。
進行交流4、以為人民服務(wù)為出發(fā)點，保證完成各項工作。
我們還準備了實踐活動所需的資料和工具。
7—19衛(wèi)生情況調(diào)查。
我們環(huán)保對對我們小鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進行了實際調(diào)查。首先，我們在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的主要街道上觀察了過往行人亂丟垃圾的行為，并進行了適當記錄。
我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)，人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見，雖然在主要街道上每30米就有一個垃圾桶，但還是只有少數(shù)的人能把垃圾仍進去。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。因為這樣，就容易導(dǎo)致家鄉(xiāng)主要街道的環(huán)境狀況及差，極大影響了鄉(xiāng)容鄉(xiāng)貌。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設(shè)備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂。
—20對琴江河的調(diào)查我們深入了家鄉(xiāng)的主河流——琴江河進行了實地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，甚至連一些環(huán)保工人把掃街道時掃的垃圾成車的倒在河邊，主河流被縱多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。經(jīng)過我們的調(diào)查了解到因為我們小鎮(zhèn)沒有處理生活垃圾的場所，所以清潔工把垃圾倒在了河里，還有一些居民為了貪圖方便，也把生活垃圾丟到河中，這些使得家鄉(xiāng)主河很多地方淤塞了。我們環(huán)保隊員卻身的體會到了生活垃圾對我們的家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向紫金的環(huán)保局提出了我們的建議。.
被污染的琴江河。
7—22調(diào)查速生林對當?shù)丨h(huán)境影響。
我們環(huán)保隊經(jīng)過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)了一個影響當?shù)丨h(huán)境的因素，就是大面積種植速生林，我們調(diào)查得知種速生林時先把一大片山林燒光，然后種上速生樹種，還在種樹時加上肥料之類的，特別是在某些河流源頭種植，使河流流量減少，而且種樹用的肥料還影響了水質(zhì)。我們希望當?shù)卣块T在選擇種植速生林時應(yīng)該充分考慮到對環(huán)境影響的問題，切勿以犧牲環(huán)境為代價。
這天我們雖然頂者火辣辣的太陽，但我們毫不畏懼，認真的搞我們的活動。這次去調(diào)查速生林，讓我們更加的親近大自然，感受大自然，也讓我們感覺到保護森林對于我們來說是多么的重要，主要的是這次活動鍛煉了我們吃苦的精神。
7—23街頭環(huán)保行動。
這天我們環(huán)保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了300份的資料，希望能對提升當?shù)氐沫h(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。
為了更好的了解當?shù)氐沫h(huán)保，我們對民眾進行了環(huán)境保護問卷調(diào)查。
調(diào)查時間：xx、7、23。
調(diào)查地點：中壩鎮(zhèn)中心街道。
調(diào)查人員：全體環(huán)保隊員(6人)。
調(diào)查對象：當?shù)鼐用?15歲—65歲)。
調(diào)查方法：隨機調(diào)查。
調(diào)查目的：1、了解本地居民的環(huán)保意識。
2、了解農(nóng)村環(huán)境狀況。
3、進行環(huán)保知識宣傳。
4、提高人民群眾環(huán)保意識。
調(diào)查表如下：
選擇題。
1、你知道很多自然資源是有限的嗎?
a、知道(61%)b、知道一點(26)c、不知道(10)d、不關(guān)我事(3%)。
2、你是否知道很多城市的淡水資源缺乏。
a、知道(74%)b、不知道(21%)c、知不知道無所謂(5%)。
3、你是否知道1998年的長江洪災(zāi)和長江上游人們盲目砍伐有關(guān)。
a、知道(40%)b、聽說是這樣(40%)c、不知道(20%)。
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一。
a、知道(35%)b、聽說過(12%)c、不知道(53%)。
5、你認為保護環(huán)境的目的是什么。
a、愛惜每一個生命(62%)b、保護生物多樣性(10%)c、與動植物和睦相處(10%)d、改善人類的生存環(huán)境滿足人類發(fā)展的需要(18%)。
6、你認為保護森林重不重要?
a、很重要(67%)b、一般(24%)c、不重要(6%)d、不關(guān)心(2%)e、不知道(1%)。
7、你認為如何改善農(nóng)村環(huán)境。
a、村鎮(zhèn)規(guī)劃(15%)b、垃圾固定堆放及時處理(40%)c、多種樹保持森林(24%)d、合理使用農(nóng)藥(21%)。
8、你最關(guān)心的問題是。
a、飲用水空氣質(zhì)量(10%)b、糧食蔬菜安全(14%)c、森林、土地保護、防止水土流失(34%)。
d、環(huán)境衛(wèi)生改善(16%)e、脫貧制富(16%)。
9、你對亂丟垃圾的行為有什么看法。
a、沒所謂(5%)b、值得批評家(89%)c、不關(guān)我事(6%)。
10、您覺得您周圍的環(huán)境怎樣?
a、很好(9%)b、感覺還可以(31%)c、比較差(52%)d、很差(%8)。
11、您覺得保護環(huán)境有多重要。
a、很重要(71%)b、重要(29%)c、沒什么大不了(0%)。
12、近幾年來我們周圍河流流量大大減小，您認為是什么原因造成的。
a、亂砍伐森林(68%)b、天氣干旱少雨(30%)c、不清楚(2%)。
問答題。
13、您希望我們環(huán)保隊做些什么呢?
14、您對保護環(huán)境有什么好的意見?
