運動是一種通過身體活動來提升健康和增強體能的活動。在寫總結之前，先把過去一段時間的經(jīng)歷進行分類整理。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實現(xiàn)目標。
記憶中的珍藏小學篇一
歲月如梭，時光總在不知不覺中流逝。在今年暑假，我就即將告別我的小學生活了，心中有許多的不舍，而那些曾經(jīng)在一起快樂的片段，都會成為珍藏中的記憶。
在我的記憶里，珍藏著這么一位數(shù)學老師，她是一個不為人知的工作者，她默默的工作著，從二年級到六年級，我都是在她的教導下成長的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學都對龍老師畢恭畢敬。講課時，龍老師總是警誡我們說：“數(shù)學不比語文，要寫就要寫出步驟，不寫那你做來干什么？答題藥答完整?！?BR> 有一次，參加奧數(shù)比賽我沒被選上，我傷心極了，上課也沒認真聽講，龍老師看見我一節(jié)課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來，對我說：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的？”我遲遲說不出，臉一下了漲紅了。過了一會兒，龍老師說：“看來我沒看錯，這是怎么回事呢？是不是因為這次沒參加決賽？”我點了點頭，支吾著說：“是……是……”龍老師并沒有罵我，而是對我說：“人總是有失誤的時候，沒關系下次再努力就是了！”
數(shù)學老師，就是我珍藏中的記憶的一部分，我會好好學習，決不辜負她對我的厚愛和期望。我永遠都會記住珍藏記憶中的這一部分。
記憶中的珍藏小學篇二
當我打開記憶的大門時，總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。
我家搬家時，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。
我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事?！澳憬o我去重寫，寫好了再給我看?！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲?，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。"不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個帶到學校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個場景，把它于今天的這場景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學去了。
為了我的成長，媽媽給了我最崇高，最無私的愛。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情；有時，他們的心又像悠悠的春風，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！
啊！一件件往事，有著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷！是我永遠珍藏在心中。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。
記得兒時，牽著爸爸媽媽的手，在柔軟的沙灘上肆意奔跑，海風吹動著那一絲絲黝黑的頭發(fā)，飄逸的發(fā)絲在陽光中照射，變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過擴無垠的大?；貞业穆曇簦路鹇曇粢呀?jīng)到了海的盡頭。
想到這里，嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現(xiàn)，說不盡，道不完……有一個詞代表著我的童年，那就是“快樂”。
“快樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。
記得孩提時代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時光掀起。記得青春年華，男生們在綠茵場上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時認真的表情那一剎那感到驕傲。
有人說，童年快樂的時光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時光。所以也很短暫。但是，在我看來，童年與青春都是我們人生最純真的一部分，雖然時間很短，但卻不會忘懷，這種純真的記憶，已經(jīng)深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠不會忘的，是永恒的！
我有一種記憶值得珍藏，無論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長，助人成熟的助推器。因為有這些記憶，我們的童年才會完整，因為有這些回憶，我們的童年才會美好。我們的童年，兒提時代，都是那么天真，那么快樂。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會掛上那一如當初的微笑。
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。
一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我?guī)У竭@個溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點后，也祝福我的同桌，我的同學能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
記憶中的珍藏小學篇三
王老師似乎離我愈來愈遠了。新的老師，新的同學，新的環(huán)境，我無法阻止他們占據(jù)我的大腦。然而，我也無法忘記王老師。我只能用回憶的方式，讓那些關于王老師鐫刻在我心靈深處的記憶不斷被重溫，獲得一點心靈的愉悅–可以說是慰藉。
記得他教《水調歌頭》，課還未上，他把雙手抱拳放在胸前，欣喜得像天真的孩童?！敖裉斓恼n大家可要認真聽，準保非同凡響！”臺下頓時議論開來，“哎呀！王老師又故弄玄虛了?！薄按蠹也虏?，王老師會干什么”到處是興奮的聲音。王老師只是靜靜地立在講臺邊。直到上課鈴響，班級里的聲音終于漸漸平息下來。一如既往的開始上課，標段落，理結構，解內容。大家仿佛都要失去信心了。王老師走上講臺，似笑非笑地朝臺下望了一眼，“現(xiàn)在我來把全文朗讀一遍?！蔽伊⒓醋松碜印Ｋ麚P起手臂，就像指揮交響樂的預備動作?！懊髟篓C幾時有”最后的“有”字，似乎拖了很長，最后發(fā)音竟似“偶”了。他推了推鼻梁上的眼鏡，表情很是夸張，仿佛酩酊大醉的人，雖是在笑，臉卻漲得通紅，“把酒問–青–天！”隨即，他又加上了一句：“??！問青天！”同學們便竊竊地捂嘴偷笑。“不知天上宮闕，今夕是何年！”王老師讀得激情洋溢，大家又都興奮起來了。我頓時仿佛感受到了古典詩詞的魅力?！拔矣孙L歸去，又恐瓊樓玉宇……”多么富有韻律的聲情并茂的朗讀啊。王老師時而俯仰身子，時而揮動臂膀，又突然在半空中定住。以后，王老師讀《水調歌頭》的場景便刻在了我的記憶中。這也讓我用一種全新的角度去看待古典詩詞。
王老師也時常刁難我。他讓我用三天的時間去整理初一至初三的所有英語單詞、詩詞、文言文。我頓時沒了轍。仿佛有一段二萬五千里長征等著我去跋涉。結果可想而知，我沒有完成這項艱巨的任務。他低下頭，揚起眉，從眼鏡的縫隙中瞥著我。我頓時窘促起來，竟心生一絲慍怒，“唉！我到底如何得罪你了！”我默默地準備接受批評。然而他的舉動竟出乎我的.意料。他只是淡淡地說：“沒有完成不要緊，我只是想讓你知道，我們的知識是有限的，但等待著我們要學的知識卻是無限的?！蔽仪忧拥乜粗碾p眸，嚴肅中分明讓人感受到一種溫和。我回想著，似乎好久沒有哪個老師如此地關心我，教我明事理了。我的心底滋長出一絲感動，并繼而發(fā)展成為一種感激了。
最近傍晚整隊去食堂，時常在路上看到王老師，一種親切感會立即占據(jù)我的內心。我，包括同學們，都會憋足了勁，洪亮地喊：“王–老–師好！”他立刻笑容滿面，一個個回應：“你好！你好！你好……”一旁的初一小朋友們不甘示弱，也紛紛叫起來：“王老師好！”王老師依然點頭回應。我似乎自私地感覺都自己的王老師被他人占據(jù)了。
然而轉念細想，老師或許本該如此。他們孜孜不倦地教育一代又一代人。因為他們的存在，太多的人從中受益，獲得啟迪。我不敢確信王老師將來能夠時常想起我，記得我，但是我的腦海中關于王老師的記憶，卻永遠不會磨滅，永遠。
記憶中的珍藏小學篇四
春天的一個下午，閑來無事，我靠著陽臺的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上。我坐下來，閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意，我不禁陷入了那深處的記憶......
那天晚上，爸爸結束工作時已經(jīng)很晚了，說："不做飯了，今天就去外面飯館吃碗面吧。"得到我和媽媽的同意后，就開著車去了那間飯館。要了三碗面后，我們坐下來各自吃著。那種感覺真是無比的溫馨，能和爸爸一起的時候不多，因為他總是忙著工作，而我又上了初中，見面和交流的機會是少之又少，所以我很珍惜這種感覺，想把它永遠珍藏在記憶深處，永遠不"過期"、不"變質"。
因為我不太愛吃肉的緣故，碗里就有許多肉沒有吃。爸爸看到這情形，就拿起筷子，把肉一片一片夾給我吃，真的很感動，我毫不猶豫地都吃完了，那天我很高興，很幸福。
過了一天后，到了我去上學的時候了，這一次是媽媽陪我一起坐公交來的，車上人很多，很擠，公交車友不停"搖晃"著，是我東倒西歪。后來媽媽讓我拉著他的手，不知道為什么那一天我的手那么涼，媽媽的手卻又是那么的溫暖。雖然一切都是不知道，不知道。但時光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎變長在變長，如此遙遠。那久違的溫暖又一次"燃"在我心頭。
能有這樣的記憶在我腦海中時常浮現(xiàn)，可真是不錯。有些記憶很美好，我們要永遠把它保存下來，想想那種幸福的感覺。午后春風拂過，讓我驚醒，身上不知什么時候蓋上了被子，我知道一定是我記憶中的人--我的媽媽。
記憶中的珍藏小學篇五
“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里緊握著令我感到恥辱的數(shù)學卷子，那帶著紅色印跡的分數(shù)，在陽光下，是那么刺眼，讓我不忍去細看，腦子里留下的只有悲傷、失落。眼淚不斷打在卷子上“啪啪”響，我的心好亂。
他走了過來，數(shù)學成績一項優(yōu)秀的他，伸出了那雙可愛的手，給我送來了希望，送來了力量?！皬念^再來!”“好!”我們搞聲吶喊。那一刻，天，似乎放晴。我們倆的手緊緊握在一起。
就這樣，以后的日子里，我和他成了形影不離的朋友，共同在知識的海洋里，揚旗自信的風帆，向美好進發(fā)。
終于，又一次數(shù)學考試之后，我滿意地笑了。
這是我珍藏的記憶。
記憶回放二：
窗外，陽光照著小鳥，小鳥唱著優(yōu)美的歌。一切都那么美好，可我卻無心欣賞。前幾天不小心把腳崴了，一只腫著，沒法出去，把我憋得心慌。爸看到了，說：“兒子，功課做完了吧，走，我扶你出去曬曬太陽?！薄安挥昧??！薄鞍パ?，走吧?！痹诎职值脑偃把垺毕拢覀兂鋈チ?。也不知和爸爸走過了多少時間，只顧忘形地陶醉在這美麗的陽光里，全然沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服已被汗水浸透。一種感動涌上心頭。
朋友，人的生活難免會有不愉快，但是不要悲傷，不要心急。取出自己的那一張記憶碟片，回訪感動，心中就會洋溢起溫暖。
記憶中的珍藏小學篇六
六年的。
小學生活。
即將過去，馬上迎來的是初中新的生活。同學們各奔東西，真懷念??！五年級時的藝術節(jié)，讓我印象深刻。
馬上就要合唱比賽了，真不知道這次比賽難不難，希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準備，這次我們班去參加藝術節(jié)合唱比賽的人一共有15個人。雖然人不怎么多，但個個都是精英。
到了下午，伴隨著老師的口令，合唱比賽正式開始。周老師帶著我們全班同學去音樂廳觀看比賽。當我一走進音樂廳，我心里激動萬分，心想：不知道我們班能拿第幾名？于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來，等待比賽的開始。過了一會兒，主持人上了臺，當她宣布比賽開始的時候，音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個上場的是五（7）班，他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個高下了。第二個上場是五（1）班，沒想到他們選的歌也是《清晨》，我想：這一次應該對我們十分有利，因為相同曲目的演唱，可以充分地體現(xiàn)出每個班的水平。終于輪到我們班了。當我們班同學出場的時候，頓時音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學們個個都是面帶微笑，每句歌詞都有一些美妙的動作，聲音也非常和諧，讓人陶醉其中。當我們表演完后，同學們雖然已經(jīng)汗流浹背，但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的，可我萬萬沒想到，我們竟然是第二名，真是難以置信。
雖然我們班得了第二名，但下次我們會努力的，因為友誼第一，比賽第二。
記憶中的珍藏小學篇七
在外祖父上學那會兒，總是那么的調皮，總是不干正經(jīng)事。但，自那件事之后，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田里盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以后，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子?！薄斑€有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶里打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之后的勞動成果?！蓖庾娓柑痤^，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，并親自去和他們道歉?！闭f著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了?；貧w的路上，他在思索，老師說的辛苦是什么意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以后，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
記憶中的珍藏小學篇八
拿起柜臺上紅色古風包，記憶的閥門打開，一年前的記憶涌上心頭。
20xx年的一個日子，我打開平板，準備用今年的壓歲錢在買一個小玩意留作紀念，滑著平板，一個個精致的東西從我眼前掠過，我的眼神沒有一點光彩，一個又一個。突然我的眼睛兩眼放光。一個精致的包出現(xiàn)在我眼前，這個土面有著手工繡的云錦，下方還有著點點裝飾，再看看內部是各種國家的紙幣，這讓我對它更加喜愛。看看價格，再數(shù)了自己的壓歲錢，我的眼神又暗淡了下來，只能默默地點下加入購物車。
之后的一段日子里，我整天無精打釆，臉上沒有一絲不笑容。一天晚上，媽媽從外面工作回來，手上捧著一個快遞，臉上寫滿了疲憊。出于好奇的我，放下手中的作業(yè)，將快遞打開，那個我想過獲得卻得不到的東西出現(xiàn)在了我的眼前。我恍然大悟，在我并沒有得到這個東西之前的一段日子里，媽媽發(fā)覺異常，打開平板，知道我很想要這個東西，到買不起，所以花費“巨資”得到了這個物品，此時，我的心里暖暖的，淚水在眼眶中打轉，我強忍住淚水，把我的心愛之物放在了柜臺上，當做我最好的收藏。它也收到了我的悉心照顧，直到現(xiàn)在，也像剛買回來的一樣，看到它，我的心中出現(xiàn)了一絲暖意。