您對我們的活動和隊員服務(wù)態(tài)度滿意嗎?a、滿意(100%)b、不滿意。
正在填調(diào)查問卷的群眾我們發(fā)放調(diào)查問卷100份收回有效卷92份。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)保意識相對淡薄，對環(huán)保不是特別的關(guān)心，但是他們中大部分認為自己周圍的環(huán)境狀況很差，都強烈希望政府切實重視環(huán)境保護，給居民良好的環(huán)境。他們對我們實踐活動紛紛表示支持，希望我們有更大的環(huán)保行動。
總結(jié)。
經(jīng)過幾天的辛苦我們終于搞完了此次的實踐活動，我們?yōu)橛H身“踐行四個新一代，青春奉獻新廣東”而感到自豪。此次實踐活動讓我們意識到：環(huán)境保護是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府、企業(yè)、媒介、公民缺一不可。我們知道只有家鄉(xiāng)政府部門的高度重視環(huán)保，才能切實改善環(huán)境。
這次活動讓我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動，讓我們真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。
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調(diào)查內(nèi)容：
1、關(guān)于環(huán)境保護方面的知識性問題。
2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。
3、環(huán)保的習(xí)慣。
（問卷由一張a4紙構(gòu)成，共12題客觀題）。
調(diào)查對象：全體小學(xué)生。
調(diào)查方法：“問卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問卷）和“訪談式”
調(diào)查具體安排：
（1）1月16日~1月26日，小隊成員完成調(diào)查問卷。
（2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識。
（3）2月24日~12月26日，由小隊成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
（4）2月27日~2月28，調(diào)查報告由小隊組成員負責撰寫。
活動總結(jié)。
：此次調(diào)查問卷是我們假日小隊活動之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的機會。在此調(diào)查問卷中我會負責問卷設(shè)計和撰寫調(diào)查報告工作，通過此次調(diào)查擴大了我們小隊的影響力，達到了宣傳的目的。
你環(huán)保了嗎？
親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實真實再真實。
1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎？（）。
a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他?????。
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（????）。
a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時是e、其他?????。
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會（??）。
a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他?????。
4、你重視環(huán)保嗎？（??）。
a、是b、不是c、其他?????。
5、世界無煙日在幾月份？（???）。
a、四月b、五月c、六月。
6、當?shù)厍蜃兣瘯r，你會想到什么？（???）。
a、環(huán)境污染非常嚴重，從現(xiàn)在開始需要保護環(huán)境b、與我無關(guān)c、其他?????。
7、當爸爸媽媽浪費水資源時，你會怎么做？（????）。
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣。
8、你洗菜是否一直開著水龍頭？（??）。
a、是b、不是c、其他?????。
9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？（??）。
a、會b、不會c、其他?????。
10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購物？（???）。
a、塑料袋b、竹籃c、其他?????。
11、你會使用一次性筷子嗎？
a、會b、不會c、有時會。
12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎？（???）。
a、知道b、不知道c、知道一些。
13、你踩踏草坪嗎？（???）。
a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有。
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前言：
二、調(diào)查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調(diào)查的方法：采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
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自改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，生活垃圾已經(jīng)成為一個嚴重的問題，然而人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，“環(huán)境保護”也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我們小組就以“環(huán)境保護”主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對校區(qū)學(xué)生以及周邊市民的環(huán)境保護意識作了一番調(diào)查。調(diào)查時間為7月11日至15日，調(diào)查采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷100份，收回有效問卷94份。
本次調(diào)查我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識，但為了改善我們的生活家園，這些還遠遠不夠，仍需要進一步提高公民的環(huán)保意識。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國強調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對我國的經(jīng)濟健康發(fā)展有著深遠意義。然而調(diào)查顯示，有83.3%的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴重;有16.7%的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進。
1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)查對象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。在平湖市，因為離上海、杭州近，是一個經(jīng)濟發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，平湖市民強烈希望政府和相關(guān)機關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。
4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強于年輕人，他們通常會自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
(一)針對市民。
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。
第一，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，增強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
2.加強政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
3.加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
(二)針對在校學(xué)生。
1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。
我們有一部分學(xué)生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收。
調(diào)查中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴重的環(huán)境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。
3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。
我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)和文化知識才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?！?BR> 以上是我們調(diào)查小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇六
在生活中，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建“綠色校園”，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。
二、調(diào)查對象：我校所有的學(xué)生。
三、調(diào)查的方法：采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
三、調(diào)查地點和時間：在我校的圖書館前、飯?zhí)们啊W(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。
正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識主要來源，有38％的學(xué)生來源電視、廣播、電影 ；有 28％來源于報刊雜志、不到8％的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16％。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70％的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇七
通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境!
8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的`過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇八
隨著科技的日新月異，經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平在不斷提高。然而環(huán)境狀況卻日益惡化，令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，讓人類陷入困境。
本次調(diào)查從南麗湖周邊及城鎮(zhèn)的居民入手，分析不同的學(xué)歷、不同人群的環(huán)保意識情況。立足于居民環(huán)保意識，來審視當下的環(huán)保形勢。在這次調(diào)查中我們采用了問卷調(diào)查的方式，對現(xiàn)今面臨的環(huán)境問題加以了解并提出相應(yīng)的解決方案。使更多人參與到環(huán)保建設(shè)的隊伍中來。此次調(diào)查結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果表明：83%的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數(shù)人。56.7%的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支持，但在日常生活中會隨身攜帶環(huán)保袋的居民在少數(shù)，調(diào)查顯示只有13.3%的居民會隨身攜帶環(huán)保袋，這意味著過度使用一次性筷子、飯盒和塑料帶打包。導(dǎo)致南麗湖周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環(huán)保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調(diào)查，總結(jié)出了幾點。
1、繼續(xù)加強對“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習(xí)慣；
2、從總體上加強環(huán)保意識，不僅僅是在使用塑料袋上；
3、要依法治國，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；
3、從生活習(xí)慣的各個方面出發(fā)，制造更便利時尚的環(huán)保購物袋；
5、鼓勵各個事業(yè)單位施行不違背于“限塑令”的實際措施，等等。
調(diào)查結(jié)果顯示：社區(qū)居民對國家出臺的政策和方針關(guān)注度還是很高，只有60%的居民能夠正確回答出世界環(huán)境日的日期，還有40%的居民則無法準確回答。在對工業(yè)“三廢”的內(nèi)容中居然還有20%的居民回答不上來，這部分人的`環(huán)保意識較弱，應(yīng)該加強環(huán)保知識的宣傳力度，做到環(huán)保深入人心。我國的植樹節(jié)目前工業(yè)迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。調(diào)查表明，50%的居民認為，目前最大的環(huán)境問題是工業(yè)污染，工廠排放大量污水，導(dǎo)致土地污染嚴重，難以恢復(fù)。環(huán)境污染還會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
民的環(huán)保意識正在逐步加強，環(huán)保意識正在逐步深入他們心中。他們認為發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環(huán)保未來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關(guān)注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環(huán)保工作或宣傳也同樣有不周之處，政府對此應(yīng)該采取措施，政府領(lǐng)導(dǎo)人們，共同努力，為南麗湖今后改善環(huán)境污染盡一份力！
您對環(huán)保和實行“低碳”有何建議？
（1）多宣傳環(huán)保。
（2）不要亂扔垃圾。
通過最后一個開發(fā)放題顯示，大多數(shù)居民在日常生活中還是比較關(guān)注環(huán)保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環(huán)保同時，我們還應(yīng)該帶動身邊的人，讓更多的人參與環(huán)保行動中來！
1、通過相關(guān)部門加強對城市居民的教育，制度來規(guī)范居民的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
2、大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定相應(yīng)規(guī)章來嚴格管理。開展一些環(huán)保主題活動，形式不必拘泥于理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調(diào)動居民的積極性和主動參與意識。
3、社會也應(yīng)該積極宣傳關(guān)于環(huán)保的知識，并開展相關(guān)活動促進學(xué)生意識的加強，從學(xué)校抓起，建立高素質(zhì)的環(huán)保意識宣傳教育隊伍。
4、學(xué)校、社會、政府官員、青年、老百姓應(yīng)當共同加入構(gòu)建美好環(huán)境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設(shè)中，著力提高所有工作者得環(huán)保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員并整合隊伍的力量，使環(huán)境工作者既要擁有廣博的環(huán)境知識，而且具備較高水平的素質(zhì)和技能，才可能勝任環(huán)境教育與教學(xué)工作，在工作中既要強調(diào)基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發(fā)性，激發(fā)興趣并且要經(jīng)常開展熱點問題討論、促進教學(xué)互動，這樣才能培養(yǎng)出“基礎(chǔ)厚、專業(yè)寬、能力強、素質(zhì)高”的環(huán)保工作人才。
環(huán)保不只是種觀念，更應(yīng)該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應(yīng)該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結(jié)合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。
環(huán)保是大家的不是某一個人的事，也不是環(huán)保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事。現(xiàn)在絕大多數(shù)人擁有較強的環(huán)保意識，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細節(jié)中。所以，我們每個大學(xué)生或所有的公民都要從自身做起，把環(huán)保做好、做深，營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇九
組長:林智。
組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。
組員分工：(1)林謀和林師越同學(xué)負責查資料。
(2)范高翔和梁遠負同學(xué)責調(diào)查問卷。
(3)由林義同學(xué)負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
(4)各組員寫心得體會。
(5)最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會。
指導(dǎo)老師：王奮。
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平.