這個收藏里裝載的不僅僅是國家的錢，更是媽媽對我深沉的愛，對我的希望。
記憶中的珍藏小學篇九
花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴著無限生機。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點滴歡欣與溫馨。
嚴冬時分，爺爺則更加地勤快了，只見他“抄”起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘?shù)酶裢饫喂?。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事?！盃敔?，爺爺……您還記得隔壁那個矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢！”“是嗎？”爺爺哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。
記憶中的珍藏小學篇十
記憶是暗夜的流星，輝光熠熠；記憶是冬日的陽光，暖意融融；記憶是多年的老酒，醇香陣陣。此生無論身在何處，我都忘不了您——母親，尤其是那只在寒風中揮動的手掌，它像一面旗幟，更像一座明亮的燈塔，永遠定格在我的記憶深處。
每天清晨，媽媽都是早早起床給我做飯，看著我吃罷，然后再送我去上學，而且一直把我送到必經(jīng)的馬路對面，看著我消失在她的視線中才肯離去。因為心里心疼媽媽，我一再聲明我長大了，自己一個人能去上學，不用再送我了，但媽媽總是不放心，總是親自送我過馬路。不管陽春金秋還是酷暑寒冬，從不間斷。特別是那天早晨，我記憶猶深。我清晰的記得，那是一個寒冬的早晨。
那天早晨，由于寒潮侵襲，溫度驟降。媽媽又像往常一樣早早的起床給我做飯，看著我把飯吃完然后給我戴上棉帽、手套，背上書包，自己也為上圍巾送我上學。路上漆黑一片，只有幾顆寒星在天空瑟瑟地抖著。冷風吹在臉上，刀割一樣疼痛。媽媽牽著我的手，頂著寒風艱難地走著，時不時的提醒我小心腳下?！拔乙呀?jīng)不小了，媽媽為什麼還要牽著我的手走呢？''我很快就發(fā)現(xiàn)了端倪，原來媽媽是為了把握控制在她身后，自己好用身體替我擋著寒風，因為媽媽總是把牽我的手放在自己的身后。頓時，一股暖流涌上心頭。我環(huán)顧四周，四周靜悄悄的，一個人也沒有。只有寒風在嗚嗚地刮著，和在微弱的燈光下，媽媽和我在悄悄地走著。透過厚厚的手套，我感到媽媽的手是那樣的溫暖。
我走了很遠在看，在路燈微弱的亮光下，媽媽還站在那，頭發(fā)被風吹的飛舞，那只手還在寒風中高高地舉著。頓時，我鼻子一酸，一股熱淚涌滿眼眶。
是啊，“而行千里母擔憂！”什麼時候，母親才能不牽掛自己的兒女呢！可憐天下父母心。對母親而言，只要兒女健康、平安，自己再苦再累也心甘情愿！真是大愛無私！這件事雖然過去了很久了，但那一幕已深深地已在我心里，尤其是母親那只揮動在寒風中的手，像一座明亮的燈塔，永遠指引著我人生的方向。
記憶中的珍藏小學篇十一
時間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿沒有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝望的眼睛。
——題記。
腦海中曾經(jīng)的記憶如繁星點點，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅強。
微風送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點不停地打在花朵上，每一滴雨點砸下來的時候，花朵都向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般溫柔的低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭，這般堅強使我感動。
花瓶里的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個滿是坎坷的'土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個自然事物結合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個事物，書寫著同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽；花瓶里的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個迎風獨立的歲月，只有磨練才是生命中最堅強的歷練，所以經(jīng)過風雨洗禮后的花兒，開得異常的鮮艷，仿佛洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。
這是我最深刻的記憶，看了這一幕，不禁想起一句話“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，不經(jīng)歷風雨地洗禮，怎能變得異常鮮艷，只有經(jīng)歷坎坷，才能在這個世界里更好的表達自己，展現(xiàn)自己。
站在花樹下，仰望著風雨中的花兒，仿佛是站在人海里?；▋河脽o聲的花語闡述著自己頑強的生命，那我們呢？我們只能用行動闡述自己。走在風雨中，好似走在風塵的流年里，我在尋找生命的花語。
珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅強毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅強，不畏懼，不屈服，做最堅強的自己。
記憶中的珍藏小學篇十二
又到了歲末年初，憑以往的經(jīng)驗，一到這個季節(jié)，學生們的賀卡就會如雪花般向我飛來。收到祝福的賀卡，說實話，我非常感動，這似乎是一年來辛勤付出的回報。每一張賀卡都寄托著學生對我的美好祝愿，每一張賀卡我也都仔細珍藏。
在去年的這個季節(jié)，我曾收到了一張“特殊”的賀卡，之所以特殊是因為它是我班的特困生李強（化名）送給我的。李強的父母是下崗工人，夫婦倆早出晚歸靠趕集賣菜維持一家的生計，生活確實不易。為此，李強是班里比較懂事的孩子之一，平時很節(jié)儉很少亂花錢，學習也很勤奮。當李強把賀卡遞到我手里的時候，我不由地埋怨他：“你的心意老師領了，可是不應該亂花錢呀！”“老師，這張賀卡沒花錢，是我自己做的?！甭牭竭@句話，我開始仔細打量這張賀卡：黑色彩筆勾勒出一抹遠山，近處有一個小雪人，紅色的鼻子，黑色的帽子，手握一根雞毛做成的彩色樹干，笑迷迷地看著我，旁邊有一句祝福――祝我最敬愛的老師：工作開心，新年快樂！“老師，不如買的賀卡好看，對嗎？”我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)站在一旁的李強臉紅了。我急忙說：“不，不！這是我收到的最有意義的賀卡！謝謝你！”“我還做了好幾張呢，我現(xiàn)在就給徐老師他們送去！”李強一溜煙跑了，這一年的新年，我們班所有的任課老師都收到了一張這樣的“特殊”賀卡。
記憶中的珍藏小學篇十三