課題研究步驟：(1)11月2日確定研究和課題。
(2)11月3日小組討論分工。
(3)11月5日進行調(diào)查問卷。
(4)11月7日-12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理。
(5)11月13日-19日分析原因并討論總結(jié)。
(6)11月20日-12月8日撰寫結(jié)題報告。
(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
(二)調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保?竟然有36.5%的同學(xué)認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究環(huán)保.
問題二：當問同學(xué)“你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?”可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來.這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保.
問題三：在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾，而這個問題在調(diào)查中，有45.5%的同學(xué)經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾.這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象.
問題四：有55.5%的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5%的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82%的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋.
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問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的`習(xí)慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么環(huán)保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應(yīng)該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問題提出點建議:。
(1)通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動.
(2)我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風,努力營造這種氛圍,并制定校規(guī)來嚴格管理.
(三)各組員心得體會:。
范高翔:。
通過這次調(diào)查研究之后,我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡.但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣.雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀,但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性.那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習(xí)慣.
林義:。
在進行調(diào)查問卷分析的時候,心里想到很失望.通過這次調(diào)查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環(huán)境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:。
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現(xiàn)了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法.
梁遠:。
作為一名學(xué)生,應(yīng)該德智體育勞全面發(fā)展.我們應(yīng)當養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:。
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會提升的,一切習(xí)慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動吧!沒什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:。
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調(diào)查和實際情況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)?？梢钥吹?何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧!
組長:。
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中,感覺上并不輕松,由于是初次做這樣的調(diào)查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題,從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十
二、調(diào)查時間。
20xx年1月25日---20xx年1月28日。
三、調(diào)查范圍。
江南新城小區(qū)樓層。
四、調(diào)查方法。
1、問卷法：出問卷。
2、觀察法：站在路旁，觀察隨地吐痰，亂扔垃圾的有幾人。
五、調(diào)查結(jié)果和分析。
調(diào)查可知：隨地吐痰和亂丟垃圾以及隨手關(guān)燈的選項中10份問卷中有百分之九十能做到自覺的不隨地吐痰，不亂丟垃圾，以及能隨手關(guān)燈。垃圾分類，帶菜籃，選擇經(jīng)常做到的選項沒有人選擇，而世界環(huán)保日所有人都選擇不清楚。使用一次性筷子，公共交通出行，廢水合理利用，和吃剩的飯菜打包選擇偶爾的選項比較多，說明這些行為還是有較多的人在選擇適當?shù)臅r候在做。
1、小區(qū)居民的環(huán)保意識哪些方面比較薄弱？（問卷法）。
從問卷中可以看出，關(guān)于垃圾分類，買菜時帶菜籃，世界環(huán)保日的問題環(huán)保意識比較薄弱，問題也比較突出：
1）雖然現(xiàn)在有些地方的垃圾桶有可回收和不可回收兩個桶，但是居民對于哪些是可回收，哪些不可回收并不清楚，而且江南新城的垃圾桶都是大垃圾桶，并不存在分類，所以導(dǎo)致垃圾都是一袋傾倒，并沒有分類的意識。
2）雖然國家出臺了限塑令，但是菜場里很多塑料袋還是照常使用，居民不愿意帶菜籃，一方面是因為拿著去買菜覺得不方便，還有就是反正塑料袋是免費的，不拿也浪費的心理。
3）世界環(huán)保日基本沒有人知道，這說明國民對于環(huán)保確實存在著不重視，意識不夠強烈的問題，需要加強這方面的關(guān)注。
2、小區(qū)居民的環(huán)保行為哪些已經(jīng)有所改進？（問卷法）。
從問卷中可以看出，關(guān)于隨地吐痰，亂丟垃圾，打包飯菜和隨手關(guān)燈的意識有所增強。
1）隨地吐痰會使細菌在空氣中傳播，亂丟垃圾使城市不美觀，這些意識隨著城市的日漸發(fā)展而漸漸在人們頭腦里清晰。
2）中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)勤儉節(jié)約根深蒂固，隨著生活水平的提高，人們也開始注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，不鋪張浪費，外出就餐基本選擇適度原則，吃不完打包也成為一種常態(tài)化的行為。而隨手關(guān)燈也是從不浪費電的角度入手，基本能做到人離燈滅，而且大都換上了節(jié)能燈，減少能源消耗。
六、思考。
社會在進步，人們的思想意識也要隨之提高。在中國這樣一個注重傳統(tǒng)文化的國家，環(huán)保意識問題其實也是關(guān)于道德品質(zhì)的問題，要節(jié)約，要與人方便，不可因一人私利而去損害了他人。如果我們都能做到環(huán)保，那么天空會更藍，水會更清澈，而我們的空氣里也會少些霧霾，城市會更美，道路會更整潔寬暢。讓我們行動起來，為城市的環(huán)保獻出一份力。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十一
恐怕3000多年前的炎黃子孫可能沒有想到，他們的后代會有這么大的破壞力，使得地球面臨著種種危機，甚至就在1962年當蕾切爾卡遜的《寂靜的春天》出版引起軒然大波時，人們也是在批判她的危言聳聽，絲毫沒有意識到種種危機的臨近的腳步。
可是就在今天，科學(xué)技術(shù)蓬盛發(fā)達的21世紀，環(huán)境問題卻越來越引起人們的關(guān)注，不管是全球大概念的的大氣污染，野生動物的滅絕，臭氧層的空洞，還是日常接觸的垃圾的處理，森林的過度砍伐，水流污染，都無時無刻在牽動著人們的心情。
環(huán)境問題是世界性問題，環(huán)境的改善需要每個人的那份力量。而作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該義不容辭的參加到這項關(guān)系到所有人的世界級拯救工程中去。為了更廣泛的動員大學(xué)生參與到環(huán)境保護中來，使更多的人了解當下面臨的各種環(huán)境危機，達到傳播環(huán)境保護知識，增強大學(xué)生環(huán)境保護意識的目的，從而發(fā)起了關(guān)于這次的社會問卷調(diào)查，深入了解當代大學(xué)生的環(huán)境保護意識。
調(diào)查的對象：在校就讀的大學(xué)生。
調(diào)查方法：采用網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷方式。
二、調(diào)查基本情況和分析。