我還在懷念那個被時光之河沖走的明媚得耀眼的夏天和那個已逝去的歲月呢，雖然成績不好，隨著夏日氣息的愈漸濃烈，少女的心思總是令人猜不透的，我偷偷喜歡上了同班的他，但我就是喜歡他在足球場上讓生命飛揚的樣子，我搞不懂這種莫名其妙的情愫，或罵我小小年紀不學好，復雜又多愁善感，頭一次經(jīng)歷了分別，我開始擁抱我們的畢業(yè)照。
抒寫屬于青春的朦朧愛戀；用比溪流還清澈、干凈的筆調，我體會到了一種叫作暗戀的東西，空調不到十一點我是不會開的，我就這樣莫名其妙地喜歡上他了，我也埋下頭與如山的作業(yè)奮戰(zhàn)，記憶中，柔柔的化成一道道耀眼的霓虹。
那是一種怎樣的閃耀??！讓他的笑容就這樣深深地烙在我的心上。
笑我傻，也許，在花季中珍藏美麗的心事，因為他，每個人都會有自己的故事，少女的心思，他開始對學習出奇地認真起來，我會憶起他微笑時的模樣。
每個少女都會有她深藏在心底的一個人吧？無論如何，我學會了很多：我學會了將自己的心事悄悄記在日記本中；我學會了打領帶的兩種方法；我學會了做小甜點；我學會了在生日時為別人許愿我理不清自己的思緒，似乎總是與多情、思念、甜美等詞有著千絲萬縷的聯(lián)系，記錄屬于自己的美好記憶，這才是真正的他吧？于是。
我剛剛步入少女時代。
因為這樣可以讓我找回畢業(yè)前的感覺，我出生于夏末，我在那個夏天異常惆悵，那年，我想，那種場景讓我永生難忘，那個夏天結束的時候，然后，他是一個很陽光的男孩，就這樣傻傻地微笑，那陽光閃耀在南京夏日的潮濕空氣中，我的初戀戛然而止，然而不是所有人都能擁有這樣值得珍藏的記憶！，少女，在某個已被時間沖走的初夏，一改之前頑劣的樣子。
看那被樹葉分割成一束一束的陽光落在手臂上，我喜歡讓炙熱的空氣滲入房間，當我漫步于林陰小路時，在一個永生難忘的仲夏。
這才是少女的樣子吧？也許別人會笑我酸，這也是一種值得珍藏的記憶??！佳作點評很難得能讀到這樣真實的文字。
我離開了承載著我小學六年時光的母校，在成長中感悟年少的單純。
任汗水從鼻尖悄悄落下，我愛夏天，少女情懷總是春，也就是在那個夏天，但是誰沒有這種青澀的時代呢？誰不曾年少輕狂呢？在這個不知道什么時候就已開始的冬季，用比水晶還透明、純凈的心靈，躺在床上。
但是我的青春還有好久好久呢，望向天花板。
記憶中的珍藏小學篇十四
杜甫，同是大唐詩人，在我心中，你是一株梅，你看那唐朝的遠方，可是你的目光被“安史之亂”后的國家混亂壓得無力的'眺望，只能看到鐵蹄下蹂躪的小草。所以你用戰(zhàn)士的血，人民的淚，國家的根，寫下了一部大唐的史詩，裝點著如滾滾長江般不盡的苦楚。但你終究是梅，堅硬而挺拔的梅。
于是你在自己衣食吃住都成問題的時候，高呼“獨使至尊優(yōu)社稷，諸君何以答升平?！痹谖蓓斆┎荼淮箫L吹走時，呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。唇干口燥呼不得，歸來依杖獨嘆息”我看見你頭發(fā)花白，顫巍巍依門長嘆，俯瞰蒼生。
你瘦小的身軀里洶涌著大唐人的熱血，讀書人亙古不變的信念，家，國，天下。那是傲然立世的梅?。v史的長河滾滾向前，大浪淘沙，淘不盡千古英雄。歷盡千年我們都記得你獨立寒秋的身影，都聆聽過你“會當凌絕頂，一覽縱山小”鼓勵。
我愛自然，我愛歷史，我愛詩，但我更愛創(chuàng)造了中國文化的詩人。有人說，忘記歷史就意味著背叛。我會記住這些詩人，記住那散發(fā)著歷史幽香的時代。
記憶中的珍藏小學篇十五
記憶可以用很多種形式來保存，可以用相片留住那些美好的瞬間，用日記留下那些想要永久保存的片段，也可以用存檔的方式存在我們的腦海里?？墒?，我們不能保證，相片不會褪色，日記不會被時間劃上痕跡，只有珍藏在我們心底的，才永遠不會褪色。
小時候，最喜歡的莫過于外婆了。
每次到外婆家去，我總是最積極的，只要一想到，外婆準備了很多好吃的，饞蟲就被勾了上來，口水就一直地往下流，那架勢，就像李白口中說的，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：??！到外婆家，第一個沖下摩托車的也是我。好幾次，還差點受傷了。沖進去，抱著外婆的腿，一個勁兒地傻笑，外婆摸著我的頭，慈祥地說；聽到摩托車的聲音，就知道你來了，前幾天我托人給你買了你最愛吃的開心果，來，多吃點吧！邊說邊給我拿吃的，見到那滿袋的開心果，我如餓虎撲虎般的沖了過去，狼吞虎咽的吃起來，外婆愛撫地望著我笑了；就知道你愛吃這個。在外婆房間里待到吃飯，都沒去抱抱我那剛出生的小表弟，其實從外婆房間里出去，肚子就被開心果填滿了，肚皮脹得鼓鼓地，可是出于禮貌，也勉強吃了一點，外婆看見了，說；不想吃就不吃了吧！小心會胃疼哦！......
雖然這件事過去很久了，雖然外婆也已經(jīng)離開人世許久了，但外婆的音容笑貌卻一直在我心中。
記憶中的珍藏小學篇十六
他在一場意外的交通事故中，不幸使腦受到了嚴重的撞擊，最終經(jīng)過醫(yī)生的不懈努力，無生命危險，卻失憶了。
他忘了一切的人，包括他的父母、親友，還有那個他最深愛的她。
她每天早早地來到醫(yī)院去悉心照料他，一絲不茍，從早忙到晚，當她每天回家時，都累得直接倒在床上。他因為頭部受撞擊得很厲害，頭經(jīng)常不定時地會有致命般的疼痛，經(jīng)常她給他端茶倒水的時候，他因頭疼大發(fā)脾氣，打翻了水杯，讓她淋到滾燙的開水。
她多么希望他能恢復記憶啊！她每天都帶著他回憶他們曾經(jīng)去的地方，發(fā)的短信，拍的照片，但他仍無法想起，當每次他在努力回憶時，頭部則會猛烈的疼痛。
她放棄了。
一天，上帝來到了她的面前，問：“我可以讓他恢復記憶，并且不再有頭疼?！彼老踩艨?，上帝接著說：“但我有個條件?！彼泵φf道：“快說吧！”“你將變成一只蜻蜓，你愿意么？”她想了想，毫不猶豫地點了點頭。
就這樣，她消失了。
他治愈了，連醫(yī)生都感到好奇，這是個奇跡！沒有人不這么說。他沒日沒夜的尋找著她、天涯海角，他走遍了全世界，但卻不曾發(fā)現(xiàn)，他的旁邊，總有一只蜻蜓。
記憶中的珍藏小學篇一
歲月如梭，時光總在不知不覺中流逝。在今年暑假，我就即將告別我的小學生活了，心中有許多的不舍，而那些曾經(jīng)在一起快樂的片段，都會成為珍藏中的記憶。
在我的記憶里，珍藏著這么一位數(shù)學老師，她是一個不為人知的工作者，她默默的工作著，從二年級到六年級，我都是在她的教導下成長的。
我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。
所有同學都對龍老師畢恭畢敬。講課時，龍老師總是警誡我們說：“數(shù)學不比語文，要寫就要寫出步驟，不寫那你做來干什么？答題藥答完整?！?BR> 有一次，參加奧數(shù)比賽我沒被選上，我傷心極了，上課也沒認真聽講，龍老師看見我一節(jié)課都心不在焉的，就把我叫到她辦公室來，對我說：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的？”我遲遲說不出，臉一下了漲紅了。過了一會兒，龍老師說：“看來我沒看錯，這是怎么回事呢？是不是因為這次沒參加決賽？”我點了點頭，支吾著說：“是……是……”龍老師并沒有罵我，而是對我說：“人總是有失誤的時候，沒關系下次再努力就是了！”
數(shù)學老師，就是我珍藏中的記憶的一部分，我會好好學習，決不辜負她對我的厚愛和期望。我永遠都會記住珍藏記憶中的這一部分。
記憶中的珍藏小學篇二
當我打開記憶的大門時，總會有許許多多的難忘的而有平凡的事情向我撲來。
我家搬家時，我看見書柜里有幾張紙，我便拿出那張紙，看了看，原來那是一片我寫的稿子，望著那幾張紙，我想起了爸爸、媽媽為我付出的辛勞。
我回憶著過去的往事，回憶著那件件念人難忘的往事?！澳憬o我去重寫，寫好了再給我看?！薄芭尽弊魑谋舅さ轿业拿媲?，這是我的作文沒寫好，媽媽給我的懲罰。"不能這樣馬馬虎虎”我的眼里含著淚花。把作文重新寫了一篇。過了一天的早晨，“等一等”媽媽叫住了我，把一個紅彤彤的蘋果塞在我的手里，說：“這個帶到學校去吃吧！”我回憶著昨晚的那個場景，把它于今天的這場景來比，我的眼淚以充滿了眼眶，望著這個蘋果，我似乎看到了媽媽的心，懷著甜甜的愛上學去了。
為了我的成長，媽媽給了我最崇高，最無私的愛。有時他們的心向大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂；有時，他們的心像絲絲細雨，輕柔，細嫩，喊著對我的脈脈深情；有時，他們的心又像悠悠的春風，和煦，清新，吹散了我心中一切的煩勞和憂愁。父母的心給了我徜徉學海求知的欲望，給了我翱翔藍天奮飛的向往！
啊！一件件往事，有著父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷！是我永遠珍藏在心中。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)登上十三歲這個階梯，這十三年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印，愕然回首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。
記得兒時，牽著爸爸媽媽的手，在柔軟的沙灘上肆意奔跑，海風吹動著那一絲絲黝黑的頭發(fā)，飄逸的發(fā)絲在陽光中照射，變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊，旁邊有爸爸媽媽的陪伴，朝著海的那面大喊，過擴無垠的大?；貞业穆曇簦路鹇曇粢呀?jīng)到了海的盡頭。
想到這里，嘴角不禁上揚。眼前有很多片段在浮現(xiàn)，說不盡，道不完……有一個詞代表著我的童年，那就是“快樂”。
“快樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。
記得孩提時代，女生圍在一起念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時光掀起。記得青春年華，男生們在綠茵場上奔跑，揮灑的是汗水，揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨，卻在看到他們踢球時認真的表情那一剎那感到驕傲。
有人說，童年快樂的時光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的，所以童年顯得倍加短暫；雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時光。所以也很短暫。但是，在我看來，童年與青春都是我們人生最純真的一部分，雖然時間很短，但卻不會忘懷，這種純真的記憶，已經(jīng)深深的融入了我的血液中，這種爛漫的回憶是永遠不會忘的，是永恒的！
我有一種記憶值得珍藏，無論是那些唯美的，還是悲傷的，都是人生的組成部分，是讓人成長，助人成熟的助推器。因為有這些記憶，我們的童年才會完整，因為有這些回憶，我們的童年才會美好。我們的童年，兒提時代，都是那么天真，那么快樂。我們的笑容，是最純真的代表。也許多少年后再回味，嘴角還是會掛上那一如當初的微笑。
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。
一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我?guī)У竭@個溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點后，也祝福我的同桌，我的同學能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
記憶中的珍藏小學篇三
王老師似乎離我愈來愈遠了。新的老師，新的同學，新的環(huán)境，我無法阻止他們占據(jù)我的大腦。然而，我也無法忘記王老師。我只能用回憶的方式，讓那些關于王老師鐫刻在我心靈深處的記憶不斷被重溫，獲得一點心靈的愉悅–可以說是慰藉。
記得他教《水調歌頭》，課還未上，他把雙手抱拳放在胸前，欣喜得像天真的孩童?！敖裉斓恼n大家可要認真聽，準保非同凡響！”臺下頓時議論開來，“哎呀！王老師又故弄玄虛了?！薄按蠹也虏?，王老師會干什么”到處是興奮的聲音。王老師只是靜靜地立在講臺邊。直到上課鈴響，班級里的聲音終于漸漸平息下來。一如既往的開始上課，標段落，理結構，解內容。大家仿佛都要失去信心了。王老師走上講臺，似笑非笑地朝臺下望了一眼，“現(xiàn)在我來把全文朗讀一遍?！蔽伊⒓醋松碜印Ｋ麚P起手臂，就像指揮交響樂的預備動作?！懊髟篓C幾時有”最后的“有”字，似乎拖了很長，最后發(fā)音竟似“偶”了。他推了推鼻梁上的眼鏡，表情很是夸張，仿佛酩酊大醉的人，雖是在笑，臉卻漲得通紅，“把酒問–青–天！”隨即，他又加上了一句：“??！問青天！”同學們便竊竊地捂嘴偷笑。“不知天上宮闕，今夕是何年！”王老師讀得激情洋溢，大家又都興奮起來了。我頓時仿佛感受到了古典詩詞的魅力?！拔矣孙L歸去，又恐瓊樓玉宇……”多么富有韻律的聲情并茂的朗讀啊。王老師時而俯仰身子，時而揮動臂膀，又突然在半空中定住。以后，王老師讀《水調歌頭》的場景便刻在了我的記憶中。這也讓我用一種全新的角度去看待古典詩詞。
王老師也時常刁難我。他讓我用三天的時間去整理初一至初三的所有英語單詞、詩詞、文言文。我頓時沒了轍。仿佛有一段二萬五千里長征等著我去跋涉。結果可想而知，我沒有完成這項艱巨的任務。他低下頭，揚起眉，從眼鏡的縫隙中瞥著我。我頓時窘促起來，竟心生一絲慍怒，“唉！我到底如何得罪你了！”我默默地準備接受批評。然而他的舉動竟出乎我的.意料。他只是淡淡地說：“沒有完成不要緊，我只是想讓你知道，我們的知識是有限的，但等待著我們要學的知識卻是無限的?！蔽仪忧拥乜粗碾p眸，嚴肅中分明讓人感受到一種溫和。我回想著，似乎好久沒有哪個老師如此地關心我，教我明事理了。我的心底滋長出一絲感動，并繼而發(fā)展成為一種感激了。
最近傍晚整隊去食堂，時常在路上看到王老師，一種親切感會立即占據(jù)我的內心。我，包括同學們，都會憋足了勁，洪亮地喊：“王–老–師好！”他立刻笑容滿面，一個個回應：“你好！你好！你好……”一旁的初一小朋友們不甘示弱，也紛紛叫起來：“王老師好！”王老師依然點頭回應。我似乎自私地感覺都自己的王老師被他人占據(jù)了。
然而轉念細想，老師或許本該如此。他們孜孜不倦地教育一代又一代人。因為他們的存在，太多的人從中受益，獲得啟迪。我不敢確信王老師將來能夠時常想起我，記得我，但是我的腦海中關于王老師的記憶，卻永遠不會磨滅，永遠。
記憶中的珍藏小學篇四
春天的一個下午，閑來無事，我靠著陽臺的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上。我坐下來，閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意，我不禁陷入了那深處的記憶......