1.環(huán)境保護的關(guān)注度和相關(guān)認知。
不以為然。
2.環(huán)保知識主要來自于媒體功勞而非政府工作。
在這次調(diào)查中，當被問及平時會通過哪種方式獲得環(huán)保信息時，八成的大學(xué)生選擇了電視，書，雜志，報紙等傳統(tǒng)媒體，而作為信息傳介的新星媒體網(wǎng)絡(luò)，如環(huán)保網(wǎng)站發(fā)揮的作用卻只有三成，通過政府工作的獲得信息就更少了，只占15.56%，在這方面，顯然政府工作沒有宣傳到位，沒有及時把環(huán)保知識普及大眾，同時，網(wǎng)絡(luò)這個信息高速傳播的媒介也沒被應(yīng)用好，發(fā)揮好它應(yīng)有的作用。
3.關(guān)于溫室效應(yīng)的認知和行動不能保持高度統(tǒng)一。
調(diào)查報告的6、7、8、14題中詢問的有關(guān)全球變暖的環(huán)境問題時，數(shù)據(jù)表明，80%的大學(xué)生都統(tǒng)一認為當前面臨的最嚴重的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)，但是卻有占51.11%的大學(xué)生表示對這一環(huán)境問題很擔心，想去改變，但卻沒有付出什么行動。只有不到30%的同學(xué)害怕它的后果，并由此采取了一些措施來遏制它。但仍然有20%的大學(xué)生人認為不在乎，并可能這樣想：等到海平面上升，或許我都不在了。這些數(shù)據(jù)令人擔心，雖然近一半的大學(xué)生從認知上感受到全球變暖帶來生態(tài)變化的后果的嚴峻性和緊迫性，卻沒有把這種認知促生行動，動員大家一起行動起來，為遏制溫室效應(yīng)做貢獻。并且居然有近20%的大學(xué)生認為與自己無關(guān)，保持無事觀望的冷漠心態(tài)，只關(guān)心到自身的目前所處的環(huán)境，卻沒有考慮到將后漫長時代的地球面臨的帶來最大考驗的環(huán)境問題，這是不能作為一個高素質(zhì)的心系國家未來的大學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。
但是，當問及對于全球變暖的環(huán)境現(xiàn)狀問題時，他們的相關(guān)認知卻保持高度的一致。近九成的大學(xué)生認為造成全球變暖的原因是工廠排放大量的廢氣，以及汽車尾氣排放。當然，認為是發(fā)電廠的廢氣排放和人口急劇膨脹而產(chǎn)生的大量呼吸廢氣或者各種原因綜合的造成的也不在少數(shù)，比例達到70%。綜合他們大多人的觀點，是認為全球變暖的原因歸咎于超過自然承受和自身凈化能力的二氧化碳廢氣的排放，特別來源于工廠和汽車尾氣。
同時，當被問及“你認為提倡低碳生活對遏制全球變暖有多大作用時?”，73.33%的大學(xué)生認為有很大作用，26.67%的認為作用一般，而認為沒有作用的無一人。結(jié)論都是驚人一致，也就是說，100%的同學(xué)統(tǒng)一認為，低碳對于遏制全球變暖是或多或少都有作用的。
4.當前低碳生活的號召對他們生活影響不大。
學(xué)生都是只是被動的接受媒體和新聞信息的傳遞，獲得對環(huán)境的相關(guān)認知，卻沒有主動去改變和行動起來，只是偶爾會想到的時候才注意一些。
5.環(huán)保的意義從人類自身角度出發(fā)。
對于環(huán)境保護的意義,80%的大學(xué)生認為是為了人能與自然和平相處,而七成的同時認為另一方面也是為了人類能持久的利用自然資源和改善自身生存環(huán)境。62.22%認為是給后代多留一點自然資源，只有57.78%認為是人類平等尊重各種生命形態(tài)的表現(xiàn)。但近30%有錯誤想法認為是為了人類將來可以徹底征服自然。37.78%的消極認為是為了順應(yīng)自然。由此，我們可以認為，大學(xué)生認為環(huán)保的意義，在于為了人類能生存延續(xù)下去。
6.大部分有較好的生活習(xí)慣。
調(diào)查報告的1519的問及的生活細節(jié)問題時，20%的大學(xué)生在路上看到廢舊的電池時，會撿起來。42.22%的大學(xué)生會主動把空調(diào)調(diào)到26度，93.34%大學(xué)生看完電視或用完電腦會關(guān)閉電源，73.33%的在公共場合看到水龍頭一直流水，會上前關(guān)閉。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在生活細節(jié)中還是能有節(jié)電、節(jié)水、保護環(huán)境的意識和行動的。
7.有組織參與活動時自身會支持或幫忙，為環(huán)保做貢獻。
在13、21問題中，當問及“會響應(yīng)國家環(huán)保政策，參與環(huán)保的行動中嗎?”66.67%的大學(xué)生表示自身會切實做到保護環(huán)境,問及是否會為環(huán)保組織做貢獻時,近一半的表示會積極支持。這些數(shù)據(jù)都表明,大學(xué)生對于環(huán)境保護還是有積極自我參與意識,但是,另一方面,大學(xué)生沒有帶動他人參與的意識，只有44.44%認為不僅會自己做到,還會帶動周圍的人都愛護環(huán)境。
三、結(jié)論和建議。
1.加強政府的環(huán)境宣傳工作。
政府扮演的角色不僅僅是一位管理者，還是一位服務(wù)者，因而政府要加強對環(huán)境的保護和宣傳工作，使得大學(xué)生能深刻感受到政府的有力“動作”，傳達政府對環(huán)境的重視程度，從而為環(huán)境保護起到鼓舞帶頭作用。
2.加強學(xué)校的有關(guān)保護的工作，組織公益活動。
大學(xué)生之所以對環(huán)境保護認知度和行動不能保持一致，是因為自身周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境的限制，幾乎很少機會能參與環(huán)保活動或公益活動，使得他們不能將從媒介獲得的認知和建立使命意識聯(lián)系起來，因而，學(xué)校應(yīng)該積極組織活動，使得學(xué)生因所見所聞增強對環(huán)境的使命感和主動性。
3.宣傳內(nèi)容要多方面，深層次，寬領(lǐng)域。
量，造成“環(huán)保離我很遠”的錯誤感覺。因此，在宣傳工作中，不僅單單從大方面要宣傳環(huán)境現(xiàn)狀的嚴峻性，還要從小方面宣傳生活細節(jié)中如何低碳生活。
4.注重環(huán)保網(wǎng)站的建立和維護建設(shè)。
網(wǎng)絡(luò)這一新星媒介，在大學(xué)生接觸的媒體中當屬第一位，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)達和成熟，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)揮的作用會越來越大。應(yīng)當高度注重網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)，建立和完善環(huán)保網(wǎng)站，憑借網(wǎng)絡(luò)高速傳達信息的優(yōu)勢，達到意外的宣傳效果。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為了創(chuàng)建“綠色校園”，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。
我校所有的學(xué)生。
采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
我校的圖書館前、飯?zhí)们?、學(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。2020年6月6號下午4點半至6點鐘。
為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。
有28％來源于報刊雜志、不到8％的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16％。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70％的學(xué)生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十三
〔摘要〕隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市居民生活水平的提高，城市生活垃圾已經(jīng)成為當前世界性的嚴重公害之一。此時，環(huán)境保護就顯得尤為重要。本文通過偶遇抽樣對沈陽市居民的環(huán)保意識進行了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識，但他們并未意識到他們?nèi)粘Ｉ钪械男袨橐呀?jīng)對環(huán)境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，"環(huán)境保護"也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我就以"環(huán)境保護"為主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對沈陽市市民的環(huán)境保護意識作了一番調(diào)查。但由于能力的有限我僅對沈陽市社區(qū)的居民進行了偶遇抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷80份，回收有效問卷73份，有效調(diào)查率為91%，由于使用的是非隨機抽樣，調(diào)查結(jié)果只能反映這73名被調(diào)查者的環(huán)境保護意識。
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：臨汾市居民。
調(diào)查方式：發(fā)放調(diào)查問卷。
調(diào)查人數(shù)：80人。
發(fā)放問卷：80份。
有效問卷：73份。
《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報》（社科版）20xx年第4期，劉志峰在《大學(xué)生環(huán)境意識調(diào)查及結(jié)果分析》一文認為：環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關(guān)系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關(guān)系的科學(xué)認識。環(huán)境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內(nèi)容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟與法制意識和環(huán)境心理意識。環(huán)境意識的產(chǎn)生是人類意識進化的新表現(xiàn)。