那天晚上，爸爸結束工作時已經(jīng)很晚了，說："不做飯了，今天就去外面飯館吃碗面吧。"得到我和媽媽的同意后，就開著車去了那間飯館。要了三碗面后，我們坐下來各自吃著。那種感覺真是無比的溫馨，能和爸爸一起的時候不多，因為他總是忙著工作，而我又上了初中，見面和交流的機會是少之又少，所以我很珍惜這種感覺，想把它永遠珍藏在記憶深處，永遠不"過期"、不"變質"。
因為我不太愛吃肉的緣故，碗里就有許多肉沒有吃。爸爸看到這情形，就拿起筷子，把肉一片一片夾給我吃，真的很感動，我毫不猶豫地都吃完了，那天我很高興，很幸福。
過了一天后，到了我去上學的時候了，這一次是媽媽陪我一起坐公交來的，車上人很多，很擠，公交車友不停"搖晃"著，是我東倒西歪。后來媽媽讓我拉著他的手，不知道為什么那一天我的手那么涼，媽媽的手卻又是那么的溫暖。雖然一切都是不知道，不知道。但時光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎變長在變長，如此遙遠。那久違的溫暖又一次"燃"在我心頭。
能有這樣的記憶在我腦海中時常浮現(xiàn)，可真是不錯。有些記憶很美好，我們要永遠把它保存下來，想想那種幸福的感覺。午后春風拂過，讓我驚醒，身上不知什么時候蓋上了被子，我知道一定是我記憶中的人--我的媽媽。
記憶中的珍藏小學篇五
“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里緊握著令我感到恥辱的數(shù)學卷子，那帶著紅色印跡的分數(shù)，在陽光下，是那么刺眼，讓我不忍去細看，腦子里留下的只有悲傷、失落。眼淚不斷打在卷子上“啪啪”響，我的心好亂。
他走了過來，數(shù)學成績一項優(yōu)秀的他，伸出了那雙可愛的手，給我送來了希望，送來了力量?！皬念^再來!”“好!”我們搞聲吶喊。那一刻，天，似乎放晴。我們倆的手緊緊握在一起。
就這樣，以后的日子里，我和他成了形影不離的朋友，共同在知識的海洋里，揚旗自信的風帆，向美好進發(fā)。
終于，又一次數(shù)學考試之后，我滿意地笑了。
這是我珍藏的記憶。
記憶回放二：
窗外，陽光照著小鳥，小鳥唱著優(yōu)美的歌。一切都那么美好，可我卻無心欣賞。前幾天不小心把腳崴了，一只腫著，沒法出去，把我憋得心慌。爸看到了，說：“兒子，功課做完了吧，走，我扶你出去曬曬太陽?！薄安挥昧??！薄鞍パ?，走吧?！痹诎职值脑偃把垺毕拢覀兂鋈チ?。也不知和爸爸走過了多少時間，只顧忘形地陶醉在這美麗的陽光里，全然沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服已被汗水浸透。一種感動涌上心頭。
朋友，人的生活難免會有不愉快，但是不要悲傷，不要心急。取出自己的那一張記憶碟片，回訪感動，心中就會洋溢起溫暖。
記憶中的珍藏小學篇六
六年的。
小學生活。
即將過去，馬上迎來的是初中新的生活。同學們各奔東西，真懷念??！五年級時的藝術節(jié)，讓我印象深刻。
馬上就要合唱比賽了，真不知道這次比賽難不難，希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準備，這次我們班去參加藝術節(jié)合唱比賽的人一共有15個人。雖然人不怎么多，但個個都是精英。
到了下午，伴隨著老師的口令，合唱比賽正式開始。周老師帶著我們全班同學去音樂廳觀看比賽。當我一走進音樂廳，我心里激動萬分，心想：不知道我們班能拿第幾名？于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來，等待比賽的開始。過了一會兒，主持人上了臺，當她宣布比賽開始的時候，音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個上場的是五（7）班，他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個高下了。第二個上場是五（1）班，沒想到他們選的歌也是《清晨》，我想：這一次應該對我們十分有利，因為相同曲目的演唱，可以充分地體現(xiàn)出每個班的水平。終于輪到我們班了。當我們班同學出場的時候，頓時音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學們個個都是面帶微笑，每句歌詞都有一些美妙的動作，聲音也非常和諧，讓人陶醉其中。當我們表演完后，同學們雖然已經(jīng)汗流浹背，但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的，可我萬萬沒想到，我們竟然是第二名，真是難以置信。
雖然我們班得了第二名，但下次我們會努力的，因為友誼第一，比賽第二。
記憶中的珍藏小學篇七
在外祖父上學那會兒，總是那么的調皮，總是不干正經(jīng)事。但，自那件事之后，他便成為一個愛讀書的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麥田里盜一些麥子，誰知，正好被同學看見了，同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父，外祖父驚訝不已，愣愣的跟著老師回了他的辦公室。
回到辦公室以后，老師從桌上拿起了那把戒尺，不由分說打向了外祖父的手心，問他是否知自己的過錯，外祖父忍著痛意，開口道：“我不應該拿別人的麥子?！薄斑€有呢！”外祖父低下頭，不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了，眼淚在眼眶里打著轉：“這可是那戶人家的辛苦之后的勞動成果?！蓖庾娓柑痤^，看到老師泣不成聲樣子，很難過：“老師，我知錯了，我這就去還麥子，并親自去和他們道歉?！闭f著，跑出了門外。老師看著那小小的身影，欣慰的點點頭。
外祖父還了麥子，說了道歉，得到原諒，便走了?；貧w的路上，他在思索，老師說的辛苦是什么意思。他便跑去問了老師，老師讓他去種一次麥子，便可知那般辛苦。他試了，心中便有了答案。自那以后，外祖父便開始好好學習。雖然，上完了初中，外祖父便輟了學，但那份精神還在我們家族中流傳。
他們那個時候，可能溫飽都是問題，誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺，讓外祖父懂得了辛苦的含義；正是那一聲“啪”，讓外祖父懂得了：自己動手，豐衣足食。
記憶中的珍藏小學篇八
拿起柜臺上紅色古風包，記憶的閥門打開，一年前的記憶涌上心頭。
20xx年的一個日子，我打開平板，準備用今年的壓歲錢在買一個小玩意留作紀念，滑著平板，一個個精致的東西從我眼前掠過，我的眼神沒有一點光彩，一個又一個。突然我的眼睛兩眼放光。一個精致的包出現(xiàn)在我眼前，這個土面有著手工繡的云錦，下方還有著點點裝飾，再看看內部是各種國家的紙幣，這讓我對它更加喜愛。看看價格，再數(shù)了自己的壓歲錢，我的眼神又暗淡了下來，只能默默地點下加入購物車。