《高教論壇》20xx年第5期，朱義年等《大學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)與提高》一文認為：環(huán)境意識是一種綜合性的體系，是指人們在認識環(huán)境狀況和了解環(huán)保規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的基本價值觀念而產(chǎn)生的參與環(huán)境保護的自覺性，它最終體現(xiàn)在有利于環(huán)境保護的行為上。環(huán)境意識包括認識意識和參與意識，它廣泛涉及人類社會的哲學(xué)、宗教、經(jīng)濟、道德、法律等各個領(lǐng)域。
《遼寧教育學(xué)院學(xué)報》20xx年第1期，吳寶宏《對旅游環(huán)保教育的幾點思考》一文認為：開展環(huán)境教育的目的就是要努力提高全民族的環(huán)境意識。環(huán)境意識是人類對生態(tài)環(huán)境與人類發(fā)展關(guān)系的客觀反映，是人們對自然界的一個基要的認識和態(tài)度，它一方面反映了人們對環(huán)境問題及其危害的認識水平，另一方面，又體現(xiàn)在人們保護環(huán)境的自覺行為上。
1、在第九題中，人們大都表示了當今世界上存在環(huán)境污染現(xiàn)象。其中有66人表示“存在”，占總體的90%，有5人認為“不存在”，占總體的7、5%，有2人表示“不了解”。
2、他們對待存在環(huán)境污染的態(tài)度是這樣的，調(diào)查顯示共有68人認為環(huán)境問需要治理，其中有2人認為“急切需要治理”，有3人認為“無所謂”。
以上兩道題調(diào)查結(jié)果表明，這些被調(diào)查中有相當一部分人向我們表示對于當今世界上的環(huán)境污染應(yīng)及時治理，盡早治理，萬不可由之任之。盡管如此，在第十五題中，竟有只有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環(huán)保行為與環(huán)保意識不相匹配，雖然多數(shù)市民認為我國環(huán)境污染狀況嚴重，而一但把環(huán)境問題與實際行動相比較，則顯出這些市民對環(huán)境問題的重視程度偏低。
們沒有意識的。
被調(diào)查的這部分市民對環(huán)保的認識基本分為兩個方面，一是比較虛的或者說比較宏觀的一面，即環(huán)保作為我國的一項基本國策已經(jīng)為市民普遍接受，并在觀念上形成一種共識，甚至成為一種時尚；但另一方面，市民的環(huán)保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上，如綠色食品、沙塵暴、水污染等，而且相關(guān)的知識還不一定正確。并且實際行動卻與環(huán)保意識不一致。其實大多數(shù)人的環(huán)保意識是比較強的，具有選擇正確環(huán)保行為的判斷能力，但在實際生活中，環(huán)保的行為并沒有達到與環(huán)保意識配套的程度。這一方面是由于市民自身的行為約束力不夠，但在另一方面更多的是由于政府有關(guān)部門未采取有力的且切實可行的措施。
（三）環(huán)保意識的特點。
1、居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。如果用不同群體中“高滿意群體”和“低滿意群體”比例來體現(xiàn)各群體的總體滿意度，則學(xué)歷在小學(xué)及小學(xué)程度以下人群的滿意度最高（3：1），大學(xué)本科及以上人群的滿意度最低（3：5），即低學(xué)歷與高學(xué)歷滿意度比為5：1。
2、居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3、居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關(guān)系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾屋亂放現(xiàn)象的有10個人，其中有7人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環(huán)保意識高達70%。
4、從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。在是否愿意參加環(huán)?；顒右活}中有54人選擇“愿意”，其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
通過這次的社會調(diào)查使我對臨汾部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，其實目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出沈陽市民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關(guān)部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
針對目前沈陽市市民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應(yīng)如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面著手。下面我就針對這兩方面分別談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh，僅供參考：
一、從居民自身著手，這是改善沈陽市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
二、加強政府的環(huán)保工作，這是改善沈陽市環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大市民的環(huán)保意識。要提高市民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使市民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。大街上不發(fā)有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環(huán)境的危害。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
以上是我個人環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出沈陽市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過沈陽市政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境，讓我們拭目以待吧！
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十四
在21世紀經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問題。環(huán)保突然成為了一個普遍人們關(guān)心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而作為當代青年當中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會問題！
6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國的`主題為：“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”。
為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份。有效率100%。調(diào)查的覆蓋面為北方民族大學(xué)大一到大四的各系大學(xué)生。
通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識概況。
從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來說不是很強。造成這種原因是多方面的。
1、大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。
2、盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。
3、社會媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。
通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議：
1、提高大學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識。為提高大學(xué)生環(huán)保意識打下堅實基礎(chǔ)。
2、大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動，從身邊的小事做起。
3、大學(xué)生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，到環(huán)保最需要的地方去。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此埔粋€很大的社會問題，其實“環(huán)?！本驮谖覀兠恳粋€人的身邊，在我們每一個大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的“環(huán)保”。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十五
xx小學(xué)小學(xué)生閑暇生活研究課題小組課間有十五分鐘的時間，小學(xué)生本來可以痛痛快快地玩，可與一些學(xué)生交談的過程中,問起他們課間玩些什么游戲，回答出乎意料，竟然沒有我想象中的眉飛色舞，而是不斷抱怨“沒意思!沒意思!”