之后的一段日子里，我整天無精打釆，臉上沒有一絲不笑容。一天晚上，媽媽從外面工作回來，手上捧著一個快遞，臉上寫滿了疲憊。出于好奇的我，放下手中的作業(yè)，將快遞打開，那個我想過獲得卻得不到的東西出現(xiàn)在了我的眼前。我恍然大悟，在我并沒有得到這個東西之前的一段日子里，媽媽發(fā)覺異常，打開平板，知道我很想要這個東西，到買不起，所以花費“巨資”得到了這個物品，此時，我的心里暖暖的，淚水在眼眶中打轉，我強忍住淚水，把我的心愛之物放在了柜臺上，當做我最好的收藏。它也收到了我的悉心照顧，直到現(xiàn)在，也像剛買回來的一樣，看到它，我的心中出現(xiàn)了一絲暖意。
這個收藏里裝載的不僅僅是國家的錢，更是媽媽對我深沉的愛，對我的希望。
記憶中的珍藏小學篇九
花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴著無限生機。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫。
爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點滴歡欣與溫馨。
嚴冬時分，爺爺則更加地勤快了，只見他“抄”起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘?shù)酶裢饫喂?。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事?！盃敔?，爺爺……您還記得隔壁那個矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢！”“是嗎？”爺爺哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。
記憶中的珍藏小學篇十
記憶是暗夜的流星，輝光熠熠；記憶是冬日的陽光，暖意融融；記憶是多年的老酒，醇香陣陣。此生無論身在何處，我都忘不了您——母親，尤其是那只在寒風中揮動的手掌，它像一面旗幟，更像一座明亮的燈塔，永遠定格在我的記憶深處。
每天清晨，媽媽都是早早起床給我做飯，看著我吃罷，然后再送我去上學，而且一直把我送到必經(jīng)的馬路對面，看著我消失在她的視線中才肯離去。因為心里心疼媽媽，我一再聲明我長大了，自己一個人能去上學，不用再送我了，但媽媽總是不放心，總是親自送我過馬路。不管陽春金秋還是酷暑寒冬，從不間斷。特別是那天早晨，我記憶猶深。我清晰的記得，那是一個寒冬的早晨。
那天早晨，由于寒潮侵襲，溫度驟降。媽媽又像往常一樣早早的起床給我做飯，看著我把飯吃完然后給我戴上棉帽、手套，背上書包，自己也為上圍巾送我上學。路上漆黑一片，只有幾顆寒星在天空瑟瑟地抖著。冷風吹在臉上，刀割一樣疼痛。媽媽牽著我的手，頂著寒風艱難地走著，時不時的提醒我小心腳下?！拔乙呀?jīng)不小了，媽媽為什麼還要牽著我的手走呢？''我很快就發(fā)現(xiàn)了端倪，原來媽媽是為了把握控制在她身后，自己好用身體替我擋著寒風，因為媽媽總是把牽我的手放在自己的身后。頓時，一股暖流涌上心頭。我環(huán)顧四周，四周靜悄悄的，一個人也沒有。只有寒風在嗚嗚地刮著，和在微弱的燈光下，媽媽和我在悄悄地走著。透過厚厚的手套，我感到媽媽的手是那樣的溫暖。
我走了很遠在看，在路燈微弱的亮光下，媽媽還站在那，頭發(fā)被風吹的飛舞，那只手還在寒風中高高地舉著。頓時，我鼻子一酸，一股熱淚涌滿眼眶。
是啊，“而行千里母擔憂！”什麼時候，母親才能不牽掛自己的兒女呢！可憐天下父母心。對母親而言，只要兒女健康、平安，自己再苦再累也心甘情愿！真是大愛無私！這件事雖然過去了很久了，但那一幕已深深地已在我心里，尤其是母親那只揮動在寒風中的手，像一座明亮的燈塔，永遠指引著我人生的方向。
記憶中的珍藏小學篇十一
時間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿沒有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝望的眼睛。
——題記。
腦海中曾經(jīng)的記憶如繁星點點，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅強。
微風送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點不停地打在花朵上，每一滴雨點砸下來的時候，花朵都向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風中行進的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般溫柔的低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細弱的花枝，在風中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅強地站立著，沒有一朵墜下枝頭，這般堅強使我感動。
花瓶里的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個滿是坎坷的'土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個自然事物結合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個事物，書寫著同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽；花瓶里的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個迎風獨立的歲月，只有磨練才是生命中最堅強的歷練，所以經(jīng)過風雨洗禮后的花兒，開得異常的鮮艷，仿佛洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。
這是我最深刻的記憶，看了這一幕，不禁想起一句話“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，不經(jīng)歷風雨地洗禮，怎能變得異常鮮艷，只有經(jīng)歷坎坷，才能在這個世界里更好的表達自己，展現(xiàn)自己。
站在花樹下，仰望著風雨中的花兒，仿佛是站在人海里?；▋河脽o聲的花語闡述著自己頑強的生命，那我們呢？我們只能用行動闡述自己。走在風雨中，好似走在風塵的流年里，我在尋找生命的花語。
珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅強毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅強，不畏懼，不屈服，做最堅強的自己。
記憶中的珍藏小學篇十二
又到了歲末年初，憑以往的經(jīng)驗，一到這個季節(jié)，學生們的賀卡就會如雪花般向我飛來。收到祝福的賀卡，說實話，我非常感動，這似乎是一年來辛勤付出的回報。每一張賀卡都寄托著學生對我的美好祝愿，每一張賀卡我也都仔細珍藏。
在去年的這個季節(jié)，我曾收到了一張“特殊”的賀卡，之所以特殊是因為它是我班的特困生李強（化名）送給我的。李強的父母是下崗工人，夫婦倆早出晚歸靠趕集賣菜維持一家的生計，生活確實不易。為此，李強是班里比較懂事的孩子之一，平時很節(jié)儉很少亂花錢，學習也很勤奮。當李強把賀卡遞到我手里的時候，我不由地埋怨他：“你的心意老師領了，可是不應該亂花錢呀！”“老師，這張賀卡沒花錢，是我自己做的?！甭牭竭@句話，我開始仔細打量這張賀卡：黑色彩筆勾勒出一抹遠山，近處有一個小雪人，紅色的鼻子，黑色的帽子，手握一根雞毛做成的彩色樹干，笑迷迷地看著我，旁邊有一句祝福――祝我最敬愛的老師：工作開心，新年快樂！“老師，不如買的賀卡好看，對嗎？”我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)站在一旁的李強臉紅了。我急忙說：“不，不！這是我收到的最有意義的賀卡！謝謝你！”“我還做了好幾張呢，我現(xiàn)在就給徐老師他們送去！”李強一溜煙跑了，這一年的新年，我們班所有的任課老師都收到了一張這樣的“特殊”賀卡。
記憶中的珍藏小學篇十三
我還在懷念那個被時光之河沖走的明媚得耀眼的夏天和那個已逝去的歲月呢，雖然成績不好，隨著夏日氣息的愈漸濃烈，少女的心思總是令人猜不透的，我偷偷喜歡上了同班的他，但我就是喜歡他在足球場上讓生命飛揚的樣子，我搞不懂這種莫名其妙的情愫，或罵我小小年紀不學好，復雜又多愁善感，頭一次經(jīng)歷了分別，我開始擁抱我們的畢業(yè)照。
抒寫屬于青春的朦朧愛戀；用比溪流還清澈、干凈的筆調，我體會到了一種叫作暗戀的東西，空調不到十一點我是不會開的，我就這樣莫名其妙地喜歡上他了，我也埋下頭與如山的作業(yè)奮戰(zhàn)，記憶中，柔柔的化成一道道耀眼的霓虹。
那是一種怎樣的閃耀??！讓他的笑容就這樣深深地烙在我的心上。
笑我傻，也許，在花季中珍藏美麗的心事，因為他，每個人都會有自己的故事，少女的心思，他開始對學習出奇地認真起來，我會憶起他微笑時的模樣。
每個少女都會有她深藏在心底的一個人吧？無論如何，我學會了很多：我學會了將自己的心事悄悄記在日記本中；我學會了打領帶的兩種方法；我學會了做小甜點；我學會了在生日時為別人許愿我理不清自己的思緒，似乎總是與多情、思念、甜美等詞有著千絲萬縷的聯(lián)系，記錄屬于自己的美好記憶，這才是真正的他吧？于是。
我剛剛步入少女時代。
因為這樣可以讓我找回畢業(yè)前的感覺，我出生于夏末，我在那個夏天異常惆悵，那年，我想，那種場景讓我永生難忘，那個夏天結束的時候，然后，他是一個很陽光的男孩，就這樣傻傻地微笑，那陽光閃耀在南京夏日的潮濕空氣中，我的初戀戛然而止，然而不是所有人都能擁有這樣值得珍藏的記憶！，少女，在某個已被時間沖走的初夏，一改之前頑劣的樣子。
看那被樹葉分割成一束一束的陽光落在手臂上，我喜歡讓炙熱的空氣滲入房間，當我漫步于林陰小路時，在一個永生難忘的仲夏。
這才是少女的樣子吧？也許別人會笑我酸，這也是一種值得珍藏的記憶??！佳作點評很難得能讀到這樣真實的文字。
我離開了承載著我小學六年時光的母校，在成長中感悟年少的單純。
任汗水從鼻尖悄悄落下，我愛夏天，少女情懷總是春，也就是在那個夏天，但是誰沒有這種青澀的時代呢？誰不曾年少輕狂呢？在這個不知道什么時候就已開始的冬季，用比水晶還透明、純凈的心靈，躺在床上。
但是我的青春還有好久好久呢，望向天花板。
記憶中的珍藏小學篇十四
杜甫，同是大唐詩人，在我心中，你是一株梅，你看那唐朝的遠方，可是你的目光被“安史之亂”后的國家混亂壓得無力的'眺望，只能看到鐵蹄下蹂躪的小草。所以你用戰(zhàn)士的血，人民的淚，國家的根，寫下了一部大唐的史詩，裝點著如滾滾長江般不盡的苦楚。但你終究是梅，堅硬而挺拔的梅。
于是你在自己衣食吃住都成問題的時候，高呼“獨使至尊優(yōu)社稷，諸君何以答升平?！痹谖蓓斆┎荼淮箫L吹走時，呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。唇干口燥呼不得，歸來依杖獨嘆息”我看見你頭發(fā)花白，顫巍巍依門長嘆，俯瞰蒼生。
你瘦小的身軀里洶涌著大唐人的熱血，讀書人亙古不變的信念，家，國，天下。那是傲然立世的梅?。v史的長河滾滾向前，大浪淘沙，淘不盡千古英雄。歷盡千年我們都記得你獨立寒秋的身影，都聆聽過你“會當凌絕頂，一覽縱山小”鼓勵。
我愛自然，我愛歷史，我愛詩，但我更愛創(chuàng)造了中國文化的詩人。有人說，忘記歷史就意味著背叛。我會記住這些詩人，記住那散發(fā)著歷史幽香的時代。
記憶中的珍藏小學篇十五
記憶可以用很多種形式來保存，可以用相片留住那些美好的瞬間，用日記留下那些想要永久保存的片段，也可以用存檔的方式存在我們的腦海里?？墒?，我們不能保證，相片不會褪色，日記不會被時間劃上痕跡，只有珍藏在我們心底的，才永遠不會褪色。
小時候，最喜歡的莫過于外婆了。
每次到外婆家去，我總是最積極的，只要一想到，外婆準備了很多好吃的，饞蟲就被勾了上來，口水就一直地往下流，那架勢，就像李白口中說的，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：??！到外婆家，第一個沖下摩托車的也是我。好幾次，還差點受傷了。沖進去，抱著外婆的腿，一個勁兒地傻笑，外婆摸著我的頭，慈祥地說；聽到摩托車的聲音，就知道你來了，前幾天我托人給你買了你最愛吃的開心果，來，多吃點吧！邊說邊給我拿吃的，見到那滿袋的開心果，我如餓虎撲虎般的沖了過去，狼吞虎咽的吃起來，外婆愛撫地望著我笑了；就知道你愛吃這個。在外婆房間里待到吃飯，都沒去抱抱我那剛出生的小表弟，其實從外婆房間里出去，肚子就被開心果填滿了，肚皮脹得鼓鼓地，可是出于禮貌，也勉強吃了一點，外婆看見了，說；不想吃就不吃了吧！小心會胃疼哦！......
雖然這件事過去很久了，雖然外婆也已經(jīng)離開人世許久了，但外婆的音容笑貌卻一直在我心中。
記憶中的珍藏小學篇十六
他在一場意外的交通事故中，不幸使腦受到了嚴重的撞擊，最終經(jīng)過醫(yī)生的不懈努力，無生命危險，卻失憶了。
他忘了一切的人，包括他的父母、親友，還有那個他最深愛的她。
她每天早早地來到醫(yī)院去悉心照料他，一絲不茍，從早忙到晚，當她每天回家時，都累得直接倒在床上。他因為頭部受撞擊得很厲害，頭經(jīng)常不定時地會有致命般的疼痛，經(jīng)常她給他端茶倒水的時候，他因頭疼大發(fā)脾氣，打翻了水杯，讓她淋到滾燙的開水。
她多么希望他能恢復記憶啊！她每天都帶著他回憶他們曾經(jīng)去的地方，發(fā)的短信，拍的照片，但他仍無法想起，當每次他在努力回憶時，頭部則會猛烈的疼痛。
她放棄了。
一天，上帝來到了她的面前，問：“我可以讓他恢復記憶，并且不再有頭疼?！彼老踩艨?，上帝接著說：“但我有個條件?！彼泵φf道：“快說吧！”“你將變成一只蜻蜓，你愿意么？”她想了想，毫不猶豫地點了點頭。
就這樣，她消失了。
他治愈了，連醫(yī)生都感到好奇，這是個奇跡！沒有人不這么說。他沒日沒夜的尋找著她、天涯海角，他走遍了全世界，但卻不曾發(fā)現(xiàn)，他的旁邊，總有一只蜻蜓。