因為學(xué)校規(guī)定課間不能在樓道激烈活動，不能在操場上打球，不能追趕，不能……所以，課間他們要么靠在欄桿上“望斷天涯路”，要么在教室內(nèi)外無聊地走幾圈，有的干脆做作業(yè)或者靠在桌子上，根本不到操場上去。可想而知，這樣的課間自然感覺無聊沉悶。通過問卷調(diào)查，我們得到如下具體的信息：
1、 課間你通常：游戲的占13%看書90%鍛煉身體0聊天60%吃東西
2、 你通常是先上廁所還是玩一會再去：先去100% 后去
5、課間十五分鐘，你感到：緊張的0有趣53% 無聊13%放松34%
6、你會利用課間向同學(xué)或老師請教學(xué)習(xí)上的問題嗎?會的占97%不會的占3%
7、課間你遇到過危險情況嗎?是什么?沒有的占87%有的占13%有被球打到頭的，有看到同學(xué)打架怕自己被打到的。
8、課間你通常在什么地方活動：教室占53%走廊23%操場35%還有一部分同學(xué)多選
9、你認為課間時間多長合適：15分鐘占60分鐘7%10分鐘33%
10、你認為課間做什么不適合?為什么?100%的同學(xué)認為打鬧、打架、踢球等劇烈活動不合適，因為會傷及他人。
11、課間你通常和誰在玩 ?自己一個人的占3%同學(xué)97%
12、下課后你是這樣做的：先做好下節(jié)課的課前準備再玩的占87% 直接出去玩13%
一是由于學(xué)校的一些規(guī)定，他們不能痛痛快快地去玩，被規(guī)定束縛了手腳，
第二他們大多數(shù)對學(xué)業(yè)感到焦慮，希望通過課間來完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。誠然，無規(guī)矩不能成方圓，科學(xué)合理的校規(guī)校紀對于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著十分重要的作用。然而很多的“不能”，讓學(xué)生手足無措，使人不得不質(zhì)疑這些校規(guī)的合理性。但在安全第一的前提下，學(xué)校這樣做，有自己的苦衷。
因噎廢食的做法當然不足取，因此有必要開展一些指導(dǎo)活動，讓小學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)最大限度地開展一些自己喜愛的活動，比如玩一些不受場地和時間人數(shù)限制的游戲，鍛煉身心。要知道，孩子天真爛漫，活潑好動，對一切充滿好奇，他們需要游戲，需要在寬容輕松的環(huán)境中活動，但“不準這不準那”的禁令限制了他們的欲望，讓他們過早學(xué)會了循規(guī)蹈矩，出現(xiàn)了與年齡不相稱的憂郁焦躁，長此以往，學(xué)生會產(chǎn)生抵觸的情緒，甚至出現(xiàn)厭學(xué)。
蘇霍姆林斯基說：“孩子們的許多行為舉止，在我們成年人看來是該受到指責的，可這些行為往往是由心靈上那種高尚的激情所促使。如果你不明白，沒有發(fā)現(xiàn)這種激情，你就可能撲滅那小小的，不易發(fā)現(xiàn)的人類高尚品格的火花。” 因此，今后對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)還會是一個長期的任務(wù)。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十六
組長:林智。
組員:林義林謀林師越范高翔梁遠林余。
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負責查資料。
（2）范高翔和梁遠負同學(xué)責調(diào)查問卷。
（3）由林義同學(xué)負責對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
（4）各組員寫心得體會。
（5）最后由林智同學(xué)總結(jié)和寫心得體會。
指導(dǎo)老師：王奮。
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
課題研究步驟：
（1）11月2日確定研究和課題。
（2）11月3日小組討論分工。
（3）11月5日進行調(diào)查問卷。
（4）11月7日－12日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理。
（5）11月13日－19日分析原因并討論總結(jié)。
（6）11月20日－12月8日撰寫結(jié)題報告。
（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
序號。
總?cè)藬?shù)。
調(diào)查問卷問題。
答案選項。
所選人數(shù)。
所占比例。
1
200。
你覺得我們該不該講究環(huán)保。
a應(yīng)該b不應(yīng)該c無所謂。
a67人b60人c73人。
a33.506.5%。
2
200。
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？
a會b不會c有時會。
a50人b89人c61人。
a254.50.5%。
3
200。
在生活當中你是否經(jīng)?？吹接腥藖y丟垃圾？
a經(jīng)常b沒有看到c偶爾看到。
a91人b20人c89人。
a45.5±4.54.5%。
4
200。
a有b沒有c沒必要。
a31人b68人c101人。
a15.540.5%。
5
200。
你使用電池是否回收？
a否b是。
a131人b69人。
a65.54.5%。
6
200。
你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？
a經(jīng)常b不會。
a101人b69人。
a50.59.5%。
7
200。
你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？
a有b沒有。
a120人b80人。
a600%。
8
200。
你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？
a是b不是c偶爾。
a111人b43人c46人。
a55.51.53%。
9
200。
你是不是亂扔塑料袋？
a是b不是。
a75人b125人。
a37.52.5%。
10。
200。
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
a知道b不知道。
a164人b36人。
a82±8%。
（二）調(diào)查結(jié)果分析并提出建議。
調(diào)查結(jié)果分析：在這次的調(diào)查中，我校同學(xué)的'環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題四：有55．5％的同學(xué)買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37.5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋。
問題五：你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎？
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習(xí)慣，這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么環(huán)保。
以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應(yīng)該當引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出點建議：
（1）通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育，制度校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。
（2）我學(xué)校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。
（三）各組員心得體會:。
范高翔：
通過這次調(diào)查研究之后，我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡。但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣。雖然總體來看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂觀，但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺性。那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習(xí)慣。
林義：
在進行調(diào)查問卷分析的時候，心里想到很失望。通過這次調(diào)查我們明確了很多問題。其實解決這些問題是非常簡單，也都是大家舉手之勞就可以辦得到的，愛護環(huán)境人人有責，多一個人參與就多一份力量。我相信問題最終會解決的。
林余：
其實所有問題都可避免的，只是我們太懶惰了而以。不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生，既然發(fā)現(xiàn)了問題，那么我們就要尋找解決的方法，方法就在我們身上，環(huán)境的保護需要大家，大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法。
梁遠：
作為一名學(xué)生，應(yīng)該德智體育勞全面發(fā)展。我們應(yīng)當養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生。我們要生存，就要有好環(huán)境，而一個好環(huán)境你如果不去保護它，那么它就會慢慢的消失?？吹侥_下有一些垃圾，順手撿到垃圾箱里，那又何妨呢！就那么一點小事，為何不行動？要想有一個好環(huán)境生存下去；那么必須保護它，避免它受污染。comeon！讓我們?yōu)榱松娑Π桑?BR> 林謀：
只要有心意去保護，一切皆有可能做到。我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會提升的，一切習(xí)慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動。在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正。大家快行動吧！沒什么不可以的，為了美好的家園一起努力吧！
林師越：
看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛。通過調(diào)查和實際情況來看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂觀，隨地吐痰，亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)常可以看到。何必呢！我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是單單只靠少許人來完成的，來吧！大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧！
組長：
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查過程中，感覺上并不輕松，由于是初次做這樣的調(diào)查報告，做起來手忙腳亂的，但最終我們還是完成了這份調(diào)查報告，我們從中得到滿足的是：能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生現(xiàn)存在的主要問題，從而能夠及時向?qū)W校反映并向?qū)W校提出建議，最終使問題得到解決，做到這一點我們感到很滿足。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十七
6月2日，四川省統(tǒng)計局對外發(fā)布“四川公眾環(huán)保意識專項調(diào)查報告”，報告顯示有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5，但對環(huán)?，F(xiàn)狀評價偏低，環(huán)境保護認知偏少，各類主要環(huán)?；顒拥膮⑴c率均在40%以下，97.6%的受訪者認為有必要提高公眾的環(huán)保意識。
調(diào)查結(jié)果顯示：四川有94.9%的受訪者表示關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)注度為79.5;受訪者對公眾環(huán)保意識的評價為60.4，對生態(tài)環(huán)境的'總體評價為67.6，在對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的認知方面，知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”;由于受訪者對環(huán)保舉報熱線的知曉率僅為4.9%，同時部分受訪者不知道如何舉報，參與舉報環(huán)保問題明顯受到限制;目前各類主要環(huán)?；顒拥膮⑴c率均在40%以下;在提高公眾的環(huán)保意識方面，高達97.6%的受訪者認為有必要，并提出了具體訴求和意見建議。
據(jù)了解，為及時了解當前四川公眾對環(huán)境保護的關(guān)注、認知、參與和意見訴求等情況，四川省統(tǒng)計局民調(diào)中心于205月組織開展了四川公眾環(huán)保意識專項調(diào)查，旨在提高公眾環(huán)保意識，推進生態(tài)文明共創(chuàng)、共建、共享。
調(diào)查通過計算機輔助電話隨機訪問的方式進行，抽選了成都、攀枝花、綿陽、南充、樂山、內(nèi)江、宜賓、巴中、甘孜州等9個市(州)，訪問對象為當?shù)?8-70歲的城鄉(xiāng)常住居民。調(diào)查共計完成有效樣本3000個。
報告顯示，公眾對環(huán)保的評價和認知偏低，受訪者對目前公眾環(huán)保意識的評價為60.4，受訪者對生態(tài)環(huán)境的總體評價為67.6，認為“固體廢物污染”、“空氣污染”、“水污染”是當前環(huán)境污染存在的三大問題。受訪者目前對公民環(huán)境權(quán)利與義務(wù)的知曉率為66.9%，其中大多數(shù)只是“知道一些”。
公眾對環(huán)境保護的實際參與程度更低，如果發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境行為，考慮進行舉報的受訪者居多，占53.8%，知曉環(huán)保舉報熱線的受訪者僅有4.9%，實際參與舉報受到明顯限制。雖然不少受訪者有意愿舉報環(huán)保問題，但舉報渠道受到明顯限制，實際舉報參與低。
目前各類主要環(huán)境保護活動的受訪者參與率較低，都在40%以下。調(diào)查顯示，28.5%的受訪者表示近一年來“沒有”組織或參與過環(huán)境保護活動;各類主要環(huán)境保護活動中，“植樹護林、領(lǐng)養(yǎng)樹”和“清除公共場所垃圾或小廣告的公益活動”的受訪者參與率排前兩位，分別為37.7%和31.6%，其余活動的參與率都在20%以下。
高達97.6%的受訪者認為有必要提高公眾的環(huán)保意識，希望主要通過“環(huán)保教育從娃娃抓起”、“電視廣播”、“微信微博”、“其它網(wǎng)絡(luò)媒體”等途徑普及環(huán)境保護知識。
受訪者認為環(huán)保相關(guān)部門應(yīng)全方位提高公眾的環(huán)保意識，要加大宣傳教育力度，提高群眾環(huán)保意識，特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn);加強政務(wù)公開，提高信息透明，發(fā)動群眾監(jiān)督;加強環(huán)境污染治理;完善并落實環(huán)保法規(guī)政策，加大對環(huán)境問題的監(jiān)管力度，加強環(huán)境執(zhí)法。;做好環(huán)境影響評價，完善環(huán)保規(guī)劃機制;加強環(huán)保組織建設(shè)，多開展環(huán)保公益活動，引導(dǎo)全民主動參與環(huán)?；顒拥?。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十八
組員：王同學(xué)、周同學(xué)、諸同學(xué)、孫同學(xué)。
指導(dǎo)老師：夏老師、楊老師、林老師。
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須行動起來。意識到那種無節(jié)制消耗資源和破壞環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境問題的根源，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球，自覺參與到環(huán)境保護行動中。因此，為了增強農(nóng)村村民的環(huán)保意識，開展全民環(huán)境保護，我們進行了本地農(nóng)村村民環(huán)境保護意識的調(diào)查。
本地農(nóng)村環(huán)境污染情況與本地農(nóng)村村民環(huán)保意識。
1、實地調(diào)查。
2、問卷調(diào)查。
為了在二個月內(nèi)順利完成課題“某地農(nóng)村村民環(huán)保意識的調(diào)查”的任務(wù)，我們經(jīng)過充分的討論，將研究日程作如下安排：
時間任務(wù)人員分工。
9.23—9.30選擇課題，制定計劃集體。
10.1—10.3實地調(diào)查分組。
10.4—10.4設(shè)計問卷集體。
10.5—10.7調(diào)查問卷分組。
10.8—10.17整理資料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組。
10.18—10.31撰寫報告，研究心得集體討論。
11.1—11.13匯編研究材料集體。
（一）、實地調(diào)查：
經(jīng)過幾天的實地調(diào)查，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況有了進一步的了解。（見圖示）。
雖然近幾年政府有適時地做了些許工作，村委也在各大街干道安放了垃圾桶進行整潔，河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常有人打撈。但是，村民們大都是各人自掃門前雪，再加上幾家養(yǎng)豬場和石材廠又緊挨著居民區(qū)，當?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量還是嚴重影響著人們的健康生活。因此，環(huán)保警鐘還需長鳴。
最后，我們還訪問了村里的長者，了解到近幾年村里的污染源主要來自于如下圖所示：
（二）、問卷調(diào)查：
1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：本次問卷調(diào)查，我們主要針對本地村民及學(xué)生進行調(diào)查。這次共發(fā)問卷300份，回收有效問卷285份，結(jié)果如下：
題目。
1、你居住的地方環(huán)境的質(zhì)量狀況如何？
a．優(yōu)。
b．良。
c．中。
d．差。
e．劣。
17﹪。
20﹪。
34﹪。
17﹪。
12﹪。
2、你認為誰應(yīng)該在保護環(huán)境方面扮演最重要的角色？
a政府。
b公民。
c企業(yè)。
d個人。
e其他。
14﹪。
74﹪。
3﹪。
6﹪。
3﹪。
3、個人的節(jié)能或節(jié)水行為對保護環(huán)境起不了作用嗎？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
9﹪。
22﹪。
9﹪。
20﹪。
40﹪。
4、為了保護環(huán)境可以放慢經(jīng)濟發(fā)展速度嗎？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
14﹪。
29﹪。
3﹪。
31﹪。
23﹪。
5、地球有自我恢復(fù)的能力，不管人類做什么都不會從根本上破壞生態(tài)？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
14﹪。
3﹪。
34﹪。
49﹪。
6、經(jīng)濟發(fā)展不可避免的會破壞環(huán)境？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
非常不同意。
20﹪。
37﹪。
3﹪。
23﹪。
17﹪。
7、科學(xué)技術(shù)總會有辦法解決所有的環(huán)境問題？
a非常同意。
b同意。
c無所謂。
d不同意。
e非常不同意。
17﹪。
48﹪。
3﹪。
26﹪。
6﹪。
8、你最想用什么行動來支持環(huán)境保護？
a出錢。
c向社會呼吁。
d綠色消費。
e教育子女。
3﹪。
43﹪。
20﹪。
9﹪。
25﹪。
9、你認為進一步加強環(huán)保工作最需要做的是什么？
a加強法制建設(shè)。
b加大環(huán)保管理力度。
c擴大媒體宣傳。
d強化環(huán)保教育。
37﹪。
63﹪。
26﹪。
51﹪。
20﹪。
2、數(shù)據(jù)分析：
由以上問卷所顯示出來的結(jié)果看，近幾年的環(huán)保宣傳工作還是有一定的實效，大部分村民有一定的環(huán)保意識。如其中一題，有74﹪的村民認為環(huán)保扮演最重要的角色是公民個人，這說明大多數(shù)的村民認為要保護環(huán)境應(yīng)該從每個人自身做起，環(huán)境保護應(yīng)該在全民范圍內(nèi)推廣，由每個公民共同來維護環(huán)境，在這里每個人起到了極其重要的作用。但是，人們自覺性還不高，對公共場所的環(huán)境保潔意識還是不夠強，大都只是各人自掃門前雪。
小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告篇十九
調(diào)查地點：西安市。
調(diào)查方式：采取發(fā)放問卷調(diào)查表的形式。
近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，"環(huán)境保護"也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我就以"環(huán)境保護"為主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對西安市市民的環(huán)境保護意識作了一次調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份，回收有效問卷80份，有效調(diào)查率為100%。
本次調(diào)查結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調(diào)查范圍：西安市居民。
調(diào)查人數(shù)：80人(本科以上16人，大專24人，中?；蚋咧?8人，初中18人，小學(xué)及小學(xué)以下4人)。
發(fā)放問卷：80份。
有效問卷：80份。
《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社科版)20xx年第4期，劉志峰在《大學(xué)生環(huán)境意識調(diào)查及結(jié)果分析》一文認為：環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關(guān)系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關(guān)系的科學(xué)認識。環(huán)境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內(nèi)容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經(jīng)濟與法制意識和環(huán)境心理意識。環(huán)境意識的產(chǎn)生是人類意識進化的新表現(xiàn)。
1.在調(diào)查結(jié)果中，人們大都表示了當今世界上存在環(huán)境污染現(xiàn)象。其中有72人表示“存在”，占總體的90%，有6人認為“不存在”，占總體的7.5%，有2人表示“不了解”。
2.他們對待存在環(huán)境污染的態(tài)度是這樣的，調(diào)查顯示共有73人認為環(huán)境問題應(yīng)該治理，其中有27人認為“急切需要治理”，有46人認為“需要治理”，態(tài)度不是那么強烈，僅有4人認為“無所謂”，3人認為“不需要治理”。
3.在回答有哪些有利途徑可以提高人們的環(huán)保意識時，居民最多的提到的是舉行社區(qū)宣傳活動和采用媒體、公益廣告進行宣傳，比例分別為72.5%和51.24%，而最少提到的是社區(qū)組織公益活動(如：垃圾填埋，參觀垃圾如何處理等)，僅占33.75%，調(diào)查表明居民在提高環(huán)保意識方面，只處于被動地位，不愿意用實際行動來保護環(huán)境，提高環(huán)保意識。
4.調(diào)查還反映出我國民眾在環(huán)保意識上呈現(xiàn)出比較強的政府依賴心理，在回答居民提高環(huán)保意識的有利措施有哪些時，共提出14條結(jié)論，有40.5%的人認為通過政府部門的宣傳工作，工作單位的普及教育活動。還有21.5%的人人認為應(yīng)采用媒體等宣傳，這說明新聞媒體在環(huán)境保護中也有一定地位，人們希望通過政府制定規(guī)章制度和其它環(huán)保組織可以通過媒體的宣傳，推動西安市環(huán)保工作的進一步發(fā)展。